个性才美丽
个性如月光，柔和才美丽;个性如晚霞，绚丽才美丽;个性如晨雾，朦胧才美丽。
纵观历史，还看今朝，不论是古人还是现代人，都离不开个性。李白的个性让人琢磨不透，给人一种豪放的感觉，正因为他与众不一样地个性才令世人记住了他，记住了“李白”这个名字。屈原的满脑奇想，问天索地，最终他投身汨罗江;王昭君却甘心远嫁匈奴，终逝他乡。他们的选取充分体现出他们各自的个性。说起与众不一样的个性，现代科学家钱学森和现代建筑学家梁思成也略高一筹。钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。他把一些世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡。最重要的是钱学森应对国外的优厚条件和国内的贫穷落后，毅然选取了自我的国家，这体现了钱学森的那颗热爱祖国的赤子之心。至于梁思成，他更是拥有别人难以想象的个性，在他眼里，古建筑永远是有生命的物体，是活生生的存在的。当梁思成得知日本的名城奈良将要在炮火下顷刻之间灰飞烟灭时，他冷静下来，他的理性战胜了仇恨，他做了一个“惊世骇俗”的决定――要尽全力保护奈良，他说：“建筑是社会的缩影，民族的象征，但决不是某一民族的，是全人类的结晶。”最后，文化的永恒价值代替了战争的非理性，奈良得到了保护。或许，许多人都不理解他们的做法，唯一能够解释的是：他们因个性而永垂不朽!
不止是人，大自然的一些景物也拥有它们独特的个性。高峰峻骨，鼎足而立的黄山，倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。略无缺处，重岩叠嶂的三峡。正是因为它们的个性，才使它们招来了许多文人墨客，诗人词人，才使世人记住它们的名字。正是因为它们独特的个性，才让它们更加的美丽。
也谈“个性”
个性是浩瀚、深邃的海。个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。个性是悠扬的驼铃。个性是一块小石子投入到*静的湖面时，你的诧异你的惊喜。
如果只诧异于石子打破湖面*静的美，而不惊喜于石子击起的一道道涟漪，那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些，让开朗的人沉稳一些，诸如此类，那么又何来“个性”的张扬？改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。“韩寒”的个性算是张扬吧！你是否打算改造他？改造成只知学*的学生，毫无个性的学生，这样才算真正的人才？没有韩寒那特有的个性，你怎样会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬，你是否明白松江二中还有一个叫韩寒的男孩？李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬;李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬;苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬;李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。
个性的色彩如此斑驳，我爱它的刚毅，也不排斥它的温柔。个性的味道如此多样，我喜欢它的甜美，也不怨恨它的苦涩。喜欢评头论足、企图改变别人个性的人，那么你自我的性格又是怎样的呢?别人会认为你挺爱管闲事，难道不是吗?别人的性格你都想改变，那么你还有什么不想改变的呢?不明白自我是活泼开朗，还是沉稳寡言，也许介于两者之间吧!我认为自我既开朗有余，又沉稳不足;既想沉默寡言，又不甘寂寞。这样，也许别人也会说假深沉、扮酷，真是没办法!只好用“走自我的路，让别人去说吧”来搪塞。大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就务必遵守那所谓的束缚？
个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界;个性的色彩多样，才明白你、我之间除了面部的差异之外，还存在着许许多多的不一样。如果有一天，你走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，完全是一个模式，你是否会苦恼?那千人一面的感觉，你是否感到悲哀?人们如果都板着面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否会叹息?只有个性的张扬才体现出社会的多彩。而那些试图改变别人性格的人，岂不是忧天的杞人吗?因此，我们需要个性的张扬，我们呼唤个性的张扬！因为它有大海的深邃。因为它有山峰的起伏。因为它也有驼铃的悠扬。
个性与人生
人生就好比*静的大自然，在这儿，草木缓慢生长，人以适合自我的生长方式成长。而在自然生长过程中呈现出的独特个性差异，构成了多样性的世界。一样的世界不一样的人生。什么样的个性造就什么样的人生，个性就像人生的催化剂，使人生宕荡起伏，丰富多彩。
个性启迪人生。朋友，你是否曾为大学毕业后找不到适宜的工作而烦恼?以前有这么一个人，他出身显赫并就读于哈佛大学。第二学年时，他迷上了软件开发，于是不顾家庭阻挠和校方劝**下了当时人们梦寐以求的法律专业。虽然不再有校园中那优厚的条件和先进的设备，但他坚持自我的个性，找到了正确的自身定位，努力向软件开发业发展，为光明的前途开辟了康庄大道。他就是微软大亨―比尔·盖茨。
个性丰富人生。在当今社会，台湾作家李敖，可称得上是一位标新立异，个性十足的人了。20xx年，他投笔从政，并成功当选了台北市的立法委员。在议政期间，他曾用扔鞋子，送玩具给立法机构*这些独具个性的方式来表达自我对政见的不满。人们乍一看，这似乎有些无理取闹。其实不然，对于台湾过度泛滥的虚假民主，是需要有像李敖这样的人出来鞭挞。在担任立法委员期间，李敖一心为市民服务，解决了市民诸多的问题，深受人们的喜爱与称颂。李敖正是用这种特立独行的方式成功地批判了泛滥的政治并深受人们的爱戴，为百姓谋福址，使自我的人生由作家上升到政治家的高度，实现了人生的突破，丰富了人生的内涵。
个性成就人生。在中华五千年礼貌发展史上，陶渊明又是一位遗世独立，特立独行的人物。在政治黑暗，百姓温饱难以解决的年代，他不愿“为五斗米折腰”，放下了一份稳定的工作，而去归隐耕田。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，我不愿随波逐流”。于是，他写下了流芳百世的佳作《归园田居》、《归去来兮》……从而在文学史上成为一位泰斗人物，为后人所尊敬。而他那独特的个性影响了一代又一代文人，如蒲松龄、鲁迅、朱自清等。可见，个性不仅仅能成就自我的人生，对他人的人生也具有用心的推动作用，并促使传统文化健康向上发展。
个性对人生可谓是至关重要，它不仅仅能启迪我们的人生，还能丰富，成就人生。相信只要我们成功运用好自我的个性，使之为人生理想服务，就必须能开辟出属于我们自我的完美未来。
无法想象*遥古城高楼林立的样子，无法想象布达拉宫贴满瓷砖的样子，无法想象所有的花只有一种颜色，所有的歌只有一种曲调……
屈原“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，坚守自我，特立独行，不与世俗同流合污，才成就了屈子的不朽，青史留名。
李白不愿“摧眉折腰事权贵”，傲岸不羁，我行我素，睥睨世间群丑，才留下了”斗酒诗百篇”的佳话，世代景仰。
“学我者生，似我者亡”。只因为仰慕前人的风范成就，我们就文必秦汉，诗必盛唐，词必婉约，书必右军，那么我们的文化长廊中有的只是一个个的杜甫1号、杜甫2号……
也许是我们有“大一统”的优良传统，我们的生活*惯了整齐划一。我们有四书五经，我们有八股文，我们有清一色的蓝布中山装，我们有全国上下一句话的过去。我们有太多太多的模式。我们的先人生活在各种条条框框中，没有了个性。他们是在重复人生，后一代人重复着前一代人的生活。那是千篇一律的苍白啊!
“个性”，这是一个本身并不深奥的词汇。所谓个性，就是崇尚先人而不迷信旧学，敢于突出自我，标新立异。那是只属于自己的一种性格。我深信，每个人都是“绝世而独立”的。那么，每个人都应该有自己的个性。
五彩缤纷的服饰，各种各样的发型，千奇百怪的生活方式……你会觉得生活是流动的。生活每天都在变化，每天都很新奇。社会因个性而丰富多彩，生活因个性而有滋有味，生命因个性而有真我的`风采。个性是生命的标识。有了个性，我们才是我们自己。让个性轻舞飞扬，你会发现，你的生活更精彩，你的能力特别强，你变得越来越有魅力，你会找到真实的自我。没有个性你会像白开水一样无味。没有自己独特的风格，你只能活在别人的影子里，慢慢走去，真的很乏味。
于是，我们呼唤个性，呼唤那些良好的有创造力的个性。因为它能让我们活得更有尊严，能让世界更美好，能让齐放的百花浸染千种色彩。
别让一种风景遮住了双眼，别让一种声音充斥了双耳。个性是生命的标识。让我们的个性在自由的空气中，轻舞飞扬。
“我就是这个个性，从来都没变过。”虽然不记得这句话是什么时候说的了，但我却从没忘记它对我的帮助。
“我以后要做一个助人为乐的人！”这是我刚上小学时立下的“鸿鹄壮志”。自那之后，我也的确展开了行动：扶老学奶过马路；主动帮同学解决问题；帮父母做家务等等。然而，我渐渐的变了，看到同学遇到麻烦，我不管不顾，看见同之间产生了纠纷，我还跑上去凑热闹……为什么呢？可能是我疲倦了吧。
现在的我依旧是热心肠，这还要功归于我的好朋友老王。初中二年级的某一个下午，随着优美的下课铃响起，班里顿时炸了锅，同学们纷纷背起书包，逃出教室。我疲惫的叹了口气，在迅速变得空荡的教室里四处望了望，一个文具盒映入我的眼帘，老王的文具盒。那熟悉的样式让我立刻想到了老王，认出文具盒的同时，一种莫名的感觉从心底冒出，我迅速拿起文具盒，背着书包跑出了教室。远远的我看到了老王的背影，脚步变得更快了，“喂，老王。”我拍了下老王的肩膀，轻喘着气说道。老王似是吓了一跳，迅速转过身，看见是我，这才无奈地说道：“我说你能不能不吓人啊。”我却没有回答他，拿出文具盒递给他，老王相当惊讶：“你竟然会帮我拿文具盒，不正常啊！”不正常吗？老王却继续说道：“不管怎么样，还是谢谢你了。而且我认为，比起原来，还是现在的你给人的感觉，要好一些。”我愣住了……
社会是多变的，所以社会不断被人们适应，人们也不断的适应着社会，然而在这适应与被适应的过程中，总有人会迷失自己的初心。不过，只要坚定自己所想的、坚持自己所做的，虽然不一定能成功，但是，至少不会后悔。
助人为乐，这四个字，说简单很简单，说难，也很难。但是我会一直坚持下去，因为，我就是这个个性。
我们班有位同学，她学*很认真，很乐于助人，还很积极参加一些活动，大家都说她是会发光的“小太阳”。这位同学是谁呢？当然是我啦！
我学*很认真，所以成绩也就还不错，老师把我们班分为几个学*小组，还要选小组长，那我们这个组的小组长当然是我啦。早自*的时候，他们不认真，我可不会“轻饶”他们呢，有时我会很严厉地说：“魏小帅，认真读书！”有时我也会温柔的说：“你就认真点吧，为了我们小组的胜利吧！”
我还很活泼开朗，会积极参加一些活动。有一次，班主任老师说：“我们班要为“六一”排练集体舞，谁来参加？”我兴致勃勃地说：“我来参加！”“好，那你带几个同学排练吧！”班主任老师高兴地说。我选了几位学*过跳舞的同学，有贾小茵、周成萌等一些同学。我们有时利用下课时间来排练，有时利用活动课时间来排练。有同学跳得不好的时候，我不会批评她，我会想办法让她们乐于接受我的意见，如依依同学，本来只要转两个圈，她却转了五、六个圈，我说：“依依同学，这不是在玩呼啦圈呀！”大家都哈哈大笑起来，依依也不好意思的笑了，她下次做的时候就很用心的做了。她们做得好的时候，我会竖起两个大拇指：“真棒！”有时有些同学和老师来看我们练*舞蹈，都会说：“远远，你这个小老师当得不错哦！”
这就是我，一个有个性的“小太阳”，走到哪里，哪里就会发光！
——以个性为话题的作文 (菁华6篇)
“因地制宜”是尊重客观规律，实践证明，“因地制宜”也是成事的保证。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水，需要付出，但更需要对学*主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
