我喜欢绿色，我房间的墙壁是绿色的，我的床和书桌也是绿色的。因为绿色是大自然的颜色，是春天的象征，更是生命的象征。
现在人们都崇尚绿色饮食，绿色蔬菜、绿色食品越来越受到大家的欢迎。以前我不知道什么是“绿色无公害蔬菜”。有一次，我和妈妈去超市买菜，偶然发现有的蔬菜上写着绿色无公害蔬菜，我问妈妈：“妈妈，什么是绿色无公害蔬菜？”妈妈告诉我，“绿色无公害蔬菜，是指蔬菜在种植过程中，不使用化学肥料，不打农药，纯天然生长的。”我又问妈妈：“那我们*时吃的蔬菜是有害的吗？”妈妈说：“也不能这么说，只是我们*时吃的蔬菜生长过程中要使用一定的化学肥料，有时还要喷洒农药，蔬菜上有一定的药物残留，但一般对身体没有什么危害。”我明白了怪不得前几天报纸上刊登：济南的两家市民，吃了从菜市场上买的韭菜中毒住院了。原来我们每天吃的蔬菜上都有一定的农药残留呀，那会不会有一天我也会中毒呀？真可怕！
我想大自然也是有生命的，如果我们人类每天都让她吃有害的“食物”，让她呼吸有毒的“空气”，饮用受到污染的“水”，长此下去，有一天她也会中毒，到时候我们人类该怎么办呢？
大自然，毫不吝啬的给与人类绿色，我们人类也要懂得珍惜，为大自然增添绿色。作为一名小学生，虽然我们阻止不了森林被人类无情的砍伐，一座座青山被开采的千疮百孔，但我们可以从身边的小事做起,拒绝使用一次性筷子，每天步行上学、不让爸爸妈妈开车接送，不浪费铅笔、纸张……
人类需要绿色，自然需要绿色，世界需要绿色，让我们都行动起来，一起呼唤绿色。
“大自然没有语言也没有文字，可是她创造无数的语言和心，借以感受和说话”，歌德的这句话表明，大自然孕育着生命，造就了人类，为生存之需，就必须保护好至关重要的生态环境。
人类在呼唤着生态建设，可在经济社会日新月异的今天，生态环境却时而受到污染，致使生态的丰姿正在衰败，让我们感受到大自然在**。放眼望去，那海水的富营养化不是出现了吗？导致鱼类濒于绝境；南极洲上不是出现“臭氧层”空洞了吗？以致皮肤癌的病例不断在增加；二氧化碳的不断增多，致使气温在不断升高，出现了“温室效应”；沿海地带人们正担心着冰川溶化毁了自己的家园。生活着的人类啊，你们是否感受到生存正面临着严峻的挑战。
诚然，人类终究还是大自然的骄子，数码时代的.出现，高科技的应用，生态建设工程的实施，为人类生存创造了广阔的空间。国际上，各国*通力协作，制定了一系列法令来制止和减少生态污染。我国将环境保护列入基本国策，前年国家和省*不是对巢湖和淮河流域进行了综合治理吗！
生态环境在人类的保护和改造之下，似有日新月异之势，大面的沙漠在绿化，成片的荒山变为森林，污黑的河流清澈起来。我们老家就有两个地方，一个地处圩区，原先只有十横十纵的水网，经过*年来的建设，已成为名扬全省的芜湖十景之一—“陶辛水韵”。另一个地处丘岗山区，10年前只是一片荒山秃岭，数年的植树造林，这里建成了生态公园。盛夏，外面烈日炎炎，而公园内凉爽如秋，冬日，周围天寒地冻，而此处春意盎然，成为人们旅游休闲的好去处。这些都为人类创造出最佳的生存环境，这真可谓生态建设中的大自然，给人以飘飘欲仙的神奇之感。
沐浴着生态的阳光，我们能感到生命的激情与欲望，让我们共同努力，给我们的子孙后代留下一片可爱的生存乐园吧！
当今社会，环境污染严重。地球妈妈遍体鳞伤，而居住在地球上的人类就是罪魁祸首，我们难道对得起大自然，对得起地球妈妈吗？
河水污染
我来到小河边，望着眼前的这条臭水沟，心想：这还是昔日那条清澈见底的小溪吗？这时，我听见小河哭泣的声音：“呜——呜——”我走上前去，关切地问：“小河小河，你怎么了？”“都是那些人们乱倒垃圾，乱排污水，害得我全身臭气，污染严重。”小河有气无力地说。我叹了口气，头也不回的走了。
空气污染
我来到果园边，瞧着枝头上乌黑的果实，不禁纳闷，果实不是红色的吗？怎么变成黑色的了？突然，我听见树枝上的果实叫了起来：“别吃我们，我们中毒了。”“这是怎么一回事呢？”我问。“我们呼吸了旁边化工厂排出来的气体，身体受了污染，就有了毒素，”果实说完，叹了一口气。我无奈的摇了摇头，替果实们担忧。
水源污染
我来到草坪边，看见小草们一个个黄着脸，垂头丧气地站着。我担忧地想：不会小草们也受到污染了吧？倏忽，小草喊了一声：“不要过来！不要过来！”“为什么呀？”我奇怪地问。“我们受到了陶瓷厂毒污泥的侵害，身体上沾满了重金属和腐蚀性物质，脚一踏上来会腐烂的。”小草惊恐地说。我心情沉重地走了。
清澈的小河变成臭气熏天的臭水沟；甜美的果实变成了能使人中毒的毒果实；绿油油的小草便成了灰头土脸的毒草。“救救我们吧！救救我们吧！”小河、果实、小草发出真诚的呼唤。我们不能坐视不理，保护环境，责无旁贷！
已是初春我在等待一场新的色彩的轮回冬的气息渐渐退却盼望已久的细雨是否会不失其时的到来？我在用心聆听着万籁的声音感悟着自然这美丽的蜕变。
杜甫在《春夜喜雨》中写到"好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声"这是自然对生命虔诚的拯救而在高楼林立的今天被人类扼杀了。润物无声人有声！有时流泪比流血还要撕心裂肺的痛楚如今听到的是自然在向人类啜啜的抽泣这声音留给世界一片唏嘘！遥想记忆里的从前春风在煦暖间飘逸起来风卷云舒只是万物还未在冰释中苏醒它们在等待一场缠绵潇湘的细雨来唤起尘封了一冬的伤魂。轻雨淡烟朦胧迷离心灵浸湿在听雨的景致中总有一种声音在万籁之际呼唤。那时农人听出了希望诗人听出了神伤情人听出了缠绵。雨丝细斜悱恻中淅淅沥沥的声音笼罩了昏安许久的苍茫这雨滴空阶的悠意好似酣畅的倾诉心灵的絮语纯真清透一片畅然。
回眸雨中掀开了丢失记忆里的昨日用人类忏悔的方式去追失万籁中最纯粹的声音。灵魂在酸涩的雨水中浸泡连窒息都是一种欲望。被声音惊醒的是最明智的感悟人。骤烟涩雨中惹得我们一派沉思深省思绪恣意流淌再泛不起层层涟漪留给人间的是一场人与自然的对话。在我们即将绝境总有一种声音于天地间呐喊：当渴望已久的浪漫便成了灾难便无美丽可言！终有一天人类祈祷的酥雨决堤与人间这样的惩罚才可以淋醒人类污秽不堪的心灵么寻思中一片沉默哗然！在我们不知所措时总有一种声音于天间见呼唤：你我都已疲惫不堪人于自然应彼此自净！人类的骄蛮与肆意任性挥洒在万物里不觉中一片天籁惧静！在我们忽然感悟时总有一种声音于天地间欢愉：人类终于懂得用心灵来装典生活！心雨淅沥我们放弃的往日对待自然的轻狂感悟中一片鸟语花香！风继续吟怀。雨细斜飘扬。雨丝像连接了天和地间条条的琴弦雨滴开始在琴弦上欢快的跳跃。
风吹雨雨随风风雨润物细无声！我期待着今年春暖雨润花遍地。信步独行一种久远的呼唤来自心底：人与自然要和谐相处！
你看那坟前，开满鲜花，是你多么渴望的美啊，满山遍野，你还觉得孤单吗？——题记
清明节那一天，我一早就捧着一大束鲜嫩的丁香花向爷爷那儿跑去。“爷爷，你在另一个世界生活地还好吗？你听到孙女每日对你的呼唤吗？”
丁香花依旧在开，爱，因为曾经的存在——“哈哈，现在孙女长大了，一定回对我好的，我们同时女人，可以谈谈心里话，你羡慕吧？”爷爷只会“恩”一声，眼睛总是不自觉得向我这边看，眼里眼睛里充满了温柔，焦虑，仿佛想急切得问：“真的是这样吗？”而我总是笑而不答。
爷爷，其实你并无需担心，因是我爱你并爱奶奶爱得更深。什么心里话都愿意跟你说，当我欢乐时，我告诉你我的快乐，当我忧伤时，我向你倾诉我的委屈。当我生气不快乐时，你总会拿出一小束丁香花放在我眼前，笑着对我说：“乖孙女，你看，丁香花多美啊，你再不开心，丁香花要笑你的哦！”我笑了。爷爷一直都是我的听众。我与他同欢乐。小时侯，我觉得爷爷的笑只为我一人绽放，他对别人都很严肃，包括自己的儿女与我的哥哥，只有与我在一起，他才会露出灿烂的笑容。
小时侯，我总喜欢依偎在爷爷的怀里，他给我讲故事，我静静的听着，他给我讲笑话，我们一同哈哈大笑……
当爷爷退休后，爷爷呆在家中，在自家的院子种了许多他的最爱——丁香花。他精心的照料它们，仿佛爷爷的喜怒哀乐与小花朵心心相通。爷爷喜欢与我一起照料小花，我们还给它们起了名字，这盆“幸福之花”，那盆“守护之花”，另一盆……至于为什么，只有我两知道。
再大些，爷爷不再搂着我，而是我两手牵手年，谈我的人生，我的理想；爷爷告诉我他的生活经历，辩论着爷爷与我学*的种种不同。
幸福的时光总是短暂的，回想起往日的种种，我不禁潸然泪下。爷爷去世的那一天，丁香花也一盆接一盆的凋落，花儿啊，你们也在为爷爷的“不辞而别”而伤心落泪吗？
手捧着丁香花，站在爷爷的坟前，泪水湿透了我的脸颊，看者爷爷坟前的那盆丁香花开得如此旺盛，那么美丽，“爷爷，你在那个世界一定很快乐把！”我久久伫立在爷爷的坟前，任凭风吹乱了我的发丝……
我仰望天空，擦干泪水，笑了，对天空大声呼唤“爷爷，你一定要幸福！”
常常听好朋友抱怨，我家的孩子简直就是一个野孩子，放学一回到家，就不见踪影了，害得我整天扯着嗓子满院喊。
看到一个博友的博文‘常常，爷爷做好饭之后，站在阳台上，小区里回荡着呼唤笑笑回家吃饭的声音。
我们小区的孩子整天一堆堆的，在院里疯玩，到吃饭时间，喊都喊不回去。
这是多么美好的事呀！
池莉说：“孩子在外面玩耍到被呼唤回家，这是我们童年的生活，到现今不多见了。”
是呀，想想我们小时候，村里孩子多，一聚就是一群，没有现在孩子琳琅满目的玩具，最常见的就是自制的沙包、毽子、铁环、陀螺、高跷，有时什么也没有就是自造的游戏，宁或没有目的，纯粹的疯跑疯玩，照样可以玩得忘乎所以，憨透畅快。碰到父母忙得找你找得心焦，或是你玩得忘了干活，还少不了一顿皮肉之苦。却是记吃不记打，下次还会这样。记忆最深的还是正玩得起劲，遭到父母的偷袭。不过，现在回忆起来，早已没有了怨恨，更多的则是乐滋滋的。似乎挨打也变成了一种美好。
可是，这种儿时的记忆，早已成为一种回忆。“儿子，楼下好像有小朋友在玩，下去和他们玩吧。”听到楼下孩子叫嚷的桐爸建议。“妈妈，你陪我下去吧。”“妈妈，你跟我下盘棋吧。”“妈妈，我们仨打牌吧。”“……”记不清孩子哪天失去了自由自在、无拘无束地疯跑疯玩的能力，做家长的我们回到家，最关心的还是孩子今天学得掌握了没有，作业写完了没有，上课认真听讲了没有……
不知不觉中，那种儿时的呼唤早已被淡忘。
晚风吹动着竹林，月光拉长了身影。皎洁的月光斜泻在早己被泪水打湿的桌面。此时的我拿一张试卷，泪水却早已涌出眼眶，默默地看着窗外。月儿似乎看穿了屋内人的心思，悄悄地将一朵云拉到跟前，静静地窥视着，也拉走了我的思绪……想到老师在讲台前辛勤地耕耘付诸东流，想到母亲看到成绩后失望的眼神，想到父亲恨铁不成钢的酸涩，一时间情不能自己，泪又不住地往下流。
我仿佛站在了支离破碎的道路上，没有宽敞的独行大道，只有一个分岔路口，亦没有指明方向的启明灯，只有自己的独立思考。前方的路，该何去何从？此时的分岔路口一边通向成功，一边通向颓靡，我的心到底归属何方？
拭去眼角的泪，极目望向窗外，仿佛这就是前行的路。冷风嗖嗖地刮着，真谓：“路上行人欲断魂”。透过月光，我看到了后山悬崖边的小树，朦胧又清晰。
它孤立地站在悬崖边，却也不知自己为何选择了孤独。它是顾影自怜，抑或孤芳自赏？不！这是它自己的选择，选择了孤独，也选择了坚强。当狂风暴雨袭来的时候，也决不害怕。它向世人敞开心窗，在无数个嫣红的夕阳下，把自己留给了那些性格孤僻的诗人和那些孤傲的画家，也留给了自己的心，让世人见证它的传奇与美丽。我的心开始隐隐作痛。随着心的抽搐声，我渐渐感悟，我要给自己的心画一扇窗，听听心的呼唤。
认为，“闷”减“门”等于“心”，就是让心走出门的枷锁，倾听心的声音。我也要做一棵树，向世人敞开心窗，将自己埋葬在土里，一半在土里安祥，一半在风里飞扬。我要做一棵勇敢的树，选择自己的未来，自己的方向，在“簌簌”的树叶声中，我开始寻找梦的光点。
人生短暂，风雨几何？心之呼唤，惟其之重。听心的声音，大胆地在梦想的道路上驰骋吧！
一场大雨冲刷掉了我身上堆积已久的灰尘，小鸟唱着欢快的歌落在了我的肩头上，亲昵的蹭着我的手臂，宛如一个依恋母亲的孩子。一群孩子们在我的手旁玩着游戏，我偶尔抖一抖手，将水珠洒落在一个孩子的身上，他们纵情的笑着，我和他们一起笑着，天真的笑容看起来多么的令人舒心。这一切多么的美好。
