描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)

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描写场面的赛龙舟作文1

  今天是赛龙舟的日子,我冒着酷热的天气,早早的来到了赛场,找到了一个看龙舟的最佳位置,等待赛龙舟的开始。

  激烈的比赛终于开始了,沿江河*沸腾起来,锣鼓声,欢呼声谱成了一曲雄壮的乐曲,龙船、人群、气球构成了一幅绚丽的图画。看龙船多么威武,红船一色红,黄船一色黄,白船一色白……个个如同出征的战士。突然,从人群中爆发出一阵阵“黄船加油,黄船加油”的呐喊声,我一看,原来是一条有“大岭丫”的牌子龙船落后了,在大家的鼓励下,黄船的桡手更加奋力地向前划去,超过了一条条龙船,别的龙船也不甘示弱,你追我赶,结果大岭丫得了第一名,小河得了第二名,南城得了第三名。

  龙舟赛结束了,我恋恋不舍地回家了,心却还在那激烈的赛龙舟之中。

  咦?玉林市陆川县龙珠湖怎么忽然一改往日的宁静,变得人山人海呢?哦,原来一年一度的划龙舟比赛即将开始了。

  敬比赛还没有开始,群情激昂的观众早已在湖边形成密不透风的人墙,为选手们加油鼓劲。相比之下,船员们的神情更加沉稳和安静,脸上透露着必胜的信心。

  随着一声响亮的笛声,整装待发的龙舟如离弦之箭,脱缰的野马,争先恐后地出发了。

  看!那只黄色龙舟一出发,就一马当先,先拔头筹,给对手一个“下马威”。瞧!那只橙色的龙舟刚刚超过了别人,就被对方奋力反超。队员们个个使出浑身解术,在呼号、鼓声和热烈的掌声中凭借力量与技巧,你追我赶,互相超越对手,超越自我。龙珠湖上,暴风一般是飞溅的水花;巨雷一样,是整齐的呼号;钢铁一般,是强健的身姿;闪电一样,是飞驰的船影;坚石一般,是必胜的决心。每个人都向胜利奔去。

  比赛结束了,冠军是黄色龙舟,他们捧走了闪耀的奖杯。

  今天,妈妈带着我和哥哥去迎泽公园玩。

  一进公园,我就发现今天来迎泽公园玩的人特别多。而且,天空中还挂满了红色的绣球。来到迎泽湖边,我发现有很多人往那里走,这是怎么回事呢?跑过去一看,我才知道,今天要举行一场龙舟计时赛。

  不一会儿,一条绿色的龙舟划到起点。这可真是一条名符其实的龙舟啊!船头有一个龙头。两只大大的眼睛炯炯有神。两条龙须骄傲地翘起来。嘴巴凸起,里面还有一颗珍珠。船身细长,但还可以坐两排人,每一排坐十个人,船头还站着一位指挥员。

  绿队先上场。他们穿着一致的衣服。比赛开始了,指挥员有节奏的吹着嘴中的哨子,舞着手中的两面红旗。划手们就按他的指挥去划船。他们划得很整齐,总是一块抬桨,一块落下桨,连桨抬得高度都一样。岸边的观众都伸长脖子,看着这一场精彩的比赛,还高声地喊:“加油,加油。”绿队越划越来劲,速度也越来越快,不一会儿就到达了终点。该红队上场了红队也不甘落后,但最后因为指挥员出现了一点小小的失误,把本来应该获得的冠军让给了绿队。绿队终于获得了龙舟比赛的冠军。

  比赛结束了,我想:一个人本领再大,也是微不足道的。只要大家齐心合力,向一个目标奋斗,就一定能够达到目的。

  农历五月初五,是*民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。端午节也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重阳节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节日的*俗还是同多于异的。

  过端午节,是*人二千多年来的传统*惯。各地有着不尽相同的*俗。其内容主要有:女儿回娘家,赛龙舟,比武,击球,荡秋千。有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,成为了国际性的体育赛事。

  关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说等等。千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉,”因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,*民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原有关。

  时至今日,端午节仍是*人民中一个十分盛行的隆重日子。

描写场面的赛龙舟作文2

  今天是端午节,我来到长江边,就看到了人山人海的人群,有白发苍苍的老人,有抱着小孩的妇女,还有青年……

  *静的江面上,波浪波光粼粼,旁边的高楼大厦也倒映在水中,龙舟呈一字排开,有红的、有蓝的、有黄的、有白的,参赛人员都穿着短裤和短袖,而且一个个精神抖擞,身材魁梧。

  当我和人群都有点想走的时候,龙舟的龙头的眼睛

  睁得大大的,威风凛凛,噼噼啪啪地响了起来,人们沸腾起来,因为比赛开始了。有的人踮起脚尖向远处望去,“轰”的一声,人群们就全目不转睛地看向龙舟,打鼓的人使出全身的力气捶下去,巨大的“嘭嘭”声响起。龙舟全部像箭一样冲了出去,人群像听到了号令一样喊了起来,“加油!加油!”,人群的声音此起彼伏,每一条龙舟用船桨激起了白色的水花。

  每位参赛员都喊起了“嘿呦!嘿呦!”的口号,大家奋力划桨,都想第一个冲过终点线,夺取冠军。

  随着一条条龙舟越过了终点线,一会儿江面又*静了下来,比赛结束了。

描写场面的赛龙舟作文3

  五月二日下午,我们来到了泾县游的第二站:桃花潭。

  到了桃花潭,我才发觉,桃花潭不就是这个样子嘛,有什么好玩的。只不过桃花潭沾了大诗人李白的光,才驰名*。我们被汪沦骗来了,被李白骗来了,被泾县人骗来了。整个行程,给我印象最深的就只有赛龙舟的事了。

  我和爸爸妈妈上了一条龙舟,做好座位,手拿起桨,一切准备妥当。“出发!”掌握龙头的老爷爷发令了。“一二、一二、一二。”我们有节奏的喊了起来。一路上,我们遥遥领先,回头看看别的的龙舟,哇!与我们相差“十万八千里”啊。到了转弯处,我们小心翼翼的挥动船桨,谁知别的龙舟上的人耍赖皮,不到转弯处就开始转弯,想来个反败为胜。我们丝毫不肯退让,用力的划舟,让他们知道,耍赖皮也还是要输给我们的。快到终点了。我喊道:“加油!加油!加油!就剩下一点点水路了,快点,我们要第一个到达终点!”“好嘞!”大家响应着。“到达终点喽!我们第一啊!”我们这条龙舟上的人欢呼雀跃起来,嘴里还不停的说:“YES、YES。”

  其他龙舟上的人不服气,要再比一次,我们爽快的应战了。结果,我们又赢了,真上一爽啊!

  泾县游的下一站是“文昌阁”,不要错过了呀。

描写场面的赛龙舟作文4

  上了三天学,终于回家了!回家的感觉真好!

  清晨,我一大早起来,叫醒妈妈,让她带我去看龙舟。吃完早餐,我们就赶紧来到比赛现场。

  哇,真多人呀!整个比赛现场人山人海,像一锅沸腾的粥。于是,我们挤进人群里,专心致志地看起来。

  “砰”的一声,裁判人员开了枪,参赛的龙舟有支举着黄旗;有一支举着红旗;还有一只举着蓝旗……

  首先,举着黄旗的龙舟拼命往前游,后面紧跟着红旗龙舟。红旗龙舟的后面紧跟着蓝旗龙舟。这眼看蓝旗龙舟就要追上来了,红旗龙舟赶紧加快脚步想甩掉它。就这么一来,黄旗龙舟想追上它。于是,他们黄旗龙舟就又赶紧加快速度。一加快速度,他们就开始紧张,一紧张,他们就乱了。这一个划前,那一个划后,这一个划后,那一个划前,乱七八糟。就这们,整支龙舟乱了套。红旗龙舟见状,就更团结,洪声齐叫,在最后关头追上了黄旗龙舟,夺得了冠军。

  通过这次比赛,我不仅看到了振奋人心的比赛,还明白了一个道理:团结就是力量。如果一支团队不团结,即使他们的队员有多么优秀,但他们也不会有什么好成绩。我想:祖先把赛龙舟的*俗流传下来,为的也就是让我们明白这个道理吧!

