书，是一杯醇香的酒，有着浓郁迷人的香味，闲暇时斟一杯细细品味。书，是前方黑暗中的灯塔，指引你走向光明，书，是漫漫旅途中的“指南针”指导你不要迷失方向。
伤感时，你我携手共入世界地理之门，去领去那寰宇风光，从印度洋海底奇妙世界，到撒哈拉的沙漠风光；从北冰洋巍峨冰川，到喜马拉雅山的壮丽奇观；从可爱的南极企鹅到憨态可掬的北极熊；从黑暗漫长的极夜，到绚丽光亮的极昼；从热带雨林的奇花异朵，到寒冷无极的北冰洋；从澳大利亚的袋鼠，绵羊，到俄罗斯的啤酒、面包、烤香肠；从阿根廷的足球、探戈、马黛茶，到荷兰的奶酪、风车、郁金香；从丹麦小美人鱼的童话王国，到芬兰耳朵山上圣诞老人的故乡；山水之美，让我*息世俗带给我心灵的喧哗，领悟自然带来的风光，让我忘记了烦恼，忘记了周围的一切。书——我的益友。
绝望时，《鲁滨孙漂流记》让我重新燃起了斗志，鲁滨孙在那种孤岛上生活了28年，这多亏了他那颗积极向上的，心啊！让他在绝境中坚强起来，让我也不竟在绝望中看到了一丝生机，找回失去的信心，继续努力奋斗，重获新生！
在偷懒时，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句话不断的提醒着我，让我不得不去努力完成作业，放下那颗一直想要玩的心，这句话让我受益终生，永不忘怀。
还记得在我将要走上歧途时，是书将我引上了正道，记得那回，老师让我们把一篇篇幅长的课文背会，可是那太长了，而且我还想看在8：00钟播放的一部连播电视剧，我急得像热锅上的蚂蚁，“鱼和熊掌不可兼得”。想看电视就得不背课文，可是不背课文明天还要考查，最终想看电视的心理战胜了想背课文的心理，说不定，明天不考查我呢？
就这样我给自己编了个理由，可是当我刚想打开电视时，电视旁边的《古诗三百首》好像在说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，我突然感到自己羞愧难当，于是赶紧回到客厅去背课文了，这多亏了我的良师——书，让我做了一个正确的选择。
深夜之时，你我共赏一轮弯月，月圆之时共品一盏清茶，你是我的益友，我的良师，我由终的谢谢你为我所做的一切！
子曰：“三人行，必有我师焉。”人活一世，不可缺的便是引导我们走上正确道路的良师。
“固执”是王思源一贯的作风，有一次和他一起做数学题，有一道证明题实在难得惊天地泣鬼神，我和它死缠烂打了半天还是连灵光一线的尾巴也没摸着，干脆跳过这题。然而王思源却一副“解不出来誓不罢休”的姿态，仍然在冥思苦想着，放学了，同学们三三两两地走了，在我的催促下，他才慢吞吞地收着书包，可眼睛还死死地盯着那道题，生怕一个不留神会飞走似的。我本是个懒散的人，认识他以后才开始认真严谨起来，对于作业也不草草了事了，王思源是教会我“坚持”的良师。
“劳逸结合”是邰天成的原则，每节上课，他都会端端正正地坐在那儿，时而专注地听老师讲解，时而认真地记着笔记，时而响亮地回答问题，总之一句话，上课时，邰天成他很忙。而一到下课，立马像猴子下山，变得活奔乱跳的，到处拉人“上厕所”，一路上必定是眉飞色舞，大吵大嚷，玩得声响过大，引起老师侧目。当然，他的业余生活就更丰富了：开派对，看电影，上街购物等等，和他在一起，我不由得改掉了“上课边听边玩，下课写写作业”的坏*惯，毕竟“劳逸结合”才是王道啊。
“谦逊”是曹鉴最美的品德，他成绩优异，体质也好，按理说他该有了骄傲的资本了。可是他不，他不会像有些人考好了就沾沾自喜，也不会像某些优秀的.学生到处炫耀，他只会在别人问及分数时，淡淡地来上一句：恩，一般般吧。这次他考进了全市前十名，依然是一副处事不惊的样子：没什么，运气好了一点点。曹鉴就像是一面镜子。时刻提醒我不要骄傲，让我的人生之路走得更顺畅些。
人，或多或少总是有缺点的，而在人生的道路上的一位位良师，在不经意间把你引上正途，让你体会到人生之路的美好。感谢有你，我的好伙伴！
一本好书，就像是一位益友，在我伤心时给我安慰，在我孤单时伴我左右；又像是一位良师，在我疑惑时给我解惑，在我迷茫时给我指明方向。一本好书，犹如一场春雨滋润着我的心田，陪伴着我成长。
每当我的考试成绩不理想时，心里就会特别难过。这时，书便成了我最好的疗伤药，我会拿起《苦儿流浪记》仔细阅读，从中我懂得了“人的一生不可能是一帆风顺”的道理。我要学*雷米那种能够与命运抗争的毅力；学*雷米在困难面前永不退缩的精神；学*雷米能够承受住重重困难的精神！那时的我浑身都充满了力量。有时候，妈妈外出不在家，没有人陪我一起悠闲的聊天，我就会觉得十分孤单。这时，我便会拿出一本《鲁宾孙漂流记》静静地看起来。书中的一个个惊险有趣的故事深深地吸引着我，我仿佛也成了书中的人物，可以和鲁宾孙一起漂流历险。就这样，书成为了我的好朋友。
书，不但是我的好伙伴，还是我的好老师。有一次，中秋节全家人围坐在一起吃月饼，我问妈妈：“为什么月饼是圆的？”妈妈笑着回答：“因为中秋节月亮特别圆，寓示团团圆圆，所以月饼也是圆的。”我又问：“为什么中秋节的月亮特别圆？”妈妈摇了摇头说：“去问你的《少儿百科全书》。”于是，我急忙跑进书房找出《少儿百科全书》，答案轻松地找到了。因为中秋节是农历的十五，这个时候地球运行到月亮和太阳之间，这天太阳从西方落下去时，月亮正好从东方升上来，地球上看见圆形的月亮，这时的月亮叫望月，也叫满月。书不仅帮我解开了心中的疑惑，书还能让我明白许多做人的道理，从书中我懂得了礼让、团结合作，学会了助人为乐，学会了独立……
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足；书是我的良师益友，是她，排解了我的忧伤，教会了很多道理。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探索者说：书是通向彼岸的船；奋斗者说：书是人生的向导；求知者说：书是饥饿时的面包；而我说：书是我的良师益友。不是吗？每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时，它似乎是有魔力的，在不知不觉中将我们的思想吸入了它的身体里，让我们无法自拔，而这恰恰是书的魅力所在。
小时候，书认识我，可我不认识它。面对密密麻麻排列整齐的符号，我只有头晕。自从上了幼儿园，认识了字，我试着去读它，当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来，至于什么意思，自然不知，只有读完之后的沾沾自喜。再大些，我爱上了语文，因为语文老师大力倡导多读书，我便与书有了正面接触，我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍，在我的心中，它们似乎是枯燥无味的，而我真正读了那些书，那一句句生动的语言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了，于是我疯狂地阅读着，虽未达到如痴如醉，却也有点半疯境界，通过书籍，我知道了神农是怎么冒着生命危险尝百草，秦始皇如何诛灭六国，统一天下。还有李白的浪漫，苏轼的豪迈，李清照的婉约。甚至是林肯如何在多次竞争后，成为了美国总统，爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来100多种奇迹……这一切一切，都是通过书所知晓，虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面，但是由书通过想象，也别有一番情趣啊！
我爱读书，书可以带我遨游世界各地；我爱读书，书可以带我穿越古今；叹赤壁怀古之豪迈，吟李清照之委婉秋词。我爱读书，我爱读它的真实、它的烂漫、它的韵味。
正所谓：读书好，读好书，好读书，读书更重要的是读好书；
对于书，它既是我一位记忆深刻的良师，也是我一位要好的益友。没有什么东西能替代。
在我走在一条陌生的路上迷路时，回想读过的书，书就像一位良师，帮我指引前方正确的路；在我失落无助的时候，拿起一本自己喜欢的书，书就像一位益友，陪伴在我身边，给予我安慰；家里有很多柜子，最多的还是书柜，其中有世界十大名著，各种童话，曹文轩等小说系列，各类图书，文学经典等。其中我最喜欢的是心理学系列的《神啦！万能的需求心理学》。
我对于这本书的喜爱，不亚于我对吃的喜爱。记得在上个星期，放假期间，我每天都拿着这本书看，早晨吃早餐的时候拿着，上厕所的时候也拿着，晚上睡觉前也要放在枕头边，到了第四天的上午，我才开始准备下午的生地考试，可是，我还是舍不得那本书。到了下午考试出了考场之后，又是伤心又是高兴，伤心是因为放假为了看书没复*，高兴是因为我有的时间看书了。
这本书的序言的标题有点吓人---一个脑袋，三个灵魂。这个标题也是让我喜欢这本书的原因之一，它（序言标题）有点吓人，也有一种让我想要看下去的兴趣，我想要探个究竟。其中序言的内容很有趣，它引用了孔子对于“渴不饮盗泉水，热不息恶木阴”做法，引用了比尔。盖茨赚了580亿美元，又捐了580亿美元的事情，告诉了我们人类的三个灵魂；感性的快乐；理性的利益；圣性的意义这既是人类的三个灵魂，也是人类的三大需求。
在这本书中，最值得我去喜欢的，是作者总是喜欢问为什么，然后再去解答，他的解答不是一种根据枯燥无味的科学依据来答，而是通过举例加以引用，有时还会有笑点在其中，让每一位读者读起来都很轻松愉快。
书，一个无可替代的良师益友，它可以给我带来快乐和知识，也是一种可以让我冷静下来，让我废寝忘食的唯一东西。
——我的良师初中作文(十)份
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。没错，人类正是不断从书籍中汲取知识，不断进步的。书在引导着我们，帮助我们，这样看来，书就不仅仅只是人类进步的阶梯了，它更是我们的一位良师，一位益友。
从小，我就对书产生了浓厚的兴趣。每天晚上睡觉前，我都会让妈妈给我读《格林童话》。在书中，我感受到了长发公主的忧郁与快乐，见识到了农夫的智慧与远见，体会到了没有手的姑娘的悲惨与幸福……书中那一个个动人心弦的故事，总能让我置身到主人公的世界里，让我与他们一同冒险，一起成长。从那时起，我就知道，自己今后一定会与书结下更深的情谊。
时间在慢慢地流淌，我与书的故事也在继续。步入校园后，我便开始和最博学的书——课本打交道。从语文到数学，从音乐到美术，我每一次发现，原来书中蕴含着如此丰富的知识。课本教会了我太多太多的知识，拼音、汉字、音符、数学……这些，都是我从课本中学到的。随着年级的升高，课本的数量也越来越多，它蕴含的知识也越来越丰富，尽管内容越来越难理解，可我从未放弃过，因为有书这位良师的指点，再大的困难我都能克服。正是这位老师陪我走完了六年的小学时光，每一页、每一本都记录着那时的快乐时光。
现在，陪伴我的已经不仅仅只有童话和课本了，各种各样的名著、小说、杂志、漫画，都加入到了我的生活中来。它们用一段段引人入胜的文字，一幅幅清新唯美的图画，一张张纯净洁白的页面装点了我的青春，丰富了我的知识，升华了我的情操。正是它们，在一个又一个无眠的夜里给予我安慰，给了我鼓励。它们是我最重要的朋友，它们用无声的语言和我交流，用无形的动作指导着我，书中的精髓已烙进我的灵魂深处，潜移默化地改变着我，让我坚强、让我美丽、让我勇敢。它们已成为我在生命中不可或缺的一部分。
子曰：“三人行，必有我师焉。”人活一世，不可缺的便是引导我们走上正确道路的良师。
“固执”是王思源一贯的作风，有一次和他一起做数学题，有一道证明题实在难得惊天地泣鬼神，我和它死缠烂打了半天还是连灵光一线的尾巴也没摸着，干脆跳过这题。然而王思源却一副“解不出来誓不罢休”的姿态，仍然在冥思苦想着，放学了，同学们三三两两地走了，在我的催促下，他才慢吞吞地收着书包，可眼睛还死死地盯着那道题，生怕一个不留神会飞走似的。我本是个懒散的人，认识他以后才开始认真严谨起来，对于作业也不草草了事了，王思源是教会我“坚持”的良师。
“劳逸结合”是邰天成的原则，每节上课，他都会端端正正地坐在那儿，时而专注地听老师讲解，时而认真地记着笔记，时而响亮地回答问题，总之一句话，上课时，邰天成他很忙。而一到下课，立马像猴子下山，变得活奔乱跳的，到处拉人“上厕所”，一路上必定是眉飞色舞，大吵大嚷，玩得声响过大，引起老师侧目。当然，他的业余生活就更丰富了：开派对，看电影，上街购物等等，和他在一起，我不由得改掉了“上课边听边玩，下课写写作业”的坏*惯，毕竟“劳逸结合”才是王道啊。
“谦逊”是曹鉴最美的品德，他成绩优异，体质也好，按理说他该有了骄傲的资本了。可是他不，他不会像有些人考好了就沾沾自喜，也不会像某些优秀的.学生到处炫耀，他只会在别人问及分数时，淡淡地来上一句：恩，一般般吧。这次他考进了全市前十名，依然是一副处事不惊的样子：没什么，运气好了一点点。曹鉴就像是一面镜子。时刻提醒我不要骄傲，让我的人生之路走得更顺畅些。
人，或多或少总是有缺点的，而在人生的道路上的一位位良师，在不经意间把你引上正途，让你体会到人生之路的美好。感谢有你，我的好伙伴！
对于书，它既是我一位记忆深刻的良师，也是我一位要好的益友。没有什么东西能替代。
