留下的作文 (菁华6篇)

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留下的作文1

  掸去桌上的灰尘,翻开一本老书,书页因时光的流逝泛了黄,可那一首首深细慎密、音律谐婉的诗词,依旧离乱了我的心绪——

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文天祥在英勇就义前留下的诗句。拼尽全力与敌抗争,国家却终究逃不过灭亡的命运。*俸禄,锦衣玉食……不,铁骨铮铮的男儿岂能为荣华富贵折腰!一腔热血的他不愿屈服,带着那一身正气去了。却用诗句为世人留下他那炽热的报国之心。

  “十年生死两茫茫,不思量,自难相忘。”子瞻书房的灯突然亮起,一袭白衣的他泪湿满面。十年之久,思念却一日比一日深,十年之久,闰之那温婉贤淑的样子还在脑海。倏然举起酒杯,又看到妻子那欢笑的脸庞。慢慢的,他也随着时光的脚步慢慢远去了,却留下这催人泪下的词,在人们心中蔓延。

  “知否知否,应是绿肥红廋。”这是李易安轻声的呢喃。一夜风雨去,他人只道海棠依旧,心细入微的才女却知是绿肥红瘦。或许是因为对一切都怀有美好之感,或许因为正值韶华,少女之心充斥年华。若不是后来,命运的坎坷使她变化,这颗纯真的心或许会被历史永远保存。慢慢的,原先那个不谙世事的少女离去了,那一首首洋溢着欢快气息的诗词依旧被世人所称颂。

  “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”朝阳的映照下,他坚定自信道。是他,王昌龄。官场的脏乱丝毫没有改变他的初心,他用一颗晶莹剔透的心照耀他人的眼眸与心灵。水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨远去了,诗人也随着岁月的脚步远去,但冰心玉壶,信念依旧在我们心中流淌……

  风拂过,吹乱了书页,那衣袂飘飘的诗人们留下的一首首旧诗,依旧惊艳了时光!

留下的作文2

  风吹过的梦,醒来已是晴朗,闭上双眼,我闻到了阳光的味道。

  感受阳光

  “有你的世界都变了,就算快天亮,能不能就这样去自由的飞翔。”

  夕阳,洒在红色的塑胶跑道上,手拉着手,漫步在朗朗书声的襄垣,和她一起,感受阳光的洗礼。她把她的头放在我的肩上,一副很享受的官爵,我喜欢她对我的依赖,喜欢她在我身边,用最可爱的生硬向我诉说着一切,我不希望打破这让我感到幸福的画面。

  看见自己心仪已久的男生,她会不由得因为激动而向下拉我的袖子,我也只是溺爱般德拍拍她的头。

  她说过,她爱阳光,她爱感受天的蓝,看她贪婪般的把手伸向天空,我明白,他在感受天空的气息。因为她,我爱上了原本不在意的阳光……

  微笑着疯狂

  “小屁孩!”

  “小破孩!”

  “同志,鞋带松了!”

  “恩?你干的吧?”

  喜欢*惯,趁他俩不注意,弯下腰,解开他的鞋带,喜欢*惯,当自己耍弄其中一个时,和另一个像看戏一般,看他纠结的眼神和表情,笑的前仆后仰,他也不恼火。喜欢*惯,看他们很有默契的动作……

  疯疯的,像个男生一样和他们玩在一起,而又时刻接受他们的忍让。三个人,一个姿势的站在班级的后门,

  摆出酷酷的样子,或者……坐在椅子上,看着他俩的侧脸,微微出神……

  希望,留下

  忽然发现,不开心的时候,不是一个人,不开心的时间在一点一滴的缩小。似乎,忘却了烦恼,只是张开双手,笑着……飞翔。

  “喜欢你任性时间是可爱的模样,好像是失意时投下的阳光,甜蜜的梦想,彼此牵起的双手,谁的不要放,去眺望,去远方,悉数快乐和希望……”

留下的作文3

  掸去桌上的灰尘,翻开一本老书,书页因时光的流逝泛了黄,可那一首首深细慎密、音律谐婉的诗词,依旧离乱了我的心绪——

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文天祥在英勇就义前留下的诗句。拼尽全力与敌抗争,国家却终究逃不过灭亡的命运。*俸禄,锦衣玉食……不,铁骨铮铮的男儿岂能为荣华富贵折腰!一腔热血的他不愿屈服,带着那一身正气去了。却用诗句为世人留下他那炽热的报国之心。

  “十年生死两茫茫,不思量,自难相忘。”子瞻书房的灯突然亮起,一袭白衣的他泪湿满面。十年之久,思念却一日比一日深,十年之久,闰之那温婉贤淑的样子还在脑海。倏然举起酒杯,又看到妻子那欢笑的脸庞。慢慢的,他也随着时光的脚步慢慢远去了,却留下这催人泪下的词,在人们心中蔓延。

  “知否知否,应是绿肥红廋。”这是李易安轻声的呢喃。一夜风雨去,他人只道海棠依旧,心细入微的才女却知是绿肥红瘦。或许是因为对一切都怀有美好之感,或许因为正值韶华,少女之心充斥年华。若不是后来,命运的坎坷使她变化,这颗纯真的心或许会被历史永远保存。慢慢的,原先那个不谙世事的少女离去了,那一首首洋溢着欢快气息的诗词依旧被世人所称颂。

  “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”朝阳的映照下,他坚定自信道。是他,王昌龄。官场的脏乱丝毫没有改变他的初心,他用一颗晶莹剔透的心照耀他人的眼眸与心灵。水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨远去了,诗人也随着岁月的脚步远去,但冰心玉壶,信念依旧在我们心中流淌……

  风拂过,吹乱了书页,那衣袂飘飘的诗人们留下的一首首旧诗,依旧惊艳了时光!

留下的作文4

  日月如梭,不知不觉中,我已经初二了。蓦然回首,有欢乐,有悲伤,有痛苦,当然还有从未缺*的遗憾。

  还记得刚上初一的时候,那时候的我们年少轻狂,对很多东西都充满了新鲜感,想做的事情也变得更多了。渐渐地,对学*减少一份热情,成绩开始下滑,自己却无济于事不以为然。直到第一次月考后发成绩的时候,面对全班的嘲笑,自己的羞愧,老师、家长无奈。,忧伤攀附上心壁,枫腾一般缚住了视线,透过它层层叠叠的阻挠,再美好的景致也褪了色彩。我好像失去了什么。

  回到家,我就一直沉默着,看着母亲精心准备的晚饭也毫无食欲。父亲看不下去了,就带我去花坛散步。走到花坛中心的时候,就是看到一只蝴蝶飞呀飞,忽然刮了很大的风,那弱小的蝴蝶禁不住风浪,忽上忽下地摇摆着,但它不惧风险,迎风而上,一次又一次的,以它那弱小的力量与风抵抗,最后,他它终于飞到了对岸。我怔住了:,我就像这只蝴蝶一样,现在遇到了困难,但我缺乏了迎难而上的精神。

  后来,我终于找到了努力的方向和目标。此后,我便像开了挂一样,努力学*,每天早上,操场上都有我的身影,中午图书馆里的有我翻书的声音,傍晚都有我在教室里自*的身影,我就像一只蝴蝶一样,轻轻地,悄悄地在教室的上空飞舞着,每天都一个人来往,却又不觉得孤独。

  不知不觉中又过了一个月,又到了令人紧张的期中备考。在这一期间中,我更加努力了,不分昼夜的地学*,学*,在再学*,就像一个没有情感的机器一样。后来,考试结束了,成绩也出来了,我的成绩好像在原地踏步,他它似乎就像胶一样粘在了那里。忧伤的柔枝,触探着心房的每一处缝隙,深深扎下他细小的根,带给我微麻的刺痛,绵长的辛涩。

  遗憾,从未缺*。我也给自己留下了,遗憾。

留下的作文5

  时间变迁,一些东西随着时间推移会逐渐消失在时间的长流中,而一些东西则不会,它或许只是一个瞬间一个约定,但它却成为了生命的永恒,它永远不会随时间的推移而改变!

  一页白纸上写着横七竖八的字,字迹并不美观,上面还隐隐约约带着几道泪痕。当我再拿起这张纸时,纸已微微的泛黄,但依旧熟悉,过往的回忆仿佛历历在目。因为我与我哥约定,我要给哥哥留下这个约定。

  那日北风呼啸,将是新年至,新年送旧,也送走了我哥。在将要迎来新年的时候,我与我哥即将分别,他将要回老家读书,如果不回老家可能来不及,于是这次过年,他只能回老家过年了。

  新年依旧热闹,却多了几分冷清;饭菜依旧丰盛,却少了几分热度。我没什么胃口,于是便回了卧室,独自坐在卧室的床上静静地望着一张照片,这张照片是我与我哥两年前拍的一张照,照上的我们稚嫩的面庞上洋溢着幸福的微笑,但物是人非。视线逐渐模糊,眼睛有点疼,再触摸时却感到手滑滑的,仿佛有什么液体流过。

  我将头蜷缩在双肩,不知何时我的肩膀上搭了一双手,这双手让我感到温暖,我微微抬起头,惊喜发现是我哥,我猛的坐起来,他仿佛也刚哭过脸上有着泪痕,他咧开嘴笑了笑,但笑得很难看,他开口道:“我与你做个约定,我们相约大学见,你要好好努力,我们以后还会再见的”。我笑道:“你还是顾好你自己吧,别我到了,你却没有到啊!”他举起拳头我也举起了拳头,拳头相碰,不在言语,一切全在眼神之中,这一瞬间仿佛我成了我哥,我哥成了我,天地之间只有我与我哥……

  当我再拿起这张纸时,内心依旧澎湃,双拳不自觉紧握,时间的消逝即使能磨灭记忆,磨灭一切却磨灭不了我与你的约定,这约定是我们俩兄弟情的见证,这是我和我哥的约定!

留下的作文6

  门外,是青青的小草。风拂过我的脸颊,吹动着那些顽强而又脆弱的生命。眼前,是一片绿,绿得无一丝杂色,单一,却很美。轻轻扫开一片绿,一抹从心底深处涌上来的记忆,让我不由的停下了脚步。

  那想······应该也是在春天。长而软的草没过了我的肩,那时的我,也只有五、六岁吧!被风吹的舞动起来的草尖点在我的脸上,有点痛。我用手扫开那草,不料,它却再次朝我而来。

  地也很软,踩在上面有一种陷下去的感觉,当你抬起脚,鞋上早已满是泥土。我紧紧地抓着手中的零食,生怕它会没入草中,陷入泥中。右手也不断地里外来回摆动,每一次摆动,我的口中也会多一份零食。

  几只鸟雀飞来,停在不远处,它们那小巧的身体在从中穿梭,挥动羽翼保持身体的*衡,一双细而有力的小爪在土上轻点,明明是走,看起来却是跳。

  小手从零食袋中抓出一件不起眼的东西,在阳光下却闪闪发亮。我把它拿在手上,好一会儿,我认了出来。

  “妈妈,爸爸,你看,钱,我中奖了!”挥动手中的闪着光的东西,我扫开挡住我的草,将手中的东西交给听到我呼唤前来一探究竟的爸妈。

  风很轻,却吹动了我心中的波澜。我依稀记得,曾被我认为是“奖品”的那一枚小小的钱在不知不觉中,丢了。我哭了,泪水划过我的脸颊。草儿仿佛明白我的心意,有几支原本高高立起的也都垂下,像是再替我感到悲伤,又像是在找些什么。

  可是,没找到。

  再一次,我从回忆中醒来,依旧是绿,,却不同于之前。我想,每一个春天都是不同的色彩,即便是绿,也是不同的绿。那钱虽丢,却代表着我的到来;代表着我曾经去过那儿;代表着那个春天,我所留下的足迹。

  回首再望,每一个春天都有我留下的足迹,或深或浅,都是我美好记忆中的一份。春,美丽的季节;春,永恒的留恋。春,美好的回忆;春······依旧是那样的绿。


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留下的作文 (菁华6篇)(扩展1)

——留下初中作文 (菁华6篇)

留下初中作文1

  从前,我们的世界多么美丽,多么可爱,多么单纯。老师指着小河对我们说:“这是蓝色”;指着白云对我们说:“这是白色”;指着青山对我们说:“这是绿色”。

  以前,大自然是多么神奇。茫茫无际的草原;遮天蔽日的森林;连绵起伏的山峦;烟波浩渺的`大海,还有幽蓝的天空;清爽的小雨;温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵,生气勃勃的动物们。

  我爱这五彩缤纷的世界,我们更依赖于大自然。

  这一切都是我们的祖先留下来的,留给我们不断繁衍生息。

  我们面对这留下来的宝贵财富,只是贪婪地享受,奢侈地浪费。

  现在,我们的世界那么丑陋,那么肮脏,那么复杂。老师指着小河对我们说:“这是黑色”;指着白云对我们说:“这是灰色”;指着群山对我们说:“这是黄黑错综的大毯子”。

  现在,我们的大自然充满了危机。水土流失,环境污染,使它变得面目全非。许多森林草原不见了,取而代之的是工厂的滚滚浓烟和干燥、酷热、荒凉的沙漠。许多河流湖泊不再清澈甘洌,而是污泥浊水,臭气熏天。随着农药的大规模使用,许多害虫被消灭的同时大批益虫也惨遭浩劫。在人类的大肆捕杀下,许多动物已经濒临灭绝……

  我们不再爱这个面目全非的世界,我们无法再去依赖大自然。

  一切都是我们留下的,是留给后代的吗?这一切留给他们还有什么意义!

  我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍?答案显然是否定的。

  因此,为了生命的延续,为了人类的未来,我们要改变这一切。我们不要留下绝望,要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界,要使我们的下一代为之自豪感叹。

  我们要让人类一代一代生生不息的繁衍,我们要为他们留下生命的火种。

留下初中作文2

  一生,太快,来不及赏春花秋月,转眼已只剩残月如钩。

  ——题记

  偶尔回首,惊觉时光飞逝,但,只能空留叹息。

  岁月流逝,似乎带走了许多,也许,也留下了许些。

  岁月,带走了我的童年,带走了我最纯最真的季节,还有,我最纯最真的梦。岁月,留下了我的足迹,留下了我成长的点点滴滴,用我的足迹描绘我生命的轮廓。岁月,带走了我的懵懂,带走了我最朦胧的渴望,还有,曾经幼稚迷人的梦幻。岁月,留下了我的泪水,留下了我最真挚的回味,用我的心谱写一曲生命之歌。岁月无情,尚懂带留,人亦有情,可知如何带留。

  回首往昔,有多少人在带留之间彷徨。苏轼曾试着带走失落,吟咏着大江东去的壮阔;然而,却也留下了感慨悲欢离合的`无奈。诗仙太白试着带走绝望,仰天大笑出门而去;然而,却也留下了以手扶膺坐长叹无助。武侯怀揣感恩的心乘风而去,却也留下了携秋风而还的悲叹。

  回首往昔,他们到底留下了什么?

  鸥鹭争渡,惊起的是李清照的喜悦,留下的爱情的清酒,醉了人心,即使是明月松间照,仍是沉醉不知归途。陶渊明唱着“人生无根蒂,飘如陌上尘”,留下的是他酿造的如菊花般恬静的人生美酒。

  我看见苏格拉底的执着和视死如归,于是我感受到了他给后人留下的是思想震撼。

留下初中作文3

  人的一生当中,与形形色色的人擦肩而过,却有多少人能够将信赖毫无保留的留下给予他人?这是我那时的.感受......

