人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人难忘的，又是让人愉快的。当人生路上这片美好的天空渐渐消失的时候，我会笑着和它说再见。
记得有一回，我们小桔灯作文班举行了一次户外课，由于天气的缘故，我们决定在室内上课。我们上完理论课，老师带我们去电子阅览室。由于出门早，人家还没有上班。我们就去了中心广场。在去广场的路上，我们看见了一位老人蹲坐在电线杆旁，面前放着一笼辣椒苗。起初，我并没在意，觉得这只是一件很*常的事。等我们从广场玩回来的时候，那个老头依然蹲坐在那儿，这一次，我仔细观察了这个老头，她骨瘦如柴，眼睛里充满了血丝，看起来好像非常的困。我们班比我小的孩子们说：“给这个老头一块钱吧，这个老头在这买菜怪可怜的！”我连忙拉住说：“别给，这有可能是骗子。”我们离开了老头，走进了电子阅览室，登记了名字，我们就开始玩电脑了。时间过得真快，一转眼两个小时过去了，我们决定返回学校。
等我们从电子阅览室出来的时候，我们发现那个老头竟然还在里，不过这次老头已经坐在了地上，背靠在电线杆上。小朋友们忍不住了，准备跑过去给钱，我赶忙拉住说：“不是都跟你说了吗，这可能是骗人的。”
这个小朋友这次反驳到：“为什么你非要说那个人师骗子呢？咱们每天在闹和的家里舒舒服服的看电视，吃着肉，却忽视了这些穷人的感受，你们难道一点儿也不觉得良心上过意不去吗？虽然我们现在是消费者，但是，我们有能力给一块钱，就算我们没有一块钱，我们也可以给五角钱，多少都是我们的爱心呀。这也会让这位苍老的老爷爷感受到人间其实还是有好心人的。听了这位小朋友的话，我的心中不由的感受到了一丝丝的羞耻。
我们每天可以随意的浪费，可那些人呢？面对这些人，我们难道不能感受到生活的残酷吗？
同学们，朋友们，同袍们，让我们伸出援助之手，来营造一个美好的社会吧！
一股清澈的泉水汩汩地从岩间泻出是美景，历经风雨后见到炫烂的彩虹是美景，帮助别人不求回报更是一道绚丽的美景：人生路上美景多！
人生路上美景多，美在自然。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”“……”一句句的诗文写出了处处美景。春天，绵绵小雨刚下过，踩在湿软的土地上，迎面吹来温暖的春风，柔柔地，好似一只手抚摸着你的面庞。夏天，汩汩的清泉从石间泄下，奏出动听的乐章，一阵微微的清风拂过，蔷薇花香中还藏着清新的水珠气息。秋季一片片红叶回到母亲的怀抱……难道这些迷人的自然不算一道奇幻的美景吗？
人生路上美景多，美在风雨。有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹。”每株小树在成长时必将接受大风大雨，否则很难成为一颗茁壮的大树。其实，在我们的人生中将迎来一次次风雨，只有勇敢拼搏，才能看到雨后迷人的彩虹。一次，父母有事很晚没回来。四周黑漆漆的一片，我害怕极了，打开电视，到处是广告，没有什么精彩的电视剧，我又做起作业来，但是半天写不下一个字，我当时真的不知道该干什么好了。“喵”突然，一直该死的小猫在门外叫了一声；我吓得直往被子里躲。突然我想看些书听听音乐放松一下吧！果然，我不再害怕周围黑漆漆的一片了，而且觉得它们如此迷人。我心中的风雨过去了，出现了阳光、彩虹。难道说这成长中的风雨不算一道美丽的风景吗？
人生路上美景多，美在心灵。“一个人拥不拥有美丽的容貌啊没关系，但一个人必须拥有一颗圣洁的心。”帮助一位老人过马路是善事，你拥有了一颗美丽的心。在那次重大灾难中，许多人都向灾区奉献了自己的一片爱心。为灾区做了一份力所能及的事。其实，人人献出一份爱，世界将更加美好。难道说这纯洁的心不算人生路上一道奇异美景吗？
自然之美孕育和谐，风雨之美创造成功，心灵之美点亮未来。
那些我们倾尽心力所体验的、所经历的、所收获的，将会成为我们在人生路上努力奔跑的力量。
———题记
每每翻开新的一页日历，就如铺开了一张崭新的画纸，时间的年轮随着成长的脚步一天天增加。日日早起，天天暮归，生活日复一日地继续，让我不禁生出一种错觉：成长仿佛是一场难熬的长跑，我必须拼尽全力！
时光倒流九年，一脸稚气的我踏进小学的校门，告别了父母忧虑的眼神，开始了奔跑。六个春夏秋冬轮回更替，我单纯稚嫩的模样逐渐变得成熟。回首小学六年的脚印———一张张笑脸，一声声叮咛，一句句教诲，都成了我接下来初中三年继续奔跑的力量。
时光倒流三年，青涩的我坐在初中的教室里，告别了父母期盼的眼神，继续奔跑。一个梦想，九年努力。力不從心的几何、不知所云的化学、起伏不定的成绩，在布满荆棘的路上，我一次次摔倒，又一次次顽强地爬起来继续奔跑……我何尝没想过放弃？因为心中的信念，我没有放任自流；面对父母期盼的眼神，我告诉自己：再坚持一下！
如果我们把时光拨快17天，那时的我正坐在考场上接受检验。九年的长跑马上就要冲刺！我激动紧张又无比期待。我竭尽全力，认真做好每道题；我奋笔疾书，在作文考卷上书写梦想。时光太短，指缝太宽，许多记忆被时间湮没，被自己遗忘，唯有一句话始终镌刻在心：在最美好的年华，不辜负最美的自己！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白积极进取的人生；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的人生；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是王安石高瞻远瞩的人生；“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫勇攀高峰的人生……
其实，人生又何尝不是一场跌宕起伏、惊心动魄的长跑呢？但愿我们每个人都能竭尽所能、不留遗憾，奔跑出精彩的人生！
谈天谈地谈人生，人生不长，高兴就好，你若美好，我便安好。
