我爱你！
那年，我接到大学录取通知书去报到，下着淅淅沥沥的小雨，雨伞下，一个清秀的姑娘，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑闪亮的秀发，白里透红的甜甜的笑脸，那样清新，自信，乐观。
天生内向忧郁的我顿时眼前一亮，心想，如果与她一个班该多好啊！
果然，冥冥命运中的安排，我的眼前一亮，走进我所属的班级，我发现她与我竟然同班！
我欣喜若狂，内心激动的突突跳个不停。她也朝我大方的笑了笑。
排位时，她在我的前排，看着她的倩影，我心里踏实了许多，我要好好表现，为她，为心底深藏的那份爱。
果然，在众多同学中，她天生丽质，无论走到哪儿，她都是雍容华贵的公主，气质高雅，大方美丽，浑身散发出少女青春的浪漫和妩媚。她是天使，将美丽和快乐撒到全班每一个角落，她是淑女，、才女，琴棋书画如同其人一般妖娆，文化课总分独占鳌头，运动场百米夺冠，联欢会美丽的舞姿让人如痴如醉。她是仙女、圣女，内心如外表一样一尘不染，纯洁无暇，夏天她给全班带来清凉，雪天她热情如火，温暖每一个人的心肠，唤起所有同学进取向上的希望。
此生有幸，遇到她，使内心的荒漠变成绿洲，久旱的禾苗遇到甘霖。我要努力，要拼搏，要奋斗！为了她！
我学*百倍努力，成绩依然**，我学*绘画，唱歌，弹琴，打球，总是毫无长进。我知道我与她渐行渐远。我依然默默无闻，如水滴进入大海一样悄无声息，我绝望，我迷茫，我惆怅，我觉得自己简直是废物！
我多想，外表英俊，风流倜傥，谈吐优雅，学*优异，成为金榜头名，体育场上成为球队主力，文艺汇演上才艺惊人。
我多想与她能够共吟一曲，同舟共济，像琼瑶小说的主人公那样，互诉衷肠，生死依依。像金庸的武侠小说那样，提三尺剑，一起浪迹天涯。
她是班花，是校花，身边蝴蝶、蜜蜂如影相随。看到这一切，我嫉妒得*乎崩溃，我的心瞬间产生恶毒想法，但瞬间化作对她的默默祝福，但愿她过得好，但愿她天天有个好心情。
终于，作文课上，我的一篇作文获得语文老师的高度评价，老师点名要她来读，我的心剧烈跳动，是呀，还有什么比自己写的文字由自己的心上人来读更令人激动的呢？我的文章的每一个字，每一句话，经过她的一口流利的极为标准的普通话，声情并茂地读出来，是那样的悦耳，那样的令人心旷神怡，我飘飘然起来了，我有了*生以来的最大自信和满足。
然而，我的升起的希望肥皂泡般破灭了，她与一位班里的大才子如鸳鸯般进进出出，在向大家证明他们不同寻常的关系。这位大才子，身高一米八五，校篮球队队长、校乒乓球联赛总冠军、校刊主编、校问学社社长、校学生会*。从他身上拿出任何一个头衔，都惊艳夺目，光彩鲜艳。他们两个被称为珠联璧合、双子星座、英雄美女、郎才女貌、才子佳人。
而我与他相比，简直是癞蛤蟆想吃天鹅肉，我太不自量力了。我灰心、我沮丧。
我羡慕武大郎，苍天有眼，他拥有美女潘金莲相伴，尽管悲剧连连，虽死无憾。
我羡慕王矮虎，牛粪鲜花，美人扈三娘夫唱妇随，共生死同患难。
我祈祷上天，哪怕她能与我相爱一天，不枉我一生的苦恋。
你知道吗？放学后，每天我坐在你的座位上，重温你的座位上的余温，那是一种温馨。
你知道吗？我每天刻意捡起你的一根秀发，如今足够编成一根长鞭，每天我伴她入眠。
你知道吗？你咬了一口随手扔掉的核桃，那带有你的香吻的核桃，我悄然捡起留作永久的纪念………
你知道吗？我偷看你的日记，上面记载你对我的评价：“他孤独，他沉默，他坚韧，他一定会走自己的路，他一定会实现人生理想！”，你可曾想，你对我评价，给我的心灵的震撼？那一夜我无眠，我思念，我缠绵，男儿泪浸透衣衫。
你知道吗？校园旁边的小树林，每天都刻一个：“我爱你！吴彩霞！”如今，三十年了，那数不清的六个大字依然清晰，深深的刻进树干，刻进我的心田。
你知道吗？三十年来，多少次魂牵梦绕，多少次梦中呼唤！多少次泪洒枕边！
你知道吗？多少次暗暗发誓：无论上天入地，天涯海角，无论赴汤蹈火，粉身碎骨，我都要暗暗的呵护你，保护你！
千言万语凝成一句话：“我爱你！”
课时安排：
1课时
教学过程：
一、谈话导入：
一本好书，一篇好的文章，读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已，从中受到启发、教育，甚至终身难忘，把这些感受、感想写下来，就是读后感。这节课，我们将要学*的内容就是探讨如何写好读后感。
二、小组讨论，表达共识：
1、我们在四年级就曾经接触过读后感，根据自己的阅读经历和写作实际，说说应该怎样写读后感。
2、小组讨论，班内交流，师随机板书：
读后感，顾名思义就是指读一篇文章或一本书后的感想。读后感作文教学，读是前题，感是写作重点，也是教学的目的。学生只有认真读懂课文，把握课文的主要内容和中心思想，才能体会作者的思想感情，写出自己的真情实感，并从中受教育和启迪。
(1)仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提;
(2)选择自己感受最深的东西去写，是写好读后感的关键;
(3)要密切联系实际，是读后感的重要内容;
(4)要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。
3、探讨读后感的一般写法(或结构)：
开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。
4.教师总结读后感写作方法。
新课标小学语文五年级上册第七单元编排了读后感作文教学。学生初次遇到写读后感作文，总会碰到新的问题——难写，甚至不会写。因为小学生作文大多是以写记叙文为主，学生一般能按事情发展的顺序把事情的经过写出来。而写读后感作文却有别于记叙文，它必须写出因读后感的内容。可以写课文中某一个词的理解，也可以写对一个句子或一段话的理解和感悟;当然也可以写对一篇文章或一本书的总体感受或见解。在写读后感中提出自己的质疑，经过分析，表达自己的观点，抒发自己的情感。可见，读后感作文又带有议论文的写作成分。因此，读后感作文教学时，关键要教给学生的写作方法。
怎样教学生写好读后感作文呢?总体可围绕“引、析、联、结”这四个环节来开展作文教学。
引：或引原文观点，或引原文的内容。
议：所引原文体现出观点。
联：在所给原文的基础上为基点生发开去，发表议论，由此及彼的联系现生活中相类或相反的现象，联系相关的'种种问题。
结：从说明原文给人什么启示的角度提出看法，总结全文。
三、动笔成文，师巡视指导。
四、作文讲评
1、指明学生读自己的作文，师生共同点评，防止作文步入以下误区：
(1)叙述原文过多，无感、少感;
(2)无感而发，牵强附会;
(3)空洞抽象，缺乏联想;
(4)蜻蜒点水，面面俱到。
2、佳作欣赏，体会读后感的写作特点，边听边想怎么写的：
开头：由读引发感想，开门见山，概括感受。
中间：(1)感受具体，边叙边议，叙情节不照抄原文，议感受得体。
(2)结合现实生活中的人、事，指导自己行动，不然写作无意义。 结尾：概括升华主题。
3、生汇报自己的收获及疑问，提升认识。
4、总结选材：人无我有，人有我优，想人未想之点，写人未写之材 好的开头：起句如爆竹，骤响易彻，使人一见钟情。
好的结句：结尾如撞钟，清音有余。
事真实生动：有说服力，有味道
5、质疑：同学们，心中有什么收获或疑惑说出来评议。
“文章不厌百遍改，佳作常自改中来。”
每个人的生活积累、知识积累、语言积累都不同，有差别才能相互启发，形成互补，根据自己的理解，修改自己的作文。
五、课后自我修改作文，补充完善。
六、板书设计：
读后感的一般写法(或结构)：
开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向
课时安排：
1课时
教学过程：
一、谈话导入：
一本好书，一篇好的文章，读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已，从中受到启发、教育，甚至终身难忘，把这些感受、感想写下来，就是读后感。这节课，我们将要学*的内容就是探讨如何写好读后感。
二、小组讨论，表达共识：
1、我们在四年级就曾经接触过读后感，根据自己的阅读经历和写作实际，说说应该怎样写读后感。
2、小组讨论，班内交流，师随机板书：
读后感，顾名思义就是指读一篇文章或一本书后的感想。读后感作文教学，读是前题，感是写作重点，也是教学的目的。学生只有认真读懂课文，把握课文的主要内容和中心思想，才能体会作者的思想感情，写出自己的真情实感，并从中受教育和启迪。
(1)仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提;
(2)选择自己感受最深的东西去写，是写好读后感的关键;
(3)要密切联系实际，是读后感的重要内容;
(4)要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。
3、探讨读后感的一般写法(或结构)：
开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。
4.教师总结读后感写作方法。
新课标小学语文五年级上册第七单元编排了读后感作文教学。学生初次遇到写读后感作文，总会碰到新的问题——难写，甚至不会写。因为小学生作文大多是以写记叙文为主，学生一般能按事情发展的顺序把事情的经过写出来。而写读后感作文却有别于记叙文，它必须写出因读后感的内容。可以写课文中某一个词的理解，也可以写对一个句子或一段话的理解和感悟;当然也可以写对一篇文章或一本书的总体感受或见解。在写读后感中提出自己的质疑，经过分析，表达自己的观点，抒发自己的情感。可见，读后感作文又带有议论文的写作成分。因此，读后感作文教学时，关键要教给学生的写作方法。
怎样教学生写好读后感作文呢?总体可围绕“引、析、联、结”这四个环节来开展作文教学。
引：或引原文观点，或引原文的内容。
议：所引原文体现出观点。
联：在所给原文的基础上为基点生发开去，发表议论，由此及彼的联系现生活中相类或相反的现象，联系相关的`种种问题。
结：从说明原文给人什么启示的角度提出看法，总结全文。
三、动笔成文，师巡视指导。
四、作文讲评
1、指明学生读自己的作文，师生共同点评，防止作文步入以下误区：
(1)叙述原文过多，无感、少感;
(2)无感而发，牵强附会;
(3)空洞抽象，缺乏联想;
(4)蜻蜒点水，面面俱到。
2、佳作欣赏，体会读后感的写作特点，边听边想怎么写的：
开头：由读引发感想，开门见山，概括感受。
中间：(1)感受具体，边叙边议，叙情节不照抄原文，议感受得体。
(2)结合现实生活中的人、事，指导自己行动，不然写作无意义。 结尾：概括升华主题。
3、生汇报自己的收获及疑问，提升认识。
4、总结选材：人无我有，人有我优，想人未想之点，写人未写之材 好的开头：起句如爆竹，骤响易彻，使人一见钟情。
好的结句：结尾如撞钟，清音有余。
事真实生动：有说服力，有味道
5、质疑：同学们，心中有什么收获或疑惑说出来评议。
“文章不厌百遍改，佳作常自改中来。”
每个人的生活积累、知识积累、语言积累都不同，有差别才能相互启发，形成互补，根据自己的理解，修改自己的作文。
五、课后自我修改作文，补充完善。
六、板书设计：
读后感的一般写法(或结构)：
开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向
我爱你！
那年，我接到大学录取通知书去报到，下着淅淅沥沥的小雨，雨伞下，一个清秀的姑娘，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑闪亮的秀发，白里透红的甜甜的笑脸，那样清新，自信，乐观。
天生内向忧郁的我顿时眼前一亮，心想，如果与她一个班该多好啊！
果然，冥冥命运中的安排，我的眼前一亮，走进我所属的班级，我发现她与我竟然同班！
我欣喜若狂，内心激动的突突跳个不停。她也朝我大方的笑了笑。
排位时，她在我的前排，看着她的倩影，我心里踏实了许多，我要好好表现，为她，为心底深藏的那份爱。
果然，在众多同学中，她天生丽质，无论走到哪儿，她都是雍容华贵的公主，气质高雅，大方美丽，浑身散发出少女青春的浪漫和妩媚。她是天使，将美丽和快乐撒到全班每一个角落，她是淑女，、才女，琴棋书画如同其人一般妖娆，文化课总分独占鳌头，运动场百米夺冠，联欢会美丽的舞姿让人如痴如醉。她是仙女、圣女，内心如外表一样一尘不染，纯洁无暇，夏天她给全班带来清凉，雪天她热情如火，温暖每一个人的心肠，唤起所有同学进取向上的希望。
此生有幸，遇到她，使内心的荒漠变成绿洲，久旱的禾苗遇到甘霖。我要努力，要拼搏，要奋斗！为了她！
我学*百倍努力，成绩依然**，我学*绘画，唱歌，弹琴，打球，总是毫无长进。我知道我与她渐行渐远。我依然默默无闻，如水滴进入大海一样悄无声息，我绝望，我迷茫，我惆怅，我觉得自己简直是废物！
我多想，外表英俊，风流倜傥，谈吐优雅，学*优异，成为金榜头名，体育场上成为球队主力，文艺汇演上才艺惊人。
我多想与她能够共吟一曲，同舟共济，像琼瑶小说的主人公那样，互诉衷肠，生死依依。像金庸的武侠小说那样，提三尺剑，一起浪迹天涯。
她是班花，是校花，身边蝴蝶、蜜蜂如影相随。看到这一切，我嫉妒得*乎崩溃，我的心瞬间产生恶毒想法，但瞬间化作对她的默默祝福，但愿她过得好，但愿她天天有个好心情。
终于，作文课上，我的一篇作文获得语文老师的高度评价，老师点名要她来读，我的心剧烈跳动，是呀，还有什么比自己写的文字由自己的心上人来读更令人激动的呢？我的文章的每一个字，每一句话，经过她的一口流利的极为标准的普通话，声情并茂地读出来，是那样的悦耳，那样的令人心旷神怡，我飘飘然起来了，我有了*生以来的最大自信和满足。
然而，我的升起的希望肥皂泡般破灭了，她与一位班里的大才子如鸳鸯般进进出出，在向大家证明他们不同寻常的关系。这位大才子，身高一米八五，校篮球队队长、校乒乓球联赛总冠军、校刊主编、校问学社社长、校学生会*。从他身上拿出任何一个头衔，都惊艳夺目，光彩鲜艳。他们两个被称为珠联璧合、双子星座、英雄美女、郎才女貌、才子佳人。
而我与他相比，简直是癞蛤蟆想吃天鹅肉，我太不自量力了。我灰心、我沮丧。
我羡慕武大郎，苍天有眼，他拥有美女潘金莲相伴，尽管悲剧连连，虽死无憾。
我羡慕王矮虎，牛粪鲜花，美人扈三娘夫唱妇随，共生死同患难。
我祈祷上天，哪怕她能与我相爱一天，不枉我一生的苦恋。
你知道吗？放学后，每天我坐在你的座位上，重温你的座位上的余温，那是一种温馨。
你知道吗？我每天刻意捡起你的一根秀发，如今足够编成一根长鞭，每天我伴她入眠。
你知道吗？你咬了一口随手扔掉的核桃，那带有你的香吻的核桃，我悄然捡起留作永久的纪念………
你知道吗？我偷看你的日记，上面记载你对我的评价：“他孤独，他沉默，他坚韧，他一定会走自己的路，他一定会实现人生理想！”，你可曾想，你对我评价，给我的.心灵的震撼？那一夜我无眠，我思念，我缠绵，男儿泪浸透衣衫。
你知道吗？校园旁边的小树林，每天都刻一个：“我爱你！吴彩霞！”如今，三十年了，那数不清的六个大字依然清晰，深深的刻进树干，刻进我的心田。
你知道吗？三十年来，多少次魂牵梦绕，多少次梦中呼唤！多少次泪洒枕边！
你知道吗？多少次暗暗发誓：无论上天入地，天涯海角，无论赴汤蹈火，粉身碎骨，我都要暗暗的呵护你，保护你！
千言万语凝成一句话：“我爱你！”
教学目标：
1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。
2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3、尝试与人合作，共享*作的无穷快乐。
教学重点：
学*抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
教学难点：
学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。
指导过程：
一、激趣导入新课
师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？
（课件出示：灰太狼简介，录音）
嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非*底锅莫属了。猜出我是谁了吗？
生：灰太狼。
师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）
师：谁能说说，你是怎么猜出来的？
生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。
生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。
师：你们是从穿着上猜出来的。
生3：脸上有一道长长的伤疤。
生4：左耳缺了一块。
师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！
生5：*底锅。
师：哦，你是从道具上猜出来的。
师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？
（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。
生：猪八戒
师：你是根据哪些内容猜出来的？
师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）
师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进*作《介绍我自己》吧！
（点击多媒体）板书课题：*作《介绍我自己》
二、 口头作文“说一说”
1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语
在那么多的外貌特点中，最突出的`是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。
2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）
这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。
仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。
同桌交流：
说说你的性格。*时自己是怎么表现的，（点击多媒体）
三、指导成篇，加题目。
1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！
2、温馨小提示
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！
四、总结。（为学生树立写作的信心）
师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。
教学反思：
《介绍我自己》是三年级的*作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的*作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。
保护青蛙_200字
最*，我经常在街上看见小贩子提着一串串的青蛙在叫卖，许多孩子也来到田里捉蝌蚪。青蛙们不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是个捕虫能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害虫，一年要吃掉1。5万只害虫。是一个“农业保护神”。研究证明，青蛙不仅不能吃，而且还会影响人体健康。我想：青蛙真厉害，可是人们还要害死青蛙，为什么呢？以前人们爱护青蛙，可是现在呢？
夜间，青蛙们在田里欢唱。在人们睡着时，青蛙们还在工作，为人发服务。
我们应该保护青蛙，让青蛙欢乐地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙摆在餐桌上。农民伯伯们一定要少洒农药，也可以减少化工肥料的投放量。我们也可以成立一个志愿队，去宣传保护青蛙知识。
同学们，小青蛙需要人们的保护，让我们保护青蛙吧！
保护青蛙_350字
在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
保护蝌蚪_200字
春季的一个星期六上午，小明觉得很无聊，想到班里的同学都去捉蝌蚪玩，小明也去捉几只玩。说完，就拿起罐子和渔网，到郊外的河边去捉。
小明从郊外捉完后，兴高采烈地回了家。刚好他妈妈在听收音机，小明听到了播音员的声音。忽然，收音机播了一项——保护青蛙，还听到播音员说如何保护青蛙的知识，青蛙如何捉害虫。每只青蛙每天大约能吃掉60多只害虫。能保护农作物。小明听了，恍然大悟。原来，蝌蚪长大了就是青蛙。我们今后不能捉蝌蚪，青蛙对人类有贡献。我们应该去保护它。
当天下午去上学的时候，小明把这事告诉他们。他们听了，忙把蝌蚪放回河里，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河里。
保护青蛙_550字
一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的'后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。
回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”
小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。他想以后我要告诉所有人我们要爱护青蛙，它是我们的朋友。
——小学优秀作文1200字 (菁华5篇)
教学目标：
1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。
2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
3、尝试与人合作，共享*作的无穷快乐。
教学重点：
学*抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
教学难点：
学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。
指导过程：
一、激趣导入新课
师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？
（课件出示：灰太狼简介，录音）
嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非*底锅莫属了。猜出我是谁了吗？
生：灰太狼。
师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）
师：谁能说说，你是怎么猜出来的？
生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。
生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。
师：你们是从穿着上猜出来的。
生3：脸上有一道长长的伤疤。
生4：左耳缺了一块。
师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！
生5：*底锅。
师：哦，你是从道具上猜出来的。
