描写人物的初中作文600字 (菁华6篇)

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描写人物的初中作文600字1

  今年已经58岁我的祖母,她是中等身材,总是喜欢穿棕色夹克,腰经常穿绿色的围裙。

  皱巴巴的眼睛。

  她微笑着闭上了嘴,你可以看到她嘴里只剩下几个卫兵——门牙。

  我奶奶又可爱又唠叨,她一唠叨,就长大了,但我还是很喜欢奶奶的唠叨。

  奶奶喜欢唠叨,但我从不恨她。

  有一次,奶奶去买东西,回来有点晚。他到家后,爷爷对奶奶说了几句话。奶奶开始孜孜不倦地念经。”今天去购物太累了!”路上堵车了,所以很难弄到这么多东西。你没帮我。你让我的老太太买那么多东西,但我累坏了。

  现在你老了,什么事都做不好,你迟到了,你想回来吃一顿热饭,但你什么也不做,我必须自己做。我会为全家做任何事我不知道哪一天会累一个问题来了!这时,我妹妹拿着书包从学校回来了。

  做了一段时间的家庭作业后,他大声说他想看电视。爷爷不允许,所以奶奶出来帮他说:“孩子们,学*是最重要的!”你只有三年级,要上初中,要上高中,还要上大学,还有很长的路要走!如果你不努力学*,你就没有知识,你长大后就进不了大学。

  现在,大学新生从不看电视。难怪他们学得这么好。

  写完作业后阅读,复*和复*作业,做练*,做好学*,然后学*电视,你能听到吗?

  妹妹把耳朵紧了,见奶奶不,就把棉花放进去,说:“真唠叨!””这句话被祖母听到,又开始唠叨起来。如果你不听奶奶的话,你就不是个好孩子。大人的话里有一种真理。你应该听大人的话。当你的妹妹听的时候,她不得不勉强地再次把头埋在书里。继续学*。

  自古以来,忠诚就成了耳旁风。

  虽然我的奶奶有点唠叨,唠叨而倾注自己的感情给我们。

  希望奶奶的“唠叨”永远陪伴我一生!

描写人物的初中作文600字2

  我有一个胖舅舅,他长着圆圆的脑袋,胖胖的身体,就好像我喜欢的小熊,别看他长得这样,可他有一份令人羡慕的职业——厨师。

  在十一国庆节的时候,舅舅放假回姥姥家,在我全力邀请下舅舅到我家住两天。我当然有我自己的小打算,我让舅舅给我做好吃的,舅舅做的东西我很喜欢吃。

  今天,终于在我软磨硬泡之下,舅舅答应给我作好吃的,舅舅问我想吃什么,我想了想说:“上次去肯德基吃的薯条我没吃够。”舅舅说:“好,我们就做炸薯条。”舅舅让我去超市买了一袋番茄酱,他去市场买了一些土豆,然后我们就动手做了起来。

  首先我把土豆洗干净,舅舅把皮去掉,接着舅舅把土豆切成条状,然后舅舅把油烧开放入切好的薯条,只听“滋啦”一声,薯条像一条条小鱼在油里翻滚。不一会薯条的香味就吃出来了,馋的我直流口水,我一个劲的问“好了吗!好了吗!”只看舅舅不慌不忙的翻动着薯条,还真有大厨的风范,舅舅说“不要急,一定要炸到金黄色才可以”。终于出锅了,舅舅把金黄色的薯条捞出放在盘子里,我马上就想吃,舅舅让我凉一下,我不甘心的盯着薯条,这时,舅舅说“小月,像这种油炸的东西一定要少吃,它的胆固醇很高,尤其是你们小孩,要不然就会变成小肥猪了。”我吓的不敢吃了,舅舅笑了说:"不经常吃是没关系的。”我这才放心的吃起来,但我也记住舅舅的话了,一定要少吃,我可不想变成小肥猪。

  别看我的舅舅胖,他却有一手好厨艺;别看我的舅舅胖,他却是一个关心我的好舅舅。

  我爱我的胖舅舅。

描写人物的初中作文600字3

  我的姐姐很漂亮,她有一头乌黑光亮的头发,一双秀丽的眼睛,一张小巧的嘴巴,在我心里,她就是一个天使。

  我很喜欢我的姐姐,姐姐从小就很疼我,我惹下的烂摊子都由她来承担。记得有一次,我把剥开的瓜子壳倒得满地都是。妈妈下班回到家,一进门看到满地的瓜子壳生气地说:这是谁弄的?赶紧扫掉!我在书房听到妈妈的吼声,心想:该怎么办呢?待会肯定又会被妈妈狠狠地教训一顿。我越想越害怕,这时,姐姐走过来温柔地说:小家伙,怎么愁眉苦脸的?我把事情的经过一五一十地都说了出来。姐姐说:没关系的。只见姐姐拿起扫把把瓜子壳扫掉了,地面又恢复了原来干净的模样。姐姐又走进妈妈的房间,去跟妈妈道歉。过了好久,姐姐才从妈妈的房间出来,眼眶有点红,很明显姐姐哭了。那时候,我很心疼姐姐,所以之后不管什么事,只要是我做的,我都会自己承认,我不愿意让姐姐帮我承担!

  姐姐就像是我的魔法柜,六一儿童节我参加表演要准备的礼服,*时学*要买的资料,都是姐姐用辛苦赚来的钱帮我买的。我缺牛仔裤,姐姐给我买;我缺连衣裙,姐姐给我买;我缺鞋子,姐姐也给我买,而且都是我喜欢的样式。

  我的姐姐温柔、善良,我认为这个世界上没有比我的姐姐还要好的姐姐了!此生有这么一个疼我、爱我的姐姐,是我的福气!我希望姐姐永远都能健健康康!

描写人物的初中作文600字4

  所谓"在家靠父母,出外靠朋友,可见朋友扮演着不可缺少的角色。所以每个人都会有最要好的朋友,而我也不例外。

  我最要好的朋友是廖晶晶,我只管叫她“星星”。她虽是女生,但她的格子高大。她有一头乌黑亮丽的头发,一双像星星一样明亮的眼睛,高挺的鼻子,瓜子脸。让我她完美无瑕的脸孔,让我羡慕不已。但是它的声音不太悦耳动听,要不然她简直就是十全十美了。

  她并非来自小康之家,因为她的父母亲在她五岁时因车祸而去世了。她只能靠她那两个已成年的哥哥抚养长大。但是她比任何人都还要坚强,她不会因为没有父母的爱想要去寻死,她反而比我还要独立。她所有的家务事都会做,包括扫地,洗衣和煮菜。她所煮的菜肴是色香味俱全的,让人吃了都赞不绝口;而我只会煮快熟面,连煎蛋都煎不好呢!她的坚强和独立,让我从心底佩服她。

  我从一年级就认识她了。我还记得那时一年级的我胆小如鼠,因在安排学生位置时迟到,所以找不到位置坐,就算是有位置的,也没人让我坐,因班上没老师,又不敢出去办公室和老师说。当我急得如热锅上的蚂蚁,想要放声大哭的时候,突然有一只温暖如春的手搭在我肩膀,那只手便是晶晶的,她因没父母被排斥,没人和她坐,便邀请我坐在她旁边。她是我的大恩人,如果没有她,我早都放声大哭,在班上出丑了。自从那天起,我们就成了无话不谈,形影不离的好朋友。

  我们俩是志同道合的。我们的爱好是画画,志愿是要当一名漫画家。我们常常一起画画,为我们的未来奋斗。我们还计划,如果真当了漫画家,就一起合作出漫画书呢!

  我这辈子能交上这么好的朋友,是我上辈子修来的福气。我希望我们能够永远都是最要好的朋友。

描写人物的初中作文600字5

  我有一个爱玩电脑的姐姐。她很调皮,像一个男孩子一样,但她很聪明,这是大家公认的。有一次我到她家去玩。晚上11点多了还不睡觉,在干嘛?玩电脑呗!