从出世到现在，也走过了一段不长的人生，却总也离不开爱情。亲情，友谊，爱情。来到这国际的榜首秒，便以具有了亲情；踏进校园的那一步，就具有了友谊；当你对他心动的那一刻，就快要具有了爱情。咱们步入这国际的时刻还不长，但也不短，哭过，笑过，痛过，累过，懂过，最终缄默沉静。
有那么两个人，总是为咱们静静支付，他们便是父亲，母亲。咱们的到来，他们显露的是美好的笑脸。小时候，爸爸妈妈陪同，教会咱们走路，吃饭；年少时，爸爸妈妈鼓舞，教会咱们尽力，生长；而现在，却争持了，你们关于芳华的咱们就成了老死板。问这是为什么？芳华呗！芳华犯错，多酷啊！爸爸妈妈打过、骂过、也劝过，最终也只成了一声轻叹。咱们的身体里流淌着他们的血液，他们也无法，由于他们都不关怀咱们了，也便是咱们被国际扔掉了。
走出家门，离开了咱们避风的港湾，爸爸妈妈织造的保护伞，却也还在爱情圈中打转。许是跌倒时路人的一只手，流泪悲伤时朋友的一个膀子，失利时同学的一个鼓舞……所以，面临崎岖，咱们不怕。跌倒了，路人给手，咱们就起；哭了，朋友给肩，咱们就靠；失利了，同学鼓舞，咱们就加油！
受伤不流泪，只因远远的就看见朋友拿着药奔我而来。人生路长，而咱们却有必要要走，或走或停，却也要走完这条漫绵长路。时而看见身旁走过一人，那只是别人在尽力，不要无精打采。你看！前面多少人在为你加油打气。
人生这条路，绵长而弯曲，咱们不怕，一往无前。由于还有两位白发苍苍的白叟，还在为咱们忧虑劳累，还有对我的更高希望。路长情真，不必定崎岖，但必定会有欢喜，不必定有鲜花和掌声，但必定会有那爱你的人。
你若美好，我便安好，这一直是爸爸妈妈的心里话。
“颜色”一词，使我想起了“彩虹”，多姿多彩，有热情奔放的红色，有温暖和蔼的橙色，有春意黯然的绿色，有*静清爽的蓝色，也有高贵优雅的紫色。彩虹聚集了那么缤纷的颜色!你何曾想过人生路途中那能代表心中那一份情感的颜色呢？
一年级的时候，那一定是盎然的绿色，这刚到小学时代的孩子，会感到读书的新鲜和有趣，将会受到知识的洗礼，退去孩子那稚嫩的无邪的思想，得到宝贵的知识。
二年级也许略懂了一些读书的辛苦，变成了*静的蓝色，感受到学*之路并非这么容易。
三年级了，从蓝色变成了红色。三年级正是小学期间的一半，课程会随之加深，也从二节课增加到三节课程。这好像就是困难的挑战，使三年级的孩子更加热情，来面对困难的来临。
四年级，压力又大了。随着深度，从而不再热情反而觉得有一些压力，同时也有一种骄傲，才变成了紫色。骄傲自己能成为一位四年级小学生，比其它一二年级孩子都厉害，就为这一点给自己增添了许多信心，才会有奋斗的向上的潜力，就是那种高贵优雅的紫色。
五年级，从未有的那种成熟感体现出来了。总认为五年级时光是一种悲剧，为这些压力而悲哀，为作业而烦恼，仿佛有一些顾虑。所以，变成了棕色。
六年级了，已经过了六年的小学生涯了，快要告别自己亲爱的母校，进入初中，也是会有一点不舍，压力才会变得更大，而使我们心灰意冷，成为了灰色。六年级已经不再是少年儿童，快成为了青少年，这对我们来说也是一种压力，为了困难的课程，那些深奥的题目，心就如同在寒风中，被冷酷无情的风吹得心灰了。
成长的道路上总会有颜色，就像彩虹一样，是十分缤纷十分多彩的。缤纷的道路上总会有挫折，我们应该要克服这些困难，得到了胜利喜悦的红色，那将是人生遇难时一个欣慰的回忆。
如果你得到别人的帮助，你应该感激。人生的道路崎岖，很需要相互扶持。如果你受到别人的赞叹，你应该感激。语言的加持，常常有不可思议的神力。如果你得到一个好的建议，你应该感激。智慧的碰撞，往往能产生惊人的奇迹。如果你得到一个智者的指点，你更该感激。过来人的箴言，会提高你生命的品质！
如果有人侵夺了你的利益，你应该感激。别人能取走的，肯定不是你的东西。更何况，他要替你承担太多的业力。如果你遭到别人的压制，你应该感激。英雄从拼搏中诞生，拳王从格斗中崛起。不经过逆境的历练，你将难成大器。如果你遭到无端的毁辱，你应该感激。你的罪业将由此抵消，你的声誉将由此鹊起。如果你惨遭非人的迫害，你更该感激。天堂的路将由此开通，地狱的门将由此关闭。
学会感激，你便乘上了驶向彼岸的法船；常怀感激，你便获取了极乐世界的国籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美丽，人格因感激而升华，事业因感激而顺利。会感激的人不会失意。常失意的人不会感激。
如果你陷入失意的烦恼中不能自拔，你便想不起感激。在你眼中，整个世界都在与你为敌：赞助你的人，助长了你的贪婪；赞叹你的人，催生了你的狂气；侵夺你的人，造就了你的困窘；贬损你的人，消灭了你的志气……总而言之，害你的人害了你，帮你的人也害了你。这一切一切，造成了你今天的失意。
如果你处于知足的安详之境，你便会充满感激。你会发现，这世界是如此美好，每个人都和菩萨无异。帮助你的人，给了你力量；鼓励你的人，给你勇气；压制你的人，成全了你强者的风采；污蔑你的人，反衬了你忍者的魅力……总而言之，帮你的人帮助了你，害你的人也帮助了你。这其间若改变了任何一个环节，或许就没有了你今天的惬意。在人生的道路上，我们不要忘了感激！
——人生路上的酒窝大道作文 (菁华5篇)
一股清澈的泉水汩汩地从岩间泻出是美景，历经风雨后见到炫烂的彩虹是美景，帮助别人不求回报更是一道绚丽的美景：人生路上美景多！
人生路上美景多，美在自然。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”“……”一句句的诗文写出了处处美景。春天，绵绵小雨刚下过，踩在湿软的土地上，迎面吹来温暖的春风，柔柔地，好似一只手抚摸着你的面庞。夏天，汩汩的清泉从石间泄下，奏出动听的乐章，一阵微微的清风拂过，蔷薇花香中还藏着清新的水珠气息。秋季一片片红叶回到母亲的怀抱……难道这些迷人的自然不算一道奇幻的美景吗？
