自由地舞动作文 (菁华6篇)

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自由地舞动作文1

  有人独爱街舞,动作豪放洒脱;有人独爱芭蕾,飞舞高贵华丽;有人独爱拉丁,摇摆端庄典雅。但我独爱民族曲调,它虽没有现代舞那么惊艳,却展现出了风采各异的少数民族风貌。

  皮靴,点地。

  舞曲飞扬,一曲《天蓝蓝》将人引入广阔无垠的藏地,双手摆动胸前,折腕盘旋在藏区的蓝天碧地。轻扬嘴角,仰首握花,沉醉在草长得半人高的草原上,一片生机勃勃。几只牛羊隐谧在茂盛的草中,微风轻拂,它们健壮鲜亮的皮毛在绿色的海洋中浮动。音乐忽得激烈,双手做马蹄状在场上奔跑,仿佛置身于马上。俯身马背,双腿颠压,马儿一声长嘶,驰骋于草原,打转在蒙古包旁“哒哒”。双手高举于头顶,悄然碰撞,听到的似乎是牧民爽朗的谈笑,对大自然的热切赞叹,这是一种豪放洒脱的美。

  裙裾,轻扬。

  一曲将停,声声孔雀的呼唤将我引进了《雀之恋》。双手撑起雀头,抖动身躯漫步,我仿佛游入雀园。一只通体绿蓝的公孔雀,骄傲的在母孔雀身旁昂首阔步,卖弄风骚,为博得它心目中的女神一瞥。低头俯身,手拥在胸前,像是丧气一般蜷缩在地上。但殊不知这才是一展风姿的前奏,手弄裙裾提向空中在舞台旋转,不住地抖动像是孔雀开屏。向世人炫耀着令人羡慕的羽翼,色彩艳丽,犹如一个个炯炯有神的眼睛,在众人震惊之余更多的却是惊喜,不舍离去,这是一种高贵华丽的美。

  巧扇,掩面。

  回过神来,一阵“小桥流水人家”的古韵之景又把我带入《烟雨江南》之中。侧举粉扇,掩于半面,细唇轻启,将我带入江南水乡。四围尽是亭台楼阁,石路木桥,“咯吱”呼唤的桥下泉水冲击着鹅卵石,溅起一朵小小的水花,发出清脆的“叮咚”声。犹如江南女子回眸一笑,溅起人们心中的一丝涟漪。食指轻点,右手盘起一朵朵扇花,似在那张脸上浮上一抹恬静的笑容。婉然点头,心中是波澜壮阔,沉浸在笑中,久久不能回神,这是一种端庄典雅的美。

  这种无与伦比的美虽然只是舞台上稍纵即逝的精彩,却也将无与伦比的舞韵印在人们心中。

自由地舞动作文2

  他带着他残缺的身体,艰难地站在了舞台上,他严肃得没有其他表情,没有因困难而皱眉,只是不屈不饶,坚定得像个战士。

  他双手拄着拐杖,眼神坚定地望着前方,高昂着额头,并没有因为自己残缺的身体而自卑。音乐缓缓响起,他开始舞动了!

  随着前奏的一个重拍子,他的拐杖也随之倒在地上,他像一匹失散的狼,孤独地俯在地上,又一下重拍子,他抬起头来凝视前方。一个漂亮的起跃,他用强壮的双手支撑着身子立了起来。随着每一下重音和激昂的旋律,他一下又一下地舞动着,哪怕并不是那么完美的动作。

  他像一匹绝望可又不放弃的狼一般,在舞台上用自己的肌体说话,最后,他侧躺在舞台上,一只手臂支撑着所有,他像陀螺一样自转起来,直到音乐的最后一秒才停下所有动作。

  全场不由自主地起立,为他的舞动而鼓掌,他站在舞台上,安静地注视着全场观众和导师们。

  他的舞蹈并不是那么流畅,也称不上完美的舞蹈,他所要表达的仅仅是一种力量,一种用生命去舞动,去热爱舞蹈的力量。

  我穿透了他的灵魂,听见了他灵魂之中对生命的渴望,也听见了一声昭告:哪怕他没有健全的身躯,但也还是热爱舞蹈,他要舞得和正常人一样精彩。

  他的左腿因三岁车祸而不幸比右腿短了四五公分,他也听不见,因为三岁那年,他的家人为了挽回他的生命给他吃了许多许多药所导致的,他也不会说话。

  全场在主持人的鼓动下,默默为他竖起了大拇指。

  导师评价他说,他是在用生命在跳舞!

  说得没错,如果没有他对舞蹈的热爱与坚持,那么他就不会如此。听不见,那么他怎么去完成一支舞?听不见了,还有心,它是用自己的心去感受音乐,去理解音乐。

  不仅是心,他更是在用生命在舞动!更感动了所有人的生命与心灵!

自由地舞动作文3

  今天是个特殊的日子——是我去新的舞蹈班上课的第一天!一路上,我沉浸在幻想的海洋中,走着走着,一个看起来跟我差不多大的女孩儿挡住了我的路。你好,我想问一下,梦幻铃舞蹈培训室怎么走?当我心里正在抱怨的时候,女孩就问了。等会,梦幻铃舞蹈培训室?那不就是我培训的地方吗?难道她也是新生?我憋着这一大堆问题,好不容易挤出了一句:你也是去这里培训?是啊,不过我是新来的,难道你也是吗?女孩不紧不慢地说。恩、恩。一起去吧?我怀着激动的心情问。好啊。女孩爽快地答应了。哦耶!想不到初次来,就结交到了一个朋友(恩,人家还没告诉我名字呢。算了,等会就知道了),待会进去应该不会尴尬了。想着想着,已经到了门口,我走进去,找了一个角落坐下。女孩突然爬过来,伸出手,友好的说:交个朋友吧,我叫宋紫檀。徐筱茉。我拉住她的手。

  时间飞快地流逝了,放学后,我满载着一天的喜悦回家了。路上,我还在想那有趣的事儿,和。紫檀。我哼着歌儿走回家,妈妈已经做好了香甜可口的饭菜,我迫不及待地冲进去,到卫生间洗了个手,然后坐到饭桌上,开始吃了。筱茉,你慢点。妈妈边端饭菜边说。爸爸在一旁拿着报纸津津有味地看,沉迷在了报纸的世界,都不想吃饭了。我灵机一动,把碗拿起,在爸爸面前晃呀晃,爸爸说:真香,好,我来吃了。但一看,我的碗里仅存被我吃得狼狈不堪的饭菜,爸爸做了一个呕吐的样子,拿起报纸继续看。计划失败了呢,下次再接再厉!吃完了午饭,就到了午睡的时间啦,我迅速地换好睡衣,躺在床上,想:紫檀,我们会成为很好的朋友的!

  下午,我再次来到舞蹈班,紫檀还是待在那个角落,丢给我一根棒棒糖,是柠檬味的!好好吃哦!放学时,教我们的秦老师说:停课一周,下周三来上课。什么?!真是晴天霹雳,才第一天来,就停课!敲诈啊!可紫檀不这么认为,她开心极了,不停地耶,根本停不下来。唉,我只能把这个不幸的消息告诉爸妈了。今天真是开心又不幸的一天啊!

自由地舞动作文4

  中华文化博大精深,无论是物质上的四大发明,还是思想上的百家争鸣,中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成分,也是汉文化最具魅力的一方面,那便是汉字。

  从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文,到后来的铭文,汉字不断简化,不断普及,它伴随着中华文化的发展,记录着中华文化发展的历程,也推动着中华文明的发展进程。

  有了汉字,我们才能了解祖先们的生活,探索中华文明的发展,了解古人的思想,汲取先人的精华,丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不的。有了汉字中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的历史才不会是一片空白;有了字我们的思想才不会空虚,汉字有着神奇的组词能力,几个汉字组在一起,便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起,便是一篇情感流动、思想丰富,能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。在这字与字之间,在这词于词之间,传递出的已不一种简单的信息,而是人类的种种美妙的感情,形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。

  于是,汉字便跳到了锦帛上,跳到了竹简上,跳到了纸可替代们带着人类的情感跳出了人们的脑海,像一个个乐符,自由的组合便组成了一片篇篇美文,一卷卷古书,一本本著作。于是,中华历史上便有了这些美妙的乐章:《史记》、《汉书》、《出师表》、《陈情表》、《赤壁赋》……一句句,一行行,读来朗朗上口,读来意味深长,读来获益匪浅,读来荡气回肠。汉字在文章当中尽显奇妙,于是便有了“开卷有益”,便有了“励志读尽天下书”,有了“凿壁偷光”,有了“囊萤映雪”。炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的,那是一种发自内心的亲切,一种由衷的崇爱张上它。

  汉字是最优秀的艺术文字,唯有它能发展成为一门“书法艺术”在各位书法家的笔下,神奇的汉字更是魅力四射。在当今全球化迅速发展的背景下,作为中华儿女,我们更应该热爱自己的文字,传承自己的文化,让汉字这个中华文化的瑰宝永烁光辉。

自由地舞动作文5

  阳光笼罩大地,耀眼的光芒透过了窗户,窗帘后是一群舞动的身姿,鸟儿为她们伴奏,蓝天为她们编织美丽的背景,欢笑声在房里荡漾,那舞动的身姿越发显得迷人了。

  翠日,天空缓缓苏醒,在兴奋中,我们已经换好了表演服,和往常一样,在组织下做完了所有事情,手拉着手一起踏入体育馆的大门。窗帘半掩着,灯光已经调好了,镜头后,是一群期待和鼓励的目光,在配乐响起的那一刻,周围响起了一阵掌声与欢呼声。

  我的心随着节奏提了起来,因为我知道,与其说是表演,其实是在暗中比拼,评委们也在镜头后做评选。以往都是三个年级一起参加,内容多,并不明显,但这一次只请来了六年级,训练和彩排的次数少了,这很明显就是让我们来一场较量,只有努力,才能胜利。

  我们班是最后出场的,可前面的比赛已经开始了,欢呼声中,观众的热情似乎没有退减,刚休息一会儿,又有一阵掌声表达了观众的热情。我发觉握着手的伙伴们掌心已经湿透了,也开始有点紧张了。我默默地数着数字,很希望下一秒就轮到我们的节目。

  主持人终于报出了我最期待的节目,伙伴们都用力握着拳头,挥了一下手臂。我吐出了一口气,清了清嗓子:“同学们,到我们粉墨登场了,观众们一定会把激情留给我们!加油,我们要尽力表演,不能辜负大家的期待!”

