从我懂事以来，就跟着父母来到城里生活，伴随着社会的不断发展、进步，科技创新也突飞猛进。回到乡下拜访爷爷奶奶，才惊奇地发现原来科技变化是如此之大：我们已适应了住高楼大厦，而乡下却还住着用瓦片搭盖的村屋；我们己经用上了先进的煮食厨具，而乡下却还用柴烧火来做饭；我们已能在炎热的夏季享受空调带来的凉爽，而乡下的人们却还拿着一把大蒲扇汗流浃背我不经感叹，生活变化之大，离不开科技。
随着科技的发展，我们的生活也越来越丰富。休闲时我们可以观看电视节目，还可以借助计算机查阅信息，也可以用手机与人沟通，这都给我们的生活带来便利。
科技正在进步，*也在强大。三峡工程大电站的电流已经照亮*半个*；青藏铁路的修建，促进了当地经济的发展；当今世界最大的水利工程南水北调工程的宏伟蓝图也徐徐展开创新的科技让*走向万人瞩目的道路。
回首过去，科技的发展离不开人们不断地创新。*的四大发明在日新月异中逐渐繁荣。有了造纸术，人们不用再在龟甲，竹简上书写；有了指南针，人们不会再在荒岛等地方迷失；火药的发明，对军事武器的进步有着重要意义；印刷术的发明，大大促进了文化的传播。有了它们，才有了人类的进步。
到了今天，科技已经普遍出现在人们身边。科技的发展，也带给我们很多不可思议的地方。人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、人造卫星等，这些让人大开眼界，神奇的事都使我们的祖国一步步强大起来。
作为新世纪的主人翁，我们应该为祖国作出贡献，大胆创新，建立热爱科学的思想，让*这条巨龙腾飞！
时光就像一支离弦的剪，“嗖”地一声，走了。如今已是科技发达的二零三零年了。*的环保科技名列世界榜首，汽车是人类必备的交通工具，家家户户都有了汽车。而且，现在的汽车呀，还有三大好处哩!想知道，那就听我慢慢道来。
第一大好处——环保!尽管现在科技十分发达，但还得讲究节能减排呀!现在的车都不“喝”汽油了，现在“喝”的是那些有毒有害气体和物质，通过汽车自身有的净化系统，转化成氧气排放出来。嘿!这汽车酷吧?
第二大好处——自动!这汽车是国际领先材料组装而成。车身的塑料外壳可以根据季节与天气变换颜色，适当调整车内温度，让你感到惬意无比。噢!当然了，这都是全自动的，用不着您动一根手指。这种汽车是一种先进的指纹锁，买车时，就把您家人和您的食指输入进就大功告成了。如果指纹不符合的话，指纹锁就会进行鉴别和判断，如果是坏人就会把他的手用一根针求猛烈的刺，然后黏在他手上，发出几万伏特的电力把他电一下，不过一次伤不了。嘿!这车够厉害吧?
第三大好处——多功能!这车有一个按钮一摁，说出你想去的地方，它就会启动引擎，走!如果你饿了，这边有“电保姆”，它就会为您送上一块肉松面包机及一杯咖啡，保证你饿不着。如果您是在接子女回家的话，您孩子的座位就会变成一种特定的椅子，车子也会在空中减速飞行，让你的孩子节约时间。当然它还是*与医生。如果你喝了酒，它就会检测出来，你可有“好果子”吃喽!要是您不舒服，它会帮你检查出，并给您配药……
嘿!说到这儿，您一定两眼直冒爱心了吧!顺便告诉老兄你一句，这可是价廉物美呦!我在2050年等着你来噢!
“工匠精神”一个重要的特征是，不仅仅为了创造而创造，工匠创造活动应当和现实生活紧密地融合在一起，这种融合，可以是经世致用的，也可以是审美的。
2016年10月17日神舟十一号宇宙飞船顺利升空，2016年11月3日长征五号大火箭首飞成功，*航天科技从一个胜利走向另一个胜利。而在辉煌的背后，饱含着不为人知的艰辛和精益求精的“工匠精神”。
科技创新的系统性特征需要“工匠精神”
现代意义上的科技创新，已然不是前科学时代“作坊式”的个体攻关，而是包括科学家、工程师、工人等共同参与的一项“工程”。美国科学学家普赖斯于1962年6月发表了著名的“小科学、大科学”演讲，揭示了现代科技发展的一个重要特征，就是：投资强度大、多学科交叉，需要不同的主体参与，具有重要的系统性工程特征。这种“工程式”的大科学研究，从我们熟悉的人类基因组计划、国际热核聚变实验计划、大型强子对撞机等，到今天的航天科技，需要参与主体都把自己当作工程活动中的一个“工匠”，在自己负责的节点上精益求精，对工作疏漏保持“零容忍”。只有这样，整个“工程”才会经过预研、设计、建设、运行、维护等一系列环节后取得成功。
在长征五号发射工程中，号称火箭“心脏”(发动机)焊接人的高凤林，用一连串数字，完美地呈现了科技创新中的“工匠精神”——38万公里，是“嫦娥三号”从地球到月球的距离;0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度;0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。不光是这些数字体现出来的精确，每一个焊接点的位置、角度、轻重都要经过缜密思考。
科技创新的复杂性特征需要“工匠精神”
在科学学领域，系统性与复杂性紧密联系。物理学家霍金称，21世纪将是复杂性科学的世纪。复杂性科学的范式力图打破从牛顿力学以来一直统治和主宰世界的线性理论，抛弃还原论适用于所有学科的预设，创立新的理论框架体系。从这个意义上理解，复杂性特征是科技创新的系统性特征发展的必然结果。法国哲学家、科学家帕斯卡指出：“我认为不认识整体就不可能认识各个部分，同样不特别地认识各个部分也不可能认识整体。”在一个科技创新的系统工程中，每一个技术环节，首先要置于整体的框架下设计、实施和要求，但同时，该技术环节自身的要求也要与整体之间彼此互补。*先秦时著名的庖丁，在宰杀牛时之所以能“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝”，以致其所用之刀“所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎”，一个重要的原因就是他经过了从刚开始解牛时的“所见无非牛者”到三年之后，“未尝见全牛也”的过程。在这个过程中，不断发现规律，不断掌握规律，同时利用规律不断提升自己的操作水*，这也正是“工匠精神”的应有之义。科技创新的复杂性特征在于，当系统要素不断累积叠加的时候，就出现了“天大的小事”，也就是人们常说的“细节决定成败”，需要每一个参与主体都胆大心细，像庖丁那样在自己的专业上追求极致，通过部分的极致达成科技创新这个“大工程”整体的成功。
再以长征五号火箭为例，在火箭发动机的喷管上，有数百根几毫米的空心管线。管壁的厚度只有0.33毫米，焊接技师需要通过3万多次精密的焊接操作，才能把它们编织在一起，焊缝细到*乎头发丝，而长度几*绕一个标准足球场两周。在焊接操作过程中，“动作不对，呼吸太重，焊缝就不均匀”，有时“一道工序需要十分钟不眨眼”。
科技创新的社会性特征需要“工匠精神”
现代的科技创新活动不单单是科技工作者的事情，科技创新的工程特征催生了其社会性特征，每一项科技创新活动都不同程度地需要*、企业、投资金融、法律等不同领域的支撑，所以科技创新通常以项目的形式开展，在这一点上，其已经和工程活动的内在逻辑越来越同质化。“工匠精神”的内涵除了精益求精、追求极致和卓越之外，还应该具有协作和配合的内在要求。科技创新更多时候作为一项“大工程”，存在着原材料、工艺、资金、环境、效益等方面的因素，工艺再好，没有合格的原材料，也是巧妇难为无米之炊。技术再先进，但是资金未到位或者难以持续，也不是一个好的创新项目。同样，科技创新活动如果对生态和环境带来很大的不可逆的破坏，那么也需要相关方面后续予以改进或者暂缓项目推进。“工匠精神”一个重要的特征是，不仅仅为了创造而创造，工匠创造活动应当和现实生活紧密地融合在一起，这种融合，可以是经世致用的，也可以是审美的。
众所周知，长征五号发射成功之前，我国现役的主要火箭型号长征二号丙火箭、长征二号F火箭、长征三号甲系列火箭以及长征七号火箭的最大直径均不超过3.35米，一个重要因素就是火箭通过火车运抵发射场时，考虑到铁道轨距、隧道宽度、火车会车等制约，火箭直径必须小于3.35米。长征五号之所以能够“腰围”达到5米，就是*航天人从创新的“社会性”特征出发，制造了专门的火箭海运船，通过海运模式创新突破了传统铁路运输的尺寸“瓶颈”。
时光匆匆流逝，随着时代的变迁，科技也与时俱进。人们其乐融融的生活、国家事业的蒸蒸向上。一切，不都诠释着科技的作用吗?
科技，是无处不在的，在我们的生活中也常常体现着科技为我们带来的好处。电话，让隔着五湖四海的人们畅所欲言;电冰箱，让人类实现了长期保存食物的梦想;飞机，让人们能更节省时间，更快速地到达目的地……难道这一切还不能体现出科技为人类带来的便捷吗?
科技的发展为人类带来了无穷无尽的好处与便捷，而科技的发展也因人类的梦想、智慧与创造变得越来越发达。
在我很小的时候，总喜欢趴在窗台上俯视着街道。可宽阔的马路却一时间变得水泄不通，汽车的鸣笛声震耳欲聋，就连空气中也弥漫着汽油的味道。我不禁皱起了眉头，此时的心中已种下了一棵种子，长大后一定要发明一款多功能节能车，不让空气受到污染，居民受到打扰！
我梦想中的车环保又奇妙。它不需要用汽油，也不会排放污气，只要储存阳光就可以前行了，若是下雨天，它也可以将*时多余的阳光进行循环使用。我的车会有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，替你节省时间。它还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的海底生物。到夏天时，你不用在车内安装空调，只要讲一声，就会有阵阵凉风吹来;到冬天时，它也会自动转温。不仅如此，车内的空气和车外是一模一样，很清新，绝对不会使你晕车。当没有停车位时，还可以把车折叠起来放进包里，既方便又省事。当你在外旅行时，千万不要因宾馆客满找不到住处而担忧，这时，只要你说一声，车便会自己变为居家模式，让你感受到家的温暖。当你在行驶中不小心发生擦挂时，汽车便会自动清洗、修补，变得焕然一新。
梦想是一个深渊，从跳下的那一刻起，就逼迫着我奋力搏击。因此我会加倍努力，去完成、去实现我的梦想。让我们一起努力，使科技点燃梦想！使创新成就未来！
有些人问“什么是低碳生活?”低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。原来我也是不懂什么是低碳生活，可经过老师的介绍，我渐渐的明白了。
火山喷发，史无前例的海啸，全球爆发大地震，地壳发生巨大变化，海*面急剧上升……这一切都是电影《2012》中的场景。虽然这一切都是虚构的，但看后我还是心惊肉跳。我还经常在电视、书本上看到如今全球十大环境问题中就包括气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水体污染、海洋污染、固体废物污染等，假如这些环境问题不及时解决，在未来的几个世纪里，电影《2012》中的那些场景就会在现实上演。
低碳生活就是拯救世界的唯一办法。其实，低碳生活就是回到以前。没有汽车，没有电视和电脑的时候，那时候的生活就是低碳生活的时候。那时候，是人类最安全的时候。虽然现在的汽车、电脑、电视、电冰箱……是为我们带来了许多方便，但也是释放二氧化碳的罪会祸首。
马路上，车子总是川流不息，每辆汽车都会排放出许多二氧化碳，而且会发出许多噪音;现在，几乎每家都有电脑、电视等许多电器，而电器需要用电，而电用的是一些大自然的能源，这些能源总有一天会用完，有些能源发电也会散发出许多二氧化碳;
其实，现在应该少用汽车，可以用自行车。只要不太远的路就可以骑自行车，自行车是最环保的交通工具，不用任何能源，只需要脚力。现在的青年人几乎每一天都离不开电脑了，写作都用电脑等。其实，写作是可以用草稿纸的。但是用草稿纸也不能乱用，要一排一排的写，不能乱涂乱画。而且，剩下空白的地方还可以当有不会做的题目是可以用来画图和计算。
以前，妈妈洗衣服时总是要把水龙头开着，但是经过我的几次的“教育”之后，妈妈已经养成了节约用水的好*惯了。并且她已经“青出于蓝胜于蓝”了，她把洗好衣服的水积起来，用来冲马桶。家里还养了许多植物。每天一早起床就会与一阵清新的空气撞一个满怀。使我每天都有一个好心情。去买东西，尽量用自己带去的环保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的饭盒;不用一次性的塑料袋;减少粮食的浪费;随手关灯，随手关好水龙头。使用手帕，少用纸巾……这些应当是我们小学生必须养成的好*惯。现在地球上的绿色已经越来越少了，我们小学生也要多种树，只要每人都种一棵树，那么，地球上的绿色就会越来越多。让我们一起为我们祖祖辈辈生活的地方—地球做一点微小的贡献吧!
