凉爽的秋姑娘悄悄地赶走了调皮炎热的夏娃娃。
瞧！金秋的水果店里热闹非凡。黄澄澄的梨挺着个大肚子，头顶扎着个冲天炮，红通通的柿子点燃了一盏盏小灯笼，咧开嘴的石榴像是在哈哈大笑，又圆又大的苹果像害羞的小姑娘涨红的脸蛋，月牙形的香蕉披上了金黄金黄的外衣，一串串紫色的葡萄像晶莹剔透的玛瑙。它们像兄弟姐妹紧紧地簇拥在一起散发着浓郁诱人的香味，我目不转晴地凝视着这些琳琅满目的`水果，望着，望着，我仿佛来到了秋天的果园里，望着，望着，我情不自禁的酝酿起一首小歌谣：
鸭梨秋风中，敲响金钟；葡萄好奇地，睁大眼睛；柿子挂起红灯，想看个究竟。沉不住气的石榴，咧着嘴巴傻笑；腼腆的苹果，脸儿羞得通红；枣儿聚在一起，窃窃私语。它们到底在喜悦什么？核桃觉得纳闷，皱起眉头思考。
啊！我爱黄花似金的秋天，更爱秋天姿态各异、甜甜蜜蜜的水果！
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的'话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
我的橘子是椭圆形的，竖起来像车的轮胎。
刘贞心的橘子绿中带黄。我想：“她的橘子应该还没熟吧。”我的橘子上有黑黑的'小圆点，小的都不能和别人比划出来。橘子上方有一个像花朵似的蒂。它的表皮凹凸不*，仔细看，上面还有许多小波纹。我掂了掂橘子，觉得它的重量和一个牛奶瓶子差不多。闻上去有淡淡的花香，摸了摸橘子，冰凉凉的。当我把橘子放在阳光下，它仿佛从四面八方照射出光。
开始吃橘子了，我用双手拨开橘子皮，那香味扑鼻而来，一拨开，一片片橘瓣像几位小朋友拥抱在了一起。黄老师说，橘子上白白的东西是橘络。我想，橘络是不是用来保护橘子的?没一会儿，我轻轻的把橘肉拨开，用舌头舔了舔橘瓣，又酸又甜。可是我觉得咬开橘瓣更好吃。于是我一口咬开橘瓣，好似橘子粒在嘴里跳舞，我已经迫不及待地把一瓣放进口腔里了!那橘子汁似乎像火山爆发了，真享受!
橘子虽然好吃，但不能吃太多，否则会上火哦!
我的橘子是椭圆形的，竖起来像车的轮胎。
刘贞心的.橘子绿中带黄。我想：“她的橘子应该还没熟吧。”我的橘子上有黑黑的小圆点，小的都不能和别人比划出来。橘子上方有一个像花朵似的蒂。它的表皮凹凸不*，仔细看，上面还有许多小波纹。我掂了掂橘子，觉得它的重量和一个牛奶瓶子差不多。闻上去有淡淡的花香，摸了摸橘子，冰凉凉的。当我把橘子放在阳光下，它仿佛从四面八方照射出光。
开始吃橘子了，我用双手拨开橘子皮，那香味扑鼻而来，一拨开，一片片橘瓣像几位小朋友拥抱在了一起。黄老师说，橘子上白白的东西是橘络。我想，橘络是不是用来保护橘子的?没一会儿，我轻轻的把橘肉拨开，用舌头舔了舔橘瓣，又酸又甜。可是我觉得咬开橘瓣更好吃。于是我一口咬开橘瓣，好似橘子粒在嘴里跳舞，我已经迫不及待地把一瓣放进口腔里了!那橘子汁似乎像火山爆发了，真享受!
橘子虽然好吃，但不能吃太多，否则会上火哦!
“兄弟姐妹们，睡在一个窝里。我的脸红得像玛瑙，我突然大笑起来，我的嘴被打破了。”你能猜出这是什么水果吗？顺便说一下，这是石榴。
石榴的身体又圆又圆。你不能仅仅因为它的外表就把它放下。它就像一个头上戴着黄灿灿王冠的英俊王子。太棒了。这件外套是半粉色半金色的。它装饰着几个棕色的图案，像一件华丽的斗篷。
剥下石榴，你会看到一层层的白色薄膜，就像一堵墙把几个房间隔开，石榴籽像士兵一样整齐地站着。我看到了晶莹的种子，小小的玲玲，红得像玛瑙，白得像水晶，让人流口水。
我迫不及待地想咬一口，果汁立刻溢出，又甜又凉，留给你无尽的回味。
石榴充满了珍宝。皮肤可以治疗腹泻。鲜花可以止血，改善视力，具有延缓衰老和美容的功效。
石榴花是西班牙的.国花，后来被引入中国。因为石榴有许多种子，它是许多子孙的象征，代表财富、吉祥和繁荣。
我爱石榴，不仅它的甜味，而且它的奉献精神充满了珍宝。
水果店里的水果琳琅满目，真是让人目不暇接。其中我最喜欢的水果是人参果。
一天，老师让我们仔细观察水果。拿起桌子上的人参果，我就迫不及待地研究起来：人参果的外形像一个小爱心，圆滚滚、圆溜溜的，果皮白中带黄，还有一些紫色条纹，在紫色条纹的'不远处，还有一个白色小点。我轻轻闻了闻，一股若有似无的清香味直向鼻孔里钻。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。这是我第一次观察人参果，不免有些诧异，这就是传说中的人参果？长得和人参娃娃一点都不像啊！也没有想象中的浓厚香气！
老师用刀切开了人参果，原来是这样的：果肉黄中隐白，中间就像一串黄色的“葡萄”，“葡萄”内有棕色的小籽，虽然它的水分比较多，但是皮坚硬带着韧劲。果肉被切开后，一股浓烈的清香扑鼻而来。我拿起一小半儿舔了舔，哇！果肉较甜，但籽却很酸。我恍然大悟，原来人参果是这样的，看来不能以貌取“果”！
人参果不仅美味，而且功能多多。不仅可以提高免疫力，还能生津止渴、补脾健胃，还有美容和补充维生素C等功效呢！
我想：这应该就是为什么爸爸妈妈让我多吃人参果的原因吧。非常希望更多人了解它、认识它、品尝它。
金风送爽，金桂飘香。各种各样的水果都成熟了，灯笼似的柿子，甜津津的苹果，黄澄澄的梨……可我最喜欢吃的还是那金黄的大柚子。
柚子圆滚滚的，像一个胖娃娃，和皮球一般大小。仔细一看，金黄色的外衣上有着许多密密麻麻的小斑点，像人脸上的小雀斑。轻轻一闻，一股淡雅的清香扑鼻而来。
光看不吃可不是我的作风。我费了九牛二虎之力也没把这柚子打开，真是一个名不虚传的“厚脸皮”啊！最后还是借用小刀在柚子周围划了一道缝，才把它驯服。这才看到了它的“庐山真面目”。柚子的皮有一指肚那么厚。外皮分两层：一层是黄色的，薄薄的。一层是白色的，非常厚，摸上去软绵绵的，似棉絮。
脱下棉衣的柚子，香气阵阵，弥漫了整间屋子。这可把我的口水引出来了。我迫不及待地将它那层半透明的衣服剥掉，那一粒粒的果肉晶莹剔透。咬一口，酸溜溜，甜津津的，顿时令我清爽无比，汁水在我的舌尖上跳起了芭蕾舞，这真是人间美味。
柚子，你虽然是个“厚脸皮”，但是你的美味令我陶醉。我**你无罪，命你做我最爱的水果，可好？
周六，我妈的几个同学约好一起回老家摘水果。
我们开车去一个农场大院，来到一棵黄色树皮下。农夫的叔叔拿出一个梯子，我第一个爬上去，一个个脱掉黄色的皮。我刚要得意，大叔就大声对我说：“孩子，你不能一个一个的摘，要一个一个的摘，这样黄皮树明年才能长好，结出好吃的果子。”哦，摘水果的知识真多！我心想，这些知识不是课本上能学到的。
刚摘下来的黄皮，甜甜的，香香的。大家说说笑笑，吃的很开心。在黄树皮树后面，我叔叔养了一群鸡。我悄悄丢了一些黄树皮，鸡咯咯笑着冲过去吃。哦，黄皮这么受欢迎，连鸡都喜欢。
大家都吃的很开心，正要离开，大叔却说：你吃的好吗？我家后院有石榴。你想尝尝吗？”大家异口同声：“对！“我们跟着舅舅到后院的石榴树下，采摘圆圆的果实。看完之后真的很贪心。用湿纸巾擦了两遍后，迫不及待的吃了——。太好吃了！
大家实在吃不下，勉强离开院子，手里拿着沉重的“战利品”回家。
今天的作文课是一节观察课，老师让我们观察一种果实——山楂。
我从老师的山楂盒里拿出一个很大的山楂，山楂红彤彤的像是棒棒糖的糖，而果柄就像棒棒糖的棒。看到这个山楂我忍不住想到《植物大战僵尸》中的植物新增加一个，就叫飞行山楂。飞行山楂可以在天上随意的飞着，地面上来了新的僵尸，它就会从天而降，把僵尸吸入山楂内部，然后可以在空中把僵尸带走，还不影响地面上的植物工作，但飞行山楂只是一次性用品，用一次就行，再买一次就有一点小贵。
仔细观察我还发现在山楂的底部有一个小洞，根据老师的说法这个洞叫残留花萼，而我觉得它很像一个小食人花，由它可以制造另一种植物——山楂射手。山楂射手可以远距离向僵尸发射山楂子弹，当僵尸离得很*时又可以滚动，把它面前的所有僵尸全部压成肉饼。
我试着咬了一口山楂，露出里面红色的果肉和黑色的`果核，酸酸的很不好吃。如果把山楂再编入植物战队的话，就又可以变成新的植物战士——酸山楂。它即可以像坚果一样挡住僵尸的进攻，又可以在被僵尸吃完后将僵尸酸死，并能发出一个类似土豆地雷一样爆炸，把后面的所有的僵尸都全部酸死。
山楂吃过后还有山楂籽，如果进入植物战队的话，瓷砖就和它脱离不了关系了。山楂籽应该就叫做瓷砖山楂，可以制造出红色的强化瓷砖。强化瓷砖就不再介绍了，玩过《植物大战僵尸之未来世界》的小朋友都会知道的。
山楂就这样被吃完了。
你们知道我最喜欢的水果是什么吗？我来告诉你们见，我最喜欢的水果是火龙果。
火龙果的颜色是粉红色的，像秋风姑娘给火龙果穿上了一件粉红的上衣。它的形状是椭圆的，上面有许多红色的小叶片，看上去像燃烧的火焰。火龙果的大小跟椰子一样大小，我看到这，脑海立刻出现了火龙果树上一个个粉红色的火龙果，好像一盏盏小灯笼挂在树上。火龙果表皮上还有许多白白的小点，你不仔细观察，你还看不见。我低认闻了闻火龙果，还有一股茉莉花香。用手摸了摸火龙果，好像摸再小刺球上，因为它的身上有好多叶片，叶片独角兽的角。它的顶部有一个圆形小孔，由于孔口边缘有些凹凸不*，好像一个火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。
我用手把火龙果剥开了，一股清香的味道迎面扑来，紧接着露出了紫红色的果肉，果肉里面还有很多小黑点，看上去像黑色的芝麻。我张开了小嘴，尝了一口火龙果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去软软的，像咬在一块面包上。当我把火龙果的汁与果肉咽到喉咙里的时候，一股香甜的味道窜遍全身。
火龙果的作用：可以减肥、清宿便、保护胃黏膜、消水肿。
这次观察了火龙果之后，我知道原来观察可以用看、听、触、尝、想，这六种方法，就能细心地观察到身边事物的奇妙之处。
五一的最后一个早上，我在床上偷懒。我爸让我今天带我去乡下摘樱桃。我跳起来，迅速收拾好东西，准备出发。
路上有很多集？有很多人，我们的车走得很慢。我一遍又一遍带着焦虑的.心情问爸爸，什么时候到？
一个多小时后，我终于到达了农村。我迫不及待地下车，直奔樱桃园。抬头望去，成千上万的果实上密密麻麻地长满了树枝，使得树枝悬垂摇摆。鸟儿来偷鲜红色的果实，像捧着一只红兔子的眼睛。我们急忙跑过去，把水果像打碎的珍珠一样摔在地上。圆樱桃让人馋。我挑了一个放进嘴里。我边吃边点头。啊！樱桃味道好甜！略带一点酸味，很好吃。
我让父亲帮我快速准备椅子和袋子。我站在椅子上，把包绑在腰上。我一手拉满樱桃的树枝，一手摘成熟的樱桃。没多久，我把这片森林里所有成熟的樱桃都摘了，我去了另一片森林继续摘。过了一会儿，我挑了一个包。
回家的路上，我一路唱！
今天下午，我正在看电视，突然，妈妈对我说：“徐宇毅，我们去买一些水果吧。”“好耶!”我兴奋地说。
我们来到卖水果的小摊边，妈妈挑挑这个水果，摸摸那个水果，不知道买哪个好，便拍拍我的肩膀说：“宇毅，你喜欢 吃那个水果?”我不假思索地说：“我想吃香蕉。”
妈妈问摊主：“香蕉多少元一斤呀?”摊主一边织毛衣，一边说：“3元5角一斤。”妈妈心*气和地说：“给我来3斤吧。”摊主听了，拿起割香蕉的刀子，熟练地割下10根香蕉，一称3斤4两。摊主客气地说：“11元9角钱，就便宜您4角吧。”妈妈嫌贵，说：“能不能再便宜5角?”“不能，不能。”摊主摇摇手，“这可是进口香蕉，只能便宜4角。”妈妈听了，只好从包里拿出20元的钞票给摊主，摊主接过钞票，找给妈妈8元5角，妈妈接过钱，我就从妈妈拎的袋子中，夺来一根香蕉，一边津津有味地吃着，一边向家走去。
我家种了好多棵西红柿，它长得红红的.，像一颗光彩夺目的红宝石，它的藤长长的，一圈绕着一圈，就像小山一样。西红柿的小花挤在一起，像兄弟一样。
它的形状各种各样，有的西红柿圆圆的像一盏盏小灯笼，有的西红柿是椭圆的，像一个变大版的鸡蛋。还有的是扁的……真是可爱极了。
它会“变身”，它没有成熟的时候是青色的，还会带着一些温和的毒素，会让你头晕眼花，它半熟的时候是黄色的，成熟时是红色的，很耀眼。
它吃起来酸酸甜甜的，让人回味无穷。它闻起来有一股清香，当一口咬下去时，一股西红柿汁喷了出来，果肉酸甜带“沙”，既解渴又美味。它含有丰富的机酸、苹果酸，有助于我们的消化，是一种非常有营养的蔬菜。
同学们，你们喜欢吃西红柿吗？
今天，林老师说我们要观察水果，同学们带来了各种各样的水果，马云逸带来了他黄澄澄的大香瓜，吴雅思带来了她圆滚滚的大西瓜，高铭徽带来了她最爱吃的芒果……，我带来了我最爱吃的小香瓜。
小香瓜是椭圆形的像一个鸡蛋，只不过比鸡蛋大十倍，它的皮是金黄色的还有白色条纹，这身衣服还真时尚！用刀切下去之后，露出了白色的果肉，“哎呦，我的手怎么湿了？”原来这香瓜水份还很多呢！
我闻了一下，啊！果香四溢，真是太香了！我马上就馋涎欲滴！我迫不及待地吃了一口，啊！这果肉又脆又甜真好吃，我又连吃了好几口。小香瓜里面还躺着一些白色的小籽，就像小宝宝一样。夏天，它很解渴也能防暑，是人们最喜爱的水果。
我喜欢吃香瓜，以后要是有无皮的香瓜多好啊，人们就可以马上吃到好吃的香瓜了！
今天，我来给大家观察水果。人人都知道，雪梨不仅好吃，还可以解渴和不上火。
首先，雪梨外表绿中带黄，也就是绿色中有点黄。有很多“小雀斑”而且是黄色的“小雀斑”哦！上面有一个又棕又黑的根子，像当作它的“头发”。
不仅仅好看，摸起来滑滑的，但有一些不*整。如果水分太多的话，不仅如此，摸上去还有水呢！让人囗水都流到地上了。
其实，它闻上去味道香极了。但是，你留心观察，就会发现被切开和没切开的味道相同，每次闻起来，一股清香迎面而来！香，太香啦！我忍不住想去吃它。
我终于切开吃啦，被切成一块一块的。吃完一个再吃一个，我刚拿起雪梨，呀，白色的。中间还有黄色的小点！吃起来，水分充足！牙齿刚碰到，啊，美味！顶级美味！本来我想喝水的，忽然不想了！舌头上是水，吞进去清爽！真好吃。
我敲上去，嘎嘣脆的，脆生生的。就感觉它一敲就露出一个大洞来。还有一个“咚咚咚”的声音。
雪梨，是水果之一，我们要多吃水果，才会身体好！
星期天，我们作文老师让我们观察一种蔬菜或水果，我回家拿了一个西红柿就观察起来。
西红柿圆圆的，红红的像小女孩的脸蛋，还像过年时门口挂的小灯笼。它身上有许多小点，妈妈说是它的透气孔，它的底部有一个小点，如同我们的肚脐眼。它的'头顶上有一个绿色的小把，仿佛给它戴了一顶绿色的帽子。
我从厨房端来一盆水，把西红柿放在水里洗一洗，它比以前更红了，更亮了。我摸了摸，软软的，很光滑。我拿来一把小刀把西红柿放在桌子上切开，里面流出了鲜红的汁水，里面和外面一样都是红色的，黄色的丝犹如我们的血管，绿色的小籽宛如它的小宝宝在睡觉。我把它放在鼻前，酸味扑鼻而来。我拿了一小块放在嘴里尝了尝酸酸的，有点棉。
西红柿不但能吃，还有好多作用。能榨汁，能美容，还能补充人体的维生素。
啊！小小的西红柿竟有这么多的作用，我更加喜欢西红柿了！
在许多水果之中，你知道我最喜欢吃什么吗?对了，我最喜欢香甜可口的梨。
梨是椭圆形的，像橄榄球一样，遍身又有点粗糙，又有点光滑。梨的皮有黄色的，又有金色的。只要你咬一口，就能看见那晶莹剔透的果肉，又能尝到那甜甜的好滋味，从嘴里甜到心里，真是沁人心脾。梨还可以镇咳，先把梨给挖空，然后再放冰糖到梨里，再放到锅里炖，最后把它当药喝下去，就可以治咳了。
我经历过很多事情，就像天上的星星数不清，说不完。我来介绍一下我小时候最有趣的一件事。
有一次，有个客人来我家，我妈摘了一盆樱桃给我和客人一起吃。我吃了一颗，说：“好甜！”然后他们一个一个的吃，但是感觉不够，就开始大口大口的吃。
看着客人边吃边吐，我说：“不用麻烦了，长得像我。”我说着，拿起一颗樱桃扔进嘴里。“我吃这个樱桃的时候不吐核。”客人看着我笑着说：“小家伙，你肚子里会长出一棵樱桃树。”
我听到就害怕。我肚子里长着树。有什么意义？于是我立刻蹲在马桶里，拼命想把芯***，可是花了我半天的时间，结果还是白费。妈妈看着我笑着说，叔叔在逗你呢。我不信，但我还是担心肚子里会长树。但是时间长了，肚子里没长樱桃树。
想想就觉得尴尬。别笑我，我还年轻！
“ 皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”小朋友，你们知道这是什么水果吗？答对了，就是苹果。接下来我就给大家介绍一下苹果，这种人人都熟悉的水果。
苹果红彤彤、圆溜溜的'，像小朋友的脸颊。一阵微风吹来，会有一股香甜的气味扑鼻而来让你忍不住摘一个尝一口。啊！真甜啊！
今天妈妈给我买了三个苹果，让我从不同的角度进行观察和研究。我拿出第一个苹果把它横切成两瓣，“哇！太神奇了！”我情不自禁地叫到，我发现了一个从来不知道的实验结果：如果横着切苹果，就能看到五角星状的果核，真是一项重大发现啊！
苹果不仅外形美观，而且还很有营养呢！只要每天吃3 ～ 5 个苹果，患心脏病的几率可以减少一半；而且苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖呢！
我们福州有一种橘子叫福桔，它是橙色的，不是苹果那样滚圆滚圆的，也不是梨那样长圆长圆的，它是扁圆的，个头也小，大概只有鸭蛋那么大。别看它小，可是却受到了男女老少的喜爱。尤其是过年的时候，家家户户都要买上许多摆在桌案上讨吉利，因为福桔有个讨喜的名字，寓意着“福气、吉利”。它的香味也很诱人，闻一闻就让人满嘴生津，直流口水。我小心翼翼地把桔子里面抱在一起的“兄弟姐妹”分开，拿出一瓣放进嘴里，酸甜可口的汁水流进嘴巴里，啊！真爽呀。
我很高兴自己生活在福州，可以吃到福桔，既有福气，又很吉利，最重要的是它还很好吃！
——观察水果作文 (菁华6篇)
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的`多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
“ 皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”小朋友，你们知道这是什么水果吗？答对了，就是苹果。接下来我就给大家介绍一下苹果，这种人人都熟悉的水果。
苹果红彤彤、圆溜溜的，像小朋友的脸颊。一阵微风吹来，会有一股香甜的气味扑鼻而来让你忍不住摘一个尝一口。啊！真甜啊！
今天妈妈给我买了三个苹果，让我从不同的.角度进行观察和研究。我拿出第一个苹果把它横切成两瓣，“哇！太神奇了！”我情不自禁地叫到，我发现了一个从来不知道的实验结果：如果横着切苹果，就能看到五角星状的果核，真是一项重大发现啊！
苹果不仅外形美观，而且还很有营养呢！只要每天吃3 ～ 5 个苹果，患心脏病的几率可以减少一半；而且苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖呢！
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
今天，妈妈买回来一个又大又圆的柚子。
柚子像一个不倒翁，又像一个金黄的皮球。我仔细观察，发现它厚厚的外皮上有一些凹凸不*的小疙瘩，摸上去坑坑洼洼的。
我费了九牛二虎之力，终于把柚子皮剥开了，瞬间，一股浓厚的柚子香味扑鼻而来。这是一个红心柚子，看上去像一个个害羞的小姑娘。只见一颗颗饱满的果肉紧紧地依偎在一起，晶莹透亮。我取下一块柚子，放进嘴里，嘴里顿时弥漫着酸酸甜甜的味道。
妈妈说，柚子营养非常丰富，含有维生素、果酸、氨基酸和矿物质，柚子皮可以去除角质，具有美白的功效。用柚子做柚子茶，柚子精油，用途非常广泛。
我喜欢吃柚子。
水果店里的水果琳琅满目，真是让人目不暇接。其中我最喜欢的水果是人参果。
一天，老师让我们仔细观察水果。拿起桌子上的人参果，我就迫不及待地研究起来：人参果的外形像一个小爱心，圆滚滚、圆溜溜的，果皮白中带黄，还有一些紫色条纹，在紫色条纹的不远处，还有一个白色小点。我轻轻闻了闻，一股若有似无的清香味直向鼻孔里钻。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。这是我第一次观察人参果，不免有些诧异，这就是传说中的人参果？长得和人参娃娃一点都不像啊！也没有想象中的浓厚香气！
老师用刀切开了人参果，原来是这样的：果肉黄中隐白，中间就像一串黄色的“葡萄”，“葡萄”内有棕色的小籽，虽然它的水分比较多，但是皮坚硬带着韧劲。果肉被切开后，一股浓烈的清香扑鼻而来。我拿起一小半儿舔了舔，哇！果肉较甜，但籽却很酸。我恍然大悟，原来人参果是这样的，看来不能以貌取“果”！
人参果不仅美味，而且功能多多。不仅可以提高免疫力，还能生津止渴、补脾健胃，还有美容和补充维生素C等功效呢！
我想：这应该就是为什么爸爸妈妈让我多吃人参果的原因吧。非常希望更多人了解它、认识它、品尝它。
草莓，是我们生活中随处可见的水果，可是对于它我还有一种特别的感受就是甜。这种甜味的草莓一直让我记忆犹新！它一直是我脑海中洁白无暇的浪花！
一次回到家中发现桌子上有引人入目的草莓，我对它们爱不释手。只见草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着，拿在受上一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让人谗得口水直流。草莓又似一张小巧玲珑的瓜子脸，清秀迷人。
我迫不及待地拿掉绿叶子，把草莓洗几遍便塞进嘴里，可是我发觉味道不对劲。在我记忆的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一样美滋滋的。
看到这红通通的草莓就勾起我对往事的回忆，赌物思人。阳光明媚的一个下午，爸爸带我到她家玩，大人们高谈阔论地聊天，我与她就在院子里走走。她家的芫子是一个与世隔绝的人间仙境，有高大的树木，有绿油油的草坪，还有色彩斑斓的花儿，布置得井井有条，简直是世外桃源。她领我看完这一切，就“不翼而飞”了。我寻找她的时候，她手端着一盘晶莹剔透的草莓如天使般出现在我眼前，并且把草莓塞进我受中。我吃着草莓，心里乐悠悠的'。后来得知那草莓是她们自个儿种在院子里的，寥落晨星，使得我对她的印象更深了，如一个模型印在我的脑海中。
她是一个热情好客的小女孩，这件事一直让我没齿难忘。至今还没有吃过如此甜的草莓，那种甜味的草莓已在我心中根深蒂固！
——水果作文400字（精选20篇）
谈起汽车，人们脑海中自然会浮现一个庞大的怪物，尾末排着滚滚的黑色浓烟在马路上飞快的行驶着，十分不环保。可是现在不一样了，科技日新月异，竟有人发明了水果汽车，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!
