“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛会抽干它们的灯芯。老师喜欢辛勤的园丁培养我们。老师就像一把钥匙，帮助我们打开困惑的心锁。老师就像一架穿梭机，带我们穿越历史的长河......但是我想说:我的班主任李老师更像是一个大家庭的母亲。
李小姐中等身材，皮肤白皙，长着一双会说话的大眼睛。两个酒窝时而出现，时而消失。她像对待自己的孩子一样对待我们。
我记得下学期三年级有一次考试。我利用午睡时间复*，以便在下午获得高分。结果，在下午的考试中，我的上眼睑和下眼睑实际上发生了冲突，即使我无法被说服，也无法被拉开。这时，好像有个睡觉的人在我耳边说:来吧，睡一会儿。只要睡一分钟，你就有精力写试卷了。睡一会儿......”我尽力反抗，最后，我忍不住和它说话。联盟。开始吧。
我不知道过了多久，我感觉有人轻轻地踢了我的脚，然后拍拍我的肩膀，我隐约看见一个人影弯腰。一个温柔的声音飘进我的耳朵。你怎么了？”我以为是我妈妈，但突然我觉得有点不对劲。我瞪大眼睛，看见李小姐正站在桌旁。我像受惊的鹿一样害怕。我不知所措。“你没睡午觉吗？”我赶紧点了几个豆子。，低下头，不敢看老师的脸，害怕老师“变脸此时，我希望我穿上一件盔甲，等待老师像暴风雨一样责骂我。等着我的同学用嘲讽的锥子一样的眼睛刺我。时间似乎凝固了。汗珠顺着脸颊往下淌，顺着桌子往下淌。“你去办公室写，那里很酷，开着空！”这温柔的话语像春风吹向我，感觉全身凉凉的；这句温柔的话像春雨一样滋润着我的心！我害羞地笑了笑，摇摇头......
老师，我爱你！每当我想到这件事，我总是给你打电话。妈妈。！
老师，您是波涛汹涌的大海，我是大海里的一滴水。一滴水滴入大海，就不会干枯。老师，您是一阵“慈祥”的微风，我是微风卷起的一粒沙。一粒沙被卷入微风，就不会寂寞。老师，您是宽广无垠的大地，我是大地上的一粒种。一粒种埋在地里，就不会哭泣。老师，您是雨天里的一把伞，给了我一方无雨的天空；老师，您是黑夜里的一盏灯，给了我无限的光明；老师，您是海浪中避风的港湾，给了我一帆风顺的承诺。老师，您是大海，我是水；您是风儿，我是沙；您是蓝天，我是白云；您是月亮，那我就是星星。
有了您，我的生活不再寂寞；有了您，我的生活不再苦涩；有了您，我的生活不再哭泣。老师，您是我心中的母亲！点评：整齐的句式，包含深情的表白，反映了新时代下积极奋进的学子们对老师的赞颂依恋。对于初次尝试写诗的中学生来说，可堪佳作！
刘老师是那幽雅的米兰，而我们就是那正被孕育的蓓蕾。我们是清新的水仙花，那么老师就是那不知疲倦的养花人，每天浇花灌溉，默默无闻。老师就是那位不是母亲胜似母亲的那个人。
教师节，让我感触很多，同学们就手捧鲜花送给了刘老师，鲜花围绕着老师，我看见老师开心的笑容，心里非常开心，可是我并没有送上我的礼物，那是因为我不知道送什么老师会更加开心。因为在我心中，刘老师就是我的母亲，面对自己的母亲，我真不知该怎样做，我觉得做什么都不够。
五年的时间过得真快啊，从幼儿到少年，从淘气到懂事，这是一个漫长的过程，在这个过程里有着刘老师的心血和汗水，想想当初入学的时候，我们每天都要睡午觉，可我总是睡不着，老师来查房的时候，我偷偷的睁开眼睛，看见刘老师正在给其他的小朋友盖被子，我的天啊，马上就要到我的床前了，我赶紧闭上眼睛，假装睡觉，心想；老师一定不会发现我没有睡着，可是我的这点小聪明，老师早就发觉了，她悄悄的来到我身边轻轻的说；小样儿，快点睡觉吧。我没能忍住，偷偷的看着老师笑了，这样的事不止一次，很多次，还有一次被老师录进了摄像机，成为了永久的记忆。我还记得当时有的同学爱尿裤子，一有这种情况，都是刘老师一个人来清理，她一点也不嫌脏，只有爱我们的妈妈才会这样。
在老师的博客里放满了这五年来同学们从无知到有了理想的点点滴滴，都记录的那么详细，在那里看到五年前的我们，当时的我们，傻傻的，小小的，还不懂事呢！刘老师就是这样教会我们怎样做顶天立地的人，帮我们养成良好的行为*惯，教会我们要永远不断的进取。
在刘老师的文章里有这样一句话，‘为师者，母爱与严厉并存。不知为什么我感觉母爱比严厉更多的给了我们，看见高年级迎接老师的场面，我心里有了一种想法，我们什么时候也给刘老师这样一个惊喜。
我是一个幸运儿，有母亲的疼爱，更有胜似母亲的师恩，那是多么珍贵啊！相信我们，刘老师，我们一定不负重望，取得优异的成绩，载誉而归，不会让您失望，我知道我们就是您的心血，妈妈我们爱您。
大致说来，我的课余爱好也就两项——弹琴与读书，而这两个爱好的养成，与我的母亲关系密切。弹琴大概是我童年时最大的“噩梦”了，全然不似如今这样喜爱。可能是由于那时不太喜欢吧，以至于我到现在还记得有关那时的场景，而这记忆中则必定会有母亲……我坐在琴凳上，转过头来对着母亲问道：“妈妈，我可以出去玩了吗？”
“不可以的，你跟妈妈承诺了一天弹几次，要弹完才可以去玩的，你不可以不守信的。”母亲和颜悦色地劝道。“可是我都弹了半个小时了，早知道弹琴这么累，我才不学呢！”我有点大吵大闹的趋势了。
母亲的表情有点严肃了，她正色道：“既然你自己选择了弹琴，无论如何，你都要坚持下去。这对你没有坏处的。况且，你将来会喜欢上古筝的！”的确，我现在是喜欢弹古筝的。而让我特别清晰地记着我与母亲的这段对话的原因，不仅仅是它让我坚持了下去，而是母亲话中的一些道理在潜移默化地影响着我。
而我的另一项爱好——读书，与母亲也是有着极大的关系的。犹记得我会读的第一本书是一本极薄的《唐诗》，每一首诗旁边都有配图。母亲教我认字读书的方法很特别。她不是先教我认字，而是先一句一句地教我背诗——配着一旁的插图，然后再告诉我诗中的每一个字是什么样的。这对于当时还小的我是一种很新颖的方法，而对于以后的我也是影响很大的——读诗（以至于延伸到大一点时读的书）时我会自动地想像出书中的情景——老师也说过，这对理解、背诵有帮助。我的理解能力比较强，在一定程度上也要归功于母亲。除此之外，母亲也是一个很明事理的人。
记得小时候，有一次跟邻居家的小朋友吵架，已经记不清是为什么事而吵架了，只是最后双方都气得脸通红。回到家后，添油加醋地对母亲讲了一遍，希望母亲能为我“讨回公道”。只是母亲听完后，面色*静地问了我一串问题最后把我击得“溃不成军”。然后带着我到邻居家客观地把事情说了一遍后，我与朋友互相道了歉。两人和好如初地继续玩了起来，而母亲与邻居阿姨在一旁谈论着一些主妇们谈论的话题，一切仿佛不曾发生过，母亲的这种明事理也是我所敬佩且觉得自己做不到的。
“母亲是孩子的第一任老师。”我的母亲，不仅在学*上是我的老师，而且在一些道德和为人处事方面也一直教导着我。在与母亲相处的每一日里，我都不停地从她那儿学到新东西，或是学*，或是生活。
今天是5月6日星期四，再过三天就是全天下妈妈的节日——母亲节了，大家都兴致勃勃地讨论着如何给妈妈过节，但此同时也向淡了一个重要的问题——母亲节，是全天下妈妈的节日，而是我们为儿女的朱老师课不能亏待了呀！“我们就......”“然后这样......”“好的，我去转告同学！”“就这么说定了！”大家几个脑袋凑到一起，立刻灵感四射。
第二天星期五，过了今天就放假了，错过给朱老师过节的最后机会了！我想了一夜，早早地来到了教师，拿起粉笔就排版，同学们看了一下子就明白了，个个互相看看，都会意的点了点头。我把字都想好了，心里定了定，小心翼翼地在黑板上写起了祝词，生怕写错了一点让朱老师不高兴。不一会几个漂亮的大字就诞生了——“预祝朱老师母亲节快乐——五三班全体同学”我一看写得蛮成功的，连忙描字边，越看越欢喜，越看就仿佛见到了朱老师欣喜的目光，越看就越有力量！
