小学生描写天空的作文400字 (菁华6篇)

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小学生描写天空的作文400字1

  书是海洋里遨游的知识,那么请你不要停让畅游书的海洋。“读书破万卷下笔如有神”“读书百遍,其义自见。”

  用灯点燃梦想,指引我们前行的道路。用爱撒满知识,滋润我们童年的心灵岁月。葩葩深深地吸了一口气,她听懂了奶奶的悄悄话,看懂了奶奶的笑,那是来自天堂的笑……

  作者唐池子是*作家协会会员,儿童文学博士。

  本文主要讲了,十岁那年,我失去了我亲爱和蔼可亲的奶奶。也就是说,在我的生命中,奶奶仅仅停留过十年。可是,那个十年是我童年里的生命像碎了一样。是奶奶的爱,照亮了一个孩子的心灵,在最初的位置,画出了一条充满憧憬的甬道。

  她为了怀念死前的奶奶写了一本书。但是,它背景是离别,死亡。但是主人公相信自己能找到一种能够表达伤痛理解死亡的叙述,在她的叙述里,也会尽可能还原儿童的回忆,用他尽可能的童心来发现自己,并为童年的伤痛留下一个童话式的结局。哪怕是萤火虫是的`星光,带来那神圣般的盼望和愿景。

  读了这本书,我明白了一个道理:不要等老了才后悔自己的错误,因为午后,阳光灿烂让我变成另一种生物飞过天空,但很快就会远去。因为时间不等人,秒不停啊!时间怎么突然就将这一切一切的一切都烟消云散了?

  让我们一起携手进入书香天地,畅游知识的海洋,聆听这天籁之音,享受阅读的快乐。“与其有华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己!”

小学生描写天空的作文400字2

  家园只有一个,地球不能克隆。

  ——题记

  在46亿年前,一颗蔚蓝色的星球快乐的生活在浩瀚的宇宙里,她是那样美丽,她是那样壮观,她又是那样可爱,她便是我们赖以生存的地球。

  但是在46亿年后的今天,地球早已不是原来的面目,她的身上千疮百孔,她的皮肤枯瘦泛黄,她的系统混乱不堪。江海小溪,水面到处的垃圾,那是我们随手乱扔的废品;树林木丛,只有那光秃秃的树墩,那是我们为了利益而砍断的大树的根基;*原土地,只剩下那一望无垠的沙漠,那是我们无节制地建房而送给地球妈妈的.“礼物”。

  时至今日,原本的美丽地球已经成了我们人类为了利益的牺牲品,她不再美丽,她不再快乐,她不再壮观。而造成这一切的我们却在高级的别墅里享受着一切现代化的高科技产品,试问人类于心何忍?

  虽然现在我们的生活还是那么的美好,但并不代表我们会一直这么幸运,我们的未来与地球的未来是紧紧联系在一起的。科学家表示在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类别指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

  地球,从开始的兴盛到现在的衰落都是由我们人类一手造成的,我们的家园只有一个,地球不能克隆,自己的所作所为必须由自己承担,百十年后的地球将不在适合人类居住,到时人类该何去何从?

  地球不管如何改变,受害的、收益的都是我们自己,所以请大家学会爱护地球,地球是我们的将来,以前是、现在是、将来更是。

  人类一定要懂得,地球,是我们永远的天空。

小学生描写天空的作文400字3

  尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云,高高挂在晴空上。它轻轻地在飘!风是它的旅行车,它有着自己的'目标;是哪世界的尽头。时间追溯到开始!那时我们同白云那样,也有自己的目标,儿时我们的愿望却是早点长大。因为这样就能懂很多,做很多做不到的事。当我们十七八岁时,看着天空又是另一种感受。这时我们却因青春而烦恼,因长大而困惑。在次看着天空时,总觉得天空有着宽敞的胸怀,包容我们的过错,它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼,它一身蓝蓝的大衣,覆盖了多少地域,多少人都被它迷惑。天空它从来都那么善良,那么美丽,当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽,被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐,天空为我们洒下光芒,所以有了白天,天空沉睡时,为我们带来夜晚!在我们感到炽热时,它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊!天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下,我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托,每一季节给我们带来不一样的色彩,生活因此而充实。希望大家有空多看看天空的景色!也许当你抬起头仰望它时,会有意想不到的收获,天空哪遥远的一边,或许是我们幸福的起点。

小学生描写天空的作文400字4

  尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云,高高挂在晴空上。它轻轻地在飘!风是它的旅行车,它有着自己的`目标;是哪世界的尽头。时间追溯到开始!那时我们同白云那样,也有自己的目标,儿时我们的愿望却是早点长大。因为这样就能懂很多,做很多做不到的事。当我们十七八岁时,看着天空又是另一种感受。这时我们却因青春而烦恼,因长大而困惑。在次看着天空时,总觉得天空有着宽敞的胸怀,包容我们的过错,它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼,它一身蓝蓝的大衣,覆盖了多少地域,多少人都被它迷惑。天空它从来都那么善良,那么美丽,当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽,被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐,天空为我们洒下光芒,所以有了白天,天空沉睡时,为我们带来夜晚!在我们感到炽热时,它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊!天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下,我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托,每一季节给我们带来不一样的色彩,生活因此而充实。希望大家有空多看看天空的景色!也许当你抬起头仰望它时,会有意想不到的收获,天空哪遥远的一边,或许是我们幸福的起点。

小学生描写天空的作文400字5

  家园只有一个,地球不能克隆。

  ——题记

  在46亿年前,一颗蔚蓝色的星球快乐的生活在浩瀚的宇宙里,她是那样美丽,她是那样壮观,她又是那样可爱,她便是我们赖以生存的地球。

  但是在46亿年后的今天,地球早已不是原来的面目,她的身上千疮百孔,她的皮肤枯瘦泛黄,她的系统混乱不堪。江海小溪,水面到处的垃圾,那是我们随手乱扔的废品;树林木丛,只有那光秃秃的树墩,那是我们为了利益而砍断的大树的根基;*原土地,只剩下那一望无垠的沙漠,那是我们无节制地建房而送给地球妈妈的“礼物”。

  时至今日,原本的美丽地球已经成了我们人类为了利益的牺牲品,她不再美丽,她不再快乐,她不再壮观。而造成这一切的我们却在高级的别墅里享受着一切现代化的高科技产品,试问人类于心何忍?

  虽然现在我们的生活还是那么的美好,但并不代表我们会一直这么幸运,我们的未来与地球的未来是紧紧联系在一起的.。科学家表示在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类别指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

  地球,从开始的兴盛到现在的衰落都是由我们人类一手造成的,我们的家园只有一个,地球不能克隆,自己的所作所为必须由自己承担,百十年后的地球将不在适合人类居住,到时人类该何去何从?

  地球不管如何改变,受害的、收益的都是我们自己,所以请大家学会爱护地球,地球是我们的将来,以前是、现在是、将来更是。

  人类一定要懂得,地球,是我们永远的天空。

小学生描写天空的作文400字6

  以前的天空海蓝海蓝的,以前的天空清新清新的,以前的天空美美的,还有鸟儿在空中快乐的飞翔。可现在一切都变了。

  现在的天空灰蒙蒙如同穿上了一件满是灰尘的衣服,现在的天空因为环境破坏每个人都有了一位形影不离的好朋友PM2.5,现在的天空毫无生机。小鸟儿在空中哭泣,小狗不敢把舌头露在外面,彩虹姐姐也躲在家里不再出门。

  记得小时候外公把我扛在肩上去池塘边钓鱼,那时我看着鱼儿像鲤鱼跳龙门般跃起,心里高兴极了。后来外公再也不带我去了,我嘟着小嘴不知是为什么,后来呀当我再去池塘时那已是一片污水,我好像知道原因了,我当时心里想为什么会变成这样呢?

  现在我明白了天空被破坏了,好久以前我的梦想还是做一个大画家,可现在我突然有一种欲望当一个环保人员,但我知道凭一个人的力量是远远不够。只有每个人都意识到问题的严重性才行。

  晚上我又做了一个梦:一天早晨醒来我看见艳丽夺目的花朵、清澈的`河水、绿油油的小草。最引人注目的还是那蓝蓝的天空,不知何时彩虹姐姐也出来了,看着这么美丽的画我感到从未有过的快乐。可这不过是一个梦,想要实现还有很大的距离!

