秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)

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秋_小学生六年级作文1

  一场大雨过后,秋天悄悄来了。天微凉,却还有几分暖,但人们企盼已久的秋天终于凌波微步般的来到了,树林间、小河旁、田野里……

  最先感知到秋天的是那坡上一树树苍翠欲滴的绿叶,一夜一夜哪还带着些许暖意的秋风拂过,靠*树干的几片老叶已是黄绿相间,偶尔几片,似醉酒的蝴蝶随随风飞舞,飞得老远老远,一点一点的蜕变,悄然无痕。等上几日光景,再瞧这些树叶,一切又那么突然,好似一夜之间整个树冠被换上了另一种新裳。一片纯黄。这时湿漉漉的地面也铺满了一层厚厚的棉毯。细瞧间,也偶尔能发现几片特殊的树叶叶尖上还有些绿色顽强地停留着,好像是被逐出家园的人们仍想踏回自己的领地般,这份绿好似让人感觉随时又会染绿叶片。就这样,绿黄交错,构成一幅别样的图画。

  我们这里的秋天,虽然很少看到菊花,但是桂花还是有的。一到八九月,那些小小的、黄黄的花儿就挂满了整树,但它们好像害羞似的,都躲藏在绿叶后,不愿让人发现,叫人只闻见一股沁人心脾的花香,微风吹来,香味似乎被吹得更浓了。方圆十里都还能闻到浓郁的香。孩子们站在桂花树下,望着桂花一朵朵地缓缓落下,这是不是个充满诗意的理想光景?

  当秋天把大地染得一片金黄,果实摇着铃铛的时候,雨也就多起来了,它不像冬雨那么凄冷、夏雨那么狂躁,也没有春雨那么缠绵,但它端庄、安静,似乎带着只有我家乡才有的温暖,默默地冲洗着大街,洗净着万物。也许当秋雨过后,能遥望到一个更加净美、开阔的天地吧!

  秋日的夕阳把上等的颜料涂抹在苹果、杏子、梨上,一片片庄稼也诉说着丰收的喜悦。“春种一粒粟,秋收万颗子”只有辛勤的劳动,才会唤醒每一株庄稼,成就每一株庄稼。

  我喜欢秋,一切都如诗如画,让人沐浴在秋日里,沉浸在美景中,有无尽的陶醉与遐想。我喜欢秋,冷暖中更有妈妈的唠叨,“天已凉,记得添衣裳”,一直陪伴我在不断地收获中成长。

秋_小学生六年级作文2

  当一片黄叶悠然飘落到我的面前时,我才发现秋天已悄然而至了。放眼望去,秋天的校园更有一番别样的风景。秋姑娘把秋带到了池塘里。虽然已不见了那粉红色的荷花,但挨挨挤挤的荷叶和在寒风中瑟瑟发抖的莲蓬仍会使我们流连忘返、乐不思蜀。秋姑娘把秋带到了草坪上。小草发黄了,似乎是那秋天的报信员,悄悄地告诉了我们:“秋天来了,秋天来了。”梧桐树的叶子落了下来,婉如在寒风中飞舞的一只只金色的蝴蝶,而当这蝴蝶“落”了下来时,又成了一条一望无际的天鹅绒地毯。

  秋姑娘把秋带到了山坡上。红红的枫叶,绿绿的松树和黄黄的梧桐叶交相辉映。清晨,绿油油的松树迎着朝阳,挺立在寒风中,似乎在注视着同学们那晨读、晨练的身影;下午,金黄的梧桐叶飘呀飘,飘到同学们的头上,飘到同学们的标本盒里;晚上,火红的晚霞把枫叶染得更红,令人心旷神怡。秋姑娘也迷醉于这美丽的校园景色了。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时……”秋姑娘循着朗朗的读书声悄然飘进了教室,和同学们一起朗读课文,看着同学们激烈讨论的身影,秋姑娘又不禁和同学们一起讨论,咦!那个小胖胖干吗一直盯着窗外啊,秋姑娘轻轻拍拍他的头,小胖胖精神一振,收回注意力,专注地盯向黑板,秋姑娘笑了。“叮铃铃”下课铃响了,秋姑娘随着同学们欢快的身影来到了操场。“嗨!把球传给我,扣篮,球进了,好一个小姚明。”“啊,漂亮的凌空抽射,随着一道弧线的光环,得分。”“砰,一声枪响,一只只猎豹如闪电疾逝。”“咦!那个身影好熟悉,噢,是我们未来的网球王子--沈笑儒。”秋姑娘穿梭于同学们矫健的身姿间,发出了阵阵银铃般的笑声,校园里激荡着青春的朝气。

  夜幕降临,整个校园一片寂静,同学们已进入了甜美的梦乡,咦!怎么那扇窗户还亮着灯光,秋姑娘轻轻地飘过去,啊,灯光下我们的班主任--宋老师还在仔细地批阅着作业,看着老师那孜孜不倦的身影,秋姑娘不忍心去打扰他,“亲爱的老师,保重!”秋姑娘心里默默地祝福着,悄悄地离开了。啊!校园的秋天实在是太美了,同学们四处寻找着秋姑娘,想感谢她带来的美好,可是,秋姑娘已经离开了,她要把这校园美丽的秋色带往更多的地方。

秋_小学生六年级作文3

  家乡的秋。秋天到了,落叶纷飞。路边到处散发着累累果实的香甜气味,站在路边便可以闻到,那味道真让人馋涎欲滴啊!

  早晨,一阵阵清风凉爽的吹过,不就便把太阳姐姐吹来了。晶莹的露水在绿叶上被太阳姐姐的阳光闪烁着,如一颗颗闪耀无比的砖石一般。

  中午,在温暖的阳光下,金色的落叶一片片落下,如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。这时候,一阵暖风轻轻的把落叶吹走了,落叶带着一丝丝遗憾走了。

  下午,太阳渐渐偏西了。只剩下了半张脸,就像一位羞涩的小姑娘,躲到了大山的后面。渐渐地太阳坠下了地*线,天空渐渐的暗了。

  晚上,可爱的小星星出来了。繁星点点一个个的点缀在天空中,就犹如在黑暗中镶上去的宝石。在那中心还镶着一颗巨大的“玉盘”呢。而这一天正是中秋,此时家家户户都在门口吃着月饼赏着月,多幸福啊!

  啊!家乡的秋是那么迷人,中秋更是如此!

秋_小学生六年级作文4

  

  “吧嗒”冰化了,太阳出来了。

  小草探出头,大树冒出嫩叶,溪水“叮咚叮咚”地弹起钢琴。

  桃花开了,把孤零零的树干打扮起来。茶花开了,开得怎么那样美!柳叶抖着一身碧绿的树叶,多精神!迎春花把金色的花戴在头上,多美啊!

  “嘀嗒——”,咦?你听!是谁在打鼓?嗬!春风妹妹唤来春雨哥哥,小草喝着雨露,柳叶洗着澡,多舒服!

  春雨哥哥走了,太阳又挂在空中。

  

  秋阿姨给甜梨洒上金粉,给苹果穿上通红的外套。

  顽皮的小秋风唱着歌来啦,想吹飞金粉,想吹走红外套。

  秋风去吹金粉,却吹飞了一群小蝴蝶,咦!是秋阿姨把蝴蝶放在梨树上了?哦,不,不,是秋风吹飞了梨树叶,树叶在空中飞扬,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  秋风去吹红外套,却被苹果树绊了一跤,一滑滑到天边边,秋风回头一看:

  “哟!苹果呢?”

  红外套里,苹果正在做快乐梦:

  梦见农民正在摘它,笑声滑进它的心。

秋_小学生六年级作文5

  一阵秋风吹来,夹杂着阵阵花香,伴随着落叶那优美的舞姿,秋,悄悄的来了。

  我蹲下身子,闻着那一朵朵小花,花瓣上,还有着晶莹的露珠。秋风姑娘踏着轻盈的脚步又来了。秋风就像一位DJ,开始她的音乐秀。“呼呼呼”风的声音在耳旁,像有人在你耳旁唱着歌谣,十分的悦耳。“滴答”“滴答”露珠从花瓣上滚落下来了,那清脆悦耳的声音在耳旁回荡着,在你心中荡漾着,令人回味。这露珠的声音就像那钢琴的声音,但却更朴素,更纯粹,这是大自然的音乐,是秋姑娘为我们带来的。突然又一阵风吹来,“沙啦啦”“沙啦啦”,你看,秋风姑娘又为我们献上一曲《生命之歌》,这曲由落叶演奏着。在它们走向生命尽头的途中,为我们献上了这短暂而别有深意的歌,蕴含了生命的奥秘。

  我喜欢秋天的美景,更喜欢秋带来给我们的,来自大自然的音乐。致秋天,致秋风,致一切秋中的生命!

秋_小学生六年级作文6

  随着片片落叶离开母亲,秋,在不经意间来到我们身边。

  一阵阵秋风吹过,落叶在羊肠小道上奔跑起来,昔日娇艳的花朵,也悄悄地枯萎了。马路上的人们也放慢了匆忙脚步,也许他们在聆听风的旋律吧。

  秋,来了。一切似乎都被秋的沉静所笼罩,

  一阵阵秋风掠过,落叶有的打个旋儿,然后乖乖的落在地上,有的,飘在地上再次跳起来,飞起来,舞起来,为生命做最后一次喝彩。

  秋,来了。一切似乎都被秋的思绪所覆盖。

  一阵阵秋风再次飘过。柳树舞动它那泛黄的秀发,弄得刷刷作响,翠绿的柳叶也日渐憔悴,与大地擦肩而过,飞向前方。

  秋,来了。一切似乎都被秋的婉约所包围。

  一阵阵秋风又一次卷*而来,顿时,黄叶漫天飞舞,遍地都是,到处都是,像是为人们表演着精彩的圆舞曲。

  秋,是生命的颜色,是成熟的颜色,是我们用心感受的颜色,也是朴实的颜色。

  秋,已经来了......


