小学生动物作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 动物作文

小学生动物作文1

  今天是星期日,妈妈带我去夏明翰广场参观野生动物,我心里别提有多高兴了。 一进展览大厅,呀!空间好大哟!里面摆放了各种各样的野生动物。首先,我看见一条全身布满花纹的大蟒蛇。盘踞在一座小木房里。时不时地吐着火红的舌芯子,我一看见大蟒蛇,心里就怦怦直跳;害怕极了。可是听见解说员讲“小朋友,你们不要害怕,这些野生动物看起来非常凶猛,但它们非常温和。也是我们人类的好朋友。”我听了解说员的耐心讲解,感到野生动物不再那么让人恐惧了,我一边好奇地观看一边认真地听解说员讲解……我了解了国家一级保护动物有:华南虎、金丝猴、北极熊、中华鲟、长颈鹿、大蟒蛇等。

  二级保护动物有:小熊猫、天鹅、中华虎、凤蝶等。 我国濒临灭绝的珍稀动物有:水中大熊猫、猛士龙、娃娃鱼、羚羊等。同学们,让我来介绍两种最珍稀的野生动物给你们吧:一种是水中大熊猫,它产于北美洲,生活在江湖里又名“水鬼”,你们一听到这个名字一定感到很害怕吧,的确它的外形长得很怪异,尖嘴似鹰钩,尾巴又短又粗,性情凶猛残暴,力大无比,最大的体重可达一百五十公斤左右,背上长有13座山峰一样的棱角,高高耸立着,长约70到80公分,鱼类是它最喜爱的食物。它现在是世界上濒临绝种的第六位珍稀动物;第二种是娃娃鱼,又名“四脚鱼”,每逢夏天秋天来临时,它发出来的`叫声就像小孩的哭声一样,它的脾气温驯又可爱,像小娃娃一样,因此而得名。它也是我国濒临灭绝的最珍稀的野生动物!

  今天参观野生动物,我大开了眼界,也是第一次亲身看到这么多的国家野生保护动物,我也了解到了这些野生动物的产地和它们的生活*性,我觉得它们可爱极了!而且从心底里开始痛恨那些随意捕捉和宰杀野生动物的不耻行为! 同学们,你们了解国家的野生保护动物吗?你们觉得它们可爱吗?让我们把它们当**类的好朋友,永远珍惜它们、保护它们吧!

小学生动物作文2

  一天,喇叭鸟在树梢上扯着嗓子高声喊道:“各位兄弟姐妹,今天晚上就是*安夜了,圣诞老人会到森林里派送礼物!”动物们听了高兴坏了,纷纷你一言我一语地议论起来。

  晚饭后,森林里大大小小的动物都早早地聚集到圣诞树下许愿。狮子摸了摸自己乱糟糟的毛发不好意思地说:“如果我有一瓶洗发水,那头发就不用老打结啦。”大象则不紧不慢地说:“要是我有一个大木桶那该多好啊,洗澡时就不用老跑到河边了。”小兔子听了也不甘示弱:“我红宝石般漂亮的眼睛如果能配上一顶红色的帽子,那一定锦上添花啦。”小兔子话音未落,只听见小花狗念念有词:“我的好朋友黑黑到了人类的家里,它家主人送给它一条项链,如果我也能有一条,那该有多帅气呀!”这时,一直躲在最后面的小蜗牛也怯生生地说:“亲爱的圣诞老人,大伙都嘲笑我走得慢,您能赐给我一双会飞的鞋子吗?”······*安夜里,动物们许下了千奇百怪的愿望,很快进入了梦乡。

  第二天早上,动物们都如愿以偿的收到了想要的礼物,为了及时分享这份快乐,它们决定在晚上举办一场盛大的圣诞晚会。当天晚上,动物们带着礼物来到全森林最大的树屋里。只见小兔子戴着红帽子、穿着漂亮的蕾丝裙在舞台中央翩翩起舞;小蜗牛穿着它的飞鞋神气地飞来飞去,原来它在表演空中飞人呢;狮子则挤了些它刚刚得到的洗发水在湿湿的头发上打圈圈,很快,白色的泡沫就越冒越多,它趁机弄出各种各样的形状,逗得大家哈哈大笑;小花狗则戴着圣诞老人送给它的项链在人群中来回穿梭,不时发出叮叮当当的响声,引来小动物们艳羡的目光。咦?怎么不见大象的身影呢?“我刚才看见大象伯伯拿着大木桶到河边提水,他说了,等大家吃累、玩累的时候,可以到他的大木桶里面泡泡澡,缓解缓解疲劳。”经小松鼠这么一解释,大家都纷纷竖起了大拇指。

  这是动物们的第一个圣诞节,热闹的晚会还没落幕,欢声笑语还在空中回荡,他们就已经开始期盼下一个圣诞节的`到来!

小学生动物作文3

  舅舅家养着一只憨态可拘的大肥鸭。

  它长着一个椭圆形的脑袋,像块光滑圆润的鹅卵石。头上的羽毛像墨黑色的头巾,绣满了乳白的花纹;胸口的羽毛像洁白的肚兜,点满了黑色的斑点;背上的羽毛像墨绿色的外衣,雕满了环形的图案;腹部的羽毛像黑灰色的衬衫,隐隐约约透露出几分白晰。它外观的美丽令人惊叹不已,好像穿上了织女赐的天衣。一双大大的眼睛晶莹剔透,好像两颗红宝石,嘴扁扁的,像一把火钳,能使它三下两下就轻而易举地把鱼捉到了。

  鸭子鸣声出奇,连忠实的太阳听了也会发出嘻嘻的笑声。它爱卧在芦苇荡中,一眨眼就不翼而飞了!他去哪儿了?原来它飞速游上岸,纹丝不动地注视着波光粼粼的湖面,等待小鱼自投罗网。

  小鱼偷偷摸摸地把头探出水面,小心翼翼地吸了一口气。尽管它怎么机灵,还是难以逃脱鸭子锐利的眼睛。它蹬开芦苇,风驰电掣一般跑过去,叼起小鱼,顺着水流,满面春风,扬长而去,只有芦苇还在摇晃,水波还在荡漾。

  我喂它喝水,它高兴地看了看我,有力地点了点头,清脆地叫了两声,便使劲地瞪大眼睛,快速地张大嘴,慢慢地低下头,轻巧地拱起背,沉重地俯下身子,吃力地伸长脖子,探出脑袋,嘴小心地凑到碗旁,吐出舌头,大口大口地舔水,一碗水很快就底朝天了。喝完水,它吊儿郎当地拍拍翅膀,仿佛在说:“谢谢你。”

  是啊!鸭子的外表虽然笨重,但它的`本领让人佩服得五体投地。大家要保护动物,让世界变得更加美好!

小学生动物作文4

  姥姥家有一只可爱的小狗,它的名字叫“多多”。

  它是一只黑白花的小狗,长着一双圆圆的大眼睛,一对大大的耳朵,还有一个尖尖嘴巴和一个乌黑的小鼻子。

  小学生初学写作,兴趣颇浓,而且由于好胜心理的驱使,他们对教师的评语十分关心。评语的一褒一贬,甚至评语的长短,都会影响他们的情绪。因此,教师应当,很好地斟酌作文评语,爱护学生写作的积极性,使他们乐于写作,勤于写作,以达到提高写作水*之目的。这就要求教师必须透彻了解每个学生的个性特征及思想状态,仔细审阅每个学生的*作,然后斟词酌句,对症下药,写出恰如其分的评语,同学生进行思想交流。现根据本人关于整理在*几年的作文教学中的一些心得体会,谈谈作文评语的几种有效形式。

  一、鼓励式

  对于*时作文较差的学生,我总是千方百计去寻找他作文中相对较好的地方,用肯定的语气给予表扬与鼓励,以激发他们作文的积极性。而对于很多不足的地方,我每次只提一二点稍加启发要求,且是比较简单的,如:字迹潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到底等。这样表扬鼓励在前,提出不足在后且容易改进,学生乐于接受,久而久之,作文水*自然会有一个很大的提高。

  二、指导式

  这是非常正统的作文评语模式,针对那些写作一般的学生比较适用。这些学生的作文大体上是好的,只在某些方面存在着不足,需要教师加以提示和指导。教师要根据学生在作文中具体出现的某些不足,对症下药,给学生一个明确的写作启示,使他们通过老师的评语掌握写作的基本方法,这样每次作文之后,通过教师的评语,他们都能有所收获。但应注意一点的是:这种指导每次只宜一个,多了学生就会手足无措,无从下手,甚至会丧失写作的'信心。

  三、协商式

  在我的作文评语中,时常会有这样的句子:“建议你……”,“这个句子这样表达或许更好些”,“请你比较一下这几个词语”,“请选择一下这句话用下面哪个词语表达更好”。在写评语时,我总是站在与学生*等的地位上,以协商的口气对学生作文提出建议,我认为这样做丝毫不会减弱教师的权威性,相反,在这种*等的氛围中,以恳切的语言去启发他们,学生更易接受,尤其是一些写作较好的学生。

  四、批评式

  个别学生缺乏端正的写作态度,敷衍了事,这就需要通过评语进行批评教育。但批评式的评语必须注意措辞,婉转地指出问题,切忌板起面孔,严厉指责,以致挫伤积极性;同时,还须为他们指明方向,当好“导游”。

  五、谈心式

  对于学生在作文中反映出的一些真实的、切*的思想和情绪,我往往会撇开传统的作文评语模式,与学生交友谈心,凭着我对学生*时学*生活思想的了解,深入到学生的内心世界去,用真诚去换取真诚,用真诚去打动学生,给学生在生活和学*上以帮助。正是这些另类的评语,让我更了解了学生,而学生更乐意向你敞开心灵,作文也就自然而然就多了一份真实。

  六、抒情式

  有位学生在写人物时,写了他的爸爸。他爸爸是位政法干部,刚直不阿。在工作中,多次遭到围攻和漫骂,最*又被人打伤,现在正医院治疗。看完这篇作文,我心中油然而生敬意。我在评语中写道:“真羡慕你有一位好爸爸,这是你的骄傲,也是我们大家的自豪,如果所有干部都像你爸爸那样,祖国腾飞指日可待。请代我向你爸爸问好,捎去一个教师的崇高敬意!”这位学生果真把评语带到了医院,向他爸爸读了。他爸爸激动得热泪盈眶。这位学生的写作兴趣也更浓了。

  总之,一篇好的作文评语,应是对学生倾注全部的感情,给学生或鼓舞,或指导,或启示!作文评语创新之后,学生写作文的信心增强了,学生热爱写作的兴趣也增强了,学生学*语文的热情也增强了,但我相信我们每一位语文教师都应该精心建构属于自己的作文创新评价艺术,让学生的每一篇作文都迸发出创新的激情与活力。

  小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰,值得其他同学学*与借鉴。

  这是篇童话故事,小作者发挥奇妙的想象,运用生动活泼的语言,对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词准确,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的*作。

  “花可不只是为了花落,而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落,而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死,而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应,达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言,运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

  这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

  这是一则令人万分感动故事。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下所有,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?

