今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，**了隆化。
他那不怕牺牲的精神值得我们大家学*。在**隆的战斗中，敌人的一座暗堡让我部队的前进道路受到了阻碍，在万分火急的情况下，董存瑞挺身而出，请求连长让他去炸掉暗堡，他说：“我是*员，请连长让我去炸掉那座碉堡。”话刚说完，他抱紧炸药包，冒着敌人的枪林弹雨，机智勇敢地冲向敌人的暗堡。这时候，他的左腿已经连中了5发子弹，他倒在暗堡前面，腿是钻心地疼啊！
但是他看到敌人正在扫射着队友，仇恨的火花在他胸中燃烧，他毅然举起了炸药包，点燃了导火索，“哧哧”，导火索冒着白烟，“轰隆！”碉堡不见了……董存瑞的英雄形象让我震惊了。他当时只有19岁，却敢为新*的诞生献出自己的生命，可见他年纪虽轻，但心智已成熟，他已经是一位响当当的*员了。
当我读到“‘哧哧哧’地冒着火花，火光照亮了他那钢铁般的脸。一秒钟，两秒钟，他像巨人一样站了起来，两眼放射坚毅的光芒”这句话时，我的心里顿时凝铸了一个光辉的形象——董存瑞。他喊的那句：“为了新*，冲啊！”更深深地回荡在我的脑海里。英雄的生命已逝去，但是他们的逝去却换来了我们今天的幸福生活。如果没有他们抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学*吗？能吃得饱睡得暖吗？现在，我们放学回家，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。想想战士们那时风餐露宿，甚至还面临饿死的威胁，我们现在的幸福生活来之不易啊，这样的幸福生活我们怎能不珍惜呢？
我觉得我们再也没有理由虚度每一分一秒的时光，我们要做的是争朝夕，学知识本领，做一个响当当的二十一世纪的好少年。自古英雄出少年，有抱负的少年儿童，奋发吧！
自古英雄出少年。邵荣雁的少年时期是在艰苦的环境中度过的，但他穷不失志，刻苦学*，聪敏机智，自学成才，脚踏实地，一步一步实现自己的理想，长大后进了思委小学教书，并且把教导的落后班改变成一个尖子班，并把郡桂雄从失学的边缘挽救了过来。并带学生亲自动手做生亲自动手做了体育器械。
大雁南飞时，雁群中有一只雁在飞翔时要照顾队伍中老病弱小的雁只，雁群歇息时负责放哨，保证雁群安全这只雁就叫雁奴，是雁群中的勤务员、警卫员。邵荣雁在入伍时就这样在日记中写：弃教从军，甘当雁奴，做人民的忠诚卫士。男儿浩气贯长虹，决然投笔去从军。惩讨侵疆凌我霸，指日凯旋庆功勋。他工作认真负责，连续几次受到嘉奖,他把别人娱乐的时间用在了学*上,从军20年共写172篇日记、42篇心得体会和85篇共120多万字的学*笔记,他自费参加《*报》函授学*,拜师学吹拉唱,刻苦地书法、美术、篆刻和摄影,成为一个多才多艺的军队技工干部.
走上领导岗位后,邵荣雁学*更加勤奋了,他敬业爱岗,尽忠职守,为加强部队建设，苦练做思想政治工作的基本功。他根据在市场经济条件下驻侨乡部队面临的新情况、新问题，因人施教，因事制宜，做好部队的思想政治工作，成为新时期思想政治工作的模范干部。他用“跟我来、看我的”这种无声的语言来感染身边的每一个人，所以部才令行禁止，战之能胜。他从不因为自已是个“官”而高高在上，闹特殊化，而是先人后己，处处为人着想。在1994—1999年里，邵荣雁在数次抗灾中，既是指挥员又是战斗员，在1999年的西江抗洪中，他不幸牺牲了。
邵荣雁同志的牺牲，是社会的重大损失。江门人民失去了一位好同志，*部队失去了一位好领导，官民们失去了一位好战友。但是，邵容雁的精永垂不朽，他永远活在人们心中。
穿越历史的长河，在我们中华民族的历史上，涌现出了许许多多的少年英雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命，这怎不令人肃然起敬，引为学*的楷模呢？！
他们中间有抗日民族英雄王朴，面对日本鬼子的刺刀，宁死不屈，最后壮烈牺牲，他那崇高的爱国主义精神和浩然的民族正气，永远值得我们敬仰和学*；有党的好女儿刘胡兰，面对凶恶的敌人，坚贞不屈，大义凛然，从容地躺在敌人的铡刀下，英雄就义，她那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋斗；有模范少先队员刘文学，为了保卫集体财产不受侵害，与坏人展开了顽强的搏斗，最终英勇献身。有当代少年英雄赖宁，为了挽救山林，保护地面*接收站的，与熊熊烈火英勇奋战，直至献出了宝贵的生命，他们这种为了保护国家财产不受侵害而献身的精神值得我们大家学*。还有无数个英雄少年的事迹，永远鼓舞着我们少先队员奋发向上。
作为新一代的*少先队员，中华民族的炎黄子孙，我们跨越世纪、是建设祖国的接班人，我们应当学*他们“爱祖国、爱集体、爱人民”的伟大精神，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。也许同学们会想，在和*繁荣的今天，我们怎么去学*这种献身于革命和祖国建设事业的崇高精神呢？我还清楚的记得，在1998年我国遭遇了特大洪涝灾害，许多人家园被毁，生活困难，我们少先队员看到这种情景后，都主动捐款、捐物，这实际上就是一种“爱祖国、爱集体、爱人民”的精神体现，还有我们在*时的学*中，刻苦钻研，掌握的科学文化知识，长大成为建设祖国的有用之材，这同样也是一种体现呀！
同学们，只要我们不断的学*少年英雄们可歌可泣的先进事迹，不断用少年英雄们的崇高精神鞭策自己，我们一定能够把他们的伟大精神发扬光大。
每当我读《岳飞传》时，心中都会有一个小小的疑惑：岳飞小的时候，周侗是如何教他的呢？带着这个疑惑，我观看了这部电影，心中终于有了答案。这部电影主要讲了岳飞学*武功的故事。
他从小就酷爱学*，在周侗讲课时，他总是认真听讲，以把握住这个来之不易的机会。在一次偶然的机会，他被周侗收为徒弟，于是他便更加奋发刻苦了。他不但学会了周侗所授的全部枪法，还新创了许多招式，“岳家枪”也在其中了。
最后，在一次保卫村庄的时候，岳飞成功的用计谋打败了坏人史文恭及其同伙，将他所有的招式都付诸于实践了。看了这部电影后，我发现岳飞身上有许多优秀的品质：他十分好学，没有钱就在沙地上练字；他十分上进，自创了许多新招式；他从不骄傲，无论做得多好也认为“仍需改进”。他就是这样一个人。我也从他身上学到了许多：从他刻苦练功中学到了坚持，从他新创枪法中学到了创新，从他教王贵学*中学到了帮助……虽然岳飞后来的丰功伟绩固然很好，但如果没有他小时候扎实的基础，他绝不能如此出色。因为——自古英雄出少年！
今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，**了隆化。
他那不怕牺牲的精神值得我们大家学*。在**隆的战斗中，敌人的一座暗堡让我部队的前进道路受到了阻碍，在万分火急的情况下，董存瑞挺身而出，请求连长让他去炸掉暗堡，他说：“我是*员，请连长让我去炸掉那座碉堡。”话刚说完，他抱紧炸药包，冒着敌人的枪林弹雨，机智勇敢地冲向敌人的暗堡。这时候，他的左腿已经连中了5发子弹，他倒在暗堡前面，腿是钻心地疼啊！
但是他看到敌人正在扫射着队友，仇恨的火花在他胸中燃烧，他毅然举起了炸药包，点燃了导火索，“哧哧”，导火索冒着白烟，“轰隆！”碉堡不见了董存瑞的英雄形象让我震惊了。他当时只有19岁，却敢为新*的诞生献出自己的生命，可见他年纪虽轻，但心智已成熟，他已经是一位响当当的*员了。
当我读到“‘哧哧哧’地冒着火花，火光照亮了他那钢铁般的脸。一秒钟，两秒钟，他像巨人一样站了起来，两眼放射坚毅的光芒”这句话时，我的心里顿时凝铸了一个光辉的形象——董存瑞。他喊的那句：“为了新*，冲啊！”更深深地回荡在我的脑海里。英雄的生命已逝去，但是他们的逝去却换来了我们今天的幸福生活。如果没有他们抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学*吗？能吃得饱睡得暖吗？现在，我们放学回家，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。想想战士们那时风餐露宿，甚至还面临饿死的威胁，我们现在的幸福生活来之不易啊，这样的幸福生活我们怎能不珍惜呢？
我觉得我们再也没有理由虚度每一分一秒的时光，我们要做的是争朝夕，学知识本领，做一个响当当的二十一世纪的好少年。自古英雄出少年，有抱负的少年儿童，奋发吧！
2008年5月12日，一场突如其来的特大地震，让我们记住了一群群在灾难中临危不惧，坚忍不拔、自强不息的英雄少年。
你们一定知道奥运会开幕式上的那个小男孩吧。没错他就是林浩。一个在5。12大地震中独自求出两名同学的九岁男孩。他两次救人，两次被压在楼板下面。第一次被压在楼板下时，他安慰被吓哭的女同学，带着她唱熟悉的大*，让女同学镇定下来。当林浩好不容易爬出来时，他并没有转身离去，而是救出了埋在废墟里的另外两个同学。这位年仅九岁的小英雄是多么令人敬佩啊！
身高1。6米的藏族女孩儿邹雯樱是班上的体育尖子。然而，这位全班跑得最快的孩子，在地震中却是跑在最后面的孩子。邹雯樱一直铭记着父亲的嘱咐：“只有你爱别人，别人才会爱你。”正因为这样，她把生的机会让给了别人，多么崇高的思想境界啊！
自古英雄出少年！这些小英雄们面对灾难，他们无所畏惧，他们用实际行动，让我们懂得了坚强乐观，懂得了大爱无私，他们是新时代的好少年！
——自古英雄出少年作文 (菁华9篇)
你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓敬意；再望那少年*心系家国，立下大志。故人言道：自古英雄出少年！
跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听，自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在讲台上绘声绘色地…授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。
自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的`表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学*思路，真可谓英雄之举！
才是一方面，机遇对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多*日表现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。
而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的课堂，熬夜到很晚才做好的PPT却因设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预*时没有重点关注过的问题，课堂上因紧张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常……
