关于痕迹的作文 (菁华6篇)

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关于痕迹的作文1

  坐在公园的长椅上,看着一个一个的行人走过我身边,听着树叶“沙沙”的飘落声,已是深秋了。枫叶在我眼前缓缓落下,安详地躺在大地上,这一切是美好,但又是忧伤的。

  对于我来说,已经到了青春,那充满乐趣的童年像枫叶一样留在了我的回忆里,美好而又忧伤。童年,我生命中不可缺少的痕迹。

  “女儿,来。”爸爸高兴的朝我挥了挥手。我奔向他身边,仿佛这么欢乐的景象一直出现在我的脑海里。可当我听到爸爸从高楼摔下来时,我愣了,这一切都不是真的,看到妈妈伤心的哭泣,念叨着:“以后再也不让你做电工了。”我知道是真的。我没有说什么,一个人站在屋前静静地等着爸爸回来,他会回来的……

  终于忍不住了,我大声的哭泣,说:“爸爸,你快回来,你答应陪在我身边的。”那时,我不愿意去上学,一直守着,我坚信爸爸会回来的。过了许久,他被人扶着,回来了。他躺着笑着对我说:“爸爸回来了,去上学!”

  接着的几天,我都会不经意的哭泣。每每到了晚上,我会死死的守着,守在爸爸的身边,哭着说:“爸爸,起来陪我玩,别耍赖啊!”我抹去泪水,可心中的绝望越来越遥不可及,但我一直坚信着……

  看着爸爸受伤的腿,我会很难过;坐在爸爸身边,静静地看着他,我很幸福。原来,爸爸一直都在我身边,一直都在……

  这段回忆一直是童年里最难过的时光,它也是我童年的一份抹不去的痕迹。痕迹是留下来的,褪不去的。它或许是快乐的,或许是悲伤的,但一定是抹灭不了的,爸爸对我的爱悄无声息,他一直都在我身边,我不必感到孤单,这才是我童年中最难忘的痕迹。

  走到十七岁,走过十七年的风风雨雨,这一路都是痕迹,擦不掉,摸不着,但却能回忆。爸爸对我的爱一直都在,以前是,现在是,将来也会是。这是我生命中的痕迹,也是最美好的痕迹。

  原来,这痕迹真的是褪不去。秋风起了……

关于痕迹的作文2

  几年前,朝,雾气弥漫。

  大概没有人起得比我早罢。蹬蹬的脚步声,回荡在繁密的楼群之间,却未曾留下痕迹,似是听到有人开关窗户,应该便是在找这声音的来源吧。极有规律的四四拍脚步声回荡在楼群中、桥洞中、小巷中,生硬,死板,却带着丝丝兴奋的韵律。

  我不曾放慢步伐,也未曾加快,始终保持着死板的节奏,却坚定地走向终点。

  脚步声,终是消失,雾气,也是识趣地散开,眼前,是一位伛偻的摆摊老人,摊前放着五六碗水,应该便是来为过往的行人解渴的吧。

  老人一边烧着水,一边哼着一首小调,丝毫未注意到我的存在,我也乐得如此,在旁边看着。

  她似乎察觉到了什么,转过头来看到了我,便慈祥的笑了,“孩子,你来了!快快快,刚沏的北京大碗茶,趁热喝了吧!”

  而我也是满足地笑着答道:“好的,谢谢老奶奶!”

  为什么叫北京大碗茶?

  我仍然记得那一天,我考试考砸了,抑郁的走在回家的路上,对路上的一切不闻不问,置身事外。这时嗅到一股甜涩的香味,刺激着我的嗅觉,大脑受到刺激后发出的一阵阵信号波动让我不得不去寻找这香味的来源,于是,走进了那条巷子,也看到了那位老人,以及——那摆在她面前的“北京大碗茶”。

  阳光洒落,从我背后照进小巷,也许是我的影子遮住了茶摊,也或许是口水滑落的声音惊扰了她,缓缓的抬起头,冲着我,慈祥地,笑了。然后我便像被勾走了灵魂一般地,走向了茶摊。

  母亲从小就告诉我不要乱吃乱喝陌生人的东西,我也牢记着这句话,于是,便与这位老人对视着,而她也似乎知道我心中所想,没有说什么话。但最后,在香气的刺激下,我还是败下了阵来,怯怯地问,“奶奶,这是什么水啊?”

  她似乎也是被我逗乐了,笑着说,“这啊,是正宗的北京大碗茶哦,味道很棒的!”

  “那,要多少钱呢?”

  “这种大碗茶啊,外面都买不到的,所以很贵的哦。”见到我脸色大变,她又笑着说,“不过,看你这么可爱,就不要你的钱了,以后你可以天天过来的,最好是早上,我肯定在。”

  从此,这个茶摊成了我每天的必经之地,至于什么大碗茶,那时年幼无知,也不知是不是真的,等到长大之后才明白那是老奶奶逗我玩的,其实那只不过是普通的蜂蜜水罢。

  但,我真的好喜欢它的味道。看来正如那句话所说“越是弥足珍贵的美味,外表看上去,越是*淡无奇”吧。

  又是过了许久,我渐渐的看不到她了,每天早晨我都兴奋的去那个茶摊,可却渐渐地很少见到她了。每次问起原因,她也是含糊的回答。只是,我没有看见她一天天变得愈发憔悴与苍老的脸庞。

  终于,在那天之后,我便再也未见到她,我曾满怀期待的在茶摊边等着她回来,等着她喊一声,“孩子,来喝大碗茶咯!”但等到的,是迎面扑来的冷风与路人奇异的眼光。

  我似乎明白了什么,眼泪如决堤的洪水般哗哗地留下,泪珠落在那曾经给我带来无限欢乐的茶摊上……

  长大后,我也很少喝蜂蜜水了,因为,我希望结束过去,寻找一个新的起点。也因为,我想留住那曾每天陪伴我的“北京大碗茶”的清香与甘甜在我口腔中留下的痕迹,留住那曾经带给我欢笑的老人在我心中留下的痕迹……

关于痕迹的作文3

  骀荡曛暖的春风又吹开了这一地的雏菊,但绽放的不仅是这天真烂漫,更是对过往那些痕迹的不舍与怀念。

  小时候在乡下长大,周遭邻居家的青壮年都去了城里打拼,留下的都是只懂得面朝黄土背朝天耕作的老农民和不识大字的小孩,当然我就在那些小孩之中。有一次过节,爸爸妈妈都没有回家,仅仅只是寄回来了一本《笠翁对韵》,但我也是开心得不行,对这本书爱不释手,虽然不认识上面方方正正的汉字,但是看看图也心满意足了。

  第二年春天,附*开了一家书店,因为几乎老人小孩都不识字的缘故,导致生意很是萧条,不过店门前那簇拥着的雏菊上许多蝴蝶舞动翩跹倒是吸引了不少孩子。我抱着书推开门,胆怯地走了进去。“你好,请问有什么可以帮你的吗?”一个声音把我吓了一跳。但那声音其实很好听,很干净,像极了那种清澈的、底蕴十足的,又因长时间日晒而松散发软,吸足了阳光和雏菊香味的声音。我抬头一看是一个长相温柔的阿姨,可能是因为店里客人格外少的缘故,所以她显得格外的热情。

  “可以教我读这本书吗?谢谢。”我把书举起来挡着我的脸,不让她看到我那低下去的因害羞而涨红了的脸。“当然可以。唔,让我看看,原来是《笠翁对韵》啊。来过来,坐这里我教你读。”她微笑着向我招了招手。我飞快的跑了过去,生怕下一秒她就会后悔似的。

  她把我抱到她的腿上坐着,然后把书摊开一个字一个字的教我读,就算我读错再多,她也会不厌其烦的纠正我。从那天起,我每天总是会去找她,让她教我读书。而最让我骄傲的是,每当她在教我读书时,外面的小孩子总是会趴在玻璃门上向我投来羡慕的目光。

  几个月后的一天,我像往常一样去店里找她,但是隔壁店铺的老奶奶说她今天搬走了,说是家里有什么事,让她把这本《唐诗三百首》转交给我。我翻开书,之间扉页上写着几行秀气的字:

  “不好意思,我可能没有办法教你读书了,因为家里有点事急需用钱,但是书店已经入不敷出了,我只好搬走另谋出路,请原谅我的不告而别。

  我用店门口的一株小雏菊给你做了一个书签,你看看可不可爱,就夹在这一面。我走了,勿念。”

  我看着看着就开始抽抽搭搭的哭了起来。

  过了很多年,直到现在我都没有再见过她。但是我相信,离别是为了更好的重逢,我总有一天会在开满雏菊的地方看见她开的那一家书店,看见她做的那些雏菊书签,看见她,然后问一句:“*来可好?”

关于痕迹的作文4

  人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。

  ——题记

  在历史长河中,匆匆出现了一个你,痛苦与使命相交,注定成为世人千古传颂的伟人,这就是在痛苦中完成一生使命的你——司马迁。

  你在皇帝面前展现着自己赤热的爱国之心,可你没有想到,却被小人反咬一口,打入了牢狱。

  你在牢狱中伤心欲绝,心想:我对皇帝忠心耿耿,一心爱国,可为何会遭到如此情形?你落泪数次,甚至想到自杀。你走到窗前,想结束自己的一生,可是突然一个念头闪过了你的脑海。心想:不能!我不能死!父亲临终前托付给我的使命还没完成,我一定要完成父亲生前还没写完的《史记》!

  但是,你犹豫了,心想:我还能写完吗?我能完成父亲的使命吗?你想了又想,终于下定决心,一定要完成父亲还未完成的《史记》。

  于是,在你接受腐刑后,坚毅地定下心来,一心投入写《史记》当中。尽管伤口依然痛楚,你却在编写《史记》中找到安慰和解脱。你日复一日,年复一年,陪伴你的只有一卷又一卷的竹简。

  在你快写完这本《史记》时,你感觉到了死亡的气息,你对自己说:“不行,我一定要坚持下去,完成使命,等来世再做一个健全的男儿吧!”你拼尽自己最后的生命,终于按下了《史记》的最后一笔,长叹一口气。想:终于完成了父亲的使命,司马家的使命了!你看着一堆一堆的淡黄色竹简,这是你生命令中最快乐的时候。

  不久,你倒下了,一位历史长河中的伟人逝去了,但是你和父亲攥写了多年的《史记》却永远的传承下去,成为一本最重要的史学巨作。

  司马迁的一生充满了坎坷,却在我心中留下了不可抹灭的痕迹,使我明白骨气和坚韧到底有多重要!

关于痕迹的作文5

  过惯了圆满无缺,披星戴月的生活,亦不免觉得乏味起来。于是乎,开始抱怨眼前的一切,母亲看不惯,便毅然决定让我“重新做人”,便将我“发配边疆”,让我去体验贫困人民的生活。这个消息不禁让我兴奋,带着强烈的好奇心,我坚持单独上路。

  路程坎坷万分,我历经磨难,终于来到了一扇古朴陈旧的门前,此时,已是黄昏了。稀薄的浮云在天空中交替变幻着,望着远山的飘渺。聆听着鸟儿的心声,呼吸着自然的清新,不禁为这次山区之旅感到无比激动。轻叩门之后,只见一个面如土色,穿着破旧蓝布衣服的少年走出来,他微笑地看看我,示意我进屋。

  走进屋内,微弱的阳光和脏破的屋子竟显得如此和谐,西边的窗棂上蜘蛛折射出光亮的色彩,网儿填补着老屋的寂寞,吟咏着无奈。没有多余的家具,只是一个斑驳的灶台,裹着一层灰的小水缸和一张木板床而已,我苦笑着,惊讶世界竟有如此之地,更惊讶我要在这儿体验生活。

  接下来的几天中,我跟着少年过着自给自足的生活,每天天蒙蒙亮的时候便要起床去砍柴,这对于每天赖床的我无疑是个大大的难题。并且柴海要翻过山头去找寻。由于不适应在山中行走,我曾不断的跌倒,或是被杂草划伤,全身各处都是乌青血块,等我砍完柴也已经是中午了。于是每天也就变成了两顿饭,说是饭,事实上只是些小米粥罢了。娇生惯养的我吃的是山珍海味,哪吃的下这些东西啊,但想想总不能空着肚子,也就熬进去了。记得一次想起筷子未拿,便折回灶台边,却看间少年偷偷地将小米粥分成四份,纳闷的我仔细地观察着,发现那竟然是他几天的粮食,那我还要抱怨什么呢。

  更令我惊奇的是少年的脸上根本没有丝毫苦闷之色。临走前的晚上,我们促膝而谈,面对我的问题,他倒显得不知所措起来,“有什么不好的了,我还有食物吃,还有衣服穿,还能劳动啊。”对着这样的回答,我愕然。回想起父母给予我的丰衣足食生活,我惭愧了。

  此刻的我,依旧回想着那晚皎洁的月光中,少年那棱角分明的面孔,但朦胧中,我也仿佛看到了成长在我的脸上留下的深深的吻。

关于痕迹的作文6

  时间匆匆一去不会再来,但那件旧事仍刻在心里面,留下深深烙印。

  “选择a同学的举手。”哗哗一片举起来包括我在内,我们都给了对方一个会心的笑容。这场选拔我虽是心里头虚的很,但也有某个小角落在默默期盼着有人为我举起小手。“选择b同学…c同学…d同学…”黑板上写下无数个端正的“正”字,我看着看着默默地发起了呆。

  突然有人叩叩我的桌子,我抬头,轮到你了,老师对我挤眉弄眼着,好像倾尽所有来鼓舞我。我也回老师一个自信的笑容,随后站起来。老师清清嗓子,“那么,选择这位同学的同学举手。”突然还在吵闹的班级一下子没有了声响,他们缩好自己的手,好像极不情愿赏我一票。我一直低着头悄悄期待着能举起一只手,哪怕一只也好。

  30秒…一分钟…两分钟…五分钟…我打破了宁静:“算了吧。”然后朝老师勉强笑笑然后用尽力气坐下去,椅子发出嘎吱一声好像对我的粗鲁感到不满。我悄悄抽噎着,本来约好互投的朋友们都去哪里了?为什么我一票也没有?我觉得这个世界不公但我也无能为力。

  终于熬到下课,我从椅子上蹦起来就怒气冲冲过去想质问一下要好的几个同学,b同学一脸愧疚地跑来跟我说:“对不起啊,每个人都只有一票。”我看着她温顺的样子,刚想发飙,脑海里却突然映出投票时候她也兴致勃勃入了选,但她站起来的那一分钟也没人给她投票,她也不在意,笑呵呵的把自己唯一一票投给别人。”我突然就想通透了,对她展开一个发自内心的欢笑。她似乎挺惊讶的,也立即跟上了一个笑容。我们在暖暖的阳光下放开地笑。

  没过多久,一束阳光斜刺进来,洒在她红润润的脸上。


关于痕迹的作文 (菁华6篇)扩展阅读


关于痕迹的作文 (菁华6篇)(扩展1)

——关于痕迹的作文 (菁华5篇)

关于痕迹的作文1

  砍砍坷坷,岁月的痕迹无声而逝;跌跌撞撞,无知的少年留下美丽的印记;寥寥落落,晶亮的眼睛依旧洞察一切。

  在这秋夜,夜凉如水,月儿轻轻斜依在苍穹的怀抱里静静散发着清冷的光辉。我翻看着相册中的旧照片,快乐如花,思念如水。记忆中尘封的面孔再次呈现在毫无防备的情况下,心里一下溢满了欣喜与惆怅。

  秋日,一如既往的清晨,一如既往的我怀着一颗疲惫的心,奔波于各个补*班间,留下的是匆匆痕迹,还有对前途的迷惘。

  此时此刻,自己多么希望能有一次玩耍的时间,于是,下课后我独自一人离开,没有回家,却来到了街市。人群熙熙攘攘,人们谈笑风生,整个街市显得无比热闹。

  正走着,却看见三轮车师傅们相互畅聊,心中顿然涌现出一个想法——坐三轮。只听一位师傅喊道:“要坐车吗?”说完转头向我微笑,他的笑使人温暖,让人心安,我轻轻点头,坐在三轮车上。一路暖阳,一路花语。“咯吱咯吱”的车轮声也似美妙的音符,留下一支动听的歌,我思绪微涌……

  记得小时候家中是没有车的。只要路途不远,出行全靠这种三轮车,那些三轮车师傅给我留下了美好的印象。

  阳光微洒,照在三轮车师傅的脸庞上,踱了一层金,他们黝黑的皮肤上刻满了岁月的沧桑,无论酷暑严冬,他们都不辞辛苦,骑着三轮车默默为居民提供便利,默默为生活而奋斗。尽管是社会最底层的劳动人民,但他们大多人都有一颗真诚热情的心,以最好的态度去拥抱着*凡而又艰苦的岁月。

  岁岁年年,日日月月。车轮碾过大街小巷诚恳的亲吻大地母亲,财富与幸福这两道痕迹交汇相融,留下最美的生活篇章。其中包含着他们美好的生活愿望,这痕迹不是最美的吗?