  伙伴们回过头,我仰起嘴角用力挥了挥自己的手,她们笑了笑,挥了挥自己的手,信心十足地踏上了舞台。

  灯光下,我们的进取心竟然战胜了紧张,在音乐响起的那一刻,我们伴随着节奏翩翩起舞。台下响起了热烈的掌声,观众的情绪随着我们的表演达到了今晚的高潮,紧随着的掌声和欢呼声此起彼伏,我们觉得充满动力,伙伴们跳得格外专注。

  身姿在舞台上舞动,台下欢呼声像海浪一样,一阵高过一阵,很久都没有停歇。

自由地舞动作文6

  爱是一种比阳光还要温暖,比春天还要美丽的情感。爱是交错在人们心中流淌在人们之间的一股暖流,同时爱也是人与人互相交流、互相帮助的一座桥。

  我校402班有一位叫郭旭妮的同学,她得了脑瘤,光光是手术费都要7万,她的爸爸妈妈是普通的农民工人,昂贵的医药费对他们来说简直就是天文数字。学校决定举行一次捐款活动,让老师、同学们去帮助这位可怜的小女孩。

  捐款仪式上,许多老师排成队上台捐款。一个个大大小小的信封被投进捐款箱里,老师们捐完款后都下了台。主任说,希望大家可以踊跃捐款,帮助这位郭旭妮同学让她早日恢复健康。回到班里,我们班的同学在议论要捐多少钱,有的说要捐一百块去帮助郭旭妮同学;有的说自己家庭条件不好捐少一点;还有的说只捐一块就好了,不知道这是真的还是学校骗人的……老师对大家说,这是一件真实的事,402班的郭旭妮同学现在还躺在医院的病床上,只要每人都献出一份爱心,那么就可以挽救一个小女孩的生命。

  下课后,我和同学去了402班打探郭旭妮同学的情况。来到402班的门口,我们问了一个女孩,她大概是郭旭妮的同学。她说:“郭旭妮不在这里,她现在在医院。她跟我玩的很好,她去医院之前还帮我补*呢!”

  我听了很感动,于是回家后和妈妈说了郭旭妮同学的情况。妈妈给了我十块钱,那十块钱放在我手上觉得异常沉重……第二天,我把那十块钱交给老师,走出办公室后觉得分外高兴。来到教室我看见墙上贴着一张纸,上面写着爱心捐款,下面写着一些人的名字和一些数字:杨景鸿60元,陈攀50元,邓艳杰25元……我很高兴,有那么多的同学去帮助郭旭妮,只要每个人都捐10块,那么全校2000多人就会有2万多了。

  希望有更多的好心人用爱去帮助郭旭妮同学。人间处处有真情,我相信她一定会从病魔的魔爪下逃出。在这秋气怡人的季节里,爱在心中舞动!


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自由地舞动作文 (菁华6篇)(扩展1)

——自由地舞动作文范文10份

  自由地舞动作文 1

  晚饭过后,爸妈带着我到广场散步,广场上霓虹灯闪烁,一曲凤凰传奇的《今夜舞起来》响彻上空。我走*一看,一群老年人正随着音乐整齐地舞动着,他们大多上了年纪,但个个精神抖擞,跳得津津有味,浑身充满了活力,成了广场上一道亮丽的风景线。

  “歌儿舞起来,心儿舞起来……我们在这星空下一起舞起来。”欢快的舞曲把周边的人们都招引来了。姑娘小伙们举着手机不停地拍着,不时发出啧啧的赞叹声,年逾古稀的老人也跟在队伍跳着扭着,连几个牙牙学语的小孩也在一旁手足舞蹈着,还有一群年龄与我相仿的孩子在边上有模有样的学着……广场上顿时成了一个巨大的舞池。

  妈妈指着队伍中的一人冲爸爸笑:“看,你爸。”我顺着妈妈的手指望去,只见爷爷正随着音乐有节奏的舞动着,别看爷爷已经快七十了,一点儿也不逊色,他身手敏捷,动作熟练,无论是什么动作都那么到位,在队伍里是那么亮眼。我跑到他身边,翘着大拇指,对他说:“爷爷,你跳得可真漂亮。”爷爷听了顿时咧开了嘴,跳得更有劲儿。

  听爸爸说,爷爷以前总跟着奶奶来跳广场舞,奶奶走后,爷爷伤心了好一阵子,后来在舞伴们的帮助下逐渐走出来。现在爷爷已是这个广场舞的领队,他经常带队参加各种活动,成了远*闻名的“广场舞大爷”。不仅如此,爷爷还紧跟时代的步伐:百度、微信、抖音、快手、美颜相机,爷爷的生活可真是多姿多彩!

  妈妈说我们是生在幸福的时代,我觉得这群爷爷奶奶们也是长在幸福的时代,他们虽尝尽岁月的苦难,却也享有幸福的晚年生活。因此,他们更懂得珍惜当下的幸福生活,让老有所乐,老有所获的思想充实着他们的精神世界。新时代给予了我们幸福的生活,也赋予了我们舞动的热情,我会跟随爷爷奶奶们的脚步“舞”起来,乐观地生活,努力地学*。

  “歌儿舞起来,心儿舞起来……我们在这星空下一起舞起来。”美妙的音乐还在耳旁萦绕,幸福的步伐仍在脚下延续……

  自由地舞动作文 2

  微笑,如一朵绚丽的小花,在春回大地的人间绽放出最迷人的色彩;微笑,如一瓶古典的青花瓷,在秀色袖香的青纹中给了人柔软的温情。微笑是山,给予生命站起来的勇气;微笑是水,寄托万物缠绵的温存。

  贫穷的山里,透风的竹楼,深藏一位善良的女子。李春燕,苗乡的天使。用爱心铸就健康,用真诚打动村民,用微笑舞动着奇迹。好用自己柔弱的肩膀扛着千千万万村民的健康责任,用爱传递出绵绵不绝的温暖。面对生活的艰难,她微笑地去克服,面对村民的病苦,她微笑着说我来。她用人世间最美的微笑点亮了苗乡的夜晚,她就是苗乡亘古的明月。

  生活的挫折压不倒她的脊梁,命运的捉弄摧不毁她的毅志。她含着微笑在绝望的境地中舞动出了生命的奇迹。无声的舞蹈从她的内心深处娓娓呈现,此刻无声胜有声。她用一种常人难以想象和超越的毅志品质把自己真诚的灵魂捧出来献给千千万万的观者。是她,一个叫邰丽华的无声演员,传递给我们一句有声并且铿锵的声音:一个有顽强毅力的人不会被生命打败,更不会被毁来。她用人世间最美的微笑点亮了舞台的灯光,也点亮了我们心中的那片光明。

  长长的跑道是他们选择的道路,红色的终点线是他们竞相追逐的目标。为了理想,十二岁的他们奋力奔跑,把汗水和泪水洒在身后。然而,当一位对手倒下,所有的孩子都毫不犹豫地停下了步伐。他们一同扶起受伤的队友,他们用微笑给他信心和勇气,他们用微笑传递着友情和爱心,传递着当代青少年可贵的***。胜利,重要吗?爱,可以战胜一切。

  舞动的微笑,像一条红色的绸带,绵绵不绝地向着远方传递。它传递着善良,传递着坚强,传递着友爱。当挫折选择了我们,勇敢地站起来,抬起骄傲的头颅,挺着火热的胸膛。当我们微笑着面对生活,生活一定会对我们微笑;当我们舞动起象征着爱和力量的红绸带,一定会收获同样的幸福。因为微笑来自我的心里。

  让我们发自内心地微笑吧,多一份爱,人间就多一片光明!

  自由地舞动作文 3

  当望着孩童稚拙的游戏,却“徒有羡渔情”的时候,当我渐渐学会独坐沉思的时候,有一些记忆就像夏日的暴雨,总是在我来不及关上窗户之时,冒然地闯进来。

  草长莺飞时节,那是最无暇最纯真的春天。渐涨的春水开始漫过小溪中央的大青石,野花小草也渐渐爬满了溪边的滩地,打开朝向小溪的窗户,便经常可以看到许多天真活泼的孩子。他们踏着春的步伐姗姗而来。他们有着做不完的游戏,说不完的悄悄话;刚刚还闹过别扭,哭过鼻子,转眼间又开始追赶嬉戏。每次想起孩子们的一颦一笑,一俯身,一抬头,都会激起我心中阵阵涟漪,唤起我心中的美好的回忆……

  “大公鸡,真美丽……”甜脆的童音飘荡起来,那是孩子们在玩长绳游戏。一群孩子围在那里,和着儿歌的节拍灵巧地跳动着:两个孩子使劲地甩着长绳,其余的孩子依次跳跃过去,如果谁被绊着了,他就得代甩长绳的。他们□的叫着、跳着,成了溪边一道最热闹的风景。渐渐的,又有更多的小朋友加入到他们的行列中来了。绳的另一端排起了长长的队伍,就像一条活跃的小龙。甩绳的孩子故意把绳甩得飞快,想绊倒几个不太迅捷的孩子,而他们一个个都像灵巧的小燕子一样轻盈的穿梭过去,还不时地向甩绳的孩子扮着鬼脸呢!

  不知是哪位诗人说的“绳长绳短回高低,江南江北跳天地。”也许,他所描述的情景,正是我眼前的这番景致吧!一条长绳牵系着无数欢快活泼的身影,牵系着那急于溜走的春天!

  如果允许的话,我真愿意永远留在这条小溪边,永远面对这群可爱无邪的孩童!无论时间是把多么锋利的剪刀,都剪不碎那无数欢乐的白天黑夜,剪不碎我童年的记忆。而那些记忆,即使常常因现实而埋在心底很深很深,也会不时地冒出来,就像夏日的暴雨,总是在我来不及关上窗户之时,冒然地闯进来。

  童年的那条长绳啊,常常在我的心里,轻灵地舞动,舞动……

  自由地舞动作文 4

  舞者,出场了。我惊愕地看着她,看着这个仅有十二岁的女生。

  不错,这是一场舞蹈比赛——冰上之舞。

  热身。音乐,响起。舞蹈。

  我很难描绘这是一种如何轻盈的舞姿,唯一能描绘的,只有我羡慕的眼神——由思想而折射。带着羡慕,疯狂地想象着,想象着自己如她那般自由掌控着舞场。

  舞者。观众,羡慕。一个精彩的三周转。

  这是一种如何的魔力?是谁给我下了咒语?让我在这一刻,全然被这舞姿的强大磁力吸引住了。如夏天暴风雨中的雷电一般,以强大的爆发力,深深地震撼着全身上下的每一个细胞。

  舞者。观众,激动。第二个精彩的三周转。

  是不是自己已经爱它爱得很深了?是月老的红线牵着我们么?此刻,心随着舞者的起起落落,跳动异常:腾空而起,心惊肉跳,心提到了嗓子眼;安然而落,心也随着安然地恢复*静。

  舞者。观众,落泪。第三个精彩的三周转。

  这背后,是怎样的一种努力,怎样的一种奋斗?是她本身就有的天分?此刻我早已按捺不住自己内心的激动,一种似乎是天性的模仿欲望由心而生:一转,跌倒;二转,碰撞;三转,受伤……可眼前的她,年纪比我小,舞姿却比我飘逸。一样腾空而起的三周转,她一定与我一样跌倒过,碰撞过,受伤过,她的身上,多少难忍的疼痛,有多少“军功章”似的印记,有多少伤愁的泪痕……在锱铢必较的体育竞技中,一颗年纪小小的心,要遭受多少痛苦与压力?或许她生来便没有多少天分,只是她孤身一人,品尝了太多太多的汗与泪!

