夜晚一场绵绵的雨过后驱走了严寒，留下的是一阵凉爽，清晨我便跨步出门去寻找春天，去寻找春天的色彩。
来到小溪边，天空是蓝色的，温和的阳光融化了，岸边，那层极薄的霜，河面上看上去清新明亮，照映着湛蓝的天空，变一片蓝色的流水流水，仿佛更有了活力，源源不断地向前流淌，显得那样的静谧，祥和。
来到田野上，春天是绿色的，仿佛是在一夜之间，松软的土层上冒出了绿芽儿，一片一片的生长着远远的望去，染绿了这片大地。这样的绿是别样的绿的`发光，绿的耀眼，后来才发现，在几块岩石上也都长着这些绿色的锦鲤，只要风吹过的地方便会有它们的身影，有的奋力穿破土层，努力的汲取营养和水分，方得这样悦眼的颜色。
回到家中来，自家的房梁下，春天是黑色的，几声稚嫩的啾啾声在房梁上响起。探着头望去，便可以看到几只黑色的小巧的脑袋像外伸着，张着娇黄的嘴巴——没错，这就是燕子这位燕子不停的叫唤着，悦耳的声音充满了这间安静的屋子，一会儿从外面飞来一只母燕子，嘴里叼着青虫，这下，那些小家伙叫的更欢了，母燕子慈爱的将小虫子送到他们的嘴中，我不由得想起了亲情，无比的温暖，原来春天也是有温度的。
春天是五彩缤纷的，等到阳光把地上的积水蒸发了后，一群活跃的孩童争先恐后地奔出来，他们穿着五颜六色的衣裳，它们嬉戏着签着自己的伙伴。拉着长线放着五颜六色且不一的风筝。他们还玩捉迷藏，特别是穿绿色衣服的小朋友躲在树下，谁也看不到。他们脸上都洋溢着笑容，整个世界仿佛充斥着他们的笑声。这一会儿，这里变成了最热闹的地方，老人小孩一起欢笑着，一起享受大好的春光。
回到家我便做了一幅画画，里是一个斑斓的世界，是我向往的春天。
春季是一个多发病的季节，在春季容易复发的病有：流行性感冒、脑膜炎、腮腺炎、普通感冒......其中，以流行性感冒传播得最快。
得了流行性感冒后的人，就会出现流行性感冒的病症，病症有：头痛、咳嗽、喉咙痛、发烧、全身无力，严重的甚至全身胫骨疼痛。它传播的途径是患者的吐液和喷嚏，把病菌传播到空气中。如果健康的人吸进病菌，就会被传染。若得上流行性感冒就要戴上口罩，并及时医治。以免传染给其他的人。
为了不得，我们要勤洗手，勤剪指甲，保持室内通风，尽量不到人多地方去，不与他人*距离说说笑笑，加强体育锻炼。还要多食用瓜果、蔬菜和牛奶。
寒冷的冬季过去了，温暖的春季来临了。
蓝蓝的季上飘着几朵白云，一群小鸟飞来，抖着翅膀，叽叽的叫，好像在说：这里的云可真多呀！我们来造云房子吧！说着就造起了云房子。
季底下是一棵棵挺拔的大树，像一位位巨人保卫着美丽的家园。
路边有一条清澈见底的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在小河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现敌人似的，迅速钻到深水里不见了。
山坡上，到处都是野花，黄的娇嫩，白的无瑕，紫的烂漫一群群翩翩起舞的蝴蝶飞来了。它们围着野花唱歌、跳舞。逗得野花呵呵笑。
春季真美呀！
寒冷的冬天终于不情愿地被时间之神赶走了，春季正迈着她那轻盈的节奏向大家走来，新的一季又要开始了。
操场上的柳树们最先感受到春的气息，他们急不可耐地披上嫩绿的柳叶，静静地伫立在那里，任着微凉的的春风扬起条条柳枝，象是在炫耀我们的苏醒。其他的植物那里会任其这样“狂妄”？于是，小径之间张满了翠绿色的小草，开满了不知名的小花，红的，粉的，黄的，蓝的……夹杂在一片翠绿中，好不热闹。就连夕日光秃秃的桃树也来凑热闹，朵朵桃花你推我，我挤你，搞得桃叶都已无立足之地了。于是，棵棵桃树全部艳粉一片，惹得蜜蜂们这边看看，那里转转，真是好不热闹。
大道两边的杜鹃们显然才得到春季的信息，这部分爱美的小女生们哪儿肯善罢甘休？这不，一夜之间，她们全都开了。红的，粉的，白的，花的……这部分爱美的小女生们一个比一个娇滴，一个比一个倩丽，远远望去，真被人有的眼花缭乱，就连七彩的蝴蝶也在她们之上转来转去地赏析，或许，这小家伙是想摘两片花瓣回去换上吧，蝶儿啊，记住一句话：“路边的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木们终于舒展开了他们的新叶。小小的，嫩嫩的，携带绿油油的新绿，好似新生的婴儿一般被人不忍采摘。也有叶子大的，绿油油的，泛着健康的光彩，透出春季那无限的活力。
看着如此漂亮的春季，动物们又怎会不心动呢？白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风中飞舞……当然，也有少数家伙高唱着：“大家是害虫，大家是害虫……”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但这部分家伙们又能如何呢？假如他们敢破坏这漂亮的春光，万物难道会放过他们？
而春季呢？看着这片美景，开心得连她自己也“咯咯”地笑了起来哩！
冬爷爷走了，春女孩拿着画笔悄悄地来到了大家身边，把大地涂成五颜六色。
太阳老板急忙忙地刷着牙，刷好牙，穿好衣服，慢慢上升，云朵在天上忙着工作，不时叫太阳老板加工资，太阳老板心痛，原来太阳老板利益比他们少七倍，每加一次云朵的工资，都要花太阳老板的钱。而且云朵有时还偷懒，还是趁老板不在出去玩，所以天空常常万里无云。
风轻轻地吹，被人感到凉爽，花、小草和小树都苏醒过来了，小草仿佛在说：“来踩我呀！”小朋友像堵了气一样，给小草一个脚印。把小草打进土里，让小草再睡一会儿。
小鸟在天空像飞机一样飞翔，有些在枝头叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“来抓我呀，你这个笨蛋。”有些在唱歌，有着在锅里被烤熟了……
每年春季都是充实又开心的。
在一年的季节中，有仪态万方的春季，有热情奔放的夏季，有金风送爽的秋季，有银装素裹的冬季。我，喜欢温顺的春季。
刚来到的春季像个羞羞答答的小女孩，喜欢躲躲藏藏，被人不随便发现她。其实，她的伪装还不算太好，只须你细心察看，你就会发现她的足迹。看啊!小溪里的冰块不见了，汇成了涓涓细流，流到了大河，流向了大海。并且，柳树的枝干已爆出了点点新绿，虽然只不过寥寥无几的几个小叶苞，但它却透露出春季来到的消息。山坡上的小草已被春女孩唤醒，正恋恋不舍地从温暖的泥土棉被里钻出来，好奇地打量着新的事物。小花们也不甘落后，纷纷打开花苞尽情地享受着春女孩的爱抚。无论是山坡上，小道旁，还是小河边，都绽放着春季的色彩。
瞧啊!秋天南迁的燕子又回来了。他们一个个穿着黑色的燕尾服，展开双翅，尽情飞舞。一边欢迎春女孩的到来，而一边又衔泥做窝。我想，燕子们肯定是修建好房子，请春女孩去做客吧。看着这漂亮的春光，我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”在冬眠的动物也应该醒了吧，睡了那样久，肚子肯定饿的咕咕叫了，目前不知在什么地方探寻美味的食物吧!看那，池塘边就蹲着一只刚从冬眠的洞穴里出来的小青蛙，正在那里一展歌喉呢。
不止是动物植物，大家人也感到了春女孩的到来。大人孩子也觉察出气温的变化，纷纷脱去身体的负重，穿上略轻薄的衣服。家也不需要火炉了，原本冷冷清清的街道也变得热闹起来。
春季是一个多姿多彩、大地回春、万物复苏的季节。春季，我喜欢。
前天，我们进行了运动会的开幕式。我们班有一部分同学是奥运五环队，他们举着五个呼啦圈。他们穿着火红的衣服，气势像泰山一样高。另一部分同学是轮滑队。他们是抬头挺胸入场的，穿的鞋子好像让他们变高了。整体是轮滑队在前，奥运五环队在后。 我们的呼啦圈上面都绑上了彩带，像是编上了一个花环，非常漂亮！ 让人最紧张又最威风的当然是举着又重又大的呼啦圈走到*台面前，用宏亮的声音喊着口号的时候。太阳看到了这幅画面，听到了我们的呐喊声，好像照得更猛烈了，把云彩都烤没了，大地像一个大烤炉一样，滚烫滚烫的。我们却像一个个大大的太阳伞，给没有太阳伞的班级遮太阳。
开幕式搞完了以后，我们开始进行接力比赛。在接力比赛中，我们和对手都在拼命地跑，但最后我们还是快了几秒。当我在赛场上，准备跑的时候，我的心情非常紧张，像热锅上的蚂蚁一样。因为我的'脑子里总想着：万一我们输了… …不不不，我们不会输的，但万一… …这些坏念头一直在我的脑子里面转来转去，我想把他们赶走，但就是赶不走，嗐！当我听到枪声的时候，我的心一蹦一跳的，怎么也停不下来。当我快把棒给秦金超的时候，我的对手超过了我，但我又追上来了，最后我们同时给棒。我发现我在跑的时候，有些同学在加油，但是有些同学却在那里自己做自己的事情，下次你们要改正过来。 我还参加了跳大绳比赛，我们的队员有：柳星宇、王菲、程果、颜嘉璐等等。我们和1班、2班、4班比赛，在两分钟之内，我们跳了159个绳，是4个班里面跳的最多的班级，因此我们得了第一名，我们很开心。 我觉得王菲跳的最好，因为在练*的时候，她总是不敢进绳，但是在赛场上她改变了，她为了班级的集体荣誉而冲进去了，所以我觉得她跳的最好。
运动会结束了，但是运动会的欢声笑语还在我耳边回荡，这次的运动会我终生难忘！
春季来了，万物复苏，小草钻出了泥土，大树发出了嫩芽，小河里野鸭成群结队，大雁也飞回来了。
草地上，小孩们在无忧无虑的嬉戏打闹，一片欢声笑语。
花园里，五颜六色的花竞相开放，吸引着海量游人驻足观赏。
春女孩看着大地上的所有，欣慰的笑了，在风中翩翩起舞。
校园里不时传来“哈哈哈”的笑声，但我听不到过去看书的声音。原来今天是快乐的一天——运动会
第一节课，大家整齐有序的排好队，下楼。“好！同学们，今天是期待已久的春季运动会。”在广播中用激动的语气说道。比赛项目有：方正、接力、群舞、接力球、跳远。其中，我最喜欢的项目是拔河和接力。“拔河的同学请排队！”李老师说。学生们迫不及待地排队，走上比赛舞台。看，李老师正在和她的同学谈论拔河的方法！学生听了这话，不像老师说的那样站着。哨声响起，所有的学生都尽了最大努力喂奶。我觉得很难看，迫不及待地想上去帮他们一把。幸运的是，他们都一起拉了回来，不管红领巾在哪里，当哨声再次响起时，体育老师宣布“四（5）班赢了”，我们一起欢呼，全班都不知道他们有多高兴。
接力项目。快看！一个接一个，接力队员随时随地精神奕奕的准备着。“准备——出发！”裁判叫了。接力队员就像脱缰的野马，弦上的箭，天上的火箭。台下的同学也参加了比赛，4 （5）班的同学大声而坚定的喊着口号“4 （5）班，加油！四（5）个班就赢了！”当然其他班也不会愿意落后，还会疯跑。倒数第二个我跑了，跑的时候什么都没想，只是拼命的跑，耳边的风呼啸而过。跑完这一段，我上气不接下气。最后，通过努力，我们取得了好成绩——第二名。运动会上有许多精彩的表演。
这次活动给我留下了非常深刻的印象。
春季来了！柳树抽出点点嫩芽，小草也开始由黄变绿了，鸟儿也从南方飞回来了。
春风女孩把柳树的枝条吹了起来，替柳树女孩梳理她那长长的头发，花女孩的脸也展开了笑脸。
春季的雨是柔和的，只见春雨在树叶上跳动着，那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱的情景，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
我的院子里有一颗柳树，冬季的时候光秃秃的什么都没，非常难看。可是一到春季，那棵柳树仿佛换了一张面孔似的`非常漂亮，只须我一路过那里，我就会在那里停留一会儿。
春季的景色太美了，春季里大家的心情更美。佝偻了整整一个一个冬天的腰板挺直了。欢快的笑脸充满着期望。公园里又热闹起来了，照相的年轻人人，放风筝的小朋友，一个个陶醉大自然的怀抱里，流连忘返。
我热爱春季，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱，我热爱春季，由于春季充满了生机，充满了新的期望。
——春季的作文 (菁华10篇)
三月
三月，阳光明媚，如丝绦般，撒在大地上，那花骨朵，享受着沐浴，阳光如绸缎般包着他们。
终于，那含苞欲放的花苞，经过雨的洗礼，雪的磨砺，阳光的沐浴；经过，夏的考验，秋的呵护，冬的孕育，绽放了动人的笑容。
桃花抢先一步，集体露出粉红的脸蛋。梨花也不甘落后，有了清纯羞涩的笑。迎春花是春季的标志，黄黄衣裙，轻轻袅袅。丁香花，在一个小小的角落里，绽放了自己的紫色，清新淡雅。
三月花儿开。
四月
四月，桃花，梨花，迎春花和丁香花都谢了。可是马蹄莲和马兰开了。马蹄莲的紫色渲染了四月，马兰花的蓝色绽放了他的艳容。
四月花儿开。
春季花儿开，春季花儿开！
春天来了！春天来了！我们的小朋友跑出房子去寻找春天。快看！
春天，花儿五颜六色，像彩色的床。蜜蜂来了，在花心上跳舞，就像舞蹈演员在舞台上跳舞一样。另一朵花害羞地低下了头，像个害羞的小女孩。有许多鲜花并排拥挤，看起来像一条宽阔的`道路。春天来了，河水融化了，就像熟睡的婴儿苏醒。慢慢地，水流得更快了。“哇……”就像小孩子跑步一样。河水清澈见底，你可以看到水下的石头、鱼和水生植物。
春天到了，春姑娘正在帮柳树梳头！远远望去，柳枝似爷爷的胡须，*看，似水帘洞的窗帘。柳枝发芽，小芽如小米粒、瓜子、瓜子。草已经发芽了，刚从地上冒出来，我们一般写“r”。今天，草长了一点。它像直升机螺旋桨一样伸出两片叶子。
我们找到了春天！有的藏在花里，有的在河里奔跑，有的挂在柳树上，有的躺在草丛里……
春天真美！我喜欢春天！
“是春季来了吗？”外边，绿树红花，莺歌燕舞，一派生机勃勃的景象。凝视着云朵，她多么想出去呀！和伙伴们在一块奔跑多么幸福啊！“哎呀，你如何又下床了呀！”一位护士看到她站在窗边，大惊小怪起来，“你的肌肉萎缩症，是不允许下床的，听话，回到床上去。”
她默默地回到床上，回想起往事。那是在去年的春季，也是在这个房间。
好雨知时节，当春乃发生。最是难忘那如针般的细雨，淅沥沥地轻抚着大地，为大地换上了一层新的绿衣，我最爱的正是这迷人的春雨。
春雨之美，美在变化多端。
春雨，像牛毛，像细丝，像花针。春雨伴随着春风，在空中飘落着。春雨落在山谷上，小溪融化了；春雨落在草地上，小草变绿了；春雨落在花园里，花朵盛开了。那些花朵儿，白的像雪，粉的似霞，黄的如金，还像小孩子们那张活泼可爱的笑脸，仿佛在告诉我们它们对春天的喜爱。
春雨之美，美在五彩缤纷。
春雨落在树林里，变成了绿色；落在土地上，让嫩绿的小草纷纷探出了头；落在花丛里，伴着姹紫嫣红的鲜花，它仿佛是画家手中那神奇的画笔，给春天画上了绚丽多彩的颜色。
春雨之美，美在动听悦耳。
你听——哗啦哗啦，那是春雨拍打着窗户，告诉我们春天来了！叮咚叮咚，那是春雨落在小河上，和鱼儿在嬉戏。沙沙沙沙，树叶摇摆着，花儿跳起了舞蹈，仿佛在欢呼着春姑娘的到来！
春雨滋润着万物，滋润着我们。假如你问：春雨之美，美在哪里？我想：美在它的变化多端，美在它的五彩缤纷，美在它的动听悦耳，更美在它对万物的细心滋润！
阳光明媚的春天里，我们学校一年一度的春季运动会拉开了帷幕。在学校的操场上伴着声声礼炮，运动会开幕式开始了，运动员们排着整齐的队伍走过*台，大家欢呼起来……
比赛开始了，比赛项目很多，60米跑完后，接下来是100米跑，我们班的xxx和xxx参加这个项目，她们做了热身准备，只听一声枪响，她们俩像箭一样飞快地向前跑去，我们班的同学在观众*上齐声呐喊“xxx，加油！xxx，加油！三、二班必胜！……我们的嗓子都快喊哑了。在加油声中她们渐渐接*终点了，我们的加油声更高，最后冲刺她们都是出了吃奶的力气，xxx得了第二名，xxx得了第四名，xxx为我们班增添了光彩，xxx也为我们班出力了。下午，4X100米接力赛开始了，我们班的四名运动小健将个个摩拳擦掌、跃跃欲试，只听“砰”的一声枪响，第一棒的康嘉豪同学以最快的速度冲了出去，遥遥领先其他运动员。并快速的把接力棒传给了徐志伟，我们的加油声淹没了他们的脚步声，接力棒传给最后一个人的时候，我们的加油声更激烈了，当最后一棒xxx第一个冲到终点的时候，我们都欢呼着跳起来。
运动会上还有很多项目，如跳高、跳远、200米跑等，时不时会传来一阵阵欢呼声。经过一天半的激烈比赛，运动会成功落下帷幕。虽然运动会已经结束了，但是赛场上那些激烈的场面却始终在我脑海里回荡着，久久不能忘记。
期待着，期待着，寒冷的冬天过去了，春天即将到来，我是多么期盼你呀！我已经准备好了裙子迎接你的到来，春天你好呀！
天空变得湛蓝，飘着几朵白云，是那般的自然，就是出自画家的手，引得我给你天空一个大大的微笑。太阳回归天空，暖洋洋的晒着大地，像极了母亲的温暖，小燕子也收到春天到来的消息，从远方赶来，在湛蓝的天空上画上自己的记号。一场春雨到来，原本浑浊的空气，一下子也变得清新起来，小燕子们着急准备着自己新家，远处田地里面，是忙着耕作的人们，他们低着头，不曾停息，他不累，他也不想累，因为春雨贵如油呀！
路边的小花是春天最美好的礼物，有金灿灿的.蒲公英，也有随着藤曼盛开的喇叭花等等。远处梨花似锦，一裘白衣，像极刚刚穿上婚纱的新娘，微笑的迎接春天。桃花虽然没有梨花那般艳丽，但是粉红色的桃花，伴随着的香味，足够让人驻足细嗅，回味无穷。让我印象最为深刻的莫过于是迎春花，迎春花金光闪闪，它跳跃着，欢唱着，像音符、瀑布、星星。杜鹃花红艳艳的，像小喇叭，嘀嗒嘀嗒的。桃花竞相开放，有的还是个小小的花蕊，有的像个绣球，还有的遮遮掩掩的，像个害羞的小姑娘，它们争奇斗艳的，好像在参加比美大赛似的。美丽的春天到了，我爱春天。
春天代表着希望，万物在春天复苏，装饰着大地上面的每一个角落，绿了山丘，花了草场。雨后的春天是最为美好的，清新的绿色仿佛在雨中奔流，渐渐的走进了我的眼睛，渐渐的流进我的心胸，渐渐的滋润了我的灵魂，这就是春天，我爱的春天，春天是那般的美好。
1、一年之计在于春，1日之计在于晨。
2、春雨贵如油。
3、春季孩儿面，1日三变脸。
4、春无3日晴。
5、立春打雷，十处猪栏九处空。
6、立春赶春气。
7、早春节联欢晚会播田。
8、春风如醇酒，著物物不知。
9、早春节联欢晚会播田：立春日如在上年12月内谓之早春，若播种莫过早也不过迟，按季节行事。
10、立春季气晴，百事好收成
11、立春晴，雨水均
12、立春晴1日，耕田不费力
13、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明
14、雨淋春牛头，七七四十九天愁。
15、水淋春牛头，农夫百日忧
16、立春打了霜，当春会烂秧
17、雷打立新年，惊蛰雨不歇。
18、腊月立春春水早，正月立春春水迟。
19、年逢双春雨水多，年逢双春好种田。
20、雨水连绵是丰年，农民不需要力耕田
21、雨水日下雨，征兆成丰收
22、春寒雨若泉，冬寒雨四散：春季气温低则多雨，冬季气温低雨反而少
23、惊蛰闻雷米似泥：惊蛰日打雷，表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价实惠。
24、2月二打雷，稻米较重捶：表示节气无误，风调雨顺，稻丰收，米价实惠。当天，假如春雷乍响，这一年收成非常不错。
家乡的一年四季都十分楚楚可人。春季春风得意春日融融。夏季晴空万里，云霞满天。秋季稻浪翻滚，果熟飘香。冬季静谧深沉，寒天刺骨。而我却喜欢春季的故乡。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。冬季刚过，春季的脚步悄悄走*。她来到了田野，田野披上了绿装;她来到了枝头，树枝长出了绿色的长发。春季，她像一双充满艺术想法的巧手，默默地为我的故乡画一幅又一幅漂亮的画卷。
我一个人走在田野边长龙般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去满眼都是葱郁。田野上成片的禾苗仿佛是故乡漂亮的标志。田野边的小河与禾苗绿白相间，一直向东延伸，轻轻伸入云际，就像一幅漂亮的风景画，颜色搭配是那样和谐爽目。这个时候，吹来一阵温顺的春风，它像妈妈用那温顺的双手爱抚着我的脸，使我从身上到心里都感觉无比舒畅。
我继续向前走着，我看到各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不叫你，都尽情地绽放着我们的香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，看上去分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在山间，像双眼，像星星，还眨呀眨的。
像是闪眼间，蓝蓝的天空不见了，温顺的阳光不见了。皓白的月光出现了，闪闪的星星出现了。明月留给夜晚是漂亮的梦幻，小河留给远方是无私的奉献，春季留给秋天的是喜悦的丰收。在温顺的春风里，幽幽的黑夜中，我遥望远空，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝的色彩，该像朝霞通常给朝夕增一份记忆。
我爱家乡的春季，她那样漂亮，那样可爱，那样温馨，那样生机勃勃。叫人陶醉，叫人留恋，催人奋进，催人向上。
春季的校园，是一年中最漂亮的地方。
春季的校园，是一个充满鸟语花香，生机勃勃还有小孩们欢笑声的乐园。
走进校园的大门，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗杆上还飘扬着*，仿佛代表着大家快快乐乐、高开心兴地学*。
再向右看，几可刚刚入发芽的小树，像一个个充满充满生机勃勃的孩子，再加上曲曲折折的小路，就更漂亮了。再一看，一颗高庞大的大树。仔细一看，仿佛大树是小树的家长，他们组成了一个美好的风景。
顺着旗杆向两座教学楼和一个办公楼组成的“品”字形建筑。仿佛代表着大家高尚的品质，无私奉献，显示出大家助人为乐的精神。虽然你们只看了一点点，但已经可以大饱眼福了。
生物园，一听这个名字就很了解，里面养着鱼、鸽子、火鸡……鸽子天天中午都要飞上几十圈，还有火鸡一会儿窜上，一会儿蹿下忙给不停，有些时候好到同学们身边。如果你从他的身上拔下一根毛，他肯定会大怒，无论你是哪个，只须惹他生气，就没好果子吃。
