情景作文 (菁华5篇)

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情景作文1

  盼望着,盼望着,八月十五最之后了。

  月亮在今夜显得格外美丽,仿佛像一块玉盘挂在空中,光温柔而皎洁,月高雅而朦胧,给人一种*安和谐的气息。

  云儿轻悠地在她的身旁飘动,与月光作伴。风一吹,云娃娃似乎在与月儿玩耍,从左转到右,从上飘到下。我们坐在花园里,一边细细品尝着月饼,一边抬头欣赏着这壮丽、迷人的月亮。

  再看看那些美丽、散发着香气的花朵儿,一个个都熟睡着,似乎怎样也叫不醒,它们的睡姿如此美丽。各式各样的、低着小脑袋的、夜中开放的,都比可是这圣洁的月亮。看着那令人着迷的月亮,我想起了古代作家(诗人)苏轼的一首诗。水调歌头。在这*静的夜晚,的确有几分同感。

  过了一会,天上的云娃娃藏起来了,天空中美丽的星星露出了亮晶晶的眼睛,时不时地还眨眨眼,呼朋引伴地闪烁着,引来了好多好多的小伙伴,它们和月亮闹着、吵着,铺满了整个天空。望着望着这美丽的星空,我想起了住在月球的嫦娥姐姐,月亮有星星作伴,那她是否异常孤独?不必担心!嫦娥姐姐能够和她心爱的玉兔和桂花树一齐过中秋节。她俯视人间,人们欢乐地过着节,也必须不会感到寂寞了。她在看什么看得如此开心?

  不错,她在看我们是怎样过中秋节的:有些人正守着电视、捧着月饼,观看着中秋节联欢晚会;有些人去街上玩耍、吃美食、买商品、观看家乡的美景;有些人去公园观看各式各样、有创意、奇思妙想的花灯。我的家乡在安庆,是黄梅戏的故乡。我想,这个时候应当也有很多人在欣赏最好看的黄梅戏吧!

  那些还在加班的工作人员,他们没有时间像我们这样愉快地过中秋节,可是,他们一看到窗外皎洁美丽的月亮,必须也很开心吧!

  月亮能够代表很多的东西,月亮像穿着纱衣的姑娘,在天上跳着圣洁、高雅的舞蹈。

  月亮像和蔼可亲的年轻阿姨,让我们在月圆之夜过得开心,让加班的人们心境更舒畅。

  月亮还像一位细心的教师,让我们更好地体会诗的含义……

  不管怎样,月亮总是那么圣洁、美丽与和谐。

情景作文2

  在职场上,也许你看到很多能力比你差的人都可以当你的上司,你心里是不是很不爽。

  “一只狮子统帅的羊群能够战胜由一只羊统帅的狮群”这是书中给我印像最深刻的一句话。

  *有句古话“三军易得,一将难求”。由此可见,一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候,领导人的信念是取胜的关键。爱默生说过“自信是成功的第一秘诀”。自信是对自己才能的充分肯定,是面对挫折失败所表现出的坚强信念。在**的成长史上,面对装备精良,兵力强大的敌人,党领导的军队却取得一个又一个的胜利。在敌人的严刑拷打下,那么多的优秀儿女视死如归,宁死不屈。是因为*人有着坚强的信念,相信自己所从事的事业一定会取得胜利。如今,商场如战场,竞争激烈。每名管理人都需要有“天生我才必有用”的自信,敢于挑战,勇担责任,相信自己就是那只统帅羊群的“草原之王”。

  做事先做人,是我读完此书的最大感触。

  做事先做人,做人是做事的前提和基础。在现代企业中,经理人是企业的灵魂和支柱,是广大员工的带头人。经理人的品质对企业和员工有着重要的影响。

  首先,要做忠诚敬业的人。一个人只有热爱自己所从事的职业,工作中就会有发自内心的激情和动力,会心甘情愿的为企业做贡献。有人曾说过这样一句话:现代社会不缺乏有才能的人,缺乏的是即有才能又忠诚敬业的人。每个人都有自己的人生理想和目标,要实现这些就要一步一个脚印,认真做事,踏实做人。做为管理人,要不负使命,做好自己该做的事情,做好自己能做好的事情。其次,管理者要有宽容的心,宽大的胸怀。人无完人,金无赤足,每一个人都有优缺点。由于人的个性,观念,认识有差异,会在工作中有不同的做法,管理者要允许不同意见的存在。每一名员工都是企业发展的一份力量,要及时捕捉每名员工的闪光点,认可其成绩。要团结帮助与自己意见不同的人。在做这些事情的过程中,心胸会变得更宽容,自己的能力也会得到提高。

  这2点你领悟到了吗?

情景作文3

  今天,晴空万里,万里无云,我高高兴兴地去点滴作文上课。老师说今天上课要带豆子!我不明白为什么要带豆子?我带着问题去了那儿。

  一进教室就拿出了准备就绪的东西,分别是铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、白色硬纸板、小镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看这装备,就有了干劲,好像我也要干一件伟大的事一样,于是我们开始了做豆贴画!

  我先画了三架直升机,很好看,再看了一下豆子,心想:选什么豆子好呢?突然,绿豆说:“选我吧!漂亮、可爱、我的兄弟千军万马,绝对够用!”红豆说:“我也不差,鲜艳着那!”黑豆说:“俺老孙也很好看!”一下子,开始了一场激烈的唇枪舌战,最后,我使用了我的独门绝招,无敌,“点名点将”,点到谁就是谁!最后点到了绿豆,我小心翼翼地围着轮廓将它们弄了上去,而后把剩下的也一个一个粘上去。就这样子,一幅幅栩栩如生的画大功告成了!

  这一节课,不仅锻炼了动手能力,还学会了做豆贴画呢!真是一节有趣的课!

情景作文4

  我很喜欢蝴蝶。

  起初,是因为蝴蝶拥有美丽的外表,透明的翅膀,奇异的花纹,并能做到我一直向往的——飞翔。在那一抹灿烂的阳光下,羽翼那迷人的色彩和着暖暖的阳光,扭动着身躯,伴着娇美的容颜,翩翩起。那一袭倩影,在一米阳光中扣动了心弦,一首不知名的歌曲飘荡起来,弥漫了阳光,变得一片篇空白,洁白无瑕。因此,我把蝴蝶比作天使,是上帝最杰出的佳作。

  后来,我喜欢蝴蝶是因为那一句不知流传过多少沧海桑田的‘蝴蝶飞不过沧海’。此次,我便沉溺在那凄美的幻境中——海的这边是岸,那边是天,一只蝴蝶在海的这边徘徊,当夕阳只留在这边最后一抹色彩时,一只蝴蝶在拥抱蓝天,夕阳西下,蝴蝶变成了一片枫叶,在海水中沉沉浮浮,一阵浪花打过,打碎了叶子的荀烂。蝴蝶飞不过沧海,化作人鱼的眼泪,落到海里,变成浪花,追着海风飘远了……

  蝴蝶,如夜间开放的睡莲,静静地,默默地,绽放出惊人的美艳。我无意一撇,去无法忽略那一瞥中所带的震撼,再也无法从心底抹去那翩飞的容颜。

情景作文5

  我顶着透明的雨伞急忽忽地往家赶,透过雨伞上雨流的纹路,看到了*凡而又动人的一幕。

  不远处的拐角,是一对卖小吃的老夫妇,豆大的雨水滴在不锈钢的箱子上,发出“叮叮咚咚”的声响,雨水溅在他们亚麻色的布衣上,弄湿了他们的薄衣。他们在做么呢?雨水淋湿了这对老夫妇的头发,并顺着发间流到苍桑的脸庞上,但他们似乎并不在意。我定睛一看,他们在推搡着什么?我悄悄躲在一个拐角里,拉*了与他们的距离。隐约听见一阵短促却有力的对话:“你拿着,先走!”“不,你先拿着!”说完又继续推来推去。我揉了揉眼,看到两双苍白而布满斑纹的大手紧握在同一把乳黄色的伞柄上,雨滴顺着伞的布料往下滴,溅到地上变成一朵朵雨花。

  我迈开脚步,朝他们走去。心里如下了雨一般,不禁想:为了另一半的健康,为了对方的安全,不惜淋湿自己。推搡的那伞,就像自己的心,虽老了却满载着对老伴的爱。我刚想把伞递过去,却看见他们把伞轻轻放在一旁的铁箱上,紧紧拥在一起,把头埋入对方的怀中。我眼眶一湿,默默地走过他们的身旁。余光里看到,他们的手小心地护着对方的头。

  我走在街上,身体被雨水围绕,而心却被春花似的气息所索绕。是啊,不论什么时候,只要有颗暖乎乎的心,就能温暖身边的一切。


情景作文 (菁华5篇)扩展阅读


情景作文 (菁华5篇)(扩展1)

——情景作文600字 (菁华5篇)

情景作文600字1

  如果说,春天是含苞欲放的少女,那么,秋天就是风韵雅致的少妇;如果说,春天托吐絮的杨柳报幕,那么,秋天凭沉甸甸的果实压轴;如果说,春天是花的海洋,那么,秋天就是歌的盛会。秋天,没有春的妩媚,没有花的招摇,没有绿的缠绵,有的是一种满足,一种惬意,一种充实,一种厚重。

  一个轻盈的转身,秋踏着风婆婆的脚步飘然而至。

  爱美的姑娘,虽然不愿脱下美丽的裙装,但却没了昔日婀娜的姿态,或加快了行走的节奏,或抱起双臂,宛如怀抱沉重的果实,跳起丰收的舞蹈,只是舞步略显踉跄。

  上了年纪的老头老太太,在秋风的裹挟下,穿起厚厚的秋装,风从不同的缝隙潜入,秋装似羽绒服般隆起,宛如背负丰收的'果实。

  无论老幼,有一点是相同的,那就是他们脸上都挂着灿烂的笑容。肌肤在秋风的磨擦下,红润红润,就像熟透的苹果。

  太阳公公惧于风的威力,悄悄地躲藏到了云层后面,秋意更浓了。凌晨,没了晨曦的映衬,凉意从舞动的树叶,从弄堂的阵风,从寂静的空气中传来。

  难得早起,随车穿行在山城的大街小巷,昨日还行色匆匆的赶路人,明显放慢了脚步,只有三三两两分布在马路边的环卫女工,弓着腰,为散落的树叶、纸屑找一个无风的家。

  空、寂、静,描画出小城真实的秋色。忽然,一阵困意袭来,与车中低缓的音乐相溶,车辆颠簸中,几许凉凉的秋风侵入,冲淡了车中特有的燥热,眼皮终究难敌,不由自主地打起架来。