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秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)(扩展1)

——秋忆_小学生六年级作文(5)份

  秋忆_小学生六年级作文 1

  秋天的校园,是一幅美丽的画卷。今天,我就走进这幅画卷,一路行走,一路感受金秋的魅力!

  看!那形状各异的树叶被我堆满书桌,有的像锋利的宝剑、有的像《西游记》里的芭蕉扇、有的像诱人的芒果……红色、紫色、绿色、黄色,还有黄里透绿、绿中带白、红黄相间的……它们大小不一,大的有如我的巴掌,小的还不及我的小拇指。

  选一片黄色的叶子放在手心里,另一只手小心翼翼地抚摸它,哇!凉凉的、滑滑的,好似锦缎一般。叶脉有规律地向四周伸展,展示着它旺盛的生命力。我将手移动到叶子边缘,一排整齐的“小锯齿”弄得我痒痒的、酥酥的,这种感觉真奇妙!

  捧起一片树叶送到鼻尖,咦?这是什么味道?一股淡淡的泥土清香扑面而来,我知道,这是浓浓的秋的味道!

  风乍起,几片落叶向空中飞去,仿佛一只只蝴蝶翩翩起舞。此刻,我多想也变成一片美丽的叶子,在秋风中旅行。

  这美丽的秋色,这迷人的秋叶,这凉爽的秋风,我都愿小心珍藏在秋的记忆里。

  秋忆_小学生六年级作文 2

  秋天,记忆里的第一次秋天,给了我难忘的记忆,回想起来,映入脑海的仍是一片。金黄的落叶,火红的枫叶。

  当黄灿灿的麦子摇曳,当漫天的黄叶飞舞,当可爱的松鼠晒蘑菇,秋,她静静地来了,她的衣着,不是百花争艳,不是绿叶葱郁,也不是雪花飞舞,而是披着黄,伴着祥而来。她的衣着朴素,不像百花的颜色,不是各色的蝴蝶,不亦腊梅之芳香,只是黄的,红的,飘来麦香和阳光的香。在记忆里,那个秋天,那个第一次是农民的欢笑,是弯弯的镰刀,是成筐的果实,到处洋溢着秋天的祥和。

  夜很静,映着月光的小河,载着一条条小船,船上黄色的果实,映着勤劳。

  天渐渐亮了,出现了黎明的曙光,放眼望去,漫山的黄菊绽着笑脸,遍野的枫树通红通红,一幅幅形象画,丢去了城市的喧哗,增加了农村的幽静。

  躺在秋天童事的怀抱里,令人难以忘怀。

  妈妈惊醒我秋天的梦,默默地告别农村的秋,回到城市,我仍是依依不舍,再见了,秋;你的美,不像巍峨的泰山,不像美丽的桂林,不像雄伟的长江,却比泰山,桂林,长江还美。

  记忆里,第一次的秋天,是最难忘的,经过无数的第一次,然儿,却冲不淡记忆里的第一次的秋。

  秋忆_小学生六年级作文 3

  又是一年的秋之黄,一场秋雨一场凄凉,瑟瑟萧雨,斑斑落下……——题记

  每到秋天的时候,我心里怎么都有一种说不上来的感觉,那感觉很悲凄,我就像失了魂似的,茫然,哀乐,失落,惆怅……

  为什么美好的事物如此的短暂,总是那么的迷人,却如此短暂,为什么,为什么……独自走在冰冷的大街上,心里的忧伤腾腾涌起,上天为什么总是那么的不公*,为什么好人先离开这美好的世界,而坏人却冷笑而过,活得长些呢?

  我的一位当兵的哥哥,他是我心中的榜样!我的模范!我最崇拜他!为什么!为什么!为什么!在一次下着朦朦胧胧的雨中,无情的车祸夺走了哥哥的生命,我和哥哥虽然在一起只呆过几次,然而,每次,他总是告诉我些道理,让我懂得生命的价值,活着的意义,怎样孝敬父母……

  然而,现在,他却不在了,离开了我们大家,去了一个很快乐的地方……

  窗外,下着大雨,我的泪不由得落下……

  天国的哥哥,我做到了你说过的一切,希望你在那能过得快快乐乐,看着我们长大为祖国增添光荣!

  窗外,仍下着大雨……

  秋忆_小学生六年级作文 4

  秋天来了,它带来了伤感和怀念!大自然发出呼呼的声音,好像诉说着她的伤心事!一片片金黄的落叶与大树忧伤地告别,天空不再是蓝色,而是一大片的灰黑。捡起一片落叶,记忆的闸门一下子被打开,满脑子都是回忆和怀念!

  望着小区绿油油的草坪,那是我和你一起玩耍的地方。那时的我们在那里捉迷藏、玩“三颗字”,好不快活!玩累了就一起拿出手机,一起享受游戏世界的激情与挑战!你走后,如今的草坪上没有了嬉戏,没有了欢笑,变得死气沉沉,毫无生机!

  走着走着,我来到了一张石桌旁,桌面上铺满了一层厚厚的灰尘,一看就是很久没有人来用过了!我轻轻抚摸着它,进入了回忆:那时我们在上面玩“三国杀”,没事时斗上几回,不是你赢就是我赢,那感觉仿佛整个世界都是我们的那么爽!可如今一张灰尘满满的桌子,好像在等待着两个人……

  我随手抽出一张照片,上面有着你与我快乐的童趣:我们一起游泳,漂浮在泳池的玩具不停地摇晃,我们一个在上面,一个在水里,下面的总爱冷不防地猛拉上面那位的脚,“噗通”一声,全淹没在水里,然后两颗小脑袋冒出水面,边抹着眼睛边“哈哈”大笑……

  可现在,一切都没有了!你已经上了初中,你我相隔数百公里,再也不能每天都在一起欢乐地玩耍了!如今你也如我想念你一般想念着我吗?仰望灰蒙蒙的天空,飘来了一朵大大的云,我仿佛看到了你的脸……

  秋雨下起来了,凉丝丝的……我的心里也一样……

  秋忆_小学生六年级作文 5

  回家的路上,秋风吹过,片片黄叶纷纷扬扬地,在天空飞旋着,轻轻的飘着,哦,秋天都快要走了。

  秋天的树,五彩斑斓。秋的街道上,到处都是飘落的树叶,可那两旁的树,却仍旧郁郁葱葱。银杏,穿着耀眼的铠甲挺立在那里,那满身的小扇子,一层一层都渲染着不同的颜色,黄、橙、再到树尖那与时不符的清脆的绿,无一不洋溢着秀气与动人。秋风洋洋的拂过来,阳光柔柔地洒下来,银杏开始悠然地随风摇曳,那些小扇子们又仿佛是一个个娇嫩的小手,齐刷刷的鼓掌,掌声间,包含了对秋妈妈的感激。喔!树叶间,还能清楚地看见那些杏核般大小的银杏果儿,胖乎乎、圆溜溜,一个挤一个,热热闹闹地,压的树枝也沉甸甸的。

  秋天的天,高远辽阔。没有盛夏的烈日炎炎,不见寒冬的烟雾蒙蒙。晴朗的日子里,天好像也洗了个痛快的热水澡,蓝蓝的天空,没有一点点云的游丝,那么透蓝,那么高远,像一双深邃的眸子,凝视着地上的万物生灵。偶然飘来几丝若有若无的云,守护着蓝天的风也会在看似不经意间把它拂得无影无踪。

  秋天的水,冰凉澄清。小溪流淌在山间,冲刷过溪底的石头,没有夏日浑浊洪水的狂暴,缓缓流淌,清澈见底,偶尔可见小鱼在水中欢快的嬉戏。伸手拨一下,就会感到透心的清冽,倍感舒适。河水中掩映出层林尽染的山峦和纯净无暇的蓝天,安详,*静。

  秋天,以一幅绚烂多彩的油画的形象留在了我的心中!


秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)(扩展2)

——秋颂_小学生六年级作文(5)份

  秋颂_小学生六年级作文 1

  只要看看那明净的蓝天,就会觉得,秋天是多么令人愉快的季节啊!走到哪里都能看到晴朗的天、五彩缤纷的落叶,还有三五成群开在草坪上的野花,都在迫不及待地向我们展现这个季节的美。

  秋天向人们发出的第一个讯息是落叶。当红色、金色、橙色的树叶纷纷从枝头飘落时,秋天来了。一阵风吹过树梢,满树的叶子就都笑着跳起了舞。其中几片性急的借这机会匆匆离开树枝,去更远的世界追求它们梦寐以求的冒险。它们乘着风游遍自己想去的地方,玩累了,就趁风停下喘气之际回归大地的怀抱。

  秋天的另一个特点是阳光。这个季节的太阳是温暖的,但又不像夏天的那么火热。它的光芒温度不高,光线却绚烂得惊人。秋天的阳光下,一切都被镀上了金色,边缘闪着瑰丽的彩色光芒,让人几乎睁不开眼睛。再*凡的景物,被秋阳添上这样的装饰,也变得华丽起来,像是19世纪印象派油画中的场景。

  秋天让我印象最深的,莫过于家门口那片草地上的小野菊。它们每年大约从八月底就开始开放,一直不间断地开到十一月。每朵花只能存活三两天就会凋谢,虽然短暂,然而只要看看那些花朵——它们是多么生机勃勃啊!纤弱的茎擎着欲放的花蕾,绽放后金黄的花瓣热烈奔放地伸展开来,让人联想到梵高笔下的向日葵那*乎疯狂地生命力。这一朵还没凋谢,另一朵已含苞欲放了。它们就这样前赴后继地竞相开放着,装点着自己脚下的一方土地,也装点着秋天。

  “在一年中,没有哪一个季节的美丽比得过秋季的风采。”查尔斯?狄更斯这样说。是的,秋天是一个丰收的季节,一个美丽的季节。它不像某些人认为的那样凄凉衰败,在它看似荒凉的外表下,隐藏着勃勃的生机。

  秋颂_小学生六年级作文 2

  四季中,最令人陶醉的就是秋天了。

  在老家,每到秋天,家家户户,老人、小孩,个个跑到田野里忙着收割水稻,处处传来欢声笑语。几个胆大的小孩,穿着雨靴,一脚踏进田野,在田野上奔跑,还不时躺在地上,压倒一些水稻。这时,主家就会叫道:“谁家的小孩儿啊?怎么这么淘气?”那些孩子便吐了吐舌头,跑了。是的,人们舍不得浪费粮食,因为这是他们辛辛苦苦种出来的。

  秋天的花,也是美的。我记忆最深的花,是桂花。

  当我闻着香气寻找桂花,从林子里传来笑声,拨开树叶,只见三四个女孩正在桂花树下说笑。她们头上插着一束桂花,显得格外好看。我也不例外,摘下一束插在头上。走在哪儿,哪儿就飘着桂花香,弥漫整个村子。

  桂花也可以用来做桂花米糕和桂花茶,我自然喜欢桂花米糕。小时候,村子这儿有个专门做桂花糕的,我便经常去他家买桂花糕。轻轻咬一口,顿时,嘴里满是桂花的香味,不一会儿,手中就空空如也了。本想再买一块,可一摸口袋,呀!钱没带够,只能沮丧地回家了,并发誓下次一定多买一块。一路上,嘴里还有桂花淡淡的清香。

  经过田野,水稻已经收得差不多了,农民脸上挂着灿烂的笑容,心里也暖洋洋的。

  秋天,是农民的希望,也包含着人们对秋天的美好幻想。

  秋颂_小学生六年级作文 3

  是谁把成熟的果实轻轻召唤?是谁让枯叶蝶在风中翩翩起舞?又是谁打翻了金黄色的油彩瓶,给大地爷爷换上了新装?

  设问连用,以磅礴的气势引出本文歌颂的对象。

  哦!是秋天!它踏着轻盈的云雾,悄悄地来了!

  秋天是一个温柔的姑娘。瞧呀,她的纤纤玉手轻轻抚摩着大地,霎时间,大地万物变成了金黄色;她的秀发轻轻扫过天空,一瞬间,天空像刚被暴雨洗刷过似的,一点污渍也没有,使人神清气爽;它的芳唇亲吻着溪流,溪流立刻变得冰凉透彻,让正在溪边劳作的人们感到心旷神怡。

  排比拟人句式的运用写出了秋的温柔美丽。

  秋天是一个顽皮的孩子。他把树叶儿赶得到处东躲**,有的躲到树妈妈的脚下;有的逃到草丛中;有的随着溪流到处流浪;有的藏到了水底;有的则上下不停地跳动,好象一个个正在演奏的琴键……

  勃勃生机

  秋天是一个矫健的男子汉。他将明亮和清爽撒给大地,用宽大的衣衫挡住风寒,捧起沉甸甸的果实奉献给人间。稻谷绽开了笑脸,愉快地随风起伏,好似翻滚着的千层波浪;原本低着头的玉米棒们听见外面吵嚷嚷的,也好奇地探出头来看看外面的世界;棉花早就迫不及待地从妈妈的衣服里钻出来,大声喊着:“农民伯伯,快带我回家吧!”果园里的橘子更是情态各异:有的躺在树叶上享受阳光的沐浴,有的把自己藏得紧紧的,有的躲在叶荫下乘凉,有的淘气地吊在树上荡秋千……

  秋天,我爱你!爱你的天高云淡,爱你的凉风**,爱你的五谷丰登,更爱你的默默奉献!你用自己的斑斓、丰硕,把着大地装扮得如此风情万种!

  结尾两段直抒胸臆,表达出对秋的热爱。

  啊!秋天,你是我眼中绚丽的画卷,更是我心中美妙的音符!

  秋颂_小学生六年级作文 4

  秋天的脚步像春天一样寂静。她悄悄地向我们走来,没有给你任何暗示。

  一个人沿着校园的走廊散步。一阵风吹过,夹杂着花草的味道。它很甜。哦,不,它很香。偶然抬起头,发现树上的叶子是黄色的,水杉随风起舞。

  半空的飞叶非常漂亮,让人有无限遐想。诗人被它陶醉了,我也被它迷住了。我不是诗人,我没有诗人的歌词。我也不是作家。我没有作家的文字。我只是一个普通人。当风把树叶吹到地上时,有一种悲伤的感觉。漫天飞舞的树叶总是落在地上,那一刻是它们生命的终点,没有人再关心它们了。也许,只有环卫工人会把它们扫成一团,带到另一个世界。也许,它们会永远深埋在土里,化为灰烬。

  我就像落叶一样*凡而不显眼。

  晚上,一个男人躺在楼顶上,看着满天的星星。它们也很普通。一闪一闪的,虽然普通,但它们总是有自己的光芒。尽管它很小,但它一定有自己的财富。我爱这颗星空,如此干净,如此纯洁,就像我们的心一样。

  随着时间的推移,秋天的气氛变得更浓了。

  雨,噼里啪啦地落下,早上躲在床上,温暖、舒适、柔软的大床给了我精神上的安慰。因为睡眠是生活中的一大乐趣。然而,闹钟响了三次后,我*惯性地关掉它,再次起身去上课。

  我拿着伞,在雨中匆匆走过。下毛毛雨的时候,我没有带伞的*惯。在雨中漫步既浪漫又愉快。

  天空放晴了,我走到屋顶去看星星,却发现夜晚没有以前那么明亮和悲伤了。

  秋天,也许二月的霜叶是红色的,花朵是对她的最美丽的赞颂。

  秋颂_小学生六年级作文 5

  自古以来,秋是悲伤的象征,是人生愁绪的时候。曹丕有句诗句“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。”还比如张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”

  但当你闻到瓜果的香气时,就不会这么认为了。

  红彤彤的苹果挂在树枝上,好像一不小心就会掉下来一样;黄澄澄的鸭梨吊在枝头上,好像熟得随时会爆炸一样;还有那香甜的玉米,那一颗颗饱满的玉米粒令人垂涎三尺。

  秋是衰老的标志,成语“老气横秋”就说明了。当一片片树叶变黄,又慢慢地落下,你就联想到自己又快过了一年了,一年时光也快到尽头了。

  但是当你看见金色的“毯子”的时候,就不会这么觉得了。

  飘在地上的它,一片盖着一片,轻轻的。被风吹的它,又翩翩起舞,换了一个家。“落红不是无情物,化作春泥更化花”。坠落在秋天的它,溶入泥土成为大树的养料,让以后的树叶变得更加有光泽。

  秋,是清冷的,不像春风那么温暖,那么活泼,那么讨人喜爱;不像夏天的凉风一样凉爽,阳光;更不像冬天的寒风一样猛烈,一样调皮。而是轻轻的飘过你的身旁,悄悄地带着果实的香味,思念的情谊和秋天的气息。

  但是,当你感受到这清爽带着温暖的天气时,就不会这么感受了。

  秋高气爽,对啊!秋天的气候是最好的.了!没有春天那样经常下雨,没有夏天那么炎热,也没有冬天那么严寒。

  秋天与春天的温暖相比,更更寂静的,与夏天树木茂盛相比,是更纯洁透明的,与冬天虚幻相比,是更宽容的!

  秋天,我为你每一片树叶,

  每一颗果实,

  每一缕秋风,

  每一丝忧愁,

  每一个细节,

  感到自豪,骄傲!


秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)(扩展3)

——六年级的小学生活作文 (菁华6篇)

六年级的小学生活作文1

  一转眼,六年级的小学生活就要结束了,六年,我们留下了许许多多的美好的回忆,这将成为我人生路上最美的太阳!

  还记得一年级入学时的懵懂,分班时对小学生活的美好憧憬,对一张张陌生的脸的猜测,对新伙伴的新鲜感,对新老师的的期待,对新知识的不解,构成了我们小学最纯真,最美好的时光。

  二年级,我们对学校与学*有了新的认识,认识了更多的伙伴。

  三年级,我们多了一门有趣的课程-----英语,我也认识了一个有趣又可爱的英语老师-----miss.wang。

  六年级,我被分到了9班,也认识了新的老师,新的同学,新的朋友。但同时也尝到了分别时依依不舍的感觉,告别了老朋友,告别了老师,心里感到了无限的不舍……

  转眼间,我们又将分别,告别我们生活了六年的校园,告别我们共同学*了六年的'同学们,有和自己玩的很好的伙伴,有和自己成天打闹着玩的“铁哥们”……六年,我们经历了许许多多的难忘的事情,有欢乐,有悲伤……

  相信我们在今后人生的路上会越走越好,永远都记得我们的启蒙学校,启蒙教师和最美好的的小学时光。我只想说:"今天我以一小为荣,希望明天一小以我为荣!”