水果汽车是环保汽车，用的是水，只要加点各种各样的果汁，就可排出新鲜带有水果香的氧气了。
它长得很漂亮，梨黄色车漆，光滑不粗糙的车外表蹭亮美丽，有一组四轮驱动的高速喷气大轮胎。如果要爬太斜的坡，汽车会像变形金刚似的缩进轮子，换成四条强健有力的机器腿，在山中爬得起劲。
开了马达，你只要输入地点与路线就可以安心的在位子上打盹，因为车是电脑程控的，可以闪过任何东西。如果实在抵达不了，它会打开一个棉花般的软绵绵的蓝罩子，但不时也会震一下，没关系，因为你就像在床上打了一个滚。车里还会根据气温、季节、光照、湿度来调节车的各个系统。
车上有三个按钮：一个蓝的，一个绿的，一个深蓝的。蓝的是飞向天空，只要你一按，它就会长出两只超大的橡胶翅膀，带你飞向目的地。深蓝的是潜水按钮，你一按，车就会伸出一个水中马达，在水中快速行驶。另一颗绿色的按钮能使车辆在陡峭的道路上正常行驶。
虽然这些都是幻想，但总有一天会实现的。
我最喜欢的水果是一个大皮球，只是沾上了绿漆，多了几条波纹。
在炎热的夏季，整个世界都变成一个大蒸笼，而我呢，就像是热锅上的蚂蚁。我焦急的盼望着妈妈能买来一个冰凉解暑的大西瓜。
终于妈妈回来了，买了一个大西瓜，一切开，里面全是红色的果肉，西瓜的吃法有好多种，比如：切着吃、拿勺子挖着吃，做成西瓜汁喝掉，一大口一大口┄┄，不一会儿，一个大西瓜就被我“解决”了。夏日的炎热和烦躁顿时化做青烟，消散地无影无踪了。
西瓜不止有一个作用，用勺子吃完了之后西瓜便成了一个碗的形状，将它清洗之后，不但可以当做帽子，还可以做成大碗盛水喝，水中的味道还保留着一股清香，它还可以将底销没做成一个花盆。
我为了吃到香甜美味的西瓜，我还尝试过种西瓜，我把西瓜吃完了后把西瓜籽种在花盆里。我一天又一天盼望它快点长大。终于，它长出了一棵小苗，我欣喜若狂，一个劲地浇水，然后就乐极生悲了。
西瓜与我的笑料层出不穷，下次再说吧。
水果种类繁多，像天上的星星。有酸甜可口的草莓，有害羞的像小姑娘的脸一样的苹果，有晶莹剔透的葡萄，还有白里透红的桃子。我最喜欢的是香甜可口的香蕉了！
刚采出来的香蕉，有的三五成群地挤在一起，像一个亲密的大家庭，有的十个在一起你挤我碰，在窃窃私语，还有的一个“人”，像一位孤独的老人。拿一根香蕉观察观察，香蕉的皮黄中透绿，像黄金铠甲包着洁白的身躯。它身姿苗条，像婀娜多姿的少女。还长着芝麻大的小黑点。像妈妈我又脸上的雀斑。我又摸了摸，有的华溜溜的，像蜡一样，有的凹凸不*，坑坑洼洼，像饱经风霜的老人的手一样。我一闻，香味扑鼻，散发着淡淡的清香，让人垂涎三尺，像飞进了美食天堂。
我心急如焚，所以就三下五除二地把皮剥开，开始狼吞虎咽的吃起来，不一会就被我一扫而光了。我想：香蕉真是香甜可口，美味无比，还粘乎乎的，像年糕一样，真让我回味无穷。
香蕉的产地是热带地区，它跟苹果、芒果、菠萝，被称做四大水果。香蕉还有很多作用呢，能补充维生素，帮助消化，当你便秘的时候就可以吃它，可以解除便秘，爱美的人还可以拿香蕉来减肥，但是可不能空腹吃哦！
我喜欢吃香蕉！
桔子原产地是中国，现主要产自长江中下游和长江以南地区。
桔子的形状扁扁的，既不想球形，也不像方形，身上有许多斑斑点点，一般的桔子差不多有拳头般大小。桔子一般有八到九瓣，一扒开桔子，就有一种淡淡的清香散发出来，好似一朵刚盛开的花一样，桔子的颜色黄中夹带着绿色，完全成熟的桔子是橙色的。
桔子的味道有的是甜的，有的是酸的，有的是酸中带甜，还有的稍微带点苦味，桔肉中的营养也是非常多的，它富含维生素c，维生素b、维生素p以及柠檬酸等多种营养物质，桔子内侧的薄皮还含有膳食纤维及果胶，可以促进通便，并且可以降低胆固醇，具有辅助治疗高血脂、动脉硬化及多种心血管疾病。在鲜柑橘汁中，有一种抗癌活性很强的物质“诺米林”，它能使致癌化学物质分解，抑制和阻断癌细胞的生长，能使人体内除毒酶的活性成倍提高，也阻止致癌物对细胞核的损害，保护基因的完好。
不但桔子味道鲜美，营养丰富，而且橘子皮也有很高的药用价值，桔子皮在中医里称陈皮，是一味药物，桔子皮中的桔络是桔皮的网络筋络，性味甘苦*，具有行气通络，化痰止咳的功效。
我非常喜欢吃桔子，也喜欢桔子的清香。
有一天我在房间看书。觉得很热，就把窗户打开了。一阵微风轻轻的把我吹了起来，我迷迷糊糊的睡着了。醒来后竟发现我在一艘宇宙飞船上！飞船停了下来，我胆战心惊的下了飞船，发现我来到了另一个星球，我东张西望的慢慢走着，一不小心掉到了一条小河里。呛了几口水后发现这水竟然是葡萄味的！我又惊又喜，突然，从草丛里跳出来一只大老虎，我心想：“既然逃不了了，那就拼一下吧。”就喝了几碗果汁酒，壮壮胆。便大胆的走了过去。像武松打虎一样拿起一块大石头就砸，老虎的血溅到了我的脸上，“呵！是香蕉味的！”我连忙大咬一口实在是太好吃了！老虎看看我，就灰溜溜地跑了。我开心的唱着歌，走了很长时间，肚子也饿了。碰巧在我面前出现了一个大木桶，里面装着各种各样的水果。我开心的大吃起来没过多久就吃完了。一个机器人突然冒了出来，递给我一个奖状，我满心欢喜的接过去一看。“最佳清洁工”什么，这竟是……
姐姐快起来！妹妹怎么在？
唉原来这是……
我喜欢的水果有很多，比如说：香蕉、苹果、梨子之类的，但我最喜欢的还是那黄澄澄的橘子了。
我和橘子还有一段故事呢！我以前一点也不爱吃水果，之前我妈妈就给我想出了个办法，拿出了那甜甜的橘子，我妈就跟我说：“你喜不喜欢吃啊？”可我还说不喜欢吃。我妈就没办法了，之后我就突然心血来潮，想吃水果沙拉，妈妈买来了很多水果，和一些酸奶酸奶。什么的，做了一个水果拼盘，我第一口就吃了橘子，那味道啊，我真是一辈子也忘不了。之后我就每天缠着我妈妈要橘子吃，一次我自己就想做一个水果沙拉，我就拿出了苹果香蕉，梨子，还有橘子那些水果放在盘子里，然后放了些酸奶，就把那些吃完了。
不过橘子也长的很好看，它的皮就像老人的眉头一样软，忍不住让我把它剥开，我一看到里面就一瓣一瓣的，上几个人在一起说悄悄话呢！又让我情不自禁的吃了一口，汁水溅满口，甜甜的，我又忍不住吃了一半，一下子就吃完了呢！
橘子不但有丰富的维生素c，橘子皮还能入药，泡茶喝，和熏腊鱼、腊肉，还能做成皮和炒菜，炒牛肉放点橘皮，可香了。猪肉还能做橘子罐头，还有水果拼盘和水果沙拉呢！
怎么样，听了我的介绍是不是你们也喜欢上了橘子呢？
今天班队克的题目是“水果拼盘”，我高兴极了，这一次可不能向上次那样把苹果切碎了。我小心翼翼地把苹果皮去掉，只是有一些果肉也切掉了。我把桂圆的皮剥掉，把香蕉切成一片一片的，再把桂圆放在了上面，沿着边放，把苹果放在了中间。接着从上面用刀割下有根的那个地方，放进小番茄，总算完工了。可老觉得缺了什么，对了，去看看大家怎么做的吧！这一看哪，就像进了大超市似的，各种各样。有的是用草莓做边，中间放橘子；有的是用杨桃做边，上面放草莓；有的是用牙签把水果串起来做稻草人：有的……这时，我忽然想到，可以把小番茄切成两半，围着苹果呀！我一试，果然好看多了，吃起来也喜滋滋的。
结束这堂课时，周老师说了一句令我吃惊的话，她说：刚才我看见黄泽开没人和他做水果拼盘。心想，那他肯定很难受吧，看着大家开心地在玩，而自己却……
互相帮助是应该的，几个人有一种友好的关系，那就是友谊。让我们伸出友好的手，让人间充满友谊吧！
水果里，要属桔子最聪明，总是趁着馋嘴的孩子们放假一个个争着成熟了，带着特有的桔香占领了各家的水果领地，我家也不例外。不过我家的桔子是外公自己种的，像外公说：“会种就自己种着吃，无毒之害还绿色有机。”
我去过外公的那片桔子地，不大，只有几十棵桔子树，但是一到桔子花开，却引得无数蜜蜂前来采蜜，站的老远就能听见“嗡嗡嗡”忙碌的声音。外公最欢迎这些小客人了，总站着远远的就开始笑。我也不敢靠*，当然不是担心赶跑它们更多的是怕被它们蜇。
桔子树开始结小桔子的时候，外公就开始要忙碌了。枝丫上的桔子太少，外公就嫌它们“偷懒”，没少照顾却不结多些，枝丫上的桔子太多，外公就愁它们会压坏桔子树，担心长不大个，甜不少嘴，忙着给枝丫减轻负担，挑三拣四。
外公从来不卖桔子，可收获的时候却比卖了大价钱还开心。今天摘了送大女儿家，明天摘了送小儿子家，这几棵树上的熟了给大姐送去，那几棵的树上的熟了给小侄子送去……外公忙得跟陀螺似的转，却开心得像满足的孩子，。每次接到我讨桔子吃的电话，我都能想象到外公拿着电话时笑得露了虎牙的样子。
家里的桌子上又是一盆布满伤口的桔子。外公曾说：“有伤的桔子一定甜。”为什么我觉得只要是桔子，在我嘴里永远是甜的呢？
俗话说得好“人不可貌相，海水不可斗量。”今天的内容却是“水果不可貌相，海水不可斗量。”
金秋十月正是水果上市的季节，我妈带上我和弟弟起了水果市场，水果市场的水果真是玲琅满目。突然，我感觉到有人在拉我的衣角。我回头一看，原来是弟弟。弟弟问我：“姐姐这是什么呀？”我顺着弟弟的手指看去，只见柜台是放着一堆毛茸茸的，褐色的东西。我把妈妈叫来，妈妈说：“这是猕猴桃，你别看它的皮肤没有苹果那么艳丽，没有香蕉那么光滑，但它的维生素C却比其他的水果多好几倍呢！要不我们买些回去吧！”我勉强地点点头。
一回到家，妈妈就迫不及待地拿出一个剥开褐色的衣服，露出绿绿的骨肉后，津津有味地品尝了起来。看妈妈那品味的样子，味道好像还不错！可我还是不想吃。在妈妈的逼迫下，我拿起猕猴桃，闻了闻，一种淡淡的清香扑鼻而来。看见妈妈眼睛一瞪，我才勉强张开我的樱桃小嘴，咬上一小口。“啊！好难吃啊！我讨厌吃猕猴桃。”我感叹到。妈妈用奇怪的眼神看着我问道：“为什么？”“谁叫它那么难看呢？”我说。妈妈说：“你别看它那么难看，它的营养价值可是一流的。它还有抗癌的作用呢！”真是“水果不可貌相，海水不可斗量。”啊！
我太困了，躺在床上，不知不觉就睡着了。梦中我来到了著名的水果星。
球，"哐当"的一声，我掉进了游泳池，怎么这么甜？啊！是果汁池！我随手一捞，便捞出一条大鱼。大口一咬，哇！怎么这么酸？原来是小橘子啊！
接着我又来到了哈老师的卧室。只见写字台是用树枝做成的，椅子是用香蕉皮做成的，床是用叶子做成。
下午，哈老师给同学们上课，我也跟着来教室。教室里铺满了绿茸茸的小草！哈老师问："2加1等于多少？"我高声喊道："3！"可葡萄·梨子·苹果·香蕉却异口同声的说："等于1。"我说："一个手指头加上两个手指头等于三个手指头。"哈老师说："按你门的算法，这是加法，我们却和你们反，所以2减1等于1。"
下课后，我问香蕉同学："5减1是不是等于6呀！"香蕉同学笑眯眯的（地）说："恭喜你，答对了。"哈哈哈，真好玩！
我又去滑冰。冰可真硬！我摔了一个大跟头，一下子把自己给摔醒了。
啊！水果星球，我爱你，这场梦就到此结束吧！
今天，水果王国里特别热闹，全国的水果欢聚一堂，欢歌笑语，这是怎么回事?*时冷冷清清的水果王国怎么啦!噢!原来一年一度的水果拼盘联欢会又要开始了呀!
大门里走进一个火焰般红的水果，似樱桃非樱桃，似柿子非柿子，身上还红得耀眼，定睛一看，原来是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火红火红的衣裳，脸羞得通红通红，好像包了一层火焰似的。
“哎哟!戳死我了!”不知谁喊了一声，“好痛呀!”“谁带针啦?!”大家都叫了一声，“臭死了!”大家又不约而同地捂住了鼻子，谁呀?这么讨厌，扎了别人还不道歉。“我说榴莲，你注意点行吗?”雪莲果大婶说，“对不起，可这刺儿是我天生就有的呀!我可去不掉呀，这有什么办法呢?”榴莲大哥说，对了，忘给给你们介绍了，这就是大名鼎鼎的榴莲大哥，长满了刺儿，身上还有一股异香，有人闻了远远躲开，有人却抱着开怀大嚼。
大家都快到齐了，怎么苹果大叔还没来哪!“来啦!”苹果大叔穿着西装，拿着公文包跑来了，我说苹果大叔，你还不快去换一换装束呀!你现在这个样子还要怎么参加这个联欢会哪!
联欢会开始了，各种颜色的灯光洒在舞台上，大家唱呀、跳呀，开心极了，那不是榴莲大哥吗?我就知道会这样!
榴莲大哥又因为找不到伙伴而原地乱转了，榴莲大哥，省省力气吧，还是去找菠萝蜜大哥吧!
这个其实是我今天做的水果拼盘。
有时侯，一个人的格局和眼界真的会很影响他对于一件事情或者一个观点的判断。
昨天和朋友一起买水果的事情，就让我对自己的“狭隘”眼界上了一课。
昨天回家的时候路过一水果摊，看到了很喜欢的草莓。一问价格，有点小贵，而且那草莓很大颗，一斤也称不了多少。
正当我犹豫的时候，看到店家有包装好的水果盒，一问价钱居然还比单买的划算，虽说一盒比一斤贵，但里面有很多品种。
我正打算买的时候，朋友却在一旁挑那么散装的，我还嫌她挑的麻烦。
等付了钱回到家，我迫不及待地打开水果包装盒，拿了个盆子准备洗洗吃，就在我一一拣出那些水果的时候，我发现，除了表面上看得到的几一些比较新鲜，底下的一些有的并不好看，甚至还有被压坏的，有的破了的。
等我全拣出来的时候，发现居然有好些都快坏的。
想想扣除这些不新鲜的坏的，那花的钱还不如买那些现挑的，还费了功夫在这拣。想想真有点郁闷。
这件事让我觉得有时候真的不能单看表面的利益，否则因小失大的话就不划算了。
“红瓤黑籽味甘甜，人人吃来人人夸，猪八戒最爱莫属它。”同学们猜一猜，是什么水果？没错儿，它就是西瓜。
你知道吗？西瓜，又名水瓜、寒瓜、夏瓜，堪称“水果之王”呢！它之所以叫“西瓜”，是因为它是汉代从西域引入的。它的味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。西瓜除了不含脂肪和胆固醇外，还含有大量葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素以及丰富的维生素C等物质，是一种富有营养、纯净、食用安全......
西瓜好吃美味是妇孺皆知的`，可你知道吗？西瓜不但好吃，而且还能治病，被誉为“果蔬界的医生”。它可以清热解暑，生津止渴，利尿除烦。西瓜中含有大量的水分，在急性热病发烧、口渴汗多、烦躁时，吃上一块又甜又沙，水分十足的西瓜，症状就会有所改善了。
西瓜不仅可以治病，还可以美容呢！当新鲜的西瓜汁遇上了鲜嫩的瓜皮，就变成了一家“高效经济的美容院”啦！它们碰在一起，可以增加皮肤弹性、减少皱纹、增添光泽，请爱美、希望自己容光焕发的女士可不要错过哦！
自然界中有太多瓜果，但是谁又能和香甜多汁，色泽鲜艳，果瓤脆嫩的西瓜比呢。每每想到它，我就想起它那胖乎乎的身子，它是大自然的伟大结晶，是我最喜爱的水果。
水果在日常生活中可以提供很多的益处，维生素可以增加抵抗力，还可以帮助消化，某些水果更是具有疗效或抗病的效果。
我最喜欢的水果，他有着鲜红色的色泽，汁液是透明色的，味道有着酸酸甜甜的清香的甘甜味，口感有一点点的丝丝、脆脆的，它就是好吃的苹果啦！
我很喜欢将它打成苹果汁，那酸酸甜甜的味道一喝就上瘾。我也喜欢把它拿来装饰甜品；但！我更喜欢将他烤成热热香香的苹果派，薄薄的派皮和软硬适中的苹果组合在一起，洒上巧克力粉或肉桂粉，那真是人间美味啊！
莲雾也是我很喜欢的水果其中之一，我喜欢保存它的原味，将它一口咬下，哇！香气扑鼻的味道，充足的果汁也瞬间爆发，生津止渴。外表泛着美丽的红宝石光泽，有着许多的品种。如：黑金刚、黑珍珠、黑钻石……等等，喔！现在还有出现以前不曾见的白色及绿色品种呢！我真想把每一种的莲雾都好好的大快朵颐一番。
而芭乐在我的心目之中也是有着无可取代的地位，在许多宴会的场合都会见到桌上摆着一瓶芭乐汁。芭乐富含维生素Ｃ含量，是所有水果之冠，同时还有防癌的功效，连叶子都有防糖尿病的效果！它的口感硬硬脆脆的带着浓厚的蔬果清香，有时沾点梅子粉一起吃，真是让人一口接一口停不住地吃着。
世界上的水果有很多种，我喜欢的水果就是这些，那你做喜欢的水果是甚么呢？
小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。
山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往，络绎不绝，热闹非凡。
小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。”小狗说：“我买西瓜3颗，3.2×3=9.6元。”小熊忙得乱七八糟，只好连声说道：“好，好，好。”
忙了好一阵子，终于可以安静安静了。
不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。为了方便，我们就算苹果和西瓜*均数2元。合起来是40元。”
小熊算了算，好像不止40元。还拿来计算机算一下，应该是80元，少了40元呀!
小学生数学日记小熊开水果店：小熊和狐狸不停地争论，还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了*均数的当了。”后来，山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。
原来，应该用乘法分配律，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：(0.8+3.2)×20=40(元)。
小熊和狐狸这才恍然大悟，数学在生活中有这么大的用处，以后应该好好学*数学了。
我喜欢秋天，因为秋天有我喜欢吃的水果——桔子。
桔子有大有小，呈扁圆形。成熟的桔子有的是橙色的，有的绿里透黄，有的黄中带绿。挂在树上远远望去，像一个个小灯笼。桔子顶部有一个凸起的五角星果蒂，仿佛给桔子戴上了一顶绿色小帽。挑桔子的方法可简便啦！用手摸一摸，如果是软的就是皮薄，这种桔子香甜可口；如果是硬的就是皮厚，没皮薄的好吃。
剥开桔皮，一股沁人心脾的桔香味道飘进我的鼻子里，真好闻！桔皮里边是淡黄的颜色。月牙形的桔瓣像小姐妹似地紧紧挨在一起，好像在谈论着什么。桔红色的果肉上包裹着淡黄色的网格，像小姑娘穿的纱裙。桔瓣里的果粒像一颗颗晶莹剔透的雨滴，漂亮极了！尝一口，酸中带甜，一股酸甜的汁水立刻流入我的口中，好吃极了！
桔子不仅好吃，而且浑身是宝。桔肉含有丰富的维生素C，桔络可以做药，桔核可以治感冒，桔皮晒干了可以泡茶喝，还可以防晕车或是放进冰箱里除味等等。
听了我的介绍，你们都会喜欢上桔子的。
我国新疆盛产一种水果，就是哈密瓜啦！真是夏天的一个解暑的好水果。
哈密瓜长在瓜地里，哈密瓜开花时，花朵小小的，呈金黄色，和喇叭花相似，很惹人喜爱。
哈密瓜是椭圆形的，“头上”带着“螺旋桨”仿佛要飞上天似的。“身上”穿着黄绿相间的“衣服”还有许多细细地花纹，上面的线条纵横交叉。真像一件精美的艺术品啊！
我迫不及待地切开哈密瓜，那香甜的汁水瞬间流了下来，只见橙黄色的果肉映入眼帘，果肉的周围还有青色的圈相称着，香气扑鼻，美妙极了。一看就让人流口水。我马上尝了一口，那香甜的汁水顿时溢了出来，就如同吃到了仙果般美味，我津津有味地吃着，真是神清气爽。回味无穷。这种味道真的无法用语言来形容。
哈密瓜的作用也不少呢！它是一种寒性的水果，生津止渴，清凉消暑，含有很多的纤维素、果胶、维生素群、胡萝卜素等营养的，经常吃哈密瓜，还可以补充因大量流汗而损失的营养。另外哈密瓜有可以抗饿、止咳清热的作用，可以有效治疗肾病和胃病以及咳嗽等症状。
虽然哈密瓜盛产新疆，但是我们时时刻刻都能尝到这么一种既香甜，又富有营养的水果。
你问我最喜欢的水果？听完唐朝诗人张祜写的这首诗就知道了：“石榴未拆梅犹小，爱此山花四五株。斜日庭前风袅袅，碧油千片漏红珠。”没错儿，我最喜欢的水果就是它——樱桃。
每年四月底，宝贝儿小樱桃离开了妈妈——花衣的保护，独立生长起来。
光阴似箭，转眼间，小樱桃开始给自己梳妆打扮啦！它先着色，只见它三下五除二，把自己刷得绿油油的。但过了许久，它感觉绿色越看越不顺眼了，于是便又刷了一层金灿灿的黄色，但是这次没刷好，斑斑驳驳的，这里一块黄的，那里一块还是绿的'，真像马戏团里的小丑，十分滑稽。它有些生气，便把黄色刷得厚厚的，发现还是不合自己的口味，更加生气了，气得圆鼓鼓、红通通的。我们管这叫进入成熟期。它越想越气，也越来越红，红得发紫，紫得发黑，黑得发亮。一个个小樱桃你挨着我，我挤着你，一副团结亲密的样子。
这时，你摘下一个可爱的小精灵，轻轻放入口中，在果子触碰舌尖的那一刻，顿时汁液四溢，整个口中充满了果味。
世上有这种美味，我感到无比幸福！
新年到了，同学们商量好在大扫除前先来一场水果拼盘比赛。
同学们一手拿刀、一手拿水果，准备着自己的水果拼盘。不一会儿，许多同学完成了自己的作品。大家把亲手做的水果拼盘拿到讲台上去，讲台一下子“热闹”了起来。
同学们做的拼盘都很好看，主裁判和老师都难以取舍哪个获奖哪个不获奖。其中数陈浩和金宇豪的作品做得最好看。陈浩做的是三只小猪，小猪胖胖的身子是用圆圆的橙子做的，再用橘子果瓤做耳朵、胡萝卜做的鼻子，最后用四根牙签做四条小腿，三只活灵活现的小猪就呈现在大家面前了。金宇豪做的是两只在湖边散步的海豚，非常有创意：用半个香蕉做海豚的身子，香蕉中间开了个口子就是海豚的嘴巴，镶上桂圆核做眼睛，用两端削出形状的香蕉皮做海豚的前肢；湖的做法则更加奇妙：先把火龙果切成两半，其中半个把果肉全取出剩果皮做湖底，另外半个的果肉用冰激凌勺子弄成圆圆的，放在只剩下皮的半个火龙果里做湖面。这样奇特的湖面你一定没见过吧！
我的家乡在陕西省富*县，那里有美味的柿子，有可口的葡萄，但我却更喜欢红红的苹果。
春天，苹果园里一片生机勃勃。苹果树抽出了绿色的嫩芽，给果园增添了一道亮丽的风景。草地上冒出了许许多多五彩缤纷的小花，有红色的、紫色的、蓝色的……没几天，苹果树上就开出了许多白色的小花，引得无数蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，真叫人陶醉啊！
夏天，苹果园里郁郁葱葱的。花儿谢了，枝茂叶繁的苹果树上挂满了绿色的果实，我忍不住摘了一个吃了一大口，谁知酸涩涩的，唉，还是等待他们长大吧。眺望过去，苹果园真是一片绿色的海洋。
秋天，苹果园里是一派丰收的景象。红红的苹果挂满了枝头，就像一个个红玛瑙，闻一闻香气直钻入鼻子里。我摘下一个苹果，吃了一口，脆脆甜甜的。外公外婆看见丰收的苹果，笑得合不拢嘴了。苹果的大丰收，饱含着外公外婆的心血。红红的苹果像一个个小太阳，照在外公外婆的脸上，使他们的笑容更灿烂了。今年又是一个丰收年，相信农民伯伯的腰包又会鼓起来。
——水果观察作文优选【20】份
世界上有很多种水果，比如臭榴莲，好吃又漂亮的葡萄等等。但是我最喜欢的水果会是黄色的菠萝蜜，因为它很好吃，我最喜欢的颜色是黄色。
我最喜欢菠萝蜜。它的外形和榴莲很像，但是没有刺，只有疙瘩。没有成熟的菠萝蜜是绿色的，成熟的菠萝蜜是黄色的。我真的很佩服那棵用来举重的菠萝蜜树。一次产十几个菠萝蜜，一个成熟了20多公斤。菠萝蜜树真的很厉害。地上有西瓜藤的西瓜，空中挂着有菠萝蜜树的菠萝蜜。所以，菠萝蜜树“举重”真的是“牛”。菠萝蜜也是海南岛的特产！想知道为什么菠萝蜜只能在海南岛生长吗？原来是因为气候的原因。海南气温高，所以出产菠萝蜜。
为什么，你喜欢菠萝蜜吗？没吃过的可以买。买了以后切一下就知道菠萝蜜是黄色的，吃起来很甜，椭圆形的。你喜欢，但别忘了，是我介绍的。
菠萝蜜很好吃，有很多功能。菠萝蜜充满了宝藏。它的果肉吃完后，里面的种子可以用来煮汤。汤煮好后，会有一股菠萝蜜的清香。菠萝蜜壳也很有用，可以用作肥料。所以菠萝蜜是充满宝藏的。
现在你更了解菠萝蜜了。如果我学*菠萝蜜，我就能牢牢抓住根，那就是永不放弃，坚守梦想的精神。这是我最喜欢的'菠萝蜜。
今天的作文课是一节观察课，老师让我们观察一种果实——山楂。
我从老师的'山楂盒里拿出一个很大的山楂，山楂红彤彤的像是棒棒糖的糖，而果柄就像棒棒糖的棒。看到这个山楂我忍不住想到《植物大战僵尸》中的植物新增加一个，就叫飞行山楂。飞行山楂可以在天上随意的飞着，地面上来了新的僵尸，它就会从天而降，把僵尸吸入山楂内部，然后可以在空中把僵尸带走，还不影响地面上的植物工作，但飞行山楂只是一次性用品，用一次就行，再买一次就有一点小贵。
仔细观察我还发现在山楂的底部有一个小洞，根据老师的说法这个洞叫残留花萼，而我觉得它很像一个小食人花，由它可以制造另一种植物——山楂射手。山楂射手可以远距离向僵尸发射山楂子弹，当僵尸离得很*时又可以滚动，把它面前的所有僵尸全部压成肉饼。
我试着咬了一口山楂，露出里面红色的果肉和黑色的果核，酸酸的很不好吃。如果把山楂再编入植物战队的话，就又可以变成新的植物战士——酸山楂。它即可以像坚果一样挡住僵尸的进攻，又可以在被僵尸吃完后将僵尸酸死，并能发出一个类似土豆地雷一样爆炸，把后面的所有的僵尸都全部酸死。
山楂吃过后还有山楂籽，如果进入植物战队的话，瓷砖就和它脱离不了关系了。山楂籽应该就叫做瓷砖山楂，可以制造出红色的强化瓷砖。强化瓷砖就不再介绍了，玩过《植物大战僵尸之未来世界》的小朋友都会知道的。
山楂就这样被吃完了。
今天，我惊奇地发现整个水果都被霉菌吞噬了。橘子上面已经长出了一层绿绿的“小草”，桃子上面也下了厚厚的“白雪”，哇!原来霉菌的生命力那么顽强，竟然能在如此短的时间里发挥那么大的威力。在生活中，我也要学*霉菌这种不惧困难，勇往直前的精神。
带着强烈的好奇心，我拿起了放大镜，想看看霉菌到底会是个怎样的世界呢?只见橘子上的黑斑已经变得很大了，就像一张大大的笑脸。一阵微风吹过，毛茸茸的绿色霉菌就随风舞动，好看得很。桃子则散发出一股难闻的恶臭，不过上面的图案煞是好看。有的像一张大嘴巴，正开心的笑着。有的像一双大眼睛，遥望远方。还有的则像一张脸，正茫然地看着我。没想到霉菌还有一点艺术家的气质呢!
