古人云：*朱者赤，*墨者黑。为的是劝诚人们*贤士远小人，并把一切影响人的好坏的原因，归咎于环境。
不得不承认，环境对人的影响是存在的。但是，我们不得不怀疑，环境对人的影响会大过心态对人的影响吗？我想，这是不可能的。 莲，芙蓉，荷，是同一物的不同称谓。自古便被视为高洁的象征。“出淤泥而不染”，可见莲所处的环境，并不像那些温室里的花儿那般美好。在如此污浊的环境下成长，却依旧傲立于阳光之下。陆龟蒙的《白莲》写道：“素花多蒙别艳欺，此花瑞舍在瑶池。无情有恨何人见？月晓风清欲堕时。”诗中就推崇莲的品格，像瑶池仙子，与一般凡花俗卉不同，即使很少人赏识她，她自开自落，只要有晓风作伴又何损于她的美丽？由此看来，环境对莲的影响在哪呢？莲坚守着自己的信念，亭亭玉立于清风之中……
李白，陶渊明，多少文人骚容曾一度投身于朝庭之中，想为国家出一份自己的力，来造福百姓。可是官场的黑暗是永远无法避免的。如不将自己投放到这淌浑水中，又如何能享受那些自己梦寐己久的荣华富贵？又如何得到那些权力呢？有多少学子，十年寒窗苦读，待一朝金榜题名之时，立志当一名清官大老爷。可在官场久了，心态也变了，意志不坚定，也便淹没在这淌浑水之中。可是李白的心没变，陶渊明的心没变，他们坚守着那一片净土，做到了不同流合污。环境对他们有眷顾之情吗？不对他们进行侵蚀吗？不是的，是他们的心态不变，才守得住那一片净土。
很多时候，变的是我们的心态，是心态影响了我们。俞敏洪——新东方教育集团有限公司的董事长。大学毕业后，他留在北大当老师，收入不高，但生活安逸。于是娶妻生子，柴米油盐，日子一天天过去。他将儿时的梦想遗忘了。可当他再次看到长江从天际滚滚而来，那种越过地*线的渴望，又被猛然惊醒。他的心态由安于现状而变得蠢蠢欲动。于是，他下定决心，走出北大，开避自己的天地。环境给他的是安逸的生活，可他的心态却无法束缚在这安逸的环境中，最终是心态使他走向了成功。
把过多的影响归咎于环境，是不负责任的表现。因为心态给人的影响才是最重要的。心态能驱驶我们走向成功，或走向失败。古人有训：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拨之志。可见心态是如此的重要。
没有好的境遇，就要修造好的境界；改变不了环境，却可以改变自己的心境；改变不了生态，却可以改变自己的心态。
所以，*墨者未必黑。拥有好的心态，才是根本。
古人常云：“*朱者赤，*墨者黑。”这样的一句话，既能流传千载，其中必有它的道理。
《三字经》开头便是这样一段话：“人之初，性本善。性相*，*相远。苟不教，性乃迁。”由此可见，外界的环境对性格养成的重要性。不好的环境，更易使本性发生不好的改变。
秦始皇，历史上有名的暴君。他为了统一六国，不惜残杀万民；为了修筑长城，致使每天有无数民工劳苦而死；为了巩固自己的地位，不惜“焚百家之言”、隳名城……他死后，他的儿子胡亥杀兄夺位，长年骄奢淫逸，类似始皇残酷的*，相较之下也毫不逊色。秦始皇的行为，便为他的儿子做出了“榜样”，使他的儿子也真正成为名副其实的“秦二代”。试想，如果秦始皇统一六国后善待百姓，为儿子们做出良好的榜样，这样的结局或许不会这出现。
历史上类似的事件比比皆是。就如明朝开国皇帝朱元璋。朱元璋成为皇帝后，惧怕那些功臣位高权重，危及他的统治，便找尽理由斩杀功臣，受此牵连者多达2万人。朱元璋大儿子早死，便传位于孙子。他的儿子燕王朱棣，打着“情君侧”的旗号杀侄夺位。正是有了朱元璋这样的“榜样”作用，才会对儿子产生“只要能巩固自己的地位，可以不惜一切手段，即使违背良知，违背伦理道德”等等思想。*墨者黑，便由这些例子得到了良好的体现。
也有这样一个经典的例子，孟母三迁。孟母两次搬家，周围的环境对孟子产生了不好的影响。于是第三次搬家到一家私孰旁，终于使孟子从本质上发生了好的转变。环境并不一定能塑造人，但一定可以影响人!环境对人产生的影响是不容忽视的。
如今，犯罪人员越来越年轻化。其中受不好的外界影响而犯罪的便高达一半以上。父母的纵容，导致了狐朋狗友的相互影响，漠视法律与道德，开始为所欲为。这样的事件，并不是偶然出现，而是必然的。好与坏是可以相互转化的，也是会相互影响的。(转题)
“*朱者赤，*墨者黑。”一句简简单单的话，所蕴含的道理却是最深刻的。这样的一句话，要时刻记在心中。当有些事己经发生了，才觉得后悔，那时一切都已经太晚了。
常言道“*朱者赤，*墨者黑”。这从古传下来的谚语一直教育着我们。接*品行好的人自身也会被其感染而变得同样高尚；而与那些作恶多端、劣迹斑斑的人打交道，就会惹得一身“腥气”。
上面的理论真的就无可置疑吗？“*墨者”一定会变“黑”吗？我看未必。
墨汁容易把东西染黑，这个事实我承认。但，也不是所有的东西都一定会被墨汁染黑。比如，“出污泥而不染”的莲花。莲花“出污泥而不染”，是因为莲花本身的品质高雅，具有处污不黑的品格。
莲花如此，人也如此。一个人处在不好的环境里能不能受到不良影响而变“黑”，关键还是自身的品质意志是不是“正”。
纵观古今，我们可以看见很多文人清官在周围或腐败或黑暗的环境中依旧保持自身的清白节操。
“吾独爱莲之出污泥而不染，濯清泉而不妖。”宋朝的周敦颐为官清正，两袖清风，就是黑暗庸腐时期的一朵傲然的莲花。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心顔”。放荡不羁的李白在盛唐的垂暮之期，就像是一只浴火重生的凤凰。他不屑于与那些媚俗者同流合污，他只追求自己心中的理想，表现出傲然骨气，丝毫不被“乌烟瘴气”所影响。于是成了一代诗仙。
由周敦颐、李白两人的事例，我们便可清晰的看出，*墨者未必黑。他们虽身处黑暗的现实中，周围都充斥着追逐名利，身陷其中不能自拔的人。但他们并没有被同化，并没有迷失自我，而是坚持自己真正的意志，维持自身的高洁，，不被污秽沾染，正如莲花一般。
莲花的本质是防污染的，故其会“出淤泥而不染”。李白、周敦颐的本质傲然、清高，不愿与世俗同污，故即便身处的环境恶劣，亦不会影响他们本身的品质、意志。这便是他们能够*墨而不招致黑色的原因。
当然，*墨者若不注意“修身”，就难免会染上黑色。这也就是说，想要永远保持自身的意志、品质，不受周围人或环境的影响，就必须学会控制自己意志，克服自己的弱点。意志对一个人来说很重要，所谓*墨者黑就是指自身的意志在不能抵制外界诱惑时而渐渐迷失。因此，时刻警示自己，克服自己的弱点，“吾日三省吾身”，维持意志的坚定性和方向性，不给任何“污泥”以找到可乘之机，是不被墨色同化的重要条件之一。对于维持自己的品质本色来说，是重要的决定因素之一。
*墨者未必黑。关键是要坚持自身的意志，不被外界的影响所迷惑。
都说“*朱者赤，*墨者黑”，我看未必。
新学期，我们经过了一次大“洗牌”-----换同桌。我和吕同学成为了同桌。他可是有名的“捣乱专家”，谁都不愿与他同桌。
老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我目不转睛地盯着白板，认真在书上做笔记，突然感到有人碰了碰我，我认为是错觉，便把手臂往回收了收。这时，我听到旁边有很大的动静，闻声望去，看到同桌正对我挤眉弄眼，他看着我疑惑的神情，像做贼似的，先小心翼翼扫了一眼老师，快速收回视线，然后凑到我耳边，悄悄说：“我和你讲啊……”原来他想找我讲话，我不理他，把椅子往边上挪了挪，接着做笔记。他倒是锲而不舍，还往我这里移了移，我没计较，继续听课，不出三分钟，我感到胳膊肘一阵阵刺痛，扭头一看，发现他拿着圆规朝我比划了一下，对着我还狡黠地笑着。
“老师，吕同学找我讲话。”我真是受够了。“站起来”!老师瞪了他一眼，“站起来听课”。他撇了撇嘴，不情不愿地站了起来。总算能安静听课了。我专注地看着黑板，突然，一个东西砸在我头上，又掉在了桌上，我捏起一看，是一小块碎橡皮，我望过去，看见同桌手上正捏着一块缺失了一小部分的橡皮，朝我咬了咬牙，我也还了他一个白眼。就这样，我在他的折磨下熬过了第一堂课。
之后，他倒是聪明了不了，学会自己的乐子了。
又是一堂数学课，老师在上面讲得绘声绘色，我听得入迷。突然，我听到了几声轻微的“咔嚓咔嚓”声，紧接着一股异味飘来，我擤了擤鼻子，皱紧了眉，用眼睛的余光瞄了一下，不经意间，瞟到了我的同桌，他把书立起来，埋着头，手里拿着一包薯片，正嚼得起劲……“你给我站起来!”一声吼叫震耳欲聋，差点刺穿了我的耳膜。老师正站在同桌前面，眼睛瞪得像铜铃，眼里好像烧着火焰。他一把抢过零食，指着他怒吼：“你给我出去!出去!”同桌咬了咬牙，翻了个白眼，不甘心地走出了教室，嘴里还不停地念叨。看着他那愤愤离去的身影，我无奈地扶额，浅浅叹息了一声，之后又投入到自己的学*中。
虽然他屡教不改，在课堂看漫画书，扔纸团，我也只当他是透明的，自动屏蔽身边的动静，不理睬他，到了验收成果的时候了，这次期末，我考了98分，而他还是70分。
看来*朱未必赤，*墨也未必会黑，我这不也没受同桌的影响嘛!
