什么是桥梁？现代汉语词典上说：“桥是为行人、车辆等立在水上或空中的建筑物。”没错，桥是一座建筑，但在当今瞬息万变的世界，桥是千变万化的，以让人停不下来的速度前进。自然，它的意义也是丰富多彩的。
在*古代，这座桥一直是和*的象征。唐太宗统治时期，土谢氏族的可汗骑兵以10万的利率南下，开到渭水边桥以北，威胁长安。但是，唐太宗只带了六匹马到桥南，从水中发问。最后双方达成协议，杀死白马，在桥上立约。这就是*著名的“渭水之盟”。从此，韩和突厥相安无事。
随着历史的发展和桥梁事业的飞速发展，我国著名桥梁专家茅以升主持建造了我国自己设计建造的第一座现代桥梁——钱塘江大桥。这座桥依然矗立在浩瀚的河上，向全世界展示着东方熊狮的觉醒！此后，*人民先后修建了武汉长江大桥、黄河大桥等世界著名桥梁。最激动人心的是国内新桥——互通桥的出现。就连外国专家也不禁感叹：“即使在发达国家，这种建设速度也是罕见的。”这充分体现了社会主义制度无可比拟的优越性。
在新的21世纪，在知识爆炸的时代，一座更神奇的桥梁占据了发展浪潮的巅峰。如果上面说的桥是隐形桥，那么这个桥就是——全球互联网的隐形桥。这座桥是全世界人民智慧的结晶。随着世界经济的快速发展，这种信息传递的桥梁已经渗透到大多数家庭。通过这座无形的“桥梁”，我们可以周游世界：我们可以呆在家里，参观大英博物馆，参观迪尼斯乐园，了解爱斯基摩人的原始生活方式，体验尼罗河沿岸人类发展的艰难步伐；也可以在家里听听远方教授的讲课，与世界人民分享人类智慧的果实。比尔盖茨说：“互联网是我和地球村之间的桥梁。”是的，互联网把整个地球连成了一个村庄，全世界的人就像一个大家庭。我们共同努力，团结友爱，共同建设这个美丽的地球家园。
桥梁在人们的精神和物质生活中起着非常重要的作用。桥发展的那么快，世界发展的那么快。作为新一代的青少年，让我们用自己的勤奋和智慧搭建起人类文明的桥梁。
在我们的生活中有许多数不清的桥。最早以前，人们砍木头做独木桥，接着，人们学会了用石头做桥，据说还有人用糯米作桥，随着科技的发展，人们又学会了用水泥钢筋造桥……这些数不清的桥给我们的生活带来了方便、快捷和繁华。
在我生活的武汉市就有很多桥。先说说长江上的桥吧，长江上最早建成的是武汉长江大桥，这座桥一般是苏联造的，一半是*造的。**曾经写道：“一桥飞架南北，天堑变通途。”长江大桥的建成，让*的梦想变成了现实。这座桥十分坚固，听老师说，自它建成后有无数船只撞击过它，它却毫发无损，真是了不起。还有，这座桥既可以通汽车，也可以通火车，是一座公铁两用桥，给人们的生活带来了方便。在这以前，人们只能坐船过江，至少要40分钟，而现在人们直接坐汽车过桥，方便多了。后来，人们又建造了长江二桥，长江三桥、长江四桥、鹦鹉洲长江大桥，二七长江大桥。这么多的大桥，给人们的出行带来了便利。其他省市的人见我们这里有这么多桥，都来武汉投资，使武汉变得更加繁华。
除了长江上的桥，武汉还有许多立交桥。这些立交桥真是四通八达，东南西北四个方向都可以人已通过，畅通无阻。听我一个同学说他们家附*的立交桥有十层楼那么高。我惊讶极了：这么高的立交桥，岂不是可以让几万人同时站在上面或者同时通行几百辆汽车啊，那武汉的拥堵现象就可以大大缓解了。
最让人喜爱的还属轻轨桥了。现在，许多学生族和上班族都抢着做轻轨出行，这是为什么呢?第一，它比较准点;第二，它不会发生堵车现象，速度比较快;第三，轻轨环保，对环境的污染较小;第四，轻轨桥*坦，不会左右晃动，人在上面非常*稳。轻轨桥有这么的的优点，怎么可能让人不喜欢它呢?
这么多的桥给人们的出行带来了便捷，也给我们武汉增添了迷人的色彩。作为一名武*，我爱武汉这座城市，我更爱武汉的桥。
浙江省杭州市西湖断桥是西湖旅游十景之一。
断桥，早在唐朝就已经建成，宋代称保佑桥，元代称段家桥。
断桥桥东有“云水光中”水榭和“断桥残雪”碑亭。人们将冬天的断桥风景概括为“断桥残雪”，并留传下“断桥桥不断，残雪雪未残”的佳联。
许多诗人游历过断桥，都盛赞此处景色奇丽，还写下不少的诗词歌赋来吟咏赞美呢！
这座桥的名字十分奇特，那可是有来由的，但是有好几种说法。第一种，唐朝时诗人张祜《题杭州孤山寺》诗中就有“断桥”一词。第二种，起自“*湖秋月”的白堤至此而断，孤山之路至此而断，故名。第三种，宋代称保佑桥。当冬日雪霁，古石桥上阳面冰雪消融，阴面依仍玉砌银铺。从葛岭远眺，桥与堤似断而非断。南宋王朝偏安一隅，多情的画家取残山剩水之意，于是拟出了桥名和景名，得名为“断桥残雪”。第四种，元代因桥畔住着一对以酿酒为生的段姓夫妇，故又称为段家桥，简称“段桥”（谐音为“断桥”）。
在很小的时候，我曾去过西湖断桥两次，一次在夏天，一次在冬天。
夏天时，西湖上铺满了碧绿的荷叶，盛放着美丽的荷花。走在断桥上，看着满湖随波而荡的碧荷、因风起舞的红花，不由地想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古名句，真是心旷神怡！
冬天时，西湖旁的花草树木全是白花花的一片，银装素裹，分外妖娆。
断桥不仅以景享誉天下，更以情驰名人间。这里是《白蛇传》中几段重要故事情节的发生地——在这里，白娘子与许仙相识，同舟游城，借伞定情；水漫金山后又在此邂逅，言归于好……
这就是西湖断桥，美丽而又多情的西湖断桥。
桥是什么?著名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条放大的板凳”。可是每当夜阑人静时，寂寂无人处，站在桥上俯视桥下，波光粼粼，浮萍点点，心里总是感觉在这个世界上，万物皆相似。桥仅仅是放大的板凳吗?不，不仅仅是，水也是桥。
水是思乡之桥。沉鱼落雁的昭君出嫁时，几次对月暗自落泪。一抹胭脂泪空对镜，红颜憔悴镜中影。远嫁的姑娘再也不能随侍女一起到溪边浣纱，所以陪嫁的除了金银珠宝意外最不可缺少的是那香溪溪水，那给了她容貌和如水柔情与坚毅的水呵!塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如姐妹的侍女，她对着那瓶溪水暗自神伤，在溪水构成的思乡之桥上千绪万缱，独自惆怅。
水是友情之桥。还记得那年深千尺的桃花潭吗?李白与汪伦的友情随之沉积至今。举杯与朋友畅饮把酒言欢，衣袂凌乱，于是“对影成三人”。月下独酌让人神伤，“夕阳西下，断肠人在天涯”让人心碎，这友情之桥让“海内存知己天涯若比邻”成了现实。即使身在天远一方，也有人为你祝福，祈祷。潭水虽深三千尺，不堪友情的深度。一封飞鸿让我们永记潭水般深厚友情。
水是爱情之桥。仍记得华清池畔、马嵬坡下那魂断红颜的传说，却是物是人非。杨贵妃与唐玄宗的传奇爱情故事已成为千古绝唱。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”他们邂逅在清泉华清池畔，华清池水亦是他们演绎传说的桥。唐玄宗与杨贵妃年龄悬殊极大，然，溺水三千只取一瓢饮，霓裳衣曲几番轮回只为一人歌舞。“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝!”
矗立在这条我们似懂非懂，朦朦胧胧的桥上，懵懂的我们却感觉它好似一部长长的、牵动人心、意犹未尽的史书，让我思索极深，感悟至透。或许，在桥的另一方，又是别一番景色。
桥，无论是拱桥、立交桥还是铁路桥，都有它们外在的美。但可否有人知道，有一种特殊的桥，它是无形的也是最美的。
人，必须要相互理解，相互支持。人与人之间需要相互沟通，需要友爱。那么这座桥就是架在人与人心间的桥，桥的设计师和建造者不是别人，正是你和你的朋友。这座桥需要共同的努力才能完美，人们必须在生活中有意识的去为它添砖加瓦。如果你努力去做，这座桥会让你看到它那夺目的光彩。让人们不得不叹服：它是最美丽的。
它是一座独木桥，你要学会谦让；它是一座脆弱的桥，你要时时去关护它；它是一座充满生机的桥，你千万不可把它遗忘。当彼岸的朋友处在危难中时，而你却不愿迈过桥伸手去帮助他，那么这座桥会在瞬间消失，是你自己将它摧毁了。反之，如果你伸出友爱之手去帮助他，那么正是你的双手使这座桥更加稳固，你也将拥有人间最珍贵、最纯洁的真情。正因为这座桥象征着友情，所以它是最美的。
人们常把桥比作虹，因为人们常把美好的希望寄托在此物上。但当你真正懂得这无形的桥的含义时，它将是最美的，将比彩虹更加绚丽迷人。
[简评]这两篇文章都是写桥，都是歌颂友谊的美好。但例文一是记叙文，写发生在桥上的一件事，以此来表现同学之间的友爱。例文二则是一篇散文，用抒情和议论阐明桥的深刻含义：它是架在人与人之间的友情，是相互的理解与支持，是危难时的鼎力相助。例文二运用了比喻的手法，把友谊之桥比作彩虹，说明它不仅是绚丽迷人的，也是容易消失的，需要大家去关护。
又如写《我的老师》，如果只把老师当作职业的称呼，写作的范畴就比较窄。如果能从老师的本职上去考虑，就会找到新颖而深刻的题材。韩愈说：师者，传道授业解惑也。
嗨!大家好，我是一座未来的桥，我可不是一座普通的桥，我可是大名鼎鼎、鼎鼎大名，人称绿色通道的桥。我全长30亿公里，宽1234米，高40米，我沿着黄河跨越7省1市，跟着黄河水走边城市村庄。
说了这么多，都连我的功能还没介绍！我不喜欢别人挡我的路或吵吵闹闹，所以我的主人王儒正先生给了我一些奇特的功能。