六年级的小学生活作文2

  白云苍狗,往事如烟。走在人生的道路上倒一杯往事茶,总能看见许多往事。

  有时想想相遇很美,在茫茫的人海里你就是我的另一个影子。“天下没有不散的筵*”,或许十年后你和我擦肩而过,只是行如陌生人。友谊的宣誓,总是会暗淡在夜隙中。罢了,现在想起,耳畔只是少了那话语,手指一碰还未等丝丝祝福送入耳畔却早已碎了一地,现在回头发现已经太晚,只剩下半年不到的时间了。早上醒来挽着他的手,他却又挽着的另一边逃走了。或许只有让我明白才会懂得珍惜时间吧。现在终于领略“光阴似箭,日月如梭”的真正含义了也是六年级一眨眼,说到就到。

  秋千任然荡漾,只是少了守护的人,心,不禁一凉,半年很快想珍惜却无法继续,这是多么的无奈呀。

  哎,每天面对只有黑白的试卷。考试的时间淹没了我们最后再见面的时光。为何只有考试吗?我无意间发现同学们都长大了,一年级怀着憧憬的小朋友们变成了貌美如花的小姐姐们,风流倜傥,玉树临风的小哥哥们。

  六年级的小学生活是一段如彩虹般绚丽的人生路程。这是有着多么深切的感受啊!分开给我带来的打击可真够深的!每每回想,一个个场面任然清晰的浮现在眼前,画面渐渐模糊了,泪水湿润了我的眼。

六年级的小学生活作文3

  短暂的小学生活行将完毕了,掩卷沉思,慨叹万千。

  一时间许多美妙的回想,浮如今我的眼前:不用说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿,不用说音乐课上曾回响过我们洪亮悦耳的歌声,也不用说,冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐游玩的童趣,更不用说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影,已成为我美丽人生的收藏,它挥之不去,将永远镌刻在我童年记忆的深处。

  早上,踏着初阳的朝气,走进洒满晨曦的教室,安顿好书包与作业,长长地吁一口吻,开端一天的学*生活。课堂上,我们纵情地展开我们的才干,大胆地说出本人独到的见解,认真地记好我们要领悟的学问与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞同地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞扬与希望的寄语……。我们努力着!

  我们喜欢课间,喜欢那能够让我们自在发挥的非常钟。我们一同谈心来促进彼此之间的友谊,添加那珍贵的心灵财富;我们一同讨论问题来进步彼此的成果,让本人愈加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的汇集在长廊上,谈笑自若;有的坐在门口的楼梯上,沐浴阳光,享用这最美妙的金色年华。

  过去的小学生活,如轻烟,被微风吹散了;如薄雾被初阳蒸融了如今,我要含泪说这句:“再见了,母校!”

六年级的小学生活作文4

  岁月如一头小鹿,在时间的逆流里是怦怦直撞。

  “叮,友情提示:小学xx列车马上到站,请乘客们收拾好自己的行李,准备下车。”

  “叮咚”,我下了车,隐隐约约看见远处的“xx”列车正向我疾弛奔来,我恋恋不舍地拿出行李箱中的那本时光之“书”,小心翼翼地捧起它,闻着书香,渐渐地进入了了另一个世界……

  “欢迎来到小学记忆世界,请主人开启大门”。我手轻轻地按在大门上,门缓缓地开了,正式进入了回忆之梦,忘不了的太多太多。

  忘不了那个别开生面的运动会,正在进行的是我们五年级女子接力赛,眼看着我们班的同学拿着接力棒,撒腿就跑,只见她如离弦的箭,一路过关斩将,奋力冲向终点,可她在离终点一步之遥的'地方停了下来,不小心因跑得太快而脚扭伤了。我们没有责怪她,而更多是向她投去钦佩的目光。

  忘不了那一场紧张激烈的拔河比赛,在最后一场比赛时,我班与x班同学个个摩拳擦掌,胜在必得,展开了一场龙争虎斗的拉锯战,几个回合下来,不分输赢。休息的几分钟,拉拉队员又是递水又是扇风,队友们则一个个侧耳倾听教练班主任的锦囊妙计。又一局比赛开始,场上紧张兮兮,场下啦啦队大喊加油。最后我们班赢了,一片欢呼雀跃……

  过去的日子如青烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,眼看这六年的小学生活一晃而过,我不禁头因涔涔而泪潸潸了。我慢慢地合上了“书”,将这段时光永远铭记。

六年级的小学生活作文5

  时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

  记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……

  这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了五年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

六年级的小学生活作文6

  光阴似箭,日月如梭。不久我们将要离开母校了!我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演,为了这个表演,学校里的每个班都忙着排练节目。当然,我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”,我们认真地去排练节目。在排练中,我看到老师和同学们都辛苦了,连我自己也觉得辛苦了,但我常鼓励自己:“加油!我一定行的!”经过这长久的勤奋地排练,最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时,我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期,有一天,我生病了。因为在那天晚上,我同时吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了许多汽水,把肚子给吃坏了。到了第二天,我肚子非常痛,简直就比死还难受。那时在上数学课,我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈,姚老师和蔼地说:“怎么样?肚子还很痛吗?来!喝一些温水。”过了一会儿,老师又说:“怎么样?肚子还痛吗?你妈妈怎么还不来呀!”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转,又不停地打电话给我妈妈。那时,我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说:“谢谢您!”那时,我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

  在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!


秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)(扩展4)

——小学生六年级周记 (菁华6篇)

小学生六年级周记1

  人间处处有真情,真情时时暖人心。在体育课下课时,我们也被真情暖了一回。 在下课的时候,同学飞奔*室,只听见“哎哟”一声,大家都回头去看,呀,马楠骁摔倒了。当时正是夏天,人们穿得比较少,马楠骁的小腿和膝盖擦伤了,她慢慢地爬起来,用手捂着自己的伤口,龇牙咧嘴地,可能是自己的手碰到伤口了,她痛地“哇”得一声哭了起来,大家围了过来。 “马楠骁,你把手拿开一下”。

  黄佳琦一边小心翼翼地把马楠骁的手拿开,一边说。“啊——”大家看见马楠骁的伤口流血了,发出一片吃惊的叹声。黄佳琦赶紧拿来纸巾,把马楠骁伤口上的血轻轻地擦掉,还有很多人来安慰马楠骁,马楠骁看见这么小的一件事,却有这么多的人关心她,就强忍住疼痛,不哭了。

  接着,我们打算让马楠骁去医务室,让老师处理,她现在伤的`却是腿脚,怎么去呢?经过一阵沉默后,叶凯自告奋勇:“我抬她去吧”。“我也来”。许诚威:“两个人抬不动,我也来”。“加我一个”。四个男生两个拖脚,两个抬手,把马楠骁一步一步地抬到医务室。在医务室的门口,还有很多同学在等待,等待。

小学生六年级周记2

  精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦!我和爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的,但是我们一点儿都没感觉到,因为我和爷爷都十分集中注意力。

  开战了,我先架中“炮”,爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”,爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步,提前把“马”跳了出来,爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的.“卒”。爷爷想了想,把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法,猛然发现他的“马”只要再跳一步,我的“马”就走投无路了,赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……

  就这样,我和爷爷杀得天昏地暗,时间长达半个多个小时。遗憾的是,虽然有奶奶在旁边为我出谋划策,可最终我还是下不过技术高超的爷爷,只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”,我叹了口气说:“没办法,这不是我不努力,而是爷爷您的技术水*太高了!”一直在旁边观战的奶奶安慰我说:“没事!只要你经常练*,估计不出两年,你爷爷就得甘拜下风罗!”“只两年?我看至少要五年才行!”爷爷哈哈大笑,“将”了我一军。“还要五年?看我再下一盘就让您成为我的手下败将!”不服气的我要求再下一盘。

  激烈的比赛再度开始。这一次,胜利会属于谁呢?这是一个秘密,只能向你透露一点,那就是,下完这盘棋之后,我高兴得一蹦三尺高……

小学生六年级周记3

  这是我看过的一个漫画说:有一天下午,风和日丽。一个青年人沿着坑坑洼洼的山路偷偷摸摸地背着斧子上山了,干什么呢?砍树。这时,啄木鸟飞了过来,它误以为这个年轻人的脑袋是根木头,而且还看这段“木头”好像有虫,便用爪子抓住它的脑袋,“咚咚咚——咚咚咚——”狠狠地啄了起来,而人为了节省时间,多砍树,多挣钱,不顾头的疼痛继续砍。最后,啄出了一个大窟窿,人实在忍不住了,便把啄木鸟赶走了。

  看了这幅画后,我感到很气愤,我看他脑袋里就是有虫,而且很严重,虫子把他的环保意识都吃掉了,连啄木鸟的提醒都置若罔闻,事实上他就是木头脑袋不开窍,而且你看他笑嘻嘻的,没有一点羞耻之心,我还注意到一个细节,他嘴里叼着香烟,如果他把香烟扔到地上会引起森林火灾。并且为了挣钱,连疼痛都不顾。他砍完树后,怎么运回去呢?他一个人也扛不回去,看他瘦巴巴的,比猴子还猴子呢。那么一定有人帮他,我真没有想到世界上还有这么多毁坏树木的人。

