每个人都会有一把抽屉的锁、心灵的锁，里面锁着自己的秘密，不愿和别人说话与事。
我的心里没有锁，抽屉也没有锁。父母也不乱动我的东西，怕把我十分重要的东西弄不见了。我每天都十分快乐，因为我心里没有秘密，不用担心会被人发觉自己心中的秘密。我每天回家都会和妈妈、爸爸谈一谈学校的事和自己的烦心事，父母总是耐心的开导我，为我找解决的办法。所以我总把一些秘密告诉父母，父母也总是当我的“听众”。有一次，詹老师在课上让没有预*《我的战友邱少云》的同学站起来，同桌检查。陈轶登只签字，注了音，没有预*完。我让他站起来，他却说：“我签了字”。我便举手对老师说，老师让他站起来，也在本子上做预*，坐下来后，他就在底下不停地骂我。我回家对父母说了，每次只要不合他意，就会故意找茬，打骂我。妈妈就对我说：“这种人，你要多忍耐，不要和他吵架。多忍着点，免得事情变严重。”我听了后不再烦恼这件事了，每次我总会照妈妈的话去做。
把你心里的锁打开，向父母说你的烦恼开心，父母会永远为导，丢掉你心里的包袱，做一个快快乐乐的人。
我的同桌，他是一个内向，不愿意与人接触的人。她从来不开口说话，除非到了不得不说话的地步，她才发出“嗡嗡”的蚂蚁似的声音，仿佛她的嘴被一把锁给锁住了，根本难以打开。
我十分好奇，想极力接触她并了解是什么事情刺激到了她并锁住了她的嘴，并使她很少说话。在一个美好的中午，我十分专注地盯着她，而她认真地写作业。我这么明显观察她，她却没有洞察到，也没有说什么，也没有什么眼神交流，使我的疑心更重了。半天也没看出一点名堂，我决定跟她对话。
我问：“你怎么不说话呀？”她却没有回答，仍然认真地写作业。我心想：咦，她怎么不说话？正常人应该会回答的呀，她的嘴巴到底是什么锁锁住的，连一句话都没有。她虽然没有作出什么举动，但是使我感到莫名其妙，心想：“这‘锁’怎么这么硬，是合金做的吗？还是金钢石做的呀？”我看着她稍微有些忧愁难过的面脸，心里十分怀疑，心想：“难道是她朋友抛弃了她？还是她父母经常打骂她？”这只是我的猜测，因为她不说话，使我难以理解她，还给我带来了许多问题。
这把“锁”好似潘多拉的盒子，难以打开的。
我长大了，该有自己的秘密了！坐在书桌前，我这样想。
有什么办法能拥有自己的私密空间呢？我托着腮，苦思冥想，无意间瞥见书桌旁的柜子，灵机一动———可以给书柜上把锁呀！
說干就干，我马上从工具箱里找来钉子、锤子，开始在柜子上安锁。
万事俱备，只欠东风———没有锁。我急了，翻箱倒柜找了半天，就是没有锁的踪影。
“大中午的，你折腾什么呢？”妈妈不知何时来到我的房门前，冷不丁的一句话把我吓得魂飞魄散。
我赶紧用身体挡住柜子，支支吾吾地说：“没……没干吗，您……您有事？”
“没事，听到你房间里叮叮当当地响，就来看看。”妈妈递给我一条湿毛巾，“天热，歇会儿再干吧。”
我呆呆地看着妈妈，她微笑着看着我。莫非妈妈已经察觉到了什么？我心中一紧。
第二天中午，我正打算出门去买锁，妈妈叫住了我。
她神神秘秘地合着手掌，让我猜猜里面是什么好东西。
我可没心思猜。妈妈张开了手掌，我呆住了———是一把精致的小铜锁。我又欣慰又羞愧，欣慰于总算有了一把锁，羞愧于自己的心思还是被妈妈发现了。
我红着脸望着妈妈。妈妈笑道：“你那点儿小心思我还不知道呀，其实，就算你不上锁，我和你爸爸也不会乱翻你的东西，等你想告诉我们的时候再说也来得及。”
顿时，一股暖流涌入心田，我只觉得眼眶里热热的。接过小铜锁，我感激地抱了抱妈妈，跑回了自己的房间。
那把锁并没有“上岗”，它一直静静地躺在柜子里，与
我最珍爱的物品放在一起。
那把锁，它不但没有锁住我的柜子，反而打开了我心灵的一扇窗。
门和锁是非常要好的朋友，门离不开锁，锁也离不开门。
有一天，门问锁：“你觉得是你的作用大，还是我的作用大？”锁说，“咱们俩作用都不小。”门生气地说，“要说，你是门锁，我应该管着你的！可是，你怎么老管着我？”锁也不高兴啦：“我的任务是锁门，是主人让我管你的！你以为我愿意管你呀！
因为这事，它们俩个闹翻了，一整天谁也不理谁。
到了晚上，主人又来锁门，可怎么也锁不住啦。夜里，小偷进来了偷走了很多东西。
门埋怨说：“都怪你！”锁说：“都怪你，是你不让我再管你的！”这时，窗户来劝架，说：“不要再互相埋怨啦，看好门户是你们俩共同的责任，你们应该团结一致。”
门和锁重归于好，又成了亲密无间的好伙伴。
一把锁锁住了我的快乐。
三年级上期的时候，一个和我玩得非常好的同学转学了！我非常伤心，之后的我，每天愁眉苦脸，无精打采，毫无笑容！这把锁让我沉在分离的痛苦之中。
妈妈渐渐的发现了我的伤心，每天问我交了新朋友吗？我每次应付了事几句就完了！我的心中依旧被痛苦占领。
妈妈完全发现了我的心情。开始慢慢劝我，我始终不动声色，直到了那一天……
一天，我去上学的路上碰到了以前和我玩得比较好的同学！他说：“你有一段时间没笑过了，难道你还在为他伤心！”我没有理会他，直接走了过去！可是我还是在心中不断的想着这句话，后来，又有一大群同学说了这种类似的话。
最后，我终于被打动了，打开心锁。那一群同学就仿佛是一把钥匙，打开了我的心灵之锁。
从此，我恢复到了那活泼可爱的样子了，我也成功交到了很多好朋友！
每个人从呱呱坠地开始，就免不了要与人打交道。当你第一次睁开那充满好奇的眼，不停的打量这陌生的世界；或许你躺在母亲那温暖的怀抱中，你在向这世界说着什么。一声声清脆的啼哭无不在诉说你那幼小的心灵对这世界的向往。当你迈开人生的第一步，或是艰难或是伴着内心的急躁。当你能够在母亲的鼓励下慢慢开始踏上生命的旅途，那时心情想必是阵阵的兴奋，尽管你此时并不能想起，或许岁月早已磨去你人性中最初的纯真。
是啊，岁月之歌日复一日，年复一年地在日渐成熟的我们身边唱响。唱响在耳畔的歌似乎不经意间把我们从一个世界带到另一个世界里——我们长大了。
我们长大了。真好！我们开始有了自己的理想、目标，我们把曾经的懵懂无知和茫然边车工了现在的沉着、沉静、成熟。我们无疑应该感到喜悦。可我们是不是忘记了什么？我们忘记了在成长中渐渐关上的那扇心门。
早已*惯了忙碌生活的我们，每每紧跟生活的步伐在前进，却总是忽略了社边的人，身边的事，身边的每一个细节，也就忽略了自己在社会这个人际空间的存在。于是，独自在自己的田地中，我们成长，我们开始孤独。
可是，我们的车工长中不要孤独这一角色，我们成长在这绚丽的舞台，我们的生命就是一出动人的、精彩的舞台剧。
