不是所有的容忍都是懦弱，因为有一种容忍叫大度；不是所有大度的人对所有人都大度，因为有一种态度是毒。
古语云：“量小非君子，无度不丈夫。”的确如此，宰相肚里能撑船是度，得饶人处且饶人是度，君子坦荡荡更是度。“度”即为度量，做人就要大度。战国时期赵国的蔺相如，为了国家的安全利益，不惜牺牲个人的利益而处处避让对他非常不满的赵国大将廉颇，终使门客五体投地，廉颇幡然悔悟，负荆请罪。蔺相如因为他的大度使他与廉颇化敌为友，结为刎颈之交，同时也使赵国的文武官员团结一致，让敌国无机可乘。大度的重要性可见一斑。
或云：“量小非君子，无毒不丈夫。”亦是如此，壮士断腕是毒，弃车保帅是毒，天下唯我独尊更是毒。“毒”是一种态度，做事阴狠果断，一针见血，这就是毒。蔺相如用他的大度化解了赵国的内部矛盾，但他并非对任何人都大度。当他带着和氏璧去与秦王换十五城，见秦王有意要耍赖时，他下狠心威胁秦王要与和氏璧玉石俱焚；在石城会渑时，当秦王令赵王鼓瑟而侮辱他时，蔺相如以同归于尽相逼秦王，迫使其为赵王击缶，挽回局面。可见蔺相如的成功不仅仅在于他的大度，还有他毒辣的作风。
曹操，一代乱世枭雄也，之所以能在乱世中建立一个与两个大国相持的国家，与他的“毒性”是密不可分的。因为他阴狠果敢，在行刺董卓失败后能从容不迫的向吕布借马而逃；在误杀死一家好心帮他的人之后能说出“宁教我负天下人，不教天下人负我”的极其自私的话，所以他才能建立一个如此强大的国家。因为他的大度，在敌将关云长与他的主公失散后，将他收留在曹营并以礼相待，后来关云长打听到刘备的消息也任他离去，所以才会有许多誓死追随的部下，所以关云长才会在华容道放他一马。他的“毒性”支撑他从一介*民到万人之上的王者；他的大度使他每次大难不死、化险为夷。可见大度与毒性相辅而成的力量是多么恐怖，大度又毒辣的人是多么恐怖。
有度无毒不能成大事，有毒无度天下人唾弃。度是成功的基石，毒是成功的阶梯，所以毒与度相辅而成，度小非君子，无毒不丈夫。
玉树以临风，风飘以吹衣；处乱之不惊，临威之不移。君子，是佩剑束冠，穿行于古今之中的掌灯之人，举灯而立，站成了一条精神，绵延万代，且看那古旧的灯盏，彰显着他应有的重量。
庄子为灯。他独树一帜，照亮一片乘物以游心的天空。在他烟波浩淼的天空之中，我们找到了一种心与天地的和谐。在天地不言其大美，四时不议其明法，万物不说成理的谦和中，我们找到了心与心交融的通道。庄子所谓的谬幽之言，无端崖之辞，真正为我们照亮了谦和之路。庄子为灯，谦和之灯。
司马迁为灯。他忍辱负重，坚持着自己的目标，他真正的做到了“外化而内不化”，这是他做人的目标，也是他的精神。*式的死观，一者是屈原，二者便是他。一种不死。他内不化，因为坚持着自己的理想，他把生命的重心放在了一卷卷竹骨之上，让它们述说着自己的尊严与不甘。司马迁自称大屈，可他也是不屈。因为他的挫难，使得他能更自在的燃烧理想并义无反顾。司马迁为灯，坚定之灯。
屈原为灯。名家曾曰：“屈原是被撕碎了理想打破了希望”。确实，面对国破，山河依旧。士大夫的心痛之又痛，不做逃兵，不做遗臣，只好让这逝去的理想携着江浪带走自己，让自己凝固在时局之中，沉淀在江底的沙泥之下。于是，他高歌着，伤心欲绝。投江的那一刻，因血液的迸溅，他生命中的那盏灯被熊熊燃起，烧成一片天空。屈原为我们引亮了大义的基路。屈原为灯，大义之灯。
李煜为灯。他的古琴扬扬于西楼，他的罗带空持于双手，那是寂寞令人发狂的深院。樱桃落尽的凄凉，梧桐不解人情，恨、怨、悔，他的末生被三字所充斥着，殷红一片。不堪回首南国满城飞絮，只有今朝千里江山冷，后主的心怎能不碎。然，只因为这些恨与怨、悔与痛，才造就了这个文字的奇才，不然，他只能是那个酒恶拈花嗅的*。也许塞翁失马焉知非福，他惨烈的痛与死，换取了*衡他一生名的*衡。他掌灯，掌一盏悔恨之灯。李煜为灯，悔恨之灯。
君子，是千年之中沉淀下来的.一种色彩，他们身受种种，只为掌灯，为后人掌灯。是的，君子为灯，照亮了千路万路。
今日我学*一篇文章，《游褒禅山记》，文中说到：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”可见，志是一种精神力量，在食住穿之外的一种强大而又不易被发掘的品质。
“生活没有目标就像航海没有指南针。”时间流逝之快，混沌的宇宙、茫茫人海之中，是谁在指引我们一步步前进？是志向。一个没有志向和信仰的人是糟糕和可怜的。一整天漫无目的的游荡，寻找不到可以寄托心灵的地方，无疑是人生的悲剧。
君子固穷。我一直在思考着是否值得人们效仿。安贫乐道，坚守节操，有时也不失为一种乐得逍遥的好方法。那“采菊东篱下，悠然见南山”的境界也不是人人都能做到的。古人往往在官场、人生失意时，第一时间萌发出归隐山林、寄情山水的想法，这或许不是消极避世，但实是与他们提倡的积极乐观的人生观相悖。有人一旦脱离了原有的生活节奏，便会意志消沉，远大志向已然不再。
“志之所趋，无远勿届；穷山距海，不能限也。志之所向，无间不入；锐兵精甲，不能御也。”
红军两万五千里长征，艰险跋涉，高唱“铁流两万五千里，指向着一个坚定的方向”，他们有志，信仰指引他们前进；学*盲语，触摸事物，一个默默无闻的女孩成长在世界尊敬的女强人。她是海伦·凯勒，她有志，那是对生活的热切盼望；“飞行者1号”飞翔于蓝天之上，奋斗数载，美好的理想变为了显示。莱特兄弟有志，是对理想的不懈追求与奋斗。
理想是一盏明灯，照亮夜行的路；理想是一抹阳光，温暖冻裂的双手。如果说一个人一生最大的幸福是什么，那就是拥有一个坚定不移的方向。“今朝有酒今朝醉”、“做一天和尚撞一天钟”，这是没有意义的人生，是虚度年华，是行尸走肉。
志，旗帜，指引我们前进的方向。*人民遭受酷刑，尚不吐露一分一毫；贝多芬遭受失聪痛苦，尚且创作出震撼的曲子，这不能不说是心中的那团火拯救了他们。只要一息尚存，志向永远不会被磨灭。
在现在这个竞争激烈的年代，抱着古人寄情于山水的态度亦是走不通的了。前辈的经验告诉我们，坚持所想，大胆去做，才是一个人该有的态度。拥有一个远大的志向，不甘于现实，为美好的未来去拼搏奋斗吧！
——写君子的作文800字左右 (菁华3篇)
不是所有的容忍都是懦弱，因为有一种容忍叫大度；不是所有大度的人对所有人都大度，因为有一种态度是毒。
古语云：“量小非君子，无度不丈夫。”的确如此，宰相肚里能撑船是度，得饶人处且饶人是度，君子坦荡荡更是度。“度”即为度量，做人就要大度。战国时期赵国的蔺相如，为了国家的安全利益，不惜牺牲个人的利益而处处避让对他非常不满的赵国大将廉颇，终使门客五体投地，廉颇幡然悔悟，负荆请罪。蔺相如因为他的大度使他与廉颇化敌为友，结为刎颈之交，同时也使赵国的文武官员团结一致，让敌国无机可乘。大度的重要性可见一斑。
或云：“量小非君子，无毒不丈夫。”亦是如此，壮士断腕是毒，弃车保帅是毒，天下唯我独尊更是毒。“毒”是一种态度，做事阴狠果断，一针见血，这就是毒。蔺相如用他的大度化解了赵国的内部矛盾，但他并非对任何人都大度。当他带着和氏璧去与秦王换十五城，见秦王有意要耍赖时，他下狠心威胁秦王要与和氏璧玉石俱焚；在石城会渑时，当秦王令赵王鼓瑟而侮辱他时，蔺相如以同归于尽相逼秦王，迫使其为赵王击缶，挽回局面。可见蔺相如的成功不仅仅在于他的大度，还有他毒辣的作风。
曹操，一代乱世枭雄也，之所以能在乱世中建立一个与两个大国相持的国家，与他的“毒性”是密不可分的。因为他阴狠果敢，在行刺董卓失败后能从容不迫的向吕布借马而逃；在误杀死一家好心帮他的人之后能说出“宁教我负天下人，不教天下人负我”的极其自私的话，所以他才能建立一个如此强大的国家。因为他的大度，在敌将关云长与他的主公失散后，将他收留在曹营并以礼相待，后来关云长打听到刘备的消息也任他离去，所以才会有许多誓死追随的部下，所以关云长才会在华容道放他一马。他的“毒性”支撑他从一介*民到万人之上的王者；他的大度使他每次大难不死、化险为夷。可见大度与毒性相辅而成的力量是多么恐怖，大度又毒辣的人是多么恐怖。
有度无毒不能成大事，有毒无度天下人唾弃。度是成功的基石，毒是成功的阶梯，所以毒与度相辅而成，度小非君子，无毒不丈夫。
玉树以临风，风飘以吹衣；处乱之不惊，临威之不移。君子，是佩剑束冠，穿行于古今之中的掌灯之人，举灯而立，站成了一条精神，绵延万代，且看那古旧的灯盏，彰显着他应有的重量。
庄子为灯。他独树一帜，照亮一片乘物以游心的天空。在他烟波浩淼的天空之中，我们找到了一种心与天地的和谐。在天地不言其大美，四时不议其明法，万物不说成理的谦和中，我们找到了心与心交融的通道。庄子所谓的谬幽之言，无端崖之辞，真正为我们照亮了谦和之路。庄子为灯，谦和之灯。
司马迁为灯。他忍辱负重，坚持着自己的目标，他真正的做到了“外化而内不化”，这是他做人的目标，也是他的精神。*式的死观，一者是屈原，二者便是他。一种不死。他内不化，因为坚持着自己的理想，他把生命的重心放在了一卷卷竹骨之上，让它们述说着自己的尊严与不甘。司马迁自称大屈，可他也是不屈。因为他的挫难，使得他能更自在的燃烧理想并义无反顾。司马迁为灯，坚定之灯。
屈原为灯。名家曾曰：“屈原是被撕碎了理想打破了希望”。确实，面对国破，山河依旧。士大夫的心痛之又痛，不做逃兵，不做遗臣，只好让这逝去的理想携着江浪带走自己，让自己凝固在时局之中，沉淀在江底的沙泥之下。于是，他高歌着，伤心欲绝。投江的那一刻，因血液的迸溅，他生命中的那盏灯被熊熊燃起，烧成一片天空。屈原为我们引亮了大义的基路。屈原为灯，大义之灯。
李煜为灯。他的古琴扬扬于西楼，他的罗带空持于双手，那是寂寞令人发狂的深院。樱桃落尽的凄凉，梧桐不解人情，恨、怨、悔，他的末生被三字所充斥着，殷红一片。不堪回首南国满城飞絮，只有今朝千里江山冷，后主的心怎能不碎。然，只因为这些恨与怨、悔与痛，才造就了这个文字的奇才，不然，他只能是那个酒恶拈花嗅的*。也许塞翁失马焉知非福，他惨烈的痛与死，换取了*衡他一生名的*衡。他掌灯，掌一盏悔恨之灯。李煜为灯，悔恨之灯。
君子，是千年之中沉淀下来的.一种色彩，他们身受种种，只为掌灯，为后人掌灯。是的，君子为灯，照亮了千路万路。
今日我学*一篇文章，《游褒禅山记》，文中说到：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”可见，志是一种精神力量，在食住穿之外的一种强大而又不易被发掘的品质。
“生活没有目标就像航海没有指南针。”时间流逝之快，混沌的宇宙、茫茫人海之中，是谁在指引我们一步步前进？是志向。一个没有志向和信仰的人是糟糕和可怜的。一整天漫无目的的游荡，寻找不到可以寄托心灵的地方，无疑是人生的悲剧。
君子固穷。我一直在思考着是否值得人们效仿。安贫乐道，坚守节操，有时也不失为一种乐得逍遥的好方法。那“采菊东篱下，悠然见南山”的境界也不是人人都能做到的。古人往往在官场、人生失意时，第一时间萌发出归隐山林、寄情山水的想法，这或许不是消极避世，但实是与他们提倡的积极乐观的人生观相悖。有人一旦脱离了原有的生活节奏，便会意志消沉，远大志向已然不再。
“志之所趋，无远勿届；穷山距海，不能限也。志之所向，无间不入；锐兵精甲，不能御也。”
红军两万五千里长征，艰险跋涉，高唱“铁流两万五千里，指向着一个坚定的方向”，他们有志，信仰指引他们前进；学*盲语，触摸事物，一个默默无闻的女孩成长在世界尊敬的女强人。她是海伦·凯勒，她有志，那是对生活的热切盼望；“飞行者1号”飞翔于蓝天之上，奋斗数载，美好的理想变为了显示。莱特兄弟有志，是对理想的不懈追求与奋斗。
