教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的`多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
“ 皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”小朋友，你们知道这是什么水果吗？答对了，就是苹果。接下来我就给大家介绍一下苹果，这种人人都熟悉的水果。
苹果红彤彤、圆溜溜的，像小朋友的脸颊。一阵微风吹来，会有一股香甜的气味扑鼻而来让你忍不住摘一个尝一口。啊！真甜啊！
今天妈妈给我买了三个苹果，让我从不同的.角度进行观察和研究。我拿出第一个苹果把它横切成两瓣，“哇！太神奇了！”我情不自禁地叫到，我发现了一个从来不知道的实验结果：如果横着切苹果，就能看到五角星状的果核，真是一项重大发现啊！
苹果不仅外形美观，而且还很有营养呢！只要每天吃3 ～ 5 个苹果，患心脏病的几率可以减少一半；而且苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖呢！
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
今天，妈妈买回来一个又大又圆的柚子。
柚子像一个不倒翁，又像一个金黄的皮球。我仔细观察，发现它厚厚的外皮上有一些凹凸不*的小疙瘩，摸上去坑坑洼洼的。
我费了九牛二虎之力，终于把柚子皮剥开了，瞬间，一股浓厚的柚子香味扑鼻而来。这是一个红心柚子，看上去像一个个害羞的小姑娘。只见一颗颗饱满的果肉紧紧地依偎在一起，晶莹透亮。我取下一块柚子，放进嘴里，嘴里顿时弥漫着酸酸甜甜的味道。
妈妈说，柚子营养非常丰富，含有维生素、果酸、氨基酸和矿物质，柚子皮可以去除角质，具有美白的功效。用柚子做柚子茶，柚子精油，用途非常广泛。
我喜欢吃柚子。
水果店里的水果琳琅满目，真是让人目不暇接。其中我最喜欢的水果是人参果。
一天，老师让我们仔细观察水果。拿起桌子上的人参果，我就迫不及待地研究起来：人参果的外形像一个小爱心，圆滚滚、圆溜溜的，果皮白中带黄，还有一些紫色条纹，在紫色条纹的不远处，还有一个白色小点。我轻轻闻了闻，一股若有似无的清香味直向鼻孔里钻。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。这是我第一次观察人参果，不免有些诧异，这就是传说中的人参果？长得和人参娃娃一点都不像啊！也没有想象中的浓厚香气！
老师用刀切开了人参果，原来是这样的：果肉黄中隐白，中间就像一串黄色的“葡萄”，“葡萄”内有棕色的小籽，虽然它的水分比较多，但是皮坚硬带着韧劲。果肉被切开后，一股浓烈的清香扑鼻而来。我拿起一小半儿舔了舔，哇！果肉较甜，但籽却很酸。我恍然大悟，原来人参果是这样的，看来不能以貌取“果”！
人参果不仅美味，而且功能多多。不仅可以提高免疫力，还能生津止渴、补脾健胃，还有美容和补充维生素C等功效呢！
我想：这应该就是为什么爸爸妈妈让我多吃人参果的原因吧。非常希望更多人了解它、认识它、品尝它。
草莓，是我们生活中随处可见的水果，可是对于它我还有一种特别的感受就是甜。这种甜味的草莓一直让我记忆犹新！它一直是我脑海中洁白无暇的浪花！
一次回到家中发现桌子上有引人入目的草莓，我对它们爱不释手。只见草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着，拿在受上一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让人谗得口水直流。草莓又似一张小巧玲珑的瓜子脸，清秀迷人。
我迫不及待地拿掉绿叶子，把草莓洗几遍便塞进嘴里，可是我发觉味道不对劲。在我记忆的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一样美滋滋的。
看到这红通通的草莓就勾起我对往事的回忆，赌物思人。阳光明媚的一个下午，爸爸带我到她家玩，大人们高谈阔论地聊天，我与她就在院子里走走。她家的芫子是一个与世隔绝的人间仙境，有高大的树木，有绿油油的草坪，还有色彩斑斓的花儿，布置得井井有条，简直是世外桃源。她领我看完这一切，就“不翼而飞”了。我寻找她的时候，她手端着一盘晶莹剔透的草莓如天使般出现在我眼前，并且把草莓塞进我受中。我吃着草莓，心里乐悠悠的'。后来得知那草莓是她们自个儿种在院子里的，寥落晨星，使得我对她的印象更深了，如一个模型印在我的脑海中。
她是一个热情好客的小女孩，这件事一直让我没齿难忘。至今还没有吃过如此甜的草莓，那种甜味的草莓已在我心中根深蒂固！
——观察水果作文 (菁华9篇)
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的.贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
星期天，我们作文老师让我们观察一种蔬菜或水果，我回家拿了一个西红柿就观察起来。
西红柿圆圆的，红红的像小女孩的脸蛋，还像过年时门口挂的小灯笼。它身上有许多小点，妈妈说是它的透气孔，它的底部有一个小点，如同我们的肚脐眼。它的头顶上有一个绿色的小把，仿佛给它戴了一顶绿色的帽子。
我从厨房端来一盆水，把西红柿放在水里洗一洗，它比以前更红了，更亮了。我摸了摸，软软的，很光滑。我拿来一把小刀把西红柿放在桌子上切开，里面流出了鲜红的汁水，里面和外面一样都是红色的，黄色的丝犹如我们的血管，绿色的小籽宛如它的小宝宝在睡觉。我把它放在鼻前，酸味扑鼻而来。我拿了一小块放在嘴里尝了尝酸酸的，有点棉。
西红柿不但能吃，还有好多作用。能榨汁，能美容，还能补充人体的维生素。
啊！小小的西红柿竟有这么多的作用，我更加喜欢西红柿了！
我家种了好多棵西红柿，它长得红红的，像一颗光彩夺目的红宝石，它的藤长长的，一圈绕着一圈，就像小山一样。西红柿的小花挤在一起，像兄弟一样。
它的形状各种各样，有的西红柿圆圆的.像一盏盏小灯笼，有的西红柿是椭圆的，像一个变大版的鸡蛋。还有的是扁的……真是可爱极了。
它会“变身”，它没有成熟的时候是青色的，还会带着一些温和的毒素，会让你头晕眼花，它半熟的时候是黄色的，成熟时是红色的，很耀眼。
它吃起来酸酸甜甜的，让人回味无穷。它闻起来有一股清香，当一口咬下去时，一股西红柿汁喷了出来，果肉酸甜带“沙”，既解渴又美味。它含有丰富的机酸、苹果酸，有助于我们的消化，是一种非常有营养的蔬菜。
同学们，你们喜欢吃西红柿吗？
秋天到了，果园里的水果成熟了，你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子……但我最喜欢的是橘子。
橘子的形状是圆圆的，它穿着一身儿金色的外套，多像一个漂亮的小灯笼啊！剥开金色的外套，里面露出一个个橘子瓣儿，它们就像互相帮助的兄弟姐妹一样紧紧的`抱在一起。掰开一片橘子瓣儿放在口中，酸酸的，甜甜的，清凉爽口，味道真是美极了！不一会儿，我就吃掉了一个橘子。
橘子不但好吃，而且还能治咳嗽，帮助身体补充人体所需要的维生素。当然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢。看，橘子的作用多大啊！
橘子不但好吃，样子也很好看，所以，在众多的水果中，我最喜欢吃的橘子了。
课堂上，同学们拿了许多水果，有桃子、苹果、梨、葡萄、西红柿……