“今天怎么活母亲节呀？”几个不知情的同学问。“不是写了'预祝'了吗？”我这么说着，却在心里发虚，如果朱老师乍一看以为我们祝她今天节日快乐怎么办，随问题不大，但这岂不是坏事吗！我灵机一动，用温馨的粉红色写道：“5月9日是母亲节，所以我们在此”再配上后面那句“预祝朱老师母亲就快乐！”就正好了！我望着黑板，总觉得缺少些什么，一看，原来是鲜花！母亲节怎么能少得了鲜花，我往走廊焦急地一看，因为谁也说不准朱老师会不会突然到教室亚！我立刻叫同学盯着点，一有动静就叫我。我安排好一切了赶紧跑到黑板旁就画一朵朵鲜花在祝福下更显得娇艳动人，为了对称，两大束在大蝴蝶结中的康乃馨此时已经“怒放”了！我女孩心中的粉红色早已泛滥了，大笔一挥，一场花瓣雨如同那无私的母爱，悄悄地，静静地洒落在我们每一位同学的心中。
大功告成了！我拍拍烧伤的粉笔灰，随着教师做操的铃声响了最后一下，同学们一个坐得比一个直，教师李静得出奇，就听见同学们
紧张的呼吸声，期待着那熟悉的身影出现。时间一分一秒地过去了，可朱老师还没来，我忍不住到门口张望——空荡荡的走廊里空无一人，只有一张废纸在无聊的理当这。我失望地走进教室，遇到了全班同学期待而又关切的目光，我只好轻轻地摇了摇头。大家眼中划过一道失望，但那笔直的腰板挺得更直了。当我无数次张望，无数次摇头后，班长大人心切的拉着我就往老师办公室跑，只见他兴奋又紧张地窜进办公室，对朱老师说了一句“有惊喜给您！”就又拉着我狂奔*室。这下我再张望的时候朱老师已经快到教室门口了！我快速跑回座位，同学们一愣后又懂了。当朱老师埋进教室的那一刻，我们“哗啦啦”的掌声让老师一惊后猛地一看黑板，立刻露出了欣慰的笑容，“预祝朱老师母亲节快乐！”拿齐刷刷的话语也把我惊了一下，但，我又马上懂了。
那设个大字永远刻在我们每一位同学心中，永远的师生情，永远的母爱，永远的掌声！
拥有知识才会走向成功，而知识的获得要靠两点：一是自己的努力，二是老师的教导和激励。在我的内心深处，有一位伟大的女老师，我早已把她当成了我的母亲。
暑假过完了，我升上了八年级，由于父亲的病逝我开始了孤独的生活，对学*毫无兴趣。就在这时，语文老师把我领出了黑暗的阴影，她个子不是很高，身体瘦弱，却有着一双充满慈爱的眼睛。她不爱打扮，并不是穷，而是她太节俭了。
一天，她叫我背诵昨天刚学的《陋室铭》，我很流利的背了下来。她笑着对我说：“早就听说李栋聪明，今日一见果然很不错。”就因为老师的这一句话，我高兴了好几个星期。开始对语文产生了兴趣，我开始认真的听课，每当我的眼神和她的眼神对视时，从中可以看出她对我的期望，鼓励和关心。*常课后，她也会到我这儿来鼓励我。一次语文课上，语文老师夸我每篇作文都写得很用心。听到老师这样说，我的心里好像有一把熊熊烈火在燃烧，它正在烧破我心中的阴霾。我的封闭的心扉渐渐打开。我开始和同学交流。和王宁，王珺做了朋友。
学期结束来领成绩时，老师说最令她感动的是我和李本强，听到这里，我感到无比自豪。我对学*又重获信心，对生活重燃希望。我能走出心中的阴影完全是靠语文老师的帮助。
是语文老师像母亲一样呵护了我受伤的心灵，是语文老师一句句暖心的话语融化了我心中的冰霜，是语文老师那期待的眼神给予了我前进的动力。我要把我心中的感激化作衷心的祝愿，祝母亲一样的语文老师一生*安。
——父母是我们的老师作文 (菁华6篇)
鲜花感谢雨露的滋润，苍鹰感恩蓝天的壮阔，大地感恩春光的芬芳……一句问候，一点关爱，一个笑容……感恩老师，感恩父母，感恩每一个你身边的人。
父爱的脉脉深沉，母爱的温柔细腻，都令人无法割舍。父母给了我多少的温暖，而我的回报又是多么的渺小。
十四年前的一天，我的父母用温暖与幸福的微笑迎接我的降生、我的到来。
我感恩我的父母，是他们让我来到这个世界。但当我降生的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但他们却毫无怨言地抚养我长大。
阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。那时，我总把这当作天经地义，因为我不理解，也从不知道父母的艰辛。
父母为家所受的苦不是我所能想象出来的，多少次，深夜里他们就因我稍稍的不适一路奔波将我送入医院；多少次，风雨中他们盼望着正在玩耍的我赶快回家；多少次，在温柔月光下他们教给我做人的道理；多少次，……少年的时光伴随着求知的喜怒哀乐，而其中又包含了父母所受的多少酸甜苦辣。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。
“谁言寸草心，报得三春晖，”现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，孝敬父母的责任、分担一些力所能及的家务事。父母的恩情深似海，我应时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。
鲜花感谢雨露的滋润，苍鹰感恩蓝天的壮阔，大地感恩春光的芬芳……感恩父母就从简简单单的一句问候，一点关爱，一个笑容开始！
父母的爱是伟大的：像一座高大的楼房，一直挺立在那，不管风风雨雨，他都会保护好自己的孩子；像一座大山，无论狂风暴雨，他都会给孩子最好的环境；像一棵大树，就算暴风疾雨，他都会让孩子吃得饱，穿得暖。爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
父母的爱是铁面而又无私的。童年的记忆中，父母对我的爱深深地刻在我的脑海里，我永远都忘记不了。
记得有一次，我们一家人一起去饭店吃饭，父亲母亲出去转了，我飞快的跑出去找他们，可是没找着，我正要去问爷爷奶奶的时候，我突然摔倒在地上，眼睛磕在了板凳角上，红彤彤的血往下流，爷爷奶奶赶紧往父亲母亲的手机上打，赶紧把我送进医院治疗。连夜把眼科主任找来，给我治疗。在此，可以看出父亲母亲非常的爱我、疼我、亲我。
还记得有一次，母亲带我去阿姨家玩，那时我还小，我和阿姨家的小弟弟一起下楼玩，母亲和阿姨在旁边说话，我和小弟弟在玩，我一不小心把头给磕破了。母亲赶紧把我送进附*的诊所为我治疗。父亲也急忙赶来，回到家里，父亲开着车带我去村里的诊所去问问。在此，可以看出父亲母亲对我的爱比山高比海深，我爱我的父亲母亲。
父母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是父母用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开父母的每一滴爱。父母，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。父母对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如：“谁言寸草心，报得三春晖。”
生活中，我们经历了点点滴滴，也懂得了许多东西，人生发展和成长的历史，其实就是不断地读懂生活，读懂师长，读懂别人的过程。生活中，我们每个人都会经历由不懂到懂这一过程，我们每个人都会有许多不懂的的东西，但随着时间的流逝，我们总会懂得。父母的爱也是一个由不懂到懂的过程。
父母对我们要求很严格，不允许我们犯错，一旦我们做错了什么事情，那么呵责与批评便会接着到来，有时还会挨上一顿打。这时候我们的心里总会有一丝埋怨，埋怨父母打自己，认为父母不爱自己，埋怨老天为什么不给自己一个爱自己的父母。我想每个人都曾经有过这样的想法，我也不例外。
但是慢慢地，我懂了，我知道父母是爱我们的，并且是最爱我们的人。父母对我们的指责与批评是希望我们能改掉那些坏*惯，不让我们再做错事，做一个对社会有用之人，那每一句话语都包含了对我们深深的爱。父母每一次打我们也都包含了父母的爱，他们在打我们的时候，自己的心里也一样很不好受，甚至比我们更难受，他们只是希望我们能牢牢记住这一次教训，以后不再犯。