水是生命之源、电也不能浪费、树木更是不能砍伐，而且要多种树。环保是很重要的，我希望将来会有更多的人去保护环境，加入到低碳生活中来，让地球恢复原来的美貌，让人类生活的环境变得更加美丽!节约每一滴水、每一度电;能步行上学、上班，就不坐车;尽可能乘坐公交车出行，少开燃油汽车。从我们身边一点一滴的小事做起，选择低碳生活，做一个环保小卫士，其实很简单。请记住，随时随地尽可能减少生活和作息时所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
当技术吞噬了你的工作，技术就变得越来越先进。人力的工作慢慢被科技取代。
发现这几年出了很多新软件。如：库存管理、程序设计等。大部分工作都被技术取代了。因为自动化，即使有改善的迹象，建筑行业也不需要雇佣太多的员工。看来以后每个公司只需要问几个各个部门的优秀员工就可以运营整个公司了。因为技术已经取代了人力资源。今天的科学技术将彻底消除人们在经济活动中的作用。
在美国，人们热情地谈论机器人和无人机，但被机器人和无人机取代的数百万人的未来呢？此外，技术破坏就业机会的速度快于创造就业机会的速度。好消息是，如果你今天因为科技吞噬了你的工作而失业，同样的科技会产生足够的钱，让*在你赚不到钱的年份里支付你和你家人的基本收入。坏消息是，恐怕你找不到长期稳定的工作，基本收入可能也就勉强够用。大学可能会逐渐变得像赌场。当然，赢家是快乐的。然而，如果你花很多钱在教育上，你最终将一无所获。最好一开始不要白花钱。工科或者计算机专业的学历肯定会比英语好，机会更大。
然而，并不是每个人都有能力进入科技行业。况且，科技开始吞噬科技岗位只是时间问题。
——科技创新作文 (菁华10篇)
从我懂事以来，就跟着父母来到城里生活，伴随着社会的不断发展、进步，科技创新也突飞猛进。回到乡下拜访爷爷奶奶，才惊奇地发现原来科技变化是如此之大：我们已适应了住高楼大厦，而乡下却还住着用瓦片搭盖的村屋；我们己经用上了先进的煮食厨具，而乡下却还用柴烧火来做饭；我们已能在炎热的夏季享受空调带来的凉爽，而乡下的人们却还拿着一把大蒲扇汗流浃背我不经感叹，生活变化之大，离不开科技。
随着科技的发展，我们的生活也越来越丰富。休闲时我们可以观看电视节目，还可以借助计算机查阅信息，也可以用手机与人沟通，这都给我们的生活带来便利。
科技正在进步，*也在强大。三峡工程大电站的电流已经照亮*半个*；青藏铁路的修建，促进了当地经济的发展；当今世界最大的水利工程南水北调工程的宏伟蓝图也徐徐展开创新的科技让*走向万人瞩目的道路。
回首过去，科技的发展离不开人们不断地创新。*的四大发明在日新月异中逐渐繁荣。有了造纸术，人们不用再在龟甲，竹简上书写；有了指南针，人们不会再在荒岛等地方迷失；火药的发明，对军事武器的进步有着重要意义；印刷术的发明，大大促进了文化的传播。有了它们，才有了人类的进步。
到了今天，科技已经普遍出现在人们身边。科技的发展，也带给我们很多不可思议的地方。人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、人造卫星等，这些让人大开眼界，神奇的事都使我们的祖国一步步强大起来。
作为新世纪的主人翁，我们应该为祖国作出贡献，大胆创新，建立热爱科学的思想，让*这条巨龙腾飞！
人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和决定事物的潜力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的'叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选取的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“20xx世界末日”，这样的结果不是任何人想期望。
在21世纪飞速发展的的这天，我们务必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们务必要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和用心的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。
当今世界的科技创新，纷纭重生，但是，说到创新别是一番风味。当今世界的创新，在于更替的速度和质量。要想在质量上得以变化，就必须学会“取精”。取其精华，在以前人们的基础上加以改革，出新。先还原其基础与核心，加之以现代的实际情况，使之新颖，新奇。
首先，创新在科技领域必须存在真实性。保持原有性质，加强运用的价值，灵活运用。比如，实用价值，在生活中能有多少人用到，在生活中又有多少人真正用到，用好它。价钱是多少，价值是多少，划算不划算。实际生活中，帮助了多少人，如何划分有用。创作多少利润，科学进步的空间是多少，科技含量的本质是多少。科技元素在生活中体现了多少实用性，真实性，科技的流利率是多少。
其次，创新在速度问题，速率让时代超前，速度让科技延绵不断，度量让人寸步行还是飞越美国，日本等国家。这是速度的时代，要提及速度，就要从原有的，或者说前辈的基础上做出大胆地，新的实践。像歼-22之类，就是在美国，俄罗斯的其他歼-20，隐形机等等之下，加之以创造性思维，大胆地运用其创造核心，变弊为利，变害为利。改变前者的不足，
让后者更加实际，更加有用，在质变的基础上，飞跃质变。标准之标准，甚至飞跃别人几十年，再者标准加之优秀甚至世界科技前沿。创造的速度更是不可厚非，速度也让时代有飘逸之感。
还有，创新本质是什么。核心是什么。是知识的输出，是知识的发现。从知识点入手，即就是立足于知识，进行重新组合，像基因重组那样。知识的重组合，知识的二次利用。知识也新立足与实际生活，来自于实际生活，走向实际生活，还有文化的碰撞，刺激出新文化。创造也是与时代相融，或者说，有矛盾的问题。也许是新矛盾，有矛盾才会有新的创造空间，创新进步的潜力。“新”，创新的相融合，充实新知识，新科技得以更新的.创新。知识的核心加以现实的运用，加之新的元素。如时代的元素，青春的元素，活力的元素，韵味的元素，时尚的元素，潮流的元素，等等。或者，科技在多种核心技术的杂合，杂核，新问题新看法，新问题新见解。创意思想，创造与众不同，令人欣喜之处。也就是个性化的运用，科技上的个性化，求异思想，科技上的大胆创造，想象的翅膀，加之知识的飞扬。追溯科技顶级前沿，但不应存在假，大，空，用好科技这把双刃剑，变知识为创新，力量的源泉，变知识与现实结合 ，融化之为创新。
科技创新的成本可能很大，但是要敢于投资，敢于不同与人。科技创新不是一朝一夕的事情，而是渊远流传加之以推陈出新。大力鼓励科技创新，增强科技创新，研发力度，更新次数，更替程度。致力于核心创新与局部创新，即小变与大变。“变”，时代的变化，科技的变化。科技创新，要站在屹立在科学巨人的肩膀上攀登科学的巅峰，创新的巨峰。
科技创新，是人类的灵魂和唯美光环的修辞与创造力。
周五，我们把教室布置得格外美丽，黑板上像画上了浓妆，写着“科技增能”四个大字，字周围有各种各样的幻想画，像什么奇形怪状的枪啦什么的。你一定会问：“这是干吗呢？”告诉你吧，我们是迎接检查团的到来，而举行的.“科技作品创新与展示”的活动呢！
活动就要开始了，检查团一进门，我们便全体起立。坐下后，主持人宣布活动正式开始了，我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。
当主持人问：“谁想最先来展示一下他的作品呢？”同学们的兴趣似乎达到了最高潮，都齐刷刷的举起了手，我也不甘例外，可是第一个并没有找我，而是让阿鲁斯首先来介绍他的作品。阿鲁斯制作的是一个小电钻，要说他的想法还真是奇特，他把以前玩过的一个装有马达的小玩具上装了一个钢笔尖，制作了一个小电钻，即方便打孔，又可以随身携带。其次是田秋实的智能防盗锁，最然还没有成为现实，但是构思很奇特，想法很新颖，很值得深入研究，
接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品，都让我受到了很大的启示。
“下一个谁想来介绍一下？”我照例把手举得高高的。吁……谢天谢地总算找到我了，我从容地走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。
“我制作的是一个摩擦灯，我制作摩擦灯是因为受到电影的启发，电影里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯，我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯，只是我的摩擦灯力度还不够，暂时还不能将小灯泡点亮。
这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野，又增长了我的知识，我也学到了很多在生活中能运用进去的常识，我希望学校能多开展类似的活动。
时间过得真快啊，真是光阴似箭，日月如梭啊。先在科技比原来发达了许多。
现在工厂已经没有工人了，我问这里的老板“工人去哪里了?老板笑着对我说现在科技发达了许多已经没有工人了，现在都是机器人在干活。我一看，真的有很多机器人，我走出了工厂，工厂的烟囱冒出了新鲜空气，我问完工厂的老板后，才知道现在研制了无废气烟囱，排放出来的不是废气，而是许多的新鲜空气。
现在科技发达了，还有驰悬浮列车，是根据吸铁的池力开发出来的，着种列车每秒钟能行4000米。你坐着种车时不要担心会掉下来，它跟铁轨紧紧的贴在一起了。
”昊洋快起来’’原来是做梦，要是科技真的这么发达了，那该有多好啊，不过我相信一后科技会变的这么发达的。
书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢？这时我想大家的脑子里已经有了个大大的`问号吧！要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧！
未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。
这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧！这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学*，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学*。
书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。
如果真的有这样的书，那么大家肯定能空出的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。
现代美国著名企业家艾柯卡说过:“不创新，就死亡。”是呀，这句话非常有绝对性。创新对一个人的发展的确起了很大的效果，只有学会创新，学会从多个角度，才能使自己永久地处于不败之地，使之并在自己原有水准上得到发挥，从而更高效地改变自我 。 墨守成规是我们众所皆知的一个成语，其中包含的道理就是告诉我们要学会创新。从前有俩个人，一个酷爱模仿名人书法，而另一个人则要求遵循自己的风格去练*，最终另一个成为一名著名的书法家，而那个墨守成规的人仍默默无闻。由此可见，敢于创新，才能有所作为。
而齐白石先生所说过的话正是这个故事的写照：“似我者死，学我者死。”走不出前人的框架，自己就不会有自己的天地。 还有一个故事讲述的是一个商人与同伙伴各自去淘金，由于淘金者数不胜数，哪儿资源又少，他学会创新思路，从而改卖水，适应了市场的需要，从而赚了许多钱。 这两个事例无一不告诉我们创新的重要性。如今，这个社会大家都以创新为前提，去不断发展，完善，改变。试问一下，一个人即拥有非凡头脑，又有创新意识和坚持不懈的精神，他会又怎什么样的结局呢?当然则是完美的结局咯！
所以，让我们行动起来，学会创新，提倡创新，去不断改善自我，趁我们其春年华，努力去做，是个人原有水准得到充分发挥，使自己永久性地处于不败之地，让自己拥有一个完美的结局，为自己的人生添上一笔绚丽的色彩！朋友，记住：创新改善自我。努力做吧！
随着科技创新，人们的生活都变得日新月异，各个领域的技术都像那牡丹花一样争相开放。今天我们就来说一说这二十年后的交通会是什么样的吧！当你走到了二十年后的“大街”上，你会发现路上根本没有多少人，连汽车也没有多少，以后的“汽车”都在天上飞或者在地下走。
原来，在地下走的是可以一次容纳成百上千人的一种高速地铁，及满足了社会上巨大的客流量，又满足了人们对快速交通的向往。能在天上飞的不是翱翔在天空的飞机，而是一种科学家新发明的一种快速交通工具，这种交通工具可以在天上飞，地上跑，水里游，而且还低碳环保，而且不用汽油，它采用的是太阳能为动力。
因为以前的汽车虽然给人们带来了方便，可汽车排出的废气含有大量污染气体，如果人或者动物长期吸入这种有害气体，会有生命危险。这些废气还能致使地球的空气受到严重污染，现在的雾霾的罪魁祸首也是它。而且还非常便宜。现在这种新型的交通工具真是物美价廉。既方便又环保。
如果你是在海上行驶，那我就推荐给你一种交通工具吧，这种交通工具非常便捷，整艘船呈流线型，船身的颜色可以根据你的心情来变化。这种船也可以容纳成百上千的人，它行驶的速度也很快，如果你上午从大连出发，下午就可以到美国了。船舱里面也非常舒服，它有三个卧室，两个卫生间，两个餐厅，两个客厅，一个五彩缤纷的露天花园，当然，还有那可以做出世界各地的美味佳肴的厨房了。这就是未来的交通，让我们一起努力吧！只有想不到，没有做不到。让我们一起努力，期待着更好的明天，同时，也让它变成现实吧！
随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。
走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。课桌经过现代科技改造了。走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。考试的时候，这种电脑还会防止你作敝。黑板也是用环保材料制作而成。这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复*。
虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出未来的校园。
让我们一起努力吧！只要发展科技，科技创新，没什么是不可能的。
今天是27390年7月9日。自从20xx年至27480年，人类发现了许多物质，且通过发现外星物质发明了许多高科技，我从中挑选了几件具有代表性的物品。
一、机器智能助手机器人。通过掌握所有科技的“时代”公司，花费了九个月的工程制造完毕的。它有人一样的思考性能，性别是一位拥有“喜、怒、哀、乐”真实情感的仿生人。在未来，所有店铺都由智慧机器仿生人来掌管，包括了所有职业。它是一位能帮助你的好助手。
二、保安飞机。在未来，家家户户都有保安机器人，一旦在声控感知范围内发现入侵者，保安机器人就会发射出网，且关闭锁上出口，再通上电，边上有一层电子屏障阻挡。这样，入侵者就算插翅也难逃了。
三是最牛的时光机。这个时光机是全球科学家通过研究虫洞、黑洞、三维空间、四维空间、二次元空间……研究出来的，它可以通过扭曲时空裂缝来穿越时空，且穿越时空。你并不用担心改变历史，因为每一条时间线对应不同的时间空间，也就是说扭转的是另一条时间线的空间，所以我们的世界不会受时光机的任何影响，安全得很。
未来世界的科技十分帅气、厉害，且让人震惊，是令人叹为观止的科技！
——科技创新作文 (菁华9篇)
因为创新，我们的生活才这么的幸福；因为创新，我们的生活才这么的丰富多彩；因为创新，我们的生活才这么的快乐；因为创新，我们的生活才这么的精彩。21世纪更是一个飞速创新的信时代，生活需要创新！
可以毫不夸张的说，如果生活没有了创新，那么我们的生活就可能还和原始人类一样，那么的乏味，枯燥，低俗。有人说，如果回到五百年以前，那时的人们可能会想到地上跑的汽车，海里游的船，天上飞的飞机，但他们绝对不会想到电脑，他们绝对不会想到通过以个小小的互联，就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出门，尽知天下事。我们能够拥有这些，还不是因为我们不断
的创新，不断的超越前辈，才能够有这么精彩的生活。
现在的生活缺少了创新，就如同鸟儿没有了翅膀；缺少了创新，就好像蓝天没有了白云的陪衬。
当今科技大爆炸，一代又一代的新科技品来代替旧的一代，科技品的类型，样式，更是多种多样。举个我们生活中常见的例子吧！你是否观察过你亲人或邻居的手机已经换了好几部？由直板的变成翻盖的，最*谢娜又代言着一部集多种功能于一身的手表手机，小巧玲珑，安全方便。可见，创新的.速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上时代的变化。生活需要创新来变得更加精彩，生活需要创新来变得更加美好。我们需要生活，我们需要创新！
但是，生活不光需要创新，更需要具有创新精神的人，人人都可能成为爱迪生，重要的是你是否抓住了灵感悄临的那一瞬，一个奇异的想法，只要你一直研究下去，就一定会成功的。
生活需要创新，生活需要你来创新。
没有了创新，科技将会失去它原有的魔力色彩；没有了科技，人类将会失去原有的现代化生活。我们的生活离不开科技，科技离不开创新。“创新改变世界”这句话虽然很短，却概括了科技发展的核心。创新是科技的灵魂所在，创新，给科技抹上重要的一笔。
科技发展的脚步从未停息。在历史的漫漫长河中，人类一直都在探索，一直都在创新。那些曾经只出现在科幻电影里的科技，现在许多都已成为了现实。《星球大战》电影里的莱娅公主通过一个“传话宝盒”向卢克·天行者求救，这个宝盒反射出她的3D影像，栩栩如生。现实中美国亚利桑那州大学的研究团队最新开发出3D全息影像技术，使观看者在不需要戴特殊眼镜的情况下，就能看到三维的全息视频。也许有些看似异想天开的想法，在科学家的眼中，却可能是开启另一个创新技术的关键。
现在，人类的科技正在飞速发展，而未来的科技，又会是什么样子的？未来的世界，又是怎么样的？在我们的眼中，什么都是有可能的。我们要发挥我们的创意，去想象未来的科技，幻想未来的生活。
我们幻想，在未来，每个家庭都会拥有一种厨房设备，都会拥有一个城市中的“迷你菜园”、“迷你鱼塘”，足不出户就可以一年四季享受新鲜的蔬菜瓜果，品尝美味的鱼儿，再不用担心农药超标等问题。这种厨房设备上半层是蔬果培育箱，下半层是一个水族箱，蔬菜生长时释放的空气可以给鱼类提供生存用的氧气，人们可以自己种植蔬果、养殖鱼虾，享受“自己动手，丰衣足食”的生活。
我们幻想，在未来，生活上的许多东西都可以运用到“物联网”技术。比如冰箱，冰箱库存量减少到一定程度时，它可以自动向“网上商城”发送订购食品的信息，以解决人们需要外出采购却又太忙的问题。而人们又可以通过网络远程控制一些物品，例如，人们如果身在外地，想吩咐家中的'家务机器人打扫房间，就可以通过随身携带的微型计算机利用网络系统发送命令给机器人，而机器人里的微电脑芯片便会立即接收到命令，指示机器人开始工作。
人类的创意还有很多很多，科技是神奇的，但只有我们大胆地开拓与创新，才不会让科技创意成为纸上谈兵。希望在不久的将来，科技将会更加创新，更加具有实用性。而这一切，都要靠我们去实现。从现在起，为了将来，为了美好的明天，我们就要好好学*科技知识，努力锻炼自己，争取在二十年以后，为科技界、*乃至全世界、全人类做出科技贡献！
书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢？这时我想大家的脑子里已经有了个大大的问号吧！要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧！
未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。
这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧！这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学*，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学*。
书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。
如果真的有这样的`书，那么大家肯定能空出的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。
诺贝尔发明了了炸药，莱特兄弟发明了飞机，爱迪生发明了灯泡，贝尔发明了电话，贝尔德发明了电视，德莱斯发明了自行车。这些都是世界科学名人。
不论是哪位，都在科学方面做出了卓越的贡献，为世界发展踏出了重要的第一步，更对未来充满了憧憬。
我看过《多啦A梦·伴我同行》，里面有一段充分展现了未来科技的发展：充满科技的道路上，无数奇形怪状的汽车在行驶中，还有向上传送的隧道、能在空中穿梭飞行的车子，行驶在管道似的玻璃中。一切都充满信息科技，看上去有点浮夸，都不知道如何用语言形容。
我看这个场景的时候，内心是激动的，未来是蓝色的，这时科技的颜色。
科学家们的发明在一步步进化，发展速度之快造就了未来的生活，时代的更新让我们惊叹不已。
跟未来相比，古时候可相差了千万丈。看一部古片，就知道当时交通的不便，吃一种水果都有可能要千里迢迢去城外采摘......
墨子是史上第一位科学家，从他那个朝代开始，人类的生活水*在一点点提高。从那时距离现在，至少有几百年了吧，再过几百年，人类的生活水*将达到不可思议的进展程度。
水底城市、月球上建立的家园、天空母舰、虚拟技术、某种意义上的永生将不是梦。这些都是科学家的预测，但肯定会实现，他们都有一种持之以恒的精神。
或许未来都不用科学家了，高科技时代的技术已*到了巅峰，人人都不用再研究了，那时我们或许可以随意穿梭在宇宙中。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在改革开放以来，这个社会上发生了翻天覆地的变化。科技的发展为人类的生活带来了各种的便利，人们过上了幸福生活。
随着经济和科技的发展，人们住的也发生了很大变化，之前住的都是草房或者瓦石砌的房子，而现在人们住的是高端大气的洋房，烂尾楼，高楼大厦……房子的楼层也越来越高，*方也越来越大，上楼从走楼梯慢慢到了乘电梯。科技为人们提供的方便。
爷爷说，他以前回家的路是一条长长的、坑坑洼洼黄泥道和崎岖的山路，一不小心一个趔趄，就会摔下山崖。爸爸说，他们这一代受了改革的影响，享了改革的福，回家的路那是好走了千万倍。村子里不再是泥泞路，而是石子路，不用骑牛，而是骑更加方便的自行车！有了手电，不再害怕赶夜路啦！而我是最幸福的，大街上的车川流不息，而且交通工具便捷多样，还有地铁、动车、高铁等，为人们的生活提供了极大的便利，回家，不再困难了，科技的发展，改变了我们回家的路。”
科技创新的发展使*发生了翻天覆地的变化，而我对共享单车情有独钟。
有一天，我和朋友准备出去玩，可那时又是堵车的高峰期，马路上的车辆闪烁着车灯，密密麻麻，堵得水泄不通。如果坐公交或让爸爸送我，一定早过了约定时间。这时，电视中正播着"倡导低碳生活"的新闻。唉，"低碳生活"，我可以骑共享单车去呀。于是，我拿着手机，来到小区楼下的"共享单车停放区"，打开"永安行"APP，输入车号，便骑走了。骑在马路上，非机动车道上的人廖廖无几，一路畅通，不一会儿，就到了约定地点。共享单车不仅能够减少对环境的污染，还能很好地锻炼身体，可真是一举两得啊！
旧时代正在远去，*已经跨入新时代！我骄傲，我自豪，因为我生活在科技创新后的今天，让我们为新时代讴歌，为智慧创造新生活歌！让我们一起拥抱美好明天！
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”事物在不断改变，向前发展，社会在不断进步和发展，要想跟上时代步伐，务必学会创新。
社会因创新而发展。
自从新*成立以来，我国社会发生了巨大的变化。之所以会发生翻天覆地的变化，主要原因是以创新求发展。
我国铁路由原先几千米，变为此刻几万千米，国家的综合国力不断提高，人民的`生活水*得到改善。我国的军队和核导弹、神舟飞船等得到了明显改变。我国坚持以自主创新求发展，才使我国不断强大，社会不断向前发展。
人生因创新而精彩。
人的一生道路不总是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难。在困难面前采用不一样的解决方法会使自我感到很快乐。
比如，在困难面前我们采用乐观、用心人生态度，会使人生更加精彩。学会创新改变传统的方法。
苏轼在险恶官场上，仍持续高昂的心态。并没有使他消沉，应对贫穷的生活，没有他对生活热爱。学会创新，改变自我对待人生的态度。
创新使人生变得别具一格。使人生更加精彩、快乐。让我们学会创新吧。
技术因创新而实用。
高科技进入人们的生活，使人们的生活更加简单和完美。
随着技术的不断创新和改造，而变得更加实用，并改变人们的生活方式。
手机此刻十分普遍，由于技术的创新，使手机能够上网，购物等，给人们的生活带来了很大的帮忙，由于技术的创新，电脑由原先十分大需要占用很多空间此刻变得能够随身携带而且也十分方便，网速很快。
创新使技术更加实用，更加方便人们的生活。所以，我们就应学会创新。
长江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有学会不断创新，才能变得更高更强。
让我们一齐为学会创新，而不断奋斗吧。
1月26日早晨7点，我们聊城晚报小记者从聊城出发，乘车去济南，开始了“山东科技馆、九顶塔滑雪风情园一日游”。
经过两个多小时，终于来到第一站“山东科技馆”。一下车，我们便按捺不住内心的激动，兴奋地欢呼起来。老师让我们排好队，然后井然有序地进入馆内。里面展示了各种和生活密切相关的有趣的科学实验装置，有“人体导体电路”、“火山喷发实验”、“风力发电”、“水利发电”等，科技世界精彩纷呈，真是让我们眼花缭乱。
老师带我们来到一个房子样的空间外部，好奇心鼓动了我，一步步地向里面走去。一进去，霎时间像掉进一个大火球似的漩涡，身体失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃烧一般，太奇特了，我虽然知道这是一种错觉，尽量让自己保持酒醒，但是不管用，身体根本不由自己支配。东倒西歪，短短几十米，走起来却困难得很。
在科技馆只有一个小时的时间，我和伙伴们倍加珍惜。参观了“小小设计师”，又来到“4d影院”。我们每人领了一副眼镜，戴上就像大黄蜂一样，很酷的哦!电影开始了，我们来到深海-----海螺湾，小丑鱼欢快地游过来迎接我们。正高兴呢，一只身体魁梧的大螃蟹招摇过市，这时座位上的装置向我们“呼呼”地喷出冷气，仿佛置身于阵阵水波中，简直太逼真了。螃蟹舞动硕大的蟹螯直奔我们而来，吓得我们大呼小叫，要是被它擒住，那可就惨了!
