二年级看图写话蛋壳作文 (菁华6篇)

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二年级看图写话蛋壳作文1

  早上,阳光明媚,小蚂蚁和毛毛虫一起去散步。他们走着走着,发现草丛里有一个鸡蛋壳,小蚂蚁兴奋地说:“要不我们一起来做一个跷跷板吧。”毛毛虫说:“好呀。”于是,他们去找了一根木板,放到鸡蛋壳上,毛毛虫和小蚂蚁用了九牛二虎之力蠕动着身体缓慢地爬了上去,玩起跷跷板来,它们的笑声把蝴蝶给引了过来,小蝴蝶说:“我能和你们一起玩吗?”小蚂蚁和毛毛虫异口同声地说:“好呀,我们非常乐意,可是跷跷板只能两个人玩。”

  小蝴蝶说:“你们能飞上天空吗?”它们说:“我们从来没飞上天空过。”小蝴蝶说:“那我们来做一个热气球吧!”它们说干就干,它们找来了一块布和几根绳子做了一个热气球,飞上了天空。

  突然,天空变得阴沉沉的,它们赶紧降落下来躲在蛋壳下面,它们一起走进去就下起了倾盆大雨,雨滴落在蛋壳上就像白云姐姐在弹琴。

  天空渐渐黑了下来,雨也停了,星星闭上了眼睛,它们躺在蛋壳里睡着了,起风了,一片树叶从大树上落了下来,正好落在它们的身上。

二年级看图写话蛋壳作文2

  今天早上,小青虫、蚂蚁和蝴蝶在花丛中找到半个鸡蛋壳。小青虫说:“我们用鸡蛋壳搭个跷跷板吧。”“好!”蚂蚁和蝴蝶异口同声地说。他们找到了一根木棍和一条橡皮筋,他们先把木棍搭在鸡蛋壳上,然后再用橡皮筋加固,当当当,大功告成。小青虫坐在左边,蚂蚁坐在右边,蝴蝶坐在中间,一下子这边下去,一下子那边下去。他们玩得可开心啦!

  过了一会儿,蝴蝶说:“你们想像我这样飞到高空中看风景吗?”“想!”于是,他们忙活起来,蚂蚁找到一块布,便叫小青虫帮忙。蝴蝶找来四根绳子,他们把绳子固定在蛋壳和布的边缘。除了蝴蝶,其它两位好朋友都坐了上去。他们看到金黄的太阳,洁白的、软绵绵的白云,他们往下看,一切都是小小的。他们感觉像巨人一样高,开心极了!

  到了下午,三个好朋友玩得正开心时。轰隆隆,一阵雷声响起了,接着,豆大的雨点掉了下去,打在树叶上嗒嗒作响!蚂蚁着急地说:“快点,我抬起鸡蛋壳,你们快点进来!”小青虫和蝴蝶赶忙躲到鸡蛋壳下面,他们笑着对蚂蚁说:“谢谢你,蚂蚁。”

  大雨过后,天黑了,三个好朋友找来一片大叶子。他们躺进蛋壳,盖上大叶子,在柔和的月光下慢慢地进入了梦乡。

二年级看图写话蛋壳作文3

  一天,三个小伙伴约好一起去玩。在路上它们看见有一半蛋壳,"我们用它来做一个跷跷板吧!"小虫子的主意得到了小蝴蝶和小蚂蚁的赞赏。说做就做,没用多时间,跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子立刻跳了上去。蝴蝶在旁边高声呐喊:"加油,加油。"

  过了一会儿,蚂蚁对蝴蝶说:"小蝴蝶,你真好。""为什么呢?""因为你可以飞向蓝蓝的天空啊!"小蝴蝶想了想,说:"我们可以用这半个蛋壳来做一个热气球呀。"用了大概15分钟的时间才把这个热气球做好。小蚂蚁和小虫子坐上热气球,小蝴蝶带着它们飞上了天空。

