以记忆为题目的作文 (菁华3篇)

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以记忆为题目的作文1

  天地公正地对待我们。只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头原来,一次次重复的出游,竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯,但又好奇地想也许会相遇在某一段旅途然而,终于明白,幸福是短暂的,回忆却是那样的深那样的长。有时候,很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。原本已放弃多年的愿望,早已沉入心湖的经历,在不经意之间,也被轻轻撩起第一次的时候难免尽酸,却不知回忆深深,深到一次次

  总难忘动,总难淡漠潇洒一份情,执著留在忘记里,仿佛昨天的一切都可触摸,闭上眼也能感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市,逝去的,过去的,沉淀在记忆里最深刻的永远是风雨,永远是不悔无论那年的冬季里有没有伤心的事,也无论是否被秋雨凉透过心,总归是一场记忆它如何一个故事,其实悲哀与幸福同样,都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的,回忆也总会淡淡而去青春的泪水,流得好欢畅,我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹,也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心,都是那么真诚,一种火焰中升腾的美丽,岩浆中锤炼的钻石就是这样了,生命中,我们没有必要为伤感负责记忆里,永远有一个黄昏,微风吹着,夕阳照着一个女孩曾对我说:不知你信不信谁也赢不了时间的比赛,谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程,永远是风雨,能否有永远不悔的心情,即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实,生命途中何必计较真假。天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨,也有真诚的自己。情怀该怎样地改变,怎样地不变总之,沉淀在记忆里,转移在不同的境遇里只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头回忆深深,深得不忍放弃,如同生命,成长记忆!

以记忆为题目的作文2

  今天,老师拿了块小黑板,对我们说:“我猜你们绝对不可能在三十秒内把这数字记下来。”我们听着这瞧不起人的话语,决心与数字P一场。

  第一局,汤佳楠和张轶辰P。老师报了两遍“3288499757313145”,面对这一串超长的数字,这一对“胖瘦组合”惊住了,一个捶胸顿足,一个呆若木鸡,刚才胸有成竹、信心满满的样子在这串数字面前黯然失色。之后老实说:“开始干扰。”有的同学就大声尖叫,有的同学故意挑衅,还有的在乱报数字。终于,场面回到了*静,张轶辰首先动笔,写下了“3987459857413145”。汤佳楠还在犹豫不决,他一会把3288的“8”改成“7”,可能他感到十分不顺,又把“7”改成“8”,最后这“胖瘦组合”终于八九不离十的写出了数字。可最后还错了一个字而失败告终,只听他们长叹一声:“h gd!”。

  终于到我上场了,我心想:“哈哈,这会看我的了。”老师又报了“32028119880922”。在他们的干扰声下,我终于不受干扰地写了“32028119880922”,而王一成却与汤佳楠一样,一会儿把“320281”改成“371281”,之后却改不出来了。我赢了!我顿时心里一阵狂欢,而王一成又叹了一口气,失败告终。

  经过层层比拼,我们组终于赢了!通过这个游戏,我明白了读书也和记忆一样。

以记忆为题目的作文3

  这几日和儿时的伙伴联系上了, 都是小学一个班的同学,大家在微信群里你一言我一语聊得很热闹,其中有几位从毕业一直未曾见面,虽然提起名字依然熟悉,但发过来的

  照片却无法和记忆中的面容一 一吻合。

  那还是罗青武吗?---记忆中那个乖巧伶俐的小男孩,我左看右看上看下看,怎么看怎么不像。怎么可以变化这么大呢?让人不得不感叹:岁月真是一位神奇的魔术师,把以前那个小男孩变到哪里去了?物是人非呀!

  琴和雅玲的照片没让我太吃惊,虽和记忆中的容颜也有差别,但感觉还可以接受。而从亚玲女儿的照片中我看到了亚玲当年的影子。菊前年我已见过,曾在一起吃饭聊天。她最大的改变不是容颜是口音。在我看来变化最不明显的要数小英,或许是我们经常见面的缘故吧,就如同两个共同生活的人,因为是朝夕相处,所以根本感觉不到对方的变化。正如我们自己,每天清晨对镜时,能感觉到和前一天有所不同吗?

  其实,细细一想,有所变化也是理所当然的,三十来年呢!晨昏交错、花开花谢,一万多天呀!如果一点没有变化,还是当年十四五的面孔,那才叫惊奇呢!吃了长生不老药吗?