  我知道在不久的将来就会实现,目前就让我们一起去保护环境吧!


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小学生描写天空的作文400字 (菁华6篇)(扩展1)

——小学生描写天空的作文400字 (菁华5篇)

小学生描写天空的作文400字1

  可是,好景不长,那个叫作“咪”的女孩子又来找羽冥樱玩了。羽冥樱很自然地就把冥羽凌给落下了。看着她们玩的很开心的样子,冥羽凌心里很不是滋味。这时,一个叫作璇儿的女孩子来了,她对冥羽凌说:“别伤心,也许明天走在樱旁边的人,就是你了。”

  上课时,冥羽凌给羽冥樱传了一张纸条,说了一大堆话。羽冥樱的回话中有这么一句话:“也许你应该改改这个不让朋友交别的朋友的坏毛病了。如果你不改的话,那么我就要和你说‘拜拜’了。”

  拿着这张纸条,冥羽凌的心就要碎了:难道我们的友谊还比不上这个缺点吗?好,我改,改完了你还会做我的朋友吗?

  冥羽凌不知道自己是怎样骑自行车回家的,虽然她表面上装得很开心,实际上,她的内心十分孤独,就像上了锁的窗子。她需要一个朋友,来帮她打开这把锁。羽冥樱显然不是这个人。她重重地叹了一口气。

  现在,琳、咪都主动和樱玩了。樱就不常常理她了。想到这里,冥羽凌心里很不是滋味,像一颗小小的酸梅糖,在心底膨胀。

  终于有一天,一个酷热的下午,当羽冥樱上学来时,冥羽凌来找了她。还没等她问呢,羽冥樱就知道她要问什么了。羽冥樱说,她是一个思想简单的女孩子,很容易就能够看出她心里在想些什么。而不像自己,是个思想复杂的人。

  冥羽凌翻出那本为羽冥樱写的日记本,在上面写道:“我们的友谊,就像玻璃娃娃,坚固而又易碎。的确,像是一个纯洁透明的玻璃娃娃啊,不允许有任何的杂质在里面。冥羽凌心里烦烦的。

  回到家里,她打开电脑,进入自己的新浪博客——寂寞的夜孤独的鱼,在上面写下了自己的感受。她想,也许,在网络上,才能够找到真实的自己。她喜欢写作,喜欢那可怕的.虚伪。这时候的她,像一个堕落的女孩。

小学生描写天空的作文400字2

  尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云,高高挂在晴空上。它轻轻地在飘!风是它的旅行车,它有着自己的'目标;是哪世界的尽头。时间追溯到开始!那时我们同白云那样,也有自己的目标,儿时我们的愿望却是早点长大。因为这样就能懂很多,做很多做不到的事。当我们十七八岁时,看着天空又是另一种感受。这时我们却因青春而烦恼,因长大而困惑。在次看着天空时,总觉得天空有着宽敞的胸怀,包容我们的过错,它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼,它一身蓝蓝的大衣,覆盖了多少地域,多少人都被它迷惑。天空它从来都那么善良,那么美丽,当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽,被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐,天空为我们洒下光芒,所以有了白天,天空沉睡时,为我们带来夜晚!在我们感到炽热时,它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊!天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下,我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托,每一季节给我们带来不一样的色彩,生活因此而充实。希望大家有空多看看天空的景色!也许当你抬起头仰望它时,会有意想不到的收获,天空哪遥远的一边,或许是我们幸福的起点。

小学生描写天空的作文400字3

  很久很久以前,田园里有一个和谐的家族——蔬菜家族。蔬菜家族有很多部落,各个部落的蔬菜们互帮互助,有福同享,有难同当。

  可是好景不长,在蔬菜大会上,他们讨论谁的营养最丰富,因为一言不和,发生争执。蔬菜们各不相让,加剧了争斗,最后演变为源源不断的`征战……

  战争中,每天都有数万计的蔬菜被屠杀、谋杀、暗杀……蔬菜们过着水深火热的生活。

  一天,两个不同部落的蔬菜碰面了,他们立刻把各自的头昂起来看着天空,都不愿看对方。于是,抬头看天成了蔬菜们的*惯。

  天发怒了,他不愿被蔬菜们盯着,更厌恶蔬菜们的争斗,便发脾气,降下洪水,使出干旱,遍布虫灾……蔬菜们在极度恐慌中过着岁月。

  蔬菜们受不了啦!他们不愿意过着这样的日子。大量的蔬菜发出了*的声音。青菜大妈说:“我们不要再打了,这样下去谁也活不了!”玉米爷爷说:“孩子们,这样下去我们就不能生存了!停止争斗吧!”丝瓜武士直点头:“是啊,打仗都打累了!”苦瓜军医愤愤怨道:“嗯,伤员这么多,还不是战争造成的!”好战的蔬菜分子只好低下了头。从此,蔬菜们回复了*视、谦让的*性,熄灭了战争,田园里恢复了往日的宁静。

  天空终于笑了,火红的太阳用他那和煦的阳光照耀着大地,蔬菜世界生机勃勃,美好的蔬菜生活再度开始啦!

小学生描写天空的作文400字4

  书是海洋里遨游的知识,那么请你不要停让畅游书的海洋。“读书破万卷下笔如有神”“读书百遍,其义自见。”

  用灯点燃梦想,指引我们前行的道路。用爱撒满知识,滋润我们童年的心灵岁月。葩葩深深地吸了一口气,她听懂了奶奶的悄悄话,看懂了奶奶的笑,那是来自天堂的笑……

  作者唐池子是*作家协会会员,儿童文学博士。

  本文主要讲了,十岁那年,我失去了我亲爱和蔼可亲的奶奶。也就是说,在我的生命中,奶奶仅仅停留过十年。可是,那个十年是我童年里的生命像碎了一样。是奶奶的爱,照亮了一个孩子的心灵,在最初的位置,画出了一条充满憧憬的甬道。

  她为了怀念死前的奶奶写了一本书。但是,它背景是离别,死亡。但是主人公相信自己能找到一种能够表达伤痛理解死亡的叙述,在她的叙述里,也会尽可能还原儿童的回忆,用他尽可能的童心来发现自己,并为童年的伤痛留下一个童话式的结局。哪怕是萤火虫是的星光,带来那神圣般的盼望和愿景。

  读了这本书,我明白了一个道理:不要等老了才后悔自己的.错误,因为午后,阳光灿烂让我变成另一种生物飞过天空,但很快就会远去。因为时间不等人,秒不停啊!时间怎么突然就将这一切一切的一切都烟消云散了?

  让我们一起携手进入书香天地,畅游知识的海洋,聆听这天籁之音,享受阅读的快乐。“与其有华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己!”

小学生描写天空的作文400字5

  尉蓝的天空是多么美!那一片浓厚的白云,高高挂在晴空上。它轻轻地在飘!风是它的旅行车,它有着自己的目标;是哪世界的尽头。时间追溯到开始!那时我们同白云那样,也有自己的目标,儿时我们的.愿望却是早点长大。因为这样就能懂很多,做很多做不到的事。当我们十七八岁时,看着天空又是另一种感受。这时我们却因青春而烦恼,因长大而困惑。在次看着天空时,总觉得天空有着宽敞的胸怀,包容我们的过错,它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼,它一身蓝蓝的大衣,覆盖了多少地域,多少人都被它迷惑。天空它从来都那么善良,那么美丽,当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽,被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐,天空为我们洒下光芒,所以有了白天,天空沉睡时,为我们带来夜晚!在我们感到炽热时,它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊!天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下,我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托,每一季节给我们带来不一样的色彩,生活因此而充实。希望大家有空多看看天空的景色!也许当你抬起头仰望它时,会有意想不到的收获,天空哪遥远的一边,或许是我们幸福的起点。


小学生描写天空的作文400字 (菁华6篇)(扩展2)

——描写的小学生作文400字 (菁华10篇)