我懂得了父母对我的爱。我想如果给每个父母一个选择孩子的机会的话，他一定不会选择别人家的孩子。他们之所以会把我们同别人家的孩子作比较，在自己面前夸奖别人家的孩子，并不是因为他们不爱我们，而是在以一种特殊的方法来激励自己，改正自己的缺点，把事情做得更完美。
同学们，相信你的父母，他们是爱你们的。不要再对他们存在偏见，不要再与他们争吵，相信你的父母，总有一天，你会明白他们对你的爱。
我与父母之间的故事 “你整天只会给我钱！除了钱，你还给过我什么！”我大哭着对着爸爸吼叫。“嘭”的一声，闹钟与遥控器在爸爸巨大的压力之下，碎了。 那一双怒火燃烧，透露着几分沧桑的眸子，带着不甘，责备，冷冷的盯着我。我打了个寒战。我的周围，满是触手可及的寒意，我仿佛听到了一个声嘶力竭的声音在狂吼。
那一刻，爸爸的心，也与闹钟一样，碎了…… 我的爸爸是一个出租车司机。他很勤奋，一年之中，休息的时间最多只有三四天。每逢节假日，当我看见别的孩子一家三口温馨和睦的情景，我总会不由自主的握紧妈妈的手。 那天晚上，爸爸喝了酒，一直在数落我的不是，忍耐了很久的我终于在那一刻爆发了：“你有什么资格教训我！从小你就嫌我是个女孩不喜欢我。从小到大你管过我几天！” 爸爸显然意想不到我会反抗他。他怒吼：“我是你爸！全天下我最有资格教训你！” “你就知道挣钱！钱钱钱，你知道每当我看到别人一家三口在一起其乐融融时心里的感受吗？知道吗，别人都以为我是个没有爸爸的孩子！”我的眼泪决堤，那真的是我的痛处。 “翅膀硬了，居然敢教训我！”他拿起闹钟便往地上砸……
第二天，我回到了老家，仔细反省后，终究是自己做错了。我便发了一条短信给爸爸。不久后，我收到了来自爸爸的短信：“女儿你小时候我的确嫌弃过你，不过那种心里早已不复存在了，我拼命挣钱是为了让你过上好日子，我不想你重蹈我的覆辙。爸爸是穷人家的孩子，吃过苦头，我不想让你受那样的苦，希望你能谅解……”
泪珠断了线，我感受到了浓的化不开的父爱，任性，不谅解，全都化作了感动与感激。从此我发誓，一定不辜负爸爸的厚望……。
酉阳县黑水镇中心校五年级2班 李文瑜 指导教师：陈刚
父母的爱不会惊天动地，父母的爱也并非豪言壮语，父母的爱是春的雨露，是丝的柔情，是我人生的指路航标。
记得去年夏天的一个周末，几个小朋友在运动场上玩游戏，没过多久就大汗淋漓，口干舌燥，大家都觉得喝口水了再玩。突然有人出了个“歪”主意：“告诉你们，天楼上有草莓。反正上面不是经常有人，我们不如去……。”一开始我和大家都不同意，但转念一想：草莓酸酸甜甜的，既可口又解渴，何况现在正口渴呢。于是我支持了这个提议来到了楼上。
红红的草莓一点点展现在我们的眼前，看着直流口水，我伸手便摘了一个放进嘴里。嘿，味道真不错！“再摘几颗吧，反正也不会被发现的。”当我摘下第二颗，还未来得及送进嘴里，草莓的主人来了，并大声训斥着，我也没听清楚她吆喝了些什么，慌忙丢下草莓跑回了家。没想到的是，草莓的主人也尾随追来了，在我的父母面前狠狠地告了我一状。我看见父母的表情由热情变为了严肃，我知道“山洪即将爆发”。
我等着父母的惩罚，妈妈开口了：“你去偷摘别人的草莓对吗？”我红着脸说：“不对。”“你既然知道不对，知道自己的行为错了，那你现在该怎么做？”妈妈又问。“那我去给别人道个歉行吗？”我说。这时表情一直严肃的爸爸说话了：“知错就改才是好孩子，一个人一生不做错事是不可能的，要学会勇于承担自己的错误并改正错误，面对任何事情，要行得端，走得正，要做一个对社会有用的人。”
事后，我来到草莓的主人家里，真诚地到了歉。我也时时刻刻把父母的话记在心里，是他们用真诚无私的爱呵护我健康成长。
我有一个幸福美满的家庭每天发生很多的趣事，就像你将一块巧克力放进嘴里虽然嚼化了但它那香浓可口的味道值得你细细地品味。其中有一件趣事令我记忆犹新久久不能忘怀。
暑假的一天吃完午饭后，我的父亲睡觉，我的母亲出门，我在家看电视。
我看着电视觉得很无聊，于是我想出了一个有趣又好玩的游戏。
我先给父亲上了一个14：00的闹钟，我把电视关上，把电脑打开去百度里面查脑筋急转弯。到了14：00，父亲醒了，母亲也回来了，我问父亲母亲陪我玩游戏可以吗？他们说可以我们玩什么呢，于是我提议脑筋急转弯比赛正是开始。父亲母亲热烈地鼓起掌。
比赛开始了，父亲母亲像个学生似坐在椅子上，我则像个小老师来回渡步，思考了一会儿，对母亲说：“请听题船在哪里最安全？母亲想了一下，我知道了，“船在沙滩上。”答对了！我向母亲竖起了大拇指，母亲就像打了胜仗的将军，好高兴。
轮到父亲了，父亲胸有成竹地说：“这次冠军非我莫属！”我笑着说：“父亲先别吹，还是听题吧！”有句话不管问谁，最后一个字都是“没”这是什么话？只见父亲眉头紧皱，嘴里不停地嘟囔着：“会不会是题目出错了？”我得意地说：“父亲你猜啊，父亲，你猜出来了吗？这个嘛……”父亲，我来告诉你吧！答案是：“你睡着了没？”呵呵呵……。哈哈哈……
最终，母亲荣获第一，我说：“爸，您刚才不是很有把握的吗！”父亲说：“大丈夫能伸能屈，我只不过是让让你母亲罢了，吹牛！”我和母亲不约而同地笑了起来，父亲也不好意思地笑了，笑声久久地在屋子上空回荡……
——老师是我们的母亲作文通用10篇
我永远记得方令孺老师，庄严地站立在紫红色的讲台上，开口说话的时候，就露出了和蔼的笑容。那一双晶亮的眼睛，射出了多么热烈的光芒。她正在评点一位同学的作文，称赞他将自己乘坐火车时的见闻，描写得如此的活灵活现，接着就欣喜地朗诵起其中的一段文字来。
我惊讶地张望着她，怎么能夠将学生的一篇*作，记忆得这样牢固呢？昨天的夜晚时分，她肯定是坐在灯光下，反复地阅读和琢磨，辛苦地准备着讲课的内容。为了提高大家写作的水*，她竟会付出如此巨大的劳作！我又瞧了一眼左右的同学，发现他们跟我一样露出惊讶的眼光。
方老师又开始评点另外一位同学的作文，指出他描绘自己祖父贫困和悲惨的生涯时，写得有感情，有韵味，能够引起心灵的震荡。在方老师论说和分析的时候，我瞅见了她滚圆的眼睛里，闪烁着晶莹的泪光。她对待别人的命运，发出了一种感同身受的情愫，多么具有同情心的老师啊！
我瞧着这位像母亲一样仁厚和慈祥的老师，感激她如此的关心我们，希望我们都学*好写作的课程。为了达到这个目标，她长年累月地花费了多少心血啊！
……
那时候，多少次在校园里碰见她，她总是笑眯眯地询问我和几位一起走路的同学，功课学*得怎么样，有什么困难吗？一直说到晚饭的钟声响了，我们才恋恋不舍地跟她告别，回头向她挥手时，都诉说着她对于我们的关怀。
时光匆匆，岁月忧愁。眼前看不到你的面孔，只能看到和你一起走过的日子。不知道未来有多远，只知道你在我内心深处。如果某年我们见面，是否还会记得我？生活变得更好，老师您的身体怎样？
是否还有年轻的冲劲？是否还能看到粉尘在你的身上撒满？我会认真走好自己的路，无论多么艰险，我都会接受挑战！因为我的心中有你的鼓励！因为我的心中有你的呐喊！老师，你还好吗？某年某月我们相遇，也要换来你的笑容！世界上有这样一些人：她不求回报，只求认真；不求感谢，只求进步；不求道歉，只求态度。这种教育一直延续到现在，这就是人类史上第二个母亲～老师！我相信“老师”这两个字肯定是一个家喻户晓的词语，因为在这个世界上，没有任何人可以让自己变得懂事、领悟、选择…只有通过老师的教导才能实现自己不可能做到的事。因此，老师也就成为我们身边的第二个母亲。
看似老师神圣工作的样子，其实也饱含了越多的悲伤和自责。学生就要听取老师的教导，可是这一切，并不是所有人可以做到，因为在他们的内心是厌学的态度，并且心中也充满了对老师的憎恶。甚至要报复自己的老师！这些全都在现实生活中上演过。可怕的心灵永远不会让自己的冲动停止过！面对这一切，所有的老师都非常的自责。因为他们不敢相信，看似*静的少年，其实是一个永远无法在争吵中反思自己的人！面对这一切，老师永远都没有放弃过对学生的教导和心灵上的劝解。即使老师这样，也永远无法填补少年的心。而老师永远不会放弃，因为少年就是他们的孩子，老师相信总有一天可以让自己的孩子变得阳光，快乐！
