今天，是大灰狼的生日，它买好了蛋糕，准备好好庆祝一下，可是它又觉得不够热闹，就想去请几个客人来。
大灰狼首先去请小花鸡。它来到小花鸡家，敲了敲门，说：“小花鸡弟弟，今天是我的生日，我想请你去我家吃蛋糕。”小花鸡听出大灰狼的声音，就说：“亲爱的狼先生，我不能去你家，因为猎狗哥哥马上来找我玩。”大灰狼听了，飞快地跑了。
大灰狼又来到小白兔家。它敲了敲门说：“小白兔妹妹，今天是我的'生日，我买了蛋糕，请你到我家去吃蛋糕吧！”小白兔从门缝里看见了大灰狼，就说：“大灰狼先生，我不能去你家，因为大象伯伯要请我出去玩。”大灰狼听了，只好失望地走了。
大灰狼不死心，它又来到了小羊家，敲了敲门说：“小羊弟弟，今天是我的生日，你来我家吃蛋糕吧！”小羊从窗户里看见了大灰狼，说：“对不起，我不能去你家，因为牧羊人要带我去草原吃青草。”大灰狼听了，灰溜溜地走了。
大灰狼干尽了坏事，所以，一个朋友也没有。
春眠不觉晓，熟睡中的丹顶鹤被一阵电话声惊醒了，是好朋友狐狸请他去喝鱼汤。
丹顶鹤跟着狐狸在圆桌前坐下，洁净的蓝桌布，桌上放着好友心爱的古董花瓶，面前盘子里是香气扑鼻的鱼汤，他食欲大增，急不可待地捧起盘子来。
狐狸也端起盘子，张开又宽又大的嘴巴，呼噜呼噜几下，盘子就底朝天了。
他边用纸巾擦嘴边感叹："西塞山前白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。真香啊！"
咦，好友盘子里的汤怎么一点都没动？
只见丹顶鹤弯着长脖子，伸出细长的尖嘴巴，在盘子上啄来啄去，使出吃奶的劲儿，却一口汤也没喝到。
狐狸忙说："对不起！我疏忽了。"
它眯着眼四处张望，看到桌上的花瓶，计上心来，说："柳暗花明又一村啊。这个花瓶细细长长的，给你盛汤最合适了！"
丹顶鹤惊讶的斗鸡眼都瞪出来了，小心地捧着花瓶说"这可是你最喜爱的古董花瓶啊！"
狐狸俏皮地吐了吐舌头，笑眯眯地说："桃花潭水深千尺，不及咱俩的友情。一个花瓶而已，物尽其用吗！"
丹顶鹤把细长的尖嘴伸进花瓶，终于吃到了美味的鱼汤。
有一天，小兔请小猴、小猫和小狗来家里做客。
一大早，这些朋友就来到了小兔家，它们疯狂地玩了整整一个上午，累得满头大汗、气喘吁吁，肚子也饿得发慌了。小兔给好朋友们准备了好多好吃的，给小猴端来了一大锅蘑菇，给小猫端来一盆青菜，给小狗端来几根红萝卜，可是小猴、小猫和小狗坐在桌旁一动也不动，小兔奇怪地问：“你们怎么都不吃呀？”小猫不好意思地说：“我们都不喜欢吃这些东西。”“那你们喜欢吃啥呢？”小猴说：“我喜欢吃桃子。”小猫说：“我喜欢吃鱼。”“我喜欢吃肉骨头。”小狗也急忙说道。小兔一拍脑袋，说：“啊呀，我忘了……。”
这时候，兔爸爸和兔妈妈回家了，它们正好带来了桃子、鱼和肉骨头，小兔连忙跑过去，说：“爸爸，妈妈，我的好朋友们正想吃这些东西呢！”说完，就拿去分给好朋友们。小猴、小猫和小狗特别高兴，它们狼吞虎咽地吃起来。小兔看着这三个好朋友，美滋滋地笑了。
今天是老山羊的生日。它请小白兔、小猴子、小猫、小公鸡和熊猫到家里来做客。
老山羊准备了好多朋友们爱吃的食物。客人们都来到了老山羊家，老山羊热情的招待它们。它给小猴面前放了一盘新鲜的竹子，给小鸡的面前放了一个又大又红的桃子，给小兔的面前放了一条肥肥的小青虫，给小猫面前放的`是一根新鲜的胡萝卜，给熊猫面前放的是一条鲜活的小鱼。老山羊说：亲爱的朋友，你们尽情地吃吧，别客气！可是古过了一会儿，老山羊看到客人们只看不吃，就说：你们怎么不吃呀？小猴子说：山羊爷爷，你是不是把准备好的食物摆放错了！老山羊恍然大悟，马上帮客人把食物换了一下，客人们开始高兴地吃起来了。小猴子吃鲜红的桃子，小公鸡吃鲜美的虫子，小兔子吃新鲜的胡萝卜，小猫吃鲜美的小鱼，熊猫吃新鲜的竹子，它们吃得很开心！
客人们美美地吃完后，非常感谢老山羊给它们准备的丰盛的晚餐。它们跟老山羊道谢后，各自回家了。
一天，山羊过生日了，请来了它的好朋友小猴皮皮、小鸡花花、小兔白白、小猫**、熊猫胖胖到家里来做客。
早上，它们带着礼物，一蹦一跳地来到了山羊家。山羊家一下变得热闹起来了。它们有的唱歌，有的捉迷藏，个个玩得可开心了！不知不觉就到了吃午饭的时间了。
山羊给好朋友们准备了午餐，可是好朋友们面对丰盛的午餐却一个个愁眉苦脸。山羊觉得很奇怪：为什么大家面对午餐一个个愁眉苦脸呢？原来，他把鲜美的小鱼放在了熊猫的面前，红红的萝卜放在了小猫的面前，肥美的虫子放在了小兔的面前，把甜甜的桃子放在了小鸡的面前，把鲜嫩的竹子放在了小猴的面前。它们面前的食物都是它们不爱吃的。这时，小猴眼睛一亮，说：“我有办法了，大家把盘子都向左移一个位子，这样，我们都可以吃到我们爱吃的菜了”。
大家吃着美味的佳肴，为山羊唱起了生日歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！。”
长颈鹿家里怎么这么热闹？哦，原来是小长颈鹿赢得了冠军。长颈鹿妈妈特意请来了可爱的小白兔、活泼的小猴、诚实的小鸡、美丽的小狗……
长颈鹿妈妈给小白兔一只碟子，里面放了又红又大的红萝卜，小兔可爱吃红萝卜了，狼吞虎咽的吃了起来。
小长颈鹿给小猴桌上放了一个大大的桃子。小猴看见了桃子，开心的大口大口的吃了起来。吃完后，小猴说：“这桃子真甜啊！以后，我也要请你到我家来做客。”
长颈鹿妈妈又给诚实的小鸡端来了又肥又壮的'小虫。小鸡也狼吞虎咽地吃了起来。
长颈鹿妈妈又给小狗拿来了肥肥的肉，小狗说：“我这次要减肥，所以，我现在要吃肉骨头。”长颈鹿妈妈给小狗换来了一盆肉骨头，小狗也马上吃了起来。吃完，小狗说：“我以后一定要请你到我家来做客……”
小动物们都说：“谢谢你的美味佳肴，我们以后也会请你到我家来做客的，希望你们也会喜欢我们的食物的。”说完，他们都高高兴兴的回家了！
——请客作文300字 (菁华9篇)
一个阳光明媚的早晨小熊吃完早餐，写了三封信寄给了三个好朋友狐狸、小松鼠和小兔来它家一起跟他过生日。信上写着：你好！我是小熊，明天是我的生日，请你到我家吃饭。小熊第二天小熊早早地起了床，吃完早餐来到了街上，街上人山人海、热热闹闹的小熊买了豆腐、白菜、萝卜、苹果，还有活蹦乱跳的龙虾……回到了家里，又从门前扫到屋后，把房子弄的漂漂亮亮、干干净净，整个房间亮亮堂堂。到了晚上小熊还等到好朋友，便来到小兔家，“小兔，小兔快开门是我小熊！”小兔开了门问：“ 有什么事吗？ ”小熊急忙说：“今天是我的生日，你们怎么都没来我家呢？小兔说：“信上写着明天是你的生日，是明天不是今天呀！”小熊听了不好意思地说：“我，我忘了星期六了”小兔听了笑呵呵的说：“没关系，知错能改是好的，如果知错不改那才是世界最笨的人。”最后，小熊过了一个最难忘的一个生日……
狐狸和丹顶鹤是一对形影不离，无话不谈的好朋友。这天，是狐狸的生日，狐狸请丹顶鹤到家里做客，准备了许多美味可口的好吃的来盛情款待丹顶鹤。
丹顶鹤来到狐狸家，它们有说有笑，很快就到了开饭的时间。就在大家大快朵颐，狼吞虎咽的时候，狐狸说：“鹤鹤，知道你喜欢吃鱼，我专门给你准备了鲤鱼汤，你尝尝。”丹顶鹤喜出望外的说：“好呀好呀，小狸还是你最好了。”
鲤鱼汤端上来后，丹顶鹤变得沉默不语了，鱼汤是用一个大盘子装的，丹顶鹤端着盘子上下打量，左右为难。原来丹顶鹤的嘴又长又尖，喝汤的时候就像拿着改锥在盘子上划来划去，用盘子喝汤简直是“老虎吃天，无从下嘴！”。急得丹顶鹤用两个翅膀端起了盘子，脚直接架到了桌子上，试图用一种高难度的倒立姿势往嘴里倒鱼汤。吓得狐狸大叫：“鹤鹤，快停下，咱们再想办法！”丹顶鹤不好意思地放下盘子。