但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学子砥砺前行！
你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年*心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听——自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在讲台上绘声绘色地…授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。
自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学*思路，真可谓英雄之举！
“才”是一方面，“机遇”对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多*日表现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。
而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的课堂，熬夜到很晚才做好的PPT却因设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预*时没有重点关注过的问题，课堂上因紧张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常……
但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学子砥砺前行！
——观《寻找最美孝心少年》有感孝心动天地，美德感人间。模范树榜样，少年争学*。
——题记
黄凤、赵文龙、许沁烨、林章羽、何秀巡、高雨欣、路雨婷、龙花……一个个闪光的名字，一段段感人的事迹，带领我们认识*黄最美的孝心少年。“孝，乃百行之本，众善之初也。”他们的孝心令神州大地为之骄傲，令炎黄子孙为之感动，更值得我们新一代的青少年学*。
其中一个叫龙龙的男孩引起了我的注意。他今年才十一岁，却独自照顾妈妈三年之久。正是贪玩的年纪，却扛起了生活的重担。做饭、洗衣、带妈妈做透析、为妈妈按摩，为了减少饭菜中对妈妈的病不利的成分他不仅要细心挑选，要还在做饭一小时前浸泡蔬菜；为了让妈妈吃上一顿荤菜，在垃圾筒里找塑料瓶卖钱。
我们在生活中，总是被父母宠爱，父母一丝不苟地照顾着我们。我们比龙龙幸福了一万倍，为父母做过些什么？为父母担忧过什么？还总是惹父母生气，龙龙比我们小，却树立起高大的榜样。我们为之感动，更应该引起反思。
路玉婷也是一名初三的学生，每天中午放学后，我是慢悠悠地回家，然后吃上父母为我精心准备的饭菜，再美美地睡上一觉。可是她却要一打下学的铃声，就匆忙的往外跑，骑上自行车去送票。自从妈妈得了尿毒症，为了一家的生计，
不管是烈日炎炎还是雷电交加，她天天如此穿行在成都的大街小道。
没有热腾腾的饭菜，没有放松的午间时光。她比同年龄的我们付出了更多，也收获了更多。我深知初三学业的紧张，为了在妈妈病重时能照顾她，主动放弃了学业。在妈妈好转时，去上学和送票。为了尽一份简单的孝心，她做了不*凡的事情，如此美德怎能不令人动容？
回想自己，不用说照顾父母，我们稍有不满就会顶撞父母，嫌弃父母给予我们的所有，孝心何在？看了他们的故事，才深深地明白我们所犯的错误，我们应该学*他们。
我们该怎样做，才算孝敬父母呢？其实很简单，尽孝心就在*常的一点一滴。空余时间，帮父母做些家务；下学回家，给爸爸捶捶腿，给妈妈揉揉肩；父母病了，及时端上水和药；父母累了，为他们洗洗脚“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承……”《三字经》中又有更为精确的诠释。
我们要向他们学*，学*他们在艰苦条件下坚韧的毅力、顽强的精神以及勇于担当责任的品质。我们的父母为我们提供了比他们优越的生活环境和学*条件，我们更应该好好地孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。孟郊说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母为我们做了这么多，我们远远报答不了父母伟大的恩情。
我们羽翼渐丰，让我们从现在做起，用实际行动，为自己的未来和父母的明天撑起一片湛蓝的天空；让我们从现在做起，孝敬父母，弘扬中华传统美德；让我们从现在做起，争当最美孝心少年吧！
“望苍天，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄？”每当听到这首豪壮激昂的歌时，我常常纳闷：谁是当今英雄？
一场突如其来的大地震之后，我会毫不犹疑的回答：是汶川大地震中的少年们。林浩、张春玲、宋雪个个少年都是英雄，都是我们的榜样。
林浩，一个从小就很懂事的可爱小男孩，在无情的灾难中，他用自己的勇敢与顽强成功的救出了两名同学，称为英雄，当之无愧。在地震发生的时候，林浩两次去救人，第一次，被压在砖头下，他用“我的*心”安慰和鼓励两位女同学，并几经努力，成功爬出来，那两位女同学也在他的帮助下逃离险境。从死亡的阴影里爬出的林浩，没有半点犹疑，返身再次冲进教学楼时，余震再次发生，他被倒塌下来的楼板再次埋住了。这次是老师们把他救了出来。当别人问他为什么要这样的时候，他只是很*静得说：“因为我是班长。”
张春玲，一个残疾女孩。他有一个艰苦的童年，坎坷的少年生活，这锻炼了她的坚强意志和不屈性格。地震发生时，她和同学们正在午睡。一阵可怕的摇晃之后，原来美丽的学校瞬间烟尘四起，到处都是建筑物倒塌时发出的巨响，到处都是惊慌失措尖叫着奔跑着的人们，张春玲刚跑出几步，就听到瓦砾中有惊恐绝望的呼救声。张春玲停住了逃生的脚步，返身奔向跨他的废墟。同学杜艳梅的身上压着楼板，头上鲜血直流。张春玲人小力薄，怎么也搬不动楼板。于是她边帮杜艳梅捂住流血的伤口。这时拧一边传来了同学苏小琴的喊救声，她便把苏小琴背到麦田边，又返身来到杜艳梅的身边。等待救援人员的到来。
还有众多的少年英雄，他们在灾难面前，为我们树立了行动的榜样。我们有什么理由不向他们学*呢？当我们学*上遇到阻难时，当我们生活中遇到困难时，想想他们！
少年强，则*强。这些少年英雄们，让我们坚信：民族更有希望，*更有前途，未来更加美好。
5月12日14：28分，这个看似*常的时间，却在四川汶川发生了不同寻常的事情——里氏8.0级大地震。在那一瞬间，山崩地裂，树木折断，房屋倒塌，桥梁毁坏，许多人还未来得及逃生，就被无情地困在废墟中。然而，就在那黑暗之中，一位位少年英雄用他们的热血，用他们的爱心，用他们的勇气，用他们的坚韧为被困者点燃了一盏盏希望之灯、生命之灯。
马健，映秀镇旋口中学的一名学生。在地震发生后不久，他和同伴发现同班同学向孝廉未能及时逃生，于是他们立刻展开救援工作，但多次施救未能成功。当晚，担心同学安危的马健背着家人冒着大雨和余震的危险，来到了废墟前。没有灯光，他就借助打火机微弱的火光寻找同伴的下落；没有工具，他就用手将砖头一块块地刨开；没有同伴的帮助，他就一人使出吃奶的力气将巨大楼板挪开……雨在下着，汗在流着，血在淌着，此时，他的心中只有一个信念：我要救出向孝廉！渐渐地，他挖出了一个小洞，四、五个小时过去了，手指血肉模糊的马健终于成功的将向孝廉救出！
王波，东汽中学高一学生。在地动山摇之时，用他的沉着冷静和过人智慧成功将同学疏散。在下楼之后，他听到声声凄惨的呼救，他不顾个人安危，立即循着声音的方向，对其展开救援。从12日到16日，他一直在废墟前忙碌着，他忘了危险，忘了时间，忘了和父母说一声*安……
在救援的日日夜夜里，有多少个这样的少年英雄，他们中有带领全班同学高唱**的许中正，有才9岁却拼命救人的林浩，有把生的希望先给他人的薛枭……在大灾大难面前，他们不退缩、不倒下，不自私、不气馁。他们是新一代人的榜样，是我们心中的英雄！谁说他们太小，他们已用柔弱的肩膀托起他人生的希望；谁说他们脆弱，他们已用自己的坚强扛起家乡明天的辉煌，他们是将来*的脊梁！
美哉，抗震救灾的少年英雄！壮哉，抗震救灾的英雄少年！你们是*的希望，民族的未来！
穿越历史的长河，在我们中华民族的历史上，涌现出了许许多多的少年英雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏；有的为了实现自己崇高的理想，舍生忘死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命，这怎不令人肃然起敬，引为学*的楷模呢？！
他们中间有抗日民族英雄王朴，面对日本鬼子的刺刀，宁死不屈，最后壮烈牺牲，他那崇高的爱国主义精神和浩然的民族正气，永远值得我们敬仰和学*；有党的好女儿刘胡兰，面对凶恶的敌人，坚贞不屈，大义凛然，从容地躺在敌人的铡刀下，英雄就义，她那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋斗；有模范少先队员刘文学，为了保卫集体财产不受侵害，与坏人展开了顽强的搏斗，最终英勇献身。有当代少年英雄赖宁，为了挽救山林，保护地面*接收站的，与熊熊烈火英勇奋战，直至献出了宝贵的生命，他们这种为了保护国家财产不受侵害而献身的精神值得我们大家学*。还有无数个英雄少年的事迹，永远鼓舞着我们少先队员奋发向上。
作为新一代的*少先队员，中华民族的炎黄子孙，我们跨越世纪、是建设祖国的接班人，我们应当学*他们“爱祖国、爱集体、爱人民”的伟大精神，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。也许同学们会想，在和*繁荣的今天，我们怎么去学*这种献身于革命和祖国建设事业的崇高精神呢？我还清楚的记得，在1998年我国遭遇了特大洪涝灾害，许多人家园被毁，生活困难，我们少先队员看到这种情景后，都主动捐款、捐物，这实际上就是一种“爱祖国、爱集体、爱人民”的精神体现，还有我们在*时的学*中，刻苦钻研，掌握的科学文化知识，长大成为建设祖国的有用之材，这同样也是一种体现呀！
同学们，只要我们不断的学*少年英雄们可歌可泣的先进事迹，不断用少年英雄们的崇高精神鞭策自己，我们一定能够把他们的伟大精神发扬光大。
他，在残酷无情的5.12大地震中勇不畏惧，他，在家乡快被死神吞没时挺身而出，他，在巨大的灾难面前舍己救人，用勇敢和爱心战胜了死神。你知道是谁吗？那就是小英雄林浩。