我拿的是西红柿，西红柿圆圆的，红红的，像一个红红的`太阳，在西红柿上摸了摸，皮很光滑，软软的。它身上有许多黄色的小点点，那是西红柿用来吸收新鲜空气的。西红柿有许多孩子，我在西红柿里捉来捉去，它们就像跟我玩捉迷藏一样，可好玩了。
我拿起菜刀把西红柿放在桌子上，切成了两半，西红柿红红的汁流了出来，就像一个人受了伤在哭。西红柿的生命很短暂，但是西红柿把自己最宝贵的东西送给了我们。
西红柿有许多营养，可以做菜吃，也可以凉拌白糖吃，也可以做成西红柿汁喝。吃了西红柿可以美容，它里面含有许多维生素。
西红柿有这么多的作用，我真佩服它！
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
草莓，是我们生活中随处可见的水果，可是对于它我还有一种特别的感受就是甜。这种甜味的草莓一直让我记忆犹新！它一直是我脑海中洁白无暇的浪花！
一次回到家中发现桌子上有引人入目的草莓，我对它们爱不释手。只见草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着，拿在受上一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让人谗得口水直流。草莓又似一张小巧玲珑的瓜子脸，清秀迷人。
我迫不及待地拿掉绿叶子，把草莓洗几遍便塞进嘴里，可是我发觉味道不对劲。在我记忆的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一样美滋滋的。
看到这红通通的草莓就勾起我对往事的回忆，赌物思人。阳光明媚的一个下午，爸爸带我到她家玩，大人们高谈阔论地聊天，我与她就在院子里走走。她家的芫子是一个与世隔绝的人间仙境，有高大的树木，有绿油油的草坪，还有色彩斑斓的花儿，布置得井井有条，简直是世外桃源。她领我看完这一切，就“不翼而飞”了。我寻找她的时候，她手端着一盘晶莹剔透的草莓如天使般出现在我眼前，并且把草莓塞进我受中。我吃着草莓，心里乐悠悠的。后来得知那草莓是她们自个儿种在院子里的，寥落晨星，使得我对她的印象更深了，如一个模型印在我的脑海中。
她是一个热情好客的小女孩，这件事一直让我没齿难忘。至今还没有吃过如此甜的草莓，那种甜味的草莓已在我心中根深蒂固！
我最爱吃的水果是葡萄，它是椭圆形的像灯笼一样，就是比灯笼小的多。
它上半部分是青色的，下半部分是红色的。葡萄没有成熟的时候是青色，成熟后是红色的`。还有一些是黑色的，其实它不是黑色，而是太红看上去像黑色的。轻轻咬一口，特别甜，特别好吃。
有一次我吃的有点多，牙齿有点疼，原来是因为葡萄太甜，所以蛀牙了！后来妈妈跟我说：“吃东西吃太多会对身体不好，比如葡萄吃多了会蛀牙，橘子吃多了嘴巴会起泡……”我听完后说：“以后再也不多吃了。”
夏天的水果有很多，比如肉嫩汁多的水蜜桃、紫莹莹的葡萄、酸酸甜甜的杨梅和美味的草莓……但是我最喜欢的水果是甘甜的西瓜。
西瓜堪称“瓜中之王”，圆圆的身子长着像海浪一样的.波纹，远看像一只讨人喜欢的大青蛙，*看像一个穿着绿色大衣的娃娃，用手摸它那圆滚滚的肚子凉凉的冰冰的。成熟的西瓜敲上去有“咚咚咚”的声音，像是在敲一面锣，可清脆了。
西瓜全身穿着翠绿的衣裳。切开熟透的西瓜，里面露出了鲜红的果肉，黑黑的西瓜籽像一只只调皮的小蚂蚁密密麻麻的。
轻轻咬一口红色的瓜瓤，瞬间一股甘甜的汁水沁入心脾，香甜的汁水溢满整个嘴角，要是你吃了一块，还想吃一块。
西瓜的吃法有很多：榨汁喝、直接吃、西瓜皮可以炒菜吃、西瓜汁可以做雪糕……，每种吃法都很美味，回味无穷。
这就是我最喜欢的水果：西瓜
——介绍水果作文 (菁华6篇)
我爱吃各种各样的水果，比如：香蕉、苹果、鸭梨……不过，我最喜欢吃的水果还是橘子。
这天，妈妈买回来了一兜小橘子，我左看看，右看看，想了又想，这橘子到底甜不甜呀？我看着小橘子那圆圆的.身子，光亮的“皮肤”觉得应该是甜甜的，然后我剥了一个尝了尝。呀，好吃极了！妈妈告诉我，橘子多长在长江边上。春天，橘子树发芽了，四季常青的叶片在明媚的春光下闪着绿油油的光；四、五月的时候，橘子树长出了茉莉形的花骨朵，有指甲那样大；十一月，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红灯笼，美丽极了！
大家看完我的介绍是不是很羡慕呢？那就去长江吧！
“黄金布、包银条，中间弯弯两头翘。”你知道这是什么吗？就是我最爱吃的水果——香蕉！
一串香蕉有十几根，连在一起，就像猪八戒背的九齿钉耙。掰下一根香蕉，它弯弯的，竖着看，像挂在天空的月牙，又像奶奶割草的镰刀，还像电话的`听筒，如果我把它放在耳边，会不会听到香蕉宝宝对我说的悄悄话呢？横着看，它多像一艘小小的龙舟啊。香蕉黄澄澄的，就像穿了一件黄色的衣服，上面还绣着黑色的圆点。妈妈说，香蕉上的黑点越多香蕉就越甜。我伸出手去摸摸它，软软的、滑滑的，就像在摸我胖胖的手臂。
剥开香蕉的外衣，皮分成三片往下挂，像一朵盛开的花儿。它的果肉白白的，像婴儿白白的手臂。咬一口，哇！甜甜的、软软的、还香香的，怪不得它叫香蕉呀，让人吃了还想吃。
香蕉能够帮助消化，能够缓解紧张，是一种老少皆宜的水果，吃起来也特别的方便。
听了我的介绍，你是不是已经流下口水了呀？
秋天来了，梨子成熟了，一个个挂在枝头，像一只只小铃铛。风一吹，仿佛都能听见“叮当叮当”的声音呢！他们有的两三个在一起在说悄悄话；有的独自挂在枝头寻找伙伴；有的躲在绿叶后面在跟同伴玩捉迷藏的游戏呢。
梨子有的头小肚子大，像一个小灯泡；有的圆滚滚的，像个小皮球。梨子大小不一，小的只有我的拳头那么大，大的都快要赶上我的脑袋了。梨子皮的颜色也各不相同，有的是褐色的，上面还带有一点小斑点，像穿了一件绣着花的外套。有的青绿带点儿红，像穿了一件青绿色的长袍。伸手摸一摸梨子皮，很光滑、凉凉的，就像在摸我冻红的小脸。
削掉梨子的皮，就能看到洁白、鲜亮、水灵灵的果肉，不时还滴下几滴汁水，让我垂涎三尺。拿起一片果肉放到嘴里细细品尝，哇！甜甜的、脆脆的.，让人越吃越想吃。
梨子可以榨汁吃，可以直接吃，还可以跟冰糖一起炖着吃。梨子还能化痰止咳呢。
你喜欢吃梨子吗？
我最喜爱的夏令水果是西瓜，它有非常壮硕的体格，有绿色的外表与红色的内心，是夏令最消暑的水果之一。
西瓜属于藤蔓类植物，适合在沙地里生长，它害怕多余的水份，因为过多的水份会使西瓜的根部不健康，会有腐烂的情形，而且很奇特的是—西瓜的袷掌谌粲龅较掠晏欤西瓜就会不甜美，所以，瓜农都会赶在雨季前采收。
新鲜的西瓜加上鲜奶就是一杯美味的西瓜牛奶，趁着夏令西瓜丰收，用简单的'材料又可以制作一杯健康美味的西瓜牛奶，保证不添加任何塑化剂，可以让全家好好消暑一“夏”。
总之，西瓜让人百吃不厌，吃了还想再吃，所以它是我最爱吃的水果首选。
我非常喜欢水果，有红彤彤的苹果，黄澄澄得梨，紫溜溜的葡萄，不过我最喜欢吃樱桃。
我家门前长着一棵樱桃树，樱桃没成熟的时候像一个个带着尖的绿豆。远看，像绿色的海洋。慢慢的，有些发红。最后成熟的时候，是大红色，像一个个小灯笼，一阵微风吹过，他们就跳起优美的舞蹈。有时，一个樱桃孤零零的站在那里，好像有什么不开心的事。有的七八个樱桃挤在一起，好像在说悄悄话。樱桃圆圆的，像一个个小圆球，把它咬开，就知道它的味道。吃了还想吃，不过好吃也不能多吃，吃多会上火。
我非常喜欢樱桃的果肉，咬起来，软软的，还有很多果汁，这就是可爱的、好吃又多汁的樱桃。