描写的小学生作文400字1

  迈着沉重的脚步,步履跚跚来到人间。

  春雨落在山前,山前腾起了团团云雾。这缭绕山间的云雾,是春姑娘身上薄薄的纱衣。薄薄的纱衣摩娑着大地万物,就像母亲用她的嘴唇吻醒沉睡中的孩儿们。大地就是这样被春姑娘唤醒的。你看,树儿的顶尖开始发绿了,小草也开始萌芽了,蝈蝈也开始唱歌了,喜鹊的声音也变得温柔了……春姑娘的抖动使万物复苏。

  春雨,把树的枝头压弯了,水从树尖滴进泥土里。这滴进泥土的`水,是春姑娘给大地洒下的乳汁。春姑娘用她的乳汁,哺育了世间的一切:树儿开花结果,小草长成大树,青蛙、蚯蚓在开音乐会,燕子欢欣鼓舞……春姑娘的乳汁滋润了一个五彩纷飞的世界。

  春雨,淋在乡村里,浇在城市中,洗涤了城乡一年的污垢。春雨是大地的清洁工。一阵春雨过后,天空更加蓝了,白云更加白了,高楼更加靓丽了,街道更加干净了。人们撑着的小花伞,在雨中,在下,就像一片片花瓣在流动。大家哼着小调,脸上洋溢着喜悦,向往着新的幸福的一年。

  春雨是美丽的姑娘,春雨是慈祥的母亲,春雨更是圣洁的大地清洁工。

描写的小学生作文400字2

  我家有只奇异的乌龟。我的小乌龟,头上有两条黄色的线条,其它地方都是深黑色,坚一硬的龟壳,就像专门防御别人攻击的挡箭牌。

  我家有只敏捷的小乌龟。别看它在陆地上行动的慢吞吞的,在水下一身一子灵活着呢!它在水下游来游去的.,还不时吐出几个小泡泡,它把头探出来,东望望,西望望,看到没什么危险了,再慢慢悠悠的爬上来。

  我家有只受吃肉的小乌龟。本来我不知道小乌龟吃肉,有一次,我一不小心把一块肉落到水里,小乌龟一蹿过去就咬住了肉,一囫囵吞了下去,因此我每次给它喂食时,都会加点肉进去。有一次,我忘了给乌龟加肉,乌龟看着没有肉,便爬到地上拉拉我的裤腿,好像在说:“为什么不给我加肉!”我想,“嘿!你小子没肉就吃不下饭了是吧!我还不跟你加了!”心里想着想着,就把它又丢到了水里,小乌龟觉得没希望了,就慢悠悠的游走了。

  我家有只机灵的小乌龟。有一次,我把一只小虾放在鱼缸里,小乌龟看见仇人,分外眼红,就猛的扑上去,小虾看见了,急忙躲开,小乌龟也不甘心,跟着小虾紧追不舍,突然,小虾来了个急转弯,小乌龟就一头撞在了玻璃壁上,这时,小乌龟使出看家本领——装死,小虾看了看,觉得乌龟真撞挂了,就得意的游来游去,突然,小乌龟猛的一咬,再拖到一边,用脚踩住小虾的头和尾巴,然后就把“战利品”津津有味的吃了起来。

  怎么样,这乌龟有趣吧!

描写的小学生作文400字3

  清晨,伴随着由远而*的夏风,——“呼呼呼”,把不远处的芭蕉叶吹得飘来飘去,把翠竹的细杆吹得沙沙作响,这时候,从乌云密布的天空中滴落下一颗颗珍珠似的小露点,雨,悄无声息地来了。

  上学了,我打着伞,背上书包,一边倾听大雨的淋漓,一边踏着轻盈的步伐走向学校……听听看,秋雨是那么的奔放,没有一点儿遮掩,“哗啦啦,哗啦啦”,它和轻风儿一起演奏了一曲美妙的歌谣,令人百听不厌,乐融其中!到了中午的时候,雨丝毫没有要减弱的意思,还在大地上"翩翩起舞“,但它这一次可不一样了,”啪哗哗,啪哗哗“,它们不停地猛击着地上的.万物:大树,青草,花朵,各种植物经过大雨的淋漓,全部都是绿油油的一片,我看到了,顿时觉得十分的舒适。可那调皮的风儿却又趁这个机会又去凑个热闹,——”呼呼哗哗啦啦“,不少过路人头上好好撑着的雨伞立刻被大风的突袭也”开花了“,终于,连豆大的雨点也是因为风的缘故被吹斜了,”啪啪啪“地刮在我的脸上,又冷又疼,唉……过了好一会儿,瓢泼的大雨才停止了攻击,雨后的天空再次露出了蔚蓝的色彩,洁白的云朵在天空悠悠的飘浮着,花草树木也是一片生机勃勃,焕然一新的景象!

  我听见了雨声,丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韵。

描写的小学生作文400字4

  秋天的`美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向;秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

  秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,夏一样热情,冬一样迷人。金秋的阳光温馨恰静,桐乡的轻风和熙轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。如今,秋风又起,树枝树叶交织出金色的穹窿,落叶遍地,踩下去很柔软,好像此时此刻不胜凉意的心情。抬头望去,天空中的白云像一层层薄纱似的慢慢飘动着,好像留念着人间迷人的秋色,久久不愿离去。

  秋天,草原就像一望无际的翠绿色的彩缎,草地上的羊群像是珍珠一样在绿草原上滚动。天气渐渐清凉了。那往篱边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来,白色的小野菊,一丛丛由草堆里钻出头来,还有小朵的黄色小花在凉劲的秋风中抖颤。这一景象,最容易勾起人们的秋思。

  秋天,具有黄金的特征:庄重、深沉、和*、富有。难怪人到中年的爸爸妈妈都说秋使他们心中最美好的季节。常言道:“春华秋实”。万物始于春,成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦,孕育了成功的希望,啊,秋天是美丽的。

  秋天来了。秋妈妈忙着给树木披上了精装。登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺长翅飞翔,还有的像演员那样轻盈的飘落,地上满是落叶,像铺上了一层厚厚的金毯。

  美丽的秋天,我爱你!

描写的小学生作文400字5

  我的爸爸是一名普通的工人,长得高大英俊,皮肤很白净。他的坏*惯是爱抽烟、爱睡懒觉。每周星期六、日不用上班时,他就赖在床上,呼呼大睡。他很少做家务,从来不整理家里的东西。为此妈妈对他的行为很是不满意。我觉得爸爸跟其他人的爸爸没有什么不一样。【我的爸爸作文500字5篇】我的爸爸作文500字5篇。

  有一天,我在家里整理书柜,偶然发现很多红红的证书,拿出来一看,全是爸爸的优秀证书,《优秀技术员》、《电工毕业证书》等等。原来爸爸的工作表现是那么的出色,我为有这样一个出色的爸爸,心里觉得很自豪,我真为我的'爸爸骄傲!

  爸爸对我考试的成绩不施加太大的压力。他说出自己的心里话“爸爸不要求你每科都考到满分,只要尽了自己的能力认真去考,这就足够了。重要的是你学得开心,学到有用的知识。”从小我就知道只要我努力了、认真做过了,就会得到别人的认可。做什么事情都尽自己最大的努力去完成。

  爸爸还告诉我,他的文化水*有限,在工作方面显得比别人吃力,对英文更是一窍不通。如果他的文化水*再高些,工作起来就会更加得心应手,也能提升现在的生活水*。所以他常常教导我要用功读书,好好学*,将来比爸爸做得更棒,更出色!

  我为我的爸爸感到骄傲!

描写的小学生作文400字6

  暑假读三星,我认识了一位可爱的同学,虽然短短的二个月,但是他给我留下的印象最深了。

  第一次见面时,他自我介绍:“我的英文名叫”Panda“”。全班的同学都哈哈大笑,因为他真是名副其实的“Panda”啊。瞧他身体圆圆,头圆圆,个子不高,身上的肉不少,走起路摇摇摆摆。听到我们笑他也不介意,也和我们一笑而过。

  Panda很活跃,很快就和大家熟悉起来,我们慢慢开始叫他“商人”了,而且是“奸商”,因为每次上课他都会带来一些稀奇古怪的东西:有套在手上的狼牙棒,各式溜溜球,还有魔术扑克和陀螺、爆丸……同时在下课的`时候叫卖这些东西:“大家来买啊,正版爆丸15元一个,盗版10元一个”。几个知道行情的同学小声的嘀咕说他的价格很高呢!后来才知道这些东西都是他家在城隍庙小店卖的商品,每次去上课我们都会有些期待,不知Panda又会给我们带些什么新鲜的东西呢。

  整个夏天, Panda的生意也没做成一笔,可是每天他都乐此不疲,不时拿来让同学们玩,一遍一遍教不会玩的同学,后来大家叫他开心Panda了。

描写的小学生作文400字7

  从前,森林里住着一只骄傲的小黄雀。她认为自己的嗓子很棒!看见别的小动物,就主动的炫耀自己,还大声说:“我是世界上唱歌最好听的人!”

