六年级成长足迹作文 (菁华9篇)

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六年级成长足迹作文1

  暑假的一天,我又到庄河农村姥姥家。由于“梅花”的光临,姥姥家门前的小河里的水涨高了,清澈见底。这可乐坏了河里的小鱼。它们在水里嬉戏。看得我眼馋,想抓几条回家养一养。

  说干就干。我拿起装过土豆的编织袋当渔网,撒在水里。可是,小鱼精得很,全都绕着网游。爸爸说:“你都能看到有渔网,鱼能看不见?”我用石头垒了个水坝,心想:我挡住你们的去路,看你们能飞过去不成?不乖乖进网才怪呢。可是,鱼就是不上当,躲的躲,藏的藏,就是不进网。

  网不成,就动手抓。我就不信,我的十指将军斗不过一条小鱼?我看准一条躲在石头边的小鱼,把双手放到水里,轻轻地从后面包抄过去,在小鱼进入包围圈的一瞬间,猛一合掌,“抓到了! ”可张开手一看,什么都没有。看来我真没有鱼儿精。

  这时,玩水枪的弟弟在射土。泥水流到了我的“渔场”,水一下子变浑了。我刚想说别弄了,忽然想起一个成语——浑水摸鱼。于是,我也拿起水枪射土。“渔场”一会就浑得看不见水里的东西。我赶紧下水摸鱼。这招果然有效。鱼有的碰脚,有的碰腿,有的碰手,乱了阵脚。我往脚底一摸,果然摸到了一条小鱼。鱼小得连塞牙缝都不够。我要带回家把它养大。爸爸说河里的鱼养不活。我怎么能眼睁睁地看着小鱼死呢?所以我把小鱼放进了河里。外婆家的“动物园”

六年级成长足迹作文2

  成长如水,是生命的源泉;成长如花,是生命的美丽;成长如火,是生命的热情;成长如松,是生命的坚持……成长就在那一刹那:生命花开,心灯闪亮。

  刚上小学时,我在双休日的时候学*舞蹈。那时,我认为我的舞蹈跳的`不是很好,所以我决定在上舞蹈课时好好学,回到家用心练。终于“功夫不负有心人”,就在一次舞蹈比赛中我获得了第一名。在勤学苦练中,我成长了!

  五年级时,我荣幸的被选为参加电脑比赛者。我们参加比赛的人不多,都是班里的几个尖子生。我们不仅要对电脑的一切熟悉,而且打字也要很快。比赛很快就到了,而我打字还不是很快,我利用课余时间加强练*,回到家里也不例外,练得手指麻木了也不放弃,练得肚子里咕咕叫也不停息,妈妈说我成了电脑迷,爸爸说我是不顾学*,可我全然听不进去。比赛结束后,我一举考试得了全中心校第一。我惊讶,我欢喜。在永不放弃中,我又成长了!

  六年级了,已经是毕业班了。到了下学期,都已经快要考初中了。那时候,我稚嫩的肩膀被作业压得抬不起来了。正巧,数学老师又选了几位数学比较好的同学参加奥数比赛,老师也选了我。我们利用课余时间认真的解答练*题,经过一个多月的努力,我顺利的过了初赛。还有决赛在等着我。我一边上课,一边在训练那些有趣的奥数题。决赛终于考完了,我的心终于可以放下了。努力听课,考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成长了!

  我每时每刻都在成长,每个成长阶段都使我不能忘怀。成功道路崎岖不*,充满荆棘,但成功的喜悦时刻在等着我,我要继续付出艰辛,持之以恒,去攀登我人生的又一座高峰。

六年级成长足迹作文3

  时间一秒秒消失,似有似无,你好像能从钟表上看到它,却无力回转使它停留。就这样,它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕,我们能做的,只有在那一瞬间记录下来,待以后回首……

  照片,这是我五岁时的照片。每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!

  那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队,老师说必须留长辫子,我小时候头发本来就少,所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看,但我却非常自信,所以演的也很好,那个节目也得要了学校的好评。

  自信,也会不断的超越自己!

  我至今还留着,还有那双芭蕾舞鞋,前边都磨烂了。那段时间很累,连晚上都要加班,脚上磨出了一个水泡,但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐,但排练起来却丝毫不逊色与他人。

  坚持,我当时鼓励自己!

  但与我作对的另一个人却处处排挤我,逢人就说我装,说我假,说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的,但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队,也与忍耐是正确的。

  忍耐,学*的过程!

  自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠,虽然它不如一颗钻石,但它仍会在我的心中闪耀一生。

  成长,也许就是“拾取珍珠”的过程吧

  从家到学校是一千六百多步,从学校到家又是一千六百多步。

  这样一步一步,一步一个脚印,伴着童趣的笑声,已经走过了整整六年。

  这么远的路途,我每天来回四次,的确称得上“长征”,而这样的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。

  回想小学三四年级时,母亲曾让我在饭馆里小吃一顿,我也很乐意,的确,傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间,享受长征的乐趣。

  往日,我奔波于家与学校之间,母亲则在“硝烟”中抗争,“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后,深感母爱之伟大,但母亲总说:“学*要紧,现在社会,文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话,我内心却感到很轻松,社会压力离我太远了,但母亲*时老是唠叨:“要努力学*,听老师的话。”不为别的,就为了这满耳的唠叨也得努力吧,就当是给母亲“减负”了。

  然而,在一个阳光明媚的中午,学校组织春游,当我急急忙跑回家,准备带上我母亲为自己准备的食物时,我大吃一惊,恨不能找个地缝钻进去,母亲竟在吃着咸菜和玉米粥,见我吃惊的样子,便赶忙解释,说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来,像打翻了五味瓶。

  从那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二万五千里长征”中,而我也试着进入了“硝烟”的战场,围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

  一年又一年。

  我忘记了数步子。

  这一天,我又重新数了起来,发现竟走了五百步,我真高兴。

  我告诉了母亲,母亲说:“你个子高了,腿长了。”

  我又告诉了老师,老师说:“你长大了!”

  真的,我长大了。

六年级成长足迹作文4

  吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的'一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!

  在过去的十二年里,发生了许许多多的事。

  想当年,我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时,天天玩乐,无忧无虑,不要做题,不要抄写,也不要背单词。只要睡得好,吃得好,不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……

  想当年七岁,刚上小学,才知道用白纸印上黑字,然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而,在许许多多的第一次中,我学到了很多,很多……

  想当年九岁,已在小学中学*了三年了,那时的我已能被称为哥哥,也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱,但是现在就完全不一样了……

  十岁——四年级,已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌,给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时,却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀,被大量英语单词弄的晕头转向,为了一道阅读思考题沉思半个钟头,可现在却不同了……

  五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是,朝夕相处了五年的同学即将分别,同学之间不免有些伤感。

  终于,完成了考试,走出了考场。告别了五年的老师,同学和母校。跨进了中学的大门。

  再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,乐,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生动。

  成长——是一个既熟悉又陌生的名词,它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

  让我们继续成长吧!

六年级成长足迹作文5

  吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!

  在过去的十二年里,发生了许许多多的事。

  想当年,我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时,天天玩乐,无忧无虑,不要做题,不要抄写,也不要背单词。只要睡得好,吃得好,不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……

  想当年七岁,刚上小学,才知道用白纸印上黑字,然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而,在许许多多的第一次中,我学到了很多,很多……

  想当年九岁,已在小学中学*了三年了,那时的我已能被称为哥哥,也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱,但是现在就完全不一样了……

  十岁——四年级,已渐渐脱去幼稚的.气息换上成熟的面貌,给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时,却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀,被大量英语单词弄的晕头转向,为了一道阅读思考题沉思半个钟头,可现在却不同了……

  五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是,朝夕相处了五年的同学即将分别,同学之间不免有些伤感。

  终于,完成了考试,走出了考场。告别了五年的老师,同学和母校。跨进了中学的大门。

  再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,乐,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生动。

  成长——是一个既熟悉又陌生的名词,它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

  让我们继续成长吧!

六年级成长足迹作文6

  人生路上,有许多事能让人懂得道理,而正因为这些小事,慢慢引导人走向成功。

  那是一个烈日炎炎的下午,我约好杜义轩到五一广场玩,但是由于特殊原因,我晚去了半个多小时。我在路上边赶边想:这么热,杜义轩该等烦了吧!就算没烦,以后也就不相信我了吧!

  到了五一广场,由于天气太热,一个人都没有,我顿时有一种上当受骗的感觉:好你个杜义轩,我”千里迢迢“来五一广场,你却这么没有诚意,连瞅都不瞅一眼,作文400字《成长的足迹作文400字》。

  于是我跑到杜义轩家,正好碰到他妈妈,我还没来得及问,就被她抢先说:“杜义轩那?他不是等你去了吗?

  我这才知道错怪了杜义轩,又回到五一广场,这时已临*傍晚,广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩,他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我,迷茫的眼睛中有几分惊喜,他用哑了的嗓音说:“你的雪糕。”喝着浓稠,已经发烫的.雪糕水,咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。

  经历了这件事,我好像长大了,更明白了凡事不能一味迁怒他人,埋怨他人。也许错的,正是你自己。

六年级成长足迹作文7

  吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!

  在过去的十二年里,发生了许许多多的事。

  想当年,我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时,天天玩乐,无忧无虑,不要做题,不要抄写,也不要背单词。只要睡得好,吃得好,不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……

  想当年七岁,刚上小学,才知道用白纸印上黑字,然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而,在许许多多的第一次中,我学到了很多,很多……

  想当年九岁,已在小学中学*了三年了,那时的我已能被称为哥哥,也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱,但是现在就完全不一样了……

  十岁——四年级,已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌,给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时,却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀,被大量英语单词弄的晕头转向,为了一道阅读思考题沉思半个钟头,可现在却不同了……

  五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是,朝夕相处了五年的`同学即将分别,同学之间不免有些伤感。

  终于,完成了考试,走出了考场。告别了五年的老师,同学和母校。跨进了中学的大门。

  再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,乐,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生动。

  成长——是一个既熟悉又陌生的名词,它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

  让我们继续成长吧!

六年级成长足迹作文8

  时间,就像长江的潮水一般,不顾一切地向前涌动。随着时间的流逝,我从一个呱呱落地的婴儿到呀呀学语的幼儿,再成长为现在这个朝气蓬勃的少年。它们就好似沙滩上那一只只脚印,清晰地展现在我的面前。

  今年的国庆节期间,我们一家三口到东方绿舟游玩。一进大门,我就听见天空中有“呼哧——呼哧——”的声音。我抬头一看,原来是滑翔机,于是就兴奋的对爸爸妈妈大叫道:“快看!是滑翔机!看上去很刺激,很好玩,我们快去玩吧!”说完便迫切地拉起爸妈的手,向前跑去。

  由于东方绿舟占地面积较大,再加上气温高达三十多度,太阳火辣辣地晒着地面,我们没走几步就汗流浃背,脚也酸了,但我只要想到即将乘上滑翔机的那份刺激,累与热全被我抛到九霄云外去了。

  经过二十多分钟的`“长途跋涉”,我们终于来到目的地。但一看票价,我的心凉了半截:280元。我想:这么贵的票价老爸肯定不会让我玩的。哎,走了那么多路还是玩不成。想着想着,心中不免十分委屈。我稍梢抬头瞥了老爸老妈一眼,只见他们面带微笑,用证询的眼光看着我。我想:这280元是不值得的,因为滑翔机在空中翱翔的时间仅仅两三分钟。我今年都十二岁了,应该要懂得体贴爸妈赚钱十分辛苦,不能这么浪费。于是,就对爸爸妈妈说:“这280元太贵了,我不想玩了。”他们的眼神由惊讶逐渐变为感动,妈妈一把把我搂在怀里,在我的脸蛋上使劲亲了一下,激动地说:“孩子,你长大了!”

  是的,我长大了,从一个本来愚昧无知的小孩子成长为一个体贴父母的少年。这就是成长的足迹,深深印在我成长的道路上。

六年级成长足迹作文9

  成长,对于每个人来说都是一个重要的话题。人们都想成长,却总是找不到成长的足迹。有些人看着是长大了,而内心却还是个小孩子。

  以前,我也是个想成长却找不到成长足迹的人,内心渴望成长,却苦于找不到成长的方法。直到暑假快结束的时候,我参加了一个夏令营,让我真正感受到了自己的成长

  拉丁舞夏令营集训,是我们拉丁舞兴趣培训学校统一组织的活动,为期五天。对于参加这个夏令营,我还是蛮期待的,这是我第一次单独出门,唯一让人害怕的是,需要独自一个人离开父母生活五天。

  到那里的第一天,我们就遇到了难题。每天早上5点30分起床,一直到晚上8点30分回酒店,一天下来累的骨头都散架了,还要洗漱。我和童思绮一个房间,轮流洗漱完后基本上就躺在床上不想动了。可我们有一件衣服是每天早上起来跑步必须要穿的,不洗吧?要臭死!洗吧?好像没洗衣盆,也没地方晾,还怕干不了!经过一番思想斗争,我最终决定还是要把衣服洗了,不能偷懒。

  这时候,童思绮拿出来了她从家里带来的法宝收缩水桶和折叠衣架。我不禁感叹,还好有你一起,让我在外独自生活的五天时间里有了定心丸。只见她十分熟练的“噌噌”捣腾两下,往折叠水桶里挤进洗衣液,再“咕嘟”几下翻和搓。没一会儿,就把水倒掉,换上干净的水,如此反复三次,她就把衣服拎了出来。我们两个人合力把衣服拧干,拿出她的折叠衣架,直接挂在了浴室门上。看着童思绮熟练的完成一切,我还是挺惊讶的,原来她这么能干啊!

  轮到我了,虽然我在家也洗过几次,但肯定没到童思绮这么熟练的地步。于是,我在忐忑中接了一桶水,把衣服放入水中,加洗衣液,开始捣腾。我是这边搓搓,那边搓搓,反过来再搓搓,童思绮还在一旁边看边指导。参照着前面童思绮的步骤,我依样画葫芦完成了独自在外做的第一个家务,心中一种满足感油然而生。

  人生第一次集训,也是人生第一次独自离开家人生活,我不禁提高了舞蹈水*,还找到了属于我自己的“成长的足迹”!

  让我们微笑面对生活,继续成长吧!


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六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展1)

——六年级成长足迹作文 (菁华9篇)

六年级成长足迹作文1

  吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!

  在过去的十二年里,发生了许许多多的事。

  想当年,我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时,天天玩乐,无忧无虑,不要做题,不要抄写,也不要背单词。只要睡得好,吃得好,不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了:要认真上课,要考试成绩理想,要

  想当年七岁,刚上小学,才知道用白纸印上黑字,然后黏在一块儿的东西叫书。然而,在许许多多的第一次中,我学到了很多,很多

  想当年九岁,已在小学中学*了三年了,那时的`我已能被称为哥哥,也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱,但是现在就完全不一样了:胡子长出来了,个子拔高了,说出来的话也更成熟了

  十岁——四年级,已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌,给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时,却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀,被大量英语单词弄的晕头转向,为了一道阅读思考题沉思半个钟头,可现在却不同了:数学题目越做越熟练,英语单词越背越快,语文

  五年级——小学中最重要的一年,我精神饱满的准备去迎战毕业考。然而,朝夕相处了五年的同学即将分别,同学之间不免有些伤感。

  终于,完成了考试,走出了考场。告别了五年的老师,同学和母校。跨进了中学的大门。

  再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,乐,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生动。

  成长——是一个既熟悉又陌生的名词,它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

  让我们微笑面对生活,继续成长吧!

六年级成长足迹作文2

  每当我乳牙坠落到我的舌尖时,我总是小心翼翼地把它冲洗干净,珍藏在一个别致的盒子里。打开盒子,便能看见那几颗乳牙,而使我记忆犹新的,还是第一颗乳牙的坠落,妈妈说,那是我开始长大的标志。

  记得那是上幼儿园时,一天,我突然感觉到一颗门牙在微微摇动,我好奇地把舌尖伸到牙齿边,轻轻地舔了一下,只觉得牙根又痒又痛,这是怎么回事?有些害怕,又有些好奇。我仿佛哥伦布发现新大陆一般,放学后,看见妈妈就奔跑过去,“妈妈,我的牙齿在跳舞,你看!”说着,便用舌尖触碰那颗摇摇欲坠的牙齿。“可是为什么还疼呢?”“傻孩子,你要换牙了”!妈妈微笑着摸着我的头轻轻地说。“换牙?什么是换牙?”“过些日子你就明白了”。妈妈还和我卖了个关子。

  以后的日子里,我天天观察着,终于有一天,那颗牙齿坚持不住了,晃动的厉害了,但好像还在挣扎,但最终经不住我嘴馋的攻击,这颗乳牙终于下岗了。当这颗牙掉落在我的手中时,我竟很害怕!于是又去找妈妈。“傻孩子,你的成长就从这颗牙开始了。”我似懂非懂的记住了。

  又过了些日子,妈妈说:“来,张开嘴,我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”?我好奇地问。张开了嘴,妈妈看了一会,拿来镜子,“孩子,你自己看看吧!”我对着镜子,张开嘴,咦?新牙!我的新牙已经长出来了!我欣喜地大声告诉妈妈!

  “人的一生都在成长,牙也不例外。”妈妈说着。

  “嗯!”我知道了。

  我的第一颗乳牙落了,又长出来了。我稚嫩的身躯慢慢成长,我的思想不也正在生长吗?随着年龄的长大,一些想法就随着时间要抛弃,而内心会再滋长出更优秀更好的的想法。

  每一颗乳牙记录着我的成长,在乳牙慢慢被换掉的同时,我成长的足迹也深深地留在了心中。

六年级成长足迹作文3

  人生路上,有许多事能让人懂得道理,而正因为这些小事,慢慢引导人走向成功。

  那是一个烈日炎炎的下午,我约好杜义轩到五一广场玩,但是由于特殊原因,我晚去了半个多小时。我在路上边赶边想:这么热,杜义轩该等烦了吧!就算没烦,以后也就不相信我了吧!

  到了五一广场,由于天气太热,一个人都没有,我顿时有一种上当受骗的感觉:好你个杜义轩,我”千里迢迢“来五一广场,你却这么没有诚意,连瞅都不瞅一眼,作文400字《成长的足迹作文400字》。

  于是我跑到杜义轩家,正好碰到他妈妈,我还没来得及问,就被她抢先说:“杜义轩那?他不是等你去了吗?