  我坐在姐姐旁边筋疲力尽地打瞌睡,姐姐在那精神饱满地打游戏。忽然,我被一阵“叮呤呤”的声音惊醒了,原来是姐姐用闹钟叫醒我起来在电脑上看鬼片。“晚上看鬼片?……明明知道我胆小,还要叫我在晚上看,你还是不是我姐啊?”说着瞪了她一眼。姐姐说:“世界上又没鬼,你难道相信鬼?原来你这么迷信哦!”“我才不迷信嘞,看就看,谁怕谁!”我被姐姐的激将法给骗了。看完整部鬼片,我被吓了整个晚上,真后悔听了老姐的话。哎!

  后来我问姐姐电脑上怎么会有“网络爸爸”?她说她的爸爸看她总是玩电脑,所以设密码,不让她玩。可这密码对姐姐来说是小菜一碟。她知道爸爸的记性不好,所以就应该是爸妈或自己的生日和电话号码。每次姐的爸爸设密码都只是白费心机。后来我也提起了精神,在姐姐旁边想老太婆似的唠叨,跟她说打电脑不好,你与其玩电脑,不如去看书,在书中遨游,多美,玩电脑伤眼、伤神、伤精力,有什么好……说了许许多多,可姐姐还是无动于衷,我真替她感到悲哀。时间一分一秒过去了,姐姐竟玩了一个通宵。我必须得警告大家电脑可以玩,但不能多玩,不然伤脑、伤神、伤精力呀!

描写人物的初中作文600字6

  自古有王婆卖瓜自卖自夸,今天我也来个康老汉卖瓜,自卖自夸。你们猜猜我最牛的特长是什么?哈哈,那就是“画画”啦。我可不是刚出生就是绘画大师,就算是天才,那也是要学*的。就像爱迪生说过的那句话:天才是由99%的汗水加1%的灵感。下面就来听听我的学画画生涯吧。

  我学*了画画,并没有让我的父母失望,画出来的画,简直就是超大师级的作品,因为我从3岁开始就学*画画,我画画是因为有一次在电视上看到了一只老虎,简直就像真的一样,因为那是法国大师达仰画的,我就想他能画的那么好,我也能!我每天画画,不画5、6幅就不过瘾。刚开始画的小汽车像个圆圆的小面包,客车像个长方形,经过我不断的练*,我画的越来越好。每节美术课老师都把我的作品放到讲台上,让其他同学看。后来,虽然学*紧张了,不过我每天还是画画。妈妈对我画的评价也越来越高,由刚开始的“这画的是什么啊?”到后来的“哇,儿子画的真棒!”。记得有一次,老师要重贴班级栏,美术老师和同学们都推荐我,我呢,也就义不容辞的接了这个任务,并且最后完成的非常好。

  王婆能把自己的瓜夸,我的画画难道不可以夸吗?


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——描写人物的初中作文600字 (菁华5篇)

描写人物的初中作文600字1

  昏黄的桌灯下,妈妈振笔疾书,批改着学生堆积如山的学*单与作业,腰酸背痛,不禁唉声连连……

  我的妈妈是一位认真负责的老师,每天早出晚归,为学生忙来忙去,工作时就像一个陀螺一样,不停地转呀转;回家时总是有如泄了气的皮球一般,疲惫不堪。

  有一次,妈妈累垮了,整个人晕眩,天旋地转站不稳脚步,然后一直吐、一直吐,好像要把五脏六腑都给吐出来,这是我头一遭看到坚强的妈妈这样的狼狈不堪;虽然身体极度不舒服,但妈妈说如果临时请假,可能上课没老师,这样会影响学生的课业进度,甚至班上会乱成一团,所以妈妈还是努力撑住去上课。这是我对妈妈第一次的感动,第一次的心疼,第一次那么的骄傲。

  晚上我和爸爸陪妈妈去看医生,医生说妈妈可能是典型的偏头痛,压力太大又累过头了,我听了,真的好心疼喔!忙碌的妈妈,真的该好好歇息一下!

  *时妈妈每天早上不到七点,就已经骑摩托车载哥哥去上学,然后再去上班。每当我睡起来准备上学时,妈妈早就不见人影了!有时我担任交通服务队,妈妈还要再回到家,接我去买早餐,然后上课去;晚上还要看学生的夜自*,回到家已经接*我们上床睡觉的时间了。她回家虽然已经很累了,但还要张罗一家子的大小事,学生堆积如山的作业、报告,我们只有周日才可以好好相处,这一段时间,是我最开心的时刻。

  “女子虽弱,为母则强。”我知道妈妈的工作量很重,每天要上很多课,导致喉咙都长茧了;长期久站,有时也引发足底筋膜炎。妈妈除了要把学生带好,也是要让我们有舒适的生活。每当日子一天天流逝,妈妈脸上就出现一道道岁月的痕迹。妈妈!您辛苦了!长大以后,我一定会好好孝顺伟大的妈妈。

描写人物的初中作文600字2

  所谓"在家靠父母,出外靠朋友,可见朋友扮演着不可缺少的角色。所以每个人都会有最要好的朋友,而我也不例外。

  我最要好的朋友是廖晶晶,我只管叫她“星星”。她虽是女生,但她的格子高大。她有一头乌黑亮丽的头发,一双像星星一样明亮的眼睛,高挺的鼻子,瓜子脸。让我她完美无瑕的脸孔,让我羡慕不已。但是它的声音不太悦耳动听,要不然她简直就是十全十美了。

  她并非来自小康之家,因为她的父母亲在她五岁时因车祸而去世了。她只能靠她那两个已成年的哥哥抚养长大。但是她比任何人都还要坚强,她不会因为没有父母的爱想要去寻死,她反而比我还要独立。她所有的家务事都会做,包括扫地,洗衣和煮菜。她所煮的菜肴是色香味俱全的,让人吃了都赞不绝口;而我只会煮快熟面,连煎蛋都煎不好呢!她的坚强和独立,让我从心底佩服她。

  我从一年级就认识她了。我还记得那时一年级的我胆小如鼠,因在安排学生位置时迟到,所以找不到位置坐,就算是有位置的,也没人让我坐,因班上没老师,又不敢出去办公室和老师说。当我急得如热锅上的蚂蚁,想要放声大哭的时候,突然有一只温暖如春的手搭在我肩膀,那只手便是晶晶的,她因没父母被排斥,没人和她坐,便邀请我坐在她旁边。她是我的大恩人,如果没有她,我早都放声大哭,在班上出丑了。自从那天起,我们就成了无话不谈,形影不离的好朋友。

  我们俩是志同道合的。我们的爱好是画画,志愿是要当一名漫画家。我们常常一起画画,为我们的未来奋斗。我们还计划,如果真当了漫画家,就一起合作出漫画书呢!

  我这辈子能交上这么好的朋友,是我上辈子修来的福气。我希望我们能够永远都是最要好的朋友。

描写人物的初中作文600字3

  我的姐姐名叫陈浅影,今年14岁,她的个性非常独特,不信,你看:

  “名人”姐姐

  还在上小学时,她就非常出名。学校里的老师都认识我姐,她也认识每一位老师,甚至对于老师的车牌号也知道的一清二楚。学校里有什么新闻,她都会第一时间知道。各个年级的学生也大都认识我姐,每次姐姐走过我们班级,就会有好几个同学喊:“唐雨奇,你姐来了。”姐姐现在上初一了,马上和就和一大帮初中的同学、老师给混熟了。她的“知名度”还真高。

  “芒果”姐姐

  别以为我姐爱吃芒果,我这样说是因为湖南卫视的粉丝就叫芒果。她最喜欢的'看的电视节目就是湖南卫视的快乐大本营,她经常称非湖南卫视不看。她还最爱听湖南台捧红的歌手张杰的歌。有一次,我问她张杰唱的歌那首最好听,她回答:“都很好听。”

  “疯狂”姐姐

  我姐超级疯狂,很有湖南卫视的主持人谢娜的风采。她唱歌如果唱到高音,就会拼命的喊,都快把别人的耳膜给震破了。而且,她一旦发现好笑的事,就会神经质地大笑,笑得上气不接下气,最后好不容易停住了,再讲给其他人听,别人还没觉得好笑,她又笑起来了,让人觉得莫名其妙。

