汉字的起源有种种传说，*古书里都说汉字是仓颉创造的。其实这种传说并不是真的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的实践才慢慢地丰富和发展起来的。
汉字是从甲骨文演变到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。经过重重改变才有了今天的汉字，所以我对汉字有好多好多的感受。
汉字生动形象。比如像“千里马”的“马”字，就好像是一匹马正在奔跑。上半部分就好像是马的头，下半部分就好像是马的脚。那么地生动形象。
汉字还是千变万化。如果加一竖或者少一横，都有可能会变成另一个字。如果那议个笔画变长，或者变短，也有可能会变成另一个字。因为这个，我自己总是在考试的时候写错别字。有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”。把“战士”写成了“战土”。这不就闹了一个笑话吗？而且汉字还一字多意。比如“见”这个字有八种意思。有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。如果一不注意就可能用错地方。一个字也有可能是多音字。比如参，有shēn、cēn、cān三种读音。所以要用在正确的地方上，用错了就有可能换了一种意思，也有可能就与原来的意思不符合了。所以，我觉得写汉字要小心。横就是横，竖就是竖。一笔一划要用心去写，才能真正写出汉字的高雅、优美，和它真正所蕴含奥秘……
无论在什么时候，我自己都可以感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔下，它们就仿佛又是一群天真无邪的孩子，时而玩起跑抓，时而又玩拍手游戏，显得那么随心所欲。所以，我们要将汉字永远的流传下去。因为，我们都深深地爱着那高雅优美的，汉字！
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。“汉字美，它就如一件件非常精美的艺术品，风姿独秀，让人沉醉其间。
首先，我们先人给我们留下如此美妙的文字。横、撇、竖、捺、点……看似简单的'笔画，却隐藏着无穷的奥妙。这魔幻般的汉字，或简或繁，或大或小，或宽或窄。有的字还变化多端，例如：“水”字外部轻灵，内部紧凑；“曰”字不方不圆，若行若飞；“王”字末稍放纵；“弯”字如龙蛇盘绕；“雄、武”这两字似鹰隼雄立；“曾”字工工正正，井然有序；“田”字字形简单，分毫不差；“雨”字如实写照……
汉字的构造不仅精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠小珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那如果确实非同一般。细细的品味，似乎有一种身临其境之感——流水潺潺地从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎在群山环绕之中，眼前犹如出现了一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。
汉字的奇妙处在于它的书法艺术，一个*字就是一幅美丽的画，横*竖直，下笔如运功，其味无穷。如月亮的“月”，“月有阴晴新”，怎样将它表达出来呢？若是新月似楷书的形式表现出，给人一种更深的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可以用隶书来表示，给人一种圆圆的感觉。
美丽的汉字像一条连绵不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！
重庆九龙坡区重庆市九龙坡区第一实验小学五年级:彩蝶梦琪
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！
二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字，我们的眼前立即浮现出**人民的喜悦，浮现出现代社会的繁茂，我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得十分舒畅，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“热爱”字，我们看到热爱国勇士抛头颅，洒热血，热爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命，热爱令人浑身充满神秘力量，能突破一切困难……
你说，我怎么能不热爱我们的母语---汉字呢？
每当我读书、看报、写字时，我常常能感受每一个汉字的神奇。它在我的眼中，不是一个个呆头呆脑的方块字，而是一只只可热爱的小精灵，在我眼前自由地跳来跳去；汉字也像一位魔术师，蕴藏着无数奥秘，总使人捉摸不透，汉字更像一处的美丽的风景，随时等着我们去那自由地玩耍……一个个汉字能级成一篇篇打动人心的小说，能组成一首首动人心弦的诗歌，能组成一条条趣味横生的字谜……汉字可真神奇呀！让人禁止不住去使用它，赞美它！
每一个汉字都是有神韵的，每一个汉字都能让我浮想联翩。比如“春”字，让我感受到一股股暖意，迎春花开了，蜜蜂在勤劳的采蜜，蝴蝶在草丛中展示自己那妖娆的翅膀，看见“夏”字时，我感到浑身热乎乎的，像被放进了大烤箱，蝉趴在树上展示自己那动人心弦的歌曲，到处都是树荫，当看见“秋”字时，到处好像都弥漫着浓厚的果味，农民在摘果子，枫叶像被涂上了鲜红的颜色；当看到“冬”字时，仿佛到处飘着洁白的雪花，每走一步都能听见雪在一展歌喉，大树阿姨成了一个大秃头，人们“装备”齐全，可还是喝到了一股股北风；看到“晕”一字时，我感到头晕脑涨，想一头栽在地上，成为典型的“倒栽葱”……
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，龙凤舞龙。对联形式，汉字独创。在书法家笔下，汉字更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或汹涌如海，或凝滑如脂……
每当我阅读时，汉字是我忠实的朋友，把我领进知识的海洋，当我写作的时候，汉字就成了我的知音。