  我这才知道错怪了杜义轩,又回到五一广场,这时已临*傍晚,广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩,他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我,迷茫的眼睛中有几分惊喜,他用哑了的嗓音说:“你的雪糕。”喝着浓稠,已经发烫的雪糕水,咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。

  经历了这件事,我好像长大了,更明白了凡事不能一味迁怒他人,埋怨他人。也许错的,正是你自己。

六年级成长足迹作文4

  教室门口,最吸引人的莫过于那块文化展示栏,上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有,只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊,六年的小学生活,一路走来,有过多少酸甜苦辣,从酸涩中领悟,品尝中成长,谁又能没有收获呢?那一张张做工精美的作品便是最好的见证。

  那一天,老师发下了白纸,大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时,猛地灵光一闪,一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的`脑海之中。气泡?对,就用这个!以漫天飞舞的泡泡做背景,气泡中间可以写字,主题嘛,就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已,随即开始动手绘制,在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩,正吹着泡泡,再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡,再特地设置几个特大号泡泡用于写字,再用花体字写上标题,增添一些背景,便是勾线。再是抄写,老师说,可以写自己的荣誉,这些嘛,我自然是要好好盘算盘算,六年来,我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色,在一处角落认真的写上本人的大名,完成!自我感觉还是很不错的。

  很快,这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内,也吸引了众多同学的目光。课后,我也兴冲冲的去看,也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空,画上了一连串胖嘟嘟的星星;有的是主题为一步一个脚印,因而从小到大地添上了一对对小脚丫;有的是彩虹主页,所以用上了更多的斑斓色彩;有的干脆黑白配,仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调,反而分外和谐……内容也更是丰富多彩,不仅仅有优秀荣誉,还有各种错误,小到打架上黑名单,大到赖作业逃学。不得不承认,这,同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的,也有趁机贬低同桌的,什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭,但最后又会发觉,这说的不就是我和那个他或她吗?有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比,却令人心生感慨,真的是“逝者如斯夫,不分昼夜”啊!也有的借用了歌词“开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使……”,但更多的是纪念友情,“我们曾在一起,在一起创造过奇迹,就算哪一天要分离,请不要哭,我不哭”……

  邻班的同学路过,停下脚步来欣赏,看过之后,则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢?看这些记录下曾经点点滴滴的图画,即便是现在,我仍想再说一句:我们在成长!

六年级成长足迹作文5

  人的一生不会一帆风顺,总有许多崎岖坎坷等着你。人生就像旅途,一路走来,正是一次又一次的挫折磨练造就了我们,正是脚底的拦路石,让我们成长的.脚印更坚定,足迹更长远。

  成长之路就像奔腾不息的海浪,一波三折,欢乐和无奈充塞其中。正是快乐为它添了几分明艳的色彩,又是困难让它不再单调,有了困难和挫折的鞭策,我们的生活才会更精彩。偶尔将目光望向窗外,看窗外的草坪枯了、绿了,看天上的浮云卷了、舒了,心情也就在成长中慢慢地归于安静。往事依依,有些事情搜索枯肠而不可得,但有些事仍历历在目。

  即将毕业那时,学*尤其紧张,小升初考试像一块石头压着我,让我喘不过气来。好不容易盼了个五一长假能“忙里偷闲”疯一下,可是“乐极生悲”,节后没多久我就病了,*两个星期没能上学。每天要挂三瓶吊水,边挂水边看书写作业,经常夜战到11点,看着我手上一个个新旧交叠的针孔,妈妈矛盾、焦急,心疼得眼泪都掉下来了。课落得多了,以至于随后的梅中小记者考试都没能被录取,学*加上心理的压力真的很大。同学们聚在一起讨论上什么中学时,我只是沉默不语,但在心里暗暗地和自己较劲,我对自己说:我不是最聪明的,但我可以是最努力的。语文课本里一段话很鼓舞我:“人的一生总是有许多坎坷之路,只要有困难打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”正是困难给予了我动力,催我奋起直追。为了赶上被同学们甩掉的那一段路,我上课更用心,每天比别人花更多的时间去学*。功夫不负有心人,终于,我不仅取得了优秀的成绩,还考上了一心向往的梅中。

  六年级时,班主任老师为每个同学装订了一个本子,取名叫《成长的足迹》,每取得一次优异的成绩,完成一次令人满意的作业,做了一件微不足道的好事时,老师都会在本子上那一条弯曲的小道上盖上一枚小脚印,她希望我们在即将毕业时,留下童年美好的回忆,每一步都走得更稳,更远……….望着本子上那一百多个微笑的小脚印,在羊肠小道上渐行渐远,我的心跳也渐渐地加快了。我想起了那一次取得前三名好成绩时老师盖下的脚印和她眼中赞许的目光;也想起了那一次我将校园草坪上同学们到处乱踢的汽水瓶捡起扔进垃圾桶时老师为我盖下的小脚印和她母亲般慈爱的笑容……….这每一个向我微笑着的小脚印啊,都见证着我的童年和成长道路上难以忘怀的的美好、欢乐时光!

  回眸远处渐渐消失的足迹,我想了许多,似乎也懂了许多。从现在起,让我脚下的每一步,走得更稳、更远、更扎实吧。

六年级成长足迹作文6

  成长路上一步都会一个脚印,渐行渐远。蓦然回首,那一个个足迹或深或浅,有从前的,也有现在的。这其中许多脚印都令我难以忘怀,每一个足迹都代表了我的成长,每一次经历都会让我有所收获。

  我是我们学校种植社团的团长,种植花花草草一直是我的爱好之一。在我们种植社团老师的带领下,我也掌握了不少精湛的种植技术。一天,我们社团的老师给我们布置了一个任务:种植黄瓜,而且要我们独立完成。虽然我们种过不少植物,可都是在老师的带领下种的,这个任务我们能完美完成吗?特别是我作为种植社团的团长能带领大家一起团结协作把黄瓜种出来吗?在忐忑不安中我和小伙伴们的种植黄瓜之旅开启了。我们把黄瓜秧苗小心翼翼地种到了事先挖好的小坑,一株一株的种好。小伙伴们细心地照料着这些黄瓜秧,天天期待着它们能早日开花并结出果实。一眨眼,我们的黄瓜藤有一尺多高了,这可怎么办?黄瓜可不能长在地上呀!我和小伙伴们着急地聚在一起想对策,大家你一言,我一语,纷纷地提出了自己的意见,这期间还发生了几次小争论呢,不过都被我很幽默的化解了。经过总结我们决定用毛竹给黄瓜搭上架子,大家齐心协力,说做就做,不怕苦,不怕累,细心,耐心地给黄瓜搭了个好看又结实的棚架。过了几天,黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”,小小的触手牢牢地抓住了我们搭好的架子往上攀爬。往后的几天,它的藤蔓就顺着架子往上长,越长越高,越长越壮。经过一场场春雨的洗礼,我们欣喜地发现黄瓜的藤蔓已经有拇指那么粗了,它们互相交错着,叶子毛茸茸的,就像张开的手掌,一片接着一片,非常茂盛。突然,一个小伙伴尖叫了一声:“团长,你快看这里有朵黄色的小花!”我们赶紧跑过去看,果然,黄瓜藤蔓上一朵黄色的小花格外耀眼,好像一个黄色的小喇叭可爱极了!啊!经过这么多天的辛苦,这么多天的坚持,这么多天的等待,终于等到它开花了,我们做到了!经过这件事,我懂得了再辛苦,再困难,只要我们肯努力,肯用心,就没有什么做不好的,小伙伴们紧紧地拥抱在一起……

  当然,欣喜之余,我意识到,我们的任务还没有全部完成,我们还得悉心照料着它们。黄瓜藤蔓上黄色的小花越来越多,它们你不让我,我不让你,引来了成群唱着歌儿的蜜蜂,给我们整个种植园带来了勃勃生机,也引来老师们和同学们纷纷驻足观看,我们内心的自豪感油然而生。后来,花儿凋谢了,从花儿凋谢的地方长出了像小青虫一样大小的黄瓜,十分可爱。再后来小黄瓜长成了大黄瓜,我们开心地坐在黄瓜棚下,久久不愿离去……

  我想,当我们满心喜悦坐在黄瓜棚下的时候,每个人能体会到的东西都是不一样的,我更是对自己的未来有了很大的信心。我知道,只要我能好好地去努力,认真地去做每一件事,就一定能做好。只有付出才会有收获,只有去拼搏了才会成功!这次种植的.经历让我受益匪浅,我想,这个成长的足迹会让我在未来的日子里难以忘怀。

六年级成长足迹作文7

  吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!

  在过去的十二年里,发生了许许多多的事。

  想当年,我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时,天天玩乐,无忧无虑,不要做题,不要抄写,也不要背单词。只要睡得好,吃得好,不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……

  想当年七岁,刚上小学,才知道用白纸印上黑字,然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而,在许许多多的第一次中,我学到了很多,很多……

  想当年九岁,已在小学中学*了三年了,那时的我已能被称为哥哥,也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱,但是现在就完全不一样了……

  十岁——四年级,已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌,给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时,却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀,被大量英语单词弄的晕头转向,为了一道阅读思考题沉思半个钟头,可现在却不同了……

  五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是,朝夕相处了五年的`同学即将分别,同学之间不免有些伤感。

  终于,完成了考试,走出了考场。告别了五年的老师,同学和母校。跨进了中学的大门。

  再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,乐,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生动。

  成长——是一个既熟悉又陌生的名词,它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

  让我们继续成长吧!

六年级成长足迹作文8

  盼啊盼,望眼欲穿的我终于等来了秋游,这次我们是去麒麟山野炊呢!这让我感到满心的期待。

  一到野炊的`地方,我们就发出了一阵又一阵地惊叹声:“哇——哇——哇……”兴奋的声音此起彼落,因为眼前的景象真是太让人吃惊了:一个个石桌上都摆放着琳琅满目的食材。有鲜红鲜红的西红柿,有晶莹剔透的鲜虾,有如翡翠般的青菜……这是看着就让人跃跃欲试哦。

  老师一声令下,所有组都开始忙活了起来。洗锅的洗锅,烧火的烧火,总之是各有各的事,每个人都在忙活,都在为烧出一道道山珍海味而做着努力。

  “烧虾烧虾烧虾!”不知道是谁大吼一声,接着莫琼便把虾倒进了锅里。唉,我们一群厨艺菜鸟,事到临头才猛然发觉,水煮虾水煮虾,我们竟然忘记加水了!“快加水!”一旁的张金瑜急得上蹿下跳,干脆自己动手,加了一杯又一杯的水。“咦咦咦?我们的心星都出现了一个大大的问号,有水,虾怎么还焦了呢?”“不管了,出锅,再不出锅,虾就要烂了!”郭晓瑜豪气地大手一挥,一副江湖儿女不拘小节的样子,也对,野炊野炊,随遇而安嘛,何必束手束脚?只可惜了那盘生生成为了我们试验品的虾。

  肉末茄子,准备开烧。油倒了,火旺了,一旁端菜的张金瑜怎么摆出了一张黄瓜脸?我急冲冲地跑到张金瑜面前,催促道:“快放肉末下去啊!”“怎么放?”张金瑜云里雾里,依旧不知所措。“用手抓。”一旁的郭晓瑜看不下去了,赶忙出声提醒道,“啊?用手抓?”张金瑜傻眼了。不管了!我把心一横,直接用手抓了一把又一把的肉末,唉,我手早已沾满了血腥气。粘了就粘了,我赶紧拿起铲子,翻炒起了茄子,谁料到我才翻炒了几下,风就把浓烟一个劲地往我这边吹,我只得把这个英勇的任务转让给了莫琼。倒茄子,加水,我这些不食人间烟火的厨房杀手,面对一盘茄子感到无可奈何,“哗哗”,酱油貌似倒多了。乱七八糟之后,一盘色香味都变质了的茄子华丽丽地变成了黑暗料理!

  也许是一旁的童老师看不下去了吧,亲自上阵,手把手地教起了我们炒菜,我们全组成员个个心里美滋滋的,毕竟可以吃到童老师亲手做的菜哩!没过一会儿,海带豆芽,番茄炒蛋、红烧带鱼……一盘盘香气四溢的菜就摆在了桌上。

  开饭了!我们个个吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫,番茄炒蛋不见了。红烧翅尖不见了,贡丸芹菜不见了,只有自己的劳动果实,吃起来才是最香甜的啊。

六年级成长足迹作文9

  成长,对于每个人来说都是一个重要的话题。人们都想成长,却总是找不到成长的足迹。有些人看着是长大了,而内心却还是个小孩子。

  以前,我也是个想成长却找不到成长足迹的人,内心渴望成长,却苦于找不到成长的方法。直到暑假快结束的时候,我参加了一个夏令营,让我真正感受到了自己的成长

  拉丁舞夏令营集训,是我们拉丁舞兴趣培训学校统一组织的活动,为期五天。对于参加这个夏令营,我还是蛮期待的,这是我第一次单独出门,唯一让人害怕的是,需要独自一个人离开父母生活五天。

  到那里的第一天,我们就遇到了难题。每天早上5点30分起床,一直到晚上8点30分回酒店,一天下来累的骨头都散架了,还要洗漱。我和童思绮一个房间,轮流洗漱完后基本上就躺在床上不想动了。可我们有一件衣服是每天早上起来跑步必须要穿的,不洗吧?要臭死!洗吧?好像没洗衣盆,也没地方晾,还怕干不了!经过一番思想斗争,我最终决定还是要把衣服洗了,不能偷懒。

  这时候,童思绮拿出来了她从家里带来的法宝收缩水桶和折叠衣架。我不禁感叹,还好有你一起,让我在外独自生活的五天时间里有了定心丸。只见她十分熟练的“噌噌”捣腾两下,往折叠水桶里挤进洗衣液,再“咕嘟”几下翻和搓。没一会儿,就把水倒掉,换上干净的水,如此反复三次,她就把衣服拎了出来。我们两个人合力把衣服拧干,拿出她的折叠衣架,直接挂在了浴室门上。看着童思绮熟练的完成一切,我还是挺惊讶的,原来她这么能干啊!

  轮到我了,虽然我在家也洗过几次,但肯定没到童思绮这么熟练的地步。于是,我在忐忑中接了一桶水,把衣服放入水中,加洗衣液,开始捣腾。我是这边搓搓,那边搓搓,反过来再搓搓,童思绮还在一旁边看边指导。参照着前面童思绮的步骤,我依样画葫芦完成了独自在外做的第一个家务,心中一种满足感油然而生。

  人生第一次集训,也是人生第一次独自离开家人生活,我不禁提高了舞蹈水*,还找到了属于我自己的“成长的足迹”!

  让我们微笑面对生活,继续成长吧!


六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展2)

——我的成长足迹作文 (菁华9篇)

我的成长足迹作文1

  花从春走过,留下了缕缕花香;叶从夏走过,留下丝丝阴凉;风从秋走过,留下累累果实;雪从冬走过,留下阵阵寒意。光阴似箭,日月如梭,随着时间不断的变迁流逝,我也在不断的成长,而在矿区机关小学这六年的时光里,留下了太多太多我成长的点点滴滴,这些无疑是我人生记忆中色彩最浓重的一笔。

  我们美丽的校园里处处释放着快乐的因子,同学们向着阳光,在操场上撒野奔跑,这一幕不禁让我想起了每年九月的金秋……

  九月在我的心里是金灿灿的,是不*凡的,是令人向往的,因为在这个月我们迎来了学校一年一度的秋季运动会。上午的操场上人声鼎沸,热闹非凡,各个班的运动员都摩拳擦掌,整装待发,班里有的同学也都在各个比赛场地等待好,准备要为我班的运动健儿摇旗呐喊,加油打气,还有在不断供应后勤的同学,以及传递好消息的同学都在不断奔走忙碌,大家热情高涨,不知疲倦,不知不觉中为了集体的荣誉,同学们都拧成了一股绳……

  就这样,我们班蝉联了学校秋季运动会的四连冠;就这样,我们班不管是成绩还是其他活动,总是在学校名列前茅。这都是我们班主任-赵芸老师,带领我们所有的班级成员共同努力换来的成果。

  我无比自豪我是605班的一员,在这里我从一个懵懂无知的孩子长成了一名知感恩,懂团结,有理想的'少先队员,这将是我一生中要奉行的,要坚持的,它会指引着我一路向前!

我的成长足迹作文2

  “燕子去了,还有再来的时候;柳树枯了,有再绿的时候;桃花谢了,还有时间再开。”可是小时候那段快乐时光怎么可能一去不复返呢?是逃出来的?还是该放手?是的,我的童年即将逝去,留下的只有零星的回忆,沙滩上的几枚贝壳,成长路上的几个浅浅脚印.

  3岁——文学启蒙

  3岁的时候,我还是一张白纸。那时候,我还对这个世界一无所知。我妈是我的启蒙老师,教我背很多古诗词,认很多字,背很多儿歌,为我打开了文学的窗户。当我看到清澈的河水,“水明艳,山空多雨……”我脱口而出……她为我奠定了文学基础。

  6岁武术路——号

  我5岁的时候开始练武术。6岁那年,我在国际饭店出道,为日本人表演*武术,留下了人生第一个闪亮的脚印!这给了我很大的动力。此后,我在武术比赛d组中获得了三项第一,并在杭州西湖博览会*武术国际交流赛中获得了一枚金牌。武术不仅让我健身,也让我明白了“爱打就赢”的道理,尝到了成功的喜悦!

  10岁——成长的烦恼

  负担一天天加重,才懂得生活,每一个同学都越来越认真,才懂得竞争。于是我为了考上之后的荣耀,努力学*诗歌和书籍。那时候,我懂得读书,知道自己的理想。成长的背后一定有烦恼。我尝过考试失败的滋味,被老师批评上课说话。

  12岁,——,成熟

  12岁那年,是我人生经历的转折点,是我从童年走向青春期的转折点。感觉自己在成长,在变得“成熟”,比如听音乐,唱歌,玩电脑。我获得了很多荣誉和奖项,在舞台上多次表现出“英雄姿态”,但我尝到了失败的痛苦和“三星”的失落。我不以成功为荣,但失败也不气馁,所以我在成功和失败后成长和成熟!

  回头看成长的路,很长,不长,十几年;短,不短,十几年。这是我的童年,不快不慢,在过去的日子里慢慢长大。在未来的日子里,我会一天天成熟,走向辉煌的明天!

