相信每个人一定都有坏*惯吧！坏*惯彷彿形影不离的杀手，一直环绕于我们身边，让我们感到很头痛呢！
我的坏*惯就是：对长辈不礼貌，有时在家里，爸爸叫我去关灯时，我总是心不甘、情不愿的对他说：“灯又不是我开的，你叫弟弟去关啊！”后来，我还是去关了。有一次，妈妈叫我吃饭，但我却左耳进、右耳出，彷彿没听到，继续看着电视。这时，我可以感觉到妈妈的无奈跟失望，因此，我也下定决心，一定要改正这个坏*惯。
为了改正坏*惯，我做了很多努力，如：爸妈叫我或做任何事时，我一定会快速赶到马上动手去，也不会跟长辈顶嘴；而且任何事都要求做到最好，绝不偷懒，希望我可以改正这个坏*惯。
“坏*惯”目前对我来说，已经不再是个隐形杀手了，我反而要感谢他呢！因为他，我才能改正坏*惯；因为有他，我才能成为爸妈的“得意助手”，希望以后，我可以真正跟坏*惯说：再见！
我的缺点，是只有一二分钟的热度，还有动不动就发火；可是，从今天起，我要把只有一二分钟的热度改掉，不要每次都半途而废，还有，也要把动不动就生气的坏*惯改掉。可是，我也有优点，我的优点是不暴饮暴食、不大哭大闹和日行一善地帮助别人。今后，我要变成另一个人，不要半途而废，也不要动不动就发火，它带给我很大的影响，令人缘变好，有人夸奖我，真是开心极了。
为什么当初你会做那样的事情呢？因为那时我还没发现那件事情，后来因为不好，所以我就把坏*惯改掉了，因为我太懒惰，所以没有改掉。
如果给我再一个机会，我会尽心尽力改变所有的一切，我可能需要同学和老师帮我要一步一步慢慢地做，不要紧张地来做。
我觉得，如果我改变这些对我以后的生活可能会造成很大的影响，我可以比较快找到很好的工作。
在我的生活中，*惯有很多。它给我的学*、生活带来好处。当然不好的*惯对我也带来不少麻烦。
我很爱干净讲卫生。不论在家里，还是在学校里只要发现哪里有脏物，我就不舒服。就会主动地去弄干净，要不总是不顺眼。有时发现桌椅不整齐，总会上前把它摆整齐。如果在家里发生这样的事，妈妈总会说:“婷婷不要做了，你去做作业，我来做。”
我还是一个对工作认真负责的人。在班上，我是个班干部。大小事情少不了要我帮忙做。凡是老师交待我的任务，我从不拖拉、从不随便，一定会把它完成得比较好为止。让老师同学心里满意。
要说坏*惯吧，有时会晚睡、不早起的坏*惯。每到星期六、星期天或假日休息时，我特别放松，总不喜欢像上学那样早起，等妈妈要烧好午饭了，把我叫醒，我才起床。
我想:我希望我能发扬我的好*惯，改掉某些个不良*惯，利人利己。
偶的好*惯不少（表误会，偶鄙视自恋狂），但坏*惯呢，也不算少，差不多和好*惯成50%的比例吧！其他不说，可贪吃这个说不上好的*惯呢，哎，让我一想起就叹气。
也许你会哈哈大笑一通，然后用鄙视的眼光看着我说，老兄，这没啥大不了的，顶多发福点儿吗。如果你这样想的话，我就得拍拍你的肩膀，唱一句经典的歌词：“你错了！”
因为贪吃，我每听到看到好吃的东西时，一定会想办法吃到。这样，自然浪费了我不少来之不易的“money”。
因为贪吃，我每次见到好吃的东西时，管它三七二十一，先吃了再说！结果每次都害得我撑着为止。
记得有一次，我去吃肯得基，因为好久没吃的缘故，我张开大口，什么汉堡包、鸡腿、薯条、我尽收囊中。终于，在吃了二个汉堡、三个蛋塔、一包薯条、六块鸡块，外加一大杯可乐后，我心满意足地回家了。
可是灾难在后面呢，一回家，就感到我的胃开始了做体操，上窜下跳，难受得直哼哼，那边大人们还都咧着嘴笑我。还是妈妈好，给我几颗消化药，可吃了一点用没有，肚子反而更痛了，大概是中药碰到了西餐吧，国籍不对，不能融合吧。这可苦了我这个谗猫。
现在只能想靠睡觉来减轻痛苦了，可是这肚了和我较上劲了，感觉在我身体里扭来扭去，好不容易迷迷糊糊睡着了，去开始做起了恶梦，梦见我的胃炸开了，吓得我惊叫起来，哎，这就是贪吃的下场啊！
因为贪吃，我的耳朵也就特别‘敏锐“了。在做作业时，只要有人提到食物，我马上会放下笔听他说，有一次，我弹钢琴时，爸爸妈妈正讨论晚饭准备烧我爱吃的糖醋排骨时，**脆停下来开始幻想起排骨的味道来，结果招来妈妈一顿毛栗。怎么也没想到这么一会时间香香的排骨变成了痛痛的毛栗了。
哎，贪吃这个毛病我什么时候才能没有啊。
星期天上午，太阳公公把温暖的阳光照进我的房间，暖洋洋的，我躺在舒适的床上，懒洋洋的不想动弹。
正在我无限惬意想再多睡会儿时，传来了老妈的“河东狮吼”：“快点起床！你看现在几点了！”我真是一点儿也不想和温暖的被窝说再见，唉，谁让老妈是个移动“闹钟”呢！我只好慢吞吞地爬出被窝，不情愿地走出房间。
老妈看到我这么懒散，立刻想到用“妙计”调动我的懒神经：“儿子，今天妈妈想奖励奖励你。”一听到奖励，我立刻来了精神，“什么奖励？”“如果你今天能把家里打扫干净、收拾整洁，中午我就带你去吃肯德基，怎么样？”一听到要吃肯德基，我的口水马上就要“飞流直下三千尺”了。我兴奋地说：”好哇！好哇！一言为定！”
说干就干，不过先从哪儿开始呢？抬头一看，窗玻璃脏兮兮的，我拿着清洁剂就对着窗户玻璃一阵狂喷，再用抹布擦一擦，哇！真干净！可以照出人影来，以后就可以在这里照镜子了！
家具也有灰尘，特别是桌子上，今天我要彻底给它“洗个澡”，我请出手下的“大将”——吸尘器来帮忙，我用它对准桌子、沙发，凡是有灰尘的地方都不放过，把灰尘吸得一干二净，吸完后再用抹布一擦，干净如初！把房间里的各类家具擦拭干净后，我拿起扫帚开始打扫地面，我先用扫帚扫去地面上的灰尘，再去把拖把浸湿，撤去水分，开始拖地，从内到外先用湿拖把拖一遍，然后再用干拖把擦一遍，几遍下来，地板被我擦得光洁如新。经过一个多小时的奋战，终于结束了这场战斗。虽然我累得满头大汗，腰酸背痛，但看着被自己打扫得干干净净的屋子，可开心了！
通过这次劳动，我体会到妈妈整天在家做家务有多不容易了。以后我一定要多帮妈妈做家务，减轻她的负担。
人们常说：“一个坏*惯可以毁掉一个人，一个好*惯可以成就一个人。”
我的好*惯嘛！无非就是听爸爸妈妈的话，节约用电，每天写完作业都会练练字之类的。下面就请我说说我的好*惯——每天写完作业都会练练字。
从刚上小学开始，爸爸妈妈就一直跟我强调*时写字时一定要静下心来，一笔一划的写，横要写*，竖要写直。字一定要写规范，绝对不能胡乱应付。妈妈还对我说：让我每天写完作业练练字，可以让我的字写得更端正。所以我就采取了练字这个方法。
每天练一页字能够让我的字变得更加漂亮。我也想过放弃，可是一想到能让我的字变的更加漂亮，我就硬着头皮练下去了。
其实，把字写好的好处还是很多。比如，考试时，你的字如果写的很端正，很漂亮，改卷老师就会心情愉快，给你打的分就多了；如果你的字写得很难看，那么改卷老师就很可能要扣卷面分了。
如果一个人没有养成好*惯，那么会毁了他（她）的一生；如果一个人养成了好*惯，那么会成就他（她）的一生。
我建议大家每天写完作业时都要练一页字，那会让你的字写得更端正，更漂亮。把字写好也是很有必要的，它会让你静下心来去面对每一件事，所以把字写好是很有必要的。
“把钢笔字写完”。孙老师刚布置完作业，我耳边就传来“韩新月，借我一支钢笔”。的声音，原来是季润炜的钢笔没墨了，想让我借他一支，我立刻拿了一支紫色的钢笔给了他。“谢谢”。他说完就去写作业了。
“叮铃铃”下课铃响了，翁烨之找我借毽子，我心想：借吧，怕他弄坏。不接吧，似乎显得我很小气。我犹豫了一会儿，还是借了给他，对他说了声：“别弄坏！”
“知道了”！
我刚准备出去玩颜可敬又叫住了我：“韩新月，这道题该怎么做？”我转头一看，颜可敬愁眉苦脸的坐在那儿。
“让我看看，”我边说边教她：“。。。。。。 。。。。。。”
“叮铃铃”上课铃响了，我赶紧回到座位上，这堂是英语课，突然发现椅子在抖，一看原来是颜可敬在动。
“干什么？”我小声的问道。
“帮我拾一下地上的胶带纸。”
我用眼睛飞快地瞄了一下地上：“OK！”我立即把胶带纸拾了起来递给了她。。。。。。
没错，我养成的好*惯就是乐于助人，乐于助人从身边的小事做起，帮助别人，快乐自己！
培根曾说过：“*惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”
好*惯可以让人终生爱益，坏*惯则让人追悔莫及。要想养成好*惯，得从小事做起。
我有许多好*惯，如：读书，写作，随手关灯，早晚刷牙，洗脸，诚实守信，对自己有信心，干事利索果断。
我也有许多坏*惯：一到放假就喜欢睡懒觉，睡得昏天黑地，生活*惯邋遢，帮房间搞得一团糟，也不想收拾，还有丢三落四的毛病。
我的好*惯当中，最好的就属读书。
古人云：书犹药也，善读之可以医愚。只要一本好书到我手中，我能读到东方红，读完后，能把书的主要内容讲给你听，精彩片段及好词好句，我都会记录到笔记本上，写下自己的感受。要是遇到非常精彩的'书，可以用如饥似渴，凿壁偷光，废寝忘食这样的成语来形容我，边读这样的书，边标记号，像《香菲儿的魔法书》，《狐狸列那的故事》，《QQ兄妹》，《一条杠也是杠》，《震动》，《深海鱼的眼泪》……都是我的最爱，它们让我在知识的海洋中探索无穷的奥秘，如磁铁一般仅仅吸住了我，真是一发不可收拾。
读书，这种好*惯将伴随我一生。世界上每个人都应当养成的好*惯，那就是读书，它里面蕴含着无数的金银财宝，等着你去挖掘，不过，得到金子可不是件容易事，你必须付出艰辛的劳动，努力钻研，一定会收取丰富的精神粮食和数不尽的财源滚滚。好*惯的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让好*惯伴我们快乐成长！
我有一个坏*惯，就是做什么事都马马虎虎，而这个坏*惯，也总是发生在一些非常*常的事中，弄得我哭笑不得，现在我就举几个例子好啦。有一次，因为早上睡过头了，上英达外语就要迟到了。我一起来，就马上穿好衣服，把刷牙，洗脸，漱口，梳头发都在两分钟之内弄好。然后，急急忙忙的跑到面包店买好面包。最后用最快的速度跑到教室里，一看，幸好是赶在了老师的前面，我坐下来专心的上课，到第二节课中的时候，突然听见有人在敲门，老师把门打开，一看是我妈妈，手里拿着我的钥匙，我先是一愣，后来才想到，我今天在上出门的时候急急忙忙的，就忘带钥匙了，原来是这样，于是，我就到妈妈手里拿了钥匙，继续上课了，你看，这就是我马马虎虎的好结果。
好有一次，我学会了煎蛋，想看看自己的手艺，于是，我就在爸爸妈妈们的同意下开始煎蛋了，。一切准备就后，我就把调好了的蛋放入锅中，然后加了点调料，不停地把蛋翻动着，生怕烧糊了，在这时候，妈妈走了过来，她问我：“梦雪，没有忘记放盐吧！”“啊！我可真的忘了。”我回答道。“那可只好改成剁辣椒炒蛋了，真是拿你没办法。”妈妈说。后来，我就按照妈妈说的去做。吃饭的时候，爸爸问我“梦雪，你不是说要搞煎蛋的吗？怎么突然之间又变成炒蛋。”我跟爸爸说：“那是因为我做煎蛋的时候忘记放盐了，只好改成炒蛋。”小朋友们，听了我这些马马虎虎的故事一定觉得非常好笑吧，但是，你们千万不要象我一样，粗心大意。
——我的*惯作文 (菁华9篇)
人一生中，可能会养成好*惯，也会养成坏*惯。但好*惯能让我们受益无穷，坏*惯却只会对我们的学*有很大的影响。
以前我没有端正学*态度，经常不能按时完成作业。妈妈常常告诫我说：注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的性格；注意你的性格，它会决定你的命运。这段时间，在同学、老师、妈妈的影响下，我的坏*惯就渐渐的消失了。现在我上课也不说小话了，也不做小动作了，上课专心听讲，积极回答老师提出的问题……我现在正在努力的做到一个号学生的标准。
