母校我想对你说作文 (菁华6篇)

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母校我想对你说作文1

  六年时光,转眼在我们眼前逝过,像一阵风,风停了,也就消失的无影无踪了。童年的花已渐渐凋零,取之代替的是青春的绿叶在风中摇曳。我们也拥有了全新的起点,如今,我们都在奋力拼搏,向小学终点奔去。在这小学时光将逝的最后一点日子里,母校,我想把我埋藏在心底多年的对您的话语一一道出,这里面,倾注了我对母校的感激,留恋。

  在母校,我们度过了一生中最灿烂的童年。母校中,到处都烙下了我们的脚印,童年的记忆像珍珠般洒遍校园,闪烁着光芒。里面,有我们辛酸的泪水,有我们如花的笑脸,我会永远珍藏这段记忆,永远,永远。

  在六年小学时光中,母校给了我们太多太多。从我走进校园第一刻,从我正式成为南园学子的时候,母校,您已经把我当成了你的子女一般,给予我关怀,给予我知识,还让我懂得了什么叫做母亲一般的爱。母校给我们营造了舒适的学*环境,让我们在空暇之余,还有树叶相伴。就这样,我们在学校里幸福的学*了六年,直到现在,学校都一如既往的关心我们,关心所有的南园学子,对此,母校,我对您表示出深深的感激。

  母校,对您,除了感激,我还有太多的留恋。六年,六年啊!对这片土地,我已拥有了深厚的感情,可时间匆匆滑过,春季又来了。这是我们在母校度过的`最后一个春,那每一片绿叶,每一朵花朵,都牵动着我的心。初中,对我来说,那样遥远,那样陌生,我不想离开母校,也不愿离开母校,这里,是我的家,是我永远的家!

  母校,时间仍匆匆,虽然我不想离开,但仍不得不和你说再见。母校,您就是我心中那轮骄阳,祝您越来越美,人才越聚越多,母校,您永远是我的另一个母亲!

母校我想对你说作文2

  母校,我想对你说

  “咔嚓”一声,记忆就这么定格,童年也定格与此。母校,如今我心有千言万语——如今,在校的日子屈指可数,明天就将焕然一新,就将告别六年所有的一切,敬爱的老师;可爱的同学;亲爱的母校。这一切的一切都将说:“再见!”那时的我们必将同踏上新的征程,新的生活。

  还记得,当刚刚踏进母校,拉着爸爸那粗糙的大手,胆怯地环顾四周,就在爸爸要放开我的小手时,我害怕,恐惧,对这陌生的一切而恐惧。“不,不,我要回家!我要回家!”我用那稚嫩的声音拼尽所有的力气大喊道,此时老师轻拍我的肩膀道:“你看,这里有那么多小朋友,为什么不和他们一起玩呢?”“我……”正想说点什么的时候,爸爸上阵来了“你看,再不去,小朋友们就要笑话你咯!”老师和爸爸里外夹击,我这才嘟着嘴极不情愿地走进教室,还不忘依依不舍地望着爸爸离去的身影……

  可是如今,现在的我早已爱上了这位慈祥的“母亲”,四周万物早已成为的'朋友。可现在却到了离别之际,内心那样不舍,母校你听见了吗?您瞧,那可去老的银杏,如今它摇曳着臂膀,在那儿说:“再见,愿你茁壮成长!”我想它正道出了你的心声,我知道你同那古老的银杏一起见证了我们的一颦一笑,一次次的成长,你们对我而言都深情四海!你看,那墙角的梅花,正应了王安石那句“墙角数枝梅,临寒独自开”寒冬腊月发出阵阵香味,上课时,那股香味似精灵一般,潜入我的鼻孔。此时,花虽不在了,却有一片片落叶也更衬托母校的容颜,母校你可知在校时您就如同我的母亲,在您温暖的怀抱中我渐渐的长大。母校,我如同一颗种子,您好似泥土,给予我营养,让我生根发芽。可如今却要离开故土,离开那勤劳的“园丁”,离开一起生长的同伴。这一切,我却如此不舍,多想说:“不,母校你听得到吗?”

  可是,-如今我就要走了,就要离开你了!当我手握理想的翅膀,就要去飞翔,本因为成长而高兴的心情却如此伤感,如果时间就此定格该多好啊!

  “茄子”,童年就这么走了,剩下一张合影,一份回忆,千言万语化为一句:“母校,再见!”

母校我想对你说作文3

  时间飞逝,转眼间便是六年了,我准备要离开了我的母校了,心中难免会有一丝的不舍,在此,我想对您说:“亲爱的母校,我是您的一名学生,我准备要与您分开了,我的`心里是十分的不舍,我希望您变得越来越美丽,越来越多的人喜欢你,所以在此,我向您提点意见。我希望校领导能关注我们学生的饮食问题,希望中午的饭菜能越来越好吃,希望学校的环境变得越来越美丽。

  我觉得我们应该多种些树木,绿化环境。我们大家可以一起齐心协力,共同搞好校园的清洁。母校,您给了我六年的幸福生活,我就以我优秀的成绩来回报您吧!今天,我以您为荣誉,明天您一定会为我而荣光!再见了,母校!”

母校我想对你说作文4

  “榕城东边有我们幸福的家园,合欢树下是永远美丽的春天……”对,这就是我的母校—福建省福州实验小学。在这一所著名的百年老校里,我度过了不*凡的六年小学生涯。在即将毕业之时,总有一种怀想叫思念,总有一种不舍叫惆怅,它们已经悄悄降临在我的心头,穿越燥热的五月时节,思的絮语已在我的心中悄悄铺开。母校,我想对你说……

  母校,我想对你说。校训“知。道。能。行”教育着我们,校门口的石牛象征着实小人坚持不懈、迎难而上、勤勤恳恳的精神。我也一定不会忘记我的恩师们,不会忘记你们在三尺讲台上辛勤耕耘的背影,不会忘记你们对我们的批评和教诲,更不会忘记你们在背后对我们的默默支持。千言万语汇成一句话:“感谢您,我的老师!”