  有一天,小黄雀蹲在树上美滋滋地唱歌呢。这时候,有一只不知名的小鸟和老鹰从这里路过,小黄雀看到他们俩,就连忙大喊:“喂!你们俩别走呀!听歌唱家唱一首歌吧!”它们俩好像一点也没听到小黄雀的话一样,头也不回的就飞走了。

  小黄雀很生气,就气呼呼地去找猫头鹰博士评理。见到博士就问:“博士你好,我想让小鸟和老鹰听我唱歌,那两个丑八怪,头也不回,理也没理我,我不明白这到底是为什么呀?他们真是太没礼貌太没修养了!”

  博士听完小黄雀的唠叨,摸着小黄雀的头和蔼地说:“孩子,你是不是不管别人想不想听,就硬要唱,也必须让别人听,还老认为自己唱得最好!”小黄雀低下了头,“要记住:做人可不要太霸道、太骄傲呀!”小黄雀听了博士的话,羞愧的连连点头说:“我一定要改,要虚心点!”

  小朋友们,请你仔细想一想:如果小黄雀不在朋友面前故意显示自己的话,小鸟和老鹰怎么能不理她呢?我们可不要学小黄雀呀!

描写的小学生作文400字8

  “在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡……”每当我听到这优美、动听的歌声,就使我想起生我养我的故乡——佟二堡来。

  我的故乡是个美丽的村庄,特别是村中的莲池,更为故乡增添了光彩。

  每当莲花盛开的时节,远远望去,白花、青茎、绿叶、碧水,密密的,真象个水上的“花城”。

  当你驾驶着小船,挥动双桨,掀起微微清波,漫游在碧水之上,向白莲花缓缓行进时,她们马上“梳妆打扮”,站满了“大街小巷”,点着头表示欢迎。当然了,你很远就会嗅到她们的“胭脂”香味,使你感到心旷神怡。

  当你进入“花城”,香气会更加浓郁,如果不是坐在船上,恐怕会“醉”入河心的。朵朵的莲花向你绽开了“笑脸”,略有些发粉的花瓣,就象一位艳美的少女见到了客人,饱含娇羞。娇黄的蕊排在蓬头的周围,蓬头上还有很多“绿宝石”,美得叫人无法形容,也许只有画家才能绘出她们那娇容吧!

  棵棵的莲花簇拥着你,片片的花瓣轻抚着你,再加上蜻蜓戏水,河鱼漫游,给你一种置身于仙境的`感觉。会情不自禁地赞叹道:真美丽!

  的确,我的故乡值得用“美丽”二字米描绘。相信不久的将来,我的故乡会更加关丽的!

描写的小学生作文400字9

  我家的窗台上,摆着一盆仙人球。开始它只有乒乓球那样大,到现在像皮球那样大,已有四五个年头了,我特别喜欢它。

  仙人球是一种热带常青植物。远看,如同翡翠,在太阳的照射下闪着光亮;*看,像一个墨绿的绒球;再*看,却是一个螺纹形带刺的圆球。那刺又细又短,像一根根细针。有一天,我不小心碰了一下仙人球。“哎哟!”我的手被它扎了一下。

  我想这就是仙人球的“护身符”吧。爸爸告诉我:“这刺,是仙人球的叶子。”

  “叶子?”我奇怪地问,“叶子怎么会那么细小?”爸爸说:“因为仙人球是长在热带,为防止太阳的曝晒,减少水分的蒸发,以适应这种生活,它的叶子逐渐变小了。”我听了,心里想,仙人球可真会保护自己呀!这些针是叶子,那么这个球就是茎了,叶子直接长在茎上呀!问了爸爸以后,证实我的想法是对的。仙人球的球,是它的茎,刺儿是它的叶子。仙人球可真是一种奇怪的植物。

  夏天,仙人球开花了。它的花可漂亮了:花儿的形状像喇叭,红的、黄的、白的.……真像一个个美丽的小姑娘在一个个圆形舞台上翩翩起舞。

  仙人球朴实无华,它没有牡丹那样华贵,也没有荷花那样娇艳。但它有顽强的生命力。在烈日炎炎的夏天,许多花草都枯萎了,仙人球却毫不畏惧地傲视骄阳;在寒风凛烈的冬天,仙人球还是精神抖擞地屹立着。四季常青,从不枯萎。我想,仙人球的意志是多么坚强啊!

  我爱仙人球,更愿做一个具有仙人球那样的意志的人。

描写的小学生作文400字10

  秋悄悄地来了,来到了田野里,来到了小溪边,来到了山上。大地在秋风的督促下,换上了迷人的秋装。

  你看,那金黄的秋菊,正绽开笑脸在欢迎秋天。你看它笑得多么甜,可是你怎会想到,它是经过了春天萌发,夏天的酝酿,才在秋天开花的。

  你看,那飞舞的树叶,正在迎风起舞,好像它是迎接秋天最起劲的人。

  别理它。你看,还有那*时毫不起眼的小灌木,也正在改装换貌哩……

  啊,秋来了!

  在一望无垠的稻田上,农民伯伯正在收割稻子,那黄澄橙的谷子粒粒饱满,迎着秋风笑弯了腰,稻海中掀起哗哗的稻浪。

  你听,打稻机声,镰刀割稻声,小孩的欢叫声,大人们的谈笑声响成一片,组成了一曲《丰收》的交响曲。悦耳动听

  在这稻海中,最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”,把大地打扮得分外绚丽。走*一看,才发现它们是一丘丘碧绿的甘蔗,这些甘蔗根根粗壮高大,枝叶在秋风的抚摸下发出沙沙的吵嚷声,好像在争先恐后地向秋风报喜;我最大,我最大!

  甘蔗地里,主人正在砍割,刀子一挥,便倒下一根,不一会儿,地上躺满了一片,它们还在对着秋风甜甜地笑哩。

  这里的一切都是那样地充满生机。树上的山雀也叽叽喳喳地欢叫:“秋天真美!秋天真美!”


小学生描写天空的作文400字 (菁华6篇)(扩展3)

——小学生描写人物的作文400字 (菁华6篇)

小学生描写人物的作文400字1

  我们的班主任姓赵,她还是咱们的'语文老师呢!她长着一头乌黑的秀发;一张白皙的脸;特别是她的眼睛炯炯有神,好像会说话,让人看了肃然起敬。

  记得有一次在上公开课,在我座位的后面坐了许多有名的区先进十佳优秀级的教师,让我看了心惊胆颤。上课了,赵老师开始讲课,这时有一个问题让我来回答,本来我已经会的,可我实在太惊张了,忘了给怎么回答了,我就像热锅里的蚂蚁——上也上不来,下也下不去。就在这关键时刻,赵老师用她那温和的目光看着我,好像对我说:“没关系的,就当*时上课那样,回答错了,大家回帮你纠正的。”我的心突然放松了许多,灵机一动,就惟妙惟肖地回答上了。顿时,教室里响起了热烈的掌声。我的心里太高兴了。

  我们的赵老师讲课生动、有趣,往往把我们带进课本中的世界里,让我们听了回味无穷。

  那是在去年上《老师您辛苦了》这一课的时侯,她讲述了她的老师,由于辛苦和劳累,不久就病了。可他还是没有放弃他的工作,一直带病坚持,直到他生命的最侯时刻!……讲到这儿,老师情不自禁地流下眼泪。我们都被感动了,大家都泪流满面,直到现在还让我们历历在目。