理想是一盏明灯，照亮夜行的路；理想是一抹阳光，温暖冻裂的双手。如果说一个人一生最大的幸福是什么，那就是拥有一个坚定不移的方向。“今朝有酒今朝醉”、“做一天和尚撞一天钟”，这是没有意义的人生，是虚度年华，是行尸走肉。
志，旗帜，指引我们前进的方向。*人民遭受酷刑，尚不吐露一分一毫；贝多芬遭受失聪痛苦，尚且创作出震撼的曲子，这不能不说是心中的那团火拯救了他们。只要一息尚存，志向永远不会被磨灭。
在现在这个竞争激烈的年代，抱着古人寄情于山水的态度亦是走不通的了。前辈的经验告诉我们，坚持所想，大胆去做，才是一个人该有的态度。拥有一个远大的志向，不甘于现实，为美好的未来去拼搏奋斗吧！
——写我与书的奇遇作文800字左右 (菁华9篇)
书，是不老的长春藤，永远散发着勃勃生机；书，是不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香。每个人都有书的伴侣，让自己的生命趣味无穷。—题记
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。听说了这句话后，我就与书交上了朋友，整日徜徉在书的海洋中，不可自拔。不知不觉中，我竟发现自己身处于一片奇异的世界中。我左顾右盼，突然看见像书的巨大雕塑，因为好奇心按捺不住，不由自主地把手放了上去，奇怪的事情发生了，我进入了《骑鹅冒险记》的世界中！我惊奇地打量着四周，突然，一个声音在我耳畔响起：欢迎来到《骑鹅冒险记》的世界中！您将作为旁观者亲身体验这里！我被这突如其来的声音吓了一跳，不由地退后一步，竟撞到了主人公家的大门，我又惊讶起来我竟然一点都不疼，好像身在一片虚无中，甚至像魔法师一样被融入了门中！真是好巧不巧，主人公正怒气冲冲地朝我的方向走来，那发怒的样子像极了一只发了狂的狮子。我尴尬地笑笑，正要应对，谁知他竟透过我的身体，像没有看见我一样开门走了。原来如此！我恍然大悟，故事里的人看不见我也碰不到我，我也只能看见他们和听见他们的对话，其他的也同样做不到。一切都想在3D影院一样在我面前上演，于是我亲眼目睹了主人公的一系列冒险以及主人公由大变小再变大的过程，深刻地体会到人不能任性的道理。
我被传送出了《骑鹅冒险记》，又轻车熟路地随意找了一本书融合了进去。我进入了《白雪公主》的故事中，这个故事耳熟能详，我一边为白雪公主担心受怕、打抱不*，一边为恶毒王后的种种行为感到不齿，又为白雪公主与王子的圆满结局和恶毒王后的下场拍手叫好，深刻体会到善有善报、恶有恶报的道理。
走出《白雪公主》的世界，我又到《鲁滨逊漂流记》、《小红帽》等故事的世界中畅游，让我兴趣盎然又意犹未尽。
正当我打算再融入一本书的故事中时，却出乎意料地撞了墙，疼得我哭爹喊娘。
从地上爬起来，我揉了揉脑袋，原来我与书的奇遇是在做梦啊！从床上摔下来的感觉可真不好受！不过也感谢这场梦，感谢这场我与书的其余，不仅让我对书的认知更*一步，也让我收获了不少道理！
书，是我一生的的伴侣，它陪伴我走过了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人说，书是进步的阶梯；有人说，书是饥饿时的面包；有人说，书 是生病时的良药……我认为书是一道美丽的风景，带我领略其中的奥妙；书是一把钥匙，带领我开启知识的大门；书是一扇门，带我通向智慧的桥梁……我与书的故事，可为是数也数不清，道也道不尽。
在很小的时候，我就把书当作是我的知心朋友。那时，还是在我呀呀学语时，就从早到晚捧着一本书，虽然什么也看不懂，却还是津津乐道。
到我上幼儿园时，已能看懂图画，我就去书店借阅连环画，我囫囵吞枣，不求甚解，那一幅幅美妙绝伦的画让我如痴如醉。
再大一些时，我已上小学了，可以看懂不少文字了，再记忆中，我真正读的第一本书是《安徒生童话》，我爱不释手，而我却因为故事中人物的遭遇而牵肠挂肚，我曾因为海的女儿而悲伤；因为白雪公主最后可以打败恶毒的皇后而高兴，因为巫师对公主下了诅咒而担忧……
现在，我已经上五年级了，我特别爱看书，每当我遇到困难时，只要读一读书，便会神清气爽，茅塞顿开。我认为：读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。有时，书就是一位良师益友，为我解决所有的难题。在书中，我也收获了许多东西，读书，让我的作文有了大大的进步，让我拥有了许多好词佳句。
还记得，因为妈妈怕我把眼睛看坏了，不让我看长时间的书，我便和书打起了游击战。那时，我为了读书，如饥似渴。只要有了书，我便有了快乐，只要有了书，我便有了精神。我们不仅是吃饭长大的，也是读书长大的。食物给了我们物质上的成长，书给了我们精神上的成长和智慧上的快乐，我爱读书！
我读书，我快乐！书让我愁，让我忧，让我笑，让我哭，是它陪伴我度过了生活中的风风雨雨！
“咚咚！”我正在整理我的书柜，突然从书柜里掉出来了一个手电筒。看见了这个手电筒，我想到了我与书的故事。
那是一个寒冷的夜晚。凉风吹得人浑身发颤。门铃响了，妈妈拿着一本书，拎着一个大袋子走了进来。我回头一看，第一眼看见的就是妈妈手里的书。我非常好奇，冲上去问妈妈：“要我帮忙吗？”
妈妈微笑着说：“帮我拎一下袋子，还有，这本是送给你的。你喜欢吗？”
我两眼直放光地看着书的名字，竟然是我最喜欢的《吃狼奶的羊》，我立马回答妈妈，像火箭一样冲进房间。我反复地看了看书的封面。又摸了摸。呀！这感觉可真不一样，我美滋滋地想。这本书对于我来说，那可是比和氏璧还珍贵的物品。我立马开始津津有味地读了起来。
到吃饭的时间了，我已经看得非常入迷了，我觉得都吃饱了，看来书是人类的营养品，真不假！可是不吃饭也不行呀，在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书去吃饭，不知是不是想读书而爆发了我的小宇宙，吃饭、洗澡、写作业都像闪电般的速度做完了，我觉得这是另一个我。重新坐在我的椅子上看书时，椅子都还是热的。
准备要睡觉了，可是一种声音一直在呼唤我，叫我继续看书。于是，我就开始想办法。不能开灯看书的，万一被妈妈发现了，这又该怎么办？终于，我想说最好的办法，我先把手电筒和书放在被窝里，我躺在床上，闭上眼睛，等过了妈妈这关，我从我身子下面拿出手电筒和书，应该是我的被子没盖严实，手电筒的光露出来，被妈妈给发现了，妈妈走进来，把灯打开，我竟丝毫没有察觉到，妈妈把我的被子掀开，我才知道，唉，我被抓个正着，就这样被妈妈狠狠地骂了一顿。
看来做什么事都不能过分，读书也是如此，虽说它是上等营养品，倘若不加节制，终究也会酿出祸端来。
书，是知识的源泉，也是我认识世界的窗口。一本好书可以成就一个人，看过更多的书就认识到自己的渺小。从小我就爱书，尤其是叙述性的，从书中了解不一样的世界，从书中学*为人处世的道理。
我与书的相遇相知相交过程中发生了很多故事，有一个是我到现在想起来仍觉得好笑。那是初二的一个*常的上学时光，同学借了一本《幻城》给我看，我想着到了晚上写完作业用它来打发时间正好。回到家我写完作业就迫不及待打开来看，一页一页有一页，我终于忍不住了，眼泪哗啦啦的流，鼻涕也止不住，但是故事情节一直吸引着我，一边抽着纸巾，一边迅速将它翻完，结果眼睛变得红彤彤的，格外的不舒服。直到睡觉前我还在想着，想了又想，又忍不住翻看起来，结果还是没有控制住情绪，稀里哗啦的哭。可能是擤鼻涕的声音引起了妈妈的注意，过来对我说：“你是感冒了吗？我去楼下弄点开水，你吃点感冒药睡一觉起来就好了。”我无法言语，总不能说是看书看哭了，这也太没面子了吧，但是我没病为什么要吃感冒药，只能含糊过去，我刚刚做了个噩梦，对做了个噩梦，给哭醒了，妈妈哭笑不得，说：“你好好睡吧。”
第二天和同学还书时说起这件事，还安慰我说她看时也一样哭了，没关系。这能一样吗，我从来没有想到过我的泪点居然这么低好吧，第一次就算了，看第二次的时候又哭了，简直掉面子。为了补偿我的“精神损失”，我想她又多借了几本书来看，是不是特别的机智。
我看书入迷，沉醉其中，同学都知道我爱看书了，不时还取笑我，但是我毫不在意，“不以为耻，反以为荣”，我就是一个“小书虫”。要知道看书还给我带来了朋友，一群志同道合的人一起讨论故事情节，揣摩作者的思想，分享书中的好词好句，共同进步，也提高了我的欣赏水*，写作水*。
记得在我两三岁的时候，妈妈给我买了一些识图卡片，听妈妈说，我用不了多久就对上面的图片内容了如指掌，无论谁怎么考我，我也都对答如流，而且百发百中，一次也没错过。
妈妈很高兴，于是给我买了很多新的娃娃书回来，我非常高兴，在那里翻来覆去地看，看到实在是索然无味了，我就开始我特别的喜爱的书的方式——虐书。
我首先残忍地把它们撕下来，撕了很多次之后，它们终于变成纸屑。我稍微休息休息，缓缓劲，把这些书的尸体团在一起，拿在手上，然后站起来，用尽全力把它们的尸体全部洒向空中，纸屑就像雪花一样纷纷扬扬地飘落下来。看到这我忍不住跳起来，开心地发出“咯咯”的笑声。接下来把所有的纸屑揉成一团，从窗户里扔出去，幸灾乐祸地看着它们的遭遇，我像个“小坏蛋”一样发出诡异的笑声。
妈妈看过来像唐僧一样唠叨个不停，边收拾边数落我，甚至威胁我说再这样就不给我买书，但是还没有等我与她“严正交涉”，她就缴械投降，给我买回一大堆书。于是我就乐此不疲地重复这个游戏。
现在我长大了，我不再虐书，而且对每一本书都爱护有加，像我的书柜里的书都被我保护得很好。
我不仅保护书，还真正迷上了看书。记得有一次，我正在看《查理九世》，妈妈叫我做事：“佑佑，过来一下，快点！”我因为看书看入迷了，竟然没有听见妈妈的声音。妈妈又喊了一声，我还是没听见，妈妈生气地走到我面前，用指头戳了一下我，我还沉浸在书中，大声地说：“你别骗我，你的指纹不对。”妈妈愤怒地说。“你这孩子说什么胡话。”过了好久，妈妈才反应过来。她叹了一口气说：“哎，真是一个小书迷。”
现在，每次上街的时候，我总要去书店逛一逛，而且一逛就是几个小时，谁也叫不走。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书，让我从一个顽皮的小孩变成了一个懂事的大男孩，我相信书会伴随着我一生。
开启书的扉页，便闻见缕缕墨香扑鼻而来，好似一幅飘扬着花絮、百鸟啼鸣的画卷，我们在其中采集知识的花蕾、生命的花卉。
不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述有趣的童话，看着母亲手拿彩色漂亮的童话书，我总会无比开心。
然而，在我学会认字的那一刻起。书就成为了我最好的朋友，我每次捧着书都会读得如醉如痴，那些方方正正的字体在我眼中荡起了美丽的涟漪，像是天使的羽翼轻轻地抖动，白色的羽毛飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美丽。从那时起我就天真地认为：书是世界上最美好的东西，当然现在也是。
皎洁的月光洒在大地上，夏天的夜晚更显得美丽而迷人，夜已很深，我从被窝里逃出，拿出最*一直着迷的一本书《童年》，看见妈妈的房间已经熄灯了，我急忙打开书，一页、二页……我仿佛就是书中的主人公，我完全被书中的故事吸引了，我如醉如痴地读着，忘记了自己是谁。我快乐，也很惧怕——这就是窃读的滋味。