  母校,我想对你说。郁郁葱葱的合欢树见证了我和同学们六年来的友谊。合欢树下,我们一起哭过、笑过,甚至疯狂过。林志铉的《凤凰花开的路口》唱得好:“时光的河入海流,终于我们分头走,没有哪一个港口是永远的停留……”时光会流走,但我相信,我们的友谊不会变。

  母校,我想对你说。升旗台见证了我的成长:从刚入队的少先队员,到如今的大队组织委员,从一无所知的傻女孩,到获得计算机竞赛一等奖。在这一个看似*凡的'六年,我却经历了无数不寻常的事,而母校,就是这最好的见证者。

  母校,我想对你说的还有很多很多。祝福你,母校。我想,我的小学生涯,仅仅是我梦想开始的地方,未来的路还很长,我一定会为您增光添彩,从这里,扬帆起航,冲向充满挑战的明天。

母校我想对你说作文5

  光阴似箭,岁月如梭。转眼间高中的学*生活就要过去了。我们即将离开生活了三年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。

  忘不了,敬爱的教师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既*凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的教师?

  忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。三年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能*静呢?

  忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……

  同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的教师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢教师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的教师!再见了,哺育我们成长的母校!

  愿母校的明天更加美好!

母校我想对你说作文6

  漫长而又快乐的小学生涯即将结束,恋恋不舍的我有很多的话,难以吐尽。但我最想对您——母校说的就是:“谢谢!”

  谢谢你可敬的老师,就是你们的哺育,才有了今天的我们。也不知那一年级,我就是怎样糊里糊涂的过了。只记得那时我什么也不懂,您花费了不少心血,可我还就是老样。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那绞尽脑汁的园丁,虽然我就是那样的不如人意,可您仍旧坚信着我也就是美丽的。谢谢你母校,有着那样的好了老师教导我,谢谢……

  老师就是园丁,花丛中的花儿便就是那同窗的同学了。

  谢谢你们——同学,就是你们给了我快乐,给了我美好的岁月。就是你们伴着我玩,伴着我笑,伴着我伤心。就是你们给了我快乐,为我的小学岁月,弹了一段美妙的交响曲。谢谢你母校,有着这样一群快乐的“小花”,伴着我。谢谢......

  感谢你母校,这里面每朵花,每棵树,每位同学、老师都使我难忘。六年了,我一直没有机会向您倾吐谢谢,您教给了我们很多,告诉了我们很多,让我们一天天成长着,直到有了今天。母校,您的爱,好比母爱,那样伟大,那样的崇高,母校,谢谢......

  舒畅的空气正如母校的气味,美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校,您的美与舒,我只能告声:“谢谢!”

  谢谢你母校,在您的怀抱里我无比快乐,我想大声的呼喊,让全世界都能听到:“母校,谢谢了!”


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母校我想对你说作文 (菁华6篇)(扩展1)

——母校,我想对你说作文 (菁华6篇)

母校,我想对你说作文1

  “长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风佛柳笛声残。外阳山外山。”这首歌在我的耳畔久久不能离去,如今也到了毕业之际。

  母校,我想对你说。在这六年中,我从无知成了有知,从胆小成了胆大,从……在这六年。218班就是一个大家庭,胡老师就像妈妈般的温柔,陈老师就像爸爸般的严格。

  还记得刚入校时,我对这周边的景物十分新奇,进入教室后,我遇见儿时好友——-香香。我和她坐在一个地方打闹。忽然,看见一个身影来到教室——-陈老师。我从她身上看到了严厉、令人害怕的影子。第二天,我早早地来到学校,看到一个温柔的身影坐在讲台上,她便是胡老师。她温和的嗓音让我一下子就喜欢上了她。母校,我想对你说“谢谢你,让我遇到了两个好老师,她们陪伴了我们六年。”

  在印象中,母校的活动是丰富多彩的,元宵节的灯谜会;六一儿童节的精彩节目和有趣的活动;春游秋游连连不断;社团活动也是各式各样。这些活动叫人回味无穷呀!

  在校园六年的点点滴滴,让我久久不能忘怀。在母校给我们留下了多少美好的回忆,我哭了,同学们来安慰;老师生病了,同学们去看望;有同学受伤住进医院,老师带领同学去探望他,鼓舞她……。在这儿我们互帮互助,多美好。如今,马上就要分别同学、老师,离开母校,泪像一条断了线的'项链,向下流。

母校,我想对你说作文2

  母校的小路我想对你说:“在母校的六年里,在你的身上,有我成功的喜悦,有我悲伤的泪水。”

  我上二年级时,我光荣地加入了少年先锋队,我胸前佩戴着鲜艳的红领巾时,我一蹦一跳地走在你身上,那时我成功的喜悦仿佛只有你一个人知道。上三年级时,一次数学测验,我考得并不理想,我走在你身上,伤心地哭着,当你看见我伤心时,一阵风吹来,仿佛你在说:“小朋友不要灰心,我相信你的。”我听了你的鼓励,便下苦功,终于在期末考试中取得了100分的好成绩,被同学选为班长,被学校评为“三好学生”,我手里拿着证书,臂上戴着中队长的'牌心里有说不出来的喜悦。

  现在我上六年级了,我迈着沉重的脚步,走在你的身上,再过一段时间,我就要和你告别了,我永远不会忘记你。在这六年里,你的身上留下了我成功的喜悦,悲伤的泪水。

母校,我想对你说作文3

  走进了新世纪学校,就如同走进了美丽的花园一样,进入学校路的两旁是青龙双溪,

  第一眼看到的就是这样的'景色,两旁的小溪欢快的流淌着,青龙双溪的地面上是一个接一个的成语接龙,小溪里的金鱼欢快地畅游着,好自由啊!

