在众多的鸟类中，我最喜欢的就数美丽、高雅的孔雀了。因此，每回去动物园时，我总要在孔雀的笼子前久久不肯离去。
孔雀的头顶上有三根皇冠似的羽毛，令孔雀显得异常高贵；它的脖子是蓝色的，蓝得发亮；尾巴长长的，五彩缤纷，漂亮极了！每当有游客穿的漂亮时，它就会开屏与游客比美——只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散开；彩扇上的花纹又像透亮的珍珠撒在上面，闪亮耀眼！花孔雀一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色，真漂亮。它可神气了，昂首挺胸，来回转着炫耀自己的美丽。另一只白孔雀毫不示弱，连忙散开像白纱似的尾巴，上面还有淡淡的花纹，显得美丽典雅，可美中不足的是它的叫声很难听。
我已经很久没去动物园了，所以我连做梦都想着孔雀呢！
我喜欢水仙的典雅，荷花的纯洁，牡丹的高贵，梅花的耐寒，但我更喜欢不起眼的孔雀兰。
它的茎非常奇特，是紫红色的，上面还长着一些毛茸茸的小金毛。茎的里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀兰的叶子像一只只手掌。远看，像一只只孔雀的羽毛，*看，层层叠叠，像浪花，摸上去毛绒绒的，像摸绒布一样。
孔雀兰下面有一朵不起眼的小花，它是淡黄色的，闻起来有淡淡的清香。它虽然不 资 料 来源于 贵大-在线 WwW.GzU521.CoM 引人注意，但是它还是默默地为人们散发着清香。
孔雀兰的生命力很强，你把它的一个小枝叉砍下来，在放在另一个花盆里，它还能生长。孔雀蓝还知道白天和黑夜，晚上，它的枝叶就聚拢在一起，把身子挺得笔直。白天，它像刚睡醒的小宝宝一样，伸了一个舒服的懒腰，舒展开那狭长的叶子。
我非常喜欢孔雀兰！
一身纤细光滑的羽毛，一双风凰似的眼睛，加上羽扇般的尾屏，这就是温柔娇美的孔雀。
孔雀种类繁多、其中白孔雀最为罕见，蓝孔雀在印度频频出现，绿孔雀则在*成群结队。
白孔雀一身雪白的绒毛，好似冬天的白雪，又如同光亮的白水晶。当它开屏时，尾屏就宛如贵族女子手中的雪绒扇子。
蓝孔雀一身深蓝的羽毛，宛如湛蓝的天空，又仿佛青花瓷一般高雅。当它展开尾屏时，好似盛放的鸢尾花一样迷人，令人陶醉。
绿孔雀有着一身*韵味的绿衣裳，当它展开蓝绿相间的尾屏时，如同展开了一幅云南原生态的图画，恍若进入梦境一般，美丽而梦幻。
有一次在动物园的孔雀馆里，我还和孔雀有过一次零距离接触——为孔雀喂食。孔雀的食物装在一个小纸杯里，里面有蔬菜、小米和我叫不出名儿的东西。我小心翼翼地端着纸杯，轻轻伸出手，想靠*一只孔雀，但又怕吓跑了这个可爱的精灵。孔雀开始有点警觉，用纤细的长嘴啄食纸杯里的食物，一边吃一边还不时看看我。慢慢地，它们发现我并没有恶意，胆子变得大了，靠*我肆无忌惮地啄食起来。看着它津津有味啄食的模样，我忍不住伸手去摸了摸孔雀的头。
在国画中，孔雀有一种精致华丽之美，我多么希望自己是一个画家，可以用神奇的画笔描摹出孔雀无与伦比的美。
在我们的这可蓝色的星球上，不仅有我们人类，而且还有动物和植物。
动物有许多，我最喜欢的动物就是美丽的孔雀。
有一次，我们去黔灵公园玩儿。我有幸看到了真正的孔雀，揭开了孔雀的庐山正面目。有一只孔雀身着青蓝金属光泽的羽衣，头上长着一簇直立的羽冠，形似牡丹花蕊，约长11厘米，好似一顶漂亮的王冠。一会儿，一位饲养员端着一盆饲料放在地上便走了。这时，别的孔雀都一拥而上，只有那只蓝孔雀悠然自得地不去跟别的孔雀争食，你看他站在那儿，昂着头，挺着胸，好像自己是尊贵的王子，不愿和别人一般见识似的。它走*那正在抢食的孔雀群，围着他们走了一圈又走开了。我从《动物乐园》里了解到，雄孔雀很好看，会开屏，雌孔雀却没有雄孔雀好看，也不会开屏。雄孔雀求偶时节会开屏，在遇到敌人、受惊吓时，也会开屏。
我正看得津津有味，突然，不知是谁大声地唱起了歌，吓了我一跳。就在这时，那只刚才还昂头挺胸、大步走着的雄孔雀突然放慢了脚步，只见它后面的尾屏正在慢慢的打开，打开，越开越大，越开越大。最后，尾屏完完全全地打开了。这打开的尾屏像一把碧纱宫扇竖立在孔雀身后，那五彩缤纷的色彩，构成一幅美丽的图案，金光闪闪，那漂亮的色彩更是华美绝伦，鲜艳夺目，另游人惊叹不已。歌声戛然而止了。蓝孔雀也慢慢闭屏了。
我想一定是蓝孔雀受到那歌声的惊吓才开屏的把！不管怎样，我得以亲眼目睹孔雀开屏的感觉，真是有幸。
我喜欢这美丽的动物——孔雀。
一个多月前，二姨家的美丽的孔雀鱼下小鱼了，我捞了一些回家养了起来。
这些小鱼的样子很不起眼，全身都是灰色的，身体呈椭圆形，尾巴是扇形的。同河里的小鱼没什么两样。我问妈妈：“为什么小鱼不像它的爸爸妈妈那样美丽呢？”妈妈告诉我说：“过些日子小鱼就会变得漂亮起来。”果然，才十来天的时间，小美丽的孔雀鱼比以前好看多了。他们的身体变成了透明的，原本灰色的尾巴成了黄色的，上面还出现了好多黑色的小斑点，在灯光照射下还会泛着荧光。游起泳一摇一摆的，很是好看，怪不得叫美丽的孔雀鱼呢。
小鱼很聪明。每当你站到鱼缸边，它就会游过来等你喂它。小鱼吃食的时候样子十分有趣儿。
每次我把鱼虫一放进水里，它们就会以最快的速度游过来，争先恐后地争抢起来。有的鱼虫太长，小鱼一下子吃不进去，它就吞到嘴里再吐出来，这样反反复复几次，最后才能把鱼虫吃到肚子里。因为这样，有时候眼看到嘴的美食也会被其他的小鱼趁机枪跑。有时，两条小鱼枪到一条鱼虫，它们一个叼着一头吃起来，渐渐地嘴巴就会挨到一起，好半天也分不开。每当看到他们如此滑稽的样子，我都会忍不住笑起来。
小鱼一天天长大，它们的样子也一天比一天漂亮。我希望小美丽的孔雀鱼能健康成长，将来能像真正的孔雀那样美丽。(
孔雀鱼一向是那么的美丽，宽大的尾巴如扇子一般在水中摇曳，荡漾出一片水花
有一天，一条银身蓝尾的母孔雀鱼，就暂且称它晶兰吧，肚子涨得出奇地大。照爸爸的话说那是快要甩小鱼了。不过我们一家正要出去旅行，所以并未十分在意。当我们在一番娱乐后回归之时，晶兰的肚子已经瘪了下来，正在水中欢快地……额……吃着小鱼……
OMG，我走*后看见了一幅群鱼食小鱼图，那景色意外地……诡异。我赶紧扔下手中的行头，拿起一旁的鱼网，开始打捞剩下为数不多的小鱼。经过了一番抢救，也只挽救了十几条。按照一条正常的母孔雀鱼生产数量，少可达3、40条，多可达5、60条，看来挽救时间还是太晚了呢？
把这少得可怜的小鱼放在一个小铁盆里，每天喂点食，却奇迹般的没有一条不幸离世
也许是因为在一场生死游戏里活下来的小鱼会是鱼中豪杰，格外的坚强吧。我这么对自己说：我是不是应该接受些磨难锻炼出坚韧不屈的性格呢？
这些小鱼整天无所事事地在铁盆中趴着，看起来郁郁寡欢。爸爸看着毫无生机的铁盆，在隔天带回来了一株水草，细细的枝干上面包裹着一层如绒毛般的枝叶，看起来格外的柔顺。见此情况，我去准备了一个玻璃缸，水草静静地立在里面，像一棵参天大树般的存在。
我看了看安静的水缸，又看了看同样安静的铁盆，最终决定给小鱼搬个家，到「水草王国」。
刚刚步入陌生环境的小鱼在鱼缸的角落窜来窜去，不过没有一会，便知道了这里比较安全，穿梭在水草中。
这群小鱼变得活泼了，每天在水草中嬉戏，有时还恶趣味地啃食着水草细嫩的枝叶。俨然把水草当成了玩伴。
看着如此快乐的小鱼，我心情也有了几丝愉快。果然，要活泼一点才有美丽的姿态。
一天又一天，一年又一年地过去了，美丽而谦虚的孔雀变得越来越高傲了，许多鸟儿都开始讨厌她了。而啄木鸟呢，仍有一颗善良但又脆弱的心。只在那一瞬间，故事便发生了。
见过孔雀的鸟儿，99%的都找孔雀签名。那一次，孔雀见到了啄木鸟，就高傲地说：“哟，看那儿是谁呀，长这么难看也不找我签名！”啄木鸟用蚊子一样小的声音低着头回答：“我是啄木鸟医生，我……我不需要您的签名。”孔雀生气地说：哼，连我的签名都不需要，我说你，真笨！其他什么不干非要找个医生的职业来干，还没我这个“鸟蔡明星”的一半儿！啄木鸟听后心都快碎了，像一片烂枯叶，风一吹被撕成两半了。这时，天上乌云密布，顿时下起了倾盆大雨，啄木鸟被淋成了一只“落汤鸡”，她便哭着回家去了。
第二天，是选举鸟族“总统”的日子，啄木鸟虽然不怎么清醒，但她还是飞到了竞选场地。“啾，我是今天的主持人啾啾麻雀。”主持人啾啾麻雀来主持，这时，孔雀才到达竞选场地，她今天穿得非常漂亮，戴着水晶耳环、粉色帽子，穿着彩色裙子，还化了妆。忽然，一棵大树倒了，啄木鸟赶紧用听诊器去看大树怎么样了，原来，一只青虫正在大树身体里做操，啄木鸟给啄了出来吃掉了。“啾，举手表决，谁是百鸟之王，同意孔雀的举手，全场没有一个举手。同意啄木鸟的举手！”顿时大家都举起了手。“我宣布百鸟之王是啄木鸟！”“啄木鸟万岁！…… ”霎时，人们的呼喊声响彻云霄。
从此以后，孔雀知道了错。瞧，孔雀只好当了护士，正在和啄木鸟一起给树木治病呢！
星期四，我校师生去江南孔雀园游玩。
这里山清水秀，数目葱笼，树枝上还站立着小鸟，展示它清脆的歌喉。漫步树阴小道上，感受大自然带来的新鲜空气，真是一种美丽的享受。我们先分组活动，来到了鸵鸟养殖地。鸵鸟仿佛很欢迎我们的到来
打长长的脖子伸出来，任凭我们怎么拍照。鸵鸟头只有我们的拳头大小，最好看的是它又大又圆的眼睛，像两颗宝石镶嵌在眼睫毛下面，显得生机勃勃，与鸥鸟的身体是棕褐色的，身体下面有一双又细又长的腿。
下午，我们去观看孔雀。孔雀只有大象头的大小，它那小巧的头上想插了几朵翡翠花，一抖起来，那令羽毛轻轻颤动，惹人喜爱。它有一对凤眼，尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞一样的羽毛。这些蓝羽毛中还有一些绿羽毛，油光光的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，显得更加美丽，身体的颜色也是一样。它的脚也是细细长长的。
孔雀的羽毛上面有个像桃形的图案，外面一圈是淡绿色的，第二圈的浅蓝色的，第三圈是宝蓝色的，最后一圈是深紫色的，像一块五彩的宝石。白孔雀全身都是白的，像大雪球，也是美丽。同学们见有卖孔雀饲料，便去买了一包。他们把玉米倒一点在手心，孔雀见了三步两步走过来，它们用有又小又尖的嘴啄着玉米。
让人感觉手心麻麻痒痒的，孔雀吃食的时候脖子弯弯的，形成了一条完美的曲线。看着孔雀那吃食的憨态可掬的样子，我和同学们不由得笑了出来。孔雀吃了一会后，可能吃饱了就像个千金小姐一样优雅的回过，把它的美丽的尾巴一甩，大摇大摆地走了。哎！谁叫它长的漂亮的呢，就让它显摆显摆吧！
江南孔雀园真是一个充满生机，风景如画的好地方。
我特别希望看到孔雀开屏的样子，可是爸爸妈妈一直没有时间带我去看。妈妈总是哄着我说：“等以后有时间了，一定带着你去看。”
现在我上三年级了，终于有时间去看孔雀开屏了。我心里高兴极了！一个星期天的上午，我和爸爸妈妈一起来就直奔动物园，一进大门我就问爸爸，孔雀在哪里呀？爸爸说：“孔雀在猴山旁边。快去看吧！”我兴奋地向目的地跑去，终于看到了盼望已久的孔雀。孔雀真是太美丽了！水灵灵的大眼睛，雪白的羽毛布满了全身。
忽然，动物园的管理人员对大家说：“快注意了！孔雀要开屏了！”我的眼睛睁的大大的，希望赶紧看到孔雀开屏。不一会，孔雀们真的开屏了，哇！五颜六色的羽毛真是太美丽了！我对妈妈说：“我要买一些孔雀吃的食物。”妈妈给了我几元钱，我买回来食物后，就去喂孔雀了。孔雀看到我手里的食物，都跑到我这里，一粒一粒的啄着，我的手感到特别的痒。我的心里却感到无比的高兴！
突然，我的前面闪了一下，我一看，原来是爸爸在给我和孔雀照像呢！孔雀吃饱后就开始活蹦乱跳了。
啊！我爱美丽的孔雀！
在放学回家的路上，我看到了许多漂亮的叶子，我把它们一个个都收集了起来，想要回家做一幅精致的树叶画。
回到家里，我就开始想题目，想了大半天也没有想到一个让我满意的题目。忽然间，我想起了我曾经做过的拼图，拼图里有一只孔雀。对了，题目就叫“美丽的孔雀”。
题目想出来了，我觉得很不错，就连忙拿出树叶来，开始精心做我心爱的孔雀。我把一片树叶剪得尖尖的，用来做孔雀的头；把另一片树叶剪得长长的，做孔雀的身体，再把剩下的小树叶做孔雀的尾巴，再用水彩笔画上孔雀的脚和孔雀的小头冠。我看见还有一片叶子和一个小松树枝，就把叶子做成了孔雀的胳膊，用松树枝做了一颗漂亮的小树。
好了，一幅树叶画就完成了，这是我辛辛苦苦做出来的，看，美不美？
——美丽的孔雀作文 (菁华10篇)
嗨！大家好，我是一只绿孔雀，是国家一级保护动物，因为能开屏而闻名于世。
我羽毛翠绿，下背闪耀紫铜色光泽。尾上覆羽特别发达，*时收拢在身后，伸展开来一米左右，就是所谓的“孔雀开屏”。这些羽毛，五彩缤纷，如金绿色绒，末尾还具有众多由紫、蓝、黄、红等色构成的大型眼状斑，开屏时反射光彩，好像无数面小镜子，真是鲜丽夺目。
我身体长约1.4米，我头顶上那簇高高耸立着的羽冠，也有别具风度。我生活在云南南部，和我的同伴们栖息在海拔20xx米以下的河谷地带。食物以蘑菇、嫩草、树叶、白蚁和其它昆虫为主。我可不挑食哟!