  如果所有的树木都被砍伐,那么面临的问题就是水土流失,而水土一流失,人们吃什么?喝什么?住什么?穿什么?树木是防风固沙的天然屏障,如果森林遭到砍伐就会造成水土流失,形成荒沙地,也导致加快动物的灭亡。如果过度砍伐,树下的草、花、灌木等都会暴露在太阳光下,并且不能借取树的营养,因为有的树根往下延伸三米长,可以把地下的水资源吸到地面来,则地面潮湿,适合各种动植物生长。树木被砍伐了,它下面的植物也会遭殃,而大面积的砍伐树木,还易引起土地的沙漠化和沙尘暴。如果树木被砍伐,会造成洪水、泥石流、滑坡等灾害。这些灾害会造**类的许多经济损失,甚至生命损失。

  保护一片绿地,撑起一片蓝天。这就是我门少年儿童的心中的呼声。

小学生六年级周记4

  法国艺术大家罗丹说:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”每天早晨我都*惯了晨练,有一回晨练结束后我想到路边的一个公共厕所方便一下。

  因为*时*惯自家的卫生间,所以*时在公共场合进公厕我一点都不*惯。每次进公厕都是屏住呼吸以霹雳闪电之速——快去快回。这一回仍不例外,不管三七二十一解完手扭头就往外跑。跑出厕所不多远就听见一个粗犷四川口音传来。“喂!小伙子。”我转过身来一看,一个头戴红色安全帽似建筑工人模样的人挥着手在喊我。

  他边喊边向我快步走来。当他走*我时一看:他脸色黑红,一脸的沧桑,身穿深蓝色工作服,身上都是土,年龄有三十六七岁的建筑工人大哥。

  看他这个样子,我不屑一顾的问道:“喊我,干什么?”他说:“”小伙子,你的手机和钱掉在厕所的地板上了,我立即摸了一下裤兜,裤兜果然是空的。再仔细看看他手里拿的手机,果真是我的。我不好意思的接过手机和钱,然后对建筑工人大哥感激说道:谢谢你啊,大哥!”他微笑地用四川口音说道:没啥子,东西放好!以后小心点,说完扭头走了。

  目送着建筑工人大哥渐渐远去的背影,心想:今后不能再以貌取人了,建筑工人大哥真是好样的,眼前的风景真美!

小学生六年级周记5

  秋姑娘来了,她用魔法棒把树叶都变成了金黄色,看上去就像是一片金色的海洋。

  但在金色的海洋中还有几条绿色的“小鱼”。

  这几条小鱼分别是月季花叶和竹叶。

  月季花的叶子是椭圆形的,边上有许多小锯齿。叶子刚刚长出来的叶子是嫩红色的,但慢慢的变成了绿色。虽然叶边有许多小锯齿,但是摸起来一点也不扎手。一朵朵月季花就像女娲补天时用的彩色石头。

  竹叶一般长7。5~16厘米,宽1~2厘米,先端渐尖,呈针状,绿色,像一根针似的。可以清心,降火,除烦,利尿等等。

  不光秋天美,秋天的叶子也美。

小学生六年级周记6

  窗外有一盏灯黑了,也许是5.1的缘故,灯黑得也特别的晚。枯黄的台灯,亮着,只有我们的,才被黑夜允许发出一丝的亮。黑夜吞噬了光芒,也吞噬了我们各个生辉的心。不由的感慨。

  唉,长大了,长大了!

  伴着火似的夕阳,疯狂的撕着镜子里我的脸。怀念逝去的童年,怀念人们纯真的笑脸,那时的我们是何等的简单?可是长大了,我们剩下了什么?一张能腐朽的不能腐朽的脸!可是就连自命清高的我也不能逃脱着长大的改变!为什么?

  哦!应为我们长大了呀!

  不记得是谁像我们说过上学的美好,可是上了学后的我们只能勉强留下心间的一点点,而其他的呢?全都变成了一副副厚重皮囊!虽然上学的我们知道天文地理,可我们不知道什么是米。身心疲惫的我们啊!什么时候才能拥有自己啊!也许不能了。

  也许是长大了。

  谁又告诉我,我们是青春的小孩,可是谁又是呢?难道是这些披着一身腐味,只有头脑发达,四肢快要发烂,长着黑眼圈们的国宝?他们比你们还有老啊!

  对,我们已经长大了!

  长大的我们失去了时间,失去了自由,失去了童年,甚至早早的披上了一件不属于我们的外衣。有时的我们很恨自己的父母,恨他们为什么送自己上学。可是呢?返回来想想,还是爱你们的。所以我们长大了。


秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)(扩展5)

——小学生六年级学生评语 (菁华6篇)

小学生六年级学生评语1

  1.你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学*上保持了你在班级名列前茅的成绩。在与大家的交往方面,你还如鱼得水,使你能很好地融入集体。班级各项管理工作,因为有你,老师能完全交给你。咱班的元旦晚会就是的杰作!真棒!

  2.你积极、肯干、负责的工作态度和相应的工作能力,给大家留下了深刻的印象。一直以来,你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学*上你认真自觉,*时能积极参与各项活动,并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信,多一份洒脱,老师相信你能更加出色。

  3.你的自信、乐观、活泼和率真,思维灵活,接受能力强,为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规,学*上也能保持着一种积极向上的势头,进步明显。在*时你还能积极参与各项集体活动,乐于助人。元旦晚会上你的歌声真好听!保持这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不同的你。

  4.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,每次看到你眯着眼睛看黑板的时候,老师总在想,去配眼镜吧。这学期进步很大哦,希望你能以更认真执着的态度对待学*,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

  5.你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学*,即使遇到困难也毫不气馁,弥默默地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪,让我相信,你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获,但是不努力就一定没有收获。你的文采全年级的老师都赞扬。我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。

小学生六年级学生评语2

  1. 一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹。*时你学*勤奋,工作负责,是位称职的小干部。如果更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!试试看!

  2. 尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。你模仿力较强,惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责,像班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行,那将会得到更多同学的敬佩。

  3. 林庆玲同学,默默无言地苛护自己的内心世界,也许有过无知、无耐,但可以十分肯定的是你在上学路上的风雨中,在春夏秋冬演奏的节奏里,读懂了什么是成长,祝您高考一定有惊喜,马到成功。

  4. 徐阿妹同学,默默无闻,不等于无动于衷,在文静中你煅炼了丰富的想象力,在此时无声胜有声中,你思索人生的真理,你在丰富多彩的内心世界里长大**,只要自己相信自己是最好的最美的,那么你就拥有了前进的动力,祝您高考一定有出色表现。

  5. 冯锦丽同学,有人缘,心地善良,真诚的心将是你人生的无形资产,这一年,你在合作和学*生活中学做人,学做学问,形成了良好的个性,你就有了往前行的人生本钱,勇敢向前、向前、向前,把目标之箭射向大学之门,祝您高考一定马到功成,前程如同名字一样锦绣无比。

  6. 有人说,小学是本多姿多彩的书,六年的时光,二千多页就这样匆匆翻过,回首间,从低年到高年,那么多生动的细节,那么多精彩的片断,如此清晰地刻写在我们的记忆中。

  7. 同学们,请把老师们的祝福装进行囊,继续前行吧,可以想象,未来的征途中会充满各种荆棘和挑战,但只要我们具有百倍的毅力和勇气,就一定能征服一路艰险,去领略峰顶的无限风光。最后,祝同学们在中学的学*和生活中进步,快乐!

  8. 同学们,你们就要离开母校,进入高一级的学校,未来还要走向社会,今天你们是桃李芬芳,未来你们就是建设祖国的栋梁,无论走到哪里都不要忘记母校——逸仙,不要忘记六年来培育你成长的启蒙老师们,不要忘记六年来带给你纯真友谊的同学。老师们永远是你们的朋友!母校和老师们欢迎你们常来母校,“常回家看看”。

  9. 你是个性格内向且明理懂事的孩子,*时自觉遵纪守规,劳动积极,团结同学,学*尚认真,希今后上课积极举手发言,努力提高作业质量,应牢记“逆水行舟,不进则退”的道理,奋勇前进吧!

  10. 你是个聪明活泼,但又不能自控的孩子。有这么好的天赋,和这么好的学*条件,为啥不勤奋学*,努力进取呢?希望你认清形势,明白社会竞争激烈的现实,明白不进则退,就要被淘汰的恶果,希望你立于不败之地。

  11. 你总是笑脸待人,尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,劳动积极,学*认真,但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己,扬长避短,增强竞争意识,发扬积极向上的拼搏精神,奋勇前进吧!

  12. 你是个活泼开朗,聪明机灵,明理懂事的孩子,你学*勤奋努力,字迹端正清楚,本职工作认真负责,起好模范带头作用,关心集体,助人为乐,是老师的小朋友和小助手,希今后不要固步自封,大胆开拓创新,勇攀知识新高峰。

  13. 你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学*成绩能更上一层楼。

  14. 你的进步是喜人的,是有目共睹的,但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的,只要你扬长避短,多与“勤奋、善思”交交朋友,就象你插上两只虽有力的翅膀,将会飞得更高更远。

  15. 你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

  16. 你是个聪明活泼,懂事明理的孩子。自觉遵纪守规,掌管钥匙认真负责,关心集体,劳动积极,学*尚认真,但作业质量不好。希今后各方面严格要求自己,脚踏实地,发扬与时俱进,开拓创新的精神,乘风破浪,奋勇前进。

  17. 积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

  18. 有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好。

  19. 你是个性格内向,且明理懂事的孩子,*时自觉遵纪守规,待人真诚、心地善良,团结同学、关心集体,积极参加各项活动,学*认真,作业清楚端正。希今后继续努力,扬长避短,更上一层楼。

  20. 温文而雅的你是班中的沉默者,很少与人争执,你总是持之以恒地把字写好,让谁看了都觉得舒服,学*也比较踏实、很有耐心,希望你能放开自己,多与同学接触,做个活泼开放的学生。

小学生六年级学生评语3

  孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子,小学生六年级家长评语。但学*方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学*方法,再加上努力认真的学*,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!