  我在这个学校上了整整三年了,现在就快该上四年级了。刚开始的时候我对这个学校很陌生,一切的事情都需要在老师的指导下完成,但现在,我对这个学校的每一个角落都很熟悉,这一切都会关系到老师的指导,如果没有老师,我现在就会什么都不知道,时间一分一秒的过去了,我们的校园也发生了变化;原来洁白的墙壁涂上了大红色的油漆,这使我们的校园更加美丽辉煌了!我的母校,我想的为你说:“我爱你,如果没有你,我现在就不懂什么知识了,感谢你教我知识,感谢你给我带来快乐。”

  感谢你,校园,感谢你,美丽的母校!我以后要好好学*,来报答你感谢你!

母校,我想对你说作文4

  踏进校园,一幕幕熟悉的画面便印入眼帘。激情四射的操场,香飘十里的食堂,欢声笑语中的乒乓球台前,绿荫下,鲜花旁……这一幕幕画面,曾给我们带来了,五彩缤纷的滋味,如;在操场里,我们做游戏时的欢声,笑声。在教室里,浪浪的读书声。输了一场比赛的哭声……

  记得刚踏进校门时的无知,到现在的成熟,在这六年里,是你让我认识了许许多多。亲切,而又幽默的老师,64位机灵而又活泼的同学,让我们组成了一个大家庭。

  六年,时间似乎很长,又似乎很短,在这六年里,有许许多多的事情让我难忘,忘不了,敬爱的老师,忘不了您对我们的淳淳教诲,不仅教会我们知识,又教会我们做人。从那些枯燥无味的拼音到现在能写出朗朗上口的作文时,您为我们操了多少心。流了多少汗,忘不了,您在校运动会上为我们使劲加油,鼓励。忘不了,我们在炎热的暑假,在学校拔草时,您给我们买的冰棒。忘不了,您……

  忘不了,同学们!忘不了,我们朝夕相处的时光,忘不了,我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月,我曾经在那安静的教室里一起写作业,在操场上尽情地嬉戏,玩耍。在这……

  再见了,老师,再见了,同学。再见了,母校,再见了,这终身难忘的回忆,再见了……

母校,我想对你说作文5

  风风雨雨,朝朝暮暮,花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了六年的小学生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一份感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情从我心底油然而生。

  犹记六年前,我还是一年级的小学生,满怀着憧憬与希望走进实验小学,虽然我们现在将要离开这个可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天;我们曾用心学*,欢笑追逐。在实验小学这碧蓝的天幕下,让我们最后用骄傲的声音,共唱一首《希望的摇篮》。

  回首往事,心灵的时间在倒转。小时候,人生百味我只知甜,骄傲任性。长大后,我明白了一点,生活中毕竟不只是有甜,也有酸、有苦、有辣。因而,我学会了谦虚为人,学会了面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地领悟到了人生的真谛。在母校的生活中,我感受到了老师的无私奉献,就像一只只粉笔为他人化身成灰,却挥写活了立体的人生。在母校的生活中,我体会到了友谊的真诚,互助的力量,用我们满腔的热血浇灌友谊的方田。

  如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作动力,竭力回报母校,回报母校对我们的培育之恩。

  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。再见了,培育我成长的——母校,我会永远记住您。

母校,我想对你说作文6

  光阴似箭,日月如梭,一转眼六年的小学生活即将结束,在我们即将离开母校的怀抱时,我们的心情格外激动。六年的小学生活至今还历历在目,母校的一砖一瓦、一草一木都深深地印在了我们的脑海中,久久不能淡忘……

  忘不了仔细教导我们的教师,从“aoe”到“修辞手法”,从“乘法口诀”到“体积公式”,教师一直都在默默地教导着我们,教师像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!

  忘不了互帮互助的同学,课上、一个个难题被我们攻克;课下、一个个笑脸在我们脸上浮现。同学们互帮互助,团结友爱。每个人之间都有一股浓浓的同窗之情!

  忘不了美丽的校园,母校像一位温和的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好*惯。我们在母校温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理…

  对母校的回忆必然是美好的,辛勤教导我们的教师就如同园丁,而课本则是知识的泉水,母校当然就是我们的园圃,有了它们,我们就一定能茁壮成长,天天向上!

  我们对母校的感激是无穷无尽的,再见了,哺育我们的教师;再见了,哺育我们的母校!

  祝:建设街小学越办越好,蒸蒸日上!


母校我想对你说作文 (菁华6篇)(扩展2)

——屈原我想对你说作文 (菁华6篇)

屈原我想对你说作文1

  屈原的名字对我们更为神圣。他不仅是古代的天才歌手,而且是一名伟大的***,无私无畏,勇敢高尚。他的形象保留在每个*人的脑海里。无论在国内国外,屈原都是一个不朽的形象。我们就是他生命长存的见证人

  ——题记

  屈原到了江边,披散头发,在水泽边一面走,一面吟咏着。脸色憔悴,身体干瘦。渔夫看见他,便问道:“您不是三闾大夫吗?为什么来到这儿?”屈原说:“整个世界都是浑浊的,只有我一人清白;众人都沉醉,只有我一人清醒。因此被放逐。”渔夫说:“圣人,不受外界事物的束缚,而能够随着世俗变化。整个世界都浑浊,为什么不随大流而且推波助澜呢?众人都沉醉,为什么不吃点酒糟,喝点小酒?为什么要怀抱美玉一般的品质,却使自己被放逐呢?”屈原说:“我听说,刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙,刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯,蒙受外物的污染呢?宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高尚的品质,去蒙受世俗的尘垢呢?”于是他写了《怀沙》赋,然后抱着石头,投汨罗江而死

  屈原,我为你惋惜,我一直弄不懂,到底是什么,让你宁死不屈?而抱着清洁的灵魂投江,象孔夫子,去周游列国,传播“仁”的思想;象司马迁,忍受宫刑,著成《史记》……如果您没有投江,可能会换来秦国的更加繁盛,可能会换来秦国百姓安居,可能会换来秦国更长的统治时间。

  现在我懂了,你是楚国人,秦国的更加繁盛,秦国百姓安居,秦国更长的统治时间这一切都不是你的,你只有楚国,楚国的百姓这才是你的。当这一切都不存在的时候,你也会随之消失,这是一种怎样的爱国精神阿!