你们喜欢我吗？美丽的绿孔雀。
我最喜欢爱美的白孔雀，它全身洁白无暇，羽毛没有任何杂色，眼睛呈淡红色。白孔雀开屏时身上的羽毛像飘落在天空中的雪花，永不融化，又像穿着精美婚纱的少女，姿态美丽端庄。
如果它看见人们穿着漂亮的衣服，它就会高傲地仰起头来张开自己的羽毛比一比，谁更美丽。这时，白孔雀会摆出一付得意洋洋的样子走来走去，向人们炫耀自己才是最美丽的`。
白孔雀喜欢在清晨和黄昏去觅食，它们喜欢吃野果、草籽、青草和各种昆虫。白孔雀非常稀少，也非常珍贵，希望大家能保护它、爱护它。这样，它才会给人们带来欢乐和美丽。
桂林以其“最佳景观”而闻名海内外。桂林是*重点旅游城市之一，具有“山青水秀、洞奇岩美”的特点。
桂林的山真的很奇怪。他们从地上起来，没有联系，像老人，像月亮，像骆驼，像公鸡...奇峰罗列，形状千般；桂林的山真的很美，像绿色的屏障，像新生的竹笋，鲜艳的颜色映在水中；桂林的山真的很危险。危险的山峰高耸入云，岩石崎岖不*。如果他们不小心，似乎会摔倒
。
还有芦笛岩洞和七星岩，被称为自然艺术的殿堂。洞内有许多颜色。有些奇怪的钟乳石像主人，有些像葡萄，有些像珍珠，有些像花生，牛郎和织女隔空相对等等。真的很奇怪。踏入山洞，犹如置身仙境。
漓江的波浪*如镜，静得你感觉不到它的流动；漓江的水很清澈，可以看到水下的沙石；漓江的水很绿，仿佛是一片绿草。
我很自豪我的家乡以风景闻名。我爱我的家乡。我喜欢家乡的山、水、草和树。
桂林以其“最佳景观”而闻名海内外。桂林是*重点旅游城市之一，具有“山青水秀、洞奇岩美”的特点。
桂林的山真的很奇怪。他们从地上起来，没有联系，像老人，像月亮，像骆驼，像公鸡...奇峰罗列，形状千般；桂林的`山真的很美，像绿色的屏障，像新生的竹笋，鲜艳的颜色映在水中；桂林的山真的很危险。危险的山峰高耸入云，岩石崎岖不*。如果他们不小心，似乎会摔倒
。
还有芦笛岩洞和七星岩，被称为自然艺术的殿堂。洞内有许多颜色。有些奇怪的钟乳石像主人，有些像葡萄，有些像珍珠，有些像花生，牛郎和织女隔空相对等等。真的很奇怪。踏入山洞，犹如置身仙境。
漓江的波浪*如镜，静得你感觉不到它的流动；漓江的水很清澈，可以看到水下的沙石；漓江的水很绿，仿佛是一片绿草。
我很自豪我的家乡以风景闻名。我爱我的家乡。我喜欢家乡的山、水、草和树。
在离我们很远很远的地方有一个大森林，森林里有一棵巨大的古树，在这棵树上住着一群美丽的蝴蝶姑娘。 在这些蝴蝶姑娘当中有一位最漂亮的姑娘，它长着一头金黄的卷发，乌黑明亮的大眼睛里闪耀着快活的光。那红红的樱桃小嘴使它的皮肤显得更加白嫩。因此，大家都亲热地叫它“蝴蝶美人儿”。蝴蝶美人儿和大家一直过着幸福、安宁的生活。
可是，天有不测风云，许多蝴蝶姑娘都得了一种奇怪而又可怕的病。得了这种病后，不到两天就会死去。蝴蝶美人儿看着伙伴们一个个死去，心里像刀绞一般。这怎么办呢？
蝴蝶美人儿找到了
蝴蝶人中年纪最大的一位老奶奶问道：“老奶奶，您年纪最大，见识最广，有什么办法治好伙伴们的病吗？”老奶奶叹了口气说道：“孩子，我没有办法治好它们的病，但你可以去找仙女，她就住在河对面的山洞里。不过你去太危险了，还是别去吧。”“不，我一定要去。”
蝴蝶美人儿知道了仙女的住址后，顾不得老奶奶的劝阻向山洞飞去。
飞呀，飞呀，蝴蝶美人儿口渴了就喝口清泉水，饿了就摘几个野果吃；困了不能睡觉，累了不能休息，历尽了艰辛才飞出大森林。 这时，蝴蝶美人儿飞到了一条大河的上面，河面上波浪翻滚，把蝴蝶美人儿的衣裳全打湿了，但它仍然坚持朝前飞。
飞呀，飞呀，蝴蝶美人儿终于飞到了仙女居住的大山上。只见山
上长满奇花异草，孔雀、仙鹤、凤凰飞来飞去。
蝴蝶美人儿顺着一条盘旋在山间的小路走进洞内，看见仙女坐在椅子上，面目和善。仙女见了蝴蝶美人儿说道：“你就是蝴蝶美人儿吧，真是名不虚传，果然是个绝色美人儿。你的来意我已经知道了。治好那种病的药我是有的，不过你得拿东西来交换。”蝴蝶美人儿听了忙问：“用什么来交换？”仙女笑了笑说：“用你那张美丽的面容来交换怎么样？”
蝴蝶美人儿听了心中猛地一怔，可是，它想到伙伴们正面临着死亡的危险，怎么能因保全自己的美貌，而不顾伙伴们的性命呢？想到这儿，蝴蝶美人儿点了点头。
仙女将它变得又脏又丑，而自己却换上了蝴蝶美人儿的容貌。 蝴蝶美人儿用药治好了大家的病。在伙伴的一再追问下，它才说出了自己变丑的原因。
这时，云端出现了那位仙女，她降下云端，走到蝴蝶美人儿身边说：“姑娘，你的心里所想的比你的容貌还美。我本不想要你的美容，只是为了考验你，现在我就把美容还给你。”仙女话刚说完，蝴蝶美人儿果然恢复了美容。
从此，蝴蝶姑娘又过上了幸福、安宁的生活。
孔雀，人们都是特别喜欢它，因为，它有着非常漂亮的尾巴，它的样子也是非常的惹人喜爱，我也是特别的喜欢孔雀，孔雀的头上有一些有毛，特别像以前的时候，大王的标志就是这个，孔雀的嘴巴咬起人来一点儿也不疼，可是，孔雀的胆子太小了，我非常的想摸一摸它，可是，一摸它，它就躲到旁边去了，孔雀的毛有的时候也是会掉的，有的时候是被我们拔掉的，有的时候是它自动掉的，比如说，去年的夏天，我到杭州的孔雀园去玩，在夏天里，孔雀的毛都是稀稀拉拉的，一点儿也不惹人喜爱，那个时候的孔雀的脾气也不是特别的好，因为它没有漂亮的羽毛了，所以，有的时候，孔雀就会无缘无故的乱咬人。春天的时候，孔雀的羽毛要算四季中长得最漂亮的时候了，因为我在百鸟园的时候，一只孔雀一直对着我们开屏开了足足有二十分钟，甚至有半个小时。
孔雀特别喜欢红色、黄色、绿色、蓝色等各种各样鲜艳颜色。今年的冬天我去杭州孔雀园的时候，我穿着一件“红色”的羽绒服，当我走*一只雄孔雀的时候，它突然向我开了屏，我惊讶极了，因为孔雀是不会无缘无故开屏的，它是要和我红色的羽绒服比美呢，那孔雀的羽毛是那样的光亮，最光亮的地方要算每一根羽毛的尾部有一个就像眼睛一样的图形，我知道，这些羽毛有两个用处，第一是向大家展现它的美丽，第二是为了保护自己，每当有敌人攻击它的时候，它会用很快的速度张开羽毛，一时还没有反应过来的敌人，一看到那么多的眼睛，就会被吓跑了。
孔雀开屏的时候，我们可以发现在靠*屁股的那些羽毛会抖动，原来是孔雀开屏的时候需要很大的力气，所以，任何事情都要付出力气的。
孔雀喜欢开屏，是一种被视为吉祥、美丽、善良、华贵的鸟。雄鸟颈部的羽毛好像一条绿色的围巾，还带有金色的光泽。尾巴像个巨大的扇子，上面像是长着许多的眼睛一样！
雄孔雀一般拥有二至五只雌孔雀。每年雌鸟生四至八个微白色卵，产于地面洼处。孔雀飞行的速度慢，只是在下滑时稍快一点。腿却强健有力，善疾走，逃跑时是大步飞奔。行走时像鸡一样边走边点头。
孔雀这么美丽，有很多诗句里都有孔雀。比如：
孔雀东南飞，五里一徘徊。——汉乐府《孔雀东南飞》
孔雀眠高阁，樱桃拂短檐。——温庭筠《偶题》
孔雀真美丽！
嗨！大家好，我是一只绿孔雀，是国家一级保护动物，因为能开屏而闻名于世。
我羽毛翠绿，下背闪耀紫铜色光泽。尾上覆羽特别发达，*时收拢在身后，伸展开来一米左右，就是所谓的“孔雀开屏”。这些羽毛，五彩缤纷，如金绿色绒，末尾还具有众多由紫、蓝、黄、红等色构成的大型眼状斑，开屏时反射光彩，好像无数面小镜子，真是鲜丽夺目。
我身体长约1.4米，我头顶上那簇高高耸立着的羽冠，也有别具风度。我生活在云南南部，和我的同伴们栖息在海拔2000米以下的河谷地带。食物以蘑菇、嫩草、树叶、白蚁和其它昆虫为主。我可不挑食哟!
