世界上有一种动物会说话，是什么呢？是鹦鹉哈哈！它可会学你说话，鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以其美丽无比的羽毛，善学人语技能的特点，更为人们所欣赏和钟爱。
我不喜欢鹦鹉，它没有自己的语言，只会学别人的话，很烦人。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，鹦鹉的喙强劲有力，可以食用坚果。鹦鹉主要是热带，亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类。但是鹦鹉长得很可爱，让人很不好分，是好是坏。鹦鹉分为金刚鹦鹉、吸蜜鹦鹉、无花果鹦鹉、侏鹦鹉属、玫瑰鹦鹉等等。鹦鹉规模养殖少：*鹦鹉规模养殖不大，目前最大的鹦鹉养殖在山东夏津县的东方观赏鸟养殖场，但是由于种鸟与市场需求差距比较大。其他规模较小的鹦鹉养殖地区主要分布在主河北、江苏、河南等地区。
我们喜欢这些美丽的鹦鹉，可以到鸟市和动物园去观看已被驯化和人工繁衍的鸟儿。大家都有责任保护它们，不要去购买鸟类贩子盗卖的野生鹦鹉。曾有报纸记载，从野生鸟类捕获，长途返运，进入市场，到被人工驯养，其成活率是17∶1。如果有一天这些美丽的鸟儿都沦为鸮鹦鹉和塔布吸蜜鹦鹉的结局，或者干脆从我们生活的地球上消失，这是人类真正的悲哀。拜拜！
我家有一只会说话又非常漂亮的鹦鹉。
我家的鹦鹉真可爱——头戴一顶小帽，两只眼睛炯炯有神，身披一件绿棉袄，嫩黄色的腹部，还有一双嫩红色、可爱的小爪子。
我记得有一次，一位阿姨到我家做客，正好爸爸妈妈不在家。等客人刚跨进门，一句洪亮的声音传来了——欢迎，欢迎！您好，您好！这时把客人吓得浑身发抖，我对客人说：“阿姨，别怕！这是我家的鹦鹉，它正在欢迎您呢！”这时鹦鹉又兴高采烈地叫道：“欢迎，欢迎！”客人走过来一看，啊！真是一只既会说话，又非常漂亮的鹦鹉！这时，我的鹦鹉又说起阿姨来：“会说话，会说话！真漂亮，真漂亮！”说完便梳理起羽毛来，好像在告诉你：“你看，我的羽毛真漂亮。”这时，客人情不自禁地笑起来，嘴里还说道：“这只漂亮的鹦鹉真有趣！”客人走时，鹦鹉还说道：“慢走，慢走，下次再来！”
我这只鹦鹉不仅会说话，而且还惹人喜爱——在星期天的早上，我提着我的鹦鹉到公园散步，走到公园时，一群小朋友围了过来，有的小朋友问：“这只鹦鹉可真漂亮呀！”你瞧我这只鹦鹉又回答起别人的问题了：“真漂亮，真漂亮！”会说话，会说话！”小朋友们依依不舍地跟着，最后我无可奈何地把鹦鹉放下来让小朋友们和鹦鹉玩一会儿，直到小朋友们玩得心满意足时，我才提着我的鹦鹉去散步。
我记得我的鹦鹉是个“小闹钟”——我曾教过我的鹦鹉认时间。有一次，我中午正在看书，当时我看得津津有味，不知道上学了，这时，鹦鹉叫道：“二点了，二点了！”我一听见，一看真是快上课了，我马上收好书包向学校飞奔去，幸好赶上了上课。
我喜欢我这只鹦鹉，它是我们家不可缺少的一员，因为我们家有了它，生活就变得更和谐更美好。
世界上有一种动物会说话，是什么呢？是鹦鹉哈哈！它可会学你说话，鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以其美丽无比的羽毛，善学人语技能的特点，更为人们所欣赏和钟爱。
我不喜欢鹦鹉，它没有自己的语言，只会学别人的话，很烦人。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，鹦鹉的`喙强劲有力，可以食用坚果。鹦鹉主要是热带，亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类。但是鹦鹉长得很可爱，让人很不好分，是好是坏。鹦鹉分为金刚鹦鹉、吸蜜鹦鹉、无花果鹦鹉、侏鹦鹉属、玫瑰鹦鹉等等。鹦鹉规模养殖少：*鹦鹉规模养殖不大，目前最大的鹦鹉养殖在山东夏津县的东方观赏鸟养殖场，但是由于种鸟与市场需求差距比较大。其他规模较小的鹦鹉养殖地区主要分布在主河北、江苏、河南等地区。
我们喜欢这些美丽的鹦鹉，可以到鸟市和动物园去观看已被驯化和人工繁衍的鸟儿。大家都有责任保护它们，不要去购买鸟类贩子盗卖的野生鹦鹉。曾有报纸记载，从野生鸟类捕获，长途返运，进入市场，到被人工驯养，其成活率是17∶1。如果有一天这些美丽的鸟儿都沦为鸮鹦鹉和塔布吸蜜鹦鹉的结局，或者干脆从我们生活的地球上消失，这是人类真正的悲哀。拜拜！
——会说话的鹦鹉作文 (菁华3篇)
星期六，妈妈领我到植物园玩。
刚进植物园的大门，我就看见一只可爱的小鹦鹉，它被主人拴在铁架上。它有一身雪白的'羽毛，只有头上有一簇是黄色的，它的嘴是灰色的，像个小钩子，眼睛不大但很亮。主人让它把翅膀打开，我看见翅膀展开时大约有一尺长，翅膀底下也有一簇黄色的羽毛，不过只有当它打开的时候才能看见。这时一只小狗飞奔过来，小鹦鹉看见了飞快扇动翅膀，头顶的羽毛张开了。幸亏它被铁链拽拴着呢，才没飞到空中。听鹦鹉的主人说：“当它把头顶的羽毛打开时，表示它高兴或害怕。它害怕小狗。”但那只小狗也害怕小鹦鹉，跑走了。