  忽然明白,这种乏,独属秋天。慵懒、厚重,不乏秋天丰收的喜悦。

  让我们用心聆听秋天的脚步。

情景作文600字2

  当你坐在这明亮的教室中聆听老师讲课,当你坐在饭桌吃着香喷喷的饭菜,你从嗷嗷叫的婴儿成了一个强壮的你,是谁给你读书?是谁给你食物?是谁从小养育着你?对了,就是父母!父母付出了多少汗血?你是否想过要回报父母呢?我们中华民族有的“礼仪之邦”之称,而礼仪之首便是另我们尊敬的父母。父母对我们的爱无处不在,然我们坦然接受,父母默默无闻地把爱递给我们,不求一点回报,不论是骂你,打你,批评你,表扬你,在一个共同出发点,那就是爱。父母都是爱自己的,父母,我想在这表示我全部的感激。

  我想对父母说:“谢谢您,您然我不畏惧考试。在第一次期末考是,我的心情十分紧张,在考试前,您告诉我心中*静就能考出好成绩,那天我果然考出了优异的成绩。”我想对父母说:“谢谢您,您让我做每一件事有信心。有一次我做一个超难的笔筒,由于做了好久,我的心开始着急了,左剪剪右剪剪,父母看见,过来耐心的对我说:“心*气和就会做好。”果然,过了一下子,我就把难题解决了。我想对父母说:“谢谢您,您然我学会了独立。六七岁时,我的书包都是我父母帮我整理,八岁时,有一次父母叫我自己整理书包,我过了好长时间,终于整理的干干净净的。我向父母骄傲的宣布:“我终于会整理书包了。”我想对父母说:“谢谢您,您让我有了勇气。”有一次,我想拆开闹钟看一下里面有什么结构组成的,然而我没有勇气,因为怕拆开了拼不好,父母静静的走过来说:“没关系,尽管拆开,从里面学*新的知识不更好吗?”谢谢您,是您让我从每件事中学*新的知识。

  我们长大后要关心父母,孝敬父母,我想起这一首诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这不仅是一首诗,还是拉*我和父母的一根铁绳。

情景作文600字3

  望着窗外飘零的叶子,那是在暗示秋天的到来,已是深秋,蝉不再鸣,花不再开。

  一片死寂沉睡在繁华城市的角落,我也感到深秋,寒气逼人,特别容易被感动似的。在校的日子,每次看见老师疲惫的背影,深深的皱纹,心里不住会感叹:老师是老了吗?然而,不经意间,我才发现我们却是老师们的催老剂,让她们的青春和岁月都倾注在教育我们和关心我们了。每天我都不禁会感动。老师们昨晚不知花了几小时备课,又睡了几小时。早上一起来又要给我们改作业,想到这里心里生发出对老师们的敬意。只要一思考起这些问题,心中总觉有阵凉风掀起,不知是心酸还是怜悯又或是愧怍。心里冷冷的,像是蒙上了一层厚厚的冰,挥之不去。

  窗外风声依旧呼啸,室内依然寒冷。似乎有种冷风拂面的感觉,心里充溢起了一个个温情的画面。天下的父母哪个不是在门边静静地守候着自己的儿女放学回家,我的父母亦是如此,父亲早已为我准备好一切我需要的食物、衣服、文具。母亲则在厨房里忙活,在今晚他们似乎要隆重地庆贺一番。每次回到家,他们总会把微笑写在脸上,即使是勉强的笑笑。我也不自觉地笑了,笑得好可爱、好真诚,看到父母为了自己劳累了10几年的双手,心里有种使命感。“哟,回来了!孩子,最*测试了吗?累不累,来妈妈给你做了好吃的,你先去休息一会儿吧,一会儿来品尝。”这是每周进屋的第一句话,尽管妈妈有些把我当小孩子,但是这不变的'爱心将画面定格住了,闪现在我脑海里的永远是这样一副亲情温暖的画面。心中再次涌动起了感动,感激之情已不足我对父母那种深深的情谊。心里凉凉的。

  秋风带走了生机,却送来了感伤,在这容易感动的季节里,我的心也随之变凉、变寒。似乎我变得敏感了,在这深秋的季节里,只有一种隐形的感动,不管是对老师或是父母,都使人容易流泪、感伤。

  深秋。心寒。

情景作文600字4

  一座长着许多花草树木的小山脚下,有一条*静流淌小溪,在小溪拐弯的地方有一棵大柳树,柳树的后面,有一个小茅屋。虽然是简陋的小茅屋,但是它的主人一家生活却是快快乐乐,其乐融融,好不幸福。在茅屋里有一对白发夫妻,他们一边喝酒,一边说话取笑。老爷爷说:“老伴呀,你说现在的日子过得真是幸福啊,和以前比起来,真是一个在天上,一个在地上啊。

  ”老奶奶说:“可不,现在我们的儿子都这么乖,这么懂事,我们没有白教育他们呀。”看看外面,他们的大儿子正在除小溪东边豆田里的杂草,在太阳的暴晒下,他身上的汗水多极了,就像刚从水里爬起来一样,可他却不觉辛劳,只是随便擦一擦又继续劳作。你看,他劳作的那片田里,豆苗长得多好、多绿啊,他的汗水滴到豆苗上,豆苗好像马上就长高了一节。

  二儿子也在劳作,不过他没有和他哥哥一起除田里的杂草,而是在纺织鸡笼。他们养了很多的鸡、鸭和鹅,田埂上,一群红的、黑的、花的鸡正在找虫子吃,小溪边,一群白鹅正在吃青草,而小溪里则有一群灰色的鸭子正在水里游,偶尔还有几只钻进水里,过好一会儿才回到水面。因为有些田里的庄稼过不了多久就要收割了,为了不让那些鸡、鸭、鹅糟蹋了辛辛苦苦种出来的庄稼,那时必须把它们关起来。他干活非常灵巧,只见他的手像耍杂技一样上下飞舞,一片竹片一会在上面,一会又在下面,不一会儿就编好了一个。老夫妻调皮可爱的小儿子没有和他的两个哥哥一起除草或编鸡笼,而是在小溪边玩耍。他在小溪里采了一堆莲蓬,正躺在溪边剥莲子吃,他把剥出的莲子向上抛出,然后用嘴接上吃进去。他吃了一会儿,忽然想到,这么好吃的东西,我不能一个人吃,我要给爹娘和哥哥们带一些回去。于是就去采了一片荷叶,把剥出来的莲子放在荷叶里,准备剥完后带回家去。这真是非常幸福快乐的一家人啊!

情景作文600字5

  细雨蒙蒙,透过细腻的细雨,仿佛能看透街上的行人,就好像“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”是的,街上的人不多,叹,又是一个清明。

  回了老家,在未开桌前,看天未暗又下着几滴小雨,伴随着这种天气走了出去。

  眼前是一排整齐的绿,铺满老房子前面那块地,听爷爷说那是米麦,他还笑我没见过这东西。下地后一股清晰的味道扑鼻,似乎是从天空飘下的余地溅落在大地上,顺便还吧藏在土里的香味带了出来。是的,这的的确确是大地是味道。上前折下一支米麦,整支米麦里都沾着春雨,一有什么动静,水珠就滴溜溜地滚进叶子于杆的缝里去。细看这支米麦,有六股,它们还没成熟,青幽幽的。一粒粒一颗颗,都有以根常常的须冲天向上。爷爷告诉我它们是先长壳再长肉的,成熟后可比现在大多了。

  其实刚进老家的小道,我先注意到的并非这片麦绿,而是远处宁go头(方言,院子)里两棵高达的梨树以及那漫树白花。看完这片绿,我就迫不及待地跑是看这片白了,哦不,是雪白。真的很像“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。站在这片雪下,满地都是春风带下来的花瓣,零零散散,洒洒落落。又回到老房子转了转,欣喜发现14年前那棵枇杷树结果了。有好几棵枇杷树在支小小的土地里孕育,生长。那是14年前母亲怀我的时候所吃的枇杷,随便一扔,谁知所扔之处必有发芽,它们与我同岁,与我一起成长。

  这些植物以及这些山,完好地保留着我的回忆,触摸着空气,触摸着风,看到它们仿佛打开了记忆,那扇陈旧的门。


情景作文 (菁华5篇)(扩展2)

——下雪的情景作文 (菁华5篇)

下雪的情景作文1

  我喜欢绵绵的春雨,喜欢炎炎的夏日,也喜欢凉爽的秋风,然而,我更喜欢严冬皑皑的白雪——尤其是初冬的`第一场雪!

  忽如一夜春风来,千树万树梨花开'。今天早晨,我一拉开窗帘,一个银色的世界映入我的眼帘。大树银装素裹,树枝上绽开了一朵朵雪白的小莲花;房屋戴上了一顶漂亮的大棉帽;大地铺上了一层厚厚的白绒毯,万物都披上了节日的盛装,都在喜滋滋地享受着冬爷爷送来的礼物。

  随风飘着。飘着,她们轻轻地躺在地上,倾听大地的呼吸,和小草说说悄悄话;她们漫漫地落到树枝上,亲密地挨着他……她们同风儿一起跳舞,她们伴雪人一起玩耍。快乐的孩子们,最爱听她们讲故事:冰雪皇后。卖火柴的小女孩。雪绒花…

  雪越下越大,渐渐地,地上就积了一层厚厚的白雪。走在雪地里身后留下的是一串串跳动的音符,给大自然凭添了几分漂亮。不一会儿,这里便成了雪的天地,我看到的只是一片冰清玉洁。世间的一切污垢,我都看不见了雪,用她那无暇的身躯,给人民留下一片洁白。雪来时总是悄无声息。默默无闻,雪是谦虚的。雪还在下着,好像在向我诉说;'我早想来到世界上,给大地留下洁白,让树木有了生命的甘泉,同时也把人们的心境化得透明。纯净。

  雪啊,漂亮的雪!谦虚的雪!纯洁的雪!

下雪的情景作文2

  天阴沉沉的,寒风像一把把刀刃迎面刮来,一位老人抬头仰望天空情不自禁地说:“天好冷呀,看样子要下雪了。”

  下午,盐粒般的雪珠从天上飘落下来,过了一会儿,雪珠便变成了雪花,纷纷扬扬从四周飘落下来,顿时,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹,我不禁想起一句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”真美呀!

  那雪花洁白如玉,它是仙界派下来的白精灵,向大地挥洒着魔法;它是天宫派下来的小天将;还是月宫桂树落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赐的小白花,忽聚忽散;飘飘悠悠,轻轻盈盈。无愧是大地的杰作。雪花像调皮的蝴蝶一样,一会儿落在田野上,给它盖上了白棉被;一会儿落在房子上,给它床上了白棉袄;一会儿落在马路上,给它围上了白围巾;一会儿落在烟囱上,给它戴上了白帽子……

  第二天早上,我拉开窗帘,发现外面白茫茫的一片,好像整个世界都被变成了雪的世界,我走出家,发现地上的雪有一尺厚,落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸。亮晶晶的银条儿,冬夏常青的松树。樟树上,堆满了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一个神奇的魔法师,给万物披上了洁白的袍子。我迫不及待的来到街上,只见房屋被披上了洁白的.套装,树枝打扮得像洁白的白珊瑚,地上也盖上了一条长长的地毯,那么纯洁,那么晶莹,大雪把祖国的万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

  不久,太阳出来了,雪化了,于是,房子。树木。等都伤心地哭泣流下了泪水。

  雪景真美呀!