  这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写,想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合,篇末画龙点睛揭示中心,好!

  这是一篇童话作文,小作者构思巧妙,以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼,行文舒畅自如,自然洒脱。全文酣畅淋漓,蕴藏着欢乐与期盼,是一篇不错的*作。

  这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!

小学生动物作文5

  今天真是个令人开心的日子,你要是问我为什么这么开心,答案就是——今天要去动物园玩,这还不够开心吗?告诉你哦,今天在动物园发生了一系列有趣的事,想听吗?那就跟我走进今天的”动物园之旅”吧!

  经过一路的堵车,总算到了动物园。进入动物园,一股动物的芳香之气已经扑鼻而来了,先决定路线。终于,我们的动物园之旅开始了!

  我们先来到的是最*的金鱼馆。一走进金鱼馆,立刻感受到大海的气息,那儿有着美丽花纹又五彩斑斓的金鱼,真美!令人感到多姿多彩的鱼的世界:有戴着雄伟狮冠的红狮头,也有红色的身体上透露出一丝丝的金线的红琉金,更有头上有一丛丛红球的鹤顶红,还有许许多多的鱼,真是枚不胜数,看也看不完!

  走出金鱼馆,经过长途跋涉,又到了我们下一个目的地——爬虫馆。那里,我见到了我见过的一生中最最可怕的东西——蛇。但也的确让我开了眼界,蛙蛇,眼镜蛇等等,样子也各有不同:有的粗,有的细,有的长,有的短,有的单独在一个地方,有的甚至有上百只待在同一个笼子里,多像一家人呀!我们还看了蛇吃活食的场面,只见那蛇用自己粗壮的身体缠住猎物,直至猎物死亡,还有的用尖锐的毒牙咬伤猎物,猎物没过一会儿便躺倒在地……我们还见到了大乌龟,最大的占了整整一个大水缸,好像还想爬出来似的。还看到了鳄鱼,扬子鳄,国家一级保护动物,它还挺可爱的,张着大嘴,好象在说:”这些家伙,光看不给我吃东西!”

  这到动物园,既丰富了我的课余生活,又懂得了许多知识,真是收益匪浅!


小学生动物作文 (菁华5篇)扩展阅读


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展1)

——小学生动物的作文 (菁华5篇)

小学生动物的作文1

  今天,教室里来了一只小乌龟,很可爱。向老师把它带来给我们当模特。我很想看清楚它的样子,可是它在讲台上,离我太远又太小了,我看不清楚,我便左思右想,还是想不出他的样子。这可激起了我的好奇心,我睁大了眼睛,很想*距离的看看它的真面目。

  向老师拿着小乌龟走下了讲台,在教室里走了一圈,让每个人都看清楚。终于,小乌龟来到了我眼前,我看了一遍又一遍,这时才注意到,它的头是三角形,眼睛犹如两颗很小的黑珍珠,鼻子像两根针穿过的针眼。呼出的气吹到我手上,就像在挠我痒痒,嘴巴尖尖的,整个头是绿色的。如果乌龟站起来,头的下面就是龟壳,龟壳上有很多好看的花纹,有正方形的、六边形的……整个龟壳是椭圆形的。龟壳上面是绿色的。掰开乌龟的脚,拿个电筒往龟壳里面照,看到乌龟的肚子有点翘起来,也是绿色的。它的腿象根柱子,又粗又短,脚掌很扁,有五个尖锐的脚趾,如果身体被它的脚趾抓一下,肯定会留下白色的痕迹。它的尾巴又细又小,比兔子还小,大乌龟走路很慢,小乌龟走路却比大乌龟还快。

  都说小乌龟很胆小,果然不错,我只要一按它的壳,它就马上把它三角形的头缩进壳里,过了好一会儿,没有危险了,他才把头伸出来。它走路时不仅用力爬,而且大摇大摆,饿了就狼吞虎咽地吃,每次都这样,他就越来越胖了。我情不自禁地大笑:小乌龟,你都成什么样了,还吃?小乌龟不爱运动,一吃完就睡觉。我指这边,它却走那边,指那边,它却走这边,真是不听话,白养了。没事就随便乱爬,有时还爬到我的作业本上拉屎。

  唉,向老师的小乌龟真是顽皮。

小学生动物的作文2

  我是一只活泼可爱的小鸟,是一只刚刚被鸟妈妈孵出来的小鸟。前些天,我们搬了家,住到了公园里面的一棵大树上。可能你会问,小鸟的家应该在大自然才是呀!为什么要搬到城市里美丽的公园来呢?想到这儿,我似豆点般的泪水直往下掉,因为我听妈妈说以前我们家一直居住在神奇美丽的大自然里,我们在那儿安居乐业,过着幸福美满的生活。

  可是,*几年来人类不断地砍伐树木,用树木来做家具、建房子……更卑鄙的是,他们还开发土地,造房子。这么美丽的大自然就变得伤痕累累,许多动物因为大自然的.环境恶劣,一分钟也呆不下去了,于是都搬家了。所以我们家也不例外,也搬走了。人类们,求求你们,请不要在破坏大自然……

  过了几个星期,我就不能一直依靠爸爸妈妈喂食了!我应该自己独立生存啦!“首先,我们要学的是飞翔”。妈妈温和地说。我学着妈妈一样,扑扑翅膀,做准备活动,做完活动,我学着妈妈展翅飞翔,飞向蓝天,在崇山峻岭之间飞翔,只听“砰”的一声响,一支子弹射向妈妈的肩膀,妈妈的肩膀负了伤,从高空直往下坠,我接住了妈妈,并把它送到动物医院,包扎、治疗,可是已经来不及了,妈妈死了,我失去了妈妈,我的心都碎了,我丧气地边飞边唱:“我想我会一直孤单,一直孤单一辈子……”我恨人类。

  人类,我要跟你们说:“请不要伤害我们,让我们和睦相处吧!共同生活在地球这个大家庭里,好吗?”

小学生动物的作文3

  一天,天气晴朗,清风吹着树叶,发出了“沙沙”的声音,三个小伙伴又相约来到河边,看到奔腾的河流,发出“哗哗”的响声,它们相互在心里嘀咕着,这该死的.河流,阻碍了我们相聚的道路.正在此时,突然听到机灵的小猴黄黄大声向河对岸的小伙伴喊道:“我们要聚在一起玩,如此不方便,不动脑筋想办法是不行的。”小猪回应说:“河水这么急有什么办...

小学生动物的作文4

  小时候,我蛮喜欢小动物的,妈妈给我买的小兔子,我都会很爱惜,可是每次都养不了几天就死了,当时我很伤心,为什么每次养的小兔子都会死,也许我太小,或者不怎么懂养小动物的方法,妈妈就把死的小兔子给扔了.在妈妈扔小兔子的那时,我真的很想哭,但是我忍着,我暗暗在想,如果长大的话,我一定养小动物.不管脏或者残!在我5岁的时候,我跟...

小学生动物的作文5

  一天,我到姐姐家玩。一进门就看见一只活泼可爱的小兔向我奔来。它的毛白白的,摸上去软软的,眼睛红红的,像两颗漂亮的红宝石,长着一张三瓣嘴。 它是多么惹人爱啊!

  它围着我转了几圈,又跳了几跳。我觉得很奇怪,就问姐姐:“它在干嘛呀?”姐姐说:“可能它肚子饿了吧!”我想了想:也对,就拿来了几片菜叶子。小兔飞快地向我扑来,可我拿得比较高,它够不着,怎么办呢?只见它前脚抓了抓,好像在想些什么。突然,它两只后脚站在地上,把全身的重量都支撑在了那两只脚上,它又用两只前脚来拿我手中的菜叶子,菜叶子一下子就被它吃掉了一半,可它再也吃不消了,又四只脚站在地上,但它不放弃,一次又一次地来拿我手中的叶子,直到我手中的叶子没了才休息。

  瞧,这只小兔是多么顽强啊!


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展2)

——小学生动物童话作文 (菁华5篇)

小学生动物童话作文1

  有个人养了一只猫和一只兔。一天,猫听见主人在背自然课学到的知识:“今天,我学到了热胀冷缩的道理:热要胀、冷要缩。”猫记下了这句话,就去吹嘘:我是一只学问渊博的猫。兔子劝他虚心点,它非常生气,说:“你一点学问也没有,妒嫉我,不信,让我考考你:夏天白天长,冬天白天短,什么原因?”兔子没回答。猫就抢着说:“我知道你答不出,你听着,这里有深奥的科学道理——夏天,天气冷,白天就胀长;冬天,天气冷,白天就缩短。”兔向猫请教:“为什么你的尾巴长,我的尾巴短?”“傻瓜,我们的祖先在热带,热要胀,我们的.尾巴就长了,你们的祖先在寒带,冷要缩,你们的尾巴就短了。”兔子又问:“为什么你的耳朵短,而我的耳朵长呢?”

  这下,猫真是哑巴学说话——有口难言了。

小学生动物童话作文2

  很久以前,狼在小溪残忍的吃掉了一只可怜的小羊,羊的后代听说了都非常愤怒的说:“我们要紧紧的团结在一起,依靠集体的力量打败凶恶的狼,让它得到应有的下场。”

  后来,狼又来到小溪边,看见一只小羊在河边喝水,狼想:这只羊又肥又嫩,不是天上掉下来的美餐吗!我已经饿了几天了,正好用这只羊来填饱我的肚子。

  突然,狼看见羊的头上新长出一对尖尖的角,狼说:“可爱的小羊,你和你的祖先一样善良,可是头上长出两只尖尖的角,太不漂亮了。”羊鄙视的看了狼一眼,它不屑的`说:“我的祖先留下话来,和你说话不能用嘴巴,只能用刀枪。”狼说:“我不明白你的意思,我可是你的朋友啊!”

  这时,四面八方冲来无数只小羊,它们异口同声的说:“凶恶的狼,你应该为你的所作所为付出代价,今天就是你的末日了。”它们用锐利的双角对准恶狼冲击。

  恶狼倒在了血泊里,得到了它应有的下场,这真是恶有恶报!