鹦鹉的主人说：“它是一只会说话的鹦鹉。”主人说：“你好！”小鹦鹉跟着说：“你好！”主人说：“拜拜！”小鹦鹉又跟着说：“拜拜！”。主人说：“握手！”小鹦鹉便伸出一只爪子跟主人握了握手。听主人讲：“它只听我的话，如果你把它惹急了，它就会啄你。”另外，它还会磕瓜子呢。
这只小鹦鹉真可爱！
世界上有一种动物会说话，是什么呢？是鹦鹉哈哈！它可会学你说话，鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以其美丽无比的羽毛，善学人语技能的特点，更为人们所欣赏和钟爱。
我不喜欢鹦鹉，它没有自己的语言，只会学别人的话，很烦人。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，鹦鹉的喙强劲有力，可以食用坚果。鹦鹉主要是热带，亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类。但是鹦鹉长得很可爱，让人很不好分，是好是坏。鹦鹉分为金刚鹦鹉、吸蜜鹦鹉、无花果鹦鹉、侏鹦鹉属、玫瑰鹦鹉等等。鹦鹉规模养殖少：*鹦鹉规模养殖不大，目前最大的鹦鹉养殖在山东夏津县的东方观赏鸟养殖场，但是由于种鸟与市场需求差距比较大。其他规模较小的鹦鹉养殖地区主要分布在主河北、江苏、河南等地区。
我们喜欢这些美丽的鹦鹉，可以到鸟市和动物园去观看已被驯化和人工繁衍的鸟儿。大家都有责任保护它们，不要去购买鸟类贩子盗卖的野生鹦鹉。曾有报纸记载，从野生鸟类捕获，长途返运，进入市场，到被人工驯养，其成活率是17∶1。如果有一天这些美丽的鸟儿都沦为鸮鹦鹉和塔布吸蜜鹦鹉的结局，或者干脆从我们生活的地球上消失，这是人类真正的悲哀。拜拜！
我家有一只会说话又非常漂亮的鹦鹉。
我家的鹦鹉真可爱——头戴一顶小帽，两只眼睛炯炯有神，身披一件绿棉袄，嫩黄色的腹部，还有一双嫩红色、可爱的小爪子。
我记得有一次，一位阿姨到我家做客，正好爸爸妈妈不在家。等客人刚跨进门，一句洪亮的声音传来了——欢迎，欢迎！您好，您好！这时把客人吓得浑身发抖，我对客人说：“阿姨，别怕！这是我家的鹦鹉，它正在欢迎您呢！”这时鹦鹉又兴高采烈地叫道：“欢迎，欢迎！”客人走过来一看，啊！真是一只既会说话，又非常漂亮的鹦鹉！这时，我的鹦鹉又说起阿姨来：“会说话，会说话！真漂亮，真漂亮！”说完便梳理起羽毛来，好像在告诉你：“你看，我的羽毛真漂亮。”这时，客人情不自禁地笑起来，嘴里还说道：“这只漂亮的鹦鹉真有趣！”客人走时，鹦鹉还说道：“慢走，慢走，下次再来！”
我这只鹦鹉不仅会说话，而且还惹人喜爱——在星期天的早上，我提着我的鹦鹉到公园散步，走到公园时，一群小朋友围了过来，有的小朋友问：“这只鹦鹉可真漂亮呀！”你瞧我这只鹦鹉又回答起别人的问题了：“真漂亮，真漂亮！”会说话，会说话！”小朋友们依依不舍地跟着，最后我无可奈何地把鹦鹉放下来让小朋友们和鹦鹉玩一会儿，直到小朋友们玩得心满意足时，我才提着我的鹦鹉去散步。
我记得我的鹦鹉是个“小闹钟”——我曾教过我的鹦鹉认时间。有一次，我中午正在看书，当时我看得津津有味，不知道上学了，这时，鹦鹉叫道：“二点了，二点了！”我一听见，一看真是快上课了，我马上收好书包向学校飞奔去，幸好赶上了上课。
我喜欢我这只鹦鹉，它是我们家不可缺少的一员，因为我们家有了它，生活就变得更和谐更美好。
——会说话的眼睛作文 (菁华9篇)
我的班主任有一双会说话的眼睛，她用这双眼睛经常在同学们的身上来回扫射，只要是她上课，同学们都全神贯注的听讲。
每当我们正确的回答出她的问题时，她的眼睛就好像笑成了一条线，每当我们错误的回答出了她提出的问题时，她的眼睛就好像在对我们说：“面对困难不要后退，成功才会属于自己。”老师的眼睛给了我们永不后退的信心，老师的眼睛能使我们正确的回答老师提出的问题。老师的眼睛，能在我遇到困难的时候给我无穷的勇气，能在我跌到的时候，又像一双温暖的手把我们扶起。老师的眼睛，是一双温和的眼睛。当我和同学为了一件小事而争吵不停的时候，她就投来了一双温和的眼睛，好像在说：“同学之间应该团结友爱，互相帮助，为了一件小事而伤害了同学之间的友谊，值得吗？”老师的眼睛充满了信任和期望，让我们懂得了团结友爱，互相帮助、和睦相处。我感谢老师那双慈祥温和的眼睛。
老师的眼睛，是一双严厉的眼睛，当我们上课没认真听讲而玩耍时，她的那双眼睛投来一股严厉的眼神，让你看了就会害怕。我们会马上调整坐姿，认真投入到学*之中。我敬畏老师那双严厉的双眼。老师的目光一闪一闪，给我们无穷的力量，让我们信心百倍，去战胜一切困难。
陈老师的眼睛目光流盼，十分惹人喜欢。她那火星迸发的眼睛，不论开心还是生气，只要凝望着你，你就会发现好像有鲜花在她眼中绽放。
每当陈老师批改作业时，她总是目不转睛地盯着作业本。她那深邃的眼神像神秘的夜空，时而凝想，时而埋头批改。此刻，她的眼睛真漂亮。
当陈老师高兴时，会展现出不同的神采。那如黑珍珠般的眼睛会柔软得像柔软的黑丝绸，面孔也会变得和蔼起来。当同学们再一次逗笑她时，她的眼睛会变得像月牙，一举手一投足，都会流露出她的温润。
陈老师对我们的要求也十分严格。老师批评我们时，会用像利剑一样的眼睛盯着我们，只要她这么盯着我们，班上就会鸦雀无声，连针掉在地上也听得见。她用像荆棘丛中一堆火的眼神扫视着我们，不容置辩地说：“还敢说话的就给我到走廊去站着！”惊愕的我们那刻张皇得真想破窗而出，谁还敢造次？