5.12大地震虽然已经过去来了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却留下每一位中华儿女心中。地震发生时，小林浩沉着冷静，用非凡的勇气和顽强的意志战胜了死神。他在废墟下十分勇敢，鼓励那泣不成声的小女孩，在黑暗下他用洪亮的声音唱起了歌。他小心翼翼地爬出了废墟，奋力地背出了两个同学，交给了校长，当他再一次无畏不惧地去救人时，却被重重地压在了瓦砾废墟下。他的舍己救人的精神多么令我学*呀！突如其来的地震发生时，我在教室里焦急万分，一阵慌乱后，我便箭步如飞地跑出教室，哪注意一些胆小如鼠的同学躲在墙角，又哪注意一些同学绊在了茫茫人海中，来到操场上，那些胆小怕事的女同学嚎啕大哭起来，我即不安慰她们，也不知道叫叫那些躲在教室里的同学，那林浩却勇敢地爬向废墟，舍己救人，地震摇得倒成千上万的房屋，却摇不倒*的民族精神!在大灾难面前，他们用顽强的意志.非凡的勇气.可贵的爱心，战胜了灾难。愚以为，地震带来的民之痛，国之难，必将化成众志诚成.自强不息的坚定信念，成为*势不可挡的力量。那些小英雄们建造着永远震不垮的脊梁。地震可以摧毁楼房，但摧不毁整个中华民族。
灾难除以十三亿会变得多么渺小，爱心乘以十三亿又会变得多么伟大！我相信，每一个人都会用顽强的意志.可贵的爱心.非凡的勇气，这些力量，也能支撑起中华民族生命的脊梁。
——观《寻找最美孝心少年》有感孝心动天地，美德感人间。模范树榜样，少年争学*。
——题记
黄凤、赵文龙、许沁烨、林章羽、何秀巡、高雨欣、路雨婷、龙花……一个个闪光的名字，一段段感人的事迹，带领我们认识*黄最美的孝心少年。“孝，乃百行之本，众善之初也。”他们的孝心令神州大地为之骄傲，令炎黄子孙为之感动，更值得我们新一代的青少年学*。
其中一个叫龙龙的男孩引起了我的注意。他今年才十一岁，却独自照顾妈妈三年之久。正是贪玩的年纪，却扛起了生活的重担。做饭、洗衣、带妈妈做透析、为妈妈按摩，为了减少饭菜中对妈妈的病不利的成分他不仅要细心挑选，要还在做饭一小时前浸泡蔬菜；为了让妈妈吃上一顿荤菜，在垃圾筒里找塑料瓶卖钱。
我们在生活中，总是被父母宠爱，父母一丝不苟地照顾着我们。我们比龙龙幸福了一万倍，为父母做过些什么？为父母担忧过什么？还总是惹父母生气，龙龙比我们小，却树立起高大的榜样。我们为之感动，更应该引起反思。
路玉婷也是一名初三的学生，每天中午放学后，我是慢悠悠地回家，然后吃上父母为我精心准备的饭菜，再美美地睡上一觉。可是她却要一打下学的铃声，就匆忙的往外跑，骑上自行车去送票。自从妈妈得了尿毒症，为了一家的生计，
不管是烈日炎炎还是雷电交加，她天天如此穿行在成都的大街小道。
没有热腾腾的饭菜，没有放松的午间时光。她比同年龄的我们付出了更多，也收获了更多。我深知初三学业的紧张，为了在妈妈病重时能照顾她，主动放弃了学业。在妈妈好转时，去上学和送票。为了尽一份简单的孝心，她做了不*凡的事情，如此美德怎能不令人动容？
回想自己，不用说照顾父母，我们稍有不满就会顶撞父母，嫌弃父母给予我们的所有，孝心何在？看了他们的故事，才深深地明白我们所犯的错误，我们应该学*他们。
我们该怎样做，才算孝敬父母呢？其实很简单，尽孝心就在*常的一点一滴。空余时间，帮父母做些家务；下学回家，给爸爸捶捶腿，给妈妈揉揉肩；父母病了，及时端上水和药；父母累了，为他们洗洗脚“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承……”《三字经》中又有更为精确的诠释。
我们要向他们学*，学*他们在艰苦条件下坚韧的毅力、顽强的精神以及勇于担当责任的品质。我们的父母为我们提供了比他们优越的生活环境和学*条件，我们更应该好好地孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。孟郊说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母为我们做了这么多，我们远远报答不了父母伟大的恩情。
我们羽翼渐丰，让我们从现在做起，用实际行动，为自己的未来和父母的明天撑起一片湛蓝的天空；让我们从现在做起，孝敬父母，弘扬中华传统美德；让我们从现在做起，争当最美孝心少年吧！
自古英雄出少年。邵荣雁的少年时期是在艰苦的环境中度过的，但他穷不失志，刻苦学*，聪敏机智，自学成才，脚踏实地，一步一步实现自己的理想，长大后进了思委小学教书，并且把教导的落后班改变成一个尖子班，并把郡桂雄从失学的边缘挽救了过来。并带学生亲自动手做了体育器械。
大雁南飞时，雁群中有一只雁在飞翔时要照顾队伍中老病弱小的雁只，雁群歇息时负责放哨，保证雁群安全这只雁就叫雁奴，是雁群中的勤务员、警卫员。邵荣雁在入伍时就这样在日记中写：弃教从军，甘当雁奴，做人民的忠诚卫士。 男儿浩气贯长虹，决然投笔去从军。惩讨侵疆凌我霸 ，指日凯旋庆功勋。他工作认真负责，连续几次受到嘉奖，他把别人娱乐的时间用在了学*上，从军20年共写172篇日记、42篇心得体会和85篇共120多万字的学*笔记，他自费参加《*报》函授学*，拜师学吹拉唱，刻苦地书法、美术、篆刻和摄影，成为一个多才多艺的军队技工干部。
走上领导岗位后，邵荣雁学*更加勤奋了，他敬业爱岗，尽忠职守，为加强部队建设，苦练做思想政治工作的基本功。他根据在市场经济条件下驻侨乡部队面临的新情况、新问题，因人施教，因事制宜，做好部队的思想政治工作，成为新时期思想政治工作的模范干部。他用“跟我来、看我的”这种无声的语言来感染身边的每一个人，所以部才令行禁止，战之能胜。他从不因为自已是个“官”而高高在上，闹特殊化，而是先人后己，处处为人着想。在1994—1999年里，邵荣雁在数次抗灾中，既是指挥员又是战斗员，在1999年的西江抗洪中，他不幸牺牲了。
邵荣雁同志的牺牲，是社会的重大损失。江门人民失去了一位好同志，*部队失去了一位好领导，官民们失去了一位好战友。但是，邵容雁的精永垂不朽，他永远活在人们心中。
——《自古英雄出少年之岳飞》观后感 (菁华3篇)
岳飞，他是一代忠臣，他精忠报国把自己的青春都献给了祖国。忠诚守信，是他的品格标志；保家卫国是他一生的追求。
前几天，我们在校园里观看了《少年岳飞》，小岳飞的精神着实令人震撼，他有着超乎常人的毅力。岳飞从小没有爹，他娘含辛茹苦地将他养大，小小年纪就比别人懂事，宽容、大方、博爱以及好学都是他的闪光点。一次，号称“天下武功第一”的周同在他们镇上开办学堂，考试招生，在整个过程中最令我难忘的是毅力考试：谁的手先离开木板谁就出局。岳飞在木板边上守了一晚上，他夺取了第一名而我们又有谁能像他这样？就这样，岳飞凭借坚韧不拔的毅力，苦练武艺、勤奋好学，最终机智地拿下了史文恭，并自创了“岳家枪”！
“自古英雄出少年”这就是岳飞，他坚韧、好学，拥有惊人的毅力，小小年纪就能独当一面，为百姓除害，不畏艰险，敢于同恶势力对抗勇气可嘉。同样是中华儿女，21世纪的我们难道不该具备这样的精神吗？
中学时代的我们，如同初升的太阳，本应该充满激情与火热，可是我们大多以慵懒之态面向社会，不思进取，名族荣誉感不强，是我们生活的太安逸了，丢掉了拼搏，忘记了奋进！
我们难道要以这样的状态来报效国家吗？不，我们是新时代的青年，我们有的是激情，我们要不断进取，我们热爱祖国、热爱美好家园，我们能够战胜懒散，振奋精神向岳飞学*，学*他对待知识的态度和精神。
“少年强则国强；少年立则国立”我们是光荣的中华儿女，我们身上肩负着伟大的*梦，我们要为早日实现中华民族的伟大复兴而努力。
今天我们是桃李芬芳，明天我们要硕果累累。听，朗朗读书声，是我们在为祖国高歌！祖国啊！祖国，你雄伟豪迈，那山的雄壮，河的灵动无不使我骄傲自豪。
今天，我们是祖国的花朵，明天我们是国家的栋梁！*腾飞，我们奋进！加油！像岳飞一样爱我中华。
岳飞，是*历史上的一位爱国名将，其精忠报国的精神令人敬佩。在区电教中心的安排下，我校以爱国为主题，今天为我们播放了一场脍炙人口的电影——《自古英雄出少年之岳飞》。这部电影讲述了岳飞成长的经历以及一幕幕妙趣横生、与阴险狡诈的敌人斗智斗勇的感人故事。
聪明、机智的少年岳飞和几个小伙伴从小生活在岳家庄。北宋年间，岳家庄开学堂了，学堂的先生是名震天下的周侗，他书不仅教得好，武功也是相当的了得。因喜欢岳飞聪明好学，而收岳飞为徒，教他武功。其他小伙伴也想练武，于是，周侗的孙女周遥成为他们的“教头”。汤阴县令的儿子潘俊也进了学堂，靠着他是县令的儿子，处处找事，与岳飞为敌。周侗昔日的徒弟史文恭，从梁山死里逃生，潜入汤阴，阴差阳错的收潘俊为徒。一次“切磋”中，潘俊被岳飞打败，非常恼怒，一心要赢岳飞。史文恭撺掇潘俊和岳飞比武，并趁机打伤了岳飞，绑架了周遥，逼周侗交出所有武功典籍。岳飞利用自己的聪明机智巧布机关，把史文恭和其手下打得屁滚尿流。
一想起岳飞巧设机关，打败史文恭的滑稽幽默情节，我竟忍不住笑出声来。岳飞先派了一个小孩点火扇烟，搞得里面烟腾腾、雾闷闷的，根本认不出路，在这种情况下，敌人一进去，有些人被藏进草堆里的王显绊倒；有些人被小伙伴用东西砸晕；还有的摔倒在泥地里弄得满身是泥。到最后，敌人倒的倒，伤的伤，只剩下史文恭和岳飞决战。旁边的小伙伴助威喊道：“史文恭，大坏蛋！吃了包子拉鸡蛋！哈哈哈！”史文恭一怒之下刺过去，岳飞一闪，他们就冲进学堂继续战斗起来。岳飞找准史文恭的弱点，巧妙地打败了史文恭。
看完电影，我有一种意犹未尽的感觉。我觉得岳飞和他的小伙伴们太棒了！他们善良勇敢不向邪恶势力屈服的精神深深地打动了我，脑海中不时闪现出他们在学堂一起学*；在院落一起练武；在乡间一起玩耍的'情景，过得既开心又快乐的幸福生活，使我暗暗发誓，一定要向他学*做一个正直善良、乐于助人的好少年。
我们在生活中，也要用岳飞吃苦好学的精神来激励自己，遇到困难不要退缩，要想办法来克服它。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，难道不是这样吗？
y=kx+b。k是定值，b是运气，x是付出，y则是成就。
——题记
他右臂与身体之间夹着长枪，长枪没有枪头，取而代之的是在枪头绑着的沉重沙袋，汗水布满他坚毅的脸庞，顺着脸颊一滴滴落在浑厚的泥土上，扎着马步的双腿格外有力。又一个沙袋被挂上去，少年一声不吭，只是眼神更为坚毅。此时，站在院子中间的就是——岳飞。
出身贫寒的他分外珍惜上学堂的机会，因为表现出色他得到了老师周同的欣赏并正式被收为徒。
又是一个中午，站在凳子上的岳飞苦练枪法，汗水顺着脸颊滴进了他热爱的土地中，他都不曾喊过一声累，不知不觉中走到他身旁的老师对他大加赞赏。晚上，一盏微弱的油灯，母亲在旁边纺布，他在读书。不是他功课差需要努力，而是他知道只有自己强大起来，自己才能够有所作为。果然，几十年后，他手握金枪大破金军，收复了祖国的领土。成为一代枭雄，成为世人敬仰的大英雄。
当师傅周同的孙女周瑶被抓时，他果断地随师傅救出了她。师傅中毒后仇敌却趁虚而入，岳飞和他的十几个小伙伴布下阵大败史文恭。与史文恭正面交锋时，岳飞一手持枪，毫无惧色，使出了自己琢磨出的枪法。“旋转才有穿透力”，他一枪破了史文恭的铁枪，将史文恭打翻在地，小伙伴们拿着绳索立刻捆了上来。岳飞小小年纪就有此作为，有此胆识，他今后有什么样的成就就可想而知了。