还是狐狸灵机一动，说：“咱们找个适合你嘴型的容器不就行了吗？”于是狐狸把家中的花瓶找了出来，用花瓶装上了鱼汤。丹顶鹤试着喝了一下，简直就是量身定做的一样，喝起鱼汤来如臂使指，丹顶鹤高兴的.眉开眼笑的。
狐狸和丹顶鹤一起过了一个终身难忘的生日，它们更加亲密无间了。
狐狸和丹顶鹤是一对形影不离，无话不谈的好朋友。这天，是狐狸的生日，狐狸请丹顶鹤到家里做客，准备了许多美味可口的好吃的来盛情款待丹顶鹤。
丹顶鹤来到狐狸家，它们有说有笑，很快就到了开饭的时间。就在大家大快朵颐，狼吞虎咽的时候，狐狸说：“鹤鹤，知道你喜欢吃鱼，我专门给你准备了鲤鱼汤，你尝尝。”丹顶鹤喜出望外的说：“好呀好呀，小狸还是你最好了。”
鲤鱼汤端上来后，丹顶鹤变得沉默不语了，鱼汤是用一个大盘子装的，丹顶鹤端着盘子上下打量，左右为难。原来丹顶鹤的嘴又长又尖，喝汤的时候就像拿着改锥在盘子上划来划去，用盘子喝汤简直是“老虎吃天，无从下嘴！”。急得丹顶鹤用两个翅膀端起了盘子，脚直接架到了桌子上，试图用一种高难度的倒立姿势往嘴里倒鱼汤。吓得狐狸大叫：“鹤鹤，快停下，咱们再想办法！”丹顶鹤不好意思地放下盘子。
还是狐狸灵机一动，说：“咱们找个适合你嘴型的容器不就行了吗？”于是狐狸把家中的花瓶找了出来，用花瓶装上了鱼汤。丹顶鹤试着喝了一下，简直就是量身定做的一样，喝起鱼汤来如臂使指，丹顶鹤高兴的眉开眼笑的。
狐狸和丹顶鹤一起过了一个终身难忘的生日，它们更加亲密无间了。
今天刚好有亲戚到家里做客，临*饭点时间，也就刚好在家吃个便饭。
*日里自己在家做饭比较随意，有时更是杂炖，就是类似于做麻辣烫那样，每样食材放上一点儿，这样既吃到味，营养也均衡。久而久之，这也成了自个在家做饭的首选，也算一大特色吧。
总的来说会比单纯泡泡面有营养也有趣点。
那今天来客人了，总不能也做“麻辣烫”给人家听吧，尤其是长辈，更不喜欢这种懒人方式。
于是，我打开冰箱，开始鼓捣着看看有哪些菜可以让我“一展身手”。
最后经过权衡，我选择做一道煎蛋，一道炒木耳胡萝卜再加一道昨晚打包回来没吃的蚂蚁上树。
的确有点偷懒，不过煎蛋要求不高，只要是熟了那就很香，炒木耳本身的味道就不错，只要不炒糊，盐鸡精适量还是好吃的，那道蚂蚁上树店家手艺味道自是不用多说，蒸熟就行。
于是乎，我的菜单就出来了，虽然很简单，但很清淡，大家吃的也开心。
有一天，大象把它的好朋友们请到家里来做客，他们是胖呼呼的`熊猫，聪明活泼的猴子，大尾巴的松鼠，还有馋嘴的小猫咪。
大象把早就准备好的事物拿出来给他的好朋友们吃，它一个一个的分给大家，分好之后他邀请它的好朋友们快快品尝，可是小动物们都傻傻的坐着，一动也不动。大象奇怪的问：“你们怎么不吃啊，难道我买的东西不好吃吗”？这是聪明的小猴说“：大象哥哥，你分错事物了，我喜欢吃桃子，你却给了我松果，小猫喜欢吃鱼，你却给了它竹子，小松鼠喜欢吃松果，你却给了他鱼，还有大熊猫喜欢吃竹子，你却给了他桃子。哈哈，颠倒了”。
大象一看憨憨大笑起来：“真对不起，搞错了。”大家说：“没关系，我们大家互相换一下就好了”。于是他们都各自换了自己喜欢的事物，开开心心的吃起来！
今天，是大灰狼的生日，它买好了蛋糕，准备好好庆祝一下，可是它又觉得不够热闹，就想去请几个客人来。
大灰狼首先去请小花鸡。它来到小花鸡家，敲了敲门，说：“小花鸡弟弟，今天是我的生日，我想请你去我家吃蛋糕。”小花鸡听出大灰狼的声音，就说：“亲爱的'狼先生，我不能去你家，因为猎狗哥哥马上来找我玩。”大灰狼听了，飞快地跑了。
大灰狼又来到小白兔家。它敲了敲门说：“小白兔妹妹，今天是我的生日，我买了蛋糕，请你到我家去吃蛋糕吧！”小白兔从门缝里看见了大灰狼，就说：“大灰狼先生，我不能去你家，因为大象伯伯要请我出去玩。”大灰狼听了，只好失望地走了。
大灰狼不死心，它又来到了小羊家，敲了敲门说：“小羊弟弟，今天是我的生日，你来我家吃蛋糕吧！”小羊从窗户里看见了大灰狼，说：“对不起，我不能去你家，因为牧羊人要带我去草原吃青草。”大灰狼听了，灰溜溜地走了。
大灰狼干尽了坏事，所以，一个朋友也没有。
最*，班上出现了过生日请客的现象。我认为，过生日应该请客。因为在聚会时，同学们之间能增进友谊，我和最好的朋友牛志旗在以前关系很冷淡，几乎不说话，后来都是他一开始过生日请了一次我，后来在学校也经常一起玩。这才能使我俩成为无话不说的好朋友。虽然说在*时学校时也能增进友谊，可那是和好朋友才能出现的情况。如果要和关系冷淡的朋友，实在说不出口，即使说出来，如果谈不到一起，反而会使人家觉得你这个人很烦。
还有，在生日聚会时，自己有照顾同学的机会，同时也能培养自己的管理能力，也审视自己的社交能力。当然，被请的同学也能锻炼自理能力，总不能说长大了也要父母养活。如此之好的机会只是一年一次，难道就不该珍惜吗？
说到了一年一次，我觉得在这一年一次的生日中，谁不希望能有好多朋友来庆祝自己的`生日而非得过**淡淡，冷冷清清的日子呢？
每个人的心里都有一个纯洁无暇的“小精灵”作者我们每个人心里的导师。
梦想就是我们像那种的那个纯洁无暇的“小精灵”。
小孩子们说：“我的梦想是一名飞行员。”为什么呢？“因为当上了飞行员，可以看到广阔的天空、蔚蓝的大海，可以和小鸟自由自在的在空中翩翩起舞，那该有多开心、那快乐啊！”
我终于明白自己的梦想是什么了！梦想就是能让人快乐，使人高兴的小精灵！
以前感觉自己真像一个幼稚的小朋友，有一种强烈的欲望，去努力、去追求自己的梦想。又是我常常想：哎！小精灵呀，小精灵，为什么不分给我一个梦想呢？连一个小孩都有自己的梦想，而我为什么就没有呢？
现在不同了，现在我是一名中学生了，我有了自己的梦想，就是当一名婚纱设计师，婚纱设计师能给新娘带来福气、漂亮、高兴与欢喜……
梦想是每个人心中的小精灵，我现在才知道，其实，每个人心中都存在着自己的梦想。不是没有而是自己没发现而已。
未来的路谁也不知道，无论结局是否美好？都想着自己的“小精灵”跑去。
太好了！梦想终于来我家“做客”了！
在一次捉鱼比赛中，仙鹤得了冠军，她捉鱼的本领出神入化，动物们惊叹不已，纷纷想拜仙鹤为师。狐狸也想跟仙鹤学*，就绞尽脑汁，想出了一个办法：请仙鹤吃饭。
知道仙鹤爱吃鱼，狐狸早早炖好了一锅鲜美的鱼汤，等着仙鹤大驾光临。中午，仙鹤款款而来，闻到香喷喷的鱼汤味，她高兴地笑了。狐狸连忙端上盘子，热情地说：“仙鹤姐姐，别客气，请吃吧！”仙鹤伸着长长的脖子，用又长又尖的嘴使劲啄，可盘子里的鱼汤一点也喝不到。她一抬头，看见狐狸张着又大又阔的嘴，唏哩呼噜，吃的正香呢。仙鹤气愤填膺，心想：哼，想让我教你捉鱼，没门！正打算拂袖而去，狐狸抬头看见了，奇怪地问：“仙鹤姐姐，你为什么不吃呀？”仙鹤气呼呼地说：“哼，你竟敢用盘子装鱼汤来戏弄我！”狐狸恍然大悟，急忙道歉，他连忙去厨房取来一个瓶子，把鱼汤装进去，重新摆在仙鹤面前。只见仙鹤把长长的嘴伸进瓶子里，鱼汤很快喝完了，她咂着嘴，心满意足地说：“鱼汤真好喝。走吧，到小河边，我教你捉鱼！”狐狸高兴得一蹦三尺高：拜师成功了，这真是“精诚所至，金石为开”啊！
——三年级请客日记300字 (菁华3篇)
*时在学校都是吃素，我的好多同学都好想吃肉，所以我决定找一个假期，在森林里，举办一场吃到饱的烤肉大餐，邀请爱吃肉的同学和亲朋好友，一起来好好饱餐一顿。这个由我当主人的宴会里，以可以尽情的吃爱吃的肉，吃到你不想吃为止。当然我们也准备蔬菜水果，均衡一下营养。
这是一个专门烤肉的地方，可以一边吃、一边做自己想做的事。
“那可以睡觉吗?”这个我不反对。
“你们先想好要吃什么肉?”