师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？
（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。
生：猪八戒
师：你是根据哪些内容猜出来的？
师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）
师：那么，写人物时，除了要抓住人物的.特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进*作《介绍我自己》吧！
（点击多媒体）板书课题：*作《介绍我自己》
二、 口头作文“说一说”
1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语
在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。
2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）
这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。
仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。
同桌交流：
说说你的性格。*时自己是怎么表现的，（点击多媒体）
三、指导成篇，加题目。
1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！
2、温馨小提示
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！
四、总结。（为学生树立写作的信心）
师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。
教学反思：
《介绍我自己》是三年级的*作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的*作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、谈话导入：
一本好书，一篇好的文章，读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已，从中受到启发、教育，甚至终身难忘，把这些感受、感想写下来，就是读后感。这节课，我们将要学*的内容就是探讨如何写好读后感。
二、小组讨论，表达共识：
1、我们在四年级就曾经接触过读后感，根据自己的阅读经历和写作实际，说说应该怎样写读后感。
2、小组讨论，班内交流，师随机板书：
读后感，顾名思义就是指读一篇文章或一本书后的感想。读后感作文教学，读是前题，感是写作重点，也是教学的目的。学生只有认真读懂课文，把握课文的主要内容和中心思想，才能体会作者的思想感情，写出自己的真情实感，并从中受教育和启迪。
(1)仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提;
(2)选择自己感受最深的`东西去写，是写好读后感的关键;
(3)要密切联系实际，是读后感的重要内容;
(4)要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。
3、探讨读后感的一般写法(或结构)：
开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。
4.教师总结读后感写作方法。
新课标小学语文五年级上册第七单元编排了读后感作文教学。学生初次遇到写读后感作文，总会碰到新的问题——难写，甚至不会写。因为小学生作文大多是以写记叙文为主，学生一般能按事情发展的顺序把事情的经过写出来。而写读后感作文却有别于记叙文，它必须写出因读后感的内容。可以写课文中某一个词的理解，也可以写对一个句子或一段话的理解和感悟;当然也可以写对一篇文章或一本书的总体感受或见解。在写读后感中提出自己的质疑，经过分析，表达自己的观点，抒发自己的情感。可见，读后感作文又带有议论文的写作成分。因此，读后感作文教学时，关键要教给学生的写作方法。
怎样教学生写好读后感作文呢?总体可围绕“引、析、联、结”这四个环节来开展作文教学。
引：或引原文观点，或引原文的内容。
议：所引原文体现出观点。
联：在所给原文的基础上为基点生发开去，发表议论，由此及彼的联系现生活中相类或相反的现象，联系相关的种种问题。
结：从说明原文给人什么启示的角度提出看法，总结全文。
三、动笔成文，师巡视指导。
四、作文讲评
1、指明学生读自己的作文，师生共同点评，防止作文步入以下误区：
(1)叙述原文过多，无感、少感;
(2)无感而发，牵强附会;
(3)空洞抽象，缺乏联想;
(4)蜻蜒点水，面面俱到。
2、佳作欣赏，体会读后感的写作特点，边听边想怎么写的：
开头：由读引发感想，开门见山，概括感受。
中间：(1)感受具体，边叙边议，叙情节不照抄原文，议感受得体。
(2)结合现实生活中的人、事，指导自己行动，不然写作无意义。 结尾：概括升华主题。
3、生汇报自己的收获及疑问，提升认识。
4、总结选材：人无我有，人有我优，想人未想之点，写人未写之材 好的开头：起句如爆竹，骤响易彻，使人一见钟情。
好的结句：结尾如撞钟，清音有余。
事真实生动：有说服力，有味道
5、质疑：同学们，心中有什么收获或疑惑说出来评议。
“文章不厌百遍改，佳作常自改中来。”
每个人的生活积累、知识积累、语言积累都不同，有差别才能相互启发，形成互补，根据自己的理解，修改自己的作文。
五、课后自我修改作文，补充完善。
六、板书设计：
读后感的一般写法(或结构)：
开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。
中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向
保护青蛙_200字
最*，我经常在街上看见小贩子提着一串串的青蛙在叫卖，许多孩子也来到田里捉蝌蚪。青蛙们不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是个捕虫能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害虫，一年要吃掉1。5万只害虫。是一个“农业保护神”。研究证明，青蛙不仅不能吃，而且还会影响人体健康。我想：青蛙真厉害，可是人们还要害死青蛙，为什么呢？以前人们爱护青蛙，可是现在呢？
夜间，青蛙们在田里欢唱。在人们睡着时，青蛙们还在工作，为人发服务。
我们应该保护青蛙，让青蛙欢乐地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙摆在餐桌上。农民伯伯们一定要少洒农药，也可以减少化工肥料的投放量。我们也可以成立一个志愿队，去宣传保护青蛙知识。
同学们，小青蛙需要人们的保护，让我们保护青蛙吧！
保护青蛙_350字
在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
保护蝌蚪_200字
春季的一个星期六上午，小明觉得很无聊，想到班里的同学都去捉蝌蚪玩，小明也去捉几只玩。说完，就拿起罐子和渔网，到郊外的河边去捉。
小明从郊外捉完后，兴高采烈地回了家。刚好他妈妈在听收音机，小明听到了播音员的声音。忽然，收音机播了一项——保护青蛙，还听到播音员说如何保护青蛙的知识，青蛙如何捉害虫。每只青蛙每天大约能吃掉60多只害虫。能保护农作物。小明听了，恍然大悟。原来，蝌蚪长大了就是青蛙。我们今后不能捉蝌蚪，青蛙对人类有贡献。我们应该去保护它。
当天下午去上学的时候，小明把这事告诉他们。他们听了，忙把蝌蚪放回河里，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河里。
保护青蛙_550字
一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。
回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的'，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”
小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。他想以后我要告诉所有人我们要爱护青蛙，它是我们的朋友。
我十二岁那年小学毕业，我不知道没考上初中的消息是怎么传到我家里来的，只记得那天我进屋站在门框边，默默无言，听着父母的数落。原话不记得了，但父母那种恨铁不成钢的愤怒、失望和无奈，足使我终生难忘。过后我呆坐在门坎上，一家人好长时间也都没了声音。那真是一个不堪回首的年代和一段令人心碎的日子啊。——那是一九六一年，三年自然灾害的最后一年，父亲因“历史问题”被清洗回家失去工作已经是第四个年头了。
我小学六年，换了四次学校。在我上学前一年，父亲由县城调到地处农村的一所中学教书，全家也就随之由县城搬到了乡下，租住在中学旁边一户农民家的草房里。我从虚龄七岁上小学一年级，到九岁那年读完三年级上学期，是在一所农村小学度过的。那三年，学*虽然没有留下多少深刻的印象，但却是我后来经常回忆起的一段时光。
小学在中学对面的一座山坡上头，离家约两里路。上学虽不算远，但路不好走。沿着曲曲折折的田间小路穿过一片农田之后，还要再爬一段山路。农田和山脚之间有一条当地人称为“夹洼”的小溪。下雨天涨水的时候，激荡的水流就会漫过小溪中间垫脚的石面。通过的时候越是害怕，踮脚踩上去的石头越是不稳，越是容易打湿鞋面，落入水中。我母亲不放心，每每叮嘱我过“夹洼”的时候要小心，还要央及一道上学的同学照应着。从山脚到学校还有将*一里路，山坡不很陡，沿途没有人家。冬天里，山坡上半人多高的衰草一簇一簇的。因为听同学说过草丛里会有狼，一个人是从来不敢走的。尽管这只是儿童之间的传说，大人们并没有表示过这方面的担心，但那时我还是很在意的。
山坡上头的学校，原先是处祠堂。门前有好几棵大树，附*还有好大一片竹林。祠堂的大厅，是学校最轩敞的地方，青砖铺的地面，房梁很高，夏天特别凉快。记得有几回下午上课前，我们几个到校早的孩子在大厅的桌子上午睡。我怎么也睡不着，静静地躺在桌子上，瞅着房梁上彩绘的图案打发时光。老师中印象最深的，是刚入学时就认识的李老师，她叫李淑英。她那时大概不到三十岁，模样好，对学生也好。记得在大厅报名时，我怯生生地站在她桌前，她弯着身子，亲亲切切地同我说话。还记得有一回在大厅里，她将我叫到她跟前，说我指甲长了，像母亲爱抚孩子那样地为我剪指甲。
大厅两边和后面的厢房是教室。我所在的教室和大厅是相通的，只有朝外面的那方墙上有窗户，窗台比较高。坐在窗台下的位子上，光线不很好。老师教课的事情不记得了，倒记得上三年级的时候，有一回我新买的一本儿童三字经，蓝黑底色的封面，不知怎么给弄折了点，上课时越瞅越不称心，心里老想着下课后到卖书的地方去换，一堂课都没心思听。加入少先队那年，老师叫六年级的一个女同学帮我写入队申请书。她很热心，笑嘻嘻地将我带到她班上去了。班级在大厅后面的厢房里，教室小，屋顶也矮，课桌不多，座位比较挤。坐在位子上的男生女生叽叽喳喳的，热闹得很，年龄都比我大得多——大都是到了现在高中生的岁数了吧。
学校南面向阳的山坡上，是同学们课间休息和课外活动时最喜欢去的地方。风和日丽的时候，有人在草地上相互追逐，有人在草地上尽情地打滚，也有人躺在草地上静静地晒太阳。在山坡上玩时，有一次我忽然瞥见父亲不知什么时候也来了，正和教我们课的张校长坐在草地上说话，那感觉真是好极了……还记得有一回，一架小型的飞机从山坡的上空缓缓地飞过，大家一字排开，站在高坡上，激动得不得了。这时站在我身边眺望飞机的`一个岁数大的同学说“那上面坐的一定是大人物。”我不懂，问他“什么是大人物？”他说“大人物你还不懂啊？”这之后他就没了下文，我也就不好再问。可这大人物到底是什么人啊，我可是一头雾水。好多年之后我才逐渐明白了所谓大人物的含义——大人物就是能够决定别人命运的人，那是后话——估计他当时也不是真懂……
我十二岁那年小学毕业，我不知道没考上初中的消息是怎么传到我家里来的，只记得那天我进屋站在门框边，默默无言，听着父母的数落。原话不记得了，但父母那种恨铁不成钢的愤怒、失望和无奈，足使我终生难忘。过后我呆坐在门坎上，一家人好长时间也都没了声音。那真是一个不堪回首的年代和一段令人心碎的日子啊。——那是一九六一年，三年自然灾害的最后一年，父亲因“历史问题”被清洗回家失去工作已经是第四个年头了。
我小学六年，换了四次学校。在我上学前一年，父亲由县城调到地处农村的一所中学教书，全家也就随之由县城搬到了乡下，租住在中学旁边一户农民家的草房里。我从虚龄七岁上小学一年级，到九岁那年读完三年级上学期，是在一所农村小学度过的。那三年，学*虽然没有留下多少深刻的印象，但却是我后来经常回忆起的一段时光。
小学在中学对面的一座山坡上头，离家约两里路。上学虽不算远，但路不好走。沿着曲曲折折的田间小路穿过一片农田之后，还要再爬一段山路。农田和山脚之间有一条当地人称为“夹洼”的小溪。下雨天涨水的时候，激荡的水流就会漫过小溪中间垫脚的石面。通过的时候越是害怕，踮脚踩上去的石头越是不稳，越是容易打湿鞋面，落入水中。我母亲不放心，每每叮嘱我过“夹洼”的时候要小心，还要央及一道上学的同学照应着。从山脚到学校还有将*一里路，山坡不很陡，沿途没有人家。冬天里，山坡上半人多高的衰草一簇一簇的。因为听同学说过草丛里会有狼，一个人是从来不敢走的。尽管这只是儿童之间的传说，大人们并没有表示过这方面的担心，但那时我还是很在意的。
山坡上头的学校，原先是处祠堂。门前有好几棵大树，附*还有好大一片竹林。祠堂的大厅，是学校最轩敞的地方，青砖铺的地面，房梁很高，夏天特别凉快。记得有几回下午上课前，我们几个到校早的孩子在大厅的桌子上午睡。我怎么也睡不着，静静地躺在桌子上，瞅着房梁上彩绘的图案打发时光。老师中印象最深的，是刚入学时就认识的李老师，她叫李淑英。她那时大概不到三十岁，模样好，对学生也好。记得在大厅报名时，我怯生生地站在她桌前，她弯着身子，亲亲切切地同我说话。还记得有一回在大厅里，她将我叫到她跟前，说我指甲长了，像母亲爱抚孩子那样地为我剪指甲。
大厅两边和后面的厢房是教室。我所在的.教室和大厅是相通的，只有朝外面的那方墙上有窗户，窗台比较高。坐在窗台下的位子上，光线不很好。老师教课的事情不记得了，倒记得上三年级的时候，有一回我新买的一本儿童三字经，蓝黑底色的封面，不知怎么给弄折了点，上课时越瞅越不称心，心里老想着下课后到卖书的地方去换，一堂课都没心思听。加入少先队那年，老师叫六年级的一个女同学帮我写入队申请书。她很热心，笑嘻嘻地将我带到她班上去了。班级在大厅后面的厢房里，教室小，屋顶也矮，课桌不多，座位比较挤。坐在位子上的男生女生叽叽喳喳的，热闹得很，年龄都比我大得多——大都是到了现在高中生的岁数了吧。
学校南面向阳的山坡上，是同学们课间休息和课外活动时最喜欢去的地方。风和日丽的时候，有人在草地上相互追逐，有人在草地上尽情地打滚，也有人躺在草地上静静地晒太阳。在山坡上玩时，有一次我忽然瞥见父亲不知什么时候也来了，正和教我们课的张校长坐在草地上说话，那感觉真是好极了……还记得有一回，一架小型的飞机从山坡的上空缓缓地飞过，大家一字排开，站在高坡上，激动得不得了。这时站在我身边眺望飞机的一个岁数大的同学说“那上面坐的一定是大人物。”我不懂，问他“什么是大人物？”他说“大人物你还不懂啊？”这之后他就没了下文，我也就不好再问。可这大人物到底是什么人啊，我可是一头雾水。好多年之后我才逐渐明白了所谓大人物的含义——大人物就是能够决定别人命运的人，那是后话——估计他当时也不是真懂……
——小学作文1200字 (菁华5篇)
早上七点四十五到校，发现就已经有三四个学生站在教室外面了（我们要求的报到时间为八点半），赶紧把车放入教师车棚，三步并作两步走到教室门口，打开前后门，拉开前后窗，师生简单问好之后就开始了今天的报到工作。
整理教室的卫生
经历了一个暑假，教室的玻璃、窗台、地面，走廊的扶手等早已蒙上了很厚的灰尘，虽然昨天已经进行了整理，但一次两次是不可能彻底清理干净的，所以昨天就给学生发短信让每人带一块抹布。先来的就先开始整理卫生，有擦白板的（很不好整，最后还是很多字都擦不掉），有擦玻璃的，有抹窗台的，有洒水的，有拖地的……没有人计较谁干的多，谁干的少，合作劳动，其乐融融。到了八点二十五，我们的卫生工作不管干到什么程度，全部暂停，学生都回到自己的.座位上，我开始清点人数。
谈谈教室的变化
升到八年级后，我们的教室位置进行了适当的调整。以前七年级时，我们十个*行班不在一栋楼上，前四个班一栋楼，后六个班一栋楼。暑假后，随着毕业班的撤离，我们后六个班统一调整到前四个班的那栋楼上。到了八点半时，我们就开始谈论教室的变化。子轩说，教室里的电棒比以前的多了，以前的教室是六个，现在的是十一个。佳臻说，以前经过楼梯后朝右拐进入教室，现在要朝左拐进入教室。嘉欣说，后面黑板的框变了，现在的是木头的，以前的是水泥的。旭润说，教室外面的栏杆变了，以前的栏杆感觉不安全，腿、脚都可以随便伸到外面，现在栏杆更安全了。子阳说，现在两边窗户就是铝合金的，比以前的窗户明亮了，感觉光线更充足了。庆天说，感觉教室比以前宽敞了……我说，大家看到的都是表面，要看到表面背后我们需要怎样去做。现在距离马路更*了，在马路上就可以看到哪个教室窗户有没有关，电扇有没有关，小黑板有没有挂正。小黑板如果没挂正，就说明它附*坐着一个歪瓜裂枣的人，所以呢，坐在附*的人就要注意这些细节。还有，现在距离校长办公室更*了，大家的言谈举止就更应该注意了，不要有事没事一嗓子把校长给招来了（呵呵，学生可能会更注重自己的形象）。
学科的变化
八年级比七年级多了一门物理，有的学生假期里已经提前补*了，你们感觉到物理难吗？一部分学生说不难，也有一部分已经补*过的人沉默不语。我就针对前面提到的有些学生对物理的畏难问题给学生介绍了物理学科的意义及学*物理的方法。具体告诉学生课前要认真预*，上课要认真听讲，课后要加强训练，认真总结。告诉学生要重视课堂，重视观察，重视实验，重视理解，重视总结。
老师的调整及办公室的位置
由于工作的需要，我们的物理课由原八年级的刘军老师担任，政治课由祝改珍老师担任，其他科目仍由原来的老师担任。其中语数外老师的办公室在二楼从东数第二个位置，政治及历史老师办公室在二楼最东边的位置，地理及生物老师办公室在新东教学楼三楼最南边位置。明确了办公室的位置之后就赶快让学生把假期的作业送了过去。不足之处是忘记了给学生公布新调整这两个老师的联系方式（还没有问新调入老师祝老师的联系方式呢，明天得抽时间赶快问清楚），也没有进一步再明确以前老师的联系方式。
同时又让学生明确了室外卫生区的变动，车棚位置的变动等，再次强调了请假、尊重老师、完成作业等制度问题，进一步提出了今后班级的努力方向等。
报到这一天，事情还真不少，虽然有些累，但感觉很充实。
格子原名不叫格子，叫欧阳格。不过，格子喜欢大家叫她格子，因为，她认为大家叫她格子时显得格外亲切，就像自己的妈妈在叫她似的。
格子很天真，她认为自己是世界上最幸福的人。她有一个慈爱的妈妈，和一个幽默的爸爸。是的，格子很幸福，不过，那是以前，现在不是了，因为，格子的爸爸又有了一个女人，事情是这样：
大约在一个月前，格子的妈妈告诉格子：“孩子，我和你爸爸要离婚了。”妈妈的口气很*淡。但对于格子来说，这却是一个足以让她窒息的消息。“什么？”格子神情激动。“孩子，你误会了，我和你爸爸离婚是为了给你买房子，不是真离婚。”格子妈见格子如此激动，解释道。格子一听，刚才还狂跳的心立刻*静下来。原来，格子爸妈说要在格子结婚之前给格子买一套房子当嫁妆。但是，国家有规矩，一户人只能有两套房子，格子家在北京已经有一套房了，因此，格子爸妈出于无奈，才有了如此下下之策。
第二天，格子走在上学的路上，正巧碰见同学夏小雨，她很热情的和夏小雨打招呼。夏小雨凑过来，和她一块走。格子正巧无聊，便把自己爸爸妈妈要离婚的事告诉了夏小雨。夏小雨一听，一蹦三尺高。“什么？你爸妈要离婚？”夏小雨瞪大了眼，吃惊。“嗯。”格子轻描淡写。夏小雨简直难以至信，“你就一点不伤心？”要知道，爸爸妈妈离婚代表的是永远不能见爸爸，或者是妈妈。总之，就是不能一家三口一起过日子。格子不意外，她觉得自己卖足关子了，于是，她把爸爸妈妈离婚是为了买房子的事告诉了夏小雨。夏小雨听后，用那种极其怪异的声音大叫∶“欧，天啦！”随后，她又一脸的羡慕。“你爸妈对你真好！”“当然！”格子得意洋洋，嘴角划过一道上翘时最优雅的弧线。
格子回到家，一踹开门，便大喊：“爸，妈，我回来了！”妈妈闻声走出来，点点她的鼻子，“小家伙，你爸去成都了，要后天才回来。”“啊？”格子像一个泄气的皮球，无精打采的坐在沙发上。“还有，”妈妈喋喋不休，“以后呀，别这样野，要做淑女，当心以后嫁不出去。”格子狠狠剜一眼开玩笑的妈妈，脸唰地红了。
格子盼星星盼月亮，在她即将望眼欲穿的时候，格子爸终于回来了。格子很热情的和自己的爸爸打招呼，但爸爸却对她不理不睬。格子有些失望，不过，懂事的她认为爸爸可能是太累了，不过，她总觉得爸爸有些不对劲，和换了一个人似的。格子爸爸一声不吭地收拾着行李，丝毫不听格子妈的话，连中午饭也没吃，就出门了，他要回北京。格子望着爸爸远去的身影，她感到眼角有些湿润。
格子爸爸一去北京就是一年，在这一年内，格子爸爸没有打过一个电话来。格子妈有些吃惊，因为，往年格子爸总会打几个电话来。于是，格子妈拨通了格子爸的电话，格子爸在电话的另一端*静地说道：“对不起，我又找了一个，而且，她已经怀了我的孩子。你向我跟格子道歉，我对不起她……”在电话中，格子爸坦白了：原来，他早已有了另一个，可是又怕格子妈去法庭告他，因为，他的工作属于那种有头有脸的，于是，他就利用要给格子买房子，编出理由让格子妈心甘情愿地离了婚。格子爸还说，他去成都其实根本不是开会，而是去约会去了……格子妈听着，格子爸的一字一句都刺在她的心上，终于，格子妈呆呆地挂了电话，机械的坐在椅子上，脸色苍白，不觉，已潸然泪下。
格子妈本不想让格子知道，可是，纸包不住火。格子知道了那件事，她恍然大悟，自己的妈妈早已被那个曾经的爸爸算计了。她好恨，恨不得把那个混蛋五马**，可是，弱小的她又能怎样？她哭了，哭得很伤心。
又是一个新的星期一，各自又碰见了夏小雨，她把那个混蛋的事告诉了夏小雨，夏小雨沉默了，许久，她试探着问：“你不伤心吗？”“伤心？”格子嘴角往上一翘，自嘲道：“伤心又有何用，还不如自强点。”夏小雨对格子肃然起敬。
是呀，我们每个人都该自强，愿你也像格子那样自强！
最早留在记忆中的桥都是一些小桥。
家乡也应该算是水乡吧，很多水沟缠缠绕绕着小村，自然桥也就多了。
家乡的水沟都不宽，也就十来米吧，架在沟上的桥都很简陋，往往就是下面两个桥墩，上面几块长长的宽石板，而这些石板排列并不紧密，两块石板中间一般会有很大的空隙。但这样的桥还算稳固，虽说没有桥栏，但因为沟都很窄，水又不是很深，站在桥上看桥下的水流并不觉得害怕。这样的石桥在小时候的家乡已称得上是象样的桥了，都架在家乡通向外面的重要的路上，要承受着人走车轧牲畜踏。虽说这石板桥看起来很粗糙，却能历时间的风雨，小村中很少有人知道这些桥建于什么时候，关于这些桥的故事也多是一些不小心从桥上失足的传闻。这桥的悠久历史虽然从没有人提起，现在回想起来却可以揣摸，因为那些桥面厚厚的石板都已磨损得厉害，本来该是方形的条石楞角都已消失，成了圆润的了，它们也就成了石桥历史的象形文字，那两块条石间不窄的孔隙就是因为日久天长的雨雪侵蚀吧!
