以星空为题目作文 (菁华3篇)

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以星空为题目作文1

  星空是美丽而迷人的,夏天的晚上,我经常坐在公园里仰望天空,一阵阵晚风吹过,舒服极了。

  满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里,这时的我便会有很多奇思妙想。星星有的像在向我微笑,有的像在对我眨眼。我仿佛觉得,这个世界上只有我和星星了。

  月亮洒下柔和的光,吧漆黑的夜晚照得透亮。有几星颗极其明亮,似乎很不服气,要跟月亮比一比似的。有颗大星星却围着月亮姐姐,好像在听故事入了迷。我也侧耳倾听,仿佛也能听见他们那动人美妙的故事。

  啊,星空如同一个童话般的世界。我爱星空,更爱星空里的每一个传奇的故事。

以星空为题目作文2

  人们都赞美、欣赏明亮美丽的月亮,可我独爱那闪烁的星空。

  夜晚,我总是喜欢走到阳台上,数那一颗颗闪亮的星星,我怎想知道天上到底有多少这样的小精灵!虽然我明白也许这样永远也数不完。但这“欲望”已经深深地“长”在了我的心里。这毕竟是一个小女孩美好天真的愿望啊!

  我喜欢盯着夜空,瞪大眼睛去找寻:那让牛郎、织女相会的鹊桥,那古希腊爱神的化身。我会竖起耳朵仔细聆听:牧神悠扬的笛声,仙女座上发出的动人的歌声!

  我喜欢在黑夜里看星星撒下的点点银光,它们比不上太阳透过树叶的光芒,但微弱中另有一种别样的美——小巧、秀气,别具风韵!

  我最爱那句歌词:“如果我能够捉到月亮,我会用画笔绘出银河的气势:我会用算术数清所有的'星星,把最亮的一颗戴在自己的胸上!”我多希望能够真像歌中所唱的一样,摘一颗戴在胸上,即使不是最亮的也行,我一定要通过我的那里把它点亮,让它变成最璀璨、最明亮的一颗!

以星空为题目作文3

  我爱朝阳那无穷的色彩,爱那清澈的溪水山泉,爱那香味四溢的奇花异草,爱那苍松在风中傲立……但是,在这么多喜爱的元素中,我最爱星空。

  每天睡觉之前,我总喜欢到阳台上面吹吹风。也许是因为我住在农村吧,每到晚上风就会特别凉爽。站着吹吹风,心情就会像星空浩如烟海。机会好的话还可以看到满天繁星。

  一天晚上,我做完作业,已经快八点了,我按亮电灯,关掉台灯,想爬上床睡觉,但不知怎么的,我的手却拉开了窗帘。

  “好美——”我禁不住心动站了起来。随手拿起桌上的香蕉走出阳台。

  这天晚上的星星很清很亮。就像骄阳下的玻璃般闪着耀眼的光芒。越看越美。风还在轻轻地舞着,树还在慢慢地摆着。我轻轻咬下一口香蕉更觉一番风味。

  抬起了头看那星星,每几颗星星用线一起串连起来就会变成一个图形。于是把那些星星画了下来,细细品味,越看越有滋味。

  这时,不知什么时候妈妈也来到了身后,妈妈见我看星星也没在说什么,只让我别看了,进屋去睡,明天还要读书,要早点儿起,于是告别了夜空,爬进了被窝。


以星空为题目作文 (菁华3篇)扩展阅读


以星空为题目作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以星空为题目作文 (菁华3篇)

以星空为题目作文1

  夜,是宁静的。夜空,是典雅的。繁星点点的夜空,是奇幻的,是充满光明的,是无瑕的。夜晚的星空真美,美得像梦幻中的仙境一样。

  到了夜晚,走进阳台,看美丽的星空,一股凉爽的空气迎面扑来,真舒服!好像忘了一天学*和生活中的烦恼,尽情地欣赏美丽的星空。抬头望,看见了明亮的月亮像一只小船在空中游荡着。照亮着在夜行慢步的人们。月亮中的轮廓,仿佛一只可爱的小白兔,正在依偎着嫦娥仙子的怀抱中,她们就像在沙滩慢行。夜晚的星星也很美,左一颗,右一颗,前后左右围着月亮,亲切的微笑,像伙伴一样,为月亮争光,为星空点燃小灯。

  灿烂的星空,仿佛有种神奇的魔力,能让人引发无限的遐想。望着它,渐渐的,思想就如断了线的风筝,乘风破浪,飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空,其实心却早已飞到了非洲的大草原,骑在了挣脱缰绳的野马之上,驰骋到远方;或是飞到高山之顶,抓住翱翔的雄鹰,和它一起冲破云层,体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉……突然间,发现星空就如我们的人生,一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想,星星的大小,星星的形状,星星的亮度,都密切相关。有梦想,就有星星。当你的梦想快要破灭时,这颗星星也许就会变得暗淡无光,但是如果你重整旗鼓,东山再起时,这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想,你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。

  夜晚的星空特别美丽,特别吸引人,我爱这迷人的夜空。

以星空为题目作文2

  星空是美丽而迷人的,夏天的晚上,我经常坐在公园里仰望天空,一阵阵晚风吹过,舒服极了。

  满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里,这时的我便会有很多奇思妙想。星星有的像在向我微笑,有的像在对我眨眼。我仿佛觉得,这个世界上只有我和星星了。