在一个，就是操场了，一进来，是特制的塑胶跑道，我想，可能是让同学们跑起来愈加有弹性，更轻松，摔倒了不会摔伤，足球场是特制的马尼拉草，无论是哪个从哪儿走过，没一个不拍手叫好的。右侧是一些杨树或柳树，叫你在树下乘凉，特别是那些体育老师总爱自树下乘凉，假如发生地震，大家就可以去操场避难了，大家可以在操场上选一个最好的地方，真是两全其美啊！
这就是大家的校园！一个充满生机勃勃的校园，我要让这个校园维持永久，永远漂亮！
我爱我的校园！
春天来了！我们班在春暖花开的日子里，驱车来到了位于上海浦东的上海科技馆，一同去领略了以“自然、人、科技”为主题的新型科技中心。
上海科技馆与世纪公园相邻，与东方明珠电视塔相望，总建筑面积为9.8万*方米。它借助新的设计理念和管理手段，以“天地、生命、智慧、创造、未来”等五大展馆为基本内容，并设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区和立体球幕、球幕、4D等三个影院。
同学们一进入科技馆里就被一个巨大的恐龙骨架标本所深深吸引，发出阵阵惊呼声！我们参观的第一个场馆是“动物世界”，在大片大片的土地上，各种珍稀动物模型栩栩如生，让人仿佛置身于非洲、北美洲等遥远而广袤的草原中！我们接着去了“生物万象”馆，首先映入眼帘的是一片热带雨林。在我们脚下流淌着潺潺的小溪，古朴而又原始的小木桥在前方摇晃，更有着如临深渊的悬崖和巨大的蚂蚁、蜜蜂、螳螂等，真让人不寒而栗！黝黑而神秘的蝙蝠洞让人既害怕又渴望进入洞中探险。走过一段伸手不见五指的路后，在稍稍有点光亮时，一抬头便能看见你的头上、身边已是密密麻麻地布满着体型硕大的“黑蝙蝠”，胆小的女孩子们惊慌着相互抱在一起，发出刺耳的尖叫声……心情还未完全*静，我们又被倒挂在眼前、四肢爬动的大黑蜘蛛吓住了！这真是一个“惊险之旅”！另外，神奇的“机器人”馆、惊险的“地壳探秘”馆等，无不让我们流连忘返！
美好而开心的时光总是过得很快！同学们在返回途中，还在津津有味地轻声聊着各个展馆里的一幕幕情景……我们深深感到社会真是一个大课堂啊！它让我们开拓了视野，学到了在课本上学不到的知识。这真是一个快乐而又有意义的春游活动啊!
——春季教学总结 (菁华10篇)
XX年的4月16号，我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进行跟岗学*。到现在已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的非常充实，我觉得自己非常幸运的是在我刚开始接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我受益匪浅，我非常感谢他们。作为一名刚上路的新教师，不仅有收获，也有许多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感触良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发现我的心是跳的特别快的，当时的我很紧张，但我不断地对自己说，既然喜欢上教师这份职业，我必须勇敢，我要克服心理的种种障碍，知道今天的我站在讲台上心情*复了许多，我不会像以前那么紧张了，因为我慢慢接收那个不完美，需要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思：
一、做老师最基本的一点是我们必须爱上老师这份职业
如果我只当教师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多，那么我们学*的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让自己去喜欢英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去研究它，才会对它爱不释手。
二、英语教学备课
作为一名英语教师，备课之前，我们一定要熟读教材，只有熟悉教材了，我们才会抓住教材的重难点。这一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会。因为一下子让拿到六年级的教材，就让我走上讲台，在备课的途中，我感到非常的混论，因为我还没有深入去了解六年级的教材，导致我上课思路不清晰，那么学生在课堂上反馈回我的也就比较少，学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑，最后我自己也会怀疑自己。那种感觉非常不好受，所以我就拼命挤出时间来备课，虽然后来的课堂还不能够像其他老师那样从容淡定、思路清晰，但是起码我在每个环节我都能够应付，对我来讲，虽然是远远不足的，但是那对我来讲是非常珍贵的。
在备课这方面，我们有些新老师还有存在一点非常大的遗憾，那就是我们在备课的时候只注重备教案，而没有考虑到备学生，导致我们新老师在上课的时候只跟着自己的思路走，大多都会忽略到学生感受，最后导致整个课堂乏味无力，学生就会容易走神。所以我们在备课的时候不仅要备好教案，而且还有了解学生，备好学生。
三、教师在课堂上要学会调动学生的积极性，因材施教
一节成功的课需要具备的因素就是能够调动学生的积极性，如果在课堂上教师不能够调动学生的积极性，那么想要获得好的教学效果，那简直就是天方夜谭。通过跟岗这段时间的观察，我发现能够调动学生积极性的课堂形式是多样化的，这些教师能够根据学生的心理特点，认知水*因材施教，更主要的使这些教师能以情感人，诱发学生的学*兴趣和学*的积极性。但是以上的需要在以下这种基础上才能够实施，作为教师的我们不要持着高高在上的态度，我们要在课后经常与学生沟评课通交流，与学生建立良好的师生关系。
四、课后反思、听课、评课
无论是新老师还是旧老师，课后反思非常重要，有反思才会有改进，才会有进步。我在这段时间上课的次数虽然不多，但是每次我都会进行课后反思，只有课后反思了，我才会知道我下次上课不会再犯同样的错误，课后反思的时候我们要根据学生在课堂上的反应以及我在备课时候没有考虑到的一些情况，在对先前的教案进行修改。跟岗的这段时间我做得最多最多的事就是听课和评课，在听一些有经验的优秀教师的课时，我在享受课堂的同时，也在学*进步着，在听课的每个环节，我都会思考着这一环节要换成是我自己去操作我会怎么做，有对比才会有进步。在听跟岗老师的公开课的时候，我也收益良多，虽然新老师在课堂上的表现还不能和那些有经验的老师相比，但是他们身上还是有值得我们学*的东西，通过课后评课，别人可以更客观地指出我们在备课、上课时候的不足之处，例如，有很多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简洁，还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然，还有就是我在上课的时候神态表情，有时甚至因为紧张的表情而是整个课堂氛围也紧张起来。所以一个正在探索中的教师一定要认真地进行课后反思、听课、评课。
五、对差生的辅导
一个班不可能全部都是优等生，我们不要放弃班上的差生，在跟岗的这段时间，我刚开始接触六一班的.时候，我还没意识到这一点，其实我们在对这些差生进行辅导的同时，不仅能够帮助到这些差生，而且对自己在备课的时候也会有帮助，我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节。对于这些差生我可以为他们制定一些符合他们的练*题，让他们爱上学*。作为一名教师，我们要*等地对待每一位学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系能够促进老师的学*。
六、作业的评改
作业评改式教学工作中比较重要的一个环节，因为学生的作业情况是学生对于每天学*的反馈，再通过作业的评改，我们可以更加了解学生的学*情况，同时也可以更进一步了解学生的实际情况，对于作业做得比较好的学生，我们要及时表扬，对于在作业态度不好的学生，我们就要进行教育与批评。
七、课后多学*理论知识
没有理论支持的教学过程是空洞的，所以在课后我们要花时间阅读一些关于教学理论的书籍，这一点我在跟岗的时候做到了，确实在日常教学中，实践要与理论相结合，我们要充分利用网络学*的资源，从不同的途径学到可以帮助我们进步的东西。
总而言之，教学是一条永无止境的漫漫长路，我们要做到谦虚、多思考、多反思、多学*。我们要让自己内心渐渐强大起来，努力奔着目标前行，创造更加美好的明天。
时光如梭，回顾一学期来的跟岗教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在*凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的教学工作总结
一、基本情况
在这个学期里，主要是跟二年级的林老师和四年级的张老师学*。在这段日子里，我们的任务是听课、准备汇报课、评课、学*班主任工作、参加读书交流会等等工作。
二、在跟岗听课学*中反思
不同的年级，针对不同的.学生，教学方式是与众不同的。在听数学课的过程中，尝试不同年级阶段的学*。一年级郑老师的数学课堂方式是管理课堂纪律的手段很有威严，一念到哪个搞小动作的学生，学生们马上就认真听课。采用的是“小手放桌面，小眼睛看频幕”来引导学生回到课堂上来。看到了二年级的林老师、洪老师、曾老师的教学实践，这三个老师的教学方法各有特色，上课的管理能力也是很值得我认真学*。林老师的上课特色是多以幽默的语言来组织课堂；曾老师的上课特色是在教学中，把学生发现的疑问加以纠正，重视学生的思维方法。洪老师的上课特色是教学表情丰富、生动，从中针对低年级学生的特点，充分把握课堂纪律，以严厉来攻，从而让学生自觉遵守纪律。个人觉得课堂纪律很重要，在上课前，必须掌握如何应付课堂上的突发现状，引领学生跟随教学的步骤也是一个重点。在评讲练*时，适当地把答案板书出来，这样可以给学生留下记忆。在四年级的听课学*中，针对班里的知识基础和学生情况，在*时教学中采取书上的题学生做完后教师挨看，个人认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做。
在听复*课时，观察到主要是检查上一阶段所上的课，思考教学课堂中如何更好地向学生讲解知识点，才能让学生容易去吸收。毕竟，如果按照自己的意思去给学生讲解，作为低年级的学生，他们的接受范围比较小，需要用更有概括性的语言来组织教学。
三、认真钻研教材，提高驾驭课堂的能力
在教学中，首先认真学*新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常学*不同的教学方法，这在林老师的赛课中，给我的印象是最深刻的。从林老师准备赛课的那段日子里，我积极配合老师的工作，帮忙准备教具、学具等等。在上练*课之后，感觉总体上课堂纪律把握得下。不过，经常需要停下来给学生强调纪律，认识到自己的教学方法还是不够好，没能及时地吸引学生的注意力。
虽然，上课的机会比较少，但是，我时刻提醒自己，要珍惜上课的机会，不仅仅是上课，还要反思课堂的效果。在跟岗二年级那段时间里，林老师由于忙于准备赛课，喉咙不舒服。老师安排了我上二年级一班、四班的课，内容有混合运算、解决问题的课型和练*课。上练*课时，我认真做每道练*题，琢磨着如何在学生面前讲述，才能更容易去教会学生，也积极向林老师请教，在林老师的指导下，我及时纠正自己的教学方法，时刻提醒自己要板书练*题的答案给学生看。课后，及时检查学生的练*册，总体上，对学生的完成情况比较满意。
在上新课“混合运算”之前，我提前备好课，把教案拿给老师帮忙指点。刚开始，林老师建议我把在课堂上所要讲的话也详细的写下来。而这节课的重点是教会学生会书写递等式运算的步骤，在课堂上，我把的时间交给学生练*计算，同时，让学生上台写出自己的答案，从中，指正学生容易犯错的地方：不能直接在算式后面写等号，还在第二行的第一个数字的前一格写等号.......在备课的过程中，我花的时间比较多，有时候却刚好碰到教室的电脑坏了，导致自己准备的课件没办法展现在学生面前。当时，教室里有好多听课的见*生，我及时改变自己的上课环节，直接板书几道综合算式，让学生回答如何计算？先算什么？再算什么？学生回答时，我也及时板书给学生看。在那几天的上课中，我对自己的表现并不满意。我对学生的课堂状态还没能够做到及时地引导到课堂上，学生也经常出现分神，有时候，我重复提问的问题，下面的学生回答的声音仍然很小。还有，在课堂上，对违规的学生批评得比较多，对认真听课的学生表扬得比较少。我发现，对于学生来说，表扬比批评更重要，我却忽略了这点。
四、服务学生，以学生为主体，严格要求学生
备好一节课，不只是备教材，还要备学生。针对低年级的学生的注意力很容易分散，可以采用加分比赛、表扬学生的方式来激发学生的学*兴趣，让学生参与到课堂上来。上课要多加入一些游戏、讲故事的环节来带动学生的积极性，眼神要关注到每个学生。
在二年级上课时，如果用教具进入课堂，学生的积极性比较高，二年级一班的学生很调皮，特别是有一两个学生是属于智力有障碍的，这对我如何把握好课堂的纪律是很大的挑战。有过两次，处理得不好，导致其他学生受这几个学生的影响。有时候，学生都不在上课的状态，有的说话、有的玩自己的.......我提问的问题，学生都没回答。偶尔，出现板书乱的局面，备的课的内容讲不完，讲题的思路乱了、经常口误、忘记板书等等。新课的导入出现问题，新课只用3分钟的时间就结束了。课堂上，缺少表扬学生。
在帮忙代洪老师的两节数学课，我体会到课堂上学生为主体的重要性。在二年级七班，上了一节有关解决问题的课型。刚开始上课，感觉压力来了，这个班是我从跟岗以来，第一次和这么调皮的学生的交流。出现的状况有好几个学生上课专门讲话、不听课，提醒他们认真听课，却得到不耐烦的眼神。原本计划的上课内容，由于强调纪律，几道练*没有完成就到了下课时间。让我感到，接触不一样的学生，一个班的班风很重要，需要从细节去了解学生，把他们引到班集体来，形成好的学**惯。而到二年级五班，感到惊喜的是，这个班的学生上课的注意力挺好的，喜欢回答问题也喜欢主动提出疑问的学生很多。整节课的教学目标和任务顺利完成。
五、对目标完成的效果
这段时间的跟岗，我也算满意。从第一次的汇报课到第三次的汇报课，一直坚持下来，虽然，所取的进步不大，还要继续加油，但是，有这么一个团队，老师们不断的指导，真的感到很荣幸。看似*常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有*衡的比较，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？
在试教时，经常会出现很糟糕的情况，比如忘记对新知识的总结、忘记让学生齐读板书、设计的游戏环节有点乱问题提得不明确等现象。最后，学生学到的内容并不多。但在众多听课的见*生面前，思路清晰、熟练教案，我表现出淡定自然的教态，从容地教学。
六、存在的不足及努力方向
数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学*数学的方法。教学语言没有抑扬顿挫、表情不够丰富，教学的重难点没有渗透给学生。争取学会真正备好每一节课；在教学语言、课件制作多突出新奇性、趣味性；提高驾驭课堂的能力；把粉笔字、钢笔字练好。
本学期我继续担任二、四、六年级的音乐教学工作，由于有上学期的教学经验和反思，又遵照本学期初制定的教学计划，教学工作开展的比较顺利。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下：
一、课堂教学
深入挖掘教材，突破年段重难点
学期初在制定教学计划时，我就将所教的三个年段的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点，二年级重点在唱歌以及简单识谱，四年级我将重点设立在合唱以及以前基本没涉及过的竖笛教学上，六年级则着重音乐欣赏及相关音乐文化。有了这样的前提，再加上每堂课前的精心准备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有激情，用自己的热情去感染学生，把教案备得有趣活泼，课堂也显得轻松愉悦。大话不必说，只举四年级的几个例子。以前孩子们竖笛都带不齐，学*也显得很有难度，但经过坚持不懈长时间的训练，本学期共吹奏两首曲目，连课外我都常听到孩子们在吹奏，变苦学为乐学、善学；合唱对于四年级的学生来说存在一定难度，本学期最开始孩子们也感觉困难，但随着多种方式，如听唱法、示范法、指挥法、划旋律线法等多种方式训练，他们的合唱水*有了一定的提升。
但仍有几个问题以后需注意：节奏的训练、乐感的提高、课堂目标实现的多样化
这主要表现在歌唱中的音准及音色方面，尤其是三拍子的歌曲，无论是二年级还是四年级在划拍时都会出现一些错误，在以后的.音乐教学中，我需要想办法解决。而关于最后一点：课堂目标的实现，这是个长期的问题，究竟怎样的有效的环节还须要大量的实践。
二、课堂管理
本学期教学显得比较顺利有个重要原因是课堂组织教学比上学期而言有了一定的进步。对于每个学段我采取的是不一样的办法
低年段：严厉+反复提醒+表扬+关注每个孩子
本学期来我对孩子们的要求高了一些，在备好案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开始就要求有个好秩序，加上反复的提醒，使一些不利于课堂的局面能控制在自己手中。而且向老师取经（虽然还不够），但该严厉时就严厉，该表扬时就表扬，在课堂中常常进行评价。
中年段：兴趣+全面关注
四年级的孩子比二年级更能管住自己，在课堂上我尽力做到用音乐及己身的魅力和丰富的教学方式来吸引他们。并且本学期更能关注到全体了。这起到了很好的作用。
高年段：心灵的沟通+严厉
虽然我努力使六年级的课也上得精彩，趣味横生，可是效果并不好，以上写的这几个字不过是自己的一种理想状态，六年级课上的时间短，接触时间也少，在有限的课堂里，我记得有《手拉手》、《邮递马车》或许在有些班级中留下了一定的影响。
总结的经验：
要记住每个学生的名字，这点是最大的体会。
不足之处：
音乐教室的卫生工作；孩子行为*惯的督促，尤其是对书本的爱护以及坐姿（这是开学初就没落实好的，后来虽然经常提醒，但效果并不明显）；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题，只是我教学方式的问题，四年级最明显，三个班参差不齐，以后要想法改进。
三、关于教研
本学期由于学校创建的学*型教研组协议，我作为综合组的教研组长，有领导们的帮忙和同事们的配合及大力的支持，教研工作也比上学期稍有起色。集体备课有两次，作为不同学科个人外出学*的机会也很多，老师们都能有很大收获。但不足之处可能更多：关于如何落实每周一次的教研活动，如何调动组内老师的积极性，如何协调各个学科，这些都有待进一步的解答。
四、课外活动
本学期我成立了校合唱队，并且在前半学期一直坚持训练，后来因为一些临时原因，总是将它耽搁，起色不大，重要原因是人员总是到不齐，有我自己很大的原因，与老师们*常的接触不多，而且光靠唱一唱很难调动学生长期的积极性，因为合唱也有枯燥的训练，退一步说孩子们的基础也并不太好，但终归比上学期有了进步。只是在方法上我有待提高，要从自身做起，提高声乐水*开始。
一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要，一直向前，走向远方。
时光匆匆如流水般一晃而过，又一个学期结束了，在这段时间中，有的工作做得比较细致，但有些工作仍然比较粗糙，在这里特地做如下总结，以便在以后的工作中能够做的更好，更完善。
第一，继续努力认真细致的备课，上课，向课堂45分钟要效率。把课堂上的时间充分利用好，争取让学生在课堂上能够把新知识掌握了。在例题和练*题的选择上要更加认真仔细，要能够符合学生的认知规律，易于学生理解和接受，并且要有层次性，适合各段的学生学*和掌握。
第二，严格要求学生，对于学生的课堂表现和作业完成情况要及时反馈，课上要求学生认真听课，记课堂笔记，要积极主动地参与到课堂学*活动中去，只有这样才能保证课堂时间的有效利用和效率的提高。以后还要严格要求学生认真完成家庭作业，对于家庭作业不但要足量完成，还要保证其质量够高。老师要及时做好家庭作业的反馈，好让学生及时掌握并调整自己的学*情况。
第三，热爱学生，热爱自己的这份工作，把学生当作自己最亲*的人去对待，把教学工作当作自己的事业去用心经营。
第四，加强学*，努力提高自己的专业知识和业务水*，让自己跟上学校的发展脚步，不落后与同事们，更要让自己跟上时代的脚步，不做不利于学校发展的事情，不给学校拖后腿，不给同事们拖后腿。积极参与备课组和学校组织的各项教育教学研究活动，在各项活动中提高自己的业务能力。
总之，我会在以后的工作中更加努力，争取把各项工作做的'更好，能够取得更好的成绩。
一、取得的成绩
1、努力学*，业务水*有长进。
我连年担任初三毕业班教学，经过对多年初三毕业会考试卷的分析，我深深地感到自己已有的知识水*已赶不上发展的需要，不断学*充实自己的文化知识，提高思想认识，职业道德水*和积累实践经验已成为教师应对新形势而不可忽视的`任务。因此，我我努力学*，认真钻研，积极参与本研修，力求转变传统思想和教育方法、形式。认真分析过去工作得失，向有经验的教师请教和探讨。一年来，我觉得自己的业务水*有了明显的进步。
2、认真钻研，教育方法有转变。
时代大变革，教育大变革，教育观念也需及时转变。面临新的时代环境，我们教师理所当然也要尽快转变思想，更新观念，用符合时代要求的新理念、新方法去影响学生。成为改革的推动者和执行者。观念上和实践上破旧立新成为教师当前的首要任务。因此，我时时做个有心人，多观察，多动脑，在教学实践中争力做到有所发现，有所创新。
3、深入实践，探究教学显花雷。