你们喜欢我吗？美丽的绿孔雀。
世界上有许多不同的动物，每一种动物都有它不同的特点和本领。如：蛇鹰有硬如铁钩的嘴。狮子有震耳的吼声。孔雀有漂亮的外表。松鼠有蓬松的尾巴……但是，在这些动物里，我对孔雀却是情有独钟。
记得有一次，我和妈妈一起去南宁玩。妈妈带我到动物园玩，当我们来到孔雀园时，我第一次见到孔雀的时候，就喜欢上了它。看，尖尖的嘴与那桃子似的头搭配得多么协调哇！头上有三根艳丽的羽毛竖起来，很漂亮。身上有一些黑色的斑点，点缀着身上的颜色。尾巴像一把五彩缤纷的蒲扇。时而展开；时而收拢；时而晃动；时而低垂。那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像闪闪发光的珍珠撒在它身上，非常美丽。当它把尾巴收拢起来的时候，又像一束鲜艳的花，优美动人。
它不但有闪烁动人的外表，而且开屏的时候才更为美观优雅。
瞧，只见一只全身雪白的孔雀用一个非常优美的姿态，在那一瞬间，立刻绽放出它那前所未见的光彩与魅力。它，犹如一个圣洁的仙子，青春动人，又如一把高贵的扇子，那么的迷人。如一位骄傲的白雪公主围着草地转一圈，引来了游客们的眼光。当它的尾巴在轻轻的抖动的时候，尾巴的羽毛也在慢慢的收拢起来。那吸引人的景象只持续了几分钟，游客们渐渐散去了，可有些游客却不甘心，依然在等待孔雀开屏。
那一个个轻快的脚步，每一次的绽放都吸引人的孔雀，让人看了赏心悦目。不论是人美还是物美，只要心灵美，才是真的美。同学们，我们不光要做外表美的人，也要做心灵美的人。
大家好！我叫孔雀，你们也许在动物园见过我，我是世界上最美丽的鸟类之一，是吉祥、美好、华贵的象征，我还是国家的一级保护动物呢！
我的身体粗壮有力，长约1、1-1、4米左右，我体重大约15千克，每天大约吃10千克食物。我身上有一把五颜六色的蒲扇，时而展开，时而收拢，展开时如仙女手中的彩扇，收拢时犹如一件华丽的拖地长裙，美丽动人。我开屏不仅为了美丽，更是为了保护自己。当遇到敌人时，我就会开屏，我的大蒲扇上会有许多像眼睛一样的花纹，敌人会以为出现的是多眼怪兽，所以吓得撒腿就跑了。
我是一只非常特殊的鸟，虽然有翅膀，但是不善于飞。如果有人袭击我，我只能大步飞奔，所以我活动时候会十分机警。清晨，我常到河边喝水，梳理羽毛，然后结队去树林寻找蘑菇、嫩草、树叶、昆虫等食物。天黑后，我才回家，落在树上仔细观察四周环境是否安全，这时才能把头放在翅膀下安心地睡觉。
这就是人见人爱，花见花开的我——孔雀。
——孔雀作文300字 (菁华10篇)
在动物王国中，它是最美的动物，它的羽毛鲜艳美丽，你们猜到它是谁吗对了!它就是我最喜欢的动物——孔雀。孔雀的羽毛很美丽，特别是在开屏的时候。
一次，我和爸爸妈妈去深圳玩。到深圳的第二天，爸爸就早早地叫我起床，要带我去动物园玩。到了动物园，我就径直
来到孔雀馆前，想欣赏它开屏时的优美姿态。
孔雀可有点骄傲，它拖着金碧闪亮的长翎子，显得又矜持、又傲气。一只彩色的蝴蝶飞舞着，那孔雀上去就扑，没扑着，抖动尾巴叫了几声，还嫉妒人家的美呢!
只见孔雀神气地走着，它看见人们穿着花花绿绿的衣服，再也忍不住了，把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开;又像那透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。它的尾巴一开屏，鲜艳夺目、五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃花形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带有点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转悠，炫耀着自己的美丽。
这时，我想起了曾经看过的一个故事《骄傲的孔雀》。我想，外表再美也不能像孔雀那样骄傲，应该永远做一个谦虚的人。
孔雀胡是德宏四大景点德宏的四大景点之一。
它位于芒市城的东南部，在群山的环抱中，好想躺在舒服的摇篮上。站在湖边，放眼望去，孔雀湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；孔雀湖的水真清啊，清得可以看到湖底的沙石跟小鱼儿；孔雀湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
中午的阳光照在湖面上，仿佛洒下点点碎金。几只燕子从湖面滑过，剪刀似的尾巴轻轻地碰了碰水面，水面就漾起一圈一圈的波纹。几条小鱼在水里自由自在地游来游去，好像几个顽皮的孩子在做游戏。
孔雀湖周围是红花绿草，花是那样的红，红得像是被红漆染过；树是那样的'绿，绿得像是要把生命力完全展现出来。几棵柳树在湖边站着，一阵风吹过，叶子飘起来，从远处看，像是许多小精灵在跳舞。
啊！美丽的孔雀湖，我爱你，更爱我的家乡！
大家好！我想你们在网上、电视和动物园里一定见过我。我的名字叫孔雀，我可以自豪的说，我是世界上最美丽的动物，我一开屏就像一位美丽的舞蹈员在翩翩起舞。我还有很多种，鸟中皇后主要有七种颜色，分别为紫铜色、绿色、紫色、蓝色、黄色、红色，雌孔雀背部浓褐色泛有绿光。
绿孔雀仅分布于云南南部，它们栖息在海拔20xx米以下的河谷地带，也有生活在灌木丛、竹林、树林的开阔地，多见成对活动，也有三五成群的。食物以蘑菇、嫩草、树叶、白蚂蚁和其它昆虫为主，每年二月中旬进入繁殖期，每窝下蛋4—8枚。
绿孔雀和蓝孔雀可是国家一级保护动物噢！我是鸟类中的一种，单大家可别误会，我是不会飞的。请大家记住我。
我家的小鱼缸里养了十六条孔雀鱼。它们都长着各种各样的尾巴，有红的、黑的、黄的，就像孔雀的尾巴，长长的，漂亮极了。
妈妈给我买了五条孔雀鱼，我十分喜欢它们。为了好好观察我那美丽的孔雀鱼，我把孔雀鱼放到宽敞透明的鱼缸里，里面装着从大海边拿来的石子和海草。那里成了它们温馨的家。
孔雀鱼长三、里厘米，一对明亮的小眼睛长在它那可爱的小脑袋上，它们的眼睛永远不会闭上，因为它们的眼睛上没有眼皮;孔雀鱼有雌、雄之分，它们的颜色很艳丽，全身上下都包裹着一层闪光的鳞片，尾巴像孔雀开屏一样五彩缤纷，这就是它们为什么叫“孔雀鱼”，它们一游起来尾巴一摇一摆的，像只骄傲的小孔雀。雌孔雀鱼的颜色比较淡，肚子比较大，要是它要生宝宝了，它们的肚子就会鼓鼓的。
我发现当我给它们喂食的时候，它们都会争先恐后地抢着吃，生怕自己吃不到事物。另外，孔雀鱼还有残忍的一面。只要它们一生出小宝宝，所有的鱼都会立刻追上去吃掉这些可怜的小生命。我和爸爸、妈妈都无能为力，我多么希望它们能改掉这个“坏*惯”啊!这样，我就能看到它们友好的生活在一起了。
通过这次观察，我知道了孔雀鱼的外型特征和生活*性，它们非常可爱，我十分喜欢它们。
有一次，它趁着妈妈不在就偷偷的出去了，想找个朋友和它一起玩，它一出门便说：“谁愿意和我做朋友！”小兔子风风火火的跳到小孔雀面前，喘着粗气说：“我我是小白兔，我愿意和你做朋友。”“我才不要呢！我有漂亮的羽毛你有吗？呦！还有一双红眼睛，丑死了！”小孔雀不屑一顾地说。“我我”小兔都气（地）得说不出来话了，气鼓鼓的跑了。“我愿意！”原来是狐狸，它甩了甩自己的.大尾巴说，“看我的尾巴多漂亮！听我说话的声音就知道我的主意有多少。”话音刚落又传来一个声音：“对！就属你坏主意最多。”乌鸦说。“不就是因为我嘴里得到块肉吗？至于那么耿耿于怀吗？”“停！别说了我不会选狐狸当朋友的！因为它没有漂亮的羽毛。”狐狸（回新）灰心的走了。
乌鸦还呆在树上幸灾乐祸。不一会儿来了一只穿着花袍子的动物说：“我要和你做朋友！”“别答应它，它是老虎会把你吃掉的！”乌鸦说。“我才不会相信你这个黑乎乎的东西呢！”老虎忽然向孔雀一扑，孔雀就一命呜呼了。
从前，森林里住着小猪、猩猩、乌鸦和孔雀，它们都是最好的朋友。有一天，来了一位仙女，问它们，你们中间谁觉的自己最美？乌鸦先说：“我最美，我身上的`羽毛乌黑发亮，还会唱歌呢！”接着乌鸦就“哇！哇！”的叫了起来。
小猪说：“我的皮肤像雪花一样白嫩，而且全身都是宝。”还神气的摇着自己的尾巴。
猩猩不服气的说：“我全身都毛茸茸的，而且我最像人，还可以直起腰走路呢！”
它们刚说完，仙女看见孔雀在一边一声不吭，就问道：“孔雀姑娘，你怎么不说话呢？”孔雀说道：“我的尾巴上只有又短又细的毛，我不如它们美。” 仙女听了，不住的点头称赞，笑着说：“我要让你变成世界上最美的动物。”说完，就从头上拔下了一朵五颜六色的花，插在孔雀的尾巴上，喊了声，变，孔雀的尾巴变成了一把五彩缤纷的扇子。
真漂亮啊！乌鸦、小猪、猩猩都很羡慕它，它们都求仙女，让仙女都把它们变成世界上最美的动物。最后，仙女说：“你们只看见了自己长处，而没有看见自己的短处。”说完，仙女就飘走了。
从此以后，孔雀就有了美丽的尾巴。
这个故事让我懂得了一个道理，我们不能只找出我们的长处，而要找出我们的短处。我们要学一个取长补短的好孩子。
孔雀非常爱美，总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去，头上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠，戴在头上特别显眼，让人一眼就看出它是鸟中之王。背上的羽毛像深蓝色的披肩，绣满了紫色的花纹。腹部的羽毛像淡蓝色的舞裙，连着长长的尾巴，显得优雅而又高贵。
孔雀非常美丽，总是喜欢在人多的时候展现自己。人们陆陆续续从四面八方围拢过来观看，一只孔雀慢慢的展开自己像蒲扇似的尾巴，尾巴上的花纹像一只只小眼睛一样望着我们。
要怎样才能把孔雀吸引到身边来呢?我灵机一动，把随身带的食物散在离自己很*的地方，慢慢的，慢慢的，孔雀一点点走过来，不远处不知是谁大喊一声：“看!孔雀!”孔雀连忙逃走了，我的`计划失败了。
动物是人类的朋友，大家一定要爱护它们。
山林里住着一只花孔雀，小时候不上学，经常逃学；长大了什么也不懂，只会骄傲。她每天什么都不做，就知道骄傲地大摇大摆地走来走去，目的是向动物们卖弄自己美丽。
一天，她来到小溪边玩耍，往小溪里一看，发现小溪里面竟然有一个和自己长得一样漂亮的孔雀。她很生气，因为她觉得全世界最漂亮的孔雀就是她自己。于是，她急急忙忙用身上的羽毛去拍打水里的孔雀。水里的孔雀一下子消失得无影无踪了。孔雀高兴地说：“你敢跟我作对，只有死路一条。”随后，又骄傲地跳起了欢快的舞蹈。一曲结束，孔雀又往小溪里一看，发现水里的孔雀又来了，居然还学着她的样子，做着同一样的动作。孔雀顿时火冒三丈，“扑通”一声跳下水去，想踩死那只孔雀。但万万没想到，她再也上不了岸，在水里拼命挣扎，不一会儿，就淹死在水里了。
第二天早上，动物们出来玩耍，看见了漂在水面上的尸体。一看就认出了是那只骄傲的孔雀。他们唉声叹气地说：“看你以后还骄傲不骄傲。”
我家养了许多小动物，有小鸡、小鸭、大白鹅、小山羊、小金鱼和孔雀......,就像一个“动物园”。其中最闪耀的，当然就是美丽无比的孔雀了。
我家有两只孔雀，一只是雄的，一只是雌的。这两只孔雀，还是爷爷从很远很远的地方把他们“接”到我家的“动物园”里来的呢。
随着时间的推移，小孔雀渐渐地长大了。现在，它们已经3岁了，长成了大孔雀。
雄孔雀的头上顶着深蓝色的小皇冠，脖子上长有一层厚厚的绒毛，犹如戴了一串漂亮的蓝宝石项链。它的身上的羽毛逐渐变成了绿色，犹如穿了一件翡翠外衣。它这一身翡翠绿和宝石蓝的搭配，显得十分高贵。它那长长羽毛拖在地上，好像国王那耀眼的披风。雄孔雀迈着它那金黄色的腿，在“动物园”里悠闲地散步。