  作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

  上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学*吧!知识永远是最强的力量。 魏*午这学期在学*上变化不大,希望在下个学期里能够有所提高。

  希望孩子在学*和生活中,是积极的,健康向上的。要是非分明,做一个优秀的好学生。

  看到自己的进步,改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好,你会发现另为一个自己-----满怀自信,不畏困难。阳光而有活力的男孩。

小学生六年级学生评语4

  1. 你是体育竞赛场上的强者,用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。你的口头表达能力较强,对工作认真负责,而且能够虚心地接受老师对你的建议。但有时上课不够留心,还会打瞌睡,你能想办法控制自己吗?不知你有没有觉察到自己性格暴躁,脾气大,不过对老师还是很有礼貌的,其实你反应能力不错,只要勤补基础,多思多问,成绩是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力,老师期望看到你在学*上的丰收。

  2. 你诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学*自觉是你最突出的优点。担任班干工作后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样,老师欣赏你认真、踏实的学*态度。几番努力,成绩已经有所进步;来日方长,学*应更一丝不苟。体育上,你一定要加强锻炼、加大运动量,增强体质,愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点!

  3. 老师欣赏你认真、踏实的学*态度。你的自觉性很强,勤奋学*,能吃苦,成绩有进步。对于不明白的问题你能虚心请教他人。你的学*成绩一直都不错,在班里是一个听话的好孩子。你的作业又干净又整齐,批阅时真是赏心悦目。更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你!

  4. 让我高兴的是你在纪律上的变化,你克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。课上,你能认真听讲,并能积极举手回答问题。不过,粗心、马虎,阻碍了你的进步。你渴望学*成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,不懈追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!相信“工夫不负有心人”!

  5. 眉清目秀,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。几番努力,成绩已经有所进步;你能积极参加班的文体活动,还出色地完成了班的墙报工作。今后如果你能在学*上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,相信你的学*成绩会有很大的提高,你有信心吗?

  6. 劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。你很聪明,也很灵气,但自我控制能力仍有待提高,迟到现象也有出现。你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前。你面前有许多的高山等着你去攀越,做无畏的勇士吧,不要做胆小的懦夫!希望你能再接再厉,不负老师和家长的重望,你可要争气啊!

  7. 你是个懂礼貌、明事理的孩子,你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,对待学*态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你的学*方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作,劳动认真负责。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言,多开动脑筋,你一定会进步得更快。

  8. 你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。上课你能注意听讲,课后你能自觉完成作业,老师欣赏你认真、踏实的学*态度。看着你的学*成绩不断进步,老师为你高兴,你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。建议你多参加一些集体活动,培养自己开朗大方的性格。*时你要多进行体育锻炼,增强体质。愿你扬长避短,勤奋学*,争做全面发展的三好学生!

  9. 诚实、热情,尊敬师长,关心集体,是你最突出的优点。你本学期以来,心理上成熟了许多,你能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学*态度,老师也感到欣慰。但有时上课注意力不够集中,是不是有什么心事?可以告诉老师吗?愿你不断地充实自我,变成一个各方面都优秀的女孩!

  10. 课上,你总是认真听讲,并能积极举手回答问题。能认真完成老师布置的作业。学*上你不够重视,上课容易分心,影响听课效率,这一点以后应改纠正。你是咱们班的运动健将,跑道上总能看见你矫健的身影。更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。你面前有许多的高山等着你去攀越,做无畏的勇士吧,不要做胆小的懦夫!

  11. 你的自尊心很强,这本来会帮你成功,但你却常常因这而犯错。本学期在纪律上有进步,可以看出你确实付出了努力。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。你的自觉性很强,勤奋学*,能吃苦,成绩有进步。在篮球场训练时,你既投入,又认真,深得同学的好评。愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学*。

  12. 你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。你是一名优秀的班干部,对自己的本职工作尤其负责,收发作业,认真及时。上课积极发言,见解独到,赢得了师生对你的好评。你懂得合理安排各门功课的学*时间,喜欢寻找各门学科有效的学*方法,学*成绩有明显的优势。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

  13. 你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。美中不足的是:上课时不专心听讲,作业有时不按时完成。不过,粗心、马虎,阻碍了你的进步。你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。希望你能正视自己的缺点,加强与同学之间的沟通联系,重新塑造一个良好的自我形象,成为一个真正受欢迎的人。

  14. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学*基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学*专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

  15. 你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得**的。专心听讲,认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧!

小学生六年级学生评语5

  1. 你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进,*时总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地思索,默默地观察,像一棵毫不张扬的小草,总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”,勇敢地展现自己,你进步得会更快!

  2. 在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学*,懂事的好孩子,你*时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。

  3. 其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学*时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,*时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学*。

  4. 你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学*认真,成绩优良,能主动帮助学*上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,同学们学*的楷模。希你戒骄戒躁,力争上游。

  5. 聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学,文明守纪,关心集体,助人为乐的好女孩。望学*上再细心些,把字写漂亮,百尺竿头,更进一步。

  6. 尊师守纪,友爱同学的小女孩,你永远那么安安静静地坐着,发言声音很细小,说明你还不够自信,其实老师时刻在关注你,我知道你学*还是比较用心的,只是胆子太小,不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的,加倍努力,你一定会很棒。

  7. 你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学*勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。

  8. 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学*一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学*上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学*成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。

  9. 你是一个文静、懂事的女孩。*时能严格要求自己,是老师的好助手。学*认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学*的楷模。希今后再接再厉,学*更上一层楼。

  10. 你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步。

小学生六年级学生评语6

  1. 陈鑫*时不爱开口的你,尊敬老师,团结同学,能按时完成作业。在学校一直给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急燥呢?学*需要一步一个脚印,需要刻苦谦虚,“梅花香自苦寒来”,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成绩一定能够有更大的提高。

  2. 仇港大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你踏步的样子,真像一个运动员!这一学期来,你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己,做事动脑筋,不毛糙,培养条理性,让细心的好*惯成为你学*、生活上的好伙伴。

  3. 你为人极有个性,学*上的自觉性很强,成绩名列前茅,从你的名次来看,每次考试都在第七名,这说明你是很有实力的,也同时说明你还有许多地方值得挖掘,值得改进。你有时觉得我对你比较严(这是我的猜测,语言上的些受不了。我是这样认为的、你是一块好钢,我有义务,有责任使你成才。不行春风,难得秋雨。通常有信心未必会赢,没信心一定会输。新年快乐!

  4. 你虽然进校的成绩稍差一些,但是通过一个学期的学*,成绩进步很快,特别是在中段考中更是发挥出色,一下子就前进了八名,是我们班进步最快的人之一。 不过作为班干部,在为班级服务方面就有一些不够,不仅自己不去与不良作风作斗争,而且有时还带头违犯纪律,这令我非常之失望。新的世纪已经来临,作为朝气蓬勃的热血青年,你应该有远大的目标,有敢叫日月换新天的凌云之志。新年如意!

  5. 你活泼可爱,纯真大方,一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏。一个学期来,你一直在不断地进步着,但又一直未能达到老师的目标,别泄气,别松劲,仍需保持足够的信心,多一分勤苦,多一分专注,相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造

  6. 你很聪敏,头脑相当灵活,反应较快,作为化学科代表,单科成绩十分突出;学*时有一定的自觉性,目的基本明确,较开学而言,成绩的较大的进步,但是离目标还有一段很长的路要走。在这里我有想提醒你,你是一个顶天立地的男子汉,将来做地可能都是大事情,心胸应该豁达,要能沉住气,不要向一个小女人一样斤斤计较,那是很没出息的,况且一个男子汉嘴太杂也不是一件好事。请记住、沉默是金。新春愉快!

  7. 你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。上课时能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。你的学*比较认真,成绩也在进步。做事善始善终,认真负责。老师看到你是努力的,不要气馁!相信你还会有更大的进步的。

  8. 你是一个很有修养的学生,对待同学总是谦虚友好,对待学*是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取,你为人谨慎,待人诚恳,办事认真,表里一致。你团结同学,尊敬老师,关心同学。勤奋、好学、顽强,是你对美好未来的向往。如果你能在学*上避免浅尝辄止,能深入钻研,形成适合自己的良好的学*方法,排除干扰,静心学*,相信你的成绩会有很大突破的。

  9. 你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学*上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

  10. 沈杰:你是个聪明又可爱的男孩,热爱劳动,每次都能认真完成值日工作。可作业不能按时完成,字迹潦草,错误很多,成绩也不见起色。你还有一个贪玩的坏朋友,如果你能和它绝交,认真学*,细心地完成练*,学*成绩一定会有很大的提高,努力吧!

  11. 王兆华:你诚实乖巧,对老师有礼貌,能与同学友好相处,能按时去打扫包干区卫生。你热爱学*,能认真完成老师布置的作业,可有很多次你都由于审题不清与好成绩擦肩而过,多么可惜啊!及时调整自己,细心一点吧!老师相信你一定能做到。

  12. 张虎:你诚实守纪,是个听话的男孩。上课能专心听讲,大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学*,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

  13. 你的学*成绩不错,书写漂漂亮亮,作业整整齐齐,老师很喜欢。你还是老师的小助手,总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课,不讲悄悄话,不分心,那样你的学*将会更好。继续努力哦!