奇迹不会降临在没有努力的人身上，如果岳飞没有刻苦地训练也就不会有如此大的成就。由此我想到了现在的我，到底应该以怎样的态度投身于学*当中，坚持？刻苦？肯钻研？我知道要做到这些也是不容易的。不过一份汗水，一份收获。我相信：只要努力争取，就一定会成功的'！
加油吧！黎明的前夕是黑暗，成功的前面是煎熬，只要坚持下去，永不懈怠地付出，我也会有成就！
——失败英雄作文 (菁华6篇)
在奥运会期间，人们更多关注的是那些获得奖牌的成功者。于是，鲜花、掌声、赞语也总是围绕着他们。而赛场上悲壮离去的运动员总是被人遗忘。
在女子48公斤级的举重比赛中，来自土耳其的选手塔伊兰三次抓举失败。毫无疑问，塔伊兰只能离开她依依不舍的赛场。可当她准备离去时，她转过身，俯下身，亲吻了一下杠铃，然后起身离去。此刻的我深深记住了这位失败者美丽优雅的身姿。因为令人惊奇的是她竟会选择以那样的方式离开。
俯身，亲吻。千言万语都化为这样一个动作：我来过，来过北京奥运赛场；我倾尽全力，无愧于祖国和人民；我热爱过，热爱人类的体育事业；我还将继续热爱我的杠铃；我还会重返奥运赛场……
英雄就应该这样吧，拥有不屈不挠的精神。
在奥运领奖台上，我们也常常看见冠军接过金牌和鲜花，再亮给亿万观众……很多时候，我们容易忘记失败者。可这一次为胜利者欢呼喝彩的'同时，我忍不住想起了塔伊兰，忍不住想起了她俯身亲吻，忍不住内心颤动一下，久久不能释怀。
在生活中，我们往往会被眼前短暂的黑暗遮住了阳光。但是，塔伊兰没有这样，她以自信的态度、优雅的动作面对失败。她更懂得：生命似昙花，很久很久地蓄积，却只有很短很短的辉煌。但只要有渴望，只要能坚持，生命就会迸发出最耀眼的光芒。
英雄的标准不是获得奖牌，而是内在的精神和人生的态度。塔伊兰虽然在赛场上是一位失败者，但是她的精神使她成为一位真正的英雄！
失败可以说是每个人都必须面对的。有些人通过失败获得成功，而有些人失败后仍然失败。我们称胜利者为英雄，那么，失败者难道不值得吗？不，不完全是。
提起楚汉之争，大家都会欣赏刘邦和他用人之道。项羽既残忍又粗鲁。一个是失败者，另一个是胜利者。但这不是最重要的。刘邦最终成了国王，而项羽是个英雄。项羽虽然失败了，但他敢于艰苦奋斗，决心把“项羽”这两个字被刻在御书上，他们不想在生命的关键时刻横渡乌江。最后，他们拔剑自杀了。这是他的成功。“活着，做一个男子汉；死亡，成为灵魂的灵魂。”项羽是一个值得尊敬的'人；鬼男”英雄。
当然，并不是所有的失败者都被称为英雄。商周是历史上著名的暴君。他无视政治，而且愚昧无知。作为君主，他是个失败者，但他绝不是英雄。因为他的行为被当代人甚至是后代人所憎恨和唾弃。因此，商周是一个失败的国王。和“英雄”标题与此无关。
如果一个人在实现自己的目标时敢于奋斗，坚持不懈，为自己的梦想而不懈努力，即使失败了，他和胜利者也会做出同样的努力，这可以称为“英雄”所以失败=英雄。如果没有，一个失败者甚至不付出一点努力和汗水，那么他就远远不是一个成功的英雄。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
——题记
冷风袭袭，江水淙淙，立于江边，不禁沉浸于当年那战火纷飞，四面楚歌的战场之中。在这里依稀可见可触的是那弥漫在空气里的浓重的战火气息，还有回荡于江渚之上的兵锐噌击声，永远倒影于江面之上的刀光剑影。
风袭脸而至，让人透不过气来，在飒飒的冷气中透着隔了两千多年的沧桑与悲凉，冷漠中不时让人伤感，不想今时今日依旧斑驳得强烈，好似在某个上古的地窖里发现破碎的酒瓦中那逾古的老酒散发出幽古浓烈的气味。这时，波涛涌起，思绪立即被这场景所收敛，又想起苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸”之感，以为这虽不及“千堆雪”来得壮阔，但似乎也不乏玉杯琼浆之感！但这不比长江黄河，他是悲凉与雄壮的，伤感和多情的，沧桑而激烈的——毕竟他是一个失败的英雄！
在这涛声风声中，我仿佛听到当年那句带有几分稚气而又不失轻狂的言语“彼可取而代之”。你生于乱世，年少就已雄心壮志，以为可以逐鹿天下。你与身俱来便是身高八尺，力能扛鼎；你心直口快，豪爽仗义，见伤病之士兵，便心疼得热泪滚滚，分之饭食；你为人恭敬，言语和气―――你本是上天的宠儿，胜利本该属于你！但——
回想钜鹿大战，你在战场上力挽狂澜，心中不免激荡不已。你九战九捷，破釜沉舟，大败秦军。没有这一仗，刘邦不可能趁隙入关。遥想当年你从带领八千子弟兵起事，到当时诸侯中最强大的四十万军队。或许因为年少，使你变得轻狂；巨大的胜利使你的.轻狂变得不可收拾；你开始自负残暴——这一切都注定你只能成为一个失败的英雄，而不是王者。
在鸿门宴上你放了刘邦；急于分封，不甘居于人下；又念念不忘。“富贵”而“归故乡”——你或许不懂王道，成王败寇自是常事。要成王者，耐是必要的。而你高傲轻狂，不甘居于人下，你希望人们以崇敬的目光来仰望你，你是多么骄傲！但失败是必然的。当四面楚歌响起之时，你悲歌慷慨曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。你泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。这是怎样一个壮怀激烈令人荡气回肠的场景！英雄末路，长歌当哭。这一悲壮惨痛感天动地的悲剧无论从哪个方面来说都丝毫不亚于古希腊任何一部悲剧。我本以为像你这样的英雄的泪是冷的，不想是热的！
当你历经楚汉之战却只剩下二十八名骑兵，最后只身单骑来到乌江，大呼“天灭我也，非战之罪也”！亭长劝你随他渡船回江东，“东子弟多才俊，卷土重来未可知。”但是他不懂你，如果就这样渡河过去或是放弃战斗，举手投降，束手就擒，那就不是项羽了。在生命的最后一刻，也应该把兵器高高举起，就像优秀的表演艺术家一定要让演出在谢幕时达到高潮一样。回响在这儿的是你那高举兵器；来回驰骋于乱军之中那嘶声裂肺的杀喊声；面对背楚降汉的吕马童，你笑了，笑得惊天动地——之后令我伤心的是你竟然慷慨自刎了——你即使是死也死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。
或许这才是你最好的选择。想起李清照的诗句——“当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这又岂是一个“悲”字了得！
这时风依旧猛烈，刚才的那阵风已荡然无存，留给我的是冷冷的空寂。面朝这乌江，心想或许乌江才是英雄最好的归宿——亦或失败的英雄成全了乌江！
迈入历史博物馆，视线定格在那把匕首上，沧桑岁月腐蚀它的躯体，却腐蚀不了它的主人的伟大灵魂。
百感交集的思绪化为双翅，翱翔于历史长河上，去寻找那伟大的灵魂。荆轲带着燕国人民的希望，走上那条不归路。他知道这次行动必定凶多吉少，但他还是选择了去完成。在路上，士兵抢掠后放火的浓烟刺痛着他的双眼；骨瘦如柴的农民在田间苦苦挣扎的背影，笼罩在他的心头；寒风刮过简陋的茅草房；衣衫褴褛的老人在风中瑟瑟发抖的身躯，像阴沉沉的天空，压得他几乎喘不过气来···看，这就是嬴政带来的灾难啊！这更加坚定了他的决心。当那把锋利的匕首随着荆轲的手腕刺向秦王时，英雄的形象已在我眼前定格。是的，行动失败了，荆轲的血染红了整个宫廷，秦王为之震撼、为之炫目，于是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的啸歌述说这位失败的英雄的故事。荆轲啊荆轲，有人说，你傻得不可救药，明知刺杀秦王九死一生，你还是去了秦国！当你血洒宫廷时，我的心颤抖了，为一位虽失败却是人们心中永恒的英雄而颤抖！
早就想为项羽、刘邦写一点东西，但迟迟不敢下笔，深恐自己的手玷污了心中的英雄，玷污了成败中的无奈。项羽是英雄，这无人会否认，可是他败了，败得轰轰烈烈。或许失败的英雄比成功的英雄更得人心。人们于是谩骂，唾斥刘邦。并非是我有意要篡改历史，更何况历史是历经无数朝代沉淀下来的，非某一个人所能改变。我只想公正地说一句：“英雄是不会败给无赖的。”
第一次读楚汉相争时，外面正下着倾盆大雨，偶尔扯几个闪电，凌厉划破长空。书中的故事比外面更激烈，极富心机的刘邦与小他20岁的项羽斗勇斗智。
项羽是个孩子气的英雄，我一直都这样认为，他曾把刘邦当作肝胆相照的朋友，在鸿门宴时也曾露出孩子般见到朋友的笑容。他心地太纯太坦诚。他傻傻地认为战争只是刀光剑影。
张良曾说过：“项羽不认人，却信人，以情用人；刘邦认人，却不信人，以智用人。”刘邦有幸，遇项羽这一对手。诚然他奸诈，狡猾，无赖，但“成大事者不拘小节”。
项羽有幸，遇刘邦这一对手。有些人生来就是做对手的。有时只有真正的对手才能真正地了解对方。人生得一知己足矣，何必在乎是不是敌人！
不难想象项羽是如何微笑着面对自己最爱的女人，“虞兮虞兮奈若何？”肝肠寸断地看着她拔剑自刎，花容月貌顿时香消玉殒。
不肯过江东的项羽败了，败在不审时度势，败在不善用人，败在太刚烈，他的英雄气概是他失败的根源。成功的英雄刘邦也败了,败给了人性、道德。项羽多次给了他休养生息的机会，而他一再出尔反尔；项梁知遇之恩，项羽曾和他抵足而眠的手足之情，他都背叛了；他放弃了自己的妻子，一双儿女。败了，他也败了。
失败的英雄也败了。
败了的英雄同样是顶天立地的英雄。
这世上所有的伟大壮举，都是悄无声息地完成的。——题记
“虽然没有人偏爱风雨渴望多难，然而不得不说患难见真情，风雨中收获了感动，多难中兴邦。”浏览到新闻背后网友的留言，我被深深感动。
前几日，河南遭遇特大洪水肆虐。公路冲断、铁路塌方、民航受阻、地铁被淹……网络上不断更新的数字和信息，一下下撞击着我的心门。
暴雨无情人有情，暴雨中的河南，到处都是温暖而有力的双手，到处都有扶危解难的力量。
一位*时靠理发为生的小哥，突然失联，他的老粉想找他理发，却始终联系不上。后来，看了他的朋友圈才知道，小哥还有另一重不为人知的身份：合肥蓝天救援队的队员。接到河南支援请求后，他已连夜集结出发、驰援郑州了。得知事情原委后，老粉发了一条微博，还附上了*时的发型师和救援时的发型师对比图。“身边每一个*凡的人都会在特殊的日子里成为别人的英雄，散发不一样的光芒哎。”别样的激情在心中澎湃，是的，拿起剪刀是Tony，放下剪刀是英雄！
“治病救人，是一个医生的使命。只要你愿意帮助别人，就会成为英雄。”第一天入职的医生于逸飞本已脱离危险，但当他听到站台有工作人员喊话乘客里有没有医生、需要医生时，于逸飞来不及多想，随即答道，“我。”他从背包内掏出白大褂披在身上，跟着地铁工作人员，从出口逆行回到月台。此后6个多小时，于逸飞跪在负二层的站台上，为昏迷的乘客施行心肺复苏，膝盖磨破，白大褂沾满了血迹和污泥。他跪地施救的行为，被网友称之为“英雄之举”。事后，于逸飞被郑州人民医院免试用期直接录用，医院表示，为他感到骄傲。温暖在我心，我为你点赞。