描写场面的赛龙舟作文5

  端午节是纪念*古代贤人屈原的节日。在两千多年前,他为了力谏君主不得而自溺于汨罗江。传说乡民怕屈原的遗体被鱼啄食,就在水上不断敲锣击鼓吓走鱼群,并且把粽子投进江中,引开鱼虾。自此以后,赛龙舟和吃粽子就成为了端午节的*俗。

  在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)扩展阅读


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写场面的赛龙舟作文 (菁华6篇)

描写场面的赛龙舟作文1

  每年农历五月初五是端午节,是我国的传统节日,在这一天,人们会吃粽子、喝雄黄酒、吃蛇肉……有一些地方还会举行赛龙舟

  我最喜欢的还是赛龙舟了,今日是端午节,老天爷仿佛故意要给我们一个好心情,不出太阳也不下雨,我们一家兴高采烈来到闻名中外的西溪湿地国家公园,亲眼目睹了赛龙舟的精彩赛况。瞧!公园的桥上、船上、河岸上插满了五颜六色的彩旗,彩旗迎风“呼啦啦”的舞动,整条河的岸上人山人海,桥上挤满了人,“嘟”随着一声刺耳又响亮的哨声,几十条船头装有大红色龙头的龙舟争先恐后向前划去,水手们奋力划桨,船随着划桨一会下沉一点,一会又浮上一点,他们一个个生龙活虎。龙舟上的水手一个个衣服湿透,不停地为自己队伍加油鼓劲:“加油啊!快划!我们一定最快!”擂鼓的人士气高昂,只见他两手拿着鼓槌,飞快地轮换击打鼓面,还常常举起手,做胜利的手势,那极有规律的鼓点,水手按鼓手的指挥,他们劲往一处使。飞快向前进。“加油!黄队加油!蓝队加油!黑队加油!”观众们连连为他们加油,通过激烈的拼搏,黄队终于第一个冲过终点,赢得冠军,他们互相拥抱,击掌,庆贺胜利,开心极了!观众也爆发出热烈的欢呼,为他们庆祝!我也和母亲开心击掌拥抱。

  我真想年年过端午节,看赛龙舟比赛,体验*传统节日的魅力。

描写场面的赛龙舟作文2

  一年一度的端午节快到了。在这棕香满满的日子里,我去看龙舟比赛。

  第一环节是“画龙点睛”。几个人一手拿着笔,一手拿着颜料正专心致志地画着“龙”的眼睛。一个个龙头经过人们的点缀之笔变得炯炯有神,好像随时准备着冲向终点,赢得冠军。画完眼睛后,给龙头带上红花,在红花的衬托下,龙头变得更加栩栩如生。

  突然,一阵欢呼声响起来,刹时间人声鼎沸。有的人正兴高采烈地挥舞着双手,有的人正举着旗子来回舞动,有的人正撕破嗓子欢呼着。整个场面热闹不已。原来比赛即将开始。

  只听“砰”的一声,舵手们开始用力地把船桨**水里,向后划,扬起落下,整齐划。背上的汗珠已经夹杂着海水浸湿了衣服。一眼望去,无数个浆手奋力击水,溅起阵阵水花。

  正当我全神贯注地看着浆手们一个个奋力的样子时,一声声鼓声在我耳边响起。我侧身一看,只见一个鼓手双手紧握鼓棒,交替打着鼓面。这鼓声如同火焰般点燃了人们的激情,在这鼓声中还掺杂着一些加油声,激励着选手们的心。

  就在这时,只见一艘龙舟马上就要撞上墙壁了。在这千钧一发的时刻,只见舵手用力一拨,来了个大漂移,观众*刹那间响起一片掌声和欢呼声。

  终于,第一名诞生了。浆手们高兴地用船桨拍击着河水,溅起一片片浪花。

  时间总是在不知不觉中过了流逝,这场比赛也即将结束了,虽然比赛完了,但刚刚那些激烈的场面却还在我脑海中回荡。真希望还有下一场!

描写场面的赛龙舟作文3

  说起赛龙舟,那可是端午节的一项重要活动,在南方十分流行。史*载:赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。南宋诗人陆游在他的《归州重五》里就曾说道:“屈*乡国逢重五,不比常年角黍盘。”

  我就有幸看到过一次赛龙舟比赛,那是在大明湖举行的,那场景可是“龙舟竞渡闹端阳,五色旌旗水上扬。”那别提有多热闹了,那划起的水花,人们呐喊的加油,还有龙舟汉子的号子,都历历在目,不绝于耳。

  人们的热情都被那一声高过一声的号子调动起来,大声的喊着加油。汉子们听到后,就更加卖力的划了起来。一时间,人声鼎沸,我也跟着加油起来,突然,有一只龙舟拔得头筹,那只龙舟十分漂亮,就好像是神龙下凡一样,其他的龙舟见了赶紧追赶,我生怕那只龙舟被其他的龙舟追赶上来,于是拼命的呼喊加油,一时间,人们的热情达到了高潮,最后,那只漂亮的龙舟赢得了冠军。

  这便是*传统的文化之一-----“赛龙舟”

描写场面的赛龙舟作文4

  五月五日是一年一度的端午节,是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的。这一天,人们想吃粽子,赛龙舟。今年,我看了一场盛大的龙舟比赛。这条河挤满了人。即使不在现场,也能感受到那里的热闹。

  当主持人宣布比赛开始时,所有的队一起出发了。这场比赛有七个队。一些队伍在弓长的鼓声下有节奏地前进。然而,一些团队很匆忙,以不同的速度前进。俗话说,“欲速则不达”。沿河的人也不闲着。他们欢呼,甚至比砰的一声还响。而且像波浪一样,越来越大。各队球员之间有默契配合,士气高涨。随着比赛接*尾声,红队和黄队步调一致,谁也不会让步。这时,红队一名队员的桨突然断了,拖慢了红队的速度。黄队队员很紧张。船长看到这一幕,就更加用力地敲鼓。当运动员听到鼓声时,他们划得更用力了。最后,他们获得了第一名。海峡*的观众一起庆祝,一起鼓掌。

  通过看这场比赛,我明白了,只有适当的鼓励,才能支撑自己实现理想。

描写场面的赛龙舟作文5

  真扫兴,妈妈在假期中给我报了一个作文班,可是今天我上完一节课,就感觉这个作文班很有趣。

  刚开始我们玩了个有趣的游戏叫“赛龙舟”我还以为“赛龙舟”是在水里玩的,后来才知道这个游戏是在陆地上玩的。老师首先给我们介绍游戏规则,再让四个男生上去做示范,只见他们排成一竖列,第一个同学把双手放到身体的右侧,第二个同学的左手放到前一个同学的左肩上再把腿抬*,让第一个同学的双手攥住自己的脚腕,接下来的两名同学依次这样做。我们看明白了就到操场开始练*了。

  我们练好了,就开始正式比赛了。“预备——”老师喊着,“开始!”一声令下,我们四个队伍一起冲出起跑线,第一轮大家都沉默地跑。过了一会儿,老师问我们:“大家可不可以出声来调整我们的节奏和速度呢?那我们出什么声呢?”有一位男同学抢着回答:“可以数‘一二一二’来调整节奏。”于是到第二轮,大家都响亮的喊着号令,我们这一次步伐终于一致了。不再出现有人摔倒的现象了,也不再出现队散的情况了。第三轮开始了,可能是经过前两轮的比赛,大家都累了吧,有人松手了,不少的队伍都散了,但是我们女生1队坚持下来了。最后,我们女生1队赢得了全局的胜利。我真是太激动了。

  我通过玩这个有趣的游戏,亲身体会到:做什么事都不能轻易放弃,大家要团结一心,共同努力,最终就能赢得胜利。

描写场面的赛龙舟作文6

  端午节赛龙舟,这是我们听到端午节后的第一反应,不过,大家知道端午节赛龙舟的来历吗?