在这段时间里，观察实验不仅考验了我的动手能力，还丰富了我的课外知识，更享受了霉菌—这位大自然的清洁工带给我的快乐。
水果店里的水果琳琅满目，真是让人目不暇接。其中我最喜欢的水果是人参果。
一天，老师让我们仔细观察水果。拿起桌子上的`人参果，我就迫不及待地研究起来：人参果的外形像一个小爱心，圆滚滚、圆溜溜的，果皮白中带黄，还有一些紫色条纹，在紫色条纹的不远处，还有一个白色小点。我轻轻闻了闻，一股若有似无的清香味直向鼻孔里钻。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。这是我第一次观察人参果，不免有些诧异，这就是传说中的人参果？长得和人参娃娃一点都不像啊！也没有想象中的浓厚香气！
老师用刀切开了人参果，原来是这样的：果肉黄中隐白，中间就像一串黄色的“葡萄”，“葡萄”内有棕色的小籽，虽然它的水分比较多，但是皮坚硬带着韧劲。果肉被切开后，一股浓烈的清香扑鼻而来。我拿起一小半儿舔了舔，哇！果肉较甜，但籽却很酸。我恍然大悟，原来人参果是这样的，看来不能以貌取“果”！
人参果不仅美味，而且功能多多。不仅可以提高免疫力，还能生津止渴、补脾健胃，还有美容和补充维生素C等功效呢！
我想：这应该就是为什么爸爸妈妈让我多吃人参果的原因吧。非常希望更多人了解它、认识它、品尝它。
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜，在所有水果中，我最爱吃苹果了。苹果对于大家来说是非常的熟悉。苹果是一种非常有益的水果，也是我喜欢的水果之一。
苹果的外形是球状的，它只比我的拳头大一点，和桃差不多大小，它的外表很独特，没熟的苹果是青色的，吃起来非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜，就像一个个红灯笼挂在树上，样子非常漂亮。真是好东西呢，削去那层红色的皮，里头白白胖胖的果肉就露出来了。但苹果在还是绿色的时候，就是没有成熟，味道就不那么好，又酸又涩，真不好吃！但苹果成熟后，就从绿装换成了红装，吃起来，又甜又脆，还有很高的营养价值哦！
在苹果家族里共分三大类，一是清脆可口的红富士，二是气味芬芳的红星，三就是汁多肉甜的金帅。苹果还被称为记忆之果。它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。
正是因为苹果有这么多营养，所以它的作用也不小哦！中医说苹果有生津润肺的作用。它还可以降血压，降血脂，预防癌症，强化骨骼，维持身体酸碱*衡，减肥。西方有一句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”我觉得这句话对极了，因为一天一个苹果，营养多了，身体就好了。
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的'外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
金风送爽，金桂飘香。各种各样的水果都成熟了，灯笼似的柿子，甜津津的苹果，黄澄澄的梨……可我最喜欢吃的还是那金黄的大柚子。
柚子圆滚滚的，像一个胖娃娃，和皮球一般大小。仔细一看，金黄色的外衣上有着许多密密麻麻的小斑点，像人脸上的小雀斑。轻轻一闻，一股淡雅的清香扑鼻而来。
光看不吃可不是我的作风。我费了九牛二虎之力也没把这柚子打开，真是一个名不虚传的“厚脸皮”啊！最后还是借用小刀在柚子周围划了一道缝，才把它驯服。这才看到了它的“庐山真面目”。柚子的皮有一指肚那么厚。外皮分两层：一层是黄色的，薄薄的。一层是白色的，非常厚，摸上去软绵绵的，似棉絮。
脱下棉衣的柚子，香气阵阵，弥漫了整间屋子。这可把我的口水引出来了。我迫不及待地将它那层半透明的衣服剥掉，那一粒粒的果肉晶莹剔透。咬一口，酸溜溜，甜津津的，顿时令我清爽无比，汁水在我的舌尖上跳起了芭蕾舞，这真是人间美味。
柚子，你虽然是个“厚脸皮”，但是你的美味令我陶醉。我**你无罪，命你做我最爱的水果，可好？
在3011年，全世界的用品出现了大换代，就连水果都有了升级。让我来给大家一一介绍吧。
百味西瓜与普通西瓜不同，它不但有各种瓜的味道，而且还没有瓜子，吃起来十分方便、可口。百变苹果能变成各种各样的水果，保你大饱口福。超大樱桃与人们想象中的樱桃大不相同。樱桃的个子可不小，人吃上20—30口才能吃完。无核芒果也很不错，因为芒果太贵，而且核大，例如一个芒果重二两，核重一两五，所以就有了无核芒果，让人们吃着十分方便。超级果树可以长出各种各样的水果，如石榴、杨桃、椰子……而且你吃完了再长，不分季节，一长出来都是熟的。买一颗种子，能吃上各种各样的水果，非常实惠。无敌石榴十分有趣，看起来十分小，但是你把它打开后会发现，里面不仅没有石榴子，并且一拿再拿，怎么也拿不完。有空买一个无敌石榴，包你吃上好几天也吃不完。忘了对你说了，无敌石榴的每一颗石榴果肉都有着不同的味道，让你永远吃不腻。长长香蕉也是一大有名水果，它不会变坏，而且你吃一口，它长一口，让你永远也吃不完。未来的水果十分有趣吧，未来还有其他更有趣的东西，让我下次再来为你们介绍吧！
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的.资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
今天，林老师说我们要观察水果，同学们带来了各种各样的水果，马云逸带来了他黄澄澄的大香瓜，吴雅思带来了她圆滚滚的大西瓜，高銘徽带来了她最爱吃的芒果……，我带来了我最爱吃的小香瓜。
小香瓜是椭圆形的'像一个鸡蛋，只不过比鸡蛋大十倍，它的皮是金黄色的还有白色条纹，这身衣服还真时尚！用刀切下去之后，露出了白色的果肉，“哎呦，我的手怎么湿了？”原来这香瓜水份还很多呢！
我闻了一下，啊！果香四溢，真是太香了！我马上就馋涎欲滴！我迫不及待地吃了一口，啊！这果肉又脆又甜真好吃，我又连吃了好几口。小香瓜里面还躺着一些白色的小籽，就像小宝宝一样。夏天，它很解渴也能防暑，是人们最喜爱的水果。
我喜欢吃香瓜，以后要是有无皮的香瓜多好啊，人们就可以马上吃到好吃的香瓜了！
一眨眼，已经到了2078年，全世界的用品都更新大换代了，做为宇宙水果公司的董事长，我决定，我们公司生产的水果也应该改变一下了，所以，我发明了各种新型水果。
西瓜的外形看起来象个又大又圆的皮球，穿着一件厚厚的、带着一道道条纹的绿色衣裳。没熟的西瓜硬硬的，只有熟透了西瓜才甜甜的。由于西瓜吃起来比较麻烦，体形又笨重，瓜肉里又长满了黑黑的“青春痘”，真是对“美观”二字大打了折扣，所以我公司要培育一种新型西瓜。这种西瓜的皮薄薄的，薄得可以用手剥开来，果肉里没有一颗瓜籽的影子，咬上一口，鲜红鲜红的果汁就会从果肉里涌出，让人回味无穷，吃了还想吃。这种新型西瓜的个头儿也不大，差不多一个碗口大小，可以随身携带，方便极了，而且产量也大大提高了！看吧，我研发的新型西瓜清凉多汁，老少“甜”宜，它有人体所需的一切营养，还可以在我们热得吃不下饭的时候当点心添一添饥饿值呢！
我们宇宙水果公司还发明了“巨无霸”橘子，吃上一个就足以补充一天的营养。还有“香甜芒果”，果肉细滑，肉厚汁多，真是让人吃了还想吃啊！
虽然本公司培育了许多新水果，但还是需要继续努力，把更多的新口种推向市场，让它们走出国门，走向世界。
我喜欢有水果很多，就像天上的繁星眨巴着双眼，如果你问我最喜欢哪种水果，我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口‘菜’——西瓜喽!”
西瓜的生长地有许多，比如：富阳、新登、桐庐......我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方，土壤肥沃、水如镜子。
“卖西瓜喽!”大街上，许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖，西瓜是家家户户不可缺的水果。
圆个儿的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看着你，然后对着你微笑，那傻样，使你哭笑不得，小脑袋，不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹，西瓜由绿、黑衣袍装饰着，你看它是不是像赶流行的少女呀!
我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜，用一把刀“叭哒”一声，清脆的响声，汁水溅了出来，溅到了脸上、衣上......可它还不示弱，拼命地往外钻，像出了笼的小鸟，用勺子往中心一挖，汁水在勺子的头尖滴溜溜的滑动着，“嘀哒”纯天然红色的它向下坠落，在“小井”里开了花，微波向四处荡漾。用舌尖轻轻触动西瓜，那甜味直流心窝。
红色的果肉里有黑色的小籽儿，犹如一个个小娃娃躺在母亲的怀抱里，正沉睡着。
吃西瓜是我的一种享受，也是解渴的妙方，所以我爱它。
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的'欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
“哇！”我一进家门，就情不自禁地尖叫起来。
一个个水果盘里摆着新鲜、漂亮又好吃的水果。
“外婆，”我一把抱住外婆，亲了一下，“帮我买了这么多水果，我爱死你啦！”
看那木瓜，头细脚粗，活像一只小葫芦。它披着一身金金黄黄的厚马甲，巴不得被别人夸一句“好漂亮的木瓜儿”。分量挺重，里面住的是黑珍珠宝宝们，它们一小粒一小粒地挤在一起，可爱极了。
再看那桔子，穿着鹅黄色带有斑点的睡衣躺在那儿香甜的睡着。一个个“小灯笼”在阳光的照耀下闪着耀眼的光。
那苹果小姐真害羞，脸一下涨红了，羞答答地用手捂着。那小脸蛋，真想摸一摸。仔细一闻，香！
还红柚、橙子、雪梨……
我家的水果真丰富。
今天，申老师让我们从家里带来了各种各样的水果，一到学校，我们就拿出来看谁的最好吃，谁得最好看。最后，我们评出了王若谦。我们对她说，一定要拿出你的水果，和大家分享。
第二节上语文课时，老师让我们拿出自己的水果，我们很激动。可是让我们失望的是，老师让我们观察后，又放回了桌斗里。上完第二节语文课，我们讨论着，为什么老师不让拿出水果品尝。第三节还是语文课，老师果然拿出水果让我们品尝。我品尝的第一步就像美猴王一样大吃了一顿，第二步，我就像一个小摄影师一样，用手来当照相机，给正在津津有味地吃着水果的小朋友，照了一张像。让我们惊奇的事发生了，下一节还是语文课。
这节语文课，老师让我们把没吃完的水果大吃了一顿。最后，老师又拿出了评选出来的最好吃的木瓜，给我们班每一个小朋友发了一块。下了课，我们还在回想着美味的水果。
今天，我要向大家介绍一种水果，这个水果就是--西瓜。
西瓜是葫芦科，西瓜属。它喜欢强烈的阳光，耐旱，具有清热解暑的功能。果皮可以淹渍、制蜜饯、果酱，还可以做饲料。种子含有量达到了50%，可以榨油、炸食，或者做成糕点配料。
西瓜的肚子圆圆的，里面的籽儿是黑色的，果肉是红色的，西瓜还披着一件深绿色的外衣。
西瓜的种类很多，其中，黑美人、特小凤、无籽西瓜、花皮西瓜，这四种西瓜是我们最常见的种类。
西瓜是夏天中最典型的水果，也是最主要的水果。在酷热的夏日或者闷热的夜晚，只要吃上冰镇西瓜，便具有消除暑热的效果。
西瓜被人们称为“盛夏之王”，清爽解渴，味甜多汁。它含有丰富的葡萄糖、苹果酸、番茄酸以及大量的维生素c等物质,是一种极富含营养、食用安全的水果。果肉含糖量一般是5‐12%,包括葡萄、果糖和蔗糖。瓜瓤的甜度会随着成熟后期蔗糖的增长而增加。
西瓜不能多吃。这是由于西瓜水份多的缘故。吃太多西瓜会冲淡胃里的胃酸，引起胃炎、消化不良等疾病。每天吃大约2-5斤的西瓜，营养就足够了。另外，西瓜本来就是寒性食物，冰镇过后更是寒凉，如果你的体质是寒性体质的话，就尽量不要吃冰镇西瓜。
有句俗话说得好：“夏日吃西瓜，药物不用抓。”同学们，让我们一起来尝一尝这美味的西瓜，让快乐一同分享！
我最喜欢的水果是车厘子。车厘子跟桂圆差不多大小，有一个绿色的果柄。它全身紫莹莹的，里面红艳艳的。车厘子的果柄是翠绿色的，整个车厘子红如玛瑙，黄如凝脂。
车厘子的'表面光溜溜的，摸上去滑滑的，闻上去有一种像奶油一样的香味。车厘子的口感好极了，掐断车厘子上面的根茎，放入口中，轻轻咬开，一股清香，甜蜜的感觉立即充满了口腔。再用力吸一口，整个车厘子在口中如爆炸一般，柔嫩的果肉在舌头跳动，给人带来充足的惬意。
车厘子含有丰富的维生素C、钙、铁、糖等物质，有天然VC之王，生命的美誉。很多人以为车厘子的营养价值很高，这是不对的说法，其实车厘子的营养价值跟樱桃的营养价值差不多，因为车厘子其实就是进口樱桃。我还知道长好的车厘子又大又红，没长好的车厘子又小又青。
车厘子太好吃了，但也不能吃太多哦！
草莓，是我们生活中随处可见的水果，可是对于它我还有一种特别的感受就是甜。这种甜味的草莓一直让我记忆犹新！它一直是我脑海中洁白无暇的浪花！
一次回到家中发现桌子上有引人入目的草莓，我对它们爱不释手。只见草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的'小叶子托着，拿在受上一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让人谗得口水直流。草莓又似一张小巧玲珑的瓜子脸，清秀迷人。
我迫不及待地拿掉绿叶子，把草莓洗几遍便塞进嘴里，可是我发觉味道不对劲。在我记忆的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一样美滋滋的。
看到这红通通的草莓就勾起我对往事的回忆，赌物思人。阳光明媚的一个下午，爸爸带我到她家玩，大人们高谈阔论地聊天，我与她就在院子里走走。她家的芫子是一个与世隔绝的人间仙境，有高大的树木，有绿油油的草坪，还有色彩斑斓的花儿，布置得井井有条，简直是世外桃源。她领我看完这一切，就“不翼而飞”了。我寻找她的时候，她手端着一盘晶莹剔透的草莓如天使般出现在我眼前，并且把草莓塞进我受中。我吃着草莓，心里乐悠悠的。后来得知那草莓是她们自个儿种在院子里的，寥落晨星，使得我对她的印象更深了，如一个模型印在我的脑海中。
她是一个热情好客的小女孩，这件事一直让我没齿难忘。至今还没有吃过如此甜的草莓，那种甜味的草莓已在我心中根深蒂固！
我最喜欢的水果是我妈妈从家里带给我的苹果。
苹果是圆的，像我胖乎乎的小脸。它的皮肤又黄又红，像一个害羞的小女孩在说：“人漂亮吗？”用脸摸摸，冰凉冰凉的，爽！
当你用手触摸它时，它的皮肤非常光滑，像婴儿的皮肤。一掂，有点重，“啪啪”两声，发出清脆的响声。
我忍不住咬了一口洗过的苹果。啊，果汁溢出来了，白色的果汁像泉水一样冲了出来。闻闻，真香真甜！我还是不相信苹果一定那么香那么甜，就喝了一口，真的和味道一样甜，一样好吃，让人回味无穷。
我想象，如果苹果没有核，我们就不用费心了，吐籽就好了！
今天作文课吃了我最爱吃的苹果，学会了观察的方法。真是一举两得！
精彩点评：温的脸像一个粉红色的苹果，他笔下的苹果像温一样美丽可爱！-小作者在字里行间深深地融入了对苹果的热爱。苹果的形状、颜色、气味和味道是通过丰富而美丽的联想来描述的。“多汁”“香甜可口”之类的好词也可以点缀一下，很吸引人！
“汁”的比喻可以像老师的修改一样贴切，再接再厉！—
水果多种多样，正所谓萝卜青菜各有所爱，我们看看作者是如何美滋滋地把她对桔子的爱描写出来的吧!
"一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。”哈哈，连著名诗人苏东坡都赞美桔子，当然我也不例外，好吃的桔子令大家垂涎三尺。
桔子有大有小，一个个挨挨挤挤的，挂在桔子树上，有的像小灯笼;有的像一个小皮球;还有的大的好似一个拳头。从树上摘下来，仔细观察，一个个小桔子好像都穿了件金黄的小衣裳，有的布满了许多斑斑点点的"伤痕”。
桔子的颜色可多了，绿油油的，金黄金黄的，半青半黄，青里透着黄，黄里透着青，看!桔子姑娘多会为自己打扮哪，一件有一件，数不清的衣裳，她可开心了!
剥掉它那美丽的外衣，挖，一阵阵清香扑鼻而来，一、二、三......一共有11瓣，真不出我所料，咬一口，都是汁水，甜甜的，可好吃了!再合拢桔皮，却像一个泄气的皮球。
对了，你们可别小看桔皮，它的作用可大了，可泡茶，也可入药......桔络也有功能哦，它含有丰富的维生素D，能有效防治高血压。
虽说桔子树不起眼，但它的果实却令人念念不忘，我爱吃桔子!
——观察水果作文 (菁华6篇)
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的`多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
“ 皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”小朋友，你们知道这是什么水果吗？答对了，就是苹果。接下来我就给大家介绍一下苹果，这种人人都熟悉的水果。
苹果红彤彤、圆溜溜的，像小朋友的脸颊。一阵微风吹来，会有一股香甜的气味扑鼻而来让你忍不住摘一个尝一口。啊！真甜啊！
今天妈妈给我买了三个苹果，让我从不同的.角度进行观察和研究。我拿出第一个苹果把它横切成两瓣，“哇！太神奇了！”我情不自禁地叫到，我发现了一个从来不知道的实验结果：如果横着切苹果，就能看到五角星状的果核，真是一项重大发现啊！
苹果不仅外形美观，而且还很有营养呢！只要每天吃3 ～ 5 个苹果，患心脏病的几率可以减少一半；而且苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖呢！
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、 按一定的观察方法观察事物。
2、 怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴*学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）
（一）引导学生观察西瓜的外面
1、说形状
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的
师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
师：绿绿的西瓜皮像一块无暇的翡翠。想知道“翡翠”是什么吗？翡翠是一种绿色的硬玉。“硬玉”是多么珍贵呀！老师把西瓜皮比喻成一块没有斑点的绿色的硬玉，这是不是也能看出老师对西瓜的喜爱之情呢？
3、说触觉
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
师：“咚咚“、”啪啪”是模仿声音的词语，叫拟声词，也叫象声词。生活中，还有哪些拟声词呢？能说说嘛？
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽
师：刚才我们观察了西瓜的外面，现在我们打开西瓜来看看西瓜里面吧！说说你看到了什么？
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）
五、观察并介绍自己准备的水果
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿 ，他们像兄弟一样抱在一起。
……
六、快乐写话。
今天，妈妈买回来一个又大又圆的柚子。
柚子像一个不倒翁，又像一个金黄的皮球。我仔细观察，发现它厚厚的外皮上有一些凹凸不*的小疙瘩，摸上去坑坑洼洼的。
我费了九牛二虎之力，终于把柚子皮剥开了，瞬间，一股浓厚的柚子香味扑鼻而来。这是一个红心柚子，看上去像一个个害羞的小姑娘。只见一颗颗饱满的果肉紧紧地依偎在一起，晶莹透亮。我取下一块柚子，放进嘴里，嘴里顿时弥漫着酸酸甜甜的味道。
妈妈说，柚子营养非常丰富，含有维生素、果酸、氨基酸和矿物质，柚子皮可以去除角质，具有美白的功效。用柚子做柚子茶，柚子精油，用途非常广泛。
我喜欢吃柚子。
水果店里的水果琳琅满目，真是让人目不暇接。其中我最喜欢的水果是人参果。
一天，老师让我们仔细观察水果。拿起桌子上的人参果，我就迫不及待地研究起来：人参果的外形像一个小爱心，圆滚滚、圆溜溜的，果皮白中带黄，还有一些紫色条纹，在紫色条纹的不远处，还有一个白色小点。我轻轻闻了闻，一股若有似无的清香味直向鼻孔里钻。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。这是我第一次观察人参果，不免有些诧异，这就是传说中的人参果？长得和人参娃娃一点都不像啊！也没有想象中的浓厚香气！
老师用刀切开了人参果，原来是这样的：果肉黄中隐白，中间就像一串黄色的“葡萄”，“葡萄”内有棕色的小籽，虽然它的水分比较多，但是皮坚硬带着韧劲。果肉被切开后，一股浓烈的清香扑鼻而来。我拿起一小半儿舔了舔，哇！果肉较甜，但籽却很酸。我恍然大悟，原来人参果是这样的，看来不能以貌取“果”！
人参果不仅美味，而且功能多多。不仅可以提高免疫力，还能生津止渴、补脾健胃，还有美容和补充维生素C等功效呢！
我想：这应该就是为什么爸爸妈妈让我多吃人参果的原因吧。非常希望更多人了解它、认识它、品尝它。
草莓，是我们生活中随处可见的水果，可是对于它我还有一种特别的感受就是甜。这种甜味的草莓一直让我记忆犹新！它一直是我脑海中洁白无暇的浪花！
一次回到家中发现桌子上有引人入目的草莓，我对它们爱不释手。只见草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着，拿在受上一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让人谗得口水直流。草莓又似一张小巧玲珑的瓜子脸，清秀迷人。
我迫不及待地拿掉绿叶子，把草莓洗几遍便塞进嘴里，可是我发觉味道不对劲。在我记忆的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一样美滋滋的。
看到这红通通的草莓就勾起我对往事的回忆，赌物思人。阳光明媚的一个下午，爸爸带我到她家玩，大人们高谈阔论地聊天，我与她就在院子里走走。她家的芫子是一个与世隔绝的人间仙境，有高大的树木，有绿油油的草坪，还有色彩斑斓的花儿，布置得井井有条，简直是世外桃源。她领我看完这一切，就“不翼而飞”了。我寻找她的时候，她手端着一盘晶莹剔透的草莓如天使般出现在我眼前，并且把草莓塞进我受中。我吃着草莓，心里乐悠悠的'。后来得知那草莓是她们自个儿种在院子里的，寥落晨星，使得我对她的印象更深了，如一个模型印在我的脑海中。
她是一个热情好客的小女孩，这件事一直让我没齿难忘。至今还没有吃过如此甜的草莓，那种甜味的草莓已在我心中根深蒂固！
——观察蜗牛作文（精选20篇）
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
我的寻找回忆是多姿多彩的，有一次寻找蜗牛令我印象最深。
记得有一次，我们科学老师让我们观察一下蜗牛。一回到家，我就把这道“命令”下给了我爸爸。爸爸一听，对我说：“蜗牛，我们家里是没有蜗牛的，要去外面树叶多，又比较阴暗的地方找。”我要求他等我写完作业马上和我一起去找蜗牛。
等我写完作业，我和爸爸就一起到小区的花坛里找起了蜗牛，开始我们的寻找之旅。我东找找，西找找。突然，我从一片树叶下发现了一个蜗牛，我高兴地手舞足蹈，特别的开心，我大声的叫了起来：“我发现了，我发现了。”爸爸脚下像长了一对风火轮一样，飞快地跑了过来，一下就站在了我面前。他小心翼翼地拿起了我刚刚发现的蜗牛，仔仔细细地看了起来。“别高兴的'太早了，是空的”，爸爸说。我拿了过来，仔细一看。“啊！里面果然是空的。”我的心情一下子就跌到了谷底。我们又找了起来，找到的都是空的。这究竟是为什么呢？我们又找了好久，没有找到一个活着的蜗牛。我没有办法就回家了。
回家后为了科学课要用，我们只能去花鸟市场买了一个大蜗牛。爸爸在网上查了查，终于发现了原因，蜗牛温度高点的时候才有。我们去找的时候温度太低了。
我的记忆里还有很多这样的“寻找小记”，下次我再和大家一起慢慢聊，来个喋喋不休呗。
这是一个炎热的夏天。清晨，刚下完一场大雨，天气还是很闷。我来到菜园里找蜗牛。
蜗牛的身子像果冻一样柔软，它的`触角像两根天线。我一碰，它的触角就缩进壳里去了，真是个胆小鬼。蜗牛的壳是螺旋形的，大的包小的。壳的颜色中间是深黄色，外边是浅黄色。