回想起《童年》的故事情节，真让我感慨万千，高尔基那悲惨的童年让我感到十分难过，可他那在逆境中不屈不挠的拼搏精神又给我无限的启迪与感想。
读着读着，我渐渐入睡。第二天起来发现我手中还捧着书，我不禁笑了起来。
我与书——这种复杂而又简单的关系，真是剪不断，理还乱，我们之间既没有主仆关系也没有利益关系。我们是朋友，是伙伴，是这个世界上最亲密最真诚的朋友。
书让我快乐，使我开心，增长了我的知识，开阔了我的视野，每当我遭遇挫折时、每当我身心疲惫时，都是您这个最好的朋友——“书”给我无穷的力量，给我无比的信心，也只有您才能带给我许多无言的关怀与激励。
读书，是在人生的道路上采撷生活的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷，她让我陶醉，让我上进。
我爱书，我更爱读书。
人们常常说：“书籍是人类进步的阶梯”。而我常常看课外书，有时却“进步得过分了”……
“叮铃铃，叮铃铃”，讨厌的上课铃又在高傲地叫着。因为那种声音好像谁在对谁讽剌、讥笑，况且，我还没看完书呢！
我有一个特点：就是看课外书时，一定会一口气读完整本书—无论发生了什么。
而这时，上课铃又偏偏阴错阳差地响了起来，我这是—哑巴吃黄莲—有苦说不出！
这时，我又想起了另一个点子：上课看。我想：你如果是个老实的人，那还请你别看下一幕了。
老师捧着一大叠书，拿着水杯走上了讲台，她首先环顾了一下，确保没有“异常”。然后才说：“同学们好！”“老师好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因为我的课桌下面，是我还没读完的课外书！“开始朗读课文！”老师说着。这正是我“下手”的好机会！我暗自庆喜。我把正课放在课外书的前面，这样，老师一来看不见，二来发觉不了。“呵呵，我真厉害！”说罢，我仔细认真的研读起来。
我沉浸在书中的情节中，畅游在童话之中。尽管我知道那是编出来的，但它还是依然吸引我的眼球，让我欲罢不能！一瞬间，我陶醉在书，如痴如醉，竟不知道，老师正在抽人背诵课文！
很幸运，第一个没抽到，第二个也没抽到我，第三个还是没抽到我……
时间一分一秒地流失，还只剩三分钟了！老师说抽最后一个了。很不幸，那就是我啦！老师叫我起来，我却傻乎乎的，继续看。老师气急了，吼了一声，吓得我魂不附体。这时，我的眼光总算落到了老师身上。老师说：“李元熙，快点背第2自然段！”我听了，暗暗高兴：“上天真是待我不薄，我昨天预*得滚瓜烂熟，就这点事，难不倒我！想罢，我就大声、流利地完成了背诵。但课外书却不小心露了出来，老师一眼就看见了，厉声说：“罚抄三遍课文！”啊！这代价来得太快，太猛烈了，都是课外书惹的祸。
虽然教训是惨痛，但这种“窃读”的滋味却是美好的，直到现在，我还在一边读课外书，一边写作业呢！
书，是一位知己，时刻陪伴着我；书，是一位老师，让我学会了更多的知识；书，是一盏明灯，照亮我的前程。我喜欢书，由此也与书结下了不解之缘。
今年暑假，我在书店里发现了许多喜欢看的书，于是，我每天都让妈妈送我来。有一天，妈妈又开车把我送到书店，一下车，我就奔向了我可爱的“朋友们”。我用着饿狼般的眼神盯着书柜里的一排排的书，终于找到我最心爱《布丁军团故事多》。"找着了！"我激动地大叫起来。这时，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情况不妙，吐了吐舌头，抱着心爱的书，来到我的"秘密基地"，坐下来。
我一头扎进了布丁军团的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年级学生蓝梦媛，一位斯斯文文的大小姐因华，这两位女生给我们大家讲述了一个纯真的友谊故事。她们的友谊时而是希望的种子，时而是闪亮的珍珠，时而是艰难的长跑……我看着看着，心情也跟着跌宕起伏。
这时，一位年轻的书店管理员对我说："小朋友，我们这里是卖书的，不是看书的，你天天来又不买书，这样可不太好啊。”我可怜巴巴地恳求："姐姐，你通融通融呗，我今天没带钱，明天我让妈妈来买好吗？"图书管理员看了看我，对我说："小姑娘，记得明天让你妈妈来买书。"我开心地答应了。
我继续拿起我的书，津津有味地看了起来。看书的我，已经忘了时间，忘了周围的人，忘了所有的烦恼。不知不觉间，已经到了下午五点多了。我依依不舍地把书放回了书柜，心想：明天我一定要让妈妈给我买这本书。
等我长大了，我也要开一间书店，到时候，我可以看遍天下所有的书了。书，是我最亲密的朋友，今天我在书海中遨游，明天，我将用知识去创造美好的生活！
“书是人类的营养品，”这是莎士比亚眼中的书；“读书破万卷下笔如有神，”这是杜甫眼中的书。而在我眼中，书就是一位朋友，陪伴着我一路成长，引领者我在浩瀚的知识宇宙中漫步。下面我来与大家分享一下我与书的故事吧！
记得那是今年暑假的一个晚上，我梦寐以求的一本书──《明日香──生日快乐！》终于来到了我的怀抱。我欣喜万分地把书抱在怀里，心想：今天晚上可以看个够啦！我迅速地走进了房间，迫不及待地打开书，一页、两页，就像一匹饿狼一般贪婪的读着。我全神贯注地看着，仿佛周围的一切都与我无关，深深地陶醉在书的世界之中。我津津有味地看着，希望时间慢一点，可是“时间爷爷”偏偏要与我作对似的，时间飞快地流逝着。
正当我看得如醉如痴的时候，妈妈站在房门口，对我亲切地说：“龚茹悦，时间不早了，赶快去睡觉啦！”我用那种撒娇而调皮的声音答道：“妈妈，拜托了，让我再看看五分钟吧！不，十分钟就好！”我话音刚落，妈妈就怒气冲冲地对我说：“还不去睡觉，再不去睡觉你就不要睡觉了！”
此时我飞快地从书桌里取出手电筒放在口袋里，再把书放进衣服里，得意洋洋地对生气的妈妈说：“好啊！晚安，妈妈！”我立刻躺在床上假装睡觉，五分钟后妈妈还在房间门口，我在床上装得浑身不在，时间一分一秒地过去了，妈妈以为我睡着了就离开了房间。
听到妈妈的脚步声已经走远，我悄悄地猫着身，手脚并用的爬向门边小心翼翼地把门插上。我一阵窃喜：这下妈妈不会进来了吧！我躲在被子里，举着手电筒看着书。到了夜深人静时，我才猛然想起该睡觉了，这时我才依依不舍地把书放下，进入了甜蜜的梦乡。
书──就是我的好朋友，伴我一路成长。它带我在书中漫步，在书中遨游，我从中收获知识、明白人生的道理。我爱读书！
——写我眼中的老师的作文800字左右 (菁华9篇)
这2天的数学作业做得不是很理想，对难题也是难以理解，我打算对面前的困难缴械投降，但是我转念想起荀老师说过：她曾经有个女学生数学很差，经过不断地努力与荀老师的帮助，从仅有的4分成绩直飙升到115分，我万分吃惊。进步如此之快的背后肯定需要付出很多的汗水和努力。我调整好自己的心态，鼓舞自己的斗志，像那位姐姐学*。
通过这几天的数学课上的学*，我发现荀老师教书的特别之处。1、荀老师会把一个题目拓展再拓展，拓宽我们对知识点的理解；2、荀老师会让我们把重要的知识点记录在笔记本上，以便我们容易翻阅同时加深记忆；3、荀老师会让我们把一个题目的解答步骤一步一步写下来，而不能只写答案，让我们懂得得出答案的由来，这样，有利于我们日后的学*中可以举一反三。
在我眼中荀老师是一位做事严谨的教师，她对每位同学都非常关心，给予了很大的帮助。虽然她表面看起来非常严肃，但荀老师有时还是和蔼可亲的。
一天下午数学课时，一道道闪电划破了天空的沉寂，一声声惊雷响彻云霄，雨如同一根根利剑，从半空中直射地面，发出嘀嗒嘀嗒的急促声。荀老师亲切地告诉我们，专心去做一件事的人是不会被身边的任何事物所影响，同样也不会被所发出的声响而转移注意力。既然避免不了听见那“大自然交响曲”，那就更该专注于思考，动手做题两耳不闻窗外“交响曲”，用心投入到学*中。直到下课，猛然间发现这“交响乐团”已悄悄褪去。在数学课中，荀老师会不定时的抽学号回答题目。这不禁令我提心吊胆，生怕自己被抽到。果不其然，我还是“中奖了”，我的心怦怦直跳，生怕回答错误，最终我的回答正确无误，这才让我悬着的心落下来。有一次，荀老师对我们敞开心扉，讲了一个她的缺点，她的字写得不怎么好看。她告诉我们，每个人都不是十全十美，无解可击的，人都会有自己的缺点，但我们可以努力做好自己，把自己做到最好。是啊，老师都有“缺点”，更何况我们？只要充分认识自己，查漏补缺，一定会让自己变得更加优秀！
我的班主任姓张名强，我们都亲切地喊他“强哥”。强哥为人豪爽，风趣幽默，英俊潇洒，和蔼可亲，我们都非常喜欢他。张老师的课堂，生动有趣，我们总能从他那幽默的语言中受益匪浅。
强哥有一米七的身高，帅气的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一副文气的眼镜。瞧，这就是我们的语文老师。
要说我最喜欢的科目，非语文课莫属了。我们的语文课不仅可以学到知识，而且生动，正如春天一般。每当我们学到诗歌时，强哥就开始了他的“超级模仿秀”。“常记语文课堂，沉醉不知铃响……”听，我们刚朗诵完李清照的《如梦令》，强哥就抑扬顿挫地念起了“张强”版的《如梦令》。你说，我们的语文老师幽默不幽默？
强哥不仅风趣幽默，还才华横溢。这不，我们刚开学，强哥就给我们83位同学每人写了一首“藏头诗”。竖着念是我们的名字，横着念是一首绝妙的七言绝句。我的是：
《赠陈雨欣》
*拼搏在学园，
雨露滋润花开艳。
欣欣向荣展实力，
名题金榜在来年。
你说，我们的语文老师不是很有才华吗？
强哥，也很*易*人。学*上，同学又不理解的问题，强哥就一定会细心为他解答，直到他了解透彻为止；生活中，如果有什么情况，强哥也一定会帮助你。总而言之，强哥是我们的良师，还是我们的益友。
虽说强哥风趣幽默、*易*人，但他也有严肃认真的一面。张老师在教育我们的时候，就抹去了幽默，带来了严肃。张老师教育我们如何做文明人，教育我们要全面发展……张老师在批改作业时，认真仔细，批到错误多的地方，张老师就会认真讲给我们听。
我眼中的语文老师，是一位负责人的老师；我眼中的语文老师，是一位幽默的老师；我眼中的语文老师，是一位和蔼可亲的老师；我眼中的语文老师，是一位严肃认真的老师……
老师，像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；又像园丁，细心呵护“小树苗”茁壮长大。
常言道：“一日为师，终身为父。”张老师，千言万语凝成一句话：老师，您辛苦了，我们永远爱您！
一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。*时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！
别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。
阎老师教训起人来是幽默+严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。
离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！”只好随着他喽！但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。
从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……