下雪的情景作文3

  今天早晨,我模模糊糊地睁开眼睛,忽然发现外面正飘着大雪,我感到很惊喜。我吃早饭都非常快,吃完后,我连忙下楼,真想看看下雪的情景。

  我一下楼,一阵寒气就袭来,让我打了一阵寒颤。在路上,小雪花们就像调皮的孩子扑向你的脸上,像针扎的一样疼。不一会全身都粘满了白色的雪花,就像一个圣诞老人,给大家带来了这美丽的雪景。

  来到学校,映入眼帘的是一片银装素裹的景象:屋顶上一片白,铁树依然绿得出奇,小朋友拿着伞在操场上走来走去。从楼上看,就像一朵朵盛开的花。下课了,我们全班人一窝蜂冲下楼看雪,有的在树下打雪仗,有的在雪多的地方堆了雪人,还有的在雪上“滑冰”呢。盼呀盼呀!终于盼到了放学,当我们一出门雪就下得更大了,好像在跟我们说拜拜呢!

  今天是第一场雪,也是在我眼前最美的一场雪。

下雪的情景作文4

  我喜欢绵绵的春雨,喜欢炎炎的夏日,也喜欢凉爽的秋风,然而,我更喜欢严冬皑皑的白雪——尤其是初冬的第一场雪!

  忽如一夜春风来,千树万树梨花开。今天早晨,我一拉开窗帘,一个银色的世界映入我的眼帘。大树银装素裹,树枝上绽开了一朵朵雪白的小莲花;房屋戴上了一顶漂亮的大棉帽;大地铺上了一层厚厚的白绒毯,万物都披上了节日的盛装,都在喜滋滋地享受着冬爷爷送来的礼物。

  随风飘着。飘着,她们轻轻地躺在地上,倾听大地的呼吸,和小草说说悄悄话;她们漫漫地落到树枝上,亲密地挨着他……她们同风儿一起跳舞,她们伴雪人一起玩耍。快乐的孩子们,最爱听她们讲故事:冰雪皇后。卖火柴的小女孩。雪绒花…

  雪越下越大,渐渐地,地上就积了一层厚厚的白雪。走在雪地里身后留下的是一串串跳动的音符,给大自然凭添了几分漂亮。不一会儿,这里便成了雪的天地,我看到的只是一片冰清玉洁。世间的一切污垢,我都看不见了雪,用她那无暇的身躯,给人民留下一片洁白。雪来时总是悄无声息。默默无闻,雪是谦虚的。雪还在下着,好像在向我诉说;我早想来到世界上,给大地留下洁白,让树木有了生命的甘泉,同时也把人们的心境化得透明。纯净。

  雪啊,漂亮的雪!谦虚的雪!纯洁的雪!

下雪的情景作文5

  冬日里的一天,下雪了,纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来,给柳树披上一件白色的纱衣,松柏树倒是不怕,仍然挺立在那里,雪给房屋戴上一顶白色的帽子,给大地盖上一层厚厚的被子。

  再向远处看,田野里,厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来,雪又在田野中四处游荡,看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上,凉丝丝的。俗话说:“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的`丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中,可以滋润麦苗。

  山上的雪景更加美丽,瞧,山尖全白了,远远望去,就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花,只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪,竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林,就好像一群站士在守护自己的家园,奶奶常和我提起“岁寒三友——松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天,它们依然挺立在那里。

  最高兴的还是可爱的孩子们,在雪后的冬天,他们可以尽情地玩耍,滚雪球,打雪仗,堆雪人,这都是他们所喜欢的。有时侯高兴起来了,抓起一把雪向天空中扬去,落在手心里,瞬间融化成水滴,冰冰凉凉的,有趣极了。

  冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象,给家家户户的孩子们带来了欢声笑语,虽然她们的生命很短暂,但是人类却又不能没有雪。


情景作文 (菁华5篇)(扩展3)

——情景作文 (菁华9篇)

情景作文1

  秋日的夜,悄悄地降临了。圆圆的月亮驱散了暑气,银色的月光洒满了大地,也给一栋栋楼房披上了白纱。令人兴奋不仅是这美丽的景色,而且还因为今天是中秋节。

  吃过那丰盛的晚餐后,我一边回味着刚刚吃过的美食一边在想怎么过中秋节。突然,我的脑袋灵光一闪,想到了一个好办法。于是我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我们把家里的那张小圆桌搬到阳台上,而后一边吃美味的月饼,喝着果汁美酒,一边赏圆月,谈心聊天,OK?”爸爸妈妈听了,微笑地点了点头。

  一家人全部行动起来,我负责把阳台整理干净,妈妈负责月饼,果汁美酒与饭后水果,爸爸则负责搬桌子与椅子。不一会儿,所有准备完毕。

  我和爸爸坐在小园桌前,等待着妈妈和美味佳肴。正在这时,妈妈送来了用精致的小盘子装的月饼,水果,还送来了一杯杯“琼浆玉液”,我看见爸爸直瞪着些吃的与喝的,心想:原来老爸也这么贪吃啊!

  想到这儿我不由自主地笑了,聪明的老爸知道我在笑他,便恢复了他以往的绅士风范。

  我们一边吃着月饼一边赏月。中秋月亮升起来了。好圆好丰满的月啊!

  几颗顽皮的小星星向我眨着眼睛,银盘似的月亮洒下了银光,草坪上,楼房上好像披上了一件白纱似的外套,格外美丽。突然,一个个烟花出现在那静静的黑幕上,烟花被衬托得格外醒目。突然,爸爸对我说:“黛婕,咱们来比赛吟诵唐诗,唐诗必须要和月亮有关,妈妈当评委与裁判,双重角色哦!

  “好,比就比!

  我迫不及待地朗诵起了李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜……”接下来是爸爸了,他吟诵了一首《古朗月行》:“小时不识月,呼做白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端……”爸爸骄傲地看着我,我不以为然地又吟诵了一首诗:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨……”我看了爸爸一眼,心想:他学问比我多,肯定会吟诵一首我不知道的诗。果然不出我所料,爸爸吟诵了一首我不知道的诗:“海上生明月,天涯共此时……”

  天色渐渐晚了,可中秋月亮依然挂在黑色的天幕上,稀稀落落的星星,像害羞似的,时隐时现。

情景作文2

  时光如水,总是无言。若你安好,便是晴天。好温暖的话!书本中的这段文字把我本已经微微生气的内心,渐渐地感动和融化了……

  六月炎夏,我心阡陌。于是,在安静的空间里,一个人细细翻阅流影光年,这一份心境与风月无关,与素情寡恋无关。只是静静地享受时光如水般静止深刻,如流沙般在指间倾泻,散落一地的,却是那以往的美丽与温柔…

  喜欢安静的看天,看天的蓝,蓝的如琉璃般层叠变换,心境也会跟着深深浅浅,偶尔划过心尖,便晕出一抹白纱般的云,如水汽漾上心头,只为那蓝,而如此澄澈……

  喜欢站在清零的风中,感受凉风刺入皮肤的冰冷,丝丝缕缕的点滴,无论怎样以往荒凉,都已成为了过往。我想,谁都无法握住那些拼命想留住的岁月吧……

  此刻的风,裹着似有似无的细雨,在天色微蒙的午时,淡淡拂过我的发尖,一缕幽情深入心中,只一触觉的闪动,便把自我那抹清浅的身姿融入风中,于是,便高缈而清逸了。

  也许,生命不止,红尘无尽。从粉墨登场到低调落幕,我们赶赴着这场倾城盛宴,无论忧郁和沉重,无论惆怅与惶惑,仅以一程换一种读懂,仅以一程换一种经历,仅以一程换一种喟然,如此而已!

  淡偌清痕,也许仅有文字才能把内心的那一份迷茫遣散。穿过零零碎碎的如烟岁月,只留下半盏叹息和回忆,也在一不细心的时候就凌乱了这个季节如诗般的对白。

  于是,涂抹一个季节,裹覆一份苍茫,点染一种岁月。推开那扇陈旧的门,许多年华早已渐次搁浅,就像寂寞,就像回忆,就像某些人,就像某些时日,在我假装孤傲,假装成熟,假装能看透一切禅机,假装洞悉一切彻悟的时候,悄然把我的伪装轻轻击溃,才发现原先我游走在梦与现实的边缘,在岁月的折痕里,我捡拾着回忆的那些断章碎片……

  落花成冢,虽然归于沉寂,却依然芬芳。于是我便一再告诫自我:必须要有所改变,不要总是这样,要不然终归苦的是自我!话虽如此,时移境迁,回过头来时,却发现还是当初的那个自我!真是无语啊!我是该笑自我可爱,还是斥责自我幼稚呢?

情景作文3

  盼望着,盼望着,八月十五最之后了。

  月亮在今夜显得格外美丽,仿佛像一块玉盘挂在空中,光温柔而皎洁,月高雅而朦胧,给人一种*安和谐的气息。

  云儿轻悠地在她的身旁飘动,与月光作伴。风一吹,云娃娃似乎在与月儿玩耍,从左转到右,从上飘到下。我们坐在花园里,一边细细品尝着月饼,一边抬头欣赏着这壮丽、迷人的月亮。

  再看看那些美丽、散发着香气的花朵儿,一个个都熟睡着,似乎怎样也叫不醒,它们的睡姿如此美丽。各式各样的、低着小脑袋的、夜中开放的,都比可是这圣洁的月亮。看着那令人着迷的月亮,我想起了古代作家(诗人)苏轼的一首诗。水调歌头。在这*静的夜晚,的确有几分同感。

  过了一会,天上的云娃娃藏起来了,天空中美丽的星星露出了亮晶晶的眼睛,时不时地还眨眨眼,呼朋引伴地闪烁着,引来了好多好多的小伙伴,它们和月亮闹着、吵着,铺满了整个天空。望着望着这美丽的星空,我想起了住在月球的嫦娥姐姐,月亮有星星作伴,那她是否异常孤独?不必担心!嫦娥姐姐能够和她心爱的玉兔和桂花树一齐过中秋节。她俯视人间,人们欢乐地过着节,也必须不会感到寂寞了。她在看什么看得如此开心?