  到了下午,突然下起了毛毛雨。蝴蝶、虫子、蚂蚁躲在蛋壳里,这样就不会被雨淋湿了。

  天黑了,太阳公公回家了,月亮姐姐出来啦。三个小伙伴玩了一天也玩累了,他们躺在蛋壳里,甜蜜的睡着了。

二年级看图写话蛋壳作文4

  早上,蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起去草坪上玩,它们突然捡到了一个又白又圆的鸡蛋壳。

  于是,小虫子就想了个好办法,把鸡蛋壳扣下来。然后,再用一根长长的木板放在鸡蛋壳上,蝴蝶在旁边做裁判,小虫子和蚂蚁比赛,它们玩的开心极了!

  过了一会儿,蝴蝶说:“你们两个看过天空中的美景吗?”小虫子和蚂蚁说:“没有。”蝴蝶说:“那我就让你们看看天空上的美景吧!”说着蝴蝶就用鸡蛋壳做了一个热气球,让小虫子和蚂蚁站到热气球上。热气球慢慢的'升上了天空,小虫子和蚂蚁说:“天空中可真美丽呀!”蝴蝶说:“当然了。”

  到了下午,天空乌云密布,电闪雷鸣,不一会就下起了倾盆大雨,小虫子用鸡蛋壳顶在它们头上,慢慢地爬着。

  天黑了,雨也停了,小虫子、蝴蝶和蚂蚁有点困了,然后它们三个就用鸡蛋壳做了一个大床,用一片绿绿的大叶子盖在他们身上。

  最后,它们就进入了甜美的梦乡。

二年级看图写话蛋壳作文5

  一个风和日丽的早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草坪玩耍。

  它们兴高采烈地出门了。走着走着,蝴蝶发现了半个鸡蛋壳,大声喊着:“你们快来看,我发现了半个鸡蛋壳。”蚂蚁和小虫子听到蝴蝶的呼喊赶紧跑过来,蝴蝶指着鸡蛋壳说:“我们来做个跷跷板吧!”蚂蚁和小虫子异口同声地说:“这个办法真好。”它们找来一块木板,把它搭在鸡蛋壳上,一个跷跷板就做好了。小虫子和蚂蚁各坐一边,在比谁重谁轻,蝴蝶在旁边给它们打气。过了一会儿,它们玩累了,躺在柔软的草坪上,蚂蚁看着蝴蝶会飞,自己也想飞,就说:“我们来做一个热气球吧!”小虫子说:“这个好办。”它们找来布和绳子,把绳子的一头绑着鸡蛋壳,一头连着布,一个热气球就做好了。小虫子和蚂蚁坐上热气球,温暖的春风把热气球吹了起来,小虫子发现天上的白云真的像别人说得那么柔软,好想咬一口呀!到了下午,天阴沉沉的,蝴蝶看见天空乌云密布,立马扯着绳子,想让热气球快点下降。刚到地面,就下起了倾盆大雨。它们用了九牛二虎之力,把鸡蛋壳翻过来在里面躲雨。

  天黑了,它们把鸡蛋壳再翻过来当床睡,大树爷爷给它们送来了一片叶子当被子。它们慢慢进入了甜美的梦乡。

二年级看图写话蛋壳作文6

  一天早上,蝴蝶妈妈带毛毛虫和小蚂蚁出去玩。它们来到了一片碧绿的草地上,把带来的蛋壳放在地上,蝴蝶妈妈从竹林里找到了一根竹签,用绳子绑起来,跷跷板就做好了。毛毛虫和小蚂蚁就上去玩了,一会儿小蚂蚁被翘起来,一会儿毛毛虫被翘起来,它们快乐地叫着:“哇!真好玩,真好玩!”

