小时候幼儿园老师让我们做自我介绍。我刚刚说了我的名字。随着知识的不断增长，我写了很多关于自我介绍的文章。所谓文章，不过是几个字的口水。
初一，在《思想道德》这本书里，刊头突然出现了“认识自己，做自己的主人”几个字。当时觉得很幼稚。谁能比自己更了解自己？当时我很不满意，那个班也很恍惚。我只是骄傲的宣称自己是自己的主人，自己很了解自己，并不知道我真的是自己的`主人吗？我不知所措。
做自己的主人，就是能够控制自己，做自己的事。我依稀记得政论书上有这样的说法，但当时并不在意，认为是无稽之谈。只是现在想想就难过。现在我成了别人真正的傀儡。
现在我已经落下了一大半的课程，那些文言文笔记才刚刚开始背，知道这些课文已经背完半个多世纪了。唉！我匆匆忙忙到开头却无从下手，因为我的时间已经被老人剥夺了时间；想想我的物理，数学，英语，历史，政治也是悲欢离合。我学到了多少？我发自内心的问自己。我在浪费时间，突然想起来这么一句话，只能用语言来形容。
我们都问她，都四个孩子了，为什么不干脆做了手术，就不用再担心了，她说，老公不愿意，怕孩子万一有个闪失，可以继续生。接下来就抱怨自己的生活如何如何的艰辛，如何如何的不容易，老公不体贴，孩子不听话，婆婆也不帮忙。想要买东西，老公没有，也不给，自己又没能力去挣，生活对她来说，就是一场煎熬。
我们帮她出主意，那就自己挣钱呗，如今的社会，妇女半边天，坐家里也可以挣钱的，她说，老公不让她和娘家人来往，连亲戚朋友都没有。又说自己没文化，什么也做不了，又说老公什么也不让她做。
其实，关于看孩子，我挺佩服她的，一个人看四个孩子，确实不容易。想想我一天看小臭一个，还累的要死，更何况她是看四个呢。
可是，对于她开口闭口的老公对她不好，还什么也不让她做，听多了我就觉得有些无奈了。就像群里另外一个女士说的，这只不过是为自己的懒惰找的理由和借口罢了。老公一方面不给钱另一方面还什么也不让她做。她没钱花，还那么听话。日子过成那样，也是自找的。
想想，我们每个人都应该做自己的主人不是吗？老公，婆婆这些人，支持你的时候，对你来说是好事，但是靠不住的时候，自己又何必那么听话呢？
每个人都应该为自己的生活努力奋斗，改变现状，而不是一味的去抱怨。偶尔的抱怨，也只是赢得他人的同情而已，时间长了，反倒会觉得厌烦。
真希望她可以真正的做自己的主人，不为生活的困境找借口。为自己的生活做哪怕小小的改变。
有一位名人曾说过这样一句话：“只有能够主宰自己命运的人，才会主宰别人的命运。”我们每一个人都应该做自己人生的船长，引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的彼岸。
人生，有着太多的坎坷和无奈。彼得曾说过“人生真是一场大冒险。”这句话很在理，正因为如此，年轻的船长们：在遇到各种各样的冒险征程时，你会怎样做呢?
是逃避，放弃船长的权利交给其他人掌管，还是握紧手中的船舵去开创一片天地?
我们当然应是乘风破浪，奋勇前进。你是这艘船的主人，所以遇到挫折我们应该努力去克服。我们可以向他人求助，但不能一遇到困难就寻求他人帮助。
在风*浪静的海面行驶时，我们更该找到自己的目的地，不要因为暂时的*静而放松自己手中的船舵，毕竟，暴风雨随时会来临。
做自己人生的船长。要对自己有信心，要学会倾听自己内心的声音，要去编织自己的梦想。
一个好的船长不仅需要好的控船技术，同时他还需要船手们的能力合作来协助他。
我们每一个人都应该握紧手中的船舵。请别让你的船在海湾中搁浅，它需要人生大海中的冒险。
——做自己的主人作文 (菁华3篇)
儿时，幼儿园的老师让我们自已介绍自己，我只不过是说出名字而已。随着知识的不断增长，而后我也写过许多关于介绍自我的文章，所谓的文章，也只不过是几句口水话罢了。
上初一的时候，在《思想品德》书上，“认识自我，做自己的主人”这几个字豁然地摆在刊头上，当时感觉甚是幼稚，谁还能比自己更能认识自己。当时很不以为然，那节课也很恍惚，只是自傲地宣称我是自己的主人，对自己认识得很清楚，素不知……