在我走在一条陌生的路上迷路时，回想读过的书，书就像一位良师，帮我指引前方正确的路；在我失落无助的时候，拿起一本自己喜欢的书，书就像一位益友，陪伴在我身边，给予我安慰；家里有很多柜子，最多的还是书柜，其中有世界十大名著，各种童话，曹文轩等小说系列，各类图书，文学经典等。其中我最喜欢的是心理学系列的《神啦！万能的需求心理学》。
我对于这本书的喜爱，不亚于我对吃的喜爱。记得在上个星期，放假期间，我每天都拿着这本书看，早晨吃早餐的时候拿着，上厕所的时候也拿着，晚上睡觉前也要放在枕头边，到了第四天的上午，我才开始准备下午的生地考试，可是，我还是舍不得那本书。到了下午考试出了考场之后，又是伤心又是高兴，伤心是因为放假为了看书没复*，高兴是因为我有的时间看书了。
这本书的序言的标题有点吓人---一个脑袋，三个灵魂。这个标题也是让我喜欢这本书的原因之一，它（序言标题）有点吓人，也有一种让我想要看下去的兴趣，我想要探个究竟。其中序言的内容很有趣，它引用了孔子对于“渴不饮盗泉水，热不息恶木阴”做法，引用了比尔。盖茨赚了580亿美元，又捐了580亿美元的事情，告诉了我们人类的三个灵魂；感性的快乐；理性的利益；圣性的意义这既是人类的三个灵魂，也是人类的三大需求。
在这本书中，最值得我去喜欢的，是作者总是喜欢问为什么，然后再去解答，他的解答不是一种根据枯燥无味的科学依据来答，而是通过举例加以引用，有时还会有笑点在其中，让每一位读者读起来都很轻松愉快。
书，一个无可替代的良师益友，它可以给我带来快乐和知识，也是一种可以让我冷静下来，让我废寝忘食的唯一东西。
人乃万物之灵，万物的成长繁衍却与这大自然的勃勃生机密切相关，这个自我们出生就伴其左右的大自然，成了少不经事的我的良师益友。
襁襙之中，天空便是我的良师。那里爸爸、妈妈推着小小的、四仰八叉躺在婴儿车上的我出门散步，我的目光就只有纱帐外蓝蓝的天和前方行色匆匆的人们，人群常使这个自幼面盲的我眼花缭乱，只好老实地睡在车内望着上方，有时经过朗州路那条种满梧桐的街，枝繁叶茂，铺天盖地的梧桐叶遮挡住了午后猛烈的阳光，偶尔从缝隙中透了出来都被眼前的纱帐晕成了光圈，有时正值太阳落山去公园中逛逛，夕阳的距离又好像是远在天边、*在眼前，仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一样扯掉半边晚霞，要是放在嘴里会是一番怎样的风味呢？有时，正值初春，天上总是白茫茫的一片，望也望不到尽头，仿佛天地间就只剩下这一种颜色，偶尔有一群燕子或白鸽掠过天空，那感觉………像是如白昼一般的夜晚中划过的一颗流星，有谁又看过白天有流星飞过呢？是天空的广阔让我领略到了如此良辰美景，如此广阔天际，心怀不觉开朗许多。
蹒跚学步时，大地便是我的良师。每每一个不小心，左脚右脚一绊身体就只好与大地零距离地亲密接触了，可是大地却丝毫不埋怨我踢痛了它，毫无怨言地用怀抱容纳了我，我踩着它的背稳打稳扎才能一步步走到今天。
呀呀学语时，各种新奇的花花草草便成了我的良师。爸爸、妈妈指着那些物件、植物、动物一个个教会我你们的名字，何时绽放、何时调落、何时结果。你们那么生动形象地出现在我的面前，让我一下就记住了你们：桂花树、芙蓉花、小雏菊……桂花十里飘香，芙蓉美得艳丽，雏菊生得顽强，感谢你们用美丽的姿态丰富着我幼小的心灵，让我留下关于这个世界的最美的第一印象。
等我长大了，良师也渐渐多了起来，老师、朋友、同学、父母，但最最难忘，最最深刻的还是那个帮我初入奇妙世界的大自然，那个在今天依旧无怨无悔用自己的一切哺育我们的大自然。
书是我的良师益友，在它的陪伴和带领下，我变得越来越懂事，越来越明白道理，也越来越快乐、健康和积极。
在我看过的书中，给我印象最深的是一直被妈妈也视为经典的三本书。
一本是《失落的一角》，那书用简单、明了的线条勾画出一只缺了一角的圆寻找它失落的一角的过程。那个圆经过风吹雨淋，经过高山、斜坡，穿过沼泽和森林，终于找到了它自己以为很适合的一角，它变得很兴奋。可没多久，它又不快乐了，因为它无法唱歌了，还因为转得太快无法让蝴蝶停留在它身上，无法和花儿说说话，也没法和甲虫比跑步，更不能好好欣赏身边美丽的风景了。于是它卸下了那一角，并唱着：“我要寻找那失落的一角”又快乐的上路了。这个故事让我懂得我们要快乐、开心的活在当下。我们不完美，但并不能因此减弱我们享受生活、感受身边美好事物的能力。有时我们千辛万苦得到的却末必就是我们真正想要的，只有不断完善和进取的过程才是真正美好和值得我们珍惜的。
还有一本是《爱心树》也是谢尔.希尔弗斯坦写的，它同样以简单的线条述说着一个深刻的道理：好好爱父母，好好珍惜身边一直默默关爱着自己的人，并对他们报以深深的爱。我不喜欢那一直不开心着并一直对大树索取着的小男孩，他不懂得珍惜，不懂得生活。我也明白那大树就像父母，也像老师，一直默默、无私、快乐又不求回报地奉献着。
最后我要说的是《爷爷一定要办法》。那个爷爷用爱用智慧不断地为小男孩的生活制造着惊喜，一条旧的毯子，神奇地变成了一件衣服，又变成了背心、领带、手帕，最后变成了一颗纽扣，它让我看到只要用心、用爱生活可以不断的出现惊喜。当然它也让我想到环保、节俭是种美德。
书是我最好的朋友，它将一直陪伴、完善着我，让我走向成熟和辉煌！
从一年级到初一，我遇到过的老师像天上的星星一样多。而他们都有各自的性格特点，而在我生命中的一位良师是我们兴趣班的陈老师。她有着长长的头发，大大的眼睛，还有那修长的手指。她是我甚或中遇到最好的老师。
她白色的衬衫外面穿着粉红的西装，真像从美国回来的事业女强人。她的肤色甚白，复古眼架在她那高挺的鼻梁上，很是儒雅。
陈老师之所以让我佩服的五体投地。是因为她那独特的教学方法和那炉火纯青的书法技艺。
瞧，又到了星期天，有去上陈老师的水墨画课，我们到那边时，老师还没到，陈老师健步走到教室里。今天她继续讲水墨画。她先让我们欣赏了几幅大师的作品，接着让我们几个人一组围着坐好，摆好笔墨，之后她更像闲人一样移到教室的一隅，空闲的翻着画册。没有接到老师的旨意，*惯于老师命令后在绘画的我们在这段时间里面面相觑，无所适从。几分钟后，老师见我们还没开始画，他就对我们说：“我讲完了，你们怎么还不开始画”。
“可是老师你还没教我们画啊！”
“你们想怎么画就怎么画，我不干涉捏你们的创作”。话说完他就把书往脸上一遮，继续看画册。就真的不再管我们了，我们开始自由的画起来，在自由的天空下挥洒笔墨。过了一段时间，五花八门的作品就出来了。
陈老师非常热爱书法，到了痴狂的地步，上课本来是跟我们讲美术的，一会儿就变成了商朝甲骨文，小篆，隶书……总之她什么书法都会。她手中的粉笔就像李小龙的双截棍一样娴熟，每节课下来，黑板上的板书就成了她的作品。
陈老师的脾气很好，因为缺少威严，常常有同学跟她对着干，老师说什么他都不听，就上前来最后也是完好无损的回去。
才华横溢的陈老师，是我生命中的一位良师，我永远不会忘记她。
书，是我们的良师益友，午后翻看手中的书籍，就会情不自禁的阅读开来，以至于我现在的写作水*有所提高，也因为书，我才能懂得大千世界无奇不有的各地故事和美妙的主旋律。
我曾为曹操的阴险狡诈而拍案愤怒，也为林黛玉的悲苦命运而感到惋惜，为孙悟空的斩妖除魔而快慰，为李逵的杀虎孝母的敬佩。
有一次，一个亲戚从外地回来带回了几本有趣的书，那时我年少无知，只是觉得里面有小人，有五颜六色，色彩斑斓的所以就把书一页一页的撕下来叠成各种各样的船，飞机，以及爪子，后来妈妈问我书哪去了？，我自豪的把船摆在妈妈的眼前，说到，:“妈妈快看，我叠的小船。”此时此刻，妈妈早已恼羞成怒，我还欣喜的等着妈妈的夸赞，没过一会儿，如来神掌般的巴掌就打响了晴天，之后的之后，大家可以理会。
结束以后，妈妈让我面壁思过几天，为此我对书产生了很重的排斥心里，直到我的语文成绩的下滑，我在寻思这里的方法，这才在书柜间拿出来，这一本本代表着胜利果实的光辉，我才明白了书对我的重要性。
于是我暗自下定决心，从此不在撕书，不在让妈妈失望，一年又一年，现在我到达了很好的中学上学，来这个美妙的的地方去朗读更多的书籍，每每回到家中，我都会向妈妈汇报一周以来的读书心得，看着妈妈皱纹的纵痕慢慢的舒展开来，我的心里满足了。
我喜欢读书，我新欢在书中的世界遨游，喜欢和它们交流，去思考。
节假日，闲暇之余，我喜欢读故事，与古人对话，喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉壮美；喜欢，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的冲天豪情，喜欢“可怜白发生”的壮志难酬的抑郁悲愤，喜欢鲁达的粗中有细，关云长的取义成仁，
它们给我很大的鼓励和成就，它们是，我的良师益友。
走在回家的路上，扭头望去，又看到到那有着我美好回忆的地方——象山小学，我不由得又想念那个态度分明的晓波了。
晓波全名彭晓波，是我的数学老师，因为“晓波”和天线宝宝同名，我们便亲切地称呼他为晓波。晓波戴一副银白色铁质眼镜，显得稳重老成且有点严肃，一对略长的耳朵增添了几分幽默。他走起路来步履稳重，让人觉得踏实。
晓波对我们的管教很有特色，总是让我们该学时就认真学，要玩时就放肆玩。在课堂上如果有人不认真听讲，那这个人就要遭受到晓波的魔爪折磨——晓波用手掐着其后颈，然后那同学便会发出入杀猪般的惨叫，响彻整个教室。倘若下课后晓波见我们还赖在教室里，便会把我们统统轰出教室，让我们活动活动筋骨。
那是一个寒风呼啸的冬日，茫茫大雪把教室外变成一片白色的世界，教室内也十分寒冷，晓波看我们都搓着手，呵着气，无精打采的，就在班里大喝一声：“都到下面打雪仗去！”班里顿时沸腾了起来，全部都一下子跳了起来，下一秒就全都冲出教室向操场跑去。有的人手握雪球躲在大树后面，趁别人不注意的时候发出猛烈的攻势，有的人则在地上抱一大堆雪，在别人头上来个仙女散花，那人便瞬间白头了。我看到晓波嘴角露出了微笑，便在地上握起一个雪球，“啪”的一下在晓波身上炸开了花。晓波却笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手还击，球向着我飞来，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我们结盟与晓波来了个大混战，一瞬间内雪球像一样到处轰炸，直到那上课铃声响起才把我们叫回了教室。
晓波作为班主任时会管理，做老师时在教学方法上也是有一套的——善于引导学生反思和自我表达。他让我们在每个错题边写下原因并作分析，让我们学会反思，总结经验教训。讲题时，他让班上会做的.同学组织好语言，在大家面前讲述解题思路和过程，既锻炼了我们在公众面前的表达能力，也锻炼了我们的自我学*能力。
除此之外，晓波还会经常给我们“开小灶”，给我们辅导家庭作业并让我们自己讲解，还适时拓展相关类型的题目，让我们学会举一反三，同学们数学的水*都有了明显得提高。
得空时，晓波也会教我们下军棋、玩跳棋和飞行棋，教导我们劳逸结合才能提高学*效率。晓波的良苦用心，让我们无不佩服他的崇高师德。
晓波啊，你是老师们的模范，更是我们学*做人的榜样。我佩服你晓波，你是我最尊敬的老师。
如果说字典是人类最好的老师，那么书籍则是我们生活中必不可少的“良师益友”。
能写一本书，能写一本好书，能写一本让人们深思、理解并广泛赞扬的好书对我们来说是难上加难。但是，我们还是有读懂一本好书的能力。那么，怎样才能读懂一本好书呢？首先，你要知道，这本书讲了一个什么故事，这个故事的主人公是谁，这个人物的一生是幸福的还是坎坷的。只有你了解了这些，你才能进一步走进这个人物的内心世界去，并体会书中人物的喜怒哀乐，和人物产生共鸣。
其次这个人物说过的每一句话，你要知道他（她）在说这句话的时候是什么样的心情，他（她）的内心在想些什么。我说的这些可能有些人做不到。但是没关系，只要你用心的读这本书了，你还是会收获很大的。那么，如果我说的这些能够做到的人，就要进一步发展。当你读到让你感受很深的句子或段落时，就要把你的想法和感受记录下来，以一个读者的身份跟文本展开对话。
当然，书的种类很多。有人喜欢科学方面的，有人喜欢文学方面的，也有人喜欢写作方面的。说到写作，令大家头疼的就是怎样能写出一篇精彩的。这你就要借助一样工具，就是书。书中少不了生动的句子和精彩的成语。遇到好的句子和好的成语，要拿笔标出来，甚至可以准备一个摘抄本为记录下来。多读几本好的书，时间久了，积累的成语和句子就多了。在你写作的时候，曾经搜集的成语和句子就会自然而然地流淌在你的神思妙笔之下，你的自然而然就能写得很精彩。
多搜集书，多收藏书，可以扩大我们的知识面，让我们了解*常没有见到过的东西。比如科学方面的知识，我们生活中那个常见的种种现象例如花草为什么有时会向一边倾斜，为什么植物离不开空气，水，土壤，阳光……这些疑问，科学书上都会为你一一解答。
书，使我们受益匪浅。书扩大了我们的知识面，让我们了解了我们从未见过的事，让我们走入了人物的内心世界。我们要多读书，读好书。记住书可是我们生活中必不可少的“良师益友”啊。
走在回家的路上，扭头望去，又看到到那有着我美好回忆的地方——象山小学，我不由得又想念那个态度分明的晓波了。
晓波全名彭晓波，是我的数学老师，因为“晓波”和天线宝宝同名，我们便亲切地称呼他为晓波。晓波戴一副银白色铁质眼镜，显得稳重老成且有点严肃，一对略长的耳朵增添了几分幽默。他走起路来步履稳重，让人觉得踏实。
