描写表演的作文 (菁华9篇)

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描写表演的作文1

  九月三十日晚上我们一家人来到市体育馆看表演。

  节目七点半开始了,(.)因为爸爸是到这里来采访的,所以我可以坐在前面看,妈妈只能在外面观看这些精彩的节目。这次表演的节目最让我难忘的有《顶碗舞》和“峨眉武术”。表演顶碗舞的大姐姐们每个人头上都顶着五六小个碗顶在上身体不停的摆动着。这优美的舞姿和高超的技术赢得了全场的掌声。峨眉武术更是精彩,他们把两块长石块分别压在两个人身上,然后用一个大铁锤不停的打那两个长石块,只听“啪”的一声,长石块被打成了两半,观众报以热烈的掌声。可是天公不做美不停的下着小雨。节目演完了还举行了篝火舞会。这次共表演了十四个节目,虽然刮着寒风,可现场的观众还是兴致很高的看完了表演。

  我希望以后可以多组织这样的演出。

描写表演的作文2

  俗话说的好:“台上一分钟,台下十年功。”暑假期间,我和家人去看精彩的杂技表演。我们随着音乐走进了华丽的表演大厅,我们坐到自己的位子上,听着音乐静静的等待着表演的开始,“开始了!开始了!妹妹大叫到。我兴奋不已,表演开始了。

  最让我记忆犹新的是一个大哥哥在他椅子,然后爬上去,他的动作十分危险,首现,他搬来了两个椅子,先摆正一个椅子,再在摆正的那个椅子的'边上摆上另 一个椅子,然后双手撑着立起来,双腿打开,然后依次加椅子,看的我惊心胆战,我都害怕他掉下来,可是最后他完美的结束了他的表演……

  最后的压轴戏是最棒的,首先,有两个姐姐长在舞台旁边,她们的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。她们做 出邀请的手势,出来了大哥哥,还骑着摩托车,我想:这会是一个什么样的表演呢? 怎么骑着摩托车呢……正在我想的时候,忽然,灯黑了,又亮了,不知怎么的,舞台上有个大球,空心的,还有一道门,姐姐把门打开,让哥哥进去,哦?难道他们 要在球里骑摩托车?被我猜对了,他们要在球里骑。他们进去转了一个圈,速度由慢变快 ,有一个大哥哥故意假装要摔下来,把我吓的都不敢看了。后来,我才慢慢睁开眼睛,才发现什么事都发生。哎!真是虚惊一场。然后他们越转越快,还转出了花 样,一会儿五角心,一会儿十字架,一会儿三角行,一会…………我的眼睛都快花了,难道他们不晕吗? 精彩的表演结束了。

  我不禁呐呐自语:“台上一分钟,台下十年功。”有付出多少汗血,才能有这样的精彩演出。

描写表演的作文3

  今年寒假,我和爸爸妈妈一起去**碑看望我的叔叔。当我乘着汽车来到半路的时候,我突然听见了一阵阵敲锣大鼓的声音,我站直了身体,顺着声音望去,前面不远处有一群人围观着什么,我怀着好奇的心情挤进了人群。

  人群中有一个七八岁的男孩,这个男孩瘦瘦的,他脸色发黄,两只大眼睛惊慌的看着周围的人,他的爸爸环视了四周,他看人来的差不多了,就吩咐小孩表演,这小孩只穿了一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻的发青,一双小脚冻的通红。这时,寒风呼啸,他不禁打了一个寒颤,他用破旧衣服一檫,就开始了表演。

  第一个节目是在轮胎上行走。小男孩从后面拿出了一个轮车胎。小男孩伸出那双发青的小手把轮胎扶稳,一双冻的通红的小脚踏在了轮胎的上面,这时,一阵阵寒风迎面而来,小男孩还是坚持在轮胎上行走着。当他一步一步走到台的那一边时,台下响起了震耳欲聋的掌声。这时小男孩又把足球顶在头上,小男孩依然稳如泰山地站着,球好象很听他话,没有要落下的意思,尽管天气寒冷,但小男孩的寒珠还是不住的往下掉。

  节目演完了,小男孩拿着塑料盒来收钱,许多大人纷纷把硬币投入到了塑料盒里。我听着那投币的声音,心里难受极了,我问他:为什么要出来干这行,小男孩红着脸回答:家里穷,我出来给家里挣点钱。

  看着眼前的这位儿童,我不禁想起有许多儿童,都是由于家庭困难才被迫出来卖菜、卖花等。我真想对他们的爸爸妈妈说,让您们的孩子出去上学,让他们和我们快乐成长吧!

描写表演的作文4

  这是最后一次的“芭蕾呈现”,好难忘,好特别。

  这个演出的场地,对我而言一点也不生疏,甚至可以说,我对它已经熟稔到不行了。

  上台前,我放松的玩耍着,或跟同学拉拉筋,有说有笑的,根本没有把上台演出当成一件严重的大事。

  彩排的时候,我们可就正经八百了起来,认真的记位置,认真的记动作,真糟糕!还会跳错呢!该怎么办才好呢?

  正式的演出终于开始,节目一个一个的进行着,我们抛开紧张的情绪,把上台的压力暂时忘却,在休息室开起同学会来,尽情的放松,一副不知死活的乐天派。

  可是看到一班又一班表演结束,眼看就要轮到我们了,真正的压力终于笼罩着我们。站在后台准备就位,你看看我、我看看你,异口同声的说:“我好紧张哦!”,真是的,怎么连紧张的情绪都这么有默契呢?

  站在舞台的那一瞬间,我像一只展翅高飞的小鸟儿,随着音乐,我愉悦的舞动我的身体,我完全忘记担心出错的恐惧,放松的在这个属于我们的舞台,呈现我最快乐的舞姿。这是我们班,最后一次的芭蕾呈现啊!我依恋着,我很不舍!

  结束了完美的演出,我们来到舞台的右侧,老师早就在那里等着我们了,一个一个的,她给了我们一个大大的拥抱,每抱一个,她就激动的说着一句:“你们太棒了!”这个拥抱,我想我一辈子都不会忘记,那是多年努力的呈现,那是多年同窗情谊的展现,那也是我们和老师最难忘的一场表演。

  直到现在,我都还不能*复那悸动的心情,那样美好、那样深刻。

描写表演的作文5

  今天是9月3日,是开学的日子。这一天我又快乐,又忌妒。

  为什么快乐呢?因为我要上台表演。能上台表演的原因是我参加了去澳大利亚的选拔赛,并得到校长的认同。

  为什么忌妒呢?因为我又看见一年级的小朋友在走红毯。毕竟我们一年级的时候并没有走红毯,而且没有站在第一排的重要位置,没有专门的欢迎仪式,更没有人授班牌。这种不公*的待遇我始终记得。

  表演开始了。当太极音乐响起时,我跟着心中的节奏轻盈地跳起了我的舞蹈。随着音乐我时而转身、时而俯卧、时而轻跳,手中的笛子也随着我的动作不停地转换位置。笑容像花儿一样绽放在我的脸庞,仿佛我就是全世界的中心。

  跳舞时,不经意一瞥,我发现台上的.同学各有各的分工。我跳我自己的舞,拿扇子的也是跳自己的舞,打太极的打也打自己的,剪纸的也只剪自己的作品,后面写书法的也只写书写字。每一位同学都专注于自己手中的事情,非常认真。在表演过程中,还有一个最重要的角色——旁白。他用他优美的语言介绍我们美丽的成都,让大家对成都有了更深刻的了解。

  这次表演使我的胆子变大了。觉得三千多人也只是一个小数目。每一次演出,我都会得到掌声和欢呼声。不管是单独演出,还是和伙伴一起,我都会自豪。

  在这次表演中,我完全沉浸在我的角色中,我深深体会到成都的悠久历史,我热爱我生活的这个城市——成都。

描写表演的作文6

  大年初二,我和老爸,老妈一起来到武庙里看舞狮。

  进了武庙,我们首先拜神,我希望自己今年快高长大,学业进步,然后就去挑选风车,这是我们每一年必做的事。到了十点,锣鼓响起来了,狮子随着鼓声也舞起来了。我数了数狮子,一共有5只。老爸说:如果狮子有5只的话,有一句成语叫,‘五狮贺岁’。狮子在舞的时候,老妈总是要摸一下狮子的头,这是为什么呢?老爸说意思就是摸了之后会吉祥如意,身体健康。我恍然大悟,哦!原来是这样。我便快速地跑去摸了一下狮子的头。狮子舞到我们的人群中来了。到了最后,它们在抢食物吃。它们一个个蹲下,用嘴巴守住嘴里的东西,不让其它狮子吃。最后,一头雄狮抢到了大部分吃的东西,开心极了。

  啊!多么好看的舞狮表演啊!

描写表演的作文7

  老师说下午有艺术节的时候,我就兴奋不得了。

  等到下午开始演出的时候,有的班跳舞,有的班朗诵古诗。终于等到我们班演出了,我们班表演的是守株待兔的一个小故事,表演完了以后,我想是不是还有一个节目?最后一看没有,回到班里以后老师又表扬了“刘玉鑫”。因为她是“文明小观众”,有机会我也要表演节目,还要当一个文明小观众。

描写表演的作文8

  长假里我来到南山竹海游玩,在这里我第一次观看到舞狮表演。

  两位演员一个举狮子头,演狮子上半身,另一个演下半身,把狮子的神态和动作模仿得惟妙惟肖,眨眼睛、张嘴巴、扭屁股等等。特别是它的心情,我也能看得出来,比如当它在梅花桩上准备走钢丝的时候,它心里犹豫不决:我到底过不过呢?我能过去吗?当走上钢丝的时候,它又故意没踩中,脚都在发抖呢!

  演员的功夫非常厉害,两个人一前一后,配合得很好,踩梅花桩,走钢丝,还要用脚叼起一束鲜花呢!我看得都入迷了。有个高难度的动作是两个人的四只脚要并排站在一个碗口大的梅花桩上,我真为它捏把汗,结果两人稳稳的站在了梅花桩上。最后,它要从一组梅花桩跳到另一组梅花桩,中间有三米远呢,我好怕它摔下来,这表演真是惊心动魄啊,结果它又稳稳地跳过去了。人们爆发出雷鸣般的掌声。

  我第一次看到这么精彩的舞狮表演,真是不虚此行!

描写表演的作文9

  元宵节那天,我和爸爸回老家,听到了旁边街道传来一阵阵震耳欲聋的打鼓声。我想:一定是在那边进行舞狮表演。我特喜欢看舞狮表演的,这次我一定要看个过瘾。

  我顺着鼓声拔脚就跑,跑到了舞狮场地。但人太多,将舞狮场地围的水泄不通。我左望望、右瞧瞧,终于被我找到了一个好位置。一抬头,便看见八只威武的彩色狮子,随着鼓声有节奏地舞动着,动作一致,干净利索,尽显狮子的威武。我想:这一定是职业选手,并通过一番苦练,才能这那高的水*。我想着想着,看着七只猴子退下去了,另一只狮子继续在舞动着,连翻了几个跟斗,那两个舞狮的师傅配合的非常默契,观众不约而同地鼓起掌来,喝彩声连连不断。正看着入迷,爸爸过来催我回家,我才依依不舍地离开了舞狮场。

  舞狮真好看!真不愧是我国的传统文化,以后我一定要多看书,了解我国更多的传统文化,体验其中的喜悦。


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描写表演的作文 (菁华9篇)(扩展1)

——描写表演的作文 (菁华9篇)

描写表演的作文1

  “快来看快来看,大狗熊表演……”我最喜欢看的是马戏团的狗熊表演。以前我只在电视上看过狗熊,没想到今天可以亲眼目睹狗熊表演节目了。瞧,咱们的狗熊先生慢慢吞吞地上场上了,只见它的全身黑乎乎的,晃动着胖乎乎的`身体,瞪着两只闪亮亮的眼睛,在台上大模大样地走着,一点儿也不怯场。这么笨的狗熊还会玩杂技?我不敢相信

  狗熊表演了一个踩绣球。只见它不慌不忙、慢吞吞地抓住绣球,两只前脚紧紧地趴在绣球的顶上,两只后脚点地支撑着身体,再小心翼翼地往上移,然后纵身一跃,便稳稳地定在了大皮球上上。瞧,它的身体都弯成了拱形。啊站在绣球上的狗熊慢慢地移动双脚滚动起绣球来,那紧张的样子逗得观众哈哈大笑。

  狗熊还表演了走钢丝,你们知道它是怎么上下钢丝的吗?我就来告诉你们吧。狗熊来到一根钢丝绳下,往上一蹦,手终于抓住钢丝了。我真担心,细细的钢丝能承受的住狗熊那笨重的身体吗?抓住钢丝的狗熊又来了一个前空翻,然后松开钢丝,往下一跳,又稳稳的落在地上。狗熊那漂亮而利索的表演赢得了观众的一片喝彩。这只狗熊还挺有范儿的,你们如果不给东西给它吃,它就吊在那里一动不动,有时,发出一声声怒怒吼。好一个脾气暴躁的狗熊。

  狗熊还会骑单车,坐下,打滚,一只脚走路……

  今天的节目真精彩呀!