  自由地舞动,轻逸地用柔美的四肢诠释每一寸飘扬的音符很每一颗坚强的心。

  有多少轻松的背后是无尽的泪与汗?常常地,我们会喜欢做白日梦,我们用空想来满足自己得不到的幸福与自豪,心甘情愿地松开生命的钱包让时间流走,让年华老去,可是,我们投入生活的,有多少努力与奋斗?白日梦,我们有资格做么?

  自由地舞动,一切看似**静静,却在偶然间爆发;自由地舞动,一切看似简简单单,却在偶然间留一个惊愕动荡在单属于舞者的偌大空间;自由地舞动,一切看似安安静静,却在偶然间拨动观众的心际。

  舞者,观众。一切自由,留一个舞动着的身姿印象萦绕在心间。

  思想在音乐与舞蹈的结束中戛然而止,却把一种名曰启迪的东西蓄成一汪清湖,*澈地映照我的心。

  这舞者,金牌便是她的。

  自由地舞动作文 5

  当奥运的圣火从女祭司的手中采下时,我感觉自己的心在紧张而兴奋地狂跳。那鲜红的舞动着的火焰,仿佛是正在燃烧的朝霞,那是千百年历经沧桑的希望啊!

  我不由得想起2001年的夏天——一个阳光灿烂的夏天,所有的中国人都在为申奥成功欢呼雀跃:“我们赢了!”从这天起,中国人开始为奥运会忙碌起来。那绿树成荫的奥运村、那梦幻如海的“水立方”、那独特精致的“鸟巢”,凝聚了多少中国人的心血与汗水;那闪光的“金镶玉”、那可爱的福娃、那祥和的火炬,又包含着多少中国人的梦想和盼望啊!中国在向世界昭示着他翻天覆地的变化和独一无二的美丽。

  与此同时,我国也涌现出许多体坛闪亮的明星:高大稳重的篮球健将姚明、青春勃发的跳水精灵郭晶晶……在这些体育健儿中,我最崇拜的就要数刘翔了,刘翔是当之无愧的中国的骄傲!我现在还清楚地记得2004年雅典奥运会上,身穿红衣的刘翔像一阵疾风,像一道闪电,第一个奔向了终点,刹时间,举国欢腾。

  今天,奥林匹斯山上神圣的火焰终于在中国的土地上降临。带着欢乐,带着肯定,凝聚着全世界的力量,来到了亿万华夏儿女的身边。

  然而,在圣火的传递过程中,某些处心积虑的人却试图用肮脏的魔爪扑灭圣火。你们这些人啊,你们以为你们扑灭了圣火,就能扑灭奥林匹克运动在人们心中的火焰吗?中国人们、世界人民不会胆怯,不会彷徨,因为我们勇敢,我们执着,我们有着同一个梦想,所以我们无所畏惧!

  我们有理由相信,北京奥运会的圣火将是最美丽、最热烈的火焰。

  舞动吧,奥运圣火!

  加油啊,中国!

  指导教师推荐意见:此文文笔流畅优美,能将自己对奥运的期盼、对奥运圣火的赞美以及强烈的民族自豪感融入其中,读来让人激动亢奋,感染力极强。

  自由地舞动作文 6

  我是一个阳光、开朗、外向的女孩儿,我爱小动物、爱表演、爱乐器,但是我最喜欢的还属画画!我周末还报了许多补*班,有:奥数班、素描班、作文班……这样的我,每天过得很快乐、充实!

  我有一个华丽、温暖、像家一样的学校,也有专门为我们开设的游泳池、陶艺室、厨艺室、音乐大厅、舞蹈教室、手工教室等等课堂课程。

  我的父母认为女孩子就应该学*跳舞,这样随时会给别人的感觉这个女孩很有气质和气场。于是小时候我的父母就带着我去学*跳舞,而当时的我完全是被逼的,当时的我一点儿也不喜欢跳舞。但是为了不让父母失望,我还是硬着头皮跳了几学期,后来在我又想放弃舞蹈时,有一位老师出现在了我的身边。

  她是我们学校的一名多才多艺的舞蹈老师,她姓翁,但是我觉得她更像是一位关心我呵护我的大姐姐,于是我和同学们都叫她“翁姐姐”,甚至才读一二年级的小弟弟小妹妹还叫我们的翁姐姐是翁妈妈,也许是翁姐姐给一二年级的小朋友的印象是和蔼可亲的样子吧!翁姐姐有着一头齐腰的长发,在阳光下,就像山中的清泉一样,源源不断地流淌着;一双美丽的丹凤眼,像两颗闪闪发光的钻石;两条柳叶梢眉、高高的鼻梁、小小的樱桃嘴,再加上她那纤细、高挑的身材,我们也都还叫她“美女”。有了“美女”这个称号,翁姐姐更爱穿漂亮的服装了。我在学校参加了翁老师的舞蹈队,自从参加了这个舞蹈队后,我觉得跳舞其实也没有那么难了嘛!现在我就像跌入了无底深渊一样对舞蹈着了迷,翁姐姐每次都认真地检查我们的动作,又给我们说优点、挑毛病,让我们的舞蹈越来越完美。

  现在我已经爱上了跳舞,我不用父母再逼着我学*舞蹈了,舞蹈已经成为我日常生活中必不可少的必需品!

  我像一株幼苗,在阳光下快乐的成长着!

  自由地舞动作文 7

  热情与活力洒满了整个操场,令人们不禁驻足观望那舞动的风景,流连忘返……

  清晨,朝气就已充溢了整个操场,彩旗招展,一派节日盛装。校运会即将在这里召开,各班同学整装待发,青春的活力如阳光洒满操场的每一个角落。

  运动会拉开序幕,一个个班级排着整齐的队形,伴着雄壮的乐曲声,穿着各具特色的服装,神采飞扬,昂首阔步,径直向**台走去。精彩纷呈的才艺展示出了他们的蓬勃朝气与青春活力。尤其是八(9)班的入场式,则更为靓丽的风景。

  同学们排着整齐的队伍,手持篮球,和着音乐节拍,踏着矫健的步伐,在老师的带领下,英姿勃发地进入会场,青春靓丽,神采奕奕。行进途中,同学们齐声发出响彻云霄的呼喊:“九班九班,锐不可挡,超越自我,再创辉煌。”声势浩大,排山倒海,更凸显出八(9)班同学奋勇夺冠,再创辉煌的决心和勇气!

  行至**台前,同学们排为队列,随着悦耳动听的音乐,开始了球操表演。篮球如一只只充满灵性的精灵,引导同学们伸展妙曼的身姿,翩翩起舞。转眼间,音乐骤变,节奏加快,篮球瞬时变成为顽皮的淘气鬼,在同学们的手下快速弹跳,那节拍强烈又整齐划一的拍球动作,似乎有一位隐形的乐队在指挥,场面令人叹为观止。一会儿,篮球又变为一只只蹁跹的蝴蝶,绕着同学们的腰部、颈部和胯下,左右旋转、上下翻飞。变化多端,姿态万千。音乐变换,同学们放下篮球,戴上粉色手套,跳起了音律操,那整齐划一、充满节奏感的舞蹈动作,那不断变换的队形,令人目不暇接。他们时如游龙出海,活力四溢;时如万马奔腾,气势磅礴;时如鱼翔浅底,婉转自如……精彩纷呈,引人入胜,全然是一处舞动的风景。

  音乐戛然而止,他们踏着整齐的步伐远去。全校师生喝彩鼓掌,欢声雷动,掌声经久不息。

  舞是风景,动是活力,阳光洒遍了操场的每一个角落,也映照着他们灿烂的笑颜……

  自由地舞动作文 8

  有人独爱街舞,动作豪放洒脱;有人独爱芭蕾,飞舞高贵华丽;有人独爱拉丁,摇摆端庄典雅。但我独爱民族曲调,它虽没有现代舞那么惊艳,却展现出了风采各异的少数民族风貌。

  皮靴,点地。

  舞曲飞扬,一曲《天蓝蓝》将人引入广阔无垠的藏地,双手摆动胸前,折腕盘旋在藏区的蓝天碧地。轻扬嘴角,仰首握花,沉醉在草长得半人高的草原上,一片生机勃勃。几只牛羊隐谧在茂盛的草中,微风轻拂,它们健壮鲜亮的皮毛在绿色的海洋中浮动。音乐忽得激烈,双手做马蹄状在场上奔跑,仿佛置身于马上。俯身马背,双腿颠压,马儿一声长嘶,驰骋于草原,打转在蒙古包旁“哒哒”。双手高举于头顶,悄然碰撞,听到的似乎是牧民爽朗的谈笑,对大自然的热切赞叹,这是一种豪放洒脱的美。

  裙裾,轻扬。

  一曲将停,声声孔雀的呼唤将我引进了《雀之恋》。双手撑起雀头,抖动身躯漫步,我仿佛游入雀园。一只通体绿蓝的公孔雀,骄傲的在母孔雀身旁昂首阔步,卖弄风骚,为博得它心目中的女神一瞥。低头俯身,手拥在胸前,像是丧气一般蜷缩在地上。但殊不知这才是一展风姿的前奏,手弄裙裾提向空中在舞台旋转,不住地抖动像是孔雀开屏。向世人炫耀着令人羡慕的羽翼,色彩艳丽,犹如一个个炯炯有神的眼睛,在众人震惊之余更多的却是惊喜,不舍离去,这是一种高贵华丽的美。

  巧扇,掩面。

  回过神来,一阵“小桥流水人家”的古韵之景又把我带入《烟雨江南》之中。侧举粉扇,掩于半面,细唇轻启,将我带入江南水乡。四围尽是亭台楼阁,石路木桥,“咯吱”呼唤的桥下泉水冲击着鹅卵石,溅起一朵小小的水花,发出清脆的“叮咚”声。犹如江南女子回眸一笑,溅起人们心中的一丝涟漪。食指轻点,右手盘起一朵朵扇花,似在那张脸上浮上一抹恬静的笑容。婉然点头,心中是波澜壮阔,沉浸在笑中,久久不能回神,这是一种端庄典雅的美。

  这种无与伦比的美虽然只是舞台上稍纵即逝的精彩,却也将无与伦比的舞韵印在人们心中。

  自由地舞动作文 9

  一个人在欢呼;两个人在欢呼;三个人在欢呼……亿万个人在欢呼!2014,无疑是一个让全中国沸腾的数字,也无疑是南京历史性的里程碑,更无疑是所有南京青年舞动的机会。所有舞步都将踏上同一条路,奔向最后的狂欢——南京青奥会。

  青春之舞

  青奥,是年轻人的盛宴。全球各地的青年,将在这同一时刻汇聚一堂,射出属于自己的青春活力,收获永远青春的未来——为“分享青春,共筑未来”而不懈努力!在灿烂的阳光中,我们的舞步将是热情的,洋溢着青春的快乐;璀璨的星光中,我们的舞步将是沉稳的,展现出青春的细腻;磅礴的风雨中,我们的舞步将是毅然的,树立起清纯的坚强。当我们挑起青春之舞,我们会明白,真正的健全是属于我们的。

  文化之舞

  拿什么吸引你,我的朋友!是千年台城的霏霏烟雨,或是秦淮河畔的桨声灯影,还是紫金山顶的紫气东来,亦或是夫子庙灯会的繁华喧嚣。南京人,身着云锦,悠然起舞,无论是杜甫的南朝四百八十寺,还是刘禹锡的乌衣巷,或是李白登上的凤凰台,再或者是曹雪芹的织造府,都会在此时,此刻,此地,随着那一支舞,灌入所有人的心中,。如此一个让世界瞩目的机会,岂能放弃。

  绿色之舞

  “人文绿都”可不是徒有虚名的。我们共舞在这片蓝天下,在这片草地上,在这条河流旁,我们当然希望天能更蓝,草能更翠,水能更清。与一种纯自然的颜色共迎青奥,美哉。试想,我们的青奥会场将被一片绿色簇拥着,没有污秽,没有废气,没有烟尘,将是多么灵动的境界!