当我遇到挫折时，老师会用温柔得出奇的眼神鼓励我，就像三月的细雨洒向可怜巴巴的我……记得有一次，我的成绩由九十五分降到八十多分，这让我十分沮丧。我的沮丧被她发现了，她走了过来，鼓励的眼神洒在我身上，温柔地对我说：“不要太伤心了，这次的试题的确难了点。”她边说边用温柔的眼神望着我，一下子让我有了努力追赶的信心。这时我觉得她安慰的眼神胜过千言万语……
陈老师那双会说话的眼睛让我一生都忘不了，因为是她与我一起成长的，给了我很多：动力、鼓励……
我的老师有一双神奇的眼睛——一双会说话的眼睛……
那是一个阳光温暖的一天，阳光泼洒着大地，整个世界都懒洋洋的。
第一节是数学课，有许多老师来听课，数学老师出了一道难题，一下子把大家难住了，就在这时，我看见数学老师把信任的目光投向了我，我也不大肯定答案，手颤颤微微地举了起来。可当我要放下时，数学老师又给我投来了鼓励的目光：“魏莱，不要害怕，勇敢地说出来吧！”我顿时充满了信心，大声报出答案：“9秒！”“恭喜你，答对了！”数学老师的回应让松了一口气，鸦雀无声的班级，掌声一下子响了起来，让人有一种暖洋洋的感觉。
我们数学老师的目光不仅充满温柔，还包含着严厉呢！又一节数学课，我做完作业，总觉得无聊，就跟着同桌讨论起游戏来了，就在聊到最起劲时，同桌突然不说话了，拿起笔来做作业，感到了背后一道冷光向我袭来，我转过头一看，原来老师正在盯着我看呢！那严厉的目光仿佛对着我说：“魏莱，上课不许说话。”我连忙坐好，专心致志地管好自己看起书来。这不，老师的目光才收了回去。
老师的眼睛真是让人忘不了。这双眼睛，一定是世界上最美，最亮，最神奇的眼睛！
我见过多才多艺的老师；见过和蔼可亲的老师；见过诙谐幽默的老师；见过伶牙俐齿的老师；却从没见过像陈老师那样有一双会说话的眼睛。这双眼睛一直鼓励我不断前进！
有一次，我把我自己养的乌龟带到学校里来。上课了，老师站在讲台上认认真真地讲课，同学们在下面聚精会神地听讲。而我在抽屉里专注地看着我的小乌龟在纸上慢慢地爬行。这时教室里出奇的安静，我觉得课堂气氛不对劲，就抬起头，发现前排的同学都望着我，我再看看陈老师，陈老师那双大眼睛狠狠地瞪着，好像在说：＂上课不认真听讲，是优秀学生的表现吗？＂于是我坐直身体，认真听起讲来。
老师的眼睛不仅在课堂上会说话，而在课后也会说话呢！
有一次，我去上厕所时，路过水池边，看见水龙头的水正一滴一滴往下流。于是，我走过去把水龙头关紧了，这时，陈老师正好路过这里，看到我的行为，老师的眼睛眯成了一条缝，好像在说：“你真是个品学兼优的好孩子。＂
我喜欢陈老师那双美丽的眼睛。更喜欢“听”陈老师眼睛说出的话。
眼睛的语言是最有魅力，是时时教育我们不断进步的最有力的语言。一年一度的教师节又要来临了，每当这时，我就会想起吴老师，想起她那双会说话的眼睛。那眼睛里包含着深情，就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和鼓励；在我跌倒的时候，又象一双温暖的手把我扶起……
在我上一年级的一天，别人都在聚精会神地读书，我却在玩铅笔盒。这时看见了吴老师，悄悄地走过来，我看见老师的眼睛射出严厉而又温和的目光，好像在对我说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我便不好意思地把铅笔盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得吴老师那又严厉又温和的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”
记得在二年级上学期的一节语文课上，有许多老师来我们班听课，课堂上吴老师提出一个问题，全班无一人举手，而我又知道答案，*时我都很少举手。老师的眼睛一遍一遍地扫视全班。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出风头吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，吴老师不是常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓住机会就一定不会成功。”于是我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”吴老师想用激将法激我们，但全班依然无人举手。望着吾吴老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起来。吴老师那双敏锐的双眸立刻发现了我，“延彬请你来说说看。”吴老师话音刚落，全班的眼睛齐刷刷地看过来。我站起来，艰难地开起了口。我当时只觉得心跳加快，脸发烫，一时会，竟把答案忘了。此时，我看到了吴老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：“别害怕，大胆地说。”我听到吴老师的鼓励，鼓起了勇气，把答案说出来，我话音刚落，同学们就响热烈地掌声，我的心里别提多高兴。
