作业是每个学生的职责，以前我太喜欢做作业，直到后来才发现其实做作业也是一种乐趣。
发现乐趣以前：以前一回家我就在那里自言自语：“老师为什么会布置这么的作业。”一边说一边把作业拿出来。因为*惯了先做数学，我就先翻出数学，我一看到数学上的算式我就头晕，做一题就不想做第二题，抽出草稿本，看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想：这些数字我是怎样做在本子上的啊。数学做完后还要做语文，我比较喜欢做语文，所以很快就拿出语文作业，正想下笔的时候想起了以前的事，有一次老师发的`那个单子要拿回家签字，我第二天就没带来，就站了起来，我记得事情是这样的：那天晚上当我所有作业做完的时候就拿去给他签字，签完之后，就放在了一边，那张单子就忘了。我想着想着妈妈就把我叫醒了
正在发现乐趣：年级越来越高了，数学题也越来越难了，可是我却在其中发现了乐趣，做数学题就像玩游戏一样，只要你去思考，明白题的意思，就能很快答出结论。语文如果做阅读，你去认真读那篇文章，答案总会出现的。
作业其实没那么难，认真去做就一定能做好。
每天我们都要写作业，写作业时有很多趣事。
一个不起眼星期天，我因为贪玩而忘了做作业。过了一会我把作业，笔，手电筒偷偷地藏进被窝里，准备睡觉的时侯写作业。
妈妈一关灯，我就悄悄的打开手电筒在被窝里写作业。一支手拿着电筒另一只手拿着笔，嘴里哈着大气，我才懂得什么叫难！刚写几行字，就闷的我直喘不过气来。赶忙把头伸出被窝外来，一不小心撞在床上的栏杆上，发出了很响的声音，一下子把妈妈吵醒了，然后妈妈大声说：“这么晚还不快睡觉，你在干嘛？”我听了，不敢吭声。生怕妈妈进来看。
过了一会儿，没了响声。我估计妈妈又睡着了，我才把头慢慢钻出被窝来，然后，我把被窝掀起一个小口，作“出气口”。大概三刻钟，我终于做完了作业。偷偷的爬下了床，把手电筒，笔，作业本轻轻的放下。过了一会儿，我才睡着。
原来在被窝里作业可真苦，我是想不通了有些人是着么做的。我再也不敢不提前做作业了！
今天，妈妈答应我去买书，于是我唱着欢快的歌儿，迈着轻快的步伐，走进了家旁边的书店。
哇！书店里的书就是多！我微微一笑，走到一个书架旁，闪电般地拿了一本《格林童话》走到妈妈面前，我们付了钱就赶紧回家了。
回到了家，我迫不及待地翻开书的第一页。这时我突然想起作业还没有做完，于是我便拿出作业本，开始写作业。
不一会儿，我心里的小书虫又爬出来了。我偷偷地看了一眼妈妈，她在忙，我便拿出刚买的童话书，写两行字就悄悄地看一页书……
“你在干啥？”一声怒吼传进了我的耳朵里。我回头一看，啊呀，是妈妈！妈妈大声说道：“你就这样三心二意吗？难道你没看过《小猫钓鱼》吗？你就像那只小猫！”我听了，赶紧合起书。
后来，我写完作业，这才拿起书安心地看了起来。
这件事让我明白了一个道理：做事不能三心二意！
这个周末儿子的写绘作业没有象以往一样一气哈成，而是经历一个波折的过程。
第一幅画：
本周末的写绘作业是根据小诗画图。周五在儿子那里看到了这首小诗。小诗旁边的几幅图吸引了我的注意，我问儿子：“这是老师给你们的提示吗？”儿子摇头说：“是我自己根据诗想的”。听了这话，心里有一丝窃喜，“不错嘛！读诗后就有一种意境出现在脑海，还设计出草图。小脑筋中还是有些自己的创意的。”
第二幅画：