小学生动物童话作文3

  从前,有一只小乌龟行调皮,一直吵着要去一亿多年前恐龙时代的.原始森林。终于有一天,他的梦想实现了……

  他告别了爸爸和妈妈,他踏上了旅途之车,去他梦寐以求的的方--原始森林。奔

  波了3个多小时,终于到了。

  一下车小乌龟就听见“轰--轰--轰--”的脚步声,小乌龟连忙叫到:“呀,不好恐龙来了!”马上缩到壳里,可他那里知道,恐龙比六头大象还重,多亏小乌龟多得及时,不然就要被踩死了,当成它们的盘中餐。过了一会儿,小乌龟蹑手蹑脚地走了

  出去。这时,他才觉得肚子饿了。好不容易找到一只恐龙蛋,神不知鬼不觉地把蛋偷了出来,刚走了三步,就被恐龙妈妈歹个正着。小乌龟趁恐龙妈妈不注意时,才逃掉了。他实在呆不下去了,心想:如果我再带下去……车来了,小乌龟急匆匆地跑了上去,又经过了3个多小时,终于到家了。

  从此,小乌龟再也不吵着去原始森林了。

小学生动物童话作文4

  很久以前,狼在小溪残忍的吃掉了一只可怜的小羊,羊的后代听说了都非常愤怒的说:“我们要紧紧的团结在一起,依靠集体的力量打败凶恶的狼,让它得到应有的下场。”

  后来,狼又来到小溪边,看见一只小羊在河边喝水,狼想:这只羊又肥又嫩,不是天上掉下来的美餐吗!我已经饿了几天了,正好用这只羊来填饱我的肚子。

  突然,狼看见羊的头上新长出一对尖尖的角,狼说:“可爱的小羊,你和你的祖先一样善良,可是头上长出两只尖尖的角,太不漂亮了。”羊鄙视的看了狼一眼,它不屑的说:“我的祖先留下话来,和你说话不能用嘴巴,只能用刀枪。”狼说:“我不明白你的意思,我可是你的朋友啊!”

  这时,四面八方冲来无数只小羊,它们异口同声的说:“凶恶的狼,你应该为你的`所作所为付出代价,今天就是你的末日了。”它们用锐利的双角对准恶狼冲击。

  恶狼倒在了血泊里,得到了它应有的下场,这真是恶有恶报!

小学生动物童话作文5

  伦敦奥运会终于开幕了,夜晚,动物们看着运动员们英姿飒爽的模样,心里都十分羡慕,突然,不知哪个小动物提议:“有了!我们也像运动员们一样,举办一场奥运会,运动员,无论大家擅不擅长,都可以报名,报名地点的话,就在这里吧,各位说,怎么样?”动物们一听,高兴地直拍手。说着,他们就忙开了,有的拉横幅,有的搬椅子,我作为一个小记者,应邀去现场给大家主持并直播动物奥运赛事。

  各位观众,欢迎来到“森林电视台”收看:“动物奥运会”。首先,他们进行了动物200米跑步比赛,比赛成员有狮子、老虎、斑马、绵羊和猎豹,他们都很有精神,站在起跑线上等待开始,小兔裁判拿着,“砰”地一声,大家都奋力地向终点跑去,但猎豹哥哥还是站在那里,动也没有动,我忍不住了,问:“猎豹哥哥,你怎么还不跑呀”猎豹说:“别急,我自有办法。”等其它运动员都跑了一半的路程后,突然,“咻”的一声,一阵疾风吹过,“咦,猎豹怎么不见了?”观众们议论纷纷。可他们一看终点,发现猎豹早已经在那里等其它运动员呢,其它运动员则气喘吁吁地喘着粗气,慢吞吞的跑着。猎豹站在领奖台上,披着红旗,举着金牌,观众都情不自禁地热烈鼓掌,我好奇地问:“请问,为什么你能跑怎么快呢?”猎豹笑着说:“嘻嘻,天生的。”

  接着,进行了举重决赛,运动员有大象、黑熊,黑熊两只手,捧着一大罐蜂蜜,大象骄傲地说:“哈哈哈!瞧我的!”说完,它轻轻松松地用长鼻子举起了一根木头,一只蚂蚁小声地问:“请问,我可以参加比赛吗?”大象讽刺着蚂蚁:“哈哈!你怎么小,怎么能跟我比呢?”蚂蚁说:“那有什么厉害,看我的!说完,他搬起了地上的一片叶子,大象又骄傲的说:“哈哈,你举的东西这么小,冠军非我莫属了,哈哈哈!猴子裁判们讨论了一番后,比赛结果发表了,居然,蚂蚁获胜!大象生气的说:“怎么会呢?我举起了一个木头,可是蚂蚁却只是举起了一粒米而已呀!”裁判说:“因为蚂蚁能举起超过他五倍的东西,可是你举起的东西不能超过你的体重,所以蚂蚁获胜。”大象服气地说:“我真是服了这只小小的东西了。”蚂蚁听了这话,生气的'说:“我是蚂蚁,不是东西!”

  接着,还有体操冠军猴子、游泳冠军金枪鱼、拳击冠军袋鼠……一项项的冠军都意一一揭晓。

  夜深了,我激动地说:我宣布,今天的奥运会结束了,真的是很精彩,明天的奥运会会更精彩,敬请期待哦。”虽然奥运会已经告一段落了,但是小动物们却热烈地讨论着奥运赛事,看来动物也要“更高、更快、更强”的。


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展3)

——小学生动物作文 (菁华6篇)

小学生动物作文1

  要说我的动物朋友,我当然会想到它,它是谁呢?当然就是我家的豆包啦!

  豆包活泼可爱,它是一只蓝猫,蓝猫可不是说它是蓝色的,而是它的品种,它的毛是灰色的,性格特别的温顺,怎么跟它玩儿,它都不生气。豆包的耳朵尖尖的,立在圆滚滚的脑袋上,它有一双圆溜溜的、乌黑明亮的大眼睛,像是两颗黑宝石在发光,它的鼻子小小的,鼻尖总是湿湿的,有着一个小小的三辦嘴。豆包毛茸茸的小爪子总是蜷着,看起来胖乎乎的,它的爪子长有厚厚的肉垫,走起路来一点声音都没有。

  豆包其实挺懒的,我感觉一天有24个小时,它能睡20个小时。豆包*时总是喜欢趴在飘窗台上,窝成一团,太阳好的时候就懒洋洋的晒着暖烘烘的太阳睡大觉,有时候也会站起来,用两只前爪扒在窗台上,好奇地望着外面稀奇的世界,看着是想出去似的,可是那次妈妈带它去打疫苗,它却吓得一直在发抖,直往怀里钻,恨不得钻到你的肚子里,原来它这么胆小,只能隔着窗户去看世界了。

  这就是我家的豆包,它真是一只可爱的'猫。

小学生动物作文2

  一、我要干活养活自己,工农阶级,虽说天天高喊劳动光荣,但心里却是暗暗叹气不劳动哪才光荣呢,猪不用,成天养尊处优,养的白白胖胖,地主家的干活,阶级层次比我高;

  二、生活上我还得自个煮饭,那个苦啊(当然了未来要是运气不好还的伺候河东狮,那就更惨了),穿个布衣,还不许赤果果,要不还被当成有伤风化,直接送有关部门;猪不用,天天别人伺候,饭来张口,吭哧吭哧的,顿顿红烧肉,天天女儿红,那哪是人过的日子么,而且每天还公然穿个皮衣晒天体,彼此坦诚相见,那真是没人问来没人管,物质享受上比我高;

  三、家庭方面,咱这也只能一夫一妻制,偶呢最多也只能精神出轨了,也只能幻想是有着万顷良田得地主家得恶少,没事带着**才上街去调戏良家妇女,只是现实中要真这么实践,估计轻则蹲号子,重则小命不保,现实中大多数人呢最多也就在车水马龙处,色迷迷的盯着过往的行人,这练到最高境界,恭喜你,你就成了一名优秀的解剖人体的法医了,眼里不在有人,而是一个身体构造,达到了色就是空,空就是色的和谐统一,但是茫茫人海,碌碌无为之我辈,有几人能够呢,我就做不到,眼里还是人,至于去欢乐场子里混的人,那个似乎纯是生理出轨,虚情假意,格调不高,个人不喜欢;猪老兄呢(此处特指公性)在家畜届俨然是一夫多妻制(好像也不怎么对头就是了,没有什么固定的婚姻模式,高兴了就在一起了),赶的上*兄弟了,(注:此处不表示赞扬*兄弟,只是对他们的制度表示好感),爱谁谁,根本无视人间法律的存在,只讲究投缘与否,多么单纯,多么直接,多么有猪性,精神享受上比我高;

  四、偶们骑鹤了还的浪费油啊煤什么的都烧了,还的占用土地,很浪费,人家猪兄猪妹就很超脱,舍得一身剐,都拿出来给大家分享了,一点都不浪费,真应了佛家的从那里来就往那里去的意境,多么高尚的.猪啊,道德境界上比我高,猪和我比,比完都想哭,猪和我比,比完都想哭。

  正因为如此,对猪真是高山仰止,惊为天猪,人生恨不得早相识,金风玉露一相逢,便胜却人间无数啊,自我懂事以来,凡是猪喜欢的偶就支持,凡是猪厌恶的偶就反对,假如需要一种动物来统治人类,我只选择猪,也希望只是猪,ONLYonE ,ONLY YOU--PIG--MAY GOD!OH-YEATH!

小学生动物作文3

  有一年夏天我买了水耕箱,试做无土栽培,希望不用碰触泥地能享有种植与收获的乐趣,那是我第一次种植。

  我将水耕箱放在阳台上,预期三周后能品尝自己亲手栽培的小白菜。很快的白菜籽变成了青春嫩芽,接着,绿意铺满了阳台,白菜的生机旺盛,几乎每天可以量出新的身高。不久,绿莹莹的小白菜美得我眼睛发亮。

  但没想到鸽子的眼睛比我更亮,一个风和日丽的下午,一群鸽子把阳台当作饭店,呼朋引伴高高兴兴地聊天喝下午茶,将我给他的食物吃的干干净净,只留给我一阵美丽动人的唱歌声,算是感谢吧!