  这就是我姐,个性随意率真,爱笑就笑,爱闹就闹,是一个疯狂的“90”后。

描写人物的初中作文600字4

  在家里,我最喜欢的就是姐姐了。我的姐姐今年十九岁了,长着一张白皙精致的圆脸蛋,漂亮的大眼睛里跳动着智慧的光芒。你可别以为她那两片艳红的嘴唇单是为了好看哦,这里面还蕴藏着神功呢!两分钟前,我和弟弟狼吞虎咽下妈妈准备的可口饭菜,看了一会儿电视,都觉得口渴难耐,便争先恐后地冲进厨房,一人捧了一支冰棒,心满意足地走出厨房。不料,正巧碰上了进来拿剪刀的姐姐。

  咦,刚吃完饭你们就吃冰棒啊?不怕吃坏肚子啊?一冷一热对身体不好懂不懂啊?小心一会儿肚子疼啊,一串儿啊害得我差点儿被冰棒噎死。毒舌,是一种更高级的运用智商让人受到羞辱却无法反击,只能吐血的讲话方式。毒舌要是出自讨人喜欢的人之口,你会又气又笑。它带给你一种突兀的感觉。你不一定会很在意。我姐姐就是这样一位正宗的毒舌盟主。那天,我和姐姐一起抱怨土豆丝的醋放太多了,奶奶走过来,教育我们道吃醋是为了什么呢?是我接过话茬:为了锻炼强大的心理素质,嘻嘻,奶奶被噎住了!另外,心理素质好的人总是受害者。姐姐眨眨眼。咳咳,我服了你们了。奶奶进厨房给我们一人拿了一块小蛋糕作为补偿和投降。哎哟,我的肚子突然好痛,看来是不听姐姐言,吃亏在眼前啊!我真后悔吃了那根冰棒

描写人物的初中作文600字5

  自古有王婆卖瓜自卖自夸,今天我也来个康老汉卖瓜,自卖自夸。你们猜猜我最牛的特长是什么?哈哈,那就是“画画”啦。我可不是刚出生就是绘画大师,就算是天才,那也是要学*的。就像爱迪生说过的那句话:天才是由99%的汗水加1%的灵感。下面就来听听我的学画画生涯吧。

  我学*了画画,并没有让我的父母失望,画出来的画,简直就是超大师级的作品,因为我从3岁开始就学*画画,我画画是因为有一次在电视上看到了一只老虎,简直就像真的一样,因为那是法国大师达仰画的,我就想他能画的那么好,我也能!我每天画画,不画5、6幅就不过瘾。刚开始画的小汽车像个圆圆的小面包,客车像个长方形,经过我不断的练*,我画的越来越好。每节美术课老师都把我的作品放到讲台上,让其他同学看。后来,虽然学*紧张了,不过我每天还是画画。妈妈对我画的评价也越来越高,由刚开始的“这画的是什么啊?”到后来的“哇,儿子画的真棒!”。记得有一次,老师要重贴班级栏,美术老师和同学们都推荐我,我呢,也就义不容辞的接了这个任务,并且最后完成的非常好。

  王婆能把自己的瓜夸,我的画画难道不可以夸吗?


描写人物的初中作文600字 (菁华6篇)(扩展2)

——小学写人物的作文600字 (菁华6篇)

小学写人物的作文600字1

  自从四年级阎老师教我们以后,也就是开始以高效课堂的模式上课后,我便爱上了高效课堂这样的学*模式,也被阎老师奇特的教学方式吸引了。

  阎老师给我们上的每一堂课,我们都记忆深刻。我最喜爱的就是上学期期末复*时上的的那堂课,我到现在想起来还记忆犹新。

  上学期期末的一天,我们开始进行综合复*。我们正等着阎老师给我们分配学*任务,没想到阎老师对我们说:“请同学们自己分配学*任务。”我们异口同声地“啊!”了一声。我的心里直犯嘀咕: 我们自己怎么分配学*任务呀?这时,阎老师提醒我们:“同学们可以通过复*课后*题来分配学*任务。”我们恍然大悟,于是便你一言我一语地开始讨论起来。二十分钟后,我们都准备好了。这时 ,阎老师对我们说;“请同学们自己讲课,由你们来当老师。”顿时,大家又不知所措起来,幸亏班长及时站出来解围,才使得课堂又恢复正常。我们小组的展示也很顺利。这堂课上大家争先恐后地当 了一回老师,上了一堂别开生面的语文课。

  阎老师的课堂教学方式真是太独特了,不仅改变了以往千篇一律的教学模式,大大调动了同学们学*的劲头,而且我们还很享受学*的过程。独特的教学模式提高了我们学*的效率。从四年级开始,我 们的座位,由原来一排一排的改成了“T”字型排列,大家面对面讨论起来很方便。教室里的黑板也有了很大改变,不再是只有前面一块黑板,而是四面墙上都是黑板,不论你面朝哪里都可以看见黑板上 写的题。大家说,这样的教学模式是不是很奇特?

  通过两年多高效课堂模式的学*,我越来越喜欢上语文课。我不仅喜欢这样的语文课,更喜欢给我们上课的阎老师。敬爱的阎老师不仅在学*上对我们严格要求,而且在各个方面都对我们无微不至地关 心。阎老师的优点真是数不胜数,他是我们最喜爱的老师,我们都很敬佩他。在这六年级最后的时光里,我们都很珍惜跟阎老师在一起的点点滴滴。最后,让我们为阎老师送上最真挚的感谢—“阎老师 ,您辛苦了!”

小学写人物的作文600字2

  她,我的.一个小伙伴。学*不是说好,而是说相当好。她不但学*成绩好,而且还十分乐于助人呢!

  我的好朋友很多,不少都是聪明、机灵、诚实、善良……但要在百里挑一的话,你肯定会毫不犹豫地选择她。因为她简直是十全十美。

  先说说她的外貌吧,个子偏高,在高高的鼻子上长了一双迷人的电眼睛,只要你一盯着她的眼睛,她就会闪电似的望着你。

  她的成绩,只要一提,全班同学都不禁竖起大大的拇指,表示good(超好)的意思。举个例吧,每当遇到难题,我们都会不由自主地抓耳挠腮,而她就如神仙一般手握着笔,如同杜甫诗人的诗句:“读书破万卷,下笔如有神”,那支手上的比“唰唰”地无刻不停地写了来。大家都对她钦佩不己。再举个例子吧:每当老师说出一些比较难的题目,她仍然能回答得伶牙俐齿……老师要求我们现场写作文,我们也会情不自禁的皱起眉头,但她却能得到无数A++……”,真让人羡慕得流口水。这时,她就会谦虚地说:“不,还有人比我更加聪明,难道不是吗?”只要你询问起她的学*成绩为什么这么好,她就明确地告诉你:“改正好你的学*方法和学*态度,你的学*成绩一定会超出一般!”真不愧是学*的佼佼者嘛!

  她那乐于助人的那一面,是我们都能看在眼里的。有一次,外面下起了瀑布般的大雨,走廊很湿的,只要不小心地摔了下去,全身都会湿淋淋的。我也被加入此行列之中,一不小心,“砰”的一声,我就在水里与大家“嬉戏玩耍”了。后面传来一阵阵笑声。她看了,连忙一把扶起我来,急匆匆地问:“没摔伤吧!你这身湿衣服,很容易生病的。走,我们*室去吧!”她那温柔的目光一直看着我!我被她的一切而感动的!

  这就是她,一个爱学*的她,一个善良的她,一个朴实的她,一个让人捉摸不透的她,使大家都想找到她的另外一面。我想:她这根小草(本校的一名学生)难道不会成为一棵大树(本市的出名人物)吗?你知道她是谁吗?