  刹车声打断我的思绪,到站后看着三轮车师傅远离的背影,感到一丝力量。

  众生荟萃,每个人都在人生之路上不断奋斗着,那路上的痕迹,正如那生活的态度,哪怕前方布满荆棘,只要我们拥有一颗热情真诚的心,也许那成功变能与我们不期而遇。

  耳旁再次传来车轮声,眼中再次出现车轮碾过的痕迹,我愿在自己的人生路上也能够留下最美的痕迹。

关于痕迹的作文2

  初识他时位于十月,薰风**,依见秋意。我同父亲游了那古老的上九村落——座落山脚,脱离尘世的喧嚣。虽现已改变成了一山东旅游景区,但亦是能寻到那些倘若隐世的人在此居住,小桥流水,这里皆有。梧桐驻立一旁,潺潺泉水从大小不一的岩石间泻流而出。清潭石桥,拱居其上,几块大石头浸于溪泉之间,挨个形成了一条“水路”。三三两两的女人们拿着衣服蹲于水边,头上那蓝白衫中格外惹眼清爽。她们谈笑着,当地的方言间含着一抹乡土人情味。不知怎的,我在意起了她们身后那极高的家邸。

  野草在台阶石缝中生起,迎面推开门,一股尘风扑面,俩姑娘于门后对我轻笑:“这儿是进士萧龙溪的家。”我略有诧异:进士?我将信将疑地瞅了眼周围,屋子依旧是古时那般,有些简陋。与门外其他屋子相比,就是稍大了些。可以说,不听介绍还以为就是寻常人家,一姑娘似是看出了我的疑惑,给我解释:“萧进士一生清正廉洁、待乡里邻人极为友善,好静,并不注重权贵。”说罢,领了我进入身旁的屋子——萧龙溪进士的事迹纪念馆。

  屋子很大,墙上挂满了萧龙溪进士的生*事迹。他为人友善,清正廉洁,那时村里出灾荒,面对无助的人们,他无私地将家里所有的粮食给予了他们……下面是关于他的一些名篇书画,字迹隽秀,有着坚毅的风骨。

  我有些震惊,在这完全隐居的世里,他竟如此“出淤泥而不染”,我无法想象于此环境,他竟能修得如此成就。从门至里屋,不过短短一瞬,我顺着这条路,竟走了十多遍。

  我想踩着他的痕迹,他的道路,他的努力,他的成功,化为己有,形成一道刻于心间深以磨灭的痕迹。

  那是萧龙溪伟大的人生,他用一生书写着精神,传递着正能量。这只是一条痕迹吗?我思索,不,这是人生,这是一种不屈的精神。

  我臣服了,我敬佩了。当视线又一次触及他镌刻于里屋的名字,我内心那股涌动的热流,我终于流泪了……

关于痕迹的作文3

  一直固执地认为痕迹是一种过去时。

  花开花落,云卷云舒,时间总是仓皇地夹着尾巴溜走,我还未来得及抓住,它便那么明目张胆地溜走在我眼前,耳边似乎还有它得意的窃笑。

  呵呵。

  我摇着脑袋无奈地苦笑。脑海中不断闪现名叫过往的影片。初三时埋头苦干,多少个日夜埋葬在晶莹的汗与泪中。就像黑暗中的蛾子,就算粉身碎骨也奋不顾身,因为那是光啊!总倔强地以高中为奋斗的目标。那么现在呢?

  现在啊,我也是埋头苦干,也奋不顾身,可不知为何总也找不到那束光,独留我一人在黑暗中彳亍前行。语文如一位老者劝说我孩子要好好读书呀,英语却又无时无刻不在我耳边叫嚣,物理匀速变速让我总是摸不着方向,生物让我的每一个细胞精疲力尽。哦不,还有那历史政治地理,它们正排着队向我吹着高亢的唢呐,等着我的回应呢!

  好累。

  总是埋怨自己懦弱却一如既往喊累,总是告诫自己要挺住却无奈昏昏欲睡。看着那一年奋斗的痕迹正一点点淡去,我不禁颓丧潸然泪下。

  可是可是,就在我即将怦然落地时感谢上苍让那一群天使拾起我折断的翅膀。

  他们用自己并非健全的臂膀,让我激情澎湃。那一晚,他们在舞台上尽情地展现自我,用残损的手掌托起自己的那一片天。

  我看到他们有的人失去双臂却用脚一步一个脚印创造属于自己的辉煌;我看到他们有的人失去右腿只为救一个生命悬于生死线的孩子,但他不后悔,他用拐杖踏出自己的坚强;我看到他们有的人双目失明,却用赤诚的心灵演奏生命的高潮;我看到他们有的人身材矮小,却用毅力与热血舞动青春。我还看到了,看到了我自己……

  心灵深处受到了真正的震撼,于是我的头不再紧缩,我的腰杆不再弯曲,我的步伐不再迟疑。我要像他们那样做生活的强者,活出自己的精彩。

  逆风的方向更适合飞翔,走在成长的路上必然有忧伤,但也有不屈。我坚定地相信那一排排一处处奋斗的痕迹将是成长的蜕变与辉煌的象征。

关于痕迹的作文4

  过惯了圆满无缺,披星戴月的生活,亦不免觉得乏味起来。于是乎,开始抱怨眼前的一切,母亲看不惯,便毅然决定让我“重新做人”,便将我“发配边疆”,让我去体验贫困人民的生活。这个消息不禁让我兴奋,带着强烈的好奇心,我坚持单独上路。

  路程坎坷万分,我历经磨难,终于来到了一扇古朴陈旧的门前,此时,已是黄昏了。稀薄的浮云在天空中交替变幻着,望着远山的飘渺。聆听着鸟儿的心声,呼吸着自然的清新,不禁为这次山区之旅感到无比激动。轻叩门之后,只见一个面如土色,穿着破旧蓝布衣服的少年走出来,他微笑地看看我,示意我进屋。

  走进屋内,微弱的阳光和脏破的屋子竟显得如此和谐,西边的窗棂上蜘蛛折射出光亮的色彩,网儿填补着老屋的寂寞,吟咏着无奈。没有多余的家具,只是一个斑驳的灶台,裹着一层灰的小水缸和一张木板床而已,我苦笑着,惊讶世界竟有如此之地,更惊讶我要在这儿体验生活。

  接下来的几天中,我跟着少年过着自给自足的生活,每天天蒙蒙亮的时候便要起床去砍柴,这对于每天赖床的我无疑是个大大的难题。并且柴海要翻过山头去找寻。由于不适应在山中行走,我曾不断的跌倒,或是被杂草划伤,全身各处都是乌青血块,等我砍完柴也已经是中午了。于是每天也就变成了两顿饭,说是饭,事实上只是些小米粥罢了。娇生惯养的我吃的是山珍海味,哪吃的下这些东西啊,但想想总不能空着肚子,也就熬进去了。记得一次想起筷子未拿,便折回灶台边,却看间少年偷偷地将小米粥分成四份,纳闷的我仔细地观察着,发现那竟然是他几天的粮食,那我还要抱怨什么呢。

  更令我惊奇的是少年的脸上根本没有丝毫苦闷之色。临走前的晚上,我们促膝而谈,面对我的问题,他倒显得不知所措起来,“有什么不好的了,我还有食物吃,还有衣服穿,还能劳动啊。”对着这样的回答,我愕然。回想起父母给予我的丰衣足食生活,我惭愧了。

  此刻的我,依旧回想着那晚皎洁的月光中,少年那棱角分明的面孔,但朦胧中,我也仿佛看到了成长在我的脸上留下的深深的吻。

关于痕迹的作文5

  孩童买回心爱的蜡笔,涂涂抹抹挥挥洒洒,在墙壁上留下心爱的涂鸦;帝王心血来潮征战天下,洗劫一座座城市,在历史上留下永久的痕迹;火山群突然爆发,漫天灰尘遮天蔽日,在地球上留下新的地质、地形的印迹古今中外,对人对物对世界,时间的角角落落都满溢着形形色色的痕迹。

  痕迹也可以低微至无人知晓。譬如,我的一道伤疤,不起眼得连我都会忘记它的存在。直到与童年永别,我才常常记起它。

  小时候,我住在一个葱茏叠翠的院落。那里有一群永不疲倦的小孩子,我们天天在一起玩耍,捉虫捉鸟捉迷藏,爬树翻墙上房顶。像这样大呼小叫上蹿下跳,自然免不了受个伤挂个彩。有一次我在一个管道上走独木桥,不知怎的一滑,腿上就划开了一道口子。我毫无知觉地发现小腿上殷红一片,我一直淡然着,反是其他人惊慌地瞪着鲜血直流的伤口。从此便留下这么个两三厘米长的痕迹。

  几年后,我们搬家了。物流车往返一趟,我就莫名地离开了我的伙伴们,竟也从此离开了我的童年。新的小区里没有同龄人,我也就不再出门。真是随遇而安。然而我想念我的世界啊那个绿色的世界已在我心上烙下标识。有着可爱门牙的小嫚在练功房压腿,胖胖的小瑶坐在转盘上大笑,矮瘦的小楠悬在跷跷板上着急,安静的小琸站在房顶边缘俯视街道她们一个个从院落中消失,如我一样,不知海角天涯何处去。

  年岁增长,腿上的伤疤愈是惨淡,我愈是发现童年是多么刻骨铭心。那棵那么高、那么粗的树还会结那么红、那么甜的果子么?那个奇怪的侏儒还会蹲在地上拼凑红砖么?那只温顺的黑白花猫还会凶神恶煞地守护小猫仔么?那座秘密小亭、那池金鱼、那丛草、那堆沙苍白的痕迹一遍遍地回放、一点点地挖掘那些久远的记忆,提醒我有一个世界,曾经那么无忧无虑,天真烂漫。

  痕迹轻淡,却不会被遗忘,因为它独有的那个故事,那份情感,那种辉煌或黑暗。或许痕存生前,或许痕留身后,何妨呢?我愿带我的童年痕迹,纯真美好,无悔此生。


关于痕迹的作文 (菁华6篇)(扩展2)

——痕迹的作文 (菁华10篇)

痕迹的作文1

  时光不停地转动,岁月不断地消逝,却留下道道痕迹,它经岁月而不浊,使人铭记。那两道触目惊心的痕迹仍留在我记忆中,每当我看见它们,总会记起那个普通的清晨……

  那天清晨,天刚朦胧亮,远处的天空泛着微微的'红色,我们一家人正准备踏上回老家的路。“继续倒,路很宽。”妈妈不紧不慢地指挥着爸爸倒车。我悠闲地站在一旁,偶尔瞅上几眼。忽然,刺耳的一声“呲”把我的目光引了过去,只见爸爸的车与一辆黑得发亮的车刮蹭了。两辆车都有一道长长的痕迹,然而我们的刮痕却比那辆黑色的车深得多,我的心不觉得揪起来。

  爸爸走下车,摸了摸那辆车的刮痕,双手撑着腰站在一旁。妈妈走过去,说:“怎么样,是找保安吗?”爸爸沉默了一会儿,说:“还好,刮得比较浅,叫保安吧。”从爸爸的语气中我分明听出有些犹豫。他眉头紧锁,仿佛还在思索着什么。我蹲下来,只见那痕迹在黑色的印衬下,那么刺眼,又细又长,如同一根线牵着我们的心;又如同一根针刺着爸爸的心。“你们先走吧。”一个低沉的声音突然传入耳朵,闻声望去,保安望着我们说,“很浅,不要紧。”爸爸望了望保安,又看看妈妈。妈妈见爸爸面露难色,说:“哎呀,走吧。这一点刮擦,不明显,走吧。”我也在一旁附和着。爸爸在车一旁踱来踱去,踟蹰地走向驾驶座,他的手拉住车门却迟迟不打开,口中喃喃着什么。

  忽然,一个路人说:“没事,大清早又没人知道,说不定人家还没起呢!”爸爸仿佛没有听到,又猛地回头,他的目光紧盯着将*十五厘米的痕迹,眼中夹杂着坚定、担心、矛盾。只听见他斩钉截铁的声音:“不行,不能逃避。把别人车刮了怎能走呢,至少和人家说一声。”我和妈妈面面相觑,只好让保安叫下了车主。

  车主是个身材魁梧的大汉,他一边听着爸爸的解释,一边眉头紧锁地摩擦着痕迹,口中小声地嘟喃了一句:“这么宽的路也能碰上。”爸爸忙说:“不好意思,我的技术比较差,您看下要赔多少?”只见那大汉又摸了摸痕迹,眉头似乎放松了,摆了摆手:“没什么问题,不明显,算了不用赔了。”他拍了拍爸爸的肩膀,笑了笑。爸爸的脸上也露出久违的轻松的笑容。我顿时有些惊讶,为自己开始时怂恿爸爸离开行为愧疚。上了车,我眼前痕迹与坚定的眼神交织闪烁。冥冥之中,我仿佛读懂了它们背后的——勇于承担。

  人的一生会刮擦出许多像这样的“痕迹”,要想抹去这些痕迹,逃避,视而不见并不是解决的方法,正视“痕迹”,勇于承担产生“痕迹”的责任,去赢得别人的尊重与宽容。这才是那痕迹透出的真正含义。那道不深的痕迹,却给我上了深刻的一课。那两道痕迹始终嵌在我心底,它留在我心中的痕迹永不淡去…

痕迹的作文2

  既然选择了远方,便只顾风雨兼程。汪国真如是说。是的,为了自己的梦想,有时我们不得不选择远离家乡,留下一路关于梦想的痕迹。

  哥哥暑假里去了荷兰,带着他的梦想飞越了半个地球去求学了。我作为他唯一的弟弟去机场为他送行。在机场,我的心被一种莫名的伤感所浸渍,我在那段时间里想了许多许多,回忆着哥哥追寻梦想的点点滴滴的痕迹。候机大厅里永远布置着许多透明的玻璃门,这让这个空间看起来无限的打,浓浓的别意被稀释到可以呼吸的浓度,或许含在舌尖会尝出丝丝的甜味。突然发现这其实是一个很美的地方,每一架飞机的起飞和降落都引发庞大的人群穿过候机大厅,反射着明亮的光线的地板上突然经过嘈杂市侩的脚步声。他们迈着日常生活的步伐,轻松地跟上了华尔兹悠扬的旋律。他们刚刚从高空*安地降落,或者正要准备腾空而起,这将是他们珍贵的人生经历。因为他们正在挥舞青春书写奋斗的痕迹。

  走出机场很远,回转过身去看。候机大厅线条流畅飘逸的弧形屋顶像轻盈的翅膀飘飘欲飞,哥哥的航班已经消失在遥远的'天空,只在那如无边无际宽广的海水般清澈透蓝的天空划过一条或是忧伤或是辛酸的梦想的痕迹。抬头仰望这样美丽的天空上的痕迹,便让人确信梦想的存在不容置疑。

  与哥哥分别的晚上,我梦见了那些曾经在我生命中出现过的痕迹。在追逐自己人生梦想的痕迹上,我发现我亦有了很多新的感悟。

  儿时的萤光依旧,蛙声依旧,仿佛就在一夜之间,自己真的长大了。站在人生的十字路口,我茫然不知所措。那面刻满身高标记的墙还没有坍圮,原来的人的成长也跟树一样,是可以看得见的。是有一连串痕迹的。在冷风吹过的夜晚,一个人静静的躺着,听着午夜里电波传送过来的老歌,窗外的冷雨一滴一滴地打在落叶上。时光改变了很多东西,也改变了你和我。 在寻求一个梦的时候,一路痕迹或许记录着太多的辛酸。

  我常常在睡梦里回到我的故乡,那个躺在阳光下的小山村,有河流静静的流过。谁能告诉我,在那个遥远的下午,那只纸飞机有了怎样的痕迹,飞往何处去了呢?