  我知道“爱国”二字是神圣的,爱国是一种崇高的感情,是一个民族的精神财富中最珍贵的,它具有巨大的向心力和凝聚力,爱国的感情在一切感情之上,它是一种纽带,是一种号令,没有爱国,国家就不存在了,不讲爱国,国家将是一盘散沙;没有爱国主义,就不可能抵御外侵,一击就破。

  屈原,作为21世纪的我们,将铭记你的爱国精神并把这种精神发扬光大。

屈原我想对你说作文2

  时间之水徐缓而过,雾雨一般混蒙。上千年的雨量充沛,足以形成一道河流。足以有浪,拍打如崖的墙壁,发出询问之声。足以有潮,叩响闭锁的门。

  千年之前的江畔,屈原,你化作一具不朽的洁白丰碑。“屈*辞赋悬日月,楚王台榭空山丘。”李白这般景仰你。“沧浪之水清兮,可以濯吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”在那个众人皆醉的世界,渔父的做法或许是对的。可你,通体散发着圣洁的光芒,于是刺痛那个时代的眼。清澈的目光,会被时代的'风沙搅浑,挺直的脊骨,会遭到愚蠢手指的指点。你披发行吟泽畔,终于纵身汨罗江中,化为亘古不变的永恒。

  屈原啊!在那样的污浊染缸中,是什么勇气让你保持婴儿一般圣洁纯白?历史回答我,那就是风骨,那就是气节。是的,千年之后,历史将那个时代的一切辗碎,留下满地残破的碎片。终于,历史的罡风和洪流将风沙冲刷,将手指风化。你从黑暗之中升起,如清冽的月华,照彻整个华夏文明。

  东坡有词:“惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”那是又一个你的传承者。独自绽放的纯白,你留给后人的,比那个时代多得多。

  我站在历史面前。历史是如你一般的死者的名册,层层重叠如丘陵,掀起一角,就会发出骇然之声。千年之后,有学者发掘鉴赏,却不再有人活下来,为任一残片作证,当然把玩者也不需作证。反复重叠的铅字淤塞了记忆,甚至连噩梦中一张企图翕动的嘴,也被茂密的菟丝子缠紧了。

  我终于用心侧耳倾听:

  攀缘植物从古琴的琴体里伸长出来,日复一日暗哑,偶尔有一只蚱蜢从弦上跃起,于是就有露水滴落之声,清冽纯明;

  河边被脚步踩上印痕的青石板在某一个清晨破裂,将晦涩的内心交付初升的太阳;

  水流汩汩,有远古的声音在水下悠然低诉,拂过我熟睡的发际……

  如你一般千年之后的我,希望永远把持纯净的内心,倾听生命最本质的低吟。或许有一天,在历史的苍穹,会再多一颗纯白的星辰。

屈原我想对你说作文3

  长发宽袍,玉佩香草。这是我对你的印象。

  我记得你被上官大夫夺稿时的愤怒。那时,楚怀王信任你,你直言进谏,他悉数采纳。他也曾梦想承先人大业,完统一愿望,他希望你可以起草一份宪令。你完成了草稿,但这种改革政治体制的构想触及了旧贵族的利益,其代表人物上官大夫 只有夺稿,夺稿不成,只有向楚怀王进谗言诋毁你。

  你以为楚怀王对你的信任抵得住奸佞小人的多次诋毁,但三人成虎,楚怀王性格中的弱点还是占了上风。他疏远了你,不肯再让你插手他未完成的大业。

  你叹:“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。”你曾觉得国有圣君,君有贤臣就能使一国强大,你渴望“美政”,也有勃勃雄心,改革的热情,却因“众女”之疾而痛失国君 的信任。

  我为你扼腕叹息,但也同时怀疑:如果 ,楚怀王接受屈原你的劝谏,没有听信小人,楚国能逃灭亡的噩运吗?你冲动、孤傲、敏感、浪漫,哪一项都可能成为政治家 的 致命缺点。我想你须得承认,作为政治家,你更需要慎言和耐心,你须得放得下自己的主张,因势利导。不,这并不意味着这是在“偭规矩而改错”,这是你在面对楚怀王的性格弱点时的素质和情商要求。而你太过直白,像是棱角尖锐分明的方枘,融入不了圆滑灵活如圆凿的官场。

  你也知道这一点。“步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息”,你这样描述退出官场的自己。但其实,你的脚步时快时慢,这也是你对自己的怀疑吧?但楚怀王无法对得起你的怀疑,他背叛齐国,又一次选择了错误的额路,结果客死他乡。

  我知道你 面对楚怀王尸体时的抑郁不*。顷襄王继任后,你再次被陷害,遭流放前你要为楚国做的最后一件事,竟然是为楚怀王招魂。你大声呼唤:“魂兮归来!”历数东西南北上下各方的凶险,最后一次对曾经如此信任你的他直言劝谏。如果他的魂魄当真归来,当他看到还是你,不背他信任而遭流放的你在为他做最后的这件事是,不知会做何感想。