美丽的孔雀看到我来了，兴奋地抖了抖翅膀，展开了它那漂亮的羽毛，就像一把巨大的扇子。“扇子”上好像有无数的小星星在向我眨眼睛呢。它好像在说：“我是不是很美丽呢？”“哈哈，这真是一只骄傲的孔雀呀！”我心里一边暗暗地想，一边点了点头。
我家的孔雀真是太美丽、太可爱了！我喜欢我家的孔雀，你也喜欢它吗？
听说动物园里来了一位新朋友——孔雀，我带着好奇心迫不及待地来到了动物园。
因为听说孔雀是动物园里的明星，因此我来到了公园人最多的地方。
只听人们在叫：“孔雀快开屏了！”我冲进人群挤到前面，只见一只花孔雀把尾巴抖得“哗哗”响，那原本垂落在地上的长尾巴像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像许多透明的珍珠撒在它身上，格外美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五彩斑斓，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，第一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝色的，真像许多五彩的宝石。
瞧！它昂首阔步，头一摇，上面的翎毛随风飘舞，像几个彩色的小精灵在翩翩起舞。孔雀来回走动着，好像在炫耀着自己的美丽，又像在向人们发出挑战：“谁敢和我比美？”很快，孔雀又收起了它那美丽的“扇子”，而人们却迟迟不愿离去，仿佛还沉浸在刚才的喜悦之中。
——《美丽的孔雀》中班优秀美术教案 (菁华3篇)
活动目标：
1.了解孔雀的外形特征和生活*性。
2.尝试用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1.孔雀的图片(梳理羽毛、展翅开屏等)
2.制作的孔雀图片一幅
3.各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。
活动过程：
1.了解孔雀的外形特征和*性。
(1)请幼儿说一说自己在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。
(2)出示孔雀的图片，重点观察孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。
(3)出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活*性。
(4)幼儿自由模仿孔雀梳理羽毛和开屏的动作，增加对孔雀的认识。
2.引发幼儿给孔雀制作羽毛的兴趣，了解制作的基本材料和方法。
(1)教师出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼儿制作的兴趣，并请幼儿说一说老师是用什么材料制作的，猜一猜是怎样做的。
(2)请幼儿说一说还可以用什么材料进行制作。
(3)教师出示各种材料(电光纸、挂历纸、皱纹纸、卡纸、彩纸等)，和幼儿共同谈论怎样制作。如：每根羽毛上选择2——3种色彩的纸张，按照大小顺序重叠粘贴。
3.教师示范制作，重点讲解将三种色彩的纸按照大小顺序重叠粘贴的方法。
4.幼儿制作，教师巡回指导。
(1)提醒幼儿小心使用剪刀，注意安全。
(2)将自己制作的羽毛粘贴在孔雀图片上。
5.展示幼儿作品，互相欣赏。
让幼儿观看别人的作品，找出自己认为好的作品来。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从*面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
相关知识：
雄孔雀羽色华丽，尾毛很长，展开时像扇子。行走姿势与鸡一样，边走边点头。飞翔能力不是很好，因为它有点沉重，翅膀也没那么强劲。
活动目标：
1.欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案，体验孔雀的外形美。
2．能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛，并能较为熟练地进行制版和拓印活动。
3．与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。
活动准备：
1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片
2.教师所绘版画范画2幅（一幅没画羽毛、一幅画羽毛）示范画羽毛的视频
3.白纸、KT板、抹布、铅笔、颜料（稍干）
活动过程：
一、欣赏美丽的孔雀，对孔雀的外形和羽毛图案有所了解
1．教师出示孔雀尾羽的局部图片，提问：今天，老师捡到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鸟掉的，小朋友，你能帮我想想这是谁的羽毛吗？你从哪里看出这是孔雀的羽毛（引导幼儿观察羽毛的图案）这根羽毛上除了美丽的图案，还有美丽的羽毛，这些羽毛长的怎么样？（引导幼儿了解羽毛的细密）
2．出示孔雀图片，欣赏孔雀的外形美
师：小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢？（出示整张孔雀图片）
看，这只孔雀真美呀！他为了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出来了，小朋友你觉得它哪里最漂亮？
3．出示范画，学用线条和图案来表现羽毛
师：老师太喜欢这只美丽的孔雀了，所以我帮他画了两幅画像，看！（出示范画）你觉得孔雀会喜欢哪一幅，为什么？画怎样的羽毛才好看？（细细的、密密的）教师出示视频示范如何画细密的羽毛。
二、幼儿制版、拓印
1．鼓励幼儿作画，交代作画要求
师：小朋友你们想不想也给美丽的孔雀画画像？一起动手试试吧。先用铅笔在KT板上刻画孔雀，在画孔雀羽毛时，一定要轻轻的、细细的。制好版后，和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色，注意刷色时朝同一个方向刷，不能来回涂抹，否则孔雀的羽毛就印不出来了。
2．幼儿制版、拓印，教师巡回指导
三、展览评价
师：你觉得哪只孔雀最美，为什么？
一、教材分析
1、教材内容
(1)亚里士多德和伽利略对力和运动的主要观点和研究方法
(2)伽利略通过研究自由落体运动，创立了科学的研究方法
2、教材的地位和作用:
从过去的阅读材料，到现在作为独立的一节,看出新教材对过程与方法，情感态度与价值观等教育目标的重视,切不可以过去轻过程重结论的思想来对待本节课的教学。
3、教材的特点
本节课的突出特点是重视科学研究的过程和方法,例如用反证法使亚里士多德的观点自相矛盾,用猜想与假说，数学推理,实验验证,合理外推的科学方法研究自由落体运动的规律.
4、教学目标
（1）知识与技能：通过历史知识,初步了解*代实验科学产生的.背景,认识实验对物理学发展的推动作用。
（2）过程与方法：了解伽利略的实验研究过程，认识伽利略有关实验的科学思想和方法。
（3）情感态度与价值观：从科学研究过程中体验探索自然规律的艰辛和喜悦，培养敢于坚持真理，勇于创新的科学精神和实事求是的科学态度。
5、教材的重点和难点：
重点：伽利略研究自由落体运动规律的实验和方法
难点：验证速度与时间成正比
二、教法分析：
采用自学点拨与合作探究相结合的教学方法，充分落实学生的主体地位，调动学生的积极性。
三、教学过程
（一）引入新课，利用大屏幕给出自学提纲（15分钟）
问题主要包括：
1、物体下落的快慢由什么因素决定。
2、伽利略对自由落体运动的探究过程。
3、科学研究过程的基本要素。
通过提出的问题，让学生沿着伽利略的研究思路，推翻亚里士多德的错误观点，得出自由落体运动的规律，体会着伽利略科学研究的困难和非凡的研究思想。
（二）师生共同探究（10分钟）
在学生完成以上自学问题的基础上，进一步提出几个问题，让学生思考与讨论：
1、伽利略推翻亚里士多德的观点，采用的是什么推理方法？从而引出一种常见的推理方法——反证法。
2、伽利略巧妙的利用了数学推理和冲淡重力的斜面实验，转换角度的间接证明他的假设，这种方法非常重要，他打破了传统的以思辩性的论战来决定是非的古板方法，具有划时代的意义，他的研究思想对我们今后的学*和研究会有很大的帮助。
3、让学生根据伽利略的推理思路，导出位移与时间的*方成正比的结论，体会他的逻辑推理过程。并让两个学生到黑板上推导，然后对他们作出评价，教师最后用大屏幕给出规范的推导步骤。
（三）反馈练*（5分钟）
——美丽的孔雀作文合集二十篇
我家有一个大鱼缸，里面养着十几条孔雀鱼。
孔雀鱼的俗名是，凤尾鱼。
孔雀鱼色体绚丽多彩，体型优美，有的身体比较瘦小。
每到冬天，气温下降的时候，爸爸妈妈都会给孔雀鱼放加热水温的暖棒，使水温保持一定的温度，由于孔雀鱼的生存。
孔雀鱼大约应有两寸长，它们长着各种各样的尾巴，有红色的，黑色的，还有白色的'，有蓝色的，等等很多，就像孔雀的尾巴，长长的在水里游来游去。
有时他们开心高兴的时候就会在水里使劲图吐小泡泡，实在是可爱极了！
他们还会生出小鱼宝宝呢，就像我们人类一样，可真有意思呀！
生小鱼宝宝的时候鱼妈妈会躲在鱼缸的一角，鱼妈妈慢慢的把小鱼宝宝给生出来。
我刚开始还不知道原来有一条大孔雀鱼可以最少生30条鱼宝宝呢？
我家的孔雀鱼就是这样美丽可爱，希望你们能够喜欢。
孔雀喜欢开屏，是一种被视为吉祥、美丽、善良、华贵的鸟。雄鸟颈部的羽毛好像一条绿色的围巾，还带有金色的光泽。尾巴像个巨大的扇子，上面像是长着许多的.眼睛一样！
雄孔雀一般拥有二至五只雌孔雀。每年雌鸟生四至八个微白色卵，产于地面洼处。孔雀飞行的速度慢，只是在下滑时稍快一点。腿却强健有力，善疾走，逃跑时是大步飞奔。行走时像鸡一样边走边点头。
孔雀这么美丽，有很多诗句里都有孔雀。比如：
孔雀东南飞，五里一徘徊。――汉乐府《孔雀东南飞》
孔雀眠高阁，樱桃拂短檐。――温庭筠《偶题》
孔雀真美丽！
我家的鱼缸里养了许多美丽的孔雀鱼，这些鱼儿有红的、黑的、银的、蓝的，五颜六色，非常美丽。
它们细长的身子后面拖着一个很大的尾巴，像展开的扇子，像大大的裙摆，又像孔雀在开屏，我想他们就是因此而得名的吧。妈妈告诉我，那些长着大尾巴的是公孔雀鱼，母孔雀鱼的尾巴就显得小很多了。因为鱼的.眼睛上没有眼睑，所以它们的眼睛始终是睁着的，即使是睡觉，眼睛也不会闭上，这还是我在《十万个为什么上》看到的呢。
每天早上我一起床就给它们喂食物，当我掀开鱼缸的盖子，它们就急急忙忙地游到了水面，探着头像在和我说，“先给我喂，先给我喂”。刚刚丢下鱼食，它们就争先恐后地吃了起来，如果谁抢到了最大的鱼食，就会成为大家的公敌，其他鱼儿就会纷纷地跟在后面去抢，展开一场别开生面的夺食大战。等吃饱以后，它们又会像什么事也没有发生过一样，追逐嬉戏，悠闲自得地游起来。
我喜欢这些美丽活泼的小精灵们！
我喜欢水仙的典雅，荷花的纯洁，牡丹的高贵，梅花的耐寒，但我更喜欢不起眼的孔雀兰。
它的茎非常奇特，是紫红色的，上面还长着一些毛茸茸的小金毛。茎的里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀兰的叶子像一只只手掌。远看，像一只只孔雀的羽毛，*看，层层叠叠，像浪花，摸上去毛绒绒的，像摸绒布一样。