一天清晨，我被一种奇怪的声音从梦中惊醒，我循声望去，只见两个人开着车像我这边走来。头，这儿有一棵树，其中一人说到，这可是上好的红松，好好锯，别锯歪了，这可值好几套家具呢。随着一声轰鸣，电锯割向我的身体，疼痛从下端蔓延到全身，传到了每一个树梢，每一片叶子。疼，好疼啊，我颤抖着，救命啊，谁来救救我，这时，电锯已经割入了我的树皮木屑在空中凌乱的飘动，那是我的血液。我不禁想到之前许多快乐的时光，动物们在我身边嬉闹，玩耍够了，便靠着我休息，吵闹着让我给他们讲故事，我变为他们带来许许多多的故事，他们就坐在我的旁，听着故事，脸上洋溢着幸福的笑容，那是多么的美好。
一阵剧烈的疼痛将我拉回了现实，电锯以没入我的身体， 我呼唤着：救命啊，谁来救救我，但是谁又听的到呢。我只好再次回忆那些美好的事情来减轻我的痛苦，一群孩子在玩捉迷藏，其中一个孩子爬上了树干，坐在我的肩头上，我用浓密的枝叶护住她，让其他的孩子找不到他。看着她美丽的笑容，我也高兴的笑了。是啊，那是多么的美好。
疼我，好疼啊，我忍不住再一次的呼唤，救命啊，谁来救救我，但那只是徒劳。一阵钻心的痛苦后，我仿佛看到了小动物们满脸欢笑的听我讲着故事，肩上的孩子还没被找到，满脸的笑容，但是我累了，不能再讲故事了，也不能陪你们玩了，我要睡一会，就一会儿。
咚。
头儿，这颗砍完了。
很好，那边还有一棵更大的。
一节语文课上，老师好像是心血来潮进行了一次字词的听写，在听写之前，老师便在三班试过了一次，结果三班全军覆没，没有一个人全对，错一两个字的人也是没有几个，听完这一些，我想：看来这次听写会很麻烦。
事实上的确很麻烦，第二个词就将大部分同学卡住，我也是冥思苦想才写出来的，听写结束，我们也遭到了和三班同样的结果——全军覆没，许多同学都写对几个而已。这简直就是一种耻辱，更耻辱的是，这些词我们早就学过，而且老师曾经反复强调过的字，这不但是我们的耻辱，也是汉字的耻辱，堂堂*人使用的语言居然还会错误。
汉字并不是生物，它并不能发出声音，但是我听到了它的呼唤：“请重视我们！”
汉字的耻辱不仅仅体现在这一方面，现在，虚拟的网络发达了，人们也好像更聪明了似的，发明了各种各样的新汉字，在网络上，汉字被拆解，中间插上图画，英文，成为了新新文字，网络上出现了各种不像汉字的汉字，还出现什么网络用语，“火星文”，我看这些都是汉字的耻辱。
汉字的耻辱远不止这些，桩桩件件都不堪入目，这可是我们*独有的文字啊，为什么要这样糟蹋文字？
汉字是我们独有的文字，汉字的耻辱也就是我们*人的耻辱，汉字的确不是生物，的确不会发出声音，但它是*悠久历史所积累起来的，“忘记历史就意味着背叛”，我认为，糟蹋汉字同样意味着背叛。所以，我要替汉字呼唤：“请重视汉字，别让汉字再受耻辱！”
——以呼唤为话题的作文 (菁华9篇)
信步闲庭，看门前花开花落；去留随意，任天上云卷云舒。庭内有百合花圃，深秋桂子三两棵，栀子树随意点缀。庭内亦有小池一座，上有亭台一阁，小池内满是睡莲慵懒妩媚的姿态。
在一个“水光潋滟晴方好”的日子里，随意春芳歇，捡尽寒枝不肯歇，目光迷离的看着蒹葭苍苍，白露为霜。
闲时亦可去距离不远的海边，对着汹涌澎湃的大海许愿；可以挽起裤脚，奔向大海的怀抱；可以时期叹息的贝壳，在小小的贝壳里，我隐约听见大海的呼唤；可以漫步海滩，看海天一色，海蓝映着我的脸庞。我似乎听见海子大声地说，我只愿面朝大海，春暖花开。天涯孤水，这一条秋天的暗河，是谁举刀将大地剖开一条伤口，痛彻的美顺着流水漂泊。宁静的水，我站在秋天的深处静若处子。落叶霜风，所有的花朵都闭上了眼睛。气候如此寒冷，冰凉的秋水，是谁心头一湾浅愁？
在这儿，没有世俗的喧闹和纷争，有的只是善意的理解和美丽的笑容。我们有的只是时间，除了时间，我们一无所有。我们可以手牵着手，大声地笑着，间或安静地行走在厦门的两岛之间，行走在厦门的步行街。我们走过鼓浪屿，走过情人岛，走过天涯海角……我看见齿轮在不停地转，我们的友情天长地老。我们的友情跟着鼓浪屿边的海浪，此起彼伏，潮起又潮落。我们的生活很简单，但快乐。
海蓝色的天空，偶尔飘过软如棉花糖的白云。我想，长着洁白翅膀的天使一定躲在云层背后祈祷吧，为我们的幸福。
生活充满阳光，阳光放肆而又欢跃地跳进每一个角落。看着它的笑脸，感受着它纤细温柔的抚摸，一遍遍听着“约定”“童话”“我们都是好孩子”……我们的时间永不老去。我们躺在草地上，抱着一只慵懒如自己的猫，抚摸着它，感受它的温驯与桀骜不驯，体会着它骨子里的叛逆。我想，猫的前世一定是贵族吧，没落的贵族……
在阳光温暖的抚摸下，我微微闭上眼，浮现出这些映象。摇了摇头，我不知道这是现实还是在梦中……
四月的小雨淅淅沥沥的下着，乌云发怒似的扯开一张大幕，遮住了整个天空。窄窄的山路蜿蜒着伸向远方，我缓缓的走着，走着。到了，到了，前面花圈摇曳处就是父亲的`家了。站在一方矮矮的坟墓前，我的眼泪簌簌的往下流。我知道里面就是父亲了，风轻轻地摇曳着那凌乱的花圈，嗓音很低，很低，而我却听得很清楚那幽冥中父亲比较深情的呼唤。
”捋槐花了，捋槐花，扎小辫，吃麦饭，包包子……“童年的新鲜事依旧鲜嫩如初，只是带我捋槐花的父亲如今已独卧寒山。父亲已成为我永远的记忆，然而父亲的心血却将浇灌我的一生。山坡上那满山遍野的槐花，醇香四溢，一棵棵槐树在贫瘠中送走了我的昨天，又迎来了我的今天，期望着我的明天。
父亲为我捋槐花时被蜂蛰被槐刺刺破的手背，流着血，胀得红肿红肿，永远烙在我记忆的深处。儿时那一碗碗馋嘴的麦饭，那一个个鼓鼓的可口的槐花包子，是父亲用长满老茧的手一串一串捋来的。今年的四月，父亲一定会在另一个世界为我捋槐花。只是父亲已移居黄泉，任凭我把脚伸进土里，埋住膝盖，也无法牵着父亲那温暖的双手。那一串串下垂的槐花分明是父亲一嘟噜一嘟噜的爱。
山坡下边，那一望无际的西瓜地，是我家的”金元宝“了。孩提时，父亲种植的西瓜个大，肥圆，香甜可口，人见人夸。白天，艳阳高照，满地的西瓜娃娃坐着的、躺着的，有的搭着伞乘凉，有的在说悄悄话，有的呼噜噜睡大觉，可爱极了。父亲猫着腰一刻也不歇息，一个一个摸摸头，拍拍肚子，为我挑拣顶好的西瓜切成两瓣，用勺子挖着吃。
儿子四五岁时，年迈的父亲又带着他的外孙子——我的儿子，在瓜棚下切下一块块黑籽红瓤的西瓜，调皮的儿子小肚子吃的滚圆滚圆。隐隐约约中，我又依稀看见父亲那佝偻着身子，弯下腰翻翻苗，掐掐芽。那深深陷进眼窝的双眼，正专注的等待着我一个个周末的归来。
是啊，明天又是周一了，新的一天又开始了。我知道，那书声琅琅的校园，那宽敞明亮的教室里，一双双渴求的眼神正在呼唤着我，一叠叠作业还在等着我……我明白，一棵棵幼苗还在等我去浇灌，一个个稚嫩的心灵等我去润泽，因为那是幽冥中父亲比较深情的呼唤。
雨中的槐花依旧飘香着，西瓜地里的西瓜依旧滚圆着……
我喜欢绿色，我房间的墙壁是绿色的，我的床和书桌也是绿色的。因为绿色是大自然的颜色，是春天的象征，更是生命的象征。
现在人们都崇尚绿色饮食，绿色蔬菜、绿色食品越来越受到大家的欢迎。以前我不知道什么是“绿色无公害蔬菜”。有一次，我和妈妈去超市买菜，偶然发现有的蔬菜上写着绿色无公害蔬菜，我问妈妈：“妈妈，什么是绿色无公害蔬菜？”妈妈告诉我，“绿色无公害蔬菜，是指蔬菜在种植过程中，不使用化学肥料，不打农药，纯天然生长的。”我又问妈妈：“那我们*时吃的蔬菜是有害的吗？”妈妈说：“也不能这么说，只是我们*时吃的蔬菜生长过程中要使用一定的化学肥料，有时还要喷洒农药，蔬菜上有一定的药物残留，但一般对身体没有什么危害。”我明白了怪不得前几天报纸上刊登：济南的两家市民，吃了从菜市场上买的韭菜中毒住院了。原来我们每天吃的蔬菜上都有一定的农药残留呀，那会不会有一天我也会中毒呀？真可怕！
我想大自然也是有生命的，如果我们人类每天都让她吃有害的“食物”，让她呼吸有毒的“空气”，饮用受到污染的“水”，长此下去，有一天她也会中毒，到时候我们人类该怎么办呢？
大自然，毫不吝啬的给与人类绿色，我们人类也要懂得珍惜，为大自然增添绿色。作为一名小学生，虽然我们阻止不了森林被人类无情的砍伐，一座座青山被开采的千疮百孔，但我们可以从身边的小事做起,拒绝使用一次性筷子，每天步行上学、不让爸爸妈妈开车接送，不浪费铅笔、纸张……
人类需要绿色，自然需要绿色，世界需要绿色，让我们都行动起来，一起呼唤绿色。
我一直以为“绿幽幽的水，苍茫的天，忽隐忽现的山”是属于文字和白纸的。
今日去了东坞山，和哥哥来到那边的水库。登上大坝的瞬间，我的眼神凝固了。我从没见过如此清澄，如此深邃的潭。不知该如何形容，毕竟在日益“城市化”的社会中，缺的就是这么一份宁静与旷达。
我斜斜地靠在栏杆上，脑海中只有一份属于我，属于山，属于水的水墨画，慢慢地闭上眼，我听到了来自水底的呼唤——一声单纯，自然的呼唤。
凝望着这潭水。发觉它似乎变成了一双深深的大眼——一双古井般无波而又深沉的眼。它望着我，我望着它。我望进了它的灵魂——一个清澈，纯净的灵魂。我无法自拔地一头栽了进去，这种感觉，不可名状。风吹来，不见涟漪，却淡出了阵阵忧伤。一种看不见却感受的到的忧伤。只觉心中万分苦涩，像是有什么东西落下了。
在这里，我找回了最初的自己。那么*静，那么纯净，想那飘逸出尘的人，无畏无恼。
可是，我忽然醒了。一片怅然若失的伤感围绕着我。哥哥笑着对我说：“你可以在这里大声地叫，放松放松！”我收回游移不定的目光。静静的摇了摇头。至于原因，大概就是这么个“静”字吧。我舍不得破坏这儿的静，我甚至想永远留给它一份静。但我知道我做不到，毕竟自然终究是抵不过暂时的人为的。几何时，天空飘起了细雨，朦朦胧胧，凉丝丝地溅到我的脸上。抬眼看天，却也没有书上写的那蓝宝石色。只是苍苍茫茫、凄清的一片。水汽环抱着山头，氤氲着不知名的事物，这就是所谓的山色空蒙雨亦奇么？看着山边若即若离的云，我又陷入了沉思。
我在记忆深处刻下了一幅缥缈而深邃的画。但愿，我在烦恼时，我的记忆会给我答案。
如果可以，我希望这份奢华的宁静长存。
——后记
那一声呼唤，并非石破天惊，却使我怦然心动。那一声呼唤，并非意味深长，却使我永生难忘，那一声呼唤，并非深长久远，却在我那心灵深处留下了难以磨灭的印迹。
从小大胆包天的我，一直是叛逆的性格，那一次我参与学校打架事件，将别班同学两根助骨打断，送到医院，当我看到我打完人后，坐在警察局时，我才猛然回悟，这一次要添多少麻烦呀，而又在同学面前撑作坚强，在警察局也不老实，与受伤人的父亲辩论着，情绪非常激动。
父母也来了，他们并没有直接来找我，而是与受伤人他父亲商量着，谈到底还是要钱，结果父母拿出了唯一的积攒的钱，一分不差的给了他们家；父亲看望受伤的人去了，母亲领着我来到学校，他焦急地走着，流着泪，我站在办公室外，母亲进去了，淡了许久，我竟坐在椅子上发起呆来，想着许多……
突然呯的一声，我回头一看，母亲跪下了，嘴里说着：“你就再给我一次机会吧，”他缀学他这辈子就完了，求你们了校长。看到这些，我的脑海中突然闪现了好多的信息，想到了父母的深情呼唤。
“儿呀，在学校乖一点呀。”
“儿呀，在学校别打架呀，生命只有一次呀。”
“儿呀，咱家穷，好好读书呀，以后会有用的呀。”
“儿呀，听老师的话呀，老师是你的再生父母呀。”
想到这些，我哭了，是我这次第一次哭，我过去抱起那瘦弱的母亲……
最后，我被学校处以严重处分，留校查看，正是这一次我变得温和起来，正是母亲日夜呼唤，我才知道反省，才知道悔过，是呼唤救了我，让我变成了“人”。
那一声声的呼唤，纠动着我内心深处的那根弦，使我永生难忘，使我的人生得以悔悟。
“大自然没有语言也没有文字，可是她创造无数的语言和心，借以感受和说话”，歌德的这句话表明，大自然孕育着生命，造就了人类，为生存之需，就必须保护好至关重要的生态环境。