吴老师那双会说话的眼睛时常提醒着我。
我有一位知识渊博、和蔼可亲的好老师。她有一双明亮的大眼睛，她的眼睛时刻透露着淳朴、温情，她的眼睛会说话，告诉我们做得是对还是错。她就是我们班的班主任——陈杉杉老师。
我是六年级转入到六年级三班的，来到这个陌生的环境，面对陌生的老师和同学，我非常不*惯。再加上我十分胆小，老师上课提问，我几乎没举过手，只是低着头一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。俗话说“无巧不成书”，越是不想回答问题，偏偏就被陈老师一眼盯上。“王哲”陈老师叫道：“你从这句话中明白了什么道理？”对于突如其来的提问，我吓得心怦怦直跳，脸也红得像苹果，不知道该如何是好。万一回答错误，那该多丢脸。但是“军令如山”，我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音低得连自己都听不见。我把低着头，不敢看陈老师，我等着陈老师的批评。出乎意料的是，陈老师不仅没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些就更好了。”我惊讶极了，抬起头，看到了一双明亮的大眼睛，流露出一种温柔的目光。在这双大眼睛里，我看到了满满的鼓励。这无声的鼓励像一股暖流，瞬间流遍了我的全身，我的内心充满了感激。从那以后，陈老师提出的问题，只要我知道，我都会积极举手回答，而且声音特别响亮。每次我回答问题，陈老师总是满意地点点头，还不忘夸赞我越来越棒。同学们也都向我投来了赞许的目光。在陈老师的鼓励下，我也越来越有自信。
陈老师不但在学*上鼓励我，而且还能包容我的小错误。记得有一次上语文课，陈老师正在引导我们归纳文章主要内容，我觉得太简单了，于是就用语文书挡在桌子前面，低着头，藏在语文书后面和同桌说起了悄悄话。本以为神不知鬼不觉，没想还是被陈老师的火眼金睛发现了。在我们说的津津有味的时候，突然感觉有人在温柔地抚摸着我的头，一抬头就看到了陈老师那双明亮的，略带责备的目光，仿佛在说：“上课要认真听讲。”老师的目光似一条鞭子抽打在我的身上，让我万分惭愧。连忙放下语文书，认认真真看着黑板。尽管这节课我并没有被陈老师的批评、责罚，但是陈老师那严厉的目光永远刻在我的心里，时时刻刻提醒我上课认真听讲。从那以后，我上课再也没有说悄悄话。
陈老师，谢谢您！您鼓励的目光给了我自信，您责备的目光，让我学会了自制。陈老师，谢谢您！您甘愿化作辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，让我们开得更灿烂、更鲜艳。陈老师，请您相信我，我一定会用优异的成绩来报答您！
眼神的力量是无穷的，而我们蒲老师的眼神尤其有“魔力”。
那一天，我们在演一场情景剧《拐弯》，而这场剧的“导演”是蒲老师，她是我们以前的英语老师。由于轮调在外，所以她只能定期来检查我们的演技，但结果总那么不尽人意。
这天，蒲老师又来了。她把我们领到大会议室。那儿有一个大舞台，能容纳几个班的人。第一场戏是我先开始，当我走到舞台中央正声情并茂的表演时，蒲老师突然喊：“停！”我有点懵的望向蒲老师，只见她秀眉一挑，上中下将我三连瞥大家立马被逗乐了，而我也立刻意识到，原来是我的动作太僵硬了，于是我调整了状态，很顺畅的演完了第一场。
第二场戏就是我和另一位同学b的表演时间。他的问题是：端着、放不开；无法演出那种调皮孩子的效果。于是，蒲老师就又使用她的眼神魔法：盯着b同学上下左右前后全方位地“扫描”；那目光时而严肃，时而放轻，还间杂着掩唇而笑；一下子就把气氛提起来了。这种方法果然奏效b同学立刻把这个角色演绎得活灵活现，怎么看都是一个调皮大王！
接下来三个同学上场有些紧张、胆怯，怎么都找不到感觉，再看这时候的蒲老师，满眼温柔地站在旁边，那浅浅笑容背后是无尽的鼓励与期许，而那几个同学也很快放松了下来，演出了预期的效果
最后是录制视频。午后12：10，我们和蒲老师准时来到了大会议室，还有一位录像老师。待蒲老师以眼神示意开始，我们便卯足了劲，在蒲导演“眼神指挥棒”的指挥下，一气呵成，十分顺利地演好了每个细节，为这场戏完美地收了尾。
结束后，大家都很高兴，蜂拥到录像老师的录像机旁，掂着脚尖争先恐后地看我们刚才的表演；而蒲老师则淡定地在一旁抱着膀子，眉眼弯弯、笑意满满地说：“嗯，这场戏你们演得不错！”
大家都笑了，笑的是那样的轻松与自在。那欢快的笑容里，映衬出的分明是蒲老师那双会说话的眼睛
老师的目光“千姿百态”。有时是让人害怕的，有时是让人高兴的，有时是让人委屈的，老师的目光很“神奇”。
老师的目光有时让人害怕。记得一天早晨，万里无云，天空一碧如洗，我起得很早，背上书包便风尘仆仆地赶往学校。等老师走进教室要收作业时，我高兴地准备拿出作业。轰隆！仿佛一道闪电从我的脑子上劈过，我怔住了：我竟然没带作业！我吓得冷汗直往下钻，脸顿时煞白，神经也紧绷了，仿佛心上压了块石头。我翻箱倒柜，惊慌失措，可还是找不到，这时，老师的目光，像两把无影的利剑射了过来。老师的目光真恐怖。