探究是人认识自然改造自然的基本方法，让学生学会探究是我们教师在新形势下进行素质教育的基本任务。教会学生探究，就要改变传统的满堂灌输和教师“走前面”学生“走后面”的旧模式。创设情境，引导学生学会观察问题、思考问题、提出问题、找到思考解决问题的途径。启发和诱导是教师进行探究教学中经常使用的教学方法。同学生以*等地位，同一种角色，共同任务去互动是我们教师实践探究教学的做法和要具备的观念。
4、转变观念，师生关系呈和谐。
我们面对的都是90后，他们思想活跃，认识新奇，好像完全从*传统挣脱出来的一样，大有“新生人类”之嫌疑。面对这样的教育对象，我们教师就要认识社会形势发展，了解人的思维*惯发展动态，多以换位思考，亲*他们、了解他们，才能懂得他们真正的所想所需。这样就不会一味责怪他们和误解他们，造成恶性循环。我教的几个班的学生都比较喜欢思想品德课，因为这里有他们共同语言，有他们*时想说又说不好或没有说出来的心思，有他们经常所想但又来不及想的或想不出的问题。这样思想品德课就能吸引他们的心，形成一种和谐的课堂氛围。
5、方法得当，期末检测见成效。
由于在课堂上所用的方法得当，学生喜欢思想品德课，所以对所教授的知识也能够深入的理解。在期末测试中取得我比较满意的成绩：七年级202班人评分83.74，及格率87.37％；203班人评分77.41，及格率78.63％；204班人评分92.52，及格率97.77％；207班人评分81.96，及格率86.34％。九年级187班人评分75.14，合格率80.47％；191班人评分83.04，及格率92.30％。
二， 存在的问题
1、 工作忙，课堂设计欠时间。
年级组长是个承上启下的职位，是联系学校和教师的桥梁。学校各部门的工作基本上都由年级组来完成，所以年级组长的工作特别多，很少能抽身出来认真地设计课堂。
2、任务重，工作精力欠饱满。
本学期我既是班主任又要负责年级组工作，还有6个班的思想品德课教学。在教学中我深感任务中、压力大，不能以充沛的精力投入到教学中去。
3、班级多，辅优补后跟不上。
我任教6个班，每个班周课时只有两节，只够完成教学任务，跟本上没有时间去复*，更谈不上辅优补后了。所以只有在课堂里挤时间做这些。加上班级多，辅优补后的对象多，因此这项工作收到影响。
4、业务杂，教学潜力受影响。
年级组工作紧张开展，班主任工作千头万绪，让我不能腾出更多时间钻研教学业务，设计课堂教学，无疑影响到自己的专业水*提升。
三、今后的展望
在今后的工作中，我除了做好现有的工作外，还要注意以下几个问题：
1、着力课堂教学，充分调动学生学*积极性。
2、合理分配时间，提高工作学*效率。
3、及时调节情绪，培养自己积极乐观自信的生活态度。
4、进行自我激励，树立信心，展望未来。
一、取得的成绩
1、努力学*，业务水*有长进。
我连年担任初三毕业班教学，经过对多年初三毕业会考试卷的分析，我深深地感到自己已有的知识水*已赶不上发展的需要，不断学*充实自己的文化知识，提高思想认识，职业道德水*和积累实践经验已成为教师应对新形势而不可忽视的任务。因此，我我努力学*，认真钻研，积极参与本研修，力求转变传统思想和教育方法、形式。认真分析过去工作得失，向有经验的教师请教和探讨。一年来，我觉得自己的业务水*有了明显的进步。
2、认真钻研，教育方法有转变。
时代大变革，教育大变革，教育观念也需及时转变。面临新的时代环境，我们教师理所当然也要尽快转变思想，更新观念，用符合时代要求的新理念、新方法去影响学生。成为改革的推动者和执行者。观念上和实践上破旧立新成为教师当前的首要任务。因此，我时时做个有心人，多观察，多动脑，在教学实践中争力做到有所发现，有所创新。
3、深入实践，探究教学显花雷。
探究是人认识自然改造自然的基本方法，让学生学会探究是我们教师在新形势下进行素质教育的基本任务。教会学生探究，就要改变传统的满堂灌输和教师“走前面”学生“走后面”的旧模式。创设情境，引导学生学会观察问题、思考问题、提出问题、找到思考解决问题的途径。启发和诱导是教师进行探究教学中经常使用的教学方法。同学生以*等地位，同一种角色，共同任务去互动是我们教师实践探究教学的做法和要具备的观念。
4、转变观念，师生关系呈和谐。
我们面对的都是90后，他们思想活跃，认识新奇，好像完全从*传统挣脱出来的一样，大有“新生人类”之嫌疑。面对这样的教育对象，我们教师就要认识社会形势发展，了解人的思维*惯发展动态，多以换位思考，亲*他们、了解他们，才能懂得他们真正的所想所需。这样就不会一味责怪他们和误解他们，造成恶性循环。我教的几个班的学生都比较喜欢思想品德课，因为这里有他们共同语言，有他们*时想说又说不好或没有说出来的心思，有他们经常所想但又来不及想的或想不出的问题。这样思想品德课就能吸引他们的心，形成一种和谐的课堂氛围。
5、方法得当，期末检测见成效。
由于在课堂上所用的方法得当，学生喜欢思想品德课，所以对所教授的知识也能够深入的理解。在期末测试中取得我比较满意的成绩：七年级202班人评分83.74，及格率87.37％；203班人评分77.41，及格率78.63％；204班人评分92.52，及格率97.77％；207班人评分81.96，及格率86.34％。九年级187班人评分75.14，合格率80.47％；191班人评分83.04，及格率92.30％。
二， 存在的问题
1、 工作忙，课堂设计欠时间。
年级组长是个承上启下的职位，是联系学校和教师的桥梁。学校各部门的工作基本上都由年级组来完成，所以年级组长的工作特别多，很少能抽身出来认真地设计课堂。
2、任务重，工作精力欠饱满。
本学期我既是班主任又要负责年级组工作，还有6个班的思想品德课教学。在教学中我深感任务中、压力大，不能以充沛的精力投入到教学中去。
3、班级多，辅优补后跟不上。
我任教6个班，每个班周课时只有两节，只够完成教学任务，跟本上没有时间去复*，更谈不上辅优补后了。所以只有在课堂里挤时间做这些。加上班级多，辅优补后的对象多，因此这项工作收到影响。
4、业务杂，教学潜力受影响。
年级组工作紧张开展，班主任工作千头万绪，让我不能腾出更多时间钻研教学业务，设计课堂教学，无疑影响到自己的专业水*提升。
三、今后的展望
在今后的工作中，我除了做好现有的工作外，还要注意以下几个问题：
1、着力课堂教学，充分调动学生学*积极性。
2、合理分配时间，提高工作学*效率。
3、及时调节情绪，培养自己积极乐观自信的生活态度。
4、进行自我激励，树立信心，展望未来。
这一学期已经结束，关于这一学期的得与失，我要总结以下几点:
一、高效课堂
高效课堂一直是我们追求的目标，但现状是，我的课堂只能算是有效课堂，有些时候甚至连有效都谈不上。我觉得在高效课堂中，老师和学生的情绪都应该是非常高涨的，或者说是精神集中的，想要做到这一点，需要老师付出很大的艰辛，认真备好每一堂课。怎样才能让学生在每一堂课中更多更快地吸收知识呢？这是一个创建高效课堂的根本问题。我觉得创建高效课堂最好的方法就是提高学生的学*兴趣，让课堂变得生动起来，采用游戏和歌谣等方式，提高学生课堂热情和兴趣，激发学生的求知欲、好奇心。兴趣永远是最好的老师，听过很多节优质课，我发现几乎所有老师都努力让课堂变得生动有趣，这样才有望达到高效，在这方面，我还有很多不足，以后我会努力搜集一些有趣有效的教学方法，用在我的课堂上，当然在这一过程中，我还会注意组织教学，不会只顾玩闹而耽误学*，本末倒置。
二、小组合作
小组合作学*是一种行之有效的学*方式，我在教学中经常用到，也有一定的效果，比如学*了新的单词或句型，在小组中进行练*和考查，既提高了学*效率，又能及时发现不足，但在运用小组合作学*时，也要注意一些问题，我发现有些小组长对待一些基础比较差的同学缺乏耐心，这时，我会把他们分别找出来进行谈话，讲明团结协作的重要性，争取创建和谐的小组环境，还有一些小组长自身能力有限，不能很好地完成本组的学*任务，这时，我会委派学*和协作能力较强的同学协助组长完成本组任务，争取让小组学*方式，发挥作用。另外，我也借鉴一些成功小组模式的经验，寻找更好的小组协作方式，打造更优秀的小组。
三、感恩教育
感恩教育是我校的特色教育，在英语教学中，我也时常渗透感恩教育，特别是我担任英语老师的同时，还担任红领巾广播站的站长职务。我要负责广播稿的筛选，在老师和同学们主动投出的稿件中，包含着他们真诚的的感恩心声和对学*生活的深刻感悟。从中，我也感受到学校感恩教育的成效。由此也说明，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我们全校师生逐步提高觉悟，在生活中努力学*，认真实践。
四、班级管理
虽然我没有担任班主任职务，但我也从各位班主任身上学到了很多班级管理的经验，并尝试在我的英语课堂上运用，尤其是在组织课堂教学方面，我觉得在管理方面最重要的一点就是身为老师的威信，在学*上，严于律己律人，在教学态度上，一视同仁，讲究纪律，也要做好和每一个学生的心理交流。同时，对于某些班级或学生，我也有很深的体会，如果身为老师不能严明纪律，公*公正，会让学生出现抵触甚至叛逆心理。律己律人，一视同仁，这样，师生才能彼此信任，建立良好师生关系，从而为学生在学校的学*中没有其他疑虑，对他们的身心成长和学*有很大帮助。
旧的结束意味着新的开始，我会总结本学期的经验教训，继续新的教育征途。
一、守好教学质量关
教学质量工作，是本月的核心工作。整合四校区教师的优质资源，以研究的姿态与方式
攻克教学质量关：提炼年段学科能力，确定复*目标，拟定复*计划；召开备课组会议，明确复*方向，进行复*卷的制定；建立互帮小组，确定辅导时间，降低班级低分率。在五月的xx区五年级英语调研中，xx实小在优秀率、合格率、*均分等各数据均为优秀。
但是，我们不以分数为最终目标，而是力图通过教学质量工作，提高教师对本学科教学的`理解，形成互帮互助，群策群力的团队文化。无论是五年级的英语调研准备，还是六年级三门学科的复*备战，各个校区呈现出一批令人可敬可爱的教师群体：他们舍得贡献自己的智慧，把自己的劳动成果与伙伴共享；他们舍弃自己的休息时间，把需要辅导的学生聚合在一起，付出心血；他们愿意敞开自己，共同研究，共同解决遇到的难题。可贵的是，四校区分管教学的主任勇于担当，以学校发展为己任，主动、积极、智慧，始终以饱满的热情共研、共成长。相信，当我们以一种理性的态度去审视每件事情的价值，我们都能从这些事情上找寻到师生成长所需的元素。
二、艺术节主题活动
每个年级围绕一个主题，从艺术感受与理解等不同维度展开艺术活动。本次艺术节，主要体现两个特点：第一，是人人参与。个性的发展是属于每个孩子的。面向全体，把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的艺术形式，为学生提供发展个性的可能和空间。第二，带着孩子一起参加。围绕主题，每位艺术老师发挥自己的艺术特长，或合唱，或舞蹈，或音乐剧，或画展等，进行艺术的创作。但是，我们也能看到其中的不足。在艺术的个性创造中，对主题的理解不够深刻，使得艺术的创造不够具有深度。艺术的表现不够多元，使得作品的呈现显得单一。
三、苏式课堂的展示
xx实小为xx市义务教育改革项目“苏式课堂”组长学校。20xx年以来，xx实小在成尚荣先生等项目专家的指导下，构建了苏式课堂的基本框架，围绕“小学语文组块教学”的苏式课堂样式，在学校各学科领域进行拓展研究5月27日，xx市义务教育改革项目“苏式课堂”研究成果展示活动在xx实验小学举行。xx市教育局李xx副局长、xx区教育局姚xx副局长、普教科张学强科长、xx各市区代表、苏式课堂项目学校代表、xx区各公办小学教师代表、xx区义务教育学校发展共同体（小学第五组）代表、xx市xx基金会学校改进计划项目学校代表共同参加了此次展示活动。xx实小名师团队开设了十四节课，体现了苏式课堂和而不同的教学理念。
下午，进行的则是苏式课堂研究成果专题汇报。xx实验小学娄xx副校长、沈xx副校长、周育俭主任分别作题为《基于不教之教的苏式课堂建设》《基于组块教学的苏式课堂实践》《基于一课三磨的教研方式转型》的专题汇报。之后，xx实验小学薛法根校长作题为《教学“四问”》的主题报告。薛校长通过对“向往怎样的课堂”“教学是怎么回事”“怎么才会有变革”“有哪些不同样式”这四个问题的叩问，总结了苏式课堂在价值选择、本质属性、方式变革、范型素描四大领域的思考认识及经验收获。本次展示，获得了项目学校领导，xx区、xx市教育局领导及项目专家的高度认可。
四、各级活动的承办
5月19日，由北京师范大学课程与教学研究院和xx教育研究院共同主办，xx市xx实验小学协办的“第一届江浙沪名师国学课堂教学高端论坛”在xx实验小学举行。xx省xx市教育局段志爱副局长，xx省xx市教育局语委办刘xx主任，xx教育集团总裁李家宝先生、副院长林xx先生、研究员李兵先生，以及来自全国各地的校长、专家、老师共同参与了此次盛会。在简短的“国家经典教育实验基地”授牌仪式后，xx实验小学的孩子们为在场的校长、老师们呈现了一场精彩纷呈的表演。xx实小的孩子们紧扣国学的主题，通过情景剧、舞蹈等不同的形式，展现了实小孩子对孝、对礼的深刻理解。孩子们的表演充满童真童趣，触动人心，赢得了热烈的掌声。
5月16日，xx区小学英语集体备课展示暨复*课研讨活动在xx实验小学舜湖校区成功举行。区英语教研员凌xx老师、全区各校英语教研组长和一线教师、合格民工校英语教师等数百人参加了本次活动。此次活动先由xx实验小学两位青年教师分别执教《6BProject2 Atravel book》两课时。本次Project两节复*课，不仅培养了学生敢于提问、积极思考的学*能力，更是锻炼了学生的动手能力，帮助学生拓展了书本以外的知识，开阔了学生的眼界。也让听课教师们受益匪浅，解答了新课改下小学英语复*课存在的困惑。
展示课结束后，两位执教老师就本节课教学目标的确立、教学思路的形成与教学方式的选用等方面进行了说课与反思。随后，教研员凌老师分别对这两节课进行了点评，并就本次尝试的Project教学模式给出了指导性意见。接着，xx实验小学英语教研组长吴xx老师向大家介绍了xx实小四校区教研组情况，并结合学校“一课三磨”校本教研活动向听课老师介绍了本次复*课磨课的经过。磨课的经过虽然痛苦，但其收获也是显而易见的，它会使人更快速地成长起来。最后，教研员凌老师分析了前期六年级英语调研的情况，并布置了毕业班期末复*的任务。
本学期是我担任二、三和四年级英语教学工作。在教学过程中，我深深地感到小学英语教学之难之累，同时也感到教学之乐之喜。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学目的是：激发学生学*英语兴趣，培养学生学*英语积极性，使他们树立学*英语自信心，同时培养学生英语语感和语音、语调基础，为进一步学*打下基础。在英语课堂教学中，创设学*氛围、激发学生学*兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，我校学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学*效果有直接影响。
一、认真备课，把功夫下在课外钻研上
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的`环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，实际工作中，备课时认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学*情况，着力编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复*遗漏知识。使他们的学*成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水*，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学*英语。因为只有英语水*提高，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学*中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学*风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
二、扎实教学，把功夫下在诲人不倦上
第一、在课堂教学方面，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教育学生。教学生作游戏、唱英语歌等来激发学生的学*兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动，充分调动学*积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面，学生的作业总是即时批改，并详细地作好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析．针对个别学生作业还采取面批办法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难*题，增加了教学质量。
第三、在听力方面，为增加学生听力水*，常让学生听英语歌曲及英语会话录音磁带，还让学生表演对话，背书。
第四、积极参与赛课，听课；本学期共上两次赛课，运用多媒体进行教学，让学生在快乐的氛围中学英语用英语。
三、因材施教，把功夫下在全面提升上
因为英语的特殊情况，学生在不断学*中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学*风气，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。一些接受能力较强的同学，我则努力让他“吃饱”，额外给他们布置一些学*任务，促进全体学生共同进步，收到了良好效果。
考试前进行有系统的复*，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生*均水*相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
四、期末考试情况
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。本次期末考试的情况普四班原有人数72人，参考人数70人，*均分81.7，优秀19人，65人及格；国四班原有人数26人，参考人数26人，*均分63.5,2人优秀，18人及格；国三班原有人数27人，参考人数27人，*均分82.1, 8人优秀，23人及格；普三班原有人数71人，参考人数70人，*均分84.1，优秀21人，63人及格；
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。成绩属于过去，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事们学*，争取进步。
20xx年春季教学工作已接*尾声，我所担任的初20xx级9班的数学教育教学工作也在开学的教学计划下有条有序的开展并顺利的结束。回眸本学期的工作感触颇多，工作任务挺重而又很充实，围绕着数学教育教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高教学质量为宗旨，以提高^方案范—文库_为您搜集整理^%同学们的成绩为最终目标。
在教学过程中师生都要体现出“亮剑”精神。作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少部分同学有厌学的情绪，不想学*数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信心摆脱困境，以结合我看过的电视连续剧《亮剑》给同学们讲述电视一幕幕惊天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借用历史的背景下指出亮剑的含义，“亮剑”精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；“亮剑”精神是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。
《亮剑》中最值得学*的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应该把这种精神应用于生活、学*，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的钢铁长城了！这也是鼓励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。其实在教育教学中不光是学生必须具有这样的精神，教师也应该首当其冲，也应该具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互尊重、相互竞争，形成一种良性竞争，即使教育教学成绩不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要积极的“反抗”，以最努力迎接挑战，力争交上自己满意的答卷。