人类在呼唤着生态建设，可在经济社会日新月异的今天，生态环境却时而受到污染，致使生态的丰姿正在衰败，让我们感受到大自然在**。放眼望去，那海水的富营养化不是出现了吗？导致鱼类濒于绝境；南极洲上不是出现“臭氧层”空洞了吗？以致皮肤癌的病例不断在增加；二氧化碳的不断增多，致使气温在不断升高，出现了“温室效应”；沿海地带人们正担心着冰川溶化毁了自己的家园。生活着的人类啊，你们是否感受到生存正面临着严峻的挑战。
诚然，人类终究还是大自然的骄子，数码时代的出现，高科技的应用，生态建设工程的实施，为人类生存创造了广阔的空间。国际上，各国*通力协作，制定了一系列法令来制止和减少生态污染。我国将环境保护列入基本国策，前年国家和省*不是对巢湖和淮河流域进行了综合治理吗！
生态环境在人类的保护和改造之下，似有日新月异之势，大面的沙漠在绿化，成片的荒山变为森林，污黑的河流清澈起来。我们老家就有两个地方，一个地处圩区，原先只有十横十纵的水网，经过*年来的建设，已成为名扬全省的芜湖十景之一——“陶辛水韵”。另一个地处丘岗山区，10年前只是一片荒山秃岭，数年的植树造林，这里建成了生态公园。盛夏，外面烈日炎炎，而公园内凉爽如秋，冬日，周围天寒地冻，而此处春意盎然，成为人们旅游休闲的好去处。这些都为人类创造出最佳的生存环境，这真可谓生态建设中的大自然，给人以飘飘欲仙的神奇之感。
沐浴着生态的阳光，我们能感到生命的激情与欲望，让我们共同努力，给我们的子孙后代留下一片可爱的生存乐园吧！
常常听好朋友抱怨，我家的孩子简直就是一个野孩子，放学一回到家，就不见踪影了，害得我整天扯着嗓子满院喊。
看到一个博友的博文‘常常，爷爷做好饭之后，站在阳台上，小区里回荡着呼唤笑笑回家吃饭的声音。我们小区的孩子整天一堆堆的，在院里疯玩，到吃饭时间，喊都喊不回去。这是多么美好的事呀！
池莉说：“孩子在外面玩耍到被呼唤回家，这是我们童年的生活，到现今不多见了。”
是呀，想想我们小时候，村里孩子多，一聚就是一群，没有现在孩子琳琅满目的玩具，最常见的就是自制的沙包、毽子、铁环、陀螺、高跷，有时什么也没有就是自造的游戏，宁或没有目的，纯粹的疯跑疯玩，照样可以玩得忘乎所以，憨透畅快。碰到父母忙得找你找得心焦，或是你玩得忘了干活，还少不了一顿皮肉之苦。却是记吃不记打，下次还会这样。记忆最深的还是正玩得起劲，遭到父母的偷袭。不过，现在回忆起来，早已没有了怨恨，更多的则是乐滋滋的。似乎挨打也变成了一种美好。
可是，这种儿时的记忆，早已成为一种回忆。“儿子，楼下好像有小朋友在玩，下去和他们玩吧。”听到楼下孩子叫嚷的桐爸建议。“妈妈，你陪我下去吧。”“妈妈，你跟我下盘棋吧。”“妈妈，我们仨打牌吧。”“……”记不清孩子哪天失去了自由自在、无拘无束地疯跑疯玩的能力，做家长的我们回到家，最关心的还是孩子今天学得掌握了没有，作业写完了没有，上课认真听讲了没有……
不知不觉中，那种儿时的呼唤早已被淡忘。
已是初春我在等待一场新的色彩的轮回冬的气息渐渐退却盼望已久的细雨是否会不失其时的到来？我在用心聆听着万籁的声音感悟着自然这美丽的蜕变。
杜甫在《春夜喜雨》中写到“好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声”这是自然对生命虔诚的拯救而在高楼林立的今天被人类扼杀了。润物无声人有声！有时流泪比流血还要撕心裂肺的痛楚如今听到的是自然在向人类啜啜的抽泣这声音留给世界一片唏嘘！
遥想记忆里的从前春风在煦暖间飘逸起来风卷云舒只是万物还未在冰释中苏醒它们在等待一场缠绵潇湘的细雨来唤起尘封了一冬的伤魂。轻雨淡烟朦胧迷离心灵浸湿在听雨的景致中总有一种声音在万籁之际呼唤。那时农人听出了希望诗人听出了神伤情人听出了缠绵。雨丝细斜悱恻中淅淅沥沥的声音笼罩了昏安许久的苍茫这雨滴空阶的悠意好似酣畅的倾诉心灵的絮语纯真清透一片畅然。
回眸雨中掀开了丢失记忆里的昨日用人类忏悔的方式去追失万籁中最纯粹的声音。灵魂在酸涩的雨水中浸泡连窒息都是一种欲望。被声音惊醒的是最明智的感悟人。骤烟涩雨中惹得我们一派沉思深省思绪恣意流淌再泛不起层层涟漪留给人间的是一场人与自然的对话。
在我们即将绝境总有一种声音于天地间呐喊：当渴望已久的浪漫便成了灾难便无美丽可言！终有一天人类祈祷的酥雨决堤与人间这样的惩罚才可以淋醒人类污秽不堪的心灵么寻思中一片沉默哗然！在我们不知所措时总有一种声音于天间见呼唤：你我都已疲惫不堪人于自然应彼此自净！人类的骄蛮与肆意任性挥洒在万物里不觉中一片天籁惧静！
在我们忽然感悟时总有一种声音于天地间欢愉：人类终于懂得用心灵来装典生活！心雨淅沥我们放弃的往日对待自然的轻狂感悟中一片鸟语花香！风继续吟怀。雨细斜飘扬。雨丝像连接了天和地间条条的琴弦雨滴开始在琴弦上欢快的跳跃。
风吹雨雨随风风雨润物细无声！我期待着今年春暖雨润花遍地。信步独行一种久远的呼唤来自心底：人与自然要和谐相处！
”叮咚！叮咚……“大家好，我是一滴晶莹剔透的小水珠，我来自美丽的大自然，大家可千万不要小看我哦！我每时每刻都围绕在人类的身边，对人类和世界有很大的帮助呢！瞧，在清晨，一朵朵花儿因为我的抚摸变得更加娇艳。
一棵棵大树变得生机勃勃，一株株小草儿因为有了我的滋润变得更加碧绿、柔软……总之，我用我温柔的小手抚摸醒了大自然里的所有沉睡的植物。为了帮助人们，我把我的小伙伴们都召唤到了一起，做饭、洗衣、洗澡……人们都离不开我。有了我蔬菜瓜果变得更加鲜嫩。我处处为人类着想，让自己变得更加纯洁，让人类用得更加放心，哎！我对人类做了这么多贡献，可是人类一点也不为我着想。有时，人们用完水后，忘记把水龙头关紧，让我和伙伴们一滴一滴的白白流淌在地面。
人类还把垃圾扔进河里，害得我的朋友小鱼儿、小虾儿都来责怪我。慢慢地我变脏了，变臭了，变少了。”人类啊，快醒醒吧！不要再糊涂了“小水珠愁眉苦脸地说……人类，你们是否听见了水珠的呼唤？想一想离开了水珠，世界会变得怎么样，让我们来珍惜每一滴水珠吧！
——以教师为话题的作文 (菁华9篇)
一年一度的教师节到了，我有许多话要向老师说。
亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。
亲爱的老师，我想对您说，在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，是也说不完的。每当我们取得好的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们，争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁，无微不至，每天细心的培养着我们，等着我们长大成才。现在，我们在您的培育下渐渐长大。
老师，我为您献出深深的祝福:老师，节日快乐!
赠老师
月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……
人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。
不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。
原定的汗水，在绿叶上发光；教师的'汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……
一年一度的教师节到了，我有许多话要向老师说。
亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。
亲爱的老师，我想对您说，在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，是也说不完的。每当我们取得好的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们，争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁，无微不至，每天细心的培养着我们，等着我们长大成才。现在，我们在您的培育下渐渐长大。
老师，我为您献出深深的祝福:老师，节日快乐!
赠老师：
月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……
人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。
不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。
原定的汗水，在绿叶上发光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我最后明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想，必须会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天！
她就是张老师，她是我们的班主任，也是我们的语文老师。张老师很和善，但是我们总是惹她生气，每次都是因为纪律，在写字课时经常说话，每次都是同学说一声：“张老师来啦！”我们才按静下来。再走廊外的张老师肯定能听到，但张老师只是说我们几句。有时，张老师生病了，却依旧给我们上课。回忆起那一幕幕，我不禁潸然泪下……
她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与期望，让我们坚信明天会更加完美，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人期望。
待到那个山花烂漫之时，她必须会在丛中微笑着，留得清气几缕，逸满乾坤。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。
老师，您就是这期望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
“感恩的心，感谢有您，伴我终身，让我有勇气做我自己……”每逢我听到这首歌时，心中就感慨万千。我一路走来，需求感谢的人实在是太多太多了：感谢父母对我的养育之恩;感谢爷爷奶奶对我体贴入微的关心;感谢哥哥对我的心爱;但我最感谢的是教师对我勤劳地培育，尤其是我的班主任教师---杨教师。
杨教师个子不高，身段不胖也不瘦，藏着一头长发，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，这双眼睛可会说话了。当同学们犯错时，她严峻地看着你，如同在说：你知道你们错了吗?今后应该怎样改正呢?而同学们获奖时，她的眼睛都笑成了一条缝，如同在说：瞧瞧，这是我的学生，我的孩子。加油，孩子们，持续尽力，更大的成功还在前面等着你们啊!
在这里，我要大声说：感谢您，杨教师。是您让我从一个无知的孩提成为一名优异的学生，是您让我成为一名优异的少先队员，我那一张张荣誉证书，无不浸透着您的汗水;是您一次次用歇息时间为咱们教导、批改作业。记住有一次，您生病了，但是您仍是拖着沉重的脚步，来到教室，耐心肠教导同学们做完作业,直到一切学生都懂了，你才回到办公室歇息。
感谢您，杨教师。是您把我带进了常识的殿堂，体会到阅览的快乐，知道了学无止境。您的每一次精彩讲课都引人入胜，把咱们领进了一个五光十色的新世界，不只开阔了咱们的视界，还教给咱们做人的道理。
感谢您，杨教师。您不只是咱们的教师，更是咱们的朋友。每逢咱们有烦恼时，您总会安静地倾听，然后想方设法替咱们处理问题。有一次，我遇上了一道难题，不管怎样想都不知道，心里很烦。这时，您轻轻地走到我跟前说：“是不是有困难了，需求我提示吗?您要知道，困难是纸老虎，你怕它就赢。”我抬起头看着您的眼睛，坚定地说：“教师，不必，我会处理它的，你等着看吧!”最终，我总算回答出来了，心里可快乐了。我也懂得了，不管做什么事都不能惧怕，要信任自己会成功的。
杨教师，您给予咱们的关爱，咱们现在无法报答，咱们只要好好学*，以优异的成果来报答您的支付!