  我考虑,是不是买个塑料网,张挂起来,让鸽子们看不到也吃不到,这样才能保障食物。

  可是我总不好意思这样做,来者是客,没什么好招待的,何必吃我的一点点青菜,再说,占据地球这么大的空间的人们,还要和鸟争食吗?这实在是说不过去。所以我把买来的菜籽继续撒播下去,每隔几天,当白菜够大的时候,鸽子总会准时收割,好像我种的菜当作它们的盛宴了。

  我家附*,有人养画眉,有人养麻雀,还有人养一种五颜六色的鸟,而我养的是鸽子。我觉得那是我的鸽子,可不是吗?我喜欢它们,我欣赏它们,而它们乐于亲*我,所以我喜欢它们。

  任何东西都很相似,人也一样, 能够彼此关心,双向付出,互惠互利,这样的隶属关系才有意义。

  我没有用美丽的笼子为我的鸽子遮风避雨,我相信它们在笼子外面更快乐,同时,我没用双手掌握它们,我不仅保护它们,给了它们的安全,我却认为它们是我的,因为它们笑给我看,它们与我分享它们的悠闲,它们让我欣赏羽毛的优雅,它们是我的,就好像白菜是它们的美食一样。

  许久以后我仍记得夏天,我用白菜喂养一群鸽子,我的鸽子用来点缀蔚蓝的天空。后来,我开始忙碌,于是白菜大餐停供了,鸽子飞走了,小小的.阳台渐渐荒芜,但是在我心中,它却长留曾有的丰富。

小学生动物作文4

  她饿了,就找一些虫子吃;渴了,就在河里喝上几口水;累了,她就在窝里睡上一个好觉,做上一个好梦。森林是她最温馨的家,树爷爷是她最好的朋友。

  冬爷爷迈着稳健的步子,一步一步地向森林地走来。小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了,临走时,小鸟说:“树爷爷,我一定会来看您的。”树爷爷说:“小鸟你放心地走吧,我一定会等你的。”小鸟点点头,拍拍她那丰满的羽翼,慢慢地越飞越远。

  在南方,小鸟经常牵挂着北方的树爷爷。

  在北方,树爷爷也牵挂着小鸟,总是会对春天怀着憧憬和希望。可意想不到的是,一场厄运正在向他靠拢。

  终于,小鸟盼望已久的春天来了。她想:我马上就能见到树爷爷了。一想到这,她的心里比吃了蜜还甜。到了北方,她再也找不到那片美丽的森林,也找不到那位亲爱的树爷爷。因为人们大量砍伐树木,树爷爷也没能逃过这场灾难。

  从此,小鸟没有了家,只能到处流浪。她愤怒地吼道:“可恶的人类呀,还我的树爷爷,还我美丽的家园。”

  一天,青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起,它们想做一个活动,目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。于是,猴子说:“咱们来一个作文竞赛,比一比谁的作文写得最好,写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿,也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完,小动物们都高兴地拍起手来,忽然,蚂蚁站起来说:”我还有一个活动,那就是让我们的家园更美丽,那我们应该怎么做呢?是这样的:我们先分成三个组,有净化组、文化组、香化组,我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完,大家也拍起手来。最后,毛毛虫说:“小猴,蚂蚁它们都说了,但我们到底选哪一个活动呢?

  这可给大家出一个难题,到底听谁的呢?忽然,聪明的小兔说:“我们让它们来猜一个谜语,谁猜对了,我们就做它说的那一件事,小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说:“我先出一个谜语,谜语是:什么动物坐也是坐,站也是坐,走也是坐。小猴子第一个回答,它说:“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说:“小猴答对了。于是,小动物们按小猴说的去做了。

  要开始写了,小猴先发给每人一张白纸,要它们慢慢的写,开始写作文了,每个动物都认真的想,各自慢慢的写着,写完了就交给小猴子,让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果,心里像活泼乱跳的兔子。

  终于结果出来了。小兔子的作文被选中了,可别提它那高兴劲儿啦!大家都向小兔祝贺!这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。

  一天,青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起,它们想做一个活动,目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。

  于是,猴子说:“咱们来一个作文竞赛,比一比谁的作文写得最好,写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿,也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完,小动物们都高兴地拍起手来,忽然,蚂蚁站起来说:”我还有一个活动,那就是让我们的家园更美丽,那我们应该怎么做呢?是这样的:我们先分成三个组,有净化组、文化组、香化组,我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完,大家也拍起手来。

  最后,毛毛虫说:“小猴,蚂蚁它们都说了,但我们到底选哪一个活动呢?

  这可给大家出一个难题,到底听谁的呢?忽然,聪明的小兔说:“我们让它们来猜一个谜语,谁猜对了,我们就做它说的那一件事,小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说:“我先出一个谜语,谜语是:什么动物坐也是坐,站也是坐,走也是坐。小猴子第一个回答,它说:“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说:“小猴答对了。于是,小动物们按小猴说的去做了。

  要开始写了,小猴先发给每人一张白纸,要它们慢慢的写,开始写作文了,每个动物都认真的想,各自慢慢的写着,写完了就交给小猴子,让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果,心里像活泼乱跳的兔子。

小学生动物作文5

  姥姥家有一只可爱的小狗,它的名字叫“多多”。

  它是一只黑白花的小狗,长着一双圆圆的大眼睛,一对大大的耳朵,还有一个尖尖嘴巴和一个乌黑的小鼻子。

  小学生初学写作,兴趣颇浓,而且由于好胜心理的驱使,他们对教师的评语十分关心。评语的一褒一贬,甚至评语的长短,都会影响他们的情绪。因此,教师应当,很好地斟酌作文评语,爱护学生写作的积极性,使他们乐于写作,勤于写作,以达到提高写作水*之目的。这就要求教师必须透彻了解每个学生的个性特征及思想状态,仔细审阅每个学生的*作,然后斟词酌句,对症下药,写出恰如其分的评语,同学生进行思想交流。现根据本人关于整理在*几年的作文教学中的一些心得体会,谈谈作文评语的几种有效形式。

  一、鼓励式

  对于*时作文较差的学生,我总是千方百计去寻找他作文中相对较好的地方,用肯定的语气给予表扬与鼓励,以激发他们作文的积极性。而对于很多不足的地方,我每次只提一二点稍加启发要求,且是比较简单的,如:字迹潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到底等。这样表扬鼓励在前,提出不足在后且容易改进,学生乐于接受,久而久之,作文水*自然会有一个很大的提高。

  二、指导式

  这是非常正统的作文评语模式,针对那些写作一般的学生比较适用。这些学生的作文大体上是好的,只在某些方面存在着不足,需要教师加以提示和指导。教师要根据学生在作文中具体出现的某些不足,对症下药,给学生一个明确的写作启示,使他们通过老师的评语掌握写作的基本方法,这样每次作文之后,通过教师的评语,他们都能有所收获。但应注意一点的是:这种指导每次只宜一个,多了学生就会手足无措,无从下手,甚至会丧失写作的'信心。

  三、协商式

  在我的作文评语中,时常会有这样的句子:“建议你……”,“这个句子这样表达或许更好些”,“请你比较一下这几个词语”,“请选择一下这句话用下面哪个词语表达更好”。在写评语时,我总是站在与学生*等的地位上,以协商的口气对学生作文提出建议,我认为这样做丝毫不会减弱教师的权威性,相反,在这种*等的氛围中,以恳切的语言去启发他们,学生更易接受,尤其是一些写作较好的学生。

  四、批评式

  个别学生缺乏端正的写作态度,敷衍了事,这就需要通过评语进行批评教育。但批评式的评语必须注意措辞,婉转地指出问题,切忌板起面孔,严厉指责,以致挫伤积极性;同时,还须为他们指明方向,当好“导游”。

  五、谈心式

  对于学生在作文中反映出的一些真实的、切*的思想和情绪,我往往会撇开传统的作文评语模式,与学生交友谈心,凭着我对学生*时学*生活思想的了解,深入到学生的内心世界去,用真诚去换取真诚,用真诚去打动学生,给学生在生活和学*上以帮助。正是这些另类的评语,让我更了解了学生,而学生更乐意向你敞开心灵,作文也就自然而然就多了一份真实。

  六、抒情式

  有位学生在写人物时,写了他的爸爸。他爸爸是位政法干部,刚直不阿。在工作中,多次遭到围攻和漫骂,最*又被人打伤,现在正医院治疗。看完这篇作文,我心中油然而生敬意。我在评语中写道:“真羡慕你有一位好爸爸,这是你的骄傲,也是我们大家的自豪,如果所有干部都像你爸爸那样,祖国腾飞指日可待。请代我向你爸爸问好,捎去一个教师的崇高敬意!”这位学生果真把评语带到了医院,向他爸爸读了。他爸爸激动得热泪盈眶。这位学生的写作兴趣也更浓了。

  总之,一篇好的作文评语,应是对学生倾注全部的感情,给学生或鼓舞,或指导,或启示!作文评语创新之后,学生写作文的信心增强了,学生热爱写作的兴趣也增强了,学生学*语文的热情也增强了,但我相信我们每一位语文教师都应该精心建构属于自己的作文创新评价艺术,让学生的每一篇作文都迸发出创新的激情与活力。

  小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰,值得其他同学学*与借鉴。

  这是篇童话故事,小作者发挥奇妙的想象,运用生动活泼的语言,对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词准确,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的*作。

  “花可不只是为了花落,而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落,而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死,而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应,达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言,运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

  这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

  这是一则令人万分感动故事。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下所有,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?

  这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写,想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合,篇末画龙点睛揭示中心,好!

  这是一篇童话作文,小作者构思巧妙,以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼,行文舒畅自如,自然洒脱。全文酣畅淋漓,蕴藏着欢乐与期盼,是一篇不错的*作。

  这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!

小学生动物作文6

  这两只可爱的小鸭,是奶奶在暑假我过生日时送给我的。我高兴地抱着两只小鸭回家,拿出一个大盒子,放在阳台上,铺好报纸,简单的用彩笔装饰一下,写上“鸭府”这两个大字,小鸭的家便诞生了。

  我把这两只小鸭放进“鸭府”内,只见它们首先在“鸭府”内到处欣赏一番,用脑袋在墙壁上碰碰,翅膀到处摸摸,在“鸭府”地板上打滚,这才放心的休息下来。我一看它俩可爱的'动作,还带点大小姐的风范,便给它俩取名:“可可小姐、爱爱小姐!”

  它们全身是淡黄色的羽毛,从远处看好像一个毛茸茸的小皮球。圆圆的脑袋上有一对黑溜溜、炯炯有神的小眼睛。眼睛下是两个黑黑的小孔,几乎看不见。你别小瞧这两个小黑孔,它可是最为重要的鼻孔,如果两位“大小姐”没有它,可无法像现在这样活蹦乱跳。

  两位大小姐的步态与丰子恺笔下步调急速,有局促不安之相的鸭可是有所不同。它们走起路来慢条斯理,非常仔细的掂量着每一步,一个脚掌刚落步,另一个脚掌就跟着落地了,一摇一晃,颇像一个刚学会走路的小孩。可爱的两位大小姐还挺着胸、昂起头,生怕别人不知道它们俩是大小姐、是贵族出生!