在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学*上不去，应该想好点的办法解决，而不是以怨抱怨，把不好的情绪全部发泄在学生的身上，多在自己身上找原因，为什么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将知识传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学*数学学科的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的知识去面对学生，更好的把知识传授给学生，我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识（我个人认为这条途径对我来说还是比较管用）；知识传授只是其中的一个方面，另外就是还必须了解学生学*成果，这个在学生的*时作业中能够反馈出来，通过经常批阅作业来了解学*情况，以便及时调整教育教学策略，能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底，然后对症下药，采取积极有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中。
总之，以办人民满意教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。
——春季工作计划 (菁华10篇)
一、班级基本情况
经过上一学期的接触，对于班上的大部分同学已经非常了解了，大部分学生能够积极主动的学*，而且能够阅读一些趣味性强的图书了，少部分学生控制自我的能力非常差，语言表达能力不够，没有形成良好的基础，在本学期，我要继续帮助学生培养良好学**惯，建设良好的班集体。
二、常规教育方面
一年级的小学生，对于学校的日常行为规范虽然有了一定的了解，但是因为年龄小，自控能力差，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要细一点，小一点，实一点，时时处处对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯，并且根据低年级学生特征教给他们各项守纪律儿歌，如：“上课铃声响，快快进课堂”、“上课守纪律，坐正看前方”、“我是守纪小标兵，站起队来快静齐”等。利用晨会、班会课逐条落实，一段时间内抓一个重点，坚持不懈。对于遵守纪律较好的学生大力表扬，对于违反规则的决不姑息。让学生认识到必须要遵守，没有半点的侥幸。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周五最后一节课进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用班级明星，故事会和小红花的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的墙壁的教育作用，进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
三、开展星级评比，激励竞争意识
本学期围绕本班奋斗目标，制定了一系列的考核评比措施，有每周一次的“红星王”活动，例如学*星、纪律星、发言星、进步星等。每位“红星王”，都会得到作业本等小奖品。另外，每位学生都有一张“夺星表”，贴在教室的墙壁上，每周都从思品、卫生、纪律、学*四方面对学生进行考核，表现好的在相应的一栏加星，相反，表现不好犯了错误就减星。这样更能督促学生遵规守纪，培养学生的自觉心、上进心。
四、加强家校合作，共同促进教育、教学工作
学生的进步一半与家长有关，班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长，我总是抱着诚恳的态度，对家长的意见，也是抱着有则改之，无则加勉的态度。本学期我通过班级微信群、电话、与家长面谈等措施积极地与家长联系，对于学生的缺点、错误给予及时教育。
五、学*目标要求
1．学**惯
（1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书*惯。
（2）培养专心倾听、勇于发言的良好*惯。
（3）继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写*惯。
2．汉语拼音
（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学*普通话。
（2）能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。
3．识字写字
（1）准确认读488个生字。
（2）掌握本册课本安排的67个常用偏旁。
（3）能按笔顺正确书写、默写生字244个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。
4．口语交际
（1）能听懂别人说得一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。
（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。
（3）能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5．阅读
（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。
（3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。
（4）能想象课文所描绘地情景，初步感知课文的大意。
教材重点难点：
1.重点
（1）在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。
（2）提高识字的能力，养成良好的学*书写*惯。
（3）能说完整的话，能清晰、准确的.表达自己的真实想法。
（4）学生与别人能大胆、自信的交流。
（5）增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
2．难点
（1）识字，写字，朗读，背诵是本册的重点。
（2）准确认读488个生字，掌握本册课本安排的67个常用偏旁，能按笔顺正确书写、默写生字298个。
（3）流利的，有感情的朗读和背诵课文。
六、教学措施：
1．识字
（1）本册书中的识字有多种形式：字理识字（主要是用形象化的字理图来揭示汉字的造字规律）、情境识字（通过紧密联系学生的生活实际，让学生根据已有的生活经验来识字，提高识字效率）、韵语识字、谜语识字、随文识字、拆字识字、部件识字、比较识字，还可以运用编口诀、儿歌、顺口溜等，发展孩子们的思维，有利于提高学生对学*汉字的兴趣。如“思”：“十张口，一颗心”。“琴”：“两个王先生，今天来弹琴”等。教学中要依据教学内容和教学对象的实际，灵活运用多种识字方法，激发学生的识字兴趣，培养学生对汉字的热爱，并在识字中使学生了解汉字所承载的文化内涵。
（2）鼓励学生主动识字、自主识字，依据教材中的有关内容，认姓氏字、认农贸市场蔬菜水果名称、认牌匾、认包装字、看电视认字等。“生活处处皆语文”，让学生做个有心人，在生活中识字。引导学生无意识识字，并提供机会让学生交流课外认识的字。
2．写字
运用好写字工具，要指导学生观察格中的字，一看整体的形状；二看分界，字有几部分、各占几分之几；三看笔画起止。再照着写。
3．阅读
（1）重视朗读指导。教师范读很重要，低年级教学中模仿是最快捷高效的方法，遇到长句子或学生不易读好的句子，教师要示范。听读。读不下来的，可采取听读的方式，感悟大意。长，可选择一段或几句话进行具体指导。
（2）尊重学生的情感体验和想法。对于同一篇课文或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反应，只要没有方向性的错误，教师就应该尊重学生的独特感受。在教学中鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的个性化、多元化。这样有利于调动学生学*的积极性，活跃学生的思维。
（3）理解词句的方法策略：联系生活实际的方法；做动作的方法；涂色、画画的方法；运用的方法；换词的方法；说反义词的方法、看图想象等。
4．认真钻研教材
板块式结构，关注文与文、表达、综合性学*之间的联系。对文质兼美的，教师要带领学生虔诚地走进书里去，研究品评语言文字。另外教师要创造性地使用教材。教材的顺序，不是教学的顺序，顺序可调整、内容可填充、答案不唯一。课后提示了学*方式和过程，可选择、创新。注意积累背诵好的语言材料、篇、段。
5．重视培养自学能力
学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限制，我们从新世纪人才的培养目标出发，必须重视对学生能力的培养。就本册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，大胆探索“先学后教，当堂训练”的满足不同程度学生对语文学*的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。
一、 指导思想：
依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改变教师教育观念，提高教学水*和理论研究水*，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
(一)保教工作
1、保育工作工作计划
(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学*保育业务，不断提高保育的素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生*惯，为其一生的发展奠定良好的.基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加*生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)、进一步学*领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学*方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学**惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
(5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听*惯的培养。
(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。
(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。
(8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学*环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
(9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
(10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿**行。
(11)、加强加强三大创游管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。
(12)、传统文化教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读《弟子规》。
(13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。
(14)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。
一、指导思想：
根据幼儿园学期工作计划的要求，本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》、《3--6岁儿童学*与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水*为目的，开展集体教研活动，并利用集体教研时间开展集体备课、业务培训、教学经验交流等活动，同时加强幼儿*惯养成方面的课题研究，为教师团队整体素质的提升提供保障。
二、现状分析：
在过去的一年中，我园开展形式多样、内容丰富的教研活动，无论是时间上还是在教研活动开展的实效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研团队、师资队伍的整体水*等多方面因素的影响，我园的教研工作的开展仍存在以下几个方面的问题：
（一）、教师队伍整体素质虽然处在提升的阶段，但是由于整个教师队伍的水*起点较低，幼儿园的培训力度虽然有所加大，但是教师们的成长难以达到满意的效果。
（二）、区域活动是幼儿在园活动的一个很重要的部分，但是我园区域活动的开展不能得到很好的保障，这里面的问题主要有：
1、有的区域是摆设，教师没有组织孩子们进区行域活动；
2、区域活动材料更换不够及时；
3、教师们不能从专业的角度对孩子们的活动进行引导、评价，区域活动的开展有些盲目、随意。
（三）、幼儿的*惯养成存在很多问题，比如就餐*惯、阅读*惯、整理物品的*惯、握笔姿势等等，这些都成为摆在我们面前的需要研究、解决的课题。
三、本学期教研工作重点：
（一）、开展"区域活动开展实效性的研究"专题教研活动。
（二）、开展"幼儿*惯养成教育"研究活动。
四、具体工作措施：
为保障以上两项活动的.正常开展，本学期重点教研工作安排如下：
（一）、作为幼儿园的专题教研活动，"区域活动开展实效性的研究"将在我园每周四集中展开。具体实施步骤：
1、准备阶段：
八月份，开学前一周：讨论、制定区域活动开展实施方案：
由于教师的调整、教材的更换，所以，开学前集中讨论如下问题并拿出解决方案：
1）托、小、中、大四个级部可以开设哪些适合自己班级幼儿发展水*的区域？
2）班内开设的这些区域中可以投放的成品材料有哪些？
3）如果让区域活动按时、有效开展，你觉得自己应该要努力做到哪些？
让老师亲自参与到方案的制定以及过程的实施中来，这会为区域活动的有效开展提供最基本的保障。
2、实施阶段：
九月份到十二月份：
1）每个月份的第一个周四，安排如下的教研活动：各级部主任负责梳理教材以及里面所涉及到的区域活动，然后共同商定哪些材料可以在这个月中投放到各班的区域里，哪些材料是可以在某个区域中长时间投放的，哪些材料需要及时更换等，要求所有参与活动的教师作好记录，区域活动的开展不只是班主任的事情，要让每个教师清楚的知道自己身上都担负着什么样的责任，这种参与研讨、作好记录的方式会让每位教师对自己所要做的工作有一个清晰地认识。
2）每个月的第二、第三个周四，集体研讨时间，研讨内容：提出自己在上一周的区域活动中遇到的问题--比如说区域材料的投放是否适宜、需要在下一周为孩子们投放什么样的活动材料、哪些材料需要幼儿园准备、哪些需要家长准备、哪些材料可以共享、教师在观察孩子们活动、记录孩子们活动的过程中遇到了哪些问题等等，这会对下一周工作的顺利开展提供保障。。
3）每个月的第四个周四上午，我们安排如下活动：两次幼儿园区域创设观摩活动，时间分别在九月底和十一月底；两次幼儿园区域创设评比活动，时间分别在十月底和十二月底；无论是观摩还是评比，目的都是为*行班级之间、各级部之间提供一个相互学*、交流的机会，观摩、评比是激发老师们开展这些活动的动力。
（二）、"幼儿*惯养成教育"活动具体实施步骤如下：
考虑到孩子们的年龄特点，同时也考虑到不能让老师们的感到任务太重，所以，我们会将幼儿的*惯养成教育渗透、整合到幼儿园一日生活的多个环节中去，力求达到"润物无声"的教育效果。具体做法如下：
1、学期初召开班主任会议，每个班主任需要了解自己所带班级的孩子的年龄、心理特点，根据带班经验梳理出需要解决的*惯养成问题在哪里，确定出解决方案，可以根据年龄班的特点，一学期确定1--3个好*惯的培养目标，老师们要形成书面材料。
2、鼓励教师将*惯养成教育与区域活动的开展相结合，尝试进行整合教育。我们将带领教师开展这方面的研究、探索，这些的活动的具体实施会体现在每周四的常规教研活动中。我会在保证取得好的教育效果的基础上尽量减少老师们的工作量，提高老师们生活幸福指数。
3、评价工作：教研组会根据老师们自己确定的好*惯培养目标、以及她们制定的实施、解决方案，11月底在全园开展一次"*惯养成我真棒"评比活动，选出*惯养成良好的班级并予以奖励。
4、做好总结工作：12月份我们将根据教师学期初制定的目标以及11月份的评比结果在幼儿园展开一次研讨活动，各班主任总结自己在幼儿*惯养成教育活动中获得的经验，找出不足，为下一学期开展幼儿*惯养成教育确定目标与方向。
五、其他教研常规工作：
（一）、组织教师继续学*《3--6岁儿童学*与发展指南》，不断更新教育观念。继续开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学*，多读书，读好书，并利用业务学*的时间互相交流学*心得，做好读书笔记。
（二）、备好课是上好活动课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学*的时候集中交流、研讨。
（三）、定期开展教育实践观摩、交流活动。教师每人每学期至少讲一节公开课，要做好说课、评课活动。
（四）、进一步细化幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
（五）、班级管理工作要进一步细化。教师要尊重爱护幼儿，严禁歧视、体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
（六）、不断完善班级环境创设，根据教育内容与要求，因地制宜地创设适宜幼儿发展的、良好的教育环境。
（七）、加强早教师资力量的培训，加强与社区的联系，开展丰富多样的早教活动，提升0--3岁婴幼儿家长及看护人的育儿水*。
本学期教研工作活动安排：
九月份：
1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；
2、幼儿园区域环境创设观摩活动；
3、制定"幼儿*惯养成教育"课题研究实施方案；
4、公开课活动；
十月份：
1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；
2、幼儿园区域环境创设评比活动；
3、"幼儿*惯养成教育"课题研究；
4、教研活动："美丽的秋天"绘画展组织技巧的探讨；
5、公开课活动；
十一月份：
1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；
2、幼儿园区域环境创设观摩活动；
3、"幼儿*惯养成教育"课题研究--"晒晒孩子的好*惯"活动；
4、教研活动："家园阳光体育大赛"组织技巧的探讨；
4、公开课活动；
十二月份：
1、集体教研活动：教材梳理、区域活动材料投放合理性的探讨；
2、幼儿园区域环境创设评比活动；
3、做好"幼儿*惯养成教育"课题阶段性研究工作总结；
4、公开课活动；
一、指导思想
儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水*，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。
二、工作目标：
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿*衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支*衡。
3、严格落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
三、具体措施
（一）晨检工作
晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
1、做好五个方面的检查（包括皮肤、精神状态），
2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、检查幼儿是否携带不安全物品来园。
4、做好药物登记，了解班里传染病情况。
（二）卫生工作
努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新生加*生常规教育。
1、环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各扫除一次，做到任何时间都经得起检查；
2、保健人员定期检查卫生。
3、对新生加*生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育
（三）消毒防病工作
根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作，切实做好消毒和预防服药；
1、保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作，并做好记录；
2、在各类疾病流行期增加消毒工作的密度；
3、在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。
4、保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，提高幼儿免疫能力。
（四）食堂卫生
1、外来人员不能进入食堂。
2、食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤换。
3、每天做好餐具的清洁和消毒工作。
4、杜绝吃隔夜饭现象。
5、把好食物采购验收关。