我掰了指甲壳一样大小的薯片，喂蜗牛。它只是在那里爬来爬去，不吃。我从厨房里拿来了一片嫩白菜，放在蜗牛旁边。不知什么时候，白菜被蜗牛啃了一个豆子一样大的洞。
这是只挑食的蜗牛。
有一次科学课上，许多同学都按照易老师上节课的吩咐，带来了可爱的小蜗牛。上课铃刚刚打响，大家就把各自带来的小蜗牛放在了课桌上，我和李佳、朱陈思齐等几个同学围在几只小蜗牛的四周，个个都伸长了脖子，恨不得和小蜗牛来个“亲密接触”。
说起蜗牛，我还是有点儿陌生的，以前只在电视上和书本上见到过，这次我得好好看看。就在我思考的时候，小蜗牛已经开始了它的运动，只见它从螺旋形的'房子里，伸出了柔软的身躯，在它的“别墅”里蠕动着，“太可爱了！”同学们都兴奋地叫了起来。有个同学拿来了几张餐巾纸，把“别墅”里的泥土倒在餐巾纸上，再把包好的泥土放回“别墅”里，就像是给“别墅”铺上了一层柔软的地毯。我拿起特地为小蜗牛准备的菜叶，用手轻轻地拿着小蜗牛，直接把它放在菜叶上，贪吃的小蜗牛开始享受起它的美餐。过了一会儿，朱陈思齐拿出了他的水杯盖子，倒了一点水，浇在“别墅”里干燥的泥土上，说是要给小蜗牛湿润的空气。就这样，我们几个忙忙碌碌地照顾着小蜗牛，小蜗牛可真幸福呀！
这件事情虽然过去了很久，但它却深深地印在我的脑海里。因为这是我第一次*距离地观察真实的小蜗牛！
我有两只小蜗牛，一只很文静，一只很顽皮，我非常喜欢。小蜗牛吃饱后顽皮的那只会出来散步，文静的还是呆在原地。
小蜗牛的壳都是螺旋形的，颜色也都是黑色的。它们的触角非常灵敏。在我观察时脑子里闪过一个问题：蜗牛的眼睛在哪里呢?经过仔细观察我才发现蜗牛的眼睛长在触角上呢!妈妈告诉我蜗牛有25600多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。太神奇了，这么小的动物居然长着这么多牙齿。
我还观察到蜗牛喜欢吃大白菜、青菜、嫩绿的叶子、卷心菜……。它们不仅会吃，还会拉，一条条的`粪便有点恶心。我无意中发现蜗牛没有脚，它是用什么爬行的呢?原来它是用腹部伸缩爬行的。
我喜欢我的蜗牛，我要好好保护它。
蜗牛是一种很可爱的小动物，它长着一个小小的脑袋，脑袋上长着一对有趣的触角，身上还随时随地带着自己的房子。
蜗牛是怎样长大的呢？原来，它们身体中所含的黏液通过分泌形成螺旋状，等黏液干后，就形成一个新的家。等这个家变小了，他就从里面爬出来，去建造另一个新家。
蜗牛产子也很有趣。蜗牛在家里不出来，过一会儿，就有细细长长的东西出来，不大一会儿，一个小小的，像土块一样的东西出来，那便是可爱的蜗牛宝宝。
周末，我要和爸爸去观察可爱的小蜗牛了。听说蜗牛背着自己的“房子”，我真是不可思议。
蜗牛的壳圆溜溜的，像一个小皮球。蜗牛的触角有两对，一对长，一对短，长的可以碰到自己的“房子”，短的连地上都碰不到。两个小小的眼睛就好像两颗亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花纹，有各种各样的颜色，浅棕色、灰色、白色等。
中饭时间到了，我带着小蜗牛吃菜叶。我把枯叶和菜叶放在蜗牛身边，它好像不理睬枯叶一样，转身向菜叶跑去，然后，它津津有味地吃着菜叶。可是，它吃的非常非常慢，好像没有吃到似的，我心急如焚。后来，它才把菜叶吃了个干干净净。
我又观察了蜗牛是怎么爬行的。我发现蜗牛会“飞檐走壁”，这是为什么呢？我上网查了一下，原来，蜗牛会分泌一种液体，这种液体可以让蜗牛在墙上爬行。我听了以后心里美滋滋的。
通过观察蜗牛，我不仅学到了许多关于蜗牛的知识，还知道了一些蜗牛的*性，真是一箭双雕啊！下一次我一定还要观察大自然中的小动物。
蜗牛是软体动物，它有两对触角，最长的一对触角顶端长着它的眼睛。它的.壳是螺旋形的，有左旋的，也有右旋的，听说左旋的非常少见，我的蜗牛就是左旋的，你们的蜗牛呢？
老师告诉我们，蜗牛大约有两万多颗牙齿。哇，比大鲨鱼的牙齿还多，大鲨鱼只有大约一百多颗牙齿，这让我大吃一惊。
我在科学书上看到怎么让睡觉的蜗牛苏醒，觉得很有意思，所以想试一试。，我把材料准备好，把一只睡觉的小蜗牛放到杯子里。再往杯子里倒水。过了半晌，蜗牛就乖乖地探出头来。这个办法可真灵！
我发现，只要仔细观察，就会发现大自然的奥秘。
在我家楼下的花园里，种了一盆水仙花。暑假的有一天，我在水仙花叶子上面发现了几只蜗牛爬过的地方，留下了蜗牛身上的液体，我想看蜗牛到底长什么样？于是我守在那里，不一会儿，果然出来了一只蜗牛，看它触角动来动去，让我产生了一种好奇，想捉一只玩一玩。
我把蜗牛放在了地上，玩着玩着，我看见它在摇动着触角，背上背着一座“小房子”，爬行的速度非常非常慢，过了一会儿，我突然想起：蜗牛饿了，会吃些什么呢？我从家里找来了几片菜叶、打死了一只苍蝇、饭粒、果皮摆在它的面前，看它选择吃什么？蜗牛爬上菜叶，津津有味地吃着，对旁边的食物视而不见，我不禁的想到蜗牛是害虫。
我看着蜗牛那粘粘的长长的“线”，我突然想到了另外的一个问题，蜗牛爬行留下的一条长“线”，那液体是“口水”还是“尿液”，我赶忙上网查阅，原来那条“线”是蜗牛身上释放出来的分泌物，是因为这些地方会对蜗牛产生一种摩擦力，会擦伤蜗牛的身体，这些分泌物可以保护好它。
通过仔细观察，我发现了蜗牛的许多秘密，大自然真是太奇妙了，我们只要认真观察，发现的东西越来越多。
科学课马上要学*关于蜗牛的知识了，根据老师的要求，我和妈妈在小区的草丛中捉了两只蜗牛，把他们养在一个盒子里。
我盯着盒子里的蜗牛发现：小蜗牛背着一个灰白色的、螺旋形的小房子，头上长着两根天线一样的触角。它走路非常有趣，能象吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的.身体，慢慢地向前爬行，并且还会留下一条长长的粘液。当我用手碰它的触角的时候，它的触角就会马上缩回去，过一会儿觉得没危险了，又伸出来了。
我从网上查了一下，知道了蜗牛喜欢吃青菜叶子，我从冰箱里拿出一片青菜叶子放在两只小蜗牛的前面，它们好像闻到了香味似的，马上象吸盘一样吸在叶子上，触角一动一动的，开始吃东西了。听说蜗牛吃什么颜色的食物，拉出来的便便就是什么颜色的，过了两个小时我去看的时候，哈哈！拉出来的便便果然是青色的。我想我明天一定要给它喂点胡萝卜，让它拉出红色的便便来。
一阵细雨过后，我竟然发现在屋后的小菜地里爬满了许多蜗牛。大的，小的，真是全家总动员呢！我见有这么多的蜗牛，真是奇怪极了，怎么一下子就会“从天而降”呢？我跑去问：“妈妈，为什么屋后的菜地里有这么多的`蜗牛？”妈妈和颜悦色地说：“因为蜗牛喜欢下雨后出来活动，还有就是蜗牛喜欢吃蔬菜的叶子。”
我似懂非懂地点点头，急忙跑到屋后的菜地中，抓来一只蜗牛仔细观察。发现蜗牛爬过的地方有白色的黏乎乎的东西。真是好恶心，为什么会这样呢？我问妈妈：“为什么蜗牛爬过的地方有黏乎乎的东西？”妈妈说：“这是蜗牛的粘液，爬过后自动会留下来。”
我终于知道蜗牛下雨过后会出来，也知道了为什么蜗牛爬过的地方有黏液，收获匪浅。
科学课上，老师要求我们回家后观察一个小动物。放学后，我从江边树林里捉到一只蜗牛，它长得比较黑，螺旋形的壳，黑黑的身子。
我把蜗牛放进一个透明的盒子里，突然，惊奇地发现它伸出了触角。我情不自禁地碰了它一下，它立即如临大敌一般将身子缩进壳里。为了好好观察它，我一动不动。过了一会儿，小蜗牛果然又出壳了，我这才有机会看清它的真面目。一对触角上长着芝麻大小的眼睛，好奇地看着我，螺旋状的身体弹性十足。如果你仔细看，会发现它爬过的路径会留下一道亮晶晶的水痕。
吃过晚饭，我怕蜗牛饿着，为它准备了它喜欢的'菜叶。它用触角探索着菜叶，只过了一会儿，便狼吞虎咽，吃得津津有味。饱餐一顿之后，就像歌词里唱的一样，它又背着那重重的壳，一步一步地往上爬！
有一次，老师布置我们下去写一篇观察日记，我想来想去，决定观察蜗牛。
我放学回到家，迫不及待地跑到树林里，找了一只蜗牛，然后跑到家里，我到家里，开始仔仔细细地观察。我拿了一个放大镜，看了看，他走路可慢了，走过的路还有一条闪闪发光的白线呢！但是为什么会出现一条闪闪发光的白线呢！这些问题我决定一会儿再去找答案，现在静静地观察吧！我又去找了一片树叶，放在蜗牛的面前，他爬上去吃树叶，一会儿吃去很多呢！这时我想：“我拿面包和白菜放在盘子里，它会去吃哪一种呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向树叶，原来，蜗牛喜欢吃素的食物。观察结束了。
现在我要去找资料解决我的难题了，第一个：蜗牛为什么爬过的路线会有闪闪发光的白线？一查书，原来这个白线有毒，其他的不用看了，就这个，大家小心！玩了要洗手！第二点：蜗牛长牙齿吗？呀，原来蜗牛有25600颗牙齿，舌头还是齿舌呢！这让我大惊失色！第三个：蜗牛在世界上有多少种？原来有25000多种，可以食用的有11种。
通过这次观察，我又知道了许许多多知识，真是太好了！
这天，我在姥姥家鸡窝上发现一只正在爬着的蜗牛，身体一缩一缩的，两只细细的触角，在左右地摇晃着。看着它那么有趣，我就用手轻轻地去捏，它立马把头缩进了壳里，并且关上了它的门，躲在家里不出来了。我就把拿下来，放进一个空瓶子里，给它铺上了绿色的叶子地毯，并且盖上了盖子防止它跑出来。我就养这只可爱的小蜗牛，可我也不知道它吃什么，就什么也没喂。当四下安静的时候，它就会探出头，用力地向上爬，有一次，我打开盖子，它已经爬到了瓶口，伸着脑袋在四处张望，好象在找食吃。我把它拿在手中，痒痒的，我用手摸它，它又躲回壳里，一动不动的。它可真可爱啊！可是，有一次，我忘记盖盖子了，当我想起来的时候小蜗牛就不见了，它自己回家了吧。我还伤心地哭了。我想念我的小蜗牛。
刚下完雨，草丛里、墙角里、大树上到处都是蜗牛。于是我从树上逮了几只蜗牛，放在纸杯里带回家去观察。
我把小蜗牛放在茶几上，不一会它就爬到纸杯口了。于是我伸出手，轻轻碰了一下小蜗牛的触须，它的触须竟然一下子变得很短了，但并没有缩回去。这时小蜗牛已经爬到杯口了，于是我又伸出手想把小蜗牛给放进纸杯里。但是当我抓住小蜗牛的外壳时，它的身体却还是紧紧地贴着杯口，我灵机一动，随手拿起铅笔来协助，我费了九牛二虎之力总算把蜗牛给重新放到了纸杯里。
我这才松了一口气，洗了洗手，去厨房喝了一些水。当我再次回到茶几旁时，竟然发现蜗牛又已经爬到了杯口，真是太不可思议了，仅仅眨眼间的功夫。
大家都知道小蜗牛爬得很慢，但是有时它的速度会远远超出我们的想象。我想：今后不管做什么事，只要能像小蜗牛一样持之以恒，坚持不懈，就一定会取得成功。
蜗牛是一种软体甲壳类小动物，它爬行得很慢很慢，整天背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
一个星期天的傍晚，我抓了十来只蜗牛回来，装在一个小旧脸盆里，拿出最大的一只放到一个玻璃缸里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会小蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察,发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说:“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的,壳上的.洞是蜗牛的气孔呀!”“唤!”我恍然大悟。
妈妈告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢生活在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。我听了才恍然大悟。这时，我观察的那只小蜗牛，已经慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，便开始一顿丰盛的午餐。
听说蜗牛无论在多么锋利的刀刃上都能从容地爬行，我想做个实验。
今天下雨，花坛边上爬了好多蜗牛，我捉了六只放在纸盒里。一进家门，我就兴致勃勃地拿来手表和菜刀。我将六只蜗牛放在刀面上。开始它们都很警惕，藏在螺旋壳的小房子里不露头，后来看看我没恶意，就把一前一后长着两对像天线一样的触角露出来，东张张、西望望。像个小偷似的，好笑极了！我慢慢把刀面立起，一只花壳的蜗牛勇敢地，没有一丝犹豫地率先爬向刀尖。我想：“蜗牛会不会被菜刀分成两半？”只见他的足紧贴在刀尖上，由腹部肌肉做出波状蠕动。这时，它背上的房子也随之有节奏的'一摇一摆，有趣极了！这只花壳蜗牛爬行到达目的地仅用了2分54秒。此时，它调皮地把有两对天线的触角高高仰起，似乎在引吭高歌，又好像在说：“看我多棒！看我多棒！”总共用了5分26秒的时间，六只蜗牛陆续全部到达目的地。
为了检查它们是否受伤，我拿着放大镜仔细观察。发现蜗牛全身没有骨骼，身躯很柔软。蜗牛身体下面的肌肉很发达，它由很多小块肌肉组成，这就是它的腹足，当蜗牛爬行时，腹足前面的腺体分泌很多粘液，能够保护足面不受损伤。所以蜗牛从刀刃上爬过就毫发未损了。
通过这次观察，觉得大自然的生物真是奇妙、有趣。同学们，可要好好观察，别错过机会哟！
我有一只可爱的蜗牛，它是我爸爸从田里捉过来，我非常喜欢。
它的壳是棕色的，像海螺的`壳。那是用来保护它弱小身体的秘密武器。壳上面有许多斑纹很美丽。
我家的蜗牛很会装死。有一次，我忘记给它放水。它就故意不出来，让我提心吊胆了半天。但是，我给它加一点水，它就立马伸出两条触角和身体。它的触角像雷达一样，探寻着周围有没有危险。如果没有危险，它一步一个脚印往上爬。
小蜗牛还很挑食，我把自己最喜欢的零食给它吃，它也不会吃。只有给他吃苹果和菜叶才会吃。
养蜗牛让我知道了许多它的秘密，我发现只要多多观察事物，就能增长很多知识。
去学校锻炼的时候，我路过饮水区，发现旁边的水台上有一个小黑点在挪动，走*一看，原来是一只小蜗牛。
小蜗牛背着一个大大的壳，壳里面是软软的身体和两对细长的触角，令我很好奇。经过了观察，他的触角上张了四只眼睛，老师告诉过我们，其中一对是假眼，另一对才是真眼。自然界的'蜗牛种类很多，有大有小，最大的有拳头那么大；小的只有芝麻那么小。有的壳像一个小小的钉子，有的壳像小漩涡，还有的像迷你龙卷风。
我的蜗牛非常“懒”，它除了吃、喝、拉、撒就是睡，而且一睡就睡好几天。当我把他放在水里的时候，它才舒展开那小小的身体。
蜗牛非常喜欢吃嫩青菜，它是从中间开始吃菜叶的，一眨眼就把一片菜叶吃完了。蜗牛特别挑食，只吃菜叶，不吃菜梗。不过我还听说过有些蜗牛还会吃蛋壳，那是为了补钙。
世界上有趣又值得观察的东西还有很多，蜗牛只是其中的一种，比如“知了为什么叫”，“天牛住在哪里”，“哪些蜘蛛有毒”，“蜘蛛的毒牙长在哪里”……
星期三科学课下课后，我从学校花坛里抓来几只小蜗牛。我把它们放在一张彩纸上进行仔细观察。
我把它们放在一起，让它们向前爬。可它们到处乱爬，有六只向右转，一只朝左转，还有两只竟然爬到了另一个同伴的身上呢！
蜗牛有两对触角，前一对短，后一对长。长触角上还长着一双圆眼睛。如果你去碰它的触角，它就会把触角缩进去。过一会儿，触角才会慢慢地伸出来。
我怕它饿了，给它摘了几片叶子吃，它不吃，我又摘了些菜叶，它还是不吃，快速地爬过去了。第二天，我摘的.菜叶居然被它们吃完了！哦！原来，它们在很吵的时候被吓坏了，所以总是慌忙地爬开；到了夜晚安静的时候，它才会吃东西。
通过这次观察，我得到了不少知识。将来，我一定会有许多新发现！
——写水果作文汇总20篇
前天，妈妈从公司带回来了四箱水果。看着这几箱水果，我都想吃了。
看看是哪几种水果。我打开箱子，原来是橙子、金桔、苹果和提子。
这四种水果都很好吃，我先拿出了金桔，圆溜溜的金橘“头上”长了一个“冲天辫”，金黄金黄的身体，椭圆形，有的还带有绿色小“豆豆”，吃进去又酸又甜，还可以吐出核呢!接着我拿出了橙子，黄澄澄的橙子上“戴”了一顶“绿色的小帽子”，身子上凹凸不*，好像长了“鸡皮疙瘩”，它的皮比较厚，拨开有10-11片橙子片，味道还蛮好的，吃一个就还想吃第二个，让你爱不释口。然后我又拿出了苹果，红彤彤的苹果犹如小朋友的脸蛋，常常“扎”“一角辫”，咬掉一口，汁就会冒出来，真是一种可口的水果。最后，我拿出提子，水灵灵的提子穿着紫外衣，挺着大肚皮，躺在箱子里，味道特别甜，我经常连皮带肉一起吃进去。
多么好吃的水果，多么有营养的蔬果，以后一定要多吃哦!
要问我最喜欢的水果是什么，那么，我会毫不犹豫地喊道：“大樱桃！”如果又问我，爱吃哪里的樱桃，我会干脆利落地说：“我喜欢海阳的大樱桃！”
每年一开春，大樱桃成熟的季节就要到了，因此，大樱桃被誉为“开春第一果”。樱桃味甘、性热、有益脾养胃、涩精止泻和益气通络、祛风除湿、预防麻疹的功能。据《滇南百草》记载：“樱治一切虚证，能大补元气、滋润皮肤、浸酒服之治左瘫右痪，具有独特的医疗保健作用。因此，樱桃深得大家的喜爱。当然也包括我啦！
樱桃外形圆圆的，像个小玻璃球，红彤彤的，十分漂亮，它里面的肉是粉红色的呢！咬一口，又酸又甜！果核是土黄色的，有着一股清香，我常常一不小心就会吞下几个果核，不过妈妈说，并不要紧，因为果核有很好的保健作用呢！
每当大樱桃上市的时候，妈妈就会买来很多给我吃，让我一下子吃个够。一看见大樱桃，我的口水都流出来了，然后迫不及待地狼吞虎咽起来，不一会儿，一大盘子的樱桃就被我一扫而光！然后，舔舔嘴角，连声感叹，好吃！好吃！
我爱海阳的大樱桃，这可是我家乡的特产呢！欢迎大家来品尝！
柚子黄，柚子黄
我摘柚子一大筐。
柚子苦，柚子甜，
我摘柚子一大篮。
一筐送给军烈属，
一篮运往受灾区。
你们知道我最喜欢的水果是什么吗？我来告诉你们见，我最喜欢的水果是火龙果。
火龙果的颜色是粉红色的，像秋风姑娘给火龙果穿上了一件粉红的上衣。它的形状是椭圆的，上面有许多红色的小叶片，看上去像燃烧的火焰。火龙果的大小跟椰子一样大小，我看到这，脑海立刻出现了火龙果树上一个个粉红色的火龙果，好像一盏盏小灯笼挂在树上。火龙果表皮上还有许多白白的小点，你不仔细观察，你还看不见。我低认闻了闻火龙果，还有一股茉莉花香。用手摸了摸火龙果，好像摸再小刺球上，因为它的身上有好多叶片，叶片独角兽的角。它的顶部有一个圆形小孔，由于孔口边缘有些凹凸不*，好像一个火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。
我用手把火龙果剥开了，一股清香的味道迎面扑来，紧接着露出了紫红色的果肉，果肉里面还有很多小黑点，看上去像黑色的芝麻。我张开了小嘴，尝了一口火龙果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去软软的，像咬在一块面包上。当我把火龙果的汁与果肉咽到喉咙里的时候，一股香甜的味道窜遍全身。
火龙果的作用：可以减肥、清宿便、保护胃黏膜、消水肿。
这次观察了火龙果之后，我知道原来观察可以用看、听、触、尝、想，这六种方法，就能细心地观察到身边事物的奇妙之处。
炎热的夏季到了，好吃的水果都纷纷登场了：有香甜可口的水蜜桃，有像珍珠一样的葡萄，有甘甜无比的甘蔗，还有……但我喜欢的水果却是这样的：它圆圆的`，像花皮球，淡绿色的皮上点缀着墨绿色的条纹，像细小的波浪。摸一摸，它的皮十分光滑，闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来，让人神清气爽，猜一猜，它是什么呀？对了，它就是西瓜！
用刀切开西瓜，西瓜顿时就裂开了，只见淡红色的汁水像喷泉一样汩汩地冒了出来。瓜瓤红艳艳的，瓜籽黑乎乎的，看起来都十分诱人！
吃一口，有淡淡的甜味，再连吃几口，甜滋滋的，如果你猛地连吃几大口，那就非常甘甜，满口清凉，深呼吸几口喉咙里感到润滑冰凉，就像含着薄荷糖一样。吞入肚中回味，心里好像抹了蜜似的，让人回味无穷。
西瓜的吃法多种多样：榨汁喝，香浓可口，美味无比；把西瓜切成一小块一小块的，再和其它的水果放在一起，淋上沙拉酱，就成了五颜六色的水果沙拉；把西瓜吃完后，去掉绿色的瓜衣，切成细条状，加入尖椒，生姜，大蒜，盐，醋，酱，花椒，麻油，糖等佐料后炒一炒，辣中带着甜，脆中带着香，十分开胃。另外，把瓜籽晒干后，加上盐炒熟，还可以当休闲零食吃哦！
西瓜的营养很丰富，它富含钙、铁、锌、硒和维生素ABCD及矿物质。
西瓜是一种既好吃又有丰富营养、解渴的水果，它是我最喜欢吃的水果，它让我们的夏季变得更加舒适，清凉无比了。
这就是我最喜欢吃的水果—西瓜！
我的家乡在四川省安岳县的通贤镇，每家每户都种着柚子。通贤柚可以说远*闻名，是我们安岳县的著名土特产。大概家乡是种植柚子的好地方，这里土地肥沃，气候适宜，风调雨顺，种出的柚子不仅穿着着金黄色的外衣。还又大又甜，口味一流。
暑假里，我和爸爸回到乡下的老家，看见了漫山遍野都种满了柚子树。*看，茂密的柚子树林里，挂满了绿油油的柚子果，树林里还有许多蝴蝶在翩翩起舞。
听爸爸说，柚子树每年三、四、五月间分几次开花，在五、六月分结出果实，在暑假期间果实逐渐长大，到十月以后果实才逐渐成熟。为了得到丰收，果农们要精心地为果树施肥、浇水、松土、打药等等，他们要付出很多劳动，才会有好的收获。
每年十一月前后，是秋高气爽、柚子飘香的季节。通贤镇会吸引大批远方来客，他们纷纷慕名而来，高兴地品尝和采购通贤柚。
成熟的柚子金黄颜色，椭圆形状，上小下大，像一个大肚罗汉。一个果子有三四斤左右。现在我来告诉你怎么吃柚子吧。先用刀在柚子的外皮上划开一个十字型的口子，将果皮掰开，鼓鼓的'果瓣会自动裂开，一股清香扑鼻而来，让你垂涎欲滴。咬一口籽粒，酸酸甜甜，爽口无比，真是人间美味啊。
*几年，通贤人民靠着种植柚子，家家修起了漂亮的楼房，过上了富裕的生活。我相信，家乡的明天一定会更加美好。欢迎四面八方的朋友来到我的家乡通贤做客，我一定会热情招待你把通贤柚吃个够，让你大饱口福哟！
一个红坛子，装满红饺子，吐出白珠子。你猜这是什么水果？没错，就是橘子。
它的颜色黄澄澄，像一个小灯笼，圆溜溜的有大有小，小的像泡泡，大的有我们的拳头大呢。摸一摸，比较光滑，闻一闻清香扑鼻，我掰开桔子皮，浓浓的果香飘进我的鼻子，果肉的形状很像饺子，它们聚在一起，好像在说悄悄话，外面还有一层薄薄的橘络，我终于忍不住了，掰下一个往嘴里塞，真是酸酸甜甜，回味无穷。橘子的作用可大啦！把橘子皮晒干，可以放进火锅里当调料呢！
这就是我最喜欢的橘子。
今天，妈妈买回了两个我最爱吃的大西瓜，它们都圆圆的，大大的，瓜大小不一，绿黄相间的皮，摸上去滑滑的。
开始切瓜了，妈妈拿起刀，向西瓜中间切去，西瓜裂开了，露出了红红的西瓜瓤，点缀着醒目的黑籽，一股股清香扑鼻而来，我迫不急待地咬了一口，哦，又脆又甜-----
你知道吗？西瓜浑身都是宝。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮着吃。就连瓜皮也可以当饺子馅呢！西瓜营养价值高极了，它可以消暑解渴、利尿败火。
听了我的介绍，我想你一定会爱上可爱的大西瓜吧。
说到梨子，很多人应该吃过。在很多很多人的口中，说这种水果很*常，但在我口里却是一种美味。
今天，老师说要我们带一种自己喜欢的水果，我带上了它。
它的样子十分大，但是也非常非常的胖。外表的皮是绿色的，但是上面有许多的的黑点和黄点，多得让人数也数不清。它的头顶上有一个黑色的枝子。
老师把它的皮削开，它露出了自己那像白鹤一样的雪白雪白的果肉。我拿了起来，咬了一口它，顿时果汁喷在了我的脸上面。呀！好甜啊！像无数条小河流进了大海，让我的口立马不渴了，全身上下都是力量。我的心里非常非常的舒服。让人唇齿生津，回味无穷，吃了一块还想再吃一块。
它除了好吃，还好香哦！除了这些还可以做成梨罐头、梨蜜膏、梨果冻、梨雪糕之类的食品，让人吃了还想吃，真的是人间美味。
这个就是我最喜欢的水果－－梨。你喜欢什么水果呢？
蓝莓主要分布在大兴安岭、小兴安岭地区，由于野生蓝莓生长在纯天然环境中，属纯粹天然食品。我的家乡盛产蓝莓的地方。
蓝莓属于越橘科小灌木，果实呈蓝色，圆形。果实细腻，种子极小，酸甜适度，且具有清爽的香气，既可鲜食，又能做果汁饮料、果酒，果酱等小食品。果实成蓝色，并披上一层白色果粉，风味独特，营养丰富。vc含量超过苹果的几十倍，被誉为“浆果之王”。是馈赠亲朋好友的最好礼品。
蓝莓果实营养丰富，听说：每百克蓝莓鲜果含蛋白质400-600毫克、脂肪含量500-600毫克、碳水化合物12·3-15·3克。
蓝莓果酱还可以增强眼睛在昏暗中的辨别能力。
蓝莓虽小，但营养丰富，既能强身健体，又能创造经济价值，我们要好好珍惜蓝莓野果生长的大自然的环境。
你们知道我的水果朋友是谁吗?哈哈，你们一定不知道了吧。