  两位大小姐不仅在步态上是一副淑女相,就连最普通的吃饭也是一样的淑女呢!我把它们最爱吃的蚯蚓大餐、香甜牛奶盛在大小姐专用的粉色饭盒内,它们首先是闻了又闻,然后津津有味地吃了起来,享受这顿美味、丰盛的大餐。我又把青菜放进饭盒内。不一会儿,两位就耍起脾气来,嘿!它俩竟然“挑食”了,只见它们把头一扬,身子一扭,踏着方步去喝甜滋滋的牛奶了。

  吃完饭,它们跳进专用的“游泳池”里,眼睛一闭一睁就开始在水上睡眠了。睡醒了就自由自在、无忧无虑地游来游去;不时像“野丫头”互相追赶,弄得水花四溅,水面也就泛起层层涟漪,可爱极了。玩呀玩,两位小姐玩腻了就跳出游泳池,在“鸭府”里四处走动。我走过去,它俩用祈求的目光看着我。我心里火辣辣的,一下就猜透了它们的心思。我拿出一个小鞋盒,把它们放进盒子内。我带着盒子下楼,两只小鸭跳出来,在绿油油的草坪上嬉戏。它们一会儿追美丽的蝴蝶,一会儿在草坪上打滚,一会儿互相用嘴巴为对方挠痒,又过一会儿,只见它们欺负艳丽的花朵,啄可怜的树木。所过之处,枝折花落,你见了绝不会责备它们,它们是那样天真可爱!

  它们还是名副其实的歌星呢!大小姐们的歌声是与众不同的。它们的声音是细细的、柔柔的,像张靓颖的海豚音。如果你听到了,你会觉得原来鸭子的声音也那么动听、那么迷人!

  我越来越喜欢这两只可爱的小鸭子,喜欢它们漂亮的外形,喜欢它们高傲的的步伐,喜欢它们吃饭时淑女样,喜欢它们在水里、草坪上嬉戏时那副“野丫头”的淘气相,喜欢它们美妙绝伦的海豚音。它们实在是可爱极了!


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展4)

——小学生动物日记 (菁华3篇)

小学生动物日记1

  动物军队里有胖胖熊,哈拉狗,福娃,大象,小翔,芭比,兔兔,小旺狗妈,一天北方出现了怪兽,这个怪兽非常强大,必须用强大的光能量,再用红宝,绿宝,黄宝合体能源才能打败怪兽,可是上哪找强大的光能量呢?这可难倒了动物军队的人,咦,福娃想出了好办法,首先要找光能量,我们不是还有光能魔法棒吗,红宝,绿宝,黄宝合体能源我有,你们就放心作战吧,不一会,怪兽来了,大家把红宝,绿宝,黄宝合体能源一下子就传到了胖胖熊的身上,胖胖熊用无敌太极拳就打败了怪兽。可是细心的福娃发现怪兽的细胞,这说明他还能复活,我们必须用无敌霹雳掌进入他的心脏,把他的根除掉才行,这个怪兽是梅花怪兽,打败他以后,下起的梅花雨是多么美啊!小翔说,“哎呦,老妈,我们这样不是又多了一个能量卡吗,只要集齐55个能量卡,我们就胜利了,现在是第53个,再加一个就54个了,可是现在还没得到第54张卡,别高兴太早,”“噢,知道了”,动物军队会不会得到第54张卡呢,请看下集——《胜利》。

小学生动物日记2

  我家有一只熊猫兔。

  它长着一双黑色的眼睛,像两颗黑色的珍珠不停地转着。它还长着一双长长的黑色的耳朵。有时候,它一只耳朵高高翘起,而另一只却低低下垂。另外,它还有一身白色的绒毛,不禁让人想起兔毛大衣。

  每当它饥饿时,它就会用它那两只硕大的门牙咬住那铁笼,使劲地摇晃。随后,它便装出一副可怜兮兮的样子,望着我们。我们全都觉得它太可怜了,所以每每都会给它食物。

  最*,我们可爱的小兔子不爱吃食了,就连它最喜爱的胡萝卜也不吃了。原来,是我们喂的东西太多了,我的熊猫兔积食了。我们决定让它少吃。果然,第二天,我们的小熊猫兔又欢蹦乱跳了。

  我非常爱我的小熊猫兔!

小学生动物日记3

  兔子是一种非常惹人喜爱的动物。两只长长的耳朵,让人觉得它很温顺,三瓣小嘴不停地动着,让人觉得它很可爱。

  我们家的兔子是黑白相间的熊猫兔。它与众不同的是——它喜欢“站着”,像“兔爷”一样。

  只要它附*一有动静,它就会“ 噌”地一蹿,两条前腿抬起来,做出可怜巴巴的样子,像几天没吃饭一样,乞求你给它一片菜叶吃。只要它的愿望一“得逞”,它就大吃特吃起来,连看都不看你一眼。它吃得很贪婪,三瓣小嘴不停地动着,里面的两颗大门牙飞快地咀嚼着,小舌头一卷,就把菜叶吞进肚子里。转眼间,一片菜叶就消失得无影无踪了。

  我们家的兔子太可爱了!我特别喜欢它,你呢?


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展5)

——小学生动物日记实用十篇

  小学生动物日记 1

  动物军队里有胖胖熊,哈拉狗,福娃,大象,小翔,芭比,兔兔,小旺狗妈,一天北方出现了怪兽,这个怪兽非常强大,必须用强大的光能量,再用红宝,绿宝,黄宝合体能源才能打败怪兽,可是上哪找强大的光能量呢?这可难倒了动物军队的人,咦,福娃想出了好办法,首先要找光能量,我们不是还有光能魔法棒吗,红宝,绿宝,黄宝合体能源我有,你们就放心作战吧,不一会,怪兽来了,大家把红宝,绿宝,黄宝合体能源一下子就传到了胖胖熊的身上,胖胖熊用无敌太极拳就打败了怪兽。可是细心的福娃发现怪兽的细胞,这说明他还能复活,我们必须用无敌霹雳掌进入他的心脏,把他的根除掉才行,这个怪兽是梅花怪兽,打败他以后,下起的梅花雨是多么美啊!小翔说,“哎呦,老妈,我们这样不是又多了一个能量卡吗,只要集齐55个能量卡,我们就胜利了,现在是第53个,再加一个就54个了,可是现在还没得到第54张卡,别高兴太早,”“噢,知道了”,动物军队会不会得到第54张卡呢,请看下集——《胜利》。

  小学生动物日记 2

  20xx年X月X日 X天

  我家养着一只小乌龟。它现在已经五岁了。

  小乌龟的头上长着两颗宝石般的眼睛,发出淡淡的光。眼睛下面有两个极小极小的孔。那是它的鼻子,小得几乎看不见。它的鼻孔下面有一张月牙似的小嘴,就像长在脸上的一条缝。它的脖子上面长着一层厚厚的皮,上面斑斑点点,就像人戴的围巾一样。小乌龟最引人注目的地方,还是它身上的龟壳。龟壳既硬又厚,表面呈六边形,好象它背着一块大石头。它的四肢又短又粗。脚趾上面还长着指甲。它爬起来速度很慢。

  小乌龟胆小谨慎,不管干什么事情,都非常小心。它刚到我家,见到是一个陌生的地方,就把头腿尾巴都缩进壳里。直到四周没有一个人的时候,它才把头伸出来四处张望。看到有人来了,它的脑袋立刻缩回到硬壳里面。

  有一次,我从街上买来一只塑料小乌龟,把它放进水缸里面。那只乌龟见了,急忙把头脚尾巴全部缩进了壳里。好长时间,它都没有动一动。直到它认为没有一点事情的时候,它才又伸出脑袋来观察四周的动静。它看到没有什么情况,就伸出爪子去碰那只塑料乌龟。看到没有反应,既然慢慢地爬过去,和塑料乌龟玩耍起来。

  我常常给它喂食,和它玩耍,现在,我和它已经熟了,成为老朋友了。它看到我走过去不再躲起来了。

  小学生动物日记 3

  我养过很多小动物,有小狗,小兔,小鸡,金鱼?

  但我最喜欢的还是小狗,它的脾气有时好,有时坏,但是它跟我很亲密,也很忠实。

  小狗有一对圆溜溜的小眼睛,有一个樱桃小嘴 ,身穿一件新衣裳,头上戴着一个蝴蝶结,可爱极了!每天晚上,它都会来接我回家,我一走出校门 小狗就会亲密地跑过来 ,蹭你的腿 ,或来舔你的裤子,每天晚上,我做完作业,就回带它去散步,我在前面走,它在后面跟。有时小狗还会做‘’小偷‘’呢,它会偷偷的把你的袜子藏到沙发底下,或是去冰箱里偷香肠吃,若是被我发现了,它就会红着脸向你撒娇。你若是不答应,它就会不理你。

  它若是不高兴,无论你说多少好话,它都不会理你,只是躲在拖鞋里不出来。我和妈妈带小狗去公园玩的'时候,花草就得遭殃了。它在树丛里捉迷藏 ,把花朵摘下来,戴在头上。遇见别的狗,还会大声叫嚣,仿佛在说:‘' 你是谁,为什么跟我长得一样,但是我长得比你好看多了。’所过之处,枝折花落 ,害得我和妈妈被保安骂了一顿。

  这只小狗太淘气了,连我也有点儿怕它了!

  小学生动物日记 4

  星期五

  今天,我的家里又多了两个小客人—————乌龟。

  它们长着尖尖的脑袋,绿豆般的眼睛滴溜溜地转着。瞧,它们的小嘴角上扬,嘴闭得紧紧的,只能看到一条白线,像是在笑。于是,他们有了共同的名字————小笑龟。

  笑龟们最喜欢晒太阳了!每到有阳光的時候,我就会把乌龟搬到那里去。这時,小乌龟们就在盆里的小卵石上伸展手脚,惬意极了!还不時闭上双眼,享受阳光的温暖。

  星期一

  经过几天的`相处,我发现了小乌龟们吃食很杂,不挑食。*時,你给它们吃什么,它们就吃什么。如米饭、馒头、饲料、青蛙肉,它们都吃。它们吃時先用鼻子碰一下,看食物不动,它们才胆大了,吃了起来:猛地一咬,然后不是细嚼慢咽,就是囫囵吞枣。而且它们吃东西总是不急不躁,和*友好,从来不你抢我夺。

  我还发现了乌龟一个巧妙的绝招:翻跟头!我先把乌龟翻一面,看乌龟有什么动静。过不了多长時间,乌龟就开动了:先看一下周围环境,然后靠在地上,再把一边的前爪和后脚靠到地上,头撑住地,两只腿脚用力一蹬,一骨碌就翻了过来。不过,有時候第一次不成功,它们并不灰心,还是翻了过来。

  小学生动物日记 5

   星期二 天气 晴

  我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。

  星期三 天气 阴

  今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。

   星期四 天气 晴

  今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来,没有丰富的知识无法探索大自然!

