梦想，究竟是什么？
是一个不切实际的梦？不是。
是一个口说无凭的想法？也不是。
梦想，是一个能够让人凝聚的力量，努力拼搏的目标。
没有梦想的人，是可悲的，注定虽然碌碌终身，而只有梦想的人，超能登上人生的巅峰！
依稀记得，幼儿时期我们的梦想可谓是千奇百怪：男孩子们的梦想是成为白马王子，成为奥特曼；女孩子们普遍成为白雪公主，住在大城堡里。
随着年龄的增长，我们渐渐变得成熟起来。不再有天马行空般的想象，立下的志愿，梦想也开始切实际。同时，也认识到如果不够努力，会离梦想越来越远。只有努力拼搏，才能够向成功靠*。
所谓梦想，林书豪想打入NBA，表达自己对篮球的热爱。他从小苦练球技，只有心中的梦想。在不幸经历过二次裁员风波后，林书豪，通过自己精彩的表现，让全世界都记住自己的名字。
所谓梦想，李小龙为了让*摆脱‘*’的称呼，努力练武，一次又一次的胜利，李小龙向世界证明了*人的强大。
所谓梦想，爱迪生的梦想是为了造福人类。在经历上千次，上万次的实验中，他最终找到了合适的灯丝，发明了电灯，为人类点亮了世界。
为了梦想，奋勇前行，把握当前，做好现在的每一件事；珍惜时间，充分利用每一分，每一秒。向梦想张开你的双臂，为梦想前行。
人的梦想，总不会结束……
每个人都会有不同的梦，都会为追梦做出很多努力。或许很累，但它是充实的；是美好的；是有着星光般点缀的。追梦…
小时候的梦想是做一个光荣的人民教师，（受老爸影响，谁让老爸是老师呢？）那是认为老师这个职业是伟大的。可上了五年级以后…。
也许是大了吧，了解了一些人情世故。感觉老师也不都是伟大的，也有卑鄙的，也有令人唾弃的。唉！真是无奈，这一个梦就这样碎了。
再大一点的时候，梦想是做一个邮递员。虽然待遇不高，每天风餐露宿，也很辛苦。但是它是充实的，是令人喜悦的。
为什么呢？请你们想想：如果一个孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的来信。他们该怎样的欣喜？而身为邮递员的我看着这一幕心里又该掀起多大的波澜？如果一个寒窗苦读十多年学生，收到了令人欣喜的大学录取通知书，他们又是怎样的心情？而我又该怎样呢？
梦想变为现实真的很难，可是只要我们为追梦努力过。我们就是王者，我们就是强者。我们可以骄傲的对着世界大喊：“我是一个成功者，因为我努力过！”
现在我的梦是不要长大，不要做一个姐姐。或许是在家里是老大的人都会有这种感觉吧？因为有些事都要你去做，而弟弟却在那里幸灾乐祸。真是可鄙！
每次我要发脾气的时候，听到的最多的一句话就是：“你是老大，你要做这些事。你没有听过一句话是‘大让小’啊？”唉，真是的！
这个梦是不能实现的，谁让咱是老大呢？不过，能实现的梦就要努力的去实现。让我们一起去追梦吧。
我不禁停下脚步声，眼睛拥挤，人群时不时浮动的旋律音乐，那个声音像一个面纱飘渺，从风中断断续续的风。我惊呆了，这首歌应该只是天堂，世界可以得到几个回来？
有了好奇心，我很快挤进人群。一个年轻人包围的人，那美妙的钢琴是从他的手。我仔细看了看，只有找到自己深deep的眼睛，他才是盲目的！这让我有点惊讶。他不在乎周围的人，但一个人安静地坐在椅子上，玩。他的风和磨砂的手轻轻地在弦上滑动，弹奏一个感人的心的歌曲。
我被这支钢琴摸了，无意中看了一张纸，那张纸在地上静静地留下，让风如何吹风没有动。我出生时盲目，一直是移民工人，当洗碗机。经常饿和冷，但我还是爱音乐，我想有一天我会站在舞台上，追求梦想！角色似乎在宣告什么。
看着这张纸，我郑祝，甚至他们的眼泪都没有发现。