它的形状上面小下面大，像葫芦似的。它的身体上面长着一个小把，小把是黑色的。身体全是小黑点。当你轻轻咬开它就会吃到那水灵灵的果肉，舌头上嘴唇上同时染满了水灵灵白色的汁水，它的味道甜中带酸，有时非常的酸，那是因为它还没熟透;有的可甜了，让人甜得受不了。它的用途可大了，可以润肺，还可以润嗓子，可好吃了。这种水果没熟透时，有点绿，熟透了变成淡黄色，最后几乎变成黄的了。现在你一定知道是什么了吧，那就是梨。
这就是我的水果朋友。
批改评语：这是一篇描写我的水果朋友——梨的文章，作者形象的写了梨的外观“像葫芦似的”，梨的味道“甜中带酸”和梨对人有益处“润肺、润嗓子”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的*作。
我今天心血来潮，看了电视上的水果色拉，就想亲手做一个。
我和妈妈在水果篮里选了红彤彤的苹果宝宝，黄澄澄的梨宝宝，金灿灿的橙子宝宝和形状如刺猬一般的菠萝宝宝。我捧着四个水果宝宝直奔厨房。只见妈妈陆续地从橱柜里拿出盘子和色拉酱。好，一切准备就绪，Readygo！
妈妈首先给水果宝宝痛痛快快的`“洗了个澡”。然后，妈妈再教我给水果宝宝“脱衣服”。妈妈拿着削皮器给我示范了起来，她把削皮器在水果宝宝身上摁了下去，然后再用力地扯下来，水果宝宝衣服上的一块布就被妈妈搞定了。
接着，我也照着妈妈的方法，来脱梨宝宝身上的“衣服”。可是，梨宝宝实在是老顽固啊！我怎么也不能把它的“衣服”脱下来，最后还是在妈妈的帮助下把梨宝宝征服了。
最激动人心的时刻来了，妈妈要把它们大卸八块了，只见妈妈拿起刀，让我注意观察，她先把梨宝宝切成几大块，再把它们切成像骰子那么小。我也要大展身手了，“好的”，妈妈把刀递给我，叫我小心，没多久，我就切了满满一盘子水果块，我可是“水果忍者”哦！
还差最后一步了，妈妈问我要什么色拉酱？“千岛酱！”我大声说，突然，我的脑海里闪过一个念头：我把爽歪歪倒进去会咋样呢？我急忙打开冰箱，拿出一瓶爽歪歪倒了进去，和千岛酱搅拌了一下。
我叉了一块塞进嘴里，嗯，不错，加了爽歪歪的水果色拉这是别有一番风味啊！我高兴地品尝着我和妈妈的“战利品”。
我奶奶家的后门有一颗高高的柿子树，树上有好多红红的柿子，远远望去，那些柿子像一盏盏小小的红灯笼一样，露出了可爱的笑脸。
爷爷拿来梯子，摘了一篮子的柿子给我。我高兴的拿起一个柿子，柿子的表面很光滑，而且还凉凉的，摸上去感觉很舒服。我闻了闻，有一股淡淡的果香。黄黄的表皮下的果肉是硬硬的，我很奇怪，这样的柿子怎么能吃呢？爷爷笑了笑，给了我一个熟的柿子，我看了看，原来熟的'柿子是红色的，皮比较薄，有点透明。
我把柿子洗干净，轻轻地拨开，柿子马上露出了浅红色的果肉，里面有一片一片的果肉紧紧地抱在一起，我轻轻地咬了一口，软软的，甜甜的，感觉很细嫩，我一口气把剩下的都吃完了，真是回味无穷啊！让人吃了还想吃。
柿子的营养价值虽然很丰富，也很好吃，但也不能多吃。我从书上看到螃蟹不能和柿子一起吃，也不能空腹吃柿子，所以爱吃柿子的小朋友一定要注意了。
秋天到了，我喜欢吃的苹果成熟了，每个星期妈妈都会买一筐带回家呢。
苹果，它摸起来圆润又光滑，而且十分好吃。苹果披着红红的大衣，活像一个红灯笼，苹果的香气扑鼻，犹如几十朵玫瑰挺立于此。
苹果的味道甜甜的，咬一口，使人流连忘返，使人一见就生爱慕之心，让人回味无穷。
苹果的英文名叫apple。没错，苹果的营养丰富，而且维生素含量非常多，苹果还可以做果酱、水果沙拉等营养食材。
苹果止渴又解饿，hai方便携带，价钱便宜。
在果园里，你时不时看到又大又红的苹果向人们招手，像在说：“快点儿摘下我们吧！”
苹果的功能还有许多，比如榨成苹果汁、苹果醋，酸甜可口，特别好喝。
苹果不仅能吃还能喝，它有着无私奉献的精神值得我们学*。
我喜爱苹果，因为它有纯朴的香气。
大家都吃过苹果吧！是啊，吃苹果很简单，可介绍起来可不容易呀！可不，今天老师就要我们介绍传说中人见人爱的水果——苹果。
我们把保鲜网拿开，首先看到的是苹果的“外衣”，他的“外衣”的颜色是黄中带着淡淡的红的.，在仔细看，上面还有一些小点，你再从上面看苹果柄，像地雷的引线，不过更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。
再用鼻子闻一闻，有一种苹果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，将苹果拿开，手上还留下了淡淡的清香。
咬一口，有一些苹果肉中的汁流入了喉咙，有些酸中带甜，甜中带酸的味道使人回味无穷。多吃苹果对人的好处也是很多的：有维生素c、有助于消化、能起美容的作用等。这就是人见人爱的水果——苹果。
星期六，我和老妈、快乐雪娃娃、雪娃娃老妈，还有赵子怡一家，一共7人，一起去草莓种植园——摘草莓。
驱车来到草莓种植园，种植园内几十个大棚一字排开，这些大棚内种的全是草莓，草莓多数是外销或出口呢。有个叔叔帮我们打开了一个大棚的门，让我们进去摘草莓。
我急着往里挤，刚进去一股热浪迎面扑来，整个大棚里又热又潮。你瞧，大棚内一排排整齐的草莓列队欢迎我们，我们三个小孩都高兴极了，两眼放光，直勾勾地在盯着草莓的枝叶，仔细地寻找，渴望早点找到一个熟透的草莓，突然眼前一亮，我看见绿叶丛中一点红，一个又大又红的草莓若隐若现，我生怕她们和我抢，就急忙飞奔过去，结果脚下一滑，害的我差点摔倒，我可顾不上这个，直奔过去，弯下腰，用手轻轻拨开叶子，哈哈，果真是一个诱人的大草莓，红彤彤的，煞是可爱。
我伸出两个手指，用指甲使劲一掐草莓的茎，草莓就摘下来了，手里拿着可爱的草莓，生怕把它碰破了，我小心翼翼地把草莓放到小盆里，轻轻地、再轻轻地。
这时，我才发现原来草莓都藏在叶子里，还有些大的都趴在陇上，我一手拿小盆一手忙着摘，越摘越多，不一会儿就摘了小半盆，看着诱人的草莓，香气扑鼻，我趁大家不注意时，悄悄地拿起一个又红又大的草莓，把它放在鼻子底下闻了闻，啊！又香又甜，不愧叫牛奶草莓呀！我馋得直流口水，忍不住就把它放入嘴里了，顿时满嘴香气四溢，甜死了！真好吃！
这时，周昱也在一旁兴奋地大叫：“老妈，我又摘了一个。”她小心地把草莓放在毛衣里兜着，一个也舍不得吃呢。
我不管不顾地，接二连三的将一个个诱人的草莓送进嘴里。吃得差不多了，我才抬起头，环顾四周再瞧，此时大家都忍不住了，每个人都在哪儿吧嗒嘴呢，吃着摘着，赞叹着，忙的不亦乐乎。
赵子怡妹妹也在忙着摘草莓呢，由于大棚内的地很湿滑，妹妹不时会做个屁股墩，不过她一点也不在乎，只管摘了草莓就往嘴里送，吃得那叫个香呀！
突然“啊”的'一声大叫，我循声望去，只见老妈得意忘形光顾吃草莓了，竟忘了大棚内高度很低，大人们只能弯着腰，她腰一直，头一抬，“砰”的一声巨响，头就撞到了大棚的塑料顶上，顺着棚顶一些淘气的水珠从天而降，老妈狼狈地一边捂着脑袋，一边还在往嘴里塞草莓呢。
摘了满满地一筐草莓，又饱饱的吃了一顿草莓宴，今天我们既体验了摘草莓的辛苦，又品尝了自己的劳动果实，我们真是高兴极了，真是“高高兴兴摘草莓，欢欢喜喜回家去。”
又到了颜色的夏天，饮料空调运动是必不可少的，当然还少不了水果。下面由我隆重介绍我最爱吃的两种水果……
第一位“嘉宾”就非西瓜莫属了。成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。走*一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑。切开西瓜，里面红红的样子，非常诱人。西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在炽热的夏日或气温闷热的热带夜晚，只要有冷冻的西瓜，便具有消除暑热的效果。西瓜堪称瓜中之王，因在汉代时从西域引入，故称西瓜。西瓜亦属葫芦科一年生草本植物，原产非洲，目前除少数边远寒冷地区外，国内各地均有种植，果味甘甜而性寒。相信在夏天激动的运动完后，来一个冰镇大西瓜是非常爽的。
第二位嘉宾也是我介绍的最后一个嘉宾那就是生长于热带的美味水果椰子。椰子营养丰富还具有一定的药用价值。椰子性凉，味甘，具有清热、解暑、生津、止渴之功效，可益气、补脾胃、杀虫消疳，使人面色润泽;可强心、利尿驱虫、滋补消暑、止泻。用椰汁洗头，能使头发黑亮润泽;椰子可以做成椰子酱和椰子酒，用来清暑解渴;椰肉炖汤补益效果更为显著。
夏天是中暑常发的季节，希望同学们都能在运动的同时多吃水果，健康又美味。
我最喜欢的水果?哦，让我想想。哦，对了!是它。
它只有我的大拇指这么大，大多是椭圆形的。它的颜色红彤彤的，顶上长着五角星似的绿叶子，看起来就很好吃。它的身上长满了小刺，可是它非常软，轻轻一捏就烂了。它闻起来有一股诱人的清香，真让人馋涎欲滴。
你只要轻轻一咬，一股酸甜的汁水就会流入口中，让你全身每个毛孔都很舒服。我简直爱它到了极点，所以我每次经过水果摊看到它，就会叫：“哦，好棒喔!”
到现在你应该知道它是什么了吧?是的，它就是草莓——我的最爱!
我最喜欢的水果是苹果。我在家里拿了一个苹果仔细的观察。它橙中透黄，又黄中透绿，它的周围全都被密密麻麻的斑点给包住了，它大大圆圆的，像一个小小的太陽。摸一摸，冰凉冰凉的，我试着用手去擦了擦,就会发出“嘎吱，嘎吱”的声音来。闻一闻，它散发着诱人的清香味和一种说不出的香甜味。它像是一个羞红了脸的小姑娘，又像一颗红红的大宝石；还像一个红红的小灯笼。削开苹果那一层薄薄透透的皮儿，就可以看见那里面白生生、光溜溜的果肉了。那苹果肉有的地方红通通的，有的地方却白生生的。对着陽光看的话，里面那些充足的水份，就把它照得金灿灿的了，就使它又更像一个太陽了。
我用刀刮一点下来，放入嘴中尝一尝，它非常的`脆，，里面溅出来的汁水有微微的酸味，但是，大部分汁都是甜的，有一股淡淡的清香味，和酸甜味还保留在了我的嘴巴里面。
啊！苹果啊，我最喜欢你那种香甜的感觉和酸酸的那一种感觉了。我最喜欢的水果就是你苹果。
我喜欢的水果有很多很多，如苹果、西瓜、葡萄，但我最爱吃橘子。 记得有一次，妈妈买了一袋橘子回来，我拿起一个橘子仔细观察，发现橘子表面有许多小疙瘩，小疙瘩里面有黑黑的斑；摸在手上又光滑又粗糙；放在鼻子前一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。橘子穿着橙黄的衣服，上面有许多黑色的钮扣，衣服上还有一个墨绿色的小“帽子”，可爱极了！轻轻剥开橘子皮，大概十到十一个橘瓣围在一起，
像几个小兄弟抱在一起说悄悄话。我把橘子一瓣一瓣地分开，它又像一朵绽开的花，这朵“花”轻轻地舒展开自己那橘红色的花瓣。我拿起一片橘瓣放进嘴，然后轻轻一咬，一股酸酸甜甜的橘汁就窜入了我的'嘴巴。橘子里不仅有非常多的水分，而且还含有维生素呢。 这就是我喜欢橘子的理由，我爱吃橘子，你爱吃吗？点评： 对橘子的观察由外而内，由外形到味道，描摹准确。
这只西瓜又大又圆，像只大皮球，它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。切开西瓜，立刻露出了红色的瓜瓤，同时淌出了西瓜汁，只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽，这时，我早已馋得口水直流，恨不得马上就咬一口，解解渴。
吃西瓜好处多多。西瓜中含丰富的维生素C，多吃西瓜能补充营养，吃西瓜可以润喉，清火，解渴，利尿，排除体内毒素，据说，发烧的人如果多吃西瓜，还可以降温。
西瓜全身都是宝，西瓜皮炒着当菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休闲的时候吃。西瓜全身不全是宝
西瓜的品种也很多，有甜津津的无籽瓜；有瓜皮特别脆的爆炸瓜；有水分特多的水蜜瓜；还有小巧玲珑的凤瓜。
因为西瓜有这么多的优点，所以我最爱吃西瓜，今年，我更要多吃西瓜了。
西瓜圆圆的和皮球一样大小。西瓜先是淡绿色，然后变成深绿色，最后变成光滑的墨绿色。没有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜鲜红鲜红。你想知道西瓜熟了没有，用手指弹一弹，发出"砰砰"的响声，就知道西瓜已熟了。用刀切开它，可以看见那鲜红的瓜肉，里面一颗籽也没有，还没有吃到嘴里，就闻到一股淡淡的清香，你咬一口，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水，甜津津的，叫人越吃越爱吃，冷冻过的西瓜更清甜无比，比那刚买的还要好吃，冰凉凉的，真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，去掉绿皮，剩下白色的部分，把它切成一块一块的再炒，真是一道美味的小菜。
成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。走*一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑，我喜欢把它抱在怀里玩。
只要你切开它，马上露出一大片鲜红的果肉，像小朋友常说的鲜红的.太阳。走*一看，咦，太阳上面怎么有麻子呢？哈哈，原来是西瓜籽呀！难怪人们说：“看起来是绿色，吃起来是红的，吐出来是黑的。”
——水果拼盘作文实用20份
星期三下午的英语课上，肖老师给我们带来了一个好消息，明天一整个下午都让我们来做水果拼盘！我们大家听了，都高兴得一蹦三尺高，巴不得马上就到星期四下午。
终于，在我们大家盼星星盼月亮的盼望下，我们快乐的水果拼盘开始了。
我们首先先找好自己的小组，把桌子排好。然后，肖老师给我们讲了水果拼盘的色彩搭配、刀法、配料等等技术问题。接下来就是我们自己讨论和做的时候了。经过讨论，我们大家采取了我的“十全食美号” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的构思。 “十全食美号”是把套空的哈密瓜做成船的'形状，里面放入十种美味的水果；“嫦娥奔月”是以黄瓜为材料，作成火箭，旁边有一条用香蕉做的龙把火箭围住，火箭周围是黑压压的葡萄代表宇宙，再过去就是一块半圆型的哈密瓜，代表月亮。随后，我们就开始动工了！首先，我们带上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出来，把外形削成船的形状，然后把剥好削好的龙眼、火龙果、苹果、梨、香蕉、西瓜等等十种水果都放进去，又拿削成一片片的猕猴桃铺在哈密瓜的四周，最后把它放进盘子里，在它下面铺上小番茄、橘子，我们的“十全食美号”就完成了。在我们做“十全食美号”的同时，“嫦娥奔月”也开始动工了，大家先把黄瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龙围住黄瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，这样，我们的“嫦娥奔月”也完成了。
“嫦娥奔月”寓意中华民族腾飞，“十全食美号”代表我们的生活甜美幸福。大家看着做好的水果拼盘，心里都很高兴。
水果拼盘今天，我们班队课举行了一场水果拼盘大赛，大家都带了很多水果，我也不例外哦！上课了！大家像一群惊吓的羊群飞快地跑**室，安安静静的像只小兔子，等待第二组发言。“今天我们水果拼盘的规则是……”请大家小心的做。话音落后，教室里顿时炸开了锅，有的在削苹果，有的在拿水果，还有的在摆拼盘。我们组带来了苹果，梨子，圣女果，橙子。盛嘉涛在削苹果，蒋元洋在削梨子，我在摆拼盘，而周斌津在拨橘子。我们一点也不含糊。“周斌津，你去把拨好的水果拿来！ ”“我们开始摆水果拼盘吧！ ”“哦耶！ ”大家欢呼着，开始了！我们先在盘子中心摆了一颗很大的草莓，再在草莓边儿上摆一圈桂圆，可好看了！在摆上苹果，橙子等，效果好极了！这就做出了漂亮的水果拼盘。经过小组评论，这个水果拼盘的名字叫“五彩仙子 ”。在看看其他组的吧。有“鲤鱼跃龙门 ”，“含苞欲放 ”等形象比喻，五彩缤纷，各有各的特点，可漂亮了！水果拼盘真好玩！
20xx年4月11日 星期五 天气晴
今天老师布置了一个作业，就是做水果拼盘，要自己切、自己拼，要什么图形就贴成什么样的图形。
我先拿一个苹果，把苹果切成两半，再把苹果切成一小块，切成一个个三角形的。再拿一个香蕉，先把皮剥了，再切成一个个圆圆的`，我又拿了一个橘子剥成一片一片的，可后来妈妈告诉我说，橘子还有一种切法，就是从中间切开，哇!切成两半以后漂亮极了!就像两朵荷花一样美丽!
做水果拼盘真是太好玩啦!
天空中的云朵在下午的时候更加光彩夺目，它似乎在为我们要做水果拼盘的事担心，于是，
它在空中提示了我们需要哪些材料。看，在不远处有一片云朵，它慢慢地映出一个苹果的形状，
渐渐地，它消失了，但另一片云朵看见了，它急忙变成香蕉，可令我们不庆幸的是，它也消失了。可是这一切并没有难倒我们，我们四处张望，终于，我们又看到了一片云变成了椰子……在云朵“老师”的`帮助下，我们知道了需要哪些材料。
过了不一会儿，材料准备好了，可是要做什么好呢？我的眼睛东张张西望望，我盼望着有一样东西可以帮助我，于是我绞尽脑汁想，想啊想，对啊，我可以向云朵“老师”请教啊！我望着白云，心里呼喊着，云朵“老师”，希望你在天空中能呈现出一些图案。云朵“老师”似乎听到了我的呼喊声，它马上“放映”出一种种水果树，有橘子树、苹果树、桃子树、樱桃树……
不大一会儿，它又呈现出一只只动物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花啊！
在云朵“老师”细心的“照料”下，我迫不及待坐下来，开始做美丽的花。首先，我把香蕉切了一小段拿来做根，随后，把橘子一半一半均均匀匀的放在正中间，把苹果最里面圆圆的切了下来做花芯，最后，把橘子分别交叉放在根旁边。我的花做好了，我又去看了看别的同学的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同学们边聆听美妙的歌曲边津津有味地吃了起来，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
这次，老师让我们做水果拼盘，不但丰富了我们的想象力，还增强了我们的劳技能力！
今天下午第三节课，我们教室里飘着一股浓浓的水果香味。因为我们正举行一场水果拼盘大赛。
水果拼盘比赛开始了，每三人为一组，我和王晨楠、金界宇编在一起。我们先拿出一个水果盘子，王晨楠拿来一个香蕉，把皮剥掉，再用刀切成圆圆的一片一片，然后把香蕉片围在盘子四周。我用番茄酱在每个香蕉片上画了一个个灿烂的笑脸。金界宇把个头较小的梨头削了皮，中间再挖了一个洞，放在盘子中间。我把剥了皮的龙眼放在梨头的洞口上。王晨楠把苹果切成一瓣一瓣的，把他们放在梨头的四周。拼盘看上去像一朵花，梨头是花蕊，苹果是花瓣，香蕉片是叶子。我把石榴剥开，再把一颗颗紫红的果肉散放在梨头和苹果的空隙间，亮亮的，嫩嫩的，真好看！我们给自己的水果拼盘取了个好听的名字“水果花”。
我们把自己的水果拼盘拿到讲台上和其他小组的水果拼盘放在一起进行评比。我们组得了个二等奖。评完奖，我们就品尝我们的作品了，大家狼吞虎咽地吃着，觉得每一片水果都特别甜，特别好吃。一眨眼功夫，盘子来了个底朝天，在大家欢快的笑声中，活动也结束了。
今天下午第三节班队课，金老师让我们自已亲自动手做一个“水果拼盘”。经过同学们的一双双巧手，各式各样的水果拼盘做成了。有老当益壮的“老鼠奶奶”、有强大无比的'“加拿大船”、有小巧玲珑的“水果拼盘”……。
“愿望花”可爱极了。花中间有一个用枇杷做成的花心，“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣，每一片花瓣代表着一种愿望。花瓣外面还有八只“枇杷小灯笼”，象征着兴旺、发达。“快乐小金鱼”也很漂亮。它的身体是用香蕉做成的，看上去像穿着一件金黄色的衣裳，两颗批杷做成了一双圆圆的大眼睛。看！“小金鱼”还摆动着用苹果皮做成的三条红色尾巴呢，在绿油油的水草中自由自在地游来游去。
做水果拼盘不仅培养了我们的动手能力，还提高了我们的审美情趣。
“嘘”告诉你们一个秘密，今天晚上要开家长会。为了给我们的爸爸妈妈一个惊喜，我们要亲手为他们制作一份水果拼盘。
这里的每一种水果可都是我精心挑选的哦，在挑选时我有考虑到它们适不适合做拼盘，还有颜色上的搭配，可谓做足了准备工作。
制作开始了，我先将哈密瓜切成小方块放在盘子的边缘，再把切好的香蕉夹在两块哈密瓜中间，然后把一片苹果雕刻成笑脸形状放在盘子的底部，接着把一个金桔放在苹果上，周围围上一圈橘子。最后，把甜橙切成一片一片放在最外面，上面摆几个小番茄，一份精美的水果拼盘就大功告成了。真是越看越有成就感。为了保持洁净，我又在拼盘上罩上一个一次性碗，在碗底上写上：妈妈，我爱你！心里还时不时地猜想着妈妈看到后的第一反应，是惊呆了？还是会夸我能干呢？
家长会回来，妈妈笑着对我说：“女儿，看见你写的妈妈我爱你，心里感觉暖暖的，充满了幸福感。而我打开碗盖的一刹那，简直不敢相信自己的眼睛，你的作品太完美了，带给我好大的惊喜，谢谢你！我把它拍了照片，保存下来了。当老师让我们品尝你们的成果时，我愣是没舍得吃，现在我把它拿回来，全家一起分享。一家人吃着自己亲手制作的水果拼盘，看着爸爸妈妈脸上的笑容，特别的满足。
我以后会为爸爸妈妈多做一些力所能及的事，让他们因我而幸福。
“Hi！大家好！你们大家都可以称呼我为“小薛”。接下来我们就要切入正题喽！”看！又要举行一年一度的“水果拼盘大赛”了，场面非常的热闹，里面人山人海，我挤了半天现在才挤进去，先说一下，参赛者总共有32人，都是他们自愿报的，32人从第一个到最后一个都有自己的号码牌，接下来，我就要大家现场接收一下此刻的“战况”吧！
比赛还没有开始，有几个同学早早就开始准备了。我来给大家采访一下吧！第一位同学，是19号的，她准备做的非常齐全，有：“橙子、草莓、各式各样的刀......”她竟然还把这个季节没有的杨梅给带来了，真是为比赛做足了准备，所有人，都觉的这次她百分之一百是冠军，所以，我也就助你一臂之力吧！来！看下一位选手，1号选手，他雄赳赳、气昂昂的，原来，他就是上一届的冠军啊！他也不差，他会不会再创奇迹，又赢得第一呢？取得两连冠？这也不是不可能的，让我们敬请期待吧！
比赛终于开始了，全场所有人屏气凝神地看着参赛者，一个动作也不想错过，参赛者也非常冷静，只听见“快刀乱斩”的声音。过了10分钟，有些选手的作品已经快呈现出来，快跟随我来瞧一瞧吧！我去了位置最明显的第一排，这位小同学，纯属是来打酱油的吗！我刚才问了他你要切苹果干什么？他说不知道，他还把葡萄皮剥了，切成丝，看了都成泥了，虽然他做得有模有样，但他连要做什么都不知道，真是纯属在浪费水果！赶快来看下下一位选手吧！就是刚才的19号选手，你给我们来了一出“百花齐放”，看，她正在拿葡萄在做喇叭花呢！那一朵朵花看起来栩栩如生，感觉花香都飘过来了呢！最后看的一位选手也是刚才介绍过的1号，他水果拼盘的题目是“夏威夷沙滩”看着题目就引人注目，他把芒果做成金色的沙滩，把橙子皮做成螃蟹，现在正在拿小番茄在做螃蟹的小眼睛呢！
终于到了激动人心的评分时刻了，32个水果拼盘，依次推到评委面前，严肃的评委一个个“审察”过去，然后他们进行窃窃私语，在场的每个人睁大了眼睛，结果！结果出来了，1号选手和19号选手同时夺得的冠军！他们两个一下跳到十尺高，笑开花了！
香蕉、苹果、黄瓜、梨子，你们知道我们在干吗？当然这不是一道数学题，也不是在写语文；我们是在开展水果大拼盘大赛呢？
我们班准备了不少美味口可得水果，这些水果个个都色彩艳丽、香甜诱人，而同时老师还给我们发了果盘、尖利的牙签和一次性手套。现在是准备就绪，我们就要开始了动手做了。
“好了，水果拼盘游戏开始了。”老师说道，有很多我争先恐后的`跑到讲台上让老师去切水果形状，我们自己带来了的水果切成了一条条一块块一片片的果肉，现在我们已经开始装饰了，我们兴致勃勃你一句我一句为这个盘拼花尽了心思。后来，我们的水果拼盘大功告成了，叫“搞怪的小丑”这可真是一场水果风暴，每组都做的特别精彩。
今天我们明白我们要团结友爱，什么事都难不倒我们了。
劳动课上，老师宣布了一个令人兴奋不已的消息——下节课做水果拼盘！听了这个消息，我高兴的几乎跳了起来。一回到家，我就开始挑水果，有苹果、梨、香蕉……我挑了几个最大的。等待着下个星期的到来。
盼啊盼，这天终于来了。老师先给我们布置要求，然后教师里就沸腾了！我和小卢、小倪、小冯等人一组。我们大家带的水果各式各样、品种十分多。然后，我们分了一下工，便开始了制作。
我们先将三块金黄的柠檬片放在了盘子的周围，小卢拿出了自己的水果刀，将西红柿切成了一片一片，瞧！他切的多好呀!我将这些切好的西红柿放在了柠檬上。然后又在柠檬上。然后又在柠檬上放上了黄瓜，我们拿出了色拉酱，涂在这些水果上，小卢在一次展示绝妙的刀工，他将火龙果切成一块一块，我们将它放在水果拼盘中进行装饰，然后，我们又拨了几个甜甜的小柚子放在了四周，真是如虎添翼啊!