人生路上美景多，美在风雨。有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹。”每株小树在成长时必将接受大风大雨，否则很难成为一颗茁壮的大树。其实，在我们的人生中将迎来一次次风雨，只有勇敢拼搏，才能看到雨后迷人的彩虹。一次，父母有事很晚没回来。四周黑漆漆的一片，我害怕极了，打开电视，到处是广告，没有什么精彩的电视剧，我又做起作业来，但是半天写不下一个字，我当时真的不知道该干什么好了。“喵”突然，一直该死的小猫在门外叫了一声；我吓得直往被子里躲。突然我想看些书听听音乐放松一下吧！果然，我不再害怕周围黑漆漆的一片了，而且觉得它们如此迷人。我心中的风雨过去了，出现了阳光、彩虹。难道说这成长中的风雨不算一道美丽的风景吗？
人生路上美景多，美在心灵。“一个人拥不拥有美丽的容貌啊没关系，但一个人必须拥有一颗圣洁的心。”帮助一位老人过马路是善事，你拥有了一颗美丽的心。在那次重大灾难中，许多人都向灾区奉献了自己的一片爱心。为灾区做了一份力所能及的事。其实，人人献出一份爱，世界将更加美好。难道说这纯洁的心不算人生路上一道奇异美景吗？
自然之美孕育和谐，风雨之美创造成功，心灵之美点亮未来。
人生是条路，漫长却充满诱惑。这一路上鲜花簇拥，荆棘丛生，有快乐，有成功，也有艰难险阻……但最多的还是友爱，是助你走过人生之路的友爱。
仍记得那年初夏，考试的不理想促使我走进那间据说很好的补*班。
第一天，就遇上了她，那个笑意盈盈的女孩子。她坐在我前排，转过身，微笑着对我说：“你好，我叫笑笑，我们交个朋友吧。”微笑的眸子，爽朗的笑容，让我心头不禁一暖，就与她成了朋友。
也许是音标太差的缘故，开头的几次作业都显得有些力不从心，对老师讲的内容似懂非懂。上了几节课，仍没有多大收获。
补*班的一次练*，却让我对她有了更多的了解。那天，老师发下来一张考试试卷，说是做完订正好才可以回家。试卷上那一个个单词的发音似这个，又似那个，让人捉摸不定。教师里的同学一个个走了，而我却剩了好多。好不容易做完，上面却尽是红叉叉，心一下子沉入了谷底。走出教室，外面不知何时，已下起了雨。她不知从何处冒出来，笑着说：“一起走吧。”
心中正疑惑她不是早该走了吗，她却撑起伞，拉起我，走进了雨中。她的脸上仍挂着微笑，大大的眸子中多了一份关怀。走着走着，忽然听见说话声：“只要努力，就会成功的，不必太过计较一次两次的失败。”是她的话语。看向她，她的脸上仍然挂着那乐观的笑，充满对未来的希望，让人觉得很温暖，很温暖……
也许是被她的笑感染了，心陡地明亮起来，之前的不愉快像被这大雨冲刷掉了。哦，是她明媚的笑容，驱散了我心头的阴云；是她温暖的话语，使我重拾对学好音标的信心……
到家了，她塞给我一本笔记，转身向相反方向跑去了……
仍记得摔倒时间同学那一双将我扶起的手；仍记得悲伤时朋友一个鼓励的眼神；仍记得……
这些生活中的点点滴滴，都是友爱的见证，让我不由感叹一句：“人生路上友爱多！”
早晨醒来，我打开窗，云遮住了太阳，使阳光无法照射过来。
望着天上太阳的方向，被挡住的阳光为那片云朵镶上了一层金边，但显得有些昏沉。
不知不觉，复杂的心情上涌而上，旖旎在我的心头，将我拽进了回忆的隧道，我愣过神来，一股桂花香飘进来，不是那么的浓烈，我恍惚中想起了那件往事。
那日，我像往常一样坐在屋中埋着头写着作业，妈妈没敲门，突然出现在我的身后，我不禁心中一颤。
妈妈不顾我的感觉，上来就开始东翻西翻着我的作业，妈妈忽然停下了手上的动作，紧张的气氛在空气中氤氲着久久没有散去。
妈妈只是眉头一紧，便冲我教训着：“就这个作业，字体不够端正，说明心太急，重写！”
“啊？我只是手太累了，不是有意的啊！”
我急忙向妈妈诉说着我的苦，渴望得到母亲的一丝关心。
谁知母亲将我臭骂一顿，说我只知道偷懒，我愤愤不*，和母亲大吵了起来。
说不过我便准备“离家出走”，开门的瞬间，我与母亲的目光相对了不到一秒，她的眼中略过一丝悲伤，瞳孔前闪着泪光，我仿佛不经意间窥见了母亲想要得到我理解的心情。
我已经关上了门，一出来，我走在*坦的土路上，后面传来了两个孩子的歌声：“天之大，唯有您的爱是完美无暇…”我停下脚步，刚好走到桂花树前，我倚着树，听着那触人心弦的歌词，听着那稚嫩的歌声，一锤一锤地怦击着我的内心。那一瞬间，使我明白了一个道理：“世上只有妈妈好！”
我猛吸一口气，桂花香飘入我的鼻腔，在我的鼻腔中氤氲，仿佛就像母亲对我的爱，也没有那么容易消失，虽然感受不到，但一直在我身边回荡，我跑回家，向母亲道了歉，她便破涕为笑，然后狠狠地拽住了我。
桂花香给我的劲很大，所以每当闻到，复杂的心情便会涌上心头。
“颜色”一词，使我想起了“彩虹”，多姿多彩，有热情奔放的红色，有温暖和蔼的橙色，有春意黯然的绿色，有*静清爽的蓝色，也有高贵优雅的紫色。彩虹聚集了那么缤纷的颜色!你何曾想过人生路途中那能代表心中那一份情感的颜色呢？
一年级的时候，那一定是盎然的绿色，这刚到小学时代的孩子，会感到读书的新鲜和有趣，将会受到知识的洗礼，退去孩子那稚嫩的无邪的思想，得到宝贵的知识。
二年级也许略懂了一些读书的辛苦，变成了*静的蓝色，感受到学*之路并非这么容易。
三年级了，从蓝色变成了红色。三年级正是小学期间的一半，课程会随之加深，也从二节课增加到三节课程。这好像就是困难的挑战，使三年级的孩子更加热情，来面对困难的来临。
四年级，压力又大了。随着深度，从而不再热情反而觉得有一些压力，同时也有一种骄傲，才变成了紫色。骄傲自己能成为一位四年级小学生，比其它一二年级孩子都厉害，就为这一点给自己增添了许多信心，才会有奋斗的向上的潜力，就是那种高贵优雅的紫色。
五年级，从未有的那种成熟感体现出来了。总认为五年级时光是一种悲剧，为这些压力而悲哀，为作业而烦恼，仿佛有一些顾虑。所以，变成了棕色。