  在台风过后,我在树下捡到了一只受伤的小鸟,便将它带回家。

  起初,他它确并不招人喜欢,脏乱的羽毛,难听的叫声。他经常给我与家人带来麻烦,所以我刚开始并不喜欢它,以至于未去给它取名,如今后悔不已。

  不过,在它伤渐渐地好转后,我对它的看法发生了改观,它不再像从前那般难看,长出了黄白相间的毛发,红色的眸子。不仅如此,即便门窗打开,它也只站在窗前,少有出去的时候,即便去捕食也片刻就飞回来。实在是聪明,甚至像有灵性的一只小鸟。

  一天,我如同往常一般在小区中替它抓来了几只虫子。刚打开门,就见它扑了过来,站在我的手中,将虫子吃完后。便飞到了书架上,用嘴不停啄着那些世界大文豪的书的书背,那神情,犹如打了胜仗的将军。昂首阔步在书架上走来走去,不时再啄一下书,神气地鸣叫一声。

  我没有再理会它,任由它在一旁捣乱。我提起笔,开始写起了作业。在奋笔疾书后,望向窗外,今天十分安静,翠绿的树木也只是轻轻摇曳,如华尔兹的优雅。忽然这只小鸟又出现在我的视野中,不停地跳来跳去,嘴中叽叽喳喳地叫个不停,似乎是因为我冷落了它。我只好无奈地一笑,继续低下头,写起了作业。忽然觉得肩上一痒,扭过头,原来这只小鸟站在了我的肩头,我也只好尽量保持着不动,将作业写完。

  待我将作业写完时,心想它怎么如此安静了,扭过头看向它,原来它早已熟睡了。我将它轻轻地从我肩上拿下,稳稳地放在手心中,生怕吵醒了它。看着它安稳地在我手心熟睡,心中感动不已,我相信它早已将信赖留给了我。

  所以在它飞走时,在我寻找不到这只小鸟后,我没有太过伤心,因为最重要的东西,它已经留给了我,它也会有自己的生活。而这份沉稳的东西一直深埋在我的心中。这令我十分感动,因为人与人之间是无法毫无保留地相互信赖。

  而它留下的信赖却告诉了我,如果人与人之间彼此多一份信任,社会不时是会和谐一分吗?

留下初中作文4

  生命犹如深夜的烛光,黑夜无声,静如死水,连一丝波澜也没有出现。透过窗棂,了无边际的夜空蓝得发黑,犹如未知的前程,也许下一秒,就会被这无尽的宇宙吞没了,当生命无声无息地消失,人世间弥漫的是多么深厚的悲哀和痛伤,生命也正如这黑夜,深得那样透彻,肌体在风尘中渐渐老去,颇有几分寒意。

  我凝视这深夜,想着,黑夜来了,光明还会远吗?

  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”这十四字的音节,轻轻地散落开来,给人以一种无法言说的惆怅和凄苦。多少次轻轻吟唱的瞬间,都会感觉他像水银一般在暗中轻轻迸落。也好似荷花上莹洁的露水那样,有风吹过,不经意地泻落在另一片荷叶上。

  寻寻觅觅,你的内心一直若有所失,那一直苦苦寻觅的,是丈夫在世时的爱情吗?还是流亡之前美好的往昔生活?那美好的过去恍如梦寐,似乎和眼前的凄凉形成了鲜明的对比。而在寻觅的道路上,我们似乎永远都不能让自己的内心安适下来,站在速急的晚风中,原来单薄的衣衫被风吹透,这才在痴想往事中恍然惊觉,又一个寂寞的不眠之夜要开始了。然而此时,看到眼前的事物,这憔悴的黄花,旧日相识的大雁,料峭的西风,更觉得心灰意冷,纵有万般的心事也早已成非,最是不堪忍受这黄昏的雨水,它们的到来,几乎让人的内心变得极度脆弱。细雨,点点滴滴,整个黄昏全被这单调的声音占据了。那声音如此清晰,声声入耳,疾风欺人,菊惹就愁,黄昏冷雨,所见所感都是伤心之事。

  有谁曾因为生命里特殊的际遇,不经意跌入了困窘的境遇呢?往昔的繁华转眼成了空幻,命遇开始露出了*乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉,在葬花吟中道:“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。”是啊,人生就如这花一般,但这花在风刀霜剑之前,是明媚鲜妍的他曾经灿烂地开放过。同样的,在生命黑暗之前他是充满阳光的。黑暗之时是否能不要一直扩大他的寒冷孤寂,试着去触碰那未曾注意的一角,他还保留这阳光的余热。女词人的晚年是凄苦的,带有时世变迁,国家之难的深痛况味,想来人人都有痛苦的体验,而常人总是试图以时间来冲刷内心之痛,而灵心善感的女词人,却将这无处寻觅的惆怅之情,一人独处的寂寞愁苦,变成了感人至深的章词,这是为什么呢?因为她曾经拥有过阳光,她的生命曾经明媚而温暖,她不曾忘记阳光的余热。

  黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分,但相信阳光可以将他调染得生动而有意义。

留下初中作文5

  “地上本没有路,走的人多了,也便成了路”

  站在那分叉的路口,大多数人都喜欢选择一条宽阔*坦的道路。而我却选择了那条人烟稀少荒凉布满荆棘的路,曾经有人告诉我,那条路十分窄,有时候走错一点就是死角,没有回头的.余地,但是我还是毫不犹豫的选择了这条路。

  在这条路上,能陪伴自己的人几乎没有。遇到挫折必须自己一个人挺过去,因为这是自己选择的路。

  一开始我觉得这条路并不是想象中的那么艰难,但是慢慢的我发现没有我的想象中那么简单,我的脚步慢了下来。有时遇到一块石头便想坐下来休息,逐渐,这种休息已经变成了一种*惯。没走多远就想又停下来。

  “不,我不能停!”我站起来并告诉自己,这条路是自己选的,必须把它走下去,光明就在前面,就差那么一点点。拖着疲惫的身体继续向前进。但是由于自己的不小心,脚没有站稳摔进了一个深洞里,那就是一个万丈深渊,想要从中爬起那并不是很容易。难道就这样摔死在这洞里吗?我不甘心,于是又奋起脚步一步一个脚印的爬到洞口,早已累得精疲力尽。这时多想有一个人在洞口拉自己一把,但是这只是想一想没有人会帮你的。只有靠自己费尽所有的力气爬出了洞口。

  这时,我感到无比的害怕,我真的嗓门叫喊“有没有人?”可是听见的只有自己的回音,并没有别的人回答。我多想放弃这条路实在太艰难了。但是我已经忘记了来的路,这是唯一的选择的路。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”我坚信只要我努力我一定会走完这条路。人的一生并不会一帆风顺的,他总会经历无数次的挫折和失败。挫折并不可怕,可怕的是我们不能直面挫折。一个真正成功的人他们经历了无数次的挫折与失败。

  成长中我们应该珍惜人生中的每一次挫折与失败,然后从中学会长大学会从容面对。只有地狱的黑暗才会磨练出天堂的阳光。只有经历磨难的双手才能弹出世间的绝唱,只有努力过的人才有资格喊疼。既然选择就要坚持别让青春留下遗憾!

留下初中作文6

  生活在一个幸福的小家庭里,我就像一棵无忧无虑的幼苗,无时不刻在接受爸妈爱的灌溉和精心的呵护。我的每个要求都被他们当做“旨意”,一一列在自己的职责清单。他们深沉的爱,我怎么报答都不够。现在能做的,只有留下我的爱来滋润爸妈付出的心。

  周六傍晚,天已变得阴沉,空气中透着丝丝的清冷。一天忙碌的课外学*后,妈妈伴着我来到了附*的`一家餐馆。一天的课程已将我弄得头昏脑胀,看东西都是摇摆不定的。我一下子倒在椅子上,连苦叫天地喊着:“累死我了!”妈妈也来到了餐桌旁,但没有说什么,只是静静地拉出我对面的椅子,用手扶着桌子慢慢坐下,她的上身仿佛不受控制似的软软地爬在了桌上。我知道,妈妈比我更辛苦。这一天,几个课外班的地方各不相同,妈妈便请了假,开车陪着我绕着城区来回跑。坐在后座的我还可以闭眼休息一会,可作为开车的妈妈,脑袋里一直绷着根弦似的不敢放松,她什么时候才能歇会呢?

  看着伏在桌上的妈妈,那瘫软无力的样子。我的心立刻化成了一汪水,上下起伏着。柔柔的灯光打在她的脸上,却映出她面色的憔悴。红色的针织衣披在她的身上,却衬出她面色的苍白,那张面孔就像一瓣在风中凋零的樱花,呈现出令人心碎的色彩。

  我不自禁地站起来,探身去拂走凌乱在妈妈面颊上的碎发。但,当我的手刚微微触及到她,她便睁开了眼。看到我的神情,她仿佛知道我在为她担心,便强挤出一个微笑。轻轻地对我说:“别担心,我没事”。

  “什么没事啊?你都这样了。”我既心疼又怪罪地说:“叫你不要硬撑着跟我来!瞧你现在弄得自己多难受啊。”

  “咳,你一个女孩子,我怎么会放心让你一个人留在外边?我,还是跟着的好。等你有了孩子,你就会懂得,这天下父母的心都是一样的。”

  饭后,我挽着妈妈略感粗糙的手往出走。到走廊时,忽然来了一阵风。将我吹得瑟瑟发抖。不经意地一瞥,我看到了妈妈的长发正随着风四散飘扬。在风中,妈妈那瘦小的身躯更显得单薄。那一刹那,我从心底涌出一份冲动:我要为妈妈挡风。

  于是,我向前迈一大步,站在妈妈身前。妈妈诧异地笑问:“你干什么呀?”“为老妈挡风啊!”我笑眯眯地回答,却注意到,有一时刻,妈妈的眼角泛起了淡红色。

  我伸出手轻柔地帮妈妈抚*了头发,此时,头脑中突然闪过儿时的画面。那时候,妈妈也是这样为我抚*头发的。没想到现在调换了位置。这么多年,妈妈为我付出得太多了,现在轮到我用我今后的时光来报答她。无论以后我在哪里,我的爱一定会留在她这里,一直陪伴。永远都不会改变。

  临出门,外面萧瑟的风肆意吹动。妈妈外衣的拉链却只到胸口。“妈,先别走!”我跑到她跟前说,“外面冷,衣服还是网上拉些好。”

  “谢谢宝贝。”妈妈笑着开口。看着她漾满笑意的眼睛,我的心中也温暖不已。此时此刻,我感受到了留下爱的幸福。

  留下爱,是一种付出更是一种收获。看到亲人的笑颜,难道还有比这更温暖的事情吗?亲情是天下最美的情感,让我们都留下爱来守护他!


留下的作文 (菁华6篇)(扩展2)

——留下的作文600字 (菁华6篇)

留下的作文600字1

  从前,我们的世界多么美丽,多么可爱,多么单纯。老师指着小河对我们说:“这是蓝色”;指着白云对我们说:“这是白色”;指着青山对我们说:“这是绿色”。

  以前,大自然是多么神奇。茫茫无际的草原;遮天蔽日的森林;连绵起伏的山峦;烟波浩渺的大海,还有幽蓝的天空;清爽的小雨;温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵,生气勃勃的动物们。

  我爱这五彩缤纷的世界,我们更依赖于大自然。

  这一切都是我们的祖先留下来的,留给我们不断繁衍生息。

  我们面对这留下来的宝贵财富,只是贪婪地享受,奢侈地浪费。

  现在,我们的世界那么丑陋,那么肮脏,那么复杂。老师指着小河对我们说:“这是黑色”;指着白云对我们说:“这是灰色”;指着群山对我们说:“这是黄黑错综的大毯子”。

  现在,我们的大自然充满了危机。水土流失,环境污染,使它变得面目全非。许多森林草原不见了,取而代之的是工厂的滚滚浓烟和干燥、酷热、荒凉的沙漠。许多河流湖泊不再清澈甘洌,而是污泥浊水,臭气熏天。随着农药的大规模使用,许多害虫被消灭的同时大批益虫也惨遭浩劫。在人类的大肆捕杀下,许多动物已经濒临灭绝……

  我们不再爱这个面目全非的世界,我们无法再去依赖大自然。

  一切都是我们留下的,是留给后代的吗?这一切留给他们还有什么意义!

  我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍?答案显然是否定的。

  因此,为了生命的延续,为了人类的未来,我们要改变这一切。我们不要留下绝望,要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界,要使我们的下一代为之自豪感叹。

  我们要让人类一代一代生生不息的繁衍,我们要为他们留下生命的火种。

留下的作文600字2

  “1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中,第一次响起了*人的声音——《东方红乐曲》,我国成为世界上第5个发射卫星的国家;1975年11月26日,首颗返回式卫星发射成功……”我细细地读着书上的词句,心中肃然起敬,油生了一股自豪感,不禁为祖国所取得的航天成就而大声喝彩!

  不仅如此,*也即将实现“嫦娥奔月”的神话——“嫦娥1号”与“嫦娥2号”频频与月球亲密接触。可是,在这些光鲜的历史背后,你们可曾想过不知有多少人为这件事而付出了难以想象的艰辛与汗水?

  其中,最脍炙人口的便是杨利伟了。2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船将航天员杨利伟送入天空。这可是*自己制造的载人飞船呀!这次的飞船还没有真正载人飞行过,而杨利伟叔叔将自己的生死置之度外,勇敢地接受了这次任务,并顺利返回地球。最终将*的航天事业步入了一个崭新的阶段,这是多么伟大的情怀,多么高尚的品格啊!

  就是有了为祖国无私奉献的精神,才换来了“神舟”飞船的发射成功,换来了浸满血泪的成功,换来了人民雷鸣般的掌声,换来了中华人民共和国的骄傲!

  我有幸能与祖国共同成长。在一次次的发射中,见证了*在载人飞船上从无到有,从弱到强的喜人变化,看见它一步一步踏上顶峰,光彩耀眼。看着太空中所发生的一切,我为祖国感到振奋不已!

  一艘艘载人飞船、一颗颗探测卫星又岂是那样简单,那代表着我们一颗颗的爱国之心,满腔热血啊!

  我坚信,有了那一次突破,必有更多的突破!*一定会站在世界航水的巅峰,一定会在太空中留下更多的足迹,那一个个自豪的足迹!

留下的作文600字3

  从小,我就对唱歌情有独钟,能唱出好听的歌是每个女孩的梦想,可是幼年的我唱歌很难听,说得严重点就是五音不全,为此,同学们都嘲笑我,我只得暗自悲伤,时常泪流满面......可是上天也是眷顾我的,在我最伤心的时候,一个幸运的女神的到来改变了我,她让我重新塑造了一个自信的自己。她有一个好听的名字——白静蕊,同她的名字一样,她长得白白净净,斯文,有气质,就像仙女下凡,她很漂亮,也很谦和,她说,我是她最好的朋友。和白静蕊在一起,我就像一个丑小鸭,当我第一次唱歌给她听时,她震惊了,像所有听过我唱歌的人一样的表情,我苦笑着见怪不惊;当我第一次听她唱歌时,我震撼了,她唱得真的很好听,像云一样素,透,她唱得很沉稳、淡定,之后,她答应教我唱歌......