  自然规律无法改变,因为岁月的脚步从不停歇。似曾相识也好,物是人非也罢,无论我们的面孔和记忆中有多少出入,无论青春已逝,有多少情怀更改,但儿时的纯洁真挚早已凝成永不褪色的画——我们还是当年那群小伙伴。


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以记忆为题目的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以记忆为题目的作文 (菁华3篇)

以记忆为题目的作文1

  天地公正地对待我们。只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头原来,一次次重复的出游,竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯,但又好奇地想也许会相遇在某一段旅途然而,终于明白,幸福是短暂的,回忆却是那样的深那样的长。有时候,很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。原本已放弃多年的愿望,早已沉入心湖的经历,在不经意之间,也被轻轻撩起第一次的时候难免尽酸,却不知回忆深深,深到一次次

  总难忘动,总难淡漠潇洒一份情,执著留在忘记里,仿佛昨天的一切都可触摸,闭上眼也能感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市,逝去的,过去的,沉淀在记忆里最深刻的永远是风雨,永远是不悔无论那年的冬季里有没有伤心的事,也无论是否被秋雨凉透过心,总归是一场记忆它如何一个故事,其实悲哀与幸福同样,都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的,回忆也总会淡淡而去青春的泪水,流得好欢畅,我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹,也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心,都是那么真诚,一种火焰中升腾的美丽,岩浆中锤炼的钻石就是这样了,生命中,我们没有必要为伤感负责记忆里,永远有一个黄昏,微风吹着,夕阳照着一个女孩曾对我说:不知你信不信谁也赢不了时间的比赛,谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程,永远是风雨,能否有永远不悔的心情,即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实,生命途中何必计较真假。天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨,也有真诚的自己。情怀该怎样地改变,怎样地不变总之,沉淀在记忆里,转移在不同的境遇里只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头回忆深深,深得不忍放弃,如同生命.成长记忆!

以记忆为题目的作文2

  天地公正地对待我们。只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头原来,一次次重复的出游,竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯,但又好奇地想也许会相遇在某一段旅途然而,终于明白,幸福是短暂的,回忆却是那样的深那样的长。有时候,很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。原本已放弃多年的愿望,早已沉入心湖的经历,在不经意之间,也被轻轻撩起第一次的时候难免尽酸,却不知回忆深深,深到一次次

  总难忘动,总难淡漠潇洒一份情,执著留在忘记里,仿佛昨天的一切都可触摸,闭上眼也能感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市,逝去的,过去的,沉淀在记忆里最深刻的永远是风雨,永远是不悔无论那年的冬季里有没有伤心的事,也无论是否被秋雨凉透过心,总归是一场记忆它如何一个故事,其实悲哀与幸福同样,都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的,回忆也总会淡淡而去青春的泪水,流得好欢畅,我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹,也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心,都是那么真诚,一种火焰中升腾的美丽,岩浆中锤炼的钻石就是这样了,生命中,我们没有必要为伤感负责记忆里,永远有一个黄昏,微风吹着,夕阳照着一个女孩曾对我说:不知你信不信谁也赢不了时间的比赛,谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程,永远是风雨,能否有永远不悔的心情,即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实,生命途中何必计较真假。天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨,也有真诚的自己。情怀该怎样地改变,怎样地不变总之,沉淀在记忆里,转移在不同的境遇里只希望成长中,将泪水凝成一种宽容,将真情永远放在心头回忆深深,深得不忍放弃,如同生命,成长记忆!

以记忆为题目的作文3

  这几日和儿时的伙伴联系上了, 都是小学一个班的同学,大家在微信群里你一言我一语聊得很热闹,其中有几位从毕业一直未曾见面,虽然提起名字依然熟悉,但发过来的

  照片却无法和记忆中的面容一 一吻合。

  那还是罗青武吗?---记忆中那个乖巧伶俐的小男孩,我左看右看上看下看,怎么看怎么不像。怎么可以变化这么大呢?让人不得不感叹:岁月真是一位神奇的魔术师,把以前那个小男孩变到哪里去了?物是人非呀!

  琴和雅玲的照片没让我太吃惊,虽和记忆中的容颜也有差别,但感觉还可以接受。而从亚玲女儿的照片中我看到了亚玲当年的影子。菊前年我已见过,曾在一起吃饭聊天。她最大的改变不是容颜是口音。在我看来变化最不明显的要数小英,或许是我们经常见面的缘故吧,就如同两个共同生活的人,因为是朝夕相处,所以根本感觉不到对方的变化。正如我们自己,每天清晨对镜时,能感觉到和前一天有所不同吗?