“我们都想好了。”
“好!告诉我吧!”
“一.牛肉、二.猪肉、三.羊肉，然后每一种肉都要多一点。”
没有问题，只要你事先跟我预约，我一定会准备足够的食材，开开心心等待你的光临。
不过，吃了这么多的肉，千万要让自己好好动一下，把多余的肥肉消耗掉，当个健康的人，才能到一百岁都还吃肉，你说对不对?
这一天是小熊的生日，它在头一天晚上就把要邀请的客人名单写好了。
第二天一早，小熊去了小猴家，它对小猴说：“今天我生日，请你来我家吃饭，我给你准备了桃子和香蕉。”小猴说：“好啊!”
小熊又走了好几家，就赶紧回家收拾东西。
到了12点，小猴、熊猫、小猫、小狗和小兔都到小熊家来了。小熊为大家准备了丰盛的午餐，有香蕉、桃子、嫩嫩的竹子、鱼、老鼠肉、骨头、青草，还有胡萝卜。
一只大灰狼闻见了肉的香味，他蹑手蹑脚地来到了小熊的窗前，踮起脚一看，桌子上的食物真丰富啊!还有排骨。他一脚就把门踹开了，猛地扑向小熊因为小熊面前有排骨。
在这危急关头，只见小猴从耳朵里取出了自己的金箍棒，一棒就把狼打出门外;小猫伸出了锋利的爪子，在狼的脸上抓出三道红印;小狗把狼腿咬断了，小兔把一个胡萝卜投出去，正好投在狼的脸上。
大灰狼灰溜溜地逃走了，大家又高兴彩烈地吃起来。
今天，有一件让我们十分兴奋的事，我们的班主任请了我们班上的每一位学生喝饮料!
老师为什么要请我们呢?因为今天我们学校举办了唱歌比赛，我们大家都很卖力的.唱，虽然还不知道比赛成绩，但老师还是很高兴，她说：“今天，我终于看见了班上同学们一起努力为班级的荣誉而奋斗，我很开心，所以请你们喝饮料。”Ye!全班同学欢呼起来。原来我们唱完以后看别班表演时，被叫出去的同学是出去买饮料的，我还以为他们是违反了纪律呢!老师让班干部给每个同学发一瓶饮料。大家高兴地举起饮料，老师说：“来!大家一起来干杯!” “干杯!”我们大喊着，然后一口气喝了下去。
我不经意的看了一下窗外，看见别班的同学趴在窗台上，眼巴巴的看着我们喝，满是羡慕的眼神!我似乎听到：“哇!好幸福啊!”我更加为有这么好的班主任和同学而感到自豪。今天老师请客我们大喝了一顿，真是爽!谢谢老师!我一定会更加爱护班集体的荣誉的，您放心吧!
——*作文300字 (菁华6篇)
“铛”，新年钟声敲起来了。“过年了！”我欢呼起来。“爆竹声中一岁除”，此时此刻，外面的烟火、爆竹声连成了一片。先让我们去搜索一下烟火爆竹吧优秀作文——*的风俗*惯作文3篇优秀作文——*的风俗*惯作文3篇。
我们家放的是“百年好和”、“吉祥如意”，瞧，一团团的小火球腾空而起，在空中绽放出美丽的花朵，有的像“仙女散花”，有的像“火箭升空”，还有的像“陀螺样”旋转不停。而邻居家的“鱼雷王”的爆炸声让人震耳欲聋，还有“连珠炮”助阵此时，人们沉浸在这对新年的期望当中。
再让我们转移视线，去大街上看看吧。街上节日气氛特别浓，只见人流如潮，大街两旁张灯结彩，喜气洋洋。商家作好了大赚一笔的准备，货物准备得很充足，货架上商品琳琅满目，各大酬宾活动层出不穷，人们也放开了腰包，拎着大包小包往回赶。
而我们小朋友可是过足了“过节瘾”，吃着五花八门的食品，玩着自己喜欢的玩具，跟着大人走亲串友，听着大人们的祝福声，拿着长辈给的压岁钱，心里乐滋滋的。当然，还有小朋友过起了“电视瘾”，当起了“小网迷”。
过年真有意思啊！
我的家乡是少数民族地区，是一个美丽富饶的地方，有很多诱人的风景：如贺兰山、西夏王陵、沙湖、影视城，等等。每到*开斋节，游人穿梭，非常的热闹。每到节日的时候，人们都面带笑容穿着民族的服饰，先去*寺，进行宗教活动，然后去先人的坟墓上进行祭拜活动。家里炸馓子、油香，还有做一些丰盛的食品。亲友们都开心的互相祝福着。
我也参加这样的活动，父母们都特别的高兴、开心、快乐，因为这是自己民族的节日。还有许多其他民族的朋友也来庆祝我们的节日和我们一起过着高兴、开心、快乐的*开斋节。*开斋节，让我学到了*人的善良、虔诚和宽容，懂得了*人的`团结、好客、热情。我因有这样的节日而感到骄傲
我们的国家是一个多民族的国家，每个民族都有自己的节日，只要民族团结了，我们的国家才能更加强大。家乡的*们，在*开斋节这个盛大的日子里，和互相祝福，互相走访，是那样的和谐与快乐，到处沉浸在幸福与快乐之中。我爱我的家乡，更爱我们的节日—*开斋节。
节日前，*寺张灯结彩，同汉族过春节一样要挂横幅，村里的路两旁的建筑物上贴着用*语和汉语书写的标语。这些标语的内容多数是教育人们多行善事，多做好事。村民们都穿着盛装，女的都顶着“盖头”，只露出两只眼睛；男的头戴小白帽，身穿小白卦，显得神秘而美丽。我也好想像他们一样的打扮，可是大表哥说我不是*，不能穿的，好遗憾啊。
午饭开始了，好丰富的早餐啊！是我*时不能吃到、见到的，可是大家都说这个不算什么，晚宴吃得更丰盛呢。
下午，村民们稍作休息，又在*寺诵经、赞圣、礼拜。他们念的都是*语，像是在唱歌一样，声音整齐而悦耳。虽然我听不懂，但是可好听了。完毕以后，就开始准备晚宴了。晚宴果然比午饭更丰盛呢！
这一天很快就结束了，我想，我永远都会记得这个特别的“圣纪节”。
“铛”，新年钟声敲起来了。“过年了！”我欢呼起来。“爆竹声中一岁除”，此时此刻，外面的烟火、爆竹声连成了一片。先让我们去搜索一下烟火爆竹吧。
我们家放的是“百年好和”、“吉祥如意”，瞧，一团团的.小火球腾空而起，在空中绽放出美丽的花朵，有的像“仙女散花”，有的像“火箭升空”，还有的像“陀螺样”旋转不停。而邻居家的“鱼雷王”的爆炸声让人震耳欲聋，还有“连珠炮”助阵此时，人们沉浸在这对新年的期望当中。
再让我们转移视线，去大街上看看吧。街上节日气氛特别浓，只见人流如潮，大街两旁张灯结彩，喜气洋洋。商家作好了大赚一笔的准备，货物准备得很充足，货架上商品琳琅满目，各大酬宾活动层出不穷，人们也放开了腰包，拎着大包小包往回赶。
而我们小朋友可是过足了“过节瘾”，吃着五花八门的食品，玩着自己喜欢的玩具，跟着大人走亲串友，听着大人们的祝福声，拿着长辈给的压岁钱，心里乐滋滋的。当然，还有小朋友过起了“电视瘾”，当起了“小网迷”。
过年真有意思啊！
*开斋节——是我们少数民族的特殊节日，也是我们少数民族的大年。
*开斋节的这天，老人、小孩都穿上了自己那蝴蝶翅膀般的新衣服;这一天，也是我们少数民族儿童最开心的一天，因为我我们可以收到很多钱。早上三、四点钟全家大小都要起床，孩童们只要给长辈们道上一声“赛俩目”，译为国语是“祝你*安”，而长辈们也要回敬“塞俩目”，并且给你一些问好钱;这一天也是大家都欢乐日，让自己家的孩子去给亲戚朋友们送去自家做的油香、馓子和果果，大家互相品尝着香甜可口的油香、馓子和果果。
大约到了做晌礼的时候，我们跟着阿訇去集体礼拜的圣地，我看到很多人，如同看到千万匹战马，都那么严肃。
做完礼拜，家里人早已准备好丰盛的饭菜，我们大吃大喝，*开斋节过了三天，这三天中，亲戚朋友们相互串门，吃着已备好的麦仁，我们便比起谁挣的钱多，我喊了一声:“我有九十五元钱”!“我挣了五十元”，我的伙伴们争先恐后地喊着，最后，哥哥获胜了，他挣了一百元。
我爱这一年一度的*开斋节，更爱*回赐我的许多礼物!