周五晚，正式的作业开始不到十分钟就竣工了，这个速度真是叫人惊讶。当四幅小图呈现在我面前时，我心中升起了一丝失望的感觉。简单的线条，粗糙的绘画，画里画外透露出一种不够认真的味道。知道今天是周末，小家伙一定急着出去玩，但是又想快点完成作业，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有了如此作品。我请儿子讲解了一下绘画的意思。儿子说：“你看，小草从太阳那里得到了热，所以有了力气，这就有了肌肉，叶片变青了，花朵变红了，并且结了种子。”看着儿子的画，虽然确实透露出儿子对小诗的理解，创意上他可能确实动了脑筋，但是绘画中却分明带着随意和草率,这种态度是绝对不能姑息的。于是我对儿子说：“儿子，妈妈认为你的构思很好，写出了诗中的含义。然而，这幅画妈妈却不很满意，因为它不是我儿子的水*，我儿子是绘画高手”。“为什么？”儿子试图和我狡辩。于是我指着画说：“你看这四幅画的太阳，不仅不圆，而且最后连太阳的轮廓都没有了。太阳的光线也变得越来越乱。小草也不是我儿子擅长的画法。我儿子是绘画的高手，他画的桌子四条腿是那样的分明，这么仔细的孩子怎么可能画出这样的画呢？”儿子不语，但是眼神中已经有了些臣服的神态。我借势追击，当着儿子的面慢慢地撕掉了儿子的作业。并对他说：“为了不让这张画毁坏我家小画家的名声，我帮你撕掉它了。”儿子有一丝*的神态，但是他并没有说些什么，正在这时有人敲门，儿子赶忙拿起撕掉的画藏在了身后，看样子儿子也觉得这张画没法见人呀！
第三幅画：
在第二幅画被撕掉后，儿子关起门来开始了他的第三次绘画。半个小时后当第三幅画呈现在我眼前：红红的一轮太阳笑眯眯地向大地撒着她的热量。绿油油的小草伸出小胳膊展露着他的肌肉，显示着他的力量。一朵小花在阳光的照耀下由黄逐渐变红，一个小男孩坐在凳子上向土地中播种着小草结的种子。显然这幅画儿子是用了心思的。
这个学期熟悉了校园生活的儿子在学*中多了几分快捷和高效，却少了一些认真和仔细。每次作业他倒是很积极地完成，甚至利用课间时间或者午休时间，速度很快，但是字里行间少了以往的认真，有了些应付的痕迹。这实在让我们犯愁了，为此我们专门制定了一个“认真完成作业周”以期可以改观现状，但是收效也不很大。利用这次写绘‘狠心的’撕掉了儿子的作业，还是收到一些成效的。看样子父母也要有严厉的一面呀！
今天作业好少呀！我一做完，就可以去找吴金惠玩了，我真是太高兴了！
晚上，我早早就写完作业出去玩了。我一到吴金惠家，一群小孩往我身上扑，他们压着我，我都快喘不过气了。我就赶紧叫他们先起来，因为那些小孩很喜欢和我玩。每次我一到那边，他们就左一声“罗培玉姐姐”，又一声“罗培玉姐姐”，我又高兴又烦燥。
九点钟了，十点钟了……我一点回去的想法都没有，直到妈妈来叫我回去睡觉，我才依依不舍地回去了。
早上，妈妈一直叫我起床，可能因为我昨天晚上玩的太迟了，早上起不来。都已经七点十分了，我还没起床，直到妈妈跟我说现在已经七点十分了，我才慌张地起床，牙也没刷，头也没梳，连早饭也没吃，就空着肚子去学校。
到了学校，我心里暗暗自喜：“幸好！没迟到，老天保佑。”
上课了，老师报没写作业的名单。第一报到的名字就是罗培玉，我心里十分疑惑不解：我不是写了吗？为什么，我的名字会在名单上呢？真是想不通。
我急忙去问郑涛：“郑涛！我什么作业没写？我不是都交了吗？”
郑涛不耐烦地回答：“你抄写本没有交来。”
我惊讶地：“不会吧！抄写本是用来抄什么的。”
郑涛严肃地说：“抄写本是用来默写日积月累的。”
我当时感觉整个世界都要塌了下来，仿佛暴风雨马上就要到来了。
下课了，我主动去跟雷老师承认错误。我低下头羞愧地说：“雷老师，您昨天布置的作业太少了，我完成作业都没检查。心里觉得：就那么一点作业，没关系。所以，昨天是因为我太马虎了，实在抱歉。’”
我只听见那亲切的声音；“罗培玉，没关系，知错能改就行，下次完成作业可不要那么马虎，做完还要认真检查一遍。”
我的脸绽开了灿烂的笑容，马上多云转晴，说：“谢谢老师！我一定谨记你的教诲。”
我从这件事情中明白了：我们写完作业要认真检查，不能马虎。
作为学生的我们，天天都在接受着作业，有的新奇，有的乏味，有的繁重……现在，我把我那份有趣的作业的故事来分享给你吧!