孔雀兰下面有一朵不起眼的小花，它是淡黄色的，闻起来有淡淡的清香。它虽然不 资 料 来源于 贵大-在线 WwW.GzU521.CoM 引人注意，但是它还是默默地为人们散发着清香。
孔雀兰的生命力很强，你把它的一个小枝叉砍下来，在放在另一个花盆里，它还能生长。孔雀蓝还知道白天和黑夜，晚上，它的枝叶就聚拢在一起，把身子挺得笔直。白天，它像刚睡醒的小宝宝一样，伸了一个舒服的懒腰，舒展开那狭长的叶子。
我非常喜欢孔雀兰！
大家好！我叫孔雀，你们也许在动物园见过我，我是世界上最美丽的鸟类之一，是吉祥、美好、华贵的象征，我还是国家的一级保护动物呢！
我的身体粗壮有力，长约1、1―1、4米左右，我体重大约15千克，每天大约吃10千克食物。我身上有一把五颜六色的蒲扇，时而展开，时而收拢，展开时如仙女手中的彩扇，收拢时犹如一件华丽的拖地长裙，美丽动人。我开屏不仅为了美丽，更是为了保护自己。当遇到敌人时，我就会开屏，我的大蒲扇上会有许多像眼睛一样的花纹，敌人会以为出现的是多眼怪兽，所以吓得撒腿就跑了。
我是一只非常特殊的鸟，虽然有翅膀，但是不善于飞。如果有人袭击我，我只能大步飞奔，所以我活动时候会十分机警。清晨，我常到河边喝水，梳理羽毛，然后结队去树林寻找蘑菇、嫩草、树叶、昆虫等食物。天黑后，我才回家，落在树上仔细观察四周环境是否安全，这时才能把头放在翅膀下安心地睡觉。
这就是人见人爱，花见花开的我――孔雀。
我家养了许多小动物，有小鸡、小鸭、大白鹅、小山羊、小金鱼和孔雀，就像一个“动物园”。其中最闪耀的，当然就是美丽无比的孔雀了。
我家有两只孔雀，一只是雄的，一只是雌的。这两只孔雀，还是爷爷从很远很远的地方把他们“接”到我家的“动物园”里来的呢。
随着时间的推移，小孔雀渐渐地长大了。现在，它们已经3岁了，长成了大孔雀。
雄孔雀的头上顶着深蓝色的小皇冠，脖子上长有一层厚厚的绒毛，犹如戴了一串漂亮的蓝宝石项链。它的身上的羽毛逐渐变成了绿色，犹如穿了一件翡翠外衣。它这一身翡翠绿和宝石蓝的搭配，显得十分高贵。它那长长羽毛拖在地上，好像国王那耀眼的披风。雄孔雀迈着它那金黄色的腿，在“动物园”里悠闲地散步。
美丽的孔雀看到我来了，兴奋地抖了抖翅膀，展开了它那漂亮的羽毛，就像一把巨大的扇子。“扇子”上好像有无数的小星星在向我眨眼睛呢。它好像在说：“我是不是很美丽呢？”“哈哈，这真是一只骄傲的孔雀呀！”我心里一边暗暗地想，一边点了点头。
我家的孔雀真是太美丽、太可爱了！我喜欢我家的孔雀，你也喜欢它吗？
森林里，住着各种各样美丽的鸟，有画眉、孔雀、喜鹊等各种各样的鸟。
这一天，森林里来了一位仙子。它，就是孔雀仙子。它有一身五彩缤纷的羽毛，全身闪着金光。鸟儿们都看呆了，全挤在孔雀仙子练法的地方。孔雀仙子让身后的瀑布停下来，这时的瀑布像一面镜子，映出它美丽的容貌。孔雀仙子说：“你们傍晚时来这里集合，我会在你们中间选一个徒弟。”
有一只弱不禁风的'小孔雀低下头想：我这么小，不会选上的。于是，就走出森林，玩去了。
它飞呀飞，飞到田野上。此时，已是正午时分，天火辣辣的，一位农夫说：“小孔雀呀，太热了。给我几根羽毛作把扇子吧？”善良的小孔雀拔下几根羽毛给了农民伯伯。
小孔雀又飞呀飞，飞到一户人家屋前的树杈上，只见屋里挂满了蜘蛛网，一位老奶奶住在里面。小孔雀想：老奶奶太可怜了。于是，小孔雀又拔下几根羽毛给老奶奶打扫房子。
小孔雀又继续向前飞，飞到一个做衣服的老伯伯家里。老伯伯和他的孙子正穿着带布丁的衣服工作着。小孔雀发现老伯伯的脸上有一层愁云，便问：“老伯伯，你怎么了？”老伯伯说：“小孔雀，国王限期要我们做一条孔雀羽毛的毯子。可我们……唉！”小孔雀听了，拔下自己的羽毛给了老伯伯。
天黑了，小孔雀回到了森林。大家发现它全身光秃秃的，都来嘲笑它。孔雀仙子见了，便问：“怎么了，小孔雀？”小孔雀一五一十的说明了原因。听完后，孔雀仙子决定收小孔雀为徒。
它们飞呀飞，飞到了美丽的莲花池。后来传说，谁见了它们就一生快乐、幸福。
我家有一个大鱼缸，里面养着十几条孔雀鱼。
孔雀鱼的俗名是，凤尾鱼。
孔雀鱼色体绚丽多彩，体型优美，有的身体比较瘦小。
每到冬天，气温下降的时候，爸爸妈妈都会给孔雀鱼放加热水温的暖棒，使水温保持一定的温度，由于孔雀鱼的生存。
孔雀鱼大约应有两寸长，它们长着各种各样的尾巴，有红色的，黑色的，还有白色的，有蓝色的，等等很多，就像孔雀的尾巴，长长的在水里游来游去。
有时他们开心高兴的时候就会在水里使劲图吐小泡泡，实在是可爱极了！他们还会生出小鱼宝宝呢，就像我们人类一样，可真有意思呀！
生小鱼宝宝的时候鱼妈妈会躲在鱼缸的一角，鱼妈妈慢慢的把小鱼宝宝给生出来。
我刚开始还不知道原来有一条大孔雀鱼可以最少生30条鱼宝宝呢？
我家的孔雀鱼就是这样美丽可爱，希望你们能够喜欢。
今天我和爸爸、妈妈一起去了虞山公园，那里青山环抱，树木葱笼，是个著名的风景区，我们边走边聊，来到了动物园，里面有孔雀、猴子、蛇、老虎……小猴子跳来跳去，一会儿跳到这，一会儿跳到那，调皮极了，其中我最喜欢的是孔雀，就迫不及待地跑到孔雀馆，一看，哇！一群可爱美丽的孔雀，我惊呆了，每只孔雀的脖子上是蓝宝石一样的颜色，身体上有两种颜色，一种是浅绿、另一种是灰色上面还嵌着花纹，而且每只孔雀都长有一个像扇子一样的翅膀，一个高挑的身材，可惹人喜爱了，这时一只七彩孔雀抖动着身子，慢慢地展开了翅膀，好像是仙女在空中舞蹈，另一只孔雀也展开它那扇子似的翅膀，两只孔雀面对面，不停地抖起羽毛，就像在比美，你看看我，我看看你，谁都很美，不分胜负，它们又轻轻地把翅膀合起来去找食物吃，多精彩的一幅场面呀，不知不觉，时间过得很快，妈妈说我们去看看别的小动物，我恋恋不舍地和孔雀再见，孔雀看着我好像在说：再见，下次再来看我，还会给你一个惊喜。”
看完小动物后，我们去了风景区游玩，瞧，草地上一顶顶帐蓬，有嬉戏的`小朋友，有休息的游客，当微风吹来，人们都陶醉在这迷人的风景中。
妈妈给我买了五条孔雀鱼，我十分喜欢它们。为了好好观察我那美丽的孔雀鱼，我把孔雀鱼放到宽敞透明的鱼缸里，里面装着从大海边拿来的石子和海草。那里成了它们温馨的家。
孔雀鱼长三、里厘米，一对明亮的小眼睛长在它那美丽的小脑袋上，它们的眼睛永远不会闭上，因为它们的眼睛上没有眼皮；孔雀鱼有雌、雄之分，它们的颜色很艳丽，全身上下都包裹着一层闪光的鳞片，尾巴像孔雀开屏一样五彩缤纷，这就是它们为什么叫“孔雀鱼”，它们一游起来尾巴一摇一摆的，像只骄傲的小孔雀。雌孔雀鱼的颜色比较淡，肚子比较大，要是它要生宝宝了，它们的肚子就会鼓鼓的。
我发现当我给它们喂食的时候，它们都会争先恐后地抢着吃，生怕自己吃不到事物。另外，孔雀鱼还有残忍的一面。只要它们一生出小宝宝，所有的鱼都会立刻追上去吃掉这些可怜的小生命。我和爸爸、妈妈都无能为力，我多么希望它们能改掉这个“坏*惯”啊！这样，我就能看到它们友好的生活在一起了。
通过这次观察，我知道了孔雀鱼的外型特征和生活*性，它们非常美丽，我十分喜欢它们。
“大家好！”我的名字叫孔雀。人们都说我非常漂亮，那就让我来介绍一下我们孔雀家族吧！
我们孔雀都有像彩虹一样美丽的长尾巴。我们孔雀家族有各种五颜六色的尾巴。我的孔雀姐姐的尾巴是蓝色的，蓝得像晶莹剔透的蓝宝石。我的孔雀妹妹的尾巴是绿色的，绿得像闪闪发光的翡翠。我是非常美丽的白孔雀。因为我是孔雀家族的小白公主，我的羽毛雪白雪白的，好像穿着美丽的白纱裙，可得意了！我走路时总喜欢把头昂得高高的，尾巴也翘得高高的。因为我特别美丽，所以我非常自信，但我一点儿也不骄傲哦！
我们孔雀家族喜欢住在热带或亚热带的'丛林中。我们一点儿都不挑食哦！我们最爱吃黄泡、果实、树种、稻谷和昆虫。我们孔雀的羽毛上有许多像眼睛一样的图案。当我们抖动尾巴的时候，就像诸葛亮抖动着大大的羽毛扇。真是美极了！
小朋友，你们也来跟我白孔雀来比比美吧！一定要自信哦！
我家门前有一个美丽的小池塘。池塘的面积只有80*方米。池塘边有几棵绿色的柳树。虽然它没有大海的壮美，也没有西湖的魅力，但我深深地爱上了它。清晨，当薄雾轻轻覆盖池塘时，我喜欢坐在垂柳旁看书。有时候，我的脚会不时地扑通一声掉进水里。几片水溅到我腿上，很爽。
中午太阳如火，蝉鸣不止。我坐在垂柳下，有时欣赏文章，有时在垂柳下玩耍，笑声不时在空中回荡，有时觉得索然无味，挑些小石子扔进去，水面就会泛起细小的涟漪。
夕阳西下，我又坐在池塘边，火红的太阳微笑着向我们告别，正要滑下它快乐的天堂。在垂柳旁，此时的夕阳就像一个害羞的小女孩，露出红润的光芒。池塘里的水清澈见底，像一张舒适光滑的床，清澈的水静静地躺着。
绿水，红光，倒绿柳，多有诗意的画面啊！啊，家乡的小池塘！你就像一幅美丽的图画，点缀着这片简单的土地。
孔雀被视为“百鸟之王”，它是美丽、吉祥、善良、华贵的象征。有特殊的观赏价值，羽毛用来制作各种工艺品。
孔雀有绿孔雀、蓝孔雀、黑孔雀和白孔雀四种。群居在热带森林或河岸边，分布在我国云南省南部，为国家一级保护动物。食物以蘑菇、嫩草、树叶、白蚁和其它昆虫为主，每年二月中间进入繁殖，每窝下蛋4―8枚。
每年春季，尤其是三四月份，孔雀开屏次数最多。孔雀开屏也是为了保护自己，开屏时我们可以看到五色金翠花纹，散布着许多*似圆形的“眼状斑”，这种斑纹从内到外是紫、蓝、褐、黄、红等颜色组成的。遇到敌人来不及逃跑，孔雀就会突然开屏，然后抖动它“沙沙”作响，很多眼状斑乱动起来，敌人以为是“多眼怪兽”就不敢前进了。
孔雀的头部较小，头上有一些竖立的羽毛，嘴较尖硬。雄鸟的羽毛很美丽，以翠绿、青蓝、紫褐等色为主，雄孔雀尾部的羽毛延长成尾屏，有各种彩色的花纹，开屏时非常艳丽，像彩色的扇子。雌鸟无尾屏，羽毛色也较差。
所以说孔雀是世界上最美的动物。
是鸟不会飞，尾巴犹如一把大扇子，你猜猜，它是谁呢？它就是美丽的孔雀。
我舅舅家有一只孔雀，脖子又细又长，羽毛五彩斑斓的，阳光下闪闪发亮。它尾巴展开前都要先大声叫几下，好像在邀请大家欣赏它美丽的尾巴。它睡觉的时候是蹲着的，远远看去，就像一只五彩的母鸡。孔雀整天在院子里走来走去，时不时的低头啄点小米，样子可神气了！
孔雀真美丽，我喜欢它！
孔雀鱼。
大家听到这个名字并不陌生，而我今天写的不是孔雀，而是”孔雀“鱼。哈哈！
孔雀鱼的真实名字是孔雀！孔雀是一种鸟类，不会往高处飞行孔雀是一种鱼类很多种，很亮丽，母的却很朴素，公的很漂亮。
它*惯在水面上游来游去快活极了！像那仙女下凡披着青纱在跳舞，美丽极了！
它是一种热带鱼，繁殖对它来说不是个问题，一次能有大概十多条小宝宝诞生不过温暖也有无情的一面，如果你不及时把要下宝宝的母鱼捞出来。宝宝就很有可能会被吃掉。
生活中，我们就像这孔雀一直在战斗才能胜利。游孔雀园今天，我们和老师一起孔雀园看孔雀，一来到园里，我们就看到了五颜六色的孔雀。它们的脖子碧蓝碧蓝的，像天空一样蓝。它们的身体白白的，上面还有一条条黑斑，像斑马一样。它们的尾巴碧绿碧绿的，像嫩草一样。吴老师告诉我们可以用漂亮的东西吸引孔雀开屏，它们会和人们比美。老师还说谁能让孔雀开屏，就算谁的本领大。无论大家怎么叫喊，孔雀都没有被吸引，继续做它们的事。怎么办呢？我们围成圈讨论。开始找来各种漂亮的东西，边举着边自豪地来回走动。这次孔雀真的开屏了，五彩缤纷好看极了。来到河岸边我们又看到了羽毛像雪一样白的丹顶鹤，它们可会偷懒了，瞧，它们一会儿左脚站，一会儿右脚站，好让两只脚轮流休息。
午后，我们到了游乐场，那里玩的种类很多：有攀爬假山，有溜滑滑梯，还有跳床……就要离开了，我依依不舍，真想下次再来孔雀园。