小学写人物的作文600字3

  小时候,爸爸妈妈就教我别靠*陌生人。从此,陌生人这个词就在我心里的黑名单中深深扎根。

  欢迎乘坐本车,本车是由。。。。。。公交车上,这熟悉的声音又在耳畔响起。这时,一个邋里邋遢的中年人一脚踏上车来。他风尘仆仆的样子,脸上的皱纹如深沟密布,黑黝黝的肤色一看就知道是刚从工地里出来。他的一身俗气的衬衫粘着若隐若现的石灰,拎着一个破旧的麻袋,还有那被泥泞覆盖的胶鞋。我暗自庆幸:他离我的座位还远着呢!在他拿出攥得皱巴巴的纸币付费后,我带着一种厌恶的眼神看着他鬼使神差地坐在了我旁边靠窗的座位,心中大呼倒霉。

  汽车开始启动,他一下子把车窗用力地拉开透透风,只听见咯吱一声,所有乘客的目光都寻声投来。我顿时不好意思的低下头,当作事不关己地翻动着手里的书。他尴尬一笑地搓着手。我在心中怒骂,这是什么人啊,做事那么毛躁,把我都连累了,果真一个乡下人!随后又响起了令我讨厌的声音,他不顾形象地扯着嗓门唱起歌来。如果他是一个仪表堂堂的城里人,我肯定会认为他是一个豪放的人。但他不是,因此在我眼中他的歌声成了噪音。无意一瞟,看到了他露出的发黄的牙齿和他脸颊上粘着的灰尘,在他身边的'我,感觉到被一股热气包围,空气闷闷的就要窒息,好不自然。我对他的厌恶之情油然而生。我故意面不改色地端坐着,挺胸抬头。就是要别人看看这城里人和乡下人的区别,文化人和打工仔的不同。

  终点站到了,他急急忙忙地站起来,却又猛地坐下。我正好奇他的举动,只听他说:对不起,你压到了我的袋子。我赶紧移开。他拎起袋子,一步跨出座位却不小心将袋子上的灰尘弄在我衣服上。他一边不假思索地从口袋里掏出纸巾递给我一边歉意地对我说:不好意思,不好意思。等我反应过来后,他已经下了车,不见了踪影。

  我不由得感叹,表面的完美形象还真比不上这位中年人与生俱来的高尚。如果换作我,我想我肯定不会这样,我会轻视他,我会把这样一个礼貌的道歉抛之脑后。

  从那以后,我对陌生人这个词又有了不同的看法,我把它从黑名单转移到好友名单中。

小学写人物的作文600字4

  你知道著名的昆虫学家——法布尔吗?他可是研究昆虫的专家,今天,老师也让我作了一回小法布尔。金秋十月,金灿灿的阳光照耀着大地。学校操场的小动物们,可高兴了,他们都兴奋的出来了。突然,在一丛小草里发现了两只小蚱蜢在嬉戏,它们玩得可开心了!我看到这片景象,马上敏捷地把它们抓进可乐瓶里。看到我收集了这两个可爱的东西,我心里像吃了蜜一样,可开心了! 小蚱蜢好可爱啊!他穿着一身翠绿的衣裳,还有细细的触角。要是它躲在茂密的草丛里。一定不容易被发现。它老是在瓶子里爬来爬去,好象在找瓶子的出口,想重新获得自由。这小蚱蜢有6条腿,前四条腿都是很柔弱的,而后两条腿却特别发达。听同学说,蚱蜢的耳朵长在腿上,我听后半信半疑,于是就仔细地观察小蚱蜢的腿,可怎么也找不到,我快要放弃的时候,我发现了一个细小的物体,我想,这就是小蚱蜢的耳朵吧。

  这两只小蚱蜢一定有两只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用两只眼睛四处张望,好象勇敢的军人正在查寻着敌人的行动。他还有一对绿油油的翅膀,那翅膀敏捷有力,当蚱蜢休息的时候,这翅膀还在微微的颤动。你知道小蚱蜢最擅长的本领是什么吗?那就是跳跃了!如果开一次运动会,小蚱蜢准是冠军。你瞧!草坪上满是小蚱蜢,他们一个个欣喜若狂地跳出来,有的在跑步,有的在玩耍,还有的再比赛。这边的小蚱蜢在干吗呢?原来是在举行跳跃比赛啊。一个老蚱蜢背着一个小蚱蜢要跳过这个草丛,其他蚱蜢不相信会跳过去,对老蚱蜢没有信心。万万没想到的是,老蚱蜢一跳,竟跳了过去,其他蚱蜢那惊奇的表情,惹的我哈哈大笑。小蚱蜢让我发现了昆虫大世界,更让我发现了世界的神奇与奥妙。我真想和法布尔一样,当一个昆虫专家,去探索昆虫的.奥秘!

小学写人物的作文600字5

  在*五千多年的'历史道路中,有许多历史名人,他们都被世人所赞颂。而我只喜欢一个人——孔子。

  孔子大家想必都知道吧!他名丘,字仲尼,鲁国人。孔子是儒家学派创始人。孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家。

  我喜欢孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的学说,人包括了一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。他反对苛政和任意刑杀,看出他很有同情心,体谅百姓。

  我喜欢孔子的乐观开朗。孔子曾周游列国,宣传自己的政治主张,鼓吹“仁”的学说,但他四处碰壁,没有一位国君听他的,但他毫不在乎。但在后来,孔子的学说成为封建社会的正统思想,在*文化中占有重要地位,对后世影响极大。他还创办私学,他招学生不问出身贵贱和家境富,广收门徒。他先后培养的学生有三千多人。

  我喜欢孔子的“以财施教”。不像现在,不想学哪门都不行,老师让我们都得会,不许偏科。他的学生哪里学得好就教他哪里。他还教育学生时常复*所学过的知识,以便“温故而知新”。

  孔子晚年回到鲁国,专心从事教育,他还整理古籍,根据鲁国历史材料编成了《春秋》一书。孔子的弟子把他的言论都记录到《论语》这本书里了。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”,“循循善诱”,“因材施教”。他认为学生应该有好的学*方法如“举一反三”、“温故而知新”;学*还要结合思考“学而不思则罔,思而不学则殆”,好学“三人行必有我师”;学*态度要端正。孔子的教育思想,至今仍然有启发和教育的重要意义。

  孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一,也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”,即把文学艺术和政治道德结合起来,把文学艺术当作改变社会和政治的手段,陶冶情操的重要方式。并且孔子认为,一个完人,应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。

  我喜欢孔子,喜欢他的“仁政”;喜欢他的乐观开朗;喜欢他的“因材施教”。

小学写人物的作文600字6

  在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚,一阵阵哭声从远方传来……哦,原来是一只猫,一只被主人抛弃的`猫,它孤独地趴在沙滩上,旁边空无一人。猫的身体非常虚弱,它已经好几天没吃东西了,觉得肚子非常饿,在受不了的时候,它会吃些别人丢下的食物。

  第二天清早,雨渐渐停了下来,太阳从云里探出头来。猫正在寻找食物,忽然一个巨大的东西出现在它的面前,猫抬头一看,原来是大树姑姑。它主动地向大树姑姑问好,见到猫这么懂事又这么虚弱,大树姑姑告诉它:“在很远的地方,有一个池塘,那里有你要吃的东西。”并指着去池塘的路线。……很快,夜幕降临,猫爬进森林里,到处黑乎乎的,它感到非常害怕,身上直打哆嗦……猫爬到了森林中央,它想:什么时候我才能走出去呀?我太饿了,难道走不出去了吗?“猫开始对自己失去了信心,便躺在了森林里。

  因为猫喜欢吃鱼,在它饿得受不了的情况下,还是要找鱼,于是猫又爬了起来,为了自己,它决定继续爬下去。又过了一天,经过猫的努力,它终于爬出了森林,看到前方不远处有一片池塘,猫十分高兴,爬了过去。哇!

