看到这个题目，你一定会问：班级里哪儿来的大喇叭？不，不。“大喇叭”是我们班上一位嗓门儿特别大的同学——冉俊杰。
还记得有一次，我们班发了新书，“大喇叭”开心极了，说：“发书了！”那声音，简直惊天地，泣鬼神，不少于70分贝！连昏昏欲睡的某个同学，也被他惊醒，冒出一身冷汗。这还不算声音大的，那次，才是真正的声音大。我同桌带了一本很好看的书，趁他不在，我偷偷看了几眼，不料，被“大喇叭”发现了，他连忙大叫：“秦子涵，她在看你的书！”那句话，不仅吵醒了埋头小睡的杨老师，还让不知情的同学以为地震了呢！连聋子也受不了，还不时传来几声回声呢！
怎么样，“大喇叭”冉俊杰的“河东狮吼”厉害吧？
“起床啦，起床啦，不要睡懒觉了！”瞧，我家的“大喇叭”又响了。这个大喇叭就是我的妈妈，她高高的个子，挺挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛下面有一双囧囧有神的眼睛，每当我犯了很严重的错误时，这双眼睛就变的不再温柔，瞬间瞪的像铜铃一般大，让我瑟瑟发抖。
我的妈妈是个急性子，最受不了的就是我做事拖拖拉拉，这个时候，她就会开启“大喇叭”模式，家里全是她一个人的声音。
有一天早上，我要去上舞蹈课，妈妈把我叫醒后就去准备早餐了，可是过了好一会儿也没看见我从房间里走出来。于是，家里的“大喇叭”又响了：“动作快点，别磨磨蹭蹭的，要迟到了！”我一听，妈妈说话的声音明显提高了很多，马上意识到情况有些不妙，得赶紧穿好衣服去洗漱。我穿戴整齐后拖着极不情愿的脚步去刷了牙，洗了脸。可当我来到餐桌上时，老毛病又犯了，一坐上椅子就开始发呆，妈妈走过来见我一口早饭也没吃，气得重重地拍了几下桌子喊道：“还要不要去上课了？快点吃呀！”这一掌下去彻底把我拍清醒了，立马实相地吃完早饭，跟着妈妈去上课了。
妈妈虽然对我很严厉，但我明白，这是她对我的爱，是为了让我从小养成好*惯，让我变得更好。我也应该改掉坏*惯，让妈妈头上的白发不再增多。
我爱我的好妈妈！
孟袁蘅在大家班级但是有名气。你看看，他有一双茂密的眼眉。双眼极大地，水汪汪的，如同二颗黑宝石在里面。鼻部挺挺的。有一张小嘴巴，别以为嘴唇那麼小，可谈起话来却像雷电一样。
为什么说他的嘴唇谈起话来像雷电吗?由于在下课时，他的嘴唇像枪一样，讲过许多高声得话。
便说今日吧。数学教学处时，他总是管不了自身的嘴。又刚开始扯着大嗓门喊：“拿手量吧!”声音大过班里。教师发火的地说：“孟袁蘅，量课室难道说你*躺着量?”
尽管他一些爱插嘴，但他的大嗓门也是有优势。例如教师会使他的大嗓门提示大伙儿课堂提前准备。
它是我们班的孟袁蘅，他尽管授课会用大嗓门来捣蛋，但他的大嗓门還是很有效的!
有一只小甲虫，住在一个原始森林里。因为它长得太小了，林中的其他动物要不是走到它的身边，根本就看不见它。它说话的声音就更小了，就是喊破了嗓子，还赶不上蚊子声呢。可是，这只小甲虫野心还不小呢！它想做森林里的大王。它想：老虎为什么能做大王，我为什么不能呢？想来想去它豁然明白了，那是因为老虎的叫声像打雷一样，而自己的声音太小了，要是我的声音比老虎还响，那我就可以当上大王了。于是，它绞尽了脑汁，想出了一个好办法，急忙去找大象爷爷，它让象爷爷到城里给捎个最大的喇叭。小甲虫见喇叭太大了，就叫小猴子帮它搭了个梯子，它从旱晨爬到中午费了九牛二虎之力，终于爬上了喇叭，小甲虫高兴得手舞足蹈。这么个大喇叭，声音一定比老虎的叫声还响。小甲虫晃着脑袋，使足了劲，对着喇叭大叫一声，只听“哇—”这声音比雷声还响，动物们吓得发抖，连老虎也吓了一跳。这下子小甲虫该高兴了吧？它可以做森林之王了吧？谁知道它却被自己的叫声吓昏了．从高高的梯子上摔了下来，跌进了草丛里，不见了。
下节课，是这学期开学以来我班的第一节美术课，我们正热切地盼望着那个新老师的到来。同学们都纷纷议论，有的说一定是个小帅哥老师，有的说一定是一位很漂亮的女教师。
上课铃响了，教室里出现了一位和同学们说的不一样的人。那人身材魁梧，30岁的样子。此人开始说话了，先自我介绍。那人说：“我姓张，大家叫我张老师吧。”哇，太响了吧，我挖了一下自己的耳朵，差点聋了。那个张老师说话的声音如同雷鸣，又如同炸弹爆炸，使人震耳欲聋。下课后，同学们一致公认他为“大喇叭”老师。
以前我们班有个叫孙骏杰的同学，他是个唱歌能手，发出的声音让人伸出大拇指叫好，我们也叫他大喇叭。可和这位高大的张老师相比就小巫见大巫了，最多只能算个小喇叭了。
上课时，张老师的说话声震动了整个教室。比如同学上课不认真，做小动作，张老师看见了小声地一张嘴，就把那个同学吓得四肢发抖，哪还敢做小动作。