当我开心时，汉字们好似一个个活泼的小朋友，陪我一起玩耍；当我伤心时，汉字们好像会疾步从本子里走出来，帮我解开心结；当我激动时，汉字好像在为我加油；当我发呆时，汉字会把我叫回神儿来。总而言之，汉字是我的知心朋友。
汉字！我无限钟情于你，我赖以思维的汉字，并震惊于你那无限活力和奇特魅力。像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍热爱！
我热爱你！*智慧的结晶——汉字
汉字，是中华人民最大的特色之一，由一撇、一点、一竖、一横、一捺……是我们祖先智慧的结晶，在世界几千年的历史上源远流长，被外国友人所热爱，让*人民骄傲！
在中华民族几万甚至几十万个汉字中，我最喜欢“马”这个字。“马”这个字看起来铿锵有力，由一笔横折、一笔竖折折钩、一笔横组成，虽然结构看似简单，但是其实并不简单。马的许多精神都值得我们赞颂与学*，代表了华夏民族崇高的精神与道德，因此，马成了*很有代表性的文字和动物。
马，象征着卓越非凡的'人才，是一个有能力、圣贤、有作为的人。相传周穆王有八匹神马，可以入地，可以分身......这不就是有能力的象征吗？
马儿是充满了自强不息、奋斗不止的精神的。它从远古的沙场尘烟驰骋而来，雄浑、豪迈、高昂。几千年来，马用自己的力量和赤诚，经历了战火的洗礼。它的奔放驰骋给了人类战胜敌人、战胜自我的力量，马的骨子里流露出了满满的坚持精神，所以孔夫子在《周易。乾卦》中总结的那句赞美马的在*人口中代代流传的最响亮的名言：“天行健，君子以自强不息！”
马还是人类最忠诚可靠的伙伴。它的柔顺给了人们生活的安全和温暖；马对主人的赤胆忠心，体现出了马身上还有一种美，叫做奉献美。
是的，这匹有我们民族的魂魄所生造的龙马，雄壮无比，力大无穷，追月逐日，乘风御雨，不舍昼夜，这不正是中华战天斗地、征服自然的写照吗？不正是炎黄子孙克服困难、永不停歇的生动比喻吗？不正是中华民族不畏艰险、乐观向上的生命意义的反映吗？以此同时，我也祝福大家能够像马一样，在生命的道路上越跑越快、越跑越远！
在外国人的眼中，它是神秘的秦兵马俑，是古老的故宫，是崇峻的长城；在*人的眼里，它是孔子忧虑的眼神，它是李白笔下流淌的不朽，它是谁呢？它就是汉字。
汉字是世界上最神奇的符号。如日，你把它写得扁一点，就变成了曰；你把它写得瘦一点，它又回到了日；如果你给它加一竖，就变成了甲、申、由、田、旧。如果加一横，又变成了目、旦。瞧，一个简简单单的日字，稍变一点，就改头换面，成了别的字，还变了读音。
汉字书法，是一种独特的艺术。从古至今，我国古代涌现出了许多著名的书法家：王羲之、颜真卿、柳公权。这一个个生动形象的汉字，在书法家的笔下，更生出无穷的魅力，草书的狂放不拘，小篆的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四*八稳，行书的龙腾虎跃。
汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，但它们决不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“朝阳”这两个字，你能感受一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐言开，而“哀”字令人垂头丧气。看到“明月”，你会想到李白的“举头望明月，低头思故乡”，你会想到王安石的“春风有绿江南岸，明月何时照我还”，你还会想到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”。
每当看到汉字，我不禁肃然起敬。汉字，我想对你说：“我爱你！你比英国文字更好看，比日本文字更悦耳，比罗马文字更优雅！”
——赞汉字的作文 (菁华6篇)
通过学*课本上的汉字演变后使我感到非常神奇、有趣，它历史悠久，文化丰富，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱。
看到每个字都有不同的风韵。笑字令人欢快，像一张笑脸在欢笑，哭字一看就像在流泪，两只眼睛还落着泪珠，马字最早画的时候像一只小马，逐渐演变成了现在的马字，还有四只蹄呢！这些字的进化都是由于祖先搜集资料、发挥想象创建而成的。
中华民族拥有诗歌传统，这些美丽而富有魅力的文字给使用的人带来了诗的灵性。我为祖国发明这样的文字而骄傲，越来越被世人所珍爱，以后，我要努力学好汉字，为祖国的汉字发扬光大。
《感恩的心》这首歌大家一定听过吧！它告诉我们要感恩身边的每一个人。
当我上完第五组课文时，我觉得我们还应当感恩于创造汉字的祖先们，要不是他们人类的交流能向现在这样方便吗？要不是我们现在的汉字能够传播文明，盖世无双吗？要不是他们我们现在的汉字能古色古香吗？要不是他门我们的汉字能生龙活虎吗？
说实在的祖先可真了不起，创造出来的汉字是有着独特性格的精灵，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽的、多姿的鲜花愉悦我们的眼睛。每个字都有不同的风韵。没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！
过年大家不会陌生。这可是个热闹的节日呀！家家户户写对联，人们可曾想过，这对联形式除了我们*，还有哪一个国家有写对联的创举呢？
啊，因为我们的祖先，使我们中华民族成为拥有诗歌传统的民族，同时也因为汉字，才有了今天的一切。
我爱你，中华的汉字！
“写好*字，做好*人，写字要用心，做人要真诚……”一首歌道出了汉字的灵魂，折射出了*人的智慧。
我为汉字点赞，赞其音韵之美。汉字如歌，四个声调，富有音韵美，好似赞歌。“人之初，性本善。性相*，*相远……”每每读起经典来，我都会不由自主地摇头晃脑、深陷其中。
我为汉字点赞，赞其象形传意。汉字如画，一点像水滴，一撇像溪流，日字像太阳，目字像眼睛。而汉字的起源，正是远古人类在石壁上刻下的画。祖先们用笔画将她勾勒端正，用方框把她排列整齐。
我为汉字点赞，赞其传世之能。经常在电视上看到日文、韩文有些地方与汉字相通，听爸爸讲，这都是汉字的“血脉”。而今，汉字正走向世界，因为它的独一无二，也因为它的开放包容。它不仅是*人的基因编码，更是全人类的精神瑰宝。