记得在很久以前，老师在周末里给我们布置了一个作业：抓蜗牛来观察，当时还小，觉得这十分有趣，便拉着姐姐大踏步去草丛冒险，完成这“奇妙仙境”的任务。
早上起得早，便拿着一个塑料纸杯狂奔下楼，这天我的精神特别足。放眼望去，露珠轻飘飘得躺在叶子上，像吃饱了没事儿干似的，懒洋洋的。慢慢拨开一片叶子，往叶片下瞅了瞅，不经意间看到了硬硬的壳吸附在上面。我小心翼翼的捏着壳扯了下来，瞥见了蜷缩在里面的“小懒虫”，扯了几片湿润润的叶子，把请来的蜗牛大哥们轻轻安放在上面，端详着它们，心里有着些许的激动。
我时不时就往壳里望了望，那一团软绵绵的、黏糊糊的，这可爱的小玩意，我可真想让它出来。于是就拿了根草，扫了扫它，挠了挠它痒。不时，它就会探出脑袋，看看发生了什么，然后我就会碰一下它的触角，它就会“唰”地一下缩进去，真有意思。
我们俩又抓了好几只蜗牛，准备凯旋而归。在家里，我认认真真地细细地看着它们，然后再对照着教科书，对他们进行深一步的了解。
在这之后的事我忘了，似乎没把它们放回去。听姐说，蜗牛竟爬满了沙发，还被姑姑批评了一顿呢。哎，我可真对不起她们呐!
这份有趣的作业，我会把它保存在脑海里，等将来，再翻开来慢慢回味。
——写作业的趣事作文 (菁华5篇)
作业是天天都会有的，只不过有的.乏味，有的繁重，有的无趣，有的麻烦。我们是一个学生，当然必须做作业，今天张老师给我们布置了一项十分有趣的作业：玩雪。
下午放学时，我和几个朋友一块去玩雪。我们先打雪杖，我是蓝队，负责进攻，小兰、小芳和我一样；小美、小夏、小明是红队，负责防守。就这样，“游戏大战”轰轰烈烈的展开了：我先揉了一个雪团向他们砸去，他们连忙跑开，可不幸的是小夏被我扔去的雪团砸到了，她气死了，不过她可是防守，不能进攻，我笑得快趴下了。随后小芳也扔去一个，小美连忙躲开，小芳没砸到，她气得火冒三丈，小美还比了一个“V”手势，现在“1：1”打*。
比赛进入了白热化状态，只见小兰揉了一个超级大雪球还在里边使坏放了一个鹅卵石，这一切红方可不知道，然后使出全身气力向小明扔去，小明反应迟钝于恐龙，还没反应过来，小美她们快急死了，眼看快砸了，可小明一个闪身便躲了过去，我们气得牙根直痒痒，不过也不好说什么。现在是“1：2”我们输了。然后我们堆雪人，我们先滚一个大大的雪球当雪人的身体，再滚了一个小一点的当雪人的脑袋，再在身体上放了3粒蓝色的纽扣，也在脑袋上压了2粒黑纽扣，眼睛就做好了，不过鼻子嘴巴怎么办？小兰一拍脑袋说：“我们用小树枝做鼻子，小美那个发夹做嘴巴，你们说好吗？”我们听了点点头，又把它们压了上去，这样，一个可爱的雪人就诞生了！
作业是我们学生不可缺少的，而这个作业是老师为了放松我们心情的，劳逸结合很重要！你们觉得我这个作业有趣吗？
每天我们都要写作业，写作业时有很多趣事。
一个不起眼星期天，我因为贪玩而忘了做作业。过了一会我把作业，笔，手电筒偷偷地藏进被窝里，准备睡觉的时侯写作业。
妈妈一关灯，我就悄悄的打开手电筒在被窝里写作业。一支手拿着电筒另一只手拿着笔，嘴里哈着大气，我才懂得什么叫难！刚写几行字，就闷的我直喘不过气来。赶忙把头伸出被窝外来，一不小心撞在床上的栏杆上，发出了很响的声音，一下子把妈妈吵醒了，然后妈妈大声说：“这么晚还不快睡觉，你在干嘛？”我听了，不敢吭声。生怕妈妈进来看。
过了一会儿，没了响声。我估计妈妈又睡着了，我才把头慢慢钻出被窝来，然后，我把被窝掀起一个小口，作“出气口”。大概三刻钟，我终于做完了作业。偷偷的爬下了床，把手电筒，笔，作业本轻轻的放下。过了一会儿，我才睡着。
原来在被窝里作业可真苦，我是想不通了有些人是着么做的。我再也不敢不提前做作业了！
谁还1653没有交作业？”随着老师的话音，四个同学慢慢的站了起来，“你们为什么没有交作业呢？”教室里顿时鸦雀无声。
