5年前，那时我只有五岁，我和爸爸去飞机场接一个人，不料，一出门就下起了倾盆大雨，过了一会我们到了飞机场，接上了人，雨开始慢慢地变小了。
在回去的路上，我一见雨小了，就开心的嘻嘻的笑，因为之前我和爸爸打赌，我说：“在回家之前，雨一定停了。”爸爸说：“我不信，我说还在下雨。”“谁赢了给谁十元，如果我赢了，那么就算了，如果你赢了我就给十元钱。”爸爸说，我开心的想，这次爸爸可是要破费了。正在我想怎么花的时候，上帝和我作对，马上又下起了倾盆大雨，看来我的十元钱又要泡汤了。
由于突如其来的狂风暴雨引起了追尾事件，导致了高速公路全部瘫痪，我下了车，走到围栏边往下看，发现由于雷电干扰了红绿灯，下面的车也开始堵塞。
车的灯光、城市的夜景、路边的路灯，形成了一幅活画，汽车的喇叭嘟嘟的叫着，对于旁边的人可能是噪音，但是只要有点节奏，就可以变成一曲优美的音乐，给这幅活画增添了声音，下面的车缓慢的行驶，好似一条活灵活现的长龙在楼房中间盘旋。这时，由于车堵塞不可以行使，所以许多人都从巴士、的士车上下来，好似一群蚂蚁飞一般的散开，街上的人撑着雨伞像一条伞花在大街上流动，好似一条五颜六色的彩虹。渐渐的下面城市的堵塞也出现了好转，汽车又开始了自己的工作，那一条长龙慢慢的散开，变成了一条条小毛毛虫，我越看越有劲，这比看电视还要好，正当我沉静在活画的美丽当中，慢慢地，我们高速公路上也恢复了以往的速度，我上了车，我永远不会忘记我第一次看到的活画。
糖画，大家再熟悉不过了，以糖为材料，以勺子为画笔，以糖稀为墨，只一会儿工夫，各种生动的图案造型就在艺人的手中活灵活现。一个木制的方形小框，上面放一块经过磨制的大理石板，右边有一块圆形木盘，木盘上画着各种样品图案，还有一支可以旋转的竹箭。这就是制作糖画的全部工具。
我每次到公园里游玩的时候都会看到不少糖画摊，而每个摊前一定会被嘴馋的孩子围得水泄不通。孩子们争先恐后地转着圆盘上的竹箭，都希望能转到自己的生肖。制作糖画的老人也被孩子们的淘气劲儿逗得乐呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一个男孩子欢呼着，老人用勺子舀起半勺糖稀从羊头画起。老人的手起起落落，娴熟地在大理石板上挥动。完成了！老人左手拿起竹签，右手在羊的身上滴了三滴糖，将竹签粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起来，递给了那个男孩。
我也被如此热闹的场面吸引了，拽着妈妈来到摊边，用食指将那个圆盘上的竹箭头一拨，圆盘转了起来。圆盘转动速度渐渐变慢，停——“哦！是龙！”老人将烧化的糖舀起一勺，先画出了龙身体的动态。老人神色泰然，目不转睛地盯着缓缓向下流动的糖稀，“那是两只角，哦，龙头、爪子……”一旁的小孩子赞叹不已。老人的手上下起伏，挥洒自如，在龙的身上留下了龙鳞。老人一气呵成，“龙”竟如此栩栩如生，活灵活现，不禁吸引了站在一旁的家长们的目光，也获得了阵阵赞叹声。我一把接过我的糖画，抿了抿，真甜！妈妈说：“糖画那可是年代悠久的一门艺术，最早源于明代，清代就变得更为流行，还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼，宝筵排列势非弧’……”
吃着甜滋滋的糖画，看着各种各样的造型，我真心喜欢上了这个传统手工艺——糖画！
画友每当在书房里翻开美术作业本的时候，脑中总会浮现一个熟悉的身影，因为认识她，是从她的画开始的。还记得那时在幼儿园里……“大家说，翁子睿同学画得漂不漂亮？”老师举起一幅线条很美的儿童画。“漂亮！”大家总是异口同声。那幅画大气而不失童真，这是否是她性格的一个真实体现呢？我现在经常在想。
下课时，她的课桌边围满了人，大家争着让她露一手。可她却推开人群，冲我一笑：“你是王宣懿吗？”她的眼睛眯成一条线，嘴角露出了两颗小虎牙。我羞涩地一笑，点了点头。“我们做好朋友吧！”她突然对我伸出“橄榄枝”，我们快乐奔跑的身影就像“一幅画”，现在我想。不知不觉，我们的友谊已走过了9年，虽然不在同一个校区。“亲爱的老王同志，怎么苦着一张脸呢？”一脸笑容的翁子睿坏坏地问。“老翁，你说人如果失败了，该怎样面对它？”我愁眉不展。“其实你心中还是很期望战胜它，对不对？既然渴望那就随心而定，不用问我。”翁子睿一脸淡然。“随心而定！”我喃喃道。一个星期过后，我们再次遇到一起，刚见面，她就抛出一句：“美梦成真了，祝贺啊！”随即，她从身后取出一张素描纸：“自己看看，表情差异多大呀！”我接过素描纸，上面的我眉头紧皱，拧成了一个疙瘩，目光深邃，似乎盛满了忧愁与焦虑。我高兴地拍了拍她的肩膀：“多谢‘军师’指点！”“哼！今天晚上你请客！”她坏坏一笑。“又是我请！说吧，要吃什么……”我无可奈何。虽在一所学校上学，我俩却被一桥相隔在两个校区，不能时时相聚；虽身处同一城市，但住处相距甚远，我们却总时常欢聚，笑声融入了她的画，我们走进了彼此的心灵。
她的画与笑，渗入我的心里，让我的心灵盛满阳光……
秋天悄悄的过去了，为了留住秋天的美，秋姑娘给我们带来了很多告别“礼物”，瞧！有似扇子般的银杏叶，还有手掌似的枫叶……我们智博教育作文班举办了“创意树叶画”活动，使秋天永远留在我们的心中。
在活动前同学们聊的热火朝天“你带了什么东西啊”“我带了好多形态不同的叶子”但一听说要分组，同学们就很害羞，像个羞涩的小姑娘扭扭捏捏的，有的同学恨不得找一个地缝钻起来。分好组后，我们就浩浩荡荡的出发了，为了使作品完成得更完美，我们又分成几个小分队去收集树叶，向秋姑娘索取了更多的礼物。
接下来考验我们的时刻到了。首先我们先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同学将树叶贴在模板上照葫芦画瓢，比划比划，有的同学还坐在地上一脸茫然。经过我们小组的讨论，我们打算用树叶子制作一幅海底树叶画。因为我们的小组成员都喜欢大海，喜欢大海里的小生物，就决定做一幅海底生物画。我们先拿一片大树叶剪出一个大爱心来做螃蟹的身体，再拿出一些草剪成海草的形状，可当做螃蟹脚时，却遇到难题了，怎么剪出来的都不像，个个都无精打采的？这时我们的救星来了，老师从那个袋子里拿出了一片两面颜色不一样的树叶给我们。我们顿时充满了动力，这样再做几条小金鱼就更锦上添花了，看着自己的作品同学们都笑逐颜开。
这次户外课，不仅给我们带来了收获，还培养了我们的动手能力，陶冶了我们的情操。通过一个上午的努力，我们留住了秋天的美丽，我想：只要有双发现美的眼睛，*凡的叶子也是如此美丽。
星期四的课上，张领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。
首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的要保持安静，不许提示。