描写表演的作文2

  俗话说的好:“台上一分钟,台下十年功。”暑假期间,我和家人去看精彩的杂技表演。我们随着音乐走进了华丽的表演大厅,我们坐到自己的位子上,听着音乐静静的等待着表演的开始,“开始了!开始了!妹妹大叫到。我兴奋不已,表演开始了。

  最让我记忆犹新的是一个大哥哥在他椅子,然后爬上去,他的动作十分危险,首现,他搬来了两个椅子,先摆正一个椅子,再在摆正的那个椅子的'边上摆上另 一个椅子,然后双手撑着立起来,双腿打开,然后依次加椅子,看的我惊心胆战,我都害怕他掉下来,可是最后他完美的结束了他的表演……

  最后的压轴戏是最棒的,首先,有两个姐姐长在舞台旁边,她们的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。她们做 出邀请的手势,出来了大哥哥,还骑着摩托车,我想:这会是一个什么样的表演呢? 怎么骑着摩托车呢……正在我想的时候,忽然,灯黑了,又亮了,不知怎么的,舞台上有个大球,空心的,还有一道门,姐姐把门打开,让哥哥进去,哦?难道他们 要在球里骑摩托车?被我猜对了,他们要在球里骑。他们进去转了一个圈,速度由慢变快 ,有一个大哥哥故意假装要摔下来,把我吓的都不敢看了。后来,我才慢慢睁开眼睛,才发现什么事都发生。哎!真是虚惊一场。然后他们越转越快,还转出了花 样,一会儿五角心,一会儿十字架,一会儿三角行,一会…………我的眼睛都快花了,难道他们不晕吗? 精彩的表演结束了。

  我不禁呐呐自语:“台上一分钟,台下十年功。”有付出多少汗血,才能有这样的精彩演出。

描写表演的作文3

  “快来看快来看,大狗熊表演……”我最喜欢看的是马戏团的狗熊表演。以前我只在电视上看过狗熊,没想到今天可以亲眼目睹狗熊表演节目了。瞧,咱们的狗熊先生慢慢吞吞地上场上了,只见它的全身黑乎乎的.,晃动着胖乎乎的身体,瞪着两只闪亮亮的眼睛,在台上大模大样地走着,一点儿也不怯场。这么笨的狗熊还会玩杂技?我不敢相信

  狗熊表演了一个踩绣球。只见它不慌不忙、慢吞吞地抓住绣球,两只前脚紧紧地趴在绣球的顶上,两只后脚点地支撑着身体,再小心翼翼地往上移,然后纵身一跃,便稳稳地定在了大皮球上上。瞧,它的身体都弯成了拱形。啊站在绣球上的狗熊慢慢地移动双脚滚动起绣球来,那紧张的样子逗得观众哈哈大笑。

  狗熊还表演了走钢丝,你们知道它是怎么上下钢丝的吗?我就来告诉你们吧。狗熊来到一根钢丝绳下,往上一蹦,手终于抓住钢丝了。我真担心,细细的钢丝能承受的住狗熊那笨重的身体吗?抓住钢丝的狗熊又来了一个前空翻,然后松开钢丝,往下一跳,又稳稳的落在地上。狗熊那漂亮而利索的表演赢得了观众的一片喝彩。这只狗熊还挺有范儿的,你们如果不给东西给它吃,它就吊在那里一动不动,有时,发出一声声怒怒吼。好一个脾气暴躁的狗熊。

  狗熊还会骑单车,坐下,打滚,一只脚走路……

  今天的节目真精彩呀!

描写表演的作文4

  “同学们,本周五我们要表演课本剧《惊弓之鸟》的故事……”徐老师还在说着,我们早已按耐不住,窃窃私语着,“真好,又可以偷悟了。”“哈哈,会会少作业?”“……”

  经过反复练*,我们的课本剧总算成形了。终于迎来了第一次彩排。这天下午,还在上语文课。我虽然人还在教室,可心已经飘到了舞台上了。我们认真地表演着。又到了第二次彩排的时候,这次我们比上一次还紧张。因为我们不断努力,也会有所进步。之前朗诵组朗诵得更有感情了。终于紧张的表演时间到了,看着台下这么多观众,我们个个都皱起了眉头。可老师却笑着对我们说:“不要紧张,只要放松就可以了。”最后我们认真的表演赢得了大家的掌声……

  这次表演让我明白了做事要坚持不懈,才能成功!

描写表演的作文5

  周六和爸妈一起在海洋馆观看了一场精彩的海豚表演,在训练师的指挥下,海豚先生和海豚小姐姐表演了跳水,优美的姿势,瞬间跃出水面,又潜入水底。唱歌时,发出咿呀咿呀的声音,好像在说欢迎你们。两只海豚高难度的表演,配上风趣幽默主持姐姐的解说,不时引起全场观众阵阵的欢笑声和掌声。离场时,海豚竖起尾巴,摆来摆去,好像在向我们告别,也好像不愿意我们离去。

  可是,在回家的路上,我不禁可怜起这两只小海豚来,白天他们可以在观众面前尽情的游戏,晚上只能孤零零的待在那里,我想聪明伶俐的小海豚,也有一个温暖的家,他们的爸爸妈妈也一定焦急地等待着他们,海豚是游泳能手,他们的家在大海,书中说海豚的皮肤很特殊,游泳的速度每秒可达15米,比一般的轮船快得多,在这样小的水池中,他们怎么尽情地游呢?

  我虽然希望能经常看到海豚表演,可我更希望他们能回到大海里,如果我们长期被关在屋子里,也会憋得慌吧!让小海豚回家吧!

  我又想起来在动物园里关着的各种动物,他们和我在电视节目《动物世界》中看到的动物大不一样:勇猛无比的狮子在笼里,像战败的俘虏,整天懒洋洋的垂头丧气;奔走如飞的骆驼也失去了运动健将的威风;活泼好动的猴子,只能在栏杆上荡秋千;各种美丽的小鸟也不能自由飞翔,我想这些动物在笼里呆久了,他发达的肌肉会萎缩,翅膀会退化,参观动物园,真不如看电视里的动物世界呢,在那里可以看到动物的本来面目。

  听爸爸说非洲有个天然公园,各种动物自由自在的生活在广阔的森林里、草原上,游客们坐在车上观看动物,猴群会毫不客气的围住汽车,向游客讨吃的,小鸟跟着汽车叽叽喳喳的叫着,大象会拦住你的去路这些动物多自在呀!

  我真希望在我们城市的郊区也建一个天然公园,到那时我一定坐着汽车去访问那些回归大自然的动物朋友,观看他们千姿百态的表演,那该多好呀!

描写表演的作文6

  在广州的马戏团里,一场大马戏团开始了。

  一束灯光照射在一位演员身上,只见他钻进了一个蓝色的大炮里。

  “隆”的一声巨响,那位演员被大炮打了出去,划出一道弯弯的弧线,最后,掉入池中,水花四溅,像雨点一样撒到观众的身上,我们大叫起来,激动不已。

  这时,又出现了一只猴子。它骑着一辆自行车,在人群中穿梭,还不时向我们招手,可爱极了。

  突然,一声熊吼,震住了大家。只见一只大熊拖着一辆马车出来,看着它气喘吁吁的样子,我们不禁哈哈大笑起来。

  我们看得津津有味,都不知道表演结束了,真是太精彩了,令我难以忘怀。

描写表演的作文7

  今天是星期五,我们学校举行了“中华行爱国主义诗诵会”。这令我们兴奋不已。

  这次诗诵会将在杭州大剧院举行诗诵会。刚来到剧院大门口,就看见两列穿着整洁的迎宾的同学。

  我们这次诗诵会有幸请来了台湾的范光陵院士和《中华行》的作者胡雨泽先生以及数十位*领导。在开幕式上,少先队员为领导们佩戴上了红领巾。

  听完领导的发言后,我们迫不及待的想看诗诵会的节目了。

  节目开始了:首先是一校二年级的小朋友登场。忽然一股乳白色的雾气弥漫了整个舞台。有的小演员拿着伞跳起了舞;有的拿着小木扇一边挥舞着;还有的入情地朗诵着《三字经》。舞台顶上灯光四射,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……同时绽放,五彩缤纷。另一旁又冒出了许多小泡泡,在灯光的辉映下,发出绚烂的光彩。那是多么迷人啊!

  接着,终于轮到五年级的小演员一展风采了。就别说他们表演的有多么出色了!之前是一群女生整齐地排着方形的队伍出场,朗诵着《送瘟神》。接着又有一排男生插入队中,与女生一起朗诵《沁园春·雪中赋》。他们读的多么有感情呀!抑扬顿挫,真实地把中华人民在大自然灾害以及艰难险峻面前的团结齐心、勇往直前、所向披靡之大无谓精神都表现的淋漓尽致。全场迎来一阵阵久久不息的热烈掌声……

  节目在动听的歌声中结束了!我还留恋其中。陶醉在感人的诗词中。一首首的短诗令我流连忘返。可想而知,诗是艺术生活中十分重要一部分。

  这真是一次难忘的《中华行》诗诵会!

描写表演的作文8

  杨丽萍阿姨是著名的舞蹈艺术家,也是我最喜欢的一位舞蹈演员。以前在春节联欢晚会上面看她跳的舞蹈,舞姿优美,表情丰富,非常的崇拜!

  这次要来杭州表演《孔雀》,妈妈也是她的粉丝,所以一听到这个消息,马上就定了票。29号晚上我们去看了表演。

  整个剧场座无虚*,演出更是非常的精彩。丽萍阿姨扮演的孔雀时而低头沉思,时而引吭高歌,时而高贵,时而活泼,把孔雀演的活灵活现!特别是她的手部动作,手指的每个关节都能动起来。舞台画面非常的唯美!

  妈妈说:“能把舞蹈动作跳的这么好看,就要在*时花很大的功夫,刻苦训练。”所以我也在上舞蹈课的时候认真的练*,扎实基本功。

描写表演的作文9

  今天,我看了闻名世界的舞蹈—千手观音,不仅给我带来了视觉上的享受,还给我带来了心灵的震撼。

  舞蹈开始了,走出几十个衣着华丽的小姑娘。她们优美并且整齐的舞蹈表现出她们对生活的热爱。

  他们时而千手并进,如此刚劲有力,表现出他们坚强的决心,时而千手此起彼伏,我的心也随她们的动作晃来晃去,让我看到了舞蹈的优美,看到了她们不畏困难,反迎难而上的坚毅品格。

  她们在舞蹈中渐渐地忘怀了观众,也忘怀了她们自己,充分地运用了她们的四肢五官,表演出一连串优美的动作。

  看到这儿,我为这群小姑娘感到惋惜:她们既听不见也说不出。但我也为她们感到骄傲,她们克服了这个困难,并积极向前,体现了她们不畏挫折,身残志不残的革命乐观精神。

  舞蹈结束,观众们用热烈的掌声来感谢这群女孩。

  这使我明白了即使身有缺陷,但不要气馁,而应该顽强地站起来,去创造这个美好的世界。


描写表演的作文 (菁华9篇)(扩展2)

——第一次表演作文 (菁华9篇)

第一次表演作文1

  人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜,第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤……我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,有一个却令我久久不能忘怀,时时萦绕于心……

  那是我在五岁第一次上台时,在上台前,我的心忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就像一双犀利的眼睛,盯着我喘不过气来。我就更紧张了。当我看到台下这么多人的目光聚集在我的身上,原来就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆的站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就像奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深的吸了一口气,很快镇静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好像置于一池碧水中,身体变得那样的舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如正午的暖阳。我的舞姿犹如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又像一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更像一直蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。

  第一次的经历虽然是惊险,是恐惧,但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘,因为它培养了我的自主能力,磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩!

第一次表演作文2

  昨天,秋高气爽,我们学校一至三年级的老师和同学们去太*寺机场看航空表演。

  到了太*寺机场,首先,那里的`工作人员高原叔叔带着我们来到了又宽又长有*坦的跑道上。跑道上停着一架大型的“运五”飞机,一架小型“初教六”飞机,他还简单地介绍了飞机的构造。

  接着,我们又来到看台上看动力伞表演。高原叔叔先背起一个外面有保护蓝的螺旋桨,螺旋桨内装有发动器,刚一把发动器打开,高原叔叔就跑了起来,螺旋桨越来越快,声音也越来越大。忽然,动力伞飞了起来,也带着高原叔叔飞了起来。时而高,时而低,他还不断地微笑着向我们招手,这是怎叔叔手里拿了控制器。

  然后,我们又看精彩刺激的女子十二人的跳伞表演。抬头一看,那架“运五”飞机在两千多米的高空上。忽然,从飞机上跳下一个小黑点,一个接着一个,一下子,小黑点变成了五彩的花朵。一、二、三……八,有八朵,这到底是什么?原来这是精彩的女子十二人的跳伞表演。咦!是十二人表演,怎么只有八个人呢?我们又望望天空,啊!原来还有四个阿姨在做叠式表演。跳伞员们,一个人勾着一个人的伞顶,四个人接起来,真像一条龙。

  最后就是飞机表演。两架“初教六”小型飞机先*行飞行,接着绕了一个大圈,直冲看台,真刺激!然后,又表演720度的翻滚。一转又一转,不停地翻着,哇,真厉害!我们都为他们的精彩表演而喝彩。

  表演结束了,这让我想起老师说的一句话“台上十分钟,台下十年功。”叔叔阿姨们付出了多少心血和汗水才得到今天的成果啊!