六年级了，已经过了六年的小学生涯了，快要告别自己亲爱的母校，进入初中，也是会有一点不舍，压力才会变得更大，而使我们心灰意冷，成为了灰色。六年级已经不再是少年儿童，快成为了青少年，这对我们来说也是一种压力，为了困难的课程，那些深奥的题目，心就如同在寒风中，被冷酷无情的风吹得心灰了。
成长的道路上总会有颜色，就像彩虹一样，是十分缤纷十分多彩的。缤纷的道路上总会有挫折，我们应该要克服这些困难，得到了胜利喜悦的红色，那将是人生遇难时一个欣慰的回忆。
时光飞逝，我已是初二的学生了。回忆过去和同学们一起经历的风风雨雨，我或悲或喜，但正是这些情感像彩虹的七色之光照亮我的心间，滋润着我的每一寸肌肤。来到时光隧道，回到亘古不变的过去，细细品味，慢慢咀嚼，真是别有一番风味。
初一最后一学期的第三次阶段性考试的成绩出来了，同学们迫不及待地抱这试卷发。有的同学拿到试卷已经开始手舞足蹈了，但心里已经有底的我，心情却跌倒了谷底。
盼星星盼月亮地不要发，可是……唉！那只降了一个等级的试卷，我躲在角落里，欲哭无泪：这种分数，同学们会怎么想？这就是好同学吗？老师爱、父母疼的好学生吗？……想到这，我不禁趴在桌子上，眼角一滴滴晶莹的泪珠顺着脸颊滑落，滴在鲜红的分数上……
就在我沉浸在痛苦中的时候，突然肩上被人拍了两下，原来是魔法公主，她安慰我说：大姐，没事的。不就是一次考试失利吗？没关系的，我们下次继续努力！，这时我们班爱玩爱闹的轩辕浪子也跑来凑热闹，他幽默地说：“大姐啊，再不笑就要变成老姐喽！‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’这李太白的诗你不会忘记了吧？”看着他搞笑的样子，我不禁笑了起来。
超超好也走了过来，他低声地说：“大姐，我以前失败的时候，你也总是安慰我。现在轮到我了，我也不知道该说什么好，但我只想送你一句‘我若不出，谁与争锋’！”听了这么多朋友的鼓励，我再次留下了感动的泪水。是啊，不就是一次阶段性考试嘛！从哪里跌倒，就从哪里站起来，我坚信“爱拼就会赢”！
我想拥有一双《隐形的翅膀》，带领大家飞到《美丽的神话》殿堂。我想乘坐《飞车》带《朋友》到《桃花朵朵开》的《蝴蝶泉边》，拿着《我的麦克风》，大声演唱《友谊万岁》，当流星划过天极，我们双手合拢为自己许下《一千零一个愿望》，祝福我们的《明天会更好》！
人生路上朋友多！朋友一生一起走，你我一生路好走，一辈子，不孤单，不了情！
——人生路上的挫折作文 (菁华3篇)
挫折是一笔宝贵的财富，生活也需要挫折。
——题记
挫折是什么呢?沮丧说，挫折使无穷无尽的烦恼;失败说，挫折是击败后的眩晕;懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。而我说，挫折使一笔宝贵的财富。生活亦需要挫折。挫折是一所最好的学校，它激发人的斗志，磨砺人的意志，增长人的才干;挫折是既是压力，也是动力;它还是清醒剂，是催人奋进的力量。古往今来，多少名人贤士无不经历挫折，战胜困难，创造出不*凡的事业。而我，虽然没有创造出不*凡的事迹，但我也为自己战胜挫折的精神感到自豪。
小学四、五年级时期，我的英语在三科主课中最差的一科，但其他两科都是拔尖的，深得那两科老师的喜爱。但在英语老师面前，我永远都抬不起头，十分愧疚她。一天，英语考试成绩发下来了，那刺眼的60分在我眼中漂浮，老师也十分伤心，对我好言相劝，希望我的英语成绩有所提高。后来，我相通了。我为什么不努力战胜失败，赢得胜利呢?于是，我在家经常做练*，最后英语成绩终于提高了，老师的脸上也露出了欣慰的笑容。那时，我十分自豪，这就是战胜挫折后的心情，这种喜悦，是只有亲身体验过才能感受到的。挫折是坚韧之石，擦出希望之火;是希望之火，点燃理想之灯;是理想之灯，照亮前进的道路,是前进的道路，给人积极向上的力量!
我们要相信，阳光总在风雨后，雨后才能见到美丽的彩虹。正如我们生活需要挫折，经历挫折后才能感到成功的喜悦!
面对逆境顽强抗争。
人生布满了荆棘，我们晓得的唯一方法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰（法）
挫折是人生道路中无法避免，每当遇到挫折时，痛苦随之而来，痛苦是心理的作用，它可以减少，从而可以用一种正确的心态去面对挫折。
儒勒；凡尔纳是法国现代幻想小说的鼻祖，他的第一部小说《气球的五星期》，一连投了十五家出版社，都被退了回来，凡尔纳一气之下，要将稿子烧掉。幸亏他妻子把它从炉火中抢了出来，凡尔纳不甘失败，他要下苦功写好幻想小说。为了了解各个科学领域的知识，例如文学、生物学、气象学、化学等的知识及其发明创建，他订有二十多种科学杂志，保存了上万种科学资料并都分类，当这部小说报到第十六家出版社时，稿子终于被接受，由于凡尔纳有渊博的知识，小说的内容丰富精彩，写得生动迷人，所以，很快成为畅销书。
逆境也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。
面对逆境
在漫长的人生道路上，我们无法选择逆境与顺境，但我们可以选择不同的态度。
逆境创造成功
人生路上挫折困难难免，眼前的道路总是弯曲多而直路少，必定要受苦；逆境多而顺境少，也要吃苦。
生活并不亏待你，当它把你推向一条死路时，又为你指明了另一个出口。
也许，很多人都渴望顺境，希望人生的道路上能一帆风顺；但是人生道路上挫折困难多，它们都是事实，都是无法避免的。
“叮，叮，叮”下课了，数学老师走进教室，手里拿着一叠试卷，看到这叠试卷，我心想：“哦！太好了，我要考试了。”
铃响的时候，程先生已经站在讲台上了。他一脸严肃地说：“组长上来拿了90分钟的试卷。”
试卷落在了我的桌子上。我拿起笔，写下了我的名字。我很快就做到了。时光流逝。
十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟.