在一些乡间小路上，把水沟的*连在一起的则是用木桩和树枝搭起来的小桥。这些桥都是临时搭建，不需要花费太多的人力财力，但也很难持久。一般就是村民觉得有些小路走到沟边断开很是不便，到对岸要么涉水，要么去绕很远的路。如果是夏天涉水还行，其它季节涉水会很不舒服，况且如果负重的话，涉水更为艰难;去绕行，路就会太远，因为沟一般都很长，这样会浪费很多时间。于是一些村民自发组织在一起，跟村里说好，砍上一些树枝，粗壮的做了桥桩，细些的铺成桥面。桥面的树枝铺得很厚，铺好后再在上面垫上更厚的一层土，踩实，小桥就架成了。人走在这小桥上，稳稳的，很是方便，再也不必涉水，再也不必绕远，对这临时小桥心会生出喜爱，对架桥人也生出感激。只是这小桥的材料过于单薄，或许就是很偶然的一辆牛车从小桥上走过，小桥就会有些变形。如果一场大雨，这小桥上的泥土会被雨水带走，小桥露出它的骨架，雨过后，某个勤快的村民会重新给小桥补上肌肤。但小桥的生命还是过于短暂，可能一年过后，它已经只剩一些痕迹，再也不能担负曾经的使命。
而在一些更少人行走的羊肠小路上，还偶尔会在水沟边看到一座独木桥。一根木头孤零零地躺在水面上，每日看着身下的水流，静候着有人从自己身上攀过。独木桥总让人心生恐惧，走在这桥上总会心惊胆颤，两腿发软，但为了不涉水，为了不绕远，也只能冒险。记得我小时候第一次走独木桥时，吓得手脚并用，连滚带爬，走过桥时，已全身是汗。虽说只是独木成桥，一样担负了桥的使命，让路途变短，只是现在这样的桥已销声匿迹，再也看不见了
无论你来到静静流淌的小溪边，还是波涛汹涌的长江边，你总能看见桥的身影。大小不一，式样各异，无处不在。
当你站在桥上的时候，你是否想过：如果没有它，你会怎么样呢?遇到小溪，你可能会卷起裤腿淌过去;但遇到大江大河呢?你总不能像过小溪一样走过去吧，这时候桥显得那么重要!
桥有一种默默无闻，无私奉献的精神，虽然人们每时每刻在它上面来来往往，但它却毫无怨言，它将自己的一生献给人类，它任凭风吹雨打，日晒雨淋，也要奉献到生命的最后一刻。它老了，坏了，它会被拆除，取而代之的是宽阔*坦的另一座大桥，新的大桥又一次焕发出无穷的青春活力，继续为人类作出更大的贡献。
从古到今，有许许多多的人，就像大桥一样，他们为了子孙后代，默默无闻地奉献着自己的一切，他们毫无怨言，不求汇报。我们亲爱老师就是这样的人，他们把一批批学生，从这边送到那边，可是自己呢，还是在原来的地方，他们真像一座桥!
爱桥吧!它会给你一种精神的启发，它会给你一种理想的寄托，它会使你到达人生的彼岸!
运动会是我校一年一度的活动，每届运动会都有一些精彩或者让人遗憾甚至感人的事发生，使我们难忘。今天，我们六（2）的同学将在这熟悉的操场上度过小学生涯的最后一个运动会。
上午，大家都怀着期盼的心情早早的赶到学校。不一会，开幕式开始了。首先是穿着红白相间的整齐服装的鼓号队绕操窗行走。他们有的敲锣，有的打着鼓。紧随其后的是我们班同学合成的仪仗队，大家举着各种颜色的彩环，异口同声的高喊着口号：“友谊第一，比赛第二……”后面的腰鼓队也不甘落后，可不比我们大哥哥大姐姐差呀！
绕场一圈后，副校长和运动员代表肖婷婷纷纷发言。最后，终于这期盼已久的时刻终于来临啦！
一系例紧张激烈的比赛紧接着开始了。我和汪婷，玲玲看了好久小同学的比赛后，终于等到了六年级男子组短跑六十米预赛，我们班派出了一名老将——体育委员朱伟。同学们都紧张的看着朱伟，嘴里喊着“六（2）班加油”为朱伟鼓劲。只听见“趴”的清脆的一声枪响，朱伟飞一般的汪前冲去，从起跑到冲刺一直遥遥领先，把其他运动员跑在了后面。终于，朱伟不负众望，以绝对的优势赢得了决赛权。此刻，我们班的同学们都兴奋极了！
接着，女子60米预赛开始了。这次我们班参加比赛的是占海燕和后起之秀王明荃。可惜的是两位女运动员都顺利的进入了决赛。
时间总是匆匆而过，大家只好不情愿的离开了校园。
下午，同学们有很早就赶来了，等待看精彩的比赛。过了一会，男子组60米决赛开始了。朱伟使足了劲，如同一只离弦的箭，以飞快的速度往前冲去。就这样，朱伟这位“飞毛腿”最终以9秒钟的时间冲到了终点，并破了我校记录！大家打心里为他取得的好成绩而高兴。但剩下的女子短跑却不容乐观的占海燕和王明荃分别名列第五和第六，同学们却没有怪他们，还是一如既往的鼓励着运动员。
夕阳的余辉撒向了同学们，同学们只好念念不舍的离开了校园。
第二天，运动员继续进行。我天没亮就起床了，赶到了学校。我刚来不久，就到了六年级男，女子200米预赛。我们班的余正荣顺利的进入了决赛。与此同时，我班的袁鹏又以跳远三米九二的好成绩获得了男子跳远冠军。
不一会，又要进行400米决赛了，我班的余正荣脚下生风似的跑着，他偾力的追赶着在前面的陶健，并在第二圈时加快了速度。但人高马大的陶健，拥有一米六几的陶健，而且经验丰富，第一个冲向了终点，余正荣也拿到了第二名。
接下来，是女子400米比赛。“长胜将军”吴静每次的运动会田径冠军都非他莫属，这次肯定是易如反掌。果然不出我们所料，吴静在第一圈就遥遥领先。但是她与第二名张玉兰的差距并不大，只差一步而以。一圈过去了，吴静并没有加快速度，步子反而越来越小，眼看张玉兰就要和吴静并齐了。离终点只差60米了，张玉兰开始冲刺了！可吴静还是无能为力的慢跑着，最终，第二个跑到了终点。同学们连忙过去扶她，她流出了眼泪，我们也替吴静遗憾伤心，大家相信，只有竭力安慰她：这只是个小失误而已，还有下午的.比赛呢！我们永远相信吴静是最棒的！接下来的比赛，汪婷获得了预赛第二。
男女子接力我班男子取得了第三，女子第二。
黄昏时分，最激动人心的时刻——1500米比赛开始了。上场了，她们都摆好了架势，准备拼死一战。“趴”，所有运动员都往前奔去，吴静暂且排第四。一圈，两圈，三圈过去了，吴静冲到了第三名，可后面的人也紧追不舍。到了第五圈，吴静步履维艰，开始渐渐落后了。比赛是残酷的，后面的人开始冲刺了，吴静第七个冲到了终点。虽然她没有获得冠军，但我们依然感谢她，因为她跑完了全程。我们要用真情鼓励她，她依然是最终的胜利者。吴静在我们这届运动会上画上了一笔抹不去的色彩。
这次我们班的总成绩并未获得第一，但我们依然胜利了，因为大家都努力过了。
快乐的寒假终于在漫天飞舞的雪花中拉开了帷幕，我带着对新春的祝福，和妈妈一起踏上了香港、澳门的旅程。
迪士尼乐园是香港最好玩，人气最旺的乐园，它分为探险世界、幻想世界、明日世界、美国小镇大街和反斗奇兵大本营五个部分。
乐园门口，人山人海，我们随着人群慢慢移动……进行一番检查后，我们终于进入了迪士尼公园。首先映入眼帘的是一条长长的架空铁路，“呜”一辆老式蒸汽列车疾驰而来，前方不远处就是火车站。
我们缓缓地穿越美国小镇，看，那街道两旁，一幢幢独具美国西部特色的房屋排列着，橱窗中一排排具有迪士尼欢乐气氛的商品琳琅满目，有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……
再往前走，就能看见一架喷着水雾的火箭，这里就是明日世界，走进明日世界，你能发现这里的一切都带有科幻色彩，飞在天空中的太空飞碟、场地宽广的驰车天地、有趣好玩的巴斯光年历险记、刺激的飞越太空山……最好玩的还要数那飞越太空山了，飞船其实就是一架过山车，是在室内进行，屋顶一片漆黑，只有零星的银光，就好像宇宙中的星星，带给人无限的神秘感。飞船疾驰着，时而往侧翻转，时而直入云霄，又时而落地急坠，“啪”，又突然来了一个倒挂金钟，好不刺激！
顺着小路，就听见了潺潺的流水声，一阵清爽的风迎面吹来，一群土著人正拍着腰鼓，举着火把，毫无疑问，这里就是探险世界。在热切的期盼中，我们便搭上了观光小船，小船顺着河道，向前行驶，转头一看，一条体型巨大的鳄鱼正趴在那里睡懒觉，心虚地把头向后一转，又见两三条鳄鱼张大嘴巴，朝我们游过来，吓得我们哇哇大叫。不远处的湿地上，大象家族正在晒日光浴呢，看！那一头小象正趴在水里，痛痛快快地洗澡。突然，一道水花射进船里，哦，原来是公象在和我们打招呼呢！“哄”船抖了一下，是撞到了水中的礁石，一座座古老的印度神殿矗立在水上，那绿油油的椰本,资.料/来.源,于/贵.州,学/*.网 essay.nseac.com 子树上布满了大得惊人的蜘蛛，“嘶嘶”猛一回头，一条三米多长的眼镜蛇正向我们喷射毒液，但是没有喷到，呵呵，看来它今天忘记带眼镜了。船在往前开，就是一片热带雨林，丛林中，栖息着各种生物，大象、长颈鹿、犀牛正安详的吃着草，不远处，河马在河床上踱步。“啊”一阵使人毛骨悚然的叫声传来，这里是非洲的食人族领地，食人族们张牙舞爪，有的拿着弯刀，有的举着长矛，跃跃欲试地向我们投掷利器。穿越了食人部落，接下来是*静的水面。突然，水面上波涛翻滚，溅起了水柱，“轰”一股烈火从我们旁边升起，我们来到了海底火山地域，烈火烘烤得我们全身炽热，置身其中，手心仅也偷偷地捏出了一把汗。还没还过神来，一股水流从顿然从石缝间喷了出来，瞬间把火焰浇灭，好刺激啊！转眼间，已是下午三点钟，我们在路口排队等候，翘首张望，因为迪士尼乐园的巡游表演正式开始，来了，来了，看，一个个熟悉的动画人物向我走来，狮子王辛巴、小飞象、史迪仔、跳跳虎……我好像又回到了无忧无虑的七彩的童年。晚上八时，迪士尼的烟花表演开始了，那五彩闪烁的烟花，时而齐发交织，时而直射云霄，时而百花争艳，时而一枝独秀，五彩的烟花似乎在想我们诉说着迪士尼的精彩纷呈，告诉我们童年的可贵，告诉我们快乐最重要！迪士尼快乐的一天结束了，这次迪士尼之行，我不仅是体会到了迪士尼的快乐，还让我在年少轻狂之初又重温了童年的美好！ 沈家门小学六（03）班 邵柯捷
——小学作文1200字 (菁华6篇)
假文盲？头一次看到这个标题，我还有些不解。在看过漫画的内容之后，我才反应过来。我想，看过这幅漫画的人，一定都义愤填膺吧！
画上只画着一位包着头巾的母亲抱着一个孩子，站在母子上车处牌子的旁边，而母子上车处却都是一些没有道德观念的男人。身为男士，怎么就这么没有道德呢？他们到底是真的文盲，还是假的文盲？“母子上车处”五个大字，他们真的没有看见么？
我的思绪飞扬了......一位包着头巾的母亲抱着一个孩子，正在母子上车处等待公交车的到来。孩子病了，哭声阵阵，连他人都感到痛心，更何况是孩子的母亲。那位母亲焦急地等待着车，她不忍心再让孩子这样哭下去。焦急的汗水顺着母亲的脸颊流了下来。这个时候，一个胖胖的男子挤了进来，他身穿皮大袄，比起只穿着单薄衣裳的母亲来说，他却视而不见，硬是挤了进来。接着，后面就这样逐渐挤进了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都挤进来了，将那对可怜的母子挤在了母子上车处的外边。可怜的孩子在寒风中哭闹着，母亲只能眼睁睁地看着母子上车处的那些人，摇摇头，叹叹气，时不时地哄孩子别哭，那种无可奈何，有谁能体会到？
站在第一个的胖胖的男子，一脸的悠闲，手伸进暖暖的口袋中。我们可以认为他是个大款，可是，无论是什么人都应该有道德观念吧！大款就更不能没有了！有钱的人，总不会连着几个字都不认得吧？自己悠闲着，可是却让那位母亲着急着，这比把自己的快乐建立在别人的痛苦之上还要残忍。那可是条命啊！孩子若是因为这样而误了治病的黄金时期，谁能赔得起？还得起？
站在第二个的高高的男子，闭着眼睛，不知道在想些什么。他也穿这皮大袄，想必他闭着眼睛，是不忍心看到那对母子在寒风中就这么站着的吧！如果不忍心，为什么不让座？如果自己也是一个当父亲的人，孩子病了，你还能这么悠闲？抱着孩子去看病，位子却被人抢了，你还能这样若无其事？你的熟视无睹，会引起多少人的愤怒！
第三个男子戴着眼镜，看样子是个知识分子。那么，母子上车处那么几个大字，就是三岁小孩也认识，为什么一个知识分子就不认得？不是因为他是文盲，而是因为他是个假文盲!知识分子的道德观应该比任何人都要强，为什么要眼睁睁地看着那对母子在凛冽的寒风中伫立着，而置之不理呢？这般的熟视无睹，这般的傲慢，会受到多少人的唾骂！
最后一个男子戴着一个口罩，他瞥了一眼那对母子，随即又看了看前方。他是名医生吧！医生的职责是什么？你忘了吗？救人治病是每一位医生的职责。医生，应该是一个无私的人，眼看着别人的孩子病了，在寒风中哭闹，你怎么能不上前问问，或者是让个座呢？医生难道也不认得母子上车处这几个大字了吗？我实在不知道该说些什么，一个人该有的职责，该有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！
这些人为什么就不能设身处地地为他人着想呢？他们有的也是有了孩子的人，为什么就不能体谅一位母亲的心情呢?这样简单的换位思考，连我一个孩子都能做得到，为什么你们就不能？装文盲，也要顾顾他人的感受呀！
其实，我们的现实生活中，有更多这样的人。花园里的牌子上写着：保护环境，人人有责。可是，花园里依旧垃圾满天飞；电影院里写着：请勿吸烟。可是，地上满是烟头；植物园里写着：请勿破坏花草树木。可是，在树上的刻字现象依然存在。。。。。。这等等的等等，都表明这个社会存在太多的假文盲，他们不是真的文盲，而是为了私利而变成的假文盲！
为什么这个社会要存在如此多的假文盲？为什么你们就不可以为他人着想，而不要为了自己的私利，成为一个没有道德的人，好吗？
飞是一个三年级的小男孩，他很孤独，也很寂寞，在班上除了烁没有一个好朋友。飞喜欢看书，其中最喜欢的是一本叫《孤傲挑战者》的书，他常常认为自己就是一个孤傲的挑战者。班上的同学知道他的这个秘密后，更加不理他了，他们都认为飞是一个整天痴迷在梦世界里的疯子。只有烁依然像以前那样和他玩耍。
飞对星空有一种莫名其秒的向往，他认为那星空才是他真正的归宿。有一次，飞和烁一起坐在草地上，仰望着星空。飞静静地看着，他仿佛看到了《孤傲挑战者》中的情景——天边闪过一道光，一个金黄的身影从天边闪到了湖边，雷声越来越大，闪电越来越亮，“啊，雷伊?!”飞大叫一声。烁吃惊的看了飞一眼，拍了拍飞的肩膀，飞一下子从幻想中惊醒过来，眼前的雷伊像蒸发了一样不见了。飞愣住了，半晌说不出话来。“哼，我不理你了。”烁假装说，然后一下子跑开了。
一天放学，烁跑到飞面前，说“那天的事，跟我道歉。”飞没有说话，只是默默的举起那张76分的卷子，烁见了，什么也没说，因为飞的妈妈是一个典型的“唐僧”每当飞考试差了，都少不了一顿批评。于是，飞和烁一起默默地朝家里走去。回家路上，飞看见了枝头上的小鸟，他羡慕枝头上的它。
回家后，飞理所当然地挨了一顿骂。从此，他更消沉了。
几个月后，市里来了一群科学家，他们招集了所有的孩子，用目光扫过所有的孩子，最后停留在飞和烁的身上，然后转身对其他科学家耳语了一番，最后把飞和烁带走了。
雷族，古时候统制着天空，它们原本是人类，但是在8岁时会转化成雷族的人，而完成这次转化，需要在雷鸣之夜和一个同调体融合。而雷族的人在人类状态时会很孤独，但会有一个朋友，而这个朋友才是他的同调体。
经研究表明，飞就是雷族的人，而烁则是同调体。当科学家把这个消息告诉飞和烁时，他们都很高兴，飞露出了难得的笑容，于是，飞和烁天天在一起，等待奇迹的发生。
可是……
在一个不*常的星期天，温度高的出奇，火球般的被烈焰包围的太阳，像发疯一样，疯狂的烤着大地，空中散发着只有太阳才具有的味道，一丝风也没有。街道上安静得出奇，偶尔有几辆汽车飞驰而过，然后就是死一般的沉寂。
飞坐在窗台前，表情凝重，托腮沉思，好像时间都已经停止了。飞不明白，在那一瞬间，烁为什么倒下了，他之前不是好好的吗?为什么，就在那一瞬间!他为什么要在那一瞬间倒下!他以前经历过很多个瞬间，他都挺过来了，而就在那一个瞬间，他疲惫了，他还是倒下了。
飞的记忆被悲痛的力量分解了成了无数的碎片，每一个碎片都浮现在飞的眼前，飞伸起手，想抓住这一幕，可它早已不知飞到什么地方去了。飞站起来，抖掉头上的汗珠，洗一把脸，清醒了。烁的声音不时浮现在他的耳边，飞打了自己一个嘴巴，然后向烁那边走去，飞拖动自己的腿，让他有力量向烁那边迈进。飞什么都不想，只想把烁夺回来，因为，有一个好朋友多不容易呀。和往常一样，烁的病床上显出死的寂静。烁的嘴巴扭曲着，这分明是死神的微笑。
烁还在病中，飞每天都去看望他，飞每次都会在他耳边耳语一番，似乎在向烁倾吐着什么，又像在承诺着什么，不管什么时候，飞都去看他，不，是去夺他!把他从昏迷中夺后来。因为飞坚信，有了这炽热的友情，烁一定能醒!!!