  之所以端午节赛龙舟是因为当年屈原投江的时候,人们划着船去打捞屈原的遗体。现在,划龙舟成为了纪念屈原的一种方式。

  而此刻,我正在观看着这个几年屈原的赛龙舟,“加油,加油!”一声声鼓舞的声音在大河上此起彼伏,队员们齐心协力,拿着桨奋力向前划着。还有一位队员敲着鼓为队员打气、加油,指挥着他们,希望能够得冠军。队员们划出的水波快速向后退,龙舟像箭一样在大河上飞快地向前行驶。快到终点了,队员们使出全身的力气向终点划去,“噢,胜利了!”——队员们脸上露出了胜利的喜悦。

  端午节赛龙舟,这真是一个精彩的节目啊,而看完端午节赛龙舟后吃粽子,也是一件让人非常愉快的事情。


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写下课的场面的作文 (菁华5篇)

描写下课的场面的作文1

  “叮……叮……”

  下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语,操场上变得人山人海,热闹极了!

  同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另外3个人则跳,跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿跨过皮筋,一会儿又跳,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱,这还不够,她们的嘴里还叨念着:“点,点,一朵红花红又红……”真是有意思极了,让你不能不想加入她们的行列。

  有的在操场上踢足球:他们把脚一歪,往前一踢,球就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员,我们一定要赢这场球赛!”

  还有的在篮球场上打篮球:其中有的人正在运球,眼睛东张西望,好象在寻找自己的组员,忽然,他把球往上一抛,在天空中划过一道完美的弧线,顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱,边运球,边朝篮筐逼*,一个三分球,“好的!进了!”在场的人都赞叹不已。

  “叮……叮……”上课了,热闹的课间结束了。

描写下课的场面的作文2

  “叮零零,叮零零”下课了,老师正准备离开呢!教室里就开始“沸腾”起来。

  教室此时就像炸开了锅。只见女生们在说着小秘密,贴着耳朵小声交谈。只见男生们成群结队的商量着什么,探讨游戏的策略;只见“学霸们”正在看着书,就算教室外面再吵闹,他们仍然能安静的坐在那,仿佛可以自动消除杂音。

  走廊上也是同样的热闹。有的人趴在围栏上看着楼下同学的嬉戏打闹。有的人在玩着跳绳,可厉害了,一分钟能跳二百多下。还有的人在说着悄悄话。凑在别人的耳边,生怕被别人听见……

  当然啦,最热闹的还是要数操场了。同学们三个一群,五个一伙围坐在一起。瞧,我们班的“羽毛球大将”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比赛呢!三局两胜,只见,我们班的“羽毛球大将”,一只手拿着羽毛球,一只手拿着羽毛球拍。他把球往空中一抛,接着,使劲一挥。羽毛球在空中划出一道美丽的弧线。一转眼的功夫,对方就输了……

  “叮零零,叮零零。”上课了,我们恋恋不舍地回到教室里,等待下课铃声的响起。

描写下课的场面的作文3

  下课了,同学们到操场上玩游戏。有的提着一只脚快乐地踢毽子,有的飞快地跳绳,有的弯着腰在拍皮球,有的像小猴子一样机灵地爬竹竿,还有的找了一个小伙伴来打乒乓球。我最喜欢跳绳,叫一个伙伴来帮我计时,一分钟能跳八十多下。同学们,你们喜欢什么课外活动呢?

描写下课的场面的作文4

  下课了,大家你追我赶的,都到操场上去玩。

  同学们有的弯着腰在拍皮球;有的像猴子一样在爬竹竿;有的一脚抬起一脚立着在踢毽子;有的打乒乓球,一来一去打得可标准了;还有的同学像兔子一样一蹦一跳地在跳绳。

  我最喜欢的就是跳绳了。我们跳的是三个人一起的,一头一个牵着绳,中间一个在跳,一边跳一边嘴里还念着:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

  大家玩得可开心了。

描写下课的场面的作文5

  经过无数次看表,经过同桌“N+N”次的问时间,我们最最希望、最最盼望的下课终于到了!在下课铃响起的哪一刻,我心里大叫一声:耶!下课啦!

  终于可以休息了!我走出了教室,在走廊上散步。“让一下!让一下!”几个女同学疯了似的冲出了教室,迅速占领地盘,摆开“橡筋阵”,马上跳了起来。那些人完全就是兔子变的,在绳子间“蹦来跳去”,让我羡慕死了!

  “啊!‘完个老’,又飞出去了!”“哈哈哈哈!怎么样嘛!比不过我噻!”……唉,这些男同胞,一天到晚只知道打橡皮、吹牛皮。一些女同学就安静多了,坐在座位上,安静的、静静的——发呆,从下课开始,就一直发呆,就像一群死金鱼,瞪大个眼睛,除此之外,没别的动作。

  也有一些“知识分子”。其中分为两类:“看书型”和“作业型”,看书型是只看书不做作业。作业型是只赶、补作业。看书型暂且不提,作业型可就有特色了:只见XX大笔一挥,本子一翻,墨水一洒,作业本上就一大片“狂草”。可谓是“龙飞凤舞”、“墨流成河”!

  这时,我想跳橡筋绳了。我向同桌的方向走去。“跳什么呀?”“XXX”“参一个吧!”“不行!人太多了!”同桌冒着汗,回了我一句。“XX,参一个好不好?”“好,等下一轮。”“可以!”我玩了起来。玩了一两轮,我有些累了,就先走回了教室。坐在了座位上。

  “叮铃铃……”讨厌的上课铃响了,我们又开始了新一课的学*……


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展3)

——描写元旦场面的作文 (菁华5篇)

描写元旦场面的作文1

  “丁玲玲”一阵清脆又悦耳的上课铃声拉响了,只见班里张灯结彩。联欢会场被大家装扮得格外迷人,黑板上写着“元旦快乐”四个大字。同学们个个喜气洋洋,欢声笑语使整个联欢会充满了浓浓的`节日气氛。在一片掌声中,联欢会缓缓的拉开了帷幕。

  联欢会开始了,那精彩的表演像磁铁般的把我吸引住了。大家热情高涨,纷纷登台献艺,施展自己的艺术才华。

  首先是十一组同学为我们合唱《噢!苏珊娜》用她们甜甜的歌喉唱起来令同学们感动,把大家的深思带到一个美妙的境界里。歌唱完了,下面响起了热烈的掌声,是呀,他们唱得真动听。紧接着是我们班有名的调皮大王——张令卿讲的笑话“啥子是谁”惹的同学们捧腹大笑,让我们开心起来,同时活跃了气氛,使联欢会不再是闷气冲冲可是“强中自有强中手”,比这几个节目更胜一筹的是“笛子独奏”薛晨飞……只见他聚精会神地吹着,笛声悠扬悦耳,把我们带到了美妙的境界,更把联欢会推向新的高潮!