照*的老规矩，每封完一个月的斋，就到了开斋节。开斋节是一个隆重而又欢快的节日。开斋节是每年都要过的，每年中的一个月，要隔三年才轮到下个月。
开斋节的前些天，大人们都很忙，尤其是女人们，要把食物都预备充足。当然，男人们也很忙，要准备一些水果、干果之类的，用来款待客人。还要准备一些零钱，给孩子们散乜贴用。
开斋节到了，我很自然的穿上妈妈给我买来的新衣服。
我们到了祖母家，给祖父祖母拜节。*人见了长辈是要说色俩目的，这是作为一个*必做的。所以，我们见了祖父祖母都要说色俩目的。
很快，我们听见了邦克声，男人们都要到*寺去做礼拜，女人们在家了准备饭菜，等男人都下寺了，就开始招待客人。
*人都很热情，招待客人都用家里上等的东西。
大人们都忙着款待客人，小孩们也没闲着，各个都拿着大人们散的乜贴，又蹦又跳，高兴极了！有的孩子还拿着乜贴钱去买零食或自己喜欢的物品。一晃，就快要到了下午，客人们都走了，全家人要到别的亲戚家拜节了。我们常常要窜好几家，每家主人都是那么热情。
开斋节噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
——小熊请客教案 (菁华6篇)
一、设计思路
对于《小熊请客》这个故事，大班的幼儿大多基本掌握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感知经验，有礼貌。对于“好吃懒做”（又谗又懒）有一定的理性基础。我班幼儿已有了一定的表演经验，因此我把这节课设计为以下环节。
二、过程实录
（一）活动目标：
1、能在集体中有表情地表演出文学作品《小熊请客》中角色的动作和语言，态度自然大方。
2、能用恰当的语言评价自己和别人的表演。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
（二）活动准备：
1、小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰各一个。
2、小盆三个，小鱼、肉骨头、小虫道具各一份，大树一棵。
3、录音机、磁带。
4、场地准备：幼儿围坐在场地四周，中间空出作为表演场地。
（三）活动过程：
1、做律动或听音乐打节拍、做动作集中幼儿注意力。
评析：通过这一环节集中幼儿的注意力，为活动做准备。根据幼儿当时状态决定。
2、师：“小朋友们听过了《小熊请客》的故事，并且知道了这里面有一只好吃懒做的大狐狸，四只爱劳动、有礼貌又团结友爱的小动物——小猫、小狗、小鸡和小熊。今天老师请小朋友和老师一起表演这个故事。”
评析：通过语言引起幼儿的兴趣，回忆对故事的已有经验。
3、教师扮演狐狸，再请四个表达能力强的幼儿进行第一次表演，以起到示范作用。表演过程中不进行评价，只进行提示。
师：“老师和这四个小朋友先表演一遍，小朋友们仔细看，一会儿要给我们提出哪好、哪需要改进。”
表演后，请幼儿对老师和小朋友的表演进行评价。先请几个幼儿评价，对于评价恰当的幼儿给予表扬鼓励，对于评价不太恰当、或语言表述不清楚的幼儿进行引导，并表扬他们的大胆积极的参与。
评析：在这一环节，根据幼儿的已有基础，挑选几个能力强的幼儿与老师示范表演，给幼儿一个初步经验。并且请幼儿评价让他们也参与到活动中来，引导他们仔细看表演，发表自己的意见，这也锻炼了他们的观察思维能力，为下个环节自己的表演积累一定的感性经验。
4、第二次表演。请上五名幼儿表演，教师依然起提示引导作用，不打断幼儿表演，表演结束后先请幼儿评价，然后教师再进行表扬式评价（包括幼儿的评价、幼儿的表演）。
评析：这个环节同上个环节类似，不过有一定的提升，角色全部由幼儿表演，幼儿评价，再教师评价，促进幼儿能力的发展。
5、第三次表演。评价。
评析：这个环节紧扣上个环节，继续幼儿的表演，在表演中不断积累幼儿的经验，发展幼儿的观察、思维、动作、语言能力。要求幼儿在表演时大胆自信。
6、今天小朋友们合作的很好，老师希望小朋友们也像小熊、小猫、小狗、小鸡那样，勤劳勇敢、团结友爱、又有礼貌。
评析：对于幼儿的表演能力给予表扬与肯定，并且加强情感教育。
7、活动延伸：师：“虽然大家没能都参加表演，不过老师在表演区准备了这个故事的道具，回来区域活动时，有兴趣的小朋友可以到这个区去表演。老师还在美工区准备了这个故事中小动物的头饰图片，喜欢绘画的小朋友，到这个区给大家多做一套头饰吧，这样大家可以分组到外面表演了。
评析：由于活动时间的限制，把这一活动延伸到课外，满足幼儿的表演兴趣，照顾到全体幼儿，并且渗透到美术领域，促进幼儿各方面能力的发展。
三、活动评价
在活动中每个环节我一步步逐渐提升，让幼儿的兴趣集中到活动中来。并且让幼儿通过观看别人的表演，评价别人的表演，来积累感知经验，为自己的表演积累一定的素材，不但锻炼了观察、思维、语言、动作能力，又培养了幼儿的自信心。
活动反思：
由于活动时间的限制，把这一活动延伸到课外，满足幼儿的表演兴趣，照顾到全体幼儿，并且渗透到美术领域，促进幼儿各方面能力的发展。在活动中每个环节我一步步逐渐提升，让幼儿的兴趣集中到活动中来。并且让幼儿通过观看别人的表演，评价别人的表演，来积累感知经验，为自己的表演积累一定的素材，不但锻炼了观察、思维、语言、动作能力，又培养了幼儿的自信心。
教学内容：
1、 认识各种动物，感受其音乐形象。
2、 歌曲《到小熊家里去》
3、复*歌曲《雁儿飞》《数鸭子》《小雨沙沙》《郊游》
4、接口唱游戏
教学目标：
1、 认识各种动物，并感受其音乐形象。
2、 学会用愉快、活泼的情绪演唱歌曲《到小熊家里去》。
3、 进一步巩固唱名：do、re、mi、sol、la五个音高。
4、 学会歌扮演《到小熊家里去》。
优秀教案：
（一）走进大森林
1、在一个大森林里，住着许多小动物，他们十分友好。你看见了哪些小动物？（大森林背景，和各种动物动画，除小狗、小猫、小鸡外）
2、你瞧，这是谁？（出示小狗）
3、它在干什么？（小狗看信——信的内容）
4、小花猫、小鸡来找小狗。
5、三人站着讨论：都收到了一封信，明天去参与小熊的生日舞会。我们到免费超市看看，有什么好礼物？
（二）挑选礼物
1、它们一起来到森林里的免费超市，为小熊挑选生日礼物，（出现许多礼物图片）
2、取蛋糕：看看取蛋糕有什么要求？点击蛋糕，出现要求：请你们按节奏听琴唱歌。哪位小朋友来帮帮它 X X X — 出示动物头像歌词 汪 汪 汪
3、T：小花猫应该怎么唱呢？哪位小朋友来唱？ 喵 喵 喵
4、T：小鸡呢？ 叽 叽 叽
5、出示第二条节奏——播放旋律短句两遍。 X X X X X X 出示头像歌词： 汪汪 汪 汪汪 汪 小花猫呢？ 出示歌词： 喵喵 喵 喵喵 喵小鸡呢？ 出示歌词： 叽叽 叽 叽叽 叽
6、为小熊选一套漂亮衣服：出现要求：感受歌曲，说出歌名
7、播放歌曲片段并律动：《雁儿飞》《数鸭子》《小雨沙沙》
（三）歌曲教学《到小熊家里去》
1、听歌曲《到小熊家里去》
2、学唱歌曲。
3、选择乐器：碰铃、双响筒、舞板，或拍手为歌曲伴奏。
4、同学富有表情地歌唱。
5、T：我们应该怎样给小熊过生日呢？ 同学讨论（蛋糕、点上蜡烛、许愿、唱生日歌等）
6、播放生日歌，同学齐唱歌曲。
（四）音乐游戏
1、 小熊邀请小朋友参与接口唱游戏
2、 各举一张卡片，进行接口唱游戏小熊 小鸡 小花猫 小狗 X X X — X — X — S m la do re 如：s m │ d — │ s m │l — │ s m │ r — │
3、猜谜游戏： 沙球、木鱼
4、复*《到小熊家里去》 5、播放《郊游》的歌曲，我们一起去郊游吧！
一、 活动目标
1、 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。
2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。
3、 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。
二、 准备
1、对应的两个物品(碗、勺、盘、叉等)若干组。
2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。
3、小熊头饰一个。
三、 重难点
学*运用一一对应的方法来比较多少和一样多。
四、设计思路
一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应，不仅可以比较出两个集合之间量的大小，更重要的是还可以发现相等关系，这是幼儿数概念产生的一个关键性步骤。活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。
一一对应地比较出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比较的前数概念，因为它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个基础。因此，在活动中教师不向幼儿传授一一对应的方法，而是让幼儿自己去发现，这有利于幼儿认知结构的发展，有利于他们以后对数概念的理解。
整个活动就是一次角色游戏，教师和幼儿在游戏的互动中通过帮小熊准备客人的食物和餐具来探索一一对应的方法，比较物体的多少，完成重难点的掌握。教师没有直接告诉幼儿该如何做，而是引导
幼儿在宽松、愉快的情景氛围中自己解决问题，努力建构积极、有效的师幼互动。
五、活动过程
1、 创设氛围，引出活动。
教师以小熊的口吻：我今天请客，客人太多，不知道食物准备够了没有。想请大家来给我帮忙，行吗?