一、延长术：是在遇到山或楼时，可以向不同方向延长，遇到高山就向上延长，跨过高山。遇到楼房，向左右延长，绕过楼房。
二、分身术：我不喜欢别人在我身上吵吵闹闹，所以主人帮我设计了分身术。上次在我身上发生堵车，吵的我不能入睡。我立刻使用分身术，‘吱’的一声，桥侧又出现一条路，堵车马上缓解。缓解堵车后将伸出来的路面收回去，并恢复原来的道路，继续交通的畅通。
为什么我叫‘绿色通道’呢？因为我防护栏杆的材料是可食用的绿色营养食品。由200种水果和60种蔬菜组合而成。有时还有个汉堡包、奶油蛋糕。桥身是由新型高科技将人类的废物进行处理而建成的，你不用担心我的栏杆会被吃光，我能通过一些吸收空气中的有害物质让水果蔬菜再生长，而且不会被污染。是长途远行的人们在肚子饿的时候可以充饥一下，当然，那块被咬去的食物不久就会生长出来，哈！怎么样，我是不是很厉害！
虽然这些都是主人的幻想，但希望主人真能发明我，不！不是希望，是一定。到那时，嘿嘿，我和主人说不定会被载入史册。好了，我不和你们说了，我要辅导主人为以后建造‘我’打基础了，再见啦！
颐和园那座大名鼎鼎的十七孔玉带桥，桥的造形优美，远远望去，好像一条金玉带飘落在昆明湖上。
而我今天要向大家介绍的，却是我姥姥家古城新区广场的十七孔桥。
这座十七孔桥，虽然没有那么大名鼎鼎，但也非常美丽：桥的围栏如同白玉做的一样，虽然没有颐和园的十七孔桥上那些千姿百态的石狮，但上面雕刻的花纹也是精致绝伦；而那十七孔也甚是漂亮，如果能够折叠起来必是分毫不差；那湖中的倒影虽然模模糊糊，但却有一种朦胧的美。
既然桥这么美，那它周围的景色肯定也差不了。十七孔桥中间正对着喷泉，如果运气好还可以看见“一飞冲天”的超级喷泉，能喷几十米高呢。而喷泉的形态也是千变万化，有皇冠，有风车，还有好似风吹垂柳的形态……无奇不有。
广场上还有亭子、小木桥等各种仿古建筑，在这里和表姐一起租一辆双人自行车边骑边赏景，那才是悠闲啊！
这美丽的广场是一片水泥森林里的一小块“净土”。现在，古城新区越来越现代化，高楼大厦林立，到广场来走一走，还可以感受到大自然的气息。到了晚上，这里有跳舞的大妈们，有一对对的恋人，还有很多嬉戏的孩子。
在这里，我感受到了*古建筑文化与现代建筑文化的融合，我仿佛在现实与梦幻之间穿梭，白天，它看起来朴实无华，而到了夜晚，在流光异彩中，它散发出了迷人的气质，一下子变得绚丽起来，仿佛来了一个华丽的大转身，让人沉迷其中，仿佛置身于月亮上的广寒宫一般。
无论是颐和园的十七孔桥，还是古城新区广场的十七孔桥，哪一座十七孔桥，都有着它独特的魅力，各有千秋，我们寻找美，何必舍*求远？
一个阳光明媚的早上，一群蚂蚁把采到的叶子都运回家。它们走呀走，突然，蚂蚁队长说:“停！”这会儿大家都撞在了一起。一只蚂蚁惊讶地问队长：“出什么事情了？”只见队长左看看，右看看，然后小声地说:“前面是悬崖，有一根树枝搭在上面，我先走过去，看看能否过得去。”说完，蚂蚁队长走了过去，在树枝上跳了几下后，松了口气告诉大家:“兵蚁、工蚁们，你们放心走过来吧。”大家都走了上去。突然，树枝一下子断了，蚂蚁们都掉到了悬崖上。
正当大家不知道怎么办的时候，队长发现了地上有几张报纸。它灵机一动，告诉大家，我们有救了。它指着地上的报纸说：“你们看看我们能不能用报纸来做点什么，让大家坐在它上面飞出这悬崖呢？”蚂蚁们纷纷发表了自己的想法,有的说折大象,有的说折大球,队长听了直摇头说:“不不不,这些都不行,这些能让我们飞出去吗?我们要折的是大飞机，大家坐上它才能飞出这里。” 大家争先恐后地忙了起来。不一会儿，几架大飞机折好了。
大家坐上的大飞机，像风一样飞出了悬崖，飞呀飞呀，飞过了高山，飞过了丛林，飞过了小池。正当大家满脸欢笑的时候，一阵风吹了过来，飞机控制不住方向，撞向了河边的石头上。大家被撞的鼻青脸肿、头昏脑胀的。等大伙们都回过神来时，天快黑了，队长建议：“大家先在岸边休息一下，等天亮后再找回家的路。”大家们异口同声地说：“好！”
夜静了，奔波一天的大家都进入了梦乡。
第二天,太阳慢慢地升起来了,大伙把留下来的报纸折成了大船。坐上大船，顺水而下，找到了自己的家。
桥，是文人墨客笔下的宠儿；是人类智慧结晶的艺术品；亦是一段历史的见证人。大千世界中有各式各样的桥，不管是那些有形的亦或是无形的，都会让人感受到它古典建筑下的优雅。 雄伟的赵州桥巍峨的屹立在洨河之上，拥有着“长虹饮涧”的美称，“驾石飞梁尽意虹，苍龙惊蛰背磨空”的气魄，再加上巧妙绝伦的施工技术与人类的智慧，就更显其古朴美观。
卢沟桥畔，鸡鸣报晓，零晨时分。清代乾隆帝为卢沟桥题为“卢沟晓月”，和赞颂它的“察永定河”。提起20xx年，我立刻想到卢沟桥记录着我国人民反抗帝国主义侵略战争的重要意义。说起20xx年新*成立后，现在的我们依旧能够从卢沟桥上走过，但脸上没有一丝悲哀，有的只是安宁、幸福的笑容。永定河上的卢沟桥，伫立了1400多年，经历了千年的洗礼，是不容亵渎的。卢沟桥，历史的见证者。 其实桥与山水、与艺术也是密不可分的。 “小桥流水人家”多么诗意、优美的句子使人不禁的想到江南乡间石头桥细柳飘丝，湖水苍茫、荡漾，水天相连，眼前耸立着如卧龙般富有生命的长桥，桥下多半是急流，飞瀑流泉，山间景色，与长桥相配合，显得格外和谐。长桥，以优美的形态，巧夺天工般的呈现在人们眼前。其实吊桥与长桥相比，它也毫不逊色。
伫立在山间的吊桥，山上是葱郁的树林，娇美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飞翔，天上有鸟儿吟唱。吊桥，自然景观作为它的背景，好一幅优美而不失动感的山水画！不愧为画家销魂，摄影者痴迷！ 但纵使画家执笔，摄影者拍摄，又怎能说出埋藏在人们心中的心灵之桥呢？ 心灵之桥是你搭起通向彼岸的扶梯，人与人之间需要沟通的桥梁，内心封闭是一种愚蠢的行为，铸造心灵之桥会让你敞开心扉。心灵中沟通的神圣桥梁，当你踏上去时，就会发现桥的那一边有着丰富的世界，快乐的花朵正散发着亘古不散的幽香…… 我渐渐地，渐渐地感到，“桥”这个优美的名词，岂容我只言片语便可说尽？
——说不尽的桥作文 (菁华6篇)
桥是什么?著名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条放大的板凳”。可是每当夜阑人静时，寂寂无人处，站在桥上俯视桥下，波光粼粼，浮萍点点，心里总是感觉在这个世界上，万物皆相似。桥仅仅是放大的板凳吗?不，不仅仅是，水也是桥。
水是思乡之桥。沉鱼落雁的昭君出嫁时，几次对月暗自落泪。一抹胭脂泪空对镜，红颜憔悴镜中影。远嫁的姑娘再也不能随侍女一起到溪边浣纱，所以陪嫁的除了金银珠宝意外最不可缺少的是那香溪溪水，那给了她容貌和如水柔情与坚毅的水呵!塞外没有亲似骨肉的香溪和亲如姐妹的侍女，她对着那瓶溪水暗自神伤，在溪水构成的思乡之桥上千绪万缱，独自惆怅。
水是友情之桥。还记得那年深千尺的桃花潭吗?李白与汪伦的友情随之沉积至今。举杯与朋友畅饮把酒言欢，衣袂凌乱，于是“对影成三人”。月下独酌让人神伤，“夕阳西下，断肠人在天涯”让人心碎，这友情之桥让“海内存知己天涯若比邻”成了现实。即使身在天远一方，也有人为你祝福，祈祷。潭水虽深三千尺，不堪友情的深度。一封飞鸿让我们永记潭水般深厚友情。
水是爱情之桥。仍记得华清池畔、马嵬坡下那魂断红颜的传说，却是物是人非。杨贵妃与唐玄宗的传奇爱情故事已成为千古绝唱。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”他们邂逅在清泉华清池畔，华清池水亦是他们演绎传说的桥。唐玄宗与杨贵妃年龄悬殊极大，然，溺水三千只取一瓢饮，霓裳衣曲几番轮回只为一人歌舞。“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝!”
矗立在这条我们似懂非懂，朦朦胧胧的桥上，懵懂的我们却感觉它好似一部长长的、牵动人心、意犹未尽的'史书，让我思索极深，感悟至透。或许，在桥的另一方，又是别一番景色。
什么是桥梁？现代汉语词典上说：“桥是为行人、车辆等立在水上或空中的建筑物。”没错，桥是一座建筑，但在当今瞬息万变的世界，桥是千变万化的，以让人停不下来的速度前进。自然，它的意义也是丰富多彩的。
在*古代，这座桥一直是和*的象征。唐太宗统治时期，土谢氏族的可汗骑兵以10万的利率南下，开到渭水边桥以北，威胁长安。但是，唐太宗只带了六匹马到桥南，从水中发问。最后双方达成协议，杀死白马，在桥上立约。这就是*著名的“渭水之盟”。从此，韩和突厥相安无事。
随着历史的发展和桥梁事业的飞速发展，我国著名桥梁专家茅以升主持建造了我国自己设计建造的第一座现代桥梁——钱塘江大桥。这座桥依然矗立在浩瀚的河上，向全世界展示着东方熊狮的觉醒！此后，*人民先后修建了武汉长江大桥、黄河大桥等世界著名桥梁。最激动人心的是国内新桥——互通桥的出现。就连外国专家也不禁感叹：“即使在发达国家，这种建设速度也是罕见的。”这充分体现了社会主义制度无可比拟的优越性。
在新的21世纪，在知识爆炸的时代，一座更神奇的桥梁占据了发展浪潮的巅峰。如果上面说的桥是隐形桥，那么这个桥就是——全球互联网的隐形桥。这座桥是全世界人民智慧的结晶。随着世界经济的快速发展，这种信息传递的桥梁已经渗透到大多数家庭。通过这座无形的“桥梁”，我们可以周游世界：我们可以呆在家里，参观大英博物馆，参观迪尼斯乐园，了解爱斯基摩人的原始生活方式，体验尼罗河沿岸人类发展的艰难步伐；也可以在家里听听远方教授的讲课，与世界人民分享人类智慧的果实。比尔盖茨说：“互联网是我和地球村之间的桥梁。”是的，互联网把整个地球连成了一个村庄，全世界的人就像一个大家庭。我们共同努力，团结友爱，共同建设这个美丽的地球家园。