当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。只见台上的同学用手量了量，刚要画，下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。
轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！
如果一个人被生活抛弃，他的眼睛里就会充满了孤独，无助。艺术家梵高就是这样一个人。
梵高的自画像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕着什么？眼神恐惧着，绝望着。梵高，被称为金色的魔术师，或亮色的主人。可在他自己的自画像里，根本找不到往日重重叠叠的色彩，生机勃勃的亮色。
黑暗包裹着他，无论是内心，还是生活中，黑暗无处不在，生机勃勃的阳光照在他的脸上，可反映出来的是梵高失去灵魂的眼睛，他只想蜷缩在一个黑暗的角落，一遍又一遍地喊着，“提奥，我的弟弟。”
他的眼睛倾诉着什么，他所有的画都在倾诉，在他的画里，有真正的天堂，心灵可以在那里度假。
在夜晚，梵高是光明的使者。
星星代表光明，夜代表黑暗，《星夜》因为它永恒的光明，成为梵高的代表作。
在这幅画里，天空充满光的波浪——这些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心灵在当时是多么的扭曲，我都不知道用什么样的词来形容这幅与众不同的画。蔚蓝色的背景，衬上这些扭曲的事物居然显得那么般配。
星星散布着旋转的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么绝望、多么寒冷才需要巨大的光亮来温暖冻结已久的心灵。
如海藻般的植物，挣扎着，翻卷着，不停向上生长，星空如海洋一般，那海草是多么想要离开那片土地。
梵高的绝望和无助在他的眼里满溢着。亲爱的梵高，那一夜你看到了什么，难道只有如此猛烈燃烧的画，才能安抚你那脆弱的心灵吗？
你画中那由粗到细的波浪，展示了你即将烧尽的微弱生命。
梵高，谢谢你温暖人心的画。金色的魔术师就该有个壮烈的谢幕，燃爆生命的烟花。
——以画为题目的作文600字 (菁华5篇)
今年的冬天来得很突然，叶子们还没有做好落下的准备，就被冬天爷爷一阵阵降温给“吹”掉了，看着那一片片凋落的树叶或在冰冷的大地上静卧，或在萧瑟的寒风中翻转，我的心中涌上了一种难以形容又难以言说的感情，我想起了做叶画。
在地上，我捡回了许多叶子。我用两片好似菜花的叶子做了孔雀开满屏的尾巴，用小小的一片冬青叶做了孔雀的头；又用一片小叶做了一叶扁舟；用一片大大的冬青叶，做了一张俏皮的脸，又用两片不知名的小叶，做了小眼睛，再画上一张小嘴。啊哈，这不正是那个广告上说的“绿色好心情”嘛！不知你看了它会不会有个绿色的好心情呢？
你瞧！蒲公英漫天飞扬，片片枫叶也好似蝴蝶展翅高飞。你也许纳闷了，在这寒天冻地的时节里，哪来的蒲公英和枫叶呢？蒲公英，不过是几片银杏树叶做成的，它们好像小扇子一样，比作蒲公英毫不夸张。再看枫叶，不过是法国梧桐的叶子罢了。不过，它们正如我所说的一样，像是枫叶。蒲公英象雪一样漫天飞舞，枫叶如蝴蝶般在风中翩翩起舞。
蓝天白云下，高傲的孔雀以优美的舞姿跳着它独一无二的舞蹈，一叶小舟在水里漂着，仿佛真的能听到小河“淙淙”的歌唱声。蒲公英经过一片片土地，播下希望的种子。枫叶随着风翩翩起舞，仿佛觉得自己时日无多，竭尽全力用舞姿对对自己最后的生命轨迹做最优美的诠释。
小河的流水，枫叶与风儿的嬉戏，孔雀的舞蹈……一切都是这么的美，而谁又能想到，这美妙的图画，仅仅是由一些被风儿吹落了的叶子制作的呢？尽管这只是一幅落叶所作的画，但是它属于我们，也属于萧索但又美丽的冬天。
艺术离我们并不遥远，一幅画、一件工艺品、一张剪纸。这都是艺术。但我的艺术是我画的那张画。
那天，也是跟这个冬天一样冷，在家里闲的无聊，我一时兴起，想到了画画。拿来纸和笔还有橡皮，变画了起来。
我画的是“巴拉拉小魔仙”动漫版的美琪形象。衣服的设计和她手的动作是最难画的。
我先画了一个比较宽大的脸，再画眉毛，细细的，弯弯的，眼睛我画的是可爱型的，比较大，还特意在眼睛的旁边各加了三根睫毛，显得更加可爱了；然后画嘴巴，呈笑状。就这样，一张脸便画好了，我看着这清秀的脸，心里有种说不出的高兴。
得画头发了，我把她的头发画得长长的，上面还有发箍，那发箍好可爱：上面有两个双重心呢！银色的发箍在阳光的照耀下闪闪发光，格外美丽动人。头发加上去，越发好看了，但如果没有衣服和手、脚衬托，那么再漂亮也不完整。
“哎呀！好难啊！这衣服该怎么画嘛？”我在画衣服时不经高呼。看着自己画的难看的衣服，怎么也配不起那张可爱的脸。妈妈听到我的抱怨，安慰我：“你只要认真点就行了，来，慢慢闭上眼睛，把你想到的画刻入脑中，然后再画在纸上。”我试了试，果然成功了，尽管还是达不到应有的程度，而且还有些斜，但已经很好了。
我想给手做个动作，就做“v”手势吧。该从哪画手呢？想了想，决定从衣服的左上角画，然后弯曲、画手指。右手呢？右手拿了个魔仙棒，但魔仙棒是什么样的我还没想清楚，于是擦擦画画，画画擦擦。最后只得把魔仙棒画成蝴蝶状，里面再加个爱心，爱心两端画两个星形宝石，底下画了个皇冠。终于画完了（脚画不下了）。
看着自己画的小魔仙，开心的笑了。
童年里一个一个的生活趣事，就像一串一串的冰糖葫芦，有酸有甜耐人寻味。
记得我七岁的时候，有一天上午，跟着爷爷到田里去刨红薯，爷爷抡着嬐吩谇懊媾伲我就挎着篮子跟在他的后面拾。不一会儿爷爷刨出的红薯就堆成“小山”了。
爷爷干累了，找了些红薯秧铺在“小山”上，顺势就躺在上面休息了，他还不停的“吧嗒，吧嗒”地抽着烟。我让爷爷给我讲故事，爷爷却说：“爷爷累了，让爷爷歇歇”。不一会儿，爷爷就在田里打起了呼噜。我看着爷爷的“八”字须，也很无聊。突然，我的眼前一亮，立刻想到：给爷爷画幅眼镜多好啊！我丛兜里掏出偷偷拿到的爸爸黑色的碳素笔，在爷爷的两个眼睛周围画了两个大大的圆圈，不太清楚，又描了一遍，然后再他的耳朵上画了两个镜腿。等全部画好了，我仔细看了看，镜框太大了，就用手指蘸了唾沫轻轻地擦了擦。我怕把爷爷弄醒了，只好大圈套着小圈，不能再涂改了。看着爷爷的模样，我乐得笑出声来。爷爷被我的笑声吵醒了，他看见我笑，还以为是我笑他睡着了呢，他也笑了起来。
收工回家，在路上，人们看见爷爷都哈哈大笑，爷爷不知道原因，也疑惑地跟着笑。
回到家里，奶奶先看到了爷爷的“眼镜”，她笑得眼睛都眯成了一道缝；爸爸看见了爷爷，笑得赶紧走开了。爷爷上上下下左左右右地看看自己，还是不知道大家在笑什么。姑姑看见了笑得米饭从鼻子里跑了出来，赶紧的把爷爷拉到了镜子面前一照，爷爷先是一愣，然后笑着说：“这淘气的小丫头，难怪大家都笑话我呢！”
童年里有好些事情值得回忆，唯独给爷爷画眼镜留下的印象最深刻。