张老师的声音响，再加上身材高大，因此没有一个人不怕他的。一次我的自行车被一个同学抢着骑，正当我失望的时候，一个巨大而又熟悉的声音把那个同学吓住，“你怎么乱骑车?快起还给他。”那个同学惊呆了，两眼翻白，连忙把车还给了我。
张老师真厉害，我也要锻炼成他那样，长大了当个大喇叭老师。
——我们班的“大喇叭”作文 (菁华6篇)
吴家任是我们班出了名的“大喇叭”，任何秘密在他口中的保质期都超不过一天。
这不，语文考试后，不知是什么风将我的考试成绩吹入他的耳朵里，于是一场噩梦从此开始。只见吴家任先是对周围的同学小声报告“情报”，报告完毕后，还诡秘地瞟了我一眼。见我没有理他，他就故意用恨不得让全世界都听到的大嗓门儿嚷道：“谢雨桐语文考了……”他的话还没说完，我就急了，冲过去一把捂住了他的嘴。这家伙哪里甘心，那双小眼睛里闪烁着奸诈的光，看得我手一哆嗦，不禁打了个寒战。说时迟，那时快，只见他往边上一闪，逃脱了我的“控制"，然后撒丫子就跑，边跑边喊：“我知道谢雨桐考了多少分！我知道…”我一跺脚，正要追上去，丁零零——”上课铃响了。这铃声就像我的救命稻草，吴家任听到铃声，“大喇叭”就好像被按了关机键似的，立即就不响了。我顿时松了一口气，这场噩梦总算结束了。
这个“大喇叭”虽然有时候气得人咬牙切齿，但在关键时刻却有奇效。
一次，上课铃响过很久老师还没有来。*静的教室渐渐吵闹起来，甚至有些调皮的同学还跳起了舞，那妖娆的姿势逗得大家哈哈大笑。在如此吵闹的环境里，只有一处是安静的，那就是吴家任的座位。咦？“大喇叭”今天怎么如此安静？真是反常！我定睛一看，只见他正趴在窗边，全神贯注地盯着走廊对面的教师办公室，眼睛一眨也不眨，就好像一位潜伏在暗处的士兵，时刻注意着“敌方”的一举一动。突然，他大叫了一声：“老师来了，老师来了，快坐好，安静！”同学们听了，赶紧回到各自的座位上。“舞蹈家”们也停止了各自的表演，慌忙坐好。教室里很快安静了下来，同学们的目光一齐投向了门口，心中念着：三、二、一……老师在同学们的注视下走了进来，见我们如此安静，不由得诧异起来，微笑着表扬我们。同学们你看看我，我看看你，偷偷笑了。人人都心知肚明，这都是“大喇叭”的功劳。如果不是他的及时提醒，我们都要挨批了呢！
我们班的“大喇叭”真是让人又爱又恨。幸亏有了他，我们每天的生活才充满了惊喜和欢笑。
“啊啊啊 …… ”听这声音，不用去看我就知道她是谁？她就是我们班有名的高音喇叭之二（之一正是在下）—吴迪。
吴迪是一个大大咧咧的女生，开心是总是像傻子一样地笑；难过不开心时是像疯子一样发疯。但，这也体现出她的幽默。
有一次下课了，我和李悦怡还有吴迪去“失物招领处”过了一会儿，吴迪跪在长椅上发呆，而我却哼着小曲—《北京欢迎你》。忽然，吴迪大喊：“北京欢迎你啊！啊哈哈哈……”这一嗓子把我吓到了地上。吴迪傻笑：“哈哈哈……”本场景把刚下课的三年十班小朋友吓呆了。李悦怡笑着对我说：“毛佳宝，你说吴迪像不像‘炊事班的故事’中的鸟大姐？”我听后也哈哈大笑起来。
吴迪不仅开心时幽默，生气时还幽默。
事情还放生在失物招领处。当王睿去，吴迪不知怎么也去了，两强相对，一定有好戏看。终于“武则天与小丑皇”的大战（又称‘第三次世界古代大战’）。乌云也来看世界大战，而且也要遮住太阳。二人对视了很久，吴迪突然施出必杀技—踩人。她那大脚，使王睿遭到“迫害”，吴迪踩住王睿后，吴迪疯笑，眼睛瞪得有牛眼睛一样大，像一头母老虎。最终，上课铃宣布：武则天胜。吴迪还用她的牛眼睛瞪着我，我终于忍不住大笑起来。
葫芦脸上镶嵌着一双牛眼睛，嘴巴大的好像能吞掉地球似的，总愿穿粉，说话叽叽喳喳得像麻雀。这乃是高音喇叭之二——吴迪。
这个春节，人心惶惶。我每天都关注着疫情报告和各地的防护工作，因为我的朋友遍布各地。
阴霾，阴霾，新冠病毒！湖北武汉和黄冈病情严重。李文亮医生走了，有些医生和护士被感染了。
“别出去。”家人叮嘱。
村里的喇叭整天播放，要求人们少出门、不窜门。尤其是湖北来的亲戚或从湖北回来的本村人，只要一到村里立即就有人知道，然后要求登记隔离。我们村有个男人是夜里回来的，以为别人不知道没报告登记，村干部立即封锁了他的家门，拉他到医院检查，然后隔离了起来。
为了便于村里主要路口检查，好多叉路、小路都被挖掘机挖了深沟，然后挖掘机横在那儿，所有的车辆都别想过去。
村里大喇叭天天播着:“各位乡亲，为了大家的生命安全，出门一定要带口罩。拜年微信电话就可以了。乡亲们，现在各地医疗人员驰援湖北。武汉是疫情重灾区，国家非常重视，所以大家不要给国家添麻烦，尽量宅在家里。没事了，无聊了，看看书，嗑嗑瓜籽，看看电视……”