“写好*字，做好*人，中华大家庭，四海皆同心。”任岁月变了又变，形式换了又换，格律转了又转，汉字却依然不改：横竖撇捺，行云流水。让我们为汉字点赞，为祖国点赞！
中华汉字有五千年的历史，它们的样式也各式各样：有左右结构的、上下结构的、半包围结构的……有许许多多。
其中，更令我感兴趣的是：汉字的读音也是千姿百态的：给予的给（jǐ）也能读成送给的给（gěi）。假日的假（jià）也能读成真假的假（jiǎ）。银行的行（háng）也能读成行走的行（xíng)
当然，汉字也有许多独特的‘魅力’。一种字有许多种意思：“光”有亮光的意思，也有只、单的意思，还有用光、没有的意思。“好”有好学的意思，又有棒、突出的意思，还有友好的意思。这就叫：一字多义！
中华汉字通常都是方正体，而且，有一些字还可以变‘魔术’呢！木头的木加一笔可以变成魔术的'术，也可以变成书本的本。大小的大家一笔可以变成太太的太，还可以变成犬马的犬。
汉字当中，还有更经典的要数成语了。仅仅四个字，竟包含了无穷的道理：《亡羊补牢》说明了只要自己有错，认真改正，就不算晚。
汉字王国十分神奇，正等着我们去一一揭示其中的奥秘！
一提到汉字，大家对它一点都不陌生。汉字对于我们*人来说，是非常重要的，汉字是我们人与人日常交往生活和交流的工具，只要有*人的地方，就一定有汉字。现在就来谈谈我对它的了解与故事。
关于汉字的写法分为许多种：隶书、楷书、草书、行书等等，最初汉字是由象形字演变而来的，古人学会了用语言来表达意思，后来又学会了用手势，但有些事物用语言和手势是难以表达的，于是有人想出了做记号的方法，可记号太多，容易忘，后来就用图形表达意思。随着时间的推移，慢慢的就形成现在的文字。可是有些人，为了商家小利乱改*的文字，比如把“百依百顺”改成“百衣百顺”，把“十全十美”改成“食全食美”，把“与时俱进”“与食俱进”。只为了扩大客流多赚钱，但是误导了许多低年级的小朋友。
我写汉字时发生过许多低级错误，我把一些形*字写错，比如把赋写成斌，在写前赤壁赋时写成前赤壁斌，大意都改了。经过许多次教训，我在写每一笔，每一画时，都仔仔细细的生怕出错了。还有时我会把多音字搞混，看来我还要多下点功夫呀。
*的汉字就是这么有趣，也很不简单，它多一横少一笔都不一样，真的是无与伦比。
汉字，像黑色的天空中闪亮的星星，为我们指明方向；汉字，像一只只可热爱的小精灵，在我们的面前跳跃着，使我们在欢乐中学*知识。
汉字！你从古老的历史长河中走到了今天，你多么伟大，虽然你已经饱经风霜，但我相信，你从今天还会走向未来。我们中华民族以你为荣，我们中华民族是因为你才因此才强大起来。你是我们的骄傲，你是我们的自豪，我永远佩服你。
你从刻在龟甲兽骨的甲骨文，到现在的楷书、隶书、篆书、行书和草书。草书狂放奔跑，龙翔凤舞；楷书正楷端庄；隶书、篆书古色古香，行书大方客气。你把中华民族的美德都表达在了汉字中。外国通过翻译的*文学作品，是感受不到中华民族的魅力，汉字你多有文化，使人感到了一种诗的味道，文学的韵味。汉字，你是多么神奇！
汉字你可以用一撇一捺，组成不同的字，有时一个字多加了一笔就变成另一个字，就变得更加自然了，亲切了，使人更加欢乐。
汉字！你是一个奇迹，一个伟大的奇迹。你为中华民族带来了表达方法，还有文化，让我们懂得了做人的道理，使我们了解了中华美德，也让我们学到了知识，更让我们了解了古人的伟大，知道了*是四大文明古国之一。
汉字，你让我们的明天更加美好，让我们的生活更加欢乐，让我们的生活更加充实，更让我们的生命有价值！
汉字！我热爱你！
——*汉字作文 (菁华6篇)
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。*汉字博大精深，奥妙无穷。谈起汉字，感悟颇多。
汉字本身形象如画，形、音、意融合。汉字可以从形体上把握符号所标志的概念，使之以形见意。她能诱发刺激人的思维，产生意念，更能激发人的情趣，产生创造性思维；加之有形可征，有意可寻，易于形**类认识过程的符号集群，给人提供完整认识事物、辨别事物以及认识客观世界的建构模式。
汉字中有单音多意的现象。如：“深”，读音shen，就有4个意思，一：表示从上到下或从外到内的距离大，如；万丈深渊、深宅大院；二：表示颜色浓，如：深红色、深绿色；三：表示经历时间久，如：夜深人静、年深日久；四：表示程度高的，如：深入浅出、深信不疑等。
由此可知，每一个汉字的构成都蕴含着朴素的艺术哲学，大自然中所有需要传递的信息，都可以由汉字这种艺术符号作为载体来显示。而作为一个*人，一个能够自如的驾驭它的人，我们难道不应该感到自豪么？更直接明了地说：”我爱汉语。”
汉字很美，不是吗？看到了“香”字，你也能“闻”到那阵阵香味吧！那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字，让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感，难道不像一只只小蝴蝶吗？它们飞进你的脑海里，尽情舞蹈着，把你带进了仙境里，让你深深地感受到汉字的魅力。
优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语，生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》，在那片国土上，语言就好似国家的灵魂，失去或是更替了它，国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是？
总之中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是*民族的光辉荣誉。汉字使我们*的文化更上一层楼；当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你汉字！”
汉字是*文化之根，是中华民族的精神寄讬者，中华民族视之若祖先之生命，无限敬惜与爱护她。中华民族五千年光辉灿烂的文明史，汉字是其承载者，传播者，见证者，昭示者，从甲骨文、金文以至于今天之楷体，*汉字三千年永垂不灭，辉光常新，令全世界人民为之动客，为之起敬，为之惊叹，这实在是世界文明史上最了不起的伟大奇迹，我们每一个*人都应该感到欣慰和自豪，应在更高的层次上学*和运用汉字、汉语，开掘五千年文化典籍的宝藏，继承它，宏扬它，创造更加美好灿烂的中华民族现代文化，贡献于世界，这应是我们每一个中华民族儿女义不容辞、责无旁贷的大任！
