春天的雨滋润万物，夏天的风带来午后的清凉，秋天的阳光带来一份浓浓的诗意，冬日的雪让大地充满白色的梦想。幸福无处不在，只要能够体会，便都是我眼中的幸福。
幸福是一种感觉，是一种回味，她以各种姿态出现在我们的生活中，让我们每每想到，便感到一阵甘甜。老师的幸福是看到学生优异的成绩；母亲的幸福是看着孩子快乐地成长；战士的幸福是看到国家安定地发展……
每天的早晨对我们来说也许是雷同的，如果我们去细细品味，就会发现其中小小的幸福。早晨，当我睁开双眼，便会从窗口看到蓝蓝的天空，团团的云朵和那暖暖的阳光。一天的好心情便从此刻开始了，踏着欢快的步调来到厨房，“叮叮咚咚”忙活一阵，一份自以为不错的早餐便准备好了，即使当中出些小差错，但终究还是有了我想要的结果。此时，我便会自豪地来到爸妈房间，尽我浑身解数把他们从被窝中拉起来，看到他们一副睡眼惺忪还想和周公聊天却不得不起来的样子，我便感到有一种长大的快乐和管束的幸福。我想，幸福便是我把自己成长的喜悦用行动告诉别人时的快乐和满足。
微微颔首，细细感悟，那些我们紧紧把握在手中的，生活中的点点滴滴，淳朴如亲情，甜蜜如爱情，豁达如友情，就是我们简简单单的幸福！
我的同桌叫杨洲。这是一个很有诗意的名字，总是让我想起一句诗"烟花三月下杨洲"。他长着一双不大的眼睛，笑起来眯成一条缝，眼神里闪出智慧的光芒。他的脸不算好看，但很精神！
在我的想象中，杨洲应该是个热情，开朗的人。但实际上他是一个内向，甚至是受了打击就爱哭的男孩。
就拿一次他哭的事情来说吧。他爱看书，下课了，同学们都在操场玩，而他坐在座位上全神贯注地看书。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友没有哭，杨洲自己却捂着脸哭了起来。
他不会斤斤计较的，不会事后去"报仇"。他只哭了一小会，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。
杨洲很喜欢运动，体育课上，老师让我们围着操场跑圈，我们都认为这是一个很辛苦的任务，大家开始有些小情绪了，但是他总是一副很轻松的样子，做好跑步前的准备，在跑步中，他飞快地追上前一位同学超越他们！跑完步，他一个人顶看满头大汗，又开始练起了跳高。这一切都是为了他最爱的篮球做好准备，他是我们班第一个举行参加篮球队的。他坚持自己的爱好，持之以恒，不怕吃苦。
这就是我的同桌，一个爱学*，爱运动的阳光男孩，我要学*他身上的优点，帮助改正他的缺点，相互学*，和他成为一对无话无谈的同桌、朋友！
秋，在诗人的眼中是凄凉的；秋，在农民的眼中是快乐的；秋，在学生的眼中是凉爽的；而秋，在我的眼中是美丽的。
秋是诗人写悲愁诗的重要季节，所以在诗人的眼中秋是凄凉的。秋是农民丰收的季节，所以在农民的眼中秋是快乐的；秋是学生们的开学季，时不时刮来一阵阵秋风，所以在学生的眼中秋是凉爽的秋；秋是大雁南飞，秋高气爽的季节所以在我的眼中秋是美丽的'。
菊花是秋的象征。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。菊花在秋风中正开得烂漫。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。这就是我眼中的秋。
枫叶是秋的高潮。我走在枫林里，枫林仿佛是一片红色的海洋。风的落叶像小精灵那般翩翩起舞；风的落叶像人的手掌那般**展展；风的落叶像地毯那般**坦坦；风的落叶像火把那么热烈，那么鲜艳。它是我们的生命之火啊！他是不灭之火啊！这就是我眼中的秋。
瓜果是秋的落幕。苹果又大又圆，犹如小朋友红扑扑的小脸蛋；柑橘又大又黄，犹如一个个黄橙橙的小灯笼；石榴又大又黄，犹如一个个红彤彤的大皮球。好像在说：我最大，我最红，来摘我呀！来摘我啊！这就是我眼中的秋。
这就是我眼中的秋，秋，我期盼着再一次与你的相遇。
很多人都以为天空只是诗情画意，一望无际的，虽然没有错，但，我不觉得它只有美。
其实美，它不仅是外在的表象，更是一种内涵。美，它不含有任何褒奖或者贬义。所以，我的眼里，天空是自由的，天空中的鸟儿总是成群结队或形单影只的从天边飞过，又消失在天边尽头，这就是自由，没有束缚，没有摆布，随心所欲做自己想做的事。而在家长身上，总把自己的想法强加于孩子身上，结果往往适得其反，埋没了孩子自身的特长。
在我眼里，天空是充实的，瞧，云朵，太阳等待夜晚的来临，而月亮，星星精心装扮它，让它更加璀璨动人。它的怀里永远充实而又博大。
在我眼里，天空是独特的，它的不同就在于，它不似深海般永远那么神奇奥秘，不似山峰般重峦叠嶂，连绵不断，天空，它仿佛离我们很*，却又离我们那般远，似乎已经紧紧抓住云，可放手张开，却空空如也，它就像一个真实的梦，梦幻却又飘渺。
在我眼里，天空是离梦想最*的，在傍晚时分，被落霞染红半边的天空，就像一朵妖冶的，让人不自觉的陷进去，而我觉得那伸向天边的霞光，怀揣着的是我们的梦想，一个接着一个的梦想编织成一片云霞，而偶尔飞过孤鸣着的鸿鹄就是捎信的使者，带给玉帝看看孩子们纯朴的心愿与梦想，玉帝每天批阅的奏折也许就是孩子们的梦想。
在我眼里，天空不仅仅是美，而且是天空又不只拘泥于表相，它是浑然天成的。
我家的社区里有一棵枯萎的小树，*时经常路过不引起注意。
今天，我突然想去看个究竟，发现它旁边有土黄色的底色，树叶皱皱地，叶柄也是土黄色的，中间有一个窄窄的白白的一段，像一堵墙把左右两边给分开了，树叶的反面有凹凸不*的茎，一会儿高，一会儿低。挂在树上，真难看，我走*去听一下，会闻到一股像臭袜子一样的味道，难闻极啦。我用手上去摸了一下，很粗糙，还有几个小洞，小洞上有一轮一轮的花纹像陀螺一样。还有一个小鸟窝挂在高高的树枝上，还有一只快乐的小鸟在自己的家里“叽叽喳喳”地叫着，好像在叫“妈妈，妈妈，你怎么还不回来，我饿了。边上的树叶长满了叶子，在向不同的地方舒展着自己的腰肢。有的在向车子上长大，有的在向旁边的路边小店伸展着自己的身段，还有的在向下探头，努力成长，好像在指责着地下的小草，小草伤心地哭了。地下的小草始终围绕在树的周围生长，小草也长出了三片美丽的花瓣，绿油油的长在地上，好像在给树做装饰，衬托这这个树。
满地的落叶随地都有，只有几片在树上，落在松软的泥土上，泥土被这些落叶给覆盖住了，变成了叶子的海洋，许多叶子在这里安家，也在这里结束自己的一生，等到春天开始新的生活，又嫩又绿的叶子很让人喜欢。
——我眼中的什么作文500字 (菁华9篇)
我眼中的我本是最熟悉的，可最*却发现原来自己一点都不了解自己。
我眼中的我本是一个脾气温和，不容易生气的人。可最*，我不知道什么原因，这一切开始改变了。下课了，同学们在我旁边打打闹闹，在玩游戏，推来推去，一会儿又碰掉我的书，一会儿打翻我的水杯。“烦不烦啊，你们走开，离我远点。”我大声喝道，带着不耐烦的语气，那一刻，不知道是怎样一种力量使我说出那样的话，下一秒我就开始后悔了，同学们纷纷用惊讶的眼神看着我，默默地走开了。
我一直以为自己很成熟，当同龄的人喜欢蜡笔小新这类卡通人物时，我总会认为他们很幼稚，可是如今我看到hellokitty时也时不时会赞叹到“好萌”之类的话。想不到自己也成为了曾经自己嘲笑过的对象。
如今，我还很婆婆妈妈，以前那个做事干脆利落的我已经远去。当碰到有两样心仪的东西，我总会想个半天，是这个好，还是那个好，我自己都觉得自己很无聊。还很多愁善感，疑心很重，总觉得身边这个人会不会出卖我，他是不是有什么心情瞒着我？整天都猜疑来猜疑去。
直到同学们问我：“咦，郑诗若加，你这段时间怎么怪怪的？”我才真正意识到原来自己突然有了很多“不足”。
这个自己，像个最熟悉的陌生人般，坏脾气、幼稚，、婆婆妈妈、拖泥带水……离原先好孩子的标准差了一大截，如今，再让我来思考思考怎样让自己变得更好吧。
秋天，像一位少女，穿着火红的、金黄的衣裳，迈着轻盈的脚步，伴着秋风，悄悄地来到了人间。
天渐渐转凉了，一片片枯黄的树叶像千万只金色的蝴蝶，在树上无忧无虑地嬉戏。放眼望去，一片片金黄在棕色的树干上摇曳，好像树叶们在向我挥手。叶片大大小小，像披肩，像彩霞，像羽毛，像游船……在风中为人们献上一支支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火，心，也一起燃烧起来。
果园里，桃树、梨树、柿子树……个个果实累累，数不胜收。看！那粉嘟嘟的蜜桃、黄澄澄的鸭梨，身贴着身挤在一起，活像一个个胖嘟嘟的小娃娃。那红彤彤的柿子，都如同小灯笼一般挂满枝头，连树枝都笑弯了腰。一阵微风袭来，树上的灯笼一点一点地震动，远远望去，像一团团燃烧的小火苗。秋姑娘来了，农民们也笑得个个脸上露出一道道浅浅的皱纹。
田野里，金黄的稻穗笑弯了腰，火红的高粱抬起了头，金色的油菜花站在田地里，像在与秋天挥手问好。望着这一派丰收的景象，农民伯伯个个喜笑颜开。
公园里，一棵棵枫树屹立在路旁，枫叶一片片地从高处落下。一阵小风，使得它们缓缓地、轻轻地堆到了路面上，像一条条橘红色的毛毯。一脚踏上去，松松软软的，好玩儿极了。它们落下那一瞬，时而像小伞徐徐下降；时而像秋燕悠然滑翔；时而又像小鸟一样投入大地母亲温暖的怀抱。
我眼中的秋天高贵、优雅；我眼中的秋天如诗如画；我眼中的秋天恬静、唯美。我爱我眼中的秋天！
*是谁?他做了些什么?他代表了什么?他究竟是一个什么怎样的人?