记得小时候，我总是吃肉，长的胖乎乎的，也得不少的病，长大一点以后，才知道吃蔬菜有营养，所以就开始吃蔬菜，时间一久，身体比以前好多了，也不怎么生病了。所以，现在我就养成吃蔬菜的好*惯。
好*惯，就是我们长期以来重复做的好的活动，好*惯，是我们*时每天、每时、每刻播种的“好行为”，结出的好果实。作为青少年的我们，应该有良好的*惯相伴成长。这样，我们的心灵才能更善良，我们的行为更优秀，我们的未来更美好。让“好*惯”伴我们快乐成长！
每个人都有自己的*惯，有好*惯，也有坏*惯。我就有一个坏*惯那就是哭。我每次不管怎样，只要大人们说我一句我就会不由自主的流下晶莹的泪水。怪不得爸爸妈妈们常说我的眼泪不值钱
记得有一次，我们一家正在吃饭时，奶奶煮了一大碗螃蟹汤给我们喝，汤的香芬芳扑鼻。我吃完了饭，舀了一碗汤还有一只螃蟹腿。我喝完了汤，正要吃螃蟹腿时，螃蟹壳太硬了我怎么也咬不动，爸爸见了笑着说道：“玮玮呀，你那么大个，那么壮，就咬不动螃蟹壳？”我听着听着眼泪哗啦啦的流了下来，心里想：我又不肥，干嘛这样说我。
于是，我生气的跑进我的房间里趴在自己的枕头上大哭起来，妈妈进来安慰我说：“爸爸只是在开玩笑，别哭了出去吃饭吧！”“那他为什么要说人家肥？”我小声的说到，“只是开个玩笑而已。”在妈妈的劝说下，我才勉强的出去吃饭了。可是，还是一直在流泪。
哎，我这个坏*惯真的要改一改。
这个世界上，没有一个人是完美无缺的。我希望能丢掉自己的缺点，并要勇往直前。
以前的我，非常小心眼。因为这个缺点，害我经常被同学笑，也因此我也常常替别人“记仇”。我会有这个坏*惯，是因为之前成绩压力太大，差几分就全班第一名了；所以，我就深深恨着他，想要一辈子甩掉他，因为都没有方法，所以一直无法丢掉这个缺点，而且我会想尽办法改掉。
以前的我，因为赖床，所以每天上学差一点就迟到。而且我爱拖拖拉拉，动作慢吞吞，根本就是变本加厉。要改掉这个缺点，是有办法的，就是要早睡早起，动作要加快，这样就再也不会有迟到的机会了。
从今天起，我要甩掉现在的缺点，成为闪亮亮的我。等这些坏*惯改掉后，我要再丢掉自己的小缺点，虽然没有办法变得完美，但是一定要改变现在的我！
我的好*惯有很多很多，如;爱学*、珍惜时间、爱动脑筋、乐于助人、尊敬长辈、不乱花钱、爱护动物、植物、诚实、可接受别人说自己的不足、并改正……这些都是我的好*惯，这离不开*时的好*惯。
珍惜时间是个好*惯，人们常说;"时间不等人"，我感觉是这样的，时间不会等人的，这个时间你抓住就是你的，抓不住就是浪费时间。
诚实一个人必备的品质，城市也是人生第一美德，作为一个“人”必备这个品质。
爱学*就是决定一个学生的学*态度是否端正，爱学*你的学*成绩就会高，学*态度不端正，你就不是一个好学生，学生学生就是要学*，所以你的学*态度就会端正，学*成绩就会好。
乐于助人就是一个热心，善良的人做的事，我想做一个善良的人，我想为大家做事，为社会做事。
这些*惯都离不开*时点点滴滴的积累和努力，我争取在今后成长的道路中培养出更多更好的好*惯。
我有一个懒惰的坏*惯，因此闹出了很多笑话。
今天，我就给你们讲一个。不过，听完后，你们可别笑话我，我们拉勾。
哪天傍晚，我们全家吃完了晚饭。也不知怎么回事，我这个*时懒惰的人竟挽起了袖子，洗起碗来。“小希，洗完碗，把窗户关上。”爸爸关照着。“哎——”我拉长了调子回答着。等我洗完了碗，依稀记起爸爸的吩咐，“啪啪”两下就把窗户关上了。我望着上面的气窗，心想：关气窗，又要搬椅子，多麻烦。算了，管他呢！便忙自己的事去了。
晚上，我刚要上床，隐隐约约听见蚊子的翁翁声。上床后，只觉得大腿一阵痒，我举手一拍，原来是一只吸饱了血的大蚊子。我没在意，又继续睡我的觉。没想到，这些可恶的蚊子，又继续向我发起了“进攻”。我没办法，只好打开电灯，一看，哎呦我的妈呀！床头上、窗户上、被单上，足有十几只蚊子。有些小蚊子，一会儿俯冲，一会儿腾空，灵活极了，怎么也抓不住。这时，我听到睡在里屋的爸爸妈妈也被蚊子搅得不得安宁。“小希，厨房的窗户你关上了吗？”“关上了……糟糕！”我不仅失声喊出，急忙奔到厨房。只见气窗敞开着。我连忙搬来椅子，将气窗关上。接着我又投入到消灭蚊子的“战斗”中。我先把家中的蚊香点
我有一个好*惯——每天保证9小时睡眠，这一点我做的很好，这可不是王婆卖瓜——自卖自夸哟。不过说老实话，我这个好*惯也是从坏*惯改过来的。
那还是在我上幼儿园的时候，每天晚上我总要玩到11点才上床，结果第二天早上就起不来。幼儿园8点开始上学，我睡到9点才起床。所以天天迟到，挨批评。到了中午又因为早上睡多了又睡不着，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不着……就这样恶性循环。妈妈说这情形不能继续下去了，为了保证我每晚至少睡眠9小时，决定对我强制执行新的睡眠时间。
这样每天晚上我和小朋友们玩到8点半必须回家，稍微看一下电视，10点钟以前就要洗了上床睡觉。有时九点钟就要我睡。
一开始我真有些不*惯，躺在床上翻来覆去的，还是睡不着。一个月以后，我就慢慢*惯了，上床不久很快就睡着了。我不但做到了每晚睡眠九小时，有时还睡到十个小时。中午在幼儿园(后来是在学校)也能睡一个小时。就这样我养成了好的睡眠*惯，上课听讲也精力充沛了。
上六年级了，这是小学生最紧张，最忙碌，最劳累的阶段。尽管学*任务更重了，我依然保持这这个睡觉的好*惯。作业多了，我就在白天抓紧时间完成，绝不拖到深更半夜。周末除了上各种培优班，还能挤一些时间锻炼锻炼，玩玩，有时还和同学们一起打打篮球。到了晚上九点多钟，我就能轻松地去洗澡睡觉。
自从养成早睡早起的好*惯，我觉得时间好像变多了。我受益颇多：一是学会合理安排时间了，学*娱乐两不误;二是上课精神更饱满了，听讲更用心了，学*效率更高了;三是身体更好了。
感谢妈妈帮我养成了一个好*惯。
每人都有自己的*惯。好*惯会让你终生受益，坏*惯会在你不知不觉中，把你推入痛苦的深渊。我的坏*惯——健忘可让我吃了不少苦头。这不，我又把妈妈惹生气了，我真是叫苦不迭啊！
那天，健忘的我又把自己的笔袋落在自己家里了。正当我准备穿鞋准备走的时候，妈妈叫住了我。妈妈用一双冒着火光的眼睛盯着我，我能感觉妈妈的凶意！我胆怯地看着妈妈，看见妈妈手里的笔袋，我恍然大悟，一把夺过笔袋，跑出门外。我还隐隐约约地听见妈妈在背后说：“以后不要再忘了。”
我走在路上，红领巾本应该在自己的胸前，可我一看，哎呀！健忘的我又把红领巾忘在家里了。我只好失落地走过街，买了一个红领巾。走进班级，我就开始大声朗读着课文。
早读结束了，下课铃声响了。我慢慢走出教室，脸上写满了失落。这时的我在想，自己是不是又把今天该带的东西忘带了呢？我走进教室，翻翻书包，唉，果真如此，我的《善读求知》又忘带了。
“把《善读求知》交上来。”语文组长说。我心虚地看着自己的书包，当组长在我面前的时候，我勉强挤出一个笑脸，尴尬地向组长申请下午再交。
下午很快就到了，这次我特意把《善读求知》拿在手上。我来到学校，健忘症又犯了。我走到班主任办公室的门口，刹那间，我把来的目的忘得一干二净。唉！我这个健忘症还算好的。我还有一个更坏的*惯——晚睡觉。
寒假已经到来，我正式进入宅女模式。上学时的早睡早起早已被我抛到九霄云外去了。我在补完*回到家里，就开始打作文。我打着打着，打上瘾了，不玩到凌晨，决不罢休。
十二点到了，我拖着疲惫的身子上了床，进入了梦乡。
第二天一大早，妈妈把我拖下了床。可是睡意极强的我又爬上床睡着了。快要到补*的时间了，我才醒来。我一看表，发现时间不多了，就急匆匆地洗漱，穿衣，没吃早餐就跑了出去。唉，晚上太晚睡，早上就迟到啊！
这些就是我的坏*惯，朋友们千万不要学我哦！
每个人都有自己的*惯，我长这么大了，还不清楚自己的*惯，就让我想想再告诉你们吧。
一、好*惯
我的好*惯可多了，我先说几个吧。
（1）我爱看书，为这我还挨过骂呢！有一天晚上，才7：00，爸爸让我睡觉，我说：“唉呀，才7：00，我看会书吧！”爸爸经不住我的死缠烂打，便说：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八点半之前必须睡觉。”我咧嘴一笑，高兴地跑进了房间里，我拿起最爱看的《小学生新作文》看，但看着看着，就渐渐忘了时间，正看到精彩的，突然听到一个声音：“hh，你怎么还不睡觉？”糟了，被爸爸发现了，我瞥了一眼钟，啊！都十点了，妈妈都下班回来了，结果肯定很惨，我被爸爸妈妈男女混和双骂。
（2）我听课认真，这是大家有同感的，我上课时，两眼直盯老师，对旁边发生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借笔，我愣没听见，他喊了好几声，我仍然跟着老师转，一点没听见。下课了，他把这事告诉了我，我自己都忍不住想笑。
（3）我爱写作，我对作文毫无畏惧，我喜欢写作文，我喜欢观察身边的事物，我的作文真实，富有个性，从不抄袭，我爱旅游，因为这样能给我的作文提供素材。好了，要说说我的坏*惯了。
二、坏*惯
我有几个坏*惯，听我给你说说。
（1）爱睡懒觉，我特爱睡懒觉，每到星期天，我要睡到12：00才起来吃饭。有一回，我早上睡到了7：15，本来还在梦游，妈妈把我喊醒了，起来一看，啊！上校迟到了，我立即爬起来，早饭都没来得及吃，就赶到了学校，但还是迟到了，被狠狠得骂了一顿。
（2）粗心大意，我这个人拿东西决不放回去，这不，这学期，健教书丢了，作业本丢了，文具盒居然也不翼而飞，真是倒霉！
我的*惯有很多，好在好*惯比坏*惯多得多，希望以后能改掉坏*惯，使我有更多的好*惯，耶！
我的好*惯从前的我是一个拥有许多坏*惯的小女孩，可自从这学期起，我的坏*惯“异变”了——成了好*惯！
这学期的第三周开始，学校给每人发了一张“好*惯储蓄卡”，只需涂满200颗星星，就可以拿到一张七彩卡。这张储蓄卡中有七点内容需要做到：1.早上到校马上进教室早读。2.坚持使用普通话，坚持向老师及客人问好。3。不乱扔垃圾，见到纸屑杂物主动捡。4.上下楼梯靠右行，轻身慢步过走廊，路队安静整齐，课间不追逐奔跑。5.每天佩戴红领巾学生证。6.上课专心听讲。7.由老师填写。当接到这张储蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！
在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一进教室，就马上拿出课本读书；课间玩耍时不再说土话，也不追逐奔跑；遇到老师就问好……坚持做一个拥有许多好*惯的好学生！渐渐地这些“好*惯”成了我每日不可缺少的一部分。在学校里，无论在哪个地方遇到老师，我都会举起我那稚嫩的双手，敬一个队里，并说一声“老师您好”；在学校里，无论在哪个地方，只要见到纸屑或杂物，我都会将“它”捡起；在课堂上，无论我多么想开小差，我都会努力控制自己，不能让自己犯这样的错误……终于，功夫不负负有心人，我终于拿到了一张我梦寐以求的七彩卡。
在这学期快要结束时，我明白了一个道理：一个人，只要肯坚持，肯努力，就没有办不成的事情！
——别样的*惯作文 (菁华9篇)
一份耕耘，一份收获。播下思想的种子，就会获得行为的收获;播下行为的种子，就会获得性格的收获;播下性格的种子，就会获得*惯的收获;播下*惯的种子，就会获得命运的收获。可是，要“播下”怎样的*惯，才能获得命运的收获呢?