第一次表演作文3

  今天上午,我要和二(3)班的姚逸、张子月、陈心怡,还有许多舞蹈团的姐姐,一起去凌公塘公园表演。

  第二节课一下课,我就急急忙忙地跑出来,到智慧广场集合,等了15分钟,我们唱歌跳舞的人到齐了。我们一路上聊聊天、说说笑,可开心了。

  到了凌公塘公园,南宫老师开始让我们换衣服。穿好了衣服,开始化妆了。当时我还没反应过来呢,心里想:这几位阿姨是来干啥的?哦,是来给我们化妆的,都怪我反应慢!等了好半天,才轮到我。又等了好半天,才化好妆。“咕咕……”,呃,肚子饿了,该吃午饭了。

  我说:“这个菜好腥气,不喜欢吃。”姚逸说:“给我吧,我跟你换。”我说:“好啊!”一顿香喷喷的午饭吃好了!

  啊!要上台了!我们要表演的节目是歌伴舞《最好的未来》。我好紧张啊,这可是我第一次表演节目。开始啦!我们纷纷从后台跑出来。“1234,2234……”嘘,告诉你一个小秘密,你可千万别告诉别人:其实我有些动作还不是很熟练,有时还偷看旁边的姐姐现学呢!但是,表演还是很顺利的啦!表演一结束,“啪啪啪”响起一片掌声。我好激动啊,因为这是第一次表演嘛!观众给我们鼓掌,我都有点害羞了呢!我真恨不得大喊一声:“耶!我成功啦!”

第一次表演作文4

  本周三,又到了上社团的时候了,还是像以前一样——演话剧。

  老师把剧本发下来,我一看:哇,《骆驼祥子》!

  老师说:“本周我们演骆驼祥子中的一个片段。”老师给我们看了这个话剧的视频,学学人家的语音语调,随后,老师让我们自己组团排练。

  我数了数这个剧本所需要的人数,这正好是我们班参加这个社团的人数。于是,我就把我们班的同学都召集过来,我对他们说:“刚才我数了数和咱们的人数一样,我们十班作为一组来演一次,怎么样?”大家都同意了,分配好角色后,我们就开始排练了。

  我演的是“刘四爷”,这个角色的台词比较少,但是这个人物的感情非常丰富。于是我就让我们组朗读比较好的同学教教我,他说一句,我也跟着说一句,每一句都练了好几遍。他建议我稍微有点手上的动作,他说这样更容易说出来。我就把他教给我的动作加上了,我排练了十几分钟后终于学会了。

  然后,就开始正式表演了。随着第一组演完了,我开始紧张了。这不禁让我想起报社团的时候。

  那天晚上,我报得比较晚,生怕报不上这个社团。我问了滕老师好几遍:报上了吗?滕老师说第二天早上才能在她的系统中看到最终的名单。早上我来到学校,见到滕老师后,我就迫不及待地问:“老师,您给我报上了吗?”当我听到老师说“报上了”的时候,我激动得快要跳起来了。

  既然我这么喜欢这个社团,为什么会紧张呢?我不应该紧张啊。对,我不能紧张。

  第二组演完后,就该我们了,我放松心态,信心满满地上场了。我发现,我并没有紧张,该到我说台词的时候,我的情感比排练的时候更加饱满,每一个动作都做得非常到位。别人说完一句我就会不打哏地接上来,有需要和别人连贯起来的时候,我也能从容面对。

  我有一句台词是:“这群东西又穷又懒。你们哪,也就是拉车吧,当一辈子牲口!”这个地方最难演,但我还是没有害怕。我挑着声调,斜着眼睛,满是鄙夷地说着。这时,我看到了老师赞赏的笑。

  几分钟后我们演完了,老师走过来对我们说:“嗯,演得非常好!没有一点紧张,太厉害了。”听到这里,我非常开心。下面的同学使劲地为我们鼓掌,一同说好。

  这就是我的第一次表演。

第一次表演作文5

  “现在,请王泓景同学表演惊天魔术之四A奇变!有——请!”主持人洪亮的声音在元旦联欢会上响起。

  我的思绪仿佛又飘回到了元旦的前两天。那时,同学们都紧锣密鼓地准备着联欢会的节目:相声、舞蹈、唱歌……以前没有表演过节目的我,决定,这回要好好地在同学面前露一手。

  接下来,我购买了纸牌魔术道具,并照着说明书给家人表演了几次,自我感觉良好。于是,我就报名表演纸牌魔术。

  联欢晚会的节目终于轮到了魔术表演环节,我带着道具自信满满地走上表演台。

  洗牌、摆牌、翻牌,最后我又让几个同学们上台抽牌,经过了这一系列的准备之后,我故弄玄虚地施展起了“法术”,当我把摞到一起的四叠牌一一展开时,同学们惊奇地发现,他们抽到的那四张牌不见了!这下好了,大家一下子涌上了表演台,挤在我身边,七嘴八舌地要问个明白。

  那时的我正得意洋洋地站在表演台上,看着他们对我崇拜的眼神,心里别提有多高兴了!

  谁料,胆大心细的张同学拿起我的魔术道具仔细地寻找着蛛丝马迹。当时我紧张的要命,生怕他发现一些破绽。让我担心的一幕真的出现了……他拿起我的道具牌,撇了我一眼,嘴角扬成了个半圆:“嘿嘿,让我抓住你的把柄了吧!”随后,他将那张牌(我的王牌)展示在同学们的面前,那些原来对我很崇拜的同学,立刻叽叽喳喳起来:“你的纸牌魔术,也不过如此嘛!”“我就说嘛……”那时我的脸就像被开水烫了的一样。

  随后是我同桌的纸牌魔术表演,他的表演赢得了阵阵喝彩声,把联欢会推向了高潮。对于他的这个魔术,同学们都摸不着头脑,老师也皱起眉头陷入了思考。可以说,他今天的魔术表演简直天衣无缝。

  联欢会结束后,我不解地问他:“为什么你表演的就那么成功,而我的.却很容易被人揭穿呢,你是不是有什么秘诀?”他的脸上浮出了淡淡的笑容:“哪有什么秘诀,要有的话,就只有‘熟能生巧’啦”!

  说老实话,我和我同桌之间的表演差别,相差的只是“熟练”二字。有道是“台上一分钟,台下十年功”,“只要功夫深,铁杵磨成针”。看来以后我还得多多加以练*呀!

  唉,我太难了!

第一次表演作文6

  今天阳光明媚,学校举行“琴韵怡情,曲风养德”文化艺术节二年级专场演出活动。这是我第一次参加艺术节表演,早就盼望着这一天了。

  中午,我们提早十分钟吃了午饭,立刻排好队回到教室化妆。化好妆后,同学们你看看我,我看看你,像不认识似的。突然,我们都笑了起来。

  演出开始前,我怀着紧张的心情,向报告厅走去。进了大厅,我看见里面亮着许多彩灯,漂亮极了。还没轮到我们班表演,我就坐在座位上,津津有味地看了起来。

  大约过了四个节目,终于轮到我们班了。我排在队伍的中间,心里还是很紧张,我就使劲地想着演唱的内容,稀里糊涂地跟着大家上了台。可真正站在了台上,我却变得丝毫没有紧张感,就和*时练*的一样,认真地唱了起来。这次演出非常顺利,大家都没有出差错,表演一结束,台下就响起了一阵阵热烈的.掌声。我们在观众的掌声中昂首挺胸地走下了舞台。

  等我们全年级九个班都表演完毕,就开始计分并公布成绩了。我听到我们班得到了“最佳表演奖”,我们立刻欢呼起来。

第一次表演作文7

  岁月匆匆如白驹过隙,蓦然回首记曾经故人。念小学往事,令人回味无穷。无数一次从身边掠过,但是那一次,我永远不会忘,那一次,我是团队的骄傲……

  五年级,忙着学*的我们,不惜浪费光阴,只为为班级求得荣誉。由于内容过于幼稚,冷嘲热讽和白眼经常可见,但我们一度再忍。功夫不负有心人,在预赛中名列前茅,但是,这并不满足我们,我们的目标是万众瞩目的总决赛,那一天,正好是“父亲节”。

  我们怀着紧张不安的心情登上台。天,是那么晴朗;人们,是那么热情。好像天地都在为我助威。我大大落落地表演起来。表演完了,顿时轻松起来。

  那一天,我们去演艺厅化妆,等化完妆以后,便紧张的等候着。时间一分一秒地过去了,终于轮到了我们!天使那么晴朗,人们是那么热情,好像世间万物在为我们助威,我不由得松了一口气,开始表演起来,一切是那么的顺利。我也暗暗观察着校长的脸色,我没有上台的时候,表情很严肃,待我上台之时,顿时的笑了起来,我也大大落落的开始表演,在一片欢声笑语中结束了。我们心里的石头终于落了下来,顿时轻松了不少。但现在的主战场,又回到了学校,必须加倍努力,冲刺最后一个阶段。

  这件事情,我明白了,有时候别人的眼并不重要,重要的是相信自己。但必须知道,过程比结果更重要。我们的未来还很长,“第一次"还会有的,但是,人生最有价值的时候,不是最后的功成名就,而是对未来正充满期待和不安之时。

  可是现在,时光似箭,日月如梭,好好珍惜青少年华,做好该做的事情,让梦想中的”第一次“成为现实。

第一次表演作文8

  面对台下的几位评审老师,我的双腿便开始发抖,当我开始演讲的时候,这才发现自己紧张得连声音也在颤抖。我的双手紧抓着衣角,却还是无法放鬆,我的脑袋也一片空白,当初辛苦记下的演讲稿现在变成了一张白纸,我什么也不记得了。最终,我尴尬的结束了演讲。

  每个人都有害怕的事物,也都有缺点,而我害怕的就是上台,怯场就是我的缺点。常听人说,上台不怯场是一个很重要的能力,可我无论多么努力都无法克服。看来努力,未必会有回报。

  “你还想不想克服怯场了?”一天,我的好朋友问我。我就这样呆呆的看着他,犹豫了很久。他见我没开口,背起吉他就把我拉到大街上。他在一个热闹的公园停下,将一个罐子摆在地上,丢给我一支蓝牙麦克风,二话不说的开始为我伴奏。我看着公园的人们,将手中的麦克风越握越紧,我的双腿再次发抖,我慌乱的回头看他,他却什么也没说,只是对我微笑点点头。

  “小女孩,你怎么不唱歌呢?”一个和蔼的老奶奶笑着问。我微微叹了口气,想了想,如果这次不开口,可能我永远也克服不了自己的问题了,所以再给自己一次机会吧!要相信自己一定可以的!我下定决心,闭上眼,想象自己就身处在一个无人的美丽花园,开始歌唱。过了片刻,我再次睁开眼睛,四周围绕着许多人,他们有的拿着手机录影,有的安静的聆听,有的还上前将零钱投进罐子中,直到演唱结束,我才惊觉自己竟然没有紧张。这一次,我终于做到了!

  周围的人们纷纷拍手欢呼,我回头看着他,他将吉他放在一旁,高兴的为我鼓掌。我上前紧紧的抱住他,眼里还泛着泪,因为我终于做到了,我终于不再怯场了,面对人群,我终于不再畏惧!