测试失败，检查失败 李，什么是梦想？我的心发出一个声音，低，轻，但足以打败我。我降低了我的头，从来没有提高信心的泪流下来，滴入嘴里，是如此的苦。
青春的表演继续，钢琴音色间歇地浮动，一次又一次的我的心灵的影响。只是考试的损失只是一个小的挫折，只是这是必要的放弃梦想？心和出现的声音，区别是她是如此坚定。 最后，我抬起头。看着那个坚定的年轻人，连盲人都有这样一个伟大的勇气去做梦，我没有理由不说不？一个小绊脚石怎么能阻挡我的脚步？生活，会不可避免地碰撞，看不到没有雨的彩虹？
钢琴突然停止了，打破了我的冥想。突然，沉默。今天是我最后的表演，谢谢你几天的支持我想做梦，只有舞台是我真正的目的地。年轻人低声说，那个声音与我耳朵里的风响起。 年轻人想要梦想，我想，我应该准备好了，重新开始。
——为了梦想向前冲作文500字 (菁华3篇)
梦想，究竟是什么？
是一个不切实际的梦？不是。
是一个口说无凭的想法？也不是。
梦想，是一个能够让人凝聚的力量，努力拼搏的目标。
没有梦想的人，是可悲的，注定虽然碌碌终身，而只有梦想的人，超能登上人生的巅峰！
依稀记得，幼儿时期我们的梦想可谓是千奇百怪：男孩子们的梦想是成为白马王子，成为奥特曼；女孩子们普遍成为白雪公主，住在大城堡里。
随着年龄的增长，我们渐渐变得成熟起来。不再有天马行空般的想象，立下的志愿，梦想也开始切实际。同时，也认识到如果不够努力，会离梦想越来越远。只有努力拼搏，才能够向成功靠*。
所谓梦想，林书豪想打入NBA，表达自己对篮球的热爱。他从小苦练球技，只有心中的梦想。在不幸经历过二次裁员风波后，林书豪，通过自己精彩的表现，让全世界都记住自己的名字。
所谓梦想，李小龙为了让*摆脱‘*’的称呼，努力练武，一次又一次的胜利，李小龙向世界证明了*人的强大。
所谓梦想，爱迪生的梦想是为了造福人类。在经历上千次，上万次的实验中，他最终找到了合适的灯丝，发明了电灯，为人类点亮了世界。
为了梦想，奋勇前行，把握当前，做好现在的每一件事；珍惜时间，充分利用每一分，每一秒。向梦想张开你的双臂，为梦想前行。
人的梦想，总不会结束……
梦想就像宇宙中的星辰，只要努力，不断地去探索，就一定可以触摸到星光。这一句话是宇航员王亚*对我们说的话。是的，有梦就应该去追逐，就应该朝着梦想一步一步大歩向前走。
是什么让她每天坚持6个小时的训练？又是什么让她每一天都可以咬牙坚持下来？是什么让他在没一次想要放弃时向前冲。是梦想让她不畏惧困难，一步一步的冲过一道道关卡，一层层困难。当他的奶奶举着拳头大喊；为了梦想，加油！我们的心里是不是卷起了巨浪，想要实现自己梦想的感觉吗？她是一个为了梦想尔付出的女孩，一个为了梦想不怕一切的女孩。她就是付丽君。
梦想是一个让你不竭的动力，只要你燃烧自己的生命，燃烧你的小宇宙，就一定可以成就你的想。
还记得那2008年5月12日那一个黑色的下午吗？在汶川发生的8级的大地震。一位老师在废墟里挣扎的二十几个小时还没有屈服。但是，这一个地震却带走了她的腿。她是一名舞蹈老师。腿就是她的一切。在她就快要放弃自己的时候，因为没有人帮助她做一些她不能做的事，所以她又重燃起了她的信念。重新爆发了自己的小宇宙，燃烧自己，因为她先要怒放的生命。因为梦想。他坚持下来了。她可以被我们称为轮椅上不败的女教师。虽然失去了双腿。却可以有一份燃烧的生命。她叫做廖智。
其实还有很多像他们这样追求梦想的人。为追求梦想而付出一切的朗朗。梦想的实现就是幸福，黑暗的彼岸便是光明，让我们的梦想飞起来吧！飞翔在一片蓝天之下！