我想说，打开心锁。打开心锁，回归最初的我们。一样是母亲眼里那般淘气的孩子，请把头轻靠在母亲的肩，闻着母亲的味道，听着母亲的心跳，听着母亲的呼吸。请想象自己当初还是一个婴儿时，我们的生命是听“母亲”的人所赐予，我们的喜、怒，无时无刻不牵动她的心。揩去心灵的伤痛，在母亲与我们之间系上一根无形的纽带吧！它的名字就叫爱。
我想说，打开心锁。打开心锁，融入身边的人，走*身边的事，关注身边的每一个细节。当你这么做时，你会蓦然间发现，其实人与人之间可以相处的这么融洽，你甚至可以征服自己去相信社会是一个大家庭，每个人都是家族中的一份子。少了纷争和计较，多了宽容和理解；少了自私和贪婪，多了真诚和坦然；少了愚昧的猜疑，多了关心的问候……你会发现，世界如此美好！
我想说，打开心锁。当许久未见的阳光的心灵被和煦的阳光所照耀，当许久被埋藏在阴暗干燥土地下的那颗种子受到春雨的滋润……打开了心灵的那扇门，走出了心灵的那扇门，我们会不由得感叹：“外面的世界很精彩。”
让我们从现在起，此刻起，怀着预约的心情在心中，在记忆中腾出更多的'空间。因为我们不只活在自己的世界中，我们要将那些心门之外的精彩捕捉，把握生命，留住精彩！
悲叹着“世风日下人心不古”，期待着“路不拾遗夜不闭户”。值得悲哀的仍叫人悲哀，值得期待的仍有人期待。
环视污浊的世间，怎能不想起数百年前的九州。桃林掩清泉，碧空万顷，翠草如茵，鸡犬相闻。
那时的人古朴纯良，一碗澄澈桂花酿，满溢着信任与不设防……
那时人心无锁。工匠巧手，却如何也没想到在胸口心脏上装把奇器妙艺。
而现在则是锁的天下。城市本身像一个巨大的灰色的锁，门外是纯真与信任，门内是世故与猜忌。
没了信任也就没有了安全感，于是便不得不戴上假面穿上保护服心里挂上几串锁，无坚不摧地战斗。
人骗人，人欺人，人防人……绕来绕去，受伤落败的还是自己。
心里无锁的年轻父母，望前车之鉴，转身装上名叫“奶粉”的锁；心里无锁的善良青年，看世间薄，扭头装上名叫“扶老”的锁；心里无锁的无畏学生，闻流言蜚语，调身装上名叫“捐款”的锁……
一个一个，一层一层，如身处缧绁般，封闭、焦躁而无望。
能责备谁？人人为己，锁有何罪？
然而，一切都如隔雾相望般朦胧虚假的世界无疑是让人苦痛的，互相猜忌的生命有种令人熟悉的陌生。
世界创造了锁，也就必然创造钥匙。
柏邦妮与妹言：我要你相信温暖、美好、信任这些老掉牙的字眼，我不要你颓废、空虚、伤害别人。不是在象牙塔中才能说出我爱世界这样的话，是在外面的脏、黑、丑陋，还要说出这样的话。
这也许就是钥匙：看似幼稚的“盲目”信任。也许是信任别人，也许是信任社会，也许，是信任自己。信任别人，所以有“诚信考场”、“诚信菜市场”；信任社会，所以有自发的慈善组织如雨后春笋般悄然创立；信任自己，所以敢做每一件好事，浩然正气，身正影正，顶天立地。
摘掉有色眼镜，看不到心中所谓的那些欺骗与猜忌，就敢伸手改变世界。
人心本无锁，何处锈真情。
去年冬天，我过11岁生日时，屋外大雪纷飞，小树在寒风中做着抵抗，晚上，妈妈早早地收车回来，我给爸爸打电话时，他却说：“你们先吃吧！我一会就回来。”
妈妈做好了饭菜，等爸爸回来。钟表上的指针从8走到10，可屋外的风却丝毫没有减弱，反而越刮越大了。爸爸怎么还不回来？我心里犯起了嘀咕，怎么会呢？他不是说一会就回来吗？难道他去喝酒了？
妈妈似乎看出了我的心思，说了句：“给你爸打电话”。我便打了过去，老爸说他有事，我终于忍不住了，举起胳膊大声*：“他肯定是喝酒了！妈，我们吃饭，不用理那个‘臭’老爸！”妈妈随声附和道：“就是的，我们先吃！等会儿回来，我们问问他。”
我和妈妈吃完饭，准备冒风出去买东西，刚下楼，便看到爸爸在另一个单元修锁。原来老爸和另一个叔叔一块回家，却发现叔叔家单元门上的锁插不进钥匙了，锁里面有一节断了的钥匙。好心的爸爸主动承担了这个任务。老爸满脸涨得通红，手里还拿着一个工具，不停地摆弄着锁，那把锁终于修好了。爸爸终于可以回家吃饭了。
事后，我问爸爸在外面呆那么长时间不冷吗？他不以为然地对我说：“没关系，那把锁修好了就好！”爸爸可真是一个热心肠的人！
这个生日真的很特别！
在大街上回眸，绿荫里多了一位正在骑车的少年；在校园里驻足，阳光下多了几位叱咤球场的青年；在商场里购物，蓦然回望，喧嚣中多了一个热爱阅读的家庭……
共享经济给了我们无限的遐想，无限的可能和无限的发展，它促进我国的建设，给了我们一个史无前例的光明未来。这意味着我们将大步迈入一个新的时代——共享时代，其深层意义就代表着我们向*社会这一理想在一点点地努力。
当然，再伟大的时代里也会有少数人在大时代的潮流里：乘着一叶扁舟，努力着向过去划行。这样的事例不可必免，掉队者的步伐永远是那么明显。
不知何时，住宅楼的楼下停着被上了锁的共享单车，禁锢着的单车在角落里诉说着那无言的痛苦和面对布满尘埃的座椅的壮志难酬；不知何时，书本中的篇目变得支离破碎，让这些华词美文化为泡沫，消失在尘埃里；不知何时，篮球开始向天“叹气”，在无人的角落，眼看着成为全场焦点的梦沦为泡影……
对于梦想，我们从未放弃；对于事实，我们无颜面对；对于人性，我们开始质疑……任创新者再怎样绞尽脑汁，任设计方案再怎么完美，也会有“漏网之鱼”。他们试探着，摸索着，他们以“无缝不钻”为信仰。这种人我们应该谴责；这种人我们应该唾弃。毋庸置疑：他们注定是被大时代抛弃的人，这些与时代发展逆行的人，只会与我们背道而驰。
那是什么造成了这个现象呢？从我们哇哇坠地那一刻开始，无论是在纷繁杂乱的市井街道，还是在静谧安谥的图书馆，环境熏陶着我们，伴随着我们成长。它们就像一颗顽强的种子在我们的血液里扎了根，从一株小苗变为一方翠绿，向四处蔓延，它有着藤蔓一般的韧劲，布满我们的全身。逐渐地，它会开花、结果，它的结晶名叫性格。它可能蓬勃向上，也可能病态怏怏，它决定着我们的人生观、价值观、世界观，它也可能会主宰我们的一生。但有时，这颗希望之种以糟粕、渣滓灌溉；那么来年收获的也必定是以自私和占有欲共同铸成的一根锁链，而那件上苍给予的希望之种就被扼杀在了萌芽时期。
这块心锁的背后隐藏着什么，是一张张狰狞的面孔，还是一双双贪婪的眼睛，我不敢去想。
未来，很美好，我希望披着晨曦，听到破晓的雄鸣；我期待迎头日光，欣赏街上美丽的风景；我但愿晚霞西落后，还有更灿烂的明天！我相信明媚的阳光，就是千万把“生命之匙”反射出的纯美的闪光的心灵。
——锁的优秀作文 (菁华6篇)
我吃完午饭后回到宿舍里，又一次接到班长通知，这一次需要我们填写资料，可是有一个人在今天早上起来后就回家去了。