首先谈谈我对儒雅的理解，儒学识虽不需渊博，但要有独到的见解；雅谈吐、举止文雅。儒雅，《汉语辞典》解释为两义：一，学识深湛，二，气度温文尔雅。只有学识深湛，才能真正做到气度温文尔雅；而气度温文尔雅，则是学识深湛的外在表现。
雅是骨子里的东西，真正儒雅的人，一举手一投足，就能体现出来，无须刻意表现。有的人看着也挺儒雅，一身名牌行头，风度翩翩的，但胸无点墨，谈吐粗俗，一张嘴就会露馅。读书人儒雅，因为这是他与众不同的身份特征。潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才高八斗、出口成章的曹子建，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡都让人们无限神往。读万卷书，就是读书人风度儒雅的雄厚基础。
如今，社会进步，经济发展，许多人都想进一步提升自己的品位和格调，也就是想变得儒雅起来，但不肯读书学*，没有文化修养，也只能附庸风雅，很容易贻笑大方。在我心中，理想教师的形象可以用这么几个字来概括温文儒雅来概括：
温，我们的教师首先应该有个温和的态度，教育需要沟通，狂风骤雨，一曝十寒解决不了问题。用一颗温暖的心，有温和、*易*人的心去温暖学生家长。
文，教师是个文化教育工作者，需要不断的学*，充电，否则就不配再做一名人民教师。教育本身就是不断传授，不断学*的过程，本身性质决定了继续教育，终身教育的必要性。
儒，《礼记．儒行》上说儒之言优也和也，言能安人能服人也。儒家学说的特点是强调对孝、仁、义、礼、智、信等基本道德的实践和修养。教师通过自己的言行和品德去改变学生，改变家长，改变社会，这个一个长久而又艰巨的工作。任道而重远即在于此。
雅是风雅，是优雅。教育就在于润物细无声的境界。通过自己散发的优雅气息，影响和熏陶周围的学生，教育教学并不局限在课堂，可以在与学生的相处中，处理问题中，与学生家长沟通中等等。
儒雅的教师是*凡的，脸上总有淡淡的笑靥，脚下总有仆仆的风尘。不仅在本学科上有深刻的了解和研究，有较深的学术造诣和严谨的治学态度，并能勇于探索和改革。伟大的教育家叶圣陶说过：教师当然须教，但尤其宜致力于导，导是高级的教。只有循循善诱的教师才能称得上是业务上的导师。
人们都说，老师像蜡烛， 燃烧自己，照亮别人;老师像园丁，用辛勤的汗水浇灌花儿成长，并时时为它们添加知识的养料。教过我的老师有很多，他们都很慈爱，也很关心学生，但我最喜欢的还是现在还在教我们语文的向老师。
她有着一头短短的卷发，身穿一件黑色花边的羽绒服，每次上下班都提着一个装满教学用品的红色袋子。在我的心中，她是一位温柔美丽又慈爱的人。她从不随意打骂我们，即使有时同学犯了错，她都只会耐心的教育他们认识到自己的错误，告诫他们下次不再犯。她也不会因为有的同学成绩差而辱骂、歧视他们，她会课后抽时间辅导他们，并安排成绩好的同学帮助他们。
有件事曾发生在我和向老师之间的，使我至今仍记忆犹新。
那是一天晚自*了，我请假后在校门口等爸爸来接我回家。可等了好久爸爸都没来接我，我只好失望地低着头慢慢地走回学生宿舍去。突然从我身旁闪过一道亮光，接着只听见“嘎”的一声响，我回头一看，原来是刚从寝室查完寝的向老师正骑着电动车准备回家。她正转过头问我：“佘思醒，你怎么还没回去?”“我爸还没来接我呢。”我失望地回答。“那，那你上车吧，我送你回去!”啊?送我回去，不可能吧，还从来没有老师送我回去过……老师见我有点犹豫，又说道：“怎么，你不相信我的车技吗?没事，我保证把你*安送回家。”听了老师的这番话，我鼓足勇气坐上她的车。坐在车上，我心里十分紧张，一动也不敢动，因为我这是第一次坐老师的车，而且天很黑，道路又不*坦。向老师在前面小心地开着车，不时地叮嘱我抓紧，别摔下去了。
途中要过一座很窄很窄的小桥，说是桥，其实是用三块预制板搭成的，两旁又没有护栏，白天走在上面都要十分小心，更别说是晚上。转眼我们就来到了桥头，向老师在桥头把车停了下来，对我说：“天太黑，你先走过去，等我过了桥，你再上车。”向老师一边说一边用车灯照着我过桥。随后，她也小心翼翼地骑车过了桥。再次坐上她的车，我心里踏实多了。就这样，我被老师安全的送回了家。
这件事虽然过去很久了，但它却深深留在我的脑海。我为有这样一位时时刻刻都关爱着我们的老师而感到无比幸运。
我们班的班主任王华老师是位和蔼可亲的老师。她戴着一副眼镜，长长的头发，总是扎的整整齐齐。记得刚上一年级的时候，我胆子小，上课不敢举手发言，发言时声音特别小，王老师就一直鼓励我，在上课的时候经常喊我起来回答问题，就是回答错了也没关系，慢慢地我胆子大了，后来我能主动举手积极发言了；当我考试考得不好的时候，王老师没有批评我，而是给我耐心地讲解；当我在学*上有了一点点进步的时候，王老师会说：“你可以的，继续努力哦！加油！”老师的话给了我自信心，学*也一点点的进步了，我也爱上了王老师的语文课。还有一次，我记得那天下着大雨，早上我带了伞到学校，可是放学的时候妈妈来接我，发现伞不见了，王老师知道了，二话不说就要把她自己的伞借给我用，因为妈妈来接我时带了一把伞，所以就没用老师的。这件事让我和妈妈都特别感动。老师自己也只有一把伞，她首先想到的是我。王老师除了教我们班的语文，还要处理许多班级的事情，非常辛苦。
教我们数学的是赵丽丽老师，我觉得赵老师特别亲切，说话时总是细声细气的，是位很有耐心的老师。当我在学*上遇到困难，作业出现错误的时候，赵老师会不厌其烦地一遍一遍教我，不断地鼓励我，直到我会做了为止。在一年级时，赵老师为了增强我们对学*的热情，她想办法，给我们每人准备一个小本子，每天在课常上表现好的同学就能在小本子上盖一个小红花，集满五个小红花就可以得一个大拇指。到了学期结束谁得的大拇指多还有小奖品。这样我们在课堂上就更加积极、认真了，互相比赛看谁得的最多。
除了王华老师和赵丽丽老师是我最喜欢的老师外，还有体育课的毕丹老师、品生课的康若玮老师、音乐课的罗妮娅老师、美术课的李娴老师，她们也都是我喜欢的老师，上她们的课我感觉很轻松，很快乐。
老师，你们就像辛勤的园丁，浇灌着我们、像阳光一样温暖着我们、像妈妈一样爱着我们、像朋友一样帮助着我们。为了我们的健康成长，你们付出了太多太多。
你们都是我心中美丽的老师，老师我爱您们！您们辛苦了！以后我一定要好好学*，天天向上！
一架雪亮的眼镜，一头简洁的短发。乍一眼看上去严格无比的张云姬老师却成了我心中的最美教师。
她是从四年级时才开始教我们的。而她给我留下的印象是意想不到的风趣幽默。一年前的一件趣事，到现在我都历历在目。
那是一个阳光明媚的中午，张老师在值班。正当我们聚精会神的写作业时，只有两位同学不专心，一位在玩纸团，另一位在玩铅笔。张老师看见了，并没有责怪，而是走回讲台，笑**的说：“我想为大家呤一首小诗。”我们二和尚摸不着脑袋，不知道张老师葫芦里卖了什么药，突然想呤诗。
“时间哪儿去了？在某位同学玩纸团之间溜走了。时间哪儿去了？在某位同学玩铅笔之间偷偷溜走了。”我们哄堂大笑起来，而是那两位同学低下头，不好意思的笑了………
张老师用她那巧妙的语言提醒那两位同学，即保护了他们幼小的心灵，又使他们不开小差。张老师用智慧化解了同学的调皮。
张老师很注重一些小细节，利用这些小细节让我们写作文，而我们班上的作文水*也提高了不少。而吹“鸡毛比赛”就是一个很好的例子。
又是一天中午，张老师神秘地说：“今天我们来玩一个游戏吧！”
同学们的眼中充满惊讶与不解，七嘴八舌地讨论起来。
张老师示意大家安静，然后问我们借来几个颜色各异的毽子，各拨了一根毛，然后说：“我们来玩‘吹鸡毛’吧。一共6组，每组获胜的人参加最后的比赛。”吹鸡毛，顾名思义。把鸡毛吹起来，不使它落地。看谁能所鸡毛留到最后。
大家信心满满，胜券在握。眼睛一直盯着鸡毛，生怕它落地。
但笑到最后的是陶恒，连张老师都向他投去赞许的目光。
张老师笑完了，对我们说：“同学们，经过这场有趣的比赛，是不是有许多话想说呢？那就通过语文本写一篇精彩洋溢的文章吧！
同学们跃跃欲试，奋笔疾书。不一会，一篇篇精彩生动的文章便出炉了。
经过张老师的细心培育，我们已经从一棵一棵稚嫩的小幼芽长成了一棵棵小树苗。我相信在今后的学*过程中，我们还会开花，结果。当一棵快乐向上。博学多才的参天大树！
感谢您！我心中的最美——教师，张老师！
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——张老师。
四年级刚开学，张老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了张老师，满以为会被骂，可没想到张老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是张老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水*，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
——以教育为话题的作文 (菁华9篇)
春天来了，湖边小草绿得刺眼，朵朵小花点缀在绿茵中，呼吸着新鲜空气，感受着春风温柔拂过，书本上“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的诗句不再停留在纸上，而是生动地浮现在我们眼前。研学游让学生们对书中一知半解的知识在实践中找到答案，也对诗句中描写的场景和情感有了更深的感悟。研究性学*和旅游结合，让学生们参与自我实践，锻炼和巩固知识，并产生新的理解。
亲身体会是感悟的前提。
文字是个奇妙的东西，寥寥几笔，便可描绘壮美秀丽的山河和看不到摸不着的万家烟火。我们能从文字中感受到温暖，是因为我们体会过。当读到杜甫的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”时，我们会留下眼泪，因为我们经历过抗日胜利，知道抵御外敌入侵的喜悦。同样，当参加研学游时，面对祖国的大好河山，田园的悠闲宁静，书本上的语言好像都活了。只有经历过真正的田园生活，才明白陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的淡雅；只有自己亲自登上雄伟的高山，才能体会“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔；只有参与过志愿者服务，帮助过处于贫困和疾病的人群，才能同百年前发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟人产生心灵的碰撞。
真正的教育是心灵的教育。
古人有“读书”，也有“出户”。研学游不再仅局限于知识的授予，更多的是心灵的教育。孩子们在学中玩，玩中学，摆脱了对知识片面的认知，从实践中获得心灵的感知。带领孩子们到乡下去，认识各种果蔬，见证它们从小小的嫩芽长成食物的过程，让他们知道农民的辛劳，懂得珍惜粮食。同他们一起帮助需要帮助的人，让他们感受到帮助的快乐和被感激的满足，不再让书本上的“乐于助人”是个名词，而是化为一张张感激的笑脸和内心巨大的满足感。让他们脚踏实地，不居于高高的学*宝座，亲自感受人间烟火，获得从课本上学不到的知识，而这，便是研学游的目的。
教育是一颗树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“研学游”是当今的教育趋势，说明了我们更重视真正的教育。顾炎武曾说“天下兴亡，匹夫有责”。若是未尝体会过真正的人间温暖，天下兴衰，又怎么珍惜现在的美好生活并为之奋斗？“研学游”让我们在实践中更好地获得教育，而这种良性教育应该成为教育的趋势，让知识更生动形象，学生们也更愿意去学，去思考。
一年365天，而在这每个365天的夜晚，都有一个人一直陪伴在我的左右，用她的方式关心我，教育我，鼓励我。
有一段时间，我沉迷于看本格推理小说，可以说已经上瘾了，手不释卷。一开始我只是抽出空闲时间来看，但是作者笔下的故事曲折、惊险、令人好奇不已。我是越声看越着迷，就有点不受控制了。一天晚上，我在写作业，我忍不住就拿出书看了起来。突然间，我听见客厅的脚步声响了起来。我顺势把书往书桌的抽屉里一塞，继续写作业。妈妈推门而入，问道：“作业还没写完啊，这都几点了。先吃点水果休息一下在写吧。”
“不用，不用。”我从椅子上站起来，边说边把妈妈向外推，“我还有很多作业要写呢，没时间了。”
我重新坐下来，余光却扫到了那篇课文《小巷深处》。我静下心来想，我和妈妈也开始疏远了，我现在不愁吃不愁穿，那是为什么呢！回想起妈妈为我做的点点滴滴，哪一样不是面面俱到。而我现在竟然不认真学*，写作业，而是在看这些对学*毫无帮助的书。妈妈还一直那么相信我，觉得我每天学*还很认真挺辛苦的。妈妈每天早上准点叫我床上学，下班回来给我带好吃的点心，晚上一直陪我到深夜……而我却总是觉得那没什么，是妈妈该做的，还觉得别人的妈妈更好。回忆过去，这十几年来妈妈爸爸从未打过我，几乎也没骂过我。只有那么一次我没完成老师布置的学校任务就溜回家甚至还说自己机智地骗过了老师。妈妈听了当场把我关到了门外，任凭我的哭喊声惊动了整幢楼的住户。这次之后，我是彻底的好好反省了一次，以后不敢骗人了……
回忆一幕幕涌出来，悔悟的泪水不自觉地流了下来。我马上收拾好心情，开始奋笔疾书，完成作业。我快速地完成作业，整理好书包走出书房。我看到妈妈正在客厅在补我的校服——在外面完时留下的裂开的口子。“慈母手中线，游子身上衣。”那一针一线都是母亲对孩子的爱。
妈妈看到我出来了，突然开口：“你看书可以，写好作业再看，好吗？”我着实一惊，妈妈这都发现了啊。“我可把你的小动作看得一清二楚啊，可别小看我啊！”**脆地回答到：“行！我以后不会边写作业边看书了。我一定会好好学*的！”妈妈笑道：“我是相信你的！不管看什么书，都能长知识，喜欢看书总是好事，但一定要挑好时间。我不怪你，相信你能合理安排好自己的时间的。”
在这样无数*常的夜晚，妈妈那形影不离的关爱，温暖了我，激励着我前进。这就是属于妈妈的爱的教育让我健康的成长！
感恩，其实是无处不在的，它渗透于我们生活的方方面面、点点滴滴，关键看你有没有一颗感恩的心去加以发现。宗教也是崇尚感恩的，但他们感恩天神、感恩主，而我们所要感恩的对象远比他们多得多。感恩大地，它给了我们生命的舞台。感恩太阳，它带给我们无私的光照。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们**。感恩国家，她给我们创造了良好的求学环境。感恩老师，他们交给我们知识，引领我们成长为“大写”的人。感恩朋友，他们给了我们友谊的温暖。甚至要感恩我们的对手，他给了我们竞争的欲望。还有，不要忘了感恩自己，因为我们一直在为塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一种品质，一种心态，一种艺术，只要怀抱一颗感恩的心，你就会发现原来生命中有那么多美好的东西啊！
感恩可大可小，并非都要用金钱和物质去衡量，感恩其实很容易。外出旅游时，除了脚印，什么都别留下，除了记忆，不带走任何东西，这是对自然的感恩。汶川地震，祖国亲人有难，请捐出你的零用钱，这是对社会的感恩。下雨了，朋友邀请你和他共用一把雨伞，请别吝惜你的感恩，那也许只是一个会心的眼神和一个由衷的微笑。有一件关于感恩的小事，至今仍令我不能忘怀。记得小学时，有一次教数学的王老师碰伤了胳膊，同学们以为她会在家休养一段时间。可是上课铃响时，王老师准时走进教室。她左胳膊上打上了绷带，双眼中充满了血丝，但脸上依然挂着和蔼可亲的笑容，认认真真的给我们上课。这节课，大家是出奇的认真，听得津津有味，就连*时最调皮的同学也坐得端端正正的。下课铃一响，大家就围住王老师问长问短，抢着帮王老师拿教本，那一刻我分明看到王老师的眼睛湿润了。这就是我们敬爱的老师，他们呕心沥血，捧着一颗心来，不带半根草去，试问，我们有什么理由吝惜我们的小小的感恩呢。
常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助，向他们伸出援手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人就会少一份挑剔，多一份欣赏。常怀感恩之心，心中少了一份抱怨，多了一份*和。当一个社会充满感恩时，世界便减少了纷争，增添了和谐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”一曲《感恩的心》，传唱大江南北，深入人心。感恩，是我们生活中永恒的话题。同学们，请学会感恩身边的一切吧！学会珍惜你的幸福，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。学会感恩，从我做起，从身边的小事做起，我们将会感受到更多的快乐。感恩就像一枝画笔，会让我们的生活变得绚丽多彩！
暑假里，我在大书柜里找到了一本《爱的教育》。她的封面并不引人注意，但是内容却深深吸引了我。当读到《佛罗伦萨的少年抄写者》时，我在心里为自己的不良行为感到惭愧。
这个故事讲了一个名叫吉利欧的少年，他是铁路工人的孩子，家里并不富裕。父亲什么事情都可以对孩子宽容，但提起学*要求一向很严肃。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，疲惫不堪，学*也下降了，爸爸看吉利欧不爱学*对他非常失望。一天晚上，爸爸知道了真相，知道自己错怪了吉利欧，感到十分内疚。
读到这里，我的心中像打翻了五味瓶，顿时酸酸涩涩。我想内疚的不应该只有吉利欧的爸爸，还有我。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好很多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”生活。可还是不好好学*。
记得一次，爸爸说要带我去玩，我活蹦乱跳高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。
我皱着眉头心里还有一百个不情愿，还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我才不写。”
“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学*就不高兴。”妈妈十分生气。
一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责备你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学*的重要性，培养认真专注的做事态度。”
我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”
