这里有一幅很有意思的漫画。上面有两个邻居同时打开大门，其中一个说：“我家搬来五年了，你贵姓？”对面的一个人也说：“我家搬来六年了，你贵姓？”她们各自的猫和狗也看着对方，好像在说：“你是谁？我在这里五六年了，怎么没看到你呢？”
我感觉这个漫画很“新奇”，这对邻居，都住在这里有五六年了，连邻居的姓都不知道，这不是很可笑吗？
通过这个漫画，我知道了作者的良苦用心，它反映了当今的一些社会问题，现在非常friendly的人越来越少了，邻居都是把对方当透明人。俗话说 “远亲不如*邻”，我看，现在是反过来了，*邻就差不多是路人甲，路人乙。像这样下去，所有人都会自己做自己的事，就算是天大的事也不会帮别人。
以前可不是这样的啊，可是，我们现代人的品德怎么能和以前的人比呢？过去，大家都会在下雨天有麻烦事时帮助别人，我们现在还算好，或许未来就连有人 要跌倒时也不会有人拉一把了！如果是这样，人类友情的那扇大门肯定永远都是封住的，要想打开它，办法只有一个——先得把自己的心门打开。
对面的邻居看过来，充满友爱的世界一定更美好，更精彩！
精彩点评：一幅漫画引起的思考，很有趣，很深刻，冠廷还是挺有想法的嘛，三言两语剖析了现代人的关系，“透明人”这个比喻很贴切！对面的邻居看过来，将友情的大门大打开，结尾还是要点个题哦！
最*看了一部动漫，感觉没完没了。漫画主要讲述：故事中的一个小女孩，放学后，和同学一起走回家。当她走到一条蜿蜒的小路时，她看到一座山旁边有一个垃圾桶，垃圾桶是空的。小女孩叹了口气，准备捡起来。她的同学挠了挠头，从书包里拿出一张纸，写着“文明——用笔。”
是的，只要人们向前迈一小步，就能准确地把垃圾扔进垃圾箱。可能大家都觉得这只是小事。确实如此。其实不仅影响环境的美观，还可能导致细菌的繁殖和疾病的到处传播……最后的受害者就是我们自己！
不禁想起这个新闻：去年五一黄金周期间，被国人奉为圣地的*广场，每天产生垃圾19吨，7天133吨。环卫工人说，如果不及时清理，广场上的垃圾每天都会把他们光脚淹死！而且垃圾里还有60多万口香糖残渣。需要100秒，一块1。10元。
所以，希望你能以一小步保护地球环境，而不是乱扔垃圾。
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态*衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们*时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
*时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；*时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫?不，这个虫只是一种思想上的虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头。其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
这仅仅是一幅好笑的漫画吗?不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己!!!!让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤吧。
小时候，我并不知道为什么大孩子都那么喜欢漫画，因为我觉得漫画其实是动画的定格，并无多大新鲜，定格的图片怎么比得上动态的美感呢？但是之后上了高年级，班里开始涌现出一些漫画书，但并不像《七龙珠》那么经典。只是一些简单的小漫画，小人书，比如《阿衰online》的系列书，开始我接触只是为了娱乐。可是却被画中的人物逗的很好笑。后来，班里如果有人讨论关于漫画的事，我都会有意无意的去听两句，因为比较感兴趣的事情自然愿意多了解一些。
漫画，其实就是用一些简单的笔调表达一些真实的情感。自那之后，漫画就被我赋予了新的意义——定格的动态。因为当时我已经看了许多漫画了，对漫画的喜爱程度已经达到了回家就抱着漫画看甚至自己也开始了同人的绘画，我是如此喜欢漫画的。可是随着漫龄的增长，我的年级也在增长，我不能因为有好的学*底子就可以上课不听讲，而是想着漫画里的剧情了。
妈妈不让我再买漫画书了，因为这个东西让我的学*下降了，我也并不是天才，可以让漫画和学*兼顾，因为我是没有那样的毅力，没有那样的毅力，就不要想着漫画了。妈妈这样对我说。我同意了妈妈，不再看漫画，但同时我心里也暗暗许了一个诺，我一定会好好学*，和我最亲爱的漫画书重逢的。
2014年时，妈妈给我订了一册12个月的《*漫画》，每一次，只要新漫画书一到我的手中，我就翻起来看，而且百看不厌。
可是，一天晚上，我坐在床上看漫画时边看边笑，看到一半，妈妈便上楼来问：“伊伊，做业做完了吗?”我这时才想起来还有一项作业没有完成，我想，反正是课外作业，没完成也没有关系，于是我轻声回答道：“还有一项作业没有完成。”妈妈说：“随你便，读书是给你自己读的，又不是给我读的。”说着便下楼去了。我想，妈妈一定生气了，于是我把漫画书收好，慌忙开始做作业，做到很晚才睡觉，我睡下时，妈妈对我说：“我想把这几本漫画书都卖了。”我想，反正还有一本在鹅境家的书柜里，可是总看一本也没有意思，于是我便躺在床上闹起来，妈妈说：“好了，别闹了，我不卖你的漫画书了。”
第二天，我在家里东翻西翻，怎么也找不到漫画书，妈妈见了就说：“我把你的漫画书藏起来了。”于是，我下决心，一定要把漫画书找到。
后来的几天时间里，我一直找漫画书，妈妈说：“我藏柜子里了。”我便在柜子里翻找起来，找了很多天，妈妈说：“**脆把漫画书还给你好了。”我高兴的一蹦三尺高，只见妈妈打开一个我一直没找过的柜子，把漫画书递给我，说：“以后别这样了。”我接过漫画书笑了，以后，我再也不会这样了。
老师是园丁，是春蚕，是蜡烛而我的老师是一本内容丰富而又充满爱的书。
有时，他是一本幽默的书，我是一个爱走神的小女孩儿，一不注意，灵魂就会飞到九霄云外。这时，他就会走到我的身边，轻轻碰碰我说：又到窗外旅游啦！我的脸一下子红了，像一个火红的苹果，从此以后我再也没有上课走过神。