我不禁停下脚步声，眼睛拥挤，人群时不时浮动的旋律音乐，那个声音像一个面纱飘渺，从风中断断续续的风。我惊呆了，这首歌应该只是天堂，世界可以得到几个回来？
有了好奇心，我很快挤进人群。一个年轻人包围的人，那美妙的钢琴是从他的手。我仔细看了看，只有找到自己深deep的眼睛，他才是盲目的！这让我有点惊讶。他不在乎周围的人，但一个人安静地坐在椅子上，玩。他的风和磨砂的手轻轻地在弦上滑动，弹奏一个感人的心的歌曲。
我被这支钢琴摸了，无意中看了一张纸，那张纸在地上静静地留下，让风如何吹风没有动。我出生时盲目，一直是移民工人，当洗碗机。经常饿和冷，但我还是爱音乐，我想有一天我会站在舞台上，追求梦想！角色似乎在宣告什么。
看着这张纸，我郑祝，甚至他们的眼泪都没有发现。
测试失败，检查失败 李，什么是梦想？我的心发出一个声音，低，轻，但足以打败我。我降低了我的头，从来没有提高信心的泪流下来，滴入嘴里，是如此的苦。
青春的表演继续，钢琴音色间歇地浮动，一次又一次的我的心灵的影响。只是考试的损失只是一个小的挫折，只是这是必要的放弃梦想？心和出现的声音，区别是她是如此坚定。 最后，我抬起头。看着那个坚定的年轻人，连盲人都有这样一个伟大的勇气去做梦，我没有理由不说不？一个小绊脚石怎么能阻挡我的脚步？生活，会不可避免地碰撞，看不到没有雨的彩虹？
钢琴突然停止了，打破了我的冥想。突然，沉默。今天是我最后的表演，谢谢你几天的支持我想做梦，只有舞台是我真正的目的地。年轻人低声说，那个声音与我耳朵里的风响起。 年轻人想要梦想，我想，我应该准备好了，重新开始。
——为了心中的梦想作文600字 (菁华3篇)
“努力就能成功。”这往往是我们挂在嘴边的话。可努力也总有不成功的时候，但为了心中的理想，我们仍不能放弃追求。
为了这次的演讲比赛我准备了很多，包括每天半小时的背诵和配乐。我很要强，我对自己说我一定要争第一。到了比赛那天，我被安排在后面，看到前面选手的优秀发挥，我的心情愈发紧张。当轮到我的时候，我充满信心地走上台，很流利地开始了我的演讲。可是不幸的是，我忘词了，我的手心渗出了汗水，听到台下的窃窃私语我更觉得难堪。最终，由于这不该的失误，我只获得了二等奖。当满场都是喝彩声，照相机闪了又闪，我被挡在第二排。一等奖的获得者笑靥如花，我的心中充斥着悔恨。夜把风衣披上整座城市，我捧着未知的礼物和写着“贰”的奖状慢吞吞地往家走。寒风细雨，在小区昏暗灯光的照射下有了些许悲凉。楼道里居然亮着灯，把原本黑漆漆的楼道洒满光亮和温暖。
咦？一个杯子！我仔细端详着我的礼物：精致的图画，绿色的杯盖，还有杯底淡蓝色的爱心，它漂亮地像一个初生的婴儿。心里有了一丝喜悦，驱散了先前的悲伤，这杯子是我努力的成果，我小心翼翼地把它放到储藏柜，那里都是我珍藏的礼物。
又是一个明媚的冬日早晨，当太阳绽放笑脸，我昂起头，一群鸟飞过，在我头顶上的天空盘旋，处在第二的鸟紧跟第一，终于再一次转弯处超越，它成功地飞到前面，我笑了。
或许这是初中的最后一次演讲比赛，或许我已经没有机会再去争一等奖，但那又如何，至少我可以为心中的理想去奋斗。
不要怕失败，失败会让你懂得成功的可贵与不易；不要担心没有机会，机会永远要自己把握。我重新昂起头——
为了心中的理想奋斗吧，因为成功就在不远处！
从五岁起，我便开始练*拉小提琴了，那琴声犹如一把钥匙，为我打开了梦想的大门，所以我从小便立志要成为一名小提琴家。为此，我付出了无数的汗水与泪水。