飞又坐在了窗台前，表情凝重，像上帝。
他很沮丧，因为，如果没有同调体，他是不能转化的，就在这时，科学家来了，他告诉飞，最新研究表明，烁不是你的同调体，你还是可以变身的。飞刚要答应，可又想起了以前和烁在一起的点点滴滴，飞又坚定地摇了摇头，他的脸上出现了前所未有的，严肃的'表情，他说：“烁是我的好朋友，他让我感到了温暖，所以，我不能因为自己的愿望而辜负了我的朋友。”说完，他就走了。
从此，再没有人见过他，也许，他只是一个传说。
长期重复地做，逐渐养成不自觉的行为，我想，这就是*惯吗？我斜着身子靠在椅背上，懒洋洋的打了个哈欠，听着王菲的《催眠》，那庸倦独特的声音里，有小河，有单车，以及在光阴中穿梭的我。
我仿佛看见时间在一节一节地断裂，时光断裂的声音接踵而来，碎片泛着蓝色的思念和灰白的.无奈，如落樱般洒落一地，我渴望能把它轻轻持起，它却如泡沫似的无形了。
曾记否？小时侯妈妈曾经煮了一次稀米粥，上面浮泛着星星点点的油葱花。我就那样盯着粥看了好久，突然冒出一句：“妈！是不是星星掉进碗里面了？你看你看！”妈妈探头一望，一抹笑爬上了她的脸颊。她欲言又止：“恩，好像只吧！”我小手一抓紧，瞪着大：“那，那快点把他们救上来吧！”
于是，我拿来一根小勺。可怎么捞也捞不到，而忽灵机一动捧起碗往嘴里送。其实，我是试图想粥喝完，让星星们沉在碗底，这样就不会被淹死。可是当我撑着圆鼓鼓的肚子，望着空空如也的碗，却什么也找不到。
以后，我逢人便神秘的说：“我的碗里有星星！”然后屁颠屁颠地跑向前去。
曾记否？小时候，家门口有一块低陷的水泥地。每逢下雨天，水就会涨得很高很高，没过膝盖。我们几个小孩，最喜欢在这种时候，带上小花伞，穿上雨靴，下去趟水。这被我们称之为“赛龙舟”。
看，我们几个并排在一起，左、右各持着一把小花伞。在“出发”一声响时，便一步步划着“双桨”划向终点。几乎每次比赛中，我都是“遥遥领先”，那时，我的双颊便带满喜悦的情神，摇晃着胖墩墩的身子向前“冲”，双桨也富有节奏地摇摆着。偶尔，一不小心被脚下的小石头绊倒了。我会先看看后面的伙伴赶上了没有，如果没有，我会咬着嘴唇爬起，然后冲伙伴做个鬼脸，继续“划舟”如果被“后来居上”了，我便会赖在那里，摇着头，甩着手，嘟起的小嘴简直可以挂各小灯笼，然后大声喊着“不算，不算，重来。”
雨过天晴的午后，一方“水池”，几把花伞，我们朝着彩虹，笑得很大声……
就是这样的日子，这样单纯简单快乐如水般纯净的日子啊，在时间的推动下，逐渐走向青春……
春秋更送，转眼六年级了，我们玩闹于时间上，凌驾与岁月的飞刀上，友谊在阴阳间舞蹈。可我们最终选择离别，这是我们无法承受却无力挽回的事情。当迫*离别时，教室里只留下安静和悲伤的气体在弥漫。有人说：“6（1）班要解散了”，此刻，我也想和同学一同哭，然而我没有。我像个木乃伊一样做在座位上，心跳没有，知觉没有……
有位诗人说过：有时天晴着，心里却下雨，又有时心晴着，天却下着雨，心晴的时候，雨也是晴的，心雨的时候雨也是雨。
走进中学，曾无数次幻想自己是领奖台是最频繁的一个身影，但我发现我的成绩处在中等水*，我不在出色，一个个鲜红而刺眼的“×”却宣告了曾经的辉煌戛然而止，小学时代的很多很多憧憬、张扬、多愁善感和一些骄傲却被无奈、悲哀、惆帐站了岗，风吹乱额前几缕发梢，我抬头，忘记了谁曾经说过：抬起头，泪就不会落下”。
初始那榆树的那潭水，不是清水是天上的虹，摔落了一潭的粼片，那是我们七彩的梦想，而现在我们还像个未成熟的小孩，那榆树上的红布条是我们在一起回忆，对彼此的记忆里还有我们的那颗跳动的心。
纯涩的回忆就这样友谊出了我的世界。
带着些许的遗憾，些许的留恋，即使现在想起，都会让我微微湿了眼睛。
真是很纯净的记忆，即使有些苦涩。
“穿越童年任性奔跑的风，记忆里蒲公英零过冬天，伞海中你的泪触湿了我的眉，我说棉花糖掉泪是一种罪，因为落泪的那刻你泯灭灰飞，我说骨架微笑是四十五度美，它在微笑的瞬间躲闪了眼泪……”
“回来，回来！”妈妈扯着嗓门儿大声喊道，“你给我回来，功课都完成了吗？”
“完——成——了——”站在楼道口正准备溜出去玩耍的我，故意拖长声音回答，以示我强烈的不满。在妈妈眼里，除了吃饭、睡觉，其余时间都应该用来学*。我耷拉着脑袋，心不甘情不愿地转身回家。刚到家门口，妈妈洪亮的声音就“如雷贯耳”：“你这个疯丫头，整天就想着玩儿！瞧你写的这是什么作文？语句不通顺，段落之间一点儿过渡也没有，你这是在应付了事！”
妈妈瞪着眼睛的模样真是可怕。“听到没有，马上重写！你要知道，没有文化就没有出路。当年妈妈家境困难，上不起大学，现在就只能当个小职员。如今还要兼职，为的就是给你创造好的生活条件和学*环境。你到底明不明白妈妈的苦心？”
这些话我已经听了不下几百遍了，就连说梦话时都能一字不漏地倒背出来。我赶紧举手投降：“妈，我深刻认识到自己的错误了，我马上就去看书。”说完我立刻逃回自己的房间，关上门的那一刻，长长地吁了一口气。
我趴在书桌上，胡乱地翻着面前摊开的《森林报》。突然，我发现有只虫子正在书页里蠕动。我对着它吹了口气——虫子就被这阵“大风”刮到了桌面上。我继续装模作样地翻书，但是翻了没几页，就发现那只虫子又爬到书本上来了。
当我准备再次吹气的时候，它突然开口说话了：“你干吗老是粗鲁地赶我走？我好不容易才爬上来，你不想看书，别影响我看书。
我被这只会说话的虫子惊得呆住了。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼！又使劲揉搓自己的双眼，没错，我不是在做白日梦，那只虫子正气呼呼地瞪着我呢！
“你……你是怎么来的？我……我……对不起……”我语无伦次，不知道该怎样跟一只虫子解释，脸“唰”地一下红了，这是以前被妈妈训斥时，不曾有过的感受。
“瞧你刚才的样子，就知道你是个贪玩、不爱看书的孩子。看书不仅能丰富一个人的学识，还能充实自己的内心世界。当你真正沉浸到书里时，你就会发现，看书是一件多么享受的事情。还有，***妈辛辛苦苦挣钱供你读书，你真是太辜负她的期望了。唉——”虫子滔滔不绝地说完，还不屑地瞥了我一眼。
虫子的这番话，让我的脸红得彻底变成了熟透的西红柿。“其实，我也很想好好看书，就……就是控制不住，老爱开小差。可是……你为什么要看书啊？”我低着头，不敢直视书页上的虫子，从牙缝里勉强挤出这些话。
“我为什么要看书？因为我是一只有梦想、爱学*的虫子。自从榕树爷爷把我变得会说话、能识字以后，我就每天钻到书里，废寝忘食地学*。我要成为昆虫王国里最有学问的虫子，希望以后能够和人类进行沟通，让昆虫与人类和谐相处。”虫子的眼神中饱含着对未来的美好憧憬，让我不由得羡慕起来。
虫子又接着说道：“爱上读书吧！科普书会告诉你许多自然界里隐藏的奥秘，童话书会为你插上想象的翅膀，中外名著会丰富你的思想，诗*让你拥有浪漫的情怀……祝你早日喜欢上它们！天不早了，我也该回家了，再见！”说完，虫子就快速地爬走了，留下了陷入思索中的我。
一夜之间，我发生了翻天覆地的变化。在遇到虫子之前，我是一个贪玩的小女孩儿，而从现在开始，我加入到了爱读书的好孩子行列。听了虫子的话，我立志要像“书虫”一样，成为一个有学识的人。
第二天是周末，我一改以往赖床的坏*惯，早早就坐到书桌前，把《森林报》从头到尾认真地看了一遍，同时期待着能再见到那只满腹经纶的虫子。可是，它再也没有出现。我想，它应该是躲到别的地方看书去了。祝亲爱的虫子看书愉快，早日梦想成真！
快乐的寒假终于在漫天飞舞的雪花中拉开了帷幕，我带着对新春的祝福，和妈妈一起踏上了香港、澳门的旅程。
迪士尼乐园是香港最好玩，人气最旺的乐园，它分为探险世界、幻想世界、明日世界、美国小镇大街和反斗奇兵大本营五个部分。
乐园门口，人山人海，我们随着人群慢慢移动……进行一番检查后，我们终于进入了迪士尼公园。首先映入眼帘的是一条长长的架空铁路，“呜”一辆老式蒸汽列车疾驰而来，前方不远处就是火车站。
我们缓缓地穿越美国小镇，看，那街道两旁，一幢幢独具美国西部特色的房屋排列着，橱窗中一排排具有迪士尼欢乐气氛的商品琳琅满目，有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……
再往前走，就能看见一架喷着水雾的火箭，这里就是明日世界，走进明日世界，你能发现这里的一切都带有科幻色彩，飞在天空中的太空飞碟、场地宽广的驰车天地、有趣好玩的巴斯光年历险记、刺激的飞越太空山……最好玩的还要数那飞越太空山了，飞船其实就是一架过山车，是在室内进行，屋顶一片漆黑，只有零星的银光，就好像宇宙中的星星，带给人无限的神秘感。飞船疾驰着，时而往侧翻转，时而直入云霄，又时而落地急坠，“啪”，又突然来了一个倒挂金钟，好不刺激！
顺着小路，就听见了潺潺的流水声，一阵清爽的风迎面吹来，一群土著人正拍着腰鼓，举着火把，毫无疑问，这里就是探险世界。在热切的期盼中，我们便搭上了观光小船，小船顺着河道，向前行驶，转头一看，一条体型巨大的鳄鱼正趴在那里睡懒觉，心虚地把头向后一转，又见两三条鳄鱼张大嘴巴，朝我们游过来，吓得我们哇哇大叫。不远处的湿地上，大象家族正在晒日光浴呢，看！那一头小象正趴在水里，痛痛快快地洗澡。突然，一道水花射进船里，哦，原来是公象在和我们打招呼呢！“哄”船抖了一下，是撞到了水中的礁石，一座座古老的印度神殿矗立在水上，那绿油油的椰本,资.料/来.源,于/贵.州,学/*.网 essay.nseac.com 子树上布满了大得惊人的蜘蛛，“嘶嘶”猛一回头，一条三米多长的眼镜蛇正向我们喷射毒液，但是没有喷到，呵呵，看来它今天忘记带眼镜了。船在往前开，就是一片热带雨林，丛林中，栖息着各种生物，大象、长颈鹿、犀牛正安详的吃着草，不远处，河马在河床上踱步。“啊”一阵使人毛骨悚然的叫声传来，这里是非洲的食人族领地，食人族们张牙舞爪，有的拿着弯刀，有的举着长矛，跃跃欲试地向我们投掷利器。穿越了食人部落，接下来是*静的水面。突然，水面上波涛翻滚，溅起了水柱，“轰”一股烈火从我们旁边升起，我们来到了海底火山地域，烈火烘烤得我们全身炽热，置身其中，手心仅也偷偷地捏出了一把汗。还没还过神来，一股水流从顿然从石缝间喷了出来，瞬间把火焰浇灭，好刺激啊！转眼间，已是下午三点钟，我们在路口排队等候，翘首张望，因为迪士尼乐园的巡游表演正式开始，来了，来了，看，一个个熟悉的动画人物向我走来，狮子王辛巴、小飞象、史迪仔、跳跳虎……我好像又回到了无忧无虑的七彩的童年。晚上八时，迪士尼的烟花表演开始了，那五彩闪烁的烟花，时而齐发交织，时而直射云霄，时而百花争艳，时而一枝独秀，五彩的烟花似乎在想我们诉说着迪士尼的精彩纷呈，告诉我们童年的可贵，告诉我们快乐最重要！迪士尼快乐的一天结束了，这次迪士尼之行，我不仅是体会到了迪士尼的快乐，还让我在年少轻狂之初又重温了童年的美好！ 沈家门小学六（03）班 邵柯捷
5月10日，学校组织了初二级全体同学参加一年一度的综合实践外出参观学*活动。我们怀着激动和欣喜的情绪坐上了通往广州科学中心的旅游巴士，对这次即将开始的探索科学奥秘之旅充满了期盼和向往。
经过将*一小时的车程，我们来到了广州科学中心。广州科学中心是亚洲最大的科普教育基地，它造型独特，气势恢宏，侧面像一支整装待发的“舰队”，正面像一只灵动的科学“发现之眼”。科学中心奇特而富有想象力的结构纷纷让同学们情不自禁停下脚步，按下快门。
走进科学中心，就瞬间被高超的科学技术建筑风格及设计所震撼。馆内设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维8个常设主题展区；三维巨幕、四维、球幕、虚拟航行4座科技影院分布于大门右侧；还有数字家庭体验馆、开放实验室和多个临时主题展区。
我们首先参观了绿色家园馆。绿色家园馆以环保为主题，岭南特色为背景的“绿色家园”展馆，将美丽大自然展此刻我们眼前，并告诉我们保护环境、珍惜资源。展馆分为三个区域：“绿色摇篮”、“绿色危机”和“绿色行动”。“绿色摇篮”表现地球系统和生态系统的结构，我们了解到了珠江流域几种典型的生态系统及其资源状况；“绿色危机”展示由于人类对于的索取和破坏，导致地球的环境破坏，我们在此亲身体验地球母亲正面临着前所未有的伤害；“绿色行动”展示人们为保护我们的绿色家园而开展的行动，号召我们自觉参与绿色行动，从身边小事做起，建设我们的绿色家园。
离开了绿色家园馆，我们来到了飞天之梦展馆。我国的航天技术发展迅速，前不久天宫对接震撼世界，飞天之梦馆成为了普及我们空间技术方面知识的良好契机。展馆分为三个区域：“挑战天空”、“飞向太空”和“星际探秘”，展馆介绍了能使人类自由翱翔于蓝天的航空科技知识：如介绍航空飞行的基本原理，航空飞行器的设计与构造，我们了解了航天发射与飞行的基本原理，还过了一把宇航员的瘾。此时，我们了解了*航天事业取得的辉煌成就，对航天事业更加向往。
为了挑战思维潜力，我们来到了感知与思维馆，探索大脑的秘密，体验感知的神奇。展馆以人的认知过程为主线，结合认知科学、脑科学的前沿知识。我们进入了镜子迷宫，混乱的视野让人不知所措。物体在经过镜子的反射后，在*面镜里构成了与事物等大等距的虚像。因此当我们拿着探路道具进入迷宫后，我们就会在镜子里看许多到一模一样的影像，从而产生视错觉，真假难辨。经过反复的尝试，我们最后走出了迷宫。在迷宫旁我们发现了一副画，当我们站在远处观看前方墙壁上的图画，并左右移动我们的脚步时，我们会发现图画里的街道和房屋好像也在跟着我们的脚步左右移动。但是当我们走到*处就会发现，刚才站在远处时看到凹进去的地方其实是凸出来的，而凸出来的地方却是凹进去的。
最后我们来到虚拟航行动感影院观看了电影《恐龙岛2》，主要讲了年轻的女博士为了拯救即将灭绝的恐龙，组织了一支救援队。在大片的原始森林中去捕获凶猛的恐龙。在动感体验厅，动感*台随情节发展而改变位置及角度，使人感觉身临其境，动作幅度大，变化快，给人以紧张刺激之感。
这是值得铭记的一天，我们在这个科学的世界中遨游探索，寻找真理，透过科学的窗户去打探这个日新月异的多彩世界。科技日益蓬勃发展的这天，我们应当释放青春，做好自我，为祖国的完美明天贡献力量。
——小学的小学作文1200字 (菁华6篇)
未来的房子是怎么样的呢？人们都不禁的猜测，许多人都充满了好奇心，有人说未来的房子和现在没什么两样，有人说未来的房子一定很豪华，有人说未来的房子一定很先进，也有人不闻不问。究竟未来的房子会是什么样的呢？你们就看看我设计的房子吧！
未来的一个星期天，我漫步在路途中，路边的一幢正在修建的大楼引起了我的注意。放眼一看，原来是我设计的房子被房品协会选中了，而且被列为世界最先进的房子，也上了吉尼斯记录，我心里偷着乐。每一个城市都有我设计的高级房子，顺其自然，所以我也成了世界的名人。
未来的房子不是人工修建，而是机器人在修建。（机器人是我精心设计的工程智能创造者），放心机器人比人工修建要几倍，他们是由我一手操控的。并且我给他们安装了智能工程修建器，他们可以遵照设计图纸进行修建，不会出现任何的差错。他们的工程完成速度也比人要快，一个大工程只需要2天的时间就能完成（而且是里外都完成了的）。房子是有一种高科技的无毒、无污染、无细菌的软瓷砖和无毒、无污染的的软彩泥组成的房子，用软瓷砖是因为它有一种独特的功效，可以给人带来东暖夏凉的感觉，使人感到很舒适，也节约了一定的开支。那软彩泥可以给人类氧气、还可以给人提供许多有益的物质，还可以让人延寿几年。这种彩泥里外都能使用，而且装出来十分的漂亮、豪华。彩泥的颜色五彩缤纷，样式多种多样，任你挑选。房子外观装修好了，就要开始架上保护膜了。这种保护膜是看不见的，只有用我给居民特制v2眼镜才看得到（眼镜对人无害），这种保护膜能抵挡住原子弹这么强大的威力，也可以防止地震危害，还可以挡风、遮雨、顶烈日，还可以阻止噪音打扰、避免细菌侵扰、防止毒气危害。它不仅这样，而且还能识别坏人（小偷、强盗一类的坏人），如果遇到了坏人它将会自动报警，但不会惊动这个人，这铃声只有警卫处才听得。如果这个坏人想跑，是没有用的，因为他已经被全球定位系统跟上了，这种系统不会侵犯他的隐私权，只是会控制他。
呵呵！很棒吧！这可是我独佳设计的。房子的夹层装有睡眠音乐器，心情缓解器，定时闹钟器，这些也是为居民独佳设计的。睡眠音乐器是专门催人们睡眠的，能
让他们进入甜美的明天梦（就是能梦见明天会做的事）。心情缓解器是为苦恼、心情不好、忧虑思想有障碍的人准备的。定时闹钟器是报时的，让那些做什么事都会迟到的人准备的，不过这种闹钟只有定时了的房间才听得到，不会影响其他正在美梦中的人。
房间里面安装了危险紧报器，如果你家出现什么故障或是危险，它都会提醒你，如果主人不在家，它会自动报警。房子里面都是一些高科技家具，比如说多功能电视、折叠床、滚动窗、百万书籍柜、自动饭桌等等。而地板是转换地板，转换地板就是可以随时换的地板，地板的款式很多，有沙滩、冰面、水面等等，总之丰富多彩。这种地板有一个遥控器，可以转换，你喜欢哪种可以任意选，比如说水面你可以捧起水来，不过屋子不会弄的湿淋淋的，只是看得到，摸得到，踩不到，这种地板也是我精心研制的。灯不是普通的灯，而是一种可以保护眼睛的节能灯。至于门吗？就是自动门，也是透明的，只是外面看不进来，里面看得到外面，还可以吸收人呼出的二氧化碳进行处理，又成了氧气（很卫生）。
不过人也不能光享受，也要劳动。所以我在房内设计了一个活动器和做家务器，每周都要抽两天时间来做，这是必须的，我为此设计了一个机器人是来监督他们的劳动的，我是想人再怎么样也要劳动一下，就设计了这样一个形式。
随着科技的发达，人类的高科技技术也是妙不可言，我也愿为国家出一分力，为社会出一分力，我会努力制造出这种先进的房子。
六一班教室里挺热闹的，因为要换新班主任了。
皮蛋蛋说一定是个年轻、漂亮的女老师，文小小说一定是个帅气的男老师。由于班上意见不统一，分成了两大派，一边是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老师；一边是文小小派，大多是女生，支持帅气男老师。大家都争吵起来，只有大队委苏文才没加入，她说：“像你们这样，干脆来个太监得了！”吵得正激烈，外面响起了一双男式高帮皮鞋的声音，同学们都立刻安静下来。文小小对皮蛋蛋微微一笑，她赢了。皮蛋蛋做了一个鬼脸，表示“不认输！”没想到这个男老师长着丑陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毁了女生心中白马王子的形象。文小小用语文书遮住了脸，皮蛋蛋吐出了舌头。
这个老师在黑板上写下了自己的名字“赵威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起来，说：“赵威！赵薇？哈哈……”赵老师指着皮蛋蛋问：“他是谁”？“皮蛋蛋”全班齐声回答。“好——！”赵老师说，“请皮蛋蛋同学上前领一朵小红花。”全班惊讶，蛋蛋骄傲地上了讲台，文小小都嫉妒死了。“把它贴在光荣榜上，从后往前贴”。皮蛋蛋笑着接过红花，只见花朵中心写着“差”，笑就僵在了脸上。
赵老师讲课生动有趣，就是声音又尖又细，像个女的。皮蛋蛋怀疑他是变性人，心想：苏文才不愧是苏文才，猜得这么准！“皮蛋蛋！请你背课文《希望》的第三自然段。”课文《希望》书上的一课。皮蛋蛋最*在看《大长今》，以为是《大长今》主题曲《希望》，于是唱起来：“看天空飘着云还有梦……”赵老师要气昏了，皮蛋蛋又得了两朵“小红花”。
皮蛋蛋的爸爸妈妈都出差了，皮蛋蛋作业也没写，就打开电脑，玩起了梦幻西游，一直玩到半夜一二点才想起作业还没有做，他打开作业本，作业是写一篇作文，他迷迷糊糊写了起来，大意是：他与一个高级玩家，决战长安比赛台，他的瑞兽使用了“泰山压顶”，把对方打败了，最后还取了个题目，叫《决战长安》第二天，赵老师在全班念了《决战长安》问皮蛋蛋，“你去过古代首都长安吗？”皮蛋蛋想了想，说：“去过。”“你使的什么招？“泰山压顶”“那你把你的怪兽召唤过来。”皮蛋蛋这才醒悟过来，他的同桌文小小已经笑得打嗝了。班上的几个“西游迷”追问他：“你当时为什么不使用五味真火呢？”不用说，皮蛋蛋又领了一朵“小红花”。
皮蛋蛋光荣榜上的“差”越来越多，而文小小和苏文才的“优”已经是全班第一了。赵老师很是着急，他想了一个法子：正好这周该六一班值日，赵老师把原来的值日生文小小换掉，让皮蛋蛋做值日生。宣布的时侯，蛋蛋傲气非凡。文小小则伤心地哭了，发誓再也不理皮蛋蛋了。
皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴红领巾，被皮蛋蛋拦住，说是要扣分。文小小马上和皮蛋蛋吵起来：“我没戴又怎么样？你扣了分班上得不到红旗，赵老师还不是要找你！”皮蛋蛋说：“我这是没有一点私心的，这叫大公无私。”他们俩越吵越激烈，惹来了很多看热闹的。苏文才见他们俩这样，怕惹出乱子，就说今天该文小小做清洁，叫她快去。文小小临走时，还不放过皮蛋蛋：“你在班上成绩倒数第一，怎么能做值日生呢？”学生们议论纷纷，“怪不得他像个太*洋民警呢，原来自己的成绩就不好。”“就是。”“自己都没有管好，还管别人。”皮蛋蛋很尴尬，他去找文小小，说：“下课的时候我们在操场上决斗。”文小小当然打不过皮蛋蛋，就立刻告诉了赵老师。上完课后，皮蛋蛋在操场上“迎接”文小小，准备把她打的落花流水，没有想到等来的却是赵老师。赵老师问皮蛋蛋，“你觉得现在大家还听你的吗？”皮蛋蛋摇摇头，“那你现在首先就要管好自己。”从此以后，皮蛋蛋的成绩突飞猛进。赵老师知道是他的法子起了作用。六一班值日结束后，赵老师又让皮蛋蛋当上了小组长。皮蛋蛋开始发奋学*，光荣榜上的“差”全换成了“优”。
皮爸和皮妈很惊奇，自己的儿子怎么进步的这么快，于是去请教赵老师，有什么教育良策。赵老师只是微微一笑。