老师的目光有时让人高兴。正当老师要发卷子时，教室瞬间一片安宁，空气凝固了，静得连一根头发掉下来都听得见。只听数学老师激动地说：“全班同学都90分以上，王潇同学更是脱颖而出，荣获100分的好成绩！”全班欢呼雀跃，其乐融融，教室里充满了欢乐的气氛。那一刻，老师看我的目光就像一双无形的手，抚摸着我的脸，让人倍感亲切。
老师的目光有时又让人委屈。那一次植树节，我搬水栽苗，倒水扶树，许多幼小的树苗都是我亲手栽培的。虽然累得精疲力尽，汗珠滚落，赤耳面红，像关公脸一样，但我也期盼他们早早长大成为一片小树林。可很多人都嫉妒我会被表扬，就去老师那里诬陷我。一番“道听途说”后，老师也责备我，那时，老师看我的目光像两团熊熊的烈火，让我很委屈。
老师啊，您的目光会说话，让人捉摸不透，你的目光时而恐怖、时而亲切、时而夹带着责备，但您的目光都沉淀着一份爱，传递着一份爱。
世界多么缤纷，光环多么耀眼，笑容多么甜美这一切我们都要通过眼睛的感触才能看到。那么，你观察过你身边人的眼睛吗？
李老师的眼睛是犀利的。为了给大家创造一个良好的学*环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学*认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学*上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学*懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。李老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
妈妈的眼神是慈祥的，每当我遇到困难时，妈妈总在一旁用慈祥的目光鼓励我；妈妈的眼睛是和蔼的，每当我做错事情的时候，妈妈总是用和蔼的目光耐心地教育我；妈妈的眼睛又是可亲的，每当我捧着沉甸甸的奖状回家时，妈妈的眼睛总会流露出可亲的目光。
妈妈与老师的眼睛是一口井，是一口很深很深的井，井里不仅有甘甜，还有关爱，它将伴随我走在成长的道路。
——会说话的狗作文 (菁华3篇)
一天， 爸爸买回来了一只小狗“乖乖” 的小狗它不仅漂亮可爱 ，而且还会“说话” 呢！
它总是在撒娇的时候对着我摇尾巴，不停地发出可爱的声音“汪汪”， 仿佛细声细语地说着“柔情” 的话；还 时不时地用它那湿湿滑滑的舌头亲切地舔我的手，似乎在说：“小主人，我好喜欢你呀！”
它尽心于自己的本职工作—看家，它是个聪明的守护者。每当来了陌生人时，它总会像个勇敢的战士，一边生气而严萧地“汪汪“大叫， 一边飞一般的跑到别人身边，闪电似的立刻扑上前去，趴在别人腿上，摆出一副历色的样子，大声道：“你是谁呀？为什么来我主人家？你还是快出去为好，不然我可要叫主人了！”但是，当它发现来的是熟人时，会热情地对他摇尾巴，用无声的语言表示欢迎。
这就是我善解人意，会“说话”的小狗乖乖。在我心里，它就是我的小伙伴，是我心有灵犀的好朋友。
夜静悄悄的，一道强烈的光线随着一阵风射在门前的草地上，啊！只见一架扁圆形的发光飞碟正徐徐降落下来。这时候，明明家的小狗一边叫着，一边拼命地向飞碟跑，突然，小狗被吸起来了，带进飞碟里，随后，飞碟离开地面，转眼间消失了。
第二天早晨，明明一觉醒来，发现小狗不见了。明明着急地到处乱找，就差地板没被撬起来了，可还是没找到小狗。这时，明明的爸爸妈妈也醒来了，看见明明十分着急，忙问：“怎么啦？”“小狗不见了。”明明一边翻箱倒柜，一边说，“这么找，不行，得打电话告诉警察。”妈妈是个急性子，说着提起电话。果然，不出十分钟，警察赶到了。
正当明明着急时，被带上飞蝶的小狗也同样着急。
小狗被关在一个笼子里，它疯狂地咬笼子。此时，一个绿皮肤、长着两根触角的外星人手拿针管，正逼*小狗，小狗吓得直往后退，还发出汪汪的叫声。然后，那个外星人把小狗的血液带到实验室，不一会儿，电脑屏幕上出现一连串令人看不懂的文字，原来这是小狗的DNA密码，外星人抓了抓头，立刻在DNA密码后添上一组符号。外星人将修改后的DNA血液注入小狗体内。奇迹出现了，小狗居然能够说人话，外星人显然很高兴，将小狗带到了一间密室。 此时，明明家已经被围得水泄不通，因为警察将飞碟的事向外公开后，各地记者、科学家？？都跑到这里来了。此外，那些记者净提一些明明不懂的问题，比如，外星人什么样子？他们会不会进攻地球等等诸如此类的问题，而明明沉默不语，心里担心的只是小狗。
小狗被带到一个蓝胡子面前，那绿外星人说：“尊敬的陛下，我给您带来地球人作宠物。”蓝胡子围着小狗看了看，怒不可遏地说：“我叫你带个美丽的地球人，你怎么带来这么丑的。”“我是地球狗，不是地球人。”小狗说，绿外星人浑身直打哆嗦，连忙说：“是是，我马上将它送回去。”说完，便把小狗送到地球上。
“啊！是小狗。”明明先一惊，后又欣喜地说。边说边把小狗搂在怀里，“奇怪，你怎么会说话呢？”“噢！我被外星人做了基因变异手术。”小狗笑着说，此时，记者已将明明和小狗团团围住。
联合国还专为小狗建了水上公园，警示人们遵守科技道德。
有一天，我在路上遇到一只狗。
