小学生景色作文 (菁华6篇)

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小学生景色作文1

  我很小就知道外婆家后面有仙境般的景色,可是,妈妈总是不让我去,说些那儿有专吃小孩的野狼之类的话逗我。现在,我长大了,变聪明了,变懂事了,一到外婆家,就想到后面去看看。问爸爸,爸爸笑着脸说:你还小,听话,长大了再去。问妈妈,妈妈还是把我当小孩看待:乖,后面有大灰狼,专吃小孩。我总是歪着脑袋说:我都这么大了,不怕大灰狼了爸爸妈妈还是不让我去,我撇着嘴想:哼,我都这么大了,鬼点子多这呢儿,我自己去就是了。说干就干,我偷偷地,屏住呼吸,听着脚步声,一步,两步,三步我终于出了门。

  不一会,我怀着喜悦的心情来到了进口——一条小溪。小溪流水潺潺,清澈见底。如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。我轻轻地挽起裤脚,刚要踏进小溪,又停住了脚步,把脚伸了回来,我担心踏下水后小溪不再*静,犹豫了一下,为了目的,我只好踏下水了。我轻轻地、一小步一小步地在水中走动。刚伸进水了,我忍不住说:嗯,真舒服。多走几步,我情不自禁地赞叹:哇!好舒服,真爽!这儿的水不深,才淌到我的膝盖,在这样的水中行走,是多么惬意呀!

  在水中走了不久,我踏上了石头路,接着前行。这是一条天然形成的石头路,两个人能够并肩而行,石头上张满了青苔,不过有些青苔已经被落叶覆盖了。我慢慢地走着,观察着两旁的树,怕漏掉了一棵树。咦,这不是梧桐树吗?我抬头一看,这棵梧桐树好高,又伸手抱了抱,哇,好粗。在我家那儿,这样的梧桐树很少,而且一抱就抱完了,而这儿,我用劲抱了好久也没抱完,这棵梧桐树真是又高又大呀!我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂。瞧,我身旁的那棵树宛如一位小姑娘,亭亭玉立。眼前这棵古树,生存了上百年了,藤蔓缠绕。

  咦,这不是鸟叫声吗?我十分惊奇,这儿没有鸟啊,怎么会有鸟叫声?我三步并着两步匆匆忙忙转过急转弯,一副百鸟图展现在我眼前。前面树枝上停满了鸟,大的,小的,黑的,花的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,到处都是鸟声,到处都是鸟影。我差点惊呆了,我原以为只有巴金先生笔下的鸟的天堂鸟最多,没想到这儿的鸟也多得数不清。喜鹊登枝,画眉欢唱,鹧鸪啼叫,百龄歌唱鸟儿们好像不应为多了我儿害羞,继续着它们的欢歌大赛。我是爱鸟的人,到这儿,我却叫不出那些鸟的名儿来。瞧,那边小雏燕身上还没有长出几根绒毛,露着红红的肉儿,张着黄黄的小嘴巴,伸着长长的小脖子,摇晃这圆圆的小脑袋,你拥我挤地叫着,可好玩啦!那只正兴奋地叫着的花喜鹊的头和身子是蓝黑色的,翅膀上有几根长长的白羽毛,肚皮是雪白的,长长的尾巴上张着深紫色的羽毛,漂亮极了!还有那只鸽子,从头到脖根是黑色的,一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒,身子是洁白无瑕的,像盖了一层薄薄的白雪,尾巴像黑缎似的油黑发亮。各种各样的鸟,各种各样的鸟叫声,各种各样的姿态,让人完全融入了鸟的世界,仿佛自己也是一只可爱的小鸟,在空中自由自在地飞翔,在树上与同伴们欢歌,没有猎人冰冷的枪口,过着幸福的生活。

  我望着树上的小鸟,依依不舍地继续前行,不时的回头望望。走了不久,转了几个弯,来到了一处仙境般的美丽的地方。

  首先映入我的眼帘的是一块大池塘,池塘边还有一个大瀑布。池塘里的水的色彩让我无法确定:池边是深蓝色的,给人一种清幽的感觉;池心周围,又让人觉得喜气洋洋的红色,又让人觉得很温暖的黄色;池心是那种金黄色加深绿色加天蓝色合成的。我差点看呆了,太美了!实在是太美了!池塘里,鱼儿成群结队地游着,没有一点烦恼,在阳光下,金灿灿、红艳艳,美极了!池塘边还有许多花草树木,雪白的梨花、火红的桃花、娇艳的海棠花、楚楚动人的樱花,都开得笑盈盈。离我不远,有一个大瀑布。看!瀑布从几十米高的山崖上直泻下来,飞溅起一朵朵水花,那水花在阳光的照耀下,好似一颗颗闪闪发光的珍珠,整个瀑布就像一座珍珠的屏,此刻,池面上也变地波光粼粼了。听!瀑布还不时发出震耳欲聋地响声,像是千万匹骏马在奔腾、在嘶叫,气势磅礴。看见此景,我情不自禁吟诵起唐朝诗人李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。看着温柔的池水和气势磅礴的瀑布,我想:气势磅礴的瀑布好似红军2万5千里长征的坚定的决心;温柔的瀑布宛如红军过了白雪皑皑的千里岷山喜悦的心情不知不觉,快过1小时了,我急忙走小路回外婆家。路上,我不断地回头望望,不断地想:啊!美丽的仙境般的景色,是没有被家化的,没有人工的'雕琢,是天然的,是真正的美。

  美丽的仙境般的景色,你永远在我心中!永远是最美的景色。

小学生景色作文2

  在一次外出旅游中,我和爸爸、妈妈去了一趟西湖,那里的景色非常的美丽壮观。

  我就给你们介绍一下,我们心中那个美丽的西湖吧!听别人说,西湖这个热带雨林的地方天气变化是非常快,如果上午是一个很好的晴天,那么下午就可能下雨,所以它让我们去看西湖时,带上一把雨伞。接着,我们就去看西湖,正如那位老伯伯所料,上午还是一个大晴天,下午就开始下起雨来了。我们发现西湖晴天和雨天的天气虽然大有不同,但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人!当我们在上午那个阳光充足的上午来看西湖时,我仿佛是个娇气的小姑娘在尽情地绽放出她的美丽。在那个神秘的小世界里,我仿佛是西湖中的第一条小鱼,我在那里尽情地玩闹,我忘记了学*给我带来的苦恼;我忘记了夏日给我带来的酷热;我忘记了在生活中的挫折;我只是想起我是一只小鱼,一只没有烦恼的小鱼。此事,我发现西湖是那么的`慷慨,他总是把自己最好的一面献给人们。下雨时,西湖好像是一个密密麻麻的渔网。从那里我们可以钓到许多鱼回家:有金鱼、小红鱼……还有一些很奇怪对鱼。哦!我陪伴爸爸和妈妈钓鱼了,因为天气很晚,我们该回家了。唉!我这只小美人鱼呀,可真是惭愧,因为我还没有在西湖玩够呢!

  我喜欢西湖,因为不管是晴天,还是雨天西湖都给我们带来了无限的快乐!

小学生景色作文3

  我很小就知道外婆家后面有仙境般的景色,可是,妈妈总是不让我去,说些那儿有专吃小孩的野狼之类的话逗我。现在,我长大了,变聪明了,变懂事了,一到外婆家,就想到后面去看看。问爸爸,爸爸笑着脸说:你还小,听话,长大了再去。问妈妈,妈妈还是把我当小孩看待:乖,后面有大灰狼,专吃小孩。我总是歪着脑袋说:我都这么大了,不怕大灰狼了爸爸妈妈还是不让我去,我撇着嘴想:哼,我都这么大了,鬼点子多这呢儿,我自己去就是了。说干就干,我偷偷地,屏住呼吸,听着脚步声,一步,两步,三步我终于出了门。

  不一会,我怀着喜悦的心情来到了进口——一条小溪。小溪流水潺潺,清澈见底。如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。我轻轻地挽起裤脚,刚要踏进小溪,又停住了脚步,把脚伸了回来,我担心踏下水后小溪不再*静,犹豫了一下,为了目的,我只好踏下水了。我轻轻地、一小步一小步地在水中走动。刚伸进水了,我忍不住说:嗯,真舒服。多走几步,我情不自禁地赞叹:哇!好舒服,真爽!这儿的水不深,才淌到我的膝盖,在这样的水中行走,是多么惬意呀!

  在水中走了不久,我踏上了石头路,接着前行。这是一条天然形成的石头路,两个人能够并肩而行,石头上张满了青苔,不过有些青苔已经被落叶覆盖了。我慢慢地走着,观察着两旁的树,怕漏掉了一棵树。咦,这不是梧桐树吗?我抬头一看,这棵梧桐树好高,又伸手抱了抱,哇,好粗。在我家那儿,这样的梧桐树很少,而且一抱就抱完了,而这儿,我用劲抱了好久也没抱完,这棵梧桐树真是又高又大呀!我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的`阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂。瞧,我身旁的那棵树宛如一位小姑娘,亭亭玉立。眼前这棵古树,生存了上百年了,藤蔓缠绕。

  咦,这不是鸟叫声吗?我十分惊奇,这儿没有鸟啊,怎么会有鸟叫声?我三步并着两步匆匆忙忙转过急转弯,一副百鸟图展现在我眼前。前面树枝上停满了鸟,大的,小的,黑的,花的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,到处都是鸟声,到处都是鸟影。我差点惊呆了,我原以为只有巴金先生笔下的鸟的天堂鸟最多,没想到这儿的鸟也多得数不清。喜鹊登枝,画眉欢唱,鹧鸪啼叫,百龄歌唱鸟儿们好像不应为多了我儿害羞,继续着它们的欢歌大赛。我是爱鸟的人,到这儿,我却叫不出那些鸟的名儿来。瞧,那边小雏燕身上还没有长出几根绒毛,露着红红的肉儿,张着黄黄的小嘴巴,伸着长长的小脖子,摇晃这圆圆的小脑袋,你拥我挤地叫着,可好玩啦!那只正兴奋地叫着的花喜鹊的头和身子是蓝黑色的,翅膀上有几根长长的白羽毛,肚皮是雪白的,长长的尾巴上张着深紫色的羽毛,漂亮极了!还有那只鸽子,从头到脖根是黑色的,一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒,身子是洁白无瑕的,像盖了一层薄薄的白雪,尾巴像黑缎似的油黑发亮。各种各样的鸟,各种各样的鸟叫声,各种各样的姿态,让人完全融入了鸟的世界,仿佛自己也是一只可爱的小鸟,在空中自由自在地飞翔,在树上与同伴们欢歌,没有猎人冰冷的枪口,过着幸福的生活。