我真的是自己的主人吗？我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隐约记得政治书上曾有过此话，当时也不在意，认为是无稽之谈。只是现在……想来也真是悲哀，我现在已成为别人不折不扣的傀儡。
现在的课程我已落下了一大半，那些文言文的注释才开始背诵，要知道这些课文可是已上完大半个世纪了。唉！匆匆走到始点却无从下手，因为我的霎时间已被时间老人剥夺了；想想我的物理、数学、英语、历史、政治……也全是哀鸿遍野，丢三落四的，我究竟学到了多少？我发自肺腑的寻问自己。我在挥霍时间，猛然间想起了这样一个唯一可以形容的句子。
我们都问她，都四个孩子了，为什么不干脆做了手术，就不用再担心了，她说，老公不愿意，怕孩子万一有个闪失，可以继续生。接下来就抱怨自己的生活如何如何的艰辛，如何如何的不容易，老公不体贴，孩子不听话，婆婆也不帮忙。想要买东西，老公没有，也不给，自己又没能力去挣，生活对她来说，就是一场煎熬。
我们帮她出主意，那就自己挣钱呗，如今的社会，妇女半边天，坐家里也可以挣钱的，她说，老公不让她和娘家人来往，连亲戚朋友都没有。又说自己没文化，什么也做不了，又说老公什么也不让她做。
其实，关于看孩子，我挺佩服她的，一个人看四个孩子，确实不容易。想想我一天看小臭一个，还累的要死，更何况她是看四个呢。
可是，对于她开口闭口的老公对她不好，还什么也不让她做，听多了我就觉得有些无奈了。就像群里另外一个女士说的，这只不过是为自己的懒惰找的理由和借口罢了。老公一方面不给钱另一方面还什么也不让她做。她没钱花，还那么听话。日子过成那样，也是自找的。
想想，我们每个人都应该做自己的主人不是吗？老公，婆婆这些人，支持你的时候，对你来说是好事，但是靠不住的时候，自己又何必那么听话呢？
每个人都应该为自己的生活努力奋斗，改变现状，而不是一味的去抱怨。偶尔的抱怨，也只是赢得他人的同情而已，时间长了，反倒会觉得厌烦。
真希望她可以真正的做自己的主人，不为生活的困境找借口。为自己的生活做哪怕小小的改变。
种子靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间;蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于百花之中;强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅，我要做的是自己的主人。
???题记
从我出生到现在，我的生活便被父母师长领导着，主宰着，包括思想，行动。在家里，必须听从家人的唠叨和吩咐，在学校，必须听从老师的谆谆教诲。好不容易能征得家长的同意出去玩一下，还是左右不了他们所指定的地点和时间。仿佛“好孩子的我”已经成了一个不折不扣的“傀儡”。前些天，我阅读了《我成功，我做主》这本书，受益匪浅。于是，我暗暗地许下决心 ：我长大了，我必须做自己命运的主人!
就拿这件事来说吧——
我十分喜欢绘画，有绘画的天赋。可父母硬是替我报了奥数班。看着那些费尽心思也解答不出的奥数题，我苦恼至极!我多次抗-议，表示想学绘画也无济于事。父母总是振振有词地说道：“什么，不想学?以后初中还指望你去惠安一中呢，不学奥数跟不上别人啊!再说，这个时代电脑的更新换代比飞机还快，你不抓紧时间学*哪行?什么画画啊，那是娱乐行为!”
父母的话似乎也有道理，但我并没有放弃自己喜欢的绘画，每天用一点课余时间练*绘画。功夫不负有心人，一次学校举行绘画比赛，我竟然得了奖，而且是一等奖!我欣喜若狂地把奖状带回家，兴高采烈地对父母说：“爸妈，你们看，我绘画比赛得了奖，让我学绘画吧，老师说我这方面很有潜力的 ，与其让我痛苦地面对奥数，不如给我展示潜力的机会!”爸爸若有所思地点点头，说："看来我们儿子真的长大了，还是让他自己决定他想做的事吧。"
这一次，因为我的坚持，我做了自己想做的事，这多么值得自豪!其实，生活就像一篇乐章，生活的得失正是五线谱上的音符。这一首歌的演奏家是你，别人就算乐技再高超也弹不好这曲子。所以，只有成为自己命运的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌!