晓波对我们的管教很有特色，总是让我们该学时就认真学，要玩时就放肆玩。在课堂上如果有人不认真听讲，那这个人就要遭受到晓波的`魔爪折磨——晓波用手掐着其后颈，然后那同学便会发出入杀猪般的惨叫，响彻整个教室。倘若下课后晓波见我们还赖在教室里，便会把我们统统轰出教室，让我们活动活动筋骨。
那是一个寒风呼啸的冬日，茫茫大雪把教室外变成一片白色的世界，教室内也十分寒冷，晓波看我们都搓着手，呵着气，无精打采的，就在班里大喝一声：“都到下面打雪仗去！”班里顿时沸腾了起来，全部都一下子跳了起来，下一秒就全都冲出教室向操场跑去。有的人手握雪球躲在大树后面，趁别人不注意的时候发出猛烈的攻势，有的人则在地上抱一大堆雪，在别人头上来个仙女散花，那人便瞬间白头了。我看到晓波嘴角露出了微笑，便在地上握起一个雪球，“啪”的一下在晓波身上炸开了花。晓波却笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手还击，球向着我飞来，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我们结盟与晓波来了个大混战，一瞬间内雪球像一样到处轰炸，直到那上课铃声响起才把我们叫回了教室。
晓波作为班主任时会管理，做老师时在教学方法上也是有一套的——善于引导学生反思和自我表达。他让我们在每个错题边写下原因并作分析，让我们学会反思，总结经验教训。讲题时，他让班上会做的同学组织好语言，在大家面前讲述解题思路和过程，既锻炼了我们在公众面前的表达能力，也锻炼了我们的自我学*能力。
除此之外，晓波还会经常给我们“开小灶”，给我们辅导家庭作业并让我们自己讲解，还适时拓展相关类型的题目，让我们学会举一反三，同学们数学的水*都有了明显得提高。
得空时，晓波也会教我们下军棋、玩跳棋和飞行棋，教导我们劳逸结合才能提高学*效率。晓波的良苦用心，让我们无不佩服他的崇高师德。
晓波啊，你是老师们的模范，更是我们学*做人的榜样。我佩服你晓波，你是我最尊敬的老师。
——我的良师益友初中作文（精选十篇）
有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，它是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是我的益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻这本书，一个个无不引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的魅力。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。字里行间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然。在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，并牵出了我对母亲的深深内疚，激起了报答母亲的意念。在“小记者大擂台”中，我可以与小作者交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的心扉，把自己的心里话都表达了出来……
在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛迄云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在观赏“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生的共同心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！
在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更广泛！
啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我的成长之路，让我的生活更加多姿多彩！
在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。有时，班里面闹出一个十分滑稽的事情时，大家都会哈哈大笑时，要是其它的老师上课一定会大吼一声：“笑什么笑？这好笑吗？”宋师却“火上浇油”，陪我们一起大笑。有时，宋老师仿佛也想放松一下，便会加上一两句更令我们发笑的话，大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师更爱我们班的每一位同学。有时，哪位同学犯了错误，宋老师无论多忙，都会给我们讲明白道理，让其它的同学以后不要再犯同样的错误，还不会说出那位同学的名字，也不会把事情说得特别的详细，以免其它同学知道犯错误的是谁，伤害犯错同学的自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误，比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学，而是给足时间，让那位同学自己反省之后，向被打的人道歉。
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了，我的心里有些伤感，因为他是我的良师益友。
“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授
我的妈妈是学*汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。
这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……
这些文字又像是我的好朋友，在我学*完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学*了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学*了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。
经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！
前几日，学*了《弟子规》这部培养孩子良好生活*惯的好教材，学了它，我明白了许多，使我受益匪浅。
这本书堪称是启蒙养正、教育子弟敦伦尽分、防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物。全书分为七个部分“入则孝”、“出则弟”、“谨”、“信”‘“泛爱众”、“亲任”、“余力学文”。“入则孝”讲的是人子之道，就是孝；“出则弟”讲的是兄弟相处之道及在长辈前的规矩；“谨”讲的是人的自制力，独立生活能力和做事能力；“信”讲的是人的信用和信念；“泛爱众”讲的是以广泛的爱心对待社会大众；“亲任”讲的是要选择良师益友；“余力学文”讲的是学*圣典的态度、方法。
这七部分令我感触最深的是“泛爱众”和“信”。“泛爱众”使我明白了：对待他人、要以一颗友爱之心，因为人类生活的纽带，就是爱心。想起往事，不觉面红起来：
炎热的夏天，知了不安分的叫个不停，听的人一阵心烦。喝着冰水，行走在大街上，看着道路两旁的花也被晒得无精打采，更烦恼这天气了。忽然闻到一股刺鼻的味道，简直令人作呕。我顺着味道找出了源头：呵！原来是一个乞丐。看着他衣衫褴褛，蓬头垢面的样子，闻着那三级大风也刮不走的味道，我简直不想从他身边经过，对他厌恶至极，将天气的罪恶都追加到他的身上。可又绕不过去，没有办法，捂着鼻子，快速奔跑起来。“小姑娘，行行好吧，我一个人被生活所迫……”路过乞丐的是时候，他忽然伸出手抓住了我的衣角。看着他那脏兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄脏了，快放手”。乞丐一脸无奈的放了手，不可置信带着乞求的眼神并没有打动我。我气呼呼地大步离开，还不时回头瞪他几眼。现在的我，不会再这样了，我会尽力的帮助他们，对于他们，还会产生怜悯之情。
“信”使我明白了：做事要以诚信为则。记得一次我在家中淘气，将茶杯打碎了。看着爸爸怒气冲冠的样子，我没有诚信，说是喵喵﹝大花猫﹞干的。现在想来，真不应该，不仅不讲诚信欺骗了家人，还使花猫受了委屈。
《弟子规》是我的良师益友，学了它，我明白了许多，明白了要诚信做人，要有孝道，要有一颗友爱之心等道理。它使我受益匪浅，我会认真学*并遵照它的内容去做，从而使自己变成更加优秀的人！
在我们成长的道路上，会遇到许许多多的人，有些人就像写在沙子上的字，风一吹就没了。相反，有些人也会让我搁上一百年也不会忘记，这就是我们的良师益友。
那天，我第一次上作文课，发现教我们的是一位女老师，她梳着干练的短发头，声音属于女高音类，说话有力，从不拖泥带水，但是个头不高。一看到老师，我心里就嘀咕：“王老师个子这么矮，能教好我们吗？用王老师的话说就是“海拔不够”，有时踮着脚尖也摸不到黑板最上方。
可是，接触多了，就发现王老师性格温柔，从来不批评我们，带给我们的经常是鼓励与表扬。那次，我在课堂上东瞧瞧，西望望，来回凑热闹，不知不觉中老师让我们开始写作文了，可是我上课没听讲，怎么想也写不出来，只能拿着笔干着急，不知该写什么。同学们都在低头不停地写着。我懊悔极了，真没想到，老师说话时谈笑风生，课一讲完就来真格的，而且还要在课上把作文交了，对于本来就不太会写作文的我来说，太难了，难于上青天啊，更何况，刚才我还没好好听老师讲课，真不该啊。老师绕着班在“巡逻”，一会儿说“这句话写得很有深度”，一会儿又说“这个选材很新颖”，王老师边夸边看，不一会就来到了我的身旁。“咦，你怎么不写呀？”老师疑惑地问。“我，我……我没听好，不知道该写什么。”我支支吾吾地回答，低着头不敢看老师。心想：“这下完了，老师肯定要发威了，听听她那女高音，就知道她肯定是个干脆利索人，我没听课，她能饶了我吗？暴风骤雨就要来临了！”没想到王老师一手撑着桌子，一手却摸着我的肩膀，柔声说道：“没关系，第一次嘛，慢慢来……”接着老师便和我一起组织选材。老师温柔的话语如春风般拂过我的耳边，那些难以理解的知识点一下子变得容易多了，不一会，我就把作文写好了。没想到，做事干练的李老师，对待我们，却有着温柔的心。
书，好似一位长发仙女，轻轻地挽起我的手，领着我在仙境般的童话里漫步，带着我在这个奇妙的世界里结识更多好朋友；书，像一叶小舟，载着我在历史的长河中遨游；书又如同那一部部生动而又真实的电影，让我体验到了生活中的真、善、美。
书，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴随着我度过美好的时光，时时刻刻都为我分担忧伤，和我共享快乐，但有时也会像一个老师一样，严厉地教导我。
记得那天，我一脸兴奋，像一只骄傲的大公鸡，趾高气扬地走在回家的路上，耳边不停地飘荡着老师的赞扬，回想着同学们向我投来羡慕的目光，我觉得自己都快要飞起来了。是什么让我这么开心呢？哦，原来是我的征文获了奖。我心想：“我简直就是‘作文皇后’，谁的作文还能比我写得好呢？哼，我看没有吧！”想到这里，我更加洋洋得意。回到家，我把奖状摆到客厅的桌子上，扔下书包，拿起还未看完的《绿山墙的安妮》就看了起来，作业早就抛到九霄云外去了。
读着读着，我慢慢就沉浸在这本书中了。安妮考上了本地著名的中学，但她没有因此而骄傲，反而更加努力地学*。当夜晚宿舍里都响起了鼻鼾声时，安妮还在复*已经学过的知识；当早晨的教室里还空无一人时，她早已坐在书桌前预*课文。就这样，安妮通过自己的不断努力又得到了一笔丰厚的奖学金。
看到这里，我心头一紧。跟她相比，我这点成绩算得了什么呢？“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我应该学*安妮，向着自己的梦想，脚踏实地地努力奋斗。想到这，我不由地低下了头，把自己的奖状悄悄地藏到了书柜里，藏到了心里。刚才的想法，也像云一样被风儿吹散开了。我又坐回到写字台前，打开书包，拿出作业本，一笔一画地写起了作业。
书，你不但是我的益友，更是我的良师。你像是一颗启明星，在我成长的道路上，时刻为我指明方向，伴我同行……
教师点评：小作者通过一件事具体生动地写出了书带给自己的改变，文中前后的心理描写对比显著，开头结尾的修辞手法可谓“画龙点睛”。
目前网络用词遍布世界，“花痴”一词常表示一个人花心。而“书痴”二字表示什么意思呢?你知道吗?它的意思其实就是说一个人喜欢看书到了有些“走火入魔”的程度。而我就是这样一个人，我在读书中成长，书是我的良师益友。
读书，造就了我作文课上的“辉煌”。
记得那是三年级的一节语文课，老师把作文本发下来，我迫不及待地翻开，那五颗鲜艳的五角星令我欣喜若狂。五颗星耶!我抑制不住心中的喜悦，看着老师在“苹果像一个个小孩，争着抢着涂上了粉红色的胭脂”这句话中，又圈又点，并在旁边写上“比喻得很形象”时，我笑了，那句话是从书中看来的，是“美丽的家乡”中的句子，厚积薄发的感觉真好!