读完这篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利欧，一个12岁的孩子便能承担起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学*自觉也做不到，真是太不应该。从今往后，我一定要以吉利欧为榜样，向他学*，成为老师和父母心中的好孩子。加油！我相信我能做到！
最*学校开展了一项“书香伴我成长”读书活动——师生、家长同读《爱的教育》一书。因为这个活动，我跟大家一样，第一次走进了《爱的教育》,因为《爱的教育》我接受了一次爱的洗礼。
《爱的教育》用简洁朴实的文字，通过描写一些极*凡的人物以及日常生活中发生的最普通不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们经常忽略而感受不到的。如父母对子女的疼爱，老师对学生的关爱，朋友之间纯真的友爱。那*凡而细腻的笔触中体现出来的那种*乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，家国之恋……无不感动着我的心，让我真真切切地体会到了——爱，是一种多么深厚、浓郁、伟大的情感力量。
走进《爱的教育》，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚善良的心灵去对待生活，就一定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美好，它还能告诉我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗积极乐观的态度快乐成长。
走进《爱的教育》，我们要向恩里克的妈妈学*：对孩子怀着慈祥的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在循循善诱中让孩子体会善恶是非。
走进《爱的教育》，我们还要向恩里克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培养孩子热爱祖国的民族自豪感和爱国热情……
有这样的一个故事，唐山大地震的一对母子被深压在废墟下，几天后，被人们发现时，母亲已经死亡，而那婴儿口里还含着母亲的食指。原来，母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命。乳汁吸干了，她就咬断自己的指头，用自己的鲜血让孩子活了下来，而自己却因失血过多而死亡。这是多么令人震撼的母爱啊！
《爱的教育》是我们生命历程中的良师益友，是我们不可缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进《爱的教育》吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱朋友，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家……一句话，想知道爱是什么，就走进《爱的教育》吧！
“叮玲玲，叮玲玲！”我的闹铃响了，我下床，拉开窗帘，“真是一个阳光明媚的星期日。”我的话音刚落妈妈喊我：
“洋洋，下去买早点去吧！”“ok！长官！”我爽快的答应了。于是我从存钱罐里拿了5元钱下去买早点。
我快步来到卖麻团儿的地方，对阿姨说：“阿姨来三个麻团。”“好，找你4元5角钱！”阿姨说着便把钱给了我，然后我又来到卖煎饼的大叔那儿，说：“大叔来一个一块钱的煎饼。”“好，马上就好。”说完我就把钱放到了大叔的钱罐里了买完煎饼，我又来到卖虎皮蛋糕的地方说：“一块虎皮蛋糕！”“2块钱。”“给。”“找你1元5角钱！”我一想：*时只剩5毛钱怎么现在……
回到家我对妈妈说：“妈妈今天卖麻团的阿姨少收了我一元钱，哈哈。”“什么？这样你还笑的出来！去，赶快把钱还给人家！”“哦！”回到卖麻团的阿姨面前，说：“阿姨你今天少收了我一元钱，现在还给你！”“你真是一个诚实的孩子。
回家后，妈妈又教育了我一遍：要做一个诚实的孩子。
刷视频的时候，看到一位主持人的分享。她*来在关于亲子教育方面很受推崇。刚好视频中就是她以一个主持人的身份帮一些网友“采访”自己13岁的女儿。
大概问的问题就是关于怎么个时间管理的方法。她的女儿*时能够在较快的时间内完成作业，然后有更多的时间更来做课外的学*，所以很多妈妈们就来向她们请教。
视频中，小小年纪的女孩完全不怯场，很淡定，落落大方。她对着镜头有条不紊地介绍着自己的方法：充分地利用课间时间去完成，而且在学校里的学*氛围更浓，你完成作业的效率与速度更快。放学回家之后，也会给自己设一个时间表，让自己在规定的时间内去完成作业，这样就有了一丝地紧迫感，也就能更为专注地去写，更多的时候，她都能超前完成，然后利用剩余的时间做一些自己喜欢的阅读。
单单从这个女儿的介绍过程中，就是对于这位主持人*时亲子最好的诠释。让孩子学会独立的思考，把他当成独立的个体，在他们的能力范围内不去干涉他们的思想，对于积极的方面给予鼓励。
这些说起来容易，做起来很难，可是如果真的做成的话，那于孩子和父母，都是一种幸福与幸运儿的教育。
世界上的力量是无穷无尽的。父母亲给予的爱是我们健康成长；友谊的力量使我们拥用欢声笑语；但今天，我要说的是一种更为伟大的力量，是教育的力量是我们的祖国日渐强大；是教育的力量使社会充满了文明；是教育的力量使我们懂得了如何尊敬别人；如何团结友爱。但是，在教育的含义中，不仅是父母给予的教导，它更包括了我们辛勤付出却不求回报的教师，是老师的千千教悔使我们懂得了做人的道理，是老师的淳淳教导给予了我们无边的知识，让我们在知识的王国里自由自在地翱翔。
教师——一种光荣的职业，一个神圣的称号；教育——一个漫长的过程，一种自豪的任务，当我们站在世界的高峰，享尽人生的荣誉时，我们的恩师却已白发苍苍。
教师，一个多么神圣的称号。他们像园丁一般，送出了一批又一批人才，为国家塑造了一个有一个栋梁；老师，向那春日柔和的阳光，融化了一座座冰山，塑造了一个个灵魂。
老师，您不是哲理家，但您的教诲却使我们终身受益；您不是歌唱家，但您的声音却时时萦绕在我们耳畔；您不是雕刻家，但您却雕刻了一个又一个纯洁的灵魂。教育，是老师教育了我们，当我们成功奔驰在*坦马路上时，请不要忘记，是恩师教育了我们。
我们是祖国的花朵，安全，对我们真得很重要。安全教育的主题是：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福，学校安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。同学们*常多接受一次安全学*。危难的时候就多一份生的希望。第三，人人关心 。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的安全，共同地为我们的孩子们，撑起安全的天空
当我们此时坐在家中看《中小学生春季安全教育第一课》时，四川雅安市芦山县在八时零二分发生7·0级地震，虽比2008年5·12汶川大地震小，但又有多少生命离我们远去。
灾害降临，如何应对，孩子们安全举国挂心，安全教育一个严肃的话题。
安全教育的内容是：1·当地震要发生的时候，应该怎样避险?2·当火灾发生的时候，应该怎样逃生?3·在日常生活中应注意哪些交通安全?4·教育孩子不应该去哪些地方玩耍和游泳等?
*几年，中小学的人身伤害有溺水、交通事故、自然灾害等。而溺水是中小学生的头号杀手。
看了安全教育课后，安全教育刻不容缓，为了孩子的生命安全，为了祖国的未来，全社会要为孩子们撑起*安和谐的家园。
——以*为话题的作文 (菁华9篇)
生活源于*生活源于*这个世界因为有爱才美丽、而精彩。这个世界因为无爱而丑陋、冰冷。这就是爱的力量，爱的作用。小时候，我常听妈妈讲《白雪公主》的故事，恶毒的王后之所以没有白雪公主美丽，是因为她只有嫉妒之心而没有爱心，白雪公主善良、处处帮助别人，她的美丽不在外表而在心灵，所以只要你的内心充满爱心，你就是美丽的。内在美才是真正的美。在汶川地震中，就涌现出许许多多的美丽的人。他们是残疾人，自己身体不方便，需要花钱治病，可他们毫不犹豫地把钱和物都捐给了灾区;他们是乞丐，他们把自己乞讨用来生活的分分钱也捐给了那些受难的小朋友;他们是*叔叔，日夜奋战，努力解救受困的人，有个*叔叔，他的家人都遇难了，他没有眼泪，把悲痛化为力量，拼命去救人;他们是警察，为了那些孩子流血流汗，名叫蒋敏的警察阿姨，她的亲人都遇难了，可她擦干眼泪坚强地上了前沿，她一心只想着“救人”两个字。在采访时，她晕倒在帐篷前了;他们是护士，象白衣天使奔跑在阵地上，与死神拼搏着。他们的事迹如同浩渺苍穹里的点点星光，照亮勇敢、坚强、无私的夜空，如同发自天际的个个音符，谱写了中华民族优良的传统作风。这就是美。在我们学校里，有个三年级的女孩，不幸得白血病，家里很困难没钱继续为她治病，正在无助的时候，学校老师们和同学们还有社会上的叔叔阿姨们都纷纷伸出了援助的手，为她捐钱捐物，让她早日摆脱病魔，健康快乐地来学校上课，这也是一种美。生活中处处都有爱心，都能感觉到美。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。让我们都来唱这首歌，正因为他们的爱心，这世界才变得更加美丽。让我们为他们唱这首歌，让歌声飞扬在祖国的每一个角落，让爱心遍地开花。
我常常想：我们的社会离*还有多远？其实，一点都不远。
今天，我一个人去风光书城看书。我看得津津有味，忘记了回家的时间，老天爷好像要故意催我回家时的，铁青了脸。不一会儿，雨点就像断了线的珠子，哗啦啦的直往下掉。我站在门口，一脸焦急，不时看看表，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，有一个陌生的大姐姐走了过来，问我：“没带伞吗？一起吧。我送你回家。”我点点头，大姐姐打开了她那把仅仅能遮住一个人的伞，一起出发了。雨越下越大，像瓢泼一样。冰冷的雨水无情的打落着我的腮边，手臂，我情不自禁地往伞里靠了靠。无意中发现：大姐姐的伞明显地倾往我这边，雨水落在大姐姐的头发上，并顺着头发往身上流，他全身都湿透了。此刻，我不禁为自己刚才自私的行为而感到羞愧，便下意识地用手拉了拉她：“伞斜了，往里靠靠吧，都湿透了。”而她却说：“没关系，痛快极了！”走了一段，便到我家了，我对大姐姐说：“到我家暖暖身子，等雨停了，再走吧！”大姐姐不假思索地说：“就当我洗了一身冷水澡吧！”说完，她撑起伞，向我一笑，在雨中直向她家的方向奔去，我呆呆的望着大姐姐在雨中飞奔的身影，直至她跑得很远很远……我的眼睛湿润了，真的很感动。
我突然明白了：有些*，只是发生在我们身边几分钟，甚至几秒钟，然而，正是那小小的*，在我们心中生起一份真情的感动。
社会是一个美好、温暖、和谐的大家庭，在这个大家庭中，处处充满着*，只是你没有发现而已。
罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中的真、善、美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。你是否清楚？热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣！你是否明白？危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，损人利己是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢淫逸是耻！所以，只有反映时代的精神，才能引领时代的风尚！*，是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。
正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于*的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。也许你会问，什么是*？其实一些*的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。
“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表*吗？但是，如果你认为*就是做一些大事，那么你就错了。其实，给同学的一个微笑，给陌生老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的一个让座，其实这些看似很小的事情，都是*的真正内涵，如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活就会更快乐。
人人渴望*，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少*，只缺少发现美的眼睛。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你*。
生活中*的人无处不在，他们对社会的奉献是无穷无尽的。瞧！在我们学校的四周，有一些头带鸭舌帽、身穿红色外衣的志愿者们，他们无时无刻地在岗位上付出，保护我们的安全，是那么纯洁的， 那么高尚啊！
随着清晨的第一缕阳光，红色的身影已在十字路口忙碌。人群中，有的急着去上班，有的赶着上学。街道上人来人往，马路上车水马龙。尖利的口哨声划破长空，志愿者举起红色的旗帜，汽车陆续地停止前进。志愿者亲切地牵着同学的手过马路，同学们高高兴兴地进学校。对面的红灯亮了，还有几个调皮的孩子在马路上蹦蹦跳跳，互相嬉戏打闹。志愿者看到车子离他只有一步之遥，急得大喊大叫，脸变得跟高粱一样红，豆大的汗珠从脸上滑落，三步并两步地把马路中的孩子牵到安全区域，一边擦擦额头上的汗水，一边耐心地教育同学在马路上打闹、嬉戏是多么危险，万一出事后果不堪设想，几位同学羞红了脸，像小鸡啄米似点头承认错误。志愿者微笑地拍拍他们的肩膀，叫他们快进学校，好好学*。在志愿者的关心帮助下，同学们对安全知识更多了一层理解，遵守纪律，再没有闯红灯的现象。
志愿者不仅注意学生们的交通安全，还很乐于助人。每当有路过的行人问路，他们总是详细地指明方向。不管严寒还是酷暑，总有他们的身影出现，无处不在……
傍晚，天还没有黑就淅淅沥沥地下起雨来。
我举起自己灰白色的手提袋挡着雨，蹚过一个湿漉漉的浅水洼，深一脚浅一脚地向路口的公交车站走去。提着几本比字典还厚的书，我的的确确有些力不从心了。找了个发潮的湿座椅，我勉强坐下了。车怎么还没有来呢？都这么晚了！我百无聊赖地卷着书角，数着走过来的人群。一个，两个，三个，四个。来等车的人越来越多了，他们多半是没有伞的，大多跟我一样，裤脚溅着大小不一的水渍。他们大概是和我坐同一辆车吧，我猜测。
一个男人披着黑马甲，匆匆走来。他矮矮胖胖，一双黑皮鞋，到让我想起了《父与子》中的那个爸爸，我不禁自个儿笑了。谁也没有注意到我的笑——哦，车来了。像水流迫切地想拥挤地挤进狭窄细小的瓶口，人们各拿起自己的包，一起身，就努力向车门挤去。车门“吱噔吱噔”轻轻地响着，在一片嘈杂的催促声中偶尔才会清晰地传出司机的提醒声。我吃力的背上包，一步踏上车门间的水洼，也不管什么脏不脏了，时间太晚了，天黑了。不知谁踩了我的脚，我的手提袋掉了下来，我手一松，脚一跌，幸亏及时稳住脚步，负责我就可要仰面翻下来了。
回头一看，我的手提袋躺在地上，满是泥污，我决定返身去拿，拥挤的人群把我推进车内。哦，这下可糟了！我进退两难，焦急的直挫衣角，眼看着司机就要开车了，我更急了，狠狠地捏了自己一把。我伸出头，看到的只是一片混乱。
从车窗往外一看，只见那个披着黑马夹的男子向过路人询问着手提袋的主人。我打开窗，不顾风吹雨淋，大声喊：“叔——叔，我——的！”他奋力钻进人群，黑马夹的影子一会儿在左，一会儿在右，终于，他挤上来了，水淋淋的。一句话也没说，他匆匆塞给我手提袋，又塞给我一袋洁白的餐巾纸，挨在门旁，一阶一阶地挪下去，黑皮鞋上满是泥泞。
车开了，我早已擦干了我的手提袋，听到窗外扑
簌簌的，是那个黑马夹男子还在等车，裹着马夹发抖。“再见！”我说。他抬起头，也笑着挥手：“再见！”
窗户仍开着，扑簌簌声远了，风雨声大了。雨滴，钻进湿漉漉的车子，洒在我的身上，洒在餐巾纸的明星图案飞扬的嘴角上。
这春天的雨点，是那么清凉；这雨中的世界，是那么清新。
在世间，*是文明的基石，也是社会秩序的根本，并不像别人说的：“这个世上没好人”。正如罗丹说的：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。也正因为*才组成了我们今天这和谐、美丽的大家庭。
记得有一次，我上好美术班以后，去乘公交车。上了公交车后，我惊奇地发现公交卡里没钱了！司机马上把我叫住了，我面红耳赤地说：“我……我没带钱。”司机沉默了。这时，一位姐姐走到刷卡机前刷了一下卡，对我悄悄说：“帮你付了。”我呆呆地看着那位姐姐的背影，心里激起层层涟漪，心里默默地念着：“这位姐姐人真好，毕竟好人多啊！我运气真好，要是能再遇到她一次，一定把钱还给她，当面感谢她。”
还有，我在语文书《穷人》一文中，找到了人性的*。这是在一个狂风呼啸的日子发生的故事。那天，渔夫清早出去打鱼，到了晚上都没有回来。渔夫的妻子桑娜就出门看渔夫有没有回来了，顺便去看望一下女邻居西蒙。西蒙是一位寡妇，她是一位病人，还要照顾自己的两个孩子。桑娜推开门一看，西蒙仰躺在床上，苍白的脸上，能看出死的宁静。桑娜丝毫没有犹豫，把西蒙的两个孩子抱了起来。到家后，桑娜将西蒙的.孩子抱到床上，与自己的孩子一起睡。七个孩子呼吸都十分均匀，睡得正香甜。可桑娜又想：“自己的五个孩子已经够丈夫受的了，万一丈夫不同意怎么办？”正当她忐忑不安时，门开了，渔夫回来了，桑娜告诉渔夫西蒙去世的事，没想到渔夫迫不及待地说：“快把孩子抱来抚养。”通过这件事，我看出了渔夫和桑娜宁可自己多受一份苦，多承担一份压力，也要救邻家孩子。这不就是*吗？
其实除了这些还有许多，比如无臂钢琴师刘伟，用脚趾弹奏钢琴，23岁的他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了*男孩的奇迹。快乐的巴朗，他将自己8年来烤羊肉串赚的钱全部捐给了山上的孩子。一个又一个人用最朴素的恻隐在人们心中激荡起向善向真向美的涟漪。
从这些很小的善里，我以为，内在的美，再丑的人，只要学会“赠人玫瑰，手有余香”。谁还会说她不是一朵开放在人们精神深处的美丽的花呢？
我读了《少年向上*伴我行》这本书，书里讲了许多*的人和事，让我感受很深，同时也想起在我的身边，也有同样有着.真.善.美的人。
说说我身边的吧，我的舅舅是一个出租车的司机，每天起早贪黑的在外面挣钱，每天遇到的事和人都非常多，有开心的.着急的.伤心的......