“商惠，你为什么不交作业呢？”“我忘记带来了”“你写完了吗？”“嗯，我写完了，早上来得着急就忘记带了”“那好，明天早上想着带来呀”“嗯”这时胡小亮一下子站了起来说“老师，我交了作业，但是没有写也算吗？”“哈哈！”教室里霎时笑声一片。我有些生气地说：“你说算不算？你没有写作业，交了空本子，怎么会不算呢？”“哎······”只见胡小亮慢慢地而且很不情愿地站了起来。下了课，我把他叫到公室问明白了原因，他的确没有做作业，而且拿出了本子看了看也的确只字没写。
然后我在思考并调查这些不完成作业的学生的情况：一是学生回家后就想着玩；二是想玩完了再写，结果玩过了点；三是想回到学校再做，结果其他老师一有事就没有做的时间了。针对这样的学生，必须跟家长常联系、勤沟通，才能养成良好的完成作业的*惯。
作业是每一个学生回家后必须要完成的事，是令学生厌烦而苦恼的东西，我也一样。哪知道，因为一件事，我觉得作业也可以给我带来快乐……
那时我读二年级，非常讨厌做作业，因此做作业的速度也慢了下来，*常做作业都要做到九点多钟。直到有本叫《写字书》的练*册发下来了，虽然《写字书》每学期都要发，但我都视之不理，碰都不碰，在书包里就是一摆设，让别人觉得你多么勤奋好学。只到二年级时我写的字开始慢慢下降，妈妈才要求我写《写字书》。
“每天一页，烦死了！”除了我，写《写字书》的还有我的同桌。我们俩*时都一起写，每天一页，把这当做成一种任务。有一次，在我又开始写《写字书》时发现：《写字书》每一页的格子旁都有一个很可爱的小动物。觉得很有趣，那时又爱玩关于精灵的小游戏，顿时脑洞大开，就在第二天和同桌制定了这样一个游戏：《写字书》的每一页都画有一个小动物叫作精灵，只要写完哪一页的字，哪一页上的精灵就属于你了，最终看谁最先得完所有精灵谁就胜利。这一游戏让我和同桌对《写字书》产生了极大的兴趣，开始奋笔勤书，第一页“小猪猪”，第二页“小兔子”，第三页“小蝙蝠”……现在，真不是每天一页了，而是每天好几页！甚至回家做完作业，接着继续写，就是为了超过对方！最先集齐所有精灵！
在最后一天《写字书》没有几页了，都快有指甲那么薄，该见分晓了吧！倒数第二页“大象”，倒数每一页“小怪物”，“我赢了！”几乎两人同时喊道，那时真不希望我们那么心有灵犀。真没想到居然打*了，真不甘心！应该是我赢的！不过，令我意想不到的是，我居然战胜了自己，开始喜欢做作业了，感到既惊奇又高兴。
后来，我做作业的速度慢慢变快，应该是那场对决的缘故吧，我总结了几点：“做作业要认真、努力、积极，就像有人和你在比赛一样，”不过真有人和你比赛，那就是时间，我不会虚度光阴，认真、快速做完作业，做自己喜欢做的事，这时我会明白这样做的好处，因为那次对决，我始终没忘。
今天作业好少呀！我一做完，就可以去找吴金惠玩了，我真是太高兴了！
晚上，我早早就写完作业出去玩了。我一到吴金惠家，一群小孩往我身上扑，他们压着我，我都快喘不过气了。我就赶紧叫他们先起来，因为那些小孩很喜欢和我玩。每次我一到那边，他们就左一声“罗培玉姐姐”，又一声“罗培玉姐姐”，我又高兴又烦燥。
九点钟了，十点钟了……我一点回去的想法都没有，直到妈妈来叫我回去睡觉，我才依依不舍地回去了。
早上，妈妈一直叫我起床，可能因为我昨天晚上玩的太迟了，早上起不来。都已经七点十分了，我还没起床，直到妈妈跟我说现在已经七点十分了，我才慌张地起床，牙也没刷，头也没梳，连早饭也没吃，就空着肚子去学校。
到了学校，我心里暗暗自喜：“幸好！没迟到，老天保佑。”
上课了，老师报没写作业的名单。第一报到的名字就是罗培玉，我心里十分疑惑不解：我不是写了吗？为什么，我的名字会在名单上呢？真是想不通。
我急忙去问郑涛：“郑涛！我什么作业没写？我不是都交了吗？”
郑涛不耐烦地回答：“你抄写本没有交来。”
我惊讶地：“不会吧！抄写本是用来抄什么的。”
郑涛严肃地说：“抄写本是用来默写日积月累的。”
我当时感觉整个世界都要塌了下来，仿佛暴风雨马上就要到来了。