起初，我为了心中的梦想，想让我的琴声得到老师、父母以及同学们的赞叹。可事与愿违，无论我怎么练*，我的琴声总是像拉大锯那样，非常刺耳难听。我所得到的都是老师的责骂和同学们的嘲笑，再加上那枯燥乏味的练*曲和不论怎样都始终如一的难听的琴声，我当初的自信已被打击得灰飞烟灭。
于是我变了，变得不再那么努力练*，变得没有自信，一到练琴的时候，我就会找各种借口去逃避。到了最后，我甚至找到妈妈，对她说，我不想再学琴了。妈妈听了并没有说什么，只是带我去了一个地方。
妈妈带我来到音乐学院，她领着我来到一个教室，我从玻璃外面朝里面看去，瞬间惊呆了。教室里有一个小女孩跟我差不多大，她正在那里聚精会神地拉着小提琴，而此刻已经是晚上10点了。以前的我这时候早就在梦里与周公相遇了，而这个小女孩却仍然在努力地练*。我被她那种不怕苦不怕累，持之以恒的精神所打动了。虽然妈妈在整个过程中没有说一句话，但我却明白了她的意思。
在接下来的日子里，我又开始了刻苦的练琴。虽然我不时还会受到责骂与嘲笑，但是我不再灰心丧气，而是坚持不懈地锻炼。我的手被琴弦磨破了皮，长出了茧，最后变的粗糙，琴弦也不知道换了多少根。我并没有一丝一毫的怨言，总是持之以恒地刻苦练*。
功夫不负有心人，现在我也得到了很多的奖项，这让我离梦想又*了一步，这都是无数的辛苦与汗水换来的。虽然现在我的水*并不是那么突出，但是我仍然在夜以继日地练*着。我相信，总有一天，我会登上胜利的顶峰！
在剥蚀的廊柱下，在梦与虚渺之间，你的名字，穿不过那不眠的钟，唤起了我内心的梦…
追梦
踏上那梦想的道路，一路上满是荆棘，然而我却带着“昨夜西风凋碧树，独山高楼，望尽天涯路”的信念奋力向前。我的梦想来了，于是我开始追寻。
是孤单
为了心中的梦想，我开始踏上寻梦的旅途，一路上遇见了形形色色的人，一开始是人群涌动，最后只剩下我一个。一个人领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，一个人体会“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的惆怅。心里孤独的流水，在途中涌躺，迸射出寂寞的水花。
为了心中的梦想，我孤独的前进……
是徘徊
我苦苦寻觅着我心中的梦，哪怕“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”只为追寻梦那浅红的长发。我徘徊，何处是我路？那心中的梦在记忆力模糊，那逐渐远去的背影，使我犹如墙上的钟摆般摇摆不定。忆起王菲的老歌“有时候，有时候，宁愿选择留念不放手。” 是留恋？还是不放手？心中的梦该何去何从？
是执着
田野，在眼前纵情地展开，一望无边。为了心中的梦犹如此景般绚丽，于是我选择了执着地向前走，心中升起了一片云，闪着淡淡的洁白。在那边缘是我的执着，使我的'坚定。任风新吹，雷儿打也赶不走它。待到风景都看透，我随心中的梦去看那细水长流。 为了心中的梦，我挥手告别了内心的徘徊用我的信念去追寻。那信念是执着，是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。
为了心中的梦，我避开黑夜的孤独，包开内心的徘徊，用我的执着去追寻，摩天轮的幸福在心中完美的衔接。旋转木马在黑夜中飞翔，引领着我去追寻，灰姑娘的水晶鞋牵着我去寻找我的“王子”--------梦想。
为了心中的孟宪，我执着于崎岖山路的爬行，遍体鳞伤也无所谓。因为在山的顶峰开着一朵我用梦想去浇灌的花，于是，我勇敢前行。
远方，一缕阳光照耀在那朵花上，那花正向着我微笑…...