  合作之舞

  一个人的力量会被一座山压倒,而亿万个人的力量可以征服世界。在南美洲的草原上,一旦起火,蚂蚁们便会迅速聚成球,冲出火海,使大多数蚂蚁获得重生的希望。动物都能做到合作,人也可以。让我们并肩一起,组成合作的团队,伴随阳光,舞向前方。

  鼓楼中央花坛的倒计时,正悄然向0迈进。每减少一天,我的心就亢奋一些。2014,是我们展现青春的舞台。在这里,我们舞动青奥!

  自由地舞动作文 10

  他带着他残缺的身体,艰难地站在了舞台上,他严肃得没有其他表情,没有因困难而皱眉,只是不屈不饶,坚定得像个战士。

  他双手拄着拐杖,眼神坚定地望着前方,高昂着额头,并没有因为自己残缺的身体而自卑。音乐缓缓响起,他开始舞动了!

  随着前奏的一个重拍子,他的拐杖也随之倒在地上,他像一匹失散的狼,孤独地俯在地上,又一下重拍子,他抬起头来凝视前方。一个漂亮的起跃,他用强壮的双手支撑着身子立了起来。随着每一下重音和激昂的旋律,他一下又一下地舞动着,哪怕并不是那么完美的动作。

  他像一匹绝望可又不放弃的狼一般,在舞台上用自己的肌体说话,最后,他侧躺在舞台上,一只手臂支撑着所有,他像陀螺一样自转起来,直到音乐的最后一秒才停下所有动作。

  全场不由自主地起立,为他的舞动而鼓掌,他站在舞台上,安静地注视着全场观众和导师们。

  他的舞蹈并不是那么流畅,也称不上完美的舞蹈,他所要表达的仅仅是一种力量,一种用生命去舞动,去热爱舞蹈的力量。

  我穿透了他的灵魂,听见了他灵魂之中对生命的渴望,也听见了一声昭告:哪怕他没有健全的身躯,但也还是热爱舞蹈,他要舞得和正常人一样精彩。

  他的左腿因三岁车祸而不幸比右腿短了四五公分,他也听不见,因为三岁那年,他的家人为了挽回他的生命给他吃了许多许多药所导致的,他也不会说话。

  全场在主持人的鼓动下,默默为他竖起了大拇指。

  导师评价他说,他是在用生命在跳舞!

  说得没错,如果没有他对舞蹈的热爱与坚持,那么他就不会如此。听不见,那么他怎么去完成一支舞?听不见了,还有心,它是用自己的心去感受音乐,去理解音乐。

  不仅是心,他更是在用生命在舞动!更感动了所有人的生命与心灵!


自由地舞动作文 (菁华6篇)(扩展2)

——跳舞动作描写作文优选【五】份

  跳舞动作描写作文 1

  我的课外生活丰富多彩,其中我最喜欢的课外生活是学*舞蹈。

  我5岁多的时候开始学跳舞。刚开始的时候,我不懂跳舞的基本功,老师就一遍一遍的教我。可是老师给我压腿,我就哭了,闹得我不想学跳舞,想放弃跳舞。爸爸开导我说:“不要灰心,一定要坚持。”听了父亲的话,我又开始跳舞,坚持到现在。

  今年还参加了舞蹈比赛。那是一个炎热的中午。我们坐在火车上,到达了车站。我们来到了武汉,一个高楼林立,人来人往,火车走在高架桥上的陌生地方。我和朋友觉得新奇,害怕。在老师和母亲的帮助下,我们克服了恐惧和紧张,站在舞台上。我们一起赢得了金牌。我现在更喜欢学舞蹈。跳舞很累,但是可以锻炼身体,让我又高又壮,不容易生病。

  学跳舞是美好的,充实的,快乐的。不知道你的课外生活怎么样?

  跳舞动作描写作文 2

  今天是星期日,下午我有一节舞蹈课,穿上紫色的舞蹈服,背起我的小书包,我蹦蹦跳跳地出发了。

  一路上,我望着窗外的天空:蓝蓝的天空中,没有一丝丝云朵,千万缕耀眼的星光照在我小小身体上,我感到无比的开心,无比的快乐!

  跨进舞蹈室的那一瞬间,我换好舞蹈鞋,开始了快乐的一堂课。首先我们要踢后腿,练*了几次,我听见田田老师说:“大家都快来来看看黄景艺的后腿,她踢得又直又漂亮!”大家都围了过来,响亮的掌声好像在称赞我:“太棒了!”

  接下来是空中搬前旁腿。同学们皱起了眉头,有的搬不直,有的没到两秒就倒了下来,还有的疼得眼泪都快掉下来了……我胸有成竹地站起来,开始了搬腿,正因为我的腿搬得很直很稳,所以周围的掌声就更响了,大家都夸我不愧是跳舞小达人。

  我喜欢跳舞,任何场地都是我的舞台,我就是一个名副其实的跳舞小达人!

  跳舞动作描写作文 3

  有一天,我在电视上看到一群跳舞的姐姐们,她们一个个身轻如燕,我非常羡慕。于是我跟妈妈商量,我要去学跳舞。妈妈答应了我的要求!

  我来到了舞蹈教室,一位老师来到了我们面前。我心里忐忑不安。老师开始教我们练*跪下腰,我努力地下腰,但是我手忙脚乱,一不留神就失败了。我惊慌失措,心里七上八下。可是我想了想,我已经答应妈妈,会坚持到底,永不放弃呀!于是我又尝试了一遍,这一次我想要加油!看看周围,大家不也是在努力吗?别人能做好的,我就一定能。我边想着边下腰,我努力去下腰了,可还是失败了!这一次,我不想试了,很不想继续学了。老师看了看走过来,对我说:“跪下腰虽然难,但是你要知道世上无难事,只怕有心人,加油!也许你能做得很棒!”这一次,我胸有成竹,我慢慢地撑下腰,终于我成功了!我兴高采烈,我想,以后有更难的动作,我一定会更加努力的!

  我可感谢老师了,是她鼓励了我,让我坚持了下来!

  跳舞动作描写作文 4

  大班时,看了大姐姐跳的舞,让我爱上了跳舞,成了舞迷。

  于是我求着妈妈,给我报舞蹈班。之后,每个周末我都去学舞蹈,开始,我觉得很简单,可是,做起来难,我就像只笨拙的企鹅,怎么也学不会。老师骂了我一次又一次,我的信心也在一点一点消失。

  有一次,我在翻后后翘时,把手扭到了,检查了才知道,我的手骨折了。终于有一天,我哭着对妈妈说:妈妈,我不想学跳舞了。

  为什么?妈妈问我。

  老师对我太凶,做动作时太痛、太难了。

  妈妈听完,思考片刻,对我说:那是因为你没有练*,只要你练*了,就会简单多了。在妈妈的鼓励和陪伴下,我做动作时真的不痛、不难了,现在,我像一只轻盈的蝴蝶,翩翩起舞。

  是呀,世上无难事,只怕有心人,做个有心人,要付出汗水和泪水,成功就在我们眼前,努力了才会抓住成功,加油,让我们一起来做个有心人吧!

  跳舞动作描写作文 5

  以前在春节晚会上看见姐姐跳芭蕾舞,我非常羡慕,便一心想学跳芭蕾舞,在舞台上展现自我。

  我最终与芭蕾结下了舞缘。第一节课,老师给我们踩胯。当老师刚踩下去时,我就哇哇大哭起来。我那时才三岁半,忍不住痛。慢慢地,我不哭了,坚持学着,一级、二级都考过了。该考三级时,我已经上小学二年级了,学*比较忙,再加上补*班,更忙不过来了。“妈,我不学了,太难了!”我对妈妈说。妈妈说:“什么事能难住我们刘菲芃?”就是,我堂堂女侠是不服输的!于是,学*!终于,我考过了舞蹈三级,踏上了考四级的路程。

  终于,我的梦想实现了。在一次次摔倒又站起来的过程中,六一儿童节晚会上,我表演了《爱我中华》,赢得了观众的掌声和爸爸妈妈欣慰的笑容。

  通过学芭蕾舞我明白了,只要不怕苦、不怕累,坚持到底,就一定能达到想要的结果。


自由地舞动作文 (菁华6篇)(扩展3)

——初中自由作文 (菁华6篇)

初中自由作文1

  给我一双自由的翅膀,带我飞过无数的困难……请你们放开我……

  年少的我们犹如初绽的梨花,带雨含烟…… ----题记

  点点星辰为了自由勇敢地划过夜空成就了绚丽辉煌;娟娟流水为了自由勇敢地奔向大海成就了奔放与豪爽;缕缕落叶勇敢地飞舞天空成就了美丽与自由……而我……

  江山如此多娇,引得我竟折腰,“啦米拉米拉……,放假了”。我一进就向我的“心爱”——电脑跑去,“干吗?”那一声霹雳却把我拦住了,“我吞吞吐吐地说:‘‘我想看一下新闻,这有利于我扩大知识面……”妈妈并不傻,早就猜透了我的心思,“别想,少来,去写作业。”“妈,你太不了解我了,玩一下会死吗?”“啪”一巴掌在无形中向我飞来,泪已模糊我的双眼。结束了这场革命战争。

  “妈,你觉得让我这样一昧地读书有用吗?难道我的.童年就像斑马线般黑白吗,虽说书中自有黄金屋,但我要自由,请你让我遨游吧!”