“可怜天下父母心”我终于理解透了其中的道理。在这背后，老师从来都没有责备过自己的学生，因为老师知道，自己也有没有教育好的责任。就这样，日复一日，年复一年。时光匆匆，留在老师脸上最灿烂的笑容，就是看到自己的孩子接到红色的录取通知书拿在孩子们的手中。因为老师的心里，永远都想看到这样的画面。
幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中3年、大学3年。老师在人生的道路上付出整整17年！这个数字虽小，但是可以看出老师永远不会放弃任何一个孩子，老师心里知道，自己的孩子永远会有辉煌的一天！再多的爱也永远无法弥补曾经对老师的歧视、不服气和不礼貌的语言和行为！永远不会放弃任何人的老师总会把学生的这些行为放在眼里，因为老师知道，这都是冲动，并不能评判自己的学生是一个道德败坏的人。多么宽广的胸怀！不知道在你的心中，还能否想起自己老师的名字和面孔？如果你还记得，就去自己的母校探望一下，哪怕找不到她的身影，也算是对老师的感恩，证明老师的教导没有白费。如果你见到了，就把自己的辉煌告诉老师，你就能再次看到老师的笑容像花儿一样开放！时间永远不会停止在你喜欢和你厌恶的老师身上，如果你真的想看到他们，就用自己的实际行动找到他们，对他们说“老师，谢谢你。谢谢你的教导、谢谢你的关心、谢谢你的付出”！看似简单的话，却饱含了一个孩子内心的想法！是啊！岁月不饶人。不知道开始幼儿园的老师是否还是年轻貌美？是否还能用快乐的方法让孩子学*？这一切都是未知。
只能自己亲眼见到，才能说明自己的猜测是否正确。无论老师怎样，在我的信心你永远是我的母亲，哪怕是残疾人，我也不会嫌弃，因为我知道，这个得了疾病的老人就是我的第二个母亲！就是曾经那个对我倾注心血的母亲！“老师”这个神圣的词语，永远不会被任何东西所污染！永远不会被别的词语所替代，因为他就是我的第二个母亲，一群普通的人！
敬爱的老师，您知道吗？好多次，我非常想叫您一声：“妈妈！”因为我不会忘记您曾经对我的关心和照顾。这个愿望一直埋藏在我的心底，今天趁着写作文的机会，我要大声地叫您一声：“妈妈！”
在读二年级的时候，第二节课是您的课，当时我感冒发烧，实在坚持不住，就趴在桌子上。您看见了，就走过来轻轻地问我：“小林同学，怎么啦？身体不舒服？”我小声地回答：“老师，我病了！”您一听，就伸出温暖的手抚摸着我的额头：“哦！好烫啊！”接着您转头对同学说：“小林同学病了。请同学们先读课文。”说完，您就背我到宿舍里让我躺在床上，帮我盖上被子，然后倒了一杯开水给我喝。老师，您还记得吗？当时就在我要喝开水的时候，突然感到一阵恶心，把脏物吐在您的身上和被子上。您没有怪我，拿来水把脏物擦干净，安慰我说：“不要紧，老师擦擦就好了！你的病还挺严重的，不吃药不行啊！”接着您就拿来感冒片让我吃。当我告诉您说，我的父母都到外面去打工，要等到晚上才能回来的时候，您就像妈妈一样对我说：“不要紧。你先睡着，等下课后，老师再带你去看医生。”
下课后，您就用大衣裹住我，背我去看医生。当医生要打针时，您就像妈妈一样把我抱在怀里，温柔地对我说：“不要怕。打完针，就会好起来的。”也不知道为什么，当时我并没有像以前那样疼得“哇哇”叫，我知道，这是您给我的母亲般的慈爱让我忘记了疼痛。后来您还帮我付了医药费。
老师，您对我的关心爱护，我永远都不会忘记。您在我的心中，就是一位慈爱的好母亲。
说起我的老师，第一个涌入我脑海的就是我的初一数学老师——孙老师。
孙老师一头利落微卷的短发，显示出她的干练。当她进入班门的那一刻，我们都以为她很严厉。可是经过后来的相处，我们发现，我们错了，孙老师很和蔼可亲，但是她也很严格。
镜头一
“叮铃铃……”上课铃声响起。老师走进班里，开始了像*常一样的讲课。这时，后面一排的学生在下面窃窃私语，只听见老师说了一声：“有些同学，不要像苍蝇一样，在这里乱嗡，影响大家学*！”话音刚落，大家都哄堂大笑，而那几个说话的学生都羞愧地低下了头。老师的课讲的很认真，我们也听得很认真，构成了一副和谐的画面。
镜头二
星期日，我们照常来上课。下午要进行数学考试。我们正在考试，突然，我觉得很难受，老师发现了我的异常，过来询问我的情况。得知我很不舒服，可能是作为一个“母亲”，她很担心我，把我领出去看病。后来，老师每次来上课都问我，药吃了吗？还难受吗？我很感动，我为有这样一位老师感到幸运。
镜头三
“谁上来讲这道题？”老师指着黑板上的几何题。有一位同学举手了，老师挑了她。后来的几天，老师每次都挑同学们上台讲课，开始同学们都以为老师是在偷懒，慢慢地，同学们都明白了老师的用意。每次便有很多同学举手，从开始的怯场到后来的大大方方。班上刮起了一阵“讲题风”。
认识她，成为她的学生，我很幸运。教师节快到了，作为她万千学生中的一员，我想说：老师，你辛苦了！
在我的一生中，从特长班、辅导班。幼儿园、小学、初中、高中，最后到大学，都会接触许许多多的老师，这些老师的性格、长相都不一样，但给我印象最深的，还是教我国画的杨梦——杨老师。
杨老师披着一头棕色的卷发，一双眼睛散发出温柔的光。
在我刚学国画的时候，才二年级，那是我什么也不懂，是杨老师拿着我的手一笔一笔教我，才使我画出的画不至于很难看。
记得在我第一天学国画的时候，老师先是在前面教我们墨要分为五种，用笔分哪几种等等的基本知识。又从一堆纸里面拿出一幅画，我还记得上面画着一棵白菜，几粒葡萄和几个荸荠。然后就发给我们一人一张练*纸，让我们在上面先练*着画出白菜。第一张我画的很不好，线条又粗又短，画出来的好像是个四不像。杨老师看见了，告诉我：“你其实很会画，就是线条掌握的不太好，你可以先用指甲在上面简单的勾出线条，再画上去，懂了吗？”我点点头。然后我就按着老师教我的方法画，果然，画出来的白菜比第一次画的好多了，“不错嘛，你果然画的不错。”说完，老师就拿来了张很小的白纸，说：“你现在用这张纸练*，好好画！”说完，我就在上面画出了一棵大大的白菜，效果比练*纸好多了！
老师不仅在学*上关心我，而且在生活上也很关心我。
记得以前的时候，我喜欢用舌头舔上嘴唇上面，过了一段时间，嘴唇上面出现了一条红色的线，就好像我有三瓣嘴唇，杨老师看见了，告诉我应该怎么办，还让我不要老是舔上面的嘴唇、
杨老师，你的教诲之恩，我终生难忘！
凉爽的微风从窗口轻轻的拂过,让人感觉带一股凉嗖嗖的滋味，使我不得不踡起雙腳，雙手稍扶着腿，低头，闭眼……
人们都说老师像辛勤的园丁，哺育着我们，但是在我心中那位老师不仅像园丁，更像是我的“母亲”。
在我的记忆当中，那是个寒冷而又下着大雨的清晨，因为是下雨天，难免会睡过头（或许不是这个原因），便舍了吃早饭这一个环节直接来到学校。要开始早自读了，肚子“咕咕”到叫着，没有力气来读这些课文，便闭着嘴巴，看着课本听他们读。瞬间，老师已站在我身边，稍稍弯下腰，亲切而又小声地问：“怎么了啊，人不舒服么？”“啊，老师今天早上饭没吃，饿得有点肚子痛了啊。”我小声地说。“那就快出去买早点，再不去呆会就上课了。”老师非常和蔼地说。于是，我离开了座位向门外跑去，看到雨下得蛮大，我想：不好，忘记带伞了。没办法，冒着雨冲出了学校。
来到校门口买了些早点，便匆匆忙忙跑回校园。心里担心着会上课。于是，便抄*路，走到半路碰到了老师。
“婷婷，你没带雨伞啊？！雨这么大，先来我办公室。”老师非常严肃地对我说。顿时，我感觉到慈母般的话。我随着老师来到了办公室，老师叫我先坐着吃早点，转眼间，老师又从抽屉里抽出纸巾叫我把水擦擦干净，我随便糊弄几下，“这么大的雨跑出去，现在又是秋冬交接时期，感冒不是一两天就能好的喔。”她边说边拿着纸巾为我擦去身上的水滴。望着老师那一举一动，我非常得感动，真的就连我亲妈都没这么好。如果是这么大的下雨天跑出去，保证被骂得狗血淋头，真是火上浇油……
她和我差不多的身高，当她为擦去额上的水滴时，我的眼泪好像模糊了，泪水滴在奶茶杯上，分不清那是奶茶还是泪水……