孔雀非常爱美，总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去，头上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠，戴在头上特别显眼，让人一眼就看出它是鸟中之王。背上的羽毛像深蓝色的披肩，绣满了紫色的花纹。腹部的羽毛像淡蓝色的舞裙，连着长长的尾巴，显得优雅而又高贵。
孔雀非常美丽，总是喜欢在人多的时候展现自己。人们陆陆续续从四面八方围拢过来观看，一只孔雀慢慢的展开自己像蒲扇似的尾巴，尾巴上的花纹像一只只小眼睛一样望着我们。
要怎样才能把孔雀吸引到身边来呢？我灵机一动，把随身带的食物散在离自己很*的地方，慢慢的，慢慢的，孔雀一点点走过来，不远处不知是谁大喊一声：“看！孔雀！”孔雀连忙逃走了，我的计划失败了。
动物是人类的朋友，大家一定要爱护它们。
每当听到“金孔雀，展翅飞，七彩花衣映朝辉……”的歌词时，我真想看看孔雀。盼望的一天终于来到了。4月26日，老师带我们到动物园去，我真高兴！
说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。
另一只白孔雀毫不示弱，连忙散开像一把白纱伞似的尾巴，上面还有淡淡的花纹。顿时，那只花孔雀不转了，两只孔雀面对面站着，一动不动，原来它们在比美。花孔雀抖抖头上的翎毛，又抖抖美丽的尾巴。白孔雀也抖了抖头上的翎毛和美丽的尾巴。比得正得意时，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁围着食盆打转转，急得直跺脚，白孔雀好像胜利了似的，满意地合上了它那美丽的尾巴。它跳上枝头，蓬松的尾巴在阳光下异常好看。
我们一进动物园，立即来到孔雀馆，大家都被一只只美丽的孔雀吸引住了。
孔雀头上有几根彩色的翎毛，一抖起来，那翎毛轻轻颤动，惹人喜爱。它有一对凤眼，尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。这些羽毛蓝里透绿，油光油光的，在阳光照耀下，闪闪发亮，显得更加美丽。
老师带我们离开了孔雀馆，但我对孔雀的印象很深。晚上，我梦见一只白色的孔雀飞到我的身旁，我用手轻轻地抚摸着它那美丽的尾巴……
早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。
我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”
下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。
之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。
这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。
今天我和爸爸、妈妈一起去了虞山公园，那里青山环抱，树木葱笼，是个著名的风景区，我们边走边聊，来到了动物园，里面有孔雀、猴子、蛇、老虎……小猴子跳来跳去，一会儿跳到这，一会儿跳到那，调皮极了，其中我最喜欢的是孔雀，就迫不及待地跑到孔雀馆，一看，哇！
一群可爱美丽的孔雀，我惊呆了，每只孔雀的脖子上是蓝宝石一样的颜色，身体上有两种颜色，一种是浅绿、另一种是灰色上面还嵌着花纹，而且每只孔雀都长有一个像扇子一样的翅膀，一个高挑的身材，可惹人喜爱了，这时一只七彩孔雀抖动着身子，慢慢地展开了翅膀，好像是仙女在空中舞蹈，另一只孔雀也展开它那扇子似的翅膀，两只孔雀面对面，不停地抖起羽毛，就像在比美，你看看我，我看看你，谁都很美，不分胜负，它们又轻轻地把翅膀合起来去找食物吃，多精彩的一幅场面呀，不知不觉，时间过得很快，妈妈说我们去看看别的小动物，我恋恋不舍地和孔雀再见，孔雀看着我好像在说：再见，下次再来看我，还会给你一个惊喜。”
看完小动物后，我们去了风景区游玩，瞧，草地上一顶顶帐蓬，有嬉戏的小朋友，有休息的游客，当微风吹来，人们都陶醉在这迷人的风景中。
大家好！我叫孔雀，你们也许在动物园见过我，我是世界上最美丽的鸟类之一，是吉祥、美好、华贵的象征，我还是国家的一级保护动物呢！
我的身体粗壮有力，长约1、1-1、4米左右，我体重大约15千克，每天大约吃10千克食物。我身上有一把五颜六色的蒲扇，时而展开，时而收拢，展开时如仙女手中的彩扇，收拢时犹如一件华丽的拖地长裙，美丽动人。我开屏不仅为了美丽，更是为了保护自己。当遇到敌人时，我就会开屏，我的大蒲扇上会有许多像眼睛一样的花纹，敌人会以为出现的是多眼怪兽，所以吓得撒腿就跑了。
我是一只非常特殊的鸟，虽然有翅膀，但是不善于飞。如果有人袭击我，我只能大步飞奔，所以我活动时候会十分机警。清晨，我常到河边喝水，梳理羽毛，然后结队去树林寻找蘑菇、嫩草、树叶、昆虫等食物。天黑后，我才回家，落在树上仔细观察四周环境是否安全，这时才能把头放在翅膀下安心地睡觉。
这就是人见人爱，花见花开的我——孔雀。
我们学校的孔雀园真美。
春天万物复苏园子里的花开了花园好像永远都在“笑”着对待每一天一走进这布满植物的园子看到这美丽的风景就把我吸引住了。春风一吹花在草地上跳舞、狂欢。这时雌性孔雀也开屏了我还是第一次看孔雀开屏呢每当我不开心的时候我都会去看一上那些孔雀觉得孔雀能使我快乐。
夏天孔雀园里的植物就没有那么多了有的枯死了有的可能太久没有施肥的原故吧不过孔雀最喜欢吃的叶子还是很旺盛因为这种植物在夏天才是生长旺季。每次快乐体育老师一声“解散”不用猜我肯定会摘上一片叶子喂给孔雀吃。
秋天一年四季最具收获的季节稻谷、疏菜肯定都成熟了孔雀最喜欢的水果也成熟了每当我经过这里都会看见饲养员在喂它。
冬天动物休眠的一个季节早晨我们排队去教室正如我想像的一样这个时候的孔雀宝宝还在跟它的爸爸妈妈睡觉做着香香的美梦呢。
我们学校的孔雀园四季如春风景如画我喜欢我们学校的'孔雀园。
在一个阳光明媚的春天，怀着一份万里无云的心情，在老师的带领下，我们五十多个小记者一起来到一个放松心灵的好地方——孔雀园，一起欣赏那开屏的孔雀，观赏那纷飞的杏花。
刚下车，一片圣洁的杏花林映入眼帘，一片片花瓣迎风扑到我们的脸颊，那真是一种难以置信的美。慢慢步入园内，正好看见一只孔雀在展示着它美丽的羽毛，迎风开屏着，像一朵五彩斑斓的扇子，更像一位高高在上的公主，它那傲视群雄的气质，真是把我们震撼住了。它的无数只“大眼睛”在阳光的照射下，闪闪发光，那颜色有时像青翠的雨后的荷叶，有时又像晶莹圆润的蓝宝石，使人眼花缭乱。赞叹声纷纷传出，每个小记者脸上都浮现出了一种难以抑制的喜悦。
听老师说，孔雀原本生活在野外，它的.开屏竟是为了防身！用它身上一只只“大眼睛”吓退捕食它的动物和捕猎者，也是为了吸引异性，而展示它们美丽的翅膀。
最后我们又跟着老师参观了孔雀博物馆。我们都被那一件件精美的根雕作品、一只只完美的孔雀标本、一个个远古的化石、一幅幅赏心悦目的字画而吸引，使我们沉醉于此，久久不愿离去。
难忘的孔雀园，难忘的杏林，开屏的不仅是美丽的孔雀，更是我们一颗颗快乐的心。
——美丽的孔雀鱼作文范文10份
我家鱼缸里养了一些孔雀鱼，它们是热带鱼的一种，分雄性和雌性，它们喜欢生活在水温较高的水里，爸爸还特意为它们准备了电热棒。可为什么叫孔雀鱼呢？是因为雄性的鱼和孔雀相似，尾巴像扇子，特别漂亮，而雌性的鱼身上几乎没有什么特别漂亮的.花纹。
鱼食是它们的最爱，每当喂食时，我还没洒下手中的食物，它们便一下子窜上水面，我一洒下食物，鱼儿们就纷纷争夺起来。我发现有些鱼儿还挺聪明，有一次，我去给鱼喂食，一些鱼儿都抢着吃那些碎片，游上来，又游下去的，我猜它们挺累的，但有一条鱼儿可不一样，它把最大的鱼食拖到水底，然后独自慢慢地享用这顿美餐。
瞧，这些小鱼有的浮在水面和同伴一起玩耍，有的懒洋洋地在水底睡觉，还有的在珊瑚间游来游去，成了我们家一道美丽的风景。
我喜欢的动物是我家的孔雀！它叫“沙丽”，是从老家带来的。
你们猜猜，我家的孔雀是什么颜色的？让我来告诉你们！它是白色的，沙丽的头非常非常的小，跟鸡的头差不多，眼睛像黑宝石一样，嘴巴尖尖的、它的腿又细又短，爪子像针一样锋利。它的耳朵完全看不见，几乎没有似的。孔雀的尾巴是最美丽、最迷人的部位，沙丽一用力，就把它美丽的尾巴打开了，像彩虹一样绚丽。
沙丽最喜欢吃青菜了，我每次给它喂菜的时候，沙丽用它尖尖的嘴，把我给它的菜叼走了，叼到它的屋子里慢慢地吃。有一天早上，我起床后放着音乐自由自在地跳舞。沙丽看到我在跳舞，不由自主地把它迷人的尾巴打开了，也跳了起来，好像在说：“小主人，还可以吗，音乐真不错，最适合我的风格了！”沙丽最优雅的*惯是睡觉，每当中午饭后，沙丽就会走到自己的房间里，躺在床上，把头转来转去，好像在说：“小主人，房间非常好。床很软很软，好像睡在柔软的云朵上。”
我非常喜欢我家的沙丽。
孔雀鱼是一种热带鱼，它们的尾巴，哎呀，五颜六色，打眼一看，好像真的有一条彩虹在水底慢慢移动呢！尽管是这样，雌的和雄的有很大的区别。
雄的身上和尾巴上五颜六色的，这是为了吸引更多更美丽的母鱼的目光；雌的身上与普通鱼没有什么不相同的`地方，只是尾巴五色斑斓。它们的生命很短暂，大约只有两到三年；孔雀鱼的胚胎很像水精灵，只有几块五颜六色的东西和两只小眼睛。
今天，我收获了五条小鱼苗。这是五个小幸存者，因为母鱼一生下来，所有的鱼都会去吃掉它。这五条是我发现的，要不是我救了它们，它们早就被大鱼吃掉了。
我希望我的小孔雀鱼幸福快乐的成长，长吧，长吧！
我家有一个大鱼缸，里面养着几十条美丽的孔雀鱼，也叫热带鱼。每到冬天，妈妈都给美丽的孔雀鱼放上暖棒，使水保持一定的温度，有利于美丽的孔雀鱼的'生存。美丽的孔雀鱼大约有两寸长，它们长着各种各样的尾巴：有红的、有黑的、有白的等等。就像孔雀的尾巴，长长的，在水里游来游去。有时它们高兴的时候，就在水里吐泡泡，漂亮极了！
它们生小鱼的时候，更漂亮，尾巴一甩，一条小鱼降生了。一条鱼大约能生三十多条呢？
我家有一个大鱼缸，里面养着几十条美丽的孔雀鱼，也叫热带鱼。每到冬天，妈妈都给美丽的孔雀鱼放上暖棒，使水保持一定的温度，有利于美丽的孔雀鱼的生存。美丽的孔雀鱼大约有两寸长，它们长着各种各样的.尾巴：有红的、有黑的、有白的等等。就像孔雀的尾巴，长长的，在水里游来游去。有时它们高兴的时候，就在水里吐泡泡，漂亮极了！
它们生小鱼的时候，更漂亮，尾巴一甩，一条小鱼降生了。一条鱼大约能生三十多条呢？
有一天，我和妈妈去市场买菜时，妈妈还给我买回了三个小伙伴，你知道它们是谁吗？它们是三条孔雀鱼。
一走进家门，我就把孔雀鱼倒进了己经盛好水的鱼缸里，它们在里面游来游去，像几个小孩子在尽情地游戏。三条孔雀鱼一条是母鱼，另两条是公鱼。这两条公鱼脾气很暴躁，经常会为争夺母鱼的宠爱而厮打起来。都说孔雀鱼的公鱼漂亮，可那条母鱼也很漂亮，游动起来，长长的尾巴像孔雀开屏一样，身子上的鳞片是白色的，在灯光的映照下一闪一闪的，它的眼睛不大，却是红色的，镶嵌在头的两侧，时常向公鱼眨动着媚眼，怪不得两条公鱼常常为它而战。
到了喂食的时间了，我抓起几粒鱼虫干儿放进鱼缸里，两条公鱼忍着饥饿让母鱼先吃。母鱼也不谦让，在公鱼面前撒娇似地摇动着那美丽的尾巴，大口大口地吃起食来。她还故意眼馋两条公鱼，先把食物含到嘴里，咬成若干份儿之后又吐出来，再一份一份地慢慢品尝着。让人看着又恶心又有趣！终于，母鱼吃完了，打了个饱嗝，吐出一串串水泡游走了，两条公鱼才争先恐后地抢食着母鱼吃剩的残渣。
不久，母鱼做妈妈了，生下了许多小鱼宝宝，它们快乐地生活着。两条公鱼大概为分不清哪个小鱼宝宝是自己的孩子而又经常打仗，在水里疯狂地游着，水花都溅到了鱼缸外面。