  夜,静静地,我陶醉在快乐当中,竟忘了已过了12点。我飞快地奔向“黑色的魔洞”。远处我就已看到,爸他拿着长长的木棍,静静地等着……哎,免不了一顿毒打,我哭地很伤心,宛如那窗外的雨。“爸,为什么别人可以在外面呆得很晚甚至一夜无归,却没事。而我却受到这种待遇,天那!你是否有眼。”我的天空犹如一眼井。

  我求求你,放开我,让我自由,让我快乐。我求求你,用你们的爱,制造一双自由翅膀,带我飞过无数的困难,给我希望。

  我相信总有那么一天,我的理想会实现,那些需要会成为现实。我像蒲公英一样为我自己的梦想而奋斗,飞向“童话世界”,不再害怕风与雨……因为有你,用爱织起的自由翅膀。

  尽管樱花放肆地飞翔……

初中自由作文2

  自由,那是梦一般的东西。不知从而获得也不知其深意,那是一股吸力,但我始终挣脱不了外界的魔爪,直至永远。

  我总是不能有休息时间,成天都处于紧张的学*状态,试卷,*题总是源源不断的。除了学*与睡觉,几乎就没什么事可做了,也没时间做了。

  恍然间,我翻到一本书,上面写的是一只小鸟的故事,因没有学会飞而被顽皮的孩子抓了起来,成天被锁在笼子里,一直叫,一直叫,他多么渴望自由,可是现实确实残酷的。一段时间后,它病了,不再那么拼命地叫,不再那么拼命的反抗,不出人意料的,小鸟果然还是死了。

  我想,我就像是这只小鸟,没有自由,内心无力的挣扎着,但却没有起到丝毫作用,我也想像其他孩子那样,在户外玩耍,与父母亲*,与朋友互谈心事,呵,这对我来说,简直比登天还难。

  我就像一个无助的哑巴,听着耳边喧嚣的'吵闹声,看着他们的一举一动,却怎么也说不出话来,仿佛被整个世界抛弃了,那么无助,那么凄凉。

  与父母见面,孩子总会是最兴奋的那一个,也总会是最开心的那一个,对我来说,见也好,不见也罢,见了也只会问我学*,也只会约束我,到还不如不见。

  手上痒痒的,我低头一看,是一只小蚂蚁,我轻轻捏起它,盯着他看了好一会儿,它的足须总是在动,总是在挣扎,从未放弃过,好像只要有一线生机,便会付出十倍努力。

  我借来一盆水,在水中放下一块小木板,将小蚂蚁放了上去,它在木板上随意的爬,但一接*木板的边缘,它就倒退,绕着圈的爬着,显的很无助,很焦急,它在等待。

  它不是不动,而是不停的在木板上徘徊,它想要逃出这片“水域”。但它没办法,它很无助,他只有这么一小块活动范围,它无法越过“水域”,得到自由。

  而我,又联想到了自己,我又何曾不是这样呢?我是多么渴望自由!可是因为我的胆怯,我的多虑,我的种种原因,使我触碰不到它。甚至不敢去碰它,爸爸妈妈,我也是个孩子,我也想像别的孩子那样有你们的陪伴,有能够休息的时间,又能够娱乐的时间。

  我就像一只还未学会飞翔的小鸟,无助的看,渴望着飞翔的感觉;我就像一个还未学会爬行的孩子,看着别人走路,我也渴望能够学会;我就像一棵草,一朵花,想要赶紧长大而变得坚强不会在需要保护。但,这统统,这完全都是空想。

  希望有一天,自由也会属于我。

初中自由作文3

  何为自由,那就是无拘无束,可以想干什么就干什么,不用顾忌别人的感受,自由自在的享受生活。但是,这样的自由,我想我们只有在童年的时候才这样吧。所以,我们那么的称赞童年,其实就是想回到童年,可以不用每天脑袋里想着考试。但是,我知道这是不可能的,时间不会倒流,*也不会因某物或某人而停留的。

  在我的记忆中,童年的生活是很美好的,现在只要看到我的表妹就会很高兴,虽然十岁都没有,很会撒娇,每次都跟在我旁边让我跟她玩游戏。这不禁让我想起我以前也是这么跟人撒娇的,只是现在长大了,不好意思再撒娇了,也怕撒娇。童心是很重要

  的,每到心情恶劣时,我就会努力的让自己沉浸在童心所发现的一切,这让我自己都觉得幼稚了点,但没关系,因为我们曾经拥有过。 在看到古代记载中,有着一些隐士高人为躲避红尘而在大山中生活,看到这里,我觉的很羡慕,羡慕那些隐士高人的环境,能够自由自在的生活,不为某事而打破*静的生活。但自己知道,自己不可能像那些隐士高人一样,因为我们毕竟处在社会关系中,人与人是相对的,这个社会是分工合作的,不像以前那样自给自足。

  在我看来,开心即是自由,每到早晨,我便会向这大山大喊几遍,跑步跑到脱虚为止,要疯狂一点,不要为世俗给困住,要放飞心灵,不要一味的'压抑,那样会对身体不好的。想要开心就要有一个好的心态,好的身体。在教室上课,我们会偶尔走神,有可能是为明天走出计划,准备好去哪里,有可能是想着游戏里的任务还没完成。在上到高中以后,我就没有在玩过游戏了,因为会花费我的太多时间和精力。把时间和精力花在锻炼上也比玩游戏好。在操场上,我们会因为一个好球而叫好,会因为一个误差而惋惜。我们的情绪随着时间的变化而变化。但我想说的是我不后悔,因为我没有虚度时光。

  自由就在自己身边,只是你没有用心发现,没有用心观察。

初中自由作文4

  在一幢很高的大厦中,一个小男孩在18层里走来走去。这时,他忽然看见了一个金光发亮的鸟笼。他慢慢地走向鸟笼,那是一只灰色的百灵鸟,他从鸟笼的窗上向外望去,似乎想将鸟笼撑破,再飞走。

  小男孩一边摸着百灵鸟头上那一撮毛,一边问道:“是哪个坏家伙把你关在这里的?还只给一扇窗口?”

  “是我,将自己的心灵封闭起来,让它再也见不到自由的窗口。”瘦小的百灵鸟回答道。“那你为什么要把自己关在这样的一个小屋里呢?你那不是在残害自己的生命吗?”小男孩略有点儿生气地问道。

  “是的,我想我现在的选择是错误的,我真不应该因为主人的打骂,而将自有这扇窗口关住,永远封闭自己的心灵。”百灵鸟伤心地说。

  “那我现在应该怎样帮助你?”小男孩问道。

  “你拿起桌子上那把斧头,顺着鸟笼上的窗口一砸就可以了。”听完了百灵鸟的话,小男孩双手拿着斧头,“瞳”的一声,自由窗口被小男孩砸碎了,鸟笼顿时消失,百灵鸟个鸟飞出来了,他用自由的窗口,开启了封闭已久的心灵。小男孩非常高兴,在屋子里拍着收转来转去。

  的确,自由是心灵的窗口,它可以将一颗脆弱的心,转变成一颗饱含激情的心,它可以将快要失足掉下悬崖的人奇迹般的挽救回来。

  让自由成为心灵的窗口把!打开它,勇敢地面对自己,面对生活,让快乐伴随每一天!

初中自由作文5

  我渴望自由,外面阳光灿烂,而我却感受不到它的温暖;外面鲜花怒放,而我却感受不到它的芳香;外面欢声笑语阵阵,而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢?原来是被面前的书本挡住了。

  我渴望自由,在这漫长的学*生涯中就只能学*吗?难道就不能痛痛快快的玩一场吗?难道学生就不能有其他的空间了吗?难道学生就必须学*吗?难道学生就必须天天面对书本和资料吗?突然“呯”一声,打破了我的沉思,原来是我那淘气的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的无忧无虑,无拘无束,怎么样都可以,即使犯了错误也没有关系。而我只能面对着书本,资料,如山般的作业和那没有关上过的小台灯。

  我是多么向往童年那无拘无束的生活和那天真的思想,还有那颗纯洁的心。小时,和伙伴们玩的情景在我的脑海中越来越清晰,我们在田地里一起捉蛤蟆,小蝌蚪;用*射蓝天中飞翔的鸟儿;到小河里去抓鱼儿。那时的生活是多么美好呀!

  我渴望自由,我渴望像鱼儿一样畅游大海;我想像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔,我想象马儿一样在茫茫草原上尽情驰骋。

  我躺在绿茵的草坪上,仰望着蓝天,我向往自由……

初中自由作文6

  秋后下午,阳光总是温暖而干燥,让人忍不住拉把椅子放在屋檐外,享受老爷爷般的安详。让阳光穿过衣服的每一个缝隙,将温暖藏在毛衣里。秋天的早晨,总有些微凉,于是套上专属秋天的毛衣,其柔软的毛总在这样的午后微微竖起,抚动其周边的勃颈。

  这样的午后,着实让人有些烦恼,但这种烦恼却是甜蜜的。配上身上的毛衣,若是过分贪婪的吸收阳光的精华,便让人化身为一个可走动的超大带电体,每每手碰一个金属物品,总会被提醒身上带电量过多,充电时间过长。挣扎了好一会,放弃了在阳光下的享受,充满电的立即往屋里去,不出几分钟,又乖乖的将自己暴露在阳光底下。此时的自己就像徘徊在晨昏线两边一样,往东走几里就是黄昏,往西走几里就是清晨。而在阳光分界线处往阴影处走几步,便是清爽早晨,冰凉空气,让人受不住那明晃晃暖洋洋的阳光世界的诱惑。于是,就在明亮与阴影之间来回转换。亦或是干脆的不管三七二十一的搬个躺椅在明晃晃的太阳底下睡个大午觉,任由阳光将自己烤得暖洋洋,烤得鼻尖深处细细的汗,烤得发丝发出独特光彩,烤得脸颊发烫,也不为所动,尽情的享受阳光带来的舒适与慵懒。

  就让时间这样静止,什么都没有,只有躺椅,只有太阳,只有紧闭双目神思游离的我。不去想紧实周密的日计划,不去想即将发生的事,更不用去叹息曾经做过的后悔事。没必要脚步匆匆脑子灵活,没必要露出原来的充满好奇与疑惑的目光,而是对着太阳,让脑子迟钝。


自由地舞动作文 (菁华6篇)(扩展4)

——自由初中作文 (菁华6篇)

自由初中作文1

  学业的繁重,我已疲惫;父母的唠叨,我已倦怠;篮球的诱惑,我已被吸引;没有活力的日子,已*惯。所以,假如能给我三天自由,我将找回我那逝去的活力。

  第一天,我会痛痛快快的玩。穿上装备,带上篮球,来到左邻右舍,叫上球友,好好的PK一场。管他刮风下雨,我们风雨无阻,也许有人会骂我们是疯子,我们不屑,毕竟已经好久没有像这样疯狂了。可能我们坚持不了一天,那打完球后,去看场电影吧,已经三年没找到电影的感觉了,捧着爆米花,啃着大鸡腿,看着最新的电影,那该是多棒的感觉啊!

  第二天,不能再玩了,因为我肯定是腰酸背疼,那就去见见昔日的恩师和那个同桌的你吧。走在母校里,看着柳暗花明,一切都还是昔日的风景,蹑手蹑脚的走进教师办公室,大喊一声“报告!”并同时行一个少先队礼,容颜依旧的班主任是否还能认出曾经的那个小胖胖。接下来我会躲在昔日同桌家的门口,等他回家的.时候,吓她一跳下,看看我们的“班花”会有何反应,估计一定张目结舌,惊恐我的减肥成果。

  早就厌倦了城市的喧嚣,我会用这最后一天自由去乡村走走。脑海里还清晰的映着儿时的无拘无束,我会看看清澈的水里鱼儿的嬉戏,湛蓝的天空中鸟儿的自由,嫩嫩的草地虫儿的跳跃,好想好想变成他们,自由自在的享受生活。听着MP3,戴着墨镜,躺在草地上看世界,啊!多么惬意的一件事啊!

  三天的自由并不长,但已足够让我找回那失去的活力。上帝啊,请给我三天自由吧!