  其实,细细一想,有所变化也是理所当然的,三十来年呢!晨昏交错、花开花谢,一万多天呀!如果一点没有变化,还是当年十四五的面孔,那才叫惊奇呢!吃了长生不老药吗?

  自然规律无法改变,因为岁月的脚步从不停歇。似曾相识也好,物是人非也罢,无论我们的面孔和记忆中有多少出入,无论青春已逝,有多少情怀更改,但儿时的纯洁真挚早已凝成永不褪色的画——我们还是当年那群小伙伴。


以记忆为题目的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以成长为题目的作文 (菁华3篇)

以成长为题目的作文1

  一步一个脚印,每一个脚印代表着我成长的岁月。在我的记忆中,成长是一件既快活,又有趣的岁月,它能让我笑,也能让我哭,是它引起了我童年美好的回忆.....

  小时候,妈妈总说我做事粗心大意,不管再怎么简单的.事,总会办让别人哭笑不得的事情回来。记得我上幼儿园的时候,自己和奶奶在家。中午,奶奶做饭时,忽然叫了起来:“呀,坏了,忘记买盐了。”这勾起了我好奇的心,就跟奶奶说:“奶奶,不如让我去替您买盐吧!”“你?”奶奶疑惑又不解地问。但是,如果奶奶自己去了,那我指不定会在家里惹出什么事。如果我们一块去了,那奶奶没有钥匙,我们只能在门外坐一下午了。所以奶奶只有半信半疑地把钱交给我了。我兴奋地拿着钱冲出家门就往外跑,到了小区门口的超市买了一袋食用盐,在回来的路上,我正为自己能独立而感到自豪时,不知是哪一个不讲道德的人,在地上扔了一个香蕉皮,正好让我碰上了,正当我眼睛一眨的功夫,鞋已经碰到了香蕉皮,我往后一仰,“啪!”的一声,人整个就躺在了地上,但是那可怜的盐被我的手一甩,不听话的盐全跳出来,洒在了地上。不管自己了,救盐要紧,因为这毕竟是我第一次买盐,我提着一袋沾满灰尘的盐,拿起就走。走到小区门口时,一转头看到隔壁的王阿姨端着盆子走了出来。我忙打招呼:“王阿姨好!”王阿姨见我焦急的样子,问道:“你这么急是要干什么去呀?”一边说着,一边到旁边开水龙头洗米。我顿时眼睛一亮,小脑袋一转,灵活的小脑袋又想出了奇怪的念头:既然米可以用水洗,那盐不是照样也可以用水洗吗?我便以迅雷不及掩耳盗铃之势,立刻回家拿了一个盆,走到水龙头前,把盐倒进盆里,接上水,当我正为我快大功告成时感到庆幸时,一伸手想要搅一下,突然发现盐秘密的不见了,只剩下一盆清水,我顿时惶恐不安,*静的心一下子跳到了嗓子眼,自豪的心一下子变为紧张,我急忙放下盆就跑回了家,将事情的全部告诉了奶奶,我认为奶奶会训斥我,所以我早就准备好了挨打的心理准备,但没想到的是:奶奶捧腹大笑,并告诉我:“你这个傻孩子,盐不像米那样可以洗的,盐是入水即溶的。”说完,又抱着肚子笑了起来......我似乎也明白了其中的道理,也跟着傻笑了起来。

  日复一日,年复一年,在我幸福快乐的童年时光里,哪一件件事在我心底里埋下了深深的伏笔。如今,我已经是十二岁的中学生了,回想起童年的时光,不禁觉得有一些好笑。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我有一双年轻的翅膀,年轻不能停止飞翔。所以,我要珍惜我十二岁的青春,让这双年轻的翅膀飞遍大江南北,,在天空中划出一道最美的彩虹。

以成长为题目的作文2

  从蛹破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦,彻心彻肺,很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛的死掉了。这有点像我们的成长。

  ——题记

  成长的时候,世间万物都像在经历着一场巨大的蜕变,面目早已全非。

  成长的我们,*惯独自用一只眼看世界,固执的理解。

  不记得曾经说过“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡”的自以为惊天地泣鬼神的壮语。我们好像学会了在沉默中沉默。