桥梁在人们的精神和物质生活中起着非常重要的作用。桥发展的那么快，世界发展的那么快。作为新一代的青少年，让我们用自己的勤奋和智慧搭建起人类文明的桥梁。
我的家乡在江南的水乡，家门前有一条弯弯的河。
家门前的那条小河不知疲倦地流淌着，河面上架着一座小小的桥。桥上有一个女孩，正在想着什么。
十年前，这里有一座高高的拱桥。依稀记得，拱桥上那些大块石头，粗犷而刚毅。是的，不是精巧的工艺，只有少量水泥和着，勉强得让拱桥站立，让它不曾塌下。虽然看起来气势磅礴，但实则十分粗糙。它给人们带来的视觉冲击，远无法弥补它给人们带来的心灵上的创伤。时常听到人们的哭声，因为那座桥，太高太陡，真的很难不发生意外吧！
终于有一天，来了一群施工队，他们，拆掉了拱桥，建了一座人行桥。真的不会再有意外发生了吗？看着那座桥，水泥砖头组成的，矮了些，很漂亮，女孩这么认为。但是，很快的，她再次害怕起了那座桥。记得那一天，母亲骑着自行车，带着她，从桥上窄小的自行车通道上推过，母亲不小心松了一下握住龙头的手，灾难便这样降临在女孩头上。骨折，让她整整半年，在床上度过。
拱桥，让人悲伤；人行桥，让女孩恐惧。想着想着，女孩不禁颤抖了一下，现在的她，正站在那两座恐怖的桥所在的位置啊！然而，十年后的今天，它们已成为一座*桥。
没有高度，与道路浑然一体，十分简单，这样一座普通的*桥，却让女孩得到慰藉，女孩觉得，*桥是那么得美。
大理石做成的雪白的护栏，柏油路面，灰白的唯美的搭配，给人们视觉的享受；宽阔的桥身，与地*线相齐，带给人们便利与安全。在这座桥上，人们可以行得很稳很稳，不再悲伤；在这座桥上，女孩也可以站得很稳很稳，不会恐惧。
女孩想着这些桥，看着桥下流动的河水。缓缓流动的小河上，事物不停地变换着，是那如水流一般的时光吗？将便利带给人们。
十年来，自女孩有记忆以来，周围的一切都在改变，这座桥，这些桥，正是家乡那日新月异的变化的代表——少了虚假的外表，只为了人们更方便地生活。
女孩抬起头，向远处望去，那条河上，又架起了很多座桥。
桥是路的连接和延伸。桥也是路，是没有路的地方的路。古今中外，有各种各样的桥。有横在溪水上的独木桥。有下面可以走船的石拱桥，有跨过大江大河的斜拉桥，有舟船相连再铺上木板的浮桥……它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地方有了路。北京著名的桥有金水桥、十七孔桥、玉带桥、高梁桥、卢沟桥……在我的心目中也有一座座桥，那就是我的“想象之桥”。
我想象中的桥叫“美食桥”。它的样子是弧形的，颜色是粉蓝的，建在埃塞俄比亚。它由高科技果冻制成。美食桥中有小吃区、营养区和主食区。当你一进入美食桥，就会看见一台电脑，然后输入想吃什么，他就会把你送到那个地方。吃饱喝足后，跟着标头可到达休息室，如果想看会书，就可以进入阅览室读书。我用想象发明出的桥可以让埃塞俄比亚的贫困家庭不再为吃喝发愁。
我还希望有一种桥叫做“海底桥”。这座桥建在海底，是管形的，由钢化玻璃制成，这座桥有两个通道，一个是人行通道，另一个是车辆行驶通道，有了它就可以观赏海底的美景。
在我的想象中，还有一座桥是“读书桥”，这座桥由高科技水果砖制成，当人走在上面时，会看见各种类型的书摆放在书架上。当人看书累了，只需按一下“变形”按钮，椅子就会变成一个沙发供人休息。渴了或饿了，只需按一下桌上的按钮，输入所需的物品，物品就会出现。当不想看书时，会有电梯将你送到桥下。这种桥能助我们长知识。
在这个世界上，人们最需要的是“心桥”，心桥是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。这样的桥越多，越普遍，我们这个世界就越和谐，越美好。
嗨!大家好，我是一座未来的桥，我可不是一座普通的桥，我可是大名鼎鼎、鼎鼎大名，人称绿色通道的桥。我全长30亿公里，宽1234米，高40米，我沿着黄河跨越7省1市，跟着黄河水走边城市村庄。
说了这么多，都连我的功能还没介绍！我不喜欢别人挡我的路或吵吵闹闹，所以我的主人王儒正先生给了我一些奇特的功能。
一、延长术：是在遇到山或楼时，可以向不同方向延长，遇到高山就向上延长，跨过高山。遇到楼房，向左右延长，绕过楼房。
二、分身术：我不喜欢别人在我身上吵吵闹闹，所以主人帮我设计了分身术。上次在我身上发生堵车，吵的我不能入睡。我立刻使用分身术，‘吱’的一声，桥侧又出现一条路，堵车马上缓解。缓解堵车后将伸出来的路面收回去，并恢复原来的道路，继续交通的畅通。
为什么我叫‘绿色通道’呢？因为我防护栏杆的材料是可食用的绿色营养食品。由200种水果和60种蔬菜组合而成。有时还有个汉堡包、奶油蛋糕。桥身是由新型高科技将人类的废物进行处理而建成的，你不用担心我的栏杆会被吃光，我能通过一些吸收空气中的有害物质让水果蔬菜再生长，而且不会被污染。是长途远行的人们在肚子饿的时候可以充饥一下，当然，那块被咬去的食物不久就会生长出来，哈！怎么样，我是不是很厉害！
虽然这些都是主人的幻想，但希望主人真能发明我，不！不是希望，是一定。到那时，嘿嘿，我和主人说不定会被载入史册。好了，我不和你们说了，我要辅导主人为以后建造‘我’打基础了，再见啦！
有一天，一个老禅师来到一个渡口。渡船上拴着一根绳子，下面是一艘孤独的船，随着水波轻轻地摇摆。禅师上了船，正要拉绳子，一个脏兮兮的乞丐跑到他身后，跳进了船里。禅师赶紧下了船，坐在岸边的岩石上。乞丐疑惑地问：“为什么会这样？你不横我，我就不能横你吗？”禅师*静的说：“我不想穿越你，我想自己穿越。”乞丐鄙夷地看了禅师一眼，哼着小曲，得意洋洋地走了，嘴里嘟囔着：“真傻，竟然有人想不带你过河。”
走着走着，乞丐回头看了看坐在同一个地方寄托心事的禅师。他受不了心里的好奇，拿着船绳回来说：“老和尚，你怎么脾气这么怪？”你为什么不和我一起过河？这不是你自己的问题吗？”老禅师依然*静的说，“凡事都要靠自己，不要指望别人照顾你。没有绝对的保证。自力更生最靠谱。所以，我不横你，你也不用横我。我自己来。"
听了禅师的话，乞丐终于明白了。他立刻跪在禅师面前，感激地说：“我会牢记大师的忠告，从零开始，不会辜负你，也不会辜负我自己。从现在开始，我要自己花时间，我要自己动手养活自己……”
几个春秋过去了。一天，一位仁慈的恩人来到老禅师面前，一言不发地跪了下来。禅师微微睁开眼睛，*静地说：“你是乞丐吗？”
捐赠者说：“没错。在你的指导下，经过几年的努力，我先是在一家裁缝店做店员，然后自己开了一家店，现在是镇上有名的裁缝店老板。我来这里的目的是为了报答你。我带来了一百两黄金，希望能让你的生活不再那么悲惨。”
老禅师依旧淡定的说：“佛祖不想报，我也不想报。如果你有诚意，就在渡口搭一座石桥。”
不久，河上架起了一座彩虹般的石拱桥。叫幸福桥。
——心中的桥作文 (菁华9篇)
桥，坚不可摧。岁月老化不了千万人民智慧与汗水的结晶。白驹过隙，带走的是悠久的历史与痛苦的回忆。
--题记
我们的脑海里有着如同赵州桥一样具有雄跨姿态的雄伟建筑桥，也似有斑羚飞渡的理想桥—他们都是坚强意志所拥护的桥梁。
小桥流水
波光柳色碧溟濛，曲渚斜桥画鴚通
在古时候人们的生活环境里可望见小桥流水人家的情景。乡村妇女在清澈的小溪边洗涤衣物，桥上又映着过往人群马蹄不停的温馨画面，或带给我们无情的憧憬向往与深思。真可谓是扬州桥边小妇，长干市里商人啊！
虹桥
晴虹桥影出，秋雁橹声来
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹
.......
说拱桥是卧虹飞虹，把水上拱桥形容为长虹卧波
石拱在*乃至世界并不少见，绝大多数的石拱妇孺皆知。
1962年3月4日，茅以升先生在《xx日报》上发表*石拱桥，茅先生赋予大量的笔墨阐述了*石拱的特征，主要的描写对象是赵州桥与卢沟桥。
要体现我国石拱的特点必须选这座桥—赵州桥，世界上最长的石拱,从碧水波澜的洨河若乘船只过往，也不由得让人吮吸这里自然的致美与幽默的故事。
传说，赵州桥为鲁班所建，有一天，张果老与柴王爷问鲁班是否能过桥，鲁班缥了他们一眼，张果老便施法术聚来了太阳和月亮放在驴背上。柴王爷也用法术聚来了五岳名山装在车上，两人刚一上桥，桥身便开始晃悠，鲁班急忙跳到桥下，举手托住桥身，这便保住了赵州桥......现在赵州桥上还留着张果老骑驴踩的脚印和柴王爷推车轧的一道沟。
我们再看一下另一座雄伟的石拱桥—卢沟桥。
1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了全国抗日战争的序幕。当年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》仿佛仍在永定河上回荡。
早在13世纪，马克·波罗来华时，他在他的游记里记录下卢沟桥是世界上独一无二的。
虹桥，犹如人们心灵的桥，既有联通作用，又可为我国建筑史上不朽的辉煌。
彩虹桥
雨过天晴白云飘
蓝天架起彩虹桥
赤橙黄绿青蓝紫
数数颜色有七道
......