下了晚自*，伴着满天星辰，走在回寝室的路上，不经意回首，透过二楼的玻璃，看见那熟悉的身影依旧在操劳，倾刻间，心中泛起涟漪，在漆黑的夜，熟悉的窗口透出一抹淡淡的微黄的光温暖了我的心，你的爱回荡在脑海中……
“报告!”，一声报告打破了二楼数学教研组的宁静，我抱着一沓厚厚的作业本走到你的身旁，只见阳光透过窗格投射到您的桌子上，您正埋着头一手伏案，一手执笔，两眼聚焦在面前一摞摊开的作业本上，眉头微向中间隆起，见此情此景，我不禁思绪万分，您教着两个班，每天中午数学作业单，都要不辞辛苦地誊写三份，两份分别送到各班，一份自己留着，上面是您翻了多少本教材精挑细选出得题，午休做完后，120份作业，120种字体，120种思路，您都要一份份批一份份审，这要耗费您多少精力与心血，增添多少皱纹与白发。
我把作业放在桌上，看着一摞摞哇哇待批的作业本，脑海中浮现出您多少个加班到凌晨的夜晚。
你为我们耗尽了心血，多希望知识能够像水一般灌到我们的脑子中，但是，我们就像一群不争气的娃娃给您带了一声叹息，一根根白发，抄作业的行为屡次发生，大面积空题已成为家常，终于，在期中考试中我们撞了南墙，头破血流。
您见到这种情况心急如焚，课上轻松愉快的笑容，逐渐消失，多少次见您双手撑在讲桌上累的喘气，您顶着年迈的岁数，已没有那一腔永不熄灭的热血，但您却没有放纵我们，在家长会上班主任和我们说“:韩老师，等一会儿会给家长们谈一下*期学*问题，但是她刚才上完身体欠佳，头晕的厉害，看东西都模糊牙齿充血肿痛，但坚持要跟家长们聊聊，不得已，现在稍微休息一下。”听到这里我的鼻尖泛起酸意，眼泪挂在眼眶沿上，从心底心疼这位慈祥而可敬的老师，眼泪是最直白的证明。
在期中考试后，您更加上心，常常抽出晚饭时间给一些基础薄弱的同学补*，白天坐在办公室的时间寥寥无几，晚上却加班至深夜，我真担心您的身体跟不上精神，有一天会支撑不住，我暗下决心一定会争气，不枉费这浓烈的师生情
办公室的灯还亮着，我知道您还在忙碌，我相信，漫天星辰因您而更加闪耀，我可爱的韩凤老师。
未曾谋面之前，我想象中的您，是美丽，善良，温柔的化身；有缘结识之后，我脑海中的您，是真诚，严厉，智慧的结合体；学长们心中眼里耳畔的您，又是一个谜一般的神话传奇……赵老师，您究竟是怎样的一位老师呢？
初次见面是新生开学报到那天，您有条不紊地组织同学们打扫卫生，教室里很安静少了很多嬉闹，可能是刚入中学同学们比较拘谨陌生的缘故吧，我们大家都有些害怕您；后来看到新同学进来，您笑着招呼说：“同学你好！快找个空位子坐吧。”那双温柔的笑眸，还有那对浅浅的梨窝，那束和蔼的目光，令我们顿时消除了很多的拘束与陌生感。
都说爱，如春雨般润物细无声。您对我们的爱与关怀，又何尝不是如此呢？您说，我们每个人就是上天赐予的独一无二的礼物，都应该得到最美好的珍惜和真心对待。为此，您可以吵我们，但绝对不允许我们受到一点点伤害，就像爱惜自己的眼睛一样。每当我们浮躁时，听见教室后方传来“噔噔噔”的敲击声，我们知道那是您在提醒我们静心才能专注；课堂上，您会要求课代表在课前准时上台领读，下课后，课代表也会及时收齐笔记给大家查漏补缺。课间时总能看到书桌旁您忙碌的身影，往往大半天时间过去了，您都忘记去喝口水，上个厕所，可是您不会忘了哪位同学的作业完成情况不好需要订正，哪位同学的作业有值得其他同学学*和观摩的地方。
您是个美丽大方的人，您最爱的就是和我们一起拍合影，拍照时您总是找好最佳角度，力求把大家都拍进去，拍得最好看，您说做人要体面，班级合影大家都要站得倍儿直，笑得灿烂，要留记忆就应该留下最美的一刻。
还记得那次您在狠狠发飙之后抛出的那句温暖了整个五班、让我们莫名泪目的话：我宁愿你们长大骂我对你们教导太严苛，冷酷不留情面，也不能让你们及家人骂我误人子弟，没能在最关键的时刻拉你们一把！中学阶段是人生的第一个转折点，我们既然在中学有缘连接成为师生，就让我来做你们海航路上的一个灯塔和导航吧！
啊，赵老师！您对我们的谆谆教导和殷殷期望，您给我们精心熬制的“赵美丽牌”心灵鸡汤，您的恨铁不成钢的痛心厉语，还有春风化雨般的招牌笑容，这些形式不同但却精髓同源的爱，像山巅上青翠挺拔的松树，更像纷繁尘世中的一曲清音，无私又无声地浸润着、陪伴着我们长大，老师您对我们的爱与关怀，我将终身珍藏，化身为我心灵深处的信仰和力量。
一个人的真实可以用外表来装饰，但真正博取他人赞赏的是那颗时刻涌动的心。——题记一丝不苟，坦诚相待的郭老师
“人的一生分为两个阶级一种是以挥洒热血而奉献青春的高尚品德，另一种是以索取他人剥削他人为利的罪恶掠夺，对此我宁可选择高尚一时也不苟活于世。”看郭老师又在台上讲大道理了，那激昂的话语是那么的悦人耳目，仿佛有一种身临其境的感觉，我在台下认真的思考倾听着一位*凡教师自己的看法，话音刚落，想起了一阵排山倒海似的掌声，我拥护着一颗高贵的心，享受着所谓的精华在鲜花和掌声的簇拥下，望着郭老师远去的背影，我时常翻阅郭老师的笔记被他一种神圣的责任感与奉献的心所滋扰被老师化大事与浮云的这种人生态度所惊叹，正是有郭老师这样的人格才会有一批又一批怀梦想，求追求的学生。
郭老师是不苟一笑的，我有时会在她严厉的教育下搓动着几颗泪水，有时也会在他软弱的一面下拼出自己的天地。我时常在思考着:为什么其他老师就不能像郭老师一样化生命与学生，化奉献于祖国，化良知与人生，画热血与教育的大无畏精神呢？可恨世间被金钱所迷惑，被冷漠所占据，被索取而替代啊！一位教师，如果不用心去教学生那么就是在毁坏别人的一生，与其让别人活在自己的世界里，不如好好反思一下自己身为老师的职责，这就是郭老师所讲的——教师用谎言编织的崇高与伟大。
在我的眼中，郭老师永远是一个有思想，有抱负，有责任，有他人的好老师，走到哪，他的身上都泛着光芒。急于求成，马马虎虎的赵老师“你们一个一个的是在拿自己的成绩在获取我赞赏的目光吗？看你们考的这点分，对得起自己吃的饭吗？现在是拿成绩说话，而不是自己的实力有多么的深厚。”赵老师在台上絮絮叨叨的，而我在台下不为所动，宁愿与书为伍，也不想听一堆废话，本来我是对赵老师有一些意见的，但现在更为赵老师急于求成的心态所厌恶，人的能力是有限的不是一时就能被激发。
这样就会对知识更加迷茫，有这时间还不如去学*古人的思想或许可以改变一下赵老师的教育方法，同时我也对赵老师马虎的工作所厌恶，我不想在这种应付的心理下学*，我只想在纯洁的思想下活出人生的精彩，我的我眼中的赵老师是一个急于求成马马虎虎古板思想的人，走到哪都只会有一个躯壳。比起现在的我，我更喜欢那位青春热血集于一身的郭老师，他在编织着每一位学子的梦。
转眼间，六年的小学生活已悄然逝去。中学的门槛已*在眼前。
新学期，新气象，新的同学……然而，新老师们的一举一动，都充满了属于他们的独特教学作风。现在我就来向大家讲讲他们吧。
一张圆圆的皮球脸，一个发亮的大光头，一只秀气的小鼻子，外加一张幽默的小嘴巴，当然，还有那肥嘟嘟的可爱双下巴，分明是一副“粗犷”的模样。不用猜了，这就是我们的可敬的黄老师了。别看他胖，但他的头、肚子里装得可全是知识，说他才高八斗，学富五车，那是一点儿也不夸张。
黄老师上起课来，十分有趣。他不会照本宣科，而是会根据自己对课文的理解，适当地改编成一个个可笑的小故事，把枯燥的知识以有趣的方式传授给我们，教师里经常响起我们快乐的笑声。
第二位尊师是我们的美术老师，他有着浓厚的东北口音，说起话来，如滔滔江水，丝毫不给人喘息的时间。若稍有不慎，就可能漏听好几句话。
当他讲课时，你若插嘴一句，他便会转过身来，立刻停止说话，像是把说话权转交给了你。炯炯的目光盯着你不觉地低下头去，不敢直视他那犀利的眼神。全班每个人都噤若寒蝉，一片鸦雀无声。
一次上课，老师在黑板上画了一棵线条笔直的树。我们见了，都哈哈大笑起来，问：“老师，这是什么鬼东西啊？”老师等大家都笑够了，安静下来以后，才对大家说：“画树应该自然用笔，不应该像我画得这颗树一样，线条笔直，没有一点柔嫩的感觉，像枯死了一样，如果树都长成这样，那不是糟糕透了吗？”我们听后笑得前仰后合。老师瞅了我们一眼，旋即又拿起粉笔，“嗖嗖”几笔，又在黑板上画了几朵一模一样的白云。老师还是像刚才一样，等我们安静下来，才郑重其事地说：“我们不应该这样画云朵，云朵有多重形态，变化多端，这样画显得太过死板，并不美观。”说完，他便作了个呕吐的动作……
这些精英老师们各有不同的特点，也正是因为有这样的特点，才使得我们眼中的人物个性鲜明。
这就是我眼中的老师，好老师！
老师，在我们学生的眼中到底是什么，是传道解惑先生，是一个值得尊敬的朋友，抑或是人生引路人？如果问我这个问题，我会毫不犹豫的回答“老师是我们在困难时的心灵导师，也是我们在喜悦时的一个朋友。
做一个好老师很难，做一个深受学生尊敬和喜爱的好老师更难。然而我们的语文老师刘顶华就是这样一个老师。
初次见面时，他穿着整洁的条纹衬衫，黑色的直筒长裤，擦得锃亮的黑皮鞋；鼻梁上架着一副约啤酒瓶底厚的黑框眼镜，给人的第一感觉就是严肃和古板，像极了动漫里的典型跑龙套老师。但当时的我绝对没有想到，这个所谓的“古板老师”会在仅仅不到一年半的时间里让我的文化水*蹭蹭往上长。
他给我们上的第一课，不是生硬乏味的教科书课文，而是我最感兴趣的诸子百家和人生哲理。当时他说的每一句话，我都抱着崇敬的心理一笔一画整整齐齐的记在笔记本上。在我朗读课文时，想起他说的“学*语文的百病之源就是不放声朗读”这句话时，声音就会变得铿锵有力；当我在觉得学*苦学*累时，想起他说的“舒服是留给死人的”一句话时，我就会咬咬牙继续坚持下去。
他在学校小学部的地位里并不低，职位是副校，但在学生面前他却没有一点副校的架子，*易*人，浑身上下都是儒雅的书生气质。
他很少生气，但一旦生气就是雷霆之怒。我记得他发得最大一次火就是因为几个调皮捣蛋的学生在安静的自*课上大声吵闹，在几番提醒后仍不知悔改，再三挑战他的底线。最后的结果是我们的自*课不仅没了，还差点吃不到晚饭。事后他给我们道了歉。其实，他真的不需要道歉，事情本身就是那几个同学做错了，但他那骨子里的温柔还是让他自责。
在那之后，我不会总是发火，而是微笑着安抚那些怒火冲天的人，因为如果你跟别人一起生气，伤的总会是两个人之间的交情。
那位先生改变了我很多怪脾气，也教会了我许多道理。有时回味下他说的话，总能感受到他的用心良苦和自己砥砺前行的动力！
在我眼中，老师是一道亮丽的风景线。如果说您是太阳，我们就是小草，沐浴着阳光生活；如果说您是月亮，我们就是星辰，在您的陪伴下，向前；如果说您是高山，我们就是攀登者，踩在您的肩上，成长
把书翻到第144页，从第一个单词读起，一个两遍。教室里便有了朗朗的读书声。您在教室里，拿着书，踱着步子，不时为大家答题解难，当大家都掌握了之后，您会微笑地望着，不时地轻微地点点头，像是对我们努力学*的赞许。就这样，在您的殷殷关爱中，我们畅游在知识的海洋中，一天天地成长。
加油！加油！您卖力地为运动员呐喊着，这种声音里带着一种力量，一种必胜的力量，随着您，我们也一起呐喊起来，赛场上的选手们听到这样的喊声，也更加充满自信，大家齐心协力，拔得头筹。可您，在我们欢呼时，也不忘了去关心那些刚刚在赛场上的选手们。就这样，在您的指引鼓励下，我们一次比一次更有勇气，更有信心的向前走，就算遇到狂风暴雨，我们也不退缩。
有时，您也会很累，但您还是坚强地屹立着，呵护我们，保护我们。