不久前，我又读了世界上第一位考上大学的盲人，海伦.凯勒的著作——《假如给我三天光明》。
从书中，我了解到海伦.凯勒原本天资聪颖，但后来却感染了“猩红热”，变成了一个又聋又哑又盲的残疾人，不过在莎莉文老师的帮助下，通过她坚持不懈的努力学*，最终变成了一个比常人还要优秀的人。
海伦.凯勒坚强的意志值得我学*，同时，书中还几次讲到有许多热心人、好心人去帮助海伦.凯勒，例如：吐温先生，梅西先生等，让我感慨万千。这些人热衷于帮助身有残疾的海伦.凯勒，愿意用自己的时间去陪她、安慰她、鼓励她。他们是那么的可亲、可敬。同时，也让我深深地感受到：要帮助那些行动不便、需要帮助的人。
书香伴我成长，书，是一位良师益友，它让我痴迷，让我陶醉，让我受益匪浅。
我的爱好，读书也。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，读书是获取知识的捷径。
我爱读书，书中有知识，藏着智慧。古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看书时，我像一只不知疲倦的虫子，钉在肥美的菜叶上；像饥饿很久的野兽，扑在来之不易的猎物上。我沉醉于书海不能自拔，那个美好的世界令我着迷。
每个人的胃口绝对不一样。我很少阅读漫画、笑话等休闲类的书籍，偶尔涉猎，也只是临时消遣。我喜欢阅读知识性较强的书籍，如科普读物、名人传记、文学名著、历史著作等。读科普读物，能了解科学奥秘；读名人传记，能知晓名人的人生历程；读文学名著，能提高文学和写作素养；读历史著作，能通晓古今人事。这些书仿佛撒在菜肴里的食盐，没有它，美餐也会寡淡无味。正因如此，我才*惯于手不释卷。
我喜欢慢读，仿佛火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要让香味渐渐散发出来。如果读得太快，走马观花，蜻蜓点水，那必然劳而无获，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的阅读效果。
因为时间紧，我读书是惜时的。一天，爸爸带我回老家，我就在车上贪婪地看起书来，周围的一切仿佛与我无关。那时，我好像变成了书中的一员，一会儿和虎鲨寻找线索，一会儿和抚幽破译密码，一会儿和查理九世制定作战方案。
我的内心起伏不定，时而十分好奇，为什么四个人没有影子。时而万分惊讶，时而又困惑不已。我不知道，爸爸妈妈一路上有没有跟我说话，也不知道回老家的路为什么不再颠簸。直到有人敲打车窗，我抬起头，发现一张笑容可掬的脸贴在车窗玻璃上，才如梦初醒，意识到已经到老家了。
书籍是我的良师益友，我们总是形影不离。我爱读书，爱读好书。
快到清明节了。我们的小主人报社新闻学院组织了一次清明节的采访。这也是我第一次面试。我在面试现场前举着面试现场的时候。我在喜悦中还是有点紧张。看到其他“同胞”已经在采访了。我也一步冲进去。
当我在人群中四处张望。其他小记者已经在采访了。
我马上找了个店员，问:“我是小主人报的小记者。你愿意接受我的采访吗？”但是我马上就被拒绝了。不到最后绝不放弃！耶！
我转向另一个店员，问了同样的问题。店员同意了我的采访。于是，我就忙着和她交朋友。“你一天工作几个小时？不累吗？”阿姨似乎想笑。他满脸通红，答道:“一般一天8小时，累了就一定累了。”然后，我直奔主题，“你知道清明节是什么时候吗？过去的清明节你是怎么过的？”大妈回答:“清明节是4月5日，*时去扫夕阳。”我想享受面试的气氛，说一句“我能给你猜个谜语吗？”清明前后(打一个字)。”“让我想想。对，对，对。天气晴朗！”“没错！中国有很多抗日英雄。你能说出一两个人的名字吗？你最佩服谁？”“很多。刘胡兰，黄继光等。“我立刻把问题变成了现实。”现在有很多孩子给长辈盖坟，搭起道场。你见过这种现象吗？“你觉得这个怎么样？”不知为什么，我汗流浃背。阿姨看到我的样子差点笑出来。她忍住笑说:“对，我觉得是浪费。”“谢谢阿姨接受我的采访，请帮我签个名。”
当我收到第一个签名时，我没有提到我有多开心。只完成了1/5。
于是，我“踏上了征途”。我问一个妹子，她居然回答说建坟立道场是风俗。我没听发呆，真的有自己的看法。我不禁赞叹这个世界有多大。
这次面试，我一共面试了6个人，不止一个。其他小记者虽然采访了7个，甚至有11个。但我还是觉得很满足，因为我不仅知道大家对清明节的看法，还锻炼了我的口才和采访能力。我太为自己骄傲了！
书籍是一块无价之宝，革命老前辈***曾说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍在我的童年里也是不可缺少的一部分，它与我朝夕相伴，带给我知识，带给我快欢乐，是我形影不离的好朋友。
书籍给了我创作灵感。
为了积累，我每天坚持背古诗词，杜甫的《兵车行》、李白的《将进酒》、岳飞的《满江红》、曹操的《观沧海》，我都能一字不落的背下来，天长日久，我渐渐爱上古诗词，还学着创作。今年暑假，我去厦门旅游，在火车上想念家乡时，我写出“家乡亲邻莫期盼，待我七日乘机还。”在鼓浪屿海里游泳被晒黑时，我又写下“孰知上岸关公脸，又似蒸熟红蚂虾”的诗句，就这样，每到一处，只要我觉得有可写的内容，就大胆尝试，我的诗受到妈妈的好评，我自己也很满意，我知道这是我的好朋友书送给我的礼物，真是“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
书籍使我懂得了各种文明礼仪。
我最爱看的书要数《国学经典》了，《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》教会了我各种文明礼仪。读这本书，就像在与古圣先贤对话一般。我懂得了：吃饭必须长辈先动筷子，所有人，晚辈才能吃；长辈站着，晚辈不可坐，三人行不能走中间等。
有一次，父母带我去做客，桌子上摆满了丰盛美食，同桌还有两个小朋友，菜一上桌，他们不约而同得把爱吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗里夹菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睁睁看着爱吃的菜被他俩抢光，心理很不是滋味，但我任然等大家都开始用餐才动筷子。回家路上妈妈夸我讲道德礼仪，尽管我没吃饱，但依然开心。
感谢书籍，让我变成了一个有文化有修养的人，它是我人生中的好伴侣。
——书是我的良师益友初中作文600字 (菁华3篇)
微风拂过我的脸颊，鸟儿清脆婉转的歌声萦绕在我的耳边，暖阳斜斜的照在您的身上。书，我的良师益友！因为有了您我身边的风景才赋有情趣！
书，我的良师，教给我做人的道理。您曾说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”使我懂得每个人来到这个世界都有其自身的价值，每个人的潜力都是无限的。您还说：“团结就是力量。”使我明白了个人的力量是有限的只有团结一致才能克服一切困难。您也说过：“金无足赤，人无完人。”使我了解没有人是十全十美的我们应该正视自己的不足，让自己的生命散发出更强的光芒。您还说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诫我不要浪费时间，要抓紧学*。您还是……
书，我的益友，你抚慰我受伤的心灵。曾记得在我对一件事失去信心的时候你会说：“会当凌绝顶，一览众山小。”使我又有了斗志。曾记得我与父母顶嘴的时候你会说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”使我有了羞愧感。还记得我与朋友分离时你会说：“海内存知己，天涯若比邻。”使我有了愉悦感。还记得我因成绩而自豪时你会说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”使我有了对自己不足之处的反思。还记得我因挫折而一蹶不振时你会说：“没有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起来的勇气。还记得我因网络而虚度光阴时你会说：“时间就像流水一去不复返。”使我有了戒掉它的决心。还记得我因无法拥有的东西而抱怨时你会说：“珍惜自己所拥有的，自己有的别人不一定有。”使我有了珍惜的意识。还记得我因……
书，既是谆谆教导我的良师，又是长伴不弃的益友！因为有了您们我的生活才不会孤单，我的人生才足以精彩！
夕阳西下，鸟儿们成群结队的飞向远方，微风也失去了踪迹。书，我的良师益友！我们明天再会吧！
闻一多有一句名言，叫做“一个人可以无师自通，却不可以无书自通。”这句话的意思是，一个人可以不用老师就能弄懂一件事，但绝不可能在没有书的情况下去弄懂一件事，对于我而言，书就像我的好朋友，一天不与它见面，就会感觉失去了好多。
当我参加比赛失败时，回到家里垂头丧气，无精打采地翻开《意林》励志馆，突然感觉“不经风雨不成功”“自古成功在尝试”几个大字浮现在我眼前，我的斗志立刻被激发起来了，不就是失败了一次吗？爱迪生发明灯泡反复实验了有上千次才成功呢！于是，我又重打精神，重返“战场”。
每当去书店，我都会购回一大堆“宝贝”，有世界文学名著、智慧书屋等。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒是一个盲聋哑的残疾人，而她对这个世界更多的是感恩，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。法国名作家雨果的《巴黎圣母院》用对比的手法写了一群性格鲜明的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。《简·爱》写了一位姑娘——夏洛蒂的奋斗史，经过自己的努力，最后得到了幸福生活......
这些书的阅读，得益于我小时的很多启蒙读物，如《格林童话》、《安徒生童话》等里面的一个个生动的故事，鲜明的人物形象，对我影响很深，陪伴我走过我的童年时代，现在长大了，随着知识的增加，阅读量的加大，慢慢喜欢上了名著，有时偶尔还看一下《名侦探柯南》过一把“侦探”瘾！
书，它陪伴我走过了13年，它不仅教会我识字，教会我做人，而且教我在逆境中坚持，教我在生活中学会感恩，它一直是我的良师益友！
书，带我们进入知识的海洋；书，领我们畅游神秘的历史；书，伴我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。在我心中，他是我的良师益友。
我最早接触书，可能要追溯到牙牙学语之时。妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书，看着那些精美的图画和文字，久而久之，我便着了魔般地喜欢上了它。常常被书中人物的命运所打动：为灰姑娘流过泪，为丑小鸭叹息过，为白雪公主高兴过……也许正是这些经典的童话故事，让我与书结下了不解之缘。
这学期一开学，我们群体师生便热情洋溢投入到了 “读名著，诵经典，建设书香校园”的活动中。顿时，校园里弥漫着一阵阵书的芳香，而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。同学们也纷纷献出自己心爱的书籍，建立了班级图书角。在书籍这座百花园中，我们就像飞舞的小蜜蜂，不断采集着知识的花粉，吮吸着它的甜蜜，心里乐开了怀。
同学们也迫不及待的借阅图书，细细品味之后，又在老师的指导下积累优美词句，做读书摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的爱意，字里行间倾注了多少我们对知识的渴望。读书就像永旱的土地，迎来了一场甘霖，滋润着我们幼小纯真的心田。
不停地读书，我们肚子里的词汇自然也就多了起来，*时写起作文来也就感觉不是太难了。这正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以说，书是我的好朋友。
捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情。读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。跟书籍交朋友，你的生命中就会多一道亮丽的风景，多一些精彩的画面。因为爱这位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快乐。同学们跟书籍交朋友吧！让我们在书的海洋中尽情地遨游。它会帮助你，去掉所有的烦恼，把快乐留住，它会陪伴你幸福成长，走向美好的明天
——书是我的良师作文 (菁华6篇)
想必书是很多人的好朋友好，老师舒，同样也是我的良师益友。
还记得我在国庆长假和同学一起去图书馆时，那次，是我第一次觉得书就是我的一位好老师，好朋友。书店本来很安静的地方，因为我们这一大帮人的到来而变得有点儿热闹了。