  月亮洒下柔和的光,吧漆黑的夜晚照得透亮。有几星颗极其明亮,似乎很不服气,要跟月亮比一比似的。有颗大星星却围着月亮姐姐,好像在听故事入了迷。我也侧耳倾听,仿佛也能听见他们那动人美妙的故事。

  啊,星空如同一个童话般的世界。我爱星空,更爱星空里的每一个传奇的故事。

以星空为题目作文3

  夜,是宁静的。夜空,是典雅的。繁星点点的夜空,是奇幻的,是充满光明的,是无瑕的。夜晚的星空真美,美得像梦幻中的仙境一样。

  到了夜晚,走进阳台,看美丽的星空,一股凉爽的空气迎面扑来,真舒服!好像忘了一天学*生活中的烦恼,尽情地欣赏美丽的星空。抬头望,看见了明亮的月亮像一只小船在空中游荡着。照亮着在夜行慢步的人们。月亮中的轮廓,仿佛一只可爱的小白兔,正在依偎着嫦娥仙子的怀抱中,她们就像在沙滩慢行。夜晚的星星也很美,左一颗,右一颗,前后左右围着月亮,亲切的微笑,像伙伴一样,为月亮争光,为星空点燃小灯。

  灿烂的星空,仿佛有种神奇的魔力,能让人引发无限的遐想。望着它,渐渐的,思想就如断了线的风筝,乘风破浪,飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空,其实心却早已飞到了非洲的大草原,骑在了挣脱缰绳的野马之上,驰骋到远方;或是飞到高山之顶,抓住翱翔的雄鹰,和它一起冲破云层,体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉……突然间,发现星空就如我们的人生,一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想,星星的大小,星星的形状,星星的亮度,都密切相关。有梦想,就有星星。当你的梦想快要破灭时,这颗星星也许就会变得暗淡无光,但是如果你重整旗鼓,东山再起时,这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想,你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。

  夜晚的星空特别美丽,特别吸引人,我爱这迷人的夜空。


以星空为题目作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以元旦为题目作文 (菁华3篇)

以元旦为题目作文1

  2021即将过去,2022即将到来。为了迎接新年,学校组织各班举行“迎新年,庆元旦”活动。

  这次,我们班的同学布置得格外细心,分工合作十分明确。你看:画画得画画,写大字得写大字,贴彩带得贴彩带……终于布置好了,教室里焕然一新,充满了节日的气氛。潘老师宣布:“联欢会正式开始,由江思畅、郝婧娴来主持。”

  她俩走上讲台同时讲到:“想表演节目的同学请举手”同学们纷纷举手,都想第一个表演。江思畅和郝婧娴不知叫谁好,只好喊:“从第一组开始!”首先上的是朱长源和韦文奕,他们用电吹风吹一个充了气的气球,但气球不上升也不下降,而且跟着电吹风走。连我这个”小博士”都不知道原理,真是丈二和尚——摸不着头脑。你看,吴奕灿和徐梓文又闪亮登场了,他们表演合唱《一年级》。他们配合默契,歌声动听,真是棒极了。吴奕灿又表演了她的“独门绝技”武术,她那极强的柔韧度令我们惊叹……

  联欢会在我们的欢笑声结束了。这是我度过的最快乐的元旦联欢会。

以元旦为题目作文2

  在星期三,我们迎来了2022年的元旦,这个元旦我们大家都很开心开始时,主持人上来说了台词之后,告诉我们开场舞是由常宗慧和武雨琦表演的赛龙舟,她们先坐在地上跳着,然后又站起来重复着踢腿动作,接下来是王瑢和郭祺演唱的傻呆呆,我、常宗慧、武雨琦跳的练字瑶,武雨琦、田睿睿表演的长相思,任瑞峰、马炎表演的溜溜球,寇梦圆、孔繁姝、于婧表演的萨顶顶的自由行走的花的舞蹈,我、常宗慧表演的相声与众不同,逗得大家哈哈大笑。

  薛雨欣的电子琴《我们是*接班人》,雷悦斓、冯壮云的小提琴和王瑢、王礼莹、郭祺的舞蹈一起合作的小苹果,常宗慧、武雨琦朗诵的诗歌,雷悦斓、武迦乐、陈敏朗诵的诗歌,李婧嵘、刘子源唱的《北京公路的日子》,刘子源、王瑢的《偶像万万岁》,王瑢、郭祺的《说爱你》等各种节目。其中最漂亮、最好看的就是寇梦圆、孔繁姝、于婧表演的自由行走的花的舞蹈,她们那婀娜的舞姿,真是太美丽了。

  这个元旦我真开心,我真希望年年都能庆元旦。

以元旦为题目作文3

  今天是2022年的元旦,阳光明媚,我的一家和徐若韵的一家人出去玩。

  我们一起去了“草莓基地”,“草莓基地”的草莓真多,数都数不清!我在“草莓基地”摘草莓时看见了美丽的白色的花儿和正在采蜜的小蜜蜂呢!这一排排草莓有的像在排队,有的像在捉迷藏,有趣极了!虽然,我踏了一脚的泥,可手上抱着一大堆自己摘的草莓,心里开心极了。

  我们来到了烈士公园,大家一进公园,我和徐若韵就直奔游乐场的“攀岩”,来到“攀岩”,我和徐若韵排着长长的队伍,旁边还有许多围观的人,轮到她了,徐若韵快速的向上爬去,像小猴子一个样!徐若韵爬到终点时,围观的人都大声欢呼!该我了,我用力向上爬去,结果,爬到一半,就再也爬不上去了,围观的人都大声喊到:“加油,加油!”,可我还是抓着绳子下来了,妈妈问我:“你还想爬一次吗?”我回答到:“我还要爬”。因为,当时,我心想:“一次没成功,我不能放弃,再试一次就是的!”我就爬了第二遍,还是没爬到终点,可是,比第一次爬要有很大的进步!我心想:“我要加强锻练,争取下次能爬到终点,加油!”