星期四的课上，张领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。
首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的要保持安静，不许提示。
当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。只见台上的同学用手量了量，刚要画，下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。
轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！
如果一个人被生活抛弃，他的眼睛里就会充满了孤独，无助。艺术家梵高就是这样一个人。
梵高的自画像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕着什么？眼神恐惧着，绝望着。梵高，被称为金色的魔术师，或亮色的主人。可在他自己的自画像里，根本找不到往日重重叠叠的色彩，生机勃勃的亮色。
黑暗包裹着他，无论是内心，还是生活中，黑暗无处不在，生机勃勃的阳光照在他的脸上，可反映出来的是梵高失去灵魂的眼睛，他只想蜷缩在一个黑暗的角落，一遍又一遍地喊着，“提奥，我的弟弟。”
他的眼睛倾诉着什么，他所有的画都在倾诉，在他的画里，有真正的天堂，心灵可以在那里度假。
在夜晚，梵高是光明的使者。
星星代表光明，夜代表黑暗，《星夜》因为它永恒的光明，成为梵高的代表作。
在这幅画里，天空充满光的波浪——这些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心灵在当时是多么的扭曲，我都不知道用什么样的词来形容这幅与众不同的画。蔚蓝色的背景，衬上这些扭曲的事物居然显得那么般配。
星星散布着旋转的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么绝望、多么寒冷才需要巨大的光亮来温暖冻结已久的心灵。
如海藻般的植物，挣扎着，翻卷着，不停向上生长，星空如海洋一般，那海草是多么想要离开那片土地。
梵高的绝望和无助在他的眼里满溢着。亲爱的梵高，那一夜你看到了什么，难道只有如此猛烈燃烧的画，才能安抚你那脆弱的心灵吗？
你画中那由粗到细的波浪，展示了你即将烧尽的微弱生命。
梵高，谢谢你温暖人心的画。金色的魔术师就该有个壮烈的谢幕，燃爆生命的烟花。
——以感恩为题目的作文 (菁华3篇)
“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己，感恩的心……”回家的路，琳琅满目的商店，川流不息的车辆，汽车声，音乐声让我的大脑中像是装了一窝蜜蜂一样乱，紧绷着神经的我，生怕某个车辆给我来一次惊天动地的撞击，这时，一首感恩的心突破了种种障碍，滑进了我的双耳。
感恩?想到这，我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字：我应该感恩，感谢培育我的老师!
儿时，父母每天忙忙碌碌，照顾我的时间也很少，早上，把我送进幼儿园，晚上再把我接回去，这样徘徊着，度过了幼儿时的日子……记得有一次，天色已经落下，夜幕也已经拉开，教师里只剩我一个人了没有回家了，看着其他小朋友一手拉着爸爸，一手牵着妈妈，活蹦乱跳的，我是既羡慕，又孤独，还很委屈……这时，一是双温暖的手抱起了我，温和的说：“不着急，老师送你回去!”她就是我的老师。在幼儿时期，我常常是坐着老师的自行车回家的，以后的日子里，除了父母以外，老师成为我最亲密的人，常常，那双温暖的手会紧紧地将我搂在怀里，给予我可以融化冰山雪地的温暖……
还有上小学的一次考试，一向成绩名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一样，突然下降了10几分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八门，当我正在伤心的落泪时，又是老师安慰我，鼓励我，帮助我走出可怕的阴影。
老师，是我的恩人，在我无助的时候帮助我，在我是爱护能够心的时候安慰我，在我失落时，送上及时的温暖，我感谢老师!
歌唱完了，我又从幻想中苏醒，车辆继续行驶，走向远方，而我的那份对老师的感恩，将会永远藏在新底……
“情绪像冬天马路上的烟尘，灰暗，污浊，发黄，甚至烦躁。”我在本上一笔一划，认真地记下了这句诗，因为它像极了我的心情。
内心的河流被烦恼淤塞，不快乐的我正在期待获得一只飞鸟的拯救，被朋友欺骗的感觉真不好。
“那是骗你的。”一出最短的悲剧。很不幸地落在我的头上。这句我最不想听到的话出自我最信任的朋友口中，我笑笑，转身面对铺天盖地的烦躁情绪。困惑？痛苦？远远不及。身后她的笑声不再清脆动听，反似来自地狱魔鬼的嘲讽。
“感激你的朋友，是他们让你在这尘世不再孤单”贴在床头的话语在此时变的苍白而无力。我一直坚信万古长青的友谊在我的精心照料下长满了杂草，让我如何感激？
正是这场“意外的事件”，让我更为慎重地从人群中挑选着真正属于我的友情，突然间发现是她的欺骗觉醒了我。“感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧”，不经意间，这句话流入了我的脑海。
感恩，在这一瞬间，在我心中，变的如此真实。从此，感恩在每个时刻，将一切都罩上了耀眼的光环，将枯黄的草叶染得嫩绿翠蓝，将不可承受的伤痛化为了无尽的力量。
一场无声的竞赛正在上演……不一会儿，一张张写满字的试卷被收起，我信心满满地走出考场，心中的喜悦几乎要撑爆了整个夏天。然而，这场我认定必胜的比赛，在这鲜红的分数上一败涂地。我在这场考试中狠狠地摔了一跤。
谢谢这场绊倒我的考试，因为它强化了我的双腿，为我的'下一次储蓄了无尽的力量,也激发了我的斗志。
“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激中伤你的人,因为他砥砺了你的人格；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；感激所有使你坚强的人,因为他们使你懂得怎样做人”……
于是，面对生活中令人不愉快的一切，我的感激来的毫不迟疑，将一切的不快抛到了未知的深渊。感恩，消解了我内心的积怨，涤荡了我心中的尘埃。我的心被擦得透明。
感恩，是我们时常挂在嘴边的话题，然而，今天的我却读懂了它另一种更为深刻的注解——感激人生路上的绊脚石吧，是它们使我们变的更为坚定，成熟，是它们把“感恩”诠释的更为神圣！
感谢夜的降临，因为它让我看到了美丽的流星……
“我该感恩生活，它那只喜欢搬弄风雨的手。”笔尖沙沙作响，这句话被我写在纸上，留在心间。