这件事就发生在我的舅舅身上，那天他和往常一样，高高兴兴的从家里出发，准备出去开出租车，正在路上看见了一位30多岁的男士，在那焦急的等待着出租车，正巧舅舅开到他的身边，问道:你是要去哪呀？只见这位男士急的满头大汗，说道:我要去医院，舅舅一听连忙开车，把这位男士送到了一院，在路上才知道这位男士的爸爸正在抢救，他是回家取钱的，到了医院门口，这位男士匆匆忙忙的下了车，没想到却把钱包落在了车上，舅舅一看，他风风火火的冲进了医院，左找右找找到了这位男士，这位男士非常感动，眼里含着眼泪对我的舅舅直说谢谢，舅舅也回话说道不用客气，这是救命的钱，不管谁碰到这事都会还给你的，舅舅的做法很棒，令我感到骄傲。
从这件事情上，我明白了一个道理，无论是做人还是做事，都不要有贪念，要做一个诚实的人，德莱赛说：诚实是一切的根基，是人生的命脉。是的没有诚实就没有一切，就没有美好的明天，我们要记住，要做个脚踏实地.以诚为本的人。
作为小学生，我应该向书中的人物学*，多做善事.多学知识，长大成为祖国的好栋梁。
如果你拥有真，即使孤独的黑夜，心中也倍感温暖；如果你常存善，即使再大的困难，也会迎刃而解；如果你歌颂美，即使你在沙漠的中心，也会有听众；如果你拥有一颗*的心，生活再苦，甘甜的雨露也能滋润你心田。
法国的罗丹曾经说过，美是到处都有的。对于我们来说，不是缺少美，而是缺少发现。生活中的一点一滴无不体现出*。
去年夏天，我出门游玩。大热天的，我焦急的在公交车站踱来踱去，好不容易等来的公交车，早已座无虚*。和我一同上车的还有一个挺着大肚子的孕妇，我和她被挤在下车的位置，寸步难行。或许是没有扶手的原因吧，没多久，她便发生了孕吐，正好吐到了她正前方一个漂亮姑娘的身上，孕妇连忙道歉，本以为会挨一顿臭骂和白眼，可让人没想到的是那姑娘转过身来，关切地问道：“大姐，您没事吧？我是一名护士，像您这样正值待产期的孕妇，不应该来挤公交车，万一您和孩子有个什么闪失可怎么办啊！衣服脏了可以再洗，可不能拿自己身体开玩笑呀！”说罢，车厢里的人一个个都不好意思极了，都起身为孕妇让座。那一刻，我感受到了人间的温暖与真情。年轻姑娘的善解人意，不正像她那职业一般圣洁而美丽吗？她不正是*的写照吗？
有这样一则公益广告：大约七岁的儿子蹑手蹑脚的端来一盆热水，放在妈妈的面前，他轻轻脱下妈妈的鞋子，用他稚嫩的小手抚摸着妈妈的脚，给妈妈洗脚。母亲瞬间热泪夺眶而出……孩子的童真无邪，不也是*的最好的诠释吗？
*是可以创造的，只要你有一颗宽敞的心，一颗不拘小节的心，去发现生活中的*，去创造生活中的*，*将美入我们的心灵！
正是因为有了*，生活才如此美好！*是一种无与伦比的境界。它能使痛苦者的心灵得到升华，使寂寞者托起心灵的月亮，使矛盾者找到真理。生活有了*，黑夜便不再彷徨；人生因为有了*，前进的路便不再迷惘；世间有了*，爱便从此永驻人间！
世间没有永不凋谢的花朵，人生也没有永远灿烂的阳光，唯有心底的那一抹*，与世长存……
初中之前，语文对于我来说是枯燥、乏味的，最烦的就是读、背、写。然而，走进了青春，最珍贵的初一上学期悄然离去之后，我寻找着触动我心灵的事物，第一个想到的，竟然是语文。语文的*，是无法被遮挡的。
开学初，老师让我们读了《汤姆·索亚历险记》。作者幽默、诙谐的语言让我身临其境。当我在看这本书的时候，别人总能看到我的脸突然变得惨白或通红，总能听到一阵阵我的自言自语，甚至总能感觉到我一次次紧张的心跳与呼吸。那些淘气的小伙伴们，那件可怕的**案，那次有趣的海盗经历，那个惊人的山洞历险……每一个情节都深深印在我的脑海里。作者能把小说写“活”，语文的真也就从中体现了。
学期中段，老师让我们点评《飞鸟集》。泰戈尔花了很长时间把人世的哲理和生活的情趣用一首首小诗编成一本《飞鸟集》留给了我们后人。翻开这本经典的书，“无垠的沙漠追求一叶绿草的爱，她笑着摇摇头走开了”、“我们欲望把彩虹借给那只不过是云雾的人生”……一条条为人处事的必备品，在一句句内涵丰富的话中透露出来。“不要以为峭壁是高的，就把爱情放在峭壁上”、“‘我相信你的爱’，让这句话成为我最后的话语吧”……生活中必不可少的“爱”也在《飞鸟集》中展现，这些可能对于我们来说很难读懂，这也是《飞鸟集》耐人寻味的魅力。通过像品茶一样细细地品《飞鸟集》，我体会到了语文的善。
而语文的美在哪里呢？每个月，我们班都有一次以小组为单位的文学展示活动，就如那次的“中秋咏月诗会”吧。精美的幻灯片，精彩的朗诵，精致的理解，精心的准备，各种各样的互动和千古流传的诗词让我无法忘记。“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？……”同学带着悲伤的眼神中透露着对亲人的思念，乡愁就不由自主地升上心头。这首《水调歌头》我从四年级就开始背了，但是因为不懂什么意思，总是背得不熟，而知道了它所表达的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋……”这是李煜的《相见欢》，我现在能信口背出，每当一个人孤孤单单的时候，弯月下寂静的西楼那片凄凄凉凉的场景便浮现在眼前。
——以读书为话题的作文 (菁华9篇)
书上残留的墨香，对我而言是最大的诱惑，清新淡雅，少了一份俗世负载的喧哗，它往往安静得如同幽寂的湖畔。每翻开一页的不经意，总会带着点涟漪漾漾的欣喜。
喜欢读书，已不是一天两天的事了。
记得小的时候，我总是孤僻的，不善言词的我，没有玩伴。看着窗外，那些满街疯跑的他们，心里溢出的是那酸酸的羡慕。无奈，无奈于我的寡言，只能去面对那一本本的书了。说实话，一开始我对书的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想认为，它们只能如此死死地“躺”着，无法那样放肆的动，放肆的笑，最主要的是无法和我玩……
不知是何时，开始真正爱上了读书。突然的转变，可能是源于我的成长，后知后觉地成长。
书中的世界是多么的广阔，它不仅容纳了我的感情，更丰富了我的思想。与往不同的是，我理解并体会到了，书存在于世上的实体的确是不会动、不会笑的，但它不是死物，更甚者，它是一个至圣的天堂，且不同的书，拥有着不同的天堂，或喜、或悲、或荒诞、或现实，诸如此上，无论是哪一个天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最终放肆地笑的人是我，而制造者却是书。渐渐地，我可以坦然去看待那些依旧在窗外的他们了，也渐渐的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，显著地变化，令自己也惊异于自己的活泼。但清楚的还是自己，是书改变了我，甚至改变了我的性格。
那时起，我就感到了，我与书是不可能分开的。若是分开了，异样的痛苦便会油然而生。
就此回想起，军训的那段日子，我便会联想到炼狱，这不是因为太阳公公热情的'关系，也不是因为离家的思念。那仅仅是因为没有书可读!自己带去的书，早早的就在前两天消灭得一干二净了。而后的日子，面对的就是漫长的等待。“等待有时也是痛苦的!”不知何许人也，曾说过这句话。且说那时的我，正是无比的赞同与理解着句话。熬着，熬着，军营的日子结束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饥似渴地，买了几本书，回家慢慢享受去了。有点感触，套用那句广告词——“有书的感觉真好!”
书墨的浓香还未散尽，朦胧间那缕香意，更加的飘逸了。读书的人，捧着书看，眼中露出的幸福，裹着书香，忘我的境界，好似已在书中的天堂神游。与其说时间淡漠了我，更不如说是我遗弃了时间……
书是生命的伴奏曲，让生命更加活跃;有书的灵泉，就充满了朝气;书是生命的琴键，敲出优美的诗篇;书，你是一位循循善诱的良师，你将我们带到了书的境界。书，你是生命的精髓。书，你孕育着知识的灵魂，你伴随着我们成长。书，你改变了我人生的转折点，。
书是全世界的营养品，只有读好书，才会有好成就。书，就是我们休闲的小天地。书中的故事，时刻激励着我们。书中有很多有益的故事，为我们开启了思想的导航，我们在书中遨游着，寻找属于我们的一片天空。书，生命因你而美丽，世界因你而精彩。五千年的辉煌历史让我们学会前进。思想品德，为我们诠释了爱。生物让我们，闻了生命的气息。英语，为我们和外国友人架起了沟通的桥梁。语文，让我们了解到了*的文化。数学，让我们发现了奥数的神秘。
书，你的出现，从此改变了我。不知道从什么时候，我开始也陶醉在书的世界中。慢慢的，书像一块磁铁，吸引了我。我被卷入了书的世界中，享受书给我带来的快乐。高尔基说的很对：“书是人类进步的阶梯”，书的确是提高我们写作水*的导游。
读书会影响我们的一生，书就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯独不能缺少书。上了六年级，我也开始疯狂地爱上了写作文，这一切要感谢我的小学班主任。在老师的指导和鼓励下，我对作文也产生了浓厚的兴趣。还记得当初的我第一次站在领奖台的那瞬间，尽管只是得了全校三等奖，但对我已经是莫大的鼓励。书，你是我精神的支柱!