  里面有成百上千条鱼,它吃了好多鱼,这可把猫的肚子填饱了。这个地方名叫比加尼小村,不仅风景优美,而且空气非常新鲜,猫喜欢这个地方,它想在这里生活下去,可又想起了大树姑姑。大树姑姑已经和它在一起几年了,它不愿意离开大树姑姑,可那边没鱼吃,猫想来想去,不知道该不该回去……过了二天,猫决定回去,它要跟大树姑姑在一起,它要和比加尼村永别了。

  猫回去了,又返回了沙滩,在那儿它发现有许多小朋友在玩耍。突然,猫看见了它的主人,主人跑了过去,抱起了猫,抚摸着它的头说:“对不起,我的朋友,我很想念你,我不应该抛弃你,你能原谅我吗?”猫点着头,“喵,喵”地快活地叫着,它感到无比幸福……


描写人物的初中作文600字 (菁华6篇)(扩展3)

——描写人物的作文 (菁华6篇)

描写人物的作文1

  吾家表妹乃货真价实的小猫——卖萌。她的头发乌黑发亮,圆圆的小脸蛋儿,显得那么可爱,那么动人,就像童话故事里的白雪公主。有一次,妈妈不给她买糖果,她就使出她的杀手锏——卖萌嘟起粉红的小嘴,使劲儿地摇妈妈的手,边爹声爹气的`恳求,妈妈只好答应了。

  吾家表妹乃名副其实的猴子——聪明。她幼儿园里教的所有歌谣、故事、古诗、舞蹈,她都会会讲小蝌蚪找妈妈,乌鸦喝水、会摇尾巴的狼,小兔乖乖等,讲起来绘声绘色,还不时的比两下子动作。

  吾家表妹乃海中霸王鲨鱼——凶猛。别看她小小年纪,在班里可是个凶猛泼辣的“小老大”。要是那个小朋友不听她的话,她那张可爱的脸就会晴转阴,阴再转大暴雨。你瞧,那位同学随地扔纸,她就厉声呵斥,发出“河东狮吼”,惊天动地,同时使出她的“九阴白骨爪”逼她就范,命令她立刻捡起。其他小朋友都呆若木鸡,像被悟空施了定身法似的,凝固了一般,那位小朋友见到她可怕的面庞,立刻捡起垃圾,扔进垃圾桶里。

  耳听为虚,眼见为实,若觉得我介绍得还不够详细的话,就请登门拜访,吾家表妹定为你,闪亮登场!

描写人物的作文2

  黄泓是我们班的班长,别看他上课时严肃“不垃圾”的,但到了下课,他就会表现出同上课时相反的表情和动作来。

  首先,我就来为你们介绍“班长大人”的模样吧:黄泓有一个较方的头,一张大嘴巴,一个中等大小的鼻子,哦,对了,还有他那双充满神采的眼睛。不过遗憾的是,最*他得了中度*视,戴上了眼镜,真是可惜喽!说到这里,你们也许会问了:不是说他是捣蛋王吗?怎么还不为我们介绍这点呢?放心,下面就为你们介绍。

  我们班有十几名女生,她们个个都非常“凶残”(对男生而言),而她们中的十大暴力女生,更是让我们男生连连叫苦,一次午间活动时,黄泓召集了我、金王哲、徐江枫三人,对我们说:“最*,那班女生攻势太猛了,我想出了一个办法,这个方法可以累死她们,先让她们丢盔弃甲,气喘吁吁,然后,我们就可以发动总攻击了。”我们好奇地问:“快说,什么好办法!”“你们听好了,是这样这样,那样那样……”“嗯,原来是车轮战,好吧,我们同意。”徐江枫代表我们回答了。“好,十一点半,行动准时开始!”黄泓做出一副军官的样子。

  十一点半到了,按照作战计划,黄泓先上,用激将法激怒众女生,于是,黄班长出发了。只见他一步跨到众女生面前,张嘴就喊:“小气鬼,喝凉水,摔断牙,划破嘴!”这下可好,惹得女生“火冒十丈”气势汹汹地冲了过来。再看黄泓,他见计谋得逞,便得意洋洋地跑开了,还边跑边说女生的坏话。女生们那肯让他轻而易举就跑了?便集体出动,一定要将黄泓“抓捕归案”。一开始,黄泓还体力充沛,可到后来,体力不支。再看女生,每次派出一人追黄泓,那个人跑了一圈后,再派出一人来接替那个女生的任务,就这样,前俯后继,一个接一个。我们三人在心里暗暗钦佩这些“死对头”的团结一心和默契。“快,帮我抵挡一下,我去男厕所避避难!”黄泓上气不接下气地说。“好咧!”说完,我便闪到了她们面前,做出各种搞笑的动作,想引起女生的注意,从而让她们来追我,让黄泓有时间逃跑。可是女生们却依然专心致志地追黄泓,丝毫没有放弃。终于,班长大人被女生捉住了,真是“偷鸡不成反蚀把米,赔了夫人又折兵呀!”不过还好,正在这里,自*课的铃声响了,女生们想对付黄泓也对付不了。

  这对黄泓来说,还真是一次难忘的经历呀!不过在这次经历中,我明白了一点:团结就是力量,坚不懈就是成功!

描写人物的作文3

  我有一个可爱的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅。

  弟弟胖乎乎圆润的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略张,微微一笑,便露出细密的小白牙,齐齐的,亮亮的。

  记得有一次,弟弟竟想起了当军人。他非要妈妈给他买身军装。买了以后,他每天都要穿上军装,然后照照镜子,敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝,爱不释手,连让我们看一看摸一摸也不行。看起来,弟弟真觉得他是个优秀的小军人了!

  弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上,脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉,不断地向下滴落。眼睛都揉红了。

  我的小弟弟是不是很可爱?

描写人物的作文4

  在*五千多年的历史道路中,有许多历史名人,他们都被世人所赞颂。而我只喜欢一个人——孔子。

  孔子大家想必都知道吧!他名丘,字仲尼,鲁国人。孔子是儒家学派创始人。孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家。

  我喜欢孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的学说,人包括了一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。他反对苛政和任意刑杀,看出他很有同情心,体谅百姓。

  我喜欢孔子的乐观开朗。孔子曾周游列国,宣传自己的政治主张,鼓吹“仁”的学说,但他四处碰壁,没有一位国君听他的,但他毫不在乎。但在后来,孔子的学说成为封建社会的正统思想,在*文化中占有重要地位,对后世影响极大。他还创办私学,他招学生不问出身贵贱和家境富,广收门徒。他先后培养的学生有三千多人。

  我喜欢孔子的“以财施教”。不像现在,不想学哪门都不行,老师让我们都得会,不许偏科。他的学生哪里学得好就教他哪里。他还教育学生时常复*所学过的知识,以便“温故而知新”。

  孔子晚年回到鲁国,专心从事教育,他还整理古籍,根据鲁国历史材料编成了《春秋》一书。孔子的弟子把他的'言论都记录到《论语》这本书里了。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”,“循循善诱”,“因材施教”。他认为学生应该有好的学*方法如“举一反三”、“温故而知新”;学*还要结合思考“学而不思则罔,思而不学则殆”,好学“三人行必有我师”;学*态度要端正。孔子的教育思想,至今仍然有启发和教育的重要意义。

  孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一,也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”,即把文学艺术和政治道德结合起来,把文学艺术当作改变社会和政治的手段,陶冶情操的重要方式。并且孔子认为,一个完人,应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。

  我喜欢孔子,喜欢他的“仁政”;喜欢他的乐观开朗;喜欢他的“因材施教”。

描写人物的作文5

  每当我经过北京欢乐谷,透过栏杆瞥见“鬼屋”时,就会想到我的同学——张一多。

  他个子不高,瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。浓浓的眉毛整齐地排在小眼睛的上方。眼睛虽然小,但眼中的神采不减。两片薄薄的嘴唇恰到好处地镶在他匀称的脸上。一头黑色的短发更能显出他的干练。这么一位帅气的小伙子,在欢乐谷却带领我们干了件大事。