  放学了,但刚才的欢声笑语还 回荡在每一个同学的心间,滋润着同学们的心田。

描写元旦场面的作文2

  一年一度的元旦联欢会开始了,校园里喜气洋洋,到处充满了欢歌笑语。我们教室里布置得格外美丽,四条五颜六色的彩带交叉在一起,日光灯披红挂绿,再配上各色大小气球,整个教室充满着送旧迎新的节日喜庆气氛。

  首先,师生们相互祝贺新年,顿时,教室里一片欢腾。接着,同学们互赠礼物。我把准备好的礼品郑重地送到罗夏的手里,他用双手接过去,连声说:“谢谢,谢谢!”我回到座位上,心里又甜又美,猜想谁会送我礼物。这时王建同学走到我的身边,递给我一个小纸包,微笑着说:“祝你新年快乐!”我连忙接过礼物打开一看,原来是一张彩色的画片,上面有蔚蓝的天,翠绿的山,宁静的湖,多么美丽动人的画面啊!

  联欢会继续进行着,贴尾巴的游戏开始了。黑板上画着一头猪,大耳朵。肥胖的身体下面长着四条粗壮的腿,又高又大,就是没有尾巴,这就要看谁能把尾巴贴上去。同学们争先恐后地好上去贴。老师第一个叫来张晶同学,用围巾蒙上了她的眼睛,然后把尾巴交到她手里,同学们瞪大眼睛,伸长脖子,踮起脚跟,兴致勃勃地瞧着她。张晶先把尾巴放在猪背上,一会儿又放在猪肚子上,教室里不时爆发出阵阵笑声。后来她下定决心,把尾巴贴到猪的后腿上,同学们立刻哄堂大笑起来。张晶解下围巾,看到自己出来洋相,也不好意思地笑起来。伴着欢快的歌声,同学们一个个到黑板前贴尾巴肥猪的尾巴一会儿长到头上,一会儿长到背上,一会儿长到脚上,有趣极了。

  后来,同学们又表演了武术。双人走路。相声。唱歌等节目,大家越玩越高兴。

  这次元旦联欢会不仅有趣,而且增进了同学们的友谊,使我更热爱我们的集体了。

描写元旦场面的作文3

  元宵节是我国的'四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。以前,人们主要是看花灯与舞龙,现在燃放烟花,人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。

  晚上七点多一点,我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去,听说那八点整要放烟花的。走在街上,看到路上有很多与我一样想看烟花的人,大家老老小小一家人,显得十分的高兴。人真是多呀,挤得水泄不通。

  八点钟到了,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合……,绚丽多彩。

  随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!

  生活是多么的美好呀!

描写元旦场面的作文4

  每年的元旦,我们都会开联欢会,但是每年的迎元旦联欢会开的都很感人,每一次的联欢会都值得怀念。

  今天,我们班开联欢会了,主持人张歆艺和张月站在讲台上大声说:“20xx年元旦联欢会现在开始”。话音刚落,同学们都拍起热烈的掌声。

  第一个上场的是毛海心,她表演的是快板,没有想到*时文静的毛小毛还有这么一手。第二个上场的是钱程,他为大家表演武术,怪不得他在我们班最厉害,原来他练 过武术。轮到我上场了,彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫,下面的同学说:“错了,是赵甲,不是赵鑫”,张歆艺不好意思说:“念错了,下面是赵已为我们表演魔 术”。我上场了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功,同学们看的目瞪口呆,之后大家都跃跃欲试都想试一试,可惜都 演砸了。王老师看了以后也试了一次,没有成功,我想告诉她秘密在那,一旁的'谢老师说:“魔术是有秘密的,不能告诉别人的”,我听了点点头。

  时间过的真快,一转眼晚会结束了,我想明年我还要为大家表演更精彩的节目。

描写元旦场面的作文5

  新的一年来了,我们年级准备举行庆元旦活动――小小展销会。

  举行庆元旦活动的前一天,周老师叫我们每人准备自己的5元零花钱,明天可以买自己喜欢的东西,和准备一些不破、不贵、不脏、自己也玩腻的玩具,明天展销会上要用。

  晚上,我翻箱倒柜的找小玩具,忙的不亦乐乎。

  第二天一早,我一进门就听见同学们正在议论自己带的玩具,心想:小小展销会怎么变成了小小辩论会了呀?又一听,不觉担心起来:人家带的都是大玩具,还有人带的钱不只5元,是不是我听错了,怎么办呀?

  让人期盼已久的小小展销会开始了!整个走廊就像一个集市,里面塞满了同学。大家兴高采烈,东瞧瞧、西看看,希望能找到自己喜欢的东西。当然,我也跟他们一样,正在玩“寻宝游戏”。我走着走着看见了一个玩具,感觉不错,就买下了。旦。走着走着,又看见一个,觉得很喜欢,可身上没余钱了,只好卖掉了前一个,赚了一块钱,又卖了一个,亏了5毛钱,才买下了那玩具。

  “赶集”真有意思!


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展4)

——描写比赛场面的作文 (菁华5篇)

描写比赛场面的作文1

  今天,妈妈说今天我要去比赛,这是三独比赛,我弹古筝,我们来到株洲市荷塘铺小学的四楼抽签,我抽到的是四号,我很高兴,因为前几次是五十八号,需要等待很长的时间才能开始比赛。

  静静的等待过程中,我的心情还有点紧张,前三号完成后下面就轮到我了,爸爸把古筝搬了进去,我镇定了一下,然后从容地走到古筝前,向评委老师做了自我介绍,并报告了参赛曲目的名称,然后就开始弹奏起来,我弹的可是我最拿手的曲子——瑶族舞曲,伴着悠扬的琴声我的心情也变得非常轻松和舒畅,我很熟练地弹完了这个曲子。

  走出教室,妈妈就高兴地走过来说:“在你弹琴的时候,评委听得很入神,你是不是弹得非常好?”

  “评委说我弹得很好。”我说到。

  “取得好的成绩当然好,但更重要的是参与。”爸爸也在旁边说到。

  哈哈……哈哈……

  此时此刻,我们全家人都沉静在欢乐之中。

  今天是我最快乐的一天!

描写比赛场面的作文2

  在热闹的操场上,一根又笨又粗的*绳就躺在那。那马上就要举行一场激烈的拔河比赛。

  比赛前,同学们个个摩拳擦掌,为取得第一做好了充分的准备。我更是激动,由于上一次比赛我们输给了十班,已经吸取了教训。“这次一定要赢!”我心里想着。

  比赛开始了,经抽签,我们第一场对战的是五(6)班,大家都信心十足。我们一个隔着一个地站着,脚抵着脚,身体向后倾斜,手抓紧了绳子,时刻准备往后拉。“嘟——”裁判吹响了口哨,气氛马上沸腾起来了。我们使劲地往后拉,脚用力蹬住地面,手紧紧地抓住绳子,一点儿也不松懈。经过大家的努力,我们获胜!

  可能是幸运太眷顾我们了,第二和第三场我们都抽到了直接晋级的机会,现在我们要做的,就是准备最后一场的决战了!

  在二、三场的比拼后,我们最终和五(5)班一决胜负!