——《做学*的主人》教学反思 (菁华3篇)
《玩出了名堂》，这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课前预案选择内容时，做到因材施教，凸现学生是学*的主人。我上的是第一课时，在内容的选择时，我有两种考虑，其一：将生字新词教学完成的基础上，围绕“列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂？”这两个问题来学*课文第三、第四自然段；其二：将生字新词教学完成的基础上，围绕问题来学*课文第三自然段，抓住课文的三自然段重点来读。经过再三的衡量，我选择了第二种方案。考虑本班学生的实际情况，如果第一种方案的话，时间可能会仓促些，理解和朗读就可能不太到位。
在教学过程中，我想方设法地创造机会，大胆地让学生表现自己，让学生真正体会到自己是学*的主人。如课文的导入时的谈话从学生的实际生活出发，同学们都喜欢玩，但我们的父母却不喜欢看到我们玩，你是怎样看待这件事的？一石激起千层浪，学生纷纷发表了自己的看法。在让学生读了课题后，让学生自己提问题，然后带着自己提出的问题去自读了课文；自读了课文后，部分问题得到了解决，只有“列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂？”还末解决，于是围绕剩下的问题展开教学。在分段朗读前，指名了学生进行朗读，而其他学生不是没有任务，简单地做听众，而是做评委，使每位学生做到心中有数有事可做。朗读后，让学生评议，说说学生读得好在哪，不好在哪，并引导学生从整体上进行评议，学生评议学生，被评议的学生容易接受；在认识生字朋友时，让学生当一回小老师。让学生上台来指名读生字，不认识的字由他负责来教。这样，较好地调动了学生的学*积极性，又促使学生在课前去预*。因为，只有这样，才能胜任小老师的重任。在课文理解方面，因为内容不是很深奥，所以放手让学生带着还末解决的问题去读，让学生在读中理解，在读中有所解决了本节课的学*任务。朗读指导方面，也注重学生的独特感悟，学生对列文虎克的`磨镜片的恒心赞赏，就让他们读出赞赏的语气，学生对列文虎克很钦佩，就让他们读出钦佩的语气，在读中，在感悟中，学生的能力得到了提升。
总之一句话，课堂应该是属于学生的课堂，老师的任务是做好引导者的角色。新课程的核心理念是“自主、合作、探究”，充分调动学生学*的积极性，变过去老师主动的“教”为学生主动的“学”，充分尊重学生的个体特征，立足于学生学*兴趣的开掘与培养，让学生在学生中掌握、认识和发现知识，并在深入地探究中获取学*的乐趣，养成敢于尝试、追根问底的科学精神，而学生自主与合作意识，也将会因为我们探究的逐渐深入而相得益彰。
《玩出了名堂》，这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课前预案选择内容时，做到因材施教，凸现学生是学*的主人。我上的是第一课时，在内容的选择时，我有两种考虑，其一：将生字新词教学完成的基础上，围绕“列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂？”这两个问题来学*课文第三、第四自然段；其二：将生字新词教学完成的基础上，围绕问题来学*课文第三自然段，抓住课文的三自然段重点来读。经过再三的衡量，我选择了第二种方案。考虑本班学生的实际情况，如果第一种方案的话，时间可能会仓促些，理解和朗读就可能不太到位。
在教学过程中，我想方设法地创造机会，大胆地让学生表现自己，让学生真正体会到自己是学*的主人。如课文的导入时的谈话从学生的实际生活出发，同学们都喜欢玩，但我们的父母却不喜欢看到我们玩，你是怎样看待这件事的？一石激起千层浪，学生纷纷发表了自己的看法。在让学生读了课题后，让学生自己提问题，然后带着自己提出的问题去自读了课文；自读了课文后，部分问题得到了解决，只有“列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂？”还末解决，于是围绕剩下的问题展开教学。在分段朗读前，指名了学生进行朗读，而其他学生不是没有任务，简单地做听众，而是做评委，使每位学生做到心中有数有事可做。朗读后，让学生评议，说说学生读得好在哪，不好在哪，并引导学生从整体上进行评议，学生评议学生，被评议的学生容易接受；在认识生字朋友时，让学生当一回小老师。让学生上台来指名读生字，不认识的字由他负责来教。这样，较好地调动了学生的学*积极性，又促使学生在课前去预*。因为，只有这样，才能胜任小老师的重任。在课文理解方面，因为内容不是很深奥，所以放手让学生带着还末解决的问题去读，让学生在读中理解，在读中有所解决了本节课的学*任务。朗读指导方面，也注重学生的独特感悟，学生对列文虎克的磨镜片的恒心赞赏，就让他们读出赞赏的语气，学生对列文虎克很钦佩，就让他们读出钦佩的语气，在读中，在感悟中，学生的能力得到了提升。
总之一句话，课堂应该是属于学生的课堂，老师的任务是做好引导者的角色。新课程的核心理念是“自主、合作、探究”，充分调动学生学*的积极性，变过去老师主动的“教”为学生主动的“学”，充分尊重学生的个体特征，立足于学生学*兴趣的开掘与培养，让学生在学生中掌握、认识和发现知识，并在深入地探究中获取学*的乐趣，养成敢于尝试、追根问底的科学精神，而学生自主与合作意识，也将会因为我们探究的逐渐深入而相得益彰。
在这节课中，我充分利用教材资源、生成资源、师生资源。让学生懂得在学*中如何克服困难，怎样合理安排时间完成学*任务的方法。懂得养成良好的学**惯的重要性。反省自己在学*中的不良行为*惯，突出重点，突破难点，以适时评价的方式，调动学生学*的积极性，很好地完成教学任务。
但美中不足的是学生合作学*还做得不够，教学过程的设计也不够精炼。这些不足，有待今后在教学中不断完善，不断进修业务，提高教学理论的水*，让自己在教坛上更添光彩而努力。
——做时间的主人主题班会 (菁华3篇)
教育背景：
时间一去不复返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在学生中间浪费时间的现象却很严重。
教育目标：
通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。
课前准备：
1、组织准备小品、朗诵、故事和歌曲等
2、组织学生搜集有关珍惜时间的名人名言。
3、搜集从古至今计时工具的资料及图片
4、准备有关录音，秒表及小测试的材料
5、黑板报布置
主持人：A黄佳（文娱委员）B汤政杰（同学）
时间安排：45分钟
教育过程：
一、主持人宣布开始：
B逝者如斯乎……
A吆，还诗兴大发呢？你别瞎胡闹。我们今天是主持中队会。
B逝者如斯乎……
A怎么搞的？大家都等着呢。别胡闹了……
B谁胡闹了？我问你刚才我念的这句话什么意思？
A想考我？不就是说时间像流水一样一去不复返嘛！
B对，那我们的主题是什么？
A时间？喔，我明白了，那就开始吧！
合：南桥中学初二（4）中队“与时间赛跑”主题中队会现在开始。
二、追溯历史，了解古代计时工具及用法。
A你的手表倒挺好看的，准吗？
B当然！分秒不差。我每天都靠它帮忙掌握时间。
A那你知道古代是怎样计时的？
B这……这我倒不清楚。对了，用香，不是说一柱香的时间吗？
A什么乱七八糟的。同学们，你们知道吗？（同学都摇头）