进了书店，同学们有的去找书看；有的拿出作业做了起来；有的拿起手机打起了游戏(这是个不好的例子，大家不要学*！)整个书店像被我们包场了一样。我们很自然的分成了三桌，一桌是玩游戏的，一桌是做作业的，一桌是看书。
你问我在哪个地方？当然是看书啦！我现在找到了一本我以前从来没有看过的书，《朱自清散文集》看着看着竟，有些入迷了。要知道我能拿书超过十分钟，就已经无敌了！这次更直接看了一个小时。
朋友们都惊讶的看着我说：“这孩子不会是是看入迷了吧？”“对啊！以前她拿本书，超过十分钟都比登天还难！”“你们能不能让我安静的让我看书？都知道让我看书很难，还烦我！”说完，我便又投入书中去了。
到了该走的时候，我恋恋不舍的将书放回原位，第二天我再来的时候说已经卖完了，我瞬间泪崩。
下次再来的时候终于有货了，我抱着书又看了几个小时。直道妈妈来叫我，是我才恋恋不舍地放下书，妈妈看我那恋恋不舍的表情说道：“怎么？想要？”妈妈二话没说就把书买了下来，我开心极了，一路上蹦蹦跳跳的回家。
这本书中，我有两句我念念不忘的话“燕子去了有在红的时候，但是为什么我们的日子一去不复返呢？”“洗手的时候，时光便从凝然的双眼前过去。”我觉得这两句话。便我变得更加珍惜时间。
书，自古以来就为文人所称赞，诗人所歌颂，名人所陶醉。一个人，如果腹中书，脑里无诗，就会是空虚的，就像天上无云、林中无树、海中无鱼，在人生的列车里，不仅茫然，更会怅然。
*文化，博大精深，汉字也经历了将*五千年的演变，才最终形成了现代汉字，像我们这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。
《西游记》是一部被我从小看到大的电视剧，对里面的情节、人物再熟悉不过。但是，妈妈说，这是一部名著，一定要看原版，我那时正也仰慕，便同意买了回来。
这个双休日，在对知识的渴望及能力的提升的诱惑下，我第一次翻看了这本书。坐在窗外，望着暂时没下的雨，我的心有点激动，望向了第一行字。盖闻天地之数，有十二万九千六百岁为一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下来，也像被大雨冲刷的柴草，再也燃不起来，我继续看下去，却只觉得眼皮在上下打架，窗外倾盆大雨，把我打得昏昏入睡，实在撑不住了，便趴着睡着了。
也不知睡了多久，醒来时看窗外依旧朦朦胧胧地盖一层细雨，脑袋里倍感空虚，我百无聊赖地又拿起《西游记》漫无目的地翻看着，忽然，一个章节吸吲了我，三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。真是电视剧中所不能看到的景象，我开始领略到名著的趣味，开始从头看起，发现了被电视剧改但依旧精彩的章节，天空中虽然依旧阴沉，但也没有了丝丝细雨，我那颗被雨水冲湿的热爱名著的心，也重新燃了起来。
书，我的良师益友，陪我渡过寒冷的夜晚；书，我的良师益友，陪我渡过寂寞的人生；书，我的良师益友，陪我欢度美好时关。这世上，还有比这更好、更值得交的朋友吗？
书，是那寒冷冬日里温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令我回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝塔……
我从识字开始就喜欢读书，一有空就在书的海洋里畅游。书中主人公的悲惨命运时常让我潸然泪下，书中激昂的话语时刻萦绕在我耳边；书中对人生的探索曾引起我深深的思考；书中对真理的追求常使我热血奔腾。莎翁的丰富词汇让我赞叹；卖火柴的小女孩的不幸让我同情；三毛的遭遇让我更加感到自己生活的幸福；雨果的精彩描述令我叫绝；头悬梁，锥刺股的典故则时刻策着我前进。
上小学时，妈妈就为了我在区图书馆办了一张借书卡，每个星期都会去借两本书，每天一放学我就冲进房间，迅速地拿出书来看。一看书，我就一动不动的，不管妈妈怎么叫我都不听，我还是那么地全神贯注只是随口的答应一句，直到时把整本书看完，才去做别的事，为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。
四年级时，我迷上了《笑猫日记》，每次去图书馆，我都要借，因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我，它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。
有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。
读书给人恬谈、宁静、心安理得的快乐。书就像人类精神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。拿起书吧，相信你一定能从中获得不少乐趣！
小时候的我，并不知道书是什么，读书又是什么，当我到6岁时，听到别人说：书可真是我的良师益友啊！
在我牙牙学语的时候，我就经常看小人书，也就比如《父与子》是记录父亲和儿子的日常生活和搞笑生活。
我上幼儿园时，就看过电视版的三国演义，别名三国志演义。里面的关云长重情重义，誓死不降，关于他的故事有过五关斩六将，云长失荆州。张飞豪情壮志，最后被自己的兵给刺死。刘玄德沉着冷静，关于他的故事有三英战吕布。卧龙足智多谋，关于他的故事有空城计……歇后语有孔明借东风一一巧用天时。
我上小学时，认识了许多著名作家：叶圣陶、冰心、毕淑敏、许地山等。
我读了《水浒传》背了一百单八将的座次，知道里面的人怎么牺牲的，有的战死，有的被毒死，有的病死，还有的落马而死。我知道了世界死的最窝囊的五大战士就比如张飞别自己的兵刺死，韩信被冤死……
书是我的良师益友。
“书是人类进步的阶梯”，“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。的确，书籍是我们不可缺少的必备品，人生就是需要书中的知识、与智慧，使它成为你的良师益友。
“书不在于读得多而在于精。”虽说*时只会在无聊的时候看看书，而大多数时间都是看青年杂志，比如像《放学后》。书中有各种的奇闻异事和故事。《白头翁的梦》中就是以小白头翁的视角来描写的，且又以小白头翁的妈妈为线索，用语言、动作来衬托小白头翁对妈妈的思念之情。分析到这里，我将思考到的结果都写到文章中，心想：也许我也可以像作者滨田广介用的手法来写文章。是呢！我之后又将整篇文章细细读了几遍，感觉书本在告诉我文章中有许多细节值得去挖掘出来呀。的确是“书不在于读得多而在于读得精。”
“书读百遍，其义自见。”每本书都有自己的独到之处，也许是在题目上、写作手法上或是故事情节。我在姚瑶写的文章《不妨偶尔做别人》中独处她可以将反问、排比、设问等基本的写作手法来表现的不同于大众，独具一般风味。且会运用各种例子来表现自己的看法以及意见。其实“扎好基础”这一招在我期末大考中我运用得也是“手到擒来，游刃有余”啊！对于我来说简直就是神辅助哇。不同书中不同的写法是需要多品味出来的。
“读书破万卷，下笔如有神。”几次大考的语文成绩一直都不错，对于作文这一方面我就更是十分有自信。按照我的*惯，一般是先在家挑几篇题意相仿的文章看一看，再在大脑中进行词语重组，且形成自己的思考方式与见解。其实有时想到合适的内容了之后就会奋笔疾书的开始写，字迹一般是很潦草的。但一般在考场作文上是用在作文书上看到的方法——列提纲，因为这样的话我就可以思考清楚且又不会忘记作文的构架，书中的方式很不错呢！
读书的确是教良师益友、是人生的指标、也会是未来的人生之道。
小时候，我只知道玩，却不知道读书，更不知道书里藏着无穷的奥秘。妈妈每天逼我读书，我心里特不愿意。直到有一天，妈妈从书店里给我买了一本与我*时最喜欢看的动画片一模一样的书，我才有了读书的欲望。
我手捧着自己喜欢的童话书，静静地坐在沙发上，津津有味地看起来。一坐就是半天。妈妈见我爱上了读书，像捡了宝似的满脸喜色。于是她又给我买了几本和动画片内容一样的好书，我越看越喜欢。现在想想，这也许就是我开始喜欢读书的初衷吧！
渐渐地我长大了，上了小学一年级。这时的我比同龄的小朋友知识丰富了不少。课堂上，老师每次提问，我总会第一个举起小手，发言热烈，丰富的语言，常常博得同学们的阵阵掌声。我尝到了读书的甜头，于是，我更喜欢读书了。
一年又一年，好书在我手中不知翻阅了多少本。今年我上四年级了，读书，丰厚了我的课外知识；读书，提高了我的写作水*。于是，我的作文成了同学们抢读的美文，还经常在舟山晚报上刊登呢！一次又一次读书带来的收获，一个又一个读书换来的快乐，让我真真正正爱上了读书。
书，成了我成长的伙伴，前进道路上的良师。读书，让我知道了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我收获着读书的快乐与满足。我感谢书，更感谢让我爱上书的妈妈，感谢带给我无声鼓励的老师和同学。
——良师初中作文600字 (菁华6篇)
每个人的学*经历中都会遇到很多的老师，一个真正的良师，他的每一个细微动作都会对我们有着深刻的影响。
上初中以后，我就遇到了一个良师，他就是我们的数学老师------姚老师。姚老师长着一双千里眼和一对顺风耳，课堂上同学们的任何小动作和校园里任何不文明的行为都躲不过他那双眼睛和耳朵，一张能说会道的嘴巴总能给我们讲出一些大道理。而最令同学们喜欢的还他的幽默感，同学们都喜欢上的数学课，课后还跟他聊个没完。
在一次数学课上，姚老师为我们讲着试卷上的知识点和做题思路，同学们也大声地回答着问题，姚老师在黑板上写字的速度也随着同学们学*热情的高涨而加快。突然，姚老师手中的粉笔断了，掉到了讲桌下，姚老师眼中可容不下这点儿垃圾，他俯下身子，钻到讲桌下捡粉笔头，“咚”在起身时，姚老师的头碰到了桌子，当时同学们都懵了，但姚老师模模头，笑着对我们说：“好运当头了。”引得同学们哈哈大笑。唯独我没笑，因为从捡粉笔头这一细节中，我看到了姚老师对细节的认真和对工作的责任心。
还有一天下午，我们吃完饭准备*室，在操场上看到了姚老师一个人在打扫着校园内 的卫生死角，我们便开玩笑地对姚老师说：“老师，怎么做兼职了呀?”老师反应过来后也笑着对我们说：“是啊，这工资太少了，得抽空做点兼职。”而这时，我却注意到了老师额头上豆大的汗珠在往下滴。其实老师是在默默为学校的环境卫生奉献着自己的时间和汗水。
从捡粉笔头到扫地，姚老师对细节的认真，强烈的责任感，默默奉献，心系集体的精神品质已在我心中深深扎根，他不仅是我的良师，更是我永远的榜样。
师恩难忘，惜不已光阴，忆师之恩情……
——题记
有人问，何为师？“随风潜入夜，润物细无声”这是杜甫眼中的“师”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而这是李商隐口中的“师”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这又是龚自珍出口的“师”。而正真的“师”，只有我们自己知晓……
严师，良师
记得那一次，我在英语课上与同桌说话，殊不知谢老师的“悄然光临”，被抓了个正着，谢老师看到我们在讲话，便严肃地对我们说：“不只有语数重要，英语也同样重要！你们居然敢这么大声地在课上说话，下课把这节课上学的单词抄五十遍！”我们俩虽然心里暗暗不服，但也不敢违抗谢老师的“圣旨”，也就只好答应了。这时，我心想，如果那时我不讲话就好了，也就不会被罚了，唉，早知如此，何必当初啊！
过了许久，我们终于抄完了，手都要抄断了，简直是痛不欲生。
益友，趣友
说到“趣”，那么谢老师简直是我见过最有趣的班主任了：
有时，朱戬仁和曹明辉犯事时，他总会用十分恰当的比喻来“讽刺”他们，每回总会是班上哄堂大笑；还有时，他看到我们带了一些新奇的小玩意儿，他也会放下架子好奇地过来看看。你说，谢老师是不是一位有趣的班主任。
谢老师*时下课时，总是幽默风趣；上课时，又是一番严肃认真的模样。是他，让我们学会了该玩时玩，该学时学，这让我深深的体会到了谢老师的认真负责。
您不是清风，却带来生命的清爽；您不是甘泉，却又滋润了干涸的心灵；您不是灯光，却指引了我们去往成功的必经之路！
我从小到大，好书一直伴随着我成长。因为好书里面不仅给我知识，还给了我精神的财富，这种财富是无价之宝。让我在知识的海洋里畅游，让我知道这个世界是那么大，让我的视野更加开阔。
当我还在呀呀学语的时候，妈妈就给我讲了许多童话故事，教会我许多唐诗宋词。我常常在妈妈动人的故事中悄然进入梦乡……我与“白雪公主”“七个小矮人”“七色鹿”“小红帽”等结为了好朋友，我总是为他们的快乐而快乐，为他们的悲伤而悲伤。在我童稚的心灵里有了*，假丑恶的形象。
现在好书已经伴随我度过了十年的欢乐时光。要是你来到我的房间，就会发现，大大小小的书摆满了我的书柜。有童话故事书、寓言故事书、成语故事集、《少年百科全书》、《上下五千年》、四大名著、创新作文等等。如果你要问我：“这些书你都看过了吗？”我会十分自豪地告诉你：“这些书我都看过，其中，《十万个为什么》、《三国演义》等，我还看了十几遍呢！”