下课了，我主动去跟雷老师承认错误。我低下头羞愧地说：“雷老师，您昨天布置的作业太少了，我完成作业都没检查。心里觉得：就那么一点作业，没关系。所以，昨天是因为我太马虎了，实在抱歉。’”
我只听见那亲切的声音；“罗培玉，没关系，知错能改就行，下次完成作业可不要那么马虎，做完还要认真检查一遍。”
我的脸绽开了灿烂的笑容，马上多云转晴，说：“谢谢老师！我一定谨记你的教诲。”
我从这件事情中明白了：我们写完作业要认真检查，不能马虎。
——写作业的日记 (菁华6篇)
星期天，天空中下起了小雨。我睡觉睡到自然醒。我十分得放松，因为妈妈今天不在家。我吃过早饭，开始看电视。今天精彩的节目非常多，我看了这个看那个，好开心呀！门外传来开锁的声音，我抬头一看，原来天黑了，妈妈回来烧饭了。我赶紧坐起来关掉电视。妈妈问：“你作业写完了吗？”我慌里慌张地说：“还没有。”妈妈立刻沉下了脸：“你在家一整天都没把作业写完，是不是看电视了？”我红着脸低下了头。妈妈生气地盯着我，我赶紧进屋写作业去了。一整个晚上，妈妈都没和我说一句话。我的作业七点钟才写完。我想对妈妈说:妈妈，下次我不会再让你操心了，因为我是爱你的。
作业对妹妹来说，实在太难了。
这不，妹妹现在正“抓耳挠腮”地在那儿想着，时不时的来问我，“姐姐，‘杨‘怎么组词？”“美丽怎么写”我告诉她，“自己查字典。”妹妹拿来字典，认真的查着。“找出来了，找出来了。”我告诉妹妹：“如果要有不会的，查字典就行。”不一会儿，妹妹一脸失望地说：“姐姐，91-27字典上怎么没有啊？”我“扑哧”一声乐了，告诉她：“字典只是查怎么组词造句的。”“哦”妹妹安安静静的`写作业去了。不一会儿，妹妹又来问我了。
没办法，妹妹写作业就是这么难。
在我的学*生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，
“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的，怎么办呢？我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅，
但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小男子汉，做事情敢作敢当，与其欺骗老师，不如面对现实，我做好了挨老师严肃批评的准备。于是，老师问我作业的时候，我说：“老师，我忘记写了。”一阵严厉的批评声、斥责声，这是大家和我预料会发生的事情。但出乎意料，老师却*静地说：“怎么搞的，没写作业，这可是你第一次呀，课余或找节副课补上吧。”利用课余时间我完成了作业，交给了老师，我这才松了一口气。
从此，我接受了这个教训，作业都按时完成，每天写完作业后将布置题目一个一个挑勾核对检查。现在每当一早交作业的时候，这件事不由自主地浮现在脑海中。
2月3日星期六晴
今天放假了。
我很早地醒来，看到天才蒙蒙亮，我想再睡一会。可是当我记起今天有散学仪式，也就意味着要放寒假！我的睡意一下子跑光了。这时，妈妈起来给我盖被子，我问妈妈：“妈妈，几点了？”妈妈说：“5点44分。”我一听，那么早呀！于是，我和妈妈聊了起来。
妈妈：“宝宝，今年什么年？”
我：“鼠年。”
沉默……
妈妈：“是外婆的本命年！”
我：“啊，对对对。”
妈妈：“给外婆买点礼物，听说要红色的。”
我：“苹果？”
妈妈：“嗯”
我：“玫瑰还是康乃馨？”
妈妈：“嗯”
我：“到底买什么呀？”
妈妈：“要穿的。”
我：“红外套、红内衣、红外裤、红内裤、红袜子、红鞋子、红……”
妈妈：“……”
我：“妈妈，清醒一下，到底买什么呀？”
妈妈：“……”
我：“到底买什么呀！”
妈妈：“我不知道。”
我倒！真尴尬！
这时，爸爸推门进来说：“7点了，快起床。”我便起来了。
今天早上的感觉，我不知道该说什么好！
