每个星期天都是爸爸的休假日，这个星期天妈妈安排了一次非常有意义的家庭活动，妈妈提议在家里举办一次“家庭知识小竞赛”，我们三个也积极的响应了妈妈的号召。
经过了七八分钟的激烈地讨论，我们一致决定让妈妈担任主持人和裁判的重任。比赛一共分为两大关卡，第一关是“开心谜语大比拼”，第二关是“智力抢答赛”。在妈妈的一声令下，比赛正式开始了，妈妈一上来就给了我们一个下马威，把我和爸爸都难住了，谜语的题目是“百万大军拔一旗”，我和爸爸绞尽脑汁都猜不出答案，姐姐真不愧是我们家的智多星，不一会儿她就想出了答案，她说：“百去掉一横不就是白嘛，答案就是白。”妈妈不由的竖起了大姆指，直夸姐姐聪明，看着姐姐那一脸得意的样子，我和爸爸在心里都暗自给自己加油!很快就进入了下一关，妈妈出了一个比较有趣的题目，：“有一只猴子，它很会模仿别的的动作，你闭上左眼，它也闭上左眼，你睁开左眼，它也睁开左眼……你抬起右脚，它也抬起右脚，什么动作都会模仿，可为什么它的主人说你别看它很厉害的样子，可有一个动作却是它怎么也模仿不了的，到底是什么动作呢?”。
我灵机一动，抢答道：“我们可以闭上双眼，然后猴子也闭上了双眼，当我们再次睁开双眼的时候，它就没办法看到我们所做的动作了，自然就没办法模仿啦!”，妈妈摸了摸我的头说：“小机灵鬼，算你聪明。”我得意的朝姐姐做了个鬼脸。
很快比赛就到了结束的时候了，虽然我们大家还意犹未尽，可我们也都兴致勃勃地等着妈妈宣布结果，姐姐得了四分，是名副其实的冠军，我和爸爸各得三分，并列亚军。虽然我对于这样的成绩有点不太服气，可也从心眼儿里佩服姐姐的博学多才和聪明才智，我决心好好的学*多看课外书，拓宽自己的知识面，一定要赶上姐姐的步伐。
这真是一次有意义的活动，也给我的暑假增添了无穷的乐趣!
闻名中外的儒家代表人孔子曾说过这样的话：“学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
正是这样，学了，又经常复*，不是很高兴吗？有朋友从远方来了，不是很快乐的吗？人家不了解我，我也不怨恨，不也是君子吗？是啊，国学博大精深，我们并不陌生，拿起它，将学到很多知识。《红楼梦》中说林黛玉拿起《大学》《中庸》看了十六出具都能连吃饭都忘了。看完之后，又默默记诵，可见《大学》《中庸》词藻警人，余香满口。连看完之后都回味无穷啊！我作为一名五年级的小学生，我也将把我自己懂得的国学知识和之间的趣事向大家来说一说。
起先，我认为国学知识很枯躁、很无趣，但由于老师说人人参与，我也准备充分地来到网上报名参赛。在家中，我预*了相当多的资料，老爸为了让我取得更优异的成绩，全家都开始了国学大学*之中。有一次，爸爸说：“咱们试试吧，看看那题难不难。”我心想：肯定不是很难的。就试了一次。没想到可把我和爸爸给难住了。很多《诗经》中的内容我都没思考出来。爸爸是负责《大学》《中庸》这一块的，我看见爸爸的'额头上冒出了汗，就说：“没想到这题还挺难啊！
看来咱们的水*还不高，以后要加油努力哦！”事实证明，我和老爸才得到了29。5分，结果真好不痛苦啊！不过经过这次教训，我知道了什么事情都是要学了再学，正如孔子所说：“温故而知新。”这才可以学到更多的知识。在后来的几次测试中，虽然没有拿到良，但通过自己不断的努力，终于每次都有所进步，都增加了许多分数。从一开始的29。5分到最后的56分，都经过自己的努力，从一开始的不喜欢国学，到后来的热爱国学，喜欢那些还读不懂的词句。
通过这一点，我们可以看出，国学对人的吸引力还是很大的，毕竟他是*古代文学中优秀的著作。读了几部书，我觉得自己的知识似乎丰富了很多，虽然有些我还不是那么懂，但我相信总有一天，是可以派上用场的！国学知识是多么有趣呀！
最*忙着竞赛的事情，让我倍感头疼。虽然只是校园竞赛，可是因为是第一参加的原因，无论如何都不想让自己太丢脸。我参加的，是我一直都很努力学*的英语竞赛。因为我想，有时候就应该对自己狠一点，才能够更加努力，而更加坚实的成长。
所以，我开始让自己忙碌起来。常常会忙得忘记时间。离竞赛还有两个星期的时候，我就开始一直加强练*，无论是口语听力，词汇的积累，还是文章阅读，我都一个劲的努力。从开始到现在，我始终相信，努力总是有回报的。
而在这个过程中，我也会累到想要放弃，难到打打头，而一次一次失误就会否定自己。可是，相对的，在这个过程中，我也得到不少的鼓励。因为从前英语成绩真的很差，所以爸爸听到这个消息有些惊讶，也对我的努力，表示了肯定。而妈妈，也对我感到骄傲，在我努力的夜晚，给我送来好喝的东西，让我可以好好休息。也会让我不要太拼命，累坏自己。
也许那句话是对的，当你努力的时候，你想要的东西，都会来找你的，而周围爱你的人，也都会帮你的。与其是我参加竞赛，不如说是给自己一个肯定的答复，也给他们一个漂亮的答案。
我们都为自己想要的事情，战斗到黑夜凌晨，不仅仅是重视成功与否的结果，更是我们更加想要得到的成长经历。我感谢，在我为我想要做的事情努力奋斗的时候，每个人支持的目光，让我不要害怕的话语，和深夜里，送来温暖的妈妈。比赛还没开始，可是我却感到快乐，毕竟有那么多爱我的人在，证明我的努力，是有用的，让我更加好了不是吗？
今年的端午节最特别的是爸爸要去参加划龙舟比赛，所以星期天我们就一起去为爸爸加油打气，希望爸爸参加的队伍能夺下冠军宝座。
一到河边只见碧绿的河面上，五颜六色的龙舟整装待发，队员们个个摩拳擦掌，彷彿胜券在握，而站在河岸边的观众，比队员们还要紧张，个个屏息凝视地望着河面。在裁判的一声令下，一艘艘龙舟都像离弦的箭一样，飞快地冲出去。顿时，江面上鼓声震天，只见龙舟上的选手们憋红了脸，咬紧了牙，使出全身力气拼命划，只见领先的几条龙船上，队员们配合默契，就连龙舟也特别听从他们的指令，行动自如。龙舟的身后留下了一条条波纹，原来*静的水面，如布满硝烟一般。鼓手们也使出了吃奶的力气，使劲地敲鼓，鼓声配合着选手们的动作，一声声的鼓敲着一旁观看的人们也紧张极了，队员们一边划船，一边和着鼓声，“一二一二”地喊着口令，那口令里充满了选手们对胜利的渴望。除了爸爸参加的.队伍外，进入准决赛的队伍都是实力十分坚强，因为我们当中只有一个人有划龙舟的经验，而且赛前也只有练*过两次，再加上所有选手的体重都超过六十公斤，在决赛中就被淘汰了，没办法进入决赛，真可惜。
划龙舟比赛流传至今已经有20xx年历史了，因为历史悠久更具有纪念价值，而且划龙舟比赛可以表现出团队合作的精神与耐力，锻炼一个人的坚强体魄与意志力，因此在主要河川都可以看到。
我很高兴今年有机会现场观看划龙舟竞赛，这样的经验很有趣，将来长大我也要去体验划龙舟，它不但有益身体健康，还可以累积经验呢。
一年一度的语文竞赛又开始了！五年级语文科目部分的课业更沉重，所以竞赛项目也变多了。语文竞赛的目的不是和别人比较名次，而是提升语文能力，了解自己的程度，欣赏别人的优点，让自己渐入佳境。
在五年级语文竞赛中，最特别的就非“查百科全书”莫属。那是一个需要大家一起合力完成的比赛。比赛时，我与朋友们拿出合作无间的默契，发挥我们的团队精神，同心协力的努力完成。我觉得这是一个既新鲜又有趣的竞赛经验，它不但让我们增加了许多知识，还启发了我们，彷彿一把钥匙，在我的头脑中，开出了一条道路，更燃起了我对百科全书的好奇心，希望以后还有机会接触它，增加更多知识与常识。
升上五年级，我变得不太一样。今年，我决定突破我之前害羞的表现，在朗读的第一次班级初选上，我用大声的音量和大方的态度表现，没想到我获得老师的好评，代表班上参加比赛，但是别班也都是强劲的对手，所以我决定要努力，为班级争光。在这段时间，我利用一个礼拜的午休练*。不幸的是，我竟然生病了，而且得了说话很痛的“咽喉炎”，但这是一个很好的学*机会，我决定把生病摆在一旁，专心的准备比赛，并诚心诚意的祈祷，希望病赶快好起来。比赛当天，我终于打败病魔，表现的更好，希望得到评审的青睐。当我听到老师宣布我荣获朗读第二名，我难掩内心的激动，我知道自己突破难关，我“成功”了！
有一句话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”为了这次比赛，我吃了许多苦，我要感谢老师的指导与同学、父母的鼓励，我也要鼓励一向没有信心的自己，在这些困难中，我没有当缩头乌龟，反而勇敢的面对挑战。我觉得我真的、真的很棒，今后我要更有自信的向前迈进！
下次一定要把那一横去掉！我暗暗发誓，心里回想刚刚结束的课外知识竞赛……
原来呀，我们四年级的课外知识竞赛刚刚结束，我是参赛选手之一。
当时的情景真是热闹，我。龙楠。赖昶妃。严孟欣和施雅文在台上等老师叫我们回答每族的必答题。“7号小组请听题！”等到我们了，我的神经瞬间绷紧，心情激动等到了极点！主持人开始提问了：“请说出4个是‘ABCC’形的词语。”Ohmygod！这一道题对我们来说可真是有点难度，那我们就请“大嗓门”严小姐来回答吧！
“文质彬彬，白雪皑皑！”严孟欣马上说出了两个。
“忠心耿耿！”我补充道。“3个！”主持人说道“还有一个。”“滴。滴。滴”时间一分一秒的过去，我们几个苦思闷想。就差一个！等到底是什么呢？“书声琅琅！”龙楠忽然叫道。“时间等到！加十分。”天啊，真是千钧一发呀！接下来几题都是有一定难度的，就连主持人也说我们是险胜啊！
必答题结束后就是抢答题了，答对加10分，打错扣5分，可以在答题时就抢答。可惜我们班个个是精英，就是反应不够男孩子那么快，不然的话，抢答题我们都可以拿下，但谁叫抢答题考得就是反应和灵敏度呢，哎，真是可惜呀……不过，我还是抢等到了1题，打破了抢答题一直是0的记录。
最后是抢答题的阅读环节，答对加10分，答错扣10分，而且一定要老师喊开始才能抢答，不然当错误计算，所以我把它当作风险题。因为是这样，所以我提醒那位容易激动的严小姐，可她就是不听劝告，在主持人把题目说等到一半时就按下了按钮，让我们失去了宝贵的10分。
因为我们在抢答题时所犯的错误，所以我们只得了第二名，这下你知道我为什么说要把那一横去掉了吧！
但是不管怎么说，这还是一场相当精彩的知识竞赛呀！
——竞赛作文300字 (菁华6篇)
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水*和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴*生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水*和文学素养。
二、参赛对象：
中段,高段的'学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)
三、参赛时间：
五六年级20_-年4月18日星期二晨读时间，三四年级20_-年4月19日星期三晨读时间
四、参赛地点：
西二楼展室
五、奖项设置：
每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价、
六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水*,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛、
一、参赛对象：
全国小学在校学生。
二、作文大赛活动时间：
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大赛主题：
题目自拟，题材不限，主题不限，文体不限，自由创作。内容生动，文笔流畅，内容积极向上。
四、奖项设置：
20xx年暑假公布获奖名单，奖励作者们优厚稿费以及证书一套!