  不错,她在看我们是怎样过中秋节的:有些人正守着电视、捧着月饼,观看着中秋节联欢晚会;有些人去街上玩耍、吃美食、买商品、观看家乡的美景;有些人去公园观看各式各样、有创意、奇思妙想的花灯。我的家乡在安庆,是黄梅戏的故乡。我想,这个时候应当也有很多人在欣赏最好看的黄梅戏吧!

  那些还在加班的工作人员,他们没有时间像我们这样愉快地过中秋节,可是,他们一看到窗外皎洁美丽的月亮,必须也很开心吧!

  月亮能够代表很多的东西,月亮像穿着纱衣的姑娘,在天上跳着圣洁、高雅的舞蹈。

  月亮像和蔼可亲的年轻阿姨,让我们在月圆之夜过得开心,让加班的人们心境更舒畅。

  月亮还像一位细心的教师,让我们更好地体会诗的含义……

  不管怎样,月亮总是那么圣洁、美丽与和谐。

情景作文4

  在职场上,也许你看到很多能力比你差的人都可以当你的上司,你心里是不是很不爽。

  “一只狮子统帅的羊群能够战胜由一只羊统帅的狮群”这是书中给我印像最深刻的一句话。

  *有句古话“三军易得,一将难求”。由此可见,一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候,领导人的信念是取胜的关键。爱默生说过“自信是成功的第一秘诀”。自信是对自己才能的充分肯定,是面对挫折失败所表现出的坚强信念。在**的成长史上,面对装备精良,兵力强大的敌人,党领导的军队却取得一个又一个的胜利。在敌人的严刑拷打下,那么多的优秀儿女视死如归,宁死不屈。是因为*人有着坚强的信念,相信自己所从事的事业一定会取得胜利。如今,商场如战场,竞争激烈。每名管理人都需要有“天生我才必有用”的自信,敢于挑战,勇担责任,相信自己就是那只统帅羊群的“草原之王”。

  做事先做人,是我读完此书的最大感触。

  做事先做人,做人是做事的前提和基础。在现代企业中,经理人是企业的灵魂和支柱,是广大员工的带头人。经理人的品质对企业和员工有着重要的影响。

  首先,要做忠诚敬业的人。一个人只有热爱自己所从事的职业,工作中就会有发自内心的激情和动力,会心甘情愿的为企业做贡献。有人曾说过这样一句话:现代社会不缺乏有才能的人,缺乏的是即有才能又忠诚敬业的人。每个人都有自己的人生理想和目标,要实现这些就要一步一个脚印,认真做事,踏实做人。做为管理人,要不负使命,做好自己该做的事情,做好自己能做好的事情。其次,管理者要有宽容的心,宽大的胸怀。人无完人,金无赤足,每一个人都有优缺点。由于人的个性,观念,认识有差异,会在工作中有不同的做法,管理者要允许不同意见的存在。每一名员工都是企业发展的一份力量,要及时捕捉每名员工的闪光点,认可其成绩。要团结帮助与自己意见不同的人。在做这些事情的过程中,心胸会变得更宽容,自己的能力也会得到提高。

  这2点你领悟到了吗?

情景作文5

  时光老人像一个作曲家,谱写出婉转悠扬的校园生活。然而谱中的最后一个音符和下课铃同时悄然落下,美妙的校园生活便画上了一个大大的休止符。

  放学了,孩子们如潮水般涌出了大门。有的去地铁站,有的上了私家车,还有的直接跨上了自行车。每天当大门打开,涌出孩子时,妈妈总会在放学点耐心等待,直到十班同学在放学点分散开来。妈妈才牵着我的手,离开人群,迈着轻盈的步伐向地铁站走去。

  地铁很快便在广播声中呼啸而来,我和妈妈一前一后上了车,找了个位子坐了下来。

  地铁上的人很多,有的在小睡,有的在聊天,还有的在看新闻。但最引人注目的,是那位捧着书读的叔叔。他捧着一本关于医学的书,表情凝重,眼也不眨地读着。我脑袋里突然冒出了许多问好:叔叔还要学*吗?叔叔为什么在空闲时间学*呢?

  此时,妈妈时常的教导也回荡在耳边:“要活到老学到老”“要多利用碎片时间,珍惜光阴”……我忽然想起我还没读英语绘本呢!于是拿过妈妈的手机,认真地读起来。

  不知不觉到站了。我再看了叔叔一眼,下车了。心想:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间比金钱更宝贵。我们一定要珍惜时间,爱惜时间。岁月可不待人哦!

情景作文6

  '下雪了“下雪了!!"这是我来到我爷爷家后下的第一场雪,我用手来接雪花:可不等仔细看看”那细小的雪花便化成了一颗小水珠"

  雪下了一天一夜/停了“经过一天一夜的大雪、房屋被披上了洁白的素装,柳枝变成了银条、大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚,又像奇异的鹿角麦地盖上了厚厚的棉被子:

  天连着地‘地连着天’白雪茫茫'无边无际‘整个大地都变成玉琢银雕的世界小孩子们高兴极了/有的打雪仗,有的堆雪人:还有的滑雪橇冻得手和脸红通通的、头上却冒着汗,欢笑着嬉闹着‘

  太阳出来了”照耀在洁白的雪地上’照得人眼睛都发花:雪在阳光下开始慢慢融化“屋檐开始淌水滴在雪地上’把地上的雪穿成一个个***/树上的雪顺着树干往下淌水。树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块,无声地推在雪地上,马路上的雪都被来来往往、川流不息的人们踩实了、踩脏了:可道路两旁的雪依然是那样洁白’好像给马路镀上了一道银边'显得更加整洁,宽敞:

  雪后的景色太美了!!

情景作文7

  母亲节到了,我要送给妈妈一件礼物。我冥思苦想,终于想到了一个办法,就是折一个爱心给妈妈、可是我不会折爱心,我就去请教老师。

  我飞快地跑到教室里,问老师:“老师,爱心怎么折啊?”老师说:“等一下,我去拿材料。”过了一会儿老师拿着五颜六色的纸进来,有红的,有黄的,有粉色的,看得我眼花缭乱。我选了一张黄色的,中间有一只小熊好像在跳舞呢!老师折一下,我跟着折一下,心里很紧张,生怕折错一步,前功尽弃。折的过程中先是变成了房子的形状然后变成了小船,我自言自语地说:“这会不会是加勒比海盗中的海盗船呢?”小船是用黄色的油漆。我想:不是折爱心吗?怎么都是别的东西呢?接着,眼前又出现了一只狡猾的狐狸,它长着长长的鼻子尖尖的耳朵和锋利的牙齿。最后,经过我的不懈努力,终于完成了一颗黄色的爱心。老师还夸我这么快就学会了。

  我回到家,看见妈妈在睡觉,我就把礼物放到了床边。妈妈睡醒了看到了这个礼物,夸我懂事。

  小作者在母亲节送母亲一个亲手折的爱心,文中从自己亲手做的表达了自己对母亲的爱,整个制作过程详细并应用比喻手法将折爱心过程写的生动有趣,棒!

情景作文8

  春节是我们人人都期盼的日子,是个喜气洋洋,合家欢睦的好日子。每个人都换上新装,吃好吃的东西。我们家也不例外,我在南京,可我老家在南通,每当这个时候,就特别盼望着老家的乡村气息。

  终于踏上了返回家乡之路,我的心一直噗噗咚咚跳了许久,直到到了老家,我按捺不住的心情才终于释放了出来。一到老家,已是中午,我们一路上没吃啥,饿得慌。可是我们的奶奶似乎想一切都知道,一到家就把一桌子大菜盛了上来,解了我们的馋。

  第二天,我们一家一家的去亲朋好友家拜年。当然咯,买些东西带到人家去,第一家去我妈妈的同学家,但是妈妈的同学已经去世了好久,只有他的爸爸妈妈在家里,没人陪他们,他们已经把我的妈妈爸爸看成了他的儿女了。接着婆婆把我领到了一个隐秘的地方给我压岁钱,我妈妈看见了连忙上去劝。

  我也不问为什么,因为我知道,婆婆一个人在家生活很困苦,也没多少钱,这钱不应该收下。反而我们英爱给他钱。

  之后我们又去了姑奶奶家,我爸爸的妈妈家……到了晚上,我和爸爸妈妈吃完年夜饭,就和我的乡村朋友们起放起了烟火、炮仗,那个晚上我睡得格外的香。

  我想,大家也跟我一样开心吧!

情景作文9

  今天,晴空万里,万里无云,我高高兴兴地去点滴作文上课。老师说今天上课要带豆子!我不明白为什么要带豆子?我带着问题去了那儿。

  一进教室就拿出了准备就绪的东西,分别是铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、白色硬纸板、小镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看这装备,就有了干劲,好像我也要干一件伟大的事一样,于是我们开始了做豆贴画!

  我先画了三架直升机,很好看,再看了一下豆子,心想:选什么豆子好呢?突然,绿豆说:“选我吧!漂亮、可爱、我的兄弟千军万马,绝对够用!”红豆说:“我也不差,鲜艳着那!”黑豆说:“俺老孙也很好看!”一下子,开始了一场激烈的唇枪舌战,最后,我使用了我的独门绝招,无敌,“点名点将”,点到谁就是谁!最后点到了绿豆,我小心翼翼地围着轮廓将它们弄了上去,而后把剩下的也一个一个粘上去。就这样子,一幅幅栩栩如生的画大功告成了!

  这一节课,不仅锻炼了动手能力,还学会了做豆贴画呢!真是一节有趣的课!


情景作文 (菁华5篇)(扩展4)

——情景交融的随笔 (菁华5篇)

情景交融的随笔1

  秋天来了,我们来到果园,一股清香扑鼻而来。树上果实累累,一个个小苹果像一个个灯笼似的高挂在枝头上,又像一张张小妹妹的笑脸,真逗人喜爱。柿子红红的像喝醉了酒一样,脸通红通红的。葡萄被秋雨涂成紫色,紫莹莹的很像一颗小球。这些水果让我们口水千尺,还不由自主地动手摘一个尝一尝。“啊,真甜!”我们边吃边说。

  树上的叶子差不多全部都落在地上了。我们高兴地在落满落叶的地上玩起游戏起来,感觉脚踩在地上软绵绵的,还不时地发出“沙沙”的声音。我在玩的时候一片落叶落下来,还带着绿色呢!我想:它应该是看到哥哥姐姐们都下来了,它也要来地上玩。正想真又飘下来一片叶子是桃形的,我又想:应该是孙悟空摘桃子的时候掉下来一个桃子,然后掉到人间却变成了一片叶子吧。

  秋天真美,我喜欢秋天。

情景交融的随笔2

  夏爷爷轻轻地走了,秋婆婆紧紧地跟着夏公公的脚步,一路小跑,来到了人间。

  她是一位粗心大意的画师,在画田园风景时,不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫:“太好了!我有新袄了!”连高粱也像喝醉一般,涨红了脸儿;紫色,泼到了葡萄的 身上。葡萄也高兴地叫了起来:“耶!我也有新衣裳了!还真好看!银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇,扇走了夏天的火热。枫树的叶子,像一枚邮票,飘呀飘。由来了秋天的凉爽!秋婆婆走进了果 园,把苹果变成了大大的红灯笼,把葡萄变成了紫色的珍珠,石榴悄悄换上了大红袍,可美了。

  秋婆婆走进了田野,把一望无垠的田野边的金黄金黄。稻子长高了,禾苗成熟了,麦子露出笑脸,玉米笑弯了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯看在眼里,喜在心头啊!