皮蛋蛋还是皮蛋蛋，还是那么调皮捣蛋，只不过老师同学都对他有了新的看法……
啊！终于放暑假了，我为那倒霉的英语期末考“奋斗”了那么长的时间，总算可以休息一会儿了。暑假作业不算多，所以我的快乐暑假就这样开始了。最开心的是，亲爱的妈妈竟然对我宣布说“可以带我去庐山旅游！”哈哈，简直是天上掉下了馅饼嘛。耶！幸福啊！
我要去庐山了！那是诗仙李白曾经写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的地方；还是大诗人苏轼写“不识庐山真面目，只原身在此山中”的地方。那么多了不起的人都说庐山好，那一定非同凡响了。我兴奋不已，在没出发前的几个夜晚，我简直难以入睡。壮丽雄伟的庐山，我就要来啦！哈哈！
熬啊熬啊，终于到了出发的那天。我们坐了动车组，经历4小时的时间，再展转坐大巴总算进入了庐山的盘山公路，哈！庐山果然名不虚传，山相当高突兀森郁，很有气势，周遍一望无际的都是一片绿色的海洋，在绿色的海洋中，所有的树都是如此高大、神气，投下一片说不出的清凉，让人觉得赏心悦目。
第一站，我们到了花径公园的白居易草堂，一尊白居易的雕像耸立在那里，他手拿着一卷书，凝视着远方，神情严肃，似乎在思考着什么，它就一直耸立在那里，耸立在后人们的心中。草堂前的水池水是那么清，上面是亭亭玉立的荷叶与出淤泥而不染的荷花，看着多少使我惊喜了一阵：“它是夏的精灵！”在那边的亭子的`地上刻有“花径”二字，据说是白居易的“粉丝”刻的，这“花径”二字刚劲有力，成了花径公园独特的点缀。
其余的景点容我忽略不言了。但不得不说的地方是三叠泉瀑布。值得一说的原因是除了那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的飞瀑以外，更难忘的是登上那1400多级的楼梯。
要观看壮丽的瀑布可不是那么轻松的，或许它压根儿就是为勇敢的人准备的，它在那1400多级的楼梯之下让我真正领会“不经历风雨怎能见彩虹”的意义。我*时缺乏锻炼，所以才刚下不到300级楼梯，就心跳加速，脚直发抖，急地我的脸涨的通红，又走了300多级的楼梯，哎！真想就坐在那里就放弃啊！妈妈不断地鼓励我：“别急，慢慢来，只要一步一步的走，不停下来，走一步就接*目标一步了。”听了妈妈的话，心不那么急躁了，为了看到我梦寐以“看”的瀑布，我调整呼吸，比刚才好多了。
咦？迎风飘来的水汽是从哪儿来的？“哗哗哗！”原来就要到瀑布啦！顿时，我来了精神，那种潮湿的空气让我觉得十分凉爽，使脚底灌了铅的我一下子箭步如飞，“踏踏踏！”地一下子连续踏下了好几十级台阶，刚才的苦和累一下子抛到了九霄云外，我要看瀑布了！随着瀑布的轰鸣越来越响，果然，瀑布从高高的山涧飞流而下，犹如一条白龙从天而降；又仿佛九天的银河落到了此处。真应了那句话“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊。那飞流下来的水柱直冲下面的大水潭中，使那水潭中碧绿的潭水飞溅了开来，化作雨雾飘飘扬扬的洒落下来，洒落在人们的头上，让人觉得又像是一层柔柔的薄雾，又像是一阵蒙蒙的细雨。那潭里的水虽说是清澈见底，可绿的又是那么鲜明，潭底深浅不一，仿佛那不是仅仅只是一潭的绿色的水那么简单，它就像是那绿的世界，那些绿色有深有浅，色彩不一，有的是透明的绿，有的是接*于蓝的绿，有的是浅浅的绿。在阳光的照射下，那些深浅不一的绿还有星星点点的闪光，和周围绿色的树、绿色的山、白帘似的的瀑布交相辉映，一切都是那么多姿多彩，富有生命力。
暑假庐山之旅不仅让我观赏到了秀丽的风景，那登山的过程，还让我明白了一个道理：做任何事情只要一步一步地来，在困难的时候坚持不懈，每走一步就接*终点一步，最后总能到达终点。
每当我看到“联合国”这三个字时，我就想到了那顶蓝盔，经过这次世界文化之旅，让我对联合国有了更深的了解。
说到联合国，在我的脑海里就浮现出联合国的旗帜了。蓝色的旗子中间那几块白白的陆地就像一片和*的蓝天中的几朵团结友爱的白云，他们自由自在地互相玩耍，这也是各国领地与全世界人民团结友好的象征。而围着这几朵白云的几条弧线就是我们美丽的地球，而“保护”地球与各国人民的枝条就是橄榄枝，橄榄枝象征和*，只有和*我们才有美好的今天。
联合国对于我们来说极其重要，有了联合国组织，才能让全世界人民的和*和安全得到保证，才能让每个加*合国的国家人民更加*等，人和人之间更加尊重，人们的权利得到充分展现，各国人们才能友好沟通，共同发展，共同进步。
此时，我想起了联合国维和部队的一位位战士们，他们头戴蓝盔，身着洁净整齐的制服。展示当代联合国的风采，践行军人使命，维护世界和*。还记得吗，课文《一个*孩子的呼声》这样一篇课文，里面天真活泼的雷利就只因为可恶与自私的战争让他失去了他亲爱的爸爸，他的爸爸是为了和*而倒下的，父亲的死是光荣的。联合国的战士们是多么伟大！他们为了老百姓的安全与利益而牺牲。无数的战争最直接的原因就是人们要争夺资源，而死去却是无辜的人民，这怎能不是一个悲惨的结局。60年来，世界各地举凡有灾害、瘟疫、战乱等造成饥荒和贫困的地方，都会有联合国救援机构的身影。他们坚强的身躯保护着各国人民，看着他们在战争的硝烟中日日夜夜的战斗，最后却倒下，我发自内心由衷地敬佩他们！
记得读二年级时，我和爸爸妈妈一起到美国旅游。我们来到纽约后，导游带我们来到了联合国总部外参观。给我留下了深深印象是的三个雕塑。从北门进去以后，首先引入我们眼帘的是一个铁黄色的球，那是一个支离破碎的破败的铁球，铁黄色的。导游告诉我们，上面用英文写着“破碎的地球”，那是意大利送给联合国的，告诉我们人口的增多，与人类的破坏，会让地球造成千疮百孔，让我们要爱护地球，千万不要做伤害地球的事情，否则就像这破碎的地球一个样。跟随着导游，我们又来到了第二个雕塑钱，看到是一把黝黑发亮的枪杆前头有两条绳子像麻花似的扭了两下，看了以后我发现怎么这么像棉花糖呢？原来这是孩子们的渴望与梦想，他们多么渴望让人胆战心惊的枪械能变成他们快乐的棉花糖啊，而要实现这个梦想，能完成任务也就是让联合国维和部队去执行的。听了一番讲解，我终于明白了孩子们是多么讨厌枪杆，讨厌战争。是战争，让孩子们失去欢乐的童年与美丽的家园；是战争，让孩子们失去了最爱的亲人，从此走上了无家可归的道路。我看着这个雕塑，久久不愿意离开，眼前仿佛出现了战争中失去父母的孩子睁着恐惧的大眼睛。妈妈拉着我的手，我们来到了第三个雕塑前，这是苏联1959年赠送给联合国的，一个身强体壮的男子愤怒地一手拿着锤子，另一只手拿着他要改为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭人类的武器变为造福人类、建设世界美好家园的工具。虽然我当时还小，不懂事，不知道这三个雕塑的含义这么深刻。今天，我长大了，我终于明白了这三个塑像告诉我们要和*不要战争，正如我们课文中说的“救救孩子们，要和*不要战争！”
联合国履行的职责是神圣的，联合国的工作是伟大的，它的任务就是要我们拥有和*幸福的生活。我爱联合国，有了联合国我们才有幸福的今天！
地球妈妈哭了。最*，她总是感到头昏眼花，耳鸣肤黄，体酸无力。没办法进行正常的运转，从轨道上滑下来，在遥远的太空中，有一家知名的宇宙医院，是专门接待太空中所有星球就诊的医院。她只好来到这里看病了。看到地球妈妈走进医院大门，月球护士立即迎了上去，亲切地问：“地球妈妈，你哪里不舒服？前些年我看你不是还春风满面，朝气蓬勃的吗？怎么到医院来啦？”“我不知怎的，最*老是浑身不舒服，你能带我到大夫那儿看看。
“好的，”月球护士爽快的答应了。这天天早上，阳光明媚，宇宙医院却来了个伤痕累累，拄着拐杖的病人，这个病人走起路来一瘸一拐的，慢吞吞地在月球护士的搀抚下挂了号，这个病人尽管用力捂着胸口，还是不停地咳嗽，最后，终于轮到她就诊了。
知名医生天王星打量着这个病情十分严重的病人，一下子就认出来是他的老朋友——地球。天王星十分认真热情地给地球倒茶，安慰他说；“先稳定，不要急，不要紧。”然后关切地问：“地球老弟，以往见你那么精神，如今是怎么了？多日不见，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球叹口气说：我用心抚育的人类真不领情，如今科技发达了，生活富裕了，物质生活水*高了，在我身上一味的.建工厂，高楼，大厦，河水不断排入河，清水变污垢，发着难闻的恶臭，鱼虾水草都难以生存，还到处排废水废渣，白色污染遍地都是，连给人类报喜的喜鹊都难见了，更别说名贵的鸟儿，都频临灭亡。空气中充满鸟语花香，天空地下活跃虫鱼鸟兽的境界，大概以后只能到陶渊明的世外桃源去寻找了……”“哎，如此下去，我迟早会被他们折磨而死…”地球充满愤怒而又无奈地说着。
地球是我们的母亲，是她孕育了自然生物界各种各样的生命，是她为人类提供了生存的空间和环境。但是，这些年来，有许许多多的灾难在地球妈妈的身上重现，比如说：地震、泥石流、洪水、火灾等等等等，这些灾难都是母亲的痛苦——地球妈妈生病了。其实，地震是地球母亲咳嗽时身体强烈震动所引发的灾难，泥石流是地球母亲内心难受而引发的呕吐，火灾就是地球母亲发烧的症状，而洪水就是地球母亲生病难受而流下的泪水。
究竟是什么导致地球妈妈生病了呢？哦！原来这一切都是人类自己自己制造的苦果。是人类破坏了自己生存的自然环境，他们大量坎伐树木，私挖滥采，抢夺自然资源，使地球强壮的身体变得单薄；还有，人们不文明的工业生产吐露出大量的浓烟，污染了我们的蓝天白云。污水残流，使地球妈妈感染细菌而引发了严重感冒，最可恶的就是那些人破坏了大自然美丽的风景。想想看，人们这样破坏大自然，生活能够*静吗？
天王星见地球如此伤感，非常同情他，但也不好说什么，熟练地望闻问切，然后细心拔了地球的脉，混乱不清，于是，天王星在病历卡上写到：地球，46亿岁，病根完全在于人为，病要完全康复，解铃还须系铃人！
如果人类不想让地球这颗美丽的星球毁灭，我们就得采取行动，给地球妈妈看病治疗：一要保护环境资源、文明开采，让地球母亲身体强壮起来；二是不破坏花草树木，给地球母亲穿上新衣，披上绿袄；三要文明工业生产，洁净空气，清洁水源，让地球母亲呼吸清新气息，喝上洁净水。
只要这些我们都能够做到，我相信灾难就不会再发生。如果成功了，我们就可以和这颗美丽的星球永远幸福地生活在一起，开启人类美好新纪元！为了拯救地球，拯救生命，就让我们一起努力吧！是啊，我们都是地球村的村民，是地球母亲的儿女，解铃还须系铃人，让我们共同携起手来，爱护大自然，保护生态环境，确保生态*衡，还地球母亲一个健康身体，更好地造福人类自己！
*和蒋小潇是分别是我们男生的“天启帮”和“天王帮”的头目，他们俩经常闹别扭，今天他们就闹了一个别扭。
今天英语课上完后，我去小便的时候，听见*在那边说：“等会儿我要告蒋小潇。”过了一会儿，我听见有人在喊：“邹老师来了！”*恨恨地说：“来得正好。”*便对邹老师说：“邹老师，蒋小潇上英语课的时候拿口水吐我的铅笔盒。”邹老师马上问蒋小潇：“蒋小潇，是吗？”蒋小潇说：“没有，是他先……。”邹老师没等他说完，又说：“我问你，是吗？”蒋小潇说：“是！”
邹老师又问*：“你有没有动过他？”*一点也不理直气壮地说：“没有。”邹老师说：“我再问你一遍，有没有？”*又说：“没有！”然后邹老师又问孙小睿：“孙小睿，*有没有打过蒋小潇？”孙小睿说：“我没看清楚。”这时沈小灏说：“打了。”邹老师又把沈小灏批评了一通，因为沈小灏坐最前面，*坐最后面，他这是在做伪证。沈小灏这个自讨苦吃的家伙，又被无缘无故地骂了一顿。
后来开始上语文课了，邹老师说：“看来我也要像昨天师老师那样不上课了，又该谈论你们这件事了！”谈论了半天，*始终不说话。邹老师就问：“*，你今天有没有碰过蒋小潇？有没有跟他说过话？”*被她逼得只好说：“碰过”。“那么碰过什么？说了什么？”*被这个问题给憋死了，这种鸡毛蒜皮的事情哪会记得住啊？我想我也跟*，早就不记得了，比如我问你：“你今天早上五点二十分有没有碰到谁谁谁？”你哪会记得啊？
邹老师真能撬开*的嘴啊，真会破案啊！后来，我们终于从蒋小潇口中得知是*早上先说蒋小潇忘恩负义，然后又拿手拍蒋小潇，又拿橡皮扔蒋小潇。蒋小潇这人很聪明，*扔他的时候，他就马上一闪，那些橡皮掉在地上蒋小潇根本就没动过它们，这就作为证据了。
我跟你们这些读者一样，到现在还一头雾水，不知道*为什么要说蒋小潇忘恩负义。后来他们又谈论了很长时间，我们才终于勉强猜到来龙去脉了。原来是早上黄小昀把本子发给蒋小潇的时候，蒋小潇以为是发错了，又把本子还给黄小昀了，*就骂他忘恩负义。
*本来不是在告状吗？正好一直站在讲台边上——他这个傻瓜，我从来不会告蒋小潇的状的，因为蒋小潇他每次都振振有词的，因为他知道的方面很多嘛，他每次都知道哪里错、哪里对，你打他，他都不会还手的，或者还手了也知道该怎么说，所以我从来都不会和他较量，因为和他较量我每次都是吃哑巴亏的，而*这个傻瓜却跟他较量。
这时，邹老师正好开始训斥他了：“*！你以前和许小阳就有一次，因为许小阳两三年前揪过你的头发，所以你就怀着的报仇的心态去还揪许小阳的头发，把许小阳给惹怒了，一不小心被许小阳揪起头发来了。”我觉得这很像《三毛流浪记》里的一男一女打架，男的脱女的高跟鞋，女的揪男的头发。
然后邹老师又把*给批评了一顿，最后她说：“*，我希望你以后别这样了，下去！”像是在批评*一样。*可真倒霉啊，告状倒被批评了。邹老师又说：“我相信你们的气量，男的气量嘛，大的话非常大，小的话非常小，就比如说郭邦可（她怎么举了俺的例子呀？）和许小阳打架了，两分钟以后，就好了。*和蒋小潇打架了，三分钟后，就好了。”
邹老师就举了这个例子。果然，中午的时候，蒋小潇就和*一起出黑板报了。邹老师说：“看到了没有？你们俩个碰架，三分钟又好了。”他们俩个又和好了。中午蒋小潇带着我们玩“狼人”的桌游，也带*玩儿了，*圆圆的像皮球一样的脸开始笑起来了，非常好玩儿，可他今天上午被邹老师骂的时候，脸就拉得很长很长，像长颈鹿一样，真恐怖呀真恐怖。
——感动文作文1200字 (菁华6篇)
亲爱的自己：
现在的我还在烦恼着自己的成绩，正幻想着一年后的无数可能。我想到了两种可能：第一种，我顺利地考上了离我家很*的一所名校高中。每当想象着自己在不安焦急地等待中，怀着紧张与期待的心情查阅到自己达到分数线的成绩会感动到想痛哭。是啊，自己努力了三年，不断给自己施加着压力，不断地学*学*再学*，就是为了能让一年后的你能够拥有更宽阔的路可走；能够让一年后的你拥有更多的选择；能够让一年后的你扬眉吐气地顺利毕业；能够让一年后的你被自己的同学羡慕，被班主任欣慰地认可。
可是很不幸，我不知道一年后的你到底会是什么样，可我并不想知道一年后的我是何种模样，因为我想在茫然未知的未来中怀着期待与希望前行，而不是提前知道一年后的你会如何成功或如何失败。
但事事都是一把双刃剑，总会有正负两种情况。而第二种，我努力了三年，期待了三年，在紧张焦急中度过了三年，却仍然失败了。糟糕的分数在我睁开眼的那一刹那，所有梦想与幻想都猛然变得支离破碎，一切遐想与期盼，三年的一切努力与希望仿佛都是一场虚幻的梦，变得仿佛没有任何价值。或许我会嚎啕痛哭，埋怨天埋怨地，埋怨世间的一切；又或许我从此对自己没有任何信心，我的喉咙和眼泪仿佛被无形的东西堵住了，无法大骂大哭，发泄心中的一切失望与不满。我不知道一年后的你会是什么模样，也请一年后的你看到这封信的时候不要被吓到了。但是，我想告诉一年后的你，在一年前，你自己是如何茫然与努力，也请成功的你继续向前努力，考上你梦想中的大学；同时也请失败的你不要对生活绝望，也不要对自己毫无信心。
这三年里，你曾为自己一年后可能遇到的种种遭遇而担心紧张过；你曾为自己一年后的失败与糟糕害怕到蜷在被窝里轻声抽泣过；你曾为自己一年后的成功而舒心期待过……但你的一生，你的一切的一切并不能被三张试卷决定。
三张试卷？请问它能决定你的什么？能决定你的性格；你的品行；你三年里的努力与希望；你未来的梦想与前途么？它能决定的不过是你能进入怎样的高中，却不能决定你未来的一切一切，不能决定你为人的善恶，不能否定你三年的努力全是徒劳。一年后失败的自己，请记住，一年前的你并不会对你失望。我只是请你读进去这封信我对你的希望，恐怕那时的你会如此难过，对于父母的劝说、朋友的鼓励、老师的安慰完全无动于衷……但一年前的你，并不会对你失望。恐怕世界上太多的人，父母为了你的前途丢尽了多少血汗换来的金钱；朋友对于你毫无着落的前途会渐渐疏远你；老师会对暂时的失败而感到失望……可我会一直相信着你，一直一直，请你不要失落，不要失望，不要否认自己无人能及的一些优点。
一年后的你，请记住，一年前的你永远永远都会对你抱有希望，她希望着你能够重振信心；她希望着你重新站起；她希望着你不要气馁；她希望着你永远积极，充满希望。无论身边的人心里如何对你失望，而一年前的你永远不会，她会永远陪着你花开花落，一路上起起跌跌。能让你打开心扉的可能永远不是别人，而是一年前的你对自己的鼓励与希望。可能一年前的我带着眼泪写完这封信，而一年后的你含着眼泪读完这封信，我们互相打气与鼓励，无论失败或成功，无数个一年后的自己，请千万千万记住，一年前的你曾经对你是如何崇拜，如何充满希望。你永远永远，都会有个老朋友站在身后。
你诚挚的，老朋友
风雨送春归，飞雪迎春到。令人感动的20xx温暖了寒冬，把风雪融化成一股股暖流，挂在了我们的脸颊，汇入了我们的心间。20xx年2月5日晚，我观看了《20xx年度十大感动*人物评选颁奖晚会》，看完后除了哭的一塌糊涂外，心中却有种异样的说不出的感动。
回首20xx，雪灾、地震、奥运，从惊天动地的自然灾害到众志成城的抗震救灾到震撼人心的空前盛事，感动我们心灵的画面有太多太多。而感动*20xx年度人物最让我为之动容的却是：
奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民——不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
累死在救灾前线的青年战士武文斌——山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光；
临危不乱带领群众抗震救灾的北川*经大忠——千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显***人的本色；
冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆——火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命；
向世界展示*文化张艺谋奥运导演团队——长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，*惊艳世界；
维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶——那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和*人的骄傲；
把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉——白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲
成功实现*首次太空行走“神舟七号”航天员团队——是他们让*人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。
扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬——他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽；
照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民——他用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白发，不变的是真情。
20xx年的*经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，*人用坚忍、勇敢、智慧向*和世界交出了满意的答卷。这就是《感动*》特别奖的获得者——*人！
是的，真正的感动，的确伤神，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严、有质量、有爱心的活着的时候，你，也就多了几分向前走的勇气。
也许我们身为一名医护工作者，无力是做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为患者多考虑些，为集体多做些，为家庭多付出些，那我们会成为一个感动*的人，一个被患者爱戴的人。这样我们就会作为一名特别奖的获得者之一——*人，将那块奖杯高高举在自己的头顶。
相信，看完《感动*》的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，目标清晰而身心轻松；又会有一种不可推卸的义务感，走路的脚也更坚定一分，就像是一次年度的充电，一个有“缺点”的电池再度内心充实；还有一种神圣的使命感，在我们的人生当中，既可以支撑自己，同时也可以救治更多的人。 这，正是一种感动的力量……
风雨送春归，飞雪迎春到。令人感动的20xx温暖了寒冬，把风雪融化成一股股暖流，挂在了我们的脸颊，汇入了我们的心间。20xx年2月5日晚，我观看了《20xx年度十大感动*人物评选颁奖晚会》，看完后除了哭的一塌糊涂外，心中却有种异样的说不出的感动。