  我望着树上的小鸟,依依不舍地继续前行,不时的回头望望。走了不久,转了几个弯,来到了一处仙境般的美丽的地方。

  首先映入我的眼帘的是一块大池塘,池塘边还有一个大瀑布。池塘里的水的色彩让我无法确定:池边是深蓝色的,给人一种清幽的感觉;池心周围,又让人觉得喜气洋洋的红色,又让人觉得很温暖的黄色;池心是那种金黄色加深绿色加天蓝色合成的。我差点看呆了,太美了!实在是太美了!池塘里,鱼儿成群结队地游着,没有一点烦恼,在阳光下,金灿灿、红艳艳,美极了!池塘边还有许多花草树木,雪白的梨花、火红的桃花、娇艳的海棠花、楚楚动人的樱花,都开得笑盈盈。离我不远,有一个大瀑布。看!瀑布从几十米高的山崖上直泻下来,飞溅起一朵朵水花,那水花在阳光的照耀下,好似一颗颗闪闪发光的珍珠,整个瀑布就像一座珍珠的屏,此刻,池面上也变地波光粼粼了。听!瀑布还不时发出震耳欲聋地响声,像是千万匹骏马在奔腾、在嘶叫,气势磅礴。看见此景,我情不自禁吟诵起唐朝诗人李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。看着温柔的池水和气势磅礴的瀑布,我想:气势磅礴的瀑布好似红军2万5千里长征的坚定的决心;温柔的瀑布宛如红军过了白雪皑皑的千里岷山喜悦的心情不知不觉,快过1小时了,我急忙走小路回外婆家。路上,我不断地回头望望,不断地想:啊!美丽的仙境般的景色,是没有被家化的,没有人工的雕琢,是天然的,是真正的美。

  美丽的仙境般的景色,你永远在我心中!永远是最美的景色。

小学生景色作文4

  有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。

  秋天的天空湛蓝湛蓝的,就像是一块刚洗过的蓝宝石一样,天上白云一丝一丝的。公园里盛开的菊花五颜六色,色彩斑斓,花瓣儿像小姑娘的卷发,看上去柔柔的,软软的`,漂亮极了!桂花树上开着米粒大小的花,散发着沁人心脾的香味,浓郁的香味弥漫着整个公园。

  秋天的田野更是漂亮。一望无边的稻穗被秋风吹得荡来荡去,就像起伏的波浪;高粱涨红了脸,低着头,就像害羞的小姑娘;大豆摇着铃铛;棉花穿上了白袄……

  秋天的果园里有各种各样成熟的水果,苹果黄里透着红,如同一个个孩子的笑脸;石榴张开了嘴,露出红宝石般的果实,像是在说:“我成熟了,快把我带回家吧!”柿子像红灯笼一样挂满枝头……

  秋天真美,我爱秋天!

小学生景色作文5

  乡村的空气是清新的,乡村的天空是蔚蓝的,乡村的景色是独特的.,乡村会是你留恋往返的。

  早上,空气清新,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,清澈见底的小溪也在欢快地唱着叮叮咚咚的歌曲,几只小鸡在院子里赛跑,好像在开运动会一样。河边的垂柳若隐若现地倒映在水中,好像在津津有味地听小鸟和小溪歌唱。

  中午,天气炎热,没有早上那么凉爽了。吃完午饭,我们在田野里摘果子,我拿着钳子,提着一个竹篮子,在一棵树下剪下了一颗又一颗龙眼。我心里乐开了花:这下可以大饱口福了。摘完果子后,我已经汗流浃背,气喘吁吁了。这时候,我坐在一棵大榕树下乘凉,你听,被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟站在枝头昂首高鸣:“叮叮叮,叮叮叮,叮叮叮,乡村时光,多美好……”歌声婉转,真让人心旷神怡!

  夜晚,墨蓝色的天空中出现了很多星星,犹如一颗颗黄宝石。我坐在院子里望着空中繁星,便想起一首歌:“一闪一闪亮睛睛,满天都是小星星……”

  我很喜欢乡村的祥和与安宁,喜欢这种和城市风光不相同的自然气息。

小学生景色作文6

  我很小就知道外婆家后面有仙境般的景色,可是,妈妈总是不让我去,说些那儿有专吃小孩的野狼之类的话逗我。现在,我长大了,变聪明了,变懂事了,一到外婆家,就想到后面去看看。问爸爸,爸爸笑着脸说:你还小,听话,长大了再去。问妈妈,妈妈还是把我当小孩看待:乖,后面有大灰狼,专吃小孩。我总是歪着脑袋说:我都这么大了,不怕大灰狼了爸爸妈妈还是不让我去,我撇着嘴想:哼,我都这么大了,鬼点子多这呢儿,我自己去就是了。说干就干,我偷偷地,屏住呼吸,听着脚步声,一步,两步,三步我终于出了门。

  不一会,我怀着喜悦的心情来到了进口——一条小溪。小溪流水潺潺,清澈见底。如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。我轻轻地挽起裤脚,刚要踏进小溪,又停住了脚步,把脚伸了回来,我担心踏下水后小溪不再*静,犹豫了一下,为了目的,我只好踏下水了。我轻轻地、一小步一小步地在水中走动。刚伸进水了,我忍不住说:嗯,真舒服。多走几步,我情不自禁地赞叹:哇!好舒服,真爽!这儿的水不深,才淌到我的膝盖,在这样的水中行走,是多么惬意呀!

  在水中走了不久,我踏上了石头路,接着前行。这是一条天然形成的石头路,两个人能够并肩而行,石头上张满了青苔,不过有些青苔已经被落叶覆盖了。我慢慢地走着,观察着两旁的树,怕漏掉了一棵树。咦,这不是梧桐树吗?我抬头一看,这棵梧桐树好高,又伸手抱了抱,哇,好粗。在我家那儿,这样的梧桐树很少,而且一抱就抱完了,而这儿,我用劲抱了好久也没抱完,这棵梧桐树真是又高又大呀!我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂。瞧,我身旁的那棵树宛如一位小姑娘,亭亭玉立。眼前这棵古树,生存了上百年了,藤蔓缠绕。

  咦,这不是鸟叫声吗?我十分惊奇,这儿没有鸟啊,怎么会有鸟叫声?我三步并着两步匆匆忙忙转过急转弯,一副百鸟图展现在我眼前。前面树枝上停满了鸟,大的,小的,黑的,花的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,到处都是鸟声,到处都是鸟影。我差点惊呆了,我原以为只有巴金先生笔下的鸟的天堂鸟最多,没想到这儿的鸟也多得数不清。喜鹊登枝,画眉欢唱,鹧鸪啼叫,百龄歌唱鸟儿们好像不应为多了我儿害羞,继续着它们的欢歌大赛。我是爱鸟的人,到这儿,我却叫不出那些鸟的名儿来。瞧,那边小雏燕身上还没有长出几根绒毛,露着红红的肉儿,张着黄黄的小嘴巴,伸着长长的小脖子,摇晃这圆圆的小脑袋,你拥我挤地叫着,可好玩啦!那只正兴奋地叫着的花喜鹊的头和身子是蓝黑色的,翅膀上有几根长长的白羽毛,肚皮是雪白的,长长的尾巴上张着深紫色的羽毛,漂亮极了!还有那只鸽子,从头到脖根是黑色的,一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒,身子是洁白无瑕的,像盖了一层薄薄的白雪,尾巴像黑缎似的油黑发亮。各种各样的鸟,各种各样的鸟叫声,各种各样的姿态,让人完全融入了鸟的世界,仿佛自己也是一只可爱的小鸟,在空中自由自在地飞翔,在树上与同伴们欢歌,没有猎人冰冷的枪口,过着幸福的生活。

  我望着树上的小鸟,依依不舍地继续前行,不时的回头望望。走了不久,转了几个弯,来到了一处仙境般的美丽的地方。

  首先映入我的眼帘的是一块大池塘,池塘边还有一个大瀑布。池塘里的水的色彩让我无法确定:池边是深蓝色的,给人一种清幽的感觉;池心周围,又让人觉得喜气洋洋的红色,又让人觉得很温暖的黄色;池心是那种金黄色加深绿色加天蓝色合成的。我差点看呆了,太美了!实在是太美了!池塘里,鱼儿成群结队地游着,没有一点烦恼,在阳光下,金灿灿、红艳艳,美极了!池塘边还有许多花草树木,雪白的梨花、火红的桃花、娇艳的海棠花、楚楚动人的樱花,都开得笑盈盈。离我不远,有一个大瀑布。看!瀑布从几十米高的山崖上直泻下来,飞溅起一朵朵水花,那水花在阳光的照耀下,好似一颗颗闪闪发光的珍珠,整个瀑布就像一座珍珠的屏,此刻,池面上也变地波光粼粼了。听!瀑布还不时发出震耳欲聋地响声,像是千万匹骏马在奔腾、在嘶叫,气势磅礴。看见此景,我情不自禁吟诵起唐朝诗人李白的.诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。看着温柔的池水和气势磅礴的瀑布,我想:气势磅礴的瀑布好似红军2万5千里长征的坚定的决心;温柔的瀑布宛如红军过了白雪皑皑的千里岷山喜悦的心情不知不觉,快过1小时了,我急忙走小路回外婆家。路上,我不断地回头望望,不断地想:啊!美丽的仙境般的景色,是没有被家化的,没有人工的雕琢,是天然的,是真正的美。

  美丽的仙境般的景色,你永远在我心中!永远是最美的景色。


小学生景色作文 (菁华6篇)扩展阅读


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展1)

——描写家乡景色的小学生作文 (菁华6篇)

描写家乡景色的小学生作文1

  我家乡位于河南省的焦作市,这里景色优美,景色宜人。

  我家乡有世界闻名的云台山,是国家5A级景区,那里有红石峡、峰林峡、猕猴谷等十一个景点,还有十分壮观的大瀑布,吸引着许多中外游客。

  我最喜欢的是潭瀑峡,这是有栩栩如生的蝴蝶石,蝴蝶石是由三块石头组成的,两边的两块像蝴蝶的翅膀,中间的一块像蝴蝶的身体,它们一个个好像是在翩翩起舞漂亮极了。还有四季长流的珠帘洞,那一串串小水珠排列有序的往下滴落着,像一串串珠帘,更像一串串晶莹剔透的项链美丽极了。如果你来到我的家乡云台山,一定要站在珠帘洞的后面拍照,你会发现拍出来的照片特别的漂亮。

  穿过珠帘洞就来到了清凉甘甜的不老泉。据说古时候有人喝了不老泉的水,活到338岁却仍然健步如飞那。假如你来到我的家乡云台山,一定不要错过不老泉的泉水,喝了之后,你会觉得精神充沛,爬起山来也更有劲了。如果你要来到我的家乡,这些景点你可千万不要错过。

  这就是我们家乡的景色。我喜欢焦作,我喜欢我的家乡!