边缘部分做好了，该中心部分了。我们冥思苦想，到底该怎样做才好。突然，我眼睛一亮：“有办法了！”我叫小倪迅速的拨了一个橘子，小倪将剥好的`橘子给了我。我将他放在盘子中央，又在顶部放上一个很小很小的火龙果。哈哈！真是漂亮呀！我我又将缝隙处放上了几片尖尖的苹果片。最后，放上一些番茄酱与色拉酱。我们擦了一把头上的汗，大功告成！
望着我们用双手做出的杰作，心里还真有一丝的骄傲与自豪！在远处看，五彩缤纷的拼盘，显得十分美丽。*看，它又像一个婀娜多姿的女子，真是神奇啊！
拍完照，我们开始了消灭工程，吃着自己的水果，心里甜滋滋的！
星期三下午，我们在教室里举行了一场水果拼盘比赛。我们四人小组和其他四人小组已经准备好了材料，等着开始比赛。
白老师先给我们讲讲规则，讲完之后，一说开始，我们四人小组和其他的的四人小组戴着一次性手套，拿出带来的水果，就开始摆水果了。
我们四个人摆了一个名为火龙果“小兔子”。首先，范怡婷用塑料刀把黄瓜切成小片儿放到盘子边儿上，然后我把草莓片儿围到黄瓜片儿的里面。范怡婷把鲁佳盛带的芒果和郭宇晨带的香蕉剥好皮 ，把芒果先切成一半儿，在芒果上面用塑料刀切成像许多小方格一样，放入盘中。把香蕉切成像座小桥一样，也放在盘中，上面插着一个红彤彤的'小樱桃。
郭宇晨把自己在家已经销好皮的甜瓜，从里面把瓜子弄了出来，把上面的果肉带绿枝切成了一个小盖，果肉里面放着有樱桃还有小西红柿。上面放着刚剥过皮的火龙果，然后又把香蕉切成两个小正 方形放到火龙果中间，这样火龙果“小兔子”就大功告成了。
比赛结束了，从水果拼盘的颜色搭配，形状的对比，更重要的是同学间的密切配合分不开的，一个小小的活动是我们同学之间增强了相融相通性。
今天下午第三节课，我们举行了盼望已久的水果拼盘活动。
我们准备就绪。随着老师的一声“开始”，各小组快速讨论起来。我们小组确定主题后赶紧行动起来。我们先把桔子一瓣瓣分开，摆在盘子左边做“花纹”。这“花纹”有两层，上层立着，下层躺着，很有创意吧？我们又在每两瓣桔子中间放一颗“珍珠”，你猜“珍珠”是什么水果装饰的？当然是晶莹剔透的石榴喽！我们又把一根香蕉切成两半，头和尾面对面，码在盘子左边。最后，我们在盘子中间精心地放了几瓣柚子、几个番茄和一小块火龙果。瞧，一盘完美的水果拼盘大功告成。
陈老师为我们拍照留念。大家早已经等不及了，我和林建磊狂吃起来。不一会儿，我们组的水果几乎都吃完了，可这还不够，我们又去其他组要水果吃。大家都兴奋地吃着、聊着、笑着。
做水果拼盘会成为我一生中最快乐的事。
今天班队活动课，老师组织我们搞水果拼盘比赛。同学们带来的水果可多了，课堂简直成了水果店。
比赛开始了。同学们都动手做了起来。有的剥皮，有的割，有的拼接....一曲小厨师合奏曲奏响了、我挽起袖子，拿来一只金黄的香蕉，利索地剥了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中间部位挖了一个浅槽，作为桥面，两侧高起的作为桥栏。我又用刀子修整了一下，然后把四颗樱桃分别用牙签插在桥头两侧，作为桥灯。最后用牙签把整座桥固定在两个香蕉做成的大桥墩上，这样，一座拱桥就做完了。接着，我又用青瓜皮做垂柳，用西红柿做了凉亭，放在“桥”的左边。啊，真美，浅黄色的拱桥，大红的灯笼，绿色的垂柳，枯红色的亭子。我又用一瓣金黄色的桔子做成了一弯新月，这样，一盘色彩明丽的“芦沟晓月”就诞生了。当老师宜布比赛结束时，同学们纷纷把作品搬上讲台。有鲜艳的“花朵”，有活泼的“孩童垂钓”，有美丽的“孔雀开屏”……这些作品造型别致，色彩明丽，栩栩如生。
最后，经过老师的评选，我的“芦沟晓月”获得了一等奖。我捧着奖状默默地想着:有趣的水果拼盘比赛，既让我们动手动脑，又愉悦了我们的心情，得到了艺术的熏陶，更重要的是培养我们迈出了走向生活的第一步。
等呀等，盼呀盼，终于盼来了本学期的家长会。本次家长会最养眼的应属——亲子合作水果拼盘了！
“哈哈”你听！五楼观摩教室里笑声如潮，一浪盖过一浪，好似在开一场别开生面的音乐会。你看！家长在孩子的带领下都有序的就坐着，你瞧！同学们桌上摆满了品种繁多，琳琅满目的水果：鲜红的苹果，霸气的火龙果，橙黄的橘子，诱人的香蕉，都被一一摆放有序……凑*闻一闻，啊！那香味沁人心脾，让人不禁口水直流三千尺，顿时我的“小心脏”都快蹦出来了！哈哈
按照老师布置的要求同学们早早的在家备足了材料和水果，万事俱备，只欠东风。本次活动原则是以小组为单位，每组家长和孩子共同参与制作2~3个作品，然后制作完毕再端上自己心仪的作品上台讲解说明。说干就干，做为本桌 “桌长”的我看着同伴们跃跃欲试的眼神我就忍不住扑哧咧嘴乐开了，我先清楚的和同组人分了工，把即将要做的水果拼盘方案确定下来，在获得同组人的一致意见后，立马发号施令：同伴们和家长朋友们都忙活开了，吴烨和周子腾手脚利落，不一会儿在家长的帮助下，一个鲜活的水果娃娃诞生了：鲜红的小番茄被装扮成了小红帽，橙子和橘子在牙签的协助下做成了娃娃的上下身体2部分，有心的钱天琪还机灵的给娃娃做了点睛之笔，娃娃的四周铺满了“红地毯”，好似在参加电影节颁奖盛典，我赶紧拿起一旁的手机拍照留念。
说起我和妈妈合作的“艺术品”，我为它取了艺名——五彩的蜻蜓，大名——自由飞翔。我按照妈妈的指导首先在盘子中央摆上一根胡萝卜做为蜻蜓的肉体，用水果刀小心翼翼地切开一个猕猴桃呈半圆状，斜面剖开一个个规则小样包围它的身体，趁势还偷吃了一块。由于在家的我做事不多，刚开始操作时有些手忙脚乱，不仅切的大小块头不均匀，而且还浪费了好几片猕猴桃滚落地上。不过慢慢掌握了技巧，切得还算过的去，虽然算不上完美，但是不至于畸形。其次再有序的切开脐橙摆放它的两边作为翅膀，配上两个小番茄做它的眼睛，最后加上2段黑针线作为它的胡须。耶，大功告成，我和妈妈看着我们通力协作的作品相互笑开了。最后我还兴致勃勃地端上我的作品上台解说：寓意同学们好好学*，更上一层楼，放飞自己的理想，自由飞翔！
待我走下台放眼望去旁边同学王斯林一组的热带风情也不赖，一个菠萝横切把中间掏空，里面放上菠萝块，猕猴桃块。四周用圆形的香蕉块环绕，再放两块肉断皮不断的芒果，最后再插上一把精致的小伞，也十分别致，耐人寻味……
这次幸福的亲子水果拼盘活动，它不仅让我品尝到了水果的美味，在得到欢乐甜头的同时，还锻炼了我们的动手能力，激发了我们的想象力，增进了和父母之间的互动交流，真让我刻骨铭心。
下午，我们大象作文班的同学在教室里展开水果拼盘大赛。
一进教室，我找到一个位置坐了下来。杨老师讲完比赛规则，我们就去洗手，再拿出各自的水果盘，比赛就开始了。
我要做两颗长在沙滩上的树。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服给脱了，之后切成两半，当做树的树干。接着取出两个橘子，把它的衣服也脱了之后，就把橘片一片一片地掰下来，铺在盘子的底端，当做沙滩。我又拿起一根黄瓜，让段老师帮我切成一块一块的，然后我自己再把那些黄瓜片切成两半，当做树的叶子。最后，我向一个同学借了三个蓝莓，把蓝莓切成两半，放在黄瓜片上，当做是椰子。
我的作品完成了。我看见还有一些人没有做完。终于到了评奖的.时候，我又激动又紧张。老师给我们发了三张奖票，让我们自由投票。杨老师说：“有一张票给自己，其他两张票要给别人。”我围着桌子绕了一圈，看见其它人做的作品，五花八门，各式各样，有做花的，有做金鱼的，还有做宝塔的……
评奖完了，我得了四张奖票，获得了二等奖，我挺开心的。鲍咏彬和胡悯情得了一等奖。公布结果后，杨老师就让我们开吃了，我们分享着自己的作品。
这次水果拼盘大赛真有趣，真好玩呀！
生活中处处是艺术，只要我们用心发现，就能找到它的魅力。我们学校就一直传承这样一个理念：寻找艺术之美。这不，在举行校庆的时候，我就拉上几个好朋友去参加了别出心裁的水果拼盘。
这个比赛是特别有意思的，也很能激发我们的创造力，也发展我们动手的能力。在干净整洁的**台上，摆着几张长桌子，桌子上也摆满了新鲜的水灵灵的水果：黄澄澄的鸭梨像一个个鹅黄色的宝葫芦，一串串晶莹剔透的葡萄也好似紫色玛瑙，还有香蕉片、小樱桃……
参赛的选手络绎不绝，有心灵手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子。“我宣布，比赛开始——”裁判老师一声令下，我们这些小厨师们纷纷行动起来，跃跃欲试。
我这次要做的水果拼盘是海滩椰子树。这幅画面做起来并不难，只是需要耐心。确定了内心的画面，我开始找水果。啊！找到了，香蕉，还有猕猴桃。我仔细把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和猕猴桃切成薄薄的片状。对了，就摆两棵椰子树也太单调了，我决定在为我的水果拼盘增添一点儿色彩。
于是，我又从篮子里找来两颗樱桃，把它们按照五角星的形状摆好，看上去就像一朵朵盛开在沙滩上的火***花。我把香蕉片一片片叠起来，做椰子树的枝干，再把猕猴桃片团团围拢，做叶子，这么一来，我的水果拼盘就完工了。我退后两步，看了看，效果还不错。
于是，我端着我做好的水果拼盘去找其他选手切磋切磋。这时，我看到了别班选手的精美作品。琳琳做的水果拼盘很有创意，是一个熊猫的笑脸，她用两颗紫莹莹的葡萄当做熊猫眼睛，用一根巧克力棒当做它的鼻子，在用两片薄薄嫩嫩的苹果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盘真有意思！”我夸赞她。“你也做的挺好的！”“嘻嘻……我们一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盘，做起来真是太有意思了，你也试试吧！
3月7日，我们班做了一个水果拼盘，真的很有创意，很好吃(好吃只给我吃)。
比赛开始的时候，各组真的很忙。有的用小刀子削苹果，有的削香蕉，有的削金橘，有的削葡萄…
我们组先剥一个橘子的皮，把橘子胶囊拿出来。然后用小刀将另一个橘皮分成四份，取出橘皮囊，将四份分开，放在盘子的“东”“南”“西”“北”四个方向。然后把第一个去皮的橘子胶囊放在盘子的外环，把一个苹果切成十分之一苹果片大小，然后把苹果片放在周围橘子皮的中间，最后把剩下的橘子胶囊放在橘子皮的中间。但是我们总觉得好像少了什么。可以，中间放一个桂圆就可以了。不，我们应该在龙眼下面放一根香蕉，这样我们就可以把龙眼举起来，所以我们就把它放下了.
啊，终于完成了。赶紧交上来！紧张的时刻来了。只听同学说你们组拿了第三！太棒了！
星期二又要举行班队活动了，这次主持的是潘展烨，魏艺丹，邓妮三人，她们早早的在星期一就通知我们这一次的主题：水果拼盘。班里有一半的在欢呼：好久没有玩水果拼盘了！明天又可以吃水果了！又有一半不和谐的声音：以前都玩过了，有没有新意啊！还不如玩其他的呢！不管是哪种声音，主持人都没回答了，只是身在黑板上写了：请自己组好队伍，五人一队，请自己带好水果，盘子，刀具！
星期二终于到了，我们都各自准备好了，第二节课上课铃声一响，我们组就开工了，大家拿出各自带的东西，有苹果（这是最多的），其次是橘子，鸭梨，火龙果，龙眼和一个家里盛菜的盘子加上两把水果刀。我速速下好命令：“洪伟哲和王斌切火龙果，周斌津剥橘子，盛欣瑶剥了龙眼，我呢，负责装盘子。”不一会儿，就出现了几个小小的问题：火龙果皮去不掉。只能一层一层切了，只不过切得很不像样，后来还是被我们放在了最外层。然后把苹果夹在火龙果中间，在里面一层是橘子，我们一共剥了两个橘子，拿了八个橘子放在里面那层，中间放龙眼，一颗就行了，大功告成！
别的组还在忙碌着，我们却已经做好了，于是，我们便把切得乱七八糟的早就打算扔的水果全部都消灭光了：我一个翻山越岭拿起苹果就往周斌津嘴里塞，没想到他不但没推辞还一个劲的说好吃；我拿起一颗龙眼就往嘴里扔，结果连核一起吞了下去；我们都已经吃了一大堆了，洪伟哲和王斌还在卖力的切火龙果，结果满脸都是汁，我们哭笑不得……
周五下午，我们班教室里热闹非凡。你看，水果王国里的水果欢聚一堂，琳琅满目，香气四溢……这是怎么回事？*时冷冷清清的水果王国怎么啦！告诉你吧，这就是我们班水果拼盘活动粉墨登场啦！
活动一开始，我摊开桌布，把所有的水果以及工具摆放在上面，开始我的水果拼盘之旅。我先选了香蕉，剥去香蕉那金灿灿的外衣，露出它那白白胖胖的身子。再用小刀横着切成一块一块的，，把那香气诱人的香蕉片均匀地铺在粉红落叶盘子上，看上去格外协调。接着，我和周逸格又削苹果，苹果那红红的连衣裙像在跳芭蕾舞那样打着圆圈般旋，皱是好看！芳香四溢的苹果被切成一块块，然后又剁成碎块，我戴上塑料手套，抓起苹果碎块往香蕉片上洒，就像在金黄的戒指上镶上一颗颗玛瑙。
拼盘初具规模，我又拿起一个柠檬，抡起水果小刀，把柠檬一头*分两瓣，然后一刀不完全切到底，只切到柠檬半身腰，另一刀垂直于这刀，就像十字架那样。此时，柠檬极像咧开嘴在笑的小娃娃，一阵阵柠檬清香扑鼻而来。令我灵机一动，咦？为何不把水果红宝石——石榴嵌在柠檬娃娃嘴里呢？说干就干，我取出一大把石榴籽，塞进柠檬的嘴里，我正为自己的创意沾沾自喜的时候，周逸格又找了个龙眼插在最上面，真是美上加美，妙不可言呀！
眼看大功即将告成，我们欣喜若狂。我又请来得力助手——杨桃。将它横着切成一片片诱人的绿色“小星星”了！然后一片片放在果盘边上，它为我们的水果拼盘助一臂之力，锦上添花！片片杨桃，繁星点点。看到这个画面，我们心有灵犀地想：如果在来个仰望星空的孩子，那不就更是别有一番诗意了。周逸格心灵手巧的在火龙果上画了个小人，然后再沿着刚才画过的痕迹切下来，小人诞生了。我们的水果拼盘终于新鲜出炉了！
望着眼前的这个水果拼盘，我眼前似乎浮现这样一个画面：深夜，在栅栏边，一个小孩走出家门来到院门，仰望夜空中璀璨的星星，浮想联翩。这场景可真迷人呀！我突发奇想，脱口而出给水果拼盘取名为“今夜星光灿烂”吧！
水果拼盘，知否，知否，这次第，怎一个，欢字了得？
你想知道水果拼盘是怎样诞生的吗？那就跟我们——水果拼盘小组来看看吧！
周四，我召集了两位小组成员——黄泊升、贺金童，到我家制作水果拼盘。
首先，当然是挑选合适的水果。水果拼盘中的水果搭配很重要，要达到既营养，又好看的境界。这不，我与他俩踏上了寻“果”之路……
我努力地回忆着拼盘草图，先买什么呢……香蕉！一想起，我便飞奔到一个卖香蕉的水果铺，只留两个男生在后边气喘吁吁地跑着。贺金童看我选香焦的样子，夺过我手中的香蕉说：“看你那选香焦的样，我就着急！”在他的帮助下，我们很快就买好了香蕉。接下来要买的水果分别是：小番茄、橘子、火龙果、血柚。我只有动动口，贺金童就像个“家庭主夫”一样挑来挑去；当我提着东西的时候，他便冲上前，抢过塑料袋，说：“让你提东西，我和黄泊升都不算是个男生了！”还对着后面的慢吞吞地向前移动着的身影大喊“黄泊升，女生跑得都比你快！”黄泊升一听，恼羞成怒，口吃更严重了：“贺，贺金童，我别以为，为，我没长处……”就这样，我们在他俩的你一言我一语中回了家。
第二是切片。别看贺金童挑水果在行，削皮他可是个“老外”！轮到我的用武之处了！我一点一点地将火龙果的分叉皮削去，然后朝它肚子上开了一小刀，就交由贺金童将果肉挖出来。而黄泊升的工作就是——当活体垃圾箱：我们切出来的失败之作就让他干掉！
第三：开始装盘。只要好看，营养，不浪费材料就可以了。当然，装不下的材料都进了我们仨的肚子。
最后就是取名，我们三个苦想着，我看着它的形状中间是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎么样？”“好啊！”他俩异口同声地答道。
就这样，一个精美又营养的水果拼盘就光荣诞生了！
——养蚕观察日记（精选20篇）
“呀嘎嘎，桑叶竟然这么快吃完啦。”做完作业到走廊看望小蚕的我惊呼。此时，笼子里则是一片狼藉――小蚕不满地蠕动在光秃秃的小树杈上，饲养盒里到处是碎碎零零的桑叶，多的是那恶心的东西――小蚕的便便。
眼看着快要饿死的小蚕，我和爸爸只好叹了口气，无奈地跑到中心街下街头派出所的水库旁的废弃车库，那儿长着一棵大桑树，我和爸爸摘了满满一袋桑叶，满载而归。
接下来面对的就是给蚕清理饲养盒了，这可是我认为在饲养蚕的过程中最脏、最臭、最累的活了。我捂着鼻子，打开饲养盒，一阵恶臭扑面而来，我咳了两声，试图把紧紧吸附在两片桑叶上的两条小蚕扯下来。“刷~~”小蚕被我捏痛了，挪开了身子，但它的许许多多只脚还是使劲地吸附在桑叶上。我急了，只好连蚕带叶把它俩拿了出来。
接着，我把剩下的碎桑叶与便便倒了出来。“呜哇，好臭。”我捏紧了鼻子，原来，为小蚕干活这么累，这么脏，这么臭啊。我连忙拍拍身子，害怕臭味黏在我身上。
最后，我挑了许多片最大的桑叶，仔仔细细地铺在了饲养盒里，又把小蚕重新抱回饲养盒里。啊，终于好了。
为小蚕“干活”真不容易。
我们家每年春天妈妈喜欢养蚕宝宝，不过桑叶很难找，妈妈只养20条左右，给我观察，写日记。
今年春天我特别想蚕宝宝，天天盼呀！盼呀！清明节后我们家的白蚕宝宝，黑蚕宝宝，花蚕宝宝都爬出来和我相见。我非常高兴每天放学回来就在楼下找桑叶，回来喂蚕宝宝们。他们可娇气了，桑叶不能够有水如果有水，蚕宝宝吃了就生病死掉。家里还不能够打药水，点蚊香。可爱的蚕宝宝们吃了就睡，睡醒了再吃。一天比一天大，蜕皮，再吃再长大。蚕宝宝从好像黑芝麻一样卵里爬出的时候就好像又黑又小蚂蚁一样。等蚕宝宝长大，我就喜欢把蚕宝宝放到手背上，让蚕宝宝爬。蚕宝宝身体软软，摸上去舒服极了。
一个月以后，蚕宝宝的身体透明透明的。妈妈告诉我：“宝宝们要上山了。”我们就把蚕宝宝放到另一个鞋盒里，蚕宝宝们就会找一个舒适的地方结出椭圆茧。蚕茧有白，黄的，鞋盒里会挂的满满的，美丽极了。一个星期左右，里面的蛹就变成白色的美丽的蛾姑娘，从茧里爬出来，开始繁殖下一代。明年春天蚕宝宝我们再相见。
我家的蚕宝宝已很肥很大了。自从从奶奶家旅行回来的时候，我和妈妈都惊奇的发现蚕宝宝突然长大了好多好多，吃桑叶的'量也大的惊人，一天能够吃好多桑叶。看来，原来长不快都是饿的啊！
昨天晚上，我惊喜的发现一条最短最瘦的蚕宝宝竟然开始吐丝造茧了。后来我想起来，昨天中午我去看它们的时候，这条蚕宝宝就是昂着头，东看看，西看看，原来它是在找造茧的地方啊。蚕宝宝真聪明啊，它找到了盒子的角落开始吐丝，因为这里有攀附的地方。我叫奶奶过来看，奶奶撕了一小片宣纸，靠在边上。我问奶奶这是干嘛用的，奶奶告诉我这可以让宣纸和盒子角落形成三角支撑啊，她还说，如果有麦杆就好了。
今天早上我一起床，就迫不及待的跑去看蚕宝宝，我看见蚕茧已形成了一个椭圆的球，我发现边上又有一只蚕宝宝在造茧了。昨天我也照着奶奶放了一片宣纸在盒子的另一个角落，蚕宝宝也用上了，我好开心。我看到蚕宝宝吐出的丝在光线的照射下，闪闪发亮。
不知道明天蚕宝宝的茧又会是什么摸样的呢？我好期待！
今天早上我发现蚕宝宝长大了很多，食量也增加了。我从冰箱里拿出给它们准备好的桑叶，先用手捂热，再把蚕宝宝和枯叶一起倒在一张纸上，把新叶子放进它们居住的盒子里，最后把蚕宝宝放回去。正当我专心致志地欣赏着我的蚕宝宝的时候，一不小心，把装蚕宝宝的盒子给打翻了，蚕宝宝和桑叶一起掉在了地上，我手忙脚乱地将它们拣起来，轻轻地放进盒子里，它们又活跃起来了，可我的四毛好象有点儿不对劲儿了，我的四毛好象有点儿不对劲儿了，我一摇盒子，它就在桑叶上左右打滚，我急忙把妈妈给叫来了，妈妈一看就说：“每事的，一定是被你给摔晕了，你看它还在慢慢地挪动呢，估计你下午放学回来就好了。”
我一直惦记着我的四毛，所以一回家我做的第一件事就是看看我的四毛好了没有。结果妈妈还真说对了，四毛果然又活跃起来了。正当我为此欢呼的时候，突然发现了一件趣事，我发现盒子里的大毛在吃东西的时候，嘴偶然碰到了一块落在叶子上的粪便，它就把粪便叼在嘴里，一甩头就把粪便甩到了叶子外面，原来蚕宝宝还这么聪明啊！
通过仔细观察，我发现蚕宝宝吃桑叶和我们吃饼的方法差不多，它先用它嘴里的两颗大灰牙啃一口叶子，接下来就沿着扇形方向不停地啃下去。我的大毛已经3.2厘米长了，就连最小的四毛也长到了2厘米了。现在一次得给它们准备3片叶子才够它们吃了。
今天，又有一只蚕蜕皮了。我还发现大毛、二毛和三毛的'关系特别好，每天都亲亲热热地呆在同一片桑叶上。记得有一次，我把三毛挪到了另外一片大一些的桑叶上，可没想到，大毛和二毛也跟过来了。
我的蚕宝宝，很喜欢吃东西，嘴老是停不下来，哎！
这不，圆圆又吃起来了。它连滚带爬地到桑叶面前，弯下身体，啃起桑叶来，瞧它吃的.样子，嘴巴微微动，一圈圈地吃，从来不一口咬半边，嘿，还真细嚼慢咽。看着圆圆吃东西，青青也馋了，低下头也吃起了桑叶，它也是一圈一圈地吃，我奇怪了，它们怎么都这样吃呢？带着迷惑，我只好继续调查。我的推测，一是蚕的胃较小，不能切碎大桑叶，二是蚕的嘴不大，容不下……但愿调查成功。
妈妈在学校门口给我买了12只蚕宝宝和一袋桑叶。回到家以后，妈妈拿出了一个酸奶盒子，在上面铺了几层卫生纸，把蚕宝宝放了进去。妈妈对我说：“蚕非常爱干净，不能用脏手摸它，也不能让它接触到水，要不就会死的。”
每天我放学回家第一件事就是喂蚕宝宝。可是有一天，我发现蚕宝宝们都昂着头，我给它桑叶它也不吃。我忙问妈妈：“妈妈，妈妈，蚕宝宝是不是生病了呀？”妈妈告诉我：“蚕宝宝是在眠呢，然后会蜕皮。”原来，蚕宝宝一共要蜕四次皮，每蜕一次皮蚕宝宝就会长大的。
今天早上一起床，我就去看了看蚕宝宝。咦？我的蚕宝宝怎么不见了呀？只有几个椭圆形状像小球一样的东西。我连忙叫妈妈：“妈妈，不好了，蚕宝宝不见了！”妈妈跑过来说：“你看，蚕宝宝其实就在这个椭圆的壳里吐丝。”怪不得，昨天我就发现蚕宝宝总是往盒子外面爬，原来在找地方准备吐丝呢。妈妈突然问我：“你知道‘作茧自缚’这个成语吗？”我想了一会儿说：“不知道，它是什么意思呢？”妈妈说：“你看，这个壳儿就是茧。就是指蚕吐丝作茧，把自己包在里面，这是一个贬义词，比喻自己使自己受困。”
我听了以后，有点难过，我再也不能见到我的蚕宝宝了。妈妈安慰我说：“蚕并没有死，它还会从茧里出来，只是变成了蛾子。”我等着看它破茧而出的那一天。
养蚕观察日记蚕宝宝的“出生”四月初，我科学学具袋里的蚕卵孵出来了。蚕宝宝长得非常奇怪，本来我以为蚕宝宝刚孵出来就应该是白色的，但是我看到的`却是黑色的，只有芝麻大小。我用放大镜仔细观察，发现蚕宝宝的身上长满了绒毛，而且疙疙瘩瘩的，颜色也不均匀，黑一块白一块的。刚开始养的时候，我怎么也找不到桑叶，后来科学老师告诉我们蚕宝宝也要吃莴苣叶。于是我让妈妈到菜场里买了苣，我马上摘下莴苣叶给小蚕吃，但是，它们好像不怎么喜欢吃，于是我决定一定要找到桑树。
我历尽“千辛万苦”终于在附*的小区里找到了桑树。现在我的蚕宝宝每天吃着我采的桑叶，正在茁壮成长，它们现在已经“出生”了将*一个月，最大的蚕宝宝已经有2.3厘米长了。我希望它们快快长大，变成蚕蛾，产出很多的卵。蚕蛾出茧这个周六的早晨，我起床的第一件事就是看看蚕蛾有没有出茧。我像往常一样打开纸盒，发现已经有两只蚕蛾出茧了！我高兴极了，但仔细一看，原来两只都是雄蛾，不能产卵。同时我还发现旁边有一个茧在不停地滚来滚去，我怀着好奇心把茧拿起来看了看，有一个部位有些透明并湿漉漉地，我估计这只蚕蛾快出来了。过了一会儿，我透过这个部位能偶尔看到它的一对眼睛和触角，若隐若现地。后来那个部位越来越突出来了，还听到声音，可能是它在用牙齿咬茧的声音吧。