常言道“*朱者赤，*墨者黑”。这从古传下来的谚语一直教育着我们。接*品行好的人自身也会被其感染而变得同样高尚；而与那些作恶多端、劣迹斑斑的人打交道，就会惹得一身“腥气”。
上面的理论真的就无可置疑吗？“*墨者”一定会变“黑”吗？我看未必。
墨汁容易把东西染黑，这个事实我承认。但，也不是所有的东西都一定会被墨汁染黑。比如，“出污泥而不染”的莲花。莲花“出污泥而不染”，是因为莲花本身的品质高雅，具有处污不黑的品格。
莲花如此，人也如此。一个人处在不好的环境里能不能受到不良影响而变“黑”，关键还是自身的品质意志是不是“正”。
纵观古今，我们可以看见很多文人清官在周围或腐败或黑暗的环境中依旧保持自身的清白节操。
“吾独爱莲之出污泥而不染，濯清泉而不妖。”宋朝的周敦颐为官清正，两袖清风，就是黑暗庸腐时期的一朵傲然的莲花。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心顔”。放荡不羁的李白在盛唐的垂暮之期，就像是一只浴火重生的凤凰。他不屑于与那些媚俗者同流合污，他只追求自己心中的理想，表现出傲然骨气，丝毫不被“乌烟瘴气”所影响。于是成了一代诗仙。
由周敦颐、李白两人的事例，我们便可清晰的看出，*墨者未必黑。他们虽身处黑暗的现实中，周围都充斥着追逐名利，身陷其中不能自拔的人。但他们并没有被同化，并没有迷失自我，而是坚持自己真正的意志，维持自身的高洁，不被污秽沾染，正如莲花一般
莲花的本质是防污染的，故其会“出淤泥而不染”。李白、周敦颐的本质傲然、清高，不愿与世俗同污，故即便身处的环境恶劣，亦不会影响他们本身的品质、意志。这便是他们能够*墨而不招致黑色的原因。
当然，*墨者若不注意“修身”，就难免会染上黑色。这也就是说，想要永远保持自身的意志、品质，不受周围人或环境的影响，就必须学会控制自己意志，克服自己的弱点。意志对一个人来说很重要，所谓*墨者黑就是指自身的意志在不能抵制外界诱惑时而渐渐迷失。因此，时刻警示自己，克服自己的弱点，“吾日三省吾身”，维持意志的坚定性和方向性，不给任何“污泥”以找到可乘之机，是不被墨色同化的重要条件之一。对于维持自己的品质本色来说，是重要的决定因素之一。
*墨者未必黑。关键是要坚持自身的意志，不被外界的影响所迷惑。
古语云：“*朱者赤，*墨者黑。”“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”这两句话说明了环境对人和事物的影响是决定性的。
作为新时代的中学生，我不禁要问：果真如此吗？我持强烈的反对意见！非也！真正对人或事物起决定性作用的是人的素质或事物的质地。
周敦颐毕生“独爱莲“，何也？因其“濯清涟而不妖，出淤泥而不染”。莲之“出淤泥而不染”，与莲品质之高洁密不可分。假如用吸水强的其它花放之淤泥中，早已染得面目全非了吧？何也？材料的质地完全不同！
人也一样，有人老是抱怨我们周围的环境差。成不了才。就像有些同学说，我成绩差是因为学*的环境不好，是老师没有教好，等等。理由一作文大堆，唯独没有从自身找原因。那么有的人因此就换了更好的学校，换了更好的环境，但仍然没有起色，仍然没有取得理想的成绩。这能怪谁？这正应了一句话“少壮不努力，老大徒伤悲。”
看看先哲屈原吧！屈原生活的环境恶劣吗？他的周围全是“墨者”，但他仍然对楚怀王忠心耿耿。他身陷楚怀王和周围的小人的迫害和排挤，仍矢志不渝、忠贞操守。他清醒地知道，自己难以改变楚国衰亡的命运，最终无奈地选择了以身殉国。屈原之所以能成为众多“墨者”中，唯一的一名“赤者”，与他有着崇高的理想追求和极高的个人素质密不可分。
所以，*朱者未必赤，*墨者未必黑。是“赤”是黑，关键要看其本身的素质与修养。
——以*墨者未必黑为题的作文 (菁华5篇)
记得我国古代的一位名人说过：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣这句话的意思很清楚，便是我们所说的*朱者赤，*墨者黑，我认为这句话很有道理。
首先，人作为高等生物，具有很强的模仿能力，可以模仿声音、形态以致行动。就如上述，和好人同处久了就会产生很多与之相同的思想和行为。这正是我们要提倡的，可是和坏人同处呢？结果也是一样与之化矣。
现在有的人，尤其是青少年，对是非、善恶缺乏正确的认识，盲目崇拜打家劫舍的草泽英雄，乃至对周围一些流氓，社会青年的违法行为钦佩得五体投地，从而进行模仿，做出了很多与恶人同化的行为，沦为社会的渣滓。所以我们青少年要正确地区别善恶美丑，严于律己，对恶人应当恶而远之。
其次，人的行为在很大程度上受外界事物的影响。尤其是青少年本身缺乏正确的行为*惯，更易受影响，值得一提的是*朱者赤一般倒不很显然，而*墨者黑却往往不言而喻。据国外一项有关调查表明：一个人对不良*惯的接受能力要比接受良好*惯的能力更强。所以人们很容易受到周围某些人不良*惯的影响。
就拿我们日常生活中的小事来说吧，一些烟鬼家长不顾孩子的身体健康，无论出门还是在家中，不断地吸烟，结果发现，才10岁多一点的小孩竟然背着家人，悄悄地吸烟了，真令人啼笑皆非。
而当今的很多人，只认钱，不认人，什么亲情、友情都不顾了。贪图享受、利己主义等各种消极腐朽思想在不少人头脑中膨胀就是明显的例子。我们一定要端正思想，严格要求自己。*墨者黑。我们说：墨还是不*为好!
都说“*朱者赤，*墨者黑”，我看未必。
新学期，我们经过了一次大“洗牌”-----换同桌。我和吕同学成为了同桌。他可是有名的“捣乱专家”，谁都不愿与他同桌。
老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我目不转睛地盯着白板，认真在书上做笔记，突然感到有人碰了碰我，我认为是错觉，便把手臂往回收了收。这时，我听到旁边有很大的动静，闻声望去，看到同桌正对我挤眉弄眼，他看着我疑惑的神情，像做贼似的，先小心翼翼扫了一眼老师，快速收回视线，然后凑到我耳边，悄悄说：“我和你讲啊……”原来他想找我讲话，我不理他，把椅子往边上挪了挪，接着做笔记。他倒是锲而不舍，还往我这里移了移，我没计较，继续听课，不出三分钟，我感到胳膊肘一阵阵刺痛，扭头一看，发现他拿着圆规朝我比划了一下，对着我还狡黠地笑着。
“老师，吕同学找我讲话。”我真是受够了。“站起来”!老师瞪了他一眼，“站起来听课”。他撇了撇嘴，不情不愿地站了起来。总算能安静听课了。我专注地看着黑板，突然，一个东西砸在我头上，又掉在了桌上，我捏起一看，是一小块碎橡皮，我望过去，看见同桌手上正捏着一块缺失了一小部分的橡皮，朝我咬了咬牙，我也还了他一个白眼。就这样，我在他的折磨下熬过了第一堂课。
之后，他倒是聪明了不了，学会自己的乐子了。
又是一堂数学课，老师在上面讲得绘声绘色，我听得入迷。突然，我听到了几声轻微的“咔嚓咔嚓”声，紧接着一股异味飘来，我擤了擤鼻子，皱紧了眉，用眼睛的余光瞄了一下，不经意间，瞟到了我的同桌，他把书立起来，埋着头，手里拿着一包薯片，正嚼得起劲……“你给我站起来!”一声吼叫震耳欲聋，差点刺穿了我的耳膜。老师正站在同桌前面，眼睛瞪得像铜铃，眼里好像烧着火焰。他一把抢过零食，指着他怒吼：“你给我出去!出去!”同桌咬了咬牙，翻了个白眼，不甘心地走出了教室，嘴里还不停地念叨。看着他那愤愤离去的身影，我无奈地扶额，浅浅叹息了一声，之后又投入到自己的学*中。
虽然他屡教不改，在课堂看漫画书，扔纸团，我也只当他是透明的，自动屏蔽身边的动静，不理睬他，到了验收成果的时候了，这次期末，我考了98分，而他还是70分。
看来*朱未必赤，*墨也未必会黑，我这不也没受同桌的影响嘛!