痕迹的作文3

  春风刮得很紧,雨点没有目的的四处飘落。落在伞上,落在行人的脸上,落在一座小屋的顶上……

  “吱呀”,小屋的门被一双留下岁月深痕的手给推开。慢慢的,一位白发苍苍的老人缓缓地踱了出来。他穿着一身褪色的军装,上面的点点灰尘,诉说着衣服历史的久远。而那清晰的弹孔,诉说着一个故事,一个惨痛人心的痕迹……

  缓缓地,走到一片陵园。他靠在烈士碑前,缓缓地坐下。望着远远的城市,想起那六十年前的战地断鸿,想起那一张张陌生而熟悉的面孔,想起在强渡怒江当连长的情景,想起那军号声,不禁老泪纵横。透过那泪水,他似乎又看到他在上海的交通壕沟里,冒着弹雨,抬枕木,抬铁条,而那深深的痕迹则印在了他的肩上。轻轻地抬起手按了按,一阵酸痛顿时弥漫全身……

  坐起身来,向着同志们的沉睡之地走去。顺着一旁的小松林,渐渐地向着深处走去。走到一个写着“陈连长”的碑前时,庄重的站立在碑前,想起想到了那激烈的战场,又想到了这位为他挡住子弹的陈连长。连长飞溅的热血是战士们的怒号声。他操起滚烫的机枪,向着前方冲去。一次次的跌倒,在身上留下了道道伤痕,可他全然不顾,依然冲锋……

  终于,战争结束……

  睁开双眼,望着眼前的坟墓,感激之情无法表达。在墓前,深深地鞠了三个躬后,又慢慢的徒出了陵园……

  已经到了旁晚,路旁的灯火还未亮起来。街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色之中。他打开房门,点了灯,庄重地脱下了身上的军装,叠好,放进了床下的箱子中,躺在床上,打开电视,收看着新闻。看着安倍对战争所谓的美化和一些日本国民对战争的迷茫,不禁失声痛哭,那深藏心中的“痕迹”,逐渐越裂越大,成为隔海相望的*。关掉电视,关灯入睡。睡梦中,他又重回了那硝烟弥漫的时代,又回到了那失陷的古城,又回到了亲眼目睹亲人被杀害的时刻……

  风依旧紧紧地吹着,吹着那破旧的`房屋,吹痛着一位老兵的心……

痕迹的作文4

  我们*人绝不会再让那国家的雪耻复蹈重演!绝不!

  1931年,故事发生在上海。

  上海火车南站,是*当时最好的火车站。那里车水马龙,人山人海;有的在站台上等车;有的在收拾行李;有的在候车室里休息;有的在购票大厅买票。但是只有一个孩子,一个才2~4岁的小男孩,他幼小的心灵感到一阵阵的不安,紧跟着他的父母在拥挤的人群中赶火车。“呜--!”巨大的火车唱着歌,驶进站台。可那个孩子还是有一种不祥的预感。准备蹬车的一刹那,两架贴着--狗皮膏药(日本军徽)的敌机从车站上空滑过,扔下一颗炸弹,别看这只有 50磅 重的炸弹,它可是致命的。“轰~!”的一声,这两颗炸弹象光一样快,令人防不胜防,看来男孩的感觉是对的。

  顿时,火车被炸毁,爆炸后的硝烟令人窒息。当孩子还没有反应过来,又一颗炸弹从他身边擦过,他的肩膀受伤了,皮开肉绽露出了雪白的骨头。又是一颗,房屋,周边的建筑也毁于一旦。炸弹一颗接着一颗,像天上的繁星似乱箭齐发,如钱塘江的潮头……日本人的飞行员冲那废墟邪恶的笑了一笑,拉高机头向远处飞去。

  轰炸后,人们悲惨的鬼哭狼嚎响彻云霄,天边瑰丽的云霞渐渐消失了。空中的太阳也落下了山头,似乎不忍看着人世间凄凉的一幕,太阳的余辉还在人间回绕,人们一个接着一个死去,仿佛吞绝生命的时间老人在残害无辜的人们。那个小男孩哭了起来,他眼看着一个个亲人成为炸弹下的亡魂,却无能为力~!

  这个孩子将终生不忘雪耻~!!他长大后一定会成为一名战士,一名带着国仇家恨的复仇战士。

痕迹的作文5

  时间如溪水,缓缓地流动着,在流淌的溪水中,每一滴水都充满了故事,那些故事令人回味,令人沉思……

  天上的星星总有最亮的那颗;一本书中总有最有趣的那一页;一盒糖果中总有最甜的那颗;成长中也总有令人难以忘怀的痕迹。经历过许多事后,我明白了很多很多。

  人们常说“世界上最广阔的是海,比海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”是啊!人的胸怀要宽阔,要懂得忍让他人,宽恕他人。但是在我没有明白这个道理之前,就品尝了没有忍让他人带来后果的滋味。小学五年级的时候,有一次,我和我的同桌为一件芝麻大的事争吵起来。在争吵中,同桌不小心用一个笔头在我手上画了一下,我当时立刻火冒三丈,不管三七二十一在他背上捶了几下。但在我打他的时候已经酿下了一个大祸,因为我的冲动,因为我没有忍耐,所以把我同桌打惨了。这下,不仅他惨,而且我更惨,*日爱生病的他立马流出鼻血,看到这一幕,我惊呆了,我站在旁边发愣,我有些不知所措。然而,倒霉得还在后面——老师立刻知道了这件事,并请了家长,这次请家长,是我小学生活中最大的耻辱,最大的遗憾,老师那责备的目光,妈妈那充满悲伤的目光,同学那嘲笑的目光都盯着我,我涨红了脸,无言面对他们,只能低下头默默地哭着。在以后的日子里,老师调开了座位,把我安排在第一排,并且和我*日里最讨厌的男生坐了同桌。我的眼不好,是远视,*时看黑板上的字因为太*,所以模模糊糊,但我不敢对老师和家长讲,我没有脸面再去和他们提条件,就这样,我度过了小学中最后两个星期。我狠狠谴责自己,为什么要自找苦吃,为什么就在一个倒霉的时光中结束小学生活?可是,我又能怪谁呢?这是我自找的苦头。

  “吃一堑,长一智”。这次用悲哀换来的教训是我永远都忘不掉的。后来我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后获得了更深的启示:退一步海阔天空。如果我和刘格诗都学会忍让他们,宽恕他人,也不会把同学间的关系搞僵,不会那么倒霉。

  俗话说“不打不成交”。但是与他人的相处中就只有打架这一条途径吗?当然不是,我们要时刻牢记“退一步海阔天空”这句话。

  生活中有很多事情都可以获得启示,不仅仅是“退一步海阔天空”还有更多——

  大自然中有广阔的天空,有茂密的树林,有可爱的动物,有荒芜的戈壁。大自然不仅给予了我们美丽的风景,物质财富,更给予了我们精神财富:野草教会我们顽强,梅花教会我们坚韧,大雁教会我们适应环境,蚕教会我们给予……其中蚕在我成长中留下的痕迹最深。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蚕咬破了厚厚的茧,送给人们美丽的丝绸,难道这不是给予吗?大自然是一位无声的老师,只要我们走*自然,感受自然,就会有所得,有所感,更会为你的成长添上重重的一笔,使你领略更多,感悟更多。

  成长的痕迹就像一个五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样俱全,在成长中,童年是一道美丽的风景线,小时候的故事在回想的时候总令人记忆犹新,每一个成长故事中都会有抚不掉的痕迹。

  成长中的每一件小事都令人回味无穷,让你会感悟很多很多……

痕迹的作文6

  岁月的痕迹,苍茫中轮回,韵、在心里,婉约成句,给自己编织一种喜欢的梦境,设定一段时光的安谧,日出东方,夕阳西去,伴秋风叠起,冷暖随行。

  ———题记

  九月的秋阳,和煦宁静,早晚的温差,是这一季的足迹,温一盏茶香,旖旎进旷然的思绪里,拥片刻安静,做真实的自己,临窗而居,执笔,落墨,将最美的心性,轻轻掬起,点点滴滴的小情绪,凝聚在笔墨里,深深浅浅的记录着一段时光里的小清喜,不经意间丰盈了心绪,也收获了情意。日子,越走越远,越走越清寂,柴米油盐的烟火,栖息在心底。

  晨起,推窗,深吸一口气,清新的空气里,清风吹起心曲,蒙胧的天色,有清露伴着凉意,薄雾还未散去,微黄的灯光,映着雾气,城市的使者,开始清扫污迹,仨仨俩俩晨炼的人群,忽远忽*,怡然自得的神情,奏响了城市一天悠闲的乐曲。

  庸懒中转身,伸展身躯,轻轻的梳洗,怕惊忧熟睡中的你,快速的准备餐具,丰富的早点,至蒸锅中提取,待时间滴答点滴答过去,毫不犹豫的将你至温床中唤醒,你迷糊着,摇晃中穿衣,直至复读机的节奏,提醒你,紧张的一天,不容小觑,当晨曦的光,透过向南的窗,照进屋里,我已目送你消失在熙熙攘攘的人群里。

  走过的行程,路过的风景,在某一时刻需要用心来沉寂,喜欢独处,喜欢无理由的逃离,独自享受繁华过后的淡泊与葱郁,将一杯清茶搁置茶几,慢慢品味,慢慢喝至茶香离去,就这样任思绪若有若无的伴着时光飘移。

  读沈从文的句子:“在青山绿水间,我想牵着你的手,走过这座桥,桥上是绿叶红花,桥下是流水人家,桥的那头是青丝,桥的这头是白发。” “聪明的人要理想生活,愚蠢的人要*惯生活。一切都是这么静寂,所有的人都在这种不可形容的日子里单纯寂寞里过去”

  很是触动心灵的话语,世间的繁华与落没,无需太在意,很多的烟云如过眼的飞絮,为自已留取相隔最*的一抹烟火,温暖自己,修篱采菊,种植下阳光的写意,多*凡的日子,都要活出饱满与亮丽,没有任何戒律,如此才不会辜负这一生的'好光景。

  闲来小聚,遇见帅气的你,有些诧异,有些着急的去找寻记忆,印象中瘦瘦小小的你,数理化学的无可挑剔,似乎只有短短的时间,你便展翅去了另一片天地,当杯盏碰撞出脆脆的声音,当谈笑中领略到你的成熟风趣,你毫无顾忌的说,你要走进我的文字里,还要设定

  一位曾经令你心仪的女子,与你结戏,圆一场那时的梦境,借此机会去亲吻一朵花的香馨。我笑而不语,任键盘在指尖敲打出丝丝印迹。

  越来越享受这份生活的素净,一种万念皆无的通透,弥漫至周身的细胞里,满心欢喜,唇边的笑意,时常泛起,那是这座城市安逸的气息令人舒心惬意,心旷神怡。

  时光流转,日夜交替,新的起始,淡守馨香宁静,与时光对饮,赏四季明媚,不骄不躁,不悲不喜的爱自己。

痕迹的作文7

  看着蜗牛在阳台上缓缓爬过,我的视线被它吸引住了。

  其实并不是因为讨厌它,我是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。虽然我不知道这小小的蜗牛究竟要到哪里去,但是它分泌出的黏液却告诉我它曾经到过这里,这是它留下的'痕迹。

  我放下了手中停滞不前的笔,叹了口气,书上的题目就像一块块石头,感觉可以绊倒我一样。我刚刚提起笔,虽又犹豫了,但抬起了头。

  蜗牛已经爬过了阳台,它正在向屋顶出发,缓慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕迹依旧存在,感觉它前进的艰辛,我突然想帮它一把,刚想伸出手,但又不由自主地停住了。不体味过程的艰辛,那么胜利的终点又对它有什么意义呢?

  我想起了刚刚还在一片茫茫题海中,沉浸着,想放下手中的笔,但又迟迟不肯放下,在休息的片段时间里,感觉就像过着两点一线的生活,堆积如山的作业和复*卷,心中一片烦闷,怪自己太笨,不懂复制别人的作业,这一念头刚出来,就被抹杀了。我要的是才华和学问,而不是那纸上的分数啊。

  夕阳西下,柔和的金色光芒洒满了大地,就连白色的墙也被浸染了金色。小小的蜗牛还在向上爬着,我快要看不见它那小小的壳了,但我知道,它一定会到达终点的,它身后的那条长长的线见证了它的努力,它让我明白了,路是一步步走出来的。

  望着它,我懂了,从它身上,似乎看到了我奋勇拼搏的影子。蜗牛如我,在不懈地努力着,我如蜗牛,为小小的梦不断拼搏着。考试的日子将至,我很兴奋。

  因为,蜗牛告诉我:留下的痕迹,便是最好的注脚。

痕迹的作文8

  曾在小学时候,做过这样一首诗:“傲梅”,张梓潼,身穿梅红裙,却有和光同尘之心,宁可在冬一枝独秀,也不与春纷争。

  “身着梅红裙”

  众所周知,梅花,是梅红色的。那穿着梅红色衣服的少女,便是梅红。比起艳丽,她可不比玫瑰逊色,比起香味,她可与百合媲美。在冬天,百合沉睡唯有她,在冬怒放。许多朋友都羡慕梅花,羡慕它们在寒冷的冬天绽放。愈是寒冷,花开得便愈发地灿烂。她是冬天的一道风景线,也是我喜欢的原因。

  “却有和光同尘之心”

  春天,是百花盛放的季节,许多花,都选择在春天开放,她们一个个争奇斗艳,竟相含苞待放。可梅花,她有着美丽的“长相”明明可以与百合一同绽放在春天,在百合中争得一*之位,可她,不争,不抢,在寒冬绽放,默默无闻,有人欣赏也可,无人欣赏也罢,与寒冬一起,悄悄的来,也悄悄走。“宁可在冬一枝独秀”

  虽然梅花没有春天百花的艳丽,但是却有着坚强不拔的生命力。此时的梅花树上还残留着大雪的痕迹,梅花树的枝叶间还是积有着厚厚的白雪,倒是更显梅花的身姿了。梅花她不争不抢,在冬天独自绽放,这样,也掩盖不了她的光芒万丈。殊不知,她早已在冬天,从远到*,越来越浓像江南丝竹之乐清雅闲适。一株梅花在冬天独自绽放,宛如是世间珍宝,艳压群芳。

  “也不与春争纷”

  冬,是一个“可怕的季节。它的冷,是让人毛骨悚然的。那瑟瑟的冷风,最让人俱怕。但梅花,即使要盛开在冬天,也不与在春天的百花争纷,

  这就是梅花。外表看上去像一个活泼可爱的女孩,便是却如同君子一般,有着一颗不理尘世的心。她不愿与尘世纷争,不争不抢,做自己便是最好。

  梅花,她留在我心中的痕迹,抹不去,也忘不掉,深深地印在我心里,却有着和光同尘之心的“傲梅”。

  既然小小的梅花都可以适应冬天,那么在生活之中遇到困难的我们是不是也应该像梅花学*?