老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会最重要的本领——飞翔。如果调正不当，雏鹰便会有生命危险。
所以雏鹰在被扔出去的刹那，必须学会飞翔。如果雏鹰这时候放弃，它便会摔下悬崖而死。它做出了最后的努力，克服了重要的困难。终于，它感觉到自己已经翱翔在空中，它学会了飞翔。它想：永不言弃的感觉太棒了!2004年，奥运跨栏冠军刘翔，在他获冠之前，他只是一颗渺茫的沙粒。但是他一直坚持训练。一次又一次的训练，使他全身伤痕累累，但他凭着永不言弃的毅力，终于在雅典奥运会上夺丽绽放，闪耀出了绚丽的光彩。刘翔用他永不言弃的精神，创造了奇迹，创造了*伟大的篇章。“如果你希望成功，请以永不言弃为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧!”这是发明大王爱迪生发自肺腑的感受。
确实，爱迪生走过的是一条不*凡的发明道路，在这条崎岖的小路上，他洒下了辛勤的汗水，付出了艰苦的努力。爱迪生凭着永不言弃的精神、坚持不懈地执著，终于发明了造福于人类的电灯……他是真正永不言弃的人。“成功的花，人仍只惊羡它现在的明艳;而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，播下一颗永不言弃的种子，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。
永不言弃，会使你看到希望;永不言弃，会使你收获快乐;永不言弃，会使你迈向成功;永不言弃，会使你收获命运。从小播下永不言弃的种子，会使你走向成功，获得人生和命运的收获。
孤灯一盏，小食若干。面前唯书一本，我在静谧的'夜晚，在万家灯火中亮起我家的一盏。无视滚滚红尘带给我的烦恼和浮躁，把自己沉浸在文字的世界里，随书中的世界操控我的心灵。这是我每天的必修课。
读书这个*惯，看起来并不别样。可在快餐文化盛行的今天，当我的同学都在上网，游戏，听音乐时，又有几个人和我一起在文字里徜徉？
所以，这个*惯才别样。
别样的读书，带给我别样的偶像。我喜欢简·奥斯汀笔下优雅睿智的伊丽莎白，喜欢她在《傲慢与偏见》中的幽默风趣，晓事明理，敢爱敢恨；我佩服宋仁宗，在他的朝代上，不动声色地处理政务，识人用人，还能让各方面的苹果主动掉到他手里来，且带领着他手下的名臣开创了五千年中华历史中最令人向往的盛世；我崇拜张居正，他为了明王朝呕心沥血，为了民生毅然顶着整个官府机制的压力，把地方官腰包里的钱粮转到老百姓的口袋，学者们说，有了张居正，才有了明朝276年整76年的尾巴。读完这些，第二天去学校，听周围的女生热烈讨论着他们心中的帅哥偶像，感到自己的偶像是多么的别样。
别样的读书，带给我别样的是思想。不记得是那本书了，有一段内容是这样：“你经历过越多，你的阅历就越丰富，你自己的资本就越厚实。”我推崇这个观点，于是各种各样的活动中，*的名山大川里，总有我的身影。记得有一次参加完活动回来，我的同桌如此对我感慨：“我们都是嫌事儿多，就你嫌事儿少。”我淡淡一笑，别样的思想就体现在这儿。我相信，当以后我和同龄人站在同一个高度时，我的资本会垫高我起点的高度。
别样的读书，带给我别样的享受。当别人在音符的海洋中陶醉时，我却独自一人留在文字的陆地上徘徊。在大漠，我寻找着蓝玉，徐达，博友德的足迹，回想他们肃清北元的霸气；在深山，我沿着王守仁行进的小道，陪同他一起经历他顿悟的时刻，见证伟大心学的诞生；在江南，我信步走到琦君父女身旁，一起分享乱世中尤为可贵的一刻亲情……我享受着这些别样的风景，让自己在书中独善其身。
五六年的*惯了，放学，到家，从书橱里抽出一本书，抬头一笑，复低头，让自己再次沉浸在一个别样的文字世界中……
有一个人，他很爱我，但他的关心曾让我泪流满面；有一个人，他很严厉，但他的独断专行曾让我一度想要逃离他的魔掌；有一个人，他很无私，但有他的存在使我感到很幸福。他是一个一丝不苟，严谨认真的人，做什么事情都是一板一眼的，永远都穿着雪白的衬衫和擦得发亮的黑色皮鞋，还有一张似乎永远都没有笑意的脸......
从我开始记事起，他都是这副摸样，似乎从来未曾改变。
小小的我便开始被动地学这学那，电子琴，英语。我的N多所谓的专长就这样一步一步被动的形成，但我不知道。不知道这些对我来说是好还是坏，是苦还是乐？
还记得那天补完英语回来，有一道英语题我怎么也做不出来，于是便去问他，而他，只顾自己说自己做，而我，还是一味地疑惑，他怒了，大骂我是笨蛋，然后把本子扔给了我，还不停地用书敲打我的小脑袋数落我。我哭了，他却无动于衷。从那以后，我便开始躲着他。也许是他的脾气急躁了点，也许是他望女成凤之心太急切了，也许是。我找了上千万中理由替他辩解，目的就是为了让他在我心中仅存的那么一点儿慈爱形象永久的保留下去。
但是，我错了。
他，更加变本加利。就连吃饭那么一点放松的事，也会变得如同上课一样严谨枯燥，他会把无数个数落深深地刻在我的心里，让我一想起来就如同掉进了万丈深渊。
“把腿放好，把筷子拿正，手扶碗。”
“谁让你在碗里放这么多菜？一点一点吃！”
“把嘴张那么大干什么，像个女孩子吗？没规矩！”
生活中关于他斤斤计较的点点滴滴，就这样陪伴着我成长。我的记忆中只有母亲无微不至的“呵护”，从没有他对我的好！
“他真的不爱我吗？”这种感觉一直都存在。
没有想到，事情会发生那样的改变，那是一个大雪肆虐的冬月夜，我发高烧，早上六点，老师拨通了他的电话，让他来接我去医院看病。我听见沉重的脚步声回荡在走廊里，那个稍微有些驼背的身影走进门来，将我扶起，帮我穿上我无力穿起的棉袄，背着我走下楼去。我吃力地睁开眼，从瞳孔里看见他布满血丝的浑浊的眼和两鬓斑白的白发。原来，他已经老了。我也在不知不觉中长大了。眼含着泪水，我睡了过去，那时，我第一次感觉他是巨人，是守护神。
但是，又一次测验，我考得不遂人意，眼看一周就快要过去了，索性不打电话回家了。当室友们回来转告我，说让我打电话回家时，我犹豫了，心想：“完了，想到每次和他论谈关于学*的事，想到他双眉紧锁，一副恨铁不成钢的表情时，我仿佛又升起了心头那股苦涩无名的怒火。我很，我恨他为什么不能像其他父母一样安慰我、开导我，而不是责骂我、数落我。我哭了。我哭了，室友们以为说错了什么，忙说他让我多加衣，担心我着凉。那一刻，我的心好像淤泥一样被一点一点的挖空，突然感觉空旷了许多。
泪又决堤了，原来天气又开始变凉了，他又变苍老了，我又长大了。
他总是让我对他的感情游走于爱恨之间，从来没有一边倒。当我痛恨他时，他又以骄傲的姿态让我望而却步。也许这就是他，我的父亲，只属于我的父亲。
有人说：“父爱如山，是伟大啊。”现在，我说：“父爱是永恒啊，不管风雨如何肆虐，他总是完美如损，永不褪色。”虽然他的'脾气很坏，不让我有还口的余地，但他的心地很善良，总让我感到温暖。虽然他的*惯是别样的，但正如一首歌词所说那样：“我*惯了你的*惯。”爸，天凉了，要多加衣。
呼吸的节拍跟生活的韵律相吻合，在一个竞争日趋激烈的社会中，*惯变的越来越重要。有这么一句话：“*惯决定性格，性格决定命运。”可见，你有什么样的性格则意味着你会成为一个有着什么样命运的人，而*惯则是养成性格的关键因素。
良好的*惯是事业成功的奠基石。
一位获得诺贝尔文学奖的美国作家——海明威。其作品以自然精炼著称。当记者询问他简洁风格的秘诀在哪里，他的回答是站着写。海明威站着写作，而且只用一只脚站着写，这种别样的写作*惯，使他一直处在一种紧张状态中，从而迫使他尽可能简洁地表达自己的思想感情。正是这种别样的写作*惯成就了海明威简洁的写作文风。
*惯的养成犹如纺纱，一开始仅仅是一条细细的线，随着我们不断重复相同的行为，最终便拧成了一条粗绳。
这个比喻恰似康德。康德的生活十分有规律。他生活中的每一项活动，如起床，喝茶，吸烟，写作，讲学等都是按照固定的时间去完成。一个又一个思想火花就在他一成不变的*惯中诞生了，康德最终成为了18世纪最伟大的启蒙思想家之一。
不只是海明威与康德，几乎每一位成功人士都有他们自己独特的良好*惯。
司马光睡觉时总是枕着圆木枕头，人只要稍微一动，枕头就会滚动起来，人自然就容易被惊醒。司马光正是凭借这个枕木，这种精神，不分昼夜的苦读，最终成为一个博学之人。
圣亦圣，愚亦愚，大概都是因为*惯的缘故吧！良好的*惯敦促人们积极向上，在不知不觉中带领人们走向成功，而有的人，被*惯支配，*惯了懒惰，*惯了堕落，*惯了作恶。
秦桧*惯了花天酒地的奢侈生活，依附金朝，玩弄权术，陷害忠良，害国害民，终遭世人抛弃，遗臭万年。
汪精卫*惯于如墙头草，最后犹如丧家之犬，有家难回，落得个机毁人亡的悲惨下场。
这样的事例举不胜举，*惯不是天生的，是后天养成的，好的*惯使人终生受益，一步步走向成功；不良的*惯则使你臭名昭著，一步步走向灭亡的深渊。处于青年时期的我们正是人生的关键时期，也是培养良好*惯的关键时期。我们在追求个性，彰显个性的同时也要铭记培养终生受用的良好*惯。
让我们的青春绽放出异样的光彩，让我们的*惯绽放出别样的风范。让我们的人生绽放出灿烂的未来！
我爱鸟，更喜爱倾听鸟语。
过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多，大麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开了嗓子，“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷，布谷”。还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨未雨时，急促地叫着“滴水、滴水”。云雀、白头翁、龙喜鹊、燕子……最多的是麻雀、田野里、草堆上、树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。
刚进初中，宿途围墙内有许多高大的树木，清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”，鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖，我仿佛又找到了在乡下的感觉。
鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里支倾听鸟儿的鸣唱，找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上。这时你的心灵便贴*了山的心灵，看小鸟在树之间跳荡，听绿荫深处的鸟声，忽断忽续，忽远忽*。顽皮的山雀，呼呼啦啦如多日的骤雨，漫天洒来，直把你全身淋透。多情的燕子在五线谱上甜言密语，又像一个个踏跃的'音符。包谷鸟在田间不停地叫着：“包谷，包谷，花花包谷。”似乎告诉人们，包谷已经成熟了，快来搬走。白鹭在河面上展翅高飞，麻雀在竹林间飞跃，叽叽喳喳地讨论着“看谁是运动健将”，画眉鸟出场了，她与同伴比试唱歌，动听的歌声让人陶醉其中，另一只不战而败，气馁地飞走了。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物。长长的尾巴、尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流的鸣唱。我常常怀念家乡青青的水稻田里，一只两只白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子或低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。