有时，他是一本内容生动的书，因为他讲起课文来声情并茂语言、声音、感情的起伏都让人陶醉，课上的时间总是像装上加速器似的，还没怎么感觉，就下课了，所以我最喜欢听他讲课。
有时，他还是一本具体的课课通，因为他知识渊博。我们遇到不会的题目，总是能找到最好、最简便的方法来解答，并且能够很生动的讲给我们听。因此，我们一有不会的问题，就会去询问他，而他也从不隐瞒。每次上完课，他就会给我们补充课外内容、小古文和古诗，并把内容讲得十分有趣。他的字也很好看，不像别人的黑板小虫子，他的字十分工整，好像一个清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老师是一本书，一本不便携带，但却内容丰富多彩的书！
——漫画的优秀作文 (菁华6篇)
“文盲”在我们这个时代几乎不存在，但就是有很多人去充当“文盲”。今天，我刚好看到了一幅关于“假文盲”的漫画……
一个冬天的早晨，太阳刚伸懒腰，树上全是白皑皑的雪，几个人穿着得体的人为了方便站在了母子上车处。他们面无表情，仿佛没看到“母子上车处”的牌子。站台上的第一个男子身着貂皮大衣，头发梳的晶亮，似乎是一位成功人士，双眼微眯，周围的一切似乎与他无关。后面几位男子同样衣着不凡，看起来都十分健硕，有拔山之力，却贼眉鼠眼的，与他们的“高贵气质”格格不入。站台旁的一位面容枯槁的母亲手里抱着个似乎刚满月的婴儿却站在了“母子上车处”的站台外，她望着几位人高马大的男子，在一旁瑟瑟发抖，似乎是觉得“太冷了”。男子对此视而不见，有的眯着眼打盹，似乎太疲惫了；有的的低着头，仿佛在地上寻宝藏；有的将头转向另一边，目不转睛的，貌似那儿有更漂亮的风景。似乎没有一个看到身边那孱弱的母子，好像也不认识标识牌上“母子上车处”的几个大字，看来今天的“文盲”都凑一起了。
这样的“文盲”社会上还有很多，如在写着“禁止践踏草坪”的警告牌的草地上奔跑，在公交车上坐在写着“老弱病残幼”的爱心坐上不让座，更有甚者把垃圾投在垃圾箱外面，仅一步之遥地距离在他眼中似乎是“三万里长征”。诸如此类的事情还有很多。
在我看来，“假文盲”不是知识的文盲，更多是一种心灵与道德的文盲。“将心比心”，当我们哪天处在弱势地位时，我们还能如此“文盲”吗？
今天，我在书上看到一幅漫画，令我感悟颇深。
这幅漫画主要讲了一个掉进坑里的人，正在挥手求救。也许他是因为走路没看路，所以才掉进坑里。一旁有个过路人目不斜视，让开了那个大坑，却对掉入入坑里的人视而不见，仿佛求救的人不存在，更别说出手相助了。他的眼镜上写着大大的冷漠二字，还丢出一句话：与我何干！但他一脚踩空，摔进了另一个大坑中。
他是真的盲人吗？不，他是假盲人。这位假盲人，竞对一个在危险之中的人视而不见，这令我十分痛心。更令我痛心的是，这个世界上的假盲人不在少数。地上的垃圾，宁可绕过去也不愿意拾起来；别人有了困难，却不肯出手相助，还在一旁看热闹。
我读过林清玄先生的一篇文章《布袋莲》。虽然它赞美了布袋莲顽强的生命力，但我对文中那个养羊的汉子十分厌恶。他让羊啃秃了梧桐树，捞尽了布袋莲，而对那么丑陋的环境视而不见，还对作者的劝告不予理会，回敬了一句：这是你家养的吗？
假盲人可耻！我们一定要助人为乐，不做假盲人，做一个有社会公德心的人！
今天我看了一幅漫画，上面画的是一位小学生满面红光地回到家，本想好好享受一下属于自己的假期，却看见爸爸拿来一大堆复*资料。严厉的爸爸仿佛在说：“假期也不能放松，还有更多的考试等着你。”虽然这个漫画不长，但它给了我巨大的感叹：在这个学生时代，我们从早到晚都在学*，早上下午上课，中午晚上看书写作业，先别说美术、音乐等令人头痛的副科作业了，就是主科作业也如小山一样堆满了书包。
人们都说童年最快乐，没有烦恼，可又有哪个孩子真正快乐过？就拿我来说吧，表面上学*起来一点就通，能举一反三，可实际上每次放假都有成语古诗在等着我，而且令人头痛的英瑞特英语又加了两个附加补*班，所以每次放假日就变成了我的“酷刑日“。有一话说得好：爸爸未老，儿子先老了。”是啊，双休日语文兴趣班完了是数学奥林匹克班，一天都比联合国总统还要忙，能不老吗？比如我上次脚跌伤了，一早就去拍片子。结果下午来又是英语作业又是数学卷子，都快把手写断了。
我希望老师和父母能还我们一个金色的童年。
我们的语文老师，也就是我们的班主任，她姓朱，是个看似40多岁的人。她很凶，偶尔才会温柔一点。
朱老师个子不高，比我矮一点。她的身材恰好合适，不胖也不瘦。朱老师脸上有少许皱纹，眼睛有点小，但看起来却十分的有神，就如一颗宝石一般闪闪发亮，而且还是“千里眼”呢！
她的“千里眼”，再加上“顺风耳”，我们这些皮猴子有的受了。但事实就是如此，在安静的教室里，只能听见朱老师的讲课声与同学们的写字的沙沙声。可还没等我们反应过来，朱老师便忽然厉声叫道：“xxx给我站起来，说什么说！下午留学抄课文！”把我们吓了一跳。这时候，朱老师声音并不显得苍老，而且丝毫没有老年人的风范，说话就像打雷一样。就是做操时，她也要拿把伞遮太阳，一直盯着我们，看得我们恨极了！
别看朱老师严厉，但是她在同学受伤时也是很关心我们的。就拿我当例子吧！
在三年级时，我没听朱老师的劝告，与同学一起闯进那片“禁地”——小竹林。那时我们在玩抓人，我就是游戏中的追捕者。可我一不留神就撞在了公告栏上，右眼撞伤了。同学把“身受重伤”的我带到了朱老师面前。朱老师连忙安慰我；“哎呀，没事，没事的，XX，把她扶到校医室去检查。”而朱老师转身就去打电话给我奶奶了，那时，我想：朱老师真好！
这就是我的语文老师，一个虽然严厉又关心我的老师。
这幅漫画出自一位爱护环境的画家周月泉之手。漫画极度讽刺了一些破坏环境的人。
这幅画画的是一位伐木人，来到了一个鸟语花香的茂密森林里。森林里一片祥和，动物们都干着自已的工作，啄木鸟在啄虫，医治着树的伤痛，昆虫在准备食物……，这真是一个与人类世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼着烟走进森林。他偏偏要打破这种宁静。他手拿板斧，用力地砍伐大树。一棵棵树木发出痛苦的**，鸟兽四散奔逃。伐木人仿佛什么都没看见，孜孜不倦地砍树，因为他心里只有树木。啄木鸟心想：“这段坏木头里，一定有虫子……烟头如果乱扔会引发森林火灾。”于是啄木鸟愤怒地向他的木头脑袋啄去。