第一次表演作文9

  每个人都有自己最难忘的第一次,可能是美好的,可能是伤心的,当然,我也不例外,我也有自己最难忘的第一次。

  那时我在上一年级的时候,钢琴老师叫我上台表演,我一听心花怒放,太好了!我还没当着这么多人的面表演过呢!我一定要穿的漂漂亮亮地上台表演。

  年。到了表演那天,我一进大厅,哇!这么大的舞台,一架崭新的三角钢琴立在台上,我走到后台,去准备一下。到了表演的时候了,我是第六个,我从幕后探出头,看见台下座无虚*,心里开始紧张起来,万一我弹错了怎么办?万一谱子忘了怎么办,万一手滑了怎么办。心里的紧张一下子喷涌而出。第一个表演的人上场了,她也打扮的很漂亮,穿着蕾丝的白纱裙,戴着水晶的皇冠,也太隆重了吧!她向观众鞠了一躬,坐到钢琴前,开始弹了起来,真好听啊!台下的观众听得入了迷,眼看马上要到我了,我更紧张了,她们弹得这么好,我根本就不能比嘛,真希望真希望这个时候来地震,这样我就不用表演了,到我了,我向观众鞠了一躬,坐到钢琴凳上这时我的手不听使唤的发抖,于是我深吸了一口气,开始演奏,一个又一个美妙的音符从我手指中蹦了出来,我越弹越有信心。终于弹完了,台下想起了热烈的掌声,这是我会心的笑了

  我们要有勇气去面对每一次挑战,失败了不要紧,只要我们坚持不懈,敢于拼搏,就没有做不到的事,世上无难事,只要肯登攀,只要你一步一步脚踏实地我相信你一定会成功。


描写表演的作文 (菁华9篇)(扩展3)

——精彩的表演作文 (菁华9篇)

精彩的表演作文1

  我和妈妈听说体育馆在搞表演,所以我们决定过去凑凑热闹,因为体育馆离我们家非常*。

  吃过晚饭,我们来到体育馆。门口聚集了好多人,有邀请函可以先进去,我们只能再等等。等了许久,有些不耐烦了,一伙人挤了进去!一进门,听见有人在说:“你们大家手上的票可以到这边来兑换奖品啊!”我和妈妈非常沮丧,我们只好坐了下来。观众们都在坐椅上焦急地等待着演出的开始,我们也不例外,我这扭扭那蹭蹭,急得我火冒三丈。演出终于要开始了,不,是主持人来了,是发布会要开始了。台上陆续上来一个又一个领导发言,有些人觉得无聊,起身回家了。心急吃不了热豆腐,幸好,我们坚持了下来。

  精彩的魔术就要开始了,全场沸腾起来:“5,4,3,2,1!”魔术师们来了,他们表演了各种神奇的魔术,令我最惊讶的是:死亡钉床。

  首先,道具下方有一个块布,“魔女”躺在上面,道具上方是一片钉子,这画面,让人一看,就已经心惊肉跳了,那些人居然还往钉子上弄火,真是不要命了!工作人员用黑布把“魔女”遮起来,给钉子引上火后,突然,那一片钉子盖了下去,我吓得浑身鸡皮疙瘩掉一地,心想:不必这么玩命吧。我睁眼一看,另一位魔术师往后一指,观众们纷纷扭头,那“魔女”居然从后面走向前来,太不可思议了!

  有惊险当然也会有放松喽!一个叫胖虎的奇葩叔来给我们演绎搞笑的神奇魔术。

  演这种魔术,舞台上的气氛完全变了。胖虎叔请上了一位小男孩,一边把两块方巾系在一起,一边说:“我先来测试一下你有没有魔力。如果没有魔力,这个结还会在;如果有魔力,这个结就会解开;如果你魔力太大的话,我也不知道会发生些什么。”他把方巾塞到了男孩的.裤裆里,呵呵,他叫那个男孩把它扯出来,“我扯。”那个结还在,只不过中间多了一条内裤。

  这可把我的笑点给戳中了,泪花不由得被挤了出来,“哈哈哈哈!”全场的人都笑成一团,那个男孩尴尬无比,胖虎装做什么都不知道的样子,问道:“咦?是你的吗?快看一下。”那个男孩居然真的看了一下,说了一句:“不是。”

  ……

  无数精彩的表演,让我感觉时间过得好快,真想一直沉浸在这充满神奇色彩的世界里。

精彩的表演作文2

  星期五下午,教室里热闹非凡,因为有一场精彩的“表演秀”正在进行中。

  首先,李老师宣布“表演秀”正式开始。接着,由我、周凌玲、裘芊芊一起主持“表演秀”的有序进行。让有才艺的同学上台展示各自的特长。同学们的才艺丰富多彩;有一展歌喉的,有跳优美舞蹈的,还有演奏乐器和其它绝活。

  首先,是刘思楷表演他的拿手好戏——溜溜球。溜溜球一到刘思楷手里变得活灵活现,像小猴子一样跳来跳去,时而像荡秋千,时而又像在玩蹦极,赢来了同学一片掌声。

  周佳怡的“恰恰”芭蕾舞也很受欢迎。她时而脚尖踮地轻舞,时而双手上下翻滚,优美飞舞着,真是美极了。

  林加宁和张津宁的古筝也得到了大家的喜爱,优美而其清脆的旋律迷住了大家,教室里安安静静的,除了古筝悦耳的曲声外,连发丝落地的声音也听得见。

  接下来,班里的其他同学也纷纷展示了自己的才艺。如:江浩祚的毛笔书法表演、周凌玲的`绘画表演、袁浙翔等同学的笛子合吹……

  当然我也为大家献上了一段既激烈又精彩的街舞表演,也赢得了同学们的大声喝彩。

精彩的表演作文3

  今天,我和舞蹈同学一起来东台电视台,准备表演舞蹈。

  开始表演前,我和同学们一遍又一遍地练*。生怕等会儿跳错了,场面尴尬。连老师也说这次表演会用摄像机拍下来,而且还有别的学校的人来看。听了老师这番话,我们心上像压着一块大石头。

  表演就要开始了,我们将外套脱掉,上了台。这时,我的心里只有三个字――不出错。音乐开始了,我们跳了起来,而且个个脸上笑容满面。我把刚刚的紧张甩到了九霄云外,现在只享受跳舞的快乐。本来跳得很开心的,突然我又紧张起来。因为音乐到了我最不熟的阶段,我咬着牙,努力想动作。终于,音乐结束了,我成功完成了舞蹈。

  结束的那一刻,观众们都大叫:“好!太好了!”还有人捂着嘴,我能看出她的惊讶。

  老师跑了过来,拥抱我们,说:“你们太棒了!连我都感到惊讶!”我们听了之后,很开心地笑了。

  这一天真令我开心而又难忘。

精彩的表演作文4

  今天晚上9点过10分,我为爸爸妈妈表演了。

  我先把房间装扮得格外漂亮。再请爸爸妈妈在床上坐着。我先唱了一首妈妈您辛苦了这首歌,然后给爸爸妈妈泡了一杯热茶。然后,我大声说:“节目正式开始”。妈妈爸爸鼓起掌来。我把爸爸妈妈请上台,然后说:“我们来做个游戏”。“什么游戏?”爸爸妈妈异口同声地说问?

  “变魔……术”,我说。“啊?”爸爸妈妈很惊讶!我说着,拿了一副扑克,从中抽出一叠,眨眨眼睛,慢条斯理地卖起关子来,我慢吞吞地说:“在这叠扑克中,除了第一张牌,别的我都能摸出是什么花色的牌来。”我用大拇指和其它四指各抵住扑克的一角,使牌卷起,然后伸出手,把牌面对爸爸妈妈,然后利索地弹出第二张牌说:“黑桃3”,爸爸妈妈点了点头,然后又弹出第三张、四张……,很快所有的牌都弹完了,爸爸妈妈都竖起大拇指。我心里美滋滋的,我们一家人其乐融融。

  这就是我的家,我爱我的家,我家我的爸爸妈妈!

精彩的表演作文5

  今天,我们班举行了“快乐六一,走进童话世界”的童话剧表演活动。我们一共分了六个组,每个组都表演不同的安徒生童话故事。活动开始了,宋圣凯那一组闪亮登场,他们演的是《皇帝的新装》,宋圣凯演的还真像一位威风凛凛的皇帝呢!王若溪和马维演骗子的时候结结巴巴的样子象极了,演得又像又好笑!

  其他几个组还表演了《丑小鸭》、《海的女儿》、《姆指姑娘》、《海的女儿》,大家都演得很好看。第四组是我们组《老头儿做事总不会错》上场表演,我们为了这个童话剧排练了很多次了,但是其他人都演得挺好的。而我呢,因为太紧张了,一点儿也不好,居然忘记了很多的动作,回到家里,我其实自己很埋怨自己了。

  童话剧表演的过程中,林思妤的妈妈为了给我们的活动加点气氛,带来了一个小游戏“踩气球”,阿姨选了我和妈妈一起上台。我的组员们都大声为我加油!“砰、砰、砰!”我脚上的汽球已经被其他同学给踩爆了,我也立即开始进攻了,有两个气球被我踩爆了!耶!我和马铁檑都羸了!

  我盼望着下一年的六一儿童节早点到来!

精彩的表演作文6

  星期四的上午,我们班表演了《司马光砸缸》,获得了:最佳创意奖。我非常地开心。

  早上,表演舞蹈的就化好了妆来到了班上,9点钟就开始表演了。先是演小品的上场,后来才是舞蹈。我们班的人都坐在旁边观看。

  我很紧张,原因是我在最前面,如果我做错了动作,那后面的.人就会一塌糊涂了。不过还好,我已经对这个滚瓜烂熟、倒背如流了。

  该舞蹈的上场了,我们一上台就要微笑,动作要有力,要做得像真的在玩游戏一样,真的很开心一样,动作还要做得可爱。我虽然一直在笑,可是我的心却怦怦直跳,而且我看到坐在最前面的两位老师一直看着我,我就更加害怕了,不过我还是坚持着,直到最后顺利地、成功地表演完了。我一个动作都没错,而且我们一表演完,台下一片热烈而持久的掌声。在小品到了一些搞笑的片段的时候,观众全都一片哄堂大笑起来,我也非常开心。

  这一天,我开心极了,就像过年收到那么多的红包一样,我们班的李老师的脸上也露出了灿烂满意的笑容。我觉得前段时间我们那么辛苦地训练是值得的。

精彩的表演作文7

  “快点,大家都快点站好队,踏步的时候一定要轻,要安静,马上就要轮到我们了”只听唐老师在组织纪律,我的心怦怦直跳,仿佛装了一整个乐队,打鼓的声音震耳欲聋。心里想:老天啊,帮帮我们吧,就让我们得个第一名吧!

  马上就要上场了,我迈着轻巧的步子,时不时瞟一眼前面的同学,找到位置后马上双手放双腿两边,两脚自然分开,面带微笑,抬头,挺胸,很快,音乐就响起了。我随着音乐舞动着,先往右摆,再往左摆,直到前奏停止。开始唱了,我从嗓子里发出洪亮的声音清晰的常准了每一个字音,在唱歌的同时,我的眼睛一动不动的看着我们的指挥官顾墨轩,一边提醒自己:唱歌的时候要面带笑容,不然会失分的。唱了好一会儿,终于到第二段了,我每唱一句话就要做好几个动作,我一会儿把手抬高当白云,一会儿做成小鱼的动作,一会儿把手在头顶上变成三角形当房子,一会儿把手放到嘴巴旁,假装在青山上唱歌。最刺激的说唱终于来了,我一边唱歌一遍拍手,所有的歌词都被说了出来,比唱要轻松多了。

  我们的表演结束了,大家背的包袱终于放下了,台下只能听见大家热烈的掌声,同学们踩着梯子一步一步,小心翼翼的走下了台。

精彩的表演作文8

  今天正值元宵佳节。恰逢孩子们大都还在假期,于是一大早便将街心广场围了个水泄不通,尽管有警戒线截拦,人们还是忍不住内心的兴奋,探头张望。

  先是一阵喜庆的音乐,便是一龙首映入眼帘:龙须蜿舞,龙目睁圆,龙嘴大开,龙角尖锐。龙爪舞于空中,龙鳞在阳光折射下熠熠生辉,一条龙尾腾于半空。龙后一门。门后一鱼。鱼尾高翘,鱼身欲扑,正应鲤鱼跳龙门之吉祥之意。

  一阵翻滚,又一阵翻滚,十几只雄狮或翻腾而来,或踩着鼓点而来,或微晃狮首而来。一身狮子皮,在表演者眼中宛若一身锦绣时裳,忽而跃起,忽而跃下,轻松自如,狮皮上的装饰如树上的叶子一样哗啦啦的响动,哗哗作响。两人一狮,或进或退,或跃起或扑下,或转身或挪步,步调一致,宛如天合。那狮皮于舞狮者浑然一体,狮皮随人舞动,起落得当,有板有眼。装点如海波澜起伏,蔚爲大观。

  继而,群狮皆人立而起,在地上转圈,忽而二狮相撞,跃起相斗。不久,一张窄桌呈上,群狮轮流上前,刚好定下,稍不慎,必定摔下,让人悬心。甚至两狮滚一绣球,狮上一人,更有甚者,三狮滚一绣球,可谓天衣无缝。

精彩的表演作文9

  “这不可能!”“oh my Godness!”同学们在教室里干啥呢?我们不妨进去看看,瞧!教室里同学们正在聚精会神地看魔术表演。

  哎呀!说到魔术师,他们真有些古怪,从穿着方面就可以看出来。他们总是穿着黑色的斗篷,黑色的夹克。从表演中也可以看出来,他们语出惊人,又故作玄虚,也不可捉摸。好了!言归正传,魔术师正在表演一个叫“火变玫瑰”。

  在表演前,魔术师拿出一根棍子、打火油和打火机。我在想这么简单的道具能变成什么呢?