  秋婆婆走进了花园,看到只有黄色的菊花,就把菊花变成了五颜六色的,有粉色的、紫红色的、淡桃红色的,和橙色的菊花。顺便,还把玫瑰花变了几朵,看起来美极了!

  抬头望蓝天,只见天空蓝的可爱,蓝的鲜明,蓝的无拘无束。突然,远方传来了大雁的叫声。哦,大雁就要回南方过冬了。只见他们携妻带儿,飞向更广阔的天空!

情景交融的随笔3

  秋天是一位爱美的小姑娘,它把自己的头发染成了金黄色,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到了我们的身边。

  高高的天空一碧如洗,蓝得像一汪海水,像一条蓝绸子,像颗用清水洗过的蓝宝石,上面还镶着许多洁白的云朵不停地在飘动,仿佛一条条在海水里游动的小鱼,真像一幅优美的水墨画。

  走进果园里,真是五颜六色,美丽极了。瞧!那红色的是柿子,一个个笑盈盈的柿子挂满枝头,仿佛小灯笼;那黄的是鸭梨,黄澄澄的鸭梨在秋风中向人们微笑着;那紫的是葡萄,一串串玛瑙般的 葡萄挂在葡萄架子上,争先恐后地高喊着:我们成熟了,快来采摘吧!

  秋天的田野里热闹非凡,到处都是丰收的景象。水稻金黄金黄的,就像铺了一张金毯,微风一吹,水稻弯下了腰,好像在向农民伯伯鞠躬,感谢他们的养育之恩;黄豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的 欢笑声,好像在说︰”农民伯伯把我们从小养大,现在我们终于可以报答他们了。“农民伯伯正在收割水稻,他们满脸笑容,因为他们正在为他们的收获而自豪,田野里一片欢声笑语。

  秋天真让人陶醉,真让人迷恋,我爱秋天,我爱这个美丽的季节。

情景交融的随笔4

  宇宙间美的东西很多,花占重要的位置。我的爷爷曾有过一个花园。这花园风景优美,令我流连忘返。不信?那我们回到过去来瞧瞧吧。

  我家的小屋在花园中心位置。小屋的后边是一大片竹林,翠色的竹枝与竹叶在露珠的湿润下,青翠欲滴。竹子边的草丛点缀着五颜六色的小花。小屋的左边种着稀有黑色的牡丹花,在阳光的照射下,色彩斑斓。小屋的右边是一大丛橙色的太阳花与纯白的茉莉花,它们向太阳露出美丽的笑容。前面就是真正的花的天堂。深紫色的紫罗兰与红色的海棠花,在温暖的阳光下,发出刺眼的光芒,就如一颗颗深紫色、鲜红色的宝石。后面是层层叠叠的粉红桃花与雪白梨花,它们中央处种着黄色的向日葵与紫色的樱花。每当风吹过,花就起层层波浪,好似一个花的海洋。邻居每次光临我爷爷家,总无不赞叹。这景色如画的风景,让我们看的人如入山**上,应接不暇。那时听到他们的赞叹,我就会得意。还有一条神秘的小溪,在清澈见底的河面上,种着粉红、纯白的莲花,在耀眼的碧叶,她们就如一群小仙子害羞地躲藏。

  啊!多美的花园!姹紫嫣红、花团锦簇的花园!虽然你以离去,但你的芬芳,留在我的心!

情景交融的随笔5

  让我爱上的不是美食 ,不是玩具 , 更不是游戏 , 而是会让人情绪高枕无忧的大自然。每当我仰望天空上千变万化的云时 , 总是让我产生了很多的联想;每当我往地上那花花绿绿的草地上时 , 总是让我想多待 , 在那享受无忧无虑的感觉。嘻~我爱上了大自然 !

  几个礼拜前 , 我和爸爸妈妈去爬山 , 在山上不但看到许多的奇花异草 , 也听到鸟叫虫鸣的声音。由其更让我流连忘返的是那雾中的山 , 似乎披上了一层薄薄的轻纱 , 再加上蓝天白云的天空和几只小鸟的飞翔 , 还有蔚蓝无比的大湖 , 景象宛如仙境般的美丽 。 以前我总是想爸爸妈妈为什么这么喜欢出外走走 , 明明累的快要死的样子干麻还出去 , 不过我现在终于知道了 , 像生活压力很大时或在家没事时出外走走 , 总会忘掉一些烦恼和压力 , 这可能就是爸爸妈妈舒解压力的方法了。

  大自然是那么奥妙的 , 那么美好的。但是不知道大自然美的人 , 总是抽菸 . 乱吐槟榔……等 , 都破坏了大自然环境 , 他们可要知道鸟的叫声是无法演奏出来的 , 新鲜的空气是没办法制造的。如果抽空去接触大自然 , 一定可以让你享受到轻松自在的心情 , 也让生活添加了乐趣。


情景作文 (菁华5篇)(扩展5)

——情景作文 (菁华6篇)

情景作文1

  时光如水,总是无言。若你安好,便是晴天。好温暖的话!书本中的这段文字把我本已经微微生气的内心,渐渐地感动和融化了……

  六月炎夏,我心阡陌。于是,在安静的空间里,一个人细细翻阅流影光年,这一份心境与风月无关,与素情寡恋无关。只是静静地享受时光如水般静止深刻,如流沙般在指间倾泻,散落一地的,却是那以往的美丽与温柔…

  喜欢安静的看天,看天的蓝,蓝的如琉璃般层叠变换,心境也会跟着深深浅浅,偶尔划过心尖,便晕出一抹白纱般的云,如水汽漾上心头,只为那蓝,而如此澄澈……

  喜欢站在清零的风中,感受凉风刺入皮肤的冰冷,丝丝缕缕的点滴,无论怎样以往荒凉,都已成为了过往。我想,谁都无法握住那些拼命想留住的岁月吧……

  此刻的风,裹着似有似无的细雨,在天色微蒙的午时,淡淡拂过我的发尖,一缕幽情深入心中,只一触觉的闪动,便把自我那抹清浅的身姿融入风中,于是,便高缈而清逸了。

  也许,生命不止,红尘无尽。从粉墨登场到低调落幕,我们赶赴着这场倾城盛宴,无论忧郁和沉重,无论惆怅与惶惑,仅以一程换一种读懂,仅以一程换一种经历,仅以一程换一种喟然,如此而已!

  淡偌清痕,也许仅有文字才能把内心的那一份迷茫遣散。穿过零零碎碎的如烟岁月,只留下半盏叹息和回忆,也在一不细心的时候就凌乱了这个季节如诗般的对白。

  于是,涂抹一个季节,裹覆一份苍茫,点染一种岁月。推开那扇陈旧的门,许多年华早已渐次搁浅,就像寂寞,就像回忆,就像某些人,就像某些时日,在我假装孤傲,假装成熟,假装能看透一切禅机,假装洞悉一切彻悟的时候,悄然把我的伪装轻轻击溃,才发现原先我游走在梦与现实的边缘,在岁月的折痕里,我捡拾着回忆的那些断章碎片……

  落花成冢,虽然归于沉寂,却依然芬芳。于是我便一再告诫自我:必须要有所改变,不要总是这样,要不然终归苦的是自我!话虽如此,时移境迁,回过头来时,却发现还是当初的那个自我!真是无语啊!我是该笑自我可爱,还是斥责自我幼稚呢?

情景作文2

  10月11日,我到龙朋中心小学五年级1班上了一节《巧辨“混蛋”》的情景作文研讨课。

  对于小学生来说,游戏是他们十分喜爱的一种活动形式,把游戏活动引进课堂,并且与作文教学结合起来,有助于激发学生的写作兴趣,克服了学生写作的畏难情绪。

  上课时,首先拿出两个分别画着男孩和女孩的鸡蛋,并告诉学生这是一生一熟两个鸡蛋,让学生把其中的生鸡蛋分辨出来。然后让学生议一议找出生鸡蛋有哪些妙招。接着从学生想到的办法中,选“摇”“滚”两种办法进行分辨,学生一直认为话有男孩的鸡蛋是生的。最后,我再用“转“的办法让学生分辨生鸡蛋。整个活动过程中让学生进行观察描述,在活动过程中要求学生仔细观察画学生的动作、神态、猜测他心里在想什么,注意听同学的语言,老师有什么样的表现、同学们的表现又怎么样。这样,学生的观察就有的明确的目的,通过观察获得了将要写作的素材。在活动之前,我先提供一些描写动作、神态、心理及场面气氛的好词语,描写活动的佳句。让学生快速读一读,这样可以帮助他们扩大词汇量,作文能够写得更生动。

  活动过程中指导学生把观察到的表达出来,在此基础上,进行*作构思。

  反思这堂作文讲评课,我认为其成功之处在于:我给自己一个恰当的定位,扮演好导演的角色,引导学生一步步走向目标。这中间,调控课堂,做到有收有放,收放自如。其次,让学生成为课堂的主角,积极参与到预设好的课堂活动中,教师是活动中的一员,在生生、师生的互动中生成新知识。再次,我一边指导学生参与活动,一边指导学生把观察到的表达出来,在这过程中,我及时准确表达,为写打下扎实的基础。另外,活动解决了学生无话可说的难题。

  不足之处,课堂上学生写作的时间太少,只有3分钟,对于写后的评价也是匆忙收场。

情景作文3

  这几天,外婆的腿痛得更历害了,但还是坚持每天接我上下学,说到这,我还真有点于心不忍。外婆的脚从上一年就开始痛了,到了今年,坐小竹椅也要费大功夫,只要坐在了地上,没有人扶,就起也起不来,我还真为外婆担心啊!