这是村*的声音，“现在，*做出指示全国防疫抗疫，坚决要打赢这场特殊战役。啊，大家要配合，要响应国家号召，感觉身体不舒服了立即报告村部，坚决消灭新冠病毒。等到疫情完全被控制住了，大家该干嘛去就干嘛去。”
我们班有许许多多有个性的同学，有音乐大王、淘气包、绘画天才等……，但所有同学中，令我印象最深的便是我们班的大喇叭，她就是我的伙伴王佳绮。
王佳绮是一个大嗓门的女生，是我们班的语文课代表。她长相古怪，皮肤黑黑的，眼睛很小，并且两只眼睛离的很*，颧骨突出，嘴巴也很非常大，一开腔便滔滔不绝，停不下来，让人一看就难以忘记。
她的声音很大，你如果不信，就听我慢慢道来。
＂叮铃铃！＂上课了，这节课是作文课，老师指导我们作文的重点，突然，老师问：＂王佳绮去哪了？她怎么不在位子上？＂同学们你望着我，我望着你，谁也不知道。老师也没有在意，开始让我们写作文，大家动起笔来，慢慢的，我们都沉静在自己的作文之中了，教室寂静下来，一根针落地都听得清清楚楚，＂报告！＂一声惊天动地，气壮山河，水漫金山般响彻云霄的报告声传过来，这声音仿佛要震塌整栋楼，全班的同学立刻从思维中抽身出来，回归现实，老师还没缓过神来，王佳绮己经端端正正地坐回了位子。
听了上一件事，相信你已经对王佳绮认识不少了吧？老师也由于上一件事将王佳绮评为语文课代表，希望王佳绮利用好她的大噪门，来管理好班级。王佳绮也没有让老师和同学失望。
语文课开始了，班主任由于有事，便让我们自*，让我们自己管好自己，老师走后，一些同学开始不自觉了，悄悄讲起小话来，随着讲话的人越来越多，教室里的吵闹声越来越大了，讲话的同学越发放肆起来，有人走动，有人打闹，教室乱成一祸粥。王佳绮见了，她走上讲台，猛拍桌子，大吼一声：＂安静＂，那声音如一阵狂风排山倒海地涌来，淹没了所有闹声，吵声，讲话声。教室刹那间鸦雀无声，王佳绮这才露出微笑，很满足地回了坐位。
这就是我们班的大喇叭，高音王，一个大嗓门而有责任心的大喇叭，就是这些有特点的同学，让我的生活允满乐趣，让我们的班级生活更和谐，这个集体更有活力。
老师评语：特点鲜明，细节较生动。
他个子不高，却激情很高；他眼睛不大，而且声音很大。他，就是大喇叭。由于头上一片风格迥异的卷发，他被我们戏称为“卷毛公主”。
虽然卷毛公主这个外号路人皆知，但大喇叭的确不像一个公主。发黄的校服上带着沙坑中的泥土、磨碎的青草，还配有一朵朵食堂肉酱画成的小花；皮肤被太阳晒成了古铜色，上面蹦着一滴滴汗水结成的露珠；鞋带在风中跳着优雅的街舞，和飞扬的头发一起自在飘荡，他像一团自在、与众不同的火焰，在校园里闪烁、发光。
刚开始和大喇叭接触，我并不是很欣赏他。封闭的车将他欢乐的狂笑和震耳欲聋的话语无限度放大，让喜欢安静沉思的我很是尴尬。食堂中他一句几乎喊出的玩笑就足以让整个食堂喧闹起来，使耳朵几乎失聪的我晕着跑回班。可班里的课间有了他，也总是十分吵闹。“真烦人”，我总是这么想。
可有一次经历，让我对大喇叭的看法发生了180度大转变。那是一个美好的节日，校方决定举行一个朗诵比赛。当老师把这个消息说给热火朝天的我们时，一个问题给我们泼了一头冷水：“谁来领诵？”似乎积极的我们都在这个任务前退却了。领诵很辛苦，要花很长时间练*何况读不好还会被其他班耻笑。就在全班都不知所措时，大喇叭洪亮的声音响了起来：“我来！”同学们都如释重任，可我却十分疑惑，他会认真准备，读好吗？
朗诵那天，看到别的班精彩的表现，我的心中更是打起了退堂鼓。终于，到我们上场了。看到台下无数观众，我几乎尖叫了出来。裁判喊了开始，可还没有人出声，全场处于一片寂静中。我们就要这样失败吗？就在这时，大喇叭喊了出来：“少年强，则国强！”伴随着他的读声，我们其他人也慢慢开口，我也渐渐出了声，听见我们雄壮的声音与庄严的效果，感到无比骄傲，而面前大喇叭的身影，也高大了起来。伴着台下一片掌声，裁判给了我们第一的奖状。我笑了，大喇叭也笑了。
从此我们成了朋友，我不在烦他，而是欣赏他，佩服他，看着他，听着他的大喊，我总是能笑起来。
孟袁蘅在大家班级但是有名气。你看看，他有一双茂密的眼眉。双眼极大地，水汪汪的，如同二颗黑宝石在里面。鼻部挺挺的。有一张小嘴巴，别以为嘴唇那麼小，可谈起话来却像雷电一样。
为什么说他的嘴唇谈起话来像雷电吗?由于在下课时，他的嘴唇像枪一样，讲过许多高声得话。
便说今日吧。数学教学处时，他总是管不了自身的嘴。又刚开始扯着大嗓门喊：“拿手量吧!”声音大过班里。教师发火的地说：“孟袁蘅，量课室难道说你*躺着量?”
尽管他一些爱插嘴，但他的大嗓门也是有优势。例如教师会使他的大嗓门提示大伙儿课堂提前准备。
它是我们班的孟袁蘅，他尽管授课会用大嗓门来捣蛋，但他的大嗓门還是很有效的!