6、重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。
（五）合理安排饮食
1、每两周合理制定菜谱，做到两周不重复。
2、食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，制定出符合幼儿需要的菜谱。
3、做好膳管会记录，*时把反馈的情况传给家长，提高饭菜的质量。
4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
（六）安全宣教工作
1、加强值班意识，对外来人员做好询问登记工作；
2、定期做好安全检查工作，消除安全隐患；
3、制定《幼儿园安全疏散预案》，分发各班，每学期演练一次，不断改进。
4、利用宣传橱窗、《家长园地》、“家长会”等*台向家长宣传科学，同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中，不断提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，并做好资料积累。
春季的到来意味着自己需要为新学年的后勤工作做准备，对于幼儿园的经营的来说做好后勤工作向来都是很重要的，至少我在过去一年里能认真做好工作并得到领导的认可，但想要保持住工作中的优势应该要认真履行好自己的职责才行，为此我制定了春季工作计划并希望能够做好后勤工作。
首先需要对幼儿园现有的物资进行统计，从中了解到有哪些物资存在短缺状况以便于进行采购，了解到这方面的信息以后再来编制出详细的采购清单，交给领导进行批复从而认真做好采购工作，对我来说这方面的工作都是要在开学一周内尽快完成的，而我也要认真对市场进行分析从而了解采购物资的价格，既要确保采购的物资在质量方面能够得到保证，又要根据成本控制的原则来做好这项工作，总之要具备较高的责任心来开展这项工作，这既是对自己的.负责也是为了不辜负园领导对自己的信任，而且在孩子们入园以后各项工作也会尽快提上议程，因此要做好后勤保障从而确保幼儿园的正常经营才行。
其次需要做好物资发放工作并多和保育员进行交流，想要将后勤工作落实下去便要多和同事进行沟通，了解各岗位在日常工作中可能会用到哪些物资，提前将物资发放下去并对消耗状况有所了解，总是等到有人申领以后再来开展后勤工作未免有些太慢了。考虑到部分班级的状况导致有时需要进行临时性采购，关于这方面的工作都需要和领导进行汇报再来展开，至少对待后勤工作要更加积极主动些才能够取得理想的成果。
最后需要通过巡视来了解幼儿园的各类设施是否存在损坏的状况，实际上以往便因为自身的疏忽导致损坏的饮水设备迟迟得不到修理，我在进行反思以后便决心让这类现象不再发生，所以我要在不干扰教学的情况下了解各班的设施是否存在损坏的状况，而且对幼儿园的消防设施也要及时进行更新，确保能够正常使用从而排除这方面的安全隐患，而且对于教学用的识字图片以及各类拼图也要提前做好准备，若是安排活动的话也要准备好所需的物品才行。
秉承对后勤工作的热爱让我在过去取得过不少成就，我也能正视自身的不足并决心做好今后的本职工作，希望在春季到来之际能够做好新学期的后勤工作。
20xx年对于我校来说是关键一年。随着教育的布局调整，我校将与镇中心小学合并。面临学校生源、师资等现状，我们唯有“争先、创先、领先”，做到“真实、落实、扎实”，共同坚守丰利镇教育这块“上甘岭”，方能让丰西小学面对社会圆满谢幕。
一．指导思想
以《如东县20xx年教育工作意见》、唐局长在全县教育行政工作会议上的讲话、《20xx-2012学年度第二学期丰利镇教办工作计划》中重要思想为指导，坚持“回归原点，突出重点，夯实起点，打造亮点”。
二．工作目标
进一步落实师资队伍建设举措；扎实抓好学生行为*惯养成教育；继续推进学校特色建设；积极营造良好的真实的校园文化环境氛围；继续以管理促进教育教学的规范，力争教学质量全镇领先；在校园管理与后勤管理中彰显精致，继续创建*安校园。
三．重点工作与措施
（一）以师德建设为核心，做实校本研修，促进教师专业成长。
1．组织全体教师继续深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动；进一步深入学*《中小学教师职业道德规范》；组织召开学*镇十佳事迹心得交流会；拟建立师德考核档案。
2.围绕简真高效课堂模式的构建与验收，由教科室制定好详细的校本研修专题方案，并认真组织落实。
3．积极开展“教育技术装备运用年”活动。加强校园网络、计算机教室、多媒体教室、实验室、图书室、阅览室、体育器材场地以及艺术、劳技等专用教室的建设和维护工作。组织学校青年教师进行电子白板应用培训，为高效课堂教学模式构建服务。
4.以行政引领青年教师进行草根化研究，通过微型课题研究、撰写或交流教育博客等提升教师的教育科研参与度。并制定相关制度，加大教育科研指标在考核中的权重，力求在各级征文竞赛中均有人获奖。
5．针对我校部分教师的实际情况，做好“青蓝工程”，继续开展校内和校际的帮扶结对活动。
6．拟在每隔三周的星期三晚举行“乡约”读书会，组织宿校教师交流读书心得，构建书香校园。
（二）严格教学常规，积极参与“高效课堂建设深化年”活动。
7. 组织全体教师认真学*《如东县20xx年教育工作意见》、唐局长、于局长在全县教育行政工作会议上的讲话，明确新学期的重点工作，增强高效课堂模式验收的紧迫感。
8．严格执行我镇的《教学工作十项要求》，进一步规范教师教学行为，做到：备课要“详”、上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，活动要“多”，测试要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。实行教学常规抽查和集中检查相结合，每次检查后及时反馈，并在全体教师会上点评。
9．以行政听课点评引领高效课堂建模。开学初组织行政人员认真学*如东县《行政听课点评制度》，做好本学期的相关安排，让所有的行政人员聚焦课堂、深入课堂，使本校常态下的教学常规更加规范。要求行政人员每周听课不少于2节，力争本学期听课要覆盖所有教师、所有学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听。听课后要及时与被听课对象交换意见、分析研讨，点评要准确到位，既要激励发展，又要指出问题。并将每次听课点评材料整理装订备查。试行“一谈二警三停”制度（即：第一次听课不达标者，先与其个别谈话，谈课堂要求，谈教师角色，谈教学方法，谈课堂程序，谈课改意图，指出问题所在，点明整改方向；第二次听课还不达标者，要予以警告，促使提高；如果第三次听课仍不达标者，让该教师停课一周，专门听优秀老师的课，每天不少于4节，研读课改理论，学*组织学生的方法，接受专题辅导等。对于确实不能胜任课堂教学的，要采取换岗、缓聘、高职低聘等人事措施进行处理。）
10．定期组织全校教师召开“简真高效课堂”建模专题分研究析会议，分析现状，制定扎实有效的相关举措，提高教师建模意识与质量意识。拟在第三周邀请上级领导开始简真课堂的校内验收，并积极做好迎接镇、县验收的相关工作。
（三）回归“原点”，深入实施“小事德育工程”。
11．加强班主任队伍建设，强化对班主任工作的考核，定期组织班主任工作经验交流。
12．规范升旗仪式，有计划、有主题、高质量地进行**下的讲话，对学生进行爱国主义教育、安全教育、养成教育等；继续抓好学生监督岗，及时公布检查情况，定期小结，颁发流动红旗。组织好重大节日与传统节日的庆祝活动，积极组织学生参加各级文体艺术类比赛。
13．组建家长学校，本学期授课两到三次；用好家校通*台，加强家校联系。
14．制订并实施校本化养成教育方案，迎接全镇“小事德育工程”现场推进会。
（四）加强学校文化建设，强力推进学校特色建设。
15.在进一步做好以排球教育为主题的学校大文化建设的同时，加强班级文化建设。继续组织好每月一次的班级黑板报和学生天地的评比活动。
16.继续组织好校本课程《快乐排球》的实施与教学研究工作，加强校排球队的训练，力争在今年全县小学生排球比赛中夺冠，有效推进学校特色建设。
（五）加强后勤管理，严格财经纪律，力促安全与和谐。
17. 加强食堂采购、验收、保管等制度建设，推动监委会参与，确保学校食品安全。
18.严格执行“收支两条线”，规范学校教育收费、教辅材料征订收费、学校食堂收费，认真做好教育收费公示，坚决杜绝乱收费。
19.与全体教职工签定新学期安全工作责任状，细致做好各类值班安排，明确责任，加强学校技防建设，加大“*安校园”建设力度。
四．主要工作安排
二月份
1、*备课，互阅、评比教师寒假作业。
2、组织制定交流学校各部门工作计划。
3、召开全校教学质量专题分析会、模式构建研讨会、安全专题会。
4、班级文化建设展评。
5. 组建田径队并进行训练，定好新学期排球队训练计划。
6．组织参加丰利小学高效课堂教学模式过关展示活动。
7、组织青年教师报名参加全镇青年教师读书中心组。
8、修订绩效考核细则。
9、书法考级报名。
10、试行食堂联合采购、组织送菜人员竞价。
三月份
1、 组织参加镇新教育实验优秀项目展评活动。
2、 迎接镇高效课堂过关验收。
3、 组织青年教师参加优课评比暨“黄海潮”优课参赛人员遴选活动（第五周）。
4、 组织20xx年绩效考核。
5、 质量抽测和跟踪调研。
6、 参加全镇在丰利小学举行的师德文化建设现场交流推进会。
7、 按县局要求实施岗位设置管理。
8、 教育技术常规管理检查评比活动（第六周）。
9、 收缴小学“黄海潮”论文。
10、迎接镇常规管理校校行活动。
11、进行学生体质健康标准和技能测试并上报。
12、迎接镇教学视导。
13、组织学生参加书画、“三独”、手工制作比赛（第七周）。
四月份
1、 组织学生祭扫烈士墓。
2、 高效课堂教学迎验专项视导活动（第九周）
3、 中小学生“三独”比赛。
4、 阶段性师德评议活动。
5、 高效课堂抽签过关点评活动（第八周）。
6、 镇阳光体育节，运动会（拟第八周）
7、 “2+1”项目观摩交流活动（第九周）。
8、 青年教师基本功比赛暨“成长杯”优课评比参赛人员选拔活动。
9、 期中抽测和质量分析。
10、 组织20xx-2010年度教育科研优秀成果的申报推荐工作。
11、有关学校自主联系进行航模培训和参加县比赛。
12、期中督导、小结。
五月份
1、 安排好“五一”假。
2、 高效课堂教学模式“说模用模评模”情况抽查（第十周）。
3、 筛选并集训运动员，组织参加县运动会。
4、 团队活动抽签评比。
5、 举行中小学生环保手工制作比赛。
6、 十二五课题集体开题活动（拟第十二周）。
7、 检查评比各校师德文化建设情况。
8、 学校安全、综治检查评比。
9、 开展“510”思廉日主题教育系列活动。
10、书法考级。
11、中小学毕业班复*研讨活动。
六月份
1、 镇中小学舞蹈、合唱、校园剧比赛。
2、 教师抽签考学。
3、 落实金钥匙比赛指标和培训目标。
4、 组织对学校进行教学视导和质量抽测。
5、 组织学校食堂、小商店检查考核。
6、 组织小学毕业考试。
7、 期末督导、小结。
8、 各校结算代办费。
9、 期末学生素质测试。
10、读书考级。
11、学校行政人员读书、备课、听课笔记、校长点评课材料评比。
七月份
1、 做好各项学期结束工作。
2、 期末质量分析。
3、 安排好暑期活动。
4、 教师考学。
5、 组织本校学生参加县排球比赛。
6、收缴各项资料、表册。
7、慰问老干部。
8、德育系列三评选材料上报。
9、组织申报并评选学年度镇级先进集体和先进个人。
10、 安排有关班主任和教学人员工作考核。
一、指导思想
陶行知先生说：“好*惯养成了，一辈子受用，坏*惯养成了，一辈子吃它的亏。”我们都知道幼儿期是孩子行为*惯形成的最佳时期。低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段，这一时期培养孩子的*惯是很重要，也是好*惯形成的关键期。可是，对于刚入园的小班幼儿，他们的注意力容易转移，我们怎样培养他们的良好*惯呢？本学期教研工作主要是针对小班幼儿的这一年龄特点，我们选择将各种*惯（生活*惯、行为*惯、学**惯、人际交往*惯）穿插到幼儿日常生活和游戏活动中，面对他们感兴趣的事物，孩子们就相对比较容易接受和掌握。本学期教研工作主要有以下几点：
一、促进幼儿养成良好的*惯，形成幼儿园的原本特色，提高教师的教科研能力。
通过对老师工作的情况了解和需求调查，教师对适合小班幼儿的生活卫生*惯、行为*惯、交往能力*惯和初步的学**惯内容含糊、目标不明确、要求不具体；并且将*惯的培养融合在一日生活和游戏活动中的方法、形式单一，缺乏有效的策略；让幼儿在隐性的教育中养成*惯的`环境创设及家园共育等等方面有很多的困惑。为了提高教师们对小班良好*惯的养成教育工作，因此我们从小班幼儿实际出发，较大大胆地探索和实践多种有效的活动策略，建立合理的常规，形成幼儿初步的自我管理、自我服务、自我监督意识；促进幼儿养成良好的*惯，形成幼儿园的原本特色。
二、以《指南》精神为指导，寻找适宜的教研方式方法
1、教研内容注重实用性
针对小班年龄特点、观察小班幼儿的生活、卫生、行为、交往、学*等*惯以及教师在日常教育教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保幼儿*惯的养成质量，明确教研专题“基于小班幼儿在游戏活动中良好*惯养成的实践探究”等。对于教师共同关注的热点、难点问题，结合教学经验与理论依据，组织教师在教研活动中进行讨论，通过集体学*、研讨、实践，以求实的精神、务实的方法、实在的内容确保教研工作的实用性，真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。
2、教研方式注重开放互动式
围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进行全体教师参与方式，培养教师说、评能力。紧抓培训观摩机会，利用到示范园蹲点观摩及参加各种培训学*机会，扩大教师视野，通过“多学，多实践”逐步提高教师教育教学水*。
三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水*，保证课堂质量
本学期继续将幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面作为关注重点。通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿游戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动；在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水*；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
1、规范养成教育，加强对幼儿各*惯养成的工作指导与检查。
本学期，将对幼儿各方面*惯养成及教师养成教育工作来进行跟班指导、督促、检查，培养和增强幼儿*惯养成的能力。
2、实行随机查课、“推门听课”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。
3、观摩交流本园教师公开课，互相借鉴教学模式、养成教育的教学方法以及养成工作的开展，课后组织全体教师进行点评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
四、加强队伍建设，提升教师专业素质。
1、利用业务学*及日常交流时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学*的良好榜样，以关怀、尊重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅各类早期养成教育类杂志，不断提高自身教研能力；鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
五、按课题的要求认真落实，完成课题结题工作。
1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。
2、邀请有经验的课题指导老师，指导课题资料的梳理。
六、具体工作安排
二月份：
1、制定教研计划
2、教研组定期开展集体备课，研读教材
3、各年级商讨新早操
4、调研情况前期工作
三月份：
1、教师自主游戏视频案例撰写培训
2、小班幼儿行为*惯的主题活动研讨
3、小班幼儿行为*惯主题教学活动（观摩）
四月份：
1、小班幼儿行为*惯的环境创设研讨
2、小班幼儿养成行为*惯阶段性总结、分享
3、建议老师自选与小班幼儿养成教育项目内容有关的书籍或资料阅读
4、定期开展集体备课和教材的研读
五月份：
1、“小班幼儿养成教育”阅读分享
2、小班幼儿交往、学**惯的主题活动观摩研讨
3、如何培养幼儿四大*惯问题的升入探讨与研究
六月份：
1、对小班幼儿生活、卫生*惯进行阶段性总结、分享经验
2、梳理和课题资料，撰写结题报告
3、教研组的成果展示
4、教研组成员的教研考核与评价
5、教研组整理资料并归档
一、常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结，通过监督岗的汇报，年终评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
一、指导思想
新《纲要》是指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解《纲要》的精神，并落实于*时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。
二、班级情况分析
新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学*，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：
三、工作重点及措施
（一）保教工作方面：
1．继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水*上得到提高。
7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛围中学*，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质
（二） 卫生保健工作：
做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
1．注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠*惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2．注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
3．鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。
4．幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
5．对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。
6．每天按家长要求督促孩子按时吃药。
（三）日常行为规范方面：
中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为*惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好*惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。
通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
（四）安全工作方面：
安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
（五）家园工作方面：
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。
1．发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。
2．对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。
3．在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。
4．利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的*惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三?八”“六?一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
5．指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。
6．做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。
四、行事历
二月：
每月重点: 制订班级计划。
1．整理、布置教室环境，做好开学准备。
三月：
每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展●庆三八●活动。
1．庆祝“三八”妇女节.