我看了这篇漫画，想到：我们只有一个地球，地球上的森林是有限的资源，人类破坏树木虽然看上去是件小事，但会让许多动物无家可归，使生命大大缩短，使生态失去*衡，会引发可怕的洪水。许多物种会危在旦夕，人类将会灭绝。不光这样，而且大气层温度会持续上升，南北极将会融化，冰融产生的洪水也将会淹没低地，粮食将会颗粒无收，植物动物将都不存在，甚至珊瑚礁将会全部死亡……
多么恐怖的恶果，多么悲惨的结局。让我们从一点一滴做起：不要乱砍滥伐，要珍惜森林。不浪费纸张，不践踏草地……，为地球多争取一些绿草、蓝天、鲜花……。相信你都能做到！
让我们尊重地球，弥补自已曾犯下的过错，不要让我们的地球的蓝色纱衣消失，变为一颗可怕的黄色星球。不要让那些可爱的动物离开我们，不要自已拿起“斧头”伤害自已。爱护森林就等于爱护我们自已！
在教过我的老师中，我印象最深的是我的数学老师——李老师。她有着一头乌黑亮丽的长发，高挺的鼻梁，高兴的时候面如桃花，生气的时候头上会顶起“一团火”，同学们都很喜欢她。
在枯燥乏味的数学课堂上，有了她的存在，我们总会在课堂上笑得合不拢嘴。李老师在课堂上是一位非常有责任心的教师，课下总会和我们打成一片，嘻嘻哈哈，是我们的大伙伴。可是，李老师偶尔也会突如其来地来一场不定时“炸弹”，给我们来个措手不及。有一次，上课时，老师突然问了一个高难度的问题，同学们不是挠挠头就是望着天花板紧皱眉头，可是老师见我神情自然，仿佛胸有成竹的样子，就叫到“宫同学，你来回答这个问题吧！”我一脸发愣，感觉好像有多少双眼睛盯着我看，我满脸通红，结结巴巴地说出几个数字，眼神漂浮不定，老师好像看出我紧张，对我说:“看来你还是不确定，那要好好听了。”老师并没有责骂，反而还耐心地为我讲题，这就是我和蔼可亲的李老师。
“叮叮叮…”上课了，原本喧闹的教室，顿时安静下来，李老师板着脸走进了教室，只见她怒发冲冠，狠狠地把教科书往讲课桌一扔，我们就知道又犯错了，同学们大气都不敢喘一下，个个都低着脑袋，眼睛都不敢直视李老师，老师巡视一番后紧接着就是一阵“河东狮吼”，当我们都认识到自己的错误，老师才开始新知识的讲授。课堂上李老师又恢复了那位和蔼可亲的大姐姐模样。
——漫画的启示作文 (菁华6篇)
我很喜欢看漫画。有的漫画会让我开心一笑，但不会留下什么深刻印象；有的漫画却能引起我的深思，让我从中得到许多启示。
我曾经看到过这样一幅漫画：一个戴眼镜的人抱着双膝，坐在一棵纤细的小树下。旁边有一把铁锹，显然小树是刚栽种的。树上只有两个树杈，几根树枝，树叶稀少，什么都遮不住。一个人提着水壶走过来，准备给小树浇水，看到坐在小树下的人，就问他：“你干什么？”那人扭过头来，说：“等着乘凉。”
小树还这么小，他也没有给小树浇水，甚至连小树都不是他种下的，他却已经等着享受成果了。这难道不是一种想不劳而获的行为吗？尤其是对话中的那一个“等”字，更是表现了那人坐享其成的心理。如果没有人给这棵小树浇水施肥，对它精心呵护，它估计不会长成参天大树，更不用说有树荫可乘凉了。
一分耕耘，一分收获。现实生活告诉我们，不劳而获是不可能的`。农民伯伯辛勤劳作，才会有秋天的丰收；书法家勤学苦练，才会有高超的书法技艺，写出优秀的书法作品……即使是生活中的一顿午饭，也离不开妈妈的前期准备和精心烹饪。而我们，只有每天认真地学*，才能取得良好的学*成绩。
只有付出了，才会有收获，我们要靠自己的努力达到目标！
看了课文中的那幅漫画，我的脑海浮现这样一番景象。
喀、喀、喀……，森林中传来阵阵砍树声，一棵棵高大的树木在它们的哀号中应声倒下，眼见茂密的森林转眼间一片凄凉。残余的树木面临厄运却无能为力，和它们的悲哀形成鲜明对比的是砍树者一脸的欣喜，在他眼里，满地的树木就是一地金钱，他仿佛已看到花花绿绿的钞票在他眼前飞舞。突然间，他感到一阵头痛，让他从美梦中回过神来。是什么？原来是一只啄木鸟把他的脑袋当成了烂树桩，多么可笑！啄木鸟本身是给树儿治病的，而如今这个砍树的男人却成了它需要治疗的对象。是啊，他的脑袋现在如同一棵长了虫子的树，再不及时清理，去除他满脑自私贪婪的邪念，他会毁了自己，更毁了整个人类！
要知道，森林是一个巨大的绿色宝库，它给人类的生活提供了很多必要的能源。首先，森林给我们提供了木材，让我们有材料建筑房屋；它还向人类提供各种各样的草药和食品；森林里还有很多动物，一些稀有动物还是活的标本呢！另外，人们还说森林是地球的肺，由于它能够大量吸收人和动物排出的二氧化碳，给我们提供氧气，并净化空气，因此我们要保护赖以生存的森林。
还未觉悟的人们，快醒醒吧！不要只顾眼前的利益而毁了子孙后代！
每个人，得到的启示的事情不一样，有些人从一件小事中得到启示；有些人从一句名言中得到启示……而我，是从一幅漫画中得到的启示。
有一天，一个小女孩和一个小男孩在回家的路上看到了一个小垃圾桶，旁边还堆有各式各样的垃圾，小女孩看见了那些垃圾立马飞奔过去把垃圾捡起来，扔进垃圾桶，又忽然看见小男孩在一旁玩耍，就随口骂了小男孩一句，其实小女孩误解了小男孩，小男孩是在想办法，想让那些人不再乱扔垃圾，小男孩灵机一动，就在垃圾桶上贴一个卡纸来告诉他们不要乱扔垃圾。当小女孩捡完垃圾时，小男孩写完了字，贴在了垃圾桶上。小女孩看见垃圾贴上贴着“礼貌——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又说：“对不起，我不应当骂你！”小男孩说：“没有关系！”之后他们一齐快欢乐乐的回家了。
这幅漫画让我明白了不要乱扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我们应当把它扔进去！
我看了一幅漫画，叫《猫儿眼》。这幅漫画用简单的简笔画生动准确地说明了我们共同的缺点。
猫的眼睛是变化多端的。在这幅漫画中，作者巧妙地将我们比作一只猫。这只猫在看自己的缺点时眼神惺忪，觉得自己的缺点不算什么，轻描淡写，一笔带过。而它在看别人的缺点时，线条粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像铜铃般大，神情专注，好像别人的缺点多得自己的眼睛都装不下了。