“现在打开课作。”老师大声地说。我赶紧翻开课堂作业本，老师说完要领后，我就三下两下地做好了。
我正准备上交，突然，那本作业本开口说话了：“小主人，快把我放下！”我又惊又奇地把它放在桌上，只见它把身子一摇，打开了第一课：“你看你的字，前几课都不错，可越往后越忍不了了，是不是？后面的字写得又大又斜，多不好看！”
刚开始，我听得笑容满面，可后来，我的脸上笑得越来越僵硬，不好意思的说：“就几个字嘛……”“不是几个字的问题，是好几面啊！”“老师也不是批评了你吗？”我又说：“字又不是最差的呀。”“可是你看看！”作业本生气地说着，并把书翻到了最后一课，“与原来的你相比，字可是退步了的！再说，做作业是与别人比较吗？难道别人说什么你就说什么，别人说我真笨你也说我真笨吗？要与你自己比好差！”作业本的话让我哑口无言，心服口服。
我喃喃地说：“好吧，下次我一定改，尽量写好字！”“这才是我的好主人。”作业本高兴了，大声地说。
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，咱们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且
是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的*题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将咱们学校的小朋友与她们比较，发现咱们学校的小朋友幸运多了。咱们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐*年的画报就可以了。尤其是快乐*年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学*，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。
《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉咱们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中咱们都不要向这条狼一样，直到死前才认*相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。
——没写作业检讨书 (菁华6篇)
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学*是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学*才行。
我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学*较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学*的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。
老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学*应该脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学*不屑一顾!
当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学*中，每天的学*上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学*中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学*，请老师监督。如果我再犯类似的错误，我愿意接受任何处罚!