我的成长足迹作文3

  在我的成长道路上,有许多的事情使我难忘,令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。

  有一次,我们去上电脑课,上到一半时,我的任务已经做好了,我心想:反正已经做好了,不如玩一会儿游戏吧!我顺手打开了摩尔庄园,刚打开变想起来:以前老是好像和我们说过,不能玩一些有用户名*登陆的`网站,不然就不能用电脑,还要出去罚,可是只玩一下下总可以的吧,在说了,反正老师又不会看到。于是,我就打开了摩尔庄园兴奋地玩起来。23号我完全没听清楚谁在叫我,还是沉浸在游戏的乐趣中。23号!啊!我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前,你在干什么?我我

  我顿时说不出来,心想:让老师知道我在玩,那还了得!,不行,不能让老师知道.我一边镇定地望着老师,一边顺手观了游戏,对老师说:老师,我作业做好了,我还在修改。老师并没有说话,他把我拉上来,让我看电脑,我恍然大悟,脸顿时涨得彤红,原来老师是知道的,给我站到外面去!我惭愧极了,走出了教师。

  下课了,随着一声悦耳的下课铃,同学们也陆陆续续地走了出来,可我只有站在那里,羡慕地看着他们,有的同学向我投来同情的目光,有的却幸灾乐祸,我真的十分后悔。

  这件事给我留下了深刻的印象,使我吸取了这次教训,我以后再也不这样了

我的成长足迹作文4

  人的一生就如同火车。飞快行驶,但在途中也会有挫折。在每一站,都会有失去和拥有。行驶中,路人匆匆,却忘了回头,在每个人生中的转折点,总会有人点灯。

  “啪、啪、啪”一双双被浸湿的鞋,踏在水洼中,雨水溅起,在半空中凝望又落下,每一步,都留下脚印,无数有神的双眼。都凝视着前方,大雨倾盆而下,姑娘们的长发淋湿了,在发尾还滴着水滴。男孩子们,虽然是短发,却也如同被洗过一样,无处不湿。“向右看!”话音刚落,同学们的头,齐刷刷地转向右边。无疑,被淋湿的头发溅出水滴,在雨中立威。

  大雨冲刷,不过让我们的意志更加坚定,在雨中我们喊着口号,浅绿色的军服之后都被雨水染深。在风中,在雨里,我们变得威风。“一二三四!”教官的声响逝去。紧接着,又是一阵磅礴,“一二三四!”在这样的训练中,我看到了一团火,一团扑不来灭的火。他坚持着,规范着自己的动作。还记得老师说过,他的`耳朵有问题,他的听力不好,也说不清话。他的耳朵上总是戴着助听器,但是他的助听器是不能碰水的,在这倾盆大雨中,他又该如何?他没有请假,也没有倒下,而是坚持。

  在瑟瑟的风中,浸湿的军服,让我们一阵哆嗦。但那又怎样?所有人都屏息,一阵寒气侵入,没有人抱怨,没有人退缩。无形中所有人都团结了,都认识了,也都懂得了。在训练中,我们坚持。他一脸*肃凝视着前方,眼神中只有坚定,“做得很好!”教管在他的耳边留下了一句话。他一脸疑惑,想问,却问不出,说不清。只见李老师走来,为他竖起大拇指,会心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看见了,他在微笑,一种谦虚的笑。在风中,在雨中,这种无声的交流,只留下了美好。

  他可能只是一个路人,但在我的人生中,火车上留下了美好。让我懂得什么是坚持,我在这一站成长。在军训中,同学们不需言语,因为我们都懂得,相互学*,一起成长。

我的成长足迹作文5

  今年,我已经十三岁了。每当听到妈妈讲起我小时候的故事,就会勾起我对小时候的许多美好的回忆。

  镜头一:我出生了。

  听妈妈说,我出生时,既没哭也没笑,只是紧闭着眼睛,好像是上眼皮和下眼皮被粘在一起似的。紧皱着小眉头,好像许多心事一样。我出生时,可把我爷爷乐坏了。那天晚上喝了三杯白酒。我爷爷之所以高兴,是因为我爷爷曾说过:“什么都没有孙子好,孙子就像一个大元宝。”

  镜头二:我上小学了

  自从我上小学,妈妈就没收了我自由的翅膀,把我像小马一样系在马棚里,不许出去玩,只能在家里学*,就是这样导致我在班里名列前茅,每当考试打了一个一百分时,妈妈就会给我一个吻。如果考得不好的话,就会在屁股上留下一个完整的手印,就这样我过了小学这一关啊。

  镜头三:我是团员

  在小学时,我因学*优秀被老师选中并入了团。当团员证和入团申请书发下来时,我在入团申请书上写了我有生以来最好看的字。自从我入了团,我就恨不得把团员证天天放在头上,让世界任何一个人都知道我是团员。

  镜头四:我是初中生

  自从我跨进了初中的大门,妈妈看我是更加的严了。我只能服从,只好学*。正如迅哥哥(鲁迅先生)所说:Ade,我的懒洋洋!Ade,我的灰太狼!Ade,我的菜地!Ade,我的牧场!总之,我不可能再一次看到它们了。

  成长的足迹,留下了一个个深深的印迹!而每一个印迹都将伴我走过充实的一生!

我的成长足迹作文6

转眼间,六年的小学生活已经逝去,母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印,一步一个足迹,都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。

一年级,刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕,没有人和我说话,自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地,同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉,喜欢听老师上的每一堂课,喜欢和同学们一起玩游戏…

三年级,在“欢送会”上,我并不快乐,将于我们一起快乐地学*了二个多月的几位实 *老师说再见。“再见”,是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影,鼻子总是酸酸的`,不知道什么时候才能与老师们再见。

六年级,渐渐长大的我,体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别,我哭了,眼泪总是不听我的话,一个接一个的往下掉。或许,你们会说我爱哭吧,是,我承认,我是很爱哭,我讨厌分别,非常讨厌,可我却无能为力,只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年,与同学们一起学*的时间,占了我出生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人,不知为什么。

我的成长道路上,有悲有喜,有笑有泪。感谢老师同学,还有我的母校,是你们让我明白了什么是友情,什么是做人的基本道理,什么是爱。

我的成长足迹作文7

  “长大以后,现在的我忘记了快乐。人来人去,留在身边的朋友不多。那些天真,纯纯的笑哪去了……”

  正如这首[那年夏天]的歌词一样,随着年龄的增长,许多莫名的烦恼便会不知不觉来到我们身边,使我们措手不及,一筹莫展。但是,虽说在人的成长过程中,烦恼是必不可少的,可它只是对你生活的磨炼。而更重要的,则是成长中快乐的点点滴滴。

  童年时期,是人生中最有趣的时期。还清楚地记得我第一次跨入小学时,心里的千万个不愿意以至我哭哭啼啼地到处找妈妈,可把老师们折腾够了。过了几天,我和班上的同学玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服经常会便得黑黑的。可我不在乎。我们总是无忧无虑。天天那么快乐,时时那么开心,脸上灿烂的笑容便成了我们的招牌。哪里有我们,哪里就会擦出快乐的火花。

  随着时间的流逝,我们不得不对美丽的孩童时期挥手告别,怀着依依不舍的心情跨入陌生的中学,也走进了令人憧憬的青春时期。当然,它不会有孩提时那般无忧无虑,却有着另一番趣味。

  正处在青春时期的我沉浸在了轻松愉快的音乐和充满墨香的书本中。进入那个与世不同的境界,我深深地陶醉了。轻松的音乐使我在繁忙的学业中感到无比的快乐;而把心灵寄托给墨香芳菲的书本中,岂不是人世快乐之真谛!

  或许以后的成年时期,老年时期的快乐正在等着我,所以——我渴望长大,渴望自己变成一只在蓝天里自由飞翔的快乐的鸟儿。或许我飞向蓝天后,会被猎人冷冰冰的枪口瞄准,会被人们捉进坚固的鸟笼里观赏,从此,我便失去了自由。但我不后悔,因为毕竟我在蓝天中飞翔的那一瞬间是快乐无比的。这,便是我成长中的快乐

我的成长足迹作文8

  从我出生起,我每踏出来的一步都是我成长的足迹。

  当我从襁褓里的婴儿到双脚落地踏出来的第一步开始,我的成长就以一种无比迅速的速度在前行。也不过转瞬间,我回首我的过往,都宛若如昨日。

  时间过的很快,我们的成长也很快。

  我的母亲是一个喜欢记录生活的人,我成长中迈出的第一步就被她记录进了一个定型盒里,里面是我的小足迹,小小的,比如今我的手掌还要小。

  我有时望着那样一个小足迹,我的心里似乎有一个声音在对我说:“瞧!这是你跨出的人生第一步。”每次一这样想着,我的心里就慢慢的涌出了一种无法言状的情绪来,虽然我不能完全解读这种情绪的真实含义,但是我能感受到其中带着着喜悦与激动。

  从我踏出了第一步起,一直到现在,我的成长路上都发生了很多的事情。我在生活中上不同的地方都留下了我的足迹。每当我去过一个地方,那里就成为了我成长中的带着最深刻回忆的地方。

  就像我的小学,这个最具代表的地方,里面四处都是我成长中走过的足迹。我怀念那些已经逝去了的欢乐时光,在这些成长的足迹中,生命中这些美好的回忆就像电影般从我的脑海中一一掠过,不同的是,电影可以重来,但是我的成长不能重来。

  出现在我生命中每一个伙伴,他们都有着一张可爱美丽的脸庞。我的成长道路上因为有了他们的存在而变的美好有趣。

  每一个人走过的成长之路都不同,在这一条成长的道路之中,不管我们多么的怀念过往时光,我们都得微笑着向前,因为前面的道路上还在等待着我们去印上属于我们的足迹。每一个已经印下了的足迹都代表着过往,我们每踏下一步也应当看到自己的成长。

我的成长足迹作文9

  我长大了,我的理想也长大了!记得在幼儿园时,我特别喜欢用笔涂在指甲盖上,当做美甲,第二天,到了幼儿园,我刚进门就对全班同学大声吼道:“各位美女们,要做美甲吗?好看又实惠。”我最好的朋友杜佳雨立即跑过来对我说:“给我做一个世界上最好看的!”我连忙拿出彩笔给她的手指上画了一些无规则的三角形,因为我小时候总觉得三角形是最漂亮的图形。画完了,我表示很满足的样子大声叫到:“好看!”老师并告诉我:“以后当个美甲师吧!”这时可把我高兴坏了。

  五六岁时,我开始喜欢游泳,看到人家教练吹着口哨在指挥,感觉好伟大,我就站在岸边,吹着口哨,假装指挥着大声吼道:“来,往上蹬!别偷懒啊!”旁边教练员对我说:“小家伙,指挥能力很强吗!”我心里想:“长大当个指挥员也不错嘛!”

  现在,我到底做什么,还不确定呢!我既然长大了,那理想应该也还会长大吧!


六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展3)

——六年级成长作文 (菁华9篇)

六年级成长作文1

  小时候,我与爷爷奶奶生活在一起。爷爷是个真正会享受生活的人,家里总是有很多花。爷爷家前门口的小院,是我最喜欢的地方,里头种着娇艳的红玫瑰。还有高大的桂树,一到秋天,桂花的香气扑面而来。还有一大朵一大朵的茶花。夏日夜晚在院里纳凉,抬头是满天星辰,俯首是满院清香。所以,花香是和我一起长大的。

  直至现在,回家看望爷爷奶奶,我依然可以看到很多花。然而,现在我能认识更多的花了,并且懂得了花的语言和含义。

  “月下美人”

  也许很多人对这种花的名称并不熟悉。但你一定知道“昙花一现”这个成语。猜到了吗?“月下美人”就是昙花。又为什么是“昙花一现”呢?是因为昙花只开一次。而又往往只开在夏末的某个傍晚或夜晚。而“月下美人”的花语是——对爱情的思念,付出一生的追求。

  “鸢尾花”

  你知道法国的国花吗?就是鸢尾花。鸢尾花是属于鸢尾科的,呈紫色。众所周知,法国是个浪漫的国度,由浪漫的城市开出来的花。又何尝不浪漫呢》鸢尾花的花语同样也很浪漫——信仰者的幸福。是的,我确定,只要你坚信,只要你相信,只要你努力,那么,幸福一定会抱着鸢尾花来叩启你家的大门。

  “玫瑰”

  玫瑰有很多种颜色。红玫瑰必是大家最不陌生的。不过,除此之外,还有白玫瑰,粉玫瑰,黄玫瑰,黑玫瑰,蓝色妖姬。其中,宏玫瑰是热烈的爱情,黄玫瑰代表着歉意,黑玫瑰的花语是温柔、真心和你是恶魔,且为我所有。

  “月季”

  有很多人会把月季误以为是玫瑰,实际上,月季又称为*玫瑰,它比玫瑰的花盘小一点。

  我很喜欢花,但我的角色并不在养花上。我喜欢看花,也喜欢用花语来表达自己,引导自己,追寻如花的人生。用花提醒自己,用花来诉说我的生长。我希望可以像爷爷一样,淡薄的享受人生。

  所以,我的成长是与花香一起的。花香会寄予我无限的遐想。

六年级成长作文2

  六天——令人难忘的训练营,时间虽然很短,但老师的倾情讲授、教诲使我感悟到的这样的训练是我的心灵为之投入、感动、震撼……不同的人在训练中获得是感悟是不一样的,对于我来说,“生命之旅”这个游戏给了我太多的感动、太多的意外、太多的开心以及太多的泪水。

  “生命之旅”太考验人的意志力了,说句真心话,如果没有同伴尽心尽力的帮助,我将会遇到什么情况?眼睛又看不见,不用说走回去,就是让我连滚带爬都回不去,因为我没有方向啊!

  对我而言,在将双眼蒙上之后的黑暗世界里真的好无助,但是扶着同伴的双手,就好像一个不回游泳的`人在水里抓到了救命稻草一样。在这里,我要对我的同伴衷心地说一声“谢谢你”,没有你的陪伴与帮助,我都没有机会体验这段奇妙的“生命之旅”。

  在轻柔舒缓的音乐声中,教练对我们讲了每个人生命中最重要的几个人,父亲、母亲、老师……我想到了很多很多,人在一生中不可缺少父母的养育之恩,老师的教育之恩,朋友的协助之恩等等。而我们是否心存感激,是否对他们说过一声谢谢呢?

  让我们常怀一颗宽容、快乐、感恩的心去面对每一天吧,它将给我们预想不到的美好结局!请用心去体会吧,朋友!

六年级成长作文3

  小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……歌是这样唱的,可现实生活中是这样的吗?我觉得不然,最*,我的烦恼可不少呢。

  头号烦恼:个子太矮

  说起我这个烦恼,可不是一年两年的事了。从小时候起,我的个子就很矮。记得上一年级的时候,妈妈带我去学儿童画,老师刚一看到我,就连连摇头:你这孩子太小了,中班还没上吧?过两年再来学吧。我不服气地说:我都上一年级了,只是长得矮了些。从那以后,我就一直在想,我每天吃好睡好,为什么不长个子呢?我多么希望一夜之间能长个20厘米,变成高个子呀!

  二号烦恼:视力下降

  上次学校体检,检测视力之后,我看着体检表,左眼视力5.2,嗯,还不错。右眼视力……什么!4.9!我的右眼视力只有4.9啊。这就是我*常看书、写作业时斜着看的后果,我都后悔死了,可再怎么悔,视力还是一去不复返啊。

  三号烦恼:作业太多

  这可是许多学生的共鸣,毕业班可不是这么好混的,就连我这个成绩优秀的好学生也渐渐感受到了学*的压力。今天布置几课作业,明天布置几张试卷,后天再写篇作文。试卷如飘散的雪花,一张张落在我的面前,作业如沉重的山,压在我的身上。学*也有烦恼啊!

  在成长的过程中,我们每个人都会有烦恼。有了烦恼,我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼,解决烦恼,让烦恼永不复存!

六年级成长作文4

  20xx年6月19日是我们广州华美英语实验学校的校庆。我是一名从三年级来华美学园的学生,我现在已经是一名六年级的学生了。来这里三年,我在华美学到很多的东西,比如做人的基本道理,比如如何去面对挫折,比如如何去养成好的行为*惯,比如如何去尊敬长辈等等。这些将伴着我走过以后的学*生涯甚至是一生的成长。

  我来华美的那时才八岁。还记得,爸爸妈妈带我参观华美的情景。那天天气很潮湿。我们撑着雨伞,首先参看了学校的食堂。好一个又宽敞有明亮的文明食堂,我开心极了。接着我们来到了足球场,看见一位老师带领几个学生正在冒雨训练,当时很敬佩他们那种奋斗的精神。然后我们又来到游泳池,水面上荡漾着一阵阵波纹,可好看了。最后我们来到了中学部,印象深刻的是那里用白色的小石头铺垫而成的小路,还有那一栋栋高大挺拔的教学楼。

  在华美,我遇到过无数位慈母般的老师。在六年级第一学期快结速的时候,我们班的班主任黄老师由于某种原因得离开我们,我们觉得老师的走得太突然了,我们很舍不得。黄老师走了之后,我们班又新来了一位班主任王老师,他也是一位语文非常好的老师,一开始我们对这为老师有一些不适应而造成的不满,但在王老师的心中从没有把我们往坏处看,他觉得我们都很乖,只是暂时不适应他而已。果然,几个星期后,我们被王老师幽默诙谐的教学语言,生动有趣的课堂教学而深深地吸引,很快适应了王老师的教学。

  华美以良好的教学设施,优秀的教师伴我走过成长路上的关键几年。在她十五岁生日之时,真心的感谢她,祝她十五周岁生日快乐,祝她蓬勃发展。

六年级成长作文5

  “叽叽”、“叽叽”,几声鸟叫把我从睡梦中惊醒过来,“哎呀”八点了,今天是开学的第一天,我可不能迟到呀!我迅速穿好衣服,跑步来到学校,投入到新学期紧张的学*生活中。

  开学第一天的学*很快就结束了,但我却对一种新鲜的东西产生了浓厚的兴趣——那就是竖笛,回想起音乐课上,老师演奏的那段竖笛真是余音绕梁、回味无穷啊。从那堂课起,我就决定要学*竖笛。

  嘴里说起来容易,做起来可就难呀!

  受老师的感染,还有竖笛课上老师给我的鼓励,让我在内心深处树立起学好竖笛的信心。我经常把我心爱的竖笛带在身边,不管在什么地方,只要有时间,我都会拿出竖笛在那里练*一会。功夫不负有心人,随着时间的流逝,我的笛声在音乐课上得到了老师的认可,老师经常表扬、夸奖我。为此,我对竖笛产生了更加浓厚的兴趣了。

  可惜好境不长,随着学*的深入,竖笛学*也越来越难了,让我感觉十分吃力。那一个个音符在我眼前蹦来蹦去,但我却不能把它们串联起来,变成一段段美妙的旋律。我始终无法像老师那样,让美妙的音乐在十指间缓缓流淌。于是,我慢慢地对学*竖笛产生了厌恶,也失去了学好竖笛的信心,不再挤时间去练*,渐渐开始远离竖笛。音乐课堂上,我的笛声得到老师表扬的次数越来越少了,到了后来,几乎一次也没有了。老师从我在课堂上的表现,感觉到我对学*竖笛失去了信心。于是,她便在课间的十分钟找到了我,仔细询问了我这段时间以来学*竖笛的感受,知道我内心的想法后,语重心长地对我说:“我们做任何事情都不能半途而废,要持之以恒,不要遇到一点困难就退缩,要学会迎难而上。通过自己的努力去克服困难,这样才会取得成功。老师相信你一定能成功的。”听了老师的话,我回家想:“对呀!做什么事都贵在坚持。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”于是,我重新拾起久违的竖笛,继续我未完的学*之路。

  在接下来的日子里,我牢记老师的话,用自己不断的努力,去克服学*过程中的重重困难;用自己不断的坚持,去克服练*过程中的枯燥无味。我终和那些调皮的音符成好朋友了,让它们在我的指间自由的跳跃,汇成一段段动人的旋律。现在,在紧张的学*之余,我总会拿起我心爱的竖笛,吹奏一首首美妙的乐曲。

  回想起学*竖笛的这段日子,我终于明白,做任何事都要有毅力、有信心,要坚持不懈,持之以恒,不断努力,才能成功!