B你知道？别卖关子了。就告诉大家吧！
出示图片（1）沙漏（2）日晷介绍计时方法
B真不可思议。古代人真聪明，在流动的沙子和转动的阴影部分时刻提醒人们时间的流失。
A那是自然。所以古人有许多珍惜时间的故事，至今仍让我们受益匪浅。
学生讲故事：《在监狱里也不忘学*》
A古人在监狱里都知道要珍惜时间学*。可是我们现代却有许多人在浪费时间，有的人还因为浪费时间而丢了工作呢！
B（抢白）有这回事？这我倒要听听，快讲给大家听吧！
学生讲故事：《考试早在两个小时前开始》
四、自我解剖，明白浪费时间的可惜。
A听了他们的故事，我不禁有点脸红。有时自己也经常在浪费时间，真是不应该。
B我也是。我也经常这样，瞧……
小品表演：《吴卫慈的一天》
A你行啊？学校里你看见了，可你怎么知道我在家的表现呢？
B什么？小品中的那个人是我！（下面同学都笑，都说是在演自己）
同学谈自己的表现和看了小品的感受
五、测试检查，明白珍惜时间的重要性
A刚才同学自我解剖，太严肃了。我们来点轻松气氛一起来做个小测试，如何？
小测试要求：
限时1分钟，分4个小组做不同的事。
交流一分钟的收获。（放背景音乐《金梭、银梭》）
B没想到短短的一分钟可做的事也挺多的。
A是呀。所以古今中外有许多名人分秒必争，对珍惜时间也有很深刻的认识，留下了许多名言，至今读来仍会受到深刻的启示。
B这个我知道。我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅就说过“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在学*上了。”
A对，“时间就是生命”“浪费时间是一种罪过”所说的也是这个意思。同学们你们知道其他的句子吗？
交流名人名言
六、珍惜时间，了解利用时间的方法
B没想到我们同学知道那么多有关珍惜时间的名人名言。
A这有什么？我们同学还能朗诵诗歌呢！
B真的？快让我们听听。
诗朗诵：《满江红》
B不错，不过说起诗歌我也有一首〈明日歌〉想朗诵给大家听。
朗诵：〈〈明日歌〉〉
（下面有一位同学站起来说：“朗诵有什么了不起，我们还会唱快板呢？
A那好，你们就给我们表演一个吧！
快板：〈〈一日歌〉〉
B我们同学真的很厉害呀！（看表）时间总是这样快，我们的班会已接*了尾声了。不知道上了这节课后，同学有什么感受？
同学谈上了这堂课的感受
七、班主任讲话，明白珍惜时间的方法。
A我们也听听老师的看法吧
班主任讲话，送学生歌曲〈〈童年〉〉，引导学生珍惜时间的方法的掌握
八、主持人宣布结束。
B老师的谆谆教诲我们永远铭记在心的。同学们你们说对吗？（全班都说：“对！”）
合：让我们从今天起，珍惜每分每秒，与时间比速度，向时间要效率，做时间的主人。南桥中学初二（4）班主题班会到此结束。
活动目的要求：
1、同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学*。
3、使同学们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学*、生活有计划，做事雷厉风行的好*惯。活动准备：
1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学*的故事。
2、排练诗歌朗诵。活动地点：四(2)教室主持人：孙丹丹
张宇淮活动过程：
一、宣布主题
主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会现在开始!
孙丹丹：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
张宇淮：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
孙丹丹、张宇淮：时光啊时光，宝贵的时光!
孙丹丹：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。
张宇淮：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的地方。孙丹丹：古人说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。张宇淮：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。
孙丹丹：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要!
二、活动过程第一环节：
孙丹丹：朗诵诗歌：时间
全班：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
时间是不等人的。
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
张宇淮：时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。孙丹丹：你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。第二环节：
张宇淮：红绿蓝三队比赛讲珍惜时间的故事。孙丹丹：要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。
张宇淮：同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。第三环节
孙丹丹：同学们推荐自己珍惜时间的方法：
1.早睡早起，早上不赖床。
2.上课认真听课，复*的时候就不用再花太多时间。
3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。
4.今天该做的时间不要留在明天。
5.及时复*，做到温故知新。
6.睡前再浏览一下重点。
7.少玩些网络的游戏，少聊些天。
8.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学*上。
9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。 10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。 11学*发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。 12.不断问自己：现在做什么最好。第四环节：
张宇淮：同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。第五环节：
孙丹丹：介绍班级中珍惜时光的人和事
三、班会总结
张宇淮：请班主任总结
教师总结：现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来的`时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?!所以，我希望同学们能订好自己的计划，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学*的时光，好好珍惜我们年少的时光!主持人孙丹丹、张宇淮——“做时间的主人”主题班会到此结束!