就像很多*青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……
花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。此次没有完成作业，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学*的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学*。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学*。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学*过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学*、工作更是一样，不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。
为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
尊敬的xx老师：
上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的.坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：
1.让老师为我们的学*更加操心。
2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3.由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学*态度的不负责。
现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，如果我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使老师对我产生失望。
3.上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。
根据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。
2、制定这个学期的奥数的学*计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。
3、和同学们加强沟通，争取能够提高自己的思维能力，与奥数的成绩。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学*，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这没写作业的行为感到抱歉，我认为，我没写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
尊敬的物理老师：
因为我的大脑短路，犯了忘记写物理功课这样一个低级的错误。在这里，我对自己犯了这样令人发指的罪行，向您作出了深刻的反思和检讨。
我要向敬爱的老师做出道歉。我这种愚蠢的行为不仅拖延了老师的工作进度，而且耽误了老师看电影，吃水果的宝贵，也辜负老师对我的信任。
我知道自己的行为是非常愚蠢的。我这种对自己不负责任的行为。也可以看出我在课堂上是多么的不专心，以至于我没有听到每节课，老师在课程末尾留下作业。我这样的恶劣行为，将是很大程度低影响我未来的生活。
在此，我向您保证，我以后不再犯此类错误了。我要时刻让自己大脑中的开关处于闭合状态，并且同时保持通路。
在未来的日子里，我会积极进取，以福特先生、安培先生，欧姆先生为学*榜样。我还会仔细听课，不忽视任何一节物理学*，做好每一页的物理作业，不惹老师您生气，不辜负老师您的良苦用心，我希望老师给我重新改正的机会，让我在今后生活中向您证明我的悔改！
检讨人：xx
xx年xx月xx日
尊敬的潘老师：
上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。
我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年XX月XX日
尊敬的老师：
您在布置安排了作业，而我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好学*，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是大家的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学*目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。
现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。 为此，我决定采取以下纠正措施：
1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。
2，制定下一阶段学*计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。
3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学*，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。
最后，希望老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。
检讨人：
20xx年xx月xx日
——写作业的日记 (菁华5篇)
在爸爸的催出下，我闷闷不乐地来到书桌前。忽然，窗外传来一阵阵银铃般的笑声，我期盼着和她们一样快乐的嬉戏。这时，钟表那滴答滴答得声音似乎也在催我写作业，看着那令人烦恼的作业，这时的心情真像打翻五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么滋味都有……
爸爸从厨房走了过来，听着那熟悉的脚步声，我顿时紧张起来，赶紧把小说塞进抽屉里，胡乱抽出一本练*册，拿着笔装模作样的写了起来。那脚步越来越*，爸爸进入我的房间，空气一下子凝固了，他拿出我的作业翻看着，我的心砰砰跳着，一边慢腾腾的写着作业，一边瞟着爸爸，希望他不要突然“晴转阴”，我埋着头写作业，看似很认真，可心里却盼着爸爸赶紧离开，这样我就**了。爸爸看了一些作业，便离开了。我提心吊胆的心情一下子就轻松多了，就像翻身农奴**了一样，感到十分轻松。作业写的也快了，心情也舒畅了。
爸爸来到了客厅，打开了电视，我又一阵高兴。因为我可以偷听电视节目的声音，享受到电视带给我的愉快，随着“砰”的一声，门被关住了。我就像被关进笼子里的小鸟一样，失去了自由。唉！如果我能看到电视该多好。一扇门竟把我与世隔绝了！此时，我正在愁这些伤脑筋的作业，满脑子都是看电视的欲望，无心写作业。这时，传来了爸爸的笑声，好象那精彩的节目在我耳边回荡，那优美的歌声给我带来一丝得欢乐。何时我拥有自由，享受着快乐。但作业何时可以写完？
我放下笔，想着我怎样逃出这个令人窒息的屋子，借口去喝水？不行，这样又会被爸爸说我不写作业，那干什么好呢？还是看小说吧，别再浪费时间了，可我拿出书时，却又犹豫了，万一爸爸悄无声息的来到门前偷着看，我该怎么办呢？唉，还是不看的好，作业何时完成，唉……
我望着窗外的夜空，月亮撒下一缕银光色的光辉，星星调皮得眨着眼睛俯视着在路灯下嬉戏玩耍的孩子们，这是多么美好的生活。但，开心愉快的生活何时向我敞开大门？只有完成作业才会拥有自由的`空间，享受着阳光、快乐的生活。
今天放学后，我什么事情也不做，抓紧时间写作业。我先写完数学老师所布置的口算练*，并检查完没有错误以后，就在爸爸的督促下写语文作业。
今天的语文作业是听写第1。2。3。5。6课的生字，格式是112。爸爸拿过我的语文书，一个一个生字给我念。很快所有的生字就听写完了，我正在庆幸的时候，却意外的发现老师要求是用钢笔写，而我却偏偏是用的铅笔写的。天呀，这可怎么办呀!