你说，我家的孔雀鱼是不是很可笑呀？
我家有一个大鱼缸，里面养着几十条美丽的孔雀鱼，也叫热带鱼。每到冬天，妈妈都给美丽的孔雀鱼放上暖棒，使水保持一定的温度，有利于美丽的孔雀鱼的生存。美丽的孔雀鱼大约有两寸长，它们长着各种各样的尾巴：有红的、有黑的、有白的等等。就像孔雀的尾巴，长长的.，在水里游来游去。有时它们高兴的时候，就在水里吐泡泡，漂亮极了！
它们生小鱼的时候，更漂亮，尾巴一甩，一条小鱼降生了。一条鱼大约能生三十多条呢？
我喜欢的动物有很多，如我奶奶家的小狗、小兔、小鸡等------，但我最喜欢我家鱼缸里那十条活蹦乱跳的孔雀鱼啦。因为它们既调皮又美丽。
孔雀鱼头上两边长着两只黑黑的小眼睛，老是东瞧瞧，西看看，游来游去的特别好看。孔雀鱼的鱼鳞特别光滑，闪闪发着亮光。它们的尾巴游动时一摆一摆的真漂亮，真是惹人喜爱。
记的有一次，我生气了。那些孔雀鱼像善解人意似的，摇头晃脑地游过来在鱼缸边吐泡泡。有时侯是爸爸帮我喂，它们就闷闷不乐，赌气不吃饭。如果是我和妈妈喂的话，它们就高兴地吃得一干二净。
今天，妈妈从市场买了几条小孔雀鱼。我发现公的尾巴比母的尾巴漂亮。孔雀鱼身体细长比金鱼小，娇小玲珑，游动矫捷活泼，身体的颜色斑斓多彩。它主要产自南美洲及印度群岛等地。因为它腹部上的蓝色系小圆点，很像孔雀开屏上的眼状斑，所以叫孔雀鱼。
其中，有一条孔雀鱼我叫它“小追追”，因为它总是追别的鱼，特别活跃。在我给它们喂食是，他们就全都用上来吃。有一次，有一条鱼死了，其他的'鱼就把它拖到我搭的“小桥”下面去了，我想，是在悼念它吧！
小孔雀鱼真美丽呀！
我喜欢的动物是我家的孔雀！它叫“沙丽”，是从老家带来的。
你们猜猜，我家的孔雀是什么颜色的？让我来告诉你们！它是白色的，沙丽的头非常非常的小，跟鸡的头差不多，眼睛像黑宝石一样，嘴巴尖尖的、它的腿又细又短，爪子像针一样锋利。它的耳朵完全看不见，几乎没有似的。孔雀的`尾巴是最美丽、最迷人的部位，沙丽一用力，就把它美丽的尾巴打开了，像彩虹一样绚丽。
沙丽最喜欢吃青菜了，我每次给它喂菜的时候，沙丽用它尖尖的嘴，把我给它的菜叼走了，叼到它的屋子里慢慢地吃。有一天早上，我起床后放着音乐自由自在地跳舞。沙丽看到我在跳舞，不由自主地把它迷人的尾巴打开了，也跳了起来，好像在说：“小主人，还可以吗，音乐真不错，最适合我的风格了！”沙丽最优雅的*惯是睡觉，每当中午饭后，沙丽就会走到自己的房间里，躺在床上，把头转来转去，好像在说：“小主人，房间非常好。床很软很软，好像睡在柔软的云朵上。”
我非常喜欢我家的沙丽。
我家有一个大鱼缸，里面养着十几条孔雀鱼。
孔雀鱼的俗名是，凤尾鱼。
孔雀鱼色体绚丽多彩，体型优美，有的身体比较瘦小。
每到冬天，气温下降的时候，爸爸妈妈都会给孔雀鱼放加热水温的暖棒，使水温保持一定的温度，由于孔雀鱼的生存。
孔雀鱼大约应有两寸长，它们长着各种各样的尾巴，有红色的，黑色的，还有白色的`，有蓝色的，等等很多，就像孔雀的尾巴，长长的在水里游来游去。
有时他们开心高兴的时候就会在水里使劲图吐小泡泡，实在是可爱极了！
他们还会生出小鱼宝宝呢，就像我们人类一样，可真有意思呀！
生小鱼宝宝的时候鱼妈妈会躲在鱼缸的一角，鱼妈妈慢慢的把小鱼宝宝给生出来。
我刚开始还不知道原来有一条大孔雀鱼可以最少生30条鱼宝宝呢？
我家的孔雀鱼就是这样美丽可爱，希望你们能够喜欢。
——中班音乐教案美丽的孔雀实用五篇
活动目标：
1.了解孔雀的外形特征和生活*性。
2.尝试用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1.孔雀的图片(梳理羽毛、展翅开屏等)
2.制作的孔雀图片一幅
3.各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。
活动过程：
1.了解孔雀的外形特征和*性。
(1)请幼儿说一说自己在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。
(2)出示孔雀的图片，重点观察孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。
(3)出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活*性。
(4)幼儿自由模仿孔雀梳理羽毛和开屏的动作，增加对孔雀的认识。
2.引发幼儿给孔雀制作羽毛的兴趣，了解制作的基本材料和方法。
(1)教师出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼儿制作的兴趣，并请幼儿说一说老师是用什么材料制作的，猜一猜是怎样做的。
(2)请幼儿说一说还可以用什么材料进行制作。
(3)教师出示各种材料(电光纸、挂历纸、皱纹纸、卡纸、彩纸等)，和幼儿共同谈论怎样制作。如：每根羽毛上选择2——3种色彩的纸张，按照大小顺序重叠粘贴。
3.教师示范制作，重点讲解将三种色彩的纸按照大小顺序重叠粘贴的方法。
4.幼儿制作，教师巡回指导。
(1)提醒幼儿小心使用剪刀，注意安全。
(2)将自己制作的羽毛粘贴在孔雀图片上。
5.展示幼儿作品，互相欣赏。
让幼儿观看别人的作品，找出自己认为好的作品来。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从*面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
音乐欣赏：
美丽的蝴蝶
活动目标：
1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。
2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。
3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、在学*歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备：
磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编——重现欣赏——交流讨论——联想创作活动
指导过程：
1、舞蹈〈快乐恰恰恰〉，小朋友一起跟着音乐做动作。
2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。
二、欣赏活动：
(一)、尝试创编活动：
1、幼儿建设花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢?”(花园------)“那我的花园在哪儿呢?你们快快来帮我造个美丽的大花园吧?”——幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。
2、“这么美丽的花园，我一只蝴蝶玩，真孤单。”“让我们随着音乐一起到花园里玩吧!”——放音乐录音，音乐中，幼儿随音乐的性质自由表演。
(二)重现欣赏：蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子，小朋友一起来听。
(三)交流讨论：
1、了解：这首曲子名字叫〈化蝶〉，是中国的名曲，在世界上非常有名，外国人也都喜欢。一般都喜欢用小提琴、钢琴演奏。
2、听了这首曲子你有什么感觉?
3、音乐中讲了一件什么事呢?——幼儿讨论，放背景音乐。
(四)联想创作
1、幼儿编故事(春天的早晨，蝴蝶苏醒了，她出门去找花姐姐们玩，突然发生了(------)，后面速度快了，听上去欢快地，她看她们胜利了，欢快地在一起玩了。结尾部分又慢慢静下来，好象太阳下了，她们休息了。)
2、分段听音乐表演3、再次创编表演：幼儿根据故事分配角色，选头饰听音乐表演。比比哪个小朋友最会听音乐表演，要求根据音乐的故事发展，动作随意，注意不碰总碰撞其他同伴。
三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了，蝴蝶仙子送你们回家，边听音乐表演边离开活动室。
教学反思：
由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学*得到很好的.解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了快乐。整个教学活动中，语言(故事)、艺术(表演)、健康(游戏)等领域教育的渗透，体现了新《纲要》中“整合”的教育理念。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，幼儿在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐。
活动目标：
1、积极的参与活动，感知蓝天的美丽;
2、大胆想象，按自己的意愿自由创编情景动作;
3、感受音乐活动带来的乐趣;
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、在学*歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备：
1、幼儿对蓝天已有一定认识;
2、蓝天布景图，幼儿事先制作好的蓝天中的物体;
3、磁带，录音机
活动目标：
一、律动进入活动室;
1、幼儿在《太阳，雨和花》的伴奏下随音乐做动作入场。教师用语言引导：我是一架小飞机，我是一只小小鸟，我是一朵小白云，我是一颗小星星…
2、教师将幼儿带到蓝天布景图下：呀!我们来到了哪里呀?(蓝天)蓝天可真美呀，让我们在美丽的蓝天下休息一会吧!幼儿在音乐声中随意的.在活动室中坐下。
二、欣赏蓝天中的美丽的景色，并将自己制作的有关蓝天的物品布置在蓝天背景图中。
1、让我们一起来欣赏一下，蓝天中都有些什么呢?(幼儿自由回答)
2、今天我们小朋友也带来了很多蓝天里的东西，请你说说看你都带来了什么呢?根据幼儿的回答，教师引导幼儿将其布置在蓝天的背景图上。如：请你将小飞机飞到蓝天上去吧!请你让白云妹妹飘到蓝天中去吧!
3、教师总结：现在蓝天中有这么多小朋友送的礼物，变的可更美丽拉!
三、鼓励幼儿大胆想象，创编情景动作。
1、这么美丽的蓝天，想不想一起去玩玩呢?
2、可是怎么玩呢?教师根据幼儿回答，鼓励他们用动作表现出来。
3、通过个别幼儿的表演，带动所有幼儿模仿其动作。
四、教师和幼儿共同创编动作表演。
1、老师把小朋友的动作，编成了一个舞蹈，你们想看看吗?(教师根据之前幼儿的回答以及创编的动作，通过语言引导性的将幼儿的动作连接起来)
2、老师去蓝天玩了这么多好玩的，你们想不想也一起来呢?(在音乐的带领下，教师引导幼儿一起参与到活动中来。)
五、延伸活动：
蓝蓝的天空真美丽，让我们开着小飞机到外面的蓝天去看看还有什么好玩的，好吗?
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
活动目标：
1.学*孔雀舞的基本动作，能根据图谱的组合进行表演。
2.尝试用身体来模仿小孔雀的舞蹈动作，感受孔雀的美。
3.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备：
视频
活动过程：
一、观看孔雀舞视频，使幼儿欣赏美的动作和形象
幼儿观看视频，你们知道这是什么舞蹈吗?从什么动作看出是孔雀舞呢?