我抱起狗，叫：“汪汪！汪汪！”它说：“干吗呀？”我被吓了一跳，想：狗居然会说人话！于是，我就问它：“你是外星派来的狗吧？”“NO！“它说。我又被吓了一跳，想：这只狗居然还会说英语！我问它：“你是公的还是母的？”“母的！”它脱口而出。“你有没有主人？”“没有！我是一只流浪狗！”那你会生宝宝对吧！“”YES！“那以后会生几只宝宝呢？我想。为了验证事实，我决定观察这只会说话的小狗。我发现：狗肚子很鼓，走路肚子摇摇晃晃，跑起步来很慢。依我判断，这只狗要生宝宝了。我给狗起了一个名字，叫做‘匆匆’，‘匆匆’听了这个名字，高兴地一蹦三尺高。
一星期后，‘匆匆’生了四只小狗崽，我给小狗崽老一起了一个名字，叫做‘大大’，老二叫‘慢慢’，老三叫‘快快’，老四叫‘叮叮’，就这样，我和‘匆匆’‘大大’、‘慢慢’、‘快快’。和‘叮叮’快乐地一起生活着！
——会说话的石头作文900字 (菁华3篇)
从老家上坟回来，我们一家决定去河滩捡石头。
有这个想法已经很久了，一方面孩子好久没有去河滩了，另一方面我的松树盆景里面缺少石头。
如果太*没有好石头，太远又恐怕回不来，我们选择不远不*的浊玉村，并且决定骑车去。
我们一家三口一人一把自行车，儿子是第一次骑车上路，路上车辆很多，我们骑的很小心，我走在外侧，为儿子留出充足的空间，儿子有*时锻炼的基础，一路上表现还行。
目的地是河滩的石头山，顾不上休息，我们分头行动起来。
儿子挑石头的原则是求最，在儿子的眼里每个石头都是特别的，我感到很好笑，儿子捡的石头是*常的再不能*常的.青石。儿子捡一块，我扔一块，儿子不满意了，于是，我拿起石头给儿子指点，注意形状啦、质地啦、纹路啦、颜色啦等等，儿子再挑选时已经从开始的个个都是宝贝变成像模像样的有所选择有所放弃了。
妻子选石头的出发点是实用，主要是盆景松树的伴，主要以鹅卵石为主，以圆滑为主，也非常好找。
我拣石头的标准是“含金量”，重在收藏角度，我定的原则一是完整性，残缺的再好也不要；二是奇特性，独一无二；三是文化性，或形状像动物、植物啦，石头花纹有历史意义啦等等；四是适度性，不能太大也不能太小；五是灵性，拿在手里会说话；六是搜寻出这一大堆中最好的石头。通过攀高援低，一路走来一路搜，终有斩获。
一个小时的时间，我们竟捡了一大堆石头。石头倒在一起，优劣清晰可见，经过仔细甄别，一大半被淘汰，然后再经过分门别类和反复斟酌，最后我们确定保留了大大小小五六十个石头，儿子把他们分别起名，什么虫咬石，什么三胞胎等等，都非常神似。
如果说形如其人、声如其人、文如其人，那么每一块石头都石如其实了。每一块石头的形成需要经过几亿年的时间，都有着悠久的历史。每一块石头都会经过多桀的命运有的被深埋地下，有的被千锤万打，有的被风吹日晒，经历了许多，他们有的变得圆滑，有的满身沧桑，有的千疮百孔。每一块石头都不会说话，又仿佛向世人述说着一个又一个故事。
等到装袋的时候，我们才发现了一个问题，袋子都装完，还是剩下许多，这一大堆石头，如何运的回去。抛弃吧，又隐隐的不忍，尽管是初次谋面，却好像很久很久的朋友一样。有办法了，我把外罩一脱，把剩下的石头包了起来，用绳子捆在车后头。
回家后，石头经过冲洗，精心摆放，个个显得那么可爱。看着收获的`战利品，儿子充满了自豪。
其实我们收获的何止是石头。
课上，老师拿了几块石头，让我们观察。我观察的是一块白色的石头，表面凹凸不*，点缀着黑色斑点。有一个地方，黑色斑点比较多，并且是凹陷的，我怀疑这个地方，曾经是一个虫子的巢穴。这块石头的形状是椭圆形的，是不太规则的椭圆形。它不是很大，有鹅蛋那么大。石头表面并没有花纹，看起来是一块很普通的石头。
这块石头到底是从哪儿来的？是不是从工厂里拿来的？我转念一想，应该不是工厂的产物呀，因为工厂里的石头是经过加工的，很光滑，而这块石头的表面坑坑洼洼的，所以应该不是工厂的产物。它有可能来自别的地方。难道它来自月球吗，因为月球上有石头，并且我好像听谁说过，那上面的石头好多是白色的，而且石头也不一定是光滑的。但感觉依然不对，因为去月球是要开飞船去的，老师肯定没有飞船，应该去不了月球。再说了，即使跑到月球上，谁会傻到只拿一块没用的石头下来，那成本得多高呀！所以这块石头不可能是从月球拿来的。我左思右想，忽然想起老师说的话，他昨天去鹳河玩了，应该在鹳河那儿捡的。对了，肯定是的。老师说石头会说话，会告诉你想知道的答案。我又仔仔细细地观察着，果然，我从一个小凹的地方看到了一点水藻，这就是证明呀！这水藻告诉我，它是被老师从鹳河那儿捡回来的。
原来，只要你用心，每一块石头都会告诉我们很多很多的知识。
课堂上老师问：“石头会说话吗？”同学们非常大声地回答：“不会！”老师笑眯眯地说：“回家去仔细看，认真听！明天来告诉我答案哦！”
一放学，我就兴冲冲地回到家，找到了花盆边的一块鹅卵石，左听听，右听听。可真的一点声音都没有。我有点失望。
我捧着它，开始细细地端详。石头非常的光滑，只有灰色和乳白两种颜色，一面就像是一幅美丽的水墨画：深灰色的大山高耸入云，脚下一条白色的河流缓缓地流淌着；背面是一幅田野风景图：纵横的白色小路交错着。细看小路上还有个小人在悠闲地走着。我又发现石头的边缘有一条细细的裂缝，我使劲地看向小细缝看去，思绪开始飘扬......