  和她在一起的三个月里,她教我唱歌,她唱一句,我学一句,她唱的和原唱一样的调,所以,我跟着她学就像在跟着原唱学一样,即使一整天都学不好,她也不在乎,有时唱跑了音,我们就捂着嘴咯咯地笑......她从来不摆架子,这也是我最喜欢她的地方,我们说过,要做一辈子的朋友......

  后来,我唱得越来越好了,我们唱过《听海》《那年夏天》《淡淡的歌》《感恩的心》《烛光里的妈妈》......后来,她走了,我们定下了诺言:有一天,我们一定要相遇,然后,唱着歌,实现我们的约定......

  我的世界是音乐的世界;你的天空是音乐的天空。音乐记载着我们的过去,承接着我们的未来,漫漫长路是我们的阻隔,但歌却是我们的桥梁,它为我们牵线,愿在下个路口见到你,完成我们用友谊铺垫的漫长的歌声之路......

留下的作文600字4

  我仅是昙花一现,没有人会在意,这不公*,但我要强忍泪水,留下最美丽的背影。

  ——题记

  我是天上唯一的桥,有着完美的弧度,艳丽的色彩,婀娜的身姿。蓝天白云与我相伴,碧水青山为我相衬。我只有在雨后出现,那时水是最清澈的,天是最湛蓝的,空气是最清新的,鸟鸣是最欢快的。很羡慕吧?的确,我在神秘的天空中悠然自得,从没有烦恼,可我不快乐!我的生命是那样短暂,总是默默隐藏在天的另一边,没有太阳明媚的光芒;月亮如玉的脸庞;群星迷人的眼睛,更重要的是,我不能永远留在天际。因此没有人记得我。

  “轰隆隆”的闷雷之后,又是一场按耐已久的倾盆大雨。我知道自己该出现了。这是我最快乐的时刻,也是最悲伤的回忆。不久,雨停了,云散了,风驻了。携着灿烂的阳光,我蹑手蹑脚的走进了人们的视线。此起彼伏的称赞声传上了天空,我站在白云缭绕的天上,好幸福。但当自己依然沉浸在万众瞩目的欣喜时,夸赞渐渐*息了,人们又埋下了头,没有人愿意再看我一眼!我失望极了,悄无声息的离开了蔚蓝的舞台,静静地躲在云后。刚才的瞬间仍历历在目,不知不觉中,我开始痛恨那雷阵雨般转瞬即逝的盛赞,它让我高兴,更令我伤心。突然,一滴晶莹剔透的水珠落入人间,这是泪。

  不公*!为什么我存在的时间如此短?为什么没有人关注我?为什么我没有资格永远留在蓝天?为什么……我一直在苦苦寻找答案,可最终还是一无所获。美丽而不长久的我,不可能长留,哪怕只有一秒。命运已注定,无法改变,不过我可以改变自己,坚强,尽管稍纵即逝,也要留下最美丽的背影!

  上天不公,我们无能为力,但是无论如何,都要坚强,像虹一样,给世界留下最美丽的背影!

留下的作文600字5

  暑假,已经毕业的我,还是一如既往地早起,背书,听见厨房里的烧饭声,听到母亲喊我,哥哥和父亲吃饭的时候,我这才动身去吃饭,吃完饭后我哥进了卧室,母亲在打扫厨房,父亲(在)则沙发上看报纸,我也就默默去书房里写作业了。

  我到书房后,屋子里异常的安静,一点吵杂声都没有估计一个银针掉到地下都能听见吧,我拿起了笔出神的望着窗外心里想:“我给母校留下了什么呢?”

  在校园里,我们上的体育课我们班的整齐的步伐围着操场预热完后,就要测一千米和八百米,在操场上我挥洒着汗水,努力的奔跑着,没有一丝懈怠,最终取得了优异的成绩,这应该就是我给母校操场留下的东西吧!

  在教室里,我坐在那张温馨的桌子上,上课认真地听讲,不放松、不懈怠,积极回答老师的问题,帮助同学,认真学,积极完成每一份作业,不拖拉,作业要及时交,这就是给教室留下的东西吧!

  在考场里,不作弊,不打小抄,低头写自己的卷子,认真完成,仔细审题,认真答题,争取做到没有任何的纰漏,留给母校最好的东西无疑就是分数了,所以在考试的时候我们要争取把自己做到最好,把最好的分数留给母校。

  留给母校最后的东西,就是那一张沉甸甸的毕业照了,那天,我们早上集合在操场上,我们看见那远处的摄像机,就知道了,要拍毕业照了,我们穿的那穿了三年的校服,同学们摆在那各种各样的姿势,只听咔嚓一声,照相机把我每一个人,每一张脸每一张表情都给拍了下来。这应该就是给母校留下的最后的东西吧。

  这时,我回过神来,拿起手下的笔,写这笑着写着作业。

留下的作文600字6

  在我们的依依不舍中,北京奥运会闭幕式渐渐拉开了帷幕。霎时间多种情愫涌上心头:夺金的喜悦、突破记录的惊呼、失误的惋惜、离别的痛楚、而更多的则是为奥运会举办成功的欣慰。

  在过去的16天中,每天发生的事已深深烙印在我们的记忆深处。也许在某一天,打开这一页记忆时,带给你的是对祖国的自豪,对社会发展的展望和对再次相聚的期盼。即使你已老去,但对奥运会的热情却与日俱增。

  这次奥运会带给我们太多的喜出望外、太多的惊险刺激、太多的泪流满面。每一次成功的背后都有太多的辛劳的汗水相伴相随,自然也有太多辛酸的泪水、痛苦的泪水和感动的泪水。许多不为人知的事都被夺奖的兴奋冲淡,也有存下来的许多遗憾、不甘与懊悔。没有人知道他们的背后究竟有着什么样的历史,但唯一确定的是他们都为这次能来到北京奥运会而倍感荣幸,也都希望能够再来*参加奥运会。

  在隆重、欢腾的开幕式之后,闭幕式又显得有些悲凉。也许是跟心情有关吧。好象是想通了有缘还会再聚,气氛便又沸腾了。这次的相聚是开始,离别只是暂时,相信还有我们的再次重逢,那时便是老朋友了,话可能还会再多一些,感悟可能还会再深一些,情绪可能还会再乱一些……一切就等那时再说吧,珍惜这几天里美好的相处,让它们永存于自己的心间,我们的脑海深处,我们的记忆中的新一页。

  远方的朋友请你留下来,让我们相聚再久一点,远方的朋友请你留下来,让我们的离别再晚一点,远方的朋友请你留下来,让我们的欢乐再多一点,希望我们的再次相聚能在不久来临。


留下的作文 (菁华6篇)(扩展3)

——以留下为话题的作文 (菁华9篇)

以留下为话题的作文1

  岁月悠悠像一条没有源头的长河,不停地,无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考,太多的回忆,有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去,有的甚至因为时间推移而一同飘走了。

  翻开岁月所留下的回忆录,肯定最多的就是那些令自己难忘的事,或许有喜,或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下,当我们回想起它们时,心中都会莫名燃起一团熊熊烈火,心中掀起层层巨浪……,有的使我们倍感激动,有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜,哀伤。

  很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹,有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡,大度的挥一挥手让它们随风飘去,这是智者的胸襟,不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵

  生命留下了痛楚回忆,也留有太多的遗憾,太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩,认为这世上只有自己最无助,成天打不起精神。头发从日披到幕,一滴滴泪水使得太*洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人,一次次落空会使他越发坚强,越发地拼搏,俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢!他们有这个耐心,有这个信心,有这个勇气使遗憾变成现实!

  当然了,过去的已经过去了,不代表现在,也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧!

以留下为话题的作文2

  经历了这次考试,我就要走了,离开伴随我六年的教室,离开与自己同窗六年的同学,离开梦一般的童年……我真想留下,再重温那酸、甜、苦、辣。

  酸

  自然忘不了小学生活的最后一天,学校让每个班组织一场联欢会,让我们的童年划上一个完美的句号。那天,天阴沉沉的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日的歌声,同学们拖着承重的步子来到学校,教师里少了飘带花篮,少了一份节日气氛,却多了一星留恋与不舍,当我们唱起《友谊长地久》时,大家都哽咽了,老师说:“天下没有不散的宴*,今天我们就要分别了,也许若干年后我们会在相见,也许这就是诀别,但只要你们努力,校园会记住你们的!”

  “老师……”班上的同学纷纷拥抱着老师,那一刻,我的鼻子酸的赛过让人皱眉的酸梅。

  甜

  毕竟还是甜多嘛!当我们获得“文明班级”荣誉时;当我们齐心协力赢得拔河比赛冠军时;当我们的同学受表扬时……那脸上洋溢的笑容分明是甜的。这种甜会渗进每个同学的心里,仿佛整身心都散发甜甜的淡香。

  苦

  苦,是生活中比不可少的。

  在赤日炎炎的夏天,学校花园里的植物经常要松土、浇水。这时你总会看见一个个身影在花园里忙这忙那,他们晶莹的汗珠滴在泥土里,却没时间喝上一口水。我们的脸都被太阳晒得像刚出锅的大虾,不约而同地说:“好苦啊!”

  辣

  辣,是校园中防止骄傲心态的一道防线。

  记得上个学期,我们班的英语在全年级是最好的。校长表扬了我们班几次。我们班就开始飘飘然了,认为不用努力也可以拿下第一名,而结果是“上个学期‘期末测试’中,xx班的英语从倒数第四变成顺数第四,这种学*态度是极其不好的,这也是校长在晨会上对我们所作的婉委批评。当时,我们班所有人都变成了“红脸关公”,低着头。在干什么?找地缝钻呗!

  从此之后,我们班不敢骄傲了。

  蓦然回首小学六年的生活,我的思绪如云海一样翻飞。我真的很想留下,但我知道,努力学*,才是对母校最好报答。

以留下为话题的作文3

  岁月悠悠像一条没有源头的长河,不停地,无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考,太多的回忆,有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去,有的甚至因为时间推移而一同飘走了。

  翻开岁月所留下的回忆录,肯定最多的就是那些令自己难忘的事,或许有喜,或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下,当我们回想起它们时,心中都会莫名燃起一团熊熊烈火,心中掀起层层巨浪……,有的使我们倍感激动,有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜,哀伤。

  很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹,有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡,大度的挥一挥手让它们随风飘去,这是智者的胸襟,不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。

  生命留下了痛楚回忆,也留有太多的遗憾,太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩,认为这世上只有自己最无助,成天打不起精神。头发从日披到幕,一滴滴泪水使得太*洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人,一次次落空会使他越发坚强,越发地爱拼搏,俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢!他们有这个耐心,有这个信心,有这个勇气使遗憾变成现实!

  当然了,过去的已经过去了,不代表现在,也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧!

以留下为话题的作文4

  我原本以为,它只留下了一片黑色。

  远远的望见了那棵记忆中的枣树,但与记忆中的画面已大相径庭。树干被恐怖的黑色覆盖,破裂干枯的树皮仿佛在不断**,几根光秃秃的树枝随意的插在树干上,几片孤零零的树叶挂在树枝上飘摇,姥爷说:“它死了。”

  曾经的它全不像如此,虽说不上年轻,但却足够硬朗,日夜挺立在那空旷的大院里,守护者它的果实——青枣。不爱吃红枣的我对这种泛着青色的枣情有独钟,不像红枣那样软绵,他十分脆爽,多汁,是儿时我最为钟爱的果实。

  当天气逐渐升温,夏日逐渐逼*时,我就会催着父母去姥姥家里,去亲眼目睹那一场奇迹。夏日的暑气会将那枣树满树的小花慢慢的一片片摘去,随后,一颗颗散发着活力气息的小枣开始在枝芽上成对出现,活力开始从树上迸发。正是活泼好动年纪的我在这树干上爬上爬下,寻找那正值入口的青枣,没找到几颗,我就把其中的一颗扔给树下同我随行的姐姐,将其余的一股脑塞进自己的嘴里,只为了享受那汗水迸溅的满足感,炎炎夏日之下,我就在这棵树上度过了每个小时,每个下午,乃至整个童年,我把童年留在了那里。

  步入少年时代的我对于回到乡下的欲望越来越少,我更愿意在炎炎的夏日中,吹着空调,抱着西瓜,窝在自己的小屋里看电视,熟悉的青枣被从乡下送来,但我却再提不起半点兴趣,一口大块的西瓜下肚,比那小玩意强多了,我这样想。于是,送来的青枣便越来越少,一箱,一袋……直至消失。

  可到了如今,想再吃一颗都是种奢望了。我呆呆的站在树前,心里有悲伤,但更多的是一种心酸。忽然,我的眼角删过了一丝亮丽,那是什么?我的眼上下翻动,去搜寻那抹亮丽,终于,在一段干枯着的树干上,我找到了一枝新发的嫩芽,它是那样渺小,但却如黑暗中的微光,分外耀眼。原来,你并没有放弃,你依然在努力的留下属于你的那抹色彩。

  我决定多会乡下看看,那棵树将我的童年努力留在了现在,所以我想要将自己的那份爱留下,留给它,也留给自己的童年。

以留下为话题的作文5

  大雁划过天际,天空未曾留下任何痕迹;蜻蜓点水,也不过是点点涟漪随波散去;人走过了泥泞,却留下了生命的足迹,见证了奋斗的历程……

  正值一生中最辉煌的时刻,却不幸的患上了不可医治的疾病,导致肌肉萎缩,全身瘫痪。不久,又失去了说话的机会,全身上下只剩下三根手指头可以动弹,病魔无情的折磨着他,一个大学生的下半生就因此永远在轮椅上度过。这一切的一切的,就如同一道又一道不可逾越的障碍。但是,霍金却用顽强的意志创造了一个又一个的奇迹,留下了脚印。哪怕是遍体鳞伤,他依然做到了,虽是无声,却仿佛拉*了与心的距离,让人们感到的是执着于对生命的渴望。

  他,成为了生活的强者。

  才一岁多的海伦凯勒本该像同龄人般享受着童年的欢乐,过着无忧无虑幸福的日子,可是,一场突如其来的疾病,却让她失去了他本该拥有的。他失去了眼睛,无法正常的欣赏世界;失去了耳朵,无法正常的聆听大自然的话语;失去了嘴巴,无法正常的与别人沟通。这一切的一切,就如同命运在她的房屋四周布满了荆棘。但是,海伦凯勒并没有因此而一蹶不振,它努力,它奋斗,学会了用手“看书”,用心“聆听”,留下了脚印。经过百次挣扎,终于寻找到了另一个境界,并且创作了《假如给我三天光明》。

  她,让命运低下了头。

  对于一个音乐家来说,最大的痛苦莫过于失去了双耳,然而,贝多芬却意外的承受了这沉重的磨难。他的一生,是悲惨的一生,是充满磨难的一生,也是挑战命运的一生。他经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨,数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。这一切的一切,就如同一道又一道高墙阻挡着他前进的步伐。但是,贝多芬没有因此而停止对梦想的追求和生活的渴望,他用毅力谱写了一首首属于自己的生命之歌,留下了脚印。终于,让人们永远的牢记了这个闪光的名字——贝多芬。

  他,扼住了命运的喉咙。

以留下为话题的作文6

  清风吻着田间的小草,留下了一丝甜美的微笑。

  山间里一片嬉戏的笑声,对我来说似乎是一种陌生的东西了。

  欢乐的笑声,婉转而悠扬,曾经那在山间玩耍,终日里与伙伴打闹的美好时光都已成为回忆,都被一把无情的锁锁在了记忆的抽屉里。

  我寻找那把锁,打开了它却再也体验不到那种心跳的感觉。

  因为只剩下了回忆。

  望着蓝天中飘浮的云,望着清澈的溪水中游动的鱼。

  我也像浮云一样爱蓝天,也像游鱼一样爱溪水的去爱自由。

  可我总感受不到那种美,那种快乐。

  于是决定我也叛逆一回,也做一回疯狂的新新女生。

  可是当我放下书包,把书堆在床上时,发现自己竟感觉不到一丝快乐,反而更多的是不安和惶恐。

  于是这才发现,当你细细品味这段回忆时却能感受到也许它是最甜的。

  苍穹中星晨点点,望着河水倒映的夜色想到了很多。

  很自然的理了理耳边的发梢,嘴角轻轻的扬起一丝微笑,告诉自己不要感伤,因为我们曾经品过、哭过。一丝心灵的触动和一抹嘴角的微笑,留下这片美好的回忆,用它来点缀人生才是最美的礼物。

以留下为话题的作文7

  这个世界,太过肮脏。我们这些孩子,过早成熟。是我们这个年代,弥漫着悲伤的气氛。

  ——题记

  我们这些孩子,就这样无奈的挥霍着大把的青春,然后在某个不经意的瞬间,我们长大了。青春离去,带走了什么?又留下了什么?