  我也明白你投江时,对这个时代的失望。你悲愤地指责:“固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。”你激烈地批判这个时代的荒谬,你想要和这个世界谈谈。

  但这个世界被大多数善于投机取巧的人掌控着,你什么都改变不了。

  于是你以死亡对抗这种荒谬。之前看到过这样一句话:汨罗江有多深?汨罗江的深度就是*文化的厚度。

  你创作了那么多的诗篇,被后人传诵千年。尽管现代汉语 的发音早已与你那时相差甚多,但那些一咏三叹的诗句却仍旧有力地在每个人心中敲出声响,历史的长笛幽咽,这声响是其中清脆、鲜明的音符。

  而今你的名字历经千年岁月,与农历五月初五和三天假期一起被人传诵,被我们记住。

屈原我想对你说作文4

  “虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”即使身体被肢解的你啊,仍怀着一颗赤诚的心。

  第一次认识你还是小学老师的课堂,端午节的由来,端午节的活动内容,都弄得明明白白。以至于后来吃粽子时总会联想到屈原,毕竟粽子由他而诞生,所以我还挺感激他,因为他,一道美食得以流传。

  作为一名伟大的浪漫主义文人,屈原在学术上还是颇具名气的,一句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”为世人所知,这句话却又是许多人可望又不可及的——遵循着本心并为之不断奋斗,不断求索,虽路途艰辛,但是理想能够更进一步,岂不美哉?

  众所周知,你一生的梦想就是实现“美政”,但我想说的是:你终究是错付了,但错的不是你,而是那个诸侯割据一方,不义战每时每刻都在上演的时代,错的亦是楚怀王,他太过草率,不辨忠奸,只是几句谗言就能将你放逐!他难道没有看见,楚国,正是在你的带领下日益强盛!

  被放逐的你,因无故被贬而痛心疾首,却仍时时刻刻关心着楚国的社稷,日益消瘦,无奈以笔消愁,藉此宣泄自己的感情。一方面保持高洁,“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”;一方面仍渴望重回朝堂,实现美政,但终究没能实现。

  不出所料的是,没了屈原,楚国日益衰败,终至被强秦吞并。听到这个消息后,你愤然跳入了罗江,你的理想破灭了!

  你是不幸的,理想被践踏,国家被戮没;你又是幸运的,人民怀念你,千秋万代传颂你!你活在华夏的图腾里!

  也许,你应该会很欣慰,放眼神州,你的理想在当代已经实现了!又是端午,我们又想起了你!

屈原我想对你说作文5

  屈原,几十个世纪前,汨罗江畔,枫叶零落,给大地都染上了一层红色,树木光秃秃的,昏昏暮雨中夹杂着一丝清风,拂过地上的枫叶,泛起了阵阵涟漪。汨罗江面,一片*静。可是在之后的一秒内,你悲愤地跳进了江中,这一秒,我们失去了一位伟大的诗人。

  如果此时我站在你的身边,我也不知道是否要拉住你。也许你真的绝望了,对这个昏庸的君主放弃了希望,难以忍受世界的浑浊。也许我拉住了你的人,也拉不住你的心,难以改变你对这个世界的看法。因为你崇尚美政,厌恶世俗,因为你品行善良,从不会在大王面前进谗言,因为你热爱祖国,所以才会初心不改,至死不渝。

  如果我没有拉你,甚至连手都没伸,希望你不要怪罪。不是我狠心,而是死亡对你来说也许才是解脱。如果我是你,我也会难以忍受这浑浊的世界。即使你是上天的信徒,即使你占据了天时地利人和,也难以改变这肮脏的世界,难以改变事实。这样的世界,是个人都会反感,更何况接*完美的你呢?

  虽然你已经怀石投江,但我仍然尊重你敬佩你,想放手就把拳头松开一些吧,至少可以得到解脱。

屈原我想对你说作文6

  转眼间,端午节又到了。吃着美味的粽子,我想起了屈原这个伟大的人物,想起了他写满忧思的清癯面容。

  诗辞·千古流传

  我穿过曲折的小路,在远处的一片葱茏中我看见了一个人,走*一看,原来是屈原。他端坐于石椅上,手执毛笔,潇洒流畅地在竹简上疾书。片刻之后,只见他满意地笑了笑,站起身来,一只手背在身后,一只手捧着竹简,一边缓缓地踱着碎步,一边低声吟诵着。我侧耳聆听,呵,这不是《离骚》嘛!屈原创造的诗歌新体裁——楚辞!我兴奋不已。

  屈原,我想对你说,你的诗歌千古流传,并为我们深深景仰。我们将永远记得你,永远!

  精神·可歌可颂

  一日,屈原听到楚国灭亡的消息,顿觉万念俱灰。他怎么能够背弃祖国去追求个人的荣耀呢?恍惚间,他向汨罗江走去。我好奇地跟了上去。只见他静静地伫立在江边,望着波涛汹涌、一去不回的江水,又恋恋不舍地转头凝视故乡的方向,然后毅然决然地向江中走去,一任江水没过他的膝盖、胸口……留下满脸惊愕的我。屈原,竟然以死报国。

  屈原,我想对你说,你的爱国情可歌可颂,并影响着一代又一代人。我们将永远记得你,永远!

  怀念·永无休止

  农历五月初五,我来到了汨罗江边,看到了另一番景致:许许多多的人,手捧着自己亲手做的粽子,一个一个抛入江中,只为让江中的鱼虾不要侵扰屈原难得的安宁。江面上,龙舟竞发、锣鼓喧天,仿佛是要用满身的汗水,把他留下的精神一点一点地放大,深入每个人的心灵。现在的我,也虔诚地捧起粽子投入江中,那慢慢泛起的涟漪,仿佛溢满泪水的瞳仁,仰望着苍穹。

  屈原,我想对你说,对你的怀念永无休止,并成为世代传承的传统。我们将永远记得你,永远!