  我愿像冬天里面的梅花一样,在逆境中绽放自我。

痕迹的作文9

  我的家乡是美丽的海滨小城威海,我在这里出生,长大,我喜欢这座干净整洁的城市。您对我的家乡了解吗?您到过威海吗?

  如果你来过威海,当你走在笔直的海滨路上的时候,你会想到这里曾经是沙滩,是礁石,是坑坑洼洼的小土路吗?当你看到宽阔的世昌大道、美丽的威海外滩的时候,你会想到这里曾经是窄马路排水沟吗?当你看到威海的高楼大厦的时候,你会想到这里曾经是低矮的草房土炕吗?当你看到路侧的电子屏幕,商店里的大液晶电视,你会想到这里曾经只有过的小广播加大喇叭吗?

  记得妈妈曾经跟我说过威海的旧貌“一条马路一盏灯,一个喇叭全城听”,那时候的威海不仅仅是小,可能也是太贫穷了吧。

  最喜欢听妈妈给我讲她小时候的故事了。每次想象妈妈也象我这样大,也背着书包去上学的时候,脑子里就不由的浮现这样一个情景:一个小女孩左边挎着一个自制的小书包,右边挎着一块黑石板的样子。妈妈说她上小学的时候家里根本买不起纸笔,大部分同学都是天天背着石板石笔上学。写字的时候写到黑石板上,写满了再擦掉。每天早晨要背着写满字的石板作业去上课,如果碰到下雨天,石板上的作业就全淋没了。

  想想我现在,卡通的双肩包,精美的铅笔盒,各种精致的作业本课外书,上学有公车,下雨有雨伞,教室里是数字化教学,明亮的教室,滚动的多媒体屏幕……这一切也是小时候的妈妈难以想象的吧。

  妈妈小的时候姥爷经常去很远的地方支农,姥姥在医院工作经常要值班,妈妈和舅舅就要做许多我见也没见过的家务。那时候的妈妈每天放学都不能马上写作业,要么和舅舅去山脚河边挖野菜剁鸡食,要么就是和舅舅一起去小树林串树叶当烧柴做饭。你知道怎样串树叶吗?妈妈说是用一根曲别针掰直了,别到一根长细绳上,绳尾打上结。拣起枯黄的落叶就穿到直直的曲别针上再捋到长绳上。等长绳上串满了树叶,妈妈和舅舅就拖着两条长龙回家烧火了。现在我们条件多好啊,全部都是管道天然气、自动打火灶,或者是用电饭煲、微波炉,又快又省事。

  我喜欢看电视看动画片,也喜欢上网查资料,做手抄报。我家里两台电视、两台电脑,全家人工作学*娱乐都很方便。可妈妈说她小时候只看过村里偶尔放的电影,最大的乐趣就是听广播里的评书,杨家将、水泊梁山……一直到83年的时候,姥姥才凑钱买了一台14寸的黑白电视,让妈妈和舅舅欢呼雀跃。

  我知道,妈妈童年的经历早已经成为历史,成为回忆。从妈妈的童年到我的童年,正好是30年的跨度,30年的巨大变化,不论是生活条件还是学*条件都可以用翻天覆地来形容了。30年来正是党和*带领全国人民脱贫致富奔小康,才带给我们今天的幸福生活。美丽的城市早已看不出曾经的痕迹,但在我们心里却永远铭记住了今天的美好,也坚信明天会更美好。

痕迹的作文10

  微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪,这涟漪向远处扩散后逐渐*息,看似没有痕迹,可湖泊深处却有了水流的涌动。生命里,生命看似不落痕迹,却在不经意间改变着我们,所以努力拼搏,让生命留下完美的印痕。

  脚踏实地,用汗水浇灌,让生命留下拼搏的痕迹。我是岩石缝间的一株幼苗,整日生活在黑暗之中。虽然我极其*凡,但我亦向往广阔的蓝天,渴望着阳光温和地照耀,于是,我将根扎入岩石深处,尽力汲取有限的养料,将茎叶张大,以承载更多的露水,以滋润我即将干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去,但我依然努力拼搏,纵使今生见不到广阔的蓝天、金黄的太阳,我依然要用汗水芬芳这一段生命,让生命留下拼搏的痕迹。

  选择理想,用生命捍卫,让生命留下不屈的痕迹。在那战火纷飞的年代,我来了,迎接我的是半壁残缺的江山,另一半早已被夷狄的铁骑践踏了。我从小就崇拜“不教胡马度阴山”的飞将军李广,我渴望像他那样驰骋疆场,像他那样捍卫疆土,让夷狄闻风丧胆。抱着“精忠报国”的理想,在20岁那年,我将理想折叠好了藏进戎装。因为理想,我创建了岳家军,我们所向披靡,战无不胜,当我听到敌人发出“捍山易,悍岳家军难”的惊叹时,我欣慰地笑了,精忠报国的理想在浓浓战火中更加凸显,然而十二道诏书从天而降,把我从理想中震醒,一串串“莫须有”的罪名接踵而至,我渐渐感到无法实现自己的理想,但面对现实,我无怨无悔,我要愿用生命去捍卫它,在生命中留下不屈的痕迹。

  选择远方,用青春谱写,让生命留下无悔的痕迹。既然选择了远方,就只管风雨兼程。我们无法改变生命流逝的步伐,但我们可以改变生命将要留下的痕迹。永远不说如果,从来不说重来,不是每一次过错和错过都可以重新来过。我们要做的就是:把握生命中的每一分每一秒,努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒,让生命留下无悔的痕迹。

  不经意间,又一段生命匆匆流逝,留下淡淡的痕迹。知道吗?

 


关于痕迹的作文 (菁华6篇)(扩展3)

——时间的痕迹作文 (菁华9篇)

时间的痕迹作文1

  春蚕死了,却留下了华丽的羽裳,那羽裳便是禅的痕迹;夏荷长了,却留下了溢清的芬芳,那芬芳便是荷的痕迹;冬梅落啦,却留下了玉雪为骨冰为魂的风骨,这风骨便是梅的痕迹……

  时间向来是一种抽象的概念,正如朱自清先生曾写过的一句:我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我出生到现在也有十三个年头了,虽没有做过象朱自清所认为的痕迹,但我认为,在这十三个春秋里,游丝样的痕迹一定是有的。

  回想着、回想着,哦,想起来了,在爷爷的橱柜储物柜里。

  小的时候,我上幼儿园,那时年轻的爷爷背着我上学。在幼儿园里,我比同龄人学会做更多的事情,于是,一张张优秀好宝宝全能宝宝的奖状被当做第一批宝物珍藏在储物柜里。

  时间总是很快过去。转眼间,我上小学了。父母很忙,我都是在爷爷奶奶的陪伴度过的。擅长数学的爷爷总是坐在我旁边耐心的辅导我的功课,而奶奶总是在一旁笑眯眯的陪伴着我,教我做人的道理。每当我在学*上想放松的时候,爷爷奶奶那满头白发,以及越来越多的皱纹在暗示我,少壮不努力老大徒伤悲。就是这样,每一个期末考试的成绩,我总是在班里名列前茅。休学典礼结束后,我第一时间跑到爷爷那里。想让他把我这些奖状珍藏在他的珍宝柜里,这早已成为了我的一种*惯。

  爷爷总是笑着摇头:孩子,还不够,再继续努力。我明白了爷爷的意思,高兴地点点头。

  时间继续流逝着。转眼间,我已经是五年级的少年啦!我努力着,努力着。在那年冬天,我在全国英语*思竞赛中获得了二等奖。欣喜之后,又陆续获得了全镇作文竞赛一等奖、玉燕杯作文竞赛二等奖等等荣誉。这些都被爷爷收藏在他的珍宝柜里。

  六年级下册,过完最后一个儿童节,我从那个懵懵懂懂的孩童逐渐长成那个意气风发的少年啦!在爷爷的耐心地辅导和鼓励下,原本数学不好的我,勇敢地参加玉燕杯奥数竞赛并获得了优秀奖。

  在爷爷的八十大寿上又迎来了我免费入读玉燕中学的录取通知书。这些荣誉我把他送给爷爷当作生日礼物,收藏在爷爷的珍宝柜里。

  光阴似箭,日月如梭。现在的我已是一名初一的学生了。

  看着已经被时间留下太多痕迹的珍宝柜里,好多位置还空着。我沉思着:里面还有更多的宝物加入吗?沉默了许久,突然,我笑了。

  会的。只要继续努力,一定会的争取在高中录取通知书那里,大学录取通知书那里,大学毕业证书那里……

  那这些过后,还会有吗?等待吧。一定有的,只要我有信念,只要我有目标,只要我继续努力!

  在将来的日子里,我会送给爷爷更多的礼物!

时间的痕迹作文2

  时间,就像沙漏,一点一点地流失。也许,有些人认为时间就如同流水一样,流过无痕。但是,日复一日,年复一年,时间也留下了细小的痕迹。现在,就让我们一起去寻找时间留下的那不可捉摸的痕迹吧。

  书·发黄

  我走到书架前,准备看看书,休息一下。我的视线在每一本的扉页上跳跃着,突然,一本书跳入我的眼帘——《安徒生童话》。我轻轻地踮起脚,将书慢慢地取了下来。《安徒生童话》已不似我刚买时那样的崭新,而是显得有些破旧了。翻开封面,映入眼中的是有些发黄而卷翘的书角和残缺了半页或丢失了边边角角的书页。翻开书,我如饥似渴地阅读起了这本书。读着读着,我的思绪飞到了我七岁那年。有一次,我和妈妈兴致勃勃地去书店买书。一进书店,酷爱看童话书的我一下子就被这本《安徒生童话》牢牢吸引住了视线,我的眼睛一眨不眨地盯着这本书,生怕被别人抢了这本书。我马上跑向了正在结账的妈妈,软硬泡磨的央求妈妈买下这本书,妈妈见我对这本书爱不释手,便也买下了这本书。这本有些破旧的书承载了我儿时的回忆,还记录下了时间的痕迹。

  蚕·破茧

  蚕,一生要经历几个成长阶段才能破茧成蛾。首先,它要迈出人生的第一道坎——从蚕卵中出来,迈不过这道坎的,就会被大自然无情地淘汰掉。接着,它开始成长了,在成长这条路上,时间使它一次次地脱皮,每一次脱皮都意味着它的成长之路又缩短了一些,时间留下的痕迹也随之增加。在这条路上,它也许与疾病,死亡擦肩而过。也许*安的成长。终于,它结成茧了,在茧中,它努力地冲撞着茧,想要成为一只飞蛾。破茧而出之时,它完成了时间对它的考验,完成了自己的梦想。时间留下的痕迹使它学会了生存。

  妈妈·老了

  一天,正当我写作业的时候。妈妈端来了一杯水,微笑着问:“今天的作业多么?来,喝杯水,歇息一下。”我抬起头,正想拒绝妈妈,突然,几丝白发映入眼中,看着这几丝隐藏在黑发中的白发,拒绝的话被咽进了肚子里,我伸手接过水,对妈妈说了声:“谢谢。”时间在妈妈身上留下的痕迹使妈妈老了,我们在*时应该多帮妈妈做家务,替她分担一下,让妈妈少为我们操点心,让时间在妈妈身上留下的痕迹不那么明显。

  时间的痕迹无处不在,只要我们仔细观查身边的事物,就一定可以寻找到时间的痕迹。

时间的痕迹作文3

  花落翩跹,岁月荏苒,红雨漂泊泛起的回忆怎么潜?岁月更迭,生活的舞台还在演,我们怎样留下时间的痕?

  “林花谢了春红,太匆匆”,“时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,时光易流逝,因而我们应抓住时间,改善自己,改善环境,改善世界,让生命厚重而有意义。

  “流水似年,太过匆匆,一些故事来不及真正开始,就被写成了昨天,”林徽因淡淡地说。才女的一生可谓坎坷曲折,因经历的离合多,所以她睿智,“每个人的一生都在演绎一幕一幕的戏,生命本是轮回,来来去去何曾有过丝毫停歇?”沉淀了岁月的风尘,她乐观,“人只有将寂寞折断,才可以重拾喧嚣;把悲伤过尽,才可以重见欢颜;把苦涩尝遍,就会自然回甘。”

  时间的画笔为才女留下美丽的痕迹,因为她是爱,是暖,是希望,是人间的四月天!

  “我相信人的能量可能就像一罐糖,一辈子就这么一罐,当你很着急,恨不能花10年时间把它全部吃完,以后也就没糖吃了。”孙俪悠悠地说。《后宫·甄嬛传》孙俪从拿到小说剧本到杀青,差不多有一年的时间。而《甄嬛传》的拍摄,不过用了4个多月的时间而已。对此,记者问孙俪:“一年只为一个角色,效率是不是低了点儿?”她不置可否,因为她愿意“慢慢吃生活的糖”。

  时间的画笔为“小主”留下睿智的痕迹,孙俪就是这样,不急、不争,安静地感受着岁月带给她的一切。

  “梦的开启,是实践在支撑着它的到来。”魏晨坚定的说。偶像兼实力派的他,为了梦想也曾苦苦奋斗过。魏晨在适应娱乐圈的光怪陆离时,他静下心来写每一首歌,坚持辛苦地练舞练形体。在唱片产业日渐式微的环境下,除了唱歌魏晨不得不多栖发展。正如新专辑《破晓》中出现的热舞,魏晨就付出了大量的努力。他突破自我,唱情歌、戴墨镜、穿皮衣,走出潮男舞曲风。

  时间的画笔为“潮男”留下拼搏的痕迹,怀着音乐梦的魏晨,通过努力成为熠熠发光的偶像。

  蓦然回首,生活中喜怒哀乐,变幻无常,每个人的生活过程必然是充满起伏的,这就是时间为我们留下的痕迹,如学*的进步,心理的成熟,脸上布满沧桑的皱纹……

  夜的微凉氤氲着夜的芬芳,破晓的曙光蕴含着生的希望,岁月的长河中,谁用青春浮乱终生,历史的年轮里,谁用流年点亮余生?时间的画笔在我们每个人的经行处都留下了痕迹,一点一滴都充满生命的意义。

时间的痕迹作文4

  人的一生有许多东西是值得可怕的,例如死亡。但相比起时间,似乎没什么比它更可怕了。我的成长和心路历程是我的父亲用手给拉扯出来的,时间的痕迹就此刻在了父亲的手上了。

  童年时,我就的父亲无所不能。现在仍记得小时候父亲常用那大于我胳肢窝两倍的大手,将我举起来,坐在他的后颈椎上。他的大手是如此的有力且温暖。他总是紧紧的握住我,生怕我摔下来,但却从未使我感到疼痛。高处的我因这一双结实的大手从未感到过害怕。每一次越过父亲的头顶,嗅到父亲头发特有的味道时,我感到这一双有力,结实的大手无所不能,撑起我就像撑起了整个家。

  少年时,我觉得父亲很讨厌。那一件事让我不知如何下笔。那一次,我因偷家里的钱而被父亲打骂。那时候,只见他手拿起皮带,满脸愤怒地朝我抽来,我不敢躲避,心中百感交集:为什么父亲那么暴躁,竟然动起手来?那只我曾经认识的大手,凭借着肌肉施力,将愤怒通过那乌黑的皮带,击打在我的背上。那一瞬间,我是多么恨他啊!可是,可是当我看到那只曾将我举到高处的大手时,我看到了时间的痕迹——如此消瘦,发黄。天哪!着还是他的手吗?我不敢相信。我看到父亲的眼睛里闪烁着泪光,充满了愤怒与失望,失望甚于愤怒。我那稚嫩的心被震撼了一下:这个男人,放下了曾举高过而今已长大的儿子,仍要撑起整个家。生活的压力,家人的幸福,使得这样一个男人的手变得发黄,不再像年轻时一样有力。父亲老了,时间在你的手上留下了永久的痕迹。

  青年后,我觉得父亲非常有智慧。家里的电器还是一些生活器具的修理,都是父亲用那灵活的手去完成的,。家里无事时,我常常观摩他工作。他那娴熟的手法,使我心中不由得产生了敬仰。他做事,看问题都特有自己的见解,常在饭桌上与我们分享。可是,岁月无情,老爸的手不如以前灵活了,曾经的羽毛球王子现已无力挥动球拍了。我常在他的手上看到刀伤,可他总说很浅的,不要紧。可我看着心痛。父亲的手,早已不是我所认识的有力,结实了。

  要是可能的话,我想让他用手把我再次举高。可是,时间悄悄过去,把父子俩的回忆刻在了父亲的手上。如果时间是个人,我真想把他骂一顿。呵,我想爱你在能做的,就是用自己已长大的左手紧握父亲的手,右手紧握着钢笔,让父亲,纵使很多皱纹,但也笑得灿烂。

时间的痕迹作文5

  王曦之如果没有将池塘洗成墨池的努力,怎么会成为书法家;杜甫如果仕途得意,怎么会体验百姓生活后写下篇篇好诗;汉文帝如果不体验民间疾苦,怎么会体谅百姓,做一个好皇帝。而我,如果不努力,怎么会从无知变化到乐于学*的人?