  我们的赵老师对工作很负责,那个同学学*认真,那个同学马虎,都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂,用蜂蜜来甜美我们;有时觉得她就像一把金钥匙,为我们打开通向科学的大门,让我们领略到知识海洋的奥秘。有时她更像我们的妈妈,在无微不至地照顾着我们。

  多少次梦里,我梦见自己也成了一位优秀的老师,站在那神圣的讲台上,为同学们讲课。

小学生描写人物的作文400字2

  他是一个男生,但具有女性的美感,他的头大大的像一个倒三角,上面还有两个明显的漩涡,这个让我很疑惑,他这么瘦小的身体怎么能支撑起这个巨大的脑袋呢?再说说他的眼睛,好不容易地从他脸上挣扎出了两道缝,还常常被他笑得眯成了两条细线,他给我的第一印象就是很古怪,这就是我们班的wdy。

  他虽然具有美女的气质,但他也是一个非常大度的人,他从不跟同学斤斤计较。

  上次作文中,老师让写一个人的特点和性格,我好不犹豫、心狠手辣地写出了他的缺点,当时我丝毫没有顾忌他的'感受,只是觉得纯属娱乐,心里暗暗自喜:哈哈,终于可以整他一回了,写完后,我高举我的作文,得意洋洋地对他说,哈哈,你看,我写的是谁,他接过作文,我本以为他会很愤怒,可谁知他一点也不生气,也没有恨我的意思,可现在想一想,我写的确定有点过分,要是挨了我,别人如果写我的缺点,我肯定会很不高兴,甚至还会大发雷霆,但他的表现让我很惊奇,也让我很敬佩,我觉得这一点应该向他学*。

  其实每个人都有多方面的特点,其中就包括了优点和缺点,做人不能只看别人的缺点,更不应该抓住别人的缺点就不放过,我们应该去发现去挖掘别人的优点和长处,这就是我们班的wdy。

小学生描写人物的作文400字3

  小到大,有一个人一直很疼爱我,虽然她的年纪愈来愈大,但是她疼我的心一直没有改变。她有一头灰白色的发丝,慈祥亲切的笑容不时挂在脸上,我若有心事,她都愿意倾听;照顾我时,总是无微不至,让我觉得好窝心。她是谁呢?她就是我慈祥的奶奶。

  之前,因为我想住在奶奶家,便和奶奶一起生活了两年。在那里读书时,每到放学时间,我一走出校门,便看到奶奶早已在门口等我。在陪我回家的路上,如果我肚子饿想吃东西,奶奶便会带我到便利商店,买我想吃的`小点心,这小点心吃起来别有风味,因为充满了奶奶心里对我的疼爱,使我吃完后,又充满了力气,可以快步的走回家。

  每天早睡早起的我,有个坏*惯,就是不折棉被。姑姑每次看到我起床后,把棉被像丢垃圾一样,扔到一旁,不免要读上两句。但是奶奶总是护着我说:“没关系!”,然后像施魔法般,把皱成一团的棉被折成了四四方方的豆干。我也常常忘了把中午在学校使用过的餐盒,拿出来清洗,但奶奶总是早一步把餐盒拿出来洗干净了,难怪姑姑都说奶奶太宠我了。

  慈祥的奶奶,虽然我以前调皮捣蛋,常常不听话,但您总是温和的告诉我哪里可以做的更好。对于我的课业、人品也很关心,谢谢您无为不至的照顾,等我长大后,我要带您环游世界,享受人生。

小学生描写人物的作文400字4

  我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

  有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

  张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

  张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的.见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。

小学生描写人物的作文400字5

  升入初中,对我来说一切都是陌生的。陌生的环境、陌生的同学们、陌生的老师??唯有一张张灿烂的笑脸使我倍感温馨。

  她在宏力读完了六年小学,是校园的一名老生,我认识她的时候,也不过就是在一次的>军训结束后,我们俩偶然碰到一起回家吃饭。我们一路上聊了聊,聊得比较投机,慢慢我们的关系融恰了,最后竟成了一对形影不离的好朋友。

  她的眼睛很大,大的炯炯有神,眉毛也很有特点,又弯又细,好似弯弯的柳叶,扎着高高的马尾辫,充满了朝气。她博览群书,成绩优秀,作文也写的非常好,每一篇都

  有权利成为6(1)班的博文,因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃桥”。她*时不爱笑,有时皱着眉,*摊儿着嘴,别说不认识她的`同学了,就是和她小学六年了的同学,也常常说她非常严肃。

  她的口才很好。第一次,>班主任让她主持班会。第一次主持,难免会有些紧张、失误的嘛!可谁知,这次的班会竟被她主持的有声有色。她的滔滔不绝,她的即兴表演,使我佩服得五体投地、羡慕不已。

  她最喜欢和我打羽毛球,她打的羽毛球不仅技术好,而且手段也很高明。比如我打个高球,她就给我回个低球,打得我措手不及;我打个远球,她就给我回个*球,打得我哭笑不得;我再打个*球,她却又给我回了一个远球,使我很无奈??

  现在知道她是谁了吧!她就是我们的班长——贾贝西!

小学生描写人物的作文400字6

  我的妈妈高高的,瘦瘦的,短短的头发看起来很有精神,妈妈的心里荡漾着快乐,妈妈把快乐带回家,我也快乐。

  小时侯我很喜欢画画,妈妈给我买了一大堆水彩笔,五岁的时候妈妈就带我去学画画,画画的老师总是说我聪明,但妈妈却说聪明只是一张美丽的彩色纸,要看看里面的内容才知道认不认真,勤不勤学?

  我犯过许多错误,妈妈说,我犯的错误是美丽的错误,比如,把闹钟的零件打开,回原时会多出很多,把溜溜球分成两半,把客厅里到满水当游泳池,为了看高处的风景,从二楼摔下来,下巴破了,妈妈说这是一个孩子该走的路,妈妈总是笑着对我说。

  有一次我考得不好,又是计算题错了,没审题,我把粗心当作理由了,被妈妈教训了,不管妈妈怎样吵我我都爱妈妈。

  我记得最深的一次,那次我生病了,妈妈送我去医院,上上下下给我拿药,妈妈守了我一夜,第二天,妈妈无精打采,眼睛红红的还问我想吃什么?

  妈妈不但在学*上关心我,还关心我的健康,每当我回到家,都能吃到丰盛的晚饭,吃完时妈妈总要问我。你吃好了吗,妈妈看见我的小肚子胀了,妈妈笑了。

  妈妈还告诉我,遇到困难不要慌张,要沉着。

  这就是我的`妈妈,我爱妈妈。


小学生描写天空的作文400字 (菁华6篇)(扩展4)

——小学生描写学校的作文400字 (菁华6篇)

小学生描写学校的作文400字1

  记得有一次,老师叫我们实物观察再写作业,于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。

  当时老师要求写校园的植物,我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵大榕树,它十分茂盛,因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨,所以大榕树成了同学们写的对象,当然我也不例外,我也仔细的观察这棵陪我们成长,陪学校走过几十年风雨的大榕树。

  我站在大榕树下抬头看,它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子,十分繁茂,十分绿,绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝,它的树枝复杂地交错着,一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰,它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面,说到这,我能想到世界上最胖的人。

  我认真观察它的每一处缝细,已经找到思路,走在*室的路上沾沾自喜,都会装着难过的样子说,只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事,或者我回到教室和大家一起讨论,把大家的观点综合起来,也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。

  这是,四年级观察事物时的`想法,让我难以忘记学校最美的一处——大榕树。

小学生描写学校的作文400字2

  啊!我的学校是那么美丽!

  一进校门,听见小鸟在叽叽喳喳的叫着,好像在欢迎我们的到来,路边的野花也露出了灿烂的笑脸,花香清香扑鼻,如果放在阳台上做摆饰在合适不过了,在加上那么清蓝的天空上装着那么一个红红的大火球,校门真美丽呀!有红色的花朵、嫩绿的小草、这么美的校门怎么能让人不称赞呢?

  看完校门,一阵风把我吹进校内,看校内一定会让你吃惊,连口说“这么美的学校”难道不是一个美丽的大花园吗?怎样美的.校园呢?让我们一起去看看吧!