  小学生动物日记 6

  今天,爷爷去伯伯家捉了一只小白兔给我养。伯伯家里有几只母兔,一只母兔最*生了几只活泼可爱的小兔。伯伯就把其中的一只小白兔送给我。

  爷爷把小白兔带回来时,我和弟弟迫不及待地跑去摸一摸小白免。呀!“小兔的毛这么柔。”弟弟说。

  说完,弟弟连忙跑去拿一个箱子,一张小被子给小免。弟弟自言自语地说:“还差什么呢?”我说:“当然是差萝卜和白菜啦。”“快点让小兔睡一觉,别打扰它了。”弟弟说。

  第二天,我一起来就跑去观察小白兔,我仔细地看着。忽然小白免的眼睛转向我,呀!原来小白免的眼睛这么红,红得像最珍贵的红宝石。

  接着我又细心地看着小免在吃东西的样子,我发现小白免很害羞,它在吃饭时总爱把东西弄到没人注意的地方,然后再津津有味地嚼起来。

  小白免在吃时,三瓣嘴总是一动一动的。

  它的毛是白色的,中间还有点浅灰色,摸起来光滑,让人摸起来有种舒适的感觉。

  小白免的耳朵长长的,还有些红斑,像是染上去的。

  我喜欢我活泼可爱的小白免。它给我们带来了许多快乐。

  小学生动物日记 7

  我有只可爱的小乌龟,它的脖子上好像围着无头围巾,还是皱皱的呢!我买来的时候,它的眼睛都不眨,还是单眼皮的。眼珠子是绿色的,光溜溜的大。耳朵是橘色的,还有他那小嘴巴让他显得特别可爱。

  它的小脚有四个爪子,共有四只脚,爪子真像海怪的爪子。它的四肢和他的头很喜欢缩进去,所以人们都说他是缩头乌龟,他们说的确实不错,只要我动他一下只会把头缩进去一动不动,好像是要假装睡觉。

  它的背壳上硬得很,我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有,最中间还隔了一条分离线啊!它的两旁带着许多的花纹,非常的均匀。它的下壳更好看花纹就像画的一样。两旁一摸一样,更本没什么不同。动物观察日记400字

  它的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样,尾巴甩来甩去。

  它在我家的鱼缸里和一条可爱的小金鱼生活在一起。我每次给它们吃东西的时候,虽然乌龟在地下行走很慢,但是在水里游的可不慢,他会奔出去和鱼抢吃的。

  虽然人们说它是缩头乌龟,他们应该不知道吧!乌龟其实在古代就是一个吉祥物连皇上驾的马车的上方有个伞都是照着乌龟壳做的`。所以以后我会好好的保护我这只可爱的小乌龟。

  小学生动物日记 8

  我养过很多小动物,有小狗,小兔,小鸡,金鱼?

  但我最喜欢的还是小狗,它的脾气有时好,有时坏,但是它跟我很亲密,也很忠实。

  小狗有一对圆溜溜的小眼睛,有一个樱桃小嘴 ,身穿一件新衣裳,头上戴着一个蝴蝶结,可爱极了!每天晚上,它都会来接我回家,我一走出校门 小狗就会亲密地跑过来 ,蹭你的腿 ,或来舔你的裤子,每天晚上,我做完作业,就回带它去散步,我在前面走,它在后面跟。有时小狗还会做‘’小偷‘’呢,它会偷偷的把你的袜子藏到沙发底下,或是去冰箱里偷香肠吃,若是被我发现了,它就会红着脸向你撒娇。你若是不答应,它就会不理你。

  它若是不高兴,无论你说多少好话,它都不会理你,只是躲在拖鞋里不出来。我和妈妈带小狗去公园玩的时候,花草就得遭殃了。它在树丛里捉迷藏 ,把花朵摘下来,戴在头上。遇见别的狗,还会大声叫嚣,仿佛在说:‘' 你是谁,为什么跟我长得一样,但是我长得比你好看多了。’所过之处,枝折花落 ,害得我和妈妈被保安骂了一顿。

  这只小狗太淘气了,连我也有点儿怕它了!

  小学生动物日记 9

  我最开心的一件事就是去动物园玩。

  星期天,我和爸爸妈妈一起去动物园玩。 到了动物园的大门口,我看见了许多动物雕像。妈妈买好了票,我们往里面走。马上就要见到小动物了,我很开心。我们刚进门口没多远就看见有好多只小浣熊在树枝上爬来爬去,我悄悄走过去,小浣熊就跳过来,我轻轻的摸了摸它的头,它又乖乖地回去了。

  我们继续往前走,忽然,我看到几只小猴在做各种各样的动作,有的在互相挠痒,有的在用尾巴钩住树枝荡秋千……我扔了一粒瓜子给小猴子,小猴子腾空一跳就抓住了瓜子,它可真厉害呀!

  我们继续往前走,前面有一座山,山的脚下写了两个字熊山。我一见乐坏了,兴冲冲地爬到了熊山上。山上有卖熊专门吃的苹果,在我的恳求下,妈妈给我买了一盘苹果。我从盘子里随便拿了一个苹果,往下一扔,苹果还没落地,一只熊就张嘴接住苹果,一口就吃掉了。我又扔了一块苹果,可是一不小心就扔到了水池里,但那些熊并没有嫌弃,它们还是争先恐后地冲进水里去抢那块苹果,有趣极了。

  接下来我们还去看了:老虎山、长劲鹿、小黑羊、海豚表演……天黑了,我们也玩累了,于是依依不舍地离开了动物园。

  这就是我最开心的一件事!

  小学生动物日记 10

  20xx年x月x日 星期x 晴

  我家养了一只小狗,名字叫bign,我很喜欢它。

  bign长着一对水灵灵、蓝宝石般的大眼睛,胡须长长的,身材不胖不瘦,毛是白色的,它每天都穿着我亲自为它做的“灰姑娘”衣服。

  它很可爱,也很调皮。

  先说可爱吧。有一次我考试不及格,很伤心地回到家,bign突然跳到我身上,舔了舔我的脸和嘴,还汪汪叫了几声,像是在说:“主人,别难过,别灰心,下次再努力。”看到bign那可爱的神情,我一下子忘记了伤心。

  再说调皮吧。有一次我带着它去踢球,我踢一个,它接一个,玩了很久我想回家了,它不肯,像是在说:“多玩一下好吗,主人”我也不答应,后来我把它抱回家,它在我鞋子里撒尿,还把我的被子咬得稀巴烂,我很生气,想把它揍一顿,可是bign躲在一个角落里,表情可怜巴巴的,我就不忍心去揍它了。

  bign喜欢吃狗粮和骨头,我每次喂它吃东西时,它都会抬起手,像是在对我表示感谢。

  我喜欢这只调皮可爱的bign。


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展6)

——小学生动物周记范本五份

  小学生动物周记 1

  来到北京的第十三天,我们去了北京动物园玩。

  刚下公交车,我就看见了一个像欧式建筑一样的门,门的右侧写着“北京动物园”几个大字。

  一进动物园,我发现有一张票可以进大熊猫馆。妈妈鼓励我:“乐乐,你拿这张票,一个人进大熊猫馆行吗?”我刚开始有些胆怯,可转念一想:我要勇敢起来。就说:“当然可以了”。于是,我便拿着这张票一个人进了大熊猫馆。

  进入大熊猫馆,首先映入眼帘的是一个大熊猫的化石,让我吓了一跳。往前走,看见一只大熊猫在吃竹子,他的'样子非常憨厚。过了一会儿,走过来一只熊猫,两只熊猫对坐在一起,像是在吟诗作赋。一会儿又过来一只熊猫。三只熊猫组成三角队形,在热烈交谈。后来,好像其中一只被惹怒了,便开始交战。看到他们打打闹闹,我也被他们逗笑了。

  我依依不舍地走出了大熊猫馆。我们又一起来到了猴山。这里有很多猴子,有的蹦到摇摇椅上,有的在树上荡秋千,有的互相追逐嬉戏,有的像在练中国武术,还有的在热烈交谈。他们可真有趣啊。

  随后,我们把动物园其他地方转了个够。

  北京动物园真是一片欢乐的海洋,我爱北京动物园!

  小学生动物周记 2

  今天是星期五,早上8点整我们一家就起床了。

  洗漱好后,我们一家人就煮早点吃了,吃完早点就出发了。我们一家人在车上说说笑笑,不知不觉中就到了昆明。我们到昆明时已经差不多2点整了。先到宾馆开了五间房,之后就去逛街了,一会儿就逛到了5点半,我们就去吃饭了……第二天早上吃好早点我们就去动物园玩了。

  动物园里的动物可多了,我们从外到里的顺序去看动物,先去看狮子,狮子那威武的样子可凶猛了!之后又去看老虎,老虎有大有小,可爱极了。我们又去看猴子,猴子在铁杆上活蹦乱跳,可机灵了。下面就该去看鹦鹉,它的颜色可多了,有黄、有绿也有蓝,可漂亮了,它那样子像一位亭亭玉立的美女。然后我们又去看小鸟,里面有许许多多的小鸟在房子里的'树枝上叽叽喳喳叫个不停,好似小朋友唱歌一样,好听极了。接着我们又去看孔雀,孔雀在那草坪上叽,叽,叽,的叫唤着。我和弟弟在那里喊孔雀开屏,孔雀开屏,叫了好久,它终于开屏,可美丽了,我们还和孔雀合影。最后我们还去了生物馆……

  里面的动物还有许多呢!数不胜数,今天玩的真开心!