五、投稿要求：
1、件字数不少于400字;
2、文章上需详细注明作者的联系地址和联系电话;
3、如有指导教师，由指导教师撰写评语并在稿件上详细注明指导教师的联系地址和联系电话;(可以以班级为单位上交总体学生的作文)
4、所投稿件必须为原创作品，已公开发表或已获奖的作文，不得参评。一经发现抄袭，取消其参赛资格。
六、投稿邮箱
今天早上，和往常不样，因为我要不坐电动车走着去上学了。
因为上路有点晚，所以我很急。谁知妈妈就是不快走，为了让妈妈快点走，我就想出了一个方法。＂妈，不如我们来比赛吧！＂咦？比什么？＂妈妈的脸上充满了疑惑。我回答道：“比竞走！＂＂好！＂。
比赛开始，我和妈妈迈动看步伐快速的向前走着。虽说我的体育不错，但跟妈妈这种运动细胞发达的人比，我还差了一点。再加上她腿长，第一局，让妈妈赢得了胜利。
第二局要开始了，我们比＂障碍跑＂。这障碍也就是树。妈妈毕竟是大人，没有我小孩子灵活。最终，我以0.5的成绩获胜了。
＂这次打了个*手，下次再比！＂我看着就要到学校，便对妈妈说：＂我才不怕你呢！＂
体育竞赛不仅能运动，而且还能解闷，真好！
那次的科展比赛，参加的人除了我，几乎全部都是六年级，我这个来自五年级的小代表，一开始得不到大家的认同，甚至还很轻视我呢！但我尽全力的努力着，碰到疑问或是不会的，就不厌其烦的请问老师，或上网找答案。短短的时间里，我发现自己的知识越来越丰富，懂得越来越多，心里也很欣慰。
艰辛的准备过程中，我们曾经不辞辛劳的跋山涉水，在每个角落里找寻蝴蝶的踪迹，就连老师也赞赏不已，常常请我们喝饮料。
最后，老师考虑到我的音色甜美，于是老师便让我写接*一千字的文章，并且背起来，将我们的研究成果，用声音发表介绍给大家。
这个过程中，我一度想放弃，因为那时我每天都要面对补*的压力，学校的课业也一点都不轻松，但是后来我坚决不放弃，努力的背诵，最后终于为我们这个团队赢得第三名，在全市比赛中脱颖而出。
虽然没有得到第一名，但我却不遗憾，因为我尽力了，这种感觉就像打了一场胜仗的滋味，胜利的滋味真美好！
这一刻，我正在享受大家的掌声，大家的目光都放在我身上，我的努力，终于得到大家的肯定。
为了科展，我非常勤奋，重复做了好几次实验，果然“皇天不负苦心人”，我代表学校出去比赛，不断练*模拟题，结果到了现场才知道评审老师不会问我们问题，我要自己介绍实验的过程，我的心跳加快，彷彿要跳出来，虽然只得了入选奖，但在全校面前接过颁发的奖状，我就很开心了，宛如漫步在云端一样快乐。
回想起当时我和同学一起实验的景象，内心感动得快哭出来了。当时，大家坐在地板上看球弹起的高度，长时间趴在地上，使大家的脊椎彷彿快断掉似的.，连爬起来都要花上三十秒，可见我们多么辛苦，多么坚强。
“要怎么收获，先怎么栽”。唯有努力、坚强的人，才能尝到甜美的果实，因为“世界上没有白吃的午餐”，现在有好几千人依然在为我鼓掌，我好想一直待在讲台上，享受胜利的果实。
距离世博会只有两百多天了，在这一年里，我经历了许多跟世博有关的事。今天就让我讲一个有关我与世博的小故事。
有一天，老师向大家公布下星期会有世博知识竞赛，先在班级里考，选出三个人再参加学校的竞赛。我对这次活动很感兴趣，准备大干一场。
我回家后放下书包，马上做作业。做完作业立即开始背老师发下来的世博知识。经过几个小时的死记硬背终于把老师发的世博知识背完了。第二天老师一发考卷我暗自高兴起来。哈哈！基本上全会。于是我就安安心心地做了起来。下午，老师公布成绩，我通过了！我不禁引以为豪。
虽然得到了代表班级去参加比赛的资格，但是也不能麻痹大意太轻敌。我重新拿起老师发的`复*资料积极准备起来。终于到了决赛，四五年级所有的选手聚集在一起。老师一声令下大家就开始做了起来。不一会儿我就做完了，本想马上交卷可是担心有错题。于是耐着性子检查了一遍，果然查出一道错题。又过了一会儿我交卷了。几星期后老师向我颁发了优秀奖的奖状，我非常高兴。
这就是我与世博的一次“亲密”接触，通过这次世博知识竞赛我更加了解了世博会。明年我将以一个“东道主”的身份更加积极地参与世博会。
——竞赛作文600字优选【十】篇
吃过晚饭，我和爸爸像往常一样靠在沙发上，悠闲地打着饱嗝，看着电视。妈妈收拾碗筷。
干着干着，妈妈“**”了。“瞧，一个比一个懒，吃了饭什么也不做，你俩心里到底还有没有这个家？”
“有，当然有！”我和爸爸异口同声地答道，闭目养神的姿态可没变。妈妈干坐了一会儿，无奈地叹了口气，又忙家务去了。
第二天吃完饭，妈妈面带喜色地很快干完了所有的家务活，笑着说：“你们俩说心里有这个家，那咱们就搞个‘家庭知识’竞赛，检验一下好不好？”
我和爸爸正闲得没事，就爽快地答应了。答对加10分，答错减10分。
主持人妈妈开始提问了：“第一道题由一号选手刘菲菲回答，请问，我们家洗衣粉是什么牌子的？思考及回答时间15秒。”
我一听，愣住了，哪有这样的知识问答题？我飞快地思考着：“雕牌？还是白猫？”时间快到了，我真后悔*时太懒，不帮妈妈洗衣服，干脆就答“雕牌”吧。
“一号选手回答错误，正确答案应是‘奥妙’。”妈妈一脸得意之色。“下面请二号选手刘炜回答。”爸爸听到喊他的名字，立刻坐正了。
“请问，我们家客厅的挂历这个月是什么图案？”这个问题听起来简单，可我却想不起来。再看看爸爸，他半张着嘴巴，眼睛直直的，最终一个字也没答上来，结果和我一样——扣10分。
接下来，一连串的问题把我和爸爸问得张口结舌。
竞赛很快结束了，我和爸爸的战绩——一个负20分，一个负70分，我们可真是不合格的家庭成员。
满面愧色地看着整日辛劳的妈妈，我的心里好像却感觉到什么……
时间过得真快，一转眼又到了星期天。
晚上，大家吃过晚饭后，都聚在一起津津有味地看电视。这时，姑父笑着对我说：“你爸爸不是给你买了些有关益智的书？咱们就来一次家庭智力竞赛吧”。“太好了，不过我要当考官”。我兴奋的说。姑姑和我叔叔也都点头同意。“我准备好了，大家准备好了吗？如果都准备好了，那开始了，我笑眯眯地说家庭智力竞赛现在开始，下面请姑姑回答：什么车从不遵守交通规则到处乱撞？”姑姑先沉思了一会儿，然后回答说：“是碰碰车”。“回答正确，加十分。”我又提出一个问题：请叔叔回答隹在高楼的'人有什么不一样？叔叔这下可被我难倒了，左思右想地沉思了半天，但到最后还是没弄明白，我看叔叔不能回答，便抛出答案：“离地更远些。”叔叔言这才恍然大悟，因为这道题叔叔没答对，所以不能加分。我国最古老的文字是什么文字，下面请姑父回答：“是商朝的甲骨文。”姑父不假思索地答道。“答对了，加十分，现在姑父和姑姑都有十分。”“叔叔加油。接着我又出了一道题：谁的脑子记的东西多，请叔叔回答：“是电脑吧，叔叔带着疑问说。”我故意停了一下，这时叔叔有些沉不隹气了，着急的问：“到底对不对呀！”我笑着说：“瞧，把你急的，对了，加十分。”比赛越来越激烈，现在三人的比分相同，为了尽快得出胜负。只好进行最精彩的猜成语了。我当演员，我将双手放在背后，装出十分正经的样子。“一本正经”，姑姑抢先答道。“猜对了，加十分。”接着做着精神振奋、有活力的样子。“是“精神抖擞”吧”？叔叔也抢先答道。“对了，给叔叔加十分。”
最后，叔叔得了六十分，获得冠军，姑姑得了五十分，获得亚军，姑父得了三十分，自然得了季军了。我给三位参赛者，发了不同的“奖品”。大家都开心地品尝着自己的“奖品”。我们家的星期六家庭智力竞赛就在这样愉快的气氛中结束了。
毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得外囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”*原君竟与毛遂偕，十九人相与目笑之而未废也。
——《史记》
毛遂自荐与*原君虞卿，出使楚国，成功完成了任务。一个耳熟能详的故事，道出了人生的态度。
人生如同竞赛，每个人都是竞赛者，每个人也都是位喝彩者。毛遂是不甘为他人喝彩，奋勇拼搏，争做人生的竞赛者，为自己喝彩。
马丁·路德·金说过：“我梦想有一天，这国家会站起来，真正实现信条的真谛，我认为这些真理是不言而喻的，人人生而*等。”他实现了他的诺言，为黑人的自由*等做出了贡献，他也是人生的竞赛者。