  今天真是一个快乐的日子呀!


以星空为题目作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以感恩为题目的作文 (菁华3篇)

以感恩为题目的作文1

  “感恩的心,感谢命运,把握一生,让我有勇气做我自己,感恩的心……”回家的路,琳琅满目的商店,川流不息的车辆,汽车声,音乐声让我的大脑中像是装了一窝蜜蜂一样乱,紧绷着神经的我,生怕某个车辆给我来一次惊天动地的撞击,这时,一首感恩的心突破了种种障碍,滑进了我的双耳。

  感恩?想到这,我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字:我应该感恩,感谢培育我的老师!

  儿时,父母每天忙忙碌碌,照顾我的时间也很少,早上,把我送进幼儿园,晚上再把我接回去,这样徘徊着,度过了幼儿时的日子……记得有一次,天色已经落下,夜幕也已经拉开,教师里只剩我一个人了没有回家了,看着其他小朋友一手拉着爸爸,一手牵着妈妈,活蹦乱跳的,我是既羡慕,又孤独,还很委屈……这时,一是双温暖的手抱起了我,温和的说:“不着急,老师送你回去!”她就是我的老师。在幼儿时期,我常常是坐着老师的自行车回家的,以后的日子里,除了父母以外,老师成为我最亲密的人,常常,那双温暖的手会紧紧地将我搂在怀里,给予我可以融化冰山雪地的温暖……

  还有上小学的一次考试,一向成绩名列前茅的我不知怎么搞的,像滑滑梯一样,突然下降了10几分,使我的心重重的摔大了地上,碎地五花八门,当我正在伤心的落泪时,又是老师安慰我,鼓励我,帮助我走出可怕的阴影。

  老师,是我的恩人,在我无助的时候帮助我,在我是爱护能够心的时候安慰我,在我失落时,送上及时的温暖,我感谢老师!

  歌唱完了,我又从幻想中苏醒,车辆继续行驶,走向远方,而我的那份对老师的感恩,将会永远藏在新底……

以感恩为题目的作文2

  “情绪像冬天马路上的烟尘,灰暗,污浊,发黄,甚至烦躁。”我在本上一笔一划,认真地记下了这句诗,因为它像极了我的心情。

  内心的河流被烦恼淤塞,不快乐的我正在期待获得一只飞鸟的拯救,被朋友欺骗的感觉真不好。

  “那是骗你的。”一出最短的悲剧。很不幸地落在我的头上。这句我最不想听到的话出自我最信任的朋友口中,我笑笑,转身面对铺天盖地的烦躁情绪。困惑?痛苦?远远不及。身后她的笑声不再清脆动听,反似来自地狱魔鬼的嘲讽。

  “感激你的朋友,是他们让你在这尘世不再孤单”贴在床头的话语在此时变的苍白而无力。我一直坚信万古长青的友谊在我的精心照料下长满了杂草,让我如何感激?

  正是这场“意外的事件”,让我更为慎重地从人群中挑选着真正属于我的友情,突然间发现是她的欺骗觉醒了我。“感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧”,不经意间,这句话流入了我的脑海。

  感恩,在这一瞬间,在我心中,变的如此真实。从此,感恩在每个时刻,将一切都罩上了耀眼的光环,将枯黄的草叶染得嫩绿翠蓝,将不可承受的伤痛化为了无尽的力量。

  一场无声的竞赛正在上演……不一会儿,一张张写满字的试卷被收起,我信心满满地走出考场,心中的喜悦几乎要撑爆了整个夏天。然而,这场我认定必胜的比赛,在这鲜红的分数上一败涂地。我在这场考试中狠狠地摔了一跤。

  谢谢这场绊倒我的考试,因为它强化了我的双腿,为我的'下一次储蓄了无尽的力量,也激发了我的斗志。

  “感激伤害你的人,因为他磨练了你的心态;感激中伤你的人,因为他砥砺了你的人格;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;感激所有使你坚强的人,因为他们使你懂得怎样做人”……

  于是,面对生活中令人不愉快的一切,我的感激来的毫不迟疑,将一切的不快抛到了未知的深渊。感恩,消解了我内心的积怨,涤荡了我心中的尘埃。我的心被擦得透明。

  感恩,是我们时常挂在嘴边的话题,然而,今天的我却读懂了它另一种更为深刻的注解——感激人生路上的绊脚石吧,是它们使我们变的更为坚定,成熟,是它们把“感恩”诠释的更为神圣!