  现在已是比赛的高潮,其它班级支持谁的就站在那一边。我们上了“战场”,摆好了姿势,等待着开始。我们的每一寸皮肤都绷得紧紧地,就怕慢了一拍。

  “嘟——”比赛开始!我两手紧握绳子,双脚使劲撑住地面,咬紧牙关,使出了浑身解数,恨不得马上就把绳子拉过来。这时,啦啦队中的吴玥霞同学,爆发出了震耳欲聋的加油声,在那又蹦又跳,手也变成的拳头在空中挥舞,恨不得马上就来帮忙。你瞧,对方也不甘示弱。他们的领头人汗如雨下,面红耳赤,就像一只狮子在发威。

  我们用力地往后拉,个个变得汗流浃背。绳子在中间一会儿向我们这边挪挪,一会儿向对方那边移移。拉拉队大声地喊着加油,有的甚至靠到了我们的耳边。可是那绳子太不听话了,最后向他们那边移去。

  最后,裁判开始宣布排名了。时间仿佛在这一刻凝聚,大家都安静地听着结果。裁判洪亮的声音响亮起来:“下面,五年级拔河比赛,第一名:五(5)班,第二名:五(9)班,第三名:五(10)班!”一宣布完毕,气氛又恢复了起来。听到了我们班得了第二名,同学们兴奋地奔跑跳跃,互相祝贺;有的高声呐喊,互相击掌;有的给予鼓励,关心队员……当然,我也高兴地差点一蹦三尺高!

  虽然我们这次只拿了第二名,但我们都尽力了,希望下次“拔”回第一!

描写比赛场面的作文3

  为了丰富我们的学*生活,让每一位同学上台展示自己的机会,吴老师决定在班级里举行朗诵比赛。分批进行,十人一批。

  我是第一批的参赛选手,一回到家我就打电话给妈妈,我在电话里朗诵给妈妈听,让妈妈给我做指导。

  比赛开始了,第一个上场的是胡锋,胡锋朗诵得很精彩,他朗诵完后,同学们送给胡锋阵阵掌声,而吴子欣没朗诵几句,就忘台词了,她红着脸,不知所措,同学们接二连三地上台了,快到我了,我的心情很激动,真害怕自己忘词了,害怕自己朗诵不好,在全班小朋友面前丢脸。幸好我还是流利地朗诵完了。

  结果我拿到了一张奖状,我回家给外婆看,外婆说我真棒!

描写比赛场面的作文4

  今年,我们班队列比赛得了第一名,我们获得这个荣誉可不容易了!

  我们是从比赛前一周开始练*的,我们刻苦训练,扎扎实实地做好每一个动作。有一次,太阳在东方,我们朝南做操,结果做完以后我们的脸一边滚烫滚烫的,一边冰凉冰凉的,但是我们从不叫苦。

  终于比赛了,终于是我们展现风采的时候了。我们踏着整齐的步阀,走向属于我们的天地。体育委员说:“向右看齐!”的时候,我们的头“刷—”一下子甩了过去。在起步跑步走时,纵、横着走都没有出错。走得特别齐。

  我们出场后,都等着出成绩,周一回来时,房老师公布分数,到我们班的时候,我们异口同声道:“耶!我们赢了!”

描写比赛场面的作文5

  前几天,我参加学校的拼图比赛。比赛地点在四楼。

  比赛开始了,我很紧张,因为我想拿到好成绩。老师说:“不用紧张,一个个地来!”比赛是六个人小组,我在第六组。

  第一组比赛开始了,我们班的卢琳华上去了。他拼的不是很快。后来第六组比赛开始了,我走上台。老师拿了一整块拼图给我,我把拼图从拼盘里拿出来,再一个一个放正,每一字朝上。比赛开始了,我一只手拿拼图,另一只手按下去。我拼呀拼呀,用了1分40秒拼好了。

  比赛结束了,开始发奖状了。我得了第二名,奖品是一辆小车。回到家里,爸爸帮我把车拼了三天拼好了。我就可以玩车了。


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展5)

——描写拔河场面的作文 (菁华6篇)

描写拔河场面的作文1

  星期五,我们二年级举行了拔河比赛,我们十六个人代表二(一)班全体同学,满怀着争取第一名的'信念,走上了比赛场地。

  不一会,比赛正式开始了,老师吹响了预备的哨声,我们赶紧抓起了麻绳,为了避免被其它班拉过去,我们脚碰脚,身体往后仰,全身的力气都集中在手上,老师又帮我们调整成一条直线。此时老师吹响了正式比赛的哨声,我们使足了劲,把麻绳往后拉,脸也涨得通红通红,“加油、加油,二(1)班加油……”这是我班的啦啦队的声音,可惜我们在如雷般的加油声中输了第一局。不久第二局开始了,我们还是不敌那个班,又输了。我们连输了两局,心里总是不痛快,但我们是二(一)班的勇士,是打不垮的,我们互相鼓励着,紧接着第三局到了,比赛的哨声一响,我们变成一只只力大无比的“熊”,咬着牙,脚顶着脚,有次序的把麻绳向后拉,这时,感觉一阵轻松,我们把对方给拉过来了。“我们赢了。”啦啦队快乐的大叫着、欢呼着,我们赢了第三局。接下来,我们以同样的战术赢了第四局。

  比赛结束了,虽然我们得了第三名,但是我们接受了一个教训,就是拔河时腿要半蹲,更重要的是大家要齐心协力,才会取得胜利。

描写拔河场面的作文2

  前几天,趣味运动会的拔河比赛开始了。

  首先,第一局我们和三班比。同学们左右交叉都作好了准备。吱!体育老师吹响了哨子,“一二、一二、一二”,同学们看起来都很用力。终于我们班赢了,我的心情非常激动,同学们也一样。

  第二局,我们班可能有些骄傲了,输给了三班。我们跟三班的最后大战开始了,我们充满了信心,眼看就要赢了,但是叶晴川同学觉得绳子有点扎手,一时没用力就输了回去,因为他是我们班的大力士。[点评]第二局和第三局的叙述都有些简单。

  二班和三班开始了比赛,他们看起来都非常用力,但二班高个子同学多,很轻易就胜了三班。最后我们和三班争第二,决战开始,我使出了全部的力,但绳子好似被他们遥控了一样向那边飞去……

  虽然我们输了,但用尽全力就是最棒的!

描写拔河场面的作文3

  “五(七)班加油!五(七)班加油!……”听,这是什么声音从操场传出?请大家快来看看吧,这可是我们正在举行激烈的拔河比赛呢!为了让我们在学校里也能锻炼好身体,学校特地在我们五年级开展了“阳光运动”——拔河比赛。同学们热情高涨,踊跃参加,我也幸运地成为了一名参赛选手,准备和同学们为了班级荣誉大干一番。一进场,只见这里人声鼎沸,参加比赛的队员们互相讨论着“战术”;老队员在一旁传授者经验;啦啦队也正在商量着口号……

  总之,每一个人闲着,操场上就像一锅沸腾的水!你瞧:那个八班的小胖子还压压腿,伸伸胳膊,不时还打两下少林拳,向别人示葳呢!大家个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  我们在第二场和四班比赛。时间一到,双方在各班拉拉队的欢呼和鼓励声中进场。俗话说:“冤家相见——分外眼红!”这对手相见,眼神似乎都能放出闪电!看着那巨龙般的绳子,我不知问什么特别紧张。第一局在体育老师的哨声中开始了,绳中间那小红旗像淘气的小精灵在戏弄我们一样,一会儿飘左,一会儿飘右,我们的心也一会儿紧一会儿松。看看身旁的申正阳,正憋红了脸,是做了吃奶的劲儿向后使劲拉,同学们在一旁大声为我们鼓着劲。

  可由于男女生位置分配错误,失败了!但我们并不灰心,排好顺序后,第二场比赛开始了。大家喊着号子,

  齐心协力向后拉,汗珠顺着脸颊流下来,我们的努力再加上李老师和拉拉队的精神鼓励,我们胜利了!同学们欢呼雀跃,气氛达到了高潮。特别是常春,把帽子都扔起来了!第三场是最关键的。

  比赛一开始,大家就抓紧绳子,身体向后用力的拉,现场气氛紧张极了,大家丝毫不敢马虎。再看齐创,眼睛瞪得圆圆的,咬着牙,头发都竖起来了。“加油!加油!”同学们望着中间的小旗,不断地喃喃着。

  可对方似乎更有力气,用力一拉,我方向前滑了好几步,还好,差一点就过线了,真是剃头刀擦屁股——好险!正庆幸时,李渊博不小心向前滑了几步,摔倒了,对方乘胜追击,我们彻底失败了!看着对方那样高兴,我们心里很不是滋味,老师和拉拉队员上来安慰我们,李老师和蔼地说:“失败不算什么,我们以后还会有很多机会,要注意总结,才能胜利!”听完老师的话,我们豁然开朗,同学们一起观看下面的比赛,真是精彩纷呈!