假如天空里不见鸟影，生活中闻不到鸟声，人类将会多么的寂寞。少了鸟儿。田里的庄稼被害虫糟蹋得面目全非，害虫因少了天敌大胆的肆虐，人类将会多儿地危险。
多一点爱给鸟类朋友吧！让我们共同创造，拥有一个美好的家园。
渐渐的，生性木讷的我也注意到了妈妈的一个别样的*惯——每天早晨，当所有人还沉睡在睡梦中的时候，妈妈已早早起来给我做我爱吃的早饭，这个*惯不管下雨还是刮风，不管酷暑还是严冬，她都坚持如一。
以前我一直没有发觉到妈妈的这一早期的*惯。直到有一天，大地还被笼罩在黑暗之中时，我因为口渴，起来喝水，无意间看到了妈妈忙碌而瘦弱劳累的身影，抬头看表才五点钟，不由一股感激之情涌上心头。再仔细一想自我记事以来，妈妈不都是如此吗？真是十几年如一日啊！我心想妈妈怎么不困呢？思考了良久后，我终于得出了一个勉强说得过去的答案，就是做这些妈妈已成了*惯。想到这里，我已经是泪眼朦胧了，我天生大大咧咧，并不是一个多愁善感的人，那天，我留却流下了感动的眼泪。
我快速地穿上衣服，轻轻地走进了厨房里，妈妈见了我，很是吃惊。我笑着对妈妈说：“妈妈，你去睡觉，让我来做饭吧！”妈妈说：“我已经*惯了，你快去睡觉吧，精力不好，会影响白天学*的'。”我把妈妈推到她的卧室里，说：“妈妈，就让我像你一样地做一次早饭吧，就当是一次体验生活。”说完，我把妈妈关在了她的屋子里。经过半个小时的忙碌，我把一碗蛋炒饭放在了妈妈的面前，吃着并不好吃的蛋炒饭，妈妈笑了，那是一种发自内心的笑，妈妈又开心的说了一句：“我女儿长大了。”我不经意的看到，妈妈的眼里，竟闪着晶莹的泪花。
这一次做早饭的体验，让我感受到了妈妈的辛苦；而从妈妈这十几年如一日的*惯中，我体会到了一种无私的爱。我知道妈妈这个别样的*惯还会继续，因外妈妈对我的爱是没有止境的。
*惯是每个人都会拥有的，有的是好*惯，有的是还*惯。他们无时无刻的在改变着我们，我们应该有一些别样的*惯，有了他们使我们变得乐于助人，为集体付出等特点。
我们班有一个热心人，叫做王伟。他有一个*惯是乐于助人。全班都或多或少被他帮助过。别人遇上了困难，总是他在想办法。
有一次，全校展开了欢庆表演，当时，我们要穿白服装才能参加比赛。可是，有一个同学把白服弄丢了，所以没穿。没办法参加比赛。大家都围在她的身旁，告诉他自己想出办法。可是，他却说：“不行！那样是不好啊！”原来大家一起提出的办法是：向别人借一件。可是，大家都只穿了一件谁会给他借呢？王伟似乎想到了什么，跑出去了。时间一分一秒的过去了，马上就要到我们班上表演了。可问题依然在那里没有解决。这时，王伟跑回来了。我们问：“王伟，你走哪里去了？都找不到你！”王伟说：“大家对不起，刚才我去拿热水暖暖身，大家也暖暖身，活动活动一下吧！”大家在拿热水袋的时候，王伟去把自己身上的白衣服借给了那位同学，他感动的掉下了眼泪，王伟边安慰边说：“都是同学，哭什么，待会要上场了，一定要发挥好争第一哟！”王伟此时身上只有一件白毛衣，冻得他瑟瑟发抖。怪不得之前他要喝热水暖暖身，这可是冬天呀！在刺骨寒风下只穿一件毛衣不被冻得直打颤才怪呢！到了表演的时候，我们班虽然超常发挥，但是只获得了亚军。大家都围在他身边笑了。
王伟的另外一个别样的*惯是为集体付出，每次班上要开展活动时，他只是认真的准备，而我们却什么没什么热情，只是表演一下就算了。为了活动继续开展下去，他叫来人和他一起演。有一次，班上的玻璃不知是谁打破了。寒风直接灌进教室。使我们冷的牙齿打颤。手被冻紫红了。但是，第二天，玻璃换上了新的，并且以后，班上有什么东西坏了，第二天又被修好了。我们班委干部找了好久，才找到了“真凶”。他竟然是王伟。下课后，我们要把他围在座位上，问他为什么要这么干。他回答说：“班级不就是我们的家吗？维护它就是为自己穿凿了一个更好的'环境吗？”我们相顾点了点头。“那你们都点了头，你们也就明白了。”“喔。”我们齐说。
有的时候，这样别样的*惯可以让你在这个社会上立于不败之地。尽可能地培养多一些这样独特的*惯吧！
人们排压的方式有很多，如，听音乐、向好朋友倾诉、躲在房间里哭泣、大声吵嚷、做稍剧烈的体育运动……但是我的排压方式就有所不同了，我的排压方式是发呆！发呆？你可能很奇怪，怎么发呆也能排压？可我就是有这么一个别样的*惯。
忘记从什么时候起我有了这么一个发呆的*惯。早先和父母闹矛盾时，我总想放声大哭，可是妈妈不让我哭，妈妈说，哭是没出息孩子的行为。不哭，怎么发泄烦恼呢？为了不让自己伤心，我就想别的事情，具体想的什么，我自己也不知道，我把这叫做“发呆”。这时的我，就像灵魂出窍一样，灵魂所到之处，鲜花盛开，蓝天碧蓝，山色青翠，水流潺潺，人们交谈轻声慢语，没有纷扰，没有争吵，没有伤心，没有痛苦，只有快乐和幸福，只有和*和安宁，只有简单和安静。在这里，我的心好像被洁净的水清洗过一样，我的思想也不掺杂一丁点儿的杂质，像是精心擦拭过的窗玻璃。灵魂经过这样一番遨游，我一下子*静了许多，我不再埋怨爸爸妈妈，我不再烦恼消沉……妈妈见我这样，戏谑得说我“小神经病”，我可不管她怎么说，我陶醉在我的*惯里，我的世界里！
最*，我的各方面压力都很大，我发呆的次数也越来越多。妈妈也已经*惯了我的发呆，她总是在我发呆一段时间后轻轻拍拍我的肩，然后说：“宝贝，回到现实中来吧。”而我呢，定会先使劲地闭闭眼，然后再睁开，对着妈妈眨一眨眼，说：“好了，一切都过去了！”
晚上睡不着时，我也常会发呆，我想努力记住发呆时灵魂所经历的所有一切，但清醒时，总不记得发生过什么，但有一点我是清楚的，那就是，每一次发呆过后，我的心胸总是特别开阔，我的情绪总是特别乐观。所以尽管发呆时所经历的一些我已不记得，但我仍钟情于发呆。
周国*先生在他的文章中曾写道他的女儿啾啾也爱发呆，先生问啾啾在干嘛时，啾啾调皮地说：“我在发呆呢，发呆可舒服了！”我对啾啾的这句话很是赞同，发呆真得很舒服，你要问舒服到什么程度，我只能这么说：就如同陶渊明田园生活的惬意之感；就如同李白饱览天下名川的舒心之感；就如同离别多年的游子回到祖*亲的怀抱时那样的安定；就如同鸿鹄翱翔在碧蓝海面时那样的自得……亲爱的读者，你能体会到这种发自内心的快乐吗？
发呆，这个词好像不很好听，但我喜欢，无尽的畅游，灵魂的小憩，身体的放松，心灵的按摩……
我希望这个看似不是好*惯的别样*惯可以让我在今后的道路上及时调整心态，乐观前行！
在爱的臂弯中长大，我愿意将这种爱延续为永恒的*惯。
——题记
小时候，爷爷天天骑自行车送我上学。
自行车不知换了多少辆，但每辆车的三角架横梁上总会再安上一个座椅，那是爷爷特地为我备下的。
我*惯坐在爷爷自行车的前面。
夏天凉爽的风，呼呼直扑到脸上。冬天爷爷结实的双臂就在两旁护着，暖暖的。
不管什么季节什么天气，在自行车上，看着爷爷护在两旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼儿园时的事儿了。
升到小学，一天天长高了，对坐在前座有点不自在了。我仍*惯地由爷爷接送我上学放学，*惯地坐在自行车的前座。听着身后爷爷呼呼喘气，看着身旁两根臂膀，总感觉自己像是被囚禁着的一只小鸟，想要挣脱。我心中不悦，却没有说出口。
有一天同学们问我：这么大了怎么还坐自行车前面啊？
我羞得脸发烫。放学时爷爷来接我，我看着同学们都轻盈地跳上家长的自行车后座，于是大声对爷爷说：“爷爷，我要坐后面！”
爷爷愣了一下。
“不行，你坐在前面我*惯些，坐后面不放心。”
我仍不住纠缠。爷爷用手臂在我咯吱窝下一提，把我塞在车子前座上。接着一只手按住我，另一只手扶着车把手。我隐约感觉到了力量，于是停住了吵闹。
后来每每上学放学，我既*惯又不情愿地捱上爷爷自行车的前座。
有一天爷爷生病了，由妈妈来接送我。我眼瞧着自行车没前座，便一股机灵地蹬坐到车子后座上面，一改多年坐爷爷自行车的*惯。
“坐好了，我出发啦。”
随着妈妈蹬动车子，车身惯性地向右侧偏了一下，我一下子乱了手脚，紧紧抱着妈妈。车子转弯时，全身僵硬的我止不住摇晃了。
这一刻我猛然发现，在爷爷双臂的呵护下，是多么的温暖可靠啊！
转眼我上初中，再也不需要爷爷接送了，但爷爷载我的那些日子早已在我脑中沉淀，在心中蕴藏。
爷爷渐渐老了，现在我和爷爷一起外出，总*惯拽着爷爷的手，或是挽着他的臂膀，祖孙俩轻声说着话，一如爷爷让我坐在自行车前面的*惯。
——好*惯的作文 (菁华9篇)
我有很多的好*惯，今天我就给你们说说其中的一个——读书！
每次放学后，我写完作业都会刊书。因为我想学到更多的知识。上学期我病了一个月，在住院的时候我看了六本书。每次妈妈都让我玩，我都不想玩，因为我想看书。而且，在我看书的时候，怎么干扰我都没事儿，因为我特别专心。你们羡慕我这个*惯吗？想知道我这个好*惯是怎样养成的吗？
据妈妈说，在我出生45天的时候，妈妈给我拿了几本带彩图的故事书给我讲故事，妈妈说我的小眼睛就盯着书看。以后只要我一哭妈妈就给我拿故事书看。咦？你们说这个事情奇不奇怪？只要我一看到书就不哭了。从那以后妈妈每天都拿来彩图书给我讲故事，等我自己能翻书的时候就已经养成了这个*惯。
我这么喜欢看书，是因为我从书中可以得到很多有趣的东西，比如说在《中华上下五千年》中我了解了很多历史故事，在法布尔的《昆虫记》中我认识许多昆虫；在《时代广场的蟋蟀》中我知道了蟋蟀的声音不是唱出来的，而是用翅膀摩擦产生的……我最喜欢的书是《公主品德故事》，看完书后我就梦想成为一位公主。结果在班中我被评为了小公主，我的梦想终于实现啦！
我会把读书这个好*惯继续下去！为我的下一个梦想——当一名作家而努力！我希望我的好*惯会帮助我早日实现梦想！
妈妈这几天来我家照顾雨儿，雨儿拽奶奶要去美食街，去吧，我们祖孙娘仨赴会美食街。
美食街，人头攒动，摩肩接踵，人山人海，好不热闹：新疆的羊肉串，大连的烤鱿鱼，天津的狗不理，沧州阿胶枣，重庆酸辣粉，温州矮人松糕……
天南海北的名小吃会萃于此，让人目不暇接；美味扑鼻，馋水欲滴。谁不赶来尝个鲜！
我们这看看，那挤挤，雨儿那也要吃，这也要尝，买了一大包，奶奶尝一口，倒是我和雨儿争着吃，惹得老人家直笑，味道真不错。出了街沿西三角游园北面返回，雨儿手里一直拿个饭盒，她奶让她丢了，
她说这里没有垃圾桶，西客站公交站台也没有垃圾桶。
过了马路，来到菜蔬市场，我说扔那垃圾堆里吧，雨儿这才放下。我当即表扬她一下，她很*静地说站台都没有垃圾桶，我告诉她，这路刚整好，可能过几天就会有的。
我非常欣慰，孩子这样重视环境，不乱扔垃圾，是个好*惯；而且这样自觉，我在回家的路上一直思考，有时我们大人也乱扔垃圾。如果大家都能象孩子一样，保持一种自觉，垃圾到桶，我们的环境该多美呀。我认为随着人的素质提高，会有那么一天的。
我有一个好*惯好*惯有很多，甚至可以和天上的星星比数量，和海边的贝壳比多少。每个人都有一个这样或者那样的好*惯，我也有一个，它就是——每天坚持读课外书半小时，要问我为什么？那得从那一个秋天说起。那一天，我和小伙伴们一起玩成语接龙的游戏，伙伴们接得头头是道。这个一声刻舟求剑，那个一声手不释卷，到我前面的那一位了，这意味着下一个就是我。“欣欣向荣”。她不慌不忙的接了出来。荣、荣，荣能接什么词语呢？我的脑子此时是一片空白，没办法，我只能认输了。