  或许曾几何时独自吟着“林花谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东”的沧桑词句,仿佛反衬着自己曾经纯真的心,但那内心深出微泛的涟漪,不久又恢复*静。

  日子就这样在*静中慢慢溜走,没人想伸出手挽留一下,很悲壮的样子。

  月色惨淡。静,有风。

  恐怕只有在这样宁静悠远的月夜下,心才能得到静养。过去的事就像放电影似的,一幕幕呈现在眼前,可是我们,依旧沉默。

  毕竟,回忆只是在脑海中,只会随着时间的冲刷越来越淡,最后消失的无影无踪。我们知道,现在不是回忆的时候,现在该追求什么。所谓追求,很简单,三个字:考大学。

  尽管我只是个将要升入初二的中学生。尽管那一切离我似乎很遥远。

  于是,我学会了沉默。为我无悔的成长。

以成长为题目的作文3

  高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯。一开始,我不懂这句话的含义,对看书也没有多大的兴趣,*时只爱看一些漫画或走迷宫之类的书。

  自成上了小学,老师就让我们看图写作文,这时,问题也跟着出来了,因为我*时不爱看书,所以根本写不出好的内容,只能写一些流水帐,错别字也非常多,每次看图写作文都要扣好几分,有时甚至要重写。从那以后,我决定多看书,多看报,来提高我的写作能力。

  我刚开始的时候都是在书店里买书的,后来家里的书柜都装满了,就改成了在朋友家借书或在书店里看书。

  现在,每当我跟爸爸妈妈去旅游,我都会带一两本书去。就连今年去上海思八达听课,我也带着《男生贾里》这本课外书。一下课,我就从思八达的袋子里拿出来看《男生贾里》,吃午饭的时候也总是狼吞虎咽,顾不上休息一下,继续看书了。到了晚上睡觉之前,那就更不用说了,妈妈是一遍又一遍地催我睡觉,可我总是跟妈妈讨价还价,再看十五分钟,再看十分钟,再看五分钟的,有时甚至再看一页也好。

  寒来暑往,我看课外书已经有四个年头了,课外书成了我最好的老师和朋友,它让我提高了写作能力,让我积累了许多好词好句,增长了我的见识,开拓了我的视野。书是我的精神食粮,书让我了解了过去我们祖国的辉煌成就,书把我带到了一个五彩缤纷的世界。


以记忆为题目的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以礼物为题目的作文 (菁华3篇)

以礼物为题目的作文1

  对我来说,生活是本书,它没有作者名字,却是靠每个人 “编织”而成的;它没有一个字,却处处都是学问;它没插图,却每页是那样的多姿态多彩,丰富有趣。善于读这本书的人,不仅能从中找到希望,得到启示,还有意义的篇幅使更多的人参与到这读 “生活”的行列中。

  双休日,我看书,享受着生活给予我的乐趣。突然,我的目光落到了一个故事,名叫《最后一根火柴》。这个与其它故事不同的题目,勾起了我小小心灵的好奇,立刻往下读;故事发生在一寒冷无情的冬天。一六人组成的考察队,在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向。黑夜是无情的,立即使六人陷入困境中。在这恶劣的天气,营救是不可能的,六条生命必须熬过此夜。可景,他们身上什么也没带。事情还算顺利,六条生命被一个大洞所挽救,可不一会儿,因为太冷了,许多人已发不出声,死神再一次把他们拉向死亡边界。这时,队长庆幸地从口袋里摸出一根火柴。成功了!

  一根火柴,六条生命,生死天*严重倾斜着。正是过微不足道的火柴,使六条生命重新沐浴阳光。

  我是多么感谢这小小的火柴,正是它,将六条生命连在一起,画成了红红的爱心。

  此时,我心完全已被这个故事所感染,情不自禁泻出一时的感受;一个人没有理由认为所谓渺小的事物不重要,哪怕是一根小小的火柴。

以礼物为题目的作文2

  从小到大,收过很多很多的礼物,也收获过很多很多的喜悦,可是,今天我学生们送给我的礼物还是让我好感动。

  对于孩子们来说,我们所开展的第二课堂是给予他们的奖励,这是*时在学校里所没有的兴趣班学*,所以他们都很积极的报名,并且都有作品。我的学生是一年级的小孩,他们有很多参加了绘画、音乐和折纸。每次他们上完第二课堂都会很骄傲的给我展示他们的作品,画好的画呀、唱歌呀,折好的小手工呀等,今天也不例外。