*,从名字中就可以看出他的雄才大略!名曰泽东啊!他是想拯救当时处于被统治的,贫穷的,落后的*吗?他是想让中华人民从饥饿中,从痛苦中,从压迫中**吗?他是这样想的吗?
他在求学阶段就心怀大志,对当时的社会颇为不满,他认为社会应该变革,应该走向富裕.所以才有了“问苍茫大地,谁主沉浮?”的豪迈与志向!所以才有了“惧往矣,数风流人物，还看今朝”的不羁与成功!
在战争中,他沉着冷静,指挥作战.红军因他有了一个又一个的胜利,*因他才迎来了光明与希望,*人因他才有了尊严与未来!这样一个人,是一个引领*走向富强的人,是一个伟人啊!
在新*的建设中,他似乎无法自由的发挥,以至于在他光辉的历史中留下了一个永远的,无法遮盖的污点.可是,“人非圣贤,孰能无过?”伟人也是允许失败的,但这并不能磨灭他在*历史上所留下的光辉足迹，这样一个污点似乎将他从神的名义中拉了回来,使他与我们接*,也使我们意识到他也是人。
我钦佩他,敬仰他，因他带着他所拥有的豪情与志向给了我们自由的生活,因他所具有的心胸与见识给了*人在国际的自信与骨气。
我眼中的*就是这样一个人——一个普通却又伟大的人。
我的同桌叫杨洲。这是一个很有诗意的名字，总是让我想起一句诗"烟花三月下杨洲"。他长着一双不大的眼睛，笑起来眯成一条缝，眼神里闪出智慧的光芒。他的脸不算好看，但很精神！
在我的想象中，杨洲应该是个热情，开朗的人。但实际上他是一个内向，甚至是受了打击就爱哭的男孩。
就拿一次他哭的事情来说吧。他爱看书，下课了，同学们都在操场玩，而他坐在座位上全神贯注地看书。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友没有哭，杨洲自己却捂着脸哭了起来。
他不会斤斤计较的，不会事后去"报仇"。他只哭了一小会，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。
杨洲很喜欢运动，体育课上，老师让我们围着操场跑圈，我们都认为这是一个很辛苦的任务，大家开始有些小情绪了，但是他总是一副很轻松的样子，做好跑步前的准备，在跑步中，他飞快地追上前一位同学超越他们！跑完步，他一个人顶看满头大汗，又开始练起了跳高。这一切都是为了他最爱的篮球做好准备，他是我们班第一个举行参加篮球队的。他坚持自己的爱好，持之以恒，不怕吃苦。
这就是我的同桌，一个爱学*，爱运动的阳光男孩，我要学*他身上的优点，帮助改正他的缺点，相互学*，和他成为一对无话无谈的同桌、朋友！
老师就像辛勤的园丁，我们在他们的培育下我门茁壮成长。让我印象最深的是向老师。
他经常穿着一套黑色运动服，带有一个可爱的蓝色小狗图案。一双白色的运动鞋，样子很帅。上课的时候会带着夏威夷琴叫我们弹奏曲子，总共有四根炫，每根炫都能弹奏出不同的曲调，很好听。我的琴是古铜色的，上面有一条黑色的龙张牙舞爪，很漂亮。向老师教我学琴，他上课对我们很严厉。有一次我和同学逃课去玩了，最后还是被老师发现了。他找到我们问：“你们干什么去了？”看着向老师那生气的面孔，我只好说出了真相，老师用教鞭轻轻地敲了两下我们的手，说：“要你玩，要你不来上课。”放学后，老师让我去他办公室，轻轻的抚摸着我的头说：“小宇，你想当音乐家吗？”“我想而且想像你一样厉害。”我心里的这个声音一直在回荡。
向老师很刻苦，他学这个琴14年了，每练一次手都会破皮，但是他依然坚持着，从老师的眼神可以感觉到老师很爱音乐，发自内心的，从骨子里喜欢的那种。这种精神很值得我学*。有时候我们上课很听话，老师就会给我们弹一些很好听的曲子，比如说《猫和老鼠》、《新年快乐》等等。有时候我们调皮老师就会轻轻的拍一下我们的后脑勺，予以警告，但是我很喜欢他。
感谢和蔼可亲的向老师您教我，愿您永远身体健康，我爱你！
秋，在诗人的眼中是凄凉的；秋，在农民的眼中是快乐的；秋，在学生的眼中是凉爽的；而秋，在我的眼中是美丽的。
秋是诗人写悲愁诗的重要季节，所以在诗人的眼中秋是凄凉的。秋是农民丰收的季节，所以在农民的眼中秋是快乐的；秋是学生们的开学季，时不时刮来一阵阵秋风，所以在学生的眼中秋是凉爽的秋；秋是大雁南飞，秋高气爽的季节所以在我的眼中秋是美丽的'。
菊花是秋的象征。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。菊花在秋风中正开得烂漫。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。这就是我眼中的秋。
枫叶是秋的高潮。我走在枫林里，枫林仿佛是一片红色的海洋。风的落叶像小精灵那般翩翩起舞；风的落叶像人的手掌那般**展展；风的落叶像地毯那般**坦坦；风的落叶像火把那么热烈，那么鲜艳。它是我们的生命之火啊！他是不灭之火啊！这就是我眼中的秋。
瓜果是秋的落幕。苹果又大又圆，犹如小朋友红扑扑的小脸蛋；柑橘又大又黄，犹如一个个黄橙橙的小灯笼；石榴又大又黄，犹如一个个红彤彤的大皮球。好像在说：我最大，我最红，来摘我呀！来摘我啊！这就是我眼中的秋。
这就是我眼中的秋，秋，我期盼着再一次与你的相遇。
幸福，是什么？幸福是一种不请自来的快乐感觉。
幸福，是在你成功的时候，你所感觉到的快乐。当你从小时候，你一门心思、勤学苦练，每天去学*、去巩固，你学得那样的刻苦。有时，你会学得腰酸背疼；有时，你会学得大汗淋漓；有时，你学得头昏眼花。一天又一天，一年又一年，岁月流逝，你有了成果，你终于成功的时候，你会忘记所有的劳累，你的心中比蜜还甜，这难道不是幸福吗？
幸福，是你和你的家人和和睦睦，**安安地在一起快乐地生活。在你的家庭中，大家都是那样快乐，从来没有争吵过什么，即使争吵过，也会马上和好如初；当你与你的家人一起生活，一起劳作，一家人过得那样充实时；当你与你的家人一起身处危境时，一家人都紧紧团结在一起，坚持不懈地寻找希望，而渡过难关时，这也不是幸福吗？
幸福，是你与你的朋友一起谈心，一起尽情玩耍。当你烦恼时，你可以去找朋友诉说你的烦恼，朋友帮助你一起分担烦恼，逗你开心时；当你把你的快乐一起与朋友分享，你和朋友一起同乐时；当你与你的朋友一起尽情玩耍，一起奔跑嬉戏，玩得满头大汗时，一起躺在草坪上休息时。这同样不是幸福吗？
幸福，其实无处不在。幸福是在你生活中那一点一滴中；幸福，是你自己认为的快乐；幸福，是你身边一种无形、而又实实在在存在的东西。
说起蕨菜来呀，是我们乡下人最常见的、再熟悉不过的一种野菜。
蕨菜喜欢在阳光充足、土壤肥沃的地方生长。有的喜欢长在我们*时种橘树的地方；有的长在草丛里；生长蕨菜最多的地方要数被火烧过的山坡了。春天的3月，正是蕨菜生长的好季节，它们争先恐后地冒出地面。
刚冒出地面的蕨菜，短短的，真像一个个小矮人似的立在那里，可有意思啦！过不了几天，蕨菜漫山遍野都是，我们采都采不完。有的蕨菜长得挺拔而修长，像一盏盏路灯。它们整齐地排成一队，又像一个个军人昂首挺胸地站在那里。有的蕨菜分枝了，像一个人正在运动。我和姐姐把采来的蕨菜放进篮子，但装不下，只好一人又用手捧了一大把。我们兴高采烈地回到家，发现蕨菜有两种颜色，一种是淡绿色，另一种是棕褐色。它们身上都有又细又短的绒毛，很密。
妈妈把蕨菜洗干净，然后把水烧开，把蕨菜放在锅里焯了几分钟就捞起来，放点食油和盐，然后把辣椒放进锅里炸一炸，放点蒜，再炒炒，香味就出来了，最后，加放少许味精装到碗里。我闻了一下，香得我的口水都流出来了，我用筷子夹了一点放在嘴里，有一种淡淡的香味。要是你不吃炒的，也可以腌着吃。腌的比炒的好吃几倍，味道酸酸的，又香又脆，让你永远都吃不厌。
蕨菜的吃法很多。要是你想吃，请到我家来做客，不用妈妈动手，我也会炒蕨菜呢！
初二的欢乐时光如同手中沙子，在不知不觉中已俏然逝去。初三即将到来，对于物理，这门新学课，对我来说简直是知心好友啊！
初入物理，我就感觉到了物理的神奇，我尝试了向往已久的一个小实验，拿一个水杯，灌满水，把一个扑克牌按在上面，然后倒过来，扑克牌好像粘在水杯上面似的，一直不掉下来，这简直违背了地球人人尽皆知的”地心引力”啊！牛顿难道错了吗？当然不是，这只是空气的特性——等压性。还有许多有趣的小实验，例如物体放在水里，如吸管放在水里会错位，会变大，这是为什么呢？这是因为光的折射，会导致我们看见的不一定是真实的，就跟“海市蜃楼”一样，这也侧面体现出了眼睛也是会撒谎的。
我相信，作为三大理科中的一个重要环节,一定会是神奇无比的，相信我会在物理这一门学科中，探索到更多自然知识和奥妙，而目逐门学科分数更是不遑多让，足足七十分，堪比体育分值的一门学科，没了外界因素的干扰，我一定会在这门学科中再接再励，做出一个质的飞跃，我坚信，物理一定会是我洽谈的朋友。
“数理化”是自古以来慢慢衍变出的三字，已成为无教考生的痛，而所谓”理”便是物理，这更是痛中之痛，学好物理，便等于有了一个良好的开端，有了良好的开端便是有了一个全新的开始，你的未来光明坦大，这是一个全新的学科，掌握他，便是掌握了一个技巧，一门技术，兴许你的未来要因此成功。
物理，这是一个能让我倾诉的知心好友。加油，学好物理！
——我眼中的什么作文500字 (菁华9篇)