——我们班的“笑星”作文 (菁华5篇)
“哈哈!哈哈······”我不禁捧腹大笑。嗯？你要问我为啥高兴？这都得亏了我们班的笑星－－－马宇萧。
马宇萧简历：
性别：和他爸爸一样。
年龄：不方便透漏。
身高：引用潘长江一句话“浓缩的都是精华”。
爱好：扮演笑星。
外貌：眼睛水汪汪的，睫毛纤长，长得比女孩还漂亮。
特点：笑容常挂·关心同学。
学*：用他的话说，一般般啦。
听完我的介绍，你们对他有所了解了吧！下面，就由我来向你们介绍笑星马宇萧的“英雄”事迹。
从三年级起，马宇萧便无所不搞，无所不笑了。那天中午，天气炎热，我们正心烦意乱。正好马宇萧被卫生委员叫去扫环境。这位仁兄，高兴地拿起扫帚。他看着我们一个个无精打采的便拿起扫帚，在讲台上，又蹦又跳，装作弹吉他的样子，含糊不清地唱着：你是电，你是光，你是美好火腿肠。我只爱你－－－－（故意拉长音）阿尔卑斯棒棒糖。你做菜，我吃饭，这是最好的办法······”全班立刻哄堂大笑：有的笑得合不拢嘴；有的倚在桌上笑得喘不过气来；有的热情得为他伴舞······一个个立刻来了精神。而马宇萧呢，帅帅头发，得意地哼着歌走了。
马宇萧在我们班还有个大作用呢。充当心理医生。每次只要谁不高兴，大家就会说：“快！快去把马笑星请来啊！”这不，又有同学不高兴了。马宇萧同志立刻从操场力“风尘仆仆”地赶来。使尽毕生所学，逗那位同学开心。有时，他会假装小弟弟对着那位同学，使劲眨巴眼睛：“姐姐（或哥哥），你怎么了啊？给我点钱，买糖糖啊！”同学们听到这，大都会破涕为笑。可遇到例外时，马笑星也不怕，他会使出杀手锏：模仿潘长江，开始“浓缩的都是精华”的爆笑演讲。据我所知，迄今为止，还没人逃得过这一招呢。一旦同学们被他逗笑了，他却又“哧溜”一生不见了。要我看啊，他不定在哪儿为他的表演偷着笑呢！
怎么样？马宇萧是不是个很幽默的`星级人物呀！可是啊！他也有一个坏*惯，就是爱当老师的“接话瓢”。这不，马笑星又在演唱了，我可得赶紧去，下次见吧！
我们班的男生都是特秀逗的那种，很搞笑，尤其是那个“脑残”的纪律委员*。虽说是纪律委员，但一点儿也不严肃，每次犯“脑残病”，都把我们笑得前仰后合。光是他长相，都叫人知道他是一个幽默大师：传说中的“锅盖*头”，小眼睛，有些有黑的皮肤，笑起来有些“雷人”。
因为初三中高要冲掉两天的课程，学校决定在星期六补课。恰好最后一节课是自*，依照规定，自*课要有纪律委员上讲台管纪律，同学们安静仔细。他大摇大摆的走上讲台，不是往台下看，神情似乎有些“鄙视”。然后一甩他那短的不能再短的头发，说：“同学们安静自*，谁要违纪就拉出去围观!”“哗——”全班一阵哄笑。*又不慌不忙的说：“喂喂，班长上来啊!你看他们都造反了，班长大人你得杀鸡吓猴给他们看!”
我们的美女班长忍住笑意，问他：“怎么个杀鸡吓猴法?”只见他赶快冲下讲台，拽起他的死党的手：“我们先河蟹他。”班长默然。
那位同学紧张起来：“喂，我没惹你吧?用的找和谐了我吗?”
“没事，只是吓吓他们。”他一脸幸灾乐祸的把自己的死党拉回座位，接着翘起脚在讲台上写作业。此时全班人憨笑得发抖。
下课铃响了，班主任进来了。她问*：“自*课班里怎么样?”全班异口同声：“没吵，很安静!再安静就不正常了!”(因为害怕罚*)*皱了眉头：“同学们激动啦——老师，今天自*课纪律很好。”他报告完后，班主任又问：“你这纪律委员当得还挺成功的，那几个同学都没吵?”说着，撩起垂在半边脸的头发，这是*居然大胆的学她的动作，还娘娘腔地说：“当然没有啦~”班主任无语，全班人齐声骂他为娘。
班级生活，被纪律委员搅得丰富有趣，他是个很成功的纪律委员，也是个很成功的“笑星”。
我们班有一个雅号叫“笑星”的同学，他乌黑的头发下镶着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神；拿高高的鼻梁，一张能说会道的嘴为它赢得了我们班“笑星”的称号，他便是曹成。
六一儿童节班级组织文艺活动，我们在一起做游戏，有贴鼻子、丢乒乓球、套圈等等，我们在贴鼻子的时候，曹成抬头挺胸的走了过来，并说：“你们太菜了吧！对我来说就是小菜一碟，呵呵”说着他便把眼睛一蒙，手拿磁铁，还阴阴的笑，我们眼睛睁得大大地。突然，我们听到磁铁“啪”地一声。周围的人都哈哈大笑起来，有的人都笑得肚子都痛了，还有的人都笑得说不出话来。一个人说：“哈哈，你还说这对你来说是小菜一碟，结果还不是……”曹成听了这些话把眼睛一睁开，看见自己把鼻子贴到眼睛上了，他哈哈大笑起来，大家全都很疑问：自己贴错了还哈哈大笑起来？曹成笑着说：“我这还不是为了大家笑嘛！”
投乒乓球搞得大家闷闷不乐的，曹成眼睛一亮，立马冲到投球的位置，笑着跟大家说：“你们干嘛闷闷不乐的呀！”同学们说：“我们投了半天都投不进去，唉。”“啊，不会吧，让我给你们打看眼界”曹成胸有成竹的说。同学们对他说：“还是算了吧！你肯定投不进去。”曹成听了这些话生气了，坚决要投，他拿起乒乓球，眼睛眯着球筐，踮起脚尖，一投，大家都等看曹成出丑，还有的人都不愿意看了，因为刚才曹成贴鼻子都成那样了，唉。“叭”球进了，大家都用羡慕的眼神望着他，曹成高兴地跳起来。大家问曹成：“你有什么技巧呀！”曹成高兴地说：“做游戏当然要开心啦！不开心当然就投不中啦”大家听了这些话，都哈哈的笑了起来。