六年级成长作文6

  人生就像一片蔚蓝的天空,快乐的事和烦恼的事就像天空中的朵朵云儿。如果说快乐的事是天空中的白云的话,那么烦恼的事就是乌云。在我的天空中,就有两朵乌云。

  我们先来说说那一朵最大的乌云。这朵乌云是*视的烦恼。*视是我的一个大烦恼,自从五年级依赖,我就*视了,只好戴上眼镜。戴上眼镜后,我就增加了不少烦恼。

  你瞧,寒假里的一天,我正在玩电脑,妈妈看见我在玩电脑,就立刻上前来,开始训诉我:“你看看你,眼睛都*视了,还要玩电脑,一点儿都不懂得爱护眼睛,电脑都已经玩了一会儿了,也不知道要歇歇,眼睛都要看瞎了!不许玩了!”唉,要是眼睛不*视该多好呀!这样就可以不用挨妈妈的骂了。

  我是一个*视了却不喜欢戴眼镜的人,所以*时我只有在上课的时候戴眼镜,不过这却给我带来了一场尴尬的经历。那一次,我放学和吴一波一起回家。当走到“百脑汇”旁时,我突然看见我认识的“朋友”,可不是吗?背着淡蓝色的书包,穿了一件深蓝色的外套。我连声叫他的名字,而“他”却没听见似的不理我。于是我连忙跑去拍了一下“他”的背,当“他”回过头时,我却愣住了,原来是我认错人了。再看看吴一波,他却在后边咧着嘴大笑呢,笑得我一脸的尴尬,恨不得找一条地缝钻进去。*视给我带来的苦恼可真不小!

  而另一朵乌云呢?那就是粗心的烦恼。我是个粗心大意的人,考试时粗心,结果回家挨了一顿;做事时粗心,结果惹得同学们哈哈大笑。有一次,我上学忘记带饭盒了,结果中午吃饭时,我只会向食堂借碗,当盛饭时看到同学们向我投来异样的目光时,我的脸一阵发热。

  每个人都会有烦恼,但我觉得,只要我们保持一个乐观的心态去面对生活,那么烦恼就不会那么烦恼了!

六年级成长作文7

  7月15日 星期四 晴

  “汪!汪!汪!”狗窝里传来狗妈妈兴奋的叫声。“哦!小狗诞生喽!” 弟弟拍着手欢快地叫着。只见狗妈妈身边躺着肉乎乎黏搭搭一团小东西。我们好不容易盼来了小狗诞生的这一天。

  小狗刚从狗妈妈肚子里出来,不喜欢活动,全身软绵绵的,摸上去湿漉漉的。我伸手想抱抱小狗,没想到从小和我一块儿长大的老母狗却对我龇牙咧嘴,狗眼狠狠地瞪着我,“汪汪”直叫,好像说:“你敢碰,我咬你,小心点儿!”我急忙缩回了手。

  7月18日 星期日 晴

  几天过去了,小狗的毛干了,全身毛茸茸的,洁白如雪,三角形的耳朵耷拉着,圆溜溜的眼睛像两颗黑豆子,红红的鼻子,小小的嘴巴,只有几颗小乳牙。一天到晚拱在妈妈胸前吃奶。我给它取名叫“雨丝”。

  7月21日 星期四二 晴

  时间一天天过去,“雨丝”长得胖胖的,十分逗人喜欢,也很调皮。

  这天,妈妈的毛线袋不小心滚到地板上。“雨丝”悄悄地爬过去,只见它把前腿伸进袋子里,轻轻地往外扒,还不时回头看妈妈。它慢慢地把毛线球扒出来,叼起来飞快地跑。还没等妈妈发现,它就把毛线球弄开了,用爪子撕,用牙齿咬,玩得可高兴呢。妈妈看见了,气呼呼地去抓毛线球,“雨丝”看见了,赶忙逃走了,尾巴一摇一摇,还汪汪地叫,好像在说:“怎么样?我就要玩!” 那德行,让人又好气又好笑。

  小狗“雨丝”一天天长大,给我们带来了无限欢乐。

六年级成长作文8

  眼前弥漫着文字……文字……

  四年级时的突然开窍,真是我人生中的第一次“后知后觉”。不过,没有关系,我的作文水*现已是班里的数一数二的了。我如今的爱好之一就是挥洒自己的文字,让它们洋洋洒洒地从笔尖溢出来,充满花香的,富有诗意的。有时莫名的惆怅,与那景,那音乐交融在一起;有时突然的快乐,与那诗,那画结合。一口气写完,扔下笔,看看眼前的稿子,有些“梦里花开”的错觉。

  上个四月,也是这般春暖花开,我不知哪来的冲动,将一篇得了一等奖的文章打了下来,发给了《江阴日报》编辑部。此后一个月,等待,一月半,偶尔模糊地想起,会忿忿地怨那些编辑“没眼光”,二个月,淡忘。

  暑假里充满crazy的味道。考试后先是疯狂地完成作业,然后疯狂地不停上各种暑期班,最后一个月疯狂地玩、看书。

  应该是8月尾巴上的时候,王茜说她看见我的文章发表了。我赶到妈妈的学校,一张张翻着这一暑假来积压得可以砸死人的《江阴日报》。终于,8月1日的那张上我的名字与文章清晰地展现在眼前。

  说不清当时的感受。快乐,有,我在阅览室里狂跳;激动,有,我的字成铅的了,这可是我梦寐以求的呀;释然,有,自己的努力终有回报。

  我很小心地抽出那张报纸。手抖抖地抚*它的每一角,说不出一句话来。妈妈也在一旁欣慰地看着我。那是多么美妙的时刻啊!我永远也不会忘记。

  从那一刻,我也突然意识到,我已不是那个幼小无知的女孩了,我已经拥有了我自己的思想,我长大了。

  阳光穿过窗,阴影与光一起投射在我郑重的表情上。

  播下了奋斗的种子,用理想的清泉去浇灌它,即使它只开花,不结果,也没有关系。时间的催化会慢慢使梦的花结成成功的果实。这,就是成长带给我的忠告,也是成长带给我的快乐。

六年级成长作文9

  曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道:“您是在哪所大学中获得重要知识的?”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了,接着问:“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家回答说:“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;学*用具摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后不奔跑;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察大自然 ……”谁也没想到,在我们*时看起来最*常的行为*惯,却成就了这辉煌的事业,这位获奖者的一*话是多么的耐人寻味啊!

  成功与失败的最大分别,来自不同的*惯。好*惯是开启成功大门的钥匙,坏*惯则是一扇向失败敞开的门。 那么,同学们,在你的生活中,你是否重视自己的良好行为*惯的养成呢?你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢?

  在即将过去的9月中,我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的*惯:遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;参加活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校园格格不入,比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等。

  同学们,我们播下一个动作,就收获一个*惯;播下一个*惯,就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明*惯,做文明学生,管住我们的口,不说粗话、脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。我相信,通过我们的努力,文明之花一定会在校园绚烂绽放。


六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展4)

——六年级成长作文300字 (菁华9篇)

六年级成长作文300字1

  我拿出了作业,标上日期,正准备写。仔细一看,这串数字怎么那么熟悉啊?今天,是我的生日?!

  这段时间一直没注意,竟然忘了这么重要的日子。看来生日是过不了了,不过幸好还有一个许愿的机会。

  这样可贵的机会,每个人都会把握住的,虽然不知道能不能实现,但最起码它承载了满怀的希望和对未来的祝福。这次,我该许什么愿好呢?

  我以前一直没有什么课余爱好,最*好不容易发现了,就许个让我更加擅长它的愿吧!可是似乎有点普通,还是别浪费,许个大点的愿好。希望自己长得美丽是每个女孩的梦想,许这个绝对不浪费!好像不太容易实现啊。那就让我天天开心吧!可天天开心也不大容易,因为也得有“挫折”衬托一下嘛!

  可真难选择啊,许愿本来是好事,怎么这么费脑子!我甩甩头,转念一想,我为什么要许愿,自己争取不好吗?那样反而珍贵啊!我恍然大悟,心中一片晴朗。

  我闭上眼睛,双手合一,心里默念:愿望,我不需要了!

  在那特别的生日,你会许下一个什么样的愿望呢?我是不会再为这种事而伤脑筋。

  在这个世界上,我们迟早是要成长的,这种成长的`滋味是最美妙的!

六年级成长作文300字2

  在我的秘密花园里,记录着我秘密的篇章,以及我的成长经历。

  这座秘密花园就是学校。

  在这里,留下了我成长过程中秘密的足迹。每一次的被老师批评,每一次的被罚作业,每一次的成绩......现在都成了我不可忘怀的秘密。也许好,也许不好。可那毕竟是我成长的过程,也使我明白了不少道理。对我来说又何尝不是一个磨练自我的过程呢?

  时光匆匆流逝,这个校园中的每一个脚步,每一次吵闹,每一片树叶,每一片花瓣,即使跟同学的每一次吵闹,还有跟他们的每一次欢笑,都显得那么美好。

  当微风吹过我时的.清爽,当烈日照射着我时的炽热,不管什么天气,什么环境,在这里我是最快乐的,也让我享受到了我童年的珍贵。这段时光,是我宝贵的经历,也是只属于我自己的秘密。

  这座学校,像个照相机,记录着我所有经历,这座学校,像绘画本,描绘着我成长过程。每一件事物,那是我最美好的回忆。

  岁月静好,只是童年一去不复返了。可那些经历却经常在我脑海中回想,成为我一件件不愿诉说的秘密。

  这里,就像花园一般纯粹,美好。多年后的某天,我还是会想起这里......

六年级成长作文300字3

  A.春风伴我成长

  “呼”轻柔的风儿慢慢地吹着,把我从梦乡中吹醒。我约了朋友到树林里去玩,我们跑到树下,尽情的玩耍,我们坐在秋千上,秋千一荡一荡,和煦的春风吹来,带给我们欢声笑语,拂去了内心的烦恼,让我感到无比的舒畅。

  B.炎夏伴我思考

  “知了知了”蝉大胆地叫着,面对炎热的夏日,我正在认真的思考:“我到底是冒着炙热的天气上课,还是在空调下毫无目的的享受呢?”经过思考,我选择了学*。正是这一点,是我得到邻居好友的好评,让我慢慢地成长……

  C.秋叶使我收获

  “唰唰唰”叶子已经漫天飞舞了。我和我的小伙伴一起采集树叶,我捡着捡着,想到了一个问题:秋叶和知识一样也要收集吗?”我想,这这也就是我成长步入正轨的需要吗?

  D.冬阳温暖我心

  慢慢地,冬天里的第一轮太阳徐徐上升。在太阳下,我愉快地看着成绩单:语文97。5分,数学100分,英语98分,看着成绩单,我的心里暖暖的,我想,这就是我又成长了一点的见证吧!

  当我在春天里玩耍时,当我在炎夏中思考时,当我在秋天里收集时,当我在冬阳下收获时。我便向成长靠*了许多……

六年级成长作文300字4

  小时候,很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都是我以前干过的事。但是奇怪的.是,那时我总觉得自我什么都懂。明白了怎样看表,我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还个性大,好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作,不知内情的人见了肯定要想,这孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”,我立刻又觉得自我的知识又丰富了一大块,骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园,第一个任务就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思,结果由于上课说话被罚站了10分钟。

  长大后,懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字,有不清楚的字都来“请教”我,妈妈看电视,有不明白的词语都来询问我,弟弟也经常给我打电话,提问题。

  虽然我成了“权威”,但是我发现,自我不懂的问题也越来越多。往往是这样,解决了一个问题,就会出现两、三个新的问题继续困扰我,使我感到越来越困惑。

  很多人怀念儿时的日子,认为那时十分容易满足,十分快乐。不错,认识到自我的无知,认识到人外有人、天外有天,这正是我们成长的动力。

六年级成长作文300字5

  我是一名少先队员。记得我第一次戴上红领巾的时候,我非常的激动。

  那是在一年级下学期时,学校要举行一年级学生入少先队的一个仪式。在这个仪式上,我将戴上盼望已久的红领巾。我等啊等,迫切的心情道现在都还记得。终于等到了那一刻,一位大姐姐帮我系上了红领巾。我目不转睛地望着胸前的红领巾,顿时一股自豪、激动的心情涌上了我的心头。我终于也成了一名少先队员,这是一件多么光荣的事啊!我下定决心一定要努力学*,多帮助别人,做一名合格的、优秀的少先队员。

  现在,我努力学*,成绩慢慢提高,这次期末大考我取得了优异的成绩,总分达到了全班第二名,同时我也经常帮助奶奶做一些力所能及的家务事,比如说:做饭、洗菜……我印象最深的就是做饭了,我原本不会做饭,我虽然觉得烧饭肯定很难很不想学,可是我想起,我是一名少先队员,不能害怕困难,于是就学了起来。几次练*之后,我觉得烧饭并不是那么难,现在家里每天的饭都是我做的,我对这件事非常自豪。有时候我还能做一两个菜,爸爸妈妈都夸我,说我已经是一个小厨师了。

  我是一名光荣的少先队员,红领巾督促我不断学*进步,我在队旗下幸福成长。

六年级成长作文300字6

  杨浦,我的家乡。大家知道,上海是一座繁华的世界大都市,而杨浦位于上海市中心的东北部,地处黄浦江下游西北岸。

  原本的杨浦经济社会发展程度并不非常高,直到改革开放以后,杨浦地区的发展才逐渐加快了起来。家乡*奉行以经济建设为中心的思路,大力推进了经济结构调整,改造了传统产业,而且培育了新兴产业,加快了当地的经济发展,也使得家乡综合经济实力得到了显著提高。

  我作为家乡的一份子,虽然也仅仅是一个小学生,可是当我走在杨浦的大街上,感受着家乡这些年的飞快变化,心中也暖洋洋的。

  家乡的发展与繁荣需要每一位家乡人的参与,更需要我们不断努力与奋斗。作为一名小学生,作为一名杨浦人,我生活在杨浦这样一个欣欣向荣、快速发展的环境当中,也感受到了积极向上的朝气与活力。

  然而,我们也知道家乡杨浦目前的经济发展也存在相当一部分发展难题,这就需要我们新一代杨浦人发展奋斗起来,为建设更加美好的杨浦而奋斗。

六年级成长作文300字7

  有一天,鸡妈妈在鸡窝里生了许多小鸡宝宝。还给它们取了最好听的名字。老大叫美美,老二叫花花……

  鸡妈妈带小鸡宝宝去公园玩,它们一路叫着:“叽叽叽”到了公园,小鸡们一起冲进了公园。鸡妈妈对小鸡们说:“你们要小心点,不要乱跑。”小鸡们说:“知道了妈妈。”它们在花丛里边走边找食物,这时候,鸡妈妈突然听到一只小鸡在喊:“救命啊!”鸡妈妈马上跑到小鸡身旁,看见花花摔倒了,鸡妈妈马上将它扶了起来,对小鸡说:“我都说过了,叫你们小心点别摔倒了。”鸡妈妈马上带着受伤的花花和其他小鸡去动物医院,给花花包扎伤口,很快伤口就不觉得疼了。

  鸡妈妈带着小鸡们回家了,鸡妈妈对小鸡说:“你们以后一定要小心点,不要乱跑,要互相帮助,你帮我,我帮它,伸出援助之手。”小鸡微笑地点了点头。

六年级成长作文300字8

  在成长中我们会有许多烦恼,它困扰着我们,我们一时真不知道该去怎么解决。我最大的烦恼是被同学嘲笑,我是个没爸的孩子。

  我羡慕那些有爸爸的同学,他们不光拥有母爱,还拥有父爱,能不让我羡慕吗?可是谁会去考虑一下我的感受,当他们在嘲笑我时,我心里会多么的难过。

  放学时,我跟一位同学吵了起来,他骂我是个没爸的孩子。我一声没吭,埋头在整理书包。朱佳星就和赵艇一起说我,还唱起了:“世上只有爸爸好,没爸的孩子像根草……”顿时泪水已经打湿了我的眼眶,止也止不住,我大声地朝他们吼去:“你们有爸就了不起啊,如果换做是你们,能不能在我的立场上想一想啊?”我二话没说就背起书包,向家奔去。

  没错,我是羡慕他们有个爸爸,但是我有个爱我的妈妈,我不比别人少什么。其实,上帝对我是有点不公*,一些不该我去承受的事,我只能去坦然地接受。可是,那又怎样?人活着早晚会去承受一些事,不可能永远都是幸运的。幸运的事或是倒霉的事每个人都会遇到的。

  人生就是这样的,在成长的过程中总会遇到一些烦恼,但是我相信这些烦恼在我们的努力之下肯定会跑到九霄云外的。

六年级成长作文300字9

  成长的步伐来到了,然而成长的烦恼也随之而来......

  “人生总有很多坎坷”这句总是作为安慰我的话语。尽管如此,作为学生依然有许多烦恼,我总是鞭策自己: 作为学生成绩不能太差,不能沦落倒数;作为父母的孩子,我不能给他们脸上抹黑丢脸........

  我心想想获得好成绩,不让父母丢脸,就得努力复*学*,若没有用心,好成绩是不会白白送上门来的。所以成长的烦恼无时无刻地伴随着我。然而若是想要解决这些烦恼就必须上课好好听讲,回家好好复*,认真地巩固答题方法。

  虽然小时候我一直沉浸在欢乐的海洋中,无忧无虑。然而如今尽管成长的日益增长,但是烦恼却不尽而来,压力也从此日益沉重,偶尔的松懈便有如释重负的喜悦感。若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵;如果成长是取舍,而烦恼就是舍中之取......

  其实烦恼并不可怕,关键是注意怎样对待并克服它,难道不是吗?