2、 幼儿操作，探索一一对应的方法。
(1) 交代要求：你们帮我看看哪一样食物不够，记在心里。然后告诉我：这些食物少了什么?多了什么?还是一样多呢?你是怎么发现的?
(2) 幼儿操作，教师观察。
(3) 集体检查：什么食物少了?你是怎么发现的?
(4) 教师小结，用一一对应的方法记录结果。
3、 小组操作，感受一一对应的方法。
(1) 交代要求：客人就要来了，餐具还没整理，你们再帮我理一理吧。看看有没有少了什么?
(2) 幼儿操作，教师指导。
(3) 讨论：哪一件餐具少了?那一件多了?
4、请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐。
〖教学目标〗
1．结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。
2．掌握4的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。
〖教材分析〗
“小熊请客”是北师大版小学数学二年级上册第二单元的教学内容。
本课先创设小熊请客的情境，让学生发现问题、提出问题，并独立解决问题，再通过学生动手操作拼摆图形，整理4的乘法口诀，去验证自己独立解决的问题正确与否，再与生活实践联系，进一步感知体会4的乘法口诀的整理过程及运用。目的是让学生相互合作，在动手操作的过程中体验数学与其他学科间的联系，以及数学活动也充满着探索与创造。
〖学校及学生状况分析〗
本校处于市郊，教学设施简陋，本班41名学生，一部分来自矿区，一部分来自农村。有少部分学生对乘法口诀已有初步认识，并且能说出4的乘法口诀；而大部分学生对乘法口诀还很陌生，对乘法口诀的掌握还有一定困难。通过数、动手拼摆、交流、倾听，使数学知识与生活实际相联系，加深印象，从而达到教学目标。
〖课堂实录〗
（一）创设情境，提出问题
师：（出示主题图小熊请客，故事引入。）在一片大森林中，住着一位好客的小熊，今天它又邀请了几位客人到家中做客，看，它在为客人准备什么？看了它串的红果，你能发现什么呢？
生：4个红果串成一串。
师：根据小熊串的红果图，你能提出用乘法解决的数学问题吗？
生1：我想知道串三串红果需要多少个红果？
生2：我想知道串六串红果需要多少个红果？
生3：串七串需要多少个红果？
……
师：同学们真善于发现问题、提出问题，我相信你们也能解决这些问题。
（二）数一数，看看需要多少个红果
师：请打开课本第20页，数一数2串红果有几个红果？3串呢？……9串呢？把答案直接填在这一页的表格中。（学生都在看图，数着,填着；教师对个别学生进行指导。）需要几个红果，各种答案都能在下面的表格中找到。
| 红果有几串 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 红果有几个 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 |
（三）根据上表，学生独立编制4的乘法口诀
师：请看书，注意编乘法口诀时，写出一个乘法算式的答案，接着就相应地编出一句乘法口诀。如，1×4＝4，相应的口诀是“一四得四”。完成后，同桌交换，互相检查一下，如果发现有错，要告诉同伴，由他自己订正。确信自己编的乘法口诀正确无误后，再读几遍，争取把它背下来。
（四）探讨规律，交流记忆4的乘法口诀的方法
师：你们想想，有什么好办法记住这些口诀？
生：(齐声)找规律，记口诀。
师：你们发现了哪些有助于记忆的规律？
生1：每相邻两句口诀之间相差4。
生2：“四五二十”这句口诀最熟悉，加1个4，就是“四六二十四”；减1个4，就是“四四十六”。
师：利用知识之间的联系来加强记忆，是个很好的学*方法。老师真佩服你，善于发现知识之间的联系。
（五）联系生活，说一说运用4的乘法口诀进行计算的实例
师：在生活中，哪些地方用到4的乘法口诀？让我们找一找，说一说吧。
生1：一张课桌4条腿，我们组4张桌子，“四四十六”，一共16条腿。
生2：我家养了3头猪，每头猪4条腿，“三四十二”，共12条腿。
生3：我们学校每层楼有4间教室，有5层，“四五二十”，共20间教室。
生4：我们每天上午4节课，每星期5天上课，每星期上午一共上20节课。
生5：教室前面**一边有4个字，两边有8个字，“二四得八”。
……
师：你们拥有一双善于观察和发现的眼睛。在我们的生活中，还有许多用4的乘法口诀来解决的实际问题，回家以后请和你的爸爸、妈妈一起找一找、说一说。
（六）巩固练*，加深印象
1．第21页第1题。
(1)独立完成，完成后，与同桌合作，互相检查、订正，再说一说：你是怎么连的。
(2)请一个学生汇报第1题的算式可以算出几个不同的结果（4个：12，18，20，24），再请4位同学到黑板来，每人写出其中一种结果的乘法算式。
(3)全班交流：你用什么好办法连算式。
生1：我是先计算，再把计算结果相同的算式连起来。
生2：我没有想去计算，而是直连算式，连得很慢，都看花了眼。
师：做每一件事情，都要先想想有什么好办法。想到好的办法，事情就会做得又快又好。
2．第2题。请学生独立完成。请先做完的两位学生到黑板来，每人计算4道算式，为全班提供反馈。
3．第3题。
(1)独立完成，同桌交流。
(2)全班讨论，交流算法。
生1：黄色小正方形有20个，4×5＝20（个）。
生2：蓝色小正方形有16个，4×4＝16（个）。
师：还有不同的算法吗？
生3：蓝色正方形比黄色的少4个，可以用减法算蓝色正方形的个数，20－4＝16（个）。
（七）全课小结
师：今天我们学*了4的乘法口诀，现在说说这节课你最大的收获是什么。
生1：我知道了4的乘法口诀。
生2：我学会了记口诀有一定的方法。
生3：我们要爱护小动物，它们是我们的朋友。
生4：我们要帮助别人。
生5：自己能做的事情自己做。
生6：要学会听别人的意见。
师：看来大家的收获还真多！回家以后，请把你们的收获讲给爸爸妈妈听。
在生活中，还有许多用4的乘法口诀来解决的问题，请你们再找一找，并告诉小组的同伴。
〖教学反思〗
通过这节课的教学过程体现新课标的理念，使课堂真正做到以学生为主体，以学生的发展为目标。通过小熊请客的故事，数、摆、再数、列乘法算式、编口诀等活动，使学生口、手、眼、脑多种器官参与，经历知识形成过程；学生在学*中表现为乐于学、善于学，主体意识得到充分发挥。在教师的引导下，学生通过自主探索，合作交流，学得积极主动，取得良好的教学效果。但还有许多不足，如在合作交流中，有一些学生还不太积极主动，在以后的教学中要注意研究探索如何加强学生的合作意识。
〖案例点评〗
乘法口诀的教学一般是比较枯燥无味的，但本课设计新颖，富有情趣，体现了数学学*和生活的密切联系。从“小熊请客”的情境入手，一下子就吸引了爱听故事的小学生，学生轻松地从情境中开始数学知识的学*。新知的探索主要是在学生自主学*、合作交流、共同探索中完成。如小组试拼图形、小组摆放图形、小组合作写算式、合作编口诀都体现了数学课程标准所倡导的新的教学理念。这样的教学过程是一个让学生经历体验的过程，多次的小组学*可以提高学生的合作能力，使学生具有团队精神。新知的应用在老师的启发下学生密切联系实际，体验到了数学和生活的关系。练*的设计考虑到了学生的童心、童趣，激发了学生参与的积极性，又一次体现了“学数学、用数学、做数学”的新理念，同时渗透德育教育，促进了师生之间、学生之间的语言感情交流。整节课老师始终面带微笑，态度温和，语言具有亲和力，接*学生的心灵，体现了“欣赏学生、赞美学生”这一理念。师生共同创造了一个和谐、宽松、自由的学*氛围，教学效果令人满意。
教材分析：
本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏，在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。