竞赛者是可赞的。无论结果如何，在乎的是沿途的风景，在乎只是看风景的心情，作为竞赛者，是骄傲的，是自豪的。
“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无从摆脱的苦难。”贝多芬生逢启蒙与革命的时代，终生追求进步和自由，领跑于一个腐旧的时代，具有强烈的英雄主义和乐观主义气息，用音乐完成了他的竞赛。他一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨，却为世界创造出卓越的作品。从黑暗到光明，从斗争走向胜利，他是人生的竞赛者。
喝彩者是可悲的。身为喝彩者，把掌声毫不吝啬的抛给了人生的竞赛者，却在掌声中度此一生，甚至没有留下历史的印记，喝彩者是失败的。
不要再等待下去，去做一位人生的竞赛者吧，否则就会像那两个等待戈多的流浪汉反而不知道戈多的何许人是也，这才是真正可悲之处。
“咱们走吧。”
“咱们不能。”
“为什么不能？”
“咱们在等待戈多。”
今年暑假，我们全家去青岛旅游。一天上午，我们来到了海边。啊！海是那么蓝，蓝里透着绿，好美呀！
我们来到金色的沙滩上捉螃蟹。我东找找，西看看，看到了一只白色的东西在动，我悄悄走过去用手拿起来，一看原来是一只小螃蟹。这只小螃蟹特别惹人喜爱，它横着走，每走一步它的“小剪刀”就会挥舞，好像在说：“谁敢动我就跟谁没完！”突然一个念头从我脑海一闪而过，我对爸爸、妈妈说：“咱们给小螃蟹堆个‘房子’好吗？”他们同意了。
我们比赛看谁能在最短的时间内，用现成的'东西堆起一个“房子”。好！预备开始。大家都忙活起来，我快速地在沙滩上找了十几块漂亮的五彩石、贝壳。爸爸东找找西看看，妈妈用果冻盒盖了几个“小馒头”放在“城堡”顶上。我把贝壳和五彩石放在“城堡”中间。
过了好一会儿，我一跃而起：“好了，我的成了。”我看看妈妈的，好！妈妈的也不错。我又看看爸爸的，呀！才堆这一点，我暗暗地笑了，心想爸爸这回输定了。我把在旁边玩的几个小朋友叫过来，让她们评评谁堆的房子好。大家一致认为那个有贝壳的好，我高兴得一蹦三尺高，忙把小螃蟹放进“房子”里。做好这一切，我骄傲地对爸爸妈妈说：“妈妈，爸爸，你们输了，怎么受‘惩罚’？”他们看着我：“你说吧！”我提出让他们去站在海边接受海浪的击打。哈哈！爸爸、妈妈在海边站了不到五分钟，海浪就给他们“洗了脸”。
太阳偏西了，在海边玩的人们也三三两两地离去了，只有海鸥还在快乐地飞翔。我们也依依不舍地离开海边，离开了我精心堆建的那个美丽的“小房子”，心中在暗暗祈祷海水千万别淹没它。
脑筋急转弯答题竞赛，这可是十分让人头疼的呀，不过，我们快乐作文班的同学可都爱玩。
游戏开始了，大屏幕上出现了一道题：哪种火车车厢最少？我想：火车不都是车厢多的吗？一定没那么简单。这个问题可难倒了我们，有的同学打趣地说：“玩具火车！”也有同学说：“火车车头！”还有的说：“喷火车！”可这些答案都不对。正当我们急的像热锅上的蚂蚁时，一个同学大声说到：“救火车。”老师笑**点点头说：“对了。”同学们这才不由自主地“哦”了一声。
我们继续看大屏幕：一个口吃的人做什么最吃亏？同学们的答案五花八门。有的信心满满地说：“是说话。”有的怯生生地说：“是吃饭？”还有的大声说：“是买东西。”但这些回答都被老师否定了。此时，同学们有的双眼紧闭，有的直挠脑门，还有的眉毛都拧到一块了。一些同学在悄悄地议论着，可是还是没有人打出来。最终，还是由老师公布了答案：“打长途电话。”我们这才恍然大悟。
接着大屏幕上又出现了一道有趣的题目：小王说他会在太阳和月亮永远在一起的时间去旅行，你说可能吗？这题我们大家想了很久也没有答出来，最后是老师告诉了我们答案：可能，“明”天出发。
最后一题了：钟表店有两块表，一块表一天有两个小时是准确的，另一块表每一时刻都不准时，为什么人们都买后一块表呢？一只只小手“刷刷”地举了起来，一个同学信心十足地说：“因为后一块表是每分钟都准时！”同学们听了都笑了。另一个同学也很自信地说：“因为后一块表每天都准时。”老师摇了摇头，同学们都陷入了沉思，只听见一个细微的声音说：“可能是前一块表坏了。”老师带头鼓起了掌，我们的掌声也跟着响了起来。
这次脑筋转弯竞赛真有趣，它不仅训练了我们的.发散性思维，人也仿佛变得更聪明了。
有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情。也许，你会觉得谈“亲情”显得太过庸俗，但对于我来说，这种情是无法割舍无可替代的，无法用华丽的语言来表述。
从出生，到懂事，到成年，呆在父母身边的时间很少，很多时候面对孤独而又漫长的黑夜，心中徒增感伤，曾几何时，又在为什么偷偷落泪？
是思念！忆往昔，无论是无理的争吵，互相的伤害，还是短暂的快乐，都是与你们一起的经历：儿童时代，不只是因为思想的幼稚，还是神经的敏感，总觉得你们一碗水未端*，常常因此而抱怨，长大后，回头细想，只笑自己太愚蠢，没有正确理解你们的真心。
父爱如山。爸爸，您是个不太爱表露自己心绪的人，从小到大，无论我说错了什么话，还是做错了什么事，您从来都不会说我什么，只是任凭母亲随意说说罢了。记得小时候，我们家生活条件贫苦，每月就凭您微薄的工资支撑起这个家，随着记忆的消褪，但我却还是清晰的记得那些事你瘦弱的身躯下坚强的毅力。母亲说，那时您每天中午都是池凉了的饭菜，我不解地问母亲：“为什么爸爸要吃凉了的饭菜呢？”而母亲的回答刺痛了我的心。她说：“你爸爸工地上是可以提供饭菜的，饭钱都从工资里扣，他为了省那两三块钱，从不曾在工地上吃过饭。”夜深人静，我们都已经熟悉，您却还不曾归家，您说上夜班可以多赚一些。我强忍住泪水，甘愿每天过的贫苦一点，也希望您不要如此劳累。
母爱似水。妈妈，您渐渐苍老的容颜是岁月的痕迹。年少时的我很不懂事，经常和您拌嘴，您也因此而鞭打我，看到我哭得稀里哗啦的，您也会感到心痛。我知道这种爱是藏不住的，随着时光的流逝，我也渐渐长大**，我不懂用华丽的语言来表达我对你们的爱，因为我知道，在亲情面前，无论再华丽的东西也会变得黯然失色。
这种爱，是值得珍惜的；这种情，是任何东西都换不来的。只只希望有更多的时间去感知它，希望有更多的陪伴，在冰冷的黑夜里，那将会无比温暖！
下午第三节课，在浑然不知的情况下我们迎来了第一届知识竞赛，整局下来，分出了第一、二、三名，比赛十分激烈。
比赛一共分为必答题和抢答题，我在第12组，跟着我的组长一起答题，题型有的难有的简单，我们所回答的第一题比较简单，问秦兵马俑在哪一个省份？这可是众所周知，这是凭运气的，第二道题，问三十六计中的被动变主动是哪一计？A李代桃僵B欲擒故纵C、反客为主，这道题我恰好知道，我便小声说对旁边的同学说：“选C吧！”他便大声回答到“C”我们成功赢得了两分。
可到第三题就不太妙了，问我国姓氏的人口比例最多的是什么姓？A王B李、C张这道题我确实不会，那就直接蒙个A吧，但结果却不知情，应该选B李姓，这一分便没有得到手。
其它的组有的一直错误，还有的接连得分，四个人默契配合，一路遥遥领先，比我们组多了三四分，十轮下来，选出前四名，进行下一轮的抢答题。由于我们组落选，到抢答题就没有参与资格，主要有几个问题：比如说完璧归赵在哪个时期发生的？当然是春秋时期，这种简单的题一般谁都知道，但就比谁的手速大脑反应力最快。再比如：石头城是对我国哪座城市的美称？A南昌、B南京C**D西安，顿时场面变得安静，停了三四秒，有同学举起手来，可惜答错了，随后又有同学答题，依旧错误，就剩下最后一个选项了，有人想“躺赢”，把最后一个正确答案说出来，有人说这算分，还有人说不算分，主持人连忙维持纪律，这才*息下来。
快乐的时光总是短暂的，老师不仅仅给获奖同学颁奖，还为我们在第一轮必答题参与回答并答对的同学发名牌大学名信卡，我也获得了一个“清华大学”明信卡，开心极了。
总的来说，我的知识面还不广，还需多多看书、阅读，才能成为真正的“霸主”呀！
相信每个人都有自己的第一次吧。这个第一次,也许新奇有趣，也许终生难忘。我也试过很多第一次，第一次戴上红领巾，第一次参加语文竞赛，第一次洗衣服......