看完电影，时间也到了，我们依依不舍地离开了科技馆。伙伴们还在讨论着那些科技成果。时代在进步，科技在发展，我相信，新一代的我们，会创造出更多更令人叹为观止的科技成就，丰富人们的生活。
未来的书，书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢?这时我想大家的脑子里已经有了个大大的问号吧!要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧!
未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。
这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧!这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学*，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学*。
书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。
如果真的有这样的书，那么大家肯定能空出的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。
今天，学校组织了初二级全体同学参加一年一度的综合实践外出参观学*活动。我们怀着激动和欣喜的心情坐上了通往广州科学中心的旅游巴士，对这次即将开始的探索科学奥秘之旅充满了期待和向往。
经过将*一小时的车程，我们来到了广州科学中心。广州科学中心是亚洲最大的科普教育基地，它造型独特，气势恢宏，侧面像一支整装待发的“舰队”，正面像一只灵动的科学“发现之眼”。科学中心奇特而富有想象力的结构纷纷让同学们情不自禁停下脚步，按下快门。
走进科学中心，就瞬间被高超的科学技术建筑风格及设计所震撼。馆内设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维8个常设主题展区；三维巨幕、四维、球幕、虚拟航行4座科技影院分布于大门右侧；还有数字家庭体验馆、开放实验室和多个临时主题展区。
我们首先参观了绿色家园馆。绿色家园馆以环保为主题，岭南特色为背景的“绿色家园”展馆，将美丽大自然展现在我们眼前，并告诉我们保护环境、珍惜资源。展馆分为三个区域：“绿色摇篮”、“绿色危机”和“绿色行动”。“绿色摇篮”表现地球系统和生态系统的结构，我们了解到了珠江流域几种典型的生态系统及其资源状况；“绿色危机”展示由于人类对于的索取和破坏，导致地球的'环境破坏，我们在此亲身体验地球母亲正面临着前所未有的伤害；“绿色行动”展示人们为保护我们的绿色家园而开展的行动，号召我们自觉参与绿色行动，从身边小事做起，建设我们的绿色家园。
离开了绿色家园馆，我们来到了飞天之梦展馆。我国的航天技术发展迅速，前不久天宫对接震撼世界，飞天之梦馆成为了普及我们空间技术方面知识的良好契机。展馆分为三个区域：“挑战天空”、“飞向太空”和“星际探秘”，展馆介绍了能使人类自由翱翔于蓝天的航空科技知识：如介绍航空飞行的基本原理，航空飞行器的设计与构造，我们了解了航天发射与飞行的基本原理，还过了一把宇航员的瘾。此时，我们了解了*航天事业取得的辉煌成就，对航天事业更加向往。
为了挑战思维能力，我们来到了感知与思维馆，探索大脑的秘密，体验感知的神奇。展馆以人的认知过程为主线，结合认知科学、脑科学的前沿知识。我们进入了镜子迷宫，混乱的视野让人不知所措。物体在经过镜子的反射后，在*面镜里形成了与事物等大等距的虚像。因此当我们拿着探路道具进入迷宫后，我们就会在镜子里看许多到一模一样的影像，从而产生视错觉，真假难辨。经过反复的尝试，我们终于走出了迷宫。在迷宫旁我们发现了一副画，当我们站在远处观看前方墙壁上的图画，并左右移动我们的脚步时，我们会发现图画里的街道和房屋好像也在跟着我们的脚步左右移动。但是当我们走到*处就会发现，刚才站在远处时看到凹进去的地方其实是凸出来的，而凸出来的地方却是凹进去的。
最后我们来到虚拟航行动感影院观看了电影《恐龙岛2》，主要讲了年轻的女博士为了拯救即将灭绝的恐龙，组织了一支救援队。在大片的原始森林中去捕获凶猛的恐龙。在动感体验厅，动感*台随情节发展而改变位置及角度，使人感觉身临其境，动作幅度大，变化快，给人以紧张刺激之感。
这是值得铭记的一天，我们在这个科学的世界中遨游探索，寻找真理，透过科学的窗户去打探这个日新月异的多彩世界。科技日益蓬勃发展的今天，我们应当释放青春，做好自己，为祖国的美好明天贡献力量。
时光就像一支离弦的剪，“嗖”地一声，走了。如今已是科技发达的二零三零年了。*的环保科技名列世界榜首，汽车是人类必备的交通工具，家家户户都有了汽车。而且，现在的汽车呀，还有三大好处哩！想知道，那就听我慢慢道来。
第一大好处——环保！尽管现在科技十分发达，但还得讲究节能减排呀！现在的车都不“喝”汽油了，现在“喝”的是那些有毒有害气体和物质，通过汽车自身有的净化系统，转化成氧气排放出来。嘿！这汽车酷吧？
第二大好处——自动！这汽车是国际领先材料组装而成。车身的塑料外壳可以根据季节与天气变换颜色，适当调整车内温度，让你感到惬意无比。噢！当然了，这都是全自动的，用不着您动一根手指。这种汽车是一种先进的指纹锁，买车时，就把您家人和您的食指输入进就大功告成了。如果指纹不符合的话，指纹锁就会进行鉴别和判断，如果是坏人就会把他的手用一根针求猛烈的刺，然后黏在他手上，发出几万伏特的电力把他电一下，不过一次伤不了。嘿！这车够厉害吧？
第三大好处——多功能！这车有一个按钮一摁，说出你想去的地方，它就会启动引擎，走！如果你饿了，这边有“电保姆”，它就会为您送上一块肉松面包机及一杯咖啡，保证你饿不着。如果您是在接子女回家的话，您孩子的座位就会变成一种特定的椅子，车子也会在空中减速飞行，让你的孩子节约时间。当然它还是*与医生。如果你喝了酒，它就会检测出来，你可有“好果子”吃喽！要是您不舒服，它会帮你检查出，并给您配药……
嘿！说到这儿，您一定两眼直冒爱心了吧！顺便告诉老兄你一句，这可是价廉物美呦！我在2030年等着你来噢！
——科技创新作文 (菁华10篇)
从我懂事以来，就跟着父母来到城里生活，伴随着社会的不断发展、进步，科技创新也突飞猛进。回到乡下拜访爷爷奶奶，才惊奇地发现原来科技变化是如此之大：我们已适应了住高楼大厦，而乡下却还住着用瓦片搭盖的村屋；我们己经用上了先进的煮食厨具，而乡下却还用柴烧火来做饭；我们已能在炎热的夏季享受空调带来的凉爽，而乡下的人们却还拿着一把大蒲扇汗流浃背我不经感叹，生活变化之大，离不开科技。
随着科技的发展，我们的生活也越来越丰富。休闲时我们可以观看电视节目，还可以借助计算机查阅信息，也可以用手机与人沟通，这都给我们的生活带来便利。
科技正在进步，*也在强大。三峡工程大电站的电流已经照亮*半个*；青藏铁路的修建，促进了当地经济的发展；当今世界最大的水利工程南水北调工程的宏伟蓝图也徐徐展开创新的科技让*走向万人瞩目的道路。
回首过去，科技的发展离不开人们不断地创新。*的四大发明在日新月异中逐渐繁荣。有了造纸术，人们不用再在龟甲，竹简上书写；有了指南针，人们不会再在荒岛等地方迷失；火药的发明，对军事武器的进步有着重要意义；印刷术的发明，大大促进了文化的传播。有了它们，才有了人类的进步。
到了今天，科技已经普遍出现在人们身边。科技的发展，也带给我们很多不可思议的地方。人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、人造卫星等，这些让人大开眼界，神奇的事都使我们的祖国一步步强大起来。
作为新世纪的主人翁，我们应该为祖国作出贡献，大胆创新，建立热爱科学的思想，让*这条巨龙腾飞！
人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和决定事物的潜力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的'叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选取的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“20xx世界末日”，这样的结果不是任何人想期望。
在21世纪飞速发展的的这天，我们务必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们务必要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和用心的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。
当今世界的科技创新，纷纭重生，但是，说到创新别是一番风味。当今世界的创新，在于更替的速度和质量。要想在质量上得以变化，就必须学会“取精”。取其精华，在以前人们的基础上加以改革，出新。先还原其基础与核心，加之以现代的实际情况，使之新颖，新奇。
首先，创新在科技领域必须存在真实性。保持原有性质，加强运用的价值，灵活运用。比如，实用价值，在生活中能有多少人用到，在生活中又有多少人真正用到，用好它。价钱是多少，价值是多少，划算不划算。实际生活中，帮助了多少人，如何划分有用。创作多少利润，科学进步的空间是多少，科技含量的本质是多少。科技元素在生活中体现了多少实用性，真实性，科技的流利率是多少。
其次，创新在速度问题，速率让时代超前，速度让科技延绵不断，度量让人寸步行还是飞越美国，日本等国家。这是速度的时代，要提及速度，就要从原有的，或者说前辈的基础上做出大胆地，新的实践。像歼-22之类，就是在美国，俄罗斯的其他歼-20，隐形机等等之下，加之以创造性思维，大胆地运用其创造核心，变弊为利，变害为利。改变前者的不足，
让后者更加实际，更加有用，在质变的基础上，飞跃质变。标准之标准，甚至飞跃别人几十年，再者标准加之优秀甚至世界科技前沿。创造的速度更是不可厚非，速度也让时代有飘逸之感。
还有，创新本质是什么。核心是什么。是知识的输出，是知识的发现。从知识点入手，即就是立足于知识，进行重新组合，像基因重组那样。知识的重组合，知识的二次利用。知识也新立足与实际生活，来自于实际生活，走向实际生活，还有文化的碰撞，刺激出新文化。创造也是与时代相融，或者说，有矛盾的问题。也许是新矛盾，有矛盾才会有新的创造空间，创新进步的潜力。“新”，创新的相融合，充实新知识，新科技得以更新的.创新。知识的核心加以现实的运用，加之新的元素。如时代的元素，青春的元素，活力的元素，韵味的元素，时尚的元素，潮流的元素，等等。或者，科技在多种核心技术的杂合，杂核，新问题新看法，新问题新见解。创意思想，创造与众不同，令人欣喜之处。也就是个性化的运用，科技上的个性化，求异思想，科技上的大胆创造，想象的翅膀，加之知识的飞扬。追溯科技顶级前沿，但不应存在假，大，空，用好科技这把双刃剑，变知识为创新，力量的源泉，变知识与现实结合 ，融化之为创新。
科技创新的成本可能很大，但是要敢于投资，敢于不同与人。科技创新不是一朝一夕的事情，而是渊远流传加之以推陈出新。大力鼓励科技创新，增强科技创新，研发力度，更新次数，更替程度。致力于核心创新与局部创新，即小变与大变。“变”，时代的变化，科技的变化。科技创新，要站在屹立在科学巨人的肩膀上攀登科学的巅峰，创新的巨峰。
科技创新，是人类的灵魂和唯美光环的修辞与创造力。
周五，我们把教室布置得格外美丽，黑板上像画上了浓妆，写着“科技增能”四个大字，字周围有各种各样的幻想画，像什么奇形怪状的枪啦什么的。你一定会问：“这是干吗呢？”告诉你吧，我们是迎接检查团的到来，而举行的.“科技作品创新与展示”的活动呢！
活动就要开始了，检查团一进门，我们便全体起立。坐下后，主持人宣布活动正式开始了，我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。
当主持人问：“谁想最先来展示一下他的作品呢？”同学们的兴趣似乎达到了最高潮，都齐刷刷的举起了手，我也不甘例外，可是第一个并没有找我，而是让阿鲁斯首先来介绍他的作品。阿鲁斯制作的是一个小电钻，要说他的想法还真是奇特，他把以前玩过的一个装有马达的小玩具上装了一个钢笔尖，制作了一个小电钻，即方便打孔，又可以随身携带。其次是田秋实的智能防盗锁，最然还没有成为现实，但是构思很奇特，想法很新颖，很值得深入研究，
接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品，都让我受到了很大的启示。
“下一个谁想来介绍一下？”我照例把手举得高高的。吁……谢天谢地总算找到我了，我从容地走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。
“我制作的是一个摩擦灯，我制作摩擦灯是因为受到电影的启发，电影里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯，我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯，只是我的摩擦灯力度还不够，暂时还不能将小灯泡点亮。
这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野，又增长了我的知识，我也学到了很多在生活中能运用进去的常识，我希望学校能多开展类似的活动。
时间过得真快啊，真是光阴似箭，日月如梭啊。先在科技比原来发达了许多。
现在工厂已经没有工人了，我问这里的老板“工人去哪里了?老板笑着对我说现在科技发达了许多已经没有工人了，现在都是机器人在干活。我一看，真的有很多机器人，我走出了工厂，工厂的烟囱冒出了新鲜空气，我问完工厂的老板后，才知道现在研制了无废气烟囱，排放出来的不是废气，而是许多的新鲜空气。
现在科技发达了，还有驰悬浮列车，是根据吸铁的池力开发出来的，着种列车每秒钟能行4000米。你坐着种车时不要担心会掉下来，它跟铁轨紧紧的贴在一起了。
”昊洋快起来’’原来是做梦，要是科技真的这么发达了，那该有多好啊，不过我相信一后科技会变的这么发达的。
书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢？这时我想大家的脑子里已经有了个大大的`问号吧！要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧！
未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。
这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧！这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。
这本书还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学*，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学*。
书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。
如果真的有这样的书，那么大家肯定能空出的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。
现代美国著名企业家艾柯卡说过:“不创新，就死亡。”是呀，这句话非常有绝对性。创新对一个人的发展的确起了很大的效果，只有学会创新，学会从多个角度，才能使自己永久地处于不败之地，使之并在自己原有水准上得到发挥，从而更高效地改变自我 。 墨守成规是我们众所皆知的一个成语，其中包含的道理就是告诉我们要学会创新。从前有俩个人，一个酷爱模仿名人书法，而另一个人则要求遵循自己的风格去练*，最终另一个成为一名著名的书法家，而那个墨守成规的人仍默默无闻。由此可见，敢于创新，才能有所作为。
而齐白石先生所说过的话正是这个故事的写照：“似我者死，学我者死。”走不出前人的框架，自己就不会有自己的天地。 还有一个故事讲述的是一个商人与同伙伴各自去淘金，由于淘金者数不胜数，哪儿资源又少，他学会创新思路，从而改卖水，适应了市场的需要，从而赚了许多钱。 这两个事例无一不告诉我们创新的重要性。如今，这个社会大家都以创新为前提，去不断发展，完善，改变。试问一下，一个人即拥有非凡头脑，又有创新意识和坚持不懈的精神，他会又怎什么样的结局呢?当然则是完美的结局咯！
所以，让我们行动起来，学会创新，提倡创新，去不断改善自我，趁我们其春年华，努力去做，是个人原有水准得到充分发挥，使自己永久性地处于不败之地，让自己拥有一个完美的结局，为自己的人生添上一笔绚丽的色彩！朋友，记住：创新改善自我。努力做吧！
随着科技创新，人们的生活都变得日新月异，各个领域的技术都像那牡丹花一样争相开放。今天我们就来说一说这二十年后的交通会是什么样的吧！当你走到了二十年后的“大街”上，你会发现路上根本没有多少人，连汽车也没有多少，以后的“汽车”都在天上飞或者在地下走。
原来，在地下走的是可以一次容纳成百上千人的一种高速地铁，及满足了社会上巨大的客流量，又满足了人们对快速交通的向往。能在天上飞的不是翱翔在天空的飞机，而是一种科学家新发明的一种快速交通工具，这种交通工具可以在天上飞，地上跑，水里游，而且还低碳环保，而且不用汽油，它采用的是太阳能为动力。
因为以前的汽车虽然给人们带来了方便，可汽车排出的废气含有大量污染气体，如果人或者动物长期吸入这种有害气体，会有生命危险。这些废气还能致使地球的空气受到严重污染，现在的雾霾的罪魁祸首也是它。而且还非常便宜。现在这种新型的交通工具真是物美价廉。既方便又环保。