妈妈下班回来带回一个大怪物。
我看着这个长得奇丑无比的家伙，好奇得不得了。它呈椭圆形，黄绿色，浑身长满了小小的、钝钝的、密密麻麻的刺。“头”上还有一个小手柄，跟我以前见过的榴莲很相似。我凑*闻了闻，没有榴莲的那股特殊的香味。我又用手指弹了弹，哎呀，真硬，手指隐隐作痛。我戴上隔热手套想把它抱起来。天哪，好沉啊，我忍不住吸了一口气。爸爸看到了，笑着说：“你抱着菠萝蜜的样子真像我当年抱着小小的你。”
原来这个家伙叫菠萝蜜啊，名字真好。
菠萝我吃过，酸酸甜甜的，还能做菠萝饭。为啥这个浑身长刺的也叫菠萝蜜呢？我脑袋里冒出好多问号。
“小傻瓜，我们把它切开就能吃它肚子里的果实啦。”一听老爸的提醒，我嗖的跑进厨房，去拿案板和刀。“你先试试吧，小小男子汉。”老爸在一旁指挥着。哼，看我的。我撸起袖子，搁上案板，拿起刀，像切西瓜一样劈下去。“砰”的一声，菠萝蜜纹丝不动，在案板上摇来摇去，好像在嘲笑我。瞧瞧老爸，他也不动声色地看着我。我吸了一口气，一手握住刀柄，一手按住刀背，借用身体的的重量往下压，使出吃奶力气。“咔”的一声，菠萝蜜终于张开了一丝缝，接着缝越来越大，一阵香味随之飘入我的鼻孔。哇，很香，没有榴莲那般浓郁，也不是西瓜那般清冽，一股淡淡的香味中又夹杂着一股奶香。“咕咚”，我情不自禁地咽了一下口水。
终于把菠萝蜜切成两半，它的“庐山真面目”呈现在我眼前！金黄色的果肉一个个排列着，特别整齐。果肉外围包裹着一层层白色的长条形的黏液条。我忍不住揪出一块往嘴里送。果肉不像其他水果那样充满水分，有一种韧性，嚼起来脆脆的，有些许果汁，醇香绵延，回味无穷。
吃完一个想吃第二个，不过这黏液名不虚传，我的手指被粘住了，十指上都是白色的丝状粘液，好像蜘蛛侠喷射的蜘蛛丝。老妈看着我的囧样，一边帮我拿手套，一边剥了一个往我嘴里塞。我们一家人围坐在一起，花了九牛二虎之力，终于剥了满满一大碗菠萝蜜。整个屋子沉浸在幽幽的香味中，我们心满意足地品尝着甜蜜的果实。
虽然大块头其貌不扬，却满肚子装满甜蜜，怪不得被称为“水果皇后”呢！
——写水果作文 (菁华6篇)
龙眼，这种水果对大家都不陌生吧，这种水果是我最爱吃的。如果问我为什么喜欢，就得从我4岁说起了。
我家乡的特产是龙眼，我家种了两棵比我大10岁的龙眼树。每到夏天，哥哥、姐姐、大伯、大伯母们纷纷都来打龙眼。那年夏天，我放学回家，肚子就咕噜咕噜地催我吃大餐了。我对妈妈嚷着说：“妈妈，我饿了，快给我东西吃吧！”妈妈笑
吟吟地说：“正好有好东西给你吃！”我想：是什么好东西呢？荔枝、梨子、杨梅……好些讨人喜欢的水果从我的脑海里一晃而过。
等了好一会儿，一串葡萄似水果摆在了我的眼前。着果子上沾了水珠，土黄色的.。我看了口水直流三千尺，像只“小馋猫”一样，问：“这是什么呀？”“是龙眼。”“龙眼，哈哈，这哪是龙的眼睛啊！”“傻孩子，这种水果叫龙眼，不是你说的龙眼。”“哦，原来如此呀！”我这才明白这件事情的是是非非。
我看这么好看的水果一定很好吃，我连忙摘了一颗，津津有味地吃了起来。结果没想到一吃，满嘴都是苦苦的味道。我连忙吧它吐出来，说：“这东西比药还苦，怎么能吃呢。”“傻小子，外面这层是壳，要把壳剥出来才能吃。”妈妈给我示范一遍，我这才知道。于是我又摘了一颗，轻轻剥开壳，那洁白无暇、晶莹透亮的果肉立刻展现在你的眼前，上面还渗着透亮的小水珠呢。一咬，哟，可真甜啊！叫人吃了不得不夸奖连连。
这就是我最喜欢吃的龙眼。
这是一个晴朗的日子，阳光洒满了整个水果王国。圆溜溜的西瓜涂上了口红，弯弯的香蕉系上了领带，连顽皮的樱桃也穿上了漂亮的裙子，原来大家都忙着准备参加下午的水果王国举行的欢聚会。
下午，酒会开始了，大家围坐在一棵大榕树下，在这里，桔子是今天的主角，她打扮得多么漂亮。一身金黄的连衣裙，在阳光下闪闪发光，她圆圆的，和小朋友拳头一样大小，像一盏小灯笼，头上还顶着一片小绿叶，就像撑着一把小伞，十分引人注目。
西瓜第一个站起来发言，说：“几年前我还是个调皮的孩子，有一次趁妈妈没注意，跑出去玩，走着走着，一不小心掉进了一个地洞，那地洞又滑又深，我急得哭了起来，是听到哭声的香蕉拿出家里的绳救了我，在此我非常地感谢。”香蕉笑着说：“不用谢，在我被人睢不起的时候，是你来鼓舞了，给我了信心。”桔子也拉着衣裙说：“我要谢谢各位叔叔、伯伯，正是在你们的关心和帮助下，我们家才难度过难关。”……
大家回忆着，笑着，时间过得真快，转眼间，是欢聚会结束的时候了，哈蜜瓜大王说：“我宣布，每天的这一天，就定为水果王国的.欢聚会。”大家欢呼雀跃，都拍手叫好。
让我们一起期待来年的欢聚会。
我最喜欢吃西瓜了，只要看到电视和书上讲西瓜，就馋得我直舔嘴唇，咽口水。
挑上一个好的西瓜，轻轻切开，“嘣”的一声，西瓜裂成两半，露出了鲜红的瓜囊，里面还有一颗颗黑黑的小瓜籽好像在和我们捉迷藏。这时，一股清香扑鼻而来，令我口水直流三千尺。赶紧咬上一小口西瓜，清甜的汁水沁人心脾，让人暑气全消。
西瓜的品种很多，有的皮很薄，个头小，只要轻轻一切，西瓜就裂成两半了。我最爱吃这种西瓜了。我喜欢把它切成两半，然后用勺子一口一口地吃。真过瘾！还有一种无籽西瓜，它的皮很厚，个头很大。
西瓜不但好吃，而且全身都是宝。西瓜的瓜囊不但可以当水果吃，还可以榨成西瓜汁喝。瓜皮可以做酱菜吃。瓜籽洗净后，晒干，做成西瓜籽吃。
西瓜，我爱你！
有人喜欢又大又圆的西瓜，有人喜欢像小船一样的香蕉，还有人喜欢像小娃娃脸一样红的苹果，但我最喜欢色味俱全的桃子。
桃子的种类各式各样，其中包括：毛桃，油桃，蟠桃……其中我最喜欢的是油桃。它大概成熟于六七月份，那时候正是个烈日当空，骄阳似火的季节！
它的样子就令人食欲大动。不过这家伙确实挺漂亮，它的身材上尖下圆，穿着红色和黄色相间的`连衣裙，从远处看，它就像是一位如花似玉的妙龄少女，十分招人喜欢，恨不得马上扑上去咬一口。它可是人见人爱，花见花开的水果呀！
我摸了摸它，滑溜溜皮肤的好像被水洗过一样。摸着摸着我情不自禁，口水直流三千尺，忍不住咬了一口，“啊”！那色味俱全，入口即化，甜甜的味道一只在我的喉咙里萦绕，吃完后仍会口齿留香。
我的最爱——油桃。你永远是我夏日里的伴侣！
夏天来了，有好多好多的水果都成熟了。有西瓜、梨、葡萄、石榴等。在这么多水果里，我最喜欢吃的就数西瓜了。
有的西瓜是滚圆滚圆的，有的西瓜是圆圆的。西瓜上有一条条花纹，有的西瓜上有一根短而粗的藤，弯弯曲曲的。把西瓜拿回家后，用刀切开。果肉是红色的，里面还有瓜了似的小籽儿。尝一尝，又甜，水份又多。水份一瞬间被吸光了。
西瓜不仅好吃，光滑还能美容呢！你喜欢吃吗？
我喜爱的水果，那真是不胜枚举啊!我今天就单讲一种水果，让大家来猜猜它是谁? 嗯，先从它的生长过程开始讲起吧，可要听仔细啊! 它从出生起就整天依偎在树妈妈的身边。没熟的时候，它是一个很小的果实，每天靠树妈妈给它输送营养。慢慢的，长大了一点，又长大了一点，全身披了一件青绿色的外套，看起来可爱极了!如果这时候你咬它一口，哈，脆极了，酸极了!这时候的它虽然酸，却是我爸爸最爱吃的，呵呵。
要说它长大之后呀!那才叫一个美、甜、香、脆!我最喜欢吃的就是它长大以后的果实。它简直比蜂蜜还要甜呢!它不仅味道香甜，而且还很脆，一口咬上去，爽着呢!我还喜欢她的美，如果你看到了她，一定会情不自禁、无法自拔地喜欢上它的，因为等它成熟了，全身就渐渐地褪下青绿外套，换上了一身红薄衫，像一个害羞的小女孩，可漂亮了! 哈哈，说到这里你应该知道它是谁了吧?它就是——苹果。没想到我这么大费周章地写苹果?呵呵，那是因为我太喜欢它啦!