今天，我要说的是在学校的会议室参加的我的第一次语文竞赛。
下午第三节课，竞赛即将要开始了。老师带着参赛者来到了考场――学校会议室。当我刚把左腿伸进室内时，我又犹豫了：“我能不能考好啊？”身边的同学给我鼓劲，我进场了。但我心里还是一直在打鼓，十分的忐忑不安。
校长把题目发了下来，我一看，心里更是“十五只吊桶打水――七上八下”了。作文题目是：今天，我第一次……，虽然是半开放题目，但毕竟还是很难啊！我把笔拿出来，用手托着下巴，冥思苦想，嘴里嘀咕着：“唉，我第一次？一紧张都忘记了呀，这可怎么办？赶紧想吧。”时间一分一秒的过去了，我忽然灵机一动，要不，就写今天的语文竞赛吧。
我放下笔，仔细地想了想提纲，再次拿起笔，写下了第一句话。
写着写着，碰到难题了。我那刚刚转晴的脸上又晴转多云了。心里百思不得其解，又有一块大石头压在了心里。这时，我的耳边好像又回荡着同学们和老师的鼓励：“你们可要拿第一名哦！你们要为班里增添光彩。”
我的信心立刻回升，这友谊的鼓励使我写下了一句又一句……
终于写完了，我的心已经放松，因为有着朋友们的支持和鼓励。第一次写即*作文，竟会如此的成功。我为我的第一次语文竞赛而感到骄傲，我为我的同学而感到自豪。
通过这一次写即*作文，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要你用心去做，再困难的问题都能迎刃而解。
我走出会议室，抬头望望天空，轻松地吸一口气，觉得今天的天空特别蓝，今天的空气特别清新。
仓山实验小学二年四班
今天是动物们比赛自己的拿手绝活的日子，小动物们都准备好了自己比赛的绝活。经过一番商议，大家都同意由森林里最公正的大象爷爷来做裁判。
开始比赛了。第一个出场的是黑熊胖胖，它表演的是花式跷跷板。它小心翼翼地走上了跷跷板，站稳了以后，它就开始表演了。只见胖胖惊险地摇了摇跷跷板，在跷跷板上做出各种动作。过了一会儿，胖胖表演完了，大家给它热烈的掌声。
第二个上台表演的是孔雀，孔雀表演的是开屏。孔雀一上台，就先向动物们展示了自己优美的身姿，然后展开它那美丽的尾巴，它的尾巴五彩斑斓，十分美丽，就像一道五颜六色的屏风。
第三个表演的是小狗，它表演的是荡秋千。小狗站在秋千上面，小心翼翼地摇了摇，之后就越荡越快，也越荡越高。等到了最高点时，小狗居然还翻了个跟斗，赢得大家一阵掌声。
接下来表演的是机灵的小猴，小猴表演什么呢？当然跟它最喜欢的桃子有关了。小猴把自己最爱的大桃子拿了出来，它把三个大桃子同时抛上天，然后，等大桃子从天上落下来，再一个接着一个地用手接住，动作真是太完美了，一个桃子也没落下。小猴的表演也赢得了热烈的掌声。
最后一个上场的是海狮，海狮表演的是它最拿手的绝活——顶球。海狮用头顶着一个圆滚滚的皮球用力往空中抛去，在球即将着地时又接了回来，就这样一次比一次高……在场的小动物们都惊呼着：“海狮，海狮，你最棒！”大家都觉得海狮是冠军，因为它的表演太精彩了，大象爷爷也给了海狮最高分。最后海狮得了竞赛的冠军。
比赛结束后，大象爷爷摇着铃铛说：“比赛结束了，大家都回家了。”大家都依依不舍地回去了，觉得还意犹未尽，十分期待下一年的比赛。
一、 活动目的
三年级，作为作文时代的开端，作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水*发展。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水*。
通过年级内的作文竞赛，可以激起学生的`创作欲望，对于他们在写作上的努力也是一种肯定！同时，教师通过这次比赛，也能比较全面的把握学生的写作水*。
二、 活动方法
三年级进行作文比赛。班级初赛，年级决赛。
三、 活动对象
1、初赛：三年级各个班全体学生。
2、决赛：每班选出3名同学参加决赛。
四、 活动过程
1、各班进行初赛，评选出五名选手在多媒体教室参加决赛。
2、参加决赛的选手不填写姓名，只填写随机序号
3、每位选手在40分钟内完成作文。
4、由评委为选手打分，选出 4个一等奖，6个二等奖，11个三等奖。（初赛由各班语文教师做评委，决赛邀请：刘小坤、刘这云、黄云生、陈利钊等几位教师做评委）
5、各班自行进行颁奖。
五、 评分标准
1、作文题目恰当（5% ）
2、思想健康，中心明确（25% ）
3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% ）
4、条理清楚，段落分明（10% ）
5、语句通顺（20%）
6、会用标点，错别字少（10% ）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。
附：书写工整、美观（卷面分 3分） 卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—3分。
——关注作文600字 (菁华6篇)
人生在世，两仪四象，错综复杂，只有寻见了可以照出身体、过失，反映灵魂的镜子，才可寻得真正没有扭曲的自我。关于镜子的话题，让我忽然想到那一群活在手机上的人。他们拼尽努力，只为获得别人的关注。
他们沾沾自喜地赏着网友的赞赏，自以为寻见了点明人生的镜子。但他人之关注，真可成为是非之则，成败之镜吗？他们随网络声浪而徘徊，随他人回复而踱步，而当一切过去，这面镜子，就成了一地的碎玻璃。
艺术是生活的镜子。施耐庵笔下的《水浒传》，就将北宋末年混乱的不堪入目的社会照了个透亮。有些人，挂着笑脸，将自己高升的官职在众人中炫耀，他人也会将它反射的闪烁迷人。而他人镜下的自己，却又真的是应该发光的人生吗？以贿赂奉承垫起自己的发迹之路，以百姓的民脂民膏化做自己贪图享乐的内心。而梁山好汉，虽是他人口中的贼寇，但却以一颗赤心，去替天行道。这样闪耀的形象，不才是自己真正的做人之镜？
面孔是灵魂的镜子。一条浔阳江，曾经淙淙地淌过历史，浸润了无数文人墨客的愁苦心灵。但曾经的九江*，在“英明决断”“果敢有为”这些溢美之词的唆使下，他大手一挥，将从历史走来的无助的江水贬作奔驰的公路，将“江州司马青衫湿”的感慨与“敢笑黄巢不丈夫”的激昂夷为*地，让一条江的诗情画意从此干涸。试问，思接千载的心灵，真的可以接纳他们对饮酒诵诗之情，嘈嘈切切之状的扼杀吗？
人是活给自己的，别人对你的褒贬，照见的只是虚无的映像。照不见自己内心的充盈和曾经眼中的本真。所作所为之对错，更应多听听自己内心的声音，多比对一下自己内心的'本色。
以人为镜，确可以明得失，但不可刻意取悦。因为它会将你扭曲。视频中的人，在醉于点赞关注，乐于打赏不疲之中，在欣赏内心之镜中的自己时，是否会对自己搔首弄姿的做派感到满意？放下他人的褒贬，看到最完整也最本真的自己，方才得以立世。
我爱大自然，爱她的姿态万千，爱她的春夏秋冬：
从朱自清的散文《春》中，我看到春天，她是多么美！“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开眼”；你看，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"，她是多么的温柔；“山朗润起来，水长起来，太阳的脸红起来，小草偷偷地从土里钻出来”，春天又是最富有活力的季节……
伴随着梁衡的《夏感》中紧张、热烈、急促的旋律，我又看到大自然的第二个孩子——夏天，一个春与秋之间的黄金季节。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到……”
丰收的季节终于在何其芳的《秋天》中感受到。秋天，她“震落清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”我找到，秋天，她栖息在农家里；“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子，芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。”秋天，她游戏在渔船上；“草野在蟋蟀声中更寥阔，溪水因枯涸见石更清冽，牛背上的笛声何处去，那满流着夏夜的香与热的笛孔？”秋天她梦寐在牧羊女的眼里……
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我读到冬天，寒冷的冬悄然而至，冷气频频光光临，
小麦，玉米。冬，给它们盖上的白棉被；冬，抚摸着柳树，给她披上银装；冬，依偎着大地，给他换上新妆；冬，亲亲茅屋，把一件白纱套在他的身上……
我爱大自然！
对于浩翰的宇宙来说，每个人都只是一位过客，匆匆而过，在这段短暂的旅途中你关注的是什么呢？是民生疾苦？是金银银财？大好河山？同时你又忽略了什么呢？这是一个值得深思的问题。
有些人关注民生疾苦，而忽略了自己的贫穷。他们没有做到“穷则独善其身”，杜甫是其中一位，纵然亲身体验到了，“风卷屋之茅草”悲略，想到的依然是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”只可惜他心有余而力不足，终于一生未了其心愿，反而一生过得伶仃孤苦，饥寒交迫，但这些人是高尚的，他们关注民生，忽略自己，是值得歌颂的。
有些人关注金银钱财，而忽略了人性的温暖。他们是富裕的，但却又是贫穷的。巴尔扎克笔下的葛朗台，也是文学作品中的四大吝啬鬼之一，他一生富有，在现代，可能几个巴菲特加起来敌不过他，可他关注的仍然是钱，满脑子全是如何得到更多财产。为此不惜虐待家人，他是冷漠的，在他眼中似乎没有亲情、友情、爱情……对！他忽略了。在这个方面，他是贫穷的，比任何一个人都要穷。这一类人是可悲的，关注钱，而忽略情，是应该批判的。
有些人关注大好河山，而忽略旅途的艰险。要想欣赏到秀丽的风景，就得忘记路途的艰险遥远。徐霞客是我国众所周知的地理学家，一生游览了无数名胜古迹，也曾攀爬过悬崖峭壁，其艰辛可想而知，全面的《徐霞客游记》，给后人提供了大量可靠依据。相信是因为爱祖国大好河山，他才去投身其中的也相信他在其中享受到了我们无法感受的快乐。像徐霞客这一些人，他们是坚持不懈，为了自己所关注的大好河山，而忽略自己一辈子的艰辛，他们是值得学*的。
所以说，关注一个目标，然后你得到了，实现了，但同时你也会忽略一些，重要的抑或不重要的。
“瑶瑶，快去拿几个鸡蛋过来！哦，对了，用烧汤的锅再盛点水，煮沸！晚上，我们吃煮鸡蛋。”妈妈一边穿上围裙一边大声对我喊到。“哦，好的。”我随手从冰箱里拿出几个鸡蛋，一步一步按照母后大人的批示完成工作。
当我把鸡蛋拿出来后，看着圆滚滚的鸡蛋，我不禁起了玩心：好想把它捏爆啊！我拿起鸡蛋，放在掌心，用力地捏它，奇怪的是鸡蛋却没有碎。奇怪，为什么捏不破呢？我明明已经用了最大的力气啦！于是，我又趁母后大人不注意的时候，偷偷拿了一个尚未煮熟的鸡蛋，边拿我又边想：会不会是煮熟的鸡蛋保护膜硬，所以，它很难捏碎，而没有煮熟的鸡蛋保护膜会相较软一些，就会比较容易捏碎呢？我小心翼翼地拿起鸡蛋，使出了自己的九牛二虎的劲儿，咬紧牙关，可鸡蛋还是捏不碎，它似乎在嬉皮笑脸地对我说：“哈哈哈！就你这么小的力气，还想握碎我？你还嫩了点儿。”
这时，母后大人走了过来问我：“这么久了，你两个鸡蛋剥完没啊？”我回过神来，忙说：“啊呀！我忘记了。老妈我刚刚一直在研究为什么煮熟的鸡蛋和没煮熟的鸡蛋放在手掌心里都握不破？”妈妈笑了笑说：“这得让你自己去找找答案咯！”说完，母后大人便翩翩然回到了房间，无奈，我只好向我认识的学问最渊博的“度娘”求救：原来当我们握住鸡蛋的时候，由于接触面积大，所以每个点受力都减少，加上鸡蛋是椭圆形的，四面八方受到的力相互抵消，自然就握不破，这就是“薄壳结构”。我们熟知的水立方、鸟巢、奥体中心、悉尼歌剧院、人民大会堂等等就是运用了这种“薄壳结构”。
原来，生活处处皆学问，世界时时有文章。只要我们学会关注身边的世界，世界就会给我们呈现别样的惊喜。
“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，心连心，永远一家人……”这是奥运会的主题歌，这首歌让我更深切地体会到了和谐的含义。
在我眼中，和谐就是人与人之间的和睦共处，人与人之间相互信任，坦诚相待，这个社会才会和谐，如果人人都互相怀疑，相互猜忌，这个社会还会和谐吗？这样的话，每个人都生活在一个不安的社会里，他们会生活得愉快吗？我想一定不会。人与人和睦共处才能使社会和谐，使社会发展繁荣。就拿我们小学生来说，如果同学间没有和睦相处，互相猜忌，闹脾气。那么就会影响个自的情绪，并影响个自的学*。相反，如果同学间和睦共处，互相帮助、关心，那么，大家就都能学业上顺心，生活上开心。
那么如何创建和谐社会呢？这就需要全社会公民的共同努力和创造，要从身边的每一件事做起。
前不久，我和妈妈去商场买衣服。刚跨进商店大门，只听到一位店主大声喊：“快抓小偷，有贼啊，快……快……快呀！”听到这叫喊声，许多人把目光投向了店主，不一会儿，大家又回过神来，追赶起了那个小偷，我和妈妈也闻讯赶来。这时，一位路人听到了店老板的交喊声，放下手上的东西，冲上去和小偷搏斗起来。没过多久**来了。把那个小偷抓走了。这时，我听大家议论纷纷，我跑上前去问了问清楚。原来，那位见义勇为的过路人竟是刚从医院里出来的病人。
是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心，只要每个人都能在别人困难时帮助他，那么，我们的社会就会变得更加和谐、美好。
让社会和谐，不仅仅是一句口号，让我们手拉手，心连心，相信不久的将来，家园因我们而和谐，社会因我们而*安！
艾特在《空心人》中写道：“世界终结的方式，并非一声巨响，而是一阵呜咽。”在这哽咽的声音前，世界不堪一击。因为个体的普遍即意味着整体的崩溃。因此，在面对一个大局面时，我们应该关注到每一个人。
在宏观的世界上，每个人都是弱小的。唯有起微力量，才可能达到大时代。有古训：“水能载舟，亦能覆舟。”面对这条汹涌的大河，又有多少古代帝王将相想到它脆弱的水滴呢？他们称人为。是人的坟墓。模糊了面目的人群似乎易于指挥，可实际上，又有多少朝代是被起义的呢？成也微，败也微。因而，首先要求我们开始关注微。