  那是一个温暖的春日上午,阳光轻拂大地,暖和的阳光欢快地跳跃着,给人一种愉悦的感觉。此时,我们“打鬼小组”正为了能进“鬼屋”体验打鬼的感觉而排着长长的大队。就在大家耐心地排队等候之时,从队伍的前方传来了一阵骚动声,其间还夹杂着“快来!快来!”的喊声。我们几个纷纷探出头,观察事情的经过。只见排在前面的几个大约十三、四岁的大男孩正招呼他们的同伴插队呢!那个插队的男孩,竟然在光天化日之下大摇大摆地径直插到了队伍里,非常坦然的站在了我们的前面。“太可恶了!”面对这种行为,我们“打鬼小组”的成员们个个义愤填膺,瞪起眼睛,纷纷指责起他们的行为,“太没素质了!真不道德!……”。而那些“大个子”们听到我们的指责,也回过身,怒气冲冲地瞪着我们:“你们说谁没素质呢?你们几个小毛孩子管得着吗?怎么,想打架吗?……”。双方你瞪着我,我怒视着你,你骂我、我骂你,那场面好不热闹。眼看硝烟四起,就在此时,一直在旁冷眼观战的张一多,拉住了我们几个“战斗狂”:“够了!大家都消消气吧!”他一边稳定着局面,一边镇定自若的指挥着大家,活像一个大将军:“那个……郭兆然,你快去叫老师!老岳,你看住他们,别让他们再出乱子!……”经过他的安排,局面渐渐稳定下来,在老师的帮助下,风波被*息了,我们也顺利地玩完了“鬼屋”。

  “那个……郭兆然,你快去叫老师!老岳,你看住他们,别让他们再出乱子!……”虽然事隔很久了,可这段声音依然时不时地萦绕在我的耳际,尤其是在我遇到麻烦、有些急躁混乱时,那个镇定自若、处事不惊的张一多就会浮现在我的眼前,时刻提醒着我,他是我永远的榜样!

描写人物的作文6

  宁老师是我上幼儿园时的启蒙老师,她中等身材,圆圆的脸,弯弯的眉,睫毛很长,两只乌黑发亮的眼睛炯炯有神,她走路轻快,长长的头发总是盘在脑后,显得很干练。因为皮肤较白,并且总是微笑着,所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花……

  我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师,因为是第一天上幼儿园,对幼儿园不熟悉,并且哪里的小朋友我都不认识,所以有些紧张,爸爸送我到幼儿园后,我甚至有跟上爸爸回家的想法,宁老师看出了我的心情,微笑着用手抚摸着我的头,亲切地说:“姜致远儿很聪明,肯定是我们班上最棒的……”在她的关心鼓励下我不再紧张,每天早早起床后就想上幼儿园。

  宁老师总是很关心我们,常常亲手给我们分发小食品,给我们倒水,常常叮嘱我们慢点儿吃,小心噎着,慢点儿喝水,小心烫伤……在她的关心鼓励下,我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。

  宁老师在我们的映像中总是微笑着,但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的时候,一个星期天的`下午,我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了,宁老师得到了消息,星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容,眼睛也有些红肿,跟我们说话时强颜欢笑,但总是掩饰不住她悲伤的心情,她很长时间都在偷偷地流泪。

  我常常想起宁老师,前天晚上我还梦见她在给我们上课,醒来以后觉得有些可笑,宁老师是幼儿园的老师,而我们在上小学,以后只能上中学,上大学,再也不会回到幼儿园去了,她怎么会给我们上课呢?不过她永远是我的老师,我最好的老师!


描写人物的初中作文600字 (菁华6篇)(扩展4)

——描写家的初中作文600字 (菁华6篇)

描写家的初中作文600字1

  在我们这个大团体中,我并不突出,只是觉得从初一第一学期以来我们就如蜘蛛盘丝一般缠在了一块,对人与人之间有着更深入的了解。而每个人都有特点。

  最萌女汉子

  路倩倩她是一个爱画画的一位女生,文艺范十足,一看就是位妹子。可是这妹子,还能够一秒变成东北汉子。记得有一次,下课十分钟,我在位置上写作业,可是写着写的突然听到咣的一声,路倩倩打了她前面的姚传雯,我光听着声音就很疼,坐在她左右的同学,我替她过问一下你们有无买保险,以免以后有不测。我也想提醒路倩倩,你这脸真好,腿是真长,可是你这力气和你的外表相差十万八千里啊!

  最嗲男妹子

  如果说谁在我们班最嗲最没地位,那就是数姚康了,可男可女可人妖,如果你问我还剩下什么嗲,喔不!还有碎了一地的节操唉,真是个手无缚鸡之力的男妹子,但看到他和某男生搂搂抱抱画面太美不敢看,我已自动屏蔽掉了儿童不宜的画面,这画面想想我也醉了,我有时候真的想问:你那么嗲,你家里人明白吗?但出于对他的同情和怕一不细心践踏其他男生的尊严,每一次话到嘴边无奈又咽了回去。

  学霸

  在这个学霸当道的日子里,我的学霸之路仿佛比他人走得都坎坷,而有许多人偏偏就那么的厉害,芊哥她好比活的百度,如有什么难题问她,她必须知无不言而不尽。在大多部分时,我都十分羡慕芊哥,不光颜好,智商还高,在我眼中绝对的完美。

  还有些人比如女汉子江静男,吃货杨阳,受气包赵伟彪,和事老陈倩玲,无所谓大妈王越,最狠段子手江临风,满腹大话赵伟见。

  静静地却不孤单,相依也是一种温暖。我们空空的心,总是会被彼此填满。我们三班如同一个大家庭,因为一家人才敢吐槽,才敢互相调侃。

描写家的初中作文600字2

  家,简单一个字,能引起无数人情感共鸣,因为家是每一个人最初的记忆,也是人们最终的归宿,莫尔说,为了寻找想要的东西,我走遍全世界,回到家找到了。“大作家梁晓声又说:“每个人都有现实的家园,书本可以构建一个精神家园。家,真的是一个充满内涵,又充满温暖的词。”

  家里总可以找到温暖人心的小事,让我开心。

  点灯这件事很常见,但是我总是忘记。

  一天晚上,夜很黑,静得可怕,但小区的灯依然亮着,我正在写作业,没有点书灯,妈妈在旁边写材料,没有看我,爸爸回来了,一脸疲倦,刚想在沙发上坐一会,一看我写作业没开灯就叫了一声:“崔梓烊起立!把灯打开,站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说,孩子是一个家的中心,如果家的中心视力下降了,那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代,还会影响孩子的运动成长,我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈,听爸爸这么一说,觉得有道理,嗯,我得舍去一点自我的时间,为大家庭着想。”以后我一写作业,妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛,我很感动。

  董卿说:“家一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林,鱼翔浅底,落叶归根,这都是对家的渴望,也是生命在追寻着一种归宿。”

  所以我觉得一个真正的融入家庭的人,一定热爱家庭,我喜爱我的家,就算爸爸打我骂我,妈妈总把我和别人比,我也能理解,因为这些都是在磨练我的意志,都是为我好,所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联,上批:该吃吃,该喝喝,啥事儿不往心里搁。下批:该走走,该动动,身体健康多快乐。横批,开心就好。

描写家的初中作文600字3

  当黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖,当暴风骤雨即将来临时,我们的心中都有共同一个心愿-回家。

  家,是我们的避风港。家,是顶雨的大伞;家,是遮阴的大树;家,是生命的源泉。家,是最温馨的地方。每天,当你从床上懒洋洋地起来时,父母早已把早餐做好,等着你来吃;晚上,当你洗完澡后,父母可能帮你准备了一杯牛奶,等着你来喝,以帮助你的睡眠。家是一个充满爱的世界,是一个避难的港湾。这里有温馨鼓舞的话语,默默无闻爱的行动。生活在这样一个世界里,一直都是我最大的幸福。

  那一次,夜晚,我突发高烧。那时,爸爸还在上班,没有回来,妈妈急的像热锅上的蚂蚁——团团转,她拿了温度计给我量,然后又拿了块冷毛巾敷在我的额头上,拿出温度计一看,38。5度。妈妈给我披上了厚厚的衣服,自己顾不得加衣服,只穿了件毛衣就背着我往诊所跑。