描写家乡景色的小学生作文2

  暖风**,花香缕缕,啊!醉人的春意。暖风拂面,燕语呢喃,这暖风,这燕语,撩拨着我的心。闯入我梦境的,是家乡那串串的思忆。

  在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊,如果我们生活在这里,那么我们可以无忧无虑地奔跑,可以嘻嘻哈哈的玩耍。草原上有着一只只可爱的小羊羔和一头头活泼的小牛犊尽情撒欢。几个淘气的男孩子骑在牛背上玩耍,还哼着乡村歌曲,有的孩子用鞭子来驯服那些调皮的牛羊。那歌声,哞哞、咩咩的叫声,组成了一首动听的“牧归曲”,连同夕阳和晚霞一起弥漫在乡村的小路上。

  四周都是那样的美,该不是进入了伊甸乐园吧?

  这里距村北约半里路,有一条长长的、宽宽的大河。高高的河*,长满了高高的护堤树,水清可见底,只有一层细细的沙石,水草萋萋于水波的`汹涌动中,柔美地摇摆着腰身。春天的这里,生机勃勃。岸边的小草、树木,都生出嫩绿的新芽,河水欢快地奔流,一只只小燕子从河面上掠过,水面上映出它们轻快灵活的身影。

  这里的明月给我留下了深刻的印象。我喜欢家乡的美景,我也爱这里的田园生活,这就是我美丽又可爱的家乡,我爱这里的一切。

描写家乡景色的小学生作文3

  我的家乡有着一条清澈见底的小溪,有着几棵依依多情的杨柳垂在水面上,几只水鸟在杨柳的腰上唱着悦耳的歌声。一阵微风拂过小溪水面上变得粼粼微波,是那么美。

  我的家乡被这条美丽的小溪环绕着,记得小时候我随同一群五六岁的小伙伴在小溪边玩耍,有时这条小溪只有细细的流水从石头缝中穿过,最令人开心得是来了!我们喜欢坐在溪边溪脚,听着水鸟唱歌的声音,溪水流动的声音。仿佛身临其境般。我们扒开石头寻找小鱼,小虾。

  家乡有着许许多多的好玩的事情,但是最让我映像深刻的是去山上采花。你们可能会问采有什么好玩的?我们是把才来的野花丢到小溪里,让流水把野花送向远方。我拿着一个蓝子,叫上几个小伙伴上山去,我们一步步的上山去,看着那若影若现的山顶,和那一朵朵的野花。中午,太阳把大地烤得火烫烫的,我们躲在树下玩耍。

  虽然,乡下的房屋是那么简陋,但是我爱我的家乡。因为它是那么温暖,每一次回到家乡,老是想起小时候美好画面。

描写家乡景色的小学生作文4

  我的家乡在重庆,那里一年四季都很迷人,是个美丽的地方。

  春天,天空中飘着小雨,人们撑着一把雨伞走在大街上,“啪、啪”,一只只鞋子踩在雨水汇成的浅水沟上,那清脆的声音真好听。过了一会儿,雨慢慢地停下来了,那温暖的阳光正向人们照来,春风轻轻地吹着,真舒服。

  夏天,阳光普照大地,整个重庆都被炽热的太阳烤得火辣辣的,为了解暑,大家要吃冰棍儿、开空调、扇扇子……有一次,我从冰箱里拿了一个雪糕,过了一会儿,雪糕吃完了,我去垃圾桶丢棍子,我路过镜子才看到,我嘴巴旁边的雪糕让我变得像长了“白胡子”一样,逗得我们全家哈哈大笑。

  秋天,马路边银杏树的叶子已经变黄了,秋风吹过,叶子掉了下来,有的像蝴蝶一样,飘过去、飘过来;有的像一把把小扇子,慢慢从天空中飘荡下来。秋天还是一个丰收的季节呢,如果你路过水果店,就会发现店里放满了水果,梨子、香蕉、苹果、橘子……各种水果都应有尽有。

  冬天,重庆虽然不像北方城市一样下大雪,但是这里经常都会下起蒙蒙细雨。有时候早晨出门会看见浓雾,远处什么也看不清,只能看清*处的东西,整个城市浸在乳白色的浓雾里,显得更加朦胧美。

  这就是我美丽的家乡,一个迷人的地方。

描写家乡景色的小学生作文5

  我的家乡在美丽的太湖之滨,那里有着迷人的风景,总是让我流连忘返!

  漫步在太湖湖畔,映入我眼帘的就是那一望无际、清澈见底的湖水。阳光洒在湖面上,银光闪闪,煞是好看!这时候,一只不知名的大鸟好像发现了什么“嗖”地一下扑向了湖面,湖面上顿时泛起了一道道涟漪。

  走进码头,一条条破旧的木船停靠在岸边,木船旁有一位老爷爷坐在小板凳上,悠然自得,手里拿着一根长长的鱼竿,正在等待着什么。突然浮子动了一下,老爷爷抓住时机,往上一拉,哇!一条大鱼,老爷爷脸上露出了灿烂的笑容,他把鱼儿放入水桶,将鱼线再次抛向了湖面。

  太阳渐渐西下,在霞光的映衬下,太湖就像铺上了一层碎金,显得波光粼粼。这时候,太湖边上传来了“咔嚓咔嚓”的声音。循着声音望去,原来太湖边上有许多贝壳,小朋友们踩着贝壳走来走去,发出了一阵阵清脆的“咔嚓”声。看到这里,我早已按耐不住,迫不及待地加入到欢乐的队伍中。

  虽然天色已晚,但“咔嚓”声仍在继续,我想正是这迷人的家乡风景把我们留住,久久不愿离去!如果你也想感受这一份快乐,请到我的家乡来,美丽的太湖欢迎你的到来!卢威倪

描写家乡景色的小学生作文6

  课堂上,我们和李白欣赏了天门山,跟苏轼游览了西湖,南下玩了西沙群岛,北上观赏了小兴安岭,还去了东方明珠——香港逛了一圈。那现在我就带你们去看看我家乡的景色吧!

  我的家乡四季都很美丽。

  春天,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,柳条姑娘在春风中随风舞动,仿佛在向人们展现出那优美的舞姿呢!

  夏天,火辣辣的太阳照射着我们。夜晚,天上璀璨的星星像无数珍珠洒在玉盘里,真美丽!

  秋天,家乡的景色更美了。菊花怒放,红的,黄的,白的……真像一幅美丽的画卷。树叶纷纷落下,像蝴蝶在翩翩起舞。

  冬天,雪花在空中飞舞,枝条上赤裸裸的,坚强的枝条在寒风中比美呢!

  家乡的四季真想一个美丽的少女,“淡妆浓抹总相宜”。我爱家乡的美景!


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展2)

——描写荷塘景色的小学生作文 (菁华6篇)

描写荷塘景色的小学生作文1

  公园里,我们披着最后一缕夕阳,缓缓地走着。

  我一边踢着脚下的石子,一边回忆着今天所做过的事。

  不知走了多久,仿佛有一缕幽香飘了过来,若有若无,这反倒让我觉得自己好像来了仙境一般。我放过了脚边的石子,随着好奇心的指引,抬起头来。

  “这不是我日日走过的荷塘吗?怎么……”我自语道。

  “是啊,你天天从这里经过,可是你何时认真仔细地欣赏过这不可多得的美景呢?”妈妈似笑非笑地说。

  我听了,心中不免有些惭愧。的确是辜负了这一池的美景,现在何不让我好好享受这份美好呢?

  荷塘今夜出奇的美丽,有种说不出的感觉。天边的残阳并未削减莲叶荷花出众的美,反而在翠碟上洒下了一把金粉,在裙摆上镶上了华边。

  是的,我从未看见过这么美的荷塘。这使我的心也宁静下来了。

  “非淡泊无以宁静,非宁静无以致远。”三国中的名军师诸葛亮曾经这样说过。他这种名留青史的历史人物,自然是有着深厚的人生阅历的。我觉得他说得对,心,只有静下来的时候,才会有最清楚的判断。才会有成功的机会。

  现在,这满池的荷,美的让我的心愈发宁静,我是否该感激你呢?

  的确如此,我该感激遇到你,这从未留意过的美丽;这让人‘’宁静‘’的美丽;这让人‘’致远‘’的美丽!

描写荷塘景色的小学生作文2

  文化路小龙人中学对面有一个荷塘一一御荷塘。荷塘大门两侧赫然写着一幅对联:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  走进了“御河塘”的大门就听见了“叽叽叽”的叫声,原来是一群小鸡崽儿听见了我们的动静开始惊叫起来。这些小鸡黑黄黑黄的,毛茸茸的身子可爱极了。小鸡的窝是用双层床改造成的。我正欣喜地看着这些小可爱们,突然,有两只胆子特别大的小鸡一下子跳了出来在地上跑来跑去。

  我和我的好朋友毛毛见状,一起跑过去去捉拿这两只“小逃犯”。我们就像正在玩老鹰捉小鸡的游戏,追得那两只小鸡无路可逃。大门右边是个废弃的农家乐饭馆,房屋就像吊脚楼似的,下面有一个羊圈,里面的小羊看见了我们“咩咩咩”直叫,好像在欢迎我们。

  走过羊圈,上了坡我们来到了河塘。哇!荷塘好大,一眼望不到边。荷叶密密匝匝,挨挨挤挤,它们多像亲密无间的朋友。我第一次见这么大的荷塘,高兴极了。就张开双臂像小鸟似的飞向了荷塘。

  这里的荷叶又高又密,足足有两米来高。在荷叶丛中有很多荷花,有粉的、白的、淡红的。五颜六色,好看极了。它们有的高高在上,像个骄傲的小公主,有的藏在荷叶下面,像个害羞的小姑娘。你看,那个个含苞未放的小荷,多像一枝枝倒放着的毛笔,太可爱了。我禁不住用手摸了又摸它那可爱的小脑袋。一阵阵秋风吹来,芬芳扑鼻,令人心醉。