  看到大家屏息凝神的望着讲台,就知道表演要开始啦。

  首先,魔术师把那一瓶打火油淋到了棍子上,并用打火机将它点燃,那蹿动的火苗好似跳动的音符,在棍子上的条纹上衬托下,成了一个优美的五线乐谱。

  接着魔术师打了一个响指,时间仿佛静止了,观众们鸦雀无声连小动作都没有一个。魔术师也停止了动作,整个教室只有火苗在尽情舞蹈。

  一瞬间,棍子已改头换面,前一秒还熊熊燃烧的棍子竟变成一株美丽的玫瑰,我们惊呆半天没有说一句话。过了一会儿就响起了雷鸣般的掌声。

  后来,魔术师说:“我练这个,练了两三年。”这时我明白了“台上一分钟台下十年功”的真正含义。


描写表演的作文 (菁华9篇)(扩展4)

——表演小学作文 (菁华9篇)

表演小学作文1

  这个星期三的中午,我们班要去举行“柯北大讲堂”这可是要给同学看的。

  从星期二开始,我就准备好了。与屠乐怡来一个四手联奏《草原小姐妹》,一到中午,我们就去弹。虽说我弹得已经有点熟练了,可是一向都是只有我一个人在家里弹,而且靠我自己学的。

  星期三不随我的意志的到来了,无声无息。虽说已经可以四手联奏了,但是当着全班同学的面,我有点紧张。

  开始了。

  主持人郭思聪和黄雨珂上了台,向观众们问好,介绍了魔方,请出周卓萍,说,无论你把它打得多少乱,周卓萍都能在三秒钟之内,六面还原,并叫了一个同学把魔方打乱。

  周卓萍在上面拼。我和屠乐怡在下面看,似乎在台上表演的不是她,而是我们。我和屠乐怡都知道如果周卓萍在台上一不小心背错了口诀,一下子来了一个返老还童,如果她突然忘记了最后一步的口诀,这下子,要在三分钟内完成的可能性就不大了。终于,在2分25秒的时候,周卓萍完成了。

  黄雨珂又请我出场,叫同学打乱。不知道为什么,我的手心里全都是汗,当同学把魔方给我时,我先找好我最*惯的白色面,白色面的对面是黄色面,黄雨珂一说开始,我马不停蹄地拼起来,恐惧﹑慌张﹑用上了我的心头。一面好了,一层好了,两层好了,十字好了,只有顶面了,我只要把顶面拼好就简单了。

  我拼着,希望不要返老还童,魔方在我的手里转动着,茅老师一边在用秒表计时,一边在向同学报时间,忽然,我好了,没有上台经验的我,把手一摊,表示我已经拼好了,我心里的那一块大石头落地了。

  我刚下台,心随即又紧张起来,马上就要弹钢琴了,我害怕,我担心,我想取消四手联弹,可幻灯片上已经有了,总不能让同学失望吧!我紧张,担心会出什么差错,我担心屠乐怡会忘记说开始,会忘记数123456……

  我在脑袋里一想,这里会弹钢琴的人并不多,大概不会听出来吧!可我还是有一点紧张。

  轮到我们了,我和屠乐怡上台,居然都紧张的忘了鞠躬,开始了。美妙的音乐从指尖下流过,充满整个教室,修长的手指在琴键上成为了自由的飞翔着,一曲结束了。

  我的自我感觉不错虽然有两个错误,但也算是成功了。

  时间飞快的过去了,我有点留念“柯北大讲堂”,不知何时才能再与屠乐怡来一次四手联奏了。

表演小学作文2

  “海之颂?”一听到这个名字我便开始猜想起来,可能和大海有关吧?可能是在海滩上演出吧?我在不停地想着,心中早已激动的无法言状,希望能够早些入场。

  终于在导游的带领下,我们迈着轻快的步伐来到了演出场地。我环顾四周,模模糊糊的幻出海上的小木屋的倒影。这是世界上唯一的设置在海上的固定展示。每天傍晚,圣淘沙的海之颂音乐喷泉便会海滩上展开缤纷夺目的焰火、喷水和激光效果的精彩表演。其中还包括了阵容坚强的歌手,以及和世界级的音响系统,以提供观众们最赏心悦目的演出。

  这个项目是由伊万潘*设计,以取代前25年的圣淘沙魔法表演。海之颂于20xx年3月26日推出,在一个可以容纳2500名观众的露天剧场开始精彩的表演。无论下雨或天晴,这项表演都会在每天晚上如期举行。

  八点四十分的时候,表演开始了。忽然,有几位年轻人来到了沙滩上开始拿着话筒尽情的唱起了不同语言的名曲,马来语、华语、印度语,在今天我们都领略到了它们不同的风采。灯光随着舞蹈演员的步伐由远而*由上及下,各个不同颜色的灯光在我的脑海中回荡着,它们自由随意的转换着,让在场的我们看到如醉如痴。

  下面就让我给大家讲一个关于海的故事吧!从前,有一个叫做lee的男孩生来一副好嗓子,当他和朋友一起在海边放声歌唱的时候,海面突然闪现出一个美丽少女的身影,她有着清秀的面孔,一双水灵灵的眼睛,还有一双大大的嘴巴,美丽极了。但是,她却瞬间便消失得无影无踪。这是怎么一回事呢?后来在小丑鱼和朋友的帮助下,lee了解了美丽少女的身世,他决心要解救魔咒下的美丽少女,去帮助她。于是,他用那动人的歌声唤醒了海精灵,用歌声击退了可怕的魔鬼,最终用歌声再度迎来了美丽的少女。

  音乐的气氛越来越凝重,小木屋中不禁喷出火花。火焰一会明,一会暗,最后水花四溅,沙滩上的小木屋前亮起了十几条水柱。红黄蓝绿各种颜色在变换着。有的好像一束金光,有的好像一束火苗,还有的……他们像一阵阵波浪,一会高,一会矮。大家都兴奋极了,面对这么隆重的场面,都拿起相机和手机尽情拍摄,想把最美好的画面保存起来。最后,烟火冲天,在烟花声的伴随下,演出结束了。离开座位时,导游对我们说今天时他的生日所以才会有烟花,当时在场的我们都异口同声的说出了祝福。

  海之颂表演精彩极了,这真是人间的一段佳话!

表演小学作文3

  今天上写作课时,老师说要让我们做个叫“表演接龙”的游戏,同学们一听,一摸脑袋,露出疑惑的神情。

  老师看见同学们显得有些疑惑,赶紧讲了规则:各组挑四位同学面向教室门排成一队,然后老师将事先写好的一个成语给队伍最后边的同学看,该同学用动作将这个成语表演给他前边的一位同学,那位同学学会了后再教给再前边一位,最后,排在第一位的同学来猜这是个什么成语。

  老师从各组挑了小代表,,其中第二组就有我,我一定会和朋友们一起努力的。这时游戏开始了,第一组的同学上来时总是缩手缩脚的,你让我,我让你的,都有些紧张呢!表演开始了,老师把成语给排在最后的陈思先看了。只见陈思先思索了一会儿,便把她前边的同学扯了过来,开始表演起来。她先是吸了吸鼻子,两只手又上下摆动,嘴里发出“咯咯”的声音。她表演得可真卖力啊!老师写了什么成语,我心里也有数啦!可是第二个同学能不能成功的将陈思先的动作传给第三个人呢!哎,不用担心,他们有这么高超的演技!我们放心地看着表演,可到了第三个人就出问题了,只见那位同学疯狂地甩着双手,像要翱翔在天空的小鸟一样。不对不对,这位的动作应该是只老鹰吧!我已经肯定第四位同学猜不出答案啦!几分钟后……

  “大鹏展翅!”“不对。”“鸡飞狗跳?”“也不是!”“那是什么?”知道答案的我已经忍不住大声喊了起来:“闻——鸡——起——舞!哈哈!”那位同学半信半疑地说:“闻鸡起舞?”老师轻轻点了点头,这下子他们组的心情是从谷底一下子升到了天空。

  嘿嘿,该我们上场,领头的是我,我们好像是出征的勇士。我刚一上去就露出了狡猾的样子,似乎想马上开始比赛。“别急别急,马上就开始了。”

  我们鼓足了勇气,面临我从未玩过的“表演接龙”,到底能不能做好呢?我心里有点没底。我看了成语后,表现得可以说是完美无缺了,哪儿都用上了,手、脚、嘴型……可是我正放下心看他们表演的时候,第三个同学又出了问题。只见他疯狂地吹着风,喷了第四位同学一脸口水。明明是“风雨同舟”,可他表演的里边还少了雨呢!可他是吹得越来越猛,好像势不可挡!

  到了最后,因为这位同学的大量“口水”,第四位同学愣是没猜出来,我们惨败而回。当然,我也不应该给一组的队员说答案呀!

  绵阳市少年宫写作部四年级:马宇杰

表演小学作文4

  一天,小明出去找小伙伴玩。可是,他下楼一看,院子里空无一人,正当他要回家的时候,突然听到:“好!好!再来一个,太棒了!”。

  小明顺着声音走了过去,看到许多人都围在一起。他掂起脚一看,原来是张大伯在变魔术。小明看到张大伯一会儿从帽子里变出一只兔子,一会儿变出一只鸽子……他一边鼓掌一边称赞到:“张大伯,你演的太好了!”这时,小明想:这么好看的表演,我应该叫奶奶也来看看呀!小明急忙向家跑去。

  回到家,小明看见奶奶正在屋里干活,便迫不及待地拉住奶奶的手往外走。奶奶奇怪地问:“小明,这么急干什么去呀?”“奶奶,张大伯正在表演节目呢!”小明答到。奶奶说:“我老了,走路慢,你一个人去看吧!不然赶不上了!”“不好,”小明说,“奶奶不去,我也不去。”奶奶只好跟着小明去看表演。

  到了张大伯表演的地方,看了一会儿,小明笑了起来,奶奶也笑了起来,奶奶和小明在一起开怀大笑,可开心了。

  不知不觉中,表演结束了,奶奶一边拉着小明的手往家走,一边摸着小明的头说:“为了我,你少看了许多精彩的表演,你可真是一个好孩子呀!”

表演小学作文5

  在这秋高气爽的日子里,我和其他校园记者一起兴致勃勃地参加了焦作日报社校园记者工作中心组织的参观森林公园百鸟苑活动。

  哇,百鸟苑里的鸟种类真多呀,看得我目不暇接。它们漂亮、可爱极了,但让我记忆最深刻的`还是那些会表演的鹦鹉。

  那些鹦鹉不但有漂亮的羽毛,而且个个都有自己的绝活。它们有的会玩滑梯,有的会踢足球,有的会站在高处用嘴巴和爪子提水桶,还有的会升旗……真是“八仙过海,各显神通”啊!不过,最有趣的要数鹦鹉抓钱了!当它叨到观众的1元钱后,立刻飞到钢丝上,无论主持人怎么劝说,它就是不肯下来,你们说它是不是个小财迷呀!

  哈哈,鹦鹉表演真是太有趣啦!

表演小学作文6

  我的梦想是当一名演员,所以我现在就开始练*了。

  11月初,我们要演的剧名叫《卖火柴的小女孩》美版,听说要全国巡演,我激动的手舞足蹈,恨不得马上就去演出。

  有一次我问爸爸“:明天我要在保利大剧院演出,你要坐哪里呢?”,“我还没买票呢!”爸爸叫道“:你不提醒我都忘记了。”他打开手机上面显示只剩下最后那排的一个座位了,看来我们的剧很受欢迎嘛。

  终于到了表演那天,也就是11月15日,我原本是不紧张的,可是观众入场的那十分钟好像过了十几个世纪。

  我看见其他大演员也紧张地盯着屏幕,大幕拉开了,所有演员都屏住呼吸,我一上场就被灯照得睁不开,眼睛只能眯着,我偷朝台下瞄了一眼,黑乎乎一片,啥也看不见,我一下子轻松了许多。

  在演家里那段儿的时候,小女孩儿的火柴掉了,所有的演员都紧张起来。只有我还在认真的跳舞,这时我踩到了什么东西?我低头一看是火柴,我赶紧把火柴捡了起来,因为捡火柴,我撞到了一个大演员,他笑着对我说“:谢谢!”然后就把火柴放到了椅子上,我那时完全是懵的,一个小时后我们演完了,演员们都来到外面的大厅和观众们拍照,我一出来就看见一大堆人为我们欢呼叫好。

  这时一个女孩儿满脸红通通的冲到卖火柴的小女孩旁边给他一大束鲜花,果然是主角啊!不过我也很高兴,因为每当有人和我拍照时,我心里都流过一阵阵暖流。果然是一份耕耘一份收获呀。

  我虽然不是主角,但在我眼里主角配角都一样,让我演什么都可以,男的也行,我都会认真对待的。

  我想我一定可以实现我的梦想。

表演小学作文7

  葛珺皓今天给我们带来了一个实验。他拿出一个水瓶,里面装了一大半的水。水瓶子里面还有一个吃药剩下来的药罐,它浮在水面上。我看了以后,不知道他要干嘛。

  只见,葛珺皓用手挤了一下水瓶子,里面的药罐竟然沉了下去。同学们都“哇……”地呼喊起来,而我一点也不觉得奇怪。因为,这个实验我自己也尝试过的。

  记得上幼儿园的时候,玩过一种玩具。这种玩具是一个水瓶子,里面也装着水,还有一个圆环是浮在水面上的。我就不小心捏了一下这个水罐子,圆环竟然从上面沉了下去。我很奇怪,就玩了很多遍。

  今天,我又看见这个实验,一点也不稀奇。葛珺皓还告诉我们这个实验的原理,可惜我没记住。

  我下次也想给大家表演一个魔术。

表演小学作文8

  今天下午,我们去海洋世界玩。我们很幸运地赶上了看海豚表演。海豚出场的时候,观众朋友们都在鼓掌欢呼。第一个节目是空中踢球,好精彩呀!第二个节目是水底呼啦圈,海豚是用嘴巴来转呼啦圈的,好神奇!