可是回去的人比我们还多一些东西，那就是家庭情况调查表，他们是国家励志奖学金，拿的钱不一样，所以对待的态度也就不一样，而且首先就要他们的东西，但是谁能想到这个人把自己的衣柜锁了！
我们宿舍里一个七个人，锁柜子的只有这一个人，剩下的人也就是挂了锁，为的就是防止柜子门无缘无故打开，谁能想到他刚刚回去就会需要这个东西，所以他知道以后就让我们砸锁。
我来这里一年时间了，还没有砸过锁，而我们的宿舍里也没有砸锁的工具，所以就准备用板凳上，可是发现用板凳就有可能把柜子打坏，这就不得不用另外的方法，这时候一个人说其他宿舍的人经常砸锁，他据说有工具，好像是用锯条的，所以就有人过去把这个东西借来，但是用这个东西实在是十分的麻烦，而且还不好控制，一会以后这个锯条就坏了，还是不得不采用板凳。
功夫不负有心人，在经过不到十分钟的努力后，这个锁终于被打开了，这真是十分的不容易啊。以后没有事不要随便关锁，又没有人拿你的东西！
亲爱的老师：您好！我有一件事，憋在心上好几天了，今天终于松了一口气。“瞧，这是我的大女儿，成绩不错，一直在90分以上！”“看，这是我的大女儿，游泳一向都游800米整，跳水也不错，可厉害了！”……爸妈又在客人或朋友面前喋喋不休地夸我。以前我听了他们对我如此高度的评价，心里美滋滋的，而现在懂事的我却对此无比厌烦。因为，世界上又多了几个知道我成绩拔尖的人，这样一个传一个，大部分人都知道了，也就是等于又在我的身上多加了一节锁链。
如果有一天，我的某种成绩忽然退下去了，我应该怎么面对他们？他们又能如何保全自己的面子？谁知道他们会怎么说？爸爸妈妈总是把我的成绩作为一种向别人炫耀的资本，我也似乎成了这个家庭中一只起着点缀作用的美丽花瓶！举一个例子说吧。前几个星期前，开了个家长会，我尾随着妈妈来到学校。妈妈一来到班级门口，只见许多家长都在讨论着我，见妈妈来了，便一拥而上，异口同声地问我的成绩多少。
我知道前几天考不好，只得了“87”分，脸上火辣辣的，于是，便一溜烟跑开了，后来发生什么事，我并不知道。爸爸妈妈，只有你们能为我开锁链，请你们听我的呼声吧！祝您身体健康！工作顺利！
随着带有斑驳印记的锁褪去，道路上的单车逐渐多了起来。他们造型参差、颜色各异，为被尾气蔓延着的街道上增添了一笔清丽的色彩。人们只需要在琳琅满目的单车中挑选一辆，扫码输入四位数字，便可**踢脚自在骑行。
我是小黄车的忠实爱好者，每天都在小区大门前找一辆，解锁后背着大书包蹬往学校。听说在国庆期间，小黄车推出了“厉害了，我的国”的新款式，我迫不及待地想“策马奔腾”一番。
那日阳光正好，我站在小区门口搜寻着，终于那辆与众不同的、轮胎上印着殷红六个大字的单车出现在我的视野。我满怀期待地看着车上那人驶至我面前，心中想着自己骑着这辆车时豪迈的身影与路人艳羡的眼光。正要走上前去，只见那人从手提包里抓出一条有些发锈的铁锁，快速地蹲下在轮子上绕了一圈后便离去。
我不由得目瞪口呆，目送那人潇洒轻快的背影离去，留下我与那充满煞气的锁相看两相厌。
“共享”顾名思义，就是“大家共同享有同一样物品”。共享单车的出现，使人们的出行更加便利快速，而这一切都建立在人与人之间互相信任之上，倘若所有人为了一己私利在轮子上加了一把锁，那么“共享单车”又与“私人财产”有何区别呢？
随着社会的发展，不止共享单车，还有共享书店、共享篮球等越来越多的共享资源正与我们每一个人产生联系。他们中大多褪去了被个人所占有的锁，成为一项公共的共有财产。每个人心中也都有一把锁，它控制着我们的思想理念，让我们有了一己私欲。共享资源的出现反映了我们的道德水*，考验我们是否具备能大公无私地挣脱那把锁的能力。尽管现在还有很多人都做不到，但我相信，共享资源会像一面明镜，折射出社会现状，逐渐给予人们一把道德的钥匙，解开那把私欲的锁。
未来的锁有非常多的功能，它一共有三种，三种不同类型的功能，如果你是主人，你可以通过正规的渠道购买到这种锁，价格不贵，是一个高性价比的物品。
当你买了它之后，你的家庭就会更加的安全，第一种按钮就是蓝色的，当你按一下这个蓝色的按钮，你就可以感应到这个家庭的各种温度状态。当这个家庭有异常的声音，这个锁就会向主人报警，还有指纹识别功能，当主人要进入屋子时，只需按上锁上的指纹按钮就可以指纹解锁，指纹会与数据库的指纹进行比对，如果比对成功就可以开锁，如果三次指纹不通过就会自动抓拍嫌疑人的照片，当然啦，这个锁还有密码按键，就是在没有电时，可以使用的，所以说这把锁是不是非常的神奇，他还有一个更加神奇的功能。那就是虹膜识别，当你的眼睛被锁感应到之后，它可以通过你的红膜感应到是否主人，如果是主人将为你解锁。这个锁的功能十分的齐全。他是主人的参加小帮手，你拥有了它就相当于多了一份保障。
所以说这个锁是非常的神奇的。如果未来这种锁，你会想拥有它吗？
邻居家的门被锁住了。
隔壁一个高大的男人急得团团转。他轻轻敲了敲我家的门。家里只有我一个人，我去开了门。他十分着急，问我能不能帮他，我眉头一皱：不行！说完关上了门。
不一会儿，他又一次向我求帮忙，我这次还是拒绝了他，并赶紧锁了门，锁住了我与他的距离。怎么帮？莫名其妙！后来，他的门锁怎么开的，也不知晓了。
次日，父母亲去上班，我去车库搬一些物件。天空飘着几丝云彩，太阳暖和地照着大地。来到车库门口，一把精致小巧的锁搁在车库门前。它绕着车库的锁扣，紧紧地合在一起。锁虽然精致，却无法阻碍它生锈的迹象：黄色的锁把上，大片大片的锈迹看起来狰狞可怕；银色的锁环上，锈迹像是腐蚀了一般；而匙扣里，也有星星点点的锈斑。我拿着钥匙，**了匙扣里。“咔！”锁栓像被卡住了，拧不开。“咔！”再一次尝试，依旧旋不开。再试了几十遍，还是卡在里边。我不得不承认：
我家的车库门锁被锈住了！
我想找一个人帮忙，但好像世界故意与我作对，周围空寂无人。终于，有个人影出现在我眼前！我定眼一看，却是那位邻居！我想起了昨天的事，突然害怕了：要是他不肯帮我呢？要是他故意嘲笑我呢？我心里忐忑不安，却还是躁红了脸，走上前，犹犹豫豫地开口：“那个……我家的锁被锁住了，能帮我一下吗？”只见他微微一笑，爽快地说：“好啊！”说完就开始开起锁来。他也像我一样，试着用钥匙把锁打开，也同样无效。他又一次微笑道：“昨天我也是这样的情况！”见他提前昨天的事，我不由得羞愧极了。
他又鼓捣了一番，终于锁开了。但锁环端太尖了，不小心把他的手划出了一道伤口。我看到了，不由得叫起来：“没事吧？”“没事！”他又笑了。他的笑像天上的太阳一样灿烂，我心里的锁也被打开了……