45岁的杨俊魁是一位退伍特种兵，当时，京广北路隧道中水越来越大，先救了一对老夫妇后，众人开始一起往外走。走着走着，杨俊魁突然看见有两男三女坐在一辆车车顶上。危险！他反身跳入水中，游到车旁，先抓住一名女子，让她拉住车门，再把另一老太托举上车顶。一转头，看见黑车旁边还有一个女子在挣扎。他咬着牙游过去，让她暂且拉着车门。“我自己救不了三个人，她们拉着车门，起码半分钟、一分钟不会沉底。”有勇有谋的杨俊魁再次向老太太游去，用右手架起老太太，左手单手划水，大概游了一分钟，两人才到岸边。杨俊魁虽已感觉体力不支，但想到还有人被困，短暂休息后，复又扎入水中。在杨俊魁救人的十五分钟里，水量一直在增高，不断有车辆漂向隧道。救助完第五个人时，杨俊魁的脚已经踩不到水底了，体力透支，被人拽上了岸。“不用管我，把他们往安全地方转移。”拽上岸时他的呼喊，令我泪目。
基辛格在《论*》中说过：“*人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”一名男子，开铲车救下70多人后，悄然离去；民宿老板，主动开放了自己的50家分店供人避险；郑州街头，一群孩子冒雨站在路边拦车，只为提醒路过的司机，注意绕行；河北、山西、江苏、安徽、江西、山东、湖北7省星夜驰援，人民子弟兵一线冲锋……灾难来临，没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。是他们，给我们点亮灯塔，带来希望。
天灾无情，但压不垮泱泱大国；暴雨凶猛，但敌不过众志成城。事不避难，灾难中凝聚着不屈力量，灾难中方显人间大爱。谢谢那些无畏的身影，谢谢每一位凡人英雄！那些面对洪水挺身而出的人们，坚强、勇敢、团结、无所畏惧，你们，就是我心中的英雄！今日，你们为我指明方向；他日，我为你们保驾护航！
——实践出真知作文 (菁华6篇)
寒假中，我读了汤素兰阿姨的《笨狼的故事妙想记》这本书，其中《茶杯里的苹果树》这个小故事使我深受感触。下面，我就来给你详细介绍一下这个故事吧。这则故事的主要内容是这样的：笨狼捡到了一粒种子，他把种子种在茶杯里，想知道这是什么种子，过了几天，茶杯被破土而出的小苗撑破了。笨狼把茶杯换成了花盆，又过了几天，花盆也被茁长成长的植物撑破了。笨狼去找聪明兔帮忙，聪明兔把家里的大花坛搬来了，又过了几天，花坛也被快速成长的植物撑破了！
种子长成树了，伙伴们把它移到外面。秋天来了，树上结了一个个又红又大的苹果，原来那是苹果树的种子。通过这个故事，我感受到了笨狼勇于实践的精神，也明白了“实践出真知”的道理。我们无论做什么事情，不会就去问，还要亲自实践，通过实际操作，就会明白答案。所以我们要学*笨狼，能自己解决的问题一定要自己解决，那样的话，我们的生活才会丰富多彩！俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”从现在起，我也要自己能做的`事自己做，我相信，只有自己动手实践，才会获得更真实可信的结果。正所谓“实践出真知”。
寒假生活像一首歌，她美妙的音乐，让你回味寒假生活像一首诗施行的内容让你陶醉，寒假的生活，像一串葡萄，每一颗果实都有不同的滋味。
一个快乐而短暂的假期，悄悄地从我们身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事数不胜数，像天上的星星一样，每一科都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。人生路漫漫，需要我们不断学*，不断争取，才会活得精彩，在学*中需要我们付出行动，动手动脑，才会获得真知不能光说不练，纸上谈兵。
我对山中的小朋友们特别好奇。到寒假了，我和爸爸妈妈一起去了山里，看望那些山里的小朋友。
一大早我和妈妈收拾好行李，爸爸开着车带我们去山区。妈妈带了我们*常需要的：衣服、鞋子、袜子、裤子、还有食物。我呢！我带了本子，书，铅笔，橡皮，钢笔，中性笔，圆珠笔……
哈哈，我们出发啦！到了山脚，车不能往上开啦，因为那里的路很窄，于是我们就停下车自己想山顶爬去。我们来到了预定的房子里。哎！真累呀！我们终于上来啦。这山里的小朋友们肯定很苦吧，每天早晨天，还不亮，就起床开始上山，去学校上课，一不小心还会坠入深谷，这多么危险啊！可是他们还是坚持每天上学。我们预定的房子也离学校不远。
一大早，我们就到学校里，带着我的文具跟小朋友们分享。到了学校，正好下课啦，小朋友们看见我们特别兴奋，他们好奇的目光盯着我手中的袋子。一个小姑娘走过来问我："大姐姐，我可不可以看一看你提着的东西是什么呢？"我亲切地回答："当然可以呀，这些文具都是送给你们的。"小朋友们看到我这么亲切，都簇拥过来了。只过了一会儿我得文具都被他们抢光了。有一个小姑娘没有得到文具，可我也没有带太多。我看着小姑娘那失望的目光。我对她说："那我到你家去给你做好吃的，好吗？"她很兴奋，牵着我的手到她家去。到了他家，我看见有很多水果，于是我想起了水果沙拉，那是妈妈教我的，那味道简直棒极了。……啊！水果沙拉做好啦！虽然味道不是特别好，小姑娘还是说特别好吃，说这是她*生吃过最好吃的水果沙拉了。我见她这么喜欢，就亲手教她做水果沙拉。
时间如流水，过得非常快！我告别了山里的朋友，回到了家。
真是实践出真知啊，我如果不是亲身体验，我还不知道我有多么的幸福，山里的小朋友的父母都在外地工作，一年才回来几次，而我们的'父母却一直在我们身边。从今天起，我要珍惜身边的一切。
撸起袖子加油干，实践是检验真理的唯一标准。——题记
我的爸爸是一名珠宝鉴定师。他常对我说：“要想成为一名优秀的鉴定师，一定要多看，多想，多问，多实践。”这个道理说得一点也没错。
一天，我去爸爸店里帮忙。哇，有那么多玉石财宝啊，我看得眼花缭乱。突然，我看见一只可爱的小熊，肚子是一块红色宝石。我好奇地问：“这是什么呀？”爸爸正埋头鉴定一堆石头，随意地说：“红珊瑚。”“那个坠子也是红珊瑚吧？”我指着小熊旁边的另一块宝石。爸爸飞快地瞟了一眼：“玛瑙。”我丈二和尚——摸不着头脑：“不对，这不明摆着忽悠人吗？两个一模一样呀！”
爸爸忙得满头大汗，没空理我。我想：“哼，还什么国家级珠宝鉴定师呢，肯定看走眼了！”我把两块宝石放在一起，都是红色的，都发出亮闪闪的光芒，好像在嘲笑我：嘿嘿，你不懂了吧？
我要让爸爸知道我的厉害。鉴定第一步——看表面。我先拿上爸爸所说的玛瑙，在台灯下一看，它的表面有几个像小石头扔进水中，荡出了一圈圈水纹的纹路。我又拿上了爸爸所说的红珊瑚，仔细一看，它的表面呈现了大小不同的沙眼。玛瑙可见水纹纹路，红珊瑚具有沙眼，这是不是真的呢？于是，我找来爸爸的《珠宝鉴定学》，翻开一查，果然如此。不过，我还是不放心，接下来鉴定第二步——听声音。我先把玛瑙在桌子上一敲，发出了清脆的“咚咚”声音，有如泉水滴答的声响。我拿起红珊瑚也敲了一下，却发出沉闷的声响，像是闷雷在滚动一样。怎么会这样呢？店里一位员工告诉我：“这是因为玛瑙比珊瑚硬得多的多，当然撞击桌子的声音就不一样！”虽然鉴定结果大概已经确定了，但是我不追根问底不罢休，不见黄河心不死，开始鉴定第三步——测光泽。我拿起爸爸工作时的手电筒，学着爸爸的样子，好像自己也是经验老到的珠宝鉴定师。玛瑙在灯光照射下是透明的，而红珊瑚只有边缘透出一圈光晕。怎么回事呢？没办法只能去请教专家了。爸爸笑着说：“你还这么喜欢刨根究底呀，玛瑙和红珊瑚的组成不同，晶体不一样，当然透光度就不同了。”
原来鉴定一块玉石也是一门大学问啊，不仅要多看、多问、多想，还要有一颗寻根究底的心。快下班了，爸爸又拿出了三块翡翠，让我辨认AB货。天啊，这比登天还难的鉴定。不过，我还是会慢慢研究出来的，毕竟，我还想当一个有学问的人。实践出真知，碰到问题时，要善于动脑筋，好学多问，勇于实践探索，这样才能获得知识，检验真理。
要想透彻的认识一件事，明白一个道理，就必须亲自去体验。所谓“听过不如见过，见过不如做过。”我就有过这样的经历。
那是几年前的一天，我正坐在沙发上津津有味的看着电视。抬起头看了看时钟，现在已经五点半了。“妈妈怎么还没回来啊，好饿哦。”
我起身来到了厨房，打开冰箱，里面还剩几个鸡蛋，我灵机一动，决定亲自来试试煎鸡蛋。我打开煤气灶，在锅里放了少许的油，学着妈妈的样子，在锅里打了一个鸡蛋，又加了一些盐。等了一会儿，用锅铲准备去将鸡蛋翻个面，可是鸡蛋却淘气的粘在锅面，怎么都不肯翻身。好不容易将鸡蛋翻了过来，可油却溅到我手上，啊！好烫啊，我赶紧用冷水冲洗了一会我的手。当我回头去看鸡蛋时，它却已经变成了一个充满糊味的“非洲蛋”。
正当我不知如何是好的`时候，妈妈回来了，她闻着了糊味就匆忙赶来。“天哪！你干了什么！”妈妈惊讶地说。我告诉了妈妈事情的经过。妈妈一边笑一边说：“煎鸡蛋可没你想象的那么容易，油要是放少了鸡蛋就会粘锅，盐要是放多了就会很咸，来，你再煎一次吧。”我准备好材料，又重新煎了一遍，果然！在妈妈的指导下我煎了一个又美味又美观的鸡蛋。在以后的日子里，我煎蛋的技术越来越高，肚子饿了不用找家长，自己就可以解决。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只要我们不断地去尝试，就能透彻地明白一个道理，正所谓实践出真知！
今天，我翻阅积累簿时，目光无意间落在了这样一句话上：“不下水，一辈子不会游泳；不杨帆，一辈子不会撑船。”
我不由自主地想起妈妈以前给我讲的小故事。赵括是战国名将赵奢的儿子，从小读过不少兵书，满腹才华，但缺少实战经验，只能在纸上写一写策略，可赵王听信谗言，把大将廉颇换成了赵括，结果赵括被秦兵用乱箭射死，而带领的'四十万士兵全部被坑杀。
赵括“纸上谈兵”，只研究理论、缺乏实践而导致战败，这印证了上面那句警句。居里夫人说过：“路要靠自己去走，才能越走越宽。”所以，想要做好一件事，必须要勇于尝试，只有多次实践之后，才能获得宝贵的经验，这样才能不断提高水*，如果只学而不练，最终只会像赵括一样走向失败。
我不禁也想起了一个事例。外国人断言在*找不到第四纪冰川的遗迹，可李四光却始终不相信，他亲自跋山涉水到处找寻，最终在山西大同附*找到了冰川遗迹，又在庐山、太行山等地发现了许多强有力的证据，推翻了外国人的“定论”。这个例子同样说明了实践的重要性，如果李四光没有深入探索，就不能推翻外国人的言论，也不能推进我国地质事业大步前进。
实践确实非常重要。我们小学生就开设有科学课，通过做科学实验能够让我们更形象深刻地理解科学原理。比如上学期邺老师布置我们回家做热空气实验，我在家用了一根筷子、两个纸杯、两条细线做了一个*衡模型，通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升的原理，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”呀！
实践出真知，我们从小就要学会多实践、勇于尝试，相信成功的大门终向我们打开！
“实践带来真知识”，顾名思义，就是通过实践认识真正重要的知识。那天，我认真做了一个实验，让我收获很大！