朋友，一个简单到不能再简单的两个字。可里面包含着人们许许多多的情感，这种情感有一个动人的名字，这个名字叫友谊。
对于朋友，从粗略的观念来看，就是两个不认识的人互相认识，培养感情，使得两个人相处友好甚至情同手足。我爸的人脉特广，全国各地都有他的朋友。于是他经常教育我：“儿子，作为一个有抱负的人，以后闯社会一定需要人脉，你如果每个地方都有好友，那办起事来就要容易得多。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友。等你可以在社会上立足，别人也会来找你的。这样活着才有味道。”每每听见老爸这番说教，我又烦又好笑，但是又觉得有一定的道理。朋友的确可以帮我们很多忙，但换个角度想，在社会上立足后，有钱后，也会有许多惺惺作态的势利眼来和你做朋友，有意哄你开心，以期得到好处。对于这种人，直接让他走开，这种朋友不值得浪费精力。
现在我在广结好友，趁我还小，我们这个年龄段建立起来的情感是最为真挚的，长大后，大家的想法多了，到那时，结交的朋友就不像现在这样纯粹了。我有许多朋友，有的在学*上认识，有的在聚会上认识，有的在一天天的见面中认识。但当你最需要他们的时候，会及时出现的，在伤心时来安慰你的，和你共甘苦同患难的，却没有几个。
我的性格赶走了许多人，但也留下了最真的人。这，就是朋友。
今天，我在仔细照镜子。突然，镜子仿佛对我说：“这个小女孩真可爱，圆圆的苹果似的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一张樱桃小嘴，身材中等，扎着一条长长的马尾辫，而且每天都在我面前梳妆打扮呢！”对，这就是我，一个天真可爱，活泼机灵的小女孩儿―季蔓妮。
我是觅渡桥小学三（5）班的一名学生，我今年九岁了，我兴趣很广泛，喜欢弹钢琴、唱歌、画画，参加各种有趣有意义的活动。其中最令人神往的就是沉醉于美好动人的钢琴乐曲之中。有时它好像在诉说自己悲伤的往事；有时它好像在跟小朋友们分享自己的喜悦；有时它又像好像在思考。我沉浸在钢琴那玄妙宜人的音乐之中，完全忘记了外面的世界。
我每天晚上睡觉有个*惯就是听故事。听故事时闭上眼睛，仿佛穿越到了三国时期，和刘备、关羽、张飞一起结义，一起打曹军，还看到曹植七步诗的情景。一个转身我又来到了水浒传里，看见了我喜欢的八十万禁军教头林冲哥哥，我和他一起去梁山拜见宋江……我又一个转身去了古希腊，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母盖亚。我惊呆了！
虎年出生的我是个“小马虎”蛋。妈妈就像个复读机，每天在我耳边说“书包理好了吗？水杯带了吗？队徽戴好了吗？手表拿了吗？审题圈重点了吗……”可是我一个耳朵进，一个耳朵出。我想：我一定要改正这个毛病，不能从小马虎变成大马虎呀！
你们喜欢我吗？
前段时间，老师推荐给我们一本书《绿山墙的安妮》，书里故事情节丰富多样，主人*妮犹如红发小精灵，她的形象时时浮现在我眼前。
刚开始，我认为安妮只是一个十一岁的孤儿，她一头红发，满脸雀斑、整天幻想、频频闯祸，命运也总喜欢跟她开玩笑，给我感觉她是一个“倒霉鬼”。
当我读完这本书，我被这个爱幻想、热爱生活的女孩深深吸引。她经常沉浸在自己美丽幻想中，把樱花树当成了镶满宝石的宫殿，把夜晚绿油油的小树林，当成了妖怪栖息之地，她还把影子当成她的知心朋友，向它诉说心事。我被安妮带进了神奇的童话世界里。从中可以看出她对周围的世界，对大自然的花草树木，对亲人，朋友，老师，同学，都充满爱心，怀着一颗善良纯洁的心。
因为爱幻想，安妮也给自己惹来了一连串的麻烦。她不断地闯祸，也不断改正错误。正是她的聪明勤奋，她考取了大学，但为了照顾玛瑞拉，她又不得不放弃学业。这举动令我十分感动，我觉得安妮是一个知错就改，懂得感恩的孩子。
安妮，我们一起做好朋友吧！你虽是孤儿，身世和遭遇都很不幸，但你通过自己的努力，让梦想一个个变成了现实。我也要和你一样，做一个善良纯洁，懂得感恩的人。当遇到困难挫折时，我们一起勇往直前，不退缩！
幸福如那昙花一现，时有时无；幸福却又常在，伴我们成长，在我们的身边。
幸福昙花一现：清晨，天刚微微亮，已是五点多钟，我睁开我的睡眼，顿时，有一股饭菜的清香传入我的鼻腔，我走出房门，走进餐厅，我看到一张纸条，是妈妈写的，上面写着：娜娜，饭已做好，你自己吃吧，我有事先出去了。这时，感动的泪水模糊了我的双眼的泪水流了出来滴在纸条上，大爱的暖流在我的心中如一朵浪花般翻滚。那时，我感到幸福是第一次出现在我的身边，幸福昙花一现。
幸福伴我们成长：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅。有人给你包，你委屈的泪花儿有人给你擦，啊，这个人就是娘……”深夜，我仍在学*，妈妈为我端来一杯牛奶；夜深人静，妈妈悄悄地走进房间为我盖好被子；我脱下的臭袜子、鞋子，妈妈不怕脏不怕臭地给我洗；考试成绩不理想时，妈妈鼓励我说：“天空有暴风骤雨，地上有坎坷……”听着妈妈的话我一次又一次从失败中爬了出来，迎接胜利的曙光。生活中的一件又一件的小事体现着亲人、朋友、老师、同学对我们无微不至的爱，爱温暖我的心灵，让幸福的波涛在我的心中翻滚。其实幸福并不是昙花一现，百年不遇，并不是时有时无，幸福就在我们的身边，一句话、一件事、一个动作有时就会让你感到幸福。
幸福令我们感到温暖，让我们祈祷：爱长在，幸福长在，永恒，不变。
我感觉我并不像一个活泼、热血的少年，更像是一个学*能力强的机器人。
首先，我在学校里成绩很好，很乖，没有过什么大的躁动，都在一旁自己安静地学*着。我到哪里都要抱着一本书，无聊时就拿起来看。
我要上很多兴趣班，都是我自己想报的，这使我感到充实、愉快。可能有人会感觉兴趣班很讨厌、很反感，而我却不一样。和我一起上课的人，经常会说：“哎，怎么有这么多补*班啊。”听到这些话，我却不以为然。每次下课后，我也经常听到，“啊！终于下课了，真累啊！”而我却精神饱满，一副轻松、活跃的样子。
我的学*能力也很强，体育课上，我们老师教给我们一个高难度动作。一节课让我们练*，别的同学忙忙碌碌了一节课，可我一开始就学会了，所以悠闲了一节课。上其他课时，老师教的公式，有的在那里死记硬背，而我一下子就理解了，老师教的技巧我也一下就掌握了，我的大脑里装着一台喜欢学*的机器吗？
我最像机器人的是：在学校，我的同学一碰到难的题目，就跑过来问我，好像我是个“学*答题万能机器人”似的，所有的难题都能解决一样，非常相信我。
也许我就是一个机器人吧，一个非常了不起的学*机器人。我感觉当个学*机器人挺好的，做学*的强者，我很喜欢。
我眼中的春节是有着古代风俗而又传统的节日，每当春节到的时候，柜台上的商品琳琅满目，路上的行人多之又多，人山人海，车水马龙。
我眼中的春节是个团聚的节日，每到春节来的时候，人们走亲访友，家家都欢聚在一起，家家都把自己存了一年的食物拿出来，和大家一起分享，酒、肉、菜……，只见桌子上摆出了风味独特，各式各样的饭菜，当然客人们谁也不客气，狼吞虎咽的吃起来时，整个屋子都沉浸在了一种温暖的香味里，大年初二的时候人们都回到了爷爷奶奶那里，和亲人们欢聚一堂，晚宴上，呈现出孩子可爱笑脸和爷爷奶奶和蔼的微笑。
我眼中的春节时一个响亮的节日每当春节来的时候，是小孩最喜欢的节日，只见孩子们手里拿着“二脚踢”，另一只手拿着打火机，一点一扔，啪！声音清脆悦耳饶有兴趣，大人们全神贯注的盯着鞭炮，啪啪！入晴天的几道闪电，真响呀！
我眼中的春节是一个纸片的节日，每当春节来的时候，他是一个最吉祥的时候，他是一个象征着福气、财富、*安的节日，人们往往把门的两侧贴上关于*安来年幸福家庭和睦的对联，门中间贴一个大大的福家，意味福气的到来真是一片热闹的景象啊！
春节象一盏灯，照亮了人生前进的道路，温暖了人间的寒冷，他是一个美好的节日，是一个人们最爱的节日，是一个福气的节日，说心里话
我真想天过春节。
清晨，一束温暖的阳光撒满房间，我揉了揉睡眼朦胧的眼睛，努力使自己保持一个精神饱满，斗志昂扬的状态，去开启新的一天。
早晨，我一边骑着单车，一边吃着早餐匆匆地前往图书馆，找到了《老人与海》。我沉浸在书中，感受在海风的呼啸和浪涛的汹涌中，老人永不言弃，奋斗到底的精神。在这种沉浸式阅读中，我学会了这种精神。这种生活，很放松惬意。
时间慢慢流逝，时间已到下午，我也回到家中，我要开始学*了。我手握笔，眼盯纸，眼中满是坚毅。我专注于学*，不去理外界。过了许久，我才伸了伸懒腰，终于把今日的学*任务完成了。我看了看天空，这才发现太阳已经准备下山了。虽然身心疲惫，但是这样的努力能助力我的成长，能为我开启一条光明大道。
在夕阳的照射下，我在运动场约见了朋友。我们一起奔跑，一起挥撒汗水。跑着跑着，我看了看朋友，发现他也在看我，我们相视一笑，不约而同的加快了脚步，感觉着友情的联系。
夜色降临，我与亲人们谈论着今日的事情，我们有说有笑，意感受着人间中最美好的亲情。
该睡觉了，我闭上眼睛，回忆了我的一天。我知道，我又进步了，我离我所期待的未来更*了，我离梦想更*了。
一天中包含了清晨，上午，下午，傍晚，夜晚，也包含了我的放松，我的努力，我的友情，我的亲情，我对未来的向往以及我的成长!