一汪清水，并非种什么皆可。如要在深水中种稻谷，那水深过稻头，想要丰收稻谷，这谈何容易？但深水也有深水的妙处，如果我们改种菱角，用其所长，菱角就会获得一片宽阔的生长空间，为丰收打下基础。其实万事也皆同理。
还记得很早的时候读过的一篇哲理小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹*的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！
因地制宜、因人而异、因材施教！无论什么人，只有充分发展其个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！前一段时间，我们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。因人而宜、因材施教，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
人生在世，既要活得有价值，更要活得有个性，个性可以让自己在人群中展现自我；坚持自己的个性可以让我们更有自信力。
从古至今，有千千万万的人因坚持自己的个性，所以他们获得了具有令人信服的巨大力量。
一位享誉世界、一生创造470部著作的科普作家阿西莫夫，他放弃了自己的教授职位，有人认为：“他自我膨胀得像纽约帝国大厦。”他只按自己的方式去做事情，毫不谦虚。但他对此说道：“除非有人证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责。”但事实上，他坚持自己狂妄自大的个性，具有巨大的令人信服的力量。
陶渊明不为五斗米所折腰，他坚持自己“宁愿饿死也不接受嗟来之食”的个性赢得世人对他的称赞“靖节先生”。
吉鸿昌，一位历史性的风云人物，他在监狱里被严刑拷打，不被敌人的“糖衣炮弹”所诱惑，坚决不愿意透露一丁点儿关于党的机关秘密，敌人用尽各种卑鄙的手段都不能使他坚强的躯体屈服。最终敌人无奈之下只得枪毙他，但他在临死时依然表现出大义凛然的英雄气概，他曾经向敌人这样要求过：“我要站着死，并且你们要在我的前方开枪，我要亲眼目睹你们是怎样残害*人的！”死后，他仍然像一座泰山屹立在原地纹丝未动。吉鸿昌坚持了自已“宁死不屈，不怕牺牲，忠诚于党的事业”的个性，赢得一世英名，载入历史的史册。
不仅只有历史人物坚持自己的个性，在现实生活中也有这样的个性人物。2005年“感动*十大人物”中的魏青刚就是这样的一个楷模。
在水势凶猛的情况下，他奋不顾身地三次跳入水中救起溺水的人。而他就是坚持自己“见义勇为，视死如归”的个性获得了最高荣誉，受到人们的敬仰。
“走自己的路，让别人说去吧！”坚持自己的个性，张扬自己的个性，让我们为个性的张扬奋斗吧！
我叫李淼，我拥有我的个性，我的个性，让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字来形容：吝啬。
去年夏天，我和我的家人一起去海南岛旅游，哪里的海鲜非常的好吃，于是，爸爸想买几斤螃蟹回家吃，说干就干，我们来到了海鲜专卖市场，哇！这里卖海鲜的真多，我们一家一家地看着。我们先进了一家店，爸爸问：“螃蟹多少钱一斤？”“200元一斤”店老板笑眯眯地说，“要不要来一斤。”我气急了，拉着爸爸就往出走，这分明就是敲诈嘛！
我拉着爸爸来到了第二家店。我问：“这螃蟹怎么卖啊？”“180元一斤。”那店主头也不抬一下，哼！我又不高兴了，这什么态度啊！分明就没有把顾客放在眼里。于是，我又走出店门。
我又走进了第三家店，那老板的态度还不错，就是价钱太贵了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店门。
就这样，我们一家家地看着。
“走了一上午啦，就买150元一斤的吧！我累坏啦！”妈妈在后头喊着。我见妈妈汗流浃背的样子，就心疼地说：“妈妈，您和爸爸先回酒店去吧，给我130元，我买给您看，我一副斗志昂扬的样子，妈妈说不过我，给了我150元就走了。
我走着走着，又看到一家店，上面写着螃蟹140元一斤，我对老板说：“这螃蟹130元卖给我行不行？”“小弟弟，我们的价钱已经很低了。”“可我只有130元，老板，您就卖我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130。”哈哈我成功了，辛好妈妈给的我是散钱，不让就不能圆谎。
我提着螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸还夸我是小经济学家呢！
这就是我的个性，你愿意和我交朋友吗？
在我们班，有一个名副其实的淘气包。他的名字在我们年级简直是众人皆知。他就是小明。在他“光辉事迹”中，有两件我不得不说。
第一件事，那是一个周三，我们外出刚刚回来，正在四班上晚自*。我们都在写作业，他却闲着没事干，想玩牌，可老师不让。突然，他灵机一动，似乎想到了什么。他打开书包，拿出文件夹来，装作学*的样子，又让我看看能不能看出来。在得到我的“很安全”的回答后，便拿出PSP，玩了起来。随后他又跟我说：“老师来了，提醒我！”“成！”我随口回应。
过了几分钟，老师来了。我提醒他，他却没有反应，仍不慌不忙、聚精会神、孜孜不倦地玩着。我装作系鞋带，小声对他说了一句：“别玩了，老师已经来了！”他这才反应过来，连忙收起PSP——无奈老师已经发现。小明没有回天乏术，他的PSP就这样被老师没收啦。简直是丢了西瓜也没捡到芝麻呀！在小明再三对老师软磨硬泡之后，老师终于答应下周还他，但要求他晚自*时不能再折腾了。就这样，小明才消停了几个晚自*。
第二件事是在一个周五，老师告诉我们说要进行语文单元测试。我们都想办法说服老师下周一再考试，一个个都用甜言蜜语讨好老师，却都怏怏而归。这时的小明如同消防员救火一般华丽登场，老师走到哪儿，他就跟到哪儿。终于，他用自己那三寸不烂之舌和软磨硬泡的“艳丽姿态”，说服了老师下周再考。我们私下都觉得：“班里没有小明，有时候还真是不行啊！”
小明，既可爱，又调皮，可真是一个淘气包啊！
她，总是一身新潮的打扮，让我们眼前一亮;她，总是独特的上课形式，让我们耳目一新。她的课总能让我们受益匪浅。她，是谁?
她就是我们的语文老师。
记得初次相见，我觉得她很奇怪;记得再次相见，上她的课成了一种期待。
老师几乎一天换一身衣服，那各式各样的衣服令我们为之惊叹!老师那漂亮得无法形容的衣服穿上之后简直光彩照人。记得那天期中考试前，同学们还都在埋头复*，忽然教室里一阵骚动。原来老师唠叨教室，穿着超级雷人：并不寒冷的天她居然戴一顶白帽子，上身穿一件绿色大袄。说实话，她的穿着除了不合季节之外，还真的挺漂亮的。
老师不仅造型雷人，上课也时常做出一些雷人举动。
有一次她居然坐在讲台桌上给我们上课。正在上课，张磊和同桌说话，被老师发现了，老师居然从讲台桌上站起来，脚踩着课桌，一路走过去!我们都仰望着老师，目光中流露出崇拜的眼神。一见老师走过来了，张磊吓得一下子摔倒在地上，一边后退一边求饶。老师一下子坐在了张磊身上，这个举动更加重了我们对她的崇拜之情。
我所接触过的老师，都是中规中矩一本正经的，从来没见过如此“出格”的老师。当老师从张磊身上站起来时，我们都用看待偶像的眼光看着她!此时此刻，我感觉，老师就是我的偶像。
这就是我的雷人的、超级个性的老师。
或许有人以为，个性是他人穿着单调朴素校服，而我精心装扮不愿“泯然众人”，成为人群中“闪亮”的一道风景；
或许是与同学一起走在路上时，把头仰成四十五度角，书包挎在右肩上，左手插在裤兜里，裤腿下亮出纤细白净的脚踝，作出一个很酷的姿势；
或许是毫不在意地丢出几句伤人的话语，还满不在乎地声称这是自己个性直率；
或许是面对亲友的好心劝诫，不顾礼节随意顶撞一句“你别多管闲事”；
甚至或许是蔑视规章制度，我行我素，显示出自己的桀骜不驯；
个性真是这样吗？
不，个性绝不是哗众取宠的表演，也不是以自我为中心的张狂。
真正的个性，是苏轼面对困难“一蓑烟雨任*生”的坚定，是黄州突围后“也无风雨也无晴”的淡泊；
是庄子在黑暗现实中纵思想“抟扶摇而上者九万里”，面对官爵加身的诱惑，仅报以“吾将曳尾于涂中”的一笑；
是屈原不愿流于世俗而执着于“举世独醉我独醒”；
是范缜不愿卖论求官的毅然决然；
于我而言，或许个性也并没有这么高深。
个性可能只是历史课时其他同学都埋头于理科作业奋笔疾书，而你独自一人端坐认真听讲；
个性可能只是在其它同学拉着你欲快步走开时，你迎上科任老师的目光坦然，对他说一声“老师好”；
个性可能只是在课堂上一片寂静时，你勇敢地大声回答老师提出的问题；
个性可能只是在看见一个同学在给另一个同学起侮辱性的绰号时，你能够说一声“别这样”，而不与其他人一起哈哈大笑；
个性可能只是下课或自*时，面对同学的炮轰“你怎么这么学”“玩一会儿”时，你能够不顾干扰地安心写题。
也许，个性只是在他人睽睽的目光之下，在不同的意见暗流涌动之时，对自己内心真实想法一点点勇敢的坚守。
——以个性为话题的作文 (菁华10篇)
“因地制宜”是尊重客观规律，实践证明，“因地制宜”也是成事的保证。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水，需要付出，但更需要对学*主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
一汪清水，并非种什么皆可。如要在深水中种稻谷，那水深过稻头，想要丰收稻谷，这谈何容易？但深水也有深水的妙处，如果我们改种菱角，用其所长，菱角就会获得一片宽阔的生长空间，为丰收打下基础。其实万事也皆同理。
还记得很早的时候读过的一篇哲理小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹*的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！
因地制宜、因人而异、因材施教！无论什么人，只有充分发展其个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！前一段时间，我们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。因人而宜、因材施教，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
雪化了，你能看到它变作春天了吗？你丰富的想象力还在不在？
切苹果，你会将它横过来切，找出一颗星星吗？你独辟蹊径，不随大流的性格还在不在？
有人说应试教育下的学生都是死读书本、两耳不闻窗外事的学生，有人说现在的年轻一代早已个性全无，棱角全无了。
你服气吗？当然不！来，我们一起张扬自己的个性，活他个神采飞扬。！
个性，那唯一的空花盆，盛着煮过的花籽，还有诚实；个性是五柳先生手中的菊，除了幽香，还有不与世同流合污的魅力。个性是谭嗣同的横刀一笑，是金圣叹的腰斩《水浒》，是李白的斗酒。
世界是一个万花筒，我们年轻人要给生活自己的色彩。也许是我们的四书五经八股文，清一色的蓝布中山装，全国上下一句话的过去我们有太多太多的模式。但这不能阻挡我们前进的步伐，我们不能在先人生活的条条框框中继续生活重复先人们的人生，如果这样，那生活该是多千偏一律的苍白啊！春风吹过，神州大地千奇百艳，生命展露自己的本色。有人把迷你裙穿到了街上，有人唱起了摇滚，有人成了单身主义者人们按自己的想法活着，再也不用看别人的眼色。活出自己，活出个性，成了多少人的追求。
多美啊！五彩缤纷的服饰，各种各样的发型，欢快的音乐节奏，千奇百怪的生活、工作方式。你觉得生活在流动，生活每天都在变。充满个性的生活，真好！
张扬你的个性，也许你会发现，你的生活更精彩，你的能力特别强，你会发现你越来越有魅力，你会发现个性是生命的标识。没有个性你便会象白开水一样枯燥无味，没有吸引力。
相信我吧！社会因为个性而丰富多彩，生活因个性而有滋味，生命因个性而有真我风采。我们一定要活出自己的个性，因为那是生命的标识。有了个性，我们才是我们自己。
让我们张扬个性，活出自己。
我的老师年轻帅气，充满活力，富有魅力！
浓眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，诠释着他耿直的性格；青春时尚的打扮，精神焕发，让人一见就顿生爱慕之心。