  我们就这样路过了那个被无数诗词文章渲染的如此华美的岁月,然后无力的看着人曾经诉说着爱我和承诺着永远的那些人,就这样从我生命里一个个离开,不留一丝痕迹,甚至让我怀疑那些人是不是根本没有存在过。然后在某天,我们会发现那些原本以为一辈子都不会忘记的事,就在我们念念不忘的过程中,被遗忘了。然后时间无情的嘲笑着我们曾经引以为豪的青春。青春仅此,带走了什么?又留下了什么?

  还记得曾经青春的我们,追随着那类似爱情的感情,守护着那没被污染的友情。在阳光下肆意奔跑的我们,却写出一篇篇悲伤的文章。没有感人肺腑,只有丝丝苦涩。青春如此,带走了什么?又留下了什么?

  在什么时候,我们的世界不再只有纯洁的白色,那里涂绘着黑色和那些艳丽得让人发腻的颜色。青春无奈,带走了什么?又留下了什么?

  青春,这个美丽的词语,就这样被时间从我们的世界里抽离。似乎,没有带走什么,也没有留下什么。

以留下为话题的作文8

  当你停下时,你会发现一个不一样的时间。

  在忙碌奔跑的时候停留一下就会发现花丛中那早已绽放的米白色的花苞;在快速冲向教室的时候停留一下就会闻到那从香樟树散发的缕缕清香;在着急为默写背诵时停留一下就会听到虫儿的低声絮语。

  在古巷中那如夜一般沉稳的青石板上漫步,或许在之前从没在意过这里的一花一草一木,只需短暂的停留一下,便会发现那江南黛瓦上滴下的水滴竟能如那吴侬软语一样动听,使人一下子神清气爽起来。低头一看那密如繁星的蚂蚁在一起交谈着孩子动物界的秘密。又有一群在寻找着自己的舞伴,在这幽静而又优美的地方跳上一只优美的华尔兹。

  忽然间听到那挑货郎叫卖的声音和那苏州船娘的歌声,这些似乎看来是学*生活中的不和谐的音符,只要停留下来,仔细一听,便会发现是在抒发自己美好的心情和诉说的苏州的历史故事,这些声音汇成一股清流流进心扉,流进脑海,流过全身,使自己的急躁与烦恼通通都被洗涤干净。*岸一看那被认为是江南最为普通的河流,也别有一番趣味,那水中如翡翠般的水草像一位舞者一般在水中舞蹈,那水中的小鱼像孩子般玩起来捉迷藏,一会儿躲在这,一会儿在那,你找我,我找你。突然的小鱼儿像是受了惊吓一般向四面八方跑去,原来是一个顽皮的孩童朝着水中扔了一块石头,那石头荡起涟漪像那江南评弹声音一样渐渐消失在那如碧玉的水中。

  停留在小桥上望去,远处有那一缕炊烟升起像极了《青花瓷》中所描绘的‘炊烟袅袅升起’的景象,那样的淳朴,那样的古色古香。

  柳宗元正是因为停留才会发现那水尤清冽的小石潭;郦道元正是因为停留才会发现那良多趣味的三峡;李白正是因为停留才会发现那白如霜的月光;当你停下自己忙碌的脚步的时候便会发现这个世界美好而又不同的地方。

以留下为话题的作文9

  一条川流不息的河流*,生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着,但贫富差距却一目了然。河流左边的人们被称为穷人,河流右边的人们自然是富人了。?

  穷人们的工作是每天耕种、植树,成片的森林和果园是自然给他们留下的惟一家产。穷人们常说:"都是女人惹的祸,当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木,我们早就像富人一样,已经拥有了树脂、木材和外汇。"富人们的工作是每天砍伐大量的树木,赚得大量外汇。富人的部落已经摆脱了贫困,建起了穷人们想都没有想过的高楼,他们常说:"这是自然留下的财富。"?

  穷人常常望着天空说:"穷人就是穷人,天空都是蓝白蓝白的,没有一点多余的颜色。"富人也时常望着天空说:"看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧,它是自然给我们留下的恩宠。"?

  许多年以后,富人的地方闹出了许多怪病,气候也逐渐变得恶劣。他们开始乘船,带着大量财富迁往穷人的地方。"惹祸"的女人们将他们挡在了门外:他们会把我们的树木砍光的我们不要财富,我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾,扬长而去。于是,女人再一次成了穷人的"罪人"。?

  没过多久,天气大变,狂风卷着沙尘恶狠狠地袭来。谁也没有预料到,谁也没有准备好,一夜之间,一切都变了,当穷人睁开双眼,准备新一天的劳动时,他们简直认不出对面就是富人的地方:高楼垮了,土地被侵蚀了,美丽的原野上留下的只是一堆堆废墟。穷人望着成片的森林,男人们呆住了,怎么会这样?女人终于说话了:"多亏我们留下了森林啊!"


留下的作文 (菁华6篇)(扩展4)

——以留下为题的作文 (菁华9篇)

以留下为题的作文1

  据说我阿太当年是北京大学毕业生,长大后当了律师。他写着一手的好字,在整个温州颇负盛名。

  就因为他的学历高,有文化,所以家里收集了许多不同年代的钢笔,每当看到这些老钢笔,你就似乎穿越到另一个年代了。

  阿太送我的那支笔很古老,上面刻着模模糊糊的“1946北京大学”几个字,我把这支收藏得很好!藏在我的密码箱里,这样爸爸妈妈就不会误以为是一支破笔,把它扔了。

  在学校里,我还可以向同学吹牛,说自己有北京大学钢笔,你没有。

  今年正月,阿太去世了,我很伤心,因为这样再也不能看见阿太那慈祥的笑脸,只能用钢笔做纪念。阿太还在遗言中写道:“送你这支钢笔的原因,是阿太想让你也考上北大,这支笔可以为你定一个小目标,长大了以后能出人头地。”

  我被深深地打动了,之后的几天我只要看见这一支笔,就不禁地想起阿太临终前对我说的话,然后泪眼朦胧地在那发呆,此时,我的心并不是关注我有北大的笔,而是在这支钢笔背后的故事,在一个老人有这么颗关爱孩子的心上。

  这支笔因为太旧,不能再写字了,只能放着当纪念品欣赏。我一定要好好的保存它,因为这支钢笔已经是我生命中最最重要的东西,我会永远将它珍藏着。

以留下为题的作文2

  公冶长是我国古代一位通晓鸟语的专家。有一次,树上的乌鸦告诉他:“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠……”公冶长按照乌鸦的话语,爬上南山,真的看到一只摔死的大肥羊。

  公冶长把绵羊背回家,吃了肉而把肠子埋了起来,没有送给乌鸦吃。

  过了一段时间,树上的那只乌鸦又叫了:“公冶长,公冶长,南山顶上又死了大肥羊,快快去背来,你吃肉,我吃肠。”公冶长听了非常高兴,赶忙跑上南山顶,见一群人围在那里,他老远就喊了起来:“那是我打死的,那是我打死的……”等公冶长跑到人群跟前一看,脸一下子吓白了,原来,这群人围着一具被人杀害的尸体,衙门**正在验尸,准备捉拿凶手。**见有人跑来投案了,就把公冶长抓走了。

  仁爱、诚信,这是孔子终生所鼓励和倡导的人生哲学。子夏曰:“与朋友交言而信。”子夏和公冶长都是孔子的学生,子夏能忠实履行老师的教诲,而孔子信任公冶长却远远超过子夏,信任到把女儿嫁给了公冶长。

  孔老夫子啊,你为什么把女儿嫁给这个连鸟儿都欺骗的人呢?这真是令人费解的千古之谜。

以留下为题的作文3

  一笔,一笔,绘出一个完整的,是圆形?还是孤独?或许,只是灰烬。

  就是那种用火烧过的,黑色的灰烬,没有重生,也没有死亡。

  被火燃烧是痛的,就是我们一颗幼小的心灵走上青春这个火刑场,被烧得焦头烂额,被打的支离破碎,是我们的棱角开始被磨的圆润*滑。

  被火烧过会发生什么?说的好听点叫做度过青春我们成熟了,说的难听点叫我们被烧的只剩渣了。我们只有灰烬,被人羡慕的灰烬,被那些尚且完整的人。就像天使羡慕人类有丰富的情感,却不懂人类生死离别的痛苦。

  醉酒芳如浓,梦醒方如初。那时还没有经历刑罚的我,是该多么庆幸啊。

  泪水留下来了,不是晶莹剔透,而是粘上了泥土,浑浊不清的。

  现在的句子看起来很伤感吧!可我在青春之后就再也写不出这样矫情的文字了,它们是专属于青春的。

  经历过青春的人,也别太伤感,就如笛安说的。

  而今,我已经被打败过了,我用曾经的飞蛾扑火,换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬,值得庆幸的是,我依然没有忘记,这把灰烬的名字叫做理想。

以留下为题的作文4

  看到有小伙伴趁着这阵子的假期,在家里开启了练字的模式。

  我回头看看自己笔记本上那小家子的字体,尤其是一些一次写上几页的,总是最开始的时候,一笔一划还算工整,看起来还算舒服,可越写到后面,那字体越发潦草,有的现在去回看,都实在不好意思了。

  记得小学的时候,我那字体在班上还算是能排上名次的,有时班上办黑板报老师也会指定我去帮忙,想想还是有点儿小小的自豪感。

  也许正是这份小小的自豪感中掺杂了一份小傲慢,我停止了再精进去练*,去精以求精地把字体练到更好。

  有些同学趁着节假日练字贴,有的学毛笔字,有的练钢笔字,我偶尔也会心血来潮的买本字帖来练,可往往都是买的时候积极,练上三两天就没有坚持下去了,之后就真的放在那积灰尘了。

  我们每一天的努力,都是有留下痕迹的,就像那一句,人生的每一步都算数。

  很快,我就发现自己身边一些以往字体不怎么样的同学,能写出了一手漂亮的钢笔字,而自己的字体却愈发地显幼稚,就好像只停留在小学的阶段一样。

  真的不能放弃精进,努力是会留下痕迹的。

以留下为题的作文5

  翻开回忆录,看看童年时的快乐、悲伤、疯狂、痛苦,哪一样不是朋友陪你一起走过。你问朋友是什么?我会告诉你:当你有困难时,不会逃避,会和你一起面对,会和你“有难同当,有福同享”的人,这,就是朋友。

  朋友,还记得我们一起经历的一些事吗?

  那次,我们几个朋友聚会,你唱了很多首歌,唱起劲了,我们一直叫不走你,我们便一起陪你唱尽兴了,才回家。因为太晚了,我们回家都被骂了,却没人怪你。因为,我们是朋友!

  还有那一次,我们学校举行运动会,我参加男子800米比赛,我努力的想超过对手,但他们仍轻松地超过我,我失望的走向给我不停加油的朋友们,我没有脸面对你们,但是,却没有听到报怨和冷嘲热讽,而是“加油!你真棒!”“你尽力了!”听到这些话,我释怀了,不在乎自己是最后一名了。

  当然还有那件事,那天我过生日,你们为了给我过生日,苦求父母,躲过保安,想尽千方百计终于到我家来了。那晚我听到了最真诚的祝福,我脸上洋溢着最幸福的笑容。我问你们为什么?你们说“因为我们是朋友呀!”

  这就是朋友。朋友一生一起走,留下朋友在心中!

以留下为题的作文6

  虽然酷暑难忍的夏日已过,但我的心却仍然留在那炎热的夏日中。

  夏天,池塘里开满了荷花。荷花那么的红,那么的美,包括它那绿色的鞋子——荷叶也是那么美丽。荷花的花瓣柔柔的,和小姑娘的脸庞一样。在荷花开放的第二天,我就来到了池塘边。那时,有的才是花骨朵,还有的已经展开了花瓣。荷叶也绿的很艳。呀!池塘里还有许多鱼,一条、两条……十八条、十九条、二十条,哇,一共有二十一条小鱼耶!

  再向身后看看,就是那垂柳,如一位姑娘的头发挂在空中,好看极了。再看看其它的树:青松、银杏、桑树,个个都枝繁叶茂,绿得发亮。

  在夏天,除了树木花草以外,最吸引注意的就是虫儿了,被我称为“永恒歌手”的就是知了,“水底歌手”的就是青蛙……到了晚上,这些伙伴们便会好好的爽快一下,一起来开个音乐会,放松一下自己。

  当然,夏天也是一个适宜游泳的冲浪季节。在海上游泳、冲浪是一件很愉快的事。另外,也少不了吃,有棒冰啦、冰激凌啦、冰桶啦……在夏天都是人们的好助手。

  夏天给我留下了美好的印象,也给我们带来无穷的欢乐。我爱夏天!

以留下为题的作文7

  每个人的心中都有一个爱的位置,它会留给你爱的人。那么,你会留给谁呢?

  一天,我去姗姗阿姨家玩儿,珊珊阿姨有个女儿,叫菲菲,是个盲孩子。我和珊珊阿姨一起在厨房做可口的小点心,而菲菲,只是在一旁呆呆地站着。珊珊阿姨突然说:“没糖了,菲菲乖,便利店买袋糖吧。”“阿姨,我去吧,菲菲不方便的。”“放心吧,菲菲已经很熟悉小区的路了,让她去吧。”我不说话了,直到菲菲摸索着出去以后,我才开口问:“阿姨,我去不是更方便吗?”珊珊阿姨听我这么一问,咯咯地笑了起来,把我带到柜子前,打开柜子,取出一袋糖,笑着说到:“云云,你以为我真没糖呀!我让菲菲去买糖是想让她多做些生活中的小事,让她明白,她虽然见不到光明,但还是有用的,而不是个累赘。”

  这天,狂风呼啸,爸爸披上大衣就要出门,我叫到:“爸爸,外头冷,大衣扣子扣上再走吧!”爸爸却笑着回答:“孩子,你看着,我一出门,你妈妈就会给我扣上的。”果然呢,爸爸刚走出房门,妈妈亲切地给爸爸扣上了扣子。

  这就是爱啊!快把你心中那个爱的位置留给你爱的人吧!