在刚刚听到您的名字时，我以为您是女生，但见到您，我才知道您是一位教学经验丰富的帅哥老师。
您*常总是面带笑容，偶尔在学生们犯错误时，批评一下他们，当然我也受过您的批评。
在我眼中，您是辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗；在我眼中，您是闪耀的明星，指引我们正确的方向；在我眼中，您是高高的灯塔，照亮我们前方的道路。
在我眼中，您是一位无私奉献的老师。您在课余为我们批改作业，默默地备课。上课时让我们看幻灯片，这幻灯片是您辛辛苦苦地找图片，找插件，打文字。为了让我们在作文这个科目上有所长进，您给我们讲了写作的方法和技巧，您做了一个月报，让我们积极参与，您经常说：要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿，在您的指导下，我的语文成绩有了很大的提高。您总说我们一定比其他六个班厉害，可我们在期末考试时没有拿第一，您不但没有埋怨我们，而且还认真地帮我们分析问题找原因，让我们知道自己的不足。
在我眼中，您就是一把金钥匙，为我们打开知识的大门。您不仅教会我们许多知识，而且还在生活上还给予我们无微不至的关怀，考试前夕，您自己出钱为我们准备了纯净水，正是在您无微不至的关怀下，我们才能健康茁壮地成长。
付老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神。我对您的千言万语汇成一句话：付老师，您辛苦了，谢谢您！
我是一名普普通通的小学生，但我有一双善于发现的“火眼金睛”。这些年来这双眼睛让我发现了，周围的人和事物都在悄悄地发生着变化。
首先我发现科技的进步使我们的生活更加简单方便了。我的爸爸是一名普通的修车工人，开了一家小小的修车店。一天上午，我跟着爸爸来到停车场，看见那一辆辆汽车停得非常紧凑，我非常纳闷，这车与车之间的距离只有我这样一个小孩子可以通过。“怎么把车倒出来呢?”我抬起头疑惑地问爸爸。爸爸眼珠子一转，神秘地笑着，对我说：“悦悦，你看好了，爸爸给你变个魔术!”神奇的事情发生了，车子自己启动了，从狭窄的车位上顺利地倒了出来。“哇!爸爸，你是怎么做到让车子这么听话的?”“这种技术叫无人倒车。这几年汽车业发展很快，像这种无人倒车技术早就有了，甚至有些大城市还出现了无人驾驶汽车呢!”
其次，我还发现科技的进步给我们带来了幸福与希望。外婆身体不好，还患了白内障。家人劝说外婆去动手术，可她始终不肯，担心手术失败会失明。妈妈告诉她现在的医学发展和社会保障都很强大，对于老年人看病有许多优惠政策，像白内障这样的小手术，只要去街道登记就可以免费做手术，而且手术时间短、术后恢复快。外婆终于答应做手术了。没多久，外婆的眼睛就恢复了。
我眼中的世界是一个飞速发展的世界。让我们用有限的青春，去学*无限的智慧;让我们用无穷的智慧，去创造我们伟大祖国的辉煌!让我们一起去见证更美好的时代的到来!
——我眼中的什么作文800字 (菁华9篇)
世界，对于我们来说，是一个无穷无尽的数字，永远摸不到边。可是，世界在我的眼中，却有另一种品味。
我眼中的世界，是广阔无垠的。每当我站在金黄的沙滩上，望着那深蓝的大海时，心里总会想道：啊，海的胸怀是多么宽大呀，这样宽大的胸怀，能容下多少东西呀！它就这样默默无闻得让鱼儿生活，而不求回报。而世界，也不过如此吗？
我眼中的世界，是五彩缤纷的。白天，我站在城市中心的天桥上，看着大街上的人们、车辆不停地穿梭着，给颜色单调的马路增添了几分光彩。道路的两旁接种者花草树木，高大挺秀的树木苍翠欲滴，似乎用自己的身躯撑起了蓝天；而那些小草矮矮的，身体却挺得笔直，似乎在向人们展示自己的威力；哪些五颜六色的小花，向人们露出自己的笑脸。这些小花有红的、橙黄的、粉的、紫的、蓝的，甚至一朵花有好几种颜色，给颜色单调的马路又增添了几分光彩。街上的少男少女，各自穿着华丽的衣裳，有些爱美的少女还化了妆，洋气的走在马路上，引来无数人们羡慕的目光。路边被围栏围着的高楼大厦，墙壁被刷的光亮亮的，阳光照在玻璃上，反射出彩虹一样的光芒，格外美丽。黑夜渐渐织上了天空，路旁开始亮灯了，原本繁华的街道现在变得冷清了下来，路上，只有少数工作者正行色匆匆地往家赶路。高楼上闪烁的光照耀着大地，让城市变得五彩缤纷。而世界，也不过如此吗？
我眼中的世界，是充满温馨的。记得有一天，天阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我打着伞，若无其事地往家走着，无意中看见前面有一位老爷爷，骑着自行车，一手骑车一手打伞。突然，不知怎么回事，他摔倒了，自行车也倒在了一旁。这时有两位青年人，飞快地跑了过来，一人迅速扶那辆破旧的自行车，一人扶起了那位老人，并把他背回了家。我见了，心里十分感动，这是多么温馨的一件事啊！而世界，也不过如此吗？
我眼中的世界，是……总之，世界在我心里有无数种印象，有无数种风貌。即使我看不到整个完整的世界，我也能想象出它们的样子。世界，我永远爱你！
人生，一个令人深思的话题。许许多多的人们，也许在一生中都难能读懂它。
许多伟人成功的一生，都是从脚踏实地开始的。只要有吃苦耐劳的开头，就会有辉煌的未来。而在这通往成功的道路上，又会有多少鲜为人知的坎坷？在这些困难与磨练的荆棘丛中，会划出多少伤口，会流出多少鲜血？然而，顽强的他们没有退缩，反而更加努力地向前奔驰，这是他们取得成功的法宝。
人生，它本身的质朴是不能被璀璨奢华所掩盖的。
不少的人认为，人的一生应该好好地享受荣华富贵，享受花天酒地，才觉得不枉白来这世间“走”一遭。因此，他们有的贪得无厌，有的随意抛金挥霍，却总是不能满足那颗虚荣的心。甚至于挺而走险，误入歧途，从而断送了原本珍贵的人生。
我认为，在人生的道路上，是需要用信心来驱使的。有了信心，才能勇往直前，才能获得更多的宝藏。
一部分胆怯的人们，总认为自己不够完善，不够优秀，甚至把自己的一生看作是一个极大的错误。他们失去了信心，心中的希望被自己所扑灭。他们没有生活的目标，不愿意在人生的道路上冲刺，因而碌碌无为，白白浪费人生。
我也认为，人生不能贪得无厌，不能一味迷恋金钱，不能只为自己觉想，而应对万物都有所顾及。
一部分贪恋的人们，他们忘记了自己的理想。有的被金钱所俘虏，有的被虚幻妖艳的花朵所迷惑，而在人生旅途终点等待他们的是遗恨与懊悔。
我还认为，人生不能被懦弱所折服！懦弱的人们啊，并不是因为贪恋花丛而止步，也并不是因为虚幻的利益所蒙蔽。而是因为懦弱而被困难所折服。懦弱的人们总是被可笑的自怜所阻碍。他们走走停停，不知所措；他们无病呻呤，怕这怕那，怎能达到真正意义上的成功呢？
因此，人生不要被金钱所贪婪，不要被虚幻所蒙蔽，不要被胆怯而毁灭，不要被懦弱而虚度光阴。
人生，虽然有痛苦，有无耐，而且是行色匆匆，忙忙碌碌。而我们所要面对的，只有努力冲刺，努力完善自己，在自己的人生道路上造就一片小小的灿烂。
这就是我眼中的人生！
曾经听过一首关于幸福的歌，“幸福是什么?朋友啊告诉我……”。小时候懵懵懂懂的我就问妈妈，幸福是什么呢?妈妈笑着抚摸着我的脸庞，等你长大了就懂得了什么是幸福。
岁月荏苒，我渐渐的长大。在爸爸妈妈亲切关爱的叮嘱中，在老师期望有爱的目光里，在同学们课下嬉戏打闹的欢笑里，我一次一次寻找着幸福的影子。
在和风徐徐万物生长的春天里，我眼中的幸福就是爸爸妈妈温暖的陪伴与呵护。每当我在学校有了不开心的事情，妈妈温柔的话语就是让我幸福的良方;每当我考试因为粗心导致成绩没有考好的时候，爸爸循循善诱的教导是让我在学*中体会到学*知识的乐趣;每次旅游或者学*亲子活动时，爸妈亲切的陪伴与参与让我体会到亲情的呵护……每每想到这些，我心里的幸福油然而生。
在烈日灼灼酷暑难当的夏日里，我眼中的幸福就是爸妈每次在烈日、大雨中举起的雨伞。每次大汗淋漓时，妈妈总是递过来一杯泡好的绿豆糖水，喝在嘴里甜蜜却在心里荡然升起;偶尔不经意的下雨时，妈妈总是把自己的雨伞向我身上靠……这一点一滴的幸福，在每个夏日里，让我感觉凉风**。
带着丰收的喜悦和希望而来的，是迈着轻盈盈脚步的硕果累累的秋日了。老师们带着期盼的谆谆教导把知识传授给我们，每次看见老师在课堂上一笔一划认认真真的写字，每次看见老师耐心的辅导我们不熟悉的题目的时候，每次看见老师在我们取得成绩时和我们一起欢乐的情景…….我为我们有这么优秀而又善良的老师而感到幸福。秋季是丰收的季节，是老师的爱护让我们在每个季节里茁壮成长，让我们在她们温暖的羽毛下渐渐长大。