回到家，我很不服气，去问爸爸为什么别人能接出来，我就接不出来？爸爸拿着一本书对我说：“关键就在于你*时没有多读书，没有多看书，脑子里积累的课外知识太少了。”于是，在爸爸的带动下，我就开始每天晚上都读半个小时的课外书。不久，爸爸给我的书看完了，我有开始找别人借书看，到书店买新书看。
这是，我发现我和以前不一样了。原来脑子一片空白的我，现在已经是满腹经纶。原来一问三不知的我，现在已经成了家里的万事通。这时我才发现我每天坚持读课外书的好处了。现在，每天读课外书半小时已经成了我的*惯，我相信只要我努力，我一定能养成我学*老师的爱心与耐心，我教小妹妹读书时不再高声吼叫；我学*校长的*易*人与微笑，我收到了周围人那一张张亲切的笑脸；我学*班里优秀同学对待学*的态度与方法，这使我自己的成绩有所提高；我学*爸妈对老人的孝敬，我乘坐公交车时也会主动让出自己的坐位；我学*小妹妹的勇敢；我学*小朋友的诚实；我学*……“三人行，必有我师焉”，我不断地发现别人的长处并努力地学*着，进而我养成了这个“学*别人长处”的好*惯。这个好*惯使我受益匪浅，从诸多方面提高了自己，增添了自信，同时也学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理，给我的生活带来益处。
尺有所短，寸有所长。知人者智，自知者明。我希望每个人都能养成这个好*惯，在生活中能取长补短，互帮互助，共同进步！在漫漫的人生道路上有所作为，永远立于不败之地！
阳光斜斜地投影在楼梯口，明晃晃的。
高高的台阶，让我望见了楼下美丽的风景，参天的大树任迎面吹来的风摇得枝摆叶落，五颜六色的花儿相互簇拥，被修剪得甚是*整的草坪一望无际。
“呼——”我深深吸了一口气，一般大自然清新的味道窜入鼻中，嘴角微微扬起一丝笑意，向楼下走去，脑海中任闪现着刚刚迷人的画面。
一级一级的台阶，延续着，继而延续着……还有最后一排楼梯走完，我便可以走*这无限的风光中了。
“吱——”阳光霎时冲破一切封锁，照进楼道里，“应该是有人进来了吧！”我暗想，“紧接着该是重重的关门声吧，我不由得将身子倾向一边，在这狭窄的楼到里，我想要给上来的人留一点空间。”
可是这次没有，意外的安静。我望向门外，一个约莫七八岁的小女孩儿站在门口，稚嫩的小手使劲的按住门，竭力想让门稳住，尽管如此，她的脸上仍挂着天天的微笑。
我忙走下楼，也用手按住门，门稳住了。
在阳光的照耀下，一小一大两只手的轮廓显的格外清晰。
“小妹妹，你为什么要费这么大的力气按住门呢？”我问。“哦，我见姐姐要出去，所以才按住门的”，她眨了眨那双清澈灵动的眼睛，“姐姐，你要出去吧？”“嗯！嗯！”
“那我用手撑住门，等你出去了，我再把门关上。”
我出了门，她用很轻而又几乎听不到的声音把门关上了。她一蹦一跳的跑上楼，两支麻花辫在身后一摇一摆，最后消失在楼角的拐弯处，只留下“嗒嗒”轻盈愉快的脚步声。
金色的阳光招在我身上，暖暖的，一直暖到心里。我耸耸肩，莫名地快乐。草坪上无名的小花格外鲜艳，格外灿烂；仰起头，满眼湛蓝的天空如水净洗过一般，棉絮般的云朵轻轻浮游。
几棵碧绿得宛若披上一件绿茸大衣的松树直耸云霄，苍劲有力的枝条纵横交错，就若一盘绿洒满我心田。
我沿着鹅卵石铺成的小道走去，阳光有一次照在我身上，暖意挡不住地涌上我心头，我知道，现在的我已经将自己的全部身心浴入在金色的阳光中……
从那以后，也不知怎的，每遇有人推门进来或推门出去，我总是*惯地用手把门抵住……
人们都说，拥有好*惯才有好人生。好*惯可以成就一个人，坏*惯可以毁掉一个人。我很庆幸，因为我养成了一个坚持不懈的好*惯。
那件事始终像启明星般指引着我
“呦，你也太厉害了吧！能把字写得这么难看。”一个刺耳的声音不可抵挡的传到我的耳畔，我定睛一看，原来是“挑事大王”又来了。那句话如同一把利剑，刺痛我的心。从那一刻起，练好字的念头便如雨后春笋般萌出芽来。
冬日，早晨。天，刚泛出鱼肚白；地，白茫茫的刺眼，一切仿佛都在沉睡着。我紧紧的握着一根笔，努力模仿着字头，可写出来的字还如同鸡爪子刨出来的一样。但我并不气馁，只是静静地仿着，默默地写着。因为我知道，冰冻三尺非一日之寒，若没有恒心，怎么能练好字呢？不一会儿，我手上的汗液便染成了一朵浓墨重彩的梅花，那便是我辛勤努力的见证。
“贵有恒，何必三更起五更眠。”想要练好字，必须有坚持不懈的精神，如果只靠写几页字贴，那何时才能练好字呀？我暗自思忖着。“对，提笔即练字！”从此，每天上课，我认真地写着老师布置的作业。下课了，我时而紧紧盯着自己写的字，时而手指在空中比划着，仔细琢磨着哪笔写得好，哪笔写的不好。每当学校书法课，我更是不会放过，眼睛瞪得溜圆，恨不得把耳朵都竖起来。梦想就在前方，只要不懈努力就能实现，一定要给“挑事大王”看看。
这一练，就是四年
四年里，我始终坚持一笔一划写好字，任他风吹雨打，我仍然如旧。这样的“艰苦奋斗”，也让我明白：做任何事都不能半途而废。要做，就把它做好。要干，就把它干到底。功夫不负有心人，看着作业本上一行行隽秀有力的字，我不禁对“挑事大王”心存感激。写好*字，做好*人。在练字的道路上，我将继续前行。
“积千垒万，不如养个好*惯。”“播种行为将收获*惯，播种*惯将收获命运。”我知道，童年已经逝去不还，可我会用一颗恒心，会用坚持不懈的好*惯，去面对未知的将来，去寻找自己的光源，自己的坐标。
听奶奶说，在旧社会时，我们国家有许多老百姓都吃不饱、穿不暖，生活过得非常拮据、贫困。一家几口人只能靠省吃俭用来勉强维持生活。一件衣服兄弟姊妹要轮流穿，尽管已经打了很多补丁，但还是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。饭菜很难看到肉，基本都是清汤寡水，能勉强填饱肚子已经算是很不错，一点也不像我们现在的人，喜欢挑肥拣瘦、挑三拣四。他们从不会浪费食物，每个人都从小养成了勤俭节约好*惯。可是，随着经济发展变化，人们的生活越来越富裕，再也不用过着吃不饱、穿不暖的贫困生活。于是，勤俭节约这个自古以来的良好*惯，逐渐被人们遗忘了。
诸葛亮说过：“静以修身、俭以养德”。是啊，集中内心安静的精力来修养身心，简朴的作风是来培养品德的。随着时间的流逝，人们懂得了许多东西，又丢失了许多东西，其中就有勤俭节约这个良好*惯。瞧！餐厅里明明只有两人吃饭，可是却点了一桌菜，他们走后，餐桌上每个菜只吃了几口就放在那里，旁边明明挂着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、点多少，吃不完请打包”等标语，可是这些人却好像视它们不存在似的，还是一味去浪费。这是一种多么不好的行为呀！滴答、滴答，原来是水龙头没有拧紧，可是周围的人却忽视了他，节约水资源是我们的一种责任，每个人都应该明白这个道理。我们一定要尽力节约用水，避免不必要的浪费。
如：淘了米的水可以浇花，洗脸的水可以用来拖地等等。同时，我们还要节约生活中的其他资源，离开教室时顺手把灯关掉，把废纸张翻到背面当草稿纸用，不要把才算了两道题的纸扔掉，等等。这些都算勤俭节约，随意浪费资源是一种不良行为。
俗话说：“学问勤中得，富裕简中来”。勤俭节约这个自古以来的好*惯，我们一定老牢牢记在心中，绝对不能轻易忘记。让我们继续发扬和保持勤俭节约的良好*惯，做一名珍惜资源、懂得节俭的小公民。
学*对我们而言是一种很重要的事情。当我们学*时，我们会学到各种不同的知识，而这些知识让我们在未来遇到困难时，能够运用它来解决。因此我们应该从小就养成学*的好*惯，以便让我们事半功倍，取得佳绩。
学*的好*惯有很多种，专心听课是其中一点，同时也是最重要的。当老师在台上讲课时，身为学生的我们很有必要专心聆听老师所讲的重点。专心致志听课可帮助我们提升学*成果。
上课时，学生们把老师所讲的重点做成笔记也是一种好*惯。做笔记可以让我们快速将重点记录下来。在做笔记的当儿，可以让我们巩固所学的技能。
除了学*课本上的知识，我们也要多做课外练*。课外练*可以扩展我们的知识领域，考试时也能轻松解答难题。
我们必须懂得抓紧时间去学*，不浪费宝贵的时间去做无谓的事情。这是因为时间一去不复返，只有抓住每分每秒学*，才会取得更好的成绩。
最后，拟定一个学*目标也很重要。目标可以让学生门因为目标而奋斗、努力。学生们在达到目标后就会有满足感，开心和自豪等，因为自己的奋斗及努力都没有白费。目标总结起来就是学*的一种推动力。
所谓少壮不努力，老大徒伤悲。这句话体现了学*的重要性。我希望同学们可以养成这类学*的好*惯，让自己更上一层楼。
生活中，我们见到的钥匙真不少，有汽车钥匙、抽屉钥匙、开门钥匙等，我也有一把钥匙，是把学*的金钥匙，它帮我打开知识宝库的大门。
我的“三大宝贝”分别是《新华字典》、《新华成语字典》和在我四岁时，妈妈帮我买的《诺亚舟多功能电子字典》。
《新华字典》帮助我认识了很多生字，没事时，我就喜欢把它当成课外书来阅读，我发现它十分有意思，有时候一个字会有多个读音，有时候，一个字放在不同的语境中会有多个不同的意思，我越看越喜欢，越看就越着迷。
从《成语字典》中，我学到了很多成语，如“千家万户”、“千言万语”、“千山万水”、“一丝不苟”、“一声不吭”等等，每次写作文时，只要我把学到的成语用到文章中，就会得到老师的表扬，老师总夸我课外阅读丰富，词汇量大。听了老师的夸奖，我心里美滋滋的，其实这都要感谢我的第二大宝《成语字典》。
《诺亚舟多功能电子字典》在英语学*上帮了我的大忙。它内容丰富多彩，从英语单词的发音到英语短句都有，它是我最好的朋友，我喜欢看书，遇到不懂的英语单词或语文词组，我总是“请教”它。每次我在写英语小作文时遇到不会的单词，它都能告诉我。我还发现它有好多的英文歌曲。对了，它还有日语呢，如果以后我想学日语，它也可以教我。
有了“三大宝贝”的帮忙，我对读书更有兴趣了，它们是我学*的好老师，也是我最好的朋友。
记得一位伟人曾经说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌不起眼的良好*惯。
小时候，我不是很喜欢读书，总是觉得读书很麻烦，不如看电视听故事那么轻松。但后来发生了一件事，彻底地改变了我对读书的看法。
那是三年级的一堂科学课，我们正在学*“蜡烛在燃烧”这个章节。突然，科学老师提问：“如果将一个玻璃杯扣在一个正在燃烧的蜡烛上，会发生什么变化呢?”教室里顿时安静了下来。同学们有的在冥思苦想，有的在前后讨论。这时，我灵光一现，脑中蓦然出现了一个答案，貌似以前我在哪本科学杂志上看到过这种现象。我环顾了一下四周，发现没有人举手，便有一些莫名的紧张，小心翼翼的举起了手。老师见了，露出了会心的微笑。“我觉得蜡烛会熄灭!”老师肯定地点了点头，继续问道：“你能告诉大家这是为什么吗?”“因为蜡烛燃烧需要氧气，而瓶里的空气是不流通，所以当瓶中的氧气耗完时蜡烛就会熄灭。”我胸有成竹地回答。同学们纷纷向我投来惊讶的目光，我不竟有些飘飘然，老师赞许地说：“嗯，很不错。于思齐同学你的阅读面很广，你应该很喜欢读书吧?书是人类进步的阶梯，多读书，多看见识，对大家很有好处。大家一定要向于思齐同学学*。”我十分惊喜，心里的花开得满山遍野。我的嘴角情不自禁地上扬，心想：以前我读书都是不情愿的，想不到它也能让我尝到甜头，看来以后我一定要多多看书，多积累。
从此以后，我爱上了读书。书，时时刻刻陪伴着我。在我失败时，它给我动力;在我不开心时，它为我解闷;在我孤独时，它与我为伴。当我出去旅游时，我会情不自禁的打开书;当我和朋友一起玩时，我会讲几个书上的故事，能给大家开心;当我………
书将是我一生的挚友，会永远给我带来快乐!