我们每个人都有优点和缺点。许多人都有一个共同的缺点，那就是忽视自己的缺点，无限放大别人的缺点。就像漫画里的猫一样，也许我们已经*惯了不去在意自己的缺点，觉得自己就是比别人厉害，别人就是该自己差。有的人只有一些小小的缺点，被别人指出后，大多数人，都会拼命地为自己辩护，又有几个人是虚心听取别人的建议的呢？就算自己有掩盖不住的缺点，许多人都会以“人无完人”来安慰自己，这种我行我素的态度只会让自己走越来越多的弯路。有些人忽视自己的缺点，却把别人拥有的和自己同样的缺点视为一种很恶劣的坏*惯，这种行为是可耻的。
每个人都有缺点，或是生活自理能力差，或是工作学*不认真，或是懒惰不爱劳动我们不能去嘲笑别人的缺点，而是要看到自身的缺点。
子曰：“三人行，有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”我们应该将这幅漫画倒过来，看自己时我们要仔细寻找缺点，严格要求自己，看别人时我们不要过于去追究别人的不足，反之，要仔细寻找别人身上的优点，虚心向别人学*，如果发现了别人的缺点，不要嘲笑他们，应该像照镜子一样，找找自己身上是不是有同样的缺点，要是有，立刻改正，让自己的优点尽量多一些。
看待自己，我们要瞪大眼睛，看待别人，我们要宽容大度。
我喜欢看漫画，因为它幽默、搞笑，但是，有一幅漫画，却引起了我的深思。
漫画讲了儿子接到了复工通知单，就收拾好行李，准备出门，在临别之际，母亲从家中跑了出来，左手还拿着一包口罩，“给，拿着，我们在家不出门，你把口罩全带上吧！”母亲边说，还边把口罩放进背包里，儿子听后抬头，对上母亲那日渐苍老的脸庞，眼角不知不觉的湿了，显然他很感谢母亲。
漫画虽然简单，但是它却蕴含了一定的道理，它告诉了我们母爱的伟大——“儿行千里，母担忧。”可有些人却不懂得母爱的伟大，比如：上学前，母亲为孩子准备好早餐，可孩子却认为那是理所当然；出门时，反复叮嘱孩子“过马路要小心”“上课要认真听讲”等等，可孩子呢，不仅不耐烦，还抛下一句“真啰嗦”，就自顾自的走了；还有的孩子一放学，回到家，就吩咐父母做这做那，父母也是一味的惯着孩子，结果孩子是什么家务也不会做，只会坐享其成。
这则漫画还让我想起了有一段时间，我总是想着玩，但是妈妈总是叫我读《水浒传》，我真的不想看，有时候还会觉得妈妈非常的啰嗦，甚至还会背着妈妈玩。读了这则漫画，瞬间让我明白了，其实，妈妈是为了我好，她想让我提高成绩，我应该感谢她。
同学们，你们是否也和我一样呢？如果是，那就请你们也看一看这则漫画，那么就会明白：母爱的伟大，母爱的无私，请各位都理解一下母亲的良苦用心吧！
这是华君武先生的一幅画。一个冬天的早晨，寒风呼呼地吹，地上、屋顶上、栏杆上……到处都被积雪所覆盖。雪花在天空中漫天飞舞，河冻得结了一层冰块。树冻得把满身叶子脱了个干净，就连四季常青的松树也结了一层霜。人在屋里，靠着炉火都还是会瑟瑟发抖。
在一个公交车站，有两条道。一条上写的“母子上车处”，显然一条是给母子专用的道路，而另一条则是给普通人用的。可是，这儿却发生了一件怪事。
只见母子上车处站了四个大的男人，而一对瘦小的母子却站在普通人用的排队处。她明显是被他们挤过去的。只见那个母亲穿着单薄的衬衫，瞪大了眼睛，奇怪地望着他们。心里想：他们是文盲吗？他们不可能是文盲，这两人穿着皮革大衣和黑皮鞋，带着轻蔑的眼神，显然是两个高级官员。说他们是两文盲，鬼才信！
第三个人穿着羽绒服，尖皮鞋，鸭舌帽和双眼镜。文盲戴眼镜？第四个人看起来很沉稳，也是皮革大衣，应该是个教授啊？他们应该知道这是母子上车处。
作者用一幅漫画就清清楚楚地将那个时代人们的厚颜无耻，爱占小便宜和没有公德心完整地展现了出来。并告诉我们，不能像这四个人学*，而应该有公德心的大道理。
——我的“漫画”老师作文 (菁华6篇)
商老师是我们班的第三位数学老师，虽然刚教我们不久，但我被商老师深深地吸引。
商老师爱化妆，每天都会把自己打扮地漂漂亮亮。她的衣服也是经常换，比如说，她昨天穿的是休闲装，今天就穿一身时尚装，不过也不一定是一天一换，有时候上午换一件，下午又是另外一件，她的头饰也是经常换的。我曾观察过，她换过黑色蝴蝶的，也换过珍珠的头饰。每当看到她那百变的服装，百变的头饰，我就会感觉心中的烦恼通通忘得一干二净，感觉整个世界都变得焕然一新，于是，她便有了一个美丽的绰号——“貌美如花的百变女王”。
商老师性格比较温柔，从来没发过脾气。上课时，她十分认真地讲着课，她要求我们上课坐正了，一节课会说上不下十遍，但她只是皱皱眉头，一遍遍让我们坐正了，从不大发脾气，更不会暴跳如雷。
商老师的神情总是认真、专注，让我们感到无比的亲切。上课把题从学过的知识扩展到新的知识，就是因为商老师那媚好动听的声音，令我上课专注听讲，才喜欢上了听商老师讲的数学课，那声音让我们情不自禁地沉浸在数学世界中。再看她那炯炯有神的眼睛，扫视着整个班级，仿佛变成了孙悟空，有了火眼金睛，“白骨精的伪装”也逃不过她的眼睛。这时，我感觉我们是孙悟空，而商老师又七十二变，变成了如来佛，哈哈，无论我们怎样，也逃不过如来佛之掌啊！
这就是我的貌美如花、温柔、专注的“百变女王”——商老师，今后，我更要好好学*，将来一定报答商老师。
许老师是在我们读四年级的时候开始接手当班主任的。她中等身材，一头方便面般的卷发，高高的鼻梁上架着一副银边眼镜，看上去和善而斯文，你一定想不到，其实，许老师很“叛逆”。
当老师的都希望自己的学生取得好成绩，可许老师不是这样。去年学校召开秋季运动会，我参加了800米长跑比赛项目。大概跑到一半的时候，运动员们一个个累得不行，我呢，由于*时缺乏运动，只觉得喘不上气，下腹隐隐作痛，不由得捂着肚子蹲了下来。这时，别班的班主任都在一旁大喊：“坚持！加油！争取拿到名次！”只有许老师连忙跑过来，扶我坐下，并递过水壶，关切地问：“感觉怎么样？”我上气不接下气地说：“好累！肚子疼……”许老师拍了拍我的背说：“先歇一歇，跑得动再继续跑。比赛嘛，重在参与，你已经尽力了。”那次比赛，我虽然没拿到名次，但是心里却暖暖的。我暗暗地想：等我练好基本功，一定要为班级争光！