星桥他日创，仙桥此时开。
彩虹桥—斑羚飞渡的空间桥，世间的暖桥，用老斑羚的暗淡烛光岁月共同聚燃种族延续的那一束灿烂的光茫，这种感情的萌种播撒在人间大地，让我们的世间变得春意盎然，春暖花开。
我心中的那座桥没有斑羚飞渡的空间桥那么灿烂，那座桥是奋斗、搏击，因为那座桥的彼岸是知识的大门。
桥这边的我会看见彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知识殿堂，彩色琉璃砌成的宫殿，朱漆大门上用金字镶成的知识的海洋欢迎你映入眼帘。
彩虹桥，海浪搏击的桥梁，赋予了无数学子憧憬、向往的目光。
初中，我们走过的彩虹桥仅有八分之三，甚至还要少。我们会不懈地迈出前进的步伐，最终坐在属于自己的知识宝座。
漫长的彩虹桥啊!无数的学子将期盼的目光寄托在你身上。
艰难的彩虹桥啊！无数的学子的坚强意志被你摧毁。
憧憬的彩虹桥啊！多少幼童又要踏上你的肩膀。
贯通知识宝殿的彩虹桥，我们永远不会忘记你！
月夜，寂静，无声。
独自坐在窗前，心中有一个声音在暗暗低语：“桥，是什么？”我为这突如其来的问话吃了一惊。
环顾四周，并没有一个人。“桥是经过放大的一条板凳。”脑海中浮现出茅以升对桥的评价。于是，我不假思索的脱口而出：“桥是经过放大的一条板凳。”
“是么。”那声音再次响起。
我惶恐的摇头。不，在我心里，桥，仅仅是一条板凳吗？它仅仅是联系河*的工具吗？我不禁陷入了沉思……
两年前临毕业的一个晚上，我在网络上查资料到很晚，房门一直是虚掩的，没有人知道我在房间里面做什么。
当妈妈推门而入的时候，我正准备关了电脑开始做作业，抬头看了表，指针安安静静的划过十二。我礼貌的问妈妈：“妈妈，有什么事么。”
“你看看都几点了，还在玩电脑，马上都要毕业了你知不知道，这么大了，怎么一点自觉性都没有……”
我没反驳，只是沉默。夜深了，邻里也都休息了，我不想给妈妈带来不好的心情，只想着等她怒火消了再解释。
可妈妈似乎并没有给我解释的余地：“如果你就甘愿上一个普通初中那你就继续这样下去吧，反正你的前途也不是我们的……”
我受不了这样的委屈，有一种无名的怒火蹿到心头，伴随着一个月以来的压力，终于承受不住，在言语上和妈妈发生了冲突。于是，一场子女与父母的较量便在我家拉开了序幕。
战争爆发后，我和妈妈一直处于冷战之中，这样的`情况一直持续了两周。 两周后，我终于决定向妈妈道歉。
推开房门，却看见妈妈正站在门外，右手举在空中作叩门状，显然是要敲门。我欲言又止，低下头，脸红红的。
几秒钟后，我调整呼吸，吞吞吐吐的说：“妈妈，对不起。是我不懂事，不应该与您顶嘴的，这几天也不该赌气不理您，都是我太任性。妈妈，您能原谅我吗？”
说罢，惊觉脸上似乎有冰凉的液体滑过，眼睛酸涩的，伸手触碰，手指上便留下了一串晶莹的泪珠。
抬头，迎上妈妈那盈满泪滴的双眼，她一把抱住我，轻轻的说道：“傻孩子，妈妈怎么会生你的气呢？”就这样。我与妈妈之间的矛盾通过一*话而化解了。
这段话便是我与妈妈心灵与心灵之间沟通的桥梁。
桥是朋友之间的一种情谊；桥是与老师交往的一种思想；桥是与父母沟通的一种方式。桥梁是使双方彼此间心灵与心灵交流的渠道，所以，这桥不单单是一条板凳，更是一座心桥啊。
恍然间醒悟，那来自心灵深处的声音，就是我心中的桥……
在我们现实生活中，有着各种各样的桥，如：铁索桥；卢沟桥；石桥这些桥使我们的现代交通更加方便，其实在我们每一个人的心中也有这一座属于自己，像这种桥可称为心桥，这种桥就是用善良的语言与人沟通相处的一座美丽独特的桥。
曾记得老师常对我们说，做人要“与人为善”意思是让我们团结，对人善良。
记得小时候，我是一个比较爱动的热情的小男孩。经常受小伙伴的欢迎，调皮的我，再一次与同伴打球玩耍时，有几个小朋友在外面看着我们打球，我想一个假动作传球来吓吓他们，可是在我做这个动作，一个不留神，篮球脱开了手飞出去了，其中的小男孩没留意，篮球正中头部。他鼻血哗啦啦的流下来，他哇哇大哭，我不知怎么办，傻乎乎地站在那里，心里想着你完了，你完了。老师听闻讯来，便马上送他去医务室止血。
我当时整个人都傻，不知所措。不知道是不是我心中善良的桥指引着我，我慢慢地走到那个小男孩面前，勇敢的面对他并且以真诚的态度，向他鞠了一个躬，并对他说，“对不起请您原谅我”，他伸出了自己的手边跟我说道“没问题，可是以后要教我打球哟！”当场的人都笑了，笑得如此灿烂，我也笑着相互对望。
那天为了弥补他，妈妈邀请他去家里吃鸡喝鸭汤补一补，他的妈咪也一起来到家里。大家在一起有说有笑，我俩的感情也渐渐上升。
也许这就是我心中的桥吧，只要多一些沟通，多一些谅解，多一些理解。做人要宽厚，待人要好。生活中的一切就会变得如此美好，人与人之间的感情更加浓厚。
这种善良的心桥，他沟通着人们的心。
说实话，我的确没有认真观察过什么桥。但我知道在我心中一直有一座友谊的桥。
最*分班了，班上转来了好几个插班生，尽管我不会全部去认识他们，毕竟班上有八十几个学生。但我还是会努力的去认识几个，现在，正合我意，老师编座位，我和一个插班生坐到了一起。
经过我几天对他的观察，发现他非常的冷漠，对别人从来都不说话，别人问他，他总是“嗯”，“哦”，好像没说过两字以上的话。
有一天，我写错了一个字，向他借橡皮，连续叫了他几声，他竟然装没听见，当时可把我气坏了，恨不得过去给他两拳，最讨厌装蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗发誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭讪，我的好奇心实在太强了，他越是这样，我就越要问到底，可我的付出没有换来一丝回报，我说：“我能和你做朋友吗？”“不必了。”他回道。当时，我如晴空霹雳。我无言。
直到有一天，他还没来上课。但他的桌子里面有一个本子掉到了地上，好奇心强的我，本能的翻动了几下，竟发现那是一个日记本。X月X日，爸妈吵架了；X月X日，爸妈离婚了，妈妈哭得很伤心……
没想到一个初中生心里竟然装了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿说出来，天长日久，就养成了不愿与同学说话的*惯。他来了，我连忙把本子放好，这时我的眼光不再是以前的那一种眼光了，看到了他眼部周围深深的黑眼圈，心痛不已。
一天体育课，教室里只留下了我和他，我心里一想，这是个好机会，不能放过。于是，便开门见山，“我知道你家里的情况很糟，实话跟你讲，我也是单亲家庭，我知道那种感觉……”他当时一听，愣住了，他终于开口说话了：“真的吗？”……那节课我们都哭了。他给我说了很多，从此，我和他就是最好的朋友了，现在一想，我觉得那是我做过的最成功的一件事了。
我相信，人生没有过不去的河，只是我们缺少一座桥罢了。让我们搭起心中的桥，冲向明天！
我一直有一个幻想：如果在我心中能建起一座桥，那该有多好!
如果在我心中能建起一座桥，我希望这座桥像彩虹一样有魅力，
像桂花一样那样有一种属于自己的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个属于自己的独特风景。那座桥是我一个人的，单单属于我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没有什么未成年人保护法，没有家长的唠叨，没有同学的讥笑声而且,
这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”你门一定会问：为什么要叫如意桥。那是因为在桥的两边有两座别墅，一 座是我的，叫做“麻烦小屋”因为我很麻烦，经常会有困难，所以要叫麻烦小屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有自己的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。 当我被数学或语文难题所困时，
我会去找什么都难不倒他的博士涛涛;音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐;当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子;我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉;当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气;我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听;当我开心时，我会找来大家和我一起享受快乐。 如果我真的有这么一座“如意桥”和这些小守护神，那我觉得我是世界上最最幸福的人! 桥是什么? 对啊!桥是什么?谁会考虑这个问题呢? 著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。” 不!桥，不是这么简单的!不是的，绝不是的! 如果是的话，那爱心桥算什么呢?那天上迷离的彩虹桥又算什么呢?所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是—— 友情之桥——万年桥 窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。 还记得那座古韵悠悠的小桥么?我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。 几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回声······ 古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。 古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，
双双深情的明眸挂念着你。啊!亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。
湖，水波潋滟，山色依倚，是充满诗情画意的地方。许多人都喜欢湖，喜欢湖洁净的白练，喜欢湖恬美的宁静，喜欢湖盎然的生机。我也喜欢湖，可是我更喜欢屹立于湖上的独木桥，因为它让我学会了战胜胆怯。
那天，爸爸带着我们去湖边欣赏风景，走过蜿蜒在树林间的山间小路，映入眼帘的是一倾碧波荡漾的绿水，那么美丽，那么自然，湖上还架着几座曲折的独木桥，或宽或窄，自然的木香与动人的碧绿竞相辉映，显得格外别致雅气。看着看着，我不禁入了神，竟没有察觉到妈妈和张怡已经走上了独木桥，正缓缓地向终点进发。
“嘿！”不知是谁在我身后猛地一推，我才缓过神来，原来是爸爸，“你怎么不跟她们一起走独木桥啊？”“什么？我才不去走呢！那么窄的桥，多恐怖呀！再说我的名字里有火，天生就怕水，反正我不去！”我抬头猛然一看，才发觉独木桥是多么得狭窄，立刻吓了个半死，只好向爸爸撒撒娇，用名字牵制一下他。“哦？！那不正好可以锻炼一下你的胆量嘛！既然这样的话，我决定，我陪你一起走吧！”老爸听了我的话，好像受到了什么启发，若有所思地对我说。可我却吓了个半死，险些晕倒，我就已经够重了，再加上一个老爸，这不到十五厘米宽的桥能支撑得住吗？
但是，迫于无奈，我还是慢慢地移出了脚步，可是刚走了不到几厘米，我又不敢走了，原本美如淑女的湖水，似乎变成了一个十恶不赦的大魔头，虽然相貌美丽但其实暗藏玄机，朴素的独木桥好像也没有了昔时的*静，正想方设法把我从桥上摔下去，我的脚底似乎长出了滑轮，让我怎么也站不住，怎么也站不稳，我害怕极了，干脆一屁股坐在了桥上。
“怎么？不走了？加油啊，坚持就是胜利！”爸爸见我丧失了信心，连忙鼓励我。“嘿，史熠，快来呀，一点也不恐怖！”“对呀，不来可就是胆小鬼喽！”……身处前线的妈妈和张怡似乎商量好了什么计谋，轮番向我开炮轰炸。
怎么办呢？我心里泛起了疙瘩，要是不去的话，我的衣服肯定不会沾到一点水，但我会被妈妈和张怡封上胆小鬼的“雅”号，张怡还肯定会在我们班“大肆宣扬”这件丑事，到时候我在我们班可就名誉扫地了，要是去的话，唉，甭提了，我肯定吓个半死回来。到底怎么办呀……算了，我豁出去了，不就是一座小小的桥嘛，有什么可怕的，我拼了，上！想着想着，我“嗖”的站了起来，睁大眼睛定了定神（千万不能闭眼睛），一鼓作气地飞冲了过去，跑着跑着，我渐渐放慢了的脚步，因为我现在才发现原来站在桥上看湖，湖才是最美，最亮丽，最晴朗的，我有些恋恋不舍……
独木桥不仅仅立于湖上，在我们的心中也有一座独木桥，桥的尽头是我们想都不敢想的巨大挑战，但假如你用不可战胜的勇气走过了桥，你会发现，桥对岸其实是一片海阔天空的美好未来。
月夜，寂静，无声。
独自坐在窗前，心中有一个声音在暗暗低语：“桥，是什么？”我为这突如其来的问话吃了一惊。
环顾四周，并没有一个人。“桥是经过放大的一条板凳。”脑海中浮现出茅以升对桥的评价。于是，我不假思索的脱口而出：“桥是经过放大的一条板凳。”
“是么。”那声音再次响起。
我惶恐的摇头。不，在我心里，桥，仅仅是一条板凳吗？它仅仅是联系河*的工具吗？我不禁陷入了沉思……
两年前临毕业的一个晚上，我在网络上查资料到很晚，房门一直是虚掩的，没有人知道我在房间里面做什么。
当妈妈推门而入的时候，我正准备关了电脑开始做作业，抬头看了表，指针安安静静的划过十二。我礼貌的问妈妈：“妈妈，有什么事么。”
“你看看都几点了，还在玩电脑，马上都要毕业了你知不知道，这么大了，怎么一点自觉性都没有……”
我没反驳，只是沉默。夜深了，邻里也都休息了，我不想给妈妈带来不好的心情，只想着等她怒火消了再解释。
可妈妈似乎并没有给我解释的余地：“如果你就甘愿上一个普通初中那你就继续这样下去吧，反正你的前途也不是我们的……”
我受不了这样的委屈，有一种无名的怒火蹿到心头，伴随着一个月以来的压力，终于承受不住，在言语上和妈妈发生了冲突。于是，一场子女与父母的较量便在我家拉开了序幕。
战争爆发后，我和妈妈一直处于冷战之中，这样的情况一直持续了两周。 两周后，我终于决定向妈妈道歉。
推开房门，却看见妈妈正站在门外，右手举在空中作叩门状，显然是要敲门。我欲言又止，低下头，脸红红的。
几秒钟后，我调整呼吸，吞吞吐吐的说：“妈妈，对不起。是我不懂事，不应该与您顶嘴的，这几天也不该赌气不理您，都是我太任性。妈妈，您能原谅我吗？”
说罢，惊觉脸上似乎有冰凉的液体滑过，眼睛酸涩的，伸手触碰，手指上便留下了一串晶莹的泪珠。