将一片树叶隐藏起来的最好方法，是放到一片森林里。想要观察这片叶子，唯有将其拎出来。被热死的胖子士兵就是这样一片叶子。他而死的事件被广泛报道，在聚光灯下发出刺眼的光。全岛都看见了，他们为这不公呼喊。因为他们同样是“微不足道”的个体，他们在为自己负责。村上春树说：“面对体制的高墙，我们每个人都是蛋。我选择站在蛋这边。”因为接连不断的蛋总能将高墙击破，因为数量众多的微能为洪水猛兽。
美国对于任何在对外战争中的士兵，都会尽全力搜寻他们的下落。若还，活着，就想方设法带回来；若死去了，则带遗骨回国；最不济也会设置墓园。相比*，虽说有“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”的说法，但不觉得在巨大的荣誉面前，生命，人最宝贵的东西，也被淡化了吗？是我们*惯于不把命当做最重要的东西了。因为生命是个人的，胜利是集体的。因为没有真切的人文关怀。因为了“微”。因为早已*惯，未曾拥有，谈何失去。
像我们微公益起效，微表达起效，微力量起效一样，我们得重新审视“微”，相信他的存在必有意义，最终关注每一个人。个人就是微。
——知识竞赛策划方案 (菁华6篇)
一、活动目的
好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中， 公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学*热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学*型”企业文化精神。
二、活动主题
创建学*型企业，争当知识型员工
三、活动时间和地点
9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行
四、组织机构
分成策划组和活动组两个组。
1、策划组
主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。
人员安排：
① 总策划： *****
（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）
② 执行策划：****
（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）
③成员：
*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学*培训） *****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）
*****（负责对活动场地的布置准备）
*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）
*****（负责对本次活动物料采购准备）
2、现场组
主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。
人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。
五、所需资源
1、场地资源：公司餐厅
2、场地物资：
①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；
②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；
③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；
④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； ⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；
⑥舞台下方第一排设评委*，后排起设观众*。
3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。
4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。
六、竞赛方式
本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：
1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。
注：（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；
（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；
（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；
（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；
（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；
（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。
2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。
其中竞赛规则如下：
（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。
此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。
（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。
此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。
（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。
此轮目的`在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。
（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）
3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。
4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。
七、奖项设置
本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）
个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）
八、前期准备
1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%*90%=45.9%。
2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。
3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。
4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。
九、财务预算
1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；
2、矿泉水两箱计40元；
3、横幅、标语制作200元；
4、彩带、汽球合计50元；
5、答题白板6个600元、笔12支15元；
6、音乐光盘100元；
7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9
总计预算3055元
十、活动流程(略)
一、 活动主题：“谨记安全活动知识，秒杀安全隐患”
二、 活动背景：*年来*的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，提高学生的`安全意识，刻不容缓。
三、 活动目的：提高学生的安全意识，丰沛学生的安全知识与应急能力，对校园新生的安全意识程度进行评估，并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。
四、 主办方：机电工程系安全委员会。
五、 活动对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。
六、 活动时间：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日
七、 活动地点：八栋105
八、 活动形式：知识竞赛（包含抢答、答卷等形式）
九、 竞赛内容：比赛分两轮：
1） 首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）
2） 次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，与选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，与第二轮积分相加来决定最后排名。
1） 。
十一、奖励项目：一等奖：三张奖状以及一个奖杯
二等奖：三张奖状
三等奖：三张奖状
四五六名都每人一张奖状
十二、活动总结：由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。
第一环节：问答环节
比赛开始前，由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全知识相关的题目，向每个参赛小组提问。听到问题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时间限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获得积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。
游戏环节：猜词环节
此环节有6组题目，每组题目有8个词语。由选手自行选取题组。猜词过程中，由一人用肢体语言表达，另外两人则根据提示猜出词语，猜对得分，猜错不给分。每个词语不单独设立时间上限，总时间上限为15min。若答对当前词或者选择跳过将进入下一个词语。跳过的词语不可再次挑战。环节中紧张表达者说话，违者跳过当前词语。（本环节词语与安全知识不一定挂钩，仅为娱乐环节，但得分计入总分
第二环节：抢答环节
由主持人暂时有关安全知识的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。
活动名称：华北电力大学首届文学知识竞赛
主办单位：华北电力大学校团委
承办单位：星韵文学社 未名文学社 歆海文学社
协办单位：各院系团总支，科院达米拉画社等其他组织或社团
活动时间：XX-10-20至XX-11-11(如果由于无法克服的客观困难导致比赛无法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移)
活动主题：弘扬华夏文明 放飞新世纪理想
活动目的：(1) 促进华电学生积极参加集体活动，有助于大一新生更加了解华电，极大地丰富同学们的课余生活，使他们更加热爱学*和生活，更加热爱华电这个大集体;
(2) 扩大理工科学生的知识面，避免理工科学生的文学盲区;
(3) 在大学生学*生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国源远流长的文化底蕴;
(4) 使华电现在的文学和蔼文学观念拥有更强的生命力，在华电的沃土上成长。
活动时间：XX-10-18至XX-11-8(如果由于无法克服的客观困难导致比赛无
法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移)
活动对象：华北电力大学保定校区和科技学院北校区、二部全体同学。
活动地点：由于本次比赛参赛队伍来自三个相隔较远的校区，比赛过程比较复杂，初赛、复赛由各校区自主举办，初赛(笔试)时(10月28日)所有参赛队伍的统一笔试地点在华北电力大学二校区;复赛分赛区分别设在华北电力大学保定校区、华北电力大学科技学院二部、华北电力大学科技学院北校区(11月4日)，具体地点是各校区多媒体教室;决赛在华北电力大学赛区 (11月11日)。
活动形式：此次竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
初赛、复赛阶段采用分赛区淘汰制的比赛方式，选取优胜队参加决赛。按华北电力大学和科技学院的人数比例，科技学院两个赛区角逐一支队伍参加决赛，华北电力大学选出两支队伍参加决赛。决赛阶段采用积分制的比赛形式，三支队伍以最后的积分高低分别获得冠、亚、季军;进入复赛圈的队伍而未成功晋级决赛圈的队伍以其复赛时最后积分高低排名次(华电和科院按人数比例设置奖项)。
活动细则：
竞赛内容
1、 *古代文化知识，如《诗经》、《论语》等;
2、 **现代文学知识，如《家》、《四世同堂》等;
3、 *当代文学知识，如《三重门》、《幻城》等;
4、 中外历史上的文人墨客的故事等;
5、 国外的文学知识，如《荷马史诗》、《基督山伯爵》等等;
6、 *代的武侠小说，如《射雕英雄传》等;
7、 文摘、报纸的内容，其他文学相关内容，竞赛内容比较广泛。
参赛方式