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学*，立志成才；热爱学*，热爱生活。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
活动过程：
一：宣布活动开始：
主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最*凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
主持乙：今天我们在这里举行主题班会，请时光老人一起来参加好吗？
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
主持甲：你们感觉一分钟怎样？
生（齐答）：好长啊！
主持甲：那*时你们感受到一分钟有这么长吗？
生（齐答）：没有！
主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的*均数。）
主持甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。）
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是利润。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？
生（齐答）：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。
二 游戏：和时间赛跑
室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话：“嘀嗒嘀嗒几点钟？”“嘀嗒嘀嗒一点钟”……直到十二点钟。每到一个整点时间，众人便四处散开抢占椅子，余下的一人便为失败者，需表演节目。(表演的节目自己选择，唱歌、表演、朗诵等都可以。)
主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。
同学一：讲爱迪生珍惜时间的故事。
同学二：讲《 鲁迅 先生惜时如命》的故事。
主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）
同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。
同学三：少壮不努力，老大徒悲伤。
同学四：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅）
同学五：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。
……
时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗：
《时光老人的礼物》
主持乙：我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。
主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。
三：宣誓倡议：
主持人乙：全体同学，你们好!
为了使我们合理利用时间，珍惜时间，做时间的主人，特提出倡议如下：
一、 每节课前做好准备。
二、每节课都能不犯困，不走神，专心听讲。
三、独立完成作业，不磨蹭。
四、放学站队做到快静齐
五、按时休息，早起早睡，不懒床。
以上几条，希望同学们能在落笔签字的那一刻就做到。
主持人甲:同学们，能做到以上要求吗？
主持人乙：现在请同学们郑重承诺并签字。
主持人甲：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结
首先很感谢主持人、时光老人以及为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极，主动，能大胆地畅谈自己看法，珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间是一种好的行为*惯。我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课、做作业都要高度集中注意力，排除干扰。同学们，通过今天的活动，相信大家都觉得不应浪费时间，以后上课更加认真地听讲了，作业也能及时做按时交，利用课余时间还能看一些有益的课外书，希望大家都在抓紧每分每秒，让我们所有的人都学会珍惜时间，都能做时间的主人。抓紧时间还要善于抓住今天。
五：宣布结束
在《珍惜时间》歌声中，主持人宣布班会课结束。
——做时间的主人 (菁华3篇)
从小我的事情就由我做主。但是，我的时间却从来不听我的吩咐，他到底是由谁做主呢?是父母吗?有可能。是上帝吗?也有可能。
其实，时间不听我的，这其中的原委我也猜到了，不就是因为我不会怜香惜玉，不懂得珍惜珍惜时间吗!
在我牙牙学语的时候，我就已经成了时间王国的“通缉犯”。我哭的时候，时间来帮我擦眼泪，而我，却不知好歹的推开了他，他灰溜溜的逃走了;我发呆的时候，时间用手晃晃我的眼睛，钻到我的鼻子里，等我感到痒痒时，一个喷嚏就把他打到十万八千里外了。
渐渐的，我上学了。早上窝在被子里不肯起床时，时间也躺在我暖暖的被子里，说：“我也睡会。”我不情愿地说：“你走吧，我想一个人躺会。”接着，我迷上了电脑。一天除了睡觉、上学之外，剩余时间，五分之一在吃饭，五分之四就趴在电脑前。当我坐在电脑前尽兴的偷菜时，时间像一位智者对我说：“偷什么偷，能种的`就自己种不然就去批发市场买。偷是一种不好的*惯……”“哼，老土。”我气愤地说。我把时间抓到手里，甩出了门。据“密探”来报：在时间王国里，所有的时间都对我又怕又恨。其实，现在我已经开始忏悔了，我想留住时间，可他们见了我就跑了。嗨，人们都说浪子回头金不换，可我想回头，想挽回我以前浪费掉的时间怎么就这么难呢!