当我听到别人说：“*朱者赤，*墨者黑”时，我陷入了沉思，爱莲说中不是有句“出淤泥而不染”吗？*墨会黑吗？
漫长的暑假悄悄离开，我们又迎来一个新的学期。我走进教室，坐到位置上，这学期我的新同桌会是谁呢？我充满了期待。忽然，刘成一双手插着兜，吹着口哨，大摇大摆地走了过来。不是吧，难道我要跟他成为同桌？我猜测着。还真是怕什么来什么啊!我眼睁睁地看着他把包往桌上一放，转身一溜烟儿跑出去玩了。我可真倒霉，刘成一可是班上出了名的四大天王的其中一个，他上课从来不听讲，还带东西吃，课间教室里连他的影子都没有。有了这样一个同桌，我还能安心学*吗？我不禁为接下来的日子感到担忧!
“叮铃铃----”上课了，我拿出课本，端正地坐在位置上，旁边的人还没回来，这时老师进来了，刘成一才不慌不忙地从后门走到座位上坐好。
“开学第一天，老师要干啥啊？”刘成一一边看着老师，一边问道。我默默不语。
“你寒假作业做完没？我钉钉上的作业还没做完。”他一手撑着脸，一手玩弄着手中的笔。我开始翻开书准备听讲。
“你倒是说句话啊!我快无聊死了，上课真没意思。”不过一分钟，他又发话了，我继续选择沉默。
刘成一看我没理他，便住了嘴，手伸进包里，似乎在摸索着什么东西。“喂!你吃面包吗？我带了好多零食呢!”他压低了声音，我瞟了他一眼，只见他从书包里掏出一小袋面包迅速藏到桌子下面，小心翼翼地撕着包装袋，就在老师转身的那一刻，他低头，迅速将面包丢进嘴里，马上拉起口罩，吃起来。这一系列的动作是那么自然，想来早已是熟能生巧了!
“叮铃铃”下课铃声敲响了，老师还没走下讲台，他左脚一蹬，飞一般的抢先跑出教室，还喊着：“出去玩咯!”唉----有这样一个同桌，我真是“三生有幸”啊!不过，他觉得我没什么“趣”，就自己玩自己的。有时上课睡觉；有时吃零食；有时上课和周围的同学讲话。终于熬到了期末，我以数学一百，语文九十九，英语九十八的成绩结束了这学期的忙碌。一整学期担忧成绩受影响，现在总算松了口气。
现在我清楚了，即使我们身边有“墨者”，但是如果我们管好自己，不受周围的影响也能成为淤泥中亭亭玉立的荷花，所以*墨者未必黑。
有人说过：“*朱者赤，*墨者黑。”这句话老师们也常挂在嘴边。而在我看来是“*朱者未必赤，*墨者未必黑。”
老师眼中所谓的“朱”也就只不过是那些成绩前三，奖状一堆的人吧。他们面对老师是一张脸，背对老师是一张脸。发下试卷后华丽地带着试卷走一圈，也许，这就是“炫耀仪式”吧。呵，这就是老师眼中的“朱”。
老师眼中的“墨”也就是那些考试倒数，不及格试卷一大堆的人吧。他们总是默默无闻。其实他们也想得到老师的表扬啊。
我觉得*朱者未必赤，*墨者未必黑。和那些所谓的“朱”做朋友，真的能赤？也许“墨”的身上也有可以值得我们学*的地方。
不过，我们交朋友也要分辨清楚，哪些是真正的“朱”，哪些是真正的“墨”。“朱”就是那些品德端正，能做我们榜样的人。“墨”就是那些品德不正，思想败坏的人。
所以，要擦亮眼睛，看清人、事，分辨好到底谁是“朱”，谁是“墨”。
“*朱者赤，*墨者黑”是一句流传很久的古谚。人们也常常将它奉为真理。但是，*墨者就一定黑吗？马克思主义教导我们，应当全面地、联系地、发展地看问题，而不能片面地、孤立地、静止地看问题。由此看来，“*墨者黑”是有一定道理的，环境对人的影响不可忽视。肮脏的环境常常是个大染缸，使人不知不觉腐化变质。例如，**前有个叫穆时英的青年作家，以一本揭露旧的小说《南北极》轰动文坛，但他到了十里洋场后，受那种腐朽生活方式的影响。
竟也歌颂起纸醉金迷的生活来了。此可谓“*墨者黑”的绝好例子。但是如果因此就断言“*墨者黑”，就不免太绝对化了。同样是从半殖民地半建设社会出来的鲁迅，就非但没有因为黑暗而消沉，反而以笔为枪，向那个他深深厌恶的黑暗社会世界开火。他对那种“浓黑的悲凉”是深深体味过的，可谓“*墨”了，但他不但不黑，还像“出淤泥而不染”的荷花那样高洁。像这样的人物是很多的，他们可谓“*的脊梁”。因此，*墨者未必黑。*墨者到底黑不黑，关键是看一个人的心灵如何。
如果一个人意志薄弱，在好的环境里也未必能成材，一到坏环境中更是同流合污了。可如果一个人意志坚强，品格高尚，在肮脏的环境中不但不会受其污染，反而更能显示其高风亮节。前段时期曾有一股的歪风在社会上吹过，尽管并不强大，有的干部还是受了影响，心灵的天*向金钱倾斜了。但是更多真正的*员却保持了廉洁的作风，只为群众，不为个人，“常在河边走，也能不湿鞋”，作出了表率。这种*墨而不黑的精神令人敬仰。在我们社会主义社会中，社会风气总的来说是很好的，但由于我们还处在初级阶段，有的地方还不尽完善，甚至也会在小范围内出现不好的环境，对此，我们不仅不能躲避，而且应当用行动去改造它。
《**》中的*有一段话：“我听说上海是个染缸，谁跌进去谁就会被染黑，我倒想看看，是它把我*染黑，还是我*把上海染成一个红彤彤的新上海！”这才是一个无产阶级革命家的崇高精神！我们应当学*这种精神，不仅做“出淤泥而不染”的荷花，更要把那些肮脏的角落打扫干净，让我们的整个社会更加完善，更加美好！
——以*墨者未必黑为题的作文(5)份
古语云：“*朱者赤，*墨者黑。”“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”这两句话说明了环境对人和事物的影响是决定性的。
作为新时代的中学生，我不禁要问：果真如此吗？我持强烈的反对意见！非也！真正对人或事物起决定性作用的是人的素质或事物的质地。
周敦颐毕生“独爱莲“，何也？因其“濯清涟而不妖，出淤泥而不染”。莲之“出淤泥而不染”，与莲品质之高洁密不可分。假如用吸水强的其它花放之淤泥中，早已染得面目全非了吧？何也？材料的质地完全不同！
人也一样，有人老是抱怨我们周围的环境差。成不了才。就像有些同学说，我成绩差是因为学*的环境不好，是老师没有教好，等等。理由一作文大堆，唯独没有从自身找原因。那么有的人因此就换了更好的学校，换了更好的环境，但仍然没有起色，仍然没有取得理想的成绩。这能怪谁？这正应了一句话“少壮不努力，老大徒伤悲。”
看看先哲屈原吧！屈原生活的环境恶劣吗？他的周围全是“墨者”，但他仍然对楚怀王忠心耿耿。他身陷楚怀王和周围的小人的迫害和排挤，仍矢志不渝、忠贞操守。他清醒地知道，自己难以改变楚国衰亡的命运，最终无奈地选择了以身殉国。屈原之所以能成为众多“墨者”中，唯一的一名“赤者”，与他有着崇高的理想追求和极高的个人素质密不可分。
所以，*朱者未必赤，*墨者未必黑。是“赤”是黑，关键要看其本身的素质与修养。
古语有云：*朱者赤，*墨者黑。
这个观点，似乎在很多人的心里都根深蒂固了。古之圣人留下的千古名言，留给后人传诵与学*，自然是毋庸置疑的。但是事实真的是这样么？这不禁让人产生疑问。那些*赤之人，是否一个个都会是高风亮节，志在千里的人？而那些*墨之人，又是否一个个都会是卑鄙无耻，胸无大志之徒？当然不是。
古往今来，例子数不胜数。战国时著名的军事家孙膑，与被后人唾骂的庞涓同出于隐士鬼谷子。而庞涓却妒嫉孙膑的才能，唤其去魏国加害于他。虽然孙膑的才能不会为这些所磨灭，但是残废带来的痛苦，相信对孙膑来说也是一个挥之不去的阴影。鬼谷子是位好老师，可庞涓可谓之好学生么？*朱者赤，这样看来是个多么大的讽刺啊！
而转说刘备被曹操击败于徐州，北投袁绍，留下关羽与二位嫂嫂于曹营。曹操为劝降关羽，三天一小宴，五天一大宴，堆积如山的金银珠宝奉上，而关羽却丝毫不动心，千里单骑，回到了刘备身边。乱世枭雄曹操，雄图伟略，关羽相随一定飞黄腾达。曹操谓之黑，摆在关羽面前的两条路，还有一大批诱惑，可他没有受其影响，毅然回归正途。*墨者黑，似乎也来得有点牵强。