“别写了，卷起来！”我骄傲的交了试卷。我对数学有绝对的信心。试卷做完了，连查这个程序都被我给省略了。考完卷闭上眼睛。
下午老师宣布分数，“张小雨……”我心想：“你少说也得考90分啊！”“八十六分！”听到这些话我都快冷了。这次，我又要挨骂了。
风在吹，我好像要被吹走了。风渐渐停了。我把下一步作为三个步骤。我希望我能永远这样走下去，永远不回家。毕竟这是不可能的。
过了一会儿，我到家了。我没说什么，就写作业了。不知道过了多久，只有一个作业，就是批改试卷，签字。我把试卷拿给爸爸，签了名。
爸爸看了看比分，马上就从晴转多云了。“为什么只考了86分？”“粗心。”我迟疑地说。“下次加油，相信你这次不小心，下次一定要仔细检查。”我轻轻点了下头。父亲在试卷上签了两三行字，我懒得再看这张试卷。
第二天，老师又举行了一次考试，但是我写完之后反复检查。写的时候草稿纸上连23都要算。下午，分数97。
失败是成功之母。
——人生路上的脚印作文 (菁华3篇)
我喜欢快乐，快乐是人生道路上的灯，它使我开心的笑，它让我活泼、开朗，它也能为他人带去幸福……。也使我懂得了人生的一些道理……
放暑假了，我们兴高采烈地踏上了通往我们盼望已久的兴城火车。国为从孙吴不能直接到兴城，所以要在哈尔滨停留一天，这一道我们谈笑风声，其乐融融。到了哈尔滨，我们望穿长街，走遍深巷，来到了一个很小的招待所，老板把我们领进了一间没有阳光照射的屋子，屋子里有四张床，两张破旧的桌子，屋子里还弥漫着黑色的烟雾。老板问我们这儿可以吗？我们说还行就休息几个小时。两个姐姐要去上厕所，我跟着去了，我们刚走进厕所，一股难闻的气味迎面扑来，“哇！好难闻的气味！”我们捏着鼻子走进厕所，姐姐打开了一扇门，“啊！”姐姐往后退了好几步，厕所里有好多粪便。我们胆战心惊地走回屋子，向家长描述了厕所里的一幕，家长们都不满意了，拿起行里就往外走，老板见了，说什么也不让我们走，硬让我们交十元钱，家长们与老板你一言我一语，老板嘴里突出了没素质的话语，弄脏了我们的耳朵。在万般无奈之下，我们留下了十元钱，气冲冲地走了，我们边找旅店边嘀咕“真是的，扫兴！”这家好黑呀！黑店！黑色的云涌上来，仿佛是要证明那个老板的心和招待所都那么黑。我们找到了一家豪华的宾馆。坐上电梯，走进了一间宽敞明亮的屋子，有电脑，还有电视，床更是软绵绵的，舒服极了！刚才愤怒的心情顿时烟消云散。我们否这舒舒服服地洗了个澡，哼！这么好的旅馆，谁还去他那黑店！我望向窗外，黑色的云已散去，取而代之的是白色的绵花似的白云。看来，通往快乐的路上不可能总是一帆风顺的，也会有绊脚石，也会有烦恼。
我喜欢快乐。因为在人生的道路上，快乐的明灯将照亮每一个黑暗的角落！我会努力成为快乐使者。
直到现在才知道，当我刚下生哭的时候，眼里是不曾噙着眼泪的，也是知道现在才知道我人生中的第一个脚印，是落在护士小姐那轻盈的手里……
3岁·血·年华·痛哭
这是我记忆中第一次流泪，也是我记忆中最可怕的一处脚印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，咱们那时童趣的心像翻腾的海浪，时刻也不曾停息，嘴里还依稀大口大口吐着空气，却不料脚一滑，额头重重地摔在前方的水泥台上，那一刻，我似乎听到了微微地骨头断裂的声音，让我一瞬间撕心裂肺，各个见了我交际地抱起我直窜家里，那是我依稀地感觉到哥哥的脚印变成了裂纹的红色，而今，我的每一个步伐都会显得沉稳而踏实，由于就是那时的一跌给了我足迹的教训。
6岁·离去·懵懂·找不到
头微微倾斜着，依然是那张最熟悉的`脸庞，只不过脸上没有了往日那微笑的表情，我拉着妈妈的手摇啊摇：“姥姥哪去了？”回答我的只是他们无语而沉重的脸庞。那一天，我听到许多人哭得伤痛欲绝，眼圈红红的，当时朦朦胧胧的，知道以后再也见不到姥爷的微笑了，便不顾任何人的阻拦冲进麦田。那时恰值春天，麦田一片绿油油，可我的心却是灰色的。
17岁·回忆·继续
现在的我马上要17岁了，知道自己不会再有以前的那般童真，由于我在长大。此时的我脚正踏着此方土地，用笔抒写我曾经的青春记忆，我知道我还有许多路未走，我还有许多脚印未挥去。
伴随我一生的脚印呵，见证了我的风风雨雨，见证了似水般的年华，而我也知道，你在不知不觉中变大，就像我的年龄一样……
日后，请紧紧依靠在我的身旁……
成长路上会留下很多很多的脚印。蓦然回首，却发现，原来我的脚印边还有你的脚印。——题记
5。12大地震人人皆知，余震就如同一个恶魔张大着嘴随时向你袭来。天黑漆漆的，夜里每间大楼都静悄悄的，只有一间小房子里闪着微弱的灯光，“咕咕”响着吃枇杷的声音。余震迈着脚步又轻轻地光顾地球。
“叮咚”守护天使敲响了警钟，大地发怒了，它仿佛翘着那两把锋利的镰刀般的眉毛，张开血盆大口，使劲儿摇摆着身体。从那刻开始，屋子里的一切都“活”，它们仿佛忍受不了人们对它们的欺辱，就在这一刹那间把埋在心中的怒气跟火山爆发一般发泄了出来。那墙壁仿佛也忍受不了饥饿，它咧开了嘴向我们扑来，那灯也荡起秋千一摇一摆，屋子忽亮忽暗。这下我仿佛是一个丈二和尚——摸不着头脑，束手无策。牙齿，手臂，脚都不听指挥了，阵阵发抖着。我脑子空空的，仿佛所有的记忆都在这一刻被冲刷掉了。妈妈一把抱起弟弟急急忙忙“咚咚”穿上了鞋冲出门外。我的眼前出现了几个恶魔，它们插着腰，那双弯着的血红的眼瞪着我“哈哈”，我该怎么办，怎么办？这时我绝望了，仿佛掉进了万丈深渊，声嘶力竭，却无人回应。忽然一只比我大一点的手拉起了我，不，他这没有拉我的手，而是牵着我的心。抬头一仔细看，这个不是美丽的妈妈，不是高大的爸爸，也不是慈祥的舅妈，而是我那位勇敢的哥哥。这一刻就如同当我迷失方向是出现了一轮皎洁的明月，照亮了前面的路，指引着我前进的方向。这时，所有属于我的东西都听从了哥哥的指挥。他使劲地抓住我的小手，紧紧不放，就怕我从他身边溜走。一股股风儿吹来，我和哥哥在痴迷地享受着那给人力量的风儿。看着哥哥那坚定的眼神，我的脚上仿佛多了两个风火轮，让我跑得更快，飞得更远。我多么希望时间永远都停留在这刻。那一刻仿佛化为了一股春风，让我的心暖暖的；那一刻化为了一阵阵花香，让我的心变得香喷喷的；那一刻仿佛化为了一罐蜂蜜，让我的心甜甜的。
让我来仔细瞧瞧！我的脚印旁还有那么多大大小小的脚印！着小小的纸，细细的笔是记录不完的！我会把它牢牢记住在心灵的深处。成长路在这些脚印的陪伴下，会越来越深……
——人生路上多挫折作文 (菁华3篇)
人生布满了荆棘，我们晓得的唯一方法是从那些荆棘上面迅速踏过。
挫折是人生道路中无法避免，每当遇到挫折时，痛苦随之而来，痛苦是心理的作用，它可以减少，从而可以用一种正确的心态去面对挫折。