它似乎在告诉我，原来它是又粗又大的山石,经过千百万年雨水的冲刷和彼此之间的相互碰撞,便成了一块光滑美丽的鹅卵石。在这千百年里，它看到了美丽的清山绿水，就把它们刻在了自己的身上；它又经过了美丽的田野，看到了勤劳善良的人们，又把它们深深的印在了心里。虽然一路上的碰撞让它产生了裂痕，产生了凹凸。但它依旧感觉到开心。
原来石头真的会“说话”。
——会说话的小狗作文 (菁华6篇)
有一天，我在路上遇到一只小狗。“呀，它的身体好脏啊，像个小泥球。”我担心地想，“难道小家伙被主人抛弃了吗？”当我要离开时，那只可怜的小狗突然蹿过来和我打招呼了，它打招呼的方法真可爱，紧紧地咬着我的裤角，好像是在央求我什么。我转过身，它汪汪汪地叫着，似乎不想让我走。我低下头，只见它像是在朝我鞠躬，随之耳边传进一口流利的普通话：“这位小男孩你好，我本来是一只牧羊犬。
可是和父母失散，在荒郊野外流浪了很多天，经过千辛万苦才来到这儿，请你收留了我吧！”听了它的话，我觉得自己在做梦，于是悄悄扭了一下自己的大腿，好疼！我正在迟疑，小狗流露出苦苦哀求的眼神，我受不住那小狗的“软磨硬泡”只好答应了它，把它带回了家。小狗高兴极了，不停地在我们耳边唱着“汪汪汪”！
假如有一天，你也在路上遇到一只流浪的小狗，它也同样向你发出求救的信号，愿意做为你的一只新宠物，你会怎么做呢？我相信你也会收留下小狗，因为这是对弱小者的保护。
这天我兴趣盎然地走在回家的路上，发现翠绿的草丛里似乎有什么东西在动，好奇心使我走了过去，细心的我发现那原来是一只可爱的小狗，那只小狗全身雪白的，可以和白雪公主的皮肤相媲美了。我看它挺可怜的，于心不忍让他在外面流浪，就把它带了回家。为了不让我的家人发现，我买了一个篮子，将它装进了篮子里，还用布遮了起来，带着它蹑手蹑脚的走回了家。
“妈，我回来了！”*时回到家，我都是底气十足的大喊大叫，然后心安理得地走在沙发上。可是这次的情况有些不同。我像小偷一样，东瞧瞧西望望，心惊胆战的逃回我的房间，立刻关上门，将小狗放在地上。然后拿了一些旧衣服垫在了篮子上，好让小狗更加舒服。
“荷芊，快吃饭了，今天我们吃牛排。”妈妈的声音从厨房那边传来。
“哦。”我漫不经心的答道。
虽然我没什么大的反应，可是那只狗的反应够大的了，几乎让全世界，哦不，应该是全宇宙的人知道。
一声声惊天动地的声音从那只狗的口中传来：“汪汪，我饿了。汪汪，我饿了。汪汪，我饿了。”
我差点气倒在地。使劲扯着它的耳朵说：“你这只笨狗，知不知道我妈妈会来啊！闭嘴！”
“荷芊！”妈妈推开我的房门，看见了小狗，我立刻呆住了，妈妈也呆住了。
幸福的水瓶公主和可爱的双子公主共同创作！
我有一只非常可爱的玩具小狗，它的身子是白的，尾巴．耳朵．腿都是蓝色的，鼻子是黑色的，它的脖子上还有一个蝴蝶结呢！
我非常喜欢它，因为，它时常提醒我不要做对自己身体不好的事情。我给你举几个例子吧。
吃饭时，我边吃饭边看书，这时小狗像是在说：“小主人，如果，你边吃饭边看书就会吃饭也吃不好，看书也看不好，对眼睛不好。”
当我在一个暗的房间中看书时，小狗像是在说：“小主人，你开开灯吧！这样看书，是会*视的。
当我低着头写作业时，小狗像是在说：“小主人，你这样低着头写作业，是会驼背的。
你也想拥有这样的一只小狗吗？
“妈妈，这是...”我知道妈妈知道我养了任何小狗，肯定都不会大发慈悲地原谅我的，以后我的生活注定是危机重重，我的未来肯定是惨不忍睹。在这尴尬的节骨眼，聪明的我绞尽脑汁，眼珠子狡猾地咕噜灵活地一转，一个举世无双地好主意立刻浮现在我的脑海里，一种欺骗人的内疚感油然而生，不过我还是出生的牛犊不怕虎，假装镇定笑嘻嘻的说：“这是我捡来的玩具小狗，它采用了最新的纳米技术，能够在我学*上有很大的帮助。”
“什么，这是真的吗？”妈妈狐疑地盯着我们，我以尴尬的笑容回答妈妈。