周六，我偶然在一本书里读到：你怎么能把一个塑料杯挂在空中十秒钟？“这不简单吗？用手抬起来就好！”我沾沾自喜。正当我得意洋洋的时候，我在下面偶然发现了一个小字：小心不要直接用人体上的任何器官去碰它。“啊？那我就是没白想？”我捧起脸颊，想了想。“我是真的，不是说‘实践出真知’，我还不如做点实验！”
我很快就把所有的用具都带来了，真的是五花八门，应有尽有：手套、磁铁、钳子、塑料杯……经过仔细考虑，所谓“应有尽有，只需东风”，实验马上拉开帷幕。
第一个方案，不好说也不好说，就是“吸杯法”。你以为我会“吸力”？当然不是。我把磁铁放在杯子里，然后用手套把杯子拿起来，放在手心的磁铁上。“滴答，滴答……”十秒很快就过去了。“哦，这个计划虽然还可以，但是有点复杂。不过我的小脑还是挺发达的，能想出这个办法。”
第二个方案，我就不卖关子了，就是“夹杯法”展现我的矫健姿态。我拿起扑克，握了握我的手，伸出手去拿杯子。“这个.这是不对的，那该死的钳子太重了，简直要了我的命！”我忍不住抱怨。“我做不到，我累了。看来这真的是我第一个失败的产品。我还是想秀一下姿势。
算了，别气馁，实行第三方案——‘执法’。”看到这里，你肯定会问：“怎么用手拿的？”不能比戴手套简单！我轻松完成了。个人觉得是个不错的选择。
也许你还有很多方法，但是渐渐的，我明白了这个实验的目的：只要你认真对待一切，付出自己的汗水，成功就*在咫尺！
——烈士英雄作文 (菁华6篇)
今天，我们怀着崇敬的心情去嘉兴烈士园祭奠烈士。
我们来到烈士园门口，一块巨大的石头雕像映入我们的眼帘，这上面的烈士雕像栩栩如生，仿佛他们在注视着我们，让人肃然起敬。首先我们举行祭奠仪式，主持人先让我们唱少先队队歌，当雄壮的队歌结束后，我们便开始了其他活动，大队辅导员让我们跟她一起宣誓，我们便响亮地跟她宣誓，当时我的心情激动，想:我一定要好好学*，长大当一名科学家，用自己的才干来报答伟大的祖国。
当祭奠仪式结束后，我们又来到烈士墓前，这里的烈士们都曾经为了伟大的祖国抛头颅，洒热血，用自己的生命谱写出一首首感人的壮歌。我们怀着沉重的心情拿出自己亲手做的小白花默默地放在烈士的墓前，以表达我们对烈士们深深的敬意。
最后，我们又来到革命烈士纪念馆。麻雀虽小，五脏俱全，这里虽然没有军事博物馆的资料多，但是这里也有许多资料，这些资料有的详细地统计了嘉兴人民为祖国**捐了许多钱，买了飞机和大炮。有的介绍了许多革命旧址在哪些地方，有的介绍了革命烈士的事迹，记念馆里还陈列着许多革命收藏品，比如以前战争时的冲锋号。钢笔，还有许多烈士的遗物。
烈士们，你们安息吧，我们会接过你们的班，把祖国建设得更加美好！
又是一年清明时，在这个中华民族传统祭祀先辈的日子里。我校师生胸戴白花，排着长长的队伍，拖着沉重的步子，怀着无比沉痛敬仰的心情，去陵园瞻仰烈士墓。
一路上，我们谁也不说不笑，都深切地怀念为我们今天的幸福生活献出宝贵生命的烈士们。
我们进入烈士祠，苍松劲柏中的烈士祠一片肃穆。雄壮的队歌后，黄爷爷给我们讲起了革命先辈的光荣事迹。烈士们一个个鲜活的面容仿佛出现在我们面前：刘禄合 、张长胜 、李焕年……为了祖国和人民的利益；为了我们今天的幸福生活，勇敢地献出了自己宝贵的生命。
烈士们，你们的鲜血没有白流，你们为之奋斗 、献身的新*，日益强盛，昂首屺立在世界东方，我们的人民精神抖擞，在建设新*的征程中大步前进，奥运健儿争金夺银，*的声音，响彻全球，“*”“华人与狗不得入内”的耻辱一去不返！
先烈们，你们不畏强敌 、不屈不挠 、惊天地 、泣鬼神的革命精神，我们永远记在心中。你们的丰功伟绩，与天地同存 、日月同辉，你们用自己的身躯俦起了一座中华民族永垂不朽的丰碑。今天，我们坐在明亮的教室里愉快的学*，在爸爸妈妈的呵护下茁长成长，过着衣食无忧的日子。我们一定珍惜今天这来之不易的幸福生活，好好学*，继承先烈遗志，做四有接班人，牢记“八容八耻‘长大后，把我们的
祖国建设得更加强大。
安息吧！先烈们，你们永远活在我们心中，永垂不朽！
昨天，老师说要我们去祭扫，我听了很兴奋。因为既可以去看看北山的风景，又可以去“扫墓”。
第二天，我们早早地来到了学校，早早地出发了，一路上大家都很严肃，脸上充满了哀思，我拿着祭扫的花一步一步地走向北山……经过步行的“长途跋涉”与无水的艰难考验，终于来到了我向往已久的——英雄纪念塔，看到“中华优秀儿女万古千秋”这几个金光闪耀的大字，我想起了*的革命烈士为我们今天的幸福生活付出了多少的牺牲呀！黄继光用自己的胸口堵住了枪眼，使敌人无法扫射，让战友打胜那次上甘岭战役，还有董存瑞舍身炸碉堡……没有他们，哪有我们的今天！感谢安息的烈士吧！祈祷完毕后，我望着队旗，心想：我一定要珍惜今天的好日子，做一个对社会有用的人，不让烈士们失望，遵守规章制度，爱国、爱物、爱人民，希望祖国建设越来越好。
求发展，求努力，奋发图强，天天向上。我知道我的路还很长很长，应该学*的事情还很多很多，在人生的道路上，我要绘上一笔亮丽的色彩
周六下午，我和家人去了烈士公园，我一家人非常开心。
走进烈士公园，向前走，过了一会儿我们就来到了热闹非凡的游玩区。这里有卖糖葫芦的，有玩套圈的，还有碰碰车，有太空漫步……各种好玩好吃的尽收眼底，人来人往，让你目不暇接。其中让我印象最深刻的就是打气球的游戏了。“老板，给我一把气球枪。”我接过气球枪，摆好姿势，眯上一只眼睛，对准气球，扣动板机，“啪啪”居然连响两声，我高兴得手舞足蹈，这真是太刺激了。
沿着旁边的小路往前走，就来到了荷花池。池水很清，清得可以看到水底的鱼虾，我们如果往水里丢一块面包，在心里倒数五秒：“五四三二……”所有的鱼儿都会聚集起来，一边吃一边好像在说：“谢谢你，小朋友，我已经好久没吃东西啦！”再看那一朵朵荷花，我感觉我就是花下的一条小鱼，在荷叶下一边乘凉，一边玩捉迷藏的游戏。
快要出烈士公园西门时，看见了一个塔，我问了爸爸才知道这个就是烈士塔。它高大耸立，灰白的格调，庄严肃穆，看着英雄碑上的名字，心中的敬仰之情油然而生，真希望回到的革命电视可以活过来啊！
观赏完烈士塔，我们就回去了。但是在烈士公园的点点滴滴依旧在我的心间回荡。
今天，我们全体五年级师生去革命烈士陵园祭奠革命先烈。
来到烈士陵园门口，映入眼帘的是那几个闪闪发光的大金字：无锡市革命烈士陵园。大字前面是一尊塑像，雕刻着几位革命烈士。他们目视前方，脸上有种不屈不畏的表情，似乎在与敌人顽强抗争，对未来的美好生活充满无限向往、无限期待。塑像前，有一个小火炉，里面燃烧着革命圣火。熊熊烈火不断地往上升腾，仿佛象征着革命事业永垂不朽，永不停息。走进陵园，郁郁苍苍的松柏挺立着，像个有着神圣使命的战士一样，守护者烈士陵园。路旁的花儿全都开放了，远处传来了鸟鸣声，宛如在哀悼死去的革命烈士们。他们让烈士陵园显得幽静、肃穆。
在老师的带领下，我们来到了纪念碑前，一座纪念塔耸立在群山环抱之中，上题“为国牺牲人民英雄纪念塔”。这是，大队辅导员张老师站在话筒前，宣布：“无锡市钱桥中心小学，祭扫革命烈士墓仪式开始！”并致了词。
老师宣布了第一程序：献花圈。几位同学把花圈抬到了塔前，庄严地走下了台阶。第二程序：默哀。悲伤地音乐在我们耳畔响起，我低下了头，心想：革命烈士为了我们的新*，付出了多少汗水和鲜血啊！他们浴血奋战，英勇战斗，为了让我们过上新生活，牺牲了自己，我一定要向他们学*！此时，我眼前浮现出革命烈士抛头颅，洒热血，浴血奋战的战斗场面。
烈士陵园参观完了，我深有感触：烈士为了我们，多么不容易！我一定要向他们学*，发奋读书，为*增光添彩！
清明的一天，天阴沉沉的，还下着霏霏细雨。我们高举着队旗，拿着花圈，怀着悲痛的心情，迈着沉重的步伐，到六峰山脚下祭扫烈士墓。
来到烈士墓前，首先映入眼帘的是一座银白色的革命烈士纪念碑，上面刻着“革命烈士永垂不朽”八个雄浑有力的黑体大字。革命烈士纪念碑在一排排傲然挺立、苍翠欲滴的松柏下显得格外庄严。听了雄壮的《国际歌》后，我心潮澎湃、思绪万千。在默哀的那一刻，我把小白花放在自己的胸前，看到胸前那鲜艳的红领巾，再看看那座高大的革命烈士纪念碑，无限哀思涌上心头。
这时，我仿佛看到在腥风血雨的艰苦岁月里，在豺狼当道的黑暗年代中，一个个革命烈士在战场上英勇顽强、浴血奋战，为了祖国的繁荣富强、革命事业，他们抛头颅、洒热血。这时，我的耳边仿佛震荡着激烈的枪声，眼前萦绕着战斗的硝烟。接下来，我们四年级的同学齐唱《我们的田野》，歌声此起彼伏，我们每个同学仿佛沉浸在婉转动听的歌声当中。最后，几位同学恭恭敬敬地献上花圈，我们也面向革命烈士纪念碑深深地鞠了一个躬，将一朵朵洁白的小花放在了烈士墓前。在一阵阵清脆的爆竹声中，祭拜扫墓活动结束了，我们恋恋不舍地离开了烈士墓。在离开烈士墓之际，我的耳边仿佛还想起那震耳欲聋的诗句：“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”
在回校的路上，我想对烈士说：“你们安息吧！我们会高举你们的旗帜，继承你们的遗志踏着你们的足迹走，照着你们的样子做，为祖国美好的明天而奋斗！”
——自古英雄多磨难作文通用十篇
撕裂的疼痛，狂奔不已的宿命。天堂在左，地狱在右。中间流离失所。色彩褪尽，黑暗瞬间占据全部的世界，眼前绽放一朵一朵凄美的鸢尾花。星星倔强地在夜幕上撕扯出一个一个细小尖锐的伤口，却不知，这伤口早已弥漫满满的悲伤。潮水般周而复始，直至血液奔涌到全身。
不知所措，沉默，长久的沉默，眼前如山岭般连绵起伏的黑暗，似乎潜伏着巨大的幻想与绝望。身陷其中无法自拔。是无奈也是悲哀。生命的'起伏，人间的世态炎凉血淋淋地隐藏在心底，梦像是一种完美的终结，抑或是另一个轮回。
恐惧的画面，宿命的咒语。我始终参不透暗藏的玄机。天覆地灭的恐惧铺张而来，在血管中放肆穿梭。我们的步伐踉跄而坚决，是对于未知的不安，对于已知的背弃。我带着一身的伤口不住的奔跑。没有穿鞋的脚感受土地冰冷的刺痛。我一直在试图逃离黑暗，但等待在前方的依然是黑暗。再次撕裂的疼痛。
过去的七月，我被压抑着想逃亡。大片的风吹来，冷落我一地的记忆。我象一个游魂，白天躲在教室的角落，晚上逃课出去走马路。走着走着眼泪就不受控制。这个躁动不安的乡镇容忍不了我的麻木，我想我注定逃亡，没有方向漠然的逃亡。想要去一个靠*海的天堂，然，地狱的声音在召唤我：回来吧，你是属于这里的。回来吧孩子……
人总会经历许多的磨难，磨难只是对一个人的锻炼，一个人是否被磨难打倒，必须是这个人有不被磨难打倒得决心。
小时候，我们要经历各种磨难像与父母、朋友之间的磨难与隔阂。
长大后，步入社会，我们要经历公司里的竞争对手、家庭的压力的`磨难。
但是这些磨难并不要你死，但是却要你承担巨大的痛苦，最终成为一个有所作为的人。
贝多芬28岁那年得了眼疾，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕是我聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，最终写成了一部著名，最富战斗力的作品《第九交响曲》。
陈*西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业.