  接着是跳跃水柱,海豚跳跃的身姿真优美!我们还听到了海豚唱歌,真好听!海豚真聪明!我们玩得很开心!

表演小学作文9

  我的课余生活丰富多彩,其中跳舞是我最喜欢的课余生活。上个月,我还参加了度假村一个婚礼的演出呢。

  我记得那天我们走进化妆室,每人获得一份肯德基做奖励。我们吃得津津有味时,老师就安排化妆和表演的顺序。第一个拉丁舞,第二个独唱小红帽,第三个独舞印度舞……我们最后跳*舞。

  转眼间,到我们上场了,我们个个心情紧张。沈老师说;“放松才能跳得好。”我们听了以后就放松下来。我们笑容满面地来到舞台上,伴随着动听的音乐开始跳起*舞。我们的姿势是那样优美,动作是那样标准,台下的观众有的凝神欣赏,有的拿着手机在拍摄。我看到这一切,心里很自豪,想:我们这么引人注目啊!我们欢快地跳跳了20分钟,最后赢得了热烈的掌声!

  用自己所学给别人带去快乐,这就是我有意义的课余生活。


描写表演的作文 (菁华9篇)(扩展5)

——课本剧表演作文 (菁华9篇)

课本剧表演作文1

  5月11日,我们班的课本剧表演拉开了序幕。

  在表演前,同学们做好了充分的准备。我也不例外,我们这个小组演的是《草船借箭》。导演是班上著名的“人气女生”周妍宏,主人公是班级之元首—班长谢卓言,而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳饰,等。我在里边扮演的是周瑜。在表演前我们就被导演召去排练,唉!表演可真辛苦啊!

  表演当天,我十分紧张,心里如同小兔子在怦怦地跳,生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了,宣布第一组是张诗蓓一组,她们表演得生动形象,栩栩如生。不知不觉到了我们那一组,我们上了台,整齐地向大家问好。接着就进入了情节,我傲慢地坐在椅子上,派人宣诸葛亮晋见,诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说,我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了,去找了鲁肃(李青烊饰)帮忙,鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭,后来我知道了全过程,长叹一声不如诸葛亮。我按*时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。

  让我最开心的表演节目是第七组《傻子上学》,主人公傻子是我们班长得特别像著名人士王宝强的郑*,他演得绘声绘色,惟妙惟肖。这一组表演后,大家都笑得人仰马翻,送给了他们雷鸣般的掌声。

  最终,课本剧表演在大家的欢声笑语中结束。我希望以后这种活动经常举办,让我们各方面受到锻炼。

课本剧表演作文2

  5月11日,我们班的教材剧表演拉开帷幕。

  演出前,学生们做了充分的准备。我也不例外,我们组在玩《草船借箭》。导演是周彦宏,班上有名的“当红女孩”。主角是班长,曹操由“好姑娘”程饰演。我在里面演周瑜。演出前被导演叫去排练,唉!真的很难表演!

  演出那天,我很紧张,心怦怦直跳,生怕说错台词。主持人以她优美的嗓音开场,宣布第一组是张士北的组,他们表演的生动形象。不知不觉来到我们组,我们走到台上,整齐的招呼大家。然后我进入了剧情。我傲慢地坐在椅子上,派人宣布诸葛亮开会。诸葛亮恭敬地问我怎么回事。我说,我要你十天造十万支箭。诸葛亮答应了,就去找鲁肃(李)求救,鲁肃愿意帮忙。三天后,他们去曹操那里拿箭。后来知道了整个过程,叹口气还不如诸葛亮。我像往常一样悠闲地结束了我的表演。

  最让我开心的节目是第七组《傻子上学》。男主角是我们的班长郑*,他长得像著名的王。他表演得生动形象。这一组表演结束后,大家都笑了起来,给了他们雷鸣般的掌声。

  最后,教科书剧的表演以笑声结束。希望以后能经常举办这种活动,这样可以得到各方面的锻炼。

课本剧表演作文3

  星期四的时候,老师对我们说:“本单元结束了,我们明天进行一次课本剧表演吧!”我们一下子乐开了花,都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。

  同学们把这次的演出看得特别重要,每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。

  让人激动的时刻终于到了!两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始!”同学们掌声雷动,期待地望着*台。

  首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦:在纸杯中间横一根棍子,穿上绳子系在头上就是大臣的头饰;楚王的帽子老师说叫“冕”,是将硬纸板两头沾上长纸条做成的;好玩的是楚王身后宫女手中的扇子,他们居然想到用扫把代替……当然,他们的表演也十分精彩,把大家熟悉的内容表现得活灵活现。

  第二个节目也很不错,演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷,她把一条丝巾包在头上,很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声,几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来……

  轮到我喜欢的相声表演了,这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说:“掌声不叫掌声,应该叫天雷,观众不叫观众,应该叫诸仙,诸位大仙的简称!”听了他们的相声,真的是四海八荒都笑了。

  这种活动太有意思了,不仅锻炼了大家各方面的能力,巩固了课本知识,还给我们带来了欢声笑语。

课本剧表演作文4

  昨天,胡老师让大家表演《智犬破案》的文言文故事,可有趣啦!

  首先故事的开头是一个身着和尚服的同学躺在地上装睡。那位"和尚”还时不时眯着眼睛去看我们。“呼呼呼"这位“和尚"可真入戏,竟然打起了呼噜,所有的同学都哈哈大笑起来。

  只见扮演"强盗"的同学手拿着"刀",头顶着黑色垃圾袋从用椅子搭成的围墙里爬了出来,一旁扮演小狗的同学在“寺庙”里汪汪大叫。提示和尚强盗已经要进来了,可是和尚就是不起来,强盗抡起刀就朝和尚头上劈去,“哎呀”和尚一下子就倒在了地上。他们演的可真精彩了,我们在一旁看得哈哈大笑。

  这时扮演小和尚的同学要上场了。两个小和尚里竟然还有一个是个女生。戏剧继续中,两个小和尚发现了老和尚的尸体,连忙带着小狗去报案。途中,他们经过一个酒店。小狗突然跑进店咬住一个人不放,小和尚心想这个人应该就是盗贼吧,只见小和尚,把那个盗贼压了上来。“大人冤枉啊,”盗贼急忙说到,这时旁边扮演小狗的同学赶忙说:“就是他就是他。”逗得我们哄堂大笑,同学们都在说“这条小狗是成精了吗?都会说人话了!”后来这个盗贼终于认了罪。

  这次同学们演的课本剧,真是太生动,太形象了。

课本剧表演作文5

  “外面的雪真大啊,我希望有一个女儿,皮肤白里泛红。”一阵甜美的声音从大礼堂里飘了出来,久久地回荡在操场上。你一定会好奇:咦,这是什么声音啊?哦,原来我们五年级正在举行一场别开生面的课本剧表演呢!那么就让我带你们去活动现场看一看吧!

  在会议室化妆的时候,大家既兴奋又很激动。几个热心的家长把我们化得美美哒!特别是饰演白雪公主的茅宁怡,一对明亮的眸子,像两颗闪闪的星星,两条细细的眉毛,说话时一动一动的,像夏天随风摇曳的柳叶。她穿着蓝黄相间的精致的裙子,头上戴着一顶镶满珍珠的皇冠,宛若一个童话里走出来的公主。最特别的是饰演老太婆的陈佳玥,她的妆容非常逼真,头发上喷了白胶,脸上画了几道栩栩如生的皱纹,穿上了红色的斗篷,一个邪恶的老太婆的人物形象便展现在我们面前了。

  此刻,表演的正是我们五一班的课本剧《白雪公主》。只见我们班的小演员们和配音们个个声情并茂,一丝不苟地演着这场别开生面的课本剧。大礼堂里响起的阵阵掌声,就像一个个调色板,给我们的课本剧增添了更多的色彩。此时,话筒突然没了声音,作为小演员的我心里十分忐忑,像有十五个吊桶——七上八下,心想:这下完了!不过,虽然话筒没了声音,可是你瞧,我们班的小演员们没有丝毫胆怯,也没有丝毫担心,仍旧十分投入地表演着。

  演出结束了,全场响起了热烈的掌声。校长们一边点头,一边竖大拇指,为我们的节目点赞。我心里悬着的大石头终于落了地,荡起了一阵欣喜的涟漪。啊,我们成功了!就在那一瞬间,我明白了一个道理:有付出才有收获!

课本剧表演作文6

  我们这一学期搞过很多语文活动,我印象最深的是那一次课本剧表演。我们小组四个人表演的课本剧题目是《草船借箭》。老师一布置内容我们立刻开始排练起来:到了表演的那一天我们都很紧张。我演的咒语和我同学演的诸葛亮是主角。

  到了演出时,我们又想了一些动作。开始我(诸葛亮)跟我同学(周瑜)演的第一次诸葛亮跟周瑜喝酒的那一段没有丢动作落台词,我们还加上了个下棋的动作,那是我们刚想起来的,我一直在抱怨自己没有想起来拿棋子和扇子,如果想起来了,我们的表演会更好。不过我觉得还好。第二段按照鲁肃帮忙和第三段请鲁肃到船里也是很好。但到了第四段借箭时有些动作忘记了或没做好。但最后借到箭时那一段很好。整体来说还是可以的,我很满意。

  这次演课本剧《草船借箭》让我收获了很多:1、让我收获了很多演技。2、让我对课文了解更多。3、这次课本剧让我以后很容易想起这篇课文,让我更深刻。而且我们表演的好,老师给我们小组了四个奖我们很高兴。学语文收获真多呀,真有趣呀。

课本剧表演作文7

  上个星期徐老师宣布了表演课本剧《“三颗纽扣”的房子》这件事。大家*静的心情一下子热血沸腾,像是打了鸡血似的。

  徐老师将全班分为了四个组,其中我被分到了七八组,徐老师过了一会儿宣布导演了,她用锐利的目光扫了一周,大家立刻停止了嬉闹,纷纷坐正,面向徐老师。紧接着导演选拨开始了,每组都积极建议优秀的同学当导演,唯独我们组一声不响地看着讲台,当徐老师看向我们时,我心里“咚咚”直跳,当她环视一圈后用手指向周文迪,笑了笑,非常肯定:“周文迪当导演。”我松了口气,哎!还好我没当导演,不然压力太大了。

  导演周文迪分配角色了。其中我和江雨灿、曾馨阅、周文迪读提示语,朱峰演男一号“三颗纽扣“,周嘉仪演寡妇......

  我们一直没时间排练,于是周文迪妈妈约我们星期六晚上在教室彩排。我和爸爸刚走进校门就听见整个学校里只有彩排声,我想:呀!会不会迟到了,会不会影响彩排。我什么都不顾一口气冲上了楼梯,跑进了四四班,只听见所有同学不约而同地看着我:“快点,都开始彩排了。”我什么也没说,一口气跑上了讲台,开始排练。刚开始,我读的语速太慢了,根本跟不上,大家都来帮助我,慢慢的我读得很流畅了。我爸爸还给我们加入了一些生动有趣的动作,让整个表演更加的精彩。

  今天是周一,徐老师拿出了宝贵的第一节课,让我们表演,说是当作圣诞礼物。大家齐声欢呼,表演开始:首先是杜政熹小组自信满满地上场,结果他们笑场了,下面的观众评委们都跟着笑起来。一个个小组表演得越来越好,我们的压力也就越来越大。

  到我们了,我既紧张又激动,走上讲台,用高昂的声音和周文迪一起开了个好头,紧跟着如雷鸣般的掌声突如其来。开演:朱峰用他引人入胜的动作,引起了全场的注意,我偷偷地瞄了一眼观众,只见大家笑得前仰后合,我和周文迪再一次诵读提示句,仿佛置身于一个穷得不能再穷的小村子里,看到了“三颗纽扣“和老头儿。这时,“小老头”余秉泽出场了,他弯着腰,装出一副很老的样子,大家有一次忍不住笑出了声,连我看着余秉泽都捂着嘴笑了起来,妇女、孩子登场了,她们实力的表演博得了观众的眼球。国王,哎,太严肃了,还差点笑场了!提示语再次响起,可一不小心我把刘玉婉司机的台词给抢了,我吓出了冷汗,生怕表演演差了,可还好大家都没有太在意,我从危险里一跃而起,跳进了安全区,读了最后一个自然段,接着我用响亮的声音说了声:“谢谢大家。”这场表演完美谢幕了,教室里雷鸣般的掌声再次响起。

  颁奖仪式开始,高语彤颁发了优秀演员奖、优秀导演奖和优秀小组奖。可惜我不是演员,也不是导演,不过由于我们小组辛勤的排练而得到了优秀小组奖、一封表扬信和一个大苹果。团结就是力量,课本剧《“三颗纽扣”的房子》圆满的画上了句号。

课本剧表演作文8

  我们表演了《渑池之会》和《负荆请罪》的片段,我的角色是旁白。

  上周五,我把我的幸运“道具”送给了每一个演员,有帽子,有演员卡。大家都很开心,下课排练了一次。今天的班级团队课,我们终于可以表演了。

  第十一组表演完毕,轮到我们了。我们一个接一个紧张地上台。我清了清嗓子,大声说:“大家好,我们是第一组和第二组。我们要先表演《渑池之会》!”老师的录像机打开后,表演开始了。我念道:“秦王请赵王在渑池相会,赵王与群臣商议。"随后,谭饰演的部长首次登台亮相。他把双手放在长袖外套里,头上的两个牧师帽子的鞭子绕着他转。他慷慨地说出了他唯一的台词,然后就走了。我接着读旁白。这时,简雍铟饰演的蔺相如,以及秦王即将出场。同学们兴致勃勃的听着,我的心慢慢*静下来。这时,我们搞笑的动作出现了:——扮演司机的麦浩军,用脚划着椅子,“蔺相如”坐在后面,麦浩军拿着校牌当鞭子,喊着“架,架,架,架”,全场一下子笑了起来。随后,王饰演的廉颇出场了,当她使用《江南staly》动作时,大家立刻笑了起来。我忍不住和大家一起笑。这时,我要结束了,罗雪莹将是第二个故事《负荆请罪》。我站在一边,心还在怦怦直跳。

  罗雪莹开始读第二个故事,每个人的临时创作都很搞笑。《蔺相如》台词错了,廉颇邀的时候说是老师*时的口头禅:“没关系,知道错改就好了!”全场哄堂大笑,“蔺相如”“廉颇”也不好意思地笑了。

  我们的表演结束了,我们非常激动。下午老师公布了——的成绩。我们两个组在班上获得了第二名。当我们领奖时,我们一起欢呼!