  一进校内,就会有一个美的让你无法形容的花坛,花坛的边上有嫩绿的小草,有红色的小花,中间还有一只飞翔的丹顶鹤,像一个飞翔的勇士,好像在说:"不能伤害一些小鸟,它们也有生命的,再进去一点就是老教学楼了.

  老教学楼分为四层,第一层是一年级的小朋友的教室,第二层是二年级的小朋友的教室、、、、、教室的位置超大,可以进去五六十个人也不觉得拥挤,教室的前、后面都有一块黑板前面是教书的,后面是出黑板报的,前面的黑板旁边是一部电视机。

  曾经让我获得知识海洋的学样在我眼里始终是最美丽的,这就是我们美丽的学校!

小学生描写学校的作文400字3

  昨天晚上,我做了一个梦,我梦见了未来的学校我……

  未来的学校是高科技的。当你来到学校门口时,不能直接进去,要通过安检系统对你全身上下进行仔细的扫描过后,确认其身份才能安全进入学校。进入学校后,只要你仔细观察就一定会感到奇怪,这个学校怎么没有操场呢?哈哈,别担心,这个操场是你看不见的哦!因为它隐藏在学校的地下。每次上体育课时,只要走出教室,自动升降机就会将我们全部送入地下。地下操场十分安静,听不到任何的嘈杂声。操场上应有尽有,有足球、篮球、乒乓球……还有一台供水机,当你渴了的`时候就可以去取水喝。上完体育课,自动升降机又会将我们送到教室里。

  未来的学校不仅有着高科技的安检系统和操场,还有智能化的桌椅和教学系统。在考试的时候,老师大可不必担心作弊这个问题了。因为如果有人作弊,课桌上的警告系统就会自动响起。上课时,我们每个人的课桌上都摆放着一台学生专用电脑,可以与老师讲台上的电脑进行随时的沟通。教室四周的墙壁更是神奇,可以通过我们上课的内容而进行转变。如果我们这一节课是语文,那么墙壁上就会出现要学课文的图案和资料……如果是数学课,它就会出现许多的数学题让我们开动脑筋思考。如果是英语课,那就会出现所学单元的主要内容、生词。如果……

  渐渐地,天都亮了,但我仍沉浸在我的美梦中。“起床了!”妈妈的河东狮吼打破了我的梦。这时,我才知道原来这一切都是一场梦,如果真的有这样的学校那该有多好呀!

小学生描写学校的作文400字4

  你到过我的学校吗?我的学校有造型别致的假山,清澈见底的池塘,开满鲜花的花廊,还有一片绿油油的草地。但是,最吸引人的还是校园里那棵参天的大榕树。它枝繁叶茂,郁郁葱葱。盘根错节的树根像一双双手紧紧地抱着大地,褐色的树皮像战士的铠甲,远远望去就像一个威风凛凛的将军。

  春天,它像一个羞答答的小姑娘,总是趁你不注意的时侯偷偷地长出嫩绿的新芽,但还是被我偷偷看见了。于是,我就知道看蝶儿翩翩起舞的季节到了。

  夏天,它像一个巨人张开手臂,用它粗壮的身躯和茂密的树叶为我们挡住火辣辣的阳光,让我们在树阴下快乐地玩游戏、捉迷藏。伴我们度过了炎炎夏日。

  秋天,它像个淘气的孩子,它把自己的叶子染成金黄色的,想把它送给秋姑娘作礼物,秋姑娘轻轻一吹,金黄的树叶就像一只只金黄的蝴蝶随风起舞。漂亮极了。

  冬天,它像一个白发苍苍的老爷爷,无可耐何的`望着身上厚厚的积雪。我们轻轻一摇,积雪“哗哗”的落下来,那声音就像它的笑声,我们在下面堆雪人、打雪仗。陪我们度过了一个美丽的冬天。

  粗壮挺拔的大榕树伴着我一天天成长,带给我们多少快乐和欢笑。美丽的大榕树:我喜欢你。

小学生描写学校的作文400字5

  记得有一次,老师叫我们实物观察再写作业,于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。

  当时老师要求写校园的植物,我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵大榕树,它十分茂盛,因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨,所以大榕树成了同学们写的对象,当然我也不例外,我也仔细的.观察这棵陪我们成长,陪学校走过几十年风雨的大榕树。

  我站在大榕树下抬头看,它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子,十分繁茂,十分绿,绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝,它的树枝复杂地交错着,一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰,它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面,说到这,我能想到世界上最胖的人。

  我认真观察它的每一处缝细,已经找到思路,走在*室的路上沾沾自喜,都会装着难过的样子说,只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事,或者我回到教室和大家一起讨论,把大家的观点综合起来,也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。

  这是,四年级观察事物时的想法,让我难以忘记学校最美的一处——大榕树。

小学生描写学校的作文400字6

  记得有一次,老师叫我们实物观察再写作业,于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。

  当时老师要求写校园的植物,我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的`那棵大榕树,它十分茂盛,因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨,所以大榕树成了同学们写的对象,当然我也不例外,我也仔细的观察这棵陪我们成长,陪学校走过几十年风雨的大榕树。

  我站在大榕树下抬头看,它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子,十分繁茂,十分绿,绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝,它的树枝复杂地交错着,一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰,它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面,说到这,我能想到世界上最胖的人。

  我认真观察它的每一处缝细,已经找到思路,走在*室的路上沾沾自喜,都会装着难过的样子说,只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事,或者我回到教室和大家一起讨论,把大家的观点综合起来,也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。

  这是,四年级观察事物时的想法,让我难以忘记学校最美的一处——大榕树。


小学生描写天空的作文400字 (菁华6篇)(扩展5)

——描写苹果树的小学生作文400字 (菁华6篇)

描写苹果树的小学生作文400字1

  我的家乡里有一大片苹果树,每当到了秋天,苹果都熟了,村里的居民就开始收苹果了,居民们每天起早贪黑到苹果园里去收苹果,因为如果不早点收的话,苹果就会洒落到地上,这些苹果就会摔烂,人们不想浪费,所以就以最快的速度把苹果收完。

  但是奶奶害怕苹果还是不太熟,就先让大家把手里的活放一放。可是奶奶却两三天去果园里看一看,非常闲的时候每天都要去。如果奶奶看天气不太好就赶紧通知大家去收苹果。有一次,我们全家到了南方,那里的苹果比我们家乡的苹果可想,奶奶对我说:“南方的苹果再香也比不过我们的家乡的苹果香。”

  我对这句话一直都迷惑不解,我心里想:为什么南方的苹果再香也比不过我们家乡的苹果香呢?奶奶让我坐下来,对我说:“南方的苹果再香,那也是南方人收的苹果,我们享受不到那种快乐。而我们在家乡却不一样了,我们的苹果是我们自己收的,我们能感受到那种快乐,我们可以用行动来得到这些苹果或食物。”

  听了奶奶的这番话,我终于明白了。从此以后,每当到了秋季,人们就开始收苹果,我就去帮大人收苹果,然后就可以吃到新鲜的苹果啦!

描写苹果树的小学生作文400字2

  有一棵苹果树生长在森林里。森林里就它一棵是果树,它很小气。

  小狐狸来到苹里树下,试探说:“苹果树,你能给我几个苹果吗?”苹果树大声地说:“不能,不能,快走开。”小狐狸伤心地走了。

  小熊来到苹果树下,恳求说:“苹果树,你能给我几个苹里吗?”苹果树不耐烦地说:“不能,不能,快离开!”小熊失望地离开了。小白兔跳到苹果树下,请求说:“苹星树,你能给我几个苹果吗?”苹果树嚷嚷说:“不给,不给,快滚开。”小白兔悻悻地跳走了。

  啄木鸟飞来诚恳地说:“苹果树先生,您生病了,我帮你治一治吧!”苹果树讥讽地说:“你是不是想要我的苹果呀!别装了!”

  过了几天,苹果树感觉浑身痒痒,不舒服,树上的苹果一个个不断往下掉。苹果树恳求啄木鸟给它治病,说:“我可以给你许多苹果的。”啄木鸟说:“不,我不要你的苹果,我也会给你治病的。”

  一个月后,苹果树的病终于好了。苹果树终于明白:大家需要互相帮助。到了第二年,当苹果挂满枝头红透的时候,它就热心地给大家发送苹果。动物们都吃上了香脆脆、甜滋滋的苹果,心里无比幸福!