——良好的*惯作文 (菁华9篇)
小学生正值活泼、开朗、调皮、好动、贪玩的年龄，他们的语言应该是最风趣，想像最丰富的时候，那他们的作文素材也是选之不尽，用之不竭的时候，然而在现实的教学活动当中我们却发现学生的作文不尽人意：要么模式化严重，连说假话，千口同声，千人一腔;要么对于作文“谈虎色变”；要么不知所措、漠不关心、糊里糊涂、拼凑成篇。
为什么会产生这样的现象呢？我认为这与学生的*时作文*惯的养成有莫大的联系。拥有良好作文*惯的学生往往会表现出较高的学*热情。他们热爱自然，留心观察自己周围的生活，也善于积累。在作文当中，他们盼望老师能具体讲解一些作文方法的技巧，他们也具有作文的自觉性，能经常练笔，在作文课上能够精神集中，遇到困难能够积极主动地寻找解决的方法。论文:如何培养学生养成良好的作文*惯
而作文*惯较差的学生则是奉命写作，对作文的态度比较冷漠，认为是一种学*任务，没有乐趣可言。这类学生往往是在动笔前不观察或观察不深入、不细致、不重视感受、体验，感情贫乏又不重视感情积累，记忆方法不科学，思维呆板，不会联想更不善于想象，语言方式缺少变化。
那么如何去培养学生养成良好的作文*惯呢？我认为可以试着从以下几个方面着手：
端正学生的写作态度。如果学生抱着应付的态度去完成作文，这样的作文写了也没有多大的意思。“要我写”是被迫的、被动的，就无法写好。要让学生认识到作文是学*的需要、生活的需要，自己是作文的主人。作文的材料要靠自己去搜集、积累；题目靠自己“寻找”和拟定;中心靠自己确定。一旦学*、生活需要，不管有没有人督促，都会自觉地把文章写出来。
作文和阅读联结。古人语“读书破万卷，下笔如有神”。为了使学生的作文感觉敏锐化，必须要求学生多阅读文章。“善说者必须是善听者”，同样，要写好的作文，就要读好的文章。往往学生想写的内容就是由读文章而引起的，进而把思考的结果写成作文。比如：读后的感想和意见；读后的联想和想象；续写、扩写、仿写。这些都是与阅读密切关联的。/soft/例如，四年级有一个作文任务是写一个小动物，而在作文训练之前，学生已经陆续学过老舍先生的《猫》、《母鸡》。学生在作文时，一部分学生采用了老舍先生的写作模式，还有一部分学生模仿了老舍的写作方法，进行了仿写。
作文与生活联结。艺术虽高于生活，但它却来源于生活。同样，生活也是我们创作的源泉。学生常说没有可写的，实际上仅仅观察自己和自己周围就有许多可写、可用的素材。比如说，每学期开学老师安排学生写自我介绍，我们就可以写自己的特长、性格、外貌、思想等。我还可以从自己的生活、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面来介绍自己。为了使作文与生活联结，要尽量使学生处于一种非写不可的情境当中。
养成随时抄写、摘录的*惯。好的作品当中往往有很多值得我们学*的东西。有时候一篇好的作品的成功之处就是个别词、句、段的应用。而在我们的作文当中也经常需要语言的精确锤炼。我们在阅读时准备一个摘抄本，随时注意积累摘抄，等到我们作文时再拿出来给自己的作文稍加润色，那么我们的作文无疑是锦上添花。
总之，我们与其“临渊羡鱼，不如退而结网”，在抱怨自己的学生作文水*毫无起色，羡慕别人的学生的作文水*突飞猛进的时候，不如从最基本的地方纠正他们的认识错误，培养他们养成良好的作文*惯。只要“功夫深”就是“铁棒”我们也能把他们变成“绣花针”。
一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表现的优劣主要取决于他的*惯。因此，要把一个孩子培养成杰出的人，就必须从小养成良好的*惯。
第一个层面的*惯是行为层面的*惯。
*惯是一个人在一种情境下，如何应对的自动反应。
我们人类是一种高智能生物，我们是以异常复杂的“社会”的生活方式生活着。我们生下来就会的行为叫本能；除此之外，其余一切都得学*。
在我们日常生活所进行的行为中，绝大部分的行为都是靠后天培养和训练。我们把一种行为，教给孩子，然后让他反复练*，后来他就“学会”了此种行为。时间一长，他已经熟练了该种行为，他不用用心想就会做此种行为。此时我们把该种行为命名为“*惯”：像吃饭、走路、睡觉、穿衣、说话、刷牙、洗澡、看书、接人待物等等。这是行为层面的*惯。
第二个层面的*惯是情感层面的*惯。
我们人类是情感的动物，对待我们周围的事物，我们总要做出情感反应。我们对待每天接触的事物总是要做出是喜欢还是排拒的情感反应。除了受自然本性影响外，就是受父母的价值观和行为的影响。如果一个孩子形成了对某一类事物固定的情感反应，那他就形成了*惯性模式。
比如，有的孩子，一遇到困难就兴奋，他渴望战胜困难后带来的价值感和成就感；而另一孩子，一遇到困难就沮丧，他赶紧从困难处逃开以避免困难带给他的压力。
再比如，有的孩子，当他“给予”的时候他感到非常快乐，也就是说当他能够给予别人帮助时，他会感到自己有价值因而非常快乐；而另外的孩子，则是当他“获得”的`时候感到非常快乐，也就是说他从获得别人的帮助或东西而感到快乐。
还有，有的孩子一遇到“好事”的时候就快乐兴奋，他会不断搜集好事情而使自己快乐；而另外的孩子则是遇到“坏事”时候感到快乐和兴奋，他会不断地把注意力集中在生活中坏事情上来寻找快乐和兴奋。
第三个层面的*惯是思考层面的*惯。
人的思维*惯都是在童年形成的，优秀的人就是从小养成了卓越的思维*惯。然后，他就会不自觉地使用他的思维*惯去加工每天遇到的问题，从而决定自己如何对待的态度。
比如有的孩子养成了从‘阳光’的角度去看问题的思维*惯，他总能找到事情好的一面；而另外的孩子却总是从“阴暗”的角度去看问题，他总能找到事情对他不利的一面。
再比如，有的孩子，在遇到失败和挫折时，他总能从自己的角度去找原因；而另外的孩子，在遇到失败和挫折时却总能从别人或客观找原因。
还有，有的孩子，他总能从证明自己优秀的角度去寻找证据，因此他会越来越自信；另外的孩子，却总能从证明自己愚蠢的角度去寻找证据，因此他会越来越自卑。
有的孩子，从小学会了从别人的角度看问题，试着去体会别人的感受；而另外的孩子，却永远从自己的角度看问题，永远无法体会别人的感受。
同学们，你们知道吗？一个人养成了良好的*惯，会影响他的一生，会改变他的命运，所以，养成了良好的*惯是很重要的。有养成卫生*惯、学**惯、饮食*惯。这些都是应该养成的良好*惯。
养成好的学**惯，首先要先为自己做一张学*表，井井有条地安排着自己每天的学**惯，早起早睡，空闲时间可以查找资料，阅读书籍。然后坚持到底，不半途而废，这样学**惯好了，学*状态就好了，学*状态好了，学*成绩就顺其自然地上升。
养成好的卫生*惯我认为尤其重要，看，现在的甲流，如果你不爱卫生就会患上。好的卫生*惯不仅饭前便后要洗手，而且咳嗽，吐痰的时候也要用双手用卫生纸巾捂住，最好的卫生*惯还是在于个人卫生，要时刻注意，*惯就形成了。养成好的饮食*惯也要注意了。有的人一看见大鱼大肉就狼吞虎咽，暴饮暴食，结果肚子胀，不舒服。这样的饮食吃法对身体有害处，应该餐餐适量。
养成良好的*惯，比什么都重要，现在正是*惯养成时，让我们注意自己的生活*惯，做一个*惯好、品质好的学生吧
一、饭前进行曲
炎热的六月，空中那一丝微弱的风慢慢蠕动，满头大汗的人们都急匆匆地往家赶，谁也不想呆在这吐这滚烫火舌的太阳底下。当然除了那只在树上正叫得正欢快的蝉。当我满身臭汗地回到家时，我迫不及待地褪下身后那沉重的大书包，脱下厚重的校服，一歪身子就躺在了冰冷的沙发上，享受着这片刻的凉意。“煮好饭了!快来吃饭!”爸爸的大嗓门依旧如此惊人。我只好心不甘，情不愿地离开凉爽的沙发，来到饭桌前。刚一坐下，我条件反射地站起来走到洗手间把手上黏黏的汗水和灰尘洗掉，才心安理得地回到餐桌前坐下。良久，听到了妈妈那赞赏而又略带笑意的声音：“还是咱儿子乖，真爱干净。”
二、睡前进行曲
晚上，床头的闹钟滴滴答答的转着，当时针转向“10”的那一刹那，我如约放下了手中的笔，妈妈的声音也准时响了起来：“儿子，该睡觉了。”我把书放好，笔摆好，爬上床准备睡觉。闭上眼睛后，我把今天老师讲的知识像放电影一样在脑海里过了一遍。老师说过这样能把知识记得更牢。
三、学前进行曲
翻开课本，我看到了明天要学*的知识点。我仔仔细细地把这些知识点看了一遍，发现了一些还不懂的地方。我立即把这些问题记了下来，准备等上课时再听老师讲解。夜，渐渐深了，我的笔也停了下来。看着这几页纸的“预*提纲”，有语文生字词的易错之处;有数学的疑难错题;有英语的总结概括……重新“观赏”了一遍预*提纲，满意的给自己一个微笑，随即钻进被窝，去与“周公约会”了。
*惯如流水逝如风，不知何处何所终。所以学*的前奏就是好*惯。
一、教学目标：
1、鼓励学生根据自己的写作经验与教训谈谈体会，再利用名人的写作*惯引导学生认识到良好的写作*惯的重要性，激发学生的积极性。
2、在课堂上做一些口头练*，督促学生检测自己的写作*惯，促进学生良好的写作*惯。
二、教学重、难点：
在课堂上做一些口头练*，督促学生检测自己的写作*惯，促进学生良好的写作*惯。
三、教学过程：
（一）1、导入：有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万分。其妻见曰：“怎么比生小孩还难?”对曰：“当然更难。你生小孩是肚里有货，我写文章是肚里没货。”这则笑话说明了积累的重要性。积累是一种良好的写作*惯，这节作文课就让我们从写作*惯谈起，我们的话题是：养成良好的写作*惯。
2、老师提问：你觉得良好的良好的写作*惯有哪些？
提示：良好的写作*惯有：善于观察和思考的*惯；勤于积累的*惯；反复修改，精益求精的*惯；工整写字、正确使用标点符号；多动笔、坚持写日记的*惯。
（二）、走进名人，了解他们的写作*惯
作家中有许多人的写作*惯是很闻名的，仔细听老师讲，请你判
断：这写作家的*惯好吗？试说出理由。
1、海明威写作时，为让句子和篇幅尽量短些，*惯站着写。修改才坐下不厌其烦地精雕细刻。（《老人与海》）
2、罗曼罗兰写作时，往往在案头放一面镜子，时刻观察自己的面部表情，借此刻画作品中的人物。（《名人传》）
3、拉辛*惯边走边思考，有时在庭院里发疯似的来回走上几百遍，反复推敲。
4、巴尔扎克写作时，时而大笑，时而悲哭，常常与作品中的人物对话，有时竟和作品中的人物大吵起来。（《人间喜剧》）
老师再说完这些故事之后，让学生结合自己的写作说一说。言之有理即可。
（三）、培养良好的写作*惯。
1、以小组为单位，认真研读《养成良好的写作*惯》短文，从中体会良好的写作方法。
（提示：观察要五官并举，四肢皆用。
借观察认识现象，凭思考提炼主题。
积累从三个方面入手：素材、语言、思想火花。
动笔前先写提纲。
修改文章要重视修改标点。）
2、学生根据自己的写作经验和教训，谈体会，进一步补充。
学生说一说自己在作文写做中的良好的写作*惯，他们又是如何应用这些良好的*惯，使自己写出了优秀的作文。
3、老师技法指导。
观察，可以分解为观和察。观，是看到显露在外的现象，察是伴着思考的过程。比较，是察的一个好方法。比较，有“此”与“彼”的横比，有不同的阶段，不同的'时期的纵比，有同类事物的类比，有对立事物的反比。
要学会观察人物心理。人物心理是隐藏在内心的，不像肖像、言行那样清楚，我们可以观察人物在特定情景下的外在表现，揣摩、推测其心理活动。还可以去问问当事人是怎么想的，想些什么？
积累材料的主要有四种方法：摘录、提要、做卡片、写心的。 修改词语要关照词语的感情色彩和其在具体语境中的含义。 要重视对精彩语句的朗读和记忆。重视仿写。
想象和联想也是一种良好的写作*惯。
坚持写日记、读后感、记读书笔记，有助于良好的写作*惯的养成和巩固。
老师总结：古人说：“少成若天性，*惯如自然。”养成良好的*惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作*惯，*时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作文程度差的同学，总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学，但却苦于不知如何提高。
对于很多学生来说，写作都会面临无话可说，无事可写的境况。因此，只有养成良好的写作*惯，注意*时的积累，才能够在写作的时候“问如泉涌”。
那么，应该养成哪些良好的*惯呢？
1、说真话、诉真情
目前，在同学的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，但没有养成用心说话说真话诉真情的*惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的*惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
有些生学在写作中，一味地说套话，以为只要朝着光明的一面去写就是没错的，其实，这种思想的框框是完全应该摒弃的。人类的感情多种多样，不论高下，只要是自己的真情就可以如实表现。有些同学在*时的言谈中，对有些教师批评有加，但在写老师的作文中却一味地对教师歌功颂德，这样的作文能写得好吗？只能给人作假的印象，倒不如直言不讳地指出老师的缺点。