活动目标：
1、在游戏情境中愉快地练*进餐的正确姿势，养成文明进餐的好*惯。
2、引导幼儿积极参与游戏，初步培养幼儿的规则意识。
活动准备：
1、小熊、小鸡、小狗、小猫、小猴头饰各1个，小动物食物卡片4张（正面是完整的食物，反面是鱼刺、桃核等）。
2、小朋友围成半圆形，前面摆一张餐桌，四张椅子，放上碗勺、餐巾。
活动过程：
1、教师戴上小熊头饰，热情地对幼儿说：“我是小熊，今天，我要请好朋友来我家做客。你们看，我都请了哪几个好朋友？”分别出示小动物头饰及小动物们爱吃食物的卡片（卡片的正、反面都出示给幼儿看）。请四位小朋友戴上头饰坐到餐桌前吃饭。[点评：以游戏活动导入，引发幼儿参与游戏的兴趣，为下一步幼儿在观察和游戏中学*打下基础。]
2、幼儿观察小动物们吃饭，小熊在旁边伴随提问：两只小脚放在哪里？身子怎么样？一只手干什么？另一只手呢？引导幼儿集体讨论正确的进餐姿势。小动物们吃完后，小熊说：“好朋友们，你们吃饱了吗？欢迎你们下次再来我家做客，再见！”[点评：让幼儿观察情境并伴随适当提问，自己通过观察找出正确的吃饭姿势和方法，从而使幼儿获得更易接受的直接经验。]
3、小熊：“我们一起来看看小动物们吃得怎么样。碗底怎么样？食物吃得干净吗？他们把碗放在哪里？鱼刺和桃核呢？小动物们吃完擦嘴了吗？”根据实际情况对幼儿进行餐后的良好*惯的教育，并对将鱼刺、桃核收拾干净、碗勺放好、饭后擦嘴的幼儿给予表扬。
4、教师
总结游戏：“今天，小熊请了好朋友来家里做客，小动物们都学会了文明进餐，知道吃饭时要把小脚放进桌肚里，身子坐好，一手扶碗，一手拿勺，不挑食，吃干净，吃完后自己擦嘴，自己把碗勺放好。他们真能干，小熊还想请几个好朋友到他家做客呢！”请一名幼儿当小熊，邀请四名幼儿再次游戏，尝试文明进餐。[点评：幼儿运用观察得到的经验到实际操作中，自己尝试文明进餐，在游戏中学*，规则意识得到了初步培养]。
活动延伸：
组织幼儿玩“娃娃餐厅”的游戏
日常活动渗透：
在午餐时指导幼儿文明进餐。
家园同步：
幼儿在家吃饭时，家长可以配事要求幼儿遵守进餐规则，使幼儿的文明行为得到长期的巩固，从而养成良好的行为*惯。
创新教学方法与策略：
活动始终让幼儿在游戏情境中进行情感交流，使进餐规则得以自然传递和操作练*。教师在做中教、幼儿在做中学，做中求进步。
一、活动目标
1、感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。
2、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。
3、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。
二、准备
1、对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）若干组。
2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。
3、小熊头饰一个。
三、重难点
学*运用一一对应的方法来比较多少和一样多。
四、设计思路
一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。通过一一对应，不仅可以比较出两个集合之间量的大小，更重要的是还可以发现相等关系，这是幼儿数概念产生的一个关键性步骤。活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。
一一对应地比较出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比较的前数概念，因为它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个基础。因此，在活动中教师不向幼儿传授一一对应的方法，而是让幼儿自己去发现，这有利于幼儿认知结构的发展，有利于他们以后对数概念的理解。
整个活动就是一次角色游戏，教师和幼儿在游戏的互动中通过帮小熊准备客人的食物和餐具来探索一一对应的方法，比较物体的多少，完成重难点的掌握。教师没有直接告诉幼儿该如何做，而是引导幼儿在宽松、愉快的情景氛围中自己解决问题，努力建构积极、有效的师幼互动。
五、活动过程
1、创设氛围，引出活动。
教师以小熊的口吻：我今天请客，客人太多，不知道食物准备够了没有。想请大家来给我帮忙，行吗？
2、幼儿操作，探索一一对应的方法。
（1）交代要求：你们帮我看看哪一样食物不够，记在心里。然后告诉我：这些食物少了什么？多了什么？还是一样多呢？你是怎么发现的？
（2）幼儿操作，教师观察。
（3）集体检查：什么食物少了？你是怎么发现的？
（4）教师小结，用一一对应的方法记录结果。
3、小组操作，感受一一对应的方法。
（1）交代要求：客人就要来了，餐具还没整理，你们再帮我理一理吧。看看有没有少了什么？
（2）幼儿操作，教师指导。
（3）讨论：哪一件餐具少了？那一件多了？
4、请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐。
——请客作文 (菁华6篇)
到XX年的春节，我已经攒了3000块钱的压岁钱。因为我的钱已经很多了，所以我想请我的爸爸妈妈吃一顿饭。
XX年2月8号那天，我准备请爸爸妈妈吃饭。我们去的是东方饺子王。爸爸妈妈他们两人刚进饭店就问我点什么菜。我说：“今天是我请客，所以我点两个我喜欢吃的菜。我要一盘五香牛肉，再来一盘香炸小排骨。你们两个点个青菜就行了。”但是他们俩可不客气，一下子点了两盘菜，四样饺子。五香牛肉是冷盘儿，所以很快就上来了。好香的一盘五香牛肉啊！我毫不客气地把盘子拉到了我的*前，就开始大吃起来了。
接着上来的是香炸小排骨，这是我最喜欢吃的菜了，我一口气就吃了大半盘儿。等饺子上来我就已经吃饱了，所以我就只能少吃点儿饺子了。等大家都吃完了的时候，还有很多菜剩下，为了不浪费，我们只好打包带回家去吃。100元钱拿到眼前又看了几眼，然后恋恋不舍地交给服务员，并且告诉服务员：“我要发票。”吃完饭该买单了，我不情愿地把钱包掏出来。我把62元，妈妈替我交了零头2元钱，我交了60元，100元钱又找回来40元钱，还不算多。
幸运的是餐费只花了回来后，爸爸妈妈一直把我请客中的表现当做有趣的事讲来讲去，我的心里既不好意思又觉得很温暖、有趣。
昨天的时候我和爸爸妈妈们都说好了今天我请客。
当中午的时候到来的时候，妈妈说她的肚子饿了，要吃饭，不会吧，吃饭才刚刚过了几个小时肚子就饿了？天哪，不过君子一言，驷马难追，我拉着爸爸妈妈们来到楼下的时候，他们问我吃什么？我不说，怕他们不去了，其实那个地方是麦当劳，不过爸爸妈妈们说：“有人请客干嘛不去呢？”
当我把爸爸妈妈们带到华润万家后面的麦当劳的时候，我首先让爸爸去找位置，我和妈妈去服务台买吃的，我先点了两个麦辣鸡腿汉堡套餐三十元，我一个，爸爸一个，妈妈要了一个巨无霸汉堡十一块，再两个冰欺凌四块，我一个，妈妈一个，一个菠萝味的苹果派，五块五毛，我拿出我的一百块钱，一共五十块零五毛，服务员姐姐一共找了我四十九块零五毛，最后妈妈她自己又买了一对鸡翅给我吃。
我们正在津津有味地吃着套餐，当一位姐姐举着迷你甜筒给我的时候，我给了爸爸，因为爸爸没有冰欺凌，不过后来我又搞了一个，迷你甜筒，后来我们遇到了妈妈的一个同事，爸爸妈妈们都吃完了，就我没有吃完，因为我的最多，我们开开心心地吃完了午餐。
吃完了以后，爸爸妈妈们都说我：“牛！”因为我今天把午餐安排地好好的，都把爸爸妈妈们吃撑了，这是多么美好的时光啊，是一年一度的我请客的日子。