  上午,它们想到天上去看看,蝴蝶妈妈就做了一个热气球,它们就飞到了天上去了。一开始,毛毛虫很害怕,在小蚂蚁的安抚下,毛毛虫慢慢睁开了眼睛,毛毛虫看见天空原来这么美,张大嘴巴尝了一口白云棉花糖。大家开心地笑了。

  下午,天上下起了倾盆大雨,它们把蛋壳当做小房子,在里面又说又笑,还在里面玩了一会儿游戏。雨停了,它们就回到了那片碧绿的草地去了。

  晚上,他们又把蛋壳反放在地上,蝴蝶妈妈拿来一片树叶,然后把树叶盖在上面,一个摇篮就做好了,蝴蝶妈妈先带毛毛虫去摇篮,再把小蚂蚁带进摇篮。蝴蝶妈妈给它们讲故事,故事讲完了,它们安静地睡了。


二年级看图写话蛋壳作文 (菁华6篇)扩展阅读


二年级看图写话蛋壳作文 (菁华6篇)(扩展1)

——二年级看图写话蛋壳作文 (菁华5篇)

二年级看图写话蛋壳作文1

  小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶他们一起在草地上玩。他们发现了一个鸡蛋壳。

  小虫子说:“我们拿鸡蛋壳做跷跷板吧。”小蚂蚁说:“好呀。”小玛蚁连忙找来一块木板,把它放在鸡蛋壳上。他们两个一上一下,玩得可开心啦。小蝴蝶说:“你们有没有去过天空。”小蚂蚁和小虫子说:“我们用鸡蛋壳做一个热气球,飞上天空吧。”

  小毛虫找来一块布把它放在鸡蛋壳上,小蝴蝶找来几根蜘蛛丝绑在蛋壳和热气球上,热气球就缓缓地飞起来了,他们飞过了高山,飞过了小河,飞过了草原。到了下午,突然下起了大雨,他们连忙停下,把热气球变成了一个屋子,他们三个躲在屋子里。天黑了,小毛虫、小蝴蝶和小蚂蚁把鸡蛋壳翻过来,然后小蝴蝶找来一片叶子,盖在鸡蛋壳上,说:“我们把这个鸡蛋壳当作一个床。”三个小伙伴躺进了温暖又舒适的床上,睡了一个安稳的觉。

二年级看图写话蛋壳作文2

  星期天早上,毛毛虫和小蚂蚁一起去公园玩,半路上,它们捡到了半个鸡蛋壳。小蚂蚁问:“我们可以用它来做什么玩的好呢?”毛毛虫想了想说:“我们可以做一个跷跷板呀!”

  “好呀!”过了三十分钟,它们找到了需要的材料有木板、绳子和半个鸡蛋壳。它们首先把木板和绳子绑在一起,先把鸡蛋壳倒扣在地上,再把木板放在鸡蛋壳上,跷跷板就做好了!它们玩着玩着,过了一会儿,蝴蝶飞来了,它提议:“要不我们做一个热气球吧!”

  “好哇好哇!”毛毛虫和小蚂蚁答应了。蝴蝶说:“我们要准备半个鸡蛋壳、一些绳子和一个大口袋。”最后它们用这些工具做出了一个热气球,小蚂蚁和毛毛虫小心翼翼地爬了进去,升上了天空。“天上的空气真新鲜啊!”小蚂蚁和毛毛虫赞叹道。

  它们飞出云层,飞过田野,飞过高山,它们既高兴又害怕。

  到了下午天空上布满了乌云,眼看就要下雨了。蝴蝶说:“呀!要下雨了,我们快点降落吧!”它们急急忙忙地落到地面上,将蛋壳倒过来变成了一顶帐篷。于是,它们赶忙躲进去。就在这时,雨“哗哗哗”地下了起来。沉重的雨滴打在帐篷上噼里啪啦作响,它们一点儿都不怕。

  天黑了,它们将蛋壳做成了一个小摇篮,在摇篮里摇啊摇真舒服啊!它们又找来了一片叶子当做被子,真温暖啊!不一会儿,月亮出来了,它们也渐渐地进入了梦乡。

二年级看图写话蛋壳作文3

  一个春天的早上,天气晴朗,毛毛虫和蚂蚁一起在草地上散步的时候,捡到了一个破鸡蛋壳。

  他们把鸡蛋壳倒过来,再拿了一根竹棍子,做成了一个翘翘板,两人在这翘翘板上玩得不亦乐乎!蝴蝶飞过来,也在边上跳起了美丽的舞蹈,欢快地加入了它们的游戏!