——喜欢水果作文 (菁华6篇)
生活在幸福的南方城市，各种水果五花八门，人们对水果的喜好也大相径庭，有人喜欢吃清爽解渴的西瓜，有人喜欢吃全身刺尖的榴莲，还有人喜欢吃满天星星的火龙果，而我最喜欢吃的水果则是酸甜可口的橘子。
橘子颜色七彩斑斓、有黄有绿；“身材”也是高矮胖瘦、大小不等；味道更是犹如多彩人生，酸甜苦辣都有。
我小心翼翼地剥开橘皮，鲜嫩多汁的橘肉上覆盖了一层白色地小网密密麻麻，像不规则的作文格子；橘瓣更像可爱地月牙儿，看得我是口水直流三千尺啊！不过我并没有张口就吃，而是像贵族公主那样，文雅的拿起来凑*鼻子仔细闻闻，实在太香了！那种甜蜜的清香在我鼻子周围环绕，味蕾也随之打开。终于，我忍不住了，大口大口地吃了起来，果真是人间美味啊，此时我一改往日狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，仔细品味，真是越吃越甜润，心情都瞬间美了起来！
橘子不仅好吃，它还有很多功效，橘肉含有丰富的维C，听说可是感冒克星哦，就连橘皮都可以晒干制作成陈皮，泡水喝减肥助消化。
我喜欢橘子的酸，也喜欢橘子的甜，它就像生活一般，让我“品尝”着生活中的酸甜滋味，未来成长的路上，我将用智慧的脑袋和勤劳的双手去营造未来人生的甜蜜生活。
我喜欢吃水蜜桃，它没有火龙果漂亮的外表，没有樱桃的小巧玲珑，没有西瓜清爽可口，但是我看见你那粉粉的果肉，我就忍不住流口水。
水蜜桃外表呈浅粉色，像穿上了一件粉色的衣服。衣服外面像抹上了一层胭脂一样，毛茸茸的，说来奇怪那小毛毛抓在手上你一会儿就会痒痒的。它和苹果非常相似，如果把它和苹果放在一起都会拿错的。果肉鲜嫩，和椰子一样都有白白的果肉，有的桃子果肉是黄黄的。
我先把皮扒下来，然后忍不住咬了一口，一股甜甜的浓汁从我的牙缝流到了我的衣服上，我想就是世界上最好吃的水果，也没有水蜜桃好吃。水蜜桃有大量的维生素，可以帮我们补充各种身体需要的营养。
啊，水蜜桃，你比新疆的`葡萄更加美味，比海南的椰子更加诱人，比海南的椰子更让我回味，我一看见你，就想马上吃上一口，我最喜欢吃水蜜桃了！
今天奶奶帮我买了好多水果，有橘子，苹果，青葡萄……
其中，我最喜欢吃橘子，橘子甜甜的，外面的皮圆圆的，一半黄，一半绿，果肉酸酸甜甜的，果肉的颜色黄黄的，弯弯的，就像天上的月亮。
我还喜欢吃青葡萄，它的外皮绿绿的，圆圆的，像一个小球，在地上跑来跑去。肉是白白的，甜甜的，里面还有几颗小小的核。
只要哥哥一来我家，我就会主动去洗葡萄给哥哥吃。
我最喜欢吃青葡萄，因为青葡萄甜甜的，不容易上火，而橘子很容易上火，不能多吃，一天只能吃一两个，我最喜欢把青葡萄和橘子榨成汁，把它给喝掉。
我希望奶奶天天能给我买水果吃，这样我天天都能吃到又甜又酸的水果了。
椰子是一种形状奇特、营养丰富的水果。
椰子绿绿的外壳带着些许黑色的“疤痕”，顶端有着一根弯曲的、粗糙的粗藤，圆圆的“身躯”底下是一块突起的“包”。剥开外面的绿衣裳，中间夹着一些软软的长毛，好像老爷爷的胡须。软软的长毛裹着一层黑色或棕色的壳，这层壳虽然薄，但很硬。如果你想喝到里面的果汁，那就寻找椰子的突破口——尾部有三个凹陷的小坑，也是椰子的结柄处，只要在此处凿开一个小洞，**吸管，你就可以喝到清如水甜如蜜椰汁。喝完果汁，再砸开那层棕色的硬壳，里面露出一层又厚又白的椰肉再往里，那便是椰子汁的藏身之处。
椰子的用途很多，椰汁营养丰富，有：蛋白质、脂肪、维生素C及钙、磷、铁、钾、镁、钠等矿物质，是营养极为丰富的饮料。可以解渴；椰肉除了可作为水果食用以外，还可以做成菜肴或蜜饯；椰壳可以加工椰雕、乐器。
我非常喜欢吃椰子，每一次去水果超市时，我第一件要买的.水果是椰子。
我最喜欢吃的水果是什么？我会毫不犹豫的告诉你们，我最喜欢的水果是哈密瓜！火龙果葡萄桂圆其中哈密瓜是我的最爱它是椭圆形壮的，它表面有许多密密麻麻的条纹，像是布满皱纹的老人！用水果刀把它切开，里面是橙色的肉肉，里面还有许许多多白色的瓜子，咬上一口特别的甜！它的营养价值也非常高，含非常多的微量元素！我的最爱水果中的一种！
我最喜欢的水果是什么呢？我最喜欢的水果不是瓜中上品西瓜，也不是果中皇后荔枝，更不是水中明珠葡萄，我喜欢的是水果之王榴莲。
榴莲长得很像刺猬，但是刺猬的刺却比榴莲的少，榴莲是全身长满了刺，刺猬只有背上有刺。榴莲颜色黄黄的，如果你把它 放在黄土上，别人一定不会发现，一不留神如果一脚踩上去，那你一定会听到“啊”的一声惨叫声。
榴莲的气味臭臭的，不过吃起来却很香，你把它先对半切开，再对半切开，就会看到里面有4份，每1份里都有2个果实，如果你是第一次吃榴莲的话，你咬的第一口就会觉得特别臭，就不吃了，其实不是这样的，虽然开始的第一口会特别臭，但是你咬了第二口就会有一种越吃越想吃，越吃越爱吃，越吃越喜欢吃的感觉。
榴莲的营养价值很高，含蛋白质能量很高，而且还补脑。
记得有一次，妈妈带我去摘榴莲，我一眼就看上了有一个榴莲，它比其他的榴莲都大，而且看上去很好吃的样子，我就马上去跟妈妈说，叫妈妈把那个榴莲摘下来，妈妈就去找了一个摘榴莲的高手，三两下就把榴莲摘下来切开了，那种甜甜的味道我永远都忘不了。从那时候开始我就喜欢上榴莲了。
这就是我最喜欢的水果——榴莲。
——摘水果作文 (菁华6篇)
夏日炎炎，水果是不可少的，奶奶又要去买水果了。奶奶问：“我要出去买些水果，你们要吃什么，快告诉我。”
爷爷说：“老伴，我还是爱吃上次你买的西瓜，又甜又大。”爷爷总是喜欢传统水果——西瓜，他对那些稀奇古怪的水果一概不感兴趣。而奶奶却似乎没什么要求，爷爷的爱好便是她的爱好。
但是妈妈就不一样了：“我还是喜欢火龙果，就是上次买的不够甜。”妈妈总喜欢些奇特、刺激的东西。每次她逛街归来，总不忘带些新品种的水果。例如莲雾，红红的'样子看起来一0分像苹果，而咬一口却是软软的，不如苹果那样口感脆脆的；菠萝蜜，听名字似乎是和菠萝一样甜甜的东西，可吃起来却是一股怪味。这样的例子数不胜数，但妈妈总说：“要勇于尝试啊，现在我知道它不好吃了，下次不买就是了嘛。”