  14. 在班级工作中,你是老师的好帮手;在学*生活中,你是同学们的好榜样。关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。愿你的人生旅途中,没有最好,只有更好。加油吧!

  15. 你对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。

  16. 经纬:你热爱集体,关心同学;你思维敏捷,充满自信,在课堂上你能积极发言,说出自己独到的见解,在辩论会中,你机智善辩,精彩的发言赢得了全班同学的一致好评。要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。愿你在学*中持之以恒,更认真听课,更积极举手发言,塑造一个完美的你!

  17. 你为人和善,不与他人斤斤计较,仪表整洁,尊敬师长,按时完成老师布置的作业,但学劲不足,思维反应不快,故成绩不能突出,假如你能勤思多问,积极动脑,收获益匪浅。

  18. 尤田智:认真负责是你的特点:每次值日组长工作都完成的非常出色,每次作业清楚认真,正确率高。爱动脑,勤思考是你的优点,每次你解答出思考题,脸上流露的得意劲,老师能感受到你的高兴!愿你以更高的要求对待自己,更多地为班级服务,努力吧,你会更出色的!

  19. 你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

  20. 沙剑:你关心集体,乐于助人,乐于参加学校组织的各项活动:在书香满校园活动中你带了质量非常好的书,供大家阅读。上课有时能认真听讲,积极举手发言。回家有时能按时完成作业,书写清楚。如果你能把有时变成每天,学*成绩一定会有很大的提高。

  21. 在老师心目中,你总是默默无闻,从不与人斤斤计较,其实你是个认真的人,老师布置的作业你总能认真对待,认真对待自己,认真对待你周围的人和事。但你的学*成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩搞上去。

  22. 你是个勇敢地孩子。看,在六一节的庆祝活动中你能主动承担组长的工作任务,带领同学一起参加活动,说明你是很有能力的孩子。可是学*上还是有许多的惰性思想,作业马虎,听讲不够专心,那张小嘴巴永远有说不完的话。

  23. 你是一个很有上进心的学生,而且你的头脑特别聪明。你课堂上回答问题虽然不够积极,但是一旦回答,则是一鸣惊人。老师相信如果你能改掉上课开小差的*惯,并能写一手好字,你一定会收获更好的成绩。

  24. 你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!

  25. 你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交,交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?

  26. 荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良,但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力,所以荣钜还要多点看书,书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了,主要表现在对老师的批评不怎么在乎,对自己的成绩落后不焦急;而善良,老师是认同的,希望荣钜好好学*,为自己争口气,为爸妈争光,做一个能长久快乐,也能把快乐带给别人的好孩子。

  27. 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

  28. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学*上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。

  29. 你是一名聪明可爱而又勤奋好学的孩子。学*上能刻苦钻研,课堂上常能看到你高高举起的小手,听到你那响亮的读书声;你乐意当老师的小助手,做起值日生可负责了!*时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。老师相信,你今后一定会更出色!

  30. 乡城:这学期你各方面都取得了一定的进步,而且思维越来越敏捷了,能巧妙处理问题,希望下学期你能再努力一把,竞选班干部,把你的聪明才智运用到工作中。赶快行动起来,创造条件!记住:不想当将军的士兵不是好士兵!


秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)(扩展6)

——春_小学生六年级作文 (菁华6篇)

春_小学生六年级作文1

  二月的一个下午,我和几个朋友一起去河边放风筝。

  我们还没到河边,就看见了春天的美景。小草从土里偷偷探出头来,好奇地打量着这个世界,几只黄莺有时候在枝头引吭高歌,有时候在天空自由飞翔,有时候在草地上一边散步,一边晒太阳。河岸上的柳树姑娘把头垂向水面,好像是要看一看自己到底有多么美丽。风一吹,柳条轻轻摆动,像是在梳理自己的头发。薄薄的轻烟笼罩着整个河岸,若隐若现,就像童话中的仙境,别提有多美丽了!

  我们开始放风筝了,有的人拿起风筝就跑得飞快,风筝一会儿就飞得很高很高了。有的人跑一跑,停一停,停一停,跑一跑,好像是在看看自己的风筝每一次上升了多少,还有的人干脆把风筝放起来以后,就坐在大树下,光拉着风筝线就行了,一副悠闲自得的样子。天上的风筝更是越来越多,有毛毛虫的,有蝴蝶的,有蜜蜂的……

  这样的美景怎能不令人陶醉,这样的快乐怎能不让人沉醉呢?

春_小学生六年级作文2

  春天到了,春姑娘使每个角落都散发着春天的气息。小草从泥土中钻了出来,晃动着它那黄绿色的尖脑袋,观望着它曾相识的世界。它贪婪地吮吸着春天的甘露,不几天,那嫩绿而狭长的叶子便在春风中欢舞起来,无论在肥沃的原野,还是在贫瘠的山梁,它们都生机勃勃地生长着,并以自己翠绿的身躯点缀着大地,使春天更加绚丽。看到这生机盎然的景象,一股催人奋发向上的力量便会油燃而生。

  春风迈着轻盈的步子,迎着灿烂的阳光,在路边,在田野,撒下了许许多多绿油油的稻田与小草,染绿了无际的原野。

  春雨也急匆匆的来到了人间,一个个顽皮的雨娃娃驾着春风从天而降,仿佛向大地洒落成千上万颗珍珠。霎时,天地间有如挂上了巨大的珠帘。四周的青山。房屋朦朦胧胧,如同一幅烟雾迷蒙的水墨画。

  河边,湖畔那依依的杨柳却是大自然的骄子。风*浪静的时候,柳树好像一位温柔的长发姑娘,微风吹来,它摆动着纤细的腰身,婆裟起舞。下了几阵细雨,垂柳树伸出了嫩绿的柳芽叶,贪婪的吮吸着春天的乳汁,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这正是垂柳的写照。

  而在河中,水融化了,鱼儿欢蹦乱跳的跃出水面,高兴地游来游去,不知该怎样戏耍。

  春天到了,大地有是一片生机盎然的景象,每个事物都充满了活力。不止是这些,人也是一样,让我们也像春天这样生机,充满火活力,让生活更加的具有色彩。

春_小学生六年级作文3

  温暖的春光沐浴大地,到处是一片生机勃勃的景象,我们的“开心农场”也不例外。

  农场里,成了绿色的世界:饱满墨绿的蚕豆、俊俏嫩绿的麦苗、硕大碧绿的雪菜……都在朝着阳光微笑。雪菜最是惹人喜爱,翠绿的叶子上挂着珍珠般的水珠,在阳光下闪闪发光。从雪菜的茎与叶来看,营养都十分充沛,它把一冬天蕴藏的力量、精神都尽情地释放出来了。许校长说:“这雪菜长在偏僻处,没其它菜和它们抢营养,它们朝着阳光生长,风霜冰雪也不好对它下手了。”看着如此茁壮娇嫩的雪菜,我真有一股想咬一口的冲动,那感觉肯定脆生生的!

  雪菜如此招人,旁边的麦苗也十分有魅力,不时有同学过去光顾。我情不自禁地摸着麦苗的叶片:要是把麦苗织成毛毯,再上去躺着睡觉,这感觉肯定美翻了!也有同学在为麦苗着急:那么嫩,能掐出水来的叶片怎么能经历去年如此严酷的风雪呢?可许校长说:瑞雪兆丰年,冬天麦盖三层雪,来年枕着馒头睡!同学们开朗起来,不禁为麦苗竖起了大拇指,有的甚至还鼓起了掌!

  生机勃勃的`“开心农场”,有了我们的欢笑,更加热闹,更有春的味道了!

春_小学生六年级作文4

  《忆江南》中有这样的一句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这句话形象的构造出一副山水画,它使人仿佛置身于江南融融的春日之中:朱自清先生的《春》中这样描绘到:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了…。桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿…。”它表现出春唤醒大地,给予万物蓬勃的生机。

  文人的墨客在春的感召下创做了多少不朽的名篇佳作,春可真是一年四季中最惹人情思的季节呀,自古以来,人们为他谱写了不胜枚举的华章颂歌。我心目中的春,它应是能让万物都显示出自己生机傲然的一面,痛失更表现出积极进取的精神的一个季节

  你瞧,那绿油油的小草刚从土里钻出来,嫩嫩的,它在饱受严冬的考验之后,再次焕发生命力,它贪婪的吮吸着清晨的露珠,他凭借着自己顽强的生命力来展示自己的风采,它可以有自己的权利,不再被风霜欺凌。“好雨知时节,当春乃发生”。春雨不再姗姗来迟,那蒙蒙细雨总是如约而至,滋润着大地,万物可以重情吸收她甜美的汁液。而我则可以一个人静静的站在雨中,感受着别具一旦滋味的体验

  我心目中的春天,它抒发了对生命的热爱,同时更表现了对自己所追求的梦。

  春是万物蓬勃生机之始,它展示的是新的目标,新的开端,新的起跑线。在新的一年中我们应该珍惜时光,不虚度年华,戒骄戒躁,为自己的梦想而奋斗,为祖国的繁荣富强献自己的一份力量。

  春,是一种美的境界,是一种理想的境界。

春_小学生六年级作文5

  又是一个春季,是谁带来了春的美丽多姿?是谁带来了春的生机勃勃?啊,是可爱的迎春花,是美丽的迎春花呀!