自由初中作文2

  我爱,我爱蒲公英的炫舞,它像精灵,在风中摇曳着身材,那自由的弧度,是我的最爱;我爱,我爱白云的飘荡,它像天使,在天空舒展着腰身,那自由的心灵,是我的最爱。

  风儿吹来,带给我无尽的思绪,细细梳理,蓦然回首,猛然间又发现那个春季,那个你,那段自由的日子。

  “来,哥给你拧个哨子,嘟嘟的,可好听了呢!”你满脸笑容地说到。

  我接了过来。“真好玩!哥,教我吧!我也想拧一个。”你答应了,可是我太笨,一直学不会。我以为你会找借口不教我,可没想到,你非但没走,还耐心地教我,面对面的。

  “很不容易啊,终于掌握了,你看,比你的好多了!”我显摆道。你笑着说:“是呀!妹妹真棒!”我也笑了,温暖地笑了。

  我摘起一朵蒲公英,吹到你的脸上,然后大笑。在田野中肆意地跑着,那感觉,真爽!

  七岁的我,就如此尽情地享受着着大自然和你带给我的快乐。

  后来,我上学了。小学一年级,小学二年级,小学三年级……终于熬到了初中三年级。初中三年级繁重的作业压得我喘不出气,那自由的`日子也离我愈加遥远,可那种感觉却从未变过,依旧那样明确,你的脸,依旧在我眼前。

  立刻就要中考了,精神有点疲惫,人有点忧郁。

  我抬起头看看天,那纯洁的白色,将整个蓝天渲染得愈加绚丽多彩。它飘着,在蓝天的怀抱里,在风的爱抚下。它笑了,温暖地笑了,就像当初我笑了一样,那样爽朗,那样快乐。我想,是自由的。是那自由的感觉,让它这样欢乐。看到这部分,我的心里也多了份释然,少了份忧郁。

  春风吹来,是我和天空的对白,是我和风的感应。它们把我护送到七岁,此刻我是自由的,像蒲公英,像白云,那样温暖,那样快乐,那样自由……

  那些零碎的记忆拼凑出你的脸,像太阳一样在我面前。回想那段日子,我真的非常爱,这样温暖,这样快乐,这样自由……

自由初中作文3

  初踏上丽江这片土地,我仿佛来到仙境,山随处可见,裹着轻薄的云,它是空灵。水清澈无暇,卷着如梦的倒影,它是纯净。只有一个词能描绘这片天地——干净。

  一来到这儿,心中的杂念便被烟雨洗涤干净,人轻了下来,心也随风飘起。此时,特别想对着无尽的山峦大喊一声:“世间的繁华留不住我,壮阔的江河留不住我,易逝的美好姣容留不住我,我只要做一个自由的人,一衰烟雨任逍遥!”我只做我自己。

  暮时,下起雨。在朦胧的烟雨中,我看山,我看水,我看桥,我看船,看造型极具个性的房舍,看被雨水渐渐浸润的圆润石头,看被雨声渐渐变柔变软,沉醉着的人。我看我身边的人,看我自己,突然觉得自己现在这样已经是自由了。因为我现在,从我身边走过的人不知道我的名字,只当我是一个游人。事实上的确也是。我可以短暂地不活在别人的目光下,短暂地与这个纷扰的尘世脱离关系,让我的世界中,只有我,和山,和水,和世间所有的好。这样的感觉是美的,这样的环境是美的,这叫自由。

  若有来世,我想做一个自由的人,住在山上,日起之时起,日落之时寐,自耕自耘,自给自足,一袭青衣,不问世事,不谙世事。我不会孤独,我有山水之美景,我不拘束,我是世间飞快佛过的一阵风。这也是我的梦,关于自由。

  青山不改,绿水长流。

自由初中作文4

  我曾记得小时侯,奶奶常给我念叨的《勤学》诗。“少小读书不用心,不知书中有黄金。早知书中黄金贵,夜点明灯苦用心。”听了奶奶念的书歌子,小时的我却不以为然,心里老觉着读书有什么难的。

  长大后,我手执教鞭,走上了三尺讲台。当我面对台下那一双双明亮而渴求知识的眼睛时,我为我书读的少感到汗颜了。我总怕误人子弟,因而我不断地学*。“要给学生一碗水,老师应有一桶水,并且是一桶活水。”

  正是经常性的读书,我讲课时,有了底气。我深深的体会到:多读书,能积淀底气;勤写作,能练就自己的才气。

  朱永新教授的话很是震撼人心,动人心魄。他说:“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。一个民族的精神境界,在很大的程度上取决于这个民族的阅读水*。”

  而*人年*均读书仅为4。5本。购买的图书,80%是学辅导类的书,20%的为非教辅书。*人的读书状况是不能让人乐观的。

  我们究竟为了什么而读书?**说过:“为中华之崛起而读书!”就本质而言,读者是为了自己的心灵自由而读书!

  阅读完全是个体化的活动。一个人,只有自己的心灵与书中的人物心灵而互相融合,转换沟通,他才会享受到读书的乐趣`幸福,享受到心灵的自由。自由地进行二度创造,自由地表达自己的真情实感:也才能体会到:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  为了心灵的自由而读书,读书的感觉是美好而神奇的、读书的收获是幸福的。

  面对我国如此严峻的读书形势,我们该做些什么?我们应当去读书。让阅读成为人的生活*惯,成为人的生活方式,全社会行动起来共同营造书香校园,营建书香社会。

  真心希望:每个人都有书读,每个人都参与读书。关注孩子的读书状况,就是关注祖国的未来!

  亲爱的朋友,今天你读书了吗?

自由初中作文5

  自由是有代价的,它会伤害梦想的鸟儿,但是鸟儿还是会回去找它,因为自由这个词就在它们自己的藏宝书里,在它们自己的蓝天下。每个父母都希望儿子成功,女儿成功。因此,父母根据他们的愿望设计他们的孩子,直到他们满意为止。他们从不厌倦做这件事。作为孩子,这种行为对我们来说是可以理解的。这种不知疲倦是值得学*的。这种不知疲倦的伟大暗示足以让我们震惊!但是这对我们不好。这就像摧毁一片绿地,种植你想要的树木。最终,树木会因为适应环境而死亡或长得不够强壮。我相信无神论,但我相信每个人在这个世界上出生时都有一种技能。比尔盖茨不就是一个例子吗?他辍学去做他喜欢做的事,所以他不会有大事业?济南一个上初中的女孩喜欢电脑,并申请了微软的一份工作。她得到了五家微软公司的认可。最后她创办了自己的公司。

  俗话说:360线通向冠军。文凭不是成功的金钥匙,也不一定是通往天堂的黄金之路。不久前,一家报纸刊登了北京大学的一位天才学者在卖肉,而他的另一位同学在某个城市扫马路。显然,拥有文凭并不一定意味着一个人可以轻松拥抱成功。文凭只是通往这种生活和职业水*的通行证。拥有它可能会更容易。请让我们的孩子做他们喜欢的事情!有一种对自由的执着追求深深植根于我们的心中,向往属于我们的蓝天!也许我们会在这个过程中受伤,但请不要阻止我们,让我们飞向自己的蓝天。当我们长大了,我们可以告诉别人我们是如何奋斗的,我们是如何与困难抗争的!我们将为我们的抵抗和成功感到骄傲。经常受伤的手会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情飞翔。蓝天下清新的空气一定会让每个人陶醉!

自由初中作文6

  明年的这个时候我就在中考了还有一年的时间每次经过初三门口时就会看到离中考还有**天醒目的牌子当数字从两位变成一位时我却莫名的紧张老师现在开口闭口都是中考弄得我们像初三的

  某天在进行第三场考试时正是下课外面初三的几个男生经过窗口他们说了句连我自己都觉得自己可怜的话

  怎么又在考啊!

  你应该知道我们的学*生活有多苦了吧,我们还没敢吱声,初三的都看不下去为我们抱不*了,啊,绝望!!!下落跌进黑色的绝望蔓延的深渊!!!自由落体

  整天迷迷糊糊的去做个早操都没精神恨不得站着都能睡着再看初三的一个个生龙活虎,说的说笑的笑蹦的蹦跳的跳简直太不公了

  想到有个词可以形容现在的生活:

  游离态

  游离游离呵呵那我到了初三怎么办哦据说暑假要在学校补*一个多月,而且,是整天,要上初三的内容

  老师急什么急啊,我们初二还没过呢我们还想过六一啊不要到初三,不要

  有次趴在课桌上做卷子,眼睛实在累得睁不开了,手里却顽强地握着笔,想着:我不能睡!!!不能睡!!!我要和卷子拼到底!!!

  我脑里浮现出这样一幅画面:有一个勇敢的战士倒下了,手里还握着刀,嘴里念着:我不能死!!!不能死!!!我还要杀敌!!!

  真的很像哦唉没办法啦

  现在绝望的不是作业写到很晚还没做完,而是,看到天慢慢亮起,还握着笔,却无能为力!!!

  总有一天我会逃离,义无反顾地开始一次逃亡,浪迹一个人的天涯!


自由地舞动作文 (菁华6篇)(扩展5)

——自由小学作文 (菁华6篇)

自由小学作文1

  “他的画笔,泼洒得很,色彩极放肆,他的个性极洒脱,骨头里充满流浪气质”。觉得用这句话来评论黄永玉再精准不过了。

  看到他那句“世界长大了,我***也老了”不禁笑出声来,这是一个怎样的人?在耄耋之年仍能毫无顾虑铿锵有力的说出这句话,一定是极自由的。

  再愿意翱翔天空的鸟儿也终究会有个安稳的巢,对于黄永玉来说,这无疑就是他的故乡湘西。湘西对于他来说,不仅是回忆,更是水、草、雀、声音,是一种乡人的关怀。他说,故乡是自己的被窝,或许它的气味并不好闻,但却是自己最熟悉而又无可替代的气息。“想到家乡时便会感到安慰,会有些勇气。”就像是那个熟悉的巢,给了这只自由鸟足够的勇气向前飞翔。

  自由鸟是永远不会被禁锢的。当*来临,因黄永玉的“黑画”,一家人被赶进一间狭小的房子,其中唯一的窗子是一堵墙,光线很差,在这时,他妻子病倒了,他于是拿起画笔,在墙上画了一扇窗,窗外是绚丽的花草和明亮的阳光。也许你可以将自由鸟放入笼子,但你永远关不住一颗自由美好的心。

  耳畔又响起了他的话,“我像一只小鸟,我在上面飞,不管下面人走的道路是什么样子。”说这话时,他仿佛在远眺,充满憧憬,笑的像个孩子。

自由小学作文2

  你的自由呢?你的主见呢?你的耳边,永远都回响着你妈妈的话“不要让我失望。”

  这句话,让你将自己的心封起来,让你和同学伙伴之间,永远隔着一层膜,让你就像关在笼子里的鸟儿,失去了自由。

  你不甘心,想要得到自由,可是你还是退缩了,你选择了听妈妈的话,因为你明白,虽然,妈妈对你有些太严格,但是,她终究还是为了你好啊。

  你将自己关在自己的那个小世界里,一个没有色彩的小世界,窄小,无聊。

  你的自由,早就没有了。

  你这个学*成绩好的背后,经历了多少妈妈的训话,妈妈的失望,不满意,付出了多少努力,甚至失去了自由,失去了和同伴一起玩耍的时刻,这一切,又有多少人明白呢?