  记得上个星期的一天,我做作业做晚了,就让外婆把电动车开快点,于是,外婆加快了开车的速度,旁边的楼房飞一般得往后退,这样,就不愁会迟到了。

  可好景不长,外婆不知道怎么了总往脚下看,可速度还是跟刚刚一样快,到了转弯处,外婆又往脚下看,开得更快了,结果撞上了一辆电动车,两辆车都倒了,我除了衣服弄脏了点,别的都没事,车扶了起来,跟女车主说了对不起,一说完,就问我有没有伤到,完全不顾自己,这才让我想起见刚才外婆摔倒了坐在地上,站也站不起来,手上还流了血,我本想让外婆回家在手上擦点药的,可外婆为了不让我迟到,坚持要先把我送去学校,再回家擦药,我没办法,只好这样。

  等到放了学,我问外婆:“药涂了没?”可外婆回答:“太忙了,没时间涂。

  这天的事情真令我感动,外婆为了我,不惜自己受伤。

情景作文4

  在严寒的冬天,有许多迷人的景色。

  雪白雪白的雪花就是一处。雪花从高高的天空降落,像漫天飞舞的白色蝴蝶昂然降落。,它,像洁白的朵朵小云;它,像白色的小小雨伞,从天而降;它,像雪白的花朵,竞相开放;它,像六边形的图案,精美无比……

  晶莹剔透的冰柱。冰柱生在高高屋顶,落在白白的雪地上。冰柱,像钻石一样闪闪亮亮;冰柱,像尖尖的铁钉;冰柱,像一把锋利的匕首;冰柱,像水晶一样透明……

  雪后的景色。大人们身穿棉皮袄,围着长长的围巾。小朋友们依然快快活活,在雪地里奔跑。有的小朋友和自己的同学打起了一场雪仗;还有的小朋友堆起了一个雪人,可漂亮了!还有的小朋友手拿冰糖葫芦,与小伙伴们在雪地里奔跑……

  刚刚下雪时,你如果推开房门,用手去摸一摸雪花,你会感觉到有一把刀刺向你的手,还会感觉到你的脸被某人狠狠地割了一刀。如果有一阵寒风吹过,你会觉得你走在刀尖上,十分艰难。

  夜晚,如果你走出门外,你刚会发现房顶上的冰柱五彩缤纷,颜色十分艳丽,这是因为冰柱是冰做的,在路灯光的映照下光彩熠熠。

  啊!冬天,真是一幅美丽的画面!

情景作文5

  盛夏,骄阳似火,把大地烤得火辣辣的。万物都感觉无精打采的,蔫蔫儿的。“好久再下一次雨啊,我快受不了了。真难受。”这个地方有好几个月都没有下过雨了。渐渐的,周围的环境让人感觉闷闷的,像是有一块大石头堵着。

  慢慢地,湛蓝的天空灰蒙蒙的,乌云密布。“轰隆隆”“轰隆隆”雷公公使出浑身解数敲着大鼓。“要下雨啦!下雨啦!”“太好了。”路上的行人听后,抬起头,望瞭望天空,加快了步伐。可惜,“光打雷不下雨”。半晌过后,刹那间,雨“哗啦啦”地下了起来。风呼呼地刮着,夹杂着雨点。倾盆大雨,令人猝不及防。“快来帮帮我收衣服,帮帮忙啊!”雨,唱着小曲儿,在地面上手舞足蹈。

  过了一会,雨渐渐小了。“滴答”“滴答”,雨如断线的珍珠般落下。街道旁满是泥土的芳香,凉爽极了。柏油路被雨刷得锃亮锃亮的,树叶上的小雨滴像一个淘气的孩子。

  雨停过后,城市变得更加干净了。在不远的天空,有一座似弯弓,如拱桥的彩虹,让城市更加的美丽了。

情景作文6

  今天又是一个月的农历十五,天空挂着一轮崭新的圆月,我和妈妈在海河边散步,沿途经过了好几座架桥,我们从家走到津湾广场,屹立在我们面前的是一座气势恢宏的钢筋架桥——**桥。它有着百年的历史,散发着它独有的味道。这时天上的圆月躲在了高高的建筑物身后,我不能很清晰的看到它,只看到了它身边的圆晕在闪闪发光。

  我们刚走过**桥,桥上的管理人员就疏散我们,说**桥马上要开桥了,让大家赶紧撤离,不一会儿,**桥真的开桥了,真是一次难忘的奇遇啊,我和妈妈被困在海河的另一边还担心这可怎么办,不能回家了?这时,桥身从中间断开,慢慢的向两边升起,如果这时有一艘游轮估计都可以从这桥下面经过,随着桥身不断的提升,晚间的海河伴随着岸边的灯光,真是璀璨无比,照应在桥身上显得光芒万丈。

  差不多半个小时,桥身*缓的降下来,恢复了往常的样子,桥上依然是车水马龙,这时天上的圆月从建筑物身后跑出来观看这样的奇观,原来它也是一个调皮的小月亮,忍不住它的好奇心要一探究竟的从身后跑出来呀。很晚了,我和妈妈踏着月光回家了。


情景作文 (菁华5篇)(扩展6)

——放学后的情景作文 (菁华6篇)

放学后的情景作文1

  放学时,老天不作美,天空忽然乌云密布,刮起大风。不一会儿豆大般的雨点稀里哗啦地掉下来。

  同学们急忙的跑到礼堂外去避雨。在礼堂外和校门口,监护老师和保安员正在小心翼翼地维持秩序。

  地上湿漉漉的,忽然一位低年级的男生不慎滑到了。旁边乐于助人的同学看见了,便主动地将他扶起来眼看雨势转小,刚好我亲切的妈妈来了,就在我回家去。

  虽然老天下的是冷冷的雨,但是只要大家互相关爱和照顾,这场面是多么温馨啊!

  如果人人心中有爱,这个世界是多么祥和啊!

放学后的情景作文2

  我喜欢生活中的一个个精彩的小镜头。我更偏爱放学时的小镜头。

  道理放学回家的时候,同学们编排着整齐的队伍走向了校门,远远望去密密麻麻的一片。有留长发的,有梳辫子的,有短头发的,还有剃*头的……穿校服的、穿裙子的、穿皮鞋的、穿牛仔裤的……许多家长都来接孩子,宽敞的道路似乎拥挤了些。

  一个皮肤黑黑身穿红衣负的小男孩,一边再向前看齐,一边还在微笑。那看样子,好像一天的学*生活结束了从此以后就可以玩了;一个数着长长辫子身穿白色围裙的小女孩,排队的时候撅着嘴,脸上流露出严肃的表情,还轻声叹了一口气,好像这位同学还有许多作业没做完,想快点回家做作业;有一位眼睛小小的,鼻梁上架着一副眼镜的小男孩,满脸都是笑容。老师一喊放学,他就马上冲向他的母亲,看那神情,一定是自己烤了一个高分,像迫不及待地把这个好消息告诉自己的母亲,期待着惊喜的降临。

  放学时的小镜头,我却怎么也忘不了。同学们都很喜欢学*。看着他们一个个的表情,就知道,他们在努力的学*。

放学后的情景作文3

  一天下午,我上完课背着书包回家。刚走出校门,就看见在不远的马路上,一位老奶奶吃力地提着两个菜篮在街上满头大汗的走着。我连忙跑上前对老奶奶说:“老奶奶,我帮您一起拿菜篮吧。”老奶奶笑着说:“谢谢你小朋友,我实在太累,你就帮我哪一个吧”我高高兴兴地接过菜篮,走在老奶奶的身旁和老奶奶一起回家。

  走了一段路后到了老奶奶的家门口,我把菜篮放在地上,刚想擦一擦汗我的手却停在了半空中。因为我看到刚才还是满满的菜篮,现在变成了空荡荡的只剩下两棵菜了。我不好意思地对老奶奶说:“对不起,老奶奶,我把您的.菜弄丢了,我再走回去找一找,您在这里等我好吗?”正当我想走的时候,来了两个小妹妹拦住了我的去路。他俩说:“你刚才拎的篮子上有个洞,所以你一边走一边把菜抖漏下来了,我们在后面叫你,你没有听见,所以就把菜一起送来了。”我连忙说:“谢谢你们,你们可帮了我的大忙了。”

  我们三个一起把菜放进了菜篮,还给了老奶奶。老奶奶高兴得搂着我们说:“你们都是好孩子。”

放学后的情景作文4

  树叶打着旋儿从空中飘落,晃晃悠悠地飘落在马路上。这是我上

  下学的必经之路,它不象大街一样繁华,它也不象小巷那样僻静,它却别有一番景象。

  太阳渐渐地滑下山背,“叮铃铃”清脆的下课铃声响起,原来并不繁华的路变得拥挤起来,被来接学生的家长围得水泄不通。顿时,路热闹了起来。

  一些穿着时髦服装的妇女三五成群的聚在一起,眉飞色舞的说这些什么。她们的话语中,无非是孩子的成绩、漂亮的衣服、新鲜的见闻罢了,那些有意压低声音的,大约是说到什么秘密的隐私了。男人们就专心多了,伸长脖子望着孩子来的地方,焦急的等待着孩子归来。学生们出来了,三三两两地走在一起,载着一天的收获,踩着喜悦的步点朝家里去。还有一些形影单只的学生,行动低调,可能是在学校里遇到了不开心的事吧。

  高峰期过了,马路又恢复了*静。突然,人们的话语又再次打破了*静。原来,路旁的老年活动的活动结束了。那些搓好麻将的人站在路上滔滔不绝的讲述着自己的牌局。输的人垂头丧气,赢的人兴高采烈。快到吃饭的时候,人们才起身往家里走。太阳完全躲到了山背后,夜幕笼罩着大地,马路这才沉沉睡去。

放学后的情景作文5

  每当陈老师说:“回家。”我们就像野猪似的冲出教室。有一次,我和王雨婧还有黄艳丽在回家的路上碰到了,王雨婧真是我们女生的开心果,因为在回家的路上她会讲非常搞笑的笑话,总是逗得我们哈哈大笑。

  有的时候还会笑的肚子痛呢!这次不知道她又会编什么笑话。她说:“有一次我的哥哥到我家给我讲了一个笑话,他说:从前有一个外国人到*来学*,一天他在路上看见有人在吃面包,他就说:‘哇!你们*人早上居然能吃的下一辆面包车呀?’吃面包的人说:‘这是面包不是面包车。’外国人说:‘哦!面包!面包。’外国人又看见了一个人在吃番茄酱,又说:‘不能吃呀,喝自己的血,不行啊!’那个人说:‘这不是血,这是番茄酱。’外国人说:‘哦!番茄酱。’

  他又听见有人在说:‘王八蛋,你居然跟王八婆私奔!’外国人记在心里,突然一个男人开着面包车撞了一个女人,女人头撞出了血。他连忙打110说:‘110,有个王八蛋开着面包撞上了王八婆,王八婆的番茄酱流出来了。’”我和黄艳丽听了哈哈大笑。

放学后的情景作文6

  一天下午放学时间,妈妈打着雨伞来接我了,我高兴极了!这时我发现学校门口有许多家长打着五颜六色的伞在接孩子,有的家长可能出门太着急,没带雨伞,只好躲到保安室的屋檐下避雨。

  我和妈妈先来到了一座桥上,桥下的河水清澈见底,不像以前又脏又臭了。的确,这两年瑞安的环境建设是越来越好了,马路是又干净又整齐。

  我们走到了路旁边的小卖部,小卖部的门前放着几只小笼子,笼子里有小兔和小仓鼠等小动物。小兔子活蹦乱跳好像在说:我要出去,我想出去。小仓鼠也没闲着,它在笼子里自娱自乐,滑滑梯玩个不停,非常开心。这让我想起了我去年买的那两只小仓鼠,我把它们放在窗台,没想到它们竟然逃走了,也不知道它们现在还好吗?哎!这时妈妈唠叨着:快走,快走,我只好加快脚步跟上妈妈。

  接着,妈妈带我来到了菜市场门口,菜市场门口挤得水泄不通。菜市场里的蔬菜有青菜、白菜,卷心菜、土豆等。海鲜有虾、蟹,鱼,还有好多我叫不上名的品种,真是应有尽有啊!妈妈买了我最爱吃的番茄、橘子我们开心的又往家走了。

  和妈妈走在放学路上好开心啊!