很多人都在感慨，日子忙忙碌碌，生活**淡淡。很多人也在抱怨，社会太黑暗，黑暗得身手不见五指；世态太炎凉，炎凉得让活人闭嘴死人说话；人情太冷漠，冷漠得住了多年的对门还未曾开口讲过话；金钱太重要，重要得由过去的“有钱能使鬼推磨”变成了今天的“有钱能使磨推鬼”。
其实，正是人们的炎凉、冷漠、视力、随波逐流而丑化了或者说以偏概全了这颗本是纯洁、一尘不染的人类灵魂。忙忙碌碌的生活，烦心的琐事，抑郁的心情刺痛了人们高尚宽容的神经，泯灭了那本是善良快活潇洒的本性。久而久之那滴对人对事感动的泪水干枯了，那根对生活感激的心弦崩溃了，于是，那颗本该对一切感恩的心麻木了。
让生活的脚步慢一点，让自己的心胸宽一些，让自己的目光远一点，让自己对自然、对世界敞开一次心扉，再一次用泪水用真情真心的拥抱那些我们丢失了以久的感动、感激和感恩。你会发现生活本是简单自如的，心情也是幸福快乐的，日子是轻松舒心的，生命更是绚丽多彩的。
波动那根沉睡了多时的感动的心弦，暮然回首，那久违了的感激妹妹便会随你而来，也带来你对生活对世界对万物的感恩。
世界给北京一个机会，北京将还给世界一个惊喜。同样，如果你认真的对待生活，生活定会全心全意的厚爱你。学会了感恩，生活便充满了阳光雨露，学会了感恩，世界便多了一份光和热。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。
懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
——以寻为题目的作文 (菁华6篇)
有这么一副对联，口气吞天，书曰:“惟楚有才，于斯为盛”。这就是著名文化圣地，岳麓书院的口气。千年之前，这进进出出过相当的名垂青史的硕彦名儒，朱熹曾在这露天讲学，张拭曾在这儿研讨著品，王守仁也曾虔诚地推开院门……一个小小书院，便将文化幅射至全国，培养出大批英杰，将文化深深刺进中华民族坚毅的脊骨，令人欣慰的是，类似于这样的书院，当时全国尚有不少！
*——位列四大文明古国之一，尚存一息，就是*的福气，咱们拥有世界最古老的文化，这是中华民族的幸运。
孔子列国巡讲，门下三千弟子，传有煌煌《论语》，这是中华民族文化的基石；苏东坡贬迁黄州，书有赤壁赋词，这是中华民族文化的傲气；李白的“举杯遨明月，对影成三人”，这是中华民族文化的风姿；杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是中华民族文化的理智；唐宋八大家的鼓瑟和鸣，这是中华民族文化的交响；王勃滕王阁上千古奇句，这是中华民族文化的绚丽；司马相如西汉大赋，这是中华民族文化的排比；嵇康之《广陵止息》，这是中华民族文化的谜；陶渊明之“归去来兮，田园将芜胡不归!”这是中华民族文化的歌；郑板桥的“难得糊涂”，这是中华民族文化的醉；王羲之的书法，屈原的歌，欧阳修的散文，八大山人的画，这是中华民族文化的血液和骨髓。
中华民族，几千年前就拥有文化，可是时到如今，又要开始寻找文化，我们拥有岳麓书院，可是正为文化缺失急得焦头烂额；我们拥有伟大的先哲，可是正为各种开涮开化的行为无可奈何；我们拥有春节端午，可是正为韩国抢注而痛心疾首；我们拥有孔孟的敦稳，可是又听得外来文化在大声斥呵!
中华民族，从来不曾缺失文化，可为什么忘却自己的文化？中华民族向来不曾中断文华，可为什么频频有学者颤巍着出来宣扬文化？我们既然己经拥有文化，却又何苦去寻找文化？我们既然己经拥有文化，事到如今却又不得不去寻找文化!
光阴似箭，过去的一切不可重来，这就是古人所云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。此刻，我正要去寻找时间的足迹……
慢慢地，我走在林荫小径上，若有所思，突然一阵阵悠悠的花香袭我而来，循着花香，我一路寻去。哦，是一株栀子花！洁白的花瓣像雪一样娇美新鲜，那含苞欲放的娇态，宛如一个羞滴滴的少女，很想绽放，却又保持着一份矜持，那样子，那么高贵。栀子枝杈蓬松，一片片的绿叶，像被微雨洗涤过，真是“绿叶衬红花”。曾几何时，她还是不受宠的“小草”，现在却开出娇美洁白的花朵，岁月的洗礼让她美若一位圣女，在她身上，我寻到了岁月的痕迹。
知了在树上唱着歌，声音浑厚又嘹亮，不知疲倦，一声声展现着生命的活力。树干上有他们蜕下的壳，我们想像不到它们是经过了多少的痛苦，才能脱下自己厚重的外套。壳的背后，又饱含多少的痛苦积累。可是，它们又是多珍惜生命啊！蝉潜伏许多年，才能等到这一夏的绝唱。在它们的身上，我寻到了时间的足迹。
路边的座椅仍坚守在自己的岗位上。时光的流逝并没有让它们焕然一新，相反，让他们的油漆表面开始脱落，变得斑驳，伸出手，摸上去，不是很舒服，还有点点灰尘。经历了数年的风吹雨打，它们慢慢老化了，早已不是当年那个干净整洁的座椅了，但他们仍旧散发着温暖，夕阳的余晖下，老人坐在他们身上，静数时光。从它们身上，我寻到了时间的足迹。
人们都说，时间是悄无声息的，不会被人发现。但我却不这样想，时间是有踪迹的，只要你仔细去找，仔细去寻。
今天，妈妈和阿姨带着我和妹妹去爷爷家——毛山，毛山景色秀丽，是一个十分适合休闲的地方，那的空气清新，微风**，十分凉爽，那的特长就是竹子，我的爷爷因为这些土特产才能赚钱，他的手艺十分的好，他会做竹*、竹筷、竹扫帚、竹筐……我的爷爷的手艺可称得上是一个字“好”，我的爷爷还有一个本事，那就是挖笋，我的爷爷可是挖笋高手，一天就能挖出几十斤，厉害吧！
我的阿姨也是个挖笋高手，因为也有了爷爷的遗传，可奇怪的是，我的妈妈却不会找笋，也不是个挖笋高手，我感到十分地奇怪。就在下午，我的阿姨跟我和妹妹说：“佳淇，佳洺，我们去自己的山上挖笋去好不好？”“好！好！好！”我和妹妹立刻回答，阿姨说还要叫上另一个阿姨一起去，我们拿好锄头，拿好篮子，上山了！
我们走到了爷爷的山，阿姨不愧是挖笋高手，一会儿就找到了第一根笋，我对阿姨说：“阿姨，让我来吧！”“不行，不行，我也要一根，不然就不能给你！”妹妹气冲冲地说。“好，好，好，一人一根，来，阿姨给你去找，走。”阿姨说，这下我们俩可开心极了，阿姨走了几步，就找了两根，我和妹妹开始挖起了笋来，嗨哟！嗨哟！我拔呀拔，拉呀拉，始终都拿不出来，最终我用锄头向它根部用力一砸，终于断了，我高兴极了，大声说：“我终于挖了一根笋，我终于挖了一根笋，耶！”紧跟着妹妹也把笋挖了出来，我后来也挖了五根大笋哦！妹妹挖了三根，阿姨可是战功赫赫，一共挖了十多根笋呢！另一个阿姨也蛮厉害的，她在山上光脚挖笋，共挖了七八根笋。
“爷爷，爷爷，快起床！我们刚抓的鸭不见了！”“什么不见了？”爷爷睡眼惺忪的揉了揉眼睛，打了个哈欠问，“鸭子不见了？”我急得直跺脚，大声说。爷爷一骨碌的起床，和我一块儿找鸭子去。