以留下为题的作文8

  记得三年级的时候,因为我的学分是全班第二,叶老师就送给我了三个文件袋,那时候还是三个崭新的文件袋,它们各有不同的颜色,上面还写有“语文”、“数学”、“英语”的字样,每个字还有漂亮的花边。我兴奋极了,迫不及待地把书塞进文件袋里,心里开心地想着:太棒了,不花一分钱就得了三个漂亮的文件袋。

  我对这三个袋子分外爱惜,每天用的时候,总是小心翼翼地把它们从书包里取出来,轻轻地拉开拉链……可文件袋毕竟是布的,时间久了自然也就旧了。在我上四年级的时候,这三个袋子都粘了了许多灰尘,有两个袋子拉链坏了,还有一个袋子破了一层内皮(一个袋子有内皮和保护皮)。

  这学期开学的前一天晚上,我整理暑假作业的时候,发现了这三个文件袋,正在我准备把它们存起来的时候,竟然被老爸发现了,被我爸发现的旧东西一般都放不住了,幸好老爸看在这袋子是老师送给我的份上,放了我一马,这三个文件袋也就一直放在我的抽屉里,保存到现在。

  现在,每当我看见这三个文件袋,我总会想起那个三年级的李炬业,和以前的班主任老师。

以留下为题的作文9

  你总在我纠结是帮我想办法,是你与我沟通,让我与父亲之间那沉默的爱变得充满亲情。当看见你和妹妹生气时,我总觉得,我应该做些什么。当我心情低落时,你温柔地安慰与询问让我有一种莫名想哭的冲动,我会觉得我是多么脆弱。你会在我学*时训导我,当我犯错时与我交流,沟通。我说,我不想在你家里睡觉,我想回家。你说谁有空管你啊?随后沉默了。

  当时,我觉得,我害怕了,怕你觉得寒心,可我心里想,你对我很好,在你家我很放松,在你那儿,我能感受在家里从未有过的欢乐。但欢乐过后,更多的是惆怅,这再怎么好,毕竟不是我自己的家。家中虽不和谐,却能让我感到丝丝温暖,家,是自己的家。当补课回来,你说吃饭饭再走,我送你。到家,心里感到幸福,有你真好!你会尊重我的意见,你会与我沟通,跟你在一起我会感到放松,真想说一句:“姑姑,谢谢你!”在我看来,不管你是在看管我学*时,还是在与我沟通时对我的理解,都是那么美,希望时光岁月逝去,你会永远美丽!


留下的作文 (菁华6篇)(扩展5)

——以留下为话题的作文 (菁华6篇)

以留下为话题的作文1

  心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。

  一一题记

  轻风留下了蒲公英的种子,星空留下了夜幕的独特风情,细雨留下了万物生长的希望,万物都在昼夜交替、春花秋月中留下自己的痕迹,在阳光下熠熠发光,而我,也在匆匆划过的流年里留下生机、勇气与幸福的种子。

  春日的风是怎样的一种温柔呢?是棉花糖的丝柔感,是暖茶飘出的醇香,是窝在沙发里的惬意。我和妈妈携着一缕温柔的春风,带着满口袋的种子,在楼下的小花园里播种生活的美好。妈妈先用铲子将刚被春雨滋润过的泥土翻开,一股春泥的味道瞬间充满了心房,我迫不及待地把袋子打开,将一粒粒花种倒在手心,迎着微薄的阳光,妈妈绽开了笑容,为这贫瘠的花园*添一抹春色,她笑着说我太心急,我便拿过了妈妈手中的铲子,不顾泥土沾在裤脚,不顾春风把发丝吹乱,只是把一粒粒希望的种子小心地掩在泥土里,打心底希望它们可以绽出绿芽开出最娇嫩的花朵。我望着*整的土地,它已与以往不同,如今它已充满生机与希望,我愿等一缕飘渺花香,含着无限光彩永远萦绕我的心畔。在春光四溢里,我留下了生机。

  秋天的云是怎样的一种风情呢?是灯火阑珊的蓦然回首,是花前月下的悠悠香韵,是漫天红叶的缱绻入怀,是繁花落尽见真醇,是无情荒地的有情天。我与朋友牵着一丝远方湛蓝天空的一朵云,伴着朗朗秋风,和着嘤嘤鸟鸣,一同来到了高山之下。我与朋友手牵手攀爬,却在两块岩石中的缝隙卡了壳,我双脚似乎不愿离开这块安稳的石头,不愿腾空越过沟壑。朋友忽然悄悄在我身后拥住了我,在我耳边说道;"不要怕,我在你身后。"我的心突然充满了力量,双脚也跃跃欲试,就在耳边空气的呼啸声后,我成功了!我与朋友同时露出了微笑,阳光似乎直直地照进我的心底,温暖了整个世界。在秋光无限好里,我留下了勇气,在朋友的眼眸中,我留下了幸福。

  在这青葱岁月里,我愿夜坐听雨,晨伴微风,春天洒下希望,秋天收获果实。在这青葱岁月里,我留下了生机,于是我的心便栖息在花丛中;我留下了勇气,于是我的心便栖息在万丈高空间;我留下了幸福,于是我的心便栖息在爱的港湾里。

  清风拂过,我留下了对万物的满腔热恋,愿我一路成长,一路播洒,一路收获。愿我将世间的柔情万种纳入怀中,再留下一路的芬芳。

以留下为话题的作文2

  小时候,对于他严厉而包容的爱,我总是无所感触,认为他太凶。到现在,失去了他,失去了他的爱,又谈何渴望他留下?

  早已记不清这是他离世的第几年了,唯一清晰地刻在脑海中的,是他离开以后我心中唯一的想法—想要他留下,想要他回来。

  总在回想,他给我留下的回忆都随着他而流逝了吗?为何我记不起来?这两个问题我在心底问了无数遍,却始终没有找到答案。

  在周三的语文单元考试卷阅读的文章中,我找到了答案。作者口中“幸福的篮子”到了我这儿。似乎也同样适用。

  终于找到了“留下回忆”的方法的我,开始回忆与他一起生活的那几年。“他很爱我,小时候,晚上我不肯睡觉,本该由母亲或外婆来完成的艰巨任务——哄我入睡,便会由他来完成。”我把这一颗刚拂去灰尘的珍珠放入了我“回忆的篮子”里,珍藏起来;又记起,小时候,他最爱教我写字,看着我写的字,他的神情中写满了成就感;还记起,我学*了书法以后,他常常向我“讨教”如何写书法,我们时不时地还会切磋一下技术,一决高下,同时我又可以学*他写的好的地方……我像是一个“清洁工”,把回忆中被灰尘遮盖住了光芒的珍珠一颗一颗地擦干净,并将它们永久地保存起来,不再让它们粘上一点儿灰尘。

  留下的方法便是保存美好的回忆,让它们永存与我的'脑海,所以我学着《幸福的篮子》中的老太太,“发明”了“回忆的篮子”,将自己与已经离开的他——外公的美好回忆永远的保存起来。留下回忆的同时,我也学会了珍惜美好的回忆与留下它,一样重要。

以留下为话题的作文3

  喜欢走在海边湿湿的沙滩上,然后看着身后留下的一个个脚印,开心的笑。细细碎碎的阳光洒在身上,映出了那一刻永恒的快乐,因为这里留下了存在的痕迹。

  喜欢涂鸦,集自己的心情于那只铅笔上,然后看着那张满是彷徨的白纸上写下我的心情,留下痕迹。突然发现即使是铅笔这种单一的色调也可以诠释出一种艳丽。

  不喜欢看烟花,总觉得那是一种酷刑,美丽火光绽放的时刻伴随的是一种厚重的失落,瞬间即逝的灿烂不留一丝痕迹,只剩下鼻息间呛人的浓烈,甚至连这也会被风吹散,直至灰飞烟灭。

  浑浑噩噩的度过三年初中后,我听到了自己的生命与寂寞咬合的声音。我不害怕面对未来,而是害怕回忆过去,因为我不知道,曾经我都留下了什么,我的存在到底有没有留下一丝痕迹来校验我的价值。突然发现我找不到,不是因为忘记了过去,而是因为在过去中忘记了我的存在。

  我本以为自己可以留下友谊,可直到那天看见和自己的小学同学见面时擦肩而过的瞬间,直到那天看见他叼着一根烟站在我面前不屑的眼神时,才体会到了那种物是人非的心痛,才明白了这些友谊我都没有留下。突然担心在许多年以后我现在的友谊是否还会人散情去。

  我本以为自己可以留下天真的快乐,怀念儿时连哭的时候都是快乐的,天真无邪的笑不掺杂一丝虚假,可现在反倒爱哭,觉得哭是一种解脱,哭完总有种轻松的感觉,但不快乐。

以留下为话题的作文4

  人的一生最好留下点什么,留下应有的诚信;留下物质的东西;留下宝贵的精神……

  人,总要留下点什么,留下应有的诚信。

  李苦禅是我国当代着名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”

  李苦禅留下了应有的诚信,所以真正的画家、艺术家,他们的作品不虚伪造作,讲诚信,从不食言,真可谓画品如人品。

  人,总要留下点什么,留下物质的东西。

  贝多芬虽然两耳失聪,但他说过:“我已经聋了,但我不能让音乐变哑。”所以贝多芬为音乐殿堂留下了优美的乐章。

  人,总要留下点什么,留下宝贵的精神。

  人不一定要为子孙留下多少财富,所谓富不过三代,过多的财富可能是留给子孙的一颗定时炸弹。世界首富比尔·盖茨的财富无人能敌,但他给儿女留下的只有很小的一部分钱财,仅够子女生存,但留给子女更多的却是生存的技能和抱负社会的责任还有精神。

  比尔·盖茨留下的是宝贵的精神。莎士比亚曾说过:“精神能创造财富。”但只有财富是不够的,一旦钱财花完了,没有及时创造,精神就不会在世上立足。

  有很多人留下了很多东西。袁隆*留下了杂交水稻;孔子留下了儒家学说;钱学森留下了东风系列导弹;莎士比亚留下了《哈姆雷特》……

  有的人为子孙后代留下了钱财,有的人却为他人留下了欢乐;有的人通过极端的方式让人注目,但留下的却是骂名;有的人普普通通,一辈子**凡凡,却在*凡中干出了不*凡,永世长存。你要留下点什么?因为人总要留下点什么。

  让我们一起留下点美好的东西吧!

以留下为话题的作文5

  有谁知道**几年的森林覆盖率是多少?最*的数字是18。2%,听起来并不多,可就在这极少的树木中,有没有一株是你贡献的呢?没有的话,相信我与你回答相同的人一定很多。我确定。几年前的某一天,你一定无心地踏入过早晨的草坪,天真无暇的地在底片上拍下令人至今留恋的风景,我也猜到你们中的一些人,至少是一定随手掐齿过路的一朵花,“欲揽春色入自家,可怜鲜花成落花。”在我们的生命已经可以用十几年来计算的时候,我们为绿色做过什么?是为世界留下了一棵树,还是一枝花?或许只是在“红花绿草满园栽,风送花香蝶舞时”,带走了短暂的美丽为绿色贡献留下遗憾。要知道“带走花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。”“一花一草皆生命,一枝一叶总关情。”所以我们要做到“来时给你一阵芳香,走时还它一身洁净。”让花朵、绿树“为你美丽的心灵成长。”

  “绿色是地球的本色。”“地球是我家,”所以“绿色靠大家。”“芬芳清新源于绿,美丽绿色需您护。”“草木绿,花儿笑,空气清新环境好。”“保护树木就是保护自己。”

  别犹豫了,“保护环境,从我做起!”

以留下为话题的作文6

  一条川流不息的河流*,生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着,但贫富差距却一目了然。河流左边的人们被称为穷人,河流右边的人们自然是富人了。?

  穷人们的工作是每天耕种、植树,成片的森林和果园是自然给他们留下的惟一家产。穷人们常说:"都是女人惹的祸,当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木,我们早就像富人一样,已经拥有了树脂、木材和外汇。"富人们的工作是每天砍伐大量的树木,赚得大量外汇。富人的部落已经摆脱了贫困,建起了穷人们想都没有想过的高楼,他们常说:"这是自然留下的财富。"?

  穷人常常望着天空说:"穷人就是穷人,天空都是蓝白蓝白的,没有一点多余的颜色。"富人也时常望着天空说:"看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧,它是自然给我们留下的恩宠。"?

  许多年以后,富人的地方闹出了许多怪病,气候也逐渐变得恶劣。他们开始乘船,带着大量财富迁往穷人的地方。"惹祸"的女人们将他们挡在了门外:他们会把我们的树木砍光的我们不要财富,我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾,扬长而去。于是,女人再一次成了穷人的"罪人"。?

  没过多久,天气大变,狂风卷着沙尘恶狠狠地袭来。谁也没有预料到,谁也没有准备好,一夜之间,一切都变了,当穷人睁开双眼,准备新一天的劳动时,他们简直认不出对面就是富人的地方:高楼垮了,土地被侵蚀了,美丽的原野上留下的只是一堆堆废墟。穷人望着成片的森林,男人们呆住了,怎么会这样?女人终于说话了:"多亏我们留下了森林啊!"


留下的作文 (菁华6篇)(扩展6)

——留下初中作文 (菁华6篇)

留下初中作文1

  从前,我们的世界多么美丽,多么可爱,多么单纯。老师指着小河对我们说:“这是蓝色”;指着白云对我们说:“这是白色”;指着青山对我们说:“这是绿色”。

  以前,大自然是多么神奇。茫茫无际的草原;遮天蔽日的森林;连绵起伏的山峦;烟波浩渺的`大海,还有幽蓝的天空;清爽的小雨;温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵,生气勃勃的动物们。

  我爱这五彩缤纷的世界,我们更依赖于大自然。

  这一切都是我们的祖先留下来的,留给我们不断繁衍生息。

  我们面对这留下来的宝贵财富,只是贪婪地享受,奢侈地浪费。

  现在,我们的世界那么丑陋,那么肮脏,那么复杂。老师指着小河对我们说:“这是黑色”;指着白云对我们说:“这是灰色”;指着群山对我们说:“这是黄黑错综的大毯子”。

  现在,我们的大自然充满了危机。水土流失,环境污染,使它变得面目全非。许多森林草原不见了,取而代之的是工厂的滚滚浓烟和干燥、酷热、荒凉的沙漠。许多河流湖泊不再清澈甘洌,而是污泥浊水,臭气熏天。随着农药的大规模使用,许多害虫被消灭的同时大批益虫也惨遭浩劫。在人类的大肆捕杀下,许多动物已经濒临灭绝……

  我们不再爱这个面目全非的世界,我们无法再去依赖大自然。

  一切都是我们留下的,是留给后代的吗?这一切留给他们还有什么意义!

  我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍?答案显然是否定的。

  因此,为了生命的延续,为了人类的未来,我们要改变这一切。我们不要留下绝望,要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界,要使我们的下一代为之自豪感叹。

  我们要让人类一代一代生生不息的繁衍,我们要为他们留下生命的火种。

留下初中作文2

  一生,太快,来不及赏春花秋月,转眼已只剩残月如钩。

  ——题记

  偶尔回首,惊觉时光飞逝,但,只能空留叹息。

  岁月流逝,似乎带走了许多,也许,也留下了许些。

  岁月,带走了我的童年,带走了我最纯最真的季节,还有,我最纯最真的梦。岁月,留下了我的足迹,留下了我成长的点点滴滴,用我的足迹描绘我生命的轮廓。岁月,带走了我的懵懂,带走了我最朦胧的渴望,还有,曾经幼稚迷人的梦幻。岁月,留下了我的泪水,留下了我最真挚的回味,用我的心谱写一曲生命之歌。岁月无情,尚懂带留,人亦有情,可知如何带留。

  回首往昔,有多少人在带留之间彷徨。苏轼曾试着带走失落,吟咏着大江东去的壮阔;然而,却也留下了感慨悲欢离合的`无奈。诗仙太白试着带走绝望,仰天大笑出门而去;然而,却也留下了以手扶膺坐长叹无助。武侯怀揣感恩的心乘风而去,却也留下了携秋风而还的悲叹。

  回首往昔,他们到底留下了什么?