情景作文 (菁华5篇)(扩展7)

——元宵情景作文优选【5】份

  元宵情景作文 1

今天,我刚从午睡中醒来,走出大厅看见奶奶正在搓着一团粉团,我问:“奶奶你搓粉团干嘛?”奶奶说;“彬彬想吃汤圆吗?”我说:“当然想吃。”奶奶说;“想吃就动手。”

我说:“好啊。”原来奶奶是用粉团来搓汤圆,这一次我吸取削马蹄失败的教训,先细心观察奶奶怎样包汤圆,然后,卷起衣袖,从粉团里捏出一块小粉团,搓圆双手合起来把粉团压扁,用粉团把片糖粒裹起来再搓圆放到碟里,奶奶看见了说:“这汤圆包的真好,是你包的吗?”我说:“是啊。”奶奶说:“彬彬看来你学新的也学的挺快的。”我说:“我用心呗。”奶奶说:“你学*也这样就好了。”我说:“我一定会的。”

  元宵情景作文 2

月光像流水一样流在地上,周围的流水静静地荡漾.鞭炮、灯笼和阵阵笑声打破了夜晚的宁静。

仰望天空,各种烟花在它的阴凉处绽放,像白天一样闪耀。像绣球花,像五颜六色的花朵,像五颜六色的流星,冲破夜空。留给人们的是无限遐想,是一个美丽的“美少女”。火树银花,琳琅满目,点缀着我们的心情,是锦上添花!各种烟火散尽,五彩缤纷的海洋在夜空中涌动。烟花越来越多,如潮水汹涌时的马奔腾。一眨眼的功夫,红、橙、黄、绿、蓝、紫就互相争夺。满是红花蓝花绿花,是女神撒的花瓣;黄色、蓝色的星星飞出来,像海浪的飞溅。看,一只只蝌蚪突然跳到天上,说太晚了。就在这时,一道绿光飞向天空,绽开了一片荷叶,给了小蝌蚪一个世界。小烟花轻轻的飞向天空,舒展,舞动,流淌…

元宵节离不开开灯。在街上,有许多人来看灯。繁华的街头公园,国内外的灯笼让你眼花缭乱。看看这个“骄傲如孔雀”。它生动的翅膀是由一种珍贵而耀眼的材料制成的。再加上孔雀内部的光芒,更加美丽耀眼,吸引了不少人的目光。我必须爱上我的手艺。工艺和色彩都很完美,堪称艺术中的极品。

这只“金老鼠欢迎幸福”,一只顽皮的小老鼠做了一个滑翔的手势,手里拿着一个大大的“幸福”字。远远看去,像是一只小老鼠在跑着给你带来快乐。这一幕极其有趣。

在公园里,很多竹竿上已经搭起了密密麻麻的层层鲜花,里面全是鲜花!就像几个飞泉。也.

这些美丽的灯笼厚厚的脸上有着五值勤劳的手,这使得彩色的艺术灯笼供我们欣赏和培养我们的艺术情操。以后希望有这样灵巧的手,为社会,为祖国,为人民做贡献。

  元宵情景作文 3

正月十五,是中华民族的传统节日元宵节。

这一天格外得热闹,街上人山人海,成群结队的人来来往往,多么隆重的元宵节呀!有许多人在街上摆摊,有的在买东西,有的走着去朋友家走亲,还有的在打电话说回家吃元宵……街上人头攒动,各干各的事。

与此同时,街上一辆车也没有,这天的天气也特别地好,过往的人群一拨接一拨,他们的动作显得那么协调有序。还有很多的孩子在街上蹦蹦跳跳。我看到一个套圈的游戏,于是就跑了过去,拿了几个圈就去套,竟然套到了一条小金鱼。

白天的元宵节热闹,晚上的元宵节更美。街边摆满了小吃,卖玩具的,套圈的,投球的……不计其数,他们在路灯和霓虹灯的照耀下别有一番景色。

过了一会儿,我们去姥姥家吃元宵,元宵既甜又好吃,让人吃了还想吃,妈妈说:“赶快吃,吃完了带你们去放孔明灯。”于是我加快了速度,为了充分感受灯节的氛围。

妈妈开着车载着我们去了广场,那真是一个孔明灯的世界,我们也很快买了孔明灯,伴随着孔明灯慢慢升空,新年的希望也愈走愈远……

这真是一个热闹非凡的元宵节!

  元宵情景作文 4

人家都说“正月十五闹元宵,团团圆圆吃汤圆。”我们这个元宵节过得真有意思!

吃过晚饭,我们就去看舞龙、焰火了。哇,人可真多啊,马路都变成了人行道,来来往往的人川流不息。虽然有些寒冷,但还是挡不住人们观灯的热情。市**前的整个街道火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏;有的坐车从几十里路的农村赶来,还有的小孩骑在他爸爸脖子上,手拿着糖葫芦边吃边看。哇!好漂亮啊!这条龙全长约200米,一个龙头就有一个小孩那么重,可想而之,举龙头的人是多么的辛苦!哇塞!龙头还会“喷火”呢!开始舞龙了,师傅们还在凳子上舞龙的,厉害吧!这龙的身子舞起来一圈一圈的,哇,真好看。我们还看到了最精彩的盘龙,舞了将*一个小时的龙,才放烟花。八点多钟,一朵朵绽放的礼花腾空而起,哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。一颗颗五彩的礼花腾空而起,礼花炸开以后,一朵朵纸花飘落下来,甚至有的纸花还带着一颗颗亮闪闪的东西,真像一颗颗彩色的流星;有的礼花炸开以后是双层的,接着变成动物形状了;有的炸开以后就像下起了流星雨,刷刷地往下落;还有的如同一道道彩色的金环,把天空变得光彩夺目,整个市区都沸腾了……五彩的鞭炮被高高的送在了半空中,闪着耀眼的光芒。美丽的鞭炮给这里增加了秀丽的色彩。这些造鞭炮的人手还真巧,什么羊形、龙形,拖拉机耕田形的……都能造出来,真了不起。当我们往回走时,看到一群人在猜灯谜,其中有一个字谜是:天下人间会七星,我和爸爸妈妈猜了许多次也没猜中……时间不知不觉已过去了三个多小时,但我们一点也没觉得累。圆月渐渐西落,在家人的催促下,我才依依不舍地走上汽车。唉!时间怎么过得这么快,我还没看够呢!

  元宵情景作文 5

按照濮阳的*俗,元宵节差不在正月初十就开始准备了。

在开始的前几天,大人要购买元宵节的美食,小孩子们则打听猜灯谜的地方,拿压岁钱买些小玩具、零食等。文艺展演的人们要排练节目,好在舞台上大放异彩。

正有十五那天真热闹,广场上敲锣打鼓声与文艺表演的音乐声、人们的欢呼声融成一片。大街上扭秧歌,踩高跳、狮子舞等传统文化节目悉数登场。同时,在公园里生肖民俗展、书画大赛等传统文化节目在举行。晚上,家家户户把储备齐全的汤圆拿出下锅煮,汤圆的馅与大小,是各种各样的:有的是黑芝麻馅的,有的是彩色的小豆沙馅的,有的是手工红豆馅的。多样的花色与各种馅料,使人们大饱口福。吃过晚饭,人们就会去广场猜灯谜,看花灯,花灯也是各式各样的:有的根据动物形象制作,有的是纸折的莲花灯,有的是独具匠心的古代宫灯,有的是大型的文字灯,让人们大饱眼福。灯谜的样式也是不同的:一字谜、成语谜、地名谜、人名谜、动物谜、日常用品谜等一应俱全。猜出灯谜一般会有日常用品的奖励。

过了正月十五,人们意兴仍然不减。大街上又组织起了文艺表演,高潮不断。

直到正月十八之后,元宵节日气氛才逐渐消退,最后人们把彩灯撤去,元宵节就算结束了。


情景作文 (菁华5篇)(扩展8)

——情景交融作文写景优选【5】篇

  情景交融作文写景 1

  春天,万物复苏、冰雪融化,但过了一个晚上,全都变了。是谁,是谁“滋润”着世界中的万物呢?哦!是雨娃娃和春风妹妹,我们去寻找它吧!

  “啪铛、啪铛”调皮的雨娃娃洒落在田野里,不看不明白,一看吓一跳。春风妹妹帮雨娃娃助威,吹着那玉米的腰都直不起来了。正弯下腰“哗哗”的大口大口喝着清凉可口的雨点儿了。豇豆摇摇欲坠,随风飘动它们吊在了径上。如天仙在半空中摇动纤嫩的腰,翩翩起舞,瞧!*日迎接太阳,威风凛凛的向日葵,应对雨娃娃低下了头、弯下了腰。

  春风妹妹可忙了,和雨娃娃分工后,它来到了森林中,“哇哇哇”,一朵朵五颜六色的鲜花们在风中哇哇大哭。花瓣如眼泪似的纷纷飘落下来:春风妹妹东奔西跑,来到了两课树边,以迅雷不及掩耳之势冲了过去,东摇西摆,差点把树夜夜晃出了“脑震荡”。旁观者松树哥哥见义勇为说:“春风妹妹,你太放肆了,小小年纪仗势欺人。你真的比恶霸都不如,猪狗不如。”春风妹妹两手插腰,火冒三丈说:“小屁话,管闲事,找死呀,细心我给你尝尝这滋味。”松树哥哥看见爷爷们快撑不住了,用激将法把春风妹妹引了过来。春风妹妹上气不接下气知奔过去,霎时间,春风妹妹把松树的腰给撞断了。松树哥哥英勇牺牲了。

  突然,天空中出现了一道光芒,哦!王母娘娘出面把雨娃娃、春风妹妹抓会天庭软禁了。时间一分一秒的过去了,王母娘娘挥挥手离开了。天空中却出现了一道美丽的彩虹,在碧蓝的天空,各种各样的颜色织在一起相映生辉,像一座金桥。气势雄伟的横卧天际。

  我望着彩虹想:如果把一个人的梦努力奋斗看成一道单色的彩虹,那么大家的努力奋斗织在一起,就能枸成一条通向未来的彩虹桥啊!