说起他的课，也太“随心所欲”了吧！他不带教案，他的“教案”有时是一本课外书，有时是一篇好文章，有时是一枝郁金香，不可思议吧！但是，我们全班最喜欢上的课就是他的语文课了。轻松的氛围，生动的讲解，特别是他的语言幽默风趣，很有创意，常常逗得全班同学捧腹大笑，他的脸上也会露出不易觉察的微笑。
若是同学思想开小差，注意力不集中时，他就会信手拈来一则笑话或是故事，把大家吸引过去，然后再开始讲新课。我们班的语文成绩在年级里从来都是稳居第一。有一回期中测试，90分以上的同学竟然有四十个，考到96分才能进入前十名。而让我们最感兴趣的就是课上的知识抢答、脑筋急转弯和智力问答。每个同学都争先恐后，答对了有奖品，答错了继续抢答。还别说，这种上课方式尤其受欢迎。家长们都说，自从进了他得班，孩子爱看课外书了，学*有兴趣了，成绩也提高了。
下课了，你看到的他又是另一番模样。篮球场上，他身手敏捷，运球、上篮一气呵成；乒乓球桌前，他挥洒自如，推挡扣削，没有几个人是他的对手；他玩起排球，更是小菜一碟，垫扣传托，相当到位。好些男同学在他的影响和带动下，运动热情高涨，都成了球场好手，纷纷入选了学校篮球队、排球队。假日里，他更是我们的“孩子王”，登水南塔、逛黄华山公园、建溪河滩烧烤、满江红酒楼聚餐……只要是我们正当的要求，只要他能安排出时间，他一定会满足我们的。
这就是我们的个性老师——谢老师。
曾读过一篇文章《你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆》，内容简单，其蕴含的哲理却耐人寻味：女儿刚进中学，不适应，学*、交友屡遭打击，回家后向父亲抱怨。父亲听后默默地将女儿领到厨房，然后从橱柜中取出一根胡萝卜、一个鸡蛋和一包咖啡豆。父亲将胡萝卜放入沸水中，过了一会儿将胡萝卜取出来让女儿看，胡萝卜变了。继而，父亲又把鸡蛋放入沸水中，过了一会儿又取出让女儿看，鸡蛋变硬了。最后，父亲把那包咖啡豆放入沸水中，很快，整壶水变成了棕色，散发着咖啡豆的清香。看似不相关的三种事物，看似*常的三个生活小片断，串联起来，竟隐藏着一定的哲理。最后，父亲问女儿：“你愿意当胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？”“我要当咖啡豆！”如果是你，你能自信地给出这个答案吗？
面对沸水，胡萝卜向困境屈服，放弃个性，最终被困难征服；鸡蛋虽变得硬挺，看似坚强，却也被困境改变了脾气，没了个性；唯有咖啡豆，很快地融入环境，最终使自己的个性飞扬于整个空间。
面对困境，有人不思进取，屈服于恶劣的环境，他们也许会拥有暂时的安逸，但却是以失去个性为代价换来的；也有人选择逃避，他们困在自我狭小的空间里，也许他们会拥有一生的*静，却不曾飞扬个性；还有一类人，他们不甘*庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，他们相信人定胜天，他们甚至敢傲视环境，让环境融合于他们，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力！
在困境面前，你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？
“我是一个任性的孩子，也许，我是被妈妈宠坏的孩子，我任性。”第一次读到顾城的诗，再结合上同名的小说，令我有许多感触。
任性有什么错？生活在温室中，我们除了可以吃饱穿暖，还可以游山玩水，领略大自然的美好风情。在这种环境中生长，为何不任性一下呢？在亲人面前耍耍脾气，任性的不吃晚饭，嘟囔着小嘴像是受了天大委屈；与同学朋友围成一圈，放肆的一起唱歌，在欢笑中展现自己的美妙歌喉：可独自一人清闲自在，懒散的看着电视，尽情感受属于自己的美好时光。
任性是需要资本的，但并不一定指的是钱。任性的资本可以是一种无忧的生活态度，可以是一群关系很好的朋友，还可以是大脑中的聪明才智和天赋……每个人可以用来任性的资本都不同，就在于你能否发现并启动它，疯狂的做一次最本质的自己，体现出自己最本质的意义。
任性，不因人的性格而有所区分。也许你自卑，生活在一群学霸和考神下，找不到属于自己的坐标；也许你孤独，总喜欢独自一人坐在角落，自己给自己讲话；也许你沉默，经常用沉默来对抗这个巨大的世界……无论你是什么性格，拥有怎样的个性，都任性一次吧。就像这个世界就你一人，就像梦中一样，有一切美好的事物。展现内心中最真实，最独特的自己吧。
“很多时候，我们都是任性的孩子，我们都有那笨拙的自由，不流泪的眼睛。”让我们任性一次，伸开双臂，迎接明天的阳光！
写后小记：读了这本书，感触很多。有时候任性一下并没什么错，可以彻彻底底的放松自由一次。
棱角分明，血性方刚，是山石的个性；体肤*滑，肌理莹润，是卵石的个性。因为有了个性，世界才会多彩。
山间小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。他不恋百鸟的妩媚，不贪山谷的清幽，不怕山石的阻拦，毅然向大海昼夜奔腾。他，纤细中不乏刚毅，柔韧中颇具信念。坚毅执着是小溪的个性。
春日小雨，淅淅沥沥，朦朦胧胧。她没有暴雨的洒脱，没有秋雨的威力，她以细腻的柔情滋润万物，以母爱的温馨奏响生命的乐章。她缠绵中充满力量，含蓄中孕育生机。温柔含蓄是小雨的个性。
个性拥有自己独立的品格，它有挑战的血性，叛逆的气质，奇异的风采。它有独特的视角，敏锐的才思，超凡的见识，它不趋同，不媚俗。
个性是一种力量，有了它就可以摧不跨，压不倒，追求不泯，意志不衰。是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要发光。
个性是一种魅力。黄山以奇，华山以险，引人流连；洞庭以涌，钱塘以潮，逗人驻足。古往今来，许多仁人志士都具有独特的个性魅力，牵挂天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘为孺子牛的鲁迅，他们的个性魅力让我们铭刻于心。
个性是一种财富，它不会被岁月带走，它不会因斗转星移而磨损其棱角，不会因晨钟暮鼓而剥蚀其光泽；它不会被潮流卷走，东施效颦将会亵渎个性，邯郸学步将会泯灭个性；不能因金钱而拍卖个性，不能因沽名而交易个性，不能因强权而包装个性。个性不可丢，不可辱。
个性既彰显异彩，又互为映衬。高山阳刚大气，流水阴柔秀美。水的环绕弥补了山的僵直呆板，刚柔相济才更有韵味。月亮皎洁明亮，浮云悠闲飘逸。云的衬托弥补了月的清冷孤寂。烘云托月，才更有意境；草原广袤无边，骏马嘶鸣奔腾。马的点缀弥补了草原的空旷单调。动静结合才更有生机。因此，挺拔的白杨无需蔑视岩松的倾斜，高洁的水莲无需羡慕牡丹的富贵。万物各具风采，世界才气象万千。
当历史的潮水褪去生命的色彩，当时间的风吹去生命的铅华，生活告诉我们：完善你的个性吧，为人生书写一段华章。
我们班的成绩在年级中是数一数二的，这种环境下的学生，理应个个都“恋书”，上课下课都捧着一本书“啃”，不过例外自然也存在——
“我送你离开天涯之外，你是否还在？……”高亢的声音突然传入我耳，让我的目光从书上移开，转向声音的来源——“小巨人”黄子鉴，只见他左手按住胸口，右手前伸，老实说还真有点歌唱家的风采呢。他发现我正怒视着他，立马顶回来一句：“看什么看，没见过帕瓦罗蒂的关门弟子？是不是要签名呀？”一句话惹得你哭笑不得。
中午，我们正在下面读书：“会当凌绝顶，一览众山小……”“出芽生殖是指由母体生出形态结构与母体相似的芽体……”“What are you going to do toady？”叽里呱啦的声音此起彼伏，老师则端坐在讲台上一面听我们发出的貌似菜市场的嘈杂声，一面改作业，谁敢在这时练嗓子？仅他一人！这不，一阵明显声音高过其他人的“歌唱书声”（用“噪声”形容或许更恰当）传入我耳，转头一看，却发现他以迅雷不及掩耳的速度装出一副认真读书的样子，同时还发出了几声“高亢”的读书声，变得真是够快的，也难怪老师没发觉。
生物课上，老师叫我们自己复*，于是菜市场的声音又响起来了，还不时地有“出众”的声音冒出，但一会儿又
山涧小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。它没有大河的膨湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强，柔弱中充满坚毅。它不怕山石的阻拦，不贪幽谷的宁静。不恋百鸟的妩媚，毅然向大海昼夜地奔流。坚毅执著是小溪的个性。
春雨，渐渐沥沥，朦朦胧胧。它没有夏雨的洒脱，没有秋雨的威力，但它缠绵里包容着力量，温柔里蕴涵着生机。它从细腻的柔情滋润着万物，以温馨的母爱奏响春天的摇蓝曲。含蓄柔韧是春雨的个性。
个性是一种品格。它不趋同，不媚俗，它拥有挑战的血型，叛逆的气质，奇异的风采；它拥有独特的思想，敏锐的视角，超凡的见识，无论得失，无论宠辱，它都波澜不惊，一如既往。
个性是一种精神。有了它就摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要闪光。
个性是一种力量。它能使你从羁绊中解脱，从无奈中奋起，它能使你放飞思想，超凡脱俗。个性是成功的潜动力。
个性是一种魅力。它以独特的方式展现自己，夺人眼目。华山以险，黄山以奇，引人流连；洞庭以涌，钱塘以潮，诱人驻足。牵挂天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘为孺子牛的鲁迅，他们个性的魅力感人至深，成为民族的精神瑰宝。个性是光芒四射的钻石，美丽而永恒。
个性是一种财富。它不会被岁月带走，不会因被斗转是移而磨损棱角，不会因晨钟暮鼓而被剥蚀光泽。个性也不会被潮流卷走。东施放颦，将会亵读个性；邯郸学步，将会泥灭个性。不能因铜臭而拍卖个性，不能因名利而交易个性，不能屈于强权而舍弃个性。个性不可丢，不可辱。
个性既彰显又独异又彼此映衬。高山阳刚大气，流水阴桑秀美，水的环绕弥补了山的僵直和呆板。刚柔相济，才自然和谐。月亮明媚皎洁，浮云轻闲飘移，云的烘托弥补了月亮的孤独和冷清。烘云托日，才更有意境。草原广袤宁静，骏马嘶鸣奔腾，马的灵动弥补了草原的单调与空寂。动静相间，才更有生机，因此，挺拔的白杨无须蔑视岩松的横斜，高洁的水莲不必羡慕牡丹的高贵。万物各有风采，世间才气象万千。
个性是先天的赋予，也有赖后天的塑造，那么，何不把握天时地利，不断比故纳新，激浊扬清，让你的个性更加完美，更富魅力呢？
我的个性，就是，我是一个有些吝啬的人。我想，每个人都有自己个性。而这些个性都是十分独特的，都是别人不可以代替的，而正因为有了这些，人生才会变得愈发的精彩。
而我为什么说我的个性是：吝啬。这就要听我细细道来了。
还记得去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢!于是，妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，妈妈问：“响螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来，“要不要来一斤啊！”我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛!
我拉着妈妈就跑进第二家店。我问：“这响螺肉怎么卖啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高兴了，这什么态度啊？有没有把顾客放在眼里啊！我又走出店门……
“走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦!”妈妈在后头喊着。我见妈妈累了，就说：“您回酒店吧，给我40元，我买给您看!”我一副斗志昂扬的样子，少花10元，累也是值的!妈妈拗不过我，扔给我50元就走了。我又看到一家店，上面写着响螺45元/斤。我对老板说：“这响螺40元卖给我一斤行不行？”“小妹妹，我们的价钱已经很低了!”“可我只有40元，老板，你就卖给我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了，不然就不能圆谎了。
我提着响螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸还夸我是小经济学家呢!