事情是这样的，昨天我和爷爷一起去抓了六只小鸭子，小鸭子毛绒绒的，呈淡黄色，两只小翅膀已经长出了羽毛，是云片状的，褐白相间的花纹，鸭子的个头也不过一个大人的拳头那么大，叫声也奶生奶气的，但我十分喜欢它们。我和爷爷给它们搭了温暖的小窝，铺上干稻草，放进水盆，食盆，添加好食物，小鸭子们一个个从袋子里跳进了自己的家，争先恐后地抢着美食，吃得不亦乐乎。
可是，到了傍晚，这群小淘气们钻出窟窿，趁着夜色，像特种兵一样悄无声息的逃走了。它们穿过花海，进入水渠，汇入小溪，通过桥洞，来到了邻村的水塘……
第二天早上，我一起床，第一时间冲到鸭舍，可是里面空荡荡的。我的心一下提到了嗓子眼。草铺下，水盆后，鸭舍里，连一根鸭毛都没有。于是我连忙叫爷爷一起去花海找鸭子。可花海里只有些脚印，到了水渠边就没有了。于是我们去池塘边还是没看到小鸭子的身影，最后我们去了邻居家的鸭舍找，也一无所获。正当我们失望时，邻村的方奶奶打电话说，我们家的小鸭子们沿着水渠，一路“游山玩水”，跟她们家的鸭群们汇合，一起结伴去她家做客了！于是，爷爷开车和我一起把“小淘气”们捉拿归案。回家后，严加看管，不让它们再逃出去了。
经过一个多月的训练，小鸭们也慢慢从我悉心照顾中体会到了我对它们的爱，对我很信任，也知道了这里才是它们的“避风港”，是它们的家，所以小鸭子们越来越听话，再也不会“离家出走”啦！希望我的小鸭子们慢慢长大，能陪我一起玩！
蒲公英在满山遍野中飞翔，它们在寻什么？它们在寻找属于自己的一方沃土；候鸟乘着秋风飞过千山万水，它们在寻什么？它们在寻找那温暖的南国；溪水沿着陡峭的山谷，一路欢歌，它在寻什么？它在寻找那广阔天边的大海；我们在温暖的阳光下努力学*不断前进，我们又在寻找什么？我们在寻找我们的价值，我们努力奋勇向前，用成果证明我们是努力拼搏的一代。
我们或许在些叛逆，但我们绝不一意孤行，也许我们会让你失望，但请你相信，我们也会努力，因为我们尝过了失败的苦果，我们不愿一昧地遵守你们为我们安排的路，是因为我们想有自己的天地，不愿在老一辈的泥沼中打转。
我们不要总是去走你们走过的路，因为你们的路，总是会让我们迷茫，我们有自己的坚持，自己的梦想。
家长总是说：“你要是读不好书就没出息。”我真不敢苟同这种观点，读不好书就一定没出息吗？那我想问，是不是读好书就一定会成功呢？以前我隔壁的大姐姐一直在学校名列前茅，最终也考上了好的大学，可是她缺乏应有的能力，最后工作找了两年才找到，工资也一般，难道这就是所谓的“出息”吗？
读书不是唯一的出路。李嘉诚十几岁就外出拼搏，不也成就了一番大事业吗？成功靠的不仅仅是知识，还有各方面的能力。
我们现在努力学*，是为了在未来人生的路上多一个指南针，我们的前途我们要自己寻找！拥有知识只是我们在前进路上多了一个指引方向的明灯。
我们正在寻找，寻找我们的价值，寻找我们的梦想，寻找我们人生的方向！
这天，我正再订正着数学作业，教语文的翁老师走进来问道：“周六作文谁没有交？”大家七嘴八舌的说：“我反正已经交了。”我当然也不例外，心想：反正我已经交过了，不用去管，安心订正自己的作业吧。没过多久，老师就拿着作业登记本走了进来说：“周六作文没有交的我点一下名吧！朱航程、季婉芹、陈小雪……当我听到“陈小雪”这个名字时我不由得一惊，“明明已经交了，怎么会不见呢？”我自言自语道。于是我便开始了寻本之路。
寻本之路的第一站，我来到了电脑桌前——放日记本的地方。我迫不及待地拿开电视机布，任何细小的角落都不放过，好象要为一本日记本拼命似的。“没有”、“没有”、“没有”、“没有”……我不知道我得到了多少个“没有”我终于屈服了，我确定这里没有了。
寻本之路的第二站，我来到了讲桌前——老师曾在这里改过日记本。我先翻遍讲桌的每一个角落，得到的还是同样只得到一个答复——没有，接着我又蹲下寻找地上有没有，讲桌横杠上有没有，可是得到的答案都是一致的——没有。
寻本之路即将结束，因为我毫无办法怎样找到我的日记本，只好求助于导游——翁老师，我走进翁老师的办公室说：“翁老师我的日记本星期一的时候已经叫给黄晨辉了，前几天我都还看到过。”可翁老师也没有办法只无奈的朝我笑笑说：“我也不知道，自己去找一下好了。”我正想退出语文办公室，突然看见一本黄黄的本子我拿出来一看——我的日记本，我忙放到老师面前，便飞快地奔出语文办公室。
回到座位慢慢享受失而复得的喜悦。
——以共享为题目的作文600字(精选十篇)
随着21世纪的到来，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联。
这固然是一件好事，共享资源提高了我们的生活质量，也摆脱了“一人一车”对环境带来的巨大威胁，使我们的城市变得更绿色，更健康……
但，面对这些接踵而来的改变。我们准备好了吗？
一辆辆破败了的“小黄车”无可奈何地倒在了路边。下面，请用心倾听它们的声音。
我，是一辆共享单车。我有着靓丽的黄色车身，舒适的座椅，崭新的把手。我骄傲地昂着头，等待着我的客人。
不一会儿，来了一位年轻的小伙子。他在我的车头上拧灭了冒着火星的烟头，毫不在意我的**，骑着我上了一条僻静的小路，地上落满了梧桐树的叶子，刚下过雨，地上很滑。小伙子骑得飞快，我虽感力不从心，却也无力反抗。突然，一个急刹车，泥水溅了我一身。小伙子下了车，将我放倒在满是泥泞的马路上，离开了。轻快的脚步一下一下地撞击着我的心。
这时，一位白衣姑娘走到我的身边。我叹了口气，准备再忍受一次与刚才相同的折磨。
然而并没有，一双纤细的手轻轻将我扶起，并且擦去了我身上的泥水，轻轻地坐上座椅，骑得不慢也不快，一阵微风徐徐吹过，吹动了白衣姑娘那一头乌黑的长发，也吹进了我的心。
在以后的日子里，我遇到过无数像小伙子这样的人，也遇见了不少和白衣姑娘这样的人。
“小黄车”的心声使我的内心思绪万千。“共享”意味着对人们的个人素养有了更高的要求，需要进一步提高大家对公共财物的保护意识。
这些“山有木兮木有枝”的事情自然人人都懂，但却不是人人都能做到。所以，从今天开始，让我们学着如何共享，如何保护公共财产，为21世纪，为共享时代翻开崭新的篇章！
“叮铃铃！”一辆黄色的摩登单车停在面前。正埋头看书的我抬起头，瞟了一眼车上那个有鸡窝般似的头发的男孩，然后翻一个大大的卫生眼，低下头继续看书。“嘿，多，别‘一心只读圣贤书’啦！现在是‘共享时代’，学学我，赶上潮流！”男孩子帅气地扭了下头。但我仍然连头都没抬：“老师说过你们不能骑。昨天你还没被‘黄严肃’骂够？”“切，无趣的书呆子。”智不屑地回嘴，蹬上车，一边哼着《滑板鞋》，一边骑走了。共享，又是共享。
我心中暗骂道。
共享，这就是所谓的潮流？开玩笑，共享只是一种便利，就连班上的大胖子都愿意跑800米去共享书店拍照发朋友圈，真是无聊透顶！
一个月后，我漫步在小区的红砖小路上，无意间瞥见一辆共享单车。这不就是男生所谓的“装酷神器”么！出于好奇，我走上前去，嗯，好像没啥魔力啊？刚想转身走开，脑袋里忽的闪过同学们的炫耀与嘲笑：“哈哈哈，今天我可是第一个去共享球场的哦！”“多多，你可真low，连‘共享’是啥都不知道！”“哈，她是个老姑娘，弱智！”什么呀！