  本来我上完我学生的课时,心情真的很糟糕的,因为他们很调皮,我喊的嗓子都哑了,对他们很是生气。但是,早上快下课的时候,我的学生陈金鑫就用他的小手拉着我的大手说:“老师老师,我把我刚才学到歌曲唱给你听好不好?”接着就用他稚嫩的声音唱起了《阳光总在风雨后》。陈金语同学也拿着她画的一幅画送给了我,画里是一个长发女孩,手拿指教棒,对着黑板在认真教学,还附了一句话——海燕老师,你辛苦了。看着这两个懂事的孩子,我心灵被触动了,内心很是内疚,因为自己对他们真的没有足够的耐心,而他们却对自己如此上心。当陈怡同学把他刚学会折的“天使之心”作品送给我的时候,我的眼睛有点湿润了,因为这孩子告诉我,他是把他觉得折得最好的一个送给了我,他说送给老师的要是最漂亮的才行。三个孩子的礼物都是如此的纯真而美好,那是我这些日子收到的最好的礼物,让我知道我这几天的辛苦是值得的,是有对孩子产生正能量的,他们是喜欢我这个小老师的。我告诉自己,要对这群孩子有更多的耐心,要对得起孩子们最纯净的爱。

  阳光下,我手抱两个学生,画面定格。这一张相片,我会一直好好保存。我爱我的学生,这群让我又气又喜的学生。

以礼物为题目的作文3

  半夜,我突然被惊醒了。一缕月光透过小窗户照在我的脸上,我觉得心里乱乱的,到底有什么重要的事情没做呢?我打开灯,看了一眼墙上的日历。呀!明天是妈妈的生日!

  我躺在床上,心里计划着送妈妈什么礼物好呢?是美丽的花、精致的法卡、闪闪发光的耳钉……不,这都不是妈妈想要的,她不喜欢花钱的礼物!妈妈是最辛苦的人,她微笑的面庞、慈祥的话语、琐碎的叮嘱瞬间浮现在我的脑海里。我要送给妈妈一份特殊的礼物,想到这,我兴奋地拉开抽屉,从里面取出一张素描纸。我拿起铅笔,勾勒起了这份“爱”的礼物。你瞧!温暖的阳光下,一个面容和善的妈妈牵着年幼儿子的手。他们漫步在一条弯弯曲曲的小路上,路旁的野花散发着一股股沁人心脾的香味,蝴蝶围着花儿跳舞。离他们不远的地方是一块绿油油的草坪,在他们身后是一座座连绵起伏的高山、溪水潺潺。微风吹起了他们的头发,他们幸福地奔跑起来。画完后,我再拿起油画棒小心翼翼地上色。不一会儿,“杰作”终于完成了!我把它折成了心形,又从花盆里摘下了一朵上面还沾有露水的花,偷偷地溜下床,轻手轻脚地来到妈妈的房间,把礼物放在了妈妈的枕边。我的心里像揣了只小兔子似的,扑通、扑通跳个不停。我屏住呼吸,悄悄撤离……

  这时,妈妈醒了!她看看我,再看看枕边的贺卡和花,把我紧紧地搂在了怀里。在暗暗的房间里,我发现妈妈的眼眶湿润了。


以记忆为题目的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以英雄为题目的作文 (菁华3篇)

以英雄为题目的作文1

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。青山依旧在,几度夕阳红。

  ——题记

  何以谓之英雄?相信这个问题早在二千多年前曹操便问过刘备。曹操认为,当今世上唯有他和刘备是英雄。而我认为他们都算不上英雄。曹操,挟天子以令诸侯,乱世之奸雄也。刘备,拥兵百万。勇有五虎上将,智有卧龙凤雏,可最后也没能统一三国。我认为只有以下三位可称得上英雄。

  项羽,力可举千斤之鼎,战可敌之数百人。少年时代,一句“吾可取而代之”,成就了他的霸业。巨鹿之战破釜沉舟,大破秦军主力,活埋二十万降卒,何等壮兮。只可惜,四面楚歌,腹背受敌。“天亡吾也,非战之罪也!”话语刚落,雪白的剑从他的项上划过。顿时,鲜血直流。他倒下了,但却留给人们“生当作人杰,死亦为鬼雄”的英雄气概。

  荆轲,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。系着天下苍生的命运、燕丹等人的众望所托。他毅然上路,在易水边,唱出这悲壮的歌。他走了,踏上了这条不归路。在路的那边,等待他的将是两种不同的命运。呜呼,壮士兮,烈士兮!