现在，那把打开的锁正安静地躺在书桌上。看着它，让我想起了他的笑。它还提醒我：曾经有这样一个生锈的锁，锁住了我的心，却被他打开，让我懂得不轻易拒绝给予别人帮助，让我懂得善待他人……
那是冬天呼啸的寒风，村里的人都把自己裹起来，生怕让冷风溜进自己的身体。这个冬天，几乎所有人都想起了一个叫小王的年轻人，那爽朗的笑声和眼神里深深的忧伤。
说起来是各种意外造成的，但好像是命中注定的，上帝的旨意也是。也是冬天的寒风呼啸，村里的人都把自己盖起来，怕冷风溜进身体，但还是让疾病越传越快。张出去买感冒药，正要回家开门，却发现自己忘了带钥匙。他周围的人都在吵吵嚷嚷地提意见，有人提到他的名字。
他是小王。小王以前是小偷，撬门开锁等等。他已经在监狱里呆了好几年了。出狱后，他回到了村子，成为了一个诚实的人。
他来了，大家都让路。当他拿到锯条时，他轻轻地把它***，锁上了门突然开了，他正要离开，刘阿姨拦住了他，问道:你能打开防盗锁吗？他咬着嘴唇，头也不回地走了。锯条早就被他折断了，锯齿深深地插在手掌里，鲜血一滴一滴地往下滴，刺眼得村民睁不开眼。血把大地映成红色，空中的鸟儿尽情地尖叫，天空由蓝变灰，伤心地望着他沉默的背影。他的手很痛，但他的心更痛。他的手在流血，他的心在流血。他缓缓抬起头笑了笑，这是一种自嘲。泪水模糊了他的眼睛，但仍然掩盖不了他深深的悲伤。为什么？为什么没有人相信我。
第二天，张和刘阿姨给他们家的门上了防盗锁。他的心突然刺痛，他咬着牙齿，默默流泪，手上的伤口触目惊心，一系列纵横交错的伤口在他手上肆虐心，好累，好想睡觉，再也醒不过来。
突然，他发疯似的冲出了房子只穿一件衬衫和一条裤子。身体瑟瑟发抖，寒气冲来侵骨，他还是猛冲过去。是的，我的心已经凉了。你怕什么？而他，早已心如死灰。他冲进村子附*的森林，再也没有出来。屋子里面，满满一本书的黄页掉了下来，风吹出来一张纸，掉在地上说只要伤害还在，痛苦还在，悲伤的泪水永远不会干涸。上面有他苦涩的眼泪和鲜红的血，风还在吹，心还在痛。
第二天，所有人都在森林里发现了他冰冷僵硬的尸体。他的眼睛还是那么悲伤，他的眼泪还没有干，在他的右手下，有一行清晰的小字:我想去一个信任我的世界，再见。
——《金锁银锁》教案 (菁华3篇)
一、活动目标
1．引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确地对话，训练
幼儿语言反应的敏捷性。
2．引导幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。
3．使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动，体验游戏的快乐。
二、活动准备
1. 一把钥匙和一把锁（图片或者是实物）
2. 分别准备了贴有苹果、西瓜、小猫、等各种形状的锁若干个
3. 准备一张《金锁银锁》*
4. 准备亲子手册《语言·金锁银锁》
三、活动过程
（一）探讨生活中的锁和钥匙的用途和关系
教师：小朋友们早上好。今天由新老师来和你们一起学本领，好吗？今天，老师给大家带来了两个好朋友，我们一起来看看-分别出示锁和钥匙。
有哪位小朋友告诉我，它们是什么东西？可以拿来干嘛？哦，小朋友们*常生活中都见过了锁和钥匙，是吗？嗯，它们是一对好朋友，不能分开对吗？。今天啊，老师想和大家一起学*一首关于锁的儿歌。
（二）学儿歌
1. 在念儿歌之前，老师要悄悄告诉大家，还有几个可爱的朋友来到我们大二班，但是，它们说呀，我们得先念好儿歌，它们才出来，你们想见他们吗？
2.接下来，我们一起来念儿歌。老师念一遍，小朋友都要张开小嘴巴用好听的声音和老师一起念一遍好吗？好了，小朋友们都念的很棒，瞧，我们的第一个好朋友出来了，问：“这是什么锁?” 答：“这是苹果锁。 苹果锁，是什么样子的呢？苹果吃起来怎么样？苹果长的是什么形状小朋友要用好听的句子或者是一个词语来说。
再念一遍儿歌，依次请出海绵宝宝锁和月亮锁。并同样引导他们用三个字来形容他们。当念完儿歌的时候，老师会问这是什么锁，老师问完的时候，想看看，哪一个小朋友小手举得最快最好，老师就请她上来告诉大家好吗？除了老师请来的这几个好朋友，小朋友还可以想出来锁还可以是什么样子的呢？
（引导小朋友说出不同的锁，并且用这是xx锁，xx，xx，xxx的句型完整的表述出来。）
嗯，小朋友的锁都很特别，讲的都很棒。
（三）玩游戏
接下来，老师想和大班的小朋友玩一个魔法游戏。这个游戏的名字就叫做金锁银锁。
在开始游戏之前，老师想给我们大班的小朋友提几个小要求。
1.我们这个魔法游戏呢需要所有的小朋友手拉手围成一个大圆圈。
2.老师会请两个小朋友出来扮演魔法钥匙，其他的小朋友继续手拉手扮演魔法锁。
3.当老师数一二三开始的时候，所有小朋友要一起念《金锁银锁》。而扮演锁的两个小朋友要绕着圈圈走。
4.当儿歌念完的时候，这两个小朋友停在哪两个小朋友前面，哪两个小朋友就是我们这把大魔法锁的锁眼。
5.这时候，两把钥匙要分别问锁眼，你是什么锁。锁眼要回答：我是xxx锁。
两把钥匙要说魔语了，要用一句好听的句子或者词语表达出来，如果锁眼觉得说得好听，说得对就可以把锁打开。
6.这时候，锁眼要和钥匙交换角色。重复游戏
7.所有小朋友要用好听的声音来念儿歌，要集中注意力哦，因为啊魔法随时会到你身上哦。
开始游戏。游戏依据幼儿兴趣决定时间长短。
今天，我们一起学*了锁和钥匙的儿歌。那有哪位小朋友告诉老师，我们出门的时候要记得做什么事情呢？锁好门和窗户。钥匙要保管好，不给陌生人。
活动目标：
1、教幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。
2、引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确地对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。
3、使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动。
（分析：这个活动要求幼儿能够快速调动已有经验，同时使用合适的词和"xx，xx，xxx"的句型来描述听到的物品，有一定的难度，对大班幼儿来说是适合的。）
活动准备：