在雪花飘飘冷风嗖嗖的冬季里，同学们温暖的陪伴让我体会到友谊带来的幸福。每每感冒生病时，同学们一言一语的问候;打雪仗堆雪人时，同学们快乐的欢声笑语;期末考试时，同学们互相的辅导;……这是我们童年的友谊，也是我们纯真的幸福。
这一年四季，我不是一直在沐浴在温暖的幸福中吗?我终于懂得了什么是幸福，爸妈亲切的陪伴、老师们的谆谆教导、同学们纯真的友谊……这些不都是我们幸福的源泉吗?哦，对了，我要把这个答案告诉大家，这就是我眼中的幸福。
夕阳西下，留下一片执着的余辉也渐渐隐去，皎洁的月光升上枝头，落在书顶，泻在笔尖，日复一日的循坏，使生活变得不像样子，天地间的*都消失了吗？无奈的回想一圈一圈荡漾开去，投入历史的波流激起阵阵涟漪。
他来了，带着一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了归园，选选择了自然的那份恰适。他追求的是采菊东篱下，悠然见南山的生活，他有着‘阡迫交通，落英缤纷’的理想。它绽放了压在了心底的那份自然，他的丰碑永立在田间之上。
背负了太多的阴影，让他真的好累好累，岑溺于过去，也必将让失掉了现在与未来。于是他选择了离去，离开这世俗的争斗，烦人的喧嚣而来到南山之下，采菊品茗，一个人闲适清净，与鸟为乐，与落英伴舞......他是如此清闲快乐。
他一定是寂寞的，他常叹息着与月亮饮酒。不为五斗米折腰的性格，让他在山间孤苦伶仃。在一个浑浊的世道上，他失去了改变一切的信心。他心中的那份高洁注定洗涤不净世道的污浊。所以，他宁可离隐山间，也不愿被凡尘所污染。没有人陪伴他的时候，他选择入梦寻求另一个世界。他踩着泪光漫落得路途，却更觉舒畅，至少那里不会有官场上的贪得无厌，不会有世俗的尔虞我诈。于是，他笑了……
历史没有送去什么，他为如今的世道吟唱了一个陶渊明，一个在山间辛苦耕耘，紧衣缩食，而偏不为五斗米折腰的高洁者，一面反衬社会的明镜，在镜中，没有落英缤纷的诗境，还呈现出一种令人厌恶的腐臭，一面历史的明镜照耀出了一个畸形的社会。何时，才有菊花开满地，面对南山而坐的闲情？这位山间采菊的老者，您何时才会了了心愿，何时才能不再孤单？
掬一捧月色，凝成暗夜的菊香，引两杯清风，拂醒南山的曙光，穿过东篱的栅栏。你认清米斗中的浑浊，背负荷月的草锄，你遗忘沾露的衣裳。我看到你笑着闪亮的双眸，眼神中也闪过一丝哀伤。隐者，不就是隐匿着疼痛的勇者吗？
我身处灯火阑珊的世道，蓦然回首时，我依然可以看到这样的一位老人：舞着一曲淡泊，桃花在他身旁纷纷落下，遗留万世芬芳。
过去，我曾厌恶黯淡的阴天，灰白溢满天空，捎来一份消极与困乏，直到有一天，我爱上了那雨后的清纯的天青色。
十月，我泛舟瘦西湖，秋风挟来四溢的桂花香，碧水映着阔大的五亭桥洞，眼中只有那扫兴的阴天的消沉让我兴致大减。以往的阴天里，我总会闲居家中，可这次的郊游却让我认识了真正的天的色彩。湖上没有家中的昏暗，没有耀眼的日光，只是柔和地照亮了世界，细细看来，那*铺无暇的薄云似乎透出些许青蓝又稍纵即逝，那种白又不似煞白的纸，灰白的砖，只像淡淡的乳色，让人仿佛饮用淡甜的酥油茶，芳香溢满全身。犹在秋季，没有严寒，没有酷暑，人不会躁动，只剩下无限的恬静与安宁。
可是，第二天，天又晴了……
我匆忙地寻找那与我短暂邂逅的天青色，却只得来高傲的蓝。我迫不及待地打开颜料盒，试图配出这迷人的色彩，白，苍白，蓝，深蓝，黄，土黄，我试着用自己的理解去调试着，却迎来了一次次失败，沮丧的我开始失去理智地用画笔饱蘸各种色彩，在瓷板上涂抹，留下一个个干瘪的有纹理的圈。
奇迹来得那么突然，那一团杂乱无章的色彩在阳光与秋风中风化，直到有一天，我用一滴水去清洗瓷板时，黏性的厚厚的颜料粘在手指上，细细一看：乳白，透着淡淡的蓝青……我如获至宝，欣喜若狂！
可这颜色是如何而来的呢？若将灰白比作郁闷，红色比作灼烈的热情，青蓝比作积极与活泼，土黄比作敦厚与朴实，那天成的天青色则象征着恬淡与宁静的心境，纯净无杂质却由多种色彩混成与秋风，阳光的洗礼，那是真正的“虹销雨霁之色。”
相传宋徽宗做过一个梦，梦见了这雨过时天的颜色，便让瓷工烧造如是釉色的瓷，变成就了全球现仅存四十余件旷世奇迹——汝瓷，这是帝王之色，这是*之色。
中华民族是一个宁静、祥和的民族，或许在和*时是过于自适的，但她能傲立于世界民族之林的源力量，就在于她的千锤百炼的沧桑与沉着。临危不惧，热情奔放，团结和睦，崇尚礼仪……这一切的多彩浓缩，凝冻成了那深邃的，包罗万象的天青色，这一切都在其中，精华所见。
我眼中有那最美的天青色，恬静闲适，也是中华民族的精神的凝聚
大学，通常被人们比作世外桃源，也有人说，小学是童年，高中是地狱，大学是天堂。但在所有学生心中，大学是追求深高学问，追求梦想，放飞理想的圣地。
我心中的大学已经是家喻户晓，众人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已声明远扬，驰名中外了，也为我们*培育了一代又一代的国家栋梁。如*，华罗庚，季羡林……等。十年寒窗，就是要为了自己向往以久的大学而奋斗。
我心中的大学，应该是环境优美，一座座别具风格的教学楼，教室里宽敞明亮，校园里到处都是青枝绿叶，柳绿花红，鸟语花香，种在校园两道的花草树木随风摇曳，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿装饰下使我们的校园更加生机勃勃，走在校园里吸收着清新的空气，令人心神矿怡，神清气爽。
我心中的大学，应该有着雄大的图书馆，图书馆有着各种各样的书，一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着自己喜欢的书，，以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。，校园里处处洋溢着学*的气氛，处处充满着诗情画意……
我心中的大学，应该有着一个宽大明亮，四面是镜子的练功房，在宽大的练功房，我穿着黑色的舞衣，舞裤，红色的舞鞋，长发高高的挽起，浑身散发出艺术啲气息，那是我心目中大学生活里最的一个画面，一个镜头。尽管我从小就在练功房里流下无数汗水，我想那也是甜啲，因为我天生就有一个爱好，就是跳舞，甚至梦想着自己有一天能成为一名出色的舞蹈家。
我心中的大学生活应该是紧张而充实的，有紧张的学*气分和浓厚的学*气息。将课程表安排的满满的，有些知识渊博的精讲课程，丰富多彩的社团活动和各种各样的专题讲座，这样使我们有着紧张的学*生活和忙碌的身影，让我们的大学生活更加充实。
我心中有大学生生活应该是轻松而自由的，有空可以和同学在草地上聊聊天、听听歌，讨论讨论学业，和对一些学*当中的问题的不同见解，还可以谈谈理想和人生，周末时可以约上几个同学去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，尽情享受大学生活的乐趣。
这就是我眼中的大学，我想在这样的大学里度过，我要用我的智慧和努力读上我梦寐以求的大学。
我的哥哥头发乌黑发亮，眼睛虽然小，但是炯炯有神，鼻子像一棵笔直的树里在脸上。
我的哥哥是个勤奋好学的大男孩，每门课成绩几乎都是96分以上，他一回到家就马上洗澡、吃饭，然后就马上跑回房间写作业，写好了就把课本拿上来背诵，背完之后就捧起课外书，津津有味的看起来，看完之后复*每天学得知识。还有他每天早上五点起来读英语和语文，经过了一个星期，他期末考试英语考了99，语文考了96.5。
我的哥哥乐于助人，有一次我和哥哥吃完午饭后去超市买东西，我和哥哥高高兴兴买完东西后准备回家，这时，我们忽然看见一个老奶奶拿着两大袋东西艰难的挪动脚步准备回家，还没等我反应过来，哥哥就赶紧跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我帮您拿吧！”哥哥说完就马上拿着袋子和老奶奶走去，到老奶奶家了，老奶奶对哥哥说：“谢谢你，你真是一个乐于助人的人。”哥哥说：“不客气，这是我应该做的。还有一次，我和哥哥高高兴兴的在上学的路上，我们看见一位老爷爷艰难的移动着身子准备过马路，哥哥连忙跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我扶您过马路吧。”哥哥把话说完就马上付老爷爷过马路了，老爷爷说：“谢谢你，你真是一个乐于助人的人啊！”哥哥说：“不客气，这是我应该做的。”