这就是我们班的“笑星”一个幽默、风趣的人一个能让大家哈哈大笑的人。
我们班里有知识渊博的学霸，有歌声婉转的小黄莺，有画画水*堪比大师的`绘画高手，但最有趣的是就数笑星同学a了。
在我刚刚进入我们那友好且搞笑的班级时，我们班的笑星同学a（也是我的同桌）看到我进入班后，就开始搞怪了。他拿出黑色的胶带和黑色的修正带，还有一把剪刀，只见他把黑色的修正带弄出来一点，把它粘在鼻子下方，又用黑色的胶带剪出了一个圆形粘在左眼下方，然后阴阳怪调的对我们说：“今天小爷我心情好，来为你们搞笑搞笑。”他一边做出来一些搞笑的动作，一边学着日本人说话，那怪模样逗得我们哈哈大笑起来，同学们有的甚至都笑出了眼泪。
有一次，同学a对同学b说：“今天我们来问你几个问题，就看你敢不敢和我应战？”“有什么不敢的，快说是什么？”同学a说：“独角兽有几只脚？”“一只脚！”B同学回答，“错了，有四只脚。”同学b转念一想才转过圈来“我不服再来一局！”“那好吧。牛有几只角？”“牛有四只脚。”“恭喜你答错了，牛只有两只犄角，现在你还服不服？”“服服，但是你不按规则来”“我从来没说过规则是什么？在我的字典里是没有规则的。”听完他的歪道理，我们又哈哈大笑起来……
还一次同学a和同学们一起玩，他们玩的好好的，谁知同学a突然间说翻脸就翻脸，谁都不知道发生了什么事，就一起去问他：“你怎么了？”“我生气了！”他说，“你为什么生气呢？”“我在生自己的气，哈哈……”听到这里，我们便明白了他是故意我们呢，大家都被他的幽默搞怪给逗笑了。
你说他是不是一个笑星？你们班有像他一样的人吗？
我们班的同学各有特色，有满腹经纶的学霸，有机灵搞怪的捣蛋鬼，有印象深刻的神奇的黑板檫，以及我们班能把你逗笑到肚子疼的笑星总的来说，我们班是卧虎藏龙的地方。不信？我带你去看看我们班著名的笑星！
你瞧他：肥头大耳，大腹便便，身体发福，一看便是营养过剩之人，而你别看他生得丑，他可是我们班有名的笑星。
一次，语文老师让我们想动名动词结构的词语，过了一会儿，老师见无人举手便开启点名模式，崔二！炒菜做饭。话音刚落，就听见一阵令人发颤的笑声传来，闻声看去，原来是笑星贾思杰，贾思杰！老师怒气冲冲的吼道，同学们见了都窃窃私语：贾思杰完了**灭口贾思杰缓缓站起来嘴巴里说了这四个字，脸上的肥肉笑得一抖一抖的，哈哈哈！班上发出了震耳欲聋的笑声，连老师也忍不住笑了起来，不少人都捂着肚子边喊疼。
还有一次，老师在课上讲孔子写的《论语。为政篇》中的第四章，三十而立，四十不惑，五十知天命，他有自己的见解，孔子的意思是学费交了三十就可以站着听，四十就可以解决所有的问题，五十就可以知道试卷内容。这解释可真是前无古人，后无来者了。
他一次在读西游记时，读到为人方便，自己方便。他对我说：这句话的意思是考试时，给别人抄答案，别人也会给你抄答案。真是歪才锕，我笑得肚子都痛。
这就是我们班著名的笑星，一个搞笑又无厘头的人。
——我们班的球星作文 (菁华5篇)
“明星来了啊！明星来了啊！让着点儿道，可别挡着咱明星的光线！”明星是谁啊？你能猜着吗？他就是在我们班独一无二，在全校叱咤风云的乒乓球明星——陈思宇。
咱们班的明星长得挺有特点，两弯眉毛，像柳叶似的，长长的；眼睛大大的，水灵灵的，贼好看；鼻梁不高，嘴也挺小，可很会说话；圆圆的脸，白得离谱，像曹操，更像一个准帅哥；学*不错。他身上唯一的遗憾就是个子有点矮。
说起他打乒乓球，那可有得说。就说每年一度的学校冬季运动会吧，三次蝉联夺冠。在我们班是没有对手，学校的所有乒乓球爱好者，瞧见他，就跟徒弟见到师傅一样，恭恭敬敬。有些学生不服气，硬把体育老师这座大山搬来，结果老师三局尽败，被陈思宇斩落马下。
要说真正的，还是那次全县开展运动会，更有得说。
全县运动会，各个片区先要一决高下，选手们才能代表片区参战。第一轮小组赛，他以三战皆胜的成绩排名榜首，毫无悬念地出线，进入淘汰赛。淘汰赛中，高手云集，个个都不是吃素的。第一轮，对手先赢两局，陈思宇力挽狂澜，连扳三局，初战告捷；第二轮，他面对自己的队友，也是发挥的淋漓尽致，压根不留余力，三比零横扫队友，陈思宇毫不费力地夺得了分区冠军。在县运会上，陈思宇又过关斩将，连克敌军，跨进了决赛的大门。可胜利的天*往往不是眷顾天才的——在这关键时刻，他病了！虽然时局不利，他仍不想放弃，抱病上场。比赛开始了，陈思宇连铲三球，暂时领先三分，可对手似乎看出了他要速战速决的心理，也知道他体力不济，一门心思扯陈思宇对角，而他呢，开始还能跑，到了后来已经是筋疲力尽了，最后还是以一比三败北。
他哭了，哭得那么伤心。我们都知道，他不生病，就会夺得冠军，在自己的少年时添一笔光辉。但热门生就是这样，不会一路风顺的。
在我们即将毕业时，我才觉得他是我小学时代的一笔宝贵记忆，不论走到哪里，我都会记得，我们班有一个闪亮的乒乓星！