  原来,我不懂得安静是一门艺术,只会打打闹闹。现在,老师是一个摆渡人,已经将我们从浮躁摆渡到安静自律的彼岸。原来,读课外书只是看故事的情节。现在,我在意那些优美的语言,任神奇的文字拨动心灵。我跟着主人公哀乐喜怒,因为我知道,书是一幢幢别墅,我想什么时候拜访鲁滨逊,李白,都可以,尽情与他们交谈。时间啊,使我变化了。

  原来,只是一次次抱怨小学比幼儿园累。现在,白驹过隙的时间已在抹去一句句无意义的抱怨。似乎我是长大了,知道去体验小学的生活:昔日的捉迷藏依旧,乐滋滋地听到老师的赞美,错了题,也会立刻改正。总之,我适应了生活的节奏。时间啊,使我变化了。

  原来,总是在无控制的玩耍中想着:今天过了,明天还会再来,红日总还会升起来。”现在,有的只是争分夺秒。是啊,一天天长大,我听到了“我生待明日,万事成蹉跎。”的诗句,我渐渐学会了珍惜时间,运用好时间。时间啊,使我变化了。

  原来,会忽略同学的帮忙,父母的关心,老师的操心。而现在,我珍惜着同学的一份份温情,珍惜着爸爸妈妈给予我的不可回报的爱,珍惜着老师的一句句教诲。时间啊,使我变化了。

  时间啊,是你使我长成一个爱读书的女孩,是你使我长成一个懂得感恩的女孩,是你使我长成一个快乐的女孩。感谢你在我身上留下这么多好的变化。

时间的痕迹作文6

  他就像泼洒在地上的水,再也不能收复,他也像一个慷慨而公正的老者,不同情或施舍任何人一分一秒。

  你拥有他,可以在他的目光下前进,后退或是排徊,他把你的一切举动都看在眼里,让你选择,不会左右你,也不会阻拦你。然而他会掠过你的心灵,使你领悟到———一切的一切都由他指挥着,过去就是过去,你之前所做的所有事他都会把那永远镌刻在历史的风轮里。

  你若想抓住或挽留他,那便是不可行的,他从你的手指缝里流过去,从你的脚底滑过去,从你的视野你的思想飞过去。把将来变成现在,把现在留在过去,把过去变成越来越远的历史。

  不管你权重如山还是一介布衣,他都一视同仁。哪怕你一掷千金,也决得不到时间的流转与宽恕。

时间的痕迹作文7

  时间总是流逝的太快,当我回忆起点点滴滴爱的痕迹,记起依依稀稀情的流露,泪水早已从眼眶中喷涌而出。

  夜深人静的晚上,我睡在寝室中。一阵熟悉的歌曲响起,是用萨克斯演奏的《回家》,乐曲的声音如此哀愁,感伤,振动着我的心弦,这时,我的眼泪如断了线的珍珠般从脸颊滑落。

  我想家了。想父母了。记得今天早上还刚跟母亲吵了一架。就因为她忘记要带我去买衣服,我就发脾气,大声地对她说话。竟还气愤地对她说:“你们都不关心我,就知道自己去玩,明明跟你说好了,在家也太没意思了!”妈妈送我进学校时,我连声简单的“再见”也没跟她说。

  猛然间,脑子里像放电影一般闪过一个个画面。

  很小的时候,父母都还很年轻。他们总是在我身边陪伴我。爸爸妈妈教我穿衣服,我却总是穿错。会把两只手伸进同一只袖子中,或是倒穿。他们只是对我着我微笑,安慰说:“宝宝加油,爸爸妈妈相信你可以的。”我点点头。无论我怎么努力,却总是力不从心。他们就不厌其烦地教了我一遍又一遍,豆大的汗珠从他们脸上滴落。当我第一次成功地穿上衣服时,爸爸妈妈抱着我,夸我,两眼几乎眯成了一条缝。

  时间会改变,爱意只增不减。

  转眼到了六年级。一天下午放学回家,我全身发抖,起鸡皮疙瘩,而天气又不冷。爸爸意识到,有可能发烧了。他拿出温度计给我量,果然,39度。爸爸立刻拿出退烧药给我吃,并说:“先去睡一觉吧,看情况。”我睡不着,只感觉头很痛。后来爸爸一摸我的头,竟然更烫了。他一时手足无措。拿出了冰袋给我敷上,后来又给我量了一下温度,37.8度,低了很多,爸爸紧锁的眉头终于舒展开来了。大概半个钟头后,给我量,38.9度,温度又高上去了。爸爸说:“发烧这种事情千万要小心,还是去医院吧,我们这里有一个人就是因为发烧烧死的。”“不要,不要,太痛了,我不要去医院,烧会退的。”我托着沙哑的嗓子哀求道。

  爸爸拿我没办法。他把被子拿到我房间,放在地上,说:“我今天睡这里,观察你的情况。”我答应了。爸爸总是过一会儿来摸一下头,几乎没怎么睡。其实我也不敢睡,怕烧真的高上来。后来我实在忍受不住了,从床上爬起来。爸爸问我:“好些了吗?”我不想让他担心,说:“恩,好很多了,我不怎么难受了。”他不信,走过来发现我的额头烫的难以触碰。严厉地说;“必须去医院了,不能拖了。”我还是死活都不肯。“莎莎,算我求你了,去医院好吗?”我第一看到爸爸面对我,如此软弱。我只好同意了。那时出门,是凌晨三点。后来挂盐水到6点,爸爸一直守候着我,眼一下都没闭。

  爸妈的爱太无私,永远不求我回报什么。而我却这样对他们。我真想找个地洞钻进去。觉得真的对不起爸妈,不懂得感恩。

  枕头已经全湿了。我止住了眼泪。心想:时间老人的行程,向我展现父母爱的痕迹。我要学会感恩,更努力地奋斗,不辜负父母。

时间的痕迹作文8

  蝴蝶死去了,留下的是美丽的衣裳。落花逝去了,留下的是淡淡的幽香。风雨过去了,留下的是绚丽的彩虹。粉笔在黑板上翩翩起舞,留下的是知识篇章。钢笔的纯蓝映迹在空白纸张上流溢芬芳。

  名史香茗

  他走了,留下的满腔热血,踌躇满志,那个桀骜不驯的他却在*五千年的历史文化上占据鳌头,留下的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志,和秀口一吐就半个盛唐的千秋大业,在史书上留下唯美的痕迹。

  她来了,羸弱却历经沧桑的她在丈夫出仕远游时独居幽处,感受着“一种相思,两处闲愁”的孤独,在国破家亡的尘世中颠沛流离,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”是她的黯然消魂。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”是她的伤痕累累。而她的伤痕累累却在人们心里落地生根,永垂不朽。

  现实映射

  刘路,中南大学22岁的大三学生破解了一道国际教学难题因而成为*最年轻的教授,而他的成功使得常格不破,是中南大学不以论文和资历论英雄,让科研成果说话,积极为创新人才搭建*台留下彰显的一笔。

  沈星,为救一名落水学生而牺牲的上尉,在看到学生落水后纵身一跃,跃上的生命的顶峰,舍身一举,举成了烈士的造型,在生死的边缘,他用生命诠释了正义与忠诚,用牺牲让青春化作永恒。

  五彩斑斓

  时间是沙漠中一条五光十色的绿洲,我走在绿洲中,酿纯洁的笑容,用千年一日的心,笑与泪都为匆匆抒写最为真实的痕迹。而这些痕迹终将会在时间的流逝中大张旗鼓得打上封条,画上句号,向所有人宣布在这已是记忆,这已是时间遗留下最鲜明的痕迹。

  而这些痕迹是什么呢?是小学时和同桌画在桌子上的三八线,各自占据着属于自己的小小天地,像战士捍卫着国家那样坚定不移,而那条三八线并没有随着时间的推移而消逝,反而深深地扎进心里,愈加清晰。是中学时,男同学脸上的青色胡须,像一个个胜利的勇士高举青春的旗帜在白皙的脸上留下成长的痕迹。是在和同学唱《十年》时那一个个音符在教室里回荡的痕迹,是毕业晚会上老师的叮嘱,同学的祝福以及留言册上那一排排歪歪斜斜的字迹还有脸上已风干的泪痕。是运动场上矫健的身躯,晶莹的汗水以及加油呐喊的声音在耳边回荡点点滴滴。

  是高中的我们茫然地看着前方未知道路上的荆棘,是经历了一堆堆试卷的打击中又抬头向上的坚强是带着怅惘与前所未有的恐惧,是含着泪水的欢呼雀跃,咬破嘴唇,殷红的血液附着在干涩的嘴唇上,配得是多么空洞的相得益彰。

  痕迹的诠释

  时间的流逝带来了一场又一场的华丽盛宴,谱写了一段又一段的千古绝唱。大自然的孤傲,李清照的孤独为*文坛带来了无可厚非的文化价值。刘路与沈星的努力与奉献诠释了积极与奉献的真谛,而我们的青春也无声无息地在字里行间留下痕迹。

  痕迹就是时间的沉淀,而更多的是经历的感动。

时间的痕迹作文9

  像陨星坠落时的轨迹,是光彩后的黯淡,但它留下了什么?是对时间的感叹。

  ——题记

  时间是有痕迹,但它却不被人们所察觉是因为它是细小的,但它却是重要的,重要的能改变一切它的原理就像多米诺骨牌所起的连锁效应吧:在一个点的开始可以直接影响结果无所谓过程。在岁月留下的班驳记忆里是时间的痕迹,它既已成事实又再不断的演变。"逝者如斯夫,不舍昼夜"大概就是这个道理把。

  既然时间的痕迹难寻我们何不在时间之前去改变这一痕迹,改变开始而影响它的结果。这样的时间痕迹不是我们所叹息的所无奈的,而更象是早已预料的像陨星那如抛物线的轨道。同时时间的痕迹仍在不断堆积,但是虽然积木是一样的,但是结果却不一样那是因为他们所留下的痕迹,不同或形态不同就像俄罗斯方块那般需在形态固定前,也就是留下痕迹前去安排它的轨迹或形状。让那时间的痕迹细微但又美丽。


关于痕迹的作文 (菁华6篇)(扩展4)

——以痕迹为题的作文 (菁华6篇)

以痕迹为题的作文1

  春蚕死了,却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了,却留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦”的感伤;那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了,却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨,这风骨便是梅的痕迹。

  当雪花满天飞舞;当空中云卷云舒;当大海潮起潮*;当庭前花开花落;大自然用昼夜四季向我们诠释更替,又让万物都留下它们自身或大或小,或多或少的痕迹。这其中,最醒目的还应数人类的痕迹。

  说起人类的痕迹,自然而然地便会想起一连串光辉的名字,一连串辉煌的成就,宛若碧天里的星星,夺目,绚丽。

  屈原“怀白壁自投汨罗以死”;那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹,更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。

  杜甫穷死在湘江上的一条小船里,那悲天悯人的呐喊:“安得广厦千万间”是他的痕迹,那推己及人的关照:“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹,更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。

  《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹;《红楼梦》是曹雪芹的痕迹;《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹;戈壁中的绿洲是*宝力皋的痕迹……

  高楼大厦是建筑师的痕迹;华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹……

  不禁要思考,什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比,顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信,我也是有痕迹的,属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿,那是成长的痕迹;第一次在年龄一栏填18岁,那是**的痕迹;迈出象牙塔的`第一步,那是成材的痕迹。当我走上工作岗位,我还会留下新的痕迹。

  我依然是我,一个渺小的我,于人海中留着我的痕迹,也许没有人察觉,没有人在意,更不会彪炳史册,但他都存在着。

  痕迹

  泰戈尔曾说:“天空中没有翅膀的痕迹,但是鸟已飞过。”但我更觉得,天空中多少会有所痕迹的,只是不易察觉罢了。因为雁过留声,人过留名,万物皆如是。人生,总要留下些什么——痕迹

  岁月如同一条白色的长绢,无数的人从上面流过,他们都在上面留下了属于自己的痕迹:有简单而深刻的素描,有浓重却衬托素净的山水,有艳丽多姿的水彩,也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。

  留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时;当李素丽的热情被人赞扬时;当王进喜的铁人精神让人感动时,他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此**无奇,他们在*凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时,你也许不会记得他们叫什么,但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们,不会被人们忘却。

  留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”之时,看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他,也有满腔报国之心,但是“融”不进昏暗官场的他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志,但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺,“谪仙”之名虽好,奈何于济天下无用,太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们,不会被人们忘却。

以痕迹为题的作文2

  走进高中悳大门,觉得真的不一样。感觉自己长大了。有种责任感在心底。压抑的自己不在有自由的滋味。感觉一切都变了,没有朋友的支持,没有家人的关爱,只有一个孤独而又寂寞的背影在默默的留给自己带着自己上路。

  当再次见到朋友的时候,感觉一切都是陌生的,不再有昔日的欢声笑语,不再是天真无邪的笑容,一切都是那样的陌生,让人恐惧落寞整天生活在冷漠的世界中,整个人像失去了灵魂,游荡在没有边缘的迷惘中,心中不免会留下深深的伤感,反复问自己到底给别人带去簕什么,是快乐,还是痛苦。不想让别人和自己一样痛苦,所以极力隐瞒自己的痛苦与无奈,是自己离人群远一点再远一点因为只有不让别人看到自己的泪水,才是最好的解释。不想让任何人走进自己的世界。只有一个人独自彷徨着,流浪着。对自己说:或许这样,对每个人都好,不会让每个人都痛苦。从苦难中走出来,我需要的是勇气和时间。

  朋友说不懂,从苦难中走出来还需要时间么?需要勇气么?我说是的,因为一个人陷进去容易,走出来难难上加难时间可以让人忘记一切,但总在特定的时间,特定的时间,从我的脑海离飞出。让我陷在无尽的折磨中。

  朋友都是普通的同学,一个没有真正朋友的人,只能靠着手里的键盘---抒发自己内心的孤独。她*惯簕孤独她不怕孤独,却害怕孤单只想用自己的墨汁,抒发自己内心的感情罢簕不想想任何人的批评和褒奖哪怕是一点的快乐。都觉得那不是她的*惯簕孤独的人是不怕寂寞的是不怕夜晚的总觉得黑夜里隐藏着任何秘密只有幸运的有缘人才可以看到---黑夜中的梦的光点藏在心灵深处不可触摸的,梦冰冷的生命没有一丝的活力,像枯萎的花的死蕊。在深秋的黑夜摇坠遥坠。

  告诉自己今天又是一个晴天,不要去想伤感的人和是谁。因为总有我这样的人是被时代和潮流落的很远的人,是被那些漂亮的外表的朋友所遗弃的人。

  无所谓失去无所谓别离。

  不需要说的再见不需要说的对不起。

  *惯簕某种*惯放出去收不回。

  忘了曾经爱过谁慢*惯簕寂寞相随。

以痕迹为题的作文3

  回忆的大门缓缓打开,我的记忆徐徐走来,透过那个神秘的大门看到了那天妈妈和我的身影……

  那天,我在学校上美术课。作品已经完成了,便无聊地在那儿甩着铅笔玩。可谁知,意外就在这时发生了。甩铅笔的时候,笔尖朝下,可我根本没有注意这点,把手心张开朝上想握住这支铅笔。没想到的是,它的笔尖悄无声息地“钻”到我的手心里。我疼得表情扭曲,极为痛苦地把笔轻轻地拔了出来。哎,完了,真是“一失足成千古恨啊”。我只好跟老师说要去厕所把手洗洗。谁知,水碰到手后伤口更疼了,我想喊出来,可这是在校园里,能喊吗?这真是“哑巴吃黄连有苦说不出”啊!