我的哥哥很大方，有一次，我想哥哥要十块钱买零食吃，我说：“哥哥，你能不能借给我十块钱，我明天就还你二十块，哥哥听了说：“拿去吧，不用还了，不过，你不能吃太多零食，会上火的，我听了点点头就拿着钱买零食去了。
我的哥哥很珍惜时间，他每天会按照一个计划表做事。他从来不浪费一分一秒，他考试时答完卷就会在那认真的检查，不管旁边发生什么事，他都想没有听见是的，在那认真的检查，最终，他取得了满分。
这就是我勤奋好学、乐于助人、大方、珍惜时间的哥哥，我觉得我应该像他学*，在家做个好孩子，在学校做个好学生，我也要努力学*，并且帮助别人，还要学*他做事有计划的风格，我相信，只要我努力，我就一定可以做到的，因为我的哥哥常常说：“只要你想要，然后付诸行动，就没有什么是你做不到的。”看，多自信的哥哥啊，你们喜欢他吗？
巍峨的高原，美丽的雪山，广阔的草原，茫茫的戈壁。
西部，祖国版块上神奇的土地！西部，世界文化，历史上沟通东西方文化文明的伟大的桥梁！西部，这块荒凉的土地，经过建设者献出的青春和热血，指挥与力量，又变得充满生机。如今，在西部大开发已吹响的号角下，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部正在茁壮成长，焕发出勃勃生机，在白杨树似的建设者地劳作下，西部正从荒凉走响繁荣，成为一片冲满希望的土地。
过去，为了西部的建设，老一辈建设者献出了心血与生命：如今为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着他们的足迹，使西部更加充满生机，充满憧憬。2002年2月19日，1338米长的风火山隧道终于贯通了。这是*人引以为傲的一条不简单的隧道，因为这是一条造在青藏高原上的隧道。这是一条让世界人惊叹的高原铁路—青藏铁路。它经过了我国三代的领导的领导终于，*就在身边，这真是一条神奇的天路！
祖国西部的历史文化也是令人无不引起对当年文化繁荣，商贸的遐想。著名的丝绸之路就是其中光辉的一页。丝绸之路是古代贯通亚欧的主要通道。它东起我国今陕西西安，往西一直延伸到罗马。在这条漫漫的长路而进行贸易中以产自我国的丝绸最常见，也具代表性，“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是一条商贸大道，也是一条促进亚欧各国与*友好的路。一条路将远隔千里的大家联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！历史上有许多著名任务的故事都与丝绸之路有关，如出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的唐僧等等。
祖国的西部不仅有宏伟的建筑和灿烂的历史文化，也有美丽的自然风光。那儿的草原一碧千里。远处和*处都有小丘羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给小丘绣上了几朵雪白的大花，给草原增加了几分生机，也添了几分乐趣。站在小丘上眺望，那些忽飞忽落的小鸟与你打着招呼，隐隐约约的望见一条明如玻璃的小河，小河迂回着，就像一条明亮的带子。享受草原的微风，那种神情气爽的感觉是无法用语言形容的。
西部已焕然一新，我们相信，西部会变得更美丽，更丰富多彩！
……
“从来只要打天下这等不明道理的人，我若路见不*，真乃拔刀相助，便死也不怕。”这句话便是武松满腔热血和仗义化成的怒吼，他路见不*拔刀相助的性格也在此句中暴露无疑。
正是因为他这种性格，让讲述他被逼上梁山的那十回成了水浒中最有名的章节。其中“武松打虎”、“武松杀嫂”、“斗杀西门庆”、“武松打店” “武松大闹飞云浦”、“醉打蒋门神”……等都是众所周知的篇章，都是突出刻画英雄形象的精彩章节。武松的形象正如文章开头所说：“从来只要打天下这等不明道理的人，我若路见不*，真乃拔刀相助，便死也不怕。”充分寄托着正义战胜邪恶的人民理想。比起其他的水浒英雄，武松的力、勇、智，都表现出了更高的层次，这也就表现在更为复杂的封建社会关系。
先说武松的力。他在景阳岗，独自一人徒手打死一头老虎：“武松两只手就是把大虫顶花皮疙瘩揪住，一按按将下来。那大虫既要挣扎，被武松力气纳顶，那里肯放半点松宽……那武松使尽*生神威，把大虫打做一堆，挣扎不得。”用拳头就把一头老虎打得七窍流血，可见武松力气之大。
再说说武松的勇。他不惧怕老虎，店家百般劝阻也无济于事，他一人便雄赳赳气昂昂地走上了景阳冈。他也不惧怕权势，“大官人”西门庆*日里谁都不敢惹他，武松却不管三七二十一冲入酒楼当着群众的面斗杀了西门庆。在孟州道还醉打蒋门神，也丝毫不怕他来报复，不愧为勇士一个！
别以为武松只是一介武夫，他的“智”也不容小觑。武大郎死后他明察秋毫，经过仔细的调查，找出了凶手——西门庆和潘金莲。在大树十字坡孙二娘的黑店里，其他两个和他同行的公人忍不得饥渴，喝了药的酒，武松却发现此店不对劲，便偷偷地把酒倒到阴暗角落，并假装被麻翻了，等孙二娘一过来，就立即翻身而起。他的智力由此可见一斑。
他不仅拥有力、智、勇，做人还光明磊落，堂堂正正。当他在鸳鸯楼杀了十五个人时，用血在墙上写下了“**者打虎武松也”。在他被通缉时有人问他姓名，他不像其他人用假名，而是直接报出了姓名，真是无比耿直啊！
——我眼中的同学作文500字 (菁华5篇)
大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼镜，全身白白胖胖，非常可爱——这就是他，我的同学江俊翰，在我原来看来，江俊翰是个非常小气的人，可是一件事，却让我该变了对江俊翰的看法。
夏日的一天，火辣辣的太阳烤得人口干舌燥，正好教室里没了水，送水师傅又下了班，哎！真是“福无双至，祸不单行”呀！大家只好在学校门口买饮料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃着，喝着，唯独只有江俊翰什么也没买，叶子涵看见了，没好气的说：“哟！江俊翰，没钱呀！”江俊翰笑着说：“这些饮料太贵，我去别人的班上打点水喝就行了。”同学们听了，纷纷议论开了：“真小气，一点钱也不愿意花。”江俊翰听了，也不建议，便走开了。
秋天到了，我们学校组织全体师生去秋游。
中午，午餐的时间到了，大家有的`去买鸡丝盒饭，有的三五成群的去山顶饭馆进餐。江俊翰呢，他只抽出了一元，买了一个长长的面包，在山下独自一人啃了起来，有的同学见了偷偷的笑了，有的还指手画脚：“看，又不是家里没钱，连个盒饭都不愿意买……”打这以后，大家都不愿意理江俊翰，还在背后偷偷叫他“吝啬鬼”。
有一次学校发动同学们参加“绿色募捐”的活动，为全市实现绿化出力。第二天上午，同学们都把钱带来踊跃募捐，只有江俊翰不吱声。我见了，冷笑的对他说：“看你这样子，肯定不捐钱了。”有的同学也对江俊翰翻翻白眼。
等同学们捐完后，江俊翰才从荷包里拿出一些钞票，数了数，足足有100元。大家都惊呆了。我不好意思地问：“江俊翰，你哪来这么多钱？”“*时节俭省下来的，我家里还有100元，准备捐给红十字会的。”大家听了，都惭愧的低下了头。
这就是我的同学江俊翰。
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉*了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……
我们班有跳舞姿优美的陈怡琳，也有调皮搞笑的王嘉成，但是我永目不望的是我旁边这位-我们班的班长杨紫仪。她长得虽然不是很清好看，但是她水性好，成绩好，记忆力也是远远的超过了我们。在我们班她可以说是一个十全九美的人。
她熟悉唐诗宋词元小曲，能把《三国演义》、《史记》等我国或外国的长篇小说的人物个性、事情结局都能像顺口溜一样说出来。有一次，老师考我们唐诗宋词时，讲到西江月夜行黄沙道中这首词时。老师问我们最能体现这首词是描绘夏天的两句是哪两句。因为我们没学过这首词，所以我们冥思苦想，而杨紫仪却脱口而出：＂明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。＂老师听了连连称赞。