我的个性，是不是很独特呢？你们愿意和我交朋友吗？
所谓共性，即指所表现的人或事所具有的概括性与必然性，体现为理性的，能够启发人们的联想。以上文为例，其共性大而言之表现在均为天真活泼、富有上进心的中学生;小而言之班长是能正确处理好学*与工作关系的典型，学*尖子是能努力兼顾智育与体育的代表。他们是当代中学生抑或当代某一性格群体中学生的缩影，犹如“窥一斑略知全豹”，或相对说“一叶落知天下秋”。俄国著名文学家高尔基说:“作品要能相当强烈地打动读者的心胸，只有所描写的一切—情景、形象、状貌、性格等等，能历历浮现在读者眼前，使读者能够各式各样地‘想象’ 它们，而以读者自己的经验、印象及知识底积蓄去补充和增补。”
只有写出共性，让人有“对号人座”的可能，才会给人留下充分的想象及其联想空间，引起共鸣。 所谓个性，即指所表现的人或事带有具体性与偶然性，体现为感性的，能够限制人们的联想。再以上文为例，无论是班长，还是学*尖子，虽有鲜明的共性，能使人看到某一尖人的综合特征，从而“作者举一隅而读者以三隅反”;可由于人物又具有鲜明的个性，限制了联想，在一定角度来看，有了定位、定势、定形之固，具体落实在某一个班里，是一个有脾气，一个有钻劲的活生生的现实中人，进而避免了个体形象塑造里的抽象化与概念化的通病。 共性与个性是一个事物的两个方面，但个性中包含有共性;以之推导，具体中包含有概括、偶然中包含有必然、感性中包含有理性，逻辑涵盖明了。反之，也这样。例如，小而言之作为“典型”与“代表”之于大而言之天真活泼、富有上进心之形象是个性;之于某些中学生，又是共性。
——以个性为话题的作文 (菁华9篇)
古往今来有太多的人，但他们各有各的特点，他们——张扬个性。
*凡人，没有鲜花与掌声的眷顾，也没有疾病与痛苦的纠缠，*凡人的生活是这样的水波不惊。也许没有得意的生活是一种不足，没有诗意的生活是一种缺陷，但是*凡人并没有因此而沮丧。君不见三尺讲台上园丁日复一日地传道、授业、解惑；君不见茫茫大漠里哨兵年复一年地坚守，保家卫国；君不见碧海蓝天上飞行员不知疲倦地演练，壮我国防。
*凡人有着一份和缓的心态，淡看风雨，笑看人生，能不因福而狂，不以祸而悲。*凡人——张扬个性。
百年孤独，当大地被死沉的夜幕紧紧包裹，一颗孤独的流星擦天而过，熊熊大火烧透了半边天，引来了百年后的几米阳光。
布鲁诺选择了个性，也就选择了对社会的叛逆。他把生命中所有的热忱化作几米阳光无情而又决绝的刺入教会的黑洞，用光明昭示着黑暗与丑恶。他单枪匹马却又无畏无惧，他被孤独包围却甘愿被吞噬。但乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！流行的陨落预示着黎明的来临，百年的孤独成全了自古的'真理，成全了个性的张扬。
永恒诗圣，或许是唐时的烟雨滋润了他的心田，或许是安史的铁蹄踏痛了他的胸怀，或许是生活的利刃磨练了她的个性。沉郁雄浑的笔锋掩盖不住他喷薄欲发的个性，颠沸流离的生活摧残不了他忧国忧民的情怀。杜甫，用那流芳百世的诗句，用那历尽沧桑的情感，用那忧郁沉重的风格，完美地诠释了个性张扬与社会需要的结合。
杜甫的个性张扬是一朵沉重的积雨云，滋润万物是他的价值所在。结合了社会的需要，杜甫的个性张扬流芳百世。
一大早，发现窗外的树不知不觉的枯黄了。记得上一次看它时，还是一个有朝气的小伙子，但随着时间不停的流失，它竟变成了上年纪的老伯、阿姨一样。
外面的风萧萧，让我不由得生出愁绪，想出去外面踏踏青，但鸟儿已不知飞到哪里，外头一点声音也没有，只剩下汽车呼呼的经过。记得去年的秋天我只是个爱玩的小孩，而现在随着时间流逝，我也渐渐变成熟了。我想去山上赏枫叶，只有它在这个时节不缺*，反而越来越美丽。
秋天让人感到孤独，也是让人想要找个朋友聊聊的季节。看着窗外，不时作作白日梦，心也跟着它的脚步四处去旅行。初秋时，其实一点也感觉不到季节的转换，只觉得天气开始转凉了。慢慢到了深秋，人们开始穿上存放已久的厚棉袄走在街头，享受秋风在脸上萧萧的吹着。这时外头的树，开始慢慢的枯萎了，而我们的双眼像是在捕捉着它的尾巴，把美好画面储存在脑海中。
秋天，俗称“秋老虎”，就是因为它像老虎一样个性多变，一会儿温暖，一会儿又毫不留情的吹起强烈的风，不过，这才是秋天所该有的个性。
一提起冬，不少人就会想到它的寒冷萧条，她乘着秋风而来，没有春的姹紫嫣红，也没有夏的苍翠欲滴，更没有秋的果实累累。但它有着其他季节没有的个性！
冬，是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨越秋的后门，踏进冬的门槛时，整个北方的世界变得银装素裹，洁白的雪花纷纷飞扬。古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地纯洁。冬是圣洁的，他犹如一个穿着白衣的仙女，悄然从天国下降到人间。冬的个性就在于此。
冬，在默默地炼就了许多人坚强不屈的精神。傲骨的梅，因冬的雪白而增添不少艳丽。正是因为冬刚毅，坚强的品质，造就了一批又一批文人志士。没有冬，又怎么有“宝剑峰从磨励出，梅花香自苦寒来”的名言呢？冬是严肃的，它犹如一个严师，塑造了许多人刚强的性格。冻的个性就在于此。
冬，是孕育着春的摇篮。它从天国降临，姗姗地走过人间，带着春的种子播种于大地，她水清的肌肤融化为滑滑细流，无私地灌溉着新生的生命。它洁白的雪花化为无声无息的`春雨，滋润着大地万物，唤醒了沉睡的春姑娘。没有冬，又怎么有“忽如一夜春风来，千树万树梨花”的诗句呢？没有冬，又怎么有“冬天已经来了，春天还会远吗？”的名言呢？冬是无私的，它犹如一个慈祥的母亲，用毕生的生命来孕育和呵护着新生的婴儿。冬的个性就在于此。
冬，没有春的艳丽，没夏的张扬，没有秋的丰硕，但它有自己独特的个性，她是圣洁的，是严肃的，是无私的。冬，你具有一颗纯洁的心。冬，我爱你。
最*，频频出现学生烫发、染发现象，一根根头发直冲“云霄”，乱得像鸡窝似的，可他们却说这是个性，是独一无二的；街上更多的人穿上了巨大的裤子外加宽松的运动鞋还配上一款流里流气的上衣，女士加上一只布包，活像个小混混，可他们也说这是个性，这叫酷叫帅……
我一时犯了混，什么是真正的个性呢？
个性光光是停留在表面上的吗？个性光光是时尚，什么“帅呆了”“酷毙了”的代名词吗？不仅仅是这些，更重要的是内在的个性！
没有了内在的个性，外表即使华丽，即使光彩照人，也只是空虚的，是华而不实的。花瓶美丽吗？其实是空的。花生丑陋吧！里头却是果实累累。内在的个性才会使人感觉到它真正的美丽。
大多数的花草的不美丽，可人们为什么要歌颂它们？因为他们展现出了自己真正的个性。没有树根，哪会有树木的高耸挺拔，树叶的苍翠茂盛。没有花根，哪来的牡丹的国色天香，桂花的十里飘香，梅花的傲雪红艳……因为树根花根的个性才会让美丽无处不在。
个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神，是坚持不懈的意志，是不拘小节的胸怀……古往今来，不论是外国还是本国，多少名人并不美丽却流芳百世。又有多少人自称自己英俊潇洒，风流倜傥，到头来却是遗臭万年。像贝多芬，他没有英俊的外表，甚至耳聋。但人们却永远记住了他的名字。就是因为他创作了优美的充满艺术价值的音乐。像球王贝利他也不是什么帅哥，却让多少人为他疯狂，痴迷于。就因为他在球场上矫健的身姿，高超的球技。
再说说那些奸臣，和那些忠臣。他们长着同一种皮肤，说同一种语言，长相都一般。可为何天下人对他们的态度却不同，前者受人唾骂，后者人人称赞。因为他们不同的个性，一个自私自利，追名逐利；一个精忠报国，鞠躬尽瘁。他们的个性决定了一切。
不要为自己的外表所叹息所伤感所忧郁。内在的个性才是真正的美丽。
张开翅膀，将自己的个性表现出来吧。
“第一个把女人比作鲜花的是天才，第二个女人比作鲜花的是庸才，第三个把女人比作鲜花的是蠢才。”恰如其分，如果人人的思想如此相同，那么我们的世界便不再是缤纷斑斓的了。
泰戈尔说过：“别踩住我的思想，我说别修剪我的个性。”
没有苏轼那张扬的个性，就没有“大江东去”和“西北望，射天狼”的壮世气概；没有李白的浪漫潇洒的个性，便没有“君不见黄河之水天上来”和“对影成三人。”的绝世浪漫；没有柳永和李清照的婉约派，便没有“执手相看泪眼”和“人比黄花会瘦”的一唱三叹......
别让自己的思想被别人的言论中所覆没，别让自己的个性，在别人的思想中修剪。
从*汹涌澎湃的《沁园春雪》，到郑愁予意义深刻的《雨说》，到江河浪漫宁静的《星星变奏曲》，再到舒婷的含蓄深沉的《致橡树》。这是一种思想，到另一种思想，这是一种个性到另一种个性，这种个性，是思想的棱角，是思想的升华。
因为个性，我们才有了“霜叶红于二月花”的秋天，才有了“千树万树梨花开”的冬天……
这个世界学要“大江东去浪淘尽”的气概，学要“黄河之水天上来的豪迈，需要“杨柳岸，晓风残月”的清幽……。毕竟，这个世界是五彩的，斑斓的，每个人都要坚持自己的个性，正因为这些个性，才使这个世界更缤纷。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，每个人都有自己的个性。我想说，坚持自己的个性，别让自己的思想的棱角被他人磨去，坚持自己与众不同的光芒，绽放梦想中的辉煌。
不同性格的人有不同的个性，不同职业的人有不同的个性，不同年龄的人个性也不相同。
个性，它不只看外表、看气质、看言谈、看举止，它要看整体，更重在看内涵。人的内心世界千姿百态，丰富多彩。个性也不一定要张扬，它也可以*凡、宁静、淡雅。个性，也不需要娇情造作，“鹦鹉学舌”。
个性，不是任性，更不是*惯。个性，它就是给人以与众不同的感觉、思维、形象和品质。这个个性里当然优缺点并存，也许还会既在是优点的同时也还会是缺点。
个性的美，应是无论大众是否认同，我们都应怀有一颗正直、善良的心，做到无愧自己、无愧他人，只要是对的，不论别人怎么说，坚持自己的立场和原则，在不迷失自己的情况下，大胆去说去做。
个性，要保持好的一面，在我们日渐成熟的过程中，改正缺点，不断完善自我，做一个完美的我。
战胜自己，超越自己，在我快乐的同时也让大家一同快乐，这，就是我的个性。
我想依据自我的条件发展个性，在现代社会中做一个有魄力、有主见、具有真正的现代风格的人。我认为，为了适应时代的发展，我们应该有真才实学，而不是靠吹牛骗人；我们应该有良好的艺术修养和审美观念，而不是盲目地附庸风雅；我们应该活泼、开朗，乐于人际交往，而不是自命清高独往独来；我们应该有优雅的风度，而不是靠时髦的服饰支撑起空洞的躯壳；我们应该勇于开拓，奋发进取，而不是一味猎奇，为追求时髦而“标新立异”。
我乐于做一个实实在在的、充实的、潇洒的现代人。
在纷繁的大都市里，马路纵横交错，忙忙碌碌的人和车，不断地涌动。繁华的街口，一棵*凡高大的泡桐树屹立着。泡桐树成了个性又朴实的焦点。
在灿漫的五月，这棵泡桐树开花了，一朵一朵晶莹柔和的花，开在很高的技头上，人们即使是见了，也触不着。一簇一簇拥着，挨在一起，像一张张笑脸。粉粉的，紫紫的，白白的，交融在一起，在阳光下有些透亮，给人一种可爱而圣洁的感觉。就这样，开得满树都是，远远地望去，一个泛紫的大树冠，在这忙碌的街头，显得很特别，更特别的是，那清新淡雅，有些别致的香气，在不经意间会钻入你的心里，一种甜蜜恬静闲适的坦然油然而生，若你是沉重地走过这急促的街头，那你一定会被这个性之美打动、释怀的。
我一直认为这棵树是高洁傲岸的，与周围这都市生活十分不搭调。直到有一天傍晚，我从那里走过……
傍晚时分，夕阳慢慢抹过这里的天空，天空略显得有些红，更多的是温柔的黄色。霞光在天空漫开，构成美仑美奂的画面。路上的人们行色匆匆，车依旧很多。而街口的泡桐树，却安安静静地随风摇曳。在霞光下，泡桐显得更加温柔动人。花朵染上了霞的颜色，周围的高楼，电线杆乃至车和人都一样被晚霞勾了一层轮廓，这树就这样简单地融合在了都市里。不知在意这棵泡桐树的人有多少，但这棵树是*实又个性的，它愿意独自守在这里，装点这乏味的都市街头，它愿意**凡凡地生长在这里，倾听人们的苦恼。它愿意让人们感到开心与释怀。它愿意奉献自己……这，就是它的个性。
它有个性，并不代表它就要合群，它用它独特的亲和力打开人们的心。
它用它生命的力量，在这个容易被埋没的地方，用自己的方式谱写和谐乐章，尽现个性之美。
在生活中，我们应时刻追问自己：“你是胡萝卜鸡蛋，还是咖啡豆？”
曾经读过一篇文章，名字叫《你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆》。故事很简单，却饱含人生哲理：女儿在学校遇到了麻烦，回家后向父亲抱怨环境的不公。父亲听后默默地把女儿领到厨房，然后烧了一壶水。父亲先把一根胡萝卜放入沸水中，过了一段时间，取出让女儿看——胡萝卜变软了；继而，父亲又把一个鸡蛋放入沸水中，依然取出让女儿看——鸡蛋变硬了；最后，父亲又把一些咖啡豆放入了沸水中，很 快，整壶水都变成了棕色，散发着咖啡的清香！父亲问女儿：“你认为你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？”
看似*常的一件小事和同样简单的一句话，带给我们的深思却远非如此简单。面对沸水这一环境，胡萝卜向困难投降，放弃了个性，被环境征服：鸡蛋虽然变硬，却也被环境改变，埋没了个性；惟有咖啡豆，很快地融入了环境，最终使自己的个性飞扬与整个空间。社会就像一个大熔炉，包容世间万象，同时又充满陷阱和不公。有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣的环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以牺牲个性为代价换来的；也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间中，以逃避困境，他们也许会拥有一生的*静，却不曾飞扬个性；但在这社会中必然还有一类人的存在，他们不甘*庸，不愿趋炎附势，于是他们努力的改变着周围的环境，并最终使整个环境应自己的个性而充满魅力。朋友们，不久之后我们也将完全融入社会，那么请你现在就回答自己：“我是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？
听说，最*娱乐界盛行着一个词：个性。主要说某个人有自己的主见，与众不同。
已经很久没有闻窗外事而一心只读圣贤书了，今天，拿到了志愿表，看着那些条条框框，心竟然在颤抖。
原本早已决定了努力方向，却同时被泼了多盆凉水。老师真诚地分析了形势后开导说：“这么好的机会，有保险箱为什么不进去呢？”凄然一笑，开始敬佩自己的心理素质，本来众多心怀壮志的兄弟姐妹都欲展翅高飞，无奈老师的话之恳切，纷纷收起翅膀，心甘情愿，稳稳当当地进入保险箱。