我居然冲动地拿出手机，拍下照片，在按下那个“发送”键时，浑身一怔，这这这，我难道也中了魔咒？取消发送后，摇摇头，踏上红砖小路走了。两个星期后，我冲进花园，恍惚地骑上了共享单车，疯狂地绕小区一圈，拍了照，发上朋友圈，满足地走了。
这，究竟是时代的进步，还是人性的虚荣？
都不重要啦，因为，我也跟上时代潮流啦。
耳边，似乎，还响着智的歌“摩擦摩擦，跟着魔鬼的步伐”。
在路边随处可见的摩拜单车，购物商场里摆放的一大堆共享充电宝，越来越多的共享资源给大家带来了便捷，可是越来越多的问题也随之出现。……
共享，共享，意思就是将自己闲置的物品从私人转换成大家共用的东西。现在，共享的东西越来越多，可是有些人们却把共享变成了私人。例如闹得沸沸扬扬的小黄车上锁事件。科技是可以给人们带来便捷，可科技也可以无限倍的照亮人身上的丑与美。制造小黄车不是没有成本的，而且成本的价格肯定高到无法想象，而你却肆无忌惮地给它上了新锁，据我所知，骑小黄车一个小时才一块钱，而你就这么穷吗？当然，我想这小黄车其中自然也有许多漏洞吧！
出现这么多的问题，那我们就更应该去解决它们，而不是去批评它们。在重庆，就有这样的一群小学生，他们就像是一群可爱的精灵，他们将自己制作的小卡片挂在共享单车上，卡片上写着：亲爱的市民，请您文明出行，这样我们就多了一个榜样。所以呀，重庆的共享单车破坏率远远比一线城市好得多。在生活中，我渐渐发现了一个微小的现象，就是当周边所有人都遵守规则时，而你不由自主也会遵守。而这种现象更可以运用到，首先发放共享物品的人也必须整整齐齐放好。接着可以立一个牌子，指出哪里是可以停放，哪里不可以停放。这种方法当然也有不少“漏网之鱼”。最*，摩拜单车有了一个新的方法来管戒，就是“摩拜猎人”，他们专门在路边搜寻那些“漏网之鱼”，看寻到的数量来决定每个小时的工资。我觉得这一个方法也是不错的。讲了这么多的方法，我想这也始终离开不了这个词：与人方便，与己方便。让别人方便，更是让自己方便，在这样一个共享时代，一个全新的21世纪，是绝对不能缺少的一种美德呀！
随着时代的变化，让我们走进新的世界，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。
就在今天早晨，在来考试的路上，我在车上听到了一则这样的新闻：现在共享充电宝，正在国际市场上快速发展，从去年到今年已经有二十几家，都被投入大量的钱财……
听到这则新闻，震惊不已，万万没想到共享充电宝能发展这么快，比当时的共享单车还要迅速。一开始我还是震惊不已，但是没过多久，我就十分不安，那是因为共享充电宝虽然让我们更加方便使用，但是它却让我们长时间依赖它，使用它，从一开始的不*惯到现在的依赖，然而电子产品让我们从不离手。
这让人们彻彻底底的改变着人们的生活理念，思想。一开始人们想：只有十各电量的时候才用。现在人们却这样想：只要有了一各电量就可以了。
人们从少量电玩电子设备到现在大量的电玩设备应有尽有，因为他们知道，现在市场上有一个叫共享充电宝，只不过是用多少钱去交换罢了。从人们珍惜钱财，不要乱花钱，到现在不把钱当一回事，人们的生活理念越来越不可控制，变得贪婪，自私，沉迷于电玩设备。
这时的我在想：如果时间能从头来过，让我选择一次，我绝对不会做出这样的决定。哪怕没有高科技电子设备，哪怕没有钱财，哪怕没有地位我都可以接受，单我却不能接受人们的贪婪，自私。虽然以前时代落魄，人们却团结。善良。真诚。努力。友爱，但是现在被共享时代一一毁灭。
希望人们可以放下这一切，从我做起，好好陪陪家人。朋友，不要让共享时代，毁灭这最后美好的东西，让感情变得碎片化。
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张
纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”
这个>故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更>幸福。”
真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。
随着科技的逐渐发展，许多科研人员发明了各式各样的共享资源，有共享单车，共享书店，共享篮球越来越多的共享资源正与我们每个人产生着密切关系。
共享单车顾名思义就是共用的自行车，只要用手机扫一扫二维码，便可以骑走了。这种自行车十分方便，骑完便一停，不用像自己的自行车一样带回家。我见过一位家离学校较远的同学，不愿乘车去上学，非要骑共享单车。我问过他，为什么不乘车呢，这样还能快点到校吧。他却回答我，因为这样方便，车还能停在校门口。我不禁有些吃惊。是啊，原来共享单车给予了我们如此大的好处。还有那共享书店，小小的书店中有许多书，不用再费那么大力气去“搬书”回家，挑选一本，便能安享一段惬意时光。共享篮球也总是在你“无助”时“帮助”你，类似的事情还有很多。
而共享还在逐渐改变着人们的生活理念。
记得有一次，我和好朋友小金走到班上图书角，望了一眼，空荡荡的，真不好。于是，我们飞速找到许老师，说明了我们的意图，她点了点头，爽快地答应了。很快，我们开始了图书角的放书活动，让同学们把自己喜爱看的书放入图书角一起看，同学们对这个活动十分感兴趣。有的捐一本；有的十分豪气，特地买了一套名著放到了图书角中；有的“做好事不留名”，把好看的书悄悄交给我，让我放入图书角而我和小金则负责收书、放书、理书这三大步骤。当然我们也充当了捐书者的一份子。一个星期之后，书都理好了，放眼望去，琳琅满目，有科技类，有名著类，还有外语类，这可全是外语呢！我们都按高低、种类来排序，这一切令人赏心悦目。我和小金还向许老师申请把这图书角换一个名字，老师竟同意了。我们抓抓耳朵，跺跺双脚，望望天花板，不约而同地想到了一个名字共享书屋！同学们听了高兴得直拍手，称我们是“九班大才子”。为此，我们还自创了一句口号：“互相共享，乐趣无穷！”共享的概念已然消无声息渗入我们的意识。
共享，是份生活；共享，是种理念；共享，是个时代。
我是一辆共享单车，我刚刚被运送到了这个城市，我全身干干净净，油漆上反射出光。看着来来往往的人，我对以后的生活很是兴奋。
远处两个人走了过来，是一个大人和一个小孩，那个小孩说大不大，说小也不小，大概是上学的年龄。哦，今天好像是开学日……正在我沉浸在自己的幻想中，他们离我越来越*了。大人把孩子放到了前面的篓子里，然后自己也扫码坐了上去。不是吧？我才第一天来，就要受这般折磨！我每前进一步都极为缓慢，两个人的重量快压得我喘不过气来。在一阵煎熬之中，终于到了目的地。大人把我一扔，就拉着小孩走进学校了。“这种人真没素质，不爱惜公共物品，还教坏小孩！”我暗暗骂了一句。现在的我，篓子有些弯了，漆也被刮掉了一点。唉，我光鲜亮丽的第一天就毁在他们手里了，真不甘心啊！