  哇,这个荷塘真美啊!让我流连忘返。

描写荷塘景色的小学生作文3

  离开已三年了,可故乡的一屋一瓦仍旧如此清晰。最令我牵肠挂肚的,是姥姥家屋后的一方荷塘。

  这是一方神秘的荷塘。密密的荷花、荷叶盖住了镜子般的池塘。漫步荷塘,炎热的夏仿佛离我远去,又回到了凉爽的春。

  满池的荷花,拥挤在一起的荷叶,形成了一道天然屏障,荷叶一朵盖着一朵,紧紧地包住湖面,不留一丝缝隙。

  早晨,来到荷塘边,依稀瞧见荷花上挂着一两滴露水,若盯着露水看时,恰逢太阳升起,露珠会闪烁着太阳的光芒,熠熠生辉。但过一会儿,露珠会渐渐缩小,突然一下,眼前一晃,露珠便消失不见了。

  荷花的红,是粉红带白的红,从荷花花瓣尖的一抹艳红蔓延开的粉红渐渐化为芽白,又在最后的花心撩过一抹红。这种红,既不是骄艳的火红,也不是酡醉的深红,而是最纯正的艳红,红得那么清爽,又带有一丝深沉。它不能使人生出爱慕之情,但又令人深思,仿佛坠入思想的深渊,而又是那么波澜不惊,那么的稳重。

  荷花盘坐在荷叶上,像一位端庄的淑女,泰然自若,闭着眼;又如一位菩萨,盘坐莲花中;又如一位绅士,在风的指引下舞蹈,打量着脚下的池塘,凝视着没有一丝涟漪的水面。

  荷花玉立水中,翩翩起舞,伸出那纤细的手,拨着水面,水面悄悄的,荡起一圈涟漪……

描写荷塘景色的小学生作文4

  我的老家在下舍,那里几乎到处都能看到荷塘。每年暑假我都要到乡下住一段时间,而一到乡下我最开心的事就是和爷爷去荷塘玩。

  今年的暑假,我又毫不例外的去了乡下,第二天清早就和爷爷去了荷塘。

  家乡的荷塘可美了。站在荷塘边,放眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶翠绿欲滴,满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收。清风拂过,淡淡的清香扑鼻而至……

  爷爷撑着小船儿,我摘片大荷叶顶在头上当作凉帽,坐在爷爷的船上,划向荷塘深处。一朵朵洁白的荷花迎着朝阳张天娇嫩的花瓣儿,一片片碧绿的荷叶像一把把撑开的小伞儿,一个个嫩绿的莲蓬咧着小嘴笑着,我一边欣赏着这优美的风景,一边摘着莲蓬尽情地吃着鲜嫩的莲子。

  无边无际的荷塘让我想起一句古诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我问爷爷:“为什么公园里的荷花是粉红色的,而家里的荷花却是白色的。”爷爷笑着告诉我:“那是观赏用的荷花,粉红色的好看,我们家白色的也很好看,更主要的是它能长出又大又白的藕来。”爷爷说着,跳进荷塘里,伸进泥土里拉出一根又白又嫩的大藕来。 “回家让奶奶用糖拌给你吃,保证不比西瓜差!等到秋天,藕就大丰收了!”爷爷越说越有劲儿。

  我和爷爷都高兴地笑了,笑声惊动了荷塘里的小鱼儿,惊飞了一只只小水鸟儿,笑声飞出了荷塘……

  我爱家乡的荷塘,美丽而又富绕的荷塘!

描写荷塘景色的小学生作文5

  在离家乡的小屋不远处,有一片池塘,里面种满了莲藕,形成了一片漂亮的荷塘。一到夏天,荷塘里铺满了荷叶,开满了荷花,对了,还有无数莲蓬。

  荷塘里的荷叶还真不少,一张张的荷叶展开着,犹如一把把撑开的伞,顶在我们的头上。荷叶是绿的,一种十分清翠的绿,看着不禁让人喜爱。荷叶上有着一根根的茎脉,深绿深绿的,和荷叶形成了极大的色差。荷叶柄也是深绿色的,和荷叶茎脉的颜色相差不远。在荷叶柄上面,长着一根根的小刺,凌乱的散布着,不过大家可得注意了,别看那些小刺一点儿也不起眼,要知道被那些小刺扎了可是很疼的。

  在满池子荷叶的掩护中,盛开着几朵娇艳欲滴的荷花。不知是荷花和荷叶的反差太大,还是荷花要比荷叶高出一大截的原因,看过去荷叶和荷花的对比特别鲜明。向荷塘望去,那有些深红有些浅红甚至还带着一丝桃红色的荷花,让人心旷神怡。

  除了荷叶和荷花以外,还有莲蓬和里面的莲子。莲蓬像一个被切开的蜂巢,在半圆形的莲蓬上,有着一个个的小孔,小孔里装着一颗颗可爱的莲子。把莲子剥开,就呈现出一颗白色的椭圆的莲米,莲米中间绿色的莲心十分苦,而白色的部分吃起来却有着一股说不出来的清香味。莲子吃了对人体非常有益,中间的莲心虽然苦,但用处可真不少,可以用来泡水,做药 ……

  这就是我印象中的家乡荷塘。

描写荷塘景色的小学生作文6

  予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。——周敦颐荷花在夏天,在这个花草树木竞相开放,分外妖娆的季节里,只有她显出一副高雅而不失清秀的样子。清淡的荷花浮在碧波荡漾的水面上,更显现出她那出淤泥而不染的高洁。

  荷花一向都是圣洁的代表,她清洁无瑕,亭亭玉立,她有“清白之身”,更让人为之赞叹。夏夜里,人们总爱散步在荷塘边,望着那朵朵荷花,以片片荷叶与湖水为背景,让人很是舒心。清风阵阵拂过,荷花的香气清新淡雅,让人的心脾顿时凉爽。鱼儿在这水中嬉戏,让我们也感受到了喜悦。她生长在淤泥中却不曾脏身,经过水的抚摸却不曾妖娆,根茎虚空可是却笔直,不曾长过枝蔓与枝节,香气可以飘向远方,长的亭亭玉立,可以在远处观赏却不可玩弄。这让我不禁惊叹造出许多妖娆之物的大自然,竟也造出这般清雅之物。

  白天,湖水,荷叶与湛蓝的天空相接,这荷花便在这水天一线中增添了不少姿色。疲劳的看一看这景象立刻变轻松起来。这万物和谐的景象,想便只有荷花才会勾勒吧!一朵朵荷花相接,出淤泥而不染的气质,让人惊叹!世间这种姿物又有几出呢?她就像一位大家闺秀,不可玷污。荡漾的碧波,碧绿的荷叶,淡雅的荷花,清新的空气,构成了这幅美丽的花卷,真让人赏心悦目!《爱莲说》的字字句句都刻入了荷花的高洁与美丽。这荷塘中的美色,岂能淡淡的敷衍?


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展3)

——凤凰广场的景色小学生作文 (菁华3篇)

凤凰广场的景色小学生作文1

  这是我们家乡最好的地方——凤凰广场。

  走到山坡,看见它的上面有些绚丽多彩的花朵,悠悠然地在山坡上开放。花朵每次在接受到大自然的传呼声,花儿就散发阵阵清香。

  接着,我们到了舞池,看着五花八门的舞姿,我如此地赞叹:"哇!她们的舞姿无与伦比。

  再就是到了书画展。一幅幅画面展示了不同的景象,建筑人员在辛苦地建筑。然后,荷花池的荷叶开出了花朵,但有的只是花骨朵,没有绽放着笑脸。接着,就到了凤凰美景,在它的西边有一座凤凰长廊,一个比一个高。夜景中,凤凰长廊的灯金光闪闪,最后,把我们所有的城区依次展现。

  然后,我们到了音乐喷泉,随着美妙的音乐,按着高低的音调喷出水的高低位,引起观众阵阵喝彩,那场面热闹非凡。那泉水东喷西喷,吓得他连连后退。

  最后,新设立的健身器映入眼帘,有趣的跑步机,我跑着轻快的步伐,心情特别舒畅。

  这样,我感到了秋高气爽的景象,感受了凉爽的秋天。

凤凰广场的景色小学生作文2

  我家附*有一座美丽的凤凰广场,我非常喜欢它。

  春天,凤凰广场到处都是一片生机勃勃的景象。小草探出了嫩绿的小头,大树穿上了绿装。燕子从南方飞回来,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天到了,春天到了。”河水解冻了,叮叮咚咚地流着,真美丽呀!

  夏天,荷花开放了。荷叶挨挨挤挤的,像一把把翠绿的小伞,荷叶从这些“小伞”中冒出。有的还是花骨朵儿,有的只开放了几瓣,有的全开放了,露出嫩黄色的小莲蓬。水里还有许多金鱼,有红的、白的、黑的,一派迷人的景色。

  秋天,菊花开放了,我非常喜欢它。落叶铺在地上,犹如金黄色的地毯。远远看上去,非常美丽。

  冬天,凤凰广场变成了冰雪的世界,小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!

  我非常喜欢凤凰广场!

凤凰广场的景色小学生作文3

  我们家乡的凤凰广场,是一道美丽的风景之一。

  凤凰广场有各种各样的健身器材,有太空漫步机、单杠……各种不同的健身器材给我们带来了不同的乐趣。往里看,是好几个正方形的荷花池。夏天,荷花有粉红的,有白的,美丽的荷花在池塘里发着淡淡地清香。音乐喷泉更奇妙。晚上,喷泉从口里出来,跟着音乐高低舞动。

  春天,广场的柳树抽出新枝条,长出嫩绿的叶子,小河也解冻了。

  夏天,树木绿油油的,野花开得欢欢喜喜,天空蓝蓝的,就像一块巨大的蓝宝石。

  秋天,果实累累,小朋友的脚,常被那香味勾住。小燕子开始向南飞,小松鼠找松果当粮食,青蛙正在挖洞,准备大睡。

  冬天,雪花在天空中飞舞,孩子们在堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了!