1. 三个校区统一开展初赛，按人数比例的指标确定各校区的复赛队伍;复赛在三个赛区单独进行，最终按指定的名额选出各校区的.决赛队伍参加决赛;
2. 由活动组分发参赛队伍报名表到各院系团总支，由各院系团总支自主选派参赛队伍(每个院系派出一支参赛队伍，电力系和动力系可以派出两支代表队参赛;每个队伍由三名正式队员以及六名智囊团(进入复赛圈的队伍)成员组成，三名正式队员中选出一名队长，在正式队员无法正常比赛的情况下可由智囊团成员顶替出赛，各院系的队伍代表本院系参赛，每支队伍可以拥有自己的队名)华北电力大学预计有15支代表队参赛，科技学院两个校区预计共有15支参赛队伍;
3. 确定参赛队伍后，由活动组委会，命题组对参赛队伍进行简单的培训，主要是让参赛队伍各队员和智囊团成员熟悉竞赛试题和竞赛规则。
竞赛题型：
1、 个人必答题，
2、 团队必答题，
3、 团队抢答题，
4、 团队风险题，
5、 智囊团风险题，
内容有——选择题，填空题，简答题，表述题，创新题，附加题。
竞赛题目比例划分
1、初赛阶段，基础题占题目的 60%，中等题占题目的20%，高等题占题目的20%，主要是考察文学基础。
2、复赛阶段，基础题占题目的40%，中等题占题目的40%，高等题占题目的20%，主要考察文化内涵。
3、决赛阶段，基础题目占题目的30%，中等题目占题目的40%，高等等题占题目的30%，主要考察文化创新性。
竞赛规则
竞赛共分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行，初赛以笔试形式进行，复赛和决赛均以现场对抗答题的形式进行。
初赛
初赛为比试考试，所有参赛队伍在活动组委会确定的时间到安排的考试地点进行统一考试。
试题规格：全卷满分100分，答卷时间90分钟;题型为选择题、填空题、简答创新题、综合能力考察题和附加题。其中选择题共40道，每道一分，合计40分;填空题共40空，每空0.5分，合计20分;简答题5道，每道5分，合计25分;综合能力创新题一道，分值10分;附加题一道，分值5分，答对加10分，答错此题不加分也不扣分。
复赛
经过初赛的遴选，三个校区共选出10支队伍参加复赛，其中华北地区电力大学6支队伍，科技学院4支队伍。
答题环节如下：
一、(1)必答题共25题，每题10分;共进行五轮，每轮5题;其中个人必答三轮，集体必答两轮;每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题必须回答完毕，超过时间作未答题处理，不予记分或扣分。个人必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废，不予记分或扣分，不予补题。集体必答题进行过程中，同队队员和智囊团可以提醒或补充。
(2)抢答题共30题，每题10分;共进行2轮，每轮15题;答对加10分，答错扣10分。在主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛队方可抢答;未说“开始”即抢答的代表队，以犯规论处，扣10分，此题作废，不予补题。在主持人宣布桌号给予答题权后，答题队必须在30秒内回答完毕，在30秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全，可以纠正和补充，如在30秒内回答不正确或未作回答的扣10分。
(3)团队风险题共30题，分10分题、20分题和30分题三个档次，每个档次各5题，共进行自选和互选两轮。自选环节时，由各队任选一个分值档次中的一道题，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。互选环节时，各参赛队伍有一次选择题目并选择由哪个队回答的权力，被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数;被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。( 以投影形式放题，参赛者作答);风险题必须在主持人读完题目的60秒内回答完毕，回答时同队队员可以相互提醒和补充。
(4)智囊团风险题共15题，分为10分、20分、30分题三个档次，每个档次题各5个，共进行一轮，答对了给自己的支持队加相应的分，自己获得精美礼品，答错了在自己支持的队伍中减掉一半相应档次的分数。
二、各代表队的基础分为100分。
三、参赛队员答题时必须起立回答问题。
四、如果最后出现*局，则出三道加试题(抢答题)决出最后结果;如果出现多支参赛队*局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。
五、如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组(评委)的裁定。
决赛
决赛流程同复赛流程
比赛程序：
第一轮 个人必答题(一号选手)
第二轮 个人必答题(二号选手)
第三轮 个人必答题(三号选手)
第四轮 团队必答题
第五轮 团队必答题
观众问答题(游戏环节)
第六轮 团队抢答题
第六轮 团队抢答题
第六轮 团队风险题(自选)
第七轮 团队风险题(互选)
观众问答题(游戏环节)
第八轮 智囊团风险题
奖项设置：活动奖项设置暂时保密
星韵文学社
未名文学社
歆海文学社
XX年10月20日
附件
一、关于主持人、评委、参赛者与智囊团的规定
(一)主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题;
2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答;
3、主持人要读清题目，听清答案;
4、主持人在听清答案后，判定无误后给分;
5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请评委判定;
(二)评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明;
2、评委必需熟知各题答案的正确性;
3、评委要认真评判，不得错评;
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;
(三)参赛者
1、参赛队伍的三名正式队员必须着统一服装;
2、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;
3、赛者必须遵守比赛规则;
4、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹;
5、参赛者在权利基础上可礼貌求助;
6、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决;
7、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理;
b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;
c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格;
(四)智囊团
1、智囊团代表各院系参加，并帮助相应得正式选手;
2、智囊团不得在求助外对选手做提示;
3、智囊团必须遵守赛场纪律，不得大声喧哗或无理取闹;
4、智囊团必须服从大赛规则，服从主持人与评委的评定;
为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突**况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学*遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。
二、活动内容
以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。
三、活动时间
初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。
四、活动地点
待定
五、参加对象
要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。
六、知识竞赛要求
鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。
七、奖励方式
本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。
活动内容：
1、主持人开场白
2、知识竞赛
3、点评和颁奖
活动名称：“畅游书海”文史知识竞赛
活动时间：XX年11月8日（星期四中午12:25-13:40）
活动地点：教学楼109
活动目的：拓展广大学生的知识面，提高自我的综合素质，同时增加参与队伍的相互认识，使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。
主 持 人：吴xx、胡梦缘
参 与 人：xx读书社全体社员
奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖各一名
参赛队伍：
1、电气系队：丘俊杰、黄xx、李晓蕾
2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤
3、印刷系队：李焙玲 郑雪华 杨静莲
4、光机电系队：钟文 刘xx 李健
5、生物系队：* 董佳鑫 黄璐
活动安排：
一、后勤人员安排
1、计时员：张丽鹏（负责比赛时掐表）
2、记分员：陈敏、洪xx
（统计各参赛队伍的分段分数）
3、写分员：林柳枝、方旭
（负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记）
4、监督员：钟xx（负责监督写分员和记分员）
5、秩序维持：陈xx（负责维持赛场秩序）
6、奖品准备：王小坤（负责奖品的购买）
布置现场:钟xx
二、比赛流程
主持人：本次比赛为“畅游书海”文史竞赛，有判断题和选择题。主持人读题后，说“开始”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。
1、必答题
题型设计：选择题和简答题
题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队顺序，先选题，再答题。
评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。
时间限制：10秒。
答题规则：必答题，每队每人都必须作答。答题一次有效。
统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。
2、抢答题
题型设计：判断题和选择题
题目数量：共30题。
评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
时间限制：10秒。
答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍，其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。超时者，不得分。
统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。
3、风险题
题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。
题目数量：共35题。各队总共可选7题。
评分标准：答对者加相应的分，答错者倒扣相应的分数。
时间限制：10秒。
答题规则：按顺序，每队派一名代表进行选题并作答。
统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。
三、颁奖仪式
1、指导老师点评；
2、社长、副社长颁奖
四、温馨
提示
1、友谊第一，比赛第二。服从裁判，服从结果；
2、各参赛队中途不得更换队员；
3、除了参赛选手，其他同学不得
提示、透露答案等；一经发现，该题作废；
4、各队参赛人员文明比赛，赛出风格，赛出水*。
一.活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水*，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.
二.活动目的:
1.鼓励广大学生的多读书，多看书.
2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
3在大学生学*生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
三.策划承办团体:
图书馆志愿者队
读书俱乐部
图书馆助学部
英语角
四.活动名称
一站到底图书馆知识问答活动
五.活动时间
XX年x月xx日下午14:3~18:
六.活动流程：
1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：
a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众*随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争*位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3.最后游戏阶段
游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始
七.活动预算。
1.会场布置;气球：两袋 2元
彩带：一卷2元
2.奖品预算：笔 12盒 共计1元