终于，这个茧破了，蚕蛾的头先露了出来，但是它出茧的时候是仰面朝天的，我看了赶紧给它翻了一个身。紧接着，第一、二、 三对足也出来了。但是还有半个身子没有出来，我用手把茧固定住，它的后半个身子也顺利出茧了。我发现它是个雌蛾，另外两个“新郎”(雄蛾)马上扑扇着翅膀“抢新娘”。其中有一只雄蛾动作快，先抢到了。这是我第一次看蚕蛾出茧。
第一天 4月6日 星期五 晴
今天，天气非常睛朗，我想起了学校要养蚕，于是和爸爸去商店买了一些蚕卵回了家。回到家，我立刻开始观察起蚕卵，蚕卵卖回来是黑色的，就像是一粒黑芝麻，也许芝麻粒还小，如果仔细看，还可以看观到一些凹凸。
第二天 4月9日 星期一 阴
我放学回来，就飞快的向蚕卵跑去，哇！蚕卵已是黑色的啦，甚至还在摇，好像时不时就要破裂似的，过了一会儿，只听轻微的一声，蚕卵破了个洞，蚕在一点一点的往外爬，妈妈过来，说：是蚁蚕！”过了一会，我才知道它为什么叫蚁蚕，由为它像蚂蚁一样小，像蚂蚁一样黑，所以叫蚁蚕，我赶快去拿包菜给它们吃。
第三天 7月14日 星期三 雨
今天我来喂包菜，发现他们在蜕皮，他们抬起头，不吃也不喝，抬着头，蜕皮，听说蚕蜕一次皮，就是长一岁，我欢呼雀跃，非常开心！我还发现他们蜕一次皮就会长大一点。
第4天 7月21日 星期四 阴
我来到蚕那儿，发现了他们在一个角落吐出一些白色的丝，我叫妈妈过来问怎么回事，妈妈回答：“他们在结茧，结好了，就可以变成飞蛾了！”我听了，很开心，蚕们在左拉拉丝，右拉拉丝，最后结成了一个白球，这就是茧。
第5天 8月1日 星期一 晴
今天，我惊奇的发现，飞蛾从茧里出来了！他们开始生卵，听说生完，他们就死，我很伤心，很难过，似乎心都被撕碎了。原来这就是蚕的一生，这么短暂，谢谢你们为我创造好的生活，我一定会照顾好你们的孩子的。
今天下午，我值日完，迅速跑回家，去看看我的`宝贝———蚕。
我急忙打开蚕盒，往里定眼一看，哇！一只肥肥的飞蛾在我面前爬来爬去，时不时拍打着翅膀！我非常高兴，仔细端详着它：它有长长的触角，像它的眉毛；它有两个明亮的小眼睛，像两颗黑宝石；它有一身绒毛，像穿着华丽的衣服。太神奇了，我兴奋得蹦跳着！
我又看了看它身边的茧，一端有一个小洞，我想：“飞蛾就是从这个小洞出来的吧！”我把头再往茧内一看，看到了一层皮，我用牙签捞了好久都没捞出来，我想：“这层皮就是蚕变成飞蛾的皮吧！”
我在心里对另外那些茧说：”你们也快快出来吧！”
“呀嘎嘎，桑叶竟然这么快吃完啦！”做完作业到走廊看望小蚕的我惊呼！此时，笼子里则是一片狼藉——小蚕不满地蠕动在光秃秃的小树杈上，饲养盒里到处是碎碎零零的桑叶，多的是那恶心的'东西——小蚕的便便！
眼看着快要饿死的小蚕，我和爸爸只好叹了口气，无奈地跑到中心街下街头派出所的水库旁的废弃车库，那儿长着一棵大桑树，我和爸爸摘了满满一袋桑叶，满载而归。
接下来面对的就是给蚕清理饲养盒了，这可是我认为在饲养蚕的过程中最脏、最臭、最累的活了！我捂着鼻子，打开饲养盒，一阵恶臭扑面而来，我咳了两声，试图把紧紧吸附在两片桑叶上的两条小蚕扯下来。“刷~~”小蚕被我捏痛了，挪开了身子，但它的许许多多只脚还是使劲地吸附在桑叶上。我急了，只好连蚕带叶把它俩拿了出来。
接着，我把剩下的碎桑叶与便便倒了出来。“呜哇，好臭！” 我捏紧了鼻子，原来，为小蚕干活这么累，这么脏，这么臭啊！我连忙拍拍身子，害怕臭味黏在我身上。
最后，我挑了许多片最大的桑叶，仔仔细细地铺在了饲养盒里，又把小蚕重新抱回饲养盒里。啊，终于好了！
为小蚕“干活”真不容易！
今天一大早，我起床后的第一件事就是去看蚕宝宝。只见蚕宝宝把昨天放进去的桑叶吃了一大半，吃饱喝足的'蚕宝宝横七竖八的躺在小房子里。我仔细地打量这蚕宝宝。它们身穿浅灰色的“衣裳”，远远望去就像一条小毛毛虫。蚕宝宝一共有8节腹，腹部非常有弹性，又便于它们的行走。在身体底下长着两排小巧玲珑的小脚，每排约有八只。最有趣的还是它那身子，如果你那一根树枝挑起它的身体，它会翻一个跟斗，它那细小的尾巴会翘起来，并且还会有小小的摆动。
在我精心的照顾下，蚕宝宝越长越壮，食量也越来越大，看着自己的蚕宝宝长得那么健康，我心里美滋滋的。
9月25日 星期五 晴
唉！不幸的事也一连二二连三地发生。一次楼上的小弟弟到我家做客，因为好奇心太浓了，竟然把我最小的宝宝拿去“做实验”，我伤心都还来不及；另一只却被我惹生气的爸爸一气之下仍在了地板上，英勇的牺牲了。
蚕宝宝也有生命，住在地球上的所有生物都有生命，“春蚕到死丝方尽。”我们为什么要去伤害这些弱小的动物呢？
由于我昨天给好几个同班的小伙伴看了我养的蚕的照片，一下子就吸引了他们的注意力，他们都跑来我家一瞧究竟。同学走后，我就准备了一个小盒子，决定也要独立养蚕了。并且要和爸爸比一比，看谁养的好。看样子我们家的'养蚕活动要升级了。
另外，爸爸养的蚕今天又有了一些变化，最长的一只蚕宝宝已*6mm，从桑叶上咬出的小洞可以看出它们的食量稍大些了。我一时兴起，挑了一大一小两只要求自己养。
过了一会儿，我还想又养一只，于是独立的搬迁了蚕宝宝，首先用手把他弄到桑叶上，弄不下来，我就把蚕丝离远了，另一只我摁住丝，两只手提起来就成了。而我再看看老爸养的蚕，体形较大的蚕宝宝象又褪去一层灰色般显得更白些了，所以从颜色上就很容易分辨出蚕宝宝的三个“年龄”段——颜色最浅、稍显壮实的是年龄大些的蚕；头部色灰、身体偏黑的蚕宝宝年龄就要小些；年龄最小的蚕混身黑色、看起来也较瘦弱。对较瘦弱的蚕爸爸给予了特殊照顾——挑了较嫩些的叶片，单独放在旁边。等他们强壮些时再和大些的蚕合起来一起养。
xx年4月18日星期五晴
今天，我从门口的小摊那里买来五只蚕，我便对它们观察起来。
这些蚕的身上长着六条黑色条纹。身长大约有1厘米左右，长着十二只小脚。全身是黄白相间，它们的走路技巧并不怎么好，不仔细看还以为它们是在蠕动呢！由于它们属于幼虫阶段，因此它们吃桑叶的速度很慢，过了一个小时左右它们都没吃完。 __年5月5日星期五晴
今天，它们长大了不少。身体已经由黄白相间变成了纯白色，身长也已由1厘米增长到3厘米。并且，我发现，有一只蚕已经结茧，并且结的茧还是金黄色的，这让我欣喜若狂。 __年5月20日星期六晴
今天，它们都破蛹而出，变成蚕蛾了。蚕蛾是白色的.，长着一双灰色的翅膀，但它们不会飞。而且，它们开始产卵了。它们生出的卵是黄色的，芝麻大小，中间有点凹下去了。 养蚕真是又有趣，又好玩！
5月2日星期三多云
今天，我向同学要了一些小小的蚁蚕。他们的身子黑黑的.，连一厘米都没有，一不小心就会把它们当做纸削扔掉。为了安全，我把它们装进了一个纸盒里，在盖子上戳几个小洞，小蚕们的新家就做好了。我往里面放了一些桑叶条，他们吃了一点就不吃了。
5月9日星期三多云
我刚起床，走到蚕盒边，发现有两只蚕要蜕皮了：它们头抬了起来，身子不动了。过了一会儿它们开始蠕动，不一会儿，皮就褪了下来，看着白白的蚕，我开心极了！
5月28日星期一晴
今天，蚕吐丝了！它们一个接一个的爬上蚕山，开始吐丝：只见它们昂着头，吐了起来。差不多过了三小时，蚕才把丝吐好，开始在里面蜕皮，化蛹，准备变成飞蛾・・・・・・
6月13日星期四小雨
今天，蚕破茧而出了，它们有着一对大翅膀和三对足，它们开始配，繁殖下一代。看到这里，我有一种说不出的喜悦之情。
今天我给大家介绍的是蚕老大。
可是我还没来得及仔细看看它，它却钻进了自己织的“小蚊帐”里，她的“小蚊帐”是黄色的`，非常漂亮！和其它的蚕宝宝织的白色的不同，听说是因为基因不同，所以吐出来的丝颜色就不一样。
蚕老大很肥很胖，钻到蚕茧里，把蚕茧撑得大大的，是四个蚕茧里最大的一个。它的蚕茧很像天空中漂浮着的晚霞，在灯光的照耀下金光闪闪，十分壮观。蚕老大很可爱，它在三星期以后，嘴巴就一边儿吐丝，脚一边儿趴在我的丝盘上，摇着头一直在吐丝，一会儿在这儿摇摇头吐吐，一会儿在那儿转转头织织，忙得不亦说乎，真有意思！它现在已经把自己包裹得谁也看不见了，它结的蚕茧像一个椭圆形的黄色鹅卵石，蚕茧上面布满了斑斑点点，还有些美丽的条纹，那些条纹好像一些麻花辫儿一样！
蚕老大呀蚕老大，你真是个调皮鬼呀，知道我要写观察日记，却把自己隐藏起来。不过我看哪，你织的这个“蚊帐”还是挺漂亮的，这样蚊子就不会再咬你了，对不对？嘻嘻……
在一次科学课上，我们的科学老师说：“我有一些神奇的宝贝，哪个同学想要，下课后到办公室找我，数量可有限哟”。下课后，我怀着十分好奇的心，紧跟在老师的身后。老师真是太明白我的心情了，一到办公室就拿出了一片粘有颗粒的纸，说：“这些宝贝叫蚕籽，只有细心、勤劳、爱观察的同学才能真正发现它的神奇，相信你是最棒的”。“谢谢老师”。我一边说一边捧着“宝贝”走了回来。
蚕籽又小又黑，又扁又圆，我帮他们安了个家，每天放学回来，我总是先看看他们。一天、两天，他们天天在纸上一动不动地等着我。我天天盼望着，盼望着蚕宝宝们快点出来。
一星期过去了，一天早晨，我惊奇地发现蚕宝宝出来了。我看到了几条又细又小的蚕宝宝，比黑芝麻还要小点。它们一出来就开始爬动，身体一拱一拱的，可惜他们一出来，受苦的日子就到了。因为我还没有找到蚕的食物——桑叶。
几天过去了，它们仍饿着，可怜极了。看到它们挨饿的样子，我伤心极了，我打电话求助爸爸，又过了两天，爸爸回来了，他给我摘了一袋桑叶。我欢天喜地，急急忙忙地去喂蚕。蚕一天一天地长大，他们不断地脱去身上的“筋骨咒”，一环一环地变粗变长，又白又胖，身上也变得明亮多了。
蚕宝宝们长大了，胃口也大了，不像小的时候那样好“招待”了，要不断地给他们加“餐”，看着他们吃得还真香，不时发出一些“沙沙”的声音，像下雨了似的。蚕有时头抬着，一动不动，嘴还不停的动着，但没见吐出的丝，好像在开小会呢。
一天晚上，我又去喂蚕，我发现有两个长的大点的蚕，不再吃桑叶了，爬高上低的，有个躲到角落里，有个爬到了“房”顶上，第二天早上，这两个蚕不见了，只看到一个白色的和一个黄色的椭圆形的东西，妈妈说这就是茧，蚕茧过一段时间，里面会出来蚕蛾，蚕蛾会产下蚕卵，就又开始新的循环了。哦，原来蚕的一生有这样神奇的变化。我不由地想起一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不正是蚕宝宝们无私奉献的真实写照吗？蚕的一生虽然短暂，但它们的这种精神却永放光芒。
我家的蚕宝宝已很肥很大了。自从从奶奶家旅行回来的时候，我和妈妈都惊奇的发现蚕宝宝突然长大了好多好多，吃桑叶的量也大的惊人，一天能够吃好多桑叶。看来，原来长不快都是饿的啊！
昨天晚上，我惊喜的发现一条最短最瘦的蚕宝宝竟然开始吐丝造茧了。后来我想起来，昨天中午我去看它们的'时候，这条蚕宝宝就是昂着头，东看看，西看看，原来它是在找造茧的地方啊。蚕宝宝真聪明啊，它找到了盒子的角落开始吐丝，因为这里有攀附的地方。我叫奶奶过来看，奶奶撕了一小片宣纸，靠在边上。我问奶奶这是干嘛用的，奶奶告诉我这可以让宣纸和盒子角落形成三角支撑啊，她还说，如果有麦杆就好了。
今天早上我一起床，就迫不及待的跑去看蚕宝宝，我看见蚕茧已形成了一个椭圆的球，我发现边上又有一只蚕宝宝在造茧了。昨天我也照着奶奶放了一片宣纸在盒子的另一个角落，蚕宝宝也用上了，我好开心。我看到蚕宝宝吐出的丝在光线的照射下，闪闪发亮。
不知道明天蚕宝宝的茧又会是什么摸样的呢？我好期待！
看了这个题目，相信你们一定会猜到我家养了许多蚕吧！今天，就带你们去看看吧！
瞧！这些蚕大大小小，其中最大一只取名叫“大王”。这只蚕走路时另外的蚕都为它让道；吃桑叶时，没人敢和它抢。“大王”又肥又长，身上一节一节的，每节都有一粒粒芝麻大小的黑点。它不仅“脚”多，“手”也有几只。在头部下面，长着几只白白的、小小的手，后面的脚却粗粗的，还长着毛。别小看了这些手脚，它们的分工可不一样：吃桑叶时，手把桑叶送到嘴上，脚就有吸盘似的牢牢吸住桑叶。它们的头和身子比起来，显得格外大，头上的皮皱巴巴的，像一个六七十岁的老人。在后面，还长着虾一样的尾巴。
这些蚕非常喜欢安静，只要有一点点声音，它们就会发出“**”。比如有一次，我在看蚕时，突然打了一个喷嚏，那些正吃着桑叶的蚕停了下来，抬起了头，对我摇了起来，好像在说：“小主人，请你安静点，小主人，你把我们吓坏了。”从此，我们去看蚕时都是轻手轻脚的。
这些蚕不仅爱安静，还很“挑食”，每天早上那些蚕都在桑叶上爬来爬去，却不吃一口。而我换上新鲜时，它们立刻“狼吞虎咽”，不一会，一张桑叶就吃得精光。
有了这些蚕，我每天起床就是先去看蚕，洗脸刷牙后就去为蚕换桑叶，放学回家就去看蚕有没有长大……一天中不知要去看多少遍蚕，但我还是百看不厌！
这就是我们家的'“宝贝蚕”，你们说可爱吗？
春天不知不觉的来到了！她的来到也给一种美丽的虫子赋予了生命。
那就是蚕，我也养了蚕。
在春天阳光的照耀下，蚕籽里出生了几个小小的生命，它们个个黑黑的、丑丑的，十分不招人喜爱，奶奶告诉我，这种刚出生的蚕叫做蚁蚕。因为它刚出生，身体十分细小，特别像蚂蚁，所以叫它蚁蚕。刚出生的`蚁蚕贪婪的吃着我放进盒子的桑叶。仿佛要在一夜之间长大！
接下来蚕在几次蜕皮之后长大了一些，皮肤也变成了白色，身体也变的手指般大小。这时的蚕又白又胖，变的十分招人喜爱，奶奶又告诉我，这时的蚕叫做成蚕。
大概40天左右，蚕开始吐丝了！它先找好三角形的支架，然后吐丝固定，开始结茧，过了几天，蚕就把自己裹进了自己的“小屋子”里，茧的颜色是彩色的，白色、黄色的茧最多。
蚕的一生十分短暂，却又十分有意义。这让我想到了“春蚕到死丝方尽”的诗句，从茧里出来的飞蛾产籽死去，谁也不明白蚕为何以这么悲惨的方式结束自己的生命。
蚕！我爱你的一生！从此我想到，我们的一生一定要有意义呀！那样才不会辜负父母对我们的期望！才会对社会做出应有的贡献！
今天，我看见蚕的身体不像前几天那样雪白雪白的了，变成透明的了。远远看过去，还真像油光发亮的米粉丝呢!
仔细一看，就会发现每个蚕宝宝背上都有一根“血管”。“血管”一下粗一下细，好像在输送“血液”。这种血液是淡绿色的，和桑叶颜色差不多，我估计就是吃进去的.桑叶变得。这几天蚕宝宝特别会吃，一个钟头就可以吃掉一、二片桑叶。我想，可能是快要结茧了吧。希望它们吃得又多又好，
希望它们保存好体力，结出又大又饱满的茧来。
——小狗的观察日记（精选20篇）
小花是一只很可爱的小狗，不过它可是一个贪吃鬼，还是一个名副其实的胆小鬼和调皮鬼呢！
小花它是只可爱的小狗，有水灵灵的眼睛，长长的尾巴像一个毽子一样和黑鼻子，湿湿的，还有像三角形的耳朵，一直竖着，警惕性很高，好像在说：“谁也别想破坏我的家。”皮毛也顺顺的，摸起来很舒服，我非常喜欢摸它的背，见到它的人都挺喜欢它的，可你千万不要被它的外貌给骗了，婆婆刚刚把小花送给我时，我像往常一样自由自在的坐在沙发上吃饼干、看电视。小花一见我吃的饼干它看的眼睛都发亮了，口水都流了“三千尺”。我看电视太专心了，把饼干掉到了地上，不过一分钟我回过神来刚捡起饼干盒时发现里面是空的，再看看小花还在添脚趾，我想一定是它了，就追着小花满屋子打，搞得鸡犬不宁，可我费了九牛二虎之力还是没能抓住它，所以说可千万不能以貌取狗哟！
小花刚来我们家的时候，乖巧极了，也很讨人喜欢。每当中午，十分炎热时，小花就会伸出它那红红的舌头，摇着它那白皑皑的，又白得似雪的尾巴。
说它讨人喜欢是因为每当临*中午时，小花总会绕着我们家的房子的四周，一圈一圈地跑。任凭你怎么呼，怎么喊，它都停不下来，此时的小花，像是在玩耍，又像是在巡逻似的；每当炎热的夏天来临时，小花就会趴在我家门口的一条小巷中，享受着由南面与北面吹了的凉风，所感受到的一丝丝凉意，此时的小花如同是在享受；每当夜幕降临时，饱饭后的小花，就会到我家的屋顶上，由上往下俯身凝望，像是在观察着是否有可疑的或者是陌生的人进入我家，此时的小花犹如是我们家的'守护神。
怎么样，听完我对我家的小花的介绍，你是不是很想来观察观察我家的小花呢？
星期六，我仔细地观察邻居家的小狗。它长着卷卷的皮毛，黑黑的鼻子，水灵灵的眼睛，小小的耳朵像一把小扇子。
经过我仔细观察，我发现它每次要休息的时候，都要先在狗窝外面转来转去，好像在试探有没有危险。它还有灵敏的鼻子，每次我拿起来吃剩的鸡骨头，它就“汪汪”直叫，好像在和我要鸡骨头。小狗的耳朵可以听人的脚步声，更惊人的是它能分辨是不是主人的脚步声。来着如果是主人，它就呆在那里迎接主人；如果不是主人，它就“汪汪”直叫。由此再见，狗对主人特别忠诚。
这就是我仔细观察的小狗，它外貌可爱、美丽，还对主人很忠诚。
20xx年9月22日星期日晴
今天，老师叫我们写观察日记。
我写的是我们家的一只小狗。它很可爱，毛雪白雪白，又大又圆的黑眼睛水灵灵的。它的鼻头黑黑的，总到到处嗅来嗅去，可灵啦！它还有一张大大的嘴巴，就像一扇门一样经常打开，露出尖尖的牙齿和长长的舌头。它的耳朵总是垂着，可爱极了！
它跑起来很快，每次它把舌头伸出来，我就知道它很热很热。为什么小狗热的时候会吐舌头呢？为什么小狗有那么多品种？为什么小狗会汪汪叫而不是喵喵叫？为什么……每次看着小狗，我的脑袋里总会冒出很多奇怪的问题。
小狗很喜欢玩水。只要它身上沾上水，就会开心地甩啊甩，水花飞得到处都是。它还喜欢咬着球来找我玩，或者趴在沙发上睡大觉。它洗脸的时候最滑稽了，它先走到床边或者沙发上，然后把脸放在上面，来来**地蹭，身子扭来扭去。
现在，它已经很老了，但还是像以前那么可爱。
我还没出生的时候，小狗就来到了我家，我特别喜欢它。
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑，小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的`汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。
今天，我们观察了我家的小狗。小狗有湿湿的鼻子，黑黑的眼睛。它的毛是有三种颜色组成的，黑的，白的，和黄的。比如狗的脸是黄色的，头是黑色的，嘴巴下面是白色的，身子是黑白相间的。
有一次，我发现狗的鼻子是湿湿的还会把舌头吐出来，这是为什么呢？我看了《十万个为什么》后，才知道狗的散热细胞在舌头上，所以狗要把舌头吐出来散热。鼻子湿湿的表示狗狗健康！
狗可以帮人们做很多事情，比如看门，碰到陌生人来家里时，狗会叫起来，提醒主人有陌生人来了。狗还可以当宠物养，还可以给盲人叔叔，阿姨，爷爷，奶奶们带路……
小狗的鼻子很灵敏，上次我把一根骨头藏在草丛中，让小狗去找，没过一会儿，小狗就找到了骨头。
小狗真可爱，我喜欢小狗。
旺仔是谁？噢，原来是一只小狗。自从它来到我们的院子，就给我们带来了很多的快乐！
20xx年5月1日 星期六 晴
今天，王浩然哥哥带来了一只小狗。它只有一本大字典那么大，浑身青灰色的毛。它在哥哥怀里缩着，一双亮晶晶的眼睛胆怯地看着我，不时发出呜呜的叫声，真可爱。哥哥告诉我，它叫旺仔。
20xx年8月7日 星期六 晴
今天真热，树叶热的没精打采，蝉也不停地叫着“热呀、热呀”。我从外面回来，又见到了旺仔。我不禁大叫一声：“呀！旺仔的毛哪儿去了？”哥哥说：“别惊讶了，天太热，我带旺仔去把毛剪了。”我觉得，它的两只耳朵显得更大了，样子像个树袋熊。不像刚来时那么肉乎乎的了。
20xx年10月24日 星期天 晴
几个月过去了，旺仔长大了。它身材比原来大了两倍多，毛也长长了，叫声也比以前洪亮多了。它见了我就跑过来叫着，围着我的脚跳来跳去，好像在说：“快来陪我玩吧！”
旺仔真的长大了，我们的快乐也越来越多了！
小米是一条奶白色的小狗，软软的耳朵搭在一起，圆鼓鼓的身子，一看就是个小贪吃鬼，四条短短的腿看起来臃肿，跑的可快了，小米是家里的小小管家，又乖又聪明。
一天，我、爸爸和小米坐在空调房里看电视，舒服的环境很快让我们睡着了，连小米都昏昏欲睡。忽然，楼下传来“滴滴滴”的门铃声，小米连忙跑过来咬我的衣服。无奈，我睡得太沉了，根本叫不醒，连忙去咬爸爸的
衣服，可爸爸也和我一样，睡得昏天暗地，根本叫不醒。小米无奈的只得自己跑过去，竖起耳朵，试着站起来碰门，可是小米实在是太小了，哪怕它站起来连门把手的一半都没碰到。怎么办呢？忽然，小米看到有张矮矮的椅
子，它立马跑过去跳上椅子，站起来终于碰到门把手了。门终于开了，客人没有察觉到是小米开的门，一个用力，椅子和小米都倒在地上了，“嘭”一声惊动了我和爸爸，我们连忙跑出去，小米四脚朝天的倒在地上旁边是早
就被掀翻的椅子，小米“呜咽”一声，听起来十分委屈，似乎在控诉客人：“我好心帮你开门，你还把我推倒。”看着它一脸你委屈的样子，爸爸和我都忍俊不禁。
客人也低下身来，揉揉它白胖的小身子：“小家伙，感谢你哦，把你推倒了，真不好意思。”小米扭扭屁股，甩甩尾巴，似乎接受了客人的道歉。
这就是我家的小狗——小米，又聪明又可爱，全家人都喜欢它。
今天，我回奶奶家观察了小狗，小狗可真可爱！
小狗的身子矮小，毛黄澄澄的，走起路来像是一个滚动的小绒球；大大的眼睛像两颗宝石，湿渌渌的；趴在地上睡觉的时候，小耳朵耷拉着，看上去像是一只大懒虫；它那条又细又短的小尾巴摇摇摆摆的'，十分的惹人喜爱。
小狗是人类的好朋友，这句话一点不错。有的时候你只要呼唤它一声，它立刻就会赶了过来，绕着你的腿转，然后扑到你身上，用舌头舔你，用身子蹭你。有时你玩球的时候一不小心把球弄丢了，小狗就会跑过去，它的鼻子就像气味探测器似的到处找，不一会，小狗口里就叼着球回来了。
小狗的性格也是天真可爱。有时候它跟小猫打斗，我就训斥他，无论怎样打它骂它，它也不叫，更不会咬你，就像是一个做错事的孩子一样老老实实地呆着。
养小狗真好，还能节约粮食。每当我们吃剩的饭菜倒掉了一是觉得可惜，二是污染了环境，可是有了小狗就不一样了，它可以来吃剩菜剩饭，既环保，又充饥。它不但是能帮忙看家，更像我的朋友一样与我分享快乐。
说起小狗，我的眼睛立刻发亮，我喜欢小狗，狗很可爱。我家的小狗是双胞胎，一只叫嘟嘟；另一只叫泡泡，爷爷喜欢泡泡，而我喜欢嘟嘟。
嘟嘟的脚是白色的，身子是黑色的，眼睛又圆又大，小小的耳朵，真像一个“小公主“；泡泡全身都是黑色，它的身子还比嘟嘟大，眼睛乌黑乌黑的，特别讨人喜欢，它和嘟嘟一样也是个“小公主”。
人们都说狗是有灵性的，这话说得一点没有错。我家的小狗正是如此。比如那一回吧：我正在写作业，嘟嘟和泡泡一起走到了我的旁边，用可怜的眼神看着我，我知道它们是想要和我玩游戏，我就说：“到一边玩去我现在没时间！”它们好像听懂了，看了我一眼，软的不行就来硬的。两只小狗一起咬我的裤腿。唉！我只好向它们“屈服”了，“好，好，我陪你们玩！”它们就立刻松了嘴，玩的太野了，忘记了写作业，第二天被老师骂了一顿。同学们问我不责怪狗狗吗，它们那么可爱，我喜欢还来不及呢，怎么会责怪它呢？
那些已经是往事了，回想又有什么用呢？有一天，我上学去了，回家时嘟嘟没出来迎接我，心里有些忐忑不安，我急忙去问奶奶，奶奶说：“要些狗好干什么，我把嘟嘟送给一位老奶奶了！”顿时心里像晴天霹雳似的，送人了！我没同意怎么就把我的狗狗送人了！写作业时，心里一直在想万一别人对它不好怎么办？万一老奶奶打他怎么办？万一老奶奶不喂它怎么办？万一……