如果你是在海上行驶，那我就推荐给你一种交通工具吧，这种交通工具非常便捷，整艘船呈流线型，船身的颜色可以根据你的心情来变化。这种船也可以容纳成百上千的人，它行驶的速度也很快，如果你上午从大连出发，下午就可以到美国了。船舱里面也非常舒服，它有三个卧室，两个卫生间，两个餐厅，两个客厅，一个五彩缤纷的露天花园，当然，还有那可以做出世界各地的美味佳肴的厨房了。这就是未来的交通，让我们一起努力吧！只有想不到，没有做不到。让我们一起努力，期待着更好的明天，同时，也让它变成现实吧！
随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。
走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。课桌经过现代科技改造了。走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。考试的时候，这种电脑还会防止你作敝。黑板也是用环保材料制作而成。这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复*。
虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出未来的校园。
让我们一起努力吧！只要发展科技，科技创新，没什么是不可能的。
今天是27390年7月9日。自从20xx年至27480年，人类发现了许多物质，且通过发现外星物质发明了许多高科技，我从中挑选了几件具有代表性的物品。
一、机器智能助手机器人。通过掌握所有科技的“时代”公司，花费了九个月的工程制造完毕的。它有人一样的思考性能，性别是一位拥有“喜、怒、哀、乐”真实情感的仿生人。在未来，所有店铺都由智慧机器仿生人来掌管，包括了所有职业。它是一位能帮助你的好助手。
二、保安飞机。在未来，家家户户都有保安机器人，一旦在声控感知范围内发现入侵者，保安机器人就会发射出网，且关闭锁上出口，再通上电，边上有一层电子屏障阻挡。这样，入侵者就算插翅也难逃了。
三是最牛的时光机。这个时光机是全球科学家通过研究虫洞、黑洞、三维空间、四维空间、二次元空间……研究出来的，它可以通过扭曲时空裂缝来穿越时空，且穿越时空。你并不用担心改变历史，因为每一条时间线对应不同的时间空间，也就是说扭转的是另一条时间线的空间，所以我们的世界不会受时光机的任何影响，安全得很。
未来世界的科技十分帅气、厉害，且让人震惊，是令人叹为观止的科技！
——勇于创新作文 (菁华6篇)
不要迷信权威，要勇于创新
——作文课反思
上午第二节课，上课铃响了，我快步走进教室，却发现有许多学生还正在写数学作业，我的大脑里迅速闪过一个年头，我要抓住这个资源上一节有意义的作文课。
我面带微笑说：“同学们都喜欢上数学课呀，咱这节课语文老师就带着你们上一节数学课，满足大家的愿望。”听了我说的话，学生没有明白我的意思，以为风雨欲来，我要大发雷霆了，有的赶快胡乱地收拾数学书和本子，有的学生说：“老师，我们喜欢上语文课！”“别安慰老师的心了，今天老师真的要给大家上一节数学课。”我认真地说。最善于察言观色的是猴学生，听着我的话，看着我的脸色，知道仍是一片艳阳天，好奇地试探着说：“老师，真的吗？”“当然是真的！老师说话从来都是认真的。”我的话一落音，学生顿时兴奋起来。有的说:“太好了！”;有的说:“语文老师讲数学课还真新鲜！”不知哪个机灵鬼说了一句:“还不给语文老师来点掌声！”于是，热烈的掌声响起来。
我转过身，在黑板上写下一道应用题：在一艘上有86头牛，34只羊，问船长的年龄是多少？写完之后，我给学生讲这是一个法国著名的科学家出的一道题，我看谁是最聪明的孩子，谁做得最快，不过老师有个条件，你写完之后不能给同学们说出你的答案，不然的话。老师就测不出谁是最聪明的孩子了，你悄悄告诉老师。
谁不想当聪明的孩子呀?你看看吧，有的学生一手写，一个手按住，有的学生干脆用一本书遮住，唯恐让同学看见一个字，把“最聪明的学生”的头衔抢去。
不一会儿就有学生向我招手，已经算出答案了……越来越多的学生有答案了……一会儿曹杰趴在我耳边，悄悄地对我说：“老师，52岁，对不对？”李阳着急地拉着我的手问我：“60岁，对吗?”张家宁说：“老师，120岁，对吗？”由于他的声音稍微大了点，被他的同桌听见，随即就接他一句：“笨！120岁，还能出海吗？应该是六十岁。”李阳也不是省油的灯，反唇相讥，一场嘴官司打了起来……他们据理力争，争得面红耳赤。见好多学生已经停下来了，我问：“算出答案的同学请举手。”我的话刚落音，只听见“刷”的一声,小手如林，个个脸上挂着得意的神情，正等着老师的表扬。这些可爱的孩子哪里懂得老师此时的心情啊，孩子们，你们是否看到老师的心情的天空已经晴转阴了?我默默地仔细数了数，发现没有答案的学生仅仅有九个人，102个孩子中93有答案，百分之91的学生有答案，而且答案很多。法国科学家调查的结果真实地存在呀。
正在我数着的时候，性急的学生大声喊：“老师，答案是多少啊？”听到学生的喊声，我迅速调整心态，作为老师我有责任有义务去引导他们。于是我说：“孩子们，答案是无法计算。”“啊？”学生几乎是异口同声。片刻之后，许多学生开始说：“我读第一遍时就感觉不对。”我们赶忙接上去问：“那你怎么算出答案了呢？”“你说这是法国著名的科学家出的题，我就不敢怀疑，就硬算出一个答案。”一句话道出了大家的心声，纷纷附和着点点头。问题根源找到了，我连忙不失时机地说：“看来，刚才大家做题时发现了里面没有逻辑关系，但一想到是法国著名的科学家出的题，就不再怀疑了，结果就出现了这个状况。科学家出的题也不一定对呀。”话说到了学生的心窝里了，他们沉默了，刚才激动的心情已不再。于是我说：“同学们，老师给大家讲一个真实的事：这个法国著名科学家带着这一道错误的数学题，到德国的一所学校去调查，有答案的学生占百分之十，无答案的学生占百分之九十，而且还有很多学生一看到这道题，纷纷讽刺他说：“这是什么无能的科学家？出了一道错题。”后来这个科学家又带着这道题来到*一所学校去调查，结果是有百分之十的学生无答案，有百分之九十的学生有答案。于是他的出一个结论：*的孩子太迷信权威了，不敢创新。
我的话刚一说完，有个学生站起来说：“老师，这个科学家居心不良，他在看我们*的笑话。”听到学生这么说，我语重心长地说：“你的爱国之心日月可表，天地可鉴，可他说的也是事实呀，看看我们班就有百分之91的学生有答案，事实胜于雄辩呀！”这个学生不再说话了。
看着沉默的学生，我意味深长地说：“这个事实给了我们一个深刻的教训，我们该怎么做呢？”此时，许多学生站起来说：“老师，我们太迷信权威了，有时候，老师说的话，著名人士说的话，我们从来不去怀疑，吃一堑，长一智，我们以后不会这样了，不管谁说的话，我们都要问个究竟。”
课后反思：
有一天，我在《小学青年教师》上，一篇文章中，读到有一个法国著名科学家带着一道错误的数学题（在一艘上有86头牛，34只羊，问船长的年龄是多少？）到德国的一所学校去调查，有答案的学生占百分之十，无答案的学生占百分之九十，而且还有很多学生一看到这道题，纷纷讽刺他说：“这是什么无能的科学家？出了一道错题。”后来这个科学家又带着这道题来到*一所小学去调查，结果是有百分之十的学生无答案，有百分之九十的学生有答案。于是他得出一个结论：*的孩子太迷信权威了，不敢创新。当我看到之后大为震惊，心中不断的想：是这样吗？不，不会。我不能接受，一个强烈的愿望在我的心里升起，我要亲自试一试，看看我们的学生是否如此。
当我带着这道题，在课堂上真真切切地看到那么多有答案学生的小手举起的时候，无话可说了。我们的学生因循守旧，遇到问题不敢批判，不敢怀疑，我在心里深深地思索，我们的学生为什么会这样？我们的'课堂还存在哪些问题？有调查资料表明，当前我国大学毕业生中百分之九十五以上的人长期不能或不会进行各种创造发明活动。学生之所以创造力匮乏，原因在于教育长期忽视学生创造力的培养，始终无法摆脱片面追求升学率的怪圈，徘徊于知识型教育模式之中。诺贝尔奖获得者朱棣文教授说，美国的学生学*成绩不如*学生，但他们有创新和冒险精神，所以往往创造出一些惊人的成就。一个留德学者说：“如果教师提出一个问题，十个*学生答案往往差不多，而在外国学生中，十个人也许能讲出二十种答案。尽管有些想法非常离奇。”
跨入21世纪，我们的民族，我们的教育走出的主旋律是创新。地质学家李四光说：“科学的存在全靠它的新发现。如果没有新发现，科学便死了。”新课程背景下，我们的课堂也要培养学生的创新精神，积极营造有利于创造力培养的氛围，只有这样，学生才能冲破层层阻力，不断探索，不断创新。
我听过一个富豪小羽的发家史，看似简单实则绝非偶然。
那是起于一种创新，对传统工艺的革新铺陈出光明的前景。创新是人类不竭的动力，历史的车辙转过时间的经纶，无数的事物被创造，被赋予新生，也有无数的旧物被淘汰，被时代遗弃。推陈出新，就如同物种的进化，就如同工业革命，就如同信息化产品的频频换代，是世界太过于正常的现象。物极必反，伪劣产品就是打击新锐的利器。那么最终成为一届富豪的小羽，是靠什么扭转局势的呢?
答曰：一为创新二为取舍是也。
所谓创新，小羽产业的兴起，是因为对工艺的创新;而扭转乾坤的关键，是对自身定位，产业结构的创新。通过试验个专利，一个新的产业*地而生;通过规范整个想要分蛋糕的人的市场，来促进产业的集体发展，树立自己的声望。
所谓取舍，试想，倘若小羽只着眼于眼前的利益，又何尝能想到放弃独断，公开工艺，通过宏观的产业调控产业规则来实现致富呢?他舍弃了正版和专利的独断性，收获了名望、财富和由技术者像领导者的完美蜕变。
想要成功，要有从内部打破鸡蛋的勇气，要学会创新，告别固步自封。离离原上草，一岁一枯荣，这是自然世界的法则;闭关锁国和改革开放，这是历史的教训……凡此种种，不尽详述。
想要成功，还要有敢于取舍的魄力，果决地主动出击和懦弱的坚守逃避是两种截然不同的轨道。各有对错，但是机会留给有准备的人，被动的一方，没有选择成功与失败的权利。一个成功者，当是自己的主人，对于自己的意志，要有当有的决断。有舍必有得，鱼和熊掌，二者不可得兼。
言而总之，敢创敢舍的天下，说的就是小羽这类人的成功之道吧。
勇于创新
社会飞快发展，可有一些人，有一些物总停留在原地，“勇于创新，拒绝复制”便变成了我们的宗旨。
只有创新，才能超越自我。放下了一股清泉，你便得到了江河;放下了一颗璀璨夺目的星星，你不拥有了这个星空;创新就是这样，让你超越自我，获得更多的美丽。邓小曾经说过：“掌握新技术，要善于学*，要善于创新。”
简简单单几句话刻骨铭心，对我我们这一些学生，我们应该创新思想，因为我们是祖国的公告栏，我们的一言一行代表着祖国。创新思想，不代表扔掉原来的思想，而是在好的方面选择进步。李四光曾经说过：“作了茧的蚕，是不会看到蚕壳以外的事物的。”“创新精神”现在已经成为社会，成为国家所需要的精神，因为只有创新，才能超越自我，才能看到蚕壳以外的美丽，只有创新，才可以让我们改变世界。
为了自己，为了亲人，为了国家，勇于创新，让你屹立在世界顶峰，让全世界人都看见你的美丽。
贝多芬全名路德维希·凡·贝多芬，他是德国著名的钢琴家，他从小就被誉为音乐神童。贝多芬是在不断创新中度过自己一生的。
贝多芬是幸运的，他有自己喜欢的音乐事业，他在音乐方面又极有天分；贝多芬又是不幸的，他在自己的艺术生涯走向辉煌时，不幸得了耳病，最后双耳失聪，而当时的医疗技术水*无法帮助他再次听到声音。但是贝多芬并没有向生命低头、更没有放弃他钟爱的音乐。他对生活的期望和对艺术的执着追求战胜了他个人的痛苦和绝望，苦难变成了他创作力量的源泉。贝多芬首先克服耳聋后听不到音符的困难，他通过自己不断地摸索，最后摸索出用嘴咬着铁棍抵在钢琴上靠内耳听音符。这一伟大的创新成就了贝多芬的后半生，也给人类留下了一大音乐盛宴————贝多芬用三年的时间创作了《命运交响曲》和《第九交响协奏曲》，以此来激励自己。在1808年12月的一天，《命运交响曲》在维也纳皇家剧院上演了，那音符震撼了在场的每一位听众。贝多芬又一次把自己的事业推向高峰。直到今天，《命运交响曲》依然激励着一代又一代的人们。
有一次，贝多芬楼下的邻居发现屋顶不断有水滴滴落下来，于是邻居来到楼上查看。他发现此时的贝多芬嘴里咬着一根铁棍，铁棍的另一头抵在钢琴上，贝多芬双眼微微闭着全神贯注地在弹钢琴。地上有个水瓶安静地躺着，水流了一地。邻居被眼前的情景震住了，他悄悄地退出了房间。
贝多芬是一位音乐家，他更是一个坚持不懈、不向命运低头的人。我们小学生要学*他积极向上不断创新的精神。
“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，李可染爷爷曾经说过这句话。的确在飞速发展的21世纪，创新是最重要的。
比如李可染爷爷的老师——齐白石老人。齐白石，本来是一个木匠，但他因为喜欢画画，靠着一股毅力自学成为画家。虽然他已经取得了巨大的成功，但他不甘于模仿前人而是汲取历代名画家的长处，永远坚持着自己的画派，不断精进创新，改变自己的作品风格。他60岁以后的作品明显不同于60岁以前的。直到他70岁、80岁以后，他仍然马不停蹄的创新着，正是他这种不断创新、超越自我的心态，才形成了他独特的流派与风格，成为了*历史上的一代名家。
这样成功的案例还有很多，但是最重要的。始终只有一点——创新。像苹果公司，为什么苹果公司不只出iphone1，而是不断地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因为他们要创新，要创造处更轻、更薄、更加智能的手机。只有不停地更新换代、推陈出新，他们才不会被这个行业所淘汰，一直立于不败之地，成为这个领域的佼佼者。
永远停留在原地，永远在模仿前人，永远生活在别人的光环之下，那么就只能永远做第二。只有不断的积极进取、开拓创新，才能够超越自我不断进步，最终登上自己的人生顶峰！
作为当代的青少年新新人类，处于科技飞速发展的今天，我们更应该在学*好科学文化知识的同时，积极进取、大胆创新、不怕失败，充分发挥想象力，为自己以后的精彩人生，谱写新的篇章！
关于乌鸦喝水，还有这样一个故事：森林里，有两只乌鸦，一天，它们来到一个有水的玻璃瓶前，一只乌鸦效仿前辈往瓶子里扔石头，可是怎么也喝不到。另一只乌鸦则找来一根吸管，一下就喝到了水。两只乌鸦喝水的故事告诉我们：生活中不能缺乏创新，要不断超越，才能使人不断进步。
身为祖国接班人的我们，要懂得创新。创新就是不拾人牙慧，为自己和世界开辟一条新道路。只有不断创新，不断发展，世界才能进步，我们才有一个美好的未来。
创新，需要善于发现的眼睛。生活中，有许多事物值得我们去创新，发现这些事物，要从司空见惯的现象中找出问题，生活中的*凡在创新后往往变得不*凡。
创新，需要动手实践。有知识的人不去实践，好比一只蜜蜂不去酿蜜。陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实践，才更能拓展我们的思维空间，让我们不断进步。
创新，需要不断改善。生活中不可能有十全十美的东西，任何事物都有一定的缺陷，我们要在创新创造的过程中，不断地指出错误，不断地去纠正，不断去改进，使它变得更好。
世界是瞬息万变的，如果你没有不断地创新，没有不断地发展，注定要落后，跟不上世界飞快行走的脚步。我们要在拓展中学*，在学*中勤动脑、勤创造，勇于实践，就能取得成绩，在实践中感受到科学的乐趣和喜悦。鼓起信心勇于创新吧，寻找*凡生活中的不*凡，勇敢地去发明创造。
我们的祖国需要创新，创新是一个国家的未来和希望。时代与进步的接力棒已传到我们这一代，我们是初升的太阳，闪耀光芒，是绽放的小花，散发迷人芳香，我们要拓展创新，超越自我，让祖国和世界变得更加美好。
“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，李可染爷爷曾经说过这句话。的确在飞速发展的21世纪，创新是最重要的。
比如李可染爷爷的老师——齐白石老人。齐白石，本来是一个木匠，但他因为喜欢画画，靠着一股毅力自学成为画家。虽然他已经取得了巨大的成功，但他不甘于模仿前人而是汲取历代名画家的长处，永远坚持着自己的画派，不断精进创新，改变自己的作品风格。他60岁以后的作品明显不同于60岁以前的。直到他70岁、80岁以后，他仍然马不停蹄的创新着，正是他这种不断创新、超越自我的心态，才形成了他独特的流派与风格，成为了*历史上的一代名家。
这样成功的案例还有很多，但是最重要的.始终只有一点——创新。像苹果公司，为什么苹果公司不只出iphone1，而是不断地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因为他们要创新，要创造处更轻、更薄、更加智能的手机。只有不停地更新换代、推陈出新，他们才不会被这个行业所淘汰，一直立于不败之地，成为这个领域的佼佼者。
永远停留在原地，永远在模仿前人，永远生活在别人的光环之下，那么就只能永远做第二。只有不断的积极进取、开拓创新，才能够超越自我不断进步，最终登上自己的人生顶峰！
作为当代的青少年新新人类，处于科技飞速发展的今天，我们更应该在学*好科学文化知识的同时，积极进取、大胆创新、不怕失败，充分发挥想象力，为自己以后的精彩人生，谱写新的篇章！
关于乌鸦喝水，还有这样一个故事：森林里，有两只乌鸦，一天，它们来到一个有水的玻璃瓶前，一只乌鸦效仿前辈往瓶子里扔石头，可是怎么也喝不到。另一只乌鸦则找来一根吸管，一下就喝到了水。两只乌鸦喝水的故事告诉我们：生活中不能缺乏创新，要不断超越，才能使人不断进步。
身为祖国接班人的我们，要懂得创新。创新就是不拾人牙慧，为自己和世界开辟一条新道路。只有不断创新，不断发展，世界才能进步，我们才有一个美好的未来。
创新，需要善于发现的眼睛。生活中，有许多事物值得我们去创新，发现这些事物，要从司空见惯的现象中找出问题，生活中的*凡在创新后往往变得不*凡。
创新，需要动手实践。有知识的人不去实践，好比一只蜜蜂不去酿蜜。陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实践，才更能拓展我们的思维空间，让我们不断进步。
创新，需要不断改善。生活中不可能有十全十美的东西，任何事物都有一定的缺陷，我们要在创新创造的过程中，不断地指出错误，不断地去纠正，不断去改进，使它变得更好。
世界是瞬息万变的，如果你没有不断地创新，没有不断地发展，注定要落后，跟不上世界飞快行走的脚步。我们要在拓展中学*，在学*中勤动脑、勤创造，勇于实践，就能取得成绩，在实践中感受到科学的乐趣和喜悦。鼓起信心勇于创新吧，寻找*凡生活中的不*凡，勇敢地去发明创造。