六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展5)

——成长足迹作文 (菁华9篇)

成长足迹作文1

  春回大地,万物复苏。柳树长出了新芽,重新焕发青春;欢快的鸟儿在田野间东张西望,飞来飞去;校园里的少男少女们也脱下厚厚的冬衣,换上了靓丽的春装。这是我在高中的第一个春天,这一幕让我想起小学时的一个春天,因为那个春天给了我自信!

  记得在五年级的时候,也是在这样的季节里,学校举行了一场科技手工大赛,三年级以上的同学都可以参加。我和同学们都非常开心,每个人都跃跃欲试,教室里顿时炸开了锅,同学们兴奋得眉飞色舞。老师提高声音,一连说了很多声“停”,再配合手势才让我们安静下来。“不过有个条件”老师停顿了一下,“与电子带点关系,作品必须能动。”“啊!还要这样啊!”同学们你看看我,我看看你,带着一脸的失望陷入了沉静。老师非常焦急,让我们考虑一下,下午放学时推荐出一位同学参赛。

  午休过后,班级里乱成了一锅粥。有的说这个同学可以,让他去,而被点名的同学却又无论如何都不去。正在大家互相推让时,我深吸一口气,鼓起勇气,悄悄地走出教室,去办公室找到班主任,告诉老师我想试试。老师非常开心。

  上课时,老师面带笑容地告诉同学们我参加比赛的事。班级里一下子就沸腾了。我的好朋友悄悄地对我说:“你为什么去参加啊?如果得不到名次多没面子啊,同学们会笑话的,还是别参加了吧。”一节课都有同学在小声议论,我犹豫了。

  终于下课了,我迫不及待的来到了办公室,低着头站在老师面前,嗫嚅着表达了我的想法。老师听了非常惊讶,忙问为什么。我小声地说:“做不好,同学们会笑话我的。”老师笑了:“孩子,我们每个人都会遇到挑战,挑战与能力是并驾齐驱的,相信老师你,你也要相信自己,你能行的!”老师的话给了我信心。

  回家后,我上网查资料,爸爸帮我买材料,老师帮我准备实验器材。最终我获得了二等奖。老师和同学都向我祝贺,那一刻我的心中比吃了蜜还甜。

  我爱那个春天,它记录了我生命成长的足迹!

成长足迹作文2

  我期盼已久的7月27日终于到了,因为今天我要和小桔灯作文学校的同学们一起去参加夏令营。吃过早饭,爸爸妈妈把我送到集合地——东湖广场。刚到就看见几个同学拿着醒目的横幅在等待所有营员。不一会而功夫,同学们到齐了,我们排着整齐的队伍上车,高高兴兴地出发了。

  经过长达一小时的路程,终于到达目的地。在这里,每时每分每秒都会有挑战,老师先给我们安排房间,然后去换衣服,穿上迷彩服后让我们站军姿,军姿是脚后跟并在一起,脚尖成六十度,手中指垂直在裤缝处,非常正规。同学们在教练的指导下站得都非常好,个个精神抖擞俨然一个小红军。我恐高,轮到我走高空缅甸桥时,站在桥上俯视吓得我心惊胆战,竟然哇得一声哭了,教练把绳子一拉,我连走了好几步,魂都吓飞了,如果是第二次我就不害怕了,显然本次我已经克服了恐高。内心高呼:恐高我战胜了“你”!

  真人cs我特别喜欢,第一次我们攻,他们守,规则是攻的把守的人全部打死再把气球再打三下就赢了,第一次我们赢了,第二次他们攻我们守,也是我们赢了。可见团队的力量是多么的强大。

  两天的夏令营就在不知不觉中快乐的度过了,7月28日晚上六点,我回到了温暖的家。

  成长的.足迹仿佛一滴滴水,它将在我的生活中汇聚成一片汪洋。

成长足迹作文3

  在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的足迹。不管它是清晰的,还是模糊的`,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的足迹都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

  艰辛

  我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学比起来,我的英语差多了。*时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来学*英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

  酸楚

  我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我*时周末都有上奥数课,但是脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

  泪水

  在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在我成长的道路上,常常陪伴我。

  我的成长足迹是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的足迹是怎样的呢?不管怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。

成长足迹作文4

  几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说:前进的路上,即使没有莺歌燕舞,没有盛开的鲜花,那最好也没有风雨、没有挫折。其实,这是不可能的。不过,我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。

  我越来越深地感悟到:挫折也是人生的一笔财富。没有挫折的人生,从某种意义上来说是黯然失色的。

  说“挫折是人生的财富”,最主要的一点是挫折会让我们变得聪明,变得坚强,变得成熟,变得完美。当然,这首先需要我们经得住挫折。

  俗话说:“吃一亏,长一智”。这可是绝对“老人言”,绝对有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了,很痛,哭了。对孩子来说,这是挫折。经过这次挫折,孩子知道狗是会咬人的,他必然对狗有了一份戒备。下一回,他就会想办法避免被狗咬。这不就变得聪明一点了吗?

  但是,在现实生活中,却偏偏被狗咬过的人,又被狗咬了!这又如何理解呢?我分析下来,认为关键在于人们对待挫折的态度。同样避免被狗咬,有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法,结果适得其反,助长了狗的嚣张气焰,再次被狗咬就在所难免;有人看见狗来了,只是弯了弯腰,装出从地上拾块砖头的样子,狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人,照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折

  中明白一些道理,还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看,挫折不更是一笔难得的精神财富吗?

  诚然,我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分*坦,整个人生也就变得索然无味。于是,我又想到,我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的,是不是可以怎摸办?妈妈没穿外套,回来后她会感冒的。想到这,我便拿起外套,拿起伞,便跑了出发去。天真冷,我不禁打了一个寒颤,于是便加起速来。跑着跑着,一个熟悉的身影在我的视线中出现,啊!是母亲!只见她冻得哆嗦着,打着伞,嘴唇发紫,一步一步艰难的走着。我连忙跑过去,她*静地看着我,嘴角露出了一丝甜蜜的微笑。那微笑,温暖了我那冻僵的身体;那微笑,慈祥而又*静;那微笑,使我肯定我长大了。“宝贝,你怎么来了?”“我想起您没有带外衣,特地给您送来了!”我笑着说。于是,我们在大雨倾盆中漫步,说说笑笑。

  一会儿,雨停了,太阳露出了笑脸,金色的阳光折射出一条美丽的彩虹。

  那一次,我忘不了,它象征着我长大了。从此,我学会了关心他人;从此我懂得了关爱;从此,我尝试干各种家务;从此,我明白长大其实很容易,只要你去尝试;从此,我长大了!

成长足迹作文5

  人生,就是一个阶梯。在这阶梯中,我们在不断成长,不断跨着步前进。当然,在前进的同时,足迹也悄悄地留下。

  那一天,我在找一本《百科全书》。忽然,一本相册从书柜中掉下来,打开一看,原来是我小时候的照片。我翻着相册,呵,我小时候居然那么淘气,总是跟哥哥打闹。我接着翻,这时,一张照片映入我的眼帘,那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。看到这,我不禁回想起我与小娟的往事,小娟是我儿时的好友。我们在一起玩游戏,做作业。有一次,我们经过一棵桃树,我看着那粉红的桃子,很想吃。于是我跟小娟说:“小娟,我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后,说:“不行呀,这棵桃树是别人家种的,我们怎能随随便便摘下来吃呢?”我听后,很不开心,生气地说:“不就是摘几个桃子吗?有什么大不了。”于是,我跑开了,完全不理会在后面叫我的小娟。

  到了晚上,我正在院子里浇花。这时,门铃响了,我打开一看。啊,是小娟,只见她满头大汗,正对着我笑。忽然,她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我,并说:“你走得太快了,我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃,那是别人的桃树,不能随便摘的。那么,现在我们还是朋友吗?”望着这篮桃子,看着满头大汗的小娟,我不禁为自己的幼稚而悔恨,急忙回答道:“那是当然,我们还是好朋友。”哈哈!我们都笑了。

  现在,小娟与我分隔已久,但与她的.一件件往事,却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯,我经历的风雨就是足迹,每走一步都会留下足迹。我随着这足迹,继续登上新的阶梯。

成长足迹作文6

  有一首歌中这样唱道:“走吧,走吧,人总要学会自己长大!”的确,在成长的日子里,我们要在成长的道路上留下自己的足迹。

  舞蹈中的成长

  我曾经学过拉丁舞,一开始,我被那些压腿、踢腿、弯腰、扭腰弄得腰酸背痛。我总是吵着嚷着不要学了,但妈妈总是对哭红眼睛的我说:“不管做什么事,只要付出了,就会成功。”我听了妈妈的话,知道吵也没用,于是每堂课都认真地听讲、认真地练*。晚上睡觉之前,我也会随着音乐跳一会儿舞。就这样,我一直坚持着。在常州市举办的少儿拉丁舞比赛中,我也捧回了不少奖状。哦,成长教会了我要付出。

  心灵里的成长

  有一次,我们家的小狗生病了,什么也吃不下,还不停地咳嗽。给它喝药,它喝了又吐了出来,医生天天给它打点滴也不管用。礼拜天,妈妈去上班,要我留下来照顾小狗,顺便帮它洗洗澡。我照办了,*时看妈妈给它洗澡挺轻松,自己动手时咋就这么费劲呢。又是拿毛巾,又是擦肥皂,又是吹吹风机,忙得我满头大汗。中午到了,给它吃了泡饭,又帮它冲药,我可真累呀!但为了它——这只生病的小狗狗,我只好咬咬牙挺着。我在心里想:哦,成长教会了我要有责任心。

  欢笑中的成长

  夏天来临时,妹妹到我家玩,我一会儿和她玩捉迷藏;一会儿玩猫捉老鼠;一会儿玩警察捉小偷。玩了半天,我们俩又渴又饿。我慷慨地拿出薯片给她吃,拿出雪碧和可乐给她喝。吃饱喝足了,我又拿出高脚盘里的糖果和她分享。当最后我们俩同时盯住一块巧克力豆时,我眼疾手快,一下子就把巧克力豆抢到了。妹妹立马露出难过的神情。我突然觉得姐姐和妹妹抢东西不好,便把巧克力豆让给了她,她开心地笑了。在欢笑声中,我明白了:哦,成长教会了我要谦让。

  回头望望成长的路,不长也不短,不多也不少,不快也不慢,我要一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!

成长足迹作文7

  每个人都有自己成长的过程,有高兴的;又伤心的……当然,每个人的成长经历都不一样,我也有自己的成长经历,成长足迹。有些人的成长环境好,有些人的成长环境一般般,有些人的'成长环境不好,要说我的成长环境呢?可以说是属于中等水*吧!那么接下来,我们一起来看看吧,看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。

  记得我从记事开始,我一直认为自己是一个调皮的小女孩,整天往外跑,不到天黑不回家,让家长也没有省事,家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头,不是这里破,就是那里流血。

  有一次,我爸爸、妈妈出去上班了,当时家里就我和姐姐在家,他们怕我和姐姐到处乱跑,就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了,爸爸,妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音,知道是他们回来了很开心。于是,我飞快地往楼下跑去,可是不小心滑倒了,结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚,后来才慢慢地清醒过来,觉得全身从上到下浑身都好痛啊,嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声,连忙跑过来,把我从地上扶起来,看到我的脸“面目全非”嘴角还有血,还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水,帮我清洗了伤口,看看觉得并无大碍时,还把我臭骂了一顿。这是一次教训,从那时起,我上下楼梯变得更加小心,可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。

  好了,以上就是我的成长经历,那么你们的成长经历呢?相信你们也一定有我的调皮贪玩的*惯吧,不过你们的经历和我的经历肯定不一样,我有属于我自己的小天地,相信你们一定也有你们自己的小天地吧!

  成长的足迹——我不会忘记。

成长足迹作文8

  在我的成长中有许许多多的“足迹”,可有一个“足迹”虽然已过了很久,但我到现在仍然记忆犹新。下面,就让我来给你们分享一下吧!

  参加德州晚报小记者团一年来收获很多,在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前,我花钱大手大脚,见什么好就买什么,父母给了我一些零花钱,我不到两天就花得身无分文。

  记得那天,我的橡皮用旧了,于是我就往文具店里走去,我刚走进文具店,一块卡通橡皮就吸引了我的目光,一看标价,才两元钱!于是,我喜滋滋地拿起这块橡皮,爱不释手,刚要付钱,我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发,黑乎乎的小脸蛋,他们随时都有可能失去生命,他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这,我把橡皮放了回去。

  就在这时,我心里的“邪恶小人”对我说:“哎呀!就这点钱,算了,买吧!”“不行,不行!”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说:“省下这点钱吧!还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安,一会儿将橡皮放下,一会儿又将它拿起来,就这样一次两次……橡皮都被捂热了。

  最后“善良小人”打败了“邪恶小人”,我果断地放下了橡皮,转身走出了文具店。因为我知道,地震灾难中的孩子们更需要帮助,更需要大家的关心和爱护,我要把钱省下来,为他们创造美好的明天。

  从此每省一点,小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的钱币,我的心中就感到一种幸福,一种快乐。在我的梦中,还梦见他们高兴极了,看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

  这是我成长中难忘的“足迹”,你的呢?

成长足迹作文9

  小时侯,我总喜欢在沙滩中漫步。总是一步一步,小心翼翼地走着,走着。时不时回过头去看一看,好像生怕迷失回家的路。每当看见一串串的小脚丫,总会露出愉悦的笑脸。

  长大了,我开始厌倦在沙滩中一步一步的走着。于是,我开始放快脚步,头也不回地往前走。当我走累了,回过头去看,却发现——沙滩中的脚印不再是整齐的脚步。

  当我迷失在城市的喧闹,沉浸在赞誉中时,我不再是昔日那位会为蒲公英的飘散而伤心,为树叶的飘落而失落,为蝴蝶的死去而难过。现在,为了自己的快乐,把蝴蝶放进水中,让水濡湿它的翅膀,让它美的地方太沉重,成为飞翔的负担,最后安息在夕阳西下的那一滩湖水中。

  清晨,我随跑步的人群来到沙滩边,一眼望去,宽阔的沙滩上只有寥寥无几的几个小孩子。我坐在沙滩上,望着几个天真无邪孩子的笑脸,我的思绪回到了孩童时代。

  还记得——

  曾经在沙滩上,放飞一只鸟儿;

  曾经在沙滩中,与螃蟹赛跑;

  曾经在沙滩中,与伙伴为了一条小鱼的放生而争吵;

  蓦然回首,儿童时的那一份天真,善良的童心,被我遗落在脚步中。仿佛是被我遗弃的猫咪,在呼唤着我,这声音在我的耳边久久回荡着……

  喧闹的笑声,把我的思绪拉了回来。我要去寻找回那一颗天真、善良的童心。把它藏在我的心里直到永远、永远……


六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展6)

——我的成长足迹作文 (菁华9篇)

我的成长足迹作文1

  一年级到二年级我的成长留下了许多的足迹,我也惊叹我自己的变化。

  我上小学一年级的第一天,妈妈把我带到学校来。我看到了温柔、美丽的戴老师,戴老师安排我们排队去参观学校。一开始我觉得学校好大呀!有广阔的操场、有美丽的生物园、有安静的图书馆……最后,戴老师把我们带回了教室,把课本发给我们,拿着新的书本,我的心中非常激动、兴奋。第二天,我们正式上学了,来到了教室的门口,看到干净、明亮、整洁的教室,我的心情无比喜悦。当我被男孩子欺负的'时候,我就不想上学。当我在哭泣的时候,很多女同学都会来安慰我,我就感到班级这个“小家”很温暖以及大家的关心。慢慢适应新的学*生活。

  随着时间不断的前进,我成为了一名二年级的小学生。我带上了红艳艳的红领巾,成为一名少先队员,我很自豪。我也觉得我长大了,懂得很多道理了。我会经常帮爸爸妈妈做我力所能及的事。我认识的字越来越多了;我能看的书越来越多了;我的作文表达也越来越细腻了;我越来越大,也越来越懂事了。非常感谢爸爸妈妈和老师们,在这一路陪着我成长。希望我能做更多力所能及的事,帮助更多的人。

  成长的路上有各种各样的事情,它都会深刻地留在我的脑海中,记录着我成长路上的喜怒哀乐。

我的成长足迹作文2

  一年级到二年级我的成长留下了许多的足迹,我也惊叹我自己的变化。

  我上小学一年级的第一天,妈妈把我带到学校来。我看到了温柔、美丽的戴老师,戴老师安排我们排队去参观学校。一开始我觉得学校好大呀!有广阔的操场、有美丽的生物园、有安静的图书馆……最后,戴老师把我们带回了教室,把课本发给我们,拿着新的书本,我的心中非常激动、兴奋。第二天,我们正式上学了,来到了教室的门口,看到干净、明亮、整洁的教室,我的心情无比喜悦。当我被男孩子欺负的时候,我就不想上学。当我在哭泣的时候,很多女同学都会来安慰我,我就感到班级这个“小家”很温暖以及大家的关心。慢慢适应新的学*生活。

  随着时间不断的前进,我成为了一名二年级的小学生。我带上了红艳艳的红领巾,成为一名少先队员,我很自豪。我也觉得我长大了,懂得很多道理了。我会经常帮爸爸妈妈做我力所能及的事。我认识的字越来越多了;我能看的书越来越多了;我的作文表达也越来越细腻了;我越来越大,也越来越懂事了。非常感谢爸爸妈妈和老师们,在这一路陪着我成长。希望我能做更多力所能及的事,帮助更多的人。

  成长的路上有各种各样的事情,它都会深刻地留在我的`脑海中,记录着我成长路上的喜怒哀乐。

我的成长足迹作文3

  当第一缕春风吹拂时,一颗幼小的芽苗破土而出,满怀着对这个世界的憧憬和向往;当第一场缠绵的夏雨飘洒时,一株高大的树在雨中畅饮,带着对生活的希望和追求;当第一片枫叶挂在枝头上时,那棵树的枝头挂满饱满的果实……时间见证着万物的生长,蓦然回首,探寻我生命的足迹,才发现这一路充满着辛酸和快乐。

  思绪在这个萧瑟的秋天凌乱地飞回那个飘雪的冬日。听母亲说,那时的我还不会走路,只会躲在她的怀里。却因为一次看到邻家的小哥哥小姐姐们快乐地玩着打雪仗,就不顾一切想挣脱母亲的怀抱,双手乱挥,双脚乱蹬,活像一只小泥鳅。她“咯咯……”笑着,摇摇晃晃地向前走去,才走两步,一个重心不稳,差点跌倒,幸亏母亲眼疾手快一把抓住我。可我却不干了,使劲推开母亲的手,又朝着前方走去。母亲说着,笑了起来:“死丫头,你当时怎么那么倔呢!”听着母亲们的叙述,我的眼前出现了一个小小的女孩,在大雪中执意向前一步步摇晃着走去,母亲则小心翼翼地用双手在我身边环成一个圈来保护我。这真是一幅绝美的画面啊!