抬头，迎上妈妈那盈满泪滴的双眼，她一把抱住我，轻轻的说道：“傻孩子，妈妈怎么会生你的气呢？”就这样。我与妈妈之间的矛盾通过一*话而化解了。
这段话便是我与妈妈心灵与心灵之间沟通的桥梁。
桥是朋友之间的一种情谊；桥是与老师交往的一种思想；桥是与父母沟通的一种方式。桥梁是使双方彼此间心灵与心灵交流的渠道，所以，这桥不单单是一条板凳，更是一座心桥啊。
恍然间醒悟，那来自心灵深处的声音，就是我心中的桥……
桥不单单是桥，它使我们能在水面上，半空中“行走”，桥是生活中必不可少的“路”。
悬在半空中的桥并非幻想——湖南吉首的矮寨大桥。他是由于建在吉首市的矮寨镇而叫矮寨大桥。说它悬在半空，是因为它与地面相距三百三十多米，两旁用粗大的铁索悬着，它全长一千一百七十六米，重量是可想而知。这么重的桥可以悬在空中。这不得不佩服伟大的建筑师和工人，是他们才有的这座桥。这座桥虽奇，但也奇不过赵州桥，也奇不过我家乡的木桥。
在我家乡村子前面有一条小河，小河不长，但鱼却很多，水也很清，除非是发大水，不然水深是不会超过一米的。这条小河上有五座桥。有四座桥我不知道它们叫什么。但两年前修筑的一座桥叫乾坤桥。它混凝土桥，这是我唯一知道名字的桥。在桥面有用玻璃片镶下的名字。离它100米左右有一座木桥，我非常佩服它，它虽没赵州桥历史久远。我可以肯定它有20多年的历史。这座桥本来有五条长约两米左右的木条。但现在只有四条，有一条也不知道它去哪了，桥的木我不知道是什么木，有的人挑着100多斤的玉米从桥走过，那木桥动也不动，就像小鱼碰大鱼一样。爆发大水的时候，整条桥都看不见了，水也很急又黄。每个人都不会从那种桥走过去。水下降后，桥又出来了。它与水大战中毫发无损。而且不止一次，几乎每年两次。战后，它会挂上水的“武器”树枝。告诉过桥的人，它是多么英勇，多么厉害。一个人孤军奋战，千万大军仍屹立不倒，就像红军长征一样，百折不挠。这座桥，我走了六年，就算后来新建了一座起混泥土桥，我也常走木桥，但现在我几乎没在那座桥走，因为它离我远。想上去走走也没机会，虽然没机会走，但它在我心中留下了一件东西——精神。
我把它屹立不倒的精神留在心中，每次都会在心里“走”无数次桥，但只有那木桥。我是走得最多的。
在我们现实生活中，有着各种各样的桥，如：铁索桥；卢沟桥；石桥这些桥使我们的现代交通更加方便，其实在我们每一个人的心中也有这一座属于自己，像这种桥可称为心桥，这种桥就是用善良的语言与人沟通相处的一座美丽独特的桥。
曾记得老师常对我们说，做人要“与人为善”意思是让我们团结，对人善良。
记得小时候，我是一个比较爱动的热情的小男孩。经常受小伙伴的欢迎，调皮的`我，再一次与同伴打球玩耍时，有几个小朋友在外面看着我们打球，我想一个假动作传球来吓吓他们，可是在我做这个动作，一个不留神，篮球脱开了手飞出去了，其中的小男孩没留意，篮球正中头部。他鼻血哗啦啦的流下来，他哇哇大哭，我不知怎么办，傻乎乎地站在那里，心里想着你完了，你完了。老师听闻讯来，便马上送他去医务室止血。
我当时整个人都傻，不知所措。不知道是不是我心中善良的桥指引着我，我慢慢地走到那个小男孩面前，勇敢的面对他并且以真诚的态度，向他鞠了一个躬，并对他说，“对不起请您原谅我”，他伸出了自己的手边跟我说道“没问题，可是以后要教我打球哟！”当场的人都笑了，笑得如此灿烂，我也笑着相互对望。
那天为了弥补他，妈妈邀请他去家里吃鸡喝鸭汤补一补，他的妈咪也一起来到家里。大家在一起有说有笑，我俩的感情也渐渐上升。
也许这就是我心中的桥吧，只要多一些沟通，多一些谅解，多一些理解。做人要宽厚，待人要好。生活中的一切就会变得如此美好，人与人之间的感情更加浓厚。
这种善良的心桥，他沟通着人们的心。
——故乡的桥作文 (菁华9篇)
我的故乡在一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到桥上玩。
这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河*。河边栽满了垂柳，柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞，小路上水牛在悠闲地吃青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥的雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有听到它一声怨言。
每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻……啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我心中！
【简评】
故乡的小桥没有卢沟桥的壮观，没有长江大桥的雄伟，也没有赵州桥的古老，但它却一直装在小作者的心中。
我的故乡在温州，老家的后院那边有一座石桥。虽然那座石桥没有名字，也没有历史，但它在我的心目中，是很美丽的。
石桥的四周有几颗大树，远看，好像是一个个战士戴着绿色的帽子。*看，好像一位
位高大的巨人，耸立在你眼前。大树旁边的草地上，还开着几朵鲜花，色彩明丽，有红的，
有黄的，有白的·····五颜六色，十分美丽。石桥的下面有一条小溪，小溪的水十分清，
清得可以看见底下的石头，小溪的水十分凉，凉得让你感觉有寒风刺骨的感觉呢。小溪的
水十分顽皮得好像是一个小孩子，在石头上蹦来蹦去。
石桥是由一块巨大的`石块搭在*，石块不长只有5米左右，走上去十分*坦，好像是谁在夜间磨过似的。在石桥上停住脚步，闭上眼睛，竖起耳朵听水流的，流动声“沙沙”，好像来到了梦境似的。后来，我才知道，原来是为了连接*居民的方便，所以脚下的那块石头，一定是被我们磨损过的。
这座石桥是我心目中最美丽的桥。
铜陵长江大桥位于安徽省铜陵市羊山矶下游600米处，是国家八五计划的重点工程，是当时世界上同类型第3位大跨径桥梁。
桥型为预应力钢筋混凝土双塔索面斜拉桥，全长2592米，主桥长1152米，最大跨径为432米，桥面宽度23米，其中4车道15米，人行道5米，通航净高224米。*引桥分别与合铜、铜屯二级汽车专用道相接。*引道全长2169米，为一级公路。
其中主桥总长1152m，为80+90+190+432+190+90+80（m）的7孔连续布置，由主跨432m的双塔双索面预应力混凝土斜拉桥和连续T型刚构的边跨所组成。
该桥桥塔采用H型门式结构，箱形断面，塔高153。65m。斜拉索为扇形布置，每个索面有26对索，索距8m。主梁为预应力混凝土梁板式结构，桥宽23m，梁高2m。该桥于1991年12月开工建设，1995年12月26日竣工通车。
我的故乡在温州，老家的后院那边有一座石桥。虽然那座石桥没有名字，也没有历史，但它在我的心目中，是很美丽的。
石桥的四周有几颗大树，远看，好像是一个个战士戴着绿色的帽子。*看，好像一位位高大的巨人，耸立在你眼前。大树旁边的草地上，还开着几朵鲜花，色彩明丽，有红的，有黄的，有白的……五颜六色，十分美丽。石桥的下面有一条小溪，小溪的水十分清，清得可以看见底下的石头，小溪的水十分凉，凉得让你感觉有寒风刺骨的感觉呢。小溪的水十分顽皮得好像是一个小孩子，在石头上蹦来蹦去。
石桥是由一块巨大的石块搭在*，石块不长只有5米左右，走上去十分*坦，好像是谁在夜间磨过似的。在石桥上停住脚步，闭上眼睛，竖起耳朵听水流的，流动声“沙沙”，好像来到了梦境似的。后来，我才知道，原来是为了连接*居民的方便，所以脚下的那块石头，一定是被我们磨损过的。
这座石桥是我心目中最美丽的桥。
对于家乡，想必许多人都有无尽的感想。有的人无法忘记童年的家乡；有的人喜欢回忆家乡的风景；有的人总爱回味家乡的美食……而最令我难以忘怀的，是家乡的那座小桥。
自打我有记忆起，那座小桥就存在于我的脑海里。这座小桥，承载着我许许多多的回忆。
小桥很窄，最多能容下一辆小货车单行通过。它也并不长。顶多一两百米，可是，它却是乡民们南来北往的重要路段。虽然桥面很窄，但我从未见到过桥上有交通堵塞或是事故的发生，因为村民们遇到多辆车的时候，从不会你争我抢，都会让着别人先通过。每次看到这种情况时，我的心底都会有一种亲切和温暖的感觉油然而生。
桥下，东面是田，西面是湖。到了下午，当你在桥边散步时，总能听到一阵阵悠扬的歌声从桥下传来，那就是辛勤的人们的歌声，时不时还会有一阵阵美妙的声音伴奏，那是人们对未来充满希望的笑声。有时候，会有一些孩子帮父母种田，孩子们休息时，会坐在树旁，吹笛子，吹口哨。那优美的旋律，伴着鸟语和花香，伴着清风和泥土里的香气，为耕作的人们带来更多的欢悦。远远望去，小桥很然地成为了湖和田地的分界线，左边是静谧与安详，右边是汗水与欢笑，无不为小桥增添了独特的美丽。
如今，乡民们为小桥装点上了许多小灯，到了夜晚，小桥就会在星空下闪闪发光，它越发的可爱了。
家乡的小桥，永远是那样的充满生气，它既像一位亲切的朋友，又像一位包容的母亲。我爱家乡，尤爱家乡的那道小桥。
我爱水*如镜的西湖，峰峦雄伟的泰山，更爱故乡的二桥风光带。
一天停电，我们一家人来到了二桥风光带南端。翠绿的草坪形状各异，有的像星星，有的像弯月，一棵棵小树上挂满了彩色的小灯。一条条小溪从草坪中间穿插着，清澈见底的溪水能看见一颗颗鹅卵石，从小溪里喷出一阵一阵的薄雾，矇矇眬眬，犹如仙境。我们如同一群仙人一样，在仙镜里穿梭。
不知不觉便来到了草坪中央，中央有一个彩乐喷泉。在一个圆形的水池里，立着四根汉白玉制成的罗马柱，石柱上雕刻着古朴美观的图案，分别代表着春、夏、秋、冬。在水池的中央有一个球形一样的东西，像一个非常漂亮的花球，随着水的冲击，花球开始旋转。音乐一响，随着音乐的高低起伏，在五彩灯光的照射下，水池喷出了五颜六色的水柱，像鲸喷出来的水柱一样，有的高达好几米。这四根罗马柱的顶端也随着音乐时而下沉，时而横着喷出水柱，与池中喷出来的水雾撞击。我站在水池边不禁看呆了，喷了我一脸的水，虽然把衣服弄湿了，但感到一种说不出的惬意。
身处在这如梦如幻的美景中，让我如何不喜爱，怎么舍得离开？我爱这美丽梦幻的二桥风光带！
父亲对我说过，水是绍兴的魂，那桥便是最能触摸绍兴魂的地方。
很特意地选了一个细雨绵绵的口子，我来到老桥边故地重游。一条新铺的*展的石板路，引导我走进属于老桥的这个宁静的世界——正如引导外来的游客一般。
或许历史便是用宁静来镌刻老桥的悠远。虽然老桥与中兴路相隔不过四五百米，但城市的喧嚣却在此销声匿迹，留下的只有老桥，以及与它为伴的绿水古树和*的白墙黑瓦。一切宛如昨天，很亲切。
看来，今天我并不是最早的访客。老桥脚下的小亭中，早有人摆开了画架，用笔在纸上演绎这一份幽静和古老。看着这，我很容易地便想起了儿时的情景。那时，我正在学画，老桥由于它那奇怪的八字外型，很快便成了我的模特儿。我尽情地用笔来纪录老桥的身影。在我的问纸上，老桥并不老，那是一座一七彩的桥。因为我总觉得老桥给了我快乐。于是我也要让它快乐。
也许，我错了。只有这层粳了青苔的青灰色，才是老桥最真最美的颜色。在氛氯的雨气中，我踏上斑驳的桥面，轻抚着桥栏的石莲花。真的，这身青灰色远比七彩真切，而且这是数百年悠远历史的沉积，是一种文化的沉积，我望了望桥下流淌的河水，耳边义响起了乌篷船“吱嘎、吱嘎”的桨声。
儿时，在自家的窗台前便能看见老桥，看桥下静静流淌的小河，每当日薄西山，暮气在小河腾起的时候，每当母亲从河埠头洗菜同来时，我便能听见“吱嘎、吱嘎”的桨声。现在回想起来，那更像是一种亘古的声音。当乌篷船见晃悠悠地驶过窗前时，我总能看到头戴乌毡帽、赤脚踏桨的船主，一边品着热的黄酒，一边吃着霉干菜，有时还会带上儿块猪肉，看得我眼馋。
依旧是站在桥上，我在细雨中，轻轻地嗅。我在嗅着老桥的气息，是一种怎样的气息呢？应该是一种像墨一样的香、像酒一般醇的气息，是老桥让这弥漫在绍兴的书香和洒香凝周了，并渐渐地积累，于是便有了这老桥的气息，和这一份属于绍兴的桥文化。
我走下了桥，回头看了一眼老桥那奇特的八字造型，我真得为自己和老桥一起生活过而自豪，因为它是*历史上第一座立交桥——八字桥。
老桥虽然不长，从这头走向那头不过一两分钟罢了，但老桥的故事很长，一头连着过去，一头挑着未来，正如这桥下的水，蜿蜒地流向远方……
故乡，一座山城，有着独特风貌，一座座山此起彼伏，各不相连，美丽的长江、嘉陵江等众多河流缠绕其间，这也造就了故乡桥都的美誉。
故乡的桥，有着不同的个性，最早的如“钢铁顶梁”的嘉陵江大桥，他见证着这座城市的历史；如彩虹横跨长空的菜园坝大桥连接着长江*；还有那世界最宽桥面的嘉华大桥；如一条云带落入凡间的渝澳大桥，许多已建成或正在搭建的大桥以及如繁星散落在山间小河的石桥、竹桥、土桥，在给人带来交通便捷的同时，也给故乡增添了许多美丽的景色。
故乡的桥，是城市日新月异发展的缩影。在这里你会看到世界上跨度最大的拱桥式大桥——朝天门大桥，他的跨度达到了惊人的500米，超过了澳大利亚悉尼跨海大桥保持的478米的记录。站在江边，你会看到这座钢结构组成的气势恢宏的大桥，横跨在雄伟壮阔的长江上，如一条赤练挂在天边，让蔚蓝的天幕多了一抹华丽的绯红。华灯初上，金黄的灯光映衬着桥面，为大桥披上了一件绚丽的礼服，红色的栏杆如一条美丽的丝巾，在夜幕中格外耀眼，成为山城的夜景中一个靓丽的标志。
故乡的桥，承载着千万巴渝儿女的故乡情。当逆江而上的客船载着漂泊的游子从故乡的桥下穿过，他们体会的是“轻舟已过万重山”的快意；当有情之人牵着徜徉于故乡的桥栏，他们眼里满是未来美好的憧憬；当在外定居的老人透过舷窗，俯瞰到故乡的桥，他们心里荡漾的是浓浓的乡愁，仿佛听到母亲在桥上的声声呼唤。
啊！故乡的桥，你是故乡的点睛之笔。巴山渝水有了你，巍峨的群山多了一分宁静与安详，奔腾的江河多了一分刚毅与雄伟。美丽的城市有了你，熙熙攘攘的大街小巷变得豁然开朗，来来往往的车水马龙变得井然有序。
啊！故乡的桥，我赞叹你，我热爱你，因为你是我热爱的故乡中永远明亮的一颗珍珠！
我的故乡在广宁，我爱故乡的围溪桥。
我想大家一定会说，这座桥怎么名字起得这么怪，它有哪些特点呢？别紧张，听听我的介绍吧！
围溪桥又叫三行桥。它的每个名字都有不同的含义的'。叫它围溪桥，因为桥的周围都有小溪水围着，所以就叫围溪桥。叫它三行桥，因为它有三条车道，所以就叫三行桥。我故乡的桥跟赵州桥的设计差不多，是由四个小桥洞和一个大桥洞组成的，也是没有桥墩的。
围溪桥的图案雕刻美观、精致。扶手的图案上各不相同。看，美丽的房顶上，停了许多又可爱又活泼的鸟，似乎唧唧喳喳地叫着。还有那块绿油油的草地上，跳着几只毛茸茸的小白兔，光滑的毛就像雪一样白……所有的图案都刻得栩栩如生。
啊，我为故乡有这么雄伟、美观的桥而感到骄傲！
——《说不尽的桥》教学设计汇总五篇
教学目标