儒勒·凡尔纳是法国现代幻想小说的鼻祖，他的第一部小说《气球的五星期》，一连投了十五家出版社，都被退了回来，凡尔纳一气之下，要将稿子烧掉。幸亏他妻子把它从炉火中抢了出来，凡尔纳不甘失败，他要下苦功写好幻想小说。为了了解各个科学领域的知识，例如文学、生物学、气象学、化学等的知识及其发明创建，他订有二十多种科学杂志，保存了上万种科学资料并都分类，当这部小说报到第十六家出版社时，稿子终于被接受，由于凡尔纳有渊博的知识，小说的内容丰富精彩，写得生动迷人，所以，很快成为畅销书。
逆境也有它的好处，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的头上却顶着一颗珍贵的宝石。面对逆境在漫长的人生道路上，我们无法选择逆境与顺境，但我们可以选择不同的态度。
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺，我们正是在一次次的挫折中，一次次的从挫折中走出来，从而走向成功的彼岸，如果成功得来那么容易，又有多少人会渴望得到它呢？有了挫折，成功才有了价值！
曾经看过一段舞蹈，这是由两位特殊的舞者演绎的，他们都是残疾人。在舞台上的他们完人沉浸在音乐中，那一瞬间他们才是舞台上最璀璨的两颗星。舞蹈完成后他们对观众说，希望这他段舞蹈可以给正在为梦想而奋斗的人增加动力，他们两位以前身体是健全的，非常喜欢舞蹈，意外的车祸后他们对生活失去了信心，有一段时间甚至自暴自弃，不想跳舞了，但直到有一天，他们重新振作，经过自己的努力依然可以把优美的舞姿展示给观众。
凭着对舞蹈的这份热爱，他们从挫折中走了出来，找回了自己丢失的信心，重新跳舞，就算只有一只胳膊，一条腿也可以跳舞，重发的是不要被挫折打倒，说完那段话后他们哭了，泪水里有痛苦，有伤心，但应该还有快乐，能继续舞蹈的快乐。两位残疾人都可以凭着对舞蹈的热爱打败挫折，我们有什么不可以呢？挫折并不可怕，可怕的是不敢面对挫折，我们要勇敢面对挫折，走向成功。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的夜晚，哪能体会风和日丽的'可爱，未经历挫折和麿难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折想说恨你不容易……
人生中从来不缺少挫折，所以我们要学会快乐前行，在那些纷至沓来的坎坷艰难当中，在不断埋葬泪水与伤痛的墓碑上，不管未来的路途多么遥远和艰辛，我们都只能坚韧不拔地努力。
不要患得患失，因为我们在挫折中丰富了自己的人生，一次次被打倒以后站起来，才能让生命变得更强壮。即使一次次被人怀疑和打击，也不会失去坚持的决心。
还记得曾经爱过的人，即使没有走到最后，也获得了恋爱最珍贵的纪念品，不是那些甜蜜的短信和合照，也不是礼物，而是这舞场里你让我学会的舞步蹁跹，如同河流留给山川的点滴刻印，那些你对我造成的改变，让我成为更好的自己。
其实，我有很多愿望等着你实现，但是，和你在一起已经不可能，我漫漫余生中，唯有怀抱记忆不再打扰你，直到我也拥有下一段幸福。
有时候在与别人交流的过程中，会感到对方无比的矫情与娇气，对一点风吹草动都要大作文章，或许这就是他们遇到的挫折还不够吧，足够的挫折会让一个人变得坚强冷静，淡定而*稳。
成长是不再为了琐碎的一地鸡毛大呼小叫，是在挫折面前也能画这一颗*常心。
——人生路上的明灯作文 (菁华5篇)
“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”这是我们上幼儿园时就学的交通口诀，这个规则谁都会背，可在生活中却并不是每个人都能严格遵守的。
不说小学生，就拿大人来说，也用闯红灯的现象。星期天，我们去外校比完赛，乘着校车返回，天色已晚，路上车辆行人都很少，汽车一路上“畅通无阻”，没想到中途出现了一个小插曲。
那时，我们正在车上谈笑风生。路过一个十字路口时，突然，司机一个急刹车，我们的身体随着惯性向前猛地撞去，大家都吃了一惊，不少人“啊”地叫了出来，我的头也磕到了前面的座椅。怎么回事？我立起身，朝车前看去，咦？正前方是绿灯呀，再一瞧，在我们车左面有一辆摩托车正在渐渐远去。我下意识地叫道：“他闯红灯！”同学们也纷纷指责他。
我估计那个人当时觉得，反正路口也没什么人，闯回红灯应该也没事儿。但他没注意到，我们的车就在那时候驶了过来。我们的指责声他虽然没有听到，但汽车的刹车声一定让他一生难忘，没有出现交通事故，已是万幸，恐怕以后的他再经过路口时，一定会对这件事记忆犹新，应该不会再“贸然前进”了。
小小的红绿灯，不仅在警示着人们遵守交通法规，同时也折射出了人的素质。这个强闯红灯的驾驶人在他个人素质的成绩单上，抹上了失败的一笔。这让我不由得想起了一些*游客在国外随地吐痰、破坏景点、大闹机场的新闻。他们这些不文明的行为，不仅自己在从人面前出了洋相，也让*人的形象在世界上大打折扣。
所以，我们小学生，不但要严格遵守交通规则，还要时刻提醒自己做一个有素质、讲文明的人，要让红绿灯，成为我们人生的警示灯。
人生境遇如顺流逆流。困境者，处处潜藏着危机，稍有不慎，便会掉入万丈深渊。当你不能自拔之时，总会有一只援手向你伸来，让你从苦海中挣脱出来重见光明。那一件事情犹如针一般，深深地烙在了我的心里，使我刻骨铭心。
记得那是一个天气晴朗的日子，我正在沙发上悠闲地看着电视，突然电话响了起来，我拿起电话“什么，奶奶生病了”，只见我从沙发上鱼跃而起，赶忙换上鞋子跑到公交车站，当我刚上车时，突然想起了钱没有带，我从裤兜里找了半天却身无分文，“这下惨了”，我四处张望着，希望哪位好心人会伸出援助之手，可是与事与愿违。等了半天，也没有人来解我的燃眉之急，我心里犹如热锅上的蚂蚁------团团转，正当我愁眉不解之际，只听一个清脆的声音响了起来，“叔叔，让我来”只见她向箱里放入了一元钱，我和人们都不约而同地着仔细打量着她，亭亭玉立，略显出冰清玉洁的韵致，我顿时脸红了一大块“怎么能让小妹妹付钱呢”。我心里有点过意不去，觉得特别没有面子，只见她朝我微微一笑，仿佛说：“没关系的!”我顿时震住了，我想这是一种物质上的支援，精神上的给予，于是我连忙道了一声“谢谢”。一路上看着窗外宁静的景色，而内心却久久不能*静。
朋友，当你有困难的时候，时常会有援助之手伸出。有人说：“给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦”。有人说：”收获是一种幸福，它可以让人领悟到收获后的喜悦和激动”。同时，我认为得到别人的帮助，那是一份难得的可贵，它让我明白了世间的友情，面对帮助过我的人，我想在此跟你们道一声“谢谢!”