我们班的球星就是我。我讯速抓稳了中场和后卫，球一出来，我立马让中场飞速旋转，一个漂亮的射门!可对方也不是吃素的，用后卫拦住了这个险球，又把球飞快地射向中场。中场5人一个射门，一下把踢到了我的禁区。我赶快用守门员把球拦住，并把球踢到了中场。可对方5人一起爆射，球还是干脆利落地飞进了我的球门。
第2次发球开始了。我痛定思痛，转地方向没有错。我假装向后传球，却突然重击让球直射球门。对方没有防备，一下子进了!可对方不说屑地说‘就一个球，没关系！’比赛继续，我又是一个突然重击，我又得了分，对手很是无奈。
渐渐地，比分到了5比3,。我落了2分。我突然发现对方的攻势变得有优势起来，他布了个铁桶阵。而我还在猛转，虽然爆发力很强大，但精度差得可怜。
比分变成了六比三。我不慌不忙地把猛转换成了快攻。快攻因为铁桶阵打不出优势，但是因为快攻的失误，不小心又把方向转反了，我大惊失色，幸好后卫拦住对方，没笑完，等了一下，一个重击打了出去，进球了！
6比4了，比赛还在继续，我故意往回传球，把球传给后卫，后卫连环重击，一下子打到了对方的前线。因为在后卫盲区射门，后卫没有用，只有守门员可用，我快速进攻，足球撞开了守门员，进球了！
6比5了，大概过了2分钟，7比7，终于打*手了。
“决战！”
我想一个快速攻击，一脚定胜负，可对方用守门员拼死给挡住了，一脚又把球踢到了我的禁区，我的后卫拦住球，准确传到中场，中卫把球送到对方前防线，前卫起脚射门，被对方守门员又踢了出来，球又回到了中场。
我还庆幸球没到禁区时，啊，不得了，出乎意料，怎么球一下子就来到了我禁区，太危险了！就在这千钧一发之际。球转了一个弯，擦着桌边又溜出去了，我顺势进军，杀入对方禁区，对方顿时手忙脚乱起来，没了方寸，哈哈，球进了。
经过一番斗智斗勇，我终于赢了。
在现在现代化的教育面前，成绩已不再代表一切，重要的是每个人都要有一个特长，在其它方面有卓越的才能。对于我来说，我的特长是：体力好，不怕疼，是一个具有领导力的足球健将。但是对于我的足球之路犹如“蜀道之难”。
初出茅庐先是进入小学后，我一直试着通过自己的努力进入校队，但很不幸，到我可以加如校队的年龄时，校队解散了！但我并未放弃。之后我随我同学刘鹏加入了那时由六年级自发组成的“校队”（当时我才五年级）在一场热身赛中替补出场，一上场就以凶猛的'铲求与无私的助攻赢得了他们的好评，此乃我初出茅庐的处子之作。三起三落在处子之作之后不久，我参加了“百事可乐王争霸赛”，我还是以硬朗的打法力据中场进行助攻与防守，我们曾以2：1领先，但裁判两个明显的误判给他们两个点球，以2：3告负。之后，我日思夜想之梦实现――加入校队，那时短暂的球队，只有3天而已。
因为我们要出征三人足球赛而组建，在比赛中，第一场对手三角镇中心小学迟到我们幸运的不战而胜，下午我们迎战上午8：2狂扫作新小学的冠军队金山小学，我以替补出场，虽有不少绝妙的助攻但只欠临门一脚以4：0再次“名落孙山”上了初中，复仇机会到了。我们以强悍的阵容再次出征，但最后因我的脚在比赛前一天受伤而不能出赛，结果以1：4含泪而归。希望落空上初二了。终于等到了以为可以展示自己绝妙的助攻与强悍的防守之时――班际赛，但又传出不举行班际赛之事使我希望再次落空。我虽是一名足球健将，但巧妇难为无米之炊，只得在*时与朋友*当健身而已。
今天，我原本是很有兴致地去踢足球的。
在路上，方林还跟我说昨天他妈妈告诉他今天晴天。方林是我们班的球星。我更加高兴了，以为今天准能够踢足球了，还可以跟小伙伴们一起踢球。
可是，一到球场，雨就下了起来，而且下个不停。我们没有办法踢球，只好找个地方躲雨。这时，我想我好倒霉，好不容易等到周末，大家一起来到一处踢球，好好高兴一下。可是怎么老天爷就是不帮我们，偏偏下雨，还下个不停......
大家在树下站了一会儿，雨似乎更加大了，又起风了。今天实在没有什么条件再踢球了，我想回家去了。可是，方林却对我摇了摇手，不知道他在想什么。过了一会儿，他竟然提议：“机不可失，时不再来。我们就在雨中踢足球吧！”天那！这家伙难道不懂得冒雨踢球非常容易受伤，而且容易感冒。不就是踢球嘛！既然没有条件那就干脆放弃算了。干嘛还要跟自己过不去，给自己出难题？
可是，大家的想法正好和我的相反，全都赞成方林的提议。我是不行的。我知道自己没有那样的身体条件。万一感冒了，生活学*都会受到影响的.....何况这雨谁知道什么时候能够停下来呢？要是下它个一下午，那我们不就全成了落汤鸡、小泥猴了吗？这样可不好。
我又站了一会儿。雨还是照下不误，我只得跑回家去了。
这雨，在我回家半小时后就停止了。我不是没有想过再回去踢球，但是我既然提前走了，再回去似乎也没有什么意义了，也对不起大家了。结果，我一个人在家里看电视，觉得非常孤独。
晚上，方林打电话过来跟我聊天，用我老爸的手机接的。他在电话里说今天大家在雨中踢足球踢得都非常高兴，觉得比*时有趣、愉快，还说我不应该这么早就走了。他还说我的心态是不对的，总是给自己“负向”心理的暗示。我觉得他说得对，因此，我想了很久很久......