这样一来便要给古语的可靠性打上一个折扣，至少是因人而异。我不禁这样想。
然而，古语有古语的道理，现实有现实的回音。*朱者赤，*墨者黑，关键是取自一个人的心。不管处在什么环境中，或优或劣，都不会影响到一个人的选择。“*朱者赤，*墨者黑”，似乎也只是人们的一个借口。我想，变赤变黑是一个质变的过程，是人心历路程的转折，但核心的腐烂保留不住外表的鲜华，结果只能是人生堡垒的彻底沦陷和坍塌！人是感性的动物，相信不会做出违心之事。只要有心，逆境造英雄；而无心，再好的条件也是白费。
人，就是要为自己的心灵安上一道锁，有自己的目标，不管周围是什么样的环境，都不会改变自己的初衷。看看那些成功人士，无不是这样的人。他们能够做到的是出淤泥而不染，濯清涟而不妖，经历重重污垢涤荡后仍像出清水之芙蓉一般，天然去其凋饰，保持原始本心；观那些失败的人，也都是禁不起诱惑，踏上了不归路的；在这两者之间，还有一类人，他们是最可悲的。没有人格的主心骨，像是抽走骨架的伞怎么也支撑不起来，像头重脚轻的墙上芦苇，根底太浅，像是嘴尖皮厚的山间竹笋，腹中太空！他们的胸膛里可能有热血，骨子里也有干劲，但却不知人生的方向在哪儿，于是随波逐流成了*惯，人云亦云成了信条。他们的人生画板上也可能有过的一笔也变得暗淡，只看见各种颜色掺杂，趋于灰暗。这个时候，变赤变黑都是可能的。
只要有心，*墨未必黑。不要借口，不要诠释，以心来见证。人不是浸在墨汁里的毛笔，人有其思想。在这作用之下，再“黑”，也不能影响到他。
时代的轮轴已转到了21世纪，我们当有*墨不黑的勇气，化墨为赤的决心，维持自己的本心，把握正确的人生观与价值观。在正途中勇往直前，在迷途里悬崖勒马，确定自己的人生主线，不要被墨所侵蚀。让其就像手心的纹路，清晰，只要握紧拳头，未来便把握在自己手中，也必定拥有一个鲜红的未来！
有一个著名的故事：在古代，孟子的母亲为了给孟子一个好的学*环境，多次搬家，选择住在隔壁。在老舍的作品中，我们还可以看到，一个善良淳朴的少年祥子，因为旧社会的腐败，变成了一个自私贪婪的人，这似乎印证了一句名言：*者黑。
但是靠*朱的一定是红的，靠*墨西哥的一定是黑的？
在朱者赤附*，接*墨水的人是黑色的，这意味着朱砂变红，墨水变黑。而朱砂、墨只是事物发展变化的外因。如果他们想让和别人接*的东西变红变黑，还需要看内因。将布浸入朱砂或墨汁中，那么布必然会被染成红色和黑色；不能染色的物体如果用红砂和墨水染色，会变色吗？答案当然是否定的，因此从根本上否认朱者赤附*的人是黑人。
三国时期的刘禅，有一个很流行的名字叫刘阿斗。他从小学识渊博，忠诚的人经常陪伴着他。连卧龙先生诸葛亮都来辅佐，给他留下了名篇《出师表》。但是他不知道怎么进步，也没有老老实实的工作。他不仅打败了其他国家，还开了一个开心的玩笑。在,的一篇现代作文中，清华学生刘海洋写满了经典，并学会了致富。他身边都是书香门第的人，却做出了向熊泼硫酸这种不专业、违法的事情，在社会上引起轰动。历史也告诉我们，和他亲*的人不一定是瞎子。
荷花长在泥里，却直通外面，叶泥不染，清而无邪，就像中国的鲁迅。鲁迅出生在一个封建地主家庭，却没有受到你们封建思想的束缚。他在国家危难之际弃医从文，毅然回国，用笔书写了大半个中国。旧社会背景下，像鲁迅这样的人比比皆是，都在告诉我们，亲墨者黑的想法是可笑的。
在初中生活中，我们也能看到亲*朱但不阴暗的人。在学*氛围好的班级里学*的学生不一定学*努力，意志不坚定也不会成功。有很多同学不愿意落后，更加努力，最后取得好成绩。说到朱者赤，墨西哥是黑色的，这意味着有些人是公*的。如果加到全民，就太片面了。
狐狸可能会变老，但永远不会变好。如果你有一颗坚定的心，你不可能用你所有的能力来动摇你的心。亲朱者未必红，亲墨者未必黑。
常言道“*朱者赤，*墨者黑”。这从古传下来的谚语一直教育着我们。接*品行好的人自身也会被其感染而变得同样高尚；而与那些作恶多端、劣迹斑斑的人打交道，就会惹得一身“腥气”。
上面的理论真的就无可置疑吗？“*墨者”一定会变“黑”吗？我看未必。
墨汁容易把东西染黑，这个事实我承认。但，也不是所有的东西都一定会被墨汁染黑。比如，“出污泥而不染”的莲花。莲花“出污泥而不染”，是因为莲花本身的品质高雅，具有处污不黑的品格。
莲花如此，人也如此。一个人处在不好的环境里能不能受到不良影响而变“黑”，关键还是自身的品质意志是不是“正”。
纵观古今，我们可以看见很多文人清官在周围或腐败或黑暗的环境中依旧保持自身的清白节操。
“吾独爱莲之出污泥而不染，濯清泉而不妖。”宋朝的周敦颐为官清正，两袖清风，就是黑暗庸腐时期的一朵傲然的莲花。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心顔”。放荡不羁的李白在盛唐的垂暮之期，就像是一只浴火重生的凤凰。他不屑于与那些媚俗者同流合污，他只追求自己心中的理想，表现出傲然骨气，丝毫不被“乌烟瘴气”所影响。于是成了一代诗仙。
由周敦颐、李白两人的事例，我们便可清晰的看出，*墨者未必黑。他们虽身处黑暗的现实中，周围都充斥着追逐名利，身陷其中不能自拔的人。但他们并没有被同化，并没有迷失自我，而是坚持自己真正的意志，维持自身的高洁，不被污秽沾染，正如莲花一般
莲花的本质是防污染的，故其会“出淤泥而不染”。李白、周敦颐的本质傲然、清高，不愿与世俗同污，故即便身处的环境恶劣，亦不会影响他们本身的品质、意志。这便是他们能够*墨而不招致黑色的原因。
当然，*墨者若不注意“修身”，就难免会染上黑色。这也就是说，想要永远保持自身的意志、品质，不受周围人或环境的影响，就必须学会控制自己意志，克服自己的弱点。意志对一个人来说很重要，所谓*墨者黑就是指自身的意志在不能抵制外界诱惑时而渐渐迷失。因此，时刻警示自己，克服自己的弱点，“吾日三省吾身”，维持意志的坚定性和方向性，不给任何“污泥”以找到可乘之机，是不被墨色同化的重要条件之一。对于维持自己的品质本色来说，是重要的决定因素之一。
*墨者未必黑。关键是要坚持自身的意志，不被外界的影响所迷惑。
记得我国古代的一位名人说过：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣这句话的意思很清楚，便是我们所说的*朱者赤，*墨者黑，我认为这句话很有道理。
首先，人作为高等生物，具有很强的模仿能力，可以模仿声音、形态以致行动。就如上述，和好人同处久了就会产生很多与之相同的思想和行为。这正是我们要提倡的，可是和坏人同处呢？结果也是一样与之化矣。
现在有的人，尤其是青少年，对是非、善恶缺乏正确的认识，盲目崇拜打家劫舍的草泽英雄，乃至对周围一些流氓，社会青年的违法行为钦佩得五体投地，从而进行模仿，做出了很多与恶人同化的行为，沦为社会的渣滓。所以我们青少年要正确地区别善恶美丑，严于律己，对恶人应当恶而远之。
其次，人的行为在很大程度上受外界事物的影响。尤其是青少年本身缺乏正确的行为*惯，更易受影响，值得一提的是*朱者赤一般倒不很显然，而*墨者黑却往往不言而喻。据国外一项有关调查表明：一个人对不良*惯的接受能力要比接受良好*惯的能力更强。所以人们很容易受到周围某些人不良*惯的影响。
就拿我们日常生活中的小事来说吧，一些烟鬼家长不顾孩子的身体健康，无论出门还是在家中，不断地吸烟，结果发现，才10岁多一点的小孩竟然背着家人，悄悄地吸烟了，真令人啼笑皆非。
而当今的很多人，只认钱，不认人，什么亲情、友情都不顾了。贪图享受、利己主义等各种消极腐朽思想在不少人头脑中膨胀就是明显的例子。我们一定要端正思想，严格要求自己。*墨者黑。我们说：墨还是不*为好!