我们的祖国需要创新，创新是一个国家的未来和希望。时代与进步的接力棒已传到我们这一代，我们是初升的太阳，闪耀光芒，是绽放的小花，散发迷人芳香，我们要拓展创新，超越自我，让祖国和世界变得更加美好。
不要迷信权威，要勇于创新
——作文课反思
上午第二节课，上课铃响了，我快步走进教室，却发现有许多学生还正在写数学作业，我的大脑里迅速闪过一个年头，我要抓住这个资源上一节有意义的作文课。
我面带微笑说：“同学们都喜欢上数学课呀，咱这节课语文老师就带着你们上一节数学课，满足大家的愿望。”听了我说的话，学生没有明白我的意思，以为风雨欲来，我要大发雷霆了，有的赶快胡乱地收拾数学书和本子，有的学生说：“老师，我们喜欢上语文课！”“别安慰老师的心了，今天老师真的要给大家上一节数学课。”我认真地说。最善于察言观色的是猴学生，听着我的话，看着我的脸色，知道仍是一片艳阳天，好奇地试探着说：“老师，真的吗？”“当然是真的！老师说话从来都是认真的。”我的话一落音，学生顿时兴奋起来。有的说:“太好了！”;有的说:“语文老师讲数学课还真新鲜！”不知哪个机灵鬼说了一句:“还不给语文老师来点掌声！”于是，热烈的掌声响起来。
我转过身，在黑板上写下一道应用题：在一艘上有86头牛，34只羊，问船长的年龄是多少？写完之后，我给学生讲这是一个法国著名的科学家出的一道题，我看谁是最聪明的孩子，谁做得最快，不过老师有个条件，你写完之后不能给同学们说出你的答案，不然的话。老师就测不出谁是最聪明的孩子了，你悄悄告诉老师。
谁不想当聪明的孩子呀?你看看吧，有的学生一手写，一个手按住，有的学生干脆用一本书遮住，唯恐让同学看见一个字，把“最聪明的学生”的头衔抢去。
不一会儿就有学生向我招手，已经算出答案了……越来越多的学生有答案了……一会儿曹杰趴在我耳边，悄悄地对我说：“老师，52岁，对不对？”李阳着急地拉着我的手问我：“60岁，对吗?”张家宁说：“老师，120岁，对吗？”由于他的声音稍微大了点，被他的同桌听见，随即就接他一句：“笨！120岁，还能出海吗？应该是六十岁。”李阳也不是省油的灯，反唇相讥，一场嘴官司打了起来……他们据理力争，争得面红耳赤。见好多学生已经停下来了，我问：“算出答案的同学请举手。”我的话刚落音，只听见“刷”的一声,小手如林，个个脸上挂着得意的神情，正等着老师的表扬。这些可爱的孩子哪里懂得老师此时的心情啊，孩子们，你们是否看到老师的心情的天空已经晴转阴了?我默默地仔细数了数，发现没有答案的学生仅仅有九个人，102个孩子中93有答案，百分之91的学生有答案，而且答案很多。法国科学家调查的结果真实地存在呀。
正在我数着的时候，性急的学生大声喊：“老师，答案是多少啊？”听到学生的喊声，我迅速调整心态，作为老师我有责任有义务去引导他们。于是我说：“孩子们，答案是无法计算。”“啊？”学生几乎是异口同声。片刻之后，许多学生开始说：“我读第一遍时就感觉不对。”我们赶忙接上去问：“那你怎么算出答案了呢？”“你说这是法国著名的科学家出的题，我就不敢怀疑，就硬算出一个答案。”一句话道出了大家的心声，纷纷附和着点点头。问题根源找到了，我连忙不失时机地说：“看来，刚才大家做题时发现了里面没有逻辑关系，但一想到是法国著名的科学家出的题，就不再怀疑了，结果就出现了这个状况。科学家出的题也不一定对呀。”话说到了学生的心窝里了，他们沉默了，刚才激动的心情已不再。于是我说：“同学们，老师给大家讲一个真实的事：这个法国著名科学家带着这一道错误的数学题，到德国的一所学校去调查，有答案的学生占百分之十，无答案的学生占百分之九十，而且还有很多学生一看到这道题，纷纷讽刺他说：“这是什么无能的科学家？出了一道错题。”后来这个科学家又带着这道题来到*一所学校去调查，结果是有百分之十的学生无答案，有百分之九十的学生有答案。于是他的出一个结论：*的孩子太迷信权威了，不敢创新。
我的话刚一说完，有个学生站起来说：“老师，这个科学家居心不良，他在看我们*的笑话。”听到学生这么说，我语重心长地说：“你的爱国之心日月可表，天地可鉴，可他说的也是事实呀，看看我们班就有百分之91的学生有答案，事实胜于雄辩呀！”这个学生不再说话了。
看着沉默的学生，我意味深长地说：“这个事实给了我们一个深刻的教训，我们该怎么做呢？”此时，许多学生站起来说：“老师，我们太迷信权威了，有时候，老师说的话，著名人士说的话，我们从来不去怀疑，吃一堑，长一智，我们以后不会这样了，不管谁说的话，我们都要问个究竟。”
课后反思：
有一天，我在《小学青年教师》上，一篇文章中，读到有一个法国著名科学家带着一道错误的数学题（在一艘上有86头牛，34只羊，问船长的年龄是多少？）到德国的一所学校去调查，有答案的学生占百分之十，无答案的学生占百分之九十，而且还有很多学生一看到这道题，纷纷讽刺他说：“这是什么无能的科学家？出了一道错题。”后来这个科学家又带着这道题来到*一所小学去调查，结果是有百分之十的学生无答案，有百分之九十的学生有答案。于是他得出一个结论：*的孩子太迷信权威了，不敢创新。当我看到之后大为震惊，心中不断的想：是这样吗？不，不会。我不能接受，一个强烈的愿望在我的心里升起，我要亲自试一试，看看我们的学生是否如此。
当我带着这道题，在课堂上真真切切地看到那么多有答案学生的小手举起的时候，无话可说了。我们的学生因循守旧，遇到问题不敢批判，不敢怀疑，我在心里深深地思索，我们的学生为什么会这样？我们的课堂还存在哪些问题？有调查资料表明，当前我国大学毕业生中百分之九十五以上的人长期不能或不会进行各种创造发明活动。学生之所以创造力匮乏，原因在于教育长期忽视学生创造力的培养，始终无法摆脱片面追求升学率的怪圈，徘徊于知识型教育模式之中。诺贝尔奖获得者朱棣文教授说，美国的学生学*成绩不如*学生，但他们有创新和冒险精神，所以往往创造出一些惊人的成就。一个留德学者说：“如果教师提出一个问题，十个*学生答案往往差不多，而在外国学生中，十个人也许能讲出二十种答案。尽管有些想法非常离奇。”
跨入21世纪，我们的民族，我们的教育走出的主旋律是创新。地质学家李四光说：“科学的存在全靠它的新发现。如果没有新发现，科学便死了。”新课程背景下，我们的课堂也要培养学生的创新精神，积极营造有利于创造力培养的氛围，只有这样，学生才能冲破层层阻力，不断探索，不断创新。
——我创新作文 (菁华6篇)
从远古到现在，有火的出现到现在的打火机。已经过了多次的改造、“升级”。这些东西都是人们在实践中得到的。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上得到的知识终归是有限的，要深切的了解其中的道理，必须亲自实践才行。
记得我们在小时玩气球的时候，有时气球回吸附在你的手上，当时我感觉非常好玩，但我想知道这是为什么。于是我便做了一个实验，起初我先去买了几个气球和一个薄膜塑料袋。买薄膜塑袋是干什么用的呢？因为我在超市拿袋子时，发现它也会像气球一样吸附在我的手上。回到家，我把气球吹好后。实验开始了，首先，我用手直接去拿气球让它吸在我的手上，可是我试了很多次，都没能让气球吸在我的手上。后来我很不耐烦地把气球扔到天上，掉下来时砸到了我的头上，接着又顺着我的衣服滑到了地上。于是我又燃起了兴趣，多试了几次，发现几乎每次都顺着我的衣服滑了下去，但前提是必须让气球砸到我的头。于是我就尝试用气球在我的头发上摩擦几下，我发现气球竟然可以吸在我的手上了，我又用薄膜塑料袋在我的头上擦几下，发现塑料袋可以和气球吸在一起了。
后来我在书上看到与这个类似的'实验，它的现象解释为“气球在头发上摩擦后会产生静电，由于带电体可以吸引不带电体的轻小物体，力的作用是相互的，故带电的轻小物体也可被不带电的物体吸引，所以气球能被手掌吸住。”
人们常说，死读书不如无书，所以说在读书时我们也要多动脑、多实践。在实践、创新中享受过程的快乐，不也是很好吗？
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节是我国的传统节日。在春节来临时，外来务工者急忙收拾行囊，踏上回家的行程，希望早点回家过年，家家户户都忙里忙外，一会儿扫地一会儿擦窗户，还有的已经开始张罗饭菜了！大家都忙得热火朝天。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着火红的春联，门口挂着灯笼，人人穿着新衣，脸上洋溢着笑容，个个精神饱满。到了晚上，一家人围坐在一起：看着春晚，吃着瓜子，唠着家常，窗外是络绎不绝的.鞭炮声，烟花一个接着一个，好像也在欢度春节，这样热烈祥和繁华喜庆的节日气氛，真令人心潮澎湃啊！
这是以前人们口中所描述的春节，可现在呢？现在的春节：因为空气严重污染，市区严禁燃放烟花爆竹。唉，这本是春节的一大乐趣，我们小孩子爱玩炮，不让我们春节放炮多没有趣啊。现在的网络发达，有些人因为天气寒冷不想出门，就微信发个红包，群发个微信祝福，便草草了事。又因为登封是个小城市，庙会很少，表演的节目也是年年如此，春节就变得冷冷清清，毫无趣味。让人不仅羡慕起老舍先生文章中描写的那热闹繁华的老北京春节，令人无限向往。于是，今年的春节我们邀请叔叔一家来我们家过年，准备过一个创新的春节！
因为小区物业不然燃放烟花爆竹，而我们小孩子又特别喜欢，所以妈妈买来许多造型各异的彩色气球，每个都打满气扎起来放在地上，让我们小孩子来把气球想办法弄爆，我们小孩子胆子大的直接拿在手里捏爆，胆子小的用脚踩，整个屋子里都是噼里啪啦的气球爆炸声，就好像是在放炮一样，热闹非凡。踩完之后我们都玩嗨了，笑得直不起腰。而小区物业听见了声音找上门来，一打开门看见满地的气球皮，不由得一愣，反应过来后歉意的笑笑走了。然后不知怎的一传十，十传百整个楼道似乎都响起来噼里啪啦的声音，真热闹啊。连大楼仿佛都精神了起来。
玩完之后，弟弟妹妹自发开始表演起了节目，一会儿跳舞唱歌一会儿又讲起了故事笑话，一个个正经的小模样真可爱，让大家不时发出哄堂大笑。妈妈又拿出准备好的谜语，说猜对一个可以获得一个小礼品，引得弟弟妹妹争着抢着要抢答，遇到不会的题目了，一个个急的拽着自家家长的胳膊，寻求答案。连*时不苟言笑的叔叔和爸爸也加入其中。一家人其乐融融，好不快乐热闹。
创新改变着我们的生活，使我们的生活更加快乐。打破陈规，勇于创新。只有创新，我们才可以有所发明，有所发现，更有所创造。
我班真是人才济济，卧虎藏龙，但最让我佩服的是创新小达人D同学说过，未来的汽车、飞机、轮船都不需要占用太大空间，不用时可以折叠起来就OK啦。
D同学是我的同桌，他的脑袋上似乎是装了一个小马达，总是在不停地转动着。他十分热爱创新，是同学们口中的“创新小达人”。
他很爱搞创新小实验，他的兴趣选修包里就像是个小小博物馆，放大镜、指南针、小火箭、小航模……应有尽有。一天，老师上完了放大镜这一单元，刚宣布要下课，他“腾”地从椅子上弹了起来，拿出放大镜，把太阳光聚在一张白纸上。红豆粒大小的光斑照得人睁不开眼睛，他还是兴致勃勃地看着，精心地调节着焦距。“冒烟了，成功了!”这声音把周围同学吓了一跳。D同学高高举起冒烟的纸片，蹦呀跳呀，眼睛睁得圆圆的，嘴巴也合不拢，那样子就像是发现了“新大陆”一样。可是，他突然皱了皱眉头，眼珠子来回转地转，便拿出一支黑笔，三五两下地把纸片涂黑了，我问他要干什么?他对我说：“试一试黑色的是不是更容易吸热?”他继续用放大镜聚光，不一会儿，纸片“吱吱”作响，一股糊味扑鼻而来，几乎要燃烧起来，正在这是，上课铃响了，他迅速把实验用具收拾好，放进包里。
上个月，我突然发现他的包里又添了一件东西——一个小巧精致的.自制加湿机。我便问他：“这玩意儿是谁做的?”“是我在兴趣选修课上做的。没想到他还有这等本事。我仔细端详着这个加湿器，问他：“这个能用吗?”他兴奋地说着，“不信?那我们先试一试?”说着，他把一小杯水放进加湿机里，然后把机子关紧，打开开关，在旁等待着。他边哼着小曲，脚下边有节奏地打着拍子，显得十分悠闲，一会儿，加湿机喷出了一阵阵湿润的白色气体。看着这加湿机，D同学高兴地咧开了嘴，得意洋洋地说：“我做得能不转吗?”
D同学完全被创新迷住了，果然是“创新小达人”，我十分崇拜他!相信他长大之后，一定会成为像爱迪生那样的大创新家。
这就是我们班脑子里充满奇思妙想的创新小大人，我相信无论谁跟他接触，都会喜欢上他，被他迷倒的!
创新，顾名思义，创出新的好成绩，创新能帮助我创造奇迹，让我实现梦想。
当我第一次上创新学校作文课之前，我的作文成绩很不理想，一上作文课，就很头疼，不知道写什么内容。当我来到创新学校，作文老师告诉我，要想写好作文，一是要多观察生活；二是要多看书，看看别人是怎样写作的，学些技巧；三要多问“为什么”，“怎么样”，这样才能把文章写具体，而且还要写出真情实感，把自己的喜怒哀乐融入文章中，四是切忌“流水帐”，要突出重点。我开始按照老师的方法多观察、多读书。慢慢的，我的作文就开始有了提高。那时的我就有如一只小鸟被放回了蓝天一样快乐，创新的作文让我感到，写作文并不是在受罪，而是在享受。创新学校给了我信心，使我不再惧怕作文，有时甚至能发表作文。经过调查我发现今年创新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我还发现，在其他的补*学校，考上南外的比例只有12%，这一切记在我的脑子里，同时我也有了一个最新的目标——初中毕业上南外。尽管这个目标非常“遥远”，但我相信，只要认真在创新学校学*，按照老师教的方法去认真学，它一定能帮我们创造新的奇迹。
啊，创新，我的成长摇篮，我不会辜负你的希望，我相信自己一定能够创造奇迹！
踩着前人的脚步，最佳的结果也只能是亚军——李可染。这句名言告诉我们，如果想要创作一个好的作品，就不要按别人的思路去想，自己按自己的想法去创作，才能获得最好的结果；想要当冠军，没有自己的创新是不可能的，哪怕加进去一点点自己的创意，也会获得意想不到的收获；每个人都要有自己的创意和想法，你的创意就像魔法一样可以把坏的东西变好，把丑陋的东西变美，想做什么事情就放手去做吧，迈出勇敢的第一步，冠军就有可能属于你。
要成长，你必须要独创才行——歌德。这句话流传了百年，让人们深深地记在脑海里，它告诉人们，创新才能使人进步；歌德就是这样的人，由于他懂得创新才能写出那么好的作品；在我们的成长过程中，会遇到这样或那样的问题，这时就需要自己的创新来解决它们，团队合作固然重要，但是自己要有自己的想法，独自创作才能使你更好地成长。
推陈出新，是我的无上诀窍——莎士比亚。这是著名戏剧家莎士比亚的名言，莎士比亚就是从改编先人的剧本中得到启示，才创作了自己很多优秀的作品；这句名言印证了一个事实，就是，如果我们没有自己的作品，永远停留在原地，是不可能得到一个好的名次的。
这三位名人话，告诉我们同一个道理，跟着别人的思路走，完全不可能达到自己的想法，只有创新才能发展，没有自己的创意，就没有好的作品，推陈出新，才能有意想不到的结果。
创新是我至高无尚的理念。
德**德说过：“要成长，你必须独创才行。”踩着别人的脚印走，走的永远是别人的路。在成长的道路上，只有勇于创新的人，才是生活的强者。
东施效颦，即是盲目模仿的典例。她羡慕西施的美貌，却无视自身条件，以手微扶胸口，便以为可似弱柳拂风，添上几分娇柔的气质，却不知自己与西施有天差地别，盲目效仿，只能弄巧成拙，多增丑陋，徒添笑柄。人的惰性促使人们*惯于简单的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力。模仿是偷懒人服的毒药，让人病入膏肓却不自知，最后走向坟墓。而突破教人成长，是夜空闪烁的星辰，是引人前行的明灯，有突破才有创新。
创新离我们并不遥远，就在我们身边。有一次，我们学校举办了一场创新大赛，我们组同学绞尽脑汁设计拼装一款老年陪护机器人。同学们发挥丰富的想象力，开始设计图纸，设计了机器人的头发、皮肤和功能，他会唱歌还会说书。大家细心研究图纸，一边看图纸，一边动手操作，拼装顺序还不能错，错了就拼不上，光一只手就有大大小小几十个零件，慢慢地越来越顺利，经过一天的努力，终于拼装好了，看着机器人，我心里真高兴啊!这次活动让我学到了不少知识，懂得了创新需要勇气，需要想象力，需要思索，更需要付出艰辛。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。“创新驱动型”的海尔集团让国人为之兴奋，张瑞敏对“海尔现象”的解释只有四个字:速度、创新。海尔*均每个工作日申请两项发明专利，在自主知识产权的基础上，海尔参与国家标准、国际标准的制定，是参与国际标准、国家标准、行业标准最多的家电企业，成为美国哈佛大学、南加州大学、瑞士IMD国际管理学院、日本神户大学等商学院的研究案例，海尔“市场链”还被纳入欧盟案例库，创新让海尔集团跃居*大企业竞争力500强第一，创造了*人自己的世界名牌，其全球化战略使海尔向世界500强又迈进了一步。
创新是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神和希望所在。*说过:“人类的历史，便是部创造史。”创新是历史前进的`动力。如果墨守成规，因循守旧，只会被时代抛弃。莫言写他人不敢写，言他人不敢言，突破了写作藩篱，最终摘获诺贝尔奖。屠呦呦潜心研究，不为名所扰，不为利所惑，最终提取出*，摘获诺奖。我在生活中也曾迷茫过，不知道自己学*的目的是什么？应该做什么？没有目标，没有动力。看完这些故事，我懂得了在生活上不能安于现状，要有目标有行动，要坚持不懈。在学*上不能一味地接受，要学会独立思考，敢于突破，勇于创新，为自己插上一双创新的翅膀，搏击长空，展翅飞翔，飞向更加广阔的新天地。创新让我的生活丰富多彩、幸福快乐！
——敢于创新作文 (菁华6篇)
随着社会的发展科技的进步创新已经日益成为发展经济不可或缺的动力.但当今社会中也有很多好逸恶劳者,不愿付出努力却想要得到回报.所以就想要走捷径殊不知这条路本没有捷径可走如果有也只是所谓的外门邪道."踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”",社会需要开拓创新之精神,为发展注入新鲜的血液.