  屈原,你的诗歌千口传,你的精神万家颂,我们不仅永远不会忘记你,还要把你的爱国精神传扬!


母校我想对你说作文 (菁华6篇)(扩展3)

——我想对母校说作文 (菁华6篇)

我想对母校说作文1

  母校,养育了我们六年的母校,我们马上就要依依分别,大家心中是那样的不舍。

  记得刚入校园时,我们都很小,在教室里静静地等待着,对新的学校、新的班级、新的同学都有些期待和好奇。但仿佛一转眼间,我们就要毕业了,留在心中的只有不舍。母校校园的一草一木我都熟悉,母校生活的一点一滴也都铭记:在春暖花开的季节,我们一起迎风玩耍;在烈日炎炎的季节,我们在树荫下的谈笑风生;在果实累累的季节,我们在阳光里捡拾树叶;在寒风凛冽的季节,我们在操场上堆起雪人……

  忘不了,母校的关爱!忘不了,师生的帮助!更忘不了,那一幕幕开心的、感动的时光!在我不能上课时,总有同学主动帮我补课,那时我的心是如此的感动!低年级时,时常会丢三落四,在老师的帮助下,我现在的生活也是井井有条。

  在母校,老师教给我们智慧,同学教会我们友谊。在母校,我懂得了善良、包容、情义和德行,懂得了不但要有智慧还要有志向,有水滴石穿的毅力和精神……

  虽然即将分别,但那些美好的回忆已刻在我的心里。再见了,母校,我会记得你,记得同学的笑脸、老师的关怀、母校的哺育。

我想对母校说作文2

  明天就是“六一”节活动了,看着同学们热火朝天地准备着,我不禁想起了四年级的那次义卖活动。

  天空明朗,操场有一声声叫喊。啊,热热闹闹的义卖开始了!各班的摊位上摆满了物品:有收音机、笔、书、玩具等等,活脱脱像个超市。我们满操场跑,“扫荡”每个班级的摊位。有些几十元的笔,在这里只要一元!大家的脸上洋溢着满意的笑容。我也在人群中欢呼雀跃,买买这个挑挑那个,不亦乐乎。

  义卖前,我们捐上自己的物品,义卖后,班级有了很大的收获。几个同学围着一个盒子数钱。你累了我上,我不行了他上……数了大约三十分钟,数出了一千多元!比周围的班级都要多!听说这些钱要送给雅安地震灾区的小朋友们之后,送钱的同学很激动地交了义卖的钱,笑盈盈的回到了教室。

  还有一个月不到的.时间,我们就要离开母校,各奔东西。希望长大以后再回到母校的时候,这鲜艳的紫罗兰色依然没变!

我想对母校说作文3

  母校,我想对你说,我在您这已经学*生活了六年,眼看就要离开您了,心里有一万个舍不得。

  母校,是您把我哺育长大,您教会我本领,让我知道了怎样做人,将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲文明的好少年,我对您的感激难以用言语述说。

  母校,我们即将踏进新的学校,我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了,对您有着一份深厚的感情,抚摸着这里的一草一木,望着高大的教学楼,看着宽敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我难分难舍。

  马上就要放假了,想到这是在母校中度过的最后一次,心里就感到伤心。这六年来,教师无微不至的关爱,同学间兄弟姐妹般的情谊,如一幕幕电影浮现在我的眼前,使我铭记在心。在一二年级,我还是一个不谙世事的小不点时,教师像母亲一样悉心呵护,耐心教导我,使我心中充满了温暖,消除了胆怯,快乐成长;到了三四年级,我长大了一些,同学们不论谁遇到困难,都会伸出双手前来帮助,使我感受到生活在集体里是多么幸福!如今多年的耳濡目染,已使我懂得了用爱心回报大家,回报生活。

  母校,一想到就要离开您,我的心里就那么难过。这六年来,您风风雨雨伴我们走过,当我们取得奖牌和荣誉,您为我们庆贺;当我们犯了过错,您耐心教诲,如宽厚的长者;当我们有了进步,您及时夸赞,毫不吝啬……看看身边的伙伴健康快乐,瞧瞧每一位教师和颜悦色,我的心里总是乐滋滋的。可一想到马上就要离开您了,要离开这个一起生活了六年的班级体时,就怎么也高兴不起来了。

  母校,分别在即,我想最后对您说:过去的记忆难以割舍,未来的时光我会好好把握,母校,相信您的学子不会将您辱没,她日定奏响凯旋的赞歌!

我想对母校说作文4

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,三年的初中生活即将结束,在这即将毕业之际,我的心情难以*静,母校,我有很多话想对你说。

  在这里,我从一个不懂事的孩子成长为一个学会为他人着想的少年,这都离不开老师的谆谆教导,每当我不认真学*时,您便耐心的教导我,同时关心我的健康成长;在我做错事时,是您教会我做人的道理,母校的老师,我会永远记住你们对我的教诲和关怀。

  目前,我们已经进入了学*的紧张阶段,课程很紧,作业很多,但我们并不放松自己的学*。同学们之间一起在知识的海洋中探索,乐此不彼。还记得七年级刚来时,几个同学因为一些鸡毛蒜皮的小事便吵得脸红脖子粗,而如今却只能看到同学们对知识的渴望和掌握知识的真诚笑容,不知不觉中我们便从一只只毛毛虫蜕变成了美丽的蝴蝶,而那懂事、坚强、勇敢便是那色彩纷呈的翅膀。

  亲爱的母校,还有几天,我即将与你分离,去寻找另一块属于我的天地,而你,却继续在这里一代一代地守护着学生。亲爱的母校,我舍不得,真的舍不得与你分离。我曾与你度过初中生活的每一天,今天,你依旧那么伟岸,依旧那么生机勃勃。亲爱的母校,我想对你说:“你会记住我吗?会记住曾经呆在你怀抱中的小小一员吗?”我会记住你,一辈子都不会忘记,您那高大伟岸的形象将会一直在我心中屹立不倒。

  不知不觉,时间已流逝,往日不懂无知、未脱稚气的脸已渐渐变得成熟,我们又将登上了人生的另一座高峰,如今是我们在你身边的最后几天。亲爱的母校啊!我们在你身边度过了整整三年的时光,你是我们生活的乐园,是我们学*的天堂,是我们温馨的港湾。

我想对母校说作文5

  临*小学毕业的我,漫游在熟悉的母校,心里久久不能*静。眼前不由自主地浮现出这美好的六年学*生活,有喜有忧,有笑有泪。我想谁也不能忘怀这份母校情!