  表演第一部教科书剧太有意思了!

课本剧表演作文9

  我们这一学期搞过很多语文活动,我印象最深的是那一次课本剧表演。我们小组四个人表演的课本剧题目是《草船借箭》。老师一布置内容我们立刻开始排练起来:到了表演的那一天我们都很紧张。我演的咒语和我同学演的诸葛亮是主角。  到了演出时,我们又想了一些动作。开始我(诸葛亮)跟我同学(周瑜)演的第一次诸葛亮跟周瑜喝酒的那一段没有丢动作落台词,我们还加上了个下棋的动作,那是我们刚想起来的,我一直在抱怨自己没有想起来拿棋子和扇子,如果想起来了,我们的表演会更好。不过我觉得还好。第二段按照鲁肃帮忙和第三段请鲁肃到船里也是很好。但到了第四段借箭时有些动作忘记了或没做好。但最后借到箭时那一段很好。整体来说还是可以的,我很满意。

  这次演课本剧《草船借箭》让我收获了很多:

  1、让我收获了很多演技。

  2、让我对课文了解更多。

  3、这次课本剧让我以后很容易想起这篇课文,让我更深刻。而且我们表演的好,老师给我们小组了四个奖我们很高兴。学语文收获真多呀,真有趣呀。文/张文君


描写表演的作文 (菁华9篇)(扩展6)

——古镇舞狮-描写舞狮表演的初中作文750字 (菁华3篇)

古镇舞狮-描写舞狮表演的初中作文750字1

  舞狮起源众说不一。神话传说是以前山中出现狮子,吃掉村庄内的村民,后来村民学会武功,格毙狮子,村民模仿狮子的形态而成为舞狮;亦有神话版本说是如来佛把狮子引走,因此南狮中常有大头佛引领狮子。亦有传说有村民以纸紥狮子及锣鼓驱走年兽,演化成为舞狮。

  今天的舞狮主要分南狮、北狮两种。最初北狮在长江以北较为流行;而南狮则是流行华南,南洋及海外。*年亦有将二者溶合的舞法,主要是用南狮的狮子,北狮的步法,称为南狮北舞。

  北狮

  北狮的造型酷似真狮,狮头较为简单,全身披金黄色毛。舞狮者(一般二人舞一头)的裤子,鞋都会披上毛,未舞看起来已经是维肖维妙的狮子。狮头上有红结者为雄狮,有绿结者为雌性。北狮表现灵活的动作,与南狮着重威猛不同。舞动则是以扑、跌、翻、滚、跳跃、擦痒等动作为主。

  北狮一般是雌雄成对出现;由装扮成武士的主人前领。有时一对北狮会配一对小北狮,小狮戏弄大狮,大狮弄儿为乐,尽显天伦。北狮表演较为接*杂耍。配乐方面,以京钹、京锣、京鼓为主。

  南狮

  南狮南狮又称醒狮,造型较为威猛,舞动时注重马步。南狮主要是靠舞者的动作表现出威猛的狮子型态,一般只会二人舞一头。狮头以戏曲面谱作鉴,色彩艳丽,制造考究;眼帘,嘴都可动。严格来说,南狮的狮头不太像是狮子头,有人甚至认为南狮较为接*年兽。南狮的狮头还有一只角,传闻以前会用铁做,以应付舞狮时经常出现的武斗。传统上,南狮狮头有「刘备」、「关羽」、「张飞」之分。三种狮头,不单颜色,装饰不同,舞法亦跟据三个古人的性格而异。

  舞南狮时会配以大锣、大鼓、大钹。狮的舞动要配合音乐的节奏。舞南狮有时还会有一人扮作「大头佛」,手执葵扇带领。

  舞狮之前通常还会举行「点睛」仪式。仪式由主礼嘉宾进行,把朱砂涂在狮的眼睛上,象征给予生命。

古镇舞狮-描写舞狮表演的初中作文750字2

  崇仁舞狮,始于清咸丰年间。它本是一种民间健身运动,经过一百多年的演变,渐渐地成为一种民间艺术。

  今年九月廿八,我有幸在崇仁升高庙会上亲眼目睹了这难得一见的民间艺术。

  那天人来人往,熙熙攘攘,好不热闹。我挤进人群中,跪着脚跟儿看热闹。原来这里正在舞狮,舞的是我们崇仁镇所特有的狮舞南狮。所谓南街,就是不配艺术套路的舞狮活动。只见周围几千双眼睛注视着场地,一种急切而兴奋的心理与紧张的氛围融为一体。

  忽然,一阵鼓声扰如晴天霖雳,只见一演员头扎白巾,身着白色对襟服,插腰持球,一边翻筋斗,一边向各方观众示意。这一招是引狮出洞。果然,只见两只披着金毛的小狮子甩着尾巴,羌着脑袋出洞了。它们连翻两个筋斗,似乎没发现旁人,就高兴地跳来跳去。那憨态,那情绪,不正是小狮子所独有的吗?周围观众看了连连鼓掌。但那目光中似乎还略有期待,人们期待大狮子出洞。

  正当小狮子们高兴地嬉戏玩耍时,又一阵鼓声似狂狮怒吼,惊天动地。随寿节奏的加快,两只老柳子施着威武庞大的身躯出洞了。比起刚才那憨厚可爱的小狮子,真是大不相同。一只身披绿毛,眼睛锐利而有力,身体健如钢铁;另一只身披红毛,眼睛充满温情,相对显得文静。两只狮子大摇大摆地走动着,全然不失威风凛凛的本性。出洞的绿狮子真是身手不凡,一下子来了个半劈江山,身子腾空而起,两腿分开,似一把利斧直劈下来。那红狮子则半蹲在一旁,晃着尾巴,把头转向后边,用自己的舌头梳理着它美丽而柔软的狮毛。那温文尔稚的样子多像一位慈祥的母亲啊。正当我看得入神时,绿狮子突然瑞到我面前,那血盆大嘴向我一张一合,吓得我直发抖,急忙向后退了几步。

  当我回过神来时,那慈厚可爱的小狮子在老街子的'带领下又从眼前经过。我想这一家子大概在散步吧。锣鼓声渐渐地弱下去了,这一家子都育下了腰,翘着屁股,羌着尾巴,好像在饮水。看着这一家子其乐融融的样子,在场的哪一位不会被感染啊!最后,脚子归洞了。它们又是翻筋斗,又是跳跃,似乎有点恋恋不舍。

  从这场舞狮表演中,我们不难看出崇仁古镇南御的特点,那就是拙中藏巧,粗中有细。

古镇舞狮-描写舞狮表演的初中作文750字3

  今天是大年初一,一大早,我就听见一阵阵鼓声,哪里在舞狮子?我和小弟跳跃着,因为我们都没有见过真正的南方舞狮子是什么样子的。于是我们顾不得把早饭吃完就冲下楼去观看舞狮。

  我们循着鼓声来到“皇上皇肉联公司”,此时大门上的对联已经挂好了,舞狮队员正在中场休息。一个队员打了一套拳后,另一个队员拿着大刀冲了上来,我下意识地向后退了一步,虽说我在人群外面,已经离他很远。只见大刀上下翻飞,银光闪闪。慢点,千万别伤到你自己啊,我心里不住地想着,真替他捏把汗。一个漂亮的收势,舞刀队员面不改色,气不长出,稳稳地站在了场中央。“好!”场下突然发出一片叫好声。

  开始舞狮了,我把眼睛睁大了。4名队员扮做两头狮子,威风凛凛。和着鼓点,两头狮子摇着头,不停地舞着,那大眼睛还会一眨一眨的,煞是可爱。一会一头狮子下场了,另一头狮子在大树下停了下来,此时我才发现,树上吊着几片生菜和一条烟。其中一头狮子立了起来,不行,太低了,拿不到,大狮子又跳回到地面不停地舞动,似乎在想办法。一会其他队员帮忙拿来了3条长凳,摆成三角形。狮子开心了,一下跳了上去,锣鼓声顿时高了起来,场下观众都屏住呼吸。狮子再次站了起来,不好,白菜和烟跑到了狮子脑袋后,只见它慢慢转动着头,在寻找“猎物”。找到了!“猎物”来到它眼前,眨眼工夫被狮子吃进嘴里,我正替它高兴,忽然,它的头一下低了下来,锣鼓声也嘎然而止,我的心一下子收紧了,人掉下来了吧?我定睛看时,发现上面的人两腿紧紧夹着下面人的胳肢窝,我一颗悬着的心才放下来,心里暗暗佩服他们技艺高超。锣鼓声再次响起,狮子把嘴里的生菜吐进地下的红盆里,晃动着脑袋好像在拜年,一个经理模样的人快步走上前来把一个大红包放进狮子嘴里,此时鼓声震天,狮子欢快地跳下长凳,叼起盆中的生菜向空中抛去,含着桔子抛向人群,场下瞬间热闹起来,人们争抢着桔子。最后,狮子把酒洒向大地。

  回去的路上,我忍不住问老师:为什么送生菜?老师告诉我:生菜的谐音是“生财”,也就是“发财”的意思。我恍然大悟。

  今天真高兴。


描写表演的作文 (菁华9篇)(扩展7)

——描写表演场面的作文合集十篇

  描写表演场面的作文 1

  今天上作文课的时候,老师给我们玩了一个小游戏――哑剧表演。

  游戏规则是这样的:老师把我们分成A、B组。每组上去抽取双方各自的表演节目,然后分别派人上去表演并让对方猜。如果对方猜出来了就给他们加一分,若猜不出来,则我方加一分。

  游戏开始了,我方通过石头剪刀布的方式,决定让冯彬策出场抽签“呀――我们抽到竟如此简单”,“好,开始表演”老师说道。首先由B组表演,只见唐嘉琦一摇一摆地走上了台,在自己的身上摸来摸去就像个马戏团小丑似得,可滑稽了。第一遍猜不出来,第二遍季嘉琦灵机一动猜了出来――洗澡的时候突然没水了。“好,有请A组出场。”轮到我们表演,一开始我们没有人敢上去,只有季嘉琦一人自告奋勇,可这次的表演需要两个人配合,“三、二、一”老师等得不耐烦了,开始倒计。当老师数到一的时候,我机智地将冯彬策推了出去。

  冯同学无奈只好配合表演,我们组表演的内容是在理发店,理发师给一个人理发。只见季嘉琦拿来了一把椅子,冯彬策立刻点头会意,仿佛季嘉琦告诉过他似得,季嘉琦使出了他的“大招”――回手掏,只见冯同学的头发像被刮起来一样立挺,这可就难倒了B组。最后,他们无计可施,只好投降了。

  真好玩啊!这次的游戏真让人回味无穷。

  描写表演场面的作文 2

  今天早上,妈妈带我和表哥一起去长沙晚报参加小记者活动。

  这次口技的主持人是徐文老师。我们晚报老师把他请出来时,我们都鼓了掌。可他假装没听见,唱了一段小京剧:“是不是因为我长得太丑,所以你们才不鼓掌?”唱完之后,我们在台下的小记者都被逗得咯咯笑,更热烈的掌声响起。他以为我们是想说:“是的。”满脸不高兴的表情。

  随后,徐文老师请出了今天的口技表演者――张逵老师。我们用热烈的掌声欢迎他,可是等了好久也不见他的踪影,只能听见一阵鸟叫声。一开始,我以为是真正的鸟在叫,后来我才注意到,原来是张逵老师他一边发出声音一边走出来。

  叫着叫着,徐文老师也加入进来。两只小鸟你一句我一句地吵闹着、尖叫着,越来越激烈!最后,就像吵架似的叫个不停,观众们都听得目瞪口呆!我仿佛看见两只小鸟在枝头一下撕衣服一下尖叫,我都快被震聋了!