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句耳熟能详的话是人人都知道的道理。阅读好的书，就如相识了位良师益友，与其打交道会令我们受益匪浅。书籍是我们人生路上一盏指引我们走向未来的明灯，每一本书籍就像一块砖头，成功的路便是由他一块一块铺垫而成。
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。你可以进入到书中缤纷的世界，与书中的人物促膝长谈，与他们一起呼吸，与他们一起探索未知的命运。尽管如今在这科技飞速发展的世界里，琳琅满目的电子书在世界范围内越来越流行，电子阅读代替纸质阅读的趋势开始显现出来。但我认为，只有纸质阅读才能体会到书页划过指尖时的触感，才能闻到那令文人墨客陶醉的书香气息，才能看着时间将书页慢慢染成淡黄。这些是电子书所不能给予的，现在不能，我想，将来也不能。
读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。然而除了读好的书，读多的书之外，有一点我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。有一些人虽然对读书喜爱有加，但却并不善长于读书，尽管博览群书却难以从中有所收获。过低的效率会导致我们极大的浪费了宝贵的时间。朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”这句话大概的意思是：读书的方法是在于循序渐进，一步一步的来，由浅入深，读熟之后再认真去思考。这句话阐述了一个高效率读书的方法。
由此可见，读书数量多少是一回事，更重要的是是否将书读得精，读得通。如果一个人只注重阅读的数量而不去重视阅读的质量，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。现在的我们，这种“有书等于没书”的现象也是并不少见，我也曾犯过这样的错误，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。
对于书，只有善读，才能像蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融————巴特尔。
从“鹅，鹅，鹅”到“枯藤老树昏鸦”，从牙牙学语到在唐诗宋词的海洋里遨游，这是一段漫长而又艰辛的路程。这个过程中有一位对我很重要的人－－她是辛勤的园丁，而我就是她用汗水滋润长大的花朵；她是一棵茁壮的大树，而我就是那棵树荫下的小草，任凭风吹雨打，他总会在前方替我遮风挡雨——李老师。
默默地教学20多年，尽管她已经不再那么年轻，可在我的心里，她永远18岁，永远朝气蓬勃！
她勤勤恳恳，兢兢业业，做事效率很高，前一节课考得试卷，第三节课就批改发下来了。我们之间的语言，是通过作业里的每一笔每一画传递出来的，我从她的瞳孔里看到的永远是信任与鼓励。她是沙漠里的一股甘泉，给与我希望与动力，让我在满是荆棘的道路上一路向前。
师生之间，并不是简单的“教与学“。我们可以和老师成为学*上的伙伴，生活上的知己。遇到伤心事，我们可以向老师倾诉，遇到开心事，同样可以和老师分享我们满心的喜悦。我们之间没有年龄的差距，是真正的忘年交！
听说过这么一个故事，有一位学生不喜欢语文老师，被人打了小报告。当他站在老师面前，心想：“不知道老师会怎么批评我呢？”出乎他的意料，迎接他的是语文老师那和蔼的面孔，亲切的话语。他的心灵受到了震撼，内心极度羞愧！自此，那位学生再也不讨厌语文课了，而且学*也更加努力了。
原来，师生之间，可以通过一次深入心灵的交流，一次精神的洗礼，从而建立起深厚的感情。
2018年1月4日，盘州市优秀教师潘玲玲在和同事们前往帮扶贫困户的路上，他们所乘坐的客车坠落山崖，因伤势过重不幸去世，那年她年仅31岁。
2018年6月11日下午，溮河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳在护送学生放学回家的途中，面临突如其来的车祸，果断推开了学生，把生的希望留给了孩子们。2018年6月13日下午4：40分，李芳老师的生命永远定格在了那一刻。
无数个感人的事迹，都充分展现了我们的人民教师舍己为人的人性光辉。生动地诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德。他们是我们的最美教师，是人民满意的好教师。
师生之间不需要太多的拘泥，我们可以很自然地去面对。老师的风格有很多种，有温文尔雅型的，有严厉冷酷型的。“严师出高徒”，对我们最严厉的老师又何尝不是爱我们最深的老师呢？
一日为师，终生为师！师生情，并不会因为我们毕业了而变得淡薄。反之，它会一生伴随着你我，谆谆教导会影响着我们的一生……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是*凡的，他是一支小小的蜡烛，无怨无悔地燃烧着自己，却照亮了你我他；老师又是高尚的，他是人类的灵魂工程师，从事着人类最伟大的职业！
老师是我们黑暗中的指明灯，照亮我们前方无尽的坎坷路，为我们驱散黑暗，迎来光明与希望！
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为星光。
也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。日出日落，月圆月缺，总叫人期待。期待一次通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……好友，我只期待着一丝喜悦——来自于你。
老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!
我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……
这就是友谊吧，当年有哭有笑，有吵有闹……如今只有甜蜜的回味。诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起。它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。
高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!
三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦你有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。
——人生路上的风景作文 (菁华5篇)
时间是一辆承载许多记忆的列车，我们究其一生都在车上看着列车驶向一个又一个站台，有人上车亦或有人下车，但列车永远不会停止，也不会重来。
我们经历一个又一个令我们惊艳的风景，也曾为许多人的一声不吭而悲伤。在每一个不同的境遇中承受着不同的磨砺，我们的终点站是未来，不过我们不知道是多久，但仍然坚信着来日可期。
有的人列车快驶向末尾，有的人列车在半途，有的人刚刚踏上列车。我把每一次离别的痛苦，失败的经验，过去的懊悔装入行李中，好让它们如鸣钟一般在我的脑海中不断惊醒我，我为了想要的，必须付出相应的代价，是勤奋吗？还是努力呢？我们都无从得知，我不断在路中提醒自己，见过凌晨四点的天吗？再坚持一下，就是光亮，为此我负上了那袋最重的背包——梦想。
不做无法实现的梦，也不要光说不做。这是我在经历了很多风景后有感而发的一句话。
我在每一个站点迎接那些快要走的人们，我在座位看着那些不同的嘴脸——善良、贪婪、欲望；我在过道听见无数撕心裂肺的声音，起风了，吹动窗外那无数的金稻，吹起那顽强的野草，吹笑了田中耕耘的人的脸庞，这一路上走走停停，看着世间千万的风景，我也曾沉溺于风景里，感叹世界之大，心之所动，就随缘去吧。
逆着光行走，丢弃伞奔逐，你将会在哪寻觅到我的身影呢？在那一个田野，那一个街道，那一个巷口，亦或那一个角落。
人类用沙捏出梦想通天塔。
花，有凋零的时候；草，有枯萎的时候；人，也固有一死……但唯独诗却永不会腐朽，即使她真的被世人遗忘，却总有人会再度将她拾起。
——题记
随手翻一卷书页，我便沉浸在墨香里。在那些无比珍贵的青春中，陪伴我最长最久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一样细腻的家人，而是她——书籍、诗意。她是我的长者，我的亲人，我的老师。
那么，到底什么是诗意呢？
四季是诗意。是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的万紫千红的春天；是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的骄阳似火的夏天；是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的漫山红遍的秋天；是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的白雪皑皑的冬天……儿童也是诗意。是“小娃撑小艇，偷采白莲回”那样的天真烂漫、童趣纯真；是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”那样的顽皮可爱、讨人欢心；是“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”那样的聪明伶俐、忍俊不禁……大自然中也蕴含着无穷无尽的诗意，但这些都要用心去品味。总的来说，诗意，就是尽情地去享受大自然给予我们的一切。
不过，还有一种诗意，是当你经历沧桑巨变、艰难困苦后的感慨：人生，不在于钱，也不在于利，而在于灵魂，也就是诗意。那是如梦似幻的情感的真实的流露。有忧伤，也有凄凉；又欢乐，也有哀愁。
“捐躯赴国难，视死忽如归”这是曹植为救国，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这是杜牧借古讽今、忧国忧民的情怀；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这是李白与汪伦那真挚的友情……也许有时，你总会觉得自己与诗无缘，但总有一天，你会找到属于自己的诗意。因为有梦的人，诗意从不缺*。
【作文题目】
古往今来，文人为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦......