A队的小球员们早早地来到了足球场，把书包堆成一个简易的球门，等待着比赛开始。不一会儿，B队也来了，用书包也堆成一个球门。队员们一个个精神抖擞，跃跃欲试。现在，就等待着裁判的口哨声了。
随着小裁判一声“哗——”的口哨声，比赛开始了！小球员们都起劲地踢了起来。路过的人们看见了，也不免凑凑热闹。
瞧，一个西装革履的先生看得最入迷，脸上还微微带着笑容，大概以前他就是一名球员吧，他回想起了那种感觉来了；坐在先生旁的是他的儿子，他目不转睛地看着在球场上飞驰的小球员们，眼睛充满了希望，他一定也希望自己也要成为一名球员吧；坐在中间的是一名中年妇女，她的怀里有一个婴儿，真奇怪，在这样紧张的气氛中，孩子竟不哭也不闹，安静地躺在母亲的怀中；在妇女旁边有一个戴着红帽子的男孩生怕别人挡住他，使劲地往前探头，眼睛紧盯着那个疯狂的足球在场上滚动着；那个扎蝴蝶结的女孩不禁站起来观看，生怕漏掉哪一个细节就不完美了；她的弟弟也伸长了脖子使劲看；那个红领巾队员也许来晚了，只好楼着小弟弟坐看边上；不知是哪家的大白狗，对人类的比赛毫无兴趣吧，趴在一旁闭目养神。
球在A队的前锋脚下了！他得意洋洋地一踢，却踢在空处，碎了个四脚朝天！观众们不禁笑了起来。这时，B队的中锋把球枪了过来，传给了绰号“飞毛腿”的B队前锋。球在B队前锋的脚下轻轻滚动，他飞跑起来，让A队措手不及。
一转眼儿，球就滚到了A队的球门前。只见那A队的守门员眼睛微眯，两腿**蹲下，两手放在膝盖上，身子微微向前倾，看着那个球。
B队的前锋脚向前踢去——
全场屏住了呼吸——
“嘿！”球激起一堆沙土。赢了吗？没！A队守门员紧紧地抱住了球！全场吁了口气，紧张的.气氛一下子缓解了许多。红衣替补也吁了一口气，其实，他多么希望自己能上场显显威风啊！
球赛继续进行着。
最后，A队赢了！球场上一片欢笑声……
——我们班的达人作文 (菁华5篇)
一双敏锐的大眼睛紧紧订着屏幕，一双灵巧的手在键盘上快速地敲击着。她就是我们班的“电脑达人”——XSY。每节电脑课，她都脱颖而出，对于电脑，她无所不知。瞧，这又是她大显身手的时机——电脑课。
“今天，我们将一学期学*的打字做一个期末测试。”电脑老师刚说完，大家就议论纷纷起来。有的说：“金山打字内容很多，手指都要打酸的。”有的说：“一但错了一个，正确率很难提高呀！”还有的说：“时间来不及，内容那么多，而且打字法也不能改，很烦的。”……大家叽里呱啦得你一言我一语地“诉着苦”。我心中可忐忑不安起来，要知道我打字的速度很慢啊，我对坐在我前面的XSY说：“怎么办，这次考试通不过了。内容多，又难打。”“没什么大不了。”她笑着对我说，“怕什么，打着打着不就完了吗？”听着她信心满满的话语，看着她胸有成竹的表情。我都忘了她是“电脑达人”了，不然怎么会这么有把握呢？
在老师的一声令下，我害怕又担心地打起字来。大了不足一分钟，就听到有同学喊起来：“我错了一个！”“我也是！”有一个同学叫起来。我望了一下“电脑达人”，她的手指快速地敲击着键盘，双眼紧盯屏幕。哇，正确率100！进度都百分之四了！我佩服得五体投地，只能又低下头继续打，教室里不断地传来同学们的尖叫，而XSY依然*静地打着字。10分钟过去了，20分钟……我的手指头都快酸得敲不动了，而XSY却依然老练而静心地打着字。不一会儿，只听谁大叫：“我好啦！”是谁打得那么快？想都不用想，当然是“电脑达人”XSY喽！我偷偷看了她的电脑一眼，惊呆了，正确率竟还是100！过了好长一段时间，才陆续有同学打好了。
说她是“电脑达人”不仅是打字快，而且其他的电脑项目她也很精通。PPT、Word、画图软件……她都很拿手。每次我有不会的地方，她总能耐心地教我。她是个当之无愧的“电脑达人”哦！
我们班尽管看上去只是一个普普通通的班级。但是，卧虎藏龙之辈可真不少，。有着许多方面的达人，也就是民间俗称的高手。如冯涵奕是个“写作达人”，周奕清是个“唱歌达人”，许峻菡是个“奔跑达人”……但是，我今天要讲的是我我们班大名鼎鼎的“阅读达人”。
这个“阅读达人”可也不是什么浪得虚名的等闲之辈，还是有几分真本事的。首先，他看过不少书。古今中外的书他都有兴趣翻一翻，看一看。特别是*古代的古典名著，如四大名著、《聊斋志异》、《儒林外史》等等。据他的说法那是老早就看完了。他还喜欢看沈石溪的动物小说，看了不少他写的书，也是颇有心得。讲起了那是犹如滔滔江水滚滚来，停也停不下来。
这个“阅读达人”除了看书很多外，还有一个特点，便是看书时的专心。