  鸥鹭争渡,惊起的是李清照的喜悦,留下的爱情的清酒,醉了人心,即使是明月松间照,仍是沉醉不知归途。陶渊明唱着“人生无根蒂,飘如陌上尘”,留下的是他酿造的如菊花般恬静的人生美酒。

  我看见苏格拉底的执着和视死如归,于是我感受到了他给后人留下的是思想震撼。

留下初中作文3

  人的一生当中,与形形色色的人擦肩而过,却有多少人能够将信赖毫无保留的留下给予他人?这是我那时的.感受......

  在台风过后,我在树下捡到了一只受伤的小鸟,便将它带回家。

  起初,他它确并不招人喜欢,脏乱的羽毛,难听的叫声。他经常给我与家人带来麻烦,所以我刚开始并不喜欢它,以至于未去给它取名,如今后悔不已。

  不过,在它伤渐渐地好转后,我对它的看法发生了改观,它不再像从前那般难看,长出了黄白相间的毛发,红色的眸子。不仅如此,即便门窗打开,它也只站在窗前,少有出去的时候,即便去捕食也片刻就飞回来。实在是聪明,甚至像有灵性的一只小鸟。

  一天,我如同往常一般在小区中替它抓来了几只虫子。刚打开门,就见它扑了过来,站在我的手中,将虫子吃完后。便飞到了书架上,用嘴不停啄着那些世界大文豪的书的书背,那神情,犹如打了胜仗的将军。昂首阔步在书架上走来走去,不时再啄一下书,神气地鸣叫一声。

  我没有再理会它,任由它在一旁捣乱。我提起笔,开始写起了作业。在奋笔疾书后,望向窗外,今天十分安静,翠绿的树木也只是轻轻摇曳,如华尔兹的优雅。忽然这只小鸟又出现在我的视野中,不停地跳来跳去,嘴中叽叽喳喳地叫个不停,似乎是因为我冷落了它。我只好无奈地一笑,继续低下头,写起了作业。忽然觉得肩上一痒,扭过头,原来这只小鸟站在了我的肩头,我也只好尽量保持着不动,将作业写完。

  待我将作业写完时,心想它怎么如此安静了,扭过头看向它,原来它早已熟睡了。我将它轻轻地从我肩上拿下,稳稳地放在手心中,生怕吵醒了它。看着它安稳地在我手心熟睡,心中感动不已,我相信它早已将信赖留给了我。

  所以在它飞走时,在我寻找不到这只小鸟后,我没有太过伤心,因为最重要的东西,它已经留给了我,它也会有自己的生活。而这份沉稳的东西一直深埋在我的心中。这令我十分感动,因为人与人之间是无法毫无保留地相互信赖。

  而它留下的信赖却告诉了我,如果人与人之间彼此多一份信任,社会不时是会和谐一分吗?

留下初中作文4

  生命犹如深夜的烛光,黑夜无声,静如死水,连一丝波澜也没有出现。透过窗棂,了无边际的夜空蓝得发黑,犹如未知的前程,也许下一秒,就会被这无尽的宇宙吞没了,当生命无声无息地消失,人世间弥漫的是多么深厚的悲哀和痛伤,生命也正如这黑夜,深得那样透彻,肌体在风尘中渐渐老去,颇有几分寒意。

  我凝视这深夜,想着,黑夜来了,光明还会远吗?

  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”这十四字的音节,轻轻地散落开来,给人以一种无法言说的惆怅和凄苦。多少次轻轻吟唱的瞬间,都会感觉他像水银一般在暗中轻轻迸落。也好似荷花上莹洁的露水那样,有风吹过,不经意地泻落在另一片荷叶上。

  寻寻觅觅,你的内心一直若有所失,那一直苦苦寻觅的,是丈夫在世时的爱情吗?还是流亡之前美好的往昔生活?那美好的过去恍如梦寐,似乎和眼前的凄凉形成了鲜明的对比。而在寻觅的道路上,我们似乎永远都不能让自己的内心安适下来,站在速急的晚风中,原来单薄的衣衫被风吹透,这才在痴想往事中恍然惊觉,又一个寂寞的不眠之夜要开始了。然而此时,看到眼前的事物,这憔悴的黄花,旧日相识的大雁,料峭的西风,更觉得心灰意冷,纵有万般的心事也早已成非,最是不堪忍受这黄昏的雨水,它们的到来,几乎让人的内心变得极度脆弱。细雨,点点滴滴,整个黄昏全被这单调的声音占据了。那声音如此清晰,声声入耳,疾风欺人,菊惹就愁,黄昏冷雨,所见所感都是伤心之事。

  有谁曾因为生命里特殊的际遇,不经意跌入了困窘的境遇呢?往昔的繁华转眼成了空幻,命遇开始露出了*乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉,在葬花吟中道:“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。”是啊,人生就如这花一般,但这花在风刀霜剑之前,是明媚鲜妍的他曾经灿烂地开放过。同样的,在生命黑暗之前他是充满阳光的。黑暗之时是否能不要一直扩大他的寒冷孤寂,试着去触碰那未曾注意的一角,他还保留这阳光的余热。女词人的晚年是凄苦的,带有时世变迁,国家之难的深痛况味,想来人人都有痛苦的体验,而常人总是试图以时间来冲刷内心之痛,而灵心善感的女词人,却将这无处寻觅的惆怅之情,一人独处的寂寞愁苦,变成了感人至深的章词,这是为什么呢?因为她曾经拥有过阳光,她的生命曾经明媚而温暖,她不曾忘记阳光的余热。

  黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分,但相信阳光可以将他调染得生动而有意义。

留下初中作文5

  “地上本没有路,走的人多了,也便成了路”

  站在那分叉的路口,大多数人都喜欢选择一条宽阔*坦的道路。而我却选择了那条人烟稀少荒凉布满荆棘的路,曾经有人告诉我,那条路十分窄,有时候走错一点就是死角,没有回头的.余地,但是我还是毫不犹豫的选择了这条路。

  在这条路上,能陪伴自己的人几乎没有。遇到挫折必须自己一个人挺过去,因为这是自己选择的路。

  一开始我觉得这条路并不是想象中的那么艰难,但是慢慢的我发现没有我的想象中那么简单,我的脚步慢了下来。有时遇到一块石头便想坐下来休息,逐渐,这种休息已经变成了一种*惯。没走多远就想又停下来。

  “不,我不能停!”我站起来并告诉自己,这条路是自己选的,必须把它走下去,光明就在前面,就差那么一点点。拖着疲惫的身体继续向前进。但是由于自己的不小心,脚没有站稳摔进了一个深洞里,那就是一个万丈深渊,想要从中爬起那并不是很容易。难道就这样摔死在这洞里吗?我不甘心,于是又奋起脚步一步一个脚印的爬到洞口,早已累得精疲力尽。这时多想有一个人在洞口拉自己一把,但是这只是想一想没有人会帮你的。只有靠自己费尽所有的力气爬出了洞口。

  这时,我感到无比的害怕,我真的嗓门叫喊“有没有人?”可是听见的只有自己的回音,并没有别的人回答。我多想放弃这条路实在太艰难了。但是我已经忘记了来的路,这是唯一的选择的路。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”我坚信只要我努力我一定会走完这条路。人的一生并不会一帆风顺的,他总会经历无数次的挫折和失败。挫折并不可怕,可怕的是我们不能直面挫折。一个真正成功的人他们经历了无数次的挫折与失败。

  成长中我们应该珍惜人生中的每一次挫折与失败,然后从中学会长大学会从容面对。只有地狱的黑暗才会磨练出天堂的阳光。只有经历磨难的双手才能弹出世间的绝唱,只有努力过的人才有资格喊疼。既然选择就要坚持别让青春留下遗憾!

留下初中作文6

  生活在一个幸福的小家庭里,我就像一棵无忧无虑的幼苗,无时不刻在接受爸妈爱的灌溉和精心的呵护。我的每个要求都被他们当做“旨意”,一一列在自己的职责清单。他们深沉的爱,我怎么报答都不够。现在能做的,只有留下我的爱来滋润爸妈付出的心。

  周六傍晚,天已变得阴沉,空气中透着丝丝的清冷。一天忙碌的课外学*后,妈妈伴着我来到了附*的`一家餐馆。一天的课程已将我弄得头昏脑胀,看东西都是摇摆不定的。我一下子倒在椅子上,连苦叫天地喊着:“累死我了!”妈妈也来到了餐桌旁,但没有说什么,只是静静地拉出我对面的椅子,用手扶着桌子慢慢坐下,她的上身仿佛不受控制似的软软地爬在了桌上。我知道,妈妈比我更辛苦。这一天,几个课外班的地方各不相同,妈妈便请了假,开车陪着我绕着城区来回跑。坐在后座的我还可以闭眼休息一会,可作为开车的妈妈,脑袋里一直绷着根弦似的不敢放松,她什么时候才能歇会呢?

  看着伏在桌上的妈妈,那瘫软无力的样子。我的心立刻化成了一汪水,上下起伏着。柔柔的灯光打在她的脸上,却映出她面色的憔悴。红色的针织衣披在她的身上,却衬出她面色的苍白,那张面孔就像一瓣在风中凋零的樱花,呈现出令人心碎的色彩。

  我不自禁地站起来,探身去拂走凌乱在妈妈面颊上的碎发。但,当我的手刚微微触及到她,她便睁开了眼。看到我的神情,她仿佛知道我在为她担心,便强挤出一个微笑。轻轻地对我说:“别担心,我没事”。

  “什么没事啊?你都这样了。”我既心疼又怪罪地说:“叫你不要硬撑着跟我来!瞧你现在弄得自己多难受啊。”

  “咳,你一个女孩子,我怎么会放心让你一个人留在外边?我,还是跟着的好。等你有了孩子,你就会懂得,这天下父母的心都是一样的。”

  饭后,我挽着妈妈略感粗糙的手往出走。到走廊时,忽然来了一阵风。将我吹得瑟瑟发抖。不经意地一瞥,我看到了妈妈的长发正随着风四散飘扬。在风中,妈妈那瘦小的身躯更显得单薄。那一刹那,我从心底涌出一份冲动:我要为妈妈挡风。

  于是,我向前迈一大步,站在妈妈身前。妈妈诧异地笑问:“你干什么呀?”“为老妈挡风啊!”我笑眯眯地回答,却注意到,有一时刻,妈妈的眼角泛起了淡红色。

  我伸出手轻柔地帮妈妈抚*了头发,此时,头脑中突然闪过儿时的画面。那时候,妈妈也是这样为我抚*头发的。没想到现在调换了位置。这么多年,妈妈为我付出得太多了,现在轮到我用我今后的时光来报答她。无论以后我在哪里,我的爱一定会留在她这里,一直陪伴。永远都不会改变。

  临出门,外面萧瑟的风肆意吹动。妈妈外衣的拉链却只到胸口。“妈,先别走!”我跑到她跟前说,“外面冷,衣服还是网上拉些好。”

  “谢谢宝贝。”妈妈笑着开口。看着她漾满笑意的眼睛,我的心中也温暖不已。此时此刻,我感受到了留下爱的幸福。

  留下爱,是一种付出更是一种收获。看到亲人的笑颜,难道还有比这更温暖的事情吗?亲情是天下最美的情感,让我们都留下爱来守护他!


留下的作文 (菁华6篇)(扩展7)

——留下的作文600字 (菁华6篇)

留下的作文600字1

  从前,我们的世界多么美丽,多么可爱,多么单纯。老师指着小河对我们说:“这是蓝色”;指着白云对我们说:“这是白色”;指着青山对我们说:“这是绿色”。

  以前,大自然是多么神奇。茫茫无际的草原;遮天蔽日的森林;连绵起伏的山峦;烟波浩渺的大海,还有幽蓝的天空;清爽的小雨;温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵,生气勃勃的动物们。

  我爱这五彩缤纷的世界,我们更依赖于大自然。

  这一切都是我们的祖先留下来的,留给我们不断繁衍生息。

  我们面对这留下来的宝贵财富,只是贪婪地享受,奢侈地浪费。

  现在,我们的世界那么丑陋,那么肮脏,那么复杂。老师指着小河对我们说:“这是黑色”;指着白云对我们说:“这是灰色”;指着群山对我们说:“这是黄黑错综的大毯子”。

  现在,我们的大自然充满了危机。水土流失,环境污染,使它变得面目全非。许多森林草原不见了,取而代之的是工厂的滚滚浓烟和干燥、酷热、荒凉的沙漠。许多河流湖泊不再清澈甘洌,而是污泥浊水,臭气熏天。随着农药的大规模使用,许多害虫被消灭的同时大批益虫也惨遭浩劫。在人类的大肆捕杀下,许多动物已经濒临灭绝……

  我们不再爱这个面目全非的世界,我们无法再去依赖大自然。

  一切都是我们留下的,是留给后代的吗?这一切留给他们还有什么意义!

  我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍?答案显然是否定的。

  因此,为了生命的延续,为了人类的未来,我们要改变这一切。我们不要留下绝望,要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界,要使我们的下一代为之自豪感叹。

  我们要让人类一代一代生生不息的繁衍,我们要为他们留下生命的火种。

留下的作文600字2

  “1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中,第一次响起了*人的声音——《东方红乐曲》,我国成为世界上第5个发射卫星的国家;1975年11月26日,首颗返回式卫星发射成功……”我细细地读着书上的词句,心中肃然起敬,油生了一股自豪感,不禁为祖国所取得的航天成就而大声喝彩!

  不仅如此,*也即将实现“嫦娥奔月”的神话——“嫦娥1号”与“嫦娥2号”频频与月球亲密接触。可是,在这些光鲜的历史背后,你们可曾想过不知有多少人为这件事而付出了难以想象的艰辛与汗水?

  其中,最脍炙人口的便是杨利伟了。2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船将航天员杨利伟送入天空。这可是*自己制造的载人飞船呀!这次的飞船还没有真正载人飞行过,而杨利伟叔叔将自己的生死置之度外,勇敢地接受了这次任务,并顺利返回地球。最终将*的航天事业步入了一个崭新的阶段,这是多么伟大的情怀,多么高尚的品格啊!

  就是有了为祖国无私奉献的精神,才换来了“神舟”飞船的发射成功,换来了浸满血泪的成功,换来了人民雷鸣般的掌声,换来了中华人民共和国的骄傲!

  我有幸能与祖国共同成长。在一次次的发射中,见证了*在载人飞船上从无到有,从弱到强的喜人变化,看见它一步一步踏上顶峰,光彩耀眼。看着太空中所发生的一切,我为祖国感到振奋不已!

  一艘艘载人飞船、一颗颗探测卫星又岂是那样简单,那代表着我们一颗颗的爱国之心,满腔热血啊!