  冬天的夜晚,行人少,偶尔有车驶过。大街上,妈妈背着我跑,也不顾凛冽的寒风把耳朵冻伤。我对妈妈说:“妈妈,放我下来吧,我自己能走,这点烧不算什么的。”“都烧这么高了,还逞能!”夜风轻轻的吹拂着,但我却丝毫感觉不到寒冷,心里好像有股暖流流过。后来,我迷迷糊糊的睡着了。

  清晨,我醒来了,虽然动作不大,但还是把妈妈吵醒了。“醒来了,”妈妈说,“喝点水吧!”说着,起身去端热水给我喝,看着妈妈的黑眼圈和那匆忙的背影,我感动的眼泪流了下来。

  有人说,家,是航海的指南针;有人说,家,是一盏希望的灯,他可以照亮你前方的路。但我觉得,家,是一个可以让你依赖的`地方。

描写家的初中作文600字4

  家,是每个人心中的坚盾;是每个人心中的护甲;跟是每个人的港湾。或许,家,会然你心酸,会让你开心,会让你骄傲,但唯一不变的是那一桌永远等你回来吃的热菜。

  记得,在今年寒假的一天,我在家里看电视,无意间看见河南卫视在播放《神话》第47集,我可不能错过了,因为上学,我已经错过了它的首播(我可是个科幻迷,只要有关此类的书或影视作品,我都十分喜爱),这一次可再也不能错过了,我便在家里专心致志的看,连饭也不去店里吃了,直到6点半钟,爸爸打电话来叫我吃饭:

  “你来不来吃啦?”“不了,你们一会儿从店里带一点给我吃吧?”

  “我随你,爱吃就吃,不吃算了!”“嘟,嘟。”哼,不吃就不吃,反正,我也不饿!

  我就这样等看你们给不给我送吃的,哼!

  我就这样在家看电视,终于看完了,结局真的很感人,很凄惨,不愧我等了这么长时间。可我这肚子,也快要撑不住了——我快要饿死了!我等啊等,等啊等,可爸妈不知怎么了,就是不送饭来,这可饿死我了。我一次又一次得打着手机,可爸妈就是不接,我几乎要饿死了。就在这时,门打开了,妈妈端着一大盆饺子馅并拎这一袋子饺子皮回来了。

  那馅,可是我最爱的大白菜拌猪肉啊!

  在我和妈妈的努力下,我终于吃上了香香的饺子!事后,我才知道爸妈是要让我吃吃亏。

  哦,爸妈,我错了,我不应该仅仅因为一部电视剧而让你们等我吃饭,也不应该让你们费这么大力气去包饺子给我吃,我的罪行是无法原谅的,可你们却原谅了我,给我以家的温暖,让我能够开心长大,我爱你们!

描写家的初中作文600字5

  夜里,我偷偷-地——哭了,哭得是那么伤心,哭得是那么孤独,哭得是那么痛苦。做为一个男生我不应该哭;做为一个有情感的人,我真的该哭。

  我本应该住校,但为了更好地学*便与表哥在外租了一个房子,组建了一个零碎的“家”,每天都过着单调的生活。我们互相都给予不了对方家的感觉,除了我们抱在一起睡时相互索取温暖。房东奶奶常常帮助我们,但仍然体会不到“家”的味道。我总期盼着星期五那天的到来——回家。

  记得上次回家,正赶上一股冷空气,路上堵了车,我在车上向家里打了电话,得晚到站一个多小时。我准备跑回家,可下了车,我一抬头愣住了:年过八旬的爷爷正站在风口,东张西望,似在寻找着什么,在不停地搓手跺脚。我的鼻子酸酸的。这时,爷爷看见了我,开心地笑了,笑得活像一个欢乐的小孩子。我问爷爷等了多长时间,爷爷笑了笑:“你打电话的时候便来了”,听到这句话,一颗晶莹的泪珠从我眼角边随风而去。爷爷仿佛意识到了什么,没有往下说。我扶着爷爷回家,我心中感到我拥有了整个世界。

  家中早已准备了一大桌子丰盛的晚餐,邻居对我说,我爸妈与我不在家时,爷爷奶奶只吃点简单的东西便算了,不像对我“大鱼大肉”的。在那一刻,我终于明白了“金不换”的意义了。

  爸爸妈妈打电话来让我去微山,我拒绝了。其实我也想去,因为我体会到了没有妈妈在身边的辛酸,而且我有半个多月没有见到妈妈了。可是一想到爷爷奶奶,我哭了,我要回家陪爷爷奶奶,他们在世的时间不多了……

  古语云:苦尽甘来。“家”永远会埋藏在我心底……但为了美好的未来,我要勇敢地面对现实,把英才中学当做我人生的另一个舞台,让“家”化作我心中一道最亮丽的风景线……

描写家的初中作文600字6

  家,永恒的净土,

  家,生命的源泉。

  在漫天黄沙中守卫着国家边疆的战士最想的就是自己那远在天边的家,就是家里的亲人,家里的妻子,家里的儿女;游离在外的浪子,心中最想念的也是自己的家;在生命垂危的时候,放不下的还是自己的家。

  俗话说的好:金窝银窝,不如自己的狗窝。在家中,有昂首等待的父母,那是他们惦挂着你;在家中,你会闻到一股香味,那是因为他们已经煮好了饭菜在等你回家;在家中,你可以听到亲人的问候,那是他们对你的关心;在家里,你可以述说自己一天遇到的不幸或开心事,那时他们是你最忠诚的听众;在家里,你可以

  家,是世界上最美好的名词。

  它是我们避难的港湾,是我们心灵想要永久守护的那一片天地,是我们灵魂的归属地,是我们追求奋斗的目标,是世界上最理想的圣地。

  如果说世界上没有和*的话,那我就有点不信了,因为,我的家,就是我认为在世界上永久和*的一个地方。

  一个人有了家,就有了牵挂;有了牵挂,心中就会满足;人如果满足了,那就会变的快乐。也就是说,有了家,可以让人变的更加快乐。

  是家,让我们有了奋斗的动力,有了前进的方向。在遇到困难的时候,我们想到的就是会不会辜负了家人对自己期盼,我们还会想到自己这么选择后会不会给自己的家带来什么后果。所有说,有了家,我们就算失败了也可以重来;有了家,我们就可以创造属于自己的奇迹;有了家,我们就有了无穷的动力。

  我的家,在世界千千万万的家庭中是属于很普通的一个。像很多的,有爸爸妈妈,有爷爷奶奶,还有一个弟弟。

  虽然这样,但是我还是为我的家自豪,为我的家骄傲。

  我爱我的家,我爱我的亲人。

  家,我永久守护的地方。


描写人物的初中作文600字 (菁华6篇)(扩展5)

——描写人物的作文600字左右汇总五篇

  描写人物的作文600字左右 1

  每次走进书房,我都会情不自禁地拉开书桌左下角的抽屉,拿出一个古黄色的盒子,再将盒子打开,里面有一个上了锁的圆形铁盒,和一把心形的钥匙。每次看到这些东西,我都会想起一个人,那就是雪芹姐姐。

  雪芹姐姐是妈妈以前的同事,有时妈妈带我去上班,我便跑到她身边,和她聊天,和她玩耍。记得那个时候,雪芹姐姐有一头乌黑亮丽的头发,总喜欢夹着一个草莓发夹。在我有记忆的时候,雪芹姐姐就是我最好的玩伴。

  无聊时,我们会坐在电脑前,一边喝着我们最爱的“芦荟酸奶”,一边看着我们最爱的动画片。等姐姐有空的时候,我们还会一起去拍大头贴。那也是我们的共同爱好之一。

  俗话说,美好的时光总是短暂的。就在那个晚上,属于我们俩的快乐时光,也到了尾声。

  那是一个漫天星星,带着徐徐微风的夜晚,月亮忽暗忽明地出现在黑夜中。雪芹姐姐约我到“肯德基”吃饭,她点了我最爱的汉堡,还有那别有风味的鸡肉卷。

  不知为何,屋外的风忽然刮大,这时,我透过玻璃,看见天上的雨一滴一滴地敲打着大地,坑坑洼洼的地面,瞬间积成了小水潭。

  “溜溜,姐姐明天就要走了,这可能是我们最后一次在一起吃饭了。”姐姐紧握着一杯可乐,心不在焉地说道。

  “啊?你要去哪呀?”我当时特别吃惊。

  “回老家啊,等你吃完我们去拍大头贴吧!”雪芹姐姐摸了摸我的头。

  雪芹姐姐撑着一把黄色的雨伞,拉着我的手,走到了照相馆。我们一会嘟嘴,一会比“v”,拍了许多张大头贴。洗好照片后,雪芹姐姐给了我五张,自己也留了五张。回家后,我将照片放在了那个能上锁的圆形盒子里。