二十世纪末，我国科学界、文化界的英才，终于发明了汉字输入法电脑打字机，其输入速度远超于拼音文字，同时创造了计算机汉字激光照排技术，以及电子出版系统，使印刷业高迅度发展，这也是我国乃至世界印刷史上的大事。先进的科学技术同汉字相结合，引起了国人对汉字的重新审视，同时也为复兴汉字文化创造了无比优越的条件。汉字究竟是科学的、智慧的文字，还是落后的、僵死的文字，将不辩自明矣。
保卫汉字，复兴汉字文化，振兴中华民族文化、民族精神，是关乎中华民族腾飞发展，自强自立，为世界人民做出贡献的大事。汉字是民族的，越是民族的就越是世界的。宏扬汉字文化，使中华民族文化的精髓融入世界文化的血液之中，这是中华民族每一个炎黄子孙责无旁贷的大事。现在世界上约有85个国家的高校都设了汉语课，约有3000万人在学汉字、汉语，汉字、汉语走向世界，已经成为世界强势语言之一。21世纪，*文化、东方文化，将会大展风采，为世界人民所欢迎。
汉字是世界文字惟一仅存的最古老而又辉光常新的文字，汉字应申请世界文化遗产。国内，在西安或任何一个大城市，应建立*汉字文化博览馆。文字研究者，语文教学者，应该以“百家争鸣，百花齐放”的精神，以新的角度、新的方法、新的思维，对汉字作多元化的研究，阐释汉字原创性之奥秘，为复兴汉字文化的伟大事业做出贡献。应该大力发展汉字文化产业，全社会都应重视、关注、推动汉字文化的发展与繁荣。
*汉字的历史渊源流长，从最初的甲骨文，到现在的文字，音形义面面俱到，完美结合。
汉字成功融入了华夏儿女的智慧，成为了我们*人的骄傲和自豪! 一横是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。这简单的笔画，构成了千千万万个*字，并赋予汉字丰富的含义和与众不同的魅力。虽然，每一个汉字是由横、竖、撇、捺等简简单单的笔画组成的，但是这些汉字却有着不同的含义。每当你看着这些汉字时，你就会联想到这些汉字一定会有自己独特的性格，比如：“喜”这个字总让人笑口常开;“怒”这个字总让人的心无法*静下来;“哀”这个字总是让人皱眉;“乐”这个是总让人洋溢出开心快乐的笑容;“无忧无虑”一词出现后，好像心里不再被禁锢，像小鸟挣脱了枷锁一样，在天空中自由自在地飞翔……
每一个汉字都是华夏儿女智慧的结晶，它不仅拥有响亮的音节和完美的形体，还有深深的含义。 在汉字里，只要一笔写错就会成为一个笑话。我记得有一次，好像是在读二年级的时候。我写雨伞的伞字时，总是喜欢将一竖写成竖弯勾。从而被老师叫到办公室里，老师对我说：“曾谦，你把雨伞的伞字下面那一竖写成竖弯勾，你是想造一把‘新型雨伞’吗?”当时听到老师说这句话的时候，我意识到了自己的错误，惭愧不已，所以我们*汉字必须得一笔一划认真书写! 想必大家也看过《汉语桥》吧!在这个节目中，有些外国人说中文说得特别好。我真感到惊讶，连外国人都可以说好一国语言。何况我们呢?所以，如果我长大后是一个语文老师，我会让我的学生，写好方方正正的*字，说好正正宗宗的*话。
我相信在不久的将来，全世界都能听见外国人在说*话!
汉字是一种文化，但我们却在它的世界中遨游，感觉毫不费力，相反，还能感觉到它的有趣和奇妙。
别看它只是些普普通通的方块字，可它的历史却非常悠久。从甲骨文到行书，它历经了漫长的演变过程，有着大约四千多年的历史。四千多年啊！经历得多么艰难，历经了多少风风雨雨，才传给了新世纪的后人。现在，我们使用上了这富有悠久历史文化的汉字，可不要忘记，这是老祖先们用汗水编造出来的，它是几代甚至几十代人的艰辛留下的。
说起中华传承的汉字，可就不得不谈起几种造字法了，它主要包括四种，这便是象形字、会意字、形声字、指事字，这几种最常用的造字法，可是汉字构成的头等功臣。
汉字之所以读起来不费力，是因为它既有趣，又生动，像一个个调皮的娃娃在纸上嬉戏，又恰似一条条活泼的小鱼，让你愉悦无比。在我看来，汉字并不是枯燥无味的，没有生气的方块字，而是由横竖撇捺组成的一个个富有生机的.小精灵，它们本身就含有一种神奇的力量，使你的文笔越来越流畅，使你的想想天地不断扩大，任你自由发挥，让你尽情飞翔在这个奇妙的王国里。
汉字似山，高大挺拔；汉字像水，那么清亮，那么柔和；汉字如音乐，动听的声音使你心情愉快。它是一种表达工具，更是我们中华民族独有的瑰宝。如果没有汉字，怎能有一篇篇美文？如果没有汉字，又怎能生出那一章章美妙的诗文？所以说，汉字是中华独创，它传播文明，盖世无双。
汉字，你是中华民族的骄傲，我们更为你自豪！我爱你，汉字。
许多人都玩过猜字谜，可是，你们玩过拆字游戏吗？为了让我们充分体会汉字的魅力，星期日下午，老师在课堂上给我们举行了一次拆字游戏。同学们兴奋极了。
老师先在黑板上写了一个明字，让同学们拆解。同学们异口同声地说：太简单了！‘日’是太阳，‘月’是月亮，白天有太阳，晚上有月亮，那就是明亮的意思啦。老师点点头，又写了一个聪字。一个女生立刻举手抢答道：‘耳’是用耳朵听，‘口’是用嘴巴说，‘心’是用心想。我连忙站起来补充说：两个小点像眼睛，还要用眼睛看。老师满意地说：你们解柝得很正确。
接下来，老师给我们写了个很难的字赢。看到这个字，同学们都傻眼了。有的在抓耳挠腮地苦思冥想，有的在低声和同桌讨论，还有的自己在嘀咕比划着。在大家都想不出来时，一个男生举起了手。他说：‘月’是身体，下面的‘月’‘贝’‘凡’的意思就是一个人用他非凡的身体赢得了宝贝。老师点评道：你说的是运动员？那‘亡’和‘口’又怎么解释呢？我的同桌回答说：‘亡’和‘口’就是不说话，整个字的意思就是不说话就能赢得比赛。那么获胜的人都是哑巴？老师话音刚落，同学们都哈哈大笑，他也尴尬地笑了起来。同学们想破了脑袋也想不出来，最终还是老师公布了答案：‘亡’是危机意识，‘口’是沟通能力，‘月’是时间观念，‘贝’是经济基础，‘凡’是*常心态。一个人只有具备这些意识和能力，抓紧时间尽全力去做事情，才会获得成功，成为人生的赢家。同学们听了都恍然大悟。由于时间关系，游戏不得不结束了。
我从这次小小的拆字游戏中感受到了汉字的博大精深。我们要认真学*，了解更多更深的*文化。