  下午回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈赶忙看了看我的手,“呀,糟糕,笔尖已经完全扎到了皮肤里了,看来只能把它挑出来了,你可要忍着点”。“什么?”,我整个人都不好了,我哪经历过这么大的“手术”?可眼下只有这种办法了,于是妈妈用针一点一点地挑,在我的手心挖出了一个血洞!可意想不到的事情发生了,笔尖扎得很深,这样根本不是办法。”没办法了,去医院吧”妈妈无奈地说了这句话。但我受不了这样的折磨,可又有什么办法呢?去医院的路上,妈妈一直在身边陪伴着我,到了医院,妈妈仿佛看出了我内心的恐惧,不停地安慰着我,尽量分散我的注意力。医生看了我的伤口,还是那句话,要挑出来。我听了这句话仿佛遭受了晴天霹雳。妈妈似乎看出了我的心思,说“没关系,你很勇敢。”听了妈妈的话我似乎有了信心。

  医生在挑的过程中,我强忍着钻心的疼痛,妈妈在身旁不停地和我说话,虽然妈妈话语很轻松,但我在她的脸上看到了心疼和对我的爱,一滴泪悄无声息地流了下来,我这时有点自责,由于自己的疏忽,让妈妈为了担心了。不知过了多久,医生说”可以了,出来了”终于我松了一口气。

  虽然这次事故我付出了惨痛的代价,手心里至今还有一个黑乎乎的痕迹。可我现在却一点也不难过了,因为这是——爱的痕迹。

以痕迹为题的作文4

  风筝升天,禁不住丝线缠绵;落叶萧萧,终飞不出大地的视野;大雁南飞,依然频频回首。或许,这就是所谓爱的束缚,一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。

  记得曾看过一道心理测试题:有5种动物你所拥有,但你得抛开其中之一,你会如何选择?斟酌一番后,我选择了大象。后来我才知道,大象是代表父母。父母?是的,就是一直给予你无限亲情的父母,而我却一下子就抛弃了,无奈之中也多了几许悲哀,对自己,也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻。妈,剪刀帮我拿一下,快一点。我手里捏着即将完成的小制作,焦急地冲着妈妈大喊。给你。妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。

  我没有抬头,伸出手接过了剪刀,但却愣住了,妈妈递过来的是剪刀柄,刀尖对着她,或许是怕我的手不小心划到吧,心中涌起阵阵暖流。

  只有这些么?我继续在记忆中搜索着,每天早上,为了赶校车,总要拼命地赶时间,真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我,妈妈每天早早起床,煮饭,整理、装水,一个人竟还忙和得来,每天的一个热乎乎的鸡蛋,都是她精心帮我剥的。这已经成了一种*惯每次逛街,爸爸总在左侧,他说他*惯这样走,但我知道,他是*惯保护我;每天晚上,妈妈都会悄悄走进我的房间,帮我盖好被子;每天我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它,想将大象牢牢地拽在手中。

  我想,我会努力珍惜这些易逝的'亲情,那易逝的大象。因为我相信一句话:亲情是死神也剪不断的线,一条牵挂一生的线!

  风筝升天,禁不住丝线缠绵,落叶萧萧,终飞不出大地的视野;大雁南飞,依然频频回首。

  我们无法逃脱爱的束缚,我们只有选择珍惜。

以痕迹为题的作文5

  当风吹来时,它带走灰尘。它无法抹去我母亲脸上的痕迹,这些痕迹代表着风、霜和岁月。它无法抹去我心中的印记。

  我不知道岁月的痕迹何时出现在我母亲的脸上和手上,也不知道我心中的痕迹何时出现,因为岁月,因为我的母亲,越来越深。

  你记得我们一起笑的时候吗?在中秋节的晚上,我们举行了一次“月亮竞赛”,尽可能地玩得开心,好像我们的笑声藏在世界的每一个角落。我微笑着跑着,看着月亮像天上的一个圆盘,月光像水,在风景如画的山下。那一刻,谁盖住了你脸上的痕迹?为什么一切都像月亮一样纯洁和快乐?

  你记得我们一起工作的时候吗?这是我第一次参加比赛,每天你都会为我参加比赛感到紧张,一次又一次地为我挑出错误和缺点。我仍然记得我曾经告诉过你要放弃。我永远不会忘记你的鼓励。蝉在阳光下不停地叫着,好像是为了让太阳更毒。人群中的高温和噪音让我心烦。汗珠从他的头上渗出,他想,“你为什么不放弃?”当我母亲看到这个,她关切地问我,“怎么了?”这只是三个简单的词,但它们又一次铭刻在我的心里。太清楚了!你脸上的痕迹越来越明显,甚至你的手也很粗糙。我放弃了这个想法,我的心在流血……我站在舞台上出神。观众的掌声突然把我从沉睡中唤醒。慌乱地四处扫射,望着微笑的母亲,我心中却一震。妈妈,为什么你属于你的皱纹如此清晰,刺痛了我的眼睛,射进了我内心最深处,穿透了过去,闪耀出不再耀眼的光芒。结果,我张开嘴,眼里含着泪水。

  你还记得我们在一起的悲伤时光吗?考试后落榜增加了属于你的痕迹。但这是越来越憔悴的你分担我的悲伤,让我振作起来,向前微笑。但在那微笑的背后,我心中有鲜为人知的泪水和痕迹。

  "时间总是抛弃人们。樱桃变红,芭蕉变绿。”看着你脸上越来越深的印记,带着微笑看着你,我的心越来越深,因为你留下的印记……

  是你给了我前进的勇气和力量,在我心中留下印记,告诉我要尽最大努力前进,逆流而上。但你越来越明显的痕迹是这一切的代价,给我内心留下了无法弥补的伤痕。

  但今生有你就足够了。

以痕迹为题的作文6

  冬日的寒风吹得我瑟瑟发抖,无情的风雪打在我的身上感到生疼,每行一步都很艰难,心中只能默默的安慰自己:骑快点儿,马上就要到家了!街上蹲着一位老乞丐,面前放着一支残破不全的碗,他只希望能够有点好收入,我骑着车只想快点从他面前驶过。

  忽然,车子不动了,不是吧,又坏了,我向四周一看,街上早已空无一人,连那位乞丐也早已不见了踪影,我很着急,不知该怎么办?突然,我迎面走来了一个人,后面跟着那位老乞丐,心里更害怕了,如同你苦苦等候的兔子来了,后面却跟着狼*了,更*了,我的心都提到了嗓子眼,他手里拿着维修工具在帮我修自行车,他的动作是那么熟练,他笑着对我说:“孩子,赶快回家吧!天太冷了”!我伸出手,本想去感谢他,他看到自己那双油渍渍的手说:”我太脏了,你赶紧回家,路上滑,要小心点骑”,我很快的掏出口袋中的钱寄递给他,便转身离去。

  这时我却早已热泪充满了眼眶,也许在这之前他也有很幸福的生活,或许是因为生活的困难让他被迫沿街乞讨,我回头看着衣衫褴褛,骨瘦如柴的他,感到他是那么高大,那么温暖。

  他的身影在我的心里划出了一道美丽的痕迹,这道痕迹将永远温暖着我的心灵,是他――让我在严寒的冬日感到六月的酷暑。


关于痕迹的作文 (菁华6篇)(扩展5)

——生命的痕迹初中作文 (菁华6篇)

生命的痕迹初中作文1

  流星在光与暗的追逐间投下自己的影子;花蕾在绽放美丽的瞬间印出春天的曼舞;婴孩在尘世间的第一声啼哭划出生命的痕迹。

  我曾赤脚倒走在沙滩上,看自己的脚印渐行渐远,心里没由来得一阵舒畅。而这种满足却在第二天望着那*整光滑的沙滩时被敲成碎片,烦躁却又无可奈何。

  后来我明白,在沙滩上,无论我多么用力去试图印下一个脚印,温柔的浪花会拍打它,微咸的海风会抚*它,它会在那些柔和的抚触下渐渐淡去直至消失。而在泥泞的地里,用心印下的脚印才会被保留,尽管它不那么诗意,尽管它伤痕累累。

  沈从文先生便是这么一个深刻的痕迹。在黑暗的理性萌发前,他用听觉、嗅觉以及视觉来丈量生命。在一个社会的冷漠面前,他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中,他一心一意揣摩着自己的脚印。在三十年被刻意忽视的岁月中,沈从文先生刻苦研究民族服饰文化。一心埋头于学问,不问世间是与非。他用三十年,为自己,为*烙下一个深刻的脚印。

  是啊!生活如此*淡,日子按部就班,可总有一些东西会穿越岁月,亘古不变,让我们始终保持心中的坚守。那便是印在历史这部长书中的痕迹。

  一些痕迹,很美,令人向往,但随着风吹日晒,历史终将它们遗忘。

  而另一些痕迹,满是伤痕,却因为伤痕而留下生命的最重音。

  而这些痕迹是漫漫黑夜的北极星,为迷途的人们指明方向。穿过历史的遮掩,这些痕迹,盛放在遥远的彼端,如春风乍起,樱花飞扬时弥天盖地的美丽;那些触目惊心的伤痕正化作奇异芬芳的暗香,浸透了整个世界。

  流星在燃尽了生命的刹那,耗尽所有的能量,划出点亮夜空的痕迹;花蕾在用尽了气力,破茧绽放,瞬间剧痛,瞬间舞出华美的痕迹;婴孩在出生的刹那,放弃美好的温暖,拼尽全力,来到这个世界,开始新的征程,书写生命的痕迹。

生命的痕迹初中作文2

  乍暖还寒之时,早春的风吹落了大片大片枯黄的树叶。这些南国的树木,熬过了去年的寒冷,顽强地为人们挡着冬的脚步,却终抵不过勃发的嫩叶,只消这温暖潮湿的东风一吹,便纷纷调零,重归大地,化为尘土。人生不正是这样吗?如一片绿叶随风摇曳,从萌发、生长到最后的调零,生生不息。这不正是生命的痕迹吗?

  每一秒,都会有一个人逝去,一个新的生命诞生,下一秒,再下一秒,也都如此。生命或重于泰山,或轻于鸿毛。每个生命,都在为生存而挣扎,世界上没有人愿意做鸿毛;每一秒,那生命的踪影已被漫天冰雪覆盖,多少人竹篮打水一场空。生命无论轻重,都有最终的归宿,就像落叶总要归根。这就是生命的痕迹。

  历史记载得最多的无非是两种人,一种人流芳百世,一种人遗臭万年。被历史遗忘的是无数的*民百姓。当你一生只能做一个*凡的人时,你也许会在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼!为什么?为什么?为什么我只能默默无闻?你也许会消极堕落,自暴自弃,一事无成。可是,时间不会因怒吼而停,不会因不甘而停,更不会因堕落而停,时间不会因任何人而停滞,生命在延续,*,永远在滚动向前。

  爱因斯坦先生说过:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。如果你把自怨自艾的时间用来学*;用感叹生命轻于鸿毛的时间来学*,那么,生命又如何奈何得了你?就算只是一个普通人,可是你踏踏实实地努力过,奋斗过,为这世界贡献了一份力量,那么你一定会为这世上留下一道也许并不绚丽却依然美丽的只属于你的痕迹。就像那一片落叶一样,当它完成了它的使命,并用它的逝去来迎接新叶的生长时,有谁会否认它也曾给人间留下过动人的生命的痕迹呢?

生命的痕迹初中作文3

  生命像一根透明的丝线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端牵扯着时光的指针,又迎来了明天的失败和成功,丝线的一端是昨天,另一端是明天,站在两端之间,我们才知道,因为生命,我们才会拥有今天,因为我们的生命才得以延续。

  还记得5.12的那次灾难,有的人从死神的手中逃了出来,不过有的则永远待在大地的下面。在绵阳的绵竹,我有一个好朋友,地震那天,他家的房子倒了,车子压了,所有的一切都变成了无用的废品。震后,我的朋友捡回了一条命。于是乎,他在与外界取得了联系后,他选择了回到那个属于他自己的家乡。

  他回来,我很惊讶,我们在一起谈了许多的东西。后来我问他有没有关于生命的感悟。或许是还没从那次灾难的阴影中走出来把,他先是楞了几分种后才回过神来,说:“生命,就像一只飞蛾,它的目标是扑火,然后英勇的死去。但是,有的飞蛾却在途中就被它的天敌给吃了或者被人给一巴掌拍死。”我听了点点头,我搭上他的肩膀说:“恩,哥们,兄弟永远支持你!”然后我又问他在接下来的日子里有什么打算?他摇了摇头说不知道。接着就站起来走了,我望着他消失的背影,第一次感受到人的生命竟然是这么的脆弱,好象一只用胶水胶住的破瓶子随时都会破掉似的。

  第二次遇见他,他说:“哥们,我上次还没回答你。我想好了,我接下来的打算是好好的过日子,尽量过的充实点。毕竟,我是只剩下半条命的人!”说完拍拍我的肩膀走了。路上想着他说的话,觉得很有道理,于是乎,我也决定好好的过好以后的日子。

  生命像光的射线在延续,我对延续的生命充满向往,对神的生命充满向往。

  让生命的射线延伸到浩瀚的苍穹,在人们的心中留下永恒的记忆。

生命的痕迹初中作文4

  最初引起人们注意的是生物的冬眠现象。每当寒冬到来、雪花纷飞的时候,有些动物,像两栖类的蛙、爬行类的蛇、哺乳类的熊。就躲进洞穴。它们不吃不喝,蛰伏不动,整个冬季就像生命已经停止似的:但到春回大地,它们又苏醒过来,恢复了正常活动。这种“死”而复苏的现象,确实十分有趣。

  荷兰科学家安东尼是首先对这种奇异现象进行研究的人。早在1703年他就发现,有好几种昆虫,当它们遇到无水、无食物的环境时,会本能地把全身的水分脱,缩成一团,完全改变了它们的本来面目。人们分辨不出它们是死还是活。它们可以这样不吃不喝地一躺几十年。待到哪天忽然碰到一滴水,它们就重新活跃起来,身躯伸展恢复原状,又开始了活动、觅食。

  安东尼曾把自己多年来的观察结果,写成报告送给英国皇家学会,希望得到帮助,然而未能引起当时科学界的注意。

  后来,另有一位英国学者,偶然拿到一个干枯了120年的低等植物样品,把它弄湿后居然又恢复了活力。

  20世纪50年代,我国科学工作者将发掘出的一千多年前的古代莲子,放到水池里,居然也会开花结籽。

  这些奇怪的现象到底是怎么回事呢?