  感谢夜的降临,因为它让我看到了美丽的流星……

  “我该感恩生活,它那只喜欢搬弄风雨的手。”笔尖沙沙作响,这句话被我写在纸上,留在心间。

以感恩为题目的作文3

  很多人都在感慨,日子忙忙碌碌,生活**淡淡。很多人也在抱怨,社会太黑暗,黑暗得身手不见五指;世态太炎凉,炎凉得让活人闭嘴死人说话;人情太冷漠,冷漠得住了多年的对门还未曾开口讲过话;金钱太重要,重要得由过去的“有钱能使鬼推磨”变成了今天的“有钱能使磨推鬼”。

  其实,正是人们的炎凉、冷漠、视力、随波逐流而丑化了或者说以偏概全了这颗本是纯洁、一尘不染的人类灵魂。忙忙碌碌的生活,烦心的琐事,抑郁的心情刺痛了人们高尚宽容的神经,泯灭了那本是善良快活潇洒的本性。久而久之那滴对人对事感动的泪水干枯了,那根对生活感激的心弦崩溃了,于是,那颗本该对一切感恩的心麻木了。

  让生活的脚步慢一点,让自己的心胸宽一些,让自己的目光远一点,让自己对自然、对世界敞开一次心扉,再一次用泪水用真情真心的拥抱那些我们丢失了以久的感动、感激和感恩。你会发现生活本是简单自如的,心情也是幸福快乐的,日子是轻松舒心的,生命更是绚丽多彩的。

  波动那根沉睡了多时的感动的心弦,暮然回首,那久违了的感激妹妹便会随你而来,也带来你对生活对世界对万物的感恩。

  世界给北京一个机会,北京将还给世界一个惊喜。同样,如果你认真的对待生活,生活定会全心全意的厚爱你。学会了感恩,生活便充满了阳光雨露,学会了感恩,世界便多了一份光和热。

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

  让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲学,感恩更是一种生活的大智慧。

  懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。


以星空为题目作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以赞美为题目的作文 (菁华3篇)

以赞美为题目的作文1

  赞美是一种赞美、赏识。赞美如一股暖流,使久经严冬的人感到温暖;赞美如一缕曙光,使处于黑暗的人看到希望。

  打开记忆的闸门,我的思绪又回到了几年前参加篮球兴趣班的时候。

  老师教会了我们如何投篮,让我们自己练*,一会儿进行比赛。一听到比赛,我心想:我的个子不高,投篮的准头又差,岂不会很丢人。我心中忐忑不安的,背上好像压了一座大山一般。能不能投进去在我心中都画了一个问号。突然,老师叫到了我的名字,我的双腿像灌了铅一样,每走一步都很困难,可是没办法,只能硬着头皮去投球。我站在投篮的线上一跳马上将球一投,可是球就像一个淘气的孩子一样,我叫它向东,它就往西走。没想到第一个球打偏了。出师不利啊!我心中不禁打起了退堂鼓。可是,还得投啊。于是我又连投了九个球,竟然只进了两个。我的脸顿时红了起来,仿佛掉进了深渊,失望的苦水汹涌而来,冲破了我心中最后的防线。

  我立刻将球交给了老师转身跑了。老师可能看透了我的心里,走过来用赞美的语气说:“你很厉害呀!投的很不错。为什么不再投一次呢?”此刻我心中十分难过,说:“什么不错。十球投进两球,太糟糕了。”老师有语重心长地说:“我刚开始练球时,十球能投进一球就不错了,更别说两个。所以你已经很棒了,如果能甩开压力的话,也许会有一个更好的发挥。”我们听了这番赞美的话语,心中渐渐恢复了信心。接着老师又把球交给我,说:“开始,再试一次。”我点点头,信心的火焰在我心中燃烧。我甩来了压力,跑了过去,站在投篮线上,老师让大家一起给我加油,我像一位冲锋的战士一样,几个健步冲了上去,用力一跳,接着使出全力,投!“进了”老师看到球进入篮筐大声说。此刻,信心的火焰是越烧越旺,就这样我连投了十球进了六球。我心中异常喜悦,老师走了过来,用赞美的语气说:“祝贺你。你超越了自己。”我听后信心更加十足。

  赞美的力量是强大的,赞美的话语虽不是那么响亮,却句句震撼着那些失败了的人的心田,带他们走向成功,创造奇迹。

以赞美为题目的作文2

  赞美如一阵细雨,滋润我的心灵;赞美如一阵和风,拂去我们的忧伤;赞美如一股暖流,温暖着我们的心灵。在人生的路途中,我们会遇到挫折和磨难,但当你战胜困难得到赞美时,你会高兴万分。

  小时候,我看到其他小朋友在广场上自由自在的滑滑板,我心里羡慕不已。爸爸知道后说:“今天我教你学滑板!”我听后欣喜若狂,那颗心乐的想吃了蜜糖般的喜悦。

  我和爸爸兴致勃勃来到广场,广场上人山人海,把路堵得水泄不通。我和爸爸找了一个空旷的地方开始练*。我迫不及待才上滑板准备滑,没想到出师不利,一下子就摔倒啦。爸爸念念有词道:“不能直接就滑,一定要有人扶,懂得一些要领……”我听后恍然大悟,犹如一只被捕的.小虫释放出来,觉得可以轻而易举学会,得到爸爸的夸奖,让他美美的称赞我几句,我让爸爸扶着,小心翼翼的踩上滑板,可我是初学者,连*衡都保证不了,滑板总是左右乱晃十分不听话,我吓得快哭啦,眉头紧锁在一起,不一会儿我就摔倒啦。爸爸连忙说:“不怕、不怕、再来。”我听后心想:“我要战胜困难成为强者,得到赞美!”

  我又踩上滑板,双臂用力摆动,双腿用力向前滑。可不一会儿,就又摔倒了。我垂头丧气,看到小鸟叽叽喳喳的嘲笑我,大树爷爷无可奈何地摇头、叹息。花儿使劲儿的摆动着身子,替我着急。“加油!你一定能行!爸爸相信你!”爸爸的呼唤把我从灰心的世界拉了出来。我看了看爸爸说:“嗯!爸爸我会成功的!”