2．开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。
3．积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。
4．段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。
四月：
每月重点：中段家长半日活动开放。
1．开展清明扫墓活动,班中幼儿自制小白花活动.
2．班级亲子郊游活动。
3．开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。
4．中段家长半日活动开放。
5．生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。
五月：
每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。
1．“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。
2．参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。
3．开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。
4．班级安全周活动。
六月：
每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。
1．“庆六一”活动。
2．做好幼儿成长档案记录。
3．做好班级专题资料归档整理及结题工作。
4．期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。
5．开展“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”的主题活动。
七月：
1. 各类资料的整理和归档。
2. 学期结束工作。
一、指导思想
新学期的数学教育教学工作，紧紧围绕学校整体工作目标，结合我班实际坚定不移地搞好“三模小组化”课堂教学研究，创新课堂教学策略，善于思考、勇于实践总结，努力构建动态生成、充满活力的数学特色课堂，培养与领袖儿童教育特征相对应的学生，让每一名儿童成为现在及未来的领袖。
二、学情分析
三（2）班原有学生62人，今秋转进1，现有学生63人，其中住宿生5人，走读生55人，接手这个班通过半年的努力大部分学生的成绩有一定的提高，从去年的期末检测来看，90—100的有20人，其中最高分98，80—89.5的有27人，60—79.5的有10人，不及格的有5人，从整体成绩来看，及格率和优分率较低，与其他两个班差距较大，中间有10人徘徊在优分线边缘，将他们稳定带入优秀行列是我今春的工作重点。从学**惯来看，通过半年的培养训练，大部分学生能够养成自觉学*主动学*的*惯，少部分如张××、刘××、杨××、彭××、李××、严××、陈××、陈××、王××、张××、刘××这11人，学*自觉性差，老师不说任务自己找不到事干，需要老师时时刻刻盯住、跟住、管住。从学*状态来看，有些学生如杨××、刘××、张××等人，他们学*状态和态度时好时差，全凭感觉，完全依赖老师和家长。总之，要想提高整体成绩，缩小与其他班的差距还需要花费很大的时间和精力。
三、教学目标：
1、教学成绩目标：着重提高优分率和及格率，90分以上至少25人，优分（含90分以上）努力达到57人，压缩不及格人数到3人，花费精力帮助贾治林和周靖琪，使他们达到及格线，均分达85分以上。
2、常规目标：落实好教学常规，认真细致的落实好备教批辅改考六大环节；从开学伊始严格要求学生作业书写质量，使工整率达100%,优秀率达50%左右，矫正率100%。
3、综合素质目标：速算人均达90，质疑人均达85，表达人均85；培养学生学*数学的兴趣，体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。让学生养成认真倾听、独立思维、勇于质疑、敢于表达的学**惯。综合素质展示团队目标：组建班级数学小社团，办数学手抄报、剪贴报，收集数学故事、数学谜语、讲解数学趣题等，力争做到我会讲故事、我爱讲故事，人人都能大胆展示，认真倾听。
4、培优促中帮困对象：95分以上对象：陈××、李××、王××、陈××、宦××、彭××、刘××、刘××、何××、乔××、李××、李××；培优对象：张××、张××、李××、陈××、陈××、刘××、杨××、陈××、周××、张××；帮困对象：贾××、张××、王××、周××、周××。
四、教学措施：
1、认真自觉落实“三模小组化”课堂模式，多开展小组合作，讨论交流。在修改教案时重视教学情景的创设，教学情景符合儿童的性格年龄特征，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，吸引学生兴趣。还要揣摩突出重难点及展示反馈训练，结合电子教案制作课件，认真准备每一节课；课堂上通过老师引导，大胆放手给学生，让学生通过合作交流弄清弄懂每一个问题，让后教为先学让步，学生成为课堂的主人，在后教这一环节中，引导学生认真倾听，敢于质疑，使小老师与学生产生互动，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。
2、切实加强学*，落实常规。向身边的教学能手、骨干教师学*,多听优秀教师的课，分析他们的课堂的每一块每一步，并将优秀部分运用到自己的课堂中，认真研究领袖儿童教育课堂教学模式，以备、教、批、辅、考、评等环节为抓手，加强电子备课的修改力度，备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此我的备课争取做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练*、作业的设计与辅导等。备教材即要整体把握教材知识系统，弄清各部分知识在整本书中的地位，明了知识间的内在联系，确定各章节、各部分的教学目的、教学目标，明确教学重难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符的内容。备学生即要了解学生的知识水*、学*能力及思想情绪，要了解学生的学*方法、爱好和对教学的期望。备例题与练*即要根据教材和学生实际精选例题、*题，突出例题、练*的针对性、目的性、层次性和有效性。将速算、质疑、表达、训练渗透到练*的各个环节中，提高课堂教学效率，促使学生在学*过程中形成主动学*的品质。还要借学校各种教学实验研讨活动的机会，认真听课、说课、评课，不断实践探索，总结得失。课堂上注重训练内容和形式的选择，提高随堂知识训练的有效度，做到有练必改，有改必评，有错必纠。每节课都保证5至10分钟的笔头练*，做到当堂知识当堂清，力争*时常规工作达到优秀水*。
3、培养学生的速算、质疑、表达能力和良好的学**惯。根据教学内容的特点，课前适当的安排3分钟速算训练，不仅强调学生的计算速度，而且注重计算的正确率，也可根据小组顺序，每节数学课课前安排1—2人讲解数学故事或数学趣题，充分用好3分钟时间。课堂上重视学生获取知识的思维过程并坚持不懈地抓好学生良好学**惯的培养，一是以作业本的干净、书写整齐和作业的正确率为突破口狠抓学生的学**惯，对于书写质量不高的学生要求撕掉重写直至过关，严格要求作业格式，不能乱涂乱画、用钢笔答题、铅笔改错、尽量不使用粘胶，从而培养学生先动脑后动笔的*惯，对临优、临及的15名同学争取做到面批面改，了解知识理解掌握情况并加以辅导。二是以创造良好的课堂教学环境为主，让学生逐渐养成专心听讲、注意力集中的良好学**惯，课堂上不时的通过学生提问和老师提问的方式给那些注意力易分散的学生提醒，鼓励引导下面学生能对小老师的讲解给以质疑，小老师能对学生的提问给以解答，讲清做法及这样做的原因。
4、继续做好培优促中补差工作。教师要有组织地搞好对学*有困难的个别学生的辅导工作，针对学*基础差、无家长辅导的学生，要多给予关爱，学*上多关注这样的学生。上课多提问，课后多辅导，经常谈话多鼓励，作业尽可能采取面批的形式，给予他们心理上的支持。做到措施得力，成果显著。课堂作业要进行分层设计，同样的作业很难满足不同学生的学*需求，要让优生获得更好的发展就要设计一些能力提高性题目，在单元测试中，适当的增设附加题有利于培养学生的思维能力。采用激励机制，对学困生的每一点进步给以肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学*积极性和成功感。经常与家长联系，向家长反映他们的学*状态和学*情况，协助解决学困生的学*问题。
5、领素展示：引导学生独立思考，恰当适时地运用小组学*方式合作交流，让学生体验探究分享的乐趣。激发兴趣，培养学生学*性，在教学中灵活运用学生提供的信息，适当的给予学生空间展示自己，这是对他们学*自主性的一种肯定及鼓励。
——春季运动会作文 (菁华10篇)
为了促进我们的健康成长，贯彻阳光体育精神，4月7日，学校在操场上举行了春季运动会。
这次运动会分为两类：田赛和比赛。30米、60米、100米、200米和跳高、跳远、铅球和其他项目竞争激烈。所有运动员斗志昂扬，顽强拼搏，成绩斐然，作风优良，既展示了学生的精神和魅力，又培养了团结协作的集体主义精神。体育场外的小观众齐声欢呼
这次运动会贯彻了“阳光体育运动”的号召，不仅增强了学生的体育健身意识，也提高了他们参与体育活动的积极性和主动性。同时，也培养了学生的集体主义意识和进取精神，为学校未来的发展增添了新的活力和生机。
盼呀盼，春季运动会终于到了。星期五下午，我们排着整齐的队伍来到了体育场。老师把我们安排在阶梯上，这样就可以看到精彩的比赛了。
四百米比赛开始了，我和我班同学去报名了，接着一个大哥哥把我们领到了起跑线。我的心怦怦直跳，连自己都能听到心跳声。“砰”的一声枪响，我跑呀跑，跑到一半的时候，我真想停下来，可我听到同学们的`助威声，我跑的更快了。慢慢的，我超过了第五名、第四名，我使出全身的力气终于跑到了终点。我太累了，一到终点，就躺在了草坪上，此时，我一点力气也没有了，接下来还进行了200米、100米预决赛。
最激烈的要数接力赛了。我们班和其他三个班比赛，我也参加了接力赛。哨声一响，各方的队员都飞快地跑了起来，就像屁股后面着了火。其他同学做好接棒的准备，一棒又一棒马上该我了，我早早做好跑步的姿势，把左手伸出去，等到棒一递过来，就跑了起来。这次我可没有掉棒，成功的把棒递到了下一位同学手中。这时我才松了一口气。赛场上热闹非凡，呐喊声、欢呼声此起彼伏，体育场成了和欢呼的海洋，大家都被比赛吸引了！当最后一棒同学跑到终点的时候，我们更起劲了。
这次春季运动会圆满结束了，每一场精彩的比赛都给我留下了深刻的印象。
运动会的开幕式开始了，有十几个大哥哥举着会徽，打着红旗，慢慢的走了过去，紧跟着运动员入场了。比赛开始了，我们班主任老师把运动员送到了起点，听着一声枪响，我们班的运动员和一、二年级的比赛，我们满怀希望，看到了我们班的同学毕龙飞得了第一名。我们大声欢呼起来：“我们赢了！”连老师也高兴的笑了。
第二个项目是跳远，我们班只得了第二。下一个项目是200米跑，这次的对手可不是一、二年级的小同学，而是跟三年级的同学比赛，这下我们班的同学可没有那么快了，我们班的同学大声喊加油，可是还是得了个第三名。
第二天的决赛开始了，决赛只取各项目前三名运动员参加。最后*台上公布名次，我们班获得了总分第三名的好成绩，我们大家都很高兴。因为我们知道这个成绩来之不易，是全体运动员拼命坚持得来的。
作文五：春季运动会
在运动会开幕式上，我们升**，唱**，场面庄严肃穆！这次运动会的项目多种多样，比如，径赛有60米、100米……2500米。运动员们个个迫不及待的上场展示自己的风采。
我觉得60米短跑冲刺最激烈，枪声“砰！”的一响，运动员简直都像飞起来一样。800米的竞赛也非常激烈，毕竟它是绕操场两圈啊！我们班的运动员王文健落后时，我们全体同学齐声呐喊，为他加油助威。
可惜，天公不作美，我们的喊声被大风刮跑了，我们也白喊了，他还是得了个倒是第一。经过后面的激烈争夺，我们班分别获得了两个第二，一个第三，总分十三分。
经过两天的激烈比赛，第二天下午举行了闭幕式，校长讲话，大会颁奖，运动会在雄壮的音乐声中降下帷幕。
我盼望明年的运动会早日来到。
4月23日，油田六小一年一度的春季运动会终于拉开了序幕，我们的内心异常激动。这一天，天公作美，万里无云，阳光灿烂，不到7点半我就进入了校园观看这场期待已久的运动比赛。
啦啦队大声为运动员们助威，当我们班成绩成绩进入决赛时，我不禁大声欢呼，祝贺他们；当看到他们因为比赛的失败，垂下了头时，我也替他们感到惋惜。
我印象最深刻的就是跑步比赛：发令枪一响，运动员们就像离弦的箭一样飞奔出去，他们争先恐后，我们班的刘依凡作可是还是慢了一点，没有取得好成绩； 廖曼滋和杨意睿同学在比赛的时候一鼓气，像刘翔一样领先冲刺到了终点，经过不懈努力，她们取得了第一名和第二名的成绩，我真是佩服她！
还有足球，跳远，跳绳，调高，篮球，足球等接力赛，我们班同学都分别取得不小的成就，我为他们而自豪！
运动会是一个考验班级团结友爱的时候，团结就是力量，成绩并不算什么，主要享受的是其中的过程，这次运动会，很多同学都为我班争光，即使再苦再累也不轻言放弃，这种精神是很值得我们去学*的。
我要加倍努力，争取下一次也能参加运动会的比赛项目，为班级增光添彩！
我们在星期三举行了一年一度的春季运动会。很隆重，有校长，车间主任，秘书，业主……他们一个个说话。最后，升旗仪式开始了。看着*冉冉升起，我觉得：要一步一步来，好好学*，天天向上。首先表演节目，然后开始运动会。我参加了演出。看了两场表演，轮到我们上场了。我突然紧张起来。我以为前两场的孩子都不紧张。我就不能做个五年级的大男孩吗？于是我冷静下来，以为是演*。脸不变色，心不跳，每一节都做的很仔细。最后我成功的完成了。回想起刚才的场景，真的很激动。
我们每个人都拿着凳子跑向操场。找到座位后，我们坐下来等待运动会的开始。运动会开始，上午是初赛，下午是决赛初赛。我们班一直保持着实力，偶尔也只是发挥一点点实力，但是52班发挥出全部实力也没什么帮助。六年级看比赛的时候，没有感觉到实力。跑的时候都是手忙脚乱，速度一眨眼就闪电般过去了。扔垒球的六年级学生身高七八米，最远十米。但与六年级和五二班相比，分数的差距在天文数字上可以说是太大了。但是相比六年级，我们班的同学已经挤进前三了。
下午的决赛，我们班拼尽全力对抗六年级。第一场，我们班的同学像脱缰的野马一样往前跑。在这次100米短跑中，我们班冲刺获得第一名。听到五六年级一班赢了的消息，我们高兴的跳起来跳舞，热血沸腾。听说我们班80多分，听说他们班30多分，就喊：“胜利，胜利，胜利”！
在这阳光明媚、春风送暖的日子里，一年一度的春季运动会终于开幕了。今天早上，我穿好了带号的运动衣，佩戴好红领巾，蹦蹦跳跳的来到了学校，坐在指定地点，等待运动会开幕式的到来。
运动会终于开始了。五六年级的运动员代表团开始走队。领队的同学举着各式各样的牌子，就像绽开着许多美丽的花朵，成了操场上一道亮丽风景线。
运动员们个个精神十足，做着充分的准备，我也不例外。一会儿，我参加的立定跳远比赛开始了，我们排好队，一个一个的跳。这时，我心里“砰砰”直跳，生怕自己比不好，但我争取要拿第一。轮到我了，我两腿使劲一蹬，“噌”的一下跳了出去。不久，成绩公布了。我还得了第一呢！我捧着奖品，心里像蜂蜜一样甜。
这次运动会让我知道了运动不仅可以锻炼身体，还可以让人心情变得快乐！
星期四，春光明媚，我们利津实验二校举行了春季运动会。
一开始，九年级的同学手挥红旗，就像是一条长龙在飞舞，军乐队吹吹打打，好不热闹。校长宣布第十三届春季运动会正式开始。
60米短跑比赛开始了，运动员都摩拳擦掌，决心为班级争得更好的荣誉。只听发令枪一响，队员们火速般的飞向终点。可不知什么时候，我们班的石嘉伟跑的越来越慢，我想可能是没有做好准备的缘故吧。所以，我们班只得了第四名。
下一个项目是200米跑，看样貌这次我们班的陈盾初能够得第一名了。就在这时，对手们要冲锋了。太遗憾了!本来陈盾初完全能得第一，可是他一疏忽，仅拿了个第二。
虽然，这次运动会我们班没能得第一，可是，我们仍然为我们班感到自豪，因为我们班的同学们有一种坚韧不拔的精神!
春季运动会，长跑赛场，我在冲刺!