两把钥匙，一把贴有苹果形状的锁，一个玩具娃娃。
活动过程：
1、示范操作表演。
（1）先出示一把苹果锁和两把钥匙，接着边操作教具边念儿歌：
金锁锁，银锁锁，
两把钥匙一把锁，
咔嚓咔嚓把它锁，
小朋友快点来开锁。
（2）出示玩具娃娃，并以娃娃的口吻问："这是什么锁？"答："这是苹果锁。"玩具娃娃又说："苹果，苹果，红彤彤。"咔嚓一声将锁打开，接着再插入另一把钥匙说："苹果，苹果，香又甜。"咔嚓又打开了苹果锁。
（3）带领幼儿念儿歌2～3遍，从而使幼儿对整个游戏活动有了一个初步、完整的印象。
（分析：在这个活动开始，教师采用示范操作玩具娃娃的形式为幼儿创设一个良好的游戏情景。这是激发幼儿的.参与兴趣、集中幼儿注意的一种很好的策略。）
2、讲解游戏规则。
教师采用口头讲述的方式，向幼儿交代游戏规则。
（1）念完儿歌后，开锁人才能问："这是什么锁？"扮锁的幼儿必须想出一个锁名来，告诉他："这是xx锁。"
（2）开锁的两位幼儿分别是两把钥匙，这两位幼儿必须用"xx、xx，xxx"的句型来描述xx锁。前面重复说名词两次，后面用3个字描述一下这种事物的特点，如"苹果，苹果，香又甜。"
（3）开锁人描述的准确就能打开锁，并交换角色，否则不能交换危色。
（分析：教师在示范游戏过程中采用口头讲述的方法，向幼儿交待游戏规则。由于游戏规则中包含了活动目标，因此，教师需要用言简意赅的语言向幼儿解释规则，同时还需要边讲解边示范。）
3、教师扮演角色，引导幼儿游戏。
教师先扮演开锁人的角色，幼儿扮演锁的角色，然后交换角色。通过教师参与角色的形式，可帮助幼儿学*掌握游戏中的对话及描述部分，为幼儿独立开展游戏活动积累经验。
在对话过程中，鼓励幼儿讲出各种不同的锁，学*用各种不同的、简单的词语进行准确的描述。
（分析：这一步骤非常重要。为了保证幼儿在下一步按规则玩游戏，在幼儿感知、理解游戏规则的基础上，教师还需要以主角的身份带幼儿玩几次，并不断变换锁的名称，如"小猫锁——喵喵叫""月亮锁——像小船"。此步骤视幼儿掌握程度可以重复几次。）
4、游戏活动《金锁银锁》。
幼儿手拉手围成一圈扮锁，请两名幼儿当开锁的人，一个站在圈内，一个站在圈外。（此活动建议在户外场地进行）
游戏开始时，大家边念儿歌边前后摆动拉着的手，两名开锁人同时随着儿歌的节奏依次在各拉手处做开锁动作。儿歌念完后，开锁人停在某处便可指这里两人问："这是什么锁？"拉手人回答："这是xx锁。"然后，开锁人说："xx，xx，xxx。"讲对了，开锁人就能轻轻把两人的手切开，然后交换角色，游戏重新开始。若开锁人讲的不正确，扮锁的幼儿将锁握紧，开销人就切不开锁，游戏继续进行。
（分析：这是幼儿自主游戏、练*按一定规则进行语言表达的过程，放手让幼儿愉快地玩，必要时个别指导幼儿，解决幼儿之间的冲突是教师的主要职责，游戏的时间长短视幼儿的兴趣和疲劳程度而定。）
活动目标
1．教幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。
2．引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确地对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。
3．使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动。
(这个活动要求幼儿能够快速调动已有经验，同时使用合适的词和“××，××，×××”的句型来描述听到的物品，有一定的难度，对大班幼儿来说是适合的。)
活动准备
两把钥匙，一把贴有苹果形状的锁，一个玩具娃娃。
活动过程
1．示范操作表演。
(1)先出示一把苹果锁和两把钥匙，接着边操作教具边念儿歌：
金锁锁，银锁锁，
两把钥匙一把锁，
咔嚓咔嚓把它锁，
小朋友快点来开锁。
(2)出示玩具娃娃，并以娃娃的口吻问：“这是什么锁?”
答：“这是苹果锁。”玩具娃娃又说：“苹果，苹果，红彤彤。”咔
嚓一声将锁打开，接着再插入另一把钥匙说：“苹果，苹果，香
又甜。”咔嚓又打开了苹果锁。
(3)带领幼儿念儿歌2～3遍，从而使幼儿对整个游戏活动有了一个初步、完整的印象。
(在这个活动开始，教师采用示范操作玩具娃娃的形式为幼儿创设一个良好的游戏情景。这是激发幼儿的参与兴趣、集中幼儿注意的一种很好的策略。)
2．讲解游戏规则。
教师采用口头讲述的方式，向幼儿交代游戏规则。
(1)念完儿歌后，开锁人才能问：“这是什么锁?”扮锁的幼儿必须想出一个锁名来，告诉他：“这是××锁。”
(2)开锁的两位幼儿分别是两把钥匙，这两位幼儿必须用“××，××，×××”的句型来描述××锁。前面重复说名词两次，后面用3个字描述一下这种事物的特点，如“苹果，苹果，香又甜。”
(3)开锁人描述的准确就能打开锁，并交换角色，否则不能交换角色。 (教师在示范游戏过程中采用口头讲述的方法，向幼儿交待游戏规则。由于游戏规则中包含了活动目标，因此，教师需要用言简意赅的语言向幼儿解释规则，同时还需要边讲解边示范。)
3．教师扮演角色，引导幼儿游戏。，
教师先扮演开锁人的角色，幼儿扮演锁的角色，然后交换角色。通过教师参与角色的形式，可帮助幼儿学*掌握游戏中的对话及描述部分，为幼儿独立开展游戏活动积累经验。
在对话过程中，鼓励幼儿讲出各种不同的锁，学*用各种不同的、简单的词语进行准确的描述。
(这一步骤非常重要。为了保证幼儿在下一步按规则玩游戏，在幼儿感知、理解游戏规则的基础上，教师还需要以主角的身份带幼儿玩几次，并不断变换锁的名称，如“小猫锁――喵喵叫”“月亮锁――像小船”。此步骤视幼儿掌握程度可以重复几次。)
4．游戏活动《金锁银锁》。
幼儿手拉手围成一圈扮锁，请两名幼儿当开锁的人，一个站在圈内，一个站在圈外。(此活动建议在户外场地进行)
游戏开始时，大家边念儿歌边前后摆动拉着的手，两名开锁人同时随着儿歌的节奏依次在各拉手处做开锁动作。儿歌念完后，开锁人停在某处便可指这里两人问：“这是什么锁?”拉手人回答：“这是××锁。”然后，开锁人说：“××，××，×××。”讲对了，开锁人就能轻轻把两人的手切开，然后交换角色．游戏重新开始。若开锁人讲的不正确，扮锁的幼儿将锁握紧，开锁人就切不开锁，游戏继续进行。
(这是幼儿自主游戏、练*按一定规则进行语言表达的过程．放手让幼儿愉快地玩，必要时个别指导幼儿，解决幼儿之间的冲突是教师的主要职责，游戏的时间长短视幼儿的兴趣和疲劳程度而定。)