  凤凰广场一年四季景色迷人。


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展4)

——小学生景色作文 (菁华5篇)

小学生景色作文1

  我很小就知道外婆家后面有仙境般的景色,可是,妈妈总是不让我去,说些那儿有专吃小孩的野狼之类的话逗我。现在,我长大了,变聪明了,变懂事了,一到外婆家,就想到后面去看看。问爸爸,爸爸笑着脸说:你还小,听话,长大了再去。问妈妈,妈妈还是把我当小孩看待:乖,后面有大灰狼,专吃小孩。我总是歪着脑袋说:我都这么大了,不怕大灰狼了爸爸妈妈还是不让我去,我撇着嘴想:哼,我都这么大了,鬼点子多这呢儿,我自己去就是了。说干就干,我偷偷地,屏住呼吸,听着脚步声,一步,两步,三步我终于出了门。

  不一会,我怀着喜悦的心情来到了进口——一条小溪。小溪流水潺潺,清澈见底。如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。我轻轻地挽起裤脚,刚要踏进小溪,又停住了脚步,把脚伸了回来,我担心踏下水后小溪不再*静,犹豫了一下,为了目的,我只好踏下水了。我轻轻地、一小步一小步地在水中走动。刚伸进水了,我忍不住说:嗯,真舒服。多走几步,我情不自禁地赞叹:哇!好舒服,真爽!这儿的水不深,才淌到我的膝盖,在这样的水中行走,是多么惬意呀!

  在水中走了不久,我踏上了石头路,接着前行。这是一条天然形成的石头路,两个人能够并肩而行,石头上张满了青苔,不过有些青苔已经被落叶覆盖了。我慢慢地走着,观察着两旁的树,怕漏掉了一棵树。咦,这不是梧桐树吗?我抬头一看,这棵梧桐树好高,又伸手抱了抱,哇,好粗。在我家那儿,这样的梧桐树很少,而且一抱就抱完了,而这儿,我用劲抱了好久也没抱完,这棵梧桐树真是又高又大呀!我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂。瞧,我身旁的那棵树宛如一位小姑娘,亭亭玉立。眼前这棵古树,生存了上百年了,藤蔓缠绕。

  咦,这不是鸟叫声吗?我十分惊奇,这儿没有鸟啊,怎么会有鸟叫声?我三步并着两步匆匆忙忙转过急转弯,一副百鸟图展现在我眼前。前面树枝上停满了鸟,大的,小的,黑的,花的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,到处都是鸟声,到处都是鸟影。我差点惊呆了,我原以为只有巴金先生笔下的鸟的天堂鸟最多,没想到这儿的鸟也多得数不清。喜鹊登枝,画眉欢唱,鹧鸪啼叫,百龄歌唱鸟儿们好像不应为多了我儿害羞,继续着它们的欢歌大赛。我是爱鸟的人,到这儿,我却叫不出那些鸟的名儿来。瞧,那边小雏燕身上还没有长出几根绒毛,露着红红的肉儿,张着黄黄的小嘴巴,伸着长长的小脖子,摇晃这圆圆的小脑袋,你拥我挤地叫着,可好玩啦!那只正兴奋地叫着的花喜鹊的头和身子是蓝黑色的,翅膀上有几根长长的白羽毛,肚皮是雪白的,长长的尾巴上张着深紫色的羽毛,漂亮极了!还有那只鸽子,从头到脖根是黑色的,一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒,身子是洁白无瑕的,像盖了一层薄薄的白雪,尾巴像黑缎似的油黑发亮。各种各样的鸟,各种各样的鸟叫声,各种各样的姿态,让人完全融入了鸟的世界,仿佛自己也是一只可爱的小鸟,在空中自由自在地飞翔,在树上与同伴们欢歌,没有猎人冰冷的枪口,过着幸福的'生活。

  我望着树上的小鸟,依依不舍地继续前行,不时的回头望望。走了不久,转了几个弯,来到了一处仙境般的美丽的地方。

  首先映入我的眼帘的是一块大池塘,池塘边还有一个大瀑布。池塘里的水的色彩让我无法确定:池边是深蓝色的,给人一种清幽的感觉;池心周围,又让人觉得喜气洋洋的红色,又让人觉得很温暖的黄色;池心是那种金黄色加深绿色加天蓝色合成的。我差点看呆了,太美了!实在是太美了!池塘里,鱼儿成群结队地游着,没有一点烦恼,在阳光下,金灿灿、红艳艳,美极了!池塘边还有许多花草树木,雪白的梨花、火红的桃花、娇艳的海棠花、楚楚动人的樱花,都开得笑盈盈。离我不远,有一个大瀑布。看!瀑布从几十米高的山崖上直泻下来,飞溅起一朵朵水花,那水花在阳光的照耀下,好似一颗颗闪闪发光的珍珠,整个瀑布就像一座珍珠的屏,此刻,池面上也变地波光粼粼了。听!瀑布还不时发出震耳欲聋地响声,像是千万匹骏马在奔腾、在嘶叫,气势磅礴。看见此景,我情不自禁吟诵起唐朝诗人李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。看着温柔的池水和气势磅礴的瀑布,我想:气势磅礴的瀑布好似红军2万5千里长征的坚定的决心;温柔的瀑布宛如红军过了白雪皑皑的千里岷山喜悦的心情不知不觉,快过1小时了,我急忙走小路回外婆家。路上,我不断地回头望望,不断地想:啊!美丽的仙境般的景色,是没有被家化的,没有人工的雕琢,是天然的,是真正的美。

  美丽的仙境般的景色,你永远在我心中!永远是最美的景色。

小学生景色作文2

  我家在美丽的金沙湖畔,所以我经常去那里玩。我对金沙湖非常了解。

  今天,我们一家人早早地吃好晚饭,坐上汽车,朝金沙湖方向驶去。

  没几分钟就到达了目的'地金沙湖。那时候太阳还没有下山,水还是那么深绿深绿的,空气是清新甜润的,道路两旁的树郁郁葱葱的,如伞如盖,清风徐来,树叶被微微拂动。

  过了一会儿,太阳快要下山了,它金灿灿的,像个圆圆的鸡蛋黄。红是红得很,却没有了中午的威严。这时所有的物体都变成金灿灿的了,湖水金光闪闪,凌凌波纹把金色弄皱了。小鱼们也都游到水面上来了,似乎也好奇太阳为什么落到了湖里。树叶也开始变成金色的了,一片一片耀眼得很。湖边的沙子,更是焕发出神奇的色彩。这时,太阳照到了已经被眼前景象迷住的我们,我们感觉太神奇了,全身也暖洋洋的,烦恼一下子全都抛在脑后了,心情瞬间舒畅了,此时的我也变成金灿灿的了!

  忽然,吹来了一阵凉爽的风,树叶发出沙沙沙、沙沙沙的声音,似乎在为这美丽的景色伴奏。与此同时,我听到了小鸟的叫声,但它总是与我作对,我靠*它听,它却飞到了另一边;我去到了另一边,它又飞到了原来的地方,真是淘气啊!

  夕阳下的金沙湖,我今天还是第一次领略,好梦幻啊!

小学生景色作文3

  说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的。

  从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好大耶.要靠*大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边还有几个助威和喊加油的'同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个教室里传出朗朗的读书声,左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂。

  我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园,一阵桂花香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树,好像在欢迎来学知识的学子们,茂密的树林里,有许多不知名的小花,因为秋天到,有的花叶和树叶开始变色,树林里不时传来鸟鸣声。噢,花园中间还有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐裕

  又让我的视线久久不能离开的是竹林,它穿着翠绿的军衣,头看蓝天脚踩大地,不停地生长。我站在竹下仰望,可爱的竹子们又向我点头,时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。

  参观完校园,才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围,煞是好看。

  校园,美丽的校园,我爱你。

小学生景色作文4

  盼望着,盼望着,春天来了。春姑娘迈开轻快的脚步走来了,百花吐艳,竹林也有了生气,阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶,于是静谧的竹林变得热闹了!

  阳春三月,春风徐徐,吹绿了山,吹皱了水,吹得万树千枝叠锦披翠。我们来到了美丽的'乡村。

  乡村里一派明媚的春光。一眼望去,金灿灿的油菜花开得艳丽无比,一群群辛勤的蜜蜂唱着歌儿在工作呢。你看!挑花开了,像一片美丽的彩霞,散发出一阵阵清香。这时,几只蝴蝶飞了过来,它们在这儿翩翩起舞。

  走向田野深处,一个绿色的世界展现在眼前。有朝气蓬勃的嫩绿;有温柔深静的湖绿;有翡翠般晶莹的碧绿;有清新淡雅的水绿……无论是那种绿,都给人以美的陶冶,美的享受,使心灵净化。池塘边,有一排排柳树,柳条像小姑娘的秀发,一阵风吹来,柳树跳起了欢乐的舞蹈。麦苗像一块绿地毯,舒展着嫩绿的叶子,在微风中摇着小手,似乎在跟我们打招呼。

  春光,竟会这样的饱满,这样的浪漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!

  走着走着,我被这美丽的景色陶醉了。唉,我既不是画家,也不是作家,更没有优美的词语来描写春天,出于无奈,只能用对联来赞美它了:“春草满庭吐秀,百花遍地飘香。”“几行柳绿山川秀,一树梅红天地春。”

  春光明媚,春色无边啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。让人流连忘返的心情油然而生……

小学生景色作文5

  走进公园的大门,伸向西边的是一条小径。走完这条小径,一个喷水池便展现在我的面前,有许多游人正对着水池拍手称奇。这个水池并不像一般的喷水池呈规则的几何图形,它的边顺着地势的变化而变化,池面相当大,说它是一个人工湖也不过分。池水碧绿,绿得就如一床绿被;水很清,清得可以瞧得见水底的沙石和游鱼,池边的楼台亭阁、红花绿树都一齐倒映在水里,水池就像一块很大的画屏。水池的中央,建筑师建造了一朵绽开的莲花,莲花上站着一只正欲展翅高飞的仙鹤,正抖动它的绿裙,口中不停地喷出高高的水柱,摇曳多姿。听说,如果是在阳光下看这水柱,有时还可见到七彩的光环,真是美极了。池边的假山千姿百态,有的似奇峰独立,拔地而起,有的又如雄狮长啸,威风凛凛……

  沿着池边向前走去,是一个花坛,坛中种满了牡丹。牡丹是花中之王,国色天香。我跑到花坛前尽情观赏花之王的仙姿丽质,这儿的牡丹品种有十多种,花朵大,颜色艳,红的,粉的,白的……游人们都被牡丹花吸引住了,驻足欣赏,看看,嗅嗅,感叹,有的还在花丛中摄影留念。蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,仿佛它们也被这花之王吸引住了。

  继续向前走,一个个景观扑人我的`眼帘。那挺拔高大的松柏,昂首挺立,直指蓝天;婆娑多姿的柳树,披着长长的绿发,似乎在静默沉思;茂密的矮树丛,挤挤挨挨,到处都充满着生机。树枝上长满了绿叶,如一把大伞撑在那儿,晴天供人乘凉,雨天给人避雨。

  顺着林阴小道向前走,见到的是一个长长的建筑物,足有三四十米长,这种建筑叫做长廊,它不但可以供游人休息,观赏园中风景,还可以将不同的景点连在一起,形成一个整体,这是我国园林建筑的一个创造。今天,长廊中的人很少,在这儿,我可以极目公园的四周,我觉得这里真是太美了!