  虽说这次比赛我们班没有获得名次,但是,我们不仅锻炼了身体,同时还明白了“胜不骄,败不馁,齐心协力,团结一心才能成功”的道理。

  这真是一场激烈而有意义的拔河比赛!

描写拔河场面的作文4

  裁判员们把哨子一吹,同学们便开始使劲了,红巾被拉地左右摇晃,似乎有点犹豫。这边晃晃,那边摇摇。拉拉队员们放开喉咙大声喊加油……咱班同学个个身子向后倾斜,女孩子们直接往后倒,手紧紧拧着绳子,龇着牙,汗水大颗大颗像豆子一样滚了下来。太好了!红巾就要过来了,哎呀,可被别的班级使劲一拉,又拉回了原位。同学们皱了皱眉头,一咬牙,使劲往后扯,拉拉队员们也不甘示弱,声音洪亮,越喊越起劲。

  红巾在一点儿,一点儿向我们班移动,而同学们的汗水也一颗一颗的滚落下来。终于,随着一声哨响,“耶!”同学们兴高采烈,拉拉队员们也手舞足蹈,并和同学们热烈拥抱,向老师也露出了笑容——我们赢了!

描写拔河场面的作文5

  星期三下午,我们学校举行了一场。

  老师把队伍分成了红队和蓝队,红队是小红和小军,蓝队是小芳和小明,比赛前蓝队和红队成员都在想:我们队一定会赢得胜利的。

  老师吹起了哨子,比赛开始了。双方队员都在用力拉着绳子,蓝队的队长小明瞪大眼睛用力向后拉,蓝队的小芳眼睛都快挤成大于号和小于号了。红队的队长小军拼命地往自己方拉,红队的小红用脚蹬地,身体后倾,拼尽全力往后拉。

  红队眼看蓝队都快要把红布拉过了白线,很不服气,用力往后拉呀拉呀,青筋都暴起了,两队队员全都是满头大汗的。就在这时,两队都快没力气了,红队用力往后一拉,拉过了白线。

  最后,红队把红布拉过了白线,红队获胜了,小红和小军开心得眼睛笑成了一条线,还一蹦一跳地跳起了舞!

  老师点评:你是个观察细心的.孩子,对人物表情刻画细致传神,对比赛过程描写详细又生动!

描写拔河场面的作文6

  星期二下午,我们班举行了一场,拔河的队伍分为红队和蓝队两小队。蓝队的队长王小忠可是我们班的“大力士”,丽丽跟在后面。红队队长马儿帅可是我们班运动健将,玛利亚跟在后面。蓝队队长王小忠对红队说:“我们一定会赢!”红队队员玛利亚说:“我们才一定会赢!”

  比赛开始了,蓝队队长王小忠瞪大眼睛,咬紧牙关拼命往自己这边拉,队员丽丽眼睛挤成一条缝,也拼命地拉。红队队长马儿帅和队员玛利亚也毫不示弱,奋力往自己这边拉。可正在这时,蓝队更用力了,红领巾一下子就越过地上的白线一点点。

  红队队长马儿帅和队员玛利亚心想:大事不妙!于是,马儿帅和玛利亚大叫一声:“拉啊!”终于拉到了自己的线内……

  耶!终于赢了!马儿帅和玛利亚高兴得手舞足蹈,他们想:团结就是力量!


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展6)

——赛龙舟的场面描写三年级优秀作文优选【五】份

  赛龙舟的场面描写三年级优秀作文 1

  星期五的晚上,妈妈说星期六要带我去观看划龙舟,我兴奋得跳起来,马上就把作业完成,等待明天的到来。

  可是,早上起来,天一直在下雨。我没有因这雨水退却,相反更加坚定我看龙舟赛的决心。吃过早饭,我和妈妈带上雨具就向西堤公园出发。来到了西堤公园,那里人山人海的,人群热情高涨,我和妈妈好不容易挤到一个好位置,能全方位观看龙舟赛。

  比赛开始了,六条龙舟整齐地排列在起点。枪声一响,龙舟就像离弦的箭一样向终点划去,谁也不让谁。大家都在以为4号龙舟必胜的时候,突然3号龙舟追上来了,只看见观众们手握拳头,不停挥动手中的**,嘴里大喊着:“4号加油!加油!”快要过终点了,就在这千钧一发的时候,3号龙舟领先了一个龙头的位置,但没过多久,4号龙舟就被3号龙舟超前了,终于取得了小组初赛的胜利。

  龙舟赛太好看了,运动们在赛场上使出了浑身的劲儿,这是力的较量,是团结的使然。

  赛龙舟的场面描写三年级优秀作文 2

  今天是赛龙舟的日子,我冒着酷热的天气,早早的来到了赛场,找到了一个看龙舟的最佳位置,等待赛龙舟的开始。

  激烈的比赛终于开始了,沿江河**沸腾起来,锣鼓声,欢呼声谱成了一曲雄壮的乐曲,龙船、人群、气球构成了一幅绚丽的图画。看龙船多么威武,红船一色红,黄船一色黄,白船一色白……个个如同出征的战士。突然,从人群中爆发出一阵阵“黄船加油,黄船加油”的呐喊声,我一看,原来是一条有“大岭丫”的牌子龙船落后了,在大家的鼓励下,黄船的桡手更加奋力地向前划去,超过了一条条龙船,别的龙船也不甘示弱,你追我赶,结果大岭丫得了第一名,小河得了第二名,南城得了第三名。

  龙舟赛结束了,我恋恋不舍地回到家了,心却还在那激烈的赛龙舟之中。

  赛龙舟的场面描写三年级优秀作文 3

  咦?玉林市陆川县龙珠湖怎么忽然一改往日的宁静,变得人山人海呢?哦,原来一年一度的划龙舟比赛即将开始了。

  敬比赛还没有开始,群情激昂的观众早已在湖边形成密不透风的人墙,为选手们加油鼓劲;相比之下,船员们的神情更加沉稳和安静,脸上透露着必胜的信心。

  随着一声响亮的笛声,整装待发的龙舟如离弦之箭,脱缰的野马,争先恐后地出发了。

  看!那只黄色龙舟一出发,就一马当先,先拔头筹,给对手一个“下马威”。看啊!那只橙色的龙舟刚刚超过了别人,就被对方奋力反超。队员们个个使出浑身解术,在呼号、鼓声和热烈的掌声中凭借力量与技巧,你追我赶,互相超越对手,超越自我。龙珠湖上,暴风一般是飞溅的水花;巨雷一样,是整齐的呼号;钢铁一般,是强健的身姿。闪电一样,是飞驰的船影。坚石一般,是必胜的决心,每个人都向胜利奔去。