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
为什么我的生活变得这么充实？为什么我感到生命是如此的精彩？因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
我爱读书！
春花秋月，云展云舒，时间如流水一般消逝，如今的我已是一个13岁的女孩，我觉得这么多年，我只有一个最忠实的朋友，那就是书——题记
看呀，照片上，蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里，手拿一本书，津津有味的听着妈妈讲那动听的故事，她为海的女儿的悲惨而哭泣，为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的最初接触。
随着我的慢慢长大，父母也不在为我讲故事，对于我这个小故事迷来说，真是一大损失，但是我也不哭不闹，因为我已经能认识许多字，已能看一些带拼音的书了，我漫步在书的海洋中，书让我明理，书让我的精神财富愈加富有。
有的书让我知道了“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”的后悔莫及，有的让我感悟到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝，还有的让我体会到“海内存知己，天涯若比邻”的深厚情谊……
记得三四年级的时候，我的写得真像“豆腐块”，就那么几句，完全是应付老师的检查。那时妈妈很着急，因为语文中都占很高的分值，写不好，语文也就绝对考不好，我也非常怕写，每每听到老师布置作业，我就在心中念叨：“菩萨保佑，不要有！”当然，那时在我身边也有很多很会写的同学，我发现他们都很喜欢看书，于是，我便兴奋的跑回家去，叫妈妈给我买书，并且我爸爸的文章写得很好，一有时间，也会给我辅导辅导，经过一个多学期的刻苦努力，我的水*突飞猛进，写出来的比原来好了很多。现在，每当我看见刚学写的孩子因没话说，而流眼泪的时候，我便告诉他们“要多读书”。
现在的我很喜欢看一些文笔比较细腻，蕴涵着深刻的哲理的现代诗，在仔细品位他人的情感的同时，我也会经常学着他们的写作角度，仿写几首小诗，虽然写的不好，语言比较朴素，但我相信，书读多了，肯定会让我的思想与众不同，总有一天，我一定会写出一首自己的原创诗，对了，不是一首，而是许多首。
书，你对我的帮助是无穷无尽的，我又能怎么报答你呢？让我们在以后的人生中，去读更多的书吧，去吸收更多的阳光雨露吧！
读书，是为了梦想吗？读书，是为了以后的工作吗？读书，是为了自己的前途更光明吗？读书，是为了生活更加美好的吗？读书，是为了父母、为了朋友吗？不是的，读书是为了自己，为了让自己在这个世界上能有一*之地；人生那么短暂，何不多读点书，做点对自己对社会有意义的事呢？
曾经，有那么一个人问过我一句话，他说：“你读书是为了什么？是为了考大学吗？”而我随口就答道：“读书不一定要考大学啊！读书是为了明确自己的目标，学会怎样做人，学会怎样尊重别人，当然，能考上大学那就更好了。”
而我，为谁而读呢？选择这个专业说实话不是我的意愿，因为这毕竟不是我的梦想，也不是我的目标。可是，最终我还是选择了这个专业，是父母的意见让我选择了这个专业的；是父母的坚持让我选择这个专业；是父母所做的一切感动了我。所以我选择了这个专业。是他们，他们希望我能明确自己的目标，他们希望我以后能够有出息，他们希望我能独立的创造自己的未来。因为他们的坚持，我对这个专业开始产生了兴趣。我常常在想，既然自己不喜欢，干嘛还是选择了呢？是为了父母吗？是为了以后的生活吗？想的时间长了，还是得不出结果，也就不去想了。
经过将*一年的学*，我终于明白，父母的决定是对的，自己的选择也是对的，选择这个专业依然还可以为自己的理想而奋斗，以后的路还需要更多的努力，该是我努力的时候了。曾经，我告诉自己，我要做一个有能力的人，让所有瞧不起我的人都对我另眼相看，让曾经打击过我的人也受到打击；同时也告诉过自己，自己的成绩自己也是很清楚的，如果当初我选择高中，我一定能完成我想做的吗？我错了，什么都是努力，如果压力太大，我要怎么去做呢？
为了谁读书？为了谁选择了这个专业？为了自己，为了以后的路，为了梦想，也为了父母。
书是生命的伴奏曲，让生命更加活跃;有书的灵泉，就充满了朝气;书是生命的琴键，敲出优美的诗篇;书，你是一位循循善诱的良师，你将我们带到了书的境界。书，你是生命的精髓。书，你孕育着知识的灵魂，你伴随着我们成长。书，你改变了我人生的转折点，。
书是全世界的营养品，只有读好书，才会有好成就。书，就是我们休闲的小天地。书中的故事，时刻激励着我们。书中有很多有益的故事，为我们开启了思想的导航，我们在书中遨游着，寻找属于我们的一片天空。书，生命因你而美丽，世界因你而精彩。五千年的辉煌历史让我们学会前进。思想品德，为我们诠释了爱。生物让我们，闻了生命的气息。英语，为我们和外国友人架起了沟通的桥梁。语文，让我们了解到了*的文化。数学，让我们发现了奥数的神秘。
书，你的出现，从此改变了我。不知道从什么时候，我开始也陶醉在书的世界中。慢慢的，书像一块磁铁，吸引了我。我被卷入了书的世界中，享受书给我带来的快乐。高尔基说的很对：“书是人类进步的阶梯”，书的确是提高我们写作水*的导游。
读书会影响我们的一生，书就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯独不能缺少书。上了六年级，我也开始疯狂地爱上了写作文，这一切要感谢我的小学班主任。在老师的指导和鼓励下，我对作文也产生了浓厚的兴趣。还记得当初的我第一次站在领奖台的那瞬间，尽管只是得了全校三等奖，但对我已经是莫大的鼓励。书，你是我精神的支柱！
“书山莽莽，书海渺渺，情结于书，无怨无悔。”读书，如若嫌麻烦，怕吃苦，就浅尝辄止，而不去亲身品味其中给你带来的欢愉，怕是会终无所获吧。
读书虽苦，但只要你付出努力，就会满载而归。战国时期著名的辩士苏秦刻苦读书的事例充分表现了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香这一深刻道理。苏秦闭门不出，整日埋头苦读。到了晚上，有时波倦得想打瞌睡了，他就用冷水冲醒自己。到后来冷水也不管用了，他就拿把锥子放在身旁，一打瞌睡，就用锥子剌自己的大腿。鲜血流了出来，他也痛醒了，就又继续读书，通过几年的苦读，苏秦终于掌握了丰富的知识，对兵法也就更加精通了，对各国的政治、经济、军事情也了如指掌。他身披六国相印，使秦国在十几年之内不敢轻举妄动，终于成就了一名大纵横家。”
只要付出，就会有收获，在收获时，你也正在享受着快乐的滋味。读书，丰富了我的生活。
书，是人类最亲密、最真挚的朋友，高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯，”是啊，书推动着我们的进步，改变着我们的人生。读书使我无比快乐——书，是浩瀚的大海，任凭我自由地飞翔;书，是宽广的天空，任凭我勇敢地遐想;书是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……书，是我的另一片天空。在书中，我可心尽情地吮吸着知识的甘露;在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话;在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变;在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……
闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如乐坡老先生所言：“此心安处是吾乡”。
我读书，我快乐——快乐有书陪伴！
在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
我没有兄弟姐妹，书对我来说就是最亲爱的伙伴。每当孤独的时候，都是书陪我度过的。书能让我懂得很多道理：
读《会走路的小房子》让我懂得了做什么事都不能骄傲的道理。
读《牢记梦想》让我明白了要有长远的打算。
读《窗边的小豆豆》让我知道了做人要善良。
读书的乐趣是无穷无尽的，让我感受最深刻的是那一天……
大年初六，爸爸带我们到叔叔家吃年饭。一进门，叔叔便热情地招待我们，我们嗑着瓜子，聊着天。不一会儿，阿姨便高声招呼：“吃饭啦!”我迫不及待地跑到桌旁，哇!一桌的好东西，看得我垂涎三尺，还有我爱吃的寿司。阿姨笑着问：“寿司好吃吗?”我直点头。妈妈说：“你们太客气了。还买寿司来吃哪!”阿姨得意地说：“不是买的，是做的。”妈妈睁大眼睛疑惑地问：“好厉害呀，怎么做呢?”我抢着回答：“先把紫菜放在竹帘上，在紫菜上铺上熟米，接着放上黄瓜、肉松、火腿肠，再在上面撒上芝麻，然后从下往上卷，最后把卷好的寿司切成一厘米小块就行了。”叔叔惊讶地问：“你怎么知道的?”我自豪地回答：“书上看到的。”在场的人都哈哈大笑起来，叔叔摸着我的头说：“有出息，这么爱看书。”阿姨也笑道：“好啊，是妹妹的好榜样。”听了叔叔阿姨的夸奖，我不好意思地低下头偷笑了起来，心里乐开了花，一边津津有味地吃着，一边美滋滋地想：被别人表扬感觉真好啊!这是用金钱买不到的自豪感，以前读过的书，真是没有白读。看来，我以后更要好好地读书，不能辜负他们的期望啊。
品尝着美味的寿司，看着满桌人对我流露的惊讶赞许表情，更深切地体味到读书给我带来的欢乐。对“树不修，不能直;人不学，没知识”的道理有了更深的理解。
我酷爱读书，它在我烦恼的时候，给我带来快乐;在我悲伤的时候，给我带来快乐;在我孤独的时候，给我带来快乐。
我曾经不是那么爱看书，而是把大多数的课外时间浪费在看电视上。可到了四年级，茅老师让我们多看书，于是我上学也看，回家也看，渐渐养成了每天看半小时的好*惯，哪一天没看书，便有一种“一日不见，如隔三秋”的感觉。书，成了我生命中最重要的伙伴。
但要真正读好书，还是要花一翻周折的。首先我会把不认识的字从字典中找出来，标上拼音；遇到难以理解的词语或句子，就向爸爸妈妈请教，写上大致的意思；碰到好词好句，便用红线把它们划出来，精彩的语句直接就将它们抄在笔记本上。
我有时在图书馆里借书看，但借的书却不能任意涂划，于是一看到我认为好看的书，我便让妈妈给我买。最*妈妈给我买了郁雨君姐姐写的《十三岁的秘密》、《星空下的舞蹈》、《每个女孩都是公主》，这三本书里的成长故事，让人嗅到了纯真的香气、友爱的香气、亲情的香气，仿佛薄荷的清凉、柚子的甘甜，我看得如醉如痴，仿佛自己成了书里的主人公……
我以前还有一个很大的缺点，那就是不喜欢看已经看过的书，现在学*了语文书上的一些文章后，明白了书要百读不厌，因为我们总能从一本书中发现新东西，不管我们看过多少遍。
让我们爱上读书吧！因为一本本好书就像一双双隐形的翅膀，给我们力量，让我们带着希望，飞过绝望，直到所有梦想都开花……
——以呼唤为话题的作文 (菁华5篇)
“乖乖~”一个熟悉而苍老的声音从他耳畔响起，他转过头去，看到了自己的奶奶。奶奶一脸慈爱，年轻时乌黑的头发已犹如严冬初雪落地，脸上的皱纹如一波三折的往事，那双深褐色的眼眸透露着对她的爱。
睁开眼，看见了那黑色的天花板，他不禁叹了一口气，自己有多久没有见到自己的奶奶了呢？脑海中浮现出那个慈爱的奶奶，又想起他的小时候。他每天放学都会出去和他的同学们玩，往往玩到日薄山西。天擦黑时，都会有一个苍老而慈爱的声音在村子上方回荡：“乖乖~，乖乖~又跑到哪里玩去啦？回来吃饭啦！”蹦蹦跳跳往家跑，未到家门，就看到等在院口的身影。直到那一天，一辆轿车的到来，打乱了他们的生活。“乖乖，你要去城里了哈，没关系，奶奶会一直记着呢，以后，奶奶不在，你不要贪玩，这一袋是你最爱吃的米饺，只要炸一下就好了，回去要听爸爸妈妈的话。”“不！我不走！我不走！我就不走！我要和奶奶在一起！”但一双大手把他抱起，大步走到车里，把他放在车上，走到驾驶室，扬长而去。城里的生活繁华而繁复，新奇的世界、繁重的课业、爸妈的宠爱使他淡忘了乡下的生活，以及那个日渐衰老的身影。
那一夜，他没睡着，脑海里浮现的是他奶奶的身影以及那熟悉的叫声，“乖乖，乖乖！回来吃饭啦！”早晨，他跟爸妈说：“我要回乡下，看奶奶。”村口，他看到了一个佝偻的身影，白发在风中飞扬，扶着小院的大门，焦急而殷切地张望着。是她！视线模糊了起来，他咽下喉中的哽塞，大声叫到：“奶奶！”门口的身影张开了双臂，接着是那熟悉的呼唤：“乖乖~”他迈开双腿，向前跑去……
今天下午最后一节课时，我呆呆地望着窗外哗哗而下的大雨，对老师的讲课充耳不闻。我幻想下课后会有奇迹出现：那穿着雨衣，伏在摩托车上的人是来接我的爸爸；那打着雨伞，握住自行车车把的人是来接我的妈妈……
“丁零零……”下课的铃声打断了我的思绪。我觉得这堂课似乎比 以往长了许多。我看着同学们陆陆续续地被早已守候在教室门口的父母接走，直到空荡荡的教室里只剩下我一个人。我默默地等待着，却始终不见我渴望的身影出现。终于，期盼的泪水模糊了我的双眼。
我觉得世上再也没有像我这样可怜的人了。远在他乡的父母此刻也许正在为几毛钱的生意和别人讨价还价，也许正在为豆腐卖不出去而心生焦急。在他们心里，压根儿就没有我的存在，更不用说关心我、照顾我了。
有人说：父母的爱是最伟大的。可我从小到大根本没有享受过父母的爱。听说妈妈的乳汁是最甜 的，可我却是奶奶用奶粉喂大的。听奶奶说，爸爸妈妈为了挣钱，在我刚满月时就将我留给了年迈的爷爷奶奶。每年，只有到了春节，我才能和父母匆匆见上一面。新年的第二天，当我还在沉睡时，他们又走了……记得在一个风雨交加的夜晚，我突然发起了高烧。年迈的爷爷奶奶冒着风雨将我送到医院。在医院里，看到别的孩子都在妈妈的怀里得到呵护，我的心里有说不出的难受。有时我甚至怀疑自己根本就不是爸爸妈妈亲生的，而是爷爷奶奶抱养的。在节假日，看到别的同学都跟着爸爸妈妈去逛商场、游公 园，我更是羡慕不已……我要妈妈，我要爸爸，我要一个温暖的家！
时光的列车冒着烟气，呼啸而过。在给予我们跟多更先进的东西的同时，也带走了一些古朴、纯洁的品质。倘若我们置之不理，那么被带走的美好的东西将一去不复返，化作尘烟留滞与过去。若想保存它们，就要用心呼唤。
随着生活水*的提高以及生活节奏的加快，人们的腰包鼓了，衣食住行好了，但那曾经朴实的品质也随风而逝，湮灭于泥土中。竞争激烈的社会，多了几分虚伪，少了一些诚实；多了几分怀疑，少了一些信任；多了几分自私，少了一些善良。即使无法做到管仲之交般心灵相通，但双方以心相见，自然多了一份理解，多了一份快乐。在信任*同努力，社会的步伐又何至于此呢？呼唤信任，让信任成为人与人之间的润滑剂，社会进步的助推器。
呼唤善良，我们在实践着。穷厄者的辛酸，残疾人的无助，失学儿童期待的双眼……一切的一切，都给我们深深的震撼。呼唤善良，让善良的阳光抚慰他们受伤的心灵。无私奉献的歌声在他们身边嘹亮的响起，一双双援助之手伸向困厄中的人们。呼唤善良，让善良抹去穷厄者的泪水，带给残疾人舒心的笑容，给失学儿童插上希望的翅膀。
让我们一起来呼唤，呼唤那曾被遗忘的诚实，呼唤那一度被弃的信任，呼唤那已沉睡于心底的善良，呼唤那逝去的美好品质。
当呼唤声响彻天空时，美好的品质将再次回到我们的世界，如春风，如阳光，如雨露，遍布于世界每一处地方，把世界装点得更美好，更绚丽。
那是一个炎热的夏天，我在下午放学的路上捡回一只从燕窝失足掉下的小燕子。我看到它时，它弱弱的立在那，眼睛是懵懂的，嫩黄的小嘴闭的紧紧的，头上、翅膀上、尾巴上的羽毛短短的，呈浅黑色。背上光秃秃的，背两侧是稀疏的、浅黄色的绒毛。当我向它伸出手时，它没有躲闪，只是用它那无助的眼神望着我。我轻轻的将它捧在手心，感觉到它的身体明显的在颤抖：它一定是受伤后太虚弱了。
回到家，我把它慢慢的放在北面的窗台上，它面对玻璃立在那，望向窗外，可怜的小东西好像忽然有些精神，用它那嫩黄的小嘴开始梳理身上稀疏的羽毛，一下、一下、又一下……然后又静静的望向窗外。突然，一声短促的、稚嫩的、尖尖的鸟叫声传入了我的耳朵，我吃惊的望向那可怜的小东西，接着又一声鸟叫，再一声鸟叫……，每叫一声，它的身体都颤抖一下，它似乎用尽了所有的力气。呆愣着的我突然明白了，它一定是在呼唤妈妈。可妈妈在哪里呢？妈妈能听见它一声声的呼唤吗？在小可怜的叫声中我情不自禁的哭了。可能是叫累了，它静静的望向窗外，一动不动。
一直到晚上，小可怜没有吃我喂给它的任何东西。我急坏了，央求爸爸，一定要把这个小可怜送到附*的燕子窝，哪里的燕妈妈一定会收留它、照顾它的。
第二天，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待的从床上爬起来去看那可怜的小东西。令我伤心的是：那只可怜的小燕子已经毫无声息。它弱小的身体趴在窗台上，翅膀松松的打开，嫩黄的小嘴微张着，好像在呼唤妈妈。我捧起它已经僵硬的身体，泪水大滴大滴的落在它的身上。可惜，我的泪水没有魔法，没能唤醒那可怜的小东西。我为没能帮它找到妈妈大哭了一场，然后把它埋在小区的花园里。
晚上，我做了一个神奇的梦，梦见有一束金色的光照在窗台上，小燕子就立在那束光里唱着婉转的歌，长长的蓝黑色的羽毛闪着耀眼的光。我知道它在那里呼唤妈妈，一只在呼唤着、呼唤着……
黑暗可以掩去光彩，掩去光芒，却无发阻止声音的流淌。——题记
那是一个寒冷的冬天。窗边弥漫着浓浓的雾气，屋内，硝烟弥漫，母亲双手叉着腰：“是不是你拿了我的钱？”我坐在沙发上，懒洋洋的地回答；“没有”。母亲却愤怒的对我破口大骂：“绝对是你，家里除了你就没有人拿我的钱！”我听后特别愤怒，冲沙发上站起来：“没有就是没有，信不信由你！”我踢翻椅子。母亲立马煽了我一巴掌，我当气极了，不经大脑思考，便摔门而去，不再理会母亲在后面的咆哮。
我在楼下漫无目的的走着。后来肚子饿了，想回去和母亲解释，可是想到她那满脸怒容，我就提不起回家的精神，甚至永远都不想回去。我蜷缩在花园的一个角落。渐渐的，天黑了，一阵阵寒风吹刮我的脸，如母亲那一巴掌般无情。
我想着，曾几何时，我和母亲那么水火不容了？是几年前她对妹妹的偏心，和母亲为一些鸡毛蒜皮的事情吵架，还是自己坚持不走她们给我安排的路开始呢？泪禁不住流下来。不知不觉，我竟睡着了。饥寒交迫的我梦到小时候母亲为我盖被子，那慈爱的眼神让我的心不禁一颤。想到如今母亲那无情的巴掌，母亲呵、母亲为何你如今你却这么对待我？为什么不信任我？为什么？
我挣扎着从角落里起来。起风了，带来了一声声的呼唤。我原以为是我听错了，便没去理会；可那声音由远到*，越发清晰，我听清了，那是妈妈的声音！我的心里一阵激动，真想跑出来，扑到她的怀里，可我刚起身，脑海里又浮现她那满脸怒容——我，又无力地坐下。
母亲嘶哑的呼唤声渐行渐远。我闭上眼，想象着母亲会怎样焦急地在寒风中寻找着我，如果有个不测该怎么办？难道我是和母亲不相干的外人吗？难倒我再也不回那个给我温暖的家了吗？
不，这是我的母亲，我不该这样对待她，尽管她错怪了我，想到这里，我终于鼓起勇气，站起身，向四周喊着：“妈妈，我在这里！”我的声音在空旷的街道中回荡，母亲听到我的呼喊后，有一声声的呼唤着我。一会儿，我便看见母亲的身影，我扑到她的怀里。母亲噙着泪水，向我道歉，她错怪了我，她的钱放公司了。
其实，我的恨早就在母亲那一声声呼唤声溶化了。母亲的头发在风中凌乱，愈显沧桑。母亲虽然错怪了饿哦，但我却因此感受到了母爱，被母爱所折服。
又是一个寒冷的冬天。我看着母亲那为我忙碌的身影，起风了，也带回了那一声声的呼唤......