唯独我，一个承受能力较强的人，仍不愿服从，现在都开始怀疑，有很强的承受能力是好事还是坏事。
曾犹豫过，徘徊过，想过稳当，也知道自己输不起，却不愿不战而败，做乌龟。天*向梦想倾斜。
直至昨日，才从老师口中得知，现只剩两只小鸟想飞，一只有着雄厚的资本，他无以畏惧另一只就是那“心大，不踏实，幼稚，白日做梦”的将冻结的小鸟——我。
天高任鸟飞，如果天变低了呢？保险箱中的鸟儿都在鼓励她：“趁没被完全冻住时飞吧，做回个性的你，也让我们欣赏一下鸟儿应有的飞翔的雄姿。”一个词触动了我：个性，多久不曾领会到了。
母亲说：“该说的我们都说了，决定权在于你自己，无论你做出什么样的决定，我们都支持。”父亲在旁边附和地点着头。我听见了清脆的断裂声，身上的薄冰开始熔化，我重又感觉到了体温。
罗曼~罗兰说：一个勇敢而率直的灵魂，能用自己的眼睛去观察，用自己的心去爱，用自己的理智去判断不做影子，只做人。于是，一个念头升了起来，越来越强烈：我要飞！
打定主意，定下心来，甩了甩头上的冰渣，活动活动蜷缩多日的翅膀，备足了信心，坚定地仰望天空，道：
蓝天，我来了！
即将毕业，填志愿时的心情最为复杂、矛盾，不知该何去何从，作此篇，借以排忧。——后记
——*话题作文 (菁华6篇)
爸爸妈妈，你们好：
每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的*梦。
梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在杂交水稻之父袁隆*的'眼里，梦想是杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串。
我有个科技梦，希望长大以后建立自己的电子公司，并把它发扬光大。为了圆这个梦，我要努力练*，不畏一切困难，还要勇敢面对现实，抓住一切展示才华的机会，只有这样，我才会离目标越来越*。到那时侯，我不仅圆了我那期盼已久的科技梦，也为祖国在科技界争了一大把光。
没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是，让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
如果你希望站在讲台上，那你的梦想就是做一名春风化雨的教师；如果你希望登上浩瀚的太空，那你的梦想就是当一位出色的航天员；如果你希望踏在跑道上，那你的梦想就是成为一个为祖国争光的运动员。
人人都有自己的梦想，有的想做科学家，有的想做老师，还有的想做厨师……
梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引我们的去向。记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗，就可以变成现实。这里的“*梦”不再是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上的大国崛起，不是外国媒体派送的花篮活炮制的标签，它属于每一个*凡的*人。
每一个人都可以有一个*梦，好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光，星光璀璨，洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的*。
此致
敬礼
女儿：xx
20xx年9月9日
从1979年到现在20xx年，改革开放已经整整xx年了。山村农民奔小康，一个祖国梦寐以求的远大理想，一个令人无比向往的英名策略，终于在今天美梦成真了。
从原来的固定电话，到现在的触屏手机；从原来的黑白电视，到现在的液晶电视机；从原来的扇子，到现在的电风扇、空调……农村不再只是纯朴，已经渐渐跟上了时代的脚步。
就说说我们家吧。听爷爷说，我们家以前的生活水*很差。每天面朝黄土背朝天，也仅仅只是勉强维持生计。但是，现在可不同了，随着社会发展和国家的强大，农民的年收入如“芝麻开花节节高”，家家有大楼，户户有小车，城市新农村不断焕发新生机。
原来在农民眼中遥不可及的空调，现在已经十分普遍了。记得有一次，那天，慰蓝的天空，挂着一轮火球般的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪。绿树也因为太阳的炙烤垂下了头，鸟儿们无力地飞着。小狗耷拉着脑袋，伸长舌头喘个不停。大地被烤得发烫，人在地上走都觉得烫脚。那天，家里的空调刚装好，打开空调，“哇，好舒服啊！”冰凉的风从空调中吹出，吹在我的脸上，就像冰块敷在脸上，吹走了脸上豆大的汗珠。真是“火中送冰”啊！
爷爷说，以前的生活吃饭时，桌上不见一个肉丁，吃菜都吃怕了，上学、卖菜都是走泥泞不堪的山路，而且老了也没有养老金。现在好了，每天早上，妈妈就会变着花样烧出美味的早点，焦香的蒸饺、软糯的馒头、热气腾腾的汤面……吃完早饭，在爸爸的小汽车一路飞驰下来到学校，走进宽敞明亮的教室。中午放学，一回到家，妈妈又备好了一桌美味佳肴，曾经是“有啥吃啥”，现在是“吃啥有啥”。而且在城市新农村的精神号召下，老人不但有养老金而且村村有了设备齐全老人活动中心，清幽的健身公园。朝阳下，月季旁，石桌处，爷爷约上邻居王大爷、李大爷又拉开了“楚河汉界”，“将军！”哈哈哈……
小康生活，让我们生活中在物质和精神文明上有了全新的突破。新农村奔小康，让人们的生活增添了更多新时代的色彩。
我梦想，河流的水是清澈的，周围的空气是清新的；我梦想，抬头可以望见闪闪发光的星星，张嘴可以品尝到甘甜可口的清泉，睁眼可以饱览鲜艳美丽的花朵……
我们小区本来有个椭圆形的水池子。一到夏天，池子的岸边长满了郁郁葱葱的小树，小鸟在枝头欢快地歌唱。人们就把它当作乘凉的人间天堂！清澈见底的池子里，小鱼在欢快地游来游去。活泼可爱的小鸟不时掠过波光粼粼的水面。每当微风轻轻吹过，湖面上就会漾起一层层涟漪。好一幅美景尽收眼底。伴我们度过了一个个春夏秋冬。
随着时间的流逝，呈现在眼前的池水已经不再清澈透亮，里面活蹦乱跳的小鱼儿早已消失得无影无踪。而且还时不时发出一股恶臭难闻的味道，水面上飘浮着垃圾袋、包装盒等许多脏东西。直到最后臭味让人无法忍受，物业管理人员只好把它填满。我心想：人类为什么不爱护自己生活的环境，反而去糟蹋它，最后受害的还不是人类自己吗？
今年1月份北京的雾霾、上海黄浦江上病猪、天天感受到的交通拥堵以及森林不断被钢筋水泥楼侵占……地球被这样的污染糟蹋着，能承受得了吗？
面临着这么多的污染，我忽然发现也许做一些小事，也可以带来一些价值。不说使我们的环境可以完全美化，至少可以使污染程度减轻。当看到哪边有垃圾时，上前弯腰捡起，当看到哪边有人乱丢纸屑，上去阻止他，并且叫他把纸屑扔进垃圾桶里。另外，号召家人一起行动：在植树节，植上一棵树，在生活中，捡一片垃圾，保护一株小草，提倡低碳环保生活，如果遇到乱扔垃圾的人，要及时的制止他，跟他说明破坏环境的危害，并且教育他养成爱护环境的好*惯；在闲余时间里，和家人还会大力宣传保护环境。
看着因为我们的行动地球妈妈在笑了，因为我们的行动山变得更加青了，水变得更加清澈了，这是我的梦想，也是中华民族的梦想。倘若一个人植一棵树，*就会有十三亿棵树，足以抵挡强烈的风沙；倘若一个人捡起一个垃圾，*的地面上就会少去十三亿个垃圾，足以拥有清新的空气。
希望每一位*人都能够通过自己的梦想，让*更加强大！为了祖国的繁荣，让我们一起努力实现*梦吧！
我们每一个人都有属于自己的梦，并且都在为梦想而努力，或大或小、或宏伟或*凡，那是一种追求和憧憬。然而，每个人的梦想都不一样。有人梦想能飞到太空，有人梦想能做一名科学家，有人梦想......我也有一个梦想，有美丽的梦想，那就是——美丽*，我的*梦！
*日，祖国的土地上来了一个大怪物——雾霾。它盖住远处的青山绿水，遮住*处的车水马龙。在一条幽幽的街道上，站定一会，脸上满是尘沙；注视一会，眼前一片迷茫……祖国部分城市因连日受大范围雾霾天气影响，空气质量属于重度污染或严重污染状态，身边来去匆匆的行人，每个人只好都戴着密不透风的帽子，厚厚的口罩保护着他们的鼻喉，脖上围了不知多少条围巾，衣服更是里三层外三层。受到了衣服的束缚，人们走路一摇一晃，就像一只可笑的企鹅。雾霾天气严重的影响着祖国同胞的生产和生活。
在我的*梦里，“美丽*”就从治理雾霾开始。治服这个大怪物，拥有一个美丽清新的大自然，那里就是我们天蓝蓝，水清清的美丽*。我时常想象，在那样的环境下，我们就可以摘掉那恼人的口罩，沐浴在灿烂的阳光下，张开嘴巴就能呼吸到清新的空气，就能闻到花朵的芬芳，青草的气息，泥土的味道……这美妙的情景在我儿时的记忆里曾有过。那时候，我去乡下外婆家玩，只见道路两旁栽满了翠绿的竹子，田间流淌着清澈的溪水，树林中不时传来一阵阵悠扬的鸟鸣，天空中那朵朵蔚蓝的云朵在自由自在地飘浮着。人们畅快地呼吸着乡下的清新空气，喝着干净、清洁的饮用水，品尝着无污染的绿色蔬菜，乡下的景色仿佛只是用绿色渲染，没有勾勒的水墨画，轻轻地流向白云。多么惬意的生活呀！而如今的城市里，一辆辆汽车在污染着清新空气，一座座大工厂向天空中排放着有毒的浓烟，一个个垃圾堆散发出难闻的恶臭……这难道就是我梦想中的美丽*吗？不，这当然不是！
在我的*梦里，我成了一名科学家，我和我的同事们夜以继日地辛勤工作，终于发明了一种奇特的燃料。这种燃料燃烧后散发的不再是二氧化碳等有害的气体，而是氧气和带有丝丝花香的无害气体。不久之后，所有的工厂、飞机、轮船、汽车等需要燃料的地方都用上了这种燃料；从此以后，工厂的烟囱，飞机、轮船、汽车等再也没有喷出滚滚的浓烟了。渐渐地，笼罩在*天空中的雾霾散开了，湛蓝的天空里太阳公公笑开了颜，朵朵白云在轻快地嬉笑着、追逐着……
在我的*梦里，我大力宣传绿色环保，让人们知道雾霾天气产生的原因，告诉公众污染的危害和如何来防治空气污染，并积极参与到具体的行动中来；我大力宣传绿色出行，在没出远门时尽量别开车，改为坐公共交通工具或自行车；我呼吁人们能去植树，为郊外披上绿纱，叫风沙乖乖低头。我呼吁人们能将费电的白炽灯换下，把发出温柔光芒的节能灯装上……想象一下，在蓝天下美丽的绿城中，人们晒着太阳，享受着温暖的阳光，一群人开心的在广场上唱歌跳舞，我们不再惶恐……
为了我们的健康，为了我们心中那个梦，为了让心里的雾霾烟消云散，一起行动起来吧！我坚信，只要认真学*，坚定信念，在不久的将来，我的*梦一定会实现，*一定会更加美丽！这就是我的梦想——美丽*，我的`*梦！
今天，老师让我们写一篇"我的梦 *梦"我查了一下它的意思。让我懂得一个道理，人如果有远大的梦想，全世界的人都有一个理想，世界一定会不断的进步，祖国更加兴盛！
“少年强，则国强；少年智，则国智。”这句话通过我的耳朵，直达大脑，在每一个脑细胞中荡漾。 今天，我看了开学第一课，我的梦，*梦！让我懂得一个人如果有远大的梦想，全世界的人都有一个理想，世界一定会不断的进步，祖国更加兴盛！
“少年强，则国强；少年智，则国智。”这句话通过我的耳朵，直达大脑，在每一个脑细胞中荡漾。
一个人强，不算强。全国强，才算强。每一个人，就像一块砖头，一块砖头再大，也成不了高楼大厦。没有力量和勇气，如果许多的砖头聚集一起，就成了高楼大厦，团结在一起就会有力量，能克服一切困难和阻碍，才会有和谐的社会。正如两人塌同心，其利断金。单丝不成线，独木不成林。
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗：可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着……
队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”
“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？哪怕过去的风雨飘摇，就算前方荆棘遍地，他们依然怀揣必胜的梦想，毅然前行。实现的将是一个不朽的巨龙腾飞之梦。
*梦本该如此，成，有扬鞭策马，登高临远的超然脱俗。败，有穷且益坚，不坠青云之志的倔强傲岸。“知其不可为而为之”的逐梦精神，激励着他们为理想而奋斗不懈，即使失败又有何悲，又有何悔？在失败中前行，一样能走向光明！
*梦本该如此，宠辱不惊，熟视岁月如流，有雪底苍松的不屈，有僻地兰草的淡泊，只为青山不放松。怀揣*梦，不以物喜，不以己悲，携长风，浩荡而去，破云雾，看巨龙飞腾！
——友谊话题作文 (菁华6篇)
被忽视的种子，却开出了最绚丽的花。
——题记
在我的心中，有个花园，里面种着我与每个人的友谊之花，她大概是在很小很小的角落里吧!
每个人的种子都已发了芽，只有她的种子依旧那个样子。
每当跟同学们聚在一起闲聊时，同学们总会说起她。给她起十分难听的外号，在她身上搞恶作剧，比如：下课她在眯眼休息时，同学们就把火腿肠放在她的脖子里，可她并没有计较。还有……总之，在班内，她不怎么受欢迎。
终于有一天，她被同学们欺负哭了，哭的是那么伤心，我觉得此时此刻的她是那么地可怜，那么地无助。我跑过去安慰她，她很惊奇的看着我，那双红红的眼睛散发出了耀眼的光芒，我知道，她的那颗种子正在一点一点的发芽。
那天，我要从欣苑小区回家，她坚持送我，我说不用了，可她非要送，我也没办法，只好让她送。她带着我，走在宽广的柏油马路上，微风轻轻吹过，像在唱着一首动听的歌曲。看着她那单薄的身子，不宽，却透着一股坚强的劲儿。她并不像同学们所说的那样不好，相反，她的光芒却是那样的大。到了小区门口，我下了车，看见她鼻子上面有些很小的汗珠;可是她并没有说什么，只是傻傻的对我笑。望着她那越来越遥远的背影，一个坚忍不拔的背影，我笑了。我看到了那颗种子萌发的小芽，是那样的显眼，那样的绿。
我真正品味到了什么是真正的友谊，友谊是多么的耀眼。
几个月后，那颗种子开出了绚丽的花，有红的'、黄的、蓝的……光芒四射。
朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友谊的东西去浇灌。
整天一张笑脸的她，一不小心就会让陈秋阳“火冒三丈”的她，黑板报上数她字最好，同学们的笑脸中数她最灿烂……她刚转学不久，班里少了一个“冒失鬼”，也少了一张灿烂的.笑容……
她，看到同学有困难，便上去帮助同学解决困难，使同学阳光灿烂，不再愁容满面……
记得有一次，我和同学斗嘴，不开心，嘟着嘴靠在走廊栏杆上，她走来再我耳边“嘿!”的一下，吓的我半死，我说“你干嘛?!”她说：“你干嘛那!呆呆的!别不开心了，给你讲个笑话!”听完她的笑话，我们俩开怀大笑，忘却了一切烦恼……
她就是“ugly peaching”——陶文静，她，就是浇灌这棵“友谊之树”的仙子。
我想：这就是朋友，这就是友谊!