——为了自己的梦想作文400字 (菁华3篇)
所有的五彩斑斓都经受过人生的灰暗，一切的努力和付出仅为了那一刻的绽放。
憧憬梦想
所有梦的时刻都是美好的，虽然仅是一点儿幻想，也愿意伸出手不放过。多少次，倚靠在窗前，闭上双眼，美美的幻想着梦想实现的一刻，仿佛身临其境，享受着成功的喜悦，望着蓝天大地，绿草如茵，于是……
为梦奋斗
有时，独自一人在艰苦拼搏，汗水与泪水并流，怎会没想过放弃？有时，宁愿选择黑暗的空间，放弃众享乐的吉慧，怎会无几分痛苦？有时，埋头苦干，还得承受现实的挫败与打击，怎会没有过怨恨？有事，面临生死一线，还有选择惆怅，怎会没有过犹豫？有时，……
一切只因心里那最深处的梦，往往面临困难、风雨，怎会不触动心灵？只是，因为心里还有一个梦，一个坚定不移的信念，是它在促我们前进，祝我们成长，并让我们学会坚持。也许，你会问：这真的有那么重要吗？我将会答你“是的”。梦想的实现是人生最美丽最美好的时刻，它意味的是人生最完整的终结点，是一个永远不可能被外力触破的梦，是人生最有动力的目标，可望而不可及。
一分耕耘一分收获，为的就是这一刻。
梦想绽放
或许是蔚蓝的天空上正搏击的雄鹰，或许是风雨后浮现的彩虹，或许是湖畔上茁壮的大树，或许是月明风清的夜晚忽现的闪亮的流星，或许……
它们正享受着人生最美好的一刻，享受着成功，享受着自己的灿烂生活！
一切的一切，为了自己的梦想。
夸父飞奔是为了追求光明，刘翔飞奔是为了冲刺光耀，我飞奔是为了自己的梦想。
望刘翔飞奔，我的意志更坚强。
奥运。亚运。曾因伤退赛的刘翔再次出现在了赛场上，他不因曾受伤而落寞，他坚强的磨炼，在受伤之际不忘锻炼，在奥运会、亚运会上连续夺冠，为国增光。
望司马迁飞奔，我的思想更成熟。
西汉。牢狱。刚受过腐刑的司马迁，在叫天天不灵，叫地亦不应之际，看见未竟的手稿在案头摇摆。
他强忍心身双痛，理清思绪，奋发作稿，完成了《史记》一大著作。如果没有司马迁的忍辱负重，如果没有司马迁的坚强勇敢，如果没有司马迁的坚持不懈，我们就没有机会目睹“史家之绝唱”的风采，聆听“无韵之离骚”的美曲。
望林则徐飞奔，我的精神更坚毅。
大清。伊犁。刚因销烟在虎门遭贬的林则徐，徘徊在天山脚下，感叹生活如此多难，然而范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不能不是面明镜，照着面前这位谪官，于是奋发图强，于是亲率大众开“皇渠”引天山雪水灌溉农田，发展了当地的经济，赢得了众人的爱戴。
历史的书页翻至今朝，汶川地震，国祸当头，*战士挺身而出，无处不在，哪里需要帮助，哪里就有他们的身影，他们不说我是谁，他们不说为了谁，只为了兄弟姐妹不流泪，只为了国运安康，只为了大家幸福快乐。
夸父飞奔，刘翔飞奔，司马迁飞奔，林则徐飞奔……多少历史当代名人飞奔，让我们也飞奔起来，为了自己的梦想，飞奔起来吧！
阳光穿透，金粉洒在圆桌；微风轻指，带来一阵清香，百般无聊的终日坐在树下，看着地上的蚂蚁，数着树上的绿叶。从未感受过得空虚涌入心头，听着别人高谈阔论着自己的梦想，自己的未来，而我的梦想，我的明天，又在何处呢？
一只，两只，三只……蚂蚁们努力地向刚挖好的洞外搬土，伸出一根手指头，把它们辛苦搬出的土又重新捣回洞里，蚂蚁们不但没有乱了阵脚，还井然有序地又往外一颗一颗地搬土，我想，此时蚂蚁们的梦想就是建造一个家吧。恶作剧似的，我又一次将它们刚搬好的土弄回去，它们仍坚持不懈地把土往外搬。原来在坚持梦想途中会遇到一些挫折，原来梦想是需要靠不懈的努力才可以成功的。
一片，两片，三片……树上的叶子纷纷落下，随风飘飘撒撒……不久，树上就一片叶子也没有了。熬呀熬，却怎么也熬不到春天，等不到新生的枝芽。我想，此时树的梦想就是重新长出茂密的叶子来吧。终于等到了春天，新生的枝芽还没长开，可人们又把他的枝干给砍掉了，它没有懈气，依然拼命地让叶子重新长满枝头。原来在坚持梦想的道路上会有等待，会有不如意，原来梦想是要靠漫长的等待和不懈气的精神才可以成功的。
花开花落，落叶归根，人生不如意事八九十，但我们不能因为遇到了一些困难，挫折或其他不幸的事就放弃了自己最初的梦想，最初的梦想就握在自己手中，只要我们努力，我们坚持，就一定能成功。为了自己的梦想而努力，为了自己的梦想而奋斗！