  原来,这些生物只是在生存条件极坏的情况下,暂时停止一切生命现象,一旦有了优越的自然条件。它们便重新生机勃勃地生活。

  科学家从这种“生命冻结”现象中获得了启示:能否用冷冻的办法,使人体的细胞长期处于休眠状态,免干干涸、分解、衰老和死亡。这样,一个人即使死了,总的新陈代谢已经停止,但靠着死者身上人体细胞组织的被“冻结”,有朝一日,只要具备了有利的外界条件,死者将被重新救活过来,起死回生的目的也就最后实现了。

生命的痕迹初中作文5

  大人们总教育我们做什么事都小心点,免得发生意外,可他们说得头头是道,而现实中自己却做的不合格。例如我们经常会看到这样一些现象:大人们常常不规范地超车,有时见无人看管闯红灯,驾摩托车常常超载,一车坐三四个人,还时常把车停在马路中间,骑摩托车时常常喜欢走在大卡车等大型车辆的前面……大人总把这些事当成儿戏,一点也不注意那小细节,其实根本不知,往往一个鲜活的生命就有可能会在那一秒结束。

  一天,爸爸开车带我们去姨夫家,途中我们来到一个十字路口,红灯正一秒一秒地亮着:28,27,26,25……由于天色不早,所以没有车辆行驶,安安静静的。爸爸见既没有交通警察,又没有别的车辆行驶,便加油门闯红灯了。我大声说:“爸,不能闯红灯!万一……”,“没有万一,你没看见刚才没有别的车吗?这样节省时间,现在不早了,我还要到你姨夫家去打麻将呢!小孩子懂什么!”爸爸责怪似的冲我说。

  “不!爸爸,你这句话是不对的。”我在心里嘀咕着。小孩子怎么不懂呢?我们从小就学会了那首《安全歌》:“嘀!嘀!嘀!喇叭响!汽车来了我让让!过马路左右瞧,斑马线是人行道。红灯停,绿灯行,安全第一我知道!”

  从小这首歌就随我们成长。在学校,老师说:“过马路要走斑马线,还要记住红灯停,绿灯行。”按道理来说,我们对关于交通安全方面的知识比你们还要熟悉。

  爸爸,请别闯红灯,请别不规范的超车,请别高速行驶,请别酒后驾车……

  大人们,请你们要以身作则,为我们做个好榜样。因为生命无价!

生命的痕迹初中作文6

  世界万象更新,太阳东升西落,阳光正好,我穿梭于绿荫间,光透过叶子,落下斑斑点点的影子。

  晨间的气息格外清新,扑鼻而来的淡淡芬香,让我浅浅闭上了双眼。我走进一看,一个毛茸茸的黄色线团被花瓣包裹着,几片花瓣筑成一个舒适安稳的归宿,蜜蜂辛勤,不顾日晒雨淋,沾染上蜂蜜后便匆匆离去,不见踪迹。

  今日下了些小雨,本是白的背景板被染成了一层墨色,有些玻璃门上倒映出斑驳的碎片,不断结合,再落下。这片土地被盖上一层厚厚的瓦片,因此,也就寸草不生。从远处看,一抹干净的绿映入眼帘,我不禁恍了恍神,走*些,角落处竟多了些青草枝叶,破土而出的毅力不禁将我一震。

  过了几日,再路过时,本以为还是那处绿叶,见面时却已开出了一朵小白花,花瓣微微湿润,如寒冬时傲人的白雪。我侧头远眺,外方景色正好,此处却不透一丝阳光,外方空气清爽,此处却潮湿寒凉,很难想象,它在这样的环境下茁壮成长,即便只是一朵*凡的无名小花,它也用尽全力,奋不顾身的绽放。

  我在树下等候,感受过初春时的树林丛生,炎夏时的蝉鸣不止,悲秋时的枯黄落叶,寒冬时的白雪纷纷,生命的意义,我仿佛有了答案。

  也许是落下的一片叶子,历经春去秋来;也许是卑微的一只虫子,历经各种环境,也许是一颗种子,历经艰难险阻。可是它依旧坚强地活着,我们又如何不爱这灿烂而又宝贵的生命。

  人间骄阳正好,风过林梢,我在这大自然间找寻到了生命的痕迹。


关于痕迹的作文 (菁华6篇)(扩展6)

——痕迹作文600字 (菁华6篇)

痕迹作文600字1

  梦里,故事的味道纯白色的,淡淡的,青青涩涩的,咸咸的,可是故事终究是故事,岁月给它打下深深的烙印,却要死死的抛弃。每一个出走的季节都在岁月的歌谣里远去。我们只有在岁月的痕迹里匍匐地爬行着。

  岁月如歌,往事随风。

  当初有些事,让我们刻苦铭心,曾经有些人,令我们难以释怀。

  两年前的夏天,外婆带着痛苦离开了。两年间,我的脑海中无时不在想念她。有时是生活中*常的物品,有时是一句柔和的叮嘱,有时是挂在衣橱里再也无人触碰的棉袄,不经意间都会让我想起外婆。照片里,五岁的小女孩站在长亭外的木板上,和蔼的老人紧握着孙女的小手,柔和的阳光与温暖的微笑,一切都再和谐不过了。白驹过隙,韶逝。岁月的流逝常常让我感到神伤与无奈。十六年来,外婆是我生命中最重要的三个女人之一。从小时候的无微不至到长大后的细腻体贴,从小乌龟背心到大号毛衣,从酸菜粉丝鱼到家常啤酒兔。十六年间,外婆在我生命中留下的已烙上深深的印记,摸上去仍然带着当初的温润。

  岁月侵蚀着我们最初的梦想。时光的洪流将我们的棱角磨*。我们开始变得现实和理智,随着时间流走的还有对最初的梦想的炽热情感。像流星划过星空,那些曾经五彩的梦想像泡沫般破碎,搁浅在尘埃里,只留下深深浅浅的痕迹。青春似一场无知的奔忙,总会留下颠沛流离的伤,有人这样说道。在青春的漫长旅途中,我们似乎总在奔跑,追逐那些自认为美好的东西。那一个个如枯叶般飘走的日子里,有太多我们奋斗的痕迹。

痕迹作文600字2

  早上醒来,我又看到了手背上的那道痕迹,不禁又想起了上个月发生的事情……

  上个月的一天,我和好朋友小天在公园里散步。太阳公公和蔼地笑着;可爱的蝴蝶顽皮地在空中嬉戏;勤劳的蜜蜂在欢快地采蜜。在这和谐的环境下,我们的心情自然也很好,不知不觉,我们走到了一颗大树下。“咦!这有一颗麻雀蛋!”小天惊奇地对我说。我们抬头望去,只见树上有一个小鸟窝。“我们把他送回去吧!”我提议道。不料,我刚捡起那颗麻雀蛋,就有一只*雀飞过来用翅膀拍打我们,一连几次都是这样。我们只得离开。

  我们走后,那只*雀不停地用爪子去抓那颗麻雀蛋,似乎想将那颗麻雀蛋夹起来。可是那颗麻雀蛋光滑得像鹅卵石,它怎么可能抓得起来?那只麻雀在地上急得团团转,不停地叫着,似乎想得到别人的帮助。“我们再过去帮帮它吧!”我被*雀的母爱感动了。 “我才不去呢!小心好心没好报!”小天提醒我说。

  我回想起刚才*雀的举动,心里也有了一些动摇。这时,那只麻雀又开始焦急地叫着。“不行!我必须帮助他,挽救那个小生命!”

  我再一次捡起那颗麻雀蛋,不顾一切地冲向树干旁。那只*雀急了,追着我又啄又拍。我心里又气又急:我明明是在帮它啊!它竟然还打我!可是尽管我有一万个不愿意,我心里那股爱心仍然促使我要把麻雀蛋送回鸟窝。*了,更*了,只差一步了!我稳稳地将麻雀蛋放入鸟窝后,倒在了草丛里,手被树枝划了一道伤口。那只*雀在鸟窝旁叽叽喳喳欢快地叫着。虽然手很痛,但是*雀那高兴的样子让我顿时忘记了疼痛,反而觉得开心了。

  那个伤疤至今犹在,我却从未因为这道痕迹而不高兴,反而觉得这道痕迹给我带来了荣誉,让我感到骄傲!

痕迹作文600字3

  成长犹如一场旅行,而在这场旅行中,我停靠了无数站。

  一、雨中的那把伞

  八岁那年,我上三年级,那时候母亲告诉我要多交些朋友,将来必有好处。一天,放学时忽然下起倾盆大雨,给同学们来了个措不及防,同学们个个焦头烂额,不知该怎么办。有的同学有家长接送,不用愁。有的同学自己带了伞,更不用愁。而有的同学硬着头皮冲向雨中,一路跑回家。也总那么几个胆小的仍然不知所措,但我早就带了伞,十分得意地走向雨中。转头,突然发现还有家住隔壁的邻居没有走,他十分的焦急。我想了想,走了过去,让他和我一起回家,他同意了。后来,我们成了形影不离的伙伴,每个星期必到我家来做客,他也帮过我很多次,我也十分得感激他。

  这一站,我停靠在了互助。

  二、生活靠自己

  记得前年暑假,那是我第一次当家。那天爸爸妈妈都不在家,家中只有我一人,早晨起来,洗漱完毕后,我做起了早餐,早餐做完后,最难的问题来了---洗衣服。我可从来没有自己洗过衣服,于是只有模仿妈妈的样子端一盆水,洒上洗衣粉,用手用力地上下来回搓,三十分钟后,衣服洗完了,这感觉真不好,腰酸背痛的,原来当家的滋味是这样啊。

  这一站,我停靠在了自立。

  三、父母长辈要尊敬

  逢年过节时,什么七大姑八大姨都要来,真是头疼,但也不能一幅无所谓的样子,所以要学会怎样待客。春节前一天晚上,母亲告诉我要给客人倒茶,要双手接红包,长辈动筷后才能再吃……真是太多太多规矩了。但是这些我都会,如今,大家果然夸我懂事了,我听了太高兴了。

  这一站,我停靠在了尊敬。

  夕阳西下,旅行的小火车还在继续,不知道以后会有多少个更加灿烂的痕迹!

痕迹作文600字4

  那天,是搬家的日子,我即将离开我从小生活到大的地方,离开那栋楼——我儿时至今的乐园。

  爸爸,妈妈欢天喜地地不停忙着收拾东西,一件件地搬上列车,而我的心里却被依依不舍的情感溢满了。屋里的东西被一件件搬走,空荡荡地。我缓缓的在屋里屋外走着,想再看看这栋陪我成长的大楼。

  我走到了走廊上,向楼梯口上那一大片本来是雪白的墙上望去,那上面有我儿时的杰作,一幅幅色彩斑斓的“壁画”。不知是管理员懒惰还是怕弄干净了又会被我重新“糟蹋”,这幅画依然安然无恙的留在了大楼上,成为一道亮丽的风景线。那幅画是我一心想当个大画家的时候一气呵成的。看!那火红火红的太阳,翠绿翠绿的小草,清清的小河,还有那咧着嘴笑的我。我会心的笑了,儿时的童稚啊,永远是一溪清澈见底的河流,那里面流动的,只有纯真和梦想。

  我继续往前走,前面是一盆我精心栽种过的盆栽,而现在眼前只有一堆黄土了。

  只能怪我自以为是。当时在电视上看见人家修剪盆栽,于是也傻傻的模仿起来。左一刀,右一刀,就把我可怜的花儿草儿们折磨得不像样了。我蹲下去,捧起一把黄土,将鼻子贴上去,一股泥土的味道沁入我的心脾,我在心里默念着:再见了,我的盆栽……

  一声呼唤在我耳边响起,是妈妈在催我走了。我缓缓的站起来,走向楼下。大门前,几道浅浅的痕迹映入我的眼帘。这是每个孩子都做过的事,是我成长的痕迹,我走上前去,最高的一道痕迹也只是到我的肩部。从小就梦想着快快长高,后来却忘记了这件事。我找来一支笔,郑重其事的在大门上再留下了我的身高痕迹。

  妈妈又在叫我了。我转身跑离了大楼,眼窝里竟是湿的。再见了,大楼。再见了,这个刻满我梦想的痕迹的地方。

痕迹作文600字5

  回望昨天,还藏有淡淡忧愁,柔伤之中又带着暖暖的爱。

  想起逝去的昨日,想起丢掉的岁月,想起那些事。我禁不住思考,脑海里清晰地浮现那个星期五我的模样。

  风,悄无声息地拂过我的脸,惬意浓浓。不知不觉,似有一个声音在叫唤我,我沿着课桌,向窗外望去,只见李老师伴着树叶簌簌作响,气冲冲地走进教室。她使用她的“金箍棒”一敲,把我们都震呆了,两眼无神,哑口无言,教室里顿时鸦雀无声。室外一切生物仿佛也停止了活动,听不见一丝悦耳的声音,只知道“严格老大”又要训人了。她炯炯有神地盯着我们,瞬间,又火冒三丈地拿起我们的书本,从她口中冒出了几个字:“周末的作业,怎么批改出这么多差劲的作业?”猛然间,讲台下站起了一些“机器人”,唯有组长还有知觉。然而,我加入到了这个“不称职”的组长俱乐部,心跌落到峡谷。面对李老师的训斥,我极速反思:我没有检查组员的作业?检查了呀!没有成功督促他完成作业,对,差了这点。另外一个组长懵懵懂懂地交上去,我还不知道,真。。。我常常自问:“我有一双坚强的臂膀,对不对?我总是大声地说:“对!”我欣喜,我可以扛下责任,我可以承担责任,我都有把承担责任看做是乐事。时间一分一秒地悄悄而逝,李老师用*时的“迷魂口诀”,把组长一一唤上去了。在台下,我听见了“警钟”敲出了火花,我默默地站在那儿。等到我上去的时候,我从容地接受了“心灵敲击”。坐在座位上,我望着“被火烧过”的手,心突然哭了,是害怕忘记了“爱”字的笔画。我不惧怕皮肉之苦,我最怕,最怕,最怕心灵之痛。模糊中,我忆起了李老师送我的那串皮筋,它黑黑的,弹性很强,时刻警示着我要做一个坚强的女孩,带有韧性。李老师的笑容在我眼前浮现,笑得那么甜。想到这,我心更碎了。

  如今还看李老师在我手心留下的痕迹,已淡然无存了,但它印在了我的心间,告诉我如何坚强地行走,如何勇敢地承担责任!