小猫**有4个好朋友，小狗、小乌龟、梅花鹿和小鸟。小狗汪汪是一名歌唱家，小乌龟快快是一名会计，梅花鹿兰兰是一名跳高运动员，还有小鸟飞飞是一名快递员。她还有一位尊敬的老师——大树老师，他知道很多事情和道理。有一天，小猫想和她的朋友们在她家吃吃饭，聊聊天，说说在生活中不开心的事。
到了请客的日子，小猫把好吃的摆了一桌子。这时，有小动物来敲门了。小猫打开门一看，是小狗。他拿着话筒，一进门就唱起歌来：“啊……牡丹……”小猫急忙说：“太吵了！”小狗听后，非常生气地走了。第二个来的是小鹿，只见她一跳一跳的蹦了进来。小猫见了说：“不要跳了！不要跳了！”小鹿听了，气呼呼地走了。第三个来的是小鸟，她提着一个装着信纸的纸箱，刚进屋，就重重的把纸箱扔在了地上，然后开始梳理她的羽毛，羽毛掉了一地，小猫见了说：“太乱了！太乱了！”小鸟听了，也生气地走了。小乌龟是最后来的，他提着公文包，穿着西装慢吞吞地走了进来，他说“咦？为什么——没有——人呢？难道——我是——第一个——来的？太太太——太棒了！”小猫说：“太慢了！太慢了！难听死了！”小乌龟也生气地走了。后来的几天，好朋友们再也没有和**玩儿。
**很奇怪，赶快去找大树老师。大树老师说：“小猫，你要学会包容，不要老是嫌弃别人。”
后来，小猫主动要和好朋友们和好，好朋友们原谅了她，从此，小动物们开开心心地过着幸福快乐的生活。
“接天连夜无穷碧，映日荷花别样红”，在这美好的日子里，狐狸请小猪、小狗、小鸡、小鸭、小兔和丹顶鹤来家中做客。
小猪、小狗、小鸡、小鸭、小兔都怀疑狐狸又想骗它们，所以都没有去。正直、善良的丹顶鹤以为狐狸改过自新了……
丹顶鹤步态轻盈地走来了，它优雅的敲了敲门，门开了，里面走出来一只身穿红皮袍的狐狸。狐狸把丹顶鹤迎进屋，又急忙大步流星地把鱼汤端上桌，并把鱼汤装进给事先准备的一个又细又高的瓶子内，给自己准备的则是一个盘子。狐狸眯着眼睛，竖着耳朵，低下头津津有味地喝着鲜美的鱼汤。
丹顶鹤双手扶着瓶子，伸着细长的脖子，把又尖又长的嘴巴伸进瓶口里。可是，瓶口太小了，丹顶鹤的嘴巴一下子被卡在瓶口，进不去、出不来，急得它像热锅上的蚂蚁—团团转。它东摇西晃，使劲一甩，结果瓶子被甩了出去、碎了，狐狸被鱼汤烫得乱蹦乱跳。丹顶鹤快步来到狐狸面前，手忙脚乱地一边帮它擦鱼汤，一边说：“真是对不起，都怪我的嘴巴太宽了。”
狐狸羞得脸红了，就像一个大苹果。它连忙拉住丹顶鹤的手说：“对不起，是我自作自受，辜负了你的信任。”原来，狐狸故意把鱼汤装在细口瓶里，就是想让丹顶鹤知难而退。
它俩一个拖地板一个擦桌子。收拾干净后，狐狸用一个高脚杯重新给丹顶鹤盛来鱼汤。丹顶鹤开心地喝完鱼汤，高高兴兴地回家了。
马上要举行一年一度的捕鱼大赛了。狐狸担心今年的捕鱼大赛丹顶鹤还会夺冠。于是，狡猾的狐狸想到了一个馊主意。
比赛的前一天，狐狸把丹顶鹤约到家中，假装好心请丹顶鹤吃饭。但是，给丹顶鹤准备的餐具，却是一个瓶颈又细又长，瓶身又圆又扁的花瓶。诡计多端的狐狸心想：丹顶鹤想要吃到瓶里的小鱼，非得把嘴伸进去不可。只要把她长长的嘴伸进去，瓶口就会卡住它的嘴，这样，明天他就甭想比赛啦……哈！哈！哈！狐狸越想越得意……
但是，事与愿违。
某天，狐狸眯着眼睛翘着二郎腿，坐在餐桌前，一手扶着圆形的餐盘，一把抓起盘中的美味，津津有味的吃了起来。"啧！啧！啧！真香呀！丹顶鹤老兄快趁热吃呀！"狐狸装模作样的客套道。丹顶鹤瞪着圆鼓鼓的眼睛，双手托起瓶子，伸着长长的脖子，低头向瓶里看了看，瓶底只有一条又瘦又小的鱼。
果然，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。聪明的丹顶鹤其实早就识破了狐狸的诡计他揣着明白装糊涂，假装口渴要狐狸倒水喝，然后，把要来的水倒进瓶子里，小鱼瞬间就从瓶底漂浮到了瓶口。这时，丹顶鹤双手扶着瓶子，不慌不忙的吃起美味来。这下等着看笑话的狐狸顿时傻了眼。
狐狸这次真是弄巧成拙偷鸡不成蚀把米呀！
狐狸是森林小学二年级一班出名的“捣蛋鬼”，经常恶作剧，不少同学都吃过它的苦头。周末了，狐狸觉得挺无聊，于是在屋子里踱来踱去想找点“乐子”。忽然，它想到了丹顶鹤。
狐狸总是对丹顶鹤长长的嘴巴指指点点、说三道四，认为像自己这样的短嘴巴多好啊，丹顶鹤长着一张这么长的嘴巴是一种负担，干什么都不方便。狐狸一直想找个机会捉弄一下丹顶鹤，想着想着它突然停下了脚步，手舞足蹈起来，嘴角也露出诡异的笑容。原来，狐狸又想到了一个馊主意。它迫不及待拿起电话，拨通了丹顶鹤的号码：“丹顶鹤同学，今天是我的生日，我真诚地邀请你来我家做客。”丹顶鹤接到电话后愉快地答应了。
丹顶鹤高高兴兴地来到狐狸家，狐狸同学做了一锅鲜美的汤。可是，当汤端上来时，丹顶鹤愣住了。原来狐狸用盘子盛的汤，它的尖嘴巴根本没法喝啊。丹顶鹤明白了，原来是狐狸在捉弄自己，只能饿着肚子看着狐狸双手端起盘子，俯下头，用它短嘴巴津津有味地喝着汤。
第二天，丹顶鹤告诉狐狸，为了感谢昨日的盛情款待也邀请狐狸来家里做客。丹顶鹤同样也做了一锅鲜美的汤，可是使用的是瓶子盛的汤。只见，丹顶鹤用双手扶着瓶子，低下头，它那尖尖的嘴巴，就像吸管一样，毫不费力地就喝到了瓶子里鲜美的汤。而狐狸短嘴巴怎么也伸不进瓶子里，只能尴尬地坐在那里。丹顶鹤放下瓶子，真诚地说：“狐狸同学，‘尺有所短，寸有所长’，是不是短嘴巴和长嘴巴各有各的优点啊？”狐狸听了这番话，又想到昨天是如何捉弄丹顶鹤的情形，惭愧地低下了头。这时，丹顶鹤像变戏法一样，端出来一个盛着汤的盘子放到狐狸面前，狐狸看着丹顶鹤开心地笑了，因为它明白了短嘴巴和长嘴巴各有各的优点。
——请客作文合集十篇
狐狸是森林小学二年级一班出名的“捣蛋鬼”，经常恶作剧，不少同学都吃过它的苦头。周末了，狐狸觉得挺无聊，于是在屋子里踱来踱去想找点“乐子”。忽然，它想到了丹顶鹤。
狐狸总是对丹顶鹤长长的嘴巴指指点点、说三道四，认为像自己这样的短嘴巴多好啊，丹顶鹤长着一张这么长的嘴巴是一种负担，干什么都不方便。狐狸一直想找个机会捉弄一下丹顶鹤，想着想着它突然停下了脚步，手舞足蹈起来，嘴角也露出诡异的笑容。原来，狐狸又想到了一个馊主意。它迫不及待拿起电话，拨通了丹顶鹤的号码：“丹顶鹤同学，今天是我的生日，我真诚地邀请你来我家做客。”丹顶鹤接到电话后愉快地答应了。
丹顶鹤高高兴兴地来到狐狸家，狐狸同学做了一锅鲜美的汤。可是，当汤端上来时，丹顶鹤愣住了。原来狐狸用盘子盛的汤，它的尖嘴巴根本没法喝啊。丹顶鹤明白了，原来是狐狸在捉弄自己，只能饿着肚子看着狐狸双手端起盘子，俯下头，用它短嘴巴津津有味地喝着汤。
第二天，丹顶鹤告诉狐狸，为了感谢昨日的盛情款待也邀请狐狸来家里做客。丹顶鹤同样也做了一锅鲜美的汤，可是使用的是瓶子盛的汤。只见，丹顶鹤用双手扶着瓶子，低下头，它那尖尖的嘴巴，就像吸管一样，毫不费力地就喝到了瓶子里鲜美的汤。而狐狸短嘴巴怎么也伸不进瓶子里，只能尴尬地坐在那里。丹顶鹤放下瓶子，真诚地说：“狐狸同学，‘尺有所短，寸有所长’，是不是短嘴巴和长嘴巴各有各的优点啊？”狐狸听了这番话，又想到昨天是如何捉弄丹顶鹤的情形，惭愧地低下了头。这时，丹顶鹤像变戏法一样，端出来一个盛着汤的盘子放到狐狸面前，狐狸看着丹顶鹤开心地笑了，因为它明白了短嘴巴和长嘴巴各有各的优点。
20xx年8月12日星期五天气：晴朗
小白兔有四个最好的朋友，他们是小红兔、小灰兔、小黑兔和小黄兔。一天，小白兔邀请了四个好朋友去她家。
丁铃铃，丁铃铃。是谁呀？哦，是小灰兔。进来吧。丁铃铃，丁铃铃。是谁呀？哦，是小黑兔。进来吧。丁铃铃，丁铃铃。是谁呀？没有人回答小白兔。只是小红兔冲进来差点把门撞坏。大家都问小红兔怎么回事。她指着前楼说：“没有，我只是听到有人在前楼喊‘啊——’，好像有小偷。小白兔，快想办法。”小白兔想了想，把大家领到一个房间，打开工具箱，拿出一个钉子和一个水桶，然后把钉子钉在门口的墙上，然后往水桶里倒冰水，放一些冰块让水变冷，最后把水桶挂在钉子上。