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展5)

——描写冬天景色的小学生作文 (菁华5篇)

描写冬天景色的小学生作文1

  一年四季每个季节都有自己独特的景色:春天百花齐放、夏天水光粼粼、秋天瓜果飘香,但我觉得最美的还是白雪皑皑的冬天。

  绒毛般的大雪从天上纷纷扬扬地飘落下来,大地穿上了雪白的新衣,透明的窗户上也结了一层霜,用手指轻轻画出一个图案,就好像窗户上贴了一幅美丽的窗花,再看看大树上悬挂着一根根长长的冰条,阳光一照显得分外耀眼,就在这时一阵风儿吹过,冰条碰撞在一起发出“叮铃铃、叮铃铃”……的声音,真好听啊!

  这时场景变成了打雪仗,小孩子们穿着厚厚的棉衣,红、黄、蓝……五颜六色,与冬天的景色交杂在一起,形成了一幅《冬景图》,忽然一个雪球向我飞来“嘭”的一声,砸中了我的头,落下来的雪顺着我的衣领,滑进了我的衣服里冰冰的、凉凉的,真舒服啊。

  院子的围墙后面是一个小塘,雪落在上面结了一层结实的冰,冰面滑溜溜的,*得像一面巨大的镜子,可以清晰地照出人们的影子,透过冰还可以看见水里的鱼儿慢慢地游着,而里边的水草则像一个个熟睡的小娃娃,生怕惊醒了“他们”的梦。

  冬天就像一位慈祥的老爷爷,他轻轻地哄着动物们入睡,蛇、青蛙、熊……都盖上了自己的棉被,等待着明年的春天,一切都是那么和*而安祥。

  我喜欢洁白的冬天,但更爱它的景色和美。

描写冬天景色的小学生作文2

  说到冬天,大家应该第一个想到的就是——快要过年了。但是大家都没有好好看过这冬天的景色。

  冬天是一个美丽的季节,天渐渐的冷了。燕子飞回南方了,树叶由绿变黄落到了地上,深深地扎进泥土里,为这枯燥的冬天添加了一种别样的生机。

  人们从毛衣换上了更加厚重的衣服,都像一只只企鹅。如果再加上一点薄薄的雪,就像生活在冰河世纪一样。

  一夜过去了,早晨起来我看到了不一样的晨景。世界变成了白色,那种无边无垠的白,大地与树木穿上了一层厚厚的棉衣。远处的山泛着一点粉红,好像害羞了,呵呵。如果等太阳升起来的话会更漂亮,雪会被太阳晒融化的又亮又透明像一颗大大的水晶。从远处看就是一幅山水画,轻描淡写,笔调冷峻,又是另一种的美。

  早晨太阳升得高高的,湖边有一队小麻雀,都是栖息在附*的树上的;每当温暖的太阳晒在湖上的时候,它们就会成群结队的飞到岸边来,来领略芳菲的景色。在它们看来,这湖边的景色完全是自然木心特地为他们设备的;湖边的一切,都应是它们占有一样。都是自然母亲为了增添它们的生活而创造的,所以她,它们也心满意足的享受着它们所有的东西,从来没有迁居的意图。

  冬天是热闹的,冬天是繁华的;冬天的生机,冬天的美丽;牵动了许多人的心,为她欢悦、鼓舞。

描写冬天景色的小学生作文3

  今年圣诞节,大家应该又在惦记着圣诞老人的礼物了吧。

  传说中的圣诞老人来自北欧国家芬兰,其实在北欧,除了圣诞老人外,还有许多自然景观令人叹为观止,我就先给大家说说冰岛的蓝冰洞吧。

  冰岛的冰洞又称大冰洞、蓝冰洞,多形成于瓦特那冰川,它是冰岛乃至欧洲最大的冰川,在世界上仅次于南极大陆冰川和格陵兰冰川,排名第三。

  冰岛的冰洞,看似与岩石洞非常相似,其实却有很大不同。岩洞的形成需要几个世纪甚至更长时间,而冰河上融化的雪水只需几年甚至几个月就能形成像教堂般大小的冰洞。所以每年都会有冰洞消失,也会有新的冰洞形成。

  这些形态各异、晶莹剔透的冰层,泛着蓝光,仿佛就是《冰雪奇缘》中的宫殿,美丽的公主说不定在哪个转弯处就会飘然而至。

  极光则是在北欧能观赏到的另一种自然奇观了。极光是来自太阳的高能电粒子在地球磁场的作用下,使高层大气分子或原子激发而产生,多发生在南北两极。

  这种夜间出现的灿烂美丽的光辉,五彩缤纷、绮丽无比。

  任何词汇都难以形容极光的震撼和美妙,每个热爱大自然的人都希望在有生之年能一睹欧若拉女神的芳容。

  今年因为疫情无法出行,争取明年能实现北欧之旅的愿望,为此,愉快地在20xx年再搬一年砖吧。

描写冬天景色的小学生作文4

  周末一大早,爸爸就喊我去小河边玩,我从被子里伸出头来看窗外,阴沉沉的天,还刮着大风我急忙把头缩回去一一这么冷的天,你倒陪我钱我也不愿去呀!啊一一啾!

  但爸爸硬把我拉了出去,我气呼呼地跟着爸爸向小河边走去,路上的行人穿上了厚厚的棉衣,围上了围巾,戴上了帽子,像一个个武装起来的外星人。小河边晨练的人们已经来到河边开始跑步了,他们也都换上了毛衣。

  河边的大树,叶子己经全部枯黄,纷纷扬扬往下落,环卫工人不停地忙碌着。再看看河边那一片绿草坪,几天前还留下一片绿色,今天看去却己是枯黄的杂草,失去了往日的生机,它们似乎瑟瑟发抖,在抱怨这可恶的天气。

  我的心情怎么也高兴不起来,无精打采地跟在爸爸的后面,爸爸似乎看出了我的内心。拉着我的手对我说:“树叶离开大树,是因为冬天没有足够的水份提供给大树,树叶为了让大树更好地生存,只有选择自己叶落归根,大树呢,保存营养等待来年能茁壮成长,让大地变得更加美丽”。爸爸看看我又说:"有时候我们似乎要换个角度看问题,也许就有不同的看法”。我的心情突然一下子好了很多,渐渐地觉得枯黄的树叶很美,干枯的树枝也很美,那身穿桔色外衣的环卫工人更美!

  回家的路上,我又重新认识了冬天,它虽然不像下紫干红的春天那么美丽,不像绿树成萌的夏天处处都有着生机,也不像果实累累的秋天那么吸引人,可我觉得它有另种美!

描写冬天景色的小学生作文5

  盎然的春天,成荫的夏天,累累的秋天,这些都很美。可是,我却独有情钟这大雪纷飞的冬天。

  秋姐姐卸去了装饰品,换上了冬姑娘来守岗。渐渐的,气流变得越发的刺骨,冻得人们都不得已的换上了大棉袄。出门的人也少了,他们全都裹在被窝里睡大觉呢!然而只有家,才是最温暖的。

  慢慢的,下起了冰雹。一块块不成样的冰从天而降,逐渐成了一阵“冰雨”。这也正好方便那些宅在家里睡觉的人们看这壮观的情景。他们一只手搭在窗前,手肘弯曲,托着腮,微笑着。每于寒尽觉春生,这些嘴角微微上扬的笑脸,像是为春天的即将而兴奋和喜悦。

  冰雹也褪去了以往的自信,接上了雪花。一片片多角的雪花随风飘舞,站在冰雪之中,好似一副仙境。礼貌伸出双手来接见,可是小雪花并不怎么领情。他们遇热即溶,随即消失在这个多变的世界。片片雪花堆积,小雪点也跟着回到雪花妈妈的怀抱。大家喝着唱着,老人在屋子里保暖;孩子们疯来跑去地打雪仗,还有一些收集材料,颇有雅兴的堆起雪人来;大人则*地而坐,不畏寒冷。雅兴地看着孩子们嬉戏,还不忘赏雪。大家谈天着,说笑着,赞叹小朋友的精彩手艺。

  看到这温馨的雨雪活动图,则能不令人为之动容?

  一场大雪过后,便是一丝春意。雪,带给人们的,不只是寒冷,不只是饥荒,带来的,更是一片精彩!

  啊,好一个迷人的冬天!


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展6)

——描写春天景色的小学生作文 (菁华5篇)

描写春天景色的小学生作文1

  “嘀哒”、“嘀哒”,是谁正朝我们走来?噢——,原来是春雨姑娘!她正细心地喂着贪吃的小花、小草、小树,同时还不忘为小鸟伴奏呢!过了一会儿,春雨姑娘收起了雨具,小花、小草、小树们也都吃得饱饱的了。太阳公公不知是什么时候出来的,空气就像刚刚洗过一样,特别的清新,鸟儿们唱得更欢了!站在一旁的风伯伯听了也情不自禁地乐得拍起了手,直叫好。这时,太阳公公慢悠悠地移动着他那园滚滚的身子,懒洋洋地照在刚刚被喂饱的植物身上,春雨姑娘洒下的雨珠顿时显得格外光亮,多么像无瑕的翡翠上托着的一粒粒可爱的小珍珠啊!

  下课铃响了,我们这些天真可爱活泼的孩子们全都从教室里飞了出来,随着“广播操”的音乐声,我们快乐地放松我们的身体。树儿、花儿、草儿们一看,全都乐了,有的还笑弯了腰。鸟儿们听见了歌声也都飞来看热闹,它们学着动作,边唱边跳,我们也跳得更欢了。

  啊,春天的校园虽然比不过七朋的天山,比不过雄伟的五岳。但是,她给了我们无限的快乐!

  我爱春天的校园!

描写春天景色的小学生作文2

  美丽的春姑娘带着她那特有的迷人微笑,迈着她那轻盈的步伐,向我们走来了。随着春天的到来,迎春花按耐不住满腔的激情,举起她那金黄色的小喇叭,向人们报喜:春来了!

  随着春天的到来,气候开始变暖,那些美丽花儿也开始开放了,顽强的小草蹬开雪白的棉被,从土里探出了小脑袋,柳树光秃的枝干上,也点缀着许多黄绿色的小芽,细长的枝条垂下来,好像与小草说话:“春来了!”