1、知识与能力目标较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。
2、过程与方法使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
3、情感与价值观目标培养学生的观察力和想象力。
重点、难点
1、使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
2、培养学生的观察力和想象力。
教法、学法
1、卡片法。让学生了解关于“桥”的力学原理及“桥”分类等方面的科学知识，做摘抄并做成知识卡片。
2、查资料法。
(1)学生查找当地各种桥梁、世界名桥的资料，建立桥梁档案；每人将收集资料装入资料袋，交给老师打分后，同学相互间交流。
(2)搜集有关中外名桥的一些图片或照片，做成课件，上课备用。
3、交流法。将学生分成兴趣小组，分别安排桥梁知识和桥梁文化两个小组。两个小组又细分为“桥梁分类”“桥梁建材”“桥梁之最”“中外名桥”“桥的故事”“桥的命名”“桥诗”“桥联”“桥梁设计”等各子小组。小组内的同学设计互动问题，准备好课件，教师参与安排指导。
4、创作法：自办小报
课时安排
五课时。
教学过程
一、四小组擂台
各子小组各选派一名主持，利用课余时间先装饰教室，美化黑板写上标题“说不尽的桥”，上课时由老师导人，桥梁竞赛活动开始。
二、导入活动
宋范与求诗云：“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。”
唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
谜语：驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。
谚语：在摇晃的独木之桥上，激烈的暗流让两面的力量趋于极致。不能*衡的力量将呼唤破坏的暴风雨，悲伤的时代即将来临。
俗语：船到桥头自然直
成语：桥归桥，路归路过河拆桥舌桥不下小桥流水
古桥佳话：
题扇桥与王羲之王羲之为我国古代书圣，他的字在当时就为人所重，字值千金，许多人以能得到王字为莫大荣耀，所以传出了很多翰墨如宝的趣闻韵事，其中一则即为“题扇赠老姥”事。《晋书王羲之传》本传载：“又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇头各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：‘但言是王右军书，以求百钱邪。’姥如其言，人竞买之。”不一会十几把扇子销售一空。以后就把这座桥名之为“题扇桥”。
每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事。岁月流逝，世事变迁，不变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说……今天就让我们步人“桥’’的世界，一起来感受多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化。
三、展开活动
第一轮：知识小组
由知识小组选派一个主持向大家提问，四小组同学抢答。(对一个加10分)
桥从形式的角度主要分几类？(梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……)
桥从功用的角度主要分几类？(公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥……)
建桥的常用建材有哪些？(石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁……)
现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥？(是河北赵县的赵州桥)
现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥？(是江苏苏州的宝带桥)
我国目前最大的城市立交桥是哪座桥？(四元桥)
第二轮：文化小组
请文化小组派一个同学主持，做必答题。
请四小组各选一名同学，写出自己了解的中外名桥的名字，计时2分钟。(对一个加5分)
赵州桥、宝带桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、美国旧金山金门大桥、英国泰晤士河伦敦桥……
每组一张白纸，组内和议，写出已知桥的对联、诗句、成语、俗语，计时3分钟。(对一个加5分)
“山县早休市，江桥春聚船”――杜甫
“我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧”――苏轼
“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”――欧阳修
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”――马致远
“长桥卧波”、“船到桥头自然直”‘‘我走的桥比你走的路还多”
将桥名与其命名方式连接起来，记时2分钟连线。(对一个加5分)
a、表扬：安济桥、绩麻桥
b、纪事：兰亭桥、虎渡桥
c、抒情：销魂桥、思乡桥
d、神异：圣女桥、白鹤桥
第三轮：故事小组
四小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得清楚。(每个故事10分)
a、当阳桥的故事
曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备打算率领部下逃到江陵，又不忍丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备眷属失散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力对付敌兵，幸好张飞出现，他怒喝三声，吓死曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃窜。京剧里有唱词：“当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”。
b、洗耳桥
相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。
c、大渡河上的铁索桥
d、万里桥
第四轮：中外名桥小组
由中外名桥小组选派主持出示名桥图片，学生抢答桥名、国别、特点或著名的原因。
(答对桥名、国别，一个加5分，如能说出特点或著名原因再加5分)示例：
桥名国别特点或著名原因
明石海峡桥日本连接四国和本州岛，是世界上最长的双层桥，跨度1990米。
江阴长江公路大桥中国位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世界第四。有世界第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。
旧金山金门大桥美国连接旧金山市与Marin县，不是世界最长却是最著名一的斜拉索桥
博斯普鲁斯大桥土耳其是世界十大名桥之一，跨欧亚两洲。是欧洲第一桥，狭长如机翼，长1074米。
宝带桥中国位于江苏苏州，是现存最早、桥洞最多的联拱石桥。
英国泰晤士河伦敦桥、澳大利亚悉尼海港大桥、加拿大魁北克桥、意大利威尼斯里阿尔托桥……
第五轮：桥梁设计组
请桥梁设计组选派一名同学主持。
学生介绍自己设计的未来的桥，并说明设计的宗旨。(每人次给所在小组加15分)
小组内交流，推荐高水*有创意的，在班内口头介绍。当堂设计图示。
学生评价。
四、教师总结
无阂桥：这是一种用微电子锌片设计的小装置，以解除人们彼此间的隔阂。适用于那些性格内向和外界交流极少的人。将此装置安装在人体的任何部位，几秒钟后，人真实的想法就会被采集整合，不会涉及人的隐私。对方只要输入简单密码，就可掌握被了解人的信息，对方可同时收录自己的信息，另一方也可通过输入密码的方式，洞察其精神世界，沟通变得更简单。
地月桥：到22世纪，月球将可能成为人类的第二家园。在地球与月球间要修筑空间轨道，设计成螺旋折叠式，不阻碍空中日常航行，便于宇宙飞船通行，方便人们走亲访友和到月球旅行。
五、活动小结
答案由各主持人评判，做必要的补充介绍，决定优胜组。
同学评出“桥梁小博士”和“最佳桥梁设计师”各一名。
六、老师小结
桥梁专家茅以升这样风趣的谈说桥：“经过放大的一条板凳。”历经2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林总总的“板凳”，仍让人叹为观止。同时它们也孕育了丰富多彩、其乐无穷的“桥”文化。
今天我们坐在一起领略了无数名桥风采，十几年后，或许我们同学设计的桥梁，将入围世界名桥画廊。就让我们一起去跨越时代的桥梁，去构架属于我们自己的时代桥梁吧。
七、作业建议
课后以“桥”为内容，各小组自办一份手抄报，做材料上积累，班内做成果展示。
(提前一周左右布置，让学生充分准备)
活动目标
较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。
使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
培养学生的观察力和想像力。
课时安排 1课时。
活动准备
让学生了解关于“桥”的力学原理及“桥”分类等方面的科学知识，做摘抄并做成知识卡片；学生查找当地各种桥梁、世界名桥的资料，建立桥梁档案；每人将收集资料装入资料袋，交给老师打分后，同学相互间交流。
搜集有关中外名桥的一些图片或照片，做成课件，上课备用。
将学生分成兴趣小组，分别安排桥梁知识和桥梁文化两个小组。两个小组又细分为“桥梁分类”“桥梁建材”“桥梁之最”“中外名桥”“桥的故事”“桥的命名”“桥诗”“桥联”“桥梁设计”等各子小组。小组内的同学设计互动问题，准备好课件，教师参与安排指导。
课后以“桥”为内容，各小组自办一份手抄报，做材料上积累，班内做成果展示。
(提前一周左右布置，让学生充分准备)
活动步骤
四小组擂台，各子小组各选派一名主持。利用课余时间先装饰教室，美化黑板写上
标题“桥之旅”。上课时由老师导人，桥梁竞赛活动开始。
■导入活动
宋范与求诗云：“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。”
唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。，，
每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事。岁月流逝，世事变迁，不
变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说……今天就让我们步人“桥’’的世界，一起来感受
多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化。 ’
■展开活动
第一轮
由知识小组选派一个主持向大家提问，四小组同学抢答。(对一个加10分)
桥从形式的角度主要分几类?(梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……)
桥从功用的角度主要分几类?(公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥……)
建桥的常用建材有哪些?(石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁……)
现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥?(是河北赵县的赵州桥)
现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥?(是江苏苏州的宝带桥)
我国目前最大的城市立交桥是哪座桥?(四元桥)
第二轮
请文化小组派一个同学主持，做必答题。
请四小组各选一名同学，写出自己了解的中外名桥的名字，计时2分钟。(对一个加5分)
赵州桥、宝带桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、美国旧金山金门大桥、
英国泰晤士河伦敦桥……
每组一张白纸，组内和议，写出已知桥的对联、诗句、成语、俗语，计时3分钟。(对一个加5分)
“山县早休市，江桥春聚船”——杜甫
“我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧”——苏轼
“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”——欧阳修
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远
“长桥卧波”、“船到桥头自然直”‘‘我走的桥比你走的路还多”
将桥名与其命名方式连接起来，记时2分钟连线。(对一个加5分)
a．表扬：安济桥、绩麻桥
b．纪事：兰亭桥、虎渡桥
c．抒情：销魂桥、思乡桥
d．神异：圣女桥、白鹤桥
第三轮
四小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得清楚。(每个故事10分)
a．当阳桥的故事，
曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关
羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备打算率领部下逃到江陵，又不忍
丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备
眷属失散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力对付敌兵，幸好张飞出现，他怒
喝三声，吓死曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃窜。京剧里有唱词：“当阳桥头
一声吼，喝断桥梁水倒流”。
b．洗耳桥
相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边
洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”，。 ．
c．大渡河上的铁索桥
d．万里桥
第四轮
由中外名桥小组选派主持出示名桥图片，学生抢答桥名、国别、特点或著名的原因。
(答对桥名、国别，一个加5分，如能说出特点或著名原因再加5分)
桥名 国别 特点或著名原因
明石海峡桥
日本
连接四国和本州岛，是世界上最长的双层桥，跨度
1990米。
江阴长江公路大桥
中国
位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世界第四。有
世界第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。
旧金山金门大桥
美国
连接旧金山市与Marin县，不是世界最长却是最著名
一的斜拉索桥
博斯普鲁斯大桥
土耳其
是世界十大名桥之一，跨欧亚两洲。是欧洲第一桥，狭
长如机翼，长1074米。
宝带桥
中国
位于江苏苏州，是现存最早、桥洞最多的联拱石桥。
英国泰晤士河伦敦桥、澳大利亚悉尼海港大桥、加拿大魁北克桥、意大利威尼斯里阿尔托桥…… ’
第五轮
请桥梁设计组选派一名同学主持。
学生介绍自己设计的未来的桥，并说明设计的宗旨。(每人次给所在小组加15分)
小组内交流，推荐高水*有创意的，在班内口头介绍。当堂设计图示。
学生评价。
教师总结。
无阂桥：这是一种用微电子锌片设计的小装置，以解除人们彼此间的隔阂。适用于
那些性格内向和外界交流极少的人。将此装置安装在人体的任何部位，几秒钟后，人真
实的想法就会被采集整合，不会涉及人的隐私。对方只要输入简单密码，就可掌握被了
解人的信息，对方可同时收录自己的信息，另一方也可通过输入密码的方式，洞察其精神世界，沟通变得更简单。
地月桥：到22世纪，月球将可能成为人类的第二家园。在地球与月球间要修筑空间轨道，设计成螺旋折叠式，不阻碍空中日常航行，便于宇宙飞船通行，方便人们走亲访友和到月球旅行。
■活动小结
答案由各主持人评判，做必要的补充介绍，决定优胜组。
同学评出“桥梁小博士”和“最佳桥梁设计师”各一名。
老师小结：桥梁专家茅以升这样风趣的谈说桥：“经过放大的一条板凳。”历经2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林总总的“板凳”，仍让人叹为观止。同时它们也孕育了丰富多彩、其乐无穷的“桥”文化。
今天我们坐在一起领略了无数名桥风采，十几年后，或许我们同学设计的桥梁，将入围世界名桥画廊。就让我们一起去跨越时代的桥梁，去构架属于我们自己的时代桥梁吧。
教学目标
1、知识与能力目标较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。
2、过程与方法使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
3、情感与价值观目标培养学生的观察力和想象力。
重点、难点
1、使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
2、培养学生的观察力和想象力。
教法、学法
1、卡片法。让学生了解关于“桥”的力学原理及“桥”分类等方面的科学知识，做摘抄并做成知识卡片。
2、查资料法。
(1)学生查找当地各种桥梁、世界名桥的资料，建立桥梁档案；每人将收集资料装入资料袋，交给老师打分后，同学相互间交流。
(2)搜集有关中外名桥的一些图片或照片，做成课件，上课备用。
3、交流法。将学生分成兴趣小组，分别安排桥梁知识和桥梁文化两个小组。两个小组又细分为“桥梁分类”“桥梁建材”“桥梁之最”“中外名桥”“桥的故事”“桥的命名”“桥诗”“桥联”“桥梁设计”等各子小组。小组内的同学设计互动问题，准备好课件，教师参与安排指导。
4、创作法：自办小报
课时安排
五课时。
教学过程
一、四小组擂台
各子小组各选派一名主持，利用课余时间先装饰教室，美化黑板写上标题“说不尽的桥”，上课时由老师导人，桥梁竞赛活动开始。
二、导入活动
宋范与求诗云：“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。”
唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
谜语：驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。
谚语：在摇晃的独木之桥上，激烈的暗流让两面的力量趋于极致。不能*衡的力量将呼唤破坏的暴风雨，悲伤的时代即将来临。
俗语：船到桥头自然直
成语：桥归桥，路归路过河拆桥舌桥不下小桥流水
古桥佳话：
题扇桥与王羲之王羲之为我国古代书圣，他的字在当时就为人所重，字值千金，许多人以能得到王字为莫大荣耀，所以传出了很多翰墨如宝的趣闻韵事，其中一则即为“题扇赠老姥”事。《晋书王羲之传》本传载：“又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇头各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：‘但言是王右军书，以求百钱邪。’姥如其言，人竞买之。”不一会十几把扇子销售一空。以后就把这座桥名之为“题扇桥”。
每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事。岁月流逝，世事变迁，不变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说……今天就让我们步人“桥’’的世界，一起来感受多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化。
三、展开活动
第一轮：知识小组
由知识小组选派一个主持向大家提问，四小组同学抢答。(对一个加10分)
桥从形式的角度主要分几类？(梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……)
桥从功用的角度主要分几类？(公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥……)
建桥的常用建材有哪些？(石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁……)
现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥？(是河北赵县的赵州桥)
现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥？(是江苏苏州的宝带桥)
我国目前最大的城市立交桥是哪座桥？(四元桥)
第二轮：文化小组
请文化小组派一个同学主持，做必答题。
请四小组各选一名同学，写出自己了解的中外名桥的名字，计时2分钟。(对一个加5分)
赵州桥、宝带桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、美国旧金山金门大桥、英国泰晤士河伦敦桥……
每组一张白纸，组内和议，写出已知桥的对联、诗句、成语、俗语，计时3分钟。(对一个加5分)
“山县早休市，江桥春聚船”——杜甫
“我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧”——苏轼
“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”——欧阳修
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远
“长桥卧波”、“船到桥头自然直”‘‘我走的桥比你走的路还多”
将桥名与其命名方式连接起来，记时2分钟连线。(对一个加5分)
a、表扬：安济桥、绩麻桥
b、纪事：兰亭桥、虎渡桥
c、抒情：销魂桥、思乡桥
d、神异：圣女桥、白鹤桥
第三轮：故事小组
四小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得清楚。(每个故事10分)
a、当阳桥的故事
曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备打算率领部下逃到江陵，又不忍丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备眷属失散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力对付敌兵，幸好张飞出现，他怒喝三声，吓死曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃窜。京剧里有唱词：“当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”。
b、洗耳桥
相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。
c、大渡河上的铁索桥
d、万里桥
第四轮：中外名桥小组
由中外名桥小组选派主持出示名桥图片，学生抢答桥名、国别、特点或著名的原因。
(答对桥名、国别，一个加5分，如能说出特点或著名原因再加5分)示例：
桥名国别特点或著名原因
明石海峡桥日本连接四国和本州岛，是世界上最长的双层桥，跨度1990米。
江阴长江公路大桥中国位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世界第四。有世界第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。
旧金山金门大桥美国连接旧金山市与Marin县，不是世界最长却是最著名一的斜拉索桥
博斯普鲁斯大桥土耳其是世界十大名桥之一，跨欧亚两洲。是欧洲第一桥，狭长如机翼，长1074米。
宝带桥中国位于江苏苏州，是现存最早、桥洞最多的联拱石桥。
英国泰晤士河伦敦桥、澳大利亚悉尼海港大桥、加拿大魁北克桥、意大利威尼斯里阿尔托桥……
第五轮：桥梁设计组
请桥梁设计组选派一名同学主持。
学生介绍自己设计的未来的桥，并说明设计的宗旨。(每人次给所在小组加15分)
小组内交流，推荐高水*有创意的，在班内口头介绍。当堂设计图示。
学生评价。
四、教师总结
无阂桥：这是一种用微电子锌片设计的小装置，以解除人们彼此间的隔阂。适用于那些性格内向和外界交流极少的人。将此装置安装在人体的任何部位，几秒钟后，人真实的想法就会被采集整合，不会涉及人的隐私。对方只要输入简单密码，就可掌握被了解人的信息，对方可同时收录自己的信息，另一方也可通过输入密码的方式，洞察其精神世界，沟通变得更简单。
地月桥：到22世纪，月球将可能成为人类的第二家园。在地球与月球间要修筑空间轨道，设计成螺旋折叠式，不阻碍空中日常航行，便于宇宙飞船通行，方便人们走亲访友和到月球旅行。
五、活动小结
答案由各主持人评判，做必要的补充介绍，决定优胜组。
同学评出“桥梁小博士”和“最佳桥梁设计师”各一名。
六、老师小结
桥梁专家茅以升这样风趣的谈说桥：“经过放大的一条板凳。”历经2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林总总的“板凳”，仍让人叹为观止。同时它们也孕育了丰富多彩、其乐无穷的“桥”文化。
今天我们坐在一起领略了无数名桥风采，十几年后，或许我们同学设计的桥梁，将入围世界名桥画廊。就让我们一起去跨越时代的桥梁，去构架属于我们自己的时代桥梁吧。
七、作业建议
课后以“桥”为内容，各小组自办一份手抄报，做材料上积累，班内做成果展示。
(提前一周左右布置，让学生充分准备)
活动目标
较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。
使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
培养学生的观察力和想像力。
课时安排 1课时。
活动准备
让学生了解关于“桥”的力学原理及“桥”分类等方面的科学知识，做摘抄并做成知识卡片；学生查找当地各种桥梁、世界名桥的资料，建立桥梁档案；每人将收集资料装入资料袋，交给老师打分后，同学相互间交流。
搜集有关中外名桥的一些图片或照片，做成课件，上课备用。
将学生分成兴趣小组，分别安排桥梁知识和桥梁文化两个小组。两个小组又细分为“桥梁分类”“桥梁建材”“桥梁之最”“中外名桥”“桥的`故事”“桥的命名”“桥诗”“桥联”“桥梁设计”等各子小组。小组内的同学设计互动问题，准备好课件，教师参与安排指导。
课后以“桥”为内容，各小组自办一份手抄报，做材料上积累，班内做成果展示。
(提前一周左右布置，让学生充分准备)
活动步骤
四小组擂台，各子小组各选派一名主持。利用课余时间先装饰教室，美化黑板写上
标题“桥之旅”。上课时由老师导人，桥梁竞赛活动开始。
■导入活动
宋范与求诗云：“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。”
唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。，，
每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事。岁月流逝，世事变迁，不
变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说……今天就让我们步人“桥’’的世界，一起来感受
多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化。 ’
■展开活动
第一轮
由知识小组选派一个主持向大家提问，四小组同学抢答。(对一个加10分)
桥从形式的角度主要分几类?(梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……)
桥从功用的角度主要分几类?(公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥……)
建桥的常用建材有哪些?(石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁……)
现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥?(是河北赵县的赵州桥)