  我坚信,有了那一次突破,必有更多的突破!*一定会站在世界航水的巅峰,一定会在太空中留下更多的足迹,那一个个自豪的足迹!

留下的作文600字3

  从小,我就对唱歌情有独钟,能唱出好听的歌是每个女孩的梦想,可是幼年的我唱歌很难听,说得严重点就是五音不全,为此,同学们都嘲笑我,我只得暗自悲伤,时常泪流满面......可是上天也是眷顾我的,在我最伤心的时候,一个幸运的女神的到来改变了我,她让我重新塑造了一个自信的自己。她有一个好听的名字——白静蕊,同她的名字一样,她长得白白净净,斯文,有气质,就像仙女下凡,她很漂亮,也很谦和,她说,我是她最好的朋友。和白静蕊在一起,我就像一个丑小鸭,当我第一次唱歌给她听时,她震惊了,像所有听过我唱歌的人一样的表情,我苦笑着见怪不惊;当我第一次听她唱歌时,我震撼了,她唱得真的很好听,像云一样素,透,她唱得很沉稳、淡定,之后,她答应教我唱歌......

  和她在一起的三个月里,她教我唱歌,她唱一句,我学一句,她唱的和原唱一样的调,所以,我跟着她学就像在跟着原唱学一样,即使一整天都学不好,她也不在乎,有时唱跑了音,我们就捂着嘴咯咯地笑......她从来不摆架子,这也是我最喜欢她的地方,我们说过,要做一辈子的朋友......

  后来,我唱得越来越好了,我们唱过《听海》《那年夏天》《淡淡的歌》《感恩的心》《烛光里的妈妈》......后来,她走了,我们定下了诺言:有一天,我们一定要相遇,然后,唱着歌,实现我们的约定......

  我的世界是音乐的世界;你的天空是音乐的天空。音乐记载着我们的过去,承接着我们的未来,漫漫长路是我们的阻隔,但歌却是我们的桥梁,它为我们牵线,愿在下个路口见到你,完成我们用友谊铺垫的漫长的歌声之路......

留下的作文600字4

  我仅是昙花一现,没有人会在意,这不公*,但我要强忍泪水,留下最美丽的背影。

  ——题记

  我是天上唯一的桥,有着完美的弧度,艳丽的色彩,婀娜的身姿。蓝天白云与我相伴,碧水青山为我相衬。我只有在雨后出现,那时水是最清澈的,天是最湛蓝的,空气是最清新的,鸟鸣是最欢快的。很羡慕吧?的确,我在神秘的天空中悠然自得,从没有烦恼,可我不快乐!我的生命是那样短暂,总是默默隐藏在天的另一边,没有太阳明媚的光芒;月亮如玉的脸庞;群星迷人的眼睛,更重要的是,我不能永远留在天际。因此没有人记得我。

  “轰隆隆”的闷雷之后,又是一场按耐已久的倾盆大雨。我知道自己该出现了。这是我最快乐的时刻,也是最悲伤的回忆。不久,雨停了,云散了,风驻了。携着灿烂的阳光,我蹑手蹑脚的走进了人们的视线。此起彼伏的称赞声传上了天空,我站在白云缭绕的天上,好幸福。但当自己依然沉浸在万众瞩目的欣喜时,夸赞渐渐*息了,人们又埋下了头,没有人愿意再看我一眼!我失望极了,悄无声息的离开了蔚蓝的舞台,静静地躲在云后。刚才的瞬间仍历历在目,不知不觉中,我开始痛恨那雷阵雨般转瞬即逝的盛赞,它让我高兴,更令我伤心。突然,一滴晶莹剔透的水珠落入人间,这是泪。

  不公*!为什么我存在的时间如此短?为什么没有人关注我?为什么我没有资格永远留在蓝天?为什么……我一直在苦苦寻找答案,可最终还是一无所获。美丽而不长久的我,不可能长留,哪怕只有一秒。命运已注定,无法改变,不过我可以改变自己,坚强,尽管稍纵即逝,也要留下最美丽的背影!

  上天不公,我们无能为力,但是无论如何,都要坚强,像虹一样,给世界留下最美丽的背影!

留下的作文600字5

  暑假,已经毕业的我,还是一如既往地早起,背书,听见厨房里的烧饭声,听到母亲喊我,哥哥和父亲吃饭的时候,我这才动身去吃饭,吃完饭后我哥进了卧室,母亲在打扫厨房,父亲(在)则沙发上看报纸,我也就默默去书房里写作业了。

  我到书房后,屋子里异常的安静,一点吵杂声都没有估计一个银针掉到地下都能听见吧,我拿起了笔出神的望着窗外心里想:“我给母校留下了什么呢?”

  在校园里,我们上的体育课我们班的整齐的步伐围着操场预热完后,就要测一千米和八百米,在操场上我挥洒着汗水,努力的奔跑着,没有一丝懈怠,最终取得了优异的成绩,这应该就是我给母校操场留下的东西吧!

  在教室里,我坐在那张温馨的桌子上,上课认真地听讲,不放松、不懈怠,积极回答老师的问题,帮助同学,认真学,积极完成每一份作业,不拖拉,作业要及时交,这就是给教室留下的东西吧!

  在考场里,不作弊,不打小抄,低头写自己的卷子,认真完成,仔细审题,认真答题,争取做到没有任何的纰漏,留给母校最好的东西无疑就是分数了,所以在考试的时候我们要争取把自己做到最好,把最好的分数留给母校。

  留给母校最后的东西,就是那一张沉甸甸的毕业照了,那天,我们早上集合在操场上,我们看见那远处的摄像机,就知道了,要拍毕业照了,我们穿的那穿了三年的校服,同学们摆在那各种各样的姿势,只听咔嚓一声,照相机把我每一个人,每一张脸每一张表情都给拍了下来。这应该就是给母校留下的最后的东西吧。

  这时,我回过神来,拿起手下的笔,写这笑着写着作业。

留下的作文600字6

  在我们的依依不舍中,北京奥运会闭幕式渐渐拉开了帷幕。霎时间多种情愫涌上心头:夺金的喜悦、突破记录的惊呼、失误的惋惜、离别的痛楚、而更多的则是为奥运会举办成功的欣慰。

  在过去的16天中,每天发生的事已深深烙印在我们的记忆深处。也许在某一天,打开这一页记忆时,带给你的是对祖国的自豪,对社会发展的展望和对再次相聚的期盼。即使你已老去,但对奥运会的热情却与日俱增。

  这次奥运会带给我们太多的喜出望外、太多的惊险刺激、太多的泪流满面。每一次成功的背后都有太多的辛劳的汗水相伴相随,自然也有太多辛酸的泪水、痛苦的泪水和感动的泪水。许多不为人知的事都被夺奖的兴奋冲淡,也有存下来的许多遗憾、不甘与懊悔。没有人知道他们的背后究竟有着什么样的历史,但唯一确定的是他们都为这次能来到北京奥运会而倍感荣幸,也都希望能够再来*参加奥运会。

  在隆重、欢腾的开幕式之后,闭幕式又显得有些悲凉。也许是跟心情有关吧。好象是想通了有缘还会再聚,气氛便又沸腾了。这次的相聚是开始,离别只是暂时,相信还有我们的再次重逢,那时便是老朋友了,话可能还会再多一些,感悟可能还会再深一些,情绪可能还会再乱一些……一切就等那时再说吧,珍惜这几天里美好的相处,让它们永存于自己的心间,我们的脑海深处,我们的记忆中的新一页。

  远方的朋友请你留下来,让我们相聚再久一点,远方的朋友请你留下来,让我们的离别再晚一点,远方的朋友请你留下来,让我们的欢乐再多一点,希望我们的再次相聚能在不久来临。


留下的作文 (菁华6篇)(扩展8)

——留下的初三作文 (菁华6篇)

留下的初三作文1

  “因为我刚好遇见你,留下足迹才美丽……”人生之中,有些东西被留下,看似已经失去,却成为了永恒的印记。人生如戏,曲终人散,可我们能决定,在落寞之后还能留下什么,回味什么……

  “长诗?背诵竞赛?”眼前的一切都很模糊,像隔着一层雾。然而在这虚无缥缈的世界中,却还有事物是清晰的,那就是眼前书上,一曲《长恨歌》。学校举办长诗背诵竞赛,我成为我们班三名选手之一,可当了指定背诵的诗篇——《长恨歌》公布时,我的信心如被浇了一桶冷水,瞬间熄灭。“没事,我会背这首诗,我来帮你。”抬眼是另一位选手,我的朋友信任的目光,我没说什么,只是默默点头。

  于是,课间时分,我便陷在了“汉皇重色思倾国”之中。800余字长诗讲述的神奇的故事深深吸引了我,可一从“上穷碧落下黄泉”的三界神游中回过神来,脑中只有零星的碎片,背诵起来依旧磕磕绊绊。转眼半个月过去,我的朋友全力帮助我,却还是毫无进展。

  这天天气很好,天空碧蓝如洗,阳光柔和温暖。我的内心,狂风暴雨呼啸着,肆虐着,所过之处,一片狼藉。离比赛日期还剩两周,我仍然不能流畅的背诵完《长恨歌》。我对自己很失望,想要大声斥责自己,可一看到身边,为我牺牲了无数课间的朋友,愧疚之情如潮水般涌上心头,我轻轻地对他说:“要么……我退出。”他吃惊的望着我,转而严肃的一字一句的说:“你是我们班最擅长记忆的人,让你参加,理所当然,我不相信,一首《长恨歌》就能把你打败。来,继续!你肯定能行!”望着他真诚的眼睛,泪水,在我眼眶里回转,想说些什么,却吐不出一个字。

  两周以后,当我流畅的背诵完整首《长恨歌》后,台下掌声雷动。我放眼望去,他坐在最后一排,用力的拍着掌,欣喜的笑着,眼睛闪闪发光,仿佛在说:“瞧,我就知道你一定能行!”

  时间带走了往事,在心灵深处挖掘出记忆的碎片,拼接起来,那些时光,美好的难忘。眼前,有一双信任的眼,闪动着,仿佛在说:“你一定能行!”感觉自己化作一只小鸟,飞过时间的农场,寻觅着友谊的硕果。看到了,在那树上,在那岁月农夫收获后的树上,那留下的友谊的果实,芳香四溢,令我回味,留恋……

留下的初三作文2

  第一次见到那位白发奶奶时,是在学校活动结束后。那时,我正与朋友结伴回家,路过养老院时,就听见那位奶奶隔着已经生锈的栏杆大声呼叫。她背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,满头的银发乱七八糟,一双深陷的眼睛空洞无力,可一双枯黄干干燥的手却牢牢抓着一张瓦楞纸片。

  我和朋友不约而同地停了下来。“过来孩子,嗯……你们有手机吗……让我打个电话吧……”她眼前一亮,像抓住了救命稻草一般,含糊不清地对我们说着不太标准的普通话,摊开手中她视若珍宝的瓦楞纸片。

  朋友犹豫片刻,但依旧接过了纸片,摊开一看,上面是她女儿的电话号码。朋友拨通号码,把手机递给奶奶。奶奶满心欢喜,可还没打通,就见养老院院长从里屋冲出来,一把夺过手机,塞回我们怀里,大声嚷嚷:“她是疯子!别理她!”院长拉着奶奶的手,强制要把他拖进屋。奶奶极力反抗,最终还是败下阵来,幽怨地看了我们一眼,夺回纸片,无奈地更院长进了屋。

  不知为何,我莫名地想流泪。哪位白发奶奶的身影与我记忆中的啊太重叠,让我想起阿太同样削瘦的脸,同样枯燥的手,以及她同样住在养老院的场景,心里一阵酸,眼泪差点涌出眼眶。

  后来我看到过几次白发奶奶,她经常坐在门前懒洋洋晒太阳或发呆,眼中似有这个世界,又似没有这个世界。她是在等待儿孙回来吗?是在怀念与故友老伴在一起的时光吗?还是想再多看几眼这个生活了几十年的地方?可不管多久,她始终是一个人,独自走在生命的路上,向着路上仅剩的一丝阳光慢慢走去。

  那场景,写满落寞。

  我另一个阿太去世的那天是多年前。我无论如何也想不到,几个月前还精神饱满的阿太,几个月后就躺在了送葬的棺材里。可他确实死了,不会再欣慰地对我笑,再亲切地叫我:“可欣”,再热情地唱那首他最喜欢的歌了。我还有许多话想对他说,可来不及了。他现在离我们那么遥远,隔着一层厚厚的石头,隔着一个世界与另一个世界。

  其实世上最让人悲伤的事,不是一个亲人的离世,而是当他走时,你还有很多话没对他说。

  我们总以为来日方长,可一转身,就是后会无期。

  好好珍惜眼前人吧,不要等失去了,才后悔莫及。

留下的初三作文3

  我大名叫联想,乳名叫创新,有不少人与我为敌,要将我铲除,我很委屈,我觉得我应该被留下。

  “如果没有联想,世界将会怎么样?”这是与我同名的公司的广告词,我很认同他的说法。在很久远的年代,我便诞生了,国内有蔡伦,国外有爱因斯坦,爱迪生,他们呵护我,我让他们名留史册。尤其是爱因斯坦,从小于我为伴,但他的老师对我厌恶至极,为了铲除我甚至要剥夺他读书的机会。好在他们都相信我。没有我,没有他们,没有电灯,没有光明,世界将会怎么样?