好了，放这儿吧！老师头也不抬地说了一句话，手里忙着批刚刚交上来的卷子。作业送到了，我的工作完成了，但却想知道自己的成绩，我刚上前，打算去问，看见您将教案又拿了出来，将讲的内容写在上面。老师飞快地写着，也不说一句话，自己刚想问的话到了嘴边，却又咽了下去。中午，当我去看成绩的时候，看见老师睡着了，手里还握着那支批个无数卷子的红笔。我忍不住，哭着跑出了办公室，原来，在我们快乐，轻松的背后，您竟然这么辛苦！就这样，在您的默默守中，我们踩着您坚实的肩膀，展望未来。
风景线上，您陪伴着我们每一天的日升月落，却始终如高山屹立。您总是全力放射着爱的光芒，指引着我们前进的方向，又默默守护的每一个学子的希望与梦想。这样的您，是我眼中最美的老师！
——写我眼中的老师的作文800字左右 (菁华6篇)
开学时，我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天，我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口，往里一看，一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听，原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了，我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”，周围只有一圈黑黑的头发，很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖，跑起来身体左摇右晃，真像是一只幽默十足的大企鹅，经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候，一位同学和另一位同学说话聊天，被徐老师看到了。我们觉得有的看了，徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们，反而和蔼地走到他们身边，问了一句：“聊得可好?”同学们听了，顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头，脸红得就像熟透的柿子。从此以后，这两位同学上课就再也不聊天了，认真的听老师讲课。有时候上课时，我们听课听得感觉乏味了，徐老师不但没有训斥我们，反而给我们讲一些小故事或者是小笑话，让我们既缓解了疲劳的心情，又增长了我们的知识面，把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们考试的时候，徐老师也很怪;记得第一次考试，徐老师向我们说了三点：“第一，不要用鹰的眼睛;第二，不要用狼的耳朵;第三，不要用熊的力量。”我们听了，都感到莫名其妙，老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问，解释说：“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案，你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了，这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室，让我们自觉做试卷。他走了以后，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见，同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了，我们班都考了90分以上，并且有20个同学还考了100分，徐老师看了，欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师，我们喜欢这位“怪”老师，你喜欢吗?
一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。*时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！
别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。
阎老师教训起人来是幽默+严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。
离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！”只好随着他喽！但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。
从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……
岁月如流水，流过了就流过了，永远也倒流不回来了。
小学时间也如流水，转眼就过了，还记得小学有位漂亮的女老师也是我们的语文老师，他对我们就像妈妈一样关心照顾我们，她慈祥她温柔。她也有无穷的吸引力。
还记得我五年级下册的时候，她给我们上了最后一节语文课，那是一堂演讲课，把自己的新生和同学们分享，不管是伤心痛苦，开心快乐的，都和大家一起分享。我们班的同学都很乐意，第一位是我们班最帅的男生，他拿着话筒，自信满满地把自己的心声，讲了出来。他说他家里没有很多人管他，只有手机和一条金色的狗，在家非常的无聊，自从到了学校得到了张老师的帮助，他自己乐观了许多的痘痘，痘痘的针，说着说着就哭了，张老师也哭了，大家也哭了，因为太感人了，下一个是我们班最优秀的一位女生，学*特认真，我经常请教他问题，他是我最尊重的第一位女生。讲着讲着就下课了。老师要走了，老师包忘拿了，园园几个同学就把老师的包藏起来了。他们说把老师的包藏起来，老师就不走了，哈哈我聪明不，园园自大的说着，当时我真也是醉了，他们把老师的包拿走又有什么意义呢？老师要走是迟早的事情，老师突然走了进来，我忘拿手机和包了，你们看见我包还有手机吗，没有，我自己都惊讶到了，我为什么要说没有呢？我这是怎么想的呢？我当时真想打我自己，要是真的走了，我用上去踏踏地抱住了老师，我类不轻的流了下来，老师您别走！我们会想你的，后来一大堆人都来了鲁哲老师，老师说着说着，也哭了，大家别哭，我会回来看你们的！老师说。别哭了，孩子们我会回来看你们的，还会给你买很多好吃的，别哭乖，搂着老师一阵子，我们松开了手，站在原地静静的看着老师离开学校，就在那时候我才懂得了，我们的老师有多么的爱我们。
我们毕业了，毕业那天老师回来了，大家听见老师回来了，冲到校门口，很激动，有说不出来的喜悦，老师没有食言，的确给我们买了很多好吃的，一直陪我们聊天给我们照相。在那，一直问我吗？这段时间大家，学*怎么样，怎么怎么的，老师太爱我们了，我们也太爱她了。
这位美的年轻，温柔的老师，也是我眼中最好的老师！
我们班的数学老师姓邓，大概50多岁，头发花白，是一位资历十分老的老师，学校里有很多事情都要他来处理，经常课上着上着，他的手机就会“滴滴滴”的响起来，要他去处理事情。他待人十分和善，很少向我们发火，倒是经常和我们开各种玩笑，所以我们并不是十分怕他，还经常称他为“老邓”，他也经常称我们为“小猪头”。
邓老师上课的风格是十分轻松的。上他的课，不会感觉到十分紧张，而是经常会被他幽默的语言和夸张的肢体动作逗得哈哈大笑，就像是看一出喜剧一样，但也能学到很多知识。他上课时，常常自称“老爷”，如果我们上课做题或者考试时犯下了很愚蠢的错误，就要受到“老爷”的惩罚。
有一天，邓老师在黑板上出了一道题，问大家：“这道题能用*方差公式吗？”，大家异口同声的回答：“不能！”，见同学们都答对了，他就很满足的转过身去，写下一道题，同时脸上洋溢着兴奋之情。就在这时，一位同学好像才反应过来，大喊一声：“好像能用啊！”老师听了这句话，立刻转过头来，大喝一声，“哪个猪头说能用的？”这时，那个同学只好慢慢地举起了手，同时支支吾吾的说“好像是不能用啊”。这时，邓老师和我们的口头禅就派上用场了。他说：“老爷怎么了？”，我们就会大声地回答：“渴了！”，然后他就继续一脸坏笑的“循循善诱”：“渴了要干嘛？”，我们就会更加大声，同时满脸笑容的回答：“买水！”这时，邓老师就会下达命令了：“你，明天给老爷带1瓶阿萨姆奶茶（他最喜欢的饮料）来。”不过，我们“进贡”给他的水，他一瓶都不喝，全部都会留着，等到我们表现好时奖励我们。这样一个学期下来，我们所有人几乎都要给他几瓶水，也可以从他那里拿到几瓶水。
邓老师不仅是课教得好，而且数学水*也十分的高。有一次，我拿着一道我自认为非常难的题目去请教他，一进办公室，就看到他带着一副大耳机，半躺在椅子上，双手举着报纸，一副十分悠闲地样子。本以为他会坐起来，认真的想好久，再给我答案。没想到，邓老师仅仅是用眼睛一瞟，就告诉我：“你这道题做错了。”还没等我反应过来，他就算出了正确答案，然后就继续悠闲地看他的报纸，听音乐了。我便只能诚惶诚恐的退出办公室，继续思考拿到手的答案。
因为邓老师，数学课已经渐渐的成为了我们最喜欢的课之一。有很多原来并不喜欢数学的同学，也都喜欢上了这门课。然后，我们班的数学成绩就得到了飞快的提升，现在已经名列前茅了。
希望我一直都能碰到如此好的老师。
我们的班主任姓奚，中等个子，戴着一副黑框眼镜，眼镜下一双眼睛炯炯有神。奚老师就像夏日的雨，落的快，却*静了一切喧闹的虫鸣声，滋润了灼热的大地。
我眼中的奚老师，干练，自信。奚老师的数学课总是十分轻松，只需几分钟，几个简单的例子，便引出一条条数学公式、概念。“唰唰”两下，随着飞跃的粉笔，新课的内容简单易懂。而奚老师对我们的信任就像他的自信，班级中一些事务他总是放手让我们去做，对于我们的错误，不足之处，他总会给出指导。就好像一场夏日的雨，指引着，滋润着我们。
就好像夏雨不同于春雨那样绵密，不同于秋雨那样缠绵不断，不同于冬雨那样寒冷刺骨，奚老师的教诲总是及时，有力，直接，却带给心灵最好的*静。
全班同学几乎都领会过那“夏雨”的”威力”，当然，作为转学生的我也不例外。记得刚刚来到新的学校，心中既是担心与不安，又是陌生的教室陌生的老师陌生的同学，加上一下子增加的作业量，我被压得喘不过气来。索性，我就选择了逃避，一个人躲进不被人发现的角落。直到，我被叫到奚老师面前。“你最*怎么了？”他对着我的眼睛，说道，“你是不是又回到之前的学校了。”稍有停顿，但又毫不犹豫的：“这里是哪，你看看清楚”他盯着我，好像要把我从那个小角落里揪出来一样。好像心被揪主力，一股酸意涌上鼻头，强忍着，眼泪快要夺框而出。“要记住”他稍微放慢了语速，”只有人去适应坏境，坏境不会来适应你，自己想想……”泪水模糊间，正是这场夏雨把我拉回现实，他好像知道我需要什么，并且最直接，最及时的来到我的身边……
我眼中的奚老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。奚老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；奚老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，奚给我们指向正确的方向；奚老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……