——感恩为题的作文 (菁华6篇)
凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来;梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸;听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼;听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。
感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂*，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
……
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
父母是一片天，是一片遮风挡雨的天，父母是一颗树，保护我们成长，他们无私的奉献着自己的生命，让孩子在成长中得到安全的保护。他们的付出是不要任何回报的，他们为儿女的成长感到欣慰，为自己的付出无悔。世上因为有了他们的爱，突破了层层阻碍，在冷暖人间有了一方真情挚信的风景……孩子们如雨后春笋一般活泼向上，但也如野草般参差不齐。
好的家庭可以培养和谐的性格，造就一个好人。因为有了父母，迷茫中才有了坚定的信念；催擦的星光，才有了瞬间的点亮。每一个儿童快乐童年都有您保驾护航。流泪时，您默默祝福、守候；悲伤时，您轻声安慰；失败时，你谆谆开导。多少个难忘的时光，每天可以听到您温柔的话语，每天可以感受到您强大的支撑的力量。
经历过多少严寒骄阳，多少白昼黑夜，伟大的父母，你们付出了多大的代价呀？看着一点一点长大的孩子，一点一点成熟的影子，您脸上已布满沟壑，青丝变成白发。您回忆我们小时欢乐身影，培育着美丽的未来，您关心着儿女的温饱，您惦记着儿女的归来。您是开启孩子人生之路的人，您是怀抱爱的人，您是引领看到未来的人。
因为有了您，无知孩童明白了做人的道理，良好*惯成就了我们一生。因为有了您，世界有了希望；因为有了您，世界充满了爱；因为有了您，世界变得如此美丽无比！
羊儿懂得跪哺之恩，苍雀感念繁衍之情，珍珠释放出夺目的璀璨惊华以回报河蚌的滋养，碧草繁花焕发出勃勃春意以感谢新雨的洗淋。而我，挚爱的母亲，我感怀您在冬夜里为我盖好的那一角被褥，品味您对我充满无限关爱的叮咛，尤其是那个寒风呼啸的傍晚，您带着我焦急地到处寻医问药。啊！您对我的每一分好都使我感触良多，您对我的每一份爱我都守护在心底。
母亲，您还记得吗？中考前夕，我正处于紧张备战状态，挑灯夜战是我每日必不可少的环节，那个时候，您总是为我冲泡好一剂清热降火的菊花茶，轻轻地端到我的面前，嘱咐我喝了后早些睡觉。正是因为有您的关怀，我才能在那高度紧张的学*环境中找到一处放松的港湾，才有了自信心，为自己打劲，为自己加油。那时候，我紧张，您也不轻松，每日清晨我总能听见您向列祖列宗祷告的声音，您还告诉我，祖宗们会保佑你的，你说放心地去考试吧。虽然我有时当面说你迷信，太过于小题大做，但您却只是笑笑，继续为我祈祷。我知道，那是您的一片真心，这是您在竭已所能来帮助我。亲爱的母亲，谢谢您对我付出的一片真爱。有人说，真爱是一缕暖阳，默默地为你温暖，照亮前进的道路。这句话说得真是一点都没有错！母亲，您就是我的暖阳，总是无怨无悔地为我付出。
我还记得，当您得知我考上理想的中学时脸上呈现出欣慰的笑容，当您看见我受伤时痛苦的表情，那鬓边掺杂着的几根白发丝，那眼角旁沧桑的几抹鱼尾纹。谢谢您，母亲，您辛苦了！
我还要再感谢您啊，母亲！感谢您那年对我的谆谆教导，这对于我道德上的成长起到了很大的推动作用。那时我们全家一起观看新闻联播，新闻正播到某小伙子把客人遗留下的几十万现金顺手拿走，我便评论道小份额的也就算了，这么大份那小伙怎么敢拿走。您听到了，恳切地告诉我说哪怕再小份额，别人的东西我们也不能乱拿。是啊！做人要对得起自己的良心。您总在生活中告诫我人生的道理，正是这些熏陶，才让我更加地明理诚信。谢谢您，母亲，谢谢您真诚的教诲。
亲爱的母亲，谢谢您含辛茹苦地把我们拉扯大，谢谢您在学*、生活、思想道德上给予我的谆谆教诲，今后我将竭尽全力报答您。
月亮在天上，我们在地下；就像父母在海角，而我们在天涯，月亮升得再高也高不过云。而我们走得再远也走不出父母的思念，昼夜交替，四季循环，一天天，一年年，我们在快乐地成长，由一个个不懂事的小学生成为今天意气风发的青少年，可你是否意识到父母的双鬓已显斑白！岁月这柄无情的刀已经在他们的脸上刻下深深的皱纹，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪”。纵然不再年轻，纵然终日繁忙，纵然青丝换上了白发，他们依然无悔。
我们总以为父母养育子女是理所当然的事，可是我们也应该明白子女孝敬父母更是天经地义，义不容辞的。最*，张尚昀同志的事迹轰动了全国，上级领导号召我们向张尚昀学*，这不仅是我们学*他百折不挠、自强不息的时代精神，更是要我们学*他孝敬父母，大义至孝的传统美德。*是一个文明古国，我们不仅要从祖先那里继承博大精深的文化知识，而且要承继先人们孝敬父母的优良传统。古时候，大舜孝动天地，董永卖mai身葬父，王祥为母卧寒冰。还有神话《宝莲灯》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以让我们明白这样一个道理：古人尚能如此的至孝，而我们这些作为新世纪的人更应该学*这种与孝心同行—学会感恩。
至孝之理。做一个孝敬父母的人。
张尚昀的母亲是幸福的，因为她有一个既懂事又孝顺的儿子。难道你不想让别人向你的父母投来赞许的目光，不想让你母亲的付出也得到一份应得的回报吗？其实父母对我们的`要求真的很低，哪怕说一句嘘寒问暖的话，做一件简单的家务，递上一张优异的成绩单，他们都会感到很欣慰，很满足的。
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时再责备自己没能好好的孝敬他们，不如在此时，多付出一份行动尽自己一份应尽的孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力；带上孝心上路，生命就更加灿烂；带上孝心上路，人生就更加辉煌！朋友们，让我们与孝心同行，携手共创美好未来吧！
同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育**，不求回报，默默地为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出。感恩吧！感谢父母给予的一点一滴。
我曾看过这样一个故事：一个下半身瘫痪的小女孩，浑身没有知觉。她感觉不到什么是酸，什么是苦。她常常幻想着：要是能让我知道什么是痛，那该多好！终于有一天，她如愿以偿了。当她睁开眼，立刻感到刺骨的疼痛。她忍住疼痛，笑着对妈妈说：“妈妈，我真开心！我感觉到了痛！”在场的人都泣不成声。
是啊！感恩生活，即使是疼痛，也是上帝的馈赠。而在现实生活中，在我们成长的道路上，也有许多人，许多事需要我们感恩。
感谢我们的父母！是他们含辛茹苦，把我们养育**。这14年，为了我，他们付出了太多太多。是他们在我生病时细心地照料，在我失败时安慰我、鼓励我，燃起我的信心与希望。
记得三年级的时候，一次考试成绩公布了：我才84分，面对鲜红的分数，我感觉它是那么刺眼，我顿时觉得全世界都不复存在。我心不在焉地听着老师讲课，沉浸在难过之中。挨到放学，我垂头丧气地往家走，心里作好了挨骂的准备。尽管万般不愿，但还是到了家。
妈妈关心地问我：“这次成绩怎么样？”“我，我，我才考84分。”我慢吞吞地回答，等待妈妈的批评。没想到，妈妈听了，并没有数落我，而是微笑着安慰我，耐心地帮我分析错误的原因，经过妈妈的劝慰，我的心情轻松多了。
让我们怀着一颗感恩的心，感恩生活吧！感谢它给我们的喜与哀，悲与欢，感恩生活，让生活更加绚丽多彩！
“感恩的心……”这首歌将永远刻在我们心中。
说到我懂得感恩还得从那件不幸的事说起。那天，在公路上，一位十岁左右的小男孩走在人行道上，一个白颜色夏利速度惊人，想要闯红灯，可看见前面有一个小同学，那辆车准备刹车的时候，来不及了，正好撞着小男孩，把小男孩撞出了人行道。
过路人立刻打120，在医务人员的努力中，终于抢救过来了，许多人为他捐款，可是一共需要三万多，他的家庭困难，我们班同学打算为他捐款，可是我们也捐不了多少，我们需要呼吁更多的人来关心他。听说他的成绩一直名列前茅，这次车祸使他丧失了对生活的信心。我觉得他很可怜，就给他捐了400元。
我鼓励他，让他勇往直前，永不放弃！
——面对为题的作文 (菁华6篇)
逃避很简单，面对却不容易;死亡很简单，活着却不容易;失败很简单，成功却不容易;放弃很简单，选择却不容易;怎样才会成为真正的人?