相比之下，爸爸似乎遗传了爷爷——对传统水果百吃不厌，但又很乐意接受妈妈的想法。他常常和我一起当试验品，还津津乐道地与妈妈讨论哪种水果和哪种水果应该杂交一下。他真不愧是一家之主，既有妈妈的风范，又不失爷爷的传统。
最后来说说我，我对于水果，最爱的不是传统的西瓜，也不是新奇的火龙果，而是果汁，只要是果汁，无论是哪一种水果榨的我都喜欢。如果哪一天你听见厨房里有榨汁机在“嗡嗡”作响，别担心，不是老鼠，是我这只小馋猫正在榨果汁呢。
绿的西瓜、红的莲雾、怪味的菠萝蜜，新奇的火龙果，别样的`色彩，别样的味道，带给这个夏天别样的生活，让我们从水果中获得更多的欢乐吧！
今天，妈妈带我去了丁桥的一个生态园摘水果，还约上了同学！
下午一点，妈妈就带着我、周婧、李晟和他们的妈妈去丁桥生态园了。坐了半个多小时的车子，就看见了一块《葡萄采摘园》的牌子，就知道到了。我们停好车，往里面走。我很好奇，那里面会是什么样子呢？妈妈说，现在只能摘梨子和葡萄。不知道妈妈说的是不是真的，先进去看看吧！我对自己说。
我们走到了里面，才知道：这里这个季节只能摘梨子和葡萄，梨子四元一斤，葡萄十五元一斤，摘葡萄的话要么有人和你一起去摘，要么就买票，她给你摘，梨子不用的`。那里的人说：“现在人不在，要摘葡萄的话，要么等一下，要么买票，我去给你摘出来。”妈妈说“带我们出来时享受过程，不然我们想吃，直接买就行了，干嘛还要跑这么远？”在边上干等也不是办法，与是，我们就打算先摘梨子！
我们每个人都拿着一个大袋子，那是装梨子用的。我们走到一大片梨园里，里面的梨树上，都有好多梨子。看起来味道不错呢！要捡好得摘！我这样想，就开始摘梨子啦！妈妈说，看到的梨子又大，又有些红色的就可以摘，我摘了好久，那些梨子太多了，不过很好的没几个，好的都让别人摘走了。
梨子摘的差不多了，就要摘葡萄了。我们走进了葡萄的园，每串葡萄都有一个白色塑料袋套着，我们要看，那个人就把那串葡萄的塑料袋拿下来，我们如果要，那个人就会把葡萄剪下来给我们，就是不允许我们自己摘。我和妈妈选了几串又红又大的葡萄。
不一会儿，我们的袋子都装的满满的，大家兴高采烈的满载而归。
每个人都有自己喜欢的水果，每个人喜欢的水果都不一样，我也有自己喜欢的水果，今天，我想大家推举一下我喜欢吃的水果---芒果。
它是金黄色的，像一个鹅卵石，倒过来看像一个大大的逗号，正着看像一个大大的感叹号。它身上有一些黑黑的小点点，它的皮很薄，很光滑，摸起来很凉爽。我闻了闻，有一股浓郁的香味。
我扒开一看，它的内部像我们人的大脑，它的内部有一个核，核粘在水果的果肉上面，你把芒果吃完，那里面的核就变成浅白色的了，我轻轻地摸了摸果实，很痒。
我准备开吃了。我轻轻地咬了一口，有一点酸，又有一点甜，总称“酸酸甜甜的.”，我又咬了一大口，一咬就溅出了这芒果的果汁，吃了芒果，心里甜的像开了花似的。芒果在夏天卖的相当的火呀！因为大家都觉得吃了芒果，身体就会十分凉爽，还有哦！告诉大家一个吃芒果的小窍门：到夏天，把芒果放在冰箱里冻大约30分钟，再拿个勺子，舀一勺子果肉，吃起来肯定比吃冰激凌还爽。这个小窍门一般人我是不会告诉他的哦！但是尽量不要吃太多！
它的营养十分丰富。维生素C很多，不是我吹牛，吃了它可以减肥，不会经常拉肚子，而且会缓解疾病，缓解癌细胞扩散，还会美容哦！……它的营养有很多，我就不一一列举了。但是有机会一定不要错过，大家快点去抢购吧！
这就是我喜欢的水果，漂亮，凉爽，而且营养超多的水果---芒果。你们也有吗？有的话，我们大家一起来分享分享吧！
“风儿轻轻吹，彩蝶翩翩飞，有位小姑娘她去摘草莓，一串串哟红草莓好像那个玛瑙坠……”坐在车上，我们一路欢歌笑语，要问我们去干吗？没错，我们要去摘草莓!
吃美味草莓，大家一定都不陌生，可要自己亲自到草莓园摘草莓，这对我来说可是非常新鲜的事。今天妈妈姨姨带着我们到孟津的草莓园摘草莓了。
终于看见了草莓园，车刚停稳，我们就迫不及待地下了车，飞奔着跑向前面的大棚。哇!一个个塑料大棚里，栽种着一行行整齐的草莓，仔细一看，一颗颗绿色的草莓叶子里，隐藏着一个个红色或者还是绿色的草莓娃娃。一看到红红的诱人的草莓，我的口水马上流了三千尺，留下妈妈姨姨他们大人们问价钱，我们几个小朋友冲向了草莓棚。
草莓棚里，红红的.草莓娃娃有的直接挂在草莓妈妈旁边，有的却撒娇似得还躲在妈妈的怀抱里——悄悄地藏在绿绿的叶子之间。我顺手摘下一个又红又大的草莓，只听见轻轻的一声 “嘭”，连接草莓的细细的茎断了，草莓娃娃离开了草莓妈妈的怀抱，原来这轻轻的声响，是草莓娃娃和妈妈挥手说再见呢。
我们摘了几个就钻出大棚，来到大棚旁边的水管那儿冲洗了一下，立刻放进了嘴里，啊!太好吃了，真像看大棚的叔叔说的那样是奶油草莓，香甜可口。我们马上又返回大棚，和妹妹比赛着寻找最红最大的草莓娃娃，我发现隐藏在草莓绿叶下的草莓又大又红，红红的大草莓，我来了!
草莓大棚里的温度比外面高多了，我们出来透气的时候，竟然得知前面两公里外还有一家更大的草莓园，我们马上决定再去那家草莓园采摘。
不一会，我们就来到了另一家草莓园，的确，这里的草莓园更大，草莓大棚一眼都望不到边，我一头钻进大棚，顾不上清洗了，摘下一个个红草莓放进嘴里，我的嘴快赶上袋鼠妈妈的大口袋了，摘了半天，盆子里也没剩几个草莓，都跑进了我的肚子里。
拿着采摘来的红草莓，我们准备再买一些带回去，因为草莓太好吃了。这时，我们见到了这个大草莓园的总经理，她是一位漂亮能干的阿姨，听吕阿姨说她专门从北京回来种植草莓，在她的带领下，这里一二百个草莓大棚都是吕阿姨一手创建并带领大家一起种植的。我惊讶地张大了嘴巴，年轻的吕阿姨太能干了!