叶圣陶先生说：“在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不允许口是心非，弄虚作假。”学生作文创作是否有发自内心的真情，是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵，表现个性，真
实坦白地抒写自己为创作原则。真诚是一切文学之本，尤其是初学写作者——学生所必须遵从的。
2、观察感知、体验积累
常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不*惯于思考。殊不知，大至世界和社会，小至学校和家庭，叩击我们心弦，引起我们关注和兴奋的事时有发生。同时，我们每一个活生生的“人”，其中就有很多可取作写作的材料。只要我们善于观察、善于思考，写作的源泉一定是汩汩滔滔，长流不息。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。
写作者必须热爱生活，对生活有敏锐的感悟力。热爱生活，笔底才会淌出源源清流，妙笔才会生花。观察生活，发现生活中的*，假恶丑，积累生活，思考生活，才能拥有自己的思想，对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解。对生活观察得越细致，则描写的事物越生动形象。因此，必须培养学生养成观察感知的*惯。积累在作文中具有十分重要的作用。有的同学提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在积累上下过功夫，材料储备丰富。不少同学写作苦于无言，只好“望题兴叹”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库里贮存的素材多寡，直接关系到作文的质量。有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状。其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”对曰：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生写作文
*惯是一种力量，通常，一般思想能力的人就能辨认出这种力量，但一般人看到的往往是不好的一面，而是不美好的一面。下面这两种说法很确切：“所有的人都是*惯的产物”*惯是一种电缆，我们每天在它外表编织一条铁线，到后来，它变得十分坚固，我们在也无法拉它。”
在一个豪华的居民区里有两个小孩，他们分别姓吴和王。他们是从乡下搬进城的。虽然父母没读什么书，但很通情达理，人际关系处理很好，在公司的工作也很顺利。由于自小在乡下长大，来到繁华的城市，两个小孩性格都有点内向，起初并不怎么活泼好动姓王的小孩有不服气的劲头，好争强好胜。
虽然在城里难免有点受冷落，*时和周围邻居来往很少，不过这也不能怪他，似乎门对门都不认识对方已经成了城里的一条规侓。但他很有抱负心。下定决心要干一番大事业。在学校里，老师同学都比较看重学*成绩，他就努力学*，成绩总是名列前茅，老师同学都对这个小不点刮目相看。想当初他进来的时候，英语和语文都没及格，数学也才七十几分。大家都戏称他是傻小子。那种滋味难以明说，可想而知，对于刚进城的人，她多么的孤单，多么渴望被照顾，没人主动找他谈话，没人关注他。他也几乎到了崩溃的地步了。父母也很着急，不过也没什么用啊，这是只有他自己才能改变，别人有什么用啊，路在自己脚下，每天早上他都早起，站在阳台上读英语的重点句子，另外他还努力参加体育锻炼。他最喜欢的运动是篮球，最喜欢的篮球运动员是现役NBA超级巨星——伟德。一个从美国贫民窑中出来的小男孩，受尽人间磨难，经过自己不断努力，成了受万人敬仰的篮球巨星。
痛一辈子。好好把握，好好加油。努力建立一个新的好*惯，考上理想的高中的高中。
人人都有*惯，只不过各人有所不同。*惯是有好坏之分的，我们要养成好*惯。
有人喜欢读书，走到哪里手上都捧着书，读书长知识，是好*惯，但只知读书，不求甚解是坏*惯。有人喜欢聊天，走到哪里张家长李家短，说个没完没了，这是坏*惯，但如果把这样能说会道的人用于咨询、公关、营销等工作，坏*惯就变成好*惯了。
现在的孩子坏*惯不少，比如不爱劳动、爱玩电脑、喜欢挑食等。对此，我们必须正确引导。对不爱劳动、挑食的，坚决让他们改正。对贪玩电脑的，可以把学*与玩电脑结合起来，现在的学*软件、教程很多，寓教于乐的效果也很好。但对沉迷电脑游戏的，做父母的还是必须态度坚决，帮助孩子摒弃这个坏*惯。由此可见，在孩子养成好*惯中，家长肩负重担。
好*惯是慢慢养成的，我们期待人人都养成好*惯。因为，具备好*惯的人，正是建立文明社会所需要的。
小学生正值活泼、开朗、调皮、好动、贪玩的年龄，他们的语言应该是最风趣，想像最丰富的时候，那他们的作文素材也是选之不尽，用之不竭的时候，然而在现实的教学活动当中我们却发现学生的作文不尽人意：要么模式化严重，连说假话，千口同声，千人一腔;要么对于作文“谈虎色变”；要么不知所措、漠不关心、糊里糊涂、拼凑成篇。
为什么会产生这样的现象呢？我认为这与学生的*时作文*惯的养成有莫大的联系。拥有良好作文*惯的学生往往会表现出较高的学*热情。他们热爱自然，留心观察自己周围的生活，也善于积累。在作文当中，他们盼望老师能具体讲解一些作文方法的技巧，他们也具有作文的自觉性，能经常练笔，在作文课上能够精神集中，遇到困难能够积极主动地寻找解决的方法。论文:如何培养学生养成良好的作文*惯
而作文*惯较差的学生则是奉命写作，对作文的态度比较冷漠，认为是一种学*任务，没有乐趣可言。这类学生往往是在动笔前不观察或观察不深入、不细致、不重视感受、体验，感情贫乏又不重视感情积累，记忆方法不科学，思维呆板，不会联想更不善于想象，语言方式缺少变化。
那么如何去培养学生养成良好的作文*惯呢？我认为可以试着从以下几个方面着手：
端正学生的写作态度。如果学生抱着应付的态度去完成作文，这样的作文写了也没有多大的'意思。“要我写”是被迫的、被动的，就无法写好。要让学生认识到作文是学*的需要、生活的需要，自己是作文的主人。作文的材料要靠自己去搜集、积累；题目靠自己“寻找”和拟定;中心靠自己确定。一旦学*、生活需要，不管有没有人督促，都会自觉地把文章写出来。
作文和阅读联结。古人语“读书破万卷，下笔如有神”。为了使学生的作文感觉敏锐化，必须要求学生多阅读文章。“善说者必须是善听者”，同样，要写好的作文，就要读好的文章。往往学生想写的内容就是由读文章而引起的，进而把思考的结果写成作文。比如：读后的感想和意见；读后的联想和想象；续写、扩写、仿写。这些都是与阅读密切关联的。/soft/例如，四年级有一个作文任务是写一个小动物，而在作文训练之前，学生已经陆续学过老舍先生的《猫》、《母鸡》。学生在作文时，一部分学生采用了老舍先生的写作模式，还有一部分学生模仿了老舍的写作方法，进行了仿写。
作文与生活联结。艺术虽高于生活，但它却来源于生活。同样，生活也是我们创作的源泉。学生常说没有可写的，实际上仅仅观察自己和自己周围就有许多可写、可用的素材。比如说，每学期开学老师安排学生写自我介绍，我们就可以写自己的特长、性格、外貌、思想等。我还可以从自己的生活、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面来介绍自己。为了使作文与生活联结，要尽量使学生处于一种非写不可的情境当中。
养成随时抄写、摘录的*惯。好的作品当中往往有很多值得我们学*的东西。有时候一篇好的作品的成功之处就是个别词、句、段的应用。而在我们的作文当中也经常需要语言的精确锤炼。我们在阅读时准备一个摘抄本，随时注意积累摘抄，等到我们作文时再拿出来给自己的作文稍加润色，那么我们的作文无疑是锦上添花。
总之，我们与其“临渊羡鱼，不如退而结网”，在抱怨自己的学生作文水*毫无起色，羡慕别人的学生的作文水*突飞猛进的时候，不如从最基本的地方纠正他们的认识错误，培养他们养成良好的作文*惯。只要“功夫深”就是“铁棒”我们也能把他们变成“绣花针”。
从前一直都觉得，知识嘛学到就好了，学过了之后从来都不用去复*，只是在考试前几天临时抱佛脚似的随意翻看一下课本、笔记应付了事。可是在寒假之后再次跑步训练，那力不从心的感受让我明白了：学*是每天的事！
新学期开学就受到了四月份要体育测试的消息，我明白着以为着那魔鬼般的训练即将开始，想起上学期那还令人满意的跑步成绩——8分，我觉得就算寒假没有练*，也应该不会退下很多吧，毕竟才不到一个月的假期！事实证明，我太高估自己了，也错得离谱！
第一次回校的跑步测试，我只拿了5分，可是女生最高也只有7分，这样的情况让我天真地以为是不*惯把！大家刚回学校就测试不能接受也还不*惯把！下次就会好了！我是这样安慰自己的。通过后来几天的训练我才明白，原来是自己真的退步了，退到了从前的原点——5分的水*。就在别人在人生的跑道上努力地拼搏的时，我却回到了起点，这就表示我和别人拉下了一段很大的距离。虽然真的不愿意相信，但是才跑了半圈就气喘吁吁的事实由不得我不信。因为偷懒寒假一点也没跑，水*就退回了起点。这件事情让我联想到了学*……
跑步一段时间没跑就跑不到从前的速度，同样的，学过的知识很久没复*也会忘地一干二净，从某种角度上来讲，这就相当于没有学过！孔子曾经说过：温故而知新，可以为师矣。虽然我不想当什么老师，但是温*学过的知识就能有新的感悟和体在才会，对每个人都是有好处的。而且科学老师在上课是不也说过，后天性学*行为若想要保持是要不断地进行复*，所以为了能让我的学*更有效率，我想我应该改变一下学*的方式，端正一下学*的心态吧！
我认为，在这个学期里，我不仅要认真听课，积极地在课堂上举手发言，大胆地想老师提出自己不明白的问题，更要养成从前没有的好*惯——复*功课。当然，这复*功课不仅仅只是指做*题，更重要的是要学会在每天放学回家做作业之前回想一下今天所学的内容，有问题就解决，没问题就但是巩固。相信，只要养成这个良好的*惯，我在这个学期一定会有所进步的！
——我的*惯作文 (菁华6篇)
告诉大家吧，我有一个换*惯：写作业的时候喜欢当小偷偷食。 每到我写作业时，我就会起贼心了，去饱餐一顿。现在，我对天发誓：如果，我今生今世没有改掉这个坏*惯，我投胎成猪！ 第一天,我要一个小时完成今天的作业.可是,过了半个小时，我只写了十页，心里一直想着：薯片、牛肉我的口水都已经摇摇欲坠了。这时，天助我也，我无意间发现了我房间里有一包薯片。我走过去，刚要伸出手去拿薯片时，我却犹豫不决，欲出又止了。心想：吃零食呢？还是写作业？最后我的意志还是输了馋瘾下。哎，第一次的改坏*惯，失败了！ 第二天，我写作业时，总是心不在焉，总是想着离开位置，去偷吃，真是孙猴子的屁股坐不住。过了会儿，心总算*静下来了。开始写作业了，写着写着，一个十分大的汉堡出现了在我的脑里，我的口水又哗啦哗啦的掉了下来，灵魂似乎早已被美食夺去。哎，第二次失败了！ 后来，我想了个法子：只要我想到零食，就一定要想到，他有多贵。经过了Ｎ天的时间，终于，长江后浪推前浪，坏*惯死在山摊上。
渐渐地我*惯了就这样想你。曾经牵你的手，走过了多少白昼和黑夜，那些寂寞孤独都去见鬼吧！可现在，我只能和自己的心跳声一起入睡！也许在梦中我才不会感到孤寂！
曾经的曾经我自己的生活真的很*淡，就从你开始，我知道了什么是幸福，什么是快乐，也是这样渐渐地我*惯了牵你的手，*惯了想念你，*惯于心地每次跳动都能带来你的呼吸！你的每一个表情都牵动着我的心，你的呼吸已经溶于我的血液，我*惯了你那样的微笑，那样的生气，那样的忧愁！现在，你走了，我独自在这个街头迷茫！偶尔的见面，总能让我不知所措。
可每次见面总伴随你的另一个他的电话，我为你高兴！真的。只是，我为我感到失落。那次看你为他哭了，我知道你不再想我！不再爱我。其实，这些我都能接受！我安慰着你，鼓励你给他回个电话，让你告诉他，其实在那一刻，你有没有想过，这个时候谁最理解你！我只能一个人在没有声音的夜晚哭泣！给你幸福是我今生最大的愿望！只要你幸福，我愿意为你放弃一切，甚至放弃你！放弃爱！
生命的意义在于寻找，寻找自己最有意义的终点！在这生命的旅途中，会经历春夏秋冬，会有寂寞孤独，会有爱有恨的陪伴，也许这才是生命中花朵的养分，好好珍惜这些旅途中的美丽回忆，珍藏这些回忆，不能徘徊在以前的笔记中，不管是美丽还是悲伤！把他统统抛在脑后，轻装向前，美好的未来就在你抬头的一瞬间！
这一刻我*惯了就这样想你，在你遇到困难，遇到挫折，遇到烦恼的时候，请你记住，在你的天边有一个为你祝福为你祈祷的人。在你幸福，快乐，成功的时候，请你记住在你的以前有一个义无反顾爱你着你的人！
我也*惯了这样为你祝福，为你祈祷！
我相信在这个世界上，没有一个人是完美的，包括动物、植物、河流、大地还是什么的……每个人每个一物都有自己的缺点，但是不一定每一个缺点都是不好的哦！当然啰，这是要看状况的啊！