  我信心满满又一次踏上滑板,左脚踩上滑板,右脚用力蹬一下地面,踏上滑板。身子微微前倾,左脚掌握方向,右脚使劲用力作为动力……我想着爸爸教我的要领,不停的练着,一次次失败没有让我灰心,我心想:“无论困难有多大,我都要战胜它,得到大家的赞美。”终于在我一次一次的练*下,我学会了滑滑板,在人行中穿梭自如。“好啊!真棒!”爸爸竖起了大拇指,赞美着我。其他人们看到我运转自如,也不禁赞美道:“真棒,真是棒极啦!”我感到赞美的力量好大!好温暖!

  赞美就是称赞,赞扬的境界。赞美是一句话语,让我快乐无比;赞美是一束光,让我感到温暖无比;赞美是让人进步的阶梯,让我奋发图强,我为什么这么快乐呢?是因为我战胜了困难,得到赞美!

以赞美为题目的作文3

  赞美如一杯茶,苦而香,却韵味十足;赞美如一朵玫瑰,清香而带刺,却罗曼蒂克;赞美如一朵小溪,细长而缓流,却绵绵不断。

  那是一个阳光明媚的星期天,妈妈带我去攀岩,当我得知这个消息时,一蹦三尺高,经过一个多小时的长途跋涉,我们终于来到目的地——阳光实践基地。

  首先,映入眼帘的是那一面陡壁,壁上有许多大小不一零乱不整的石块。我吓得后退了几步,对妈妈说:“妈,我们不攀了,好不好?”,“那哪行?带你来是为了锻炼你,要是这么轻易放弃了,哪里像我闺女?”我向妈妈微笑了一下,一鼓作气,决定攀上顶峰,工作人员帮我扣好安全锁后,我开始攀岩了。

  俗话说:“万事开头难。”我大概是应了这句老话吧。由于我太小,个子又矮,第一块岩石又高,我无论如何都无法踩稳。“啊!”一声,我脚下一滑,一屁股坐在地上。我一生气,大声叫道:“不攀了!”妈妈说:“遇到困难要用微笑去面对,难道你要当缩头乌龟?”“谁要当缩头乌龟,我要证明给你看!”我微笑着,又开始攀岩,我用力一蹬,上去了。我冲妈妈微笑示意,我绝不退缩。攀了一会,我踌躇了,上面有一块凹陷的石坑,而且没有把手,我怎么也够不到左上角的把手,我便向下面的妈妈使了个眼色,示意她“我攀不上去了。”妈妈见状,冲我竖起大拇指:“加油,我相信你!你是最棒的!我看好你!”面对妈妈的信任,我深吸一口气,用力一跳,握住了把手,我不禁为自己喝彩。抬头看看山顶,只有一步之遥了。我一鼓作气冲了上去。“咚咚”是胜利的锣盘被我敲响了。

  抬头看看天空,太阳为我喝彩,白云冲我微笑,蓝天好像在赞美我:“你成功了,你是胜利者!”在成长的漫长而艰巨的航程中,因为我有了赞美的话语,才会驶向终点。赞美,我因有你而精彩。


以星空为题目作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以命运为题目的作文 (菁华3篇)

以命运为题目的作文1

  命运,在我们看来,向来都是多变的,甚至是坎坷而崎岖的,因为有太多我们难以预料但又不可避免的事情会在我们毫不知情下骤然来到。虽然我们不能决定这些事的发生,甚至不能预测,但我们可以用自己的力量去征服它们。不同的方式,不同的解决效果,所以当我们以正确的方式去解决命运中的困扰时,命运已经转到了我们手上。

  人生是一场漫长的旅行,走走停停,沿途有美妙的风景,亦有阻挡去路的高山大河。高山虽高,但我有豪迈的双脚,总能攀爬上去。蜗牛尚有欲登泰山的壮志豪情,我也能爬上山顶去俯瞰山脚的万物,体验一番“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情。或许,这段山路有些曲折,但这一路的风景会更精彩,我更应该好好地看一看;或许,这段山路有些泥泞,弄脏了我洁净的鞋子,但泥泞的尽头,会有潺潺的流水和鸟语花香,它将洗去我一路的风尘;又或许,这段山路布满了荆棘,割破了我裸露在外的肌肤,但荆棘丛生的考验,磨砺了我的意志,强健了我的体魄。我们面前有许多未知的命运、未知的困难,但未知并不可怕,最可怕的是在未知面前胆怯的心。我们的心无论如何都不可以失去自我,我们需要明确的目标,坚定不移的步伐,在我们的奋斗之途上突破通往下一站的迷雾。

  大河虽长,但始终是可以跨过去的。水深时,放下衣摆,从容的淌过河去,水浅时,提起衣摆,大步的走到岸边。我们不能改变河的深浅,我们不能掌握河的起伏,我们亦不知它的源头或终点,但我可以尽可能的改变自己,让自己适应它,融入它。命运不可以预测,但可以用适当的方式去应对它的百般刁难,当冲破了沿途的障碍,你会惊喜的发现你正满载着智慧,胜利亦同时向你靠*。

  哲人说:“生命线,事业线,都掌握在你的手中。”的确如此,我命由我不由天,我相信我自己一定能撞开命运紧锁的大门,找到属于我的灿烂星空!