回家的路上，我们吃着香甜的草莓，感觉经过自己的双手摘来的草莓就是更香更甜!愉快的采摘，草莓园，期待着下次和你相约!
今天我们要去摘水果，我好高兴啊。
我今天早上五点就起床了，我刷好牙，洗完脸，我们再收拾一下，就到七点了。我们吃完饭就出发了。我们的目标是崂山北宅去摘水果。我们跑了1个小时就到了。这个园主是我妹妹爷爷的老乡，所以，他对我们非常客气。我们先在他家休息一段时间，就去那里摘水果去了。那里的水果非常多，有毛桃、杏、油桃和梨。我眼睛一亮，连忙拿着袋子去摘。姥姥说：“摘杏就要摘红的软的大的。摘毛桃就要摘红的硬的大的……。”姥姥的长篇大论还没有结束，就又有一批人来了，我就赶快抢着摘红的大的软的杏和红的大的硬的毛桃。我们摘了好多好多的水果，直到又来了一大批人我们才走。我们到吃农家宴的.地方玩了一会儿，就看见了一个非常奇怪的景象！一个参天大树的树皮表面上竟然有胶！过了一会儿我才知道，原来那是一棵大大的橡胶树呀！那里的水可清凉了，是从山上流下来的，富含很多矿物质。过了一会儿，饭做好了。我们食用了最好的饭菜，心里可真高兴啊。
今天我玩的真高兴！
寒假的一天中午，妈妈突然打来电话，叫我做好准备去摘草莓。我高兴极了，我不是第一次去摘草莓了。我准备好了装草莓的小塑料桶，等妈妈来接我。
我和爸爸妈妈来到了市郊的草莓大棚。大棚里可真热啊!草莓秧子绿油油的，一垄一垄的很整齐。秧子上面结了许多草莓，有的是白色的小小的果实，那是刚结出来的，不能摘；有的有点红有点白，那是半生不熟的，也不能摘；有的是纯红的，个头很大，是熟透了的，我们就要摘这样的'。它们有的在秧子的上面挂着，像一个个红通通的小灯笼，有的藏在叶子的下面，像是在跟我们捉迷藏。小蜜蜂飞来飞去，它在采花蜜。
我和爸爸妈妈提着小桶，小心翼翼的走在秧子中间，不能踩坏秧子。我们专拣又大又红的摘。我尝了一个，酸酸甜甜，好吃极了。我要把小桶装满，带回去给姥姥姥爷吃，这可是我亲手摘的呢!
——水果优秀作文 (菁华6篇)
秋天到了，我最喜欢的水果——橘子已经不约而同地穿上了华丽的新装。
橘子圆溜溜的，像一盏盏橘色的灯笼挂在枝头上。微风吹来，橘灯笼在向远处的人们招着手。它的皮绿中带黄，黄中带红，我用手轻轻一摸，滑滑的，凉丝丝的。看着这样的'橘子，我情不自禁地拨开橘子皮，刚拨开，一阵阵香味扑鼻而来，像进了橘子的天堂一样。橘子的果肉像一个个胖墩墩的小月牙，又像一只橘色的小船。它们在妈妈的肚子里，长得肥肥的。果汁又多又鲜艳，我迫不及待地取出一块吃了起来，那口感甘甜可口，甜中带酸，好像把我带到了夏天一般。顿时，我感到甜美无比，把所有的烦恼全部抛到脑后。
我喜欢橘子，还因为它全身都是宝。我可以把它的皮剥下来晒干，当茶喝，虽然有点苦，但是可以养胃。它的果皮、种子、叶子在中医中可以入药，能治呕吐，是润肺的好中药。这么小的橘子能有这么大的用处，你一定都不知道吧？
我爱吃橘子，但愿我能永远享用它迷人的香味。
水果大家好！我是水果家族里*凡的一员。我体型胖胖的圆嘟嘟的好像一个大皮球。我喜欢穿衣绿色的外衣，上面还有一道道的黑色条纹，就像是衣服上的花纹。辨别我是否成熟的方法很简单：只需把我托在手上，再轻轻地拍拍我。如果我发出的声音很清脆，那么我就还没有成熟。如果我发出沉重的闷声，那么我就成熟了。
我的果肉有的是红红的，有的是黄黄的。果肉里面还含有一颗颗黑色的小点点，那就是我的种子。不管是什么颜色的果肉只要你一口咬下去，我的汁水就会渗出来。浸到你的嘴里，甜甜的，脆脆的，凉凉的。让你感到非常凉爽。在炎热的夏天，我更能得到大家的喜爱。介绍了这么多，知道我是谁了吗？我就是水果家族里*凡的一员————西瓜！
今天，我的学校第一次举行了“水果大拼盆”。
所已今天，我的学校的每一个同学都带了自己的完美节作开开心心的来到了学校。下午很快到了大家早以锁定了自己的目表等的再也等不下去了好向这一些东西是自己的身命一样！
铃一响老师说：“大家可以吃别人的东西时大约全班的同学都来争先恐后的一下子扑了上来强着抓我的东西！我的东西不过多长时间我做的东西都给大家一下子扫的干干净净的。可别人的一些东西没有动过一点点！我又从自己的课桌里面拿出的几个水果好不容易才从全班38人大的圈子里“逃”了出来交给班主任老师了几个可没有想到，还有的1，2，3，4个水果还是乖乖的交出来给了同学，大家吃好了问我你还有吗？我说：“没了！”时大家说才不开心的说：“哦！我们知道了！”
今天，随然自己是没有吃到几个可自己心里还是乐开了花，比自己吃了上百，千，万个巧克力加心的糖果还要好吃上千，万，亿倍还要好吃，今天，我真真的感觉：“到了助人为乐是自己真真的开心”这一句话的含意。
啊！今天我好开心啊！
今天，我们班队课举行了一场水果拼盘大赛，大家都带了很多水果，我也不例外哦！
上课了！大家像一群惊吓的羊群飞快地跑*室，安安静静的像只小兔子，等待第二组发言。“今天我们水果拼盘的规则是……”请大家小心的做。话音落后，教室里顿时炸开了锅，有的在削苹果，有的在拿水果，还有的在摆拼盘。我们组带来了苹果，梨子，圣女果，橙子。盛嘉涛在削苹果，蒋元洋在削梨子，我在摆拼盘，而周斌津在拨橘子。我们一点也不含糊。“周斌津，你去把拨好的水果拿来！”“我们开始摆水果拼盘吧！”“哦耶！”大家欢呼着，开始了！
我们先在盘子中心摆了一颗很大的草莓，再在草莓边儿上摆一圈桂圆，可好看了！在摆上苹果，橙子等，效果好极了！这就做出了漂亮的水果拼盘。经过小组评论，这个水果拼盘的名字叫“五彩仙子”。在看看其他组的吧。有“鲤鱼跃龙门”，“含苞欲放”等形象比喻，五彩缤纷，各有各的特点，可漂亮了！
水果拼盘真好玩！
这是一个夏季的中午，火辣辣的太阳照耀着大地，天气非常炎热，仿佛把一个鸡蛋放在上面都会被烤熟。知了在树上热得叫苦连天。我和妈妈迫不及待地一起到热闹非凡的菜市场里去买水果。
到了菜市场，我看见了川流不息的人群和各种各样的蔬菜、水果。我和妈妈走到一个卖桃子的摊子前，突然，从摊前散发出一种又甜又香的桃子味，我自言自语地说：“好想吃呀！”妈妈听了，立刻给我买了一大袋。然后我又和妈妈一起买了一串又大又黄的香蕉。
最后我和妈妈提着两大袋的水果边说边笑着回家了。
今天上午，我和奶奶到水果店买水果，来买水果的人真多啊。奶奶给了我20元钱，对我说：“今天你自己买水果。”
我刚进去，第一眼就看见了金灿灿的沙糖桔，挂在上面的牌子上写着3.8元一斤，我买了两斤，3.8*2＝7.6元，付了钱后。我算了算：20——7.6＝12.4元。再买些什么呢，奶奶说买点苹果吧。苹果8元一斤，我买了一斤。接着我又买了橙子，橙子是3元一斤，我买了半斤。我一共花了20——7.6——8——1.5＝2.9元。我还剩2.9元。