现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥?(是江苏苏州的宝带桥)
我国目前最大的城市立交桥是哪座桥?(四元桥)
第二轮
请文化小组派一个同学主持，做必答题。
请四小组各选一名同学，写出自己了解的中外名桥的名字，计时2分钟。(对一个加5分)
赵州桥、宝带桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、美国旧金山金门大桥、
英国泰晤士河伦敦桥……
每组一张白纸，组内和议，写出已知桥的对联、诗句、成语、俗语，计时3分钟。(对一个加5分)
“山县早休市，江桥春聚船”――杜甫
“我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧”――苏轼
“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”――欧阳修
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”――马致远
“长桥卧波”、“船到桥头自然直”‘‘我走的桥比你走的路还多”
将桥名与其命名方式连接起来，记时2分钟连线。(对一个加5分)
a．表扬：安济桥、绩麻桥
b．纪事：兰亭桥、虎渡桥
c．抒情：销魂桥、思乡桥
d．神异：圣女桥、白鹤桥
第三轮
四小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得清楚。(每个故事10分)
a．当阳桥的故事，
曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关
羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备打算率领部下逃到江陵，又不忍
丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备
眷属失散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力对付敌兵，幸好张飞出现，他怒
喝三声，吓死曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃窜。京剧里有唱词：“当阳桥头
一声吼，喝断桥梁水倒流”。
b．洗耳桥
相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边
洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”，。 ．
c．大渡河上的铁索桥
d．万里桥
第四轮
由中外名桥小组选派主持出示名桥图片，学生抢答桥名、国别、特点或著名的原因。
(答对桥名、国别，一个加5分，如能说出特点或著名原因再加5分)
桥名 国别 特点或著名原因
明石海峡桥
日本
连接四国和本州岛，是世界上最长的双层桥，跨度
1990米。
江阴长江公路大桥
中国
位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世界第四。有
世界第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。
旧金山金门大桥
美国
连接旧金山市与Marin县，不是世界最长却是最著名
一的斜拉索桥
博斯普鲁斯大桥
土耳其
是世界十大名桥之一，跨欧亚两洲。是欧洲第一桥，狭
长如机翼，长1074米。
宝带桥
中国
位于江苏苏州，是现存最早、桥洞最多的联拱石桥。
英国泰晤士河伦敦桥、澳大利亚悉尼海港大桥、加拿大魁北克桥、意大利威尼斯里阿尔托桥…… ’
第五轮
请桥梁设计组选派一名同学主持。
学生介绍自己设计的未来的桥，并说明设计的宗旨。(每人次给所在小组加15分)
小组内交流，推荐高水*有创意的，在班内口头介绍。当堂设计图示。
学生评价。
教师总结。
无阂桥：这是一种用微电子锌片设计的小装置，以解除人们彼此间的隔阂。适用于
那些性格内向和外界交流极少的人。将此装置安装在人体的任何部位，几秒钟后，人真
实的想法就会被采集整合，不会涉及人的隐私。对方只要输入简单密码，就可掌握被了
解人的信息，对方可同时收录自己的信息，另一方也可通过输入密码的方式，洞察其精神世界，沟通变得更简单。
地月桥：到22世纪，月球将可能成为人类的第二家园。在地球与月球间要修筑空间轨道，设计成螺旋折叠式，不阻碍空中日常航行，便于宇宙飞船通行，方便人们走亲访友和到月球旅行。
■活动小结
答案由各主持人评判，做必要的补充介绍，决定优胜组。
同学评出“桥梁小博士”和“最佳桥梁设计师”各一名。
老师小结：桥梁专家茅以升这样风趣的谈说桥：“经过放大的一条板凳。”历经2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林总总的“板凳”，仍让人叹为观止。同时它们也孕育了丰富多彩、其乐无穷的“桥”文化。
今天我们坐在一起领略了无数名桥风采，十几年后，或许我们同学设计的桥梁，将入围世界名桥画廊。就让我们一起去跨越时代的桥梁，去构架属于我们自己的时代桥梁吧。
教学目标
1、知识与能力目标较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。
2、过程与方法使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
3、情感与价值观目标培养学生的观察力和想象力。
重点、难点
1、使学生养成借助网络和图书来查找资料的*惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。
2、培养学生的观察力和想象力。
教法、学法
1、卡片法。让学生了解关于“桥”的力学原理及“桥”分类等方面的科学知识，做摘抄并做成知识卡片。
2、查资料法。
(1)学生查找当地各种桥梁、世界名桥的资料，建立桥梁档案；每人将收集资料装入资料袋，交给老师打分后，同学相互间交流。
(2)搜集有关中外名桥的一些图片或照片，做成课件，上课备用。
3、交流法。将学生分成兴趣小组，分别安排桥梁知识和桥梁文化两个小组。两个小组又细分为“桥梁分类”“桥梁建材”“桥梁之最”“中外名桥”“桥的故事”“桥的命名”“桥诗”“桥联”“桥梁设计”等各子小组。小组内的同学设计互动问题，准备好课件，教师参与安排指导。
4、创作法：自办小报
课时安排
五课时。
教学过程
一、四小组擂台
各子小组各选派一名主持，利用课余时间先装饰教室，美化黑板写上标题“说不尽的桥”，上课时由老师导人，桥梁竞赛活动开始。
二、导入活动
宋范与求诗云：“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。”
唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
谜语：驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。
谚语：在摇晃的独木之桥上，激烈的暗流让两面的力量趋于极致。不能*衡的力量将呼唤破坏的暴风雨，悲伤的时代即将来临。
俗语：船到桥头自然直
成语：桥归桥，路归路过河拆桥舌桥不下小桥流水
古桥佳话：
题扇桥与王羲之王羲之为我国古代书圣，他的字在当时就为人所重，字值千金，许多人以能得到王字为莫大荣耀，所以传出了很多翰墨如宝的趣闻韵事，其中一则即为“题扇赠老姥”事。《晋书王羲之传》本传载：“又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇头各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：‘但言是王右军书，以求百钱邪。’姥如其言，人竞买之。”不一会十几把扇子销售一空。以后就把这座桥名之为“题扇桥”。
每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事。岁月流逝，世事变迁，不变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说……今天就让我们步人“桥’’的世界，一起来感受多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化。
三、展开活动
第一轮：知识小组
由知识小组选派一个主持向大家提问，四小组同学抢答。(对一个加10分)
桥从形式的角度主要分几类？(梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……)
桥从功用的角度主要分几类？(公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥……)
建桥的常用建材有哪些？(石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁……)
现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥？(是河北赵县的赵州桥)
现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥？(是江苏苏州的宝带桥)
我国目前最大的城市立交桥是哪座桥？(四元桥)
第二轮：文化小组
请文化小组派一个同学主持，做必答题。
请四小组各选一名同学，写出自己了解的中外名桥的名字，计时2分钟。(对一个加5分)
赵州桥、宝带桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、美国旧金山金门大桥、英国泰晤士河伦敦桥……
每组一张白纸，组内和议，写出已知桥的对联、诗句、成语、俗语，计时3分钟。(对一个加5分)
“山县早休市，江桥春聚船”——杜甫
“我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧”——苏轼
“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”——欧阳修
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远
“长桥卧波”、“船到桥头自然直”‘‘我走的桥比你走的路还多”
将桥名与其命名方式连接起来，记时2分钟连线。(对一个加5分)
a、表扬：安济桥、绩麻桥
b、纪事：兰亭桥、虎渡桥
c、抒情：销魂桥、思乡桥
d、神异：圣女桥、白鹤桥
第三轮：故事小组
四小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得清楚。(每个故事10分)
a、当阳桥的故事
曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备打算率领部下逃到江陵，又不忍丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备眷属失散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力对付敌兵，幸好张飞出现，他怒喝三声，吓死曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃窜。京剧里有唱词：“当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”。
b、洗耳桥
相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。
c、大渡河上的铁索桥
d、万里桥
第四轮：中外名桥小组
由中外名桥小组选派主持出示名桥图片，学生抢答桥名、国别、特点或著名的原因。
(答对桥名、国别，一个加5分，如能说出特点或著名原因再加5分)示例：
桥名国别特点或著名原因
明石海峡桥日本连接四国和本州岛，是世界上最长的双层桥，跨度1990米。
江阴长江公路大桥中国位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世界第四。有世界第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。
旧金山金门大桥美国连接旧金山市与Marin县，不是世界最长却是最著名一的斜拉索桥
博斯普鲁斯大桥土耳其是世界十大名桥之一，跨欧亚两洲。是欧洲第一桥，狭长如机翼，长1074米。
宝带桥中国位于江苏苏州，是现存最早、桥洞最多的联拱石桥。
英国泰晤士河伦敦桥、澳大利亚悉尼海港大桥、加拿大魁北克桥、意大利威尼斯里阿尔托桥……
第五轮：桥梁设计组
请桥梁设计组选派一名同学主持。
学生介绍自己设计的未来的桥，并说明设计的宗旨。(每人次给所在小组加15分)
小组内交流，推荐高水*有创意的，在班内口头介绍。当堂设计图示。
学生评价。
四、教师总结
无阂桥：这是一种用微电子锌片设计的小装置，以解除人们彼此间的隔阂。适用于那些性格内向和外界交流极少的人。将此装置安装在人体的任何部位，几秒钟后，人真实的想法就会被采集整合，不会涉及人的隐私。对方只要输入简单密码，就可掌握被了解人的信息，对方可同时收录自己的信息，另一方也可通过输入密码的方式，洞察其精神世界，沟通变得更简单。
地月桥：到22世纪，月球将可能成为人类的第二家园。在地球与月球间要修筑空间轨道，设计成螺旋折叠式，不阻碍空中日常航行，便于宇宙飞船通行，方便人们走亲访友和到月球旅行。
五、活动小结
答案由各主持人评判，做必要的补充介绍，决定优胜组。
同学评出“桥梁小博士”和“最佳桥梁设计师”各一名。
六、老师小结
桥梁专家茅以升这样风趣的谈说桥：“经过放大的'一条板凳。”历经2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林总总的“板凳”，仍让人叹为观止。同时它们也孕育了丰富多彩、其乐无穷的“桥”文化。
今天我们坐在一起领略了无数名桥风采，十几年后，或许我们同学设计的桥梁，将入围世界名桥画廊。就让我们一起去跨越时代的桥梁，去构架属于我们自己的时代桥梁吧。
七、作业建议
课后以“桥”为内容，各小组自办一份手抄报，做材料上积累，班内做成果展示。
(提前一周左右布置，让学生充分准备)