“我们永远在一起。”我不知道当你听到有人对你这么说时，你会怎么想。是会回忆起一些什么？还是将你从前对我口口声声的承诺抛与九霄云外？是呀，一切都显得那么突然。我一直都在选择逃避，因为我不想看到你那充满着犹豫的眼睛。不想听你费尽心思为我找任何理由。那一天，我终于鼓起勇气，想和你讨论一道数学题。但是，你身旁那个所谓的“好朋友”让我从睡梦中彻彻底底地醒了过来。你变了，完完全全地变了。此时的你已不是那个被老师的一句夸奖就会羞得满脸通红的小女孩。而在你身旁时时刻刻都陪伴着你，与你一同穿梭于人群之中的人也换了，不是我，而是那个为你上得了刀山，下得了油锅的“金毛狮王”。
我不知道你还记不记得我们曾在学校高大的雪松下发过的誓：哪怕海枯石烂，我们依然要在3月18日那天的早晨在这棵雪松下见证我们的友谊。四年来，我们都这样做了，今年你还会像从前一样准时赴约吗？
3月18日那天，我带着心中的疑惑早早地来到了“老地方”。这儿空无一人，唯独树上得两只喜鹊还在枝头“吱吱喳喳”地叫着。“她不回来了。”我这样对自己说。尽管如此，我仍然十分希望会出现奇迹。5点22分……5点40分……6点……，我焦躁不安地看着那只旧得已经发黄了的手表。“或许，她不回来了，都6点15了。”等了*一个小时的我有些开始耐不住性子了。“早啊！”突然，你闯进了我的视线，还是和以前一样可爱，只是略显成熟了一些。“你——真的——没有忘记？”我对眼前这个从天而降的人感到有些不可思议，之前的怨气一扫而空。“什么有没有忘记，不就是3月18日6点18分大雪松下见面嘛！这么多年了我怎会忘记。哦，对了，我给你带来了一份小礼物，不知道你喜不喜欢。”我打开一看，原来是只精致的手表，和我手上的是天壤之别。“喜欢吗？你那只烂手表早就该换了！”说着，她便试图摘下我手上的那只手表。我捏住了她的手，带着一丝伤感说：“谢谢你的好意，这么漂亮的手表我不想要。”“为什么？”她不解地问。“因为在我看来尽管我手上的这只手表旧了些，难看了些，但它依然在努力完成自己的使命。更何况，它曾经也有它最耀眼的时刻呀，它买来的时候就很漂亮。就像我们之间的友情，在这之前，我们也曾是两个形影不离的人。即使现在分开了，但从前在一起的那段美好的时刻，仍然值得我去回忆呀……”说着说着，她低下了头，仿佛若有所思。我等了她许久，她才缓过神来说：“雨薇，对不起，我也不想离开你，但是我实在忍受不了那些同学整天对我的嘲讽。你也知道，‘金毛狮王’在班中也有一定的势力，有了她做靠山，我就不用整天看别人的脸色了。”我不知道从前那个“走自己的路，让别人说去吧！”的佳琪到哪里去了，我只知道站在我面前的是一个害怕被别人当成笑柄的人，她是谁？我不知道！我从来不认识她，我不知道有意在他心中的含义是什么。
此时，我才领悟到科学老师说的“自然界的物体无时无刻都在发生变化”。起初我认为人的脾性是不变的，但是现在看来我错了，它比任何物体变化的都要快，就像她一样。
在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学*、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学*道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的*衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
友谊，其实很简单。
—题记
活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找……
朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的'财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在*时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！
只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。
天地间最真挚的情谊，莫过于友情。它虽没有亲情那般伟大，爱情那般轰烈，但却在人的生活中起着非同凡响的作用。
我们都拥有过友谊，有可能你的友谊来自一个下着雨的早晨；有可能是来自一个寒冷的夜晚；也有可能是来自一个小小误会……都有可能成为友谊的起源地。她可以与你谈心，但她不出卖你；她可以与你分享你成功的喜悦，但她不妒忌你；她可以在你跌入人生低谷的时候，伸出援手来解救你，而不是反踩你一脚。你们可以一起欢呼，一起大哭。在友谊之花盛开时，一起坐在友谊树下，手牵手，肩搭肩，互相倾诉对方的心里话。
每个人一生中都会有许许多多朋友，是因为他们懂得朋友是生活中缺一不可的，是生命中独一无二的。友谊就像一杯甘醇的雨后龙井，如果只是为了解渴而随意性的喝几口，断不能体会其中的蕴味，只有苦涩永留心间。反之，如果你用心细细品尝，所领悟到的将别是一番滋味，它虽入口苦涩，但尝过之后，你就会发现它的甘甜，但这需要你对它的感悟。其实，友谊美好，在于多一个人与你分享快乐，多一个人与你分担忧虑，多一份心陪你哭陪你笑。友谊是一颗心，在你开心时把你的喜悦传递；友谊是一张嘴，在你伤心时把你的安慰传达；友谊是一双手，在你困难时把你的救援传送。这就是友谊的色彩！
阳光下的我们，一起追逐，一起嬉戏；树荫下的我们，一起依偎，一起看书；风雨中的我们，一起鼓掌，一起欢呼……一切尽在不言中，愿友谊天长地久！
友谊如花，繁花似锦：友谊如花，色彩斑斓：友谊如花，生机勃勃。友谊，没有华丽的包装袋；友谊没有丰富的钱财；友谊更没有自欺欺人……这就是友谊的色彩。
——后悔话题作文 (菁华6篇)
苦涩的泪水伴随着淅淅沥沥的雨水，“嘀嗒……嘀嗒……”滴在我手中的试卷上。
上午第一节课，语文老师站在讲台上宣布：“为了测验一下这学期大家的学*成果，下节课我们考试。这节课大家自由复*一下。”
考试?我一听到这个字眼，嘴角抹出一丝不易察觉的笑容。老师讲的东西，我在上课的时候就已经记住了，还用复*吗?那些知识点也不难。哈哈!这次第一名非我莫属啦!我兴奋的想着。
第二节课很快到了，我扫视完一遍试卷，开心劲儿又增长了几分。试卷的题目不多，每道题的分值又很高。嘻嘻~这么容易，我肯定很快就能写完!
开始答题了，教室里只听见“沙沙”的写字声。前面的题做得都很顺利，我写出的字，像一张捕鱼网，把写着分数的这几条“小鱼”都一条不剩地捕到了网里。
正当我得意洋洋时，网子突然破了一个洞，竟然没有办法“捕鱼”了。一道阅读题的突然出现，像一块锋利的石头，捅破了这张渔网。“轻纱薄翼”是什么意思?记忆在我的脑海中不停地翻腾，可是……我怎么也记不起这个词语的意思。我记得……好像看过这个词的呀?怎么想不起来呢?我急得不住地拍脑袋，眉头皱成一个“八”字，恨不得回到上节课好好看看这个词语的意思。这时的我，活像一只找不到香蕉的猴子，不知道怎么办才好。
只好先写后面的题了。我叹了口气，瞅了瞅后面的题，哎呀!还好不是很难。我松了口气，又恢复了原来的状态。我一边写，一边安慰自己：没事儿，没事儿，不过只是一道题嘛!影响不了大局。我应该还是第……第一?安慰着，安慰着，连我自己都对我的话有些心虚，怀疑。写完作文，我翻过来看这道题。天哪!整整4分!我几乎绝望了。
放学后，成绩出来了。在淅淅沥沥的小雨中，我看着手中那张93分的试卷，忽然明白了：要想取得好成绩，单单上课听讲是不够的，还要课前预*，课后认真复*。不然，事后后悔是没有用的。
“嘀嗒……嘀嗒……”明白了事理的我，任凭后悔的眼泪顺着脸颊，滴在试卷上……
在凌乱的记忆之中，那一件事让我后悔万分。
我上三年级的时候，正值年少。不懂事的我犯了一个错误。每当回想起，都会惭愧万分
那一次，在班中。有一位同学，拿了一支钢笔，我走过去看，只见我眼前一亮，一支崭新的钢笔展现在我眼前，我把目光投向了它。在阳光的照耀下，它闪闪发光，夺目生辉。我看看这支钢笔入迷了。心里想；它要是我的该多好呀！
随着下课铃的响起，我的思想又回到了那只钢笔上，这是同学都已经出去玩了。一个想法在我脑中形成：把它偷回来。但我在犹豫，终于“罪恶”冲垮了理智。我小心的把那只钢笔偷回来，放在自己的口袋了，急忙跑出去
上课了，我十分得意。那位同学发现他的钢笔不见了。就开始慌忙的找起来。终于他发现自己的钢笔不见了，就伤心的哭了起来，我也装作同情一起关心他。
放学的路上，我迎着夕阳，小跑着。心中得意扬扬。我拿出钢笔，仍然发出光芒。但不知为啥却似的我万分痛。心中十分后悔，我想把钢笔还给他，却没有这分勇气。所以，这支钢笔就留在了我的身上，
事情一过多年，每当我用起着支钢笔。后悔与惭愧涌上心头，我把这件事引以为戒。那一次，我后悔了。但我以后，一定会做一个诚实正直的人。
昨天，老师带我们到操场吹泡泡，泡泡满天都是，五光十色，自由的飞扬着，是那么圆满，那么透明，那么美丽。我们多么希望在吹一次泡泡呀！王老师仿佛看出了我们的心思，大声告诉我们：“下午大家带上泡泡水，我们去吹泡泡！”同学们一听，立刻欢呼起来。没想到以外的事情发生了，上音乐课的时候，几个同学调皮捣蛋，把书夹子里放上纸往地上吹，弄得满地都是大大小小的纸，简直不堪入目。王老师看见了，本来是一张阳光灿烂的脸，立刻变得乌云密布：“你们看看地上的纸，这那时教室，简直就是垃圾场！本来想带大家去吹泡泡，你们却不给自己争取机会！还玩什么玩？”
同学们听了，立刻傻眼了，像泄了气的皮球没了精神，真后悔这么做，可后悔也来不及了，事情已经发生了。
小丁非常喜欢看书。吃饭的时候看，走路的时候看。一天，他又操起他的绝活来——边走路边看书。因为看得太入迷，不知不觉地就撞上了一个硬硬的东西。“哎哟！”小丁大叫一声。抬头一看原来撞到了一根粗大的电线杆，小丁哭笑不得。
他睡觉的时候看，他开心地说：“躺在被窝里看书，暖烘烘的，真舒服啊！”嘶！“一声书的角落破了一个洞。
小丁吃饭的时候也在看，他一边看一百年吃。被米饭给咽住了。他连忙喝下一口水，终于没事了。就这样，一日复一日，终于有一天他连电视的屏幕也看不清了。于是爸爸就带他去检查视力。不检不知道，一检吓一跳，检查的结果是小丁*视了。小丁后悔极了。
小朋友，我们千万别学小丁哟！爱看书是好*惯，但是我们千万要注意看书的姿势哟！
我后悔啊！我真后悔！那次，我的冰棋凌快吃完了，六一到了，妈妈又叫我去买一点。
六一的下午，妈妈给我钱，我买了我喜欢的黑皮冰棒，买的有苹果味的、有可乐味的、有葡萄味的……
六一那天，我好热，想开起空调，我又弄不来，爸爸妈妈都出去上班了，怎么半呢？
我想起上午的冰棒，说起就连吃了4支冰棒，晚上我的头好晕啊！
不管，睡觉。第二天头晕目眩，晕死了，头甩着好痛啊！我摸额头，好烫啊！不会吧！我不会发烧了吧！我觉得没有什么事所以我并没有告诉我妈妈，坚持起来看书，提不起精神，老想睡觉，快要上学了，怎么办我的头好晕，去上不了学了，今天该我们那组扫工地啊！怎么办啊！
妈妈的手机忘拿了，回来拿，看我躺在沙发上一动也不动，就摸我额头，妈妈对我说：“你怎么会发烧呢？”
我回答妈妈说：“头痛。”
妈妈马上给我拿药，我去上学头好晕，差点就迟到了。
我真后悔啊！如果我昨天没有吃那么多的冰棒就不会发烧了，我真后悔啊！后悔！
今晚语文作业里有一项是背诵知识点，但知识点老师没发，老师说放晚学发。