那只笨狗还真聪明，立刻装出乖乖的样子，脸上挂着甜甜的笑容，水汪汪的大眼睛一闪一闪的，用奶茶般香滑的声音，讨好的对妈妈说：“是的，我叫迷翼，是狗星球上有着皇族血统的王子。”
“王子！”妈妈不怀好意的打量着只怪狗，嘴角微微翘起，眼生充满了不信任和怀疑。
“噢，他是玩具狗的杰出，所以被称为玩具狗王子，呵呵呵。”我脑子一转，随便找了一个底气很不足理由。
从前有一个小朋友在马路上看见了一只黄色的小狗。而且这只小狗不停地朝着他叫。小朋友问小狗说：“你为什么总是朝着我叫呢？你是从哪儿来的？”小狗说：“我是从广西来的，我已经走了好几年了，才来到你们绍兴这里。”小朋友觉得有点奇怪了：小狗怎么会讲话呢？小狗又说：“我本来是一个人，被巫婆施了魔法才变成一只小狗的。”小朋友说：“那怎么样才能把你变回原来的样子呢？”小狗说：“你只要找到巫婆的那根魔法棒就可以把我变回原样了。”小朋友又问：“那魔法棒在哪里呢？”小狗道：“那根魔法棒就在前面的玩具商店里。”
于是小朋友就到前面的玩具商店里去找了。小朋友问店主：“你们这里有魔法棒卖吗？”店主说：“我们这里只有一根魔法棒，你要的话就可以送给你。”于是店主就把魔法棒送给了小朋友。
小朋友高高兴兴地拿着魔法棒去给小狗看。小朋友问小狗：“是这根魔法棒吗？”小狗回答道：“就是这根。”小朋友又问：“那我拿到了魔法棒怎么样把你变回原样呢？”小狗又说：“你围着我倒走三圈，再用魔法棒轻轻地在我肩上拍一拍，这样我就可以变回来了。”
于是小朋友照着小狗说的方法做，果然把小狗变成了一个可爱的小男孩。小男孩转过来对小朋友说：“谢谢你，帮助了我，我们成为好朋友吧！”小朋友说：“不客气，以后碰到有要我帮忙的地方尽管来找我好了。”最后，小朋友把小男孩领回了家里，过些日子再把他送回家。
夜静悄悄的，一道强烈的光线随着一阵风射在门前的草地上，啊！只见一架扁圆形的发光飞碟正徐徐降落下来。这时候，明明家的小狗一边叫着，一边拼命地向飞碟跑，突然，小狗被吸起来了，带进飞碟里，随后，飞碟离开地面，转眼间消失了。
第二天早晨，明明一觉醒来，发现小狗不见了。明明着急地到处乱找，就差地板没被撬起来了，可还是没找到小狗。这时，明明的爸爸妈妈也醒来了，看见明明十分着急，忙问：“怎么啦？”“小狗不见了。”明明一边翻箱倒柜，一边说，“这么找，不行，得打电话告诉警察。”妈妈是个急性子，说着提起电话。果然，不出十分钟，警察赶到了。
正当明明着急时，被带上飞蝶的小狗也同样着急。
小狗被关在一个笼子里，它疯狂地咬笼子。此时，一个绿皮肤、长着两根触角的外星人手拿针管，正逼*小狗，小狗吓得直往后退，还发出汪汪的叫声。然后，那个外星人把小狗的血液带到实验室，不一会儿，电脑屏幕上出现一连串令人看不懂的文字，原来这是小狗的DNA密码，外星人抓了抓头，立刻在DNA密码后添上一组符号。外星人将修改后的DNA血液注入小狗体内。奇迹出现了，小狗居然能够说人话，外星人显然很高兴，将小狗带到了一间密室。 此时，明明家已经被围得水泄不通，因为警察将飞碟的事向外公开后，各地记者、科学家??都跑到这里来了。此外，那些记者净提一些明明不懂的问题，比如，外星人什么样子？他们会不会进攻地球等等诸如此类的问题，而明明沉默不语，心里担心的只是小狗。
小狗被带到一个蓝胡子面前，那绿外星人说：“尊敬的陛下，我给您带来地球人作宠物。”蓝胡子围着小狗看了看，怒不可遏地说：“我叫你带个美丽的地球人，你怎么带来这么丑的。”“我是地球狗，不是地球人。”小狗说，绿外星人浑身直打哆嗦，连忙说：“是是，我马上将它送回去。”说完，便把小狗送到地球上。
“啊！是小狗。”明明先一惊，后又欣喜地说。边说边把小狗搂在怀里，“奇怪，你怎么会说话呢？”“噢！我被外星人做了基因变异手术。”小狗笑着说，此时，记者已将明明和小狗团团围住。
联合国还专为小狗建了水上公园，警示人们遵守科技道德。