好书，是一位无声的老师，带我到知识的海洋中遨游，让我了解了*五千年悠久的历史，灿烂的文化，懂得做人的道理；好书，是一位无声的导游，带我漫游大千世界，领略世界各地，令我大饱眼福，心旷神怡；好书，更是一位亲密的伙伴，不仅给我解除烦闷，给予我快乐和帮助，还给予我鞭策和鼓励。大量的阅读和背诵，使我扩大了视野，丰富了知识，陶冶了情操，也在一定和程度上提高了我的阅读理解能力和写出作水*。我觉得读书是一种快乐，读好书更是一种享受。
好书，我的良师益友，他总是无时无刻不伴随在我的左右，他将永远激励我在知识的海洋中乘风破浪，驶向未来……
一眨眼功夫，我们已经进入了高三的学*生活，这意味着我们要面临我们十二年义务教育的一个大boss——高考，很多人说高考是人间地狱，是一个不可能完成的任务，其实我们主动去接受这个事实，努力复*好高考考试的每一个科目，就能够给我们带来意想不到的收获。在高三的生活中有一位良师益友不仅帮助我提高了作文水*，还能够为我的高三生活增添不少的乐趣，那就是《中学生》杂志。
我的表姐大我三届，在偶然的一个机会中，我在她的书柜中看到了一本封面很吸引人的《中学生》杂志，就是这么一个美丽的邂逅，她陪伴了我整个的高三生活，就连我高三时期的前后桌都觉得这是一本学*与生活兼备的杂志。
当我第一次看《中学生》的时候，我被里面丰富的内容所吸引，这里有来自全国各地高中生精彩的*作，还能找到一些适合高中生阅读的中外名著阅读，还有一些高级语文老师为我们学*语文，提高作文水*指点迷津，让我开阔了视野，积累了不少作文素材，就这样，我与《中学生》杂志结下了不解之缘。
从高三的第一个月开始，我每个月都能够收到邮局寄来的《中学生》杂志，她给予了我很多语文的课外知识，里面有许多中外的名人趣事，还有一些经典语文题型解析，用幽默故事的方法帮助我去记忆作文素材，我高考写作的时候还有很多素材是来自这本杂志的。在高三忙碌的生活，我们与很多同学一起艰苦奋斗，与同学一起学*生活难免会有一些磕磕碰碰，《中学生》杂志里面有提供一些解决方法，就连中学生爱情方面也提供了许多积极向上的方法，不禁让人拍案叫绝。
《中学生》，感谢你一年以来对我的陪伴，你是我的良师益友。
如同月儿和星星共同装点夜空一般，我和老师也将在这人生的画卷上，泼洒如墨。
——题记
良师是航标，为人生之舟拨正航向：良师是烛火，为无尽的黑暗带来光明：良师是甘霖，为心灵荒漠带来绿色……
壹
有人说读书可以为人生续航，有人说读书可以拓展人生的宽度。没错，书里优美的语句，丰富的情感，深刻的道理总能给我们带来不可磨灭的印象。
当我们读到高兴的地方时，脸上总会洋溢着欢乐，和主人公一同享受快乐；当我们读到悲伤的地方时，仿佛也身临其境一般，脸上流露出悲伤的气息。
书好像知识渊博的长者，告诉你人生的道理；书好像一位知心的朋友，耐心为你讲解问题。
那么，你不觉得书是我们的良师吗？
贰
放眼望去，墙角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也许，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看来，它是伟大的！
它经受了风吹雨打，熬过了严寒酷暑，它在努力的生长，令人敬佩！它那顽强的生命力，它那顽强勇敢的精神都是我们学*的榜样！
这时，你不觉得墙角渺小的小草是我们的良师吗？
叁
投入历史的长河，有太多伟大的人物是我们崇敬的。
勾践为报仇雪耻，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志气，于是每日卧薪尝胆，最终，他打败了吴国，成就了一番伟业！
司马迁在牢狱里完成了一部伟大的撰记——《史记》，让人佩服！
如此励志的精神，难道不值得我们学*吗？
难道他们不是我们的良师吗？
一本有益的书，一株渺小的草，一个伟大的人……只要我们用一种学*的心态，世间有许多都是我们的良师！
老师，是辛勤的园丁，浇灌美丽的花朵;老师，是冬天里的一把火，温暖稚嫩的心灵;老师，是迷茫里亮着的灯塔，照亮通向未来的路。
——题记
一位位老师编织着我的梦想，然而，在那通向未来的路上，却有这样一双臂膀，与我的梦想紧紧相拥，我想，他，就是我的梦想。
天上有着一颗美丽的星星在点缀着我的梦，我抬起头乐呵呵的，知道为什么吗?因为灵感来了：
在夜晚，我总是很快乐
只因那披着蓝色衣裙的河
给我谱写了一首美妙的歌
……
这是第一次受老师，第一次受老师夸奖。那个时候，心中像有一块浓香的巧克力在融化，好甜啊!不过苦中带涩。
那一整天，我都沉浸在老师的夸奖中，那一整天，我都很快乐。心在空中飞翔，我跑去追，一下抱在怀里，可它还不放弃，使尽全力向上飞，我坏声一笑，又把它吞进肚子里。
快乐的日子总是那么短暂，像一支利箭刺向我那还未成熟的心灵，从此，便到处碰壁，尝尽了甜，又吃尽了苦……
这又是命运的一个转折点，我又开始走进自己的心灵车厢。一篇短文，让我重新拾回信心。问：“由空洞到空灵，该如何?”我现在知道了，明白了，理解了。
我不知道我走的是不是一条不归路，但是，只要有我的梦想，只要有您的支持，我就会勇往直前。
我也庆幸在茫茫人海中，我遇到了您，一个良师益友。我心中的精灵告诉我，听您的不会错。
又也许是一种机缘，让我找到了一个跟我有共同梦想的人，一颗不老心。
我感谢这所学校，不仅仅是因为它哺育了我，还有一点，就是您在这儿，我的梦想也在这儿……
——书是我的良师益友作文 (菁华5篇)
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书，使我变成小鸟，飞向蓝天；书，像一台电脑，把知识输入在我的'大脑里，使我拥有丰富的知识；书，把我引出那片狭小的空地，使我开阔思维；书，又像一位温柔美丽的小天使，使我忘记生活中的不快、委屈、悲伤、难过，陶冶着我的情操。书，你真是我的良师、益友！
书，就像一碗酸甜苦辣的调味汤，使我喜、使我怒、使我乐、使我忧，它给了我无穷无尽的收获。睡觉前，它像安眠x，使我很快进入梦乡；吃饭前，它就像一碗开胃汤，增加我的食欲；写作业前，它就像严格的老师，督促我早早地写完作业，再补充知识……
我曾经读过一本书，名叫《哈佛女孩刘亦婷》，这位18岁的小女孩，考上了美国的一流大学哈佛，着多么困难呀！从小，她妈妈就对她实行早期教育，正因为她听话好学，所以效果很好，她的成绩好，仅仅这样就够了吗？不，她自己独一无二的学*方法和钻研出来的学*技巧也很关键呀！通过这本书，我学到了她独一无二的学*方法，和她那专求完美的好学精神，并深深打动了我。
书是人类进步的阶梯，书，也是知识的源泉，让我们好读书，读好书，成为婷儿姐姐那样的人！
我酷爱读书，不管什么书我都喜欢。可以这么说，书既是我的老师，又是我的'好朋友。我读过很多书，如：《水浒传》《三国演义》《繁星》。
记得第一次读《水浒传》时，是我上小学三年级，那时我已特爱读书了。那是在一次作业时间，我不经意看起了《水浒传》。《水浒传》那叫一个爽，我还时不时拍手叫好。这一叫，可招来了麻烦。老妈来啦！我的《水浒传》就这样被没收了。这部书中的情景那是特别的精彩。不看不知道，一看我就离不了。我决定回老妈的房间，盗回我的《水浒传》。我万分小心，最后功夫不负有心人，我成功了。这下，我可以尽情享受我的水浒大餐啦！但是，好景不长，不知什么时候，老妈早已来到了我的身后。这下我可惨啦！我做好被打得准备，就在这时，老妈用了她的独门绝技――降龙十巴掌，把我狠狠地揍了一顿。但是我还是很高兴，因为我看到了《水浒传》。下次我再也不敢在作业时间看课外书了。
这顿揍还算没白挨，在五年级的课堂上，老师讲起了景阳冈，还让同学们比赛说水浒人物。这下我可以大显身手了。什么豹子头――林冲，及时雨――宋江，智多星――吴庸我一个接一个，同学们都非常敬佩我，就连老师也不例外。
小时候，我只知道玩，却不知道读书，更不知道书里藏着无穷的奥秘。妈妈每天逼我读书，我心里特不愿意。直到有一天，妈妈从书店里给我买了一本与我*时最喜欢看的动画片一模一样的书，我才有了读书的欲望。
我手捧着自己喜欢的童话书，静静地坐在沙发上，津津有味地看起来。一坐就是半天。妈妈见我爱上了读书，像捡了宝似的满脸喜色。于是她又给我买了几本和动画片内容一样的好书，我越看越喜欢。现在想想，这也许就是我开始喜欢读书的初衷吧！
渐渐地我长大了，上了小学一年级。这时的我比同龄的'小朋友知识丰富了不少。课堂上，老师每次提问，我总会第一个举起小手，发言热烈，丰富的语言，常常博得同学们的阵阵掌声。我尝到了读书的甜头，于是，我更喜欢读书了。
一年又一年，好书在我手中不知翻阅了多少本。今年我上四年级了，读书，丰厚了我的课外知识；读书，提高了我的写作水*。于是，我的作文成了同学们抢读的美文，还经常在舟山晚报上刊登呢！一次又一次读书带来的收获，一个又一个读书换来的快乐，让我真真正正爱上了读书。
书，成了我成长的伙伴，前进道路上的良师。读书，让我知道了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我收获着读书的快乐与满足。我感谢书，更感谢让我爱上书的妈妈，感谢带给我无声鼓励的老师和同学。
书是我们的良师益友，也是我们进步的阶梯。我是从八岁开始读书的，读了《一千零一夜》、《昆虫记》等等书籍，在我的世界里我读的书多得像天上的星星一样，是书给我带来了快乐！
我从书中学到了数不胜数的道理。比如，要谦虚，不能骄傲。只有努力，才会成功。它们使我受益匪浅。俗话说得好“一日无书，百事荒芜。”读书的方法有很多，我是这样读的：我觉得要读好一本书，首先第一遍默读，第二遍全神贯注的放声朗读，然后将好词好句做上记号，再做上一篇摘记，最后把书读透，了解一下书的大概内容。
书让我们在知识的海洋里遨游，使我最流连忘返的书是《*神话故事》，里面讲了*上上下下五十年的神话故事，其中我最喜欢的是《*开天地》，其中一个片段是：*将天地分开，天每天高一丈，地每一天下降一丈，*顶天立地坚持了数万年，然后牺牲了。这个故事让我受益匪浅。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书也是我们的良师益友，只有多看书，才能学到更多的知识。
书是我形影不离的妊朋友。我喜欢看书，房间里堆满了我爱看的书。我看书的境界简直无法形容。妈妈说我是个“小书迷’，爸爸说我是个“书呆子”。从这两个名字看来，大家应该知道我是一个爱读书的小女孩吧！
我看书经常人了迷。有一次，我正在看一本《格林童话》，妈妈叫我去买酱油，我应了声，又继续看下去。妈妈在厨房里等了很久，就怀疑我是不是又看书人了迷，走到我房间，朝我说到：“唉呀！你这小书迷，真在看书啊！我叫你去买酱油听到没有？”边说边往我手里塞过一个瓶子。我这才极不情愿地放下手里的《格林童话》，朝它说到：“宝贝，我一会儿就回来，等我哦！”说完，就拿着瓶子跑到楼下。当我走到半路上，才想起我不知道要买什么。一看手里的百事可乐的瓶子，哦！原来是买汽水。唉呀，我真是个天才呀！回到家里，我把汽水交给妈妈，妈妈一看，哭笑不得地说道：“我的女儿呀，一我叫你买酱油，你却买了一瓶汽水回来。”现在。大家一定会说我是一个小书迷吧！
爸爸妈妈多次劝我，叫我不要看那么多书，因为看书的时间一久，眼睛就会*视。可我就是不听，在家里不能看书，那我就到外面看。我一看，就是一个多钟头。唉！真是不听老人言，吃亏在眼前。不久，我就成了个大*视。谁叫我那么爱看书。
我看书看得人了迷还有一个故事呢！唉，也不算是什么故事啦！那是一个下午，妈妈从书城里买了一本《作文大王》，我没等妈妈递给我就抢先一步把书拿了过来，在一旁津津有味地看起来。妈妈说：“你要看书，必须帮我去买一个包菜。”我光顾看着书，哪听到买包莱？没办法，只好去买吧，为了看书，我“上刀山，下火海，也在所不辞”。我买了一个菜包回来，就随手在左桌子上，妈妈看了捧腹大笑，“你这个大傻瓜。叫你买包菜你买成菜包，这真是天大的笑话，要不要列人笑话集里？”我得意地说“好啊”。
我在书里学到了许多做人的道理，看到了许多名胜古迹，知道了一些我本来不知道的事。
在书海里遨游是我最大的快乐，是我人生中最高兴的事。我爱书，因为书给我带来许许多多的知识！
书，真是我的良师益友！
——我的“良师益友”作文 (菁华3篇)
他，是一个文静、聪明、帅气的男孩，又是一个不折不扣的围棋爱好者！
他有一头黑色的乱发，跑起来的时候，那头发如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似的悬停在半空中；眉毛*行着向两边伸展，就如两把锋利的长剑；那修长的剑眉下，有着一双明亮的眼睛，如同两口没有一丝涟漪的井水；鼻梁却很塌，小鼻孔，我真担心他透不过气来哩；还有一张棱角分明的嘴巴，里面有着一副洁白的牙齿；尤其是他的耳朵，像馄饨片一般又薄又大，大得有些夸张，大得有些不真实。