  *直到改革开放前都不太喜欢我,他似乎更喜欢把人脑当成印刷机复印机。前是八股,后有*,禁锢思想是时尚,我是罪人?!随着国外经济的腾飞,我才得以重见天日。航天,农业,建筑……样样都需要我,懂我的人逐渐被世人认可,甚至依我名字命名的“联想”公司也出现了。

  其实最亲*我的`还是小孩子,他们单纯的思想还是一片空白,任我信手涂鸦。可是一些家长或者老师认为这是歪门邪道,异想天开。所以,教育成了大问题。孩子的思想长得偏不偏,无人定义,该挖不挖更无人能决定!乔布斯、比尔盖茨当初也不是循规蹈矩的学生,若是他们当初生在*,也许不会有苹果和微软。我们的教育,应该是给学生启迪而不是禁锢。当发现学生头顶开了小花儿,老师应细心呵护,地儿长的偏还是正便是微不足道的问题。

  “真理总是掌握在少数人手里。”我们要重视那些难得可贵的异想天开。甚至,我们应该去创造!看书,实践,旅游,思考,甚至做梦也是寻找我的途径。我身边的机会之花在迎春绽放。前来访问者,我都有回赠,希望所有人能明白我的好,给我机会与你们和*相处。

  时间在流逝,我的待遇在提高。老师、家长以及整个社会开始接纳我,不再对我嗤之以鼻,我开心地看着眼前的变化,想要给与你们更多的报答。

  满园春色,花开万朵,哪怕位置偏差,只要是蓬勃地小苗,就不该挖。给它一个机会,生存的机会,让它看看世界多美,或许因它更美。

  我是联想,我是创新,我以花自比,请让我留下。

留下的初三作文4

  飞燕跨过天空,留下声声雁鸣;行者走过大漠,留下步步脚印;火柴燃烧自己,留下丝丝温暖;雨云遮住太阳,留下点点雨露。

  岁月就像一条奔流不息的长河,不停地向前奔腾。在岁月长河中,人生几十年只是短短的一瞬,在这匆匆的一生里,我们必定要留下一些什么,留下快乐、留下悲伤、留下微笑、留下忧郁……我们最应该留下的,是勇往直前、自信洒脱的精神风貌,是独一无二的风采。

  上世纪三四十年代,中华民族被外敌侵略,处在危难的关头,一位位仁人志士用自己的行动展现出一幅幅生动的风采画卷。

  日寇调集数以万计的日军在飞机和*的掩护下,向北*、天津以及邻*各战略要地大举进攻。担任师长的赵登禹率部抗击日军入侵,守卫北京城外的南苑。日军出动四十余架飞机轮番轰炸阵地,并有三千人的机械化部队从地面发动猛烈的进攻。将士们在赵登禹的带领下,不畏强敌,奋勇抵抗。在敌人炮火和飞机的双重轰炸下,损失惨重。但赵登禹率部誓死坚守阵地,拼死抗击。最终不幸牺牲,壮烈殉国。

  赵登禹用行动向世人展现了自己坚定保家卫国的信念以及他为此付出的艰辛跋涉和执着的追求,他在历史长河中留下自己浓重的一笔,独特的风采直到今天仍旧影响着世人。

  在特殊的年代留下闪光的风采的人,又何止抗日英雄们?为人类的进步而奋斗的科学家们,将自己的聪明才智都奉献给了国家和世界,他们也有绚丽的风采。

  李政道出生于上海,他自幼酷爱读书,整天手不释卷,连上卫生间都带着书看,有时手纸没带,书却从未忘带。抗日战争时期,他辗转求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本没丢,反而一次比一次多。他一直不间断的求学,敢于挑战旧的理论和思想,凭借敢于质疑的精神,推翻了一条以前人们奉为圭臬的定律,这条“金科玉律”的推翻为人们在微观世界的探索上打开了一扇新的大门,最终李政道获得了诺贝尔奖。他的精神是宝贵的财富,灿烂的风采激励着一代代人。

  风采属于那些艰苦奋斗的人,属于那些勇敢挑战的人。作为少年,我们更应抓紧宝贵的时间,努力前行,在生活中留下自己的独特风采——坚定的信念、明朗的目标、凌云的壮志、冲天的豪情。

留下的初三作文5

  大地妈妈在我出生的第一天,就命令我去寻找幸福。幸福是什么?幸福贵重吗?也不知道好不好找到?我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。

  我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物,甚至连自然界也没有留下一草一木,尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行,那里没有水喝,还热得要命。虽然有狂风相伴,我却无法感受到一丝凉意。

  我终于来到了有人烟的地方,却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊:沙尘暴来了,快逃命吧!喊声还没有停下来,那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了,这里哪有幸福啊?

  我带着忧伤,艰难地飞过了一座山系,到了伊拉克。妈妈说过,伊拉克很富有,很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾,却大吃一惊,原来战争过后,给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的,好像在逃避什么,还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。

  我只得沮丧地继续前行,我不知道到底哪里会有幸福?我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家!正当我转过头,准备艰难地逆风回家时,眼皮底下那一片美丽吸引了我。

  噢,那是*!大片大片的森林给大地写满了绿意,滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上,每个人脸上都写满了喜悦,人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。

  家庭里没有吵闹、没有喧哗,有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福!我相信自己的直觉,更相信自己的眼睛。

  原来,美好的环境与和*的生活才是幸福的根源,于是,我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。

留下的初三作文6

  四季变幻如歌,岁月更迭而去。生活中的点点滴滴如一串串多彩的脚印沉在生命的静处,由远而*。

  满载着那美好的愿望和殷切的期望,我踏上了初三学*的殿堂。坐在初三教室的那一刻,我便明白了初三意味着什么:意味着永不放弃才有收获,意味着人生的选择从现在开始,;同时也意味着我们应该付出怎样的努力。

  初三的学*已过去一个多月了,我已经体味到了初三的酸甜苦辣。

  永远忘不了每次进办公室时内心的忐忑,永远擦拭不去从办公室出来的沮丧。新学期开始了,大大小小的考试接踵而至,如雪片似地的试卷群峰样涌来,在与试题苦斗了一场后,拖拉的交上试卷,而后,整日怀着期待、畏惧的心情等待着老师权衡的分数。

  “你到办公室来一下!“老师手指在课桌上轻轻一磕说到。我在愣神片刻后,拖着沉重的脚步向办公室挪去,一颗快速跳动的心提到了嗓子眼。轻声踏进办公室,老师们一双双诧异的眼神全聚焦在我的身上,我呢,只得低着头”满面红光“地走到老师桌前,拿着试卷,盯着分数,一言不发,倾听老师的讲解或训斥,随后摇头或点头。一阵严厉的批评我放置在心中,一番细致的教诲我放置在心中。讲解罢,拿着试卷飞奔出来,脚步却依然沉重。在办公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的脚印……

  清晨,步入洁净的校园,顿感心旷神怡,迎着朝阳,我们在树下晨读,微风拂过我们的脸颊,温柔而亲切。小鸟鸣叫着掠过头顶留下了一道隐形的脚印。喝着风儿摇曳树枝的声响,我们在青葱的校园里尽情地吮吸知识的养分。我们在碧绿的草坪上共同谱写青春华丽的篇章,在那里留下了一串串绿色的脚印……

  夕阳西下,踏着宽敞的水泥大道,我们走出了校园,挣脱了一天学*的束缚。柔弱的夕阳在我的眼里有了新的理念。因为我明白夕阳并不是死亡的色彩,它是再生的希望之色!抬头仰望夕阳,用手遮住眼,从手缝里看她,它依然漂亮。于是心中升起一种感慨:让初三的辛劳来浇灌中考的胜利果实啊。回首的一瞬间,在夕阳的照耀下,水泥大道上留下了一串串金色的脚印……

  初三的生活是漂亮的画卷,在这个画卷上,我们留下了一串串多彩的脚印。


留下的作文 (菁华6篇)(扩展9)

——给我留下深刻印象的人作文 (菁华6篇)

给我留下深刻印象的人作文1

  30多岁,高挑的个儿,一头乌黑的披肩长发,一张瓜子脸,高高的鼻梁上驾着一幅眼睛,说起话来声音轻柔、温和。她就是两年来与我朝夕相伴的语文老师——陈老师。

  陈老师是个风趣幽默的人。一次语文课上,陈老师正讲着用“犹如”造句,看见张伟同学正在睡觉,就说:“上课时,张伟同学伏在桌上睡着了,他梦见了一个美丽的花园,犹如仙境一般。”刹那间,同学们把目光都转移到张伟身上,看见他正在睡觉,便哄堂大笑起来。张伟被吵醒了,同桌的李佳告诉他陈老师造的句子,他也羞红了脸。我们就是在这样轻松愉快的气氛中接受知识的。

  陈老师还是一个和蔼的老师。她常和同学们谈心,让师生之间没有距离。还记得那次陈老师到外地去学*,由张老师给我们代课。整整过了两个月陈老师还没回来。有天下课后,一个同学跑进教室,大声喊:“陈老师回来了!”顿时,教室里沸腾起来,同学们争先恐后地涌出教室,向陈老师跑过去,有的同学还激动得哭起来,那时,陈老师多像我们久别的妈妈呀!

  陈老师又是一个严厉的老师。一天,上语文课,我正玩着橡皮擦,突然,没听到陈老师讲课了。我抬起头看见陈老师正严厉地盯着我,虽然没批评我,但看见这严厉的眼神,我的脸刹那间热辣辣的,赶紧放下了手里的橡皮擦。这时,陈老师才继续讲课。

  幽默风趣、和蔼、严厉的陈老师,给我留下了深刻的印象。

给我留下深刻印象的人作文2

  在我自己的脑海中,有许许多多的人给我留下了深刻印象,有同学。老师。妈妈。爸爸和奶奶等等。但是今天,我要和大家介绍一位我们学校的大队长,也就是我们班的大队委——原赟。

  原赟——我们班的同学。她的眼睛大大的,水汪汪的,像水晶般闪闪发亮;鼻子小小的,又小巧又秀美;嘴巴呢,那就是嘴如樱挑,并且伶牙俐齿,耳朵也是耳聪目明啊;她的脸十分动人,可爱呢;她的头发呢,又长又厚,头发乌黑乌黑的。她又高又瘦,而且身材不错,特别的苗条呢!

  下面我得大家讲一件最*的事情吧!

  最*这一周的时间,张欣怡。孙佳意。林心怡。马国阳。张恒和原赟都在忙周六的“小导游”比赛呢!其中原赟付出了很多的课余时间,而且又是大队委,很忙的,东跑一趟,西跑一趟,估计是非常累的呢!在这周五的时候,我们全体参加比赛的人都留了下来,准备周六的“小导游”比赛。我们分为两队,各忙各的。一队在焦急地找着大队辅导员王老师,二队在出ppt呢!还有一些就不一一说出来了,我们一直忙到快6:30的时候才走的。在这里也希望我们的“小导游”比赛有一个很好的成绩!

  这就是我眼中的,并且留下深刻印象的人——原赟。你们呢?

给我留下深刻印象的人作文3

  在人生这条坎坷不*的路上,你会遇见许多人。有的,日日陪伴在你左右;有的,在你身后默默地为你付出;而在我脑海里刻下了深深的印的人,是一直陪伴在我身后的妈妈——一位饱经风雨的母亲。

  在仅存的旧时记忆中,我搜索出这么一件事:在我六岁那年,自小就体弱多病的我不知什么原因,突然发了一次高烧。当时的我由外婆带在老家。我滚烫的额头使外婆惊慌失措。正在城市里打工的妈妈得知我生病,连夜赶回老家。将*昏迷的我还在昏睡当中。妈妈用温度计测了我的体温,结果居然达到42.5度!妈妈慌了,也不管自己的身体是否吃得消,就急忙整理好东西,和外婆一起把我送到城市的医院。迷糊中,我依稀记得,妈妈抱着我在医院挂盐水时,有几滴冰凉的泪珠落在我的手上,衣服上……几个小时后,经过医生的精心治疗和妈妈的细心呵护,我的体温已经回到正常温度了。可妈妈为了照顾我,自己却着了凉,得了重感冒。

  六年后,妈妈提起这件事,说:“女儿啊,你知不知道妈妈知道你发高烧时,魂都要飞出来了!你知不知道妈妈当时有多担心你啊!”我听完这句话,眼眶不觉湿润了。母爱,多么伟大的字眼!

  妈妈的这个人,这句话,都将深刻在我心中,永不忘!

给我留下深刻印象的人作文4

  今天中午,我和小伙伴们一起在后花园踢足球,当我们玩得正高兴的时候,不知是哪一位小伙伴来了一个大脚把足球给踢进了黑洞洞的阴沟里,我们一下子全呆住了,他们都不吱声,也都不敢承认。我彻底的失望了,爸爸肯定要打我的,因为这是在一次摇奖大赛中赢得的李铁签名足球。正在这时候,一个乡下男孩走了过来,他个子不高,鼻子有点儿微微向上翘,他也许是建筑民工的儿子。他看到我们愁眉苦脸的样子,似乎看出了我的心意。他一声不吭地走到了阴沟旁边,用手抓住了阴沟的边缘自己滑下去拿足球。我大叫了一声:“臭乡里人,这是人家的足球,你拿什么拿?”他回过头,朝我微微一笑,继续来捞足球。因为阴沟太窄,第一次,捞空了,但他并不灰心,不怕粪水的脏臭,继续捞,最后,也终于捞起了足球。望着那只脏兮兮的足球,我们谁也不愿意拿。他又看透了我们的心思,从口袋里抽出一条洁白的手帕,擦掉了上面的污点,然后把球递给我们,头也不回的走了。

  呀,他真好,他有一颗纯洁的心。这件事我永远不会忘记。

给我留下深刻印象的人作文5

  在生活中,给我留下深刻印象的人真的是数不胜数。有敬爱的老师,有亲爱的妈妈,也有自己不曾见面过的陌生人等等。但给我留下最深刻印象的人是我的'好朋友——刘娅林。

  她有一双小小的眼睛,小的只能看见一条缝。一张樱桃小嘴,她的嘴不仅小,还能说会道。脸十分的圆,很可爱,当同学看见她的脸时,总会有一种冲动,就是揪她的脸蛋。她虽然很胖,但是人却十分地善良、乐于助人、为他人着想。每当同学有困难的时,她总是会帮助那个有困难的同学。

  那天,放学回家时,突然下了一场倾盆大雨。因为我没带雨具,所以只好一个人在学校等妈妈来接我。可等了许久妈妈并没有接我,我的心里有些失落,也有些愤怒。正当我已没有勇气等下去时,我的好朋友——刘娅林看见我正垂头丧气地坐在学校的阶梯上。并走过来对我说:“你不会是没带雨具吧?”我有些不好意思地说:“是啊,因为妈妈工作太忙,忘了来接我,所以我也只好等雨停了在回家。”她毫不犹豫地说:“我们一起回家吧!”因为当时我没勇气继续等下去了,并说:“好吧!”一路上,我们有说有笑,当我转向她时,见她把雨伞更多地转向我,而她却被雨淋湿了,当时我十分感动,我的眼泪已夺眶而出,我又转过头,将眼泪擦去。她把我送回了家,我没有被雨淋湿,而她自己却被雨淋得像只落汤鸡。她走了,雨像珍珠断了线似得往下落。我从她的背影看到了她的善良、乐于助人、甘愿自己被淋湿也不愿别人被淋湿的精神。

  她三年级时转学了,但她那天帮我的事,我永远会铭记在心间,把她牢牢记住。给我留下深刻印象的人——刘娅林,值得我学*的人——刘娅林,我最喜欢、最令我敬佩的人——刘娅林。

给我留下深刻印象的人作文6

  在我的记忆长河里,有许许多多令我开心,难过的人,但令我记忆深刻的是那位助人为乐的小女孩。她长着一个秀气的脸蛋,一双秋水明眸的眼睛,挺直的鼻子,樱桃小嘴。

  记得那是夏天,太阳炙烤着大地。我来到奶奶家,人生地不熟。但我非常贪玩儿。就去与奶奶家这里的朋友们玩,他们带领我来到了一个凉爽的地方。在那里有一排高大挺拔的树为我们乘凉,树前有个洞。我们正想要玩一个游戏。

  一个小男孩儿从兜里猛然掏出一个扑克说:“咱们玩量三吧,正好四个人。”大家都说好哇好哇。我心想:这是什么呀?听都没听说过。哎!那个男孩儿又说:“俩人一伙儿。我更颤抖了,于是我坦白地说我不……不会玩。我旁边的小朋友笑话我说:“你好笨呢!”结果没有人跟我一伙,都笑话我说活该。我脸突然涨的通红。

  突然,一个女孩儿对我说:“我跟你一伙儿吧。”“好、好。”我激动的说。于是我们便开始玩儿了起来。当时我完全不会,调主啊,那个男孩儿说。我以为大王或者小王是主于是,我出了一个大王。果真蒙对了,但是他们却笑话我说。你就一个主吗?你有多少个大王啊?我挠挠头。她说:”没关系,出就出了。于是便尽力的帮我。玩儿了好多把。结束了,一把都没有赢过。她却说:“不错,你是一个学的最快的人。”我又一次涨红了脸。问她你叫什么?林潇潇。我说嗯,于是我们便回了家。以后每年来到奶奶家,她都会先教我他们那儿小朋友们的玩法,然后我们再一起出去玩。

  生活中,时时都会有给你印象深刻的人和事。如果你用心观察,你会发现爱就在你的身旁。

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