今天语文课上，老师想请一个同学上去写“jiǎnpǔ”这个词，老师还没说完，教室里原本热闹的气氛顿时凝固了，自然是没有一个人愿意去写。后来，胡怡犹豫不决地举起了手，随后，几个同学也跟着举起了手，老师脸上的焦急也变成了欣慰。
“好，王奕！”老师叫王弈上来。
王弈兴冲冲地跑了上去，眼中放出兴奋的光芒，接过老师递来的粉笔，胸有成竹的写下了“检普”二字，许多同学都说：“错了吧！怎么会是这样的呢？”王奕写完了，放下粉笔，老师评价：“这也太离谱了吧！”是啊，虽然“jiǎn pǔ”有很多种写法，但绝对没有这个“检普”的。果然，王奕的写法引来了大家的嘲笑。王奕的`眼神黯淡了下来，原本的兴奋也没有了，他带着几分尴尬下去了。
“谁再来写？”老师又问了起来，“贺楚筠！”
贺楚筠慢吞吞地走了上来，低着头接过粉笔写了“简朴”一词，同学们纷纷点头，没错。这个简朴是简单朴素的意思。果然，老师满意地点了点头。贺楚筠满脸笑容、*静地回到了座位上。教室里顿时又热闹起来。
随后，徐佳与蒋致柔写了“简谱”、“俭朴”，嗯，都对了。我忽然悟懂了老师的良苦用心：*的汉字博大精深，学*语文是不能马虎的，汉字中还有许多像“jiǎn pǔ”这样的多音字，不仔细区分可不行。
见同学们明白了用意，老师的脸上露出了满意的笑容。
——家乡赞作文 (菁华6篇)
家乡人说：“咱家乡美，山和水。”这话一点儿也不假，家乡的确是风景秀丽。不信，请看！
春天，家乡的布金山满山遍野开满了火红的映山红，远看整个大山像着了火，艳得要赛珲天边的彩霞。
夏天，小河里开满的一朵朵荷花，似婷婷玉立的.少女，轻风吹来，朵朵荷花随风摇曳，像窈窕淑女在跳舞。布金山激情似火的艳对映着小河柔情娇嫩的美，美艳相对，这怎能不使我为之赞叹，为之自豪呢？
秋姑娘带着成熟的韵味来到人间，布金山和小河又换上了新的衣裳，来迎接她。这时的布金山已是果实累累了。看，大苹果涨红脸，像个大皮球；大鸭梨变黄脸，像个大葫芦；红山楂全身闪着红光，像一串串红玛瑙；大石榴裂开了嘴，露出一排排洁白的牙齿。这一切多动人呀，它让山林充满了欢声笑语，人们一边采摘，一边赞美着布金山。此时的布金山累了，用树叶编织成了一块大毯子盖在自己的身上入睡了。再看小河边也是笑声不断，人们乘着船在河里采藕打鱼，带走的是一份份收获，留下的是一句句赞叹。
寒冬来临，天上落下纷纷扬扬的雪片，像鹅毛，像柳絮。它落在布金山上，布金山上处处似盛开了梨花，它落在结冰的小河上，小河里像开满了对洁白的莲花。每每这时，孩子们在山上打雪仗、堆雪人，在小河里滑冰，那欢声笑语快把树枝上的雪振落下来了。此时此刻，我再也禁不住诱惑，情不自禁地跑出来，在这银白色的世界里尽情地享受着山河之美。
啊！家乡，生我养我的布金山呀，我魂牵梦绕的的布金山，我将和你的美一直成长！
我的家乡位于祖国西南边陲的一个小镇镇康凤尾镇。它坐落在雄伟壮观的薄刀山下，这里风景优美，绿树成荫，鸟语花香。
春天，万物复苏，树木发出新芽，百花盛开，有红的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。白鹭花为雄伟壮观的薄刀山穿上了一件美丽的花衣。白鹭花不仅美丽，也是一种美食素材。家乡的田坝，农民伯伯们种的香料烟，每当春天到来的时候，在微风的吹拂下，这里变成了花的海洋。
夏天到来，树叶变得更绿了，那一颗颗小树像战士一般保卫着我们的家乡。天气炎热起来，我们可以到清澈见底的凤尾河摸鱼捉虾。小伙伴们像鸭子戏水，一会儿钻到水里，一会儿钻出水面，开心极了。这时田坝里的西瓜、草莓都熟了。晚饭过后，大人们带着孩子沿着河边散步，到草莓地和西瓜地摘草莓和西瓜，孩子边摘边尝着草莓开心极了！进入六月后，农民伯伯们在田里插秧，仿佛又田坝换上了一件绿色的夏衣。
秋天到了，果树挂满了果实。有粉红的桃子，黄澄澄的芒果，金灿灿的橘子，香甜可口的白果。小伙伴们爬上高高的果树上摘果子吃，享受秋天丰收的喜悦。进入十月份，稻谷成熟了，仿佛又给田坝换上了一件金黄色的外衣。田里农民伯伯们正在汗流浃背的忙着收稻谷。
冬天来了，树上的叶子开始变黄了，一阵风吹来叶子像黄蝶似的从树上飘落下来，落叶为大地铺上了一层厚厚的地毯。我家门前有棵榕树，小伙伴们把落叶把落叶扫拢起来，生火取暖嬉戏，开心极了。
这就是我美丽的家乡，请您为我的家乡点个赞！
我见到你了美丽的家乡。你身边的山，有可行者，有可望者，有可游者。
正因为有你的娟秀和缠绵，它们才有春来时淡雅，夏来时苍翠蓊郁。秋来明静多姿。冬来惨淡的美景。
我们的家乡是一做闻明的城市。有优美的风景，有家乡的土特产。有家乡的闻明用语。有家乡特产豆果。可十分好吃。又有一阵清香。
上饶的清晨，十分寂静。小草正贪婪的初春的露水。旁边有几棵高大的松树，像一个个哨兵。保护草原。信江河是我们的母亲河。河水清飘飘。水像一面镜子又
像碧绿的翡翠。天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了。白云倒映在清凌凌的河水里显得更白了。芦围和小草倒映在清凌凌得河水里显得更绿了。*青山相对出。多美丽啊。
夜晚有渔船归来，划开一道优美的水痕。于是湖水便在这浆声灯影中荡开，水里的倒影也随之碎了。密密的浮出挤满了小草缝。
上饶家乡的美在于水，水是声命本源。自然是美，尤其是人尚未染成时。
在祖国的西南边陲，有一个美丽的地方，这就是我的家乡。而在我的家乡唯数凤凰广场独领风骚，别具一格。
早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，便可看到火红的凤凰花，像一团团正在燃烧的火一样开满枝头，让人爱不释手。几条弯弯的小路上镶满了鹅卵石，人走在上面，脚底舒服极了，这是晨跑的人人们最喜欢的一条小道！再看广场中央，真是不一样，早晨的广场像浸在乳白色的浓雾里，往地面一看像铺上了一层白色的地毯，你一定舍不得把脚放在上面！多么美的早晨，多么美的人，多么美的凤凰广场！
中午广场也是别具一格。从广场的南门走进，首先，映入你的眼帘的是一张张五颜六色的车整齐划一地停在停车位上，成为一道极美的风景线！再往中间走，最引人注目的是一个美丽的喷泉，喷泉正中央有一座假山，泉水就是从这里喷出的。走到广场的尽头，你能看到一条清澈见底的小河，碧绿碧绿的，犹如一块碧绿的翡翠。河的中央种上了荷花，一朵朵亭亭玉立的荷花在风中舞蹈，颜色各异，红的似火，粉的像霞，黄的赛金，白的胜雪，他们你争我抢，你挤我碰，生怕别人看不到。河水里的小鱼更是调皮可爱，有的正在水里吐泡泡，有的在水里和同伴捉迷藏呢，还有的在说着悄悄话河边一棵棵似仙子般的柳树正在梳着秀发，小鸟在枝头唱起了欢快的歌。