因此，仅凭这耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！
乍见到他时，我就惊为天人！他不仅肩膀很宽，而且手臂修长，他的双手垂下时，能超过膝盖。天生就是打篮球的料，腿又粗又壮，真是人也高马也大啊！这样的身材，想不威风不凛凛都不行！我只能瞪着双眼干巴巴地使劲羡慕忌妒恨哪！
他是个读书狂，每当别人在外面玩耍时，他却一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子，魔术般拿出一本厚书，坐在椅子上静静地看着，好像这个世界里唯有他一个人似的，这时的他是那么充满魅力，充满神秘的样子。他成绩也好得不得了！年年期末考试都在九十五分以上呢！年年都被评选为“三好学生”。让我佩服得五体投地的同时，恨自己这块铁怎么老是成不了钢！
就是玩，我们也玩不过他。他有时也很调皮。要是他跟我们玩，那他也是样样拿第一。玩空竹，我们还没转起来，他就已经把空竹在天上转了三个圈，让我们看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一轮车呢，只见空竹一会在杆上转圈，一会又在空中三百六十度旋转，现在还在线上如大卡车一般前进后退，前进后退……把这套动作做完后，回头望着我们这些呆样，不由一笑说道：没什么，多练。呵呵，多练！！我想：那要练多长时间啊？比赛跑步，开跑时，我们还没反应过来，他就已抢先一步，在跑的途中，我们都在大口喘气，汗珠直冒，他虽然也冒汗，可跟我们比起来，好了十万八千倍！在我看来，那较真劲与看书时一模一样。
他的'围棋也下得了得！他曾取得过楚天杯第七名的成就。每当遇见高手跟他对决时，他都越战越勇，我觉得很奇怪，就问他，他说：“困难在天才面前是一块垫脚石，在坚强者面前是一个进步的阶梯，在弱者面前是一道万丈深渊！我呢，虽说算不上天才，但肯定是个坚强者，在我看来，高手就是困难，对我而言，是个进步的阶梯！
我恍然大悟，觉得很有道理，牢牢记在了心里！啊，我为有这样的朋友而骄傲，自豪，他是我的良师益友，是我朋友圈子中的骄傲，他叫：陈一豪！
对于一个人，一件事情，一个物品，我总是不敢用一个“最”字来形容。因为我无法预知未来，我还不知道我将来还会遇见什么刻骨铭心事情，来覆盖以前的记忆。所以一切“最好”“最坏”“最喜欢”“最讨厌”……的字眼，都会很少出现在我的脑海里。然而，有一个人，我却想用“最”字来形容，她就是李老师。李老师是我最喜欢的老师，最要好的大朋友，也是我最亲的老师亲人……
在上一个学期里面，我脱下了胸前刺有着“东坑忠简学校”字样的白色校服，换上了一身浅蓝色的“龙光学校”的校服，这让我更加开阔了我的视野。一切都将变得陌生，因为没我早已丢弃了了我原来的生活方式，准备音节一个新的环境。唯一让我欣慰的，是一个让我觉得安心的李老师没有变。
李老师就是我们班的语文老师，是我在以前学校的老师。再见到老师时，老师早已将那头飘逸的长发换成一头清新的碎碎短发。我不曾仔细观察过老师的样貌，只是觉得，只有老师的那深邃的眼睛深深的嵌在我的脑海里。老师的眼睛，有时像一潭深深的潭水，深而远，仿佛一不留意之间，就会被他吸进去。老师的眼睛，有时又好像一个放大镜，可以把你看得透彻，不管你*时有什么缺点，他总是会找出来，然后叫你改正。
在日常生活中，我总是很轻易的就可以看到老师的面孔，在办公室里、走廊上、教室里……老师似乎无处不在，自然而然，老师在我们的心中无处不在，笑容也在老师的脸上无处不在。当班上某位同学获得荣誉时，老师会站在讲台上的一侧，两眼笑弯成了月牙，口中不断吐出这样的字眼：“我们班的康桂森同学在现场写作比赛中荣获了一等奖，在此，大家都要想康桂森同学学*，同时，也希望康桂森同学能够继努力……”老师的笑声啊，就像清脆的银铃声般那样清脆，流进了每一个同学的心窝里……
当班上的同学需要老师时，老师总会及时给我们带来安慰，那种感觉告诉我：你不会孤单的，你要坚强，要更加努力学*，别放弃……
记得那一次，我有幸在**下演讲了一次，时候，老师找到我，对我说：“你刚才的演讲十分精彩，同时，那些话也正式老师所要对你说的，一次失败并不代表永远失败，要继续努力，不断开拓……”那只是我们的短短的一次谈话，却给我留下了深刻的印象。老师也要求我们每个周都要写一次周记，临*星期五下午的时刻，便是我最期待的时刻，每当周记本发下来的时候，我总会以最快的速度翻开周记本，读着老师那字字句句里面的关心，就像一股暖流，流进我的心田，使我感到希望……
转眼之间，六年的小学生活即将在这半个学期结束，我很高兴，自己能够在李老师的班上学*，虽然老师的学生不止是我一个，可是我的语文老师在在小学生活的最后关头，却只有李老师一个，我不渴望她能够记住我一辈子，但哪怕是流行转瞬即逝的美丽一瞬间也好！
在这里，想要跟李老师说一声：老师，我爱你，无论何时何地，你都会将是我的良师益友！
我的妈妈美若天仙。她的脸上长着两道浓密的眉毛，一双珍珠似的大眼睛一眨一眨的，好像会说话。自从她把头发染成了棕色，本就白里透红的皮肤被衬托得更加雪白，就像童话里的白雪公主一般漂亮。她还经常戴着很有设计感的耳钉，每次走在大街上，都有很高的回头率。
我的妈妈不仅长得漂亮，而且还是我的良师，她教会了我很多有效的学*方法。有一次，妈妈在出门前交代我要认认真真地做作业。可她一走，我便欢呼雀跃起来，自言自语道：“终于逮到了一个玩游戏的好机会！”我一边写着作业，一边玩着游戏，本想两不误，可结果却让我沮丧不已，我把作业写得一塌糊涂，玩游戏的乐趣也没尝到多少。妈妈回来后，扫了我一眼，无奈地说：“你这样是不行的，要想学好玩好，得先学会管理自己的时间。”她建议我制作一张计划表，把自己每天需要做的事情和所需的时间详细地列出来，并且制定相应的奖惩措施。有了这个计划表，我学会了管理自己的时间，作业的正确率提高了，娱乐时间也变多了。
我的妈妈更是一位严师，是她教会了我要做一个诚实的人。有一次，我闲着没事干，把橡皮掰成了无数个米粒大的小点。晚上，妈妈帮我整理文具盒的时候看到了，便问我怎么回事。我想：如果告诉妈妈实话，肯定会挨骂。于是，我就一咬牙，斩钉截铁地说：“肯定是我同学弄的！”妈妈听了，又问我是哪位同学。我一下哑口无言，心想：该把这件事推给鸿杰还是品元呢？
我沉默了许久，妈妈好像觉得不对劲了，顿时提高嗓门，怒目圆睁，厉声说道：“到底是怎么回事？”说着还重重地拍上了门，用手指着我。我怯生生地看着妈妈，她的眼睛里燃起了怒火，像一个随时会爆炸的气球，仿佛我只要轻轻一戳，她就会原地爆炸。她气得说话都在发抖：“你……你做错了事情，不是撒谎就能够解决的！”我霎时羞红了脸，低下了头。可是，妈妈依然严厉地批评了我，还告诉我做人要诚实，事实不会被谎言所掩埋，一次说谎只能用更多的谎言去掩盖它。我听了之后，流下了惭愧的眼泪。从此之后，我再也不敢撒谎了。
我的妈妈也是我的益友。有一次，我上英语课的时候，因为老师一直不请我起来回答问题，我一整节课都闷闷不乐。妈妈知道了之后，并没有批评我，反而像个知心朋友一样，耐心地开导我：“班上不是只有你一个人，老师无法让每个同学都有机会回答问题。”然后，妈妈和我分享了她自己控制情绪的方法。我听了之后，顿时豁然开朗。
我的妈妈是我的良师益友，是我成长路上最好的指路灯。是她用满腔的爱意陪伴着我成长，我爱我的妈妈！
——良师初中作文实用十篇
前几日，学*了《弟子规》这部培养孩子良好生活*惯的好教材，学了它，我明白了许多，使我受益匪浅。
这本书堪称是启蒙养正、教育子弟敦伦尽分、防邪存诚养成忠厚家风的最佳读物。全书分为七个部分“入则孝”、“出则弟”、“谨”、“信”‘“泛爱众”、“亲任”、“余力学文”。“入则孝”讲的是人子之道，就是孝；“出则弟”讲的是兄弟相处之道及在长辈前的规矩；“谨”讲的是人的自制力，独立生活能力和做事能力；“信”讲的是人的信用和信念；“泛爱众”讲的是以广泛的爱心对待社会大众；“亲任”讲的是要选择良师益友；“余力学文”讲的是学*圣典的态度、方法。
这七部分令我感触最深的是“泛爱众”和“信”。“泛爱众”使我明白了：对待他人、要以一颗友爱之心，因为人类生活的纽带，就是爱心。想起往事，不觉面红起来：
炎热的夏天，知了不安分的叫个不停，听的人一阵心烦。喝着冰水，行走在大街上，看着道路两旁的花也被晒得无精打采，更烦恼这天气了。忽然闻到一股刺鼻的味道，简直令人作呕。我顺着味道找出了源头：呵！原来是一个乞丐。看着他衣衫褴褛，蓬头垢面的样子，闻着那三级大风也刮不走的.味道，我简直不想从他身边经过，对他厌恶至极，将天气的罪恶都追加到他的身上。可又绕不过去，没有办法，捂着鼻子，快速奔跑起来。“小姑娘，行行好吧，我一个人被生活所迫……”路过乞丐的是时候，他忽然伸出手抓住了我的衣角。看着他那脏兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄脏了，快放手”。乞丐一脸无奈的放了手，不可置信带着乞求的眼神并没有打动我。我气呼呼地大步离开，还不时回头瞪他几眼。现在的我，不会再这样了，我会尽力的帮助他们，对于他们，还会产生怜悯之情。
“信”使我明白了：做事要以诚信为则。记得一次我在家中淘气，将茶杯打碎了。看着爸爸怒气冲冠的样子，我没有诚信，说是喵喵﹝大花猫﹞干的。现在想来，真不应该，不仅不讲诚信欺骗了家人，还使花猫受了委屈。
《弟子规》是我的良师益友，学了它，我明白了许多，明白了要诚信做人，要有孝道，要有一颗友爱之心等道理。它使我受益匪浅，我会认真学*并遵照它的内容去做，从而使自己变成更加优秀的人！
关于读书，我一直坚持一个原则，那就是：“书读百遍，其义自见！”，老师也教育我们一篇课文至少要读五遍，而我也总是喜欢像读课文一样反复读一本书。
每买回一本新书我都会按照原则：
一、粗读；就是以最快的速度大致翻阅一遍。
二、略读；看到特感兴趣的部分就先睹为快。
三、详读；从头自尾详细读。
四、有感情地朗读；遇到对话部分或意义深刻的部分就有感情的朗读，或身临其境、演示地读。
五、动笔做记录地读；遇到好词好句先画出来，有时间再抄写到读书笔记上，没事时看看，写作文也就“下笔如有神”喽！
每逢周末，我总要拉着妈妈到书店逛一逛，看看有没有什么感兴趣的新书，妈妈每回也总说：“咱家的书都快堆成‘山’了！”可我就是不愿放过那些带有墨香的“宝儿”，所以“宝儿”们也都愿意到我家里“驻扎”和“聚会”。
瞧！《马小跳爱科学》、《兰心的秘密》、《洋葱头历险记》、《金瓜汤、银瓜汤》、《十万个为什么》、《森林报》……已经长期“驻扎”我家。还有来“做客”的《奶酪的故事》、《女生日记》、……，这些都将是我记忆中的好朋友！
每每读完一本书我就想对书中人物说些话以及整理读后感触，像读完《动物大逃亡》这本书，我就想对高个男孩说：“猴子是国家保护动物，你不能戏弄它们，动物是我们人类的朋友，我们要做的并不是伤害、戏弄它们，而是去用真心保护、爱护它们。”
《窗边的小豆豆》很讨人喜欢，我想对小豆豆说：“小豆豆，你很活泼、有礼貌、诚实又快乐，我很喜欢你并向你学*！相信在以后的日子里更加优秀，更加开心快乐，我真心祝福你！”
读《佐贺的超级阿嬷》我想对昭广说：“你被母亲送到了外婆家，过上了失去母爱的生活，不过你坚强的品格令我很赞赏！”
读完《兰心的秘密》后，让我明白小孩子一定不要顶撞爸妈，爸妈每天都很辛苦，既要为我们拼搏于工作，又要照顾我们的日常生活起居，还要为我们的将来做打算，爸爸妈妈每天不辞辛苦地为我们着想，我们一定要为他们分忧解愁做一个积极向上的乖孩子。
“书中自有黄金屋”，“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，“一个爱书的人，她必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者”，“读书不要贪多，而是要多加思索”，“读过一本好书，像交了一个益友”，让这些“良师益友”与我们永远相伴吧！
它是我的良师益友，它帮助我解决了不少学*上的困难，默默无语地伴随着我一天天地长大，它就是我的好伙伴―一台电子词典。
20xx年的一个夜晚，当我第一次见到它时就已爱不释手了，大有相见恨晚的感觉。说它忠诚，因为它可以随时陪伴在我的身边，而且从不欺骗我；说它无声，是因为它能够在任何情况下，及时而准确的向我提供我所需要的信息而不会影响他人。是它教会了我好多生字；是它让我学会了好多英语单词；是它“告诉”我许许多多数学概念；它给过我许多实实在在的帮助，多年来与我朝夕相伴。
有一次，爸爸妈妈都不在家只有它和我，我正郁闷地做着作业，遇到了一道很难的数学题做了好久未能解出，我打了爸爸妈妈的手机，都说不会。因为刚刚入中学，没有比较好的朋友，也没有同学的电话，我抱着最后一丝希望打开了它，啊！它详详细细地把整个解题的方法告诉了我，那一刻的它带给我的喜悦至今难忘。