生活不可能永远一帆风顺，路途上总会有风刀霜剑，总会有荆棘遍野，我们要学会面对这些，要知道成功的捷径就是沿着一条道路义无反顾的径直走下去。
项羽是不会面对的，当四面楚歌，拔山盖世的力气无从施展时;当香消玉殒，霸王之泪在一瞬间滑落时;当被围乌江，发出“天之亡我，非战之罪”的感慨时;当亭长劝渡，夕阳正红，风吹草动时，他本可重整旗鼓，东山再起，但他放弃了面对现实，选择了逃避，将自己年轻的生命化作剑锋的一抹殷红，他不是一个完整意义人。当他简单了结自己的那一霎那，成功就再也与他无缘，他永久的失败了，也给后人留下一个千古遗恨。
而司马迁却选择了面对。当本为宽武帝之心而被定为迕上时;当家无余财，不能赎己之罪时;当生死一念，含羞忍耻接受极刑时，一死了之是何等容易，但他却为《史记》而活了下去。当做出这个伟大选择的那一刻，成功的订单已为他预备。他选择了艰难的活着，放弃了简单的逃避。他勇敢的面对世人的鄙夷，面对苟且偷生的谴责，面对不伦不类的处境，正如他自己所说“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”，“居则忽忽若有所闻，出则不知其所往”，就是在这样的状态下，他承受着巨大的精神压力，书写着一部传奇。他虽然受如此极刑，但我们却看到了一个真正意义上大写的人字，看到了他面对的智慧。他成功了，《史记》成了传世的经典，他自己也从一个无名的史官成为一代史学大家，在人类的历史上写了前无古人后无来者的一笔。
项羽逃避，迎接他的只有死亡和失败;司马迁面对，迎接他的是生动与成功。一个虽四肢健全，英武过人，但精神领域却缺失了一角;另一个虽是残疾之体，但身上却闪耀着恒久的光辉。这便是逃避与面对的区别。
让我们以史为鉴，学会面对。
又一节课数学开始了。
而迎接我的却是一场考试，这次的题比以往的要难许多倍，而且这次不是数你不会的有多少而是数你会做的。我懵了。这题居然那么变态!还要不要人做了?这不都是中学才学的吗?我感觉整个人晕头转向，题目都变了一个样，仿佛一字一句都显得狰狞万分，轻蔑朝着我笑。我瞬间就丧失了信心，就如同从云端跌到了谷底。我着急的满头大汗写了一整张草稿纸，才算出来了一道题的答案，可时间流逝的飞快，马上到交卷了，我还有一大堆题没做，我放弃了，但总是不愿意面对这次彻底性的失败。
这个下午，不，是一整天我都垂头丧气的坐在座位上，一动不动，像一尊雕像，没有一点精神。因为身为科代表的我，竟然有那么多题没有做，我惭愧地不敢直视别人的眼睛，可公布成绩的那一刻还是到来了。“这次大家都考得不好……”我没有心思去听老师讲的事情，望着外面的风吹雨打，仿佛老天爷也在跟着我伤心，我的心思瞬间飘到了九霄云外。
“你，起立!”老师喊了一声，全班同学突然都看着我，我站起来，无法面对同学们的目光，尴尬的垂下头。
我的头和身体全都被点燃了，脸突然变得好烫，从脸红到了耳根，像一个西红柿，我尴尬得不知所措，又不敢抬头看着老师。身体却已经被“火”烧着了似的，手一摸烫的跟发烧了一样。而我就像一只鸡立在群猴子之间，而老师就偏偏挑着我这只鸡来一个杀鸡儆猴，而那一群猴子就正在津津有味的看着我，我就像犯了尴尬症，头垂得越来越低，这是我第一次这样子。
“恭喜你考到了全班前五名，好好的去努力吧，你还会有进步的。”
“啊?”我惊讶疑惑的抬起头。
人生在世，总有我们常常被周围的人和事而感动。有了绿树鲜花，才有鸟语花香；有了汪洋大海，才有波浪翻滚；有了一望无际的蓝天，才有那雄鹰展翅高飞……些烦恼来敲击你的心窗，总有些坑坑洼洼停在你必经的路上。
我们是否摇头叹息、止步不前呢？
在梧桐叶飘零的季节，站在街道两旁，一片片凋零的梧桐叶子，我仿佛听到了它们的涓涓细语：我们虽然无法摆脱凋零的命运，但在落下的一刹那，我们是自由的，只有我们自己微笑地面对自己短暂的生命，我们才能更好的拥有和珍惜生命，等到第二年获得新生……我们会在凋零的痛苦中寻找快乐，跳出美丽的舞蹈，这是我们自己所能掌握的。
是的——微笑地面对生命，对生命微笑，会让我们活得更为光彩有力。微笑地对待生命，他会把我们的生活编织成一幅五彩缤纷的图案，它对生活无私的热爱丰富了我们的内心，指引我们微笑地接受困难的挑战，努力克服困难。
生老病死是所有人的忧虑。面对病痛的折磨和摧残，我们怎么可以向它低头呢？怎么可以让自己的肉体受折磨呢？所以我们鼓起信心的对生命微笑，因为胜利可能就在不远的前方向我们招手呢！
微笑其实并不困难，微笑是建立友谊的桥梁，你对别人微笑，别人也会不自禁对你微笑。可爱的生命，只需我们微微一笑。人生总有许多风霜雨雪，生命有时会遭遇坚难困苦，有时甚至会进入无路可走的境地。无论怎样，我们都应该面带微笑的奋力前行，只有这样，才无悔，亦无愧！
这就是生命，你要微笑面对！
南方的早春乍暖还寒，从那飘满水珠的空气吹来的风却是刺骨的冷。午饭后，我哆哆嗦嗦地从饭堂回到宿舍。看着镜中的自己，竟像一位风尘苦旅归来的游人，我不由得扯了扯嘴角。
待铺好墨红锦花床垫，放好橘色丝绒被褥，我便脱下裹了半天的风衣。刚放下衣服，冷风似魔爪般直冲过来，我一个激灵腾上床，钻进羽绒团般的被窝里，扯过被褥，完完全全把自己盖住。
然而，正当我闭眼安睡时，双脚总感到一股莫名的寒冷，我眉头一皱，莫非寒风还能透过被褥不成？于是我双脚弯曲向上收，身子缩成了“弓”字形。心想这下该暖和了吧，可是刚闭眼，冷意又从双手袭来，我下意识地把被子捂住，反卷在手下，顿时暖和了不少。过了一会，背上略过一层寒意，令我毛发直直立了起来。我辗转反侧，但冷风似乎跟我过意不去，她总是千方百计地钻进我的被窝里。
经过数十次的躲避，我实在忍无可忍了，顾不上寒风，一闭眼一咬牙，猛掀开被褥。呼！没有意料之中扑面而来的严寒，取而代之的是蜻蜓点水般的微凉。我睁开眼，呼吸着新鲜的空气，虽略带涩涩的生凉，却无半点难受之感。魔爪般的寒风此时此地化作纤细的手，温柔而细腻，久违的倦意浸透全身。
这时，我在想：越想躲着寒风，越是寒冷，而鼓起勇气面对它时，却无想象中的可怕。其实，生活亦然，遇到挫折时，越是躲着，越是麻烦，倒不如去面对，也许，会有不同的收获。面对棘手的事，躲，不如面对！
想到这，我释然了，只是这觉是睡不成了，耳边已徐徐传来广播站的歌声了。
我是一滴水，来自茫洋的大海，生活对我来说是漫游。我是一把土来自辽阔的土地，生活对我来说是奉献。我是一个人，生活对我我来说是乐观……
每每回忆往事，翻开了童年的画册，唤醒了我儿时，一张张笑脸在和我打招呼。儿时的我，真是很纯真无暇的……慢慢长大，渐渐的体会到生活是什么，憧憬这未来有多么美好，然而那又是幻想，告诉自己:还是接受现实吧！
几年前，姥爷过世了我不知用什么来形容自己内心的情感，姥爷对我最好了，姥爷对我最亲了，不能控制自己心中的痛。如果能唤起姥爷，该多好啊!
生活是残酷无情的!既不在乎别人的感受又爱拆散亲情。我丢了对生活的信心，只剩下了迷茫，但我不会厌倦生活。
随着时间流逝，六一就来了，学校要进行文艺活动，老师硬把我拉上台，我知道表现自己的时候到了，一定不能辜负老师的期望，自己加把劲，使点劲，老师和同学都会对你刮目相看，我就报了一首《隐形的翅膀》，这首歌首先是唱给所有观众听的，其次是唱给自己听的。生活充满艰苦和磨难。成长的路上总有烦恼，但也告诉我要学会坚强;每次受了伤，也不会闪泪光，因为我知道，我一直有一双隐形的翅膀。总是陪我飞过失望，总有那么一天我会看到所有梦想都会开花，追著年轻的歌声多嘹亮。我真的不怕。生活会给我多大的打击，我都会以微笑迎来。
最后，老天不负有心人，终于在文艺汇演那天，我超长发挥，拿了一等奖，在晶莹的泪光中，我看见了老师为我骄傲的眼神。终于，不哭，微笑:生活……
生活，我不在乎别人对我的看法了，因为我要勇敢做自己。乐观面对生活，生活自然对你微笑。
我不怕，未来的路有多艰苦，因为生活，就在身边！
每天，都是一首诗，每个字，都是一颗星。人生如歌，生命像画。成功与挫折，有时，我也想微笑面对。
小草在夏夜坚强接受暴风雨的洗礼，不向困难低头。当第二天的太阳升起时，它们用带着雨水的笑脸迎接，不话自己面对挫折的坚定，脸上微笑，心中*静。
拳王阿里经过自己的刻苦努力，在拳击中登上了最高的宝座。但是，他从此变得骄傲自满，最终，自己把自己打败了。
成功，有时，我也想用最*和的微笑去面对，不受兴奋、激动和骄傲自满的影响，不再成功后放松警惕。*静的心态给人的是冷静。我考试取得了好成绩，兴奋地拿着喜报跳入家门时，我多么希望自己这是能微笑面对，用最*和的心态接受啊！
成功中的苦难和泪水，有多少都不必说，笑到最后的才是英雄。
梅花在严寒的冬天怒放，散发着幽幽清香。正因为它微笑地面对了挫折，才有了这时的盛开。古往今来，赞美梅的诗句数不胜数：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”就是千古传颂的名句。坚强的梅花只有纯洁的雪才配得上它。
霍金，经受了多少苦难，让他终生只能生活在轮椅上，但他微笑面对，用最*和的心态接纳苦难。霍金的身体虽然不能动了，但他的思想还活着，而且飞出了地球，飞出了银河系，飞向那遥远神秘的宇宙。
挫折，有时，我也想微笑面对。不受失败后气馁、失望和伤心的影响，同最*和的微笑去接受考验。这时，挫折不再是人生道路上的绊脚石，它让你更加强大。
人生如歌，生命像画，每一天都是美好的。成功和挫折，有时，我也想微笑面对。
——以*墨者未必黑为题的作文 (菁华5篇)
记得我国古代的一位名人说过：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣这句话的意思很清楚，便是我们所说的*朱者赤，*墨者黑，我认为这句话很有道理。
首先，人作为高等生物，具有很强的模仿能力，可以模仿声音、形态以致行动。就如上述，和好人同处久了就会产生很多与之相同的思想和行为。这正是我们要提倡的，可是和坏人同处呢？结果也是一样与之化矣。
现在有的人，尤其是青少年，对是非、善恶缺乏正确的认识，盲目崇拜打家劫舍的草泽英雄，乃至对周围一些流氓，社会青年的违法行为钦佩得五体投地，从而进行模仿，做出了很多与恶人同化的行为，沦为社会的渣滓。所以我们青少年要正确地区别善恶美丑，严于律己，对恶人应当恶而远之。
其次，人的行为在很大程度上受外界事物的影响。尤其是青少年本身缺乏正确的行为*惯，更易受影响，值得一提的是*朱者赤一般倒不很显然，而*墨者黑却往往不言而喻。据国外一项有关调查表明：一个人对不良*惯的接受能力要比接受良好*惯的能力更强。所以人们很容易受到周围某些人不良*惯的影响。
就拿我们日常生活中的小事来说吧，一些烟鬼家长不顾孩子的身体健康，无论出门还是在家中，不断地吸烟，结果发现，才10岁多一点的小孩竟然背着家人，悄悄地吸烟了，真令人啼笑皆非。
而当今的很多人，只认钱，不认人，什么亲情、友情都不顾了。贪图享受、利己主义等各种消极腐朽思想在不少人头脑中膨胀就是明显的例子。我们一定要端正思想，严格要求自己。*墨者黑。我们说：墨还是不*为好!