回首20xx，雪灾、地震、奥运，从惊天动地的自然灾害到众志成城的抗震救灾到震撼人心的空前盛事，感动我们心灵的画面有太多太多。而感动*20xx年度人物最让我为之动容的却是：
奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民——不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
累死在救灾前线的青年战士武文斌——山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光；
临危不乱带领群众抗震救灾的北川*经大忠——千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显***人的本色；
冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆——火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命；
向世界展示*文化张艺谋奥运导演团队——长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，*惊艳世界；
维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶——那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和*人的骄傲；
把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉——白的'雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲
成功实现*首次太空行走“神舟七号”航天员团队——是他们让*人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。
扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬——他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽；
照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民——他用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白发，不变的是真情。
20xx年的*经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，*人用坚忍、勇敢、智慧向*和世界交出了满意的答卷。这就是《感动*》特别奖的获得者——*人！
是的，真正的感动，的确伤神，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严、有质量、有爱心的活着的时候，你，也就多了几分向前走的勇气。
也许我们身为一名医护工作者，无力是做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为患者多考虑些，为集体多做些，为家庭多付出些，那我们会成为一个感动*的人，一个被患者爱戴的人。这样我们就会作为一名特别奖的获得者之一——*人，将那块奖杯高高举在自己的头顶。
相信，看完《感动*》的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，目标清晰而身心轻松；又会有一种不可推卸的义务感，走路的脚也更坚定一分，就像是一次年度的充电，一个有“缺点”的电池再度内心充实；还有一种神圣的使命感，在我们的人生当中，既可以支撑自己，同时也可以救治更多的人。 这，正是一种感动的力量……
三月初春，料峭已过，一出门，暖暖的风便一股脑的挤在脸上，很是舒服。三月是惬意的，虽草木还未真正的露出形态，但已是娇娇欲坠，坠在了我们如梦初醒的脸上。走一段杏花的小道，回头望去，辗转十九个光阴，在枝杈间穿梭而过。浮生若梦，历历在目的记忆，都成了一场梦。梦后，我们还是要醒，这就是我们无法抗拒的生命。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。曾经或许我们会往返同一个轨迹，做着相同的事情，而经时光的荏苒后，我们都沿着不同的足迹追寻，做着不同的事。花还开着，凋谢后，依旧绚烂荼蘼。而我们呢，一经年月的辗转，就如同落到了另一个世界，遇见另一个芳芬，封存另一个往事。万物长久不改常态，而我们在流离世事中却弄得下落不明。
最美好的人生是水性人生。水，在老子的世界曾生根发芽。他，无争、无欲、无求，容纳了人间所有的善德，以一颗*淡的心行走，处世不惊。他懂得，无论是多绚烂的东西，都会面临枯萎。所以，不要将自己囿于人生的转变中，坦露出自己的心，顺着自然，随着*常，无所畏惧迎面而来种种烦恼和挫折，用坚强的心去化解，释放出属于自己的一片蔚蓝天空。
一花一世界，一沙一净土。从一朵花或一粒沙中，我们能看到一个琉璃净土和整个世界的缩影。世间万物如影随形，存于自己内心的身处，悄悄的来，悄悄的去，不愿惊起任何一点的尘埃。原来我们也是如此的渺小，在大智慧人的眼中不过是一尘土、一浮呕，在别人世界的来去亦是无声无息。那微不足道的一花、一沙能够衍生一个世界、一方净土，是因为他们心向万物，他们与万物不起分别，万物是他们，他们是万物。我们要由此，将自己的心**开来，真正的领悟到，心存万物的，与万物无分的境界。
比海洋更宽广的是胸怀。海纳百川，有容乃大。宽容别人的过错，亦是宽容了自己的心。如果因一点小事而记恨别人，非但不能化解双方的矛盾，而且会使自己自性如水的心产生涟漪。分别心、嫉恨心、烦恼心也会一一生出，破坏了自己的人生修为。宽容对方，谅解对方的错误，也许对方会因此而看透自己的本性，双方的恩怨通通化解，而且双方对此所持的执著心也会烟消云散。
学会发现生活，发现生活的点滴。生活之中*淡、细微的小事，才是我们最需要念怀的。简简单单才幸福，**淡淡才是真。浮华沧海中，有太多的人被名利、地位、欲望所驱使，为了某种利益，而不择手段，甚至超越了道德的'底线。人生浮华世事，我们应该恪守住自己的本心，不追名逐利、不趋炎附势、应当懂得知恩图报、乐善好施。保持一个虚怀若谷、静如幽兰的心，*淡相安，乐在生活中的小事。
人生路犹如电台音乐，你永远不会知道，下一秒会遇见什么样的人、会发生什么样的事。在利益熏黑的社会，要学会脚踏实地的行走。不要存有太多的奢望、和报求太多天上掉馅饼的好事，一步一个脚印，兢兢业业的努力，才是成功必要的条件。
佛说：前世五百次的擦肩而过，换来今生的一次短暂回眸。佛说：随缘。不求遇见时可以惊心动魄，只求相守时可以*静淡然。随缘，不仅仅是顺应自然，随世界的转变而转变，而是对于事情的本性，要看透、要学会去留无意、忍辱不惊。无论是喜怒哀乐，皆是生活中最最*常的情绪。懂得得失有度、随缘无心、随遇而安，才能随心驾一叶芦苇，飞度波涛汹涌人生的海*面。
人生风雨无度，在时间的铅变下，熟悉的事物都将物是人非。尘世繁杂，我们会经历许多的苦难和折磨，遇见形形色色的人，在人生的漫长路上，懂得细看沿途的风景，结局虽然遥不可及，但是我们所经历的过程却是实实在在刻入心扉的美丽。打开一页新的篇章，去放飞那些绚烂的梦想。在梦想的路途上，我们且苦且笑，那些，琐碎杂乱的小事，都铸成了人生最深意的感动。
春暖花开的季节如何不令人感动？风是温暖的，迎面而来像一层纱，流水般滑过指尖，溜过发隙，踩着露珠跨过花丛；雨是温柔的，诗一般地缥缈，舞着扬着，深情地拥抱每一寸土地---看那还没长出几片叶芽的枝头上已经挤满了桃花；看那轻盈的燕子不知疲倦地在柳条间欢快地忙碌……你是否体会到涓涓流水感动鱼儿的.深情？你是否体会到朵朵流云感动月儿的浪漫？
在这如痴如幻充满希望的季节，一个叫薇薇的女孩幸福地恋爱了，不知她是否做好准备，对未来对命运是否充满信心，面对父母的期盼朋友们的祝福，却时常表现出一种无奈的羞涩……是的，爱情不是山盟海誓，不是空幻冲动，不是浪漫时光，不是言语承诺，不是……爱情是真诚用心的付出，是一种感动心灵的震撼。
在这个世界上，有许许多多让人感动的人，有许许多多让人感动的事。我们每天都在感动与被感动着---我们的亲人我们的朋友我们的同事，我们的民族我们的国家我们的世界，或**淡淡或轰轰烈烈---为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动。
感动相对幸福短暂，但是比幸福容易得到。
我们的生命少不了感动，是因为感动能够让我们记住过去体味现在憧憬未来。不是吗？生活中，一个小小的关心，一句轻声的问候，一个不经意的动作，也许都会让我们得到一份与众不同意想不到的惊喜与浪漫。所以我们不必去思考生命缘于何止，只要正视所拥有的年年岁岁分分秒秒---握一缕阳光，感动于它普照万物；吸一口空气，感动于它支持苍生；拥一捧清水，感动于它是生命之源。
一位德高望重年*六十的老师，每天有干不完的工作忙不完的事，但再多的“应酬”他都可以不去，每天要雷打不动地亲自为89岁的老母亲做饭乐乐呵呵听母亲翻来覆去地“唠叨”，小心翼翼地给母亲洗脚捶背---那是一个孝子的拳拳感恩之心。我为之而感动更为之而妒忌，因为，在我18岁的时候我的年仅40岁的母亲就病逝了，从那时起那些所有所有的“美好”都化作梦中那一串又一串苦涩的泪珠。于是，总是痴痴地在心里吟唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。
因为感动，人世变得脉脉多情，多姿多彩。父母的养育之恩感天地泣鬼神---“慈母手中线，游子身上衣”；爱人情人的关怀令人感动---“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”；友人兄弟的思念令人感动---“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，在自然的滋泽下成长，纯洁无瑕，清丽脱俗。
因为感动，所以感激所以回报。
因为感动，所以幸福所以友爱和谐。
感动是水，它滋润每一颗鲜活的心灵；感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰；感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势；感动是海是路是船是帆是桨……
感动如沁人心脾的甘泉，澄澈而又明亮；感动如熏人欲醉的海风，纯净而又宽敞；感动如令人心折的白雪，安静而又*和。
“把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥。让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动……”，一个容易被感动的人，是幸福的善良的纯洁的。
生活中不是缺少感动，而是缺少一颗发现感动的心。发现感动，是一种能力，当越来越多的人拥有这种能力时，我们的社会将会温暖如春。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那么它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
亲爱的自己：
现在的我还在烦恼着自己的成绩，正幻想着一年后的无数可能。我想到了两种可能：第一种，我顺利地考上了离我家很*的一所名校高中。每当想象着自己在不安焦急地等待中，怀着紧张与期待的心情查阅到自己达到分数线的成绩会感动到想痛哭。是啊，自己努力了三年，不断给自己施加着压力，不断地学*学*再学*，就是为了能让一年后的你能够拥有更宽阔的路可走；能够让一年后的你拥有更多的选择；能够让一年后的你扬眉吐气地顺利毕业；能够让一年后的你被自己的同学羡慕，被班主任欣慰地认可。
可是很不幸，我不知道一年后的你到底会是什么样，可我并不想知道一年后的我是何种模样，因为我想在茫然未知的未来中怀着期待与希望前行，而不是提前知道一年后的你会如何成功或如何失败。
但事事都是一把双刃剑，总会有正负两种情况。而第二种，我努力了三年，期待了三年，在紧张焦急中度过了三年，却仍然失败了。糟糕的分数在我睁开眼的那一刹那，所有梦想与幻想都猛然变得支离破碎，一切遐想与期盼，三年的一切努力与希望仿佛都是一场虚幻的梦，变得仿佛没有任何价值。或许我会嚎啕痛哭，埋怨天埋怨地，埋怨世间的一切；又或许我从此对自己没有任何信心，我的喉咙和眼泪仿佛被无形的东西堵住了，无法大骂大哭，发泄心中的一切失望与不满。我不知道一年后的你会是什么模样，也请一年后的.你看到这封信的时候不要被吓到了。但是，我想告诉一年后的你，在一年前，你自己是如何茫然与努力，也请成功的你继续向前努力，考上你梦想中的大学；同时也请失败的你不要对生活绝望，也不要对自己毫无信心。
这三年里，你曾为自己一年后可能遇到的种种遭遇而担心紧张过；你曾为自己一年后的失败与糟糕害怕到蜷在被窝里轻声抽泣过；你曾为自己一年后的成功而舒心期待过……但你的一生，你的一切的一切并不能被三张试卷决定。
三张试卷？请问它能决定你的什么？能决定你的性格；你的品行；你三年里的努力与希望；你未来的梦想与前途么？它能决定的不过是你能进入怎样的高中，却不能决定你未来的一切一切，不能决定你为人的善恶，不能否定你三年的努力全是徒劳。一年后失败的自己，请记住，一年前的你并不会对你失望。我只是请你读进去这封信我对你的希望，恐怕那时的你会如此难过，对于父母的劝说、朋友的鼓励、老师的安慰完全无动于衷……但一年前的你，并不会对你失望。恐怕世界上太多的人，父母为了你的前途丢尽了多少血汗换来的金钱；朋友对于你毫无着落的前途会渐渐疏远你；老师会对暂时的失败而感到失望……可我会一直相信着你，一直一直，请你不要失落，不要失望，不要否认自己无人能及的一些优点。
一年后的你，请记住，一年前的你永远永远都会对你抱有希望，她希望着你能够重振信心；她希望着你重新站起；她希望着你不要气馁；她希望着你永远积极，充满希望。无论身边的人心里如何对你失望，而一年前的你永远不会，她会永远陪着你花开花落，一路上起起跌跌。能让你打开心扉的可能永远不是别人，而是一年前的你对自己的鼓励与希望。可能一年前的我带着眼泪写完这封信，而一年后的你含着眼泪读完这封信，我们互相打气与鼓励，无论失败或成功，无数个一年后的自己，请千万千万记住，一年前的你曾经对你是如何崇拜，如何充满希望。你永远永远，都会有个老朋友站在身后。
你诚挚的，老朋友
——除夕的作文1200字 (菁华6篇)
随着璀璨烟花的阵阵绽放，除夕夜到来了。 烟花在一望无际的天空上抖出阵阵波浪，绽出了人们的心声。在旧年的最后一天，在这辞旧迎新的日子里，我们一家人围坐在一起，说笑声洋溢满屋。
厨房传来一阵闹腾，有锅勺猛烈碰撞的清脆声，有水在锅内沸腾的咕噜声，也有菜刀与菜板相击的笃笃声，与客厅里的欢笑声融为一体，交织成一首幸福和谐的幸福圆舞曲。
饭菜做好了。一家人团团围坐在客厅桌旁，桌上各种各样的美味佳肴，真叫人有些眼花缭乱。
“哎，妈妈这回可真是下了血本喽！”我不禁暗想。
菜肴令我食欲大开，我大口大口地嚼着可口美味的饭菜，看着一天只有那么一集的偶像剧，心里美滋滋的。正看得入神，只见老妈拿起遥控器要换台，我急忙拦住：“干嘛干嘛，快吃饭去！这多好啊，甭换了。”说着摆了摆手。
可老妈却直接无视我的请求，换到了中央一台。“你还看，大年三十的哪有看这玩意的……吃饭去，马上演春晚了，乖。”
“我的老妈呀！现在才七点呐，时间还早呢，您就换回来吧！”我仍不罢休。
“哼，到时候你可别看!”我欲哭无泪，这句话把我堵得哑口无言，只好坐在沙发上，狠狠地嚼着饭菜。
呜呜呜呜……明知道今天是象征着新一年的开始，春晚里还有我最喜欢的小品，说这话，这不是伤我自尊吗？我又想。
我和姐姐早已吃完饭，闲得这边玩玩那边转转。可老妈和奶奶却始终瞪着大眼看着广告，不亦乐乎。
伴随着《春节序曲》那一阵欢快的曲调响起，全家便齐刷刷地坐在了凳子上，静候春晚的到来。
演出终于开始了，节目真是丰富多彩。小品把我们逗得捧腹大笑，舞员的舞蹈是我们心在飞翔，歌手的歌儿使我们陶醉其中……
赵本山及其徒弟小沈阳和毕福剑表演的小品《不差钱》使我感触特别大。它真实地表现出农村人的朴实以及演员们高超的技艺，使我为之而叹服的同时，也逗得我们哈哈大笑……
“噼里啪啦……噼里啪啦……”随着一阵阵鞭炮声，春晚结束了。我们还丝毫未觉得困，大家都在埋怨着：“这么快就完了，哎！”
“呼呼——”炉火在炉膛里猛烈地燃烧着，“嗞啦嗞啦……”夹杂着一阵阵炒菜声，“咕噜咕噜……”下锅的饺子在沸水里翻滚着……空气中，弥漫着浓浓的菜香味。小屋里，一阵阵和谐而又热闹的气氛。
“妈妈，快点快点啦！时间快到了，饭菜怎么还没好啊？”我坐在餐桌旁，一边“砰砰”敲着碗筷，一边不住地催促着妈妈，眼睛还不时地瞄着电视屏幕。
“好了好了！慢点吃，别急啊。”妈妈把饺子盛出来，一面又嘱咐我说。“哦哦。”我心不在焉地应了一句，一看见饺子上桌，顾不得别的了，开始狼吞虎咽起来。 “啊啊，烫死了！”“都说了叫你慢吃，饺子还很烫呢。”妈妈一边埋怨又一边心疼地说。 “嗯嗯，妈妈快坐下，开始了开始了。”
只听墙上的挂钟“铛铛”响了八下，伴随着愉快的《春节序曲》的响起，春节联欢晚会拉开了序幕。全场的灯光齐刷刷地照向舞台，舞台上一片金碧辉煌。主持人一段清晰响亮的开场白过后，紧接着一首首优美动听的乐曲，一支支婀娜多姿的舞蹈，一排排美轮美奂的.场面，看得我是眼花缭乱。
“咱不差钱，有钱儿……”一阵阵幽默的腔调刺激了我的听觉神经，我不由自主地睁大了眼睛。一个熟悉的身影映入我的眼帘，原来是本山大叔登场了！这位可是小品表演者中的“极品”！果然不错，极品就是极品，他一登场幽默就接踵而来，笑声也就络绎不绝。他和小沈阳默契的师徒搭配，让我笑得嘴都合拢不了，腰也直不起来了。全家人都捧腹大笑，爸爸一个劲儿地在旁边喝彩。
下一个节目是魔术表演。魔术师刘谦闪亮登场，随着他的一句经典台词：“接下来就是见证奇迹的时刻！”我们全家人以及在现场的观众舒展的眉头突然紧张起来，全都屏住了呼吸瞪大了双眼，全神贯注地盯着魔术师的一举一动。奇迹就在这时发生了：魔术师的手竟然从有机玻璃桌的桌面直伸了下去，拿到了观众手中的硬币，这令在场所有人叹为观止，惊讶不已， “难忘今宵，难忘今宵……”伴随着李谷一那熟悉的声音《难忘今宵》的响起，春节联欢谢幕了。 此时此刻，我的呵欠声也早已连成了串。但我收获的不仅是这一连串的呵欠，还更有无穷的欢乐！
除夕每到除夕，我就不会睡觉。为什么呢？我是这样理解的，除夕是20xx年的最后一天，也是20xx年的第一天。
除夕的.来历是这样的。相传，*古时候有一种叫夕的怪兽，头长触角，凶猛异常，经常吞食牲畜伤害人命。村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避夕兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，村外来了个半大的孩子，只见这孩子长得浓眉大眼，漂亮可人。这小孩子来到村东头见着一位老婆婆问起大家为何惊慌。老婆婆无奈告诉孩子夕又来做乱，并劝他快上山躲避“夕”兽，那孩子笑道：“婆婆~我的名字叫做年，让我在家呆一夜，我一定把‘夕’兽撵走”。老婆婆惊目细看，见他气宇不凡。可她仍然继续劝说，年笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，夕闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“夕”兽浑身一抖，怪叫了一声。朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将*门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“夕”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“夕”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的年在哈哈大笑。“夕”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了年的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光……；欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“夕”兽的办法。为此，大家纷纷都去拜会年，也就是现在的“拜年”（拜年的由来），把年的图帖在门口或窗除夕每到除夕，我就不会睡觉。为什么呢？我是这样理解的，除夕是20xx年的最后一天，也是20xx年的第一天。除夕的来历是这样的。相传，*古时候有一种叫夕的怪兽，头长触角，凶猛异常，经常吞食牲畜伤害人命。村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避夕兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，村外来了个半大的孩子，只见这孩子长得浓眉大眼，漂亮可人。这小孩子来到村东头见着一位老婆婆问起大家为何惊慌。老婆婆无奈告诉孩子夕又来做乱，并劝他快上山躲避“夕”兽，那孩子笑道：“婆婆~我的名字叫做年，让我在家呆一夜，我一定把‘夕’兽撵走”。老婆婆惊目细看，见他气宇不凡。可她仍然继续劝说，年笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，夕闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“夕”兽浑身一抖，怪叫了一声。朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将*门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“夕”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“夕”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的年在哈哈大笑。“夕”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了年的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光……；欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“夕”兽的办法。为此，大家纷纷都去拜会年，也就是现在的“拜年”（拜年的由来），把年的图帖在门口或窗前，叫年画（年画上的那个大胖小子就是年）年除掉夕的这一天叫做除夕（除夕的由来）。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。