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，曾益其所不能。”意思是说如果一个人若有一番成就，就必受上天的考验。
当你发现自己是这一类人时，所以不要惧怕眼前的困难，你一定会成功，相信自己。
人生如逆旅，但你我都是行人。
若把人生比作一条长河，那么途中必有湍急激流，瀑布悬泉；若把人生比作一方蜀道，那么途中必有峰峦重叠，丘壑纵横。荆棘满路、困难重重，自然避免不了一路上的磕磕绊绊、跌跌撞撞，如若遭遇滑铁卢就一蹶不振，那又怎能站在群山之巅，傲视苍穹。
东坡居士曾言：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任*生”，人生的旅途上无论是下起蒙蒙细雨，还是骤然倾盆大雨，我们都要持乐观的态度去面对，事情已经发生，我们当然没有能力逆转，能改变的，是你用什么样的态度去处理后面的事情，坦然面对，可能有所挽救，而消极颓废，等待的可能就是一发不可收拾。
无论是什么不知者不罪，还是勇者无畏，我们向前的每一步都可能遭遇挫折，落入深渊。但我们需要的不仅仅是直面挫折，向前迈进的勇气，更多的是要吸取经验，总结教训，如此，才能柳暗花明又一村。
上升几个格局说，我们中华民族，泱泱五千年华夏文明，发展至今经历过的.挫折、摧残，数不胜数，但是我们开放包容，以我为主博采众长，才有了唯一没有断绝的古文明的神话，才有了我们今天引以为傲的中华文化。
行走在人生漫漫长路上，我们有理想相随，有一程山水相伴，所以无论是遇到高山，还是遇到沟壑，都要手持青锋，剑歌踏天下，毕竟，宝剑锋从磨砺出，不经历风雨怎能见到彩虹。
我们不能永远年轻，永热泪盈眶，却依然对一个更美好的世界怀有乡愁。历经磨难淬钢骨，荡*坎坷看人生。
读完《青铜葵花》，合上书，我的心情久久不能*静，满脑子都是一望无际的葵花田和大麦地，那正是聪明的哑巴小男孩青铜和懂事的城镇小女孩葵花手牵手走过的地方。
葵花的父母双亡，幸运地得到了青铜父母的收养和他们无微不至的照顾。葵花到了上学的年龄，可是家中缺钱，正在求学的青铜就把唯一的上学机会让给了葵花。青铜非但毫无怨言，还常常冒着风雪去卖水果、蔬菜供妹妹上学。并且坚持每天护送妹妹上学和放学，在广阔的大麦地里刻画了一幅动人的画卷——雨幕中，一个小哥哥，牵着一头牛，牛背上骑着一个小女孩……
读到这里，我被感动了。青铜和葵花原本素不相识，却手牵手，经历种种磨难，同舟共济地生活在一起。青铜的父母虽然生活拮据，但从来没有偏爱过谁。维系他们的，正是这种无私的爱，舍我的爱。这种爱，让我深深地感受到了人间的真情和温暖。
葵花 12 岁那年被送回城里去了，青铜一家陷入了悲痛之中。青铜每天都站在大草垛上，遥望着葵花乘船消失的那个地方，回想着以前他们俩在一起的`那种生活——清苦、互助、幸福。读到这儿，我热泪盈眶。
这是一种多么伟大的爱！它把一个农村少年和一个城镇女孩的心紧紧地连在了一起。他们用自己的爱去诠释人间的真情和生活的美好，他们的生活因为爱而变得美丽动人——磨难中见真爱。
一个人成长，不可能是一帆风顺，人生总会有一些磨难等着你去闯，去挑战。
俗话说得好：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”一块美玉，不经雕琢，怎么能成为一件精致的器物呢？人也是这样，如果一个人不经历磨难，是不可能得到成长的。
如来佛祖让唐僧不远万里来西天拜佛求仙，其中有多少艰难险阻？何人能知。可如来佛祖为什么不直接将真经交给唐僧呢？因为佛祖深知“锻炼出美器”这句名言。如果唐僧没有历经磨难，怎能领悟真经的真谛，就算是得到了真经，不懂真经的真谛，也是一堆废纸。
西汉大将军韩信，并不是什么王侯将相之后，他只不过是一个名不见经传的小卒，可是他最后成为西汉的兵马大元帅，为打败楚军作出了杰出的`贡献，是因为他有领兵打仗的天赋吗？也许有吧！但有一个很重要的原因，就是他经历了磨难，他忍受胯下之辱，这种气魄敢问谁有。有人认为他这是苟且偷生，但他不是这样的人，他确实是有领兵打仗的才能，他从胯下明白了，那个混乱的年代需要他这种人，这不是磨难使他明白的吗？
唐僧和韩信之所以能够坚持到最后，是因为他们都从磨难中成长了，他们都明白了一个道理，磨难并不是坏事，一个人如果不经历磨难是不可能成功的。
让我们永远记住这句名言，“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”
两个人栽树，老人栽树屹立不倒，年轻人栽树却几乎连根拔起，这是为什么呢?老人等树苗成活以后，任其生长，让其经历磨难。树尤如此，人亦然。我们只有不断经历磨难，才能让自己焕发光彩。
爱迪生尝试了一千多种灯丝材料，最后才找到了适合的材料，发明了最为持久的电灯。试想如果我们发明电灯可以经历一千次实验失败经历的磨练么?恐怕连一百次实验失败就心灰意冷了吧!真是由于一次次实验失败的磨练，电灯才得以发明，这个伟大的科学家才能得以成功。
马云曾经是杭州十大优秀青年教师，在一次去美国活动中，他了解了互联网，他坚信互联网必定会改变世界。他放弃了在学校的地位，下海经商，联系了24位朋友，整整讲了两个小时。其中23位朋友说算了吧，1位朋友说你可以试试，第二天早上决定就算24个人反对我也要干。经历过种种挫折的他最终成功了，他的`企业也随之名誉中外。
因挫折而成功的例子也有不少，而面临挫折放弃的例子也比比皆是。例如我们在生活中，经常看到这样新闻，某某明星经历不住舆论而自杀至死，他们曾是众人仰慕的骄傲，却经不住语言的炮轰，最终被世人唾弃，可悲。
成功因挫折而赋予了特殊的意义，我们的生活也因挫折而焕发光彩，没有经历过挫折的成功没有回味的意义，而没有经历过挫折的生活则会少了一种味道。这一件件事例都证明着：无论人生中遇到什么样的挫折，都不要轻言放弃，要做一个生活的强者!