  比赛结束了,冠军是黄色龙舟,他们捧走了闪耀的奖杯。

  赛龙舟的场面描写三年级优秀作文 4

  五月五日是一年一度的端午节,是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的。这一天,人们想吃粽子,赛龙舟。今年,我看了一场盛大的龙舟比赛。这条河挤满了人。即使不在现场,也能感受到那里的热闹。

  当主持人宣布比赛开始时,所有的队一起出发了。这场比赛有七个队。一些队伍在弓长的鼓声下有节奏地前进。然而,一些团队很匆忙,以不同的速度前进。俗话说,“欲速则不达”。沿河的人也不闲着。他们欢呼,甚至比砰的一声还响。而且像波浪一样,越来越大。各队球员之间有默契配合,士气高涨。随着比赛接*尾声,红队和黄队步调一致,谁也不会让步。这时,红队一名队员的桨突然断了,拖慢了红队的速度。黄队队员很紧张。船长看到这一幕,就更加用力地敲鼓。当运动员听到鼓声时,他们划得更用力了。最后,他们获得了第一名。海峡**的观众一起庆祝,一起鼓掌。

  通过看这场比赛,我明白了,只有适当的鼓励,才能支撑自己实现理想。

  赛龙舟的场面描写三年级优秀作文 5

  龙舟比赛非常激烈,只见舟上的十四位桨手,身子有节奏地一俯一仰,随着坐在中间的鼓手的敲打声,齐声喊着“嘿嘿”的号子。眼瞧着后面的龙舟逼了过来,显得气势汹汹。前面的龙舟自然也不甘示弱,奋力向前划着。只听岸上的欢呼声、呐喊声、加油声、鼓掌声似雷一般,人们都纷纷挤到河边观看这场精彩的对决。啊呀,后面的追兵与它只相差不足一米了,已经追到船尾了,已经与其*行了,此时,鼓声震天,桨手们一个个都憋足了劲儿,要发力了,只见前面的船如飞一般,一下子抢在了前面,终于,没过多久便把别的船甩掉了。桨手们势气大增,拼命地向终点划去……

  人群沸腾了,几乎所有的人都在盼望着第一的出现,就在刹那间,第一条龙舟冲过了比赛的终点线。人群中顿时爆发出了震耳欲聋的掌声。


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展7)

——赛龙舟的场面描写四年级作文实用五篇

  赛龙舟的场面描写四年级作文 1

  在我国传统节日中,我有一个最喜欢的节日,那就是端午节。

  端午节的传统文化有很多:纪念屈原、赛龙舟、吃粽子……说起粽子我最喜欢吃了,又香又甜非常美味,唯一不好的就是博起来太麻烦,非常粘。

  还有赛龙舟,这个需要的是团队精神。划得动作和时间要一致这样才能又稳又快。在我6岁时过端午节,我爸爸要带我们去看赛龙舟,我很开心,因为之前只在电视上看见过,而这次是*距离观看!

  到了赛龙舟的地方,虽然太阳很凶猛,但还是有很多人。看到龙舟了,颜色各异,头千姿百态,张着犄角,睁着双眼,栩栩如生,犹如一条条真龙在戏水。

  龙舟上的人都是彪形大汉,穿着红背心,头上用白毛布扎着英雄结,各各如同出征的战士,显得格外精神。

  比赛开始了,龙舟们你追我赶,谁也不甘落后,每条龙舟的指挥员站在船头,像去打仗的战士一样冲在最前面。划桨的壮士用尽气力,木浆上下飞舞,动作快而齐。敲锣打鼓的人也在一旁加油助威,大家配合得非常好。快看,有一条龙舟遥遥领先,成了龙群之首,夺得了冠军!就这样比赛结束了。

  就是因为有这些传统节日,生活才更有趣。

  赛龙舟的场面描写四年级作文 2

  为了纪念伟大的爱国诗人屈原,在每年的农历五月初五也就是端午节这天,人们会举行各种各样的纪念活动:吃粽子、龙舟比赛、喝雄黄酒等,而其中最引人入胜的非龙舟比赛莫属。

  由于地处水乡,宽广的河流为龙舟比赛提供了很好的物质基础。县里每年都会在端午节举行龙舟比赛比赛,今年也不例外。

  一大早,我和小伙伴们就来到了龙舟比赛的河边,河的**已经站满了前来观战的人们,河边也插满了鲜艳的彩旗,现场好不热闹。经过简单的祭拜仪式后,龙舟比赛终于开始了。

  今年一共有6支队伍,都是清一色的壮年男子,各队身着统一的队服,十分威武。一声枪响后,比赛正式开始了,一艘艘龙舟先离弦的箭一样飞了出去。锣鼓手坐在龙舟前端,卖力地敲着鼓,后面的划舟人喊着号子,跟着鼓声,拼命地划着。一声声号子,一锤锤鼓点,时急时舒,看得岸边的人心都跟着紧张了起来。加油声、呼喊声、锣鼓声伴随着比赛开始到结束。一阵叫好声传来,原来是龙舟比赛的第一名产生了,噼噼啪啪的鞭炮声响了起来,是他们的队友在一起庆贺。这种快乐的气氛感染了现场的每一个人,大家都在互相庆贺。真是一场热闹的龙舟比赛啊。

  我和小伙伴们约好,明年一定还来看龙舟比赛。

  赛龙舟的场面描写四年级作文 3

  一年一度的端午节快到了。在这粽香满满的日子里,我去看龙舟比赛。

  第一环节是“画龙点睛”。几个人一手拿着笔,一手拿着颜料正专心致志地画着“龙”的眼睛。一个个龙头经过人们的点缀之笔变得炯炯有神,好像随时准备着冲向终点,赢得冠军。画完眼睛后,给龙头带上红花,在红花的衬托下,龙头变得更加栩栩如生。

  突然,一阵欢呼声响起来,刹时间人声鼎沸。有的人正兴高采烈地挥舞着双手,有的人正举着旗子来回舞动,有的人正撕破嗓子欢呼着。整个场面热闹不已。原来比赛即将开始。

  只听“砰”的一声,舵手们开始用力地把船桨**水里,向后划,扬起落下,整齐划。背上的汗珠已经夹杂着海水浸湿了衣服。一眼望去,无数个浆手奋力击水,溅起阵阵水花。

  正当我全神贯注地看着浆手们一个个奋力的样子时,一声声鼓声在我耳边响起。我侧身一看,只见一个鼓手双手紧握鼓棒,交替打着鼓面。这鼓声如同火焰般点燃了人们的激情,在这鼓声中还掺杂着一些加油声,激励着选手们的心。

  就在这时,只见一艘龙舟马上就要撞上墙壁了。在这千钧一发的时刻,只见舵手用力一拨,来了个大漂移,观众*刹那间响起一片掌声和欢呼声。

  终于,第一名诞生了。浆手们高兴地用船桨拍击着河水,溅起一片片浪花。

  时间总是在不知不觉中过了流逝,这场比赛也即将结束了,虽然比赛完了,但刚刚那些激烈的场面却还在我脑海中回荡。真希望还有下一场!