  小学生动物周记 3

  今年的暑假,我去了北京,玩了很多好玩的地方。有北京动物园,长城,故宫,科技馆,比如世界……我最喜欢的就是北京动物园了,北京动物园有许多动物,有��,大象,天鹅,大熊猫,狮子……

  令我现在还记忆犹新的两种动物是胆小的��和可爱的大熊猫。��是奇蹄目,和老虎的个头差不大,胆子却比兔子还小。要是有天敌靠*,他就会立刻躲入水中。奥运熊猫馆里的大熊猫更是可爱无比。有一只大熊猫老爱欺负“人”,后来我看简介时,看见“那只大熊猫下颚骨没发育完整,还老爱以大欺小”。这些熊猫有的靠着一块大石头开心地吃着竹子;有的在玩“滑梯”;有的坐在水池旁欣赏自己映在水里的影子;还有两只熊猫在“打架”。不管它们在干什么,都能让人们笑得合不拢嘴。

  很快一天的时间过去了,我怀着恋恋不舍的心情离开了北京动物园,我回家时,心里还想着那些可爱的动物朋友们,并且想到:动物与人类共同生活在这个美丽的地球上,让我们都来保护动物,维护生态*衡吧!

  小学生动物周记 4

  我喜欢的一个小动物几个月前,妈妈给我买了一只小狗,名叫皮皮,它是一只活泼可爱的小狗。

  他非常贪吃。有一次妈妈带回来一大袋小鸡腿儿,我马上拿起一个鸡腿正要吃的时候,一个黑影闪过,我手中的鸡腿便没了。我火冒三丈,一路追到阳台,发现皮皮正在慢慢地吃着鸡腿呢。它看见了我,还刻意把鸡腿往边儿上移了移,我当时真是哭笑不得。

  有一件事更有趣。我正在写作业,皮皮跳上桌子,对我的作业本指指点点,好像一个博士一样。我把它的爪子移开,轻轻地打了它一下。它马上按住作业本,横眉竖目地对着我。唉,它真是叫人没办法。老天啊,救救我吧!

  还有一件事最好玩了。表妹来到我家,皮皮一见生人,就成了一头见了红布的牛一样,发了疯一样地叫喊。表妹以为皮皮要咬她,用她的必胜武器――“追魂棒”朝皮皮打去,皮皮也不甘示弱,使出浑身解数,和表妹扭成一团。我们则在沙发上看一场精彩的“人狗大战”。

  嘿嘿,你们说它可爱吧。

  小学生动物周记 5

  我喜欢马一样的白云,我喜欢像兔子一样的白云,我也喜欢像蝴蝶一样的白云......

  今天是星期六,我和爷爷一起到美丽的独秀公园玩耍。等我们玩累的时候,便躺在绿油油的草地上休息。天上的白云真调皮,一会儿变成小兔,一会儿变成马,一会儿变成奔跑的小牛......忽然,像棉花糖一样的白云不见了,爷爷拉着我的手说:“快下雨了,咱们回家吧!”

  说完,我们快速的往家跑。半路上,便下起了大雨,没有地方躲雨,爷爷将我一把搂在怀里。我看见了,说:“爷爷,你的衣服也湿了,不用抱我,我们一起跑,这样能快点到家。”爷爷听了,笑了笑。雨小了一点,我们终于跑回了家,爷爷帮我换了一套干净的衣服,为了预防感冒,爷爷给我泡了一杯甜甜的板蓝根。

  今天去公园玩耍,我很开心。


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展7)

——猪朋友-小学生动物作文350字(精选五篇)

  猪朋友-小学生动物作文350字 1

  在一片浓密的森林里有小鸡美美,小兔白白,鸭子嘎嘎,还有山羊老师。在森林附*的小山上住着小猪花花。一天,小猪花花觉得自己太孤单了。第二天就跑出去找朋友了。

  它先找到了小鸡美美,它对小鸡美美说:“美美,我想和你交朋友。”美美说:“你太脏了,等你洗澡洗干净了我就和你交朋友。”小猪听完就气呼呼地走开了。

  它又去找鸭子嘎嘎,它对鸭子嘎嘎说:“嘎嘎,你愿意和我做朋友吗?”嘎嘎看了看下小猪,说:“我正好要去洗澡,你也一起去吧。等你洗完澡我就和你做朋友。”小猪说:“我才不洗呢,太麻烦了。”

  它又去找小兔白白,找到小兔白白的时候,小猪看到白白洁白如雪的毛,再看看自己身上黑乎乎的,有点不好意思。但还是走上去问:“白白,你愿意和我交朋友吗?”白白说:“你太脏了,我和你一起玩会弄脏我的毛的,你洗完澡我就和你一起玩。”听到这话,小猪花花就伤心地离开了。

  他只好去问老山羊:“老山羊,他们怎么不和我玩呢?”山羊老师温和的说:“花花,它们不是不和你玩,你这么脏,会弄脏它们的。所以你要把自己洗干净了,它们才会和你玩。走,我带你去河边洗澡。”到了河边,小猪花花左洗洗,右洗洗,洗完后,小鸡美美,小兔白白,还有老山羊他们高兴地玩了起来。

  猪朋友-小学生动物作文350字 2

  森林里有一只不爱干净的小猪。

  一天,小猪出门找朋友玩。他看见小白兔在采蘑菇,就对小白兔说:“小白兔,我们交个朋友吧!”小白兔说:“我很爱干净,你那么脏,我不想和你做朋友。”这时,小猪看见小山羊在山坡上吃草。他对小山羊说:“小山羊,我们交个朋友吧!”小山羊说:“我每天都洗澡,你那么脏,我不想和你做朋友。”小猪又看见大公鸡在喔喔地叫,小猪说:“大公鸡,我们交个朋友吧!”大公鸡说:“我的羽毛那么美丽,你身上那么脏,我不想和你做朋友。”小猪走到池塘边,他看见小鸭子朝岸边游来,就对小鸭子说:“小鸭子,我们交个朋友吧。”小鸭子说:“我刚洗完澡,你那么脏,我不想和你做朋友。”于是,小猪只好一个人回家了。

  晚上,小猪对妈妈说:“妈妈,大家都不和我玩。”猪妈妈说:“那是因为你不爱干净,所以大家才不喜欢你呀!”

  第二天,小猪洗得干干净净地出门了。他又遇见了小山羊和其他的小动物们。他对小山羊说:“我们一起玩吧。”小山羊说:“好呀!你今天好漂亮,好干净哦。”后来,小猪的朋友也越来越多了

  猪朋友-小学生动物作文350字 3

  我有一个朋友叫小范,骨瘦如柴,但却有两个“特长”――吃和睡。

  小范的食量可谓“惊天地,泣鬼神”。有一次,我到她家“串门”吃饭。只她左手一个大鸭腿,右手一只大鸡翅,左咬一口,右咬一口,用了6秒就把大鸭腿和大鸡翅吃得一干二净。我很吃惊,嘴巴大得可以塞下一个铅球。但在我吃惊的时候,她又吃下一碗白米饭了。真是“胃纳百物”啊!

  小范除了食量惊人,睡觉的时间之长也十分惊人。有一次放长假,我有个问题是想请教她,便打电话去她家里。“喂,谁呀?”哦,在睡觉呢。我说:“晶啊。你在睡午觉啊?!”小范依然懒洋洋地回答我:“什~么~,睡~午觉啊~!我从~昨~晚8:30~睡到现~在~!”什……什么!?我捏指一算,都睡了18个小时啦!我真怀疑她上辈子是个“睡美人”。

  我从那时候开始便怀疑小范是猪投胎,不然怎么这么喜欢吃和睡呢?

  猪朋友-小学生动物作文350字 4

  有只小猪很懒,从来不洗澡,身上又臭又脏,谁也不和它交朋友,它孤独极了。有一天,它出去交朋友。

  它走啊走,远远地看见正在吃草的小兔,就跑过去对小兔说:“小兔,小兔,我想和你交朋友,可以吗?”

  小兔抬起头,看见了又臭又脏的小猪,吃了一惊,二话不说一溜烟地跑了。小猪非常纳闷:为什么,小兔一句话也不说就跑了呢?

  小猪不灰心,继续找朋友,它走啊走,又看见了正在散步的老牛,就对老牛说:“老牛老牛,我想和你交朋友,可以吗?”

  老牛捂着鼻子对小猪说:“你身上那么臭,我怎么可能和你交朋友呢?”说完,甩甩尾巴就走开了。

  小猪不灰心,继续找朋友,它走啊走,又看见了公鸡在练嗓子,就对公鸡说:“公鸡,公鸡,我想和你交朋友,可以吗?”公鸡看见小猪身上都是烂泥,理也不理小猪就跑了

  小猪难过极了,哭了出来。小鸭听见了小猪的哭声,游上了岸,问小猪:“小猪,你怎么了?”小猪回答:“我身上太脏了,大家不愿和我交朋友。”小鸭安慰小猪:“你先在河里洗个澡,再去交朋友,一定会交到朋友的。”

  小猪红着脸走进池塘洗澡,把自己洗得干干净净。这时,小兔、老牛和公鸡看见小猪身上又白又干净,一点也不脏,异口同声地说:“小猪,小猪,我们交朋友吧!”从此以后,小猪不再那么孤单了!

  猪朋友-小学生动物作文350字 5

  西游记中的猪八戒不知哪时候生了一个女儿——猪九戒。

  猪九戒越长越大,同时也越来越调皮了。她穿越时空,来到了我们21世纪。

  有一天,我正起床,突然听见一阵急促的门铃声,我心想:这么早还会有谁啊?我一开门,就惊呆了,原来是猪九戒。只见她一头乌黑发亮的头发,一双水淋淋的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,樱桃似的小嘴巴镶嵌在鼻子的下面,猪九戒的耳朵可不像她爸爸的耳朵大大的,而是小小的,可爱极了!我连忙请她进了屋,和她玩了一会儿。

  其实,猪九戒还挺乐于助人的呢!你不信吗?那就听我慢慢道来:那天,我和猪九戒坐公共汽车去公园玩,在车上,真是人挤人,连个伸脚的地方都没有,过了一站又一站,我们终于找到了一个位置坐了下来。这时,又上来了一位老奶奶。我正准备把座位让给老奶奶,可猪九戒动作比我还快,把座位让给了老奶奶。这时,她又调皮地转身坐在我的腿上说:“大姐姐,让我也坐坐。”

  你们说,猪九戒是不是很可爱啊?她可是非常喜欢交朋友的哦!我建议你们也做她的好朋友。


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展8)

——小学生动物寓言故事实用5篇

  小学生动物寓言故事 1

  富人的小鸟

  一位富人花重金买了两只小鸟,作为宠物养在了他的花园里。这是两只他见过的最漂亮的鸟儿,他特意委派一名园丁照顾并训练它们。

  富人的小鸟不久后的一天,园丁告诉富人,有一只鸟儿已经学会飞翔了,而且飞得很高。但是另一只鸟儿自买来那天起,寸步不离它栖身的那根树枝。他用尽了所有的办法教它飞,用吃的引诱它、哄它、吓唬它,可这只鸟儿就是趴在树枝上一动不动。

  富人一听急了,忙请来几位有名的医生给鸟儿医治,但没一个人能让这只鸟儿飞起来。

  园丁告诉富人:“乡下的农民可能更熟悉鸟儿的天性,要不就请一位农民来试试吧。”

  富人没有别的办法,只好点头同意,让园丁去乡下请来了一位农民。

  把这位农民请来的第二天早上,富人惊讶地看到这只鸟儿在花园上空自由地翱翔。富人好奇地问那农民:“你是怎么教它飞起来的?”