痕迹作文600字6

  清晨一句温馨的问候会让你一天都有个好心情;午休间的一杯绿茶,与朋友相对而饮,嘴角流露出的温暖的笑意会让你枕梦而睡;夜深人静,几点疏星悬挂枝头,台灯下,书桌前,不知疲倦地揽卷品诗······生命的痕迹一点点溢出,折射出每一个欢欣鼓舞的时刻。

  小学六年里,我们班一共换过两次教室。五年级时的我们被学校安排在那种四层楼的房子里,我们班就在二楼的第二个教室,没有电风扇,更不要说空调了,不怎么牢固的玻璃在吹风打雷的时候响声很大,让人很没有安全感。新的教学楼崭新而且坚固,但是,离开破旧的老教室之后同学们又回味起从前的教室:老教室的两边都有走廊,走廊很宽敞,老校区的树木高大葱茏,时常有微风从左边吹到右边带着植物的芬芳。六年级的教室就在大教学楼的二楼,没有安上窗帘,放晚学前的时候,夕阳会从前门照进来,从第二组第一个同学的桌面一直向后延伸,很温暖。下班学期时候班上的教室搬到了大教学楼的四楼,刚开始时爬楼梯很不*惯,每天早上都是气喘吁吁地闯进教室,而此时,学校又在修一幢新的教学楼,六年级时上课的四层楼的房子将失去作用。六年的小学生活,我们在三个教室里度过,并把痕迹存放在了很多地方。那三块写了又擦,擦了又写的`黑板上,反反复复过各个学科满满的板书,你无法再次看见,但是却留在了每个学生的脑海;那六扇开开合合的门,在开开合合中,印下我们每个学生的掌纹,留存我们的心房;回荡在教室空气里的每段对话,每一节授课,每一个欢笑,这些痕迹印刻在我们的生命之海中,助我们勇敢前行,那一朵朵由我们激起的浪花拍打起了人生华丽的乐章。

  在斑斓的万花筒中,在精细的胶片里,痕迹是一种能让我们在回味中进取的烙印,每一个痕迹都是古老的、也是全新的。


关于痕迹的作文 (菁华6篇)(扩展7)

——痕迹初中作文 (菁华6篇)

痕迹初中作文1

  那天,我和爸爸走在回家的路上。路的两边种著名贵的水杉树,笔直的树干挺拔向上,似乎要冲破云霄似的。微风吹过,几片叶子飘飘扬扬的飞下来,在阳光映射下,仿佛一只只金蝴蝶翩翩起舞。我目送着它们落到地上……

  我一低头,猛然发现水泥地上有许多奇怪的纹路,好像是一位艺术家精心雕刻的作品:有车辙的痕迹,有细长的水杉叶……这些像叶子似的凹进的痕迹,不规则的拼在一起,形成一种无法表达的美。“真漂亮啊!”我情不自禁的蹲下身来,仔细的观赏。这时,爸爸走了过来,俯下身子,和我一起端详起来。过了一会儿,爸爸站起身子问我:“知道这痕迹是怎么来的吗?”

  我摇摇头,望着爸爸,爸爸抬起头看着水杉树。正午烈日当头,阳光从水杉树茂密的枝叶间挤进来,光束投在水泥地上汇成了一块块隐约闪现的光斑,像一只只金黄色的小精灵在地上跃动,一忽儿就不见了。地上的痕迹也被映射的若隐若现,光斑为它们蒙上了神秘的面纱。

  爸爸解开了这层面纱:“小区刚铺水泥路时,正是秋天。水泥还没干呢,这些叶子就落在了水泥地上。叶子渐渐消逝了,可他的印痕却留了下来。”听到这里,我的心突然莫名其妙的“扑通”了一下。

  我盯着那些痕迹看了好久,脑海里浮现出这样一幅画面:叶子经历了风吹雨打,渐渐由新绿的小芽长成枯黄的老叶。当第一缕秋风向它袭来时,它知道自己的时间不多了,它挣扎着,企图在树枝上多待一会儿,不幸的是,它们最终还是被风吹落,多数的落叶归根了,用它们的身躯回报了土壤,而一些落在水泥地上的叶子,尽管它们的身体弄污了,但它们拼搏了,努力了。虽然失败了,但却在跌倒的`地方留下了美丽的痕迹。

  树叶是这样,人亦如此。只要为目标拼搏了,努力了,坚持了,即使失败了,依然能在奋斗的道路上留下烙印。它们令我们刻骨铭心,成为我们生命中的闪光点!

痕迹初中作文2

  风过留声,雨过留痕,再细微的事物也会留下它的印迹,毋须放大镜也同样清晰可见。我在岁月中匆匆行走,我行走的每一步都将留下我的印迹:浅浅的,厚实的,每一步都在述说我的成长。

  枯黄向翠绿,是小草的痕迹,它见证了四季的更替;柔嫩变粗壮,是树木的痕迹,它记载了年岁的叠加;沧海变桑田,是大地的痕迹,它诉说了生命的永恒。漫步于自然长廊中,看桥边红芍,年年知为谁生;嗅暗香浮动,飘散千里之外;听黄鹂鸣柳,散落一地白雪。这是成长的颜色,这是成长的味道,这是成长的声音,我在感受成长,我亦在成长。

  我在行走,沿着时间的长河溯流而上,去捡拾我生命中的贝壳。高考,紧张而又激动人心,随着它的脚步慢慢临*,课堂上的奋笔疾书,课后的潜心思索,日里的分秒必争,夜里的挑灯夜战,已成为司空见惯的景象,时间仿佛被定格,分割成一个又一个画面,重复又重复,单调的行走路线形成单调的生活。疲惫总在人感到虚无的时候侵袭而来,将我摔倒在地。我就这样倒下了吗?理想之光,在眼前闪耀,箭在弦上,岂有收回之理?几经辛苦,岂能功亏一篑?拍拍身上的尘土,赶走疲惫的影子,重新投入战斗。看着成绩一步步地跟进,提高,心里满满的喜悦。

  稚嫩的孩童,是不知愁滋味的,忽的闯入我的脑海。是谁曾整日玩闹不着家,沾染了风雨的痕迹;是谁曾玩起了数来宝,逗得父母忘记了疲惫;是谁曾偷偷躲开父母的'视线,惹来一阵喧闹。阳光下的孩子是幸福的,但只在阳光下的孩子又是不幸的。她需要担负起责任,能够拭去母亲脸上的泪水,能够舒展爸爸紧皱的眉。翻阅童年的记忆,感觉很远又很*。

  我走在现在,而我的痕迹留在了过去。沿着时间的长河顺流而下,河水已将*冲刷的光滑*整,只留下细细浅浅的纹路。想起苏轼的“盖将自其变者而观之,则天地不能以一瞬”,突然感悟,回顾过去,活在当下,才更显其有意义;活在当下,展望未来,才更显其有价值。我毋须过分在意岁月在我的成长过程中划过怎样的轨迹。巍巍高山,在沉默中忍受着风雨的侵蚀,以极其博大的胸怀,任其雕刻,才形成苏轼眼中的“江山如画”;那么,让暴风雨来的更猛烈些吧,我将茁壮成长!

痕迹初中作文3

  清晨,我漫步在公园的小树林中,因为刚刚下过点点雨滴,所以林间的空气格外清新。我蹲下身去,一只灰色的蜗牛跑入了我的视线。此时它正在桃树上攀爬,身后留下断断续续的痕迹。

  蜗牛它慢慢地爬上,虽然很稳健,但是我感觉这个弱小的生命又能干什么?我抬头一看,感觉桃树高不可攀,而它这小小的身躯,又能怎么样?也许,当它爬到树上的时候,桃子早就被人摘走了。要么,当它还未爬到树梢的时刻,鸟儿就会把它当做午餐吃了。即使爬到了树上,并且没有人和鸟儿的干涉,而且桃子也还在,但又如何呢?真可怜,就是为了一个桃子,费了千辛万苦,来满足这卑微生命的口食之欲吗?

  然而,这只小小的蜗牛,并不了解我的伤感,而是一步一个脚印地向上爬。当它遇到桃树的节疤之时,却会用触角触碰两下,然后绕道而行,我有点惊讶。遇到了桃树天然的裂纹之时,它还是用触角去探查几下,然后准备绕道。突然,它掉下来了,落入草丛中,我差点惊呼一声,我本以为它会去放弃,但是并没有。它只是在地上停留一会,继续向上爬动,虽然很慢,但是比先前更稳了,身后留下丝丝痕迹。

  突然间,一片叶子摇动,一颗露珠落下,砸在它的身上。瞬时间,它缩入壳中,这时我可以想象它的惊骇。不久,它才重新从壳中出来,然后继续爬行。此时,我已经被它的毅力深深地打动了,于是我将蜗牛壳轻轻地捏住,待它缩入壳中,我将它放入离桃子更*的地方。蜗牛不久才出来,虽然它有点晕头转向,但是还是找到了方向,向着桃子进发。随着它慢慢的爬行,它的身后留下了丝丝痕迹。

  也许,下一次蜗牛就不会有这么好的运气。但是,它的坚持不懈的毅力,一定会让它不断接*它的目标,然后不断成功。它告诉了我们,我们的努力并不会白费,走过的路,会留下点点痕迹,见证我们的努力,走向成功!

痕迹初中作文4

  手背上浅浅的伤,是否是爱过的痕迹?手背上淡淡的痕迹,是否是爱过的证明?

  她以为她爱得很深,以为他非她莫属。我只是有些不解地看着这一切,什么都没有说。她在课桌上细细地涂抹着,云朵、太阳和代表幸福的四叶草,小指侧面沾满了灰黑的铅笔印也不在乎。最后她一笔一划地写:“你是我全部的天下。”很用力,仿佛要把自己的目光也深深的刻进去,又仿佛是一刀一刀刻画在心上。

  当我拂掉书本上那片金黄的梧桐叶,抬头看它在窗外飘走的时候,她在织围巾。一针一针,先用食指拨过毛线再一转手腕将毛线针戳进去,速度不快,但动作却还算流畅。我想那个时候的她,是很认真的。好吧,也许这就是喜欢,也许她真的很喜欢那个人。

  只是爱这种东西,要怎么证明?真的说不清。在一节自修课上,我被她喊着让我看点什么。那只为他织过围巾的手,白莹莹的手背上有浅浅的、苍白的划痕。我还没来得及惊讶,她又拿起手边的小刀在上面反反复复刻画。当她再举起手时,苍白的手背上隐隐渗出了血珠。

  “这是他的的名字缩写哦。”她似乎是有些骄傲的扬扬左手,又转过来自己细细端详。我把围巾紧了紧,还是觉得这个冬天真冷。从那以后,我总能看到她在用手指描摹那三个字母形状的有棱有角的伤痕。

  我不明白,爱一定要留下伤痕才能证明吗?

  冬天还没有过完,也许他还没有戴过那条围巾,我便得知他们分开了。看着她泪雨滂沱地趴在课桌上,再多的眼泪也洗不掉那些痕迹。于是那句“疼吗”我终究没有问出口。

  你说后来吗?后来她手背上的伤疤渐渐淡去,生活还是照旧,从来没有谁离不开谁——原来,她的天下不是他。

  他和她的故事,也许就这么终了。我从头至尾只是个不完全的旁观者。我想我还没长大到能明白爱情,但我知道真正的爱情一定不是这样。这样的年纪没有什么惊心动魄生离死别,没有什么锥心蚀骨的爱情。而所谓爱情,绝不需要手背上或心上的伤痕来证明。

  还是继续向前奔跑吧,我手中紧握着我的坚定,我心中满溢着温暖的回忆,而她所经历的那些,只是青春的一种而已。毕竟不是每一个人每一件事都能在心中留下痕迹,不如向前,去追寻真正重要的东西,和我爱的爱我的人一起。

痕迹初中作文5

  在我们的生命历程中,万事万物都会留下自己的痕迹。——题记

  一道温暖的痕迹

  秋天随意地抖着风,街上的行人裹紧了外套,恨不得将头钻进领口以避风寒。骑车的我腾不出双手,只能眯着眼,抵挡着这肃杀的秋风。风势不减反增,转瞬间眼前黄沙卷起,世界都隐入了这沙中。眼前有个黑影愈来愈*,却来不及刹车。“砰!哎呦!”风止沙落,世界又归为清晰。原来撞上了你——一位憨厚可掬的大叔。没有预想中的训斥,你却展出一个温暖的笑脸,对我摆摆手说:“没事儿,孩子快走吧!天凉,慢点骑!”

  车子缓缓地向前移动着,风在耳边擦过,丝毫不感寒冷,竟觉有些温暖溢余身畔!大叔那温暖的笑脸和话语在我心中留下了一道温暖的痕迹。

  一道哀伤的痕迹

  教室里,同学们一个个正襟危坐,神色紧张,阳光透过窗户洒在人身上,火辣辣的疼。

  老师走了进来,把成绩单放在第一排同学桌上,然后说道:“把这个发下去,我念一下排名。”“第一名张三,年级14……第八名李四,年级102。”我的心忽然凉了,怎么念到这里,还听不见自己的名字。只得耐心地听老师继续往下念“……第十六名范五,年级298。”啊,怎么这么惨,这叫我情何以堪?此时我已什么也听不清了,只依稀听见老师在批评我。望着眼前一个个鲜红的叉号,我不断地想:“我怎么落到298名了?”

  走出校园,不知怎地,刚还晴朗的天却突然下起了雨,一股股哀伤涌上了心头。成绩单上鲜红的叉号,老师的批评声,数字298在我心中留下了一道哀伤的痕迹。

  一道感动的痕迹

  夏日的一个夜晚,“妈妈,我胃疼。”一道响亮的喊声划破了夜晚的寂静。

  妈妈赶紧跑了过来问:“孩子,你等一下,妈妈给你拿药。”看着妈妈,我的泪珠再也止不住,顺着脸颊如断线的珠子一般落下。吃了药,疼痛渐渐地消失,我也迷迷糊糊地重新进入梦乡。第二天睁开眼,看到妈妈眼中多了几缕血丝,头发凌乱的贴在前额后颈。我想,妈妈肯定是因为照顾生病的我,一夜没睡,才这么憔悴的。我感动的又一次落了泪。

  妈妈眼中的血丝,凌乱的头发在我心中留下了一道感动的痕迹。

  一路走来,很多很多的痕迹。有的模糊,很快就会在我们的生活中消失;而有的痕迹,却依然清晰,历经岁月而不蚀。比如,那让人心生温暖,那让人哀伤不已,那让人感动无比的……痕迹。

痕迹初中作文6

  风筝升天,禁不住丝线缠绵;落叶萧萧,终飞不出大地的视野;大雁南飞,依然频频回首。

  或许,这就是所谓爱的束缚,一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。

  记得曾看过一道心理测试题:有5种动物你所拥有,但你得抛开其中之一,你会如何选择?斟酌一番后,我选择了大象。后来我才知道,大象是代表父母。

  父母?是的,就是一直给予你无限亲情的父母,而我却一下子就抛弃了,无奈之中也多了几许悲哀,对自己,也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻

  妈,剪刀帮我拿一下,快一点。我手里捏着即将完成的小制作,焦急地冲着妈妈大喊。

  给你。妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。

  我没有抬头,伸出手接过了剪刀,但却愣住了,妈妈递过来的是剪刀柄,刀尖对着她,或许是怕我的手不小心划到吧,心中涌起阵阵暖流。

  只有这些么?我继续在记忆中搜索着……

  每天早上,为了赶校车,总要拼命地赶时间,真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我,妈妈每天早早起床,煮饭,整理、装水,一个人竟还忙和得来,每天的一个热乎乎的鸡蛋,都是她精心帮我剥的。这已经成了一种*惯

  每次逛街,爸爸总在左侧,他说他*惯这样走,但我知道,他是*惯保护我;每天晚上,妈妈都会悄悄走进我的房间,帮我盖好被子;每天

  我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它,想将大象牢牢地拽在手中。

  我想,我会努力珍惜这些易逝的亲情,那易逝的大象。因为我相信一句话:

  亲情是死神也剪不断的线,一条牵挂一生的线!

  风筝升天,禁不住丝线缠绵,落叶萧萧,终飞不出大地的视野;大雁南飞,依然频频回首。

  我们无法逃脱爱的束缚,我们只有选择珍惜……

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