本子3本 共计6元
大笔记本2本 共计1元
3.其它预算：18元
所有共计：3元
八.赛后工作：
1.由承办团体负责会场打扫工作;
2.秘书部：活动总结;
3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。
九.注意事项：
1. .如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。
2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。
活动最终解释权在组织单位
——竞赛小学作文 (菁华6篇)
朋友，你有过参加竞赛的经历吗？你的竞赛体验如何呢？今天我就向你讲一下我的一次难忘的竞赛体验，请你与我一起分享这份紧张与欣喜。
那是四年级上学期刚开学时，微机老师向全校同学宣布：“我校决定参加全国中小学生计算机大赛。”通知一下，全校哗然，许多同学都跃跃欲试，作为一班之长的我更是按奈不住兴奋的情绪，立刻做出决定――参赛，便第一个报了名。
接下来的日子，我全身心地投入准备之中，书本中探索，电脑前追寻，完全沉浸于“程序编写”和“鼠标移动”的快乐里。转眼间竞赛日期来临，我胸有成竹，神情饱满走进考场……
入座之后，我捧着卷纸，粗略一看，嘿，没问题，只见我的笔在卷纸上挥洒自如，心里真庆幸我的“博学广识”。就在我满以为成功在即之时，突然发现试题中出现了我很早以前学过的一种语言“LOGO”。我的天，那些命令，那些图形，我哪里还记得呀！真是智者千虑，必有一失。怎么办？放弃吗？我的思想在做强烈的斗争。眼睛一转，脑子里闪出一个“馊”主意，“瞎写吧”。在我勉强写完之后，铃声也响了起来，我只有垂头丧气的`走出考场，再看看其他同学也都是彼此彼此了，看来真是学无止境呀！
但令人振奋的是我居然杀入了决赛，这次竞赛体验真让人难忘。
昨天，我们家搞了一个知识竞赛。我准备好了题目，学着电视台阿姨的样子，笑眯眯地说：“知识竞赛现在开始！”“请妈妈回答，我国最古老的文字是什么文字？”妈妈回答说：“是商朝的甲骨文。”“完全正确，加十分！”“下面请爸爸回答，一只鸡和一只鹅放在冰箱里，鸡和鹅都是活的，可是一会儿鸡死了，鹅为什么没死？”爸爸想了又想，半天都想不出来，我见他实在不能回答，就抛出了答案，鹅不是普通的鹅，是南极的主人企鹅，爸爸恍然大悟。请妈妈回答，世界名画《蒙娜丽莎》是谁画的？是意大利着名画家达。芬奇画的。我问爸爸，一个口齿伶俐的小男孩，为什么只会笑而不会说话？爸爸不假思索地答道：“因为他在照片里面。”然后抢答赛开始了，我问了几个问题都是爸爸答对，但最终妈妈还是赢了。
这场知识竞赛在一阵笑声中结束了，这一阵笑声充满了整个屋子。
人生中总有许许多多的第一次：第一次获奖、第一去买东西、第一次逃课……等等等等，然而令我最难以忘怀的，莫过于是第一次参加作文竞赛。
那是一个阳光明媚的早上，我踏进校门，我的好朋友便是笑盈盈地走过来告诉我：老师选你去参加作文竞赛了。我既兴奋，又害怕。兴奋的是我的作文水*已经得到了老师的认可；害怕的是假如我的作文写砸了岂不是无颜再见老师？好朋友看着我这个样子，便也是急切地问：“你怎么了？是不是害怕了？”我看着好朋友的眼神，坚定地摇了摇头，这可是我大显身手的好机会，可不能让我的好朋友还有老师同学们失望！
下午到了，参加作文竞赛的同学们都来到了考场抽取考试标签，我拿出一张纸条，小心翼翼地展开，题目是《第一次参加作文竞赛》，我有些紧张了，这可怎么写才好？
看着其他同学都拿起笔写了起来，时间不知不觉已经过去了许久，我却一个字都还没有写，想起老师对我的信任，我拿起笔，在纸上写了起来。刚开始还有点儿语塞，但是过后就好了，我越写越流利，就快写完了！时间一分一秒的过去，当铃声响起的时候，我写完了，交上这令我满意的作文！
这就是我的第一次，难忘的第一次！
今天是星期五，整个五年级比赛了很多很多的项目：有打背包，打棉被等一大堆比赛，而我，参加的就是最考验知识，最考验耐力和最长时间的国防教育知识竞赛，接下来紧张而又激烈的比赛开始了。
杨校长命令所有的比赛学员上台，我忐忑不安的走上了台，在这个过程中我紧张地牙齿打颤，脚在不停地抖，心里想吊了十八个水桶一样七上八下的，一声令下比赛正式开始。第一轮是同学抢答题，由一班到六班的顺序一次答题，台上的同学不准说话，否则取消比赛资格，当杨校长问到我们班时，我紧张得汗都出来了，全把希望寄托在几个厉害一点的人身上了，他们果然不辜负我的期望，除了一题其他全都对了。下面，轮到我们了。
我们是以抢答形式来回答的，每桌前面有个抢答器，从一百分开始往上加，谁最多就可以获得优胜，比赛进入了白热化的阶段，台下的人很激动，我们更激动，我们每答对一道题掌声似乎都可以把礼堂的屋顶掀翻了。比赛终于结束了，我们以第五名的成绩惨败，不过我相信，下次一定会赢的。
“什么？我要参加竞赛？那怎么办？我有好多古诗词没背呢。”听到吴老师和我们宣布的这个惊天动地的大消息时，我突然间石化掉了！因为，如果要参加语文竞赛的话，那最起码要背七十首古诗词，并且，离开赛的日子就只剩下一个星期了，而一般人是不可能那么快就背完压根儿就没见过的七十首古诗！况且这次竞赛的内容还不止这些，我们还要背诵歇后语、名人名句、成语接龙等一大堆无聊透顶的东西！
我最*光是应付那七十首古诗词就已经够心烦意乱的了，可是，吴老师还给了我一张纸，上面全是密密麻麻的文字，最夸张的是——老师竟然让我全部背下来！天哪！降一道雷把我劈shi算了，如果真的要把这些全部背下来的话，那我就不活了！
我做一个祈祷先：以后不要再背什么古诗词和成语了，我的脑子会爆炸的！
今天下午我起床后，我真理好了，就立刻就*室了，因为不仅队走了，还今天下午要举行语文知识竞赛。
进了教室我还没有坐下，赵老师就让我们出去站队。过了一会儿我们就去五楼报告厅了。到了五了报告厅，我们先是听音乐、看图片，过了一会儿语文知识竞赛就开始了，参赛者是：霍雨涵、周彦佳、苑凯轩。比赛开始了，第一项是：五年级的课文朗读。顺序是一班到十二班，轮到了我们班了，是苑凯轩读的，他读的很好听，很深动。第二项是：说那十二类词语，说出十个，我们选了冬天的十字词语，然后，我们说出了十个，然后给我们加了十分。第三个环节是说出题目，然后，参赛者根据题目编一个作文。我们编出了一个作文加了十分。第四项是抢答。说出一个问题，然后台上的人都不会，下面的人可以回答，然后，我们我们说对了一个。最后我们得了第四名。
这件事告诉我一个道理，是：我们要团结，这样才能成功。
——竞赛获奖感言 (菁华6篇)
各位领导、各位选手：上午好！
今天，我怀着无比激动的心情向大家道一声谢谢谢谢供电公司农电工作部给我提供这次参赛的机会！谢谢领导对我这次的集训、参赛给予支持和帮助！谢谢教练员严谨治学和同组队友们的精诚团结、奋力拼搏的精神！
初夏时节，我有幸参加了省电力公司20xx年农电工岗位知识和技能竞赛，并取得了名次，在这之前我还参加了供电公司农电工岗位技能竞赛集训班，较为系统地学*了各项技术理论和实操技能。通过这次集训和竞赛，我有几点体会和收获：
一、开阔了眼界增长了见识
在集训的过程中，来自供电公司11个县局的44名各路好手，大家密切交流，相互虚心请教，相互切磋技艺。在教练员的正确指导下，都是一次次自我加压、自我提高、自我进步的过程。经过两个阶段的紧张集训和学*，我感到确实受益匪浅，原来一些比较模糊的知识，现在概念清晰了，能用系统的理论来分析和解决实际问题，拓宽了思路，提高了处理一些特殊问题能力。
此次参加集训和竞赛的`选手是各个单位电工队伍中的佼佼者，通过与他们互相交流，互相学*，我从中学到了许多书本上学不到的东西。例如，一个人在电杆上组装双横担时，为了使其*衡，可以在地面先找一根麻绳，利用等腰三角形原理，通过双横担的长度提前计算出底边的高度，随后登杆把麻绳的顶角挂在电杆的顶部，再进行双横担的螺栓紧固，这样，组装出来的双横担即省时又水*。
省公司6月21日至25日的竞赛，科目的丰富程度和所有参赛选手的表现也给我了深刻的启迪。首先是考题构思独特，题材新颖，注重理论也更注意实际经验的总结；再者，同样的问题，却有几种不同的解决办法，如10kv调整弧垂的团体项目，18支代表队可谓是八仙过海，各显神通，最后经过评委老师的点评，我也从中掌握了更多的方法和窍门，真正开阔了眼界，提高了水*。
二、找到了差距 认识了不足
自己的理论基础较差，自从我参加工作以后，虽然有了十几年的工作经验积累，也经过了多次比武和竞赛，但理论知识掌握的深度、广度都不够，缺乏系统全面的了解。
知识面窄，受日常工作的限制，接触到的新事物、新技术较少，如计算机操作还不够熟练，竞答、抢答的能力还需从视力到听力有所转变，有所提高。
三、明确了今后努力的方向
我虽然在此次竞赛中我取得了不错的成绩，但与国网公司优秀选手相比还差的很多。今后我要加强技术理论的学*，一是要系统地学*电工理论知识，为今后的工作打下更为坚实的理论基础；二是要不断地了解新技术和尝试新事物的应用，以便更好地来适应电力网日新月异的发展趋势，为农电生产做好保驾护航工作。
俗话说，学*如逆水行舟，不进则退，我将现有的差距转化为今后学*和进步的动力，要针对自己的不足之处迎头赶上，做到理论水*和实际操作齐头并进。
最后，我再次感谢市公司和省公司举办的这次集训和竞赛，通过这样一个*台，给了我们一次展示自我的机会！感谢教练员和裁判老师们一丝不苟的精神！感谢农电工作部对我信任和帮助！我今后要以更好的表现回报各级领导，为xx的农电发展贡献自己应尽的力量！
此致！
尊敬的各位领导：
上午好！
我叫xx，是xxxx的组长，非常荣幸今天可以站在这里发言。我于xxxx年x月参加公司培训并正式入职，虽然时间不长，但是，公司良好的政策制度，领导对员工的关注和鼓励，是我们坚实的后盾，为我们提供了很多机会来提升自己，表现自己。在三季度劳动竞赛中，我于7月获得最佳新人奖并多次获得日臻计划的每日现金奖励，8月份带领班组获得优秀群鹰奖。
首先，非常感谢公司领导对我们的关怀和鼓励，以及对于我们工作上给予的强大支持。创业园的领导在大家繁忙工作之际亲自为广大员工采购和发放早餐；不惜成本积极为员工安排早晚班车，解决员工最实际的日常需求。
同时，还精心为每一位当月生日员工发放蛋糕房现金券，给予每一位在职员工最体贴的关心。让我们时刻都能感受到创业园领导对我们成长的关注，对我们辛苦工作的慰劳，让我们带着一种温暖和感恩的心情来工作。
同时，集团公司为了鼓励大家更加积极努力地工作，大力开展了三季度劳动竞赛，并且每个月都推出额外的竞赛奖励为大家提供劳动福利，如：7月份的日臻计划；8月份的雏鹰提升计划；9月份的飞跃计划。为我们营造良好的工作氛围和团队气氛打下了坚实基础。9月初，省公司考虑我们劳累的工作和取得的成绩，安排每一位员工到江心洲采摘葡萄放松散心，同时为每一位员工发放了两张蔡依林演唱会门票，让大家用娱乐的方式来释放压力。从工作到生活，从个人到团队，我们无不感受到领导对每一位员工至上而下，体贴周到的关怀。这种关怀，给予我们巨大的温暖和鼓励，让我们有更大的信心和动力做出更多更好的成绩。
此刻，我怀着激动和感恩的心情，对这次荣誉背后的努力做出了一些经验总结，希望能给其他同事和班组提供一些可以汲取的内容，让大家能够共同加速进步。
20xx年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我非常激动与开心。能在大赛中获得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。
首先，我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和付出，我们不可能取得这样的好成绩。其次，我也非常感谢一起奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感温暖，我们相互激励，相互帮助，共同为决战准备着。无论如何，单单这过程，就让我毕生难忘。
接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了积极的筹备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清晰，没有多大的压力，也不知道该从何下手准备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调整培训方案，采取了一对一的形式。在老师耐心的指导和热心的帮助下，我们完成了发言稿和ppt。
准备的过程让我明白，团结就是力量，每每遇到问题，我们和老师就会在一起沟通，或者通过电话、qq、e-mail进行交流，共同解决一切难题。老师在这次比赛期间花了很多心思，熬了很多夜，为我们细心的指导，并且尽可能的为我们解决一切困难。
比赛过程中让我懂得，无论遇到什么状况，都要微笑面对。在进行个人ppt演示时，我有过忘词，都说微笑是世界上最美的语言，所以我用微笑面对评委。后来，评委给我的评价是：表情很丰富，动作很优雅。也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。
比赛之前，总觉得自己是个专科生，对自己没多大信心。这次大赛取得成功，不仅为学院增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来说，这次大赛让我开拓了视野，让我对所学专业有了更深层次的体悟，让我对文秘这个职业有了进一步的了解，更重要的是，让我对自己有了十足的信心。
通过这次比赛，也让我了解到自己的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学*生活和实*生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自己的不足，使自己更加完善，更具竞争力。
最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!