‘铃铃铃’上课的铃声响了，老师匆匆忙忙准备去上课，望着老师那远去的背影越来越模糊，若隐若现，终于消失了。
是表弟的叫声将我拉回了现实：“姐，风大了。”
是啊，不同的人有颗不凡的心，不一样的人，有着与众不同的风格。我的“母亲”，我谢谢您，您给予了我慈母般的爱……
风儿啊，请捎去我的感谢。谢谢您——敬爱的“母亲”。
老师，您是波涛汹涌的大海，我是大海里的一滴水。一滴水滴入大海，就不会干枯。老师，您是一阵“慈祥”的微风，我是微风卷起的一粒沙。一粒沙被卷入微风，就不会寂寞。老师，您是宽广无垠的大地，我是大地上的一粒种。一粒种埋在地里，就不会哭泣。老师，您是雨天里的一把伞，给了我一方无雨的天空；老师，您是黑夜里的一盏灯，给了我无限的光明；老师，您是海浪中避风的港湾，给了我一帆风顺的承诺。老师，您是大海，我是水；您是风儿，我是沙；您是蓝天，我是白云；您是月亮，那我就是星星。
有了您，我的生活不再寂寞；有了您，我的生活不再苦涩；有了您，我的生活不再哭泣。老师，您是我心中的母亲！点评：整齐的句式，包含深情的表白，反映了新时代下积极奋进的学子们对老师的赞颂依恋。对于初次尝试写诗的中学生来说，可堪佳作！
“老师”在我们心中占据着崇高的位置，一提到这个名字，自然会想到学校、学*，而我却想到“母亲”。
母亲在我心中是个“两面派”，时而严厉，时而幽默。她是一位普通的小学老师，她用丰富的知识引领我成长，让我扬起“知识”的风帆，在这“知识”的码头起航。在课堂上，她总是一丝不苟，作业里的一字之差都会被她的火眼金睛发现。如果你走神了，她犀利的眼神如利剑般直刺心扉，提醒我们迅速回到学*的状态。有时她也会很幽默，比如抽查计算题时，如果达到“神速”，她就会给你打一个“Good！”和一个“耶”的造型；如果一般化，她就会给你打一个“Go！”（加油！）和一张笑脸……每次拿到作业本，同学们都如获珍宝，期盼那胜利的造型，那一张张笑脸深深地印在了我们的心中，激励着我们快乐地学*。
在家里，母亲是那么的含辛茹苦。下班一回到家，她就立即奔向厨房做饭炒菜，晕素搭配，色香味俱全，给我带来丰富的营养美餐。当我作业遇到“拦路虎”时，她就会回到老师的状态给我讲解。即使是一个普通的自然数0，她都能编出美妙的故事，让我听了茅塞顿开。
有一件事令我至今难忘。那是一个雨天，我发起了40度高烧，在家休息。母亲知道后，火速赶到家，没有锁车，没有关门，没有换鞋……赶快跑到床前，用冰凉的手摸了摸我的额头，跺了跺脚，急切地说：“发这么高的热，能喂药就不打针……”接着冒着大雨跑向药店，一连买了9盒药。回到家后，又是给我喂药，又是赶忙倒水，用湿毛巾擦拭身子物理降温……看着她湿漉漉的身影，我的热泪夺眶而出。每隔一会儿，她就会用体温表帮我量体温，虽然手是那么的冰冷，但一股股暖流温暖着我的心田。
母亲的恩情比天还高，比地还厚，我爱我的“两面派”老师，她永远是我心中的好老师！
尊敬的老师您是我的再生母亲。我喜欢您，不是因为您温柔可亲，不是因为您美丽动人，更不是因为您的认真无私，而是您对同学们的关心深深吸引着我。
您就像一根蜡烛，就算剩下最后一点光芒也要为人照亮。老师，为了我们，您操碎了心。每当一位同学生病时，您不管她（他）的学*好与坏，都立刻为她（他）的家长打电话，好像是您自己的孩子生病了一样。记得有一次，我不舒服，您便忙打电话给我的家长，那一刻，我多想扑进您的怀抱，叫您一声“母亲”。电话虽然打过了，但您还是着急的向我问长问短。我的家长终于来了，您才松了一口气。您这样的老师，我们怎能不喜欢您呢？老师，与明星比起来，您也许不算美，但是，您比明星更闪耀。因为您有一什么明星都没有的关爱我们的心呀！
老师，每当我们遇到问题时，您都会为我们讲解，每当我们遇到困难时，您都会热心的帮助我们，直到我们的问题和困难都解决了，才让我们**室。
老师，每当您生病时，都会一声不吭的走上讲台，用*常上课的声音为我们讲课。您以为我们不知道，可我们只是不想破坏您对我们的一片心意呀！一下课，您就有气无力的坐在办公室。我多想走进办公室，为您接一杯水。老师，我知道您是不想让我们缺课才带病为我们上课。可老师您能不能答应我，对自己好一点，不让我们再担心您了，好吗？
老师，我想现在对您说：“母亲，您辛苦了”。
刘老师是那幽雅的米兰，而我们就是那正被孕育的蓓蕾。我们是清新的水仙花，那么老师就是那不知疲倦的养花人，每天浇花灌溉，默默无闻。老师就是那位不是母亲胜似母亲的那个人。
教师节，让我感触很多，同学们就手捧鲜花送给了刘老师，鲜花围绕着老师，我看见老师开心的笑容，心里非常开心，可是我并没有送上我的礼物，那是因为我不知道送什么老师会更加开心。因为在我心中，刘老师就是我的母亲，面对自己的母亲，我真不知该怎样做，我觉得做什么都不够。
五年的时间过得真快啊，从幼儿到少年，从淘气到懂事，这是一个漫长的过程，在这个过程里有着刘老师的心血和汗水，想想当初入学的时候，我们每天都要睡午觉，可我总是睡不着，老师来查房的时候，我偷偷的睁开眼睛，看见刘老师正在给其他的小朋友盖被子，我的天啊，马上就要到我的床前了，我赶紧闭上眼睛，假装睡觉，心想；老师一定不会发现我没有睡着，可是我的这点小聪明，老师早就发觉了，她悄悄的来到我身边轻轻的说；小样儿，快点睡觉吧。我没能忍住，偷偷的看着老师笑了，这样的事不止一次，很多次，还有一次被老师录进了摄像机，成为了永久的记忆。我还记得当时有的同学爱尿裤子，一有这种情况，都是刘老师一个人来清理，她一点也不嫌脏，只有爱我们的妈妈才会这样。
在老师的博客里放满了这五年来同学们从无知到有了理想的点点滴滴，都记录的那么详细，在那里看到五年前的我们，当时的我们，傻傻的，小小的，还不懂事呢！刘老师就是这样教会我们怎样做顶天立地的人，帮我们养成良好的行为*惯，教会我们要永远不断的进取。
在刘老师的文章里有这样一句话，‘为师者，母爱与严厉并存。不知为什么我感觉母爱比严厉更多的给了我们，看见高年级迎接老师的场面，我心里有了一种想法，我们什么时候也给刘老师这样一个惊喜。
我是一个幸运儿，有母亲的疼爱，更有胜似母亲的师恩，那是多么珍贵啊！相信我们，刘老师，我们一定不负重望，取得优异的成绩，载誉而归，不会让您失望，我知道我们就是您的心血，妈妈我们爱您。
——我们的刘老师作文 (菁华6篇)
一头棕褐色的长发，一双水灵灵的大眼睛，笑起来像花儿一样。她是谁？他就是我们和蔼可亲、关心学生的刘老师，我与她之间还发生了一个感人的.故事呢。
三年级的一天，我向往常一样来到学校，可第一节课就发现自己生上奇痒无比，还起了许多痘痘。我一下急了，急忙跑到办公室找刘老师，她一边安慰我说：“别害怕，我带你去医务室看看。”于是，刘老师就拉着我的手向医务室奔去。
开始检查了，刘老师在旁边看着，不时地用手擦擦头上的汗，还不停地问鲍老师：“怎么样了？”“不会有事吧！”这样的话。终于检查完了，当听到“是过敏，要去医院”这句话时，刘老师和我心里都“嘎登”一下，刘老师急忙掏出手机，打给我家人。
可是一连打了2个电话多没打通，我顿时慌了神。刘老师见我着急了，便走过来怕怕我的肩，说：“没事的，我在这儿陪你，我相信他们肯定会回电话过来的！”一听这话，我觉得心里暖洋洋的，刚才的恐惧全都没了，耐心地等着，刘老师也手握电话，生怕错过了我家人的电话。我心想：刘老师可真是一位好老师啊，所有学生就像她的孩子一样，照顾着我们，关心着我们。
突然，刘老师的手机响了，她急忙抓起手机，发现是我家人，高兴的不得了。刘老师跟他们诉说了我的状况，还让他们来接我，挂掉电话，我与刘老师心中的石头总算是放了下来。
家人来了，刘老师把我送到校门口才回去，我看这她远去的背影，泪珠在眼睛里打转……
刘老师就是这样一位关心学生的好老师，那一件事直到现在我还记忆犹新。
在9月10日那天我衷心地祝愿所有老师工作顺利，快乐每一天！