晚上，灯火辉煌的广场更是热闹非凡！饭后，孩子、爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有可爱的小动物们也会来广场散步。广场的每个角落都挤满了人，还有七八支舞蹈队在这里跳舞，更吸引人的是绕着喷泉跳的凤凰队，每天晚上都会有成百上千的人加入，他们来自不同的民族，还穿着各色鲜艳的服装，我也成了这支队伍的常客。广场的四周，还有卖各色小吃的，卖玩具的热闹极了！
家乡的凤凰广场，不管在晚上还是在白天，都让人流连忘返；家乡的凤凰广场，不管是晚上还是白天，都热闹非凡；家乡的凤凰广场，不管晚上还是白天，都美得让人有无限遐想。我爱家乡的凤凰广场，更爱我美丽的家乡！
这一次我去我的家乡——抚州，上一次是五年前，做班车从德兴出 ，过了十多个小时停车，不知是不是太久没回家，还是什么原因，眼前使人既熟悉又陌生。
晴朗的天空下，一棵棵树上挂着黄澄澄的果实，*坦畅通的国道，还有娱乐场所，一座座楼房拔地而起。突然妈妈叫我一声到大姨家还不进去傻愣着干吗？我回过神来，心理疑惑不解，以前到处坑坑洼洼的马路，到处是瓜果纸屑，污水满地都是，破破烂烂的旧房子，杂草数不尽的小山坡不见了，怎么变得那么快。
带着一脸疑惑，来到大姨家。房子是楼房，住在101，外面被粉刷一遍，房子铺了地板砖光亮整洁，屋里东西数不清，摆放整齐，冰箱彩电，洗衣机，电风扇，沙发很舒适柔软，屋里的一盏大灯更是显得这个屋子变得更加富丽堂皇。真想不到变化那么快。那不是我淘气的小表弟卓卓吗，小表弟非常高兴，像个导游为我参观家里的变化，装来自来木，建了卫生河，是大变化是前院，种了白玉兰，金橘，还种了一棵小树。
参观完家里，弟弟拉着我出去玩，我连忙推开对他说：“我不玩烧火，弄得烟熏熏，而且还会引起火灾。“我早不玩了，我带你打篮球。什么你们这里有篮球场，当然！弟弟高兴地说着，不一公来到弟弟说的蓝球场，*整的水泥地，篮球架是玻璃似，两旁是高山，树木真像一幅美丽的山水图。
玩了会篮球，弟弟说去休息一下，我眼前一亮，只见四周绿树环绕，鹅卵石铺地，有石凳供人休息，有假山，有清清的湖水，现在我们的家乡竟然如此漂亮。
啊！老家变化真是超乎我的想象。变化太大了！为什么老家有这样的变化？吃饭一直想这件事，饭吃光了，菜竞一点都没有动。
吃饭后，我实在是忍不住跟大姨说了我的疑惑，大姨告诉我新农村正在搞城市化建设的结果，其实家乡变化还远远不止这些，大姨的脸上露出自豪的神情！
现在家乡多富裕，昌盛，我想我的故乡的农村建设会越办越好要靠我们劳动，我们的双手，开创出一片新的家园，家乡多么好，多么宏伟呀。
扬州——我的家乡，它虽然没有九寨沟、桂林山水等地的迷人风光，也没有北京、上海等大城市的繁华富庶。然而，在党的政策指引下，在改革开放的春风吹拂下，它那贫穷、落后的景象已是一去不复返了。如今，展现人们眼前的是一派蒸蒸日上，欣欣向荣的新景象。人们常说“烟花三月下扬州”。此时的扬州烟雨朦朦，稀有的琼花正当盛开，花香扑鼻，是旅游的黄金季节。每到这时，无数的中外游客都会纷至沓来，欣赏扬州的美景！这也是扬州一年四季最美丽、最忙碌的时候。
瘦西湖是扬州第一大风景区。进入大门，顺着湖边往里面走，那一排排垂柳，随着春风微微飘佛，在湖面荡起层层涟漪。岸边的石凳上坐着许多游客在垂钓，每隔一段距离，就有一个古代的小亭子，这些亭子有的用来避雨，有的用来做码头。再往里走，就看见了五亭桥。五亭桥是由五个小亭子组成的，最奇怪的是：当月亮升起的时候，五亭桥下的各个孔中都能见一轮明月。瘦西湖上有许多亭台楼阁，唯独这一座是中外闻名的。站在亭楼上，可以看到南面的白塔，西边的二十四桥，湖中来来往往的龙船。据说：“这龙船是乾隆皇帝七次下江南的时候坐的。”坐在船上，可以饱览瘦西湖*的美丽风光，这时候，你就会想起“*花柳全依水，一路楼台直到山。”这句诗。从码头上去，就可以看到各种各样的奇花异草。沿着绿茵大道，就来到了瘦西湖北门。出了北门，你就能闻到外面各种小吃的香味——黄珏的老鹅，扬州的蛋炒饭、包子……土特产是应有尽有——牛皮糖，酱菜、双黄鸭蛋……
扬州还有全国四大名园之一的个园，四季假山峰峦巧迭，移步换景，气象万千。全国重点文物保护单位何园，楼台亭阁如画，融*古典园林与西方建筑风格于一体。古运河与京杭运河更似两条碧带环绕家乡……亲爱的朋友们，古城扬州随时欢迎你的到来！
——粉笔赞作文 (菁华6篇)
它，细小的身躯还不足十厘米；它，圆柱形的身体总是静静地躺教室的一角；它，虽然有许多颜色却仍不起眼。它，就是粉笔。
粉笔的一生是短暂的，但它仍努力地为我们获取知识而努力。在语文老师的手中，它会舞动出一串串优美的语句；在数学老师的手中，它会舞动出一个个数字精灵；在英语老师的协助下，它教会了我们ABC；在音乐老师的手中，它舞出一曲曲优美的歌曲，使我们如醉如痴……它陪伴着我们爬上知识的高峰，陪伴着我们遨游知识的海洋。但在老师用它写完最后一个字时，它的生命便走到了尽头，留下的只是一些粉末，还有那伴随我们走向成功的知识。它就这样一直默默地耕耘，为了帮助我们学会更多知识，每天都在那一片黑土地上勤勤发恳恳地工作着，没有丝毫怨言。
粉笔的这种精神不正像我们的老师吗？为了给我们上一堂精彩的'课，老师不惜牺牲自己的休息时间，为了更及时地了解我们的学*情况，老师常常在夜深人静的时候伴着灯光批改着一本又一本的作业……老师，毫无保留地把知识传递给我们，从不需要回报，只希望我们每个人都能迈向成功。然而在我们迈向成功的那一天，老师却双鬓已斑，深深地皱纹爬上她的额头。
老师，就像粉笔，无私奉献，不求索取。我赞美粉笔，更赞美老师！
纯洁的白，热情的红 ，轻松的黄，冷静的蓝，朝气蓬勃的青，还有高雅的紫，闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙，是那么纯洁、神圣，是那么诱人，是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大，却犹如一把巨扫，把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净，又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。