——向前冲作文 (菁华6篇)
今天我和爸爸去了花鸟市场买了好几头小小鱼，一买回来，我爸爸并不急于把小小鱼放进去池子里。而是连着塑料袋一起，把小小鱼放进池子里。
小小鱼刚刚放进池子中，大鱼都围上来，不停的用嘴啄小小鱼。还好隔着一层塑料袋，不然小小鱼早就被啄死了。过了好久好久，大鱼才不去啄塑料袋。爸爸告诉我一直到大鱼认为啄不到小小鱼时，才能让小小鱼进池子而不被啄。
可是大鱼们似乎早就看穿了爸爸的阴谋诡计，等到爸爸一打开塑料袋，大鱼们一口气冲了上去。小小鱼们哪里看见过这阵势，一下子各自逃命去了。只有两头鱼一直在一起，那是两头小小鱼中的小小鱼。它们结伴逃命，一只小小鱼中的小小鱼看见我家鱼钢中制热器下面只有一只垃圾鱼，它现进去了。另一只小小鱼中的小小鱼还在逃命。已经逃进制热器旁边的那只小小鱼中的小小鱼也冲了出来，冒着被大鱼吃掉的危险找到了另一只小小鱼中的小小鱼，逃进了制热器旁边。那天晚上，只剩下那两条小小鱼中的小小鱼活了下来，其它的鱼死光了。
大家有可能觉的奇怪，为什么小小鱼中的小小鱼能活下来，比小小鱼中的小小鱼大的一些鱼都死光了。其实有一些鱼有也能活下来，可是它们不团结，都因为体形太大，或着是被其它的鱼赶开了。
团结就是力量，有的时候团结可以决定一个的人是否可以活下来。我以后一定要团结同学。
小鱼宝宝们，一起向前冲吧！只有团结才能活下来！
今天是我第一次录制节目。
早上，我们带着既紧张又激动的心情来到比赛现场。八点半换好服装后比赛准时开始了。我们的对手是来自城南小学二（1）班的“开心队”。
第一轮比赛是；“勇往直前”。经过一轮猜拳后我方队长获得了主动权。商量后大家选择了先攻后防。主持人一声令下我们飞快地跑上了赛道。可是，对手们也不其示弱。使出浑身的力气阻挡我们前进。不过我们也采取了许多方式来对抗，如硬拼、做假动作。
第二轮比赛是“团结就是力量”。游戏是这样的；要从队伍中选出两名队员，一人站在前面发球，一个人在最后面来数球。我们选了浩聪来发球，品一来数球，我们6个从低到高站好手中各自拿一管子，大家连接好来传球。这游戏要靠我们大家团结一致才能完成。中间不管谁的管子接不好了就会阻挡球的速度而且还会掉球。最后我们比对手多出了8个球，这一局我们赢了。
第三轮比赛开始了，它就是最艰难、最刺激的“极限速递”为什么说它是最艰难、最刺激的呢？因为让我这“胆小鬼”在独木桥上行走我觉得已经很艰难了，再加上手中的包裹、还有敌方对我们的攻击（六个球从不同的位置来推，阻碍我们前进），所以我们有的刚开始上去就被打下去了，也有的是自己跑的太快*衡不了掉下去了。后来还是夏静然用她稳定的脚步把包裹送到了对岸，给我们得到了宝贵的一分。最后我们“雷廷队”还是输给了“开心队”，不过我们还是很开心，“友谊第一，比赛第二”而且我们的队长还给我们抽到了丰富的礼品。
“向前冲！”这是一位同学在跑步时喊出的话语，也是全班同学的坚强决心。
“阳光体育冬季长跑活动”，听到这个消息后，班级里顿时炸开了锅。有的同学“连连叫苦”，怕自己坚持不下来；有的同学“拍手叫好”，已经跃跃欲试了；还有的同学*时体质就比较弱，正好趁这个机会锻炼锻炼。
为了使自己拥有一个健康的体魄，同学们都积极地参与到这项活动中来。刚开始，有些同学只跑了一圈后就开始气喘吁吁，累的上气不接下气。经过了几天的“磨合期”，同学们都有了很大的进步，呼吸均匀了，跑步也不掉队了。整支队伍迈着整齐的步伐，伴随着学校广播激昂的音乐，在操场上尽情地奔跑着，快乐着！一路上留下了我们多少坚强的脚步，挥洒了我们多少努力的汗水！一切坚持的信念都源于一句话：“向前冲！”
两圈、三圈……六圈，随着一天天时间的推移，跑步圈数的增加，同学们也在不停的变化着。整个冬天里，几乎没有一位同学生病、请假；大家都在进行着“小型长跑比赛”，比比谁更有毅力、更能坚持，；还有的同学为了提高自己跑步的水*，每天早上和下午上学的时候，总会在操场上跑两圈，这样不仅提高了跑步水*，还不会掉队，真是一举两得啊！