  母校,是您把我哺育大,您教会了我许多本领,让我知道了怎样做人,将我从一个不懂事的小孩子变成一个有知识、讲文明的好少年,我对您的感激难以用语言来形容。又一次跨入这个熟悉的大门,深吸一口温馨的空气,然后望着四周的花坪、竹子,望着那我曾经散满欢笑的操场。走进教学楼,看着宽敞的教室,甚至是教室里的桌椅板凳,都使我难以忘怀,也许那一桌子上刻着我的名字,也许那是我坐过的板凳。走进老师的办公室,浮现一面面老师认真批改作业的场景,使我欣慰!

  记得那是在母校的最后一次运动会,我也是其中运动员的健将。在最后一场的“拔河比赛”,我们过五关斩六将,冲破了重重关卡。老师、同学和场下的观众,都为我们加油打气。而最后的冠军得主就是一起同心协力的六(4)班啦,我和同学们兴高采烈地蹦起来了,好像一切的事物都为我们欢呼雀跃。天空是那么晴朗,花朵是那么的红艳。们把骄傲、开心的笑容留在了这个赛场上!也留下了童年最美好的记忆。

  母校,是你给了我童年中最快乐的时光。母校,我爱你!

我想对母校说作文6

  “来!排好,要拍了!”我们目不转睛地盯着摄像头,每个人都精神抖擞地露出微笑。“咔擦”一声,我们的毕业照就拍好了。

  拍完后我们环顾四周,看见了许多椅子,不经想起了四年级的义卖活动,而且有意义的事是卖掉的钱可以捐助雅安地震的灾民。当时,我准备了一只毛绒玩具和一个我自己做的小手链。

  当天,同学们也带了最喜爱的玩具。义卖开始了,各个班级的人奔涌到操场,可开心了!每个班级的小摊位都布置得精致极了!许多义工家长和班级的老师在招呼生意:“快来买呀!”我与我的小伙伴手牵手几乎逛了所有的摊位,顿时,操场上变成了“菜市场”一样热闹。我花了10元买了一本书,小伙伴买一只铅笔盒,那个铅笔盒顶有意思了!我们转生看看我们班级,也更别的班级一样快推销完了。我们心里想:快点买玩吧!这样可以帮助雅安灾民了!

  义卖结束后,每一个人都买了称心的玩具,文具用品和书······之后老师与几位同学数钱,我们班共得到了一千多元呢!我和我的小伙伴们都兴奋极了!因为这样可以帮助那些困民们了。这次的活动可真有意义!

  我们还有不到一个月就要离开我们的母校。母校像妈妈一样呵护我们;母校就像一颗颗开心果储在我们心田。那份拍完的毕业照让时间永远停止,让我们永远保持童年的快乐······


母校我想对你说作文 (菁华6篇)(扩展4)

——母校,我想对你说作文600字实用五篇

  母校,我想对你说作文600字 1

  母校是什么?母校是引我们走向知识轨道的导航;母校是记载我六年小学生活的记载册;母校是曾经伴随我们成长的一所学校。如今,眼看自己自己再过一个多月就要离开母校,心里有一丝说不出的感觉。因此,我想对母校说说自己的心里话。

  我想对你说:我爱你!老师就像太阳一样无私,是她们默默无闻的奉献和付出,启蒙者我们,让我们从蒙蒙少年一步步走向成熟。感谢老师,就像幼苗要感恩阳光,小鸟要感恩大地和天空,感谢老师给了我们飞翔的翅膀。母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。母校,千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草,你可记得小时候那个懵懂的我。

  回忆起已往的点点滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!在这六年的幸福时光里,我要感谢老师,因为老师教给了我做人的道理、无穷的'知识“教育是知识的源泉,母校是我们成长的摇篮老师是我启蒙的向导”老师也是我们学*的楷模。老师对待我们就像对待她的儿女,在学校的6年时光里,我学会了许多,亲情,怀念,每个同学都有深深的体会,比才前我们的团结,比赛输后我们的伤心流泪,互相安慰的情景,将成为我脑海中最最一段美好的回忆。

  母校,我想对您说——是您让我有了许多知心的好朋友,好伙伴。上幼儿园的时候,我的朋友不是很多。但上了小学以后,我认识到了很多好朋友,在学*上我们一起努力、交流,在生活上我们一起玩耍,一起分享生活的喜怒哀乐。母校,谢谢您给予了我这么多的知心朋友。

  母校是什么?母校是引我们走向知识轨道的导航;母校是记载我六年的小学生话的记载册:母校是曾经伴随我们成长的地方。

  母校,我想对你说作文600字 2

  光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学*学*就要过去了。我们即将离开学*了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情,回首往事,六年的小学学*历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。

  忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦逊又清高,既*凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?

  忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能*静呢?

  忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……

  同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!

  愿母校的明天更加美好!