——打开心锁作文 (菁华5篇)
咔哒一声，锁和钥匙亲吻在了一起，打开了一扇通往纯净心灵的大门。
在六年级的暑假里，我开始变得不爱学*，还迷上了游戏，作业经常被丢在一旁，每天沉浸在网络游戏世界中无法自拔。即使是常常受到父母的责骂，可我是左耳朵进右耳朵出，仍是一意孤行。
终于，在又一次的责骂声中，我心中的怒火被点燃，我就玩一会怎么了，我已经很听你们的活了，我就是节假日玩，你们也要管么？我仿佛成为一名罪犯，浑身都被罪恶感怂恿者，歇斯底里的怒吼着。
我拔掉电源，电脑发出丝丝的呼声，瞬间变成煤炭般的黑色。泪水在眼眶里打转，继而底下两滴晶莹如水晶的泪珠，无力地淌在脸颊上，缓缓舒展开。
我用力推开门，怒发冲冠奔出那扇门，嘭，那一声震耳欲聋的巨响，使门前的花儿都禁不住抽搐了一下。
开学了，我仍未打消沉迷于网络游戏的念头，更没结束与父母的战争。
家里已经不是我的栖息之地了，我每次放学，都对父母谎称去同学家写作作文业，可到了那里，更多是我和同伴们一起鏖战时的欢呼雀跃声。
终于，我还是漏出了马脚，被父母发现了，家里从此不得安宁。你就不能把你打游戏的精力花到你的学*上？！这话我已经听了不止千遍了。
就在战争愈演愈烈时，老爸的一个好朋友语重心长的话语*息我的怒火。
我知道你的事。听他这么说，我缓缓抬起头来，看着他。他无比严肃的看着我，继续说道：你知道么？我之前和你是一样的，都是觉得父母的话是累赘，不用听的，可长大后，我才发现这些话是不能不听的！因为在这个世界上，没有任何一个人比他们爱你、疼你、在乎你！他们所做的一切都是希望你将来能过得更好。
我想着叔叔的话，心里开始回忆起爸爸妈妈为我做的点点滴滴，是啊，他们真的是为了我的成长操碎了心。而我却一意孤行的惹他们生气，我真后悔！
叔叔的一番话像一把钥匙我打开了心锁，让我走进了纯净心灵的圣地。我发誓，我要好好学*，痛改前非，做一个让他们骄傲的孩子！
秋高气爽的一天，碧蓝碧蓝的天空里，悬挂着一朵朵镶着金边的白云，真像草原上夕阳映照下的羊群，这儿一堆，那儿一堆。玉帝望着眼前这绚丽的风光，渐渐地，仿佛自己也融进了这奇妙动人的景色之中。突然，一个大丞风尘仆仆地来到玉帝后面。只见他苍老的脸上纵横交错的皱纹，似乎在述说着多年的艰辛。他双手握拳，半蹲着，脸部应恐惧而微微颤抖着。玉帝还悄然不知的边欣赏美景边说：“呵呵，什么事这么匆忙啊？你还是老样子，出啦什么事？“大丞脸上闪过一丝犹豫，支支吾吾的说：“臣—无能啊！出啦这么大的事我竟然一无所知。这是报告书，请玉帝过目。“他颤抖的双手把报告书递去，几次抖落在地上。”他怎么了，*常很沉着的呀！今天怎么这样……“玉帝连忙向报告书瞟去，看着看着，不禁紧锁眉头。怎变成这样？原来根据报告说，人间的人们个个的心里挂上了锁。要知道从女娲造人以来从未发生过类似的事，怎么办呢，玉帝决定从调查入手，他借梦来询问孩子，应为孩子是最纯洁的。
他正好访问了一个双亲都应事故而亡的孩子，是一个外表坚强但内心脆弱的孩子。
“孩子，你能告诉我一个我想不通的问题吗？”
“哎呀呀！玉帝也有问题要请教别人呀！”那孩子一边嘲笑玉帝，一边向他吐着舌头。随从耐不住了，但被玉帝拦住了。
“可是，孩子也能听说过吗？”人外有人，天外有天”我也有不懂的，才来拜你为师。”
“那……好吧！你想知道什么，说出来听听！”
“你为社么要把自己的心锁住呢？”
“你以为我愿意吗？但人世间险恶呀！为了保护自己呀！想到我死去的父母就伤心！呜呜。”
“放心，我会随时保护你的。我还会来的，再见！”
玉帝回去后，连忙下达了命令，让天使们下到凡间，让他们去感化人们。解开心中的锁。
解开心灵的锁，就是对他人的信任；解开心灵的锁，就是友谊的桥梁；解开心灵的锁，就是给自己一片湛蓝晴空。愿全世界人们的心灵之锁都消失，让我们的友谊更进一步。
“英国一个小镇的居民有意考验魔术大师胡汀尼，让他在一小时内从带锁的牢笼中逃脱。胡汀尼用了两个小时都没能打开锁，但当他精疲力尽靠在门上休息时，门却顺势而开。原来门并没有上锁，而是胡汀尼心中的门上了锁。”读完这篇文章，我联想到以前学游泳时发生的一件小事。
那天，教练让我们去深水区游泳。虽然我在浅水区一直游得不错，但毕竟在此之前我从未在深水区游过，怕自己会动作不协调，沉下水。当我走到深水池边，我感觉自己的心跳越来越快了。
教练下了命令：“下水！游到对面去！”其他两个小伙伴都爬下梯子，用力一蹬，往对面游去，就只有我一个人还站在岸上，迟迟不肯下水。
教练走过来，严厉地对我说：“快跟她们一样下水去游啊！快下水！”
我硬着头皮走到水池边，可又开始担心，便往后退了两步。
教练有点生气了：“我数到十，你再不下去，我就把你扔到深水池里！”
我一听，更紧张了。但还是死死赖在岸上，不肯下水。
“……八——九——十！”听见教练喊出“十”，我一转身，死死地抱住教练的腿，不让他把我扔进水里。可我的力气终究是比不过教练的。他把我拎了起来！天哪，我可不想沉到水底，待在那没有氧气的世界！
“扑通！”我被扔进了深水池。刚开始，我有些慌乱，在水里扑腾。但我很快镇静下来，用力蹬腿、划水，马上又浮了起来。我一蹬一划，做得协调又麻利，不一会儿就到了对岸。
原来，我并没有“动作不协调”，这只是我想象的罢了，根本不用那么担心。
有时候，我们只要，自信一点，勇敢一点，你心里的那把“锁”自然就会解开。一旦开“锁”，就能粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
四月是一个多彩绚灿的季节，一个多情的季节，又是一个令我终生难忘的带着淡淡忧伤的心碎的季节。依稀记得那是一个四月花开的季节，那年我约摸六岁多，好动的像只从来不知疲惫的快乐的小鸟这儿蹦蹦那儿跳跳，可好景不长，一场可恶的突发疾病把我一个天真活泼的美好童年就这样硬生生地给带走了，从此一去一复返。这罪魁祸首的病就这样轻而易举的把我划分到终生再也无发改变的残疾人的行列。
打那以后我就被疾病一直纠缠着，久不能愈合的断肢常常时不时的流出血水浓水，疼痛象发了疯似的整日折磨着我这颗幼小的心。从那一刻起我的空间便是那又黑又暗的小房子，手片大的小窗上还糊着白纸，白天母亲去干活，父亲上班，一张土炕就是我唯一的伙伴儿，我昏昏沉沉的嗜睡着，恍若在另一个天地，不知今天天是晴还是阴？窗外偶尔传来的鸟的叫声便是我听到的最美好的音乐了。从此我没了那孩童时的灿烂的笑，没了可爱的天真，有了孤独，有了冷漠；没了自信，没了自我，有了自悲，有了自欺。我这么些年来一直不敢照镜子，因我怕看见镜中那残缺不全的模样儿，更别说面对照相机了，即便是上学之时偶尔不得意的毕业留念非照像不可时，我也都是把形影不离的拐我的另一伴隐藏在一个像机拍不到的地方去照像。