  到了中午,它们用鸡蛋壳和一个大袋子做了一个热气球,它们坐在上面开上了天空,蝴蝶也跟着它们一起坐上了热气球。热气球飞得好高好远啊!地上房子远远地看上去,像火柴盒那么小,它们居住的小树林都看不见啦!蝴蝶高兴地说:哇!我怎么可以飞得这么高啊!

  它们在天上高兴地乘着热气球,飞来飞去,可是到了下午的时候,眼看一片乌云飘过来,要下雨啦!它们刚躲进鸡蛋壳下面,豆大的雨点儿就落下来了!鸡蛋壳成了它们一把大伞。

  天黑了,它们回到了居住的小树林里,它们把鸡蛋壳当作大床,用树叶作被子,舒舒服服地睡着啦!

二年级看图写话蛋壳作文4

  一个风和日丽的早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草坪玩耍。

  它们兴高采烈地出门了。走着走着,蝴蝶发现了半个鸡蛋壳,大声喊着:“你们快来看,我发现了半个鸡蛋壳。”蚂蚁和小虫子听到蝴蝶的呼喊赶紧跑过来,蝴蝶指着鸡蛋壳说:“我们来做个跷跷板吧!”蚂蚁和小虫子异口同声地说:“这个办法真好。”它们找来一块木板,把它搭在鸡蛋壳上,一个跷跷板就做好了。小虫子和蚂蚁各坐一边,在比谁重谁轻,蝴蝶在旁边给它们打气。过了一会儿,它们玩累了,躺在柔软的草坪上,蚂蚁看着蝴蝶会飞,自己也想飞,就说:“我们来做一个热气球吧!”小虫子说:“这个好办。”它们找来布和绳子,把绳子的一头绑着鸡蛋壳,一头连着布,一个热气球就做好了。小虫子和蚂蚁坐上热气球,温暖的春风把热气球吹了起来,小虫子发现天上的白云真的像别人说得那么柔软,好想咬一口呀!到了下午,天阴沉沉的,蝴蝶看见天空乌云密布,立马扯着绳子,想让热气球快点下降。刚到地面,就下起了倾盆大雨。它们用了九牛二虎之力,把鸡蛋壳翻过来在里面躲雨。

  天黑了,它们把鸡蛋壳再翻过来当床睡,大树爷爷给它们送来了一片叶子当被子。它们慢慢进入了甜美的梦乡。

二年级看图写话蛋壳作文5

  一个阳光灿烂的早晨,小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶,三个好朋友在绿油油的草地上发现一个巨大的蛋壳。小蚂蚁高兴地说:“我们用蛋壳做一个跷跷板吧!”“好呀!”小毛虫说,他们找来一根树枝放在蛋壳上,用青草固定好后,玩了起来。小蚂蚁先坐上了跷跷板,之后是小毛虫,小毛虫一上去,刚坐下,小蚂蚁就被翘飞到天空中。

  跷跷板一上一下地摇着,小毛虫望着蓝天,蓝蓝的,真好看。过了一会儿,小毛虫说:“如果我们能飞上天就好了。”小蝴蝶听到了说:“我们用蛋壳做一个热气球吧!”“好呀,好呀”小毛虫和小蚂蚁同时说,于是他们找来了一片布,用绳子穿好后绑在蛋壳上,把蛋壳做成了热气球。他们跳进了热气球,一阵风吹过,热气球飞了起来。小蚂蚁胆小,闭着眼睛,双手紧紧抓住蛋壳一直飞上天才慢慢的睁开一只眼睛,然后慢慢地睁开另一只眼睛。小毛虫很好奇白云是什么味道,吃了一口,甜甜的很好吃。小蚂蚁看见也吃了一口,甜甜的像棉花糖。他们飞呀!飞呀!一会儿飞到小河上,一会儿飞到森林上空。