初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了*民间最隆重的传统节日“过年”。我喜欢除夕！
除夕是一年最后一天，最后一个夜晚，是一岁中剩余的一点短暂的时光。时光是留不住的，不管我们怎么珍惜，它还是一天天在我们的身边烟消云散。古人不是说过：“黄金易得，韶光难留”吗？所以在这一年最后的夜晚，要用“守岁”——— 也就是不睡觉，眼巴巴守着它，来对上天恩赐的岁月时光以及眼前这段珍贵的生命时间表示深切的留恋。
除夕是*人最具生命情感的日子。所以，此时此刻一定要和与自己有着血缘关系的亲人团聚一起。首先是生养自己的父母。陪伴老人过年，有如依偎着自己生命的根与源头。再有便是和同一血缘的一家人枝叶相拥，温*往昔，尽享亲情。腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧。世界上哪个国家会有一亿多人同时返乡，都要在除夕那天赶回家去？他们到底是为了吃年夜饭还是为了团圆。
此刻，我想起关于年夜饭的一段往事———
一年除夕，家里筹备年夜饭，妻子忽说：“哎哟，还没有酒呢。”我说：“我忙的都是什么呀，怎么把最要紧的东西忘了！”酒是餐桌上的仙液。这一年一度的人间的盛宴哪能没有酒的助兴？没有醉意？我忙披上棉衣，围上围巾，蹬上自行车去买酒。家里人*时都不喝酒，一瓶葡萄酒——— 哪怕是果酒也行。 车行街上，天完全黑了，街两旁高高低低的窗子都亮着灯。一些人家开始享用年夜饭了，性急的孩子已经噼噼啪啪点响鞭炮。但是商店全上了门板，无处买到酒。我却不死心，无论如何也不能让这顿年夜饭没有酒。车子一路骑下去，一直骑到百货大楼后边那条小街上。忽见道边一扇小窗亮着灯，里边花花绿绿，分明是个家庭式的小杂货铺。我忙跳下车，过去扒窗一瞧，里边的小货架上天赐一般摆着几瓶红红的果酒，大概是玫瑰酒吧。踏破铁鞋终于找到它了！我赶紧敲窗玻璃。里边出现一张胖胖的老汉的脸，他不开窗，只朝我摇手。我继续敲窗，他隔窗朝我叫道：“不卖了，过年了。”我一急，对他大叫：“我就差一瓶酒了。”谁料他听罢，怔了一下，刷地拉开小小的窗子，里边热乎乎混着炒菜味道的热气扑面而来，跟着一瓶美丽的红酒梦幻般地摆在我的面前。我付了钱，对他千恩万谢之后，把酒揣在怀里贴身的地方。我怕把酒摔了，然后飞快地一口气骑车到家。刚才把酒揣进怀里时酒瓶很凉，现在将酒从怀间抽出时，光溜溜的酒瓶竟被身体焐得很温暖。
当晚这瓶廉价的果酒把一家人喝得热乎乎，我却还在感受着刚才那位老汉把酒“啪”地放在我面前的感觉。他怎么知道我那时为年夜饭缺一瓶酒时急切的`心情？很简单——— 因为那是人们共有的年的情怀。
于是我又想起，一年的年根在火车站里。车厢里人满为患，连走道上也人贴着人地站着。从车门根本挤不上去，有人就从车窗往里爬。我看到一个年轻人，半个身子已经爬进车窗，车里的熟人往里拉他，站台上工作人员往外拽他。双方都在使劲，这年轻人拼命地往车里挣扎。非主流头像就在这时候，忽然站台上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在*时，站台的工作人员决不会把他推上去，但此时此刻为什么这样做？为了帮他回家过年。
年，真的是太美好的节日、太好的文化了。在这种文化氛围里，人人无需沟通，彼此心灵相应。正为此，除夕之夜千家万户燃起的烟花，才在寒冷的夜空中交相辉映，呈现出普天同庆的人间奇观。也正为此，那风中飘飞的吊钱儿，大门上斗大的福字，晶莹的饺子，感恩于天地与先人的香烛，风雪沙沙吹打的灯笼和人人从心中外化出来的笑容，才是这除夕之夜最深切的记忆。
除夕是*人用共同的生活理想创造出来，并以各自的努力实现的现实。
随着璀璨烟花的阵阵绽放，除夕夜到来了。 烟花在一望无际的天空上抖出阵阵波浪，绽出了人们的心声。在旧年的最后一天，在这辞旧迎新的日子里，我们一家人围坐在一起，说笑声洋溢满屋。
厨房传来一阵闹腾，有锅勺猛烈碰撞的清脆声，有水在锅内沸腾的咕噜声，也有菜刀与菜板相击的笃笃声，与客厅里的欢笑声融为一体，交织成一首幸福和谐的幸福圆舞曲。
饭菜做好了。一家人团团围坐在客厅桌旁，桌上各种各样的美味佳肴，真叫人有些眼花缭乱。
“哎，妈妈这回可真是下了血本喽！”我不禁暗想。
菜肴令我食欲大开，我大口大口地嚼着可口美味的饭菜，看着一天只有那么一集的偶像剧，心里美滋滋的。正看得入神，只见老妈拿起遥控器要换台，我急忙拦住：“干嘛干嘛，快吃饭去！这多好啊，甭换了。”说着摆了摆手。
可老妈却直接无视我的请求，换到了中央一台。“你还看，大年三十的哪有看这玩意的……吃饭去，马上演春晚了，乖。”
“我的老妈呀！现在才七点呐，时间还早呢，您就换回来吧！”我仍不罢休。
“哼，到时候你可别看!”我欲哭无泪，这句话把我堵得哑口无言，只好坐在沙发上，狠狠地嚼着饭菜。
呜呜呜呜……明知道今天是象征着新一年的开始，春晚里还有我最喜欢的小品，说这话，这不是伤我自尊吗？我又想。
我和姐姐早已吃完饭，闲得这边玩玩那边转转。可老妈和奶奶却始终瞪着大眼看着广告，不亦乐乎。
伴随着《春节序曲》那一阵欢快的曲调响起，全家便齐刷刷地坐在了凳子上，静候春晚的到来。
演出终于开始了，节目真是丰富多彩。小品把我们逗得捧腹大笑，舞员的舞蹈是我们心在飞翔，歌手的歌儿使我们陶醉其中……
赵本山及其徒弟小沈阳和毕福剑表演的小品《不差钱》使我感触特别大。它真实地表现出农村人的朴实以及演员们高超的技艺，使我为之而叹服的同时，也逗得我们哈哈大笑……
“噼里啪啦……噼里啪啦……”随着一阵阵鞭炮声，春晚结束了。我们还丝毫未觉得困，大家都在埋怨着：“这么快就完了，哎！”
“呼呼——”炉火在炉膛里猛烈地燃烧着，“嗞啦嗞啦……”夹杂着一阵阵炒菜声，“咕噜咕噜……”下锅的饺子在沸水里翻滚着……空气中，弥漫着浓浓的菜香味。小屋里，一阵阵和谐而又热闹的气氛。
“妈妈，快点快点啦！时间快到了，饭菜怎么还没好啊？”我坐在餐桌旁，一边“砰砰”敲着碗筷，一边不住地催促着妈妈，眼睛还不时地瞄着电视屏幕。
“好了好了！慢点吃，别急啊。”妈妈把饺子盛出来，一面又嘱咐我说。“哦哦。”我心不在焉地应了一句，一看见饺子上桌，顾不得别的了，开始狼吞虎咽起来。 “啊啊，烫死了！”“都说了叫你慢吃，饺子还很烫呢。”妈妈一边埋怨又一边心疼地说。 “嗯嗯，妈妈快坐下，开始了开始了。”
只听墙上的挂钟“铛铛”响了八下，伴随着愉快的《春节序曲》的响起，春节联欢晚会拉开了序幕。全场的灯光齐刷刷地照向舞台，舞台上一片金碧辉煌。主持人一段清晰响亮的开场白过后，紧接着一首首优美动听的乐曲，一支支婀娜多姿的舞蹈，一排排美轮美奂的场面，看得我是眼花缭乱。
“咱不差钱，有钱儿……”一阵阵幽默的腔调刺激了我的听觉神经，我不由自主地睁大了眼睛。一个熟悉的身影映入我的眼帘，原来是本山大叔登场了！这位可是小品表演者中的“极品”！果然不错，极品就是极品，他一登场幽默就接踵而来，笑声也就络绎不绝。他和小沈阳默契的师徒搭配，让我笑得嘴都合拢不了，腰也直不起来了。全家人都捧腹大笑，爸爸一个劲儿地在旁边喝彩。
下一个节目是魔术表演。魔术师刘谦闪亮登场，随着他的一句经典台词：“接下来就是见证奇迹的时刻！”我们全家人以及在现场的观众舒展的眉头突然紧张起来，全都屏住了呼吸瞪大了双眼，全神贯注地盯着魔术师的一举一动。奇迹就在这时发生了：魔术师的手竟然从有机玻璃桌的桌面直伸了下去，拿到了观众手中的硬币，这令在场所有人叹为观止，惊讶不已， “难忘今宵，难忘今宵……”伴随着李谷一那熟悉的声音《难忘今宵》的响起，春节联欢谢幕了。 此时此刻，我的呵欠声也早已连成了串。但我收获的不仅是这一连串的呵欠，还更有无穷的欢乐！
外面风雪再大，记得总有人一直在等你回家。
——题记
金风送喜迎春花开，菩提树下麒麟绝唱新春到来。打印预览，挑一张满是爱的贺卡写上满满祝福的话，内容是孩子记得回家，地址写的是心底的牵挂，你能不能收到它。
20xx的冬天有点冷风有点大城市宁静而喧哗，这一个冬天我得一个人走回家，外面风雪再大不怕不怕，因为前面是家，有人在等我*安回去，一起笑过除夕夜笑过新一年，我要回家。
欢欢喜喜的孩子们一个个紧紧的守在电话旁边等待你笑着打电话说回家，慈祥的老儿们一个在厨房里忙里忙外准备你爱吃的佳肴，一个在寒天雪地中来回张望你的身影等你回家。
一个人背着大包小包走过大街小巷，明月皎洁仿佛在为归家的人指引方向。很远，很远，就看到了门口来回张望的他，顾不得心中的窃喜激动和到处灯火通明，冲上去抱住他，扶他进门，看见厨房忙忙碌碌却又笑的心花怒放的她，顾不得卸下包袱，泪流满面的大喊一声爸妈。
卸下满心的疲倦和路途的劳累，陪着妈妈说说话，给爸爸看看那张张荣誉证书，一家人其乐融融，唯独她一个人却是潸然泪下，拉着你坐下，像小孩时候一般抚摸着你的脸满是心疼的说，孩子，这么拼命干嘛，也不好好照顾自己，你看又瘦了，我和你爸只要你*安就足够啦。嘴角却在不知不觉中画了一个完美的弧线。
一边看着春晚一边吃饭，明明目不转睛的顶着电视的水晶屏，碗里却多了牛肉、羊肉、排骨肉，是她眼角依然尚存泪花却依然把一块块肉为你夹，她的眼里心里满是温存，只是目光里的身影是你，心里牢牢思念面孔人也是你，你到底福气多大，竟然占据了她整整一棵心，你如何回报她。
你抢着收拾饭后残局，却被他一把拦下，孩子，别弄脏了你的衣服，这种事交给我和你妈，去看电视吧。
你硬是把他们推到屋里看春晚，一个人开始刷碗，偶然间一抬头，正对上他们二老的关切慈祥的目光，他笑的眉毛都弯成月牙，却还是不停对你说，孩子，放下，我来吧。
收拾完残局，你端着一盆水到他们面前，要给妈妈洗脚，妈妈受宠若惊，连连说不，拗不过你的执着，泪花再次闪烁，孩子，给你爸洗吧，等我老了再给我洗。爸爸更是推辞，拗不过两个人的坚持，答应了那一刹那可以清晰的看到他的眼角红润了，嘴角上扬着，不停的说孩子长大了，孝顺了。你用手慢慢的把他冰凉的脚放进盆里，用心抚摸着他的脚轻轻的拨水……
一家人看春晚说说笑笑的正尽兴的时候，妈妈悄悄出去了，你随着她踏过的印记悄无声息的追了出去，原来妈妈到你的卧室里帮你铺床，你看着她那娴熟的动作，一瞬间几滴透明的泪珠滑落，看着卧室的墙上格子里挂满了你的照片，一岁的，两岁的……伸出手抚摸着，妈妈铺完床一回头看到了你，一瞬间，目光对视着，没有语言，两个人却都笑了，笑得如葵花般灿烂。
你笑着望着她掩饰说，妈，我想家了，她轻轻的为你拂去泪水，傻孩子，你就是在家啊。你怕控制不住情绪借口要摆放一下行李里的东西，她要帮你，你说一个人可以，让她放心的`去看春晚，不然爸爸该寂寞了，她哭着说你长大了。
她关上卧室门的刹那，你哭了，抱着墙上的相片，抱着那面墙哭了。表情真是多姿多彩，哭了笑了，笑了哭了，总之来说不管此时此刻是哭了还是笑了，内心的深处一定在笑，不对是开怀大笑，也许是捧腹大笑呢。
不管你在哪里，将要走到哪里，请别忘了正在思念你的爸妈！
不管你有什么重要的事情统统放下，别忘了回家，陪他们一起“笑”过除夕夜，孝过新一年！
爸妈在的地方就是家，不管你在哪里，外面的风雪再大，请记得有人在等你回家！
年年除夕，今又除夕，不知不觉，一年又过去了。时间真的是过的太快了，除夕夜总是最快乐的时光。家家户户门上都贴着（什么样子的？）对联，挂着红（红的）灯笼，（到处是欢声，到处是笑脸，）显示出一派除夕热闹的气氛。（除了写静态方面，也可以从动态方面进行描写，这样就更全面了。什么样的对联，什么样的灯笼，可以用一些叠词，使句子更优美。）
（伴着欢乐的除夕晚会，很快地）12点的钟声敲响了，家家户户都开始烧（放）鞭炮了，（要从声音方面写放鞭炮的情景，还要有一个顺序。）我和爸爸妈妈也要去烧（放）鞭炮了！奶奶小心翼翼地把鞭炮交给爸爸，爸爸把鞭炮拆开放在地上，拿起打火机一点，大家捂住耳朵，（这时要有人物的语言，将你兴奋的心情写出来。）鞭炮噼里啪啦，呯，呯，呯一下子就烧完了。我欢快的拍起掌声，（你当时是怎样的？真的拍起手掌了？还是其他动作及其他语言？我觉得你拍起手掌比较假。文章不能给人一个假的感觉。要是给人假的感觉，那文章就基本上没有生命了。）跑出去看烧完的鞭炮，鞭炮纸堆里突然响一声呯，呯在我没有防范的情况下，吓了我一大跳，连忙跑进屋里，躲在一角全身都抖起来了。（不够真实。语言及动作是如何的？不能老是制造哑巴啊。你说是不是？）怎么回事？鞭炮已经烧完了呀，为什么还有响声呢？爸爸见了哈哈大笑地说：珊珊，那是还没有拍打完的鞭炮，不用害怕！（哦，原来是这样，真是虚惊一场啊。）我一听顿时轻松了。
每年的除夕夜，家家户户都会来到村里的庙拜神（这是一个病句，家家户户怎么会去拜神？应该是人去拜神啊，所以可以改成：我们这里的人都会来到村里的庙拜神）。（这里应用逗号，而不是句号。）祝愿在新的一年里家人身体健康，家庭幸福，万事如意！我们也不例外。拿香竹（烛）和爸爸妈妈一起去拜神。我们来到了第一个庙，这个庙是保佑家庭幸福的，只看见有很多叔叔阿姨排着队上香，因为大家都想家庭幸福，所以这个庙是最多人来上香的。我和爸爸妈妈也排着队，看着这些点燃的香竹（烛）好像天上的星星在闪烁着。每一支香代表一个愿望，大家诚心、祈求，希望愿望能够实现。（哪些人？是叔叔还是阿姨？是老人还是小孩？是男的还是女的？要写详细。这是一个场面描写，人们是怎样的？可以从年龄、衣着、动作、语言等方面进行描写，要让人有一种身临其境的感觉。）轮到我们了，我和爸爸妈妈每人拿了一些香，点着了香竹（烛），一边拜，一边诚心祈求：祝愿我们家庭幸福、家庭和谐。再去上香。我们又到另一个庙拜神，听说这个庙是求学业的，那我当然是诚心祈求保佑我学业进步，以书有缘。当上香的时候不小心被那些香给烫到了（这是一个细节描写，要写清楚。为什么会不小心的？是不是因为想着可以保佑你求学进步，开心得不得了，所以不小心了。这些要写出来。还有你那时的语言，你父母的语言、动作及表情呢？都可以写啊。不能光制造哑巴啊。）。虽然好痛，但我还是很高兴，因为这个庙是求学业的，会保佑我学业进步的。拜完神了，我和爸爸妈妈有说有笑地回家了。（言语的内容可以写一些，这样可以使文章更具体。）
我们回到家了，已经是凌晨2点了，我和爸爸妈妈也很累了，好好睡一觉（准备）迎接新新的一年到来。
总评：通过放鞭炮和烧香求神这两件事写除夕的欢乐，很好，很有条理性，层次分明，语言也很通顺。但是，你还是没有将我所说的让哑巴说话揉进想法写进去，这样很难给人一种身临其境的感觉。而且要注意真实，比如，你放鞭炮时真的拍手掌了？再多读一读，想一想，改一改，你会收获很多的。
——青春优秀作文1200字(10)份
当时间将年少的棱角打磨圆润，当光痕让韶华渐渐褪色，当岁月迫使青春的火焰黯然无光……有一种记忆，永远不会被遗忘。
夸父逐日见铿锵
自从双脚迈过初中的门槛，你似乎永远都是“被时间甩在身后”的人。你不守时。犹记开学第一天，你姗姗来迟，惶恐推门而入，见到一屋陌生的面孔。讲台上的班主任轻声提醒：“你来晚了。”你羞赧地随便找位坐下，才真正注意到讲台上那位典雅的班主任以及身旁的一位多年好友。似乎从那时起，揭开了你三年初中生涯迟到的序幕。
你终于下定决心追上时间。定好闹钟，为了怕你那天塌下来也岿然不动的惰性发作，你特意上了两道保险才安稳睡下。早晨应声而起，到班时看到寥落无人的教室，你不禁笑开了颜。你记住了清晨河面上缭绕的雾气，记住了空气中清新的气息，记住了朝阳羞涩的脸颊，记住了心中的`那份满足，你终于成为了与时间齐头并进的人。
烽火沙场见豪情
三年时光似指缝流沙，悄然滑过。那日“百日誓师大会”被同学戏称“百日维新”。你要改变，要塑造一个全新的自己。你响亮而毫无保留地高声呐喊。你本年少，但不再轻狂，你只是想亮出你的锋芒，奋力一搏。
老师组织大家写励志宣言。课间时，你孤单地坐在位上遐想。不知从何时起，你养成“深情凝视周围同学”的*惯。你手支着头，虾米般佝偻着背，随意抹了抹杂乱无章的发丝，继续“深情”凝视着伏案者、骚动者、狂喜者以及不安分者。灵光乍现，你大笔一挥，落下几行笔墨：即使岁月能磨*青春的棱角，也不能磨灭心中的希望。看着娟秀洒脱的字体，你嘴角上扬，惬意地点头。
鼎沸校园见离愁
多么熟悉的校园！在风雨中度过无数春秋，送走了一届又一届的学生。它的眼中似乎已经含着离别的泪水，可也只能默默咽下离愁。因为这里还将生长着一批蓬勃的生命，希望总会继续孕育、萌芽。
你不舍，在这里有你的失落背影，有你的爽朗笑声，有你的苦涩泪水，有你的成长足迹。像一座影院，大门“吱呀”打开，幻灯机便开始悄然放映着青春的华彩。在这离别的季节，你突然恋上了那个不大的操场。那方留下无数坚实脚印的净土，曾是你辉煌的主场。在阳光的午后，你拉着好友，迎着暖阳，慢跑于操场之上。鼻尖被墙外的一种不知名的花的奇异芳香牵绊，目光被白玉兰的纯洁挽留，耳朵被好友的呢喃麻醉，心灵被软软地触动。你突然撇下好友狂奔起来，你渴望抓住风的扇翼，你渴望释放你的能量。迎着风，你感受呼呼风声滑过耳畔。你不计较学弟学妹的异样目光，他们终有一天会了解你的离愁。当你终于放缓了脚步，呆呆地伫立在那里，你明白，天下没有不散的筵*，青春还有更远的路要启程。
岁月灯火阑珊，初中三年白驹过隙，有些往事仍鲜明得如同在记忆的显影液里，历历在目。但过去的永远过去了。或许它将被渐渐遗忘在时光深处，但你会永远记住，无悔青春里美好如初的记忆……
一直在心里不断地想象，无穷地扩大，成为覆盖整个记忆的天幕。有轻雾，有雨点，有彩虹，有溪流，时常在血管的深处涌动，甚至泛滥。站在某个交汇点上，清点着记忆里某些感动的事物，深刻的风景，流泪的情感。那些日日夜夜成长的点滴，构成了现在眼神里布满的影像。
那些花儿开满山间的童年时光，那些北风吹过滩涂的少年情怀，那些风雨击得颤抖的青春岁月，总在眼前隐约闪现。是轻盈跳跃的脚步，一路把我带到今天。场景，在不停地变换，在这个舞台上，不知不觉地进入了预定的角色，做着拙劣的表演。幕布拉开以后，只能不由自主地一直诠释着这个人生，不停不歇。
不知不觉步入这个年龄，青春正在渐行渐远，迟暮正在缓步而来，但这又应该是一个多么绽放的季节啊。可是，青春却在这里拐弯，急剧地把寒冷带进岁月的河流，封锁起激荡的浪花，成为缓慢流淌的状态。而激流，却在这*缓的河床下面，进行无可逆转的回旋。
在青春年华，一个人行走的光阴，没有故事情节，只有悠然思绪。曾经的荒凉与青涩，站在天地间不断思索成长的意义，探求生命的足迹，进行未来的想象。但无论怎样，心里总是升腾着希望，以及对美好事物的追求，有希望和期待的青春总是美好的。
征程，总是在脚下。风雨，总是在路上。日夜奔波，星月作伴，就把自己投入了生活的细枝末节，与这些具体而琐碎的目标劳累身心，疲惫不堪。于是，我们无心再欣赏沿途风景，无心再细数路途痕迹。岁月，就这样推动着人生的车轮，滚滚向前，一片烟尘。
当某个泛起烟雨的清晨，当某个夕阳斜抹的黄昏，当某个星月灿烂的.夜里，不经意的抬头看见这一切的时候，猛然发现自己的内心，其实还有感动存在。因为感动，也就能够寻找到久违的激情，和那些尘封许多的影像，泪光在不断闪动。
归去，已经成为不可能。只能存在，存在于现在这样的境遇里。无论是喜是悲，都是内心真切的拥有。更多的时候，就是一种怀念，就是一种记忆，就是一种想象。时间，总停留在青春之前。童年、少年时代，是看不到时间流逝的样子的，总是那么丰裕，光景随意挥霍，愁怀离绪也只是不经意的装点。
青春，在这个季节拐弯。一个最重要的症结可能就在，过去的事情总也忘不了，现在的事情总也记不住。当怀旧成为一种常态，青春就已经要远离，已经要消逝。留下的，只有青春的记忆，以及记忆里一些风花雪月的情节。四季，已经没有什么不同，已经难以再打动心灵深处的那片不再嫩绿的田园。
站在青春的坟墓前，只有清风徐徐，只有枯草蔓蔓，只有四野茫茫。点起香烟，看轻烟袅然升起；端起杯盏，闻酒香悄然弥漫。静立着，静立着，只有一个孑然的影，定格在苍茫的烟云之间。可是，我拿什么来祭奠你，我的青春，我的即将放弃的青春，我的永远逝去的青春。
我叫青春，青春的寿命只有短短的二十几个年头。但我却恳求佛主给我三世。
佛主点头答应。三世轮回，从今开始……
第一世
蓝天白云，阳光明媚。我沐浴春风而生，接受世间百态。