还有一次，老师问我们关于历史的问题，我们个个答不出来。杨紫仪随口一说：＂公元1206年到公元1368年。＂
老师吓了一跳，夸赞道：＂天哪！简直是我们学校的才女啊！＂
我也问过她，她为什么这么厉害，她随手拿出一本很厚的书来，说，她花了一个暑假的时间才背完这本《知识大集结》，里面有小学一到六年级所有的古诗词、还有近反义词等一大堆的知识，我就是靠这本书，才知道这么多。
我恍然大悟，原来她并不是有什么＂超能力＂，而是她刻苦学*，为自己的目标而努力奋斗，这就是我眼中的同学。
六年级，新的一年，而我来到了一个陌生的环境――六年级五班。我一开始很害怕，可直到真正来到五班，我才发现，原来这里如此温暖。
“温润小生”
他是一个很温柔，很阳光的男孩，他上课时，眼神永远直视前方，做练*时，他永远是最快举手的，参加学校比赛时，他永远是最积极的。下课时，他和同学玩时，从不发生争执，他永远谦让他人，面带微笑。同学需要帮助时，他想像天使般来到我们身边。
“现代虞夫人”
她，长相甜美可爱，性格可盐可甜，是典型的刀子嘴豆腐心，跑操时，我因体育能力太差，常常落后，她常会在后边等我，一边说：“体育这么差，以后怎么得了喔！”一边轻轻拍打我的后背，递上热水，这让我很感动。每次我哭了，她一边厉声喝道：“不许哭了。”一边用手轻轻为我擦拭泪水，这让我很感动。
“最美歌星”
“我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵”这从我的嗓子里发出，简直就是鸭子的叫声，但从她的嘴里发出，说是天籁之音也不足为过。听她的好友说，她常常放学后去义演，为一位无依无靠的老奶奶赚取生活费。所以，她是全年级最有名，最善良最可爱的“金嗓子”。
“六年五班，伴我青春”——六年五班，这四个字已经深深刻入我心，永不泯灭。
在这一年中，祝我们永远开心！李嘉昕在此感谢六年级五班所有同学和老师。
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来*衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。
成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学*很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
——我眼中的爸爸作文500字 (菁华5篇)
你们知道我眼中的爸爸吗?
我眼中的爸爸是“懒羊羊”。一天，我正在玩的时候，爸爸在睡觉，妈妈要他打扫卫生，可爸爸不同意，却懒洋洋地对我说：“肖黛怡，你帮我扫地。”我哭着跟妈妈说：“妈妈，爸爸要我扫。”妈妈听了，一下子冲过去，带着生气的口气说：“起来吃东西!”爸爸一个翻身就坐了起来，连问：“哪里?哪里?”你说，我的爸爸是不是很像懒羊羊呢?
我眼中的爸爸也很像“沸羊羊”。一次，我们家里要把家具换一下位置，妈妈要爸爸把餐桌移动一下，爸爸一下子就把它搬了起来，撑了好一会儿呢。
我眼中的爸爸还是“美羊羊”，他的脸上长了一颗“美人痔”，别看他是男子汉，可也有美人痔哟。他还有一双明亮的`眼睛，一张红嘴巴，说话总是那么大声。
我眼中的爸爸是可爱的“灰太狼”，他每次遇到什么困难，都不会放弃的。因为他是一个勇敢的人。
看了我写的文章，你知道我眼中的爸爸是怎样的了吗?
我们所有人都有父亲，有的在千里之外，有的*在咫尺，有的*在咫尺但却因忙碌而无法陪伴孩子。
我的父亲却不一样，他既不忙碌，也没在千里之外，但他总是陪伴不了我，这是因为他有一个坏*惯：看手机。他经常一看就是几个小时，说也不听。他还有一个更坏的*惯，动不动就骂人打人，只要一不顺眼他就会开骂，有时候厉害了，还会拳脚相加。
当然，他也有很多优点。他是个多才多艺，学识渊博的人。不管是书法、绘画、文学、体育还是数学，我的父亲都样样精通。他教我写作业也很厉害，很多题目别人讲很久都听不懂，但他一下就能让人明白。
不过最令我佩服的还是他画画方面的特长。我爸爸虽然是一位英语老师，可是他常常会不经意间就画出美丽的图案。在家里爸爸也因此经常被妈妈和我称赞。
记得二年级时，有一次英语老师上公开课，要求每个同学带一些食品图片到课堂，可是家里没有打印机。这时他对我说：“不用着急，我帮你画出来。”说完他就熟练地画出了几种食品，还给它们上了颜色。第二天，当我拿着图画到学校时，很多同学都围过来羡慕地问：“这时打印出来的么?在哪里找到的'图片?”我自傲地告诉他们：“这是我爸爸画出来的!”
这就是我的父亲，一个干什么都厉害的人。
我的爸爸中等身材，大眼睛，双眼皮，高鼻梁，浓黑的眉毛。在我的心中，爸爸身体结实，健康朴实，知识丰富，聪明能干的年轻人。
爸爸是一名电气焊的工人，很少有休息的时候。记得有一次周末，爸爸正要领我出去玩，爸爸单位的领导突然给爸爸打来电话，让他立刻去单位，维修管道，于是，我对爸爸说：“工作要紧，快点去吧！”爸爸急忙穿好衣服去了单位。爸爸就是这样经常在周末去上班。
爸爸不仅热爱工作，而且业余生活也很丰富。羽毛球、篮球、足球、排球等多种体育项目，都是爸爸的强项。爸爸曾经还当过他们单位的女队排球教练，当时队员中新手多，又是新组的队，配合不默契，爸爸就耐心教他们如何传球，发球，接球。每天练得汗流浃背，经过两个星期的苦练，工夫不负苦新人，终于在与公司各队的比赛中，一路闯关，获得了第一名的好成绩。
听妈妈说，以前还是文艺骨干，霹雳舞风靡一时的时候，爸爸还不到20岁，竟然就学会了霹雳舞，舞起来和电影明星不分上下，而且在演出时还得过奖呢，不过现在可看不出来爸爸当年的风采，因为爸爸发胖了。记得有一次春节前单位汇演爸爸还参加了演出，我在台下看爸爸发胖的身体穿着少数民族的服装，在舞台上舞来舞去，跳得很认真，十分精彩，好象他就是一个少数民族。瞧，爸爸真棒！
我爱我的爸爸。
就在那一次，我看清了他脸上镌刻着的那道道皱纹；就在那一次，我看见了他头上疯长着的那根根的白发。可要知道，他——只是位刚过四旬的中年父亲，却已被皱纹白发遮盖了他原本应有的俊朗！
他是家中唯一的男人，所以，责无旁贷担起了家中所有的责任。
小时侯的印象中，他总是早出晚归的。偶尔也有几天在家休息的日子，那几天，对我而言，就是最开心的。
每逢这样的日子，我总是起得特别早。一起床，我就嚷嚷着要爸爸陪我玩。那时，幼小的我，又怎知他的辛苦他的劳累，又怎知他多么需要休息需要安静。或许，别的父母看见孩子这么嚷嚷，会斥责，会打骂。但是，他不会。被我吵醒后，他揉揉双眼，然后慈爱地看看我，伸出粗糙的手轻轻地拍拍我的'头，嘴角微微向上扬起，说：“乖，爸爸这就起来。”就这样，他包容着我的每一次任性。
等我上学后，他的责任更重了，每次下班回来，他都不忘询问我的学*，检查我的作业。记得有一次，我考试不及格，老师要我回家给父母签字。这可是我第一次考试不及格。我心想：这次死定了。回到家，我低着头，战战兢兢地把试卷递到他面前，等待着暴风雨的来临。可谁知，没有想象中的暴风陬雨，没有想象中的怒发冲冠。笑眯眯地，他拍着我的头，说：“不错嘛，知道给自己留更大的进步空间啊，是不是想让我看见你下次巨大的进步呀！哈哈……我的女儿，我的宝贝，给老爸出怪招啊！”听着他的笑声，听着他的话语，我有些不可思议，有些愧疚不安，有些不知所措。但很快，我在心底暗暗发誓：不出怪招，不辜父望，不留愧疚！
最*，我又发现他脸上更多了几道皱纹，头上多了几缕白发。为了这个家，为了他的宝贝女儿，他在努力。放心吧，爸爸，我也会继续努力的！
我眼中的父亲有一双大眼睛，他的眼睛可以是“精神。蚊子在鼻子上找不到。他有一个聪明我的大脑。
有一次，他出去加班，直到晚上7点才回家。我完成了作业，看了看时间，时间还早，我打开电脑玩了起来。越过火线”。
当我玩得开心的时候，我突然发现天已经黑了。我看了看手表，说，唉！已经6: 50了！爸爸很快就会回来！我很快关闭了网页，关闭了电脑，拿出一本书来扇电脑——为了不让电脑的底部太热。过了一会儿，我父亲回来了。我赶紧假装看书，战战兢兢地坐在沙发上。爸爸走过去，看着电脑和电视。当他没有发现什么异常时，他就去工作了。只有在这种情况下，我才意识到电脑插头没有拔掉。唉，我的父亲真的太“聪明开始吧。