以命运为题目的作文2

  命运和生命是孪生共存的。当我们同女娲挥泥**一样出现时,命运就给了每个人一道同样简明而难的算术题——现在除以过去是未来。这三者是生命旅途中永恒相对的站点,过去是已知的,未来这个未知数的解就在于当下的作为。

  这个测试是有时间限制的,我们降生的那一刻命运便开始计时,这让生命变得神奇,不可揣量,因而这个测试是没有广度和深度的。我们一直在化未知为已知,无限往复,其过程艰辛与否,美好与否也因人而异。生命是多姿多彩,我们不能改变世界,但可以改变自己!

  蚂蚁,一个造就灵魂高度的伟大生命。它们的诞生或许是偶然,上帝创造新事物是不怀目的,一切都一样,生命伊始,它们尤如空洞之物,一无所有,因此也可以拥有一切。渐渐地,长大了,从被喂养至去喂养,从被保护到去保护,从被服务到去奉献,它们成长的不仅是物质界的形体,而且精神界的灵魂也愈来愈高大。命运让它们遭遇不幸,遭遇不等比例的痛苦。它们只是会动会爬会忙碌,但从生到死它们是完整的,它们就像白纸上的点,聚成线,线扭成面,面合成体,一步步将生命拉长,一次次将灵魂垒高,于是,面对对它们犹如海洋的水溪搭桥而过;面对燎原之火竟抱团成球,滚过死亡线;面对天敌之扰,面对不测风云,面对旦夕祸福,面对……命运让他们渺小,让他们的世界被不公扭曲,然而不*中它们仍精彩的生活着,栖居在它们形体里的生命该多么伟大啊!

  生命需要坚毅,需要勇敢自信,这样才能不被命运撇下,甚至会超越命运,扼住命运的咽喉。

  有些人,不愿与时间赛跑,搭着他人成功的末班车,成为迟来的“胜利者”,生命不及等待,需要奔跑,也只有奔跑才能成功。就算是顺着前人的脚步,站在巨人的肩膀上功成名就,但是要攀上巨人的肩膀又何其艰难!没有奋斗的生命不会有血色,没有钢铁意志的生命不会有力量,没有微笑自信的生命不会有乐趣,没有这样一切的生命留给他们的只有落日的余晖。

  大千世界中,多彩的物质世界似乎像深隧怕人的夜,没有星辰的夜空是虚无的,没有思想的生命也是被否定的。命运在我们的.世界或许抹去天空中的星辰日明,但我们要用有限的生命升起璀璨星辰,让它们为生命引路,让它们为生命多添些烟火般的美丽,让它们为生命祛除些污浊与遗憾,让它鼓舞生命在*凡中造就不凡!

以命运为题目的作文3

  做任何事,命运都在自己手中。

  命运给你在一条江上。那时你只有一条舟,命运靠你自己,放弃,就只能淹死,努力就有一丝希望。命运在你的手中,可以毁灭自己,也可以升华自己。

  古代有一个故事。一座城遭敌军进攻。将军带兵出征,而兵力只有敌方的十分之一。一对比,士兵们垂头丧气,认为这次必输无疑了。将军却说:“我手中带着一枚铜币,如果正面朝上,神灵会保佑我们大获全胜;如果反面朝上,我们将失败。”话音刚落,将军掷了一次,正面朝上,再掷了一次,还是正面朝上,士兵们欢呼,这次有了神灵的保佑,便可以一敌百,不怕敌军的进攻。士兵们信心百倍,第二天带着必胜的决心打败了敌军。士兵们打完胜仗后,纷纷要感谢神灵的保佑得以旗开得胜。但将军却说是我们自己的成果,士兵们其中一人问将军:“要不是神灵的显灵我们能赢吗?”说完,士兵们纷纷表示不相信。将军把之前掷过二次的铜币再次拿出来,原来,这铜币的两面都竟然是正面,将军语重心长地说:“打败敌人的命运在我们自己手里,有胜的决心,就有胜的希望。”士兵们恍然大悟。这个故事中的将军就是因为把命运看作是公*的,努力改变自己城的命运,命运才得以改变。

  所以说,命运并不是不公*。如果你在学*方面不如他人,你就得要努力,改变你学*不好的命运,千万别在埋怨命运的不公*!

  命运永远决定在你的手中,看你怎样去改变,怎样去面对命运的不公*,你的命运可以因你自己的努力而改变!


以星空为题目作文 (菁华3篇)(扩展6)

——以夏为题目的作文 (菁华3篇)

以夏为题目的作文1

  一滴鬓角的汗,夏天到了。

  路旁五颜六色的鲜花,冰箱里的五颜六色的果味预配,甜腻的味道弥漫着整个夏季。

  炽热的空气的味道掺杂着残余的清凉进入了房间,感受得到清甜的气味。

  对我来说,夏天就是充满着刺激的挑战,充满着刺激的尖叫,也包裹着四季中分量最大的疲惫和紧绷的神经。

  无忧无虑的云,飘在空中。天的那一边,会是什么样子呢。也许是一个能让人们快乐或者轻松的地方啊,毕竟没有云层的遮挡。云悠闲地飘动着,变换着形态。

  从下午开始,浅红,西瓜红,深红,紫红,因为云朵,晚霞微妙地变幻着它的颜色。当你发现整个世界变得粉红,你打开窗子,打开手机的相机想在难得的悠闲时光留下看到的景象,却发现即使是再低的曝光度也不能留下你看到的时光,即便找到了方法,这转瞬即逝的颜色也等不到了。