都说“*朱者赤，*墨者黑”，我看未必。
新学期，我们经过了一次大“洗牌”-----换同桌。我和吕同学成为了同桌。他可是有名的“捣乱专家”，谁都不愿与他同桌。
老师在讲台上眉飞色舞地讲着，我目不转睛地盯着白板，认真在书上做笔记，突然感到有人碰了碰我，我认为是错觉，便把手臂往回收了收。这时，我听到旁边有很大的动静，闻声望去，看到同桌正对我挤眉弄眼，他看着我疑惑的神情，像做贼似的，先小心翼翼扫了一眼老师，快速收回视线，然后凑到我耳边，悄悄说：“我和你讲啊……”原来他想找我讲话，我不理他，把椅子往边上挪了挪，接着做笔记。他倒是锲而不舍，还往我这里移了移，我没计较，继续听课，不出三分钟，我感到胳膊肘一阵阵刺痛，扭头一看，发现他拿着圆规朝我比划了一下，对着我还狡黠地笑着。
“老师，吕同学找我讲话。”我真是受够了。“站起来”!老师瞪了他一眼，“站起来听课”。他撇了撇嘴，不情不愿地站了起来。总算能安静听课了。我专注地看着黑板，突然，一个东西砸在我头上，又掉在了桌上，我捏起一看，是一小块碎橡皮，我望过去，看见同桌手上正捏着一块缺失了一小部分的橡皮，朝我咬了咬牙，我也还了他一个白眼。就这样，我在他的折磨下熬过了第一堂课。
之后，他倒是聪明了不了，学会自己的乐子了。
又是一堂数学课，老师在上面讲得绘声绘色，我听得入迷。突然，我听到了几声轻微的“咔嚓咔嚓”声，紧接着一股异味飘来，我擤了擤鼻子，皱紧了眉，用眼睛的余光瞄了一下，不经意间，瞟到了我的同桌，他把书立起来，埋着头，手里拿着一包薯片，正嚼得起劲……“你给我站起来!”一声吼叫震耳欲聋，差点刺穿了我的耳膜。老师正站在同桌前面，眼睛瞪得像铜铃，眼里好像烧着火焰。他一把抢过零食，指着他怒吼：“你给我出去!出去!”同桌咬了咬牙，翻了个白眼，不甘心地走出了教室，嘴里还不停地念叨。看着他那愤愤离去的身影，我无奈地扶额，浅浅叹息了一声，之后又投入到自己的学*中。
虽然他屡教不改，在课堂看漫画书，扔纸团，我也只当他是透明的，自动屏蔽身边的动静，不理睬他，到了验收成果的时候了，这次期末，我考了98分，而他还是70分。
看来*朱未必赤，*墨也未必会黑，我这不也没受同桌的影响嘛!
当我听到别人说：“*朱者赤，*墨者黑”时，我陷入了沉思，爱莲说中不是有句“出淤泥而不染”吗？*墨会黑吗？
漫长的暑假悄悄离开，我们又迎来一个新的学期。我走进教室，坐到位置上，这学期我的新同桌会是谁呢？我充满了期待。忽然，刘成一双手插着兜，吹着口哨，大摇大摆地走了过来。不是吧，难道我要跟他成为同桌？我猜测着。还真是怕什么来什么啊!我眼睁睁地看着他把包往桌上一放，转身一溜烟儿跑出去玩了。我可真倒霉，刘成一可是班上出了名的四大天王的其中一个，他上课从来不听讲，还带东西吃，课间教室里连他的影子都没有。有了这样一个同桌，我还能安心学*吗？我不禁为接下来的日子感到担忧!
“叮铃铃----”上课了，我拿出课本，端正地坐在位置上，旁边的人还没回来，这时老师进来了，刘成一才不慌不忙地从后门走到座位上坐好。
“开学第一天，老师要干啥啊？”刘成一一边看着老师，一边问道。我默默不语。
“你寒假作业做完没？我钉钉上的作业还没做完。”他一手撑着脸，一手玩弄着手中的笔。我开始翻开书准备听讲。
“你倒是说句话啊!我快无聊死了，上课真没意思。”不过一分钟，他又发话了，我继续选择沉默。
刘成一看我没理他，便住了嘴，手伸进包里，似乎在摸索着什么东西。“喂!你吃面包吗？我带了好多零食呢!”他压低了声音，我瞟了他一眼，只见他从书包里掏出一小袋面包迅速藏到桌子下面，小心翼翼地撕着包装袋，就在老师转身的那一刻，他低头，迅速将面包丢进嘴里，马上拉起口罩，吃起来。这一系列的动作是那么自然，想来早已是熟能生巧了!