  赛龙舟的场面描写四年级作文 4

  五月初五,是一年一度的端午节,它是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的。在这一天,人们要吃粽子,赛龙舟。今年,我观看了一场隆重的划龙舟比赛。江边人山人海,即使不在现场,也可以感受到那里热闹非凡。

  当主持人宣布比赛开始时,所有的队伍一齐出发。这次比赛有7支队伍。有的队伍在船头指挥员的擂鼓声下,有节奏的向前驶进。而有的队伍却手忙脚乱,步调不一,缓慢驶进。

  正所谓“欲速而不达”。江边的人们也没闲着。他们加油的声音,甚至比擂鼓声还要大。而且像波浪一样,越来越响。各队选手之间配合默契,他们都士气高涨。比赛逐渐收入尾声,只见红队,黄队并驾齐驱,谁也不肯让步。这时红队的一名选手的桨突然断了,从而让红队的速度慢了下来。黄队的选手十分紧张,队长见此,便更卖力地敲鼓。队员们听见鼓声,就更卖力地划。终于,他们赢得了第一名。**观众一起为他们庆贺、鼓掌。

  通过观看这场比赛,我明白了:只有适当鼓励,才能支撑自己实现理想。

  赛龙舟的场面描写四年级作文 5

  龙舟比赛,是家乡端午佳节的主要*俗。相传起源于古时楚国人因舍不得屈原投江死去,许多人划船追赶去拯救。他们争先恐后,追至洞亭湖时不见踪迹。之后每年五月初五划龙舟以纪念。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体,这盛行于吴、越、楚。

  端午佳节的第二天,天气很闷热。爸爸带着我和妹妹来到我外公的田野,我迫不及待地跑到河边,挤进人群,坐在外公旁边。只见四周人山人海,彩旗飘扬,热闹极了。比赛就要开始了。参赛的有白队、黑队、黄队、红队。四只船各自的起点上准备比赛。过了一会儿,比赛正式开始了,看!随着枪一响,龙舟犹如离弦的箭一样的飞向远方。“加油,加油!”**的呐喊声此伏彼起,连绵不断。龙舟上的鼓手坐在龙头有节奏的鼓打着,运动员使尽全力,拼命的划着。龙舟的身后留下了一道道波纹,原来*静的水面跳起了芭蕾舞。最后,黑队第一名,白队第二名,红队第三名,黄队最后。我想;黄队输是因为他们不团结,有的刚抬浆,有的人的浆已下水,这是他们输的原因。

  通过这次激烈的龙舟比赛,是我懂了“团结就是力量”的道理。要学*龙舟比赛的精神;奋勇拼搏,积极向上,齐心协力。


描写场面的赛龙舟作文 (菁华5篇)(扩展8)

——赛龙舟的场面作文300字范文5份

  赛龙舟的场面作文300字 1

  端午节除了吃粽子之外,还有一项最为热闹的民俗活动,就是赛龙舟。民俗专家介绍说,赛龙舟又称龙舟竞渡,在中国已有1500多年的历史了。

  相传龙舟竞渡起源是古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,就划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月初五划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。

  每逢举行赛龙舟的活动时,就像一次盛大的节日来临。有些地方五六十只龙舟同时参赛,每只船头上都安装有各式各样的木雕龙头,色彩绚丽,形态各异,有金龙、黄龙、白龙、乌龙等。开赛号令一响,只只龙舟犹如离弦之箭、出山之虎,奋勇争先,一往无前。

  每只船上鼓锣喧天,喊声阵阵,你追我赶,力争上游。河岸两侧人头攒动,万众欢腾。前来呐喊助威的观众,群情激昂,欢声震天。扣人心弦的龙舟竞渡,把端午节的节日气氛推向了高潮。

  赛龙舟最富激情,充分体现了中华民族努力奋争、拼搏向上的精神。

  赛龙舟的场面作文300字 2

  端午节到了,一年一度的赛龙舟又开始了!五澳码头上人山人海,远远望去,就像一群黑蚂蚁在蠕一动着。我使劲吃奶的力气,好不容易钻进人群,挤了个位置。

  这时,只听一阵鞭炮声响起,来了!来了!赛龙舟的队伍来了!只见他们身穿红、蓝两色队服,肩上扛着木浆,整齐地走向江边。瞧!红队队员个个昂首挺胸,精神饱满;蓝队队员,人人满面红光,自信十足。

  一声一槍一响,比赛开始了。两队队员用力挥舞着双臂,一个鼓手使劲地敲打鼓面,指挥本队队员整齐用力地向前进。队员们全都齐刷刷地使出浑身气力,拼命向前划。他们你追我赶,不相上下。岸上的观众们大声地为他们呐喊加油,有的甚至甩起了身上的衣裳。我看得整颗心都快跳出来了。经过长时间的比拼,蓝队终究是棋胜一筹,抢在了红队前头。蓝队胜出了!

  赛龙舟比赛真的很激烈,有机会的话你们一定也要去现场亲身感受一下!

  赛龙舟的场面作文300字 3

  咦?岐江河边怎么忽然一改往日的宁静,变得人山人海呢?哦,原来一年一度的划龙舟比赛即将开始了。

  比赛还没有开始,群情激昂的观众早已在岸边形成密不透风的人墙,为选手们加油鼓劲。相比之下,船员们的神情更加沉稳和安静,脸上透露着必胜的信心。

  随着一声响亮的笛声,整装待发的龙舟如离弦之箭,脱缰的野马,争先恐后地出发了。

  看!那只黄色龙舟一出发,就一马当先,先拔头筹,给对手一个“下马威”。瞧!那只橙色的龙舟刚刚超过了别人,就被对方奋力反超。队员们个个使出浑身解术,在呼号、鼓声和热烈的掌声中凭借力量与技巧,你追我赶,互相超越对手,超越自我。岐江河上,暴风一般是飞溅的水花;巨雷一样,是整齐的呼号;钢铁一般,是强健的身姿;闪电一样,是飞驰的船影;坚石一般,是必胜的决心。每个人都向胜利奔去。

  比赛结束了,冠军是黄色龙舟,他们捧走了闪耀的奖杯。

  赛龙舟的场面作文300字 4

  中国的传统文化有多很多,其中,我最喜欢的是赛龙舟。

  有一天,我和爸爸妈妈一起去看龙舟比赛,龙舟有着一条长长的尾巴,一个尖尖的头,五颜六色,好看极了!龙舟是按龙的原型来做的。

  开始比赛了,他们每个龙舟上彩旗飘飘,衣服都很整齐,一个龙舟坐十个人,还有一个指挥官,有二十条船。发令枪打响了,他们拿着船桨,每个人都用力拼命地划,大声的喊,龙舟你追我赶,每个队都龙争虎斗、英勇无比。掌声、喊声响成一片,热闹极了。我最喜欢的是绿队,指挥官敲着大鼓,喊着加油,我也一边追着绿队,一边大声地喊着加油,我非常激动,像我也在龙舟里划似的啊!最好绿队终于得了第一名,我说:“你们真棒啊!真厉害啊!”我回头一看,原来我也跑了好远。

  赛龙舟是中国的传统文化,是一个欢乐的*俗。

  赛龙舟的场面作文300字 5

  6月6日端午节上午,我和爸爸一起去西河人行桥看龙舟比赛。

  到了人行桥,那里已经人山人海,桥上、河**都挤满了人。讲话声、议论声不绝于耳,都在议论谁输谁赢。大家好不容易找到一个位置,只看见参加比赛的`一共有7条龙舟,有红队、黄队、蓝队和青队。只听发令枪“砰”的一声,比赛开始了。龙舟像离弦之箭冲出起点之后,他们你不让我,我不让你,一会儿红队领先,一会儿黄队在前,一会儿蓝队第一,青队却总是落后。此时,助威声、加油声、划水声响成一片。在比赛的队员听到了助威加油声,心里就有我要得第一的念头,于是,他们越划越快,争取第一个冲到终点。划过西河人行桥后,不知不觉红队已经遥遥领先,黄队也不甘落后,追了上来。最后,红队得了第一名,黄队得了第二名,蓝队得了第三名。

  今天的龙舟比赛很精彩激烈,我看的很过瘾。看了这次龙舟比赛,我懂得了只要有信心,就一定能获胜。

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