  现在算算,我和雪芹姐姐已经有七年没见了,但我依然记得她。只要一看到那把钥匙和盒子,就会想起她。我想把我们的友情,永远用钥匙封锁在盒子里,永远不流失……

  描写人物的作文600字左右 2

  在这个多姿多彩的世界里,有许许多多值得我敬佩的人,但是最值得我敬佩的人是一位清洁工。

  清洁工在人们看来似乎是微不足道的,他们在社会中是渺小的,地位是卑微的,我却不这么认为!他们为了让人民生活在干净的环境里,每天都在无私地奉献,默默地劳动。

  记得有一年冬天,我去面包房里给哥哥买面包,我穿着厚厚的大棉袄走在街上,此时正下着鹅毛大雪,寒风刺骨。走着走着,忽然出现了一片脏水沟,行人都远远地避开。就在这时候出现了穿着黄色马甲,头上戴有工作标志帽子的清洁工。只见他拿着一个大扫把慢慢地走来。他走到了脏水沟跟前,弯下了腰,用他那粗糙而又被冻得青黑色的手慢慢地把堵塞物扒开,并丢到一边。我没做停留,继续往前走,给哥哥买面包去了。

  当我返回的时候,那位清洁工还在扒着堵塞物,虽然天气寒冷,但是他已经累得满头大汗了。时间一分一秒地过去了,终于那些堵塞物被扒开了,清洁工缓缓地站起来,拿着扫帚,默默地走了。我望着他远去的背影,突然感觉是那么高大、伟岸!

  清洁工的工作环境很脏,工作量很大,收入也很低,所以可能有人会瞧不起*凡的清洁工,可是大家想一想,如果没有了他们,谁会给我们创造出一个干净舒适的环境呢?他们每天在凌晨三四点钟就起床,为我们扫着满大街的垃圾,就算刮着狂风,下着暴雨,甚至漫天飞舞着鹅毛大雪,他们也从来没有停止过脚步,用他们粗糙而勤劳的双手,一遍一遍地把垃圾清扫干净。

  我们不要小看了这些伟大的清洁工,要是没有他们,那我们的生活该怎么办?我们的世界该是什么样子?清洁工为我们大家生存的环境而无私奉献,舍得一身脏,换来万家洁。难道这种精神不值得我们学*与敬佩吗?

  描写人物的作文600字左右 3

  我们班的男生都是特秀逗的那种,很搞笑,尤其是那个“脑残”的纪律委员**。虽说是纪律委员,但一点儿也不严肃,每次犯“脑残病”,都把我们笑得前仰后合。光是他长相,都叫人知道他是一个幽默大师:传说中的“锅盖*头”,小眼睛,有些有黑的皮肤,笑起来有些“雷人”。

  因为初三中高要冲掉两天的课程,学校决定在星期六补课。恰好最后一节课是自*,依照规定,自*课要有纪律委员上讲台管纪律,同学们安静仔细。他大摇大摆的走上讲台,不是往台下看,神情似乎有些“鄙视”。然后一甩他那短的不能再短的头发,说:“同学们安静自*,谁要违纪就拉出去围观!”“哗——”全班一阵哄笑。**又不慌不忙的说:“喂喂,班长上来啊!你看他们都造反了,班长大人你得杀鸡吓猴给他们看!”

  我们的美女班长忍住笑意,问他:“怎么个杀鸡吓猴法?”只见他赶快冲下讲台,拽起他的死党的手:“我们先河蟹他。”班长默然。

  那位同学紧张起来:“喂,我没惹你吧?用的找和谐了我吗?”

  “没事,只是吓吓他们。”他一脸幸灾乐祸的把自己的死党拉回座位,接着翘起脚在讲台上写作业。此时全班人憨笑得发抖。

  下课铃响了,班主任进来了。她问**:“自*课班里怎么样?”全班异口同声:“没吵,很安静!再安静就不正常了!”(因为害怕罚**)**皱了眉头:“同学们激动啦——老师,今天自*课纪律很好。”他报告完后,班主任又问:“你这纪律委员当得还挺成功的,那几个同学都没吵?”说着,撩起垂在半边脸的头发,这是**居然大胆的学她的动作,还娘娘腔地说:“当然没有啦~”班主任无语,全班人齐声骂他为娘。

  班级生活,被纪律委员搅得丰富有趣,他是个很成功的纪律委员,也是个很成功的“笑星”。

  描写人物的作文600字左右 4

  乌黑浓密的卷发,一对晶莹的眼睛黑白分明,纯净的像山谷里一泓幽深的清泉,红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子,长得眉清目秀的,脸上总带着淡淡的微笑。她,就是郝铭佳。

  微微低垂那充满智慧的高挺的脑门儿,双眉紧锁,似乎是遇上了什么困难。当我走*想一探究竟时,不小心打扰了她,我露出歉意的微笑,她望着我,嘴角微微上扬,露出碎玉般的白牙,眼睛眯着,好像对我说:没关系。然后目光从我脸上又转移到摆在桌子上的作业,一丝不苟地做着。我才知道原来她在攻克难题。

  “坐姿端正,昂首挺胸,目视前方,凝神静听”。这个规则好像就是给她量身定做的,每一节课她都像一个“纪律小标兵”一样坐得笔直,也给我这个懒散惯了的人,做了个榜样!

  这是一节数学课,只见她几乎每个问题都举手,我忍不住在心里赞叹:这么难的题都会,可真是个天才呀!这背后要付出多大的努力呀!

  体育课上,她紧挨着我,只见她站得笔直,姿势端正,就连开场的小细节都没放过,依然认认真真地完成。这节课老师教了一节新操,有时某个动作还要停留几分钟来定型。我依稀记得有一个单腿直立的动作特别难,因为我的*衡不太好,可是她却像个模特似的站在那里,丝毫不动,微风轻轻地吹拂着她的缕缕发丝……我都要惊呆了,特别想喊出来,你怎么做到的!时间一分一秒地过去了,顶着炎热的太阳,大家也都汗流浃背了,累得浑身酸痛酸痛的,总想趁老师不注意,偷偷地休息一会儿,可是她整节课都没有怠慢过,总是做得很标准。有时撑不住了就皱皱眉头,好像在对自己说:再坚持一会儿,加油!下课了,我就问她为什么在课上不贪会儿懒呢,她说:“上课要休息,还要下课干什么呢?”

  这么认真的同学,大家怎么会不喜欢她呢?

  描写人物的作文600字左右 5

  班里教我们语文的老师,也是六年来,除班主任外,教我们时间最长的老师。她虽然已年*花甲,但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。

  在我印象中,老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻,扎在脑后,从不浓妆艳抹,也从不涂脂抹粉,流利的普通话中,更是极少夹杂污言秽语,同学们都喜欢她,她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人!

  课间的时候,老师爱与我们聊天。有时,她正在讲台上收拾书本,一大堆淘气的男同学就会围上来,跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好,也不算特别听话,可老师也不奚落他们,对他们冷言冷语、置之不理,而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。

  老师对我们很负责,每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会,她也会耐心地教,直到会了为止。老师*惯于先让我们自学,她说,只有这样才能使我们读懂文章,提高我们的阅读能力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,为此,老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角,在每周二的下午,安排了一节读书课。

  老师总是夜以继日地不辞辛劳,她为了我们,纸张染白了她原本的黑发,时光雕刻了她岁月的皱纹,没心没肺的我们夺走了她美好的青春年华。

  老师,您辛苦了!

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