吃着水果，我别提有多开心了！
——水果王国作文 (菁华6篇)
今天我太累了，躺在床上一下子就睡着了。不知不觉中，我乘上了宇宙飞船来到了王国。
这里什么东西都是水果做的！我来到游泳池，往下一跳，不小心呛了一口水。咦，怎么是甜的？原来这里的水全是果汁。我随手一捞，竟捞到了两条鱼，那么香，我试着咬了一口——哈密瓜味！啊，原来是一条哈密瓜鱼！
刚刚上了岸，就看见一只老虎朝我冲来。我赶紧躲到一边，学着武松打虎的样子，喝了四碗果汁酒。然后壮着胆到老虎背后，对准老虎就是一拳，没想到打出来的却是芒果果汁血。“啊！原来是只芒果虎！”我朝它头上咬了一口，咬下了一块芒果老虎肉。老虎飞快地跑了。我吃着老虎肉，心里痛快极了。
走着走着我看见了一个桶子，里面盛满了各种各样的水果。我连忙走上去，趴在桶上，大口大口地吃起来。这时，两个水果士兵走过来，恭恭敬敬地递给我一张“优秀垃圾清理工”奖状。我一时明白不过来，士兵告诉我：“你吃光了我们的垃圾，国王奖给你一张奖状。”
“啊？”我大喊一声，羞愧不已。“怎么啦？”咦，怎么爸爸也来了？
我睁开眼睛，原来是一场梦！
晚上，我正在写作业，写着写着，我感觉自己好像变得越来越小，掉入了地板缝中。这时，我眼前出现了一座城墙，城门上挂着一张牌子，上面写着“水果王国”。我擦了擦眼睛，简直不敢相信。我还没有反应过来，城门便打开了，出来了一大群“水果士兵”，有菠萝、苹果、西瓜等。其中一个士兵说：“欢迎来到水果王国”。我跟着它们进了城，十分惊讶!这里的所有东西都是水果做的，有“苹果房屋”、“香蕉船”、“橘子气球”等。这里的居民也都是水果。我们坐上了“橘子气球”向王国中心飞去。从飞船上往下看，景色极为壮观!有跟雅鲁藏布大峡谷一样长、一样深的“芒果峡谷”，与珠穆朗玛峰一样高的“火龙果山”还有和长江、黄河一样长的“葡萄河、柠檬江”。在气球上可以看到整个国家的景色。飞着飞着，我看到了一座“蓝莓城堡”。飞船降落了，我们走进了大殿，看到了许多水果大臣，水果士兵说：“参见国王。”我听了后，看见中间的座位上坐着一个戴着王冠的蓝莓，它站起来说：“小朋友，你好，我是这个国家的统治者“蓝莓国王”，在这里你可以随便玩，随便吃。”说罢，西瓜士兵便搬来了许多食物，有面包、饮料还有熟食。我正吃得高兴的时候，突然一切都消失了，只听见一阵妈妈的喊声。我睁开眼睛，发现妈妈在我面前，桌上还摆着作业。我心里想：“这原来是一场梦啊!”
一天，小灵通去《水果味小河》玩，小灵通玩着玩着，一不小心的罪了小猛，小猛趁他不注意，把小灵通拥下了河。小猛心里害怕极了，“嗖”的一声跑走了。小灵通在河里喘不了气，不知怎么回事，好像被人拽走了。小灵通迷迷糊糊的叫了声：“你是谁？”接着只听见一个甜甜的声音，“呵呵，你终于醒了，我是这儿的公主，还是我救你的呢。”“哦，那就谢谢你了，对了，这是哪里？”“这里可是大名鼎鼎的水果王国。”“什么？水果王国？”“切，有什么大惊小怪的！”公主生气地问道。“哦，对不起啊。”公主笑了笑说：“好了，本公主今天心情好，就算啦。”小灵通没等她说完，就走了。公主非常生气，吼道：“喂，我饶了你，你不请我吃饭？”“我没钱啦，再说了，这哪儿都能吃啊，反正都是水果制造的啦。”“哇塞，你太会开玩笑了。你叫什么名字？”“小灵通。”“好，你这个朋友我交定了，拜拜，下次见。”“哦，拜拜。”
小灵通自己跑去了“牛奶大海”，他边喝着“牛奶大海”边吃着“巧克力泥土”，心里十分快活。一转眼，就到了晚上。小灵通呼呼地睡着，没想到危险正在向他靠*。一条庞大的鲨鱼，来到了小灵通的面前……
我是一个美食家，我吃过了许多不同风味的中西美食，可我最喜欢的却是水果。昨天我打开电脑时，收到了一封邮件，上面说：邀请我去品尝、观看水果们的表演，并作为评委，评选出一个水果之星。原来这封信是水果王国发来的邀请函，上面还有一个烫金的“请”字呢。
第二天，我来到了水果王国。啊，报名的人可真多呀！有著名的歌唱家橘子小姐，著名的评委香蕉博士，各种水果都来参加表演。我坐到了*台上，先上场的是草莓公主，她可是公主呀！她穿着一件火红火红的礼服，上面镶着晶莹夺目的彩钻，脚上是一双闪闪发光的水晶鞋，正在舞台上优雅地旋转，跳着独创的舞蹈，看，是那么的婀娜多姿啊！
接着，西瓜一家又上场了，爸爸在吹笛子，妈妈拿着麦克风唱歌，小西瓜大叫喊：“西瓜营养价值高，味道香甜又清爽。接着西瓜一家就在舞台上又唱又跳，在场的观众一片欢呼。
在一个鸟语花香的水果王国里，人们、大臣和国王在谈论什么？哦，原来水果王国要举办一年一度的水果舞会。
这一天，水果王国被装点得欢声笑语。你看，那个穿黄色紧身衣的英俊青年，就是雅丽先生；还有菠萝哥，穿着五颜六色的刺猬衣服，把头发梳成喷泉一样的小辫子；香蕉婆婆虽然年纪大了，背也驼了，但也是一路坐月亮船过来的'。老少皆宜，不分年龄，来水果球。
突然，水果王菠萝蜜和火龙果皇后出现在舞台上，他们郑重宣布：“水果舞会现在开始。让我们尽情歌唱吧！跳！”说完，一首优美的歌曲开始一起演奏，果实随着歌曲的节拍起舞。最漂亮的舞者是切里小姐。轻舞时展开翅膀如春燕，欢快时击鼓，柔美舒展。水果看得入迷，有的忍不住跟着跳。
时间过得飞快，一会儿，球就要结束了。国王和王后再次出现在舞台上，宣布：“水果球完全成功了，结束了！明年我们还会再见的！”
在遥远的天狼星，住着勤劳善良的水果族人，他们拥有自己的王国——水果王国。水果族过着幸福的生活。一天，他们受到了强大的恶蚁族的入侵，水果族只得逃到了一个荒凉的星球去避难。这个星球十分荒凉，土地贫瘠，很难种出粮食，他们经常过着饥一顿饱一顿的生活。
然而，恶蚁族并没有放过水果族，继续猛攻水果族。看着满天乱飞的飞船，水果王国的国王西瓜非常着急，在宫殿里愁眉苦脸，走来走去，如坐针毡。听着水果军队的节节败报，西瓜国王摇摇头，无奈地说：“为了我们的子民，投降吧！”就在这时，一个勇士站了出来，说：“大王，既然横竖都是死，我们一定要搏一搏。再说，恶蚁族也并不是无懈可击的，只要潜入蚁后的飞船，并将她杀掉，恶蚁族的战士就没有了主帅，那时，我们再夺回我们的家园。”西瓜国王正在那里垂头丧气呢，听到这番话，头立刻抬起来，定睛一看，说话的勇士原来是香蕉将军，他非常高兴，重赏了香蕉，命他与苹果，葡萄共同完成这项艰巨的任务。