描写苹果树的小学生作文400字3

  我家院子的东墙角有一棵苹果树,它已经有七、八岁了。

  顽强的树。

  在苹果树三、四岁的时候,我家盖新房子,考虑能伤害到它,因此对它做了保护。但砖石瓦块的哪长眼呀,房子盖完了,苹果树却遍体鳞伤,树枝断了几个,树干的皮也掉了好几块。但苹果树仍然坚强的活着,还结了三个小苹果呢。

  顽强的树。

  冬天,家里办事情招待客人。在苹果树边架起了三个大锅灶,烟熏火燎的,刷碗的人把热的污水倒在苹果树根,有时不注意,热水还溅到它身上,我以为苹果树这回活下去了。第二年春天,苹果树的树皮都红了,可它仍然枝繁叶茂,还开了许多花。

  顽强的树。

  我家养了一只狗,没地方拴,只能在苹果树下建个狗窝,夏天好让狗乘个凉。狗却不领情,没事的时候对苹果树又咬又啃,有时在苹果树下挖个坑,把苹果树的根都挖出来了。可苹果树依然顽强的生长着。

  多么普通的一棵苹果树呀,面对重重磨难却能顽强地生存下来。我们是不是也应该像它一样坚强一些呢。

描写苹果树的小学生作文400字4

  我,是一棵苹果树,和煦的春风吹到了我的身上,把我吹醒了,我吸吮着春雨的甘露,大地滋润着我。

  不知不觉,我身上慢慢地冒出了小芽,一会儿,小鸟在我周围飞来飞去,好象在说:“我来了,我来和你玩吧?”我旁边的邻居也冒出了小芽,也想和我们一起玩耍,小鸟在我的头上飞来飞去,来给我加油:“你快点长吧,长出香甜的果实吧!”慢慢地,烈日炎炎的夏妹妹又来到了我的身边,一簇簇洁白的小花散发出淡淡的清香,招引来许多小蜜蜂。浓密的树叶长出来了,郁郁葱葱,引来许多小动物在树下乘凉,陪我聊天,给我解闷。

  凉爽的秋婆婆来了,脸颊一片绯红的小果子,正在排着整齐的队伍迎接秋婆婆呢!小果实在秋风的围绕下摇摇欲坠。小猴子来了,他爬到我身上摘下了又红又大的果子,它吃在嘴里美滋滋的,小刺猬也走过来想拿自己的刺扎上一点,准备过冬的食物,我摇了摇身子,果子哗哗落地,小刺猬感谢了我,急忙走了。冬爷爷来了,带来了刺骨的寒风,但我并不冷,因为冬爷爷给我盖上了雪大衣。

  我睡着了,做了一个甜美的梦,梦见更多的小动物在你争我抢地吃着我的果实。

描写苹果树的小学生作文400字5

  我们奶奶家的苹果树又大又高。

  一天,妈妈说:“今天去奶奶家玩”我就高兴的不得了,我爸爸在开车,我在车上想,今天去奶奶家,肯定要去吃奶奶家的苹果,我就迫不及待的说:“妈妈,去奶奶家吃苹果,好久都没去奶奶家了,好像尝尝奶奶家的苹果,想起来就想吃,妈妈说:“行”!不知不觉的到了奶奶家,到了奶奶家,我看见奶奶家门前种着两个苹果树。苹果树上的苹果又大又红,看起来肯定很好吃,不一会,奶奶出来了,我说:“奶奶,你家的苹果树上的苹果又大又红,好像灯笼似的,好想吃一个”。

  奶奶说:“那我给你摘一个,奶奶就站在板凳上,给我拿了一个大苹果,我和妈妈、爸爸、哥哥,都进屋了,奶奶给我洗了洗苹果,我刚咬了一口,啊,真好吃,奶奶,这是世界上最好吃的苹果了,奶奶说:“是啊,这都是我精心培育的苹果树”,不知不觉的到了下午3点了,我和妈妈、爸爸和哥哥坐在车上,奶奶说:“下次有空还来我家玩啊”我说:“放心吧,我会来的”就这样,我和妈妈、爸爸和哥哥走了。

描写苹果树的小学生作文400字6

  在一片茂密的丛林里,有一个叫贝丽的小女孩,他和爸爸妈妈一起生活在这里的小木屋里,他们虽然很贫穷但生活得很快乐。

  一天,女孩贝丽正和小伙伴们玩,突然看见一只受伤的小鸟躺在地上,小鸟翅膀上还流着血,已经快不行了。贝丽小心翼翼地把可怜的小鸟捧在手里,带回了小木屋。

  贝丽每天给它清洗伤口,喂它吃的。小鸟在贝丽的精心照顾下慢慢地好了起来,五彩的羽毛在阳光的照耀下闪闪发光。一天,小鸟对贝丽说:“谢谢你救了我的命,为了表达我的感谢,请把这粒种子种下,你会有好报的。”说完,小鸟便从嘴里吐出一粒金种子,拍拍翅膀飞走了。

  贝丽小心地捧着这粒种子,把它种在小木屋前面,每天精心的照顾着种子,给它浇水,施肥。

  一天一天过去了,种子长成了一棵五光十色的苹果树,每个苹果都像西瓜那么大,一共接了20多个大苹果,贝丽切开一看,苹果里面装满了金银珠宝。贝丽拿这些钱给自己家盖起了大房子,还把剩下的钱送给了附*的穷人。

  从此,贝丽一家过上了富裕的生活。


小学生描写天空的作文400字 (菁华6篇)(扩展6)

——描写的小学生作文400字菁选

实用的描写的小学生作文400字汇编7篇

  在**淡淡的学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的描写的小学生作文400字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写的小学生作文400字 篇1

  自从我学*了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,我严格要求自己。几天后,我做了这样一个奇怪的梦,似乎预示着什么,又象是一个警告……

  波涛汹涌的海面上,一叶扬着帆的小船儿正剧烈地颠簸着奋力前进。天空中,一群海鸥正在展翅翱翔。天是蓝的,水也是蓝的,天连着海,海连着天,无边无际,是那么宏伟壮观。放眼望去,只见海浪从海*线上滚滚而来。海浪一浪接着一浪,一浪高过一浪。小船随时都有被掀返的危险。突然,“嘭”的一声,一只海鸥被巨大的网子网住了,重重地摔在了船上。原来,船上的人是一个捕猎团伙,这一段时间他们大量地捕杀海鸥,*均每天要捕杀600多只海鸥,真让人寒心!小海鸥在网中拼命地挣扎,但都无济于事,总逃不出罗网。于是,海鸥陷入了沉思:动物是人类最亲密的朋友,在自然界我们是*等的。如果你们在肆意杀害我们,宇宙法庭就会审判你们,大自然就会报复你们。没有了我们,没有了自然界更多的朋友,生态*衡就会遭到破坏,你们会陷入无尽的自然灾害之中。到那时就后悔莫及!善良的人类,请放下屠刀,让我们友好相处,共同拥有一个绿色的'地球!

  天空中高高地盘旋着十几只海鸥,远远望着船上的那只小海鸥,发出哀哀的鸣叫声……

描写的小学生作文400字 篇2

  我有一个闲不住的姥姥,为什么呢?请听我慢慢道来。

  一大早,太阳还没爬上上坡,姥姥就上那件又老又旧的衣服,一边穿,一边不停地说:“现在的'人,真是个败家子儿,衣服穿上两三天就不要了,又要买新的。”就这样,姥姥又唠叨来了。

  来到河边,打一盆水洗脸。看到水龙头又要唠叨几句:“现在的人,真是要懒死了,打点水都不想动一下,非要弄什么自来水,这怎么就好哇!”