第一节课下，我坐在座位上等人发知识点，可等了许久，等得花都谢了，知识点也没发，我似乎预感到了什么，便跑过去问韦禹：“咦？韦禹，你有没有发到知识点啊？”韦禹一脸茫然地说：“发什么知识点啊？”我赶忙提醒她说：“语文作业！”她恍然大悟，说：“没发呢！”“啊，这节课下就放学了！”（下午3：30放学，只能上到二节课半，现在是一节课刚下）。我赶紧去找老师要知识点，可韦禹却一把拉住，不让我去找老师，这时上课铃响了，上课前还朝我打手势，大意是：你想背书，或者想成为班级公敌你就干吧。我想两点后，便选择了一下。选择不告。
慢慢得，我开始后悔了，我的良心在不断地“煎熬”。我想了又想，决定不告，可我还是在想告不告？我想，或许老师自己会想起来的。便不再想了。
放学了，老师还没来，突然我想到了，每次考试前都发知识点，不发，如何复*，顿时肠子都悔青了。可是晚了。
愿上帝看到我的忏悔！
——往事话题作文 (菁华6篇)
在我成长的历程中，经历过许许多多的事，犹如一枚枚鲜艳的贝壳，每一枚都闪烁着夺目的光彩，其中有一枚小巧而精致的，回想起来，仍然记忆犹新，那就是我学游泳的事。
前年暑假，妈妈在幸福吉云游泳池给我买了张月票。那天，吃过晚饭，穿上游泳衣，来到游泳池边，落日的余晖照映在淡蓝色的水面上，微波粼粼的，好看极了。游泳池里好热闹呀，小朋友们穿着五颜六色的游泳衣在水中嬉戏，犹如一朵朵莲花怒放，汇成了一幅美丽的画面伴着孩子们的笑声和成一曲夏日交响乐……
8岁的我，从来都没有游过泳，看到这些，兴奋得想一下子钻进水里，可生性胆小，又害怕起来。这时，妈妈蹲在池边鼓励我，“别怕，你看水这么浅，里面有这么多的小朋友，他们玩得多开心呀，你下去试一下，妈妈看着你不用担心”。我颤颤兢兢地下了水，哇！水好凉快，浅水区还不到我的大腿，原来我的担心是多余的。胆子一下子大起来了，在水里可以无拘无束到处跑了。妈妈告诉我学游泳先要学会弊气，我用手捏着鼻子钻进水里，还没到一秒钟就钻出来了，原来我呛水了。第二次，我戴上耳塞、鼻夹、防水眼镜，全副武装下了水，我在水里发不容易呆了两秒就马上出来了，我的鼻子还是灌水了，酸酸的，眼泪在眼眶里打转，我有些不想学了。这时妈妈说：“雅琦，你刚才做得很好呀，弊了两秒了，有进步，我们再来试试，不吸气鼻子就进不了水。”于是，我跟妈妈耐心地学*，弊气也从两秒到五秒、八秒、十秒……我终于第一次战胜了自己。
接下来的日子里，我开始学游泳了，站在池边，用一只脚往后蹬池沿，趁着蹬的冲力，双手向后使劲划动，双脚也要向后甩动。可没几下我就往下沉，让我有些心灰意冷。又是妈妈的话让我没有放弃“不要慌，保持冷静，注意身体的*衡，慢慢感觉一下，已经进步很大了 ，妈妈相信你是最棒的。”
看着妈妈满含鼓励的眼神，我硬着头皮，在水里一次又一次反复练*，终于，奇迹出现了，我的身体像一块木板一样*衡地浮在水面上了，我兴奋不已，用双手不停地划，用双脚使劲地甩……我高兴地叫道，“我不怕水了”，还和水交上了朋友。我曾经羡慕别人在水里像一条小鱼一样自由自在地游来游去，我也成为了一条快活的“小鱼”了。
从这件事中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。虽然这件事过去了两年多，但它时刻激励着我，去战胜成长岁月里遇到的困难。
已经走过了13个春秋，蓦然回首，那些深深浅浅的脚印让我不自觉得在这个路口停留——果真要向前去吗？也只有这么一条路可以让我继续向梦想努力了。可是，如果我转过身去走向那条不见一点光亮的路，就等于我亲自把“曾经”丢了，不会再拾起。
就让我最后一次看看你吧！我六年的回忆！就让我再度品味你的清香吧！我最纯真的童年。
记得那是三年级下学期的时候，期末考试“名不见经传”的我“超常”发挥，夺得了第一名。自成绩出来那一天起，我的名字变的众所周知，生活发生了天翻地覆的变化，仿佛我突然间结交了那么多的朋友——我变的众星捧月起来。那时的我无暇顾忌太多，只是安心的享受着有些我甚至连名字也叫不出来的人带给我的一切。直到寒风凛冽的那一天，我最好的朋友对我说：“你认为你这样真的快乐吗？”
我看着她眼中我的倒影，忽然看见了我的脸上洋溢的一种叫“虚荣”的东西。
从那天起，我变回了那个搞笑开朗*凡的我——一边拿着最耀眼的成绩，一边做最普通的自己。
只是因为好朋友的一句话，我保持着一颗*常心，快乐而无忧无虑的生活着——直到我遇见了另一个女孩——一个学*不好但真诚的女孩。
那时已经是六年级下学期。我开始像别人一样憧憬着未知的未来。正在我嘴边天天挂着“快点毕业吧！”之类的话时，坐在我前面的她告诉我：“西瓜，懂得珍惜吧！”
我嬉笑着反驳：“我已经无力珍惜，所以只好憧憬了。”
那是一段*乎于疯狂的日子，每天自由自在的唱着动画片里的日文插曲，画着“比例失调的”卡通小人，写着缠绵哀怨的小小说。日子飞快的流逝着，我却从未发现它的珍贵。
直到我说的毕业真的来了。
七月十六日那一天，**淡淡的，在老师的一声放学后，我跟随人流涌出教室，却没有想过再好好看看，好好看看以后有些再也见不到的人，好好看看以后再也“回”不来的母校，就这样，我毕业了，悄无声息的走过了二千多个日子，告别了许多难以忘怀的回忆。
或悲或喜的往事，又重新的在我脑海里闪现了，我微笑着，那六年的一切，往事在时光的飞逝中后退着，被风雨磨损着，在我即将把你们尘封之前，请让我记住你吧！记住那些我深爱的人们，记住那些已经错过了却纯粹的往事。
“同学们，明天就要考试了，大家要复*好，千万不要粗心大意，争取得好成绩。老师的话音刚落，我的脸渐渐烧了起来，一直烧到了耳根子。不禁回想起上一次期中考试。那是个凉爽的早晨，第一节就要数学期中考试了。早自*的时候，数学叶老师对同学再三叮嘱；“第一节考试，大家千万要仔细，可别粗心，要认真对待。”听了这番话，我满不在乎的想到；唉，这有什么大不了，不过是一场数学考试，我肯定拿满分。开始
考试了，同学们个个埋头苦读，教室里十分安静，只听得见同学们写字的“唦唦”声，我拿到试卷，阅览了一遍，便想也不想得答卷了。“哒哒哒……”时间在一分一秒的过去。“好了！”我放下笔，长长地舒了一口气。看看周围的同学个个神态各异。我看看同桌戴承启，他还在计算着，不停地在草稿纸上点点画画；左边的胡人杰，脸涨得通红，咬着笔杆，思索着；*时话没完的张俊杰，这时候也变成了哑巴，好好地在下面验算着。还有施佩奇，杨扬都在做试卷，我不禁沾沾自喜，连检查也没有。“顶零零……”下课了，同学们三五成群地围在一起校对答案，惟独我一个人，坐在位子上，暗暗自喜。当天中午，叶老师便走进教室。叶老师开始念分了，在念分前，叶老师严肃地说：“这次考试，大家都不错，不过只有一个满份。”我听了，浑身轻飘飘的，也不知自己几十斤重了。哼，这个100分肯定是我！“何可人100……”啊，那我呢？我的心狂跳起来，真是可以用急、粗、快三个字来形容。我没向下听，只觉得心里乱极了，像浆糊似的，糟透了，我怎么没得满分呢？发卷子，我一把抓过了我的卷子，仔细看起来，咦？哪里错了？“哎呀！”我一拍大腿，恍然大悟。原来图上距离是6厘米，我看成5厘米了，为了这一厘米，我可丢了2分哪！这么简单的题都错了，真是个大笨蛋，大傻瓜！我真恨不得给自己两个耳光，来清醒清醒。那天晚上，我躺在床上，暗暗地反思：过去，我在班里的成绩还不错，可是自从上次得了高分以后，总觉得自己不错，学*不用功了。现在想想，的确是这样。我开始骄傲了，我开始想起了翘尾巴的大公鸡。唉！谁让我骄傲呢。真是骄兵必败呀！“好了，我的话完了，我希望同学们好好去复*，明天认真答卷得一个令自己满意的分数。”老师的话把我从沉思中唤醒。对，我今天一定要认真做试卷，吸取上一次沉痛的教训，争取拿个好分数！
对我影响最大的人，小学班主任王老师对这个称号是当之无愧的。她就像妈妈一样对我们关怀备至，在任何事上都对我们报以真挚的笑容，使我们信心倍增。
王老师头发黑亮，每天都把头发绑得高高的，给人一种清新有活力的感觉，好像在内心有一种随时可能回到少年时代的精神。
王老师之所以能成为对我影响最大的人，是因为有一次考试前被英语老师训话，信心受打击，使得在考试时脑子一片空白，王老师在讲台上看出我心烦意乱，走到我身边，微笑地对我说：“相信自己，终能创造奇迹！”王老师铿锵有力的声音回荡在我耳边。她的笑容好像有魔力一样，使我思绪打开，做好题并取得了令我满意的成绩。
是啊，相信自己，终能创造奇迹。如果连自己都不相信自己，何谈让别人相信自己呢？如果没有信心，又何谈创造奇迹呢？
对于分别，我是很难过的，我们在一起相处了三年之久，建立了纯朴的师生情谊。面对已经到来的毕业日，泪水忍不住在眼眶里打转，然后悄无声息的落在地上。这样细小的事，竟也逃不出您的眼睛。您走过来，拍拍我的肩膀，露出一个牵强的微笑。对我说：“天下无不散之筵*，只要你想我们了，随时都可以回来看我们，我们永远都欢迎你。”老师，当你对我们笑时，我知道你是不舍得，你说的那些话好像也是在安慰自己。我的泪再一次悄无声息的落了下来。
你在说完那些话后，走开了。我想您是在自己偷偷掉眼泪，不想让我们看见，使我们更不舍。您回来后，眼红红的，我心里酸酸的。
我想起了您在冬天陪我们堆雪人，陪我们跑步，陪我们踢毽子，那是我们是何等的快乐。而现在，离别之际，留个我们的只有美好的回忆。老师，谢谢您！
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
老师，谢谢您！
有人说美好的往事最宝贵，美好的往事最难得。在我心里，小学的生涯犹如一串串美妙的音符，记录着我们的点点滴滴;小学的生涯犹如一部电影，记录着我们的成长;小学的生涯犹如一条披荆斩棘的小路，印着我们开心与快乐的脚印。
在小学里，我收获的是：患难见真情的友谊、风雨同舟的班集体、见证我一步一步成长的老师与同学。这六年里，我收获了太多如珍似宝的往事。
老师，是您栽种了桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，是您栽种培了我这棵小树苗，您是见证我成长的见证人!是您教会了我与同学相处之道、尊重师长和长辈。这几年来您教会了我太多，我对您说的话好似滔滔江水，无穷无尽;对您的感激，难以用语言表达。
同学们!我在遇困难时，你们向我伸出了援助之手;在我沮丧时，你们像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失败时，你们告诉我：失败乃成功之母。你们像是我的知音，懂我的心声，我为有你们这样的同学感到开心!六年下来了，我想对你们说：”奋斗吧!加油吧!希望你们能考上好的初中!成绩也像火箭般突飞猛进!还剩最后一个月了，彼此好好珍惜!尽管我们快要毕业了，但你们的音容笑貌依然在我心里。
几年来，我们同舟共济!我们一起笑，一起哭。尽管，有时候我们会发一些小脾气，但我们都能彼此谅解!我们虽不是一家人，但我们胜似一家人!在这个大家庭里，我感受到了很多，也体会到了很多。我相信，不管我们身在何处，但我们的心却紧密相连。
往事犹如一幅画卷!在我们的心里，都有彼此那个五彩斑斓的画卷。如果时间能停留，希望这个美好的往事，定存在我们的心里!
往事如风，吹起我心中爱的尘埃。——题记
一
吴老师，您还记得吗是您的一抹笑容使我自信至今。
一年级的我，一遇到有难度的事就临阵逃脱或是哇哇大哭。有一次去郊游，要跨过一条半米宽的小溪，面对这等挑战我胆怯了，回头看了您一眼，您拍着我的头笑着说：别怕，你行的!事后，我连敢都不敢想当时哪来的勇气跨过那巨大的困难。但从此我坚信：我能行的。
是您的一抹笑容使我面对困难勇于挑战，并战胜它，我行的!