追求完美虽然不为过，但内心总有一种欺骗人的感觉存在时不时的隐隐做疼，这成了我一直以来的心病即心结的病症所在。经历了这么多年的风风雨雨，却怎么也吹不开我的心中的结，却怎么也打不断我的心结，随着时间的变化四季的循环更替这心结越来越结实了，越来沉重了，缠得我心好痛透不过气来。一直不愿对人诉说，就连最亲的人也保密的。常常一个人独自徘徊在少有人去的开满野花的乡间小路，找寻一种心里的安慰。
4月3日的下午，我又一个人走进了这熟悉的乡间小路，路边的野花在向我打着招呼，微风缓缓的吹着，本想抬头看看那耀的睁不开眼的即将西下的一抹血红的残阳的余晖映出的美景，可我的视线却被另一更为壮观的美景给吸引了，不远处，太阳的余晖映着一面目清秀的年轻的俊后生，那人正用他那双炯炯有神的大眼注视着我，好象我侵战了他的领地，我站在那一动也不敢不动，我看他正在举着手机自拍，在他的双腋下有一双拐仗支撑着他的身躯，从他那双充满自信的眼中我看到了友善，我的心为之一震，被他感动着暖化着，我迎了上去接过了他的手机给他拍了几张不同角度的照片，他连说了几个谢谢。
之后，他说我也给你照一张吧，我犹豫了许久还是让他给我照了。他迈着坚定的走子走远了，看着他远去的背影，我的心已完全释然了，使他打开了我多年的心结，使我现在敢于正视自己，敢于坦然的面对自己的真实容颜。瞧着这一张拄着拐的照片，我不知是该乐呢还是该哭？原来我拄拐的模样还挺俊美的。
我有一个尘封已久的小秘密，一直隐藏在我的心里。
三年级的时候，爸爸妈妈给我买了一只小兔宝宝，它长的可爱极了，一身洁白的.绒毛，红红的眼球在阳光下像宝石般的晶莹剔透。我如获至宝，终于有了自己的宠物了，每天放了学我便迫不及待的去喂它，它成为我业余时间不可缺少的亲密伙伴。
有一天，我像往常一样和兔宝宝玩耍，忽然，我突发奇想：兔宝宝，你游泳的样子一定很好玩，我们去游泳吧。我抱起小兔走到水盆边，好奇地将它慢慢的放入水中。它似乎受了惊吓，在水里不停地拍打，挣扎着，只见它使出全身的力气游到水盆的边缘，用它那纤细的小爪子拼命的向上抓挠，它的小脑袋使劲的探出水面，惊恐的双眼是那样的无助。盆中溅起的水花越来越小，他的力气快用完了。我吓坏了，赶紧把它抱出来，只见他幼小的身体不停地抖动着，一定是水太凉了，我急忙用毛巾把它抱起来。盼着他快点暖和起来。时间一分一秒的过去了，看着兔宝宝奄奄一息的样子，我心急如焚……
第二天早晨我一觉醒来看到心爱的兔宝宝时，它已经没有了生命的迹象。面对着爸爸妈妈质疑的目光，胆怯的我选择了沉默，将事情的真相深深的藏在了心底。
如今事情已经过去两年了，藏在我心里的这个秘密却如影随形，亦非时间所能磨灭。为了满足自己的好奇心，牺牲了小动物的生命，让我至今都感到愧疚与自责。这件事成为我心中挥之不去的心结。让我感到内心的疲惫。今天，我鼓足勇气，不再犹豫，将这个秘密写出来，打开了我的心结，做回真实的自己。
——心锁作文优选【5】篇
天好冷，好黑。无情的北风吹打着我的单衣薄裙。我不停的颤抖，也好害怕。可是我不想回家，不想回家
爸爸还不来接我，8点15分……9点10分……9点30分……9点50，熄灯铃打了……他还是没来接我。
我坐在教室静静的等着，泪水早以模糊了我的双眼，我强忍着，可那不争气的眼泪还是流出来，滴在我的手上，同时像一把利剑插在我心上。
忍耐不住寒冷和饥饿的我，走出教室，走向了漫长的黑夜。
这天夜晚没有月亮，星星也少的可怜 。两旁的花草早以睡着了，静悄悄的。连我自己的心跳声都能听到。“哼，只会关心妹妹，每天接妹妹就不管我的死活，我真怀疑我是不是你亲生的！”我喃喃到。
我慢慢走到家门前，我不愿敲开那扇门，因为我害怕敲开门看到他们在嬉笑说话。
我鼓起勇气，“嘭嘭”我敲了两下门，果然不出我所料，他们在交谈，好像一直都没我的存在，和往常不同的是没有爸爸。我径直的走向厨房，饭菜在桌上，以经有些凉了。我将就的吃了几口。饭菜和以前一样，可我却泪流满面；饭菜和以前一样，可我却有吃不出的苦；饭菜和以前一样，可我却难以下咽。
我吃完饭，洗漱了。这时爸爸回来了，爸爸问我：“你什么时候回来的？”我没理他直接走上楼上去。我狠狠的关上卧室门，拉上窗帘。把我封闭在自己的小屋里，在那同时我给我的心灵小屋上了把锁，不让任何人进来，这样我就不会受伤。
一连好几天我都不和他们说话。但是在那天我听了爸爸与妈妈的交谈后，自动把心里的锁打开。
那天妈妈问爸爸说：“那天，就是小婕晚回来那天你干什么去了？”
“那天啊？我去接她，可我不知道小婕在哪儿，我就一楼一楼，一个教室一个教室的去找谁知哪楼也没有。我下了楼，站在教学楼前面，看见教学楼上没有一个教室灯亮着。我就回来，看到小婕已经回来了。”
那天在二楼看到的人就是爸爸。我的泪又流下来了，我不知到是为什么？为了我错怪了爸爸，还是后悔？我不知道。
从那以后，我在也没有与爸爸发生误会，因为我知道不管怎么样我和爸爸，妈妈，妹妹，哥哥是一家人，不能分开的一家人。
我爱我的家，永远不变。
岁月是一把旧锁，锁住了生命长河中那些无可救药的无奈与愤怒。
往事不堪回首，想要回避却又偏偏涂抹不掉。于是干脆将它尘封在岁月之中，挂上一把沉重的锁，任风吹，任雨打，任时过境迁，任岁月蹉跎。最后也不知道究竟是我锁住了它，还是它锁住了我。
小学或许算是校园暴力的受害者。被同学勒索，辱骂，疏远。那六年的岁月便成为了我挥之不去的阴影，成为了一个心结，成为了一把锁住心房的锁。
我一度想要想要撬开那把锁，用小刀划去了毕业照中自己的部分，将好不容易集齐的同学录撕成碎片。我是那么拼尽一切想要逃离那一切，而事实又是那么使人感到乏力使人失声痛哭。我想强迫自己忘却，想要撬开那把锁，可是那把锁非但没有打开，还坏了锁芯。
世界又是那么奇妙，它给予了时间这一剂良药来抚*那些伤痕。
时间让你成长，让你认识更多的人，接触更多的事。早已忘却了最初的伤害。自己使自己成长才是最合适的钥匙。后来遇见的人也有那种热衷于借他人之善踩在人头上的家伙。而不同的是自己将不在懦弱和无休止的退让。
保留了冷静和温和，而不再是没有原则的顺从。不再执着于过去的种种，而是面向未来。何需大费周折撬开它，一把钥匙轻轻一扭便是万里晴空。