学校举办春季运动会，一向低调的我本来不打算参与的，可是同学们都鼓励我参加，老师也给我打气。我想，如果一辈子不给自己一个机会，可能永远不知道自己行不行。于是，我牙一咬，报了个长跑。
一开始跑还行，4圈之后我就受不了了：心跳加速，气喘吁吁，口干舌燥，嗓子眼像是烧红的烙铁一样，一喘气儿就要冒出火来。我真想放弃!这时候我听到了同学们给我加油的声音，他们叫着我的名字，给我鼓劲儿，使我打消了退出比赛的想法。一个同学的声音清晰地传入我的耳朵：“刘守洲，他们也和你一样累，坚持就是胜利啊!”是啊，他们也和我一样累，这时候谁能坚持到最后胜利就属于谁。我鼓起勇气，又冲刺起来……
虽然最后我只得了第三名，但是我还是感觉这次长跑教给了我很多东西。再遇到想放弃的时候，看看这张照片，就会使我鼓起斗志。
开幕式开始了。一些大哥哥手里拿着一些彩旗，迈着整齐的步伐往前走，后面跟着一些小哥哥小姐姐。他们有的吹小号，有的打鼓，有的敲锣，鼓声震天动地。一些小女孩跟着。他们手里拿着五颜六色的丝带，上下挥舞着，好像它们是美丽的蝴蝶。它们非常漂亮！看，大佬手里的旗子都飘起来了！升**，奏**，场面十分庄严。我仿佛看到了祖国**的那一刻……
比赛开始了，我们班的张志聪参加了第一个项目。我们班的朋友大声喊：“加油，加油！"张志聪一听到枪声就跑得很快，他的双臂被紧紧地抱住，跑得很快，就像一团跳动的火焰。这时，操场上的花似乎也在为运动员加油。张志聪获得了一等奖，我们班所有的朋友都很高兴！你看，杨尚峰像一头凶猛的猎豹，刘明锡像一只飞翔的雄鹰。
这是我们今年有趣的运动会。
随着铜管乐队响亮的号声，期待已久的春季运动会终于开始了。
只听“轰”的一声枪响，五六年级的大姐和哥们像箭一样飞了出去。啊！王胜利跑得真快！我们学校几乎所有人都为他欢呼，喊声和声音在校园里回荡。唉！王胜利跑第一名！
转眼间，男子1500米比赛来了。我们班一个朋友跑了1500米。他叫齐宁。他是我们班的飞毛腿。他跑得很快。
听了一声枪响，我们大喊：“加油，秦宁！”有的朋友挥舞着旗子为他加油，有的朋友举着望远镜看着秦宁的一举一动。一开始，齐宁就像一支快箭，但是跑到第二圈的时候，后面的选手追了上来。齐宁这时也累了，脚步渐渐变小，第二名慢慢来到这里。这时，我们的喊声越来越大。最后一圈，第四名也追上了他，但他咬紧牙关，追上了前面的第三名。在终点线，他获得了第三名。虽然跑了第三名，但他一直在跑，我们应该向他学*。
夕阳西下，运动会结束了，我们恋恋不舍的回到教室。
今天，是3月里最高兴的一天，因为今天是春季运动会。
我来到学校，好多同学已经来了。他们拿着座垫、水，一副整装待发的样子；再看看运动员，他们信心十足、精神饱满，一看就知道“万事俱备，只欠东风”了。
同学们都到齐了，老师也来了。我们离开教室，排着整齐的队伍，有秩序的进入操场。操场上已经有很多别班的同学，我们站好后，校长讲了一段话，比赛正式开始了。
老师点名了，“飞毛腿”张恒宇站在起跑线上，看起来胸有成竹。只听“砰——”的一声，张恒宇弦的箭一样飞驰向终点线。我们异口同声的喊：“加油！加油！”张恒宇听了，跑得更快了，快到终点时，我的心都提到嗓子眼了，生怕别人超越他……终于到终点了，耶！张恒宇第一名。我们真为他骄傲。
紧接着是女子跑步，又听到“砰——”的一声，我们班的韩莉丽跑得飞快，一下子就把别人甩了好几米，看来我们班势在必得。
接着是扔垒球，遂柠扔了20多米，我们特别高兴，怪不得我们班被称为体育班级……
运动会在精彩的比赛中结束了，我们恋恋不舍地离开了操场。
——描写春季的作文300字(精选10篇)
春，醒来了，她揉了揉惺忪的睡眼，打了个哈欠。春提起裙角，把脚步放得很轻很轻，她赶走了调皮的冬天，悄悄地，悄悄地来到我的家乡。
迎春花见到春来了，连忙去商店购买了一件黄色蕾丝裙，展开笑颜，迎接春的到来，为春姑娘挑起了舞蹈，春姑娘吧调皮的风弟弟叫来了，让风弟弟为迎春花小姐伴舞。
桃花妹妹已经换上了桃红色的衣裳，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃，她们在相互攀比谁更加艳丽。
在暖暖的阳光的照耀下，梨花迎着微风，张开了笑脸。远看梨花，好似万树丛中一点白。那白色，白得朦胧，白得素洁淡雅，多么像漫天的大雪落满绿树呀！你再瞧！这梨花多得满株都是，花儿们你拥我挤，好像赶集似的。你再细细看！那绿叶，绿得如水，绿的发亮，绿得透明
你猜，那是什么？到处都是一丛丛的金黄色，就像是春姑娘带来的金纱，披满了绿色大地。他们在微风中翩翩起舞。
春真的来了，我爱春天！
冬去春来，是万物复苏的时候到了。星期天早晨，爸爸、妈妈带我到大自然去寻找春季的足迹。
春季在哪里？春季在花园里，花儿在阳光的照耀下竟相开放，白的像雪，红的像火，粉的像霞……它们拥挤在一起好像在比美呢！给春季增添了几份美丽的色彩。
春季在哪里？春季在小河里，小河里的冰都溶化了，小河变得清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。清澈的河水也迎来了一群群活泼、可爱的小鱼。
春季在哪里？春季在小鸟的喉咙里，小鸟在天空自由自在地飞翔，它们叽叽喳喳地叫着，好像在为春季唱一首动听的赞歌呢！
春季在哪里？春季在杨柳的身体里，杨柳渐渐地变绿了，像一位漂亮的小姑娘在梳着长长的辫子呢！春风吹过，柳条随风飘荡，好像在说：“小朋友们，欢迎你们来到我们的天堂。”
春季在哪里？春季在田野里，金灿灿的油菜花开了，小蜜蜂在花丛中采蜜。一眼望不到边的麦田，麦苗绿油油的，给大地铺上了一层绿色的大地毯。小草正从泥土里冒出来，唐代诗人白居易说得好：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
春季真是一个迷人的季节，给大自然增添了几份神秘的色彩。
春季像一支神笔，给大自然描绘出一副美丽的画卷，我真喜欢春季。
不知不觉中，春姑娘迎着春风，洒着春雨，带着她的五彩棒，展开双臂，伸出她纤细的手，将温暖传播给我们。
春雨过后，我们的世界不再变得银装素裹，春姑娘用它的五彩棒将我们的世界变得五彩缤纷。瞧！迎春妹妹金黄色向外扬长的花瓣，犹如吹起了金色的小喇叭，欢迎春姑娘的到来；桃妹妹粉红的，远看犹如一片红霞，*看好似美若天仙的姑娘坐在枝头绽开了笑脸，感谢春姑娘将自己变得美丽；樱妹妹们千姿百态，雪白的，粉红的，微风中，她们相拥而至，时而三个一群，五个一伙的比美，时而伴随着樱树爷爷的沙沙声低声吟唱，时而躲到一旁说着悄悄话，生怕被那个小朋友听到似的；紫玉兰椭圆形叶子，一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃铛，仿佛只要你轻轻一碰，它就会叮当作响。在这片“花海”里，散发着一种沁人心脾的花香，踩着落在满地的花瓣，犹如踏入仙境。
再往前走，是一条小溪，清澈见底，欢快地流淌着，溪中的鱼儿欢快的嬉戏，溪边的.绿树上，不时传来鸟儿悦耳的歌声。“叮叮咚咚”，“叽叽喳喳”……组成了一首婉转的春之歌，多么动人，多么优美。
不久，又迎来春雨，植物们又要迎来雨的考验。望着窗外，摇曳的枝头，散落的花瓣，匆忙的声影，还有我这颗久久不能*静的心……直到闻见花独一无二的香味，我才回过神，又是一个不同的世界。带着晶莹剔透的露水的花瓣儿，花香四溢……
不知不觉，春季来临们了。
看！公园内，百花齐放，争春夺艳。有红的、蓝的、白的`、黄的、紫的、黑的、真是美不胜收。过路人都情不自禁地说：“这些花儿真美呀！”啊！脚底的小草绿绿地连成一片，像一块法兰绒似的，密密麻麻地，厚厚地铺了一层地毯。看到这儿，我想起一句话“野火烧不尽，春风吹又生。”快看啊！柳树爆青了，只见她垂下那又长又绿的辫子，开始为自己梳头。清澈见底的小河流动着，哗啦啦，哗啦啦地唱起歌。河里生长着各种各样的鱼。它们有的游来游去；有的窃窃私语；还有的在睡觉。小河底下还躺着一块块睡熟的、五颜六色的石头。看公园里头热闹非凡，有的在打太极；有的正开心地聊天；有的孩子在追逐打闹；有的在滑滑梯；还有的聚在一起兴高采烈地下棋。看公园上空的白云时而聚在一块儿，时而分散。它们像一群雪白的、温顺的山羊；像一只威风八面的老虎；像一个仙女正一边飘来飘去，一边翩翩起舞。
瞧！绿油油的田野内，农民伯伯在干活—播种。因为他们知道一年四季在于春。所以他们辛勤地播种施肥。慢慢地，天空逐渐变黑，顿时乌云密布，紧接着，一场淅淅沥沥的春雨居高临下。春雨滋润了肥沃的土地，滋润了种子，使种子破土而出，农民们看了，拍起手来，并且连连叫好：“真是春雨贵如油！”
啊！美丽的春季，你生机勃勃，你芳香四溢，你充满希望，我要高声地赞美你！
春姑娘来了，她迈着轻盈的脚步，提着花篮，悄悄地向我们走来。看见大地一片雪白，便开始“工作”了。还叫上了雨弟弟，风姐姐和雷公公呢！
春姑娘来到了柳树旁，看到雪压在柳树上，把它压弯了腰。春姑娘连忙吸了一口气，吹到柳树的身上，雪一下子就吹得无影无踪了。可是柳树的枝条还是光秃秃的，春姑娘又从花篮里面挑出了一种绿色披在柳树身上，不久柳树身上就长处了许多碧绿的小嫩芽。
雷公公来到了草地上，看到小草妹妹还在睡懒觉。它着急了，就在天上边敲大锣边叫：“小草妹妹快起床，春季已经来到了。”小草妹妹吓了一跳，从“被窝”里钻了出来，探出了碧绿的小脑袋。
风姐姐和雨弟弟一起合作，来到了小河旁边，风姐姐呼地吹了一下，雪掉了，雨弟弟哗啦啦地下起了雨。小河听到春季的呼唤，连忙从梦中醒来，和雨弟弟一起合唱了春季的第一首歌，“叮叮咚，哗啦啦，”这动听的歌声，唤醒了大地正在睡觉的植物，他们一起拍手。唱歌，给春季增添了不少的色彩。
我喜欢春季。
我的家乡在襄樊的一个小县城里，这里风景优美、气候宜人，是一个居住的好地方。
家乡的周围群山环绕，树木茂盛，一排排树木就像一位位士兵在山上站岗。春季到来，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹来，树木好像在和我们招手，炫耀它的年轻、美丽。树上的小鸟有各种各样的，叽叽喳喳叫个不停，好像在谈论这迷人的美景。树下有青青的小草，就像春季的眉毛。草丛中散落着一簇簇可爱的小花，星星点点，有红的、百的、黄的、紫的、蓝的、粉的……，五颜六色，美丽极了。花儿争芳斗艳，蜜蜂也不甘寂寞，在花下嗡嗡的闹着，五彩的蝴蝶不时的也来凑热闹，在花丛中翩翩起舞。
山下的田野了，金黄的油菜花像铺了一层黄地毯，绿油油的麦苗衬托的油菜花更漂亮了。
田野旁边的小河缓缓的流淌着，河水清澈见底，绿色歌唱家青蛙在呱呱的唱着歌。河**的芦苇在风中鞠着躬，就像在对岸边的人致敬。
我的家乡真美啊！我爱我的家乡！家乡的'人们也非常热情、善良，就像这里的山和水一样美丽。有机会希望外地的朋友来做客哦。
阳春三月，没有看到闪电划破淡蓝的天空，也没有听到雷声打破周围的寂静，小雨点披上晶莹的外衣，淅淅沥沥的落到了大地上。
春雨如牛毛，如花针，飘飘洒洒冲洗了大自然的尘埃。我哼着《春季在哪里》的歌儿听着雨点儿打在窗户上的声音：啪啪啪啪……。
柳树张开了嘴，贪婪地吮吸着春雨的养分，柳条舞动着它那细小的身子，仿佛在欢迎春季的到来。小草在春雨中摇动着它那沉睡了一冬纤细的腰，笔直着享受春雨的甘露。小河边，一群雪白的天鹅扑打着纯洁的翅膀，然后你追我赶的，好象发生了内部争吵；突然，他们停止了，又开始在水上游泳，一阵微风吹过，*静的湖面一眨眼碧波荡漾，天鹅惊吓地离开水面飞向远方……燕子在雨中来回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短这连绵不绝的春雨，这时我想到一句贺知章的古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。走在大街上，人们举起斑斑点点的花雨伞，踏着小小的水坑，渐起一朵朵浪花。“滴答滴答”这是小雨点落在地面的声音。我放下雨伞，望这朦朦胧胧的雨，让这冰冷的小雨滴在舌头上只觉得一丝清凉，心旷神怡。
春季的小雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，朦朦胧胧，说来就来，说去就去，去匆匆来也匆匆。
春姑娘迈着轻轻的脚步悄悄地来了，大地一片生机盎然的景象。让我们跟着她的脚步一起去寻找美丽的春天吧。
春姑娘来到了山坡，只见山坡上开满了各种各样的花，有迎春花、桃花、樱桃花……它们争奇斗艳地开着，五颜六色，有红的、黄的、白的，可美了。
春姑娘来到了田野，田野里小草已经从地里长出来了，绿绿的、嫩嫩的，在春雨哥哥的滋润下，正使劲向上长呢。睡了一冬的青蛙、蛇都从那甜美的梦乡醒了过来，他们都在都在向人们报告春天到来的消息呢。
春姑娘还来到了校园，校园里的柳树长出了嫩绿的叶子，看着柳树，不禁让我想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽诗句。一阵春风吹过柳枝，柳枝就翩翩起舞，远远看去，像一个姑娘在梳妆打扮。
这就是美丽的春天，这就是迷人的春天，这就是万物复苏的春天。难道这么美的春天不值得我们赞美吗？
不知不觉中，春姑娘迎着春风，洒着春雨，带着她的五彩棒，展开双臂，伸出她纤细的手，将温暖传播给我们。
春雨过后，我们的世界不再变得银装素裹，春姑娘用它的五彩棒将我们的世界变得五彩缤纷。瞧！迎春妹妹金黄色向外扬长的花瓣，犹如吹起了金色的小喇叭，欢迎春姑娘的到来；桃妹妹粉红的，远看犹如一片红霞，*看好似美若天仙的姑娘坐在枝头绽开了笑脸，感谢春姑娘将自己变得美丽；樱妹妹们千姿百态，雪白的，粉红的，微风中，她们相拥而至，时而三个一群，五个一伙的比美，时而伴随着樱树爷爷的沙沙声低声吟唱，时而躲到一旁说着悄悄话，生怕被那个小朋友听到似的；紫玉兰椭圆形叶子，一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃铛，仿佛只要你轻轻一碰，它就会叮当作响。在这片“花海”里，散发着一种沁人心脾的花香，踩着落在满地的花瓣，犹如踏入仙境。
再往前走，是一条小溪，清澈见底，欢快地流淌着，溪中的鱼儿欢快的嬉戏，溪边的绿树上，不时传来鸟儿悦耳的歌声。“叮叮咚咚”，“叽叽喳喳”……组成了一首婉转的春之歌，多么动人，多么优美。
不久，又迎来春雨，植物们又要迎来雨的考验。望着窗外，摇曳的枝头，散落的'花瓣，匆忙的声影，还有我这颗久久不能*静的心……直到闻见花独一无二的香味，我才回过神，又是一个不同的世界。带着晶莹剔透的露水的花瓣儿，花香四溢……
春季是一个万物复苏的季节。每到春季大雁都会从北方飞回南方，小草长出了新的小苗，桃树和樱桃树长出了嫩芽，开着粉红色的花。
阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春季的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春季的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。春风像个慈祥的母亲，佛着你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。
春风吹过大地，大地变绿了；春风吹过大树，树叶轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰；窗户拍拍地响，像在高兴地拍手；看，落叶刷刷地飞舞，风正在跟电线大哥跳绳呢，玩得多开心！
春季的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，*看让人感觉天上正飘荡着美丽的'雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。
我望着这春季的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春季一样，处处是那样生气勃勃，万紫千红。
——春季的英语作文汇总10篇
It's a fine day today. Father-in-law of the sun has a red smile. In spring, he dressed himself up in a colorful way and quietly came to our center. The warm spring breeze caresses our cheeks. On the hoof of the hoof, the hoof yells at his friend to choose A. We look for the footprints of spring everywhere.
We came to the park. The scenery in the park is so beautiful! A lot of flowers have opened up. There are pink peach flowers, bright red camellia, white magnolia, yellow jasmine, white pear... Colorful flowers let me linger.
We came to the river again, the ice and snow melted the river, singing the happy children's song and running to the distance. A group of ducklings are swimming freely in the river, quacking. A few birds occasionally flied across the river to cast their shadows on the river. The children were running and shouting at the river, and the kite rocked up to the sky.
Ah! We finally found spring. Spring was in the flowers, in the reflection of the river, in the eyes of children······
Hello, my dear friends! What’s my favourite season? Let me tell you.My favourite season is spring. Spring is a lovely season, I think. There is a garden behind my house. In spring, the trees become green and the flowers give off fragrance(芳香). There are many butterflies and bees over the flowers. The butterflies are dancing and the bees are singing. Sometimes it rains. It usually rains quietly. The rain moistens(滋润) the trees and the flowers. I think they may say, “We’re very thirsty. The rain is very good. It can help us.” What a beautiful scene! Don’t you think so? And what about your favourite season,could you tell me?
Spring comes, all things recover, the earth is a lively scene, spring, dreamlike season!
Winter just quietly walked, the early spring is quietly coming. It is the coming of the earth to renew, let us say goodbye to the winter cold, ushered in the warmth of spring!
In the early morning, I could see the swallows flying above and in the sky in the campus, as if they were saying, "spring is coming, spring is coming". Not only can the swallow feel spring, but I can feel it, because every time the breeze blows, I can smell a fragrance. And we took off our winter clothes and put on a fashionable spring suit.
In spring, the earth rose from the cold, and was cut and cut out of the old grass, and the bud was strong. Without artificial cultivation, they are under the wind and rain moisten and caresses of sunlight, grow up, the sixth grade composition spring, fantastic season!. At this point, the vegetation, foil with red, white, yellow, such as flowers, the breeze is blowing the rich smell of grass pollen, drill straight to the heart. We open your mouth breathing the fresh air dee***.
Spring is also a good season for flying kites. All kinds of kites are flying in the bright sky. Yesterday, the sun was shining brightly, and my uncle and I went to helong sports square to fly a kite. There are many people in the square, and the kite is so strange that all the people are intoxicated in the world of kites. Feel the warmth of spring!
In a year the four seasons, I like the beautiful spring, sister because when spring es, the nature is beautiful.