  接着,又是一阵热闹场面。“快来快来,要准备杀猪啦!”他们在台上用声音表现杀猪的场面,一开始我还有一点不敢听。后来一阵笑声过后,我竖起耳朵仔细听,边听边在我脑海里浮现出乡下过年杀猪的情形:大大小小的人都在旁边围观,一个人摁着猪不让它跑了,猪被压在板凳上发出一阵阵惨叫,另一个人把刀磨好,准备杀猪。

  后来,他们又表演了很多声音:优美的古筝、高雅的小提琴、嘟嘟嘟的火车,还有摩托车轰轰的声音等。

  圆满的上午结束啦!口技表演真精彩!

  描写表演场面的作文 3

  他们站在舞台中间,双手抱拳,紧贴腰间,随着气势磅礴的一吼,双脚落地,台子上的布被“唰”地掀起,那坚毅的目光似刀般犀利,仿佛直刺你的要害,让你瞬间倒地,又像被人突然击中,动弹不得。

  向前直出两拳后,“咻”地一下蹲地酝酿,后又腾空而起,一腿站立,另一则腾空弯曲,整个队伍整齐划一,毫无半丝懈怠,一刹那,时间仿佛停止,在背景板的衬托下,好似一张高清全景图。紧接着,全员开始小幅度的跑动,围成一个圈,外圈的成员一手掐腰,一手外扬,整齐划一。

  突然,于淼从人群闪现,一抹鲜红煞是显眼。他手持亮银的锋剑,一个飞身健步,展剑亮相,眼似秋水,浑身火红,那剑静若伏虎,动若飞龙,缓若游云,疾如闪电,又稳健又潇洒,越舞越快,就像一条银龙绕着他上下翻飞,左右盘绕。凭借这绝美的一系列动作,他赢得了满场喝彩。接着,许湘笛精神亮相,黄衣飘飘,别看只是一个女生,却英姿飒爽,实力不容小觑,出拳干脆利落,表情严肃,踢腿有力,令台下的观众瞠目结舌,劲风拥抱这个拼搏的力量少女。

  最后一幕,红衣少年们再次旋转挥剑,单膝单手与地面紧贴,所有人聚拢一齐,“吼”,最后的收尾,气势恢宏。

  整个十一班沸腾了,他们用震耳欲聋的掌声和欢呼声,赞叹了这个令人心潮澎湃的表演。

  描写表演场面的作文 4

  五一节放假的时候,爸爸带我去长泰天柱山“欢乐世界”玩了一天。我看到了来自世界各地的淡水鱼:鲨鱼、海豚、海狮、海马……它们精彩绝伦的表演引得观众啧啧称赞。其中,最让我难以忘怀的是海狮表演。

  海狮是一种鳍脚类动物,也是足如鳍的哺乳动物。这只海狮披着一身乌黑发亮的皮毛,因为未成年,背上还很光滑,长长的银白色的胡须在阳光下闪闪发亮。它有一个好听的名字――“王子”。

  我最喜欢的是“海狮顶球”,海狮像一个技术熟练的演员,当皮球从空中抛来时,它赶紧游到皮球下方,用它那软软的鼻子接住,顶住皮球反复上下弹跳。它的鼻子仿佛具有一种魔力,每次都能把皮球稳稳地接住。

  屈居第二的是“一指弹”。只见王子用一片鱼鳍点地,把身体拱成弧形,用力一弹,它的身体在半空中圈起,在舞台上连续转圈,真是精彩极了!观众赞不绝口,纷纷举起手机“咔嚓咔嚓”拍照,留下这精彩的一瞬间。

  “木棍顶球”也毫不逊色。只见主持人把皮球顶在一根木棍上,然后放到王子头上,王子缓缓地走向水池,忽然“扑腾”一声,它潇洒地在水中游动,那木棍、皮球丝毫没有掉下来的意思,始终稳稳地被王子顶着,直到它累了才把木棍还给主持人。

  这只小海狮真厉害呀!虽然未成年,但会中国功夫、中**曲……值得一提的是,它是一只来自外国的海狮哦!

  描写表演场面的作文 5

  晚上,我躺在床上回想起上午的鳄鱼表演真是太刺激了!

  看表演的人很多,一开始,我心里十分紧张,心想:我初次见到鳄?鱼,它会不会吃人呀?只见一位年轻的叔叔走上台,他是驯养员叔叔。

  观众们都奇怪地到处张望,而且都在问:“鳄鱼在哪儿?”驯养员叔叔从池?里拉出了两条鳄鱼,主持人又走上了台,他向我们介绍了这些鳄鱼的*?性、特点。真正精彩的表演开始了。全场顿时沸腾起来,观众们有的争先?恐后地站了起来想看个究竟,有的人议论纷纷都在说:“好可怕啊!”还?有的人吓得甚至连头都不敢抬了。驯养员先用手扒开鳄鱼的嘴,然后跪下,最后他小心翼翼地把头伸进鳄鱼的嘴里。

  这时全场观众都鸦雀无声,坐在我下面的小弟弟吓得面如土色,用手捂住自己的眼睛不敢看了。左半边一群年轻人看得可带劲了,一个个眼睛瞪得圆圆的,他们手舞足蹈,嘴?里还嚷道:“你的胆子真大!”过了好久,驯养员才把头拿出来,得意地向大家挥了挥手。这时全场响起了一阵热烈的掌声,鳄鱼张着嘴巴对着我?们好像在说:“谢谢!”后面的节目也非常精彩,主持人选观众上来和鳄?鱼接吻,躺在鳄鱼身上。有的观众积极上台,但从他们的表情,我看出他?们还是有些紧张和恐惧。就这样,在这热烈的气氛中结束了表演,有的人还舍不得离开,真想再看一场。想着想着,我觉得这是多么有意思的场景啊!

  到现在我还是回味无穷,真想再看一次这样有趣的场面。

  描写表演场面的作文 6

  盼望着、准备着……终于迎来了我们期待已久的才艺表演。星期五,同学们穿上节日的盛装,带来拿手的乐器,迫不及待地要给大家表演才艺。

  下午第一节课后,大家争先恐后地到袁可茗处登记。上课铃响了,教室里鸦雀无声,表演即将开始,我的心像小兔子一样“怦怦”地跳着:我会不会忘谱子呢?同学们会喜欢吗?终于轮到我了,我惴惴不安地走到讲台桌前,吹起了葫芦丝。同学们细心聆听,有的眼睛放着光芒,像闪烁的星星;有的脸上露出笑脸,像温暖的太阳,我的表演在同学们鼓励下圆满完成了。

  今天的节目丰富多彩,有笛子、葫芦丝等乐器演奏,有谜语、故事、笑话等语言类节目,还有唱歌……同学们个个多才多艺。

  在这些节目当中,我最喜欢周桢凯的竹笛演奏。他轻轻地把曲谱书放在讲台上,缓缓地拿起竹笛,只见他的手指在又圆又小的孔上轻盈地跳动着,像一个个舞动的精灵,一首悠扬的乐曲奏响了。同学们惊呆了,教室内外的动植物也陶醉了,我仿佛看到小草在“啪啪”拍手,小花在“哗哗”跳舞,小树在“沙沙”歌唱。小鸟飞来了,蝴蝶飞来了,它们不约而同地赶来观看才艺盛宴。

  时间过得真快,才艺表演不知不觉结束了,我们暗暗下决心,在家继续苦练,期待下次更好的表演。

  描写表演场面的作文 7

  哈哈哈,班里传来了一阵,让我来告诉你们吧,我们在玩一个叫哑剧表演的。

  第一位选手上台时大摇大摆,她看到陈后很激动,我看到他有着藏不住的笑容,可以看出,这一定非常的,他开始表演了,他那双手并列一起,然后慢慢拉开一只手,伸直向地面砍去,我思考了片刻,刚有点头绪,我旁边那位就先说:一刀两断。我转念一想也对哦。第二位选手用脚踢了一下桌子,然后抱着脚哭,我们所有人都懵了,他连续表演了好几次,我们都不知道他在干什么?我想他一定在想着,难道是太难了吗?还是他们太笨了?再来就是我表演的不形象,不生动,最后他公布了答案是痛哭流涕,我们都很疑惑。

  第三位选手上来了,他看到了成语,非常的惊讶,他指着,我不假思索的说:指鹿为马。但这不对,我们又在想。这时他指着头学着老虎的样子,但是我们都想不出来,他也感到很疑惑,答案是谁也想不到的,王者荣耀,我们都在怪他。

  话不多说,我们又进行了下一轮,这一次换我表演了,表演的词居然是目瞪口呆,我心想这也太简单了吧?他们一看肯定就能说出来了,果然我凝视着韩语,他想了一下,就说目瞪口呆,我们都感到非常,因为他能够猜得出来,就说明我表演的很生动,很形象。还有最后一个,他把头垂下去,我还在想是什么呢?原来是,垂头丧气。

  游戏结束了,我颇多,不但体会到了表演的,而且还掌握了许多的知识,我算了一下,我还答对了两个呢,我真高兴啊!

  描写表演场面的作文 8

  金龟子剧社开演啦!我们班都参加表演哦!我们分成六组,每组都有小蚂蚁、小野兔、小松鼠、小猴子、赤鹿、女王。我们演得是“一根老虎毛”,我演得是赤鹿! 第一组就是我们组,我有点紧张,怕自己演不好,走上台后看到那么多同学,我反而不那么紧张。

  演出开始了,看!一只活泼可爱的小蚂蚁出场了,它是那么神气,它夸张的说自己打死了一只老虎,还从它身上拔下了一根毛,你们信吗?演小蚂蚁的是贺麒臻,他演得很认真,一下子把我们带到了故事了,仿佛我们就是小野兔、赤鹿… 接下来的演出也都很认真,很精彩,教室里响起了一阵又一阵的掌声。最后,由家长和老师来评出最佳导演奖,最佳演员奖,虽然我没有评到,但我觉得自己已经很不错了,下次我会更加努力的。

  描写表演场面的作文 9

  今天在作文课上,我们开展了一次别开生面的哑剧表演。

  老师在黑板上写下了表演的5个内容。那五个内容分别是:举重、跷跷板、马拉松、羽毛球和理发。一开始,班上一片寂静,没有一个人敢举手上台表演。过了一会儿,在老师的鼓励下,我终于走上台开始表演了。也许我表演得并不是很好,但我尽了自己的努力。在我之后,同学们都鼓足了勇气,把手举了起来,踊跃参加表演。其中我觉得表演的最好的就是理发和马拉松了。

  理发是由一位同学当模特,而又另一位同学来充当理发师。只见那位理发师现在模特头上洒了点水,把头发里整齐了。再用一只手抓住一缕头发,另外一只手却在头发上前后左右来回开工,脸上的眼镜也瞪大得像灯笼一样。他的动作表情活像一个木匠正在拿着电锯在一块木头上来回锯着。大家都被逗笑了,可那位模特却笑不起来,痛苦的坐着,因为他宝贵的头发在一瞬间变形了。不一会儿,发剪好了。那头发,简直像刚从垃圾堆中走出来的。

  马拉松大家都知道,就是跑步。那位运动员拼命地向前跑。突然,他在终点前倒了下来,但他却努力往前爬着,终于爬到了终点。大家看了后,又是笑声一片。

  哑剧表演结束了,大家都很开心。这次的哑剧表演让我增长了不少见识,我爱哑剧表演。

  描写表演场面的作文 10

  空调餐巾纸纸片同学们纷纷举手猜测这,是在干什么呀?这是在哑语表演呢。

  首先,林老师请了高子轩上场。高子轩看完纸条后,一只手托着下巴,眉毛微皱着,思考着如何做动作。可是同学们已按耐不住性子,纷纷猜测起来。思考无聊忽然,高子轩从纸盒中抽出一张纸放在空调下面,让纸随风飘荡。同学们个个把脖子伸得比长颈鹿还长,眼睛瞪的比乒乓球还大,想看看他到底想干什么。可是,过了半天也没动静,所以同学们又乱猜测起来。高子轩连忙把纸撕成两半儿,紧紧地握在手里,两只手互相交替旋转。随后,他把纸扔了,用手摆出了二的姿势。这回,我心里有底了:两个字的,和纸有关,还会转。可这是什么呢?我白思不解。最后,林老师只好宣布答案:风扇。

  接下来,我是上场。我的心像十五个吊桶打水七上八下。我忐忑不安的走上前看词语:火冒三丈。挺简单的,我想。在同学们的众目睽睽下,我先一蹬脚,一叉腰,表示出生气。再用手比画成波浪线,从头出发,代表火。最后,我用手比划了一个三,代表火冒三丈,我的表演便结束了。我满怀期待的望着同学们,没想到他们屡教不改,依然乱猜。不过,最后还是一个同学猜出来了。

  唉,当一回残疾人真不容易,以后我看到残疾人一定会去帮助残疾人的。

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