  提到春天,你也许会想到:一年之季在于春。春是一个新的开始。你瞧,大地已经披上了嫩绿的衣裳。桃花梨花竞相开放,美丽无比,一夜间,大地悄悄换上了五彩的衣衫……

  春姑娘派来了春风,春风带来了阵阵浓郁的花香和青草的气息,轻轻拂过人们的脸,没有一点寒意啊!真是“吹面不寒杨柳风”。微风吹来,星星点点的野花在绿草中时隐时现的,像调皮的小姑娘,多美啊!春风也派来了春雨,春雨绵绵……“沙沙沙沙……”春风送来了温暖,小河的冰融化了……“哗啦啦……”你听,他们在愉快地歌唱:春来了!

  那些冬眠的小动物们都开始苏醒了,他们在草地上欢乐地嬉戏;小鸟又出来歌唱,告诉你:春来了。

  春来了,人们纷纷走出家门,呼吸着那清新的空气,享受着大自然的美好。孩子们脱去厚重的棉衣,穿上轻便漂亮的衣服,拿着各自心爱的风筝,兴高彩烈地跑到公园里,放风筝……天上风筝各式各样,五花八门的,有美人鱼的,老鹰的,蝴蝶的……与地上的孩子相照映,告诉人们:春来了。

  美丽的春天是万物复苏的季节,也是播种的季节!啊!我爱春天!

描写春天景色的小学生作文3

  春天来了,我们大家的身上少了几件衣服。

  春的景色清秀美丽,小草长出了幼苗,春天有五颜六色的花朵,特别美丽。还有为景色美丽的春天迎来的小鸟,我们一起唱着,春天来了,春天来了春天为我们增添更多的色彩,我们为春天欢呼!

  我们是春天的天使,为更多小朋友或儿童带来快乐。这个春天给我了更多的魅力,让所有人得到快乐,都是春光的色彩,是色彩给我们的快乐,所以,我们要留住这美丽的春天呀!

描写春天景色的小学生作文4

  时间跑得真快呀,一眨眼冬爷爷就不见了,春姑娘飞来了,大地开始迎接春天了。

  随着春天的到来,大地有了很多的变化。小草悄悄地从泥土中冒出了活生生的小脑袋,绿绿的,保卫着大地。“草色遥看*却无”,真想在草地上打个滚儿。黄色的迎春花一朵一朵地开起来,星星点点地点缀在花园中。金黄的油菜花赶趟儿似的,一大片一大片开放在田野里,仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。杜鹃花也不甘落后,这些花儿争奇斗艳,真是美不胜收。柳树也抽出了新的枝芽,一阵风吹过,枝条像大地的手抚摸着春姑娘。

  人们也开始忙碌起来,脱下厚厚的棉衣,换上了五颜六色的春装,将大地装点得格外美丽。特别是一些阿姨和大姐姐,她们在大街上走来走去,好像在举行选美比赛。

  我喜欢多姿多彩的大地,她带来了春天的气息。在这美丽的春天里,我们也该努力学*了,“一年之计在于春”嘛!

描写春天景色的小学生作文5

  春暖花开,鸟语花香。春天来了,大地万物复苏了。你看,春顾念来了,她飞到田边的桃树旁,送给桃树一件粉粉的新衣裳;她飞到河边的柳树旁,送给柳树一件翠绿的新衣裳;她飞到杨树旁,给杨树爷爷披上了一件绿油油的新衣裳。

  她叫醒沉睡了一个冬天的青蛙:小青蛙,你给大家唱一首春天的歌,好吗?小青蛙呱呱挂地答应了。青蛙的歌唱的棒极了,引来了小燕子,把山坡上放风筝的小朋友也引过来了。小鸭子、小兔子、老鹰也都来听青蛙唱歌。它们都说:小青蛙,你唱的太好听了。

  小草悄悄地从土里钻出来,伸着可爱的小脑袋,好奇地望着初春的世界痴痴畅想。小青蛙的歌给小草带来了快乐和欢笑。

  春姑娘也叫醒了可爱的小朋友,他们换上了五彩缤纷的衣服,在春天的校园里,在春姑娘的怀抱里,笑呀,闹呀,春姑娘高兴得用双手轻轻地抚摸着他们的脸颊。

  啊!春天多么美好!春天的景色是多么迷人呀!

  啊!春天就是我们小朋友的花裙子;春天就是柳树上的绿叶;春天就是蓝天上的白云,春天是阳光下高飞的风筝,春天是小朋友那匆忙的脚步。

  我爱春天,我春天的大自然,让我们一起去郊外看看春天的景色吧。


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展7)

——描写荷塘景色的小学生作文 (菁华6篇)

描写荷塘景色的小学生作文1

  公园里,我们披着最后一缕夕阳,缓缓地走着。

  我一边踢着脚下的石子,一边回忆着今天所做过的事。

  不知走了多久,仿佛有一缕幽香飘了过来,若有若无,这反倒让我觉得自己好像来了仙境一般。我放过了脚边的石子,随着好奇心的指引,抬起头来。

  “这不是我日日走过的荷塘吗?怎么……”我自语道。

  “是啊,你天天从这里经过,可是你何时认真仔细地欣赏过这不可多得的美景呢?”妈妈似笑非笑地说。

  我听了,心中不免有些惭愧。的确是辜负了这一池的美景,现在何不让我好好享受这份美好呢?

  荷塘今夜出奇的美丽,有种说不出的感觉。天边的残阳并未削减莲叶荷花出众的美,反而在翠碟上洒下了一把金粉,在裙摆上镶上了华边。

  是的,我从未看见过这么美的荷塘。这使我的心也宁静下来了。

  “非淡泊无以宁静,非宁静无以致远。”三国中的名军师诸葛亮曾经这样说过。他这种名留青史的历史人物,自然是有着深厚的人生阅历的。我觉得他说得对,心,只有静下来的时候,才会有最清楚的判断。才会有成功的机会。

  现在,这满池的荷,美的让我的心愈发宁静,我是否该感激你呢?

  的确如此,我该感激遇到你,这从未留意过的美丽;这让人‘’宁静‘’的美丽;这让人‘’致远‘’的美丽!

描写荷塘景色的小学生作文2

  文化路小龙人中学对面有一个荷塘一一御荷塘。荷塘大门两侧赫然写着一幅对联:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  走进了“御河塘”的大门就听见了“叽叽叽”的叫声,原来是一群小鸡崽儿听见了我们的动静开始惊叫起来。这些小鸡黑黄黑黄的,毛茸茸的身子可爱极了。小鸡的窝是用双层床改造成的。我正欣喜地看着这些小可爱们,突然,有两只胆子特别大的小鸡一下子跳了出来在地上跑来跑去。

  我和我的好朋友毛毛见状,一起跑过去去捉拿这两只“小逃犯”。我们就像正在玩老鹰捉小鸡的游戏,追得那两只小鸡无路可逃。大门右边是个废弃的农家乐饭馆,房屋就像吊脚楼似的,下面有一个羊圈,里面的小羊看见了我们“咩咩咩”直叫,好像在欢迎我们。

  走过羊圈,上了坡我们来到了河塘。哇!荷塘好大,一眼望不到边。荷叶密密匝匝,挨挨挤挤,它们多像亲密无间的朋友。我第一次见这么大的荷塘,高兴极了。就张开双臂像小鸟似的飞向了荷塘。

  这里的荷叶又高又密,足足有两米来高。在荷叶丛中有很多荷花,有粉的、白的、淡红的。五颜六色,好看极了。它们有的高高在上,像个骄傲的小公主,有的藏在荷叶下面,像个害羞的小姑娘。你看,那个个含苞未放的小荷,多像一枝枝倒放着的毛笔,太可爱了。我禁不住用手摸了又摸它那可爱的小脑袋。一阵阵秋风吹来,芬芳扑鼻,令人心醉。

  哇,这个荷塘真美啊!让我流连忘返。

描写荷塘景色的小学生作文3

  离开已三年了,可故乡的一屋一瓦仍旧如此清晰。最令我牵肠挂肚的,是姥姥家屋后的一方荷塘。

  这是一方神秘的荷塘。密密的荷花、荷叶盖住了镜子般的池塘。漫步荷塘,炎热的夏仿佛离我远去,又回到了凉爽的春。

  满池的荷花,拥挤在一起的荷叶,形成了一道天然屏障,荷叶一朵盖着一朵,紧紧地包住湖面,不留一丝缝隙。

  早晨,来到荷塘边,依稀瞧见荷花上挂着一两滴露水,若盯着露水看时,恰逢太阳升起,露珠会闪烁着太阳的光芒,熠熠生辉。但过一会儿,露珠会渐渐缩小,突然一下,眼前一晃,露珠便消失不见了。

  荷花的红,是粉红带白的红,从荷花花瓣尖的一抹艳红蔓延开的粉红渐渐化为芽白,又在最后的花心撩过一抹红。这种红,既不是骄艳的火红,也不是酡醉的深红,而是最纯正的艳红,红得那么清爽,又带有一丝深沉。它不能使人生出爱慕之情,但又令人深思,仿佛坠入思想的深渊,而又是那么波澜不惊,那么的稳重。

  荷花盘坐在荷叶上,像一位端庄的淑女,泰然自若,闭着眼;又如一位菩萨,盘坐莲花中;又如一位绅士,在风的指引下舞蹈,打量着脚下的池塘,凝视着没有一丝涟漪的水面。

  荷花玉立水中,翩翩起舞,伸出那纤细的手,拨着水面,水面悄悄的,荡起一圈涟漪……

描写荷塘景色的小学生作文4

  我的老家在下舍,那里几乎到处都能看到荷塘。每年暑假我都要到乡下住一段时间,而一到乡下我最开心的事就是和爷爷去荷塘玩。

  今年的暑假,我又毫不例外的去了乡下,第二天清早就和爷爷去了荷塘。

  家乡的荷塘可美了。站在荷塘边,放眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶翠绿欲滴,满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收。清风拂过,淡淡的清香扑鼻而至……

  爷爷撑着小船儿,我摘片大荷叶顶在头上当作凉帽,坐在爷爷的船上,划向荷塘深处。一朵朵洁白的荷花迎着朝阳张天娇嫩的花瓣儿,一片片碧绿的荷叶像一把把撑开的小伞儿,一个个嫩绿的莲蓬咧着小嘴笑着,我一边欣赏着这优美的风景,一边摘着莲蓬尽情地吃着鲜嫩的莲子。

  无边无际的荷塘让我想起一句古诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我问爷爷:“为什么公园里的荷花是粉红色的,而家里的荷花却是白色的。”爷爷笑着告诉我:“那是观赏用的荷花,粉红色的好看,我们家白色的也很好看,更主要的是它能长出又大又白的藕来。”爷爷说着,跳进荷塘里,伸进泥土里拉出一根又白又嫩的大藕来。 “回家让奶奶用糖拌给你吃,保证不比西瓜差!等到秋天,藕就大丰收了!”爷爷越说越有劲儿。

  我和爷爷都高兴地笑了,笑声惊动了荷塘里的小鱼儿,惊飞了一只只小水鸟儿,笑声飞出了荷塘……

  我爱家乡的荷塘,美丽而又富绕的荷塘!