  尤其是夏日的傍晚,是如此的短暂。

  夏天的燥热让人难以*静,但是如果静下心,便感受得到夏日深夜的美好,是那样的熟悉,被黑暗包围的感觉是那么的令人安心,令人放松,让你能够放心把烦恼交给它。

  可是我们却有时间足够的时间用来感受它,所以夏日就是充斥着浮躁,它还是覆盖了,深深地掩埋住了夏日独有的美好。

  初二:**

以夏为题目的作文2

  早上,我很早的起来(5点钟),把衣服穿完后,把鞋子一系,就拉开窗帘,打开窗户,吸收着空气中的新鲜,看看窗外,有许多的村民起来了,但他们的孩子还蜷缩在被窝里,在做着美好而香甜的梦。

  过了一会儿(7点钟),“金鸡”啼鸣,大家睡在被窝里的人都起来了,每个人家里烧着火,有的小孩怕冷,非要坐在火坑旁起来穿衣。

  时间好快啊!(转眼间到了8点钟),大家吃完了早饭,都去河边洗衣:他们不用河水洗,他们会带一桶水和两个桶洗衣服,他们在河边的石头上洗衣服,他们边洗衣服边哼着歌曲,乐呵呵的洗完以后,回家去做中饭(9点钟),大家就一起回到了家中,回到家中,最想喝上一杯茶,休息休息,他们休息的时候,头发上会慢慢散发出一股浓浓的“家乡味。”

  休息完了(12点),菜还没熟,不知道为什么,家乡人炒菜为什么这么快,挥挥手的时间,菜就熟了。我们肚子咕咕叫时,闻见菜的香气,到吃饭时,就会狼吞虎咽的吃起来;如果还没有吃饭,肚子还在咕咕叫时,自己就会“独享快乐--美味的菜。”

  吃完饭后(13点钟),在道场上会经常看见一些孩子在捕蜻蜓,听见孩子的欢声笑语。这时的大人已经上山采茶叶了。

  采完茶叶(16点钟),整整采了3个小时,大家满载而归,唱起了一首首歌,他们的辛勤换回了快乐的心情,他们像吃了蜜一样,心情是那么的开心,已经没有词可以代替他们此时的心情。

  采完茶叶后(18点钟),他们那茶叶买了一些钱,辛勤=心情,他们的努力没有白费,所谓的“种瓜得瓜,种豆得豆”就是这个意思:你付出了,上天就会让你得到应有的报酬,没有付出,你想得到什么,上天也不会让你得到。

  开开心心回家勒(18点30),卖了钱,买了东西,该回家了!

  回到家(19点钟),回到家,有的小孩听话,孝顺,他会倒上一杯茶或者给家人按按摩;有的小孩盼望着家人能买点零食,所以当家人回来时,他会将目光扫视着家长;有的小孩不懂家人的辛苦,当他们回来时,也若无其事,自己玩自己的。

  做晚饭(20点钟),坐下来休息了1个小时,该煮晚饭了,他们才用了5分钟,短短的5分钟,就将晚饭弄完了,每家每户吃饭时,都有自己独特的风格,有的坐在外面吃,有的坐在电视前吃,有的坐在电脑面前吃,有的对着天空……大家的吃饭的形态各式各样。

  睡觉(22点钟),离吃晚饭已经有一小时多了,大家吃完饭后,看会电视,就洗了睡觉。

  乡村的生活真幸福,如果你不信,可以来瞧一瞧,我们这里的人都很热情,他们会欢迎大家的到来!

  五年级:卢明圆

以夏为题目的作文3

  春天就要过去,到5月6日就是立夏了,而去年20xx年立夏是在6月,去年下与的时候是在7月今年就到了4月。

  我在想为什么是这样的,在小学时代我学过春天到来的时候,是如何如何的,秋天到来的时候,是如何如何的,但是课本没有说夏天到来,是如何是如何的,还有秋天之后的作天到来是如何如何的。

  在我们知道春夏秋作季节中,除了春天其他季节都有台风,在小岛生活的人一听到台风就是没水没电,在20xx年夏天海南岛经历过自1973年最大台风,海口没水没电,在省*领导下,克服困难修水供水供电。我对爸爸说在太空中看台风是非常小的吗、爸爸说是的,此外有夏天我中午洗一澡,晚上洗一澡。

  到了夏天天气热的时候,人们早上中午晚上都是喝水的,吃西瓜,我最想喝是建力宝,除了这此,一年的宗假与暑假都是在春天夏天放的。

  在小时候,春节要写宗假作业,夏天要写暑假作为,等到了开学就交给老师。从小学到高中都是这样的。

  夏天人们出行的穿的衣服非常少,穿的裤子也是短的,春天秋天也是这样的,就是在天气凉的时候衣服多起来,海南岛这个地方一年四季都是春天,北方到了年末都是下雪,北方人到了海南都不是回去了。

  我希望这一年的暑暑早日到了来,夏天也是小学中学大学毕业日子,另一个时代开始,立夏的日子也是对人们说夏天到了。


以星空为题目作文 (菁华3篇)(扩展7)

——以青春为题目的作文 (菁华3篇)