每天坚持跑步，对我们的身体十分有好处。在凛冽的寒风中，跑步能促进血液循环，使我们的双手不再那么冰冷。当跑步休息的时候，就会感到神清气爽，上课时也倍感精神。长跑更可以磨练我们的意志，告诉我们：坚持就是胜利！
“向前冲！”铿锵有力的话语有一次在我们耳边响起，鼓舞着同学们一起向健康长跑的终点冲去。
由湖南经视和湖南电视*合举办的大型户外体育竞技活动《奥运向前冲》，是我最喜欢的电视节目，由于它的娱乐性和趣味性，也深得人民喜爱。
《奥运向前冲》以全民健身为主，由“水上弹力浮桥”、“三叶风车旋转窄道”、“升级型独木桥”、“勇攀高峰”和“水上滚筒阵”等七个关卡组成，比赛规则是在限定的80秒时间内通过所有关卡后敲响锣即可获胜，但是过关时不慎落水或时间用尽者即宣告失败。
比赛紧张极了。最让我捧腹大笑的是编号3027的参与者，他是一位体操教练，出场时夸下海口说：“我一定能取得第一！”当过第一关“水上滚筒阵”时，她一跃上去没抓紧，一下子就滚了下去，一个倒栽葱直**水里，出来时好好一身体操服成了泥水服，狼狈得像一只落汤鸡，惹得我哈哈大笑。
还有一位编号2065的参与者李阳，让我记忆犹新，出场时啦啦队喊着：“李阳，加油！李阳，加油！”他自己也信心十足地说：“我相信自己一定能够成功！”果然，他不负众望，一路过关斩将，我也情不自禁的鼓掌。他终于来到了最后一关“勇攀高峰”，时间只剩下20秒了，我的心不禁“怦怦”直跳，只见他抓起绳子就向上爬。时间一分一秒的过去，他的速度越爬越慢，我的心像是提到了嗓子眼，情不自禁地说：“加油！加油！”还剩5秒时，他终于爬了上去，抓起小锤就去敲锣，只听“铛”的一声，他顺利过关，我也情不自禁地鼓起掌来。
《奥运向前冲》竞技活动虽然有成功，也有失败，但它表现了 “更快、更高、更强”的奥运宗旨。它激励着我们*少年向着“更快、更高、更强”的目标前进。
我叫欧阳欣儿，我和姐姐（欧阳琦儿）是一对双胞胎。上帝似乎很在乎我们，把我们生成了明星脸，姐姐长得百分之99.9像卓文萱，我长得像杨丞琳，我们虽然是双胞胎，但却长得一点也不像，所以大家很快就能认出我们。
在家里，我们是十分要好的姐妹，在学校，班里就被我俩分成了两派。一半是我这边的'，一半是姐姐那边的。我们两派是对着干的。每次发生“战乱”，老师就会请我们的家长，老妈一回家，把我俩给揍了一顿。事后，班上又和谐了。
最*，又快考试了，我俩紧张的不行，因为老妈说门门都得95以上。这个条件并不过分，因为我和姐姐学*在班上都不错，是学*委员。可是不知为什么，我们俩就是紧张。在老师说离考试只有3天了的时候，姐姐吓得昏了过去。醒以后我还说她太夸张了。
考试完了，成绩也出来了，我考了语文：96分，数学：88分，英语：98分，听了成绩后我也昏了过去。做梦我也没想到过数学能考88分。姐姐的分数和我的一样，不愧是双胞胎。 回到家，我俩闷闷不乐的坐在沙发上，妈妈出来一看，不用说，肯定又没考好。妈妈没说什么，我俩最怕家人这样。晚上，我俩抱在一起哭成了一团，这是我们姐妹打小时候第二次这样抱在一起。
第二天，我们不哭了，振作了一下，准备在这个假期恶补数学。 go，姐姐妹妹一起向前冲。
有位哲人说过：“向前看才能生活，向后看才懂得生活。”“走”与“停”都是人生的智慧，我认为，在人生的旅途中，既要开足马力，不断前进；又要适时驻足，欣赏沿途风景。
逆水行舟，不进则退，前进是生存的不二法则。蛹冲破了重重阻碍，才有破茧成蝶的美丽；雄鹰自断老化的双翼，才得以重生，在广阔的蓝天自由翱翔。而我们呢，在前行的道路中亦如此。
“向前看才能生活”这句话告诉我们，无论前方的路途有多么艰险，都要拿出勇往直前的勇气与不懈的动力继续前进，千万不能停止前进的步伐。勾践委身敌国，却没有潦倒失意，而是在隐忍中积蓄力量，最终实现复国大业。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是他的真实写照。而与他有着相似命运的南唐后主李煜却失去了前进的勇气，只能徒发“无限江山，别时容易见时难”的感慨，不得善终。