许多学者都崇尚权威,认为权威是不可被推翻的而一味的相信依赖权威.也许正是这种"坚定"导致许多创意被扼杀在摇篮中.1900年,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步.他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:"孩子,十分遗憾,今天有个发现.它和牛顿的发现同样重要."他提出了量子力学假设及普朗克公式.他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论.他终于宣布取消自己的.假设.人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年.而25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础.随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威.玛丽.
“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”
爱迪生这位伟大的发明家的一生中，发明了电灯。他试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走*了一步。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。
1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。
“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”爱迪生给自己提出更高的要求。
经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。一于是，他开始大批量生产电灯。此后，电灯开始进行寻常百姓家。
我用毛笔练*写字。但是由于来不及清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬梆梆的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题，我便把毛笔放在墨盘里.可一不小心。毛笔滚落下来，又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便，又不卫生，该怎么办?我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，根据“毛细现象”，把笔杆固定在瓶盖上，再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题就轻松解决。
我们也要学*祖先们的科学经验，我们要学*借鉴，但不能迷信权威。在日常生活中，我们要积极开动脑筋、多实践实践，培养自己的动手能力与创新意识。我们要牢牢地抓住开启新世界大门的“金钥匙”，只要敲开了创新之门，就会像鲁迅先生说的一样：“这个时代就是属于我们的!”要做一个勇于创新的人。
人生是如此之短，我想我应该珍惜每一个与我相识的人。不论好与坏，心里即使知道一切，但，我希望我听不懂，只想安安静静当一个“傻子”。对于在乎我的人，我只想尽我所能加倍去珍惜。因为时间一分一秒的过去，说不定下一秒就与她分别。世事变幻莫测。我无力挽回，只能珍惜。世上，人有很多，我在乎的人却很少。
世俗有这么一句“赠人玫瑰，手留余香”可对方的手可否会承其伤？有很多人都说“小孩子懂什么？”可我觉得孩子是很幼稚，但他单纯。活的自在，不必左思右想。我现在也已经初二了，但我向往的是孩童的生活。今天6.1，我也去过。我是很幼稚，童心未泯。但我认为这是人生一大快事。我每天都是笑笑而过，因为这才能体会与世无争，保持自己的初心，单纯。与自己喜欢的人聊天，做自己想做的事。也正是因为如此，有很多人都会说“这孩子怎么这么幼稚，一天天的浪费时间”。可我不以为意。因为这种人，才是幼稚和浪费时间。
毕竟是个人都有脾气，但当我抱怨时，我之后都会自我反思，即使是她的错。这在我遇见她之前是不可能会做的。当我遇见了她，我才有了梦想。
在我所经历了一些事情之后，我才发现我也许正是因为这样的天性，所以我会有思想，会去创新。当我用我的真情与实感去尊重你时，你却只是用那陈旧的规则来评价我，说实话，你不配。我的东西能听懂的却不多，是因为有进步思想的人却不多。拘泥于所谓的什么技巧与思想，注定，理解不了未来的进步。在那以后，我时常感慨世界大千，没有思想是这个社会腐败的根本原因。即使你有才能千斗，但没有伯乐，也只是空谈。
人生很短，但要活的有意义，要有自己独立的思想，要学会创新。只有这样我们才会快乐，人民才能幸福，社会才能进步，国家才会富强。
高考作文果然是提笔千钧，转而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路，有人昂首阔步，气势凌人；有人亦步亦趋，低唱徐吟；有人正气浩然，仰天长啸。但要记住：怎么走都要走在自己的路上！
曾记否？一篇《赤兔之死》轰动文坛，小生有幸拜读，确是佳作。但此之后，文言之作犹如雨后春草，呈现疯狂态势，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原从汩罗中爬上来又跳下去；项羽自刎更是免费表演，随处可见；韩信干脆赖在胯下讨生活，何其悲哉！想我堂堂五千年历史，都不够后来人*作用例了。
走上了返古的老路，故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一条路，前人走过创造了辉煌，而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲！可叹！不知他们是否真不明白：李商隐、杜牧的诗，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，写出十足十的古文，也不过是“代古人言尔”！
别人的路学不得了，不如开辟自己的吧！那又怎么样呢？
想当年，韩寒半个小时一篇《杯申窥人》何其伟哉！于是又一批学子走上创新之路，通篇文学支离破碎叫有个性，一首诗谁也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便泪流满面这叫有文人情怀。走前人老路固然不妥，但纠枉过正想从*直接打通地心去美国也是行不通的。
自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。
楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，哪一样不能在前人身上找到印迹，又哪一样不具有鲜明的时代特征？
我们的作文也要走出自己的路，做创新的人。
说到离别，再不是折柳相送、灞桥泪别，现代的通讯足以维持两个人的联系了。如今再说“西出阳光无故人”，至于吗？一个电话、一架飞机，到哪都能“劝君更尽一杯酒”，是不是？
故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一亲属于自己的路。
用《西游记》的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方，路在脚下……”
创新，顾名思义，就是抛开旧的，创造新的，或在已有的基础上进行改造加工。而只有让创新走进心灵，一个企业、国家才会经久不哀、历久弥新。皮尔·卡丹便是一个很好的例子。皮尔·卡丹年轻时一贫如洗，在事业上没有成就。
有一次，一位贵妇人看到了他问：“年轻人，你的衣服在哪买的.？”他说：“是我自己设计的。”贵妇人称赞道：“这衣服设计独特，你将会大有作为。”随后，皮尔·卡丹敢于创新，大胆尝试，设计出了许多风格独特的衣服。他设计的衣服不仅满足了法国绅士挑剔的眼光，吸引了全世界人的目光，还在巴黎服装展览会上得到大家的一致好评。后来，他不仅当上大老板，还在全国开了连锁店，使皮尔·卡丹的牌子红遍世界。创新走进了皮尔·卡丹的心灵，他设计的服装得以畅销世界，让创新走进心灵，这样你定会成为一个成功者。但在创新的同时，要符合人们的需要。早在宋朝时期，*的瓷器便远*闻名，远销海外，尤其是欧洲地区。对于*那外型精美、造型独特的茶壶，在欧洲并没得到很快销售。一个日本人经调查发现：欧洲人鼻子大、鼻梁高，这种茶壶用起来很不方便。日本人知道后，从*进口了这种茶壶，进行改造，改成壶口很高的茶壶。
这种茶壶一进入欧洲市场，立即畅销欧洲。*人具有创新能力，设计出许多造型独特的茶壶，但不符合欧人的需要。而日本人却知道创新要符合人们的需要，所以得到欧洲人的认可。让创新走进心灵，必能便一个人成功，使一个企业发展，使一个国家兴旺发达。让创新走进心灵，世界会更加进步。
创新是古老大海上的一叶方舟，崭新的风帆扬起一片新的源泉；创新是绿茵草地里的一朵鲜花，艳红的花蕾绽放一抹新的希望；创新是苍苍蓝天中的一个太阳，灿烂光辉闪耀一道新的永恒。
很久以前，我们的古人就开始了创新:以前世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难，心里很着急。他想:要能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那才好呢。
鲁班动了好多脑筋。后来，他跟几个木匠一起在路边造了几个亭子。这样，走路的人就方便多了。鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他，可鲁班自己挺不满意。他想，要是让亭子做的很小，让大家带在身上，该多好啊！
一天鲁班看见几个小孩子在荷塘边玩，一会，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。鲁班把自己的发明拿给妻子看，鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，拿着它走路，可不方便，如果，这玩意要是能收起来，该用的时候撑开，不该用得时候就收起来，那就好了。鲁班听了很是开心，他钻进屋里刻苦钻研终于发明了伞。
可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
——继承与创新作文 (菁华6篇)
所谓的继承与创新，只不过是新时代与旧时代的碰撞。有人守旧，就必定会有人创新。它没有对错之分，也没有输赢之别，它只是一种观念，一种保守与开放的观念。
就拿*代的汉服与旗袍来说吧：继承的人会认为，原汁原味最好，有它特有的贵气与韵味，老手艺，老物件，自然不能糟蹋。而创新的人则认为，科技在进步，时代在发展，改良是势在必行。于是，旗袍开**到大腿，汉服襦裙裁到及膝，各种作风的COS服接踵而来。
有谁错了吗？不，他们都没错，各有利弊，就像两条*行线，永远没有相交之时。
有人看不惯巴黎、米兰的时装秀，欣赏不了维密超模的猫步。“衣着暴露，奇装异服”这是守旧之人的评价。他们甚至接受不了染发烫发，纹身刺青，连女孩最爱的美甲，在他们眼中也是不务正业，糟践自己。创新之人则颦眉，这样的装扮对他们来说，是普通的。
有谁错了吗?他们都没错。
最*又有了新的头条，称一假发设计师在做展览时，因怕模特时装夺走观众的.目光，竟要求她们**走秀。评论区里便炸开了锅。有人称这简直不可理喻，女子不守妇德；亦有人赞同，说不能用污秽的眼光来看待艺术。
大概这就是代沟了，继承与创新本来就是相对的。它们是两个极端，或许能共存，亦或许不能。社会的进步不能一味的继承，也不能一味的创新，它们在相互牵制的同时，又相互补充，缺少任何一种观念，社会都不会发展，甚至是停滞不前。
不过没关系，令人欣慰的是，现在二者已开始了较为基础的融合。比如继承派在老式旗袍中加入了一些现代元素；创新派在新式汉服中添加了一些“流苏”成分。融合之后，那些原本普通的服装，竟让人惊喜，美得更美，媚得更媚，画龙点睛算不上，锦上添花更生动贴切。
是的，继承与创新或许从一开始就是不矛盾的，单单人们把它定义化之后，将原本紧密的它们生拉扯开。其实，不必争吵，不必辩论，往往合二为一，融会贯通后，物体的本质才慢慢浮现出来。
就像继承与创新。有谁错了吗?不，谁都没错，它只是一种观念，一种人心底自生的观念。它就像一个圈，不迈出来，视线就永远是单一的，没有进步，永远被堵在瓶颈里。相反，倘若迈出来，说不定你会看得更淋漓尽致。
故而，我们应该用辩证的眼来看待继承与创新，既无对错之分，亦无输赢之别。
脚下踩过凹凸不*的石板，最真实的触感从脚底传遍全身。穿过乌镇细长的弄堂，“吱呀”一声门响后，竟是几代人的传承。矮树桩旁的几只竹蜻蜓，展翅欲飞，快载我，载我到时光轴，去踏寻竹编留下的足迹。
辉煌的昨日，幽丽的往事。悠悠江南水，浮躁和喧闹都随它一起流去，剩下的是这小镇最深最深的沉淀。人们枕水而居，用一片片竹篾编织成歌。取材，破蔑，上口，扎口，包角，上色，打磨。好的篾片给竹编上了很多分，篾匠们乐此不疲地加工篾片，再左右穿插扭编成竹篮，果篮，书箱，托篮，匾……天明时分，男人就会用扁担挑着去集市上卖。不会在意多少钱，顾客用着好就是篾匠最大的满足了。一到晚上，就着头顶昏黄的暖光，一家人就会围在一起，做着竹编，眼里满是专注，若是一不小心被篾片划伤手，总会有一个关切的声音告诉自己要小心。春季有花飞，夏日有荫垂，秋天有虫吟，冬节有雪舞。守着更迭的四季的只有向东流的西市河水和稳稳坐着不声不响的篾匠。
悄悄变化的街上，人们的脚步开始匆匆。似是有了新的目标，年轻人不愿意再学这个苦活，篾匠也越来越少。轰隆隆的机器盖过了水声，工厂多过了篾匠。周围的一切都泛滥着现代化的气息。镇虽小，发展的速度可不慢，鲜有人养蚕，鲜有人拎着篮子去买菜，更没有人踏进篾匠家。篾匠一代又一代，都将自己的一生穿插扭编，流利顺畅，难道就要在这儿打上一个死结了么？如何才能让这门老手艺活下去？
这成了篾匠新的思考。年轻化和时尚化与竹编相互融合。在迷茫和执着中，篾匠用身体力行给出一种答案。还是一样的拉篾片，一样的穿插扭编，矮树桩旁的几只竹蜻蜓，是他花了不少功夫琢磨出来的。还有竹编小扇，竹编小鸡，花器等，既好看又实用。随着乌镇互联网大会的召开，篾匠家的新巧竹编更是吸引了中外不少的目光，外墙上，他和老伴花了两个月做的有“乌镇”字样的巨匾引得他们纷纷驻足拍照。互联网时代的到来，给古老的艺术带来了新奇的变化，现在儿子会在网上开直播课程，吸引更多更多的年轻人来了解竹编，好不让这门手艺消失。五湖四海的人通过他们的淘宝店铺，玩起了竹编。竹编基于篾匠就是父母一般的存在，想要它活下去，就不能去仿古，只能去创新。多少年的风雨造就了篾匠波澜不惊的*稳。篾匠用篾片穿插扭编昭示着传统，又用新式的花样让竹编焕发着不一样的精彩。2016年9月底，乌镇竹编成为浙江省非物质文化遗产。这之中的继承与创新，实实在在地彰显了“固守而笃志，变通以通途。”
祖上世代传下来的东西，他有责任去维护，去发扬。让这个快节奏的时代有空也慢下来，去一点点体味人情倾注的竹编。因为每一次的穿插扭编都是穿在岁月里，岁月可以磨蚀一切，唯独不会磨蚀人情。
坐在矮树桩旁忙活的篾匠，笑了。
每天中午，老李的小面馆总是座无虚*。老李做的手工面在整个县城可是最出名的，做出来的面色泽鲜艳而又不过火，尝一口那叫个香软弹滑。要是你在面馆边溜达，闻到那香味，你一定不会介意进去吃一碗的。
但那只是十年前的事情了……几个月前，老李去医院检查，医生告诉老李媳妇，老李头呀，这个病，恐怕活不过今年……老李虽然不知道医生的话，大他也隐约感觉到自己在世的时间不长了。他自己倒不要紧，只是担心自己那不孝的儿子。从此，小面馆门再也不开了，而老李，每天吃完饭后总要在桌旁抽闷烟叹气。
其实老李儿子小李也并不是不孝顺，相反，他很懂事。他知道爹想把这个手艺发扬光大，但他是个上过大学的人，研究机器人的，是响应国家科教兴国战略的人才，怎么能在后半辈子靠卖面谋生呢？不然，他这几年的书不是白读了吗？可每次看到父亲因为自己的不愿意而伤心叹气时，他的良心会受到谴责。毕竟，老李头上已经是一片白霜，额头上也已是一条条水波似的皱纹了，他实在不想让老爹生气。
“儿子啊，听吗说句话。”母亲的推门而入让小李从杂乱的思绪中回过神来。小李看到母亲面带憔悴的神情，知道一定发生了什么不好的事了。“你父亲的病已经越来越严重了，你还是多跟他学学手艺吧，学好了手艺不会让你吃亏的，不然你就真的没机会学了……”说着母亲突然小声抽泣起来。小李好像明白了什么，紧安慰母亲。母亲慢慢抬起泪眼，语重心长地对小李说：“孩子啊，以后少惹你父亲再生气了。”小李若有所思，静*着，低头不语。
时间飞逝，半年多后，街上重新出现来了消失已久的李氏面馆。不过店主不再是老李了，而是小李。老李在不久前去世了，不过还好小李已经学到了精髓，以面馆一天天重新兴旺起来。凭借着店的名气和小李做出的具有顾客熟悉味道的面，小李的收渐渐多了起来。但他总感觉有些许的失落。
这天，面馆来了一位特殊的客人，正是小李的大学同学老宋。看到小李忙碌的背影，老宋不禁问：“小李啊，你当初不是搞机器人的吗，怎么想到来开面馆了？”小李尴尬的笑了笑，但他根本没空来回答他，他太忙了。等到老宋吃完了面，顾客渐渐少了，小李这才把事情一五一十的告诉了老宋。老宋叹了口气，突然，他似乎想到了什么，脸上露出了笑容，对小李说：“不如，你可以把这生意和机器人结合起来呀！这不是一举两得吗？”小李是个聪明人，听了老宋这句话，他恍然大悟的点点头，对啊，他还可以尝试些别的新东西，让面馆有些创新。
几个月后，一家新式面馆开张了，奇怪的是，面馆里竟然一个人都看不到。原来，小李凭借着自己的专业知识，搞起了一个机器人面馆，收银机器人、厨师机器人、端面机器人等等，反正干活的事都让机器人包了，而小李只需要干维修的事就行了。新面馆一开立即吸引了大批人前来消费，而且人们现面味道几乎一点也没变，此小李的机器人面馆从此大受欢迎。李的愁眉逐渐舒展开来，而且面馆的收入也越来越高。小李打算以后还要开连锁店，一步步把生意做大。
看来，老传统的东西不能丢，但只有老传统加上了创新，老传统才能更好地继承和发展呀。小李想着，心满意足的笑了。
秦观云：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，恰似这风与露，继承与创新相逢之时，又可擦出多少氤氲？创新不孤，继承非独。纵时光荏苒，创新与继承也永远相互结合，无法分离。
创新，并不是闭门造车和主观臆造。而是要在继承中同步进行，历史上许多发明创造都来源于此。屠呦呦手持青蒿取其汁，三千年的时光在发霉面包中打磨出了青霉素，几千年古法打造下的涡轮叶片迎风而转，继承传统，为创新提供了新的思路，新的方法，如启明星般照亮创新之路。
继承也并非枯燥和单调，为了更加新颖、有吸引力，继承传统也需要创新的点缀。观荧幕，《国家宝藏》、《诗词大会》熠熠闪光；观影视，大圣、哪吒重武其枪棒，显其神威；观科技，“鸿蒙”等以古代神话动物命名的新技术陆续发布。我们知道，想要让文化的继承更具活力、更受当代青年的欢迎，就应当创新思维，改变单一的继承模式，用全新的方法，让我们的传统文化重新回到人们的视野。