那么，在现实生活里，你眼里、心中的风景又是怎样的呢？请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
【优秀作文】
人生路上的一道道风景
“一本好书，就是一道风景。”我忘记这句话是谁说的。可横看世间，怎不是纸醉金迷，灯红酒绿的浮华；纵看历史，怎不是王朝落尽，一代又起的变迁。一本书，清新，自然，怎不是我们漫漫人生路上的一道风景。
读“诗词”，走进诗人心。
我感悟到陶潜隐居，“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自如，分明看到了南山秋色，一片姹紫嫣红，菊香涌动的风景；感悟到李清照“物是人非事事休，欲语泪先流”的万丈愁情，分明看到了残春曙色，落红即逝，伊人倚窗，咬唇欲泪之景；感悟到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的旷达乐观，分明看到了墨色飘逸酒香醇美之中，月影朦胧的景色。
唐诗宋词元曲，为我的漫漫人生路上添了一道外是*仄格调，内含哲思哲理的风景。
读“红学”，走进大观园。
我感悟到黛玉葬花，“一抔净土掩风流”的柔情万种，分明看到了泪渍斑斑的湘妃竹，竹上杜鹃啼血，竹下落红净土的风景；感悟到湘云吟诗，手挽青丝口快吐真言的活泼与豪气，分明看到青石板上倩影飞掠惊起碎花碎絮，纷扬起舞的风景；感悟到宝玉神游太虚幻境“都是金玉良缘，只念木石前盟”的柔情与追求，分明看到了怡红院内青灯照壁，冷雨敲窗的怨，黛玉相伴，花冢葬花的爱。
一本《红楼梦》，为我的漫漫人生路上添了一道外是芳华尽绽，内含爱恨情仇的风景。
读“水浒”，分明看到汗水在一百零八将的胸膛上闪亮，蒸发出凛然正气；读“三国”，分明看到飞沙狼烟，铁马兵戈的血色祭奠；读“简爱”，分明看到她用女性的柔情，诠释自由那样坚定铿锵；读“凡尔纳”，分明看到他丝丝缕缕的科幻色彩，在我们眼前幻化出银白金属光泽和光艳电子纤维缠绕的未来……
一本本书籍，内含一道道风景，或华丽或朴实或恢弘或微渺。装点我的人生之路，更加绚烂多姿。
“你是人间的四月天，笑响点亮了四面风。你是爱，是暖，你是人间的四月天。”这是怎样一个清淡如莲的女子，她是*最伟大的女性建筑师，她也是一位优秀的诗人和作家。她的一生，该是不寂寞的。拥有着令世上众多女子羡慕的美貌的她有徐志摩炽热的爱，有梁思成温柔的呵护，还有金岳霖无私的关怀，可她的诗文却常给人落寞之感。她太过清醒，当年，在剑桥与志摩相恋，可那时的志摩已有家室，即使作为接受了进步思想的开明人士，她和他仍然不被世俗看好，于是在恋爱到最高潮的时候她却转身离去，再不回头。
留下志摩一个人孤独地面对，最终，志摩热烈的爱焚了自己，也毁灭了她，她对志摩的歉疚持续到生命的尽头。有人质疑她，说她抛弃了志摩。对于我而言，我不能赞同这种说法。她虽然在一个**了思想的家里生长，但是在她的内心深处仍然有着对于爱情的忠贞观念、对偏见的在意和对*静生活的向往。也许，徐志摩和她志同道合，他们都是才华横溢的那一类人，志摩能给她罗曼蒂克式的浪漫，而梁思成虽然没有志摩高深的文学造诣，却能让她过上安稳的生活，这也就是她在自己尚存一丝清醒之时决然离开的原因吧。殊不知人有时应该迷惘一些，这样才能安逸一世。
她在烟雨江南的小巷走过，化为西湖中的一朵白莲，她向世人，向历史表达了：伤痛，是人生路上亮丽的风景线。
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
那是在外婆家，一个干燥的九月天——直到8年后的今天，坐下来好好回味，也是乐趣无限。
扛起锄头，手里提上馍馍，一行人便往地里出发，遇到熟人，打个招呼，互相寒暄一下。我和表哥表妹你捅我一下，我推你一下，打打闹闹，好不愉快。
顺着缓坡向下望去，四周的群峰如那活鲜鲜滴露的花瓣，中间肥沃的洋芋田宛如那芳香飘逸的莲台，第一次看到如此柔煦的景色，我和表妹不约而同地“哇塞”了一声。想到要在这待一下午，心中难免有些窃喜。
外公外婆和舅舅去山的那边，爸爸妈妈和姨姨领着我们去山的这边。表妹说：“咦？这地儿咋没洋芋嘞？”妈妈笑着说：“洋芋呀，全在土里睡觉呢！”表妹没好气地说：“好吧！”去欣赏迷人的景色去了。
大人们在那挖洋芋，我们也打着挖洋芋的旗号，拿出早已准备好的小铲子，开始在土里挖坑，可无力的小手只是不停地掀，压根就没挖出坑来，表哥过来拿了个小锄头，在那左拨拨，右拨拨，捣鼓了大半天，才挖出两个坑，不过不得承认，技术的确挺一流的，两个坑之间又掏空了，看起来像个锅灶，令我突发奇想：*时看大人们做饭挺棒的，既然有现成的“锅灶”为何不去试试呢？
我的.这个想法得到一致认可，大家分头找了些粗木棒，没用的塑料袋，被遗落的草本植物堆在“锅灶”前表哥又找来些洋芋铃铃，便开始了我们的“美味佳肴”。
用土来充当盐，味精和各种调料，装在塑料袋里；将掀出去的土去一些铺在上面，充当菜之类的。表哥早已耐不住性子玩去了，我和表妹拿着小铲子和粗木棒，一人一个坑，不停地翻搅着，时不时撒一些“盐”。一会儿，表哥回来了，加入了我们的“空爆炒团队”用洋芋铃铃金黄色的稠液体充当油，不时加一加。虽没火，也没锅，但却都在那里开心翻搅着，在别人看来，这或许不值得如此开心。
临*傍晚，我们帮妈妈收拾挖出的洋芋，看着它们一个个顽皮地躺在“床上”，奇形怪状，悄悄地等着我们去进一步唤醒它们。
黄昏来临，晚霞映照在天际，袅袅炊烟腾腾升起，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和*的夜。
梦中，似乎又回到了那块洋芋地……
童年，多么令人留恋，令人向往，却似流水一般流去，似蒲公英的花瓣，越飘越远……