  农民答道:“很简单,先生,我只是把它趴着的那根树枝砍掉了。”

  小学生动物寓言故事 2

  一猴子对主人说:“我不想当猴子了,想当人。”

  主人说:“你要当人,须把全身的毛拔了。”

  猴子说:“行。”

  主人拿镊子来拔,刚拔一根,猴子就疼得嗷嗷直叫,就不愿再拔了。

  主人说:“你一毛都不肯拔,如何能够做人!”

  小学生动物寓言故事 3

  富人的小鸟

  一位富人花重金买了两只小鸟,作为宠物养在了他的花园里。这是两只他见过的最漂亮的鸟儿,他特意委派一名园丁照顾并训练它们。

  富人的小鸟不久后的一天,园丁告诉富人,有一只鸟儿已经学会飞翔了,而且飞得很高。但是另一只鸟儿自买来那天起,寸步不离它栖身的'那根树枝。他用尽了所有的办法教它飞,用吃的引诱它、哄它、吓唬它,可这只鸟儿就是趴在树枝上一动不动。

  富人一听急了,忙请来几位有名的医生给鸟儿医治,但没一个人能让这只鸟儿飞起来。

  园丁告诉富人:“乡下的农民可能更熟悉鸟儿的天性,要不就请一位农民来试试吧。”

  富人没有别的办法,只好点头同意,让园丁去乡下请来了一位农民。

  把这位农民请来的第二天早上,富人惊讶地看到这只鸟儿在花园上空自由地翱翔。富人好奇地问那农民:“你是怎么教它飞起来的?”

  农民答道:“很简单,先生,我只是把它趴着的那根树枝砍掉了。”

  小学生动物寓言故事 4

  从前,有只凶恶的鳄鱼,它力大无比,尾巴一扫,就可以打倒一只羚羊。

  鳄鱼虽然凶猛,但牙齿上经常塞满残渣,时间一久,就长了蛀牙,痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。

  有一天,来了一只燕千鸟,它看见鳄鱼那么痛苦,顾不得什么,叫了一声:“鳄鱼,我帮你剔牙。”就飞入鳄鱼的口中,帮鳄鱼清理牙上的残渣。不一会儿,清理好了,它就飞了出来,鳄鱼很感激它,就和它成了好朋友。以后,鳄鱼牙痛了,就爬到岸上张开大嘴,燕千鸟就帮它剔牙

  开始, 它们相处很友好,可是后来,鳄鱼起了贪念,它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。一次,鳄鱼的牙又疼了,它张开大嘴爬到岸上,燕千鸟见了,毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里,帮它清理残渣,不一会儿,清理好了,鳄鱼立刻咬下去,燕千鸟灵敏的逃了出去,并再也不为鳄鱼清理牙齿。鳄鱼没办法,想叫其他的燕千鸟为它剔牙,可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟,所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙,没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。后来,因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性,再也无法忍受疼痛而死了。

  人常常与别人合作,这是对的,但不能利用别人。

  免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

  小学生动物寓言故事 5

  一只雌猫爱上一位英俊的青年,就向女神亚福罗迪特祈祷,请求把它变**的样子。

  女神被它的真情感动,就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女,一见钟情,两人彼此爱慕,就结婚了。有一天,亚福罗迪特想试探猫在变**形后性格有没有改变,就在房间里放进一只老鼠。这时,猫忘记自己已经是人,就从床上跳下来,敏捷地捉住那只老鼠,放进嘴里吃掉。

  女神看了大叹一声,便将它恢复成原来的模样。


小学生动物作文 (菁华5篇)(扩展9)

——保护野生动物小学生作文优选【五】份

  保护野生动物小学生作文 1

  寒假里,爸爸、妈妈带着我来到了杭州动物园。那里我去过好多次,但这次并不像以前一样兴奋。以前看到奔跑的骏马,上窜下跳的猴子,以为它们过得很快活。那天,我却看到它们伤心和无奈的样子。在这酷暑里,马儿不知要为多少游客服务,它们疲惫地耷拉着脑袋。上窜下跳的猴子被训练员鞭打,很可怜的样子!

  走着走着,我又看到很多小动物被关在笼子里,像小鸟、小兔、小狗都关在很小,很湿的地方,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“我又不是犯人,干嘛把我关起来,生活在比监狱还差的地方,真是太不公*了!”小兔“吱吱”地叫,好像在说:“救救我,我不想生活在这样的地方!”小狗“汪汪”地叫,好像在说:“你们还说动物是人类的朋友,对待朋友是这样子的吗?”

  我们来到了黑熊住的地方,很多游客都不停往里面扔东西,根本没有注意旁边的警告牌“勿扔食品!”管理员告诉他们不要这么做,他们不听劝告,继续往里扔东西。在报纸上曾经报告过一个大学生为了做实验竟然把硫酸泼在一只黑熊身上,使它痛苦地倒下了,身受重伤。为什么那位大哥哥会这样残忍?难道他没有想过这样黑熊会很痛苦吗?

  人们常说:“动物是人类的朋友。”对待朋友是这样的吗?对待朋友要像对待自己一样,这样才公*。动物是人类朋友,我们就该保护动物,善待朋友。

  保护野生动物小学生作文 2

  当你品尝着一盘盘山珍海味时,你是否想过动物们正在一批批的减少?当你捕杀着一只只动物时,你是否听到动物在哭泣呢?美食家们,你们是否能让死去的动物一一复活?捕猎者,你是否能让动物死而复生回归大自然吗?

  众所周知现在产于中国的野生动物越来越少了。野马、高鼻羚羊、糜鹿等10余种动物已经完全绝迹,而大熊猫、长臂猴、老虎、野象、白鳍豚等十几种野生动物正面临灭绝的趋势!由于一小部分的人的无知,贪婪,愚昧,到处捕杀动物使得地球生态不*衡,造成了不可估量的损失!

  自然界的变化和人类的.人为活动也是有关系的,如战争、资源开发、人口增长及农村城市化等,造成了生存环境恶化,使得动物资源又一次遭到严重的破坏,濒危的野生动物日益减少。人们随意破坏生态*衡,大量捕杀动物,把捕到的猎物一一卖给饭店、宾馆、酒楼等,然后做成菜,再已高价卖给食客进行食用。饭店、宾馆、酒楼就为了钱杀死了这么多无辜的生命,满足某些人的嗜好。人们啊,醒醒吧!保护动物也就是保护我们自己。杜绝乱捕乱杀,让我们和动物生活在同一片蓝天下。

  让我们从小做起,保护野生动物,关心野生动物,让更多人都能投到保护野生动物的行动中来。

  保护野生动物小学生作文 3

  当你品尝着一盘盘山珍海味时,你是否想过动物们正在一批批的减少?当你捕杀着一只只动物时,你是否听到动物在哭泣呢?美食家们,你们是否能让死去的动物一一复活?捕猎者,你是否能让动物死而复生回归大自然吗?

  众所周知现在产于中国的.野生动物越来越少了。野马、高鼻羚羊、糜鹿等10余种动物已经完全绝迹,而大熊猫、长臂猴、老虎、野象、白鳍豚等十几种野生动物正面临灭绝的趋势!由于一小部分的人的无知,贪婪,愚昧,到处捕杀动物使得地球生态不*衡,造成了不可估量的损失!

  自然界的变化和人类的人为活动也是有关系的,如战争、资源开发、人口增长及农村城市化等,造成了生存环境恶化,使得动物资源又一次遭到严重的破坏,濒危的野生动物日益减少。人们随意破坏生态*衡,大量捕杀动物,把捕到的猎物一一卖给饭店、宾馆、酒楼等,然后做成菜,再已高价卖给食客进行食用。饭店、宾馆、酒楼就为了钱杀死了这么多无辜的生命,满足某些人的嗜好。人们啊,醒醒吧!保护动物也就是保护我们自己。杜绝乱捕乱杀,让我们和动物生活在同一片蓝天下。

  让我们从小做起,保护野生动物,关心野生动物,让更多人都能投到保护野生动物的行动中来。

  保护野生动物小学生作文 4

  今天我在奶奶家的时候,突然电话响了,原来是妈妈要带我去姥姥家。

  到了姥姥家,我姐姐也要来,下午五点左右,我和妈妈还有姥爷去车站接姐姐。

  第二天,我和姥爷在外面打羽毛球,几乎是一打就把球打上了房顶。有一回,一只蜻蜓冲我飞了过来,当时我有些害怕,所以我就挥舞了一下球拍,没想到,蜻蜓卡在了球拍上,姥爷说:“把蜻蜓夹在书里吧!”妈妈说:“蜻蜓是益虫,把它放在地上,让它缓缓,说不定它还能飞走!”姥爷一想蜻蜓是益虫,就把它放在地上了。过了很长时间蜻蜓终于飞走了。

  通过这件事让我明白了我们不应该伤害动物,世界上如果没有了动物,我们也不能生存下去。让我们保护动物吧!

  保护野生动物小学生作文 5

  现在,许多人们乱捕野生动物,使野生动物明显减少。很多种动物已经灭绝,但是人们还没注意。

  有的饭店还在卖野生动物,大批野生动物都被人吃掉了。因此,许多动物成了国家级保护动物,如熊猫、娃娃鱼、孔雀、猫头鹰、东北虎等。

  野生动物虽然好吃,但是我们要考虑到后代,保护野生动物。

  也不能把它们都关在笼子里。笼子里和森林的环境不同,它们会因长时间被关起来而退化,它们的后代无法在森林生活。

  城市里,有人卖蛇、兔子、松鼠等野生动物当宠物。我亲眼见过,有品质高尚的人,把它们买下来,然后放回森林,这是非常难得的。

  野生动物很稀少了,让我们一起行动起来,保护野生动物。

相关词条