创新和继承，二者从来是不可分割的，但有些人却过犹不及，对其中一方置若罔然，甚至是摒弃、不屑。有的人死守传统，不接受新事物；有的人以偏概全，将过去的事物都认作是腐朽、落后的象征，只顾向前冲锋，却没有细细品味历史的乐趣。联想没有看到创新的苗头而被华为的光芒盖过，而那些以发展为由，拆除珍贵古建筑，对非物质文化遗产不屑的人就更不用说了，创新与继承，不是一道选择题。新时代下，我们怎们能让二者分道扬镳？怎么能不将二者充分结合，更快的发展我们的社会呢？
看到如此现状，作为青少年的我们更不能置之不理，在日常首先应当要注意传统文化的积累，了解传统文化的内涵和古人思想智慧的结晶。其二，要锻炼学*能力与思维能力，从而为自我的创新打下良好的基础，多多参与与创新能力有关的活动于比赛。最后，我们更要将二者结合，在未来不论是科研、商业、演艺方面，都要借鉴过去经验，思考新的方法，从而让自己赢得成功。
湍流不会停息，时光不会停滞，将昨天与明天如金风玉露般相逢，岂不美哉？
脚下踩过凹凸不*的石板，最真实的触感从脚底传遍全身。穿过乌镇细长的弄堂，“吱呀”一声门响后，竟是几代人的传承。矮树桩旁的几只竹蜻蜓，展翅欲飞，快载我，载我到时光轴，去踏寻竹编留下的足迹。
辉煌的昨日，幽丽的往事。悠悠江南水，浮躁和喧闹都随它一起流去，剩下的是这小镇最深最深的沉淀。人们枕水而居，用一片片竹篾编织成歌。取材，破蔑，上口，扎口，包角，上色，打磨。好的篾片给竹编上了很多分，篾匠们乐此不疲地加工篾片，再左右穿插扭编成竹篮，果篮，书箱，托篮，匾……天明时分，男人就会用扁担挑着去集市上卖。不会在意多少钱，顾客用着好就是篾匠最大的满足了。一到晚上，就着头顶昏黄的暖光，一家人就会围在一起，做着竹编，眼里满是专注，若是一不小心被篾片划伤手，总会有一个关切的声音告诉自己要小心。春季有花飞，夏日有荫垂，秋天有虫吟，冬节有雪舞。守着更迭的四季的只有向东流的西市河水和稳稳坐着不声不响的篾匠。
悄悄变化的街上，人们的脚步开始匆匆。似是有了新的目标，年轻人不愿意再学这个苦活，篾匠也越来越少。轰隆隆的机器盖过了水声，工厂多过了篾匠。周围的一切都泛滥着现代化的气息。镇虽小，发展的速度可不慢，鲜有人养蚕，鲜有人拎着篮子去买菜，更没有人踏进篾匠家。篾匠一代又一代，都将自己的一生穿插扭编，流利顺畅，难道就要在这儿打上一个死结了么？如何才能让这门老手艺活下去？
这成了篾匠新的思考。年轻化和时尚化与竹编相互融合。在迷茫和执着中，篾匠用身体力行给出一种答案。还是一样的拉篾片，一样的穿插扭编，矮树桩旁的几只竹蜻蜓，是他花了不少功夫琢磨出来的。还有竹编小扇，竹编小鸡，花器等，既好看又实用。随着乌镇互联网大会的召开，篾匠家的新巧竹编更是吸引了中外不少的目光，外墙上，他和老伴花了两个月做的有“乌镇”字样的巨匾引得他们纷纷驻足拍照。互联网时代的到来，给古老的艺术带来了新奇的变化，现在儿子会在网上开直播课程，吸引更多更多的年轻人来了解竹编，好不让这门手艺消失。五湖四海的人通过他们的淘宝店铺，玩起了竹编。竹编基于篾匠就是父母一般的存在，想要它活下去，就不能去仿古，只能去创新。多少年的风雨造就了篾匠波澜不惊的*稳。篾匠用篾片穿插扭编昭示着传统，又用新式的花样让竹编焕发着不一样的精彩。20xx年9月底，乌镇竹编成为浙江省非物质文化遗产。这之中的继承与创新，实实在在地彰显了“固守而笃志，变通以通途。”
祖上世代传下来的东西，他有责任去维护，去发扬。让这个快节奏的时代有空也慢下来，去一点点体味人情倾注的竹编。因为每一次的穿插扭编都是穿在岁月里，岁月可以磨蚀一切，唯独不会磨蚀人情。
坐在矮树桩旁忙活的篾匠，笑了。
记得老家附*有一座小寺庙，那是一座坐落于半山腰处的庙宇。在山下经过时，会看到瓦片上泛着太阳的光泽，跳动着星星点点的光芒，有时亮得刺眼。有时爬山锻炼身体，会遇见下山的衣着朴素的僧人，他们走着自己的路，不顾我们这些登山者的出现，神态总是*和的。到了庙前，就会不自觉地放慢了脚步，也不敢大声喘气，毕竟这和寺庙中庄严肃穆的气氛太不相符了。在这里，有着整整齐齐地种着青菜的菜畦，房顶上的炊烟，树林间的风声和鸟叫声。
不过，若是下了山，沿着公路驱车向城市驶去，不用多久你就能看见一个喧闹的集市，充斥着小贩的叫卖声和顾客讨价还价的声音，这里有着各种各样的蔬菜、水果、鸡鸭鱼肉，每天都有一大批食材被运进来，被用于交易，然后进入城市里的家家户户。
此时，向路的前方看去，已有几幢高楼露了出来，那上面覆盖着新型的玻璃材料，反光而不刺眼，各个品牌的汽车在*坦的柏油路上驰骋着，人们的身上都是时髦的服饰，整个城市躺着浮躁的气息。
这截然不同的画面，使我惊叹：距离不远，差距怎会如此之大？传统而又古老的宗教建筑和现代化的都市，源远流长的传统文化和与日俱新的现代文明，看似矛盾却又自然而然的共存着，实在是社会发展的必然结果。
企业的成功经营也离不开继承与创新的结合。拿云南白药来说，它发明于1902年，被视为止血神药，其配方、工艺被列入*。早年的白药，是粉末状的小瓶封装，一姓单传，百年不变。如今，云南白药企业已经开发出气雾剂、创可贴、牙膏、洗发剂等新产品。它的成功，不仅源于传统配方的优秀质量，也是创新精神的结晶。
如今，国家积极倡导的“工匠精神”，在我眼中，正是这种继承优秀的传统，从传统出发，保持手艺人的精神，专注于产品，并在目前的环境中做出恰到好处的创新，用新的思维，开发新的产品，以适应现代社会的需要。
在我们的学*与生活中，也需要这样的继承与创新相统一，用不变的努力和创新的思维、方法，让自己不断进步。
套用林徽因的话来总结吧：继承要有，但不是抱残守旧。我们要在传统上，恰到好处地创新。
——创新作文 (菁华5篇)
为进一步探索新课程理念下*作教学的`新方法、新模式，激发和培养学生的*作兴趣，增强*作的自信心，鼓励学生在*作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：
一、竞赛时间：
1、初赛：11月29日-----12月3日
2、复赛：12月7日
二、竞赛地点：鸡场坪民中
三、参赛老师：
第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东
第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣
第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒
四、
1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。
2、复赛取前三名予以奖励。
3、复赛评委待定。
五、赛课要求：
1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。
2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。
3、课型限于作文指导课，45分钟。
摘 要：作文创新教学应打破传统的封闭的'教学形式，实施开放型教学，把课堂与社会生活接轨；突破思维定式，为创新作文打基础；营造良好的课堂气氛，为创新作文铺路、培养和发现创新，注意求新务实。
关键词：作文教学；创新；个性写作
传统的作文教学一般是：教师命题，学生照作；教师批改、讲评。整个教学过程老师是主角，学生则始终处于被动状态，主动性与创造性难于发挥，因此作文教学效率低下。创新性作文教学则是立足“以人为本”的思想，从激发兴趣、激活思维入手，开发学生的探索与创造潜能。学生喜欢写作文，他就会自觉地去看、去闻、去思。
一、打破传统、封闭的教学形式，实施开放型教学，把课堂与社会生活接轨
创新性作文教学是开放型的教学观念，即把学生从课堂引向广阔的社会，把作文与社会实践紧密结合，以丰富他们的知识，拓展他们的视野，培养他们认识社会、改造社会、适应社会的能力。如，布置学生清除身边不文明的事，要求学生进行调查取样，再进行“清除”活动，通过这一活动让学生以《文明的新风》为题，为人们设计一下未来文明的生活，这样一来，学生兴趣高了，通过实地调查，他们的实践能力、想象能力都得到了发展。
二、突破思维定式，为创新作文打基础
要培养学生创新思维和发展空间，教师一定要先转变观念，重视教学中的学生主体性的发挥，从让学生“学写”转向让学生“会写”，使学生真正成为学*的主人。比如，写苹果，由于学生观察的角度以及所感受的不同，会写出不同的文章来，这时教师不能以自己对苹果的观察经验、感受去评判学生作文的好坏，要突破传统的思维定式，肯定学生的作文，为学生进一步创新打下基础。
三、营造良好的课堂气氛，为创新作文铺路
课堂气氛，需要民主、*等、和谐、合作的新型师生关系。教师应坚持正面的激励，宽容和理解学生在探索中出现的错误，不要全责备，使学生能自由和安全地作文，使课堂气氛较松活跃。比如，写《妈妈》这样的文章，有的学生写自己的妈妈非常凶恶，如何打自己，写得很真切，但有的教师就指责说：“你妈妈都是为你好吗？你怎么能把妈妈写成这样呢？”这样一批评，课堂气氛肯定会沉闷下来，学生的思维肯定被抑制了，因为他们有了顾忌，害怕教师批评，所以，教师一定要以激励为主。
四、培养和发现创新，注意求新务实
著名教育家刘佛年说，只要有一点新意思、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法，就可以称得上创新。创新不能拔高了基本要求而一味追求创新，求新要务实。所以，教师教学生作文时，一定要把学生引至新的内容，大胆放手，留给学生想象的空间，并启发学生去发现问题，引导他们找出与众不同的方法，想出与众不同的思路，说出与众不同的话语，这样不仅能使学生学得轻松、自然，而且能锻炼他们的发散思维能力，并满足他们的求知欲、成就感。
这样打破了以往僵化的课堂，给作文课堂注入了活水，使学生被禁锢的思维得到**，创新意识得到了培养，作文教学何愁得不到质的飞跃呢？
参考文献：
［1］冯芳花。小学作文创新教学的几种模式。创新作文教学研究，20xx.
［2］常淑芹。小学生作文创新教学初探。课题研究阶段总结，20xx-03.
［3］杨梅花。小学作文教学创新之我见。甘肃教育，20xx（04）。
“啊!我的‘令’少了一点”“啊!我少写了一个横!”“啊!……”这样的惨剧几乎每天都会在教室里上映。错别字不知道什么时候也看上我，每次作业发下来上面红色的圈圈都是密密麻麻。这些错别字不是这里少了一横就是那里多了一点;不是那里多了一横就是这里少了一点。哎，它们就像一个个“缠人鬼”，整天抓着我不放，还得意洋洋地笑：“亲爱的主人，你把我们的队伍壮大了不少，我们应该好好的‘报答’您呀，对不对?哈哈……”我下定决心，一定要把这讨厌的“缠人鬼”给赶走。
早上一来学校，我就把老是写错的字都抄到错题本上，听别人说这个方法很管用。坚持了一段时间，我喜滋滋地想：缠人鬼，我终于可以摆脱你们了。听写本一发下来，我迫不及待地翻开，我呆住了———上面还是一个个红圈圈。第一局“巧斗缠人鬼”的结果是错别字大获全胜，而我输得惨不忍睹。接下来我向好多同学取经也没用。“缠人鬼”的队伍在不断地壮大，我却束手无策。
一天晚上，我正在冥思苦想怎么对付那些“缠人鬼”时，电脑里传出了童谣的声音，我跟着轻声哼，一小会儿的功夫，我竟然能够一字不漏地记住。这时我脑袋里灵光一闪：别人用过的方法不行那我就自己创新一个，如果我把记不住的字，编成童谣，不就记住了吗?比如我老是把“休”写成“体”，那我可以编一首童谣：“小娃娃，爱游戏，玩累了，靠着树，休息了。”我在写“热”的时候总是写成“熟”，我还可以这样编：“煮丸子，热乎乎，贪吃鬼，伸手抓，烫到手，哇哇叫。”就这样，我把一个个“缠人鬼”变成一首首有意思的童谣。
与“缠人鬼”的斗争真是一波三折，幸好，我没有照搬别人的经验，而是从自己擅长的方面想办法。这个小小的创新，给我的学*带来了大大的帮助。
咦？这是哪？
睁开那朦胧的双眼，是梦中的画卷，微笑的弦月与群星，静静地包围着一座富丽堂皇的宫殿，夜风静静的轻轻吹着。抬头仰望，前面是耀目的光辉，现在，那些星星似乎也唾手可得，为什么会有如此感觉？最明亮的星星，喃喃小声说话“来玩吧！邀请我！”。就像经常露出的笑脸不停的闪烁。我在夜空中漫游·····
终于，我鼓起勇气，走向那座华丽的宫殿，却被高高的台阶挡住了，经过我无数的努力后，事实告诉我这是白费力气。正在我气得火冒三丈时，双眼紧紧的盯着最上面的那一层台阶，一个跃身，没等我的大脑反应过来，双脚早已远离地面，向着那层台阶。羽毛般的轻盈······
不久，我已稳稳的站在宫殿门口，大脑出现暂时的短路。无意的目光投向层层台阶。羽毛？怎么会有羽毛呢？不会是从我身上掉下来的吧！难道我变成鸟了？也不对啊！天上怎么会有鸟呢？看看手上、脚上也没长毛啊！那是怎么回事？
天使！
我脱口而出。做好心理准备，头缓缓的转向身后······耀眼的米白色双翼映入眼帘······好美······
知道身份后，问题终于解决了一半。是推门进入宫殿呢？还是一个人在夜空中漫游？可是在好奇心的引导下我走进了宫殿。
走在过道中，我感到极度的不自在，过道两旁的拥人整齐的站成一排，刚进门，就有几个侍女跟在我身后，一个为我带路。于是，我来到了一件宽敞的房间，粉红色的床上，用淡粉色和浅紫色的羽毛装扮，华丽的吊灯等，都证明了一点，我的身份不一般。“公主，有什么需要吩咐的吗？”公主？难不成我是天使之国的公主？“没···没有”。“那我们先下去了”。“恩···恩”。
关上灯，透过窗子，照进来微弱的光，照映出我的影子。镜子里，我有着一头长长的金发垂到腰间，一双紫色的眼眸好似夜晚的星星，高贵的晚礼服·····可是却感到无边的寂寞，没有一个我所认得的人，好孤独······两滴眼泪滴落在地上，变成了两颗水晶，月光照在上面，反射出一种孤独、寂寞的光······
原来天使也会流泪，“是啊”。“谁？”
刘卓，起床了。
一阵急促的敲门声，把我从梦中惊醒······
我们要考试勒，考试题目是闯祸与创新，可是我确一点思路也没有，
知道可口可乐是谁发明的吗？就是一个闯了祸的年轻人。
美国有个名叫尊本伯特的药剂师，研制了一种用来治头疼、头晕的糖浆。配方研制出来后，他嘱咐店员加水调配。一天，小店员因为粗心，把苏打水当做了白开水，这一来，“糖浆”冒气泡了，小店员闯了祸很是害怕，就一下子把它喝了下去，觉得味道还很不错，便把这事告诉了药剂师。药剂师尝了尝果然挺好，后来他又经过多次试验，终于配制出了一种口感很好的饮料，并把专利权卖给了一个饮料商。就这样，闻名世界的可口可乐问世了。
很多时候闯祸是在好奇心驱使下发生的，比如小孩子想知道在饭菜中放糖是什么味道，想知道太阳为什么起于东方甚至于花儿为什么那样红，童年时代往往是人好奇心最强烈的年代，因为所谓赤子之心，就是拥有着最纯真的勇敢，小孩子的思想和行为总是不受任何规范和约束，他们敢于质疑一切自己知道的事物，不管那是不是真理，然后他们会竭尽全力去验证自己的猜想，尽管这种验证的后果往往令人啼笑皆非。但或许就在不经意间，人类就在探索的历程中跨出了一大步，世界上不知有多少发明是在意外中诞生的。
规矩就是用来打破的，年少轻狂之际，也许有人会这样讲，那时倔强的孩子们，执着于自己的正确，独自在布满荆棘的道路上前行，即使跌破了膝盖也不肯退缩，他们的目光总是笔直的闪亮的望向前方，因为他们相信，在道路的终点，永存希望。
然而，随着岁月的流逝，小孩子总要长大，他们更多的屈服于所谓的权威与真理，他们更愿意小心翼翼地将脚步重合在前人的脚印之上，同孩提时相比，他们也许英俊了美丽了成熟了沉稳了，唯独少了那份虽千万人吾往矣的勇气。
难道所谓长大，就是乖乖的不再闯祸，以至于失去了创新的思维能力？
幸好并不是所有人都是这样的。
——科技创新作文800字汇总10篇
“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名，那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说，这种作品“不可无一，不可有二。”说“不可无一”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”，则揭示了艺术创作中的真理。正如贾*凹在信中对小妹所说：“对于大师，你只能学*，不能效仿。”
“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生，有其独特的历史背景和意义，在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝，“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格，表达自己的人格理想、高尚情操，是对自由的追求，也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说，“板桥体”的“非隶非楷，非古非今”是挣脱束缚，思想和心灵获得自由的象征，这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”，只能有其形而无其神。这样的作品，当然“不可有二”。然而，许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联，似乎文学创作也能产业化发展，作家也能按一个模子批量生产了。书店里，占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说，一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新，却大都千篇一律。那些书虽畅销一时，不久却被遗忘在角落，蒙上尘垢，挂上蛛网。马克思说过：“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品，最终只留下一部或几部体现时代精神，关注人类和人生的作品。”
这么说，我们是否就不要学*他人的作品了呢?当然不是。那些肤浅的跟风之作，正是因为对文化艺术传承、研究不够，才会画虎不成反类犬，落于俗套。因此，传承是文化生存和发展的基础，创新则为之注入源源不断的活力。
不仅艺术创作如此，生活和生产实践中的许多方面，都要传承与创新并重。改革开放后，我国与外界的科技、文化等交流频繁，汲取了不少成功的经验，尝到了甜头。但是现在，我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说，上海的服务业管理照搬制造业管理模式，阻碍了服务业起舞。在此，制造业管理模式也是“不可无一，不可有二”的吧。有变通与创新，才有突破。
不论从事什么行业，我们都要广泛学*他人的成功经验，并充分认识自身特点，选择正确的发展方向，勇于创新。传承与创新并重，是科技和文艺等发展的根源。
时光匆匆流逝，随着时代的变迁，科技也与时俱进。人们其乐融融的生活、国家事业的蒸蒸向上。一切，不都诠释着科技的作用吗?