我爸爸也有一个大鼻子，比妈妈的鼻子大得多。
有一次，当我妈妈不在家的时候，我爸爸给我做了炖豆腐。在他完成所有准备工作后，他盖上盖子观看了英超联赛。过了一会儿，在书房看书的时候，我突然闻到一股烧焦的味道。我心想，不，一定是豆腐！这时，爸爸仍在欢呼...爸爸还有一双敏感我的耳朵。
当我父亲观看英超联赛时，我去找我父亲签了名。我父亲不仅没有签字，还让我为难了。按”在沙发上，他说:过来和爸爸一起看足球。”
然而，我踩到了我的脚，而且一踩上去就没有松开。那时，我的心很痛。不管我怎么喊，他就是不肯放手。不，他不应该放手。他仍然喊道:来吧。唉，这个好球被踢成了一个臭球！
这是踢球的方式！”好像他自己就是一名运动员。我父亲直到介绍才听到我的哭声。
这是我的父亲，一个粗心大意的父亲。
——我眼中的老师500字作文优选【5】篇
古板、严厉——这是黄老师踏进教室的第一步时，留给我的印象。
并不能从他脸上看出什么神情，步调稳重，却仿佛带风。顷刻间，原本嘈杂的教室，顿时安静了。一种对陌生老师的敬畏，同时掺杂着几分好奇。
与面对其他老师无异，我们保持着沉默，等待着上课。
上课铃响，老师并不着急上课，而是进行简单的自我介绍。随后，便给我们看了两个视频。那是有关于他以前学生的。老师在介绍每一位学生时，言语中透露着一抹不易觉察的骄傲。那一堂课，所有人都认真地倾听着老师讲的每一句话。
在我的印象中，老师与学生之间有着一段距离，就像两条*行线般，永远不可能交集。可是，仅仅与黄老师相处不到一周，就打破了老师钉在我心中的模样。
有人将老师比作父母，我认为黄老师更像一位朋友，知己。
上他的课，不会感到枯燥，因为他总能化抽象为形象，譬如学*文言文。小学时，我的语文老师会让我们背下翻译，黄老师却会用一中通俗易懂的方式教学，让我们更轻松地掌握要点。
我喜欢上黄老师的课，压力不大，也没有繁重的学*任务，却让我们能够收获更多的知识。好不夸张地说是黄老师改变了我对“老师”一词的'看法，或者说，是黄老师让我真正地了解了“老师”的内涵。
第一印象终究是第一印象。如今，每每看见黄老师，便涌起一种亲切与敬仰。
人们总被心中对某件事物的看法所限制，以至于总将自己的看法强加其中。久而久之，似乎就让这成了常态。殊不知，现实却是另外的一幅模样。
我眼中的老师，因黄老师而改变！
回想起往事来，我一下子就能想起来五年级和六年级班主任对我无微不至的关心、照顾。其中令我最难忘的是五年级的班主任吴老师。
五年级的班主任吴老师是一位乐于助人、和善可亲的女教师。记得去年夏天，我到吴老师家去玩。突然，只听“呯”的一声，我被撞倒在地上了。那是因为有一个外地人骑车不按交通规则，后面还横放了一个木棒，那人狡猾至极，还没等我从地上爬起来，他就逃走了……
我的腿沾满了鲜血，吴老师看见后十分地焦急。她连忙说：“走，谈娇，快到医院去，早一点儿治总比发现有事再去治要好一些呀！”我笑了笑说：“吴老师，您别着急，我没事，只是受了点皮外伤而已。”吴老师不管三七二十一，背起我来就直冲医院。这是多么令人感动的`事情呀！
这件事只是一点儿小事，我在街上还看到了一些动人的情景呢！
星期天早晨，我和妈妈上街买东西，我无意中看到一个熟悉的身影在我眼前晃过，原来是吴老师搀扶着一位手脚不算灵便的老太太。我迈着轻快的脚步向吴老师走去，我好奇地问：“吴老师，这位老太太是您的妈妈呢，还是您的公婆？”吴老师面带笑容地说：“不，谈娇，你说得都是错的，这位老太太呢只是在过马路时，快要摔倒了，我看见就去搀扶她过来的，所以你就误会了吧！”“吴老师您真是一位助人为乐、师德高尚的好老师呀！”
不仅是吴老师对我好，就连现在的班主任黄老师对我也很好，虽然我刚认识这一位老师，但是我从他对我说的每一句话，做的每一个动作，一个神态中，我都能看得出他对我也是无微不至地关心我的。
在我的一生中能遇上这么好的两位好老师，真是我前一辈子修来的福呀！我一定要好好学*，长大后回报老师对我的关心。
魅力这个简单的词字，却反映了一个人的素质、品德与重要的教养。对老师们来说，这个职业对自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的魅力来得到每一位学生的尊重与起码的认可。
魅力的老师，走到哪里都会光芒四射，而不是得到小朋友们逃避的目光。因为，这些老师了解小朋友们，关爱他们像对自己的孩子一样，去用自己的心去温暖小朋友们。让他们信任这位魅力四射的老师，不会把他们看作是自己的老师，而是自己的知心朋友。太严肃会让孩子们感到心理上的“恐惧症”，忘记了对阵下药！
作为一位魅力的老师，对学生们是非常的负责的。不会把孩子们当成繁重的工作来对待，而是想象他们就是自己的孩子。关爱着，呵护着这些可爱的小幼苗，让他们感到亲爱的妈妈就在学校的每一个角落……
老师是世界上最伟大，最崇高的职业。希望每一位优秀的老师，都可以成为我们家长，学生们眼中的魅力老师。可以让孩子们度过唯一的，珍贵的美丽童年……
我们的语文老师作文教学方式独特，这点深深地吸引着我。
一次，老师在教室里讲课。突然，一只迷路的“金龟子”大摇大摆闯进了教室。“大家快看！那里有只金龟子啊！”忽然，小杰指着天花板大声地喊。这不说不要紧，一说把同学们的注意力都吸引过去。大家七嘴八舌地说了起来，完全忘记现在是在上课。
我边看着“金龟子”，边用余光瞟向老师。老师的举动很是奇怪，先是一脸生气，张大嘴巴准备大发雷霆，后又微笑着静静看着我们。等到议论的声音小了，老师便大声说：“好了，这是在上课，不是在自*，不过看你们这么有兴致……。”还没等老师说完，我就觉得不大对，要是以前老师遇到这种情况，肯定是大发雷霆的。今天从老师的声音中听不出一丝责备，老师到底在想什么呢？我的脑筋飞速转着……
不出我所料，正当同学们都在暗自庆幸老师没有发怒时，老师回头就给我们了一个惊喜。只见老师微微一笑地说：“虽然你们在上课时这样，但作为你们的好老师不仅不会惩罚你们，还会给你们奖励。”听到有奖励同学们都高兴地叫了起来，而我则认为这应该是阴谋。“你们的奖励就是—”老师把音拖得老长，“把现在的情景写成一篇作文交上来。“
话音刚落，同学们异口同声说道：“老师，这算哪门子奖励啊！”“这哪里不算了，这种你们亲身经历的事情，写成作文，再好不过了。”同学们虽有些不愿意，但毕竟理亏在先，只能无奈照做。
在这之后，语文老师就经常干这种事，数学老师刚帮我们排练完课本剧，写成作文；上完了校长的体育课，写成作文；来了新同学，写成作文……
语文老师这种教学方式，让本不喜欢写作的我们，渐渐明白写作原来可以这么容易，也慢慢喜欢上写作。
段老师是四年级践行班的班主任。我们的段老师很美丽，她的头发乌黑发亮，一双明亮的眼睛，她也有一个高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，还有一双巧手。段老师也不胖也不瘦身材完美，因为她每天早上的起来跑步。所以，看起来她的身材很匀称。
段老师她*时对我们要求很严格，比如我们课间只要不遵守纪律，她就不说话只用眼睛看着我们。她的眼睛跟会说话似的，我们一看段老师的眼睛，就不说话了，会立刻安静下来。有一次，本来那节课段老师是打算带我们出去玩的，我们一听就十分开心，段老师也对我们微笑。当我们在下楼梯的时候有同学说话了，段老师什么也没说，到了楼下，老师说“停！你们在下楼的时候说话了，所以自由时间取消。”就这样我们没有出去玩，就回了教室，大家都说怪那个说话的同学，我知道那个同学脾气暴躁，所以我什么也没说，只向前坐着了。其实，我心里也说怪他，但我又想了一下，也不光怪他，我们下楼的时候也有错。其实段老师也是为我们好，老师本来就应该这样严格要求我们。这样我们才不会学坏，我们就会长大做一个为国家有用的人。只有我们遵守纪律，这样我们才会对得起老师。
我们的段老师爱笑，但不是每次都笑，我们表现好时她才会笑。段老师有时候讲课，到了下课，还是有同学问老师怎么做，段老师会一遍又一遍的认认真真的为我们讲。有时候段老师还会给我们讲笑话，讲故事让我们从中得到放松和知道一些道理。我也喜欢段老师这样风趣幽默的老师。
我们很喜欢段老师，等我长大了不仅要报效祖国，还要感谢在我成长的路上的段老师为我们做出正确的引导和悉心的教导，我爱我们的段老师。感谢您，您辛苦了！