——以呼唤为题的作文 (菁华5篇)
夕阳奉献出最后一抹余辉，大地便披上了一层厚厚的幔连。暮仡幽灵吞噬着我的弱小，我黯然了。
曾经以为自己的天空很低，曾经觉得前方的路很窄。夜凉如水，秋风拍打着褪色的枝条，拾起一枚落叶，一种无以名状的感觉涌上心头，才发现，原来伤感源于对自身的苛刻，我总是想力求完美，但我却从未想到也许这世上根本就不存在完美。
没有完美的结果，也没有完美的过程和路途。但我在追寻完美的同时却仿佛迷失了自己。跟许多人一样，我曾经很在意别人的看法，活泼开朗了怕人说——疯癫，安静文雅了怕人说———死气，仿佛是活给别人看的。其实何必太计较别人的看法呢？即使你想做世界上最鲜美的李子，不免也会有对李子过敏的人，所以为什么不活出自己的个性，自己的洒脱呢？
人活着就要活出个自己。犹太作家爱拉威索尔曾经这样精辟的写到：“当我们告别人世去见上帝时，他不会问：“你为什么没有成为救世主，你怎么没有发现解决某某问题的办法？”而他将会问：“你为什么没有成为你？”
是啊，自己用心走出的生命才会精彩，我觉得在对待人生上，我们应该向生活学*，生活从来不肯掩饰自己，不过你愿不愿意，自觉不自觉它都会使你陷进去，叫你去认识它，叫你尝尝它的滋味。
活着，就要活的真实，否则就成了一具行尸走肉。作夜的星辰已经坠落，既然，日子每天都是新的，我们为什么不以全新的姿态，全身的力量，把每一天都活它一个—————————崭新辉煌！
不要再做傻事了，我亲爱的朋友们，有什么困难就让我们共同面对吧！”它们呼唤着，希望还能像以前一样。
____题记
”5，4，3，2，1。”我要开始找了。嘻嘻，看到你的鞋子啦！快出来吧。可等了一会儿也没动静，以为她耍赖，便准备亲自去抓拿她。唉，原来真的只是双鞋子！我傻眼了，却殊不知草地正在一点点塌陷……
”喂，你醒醒啊！”它说。我慢慢睁开眼。寻找着声音的来缘。一个庞然大物，当我清晰的看到它的面孔时，不禁打了个寒战。撒腿就跑，回想到它会说普通话，便连喊救命。狗熊紧跟着我。生怕我跑了。救，救，救兵来了，我望着前方黑压压的援兵。激动的说。可凑*一看，全是动物，令人毛骨悚然的动物。我眼前一黑，便晕倒了。
当我睁开眼时，不料又看到了那只狗熊，心想“：
为什么不吃我，它完全有机会啊！难倒它有什么阴谋？”我带着一连串问号，壮着胆子问它“：
这是哪儿？我又为什么会在这儿？你又为什么会说话？”它解释道“这里是乐乐森林，我是这里的负责人小乐，我们在收拾行李时发现了你，看到你受伤了，便带你回来疗伤。会说话，很奇怪吗？这里的动物都会啊。我想是因为这片叶子吧！”“听你说收拾行李，你们难倒要
离开这儿？为什么啊？”我不解的问。一言难尽啊，你还是出去看看吧！
天空显得灰沉沉的，像是布满了乌云，随时会为这儿带来一场大雨似的。白杨树失去了往曰的英姿飒爽，变成了一个个树墩。看不到花儿与蝴蝶翩翩起舞，闻不到空气中弥漫的淡淡清香，只能看到花儿耷拉着脑袋渐渐沉睡，只能闻道空气中各种尸体腐烂的味道……“这是人类的乱砍乱伐，大量开垦土地，排放有毒气体，……造成的。森林都成这样了，我们怎么住啊。”一个熟悉的声音响起。“那你为什么救我？”我问。“因为妈妈曾告诉我，人类曾是我们最好的朋友，我们曾一起玩耍，嬉戏，只是人类有一天离开了，做了许多令它们不解的事，妈妈说也许是人类有什么因难而不愿连累我们吧！所以妈妈让我有一天碰到人类，一定要告诉他们有什么困难请让我们共同面对，不要再伤害我们曾经的乐园，依恋的故土了。
这一刻，我感到无比自责，内疚，泪水划过泪庞，悄然无息的流下。
我走进屋里，看到床上躺着一具冰冷的躯体。
我坐在床边轻轻地呼唤着她，就如同幼时她呼唤我一般。她那苍老的面孔已成为我过去的回忆，冰冷的尸体也让我的心碎了一地。
我趴在床上，紧握着她的手，回味着那记忆的甜美，体味着现实的痛苦。
记得五岁的时候，她牵着我的小手，走在乡野田间。天空毫无征兆的下起了雨，她带着我一路小跑。可雨却像是发了疯似的，越下越大，只得带着我找了一个屋檐下避雨。
那间屋檐很小，站不下两个人，所以她只能侧着身子一半站在屋檐下一半站在雨中。我静静的看着她，眼眸里满是期待着，想让她带我在雨中里玩。她却坚决地摇摇头，拒绝了我。
可我还是不听话跑了出去，身后是她呼唤我的声音，我以为她在跟我玩，便独自跑进田野里，直到那呼唤不见了踪影。
我往后看，发现她已不在身后，我在这里等了又等，最终耐不住寂寞，大哭了起来。不知过了多久，一个宽大的身影来到了我的面前，雨水浸透了她的衣衫……
她并没有发现我，依然在一声一声地呼唤我的名字，就如同*时喊我回去吃饭时的模样，可又多了几分慌张。我赶紧向她招手，不想再体会这被雨水打湿的痛苦。
她来了，伸开双臂抱起我，我依偎在她的怀里，顿时觉得不再惊慌失措。寒冷的气息顿时没有了，留下来的只有那让人依恋的温暖。
后来的我因为淋雨还大病了一场，只记得她一直坐在我床前，不断地呼唤着我的名字……
忽然，耳边似乎传来一声呼唤，我从回忆里回过神来，那呼唤声像极了她的声音。我急忙的转头去看，结果那只是幻想罢了。那一声一声的呼唤就这样没了。我看着床上那具冰冷的尸体，那心灵的屋檐，那为我遮风挡雨的人都在顷刻间被毁掉。
那小小的屋檐，曾经是我那小小的天地。是她一直在守护着我。她是我心灵的屋檐啊。她倒了，又有谁能来为我遮风挡雨呢？
外边一阵喧闹，我跑出屋外，只见一个棺材被抬了进来，外婆被放进棺材内。
那一刻，我知道我再也见不到她了，她已经走了。耳边忽的又响起了熟悉的呼唤，我想去追，可惜我没有勇气。没有勇气去寻找我那心灵的屋檐，我只是久久伫立，天空的雨也没有丝毫要停的意思。
外婆就是我心目中的屋檐，为我遮风挡雨，让我的心灵顿时有了安慰，但她走了，心灵的屋檐也塌了，心中的痛苦，又有谁来安慰？
我静静的期待着那那声呼唤，期待着那屋檐的.重建……
八年级一班 钟磊 指导老师 刘丹 和*，一个令人揪心的词汇。我时常会问自己,现今社会真的和*吗？时代不同理解不同，我觉得现在到处都有着战争的硝烟，小到家庭、邻里；大到国家、地区，和*有过吗？静下心时，我常听见自己内心的呼喊“和*、和*”!我那渐渐干枯的心灵迫切地渴求着和*的雨露。
当今社会看似一派安宁，可社会的阴影里有多少污秽？战争无时无刻不在上演。放眼世界，世界也从未和*过。阿富汗地区的多年战役，停火线附*每天都有枪声响起，多少个夜晚，人们辗转反侧，为枪声所惊醒，下一个躺在地上的或许就是自己了。叙利亚战火连天，所谓的*派与*之争从未*息，空袭天天都有，人们已经*惯飞机从头顶呼啸而过的轰鸣声，谁也不知道下刻自己会在哪里。流血、死亡已成家常便饭。妻离子散、家破人亡的场景每天都照常上演，以往只能在战争片中见到的镜头现在竟真切地发生了。
有人庆幸：战争未在*发生。没错,战争的确没在我国燃起。看似和*，但和*华丽的长袍下又爬满了多少虱子，你又是否看得见？仅与亚洲隔了一条洲界线的欧洲，*的魔爪已伸向了那里，战争的阴云已笼罩在巴黎的.上空，震惊世界的巴黎恐怖袭击让世界看到战争的可怕。人们震惊于*竟深入到欧洲的腹地——法国巴黎。居安思危只是古人留给我们的一句空谈吗？
和*只是相对的。
我渴望着和*，干涸的心田需要和*的雨露来滋养，沉睡的和*之魂只有和*才能唤醒。我的心呼唤和*！和*之花只有和*的雨露光辉才能让它绽放出洁白的花朵。我听见心中有个微小的声音“和*，和*......”
纵使离别多年，仍难忘那一声声温柔、深情的呼唤
——题记
我的童年，是在乡下度过的。我的家乡很美，有袅袅的炊烟，有一望无垠的金灿灿的稻田，有路边的油麦菜，有步伐笨重的老母鸡，还有房前屋后的柚子树、橘子树……站在
那时的我，整天游荡在山里，和附*的小伙伴捉迷藏、扔沙包、跳房子，每天不玩到太阳落山就不会回去。有时调皮贪玩误了点，奶奶就会走到门口，向大山深处，用纯朴的乡音呼唤我的名字，一声又一声。不仅是我奶奶，每个大人在孩子没有按时回来时，都会用乡下人特有的语调呼唤自家的孩子，温柔、绵软，呼唤的声音在山谷里回荡着，此起彼伏，也是一种乡下特有的“交响乐”。
我们听到以后，就会马上往回走，一路上打打闹闹、嘻嘻哈哈，好不热闹。夕阳西下的点点余晖，归巢的鸟儿，路边盛开的不知名的野花以及回荡在大山深处的`深情呼喊的回音，这一切都让我无比温暖、踏实。从远方看的屋顶上徐徐的炊烟，到走*了清晰可闻的饭菜的香气，无一不是对归家的孩子最好的抚慰。
侧耳倾听，在日暮之时各家的呼唤声中，都细细蕴含着家人对子女最细微的爱，无论是豪迈粗犷还是低回婉转，都有着一种神奇的令人心安的力量，这是对家乡的浓浓的眷恋。
但，曾经那么悠扬的呼唤，如今也早已远去。钢筋水泥的城市里，再也看不见炊烟袅袅稻田金黄，再也看不见路边油麦菜、笨重老母鸡，我们，也失去了日暮时分令人心安的或粗犷或细腻的呼唤声，那是独属于家乡的怀念。
纵然时光流转，我心仍于君处浅眠。