他只要一拿起书，便会忘掉了一切，沉浸在书的世界里。倘若这时有人在叫他，他肯定不会理你。有时作业多，他就会加快速度写，就为了早点儿看到书。如果他手头上有一本好看的新书，那就更不得了了，他会抓住每一个空闲时间来看书。如果看了一半便被打断了，他的心就好像被猫抓了似的痒。一直想着那本书，简直是夜不能寐。只有看完了，才会长长地舒一口气，再回想着书中的精彩片段。
但是，他也有几个看书的坏毛病。如每当看书被突然打断后，他便会不高兴，脸立刻沉了下来，有时还会大发脾气。这一点很不好。还有，他看书时的姿势也很不好，经常趴在床上看书，从来不端端正正地坐着看书。这对视力很不好，所以，他已经戴上了眼镜。不过，他现在正在努力地把这些坏毛病给改掉。
那么这个“阅读达人”到底是谁呢？哈哈，那就是本人了！
在我们班同学中，最最给力，最最受欢迎的非“韩菜头”韩一鸣莫属了！他长着一个大得出奇的脑袋，一双“浓眉小眼”，一张虽说不大的嘴却是能说会道。说实话，他这外貌还真够惊人，但是，我不是欣赏他“特点鲜明”的长相，而是他与众不同的口才！
又一次很重要的的公开课，我们都在埋头预*，而他呢？若无其事地坐在那儿，还显出一副胸有成竹的样子。“切，现在不预*，马上看你上课怎么办。”我一脸坏笑地想，“就等着看他好戏吧，哈哈哈！”老师终于来了，因为事先进行了充分的预*，我回答得还算顺畅，可坐下来时还是惊出了一身冷汗。老师又接连点了几个同学回答问题，由于问题比较难，大家答得都不够理想。我默默祈祷：“点到韩一鸣，点到韩一鸣……”老天爷显灵了，老师还真点了韩一鸣，本以为他会一问三不知，呆若木鸡地站在那儿。没想到他的回答异常精彩，赢得了听课老师的一阵掌声。因为这次回答的好，老师又叫了他好多次，而且每一次他都是对答如流，好像事先早就准备好了似的。我纳闷儿了：“他不可能蒙的这么准呀，难道他事先早就准备好了？我也没见他多用功，难道他有能让语言表达能力好的仙药？不是不是，世上哪有这种药？难道。”我硬是想不出个所以然，于是我一下课便迫不及待地向他请教。他目中无人地说：“我韩一鸣是谁啊，这还用预*吗，随机应变就可以了。”
韩一鸣，他那双“浓眉小眼”总是那么炯炯有神，那张“樱桃小嘴”总能语惊四座！他是我们班的超级达人，是我们班的人气小明星！
一个少女在舞台上起舞，云袖轻扬，一片清波荡漾，笑容明艳，亦如初升的朝阳；步伐轻盈，舞姿曼妙，如一朵悠云，轻灵优雅。她那样自信明艳，绚烂夺目，她，便是我们班的舞蹈达人——蒋孜彦。
蒋孜彦的舞艳丽而不妖，带着菊的傲视秋霜之气，却又含着一股兰的清逸幽雅，浅浅淡淡，令人不禁沉醉其中，迷失在这翩飞的裙摆下。
她是我们班公认的舞蹈达人，但在这耀眼的光环背后，她也付出了等量的汗水。蒋孜彦从小就开始学舞，练过许多基本功，为现在的辉煌打下基础，基本功看似简单，却需要付出许多汗水。一间舞蹈房中，一个女孩对着镜子压腿，她的额头上早已布满了细密的汗珠，但她仍咬紧牙关坚持着，她在用别人玩耍的时间为自己的梦想努力。再后面，便是一些简单的舞步，这一阶段则更需要毅力，既要练基本功，还要练步伐，枯燥乏味，无数人在这里低下了头，而蒋孜彦她坚持了下来。她可能无数次想放弃，但她最终做到了。最后便是成舞，这磨练的便是人的细心，一个转身，一个抬手，甚至一个眼神，一抹微笑都要细心琢磨，反复练*。舞蹈房里，少女对着镜子练*着每一个动作，专注着每一个细节，同少时一样的神情。初心不改，为梦想努力。
从基本功到成舞，蒋孜彦＂十年磨一舞＂，成了我们班名副其实的舞蹈达人！
当你在足球场上看见一个身着蓝色上衣，戴着一架蓝色眼镜，穿着一双橙色足球鞋的，那他一定是我们班的足球达人――张言。要说起他的事情，可真还不少呢！
每次上体育课的时候，我们男生总能玩出什么新鲜花样，尤其是对我们这些热爱运动的男生来说。每一次上体育课都是“热血沸腾”。记得有一次，我们踢起了足球，开始，我和张言在一队，可开局之后很长一段时间，双方一直都是0：0的状态僵持，我们的队员纷纷心急如焚，而这时，张言却不紧不慢，把球巧妙地带到门边，“糟糕”！我焦急地喊道，张言以1敌2，处于劣势，可没想到，小身材大力量，小小的张言在这一刻突然爆发，使出一个狠招。说时迟那时快，张言打门了，随着他的“脚起球落”，足球划出了一道完美的弧线，球进了！“耶”，马上传来一片欢呼声，我们赢得了比赛。
记得还有一次，我们在张言楼下踢球，可结果却仍然是1：1，2：2……这样一直僵持，就在这时，只见他已经蓄好了力，脚已经抬到了半空中，我本以为他要大力抽射，可万万没有想到的是，他却用脚往外一蹭，球落到墙壁上反射进球门。漂亮！又是一记完美的“明月弯刀”，比分出现了逆转，我们完美地赢下了这场比赛。张言也通过他在足球场上的表现，成为了班上男生人人佩服的“足球达人”！
哦，对了，张言不仅球踢得潇洒，学*成绩也很潇洒呢！