  到了下午,一朵乌云飘了过来,忽然雷声响起,马上要下雨了,他们赶快降落到草地上。“哗啦啦”下雨了,他们很着急,忽然小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法,他们把蛋壳盖在头上当一把伞。

  雨停了,天也黑了,小蚂蚁找来一片叶子,他们躺在蛋壳里睡着了。


二年级看图写话蛋壳作文 (菁华6篇)(扩展2)

——二年级看图写话贴春联作文 (菁华3篇)

二年级看图写话贴春联作文1

  不知不觉又过了一年,春节在大家的期盼中到来了。到处都是一片热闹的景象,到处都是一篇节日的气氛。

  大年三十,爸爸叫我一起贴春联,我对爸爸说:“春联应该贴得方方正正的吗?”爸爸说:“你真聪明!”我帮爸爸扶着凳子,在下面做“总指挥”。在我的协助下,我们把春联贴好了。我又看到许多人在贴春联,内容都是吉祥如意、歌颂祖国之类的.,比如“十分春色,万*程”、“花开富贵,竹报*安”、“人勤春早,民富国强”……

  回到家里,爸爸又准备贴“福”字,他也把字贴得方方正正。我说:“福字应该倒过来贴,福气才会到啊!”爸爸妈妈都夸我的见识比以前多了,我很开心。

  春节贴春联真有趣,我期待着明年春节的到来。

二年级看图写话贴春联作文2

  春联是*家家户户每到春节一定要用的物品。下面我来给大家介绍一副春联:又是一年芳草绿,依然十里杏花红。

  这幅春联描绘的是美丽的春景,它的意思是到了新的一年,绿草还是那么的绿,十里路上还盛开着红色的杏花。读到这幅春联,人的脑海里就会浮现出美丽的春天景色。这幅春联读起来很顺口,而且对仗工整,符合春联的写作要求,我觉得这幅春联写得很好。

  希望大家过年的时候多读一些春联,这样可以增加自己的知识,也能学到很多学问。

二年级看图写话贴春联作文3

  过年贴春联是中华民族千年来的传统风俗*惯。一幅幅春联象征了吉祥和人们对美好生活的向往。瞧,千家万户的门上窗上,到处都红红火火地露出了节日的温馨和喜庆。

  我最喜欢春联百花园中的一朵展现祖国欣欣向荣景象的对联--春回大地千山秀,日照神州百业兴。这朗朗上口的春联让我看到了:春回大地,万物生机,祖国的大好河山是那么的雄伟秀丽;阳光普照下的神州大地,各行各业蓬勃发展,蒸蒸日上.这春联充分展示了伟大祖国的美丽和劳动人民的幸福.

  春联语言独特简单,意义深远,它真是我们中华民族的文化瑰宝.让我们都来好好学*吧!


二年级看图写话蛋壳作文 (菁华6篇)(扩展3)

——小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文 (菁华6篇)

小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文1

  叮铃铃,上课了!体育老师在操场上说:“今天这节体育课我们来玩老鹰抓小鸡。”同学们一个跟一个排好队,其中一个当了老鹰,其他当了小鸡,还有体育老师当了母鸡。

  他们面带笑脸,玩老鹰抓小鸡一直玩到下课。最后,下课了,他们又开始玩老鹰抓小鸡,看来,这个游戏一定非常非常……的好玩啊!

小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文2

  一天,小朋友和老师一起出去玩,他们在草地上玩老鹰抓小鸡的游戏。老师做母鸡,小明做老鹰,老师后面跟着一个一个小鸡。游戏开始了,小明往左跑,老师也往左跑,小明往右跑,老师也往右跑。老师还伸开手不让小明捉到小鸡们。

  过了一会,小明一只小鸡也没有捉到,不过他还是玩得很开心。他们脸上都粘满了笑脸。

小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文3

  课间,老师带着同学们来到草地上玩游戏。草地上开着一朵朵五颜六色的花,十分美丽。他们开始玩老鹰抓小鸡,老师当母鸡,四个同学当鸡宝宝,小明当老鹰。

  他们脸上都有高兴的笑容。老师张开双手保护后面的鸡宝宝,他们玩得真高兴啊!