科技，是无处不在的，在我们的生活中也常常体现着科技为我们带来的好处。电话，让隔着五湖四海的人们畅所欲言;电冰箱，让人类实现了长期保存食物的梦想;飞机，让人们能更节省时间，更快速地到达目的地……难道这一切还不能体现出科技为人类带来的便捷吗?
科技的发展为人类带来了无穷无尽的好处与便捷，而科技的发展也因人类的梦想、智慧与创造变得越来越发达。
在我很小的时候，总喜欢趴在窗台上俯视着街道。可宽阔的马路却一时间变得水泄不通，汽车的鸣笛声震耳欲聋，就连空气中也弥漫着汽油的味道。我不禁皱起了眉头，此时的心中已种下了一棵种子，长大后一定要发明一款多功能节能车，不让空气受到污染，居民受到打扰!
我梦想中的车环保又奇妙。它不需要用汽油，也不会排放污气，只要储存阳光就可以前行了，若是下雨天，它也可以将*时多余的阳光进行循环使用。我的车会有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，替你节省时间。它还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的海底生物。到夏天时，你不用在车内安装空调，只要讲一声，就会有阵阵凉风吹来;到冬天时，它也会自动转温。不仅如此，车内的空气和车外是一模一样，很清新，绝对不会使你晕车。当没有停车位时，还可以把车折叠起来放进包里，既方便又省事。当你在外旅行时，千万不要因宾馆客满找不到住处而担忧，这时，只要你说一声，车便会自己变为居家模式，让你感受到家的温暖。当你在行驶中不小心发生擦挂时，汽车便会自动清洗、修补，变得焕然一新。
梦想是一个深渊，从跳下的那一刻起，就逼迫着我奋力搏击。因此我会加倍努力，去完成、去实现我的梦想。让我们一起努力，使科技点燃梦想!使创新成就未来!
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
——题记
如题记所述，科技创新从来都是一个很重要的目标，中国在几千年的历史长河中，从未停下创新的脚步。
就拿对于我们来说最重要的稻米来说吧。在袁院士研究出杂交水稻之前，一年水稻总产量就只有250公斤左右，举国上下这么多人，就几个人在种田，您想想，怎么活?而后，总产量就一下子飙升到了800--900乃至1000公斤!人民从半饥饿生活一下子转到了衣食无忧的生活状态。这就是科技创新的魅力所在。
还是说稻米，在以前没有自动脱壳机时，我们的祖辈们就只能把米晒干，然后再用木槌敲碎，取米。这种方法不仅费时，还费力，更麻烦的是如果下雨，就前功尽弃了。前人为此十分烦恼。直到出现了自动脱壳机，只要把米放入轰隆隆响一阵，洁白如玉的大米就脱去了外套，静静地在那述说着美丽的故事。这也是科技创新的魅力。
创新的例子还不止这一些：两弹一星以及橡皮、卫生纸都是科技创新的结晶。别以为科技创新是科学家的事，离我们非常遥远。作为小学生的我，也时常会做一些科技创新的事。
我至今忘不了我童年时的一件小创新：小时候特别爱玩动画片里的陀螺，可苦于没有人和我一起玩，就只好自己和自己“决斗”。时间久了，自然也就不满足于这样了，总想着让两个陀螺一决高下。可发射了一个陀螺，要两只手，我又不会变戏法似的长出四只手来，为此我整天嘟着个嘴。一个偶然的机会，我在电视上见到一个人钉钉子在衣架上，然后使得一个衣架上挂上双倍的衣物。“衣架，钉子，双倍……有了!”我也是迫不及待地将两个***，用胶带粘在了衣架上。这样，两条链带就可以一起拉了。一个人玩两个陀螺的决斗，实在是过瘾。每个客人到我家来，我都要展示我的小制作，当众表演，因此收获了很多的赞美。虽然现在看来，那点小聪明没什么了不起的，可当时带给我的快乐让我至今难忘。我想，科技创新不就是这样在观察、思考、动手中逐渐成长起来的吗?只要我不断的实践，也许有一天我也能有很大的成就呢?
观察，发现的底基;发现，创新的基础;创新，人类的最高追求。我要努力学*，为自己的最高追求做好充分的准备。
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。正如苏轼说的那样，人在天地之间是那么的渺小，在茫茫人海之中要不断提升自我素养才能适应社会的需求，而产品也是如此，要不断地创新和发展才能在众多产品当中脱颖而出，开创出一片新的天地。曾有一位裁缝在吸烟时，不小心将一条高档的裙子烧了一个窟窿，但是他用自己的智慧和高超的技术变废为宝，还买了一个好价钱，随之一举成名，有不少的客人来请他做衣服。人总要从失败的阴影走出来，不仅要有聪明过人的智慧，更要学会创新。正所谓，科技是第一生产力。
穆勒曾经说过一句话：“此刻一切完美的事物，无一不是创新的结果。”世界如此之大，无奇不有，而创新的空间也是无穷无尽的。胆有多大，创新的空间就有多大。但是创新一定要在规范的基础之上。名誉和声誉是一个品牌的活招牌，失之则胜败名裂，做什么也无力挽回这不堪的局面。不创新，则会死亡。但是创新要在原有基础上保留些美好的品质，则是“弃其糟粕，取其精华。”在当今的社会，有许多人都在高举创新的旗帜，却又在背后举起来“山寨”“仿制”的旗帜，丢弃了哪些美好的品质，如“诚信“”合作”。难道我们对于这些传统的美德就无所敬畏了吗？纵观历史的长河，无一我们何尝不是跟随着创新的步伐走向了美好的今天。在如今的社会中，要想走向成功，必须将创新，诚信，合作融为一谈，才能做成一盘美味佳肴。如果一个企业将其一舍去，则会在这条歧路上越走越远，在这盘墨汁中越染越黑，最后将无法褪去这颜色，而渐渐地走向成功的另一端。诚信是一个企业的活招牌，是一笔无形的财富。失去了诚信则会是不久的将来将一切都失去了。要将企业的规模做大做强，则诚信是不可缺少的一味要素。
创新是什么？创新是一加九十九。而诚信是十分的附加题。在有的基础到优，就是更高更好，更美更妙，而诚信能在企业的招牌上抹上闪亮的一笔。要想在社会市场上创出一片新天地，创新是必不可少的，则规范和诚信则能为企业增添色彩。
这周五，当得知我去参加省科技创新大赛时，同学们用热烈的掌声欢送我。带着大家深深的祝福，我信心百倍地赶赴比赛地点。
周六早上，在台州第一中学的体育馆举行了非常精彩的开幕式表演。随后，我们便早早地来到了等候室等待答辩。看着那么多的选手，个个都胸有成竹的样子，竞争激烈程度可想而知，此时我的心突然变得异常紧张，像装着一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯场。但想想早点比完可以快点回家，于是我就豁出去了，只要不在乎结果就是了，我的紧张马上消除了许多。
过了一会儿，我们上了四楼，一进门就见到了四位评委。他们都戴着眼镜，看起来都是很有学问的样子。我偷偷地瞄了一下评委，他们的年纪都应该很大了，一副认真严肃的样子，这又让我多了几分紧张感。轮到我答辩了，我不断回想着老师教给我的话，但他们提的问题出乎我的意料之外。有一位评委问：“你这个花是在市场买的，价格不一样，说不定品种就不一样。你们有没有想过研究的结果也可能存在偏差？”
当时我着实被这个问题问愣住了，一时回答不上，顿时面红耳赤，心想：“完了，肯定不会有好结果了。”但硬着头皮，我也要说点什么啊。当我答辩完后，又想：咦？他不是说到细节上去吗？我赛前怎么没想到？因为这个问题我答得不是很满意，留下了一点遗憾，心里总觉得有一点点不快。老师仿佛看出了我的心思，安慰我说：“没关系，你已经很努力，今天表现很出色。要相信自己。”想了想，在赛前，老师抽出课余时间不停地给我排练并提出许多改进的意见，我一次次演练，放弃了多少玩耍的时间，付出了多少辛勤和汗水，就因为答辩一时疏忽，留下了小小的遗憾。这个遗憾让我明白了学无止境的道理，更鞭策着我今
后要加倍努力地学*知识。
这次比赛，我不负重望获得了省二等奖，回忆起赛前同学们和老师给我的鼓励，让我自信心有了大大的提高，感谢老师，感谢同学，同时也感谢以后会一直不断努力进取的自己。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。中小学生是祖国的未来和希望，引导和鼓励中小学生广泛开展科技发明、科技创新，不仅可以开发学生智力、提高创新思维能力、更能培养学生从小学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情。在泰丰小学丰富多彩的课外活动中，我迷上了科技活动，养成了勤动手、肯动脑的好*惯。更懂得了如何细心地观察和捕捉灵感，不轻易让灵感溜走的重要性。记得在一次科技兴趣活动课上，欧阳老师教我们玩魔方的技巧，后来一次突然的停电，激发了我的灵感：要是有一种魔方让盲童也能象我们一样轻松自如操作，体验快乐，那该多好啊!于是我萌发了“爱心魔方”的创意。欧阳老师辅导我完善创意并制作出来。我永远忘不了在我制作“爱心魔方”时。欧阳老师精心地帮我挑选材料，耐心提出宝贵的建议。永远忘不了参赛前，欧阳老师细心辅导我在电脑上绘图、制作三维动画电子文稿、展板等等。
创新永无止境，实践才出真知。当我得知获大奖的时候，我心里是说不出的激动和欣慰，自己的努力终于有了成就，付出得到了肯定这是对我最大的鼓励。虽然过程中充满了挫折和艰辛，但没有崎岖的山路，怎能登上顶峰?没有经历风雨，怎能见到彩虹呢?体验这样的成功滋味，是我人生中一个难忘的经历!
同学们，我们正在经历生命中最美好的年华，我们应该在这美好的年华里，在老师的指导下，用自己最富创意的思维，综合应用自己丰富的知识，来实践、来创新、来努力、来成就自己、来创造辉煌!我们应该在美好的年华里，丰富自己的知识、磨练自己的意志，培养自己的实践能力，发掘自己的创新精神，不断体验、创新、成长，让自己的综合素质得到全方位的提高。
创新是个人能力的表现，是一个民族的灵魂。没有创新，国家就没有竞争力。同学们，我们是祖国的未来，未来是属于我们的。潜江市委、市**，市教育局和学校为我们提供了良好的学*和创新环境，让我们携起手来，热爱生活，热爱科技，努力创新，再接再厉，一如既往地走科技创新之路，为迎接更好的明天共同奋斗吧!
随着科技的不断进步，越来越多的科技产品走入了千家万户，从早期的风扇到空调摩托车到汽车等，这些都是科技不断进步的见证，人们的需求也从用得方便到了用得舒服。我们的生活离不开科技的进步，而科技的发展离不开创新。下面，我将与大家分享一个我与科技创新的小故事。
每当冬天来临，刺骨的冷风从课室的窗隙与门缝挤进，我们的手指也在不知觉中变得越来越僵硬，写字也不如夏天灵活，大家总是匆匆握着笔，记下关键的内容后，便迅速把手揣进口袋，这给我们*时的上课学*带来了很大的麻烦，每当这时，我都想拥有一支笔杆可以发热的笔，这样我在写字的时候还能得到一些温暖，而不是握着一支像铁杆一样冰凉的笔。
后来我上网去找了一下类似的笔，结果却令我大失所望，虽然网上的电热笔品式多样，但它们都有一个共同的缺陷，那就是无法控制它们的温度，也就是说如果按上开关，这种笔只会不断地发热，温度并不受控制，如果不注意的话，便有可能使我们的手受伤，具有一定的安全隐患，而这也就成为了它无法普及的原因。
那既然如此，为什么不发明一支可以控制温度的笔呢？我上网买来了一支电热笔，专门去请教了隔壁读大学的哥哥，我们在它的身上安装了一个小报警器和传感器，利用了电磁继电器的原理改造一番。经过我们的多次努力与实验，一支可以控制温度的电热笔就这样被我们改进出来了。每当天冷，我都会将这支笔拿出来使用。不得不说，经过改进后，这支笔确实给我冬天的日常学*减少了很多麻烦。
尽管我知道这支笔有着许多的缺陷，但它却饱含着我对科学的热爱与激情，是我在创新的道路上迈出的一大步。改进电热笔这件事也告诉了我，科学的道路是没有止境的，只有创新才能驱使我们不断前行。在以后的日子里，我要更加努力地学*科学文化知识，善于发现并思考身边的事物，我相信，我会与科学创新这个“好朋友”不断前行，用科学创新去造福我身边的人。
1月26日早晨7点，我们聊城晚报小记者从聊城出发，乘车去济南，开始了“山东科技馆、九顶塔滑雪风情园一日游”。
经过两个多小时，终于来到第一站“山东科技馆”。一下车，我们便按捺不住内心的激动，兴奋地欢呼起来。老师让我们排好队，然后井然有序地进入馆内。里面展示了各种和生活密切相关的有趣的科学实验装置，有“人体导体电路”、“火山喷发实验”、“风力发电”、“水利发电”等，科技世界精彩纷呈，真是让我们眼花缭乱。
老师带我们来到一个房子样的空间外部，好奇心鼓动了我，一步步地向里面走去。一进去，霎时间像掉进一个大火球似的漩涡，身体失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃烧一般，太奇特了，我虽然知道这是一种错觉，尽量让自己保持酒醒，但是不管用，身体根本不由自己支配。东倒西歪，短短几十米，走起来却困难得很。
在科技馆只有一个小时的时间，我和伙伴们倍加珍惜。参观了“小小设计师”，又来到“4d影院”。我们每人领了一副眼镜，戴上就像大黄蜂一样，很酷的哦!电影开始了，我们来到深海-----海螺湾，小丑鱼欢快地游过来迎接我们。正高兴呢，一只身体魁梧的大螃蟹招摇过市，这时座位上的装置向我们“呼呼”地喷出冷气，仿佛置身于阵阵水波中，简直太逼真了。螃蟹舞动硕大的蟹螯直奔我们而来，吓得我们大呼小叫，要是被它擒住，那可就惨了!
看完电影，时间也到了，我们依依不舍地离开了科技馆。伙伴们还在讨论着那些科技成果。时代在进步，科技在发展，我相信，新一代的我们，会创造出更多更令人叹为观止的'科技成就，丰富人们的生活。
人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和决定事物的潜力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们能够进行科技选取的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都明白比尔盖茨，没有他的发明可能我们明白的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人明白，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“2012世界末日”，这样的结果不是任何人想期望。
在21世纪飞速发展的的这天，我们务必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来完美的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们务必要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面必须有所发展，也会给人带来好的和用心的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。
对于科技，每个人都不会忽略它的存在，科技的馈赠无处不在，科技的贡献随处可见。
从蒸汽机的出现开始，科技就来到了地球人的身边;从电灯泡的问世起，科技就进入了人类的日常生活;直到苹果的掉落被牛顿发现，科技就在整个领域内迈出一大步。
因为有了科技的存在，才有了人类今日的辉煌。
如果有一天，没有电灯的光亮，人们将终日为看不见而发愁;没有了煤气的火花，人们将会继续为生吃食物而不消化;没有了石油的马力，人们将会为畜力的缓慢而心急;没有了手机的便利，人们将会为飞鸽传书的不隐蔽而担忧;没有了轮船的快捷，世界人民将会无法沟通与交流……所以，我们离不开科技，我们都应该留心发现及科技的发明心存感念。
不过，就现在的科技对我们而言还是远远不够的，我们更加应该注重创新，来完善现存科技的不足。
就像电脑，只要稍稍不注意，保存在电脑上资料就会泄露，从而带来一系列不必要的麻烦;还像空调，虽然它给人们带来的夏日凉、冬日暖很是受人推崇，但长期使用，则会在身体内埋下病根;再者说太阳能，虽然名字一听就离不开太阳，但如果真是这样，也是不够完美的，因为在冬天，太阳几乎不露脸，所以就没有热水可以洗澡……
所以，仔细研究就会发现，虽然许多人们都已享受在现在的科技之中，但如果不去创新，不再去发现，人类依旧是落后的。一种花，一种草，一个好*惯，一件日常琐事，只要你用心感悟，就会发现他们和科技生活息息相关。
我们每个人都应该肩负起创新科技的责任。