校长的决定老师总要贯彻执行的吧？可许老师不是这样。去年夏天，演讲家李叔叔应邀来我们学校开报告会。校长室通知同学们第二天必须穿校服参加。可是，我们的校服只适合春秋季穿，可现在是骄阳似火的夏季啊！一听到要穿校服的消息，教室里顿时炸开了锅：“天哪！等着中暑吧！”“哎哟，到时候真是汗如雨下啊！”……同学们你一言，我一语，说得正起劲时，许老师走进了教室。她推了推眼镜说：“刚才你们说的话我都听到了，这样的天气穿校服的确不合适。明天咱们班不穿校服，大家还是穿薄一些、凉快些的衣服，最好再戴顶遮阳帽。”同学们听了，不由得欢呼：“耶！太好了！”
快放学的时候，我们看到许老师从校长办公室出来，脸上红红的，鼻尖上还冒着汗，像刚跟人吵了一架似的。后来我们才知道，她是冒着被批评的风险去校长办公室和校长据理力争，最终说服校长改变了穿校服的决定。第二天，报告会如期举行，夏日炎炎，全校同学穿着凉快的夏装，戴着五颜六色的遮阳帽，真是别有一番风情！连演讲家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按着快门，拍下了这独特的风景呢！
这就是我们“叛逆”的许老师。她不图虚名，不重形式，永远把学生放在第一位。许老师，我为您点赞！
我有一个特别的老师，像一个神奇的魔方，总给我们展现出不同的一面。他有许多令我们开心的方式，上课时而严肃时而幽默；有时还会模仿许多种声音，给我们讲笑话、讲故事。因为他表情很多，同学们亲切的称他“行走的表情包”。他就是我们的体育老师——胡博老师。
老师一上课，先做一会儿课前体操，在我们跑步时，老师就开始把自己脑子里的表情包，全都给我们展现出来，把同学们个个逗得开怀大笑、前俯后仰，这就是我们的“表情包”老师，还是个“行走的表情包”呢！
记得第一次见到体育老师，老师做自我介绍，从老师的自我介绍里，我听见他有一个绰号是——美国队长，好多同学都问老师是不是复仇者联盟里的美国队长吗？老师一一回复；是的、嗯、对。我一直在观察老师为什么被称为“美国队长”？是篮球？跑步？跳绳？这些都是老师的长处，那么为什么被称为美国队长呢？终于我明白了，老师上课的时候，就像是一个队伍间的领导者一样。怪不得呢，老师就是我们心中的美国队长！
老师每次上课都会和我们玩游戏，我们最喜欢的项目是击鼓传花，一般都是由老师击鼓，当鼓声响起时，同学们会把手上的道具迅速的传给下一个同学，鼓声停下，道具落在谁手里，就由谁给大家表演一个节目，节目的内容多种多样。有人讲故事，有人说笑话，有的唱歌，有的跳舞，还有的表演哑剧，这些都让我们见识了同学们的才艺啊！
有一次我们大家邀请老师给我们表演一个节目，他眨了眨爱笑的眼睛。慢条斯理的说：“我给大家说个谜语吧，为什么比萨斜塔是斜的呢？谁能答对，有神秘奖品哦！”同学们绞尽脑汁的思考，个个七嘴八舌的发表着意见，有的说：“可能是太古老吧。”有的说：“建筑师专门设计的。”还有的说……可是大家的答案都被一一的否决。老师看到大家痛苦的样子，就说：“告诉你们答案吧，是因为它没有喝脉动。”顿时，同学们哈哈大笑起来。胡老师不仅是讲笑话高手，还是打篮球高手。老师还教会了我怎样去跳大绳，老师说：“进去不要停顿，直接跳。不要让绳打到自己。”是老师教会我的技巧才能让我在跳绳比赛中取得胜利啊！
这就是我们的和蔼可亲的体育老师，我们英俊潇洒的体育老师，行走的表情包老师——胡博老师！
当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度*视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先*室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑*室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练*时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
“今天的大课间马上就要开始了请四、六年级到操场……从广播里传来了徐老师略带沙哑但铁锵有力的声音，那就是我们的体育徐老师。
徐老师中等个儿，身材匀称，虽年*五旬，但浑身散发着健康阳光的活力，笑起起来特别有孩子气。
徐老师身手特别敏捷。有一次我们学侧手翻，其它同学都学会了，只有小月和另外两个同学还不敢翻。小月急得满头大汗。下课铃响了，徐老师把他们叫到跟前和颜悦色地说：“你们几个同学看我再示范一遍。”只见徐老师双手向前伸，轻快地抬起左腿，接着双手撑地，左腿紧跟着右腿在空中划了半个圈，侧手翻轻松完成。站在一旁的我不禁暗暗拍手叫好，年*五旬，动作还这么矫健，身轻如燕。经过徐老师细心的指导，小月他们很快就掌握了要领，终于学会了，徐老师笑了。
徐老师对待工作特别认真，一丝不苟。疫情期间，体育作业只能拍视频上传，这下徐老师可忙了。不仅要看5个班的视频，还要教我们新的技能，这哪忙得过来啊！每当要学新动作的时候，徐老师都会发来亲自示范的视频，还清楚地说明了这个动作的注意点和要求。
我像往常一样上传了体育作业。第二天，妈妈打开钉钉一看，徐老师发来了详细的评语：“跳绳218个，仰卧起坐56个，很不错。”“仰卧起坐手只要摸耳朵就行，不用抱头，跳绳时速度要均匀，尽量不要间断。”天哪，深夜12点半徐老师还在工作！我又马上翻看了其他同学的作业，徐老师对每位同学都进行了认真地点评，还掐着秒表一一数个数，并且把每位同学的数据统记在一张电子表格里，哪个同学有进步了，徐老师就更新一下。透过水冷的屏幕，我仿佛看见了徐老师忘我的工作态度。5个班170多位学生，这是多么大的工作量啊，难怪徐老师每天都要工作到深夜。
这就是我的体育徐老师，一个敬业的好老师，他那致我不倦的工作态度深深地影响着我。
傅老师——我们的语文老师，他时而像妈妈一样慈祥，时而像爸爸一样严厉。
傅老师，个子高高的，圆头，短发，戴着一副眼镜，站着不动时，一副若有所思的样子。
傅老师是一位作家，上课时喜欢讲故事。在我们昏昏欲睡时，讲个故事，同学们一下子有精神了，上课效率就更高了。
傅老师有时也很严厉。当有的同学在操场上*或做早操，排不好队，讲悄悄话时，老师回到教室后，便会批评他一顿，告诉他："你的行为，影响了班级的形象，让别班怎么看我们2班呀？"