小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文4

  叮铃铃……下课了,老师带着小朋友们去操场上玩游戏。于是就玩起了老鹰抓小鸡的游戏,老师当母鸡,小明当老鹰,其他小朋友当小鸡。

  他们在老师的身后,一个抓住一个,地上的花朵都裂开嘴巴笑了,旁边的小树也笑了。小朋友们非常开心,他们露出了美妙的笑容,他们度过了开心的一天!

小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文5

  星期一,大课间,老师和同学们在操场上玩老鹰抓小鸡。

  小明当老鹰,老师当母鸡,其他的同学当小鸡。小明拼命的想跑到后面抓小鸡,老师伸出双手保护小鸡,小鸡双手用力抓住前面同学的腰,老师跑去哪,同学也跟着跑去哪,边跑边哈哈大笑,他们玩的很开心。

小学二年级老鹰捉小鸡看图写话作文6

  下课啦!下课啦!小朋友们飞奔到了操场上,六个小朋友决定玩老鹰捉小鸡呢!

  一个小男孩当了老鹰,一个女孩当保护小鸡的母鸡,四个小朋友当可爱了的小鸡。

  游戏开始了,大家准备好,老鹰说:“我要来抓小鸡啦,你们小心哦!”大家都摆好了姿势,躲在母鸡身后,“老鹰”一会儿往左跑,一会儿往右跑,勇敢的“母鸡”一直张开双手保护着她的“小鸡”,不让老鹰有可趁之机。老鹰心想:这样可不行啊,我得想个办法呀!他眼珠一转,想到啦!

  “老鹰”开始他的战术,他突然减速了,“母鸡”也放松了下来,忽然,趁母鸡放松,“老鹰”一下子加速了,队尾巴的一只“小鸡”不小心摔了一跤,老鹰抓住了他。

  “母鸡”感到后悔不已,怎么能放松警惕呢?而“老鹰”则开心地哈哈大笑,大声说到:“终于被我抓住啦!”他们玩得非常开心,觉得这是最好玩得游戏了!


二年级看图写话蛋壳作文 (菁华6篇)(扩展4)

——小学二年级看图写话「」 (菁华3篇)

小学二年级看图写话「」1

  一天,小猴明明和欢欢划船过河时,天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱,瞪大眼睛尖叫道:“明明快看,船舱上怎么那么多的雨水?”明明弯下腰说:“对呀,怎么那么多的水呢?”

  明明想:怎么办呢?它摸摸后脑勺,高兴地说:“要是把船舱打一个洞,就能把水放到河里去了。”

  于是,明明和欢欢找来了榔头和铁钎,一个扶着铁钎,一个拿着榔头锤铁钎,一会儿就在船底打了一个洞。

  没想到,水不但没有放到河里去,反而“咕噜咕噜”地冒进船里,船迅速沉了,明明和欢欢跳下了船,抓着船沿大声叫道:“救命啊!救命啊!……”

小学二年级看图写话「」2

  星期五下午,小刚回家时想起,今天的作业很多,我要认真完成。

  小刚回到家迅速把书包放下,拿出作业笑眯眯地开始做了起来。

  小刚很爱学*,他家里有无数本书,所以,他的知识也很丰富。

  啊!终于做完了,但是,他好像忘记了听写作业,他翻开语文书,找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍,然后又用复读机录下了他的声音,把听写也做完了。

  小刚真能干呀!星期五就把这么多作业做完了,我真佩服你啊!

小学二年级看图写话「」3

  一天早上,明明和爷爷来到了花园里。明明说:“爷爷,你拔了这么多花花草草,一定很累了,我来给您锤锤背。”爷爷笑眯眯地说:“好啊,想谢谢小明!”