欢乐过来找我，说要带我去成功的领域。我弄不懂，但我好奇。所以，我伴随着欢乐，坐上了他驾驶的蜗牛车，一路欣赏风景一路漫游。
蜗牛车走得很慢很慢。我问欢乐为什么？他只说：“待会在路上我们会遇到很多很多人，他们对你有帮助。”然后我遇见了忙碌，他背着一颗大大的石头。我问他干什么？他说，等他把石头磨光了，他就可以找到成功。欢乐问我：“青春，要让忙碌上车吗？”我害怕了，我害怕忙碌的重担压在我的身上，挡住了欢乐，也挡住了我一路的游玩。所以我逃避了，我摇头，我催促着欢乐驾着蜗牛车赶快走。蜗牛车仍旧走得很慢很慢，可我却看到了忙碌在渐渐远离我的视线。他终究落于我的身后。我告诉欢乐，我不要任何人上这辆车。欢乐点着头，对我说：“青春，我们到了。”我转过头去，看到的只是一片白雾，欢乐说：“青春，不能只一路伴随着欢乐，而没有内涵，你放弃了一切，而我，却只能带你来到这迷雾森林……”
欢乐消失了，而我，迷失在了这雾的森林里，我在也找不到成功的蜗牛车。
第二世
第二世轮回开始，我仍记得上一世的迷失。
努力过来找我，他说：“上一世欢乐已完，这一世我们努力了。”
然后，我再一次搭上了上一世的蜗牛车，通往成功的领域。路上，我遇见了忙碌，他仍背着石头慢慢地走在路上。我拉着他的手让他上了蜗牛车，却拒绝别人再次上车。努力说：“这样不好，青春，不只是用来一生低头不望天的。”可我没有听，上一世我已迷失，这一世我不再逍遥。所以，我一生伴随着忙碌走过，最终却找到了孤独。努力跟我说：“青春，不只有忙碌……”
努力消失了，而我，坐在了忙碌与孤独之间，望着前世的迷雾森林，再次迷失。
第三世
经过了两世轮回，我终于见到了成功的影子，他说：“我伴随着欢乐与努力，是用青春换来的。”
然后，我真正上了成功的`蜗牛车，一路上听取成功的教导，认真对待自己的旅程。蜗牛车慢慢行走可我却已不再在乎。
最终，我到达了成功的领域。在那儿，我再次看到了欢乐与努力，我想跑过去告诉他们我成功了。可是我自己却在慢慢消失。
……
又是一个白茫茫的世界，我看到了佛主，他说：“时间已到。”
我问他，为什么第三世的时间那么短？
他说：“青春，其实没有所谓的一、二、三世；青春，其实只有一次。走过了，就不能再回头的。”
然后我望着我的名字落泪。青春，其实只有一次。走过了，就不能再回头。
我告诉佛主：“如果，如果，真的有来生，我不再当个青春的自白者，而是一个见证者。”
若说青春是一条河流，我们便是逆流而上的孤舟，不论前方多远多艰险，也会勇往直前。题记
什么是青春？青春是自由，是热情，是拼搏，是勇敢的代言词。青春没有形状，没有规则，就好似一张白纸，任你去勾勒，或轻或重，或淡或弄。我们在成长中描绘，在描绘中读懂青春。青春有多久？十天？十年？十个月？我想都不是的，青春在我的心中是永恒的，我热爱青春的那份热情，那份拼搏，那份勇敢。
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道："等你准备好了再来试吧"。一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的.表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样："等你准备好了再来试。"就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明。
可是正是因为青春，我们自信，面对再大的困难也不低头，昂首前进；因为青春，我们努力，在舞台下挥洒着汗水，在舞台上尽情的绽放；因为青春，我们美丽，一种拼搏向前的精神总是激励着我们，嘲笑和讥讽掩盖不住我们的光芒。因为青春，我们坚定，坚定的去追求心中的信念与目标。
岑桑曾说过：年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为果子的东西。人们常说青春易逝，越想抓住青春的尾巴越难，青春在不知不觉中来到，又在不知不觉中溜走，悄无声息。我们拥有着青春，享受着青春，理所当然我们要懂得珍惜青春。
若说青春是一条河流，我们便是逆流而上的孤舟，不论前方多远多艰险，也会勇往直前。在青春这个险滩上，我们有过欢笑，有过哭泣，有过成功，有过失败，青春教会了我们如何在逆境中成长，在逆境中学会知识，积累知识。
青春的容颜是美的，是发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美，是一种将脱离稚气过渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美，即使这青春的美丽最终会像花儿一样凋零，可它定是我们此生最美的风景，让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留
深城的繁亢存在于生命的地域中隐着，如爬满了虱子被践踏了无数次的磁带中黑白的影像冷落在一切的寄托中，他遥指着那颤抖的青蓝，然后旁观者在发挥自己可笑的思维遐想着一切的话语，或者他会再次对着熄灭的香烟发出渺小的呢喃。说他不后悔。但这依然会被归咎于遐想。
夜深，屋外的一切喧嚣都*息。他是一个初二的学生，一夜未眠。对着世界早已看透，社会的暴力，家庭的分裂，使他用胆怯的目光看待这虚伪的世界。望着墨夜中悬挂的冰轮，几粒星斗点缀，他的目光，是冷漠而无依的。
父母早已离婚。陪伴他的是痛苦，他与母亲一起过生活。生活不清苦，但却令他很讨厌。家中的一切对他来说都是冰寒的。他对这无温暖的家已没有了情感……母亲自从跟父亲分离后，深夜都用酒来灌醉自己，麻痹自己。可怕的家，甚至令他不想再回去。他把世间的'情和物连在了一起，渐渐淡漠。他有自杀的邪念，因为在他活着的每一秒，都很彻底，很让他窒息。
他始终在骗自己，骗自己全家是团圆的。
校园里，他用冷俊地眼神看着每一位师生。他对世界缺少了信赖。
像他这种处青春期的少年，叛逆很普遍。身边的狐朋狗友，不少得学会吸烟、打架，还有的甚至吸毒。他问这些朋友，这些东西好玩吗。朋友说，它们能让你忘掉一切。
九个字吸引了他。背起了挎包，到烟酒店里偷买了一盒烟。打火机点燃，他吸了第一口烟。然而，他不明白，他走错了方向。逐渐，他跟着这些朋友越学越坏。内向的他，由纯洁走向叛逆。他学会了打架，发泄自己的情绪。他要让自己忘掉一切，忘掉家庭。
他的周围是乌烟瘴气的。从此，他常一夜未归，母亲渐渐怀疑。
偶然，母亲从同学父母那知道了这一切的发生。母亲撕心裂肺，儿子学坏，丈夫离去，是她心中的痛楚。
一日，他终于回来了。他是带着伤疤踏进家门的。母亲冲了上去，给他摔了一巴掌，早以泪流满面。他摸着自己通红的脸，撇嘴一笑，“原来你都知道了。”他冲出了门。
以后的这几天，他再没有回来。
半个月后，根本想不到的事发生，母亲为了寻找他，腿不小心**了铁，失去了独自行走的能力。他跑回了家。
当到家门口后，却发现这扇门是开闭着的。他走了进去，看见母亲，一动不动地坐在轮椅上。走过去，问母亲为什么这扇门是开着。母亲笑了，欣慰地笑了，他回来了，他回来了。母亲告诉他，自从他走后，这扇门永远是开着的。他的泪涌了出来，这泪是热的，是热的。
他永远也不会再是一个叛逆的孩子。
残阳如血，他推着母亲的轮椅带母亲看着夕阳。他问母亲，为何这么多年不见爸爸？母亲指了指天空，像是指向天堂——因为你爸爸在天堂。因为不隐瞒事实的话，你会变得更加孤独。因为经济的问题，所以我天天苦恼所以喝酒解闷。
一切都明白了，他醒悟了。惯性叛逆的日子化成烟飞逝去了。这城市，陪伴着夕阳，蔓延着无尽的墨，与美好凝成了一幅画，美好的画……
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
——题记
他是*凡的，*凡的，但他又不*凡。他那微笑的脸颊;他那奉献的双手;他那娴熟的动作;还有他……
我仿佛看到他亲手把一张车票递给一位大婶，大婶不要，他硬塞给大婶，当这位大婶问起他的名字时，他毫不犹豫的回答：“我是***。”当大婶问起他的家时，他回答“我家是中国!”
他是位普普通通的***，但他却有着不同的精神，不同的力量，他那热情，是无法抵挡的。他蕴含着一颗崇高的心。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……当我再次读起这句名言，总是那么热血沸腾。是啊，当许多人想起这句话，想起自己的过去时，总会为自己的碌碌无为感到忏悔。有多少人像他一般做一颗螺丝钉，永远的螺丝钉，永远的那么善良，永远的那么舍己为人啊!
我震惊!他是一名朴素的人，却从小就有了为人服务的想法。看了雷锋日记，其中的一篇日记让我极其深刻，“党和***救了我的命，是我慈祥的母亲。我为党做了些什么?当我想起党的恩情，恨不得立刻掏出自己的心;当我想起我所经历的一切太*凡了的时候，我就时刻准备着：当党和人民需要我的时候，我愿意献出自己的一切。”
我再次好像看到，他真在辛勤地劳动，擦窗子，扫地……虽然是满头大汗，但脸上洋溢的.仍然是微笑。他如丁香一般，有着丁香一样的颜色，丁香一样的芬芬……他就像乐谱上那跳动的音符;衣服中含的纤维;一朵花中的一片花瓣;大江大河中的一滴水。虽然他做的事大多都是小事，但他的品质是值得赞扬的。
我又一次看到，那昏暗的油灯灯光下，他正仔细地读着***的著作。勤奋学*着，努力钻研着。
他如一丝丝清风，吹走了自私，吹走了不满，带来了愉悦，带来了社会的美德。
有一个日本企业家曾经这样感叹过：“他仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学他无国界之分，把他的精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
还有一个美国的商人这样说道：“他的精神是人类应该有的，应把他的精神弘扬到全世界。要学*他对待事业的态度，学*他刻苦学*的钉子精神，学*他关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。”
他就是一颗坚硬的螺丝钉!死死地钉在美德上。他就是一缕号角，吹响了爱，叫醒了美!
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在**静静的日子里度过自己的一生。
他!雷锋!他!雷锋!他!雷锋!
我们在这个十四五岁的年纪里，总是不知疲倦地一往无前，洋洋洒洒挥洒下的笔墨犹如盛夏里野蛮生长的树叶和花。我们沐春风欣喜，听夏蝉不烦，拂秋风不悲，看冬雪赞叹，因为我们是少年。在诗人笔下最好的年纪，我只想把诗意写进青春。
我见过温润多雨的江南。我曾有幸看见江南雨，那年我去乌镇游玩，刚到景点，天空便下起了毛毛雨。天色是鸭蛋青，四面的水白漫漫的，远方粉墙黛瓦的江南民居消失在雨雾中。我愣愣地，仿佛脑中也下起了一场杏花春雨，蓦地想到贺铸的“试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。轻踏石板路，清脆的脚步声与雨滴声缠绵，人们说话的嗓音也不由自主温和下来。中间青翡翠似的河水缓缓流动着，竹船在水面上游动，船夫轻轻划动船桨，在水面泛起阵阵涟漪。这时凭栏听上一场雨，也能收获一片诗意。想起白居易的“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南”？想起王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。想起杜甫的“正是江南好风景，落花时节又逢君”。无数诗人醉情于江南，被江南的灵巧、诗意和温柔的惆怅所倾倒。
“应是江南如诗，才有诗云江南”。
我见过黄沙茫茫的大漠。大漠无垠，四处尽是沙丘，我无暇顾及风景，只能一次又一次地往嘴里灌着水。阳光在我的皮肤上灼烧着，体表的.每一个气孔都竭力地呼吸着。我看见大漠里有片片绿洲，而我却不合时宜地中了暑，在凉气下瘫成了一滩烂泥。真正好看的是日落时分。空气不再那么干燥闷热，辽远的大漠也能很清晰地看见落日渐渐沉下去。一片红光洒落下来，大漠如血，远*黄沙茫茫，*林漠漠，偶尔有不知名的鸟从天上飞掠而过，像拖着白虹的金乌。我被震撼到了，但看着这萧瑟之景，心中也有悲凉之情腾起。想起王翰的《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。将士们上战场前，心中又是何等的凄凉，心中的怆然更是无从吐露——历代将士又有几人能够*安回家？我一边这样想着，一边看着血红的落日沉入地下。
“大漠孤烟直，长河落日圆”。
我曾见过静谧无声的夜晚。在小时候，待在乡下的每一天的夜晚，都是属于我自己的。夏夜最是好看，巨大的黑色天幕上月朗星疏，树梢上明晃晃地挂着一勾月亮，好像它也陷入了沉睡。夜色寂寂，蝉声不再像白日那样聒噪，只是时不时发出声响，像是在打呼噜。渐渐地，星星越来越多，一个两个的冒出来，盛有水的桶里，这漫天星斗尽被它揽了进来。“金钩细，丝纶慢卷，牵动一潭星。”此时用秦观的诗句来描述此景，再合适不过。夜色轮渡，漫山遍野，十里月明灯火稀。
“星垂*野阔，月涌大江流”。
天地间所有美景，在青春时最美好。我们犹如郁郁葱葱的青山，秋冬也不显凋敝之相，我想看尽世间所有秀丽的景色。看春的“杏花乱”，夏的远山和炊烟，秋的“胜春朝”，冬的山雪簌簌无言。无限的喜爱都融于这锦绣河山里，每舀一勺都是不可言说的心悸。提笔，把浪漫和诗意，写进青春里。
谁的青春不迷茫，可是哪里才是通往光明的方向？
如今的我与以往不一样了，无形中多出了一丝叛逆的气息，也许这就是青春对我的召唤。偶然间翻出了小学毕业前的日记，那上面所记下的点点滴滴，略显幼稚，却是我再也回不了的过去，只能尘封于心底的秘密。
当初总是埋怨为什么不可以快快长大，为什么不可以早一点，再早一点去接触心中向往的圣地？那时的我有梦想，有力量，有一颗坚强执着的心。我渴望接触美好，我渴望自由，渴望飞翔。我不甘在一个小小的地方度过余生年华，哪怕那个小小的地方承载着我幼稚可爱的梦想……
终于有一天，我和朝夕相处了六年的伙伴们在母校分手后，迎着夕阳走了，即使泪流满面也倔强的不肯回头，这一别，不知是否还有缘分再度过三年，是否还有缘分再嬉闹三年。但是，我们不后悔，我们立一起许下过承诺，十年以后，不论如何，我们还是朋友，我们还会再见，留十年给自己去闯荡，去拼搏，去向自己的梦想发起挑战。我们，不会认输！
还记得刚接触新学校的激动，遇见新同学的兴奋，看见新生活在微笑着向我招手。这里的一切陌生又熟悉，向往又畏惧。但是，这里无疑是一个新的起点，新的开始！在这里，没有特权，没有依靠，没有家长的庇护，连小学以前的荣耀都随之灰飞烟灭，在这里，一切从零开始！我们每个人都拥有*等的权利，日后的道路就由自己来决定了。这里对我来说，是新奇的，美丽的，神圣而不可侵犯的圣地，我将要在这里，谱写我的.青春，为美丽的人生做出一副独一无二的花卷！
当时的自己，是多么纯真，多么可爱，现如今，我也不再是曾经的那个欢天喜地的小女孩，学校这个大染缸，让我成为了一个畏手畏脚的人。遇事学会了自己解决，学会了安排自己的生活，学会了去接触一些素不相识的陌生人……这个地方，确实给了我发展的*台，也向我展示着别人无形的魅力与风采！我终于在茫茫人海中找到了我自己的航线，规规矩矩的做着自己该做的事！
老实本分并不代表我甘愿*庸，我的努力在一点点的上升，我的成绩虽像过山车一样起落不定，但是我知道，在这里，我是独一无二的，在这里，有我想要的！每一天的生活都千篇一律，*淡却不失风趣，在这里，我真的很快乐！
可是，一年过去了，我对这里的一切都有了固定的认识，也对有些事有了一定的见解，我收获了很多，也失去了不少，我做过老师眼中的坏学生，我也尝试着去挑战一些不可能的事，收获的知识使我成长，而失去的却是我回不去的青春。那些碌碌无为的日子，是我成长的步伐，很慢，一路的风景却很美！
如今的我堕落了，心里的梦想也不像当初一样火热了，我就打算这样子**淡淡的一辈子吗？不，我不愿意！我想，我该改过自新了，该去拾起丢下的梦想了，我还年轻，我还有青春，在这条路上，我要拼搏，我要闯荡，我要飞翔！
谁的青春不迷茫，可是我还有梦，执着的梦想就是我前进的方向！
每颗星星都有各自的方向，每颗星星都有自己独特的光芒，就像彼此，谁也不曾辜负彼此的青春。——题记
青春是一粒种子，有了它，悲凉的山崖，也能开满百合，青春是一颗火石，有了它，漆黑的夜晚，也能迸出火花！青春是一株梅花，有了它，死寂的冬天，也能充满生机，青春是……青春是拼搏，拥有青春的我们敢于挑战重重困难，开拓一片自由的天地拥有一片属于自己的天空；青春是自由，拥有青春的我们，想唱可以唱到天荒地老，要哭就要哭得悲悲壮壮！青春是一条不悔的路，在这条路上我们饱尝人生的酸甜苦辣，体味人生的`渲丽多彩，领悟人生的真谛。青春是我们人生中最真切的回忆，短暂而美好；标志着成长与未来，记载着掌声与欢笑！让我们抓住青春，留念青春吧！
英国的史蒂文森曾经说过：“青春时期的任何事情都是考验。”我也有这么想过，在青春阶段会有许多难关等你去跨越，有许多绊脚石等你去踢碎，有许多迷题等你去解开……困难重重，挫折连连正露出邪恶的笑意，阵阵凉风迎面扑来。当“青春”这班车到了车站时，你上车前也应该做好面对挫折的准备，只有做好了充分的准备，才能无畏地面对挫折。
把握时间，就是把握青春。充分地利用时间，青春也不会浪费。想要在青春阶段建立成就，必须把握好在青春阶段的每一件小事。
在青春的日记里，不该有浪费。不要总以为以后的日子还长着呢！请记住时间一天天在流逝。我们也在一天天长大，过去的日子 就是过去了。那么，何不把握现在呢？今天的我们正值青春，正是那“桃之夭夭，灼灼其华”，今天的我们还有大好的时光，要学*，这时候再好不过，青春的我们还有着蓬勃的朝气与充沛的精力，把握青春，趁现在，好好学*，也还不晚，一生曾获35个博士学位的胡适，早年也都曾有过一段放浪不羁的生活，可是当他浪子回头，奋发图强后，还是考取了子庚赔款奖学金留学，成就了那个为我们所知的胡适，不是吗？趁着青春，努力学*，别让自己“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。青春不像紫菀草那样越被人践踏长的越快，青春越是浪费，越容易消失。
梦想和目标的实现，需要一步步地去努力，而这都是在青春阶段开始的。在青春阶段，把火柴擦亮，等到梦想和目标实现后，再把烟花点燃。 美丽青春象征智慧、象征力量；意味着奋斗，意味着进取。青春有跋涉的脚印，青春有灿烂的笑容。虚度青春是痛苦的发源地，青春是快乐的起跑线。拥有青春就扔有未来的希望，拥有青春就拥有生命的朝阳。
青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而爱阻挠。炫青春的活力；甜，青春的滋味；美；青春的本质；汗，青春的营养物质，青春因汗水的9浸泡而显丰盈饱满！让我们青春，保持青春吧！ 青春意气风发，青春生机盎然，青春通往直前，青春是一个美丽的时代，让我们为青春喝彩，让我们一起为青春谱曲，让我们一起高唱《青春万岁》。
紧张吧，明天就要开始高中生活了。今晚注定无眠，再检查一下行李吧。我知道此刻的你心里仍然忐忑不安。毕竟，你放弃了一所老牌学校，即将成为一所全新学校的第一届学生。从明天起，你将再也不能享受父母的庇护、人际关系……一切的一切，都只能靠自己。
听起来似乎有点糟，但是别怕，从明天起，将让你久久不能忘怀，这三年你会经历很多很多，多到你想做一个总结，却又因为工程过于浩繁不得不停笔。
明天，你将踏入一所全新的校园。刚踏入校园的那一刻，也许你会有些沮丧，因为校园的建设还没有全部完成，几乎没有什么绿化。不过，不要灰心，不要沮丧，因为她也和你一样正在成长，日新月异。最后，我保证你一定会爱上她，以致难以割舍，多年后，仍魂牵梦绕，无法忘怀。你会爱上那片灵动的月牙湖，你会爱上窗外蔚蓝的那片海，你会爱上远方苍苍的燕山，你会爱上头顶湛蓝又瞬息万变的天空。学*累了的时候，想家难受的时候，障碍难以突破的时候，她们都是你的港湾。三年后，你的思维会像月牙湖一样灵动，你的胸怀会像窗外的那片海一样宽广，你的`志向会像天空一样高远，你的品德就像远方的燕山一样令人仰止。
明天，你将结识一群新朋友，你们将一起走过悲伤，一起走过欢乐。一起走过军训，走过每一章每一节的学*，走过一次又一次的周测、月考，期中期末，以及学考和高考。数百次的考验，对应着难以计数的起起落落。起，有同学的称赞；落，有同学的慰勉。大家一起努力的日子单纯而美好，会让你终生难忘。你会有喜欢的人，也会有讨厌的人，无论怎样，这三年，你们会成为彼此的亲人，并肩走上高考的战场；之后会在某一个岔路口分别，一起哭成泪人。不过，我希望你流过泪后能开怀大笑，继续做一个铁人。
明天，你会三生有幸，遇见你的恩师。想起他们，我现在仍难以*静。他们将会陪伴你走过接下来的三年时光，他们不仅交给你知识，更会传道、解惑。如果有一天你很迷茫，不妨去找他们聊聊天，不要自己苦苦撑着，之后你会豁然开朗。有一天你考砸了，心态消沉，你会发现他们正在为你而寝食难安；有一天你在学*上遇到瓶颈，苦苦思索时，你会发现你的老师也在苦苦思索怎样给你讲解；有一天你懈怠想要偷懒时，你会发现你的老师还在准备明天的课程。起初，你会有些怕他们，慢慢你会发现，他们的心始终和你在一起，快乐着你的快乐，难过于你的难过；当你在高三苦熬拼命时，每次月假回家你的父母会为你的消瘦难过，可是很少有人发现，他们是那个最消瘦的一群。如果你再细点心，三年，他们的头发白了很多……他们就是你的老师。和这样一群追逐梦想、纯粹向上的人在一起度过三年，真是人生之大幸。
不多说了，明天会是一个阳光明媚的晴天。明心知往，勿忘解民生之多艰，力行求至，母校育天下之英才。愿你拼过这三年，无怨无悔，不负青春。