第二十九届奥运会上，谁跑得最快?大家异口同声回答刘翔，比刘翔还快的是谁?时间。如果时间是*田径选手的话，那他一定会连续打破世界纪录的。唉，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
作为“通缉犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一样。可悲啊!不过，现在我终于明白了，我的时间我做主。时间永远把握在自己手里。
这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到就想快点往下看，想了解作者是怎样做时间的小主人的。
这篇文章主要讲的是“我”在父亲严格教育下，从孩提时代起，就养成了今天能完成的事决不拖到明天的*惯。这种*惯使我很好地完成了自己的学*和工作任务。
怎样做时间的小主人，而不浪费生命，这是一个既有趣又发人深省的问题，我也曾经想过。抓紧每一分每一秒，很好地利用时间。也许就是这个问题的答案吧。想是这样想的，我却没有这样做。记得有一次老师布置了很多作业。我回到家后并不是想着写作业。而是这摸摸，那摸摸。这与作者“关起门来加倍努力完成”相比。简直是天壤之别。暑假前我给自己定了一个写作业的计划，之前我是很有信心按计划完成的，但按计划做了几天后我就因怕辛苦放弃了。人们常说*惯是童年养成的。这话是很有道理的。由于我从小就没有养成坚持不懈和珍惜时间的*惯，导致现在做什么是都要花很长的是才能完成。
读了《从小做时间的小主人》后，我学到了很多，也悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，这样才能做时间的小主人而不浪费生命。读《从小做时间的小主人》有感作文（2）
这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到就想快点往下看，想了解作者是怎样做时间的小主人的。
这篇文章主要讲的是“我”在父亲严格教育下，从孩提时代起，就养成了今天能完成的事决不拖到明天的*惯。这种*惯使我很好地完成了自己的学*和工作任务。怎样做时间的小主人，而不浪费生命，这是一个既有趣又发人深省的问题，我也曾经想过。抓紧每一分每一秒，很好地利用时间。也许就是这个问题的答案吧。想是这样想的，我却没有这样做。记得有一次老师布置了很多作业。我回到家后并不是想着写作业，而是这摸摸，那摸摸。结果我在那天晚上11点多才完成作业。这与作者“关起门来加倍努力完成”相比，简直是天壤之别。暑假前我给自己定了一个写作业的计划，之前我是很有信心按计划完成的，但按计划做了几天后我就因怕辛苦放弃了。人们常说*惯是童年养成的。这话是很有道理的。由于我从小就没有养成坚持不懈和珍惜时间的*惯，导致现在做什么是都要花很长的是才能完成。
读了《从小做时间的小主人》后，我学到了很多，也悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，这样才能做时间的小主人而不浪费生命。
守时而非迟延，在正确的时间做正确的事，表明自己重视他人。
规划时间是守时的一个关键，在一本传记(假如给我学*的机会)中的主人公布克尔，他在学*时利用吃完晚饭后到晚自*开始前的二十分钟组成一个团队来辩论或是练*演讲，这使他获得了持续的快乐和益处。还有一次，他受邀去亚特兰大演讲，但正好他已在波士顿有个约会，看起来似乎不可能去演讲了。但尽管如此，他还是把约会的日期和地点仔细地研究了一下，发现可以从波士顿坐火车，在演讲前30分钟到达那里，再坐另一班火车回波士顿之前，可以在那里停留60分钟，于是他利用这点时间去演讲。因着这次成功的演讲，使他获得了更多的演讲机会，也促使他获得了全国性的声望。
我在学*生活中一般先尽力完成当前的任务，不至于陷入一大堆事务中。然后列出剩下的任务并分清是重要还是紧急，以便能及时提醒。我也会为自己设立计划，以达成一个目标，就是每天抽出指定的时间去做同一件事。有时会有一些重要或紧急的事困扰着我们，很容易使我们在一些重要的事项上也去思考那些事。虽然这是正确的事，却选错了时间。守时意味着严守纪律，无论喜欢与否都坚持已定的时间安排。
同学们，让我们一起切实地行出守时，使生活更加井然有序。
演讲者：xxx
——做自己的主人优秀作文 (菁华5篇)
这个世界，没有谁会陪你走完这辈子，包括你的父母。所以，只有守得住自己，才能守得住世界。从现在开始，做自己的主人，心中有光，微小而明亮。
热闹狂欢中的寂静与放声大笑前的哭泣。这些，都是只能自知的冷暖，别人眼中，你是模糊，是虚无，是一个匆匆终成符号的其它。只有你自己才能扛起自己，将这条艰难之路坚定的走下去。你不要觉得别人生来就要帮助你，与其奢求这些，不如自己强大些。也许你不了解这个世界，也理解不了他人，但最深的孤独不是这些，也不是黑暗，而是你看不到自己。每个人的人生都会有弯路，但谁也无法替谁走完，在奋进的路途中，未来握在自己手中，只有自己坚持住，才能走得更远。人生不过是一个状态，只有挺住，才能意味着一切。