我静静地在学校躺了一下午，终于放学了，校门口有很多人，我想着怎么也会有个人把我扶起来吧。可惜，他们都视我如空气，有的瞥了一眼，随后立即转头，浇灭了我的希望。有的还狠狠踹两脚，然后拍拍手，头也不回。然后有一个人经过，扫码骑了上去。
啊，真是幸运，我看见他把车停到了门口，然后快速地走进家。唉，真粗心，还没扫码付钱呢。直到他拿来了小刀和一些修理机械用具，我才发现了不对劲。可是太迟了，他把我的锁硬生生卸掉了，又把二维码涂掉，然后把我放在停车棚里。我感受到骨折一般的疼痛，直钻心，但我没办法呼喊，只能任由自己如此之痛。
人类们，放过我吧，你们难道就没学过爱护公共财产吗？来到这个城市第一天，我就千疮百孔，失望透顶。
如今的社会，其实就是“共享时代”。为什么这么说呢？
每天我们都能看见不少共享单车停在路边，在新闻里也会看见北京生产出的“共享汽车”，还有共享洗车店。在长宁的一个学校，它旁边我常能看见某人在“共享书店”中逗留……
然而，这些“共享”，都是虚有的，这“共享时代”无非就是一个代名词――这应该是个“自助社会”。
所谓的共享洗车店，只是一个让人们自己付钱，自己洗车的自助设施；所谓共享书店，就是个小小的店面，一个小小的无人看管的店面，里面的书本让人自己借，自己还；而那些“共享单车”，“共享汽车”无非就是一些自助租车的东西而已！
但是，这些“共享”的事物越来越多，这些“共享”资源与我们每个人产生了密切关联，也在逐渐改变人们的生活理念。
这几年，我有时会听见几个班里的好哥们在一起聊天。我会听见他们这么说：
“哎，我们几个放学后一起走回去吧，到我家写作业去！”甲说。
“不行吧，你家又不是很*，你想让我们走累死啊！”乙说。乙显得有些烦恼，“我们要么去丙家吧，丙家*！”
但丙连忙摇头：“不行不行，我家太小了，那……我们骑着共享单车去乙吧！”
接着，就是甲和乙的同意声。天哪，连未成年人都会想到共享单车啦！真没想到，时代变化得真快！
但是，几个礼拜后，老师说，某校有一位小学生骑共享单车上路，被一辆大货车撞死……唉，这“共享”时代的好处不少，但，这坏处也够多的呀！
这“共享”时代，虽能给人们的生活带来便利，但也会给一些未成年人带来危险，这让我们怎么办？支持发展新时代？还是不支持？这仍是个现代人的迷……
土地，现在我们人人都知。现在，土地的流失量很大，我们一边保护土地一边开发中。那么我就来讲讲我的题目吧。
“共享土地”的理念就是，这一块地，许多人都能用的意思。你们不知道，我的老家那里，就是这样运用的。
记得，大爷爷发现了一块荒废的地，虽然不大，但那时对于大爷爷来说那可是财富啊！于是大爷爷叫上了一堆人准备把这块荒废的土地好好改造一番。有的人拿着锄头，有的人拿上几个垃圾袋，还有些人拿了种子，准备做播种的阿婆，还有我们几个小萝卜头，在一旁帮忙拔杂草，这样我们分工明确不一会就把这块土地弄的干干净净。这下我们虽然开心有了财富的种植地，但是不一会就讨论了起来，有的说“这块我们养鸡鸭然后再种些小麦谷子吧！”有的人同意，而有些人那补充道：“再种点树木，这样不就好了吗？”这话一说，大人们先是沉默，然后沉思，最后经过同意。于是，一位奶奶赶紧吧自家的鸡鸭拿来，说道：“我为大家先拿出点东西来。”这下，我们全沸腾了。过了一会儿，许多人又忙活起来了。一个小时，两个小时……三个小时。“哇”！你们看，你们看，好漂亮啊！”此言一出我们纷纷抬头，看到了他们幸幸苦苦搭建的虽小但温馨的小屋，在那时候，这已经很豪华了，我们不富有，但是十分有家人的感觉。这样这块土地成了我们所有人的宝贝，每天都有人去。于是，我们还给它取了个名字叫“财富园”并且把它越扩越大。就这样，这块*凡的土地，成了财富，成了宝贝。
你看，这就是共享土地不但能得到财富，又能让邻居们的关系更*一步。这样不就是两全其美吗？
共享单车随停随放，为人们绿色低碳出行提供了极大的便利。大街小巷随处可见的黄、白、蓝、绿等颜色的共享单车，成为中国城市的一道新的风景线。
上班族可以骑车去赶公交，大学生可以骑车去上课，周末还可以骑车去看风景。如今，哈罗、摩拜、ofo等品牌的共享单车如雨后春笋般占据城市的大街小巷，但是越来越多的供享单车给城市的整洁规范带来了极大的挑战。
今年6月杭州规划了专门处置违规停放的共享单车场地。走在街头，五颜六色的共享单车横七竖八地停放，骑车者为了赶时间或者图方便，在店门口、盲道、公交站旁随意停放共享单车，不仅影响市容市貌，更有可能带来交通安全隐患。
不文明共享单车行为随处可见。逆向骑行、车框带娃，12岁以下儿童独自骑行，增加了交通事故发生率。此外，在享用单车之后，想方设法将其占为己有，譬如停在自家车棚，或者另加锁，更有甚者，拧下车座椅，让他人无法骑行。
如何在享受共享资源带给市民便利的同时，有效杜绝上述不文明行为是每个公民值得深思的问题。对于使用者来说，我们应该爱惜共享资源，不破坏、不随意停放共享单车；见到乱停放的行为应该予以劝阻，恶意破坏的行为予以举报。对于投放单车的公司来说，应该划定投放区域，加强工作人员巡查，及时收集和整理不规范停放的单车。对于**和执法部门，应该加强共享文明的宣传，呼吁大家共同爱护共享单车资源；利用现有的城管、交警等巡逻力量，发动社区志愿者，对小区内、中小道路上等不文明或未按规定停放的共享单车及时巡查上报，对故意损毁共享单车的行为，根据情节轻重，予以罚款、拘留或者刑事处理。
让共享单车成为一道文明的风景。
——以勇敢为题目的作文600字优选【5】篇
我是一个个子矮小的女生，虽然念五年级了，可是，看起来就像个二年级的小女生一样。而我的胆子更是小得可怜，要不是我书念得还好，我想我会被别人欺负得更惨。
因此，我常对自己说：“要做一个勇敢的小女孩！”可是，在现实生活中，我却一次又一次地做不到。
这一天清晨，我早早起了床，背着书包去上学。我走在石子小路上，听着鸟儿唱歌，看着花儿跳舞，心情是多么舒畅。可是，没多久，我却听到了背后有人在指指点点：“你看，这人都念五年级了，还这么矮，听说她还不爱说话，胆子很小，真羞！”
我听着这些嘲笑我的话，就情不自禁地流下了伤心的眼泪。谁知，他们更来劲了，又说又笑，更大声了，甚至有人朝我扔起了小石头。那一颗颗小石头砸在我身上，更是痛在我心上。我心里充满了愤怒。这时，我对自己说：“别害怕，要做一个勇敢的小女孩！”于是，我鼓起勇气走上前去，想跟他们好好理论理论，甚至想骂骂他们。可是，我见他们人多势众，而且气焰嚣张，我又退缩了，又被“胆小”二字束缚住了。
到了学校，开始上课了。老师开始提问，可我明明知道答案，却迟迟不敢举手。
看着同学们一个个高举小手，勇敢回答，还被老师表扬，再想想自己早上的经历，我的心里像打翻了五味瓶一样难受。我的眼泪又来了，一颗颗冰凉的泪珠顺着我的脸颊往下流，有些都流进了我的嘴里。尝着苦涩的泪水，我又在心里对自己说：“要做一个勇敢的小女孩！外表矮小没关系，只要内心够强大，我也可以不被人欺负，甚至被同学羡慕，被老师表扬。”