爸爸见了对我说：“谁让你不细心，错了也活该。好了，你把铅笔写的生字全部擦掉，再用钢笔写一遍就行了。这样一来可以加深印象，二来可以让你记住粗心会有什么后果。”
听了爸爸的话，我只好按照他说的，将以前写的字全部擦掉，又用钢笔重新写了一遍。我恨自己因为粗心而给自己带来的麻烦，今后我一定要细心，多写一边作业实在是太痛苦了。
双休日一到，作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场!人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。
瞧，1，2。3，4……三两下工夫，搞定，收工!英语：“滴滴答答，滴滴答答……”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。哦!搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的“师傅”计算机帮忙。百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，A、B、C、D小Case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文：哎，最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩，我的绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨!累!”
常识：压轴的上场了，这下我可不能苦了自己。“天灵灵，地灵灵，解决问题我最灵”，脑袋开始发动思维，嘿嘿，有了!请外援—俺家的老哥，他的常识水*了得，没什么可以难得倒他吧。那可真不是盖的!你瞧，他动嘴皮子，我动手，才吃完一个冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厉害，小弟佩服得五体投地!解决问题我不怕，随随便便我都能够搞定它!我得意扬扬正想召开“庆功会”。妈妈看事情有点蹊跷，随便翻翻，就找到了问题的所在，怒气冲天撂下一句话：“全给我重做!”哎，前功尽弃!昏迷中……
说到作业，那便是大家的家常便饭，各位家长自小就教育我们：一定要写作业！但是无论什么时候，偷懒是肯定会有的，今天就给大家讲一下，我一次没写作业的经历。
那是一个双休日。一般来说，我们语文老师都会有抄美文的作业。那天上午，我按着老师的要求先看了一个小时的书。正要开始抄美文时，我开始“犯懒”了，一会儿东看看西看看，一会儿又看看别的书。突然，我冒出了一个不写作业的念头。不过转念一想：“不行，头可断，血可流，作业不可以不写！”于是我开始抄美文，但是没老实多久，我的`懒劲儿又犯了，想着还有这么多要抄，抄完还要点评烦死了，不如不写，多轻松！这般想法很快便与我来时的心里打起来。经过一阵“激战”之后，我还是放下笔合上了书……
刚走出房间的那一刻，我感到无比的轻松，心里想着：“哈，这么早就完成作业，这回爽多了。”很快一个上午过去了，虽然我表面上很轻松，心里可不轻松，我开始担心，开始不安，心里想着：“怎么办，我作业没写完周一老师会不会严厉的批评我？会不会与家长联系？”我越想越不安，正想去把作业补上去，但是我已经把写完作业的消息上报了父母，要去写作业不是暴露了吗？算了等星期一了再说吧。
到了晚上，心中又多了一份焦急，但已经躺在床上了没办法，只好编些借口应付一下吧。
第二天，老师宣布要交作业时，我忐忑不安的对老师说没带。老师也没多想，便叮嘱我明天带来。
当天晚上我仔细地完成了作业，心中也长舒了一口气。再回头想想，唉，作业没写的滋味可真不好啊，以后再也不敢不写作业了！
今天放学回家就快8点了，我手里还拿着一份语文卷纸和数学卷纸，要回家去做，回到家整8点，然后就开始写数学卷纸，因为下星期六、日要迎接小升初考试，所以很紧张，现在是临时抱佛脚，找很多卷纸做，压力大的很。
在学校一份卷子，回家一份卷纸，虽然有的人是三份，可他们都有时间，一回家我拼命做题，虽然今天的试卷内容简单，但是题目都是需要计算的，过程会很复杂，从八点一直写到九点半。我去对门家做，因为有个叔叔是教师，他可以教我题，我做一道问一道看看做的对不对。
叔叔也有小孩，不过还小，他又教我做题，又照顾孩子，很忙，我经常找到不理解的题，所以一直问叔叔，叔叔一会跑这边一会跑那边，很辛苦，他该给**aby洗澡了，我就自己在客厅做题，争取自己做，不让叔叔一直跑。
做完题，松了一口气，累死了，可能叔叔比我还累，叔叔，对不起，是我太笨了，一直问您题，一直让您一直跑，一会照顾我，一会照顾**aby，对不起，叔叔。
这就是我的做题过程。