开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！
我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。来啦！有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生！我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。
刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：这位老师，一定是个好老师！我一定要更努力学*、加把劲，让刘老师喜欢我！老师来后，还定了不少班规，仔细一看！我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。
刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。
刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师仔仔细细地读，有人却在下面挖金子；刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。
虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。
刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢？我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！
老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！
那一年，我们的学*生涯进入了崭新的篇章，她是那几位老师中最与众不同的一位。他的出类拔萃，不仅因为她丰富的教学经验，还因为她开阔的思维。
她的教学方式最独一无二。不同于各位老师千篇一律的开场白。她的自我介绍并不是“我是一个严格要求学生的老师”之类我们所熟悉的话语，而是“我是一个懒惰的人”。
她的确如她自己所言，十分懒惰。她不布置过多的作业，只是要我们每日写一篇不低于100字的日记，一句不限字数的.摘抄。她的红笔工作的地方，只有我们的日记本。
她笑着，在我们的日记本上写下建议；她笑着，在课堂上教我们如何做人；她笑着，在教室里向我们分享她的日记；她笑着，关注着我们的成长。她从不吝啬她的笑容，从不担心会失去老师本应有的威信，从不因考试成绩去判定一个人。
令她开心的我们的成长，并不是长高了长胖了，而是思维的成长。她不顾同行的冷嘲热讽，打破传统的硬式教育，用她的方法帮助我们成长。用知识的乳汁，帮助我们冲出地皮，沐浴阳光。她时常说，她这样做是值得的。看着我们一点一滴的长大，她觉得很幸福。
她也是我们的好友。她很开心我们唤她“大刘”。她与我们一起在草地上打滚。她就像知心姐姐，劝慰我们。她很自信的在我们面前朗读。她满脸幸福，为我们讲述她在我们这个年纪时看过的电影。她会用语文课的时间，组织日记分享；她会用语文课的时间，组织读书交流；她会用语文课的时间，组织诗歌朗诵。
有她这样一位老师，或者说是朋友，我们很幸运。
我们的班主任，免贵姓刘，名春明，号老刘，四川人士。已婚，有一女，活泼可爱，全家幸福美满。介绍完毕。
在我们的心目中，刘老师不仅仅是我们的恩师，更是我们的知心朋友。在今年四川大地震的时候，老刘的眼眶中明显的出现了湿润。然后在接下来的捐款中，老刘又再次慷慨解囊，捐献金钱，这比独自悲伤有用得多。
老刘上课一点儿也不无聊。她总是劳逸结合，让我们在愉快的心情中轻松掌握知识。并且用电脑给我们看了许多视频、图片、教材之类的，让我们的知识面得到了扩充。并且，在班队课的时候，老刘总是给我讲一些励志故事、成功故事之类的，并开导我们的内心，让我们身心收益。
在*时，老刘还是我们的大朋友，我们可以一起激烈地争论问题，也可以一起调侃天南地北，甚至一点点繁琐的小事我们也可以讨论地津津有味。在我们伤心的时候，她会来安慰我们；在我们快乐的时候，她会和我们一起分享快乐。我们成绩上升了，她为我们高兴；我们成绩下降了，她为我们着急，努力帮助我们。
这就是我们的好老师，好朋友，我们的良师益友！
今天，我要向大家介绍我们的刘老师。刘老师是一个温柔、善良的女老师。她是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。刘老师有五十多岁，戴着一副眼镜，胖胖的。别看她胖，可她身体却不怎么好。她经常带病给我们上课呢！
有一次，学校开集体朝会。天特别热，但是校长还是没有取消集体朝会。我们只好站在操场上认真听着校长的讲话。这时，刘老师就不停地给我们全班扇扇子。
刘老师真是一位好老师！
高挑的身材，乌黑的长发，慈祥的面庞，一对闪烁着智慧的眼睛，她就是我们的数学老师——刘爱滨老师。
随着上课铃声的响起，刘老师迈着轻盈的步伐走进教室。她讲课的声音洪亮且不失女性的温柔，字字句句启迪着我们的思维，点燃我们智慧的火花，引领我们遨游在数学王国里……一会儿，当两个x同时出现在一个等式的时候，同学们都如遇拦路虎，无可奈何地说：“这……这，可怎么办呢？”就在我们“山穷水尽疑无路”时，她神秘地一笑，大手一挥，“看这里！”同学们的目光齐刷刷地集中到黑板上，经她一点拨，我们豁然开朗，真可谓“柳暗花明又一村”啊！
我们喜爱刘老师的激情与活力。可想到她的威严，又不得不敬畏三分。有一次，她在批改作业，改着改着，忽然脸色大变，眉头紧锁，眼睛瞪得又大又圆，然后她高声批评道：“这次的作业许多人出错了！你们到底是怎么做的！这种题目做了一遍又一遍，你们还错！”眼看“暴风雨”即将来临，我们吓得连大气都不敢出，空气仿佛凝固了一般，教室里鸦雀无声。接着，刘老师再一次为我们讲解了这道题目。耐心，温柔……
严而有度，严而有爱，她，就是我的刘老师！
——我们的好老师作文 (菁华6篇)
微卷的黑发，垂在两腿边的手中提着一个很旧的笔记本电脑——那不是马老师吗？她已四十出头了，可全然没有中年妇女的烦躁、愁闷，在我们心目中，她是一位豁达开朗、勤勤恳恳、有儿童般快乐心灵的好教师。
她是一位豁达开朗的教师。
上学期初，我们班的英语成绩虽然不错，但与第四组合的劲敌26班比起来，便稍稍逊色了，一连几次测试都比26班低一点点，马教师虽然心里着急，但却没有在我们面前表现出她的着急来，在课上，她依旧以活泼的教学模式给我们灌输知识的甘霖；在课后，她依旧与我们聊天说笑，让我们不由得想亲*她，感受她那朋友般的关怀，那儿童的眸中似的.可爱的笑意。
她是一位勤勤恳恳的老师。
作为年级部英语教研组组长，马老师工作认真负责，对于我们的学*中出现的问题更是十分关注，她经常为我们听写，听写那些课上讲过的内容，但多数是拓展的内容，以前我们经常写得一塌糊涂，但马老师不厌其烦，抽出点点滴滴的时间为我们纠正，直到我们弄懂了为止。终于，我们的听写成绩有了一个很大的提高，但马老师毫不松懈，依然坚持为我们解决许多难题。
她是一位有儿童般快乐心灵的老师。
有一次，我和几位同学一起帮她改了听写，因为有58个本子，我们每人只需改8本，所以不一会儿就改完了，我们把听写本摞好，正准备走时，马老师突然想起了什么似的笑了，打开抽屉，拿出一个苹果，剖成好几瓣，分给我们：“啰，给你们。”我们都愣了，心里忖着，苹果也是奖励吗？这时，马老师开心地笑了，脸上无处不透出一般快乐的气息：“你们看那些老师笑我不会奖励呢。”然后像小孩子一样俏皮地冲老师们叫：“怎么了？人家帮我做事，我就不能给他们苹果？我就给他们苹果！”
她的眼中笑意涟涟，真像个可爱的孩童。
说到这里，你应该知道马老师的特点了吧？是的，让我们一起说，她是一位豁达开朗、勤勤恳恳，有儿童般快乐心灵的好老师，好同伴.