  母校,我想对你说作文600字 3

  “咔嚓”一声,六年的小学生活定格在相机声中。我们马上就要结束小学生活,面对即将离开的母校,我心中充满无限的眷恋。

  六年,母校带给我无限的欢乐;六年,母校留给我无尽的思念。

  记得开学第一天,背着小书包,小手紧紧攥着妈妈的我,对学校充满了好奇,看到老师和同学时羞涩不已。我敬爱的老师,是您,展开亲切的笑容把我从妈妈手中接进教室,从此用殷切关怀和敦敦教导引领我快乐的从幼儿走向了少年。从学字识数到能写会算,从懵懂无知到知书达理,您为我们操碎了心。结束了小学生活,就意味着要离开您,我内心是多么不舍啊!

  六年时光,我和同学们从陌生到熟知,在朝夕相处中酝酿出纯厚的友谊,我们一起经历风雨,一起见证彩虹,校园里到处留有我们欢乐的笑声。我永远记得那次,因为腿生病我不能正常走路,我亲爱的同学,是你们,对我伸开友谊之手,帮我拎书包,给我腾座位,搀扶我上下楼,多么美好的同学情谊啊!面临着就要分开,我的内心是多么难过啊!六年时光,我们在母校的怀抱里茁壮成长。

  早晨迎着朝阳,踏着歌声,在母校开心的微笑中迈进校园;傍晚伴着晚霞,随着哨声,在母校温暖的注视下走回家。校园里的一草一木,一砖一瓦,都印刻了我们的身影。那宽阔的操场上,留下我们无数的足迹;那红绿相间的跑道上,记录着我们奔跑的姿态;那宽敞明亮的教室里,响彻着琅琅的读书声。亲爱的母校,在这即将分离的时刻,我内心是多么伤感啊!

  从无知变懂事;从幼稚变成熟;从胆小变勇敢;一路感谢老师的关心,同学的陪伴,母校的保护。这一切都将说再见。伴随着同学们高喊“茄子”,小学生活就这么结束了,只留下下一张合影,一份回忆。

  我想对母校说上千言万语,但在此刻却只化为一句“母校,感谢您!我亲爱的怀抱,再见!”

  母校,我想对你说作文600字 4

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,三年的初中生活即将结束,在这即将毕业之际,我的心情难以*静,母校,我有很多话想对你说。

  在这里,我从一个不懂事的孩子成长为一个学会为他人着想的少年,这都离不开老师的谆谆教导,每当我不认真学*时,您便耐心的教导我,同时关心我的健康成长;在我做错事时,是您教会我做人的道理,母校的老师,我会永远记住你们对我的教诲和关怀。

  目前,我们已经进入了学*的紧张阶段,课程很紧,作业很多,但我们并不放松自己的学*。同学们之间一起在知识的海洋中探索,乐此不彼。还记得七年级刚来时,几个同学因为一些鸡毛蒜皮的小事便吵得脸红脖子粗,而如今却只能看到同学们对知识的渴望和掌握知识的真诚笑容,不知不觉中我们便从一只只毛毛虫蜕变成了美丽的蝴蝶,而那懂事、坚强、勇敢便是那色彩纷呈的翅膀。

  亲爱的母校,还有几天,我即将与你分离,去寻找另一块属于我的天地,而你,却继续在这里一代一代地守护着学生。亲爱的母校,我舍不得,真的舍不得与你分离。我曾与你度过初中生活的每一天,今天,你依旧那么伟岸,依旧那么生机勃勃。亲爱的母校,我想对你说:“你会记住我吗?会记住曾经呆在你怀抱中的小小一员吗?”我会记住你,一辈子都不会忘记,您那高大伟岸的形象将会一直在我心中屹立不倒。

  不知不觉,时间已流逝,往日不懂无知、未脱稚气的脸已渐渐变得成熟,我们又将登上了人生的另一座高峰,如今是我们在你身边的最后几天。亲爱的母校啊!我们在你身边度过了整整三年的时光,你是我们生活的乐园,是我们学*的天堂,是我们温馨的港湾。

  母校,我想对你说作文600字 5

尊敬的校长,敬爱的老师:

  你们好!

  我是一名小学六年级的学生,马上可以面临着离开母校,将成为一名中学生。

  丰富多彩的小学生活即将结束,回忆我在小学阶段的每一点进步,都与您的耐心教育、亲切关怀分不开。我们小学毕业,可能会离开学校,六年的小学生活却使我终身难忘。老师,六年来,您为了我们的进步,花了多少心血,流过多少汗水,熬过多少个夜晚啊!冬天,北风怒吼,寒气刺骨,您在灯下为我们批改作业;夏天,热似蒸笼,蚊虫成群,您也在灯下批改作业。我们的成绩就是老师您的成绩;同学们的进步,也就是您的进步啊!六年来,我们跟老师之间建立了比山还高,比海还深的情谊。如今,我们就要离开母校,到一个新的学校去了,这绵绵的情丝怎么能割断呢?

  在可能临别时,我把千言万语总结成了一句最简单,最真诚的话,“谢谢了,母校!谢谢了,老师!”老师,您的教育之恩是我永远也报答不了的。我深深理解您对我们的严格要求,都是为我们好。正如有句话“严是爱,松是害。”

  在可能离开母校的'同时,我祝愿我的母校越办越好,向母校提几点意见。

  1.智育方面。*时同学们最大的呼声就是课外作业负担太重,整天被题海包围,没完没了的作业夺去了我们“玩”的权利,使我们少了许多应有的童趣、童真。无疑,这对正长知识的少年儿童身心的发展是极为不利的。在这方面,好像还没有引起学校的足够的重视,希望学校在减轻学生课业负担方面,尽快做些有效的调整和有力的改进。

  2.还要增加操场的面积。要以标准的跑道——400米的跑道坐为我们上体育课的跑道,再给跑道铺上塑绞。

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