每个人心中或许都有一把锁，或沉重牢固，或锈迹斑斑。姑且记住一件事吧，铁棒撬锁免不了破坏锁芯，不如去最了解你的地方寻找的.钥匙。
每个人心中都有一把锁。
———题记
人生在世，那条通向光明的大道不会是*坦宽阔的，一路上布满了荆棘，险象从生，疾病，危险，灾难就如同一把把心锁，锁住了你前进的心，这时的你，该怎么办呢？
司马迁拖着沉重的脚镣，忍受着身体上的痛苦，在死一般的寂夜里，望着桌上那盏昏黄的油灯。此时，他的心被一把名为“苦难”的锁锁上了，这时的司马迁在思索着，是用一把钥匙去打开它，还是寻一根铁杆撬开呢？
漫长的夜晚过去了，司马迁寻找到了一把名为“坚毅”的角钥匙打开了自己的心锁，历史告诉我们，他的选择是正确的，忍辱负重多年，完成巨著《史记》名垂千古，他在人生的十字路口选择了用钥匙打开心锁，为前方照亮了道路。
牛顿躺在草地上，望着满天星星，眼睛范着微红，心想：“我真的是一个笨蛋吗？大自然是如此美丽，我不过是想要了解她而已，我错了吗？”此时的牛顿被一把名为“彷徨”的心锁锁上了，“是放弃，像其他同学一样坐在教室老实上课，还是坚持自我，探寻大自然的密秘？”
几天过去了，牛顿在妈妈的帮助下，用一把名为“信念”的钥匙找开了心锁，而不是相信老师，用那根“放弃”的铁杆来撬开自己的心锁，谁也不能阻止他对自然的探索，所以牛顿找到了自己的那颗苹果。
由此可见，想要赢得人生，就得具备“坚毅”与“信念”两把心灵的钥匙，如若不然，便只能通向失败的深渊。
项羽，堂堂西楚霸王，身为人杰，力量、财富、名誉应有尽有，只因一时失败，被牢牢的套上了一把坚固的心锁，四面楚歌，他的自信，他的锐利，他的坚持都被牢牢锁住，自觉无颜面对江东父老，选择了一根名为“自杀”的铁杆，魂散乌江。
周瑜，年少轻狂，意气风发，三军总督，一代豪杰。只因在与诸葛亮的数次交锋中失利，便被自己的心锁套牢，面对心锁，他误选了“嫉妒”这根铁杆来撬，不仅没撬开，更让心中越来越郁结，最终，在“既生瑜，何生亮”的感慨中郁郁而终。
倘若项*，周瑜能够选择“坚毅”与“自信”两把钥匙来打开自己的心锁，能落到如此地步吗？
可见，心锁并不可怕，可怕的是你不敢拿起那两把心灵的钥匙来解开它。所以，在我们的人生路上，直面心锁，拿起你的钥匙找开它吧！
在每个寝室的床底下，大大小小，五花八门地放着许许多多的密码箱，包括我在内。这结实无比的箱子上都有一把密码锁，它“一夫当关，万夫莫开”，这锁严严实实地保护了主人的一切秘密，将任何外人拒之千里，不得窥视。这箱子里有什么珍贵的东西呢？钱？不可能，早已把多余的钱交给老师保管了；东西？无非就是一些衣物，一些吃的。也许它的初始是家长按他们的人生逻辑给我们配的吧！
今天，寝室里有个同学的锁坏掉了，别的同学都很关切地围上来，问她的密码有没有告诉别人，她十分确定地说：“没有！决对没有！”天哪！这锁好友没有，家人没有。但这锁用得真太绝了。
虽然有一句话叫做“防人之心不可无”，但都是同一个寝室里共同学*、共同生活的同学呀！有谁会去当扒手呢？都说骨肉相连，可这锁竟连亲情也无法渗透进来！想想自己，我也不是用锁来锁住一切的人吗？每次拿了东西之后都*惯地上好锁，当我把电子词典带回寝室时，不也是将它麻利地放进密码箱中吗？当我让别人帮我从箱内拿东西时，不也是十分犹豫地思前想后吗？唉！人，长大了，就很难再有小孩的天真了。想一想，小时候有了好吃的糖果总是与好朋友一起你一块、我一块甜甜地品尝，有了秘密我们信誓旦旦地“拉钩上吊，一百年不变。”
其实早已不是个人的秘密。那时什么事都不去多想，什么事也都不会用心计较，何等的开心、幸福！可是现在呢？变了，一切都变了，为了名次，我们的学*资料互相守口如瓶；为了表扬，我们都把功劳往自个身上揽；为了面子，我们把一切的弱点隐藏得天衣无缝，甚至于为了一句不顺耳的话语而大动干戈……在家，我们被逼着拼命地读呀，练呀，可一到学校，硬要说自己学得多轻松，硬要打肿脸充胖子。再也找不回童年的天真无邪的感觉，再也找不回那种亲密无间的友情。人与人之间什么时候都好像隔着什么，又都好象锁了什么。我真想说一句：“去远些！”
啊！密码锁，你锁住了物品也锁住了信任，你锁住了童心也锁住了友爱。
星期日那天，我翻开了我的日记本，上面写着我从初一开始直到现在的日记。
我的日记本第一页写道：“自打我上初中以后，我的心里十分的空虚和孤独，父母除了关心我在学校的表现外，就是把我关在屋里学*……”看到这里，我立马觉得心里非常烦躁，甚至不想再读下去了。
这时，我的同学打电话给我加我出去玩，我把日记本安稳的放回抽屉里，然后和爸爸说了一声便出去了。
傍晚，我回到家中，走到我的房间里，并“呯”地一声关上了房门一个人独处。我坐在桌子前望着灰蒙蒙的天空发呆，过了一会，我决定写一篇日记，便把抽屉拉开了。这时，我突然发现日记本的位置有些不对，我很纳闷，心想：“怎么回事？难不成有人翻过我的日记？等下去问下老爸老妈好了……”
吃晚饭的时候，原本在吃饭的我放下了手中的筷子，爸爸看到我，说“怎么了？饭菜不好吃？”我说：“不，很好吃……对了，老爸老妈，你们谁动我东西了？”“啊，没……没有啊……”老爸把头向旁边扭了过去，“我们都没动你的东西啊……”看见老爸这种态度，我很生气，心想：“看了就看了嘛，干嘛撒谎？你自己都说不能撒谎，还……”“哼！”我轻声哼了一下，然后满脸不悦地离开饭桌，回到我的房间，心想：“明天我就去买把锁，看你怎么偷看！”
我说到做到，第二天，我便买了一把锁，装在了抽屉上。
后来，有一天晚上，我从外面回来，坐在沙发上的老爸看见我后，从沙发上站了起来，缓缓地走到我面前，然后像是给自己鼓气似地深吸了一口气，对我说道：“儿子，老爸我犯了一个错误，你能原谅我吗？”我心想：“我凭什么原谅一个撒谎的人？”然后笑了笑，对他说：“不就是你偷看我日记的事嘛，我不想再提起这件事！”我原以为老爸会就此罢休，谁知他却得寸进尺地说：“如果你原谅爸爸，就请你打开锁头，别把我们家长当贼似的。”听见这话，我的怒火从心中升起，心想：“哼！说到底还是想看我的日记！”然后气呼呼地从口袋里取出钥匙，对老爸说：“喏！这是钥匙，给你！这回你总满意了吧？！”说完，我满脸黑线地冲进了房间，用另外一把钥匙打开抽屉，从里面取出日记本，并把它死得粉碎，丢进了垃圾桶。
几天后，我微笑着来到老爸跟前，问道“老爸，你是不是特失落啊？嗯？”老爸满脸疑惑地对我说：“此话怎讲？”我笑着说“哈，因为我把日记本扔掉了，并发誓，我这辈子都不会写日记了。哈哈！”
老爸一脸惊愕地怔在那里……