  我不由得佩服起那时的我来。那么小,却那样倔强。我也要感谢那时的我,为我的这一生踏下了结结实实的一步。记得这样一句话:“人的一生所学的知识都不及他出生后的几年学得多。”以前我根本就不懂这句话的内涵,但现在我想我懂了。

  时光荏苒,转眼间我上小学了,带着稚嫩的面孔,背着小小的书包,戴着鲜艳的红领巾,走进人生学*的第一站。我印象中最深的是“孔融让梨”这节课,上课的是一名和蔼可亲的女教师。记得那时的我听着故事,羞红了脸,低着头一言不发。因为在那之前,我可是家中的“小霸王”,什么好吃的都得我先吃,从来不会想到别人,但我从未觉得不对过,认为是理所应当的。从那以后,我开始事事先想到别人,不再将生活的全部重心放在自己一个人身上。爸爸夸我长大了,更懂事了。我学会了礼让,学会了孝敬父母,学会了……我明白我的生命中并不只是我一个人,我在逐步成长着,在汲取知识的过程中不断长大。

  我想我真正开始长大,是在2008年。对,是汶川地震之后,以前我总认为穿得好吃得好学*好,就是生命的价值了。但看着电视上那断垣颓壁的汶川,那因失去亲人而放声痛哭的人们,那冒着生命危险抢救他人生命的*战士们……

  我才彻底明白,我错了,这才是真正的生命的价值。我哭了,为这人间的大爱而哭。一直记得这段诗:“妈妈别哭,别再抱着我幼小的身躯,我已没有往日的温度,呼吸和

  心跳已经止住,请给我换上最爱的衣服,拿来我爱读的书,假如天堂里还有学府。我会在梦中告诉您考试的分数。”

  我总感觉我的内心好像被什么所填满,我现在必须去做些什么。我的眼前浮现出父母略显苍老的脸,我知道我该做些什么了。我知道我收获了许多,如珍惜,如感恩。那一瞬心灵的触动,让我明白我真的长大了,不再是那个对世界不管不问的我,不再是将生活的全部重心放在自己身上的那个我。我长大了。

  成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来,让我们在成长的道路上留下我们成长的足迹。

我的成长足迹作文4

  在我的成长道路上,有许多的事情使我难忘,令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。

  有一次,我们去上电脑课,上到一半时,我的任务已经做好了,我心想:反正已经做好了,不如玩一会儿游戏吧!我顺手打开了摩尔庄园,刚打开变想起来:以前老是好像和我们说过,不能玩一些有用户名*登陆的`网站,不然就不能用电脑,还要出去罚,可是只玩一下下总可以的吧,在说了,反正老师又不会看到。于是,我就打开了摩尔庄园兴奋地玩起来。23号我完全没听清楚谁在叫我,还是沉浸在游戏的乐趣中。23号!啊!我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前,你在干什么?我我

  我顿时说不出来,心想:让老师知道我在玩,那还了得!,不行,不能让老师知道.我一边镇定地望着老师,一边顺手观了游戏,对老师说:老师,我作业做好了,我还在修改。老师并没有说话,他把我拉上来,让我看电脑,我恍然大悟,脸顿时涨得彤红,原来老师是知道的,给我站到外面去!我惭愧极了,走出了教师。

  下课了,随着一声悦耳的下课铃,同学们也陆陆续续地走了出来,可我只有站在那里,羡慕地看着他们,有的同学向我投来同情的目光,有的却幸灾乐祸,我真的十分后悔。

  这件事给我留下了深刻的印象,使我吸取了这次教训,我以后再也不这样了

我的成长足迹作文5

  在我的成长道路上,有许多的事情使我难忘,令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。

  有一次,我们去上电脑课,上到一半时,我的任务已经做好了,我心想:反正已经做好了,不如玩一会儿游戏吧!我顺手打开了摩尔庄园,刚打开变想起来:以前老是好像和我们说过,不能玩一些有用户名*登陆的网站,不然就不能用电脑,还要出去罚,可是只玩一下下总可以的吧,在说了,反正老师又不会看到。于是,我就打开了摩尔庄园兴奋地玩起来。23号我完全没听清楚谁在叫我,还是沉浸在游戏的乐趣中。23号!啊!我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前,你在干什么?我我

  我顿时说不出来,心想:让老师知道我在玩,那还了得!,不行,不能让老师知道.我一边镇定地望着老师,一边顺手观了游戏,对老师说:老师,我作业做好了,我还在修改。老师并没有说话,他把我拉上来,让我看电脑,我恍然大悟,脸顿时涨得彤红,原来老师是知道的,给我站到外面去!我惭愧极了,走出了教师。

  下课了,随着一声悦耳的下课铃,同学们也陆陆续续地走了出来,可我只有站在那里,羡慕地看着他们,有的同学向我投来同情的目光,有的却幸灾乐祸,我真的十分后悔。

  这件事给我留下了深刻的印象,使我吸取了这次教训,我以后再也不这样了

我的成长足迹作文6

  我叫刘悦,今年8岁,现在是小学二年级的学生。在我的成长足迹中,伴随着许许多多的快乐,令我至今难以忘怀。

  很小的时候,我还不懂事,听妈妈说我很淘气。爸爸、妈妈整天抱着我,一放下我就哭。于是,大人们就轮流抱我,想尽办法逗我开心,我想,那时的我一定是快乐的。

  在我稍微懂事的时候,我就有了自己的小玩伴。记得他是我的同龄人,乳名叫壮壮,我们常常在一起玩耍,我家、他家、大路旁、公园里到处都留下了我们嬉闹的笑声。

  我快乐的成长着,3岁了,上幼儿园了,我有了自己的老师和亲爱的同学们。他们都对我很好,我也很喜欢他们,我们在乡镇的`校园里快乐的游戏和玩耍,我感到无比的快乐。幼儿园大班的时候,我转学了,跟随妈妈来到了五莲县城,见到了高楼大厦,结识了新的朋友,我们在楼上上课,那时的我感到一切都是那么新鲜和美好,心中有着说不出的喜悦。

  时间过得可真快,不知不觉我就上小学了,成了五莲县实验小学的一名学生。刚进学校,觉得校园那么大,老师和同学们那么多,让我眼花缭乱。慢慢的我就适应了,融入了学校这个大家庭,和同学们一起快乐的学*、成长、进步。

  当然,成长中也有些许烦恼和不愉快,和快乐相比,这些都算不上什么。

  我成长,我快乐!

我的成长足迹作文7

  “长大以后,现在的我忘记了快乐。人来人去,留在身边的朋友不多。那些天真,纯纯的笑哪去了……”

  正如这首[那年夏天]的歌词一样,随着年龄的增长,许多莫名的烦恼便会不知不觉来到我们身边,使我们措手不及,一筹莫展。但是,虽说在人的成长过程中,烦恼是必不可少的,可它只是对你生活的磨炼。而更重要的,则是成长中快乐的点点滴滴。

  童年时期,是人生中最有趣的时期。还清楚地记得我第一次跨入小学时,心里的千万个不愿意以至我哭哭啼啼地到处找妈妈,可把老师们折腾够了。过了几天,我和班上的同学玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服经常会便得黑黑的。可我不在乎。我们总是无忧无虑。天天那么快乐,时时那么开心,脸上灿烂的笑容便成了我们的招牌。哪里有我们,哪里就会擦出快乐的火花。

  随着时间的流逝,我们不得不对美丽的孩童时期挥手告别,怀着依依不舍的心情跨入陌生的中学,也走进了令人憧憬的青春时期。当然,它不会有孩提时那般无忧无虑,却有着另一番趣味。

  正处在青春时期的我沉浸在了轻松愉快的音乐和充满墨香的书本中。进入那个与世不同的境界,我深深地陶醉了。轻松的音乐使我在繁忙的学业中感到无比的快乐;而把心灵寄托给墨香芳菲的书本中,岂不是人世快乐之真谛!

  或许以后的成年时期,老年时期的快乐正在等着我,所以——我渴望长大,渴望自己变成一只在蓝天里自由飞翔的快乐的鸟儿。或许我飞向蓝天后,会被猎人冷冰冰的枪口瞄准,会被人们捉进坚固的鸟笼里观赏,从此,我便失去了自由。但我不后悔,因为毕竟我在蓝天中飞翔的那一瞬间是快乐无比的。这,便是我成长中的快乐

我的成长足迹作文8

  从我出生起,我每踏出来的一步都是我成长的足迹。

  当我从襁褓里的婴儿到双脚落地踏出来的第一步开始,我的成长就以一种无比迅速的速度在前行。也不过转瞬间,我回首我的过往,都宛若如昨日。

  时间过的很快,我们的成长也很快。

  我的母亲是一个喜欢记录生活的人,我成长中迈出的第一步就被她记录进了一个定型盒里,里面是我的小足迹,小小的,比如今我的手掌还要小。

  我有时望着那样一个小足迹,我的心里似乎有一个声音在对我说:“瞧!这是你跨出的人生第一步。”每次一这样想着,我的心里就慢慢的涌出了一种无法言状的情绪来,虽然我不能完全解读这种情绪的真实含义,但是我能感受到其中带着着喜悦与激动。

  从我踏出了第一步起,一直到现在,我的成长路上都发生了很多的事情。我在生活中上不同的地方都留下了我的足迹。每当我去过一个地方,那里就成为了我成长中的带着最深刻回忆的地方。

  就像我的小学,这个最具代表的地方,里面四处都是我成长中走过的足迹。我怀念那些已经逝去了的欢乐时光,在这些成长的足迹中,生命中这些美好的回忆就像电影般从我的脑海中一一掠过,不同的是,电影可以重来,但是我的成长不能重来。

  出现在我生命中每一个伙伴,他们都有着一张可爱美丽的脸庞。我的成长道路上因为有了他们的存在而变的美好有趣。

  每一个人走过的成长之路都不同,在这一条成长的道路之中,不管我们多么的怀念过往时光,我们都得微笑着向前,因为前面的道路上还在等待着我们去印上属于我们的足迹。每一个已经印下了的足迹都代表着过往,我们每踏下一步也应当看到自己的成长。

我的成长足迹作文9

  喜欢唱歌跳舞,喜欢绘本书籍,喜欢涂涂画画,也喜欢单车轮滑,还有一点点腼腆……,这就是我——106班的宋嘉璐。

  2019年9月,满怀新奇的我背着小书包开始了我的小学生活。

  刚进入课堂,我有些茫然,回家常常记得玩而忘记了作业,做作业也很慢,爸爸叫我小蜗牛。我很不服气,我可比蜗牛快多了。在妈妈的帮助下,经过自己的努力,我现在能抓紧时间独立完成家庭作业,自觉做好预*、复*,比刚开学时快多了,业余也有更多的时间来做自己喜欢的事情。爸爸现在叫我小兔子了,嘿嘿。

  遇到自己不知道的事情,我喜欢问“为什么”,“为什么地球是圆的”、“为什么人不会从地球上掉下来”……爸爸妈妈耐心回答我的问题。有时候,爸爸妈妈也不懂,我们就会翻阅一些资料一起来看看到底是怎么回事。我爱听妈妈讲绘本故事,也喜欢听爸爸编的错误百出的故事,让我经常揪出故事的漏洞,哈哈,都已经养成*惯了。现在,家里已经存了不少绘本书,我可以自己看,但还是喜欢跟爸爸妈妈一起阅读。

  爸爸要我大胆,妈妈要我细心。他们都说最重要的还是要做一个正直善良勇敢的好孩子。虽然我现在不是很懂那些道理,但是我看到可怜的小猫时,我会喂一些吃的给它,我也不伤害路边的蚂蚁,爸爸妈妈都表扬我。遇到小朋友有困难的时候会同情、关心和帮助他。同学是我的好朋友,老师是我的“爸爸妈妈”。

  我在成长,我喜欢我的另一个“家”——106班。


六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展7)

——成长足迹六年级小学生作文 (菁华3篇)

成长足迹六年级小学生作文1

  每当我乳牙坠落到我的舌尖时,我总是小心翼翼地把它冲洗干净,珍藏在一个别致的盒子里。打开盒子,便能看见那几颗乳牙,而使我记忆犹新的,还是第一颗乳牙的坠落,妈妈说,那是我开始长大的标志。

  记得那是上幼儿园时,一天,我突然感觉到一颗门牙在微微摇动,我好奇地把舌尖伸到牙齿边,轻轻地舔了一下,只觉得牙根又痒又痛,这是怎么回事?有些害怕,又有些好奇。我仿佛哥伦布发现新大陆一般,放学后,看见妈妈就奔跑过去,“妈妈,我的牙齿在跳舞,你看!”说着,便用舌尖触碰那颗摇摇欲坠的牙齿。“可是为什么还疼呢?”“傻孩子,你要换牙了”!妈妈微笑着摸着我的头轻轻地说。“换牙?什么是换牙?”“过些日子你就明白了”。妈妈还和我卖了个关子。

  以后的日子里,我天天观察着,终于有一天,那颗牙齿坚持不住了,晃动的厉害了,但好像还在挣扎,但最终经不住我嘴馋的攻击,这颗乳牙终于下岗了。当这颗牙掉落在我的手中时,我竟很害怕!于是又去找妈妈。“傻孩子,你的成长就从这颗牙开始了。”我似懂非懂的记住了。

  又过了些日子,妈妈说:“来,张开嘴,我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”?我好奇地问。张开了嘴,妈妈看了一会,拿来镜子,“孩子,你自己看看吧!”我对着镜子,张开嘴,咦?新牙!我的新牙已经长出来了!我欣喜地大声告诉妈妈!

  “人的一生都在成长,牙也不例外。”妈妈说着。

  “嗯!”我知道了。

  我的第一颗乳牙落了,又长出来了。我稚嫩的身躯慢慢成长,我的思想不也正在生长吗?随着年龄的长大,一些想法就随着时间要抛弃,而内心会再滋长出更优秀更好的的想法。

  每一颗乳牙记录着我的成长,在乳牙慢慢被换掉的同时,我成长的足迹也深深地留在了心中。

成长足迹六年级小学生作文2

  在我的成长过程中,我留下了许许多多的成长足迹,犹如天上那美丽的、自由的云彩,酸、甜、苦、辣各不相同,当我轻轻摘下一朵美丽的云彩细细品味时,我就会惊奇地发现,那往事令我回味无穷……

  ——题记

  三岁——酸

  “妈妈,你不要我了,你把我丢在这儿了。”她说话带着哭腔,双手无助地伸向妈妈。可小女孩的妈妈竟然头也不回地走了,她一转身,小女孩便嚎啕大哭,但是小女孩没有看见,妈妈转身的一刹那,流下了晶莹的泪水。这朵云竟然比柠檬还要酸,现在细细品味,那是一份甜蜜的爱,那是妈妈不想让我永远躺在她的`怀抱里,小雏鹰总要学会飞翔。

  七岁——甜

  “生日快乐!噢耶!”同学们的叫喊声把我从3岁时的情景拉到了一年级的一天放学后。那天,同学们都走的特别早,只剩下我一个人在整理书包。正在我迷惑的时候,老师和同学们就已经捧着一个大蛋糕走到了我的面前,大家一起手拉手把我围起来唱着生日歌,看着眼前的情景,我惊呆了,一动不动地站在那里,直到有人大叫我的名字,叫我快点许愿吹蜡烛,我才如梦初醒:哦,原来是老师和同学们想给我一个意外的惊喜,我刚踏入小学,大家就给我一个甜蜜的云彩,这云彩一直深深地印在我的脑海里。

  十一岁——苦

  十一岁注定是辛苦的一年,也是收获的一年。天空灰蒙蒙的,我的心情也是灰蒙蒙,整天忙着小升初的冲刺。为了能考进自己理想的学校,每当周末,别人还睡在温暖的被窝里的时候,我已经走在冲刺小升初的路上;每当周末,别人在看电视,我却在做着奥数题目;每当周末,别人在公园里玩耍时,我却在…

  十二岁——辣

  终于考进自己理想的学校,但是一切并没有自己想象的那样开心。进入陌生的学校,使我感到很无助,我想尖叫,我想哭泣,可怎么也叫不出,怎么也哭不出。在小学自己是一个很出色的女孩,到了中学,高手如林,自己好像一只森林中的小鸟,受伤了,那感觉就像辣椒水喷进眼睛里一样,那么地辣!又犹如一朵灰色的云彩,让人感觉郁闷!但我相信,风雨过后,总有日出的时候。

  “回忆成长的足迹”让我明白应该更加热爱生活,面对生活中的种种困难,我不应该退缩,而应该勇往直前;面对生活中的喜悦,我应该用最好的方式来庆祝。

成长足迹六年级小学生作文3

  每个人都有自己的成长过程,有的人的成长过程是快乐的,有的人的成长过程是艰辛的,但我的成长是幸福的,仅在这些幸福中又留存一点点伤心的事情。从我出生起,我就是大家的开心果,但听爸爸说,我刚出生的时候并不是太漂亮,但过了几天就变得好看许多,记得小时候家里并不富裕,爸爸的要又有病,都只靠妈妈来支撑这个家,爸爸妈妈有什么好吃的都给我。记得有一次,我去姥姥家,看见三舅在玩五十k,我看着看着就学会了,于是我我找上妈妈和三舅拍我玩,我说完代签的,我又说我洗牌,我把牌动了点手脚。最后我赢了,赢了32元,潜水燃烧,但这是我人生中的第一桶金,。我有一件事,是我最后悔的,小时候我很爱告状,我小哥一不我玩,我就告诉我舅妈小哥打我!就因为这个小哥挨了不少打!想到这事,头疼后悔啊!过了没有几年。爸爸妈妈要去外地工作!我就不让爸爸妈妈走。就给我失败了,没能留住爸爸妈妈!就在那天我把眼睛都哭肿了!又过了几年,爸爸妈妈回来了!说要把我们接到大城市,我们很开心,我们做了两天操到大连,这个大连好美,到处都是高楼大厦。我们来到了我们的新家,但好景不长,随后爸爸妈妈又去山东做买卖,我那时真的很伤心,当时我只是想要永永远远跟爸爸妈妈在一起。妈妈走之前跟我说让我放学去接小妹。我听了好像没有感觉去接小妹,我爬到地方后小妹不跟我走,他是我妹妹,我只有一个妹妹,在一次过生气的时候,我都在想爸爸妈妈会送给我什么生日礼物或蛋糕,但是令我吃惊的是,我什么都没有!而且爸爸妈妈还忘了我的生日!但爸爸过了几天在手机上给我发了一个短信;“爸爸妈妈吃到祝你生日快乐。”我听了这些知道爸爸妈妈有多爱我,我也爱我的爸爸妈妈! 爸爸妈妈在我的成长道路上的记忆中留下了深刻的几,在我诚招的同时,我们要保存以下在内心深刻的美好的西!