如果有的同学没完成老师布置的家庭作业，傅老师便会叫他们拿着椅子，蹲在后面补。但是，老师这样做也是为我们好，是关心我们呀。
如果我们是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁；如果我们是大海中迷路的小船，那老师就是为我们指引方向的灯塔；如果我们是下雨时无处躲避的人，那老师就是为我们遮风挡雨的雨伞。
所以，在这里，我要对所有的老师说一句："谢谢你们！"
——漫画的启示假文盲作文 (菁华6篇)
公交站的牌子上面，清清楚楚地写着“母子上车处”，可是图中的四位大男人，假装没有看到，站在那里，把一对母子挤出来。看这四位大男人，第一位穿着一件棉衣，还穿着皮鞋，想必是很有钱；第二位穿着大棉衣，戴着帽子；第三位，戴着眼镜；第四位，戴着口罩，眼睛右弯。而外面的母亲抱着婴儿，手因为寒冷一直在发抖。
这四位大男人就是想让自己快一点上车，就假装自己是文盲，假装不认识牌子上的字，心安理得地把母子挤出去了。他们这种自私自利的行为，是不对的，是可耻的。
这种自私自利的人，在社会上乏其人。如：公园里有张贴“禁止带狗”进入，可是还是有人假装看不见，牵着狗儿到公园里去；在公共场合“禁止吸烟”，可还是有很多人吸烟。还有图书馆内“不能大声喧哗”，可还有人在那大声讲话这些人都是假文盲，都是自私自利的人。
这种自私自利的人，我也见过。有一次，我去坐公交车，好不容易等到公交，看到一个座位，我就坐了下来。到了下一站，一位很老的老爷爷拿着一篮子的菜走上来。我听到公交车上说要让老人婴儿坐，我就跟老爷爷说：“让您先坐”。就在这时，一位三十几岁的.男人冲了过去直接坐下了。我气愤对那个男人说：“这座位是留给老人家坐的，叔叔你为什么要抢别人的座位呢？”这位三十几岁的叔叔不讲话。我心想：这位叔叔假装没有听到我讲话，他是故意听不见的，是假耳聋。假耳聋和假文盲，实际上都是一样的，都是自私自利的表现。
不过，可喜的是，随着国民素质的逐步提高，现在这种自私自利的人越来越少了。
又是风和日丽的一天，人们穿行在大街上，一切都如往常一样，人们在匆匆忙忙中度过一天又一天……可却在等车处这里，发生了不和谐的事。
来到等车处，竟看到在“母子上车处”这里，站的不是带着小孩的妇女，而是几个身强力壮的大男人。我不禁感到奇怪：“母子上车处”怎么会站着几个大男人呢？这可真是标新立异。再看看那四个大男人，都穿着皮袄，系着领结，穿着黑的发亮的皮鞋，不像文盲啊？但他们却把手插在兜里，一副若无其事的样子，而“母子上车处”就明晃晃地立在他们眼前，他们难道看不见吗？旁边的妇女被孤零零地挤到一边，看上去弱不禁风，还抱着一个几个月大的孩子在旁边辛苦地等候着。那几个大男人就看不见吗？只看见他们有的在闭目养神，也不知道他们在想什么，有的凝视远方，又有的在东张西望……全都站的理直气壮，他们竟丝毫不羞愧。
其实，在当今社会这种现象并不罕见。比如，我在坐公交车的时候，上来了一位老爷爷，却没有一个人主动让位，都无动于衷。车厢内是一片死寂，那位老爷爷只能扶着把手用力地站在那儿，车厢内的人却不以为然，他们可能会去想：“谁去让位呀！不如先坐会，免得坐的腰酸背痛，总有人会让位的，我才不当那个笨蛋。”结果，直到那位老爷爷下车也没有人去让位。还有，现在的盲人道上都停满了车，让盲人怎么过呀！所以，假文盲应该不贪自己的便利而麻烦到别人。
如果假文盲能在等车处那儿不再站在“母子上车处”，宁可自己多等候一会，也不做缺德人；如果大家能在公交车上主动让位，也会让老、弱、病、残轻松一些。所以，只要我们能够做到多等待一些，让别人受益，这个社会会和谐很多！
上八点，正是上班的高峰期。车站里早已人山人海。在母子上车处，一对母子被挤到了站台护栏外。护栏边立着一块牌子，牌子上面写着五个大字：母子上车处。照理说，这儿应该只是母子上车的地方，不应该出现大男人。可是就在这个上车处，却站着几个身强力壮的男人。那对母子正要排队上车时，却被这几个男人挤到了外面，她只能可怜巴巴地站在母子上车处的旁边。这几个大男人站在母子上车处，是他们都不认识“母子上车处”这几个字吗？不是的。是他们假装自己是文盲，假装看不到“母子上车处”几个大字。所以，他们就理直气壮地站在了这里。
“假文盲”仅仅出现在漫画中吗？不是的，其实在当今社会，他们无处不在。记得有一次，在一个花团锦簇的花坛上，竖着一块牌子：不能摘花。可是公园里的人却对这个警示牌熟视无睹，仍然随手摘下娇艳的花朵。草地上写着“小草青青，脚下留情”，可是有许多人依然我行我素，不管不顾地在草地上追逐、打闹。
当代的“盲人”们，你们醒醒吧！请赶快改正过来，让我们的社会更文明、更和谐！
今天，我翻开语文书，看到了一幅漫画，看完后，我陷入了沉思……
这是一个晴朗的上午，中年妇女阿妞带着年仅一岁半的小儿子阿虎来到汽车站，准备乘车到大儿子阿刁家去。到了汽车站，阿妞抱着阿虎跟以往一样，来到她的上车专区，却不料被几个大男人霸占了位置，阿妞只好站到了旁边。
等了许久，车还是没来，阿妞就开始打量起那几个站得像木桩一样不动的男人。
站在最前面的男人，他一看就是个大老板。他穿着一件名牌皮大衣，一条进口皮裤，一双闪亮亮的皮鞋。他的眼睛眯成了一条缝，手插在大衣口袋里，看起来他的学识还挺渊博。
第二个人穿着一身军装，手也插在口袋里，但他的眼睛紧闭着，似乎在想着可以把敌人一网打尽的大计划。
第三个人身形比较矮胖，而且，还有一点驼背。他穿着一件薄棉衣，一条细裤子，还有一双皮鞋。他的表情比较可笑，他戴着一副眼镜，眼镜底下是他那双惬意的、闭着的眼睛，他的嘴角微微下垂，好像享受着什么高级按摩。
站在最后的那个人，他好像是个医生。他穿着医疗人员的白大褂，脸上还戴着口罩。眼睛周围好像还有黑眼圈，那应该是他日夜办公，熬夜做手术时所造成的。
“啊！医生，多么高尚的职业啊！救死扶伤的白衣天使！”阿妞心想着。这时，车来了，阿妞等那几个男人上了车后，自己才抱着阿虎上了车。
在车上，阿妞心想：那几个人为什么要站在“母子上车处”呢？难道是文盲吗？看他们的穿着，也不可能啊！难道没看见？但牌子上那么大几个字，一瞟就能看到啊！难道是假文盲？有可能！那几个闭着眼的，其实根本就是做贼心虚，不想让别人看见自己而已！想到这儿，阿妞生气极了，怒目圆睁地瞪着那几个男人，可那几个男人还是面不改色心不跳。