  他们只是羡慕,羡慕你学*那么好,可是他们不去分析,你学*好的原因,没有付出,就没有回报,哪有那么多的不劳而获呢。

自由小学作文3

  时间像一条小河,永不停息地流淌。流过每个人的身边,一直流到很远很远的地方。勤劳的人从这“小河”里捞起无穷的宝藏,懒惰的人只能捞起后悔与希望。

  爸爸和妈妈,每逢节假日,本应该是孩子最轻松的时候,可你们却为了望女成凤,不经我的同意,拼命为我报了各种各样的兴趣班:书法班、英语班、舞蹈班等,让我的时间变得那样紧迫。

  *时在学校里,我完成老师规定的作业已够辛苦了,每天回到家,你们还要为我加“餐”,什么ABC试卷、课课通练*、奥数竞赛,生怕你们的女儿“营养不良”。

  爸爸妈妈,请给我充裕的自由支配时间吧,让我去阅读我最喜欢的课外书籍,跟随故事中的主人翁,来一场酣畅淋漓的情感体验。

  爸爸妈妈,请给我充裕的自由支配时间吧,让我去乡下走走,走进大自然,感受大自然的美丽与神奇,去看一看参天大树、碧绿顽强的小草、鲜艳的花儿,同时也顺便去看望一下乡下的爷爷与奶奶。我快五个月没见到他们了,他们的身体还好吗?我想他们一定也想念我这个小孙女了吧。

  爸爸妈妈,请给我充裕的自由支配时间吧,我还想聆听小狗、小猫、小鸟的叫唤,感受它们的可爱,去体验它们的自由自在。

  爸爸妈妈,请给我充裕的自由支配时间吧,让我在有限的童年里,做我喜欢做的那些快乐的事情,让我的金色童年更加有趣,丰富多彩。

自由小学作文4

  弹簧:“我有弹性,我就愿意使劲伸长!”“再伸就要断了!”“伸吧,伸吧,离极限还远着呢!”......弹簧断了。

  小C是一个新新人类。他自称太讨厌那么多繁冗的规矩,整天想在充满了规矩的社会寻找自由。这天,他果真找到了。

  早上,小C去上班,开着豪华的私家车,奔驰在*的大路上,鬼差神使地在马路左边飞奔,闯了一个又一个红灯,在绿灯的微笑下懒洋洋地停着不走,结果造成交通堵塞,差点出了车祸。好歹没有闹出大乱子,小C被扣了驾驶本,好说歹说交警队才放人出来。

  他垂头丧气来到工作的地方,老板拿着一大堆重要资料要他收藏在电脑里。小C无精打采地干完活,突然有一个奇怪的想法,为什么关闭电脑一定要按程序呢?于是他异想天开的省略了关机程序,把电脑关掉了。结果重要资料丢失了,给公司造成了损失。老板一怒之下,把他开除了。

  他徒步走在回家的路上,心情沮丧极了,难道“自由”就怎么难吗,他想着想着,竟呵呵傻笑起来,他要到“自由”的地方去,于是,站在马路中央,大喊自己是“非典”患者,结果造成秩序混乱,恰好,在马路值班的正是没收他驾驶本的那个交警,交警联想到小C先前的怪异行为,断定他精神上一定有毛病,一边向领导汇报,一边张罗着要把他送精神病医院......

  小C开始清醒了,认清了事态的严重,他欲哭无泪,自言自语道:“都是自由惹的祸!”

自由小学作文5

  对于别人来说,星期天是个快乐的日子,而对我来说就不一样了,每到星期天,妈妈就把我“囚禁”在家里做那堆得像小山似的作业。

  我就像一只被关在笼子里的小鸟,我是多么渴望自由啊!小鸟喻虽说*常了些,但很形象。 星期天的早上,时针刚刚走到七点,我就听到妈妈的“雷声”:“还睡,都什么时候了,快起来读书。”正在做每梦的我被吵醒了,睡不着了,我是多么想不起床啊,床上太暖和了!我便乞求妈妈再睡一会而,却被一口拒绝了。我下了床,开始刷牙、洗脸,然后慢吞吞地吃早饭。吃完饭,我翻开书本读书,刚读完,妈妈便叫我去做家庭作业,就这样到了中午。“该吃中午饭了!”总算可以喘一口气了,我赶紧跑出去吃饭,爸爸笑着对我说:“今天你表现不错,我送你一套《格林童话》怎么样?”我高兴地欢呼起来。“不过,你每看完一篇,就写一篇简略的读后感。”“嗨!”我叹了口气,那股高兴的劲儿早已消失得无影无踪。妈妈的“雷声”和爸爸的“笑”都使“我”感到不自由,很有表现力。

  嗨!我何时才能像小鸟那样自由自在地在天空中飞翔!

自由小学作文6

  自由,自由像飞翔;自由,像奔跑;自由向潜海。被局限自由的人,就会失去了一份快乐,多一份悲哀。

  一个宁静的清晨,城市还在熟睡中。窗外,飞翔的鸟儿显得非常快乐。我还在呼呼大睡,大妈早已悄悄的出门。

  “铃铃铃”,闹钟一叫,我飞快的蹬开被子。“咣!”头却撞到了木板。“哎呦!”我摸了一下后脑勺,“这木板真硬!”我下了床,刚穿好衣服,一只小鸟飞了进来,落在桌子上,用嘴在啄自己的翅膀。我原本模糊的脑袋,一下子精神起来,定睛一看,它的翅膀上有一处伤口。

  我可不能做见死不救的人!穿好鞋后,我飞快的从柜子上拿下医药箱,从里面拿出了绷带,绕在了小鸟的翅膀上,奇怪的是小鸟居然没有挣扎,我觉得很有趣,就把它关在笼子里,任我观赏。

  可是,没过几天,鸟儿不吃不喝,一天到晚望着窗外,那些窗外的鸟儿站在窗子旁叽叽喳喳,像是在(向它)诉说着新闻。笼子里的鸟儿,居然在冲撞围栏,企图冲向窗外。“咚!咚!咚!”那声声的撞冲的声音,大大地震撼了我,我忍不住放了它!

  (我望着它远去的背影,陷入了沉思:)它那飞翔的背影,像正在述说着什么是自由!我也好想像鸟儿一样在天空中飞翔!

  自由是快乐的,我们不能局限他人的自由,我明白了,自由是飞翔,是快乐!那只鸟儿,我向你说一声“对不起!”他获得了自由,对,永远的自由!


自由地舞动作文 (菁华6篇)(扩展6)

——舞动生命的韵律操作文 (菁华6篇)

舞动生命的韵律操作文1

  人生没有彩排生活没有旁观者——题记

  秋风在无情的摇曳着路两旁的树,树的叶子随着风的摇曳在空中旋转,慢慢的离开母亲的身体,在空中跳着完美的芭蕾舞,是那么的美丽,那么的妖娆,他们似乎忘了自己的生命已经到了尽头,她们的舞动似乎让人们忘记秋的凄凉与无情。当秋风再一次无情的摇曳时,一片小小的叶子随着无情缓缓的下落,大树母亲好像很舍不得和她分开,她在风中大声地呐喊着,可是他忘了秋风的无情与冷漠,可是那片小小的枫叶她没有害怕,她没有哭,没有失望,没有退缩,没有屈服,在空中依旧完美的旋转着,她真的好美好美,倔强和不屈服是他的伴舞演员,把她衬托得更加独一无二,他的舞蹈可以用无与伦比来形容,没得都快让人窒息了。可他不知道死神正在等待着她。依旧在那舞动着。当离地面还有0.1米时她转过头给她母亲一个笑容,然后告诉自己的母亲,我来过,我不后悔。此时我明白,人生没有彩排,生活没有旁观者,,就如同那一片小小的枫叶一样,在生命的尽头依旧展示着她那倔强的美,那是一种用生命来诠释的舞蹈,在生命的最后一刻,她担心的不是自己的生命能否再继续,而是怎样在自己生命的尽头在为母亲,为自己,为他人,献上一支无与伦比的舞蹈。

  就连这一片小小的落叶都在努力实现自己的梦想,那我们呢?

  起码那一片小小的落叶都拥有梦想看,而且还坚持不懈的完成自己的梦想,在自己生命的尽头还努力的释放自己倔强的人生,难道不值得我们学*吗?

  这一片小小的落叶之所以在生命的最后一刻还依旧让你看不到前方的舞动着,是因为他想告诉每一个拥,有梦想的人,不要放弃自己心中的那个梦想,即使泪水模糊了你的双眼,让你看不清路在哪,希望在哪,未来在哪,都不要放弃,告诉自己哭代表懦弱,哭代表无能。擦干眼泪继续向前走,因为希望就在前方,未来就在下一个路口,梦想就在下也个拐角。

  每当自己遇到困难时,就会想到那一片小小的落叶,想想她的倔强,想想她的坚持,想想它无与伦比的舞姿,就会明白希望就在前方,每天都是崭新的太阳,自己就会给自己一个倔强的笑容。

  而那片小小的落叶会让我历久而弥新。

  那一片片小小的落叶让我久久不能忘怀。

  那一片小小落叶给我力量,那一片小小小的落叶给我希望,那一片小小的落叶给我鼓励。

  她是我一生铭记的朋友。

  舞动奇迹,让我们向着最华丽的舞池出发。

舞动生命的韵律操作文2

  舞动奇迹,舞动青春。

  舞蹈室里一个白色的身影,随着七弦古琴的韵律舞动着曼妙的身姿,那是用青春在跳舞。“放弃吧!那不适合你。”最要好朋友也在我耳边轻轻滴说了句,但我的心却晚班沉重,那深深地打击了我。每天每夜地练*,想要跳到让所有人都满意,但却屡次被否认,跳着简单的舞步,踩出心中的节奏,自以为可以像花儿般绚烂无比,可我并不坚强,我不得不在乎别人眼中的我毫不起眼。青春不是风花雪月,更不是红杏绿柳,春夏秋冬的更迭,会刺破无数张面孔,我的追求是在人生舞台的大幕起舞纷飞,然后微笑着说:“生命无悔。”

  静谧的夜晚里,我又是一个人在舞蹈室里,坐在地板上抱起双膝,欲哭无泪。仿佛是从隔壁传来的钢琴声,瞬间触动了我的心,不由自主地伸出双手,听着琴声蕴含着奇妙的旋律,我闭上双眼,身体轻轻飘了起来,踮起脚尖如同在一个神奇的世界里漫游,也许我已经没有办法控制自己了,我爱上了跳舞,我一生中的追求。每一天晚上,我都会追备好一切,等着钢琴声的响起,等着它给我自信,等着它陪我跳完一支又一支舞。终于有一天,我在宽大无比的舞台上表演,灯光耀眼,台下的观众目不转睛地看着我,期待着我跳出不*凡的舞蹈,我闭上双眼,深深吸气,然后睁开双眼,跟着音乐的节奏,提起白色的裙边,踮起脚尖,轻柔地在地板上跳了起来,也许那是离我成功最接*的地方,我心无杂念地在舞台上飞舞,悠然化作花瓣,慢慢飘零,我找到了最初跳舞的感觉,轻飘飘的,细嫩的双手仿佛触摸到了空气,记得前日脚趾头起泡了,虽然脚尖触到地板就如同踩在刀尖上一样,但如今却感觉不到任何的疼痛,台下的观众互相讨论着,微笑且默默地赞叹,我这才如梦初醒,我成功了,台下观众纷纷起身鼓掌。

舞动生命的韵律操作文3

  风肆虐地吹着,太阳似乎比*时少了几分热情,总带给人一种冰冷的感觉。

  是的,带着寒意的秋天早已来到了我们的身边,正一点点地给我们带来金风,因为这风带来了金黄的一片景象:稻子黄了,金色的光芒随着风走遍稻田,发出耀眼的光芒。

  除了金风,我们还感觉到有一样东西随着秋风儿一块舞动在这个季节里呢!