一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。
幽默风趣
令我记忆最深刻的是老师的幽默。
在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。
博学多才
令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。
别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是“上知天文，下知地理”。
在语文老师因孩子生病而请假时，他就一话剧表演的形式给我们讲《嫦娥奔月》一课，那一节课我们听得津津有味。当合唱比赛时，他就像孙悟空，会72变一样，又成了指挥，带领我们赢得了一等奖。当我们想要了解一些事情时，无论是哪方面的，她都告诉我们。但十八层地狱还没有开始讲时，是我们就向他请了无止期的假……
慷慨无私
令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。
小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自己珍藏的私房钱买了一台打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。
尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，将永远刻在我的心上。
——写我和我的父亲的作文800字左右 (菁华5篇)
我老家在乡下的一个小村子，村子北面有很大一块我们家的自留地，地里种了许多蔬菜瓜果。每次回老家，我和父亲都会去那里享受一下田园生活。
有一次回乡，我和父亲一起去地里。父亲在田间小道跑着，我在后面追着，放飞自我，一路狂奔。到了地里，父亲拔葱，我也跟着拔葱；父亲拔草，我也拔草；父亲摘梨，我也摘梨；学着父亲有模有样地干农活。我分不清葱和蒜，一听说父亲要拔葱，我便一马当先，跑到蒜那一边，拔了一颗蒜苗，自信满满地跑去邀功，可父亲见了哈哈大笑，他对我说：“葱的叶子长而粗，根则是须状的；蒜苗叶子细又长，根像一个小橘子一样，是一瓣儿一瓣儿的。”我虽听了只言片语，可也不怎么细听，说声“知道了”就跑了。到如今葱和蒜似乎还是分不清。
拔完葱，我和父亲又去给韭菜浇水。我和父亲拿着浇水壶，绕着韭菜地跑来跑去，又在地垄上来来*跑了几趟。差不多快浇完了，心里暗暗自喜，我刚准备休息一会儿，可乐极生悲，被一旁的仙人掌刺了一下。这时父亲俯下身子，一边唠叨一边端详，过了许久才帮我把刺拔了出来。幸好只是皮外伤，并没有流血，虽是小伤，但看见了父亲眼中的担忧和爱。
最后一项任务，我很喜欢，就是去摘果子。地头有几颗大梨树，一个个黄澄澄的大鸭梨压弯了枝头，我和父亲准备了几个筐，准备享受丰收的喜悦。父亲索性爬上梯子，拿出一个像手铐一样的东西，一一套在梨上量一量，像给梨量腰围一样特别有趣。我问了一下父亲，才知道那是分级板，是给梨分大小级别的。我把分级板拿过来，爬上梯子量了又量，测了又测，终于找到了一个非常大的梨子。它像一个大葫芦一样挂在很隐蔽的地方，这个大鸭梨真是让我大饱口福，汁儿像蜜一样甜。在时光的流逝下，天黑了，太阳公公与月亮奶奶换岗了，我蹦蹦跳跳的回家了。
我和父亲度过了快乐的一天，这件事虽然已经过去了很久，可我还是记忆犹新，因为这是我与家人的美好回忆。
随着年龄的增长，知识的丰富，我对许多事物有了更深的理解。例如：牵手，它是一种义务，更是人与人的一种关怀，一份呵护。
小时候，牵手是关爱与呵护，父亲在上，我在下。
当我呱呱坠地时，父亲就对我疼爱有加，我大一点了，父亲就经常牵着我的小手在地上一步地走着。正是在父亲的牵手指导下，我逐渐学会了走路。
有一次，父亲扛着沉重的货物拉着我在路上缓慢的走着，路很滑，但是我却觉得非常安全。父亲从始至终一直牢牢抓着我的手，丝毫没有放松。在父亲的牵手中，我走过了泥泞，回到家。
长大后，牵手是责任与义务，父亲在左，我在右。
时光飞逝，转瞬间，我已经长大了许多，而父亲却在岁月的洗礼中慢慢老去。想起儿时时那一幕动人情景，一股冲动不禁涌上心头。
如今，父亲已不再像从前那样有精神了，他得了风湿病，每逢阴天，腿就痛的受不了。
一次放学回家，看见天空乌云密布，我忽然想起此时家中的父亲，他的腿肯定又痛起来了，他现在最需要人帮助，我冒着雨飞奔到家，却发现父亲不在家中。最后，在田间我发现了他。
当我牵着父亲的手往回家走的时候，我顿时明白了：我现在长大了，我要关心和帮助家里人，这是我的责任与义务。
后来啊，牵手是梦想与渴望，父亲在前，我在后。
现在，我已经算是一个小伙子了，父亲的双鬓不知何时已经冒出斑斑点点的银丝。可我每次回家时，总能看见父亲在地头劳作的身影。我与父亲进行沟通的机会也少了许多，甚至一天只能说上几句话，便不知如何再继续下去。
一次，父亲与我一起去一个地方时，父亲摇摇晃晃地走在我前面，我有好几次都想上前去搀扶他，像他小时候牵着我一样。但此时，我的一双手臂似乎有千斤重，我和父亲之间隔了一条宽不见边的河，让我可望而不可及。
父亲，我们什么时候才能再次牵手呢？希望这一天不会太遥远。牵着父亲的手，我的人生才不会寂寞。
你的背影越来越模糊了，虽与车站还有一段距离，可是泪水已噙满了眼眶，思念的情绪越来越涌上心头来，父亲要走了，这一走又是一年，家里又剩下了我和母亲孤零零的两个人。我帮着父亲拎着行李，心里头荡漾出一种说不清的滋味，大概是泪水的苦味吧？是一种苦恼吧！
望着你，高大的背影，拎着大包小包的东西，行走在那条似长又不长的道路上，你也有些不情愿吧！我看出了，你的眼中期盼着欣慰，也许……不，父亲是不想离开家的，可是为了钱，支撑生活的他，必须去闯荡呀，父亲只在家待了一个月，日子为啥过得这么快呀，与父亲相处的时间难道就这样渐渐褪色了，演变的悄无声息了，父亲，我的心里有说不出的舍不得，只是我仿佛被什么东西强行压着，说不出这种恳求。车站到了，望了望钟，离九点零五分还有一点点时间，我要在这段时间里好好望望父亲的背影，与父亲真心聊谈几句……
那天，我们全家人前去送父亲，从父亲神态上看出他显得很激动，他不想离开这个温馨的大家庭，哪怕半刻？我们坐在候车椅上等待着时间快速的脚步，我望了望父亲，他背对着我，向咨询台问了问开车的消息，这时候父亲的背影透露出一种沉重的气息，岁月悠悠，你那头上已出现了白白斑发背影似乎也有些驼了，可是父亲那高大的背影，我想我永远望不了，我爱父亲，他一直都对我很好临走前那天晚上，他对我说，这一年啊，要好好听母亲的话，长大了自然也就应该懂事点，父亲的背影如一棵白杨，直矗立于我心间。父亲，背影！
时间带着思念来到了，父亲该检票上车了，我们帮父亲拎着行李来到车边，望着那辆车，我想哭出来，可又不想让父亲为我担心，我还是偷偷地拭去眼泪，微笑着向父亲再见，父亲上了车，顷刻间与车门触接的那一刻，父亲的背影充满着无限思念，更是几丝离别时的痛苦。父亲在窗口望着我，我使劲地向父亲挥手，父亲向我笑了笑，他的影子远了，远了，车子已经启动了，朝着那片遥远的地方驶去，我哭了。
我目送着车子的背影渐渐远去，父亲在望着我吧，我和你，父亲与孩子，都珍惜于那片刻背影之中了……
夏季来了，雨似乎每天一场，我*惯了这湿哒哒的天气，转头看向窗外，那一幅幅画面在我眼前闪过，将我的思绪又带回到了过去……
也是一个雨天，老师公布了上一次语文考试的成绩，有着那满试卷的红叉，我的心情不由得跌落到了谷底。而这雨，更像是嘲笑我，下得更欢了。语文，一直是我的弱项，成绩每次总在及格线周围徘徊，在整体排名中，因为语文，我的名次总是有些惨不忍睹。
老师总是要求家长在每张试卷上签字。我总是直奔母亲，至少，母亲不会动手，每次将试卷递给母亲之前，我总要先左顾右盼一番，确认父亲不在。签完以后，试卷马上被我抢回来，叠了又叠，塞进书包的最底层，生怕被父亲看到。
这天，放学后，我慢吞吞地挪着沉重的步伐，一步一步地走回家，好像晚回家就能躲避什么似的。走出校门，抬头一看，雨还没停。我又退回校门，这灰蒙蒙的天空，和我现在的心情一样暗沉。
突然，在我的视野中出现了一个高大、微胖的男人。那个男人向校门走了几步，就站住了，向着我的方向挥了挥手，雨幕中看不真切对方的脸，我回头看了看，没有别人，难道是在向我挥手？
那个男人又向前走了几步，我定睛一看，是父亲。转眼间，父亲就来到了我面前，他穿着一件宽大的夹克衫，一双旧皮鞋，撑着一把摇摇欲坠的格子伞。原来漆黑的头发如今有些花白，湿了的裤腿更显现出他的沧桑。
父亲走到我身边，只说了一句："走吧。"我们就一起走进了雨里。一开始，我总觉得有丝丝雨滴飘落在我的脸上，不由得伸手拂去，后来就再也没有雨滴落在我的脸上。到家后，我就连裤腿也没湿。母亲将伞接过。这时，我才发现，父亲的夹克衫几乎湿透，头发也因为沾水而耷拉了下来。他的唇色有些发紫，浑身都淋透了，在母亲的催促下才去换衣服。
突然，我的心像被什么撞了一下，眼睛也蒙上了一层水雾。令我惧怕的父亲，已经渐渐变老了，我几乎变成了羽翼丰满的雄鹰，可是我始终离不开父亲庇佑，我却因为一些成绩的事，渐渐跟他疏远，想到这里，心一阵阵揪疼。
1岁那年，老妈值班，将我托付给老爸。老爸陪我玩时突然听到水烧开的声音，于是把我放在床上，对我说：“乖，坐着别动！”谁知道我勇敢地从床上栽在地上。老爸大惊失色，我的额头撞了一个大包。从此老爸每天给我头部做按摩，现在已无大碍。
2岁了，我的头上还只有几根稀毛，老爸担心我这辈子就那么多头发了，长大了怎么办！还好，后来有快速发展，没那么恐怖。
3岁那年，老爸自告奋勇帮我剪头发，结果把我的刘海剪成了波浪形，从相册上看，似乎从那时以后我的头发就变成卷卷的波浪形了。
4岁那年，老爸第一次让我坐在他的自行车后座上，不幸的是，就是那一次我的脚被绞进了自行车轮，血肉模糊，送到医院缝了两针，剧烈的疼痛使我边哭边骂：“臭爸爸，臭爸爸……”真是惊天地，泣鬼神。
5岁那年，我每晚缠着老爸讲10个故事，否则不许他睡觉。不知不觉老爸讲了11个，我很奇怪为什么老爸总是上当，仍乐此不疲。
6岁那年上了小学，老爸给我买了一件前面悬着两个小绒球的大衣，我天天穿它，天天上课玩那两个小球，班主任发现请了家长，爸爸训了我一顿，把那两个小球剪了。从此，我再也不穿那件大衣，免得触“衣”生情。
7岁那年，写过一篇“梦”的作文，老爸夸我写得好，后来老师布置的几次作文我全写梦，总是留校重写，直到从“梦”中醒来。
9岁那年，老爸出差问我要不要什么礼物，我非常肯定地回答：“要！吃的，喝的，穿的，玩的，用的。”老爸无语，回来后他给我一本《旅游指南》，声称里面有我想要的一切东西。
八岁那年，老爸爱上了《心太软》，直到现在，一提到流行歌曲，老爸还是只会唱《心太软》。为什么老爸喜欢它？我想问个究竟，老爸总是笑笑，不直接回答。我猜想恐怕是与他的性格有关吧。老爸的心的确很软。
今年13岁了，老爸常对我说，买东西要讲究质量，不要只是看重外表。他告诫我，以后要喜欢哪个男生，就应该喜欢一个像老爸一样的，外表一般，内质不错的。可在我眼里，老爸内外都是高品位的。
14岁以后会是怎样的？不知道，不过可肯定的是，我慢慢长大了，老爸越来越老，老爸不会离开我，我也不会离开老爸。
——写姐姐的作文800字左右范文5份
我有一个小姐姐，她比我大两岁。长得很漂亮，而且她非常爱动脑筋，是典型的动脑派，还总能帮我解开许多难题，我可佩服她了!