易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。
易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。
那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的！”我终于站了起来，成了三（1）班的学*委员。
易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”
因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的.关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。
易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。
上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。
每一位老师都如一位辛勤的园丁，悉心爱护和关照每一个同学。在我们成长中的每一次进步，都饱含了老师的心血。老师的恩请让我们一生难忘！
记得那一次突降的倾盆大雨，将我们淋成了一个个落汤鸡，但您仍不顾大雨的咆哮，顶着一把雨伞，毅然走出了校园，为我们买来了毛巾。看您用慈爱的眼神为同学们一个个仔细的擦着头发，那一刻，真的好想叫您一声“妈妈”；每次运动会您都会比我们抢先一步去扶住运动员；每次比赛您的加油声总比我们的声音大；有还几次看您眼中的血丝，便知道，您昨天一定是因为改作业到很晚才睡。老师，您为了我们，不知付出了多少心血。但您一定不会在乎我们而有多么辛苦多么劳累，因为只要看到了我们的进步，您的辛苦和劳累便会烟消云散，露出欣慰的微笑。
有时班上那些调皮捣蛋的同学会让您头痛不已，有时班上那些成绩不好的同学会让您担忧，有时那些玩危险游戏的同学会让您生气……但您每次都没有给我们太严厉的惩罚，因为您把我们当做自己的孩子一样呵护，在惩罚我们时您会心痛。
老师，您永远是我们的好老师，我们这76颗未来星会将您永远珍藏在心底！
世界上有很多人，我最尊敬的就是我们的罗老师。
罗老师和蔼可亲，关心同学，同学们都亲热的叫她罗老师。罗老师有一头黄黑黄黑的头发，浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，还有一张会说的嘴，她的普通话说得特别好。罗老师对工作十分负责，只要有同学说四川话，*时和蔼可亲的罗老师，就变得铁面无私，非给你把名字记上不可。记得有一次，罗老师拿着我们的作业高高兴兴地到办公室批改，一改就是七、八点钟。“哗啦啦”，外面下起大雨来。罗老师才回过神来。罗老师上起课来，可幽默啦！她有时讲的话滑稽可笑，有时讲的话让同学深受启发。罗老师每天都教我们学*文化知识，她起早摸黑，为我们讲课批改作业，还用星期天休息时间耐心地为那些成绩差的'同学补课，使他们不掉队。一次一个同学犯了错误，老师马上把他叫到面前，语重心长、耐心地教育他，开导他,不一会儿，那同学就泪流满面，点头认错。我在旁边看着，不由得心中暗暗佩服罗老师。
罗老师辛苦极了，她对我们的希望非常大，我们暗暗下定决心：一定不能让罗老师失望！
我的老师刘老师，她是我们的班主任。好老师这个称号是名副其实的，她严谨治学，以德育德，对学生耐心细致。
记得四年级有一次，在体育课上两位同学打架，因为一不小心，被一个同学撞的头破血流。刘老师知道后，马上来到了那位同学身边，见到头己经出血了，刘老师马上搀起那位同学就朝医院一路小跑过去，到了医院刘老师二话没说先垫付医药费，刘老师真是一个爱生如子的好老师。
还有一次在五年级下学期，刘老师和喉咙发炎了，嗓子哑了，可是刘老师依旧带病上课，沙哑的嗓音让人一听就感觉到了嗓子的`难受，可是刘老师仍旧不带扩音器，不让扩音器周围的同学耳朵感到不舒服。刘老师尽她最大的能力给我们讲课，这几年来没有缺过一节课，这也给我们立下了一个榜样，非常值得我们学*。
刘老师的课堂生动有趣，课讲也很好，并且把自己的知识全传授给我们。有时会跟我讲哪些题容易写错，哪些地方易出错，怎样"避雷”不踩雷，哪个字容易错怎样不会写错。刘老师给我们留的作业虽然不多，但是让我们写的都是精华部分，让我们记忆更深刻一些，刘老师时时刻刻都在为我们着想，真是一名不折不扣的好老师，刘老师从来不动粗，对学生也很少发脾气，同学们都很喜欢听刘老师讲课。
总之，我们的刘老师很棒，我为我有一个这样的好老师而自豪。
人人心目中都会有一位好老师，我也不例外，我心目中的好老师就是我的语文老师——黄老师。黄老师，留着一头短发，瓜子脸上有着一双小眼睛，笑起来，眼晴眯成了一条缝，可爱极了！黄老师虽然个头不高，但是她在班级里却是很有威信的哦！黄老师会用不同的方式给我们上语文课，一点儿都不会感觉到枯燥，每一堂课都让人感觉很新鲜，很有趣。以前我不喜欢语文，但自从来到金中仙小，经过上黄老师的语文课，渐渐地我喜欢上语文了。黄老师不仅是我们的语文老师，她还是一位非常认真负责任的班主任。同学们犯错误了，她从不会去责骂他们，而是语重心长的与他们讲道理，耐心的帮助他们改正错误。黄老师更不会去动手打学生，而是用她那独特的眼神去提醒他们。黄老师不仅知识渊博，而且还写着一手的好字，同学们都很佩服她。我喜欢我们的黄老师。
——我们的语文老师作文 (菁华6篇)
新学期开始，我们班换了一位语文老师，她姓申，是毕业了的33班的老师，教学经验丰富，而且很温柔。
经过半个学期的教学，我发现她是一个对工作认真负责、对同学温柔可亲的人。
她长长的头发一双慈祥的眼睛下面有一张会给我们讲课的嘴。申老师对人慈祥，很少见她发火。每天都对我们笑眯眯的。
有一次，我的听写出了问题，老师并没有发火，而是温柔地对我说：“孔祥婧，“凌”的拼音是“líng”而不是“lín”，你回去改一下吧。”这样的老师，使我一下子就喜欢上了她，也喜欢上了语文课。
申老师上课十分有趣。时而，她带领我们去《桂林山水》游玩，让我们感受倒了桂林的山奇秀险，桂林的水静清绿；时而，她又带我们去《林海》逛一逛，让我们感受大兴安岭的美丽风光；时而，她又带我们回到了了《开国大典》时，让我们听到*的宣告：“中华人民共和国中央人民*在今天成立了！”让我们感受到那时人民的欢乐......
语文课就应该生动有趣，这样，我们才更容易掌握。我愿老师的学生桃李满天下。
我们班有个人很酷，三头六臂刀枪不入。他的要求有一点高，带着我们学会了知识，还教会我们做人的道理。他就是我们的语文老师——张老师。他不仅是一个要求苛刻的老师，还是一位幽默大师呢！有一天中午，我们班的“快嘴王”邓同学又管不住他的小嘴巴了，张老师发现后怒气冲冲地走过去把他揪了出去，只见邓同学从神气活现立即变成了一把鼻涕一把泪的样子，同学们见了都暗暗发笑。 别以为我们张老师一直是这样凶的哦！他有的时候可幽默了，经常会逗得我们全班开心大笑呢！有一天下午上课，有的同学发困了，张老师发现了说：“我给大家讲个笑话吧。有一天，一个人的.儿子死了，他的父亲一直说：爽啊！爽啊！......别人见了便问你儿子死了你还爽啊？他父亲又说：爽死了！大家便以为这位父亲是个神经病。原来啊他儿子的名字叫爽。同学们听了都大笑不已，再也没有人瞌睡了，都认认真真听课了。这就是我最喜欢的语文老师！
她，不高也不矮，长着一头乌黑发亮的头发，滑溜溜的鼻子上戴着一副引人注目的眼镜，眼镜背后，长着一双仿佛可以看清一切真相的慧眼。这就是我们班的语文老师，也是我们班的班主任——朱老师，她关爱班级里的每一位同学，尤其是上次对我。
那是一次小数报竞赛，我以2分这个细微的数字，与预赛失之交臂，因此，我整天都无精打采的，成绩一跌再跌，最终跌到了八十几分，可我甚至抱着无所谓的态度继续下去。可是有一天，我彻底改变了这种念头，重新回到了属于自己的“宝座”。
那是被挫折所打败的第二个星期。那天，语文组长不耐烦地传了个话：“李星，语文组长有事找你，请你去她的办公室。”咦，这大白天的，朱老师叫**什么？唉，不管了，去吧！我跑出座位，可到了门口，我止住了脚步，不对，办公室一般都是差学生待的地方，而且从里面没有一个笑着出来的，不会老师要让我写试卷吧！虽然我没有去过办公室，但想到这些，我也害怕了。算了，一不做二不休，以后去还不如现在去呢！我慢吞吞地走出了教室，一步步艰难地走到了二楼，可一来到二楼，我竟然不由自主地颤抖起来，没向前一小步，又退回来一步，如果现在不去，那肯定会起老师疑心，如果现在去，又……算了，这就是命运，罚就罚吧！我鼓足勇气，走进办公室。朱老师正在那改作业，我吞吞吐吐地说：“朱…朱老师。”朱老师轻轻放下手中的钢笔，微微抬起头，这时，我发现，朱老师的脸上并没有露出严厉的表情，反而，我从她的目光中看出了慈祥，我心中这块大石头才落了下了，朱老师温柔地说：“你来啦，我看你这几天没有以前积极了，你能告诉我这是怎么回事吗？”我低下了头，咬着嘴唇，轻声说：“因为那次小数报考试没有考好。”朱老师语重心长地说：“一次考试没什么的，但重要的是你努力了，你只要努力了，成绩不管好坏，一定是最棒的！以后的坎坷路还多着呢，现在跌倒了那以后呢？但你只要努力了，拼搏了，就一定会取得好成绩的。”“回去吧。”朱老师轻轻拍了拍我的肩膀说。从办公室里出来，我虽然没被批评，但眼角却流下了几滴珍珠似的眼泪。