  明明搬来一张小板凳,爷爷坐下了,明明轻轻地锤着爷爷的背,爷爷说:“小明真是爷爷的乖孙子!

  中午,明明和爷爷回到家,爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶,大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子!”


二年级看图写话蛋壳作文 (菁华6篇)(扩展5)

——堆雪人二年级看图写话作文(五)份

  堆雪人二年级看图写话作文 1

  叮铃铃,下课铃响了,我们高高兴兴地向操场跑去。

  小明跟小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球,小红拿铲子铲了一堆雪,把小雪球放在雪堆的上面。小明说:“雪人不光要有雪,还要有各种各样的装饰物,比如眼睛跟鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子,用来当作雪人的眼睛;小明从一个角落里找到了一根胡萝卜,用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说:“好冷呀!”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子:小明在自己的裤兜里摸到一个扣子,用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的笑容。

  一个雪人堆好了,小明跟小红围着雪人又蹦又跳。这时,打了上课铃,大家都站好了队,只留下雪人在角落里说:“谢谢你们呀,好朋友们!”

  堆雪人二年级看图写话作文 2

  冬天到了,今天下了一场鹅毛大雪,小伙伴们都不约而同地来到广场上。有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滚了一个大雪球。

  小伙伴们要堆雪人,他们分了工,有的人做雪人圆圆的头;有的人做雪人圆桶状的身体;还有的人做雪人椭圆形的底座。大家齐心协办,终于把一个又白又胖的雪人做成了。然后,他们用铁桶做雪人的帽子;用柳树叶做雪人的眉毛;用纽扣做雪人的眼睛;用胡萝卜做雪人的鼻子;用辣椒做雪人的嘴巴;用糖葫芦做雪人的双手;用山楂做雪人的纽扣。

  小伙伴们围着漂亮的雪人,又蹦又跳,他们玩得真开心啊!

  堆雪人二年级看图写话作文 3

  星期天早上,小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了,到处一片洁白。小芳高兴极了,心想:终于可以堆雪人了

  她飞快地穿好衣服,跑到院子里。正好碰到几个小伙伴,小芳就问:“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答:“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球,大的做雪人的身子,小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边,这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣,按在雪人的头上,这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜,插在脸的中央,哈哈,雪人的鼻子也有了。咦,雪人的脑袋上没有头发,会不会冻得感冒呢?小芳灵机一动,跑回家拿来水桶,扣在雪人的头顶上,做成了一顶帽子,这样,它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了,她俩看着这个雪人,心里乐开了花!

  这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴,一定会更快乐哟!

  堆雪人二年级看图写话作文 4

  寒假里的一天,下了好大的雪。雪花纷纷扬扬飘落下来,树、房子、马路全变白了。白雪给大地披上了一件银装,小朋友们像小鸟一样冲出家门玩起了雪。

  我和弟弟来到家门前的雪地上,堆起了雪人。我们先滚了一个大雪球当身子,又滚了一个小雪球,搭在大雪球上当头。然后用手指在小雪球上挖了两个***,把两个杏仁放在洞里当眼睛,再把一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子,最后把胡萝卜切成半圆形嵌在鼻子下方当嘴巴。雪人做好了,多么可爱,我们看着雪人满意地笑了。

  我喜欢冬天,也喜欢堆雪人。给我们带来无穷的乐趣。

  堆雪人二年级看图写话作文 5

  下了一天一夜的大雪,外面是白茫茫的一片。早晨起床后,我看见家里的*台盖上了一层厚厚的白棉被,我兴奋极了!于是,我苦苦恳求妈妈和我一起堆雪人。

  我用我的四个彩色碗把雪装进去运给妈妈,妈妈则用铲子把雪铲成一堆,不一会儿身体和头就堆好了。然后我用桂圆核给雪人当眼睛,用胡萝卜当鼻子,一个可爱的小雪人就出现在我们的面前。我又给它加了两个长耳朵,这样小雪人就变成了小雪兔啦!真可爱!

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