瞧她，水灵灵大眼睛，高高的鼻梁，一张可爱的樱桃小嘴能说会道。只要一有空，小姐姐就会待在房间里看小说，她可爱读智力小说啦，看她的背包里，几乎塞得全都是《脑筋急转弯》!小姐姐也很爱观察，有一次为了观察猫，她还特地买了一只可爱的小猫养呢!在这点上，我可佩服小姐姐了!
记得有一次，妈妈叫我出去买一些个橙子。
途中我在足球场遇到了小姐姐，姐姐问我：“你买那么多橙子，有没有框子装，怎么拿回家呀?”说着，她俏皮地眨着那双大眼睛，双手背在身后，活像一位小老师。“是呀，怎么办呀?”我支支吾吾的，半天也说不出话来。要是用手拿着，很容易吧橙子都摔破。搞不好就要跟这个月的零花钱说拜拜了。“这样吧，我来帮你好了!”小姐姐微笑着拿出一个足球，把气放了，然后把球的一面压扁，使球呈一个碗型，然后把橙子放在里面递给我。“谢谢姐姐!”我笑嘻嘻的和姐姐一起回家了。
告诉你，我的动脑派姐姐对什么也有过研究呢!
一次，我和姐姐遇到她的同学佳佳。佳佳骄傲的对我和姐姐说：“今年春天，我们一家人去远足，在森林里看到了许多头上长犄角的梅花鹿，可惜忘带照相机拍下来了。我正替佳佳感到可惜。却见到姐姐在笑。姐姐笑够了，说：“只有雄性梅花鹿才长角。鹿角春天脱落，而后又开始长出新茸，新茸包在皮里渐渐长大，到深秋时才从皮里露出来。若是春天见到梅花鹿，它是不会张角的。佳佳，那么大的奇文没拍下来给我们看，真是可惜呀!”我不由得向姐姐竖起大拇指，再看佳佳的表情，那可真是恨不得找条地缝钻进去。
这就是我的姐姐，如果你也想像她一样博学多才，就多读书，多观察，多动脑筋，那你也会像她一样聪明的!
一次，我、朱一*还有张芮帮老师改上午报的听写。改好的时候，老师拿了一写马奶提分给我们吃，然后一脸坏笑地说：“这是我们拿办公费买的，想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃，但是又不好意思，只好作罢……
姐姐是谁了？说了你们一定想不到。她就是我们班的语文老师。
老师在我们班的第一节课就给我们来了个下马威，从此班级上语文课时就不再吵闹了。老师给我的第一印象，就是凶。逐渐的，我发现语文老师好像不那么凶了。于是，上课时，我举手积极了。后来，我又发现，老师不仅仅不凶，而且特别可亲。
一次，我、朱一*还有张芮帮老师改上午报的听写。改好的时候，老师拿了一写马奶提分给我们吃，然后一脸坏笑地说：“这是我们拿办公费买的，想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃，但是又不好意思，只好作罢。
还有一次，我、朱一*、董秉伟帮老师改第五课的默写。改的同时，老师正在训十一班的学生，训的好凶，看来，老师只对差生凶。我们一直改到六点多，挨训的人也走光了，老师叹了口气说：“唉，衔接班的时候校长找我，说我不凶。所以，现在只好凶喽。”董秉伟提议：“老师，你把我们的作文改一改好不好？”老师高兴地说：“好哇。”我试探性地说：“老师，你看了我的作文可别生气啊？哦，反正不是写你的。”老师好奇地问：“那写的是什么？”我说，写的是我的偶像。老师又问我的偶像是谁，我说是张含韵。老师笑着说：“张含韵啊。对了，你会唱她的《酸酸甜甜就是我》吗？”我一楞，说：“会啊。”没想到老师对张含韵还很熟悉呢。接着，老师又说：“我上大学的时候很崇赵微，然后写了一篇关与她的作文，特别长。”于是，我又搜刮了一条八卦消息。老师给我打了“150”分，基础分100分，然后慢慢加上去的。最后，我把丫丫的网址给了老师，算是给丫丫做个宣传吧。
今天，因为我们这次考的不太好，（虽然我们班尖子是最多的，但差生也是最多的，拖了班级的后腿，照我的话说，就是班级里白痴太多）老师来的时候和我们谈了很长时间的话，让我们把对老师的建议写的纸上，不记名，然后交给老师。这堂课的最后，老师说：“我原来教的衔接班同学现在都不在我教的班里，他们下课的时候都喊我喊‘姐姐’。因为我才离开学生生涯不过两个月，比你们大不了多少。如果你们愿意的话，私下里也可以叫我‘姐姐’。”全班同学就笑了，从此，私下里，我们都喊老师喊“姐姐”。
我们的姐姐——一个可亲的老师！
我的姐姐就像一个五味瓶，随时都会变化。
在一个阳光明媚的星期天，姐姐在做作业，我觉得无聊，想找姐姐玩，姐姐说：“我现在在做作业，很忙，不能陪你玩。”我听了后非常不高兴，就想捉弄她。我在趁姐姐休息的时候，偷偷放一个假蜘蛛到她的书包里。当姐姐休息好后，回到书桌前，准备拿出书包里的字典时，发现了一只蜘蛛，“啊！”的一声，尖叫起来，然后再仔细一看，原来是一只假蜘蛛，便非常生气，但又太害怕，就鼻子一酸，抽泣了起来。
这就是我的酸姐姐。
一眨眼，马上要到姐姐的生日了。姐姐的生日的那一天，我们全家都在庆祝姐姐的生日，还收到了许多的生日礼物。当我妈妈送给我姐姐礼物时，姐姐打开一看，非常高兴，连声说：“谢谢！谢谢小姨！”因为我妈妈送给姐姐的礼物是她梦寐以求的樱桃书包，还因为姐姐认为她原来的书包达破太旧了，想要一个樱桃形的书包。看到了这样的礼物，姐姐对我妈妈甜甜地笑了笑。
这就是我的甜姐姐。
在一个时间紧迫的傍晚，我的姐姐在赶作业，因为作业很多，加上刚放学，明天还要交这些作业，所以姐姐显得匆匆忙忙、手忙脚乱。在赶的时候，因为姐姐用完一样东西，就随手丢一样东西，当把修正带丢出去后，又错了字，但不知道自己把修正带丢去哪儿了，只好埋头找，可是找了半天，就是找不到自己丢失的修正带，便非常着急，一会儿翻箱倒柜，一会儿趴在地上四处寻找。眼看时间一分一秒的过去，但是还没有找到自己丢失的修正带，最后苦（哭）了出来。
这就是我的苦姐姐。
又是一个夜晚，因为姐姐很快地把作业做完了，决定带我出去玩。我很高兴，活蹦乱跳地下了楼，姐姐看见我那么高兴，自己也笑了。我先下了楼，见姐姐还没有下来，就躲在楼下墙角后面玩。觉得没事做，我想到要吓吓唬姐姐。很快，我听到姐姐下楼的声音，当姐姐一来，我就突然蹦出来做一个鬼脸，把姐姐吓了一大跳，姐姐因为受到惊吓，生气的脸顿时由白变得通红，眼睛瞪着我，火冒三丈很很地批评了我一顿。
这就是我的辣姐姐。
一个早晨，从姐姐的房里发出了责问的声音：“我的眼镜哪儿去了？！”责问完，姐姐走出房间，说：“今天我们学校组织旅游，我要戴眼镜！”姐姐对我们说着，我们听着，还吃着早餐。当我们看姐姐时，哈哈大笑，姐姐问我们：“笑什么？”我们指着姐姐的胸前，姐姐一看，原来眼镜挂在胸前，姐姐看后伸了伸舌头，脸着红躲进了房间。
这就是我的咸姐姐。
这就是我的姐姐，像五味瓶的姐姐。
清华大学和香港中文大学的哥哥姐姐们：
你们好！我叫阳李阳，来自雅安市雨城区实验小学六年级三班，我很感激你们对我们的帮助，听老师说，你们用自己挣来的钱资助了我校的48名同学，我很惊奇、也很感动，当今社会，到处是欺诈与悲伤，当我们已经被这个复杂的世界弄得不知所措时，是你们用自己一颗颗热情真挚的心让我们感受到人间温暖依旧！今年10月我们重游校外实践基地，看到的是一个崭新的基地！老师说，这是你们的功劳。我和同学们都吃惊的看着这翻天覆地的变化，水泥的操场有了，明亮的寝室有了，干净的厕所也有了！操场周围多了一排排树，它们挺拔的身躯，给整个基地增添了光彩！那段生活好比贝多芬的奏鸣曲《暴风雨》，时而激烈，时而舒缓，有快乐，有感动，有泪水，有欢笑，走出钢筋森林，我们看到了一片全新的世界！未来，不再是金钱至上！
你们捐的一个图书室和许多图书给我们带来了无比的快乐。一有时间，我们就会去那里遨游，书对我们来说是很重要的，我们从书里得到知识，足不出户就能领略枫桥的钟声、大漠的孤烟，更可以从巴黎圣母院看人性的美与丑，从窗边的小豆豆感受一个孩子的成长!