从此以后，我便更加努力，每当遇到挫折，我都会想起朱老师说的话。终于，我以一次满分，把过去的遗憾通通弥补。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。
哇！他头顶海拔约一米有七，两笔如炭的浓眉，一双如灯的大眼，一个珠峰般高的鼻子，一张能把死人说活的嘴巴，敢问这位是哪门哪派的英雄啊？他就是我们的语文老师。
看上去，他似乎凶巴巴的。其实啊，他只是教语文特别有“疯”格（罕见的风格）而已。不信？那就让我一一道来吧——
第一幕：懒惰
语文老师站在讲台上，笑嘻嘻地问：“这篇课文你们读过了吗？”
同学们自豪地齐答：“读——过——了——”
老师如释重负地长出一口气，诡秘地笑了笑：“好！那我们就学——完——了——”
“什么？”“啊？”班里顿时沸腾起来，大家面面相觑，诉苦声此起彼伏，“不行！”“我还不懂！”“我连生字词也不会！”……
老师摆了摆手，两手握着说：“既读了，就懂了！”
“老师，你要一段一段教啊！”
“你这么不负责任！”
“你这么懒，不行！”
“老师……”
我们的声讨反而使老师窃喜，但他还假装不耐烦地让我们抓紧提问题！并且骄傲地说：“随便提问，我什么都会！”学生嘲笑声响成一片。他却给自己的这种“懒惰”找历史依据：“孔老师（孔子）教导我们：“不愤不启，不菲不发”，意思是说必须自己想学时才有好的学*效果。”
第二幕：跑题
语文老师拿着课本在讲课，“对所学内容彻底理解对学生来说是很重要的。我问你们，英语好学吗？”老师突然问道。
“好学——”全班同学异口同声回答。
“厉害。”老师吃惊地点点头。“那你们一定知道英语里‘I’和‘me’的用法！‘I’是主格，‘me’是宾格，而动词或介词后要用宾格‘me’，‘I’呢，则用在……”老师津津乐道。同学们则有的目瞪口呆，有的直跺脚，有的叫“我晕！”或“Oh，mygod！”语文课上又讲上了英语，一个字：疯！
老师赶紧给自己的“跑题”找理由：“我初中开始学*英语时就一直搞不明白‘I’和‘me’的用法，关键是我不懂主语、宾语这些语法。当时语文和英语都还没讲语法，就让我们运用语法知识，这能怨我们吗？”同学们又嘲笑声一片。
“我的意思是理解太重要了。闲话少叙，我们言归正传……”
第三幕：牵强
语文老师发现许多同学混淆“竞”和“竟”，“不耐烦”起来，“这都分不清，还做初中生！你把个杠子往‘竞’字中间的方形竞赛场地一横，还去哪里比赛啊？知道究竟谁输谁赢时才在心中划一道杠杠嘛！”他又发现“狼藉”的“藉”我们会错写为“籍贯”的“籍”。“笨啊，这不是明摆着的道理吗，狡猾的狼一定想卧于松软的草中，哪里会躺在竹竿之上呢？”
同学们表面上一点都不服气，“牵强附会，你从哪里搞来的这些名堂！”却借助这些“名堂”对易混字永记不忘。
语文老师的“疯格”千变万化，我们便在课堂时刻迎接“新鲜”；语文老师从没掩饰过缺点，我们也就找回了久违的纯真；语文老师很会找方法，我们竟也学会了灵活。现在我们全班同学都爱上语文课，偶尔加了一节语文课，大家欢呼雀跃。什么？两个故事不够？好，欲知后事如何，且听下回分解！
升入五年级,我们班迎来了一位新的语文老师，她可谓是“手持戒尺，眼中有光的好老师。”可见我们班当时到底有多捣蛋。
*常上课时，等上课铃响了好一会儿她才会进来。一般都是趁我们不注意，往窗户或门那儿探个头，观察我们的纪律。一旦我们班同学在她面前乱得不可收拾，她便会在走廊消失一会儿，然后走向课程表那一块儿地方，黑色的眼镜环顾全班，后面的马尾还在微微晃动，等我们安静下来之后大步跨上讲台对我们大批特批，看她那怒发冲冠的样子，大家都默不作声，面面相觑。
老师讲课喜欢“串讲知识”。一般从课本串到百科，再从百科串到地理，又窜到自己经历，又串到了历史，然后又回到了课本，下课了老师只能慌慌张张地讲完课后题再下课。
去过语文老师办公室的人都知道，语文老师是个“双面人”，表面上非常严厉，似乎下一秒就要被罚了。每一个来自老师面无表情的眼神都让我们们胆战心惊。而在办公室里，她又总是带着微笑，目光祥和，还很慈祥。我也不知道哪个才是真正的语文老师。
所谓严师出高徒，老师虽然严厉，但自从接班以来，我们班的成绩提高了不少，而且还在一直进步，等以后毕业了她还会记得我们吗？我想，会的。因为我们是她入教的20年里最传奇的班级。
我们班有个人很酷，三头六臂刀枪不入。他的要求有一点高，带着我们学会了知识，还教会我们做人的道理。他就是我们的语文老师——张老师。他不仅是一个要求苛刻的老师，还是一位幽默大师呢！有一天中午，我们班的“快嘴王”邓同学又管不住他的小嘴巴了，张老师发现后怒气冲冲地走过去把他揪了出去，只见邓同学从神气活现立即变成了一把鼻涕一把泪的样子，同学们见了都暗暗发笑。 别以为我们张老师一直是这样凶的哦！他有的时候可幽默了，经常会逗得我们全班开心大笑呢！有一天下午上课，有的同学发困了，张老师发现了说：“我给大家讲个笑话吧。有一天，一个人的儿子死了，他的父亲一直说：爽啊！爽啊！......别人见了便问你儿子死了你还爽啊？他父亲又说：爽死了！大家便以为这位父亲是个神经病。原来啊他儿子的名字叫爽。同学们听了都大笑不已，再也没有人瞌睡了，都认认真真听课了。这就是我最喜欢的语文老师！
——我们老师作文 (菁华6篇)
王老师有着一双又圆又很严肃的眼睛，圆圆的脸上在加上几道皱纹显得更加严肃了（王老师其实关心我们才严肃的），对了，王老师也有高兴的时候，比如：我们得到了优秀中队的`荣誉，王老师高兴了很久。
王老师很关心我们，关于王老师关心我们的事情，就说一两件吧。有一天，有两个同学打架，王老师狠狠的批评了他们（俗话说：“打是亲，骂是爱嘛）说完了老师就让他们去了体育组上药，像这样关心我们的事还很多呢。
王老师您对我们真的很好！
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的'老师，是好老师!
她中等身材，长长的头发：有时卷着，有时扎着，宽大的额头，示意着人一样宽宏大量，两道浓浓的眉毛，显现得还很年轻，一对“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地发现谁走神了，谁认真听。和我一样的扁鼻子，显得格外亲切，一张“大方”的嘴，把知识毫不吝啬地教给我们，她，就是我们的班主任--张老师。
我们大家和她已经生活了两个春秋，善于发现问题的我，清楚地发现了她嗓子的“与众不同”。原来，她的嗓子会“七十二变”。
上阅读课的时候，大家阅读完课外读物之后就相互说起了话，这时的张老师，立即“火冒三丈”，把她那声音一下子提高了八度，用“震耳欲聋”的女高音命令我们不要说话，同学们一个个胆战心惊，闭上小嘴，教室立刻安静了下来。
有一次，我们班纪律得了“优”。张老师*时严厉的声音立刻变得温和了起来，用她那女低音给我们上课。
我们一定要听从张老师的指挥，争取老师用温和“女低音”给我们上课。
这就是我们的.张老师。
你知道我们的老师姓什么吗？我们的老师姓“王”我们叫他王老师。
我们的老师教语文老师经常让我们说普通话，我此时想到一句名言“普通话通天下”
我们的老师是有奖有罚的，王老师要是发现同学做了好事，或者完成作业比以前好了，进步很大了，中午吃饭表扬的人先吃。让你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老师要是发现同学做了坏事，老师就把他（她）的作业布置的多多的，然后当着我们的面批评他（她）在打他（她）的手。
我们的王老师很爱学*不管是站着、坐着，只要一有空，王老师就认认真真的学*。他说：饭可以少吃，不可不学。”
我长大想做个老师这样的`人。
俗话说“严师出高徒”，而我恰好有严师，却不是高徒。
杨先生是个严肃的人。他高大威武，头上有几根白头发，一副黑框眼镜。他看起来很严肃。当我第一眼看到他时，我被他吓到了。我是一个话很多的学生。你一定可以认为我在课堂上总是和其他学生说话。每当我在课堂上和其他朋友说话而不是听讲座时，杨先生都会看我几眼，然后问我。
我记得有一次，我在他班上说话，他把我叫到办公室。我一进他的办公室，就开始发抖。我以为他会打我骂我不上课。然后老师和蔼地说：“坐下！”我觉得奇怪，要不要把我绑在凳子上打我？一个惊艳的瞬间发生了，老师问我“今天的课我哪里没听？””我礼貌地回答，“这里，这里！“老师又告诉我了。
原来杨老师只是看起来凶，其实内心是温柔的。从此开始认真听老师上课，再也不想和其他同学打架，所以数学成绩也提高了。我应该谢谢你，杨小姐！谢谢大家的爱和耐心！
我觉得在这五年里，我们带给了老师：
我觉得我们带给了老师欢笑，在每节课的课间我们大家都会围着老师们说说笑笑。我觉得我们带给了老师很多的美好回忆，我们出去玩儿，我们去桂林，我们去惠东，我们去……，而且我觉得我们带给了老师一些上课的惊喜，我们在上课发言的时候我们常常会说一些意想不到的事情，来让老师有一种惊喜的感觉，因为上次小张老师过生日，我们全班在黑板上写了，小张老师 生日快乐，可是因为把“日”字写的有点圆，所以变成了： 小张老师 生蛋快乐，小张老师一进来就说，哎！怎么还搞了一个“圣诞”快乐出来？
但是话又说回来，我们还带给了老师不高兴的事，我还记得，我们在一，二年级的时候，因为是大张老师教我们，但我们却把大张老师气哭了2次，现在想起来真的是好后悔，唉！当时我们怎么那么傻。我们还让李老师，小张老师，颜老师……等一些老师都生过气，唉！现在回想起来真的是好后悔。