于是，我举起右手，回答了一道全班都没人会回答的难题。顿时，我听到了雷鸣般的掌声，看到了老师充满赞赏的笑脸。啊！我常对自己说：“做一个勇敢的小女孩！”我终于做到了！
我们应该爱上自己。
古人说“天生我才必有用”其意义主要就是在勉励我们不要看轻自己，更不要自暴自弃，不管遭遇到再大的失败挫折，面临多么艰鉅的难关，都不要放弃自己，轻易向命运低头，随随便便即举白旗投降，而失去了奋斗的意志。相对的，我们应该相信自己，确信自己能够克服一切困难挑战；相信自己具有无可限量的潜力，一定可以冲破难关，顺利抵达成功的彼岸。
俗谚“一支草一点露”，明白的说出每个人的头上都有一片蓝天，只要肯努力、肯付出、不怕苦、不怕难，就可以像旷野中的小草，吸收了夜的露水，迎向阳光一步一脚印奋力的向上生长，终于蔚为一片欣欣向荣的芳草地。小草所凭藉的就是那股不向命运低头、不受环境屈服的坚强毅力，才能为自己争取一片生存的天空。
我们从古往今来许名人奋斗的足迹，可以找到许令人由衷敬佩的感人故事，这些从困境中力争上游的例证，一次又一次印证了“一支草一点露”的人生启示。就像暗夜中的逼盏明灯，照见了人生奋斗的目标，为漫长而艰辛的人生路程带来前进的力量。
有一些癌症患者，在他们短暂的生命中写下了许多激励人心的诗篇，温暖了许多在暗夜哭泣的心灵，给予他们重新站起来的力量。他们常因癌细胞扩散而痛不欲生，可是他们并没有失去生存的勇气，没有放弃追求人生理想的动力，依然对生命充满热情，依然对人生满怀希望，化生命的大痛为大爱温暖人间。虽然最后还是离开人世，但是他们不向命运低头，永远乐观面对人间苦难，实在是值得我们用心去学*。我们深切地体认到生命原本充满着缤纷多丽色彩，它需要我们激发生命能量用心去彩绘它，让有限的生命绽放出有恒的芒。
我相信只要我们爱上自己，相信“天生我才必有用”，一次又一次警醒我们不要放弃自己、不要向命运低头，不要忘记了“一支草一点露”，那么我们便可以勇敢的向困难挑战。
有一天晚上，妻子的朋友（闺蜜）请我们去吃大排档。随行的还有我的弟弟。他刚参加完高考，父母安排他到我这里来玩儿。
夏天的夜晚，酷热难耐，人们纷纷走出家门，广场上热闹非凡。最引人瞩目的是歌声四起、震耳欲聋。当时正流行广场卡拉ok。好多人把电视、音响搬到广场上，摆上塑料椅子，吸引路人唱歌。听说收入可观。吃好喝好，朋友邀我们唱歌。我们找到一个相对空闲的摊子坐下。这本来是件很自然的事情，但我开始紧张。我们家的人生性羞怯，最不擅长的就是这种场合。在此之前我从未有过当众独唱的经历。
令人尴尬的局面果然出现。大家纷纷点歌、唱歌，唯独我们无动于衷。朋友让我们点歌，我们又是摇头又是摆手，异口同声：“不会唱、不会唱。”朋友自点、自唱，忍不住又要帮我们点歌。我们如临大敌，又拉又拽，使她不能得逞。我们就那么默默地坐着，开始还为别人鼓掌，后来连鼓掌也感到难为情了。我如坐针毡，深深地体会到了什么叫做煎熬。
这件事让我耿耿于怀。弟弟一直很崇拜我，那晚之后，我想，我在他心目中的形象一定大打折扣。我也太没用了，如此怯懦之人，岂能成事？
终于有一天，我下定决心、大义凛然、独自走进歌厅，就在大厅、我点歌了、我唱了、放声高歌！我赢得了热烈的掌声！
去年岁尾，公司在某酒店举办例行客户答谢宴会。大厅设有卡拉ok。宴*还没有开始，主人请客人唱歌，但客人们个个推辞，谁都不愿意率先出头。我来了！没等音乐放出，便大声清唱起来！我不知道我唱歌好不好听，但自我感觉相当美妙！抛砖引玉总行吧！也可能引出来的不是玉、还是砖，但那又有什么关系呢！引出了欢乐就足矣！
今天，我们观看了开学第一课，四节课都是围绕着先辈的旗帜来展开说的，其中，我最喜欢的一节课就是第二节课：勇往直前。从中我学到了很多的知识。
第二节课刚刚开始上课的时候，贺捷生讲述：**元帅的女儿贺捷生讲述了自己和父亲在长征途中的故事。她被称为“长征中最小的红军”，出生18天后就在马背上的摇篮中踏上征途。在贺捷生的身上我学到了勇敢，年龄还小的她，历尽艰辛和父亲一起长征，如果，她不够勇敢，就不会跟随父亲一起长征。
贺陵生讲述了：父亲贺炳炎将军的故事。他在被敌人子弹打碎右臂之后，在没有麻药的情况下锯去伤臂，从他的身上，我也学到了勇敢，如果他不够勇敢，就没有勇气锯掉自己的伤臂，还继续打仗。
后来，何炅老师，让一些同学，来搭铁索桥，搭铁索桥可不是一件简单的事儿，但是，在同学们的努力下，完成了任务，但是在同学们过桥的途中，个别几个同学都摔了下去，而且桥也都塌了，同学们不得不重新搭桥，小心翼翼的过桥，生怕再掉下去，通过这个游戏，我体会到了当时搭桥的时候，还是有几个战士为搭桥而牺牲，通过这个游戏，从同学们的身上我体会到了勇敢。
通过学第二节课，我也联想到了自己，在生活当中，我经常被突然跑来的小猫小狗吓得魂飞魄散，我还是输液怕疼，摔倒了流血也害怕，比起他们，我觉得这点小波折都不算什么，我以后要向他们一样勇敢，克服生活当中的困难。挺起胸脯勇敢的向前走。
看了开学第一课以后，我看到了很多自身的缺点，以后我要改正，变得勇敢。
小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束一级级的上去，举手一次次的减少，现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零了！
小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都有了顾虑，不再想做就做。
也由于年龄的增长，我上学的级别也随之增长。可是举手的次数却在减少。一级级的上去，举手一次次减少。现在已是初中生的我，可想而知，举手的次数几乎是零。除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。
和我处在同一年代的同学，肯定也察觉到了自己的.这一现象。当然老师们也感觉到了。我曾几次想改掉，但都失败了。我也不知为何，我就是无法打败心中的恐惧。
这是一节校本课，这学期新到我班的王老师，是一位女老师。在课上，她让我们说出新的一年中的愿望，虽然不是自己举手，但却是我第一次克服了心中的恐惧，大胆地说出了我心中的真实想法。即使声音很轻，老师也表扬了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的乐趣，我也深深地喜欢上了这个老师。
当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师，自己也不知在怕甚么，不敢在课堂上与老师和同学交流的我，自己都觉得这些行为懦弱。
现在我这一年的愿望又改了，除了希望健健康康，成绩提高我还要战胜心中的恐惧，在课堂上大胆的吐露心中的想法，让同学们另眼相看。也希望那些曾和我一样的同学，能和我一起尝试勇敢地战胜自己!