其实，在我们生活中，也有许多假文盲：草坪前，明明有块牌子上写着：“别踩我，我怕疼！”可还是有人在上面散步，玩耍……公共场所里，明明有广播在说：“请勿吸烟，做个文明的公民！”可还是有人在吞云吐雾，呛得别人喘不过气来……
哎！假文盲！你们快点醒醒吧！别再执迷不悟了！做个真正高尚、纯洁的人吧！
漫画犹如一面镜子反映出了社会中的丑恶现象，对于不好的行为进行了尖刻的讽刺。《假文盲》这幅漫画就体现出了当代的“文盲”那些不好的行为，此刻真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。
在一个寒冷的早晨，尽管北风呼啸、寒风刺骨，但金色的阳光却依旧照在大地上。一个车站里，许多人都在排队等车。车站旁有一个牌子，上头清清楚楚地写着五个大字——“母子上车处”。看，站在母子上车处的却是四个健壮的男子，一个人身穿大风衣，说手插在口袋中，乌黑的皮鞋穿在脚上，额头上冒出了点滴虚汗……他们站在“母子上车处”，目不斜视，“闭目养神”，完全无视了站在一旁，穿得十分单薄，显得那么无助、可怜的一对母子，那位母亲的脸上充满了无奈。母亲注视着那四位男子，眼神中充满了哀怨，她叹了口气，心想：哎此刻的人啊，都为了自我的利益，剥夺了别人的权利。
这时，母亲怀中的婴儿忽然哇哇大哭起来。哭声引来了周围许多人的关注，围观的人都对那四个男子指指点点，可那四个男子却还是闭着眼睛，一动不动，但其中三人的脸上爬上了两朵小红云。
看到这幅漫画后，我心想：在我们身边，又何尝没有“假文盲”呢？草坪上有一个写着“请不要践踏草坪”的警告牌，可依然有人会走进草坪玩耍，无视警告牌。
记得俄国的屠格涅夫说过，“人需要有一颗牺牲自我的心。”，的确，我们应当学会奉献。奉献是一种超越情感的升华，它凌驾于一切情感之上，仅有懂得奉献，才永远不会做华君武笔下的“假文盲”。
假文盲？是文盲的一种吗？假文盲，假文盲，是假的文盲。你见过假文盲吗？我在华君武先生的漫画作品中见到过。华君武先生的这幅漫画，讽刺了那些虽识字却一点儿都没有道德的人。
在漫画中，有一个普通的小车站，旁边一块牌子上清清楚楚地写着五个大字——母子上车处，可是有四个大男人，堂堂的大男人，居然若无其事地站在“母子上车处”的通道里，他们是真的不识字吗？我看并不是这样吧！
第一个青年穿着一件风衣，头发梳理得服服帖帖，看上去就是一个比较有文化水*的人，并且一副若无其事的样貌，他可能在想：什么母子上车处，根本没人，我就排这了！第二个男子穿着一身军装，戴着一顶军帽，俨然是一个军人，可他没有一点军人的气度，反而站在母子上车处，这适宜吗？第三个人好像上了点儿年纪，他可能无处排队，看见有两个人也排在这，咬咬牙，也排进了队伍。第四个男子是一名医生，他穿着一件白衣，戴着口罩，竟然也排在了那里，简直太不像话了。
这四个人啊，都有强烈的占有欲望。人们怎样会变得这么自私呢？甚至厚颜无耻地站在了“母子上车处”。看了这四个人，我联想到了现实生活中的一些人，他们专为自我，自私自利，拈轻怕重。
我今年上初一了，我此刻都有一种比他们礼貌的想法了。上次，我看见我的同学正在吃香蕉，从垃圾桶旁边走过，随手一丢，丢到了垃圾桶旁边，我二话不说，走过去拾起香蕉皮，默默地放入了垃圾桶。
礼貌很简单，一个捡香蕉皮的举动，一个阻止他人打架的举动，都是礼貌的表现，只要大家一齐守礼貌，世界就会变得完美。
——漫画老师作文 (菁华6篇)
我喜欢思维缜密的数学老师，也喜欢知识渊博的语文老师，但我最喜欢搞笑幽默对学*一丝不苟的英语老师。（举例+抒情开头，文笔生动，引出下文。）
我们叫他吴老师，他今年35岁，身材高大，圆圆的脸上有一双大大的似琉璃一样的眼睛，光滑而又白嫩的皮肤，最吸引人眼球的也是让人一眼就能记住他的就数他那大大肚子了。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻！）
他常说别看我的肚子大，里面装的可都是英语，是知识的海洋，我们都被他这种说法逗的哈哈大笑，别看他很搞笑，但他上起课来那真的是一丝不苟。
记得有一次英语课上，吴老师给我们批改练*，他以最短的时间检查完之后，就用他那大大的眼睛扫视了一下全班便说：“小明，小刚，你们两个的练*呢？你们可以做错了及时改正，但要有端正的`态度和一颗积极向上的心！”（语言描写，符合人物身份，值得借鉴！）这就是我的英语老师。（写文章不能只是一味地运用语言描写，还要加强其他描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
他不会责罚学生，还会不断得给我们讲道理，告诉我们什么是好的，什么是坏的，他也是一个非常尽责的老师，他记得我们每个人的笔迹，只需看一眼他就知道这是谁的作业。（朴素抒情，升华文章主题！）
看，这就是我的搞笑又认真的英语老师，你喜欢他么？（反问结尾，耐人寻味。）
三年级的时候，我们班来了一位新老师，她是一位语文老师，她个子高高的，体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝，看起来弱不禁风，好像一阵风就可以把它吹倒似的，上下楼梯总是一拐一拐的。唉：我心里想这个老师怎么教我们呀？
刚开始，徐老师的语文课总是闹哄哄的，因为大家一看徐老师这么弱不禁风，觉得她一定好欺负。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差，搞小动作和说悄悄话，徐老师就会用眼神提醒。如果还讲话屡教不改，就会拿尺子打他手心，渐渐地徐老师语文课，从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字，还有回答问题的声音。慢慢的我们班不仅纪律变好了，学*成绩也变好了。因为我们不会的不明白的，徐老师会耐心给我们讲解。老师批改作业也改得很认真，本来十分钟可以改完的小字作业，徐老师现在却要40分钟才可以改完，因为我们的错别字太多，老师就得一个个的圈起来，并把正确的写在旁边。还有作文写的不详细的老师还会个别指导。功夫不负有心人，在徐老师的教导下，大家变得更热爱学*了。