生活中，难免会遇到不如意的事，在面对这些问题时，最关键的是对这件事的态度，凡事都有两面性。
有的人埋怨上帝不公，却不知命运就掌握在自己手里；而有的人则是迎难而上，也许有时候结果是不尽人意的.，但努力了就不会后悔。
就像伟大的音乐家贝多芬，音乐对于他来说是生命，可偏偏不幸的是他的耳朵聋了。也许在这一刻很多人都想着就此放弃，可是他没有，他比常人更刻苦的学*，最终成就了自己。还有我们所熟悉的海伦·凯勒，一提起她人们就会想起那本伟大的著作——《假如给我三天光明》。这本书曾感动了无数人，也激励了无数人。她双耳失聪、双目失明。可能有的人觉得听不见、看不见活着没有意义。她不这样想，凭着自己的坚持奋斗，一本惊世巨作就此诞生。
他们都有一个共同的特点，他们在成功前都经历了许多磨难。没有人是一帆风顺的。就像学*一样，不经受挫折怎能获得成功。不要埋怨某件事或某个人，这样的做法只是在逃避，逃避问题的人是懦弱的，终成不了大器。相反，乐观看待问题，理智面对挫折，用信念与努力去击垮它，你会离成功越来越*。别人是看到了希望去努力，而我，只有努力才能看到希望。
不要埋怨什么，或许，磨难是上苍赐予你最珍贵的东西。
张海迪说：“人生很痛苦，但如果痛我就想活下去。我要好好活着，诗意地活着。”史铁生曾说：“生活的艰辛，是不可避免的节日。”
水在石头上“滴答滴答”，每次看起来都很微小，但最后还是从石头里滴出来。是什么让水如此强大？那是石头，挡住了它的去路。水也是，人也是。只有经历一次又一次的磨难，并克服它，我们才能获得最终的成功。
“真是塞翁失马焉知非福？”你得到了什么，就失去了什么。阳关大道*坦笔直，却缺少各种崎岖小道的情趣和快乐。人生是一条曲折的`长河，所有美丽的风景都在急转弯。无限风光在于险峰，在经历危险的过程中，处于生死边缘，危险是危险的，享受吧。在千变万化的环境中，迎面而来的困难总是让人觉得新奇，激励人们用自己的力量和智慧去面对苦难。如果是*路，大摇大摆就是机械化动作。有什么意义和乐趣？无聊，单调的痛苦会超过爬上峰顶岭！
虽然人生有很多不如意，但我们还是要活出人生的价值，这就需要我们珍惜生命，善待生命。我不信神，因为只有一个神，却有无数的生命。我相信，无数的生命会有无数你不曾发现的美好。找找吧，毕竟人生只有一次！
其实苦难也是一种财富。
人就像一块玉，不经过雕琢是很难成为完美的艺术品的。一个不吃苦的人很难成为一个坚强勇敢的人！遇到苦难，就不要去想了。苦难也是一种财富，它会变成推动你前进的动力！
行走在人生的道路上，我们难免会遇到荆棘和坎坷。这时，不要悲伤，不要难过。我们所要做的是让心灵飞起来，飞到那广阔的天空中。因为只有经历风雨才能见彩虹。总是需要在磨难中跌倒，在磨难中爬起，在磨难中坚强，在磨难中成长。
苦难对弱者来说是无底的'深渊，而对强者来说是财富。
“竹杖芒鞋轻胜马，一衰烟雨任*生”的苏轼行走在诗词的道路一贬再贬，可他并没有悲伤，也没有沮丧。因为他始终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的未来。他所做的就是让心灵飞起来，飞到云层之上。苏轼的乐观，坚强，让他在积极的世界里散发着异样的光芒，行走在前列，并被后人所称道。
我相信大家都不会忘记被称为“交响乐之王”的贝多芬，他虽然身有残疾，可他的意志并不残。面对耳聋的残酷现实，他并没有从此一蹶不振，他所做的就是努力克服困难，勇敢地面对，凭着坚强的意志，把古典音乐的发展推向极致。
人生的道路不是**坦坦的，在这条道路上，总是会有许多大石头挡住你的去路，它便是磨难，当懂得怎样去绕过它，去克服副它时，那么你就会又一次想人生迈向一大步。
成长需要磨难，每个人都会在磨难后获得成功。每个人都会磨难后获得历练，每个人都会在磨难后获得坚强。
磨难对于我来说似乎有些遥远。生活上，有吃有穿，学*上也一路顺风，我难以想象磨难的样子。
我听爸妈说过，当时他们是饭吃不饱，觉睡不好。有一顿没一顿的过着艰苦的日子。一年到头没有肉吃，爸爸在我这么大的时候就出去拣碳。爸爸上学到初一就被迫辍学了。我想这就是所谓的磨难吧。
有人说，磨难可以锻炼人的意志，世界上很多有成就的人，小时候都经历了一次又一次磨难。可以说是磨难让他们成功了。
但是磨难一定会让人成功吗？不是的。在我们这可以看见，又许多家庭条件不太好的家庭，他们的孩子想上学而上不了，而成为小偷，街头流氓，这些人也不算少数啊！就因为磨难，他们没有成功。不少家庭环境优越的，小孩成才率是很高的`。我不禁有所困惑，磨难到底对我们的意义是好还是坏呢？
在我看来，我们不能选择生活。磨难对于我个人的意义，也学可以激励我们奋发向上，但也有可能让我们颓废而不思进取，这全在于我们个人。如果生活种有磨难，感谢它吧，因为它使你性格坚韧，努力向上。如果生活种没有磨难，感谢它吧，它让你的生活幸福。
——自古英雄出少年作文600字实用5份
暑假里我读了一本书，书的名字叫《小英雄雨来》，讲的是关于少年英雄的故事。
主人公叫雨来，与我们的年纪相仿。在那个特殊年代，他和他的小伙伴们用他们的聪明勇敢帮助红军战士放岗哨，救伤员，送情报，打鬼子。每一次都困难重重，但他们毫不胆怯，出色完成任，成为名副其实的少年英雄。
雨来他们能成为少年英雄，是因为他们拥有一个坚定的信仰——把日本人赶出中国，让中国人真正的当家做主，建立一个富强、民主，有尊严的国家。如今这个理想已经实现，我们成了新的一代接班人，但同时这个时代又赋予了我们新的使命。
刚刚过去的东京奥运会就是一个很好的例子。观看这个奥运会，你会发现很多运动员的年纪大多都在20岁左右，最小的只有14岁。这让我感到由衷的佩服！而我与他们相比，真的很惭愧！我相信当时他们的心中肯定有一个信仰，那就是为国争光！带着这个信念，他们坚持到底。
作为新时代的接班人，我们要利用现代化的各种便利吸取知识，既要学*书本知识，也要学*课外知识，更要把知识带入生活中，用科学的方法去探索、去发现。同时我们也要加强体育锻炼，增强体魄，培养自己面对困难和挫折的勇气，成为全面发展的新时代少年！
你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年***心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的.声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在讲台上绘声绘色地授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。
自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学*思路，真可谓英雄之举！
“才”是一方面，“机遇”对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多*日表现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。
而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的课堂，熬夜到很晚才做好的PPT却因设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预*时没有重点关注过的问题，课堂上因紧张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常
但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学子砥砺前行！
今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，**了隆化。
他那不怕牺牲的精神值得我们大家学*。在**隆的战斗中，敌人的一座暗堡让我部队的前进道路受到了阻碍，在万分火急的情况下，董存瑞挺身而出，请求连长让他去炸掉暗堡，他说：“我是***员，请连长让我去炸掉那座碉堡。”话刚说完，他抱紧炸药包，冒着敌人的枪林弹雨，机智勇敢地冲向敌人的暗堡。这时候，他的左腿已经连中了5发子弹，他倒在暗堡前面，腿是钻心地疼啊！
但是他看到敌人正在扫射着队友，仇恨的火花在他胸中燃烧，他毅然举起了炸药包，点燃了导火索，“哧哧”，导火索冒着白烟，“轰隆！”碉堡不见了……董存瑞的英雄形象让我震惊了。他当时只有19岁，却敢为新中国的诞生献出自己的生命，可见他年纪虽轻，但心智已成熟，他已经是一位响当当的***员了。
当我读到“‘哧哧哧’地冒着火花，火光照亮了他那钢铁般的脸。一秒钟，两秒钟，他像巨人一样站了起来，两眼放射坚毅的光芒”这句话时，我的心里顿时凝铸了一个光辉的形象——董存瑞。他喊的那句：“为了新中国，冲啊！”更深深地回荡在我的脑海里。英雄的生命已逝去，但是他们的逝去却换来了我们今天的幸福生活。如果没有他们抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学*吗？能吃得饱睡得暖吗？现在，我们放学回家，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。想想战士们那时风餐露宿，甚至还面临饿死的威胁，我们现在的幸福生活来之不易啊，这样的幸福生活我们怎能不珍惜呢？
我觉得我们再也没有理由虚度每一分一秒的时光，我们要做的是争朝夕，学知识本领，做一个响当当的二十一世纪的好少年。自古英雄出少年，有抱负的少年儿童，奋发吧！
有这么一群少年，他们学着前辈的模样，披上白大褂，治病救人，和死神抢人；有这么一群少年，他们背负国家的使命、人民的期望，让鲜艳的***在东京的上空飘扬，让洪亮的**在东京的上空奏响；有这么一群少年，他们在洪水面前，纷纷伸出援手，充当志愿者，帮助被困人民。
英雄少年，致那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的义无反顾。在去年的元宵节晚上，一位“00后”护士刘家怡正在值夜班，突然看到微信上医院工作群中征集医护人员，支援武汉的信息。她毫不犹豫地报了名，她说“作为医护人员，这就是我应该去做的一件事情。如果国家需要我们，我们一定会义不容辞。”
英雄少年，致那“少年身负壮志，自由奋发之时”的奋勇拼搏。在东京奥运会的跳水台上，年仅14岁的全红蝉，用五跳中三个满分的优秀表现，惊艳全场，为国家又添得一枚金牌。可谁又曾想，她自小家境贫寒，当她得知跳水可以改变命运石，并在当时最差的体校训练。7年后，她终于依靠自己的努力，等来了理想照进现实的那一刻。
少年英雄，致那“洪水无情人有情，一方有难八方援”的无私奉献。防汛救灾不当看客，一群“00后”志愿者，贡献出自己青春的力量。“我志愿申请加入青年突击队，为家乡防汛救灾一线工作出一份力”他们主动请缨，申请加入一线，日夜驰援，稳固岸边。他们的脸庞虽然仍有些稚嫩，但肩膀却十分坚实。
“自古英雄出少年”。他们“明知山有虎”，却“偏向虎山行”。抱着“身躯赴国难，视死忽如归”的决心，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力。为祖国、为人民奉献着自己的力量。
朝阳的灿烂在于刺破晨雾的那一束光，尖锐却耀眼；初月的脱俗在于洒向大地的那一抹光华，孤独却温柔。早春的希望在于那悄然而至的播撒生命孢芽的春雨，在于那孕育着草长莺飞、桃红柳绿的稚嫩的憧憬。少年亦是如此，也许不够稳重，也许不够成熟，但有一颗热忱执着而充满希冀的心。
“凌晨四点，看到海棠花未眠”川端康成浅浅一句，唤醒多少麻木于现实的苍老心灵，就是这一个27岁发表成名作《伊豆之舞娘》的青年，深刻的感受着现实与梦想的区别，自如的穿梭于其中，恰似小鱼游于罅隙，黄鹂穿梭在林间。这是鲸鱼做不到的灵活，大鹏做不到的自由。
一杯浓茶，浑浊浓厚，茶香漫漫。但又怎奈何清茶的沁人心脾，浅韵悠长。
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”初唐四杰之一的王勃，可谓初生牛犊，却有一身才气。他虽时运不济，命运多舛，但丝毫影响不到他的光芒，如茫茫宇宙中的星辰，闪闪发光。一句“海内存知己，天涯若比邻”流传了千年，穿越了时空，绽放了他的光芒。他将年轻抛在了身后，用才气证明自己，也许年轻并不是阻挡我们前进的绊脚石，正是因为拥有了它，才可以拥有辉煌。
一瓶老酒，悠远醇香，浓郁深厚。但又怎奈何淡酒的清新典雅，丝丝淡香。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”23岁的鲁迅尚已学会用投枪和匕首刺穿我们孱弱的灵魂，用深邃的目光透视五千年的中国文明史，谁能否认他在中国文学史上的地位？没有人。他虽年少，但已在字里行间燃烧激情；他虽年少，但已点亮多少人灵魂的灯塔；他虽年少，但已叩响多少人心灵的大门。他的呐喊，响彻云霄！
一首老歌，经典雅致，惹人回味。但又怎奈何新歌的轻快和紧凑节拍，轻颖明快。
一代才女张爱玲曾说：“除了青春，我们一无所有。”但拥有了青春就等同拥有了整个世界。屈原二十一岁挥洒而成《橘颂》，二十三岁提笔而成《离骚》；王勃二十五岁即*而作《滕王阁序》；曹禹二十三岁处女作《雷雨》奠定了他在中国话剧史上的地位。他们都散发着青春的气息，都手握一份热情。证明了自古英雄出少年。
虽有“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的惬意，但仍比不上“莫等闲，白了少年头，空悲切”的壮志豪情；虽有“面朝大海，春暖花开”的淡然，但仍比不上“待到秋来九月八，我花开后百花杀”的凌云壮志。只得感慨“夕阳无限好，只是*黄昏”，何不让我们如那马，如那远征的马，驰骋沙场。