当然，有缺点就是要去改进，没有改进的话，那个缺点不但会是其他的人对你的刻板印象，还会是不让你达成目的的那个阻碍坏蛋，搞不好你已经快要达到你的目标和梦想了，就因为这一小个坏*惯害你没有达成你的目标和梦想，所以改掉坏*惯是多么重要的事情啊！
我有两个坏*惯，那就是不会今日事今日毕和粗心大意。我总把功课拖到星期六、日再写，我觉得我要把这个恶魔给杀了，才不会影响我一生。
我觉得把坏*惯给改掉是一件很重要的事情，不然它会影响你一辈子。
人总会有*惯的。好的*惯就像黄昏时的彩霞，美极了！坏的*惯就像垃圾场的垃圾，惹人厌烦。在我成长的夜空中，有一颗耀眼的明星，它记录着我改掉了坏*惯的过程。
记得有一次语文测试，我正做着阅读题。我看完短文，就开始做第一题。我一看题目，傻了眼。怎么这么难呀！怎么办？怎么办？到底该怎么做呢！我抬起头来东张西望，全班同学都在认真地“埋头苦干”，没有一个像我这样到处张望的。
突然，我眼前一亮，急中生智地看到了“救兵”。就是你啦！小婷。我用手拍拍她的肩膀，她回过头来，轻声对我说：“小宁，你干嘛呢？”“小婷，我阅读的第一题不会做，5分啊！你帮帮我吧！给我看一下。”“不行啊小宁，你要自己想出来。”“可我已经想了很久了，根本就想不出来。”我急着说。“好吧！”
爸爸曾经对我说：“好*惯成就好人生。”让我印象深刻，直到现在，我还铭记在心。
我的好*惯是因为一次的粗心事件。有一天，我做完作业，准备出去玩的时候，妈妈喊住了我：“把书包认认真真的整理一下……”
可我呢，随手一丢，却不知语文作业掉了出来。第二天交作业的时候，突然发现作业不见了，当时我忐忑不安，果然老师大发雷霆。回家的时候我把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈一边嘲笑我，一边说：“不听老人言，吃亏在眼前吧……”我后悔极了，从那时候开始，我就养成了一个天天整理书包的好*惯。从我下定决心要养成好*惯起，我就再也没有丢三落四了。
拿破仑说：“播下一个行动，你将收获一种*惯;播下一种*惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”我要记住这句名言，从点点滴滴的小事做起，养成好的读书*惯。
每人都有自己的*惯。好*惯会让你终生受益，坏*惯会在你不知不觉中，把你推入痛苦的深渊。我的坏*惯——健忘可让我吃了不少苦头。这不，我又把妈妈惹生气了，我真是叫苦不迭啊！
那天，健忘的我又把自己的笔袋落在自己家里了。正当我准备穿鞋准备走的时候，妈妈叫住了我。妈妈用一双冒着火光的眼睛盯着我，我能感觉妈妈的凶意！我胆怯地看着妈妈，看见妈妈手里的笔袋，我恍然大悟，一把夺过笔袋，跑出门外。我还隐隐约约地听见妈妈在背后说：“以后不要再忘了。”
我走在路上，红领巾本应该在自己的胸前，可我一看，哎呀！健忘的我又把红领巾忘在家里了。我只好失落地走过街，买了一个红领巾。走进班级，我就开始大声朗读着课文。
早读结束了，下课铃声响了。我慢慢走出教室，脸上写满了失落。这时的我在想，自己是不是又把今天该带的东西忘带了呢？我走进教室，翻翻书包，唉，果真如此，我的《善读求知》又忘带了。
“把《善读求知》交上来。”语文组长说。我心虚地看着自己的书包，当组长在我面前的时候，我勉强挤出一个笑脸，尴尬地向组长申请下午再交。
下午很快就到了，这次我特意把《善读求知》拿在手上。我来到学校，健忘症又犯了。我走到班主任办公室的门口，刹那间，我把来的目的忘得一干二净。唉！我这个健忘症还算好的。我还有一个更坏的*惯——晚睡觉。
寒假已经到来，我正式进入宅女模式。上学时的早睡早起早已被我抛到九霄云外去了。我在补完*回到家里，就开始打作文。我打着打着，打上瘾了，不玩到凌晨，决不罢休。
十二点到了，我拖着疲惫的身子上了床，进入了梦乡。
第二天一大早，妈妈把我拖下了床。可是睡意极强的我又爬上床睡着了。快要到补*的时间了，我才醒来。我一看表，发现时间不多了，就急匆匆地洗漱，穿衣，没吃早餐就跑了出去。唉，晚上太晚睡，早上就迟到啊！
这些就是我的坏*惯，朋友们千万不要学我哦！
——我的*惯的作文 (菁华6篇)
我有个偷懒的坏*惯，因此闹出了许多笑话，今天，我就给你们讲一个。不过，听完话，你们可别笑我，我们拉钩。
那天傍晚，我们全家吃完了晚饭。也不知怎么回事，我这个*时喜欢偷懒的人竟挽起袖子，洗起碗来。“淼淼，洗完碗，把窗户关上。”爸爸关照着。“哎———”我拉长了调子回答着。等我洗完了碗，依稀记起刚才爸爸的吩咐，“啪啪”两下就把窗户关上了。我望着上面的气窗，心想：关气窗，又要搬椅子，多麻烦。算了，管它呢！便忙自己的事情去了。
晚上，我刚上床，隐隐约约听到蚊子的嗡嗡声。上床后，只觉得大腿上一阵痒，我举手一拍，原来是一只吸饱了血的大蚊子。我没在意，又睡我的觉。没想到，这些可恶的蚊子，又继续向我发起了“进攻”。我没办法，只好打开电灯。一看，哎哟，我的妈呀！床头上，窗户上，被单上，足有十几只蚊子。有些蚊子，一会儿俯冲，一会儿腾空，灵活极了，怎么也抓不住。这时，我听到睡在里屋的爸爸妈妈也被蚊子搅得不得安宁。“淼淼，厨房的窗户你关上了吗？”“关上了……糟糕！”我不禁失声喊出，急忙奔到厨房。只见气窗敞开着。我连忙搬来椅子，将气窗关上。接着，我又投入了消灭蚊子的“战斗”。我先把家中的蚊香点上，又将蚊子遂一消灭。就这样忙碌了*半个小时，才使“敌情：有些暖和。这时，已经11点多了。我倦极了，一躺在床上便进入了甜甜的梦乡。
生活中，我对什么东西都好奇，特别是对电器方面的知识，尤其感兴趣。记得有一次，我想知道充电器是怎样充电的，我怀着特别好奇的心情，随手把舅舅的新充电器一一拆开，把每个零件仔细看个清楚。好好的充电器被我拆得面目全非，怎么也还不了原。虽然**了“坏事”，但是爸爸没有责怪我，反而鼓励我继续探究。经过爸爸得不断指导，我现在能熟练地操作家电，家里得电器开关都由我操作，妈妈得电脑出了故障，也请我帮忙解决。
我从不乱花零用钱，无论是逛街还是逛超市，从不叫大人买东西。超市里得商品包装令人眼花缭乱，羊肉得香味弥漫在超市中，真使人垂涎欲滴，多么想马上就吃上一串，解解馋。但是想到零食吃多了不好，也不能乱花钱，所以就忍住了。*时在生活中，从不穿名牌，爸爸妈妈买什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子，补好后照样穿，这样就节约了爸爸妈妈不少开支，我很开心，就这样。我就逐渐养成了勤俭节约朴素得好*惯。
总之，我在生活中是个乖娃娃，在今后得生活中，我会拥有更多得好*惯。
这些痰很恶心，让人看了就想吐；疯狂万圣节搞怪大行动。风中还带着一些海腥味。热带鱼都有一个共同的家，那就是鱼缸？这一次，爸爸出差了，我格外的不安终于兑现了。
每个人都有自己的*惯，我长这么大了，还不清楚自己的*惯，就让我想想再告诉你们吧。
一、好*惯
我的好*惯可多了，我先说几个吧。
我爱看书，为这我还挨过骂呢！有一天晚上，才7：00，爸爸让我睡觉，我说：“唉呀，才7：00，我看会书吧！”爸爸经不住我的死缠烂打，便说：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八点半之前必须睡觉。”我咧嘴一笑，高兴地跑进了房间里，我拿起最爱看的《小学生新作文》看，但看着看着，就渐渐忘了时间，正看到精彩的，突然听到一个声音：“hh，你怎么还不睡觉？”糟了，被爸爸发现了，我瞥了一眼钟，啊！都十点了，妈妈都下班回来了，结果肯定很惨，我被爸爸妈妈男女混和双骂。
我听课认真，这是大家有同感的，我上课时，两眼直盯老师，对旁边发生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借笔，我愣没听见，他喊了好几声，我仍然跟着老师转，一点没听见。下课了，他把这事告诉了我，我自己都忍不住想笑。
我爱写作，我对作文毫无畏惧，我喜欢写作文，我喜欢观察身边的事物，我的作文真实，富有个性，从不抄袭，我爱旅游，因为这样能给我的作文提供素材。好了，要说说我的坏*惯了。
二、坏*惯
我有几个坏*惯，听我给你说说。
爱睡懒觉，我特爱睡懒觉，每到星期天，我要睡到12：00才起来吃饭。有一回，我早上睡到了7：15，本来还在梦游，妈妈把我喊醒了，起来一看，啊！上校迟到了，我立即爬起来，早饭都没来得及吃，就赶到了学校，但还是迟到了，被狠狠得骂了一顿。
粗心大意，我这个人拿东西决不放回去，这不，这学期，健教书丢了，作业本丢了，文具盒居然也不翼而飞，真是倒霉！
我的*惯有很多，好在好*惯比坏*惯多得多，希望以后能改掉坏*惯，使我有更多的好*惯，耶！
孔子曰：“少成若天性，*惯成自然”。一个人从小养成的*惯会伴随他一生，而一个好的*惯又是一副良药，能医好我们身上很多毛病。养成好*惯就如同为梦想插上腾飞的翅膀，为成功打下坚定的基石，我对*惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自*惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自*惯，是*惯使身体自动地做，是*惯在打造人的第二天性，没有*惯，就不能走向成功之巅，坏*惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好*惯可以成就一个人，一个坏*惯可以毁灭一个人。好*惯是开启成功的钥匙，坏*惯则是一扇向失败敞开的门
我有一个好*惯，那就是爱读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉;读过一本好书，像交了一个益友;仅次于选择益友，就是选择好书;不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害;一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。”如此可见，读一本好书，对我们来说有多重要，养成一个好的读书*惯，对我们来说更重要。
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的*惯。可是 好*惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的*惯还有一段故事呢!
一个星期天的下午，我与表姐、表妹，还有和我同一年级的慧心一起玩儿。可是，这大热天的，玩儿捉迷藏又累又热，玩儿小游戏太无聊、太幼稚了，到底玩儿什么好呢?冥思苦想了一段时间后，慧心提议：“不如我们来玩成语接龙吧!”“好呀好呀!”我们一齐回答说。接着表姐说：“我先来打头炮，惊涛骇浪。”好难啊，表姐刚开始就给慧心来了个下马威，当我正努力思考时，慧心竟然轻而易举地以大化小，以难化简，说出了“浪子回头”这个不太常用的成语。到表妹那儿更离谱，她竟然以小化无，说出了我想都没想到的“头疼脑热”这个“成语”。到我了，*日里学的所有第一个字是热的成语全没了，顿时只觉得脑子片空白，这时，慧心对我说：“不知道了?我来帮你吧!”只见她水灵灵的眼珠子360°一转，立马流利的说出了“热火朝天”这个成语。成语接龙比赛进行得激烈极了，可我就像一个无关的稻草人一样被晾在一旁，几个回合过去了，我只说出了一个，但还不是正确的。
这件事给我阅读奠定了一生的基础，从那天起，我便发誓要多读书，读好书，如果现在我能和她们再比一比，那我一定会是最棒的!
书，是我学*上的一个好助手，是我人生路上的引路人， 所有知识的源泉，我这个好*惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进!
我从小就有一个坏*惯，因为它让我吃了不少苦头。在我上约儿园的时候，就非常好忘事。
记得有一次，妈妈给我五元钱，让我去买煎饼。我拿着五块钱跑了出去。实然，我走到门口忘了自己要干什么了，我想了半天也没想起来。直到妈妈问我买好了吗？我才想起来。可是我想起来的时候，卖煎饼的已经走了。
还有一次，我在学校里，正好是下午，而我正发困，我眼睛睁的非常小，当然逃不过老师的法眼，老师说：“韩汶希，把眼睛睁大点，要是在想睡觉，就给我站起来。”我听了以后，心里有些害怕。但还是忍不住的睡着了。老师看见了，非常生气。就让我上去站，见我快哭了，就让我回去了。
从此开始，我受了许多苦，我也不敢忘记老师的话和父母的话了。
我的坏*惯就是粗心。有一次，我在托管班写完作业，马老师给我检查。这时候，马老师对我说：“郗泽旭呀，郗泽旭，你真粗心，把雀的拼音写错了！”我看了我写的拼音，还真的写错了，粗心的我把b写成p了！ 我对马老师说：“马老师，是我不认真，下回一定要细心！”
晚上回到家， 我收拾书包的时候没有认真检查，忘了把语文卷子装进去。第二天早上到了学校，要交卷子了，却怎么也找不着语文卷子，急的我满头大汗，我才发现语文卷子忘拿了。于是我去告诉老师我的卷子忘拿了，老师让我拿她的手机给我妈妈打电话，给我把卷子送到学校来。
到了中午，妈妈把卷子送来了。妈妈对我说：“郗泽旭，以后不要那么粗心了，要认真地整理书包！”我满脸通红地对妈妈说：“妈妈，我知道错了，以后一定改正！”