  迎春花开放,激发对生活的向往。迎春花挺立着,写尽对生命的诗篇。让我走*她们,仔细聆听她们为春的到来而欢呼———

  在花的王国中,迎春花令人难以忘记,她的雅姿无与伦比。她的花瓣与椭圆形相似,金黄色和朱红色巧妙地融合在一起,如同一块儿黄色的布料上涂了一层淡淡的胭脂。润如玉,轻如纱,柔如绢,美如霞,这样美丽,怎能叫人忘记?整个儿看上去,迎春花像一个有花边的小盘子中托着一枚金币,光彩照人。她的叶好小呀,像一片刚刚萌出的小梧桐树叶。她的花瓣好可爱呀,像一叶叶绿色的小舟。小梧桐叶上托着一叶叶小舟,美如西施。鼻子凑过去一嗅,清香无比,沁人心脾!

  一阵风吹来,花香便随风舞蹈起来,我仿佛成了一朵迎春花。我穿着一条黄裙子,跟着翩翩起舞。小鸟飞过来,告诉我昨天筑巢的趣事。小蚂蚁爬过来,给我讲它昨夜做的好梦……

  过了好一会儿,我才回过神来,发觉自己并不是一朵迎春花。但又有什么关系呢!沐浴在如此美妙的图画中,烦恼早已烟消云散啦!

春_小学生六年级作文6

  听,那是谁在你耳边低语?看,那是谁在你梦海中畅行?一枚黄色的月亮,安静的守侯着柳媚花娇的妩媚,太阳慵懒的漫步云端,斑斓的色彩缤纷了久违的春天盛会。

  春,悄悄的来了。她一眨眼,荡开了一池春水;她一挥手,娇艳了满山海棠;她一微笑,蝴蝶为她起舞;她一浅唱,树叶为她奏乐。

  晨曦,沾满露珠的玉兰在吐露着藏了一个冬季的芬芳,轻柔的微风在将至的喧闹前捞起片刻宁静,在蜿蜒的小路旁植下一路清凉。此时的我正我在春天的怀里,感受风给我的沁入心脾的舒适感,不寒不燥,正合我意。

  午时,我独自一个人走在林间,看着树叶在满地的阳光下嵌上一团一团的黑影,我似乎也被金光笼罩着,瞬间变得暖暖的。墙角那一株小苗正拼命的吸收着大地的馈赠,突然,好喜欢春天。

  晚间,之前的热气已经退去,传来阵阵凉意。在落暮黄昏中,没有花红柳绿的点缀,没有莺啼枝头的气氛,静下心来,会听到树叶沙沙作响,会看到斜阳掩映下的山林,还有那从谷中传来的几声鸟鸣。

  此时,我站在树下,望着对面天上的鸟,勾勒着山的形状。微风抚了抚我的脸颊,将我披散在肩上的头发挽起,我又望了望在我面前舞蹈的树与叶,像是中了邪般呢喃道:“你好,春天。”

  听,那是春天在你耳边低语;看,那是微风在你梦海中畅行。遍地娇花、闲云野鹤、凉风**、春意盎然……


秋_小学生六年级作文 (菁华6篇)(扩展7)

——家乡的秋_小学生六年级作文(精选5篇)

  家乡的秋_小学生六年级作文 1

  我爱家乡生气盎然的春天天;我也爱家乡烈日炎炎的夏天;我爱家乡白雪皑皑的冬天;但是我最爱的还是家乡硕果累累的秋天。

  很多人说吉县的苹果是香甜可口的,我现在来给你们介绍一下吧,家乡的苹果就像一个个大灯笼,他是红红的,她的肚子上有很多条纹上面还有一根棕色的短棒它的形状是圆的,上面有个小小的坑。他又脆又香又甜,就像是吃了蜜似的。闭了眼仿佛看见了农民伯伯在辛勤耕地后的笑容,也看见了苹果开满花似的情景,我也爱吃秋天的葡萄,架子上挂着一串串紫色的葡萄,就像一个个玛瑙似的。一颗颗圆滚滚亮晶晶的葡萄,就像一颗颗珍珠似的,晶莹剔透。我还爱吃秋天的鸭梨,树上的一个个黄澄澄的大鸭梨,就像一个个大黄葫芦,它是脆脆的闻一闻,啊,香极了。

  秋天也有很多蔬菜,有西红柿,有黄瓜,还有茄子,但我最爱吃的还是豆角,豆角是瘦瘦的,细细的,就像一个瘦高瘦高的篮球运动员,他穿着一身绿绿的衣服,肚子里还有很多个宝宝,他就是小豆子豆角炒着吃是最好吃的。

  我超级爱吃地里的土豆,土豆的颜色是土黄色的形状,可以说是不规则圆,它可以做成土豆片、土豆条、土豆丝、土豆泥等。

  我非常喜欢秋天,也爱吃秋天里的食物。

  家乡的秋_小学生六年级作文 2

  我的家乡是个漂亮又“特殊”的地方,它在湘潭、宁乡和岳麓区的交界处,虽然我们是岳麓区比较远的学校,但是我们这很美很美,我最喜欢家乡的秋天,它给我留下了深刻的印象。

  只要秋天到了,那就会瓜果飘香,满田尽戴黄金甲。

  田野里,谷子熟了;果园里,果子成熟了,橘子树枝头挂满了黄橙橙的橘子,把树枝都压弯了。红红的柿子像一个个小灯笼,在树枝来回的摇摆,好像在说:“秋姐姐我最喜欢你了,我的同学们都迫不及待想见你了。”听听,秋雨的声音,秋雨就像一盒五彩缤纷的颜料,看......它把红色给了苹果,把紫色给了葡萄,把金色给了瓜园,把黄色给了银杏树,把乡村打扮的艳丽迷人。

  秋天真是一个丰收的季节!农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。我们也非常开心、快乐!美丽的家乡是我们宝贵的财富!

  家乡的秋_小学生六年级作文 3

  家乡的秋。秋天到了,落叶纷飞。路边到处散发着累累果实的香甜气味,站在路边便可以闻到,那味道真让人馋涎欲滴啊!

  早晨,一阵阵清风凉爽的吹过,不就便把太阳姐姐吹来了。晶莹的露水在绿叶上被太阳姐姐的阳光闪烁着,如一颗颗闪耀无比的砖石一般。

  中午,在温暖的阳光下,金色的落叶一片片落下,如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。这时候,一阵暖风轻轻的把落叶吹走了,落叶带着一丝丝遗憾走了。

  下午,太阳渐渐偏西了。只剩下了半张脸,就像一位羞涩的小姑娘,躲到了大山的后面。渐渐地太阳坠下了地*线,天空渐渐的暗了。

  晚上,可爱的小星星出来了。繁星点点一个个的点缀在天空中,就犹如在黑暗中镶上去的宝石。在那中心还镶着一颗巨大的“玉盘”呢。而这一天正是中秋,此时家家户户都在门口吃着月饼赏着月,多幸福啊!

  啊!家乡的秋是那么迷人,中秋更是如此!

  家乡的秋_小学生六年级作文 4

  秋天,在有的眼里,已经是满地的落叶;光秃秃的枝丫一片,凄凉而又孤独的景象,秋天在我的眼里,并不是孤独、凄凉的代表,它是丰收的象征。

  我的家乡——在山下一个不起眼的小山村,它的秋色更是惹人喜爱。

  不必说庐山的景致啦,但是我家的周围那些默默无闻的小山,就让你流连忘返,山坡上果实熟啦,一眼望去一大片一大片不满啦山坡,看,那红的柿子,黄色的梨子,青的苹果,更有那不知名的野果,满树满枝都是,叫人越看越心甜。

  瞧,南山顶上那一大片一大片通红的是什么,是秋天的象征——枫叶,就像燃烧的火花,在阳光下闪闪发亮。枫叶林中,有不少欣赏秋天人门,他没当中,又天真的孩童、有朝气勃勃的青年人、也有银须垂胸的老人,在他门被枫叶映红的脸上,都荡漾着微笑,这是因为,他们在这里欣赏到了真正的秋天,球给人们带来舒畅和豪放。

  我爱秋天,我更爱家乡的秋天。

  家乡的秋_小学生六年级作文 5

  我家乡的秋天美如一幅图画,湛蓝的天空上飘着洁白的云朵,一望无际的田野,十里飘香的果园……到处是一派丰收的景象,美丽极了!

  田野里,稻子像一片金色的海洋。高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子。玉米的“衣裳”再也包不住它们了,一颗颗玉米粒全都暴露了出来。雪白的的棉花像天上的朵朵白云,飘浮在空中似的……农民伯伯们都在忙着收割庄稼,在他们的汗水里藏着甜蜜的笑容。

  果园里,处处瓜果飘香,远远就能闻到香味。孩子们的脚常常被这诱人的香气勾住,再也不肯多走一步。黄澄澄的梨、红艳艳的苹果、黄橙橙的桔子……真让人陶醉啊!看,来摘果子的人可真不少啊!有的孩子太小了,它们蹦啊、跳啊,想尽一切办法去摘果子。有的孩子挑来选去,拿不定主意,不知道该摘哪个好。还有的孩子忍不住了,一边摘一边吃。远处,果农们正把一大筐一大筐的又大又新鲜的水果搬到大卡车上,大卡车就带着果农们的希望把水果运送到城市里去。

  啊!秋天真美呀!田野里飘荡着丰收的歌曲,果园里回荡着欢乐的笑声。

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