六年级成长足迹作文 (菁华9篇)(扩展8)

——六年级成长足迹作文汇总20篇

  六年级成长足迹作文 1

  成长的脚印一直很孤单。一边高歌着李白的“自古圣贤皆寂寞”,一边又低吟着李清照的“和羞走,依门回首,却把青梅嗅”。傻傻地自以为能用倔强与做气的面纱挡住这份青春特有的温情与感伤。

  成长的脚印一直很孤独,却很少寂寞。和同学们一起尽情挥洒这无悔的青春,爽朗的笑声,潜移默化的融化着我的心情,让我多一分热诚,少一分冷漠。

  成长的脚印一直很自信,很自立,却很少自负。在成长的脚印中,我偶尔也会担心:“成熟的苹果就要落地了。”可我还是要使自己成熟。

  成长的脚印一直很自强。成长的脚印,使我懂得了失败后要独自养伤,然后在试图超越自己,在接受另一次挑战,期望着一次被肯定。成长的脚印,使我懂得了流泪不一定是痛苦,常春藤的依赖它物生长不一定不好。漫漫成长路,自信与勇气是我是我唯一的行李,它们使我在痛苦中坚强地站立着,使阴云散尽的我更加出色!

  成长的脚印一直很自豪,却很少自卑。知道成长的路上有坎坷,知道成长的脚印有风雨,但我会永远记得水手的话:“风雨中,这点痛算什么……”

  同学们,接受成长的幸与不幸,并痛快地珍藏这段岁月吧!

  六年级成长足迹作文 2

  成长是知识,像水一样**燥的海绵吮吸;成长是一盏灯,照亮着我们未来的路;成长是脚印,陪伴着我们长大,成长是……

  从出生到五年级的我,时光是多么漫长啊!隔断十年回头一看,自己已经留下了数不清的脚印。

  七岁的时候,妈妈给我买了一辆变速自行车,蓝色的车身加着红色车蓝,第一次骑车难免有点害怕。妈妈先让我握好车把,然后再把脚踩在脚踏上,保持*衡,用力蹬。我迫不及待地按照妈妈所说地做,但一切并没有这么顺利,我坐上去,还没有保持住*衡,车子就歪了,我差点摔倒,妈妈说:“你先在前面骑,我扶着车子。”我赶紧照办,妈妈在后面扶着车子,骑了好长一段路,我扭头一看,妈妈正站在远处静静地看着我呢。我一不留神,车子不受,控制了,随着我“啊——”的一声,人和车摔在了地上,我拼命地止住眼泪,没有让“小水珠”流下来。伴随着妈妈地陪练,我不一会儿就学会了骑自行车。

  风从我的脸庞刮过,阳光晒在身上暖暖的,我的心情也像外面的阳光一样。通过这次学自行车经历,让我意识到了:无论遇到什么事情,只要坚持就一定会取得成功。

  六年级成长足迹作文 3

  今天,妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢?我绞尽脑汁,想到了一个好主意――做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣,好奇心又再一次被唤起,于是我决定就做粘土了。

  经过我和妈妈的调查,知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼,果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光,连忙跑过去,了解了一下。妈妈同意后,我开始选起来,到底做哪个好呢?我似乎得了选择“困难症”,东瞧瞧,西看看,可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的?不好,因为好像没什么用处,西瓜的小木盒,也不好,因为有蕾丝,不适合男孩子……最后,经过我的左思右想,还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后,工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊,难看极了!工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住,包的时候会凹凸不*,所以就要用到橄面杖一样的好帮手,只要来回滚动,就能把土给“打败”了。

  我迫不及待地把土给滚*,然后粘土了上去,刚开始不是这里粘太多了,就是那边又变成“秃头”了。后来,我想到了一个好主意,先将粘土给粘上去,再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动,就能将它弄*了。果然,“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

  把底板包上后,就要包烟囱了。做烟囱可容易多了,三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴,给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去,过了很久,终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是,我只能像个医生一样把多余的摘掉,把少的地方再加上,哎,经过很长时间,花了许多精力,终于都搞的差不多了。呵呵,看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

  六年级成长足迹作文 4

  六年级第一学期时,发生了一件事情,让我难以忘怀,那是一个阳光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校举行了大队长竞选,而我,就是参加竞选的其中一位。

  竞选分四个步骤:竞职演说、才艺比拼、老师介绍,接着是投票。

  参加竞选的有五个人:我、陈越飞、周颖、朱煜超和徐爽。我的心绷得紧紧地,我知道我的希望不大,因为陈越飞的才艺表演是满汉全*,那可是很吸引人的,里面有许多山珍海味,简直让人垂涎三尺,而我的才艺表演是英语朗诵。不过,我不能灰心丧气,没有了自信,我第一步便输了。

  在竞选的前一天傍晚,我想到了组一个“亲友团”,让她们帮我展示我曾获得的证书奖状,还有发表的作品。于是,第二天一早,我就排练着我的“亲友团”,叮嘱她们待会儿要做的事和要注意的事项:告诉他们要把奖状、作品高举头顶……时间一分一秒过去,7点50分,我们要下楼了,站在宽阔的操场上,面对着那么多人的目光,我感到一丝紧张。

  开始了,第一个,第二个……第四个就是我!我上台发表了我的竞职演说,又表演了才艺,便下台了,接下去的时间里,我的脑子一片空白,直到投票,我的脑子一激灵,心又狂跳起来,快的我喘不过气来,我和其他4位同学站在一起,接受同学们的票。

  投票从一年级开始。“哗——”一年级所有的小朋友都涌向了陈越飞,陈越飞在刚才的满汉全*里面说,请大家吃那么多山珍海味,他们以为真的有的吃呢!而我的英语朗诵他们听也听不懂。看着陈越飞手里的票越来越多,我的心跳了起来。二年级开始了,有一个小女孩向我跑来,把选票塞到了我的手里,我的心里涌起一阵暖潮,她给了我希望,也拉开了我选票的序幕,我感激地举起右手,行了一个端端正正的队礼,紧接着,一张又一张的票塞到了我的手里,许多老师也把选票递给了我……每收到一张选票,我都会感激地回敬一个队礼,感谢他们给我的支持、信任和鼓励。

  开始数票了,我的心又狂跳起来:最终的答案即将揭晓,收到的是快乐的欢笑,还是沮丧的眼泪;是希望的梦的实现,还是期待的梦的破灭?……最后,陈越飞以六十九票成了本届少先队大队长,我是副大队长。

  我没有灰心,没有丧气,我知道,这只是我成长路上的一个足迹,在我的人生里,还有如果你不能改变自己,就不能适应社会。

  是啊,为什么我不能改变自己呢?!于是,课堂上,逐渐有了我精彩的发言;课间休息,也能听到我用不大流利的英语与手势和外教进行交流的声音;寝室里,会看到我搞卫生时卖力的动作;渐渐地,我与再也不碰钢琴。

  不知不觉中,日子一天天过去,我已经五年级了。每周末我都要去听一些不懂的奥数题,“小升初”的压力像海啸一样向我逼来。“钢琴特长加分”的传闻迫使我又坐到了钢琴旁边。

  再一次打开那尘封已久的琴盖,一层灰尘飘浮在空中。可能考虑到我过去的挫折,经验丰富的钢琴老师每次都给我留一首好听的钢琴曲,渐渐地,我似乎领略到音乐的美妙,我有了向钢琴倾诉的*惯。无论喜悦还是悲伤,我每天都会与它分享。

  那次,作为中队长的我,竟忘了布置当天每班就要交的5篇征文!我心虚地抬头看了看老师,支支吾吾地说出这件事,我把头埋得很低。整整一天,我都在老师责备的目光,同学指责的议论声中渡过。我怎么能够犯这么严重的错误!走在放学的路上,我不断责备自己。天阴沉沉的,好像下起了毛毛雨。仿佛有灰色的烟雾布满在空气中,这种窒息的感觉……好难受。随着烦闷的一天,我坐在琴凳上,手指不自觉地弹出了《船歌》。那低沉又迷人的旋律,使我轻轻一颤。我也第一次发现,原来我也可以给这首曲子赋予灵魂。一曲终了,才发现我已经泪流满面,同时,更感到一股神奇的力量贯穿全身!它鼓励我奋斗,鼓励我向前,它告诉我:人的一生并不是一帆风顺的,成长的道路上会有很多困难和挫折,但是,我们应该正视它、面对它,想办法克服它,留下跨越它的记忆,创造《喷泉》。我看着琴谱,聆听着一串串音符从我的指尖飘过。这旋律,竟然是我在喷泉广场听到的。我想着哪天的情景,这首曲子仿佛有了灵性,这旋律更加深入人心。

  人生成长的道路是坎坷的,也只有经历了这些坎坷,我们才会成长,路由人走出。脚下依旧是那条等待我们继续走下去的路。回首过去,我们走过的那条路弯弯曲曲,有的地方*坦,有的地方还保留着我们曾经清理路中间石头的印记。它们都落满灰尘,提示着我们它只留在回忆;展望未来,前方是一片广阔的大地等待我们走出属于自己的那条路。虽然会有刺目的阳光,会有倾盆的暴雨,但钢琴依然会伴随着我走过风风雨雨。我们成长的足迹时刻在我们身边,它会提醒我们,让我们了解生活的点点滴滴。

  六年级成长足迹作文 5

  翻开许久未看的相册,那一张张珍贵的照片映入我的眼中,使我想起儿时的种种。

  瞧!这张照片,那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服,短短的几根头发,睁大着眼睛似乎在寻找着什么。哦,她在寻找成长的足迹呢。

  轻轻地翻过这一页,一个矮矮的女孩映入我的眼帘,她背着一个小小的兰色书包,独自一人在小路上走着,夕阳斜射,将她的身影拉得长长的。哦,那是成长的“足迹”。

  我在成长的道路上一步一步地走着:从一个小丫头渐渐长成一个小女孩;从一个毫不懂事的我到一个能为妈妈排忧解难的我;从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上我经历了许许多多的事。以前,我是家中的小公主,被长辈们宠着、爱着,在成长的道路上,有人为我挡风遮雨。我更希望在以后的道路上,能自己一个人坚强地走下去!

  每当我回头时,我总能看到串串“脚印”,那是我成长的足迹。

  六年级成长足迹作文 6

  成长便是寒冬里的梅花,经历风吹雨打,终成不畏严寒的精灵。成长便是落下的雨滴,翻过沟沟壑壑,最终汇成湖泊。

  天空低沉沉的,阴云密布中还响着几声闷雷,犹如夸父不甘的怒吼。空气中弥漫着一股忧伤的气息,望着手中的试卷,心里顿时充斥着不甘,伤心。冰冷的泪水顺着雨水流下,世界似乎被黑暗代替,看不到一丝光明,希望。

  这本是中考前的最后一次模拟考,我对父母说这次一定能考好,父母也对此深信不疑。可是试卷上的红色却是那么刺眼,那么狰狞。分数已摧毁了之前的诺言,第一次觉得之前对父母的承诺是那么可笑,那么遥不可及。

  抬着沉重的步伐,如走肉一般,死气沉沉。心里不断责问自己,为什么那么没用?为什么一次又一次违背承诺?磅礴的大雨早已将天空充斥,眼前一片迷茫,怎么也找不到回家的路途。

  走着,走着,不经意一瞥,看到脚下有新生的小草,在倾盆大雨的吹打下,却总是不低头,顽强抵抗,挺直身躯,仿佛就像于天地的天柱。看着小草顽强的姿态,感觉自己好像被嘲笑,经历了一点磨难就一蹶不振,这像是祖国未来的栋梁吗?小草经历了生死考验,顽强拼搏,自己只是一点小挫折而已,为什么我就不能像小草那样呢?

  雨停了,雷声也消失了,眼前迷茫的一片。也已经变得消失了,眼前迷茫的一片。也已经变得清晰明亮,黑沉沉的云中也透出几缕阳光。感觉一片温暖,清新。我想我已经学会了坚强,我会在青春跌跌撞撞的日子里越走越稳。

  成长总是在不断的挫折中诞生,在成长过程中不断磨练自己,完善自己,相信会有一天,我们会成为社会的巨人。

  六年级成长足迹作文 7

  盼啊盼,望眼欲穿的我终于等来了秋游,这次我们是去麒麟山野炊呢!这让我感到满心的期待。

  一到野炊的地方,我们就发出了一阵又一阵地惊叹声:“哇——哇——哇……”兴奋的声音此起彼落,因为眼前的景象真是太让人吃惊了:一个个石桌上都摆放着琳琅满目的食材。有鲜红鲜红的西红柿,有晶莹剔透的鲜虾,有如翡翠般的青菜……这是看着就让人跃跃欲试哦。

  老师一声令下,所有组都开始忙活了起来。洗锅的洗锅,烧火的烧火,总之是各有各的事,每个人都在忙活,都在为烧出一道道山珍海味而做着努力。

  “烧虾烧虾烧虾!”不知道是谁大吼一声,接着莫琼便把虾倒进了锅里。唉,我们一群厨艺菜鸟,事到临头才猛然发觉,水煮虾水煮虾,我们竟然忘记加水了!“快加水!”一旁的张金瑜急得上蹿下跳,干脆自己动手,加了一杯又一杯的水。“咦咦咦?我们的心星都出现了一个大大的问号,有水,虾怎么还焦了呢?”“不管了,出锅,再不出锅,虾就要烂了!”郭晓瑜豪气地大手一挥,一副江湖儿女不拘小节的样子,也对,野炊野炊,随遇而安嘛,何必束手束脚?只可惜了那盘生生成为了我们试验品的虾。

  肉末茄子,准备开烧。油倒了,火旺了,一旁端菜的张金瑜怎么摆出了一张黄瓜脸?我急冲冲地跑到张金瑜面前,催促道:“快放肉末下去啊!”“怎么放?”张金瑜云里雾里,依旧不知所措。“用手抓。”一旁的郭晓瑜看不下去了,赶忙出声提醒道,“啊?用手抓?”张金瑜傻眼了。不管了!我把心一横,直接用手抓了一把又一把的肉末,唉,我手早已沾满了血腥气。粘了就粘了,我赶紧拿起铲子,翻炒起了茄子,谁料到我才翻炒了几下,风就把浓烟一个劲地往我这边吹,我只得把这个英勇的任务转让给了莫琼。倒茄子,加水,我这些不食人间烟火的厨房杀手,面对一盘茄子感到无可奈何,“哗哗”,酱油貌似倒多了。乱七八糟之后,一盘色香味都变质了的'茄子华丽丽地变成了黑暗料理!

  也许是一旁的童老师看不下去了吧,亲自上阵,手把手地教起了我们炒菜,我们全组成员个个心里美滋滋的,毕竟可以吃到童老师亲手做的菜哩!没过一会儿,海带豆芽,番茄炒蛋、红烧带鱼……一盘盘香气四溢的菜就摆在了桌上。

  开饭了!我们个个吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫,番茄炒蛋不见了。红烧翅尖不见了,贡丸芹菜不见了,只有自己的劳动果实,吃起来才是最香甜的啊。

  六年级成长足迹作文 8

  时间一秒秒消失,似有似无,你好像能从钟表上看到它,却无力回转使它停留。就这样,它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕,我们能做的,只有在那一瞬间记录下来,待以后回首……

  照片,这是我五岁时的照片。每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!

  那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队,老师说必须留长辫子,我小时候头发本来就少,所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看,但我却非常自信,所以演的.也很好,那个节目也得要了学校的好评。

  自信,也会不断的超越自己!

  我至今还留着,还有那双芭蕾舞鞋,前边都磨烂了。那段时间很累,连晚上都要加班,脚上磨出了一个水泡,但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐,但排练起来却丝毫不逊色与他人。

  坚持,我当时鼓励自己!

  但与我作对的另一个人却处处排挤我,逢人就说我装,说我假,说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的,但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队,也与忍耐是正确的。

  忍耐,学*的过程!

  自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠,虽然它不如一颗钻石,但它仍会在我的心中闪耀一生。

  成长,也许就是“拾取珍珠”的过程吧

  从家到学校是一千六百多步,从学校到家又是一千六百多步。

  这样一步一步,一步一个脚印,伴着童趣的笑声,已经走过了整整六年。

  这么远的路途,我每天来回四次,的确称得上“长征”,而这样的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。

  回想小学三四年级时,母亲曾让我在饭馆里小吃一顿,我也很乐意,的确,傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间,享受长征的乐趣。

  往日,我奔波于家与学校之间,母亲则在“硝烟”中抗争,“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后,深感母爱之伟大,但母亲总说:“学*要紧,现在社会,文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话,我内心却感到很轻松,社会压力离我太远了,但母亲*时老是唠叨:“要努力学*,听老师的话。”不为别的,就为了这满耳的唠叨也得努力吧,就当是给母亲“减负”了。

  然而,在一个阳光明媚的中午,学校组织春游,当我急急忙跑回家,准备带上我母亲为自己准备的食物时,我大吃一惊,恨不能找个地缝钻进去,母亲竟在吃着咸菜和玉米粥,见我吃惊的样子,便赶忙解释,说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来,像打翻了五味瓶。

  从那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二万五千里长征”中,而我也试着进入了“硝烟”的战场,围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

  一年又一年。

  我忘记了数步子。

  这一天,我又重新数了起来,发现竟走了五百步,我真高兴。

  我告诉了母亲,母亲说:“你个子高了,腿长了。”

  我又告诉了老师,老师说:“你长大了!”

  真的,我长大了。

  六年级成长足迹作文 9

  时间一秒秒消失,似有似无,你好像能从钟表上看到它,却无力回转使它停留。就这样,它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕,我们能做的,只有在那一瞬间记录下来,待以后回首……

  照片,这是我五岁时的照片。每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!

  那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队,老师说必须留长辫子,我小时候头发本来就少,所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看,但我却非常自信,所以演的也很好,那个节目也得要了学校的好评。

  自信,也会不断的超越自己!

  我至今还留着,还有那双芭蕾舞鞋,前边都磨烂了。那段时间很累,连晚上都要加班,脚上磨出了一个水泡,但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐,但排练起来却丝毫不逊色与他人。

  坚持,我当时鼓励自己!

  但与我作对的另一个人却处处排挤我,逢人就说我装,说我假,说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的,但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队,也与忍耐是正确的。

  忍耐,学*的过程!