Green LiuShao, when the spring breeze blows the green grass blowing, blowing is wrinkly to knit the river water, blowing drum the buds of plants. In the winter, the willow like a dying old man, dying, waiting for the final death, but at this time, saves the life of the willow spring elder sister e back, he lifted his head to willow, like a gentleman, the protection of the lake is good, not to let the human throw garbage in the lake. Spring elder sister the day really, lively, naughty to catch the birds, the birds are chirping in the same tree in concert. Suddenly, a bird flew away, I followed it, but this only birds are being naughty mouth pecked the basketball goal in our school on the net, like death, together with the basketball net fight until the last possible moment.
In the spring, spring sister put myself on a beautiful make-up, help the grass and flowers a makeup, make flowers more bright, more sweet, spray a little perfume.
Connect through the whole nature, through our red scarf, let it blowing in the wind, blowing the trees and flowers, let them bee more beautiful, green trees and red flowers.
I love this charming and beautiful lovely spring.
In a year the four seasons, I like the beautiful spring, sister because when spring comes, the nature is beautiful.
Green LiuShao, when the spring breeze blows the green grass blowing, blowing is wrinkly to knit the river water, blowing drum the buds of plants. In the winter, the willow like a dying old man, dying, waiting for the final death, but at this time, saves the life of the willow spring elder sister come back, he lifted his head to willow, like a gentleman, the protection of the lake is good, not to let the human throw garbage in the lake. Spring elder sister the day really, lively, naughty to catch the birds, the birds are chirping in the same tree in concert. Suddenly, a bird flew away, I followed it, but this only birds are being naughty mouth pecked the basketball goal in our school on the net, like death, together with the basketball net fight until the last possible moment.
In the spring, spring sister put myself on a beautiful make-up, help the grass and flowers a makeup, make flowers more bright, more sweet, spray a little perfume.
Connect through the whole nature, through our red scarf, let it blowing in the wind, blowing the trees and flowers, let them become more beautiful, green trees and red flowers.
I love this charming and beautiful lovely spring.
Spring, no sound coming. The breeze is slow, and there is a touch of faint flowers in the air. Everything is recovered, the hundred flowers are placed, a thousand purple red, everywhere is a vibrant scene.
Spring girl handed the colored brush to the grass sister. Open the cosmetic box, take out red, white, yellow brush handed it to the flower sister.
The spring girl ran to the side of the stream, and took out the blue brush to the Xiaoxi brother, the naughty spring girl ran into the botanical garden, put on a green dress for the sprouting small tree.
The bird also flew back, standing on the branches of the old tree, singing a moving song; flying to the wire, looking like a note on the five-tier spectrum, playing for spring Hold a praise. Flower and herbs heard the song, could not help but dance!
Several children rushed out of the house, took off the cotton jacket, and feel the breath of spring. We felt a kite on the grass, ride a bicycle at home, skipped on the air. Our cheerful laugh is floating in the air.
This is spring, spring colorful, spring vitality, spring god flying u0026 middot; u0026 middot; u0026 middot; u0026 middot; u0026 middot; u0026 middot; u0026 middot;
third grade Chenhong
Spring is a key to gently open the door to the growth of all things and quietly give life to all things.
Spring is a colorful season. The withered grass quietly protrudes the green "head"; the dried willow branches are covered with a green new clothes; the frozen river water is running again; the big fish and ducks play in the water; the peach blossom on both sides blooms a beautiful smile, which reminds me of Su Shi's "three or two peach flowers outside the bamboo, the duck prophet warm in the Spring River" The swallow in the black dress flew back from the South and landed on the branch. Looking from afar, it seemed that the notes on the staff were chirping and composing wonderful music for us.
This is my favorite season - spring! The plan of a year lies in spring, which is the season for all things to recover and the beginning of all life. I want to cherish the spring light and grow up fast!
Winter was gone,spring comes.I love spring best,because it's very beautiful.In spring,the weather is aways sunny and rainy,it's not cold and not hot,it's warmer and warmer.The flowers begin to open and the trees begin to turn green.The birds are singing in the sky,they are happy.The animals will go out to play.Many people like to go out and enjoy the sunshine.I like wearing my sweater and jeans, I like to fly kites,plant trees and see the beautiful flowers. Spring is colorful,I think it's a wonderful season. What's your favourite season?Please tell me.
Bitterly cold winter may once come, but now it has gone.
As my bike has been stolen, I have to run from one teaching building to another every day.
The bell declares the end of the last lesson and the beginning of a new journey. Tired as I am, at the sight of the bench, I go straight to it. As soon as I get seated, a world of fresh green immediately catches my eyes. Grass sprouts burst through the soil right in the place of the withered grass and turn the dull grey into fresh green. As I look up, I find those tall trees have also put on new clothes. Green, here and there, everywhere!Spring has come, I realize suddenly.
Spring is the first season of a year . There are there months in spring : Morch , April and May , The weather is warm and windy . It rains a lot . The trees turn green and all the flowers are coming ont . In spring, I can wear my shirts . I often plant trees and go hiking . So I like spring very much . Of course , I like the Spring Festival , too .
——春季自然作文优选【10】篇
嘿！转眼间，我又看到春姑娘了。咦？冬爷爷难道趁我们不注意走了吗？春姑娘在地上一扫，地上的草挺着腰，昂首挺胸，破土而出，第一个向春姑娘问候。
正如唐朝大诗人白居易所说“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？”是的，那黄灿灿的迎春花，是对春姑娘最好的问候。它美丽；它脱俗；它干净；它尊贵，它在我心中是百花之王。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在小河边，那一棵棵柳树最引人注目，叶子翠绿，不错，足足体现了春季的特别。瞧，它们站成一排梳理着头发呢！似乎马上就要上台表演了，又似乎是在比美。总之，它们姿态万千，有的弯着腰，有的站的笔直笔直的。
此时的农村，家家户户都不约而同的在自己家的土地上播种，他们虽已忙活半天，也没有一个喊累的，因为他们知道，待金色的秋天来到，就能吃上美味的粮食。
天气温暖，春风和煦，花朵盛开。这，就是春天。
长路漫漫，何时才到终点，可坚持，你就踏上了成功之路。失败了，重新
来过；摔倒了，站起来；受伤了，相信这只是磨练。坚持走下去，你就是强者。
――题记
如果把人生比做运动会，那世界上的每一个人就是一位运动员。
从我们呱呱落地的那一刻，我们就开始起跑了，我们努力着，自牙牙学语得娃娃，变成背着书包的青少年，我们挥洒着青春的汗水，或许我们受到挫折了，站起来，笑着跑下去。
一路上，我们哭过，我们害怕过，我们伤心过，但是我们仍在这里，这道漫长的路上，坚持着。
渐渐地，终点靠*了，奋力地向前冲去。或许失败了，但我们不悔，
因为我们努力了。
人生是什么？是一场长跑比赛。一场不会后悔的比赛。
在人生里胜利属于坚持到最后的人。
春，是脸上蒙着羞涩红晕的姑娘，是古典画中折杨柳以微步，呈皓腕与轻纱的少女。春，几番微雨洒下的是生机，几阵微风吹来的是希望。
细雨坠，烟水蒙蒙微醺惹人醉。春季的雨，是轻柔的，是宁静的。它零零碎碎的洒在池塘里，溅起一朵朵水花，它滴滴点点的垂在行人的伞面儿上，发出“啪啪”的轻响，它星星点点的落在绿草地上，讲小草染得更加透绿。天地之间似乎是挂上了一张细密的珠帘，朦朦胧胧间，似乎能看见春意微醺，惹人陶醉。
春风吹，山路重重飘渺难回。春季的风，不比夏日的热情似火，秋季的情意绵绵，冬季的张扬狂傲，它是恬淡温和的。一阵春风吹过，草儿又绿了，花儿又开了。这便是春那让万物复苏的神奇魔力。她好似一位仙子，翠水薄纱披肩，黑色长发及腰，挥一挥衣袖，便能带来一阵清风，甩一甩头发，便能赐予万物生机。欲归故里，春风不识路，山路飘渺，重重难追。
柳絮飞，暗香阵阵枝头吐新蕊。人人都说，万花丛中过，片叶不沾身。而面对着如此俏丽的春景，我可舍不得“片叶不沾身。”站在桃树下感受着桃花娇俏，偶然一抬头，桃花落满身。矢车菊也早已趁着这美好春景一展身姿，那高贵的紫色外衣让多少花儿倾羡？栀子花的香气随风似乎是飘到了十里开外，高洁的白也有一股美艳的味道。柳絮纷飞的季节，多少暗香早已在枝头轻轻吐蕊？
烟花碎，相思暮暮别离难追。在这充满生机的春季，却也有着让人肝肠寸断的相思离别。王维在这春季，看着红豆，提笔写下了“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”的千古名诗，春，也是让人写下几缕相思几缕情的多情季节哟。半空烟花细碎，亭间相思暮暮，半世相思情绵，离别无迹可寻。
细雨坠，春风吹，柳絮飞，烟花碎。这便是春，翠水薄纱轻歌曼舞，江南三月细雨亭间，莺啼燕语暗香阵阵，相思点点半世情绵。
三月的东风夹着靓丽的花朵，春，不知不觉到来了。
一切都像刚睡醒似的，欣欣然张开了眼。河边的柳树，此时也终于摆脱了冬天的沉寂，放开了架子，尽情炫耀自己碧绿的长发。河面上，水汽萦绕，隐隐偷着一股绿色，向远处望去，几叶扁舟飘荡在河中央，大概是渔船罢！
田野里，处处都被春浸润着。春她撩起自己轻柔的长裙，尽情地欢乐地踩过田野，给田野披上了一层带着花香的绿衣。毛茸茸的青草竞相生长，草叶间那轻快地跳动着的，是刚刚移居过来的昆虫们，他们此时正忙着装饰新家呢！
如此有活力的季节，鱼鸟们也没闲着。瞧！那房檐下的燕子们，一家老少此时正在庆祝自己安下心家呢；那池塘下的鱼儿，此时也正欢快地游来游去，不时地把头探出水面，呼吸清新的空气，又不时几个几个成堆聚在一起，相互交流自己在一个冬季的有趣故事，好不热闹！
夜晚，幽静而又神秘，偶尔还会大方地下几场春雨，那雨滴丝滑细腻，伸手一抓，顿时油光满面。每次它出现，整个天地就立即随之安静下来。它从不吝啬，它和着浓郁的花香在花草间游历着，它又随着缕缕春风，拜访了各家各户，敲开了人们的家门，也洗刷了人们心灵的污垢。
春天的月亮也是很有灵性的呢。它时而调皮地把小脸藏在积云后面，时而又愉悦地将自身积聚的月华毫无保留地洒向大地。有时，它还会偷偷溜进你的房间，不停地挑逗你，使你难以入睡，却又无可奈何。
天地孕育的万物，包括人在内的动植物等有生命的东西，在此时仿佛都被唤醒了，他们带着新的梦，在这个新的春季又开始新的一年。
满怀着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的喜悦，我走过春季。
充满了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的感叹，我走过春季。
感受着“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的温暖，我走过春季。
怀揣着生机与活力，承载着梦与希望，春，就这样，在不经意间走过了，留下的，还有我们未完成的梦。
春天是万物复苏的季节，春天是充满希望的季节，春天是追梦的季节。伴随着春天的气息。我校终于迎来了20ｘｘ年的春季运动会。为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质。增强学生间的凝聚力，以“感受运动乐趣凝聚团队力量”为主题的趣味运动会于4月28日在我校操场顺利举行。
首先进行的是各班的方阵展示，伴随着激昂的音乐，各个班级排着整齐的队形，身穿统一的服装，踏着有力的步伐，依次向**台走来，各班级还精心准备了许多项目，入场之后陈其华校长为本次运动会致辞，他首先感谢了每位老师和同学为本次运动会付出的努力，同时希望今天的西小学子在操场上可以赛出成绩，赛出风采。随后我校武术队队员们也来为今天助力，献上了一场精彩的竞技。
终于到了最激动人心的时刻，各项比赛逐一开始，首先上场的是大姐姐、大哥哥们，比赛100米短跑，赛场上大姐姐、大哥哥们为了集体的荣誉而顽强拼搏，跑场上的拉拉队们激情澎湃，加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏，络绎不绝。
本届运动会在欢声笑语中成功落下了帷幕，它不仅锻炼了学生的身体素质，培养了他们的团队意识，还展现了“人人参与，团队至上”的精神，强调了体验的过程，收获快乐的初衷，我们期待着下一次运动会的来临。
一个人总待在宿舍里不怎么出去溜达就如同与世隔绝一般，在宿舍里根本就无法感觉到春季的来临，因为宿舍里仅仅就是白色的墙壁，温暖的床铺，在这里无法看见春暖花开的时刻！
在这个周末，我依旧如同以往一般待在宿舍里，和其他周末没有任何的不同，然而我总是感觉自己应该出去看看了，我真的是无法继续待在宿舍里睡觉下去了，在这个温暖的中午，我决定出去溜达一圈，也算是散散步！
我走在大街上就感觉到温暖的阳光一直照射在我的脸上，不时之间还会有一缕缕微风吹过，它没有冬季那般寒冷，也没有夏季那么灼热，它在吹拂之中带着一丝凉爽。
我惊喜的发现学校的树木开始发芽儿了，在那枯黄色的树枝上吐露出一抹绿色，学校的草坪也不再是那么枯黄，我可以在不经意之间看见嫩绿色出没，让我最为惊奇的是，学校的一颗桃树开花了，粉红色的桃花如同*坦土地上的`一座雄伟壮观的城市，它就好象在昭示着春季到来的信号！路边人群的衣着越来越单薄，温暖的春季真的已经浸透在了我们的生活中！
一个人总待在宿舍里不怎么出去溜达就如同与世隔绝一般，在宿舍里根本就无法感觉到春季的来临，因为宿舍里仅仅就是白色的墙壁，温暖的床铺，在这里无法看见春暖花开的时刻！
在这个周末，我依旧如同以往一般待在宿舍里，和其他周末没有任何的`不同，然而我总是感觉自己应该出去看看了，我真的是无法继续待在宿舍里睡觉下去了，在这个温暖的中午，我决定出去溜达一圈，也算是散散步！
我走在大街上就感觉到温暖的阳光一直照射在我的脸上，不时之间还会有一缕缕微风吹过，它没有冬季那般寒冷，也没有夏季那么灼热，它在吹拂之中带着一丝凉爽。
我惊喜的发现学校的树木开始发芽儿了，在那枯黄色的树枝上吐露出一抹绿色，学校的草坪也不再是那么枯黄，我可以在不经意之间看见嫩绿色出没，让我最为惊奇的是，学校的一颗桃树开花了，粉红色的桃花如同*坦土地上的一座雄伟壮观的城市，它就好象在昭示着春季到来的信号！路边人群的衣着越来越单薄，温暖的春季真的已经浸透在了我们的生活中！
春天，这一年之中最美丽的季节，又一次来临了。我和父母决定去亲*一下大自然，亲*一下春天。
这是我们小区旁边的一片树林，树林的中间是一个清澈见底的湖。
我们刚来到这片树林，就觉得这里真是一碧千里而并不茫茫。刚才眼前的高楼大厦，一下子被一片茫茫的绿海给代替了。我似乎进入了一个全新的，绿色的世界，有一些忽飞忽落的小鸟停留在了树枝上，真的是风景如画，美不胜收！
我们向前走去，走了好长时间，才到了一片空地。也是奇怪，这里比刚才的路*坦多了，好像走在了水泥路上一样。原来我们是向湖的方向走去，湖的周围砌了*坦的路，路和湖中间的斜土坡上，有种满了长长的垂柳，垂柳既美化了*静的湖水，又给了与外界的一道天然的屏障，好似一个个战士们要誓死保卫这片圣洁的湖水。也是保护那些贪玩的孩子，让他们安心的玩耍。
我们来到了湖边，湖水清澈见底，好多小小的蝌蚪在有利地摆动着身子，向前游去，好似万箭齐发。但是令我不解的问题出现了，为什么蝌蚪们都是只在浅浅的湖边游来游去呢？爸爸告诉我，蝌蚪们也能感知身边的温度，春天刚到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪总在岸边游来游去。我开始玩我最爱玩的游戏：打水漂。我把一块又一块的石头扔了出去，仍没有达到预期的效果。我有些气馁，这时，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，万事功到自然成。我又开始扔了起来，果然百发百中，我高兴的跳了起来！
这次亲*大自然，亲*春天，让我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的视线，还是可以美化人的心灵，带给我们如此葱郁的树林和如此宁静的湖水，更是带给我们对生活无尽的希望和向往，我热爱它！
嘿！转眼间，我又看到春姑娘了。咦？冬爷爷难道趁我们不注意走了吗？春姑娘在地上一扫，地上的草挺着腰，昂首挺胸，破土而出，第一个向春姑娘问候。
正如唐朝大诗人白居易所说“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般？”是的，那黄灿灿的`迎春花，是对春姑娘最好的问候。它美丽；它脱俗；它干净；它尊贵，它在我心中是百花之王。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在小河边，那一棵棵柳树最引人注目，叶子翠绿，不错，足足体现了春季的特别。瞧，它们站成一排梳理着头发呢！似乎马上就要上台表演了，又似乎是在比美。总之，它们姿态万千，有的弯着腰，有的站的笔直笔直的。
此时的农村，家家户户都不约而同的在自己家的土地上播种，他们虽已忙活半天，也没有一个喊累的，因为他们知道，待金色的秋天来到，就能吃上美味的粮食。
天气温暖，春风和煦，花朵盛开。这，就是春天。
夏天有让人恐惧的狂风暴雨，秋天有让人清凉的点点雨滴，冬天有让人寒冷的雨雪。雨是多么的千变成化呀！但是，我最喜欢的还是让人舒服的春雨。
春雨美在它的颜色上。在桃花上，它是粉色的；在青翠的草秤上，它是绿色的；在彩虹上，它是五彩缤纷的……。
春雨有时也落在屋顶上，雨珠在屋顶上滚来滚去，如同顽此的小孩子在快跑。滚到*处的时候它是圆的；滚到尖处的时候它是椭圆形的'；当它滴下来的时候它是水晶形的……。
春雨也美在声。当它滴到池塘里的时候，就会冒起一个小水泡，接着就破了。当第一滴雨水落下来时候，又冒起了一个小水泡。然后又破了。就这样池塘里就有了许多小水泡。当它滴到人们雨伞上的时候，就会有如心脏跳动的声音；当它滴到地面上的时候就会发出“嗒嗒的声响，就像乐团在温柔的演奏乐曲……。
看到这，我多么想我也成为那一滴小雨滴呀！它多么的自由自在，多么的无忧无虑呀！