夜晚，香蕉带着苹果与葡萄潜入了蚁后的飞船，小心翼翼地来到了指挥间，打开了门，他们顿时被眼前的情景给吓住了。密密麻麻的毒蚁军站在他们的面前，队伍的中间则是身体庞大的蚁后，蚁后见到他们来了，哈哈大笑：“我早就料到你们会来偷袭我的，特意布下了这些伏兵，哈哈哈哈……没想到吧！”突然，香蕉从背后拿出时间只剩5秒的定时炸弹，说：“那就让我们同归于尽吧！”“砰！”一声巨响，整个毒蚁军营没有了，连蚁后一起化为灰烬。没有了蚁后的指挥，毒蚁军变成了一盘散沙，只得撤回了毒蚁星。水果族得救了……
恶蚁族在水果族那吃了败仗，十分恼怒，他们重新推举蚁后，制作能吸收恶蚁族的全部能量的能量核，用来增强蚁后的战斗力。做完这些准备工作，恶蚁族再次入侵水果族。
得知恶蚁族倾巢而出，水果王国的谋士哈密瓜向国王建议：“大王，此时正是收复天狼星的机会呀！”西瓜国王一听，非常高兴，立刻带人偷袭天狼星，轻松地收复了家园。在水果族人栖息地苦战的蚁后大军得知这个消息，十分生气，掉头去收拾水果军。然而，进展并不顺利，恶蚁族始终没有击败水果军。蚁后火冒三丈，立刻启动了能量核。
看到能量核吸收能量完毕，蚁后顿时心花怒放。蚁后拿起能量核，准备吞掉时，一团黑影拿走了能量核，将它切成了碎片。“不！”蚁后大叫起来，伤心欲绝……从此，恶蚁族再也没能强盛起来。
没有了强敌的入侵，水果族过上了*安富足的生活。
——水果西瓜作文 (菁华6篇)
有人喜欢回味无穷的榴莲，有人喜欢清香四溢的芒果，而我却喜欢又大又水的西瓜。
种子种到泥土里发芽，等西瓜结小小的幼苗，再涨到藤蔓，再到开花结小小的西瓜。再等一段时间长成大西瓜，就可以吃了。西瓜有很多营养，比如，西瓜皮可以美容，西瓜籽可以入药。
西瓜穿了一件绿色外衣，还有几条黑条纹，头上扎了一个朝天辫。西瓜瓤红彤彤的，西瓜圆圆的`，像小婴儿的脸。西瓜籽像小蝌蚪一样，睡在西瓜瓤里。闻起来香香的，吃起来甜甜的。听到西瓜的咚咚声，摸起来很光滑
这么好吃的西瓜，你也喜欢吃吗？
西瓜是一个在夏天常见一种水果，西瓜它身上穿着绿油油的衣裳，还绑着许多黑色腰带。同一个武士一样威风凛凛地站在那里。西瓜内部是红色。如果你把它*均切成五份，你会发现它很像一朵绽放的花朵。你如果拿起一半西瓜去仔细观察，你会发现它那红红的身子里有着许多小黑籽在里面捉迷藏。有人吃西瓜是狼兔虎咽的，可是你慢慢品尝的话，你会观察到：你轻轻一咬，西瓜就会有许多汁流出来，非常甜，而且有些西瓜是一咬到便入口即化。西瓜吃起来是甜甜的粉粉的。
有些时候你吃西瓜的时候，你在外面看不出来有小黑籽，可是你吃到里面的时候会有一些小黑籽冒出来。西瓜的作用其实是很多的。比如说：西瓜可以解渴，降血压和美容颜发。西瓜还可以榨成西瓜汁，仍旧可以清暑解渴。据说西瓜皮还可以炒着吃。说到西瓜皮我想到了一句我们经常说的话：“冬瓜皮，西瓜皮，你不可以耍赖皮。”西瓜是生长在地下的水果，西瓜在结果之前还会在藤条上开出花朵来。有时看见大人买西瓜的时候会用手去敲那个西瓜，当时我不明白这是为什么？后来我问了母亲才知道，敲西瓜可以判断出西瓜的好坏和成熟度。
西瓜的奥秘还有许多许多，就等着你去发现探索。
青青藤，满地爬，结出果子圆又大，绿皮红瓤水多，好像一个胖娃娃。朋友们，你们猜出来了吗？这就是我喜欢吃的西瓜。
远看，西瓜，就像一个刚出生不久的小婴儿，安安静静的躺在那，穿着翠绿色带点
深绿色花纹的.衣服。
用手摸一摸，硬硬的，光滑光滑的，像抹了一层桐油。
切开西瓜，一阵淡淡的清香扑鼻而来，那又红的果肉，真像小姑娘啦通红的脸蛋，真让人口水垂涎三尺啊！
我迫不及待的等着老师把西瓜切好，像是过了半个世纪，老师才把清新爽口的西瓜片端上来，我忍不住拿起一块，猛地咬了一口，不一会儿，一块西瓜被我消灭的干干净净，真是太好吃了，凉里面夹着蜜一样的甜汁。
在烈日炎炎的夏天里吃西瓜，不但可以解暑，还可以令人精神百倍。直到现在，我还沉浸在西瓜的甜蜜之中，朋友们！你喜欢吃西瓜吗？
夏天的水果很多，但我最喜欢的是西瓜，吃上一口又冰又甜的西瓜，真是舒服极了。
今天上午，妈妈就买回来一个又大又圆的西瓜，看上去像一个绿色的篮球。
妈妈把大西瓜搬到了厨房里，用刀切开了西瓜，只见里面的瓜瓤鲜红鲜红地，籽儿乌黑乌黑的就像一颗颗黑珍珠。看起来一定很好吃，红红的西瓜汁都流了出。我急忙对妈妈说;“妈妈，快给我切一块吧。”妈妈笑着说;“不要着急，放在冰箱里冰一下会更好吃。”过了一会儿之后，妈妈拿了一片西瓜递给我。我急忙接过来咬了一大口，哇!好甜啊!一股又凉又甜的西瓜汁立即流进了我的喉咙，像一股甘泉流入了我的心田，甜丝丝的，真是爽极了。我吃了一块又一块，吃的鼻尖、嘴角都沾满了西瓜籽。
我爱吃西瓜是因为西瓜全身都是宝;西瓜皮可以凉拌做菜吃、西瓜籽可以做成各种风味的零食、西瓜汁非常的甜美并且含有丰富的维生素。
你们知道我最喜欢吃什么水果吗？答对了，是西瓜。
你们知道吗？西瓜圆圆的、大大的`，像皮球一样。它身穿浅绿衣服，上面还有许多像小虫一样的深绿色条纹。我摸了摸，它凉凉的、滑溜溜的，让人忍不住想多抱抱。我把它抬了起来可重了，我忍不住轻轻地拍了两下，西瓜发出“咚咚”的声音，像敲门声。
老师说：“我要把西瓜切开了哦！你们要认真听听有什么声音。”我们竖起耳朵认真听，只听“咔嚓”的一声，西瓜就变成了两半，一半像火红的太阳，一半像害羞的姑娘的脸，脸上长着可爱动人的雀斑。那红彤彤、水汪汪的果肉发出香甜的清香。我闻见那诱人的清香，口水流下了三千尺，真想马上吃到那诱人的西瓜。等了一会儿，调皮的王老师终于切西瓜给我们吃了。我拿到西瓜马上吃了一口，那西瓜又香又脆，又像吃了冰淇淋一样。
我喜欢吃西瓜，我喜欢西瓜那诱人的味道，它能带给我开心的一天。
要说我最喜欢的水果，肯定就是那清凉解渴的西瓜了。
炎热的暑假，太阳热得能把水烘干，为了解渴，我家买了一个大西瓜。
妈妈把西瓜摆上桌。哇，西瓜已经被妈妈切成一块块可爱的小三角形了。绿油油的瓜皮托着红彤彤的果肉，在那灯光的照射下，那果汁发出的闪光甚至让那即将落下的太阳也黯然失色。
正在我沉浸在那西瓜的外表时，妹妹已经抢先一步，抓起一块吃了起来，我也立刻拿起一块西瓜，张开大嘴，把半块的西瓜送进嘴中。那软软的果肉里流出一股甜滋滋的汁水。然后，果肉分散开来，**燥的嘴巴立刻变得温润起来，已经麻木的.味蕾立刻活跃起来，真是“此味只应天上有，人间能有几回尝。”转眼间，西瓜已被消灭大半，太阳也已落下，凉爽的晚风吹来，在这炎热的夏日中带来一丝凉意。
这件事后，我就开始喜欢吃西瓜，也得到一个绰号‘吃瓜王’。
西瓜、西瓜我爱你，犹如老鼠爱大米。