回到妈妈家后我大哭了一场，爸爸回家了，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说他认识那位老人，老奶奶对小狗很好。我悬上去的心终于放下来了。爸爸还告诉我，老奶奶家离这里不远，可以随时去看小狗。这下我总算放心了。
10月31日 星期五 天气晴
我观察的小狗是哆哆，它是小型的蝴蝶犬，它的颜色是咖啡色和白色的，还有它的特点是耳朵会向后反，还会向前反。
11月1日 星期六 天气晴
今天，我回家的时候，哆哆围着我转来转去，好像是在欢迎我回家，哆哆还友好地对我叫了几声，扑到我身上，那水汪汪的眼睛看着我，好像想我抱它，我还喜欢它卖萌的样子。
11月2日 星期日 天气阴
我今天，看见哆哆吃饭的时候，狼吞虎咽饿极了，我才吃到一半，哆哆已经吃完了，我吃完以后，看了看哆哆的饭碗，一粒米饭都没看见，希望哆哆以后也能这样呀！
11月3日 星期一 天气晴
它喝水的时候，用舌头舔来舔去，慢哟哟的，有一次哆哆喝完水之后我看了看，和吃饭大有不同了，水有一些都弹出去碗外面去了。
11月4日 星期二 天气晴
哆哆最喜欢跑步了，它跑步的时候爪子和地面都会磨察出声音来，那声音非常悦耳。每天公公或婆婆都要带它去散步，如果不去的话就汪汪的叫。我发现哆哆每走一段路就拉一次尿。我知道为什么？因为哆哆要用尿来记住回家的路。
一天，我在路上遇到了一只小狗。黑白相间的毛，微翘的鼻子，虽然有点脏，但是很可爱。汪汪汪地叫着，好像在说“我饿了，给我点吃的吧。”我觉得小狗挺可怜的，就把它带回家了。
到了家里，我给小狗吃骨头，洗澡，我还跟它玩游戏呢。这时我忽然觉得自己长大了。
妈妈回来了，她说：“你把小狗带到家里干吗？小狗这么脏，快把它扔掉，臭死了。”我说：“我想把狗养大，再让它走。因为，它很可怜，没人照顾。”妈妈破口大骂，说：“你不知道它有多脏呀。它只是一只流浪的狗。”我听了说：“你怎么这么没有良心，如果我不把它带回来，它会饿死的'。”
妈妈说：“死了，关我们什么事。”我说：“妈妈，你难道不知道狗也是有生命，我们要珍惜每一条生命。”妈妈勃然大怒：“你居然教训起我来了，我说不准养就不准养。”妈妈拎着小狗，打开门扔到了外面，然后赶紧把门关上。站在窗前，看着可怜的小狗蹲在哪里汪汪叫。我泪流满面说：“妈妈呀妈妈，难道你不懂什么叫尊重吗？”不一会，小狗摇摇尾巴走了，希望有好心人能收养它。
我家有一只可爱的小狗，小狗是我的妈妈从市场买回来，我十分喜欢它。
它的身子黑黑的，像披着一身黑铠甲，两只炯炯有神像灯泡似的敏锐的眼睛。两只耳朵可以听得很远。鼻子很灵敏，四条有力而敏捷的脚，跑起步来，风驰电掣，还有一条毛茸茸的尾巴，所以我起名给小狗，叫黑旋风。
小狗吃东西的时候，它总是先用鼻子先闻一闻，然后用舌头舔一舔。有一次，它饿了，跑到我面前来要东西吃。我拿了一条肥肥的鱼和一碗粥给它吃，它按**惯吃，吃完了饭。就喝它那美味的.清水。
它睡觉的时候是三眼一板，一丝不苟的，它首先叼来一些草，蹲在那里，缩成一个绒团，便呼呼大睡。
它的鼻子十分灵敏。一次，它和我玩耍，我故意躲起来，不让它发现我，可它闻着地上的气味找到了我，不停地舔着我，我摸了摸它的头。它好像说：“小主人，别走。”我心里乐开了花。
我喜欢小狗，喜欢所有的动物。让我们携起手来，一起保护自然，爱护动物，和它们和睦相处吧。
人人都爱养小动物，有小狗、小猫、小兔……我家就有一只小狗――皮球。
皮球穿着一身雪白的衣裳。张着一双愣愣的尖耳朵，黑黑的眼眶里面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，大眼睛下面有着一只小巧玲珑的鼻子。它的鼻子成天一动一动的好像告诉别人它有一只嗅觉敏感的鼻子似的！ 皮球*时可淘气了，我一把篮球扔出去，它就段着球到处跑，然后再汪汪叫好像在说：别跑了，我要吃了你。但是一到吃饭的时候，它就学乖了。趴在那里一动不动，等我把食放进它的饭盆里的时候。皮球就冲上去拼命地把食物吃完，吃饱后，它就又开始顽皮！ 皮球有一个好*惯，就是早上天才蒙蒙亮的时候，它就起来在家里散步觅食。可以算是家里起得最早的了！要不然从皮球出生到现在还没有生过一次病那！算得上是一条健康的好狗啊！
我爱皮球！我爱小动物！你们说我能不喜欢他吗？
11月9号 星期三 晴
我家有一只小狗，名字叫福旺。
它的爪子非常锋利，一张宽而大的嘴巴里有一排洁白又锋利的牙齿；矫健的四肢，使它跑得飞快，他还有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外的气味呢！
小狗喜欢溜进厨房找骨头啃，还爱咬老鼠。
有件事让我十分后悔，有一次，它生了6只可爱的小狗狗，我摸了其中一只，过了几天那只小狗就死了，我通过书籍找到了答案；原来，如果小狗刚出生，母狗就闻到气味，如果不对，就不再给那只小狗喂奶了，那只可爱的小狗就会饿死，早知道如此，我就不摸小狗了。
11月10号 星期四 阴
我放学回家，我就迫不及待地去看福旺，还带上了牛奶，但是我一走进去就踩到了它的一泡尿，害得我摔了一跤，福旺看见我那么狼狈的样子哈哈大笑。
我气得火冒三丈就要把牛奶拖掉，不过这个小家伙还挺聪明的，立即跑去舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。吃饱了的福旺乖乖地回到自己的窝里，舒舒服服的睡大觉去了。
11月11日 星期五 晴
傍晚放学回家，我看见福旺在门口“汪汪”叫个不停，还眉头紧锁。我拿来它最爱吃的骨头但福旺一眼都懒得看又开始叫了，我想它一定是像玩毛绒玩具熊了吧？于是我抱来小熊，福旺忽然兴高采烈的抢下我手中的小熊玩了起来像小天使一样快活，还时不时对我摇摇尾巴好像在说：“小主人，小主人你对我可真好。”我心里可乐了。
11月12日 星期六 晴
晚上一点钟福旺就饿醒了，“呀呀呀”叫个没完没了。我起床给它喂了几勺牛奶，它就心满意足的睡觉了。四点钟福旺又醒了，在那叫个不停，吵得我们全家无法入睡，我有起来给它喝牛奶，看来福旺真是饿了，一下子喝了四勺牛奶才罢休。
早上起来，我第一件事就是看福旺，我看到了特别惊讶的一幕，我给它盖的毛巾上有许多大便，这可能是晚上吃的太多的缘故吧！
11月13号 星期日 晴
中午，我带着福旺去公园散步，它东嗅嗅，西瞧瞧，对那些花草树木特别好奇。
突然，福旺跳到体育器材上欢乐的玩了起来，如同一位可爱的小丑先生。它一会拼命的跑，一会奋力地爬，真搞笑啊！三分钟后福旺还生龙活虎，五分钟福旺气喘吁吁地蹦到我的怀里甜甜地睡了。
下午2点，福旺从梦中醒来，独自咕噜咕噜地叫个没完。于是它溜进厨房找起了牛奶和骨头，整个厨房沸腾了起来，盘子碎了，大锅翻天了，蔬菜满地都是，乱七八糟。这调皮捣蛋的福旺啊！我真拿你没办法。
我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。
它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，之所以它成了保护我们家的“***”。
小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。
我喜欢我家的小狗，每天放学后我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。
我家有一只棕色毛的狗狗，长的可神气了！那圆溜溜的眼睛像两颗水汪汪的`葡萄。双眼中间有一条黑色的毛，就像二郎神的第三只眼睛。别人到我家来，看见狗狗都会说：这只小狗真可爱！
我家的狗狗不仅长得可爱，而且还是一个醋坛子。其中最令我印象深刻的是，他居然跟我家猫咪争宠。
又一次，我蹲在院子里，抚摸着那猫咪的那毛茸茸的头，并为猫咪抓痒。猫咪十分惬意的躺在那里享受。这一切都被狗狗看见了，她的眉毛挤在一起，用恶狠狠地眼神盯着猫咪汪汪叫。好像在说：很，你有没有我可爱，凭什么让主人给你抓痒，我才是主人最喜欢的宠物！我想试一下，狗狗是不是嫉妒猫咪，就停止为猫咪抓痒，他果然不叫了。但是只要猫咪在我身边绕两圈或是用头蹭蹭我的脚退，就一定会听到旁边传来狗狗从鼻腔里发出的叫声，就像是粗厂里冒烟——酸气冲天。
哎！家那可爱的嫉妒心强的狗狗啊！
今天，妈妈给我买了一只可爱的小黄狗。亮晶晶的大眼睛、两只下垂的耳朵，非常可爱。于是我就给它取了个名字，叫亮晶晶。忽然，我发现小狗的身体微微的颤抖着。妈妈急切地说;“可能是小狗有点冷吧!我们把它放在狗屋里吧!”听了妈妈的话，我连忙把亮晶晶放在狗屋里。
观察小狗
这几天，我在家观察了小狗。我发现了小狗的尾巴总是摇来摇去的，这时。我便心想：为什么小狗总喜欢摇着自己的尾巴呢?
我不明白这个问题，所以上网查了一些资料。看完资料我才明白：小狗总摇着尾巴，是因为它自己在找乐呢!它摇着尾巴，自己会开心起来!
还有许多小狗的秘密等着我们去发现呢!
我表姐家养了一只小黄狗，它并不是一只宠物狗，而是一只普通的看家狗。它的下巴、肚子以及腿的前部的毛是白色的，而鼻子上部和背上的是黄色的，所以取名叫小花。最有趣的是他的颈部也是一圈白色的毛，像戴了一根银色的项链。它精致的脸上嵌着一双黑宝石一样的活泼的眼睛，一个好玩的小鼻子，一对小巧玲珑的耳朵，一张月牙儿似的嘴里布满了像冰刀一样的牙。它才两个多月大，像小孩子一样充满好奇心，活泼好动，可爱极了。我每一次进表姐家，它都会摇着尾巴走过来蹭蹭我的腿，让我蹲下来摸它的头，还发出哼哼的叫声。
它十分容温顺，很容易接触，跟另一只叫多多的大狗相处融洽。每天中午的时候，小花都要睡觉，它睡觉的时候总是缩成一个团，偶尔也在多多的肚子上睡觉。每当这时候多多就会像哨兵一样坐在地上或者在窝顶上看着大门，以防有人进入。一直到小花醒来把任务交给小花，它才会睡去。
他们在玩耍的时候会互相理毛，有时还会看到小黄骑在多多的背上玩耍。多多会在饿的时候经常发出表示伤心的“嗯嗯”声，好像在说:“我饿了，你有吃的吗。有的话就送点给我吃吧。”而小黄在饿了的时候会无精打采、有气无力地叫几声。当它们在高兴的时候或者是有外人的时候会发出“汪汪”的叫声。通过仔细辨别它的声音就可以分辨是否有“外人”入侵，这实在是太有趣了。
我十分喜欢小狗，你喜欢吗?如果是就一起跟我观察可爱的它们吧。
姥姥家养了一只小狗，它的名子叫“贝勒”，我可喜欢它了，每当星期六，我就会到姥姥家看它，给它带东西吃。我最喜欢姥姥家的小狗了。
姥姥家的小狗长着两只黑色的小耳朵，要是有人来敲门，它听见了，立刻跑到门边“汪汪汪”地叫起来；两只眼睛像黑珍珠那样黑，一个小鼻子不停地在地上闻来闻去；还有一张很大的嘴，吃起东西来几口就吞进肚子里了。一个长长的身子上长着黑白相间的毛，摸起来舒服极了；它还长着四只白色的爪子，一条黑色的小尾巴总是一摆一摆的，非常惹人喜爱。
“贝勒”爱吃骨头，每次我到姥姥家，就给“贝勒”准备一些骨头，它总是在大门口迎接我，在我身边一叫一叫的，好像在说：“小主人，你给我带骨头了吗？”它吃东西时，头总是一摇一摇地，样子可爱极了，它喝水时，舌头一伸一伸地，动作优美极了。
姥姥家的小狗真可爱，它总是给我带来一些无穷的乐趣。
一天，我在路上遇到了一只小狗。黑白相间的毛，微翘的鼻子，虽然有点脏，但是很可爱。汪汪汪地叫着，好像在说“我饿了，给我点吃的吧。”我觉得小狗挺可怜的，就把它带回家了。
到了家里，我给小狗吃骨头，洗澡，我还跟它玩游戏呢。这时我忽然觉得自己长大了。
妈妈回来了，她说：“你把小狗带到家里干吗？小狗这么脏，快把它扔掉，臭死了。”我说：“我想把狗养大，再让它走。因为，它很可怜，没人照顾。”妈妈破口大骂，说：“你不知道它有多脏呀。它只是一只流浪的狗。”我听了说：“你怎么这么没有良心，如果我不把它带回来，它会饿死的。”
妈妈说：“死了，关我们什么事。”我说：“妈妈，你难道不知道狗也是有生命，我们要珍惜每一条生命。”妈妈勃然大怒：“你居然教训起我来了，我说不准养就不准养。”妈妈拎着小狗，打开门扔到了外面，然后赶紧把门关上。站在窗前，看着可怜的小狗蹲在哪里汪汪叫。我泪流满面说：“妈妈呀妈妈，难道你不懂什么叫尊重吗？”不一会，小狗摇摇尾巴走了，希望有好心人能收养它。
——水果观察日记范本10份
今天，申老师让我们从家里带来了各种各样的水果，一到学校，我们就拿出来看谁的最好吃，谁得最好看。最后，我们评出了王若谦。我们对她说，一定要拿出你的水果，和大家分享。
第二节上语文课时，老师让我们拿出自己的水果，我们很激动。可是让我们失望的是，老师让我们观察后，又放回了桌斗里。上完第二节语文课，我们讨论着，为什么老师不让拿出水果品尝。第三节还是语文课，老师果然拿出水果让我们品尝。我品尝的第一步就像美猴王一样大吃了一顿，第二步，我就像一个小摄影师一样，用手来当照相机，给正在津津有味地吃着水果的小朋友，照了一张像。让我们惊奇的事发生了，下一节还是语文课。
这节语文课，老师让我们把没吃完的水果大吃了一顿。最后，老师又拿出了评选出来的最好吃的木瓜，给我们班每一个小朋友发了一块。下了课，我们还在回想着美味的水果。
今天，老师让我们带一种水果回校观察，并写一篇观察日记。同学们带的水果真是五花八门呀！有的带红红的苹果，有的带镰刀似的香蕉，有的带大火球似的火龙果，还有的带来了五角星似的杨桃......我带的是一个小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。它的“头顶”上有一根“天线”；它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊！酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊！每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。
我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。
暑假的最后几天，表哥、表弟一块到我家摘水果。
不知道为什么，我家的果树都是从底部开始分枝，十分好爬。我们几个都开始了，现摘木枣，木枣树不能爬，我们就用竹棍来敲，表弟先抢到两根，就在那左右开弓，到处乱打，打得我们无法躲避。他也被打了，晕乎乎的，连竹棍都扔了过来。木枣好不容易捡完了，仔细一看，一个个都有小鸡蛋那么大，我们可开心了！
该摘核桃和桃子了，我们开始分工：表哥摘核桃，表弟摘桃子。我们都爬上了五十多年的老树，表弟十分害怕，就挑了一根最粗的枝干上去了，表哥他直接摘他能够到的。我一看，大叫：“那些不能摘，他们还没熟呢！”我刚说完，就被一个桃子给砸到了，我抬头一看，表弟快要撑不住了，桃子直往下掉，我又爬到树干去帮他，结果他已经滑了下来，正好坐在我旁边。桃子和核桃才各摘了一篮，天都要黑了，此时我们已是腰酸背痛，可桃子、核桃、银杏都没有摘完，表哥就说：“先过来，一块摘银杏，核桃、桃子都掉不下来，赶快，晚上要下大雨！”我们一直在摘，累的额头上汗直往下流。到了七点了，还在用手电筒照着摘。这时，“砰”的一声传来，紧接着，传来了哭声，原来是表弟掉下去了，这时，又下起了大雨……
唉，看来做任何事情都得量力而行，不能死撑，否则会造成意外事故。
今天我和妈妈一起去水果市场去买一些水果。
爸爸到亲戚家去拜年了，只留下我和妈妈到水果市场在买水果，我们转来转去，问了好几个商家都没有称心如意的商品。
我们又进行了判断，发现还是我们第一家看的便宜，我们便快速的转移到了第一家卖场。
哎呀!!这家的服务可真是热情呀!不错，妈妈先要说要了龙眼，要小核。他们拿出了一大篮子，要170元，其实和别的商家比着是很便宜的了，我们刚才问的要210元，妈妈一咬牙说：“买下了!”耶!!我有增加了一份吃的，爽!!
我们买的最贵的还不是这呢!最贵的是芒果。你知道芒果多少钱吗?要230元，真是天价呀!连那些废纸有29斤，芒果也只有25斤左右，好好贵!但是我们还是买下了，因为她太好吃了。
我们选好了水果之后，便给爸爸打电话，让爸爸来接我们，爸爸说他还要半个小时，这回我们可傻眼了呀!等了将*半个小时，我和妈妈手脚已经被我百分之八十被冻僵了，主呀，你救救我吧!!我快被冻死了!我们又等了将*20分钟，终于爸爸给我们打了一个电话，我终于被解救了。
我们把卖的货都装在了车上，我们以前付过了500元，还欠了300元，爸爸把钱补上了，买水果用了800元，太奢侈了。
我们开始了返航。
去年，家里留下了一颗西瓜籽，爸爸提议把它种在土里。说干就干，首先，我找来一个大花盆，挖了个坑，把西瓜籽种了进来，再把土盖上。然后给它浇了点水，施了点肥。闭上双眼，开始想象那探出土的小生灵。
可爱的小生灵
放学后，我就迫不及待地闯进屋，想看看小种子跟以前有什么不同。哇！从泥土里伸出来一株绿色的小辫子，如同电线弯弯的散落在地上，小辫子上有一对蝴蝶结似的小叶片。小叶片在我的呵护下，慢慢地展开了一对美丽的翅膀。我高兴的跳了起来，轻轻地抚摸着它柔弱的身体，用嘴呼呼一吹，它就随风跳舞。我真希望它能快快长大。
长出了绿色的小圆球
过了几周，我撑着伞来探望小芽了。我惊喜地发现了一个小绿球，不过只有指甲盖那么大。我用手指轻轻的弹拨着它，似乎还能听见一种扑通、扑通的声音，那声音真好听。我想那一定是一个又大又甜的'西瓜吧！我便更加爱护这个小东西了。小绿球上的花还没掉，一阵风拂过，小花跳起舞来
享受着西瓜的美味
几十天后，小西瓜逐渐变大，已经有一本书大小了。西瓜果绿的外衣，可以让人口水直流三千尺，疑似银河落九天。我把它摘了下来，切开。还记得当时那种快乐，享用着西瓜的汁水，享受着其中的意义。那种快乐是最令我难忘的！
“哇！”我一进家门，就情不自禁地尖叫起来。
一个个水果盘里摆着新鲜、漂亮又好吃的水果。
“外婆，”我一把抱住外婆，亲了一下，“帮我买了这么多水果，我爱死你啦！”
看那木瓜，头细脚粗，活像一只小葫芦。它披着一身金金黄黄的厚马甲，巴不得被别人夸一句“好漂亮的木瓜儿”。分量挺重，里面住的是黑珍珠宝宝们，它们一小粒一小粒地挤在一起，可爱极了。
再看那桔子，穿着鹅黄色带有斑点的睡衣躺在那儿香甜的睡着。一个个“小灯笼”在阳光的照耀下闪着耀眼的光。
那苹果小姐真害羞，脸一下涨红了，羞答答地用手捂着。那小脸蛋，真想摸一摸。仔细一闻，香！
还红柚、橙子、雪梨……
我家的水果真丰富。
下午第一节课，一进校门，就能闻到4（1）班教室里一阵水果香味。这是因为我们班正在举行一场独特的水果拼盘表演。我带你去看看吧！
朱老师笑着向大家宣布：“水果拼盘秀现在开始！”话音刚落，大家都忙起来了。
因为要以安全为主，水果刀只有组长才能用。于是我开始切水果。天哪，我切了什么？萝卜片忽大忽小，忽薄忽厚，差点把手切了好几下。最后，史岳再也受不了了。得到老师的允许后，她拿起刀就砍。她一看就知道自己擅长，就把水果切好给了她。
虽然我的刀功不好，但我的“拼”还不错：先把石碣切成两半的香蕉，用牙签连接起来，代表两只小海豚，在香蕉上嵌两颗凉药丸，做眼睛。中间插一个小番茄，做成一个球；然后把半个橘子放在盘子里做凤凰的身体，用牙签用镐做头。之后，张用果酱写了《海豚打球》。我看见他张着大嘴，眼睛瞪着，生怕一不小心就毁了工作。在我们的共同努力下，我们的工作终于完成了。
最后，朱老师让我们为水果拼盘编一个故事。我的故事寓意是这样的：只有不懈的努力才能胜利！最后我们组的水果拼盘不仅外形美观，而且营养丰富，凭借我的小故事生动的内涵获得了第二名的荣誉。
这次活动不仅培养了学生的合作精神，也让我们尝到了自己做的美味果盘，真是一举两得！
我喜爱的水果如天上的星星一样数也数不尽，有红红的苹果，黄橙橙的橘子，紫幽幽的葡萄……不过，我唯独对西瓜情有独钟。
炎热的夏天到了，火红的太阳烘烤着大地，在这个火辣辣的季节，西瓜来临了。地摊上、货车上、商店里，到处都是绿油油的大西瓜，西瓜穿着一件深绿色与浅绿色相间的大衣，圆溜溜的，像给自己抹了一层油似的。
西瓜有的大，有的小。大的如篮球一般，有几十斤重;小的则如一个小皮球，只有四五斤重的样子。
西瓜子真多啊!它们像在玩捉迷藏游戏似的，若是这样，一定永远也找不到对方吧!因为它们每个都坚守在自己的阵地，只能遥远的互相望着对方，却永远也找不到对方，真奇怪啊!可能是它们不太喜欢热闹，所以才各自为营吧!
西瓜可以大致的分为两大类，一类是皮厚瓜，我也叫它“厚脸皮”，一类为皮薄瓜，顾名思义，就是皮很薄。皮厚瓜一般都是大瓜，而皮薄瓜呢，就是小瓜了!别看皮厚瓜皮很厚，可味道却十分鲜美，我就最喜欢吃皮厚瓜了!皮薄瓜虽十分逗人喜爱，却不如皮厚瓜好吃。
记得有一次，我看见街上有卖西瓜的小贩，馋得直流口水，叫奶奶没了不少，好不容易才把西瓜抱回了家。我先下手为强，切好西瓜，装在盆里，瓜瓤红彤彤的，对着天光一照，还是透明的呢!我抓起一片就下肚，呀，真好吃，西瓜甜甜的，汁水冰凉，香甜可口，吃下的顿是感觉人清醒了不少，不过，一片也太不过瘾了!于是，我有抄起几片瓜片塞进肚子，哇，真饱呀，我吃成了一个“将军肚”，再也装不下任何东西了，只好作罢。
西瓜真是夏天必备的解暑产品啊!你一定垂涎三尺了吧!
妈妈总是说：“你呀！是在蜜罐里长大的。”我听了心里非常不服气。于是，我趁着国庆节放七天长假，去荷花菜市场锻炼锻炼。
一个上午特别忙，爸爸和阿姨忙得团团转，我便给他们打打下手，拿拿塑料袋，找找钱什么的，但从来没有自己亲手试过。
中午，整个菜市场人少的可怜，只有寥寥无几的人在晃悠晃悠。爸爸见人少，便对我说：“我有事要去送一趟货，你在这里好好看摊。”说完，便去送货了，阿姨也赶着回家吃饭。只有我一个人再摊位上，我的心里一阵狂喜，我终于可以亲自来体验一下卖水果的感觉了。
“这西瓜多少钱一斤？”一位中年妇女的声音把我惊醒，我抬头一看，是一位顾客呀！急忙起身。我挤出一丝笑容，甜甜的说：“一块四。”“这么贵！”那位中年妇女喃喃的说：“好吧！给我挑一个西瓜。”哎呀！我……根本就对挑西瓜一窍不通啊！万一挑一个白瓜，岂不是自找麻烦。我不好意思的说：“我不会挑瓜。”“不会挑——”她拉长了声音，“那——，算了，我不卖了。”说完，她便扬长而去。唉！第一桩生意就失败了，我有些灰心了。
迎面望去，是一对恋人，朝水果摊东张张西望望，看样子是来卖水果的，我立刻迎了上去，“叔叔阿姨，买点什么东西呀？”“这香蕉多少钱一斤？”那位叔叔问道。“一块八。”我迫不及待的回答。那男的低头询问了一下女的，便拿起一挂香蕉。看起来，他还嫌多，准是要切开了。我马上递过去一把水果刀，他轻轻地割下半挂来，又递给我。
今天，老师让我们带一种水果回校观察，同学们带的水果真是五花八门呀！有的带红红的苹果，有的带镰刀似的香蕉，有的带大火球似的火龙果，还有的带来了五角星似的杨桃......我带的是一个小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。它的“头顶”上有一根“天线”；它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊！酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊！每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。
我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。