哥哥姐姐们，你们知道吗？你们的帮助如春风般温暖着我们的心灵，我们的心灵，在你们的熏陶中渐渐长大，我们明白什么叫真正的慷慨，明白了只有付出才能快乐，明白了只有扬帆起航才能驰骋未来！一个人生活在世界上，有挫折有苦难，但这都是人生的一部分，我们被灾难袭击，同时也感受了人间的真情大爱！
你们告诉我们，要做个有理想的人，你们说，小时候的理想影响了你们的一生。你们说得很对，我的理想一直是做一个老板或是作家，所以我的语文和数学成绩不错，作文也写的挺好，因为，要当老板不会做算术怎么行？要做作家不会写作文怎么行？同时我还很认真的学*英语，理由嘛，就是，作为一个跨国公司的老板或是扬名中外的作家，不会英语岂不是遭人耻笑？
哥哥姐姐们，谢谢你们从不吝啬的给予和帮助，也谢谢你们最真挚的笑脸，在小学的最后一学年，我要努力把每件事做到最好，为小学生涯画上一个完美的句号，回报你们的爱心！
姐姐今年十三岁，在她那清秀的眉毛下，长着一双水灵灵的大眼睛，既精神又秀气。
我家经济条件较差，为了供我们姐妹俩上学，父母只好外出务工。父母不在身边，姐姐就是我唯一可以依靠的大山。姐姐以前并没有学过做饭，但当我们肚子饿得咕咕叫时，她走进了以前并不熟悉的厨房，硬着头皮学做饭!看!她那纤细的小手挥舞着锅铲，像模像样地炒菜。她在做蛋炒饭，先把剩饭炒散，再打两个鸡蛋，放几片青叶子，一会儿功夫就弄好了。但她炒菜的技术却很糟糕，不是油溅到手上、脸上，就是切菜切到手指，有时她还被烟熏得直呛。我吃着难以下咽的饭菜，真想大哭一场，甚至开始埋怨父母。可姐姐却安慰我说：“忍着点，我再多做几次就熟练了，下次一定给你做一顿可口的饭菜，让你吃得饱饱的。”顿时，我开心地笑了。
姐姐在我印象中好像从没哭过，油溅到手上、脸上，揉一揉，手指切破了简单包扎一下，就不再理会。我感觉她好坚强。我一想父母就大哭，每每这时，姐姐就安慰我，给我讲笑话，逗我开心。但昨天接到妈妈的电话，姐姐竟激动地哭了。她对我说：“我不是不想爸妈，而是太想。正因为想他们，我才变得更坚强，不让他们担心。”我这才知道，姐姐其实比我更想哭，但她一直忍着。现在，这样的生活我们已经*惯了，却无法磨*我们对父母的思念。我真希望自己早日长大，能够好好孝敬父母。为了这个心愿，我们姐妹俩相互鼓励、奋发图强。现在，我们的学*成绩都是班上最好的，爸妈在外对此也非常欣慰。
姐姐就是我依靠的大山。尽管父母不在我们身边，我也不觉孤单。我为自己有这样的姐姐感到骄傲和自豪。
——写我的梦作文800字左右优选【5】份
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆*的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！
物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦？中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆*“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被*等放飞的机会。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
还记得《开学第一课》中，要做有爱心的舞蹈老师的完玛草，想要把太极推向世界的李连杰，花样滑冰冠军庞清、修建，“我再试一次！”的马云，以及失去双臂的残疾人杨孟衡、刘伟和试飞英雄李中华……这些都还历历在目。不只是感动与震撼，更多的是理解与领悟。
每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。
潮起潮落，泛黄的书页记录着一路坎坎坷坷，一份铭记，一份荣耀，更有一份淳朴的中国梦。铭记历史，拾获荣耀，力创美好的未来
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的砂石贝壳。轻轻走过，畅享着这些晶莹宝贵的财富。时而拾起那一两颗打动心灵的贝壳。回眸那一路的辉煌和荣耀。中国遥遥五千年的历史故事，从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史。岁月的风霜冰释了那致命的曾经，也给了我们一片可以仰望的星空。
古国文明，那是用汗水和鲜血换来的光芒。
站在神州大地仰望天际，那是我们所渴望的地方。因而奇迹般发射了一艘艘神舟。探索未来，追求一个我们共同怀揣的中国梦。
有一种神奇的东西，我们不能没有她，她也不会遗弃我们，她就是中国梦。梦想无尊卑之分，不管你是***人，还是草根农民，更或是流落街头的小混混，谁都一样。在这个最为宏大的梦想面前，我们都有着自己的责任。回望辉煌的历史征程。那一页页的挥泪史更是令人竦然起敬，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。
每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌在每个日日夜夜，每个中国人的内心都将洋溢着成功过后的微笑。地震，洪灾，泥石流。再多的灾难都吓不倒我们坚强的中国人。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦。站于世，立于梦。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，我们的国家已光芒四射，都散发在世界的每一个角落。俯身捧起岁月流淌过的繁华，扬手敬礼。我更知道，我们每个人都应当为我们的国家献上自己微薄的力量，去实现我们共同拥有的中国梦。
一份信仰，一份怀念，更需要一份奋斗。到处都迷漫着中国梦的味道。闲言碎语中，大家对没好生活的向往表露无遗。虽然这些可能上不得台面，但是正是无数个看似*淡无奇的梦想汇聚在一起，才构成了我们所向往的一个宏大而又美丽的中国梦，历史的步伐永不停息，我们怀揣着一个叫“中国梦”的梦想去奋斗，去努力。
潮起潮落，我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，一份信仰，一份怀念。我们更需要一份坚强，心中准备好，轻哼这**的旋律，心系祖国，铭记着中国梦，准备好，放飞“中国梦”，创造美好的未来。
书是人类进步的阶梯，从小我就和书结下了不解之缘。
我的房间有一个大大的书架，里面摆满了各种各样的图书，所以我的房间就是我的书屋。我的书架上有各种图书，早期有格林童话、绘本慢慢的买了杨红樱的笑猫日记、曹文轩的我的儿子皮卡、沈石溪的动物小说等等、现在有了四大名著也摆上了我的书架。
我喜欢读书，只有有空闲的时候，我就会挑选一本我喜欢的书，坐在我的书桌前把书铺开，静静地阅读。这时我就会走进书的世界里，陶醉在书本所营造的境界中。
我喜欢看《西游记》喜欢西游记中的孙悟空，他神通广大、无所不能、他陪伴着师父唐僧、历经九九八十一难，取得真经。读完西游记，使我明白了一个道理，在生活中，我们做任何事要想成功，就一定要像唐僧那样，对于既定的目标要矢志不移，排除千难万险，团队一起努力，定会取得成功。
我也喜欢看《水浒传》因为里面有108个好汉，我尤其喜欢倒拔杨柳的鲁智深，江湖人称“花和尚”他力大无穷、为人豪爽、喜欢打抱不*。脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。因为大闹五台山，无奈下山前师父赠送他四句偈言“遇林而起”、“遇山而富”、“遇水则兴”、“遇江而止”。最终他也成就了自己的一番事业。
读完《水浒传》，使我明白了一个道理，无论是当官的，还是贫民百姓，都可以报效国家。无论在什么时候，人一定要有正义感，要做一个对社会有用的人。
我喜欢看《百科全书》喜欢里面无穷无尽的知识，让我增长了很多见识。
我喜欢看地理书，它能使我在家体验环游世界、看遍世界上的风景名胜、游历祖国的大好河山，开拓我的视野。
今年肆虐全球的新冠病毒，对全世界的国家造成了很大的伤害，在这场没有硝烟弥漫的战役中，我深深的体会到知识的重要性，钟南山院士有渊博的知识，才能用知识与病毒进行一次次的搏斗，并带领着科研人员，用自己的专医学业技术知识最终研发出了抗病毒疫苗，把病毒挡在了国门外。
我要读更多的书，用知识来武装自己，让自己变成一个对国家有用的人，报效祖国。
我爱我小小的书屋，它是我梦想起航的小舟。
我们在埃及的首都——开罗的金字塔里寻宝，“哇！”我们遇见了不速之客——木乃伊。我们死命的跑，但木乃伊的速度惊人，不费吹灰之力就追到我们了。我们拿出枪，乱射一通。后来，一个木乃伊死了。我们在他的旁边发现了一样东西，有人好奇的打开它，“吼！”一阵恐怖的吼叫声随之传出，那打开箱子的人被一样不明物体拉了进去，不久那人倒在地上。雾散了，我们全看着倒下去的那人，恶~他被吸干了，他身上有着不明的齿痕。抬头一看，一个身体腐烂，身体一部分有有肉，一部分则是干的，原来是个木乃伊。我们赶紧逃跑，但一个人被抓了，那木乃伊紧紧咬着他的脖子，开始吸干他，我们看的目瞪口呆、呆若木鸡。后来，木乃伊说了一句话后追了上来。他的癖好真奇怪，抓到一个人就先把它的头扯下来，再把眼球挖掉……
木乃伊继续他的追杀。有个老博士知道他跑不掉了，便坐下来念起咒语，木乃伊吓着了，赶紧往反方向跑。我们欢呼着。但，好景不常，远处传来“呼！呼！”的声音，好像是某样东西旋转着。突然看见木乃伊冲了过来，手里还拿着两把刀，转呀转！我们一溜烟的不见了，一个人的人头落地了，一阵喊叫，肉快打到我的脸上。“糟了！”我想：博士不会死的那么惨吧。回头一看，博士没死，手里拿着剑，而木乃伊死了，我们拥抱这博士，我们*安的回到开罗了。
在一个阴深、且没人住的房子里，我打开了一到门，“咿~”门开了，映入眼帘的是好几个上掉的尸体，好像死瞪着你一样，我吓呆了。而且，那尸体上有着明显的爪痕、“齿痕”和刀痕，那些尸体的眼睛通通不见了。而且，身上的肉块也几乎没了。我二话不说的跑走了，我跑呀跑，跑到脚没力为止。突然看见有间茅草屋，我便进去睡了一晩。这家的主人是个男的，到了晚上，忽然听见有人在生火，而且，这食物的味道是我从来没闻过的味道，我偷偷的走去看，“哇！”他是在煮人肉，这让我想起刚才的尸体，原来凶手就是这个人，我赶紧逃跑，但那个人马上变成恶魔，最后……
“起床啰！”啊？原来全部只是梦而已，呼~我终于放心了。
“小时候，你问我想要什么，我要一架蓝色的大飞机，当我架起它时，定会在蓝天白云中穿梭……”这是一个美丽的梦，可是我们已经长大了，当我们位于初中这个人生的十字路口，回首当年那座在充满幻想的屋子中玩着纸飞机的他，对于梦想我更多了几分现实的审视意味。
从那半学半玩的小学一路走来，但我们的身体逐渐完善，心智逐渐成熟，我终于知道了那句话的含义：当你知道一颗水晶比玻璃球珍贵时你已经长大了。
进入初中以后，大多数学生认为小时候的梦想即为空谈，站在这样的人生十字路口才是确认梦想并实现的起点。
大多数学生在人生岔路口选择了正道，比如说很多的名人志士在这样一个时期“为中华崛起而读书”“少年强则国强，少年弱则国弱”长大之后为自己的国家贡献出自己的力量。
比如说我吧！这可不是我自己吹捧自己，小学高端是我有很多“理想”，比如：国际棋手 、画家 、漫画家 、作家 、医生 、军事家。可能是因为有这些“理想”和我的奶奶的精神支撑，现在我更希望自己成为一位全能人士，因此上初中后我对围棋 、绘画 、写作 、医疗 、书写 、兵法一一涉猎。面对理想，我奋斗着。记得我定下目标的时候，正是我进入初中前一天。
那天我们去奶奶家吃饭，晚饭过后伯伯阿姨们都走到我身边，询问起我的情况，当问及我的理想时我便不明理由的支支吾吾起来，背过身去，奶奶看了我一眼，便双手把我转向她，和蔼地对我说：“梦想就是梦想，和理想是不同的，只有用坚定的信念来维持的梦想才是理想，看着我的眼睛，成功是留给有准备的人的。”“好，奶奶。”我微笑的点了点头，这样的起点或许有些荒唐，可是我印象十分深刻。
可还是有一些学生在这样一个豆蔻年华不觉就陷入了“黄赌毒”的诱惑里，甚至引发出了一系列犯罪行为，是社会顺序紊乱，给人民的生命财产安全造成了危害，所以确立正确的目标是我们这个时期的关键问题。
如何确立梦想，使其成为目标呢？
第一，我们先要找一个确立的可实现的目标，真实可信。
第二，了解他，确定一个*期目标，一步步推进。
虽然梦想不再是粉蓝色的，可仍然是缤纷的，让我们现在就把这缤纷的梦放飞吧！