以青春为题目的作文1

  有人说:青春就像一杯白开水,**淡淡,也有人说,青春是一场高低起伏的交响曲,每时每刻都要面临挫折与喜悦,也有人说……

  青春就是没有失败,也不允许自己放弃,不抛弃,不放弃,这是青春,也是活力,“ 回忆总爱在成长的路口一幕一幕地涌起,青春却总在指尖一点一滴地随着容颜苍老,苍老在阳光温和的照耀下,苍老在微风拂柳的回忆里。”时间如若白驹过隙,随着时间的沙漏慢慢流逝,我们不断成长,当旧时懵懵懂懂的孩童蜕变成青涩的少男少女,回头猛然发现,当年那个孩子已经在时间中淡化了,剩下的只有那永存的照片。

  我们拥有青春,但时间又不等人,又仿佛没有,伸手去抓,却什么也留不下。喜欢回忆,总喜欢坐在藤椅上,晒着阳光,回忆青春,回忆青春的稚嫩,回忆青春的疯狂。 如若青春不老,那么花开不败,可惜岁月不留人。风花雪月,阳光雨露,构成了生活的必然,也构成了我们曲折而又美满充实的青春。可是,微风中,阳光下,我看到了青春在指尖慢慢变老。

  青春易逝,且行且珍惜。我想,我能说的只有这些,青春也许不要太疯狂,也许不要太*淡,做自己喜欢的事,当自己喜欢的人,何必在乎别人的看法,“没有要求,才不会被别人讨厌吧。”也许是的吧!

  回想往事,生命就像一场漫长的电影,而我们在这场电影中分别扮演着不同的角色,明明那么毫无联系,却又那么息息相关。

以青春为题目的作文2

  清晨,在冬日的晨光展露之前。一个个穿着不同制服的学生正匆匆赶往一个个聚集地,他们呵着寒气,跺着脚,却不得不在无聊的车站等着,或是迫于一种无形却很强大的力量在硬实而冰冷的路上无奈的走着……

  晨曦微微亮相,一栋栋彩色的教学楼持续不断地传出一阵阵单板机械的读书声。而自由的行动则限制在偶尔仅有的几节体育课上,在几轮为了中考而拼命的跑步之后,方可喘着气,享受着片刻自由的欢欣……

  在沉闷的教室外面,八九点钟的太阳已经挂起,它无私地照耀着蔚蓝的天空和湛绿的`大地。而学生们正对着黑板和滔滔不绝的老师拼命地抄写着笔记,一些学生昨晚发奋读书,现在正昏昏欲睡。却还是不得不撑着脑袋,尽心像将所有知识一字不漏的灌入脑中……

  早餐?学生只能课间抽时间在走廊匆匆解决,或者干脆不吃,挤出的时间用来写永远也写不完的作业。

  也许在未来的某一日,*的中学生也能脱离死板的课堂,更好的融入社会中去。他们的情商和财商也会得到充分发展,而不只是智商。新的教育使他们也能有一个一生难以忘怀的童年,有一刻一生都善良美满的心灵。

  黄昏,夕阳西斜,窗外的霓虹灯散发出来了梦的颜色。学生任然在拼命赶写完家庭作业,希望在忙忙碌碌中今晚早些睡去……

  初三:佩乐

以青春为题目的作文3

  青春,是儿童与**之间的纽带。如一朵花,正在含苞欲放,无限娇羞的时期;如一只白鸽,正是在天空的最高点自由翱翔,想一展宏图的时候;如一段路途,正走在半山腰上,向下的茫茫白烟不见底,向上又是高耸入云,遥不可及的美景

  每一个儿童都会盼望着青春的到来,因为在他们的眼中,青春的人可以摆脱很多束缚,可以随心所欲的做自己想做的事。每一个**都会羡慕那些拥有青春的人,因为他们是那样的热情洋溢,潇洒自如。而此时正是青春年少的我们又是可以多么自豪的呐喊一声:青春,我们在路上。

  青春是洒脱的,此时的我们可以逃避父母无尽的唠叨,可以拥有自己的空间,自己的思想,可以去尝试着做一些自己想做的事。我们的心灵承受着青春所给予的雨露,慢慢的滋长着,在忙碌灰暗的尘埃中,悄然开出一朵绚烂耀眼的花。

  青春是飞扬的,如一朵绒白的蒲公英,我们急切的想要去外面的世界看看,看看外面的天空是否一样的蔚蓝,外面的草地是否一样的生动,外面的空气是否一样的清新。所以我们只要一听见风的呼唤,就立刻张开双翅随风飞舞。用我们独有的好奇目光打量这个美好的世界。

  青春是幸福的,当我们飞的累了,乏了,倦了,我们的心开始厌烦了。我们还可以回家投入父母那永远温暖的怀抱,如倦鸟归巢,巢永远都会在那里不离不弃。家是我们温暖的港湾,青春的人儿,所幸拥有着这个港湾。

  青春的美妙的,如果说人生如戏,那幼儿就是怯怯未学成的戏徒,羡慕者戏台上的无限风光。而青春便是那第一声清脆婉转的歌喉,第一次扬起宽大华丽的水袖,第一次唱一段白头韶华,第一次舞一曲清歌流觞。那种新鲜刺激的感觉,恐怕一辈子也难以忘怀。这是青春独有的气息。

  青春如同奔流不息的江河湖水,有着千般模样万种风情。我们正经历着青春,也正享受着青春。我想将来,我们亦会不约而同的回忆青春,因为我们知道,她是那样的美好。我祈祷上天让我成为幸运的人,让我的青春之花,到了满头白发依然绽放。

  青春,你好,我们在路上。

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