  它就是迎风飘扬的树叶儿。

  那儿,忽然响起了一阵“沙沙”声。走*一看,原来是扁豆姑娘换上了紫色的外套,正叫叶子摇摆而发出声响引我们去呢!

  可我一去,吸引我的不是扁豆姑娘,而是那长在秋风中的叶子:它的外衣上,都是绿中带黄的纱巾,一条条黄色的丝巾披在叶子上,格外美丽。它们的兄弟有的还穿上了黄黄的大衣,多可爱呀!

  看着这与众不同的叶子,好奇心又迫使我去发现更多的惊喜。

  风渐渐停了,广玉兰的叶子与香樟树一样,依然保持着翠绿挺拔的身姿,而银杏树早已受不住寒风的侵扰,脸蛋失去了光泽。突然,它那下垂着的脸蛋激发了我的想象力。我幻想它是一只只蝴蝶,正慢慢飞落下来,飞向慈爱的大地;我幻想它是暴风雨中的几叶小舟,即将被海浪吞没。此时,陪伴着它的还有一棵棵桃树、梨树……它们使劲舞动自己的身体,带着枯黄的树叶想在寒冬来临之前,最后一次展示自己的风采。

  多么奇特的秋天,多么美丽的秋叶!这些叶子将成为这金秋中的舞动精灵,永远给我们展示着一幅幅灵动的画卷!

舞动生命的韵律操作文4

  蓝天上划过一道七彩烟雾,仿佛彩虹横跨天空,一端是今天洋溢着勃勃生机的新*,另一端就是祖国繁荣昌盛的未来。*人民*空军建军六十周年的飞行表演就此拉开帷幕。

  飞行跳伞表演开始了,除了军地领导和部队官兵,还有很多群众也纷纷来观看。特别是一些小“军迷”,和父母一起前来观看,举着飘扬的*发出阵阵欢呼呐喊声。

  驾驶歼—7GB的六名飞行健儿已经驾驶飞机滑行到起飞线,排成了起飞队形。到了空中100米左右之后飞机又如下山猛虎,俯冲下来,准备做楔队斤斗。我们的飞行健儿苦练精飞,不断提高飞行技艺。看,他们像一簇整齐的离弦之箭,在广袤的苍穹纵横驰骋。突然飞机后面喷出彩色的烟雾,划过天空,面对这样的画面,任何词汇都难以形容,因为这是飞行员用忠诚勇气汗水和智慧在蓝天写意,无法用任何文字来替代。这时5号机从30米的低空掠地而来,以900公里的时速作超低空通场。之后,它以80度的仰角一跃而起,放出彩光弹直冲云霄。五机扇形解散着陆,五辆飞机对正后,准备做水*开花,开花的那瞬间洁白的烟带,就像飞行员给嘉宾敬献的哈达。绚丽的彩弹,仿佛飞行员向蓝天泼洒的豪情。

  表演精彩绝伦,但是美好的时光总是短暂的,表演慢慢走向尾声。迎来了最后一个节目“天女下凡”。

  七仙女打开了祥云般的降落伞,编成整齐的队形向我们徐徐飘来。她们身着美丽的霞衣,头戴璀灿的发冠,身披彩绸从天而降,“姹紫嫣红春满园,引来仙女到人间”。多少世代,人们把对未来的憧憬寄托在七仙女下凡的美丽传说中。而今,我国人民的生活水*发生了翻天覆地的巨变,昔日美好的传说变成了今天的现实。

  空军是蓝天的保卫者,天空的宠儿,是他们保卫了祖国天空的蔚蓝,维护了蓝天的宁静,我们的空军由一支装备落后的小队伍经过六十年的拼搏努力终于成为了有着先进装备,高超驾驶技术的空军队伍……望着一架架在蓝天中来回穿梭的飞机,我默默的祝愿:祖国能够成为一只完整的雄鸡,世界能够远离战火硝烟。

舞动生命的韵律操作文5

  “曾经,以为自己的生命就这样逝去,没有感叹,没有怨语,似流星划过整片天空;如枫叶沉默于金秋之下。”做在电脑前,零度之星懊恼地按下Enter键。这是她的一贯作风。她总是在第一时间向陌生人发送这段话。

  不知什么时候,零度之星已喜欢把她的网名用于实际上。原来,她渴望拥有一个真心挚友。无奈,竟无她置船之地。茫茫人海,哪里才是她的归宿,谁又是她的知音。直到——她,出现了……“HELLO,美眉!”零度之星紧皱额眉,心里嘀咕着:“哪来的无赖?!”好奇心驱使她打开“无赖”的个人简介——用户名:舞动奇迹;年龄:15岁;性别:女;地区:厦门……“舞动奇迹,你真的能舞动奇迹吗?”怀着一种期盼的心情,零度之星按下了发送键。一种带有神秘色彩的情感正一步步逼*她。突然,“嘀嘀嘀!”清脆地响起。“当然!我不仅能舞动奇迹,还能取悦人心呢!”“那…那你能让我快乐一点吗?有时间,感觉自己好空虚,就好像一个无壳的魂魄,无家可归,孤苦伶仃…”不知不觉中,她的身心放松了许多,“也许,她真的能让我舞动奇迹!”……傍晚,夕阳西下,零度之星站在阳台上,仰望彩霞蓝天,深呼了一口气。自从和她交谈后,零度之星真的开心了许多。她懂得去体验生活,怎样结交益友……零度之星把她当成了自己的知音,自己的一面镜子。可曾几何时,她会想到,她那为她舞动奇迹的知心挚友竟会因为她的一句话而……

  “我们,见面吧!”满怀期望的她向舞动奇迹提出邀请。“不,不可能!我是不会跟你见面的!”舞动奇迹果断地拒绝道。“为什么?我们不是好朋友吗?你说,你会让我舞动奇迹,让我变得快乐。如今,我为你感到欢喜。可是,你为什么不跟我见面呢?为什么?……”许久,不见她的反应,一看她的人头像,她——下了。这几天,零度之星都泡在电脑前,等待舞动奇迹的出现,等待她的解释。可是,舞动奇迹始终没出现……今天,零度之星烦恼地打开E-MAIL,却惊奇地发现里面有舞动奇迹的一封信:星,原谅我的不辞而别,我想以后我不会再上网了,而你的生命中,也不再有我的存在。其实我的人生也很痛苦。从小我就在一次车祸中失去了双腿。现在,我能靠我的双手扶持轮椅走路。我无脸见人,只能整天消极在网络世界里,迷惑自己。你知道我娃娃生们要取名为舞动奇迹吗?因为,我希望我能为自己舞动奇迹,让自己的生命里出现彩虹。

  当你提出见面的请求,我才恍然大悟,原来不管我在哪里,我都只是一个残疾人,永远只是这样。你知道吗?我曾为此而恨过你。为什么你要在我过少的快乐空间里突然把我摇醒,让我面对现实的残酷……但,到最后,我又清醒了过来,我知道你是无意的。也许是你的一句话,激发了我的情感。我这样迷惑在网络上,来实现自己的舞动奇迹。其实方法全是错的。我相信,总有一天我会舞动奇迹的……

  舞动奇迹看了舞动奇迹的信,零度之星感到惊奇又替她悲哀,自责。最后,零度之星走*窗口,对着浩瀚蓝天发自内心地喊:

  朋友,请让我为你舞动奇迹……

舞动生命的韵律操作文6

  生物地理在初中阶段的终点线已可依稀望见,老师叫我们这周把前几学期的复*资料找出来带回去,为最后的冲刺做准备。就在我翻箱倒柜之时,偶然发现了这个被遗忘在角落,寂寞一冬了的生灵。

  这是一株仙人掌,还记得我曾听说仙人掌过冬要用黑袋子把它蒙起来,放在温暖的地方,以一种*似冬眠的方式度过,于是我照做了。可如今,漫山的桃花都已开放,春已到来,可我却把它给遗忘了,想来不禁深深地感到自责,赶快为它去除屏障。

  可当我把黑袋子拿下来时,不禁猛然一惊:仙人掌的左侧底部已经腐烂,坏死的组织狰狞灰黄,散发出阵阵刺鼻的恶臭。昔日苍翠的肌肤如今已变得黯淡,像粗糙的树皮铺在仙人掌枯干的躯干上。仙人掌那最为骄傲的长矛,它的刺,也已变得弱不禁风,似乎一口气就能吹掉个两三根。现在的它颓废狼狈,发出阵阵绝望的叹息,毫无沙漠上的勇士应有的雄姿与傲骨。

  仙人掌本应是顽强生命力与坚强品性的代表。还记得昔日的它翠绿紧致的肌肤包裹着健壮挺拔的躯体,由内而外散发出生命的活力与醉人的绿意。那种绿,浴在阳光下,似乎是流动的,流进你的眼睛,流进你的心,浇灌你焦躁的心田。它的刺似乎也是动态的,如箭一般射散你心头积压着的阴云,使你忘掉烦恼,豁然开朗。它的挺直的身躯似乎注定它要与顽劣的环境进行不屈的斗争,似乎他是在用自己高傲的神情显示自己的决心与气概。恐怕也只有这浓厚的绿与勇敢的心才能配得上如此挺直的腰板。

  *处凝视,苍翠细腻;远处端望,健壮挺直。

  但是,越是玉焚香陨的女子,祭奠者越是忘情称颂,痴情者越是觉得悲伤。对仙人掌来说亦是如此。想着它以往的样子,再看着眼前的它,一股悲伤之情涌自心底,不可遏制的冲遍全身。但在伤心之余,这也引起了我深深的思考:仙人掌,这个生物圈中的强者,立于蛮荒之地,有着连动物都媲之不及的顽强生命力,明明可以在最极端的环境中生存下来,可在温暖的室内只能走向死亡,为什么呢?也许是因为黑暗吧,的确,失去光对一个植物来说太残酷了,但我想,那绝不是主要原因。它是仙人掌,生来就要用生命拥抱热情,用自己先天的优势和后天的激情拥抱火辣辣的天地。但是朔方的一切对它太冷漠了,朔方的静寂与萧瑟于它来说是死的沉默,对它来说,孤独寂寞的生不如轰轰烈烈的死。

  ?这就是仙人掌,生就一副倔强的外表,死亦一种倔强的性格。为了追求自己的人生价值,追求那永不悔改的人生目标,追求自己始终忠守的人生信念,为了那一丝丝光,一丝丝热,死亦无憾。

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