只有努力后，你才知道，有些事情再坚持坚持就过来了，你自己不勇敢，没人替你坚强。生活很现实，没人在意你一辈子，没人有义务对我们好，没人有权利懂我们的痛。能做到这些的只有自己，请擦干泪，忠于自己的内心吧，再用力地往前走，我相信不远处就是彩虹。
这个世界上，伸手即得的都不安心，你必须学会靠你自己。人生就是要受到疼痛的，没有必要为此逃避。也许，会有那么一天，你真的再怎么努力也走不出去。偶尔，我们会软弱的一败涂地，但太阳总会落下去。那天，会过去的，i熬过那天，会发现自己强大的如此不可思议。也许，生活永远不曾让你如愿以偿，可它总换着法子弥补，待你不薄所以记住，不论何时，你都要挺住，或许身边没有依靠，或许痛苦的过程很久很久。只要你攒足力量，去迎接未来的风雨，就会看见信仰。人嘛，总有那么一次认真，然后坚定的走。
我们要穿过青涩与晦暗，向着不可预测的未来，毫无保留的奔跑。回头想想，生活就是这样，相遇然后离开，能永远在一起的，只有你和你自己，这个世界无聊到你变得坚强才能好好活下去。你会发现，这么久了，你还是自己咬着牙，走了很长的路。不失去自己，就不会失去方向。惟愿每个人在游走的时光里，依旧坚持初心，惟愿你们经历了漫长的洪荒后，依旧是世界上独一无二的你，惟愿你们多年后，笑容依旧。
原来，无人伸手去扶，一个人独自成长并不糟糕。至少，它可以赋予你强大的力量。不要埋怨人们以冷漠与自私相伴，很多时候，我们注定要一个人跌跌撞撞地奔跑。人生的长路，没人教你走，去挑战吧，去义无反顾地往前。
我相信，只要肯抬头，就一定能看到太阳。
对此，我深信不疑。
曾经的一个周末，举家出行郊游，一起探寻深山老林的秘密。朦胧的阳光透过摇曳的枝叶洒在坑坑洼洼的小路上，斑斑驳驳。
路边的五彩缤纷猛然吸引了我的双眼，勾住了我的心。它们是一簇簇盛开的野花，在风中摇摆，将美展现得淋漓尽致。
我蹙着眉暗自想着：这里荒无人烟，根本没有人会注意到这些孤独的花儿。那它们绽放出如此美的姿态又有什么用呢？是为了等待少数过路的“探险者”欣赏？还是想为这绿意浓郁的地方增添色彩？抑或它们根本就不知道自己存在的意义？
爸爸看出了我的疑惑，俯身摘起一朵小花，边欣赏边说道：“它们小小的身姿藏在偌大的深林里，微不足道。它们千万年来一直都不为人所知，隐居在山中，不为别的，只为自己的生命而绽放。”我停下脚步，望着这些“并非为别人而盛开的花儿”，把它们深深镌刻进了自己的脑海，并为我此后的生活带来许多启迪——
有时的我，十分在意旁人的眼光。生怕自己形象不完美，于是想利用漂亮的服装打扮、装饰自己，从而在别人眼中变得“美”。可是，这却让我“品尝”了大代价：不仅花费了许多如金般的光阴，也“吞噬”了不少阅读、学*的大好时光；又因为在乔装打扮上耗费太多心思与脑力，导致在学*中“脑细胞匮乏”；甚至一次，因为打扮得太过“投入”而上课迟到，在面对冰冷的墙壁反省时，我对自己说：要向那些深山空谷中的花儿学*，不再为别人“盛开”。
渐渐地我领悟到，只有自己真正有了追求，从内心开始，用金子般的学识与钻石般的修养打造自己，才能够拥有“大美”。
我也曾常因害怕别人蔑视、嘲笑的目光，害怕别人不屑的窃窃私语，害怕别人对自己的“差评”，而错失许多比赛、展示、参与的好机会。
可我那些开朗单纯的好友们却毫不畏惧他人的眼光，淡然地走上舞台，展现着自信的实力。在聚光灯下自我欣赏、陶醉，反而赢来一阵阵欢呼。我在为此懊恼不已的同时，也暗暗在心底给自己加油打气：要像花儿一样，勇敢为自己开放。
每次穿梭于人潮，我总在心里悄悄对着自己说：做自己的主人！不要成为别人的奴隶，也无需太过在意他们的眼光。
恍然间，那些“孤芳自赏”的花儿好像露出笑颜，摇摆着婀娜的身姿：“花的芳香美艳，不应该只是为了取悦别人。为自己而活，才能活出自我。”我扬起嘴角，报以一笑。
我一直有个烦恼困扰着我，就是身板体重，自从上次在聚会上被说得，我便下定决心当自己的主人，不要被肥胖所困扰，我要克服我好吃懒做的性格，嗯，从明天开始减肥。
老爸一听说我要减肥，怀疑地看了我一眼，但瞧见我那样一副不可动摇的样子便欣慰地点点头，拍拍我的肩膀说：好，不错！知道体重和身材有多重要了吧，那明天6点半我准时叫你起床，沿江晨跑！是，绝对服从指令！我说，心里也不禁有些小期待，这可是我第一次正式减肥呢！
第二天一早，在强烈的好奇心的驱使下，我竟然在六点钟就起床了，迷迷糊糊迅速洗漱穿衣，老爸也在一旁打趣道：要是你上学也那么积极，我也不至于那么操心。万事俱备，只欠东风！我和老爸来到亲水*台，哇！原来的清江竟比黄昏的清江更加富有诗意，雾气似淡非淡，江上的一叶孤舟在里面若隐若现，仿佛步入了仙境，终南阳岭秀，苍茫云海间老爸拍了拍我的肩膀说：发啥呆呢？跑啊，晨跑开始了。嗯？哦，哦开跑！我回过神来，开始踏上漫漫减肥路