“叮铃铃”下课铃声敲响了，老师还没走下讲台，他左脚一蹬，飞一般的抢先跑出教室，还喊着：“出去玩咯!”唉----有这样一个同桌，我真是“三生有幸”啊!不过，他觉得我没什么“趣”，就自己玩自己的。有时上课睡觉；有时吃零食；有时上课和周围的同学讲话。终于熬到了期末，我以数学一百，语文九十九，英语九十八的成绩结束了这学期的忙碌。一整学期担忧成绩受影响，现在总算松了口气。
现在我清楚了，即使我们身边有“墨者”，但是如果我们管好自己，不受周围的影响也能成为淤泥中亭亭玉立的荷花，所以*墨者未必黑。
有人说过：“*朱者赤，*墨者黑。”这句话老师们也常挂在嘴边。而在我看来是“*朱者未必赤，*墨者未必黑。”
老师眼中所谓的“朱”也就只不过是那些成绩前三，奖状一堆的人吧。他们面对老师是一张脸，背对老师是一张脸。发下试卷后华丽地带着试卷走一圈，也许，这就是“炫耀仪式”吧。呵，这就是老师眼中的“朱”。
老师眼中的“墨”也就是那些考试倒数，不及格试卷一大堆的人吧。他们总是默默无闻。其实他们也想得到老师的表扬啊。
我觉得*朱者未必赤，*墨者未必黑。和那些所谓的“朱”做朋友，真的能赤？也许“墨”的身上也有可以值得我们学*的地方。
不过，我们交朋友也要分辨清楚，哪些是真正的“朱”，哪些是真正的“墨”。“朱”就是那些品德端正，能做我们榜样的人。“墨”就是那些品德不正，思想败坏的人。
所以，要擦亮眼睛，看清人、事，分辨好到底谁是“朱”，谁是“墨”。
“*朱者赤，*墨者黑”是一句流传很久的古谚。人们也常常将它奉为真理。但是，*墨者就一定黑吗？马克思主义教导我们，应当全面地、联系地、发展地看问题，而不能片面地、孤立地、静止地看问题。由此看来，“*墨者黑”是有一定道理的，环境对人的影响不可忽视。肮脏的环境常常是个大染缸，使人不知不觉腐化变质。例如，**前有个叫穆时英的青年作家，以一本揭露旧的小说《南北极》轰动文坛，但他到了十里洋场后，受那种腐朽生活方式的影响。
竟也歌颂起纸醉金迷的生活来了。此可谓“*墨者黑”的绝好例子。但是如果因此就断言“*墨者黑”，就不免太绝对化了。同样是从半殖民地半建设社会出来的鲁迅，就非但没有因为黑暗而消沉，反而以笔为枪，向那个他深深厌恶的黑暗社会世界开火。他对那种“浓黑的悲凉”是深深体味过的，可谓“*墨”了，但他不但不黑，还像“出淤泥而不染”的荷花那样高洁。像这样的人物是很多的，他们可谓“*的脊梁”。因此，*墨者未必黑。*墨者到底黑不黑，关键是看一个人的心灵如何。
如果一个人意志薄弱，在好的环境里也未必能成材，一到坏环境中更是同流合污了。可如果一个人意志坚强，品格高尚，在肮脏的环境中不但不会受其污染，反而更能显示其高风亮节。前段时期曾有一股的歪风在社会上吹过，尽管并不强大，有的干部还是受了影响，心灵的天*向金钱倾斜了。但是更多真正的*员却保持了廉洁的作风，只为群众，不为个人，“常在河边走，也能不湿鞋”，作出了表率。这种*墨而不黑的精神令人敬仰。在我们社会主义社会中，社会风气总的来说是很好的，但由于我们还处在初级阶段，有的地方还不尽完善，甚至也会在小范围内出现不好的环境，对此，我们不仅不能躲避，而且应当用行动去改造它。
《**》中的*有一段话：“我听说上海是个染缸，谁跌进去谁就会被染黑，我倒想看看，是它把我*染黑，还是我*把上海染成一个红彤彤的新上海！”这才是一个无产阶级革命家的崇高精神！我们应当学*这种精神，不仅做“出淤泥而不染”的荷花，更要把那些肮脏的角落打扫干净，让我们的整个社会更加完善，更加美好！
——赫尔墨斯和雕像者作文实用5份
赫耳墨斯听完雕像者得话，脸刷地一下子红来到耳垂，恼怒得秀发基本上要竖起来，好想马上把这个雕像者揍一顿。但转念一想：做事要理智，我何不先问搞清楚。想起这里，赫耳墨斯断气刹心中怒气，问：赫耳墨斯是大家商人的庇护神，他的雕像价钱为何这般低呢？雕像的人叹了口气，大家都想珍惜他，他作为商人保护神，却无视同事，只保护大商人，不管大家小商人的好坏。你想一想，大家为什么会重视他？他的雕像为什么会有价值呢？
赫耳墨斯听了之后，觉得雕刻家说的话有一定的真实性，他的怒气*息了一半，他刚刚放弃了这个想法。
看到赫尔墨斯似乎很体贴，雕塑家说：“它的价格和你有什么关系？谁使他*常办事不公*又妄自尊大呢？他它是咎由自取。哎，我们不谈他了，这一雕像到底你要不要？假如还说贵得话，我再划算些，免费送你2个，如何？赫耳墨斯听后，内心更为不舒服，连忙摆脱雕像者的店，驾起样云，向皇宫飞到。
来到皇宫，他郁郁寡欢地在床上，一个劲地唉声叹气。神宙斯夫妇觉得很怪异，想着：这小孩怎么啦？*常从外边回家一直眉飞色舞神彩飞扬，今日却愁眉不展，是否有哪些不如意的事？因此她们就来到赫耳墨斯身边了解。在父母的再三了解下，赫耳墨斯把事儿的前后左右历经一五一十地讲过一遍。神宙斯听后意味深长地说：小孩，哪个雕像者说的有些道理呀！你作为商人的特使，仅有一视同仁，才可以获得商人的信赖、重视，这也怪大家*常对你文化教育太少，之后你可以要留意呀。听了父母得话，赫耳墨斯完全觉悟回来，信心重头再来。
此后，赫耳墨斯办事时一直一视同仁，尽量地为全部商人办好事。慢慢地他获得了全部商人的五星好评。听说，赫耳墨斯之后又一次化为散仙赶到哪个店内，发觉他的雕像价格比爸爸的还高呢。
赫尔墨斯听完雕像者的话，既伤心又恼火。心想：难道是我对商人不够尊重？还是我不配有现在这样好的官职？不对。我做的很好，只是这个可恶的雕像者，根本是无缘无故的贬低我。
赫尔墨斯走出大门，进了另一家雕像者的店，可结果并不令他满意，他的到了与刚刚相同的答复——自己的雕像还是最便宜的。他狠狠的瞪了雕像一眼，怒气冲冲的出来。
突然间，原本晴朗的天空，变得漆黑一片，淡淡的繁星点缀着乌云。赫尔墨斯在疑惑的同时不停的抱怨：“唉，我怎么这么倒霉，不但被商人贬低，还要再这样差的天气里留在人间。”这时赫拉从天上的乌云中走出，问道：“孩子，谁招惹你了，发这样大的脾气？”赫尔墨斯没好气的说：“凭什么你和宙斯就能受到人们的尊重，而我，只配做一个饶头？”“孩子，世间的万物本来就不可能是完全*等的。既然你这样优秀，为什么不能受一点委屈呢？你为尘世间的人们付出了多少，也会得到相等的回报。”
赫尔墨斯意味深长的点点头。于是，乌云散开了，繁星藏起来了，天空又变得晴朗。“啊~！又是一个好天气！”
赫尔墨斯听了雕像者的话，觉得很不服气，他决定到另一个雕像者的店里去问一问。他边走边想：“我怎么就比不上他们呢？”不一会儿，就来到了另一家雕像者的店里，。赫尔墨斯一问，结果还不如刚才的。赫尔墨斯决不相信这一个事实，于是，他走遍了人间所有的雕像者的店，可他们却跟早就商量好了似的——结果一点也没有改变。
赫尔墨斯终于相信了事实，于是，他开始回想自己以前的所作所为，看看自己究竟是在哪里出现了漏洞？不一会儿，他就得到了结果：自己以前太自命不凡、自高自大，做事只为自己想而不为别人想。赫尔墨斯终于发现了自己的缺点，于是，他发誓要把自己所有的缺点都改掉，使自己的雕像比宙斯、赫拉的雕像贵出数倍。
过了几年，赫尔墨斯想看看自己努力的成果，又化作凡人，来到了雕像者的店里。他径直走到自己的雕像前，小心翼翼地问到：“这个值多少钱？”雕像者激动地说：“如果你买了这个，宙斯与赫拉的雕像算饶头、白送。”赫尔墨斯听了非常高兴，心想：我还要继续努力，再也不像从前那样自高自大了。
最后，赫尔墨斯成了级别最高的神。
赫尔墨斯大怒，勃然转身离去，推开门，外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕，黑色沉沉，深邃无限，竟没有一丝光亮，漫天*地的黑暗，铺天盖地的一般冲了下来，将他的身影淹没而去。
与此，人们的灾难也到来了。原本是正午阳光高照可是现在确是漆黑一片，百丈余高的海啸铺天盖地的冲了过来，大地也为之颤抖。人们痴想灾难就此结束，可惜他们错了。这只是一个开始。
谎言，暴力。占据了这个世界，人们原本诚实的本性改变了，变得那般可怕。海面上有风，那风已经不再是那般温柔，而是阴冷起来，仿佛像是传说中九幽地府吹过的阴风，寒冰刺骨只是这寒冷的不是肌肤，而是一种似乎寒如人心的感觉。
这时只有赫尔墨斯一个人在狂笑，带着几分悲凉与骄傲。
也许，天无绝人之路。出游已久的宙斯终于回来了，看到这人间的一切，苦笑一番。挥手拂去人们心中的罪恶。同时他也去找自己的儿子赫尔墨斯，宙斯看见赫尔墨斯的神情与心里他明白了是自己的错，他让自己的儿子太孤独了，一切的罪恶只因为-------寂寞。他让自己的儿子去人间经历人世凡尘，种种苦痛。
百年后………海边……
一个两鬓以白的老人在那谈到；”
光阴似箭，日月如梭
绿鬓少年，忽已白头
人生一梦，梦醒更休，
终日碌碌，所为何由？
我有此一生足以…。.说罢他倒在海中。去世的时候面带笑容，纵使海风很大，也刮不去他那永恒的微笑，因为他快乐了………
是啊，他由此一生是足够了，因为寂寞是可怕的，只有经历过寂寞的人才知道不寂寞是多么幸福，可惜这幸福寞是很珍惜的。有时纵使有一群人围着你，也会觉得寂寞的无法忍受，他经历了，这种快乐，死而无憾。他就是-----赫尔墨斯。
谁说大海无情？
在星光下看来，海水就像缎子般温柔和光滑。
潮也退了。
大海也和人的生命—样，有时浪涛汹涌，有时*淡安静
人生不*淡，有好多快乐，我们应该珍惜快乐。不要被权利和欲望占据了头脑，而后悔莫及………
赫尔墨斯听了以后，又气又羞，他回到天庭后，心想：我以后再也不会做商人的庇护神了，让他们自生自灭去吧，赫尔墨斯越想越生气，一时气恼便把桌子上的银杯往外一摔，银杯正好砸在宙斯身上，宙斯也不生气，反而慈祥地问：“孩子，怎么生这么大的气呀？”赫尔墨斯把发生在雕像店里的事一五一十地告诉了宙斯，宙斯听后，语重心长地对赫尔墨斯说：“人不应该爱慕虚荣，自命不凡、妄自尊大，否则会遭世人的唾弃。你应该做好自己本职工作，人们才会尊重你，你不要在意收获多少，而要看自己付出了多少。”赫尔墨斯听后惭愧不已，下定决心要认真对待自己的职责，端正态度，一心为民。此后，赫尔墨斯便赢得了世人的尊重。