丁铃铃，丁铃铃。是谁呀？它是一只黄色的小兔子。进来吧。小黄兔刚推开门，正要走进客厅。“哇——”，小黄兔被水冲了一地。这时，大家才发现，黄晓兔的.腿上还有一块伤疤。黄晓兔害羞地说：“这是因为我不小心在前面的楼里摔倒了。好痛。我还喊了一声‘啊——’。”
这时，大家都指着小红兔，小红兔害羞地低下头，脸变得更红了。
有一次，小猴子想邀请小熊猫、小猪和兔子去他家玩。小猴子叫小熊猫说：“哎，黑眼圈，来我家做客。”我请你吃饭！”小熊猫听了，赶紧说：“不，我很忙！”说完放下电话。小猴子又叫小兔子说：“嘿，长耳朵的，来我家做客。“我请你吃饭！”兔子听了，赶紧说：“不，我很忙！”说完，也放下了电话。最后小猴子又给小猪打电话说：“喂，懒猪，来我家做客吧。”我请你吃饭！”小猪赶紧说，“不，我很忙！”它也放下电话。
小猴子很难过，就一个人坐在门口叹气。山羊爷爷看见了，就问小猴子怎么回事。小猴子把这件事告诉了山羊爷爷。山羊爷爷听了之后，对小猴子耳语了几句。小猴子很开心！最后，小猴子终于邀请到了小熊猫、小兔和小猪。
小伙伴们，你们知道山羊爷爷对小猴子说了什么吗？
今天是老山羊的生日。它请小白兔、小猴子、小猫、小公鸡和熊猫到家里来做客。
老山羊准备了好多朋友们爱吃的食物。客人们都来到了老山羊家，老山羊热情的招待它们。它给小猴面前放了一盘新鲜的竹子，给小鸡的面前放了一个又大又红的桃子，给小兔的面前放了一条肥肥的小青虫，给小猫面前放的是一根新鲜的胡萝卜，给熊猫面前放的是一条鲜活的小鱼。老山羊说：亲爱的'朋友，你们尽情地吃吧，别客气！可是古过了一会儿，老山羊看到客人们只看不吃，就说：你们怎么不吃呀？小猴子说：山羊爷爷，你是不是把准备好的食物摆放错了！老山羊恍然大悟，马上帮客人把食物换了一下，客人们开始高兴地吃起来了。小猴子吃鲜红的桃子，小公鸡吃鲜美的虫子，小兔子吃新鲜的胡萝卜，小猫吃鲜美的小鱼，熊猫吃新鲜的竹子，它们吃得很开心！
客人们美美地吃完后，非常感谢老山羊给它们准备的丰盛的晚餐。它们跟老山羊道谢后，各自回家了。
马上要举行一年一度的捕鱼大赛了。狐狸担心今年的捕鱼大赛丹顶鹤还会夺冠。于是，狡猾的狐狸想到了一个馊主意。
比赛的前一天，狐狸把丹顶鹤约到家中，假装好心请丹顶鹤吃饭。但是，给丹顶鹤准备的餐具，却是一个瓶颈又细又长，瓶身又圆又扁的花瓶。诡计多端的狐狸心想：丹顶鹤想要吃到瓶里的小鱼，非得把嘴伸进去不可。只要把她长长的嘴伸进去，瓶口就会卡住它的嘴，这样，明天他就甭想比赛啦……哈！哈！哈！狐狸越想越得意……
但是，事与愿违。
某天，狐狸眯着眼睛翘着二郎腿，坐在餐桌前，一手扶着圆形的餐盘，一把抓起盘中的美味，津津有味的吃了起来。"啧！啧！啧！真香呀！丹顶鹤老兄快趁热吃呀！"狐狸装模作样的客套道。丹顶鹤瞪着圆鼓鼓的眼睛，双手托起瓶子，伸着长长的脖子，低头向瓶里看了看，瓶底只有一条又瘦又小的鱼。
果然，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。聪明的丹顶鹤其实早就识破了狐狸的诡计他揣着明白装糊涂，假装口渴要狐狸倒水喝，然后，把要来的水倒进瓶子里，小鱼瞬间就从瓶底漂浮到了瓶口。这时，丹顶鹤双手扶着瓶子，不慌不忙的吃起美味来。这下等着看笑话的狐狸顿时傻了眼。
狐狸这次真是弄巧成拙偷鸡不成蚀把米呀！
今天是我第一次“请客”，我却忘东忘西的，你瞧我这脑子。
阳光明媚，晴空万里。因为我今天心情大好，所以我决定做东请客。
“开始，妹妹，弟弟你们俩限购50元，爸妈你们是他们的两倍。你们尽管买，我请客！”刚进超市门口，我就像领导似的向他们下命令，”待会收银台集合，要快哦！"
我进入零食区，心想：今天我做东，那又不是花爸妈的钱，我是不是可以买个够呢？我美美地想着。薯片，饼干，糖果，果汁……我搬了一大堆。接着，我进入了熟食区，我开始掏腰包，吃了一堆又一堆的熟食……
噢，糟了！我自己花了太多钱了，待会怎么帮他们付钱呀！我只能乖乖回到收银台等候，一分钟，两分钟，三分钟，四分钟……三十七分钟，“你们终于来了呀！走，付钱去！”我装出一副轻松的样子。我看着收银机上显示的数目：23，46，77，89，135，189，217……我买的东西怎么那么多，这下怎么办？“你好！一共513元钱。”什么？我看着这一袋一袋的东西，又觉得不舍得，却无能把他们带回家，so我退了我买的东西之后，才发现他们四个买的东西都还没我一个人的多。钱数不够了，怎么办？我用乞求的目光看着爸爸，爸爸不好意思把这么多东西都退了，只好帮我付钱。
回家的路上，下着蒙蒙小雨。你看看我，一见吃的，就什么都忘……
星期六中午，大熊猫请小花猫到家里吃饭。
收到邀请的`小花猫很高兴，一蹦一跳地去了大熊猫家。大熊猫从窗户里看见小花猫来了，心里想：“今天，我就给小花猫露一手，让它尝一尝我最拿手的菜――竹笋。”小花猫敲了敲门，大熊猫高兴地把门打开了。大熊猫带小花猫到了餐厅，让小花猫坐下，大熊猫得意洋洋地说：“现在，我就给你尝尝我们中国国宝最爱吃的东西！”没想到，小花猫瞪着竹笋，摇摇手说：“大熊猫，我们猫类不爱吃竹笋，我们爱吃鱼。”大熊猫说：“唉呀，我忘了，你们小猫最爱吃鱼。”于是，大熊猫给小花猫做了一条鱼。它再次把鱼端了上来。
小花猫看到了鱼，咧开的嘴，心里别提有多高兴呢！小花猫尝了尝鱼说：“大熊猫，你比妈妈做的还好吃！”大熊猫说：“谢谢夸奖，客人开心我也开心！”
有一只爱搞恶作剧的狐狸决定去请鹤吃饭，想乘机整整他。他放在桌上的*底碟子内，却什么也没有，只有豆汤。他露出了狡猾的`神情，神秘的笑了笑。
果然，鹤又细又长的嘴巴根本喝不到嘴，他无奈的看着狐狸，而狐狸却吃得津津有味，不时的舔舔嘴。鹤想：“狐狸就是成心想刁难我，我也得想办法整整他，让他知道我也不是好整的”
过了几天，鹤用一只又细又长的瓶子盛着鲜美的鱼汤，来回请狐狸。狐狸闻着鱼汤馋得直流口水，可自己的大嘴怎么进的去呢？狐狸急得抓耳挠腮，狡黠的眼珠骨碌碌乱转，真是“老虎吃天无法下‘嘴’”他想：“哎，我想办法整鹤，到头来却被他整”。鹤眯着眼，吃得喷香，不停地说，这鱼汤真鲜呀！
狐狸很生气，可一想起自己对鹤的那种态度，只好认了。心想，今后无论做什么事，对待朋友都要以诚相待。
星期六中午，大熊猫请小花猫到家里吃饭。
收到邀请的小花猫很高兴，一蹦一跳地去了大熊猫家。大熊猫从窗户里看见小花猫来了，心里想：“今天，我就给小花猫露一手，让它尝一尝我最拿手的菜――竹笋。”小花猫敲了敲门，大熊猫高兴地把门打开了。大熊猫带小花猫到了餐厅，让小花猫坐下，大熊猫得意洋洋地说：“现在，我就给你尝尝我们中国国宝最爱吃的.东西！”没想到，小花猫瞪着竹笋，摇摇手说：“大熊猫，我们猫类不爱吃竹笋，我们爱吃鱼。”大熊猫说：“唉呀，我忘了，你们小猫最爱吃鱼。”于是，大熊猫给小花猫做了一条鱼。它再次把鱼端了上来。
小花猫看到了鱼，咧开的嘴，心里别提有多高兴呢！小花猫尝了尝鱼说：“大熊猫，你比妈妈做的还好吃！”大熊猫说：“谢谢夸奖，客人开心我也开心！”
最*，班上出现了过生日请客的现象。我认为，过生日应该请客。因为在聚会时，同学们之间能增进友谊，我和最好的朋友牛志旗在以前关系很冷淡，几乎不说话，后来都是他一开始过生日请了一次我，后来在学校也经常一起玩。这才能使我俩成为无话不说的好朋友。虽然说在*时学校时也能增进友谊，可那是和好朋友才能出现的情况。如果要和关系冷淡的朋友，实在说不出口，即使说出来，如果谈不到一起，反而会使人家觉得你这个人很烦。
还有，在生日聚会时，自己有照顾同学的机会，同时也能培养自己的管理能力，也审视自己的`社交能力。当然，被请的同学也能锻炼自理能力，总不能说长大了也要父母养活。如此之好的机会只是一年一次，难道就不该珍惜吗？
说到了一年一次，我觉得在这一年一次的生日中，谁不希望能有好多朋友来庆祝自己的生日而非得过**淡淡，冷冷清清的日子呢？