  自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠,虽然它不如一颗钻石,但它仍会在我的心中闪耀一生。

  成长,也许就是“拾取珍珠”的过程吧

  从家到学校是一千六百多步,从学校到家又是一千六百多步。

  这样一步一步,一步一个脚印,伴着童趣的笑声,已经走过了整整六年。

  这么远的路途,我每天来回四次,的确称得上“长征”,而这样的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。

  回想小学三四年级时,母亲曾让我在饭馆里小吃一顿,我也很乐意,的确,傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间,享受长征的乐趣。

  往日,我奔波于家与学校之间,母亲则在“硝烟”中抗争,“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后,深感母爱之伟大,但母亲总说:“学*要紧,现在社会,文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话,我内心却感到很轻松,社会压力离我太远了,但母亲*时老是唠叨:“要努力学*,听老师的话。”不为别的,就为了这满耳的唠叨也得努力吧,就当是给母亲“减负”了。

  然而,在一个阳光明媚的中午,学校组织春游,当我急急忙跑回家,准备带上我母亲为自己准备的食物时,我大吃一惊,恨不能找个地缝钻进去,母亲竟在吃着咸菜和玉米粥,见我吃惊的样子,便赶忙解释,说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来,像打翻了五味瓶。

  从那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二万五千里长征”中,而我也试着进入了“硝烟”的`战场,围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

  一年又一年。

  我忘记了数步子。

  这一天,我又重新数了起来,发现竟走了五百步,我真高兴。

  我告诉了母亲,母亲说:“你个子高了,腿长了。”

  我又告诉了老师,老师说:“你长大了!”

  真的,我长大了。

  六年级成长足迹作文 10

  在我的成长的记忆中,有两件事情我永远都忘不了。

  第一件是:在我上一年级时,我们的班主任—乔老师让我们作试卷的第二面,可我写成了第一面,快收卷子的时候 ,我才知道写错了。当我第二面才写了几道口算题的时候,卷子被收走了。几天里,我老闷闷不乐,到发卷子的时候,乔老师让大家看了我的试卷,同学们都笑了起来,这时候如果地上出现个地缝,我一定会迫不及待的钻进去。放学回家,我也不敢跟爸爸妈妈说,很久很久我都高兴不起来。 第二件事是:在一年级一个单元测试时,在我们把卷子上的题做完后,老师又出几道题让我们写在卷子的后面。成绩出来以后,我考了100+45分,在班里是最高分。一家人都知道我考得好,很高兴,我自己也笑得合不拢嘴,沉浸在幸福之中。

  在我的9年的生活中发生过很多有趣和好玩的事,它们就像大海里的一朵朵浪花组成我成长的足迹。

  六年级成长足迹作文 11

  瞧!这张照片,那个小女孩穿着一身旗袍,短短的几根头发,睁大着眼睛,似乎在寻找着什么。哦,她在寻找着成长的足迹呢!

  轻轻地翻过这一面,一个瘦瘦的女孩映入眼帘,她站在公园里的石子路上。手中还拿着一包薯片,正拼命地往前跑着。这张照片把我带到了那时:爸爸想给我照相,可我不干,于是就向前跑着,可是,没想到爸爸早已跑到了我的前面“咔嚓”将我当时的画面拍了下来。现在想想,我不禁暗笑自己太傻。

  我在成长的道路上一步一步地走着,从一个小丫头,渐渐长成一个大女孩,从一个毫不懂事的我到能为妈妈排忧解难的我;从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上,我经历了许许多多的事,以前,我是家中的小公主,被长辈们宠着,爱着。在成长的道路上,有很多人为我挡风遮雨。我很感谢他们,但我更希望在以后的路上,能自己一个人坚强地走下去。

  六年级成长足迹作文 12

  偶然间发现了一张自己小时候的照片,傻傻的,呆头呆脑的,不禁笑了起来。走到镜子前,发现了自己已经长这么大了,回头望望那一串串脚印,已经有那么长了。

  小时候我的内心世界应该是几*空白的。上一年级时,从生活了六年的农村来到了这座陌生的小城。或许是年幼无知,竟什么感觉也没有。

  开始记事是在上小学的时候。第一次自己过马路上学,第一次得到老师的表扬,第一次得到一张奖状,第一次收到圣诞老人的`礼物,第一次……哦,太多的第一次,让我开始意识到,自己在慢慢的成长着……

  我读的第一本课外书是《格林童话》,美妙的故事让我陶醉。和同龄人一样,希望自己也拥有一间童话中的公主房,满屋里放置着洋娃娃,吃着甜甜的棒棒糖……可现实是的生活却是每天去小饭桌吃饭,在爸爸单位门口,用稚嫩的小手托着下巴,看着车水马龙的大街,焦急的等待着妈妈回家。虽然和我的幻想相差甚远,可它却练就了我自立的性格,是我成长的足迹旁最绚丽的花朵。

  有人说成长就是在一念之间,我却认为是在不知不觉间。

  我就是在不知不觉间慢慢长大的。

  住进了楼房,终于拥有了一间自己的小屋。从小学升入初中。不再读童话,而是多一些时间花在学业上。不再幻想着美好生活,而是为了美好的生活而努力奋斗。

  回忆着漫漫的成长之路,忽然一种幸福感涌上心头。我成长的足迹会不断延长。等到有一天,回过头来,你会发现它们是人生中最宝贵的回忆。

  六年级成长足迹作文 13

  时光一份一秒的逝去,我们也在这流逝中成长。

  ——题记

  童年

  童年,是那么的无忧无虑,园子里回荡着我的笑声,长廊里留下了我的足迹。那时天蓝蓝的,水清清的,草软绵绵的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的。

  园子里,我总会在那儿播撒我的欢笑,不必说光滑的石井栏,高大的`皂荚树,紫红的桑葚,也不必说蝉在树叶里长鸣。光是泥墙根一带,就有无限趣味。外婆慈祥的微笑,充斥了我的童年。

  少年

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”忆起毕业时合唱的这首歌,心中怎能不泛起点点酸涩。六年的同窗好友分别之时,可能唯有那一声珍重,才能道出不舍;夕阳是我们在这纯真的年龄段最好的见证。泪水打湿了衣裳,但我们却任由它们四处流溢,一股酸涩,怎能将当时的心情概括,一滴泪水,怎能将不舍之情表达!

  青少年

  作业,成堆的作业。

  书山中,我独自一人坐在中间,出神地望着窗外一只自由飞翔的小鸟,心中的渴望再也按耐不住,我将那一座座书山推倒,而我坐在一片狼藉中,孤零零地坐着。

  渴望自由,渴望去自由地飞翔,去见识那辽阔的天地。

  一股酸涩又绵延开来。

  似水流年,从指缝间悄悄溜走,抓不住。只能去聆听它的流逝。

  在时光的沙漏流逝的同时,我也在成长。

  六年级成长足迹作文 14

  打开我的成长档案,里面存放着我的喜、怒、哀、乐。但我至今也忘不了的是我那件令人发笑的傻事。

  记得那时候我才6岁,还是一个十分不懂事的小孩子,我来到外婆家的小区里,那里有许多各种各样、五颜六色的鲜花,有的红似火、有的白如雪、有点粉如霞……,我自言自语地说道:“哇!这些花真漂亮,而且这么香气扑鼻,一定很好吃!”说着说着,我的口水悄悄的、很不听话地流了下来,眼里还发着亮光呢!嘻嘻!大家都还不知道吧!我可是一个十足的小吃货,一发现有美味,就会立刻扑上去。

  我走*了,把一朵自认为最美丽的鲜花摘了下来,用我那只胖胖的小手把一片粉红色的花瓣小心翼翼地捧在手里,兴奋地想:“呀!这花瓣看起来晶莹剔透,一定像草莓一样甜甜的。”我想着想着,手不由自主地放进嘴边,把花瓣一口塞进嘴里,嗯!味道还不错,我心想。

  这时,妈妈过来了,看见我正津津有味地品尝着花瓣,立刻跑过来,吃惊又着急地说:“哎呀!我的傻女儿,花瓣不能吃的!要吃坏肚子的!”可我像没听见似的仍然大口大口地吃着,嘴里还不时地说:“好吃,真好吃!”回到家没过多久,肚子果然疼了起来,痛得我嗷嗷直叫。

  这件事我记忆犹新,小时候的傻气,让我苦笑不得。

  成长,是一把火,照亮了我的未来之路;成长,是一盆水,浇去了我心中的烦恼;成长是一棵树,总是在你不知不觉的情况下快乐长大。

  六年级成长足迹作文 15

  教室门口,最吸引人的莫过于那块文化展示栏,上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有,只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊,六年的小学生活,一路走来,有过多少酸甜苦辣,从酸涩中领悟,品尝中成长,谁又能没有收获呢?那一张张做工精美的作品便是最好的见证。

  那一天,老师发下了白纸,大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时,猛地灵光一闪,一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡?对,就用这个!以漫天飞舞的泡泡做背景,气泡中间可以写字,主题嘛,就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已,随即开始动手绘制,在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩,正吹着泡泡,再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡,再特地设置几个特大号泡泡用于写字,再用花体字写上标题,增添一些背景,便是勾线。再是抄写,老师说,可以写自己的荣誉,这些嘛,我自然是要好好盘算盘算,六年来,我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色,在一处角落认真的写上本人的大名,完成!自我感觉还是很不错的。

  很快,这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内,也吸引了众多同学的目光。课后,我也兴冲冲的去看,也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空,画上了一连串胖嘟嘟的星星;有的是主题为一步一个脚印,因而从小到大地添上了一对对小脚丫;有的是彩虹主页,所以用上了更多的斑斓色彩;有的干脆黑白配,仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调,反而分外和谐……内容也更是丰富多彩,不仅仅有优秀荣誉,还有各种错误,小到打架上黑名单,大到赖作业逃学。不得不承认,这,同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的`,也有趁机贬低同桌的,什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭,但最后又会发觉,这说的不就是我和那个他或她吗?有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比,却令人心生感慨,真的是“逝者如斯夫,不分昼夜”啊!也有的借用了歌词“开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使……”,但更多的是纪念友情,“我们曾在一起,在一起创造过奇迹,就算哪一天要分离,请不要哭,我不哭”……

  邻班的同学路过,停下脚步来欣赏,看过之后,则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢?看这些记录下曾经点点滴滴的图画,即便是现在,我仍想再说一句:我们在成长!

  六年级成长足迹作文 16

  成长的足迹,有大有小。小的是过去我走过的足迹,大的则是现在我继续走着的足迹。它们铺就了我回望过去的路,让我可以专心往前而不用担心找不到回家的路。

  小时候,我成长的足迹是浅浅的,浅到我自己也察觉不到自己的成长,可我就是在那不易察觉的变化中,长大了。这一路上有许许多多的事情发生,有的刻在了我的心上,有的却随风而逝了。当我再回望过去时,我不会因为这些浅浅的痕迹又不知来路,一个脚印和另一个脚印中间隔了许多空白,我还是能够找到来时的路,看见自己的成长。

  长大后,我成长的足迹有深有浅,浅的还像小时候的成长似的,还未察觉已经成长了,深的则让我心如明镜,看见自己每一步走得勇敢、踏实,若想回去看看,一定能够大步流星走回去看看。然而,我不打算循着这些足迹回到过去。我要做的还是用成长的足迹踩出我广阔的未来,我要去看看,未来的自己有着怎样的模样。

  从小到大,谁都写过了不少了。以前觉得那是不重要的事情,如今却觉这件事儿是多么的重要。每一笔关于成长的记录,不也正是我们成长的足迹吗?我们到过哪里,记下来;我们走到了哪里,记下来;还有我们将要去往的地方,都记下来吧!这就是我们成长的足迹啊!它们会带着我们勇敢地走向未来,也会带着我们笑看我们的过去。

  当我们望着那些深浅不一的足迹,看见了自己的成长时,我们不正是长大了吗?小的,大的,深的,浅的,都是我们的过往,都是我们的路标。勇敢地往前走吧!这些成长的足迹,会记录下我们一路走来的真实,会让我们勇敢面对真实的自己。

  六年级成长足迹作文 17

  人的记忆,就像沙滩。而成长,是另外一片沙滩。我们会在成长时,在沙滩上留下一些足迹。在我成长的沙滩上,有一双脚印,却是时间的潮水冲不散的。

  升上六年级之前,我虽然外向,但在课堂上却从来不敢大胆地举手发言,就算发了言,声音也很小。

  到了六年级,语文老师是副校长,很和蔼,而且教学生的方式也与众不同。而改变了我最大的,是那一件事。

  有一次上语文课,老师不知道问了什么问题,让我们来回答。我觉得挺简单的,就鼓起勇气举了手。老师让我起来回答问题,我站了起来,却要把说的答案给忘了,愣是想了许久都想不出来。老师看透了我的心思,说:“不要紧的,坐下来仔细想想。”还没说完,我就想起来我要说什么了。我急忙把答案说了出来,老师却说:“你说话声音太小了,听不见,大胆一点!”我只好提高了声音再说了一遍答案。不知是老师听力有问题,还是我说话的声音真是太小了,老师还是听不到。但我觉得自己已经挺大声的了,为什么还是听不到?我这么想着,心中升起了一股无名火,噌噌噌地往上冒。但对着老师和同学又不好发作,只好把剩下的气用尽,大声地把答案说了出来,整个教室都充满了我的声音。老师满意地点了点头,说:“这位同学的答案挺接*中心的,以后就用这样的音量回答问题。坐下吧。”

  坐下后,我的心中竟充满了成就感,那点儿无名火顿时被浇灭了。原来,上课举手回答问题,并做到声音响亮,也不是件多难的事!

  打这以后,我的举手次数多了,回答问题的声音也大了,连老师也觉得我的变化很大,特别是嗓音的问题,现在也不会说话很小声了。

  这也许,是小学时代让我变化最大的一件事,也是记忆最深的、对我影响最大的一件事。

  六年级成长足迹作文 18

  教室门口,最吸引人的莫过于那块文化展示栏,上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有,只是展示的内容不同。而咱班的`老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊,六年的小学生活,一路走来,有过多少酸甜苦辣,从酸涩中领悟,品尝中成长,谁又能没有收获呢?那一张张做工精美的作品便是最好的见证。

  那一天,老师发下了白纸,大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时,猛地灵光一闪,一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡?对,就用这个!以漫天飞舞的泡泡做背景,气泡中间可以写字,主题嘛,就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已,随即开始动手绘制,在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩,正吹着泡泡,再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡,再特地设置几个特大号泡泡用于写字,再用花体字写上标题,增添一些背景,便是勾线。再是抄写,老师说,可以写自己的荣誉,这些嘛,我自然是要好好盘算盘算,六年来,我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色,在一处角落认真的写上本人的大名,完成!自我感觉还是很不错的。

  很快,这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内,也吸引了众多同学的目光。课后,我也兴冲冲的去看,也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空,画上了一连串胖嘟嘟的星星;有的是主题为一步一个脚印,因而从小到大地添上了一对对小脚丫;有的是彩虹主页,所以用上了更多的斑斓色彩;有的干脆黑白配,仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调,反而分外和谐……内容也更是丰富多彩,不仅仅有优秀荣誉,还有各种错误,小到打架上黑名单,大到赖作业逃学。不得不承认,这,同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的,也有趁机贬低同桌的,什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭,但最后又会发觉,这说的不就是我和那个他或她吗?有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比,却令人心生感慨,真的是“逝者如斯夫,不分昼夜”啊!也有的借用了歌词“开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使……”,但更多的是纪念友情,“我们曾在一起,在一起创造过奇迹,就算哪一天要分离,请不要哭,我不哭”……

  邻班的同学路过,停下脚步来欣赏,看过之后,则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢?看这些记录下曾经点点滴滴的图画,即便是现在,我仍想再说一句:我们在成长!

  六年级成长足迹作文 19

  人,总是要成长的。也许你并没有察觉,但这确实有了一些成长的记号。比如说“胡子长出来了,身子变高了,力气变大了。”这确实能证明一个人的成长,成长的根本原因是因为自己长大了。心理、外表、行为都发生了变化,让人觉得自己已经成熟了,懂事了,我觉得我一直在成长,在不断追求完美,在努力创新,以前很多不了解的东西现在也在逐渐了解了。成长的过程中,虽说是漫长的,但却也有着兴奋的心情和快乐。

  我觉得自从自己进入七年级以来,一直在成长,声带变了,人长高了,学*更认真了,经常阅读课内外名著,努力地去求知和探索。人确实也懂事了,知道孝敬父母,听父母的话。并且对课外知识也有了一些见解。外表也在发生着变化,我的脚变长了,现在要穿42码的鞋子了,衣服一般也要中、大号,再也不像以前那样穿小号了。现在也比以前更热爱运动了,也喜欢跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐渐加快,也比以前更爱劳动了,做什么事都喜欢抢在前面。

  还有,我对学*也越来越感兴趣了,成绩也在不断提高,这不但是因为学*认真,更是因为自己长大了。

  成长每个人都会的,它是我们的必经之路,但愿我们的成长更快,更好。

  六年级成长足迹作文 20

  我们每天都在沿着生活的轨迹前行,生活中的点点滴滴就是我们留下一个个成长的脚印。当我经历了一件事后,我觉得自己长大了。

  有一年夏天,我们一家人去爬长白山。我站在山脚下抬头望了望,啊,这座山可真高!我心里不禁有些紧张,但还是鼓足勇气爬了上去。在爬山的过程中,我们一边走,一边欣赏着山上的美景,十分悠闲,我心想:爬山其实也没有那么累嘛,肯定很快就会爬上山顶的!于是,我用很快的速度往上奔去,只听到耳边的风在呼呼吹着,这让我感到更加自信了。

  可是没过一会儿,我就跑不动了,再加上山坡的陡峭和太阳的炎热,马上就满头大汗,速度也渐渐慢了下来,最后直接坐到路旁边休息了。我往山下一看,哎呀!竟然只爬了这座山的一半路程,就已经这么累了,还有一半能爬上去吗?如果爬上山顶,会消耗很多体力,可还要返山下去,那可怎么办啊!我犹豫不决,十分沮丧。

  随后赶来的妈妈看到我这样难过的神情,笑着说:“你可不能放弃啊!只要你坚持下去,一定会爬上山顶的。”听了妈妈这番话,我觉得自己又充满了信心,短暂的休息之后继续往上爬。一路上,我和妈妈说说笑笑,实在是累了就停下来喝喝水,同妈妈聊聊天,不知不觉地我们就爬上了山顶。在山顶上,我时而跑啊,跳啊,我时而又张开双臂拥抱阵阵轻风,感到无比的轻松和自得。

  经过这次事情,我觉得我长大了,变得更加勇敢了,其中也懂得了一个道理:在生活中遇到困难不要退缩,要跨过心中的那道障碍,才能走向成功。

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