二
有人说，美好的东西总容易碎。
四年级的时候，你和我吵架了，为了一块橡皮，你我吵得要绝交。四年的友谊就在灰飞烟灭了。我和你那时候冷战了一个星期，谁也不理谁，我适应不了你不在身边，你适应不了我不在身边，我买东西买了双份不知道和谁分，你有了好事，也不知该和谁分享。
一次老师叫我们去帮忙批发作业，诺大的办公室里只有你我俩人，我们几乎同时开口原谅我吧。两人相视一笑。从那次以后，我们更珍惜我们的友谊，不再吵架。
你们的友谊如同钢铁一般不易破碎。
三
外婆，你还记得吗那年的暑假，爸爸妈妈都不在家，你带病来照顾我。因为我要早上去上特长班的缘故，所以您每天天不亮就起床为我做丰盛的早餐，下午还要往医院跑，医生都说了您不能过于劳累，可您还是一样起早贪黑的照顾我，等到爸爸妈妈回来了，您已经瘦了一大圈了。
回忆往事，眼眶中有泪水在打转，心中满满的爱下一秒就要溢出来。
——以个性为话题满分作文实用5篇
我是一个搞笑的人。我很谦虚，大家不要外传啊哦。我还是一个魔术爱好者。
去年春晚上，刘谦的魔术吸引了人们的眼球，我就对魔术感了兴趣。夏天，我们全家去青岛旅游，就在崂山那里，有一个卖魔术用品的市场，五花八门，什么都有。我看到一个小贩，手里拿着一对穿在一起的铁环在表演。他大声吆喝着，利索地把铁环套来套去，上下翻飞，不知那小贩怎么搞的，竟把套在一起的铁环给摘下来了，一会儿又给套上了，一点破绽都没有。小贩在那里表演着，我就是整不明白，心里这个痒痒啊，太奇妙了，不可思议。青岛人真聪明，你不买他的东西，他就是不告诉你怎么玩儿。我偏想搞清楚怎么玩儿，经过"全家***大会"讨论，终于决定买下这个"连环套".在回旅馆的路上，我们一直在看这对表演工具，研究它的机关在哪里。终于，我发现了这个"不可告人的"秘密，原来那个铁环中间有一道不明显的缝隙，只要你用手轻轻一掰，就可以弄开。看到如此"真相大白"，我的脑中一片空白，我当时就抓狂了！
看来小孩儿的思维就是真诚，对什么都充满好奇。我看到一家啤酒厂，就想这啤酒要是饮料多好啊，大人看到澡堂，会想洗澡水要是啤酒多好啊。世界真奇妙，我愿意探索未知的疑团和秘密，这就是我的性格特点。
牡丹之所以能成为花中之王是因为它的美丽而不娇艳；狮子之所以能成为万兽之王是因为它的凶猛并非残暴；玫瑰之所以能成为爱情的象征是因为她的火热又不失高雅，成功人士之所以能成为佼佼者，是因为他们的个性张扬又不失稳健。我们固然欣赏牡丹的国色天香，固然赞叹寒梅的玉洁冰清，固然迷醉于丁香的馥郁可人，但我们更赞叹那如米粒般大小的苔花在角落里顽强成型的精神。中国有句古话：“是龙，你得盘着；是虎，你得卧着”意思是说，做人不能张扬，而“亮出你自己，却反其意而为之”激励着现代人，“是龙，就来他个九天遨游，是虎，就来他个啸傲山林。只要您肯张扬个性，你在自己的人生路上一定会大放光芒。亮出你自己，展示你自己，亮出一身的豪迈，展示一腔的自信与自强。
泪罗的江畔，风萧萧，一位老人支出我屹立江头，宽大的衣襟在风中飘洒，凌乱的头发随风飘舞，他准备把社稷、苍生化作泪罗的江边的绝唱。历史像这，也是个性。这种个性让“精忠报国”的信念深深地刻进肩膀，让屈辱的泪水融入了祖国的山川。这个性融入了他的血液，成了他信仰的主宰。
个性，它能使司马迁将屈辱的泪水融入笔端，书写出“史家之绝唱，无韵之离骚”；它能使徐悲鸿挥笔画出《八骏图》能使一介匹夫执着追求，也能使一代伟人写就民族昌盛的化章。
张扬是欢快时的大声歌唱，是悲伤时的放肆呼喊，是欢聚时的载歌载舞，是离别时追着火车跑的背影。
浩浩历史长河，多少豪杰英雄，金戈铁马，气吞万里如虎，帝王将相，稳坐龙椅，挥指江山社稷。古今圣贤能载入史册名垂千古的无非是张扬个性之杰。日月经天，江河行地。天之苍苍，君不见明明皓月，灼灼红日日东升西落，夜夜以其稳定的形状固定于苍穹之一隅。乾坤以其稳定的形态沉浮于闪光的地*线，因而他们能以其宏大之德遍洒于万世，使万物生辉。君不见闪闪流星，时而桀骜不驯地划破黑夜孤家的旧貌，时而成群如雨般，刷新我们仰望天际的视野。流星以其多变的形态旋舞于花穹，虽不能以其孱弱之躬给生灵以永世
不竭之光芒，也没有固定永恒的生活轨迹，但它让人眼前一亮，给人以顿悟沉悟之灵光。对比论证：看遗世独立的“未若锦囊收艳骨，一坯净土埯风流”林妹妹，“不事权贵”的青莲居士，曾放属不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其研墨，让高力士为其脱靴，这是多么“异端”之举，多么荒谬之行。然而太自见不容于世之污垢时，便愤然离去了。没有易安居士那“这次第，怎一个悉字了得”的忧伤，也没有柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋比高里，万言不值一杯水”的笑叹而已。为何你——谭嗣同，偏仿不坐看这戴着栗花的老人寿终正寝呢？“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”只有此忧愤之心。“力拔山兮盖世，时不利兮骓不逝”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。——他的棱角，他的锐气，他的突兀他的彰显，他的豪迈，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌声只能让滚滚的乌江为之伴奏，——于是古人渐渐觉司，磨*了自己的棱角方能成就大业，边举宇内。
是鸟，就翱翔天际；是鱼，就畅游浅底；是铁砧，就屹立不挠；是铁锤，就奋力敲去。
郊外一片金黄的向日葵地，一个脸色苍白，头发凌乱的身影在这里支起了画夹，他残缺的双耳还在滴着脓，他在不行地画着，这里没有罗丹身边成批做作的美好没有达·芬奇宽敞舒适的大理石画宝。这里只有他孤独的身影和飞快跳跃的画笔。——他从容地走到生命的尽头，和自己挚爱的大自然拥抱。他的向日葵的美丽定会让太阳汗颜。
人生在世，既要活得有价值，更要活得有个性，个性可以让自己在人群中展现自我；坚持自己的个性可以让我们更有自信力。
从古至今，有千千万万的人因坚持自己的个性，所以他们获得了具有令人信服的巨大力量。
一位享誉世界、一生创造470部著作的科普作家——阿西莫夫，他放弃了自己的教授职位，有人认为：“他自我膨胀得像纽约帝国大厦。”他只按自己的方式去做事情，毫不谦虚。但他对此说道：“除非有人证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责。”但事实上，他坚持自己狂妄自大的个性，具有巨大的令人信服的力量。
陶渊明不为五斗米所折腰，他坚持自己“宁愿饿死也不接受嗟来之食”的个性赢得世人对他的称赞——“靖节先生”。
吉鸿昌，一位历史性的风云人物，他在监狱里被严刑拷打，不被敌人的“糖衣炮弹”所诱惑，坚决不愿意透露一丁点儿关于党的机关秘密，敌人用尽各种卑鄙的手段都不能使他坚强的躯体屈服。最终敌人无奈之下只得枪毙他，但他在临死时依然表现出大义凛然的英雄气概，他曾经向敌人这样要求过：“我要站着死，并且你们要在我的前方开枪，我要亲眼目睹你们是怎样残害中国人的！”死后，他仍然像一座泰山屹立在原地纹丝未动。吉鸿昌坚持了自已“宁死不屈，不怕牺牲，忠诚于党的事业”的个性，赢得一世英名，载入历史的史册。
不仅只有历史人物坚持自己的个性，在现实生活中也有这样的个性人物。2005年“感动中国十大人物”中的魏青刚就是这样的一个楷模。
在水势凶猛的情况下，他奋不顾身地三次跳入水中救起溺水的人。而他就是坚持自己“见义勇为，视死如归”的个性获得了最高荣誉，受到人们的敬仰。
“走自己的路，让别人说去吧！”坚持自己的个性，张扬自己的个性，让我们为个性的张扬奋斗吧！
拾起一片花瓣，循着时光的馨香，倾听家乡的声音。当雨滴晕染了黑白画卷，点点繁花悄然飘香，刹那间，家乡的个性就这样浮现在眼前……
淡雅的家乡
母亲河漳江潺潺地流入那片家乡特有的红树林，于是青葱越来越浓郁。每每投入这绿色的怀抱，就能让人如痴如醉。暮染烟岚，寒风拂过树林，青砖绿瓦的乡间浸润着灯火阑珊的喜悦，倦鸟回巢，站在小楼上，俯瞰红树林，欣赏着那团聚的鸟儿的啁啾，微风轻起，我会狠狠地嗅上一嗅，让这故乡特有的味道缓缓融入我的身体，整个人浸泡于此，留住清香， 忘却一切。红树林的淡雅让人折服，深深地陶醉其中。
宁静的家乡
我喜欢家乡的宁静，它让人沉下一颗浮躁的心，重拾精神的家园。午后微醺，阳光确有实质，重重叠叠的绿叶裹叠着一点淡黄的花芯，如重重帘幕深处，眉间那一点朱砂印记。团团绿色簇集枝头，阳光下温然生香，堆叠如烟，树的中间，一条铺满小草和野花的小径，向远方延伸，风不吹，云不动，天地绵亘。空气中氤氲着宁静的滋味，让人心中溢出些小欢喜。天空明净得像一件簇新的白袍子，看着天上白云悠悠飘过，享受着时间浅淡的芬芳，是那样的不张扬、不喧闹，流露出一份宁静，在心中荡漾。
美味的家乡
锅是家乡的根，食是家乡的魂。“枇杷、水面、烧窑鸡……”，光是念叨这些小吃，心中便塞满无限的甜蜜与憧憬。但我的留恋，还是奶奶亲手做的菜肴。奶奶站在年老的灶头旁，用她枯老却灵巧的手，向锅里依次倒入各种食材，溅起油花，冒出白雾，渐渐地传出香味，使原来退缩的我忍不住跑过去见证“奇迹”……，迫不及待地将饭菜端到餐桌上，享受着这爱带来的菜香加浓烈的烟味，或许，这就是家的味道，故乡的味道，从此在味蕾中留下无法抹灭的气息，在时光深处，长成一树自开自谢的花，凝结成幽幽暗香。家乡的个性，就这样闪在眼睛中。
如水的光阴，从指尖溜去。恍惚间，脑海浮现出家乡的影儿：一个积极却不苦争，*和而不懒散，浑身散发着乡土气息的农人，早已烙进我的心里。
每个班都有自己的个性，有的班热情如火，有的班*淡如水；有的课很活跃，有的课很安静。在我眼里，我的班级性格比较积极，但是对待事情很认真。当学生有任何困难时，他们会互相帮助。
我记得上周一，我们班的一个同学在健身课上不小心绊倒了，导致扭伤。在我们班另一个同学的帮助下，他被送回班里，送到医院。第二天一早，当我走进教室时，我看到她坐在自己的位置上，脚上打着石膏。因为脚扭伤，所以有很多不便。我们班的刘同学自愿一直保护她，努力工作，帮她上课，为她做饭，甚至不去她最喜欢的体育课。让我们非常感动。
我们班的学生非常友好，为了他们的同学，他们可以跳过他们喜欢的课。不仅如此，虽然我们班在老师眼里很活跃，有时候活跃的班级会让老师很头疼，但是我们对待事情很认真。如果我们做不好一件事，不管付出什么代价，我们都会做好，哪怕是一顿午餐。
因为要一次跳一脚，体育课很多，老师让我们赛前练*。上周五体育课，老师让我们再练一遍。我和同学换了练长绳。这个时候我们都很焦虑，因为比赛的日期越来越*了。一开始只能跳81次，现在只能在长绳上跳80次，根本达不到要求。想到初二班最多只能跳九个，现在能跳几十个，我们就觉得越来越迫切。体育课上，我们花时间练*，整个体育课还是达不到我们的要求。听到铃声，我们班的体委坚决地对我们说：“现在我们还是舞跳得不好。下一节课是自*课。我决定我们要继续练*，把它做好。”看到我们只跳了这么少，听了体委的话，我们决定继续练*。由于下节课还有课要上体育课，我们稍微挪了挪，继续练*。我们一眼花缭乱，就练了十几分钟，这个时候逐渐放进去，所以跳的次数逐渐提高。虽然我们很累，但是为了我们班的荣誉，我们要豁出去了！过了一会儿，中午前的最后一节课结束了，我们渐渐能跳到100多，很兴奋。看到我们之间有默契，我们再次决定趁热打铁，继续练*。想到二班越来越好，我们下定决心要对比二班。经过多次练*，我们只听到旁边的柜台说：“138，139，140……”他一直数到146，时间到了。听到这个“唱片”，我们很开心，只听到有人喊：“哦，过了午饭时间了。”当我们听到他的话时，我们很感兴趣，然后开心地笑了。为了班级的荣誉，放弃一顿饭，值得！
这就是我们的班，一个活跃却又充满爱的班，一个让老师头疼却又认真对待事情的活跃班。这是我们班的性格，这是我们的性格。