二、学跳孔雀舞——初步了解孔雀舞的基本动作
1.幼儿自由地在座位旁站立，感受乐曲的旋律和节奏，幼儿随意做小孔雀的动作。
2.幼儿观看舞蹈视频，模仿舞蹈动作，老师观察指导。
1)学*孔雀手势。大拇指和食指捏紧，后面三个用劲立起。(幼儿模仿)
师：后三指一定要立起，那样才是漂亮、有精神的小孔雀。你们看，大孔雀漂亮吗?摆好后我们手腕发力随节奏抖动。
2)幼儿分组练*
三、幼儿表演舞蹈——感受舞蹈带来的快乐
幼儿听音乐一起舞蹈，鼓励幼儿用自己的肢体动作来表现。
活动反思：
本次活动还是存在一些问题，如在歌曲欣赏环节，由于借班上课，我忽略了幼儿对歌词很陌生这个细节，幼儿在听一遍后基本都无法回答老师的提问，虽然也灵活的加入了清唱和教唱，幼儿也基本说出了歌曲内容，但感觉比较困难，可以尝试改变提问方式或分两课时进行。
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的中班音乐教案美丽的孔雀，希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、学*冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。
2、了解孔雀的外形特征和生活*性。
3、产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。
【活动准备】
1、提前让幼儿熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌词。
2、《孔雀》课件。
3、《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的VCD一张。
4、教师的孔雀服一件。
5、蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。
【活动重难点】
了解孔雀的外形特征及学*冠形、掌形和孔雀展翅的动作，并随音乐表演。
【活动过程】
1、师幼问好!以猜谜的形式展开活动：
今天咱们班来了一位小客人，小朋友们想不想知道他是谁?(幼：想)这位小客人说了要考考中二班的小朋友，他带来了一个谜语，请听好：
说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，
张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。
这位小客人是谁?(孔雀)噢!大家猜对了，是只漂亮的孔雀。
2、出示课件《孔雀》，让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活*性以及孔雀的`种类。
提问：
(1)你在哪见过孔雀?它长得什么样子?
(2)你知道孔雀吃什么吗?(玉米、小麦、高梁、大豆及青草为主，再加上鱼粉、骨粉、食盐、小昆虫等。)
(3)你见过绿孔雀，那还知道有什么孔雀?讲解孔雀的种类。(孔雀有绿孔雀蓝孔雀两种。)绿孔雀分布在中国云南省南部，为国家一级保护动物。蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡。由于野生种群的极度有限，使孔雀出现了白化变种，称为白孔雀。孔雀喜欢成群的生活在一起，喜欢阴凉天气)。
3、播放录像播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的原因。雄孔雀开屏，雌孔雀不开屏。
(1)一种是孔雀繁殖的季节开屏，雄孔雀开屏是吸引雌孔雀，并不是比美。
(2)孔雀在人多的时候开屏是自我保护、防御敌害的本能。孔雀被傣族人称为“吉祥鸟”，是我国珍贵的观赏鸟类一，要保护好。
4、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美。
提问：你听到歌曲中唱到了谁?听到这首歌曲你有什么感觉?
5、教师示范舞蹈，请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。让幼儿说一说喜欢舞蹈中那个动作?鼓励幼儿大胆模仿。
6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸直。掌形动作时手指与手掌用力伸直，使手指向上翘。练*屈膝时一拍一下。
7、幼儿在教师的带领下听音乐完整表演，要求幼儿动作、表情优美。
【活动延伸】
孔雀没有尾巴会怎么样?(会很难看)今天请小朋友们帮忙帮孔雀设计漂亮的尾巴。(用各种材料为孔雀装饰尾巴)。
——中班音乐教案：美丽的孔雀实用5篇
活动目标：
1、积极的参与活动，感知蓝天的美丽;
2、大胆想象，按自己的意愿自由创编情景动作;
3、感受音乐活动带来的乐趣;
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、在学*歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备：
1、幼儿对蓝天已有一定认识;
2、蓝天布景图，幼儿事先制作好的蓝天中的物体;
3、磁带，录音机
活动目标：
一、律动进入活动室;
1、幼儿在《太阳，雨和花》的伴奏下随音乐做动作入场。教师用语言引导：我是一架小飞机，我是一只小小鸟，我是一朵小白云，我是一颗小星星…
2、教师将幼儿带到蓝天布景图下：呀!我们来到了哪里呀?(蓝天)蓝天可真美呀，让我们在美丽的蓝天下休息一会吧!幼儿在音乐声中随意的在活动室中坐下。
二、欣赏蓝天中的美丽的景色，并将自己制作的有关蓝天的物品布置在蓝天背景图中。
1、让我们一起来欣赏一下，蓝天中都有些什么呢?(幼儿自由回答)
2、今天我们小朋友也带来了很多蓝天里的东西，请你说说看你都带来了什么呢?根据幼儿的回答，教师引导幼儿将其布置在蓝天的背景图上。如：请你将小飞机飞到蓝天上去吧!请你让白云妹妹飘到蓝天中去吧!
3、教师总结：现在蓝天中有这么多小朋友送的礼物，变的可更美丽拉!
三、鼓励幼儿大胆想象，创编情景动作。
1、这么美丽的蓝天，想不想一起去玩玩呢?
2、可是怎么玩呢?教师根据幼儿回答，鼓励他们用动作表现出来。
3、通过个别幼儿的表演，带动所有幼儿模仿其动作。
四、教师和幼儿共同创编动作表演。
1、老师把小朋友的动作，编成了一个舞蹈，你们想看看吗?(教师根据之前幼儿的回答以及创编的动作，通过语言引导性的将幼儿的动作连接起来)
2、老师去蓝天玩了这么多好玩的，你们想不想也一起来呢?(在音乐的带领下，教师引导幼儿一起参与到活动中来。)
五、延伸活动：
蓝蓝的天空真美丽，让我们开着小飞机到外面的蓝天去看看还有什么好玩的，好吗?
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
一、活动目标
在故事情景中感知si的音高，分辨si与其他音高的关系，感受音高的美。
二、活动准备
1．七个音的音块。
2．孔雀底版。
3．代表七个音高的不同颜色音符。
三、活动过程
（一）小星星
T：森林的夜空可漂亮了，漫天都是小星星，我们来唱唱美丽的小星星。（引导幼儿听音块模唱出歌曲旋律）
（二）小星星做游戏
T：小星星和我们做游戏，听听音乐有什么变化。（加入si组成七声音阶乐句，引导幼儿听辨发现新音）
T：新的音叫si，穿紫色衣服，比一比si和其他音符朋友哪个高哪个低。（将si与其他六个音比较，了解si是七音中最高的音）
（三）美丽的孔雀
1．孔雀妈妈和宝宝
T：森林里除了有布满星空的天空，还有美丽的孔雀，有一只孔雀妈妈，它有七个宝宝，因为她最喜欢音乐，所以给它的孩子取名为do、re、mi、fa、sol、1a、si，瞧孔雀妈妈的羽尾成了它们的家。你能认出这些宝宝的名字吗？ （出示孔雀底版，贴上不同颜色的音符，唱出它们的名字）
2．si宝宝跳舞的动作是怎样的呢？
（引导幼儿为si设计手势动作，发挥各自的理解、创造，最后选择一个统一的动作，知道si宝宝穿紫色衣服）
3．孔雀宝宝来唱歌
T：七个宝宝和我们做游戏，点到哪个，哪个就出来唱歌。（老师点出七个音符组成七声音阶的乐句，幼儿模唱）
4．孔雀宝宝来跳舞
T：美丽的孔雀还会跳舞，唱到哪个宝宝就用它的动作来跳。（引导幼儿模唱七个音符的同时，配合柯达依手势动作）
操作提示
这个活动须在认识fa的基础上递进进行，在活动中还是需要充分给予孩子倾听的时间，让孩子利用已有的音高经验获得新的音乐经验，同时突出将si和其他几个音比较，在比较中让孩子发现si是七个音中最高的音，从而理解它与其他音的关系。在此次活动后，老师可选择一首七声音阶的歌曲，结合区域活动引导幼儿演唱、敲奏，在自主操作中对si和七声音阶音高有进一步的巩固。
活动目标：
1.在观察了解孔雀特征的基础上，夸大并任意变形孔雀尾巴，启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法。
2.发展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力。
3.锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐。
4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5.养成大胆用色、均匀涂色的良好*惯。
活动准备：
多媒体课件、投影仪。
活动背景说明：
1.幼儿已有经验(去动物园玩，看到过孔雀)
2.创想画课程开设较多的是绘画物体，因而本次活动以动物为主题，让幼儿发挥想象来创作绘画。
3.上学期我们尝试的创想画基本都是生活中的物品，本次的教学活动初步尝试对动物进行创想，变形，这个效果也是不错的。
活动过程：
一、欣赏孔雀舞
1.今天，老师带来了一段非常好看的舞蹈，你们想看吗?让我们一起来欣赏吧!
2.谁知道这是什么舞?(孔雀舞)
二、看PPT，观察孔雀
1.整体观察
师：孔雀长什么样?
2.局部观察
师：孔雀的头、脖子、身体是怎样的?
3.细节观察：孔雀的尾巴最特别。
师：孔雀和其他动物相比，有哪个地方最不一样?
三、启发想象
局部变形启发想象：你们看，孔雀的尾巴变了，变得怎么样了?你可以把这个尾巴变成什么?为什么这样变呢?
四、创造作画
引导幼儿创造作画：小朋友，把孔雀的尾巴变成其他东西，就能变出很神奇的形象来。让我们开动小脑筋，一起来试试吧!
五、利用投影仪进行讲述、评价
1.自我讲述画面内容。
2.同伴互评。
3.教师评价。
活动反思：
在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力.孩子们一下就被舞蹈吸引住了。接着出示PPT图来观察孔雀的外形特征，通过观察发现孔雀羽毛的美感.并了解到了原来孔雀的尾巴会开屏，还可以通过自已的创想用其他东西来变出孔雀漂亮的尾巴。在幼儿操作的时候，我发现小朋友们掌握的较好，很多孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活动完成的较好。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。
音乐欣赏：
美丽的蝴蝶
活动目标：
1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。
2、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。
3、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、在学*歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备：
磁带、头饰、积木活动流程：尝试感受创编——重现欣赏——交流讨论——联想创作活动
指导过程：
1、舞蹈〈快乐恰恰恰〉，小朋友一起跟着音乐做动作。
2、教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏。
二、欣赏活动：
(一)、尝试创编活动：
1、幼儿建设花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢?”(花园------)“那我的花园在哪儿呢?你们快快来帮我造个美丽的大花园吧?”——幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参与。
2、“这么美丽的花园，我一只蝴蝶玩，真孤单。”“让我们随着音乐一起到花园里玩吧!”——放音乐录音，音乐中，幼儿随音乐的性质自由表演。
(二)重现欣赏：蝴蝶仙子给小朋友准备了一首很好听的曲子，小朋友一起来听。
(三)交流讨论：
1、了解：这首曲子名字叫〈化蝶〉，是中国的名曲，在世界上非常有名，外国人也都喜欢。一般都喜欢用小提琴、钢琴演奏。
2、听了这首曲子你有什么感觉?
3、音乐中讲了一件什么事呢?——幼儿讨论，放背景音乐。
(四)联想创作
1、幼儿编故事(春天的早晨，蝴蝶苏醒了，她出门去找花姐姐们玩，突然发生了(------)，后面速度快了，听上去欢快地，她看她们胜利了，欢快地在一起玩了。结尾部分又慢慢静下来，好象太阳下了，她们休息了。)
2、分段听音乐表演3、再次创编表演：幼儿根据故事分配角色，选头饰听音乐表演。比比哪个小朋友最会听音乐表演，要求根据音乐的故事发展，动作随意，注意不碰总碰撞其他同伴。
三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了，蝴蝶仙子送你们回家，边听音乐表演边离开活动室。
教学反思：
由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学*得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了快乐。整个教学活动中，语言(故事)、艺术(表演)、健康(游戏)等领域教育的渗透，体现了新《纲要》中“整合”的教育理念。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，幼儿在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐。
活动目标
1、引导幼儿用半圆形及有规律的图案画孔雀的主要特征。
2、引导幼儿合理构图，力求画面饱满，色彩鲜艳。
活动准备
1、图画纸、油画棒、记号笔。
2、孔雀图片若干
活动过程
1、谈话，导入活动：
提问：你们见过孔雀吗?孔雀是什么样子的?
幼儿回答后师小结：孔雀是很美的，尾巴展开象扇子，当孔雀尾巴展开后，人们给它起了个好听的名字叫孔雀开屏，你们喜欢孔雀开屏吗?今天我们就来画美丽的孔雀。
2、引导幼儿观察图片，说出孔雀的外形特征。
提问：孔雀的`身体由什么形状组成?尾巴展开象什么?孔雀的羽毛是怎样装饰的?
3、教师示范、讲解：
(1)、先画孔雀的头和身体。
(2)、再从孔雀身体两边出发画一个大大的半圆形。
(3)、最后装饰孔雀的羽毛。
4、交代要求，幼儿作画。
画时要大胆些，画大些，羽毛的颜色应鲜艳些，可画出孔雀的一家。
教师有目的地进行辅导，提醒幼儿合理构图，引导幼儿添画一些背景。
5、作品展览，让幼儿相互欣赏。
活动延伸
在美工区让幼儿用纸折出孔雀。
活动反思
引发孩子们积极讨论，自主探索的欲望，通过想象和交流，孩子们的联想思维和创新思维得到了锻炼，创造出不同的作品，他们对色彩花纹的设计很自由，色彩夸张，画面比较漂亮。作为艺术领域中的美术教育活动，倡导的是自由表达，个性展示，我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。