  姥姥的嘴一天到晚闲不住,手也闲不住。她来到厨房,米下了锅,本应该做下来,一边看着火,一边休息。可她怎么也闲不住,一边添火,还一边在锅里搅呀搅的,又随手拿起身边的窗窄擦来擦去,只到满意为止。

  这不,腿又闲不住了。说着又到地里去看她的“心肝菜”,哪些该浇水了,哪些该施肥了,忙了一大阵子。又惦记着寄养在二外公家的40只小病鸡,说着,转身又到了二外公家。哟!那40只小病鸡好好的,她这才放心地走了。回家的路上,走得急急地,豆大的汗珠从额头滚落下来。到了家,还没等坐稳,又盘算着,再养30只小鸡,这不,又到市场去买鸡崽子儿去了。

  哎!我这闲不住的姥姥。

描写的小学生作文400字 篇3

  台州是个依山傍海的城市,这里有许多山珍海味,也有各种民间小吃。元宵节前后,家家都会做一种特别的小吃——山粉糊。

  可元宵节吃山粉糊又起源于什么时候呢?为此,我特意去问了妈妈:“妈妈,山粉糊盛于哪个朝代?”“明朝。”妈妈说,“那时戚继光带领大军在前线抗敌。农历正月十四的天气还是很冷,后方的老百姓为了让前方的战士及时吃上热乎乎的饭食,又不用太麻烦,就把米磨成糊,和各种菜拌在一起送上去,战士们吃了热乎乎的山粉糊就有力气战斗了。”

  最让我着迷的就是山粉湖独特的味道,今天我特意向老师学做山粉糊。山粉糊以红红的枣子,珍珠般的汤圆,长条的葡萄干,小小的'芝麻等为佐料,主料是山粉和水。先把红枣、汤圆和葡萄干放在水中煮熟,再把山粉和水混合,搅拌均匀。锅里的水开始沸腾了,就可以倒入奶白色的山粉糊,用文火慢慢煮,并用筷子均匀搅拌。这锅山粉糊,越搅越稠,越稠越香,最后整锅山粉糊都变得晶莹剔透,再撒上一层芝麻,真是色香味俱全。

  这芳香四溢的山粉糊,早已经让我垂延三尺,接过山粉糊,也顾不得烫,直接往嘴里送。啊!真甜!那一个个如珍珠般的汤圆格外糯,长条的葡萄干格外甜,红红的枣子格外香。

  今年,这一碗香甜可口,口味独特的山粉糊,让我回味无穷。

描写的小学生作文400字 篇4

  妈妈,多么伟大的称呼!当我提笔写下这两个字的时候,心中真是感慨万千!从我呱呱坠地到呀呀学语,从我蹒跚学步到识字*文,十年的风风雨雨,世间因为有了妈妈而变得更加温馨,更加美丽。

  妈妈,我有很多的话想和您说,但始终都没有开口。就趁着这次写作文的机会,说出我想对你说的话。

  妈妈,我想对您说,当我生病时,是您在我身边守着我;当我遇到困难时,是您我身边支持我;当我伤心难过时,又是您在我身边安慰我。不管什么,都是您在我身边给予我无尽的爱。

  您很关心我的身心健康。每当我发高烧或感冒时,最忙的都是您。记得那次,半夜2点钟左右,外面倾盆大雨、电闪雷鸣。我突然发高烧,爸爸又出差了。您二话没说,帮我披好雨衣,背我去医院。你的身子都被雨淋湿了。我忍不住问您:“妈妈,你的衣服都湿了,冷冷不冷?”“不冷,谢谢,不用担心我,你要把雨衣披好,我们很快就要到了。”看着气喘吁吁的`您,我不禁流下了泪水

  妈妈,您对我无微不至的关怀,就像春天的阳光给小草的恩情一样,我永远也报答不了这比山还高,比海还深的母爱!

描写的小学生作文400字 篇5

  在我们小区里,我经常看到许多小动物,有小猫、小鸭、小狗……在这些动物中,我最喜欢邻居家的那只小狗——乐乐。

  乐乐长着一身雪白雪白的漂亮绒毛,肉乎乎的,像个白色的球团,非常可爱!它每次见到我就“汪、汪、汪”的叫个不停,仿佛在向我打招呼,我总是友好地用手摸摸它的脑袋,表示回应。就这样,一来二去,我和它成了好朋友。只要我一放学,它看见了我,就会摇头晃脑地跟着我到我家里来,妈妈说它是我的“跟屁虫”。

  一个星期六的上午,我正在看书,乐乐慢慢腾腾地走到我的身边,这嗅嗅,那闻闻,然后眼睛一眨不眨地傻乎乎地看着我,看它孤独的样子,我好像明白了它的意思:我好无聊,你来陪我玩玩吧。想到这,我放下了手中的书,把一块玩具骨头拿了出来,乐乐一看到玩具骨头,高兴地“汪、汪、汪”叫了起来,我故意把玩具骨头伸到离它的头有点高度的位置,它一见,忙纵身跳起来,一口咬下了那块玩具骨头,先用舌头舔舔,再用嘴咬咬,可咬了几下,它发现不对劲了,它先是抬头用疑惑的眼睛看着我,然后跳到我的身上,用爪子挠我,好像在说“这哪有肉啊,你骗人!”我拍着它的头,对它说“我是逗你玩的啊!”它好像理解了我的话,使劲用脑袋在我的.身上蹭,真是个聪明的乐乐!

  这就是我最喜欢的小动物——可爱、聪明的乐乐!小朋友们,如果你见到了乐乐,我想你一定也会喜欢上它的!

描写的小学生作文400字 篇6

  我的爷爷,个子高又胖,头发白了,却精神焕发。他开朗,乐于助人,我很喜欢我的爷爷。

  俗话说得好,”国有国法,家有家规。“我家就有很多家规,每晚8:30前睡觉,每个星期只有两个小时看电视,爷爷对我们犯错的惩罚也很厉害,其中最让我难忘的一件事,是发生在刚上二年级时……

  那一天天气晴朗、风和日丽。爷爷临走前交代我不能看电视,先写作业。我连连点头说:”没问题,放心好了。“可等他们前脚刚走,我就赶紧冲到电视机前,打开电视机,津津有味的看了起来。看着看着,忘记了时间。爷爷回家后,问我:”作业呢?“”我……我……“我支支吾吾地说不出来,”我看了电视,忘做了。“”站在这里不许动,站到我批准为止。“ 爷爷生气地说。于是,我呆呆的站着。虽然我表面很服从,但是我心里生气地想:只不过看会电视,为什么要罚我站?这电视也是的`,世界为什么要有电视的存在呢,害的我被罚站……

  终于,等呀等呀爷爷叫我不用站了,老天有眼呀! ”你知道我为什么要罚你吗?“爷爷问我。”因为我看了电视。“”不是。“爷爷语重心长的说:”看会电视无所谓。爷爷罚你,是因为你犯了几个错,第一:是因为你不诚实,你答应过我的事却没有完成,第二:你没有责任心,你是一个学生,你应该好好学*,可你为什么又不做作业呢?你自己好好想想吧。“

  听了爷爷的话,我明白了。是呀!是我自己犯的错,就要诚实哦!爷爷,对不起!

描写的小学生作文400字 篇7

  我有一艘小帆船,名字叫“牛牛号”,那是去年妈妈的一位同事送给我的。当然,它不是一艘真的船,而是一个塑料模型。

  “牛牛号”的构造可特别啦,来我家的客人没有一个不喜欢它的。红色的船身上面有条滑行轨道,那是一把红色的直尺。船身上刻着“牛牛号”三个字,“牛牛”是用两个牛头图案代替的。黄色的甲板上竖着一根桅杆,那是一支铅笔。桅杆前后各有一个三角形风帆,那是两把三角尺,套在一只塑料袋里,塑料袋套住铅笔。桅杆顶端是“牛牛号”的标志——牛头,那是一块黄色的橡皮。“牛牛号”几乎全是由学*用具构成的。

  我舍不得去用“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过,当我要画图案的`时候,就要请“牛牛号”帮一下忙,因为做风帆的三角尺上有各种形状的小孔,画起图案来可管用啦!有时我把做作业的小尺丢了,也请它来帮一下忙。

  我有空的时候,常常端详着它,欣赏它那漂亮的造型和巧妙的构造。那桅杆上的牛头也注视着我,好像在说:“快快长大吧,大维,我们一起去周游世界!”又好像在说:“你想造一艘真正的船吗?现在可得好好学*,有用得着我的地方,我一定助你一臂之力。”

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