你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出，使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年，又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你，却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者，却默默无闻地奉献着自己的一切，不留芬芳垂青历史。
你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的'明灯、攀登科技的云梯……
在我的日常生活中，有一种东西虽普通却不*凡，它是我们熟悉的——粉笔。
粉笔是一种令人瞧不起的东西，它在我们眼中就好似一只只微不足道的蚂蚁，有的被人们一脚踩烂，有的被孩子们当做弹射玩具，还有的被人当作在黑板上乱涂乱画的工具。但是粉笔到老师的手上，就有了很大的作用。
老师用粉笔教我们知识。语文老师在黑板上写下优美的文字；数学老师在黑板上写下数字；英语老师用粉笔写下英文字母；音乐老师在黑板上写下跳跃的音符……
粉笔的一生非常短暂，老师在黑板上写下粉笔字，时间写得越长，粉笔也就越来越短。
下课时，同学们将老师写下的粉笔字擦干净，地上只剩下了一堆的粉笔灰。这让我不禁想起了司马迁的话：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”粉笔不就是那重于泰山的东西吗！说到这儿，我又想起了一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔就是这样奉献自己，做帮助老师传达知识的“天使”。
粉笔，你虽不起眼，却不*凡。
老师点评：普通的粉笔却有不*凡的品质，你的观察比较全面，叙写流畅。
在老师的物品当中，粉笔是每天常用的必需品。
粉笔的颜色五颜六色，有蓝的，有绿的，有黄的，有红的，还有白的，粉笔在同学手中可以是武侠小说里的暗器，也可以是一个个有趣的玩具，到了老师手中，它就华丽“变身”了。在语文老师手中，它变成一个个优美的字词，令人陶醉；在数学老师手中，它变成一串串调皮的数字向我们走来；在英语老师手中，它是ABC，带又领我们走向知识的乐园。
粉笔默默地传授着知识，又默默地牺牲了自己。一支小小的'粉笔只是由一小撮石灰做成的，当它用自己的生命在黑板上留下痕迹，随后就化作一粒粒白色的颗粒状物体，一点点地消失。擦黑板时，粉笔站在旁边任黑板擦，轻轻地擦去用它身体写下的一行行字，无数白色颗粒像雪花似的纷纷落下，这种默默无闻，无私奉献的精神不就像是我们的教师吗？每天起早贪黑，呕心沥血，为培育祖国未来的栋梁，默默地工作。
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——从来不计较个人的得失，不争得名利，而为社会无私奉献的工作者们！
有人赞美坚韧不拔的松树，有人赞美顽强不屈的仙人掌，有人赞美不畏严寒的`梅花，而我却最想赞美朴实无华的粉笔。
粉笔是一个长两寸，全身洁白的圆柱体。当然，它普通到不能再普通了。虽然它普通，却把一生的精力奉献给了我们。它每天都在黑板上孜孜不倦地走来走去，却一点也不抱怨。渐渐地，它变成了不起眼的粉末，连这唯一能代表它存在的痕迹也会被黑板擦一点一点抹去。
我们所学到的知识离不开粉笔。语文老师用粉笔教会了我字词句；数学老师用粉笔教会了我算术；英文老师用粉笔教会了我abc；美术老师用粉笔教会了我画画；音乐老师用粉笔教会了我音符……
粉笔，帮人类传授了知识；粉笔，助人类传播了文明。它牺牲了自己，成全了别人，它无私奉献的品格是难能可贵的。
生活中，其实还有很多“粉笔”。交警，不管天气好坏，都执勤站岗，维持交通秩序；清洁工，不论寒冬酷暑，都坚守岗位，维护城市面貌；老师，不论刮风下雨，都尽职尽责，教育祖国花朵。
我赞美粉笔，因为粉笔无私奉献，使我们获取知识；我更赞美具有粉笔精神的人，因为他们默默付出，让我们的生活更美好。
飞扬的粉笔灰记载着粉笔纯洁的灵魂，三尺教鞭，七尺讲台，没有什么能比得上粉笔在我心中来得神圣。
我敬仰粉笔，因为它奉献了自已，把知识传递给了人类。当我们步入学*的殿堂，粉笔划出了规范的圆，写出了娟秀的字，传授给我们无尽的知识。在刚劲的字迹下，有谁又会注意地上那一层厚实的粉尘呢？可以说，粉笔是我们最好的老师。
从很小时候，粉笔就出现在我的生活中，但对于它，我熟视无睹！终于有一天，我注意到了它。细小的粉尘，洁白的身躯，能随意勾勒出美丽的图案，能教会我们为人处世的道理，每每看到粉笔，我心中就涌起敬佩之情。
粉笔，是知识宝库的大门；粉笔，是开启智慧源泉的钥匙，是学*琵琶的主弦；粉笔，更是一条通住生活的大道。
在我的心中，粉笔没有梅那样高雅清香，没有竹那样坚忍不拔，却有那高尚的品格—————无私奉献！
——赞教师作文 (菁华6篇)
我常常一个人睡不着觉的时候，就坐在窗前，仰望着天空，想着20年以后的自己，该是什么样子的，会是什么样子，在做些什么。
硕大的教学楼里，在第三层的第三间办公室里，一位老师在埋头修改着作业，她一会儿为孩子们的写作水*有待提高而自喜，一会儿又为孩子们的粗心大意做错作业而伤心无奈，他一会儿为这个孩子的字写的好看而高兴，一会儿又问那个孩子的字写的潦草而悲伤。他一遍又一遍认真地批改着作业，也欣赏着孩子们的天真淳朴的写作…他终于批改完了这些桌子面前一大摞一大摞的作业，然后他又拿起书本来准备下节课要讲的内容，他认真的仔细的想着怎样讲更生动更具体，更能让孩子们认真的接受这些内容消化这些知识…夜已经很深了，可是他依然在工作，他想用自己有限的生命时间为孩子们创造无限的价值，他就是我的班主任兼任我的语文老师，他总是这样无私的为我们奉献着。
我想，20年以后的我也要向老师一样，做一位优秀的人民教师，用自己的爱心耐心无私的教育未来的每一位祖国的花朵。
教师，多么崇高而值得尊重的职位呀！多么伟大工作呀！