描写荷塘景色的小学生作文5

  在离家乡的小屋不远处,有一片池塘,里面种满了莲藕,形成了一片漂亮的荷塘。一到夏天,荷塘里铺满了荷叶,开满了荷花,对了,还有无数莲蓬。

  荷塘里的荷叶还真不少,一张张的荷叶展开着,犹如一把把撑开的伞,顶在我们的头上。荷叶是绿的,一种十分清翠的绿,看着不禁让人喜爱。荷叶上有着一根根的茎脉,深绿深绿的,和荷叶形成了极大的色差。荷叶柄也是深绿色的,和荷叶茎脉的颜色相差不远。在荷叶柄上面,长着一根根的小刺,凌乱的散布着,不过大家可得注意了,别看那些小刺一点儿也不起眼,要知道被那些小刺扎了可是很疼的。

  在满池子荷叶的掩护中,盛开着几朵娇艳欲滴的荷花。不知是荷花和荷叶的反差太大,还是荷花要比荷叶高出一大截的原因,看过去荷叶和荷花的对比特别鲜明。向荷塘望去,那有些深红有些浅红甚至还带着一丝桃红色的荷花,让人心旷神怡。

  除了荷叶和荷花以外,还有莲蓬和里面的莲子。莲蓬像一个被切开的蜂巢,在半圆形的莲蓬上,有着一个个的小孔,小孔里装着一颗颗可爱的莲子。把莲子剥开,就呈现出一颗白色的椭圆的莲米,莲米中间绿色的莲心十分苦,而白色的部分吃起来却有着一股说不出来的清香味。莲子吃了对人体非常有益,中间的莲心虽然苦,但用处可真不少,可以用来泡水,做药 ……

  这就是我印象中的家乡荷塘。

描写荷塘景色的小学生作文6

  予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。——周敦颐荷花在夏天,在这个花草树木竞相开放,分外妖娆的季节里,只有她显出一副高雅而不失清秀的样子。清淡的荷花浮在碧波荡漾的水面上,更显现出她那出淤泥而不染的高洁。

  荷花一向都是圣洁的代表,她清洁无瑕,亭亭玉立,她有“清白之身”,更让人为之赞叹。夏夜里,人们总爱散步在荷塘边,望着那朵朵荷花,以片片荷叶与湖水为背景,让人很是舒心。清风阵阵拂过,荷花的香气清新淡雅,让人的心脾顿时凉爽。鱼儿在这水中嬉戏,让我们也感受到了喜悦。她生长在淤泥中却不曾脏身,经过水的抚摸却不曾妖娆,根茎虚空可是却笔直,不曾长过枝蔓与枝节,香气可以飘向远方,长的亭亭玉立,可以在远处观赏却不可玩弄。这让我不禁惊叹造出许多妖娆之物的大自然,竟也造出这般清雅之物。

  白天,湖水,荷叶与湛蓝的天空相接,这荷花便在这水天一线中增添了不少姿色。疲劳的看一看这景象立刻变轻松起来。这万物和谐的景象,想便只有荷花才会勾勒吧!一朵朵荷花相接,出淤泥而不染的气质,让人惊叹!世间这种姿物又有几出呢?她就像一位大家闺秀,不可玷污。荡漾的碧波,碧绿的荷叶,淡雅的荷花,清新的空气,构成了这幅美丽的花卷,真让人赏心悦目!《爱莲说》的字字句句都刻入了荷花的高洁与美丽。这荷塘中的美色,岂能淡淡的敷衍?


小学生景色作文 (菁华6篇)(扩展8)

——校园景色小学生作文(五)份

  校园景色小学生作文 1

  我们的校园里有一片银杏树林,无论春、夏、秋、冬,它都是那样的美丽、迷人。

  春天,它脚下的小草、野花渐渐生长出来了,银杏树的嫩苞也慢慢探出头来,它使劲向外钻着,仿佛想早些看到这美丽的校园。在这片树林的上空,总有一些燕子、麻雀和许多不知名的鸟儿在欢叫。在这样欢歌笑语的气氛里,嫩苞渐渐地长成了小叶子,安静地看着高大的教学楼和嬉戏的同学们,仿佛在说:“春天多美好啊!”

  夏天,这片树林里的每片叶子都长成了翠绿的大叶子,它顶着炎炎的烈日,为同学们送来清凉。同学们在树阴下玩耍、看书。满树的叶子聚精会神地看着同学们。蝴蝶也不再嬉戏,安静地停在树上,欣赏这美丽的景色。

  秋天,银杏树林披上了金黄色的外衣,从远处望去,这片树林像大自然纺织的一条金黄色的毛毯,铺在肥沃的土地上。同学们在这片树林里摘叶子,做成书签。燕子在树梢上“叽叽”叫着,仿佛在说:“秋天到,秋天到,秋天真美好!我们也该回南方了。”

  冬天,当雪飘落的时候,银杏树林披上了银装。如果你走进这片树林,你会发现树上长满了一个又一个淡白色的“花苞”,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

  我们校园的银杏树林春天生机勃勃,夏天热闹非凡,秋天风景美丽,冬天洁白一片。它永远是那么美丽,永远是那么迷人。

  校园景色小学生作文 2

  春天,小草悄悄的探出小帽尖来,好像正在迎接春天的'到来。校园旁的鲜花真美丽,这一丛。那一簇,十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳,非常愉快。

  夏天,绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是,不懂人心的知了在树上不停的叫喊着:“知了……知了……”但是,树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。

  秋天,金秋时节,景色宜人。'树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印,有的同学捡来做树叶标本,有的同学捡来做妆饰……

  冬天,我们这里很冷,但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。

  我们的校园是绿的,无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最动人的绿是在教室里:“老师是勤劳的园丁,养育着新时代的儿童。”

  校园景色小学生作文 3

  我的校园风景非常美丽,当你走进校园,首先映入眼帘的是宏基楼上“金色潘南”四个大字,非常引人注目。校园的西侧是启智楼,一上楼就会听到教室里敲打键盘的声音,这一定是学生们在进行*作练*。启智楼与博学楼相连,博学楼里你会听到同学们欢快的唱歌声,朗朗的读书声,操场上你会听见同学们响亮的口号声,这是我们学校的“四大好声音”。连接启智楼和宏基楼天桥,有同学们的书画展,素描、毛笔字、国画、漫画……都是同学们的杰作。校园的**台旁边是“三园一石”,它像一条蜿蜒在石头上的长龙,栩栩如生。操场上有同学们整齐、协调的广播操队伍;有你追我赶的田径比赛;有同学们喜欢的篮球场和足球场,大家可以在这里尽情地释放自己的能量。

  春天,校园里的迎春花、柳树抽出嫩绿的枝叶,到处一片生机勃勃;夏天,同学们在这里高兴地度过自己节日—“六一儿童节”;秋天的“教师节”,我们会给老师们送上自己深深地祝福;冬天,校园里下大雪的时候,同学们堆雪人、打雪仗。

  这就是我风景如画的校园,我热爱的潘南小学。

  校园景色小学生作文 4

  橘黄的教学楼、大大的足球场、方形的篮球场,还有我们学校的“小葵园”……说了这么多,你应该知道这是哪儿吧!这就是我的学校!

  走进校园,你会看到大片大片橘黄色的教学楼,教学楼的右边就是“小葵园”了。咦?那是什么呀?落在了向日葵上?哦!原来是蜜蜂妹妹呀!向日葵伸着又宽又长的叶子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走,就是我们的操场。你看,绿绿的草坪足球场的最外圈还有弯弯的塑胶跑道呢!跑道的外面还有着:沙堆、健身用品和五颜六色的看台呢!

  叮铃铃,叮铃铃……啊!下课了!咦?为什么同学们都排着队呀?哦!原来他们是要到操场来跑步呀!“一二一!一二一!一二三四……”同学们用最大的声音喊着口号。“啊!”这是什么声音呀?哦!是有人摔倒了呀!你瞧!她旁边的两名同学正在弯腰扶她起来呢!把摔倒的同学露出了甜蜜的笑容,感激地向两个小伙伴感谢……

  “叮叮,叮叮……”啊!又上课了!你听,教室里传出朗朗的读书声。走!去教学楼里看看吧!一楼是一年级和二年级,他们去上体育课了。二楼是三年级和四年级。当然,三楼就是五、六年级喽!听!原来那朗朗的读书声是五年级传出来的呀!他们读书的声音多么响亮呀!要是你走过他们的窗前,你就会情不自禁地跟着读……

  嘿嘿!怎么样?这就是我们的学校!

  校园景色小学生作文 5

  我们的校园座落在辽阳市的东南角,可以说是东方明珠。你来到校园门口,首先映入眼帘的是我们的高大的四层教学楼,教学楼上贴着四个红色的大字——宗舜小学。

  宗舜小学的操场虽然不大,但是很整洁。操场四周有十几棵柳树,它们像卫士一样日夜保卫着我们的校园。

  春天,每条柳条上都发芽了,这儿绿一点,那儿绿一点,远看像发绿色光的萤火虫,微风吹佛,柳枝随风飘动,像萤火在满天飞舞。

  夏天,柳芽变成了柳叶,柳叶尖尖的,像绿色的针,刺破寒冷,送来温暖。

  秋天,大树的叶子都变成了红色、黄色,很漂亮,但是,柳树的叶子还是绿色的呢!微风吹佛,一眼望去像一位少女披着长发站在那里。

  冬天,大雪覆盖在操场上,一片雪白,软软的,像棉花糖似的,越看越想上去吃一口。大树披上白色的银装,好像小姑娘穿上一身银白色的新衣裳。再往里走可以看见展览板上有校长的照片,上楼可以看见墙壁上有漫画、还有英语单词。

  这就是我的美丽的校园,这里的每一天都欢声笑语。我每天在这美丽的校园里生活着,每天都很开心、快乐、幸福。这仿佛是一个天堂——我的美丽的校园。

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