  还有他,初出茅庐便知天下大事。赤壁之战,巧借东风,火烧曹操八十多万人,何等壮兮。可怜曹公,不得不败走华容。先主亡,他忠言进谏《出师表》,并自请北伐。北伐路上,木流牛马、诸葛连弩见其机智。一曲空城计,吓退司马懿几十万人,这又需要多大的勇气。只可惜,天妒英才,巨星陨落,他长眠于五丈原之上。他为北伐献出了自己的生命。诸葛之忠,可昭日月!他就是诸葛亮,蜀国的丞相。正如司马徽所言:“兴周百年人之姜子牙,旺汉四百年之张子房。”诸葛亮用行动证明了自己。

  他们都是英雄,他们虽已亡,但却活了在人们的心中。

  窗前的明星,依旧闪烁着它耀眼的光芒。

以英雄为题目的作文2

  什么是英雄?英雄是一种人的尊严。人有了尊严才能活的坦坦荡荡。

  可曾记得田园诗人陶渊明“不为五斗米而折腰”?辞客归兮,执杖耕籽,夕阳西下,抬眼之间,瞥见南山暮色中的哪一缕青黛。此种真意,大概就是陶渊明笔下的欲辩无言的一种洒脱与淡然。是他,开创了*田园诗派,留佳作为后世所传颂;是他,看淡名利与浮华,其*厚禄依然归隐。他是有骨气的文人,当之无愧的英雄。

  可曾记否那抹大火中岿然不动的身影?,当熊熊火焰活蔓延至他的身体,敌人虎视眈眈,动一下便是我军位置的暴漏,是整支军队的覆没,是国土的失守。大敌当前,身负烈火,没有惊慌失措,更未曾贪生怕死,纹丝不动直到生命的最后一刻。化身焦土,热血洒进他最爱的那片祖国土地。他是邱少云,抗日战争中为了守护祖国土地而牺牲的请前辈,他应当身负英雄最闪耀的勋章。

  可曾记否天津滨海城发生火灾,我们的消防员战士拿着水枪冲进火灾现场的英勇身姿?

  他们疏散群众,冲进火场,一项项有条不紊且无比迅速。看到他们,人民心中仿佛吃了定心丸,便不再慌乱,他们是人们心中的一杆旗帜。他11位英雄的牺牲,他们对得起自己身上的那身国家标配制服,在此,我们向他们致敬。

  最*看过一句话“哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行”。我们生在了一个好的时代,一个好的国家,她和*安宁,强大富有,更有守护着这片土地,守护着我们英雄。

  伟大的英雄,向我们的英雄致敬。

以英雄为题目的作文3

  奥运会已经开幕了,让我们一次又一次欣赏到了精彩和激烈的比赛。*的金牌总数也一日日飙升。当我们一次又一次为中郭云动员夺金时,我想所有人都会认为他们是奥运英雄。许多人认为夺得了金牌才是奥运英雄,那就大错特错了。奥运会是重在参与,只要参加了奥运会他们都是英雄。

  我认为有两种人才是真正的奥运英雄。

  第一类是不管运动员有没有得名次,他有一种精神就是积极向上,重在参与,不懈努力、永不放弃。我国有许多这样的运动员,比如说王义夫。

  王义夫在亚特兰大奥运会上带病酬壮志。他像一名耗尽体力的马拉松运动员,*选手王义夫在冲线的一刹那突然倒地。在亚特兰大奥运会上拖着重病之躯上演了奥运会射击史上悲壮的一幕。

  他在最后一枪以0.1环只差失去了冠军。最后国际奥委会执行委何振梁以及教练张恒很快走上去安慰她:“你已经尽力了,大家认为你是好样的。”王义夫脸色苍白,喃喃自语:“我没有打好,最后一枪我什么也看不见。”几分钟后,他休克倒在场地上。这种精神虽败尤荣。

  还有一群奥运英雄,那就是奥运志愿者。他们默默在台后工作,有可能他们永远也登不上领奖台。奥运场馆,他们辛勤的身影随处可见,如果没有他们,奥运会会那么顺利和成功吗?

  奥运英雄,并不一定要摘金夺银,他们可以是你我中的一人,可能是你、是他。让我们一起为奥运加油,为*喝彩!

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