虽然我们不大听话，但徐老师还很护着我们。有天中午，徐老师正在讲课，叶老师突然开门进来了，看见我们班讲台边围着的那一圈包边东西掉了，就指责我们班，说肯定是我们班的同学弄掉的'，徐老师却护着我们，坚定的地说，是钉子没订好才会掉的，不怪我们。俩人谁也不让谁，你一言，我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我们说因为我们太淘气，太不听话。所以其他班的老师，才会认为是我们班的错，让我们要好好的改变自己。
就这样，这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师，喜欢她！
你看，从校门口走进来的一位老师，她戴着一副金黄色的眼镜，扎着一头乌黑的头发，脖子上还戴着一条银色的项链，看起来非常的美丽。上衣穿着一件白色的T恤，上面还有“NIKE”的一串字母。下身穿着一条黑色的裤子，非常引人注目。这就是我们会三十六计的班主任——张老师
张老师在上课时，她会用计谋和招术。比如有一次，在上课时，我们很认真的在听课，唯独有两个人在说小话，他们不时地抬头看一下自己被发现没有，这时，我们的张老师已经用第三绝招“千里眼”和第二绝招“顺风耳”注意到了他们俩的行为，她又用出自己的第一绝招“眼神杀”，据说这个绝招是死神留下的，人一看就会灵魂出窍，永不归身。那两个同学又抬头时，就对上“眼神杀”，顿时被吓得一激灵，有一个人的椅子都倒了，我们全班哄堂大笑起来。
还有一次是这样的：张老师在上面讲课，见我们都无精打采的，这时她又用出了“苦肉计”，可怜地说：“今天我的嗓子不好还来给你们上课，你们一定要好好听啊！”她这时还露出了可怜的神色。我们听了，非常感动，我们全班全改正了，全都在仔细地听讲。
无论张老师给我带来的是快乐，是高兴，还是伤心，我都喜欢我们的班主任——一位会三十六计的张老师！
我的班主任顾老师是我最喜欢的老师。
顾老师的眼睛大大的，炯炯有神，一头乌黑的长发，自然地垂在后背，好像一道黑色的瀑布，鼻子又高又挺，尖尖的下巴拍起照来特别有形。
顾老师非常关爱同学。记得有一次，突然下起了暴雨，我因为没有带伞，所以迟到了，顾老师让我站在外面，我以为是顾老师叫我记住这个教训。过了一会儿，顾老师叫我跟着她去办公室，我心里忐忑不安，谁知她从抽屉里拿出了一条毛巾，对我说：你拿着这块毛巾擦擦干吧，当心着凉感冒！我的心像涌进了一股热流。
顾老师对工作也非常负责。有一次，我吃完晚饭，继续去写作业，发现作业本落在学校里了，于是我急忙赶到学校，一看，只有一个办公室的光还亮着，心想：这不是顾老师的办公室吗？我走进门，看见顾老师还在批改作业，她一会儿皱眉，一会儿微笑，非常投入。我问：顾老师，我晚饭都吃好了，你怎么还在批改作业啊？顾老师说：只剩下一本了，今日事，今日必毕！说完，老师朝我笑了笑，那一刻，我觉得老师疲惫的笑容是世界上最美的笑容。
这就是我的班主任顾老师，我喜欢她。
我有一个老师，她既严厉又可爱。
她个子不高不矮，每天都打扮得漂漂亮亮的。她有一头长长的黑卷发，戴着一副紫框*视眼镜。她喜欢穿高跟鞋，每次一听到走廊里噔噔蹬有节奏的声音就知道她来了。
她对我们各方面的要求都非常严格，尤其是卫生方面，被她抓到可真是不得了。这不，这周轮到我们组值日，大家在中午的时候辛辛苦苦地打扫了一圈，都觉得无可挑剔了，但是她一进教室，扫了一眼走廊，马上就皱着眉头说道：你们扫的什么地？我一眼就看到走道里还有小纸屑！我赶紧转头，扫视着我座位边上的整个走道，不是挺干净的吗？根本没有什么小纸屑呀。她又说：你们别看我眼睛高度*视，再小的纸片我也看得见！我又从前到后仔细搜索了一下，呀，我们这排最后面的走道上还真有指甲盖那么大的一片小纸屑静静躺在地上。天哪，原来她眼镜下面藏着一双火眼金睛呢，真是太厉害了！
别看她批评我们的时候凶巴巴的，上起课来却很温和，还经常幽上一默，逗得我们哈哈大笑。有时候，她还会像好朋友一样，跟我们玩成一团。
有一次课上，她带着我们提前完成作业的同学去了操场。我们惊喜地发现她竟然拿着跳绳要跟我们PK。随着一分钟计时开始的声音，她毫不含糊飞快地跳起来，我看到她跳得眼镜都快滑下来了，但还是坚持跳着，最终她跳了一百三十七个。她得意地说：谁来跟我比？大家争先恐后地过来了，她拿着手机给我们计时，我们拼命地跳着，但最终没有一个能赢过她的。自诩为跳绳小能手的我虽然也跳了一百三十多个，但毫无疑问也是她的手下败将。这时下课铃声响了，她竟然挑着眉毛跟我说：韩一诺，好好练哦，下次再跟你比赛。可爱得像个孩子一样。这一瞬间，哪里还有老师，仿佛都是我的同窗。
她就是我的班主任让我们又敬又爱的东老师。
她是一位光荣的人民教师；她是一位对学生谆谆教导的益友；她是一位对工作认真负责的老师。是她把我领进了学校的大门，是她带领我在知识的海洋中遨游，是她把我从无知的幼儿变成知书达理的少年……她就是我们班的班主任兼语文老师——迟老师。迟老师留着长长的黑发，悠悠地飘着一股股清香，一阵清风吹来，她的长发徐徐的往后飘着，十分迷人。樱桃似的嘴巴讲出来的全是道理。时间久了，这些道理，仿佛为我的学*和生活打开了一道门，让我身临其境，使我迈向成功的道路。
迟老师的大眼睛炯炯有神，每次上课时，她的眼睛都会说话。记得有一次，迟老师正在上课，忽然，坐在最后一排的郭骐源小朋友展示了一下他的“飞毛腿”，结果被迟老师的“火眼金睛”给逮到了。这时，迟老师两手叉腰，面带微笑地看着郭骐源小朋友……全班同学的目光也都注视着这位犯错的小朋友，郭骐源不好意思地笑了。
上课时，迟老师就像一个“幽默大师”，仿佛是我们最好的朋友。每次听她的课，总有意想不到的收获，课堂上更是笑声不断。她总会抽出一些时间，给我们讲幽默的笑话，逗得同学们哈哈大笑。她还会在课堂上为我们的大脑输入一些搞笑的故事，让同学们愉快而轻松地上课。
迟老师不仅幽默，还很有爱心。有一次，我和几位同学在玩耍时，有一位同学不慎将手划破，迟老师知道了，马上带着这位受伤的同学去止血，并贴上了创可贴，当时我们非常感动。我们真为有这样一位关心、体贴我们的老师而自豪。
迟老师，您是灵魂的工程师。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘！