节能减排竞赛全国大学生课外学术竞赛已经落下了帷幕，作为其中的一名参赛者，青春的激情、切身的经历以及最为真实的挑战，是我们最大的感受，同时也带给我们从未有过的收获。从报名到准备，从初赛到决赛，这不仅仅是一件作品日臻完善的过程，更是我们感受心的成长的最好见证。回首那段团结奋战、挥洒汗水的日子，我的心久久不能*静。
节能减排竞赛一路走来的坎坷，心中充满感激，脑海中铭刻着志存高远，脚踏实地的古训，心中充满信心。望着被我们修改了无数次的方案，不禁热泪盈眶。勇于挑战，超越自我，过去的奔波疲劳、课题研究记录着我们的艰辛和快乐;过去的驻足迷茫、成功喝彩见证了我们的挑战与成长。此时此刻，我心中充满感激!
首先我要感谢我的指导老师雷永刚副教授和宋翀芳副教授，从方案的优化到论文修改，再到申报书的填写，无不凝结着导师的一片心血。大到学*研究，小到生活细节，都给予我们很多实用的建议和帮助。周教授和吴教授严谨的治学态度、谦逊的生活作风、忘我的工作精神，我将铭记在心，终生受益。值此作品获奖之际，谨向恩师表示衷心感谢。
其次我要感谢我的团队成员，是你们的自信与负责，不畏困难，不怕吃苦的态度成就了我们项目今天的成绩。我们一起走过了大学最宝贵的年华，两个月的时间里，我们在一起经历了很多。细细想来，有过争论，有过欢笑，有过成功，也有过失败，但无论前方的道路多么崎岖，我们都勇往直前，毫不退缩，这注定将是我们人生中最宝贵的财富。
最后我要感谢学校给予我们这样一次机会，也要感谢校团委的大力支持，为我们提供了好的条件，让我们有机会锻炼自己的能力，磨练自己的意志，实践自己的理想。比赛的过程中我学会了很多，包括结构的设计，论文的撰写，团队的协调等。同时，也增长了见识，开阔了眼界，这些都将成为我本科四年的宝贵财富。
节能减排竞赛大赛已经结束，但未来的路还长，节能减排竞赛的精神应该永远传承。希望我们的行动能够激发全校同学的激情，每个人都能积极参与进来，努力培养自己自主学*，独立思考，敢于创新的能力，争取在今后的节能减排竞赛大赛中取得更优异的成绩，为校争光!
谢谢!
非常感谢论坛给我课堂外良好的学*场所，感谢xx老师的教导和鼓励，谢谢大家!
第一届全国大学生地质技能竞赛在成都理工大学隆重举行。有来自*地质大学(北京)、*地质大学(武汉)、北京大学、吉林大学、中山大学、*矿业大学、*石油大学(北京、华东)、山东科技大学、长安大学等24所著名高校和江西应用技术职业学院等2所高职院校在内的61支参赛队共计183名选手参加比赛。在为期两天的竞赛中，我们与本科生同台竞技，我队(黄宇兵、罗智勇、张育芳)在地质标本鉴定项目中荣获二等奖(总成绩名列第三，二等奖中名列第一)。
当得知获奖时我内心充满了喜悦和自豪，但是现在，我更多的感觉是一份责任和压力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三个月中，老师花了非常多的血教育我们，他们抽着自己紧少的时间来给我们备课，然后每天给我们无私的培训，有时请优秀学长给我们讲解mapgis软件操作及做经验交流。在培训期间老师给我们提供了最好的后勤服务，还给我们学*之处总结出了很多非常宝贵的实战经验，此外，不光把我们引进了地质之门，还经常请我们吃饭，和我们聊天，我们学到了很多课堂之外的东西。想对他们说声：老师，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的一些心得体会。经过培训，我对地质有了更深的了解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为系统的学*和研究，而我也在一点点的努力中前进。我系统的学*了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等知识，学*了地质的相关理论等等很多东西。
快要到比赛的时间了，我们放弃了休息的时间，团队3人全力准备比赛，参加了3个月的“魔鬼式”集中训练。我们付出了很多的努力，一切就等比赛来证明我们的实力。竞赛两天，更像一场梦。我们在梦境中追逐，挑战自我，在连续作战、极度疲惫的情况下，坚持不懈地完成了比赛。一份耕耘，一份收获。最终，我们队获得了二等奖。
今天，站在这个颁奖台上，手里捧着全社区围棋冠军奖状，是因为我得了社区围棋冠军。
首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的;其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要谢谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学*围棋。
这一时刻，我在颁奖台上站着，面对台下的群中，我非常紧张。在这之前，当我听到张峰源同学获得社区围棋冠军我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!
在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我最好的成绩是全围棋班第一名。我有认真学*，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练*起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样占空最大，吃子最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学*。
今天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费!
——竞赛作文400字 一次特殊的竞赛优选【5】篇
我坐在考场上，满耳充斥着写字的“刷刷”声，翻卷子的“哗哗”声。而我则是气定神闲，不紧不慢，认真完成一道道题。
如果要问我为什么可以在大家愁苦的答题的时候，做到如此波澜不惊?那我可以毫不隐瞒地告诉你，那就是我早在寒假，因为英语老师当时向我们全班百词竞赛的预告，就每天认真复*巩固英语单词。虽然英语对我来说小菜一碟，在我五年级的时候就开始积累一些初中的单词，但是我还是认认真真，踏踏实实的进行复*，每天有计划地默写单词。
时间恍若是一支离弦的箭，寒假就不知不觉过完了。我早早的来到了学校，一走进班级，就听到每位同学都在认真复*。满教室只能听见他们不断的翻书声，要是谁现在往地上扔一根针你都可以非常清晰的听见。
十几分钟后，英语百词竞赛就在我的期待中开始了。班上的同学个个视死如归收起了复*资料，只有我信心满面，跃跃欲试。
白花花的卷子发下来了！我赶忙浏览一遍，没有什么难的单词！在心底小小的雀跃之后，我马上稳住了心态，拿笔开始答题。周围不少同学都是临时抱佛脚，咬着笔杆，一筹莫展。而我答题顺风顺水，一路无阻。不一会儿，我就把所有答完了，竞赛时间才过去了一半。可是越到最后关头我越不敢懈怠，毕竟古语有云：“千里之堤，溃于蚁穴。”仔细检查，一个小瑕疵也不容放过。
最后，一切都在我的意料之中，我拿到了一等奖。我也切身体会到了***所说的“虚心使人进步”这句话的含义。
这次的星期天真是一个不同寻常的日子。
那天早上５：３０,“叮呤呤……叮呤呤……”，闹钟突然叫响，在朦胧之中，我起了床。随后便洗脸刷牙，完毕后，饭也不吃就直奔学校。你知道我在干什么吗？其是我是为了数学竞赛——早上８：３０开考，地点在东兴初中，我和其他几位同学到学校集合，还要乘*两小时车才能到那儿，所以时间紧迫。上车后过了一个半小时，我们到达考试地点，那时还不到八点。
东兴初中也无非是这样罢了——我想像中的东兴区最好的中学应该是很美好的，结果……！唉！真是令人悲哀呀！
没等多久，我们便进了考场。教室里已经坐着各个 学校的学生，随后，监考老师抱来了试卷，开始我觉得很轻松，可拿到试卷后，仿佛给了我当头一棒——这些题实在太难了！只有“野人”才会做，虽然时间为三个半小时，但是我还是留着三个题没做——７０分。因此，我感到很遗憾。但总分１４０分，居然有人全做了。那时候我才明白“人外有人，天外有天”。考试完毕后，最大的遗憾就是老师不同意我们去玩，考完试就走了。
森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。
过了不久，竞赛开始了。
“现在‘交通安全’知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。
“第一道题是：行人过马路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿马路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“**大道”等到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的等到达终点，就是最后的胜利者。
小兔由于本身就跑得很快，等到第一个十字路口时，险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。
最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。
今天是星期五，整个五年级比赛了很多很多的项目：有打背包，打棉被等一大堆比赛，而我，参加的就是最考验知识，最考验耐力和最长时间的国防教育知识竞赛，接下来紧张而又激烈的比赛开始了。
杨校长命令所有的比赛学员上台，我忐忑不安的走上了台，在这个过程中我紧张地牙齿打颤，脚在不停地抖，心里想吊了十八个水桶一样七上八下的，一声令下比赛正式开始。第一轮是同学抢答题，由一班到六班的顺序一次答题，台上的同学不准说话，否则取消比赛资格，当杨校长问到我们班时，我紧张得汗都出来了，全把希望寄托在几个厉害一点的人身上了，他们果然不辜负我的期望，除了一题其他全都对了。下面，轮到我们了。
我们是以抢答形式来回答的，每桌前面有个抢答器，从一百分开始往上加，谁最多就可以获得优胜，比赛进入了白热化的阶段，台下的人很激动，我们更激动，我们每答对一道题掌声似乎都可以把礼堂的屋顶掀翻了。比赛终于结束了，我们以第五名的成绩惨败，不过我相信，下次一定会赢的。
前几个星期，金老师对我说：“於武婷，再过几个星期，我们要进行环保知识竞赛。你们几个记忆力好的同学，把这份参考答案读熟背出来，比赛时为班里争光啊！”金老师说着，便拿出一份资料给我，我一看，“啊！”不禁叫了一声，“有7个页码啊！”金老师的话无法抗拒，拿到资料后，我便每天起早贪黑，苦背那上面的参考答案。
上课时，我无精打采的，因为我熬夜了。每当下课的时候，我迫不及待地拿出资料，背起来；每当上课时，老师把要讲的讲完之后，还有空余时间可以让我们看书，我就又情不自禁地从书包里抽出资料，背起来；每当放学回家，我把所有作业都OK后，也拿出资料，背起来；每当睡觉前躺在床上，我也拿出资料，背起来。争分夺秒，都在背环保知识。
终于，迎来了比赛的日子，发卷前，坐在座位上，心里好紧张。不过，等到卷子发下来，一看那些题目其实很简单，我就*静地做了起来。一会儿，我就全部做完了。做完之后，我又认真地检查了一遍。
过了几天，金老师满面笑容地告诉我：“於武婷啊，你们几个女生太为我们班争光了，全部都得了五星级！”我听了，一蹦三尺高，连上课时，我也要暗自偷笑一下，在别人看来，那一定是心不在焉啦。要是当时就把这个好消息告诉妈妈，妈妈不知有多高兴呢。
参加环保知识竞赛，让我知道了日常生活中许多学不到的知识，而且还能得奖，背诵时的辛苦也就忘记了。