记得那时我还在上小学，我看课外书时遇到了一个从未见过的生僻字“颦”。瞧它怪模怪样的，我既不知道它的读音，也不知道它的部首，于是我求教了心爱的电子字典，它明明白白地告诉了我。后来一次语文测验，要求“颦”字注音并用它组词，我毫不迟疑地注上音pin组成词组“效颦”。那次，我竟然是班里唯一答出此题的，为此老师还表扬了我。
一本字典，一位良师，一生收获。
他没手没脚，但在我眼中，他是一个巨人；他曾被周围的人怜悯，但我相信他拥有一个最完整的世界；他是一个来自澳大利亚的天生残缺的年轻人，但在我心中，他是一名良师，他教会了我太多太多。他叫力克·胡哲，因患海豹肢症，天生没有四肢。而没手没脚的他，已在超过25个国家，举办过1500多次演讲，鼓舞了6亿人的心灵。他告诉我什么是勇敢、乐观、坚毅，教导了我，如何面对这个世界。力克教我要勇敢面对一切。力克说：真正改变命运的，不是我们的机遇，是我们的态度。在他的自传中的照片，我看到他身背氧气瓶潜入海中，看到他站在冲浪板上，阳光洒在他的身后，浪花追逐着他的身影。没手没脚的他，此刻站在冲浪板上劈波斩浪，他的笑容比阳光更加灿烂。
他的身上似乎有一股力量，使我深深地被他的勇气所折服。（描写）我第一次了解力克，看到他的样子时，我也是心中充满了同情与怜悯。此刻我才发现真正要同情的人是自己，因为我甚至连正视自己生活中的挫折的勇气都没有！力克告诉了我一个道理，一个人的勇气可以为他再添上一对翅膀。（议论）力克教我要保持乐观。力克的遭遇无疑是人生的不幸，而读他的《人生不设限》一书，字里行间却充满了轻松与幽默，每一张照片上，从小时候到长大**，从海边到演讲现场，我看到的都是那一双湛蓝的清澈的眼眸，都是力克那招牌式的灿烂笑容。他的乐观豁达令我敬佩。他说，人要为自己的快乐负责。保持乐观，这应该是面对人生一切挫折泰然处之的最好方法，力克教给我积极乐观的人生态度。力克教我学会坚毅，并用爱拥抱世界。力克本已可以无忧无虑地生活，而他却从16岁开始，播撒希望与爱，他的演讲与行为鼓舞了无数人的心灵。至今，他给予（接受）了数百万个拥抱……
我在网上看到过力克演讲时的一段视频，他向观众演示没手没脚的他如何在跌倒后自己重新站起——他趴在他演讲的桌面上，慢慢“蠕动”到桌上的电话机旁，用头顶住电话机，弓起身子，一点一点向前挪动，然后头移到另一个更高支撑点上，再弓起身子，一点一点向前挪动，直到站起为止……一个对正常人来说轻而易举的动作，力克却要付出百倍努力。他的举动，让我潸然泪下，让我感受到了生命的力量。力克提醒我，作为中学生，我可以做到更多。在我的成长过程中，力克是我的良师，他告诉我怎样去面对无法预测的人生。力克没手没脚，却教会我如何拥有一个没有限制的人生。
在我家的院子前，一直有着一棵*百年历史的老槐树，那里一直都有摆放着一把?椅子，和一把破扇，但却蕴含着我许多的回忆。
我记得很清楚，那是在我11岁那年的夏天，在朋友的怂恿下，我们去偷西瓜，结果被那种瓜的阿姨抓到，直接把我带到我家，便把事情都跟妈妈说了，妈妈听后，二话不说拿起鞭子就往我身上抽打，一边打一边说着，‘你这个臭小子啊!你敢去偷被人得东西，看我不打断你的腿，’我害怕的跑了出去，妈妈在我即将跑到门口那里说了一句;你要是敢跑，就别回来了。我边跑边哭，脑海里只有一个念头，都怪那阿姨害了我。时间一点一滴的流逝，我早已饿得肚子咕咕的直叫，直到太阳下山时，我才想起回家，但又不敢回去，只好坐在那棵老槐树下，脑海一遍又一遍的浮现妈妈说的那句话。我的眼泪也一滴滴的掉下来。突然，一个坐在椅子上，手里拿着一把扇子，穿着背心的一个白发苍苍的老者说道，孩子怎么了?是不是你妈妈打你啦?我点了点头，那老者就把椅子搬到我旁边，便与我交流了起来，不知道为什么老者总能猜到，我的想法。还说了，把不烦恼的话与他谈谈或许会更好些。于是我便把事情的经过告诉了老者，老者一边煽着扇子，一边说到，孩子一个人做错了事，不要紧，人非圣贤孰能无过对不对?但说做错了事，就该知道自己错在那里，并把错误改正了，便从错误中吸取教训，以后不要再犯同样的错误，这才说真正的圣人。我听了，自己的反省了一会儿，泪水又流了下来。老者把我泪水擦了，便说回家把，你永远是你妈妈的骄傲，谁然是打在你身上，但却说疼在她心里啊!别在让你妈妈在为你担心了，我便回到家里，向妈妈忏悔所作的错误，并保证以后不再犯了，没想到妈妈没打我，却自己的泪水流了下来，把我抱在怀里，一边流泪，一边说我长大了。
从那以后，我每遇到不开心的事情，我都会到老槐树下，与老者交谈，他跟我说了许多做人的道理，是非对错，那每一句忠言都深深的铭记在我心里。
有一天，我放学回家，一进门听到了恶耗，老者已经离开了人世，就在此时我才知道原来老者没有儿子，那些送行的人都是他这一生为国为人所培养出来的人才，我的泪水情不自禁的流泪下来，从此我就更佳钦佩那位朴实的老者。
当我遇到挫折时，我都会想起那位朴实的老者，我便能应付一切。我很欣慰有这样的一位良师，能让我受益匪浅，通行无阻。
阳光照耀在河水上，像钻水版在河水四周蔓延。微风吹过来像老师的双手抚慰着我，一阵阵桂花香从风中飘来，就像老师的微笑一般，有着桂花的清香。
我还记得那天是桂花丛生的季节。只要站在马路上，吸一口气，就能闻到浓郁的桂花香。
我站在树下，手里拽着一张**下讲话的稿子，我拿着它默默地背着，已经把它背的很熟了。我又想起，那天拿到主持稿的一幕。
我走进办公室，老师微笑着，呼唤着我过去，说：“这一次轮到我们班**下讲话，这次机会很好，我想让你试一下。”我听了，使劲摇头：“老师不行，你明知道我一见人多就不敢说话，你怎么能让我去呢。”她摇了摇头：“你要相信自己，你一定可以的，要相信自己。”我拿着主持稿低着头，走出了教室。
我回过神来，发现快要开始了，我急忙赶去了讲台。
这时熟悉的广播音乐已经响起，同学们整齐的排队走了进来。而我的头脑里一直回忆着主持稿的内容。不知道是不是音乐声音太大的关系，原本熟悉的稿词已经随着音乐慢慢的消失了。“立正！”体育老师大喊一声，全校的人都盯着我。而我，低着头，拽着衣服，一只手拿着麦克风，刚把麦克风拿到嘴边，却又放了下来，额头上的汗水一滴一滴的掉在地上。
台下好多人议论着，我的内心在挣扎着：“你应该说些话呀，稿词是最后说的，快说开场白啊！”我抬起头对上老师的双眼，她给了我一个大大的微笑，嘴里做着口型：“加油。”我鼓足了勇气再一次拿起麦克风：“老师们，同学们……”
微风吹来，传来阵阵清幽的桂花香，夹杂在陈老师的微笑，让我久久不能忘记，每次遇到困难就会想起老师的笑容，想起那次的事情，让我再次重新拾的信心。陈老师是我心中不可磨灭的人，她是一个好老师。
没有瀑布般的雄伟气势，没有竹林般的幽静高雅，也没有花海般的鲜艳绝美，它就这样淡淡地出现在我的眼前，夕阳的光晕，独特的视角，它是你最喜欢的照片之一。而你，是我心中的良师。或许我对你那些“宝贝”的最大印象就是干净了，一个黑色的小挎包被你擦得一尘不染，好似都能反射出黑色的光泽来，那照相机的镜头更是不用说的，只需在阳光下一照，就会显现出一层七彩的光晕。我是极其惊讶于你的认真程度的，一个为了生计而奔波劳累的人，在我看来是不可能对这件事着迷的，而你就是，正是你那种身处闹市却丝毫不减的生活情趣，使我折服。
也正是因为这种喜爱，一个星期里你无论多忙也要抽出时间来带上你的相机，骑上你的旧车，仿佛你就是这个世界的记录者。我曾经看过你拍照时的模样，仔细地架起相机，小心地调整角度，对准参照物，眼睛眯成了一条缝，脸上的五官像皱缩的核桃，那股认真劲儿，绝不亚于佝偻丈人承蜩时的`“用志不分，乃凝于神”的程度。我知道，你想教我的，是一份专注，一份坚守与执着。你真是我心中的良师，你只是默默地用行动告诉我，生活中有苦难，有疲倦又算什么，让它们来吧，只要我们有着对生活的憧景，有着奋斗的目标，有着一份专注与永不放弃、乐观向上的信念，够了！你也确是乐观向上的，曾看过你拍的那些照片，你并没有逃避现实，而是就在这喧嚣的尘世中寻找美，那些光感丰富的线条勾勒出一幅幅画，或是小巷，或是夕阳，或是一截断壁残垣。你曾说过“阳光是最好的道具。”
你就像是那站在阳光下的人，无论外界多么阴暗，你始终用你的乐观坚守着一片心灵的净土。没错，我们无法改变生活，但为什么不换一种乐观的心态呢？享受它，生活本身就是快乐的，认定一个目标或是事物，专注且执着地去追求它，为自己感兴趣的事而奋斗，这不也是生活中的一种快乐吗？从这方面来说，你就是我良师，是你用你坚定的双手，廷拓着生命的宽度。
它是我的良师益友，它帮助我解决了不少学*上的困难，默默无语地伴随着我一天天地长大，它就是我的好伙伴―一台电子词典。
20XX年的一个夜晚，当我第一次见到它时就已爱不释手了，大有相见恨晚的感觉。说它忠诚，因为它可以随时陪伴在我的身边，而且从不欺骗我；说它无声，是因为它能够在任何情况下，及时而准确的向我提供我所需要的信息而不会影响他人。是它教会了我好多生字；是它让我学会了好多英语单词；是它“告诉”我许许多多数学概念；它给过我许多实实在在的帮助，多年来与我朝夕相伴。
有一次，爸爸妈妈都不在家只有它和我，我正郁闷地做着作业，遇到了一道很难的数学题做了好久未能解出，我打了爸爸妈妈的手机，都说不会。因为刚刚入中学，没有比较好的朋友，也没有同学的电话，我抱着最后一丝希望打开了它，啊！它详详细细地把整个解题的方法告诉了我，那一刻的它带给我的喜悦至今难忘。
记得那时我还在上小学，我看课外书时遇到了一个从未见过的生僻字“颦”。瞧它怪模怪样的，我既不知道它的.读音，也不知道它的部首，于是我求教了心爱的电子字典，它明明白白地告诉了我。后来一次语文测验，要求“颦”字注音并用它组词，我毫不迟疑地注上音pin组成词组“效颦”。那次，我竟然是班里唯一答出此题的，为此老师还表扬了我。
一本字典，一位良师，一生收获。
外公对我说，生活是你的良师。开始我不懂，后来随着年龄的增长，才逐渐明白了这个道理。我家前面有块草坪，以前，进进出出，从未觉得它有什么。我只是总喜欢在草坪上玩耍。直到后来，隔壁人家翻新房，草坪毁坏了，这时，进进出出，蓦然发现，生活中少了什么，是草坪。原来，小草一直在无私地美化我们的环境：松树挺拔的身姿为我们遮阴。还有那春雨，在教我们如何无私地滋润万物：至于白鸽则教我们朝着目标奋勇前进：落花更是启示我们学*她的情怀。哦，他们都是良师呢。
生活中的有些事物也是良师。雨伞，*时默默无闻地被抛在角落，然而，每当风雨交加时，它总是挺身而出，为人们遮风挡雨。还有路灯、蜡烛……他们损了自己却奉献别人的精神是仇得学*的，其实他们也在教我们做人的道理。
生活中的人更是我们的良师。父母，教我们从小学会独立生活。教师，则总是尽心竭力地把肚子里渊博的知识传授给我们。年纪大的人，总把他们的见闻告诉我们这些小辈，甚至形形色色的人，都会教给我们形形色色的东西。俗话说：“三人行，必有吾师”，我们的老师多着呢!
生活是一本丰畜多彩的书，每一页都写满了知识和道理。只要你善于去发觉，善于去挖掘，善于去领悟，总可以学到各种各样的东西。生活，这位良师，其实天天跟着你，天天教着你，只是你未曾发觉罢了。
杨柳依依，在寂静的午后，红色的塑胶跑道上，一个个人飞驰而过，尽情的挥洒青春的色彩。我想起我的一位良师——吴老师。
她，吴老师，头发总带着一股中药的药香，与身上的茉莉味相合益彰，古风古韵，眼睛总闪着柔光，轻柔地喊着我们“宝贝儿”，为我们传道解惑。
这样一个温柔的人到了跑道上却变了样。我气喘吁吁地跑完一圈，她低头看着计时器，秀丽的眉毛一蹙，声音轻柔的给了我巨大的冲击：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她却板着脸，面无表情漠然又严肃的说：“中考不合格是不行的，从现在开始就要开始锻炼，继续跑！”
如今想来，当时她对我的严苛才成就今天我的成绩，对我的体育有着至关重要的影响！
有一件小事，那是占据了我的心灵。初一下学期，正是两极分化的前兆，但是，我却在“现代文阅读一”上卡壳了。
我对所有的讲解都云里雾里，看什么都朦朦胧胧，眼前蒙上了薄纱，只好小心翼翼的去找吴老师。吴老师倒是很“热情”的招呼我，去了办公室吗，我语气微弱的说：“吴老师，这个第五题我没听懂……”
吴老师笑眯眯的耐心跟我讲出了这道题，见我还是不懂，手轻轻的指向选项，拿出笔在文章重点句子上画上横线，温柔地对我说：“这个C选项可以用数学的方法理解，假设人的寿命……这个D选项可以进行合并……”老师的声音引导我，将我带出了混沌的迷雾，她的声音如清泉，把我浇醒。我慢慢琢磨，时间一点点流逝，华灯初起，我逐渐找到了方法。吴老师摸了摸我的头，表扬了我，她的眼神时那般温柔，如细腻的铅笔画，嘴角弯出了欣喜的弧度，我心里有着无限感激。
我的良师，吴老师，是您教会了我做泛读时提取信息，运用“合并同类项”的方法，是您让我学会了将各个学科融会贯通，是您让我明白了体育的重要性。我的良师，是您从迷雾中悠然走来，牵着我的手将我带出“现代阅读一”的泥沼，是您领我走向知识的海洋，是您掐着秒表，长身玉立，告诉我要全面发展。
我的良师，您如温润的“大红袍”，给予我温暖；我的良师，您如古朴的大白杨，给我阴蔽；我的良师，您如黑夜中的烟火，大海中的浮木，点燃我的希望。