慢点我，我快不行了，太累了！我一边用手擦着汗，一边气喘吁吁地跟老爸说。我的腿像灌了铅一样，怎么拖也tuo不动，头发也乱乱的，口干舌燥，只想快点结束这次晨跑，老爸拉着我的手向前继续跑，边跑边说：怎么这么没毅力，还怎么减肥，还怎么掌握自己的，要学会做自己的主人，不要被惰性所控制，加油，，你能行！听了老爸的话，我只能硬着头皮继续跑，在心里为自己打气加油！加油！为了身材！为了体重我拼了！一路上喘气声，加油声，此起彼伏，响成一片。终于到达了目的地，我一下瘫坐在地上，额头上冒出密密麻麻的汗珠，一滴滴顺着脸颊滑落下来，打在衣服上，渗进衣服里，只留下了汗斑，衣服上被汗水浸湿大片，贴在我的背上冰冰凉凉。腿也仿佛不是自己的。我做到了，我迈出了减肥的第一步！过了一会儿，瘫累被喜悦代替，因为我是自己的主人。这时云开雾散，照在我的身上，世界亮了起来，我沐浴这和煦的春光，一切而又。
有人说：猪八戒走了十万八千里去西天取经没瘦下来，何况你。但我不觉得，猪八戒虽能掌控手中九齿钉耙，但却被心中贪念左右。而我与他不同，我可以掌控自己的行为，做自己的主人。
"要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。"想要活出精彩的人生，就一定要自我掌控人生。
以前，我是一个非常懒惰的人，什么事情都丢到一边，让妈妈帮**，妈妈也因此说过我很多回，但我都不以为然。
就拿我起床叠被子这件事说，因为觉得很麻烦，就总找借口："反正晚上还是要睡觉的要打乱的，不叠也没关系。"想尽办法偷个懒，每次妈妈都拿我没办法，帮我把被子叠好。慢慢地，我意识到了自己的错误，可是用什么办法也改不掉这个坏*惯，还经常发脾气。久而久之，就依赖上了妈妈。
这天一大早，妈妈就请了她的朋友以及和我十分要好的小伙伴来家里做客。妈妈要招待客人，我就领着朋友们一起到我房间里聊天。
可我没想到的是，大清早谁都很忙，又有谁注意到我的床铺了？被子团在一起，枕头也脏脏的，床上简直乱成了狗窝。我的朋友们看见这样的情景，纷纷倒吸了一口气："小羽，你这也太乱了吧……"我的脸一下子就红了，羞愧地跑到妈妈身边，我轻轻地对她说："妈妈，你今天怎么没帮我理床。"紧接着，我有点愤怒地拉着妈妈让她看，"你看，朋友都笑话我了！"
这时，我以为妈妈又会发怒，可出乎意料的是她并没有生气，而是语重心长地对我说："你都快上五年级了，要学会自己的事情自己做，做好自己的主人，把自己的人生过得精彩才行。"妈妈又摸摸我的脸，"你不是说长大要为国做贡献吗，一屋不扫，何以扫天下呢？"说完就示意我前去把床铺整理好。
后来，我问了问我的朋友们，他们大部分都是自己整理房间的，甚至还会帮父母干一些家务，再想想我，我真的是需要改变了。
正如妈妈所说："一屋不扫，何以扫天下。"做自己的主人才是最重要的。
从小到大，我的每一天都是被爸爸妈妈和老师掌管着。从来没有那一天真正的做过一次自己的主人，可那一次却不一样……
太阳无情地照耀这大地，夺走了一切凉爽。夏天，女生都喜欢穿漂亮的长裙。我也不例外，在我的衣柜里，大多数都短袖，牛仔裤。只有那几条是裙子，我也多么想拥有几件裙子啊！可妈妈说："穿裙子太麻烦了，跑起步来也不方便。"
暑假的一天，妈妈带我去买夏季衣服。妈妈让我试试这件短衣，那条短牛仔裤，我都试的不耐烦了。我怒气冲冲地对妈妈说："妈妈！我想买条裙子！" "不行！"妈妈毫不犹豫地回答道。"哼！"我为什么不可以买条裙子？我已经长大了。你不给我买，我自己买！”我心想。
于是，我把我的压岁钱都拿出来，可惜被我妈妈知道了。大声对我吼到："你有完没完啊？说了不买就是不买！"刚说完，我妈妈就把我的压岁钱给没收了。
听完妈妈的话，眼泪如雨滴一般落下。心想： 我一定要说服妈妈，让妈妈给我买条裙子。
第二天，我找妈妈谈话。把我的心里话都说出来了，经过我的一番软磨硬泡之后，妈妈拗不过我，只好答应了。我高兴得一蹦三尺高……
就这样，我买了一条自己心爱的裙子。高高兴兴地去上学了。想象着去学校就有一大批同学夸赞我的场景。
哪想到，事与愿违。我一进教室，全部同学的注意力都到我这来了，接着她们就七嘴八舌地议论起来。这时候，小丽走过来悄悄地对我说："你还是下次还是别穿裙子来上学了。" "为什么？"我不解地问道。"不好看，我还是觉得你以前那样子……"一整天，同学们都在说我。我有些动摇了：是不是真的很丑呢？还是退了吧！这时候，天使说："坚持你自己的想法没有错！"恶魔说："你看同学们的都说不好看了，你还犹豫什么呢？"……天使与恶魔的争吵越来越激烈。最后，我还是坚持我自己的想法。后来，同学们对我说："其实，你这样也挺好看的，我们就是*惯你以前那样的穿衣风格一些，我们不是故意这么说你的……" "没关系。"
走自己的路 ,做自己的主。坚持你自己的想法没有错！加油！