在那段年少轻狂的岁月里，我做着天马行空的梦，是您，不打击我，也不苛责我，而是给我鼓励，给我希望，让我有继续梦想的勇气。
在那段叛逆的青春时光里，我迷茫，我无助，我歇斯底里，是您，没有把我当一个问题孩子来看待，而是给我开导，给我带来阳光与彩虹，让我的人生道路渐渐明朗，渐渐清晰……
如果有同学不小心犯了错，您会循循善诱地做思想工作；如果有同学偶尔调皮捣蛋，您会幽默地予以教导；如果有同学积极向上，您会毫不吝啬地给予支持与鼓励。
在我的脑海里，辛勤的园丁就等于和蔼的妈妈，因为他们不求回报，只愿自己培养的孩子长大后有出息，为报效祖国。
夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光辉的.职业；*也曾说过：教师是人类灵魂的工程师……
很多文章赞老师：老师像粉笔、像灯塔、像春蚕、像蜡烛……这些比喻很贴切。但这些比喻都是老师辛苦挣来的名副其实。
您把青春岁月和心血毫不吝啬地倾注在我们身上，让我们这些小花蕾得到了充足的阳光和雨露。我们要摘一朵最大最艳的花朵，亲手戴在您的胸前。
我把好成绩献给您；我把明媚的笑献给您；我把感恩的心献给您……
老师，又逢佳节，寄上我们一份诚挚的祝福。愿您拥有更健康、快乐与幸福的每一天！人生旅途上，是您为我们点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。交我、育我......我永远感激您，祝福您！
有人说：“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高、攀高......”
有人说：“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索、探索......”
记得泰戈尔一句诗是这样的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”老师的`心，在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空！为了这一神圣，他们甘愿奉献这一生。
当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边时，帮助、关怀我们时，我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。
亲爱的老师，请您放心，将来我无论会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮－－献给您，我亲爱的，老师！！！
一支不朽的红笔，描绘我们精彩的人生；一张不变的讲台，给予我们无尽的知识；一支短短的粉笔记载了我们不朽的师生情。
一一题记
九月的赞歌，唱不尽你们的青春年华。三千桃李竞相开放，也报答不了您如山的恩情。而一支支粉笔却渲染了您的青丝，写满了这些年来您为我们付出的心血。
老师，您的眼睛如夜空中的月亮，而我们就是您照耀着的繁星；老师，您的声声教诲，如茫茫海洋中的灯塔，我们就如那一只只扬帆，您载着我们到达梦想与想梦的地方……
我亲爱的张老师，这些年来您对我无微不至的照顾，还有对我学*上的帮助，我终不能忘却。
您带了我五年，五年的师生情在我心里永远铭记。记得有一次您生病了，但是作为一名负责任的您，始终坚持着给我们上课，您坐在椅子上，捧着一本沉重的教课书，看着您坐在椅子上还那么痛苦的样子，此刻，千言万语汇成一句话：“老师！您辛苦了！”
老师，忍着痛还给我们上课，我们不能忘记，这不也证明着老师的伟大吗？张老师，每当同学们有什么不会做的题，您总会义不容辞地去给同学讲解，正是因为您，我们学*上才会有这么大的提升。
时光匆匆，相聚为何这样短暂？张老师，您走了，不再教我们班了，但这五年的恩情，我们永远不会忘记，您的每一句谆谆教诲，我们也永远放在心上。
老师，虽然您不教我们了，但我们那颗爱您、尊敬您的心，依旧不变。张老师，我想对您说：雁声依旧在，年少时对白；耳边音犹在，如风暖心怀――您说的话，我永远不会忘记。
老师，窗外的桂花又开了，甜丝丝的味道撒满了整个校园。您领着我走过了五年的学*生涯，正因为您的.光辉照耀着我，所以铸就了我们不朽的师生情。永远思念您，永远祝福您，我的每一天……
教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。
教师之路，*凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，*凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。*凡之路，*凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。
佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。
土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨.老师的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱.
一块旧黑板,是您辛勤耕耘的土地.在这里,您播种下知识,播种下智慧,播种下理想,播种下祖国明天的希望.
您讲的课,是那样丰富多彩,每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的`新世界;每讲一篇课文,都好像给我们了一把智慧的钥匙,让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文,好像是告诉我们一个人生的警句,告诉我们人生的路还很长很长……
每当我倾听着您的慷慨陈词,您的生动比喻,我感到了知识的浪淘的澎湃…….老师,正是您送我们走向未来.
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……
老师,我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励.我今日的一切,都是您辛勤培育的结果!!