  情景交融作文写景 2

  一可见世面,二可得乐趣,三可广交友,四可长知识,五可扩胸怀,六可陶情操,七可通人情,八可明志向,九可辨是非,十可练体魄,情景交融的游记作文。事实确实如此。汉朝司马迁年轻时漫游全国,在实地获得了大量第一手资料,为他写《史记》奠定了基础;唐朝李白出游大江南北,写下了许多描写祖国壮丽山河的诗作;明代的徐霞客半生周游,写下了被誉为“奇人奇书”的游记。至于得益于旅游的画家、摄影家,更是不胜枚举。

  我们伟大的祖国,有九百六十万*方公里,有五千年的文明发展史。在她广袤的土地上,有无数雄奇的山岳,奔腾的江河,深秀的湖泊,无垠的海疆,精美绝伦的园林建筑,名扬四海的古迹。在历史的长河中,中华民族也产生了各种各样的杰出人物,他们用丰富的想象力和高度的审美力,创造了许多优美动人的民间传说和神话故事,使名山大川闪耀着智慧的光芒和神奇的色彩。古往今来,有多少人醉倒在她的山水风光之中啊!

  旅游可以让我们走出这个过于熟悉的环境,可以让我们走出去深入观察这个世界,充实生命内容。暑假,一个旅游的黄金季节,同学们,你们做好出发的准备了吗?

  游记是写景文章的一种,主要记述旅途见闻,描绘某一地区的风貌、人情。写作游记的前提是头脑之中拥有这方面的积累。古人云:读万卷书,行万里路。著名特级教师于漪曾说:“读有字书,精读博览,广为采撷;读无字书,汲生活之水,开阔视野。”我们在读“有字书”的同时,绝不可忽略了读“无字书”,这一理念应贯穿在我们*时的语文教学活动之中 。

  我国东西部发展有差距,城乡发展也存在明显差距。经济条件好的学生,想去哪儿旅游就能去哪儿;穷乡僻壤的孩子,他们很少能走出家门,去看外面的世界。这是不争的事实,但这并不意味着乡村的同学就不能写游记,也不意味着乡村的同学写不出文情并茂的游记。《语文课程标准》指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发、积极利用。”对于农村孩子而言,他们最熟悉的莫过于终年生活的山乡村野,最了解的莫过于天然生态的花鸟虫鱼。他们同样可以写出令读者耳目一新的“我地一绝”。然而,稍作调查便不难发现,由于天天身处其间,他们对身边的一切反而熟视无睹,大有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的味道。因此,引导学生关注生活,挖掘身边的“乡土”资源,对于农村学校不仅十分必要,而且简便易行,经济实惠。在广阔的农村天地中,我们可以引导学生在“民间掌故”中受到乡土文化的熏陶,在“乡情民俗”中感悟淳朴的乡情……陶行知先生曾说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”对于一位生活的有心人,我们可以这样说,语文资源无处不在。

  在明确了上述两方面认识的基础上,我们就可以接下去了解游记这种文体的特点,观察景物的方法(选好观察点、确定观察角度及观察的顺序、发现景物的特征等),以及描写景物的方法(用比喻、多“感官”描写、动静结合等)。

  游记这种文体有三个要素:游踪、景点、观感。突出了这三个要素,才能算是一篇内容充实的游记。怎样落实这三“要素”呢?

  一、顺着游踪,移步换景

  写文章得讲究顺序和线索,这样才能做到条理清楚、自然、明白,不至于杂乱。游记的写作自然不能例外。游记的线索就是游踪,即游览的顺序,我们一般都按游览的顺序描写景物。这一点在写作之前一定要心中有数。

  写好景物的前提是学会观察。观察景物,通常有两种方法。一种是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由*及远或由远及*的观察;又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二是移步换形。就是随着游踪,一处一处地进行观察。

  二、突出景点,写活景物

  一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水账”,而要把看到的景物中印象较深的写下来,其余的可以写得简略些。例如,我们要写一篇游览某风景名胜的游记,写作的重点就是该风景名胜的重要景点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。

  三、略写首尾,情景交融

  我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾往往用议论或抒情的方式写下自己的感受。这样写的文章结构紧凑,读起来给人完整的印象。写作时,我们要倾注自己的思想感情,这种感情最好融化于景物描写之中。

  情景交融作文写景 3

  我的童年是五彩的,而带给我最多快乐的颜色就是白色了。雪,是我心中的憧憬与渴望,我希望在冬天能下一场大雪,这个愿望很快实现了。

  可最令人赏心悦目的,我觉得是雪后的情景。瞧,昔日绿油油的草坪,顷刻间就被纷纷扬扬的雪遮盖得一丝不露绿色,像给草坪铺上了硕大无比的白色地毯。那常青的树木,刚刚还暗自窃喜:你们都是白色的,就我是绿色的,哈哈。可得意不久,雪仙女轻轻一挥手中的白扇,立刻,无数的“雪花雨”就落到了树木身上,像披上了一层银装。小池塘已结了一层厚厚的冰,冰上闪闪发光,像一面明亮的镜子。“镜子”下的小鱼在说悄悄话,几个成一群聚在一起,交谈着他们的体会,一个摇动着尾巴,欢快地说:“雪天真白,像涂了一层白颜料似的。”一个瞪起圆圆的眼珠,反驳道:“不,我觉得像笼罩了一层白布”……

  “看招!”“哈,我没中!”是什么?是一群小朋友在玩打雪仗,那欢声笑语充满了操场。有的同学随便在脚下抓一团雪,然后握在手里,从手隙里渗出来的融化的雪水滴了出来,像一颗颗玲珑剔透的珍珠。随后扬起手臂,向对方扔去,一团雪球就这样在空中“爆炸”了。四散的雪花像雨点似的落了下去,形成了“烟花飞射”的奇景。白皑皑的雪地上空有着“盛开的烟花”,为这个*静的冬天增添了不少色彩。

  几个同学把雪球往我这边投来,我抱着头左逃右窜,可也躲不过“敌人的炸弹”,只得饱尝一顿“雪花大餐”。我穿的是一件黑皮袄,可经过雪花姑娘的“洗礼”,像披了一层白大衣,好不容易“脱掉”后,又得穿上!

  远处,几个男孩子抱着大树摇啊摇,树冠上的积雪好似一个顽皮的娃娃相继跳下,仿佛下了一场大雨。我刚路过那儿,如同白砂糖的雪“淋”了我一身,我既高兴又生气。

  “叮铃铃……”清脆的上课铃响了,同学们都依依不舍地离去,一换刚才兴奋的表情,愁眉苦脸的。“真希望一天都别打上课铃,让我们痛痛快快地玩一天!”我在心里想。

  雪,又像一个“来无影,去无踪”的隐身人,来得突然,去得也匆忙。雪,多陪我们一会儿吧,让我们的童年因为有了你而变得更加多彩吧!

  情景交融作文写景 4

  爱是饥饿时陌生人的一个面包;爱是寒冷时妈妈为你披的一件外套;爱是口渴时邻居送上的一杯热水;爱是受伤时奶奶的一句唠叨;爱是伤心时老师同学的一句安慰;爱是……

  在一个白雪皑皑、寒风刺骨的早晨,我在公园里散步,公园里的梅花都开了,好看极了……

  突然,我看见一群人围着一个衣衫褴褛,瘦骨嶙峋的老人。我不知道发生了什么事,便也上去凑热闹了。原来是老人的孙子生病了,老人砸锅卖铁,把家里的积蓄全部用来给孙子治病,可是,钱还是不够,老人只好出来乞讨。

  听了老人的故事后,大家都纷纷掏出自己的钱包,把身上的所有钱都给了老人,而小朋友们也拿出自己的玩具,零食给老人。那位老人热泪盈眶,他非常感谢送给他钱和食物的人。

  我也终于明白了“只要人人都献出一点爱,世界就会变得更加美好”的深刻含义,也才体会到爱的力量有多么强大。

  此时,再看看那寒风傲雪的梅花,我觉得眼前这情景才是最美的。

  情景交融作文写景 5

  星期四是植树节。当然,学生要上课,不能去植树。而我,却利用周末,好好的种了一回树。

  中午,我和弟弟到外婆家去玩,可是,没一会儿,妈妈就来接我们回去了。路上,妈妈说:“这几年都没有好好过植树节,今年,你们两个一起去种几棵香樟树吧。”

  “好耶好耶,但是,我们几个怎么会有树苗啊?”我们异口同声地说道。

  “你们看,那边的树林里面不是有许多野生的香樟树吗?你们去拔两棵树来种吧。”妈妈指着那边的树林说道,“记住,树要直的,弯弯曲曲可不行。”

  起先,我们没有把妈妈的话听入耳,只拔了几棵歪歪曲曲的。回去一看,呀,不行,我们只好“艰苦跋涉”到了拔树的地方。我们仔细的,一棵一棵的找着,突然,我和弟弟同时发现了一棵笔直的香樟树。我发现的长在一棵大点的香樟树旁边,我使劲的拔着,不时还唱着:“拔树苗,拔树苗,嘿呦黑呦拔树苗

  “唉呀,这棵树苗可真难拔,拔了这么久,连一点泥巴都没有松动。”我站起来,擦一下汗,“算了吧,它有大树妈妈保护它,就暂且放过你。”而弟弟发现的却在一棵小得不能再小的树旁边。可是,他连这棵树也拔不了,真是小当力气小。我走过去,一只手就拔了出来。我又找呀找,一连找到了两棵树苗,把它们拔了出来。

  回到家里,妈妈对树苗称赞过后,又说:“种树要先对树叶进行一番修剪:把树叶剪掉三分之一。”

  “啊,不会吧!”我大叫起来。但是,这是我们要种的树呀,没办法,我只好从屋里拿出剪刀,慢慢的修剪起来。

  好不容易修剪完,却又没想到,挖坑也不是一件容易的事。我从柴房里面取来两把锄头和弟弟一起在田边挖了起来。我一挥锄头,“啪”的一声,啊噢,锄歪了!怎么办?是不锄了还是到别的地方锄?好,就这样:这一片地我不锄了,我到别的地方去锄,这片地就留在这里,等下一年再来种。

  我挖呀挖,不一会儿,一个坑就挖成了。我把树苗放到坑里面,再把坑填满,浇点水,树就种好了。

  朋友们呀,多多种些树吧,为地球多做些绿化吧,我相信,在不久的将来,地球会变成一个充满绿色的星球

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