“向后看才懂得生活”这句话告诉我们，驻足欣赏是生活的智慧。与其在喧嚣红尘中疲于奔命，何不驻足掬一捧山中的清泉，品一杯淡雅的香茗，以丛菊为友，与清风为伴，漫看天边云卷云舒，闲听海边潮起潮落。看，陶潜闲适地漫步于南山之际，轻嗅东篱下的黄菊；看，李白骑着白鹿，遍访名山大川，高歌 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；看，苏轼躬耕于东坡，泛舟于赤壁之下，高吟“大江东去，浪淘尽”……
奋力向前冲，莫忘路边景。只有既懂得生存又懂得生活的人，才能参透人生的真谛。时下流行一句话：“前40年拼命挣钱，后40年拿钱买命。”如此生活，岂非人生之憾？所以我建议，在前进的路上适时驻足，享受一下生活的乐趣吧！
向前看，是一种前瞻性和预见性的行为，是在现有框架里构建新的生活方式；向后看，是从来时路上吸取生活经验，总结教训、及时反省的行为。所以，在漫漫人生路上，既要不断前进，又要适时驻足，奋力向前冲，莫忘路边景。
——励志向前冲的句子 40句菁华
1、给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。
2、进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
3、自己要先看得起自己，別人才会看得起你。
4、一双好父母，胜过百个好老师。
5、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
6、很多聪明人之所以没有成功，缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲。
7、意志力是人的一条救生索，它能够帮忙我们脱离困境，引导我们走向胜利。
8、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
9、一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多成功，要看他有谁相伴。
10、失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。
11、成功并非想要，是一定要，一定要，就一定能！
12、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
13、青春，带着另人难以捉摸的色彩，它既没有牡丹的娇艳，也没有蓝宝石的珠光宝气，更不像钻石般永恒，但却是人生中最华丽的篇章。
14、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。
15、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
16、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
17、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
18、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。——陶渊明《杂诗》
19、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
20、最大限度的学*赚钱的本领，钱是一个人活着的根本，是做人的尊严，没有钱是万万不能的。
21、感情是不对等的，你很在意对方，不必要求对方是否在意你，你付出了说明你乐意，所以你不必委屈。
22、人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
23、每个人都在发奋努力，奋不顾身，不是只有你受尽委屈。
24、乌云再密集，天也有放晴的时候；海洋再广阔，船也有到岸的时候。只要用乐观的心态来看待事物，面对生活，就会发现这个世界真的好美。
25、伟大的力量存在于我们的内心。
26、少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。
27、人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
28、不要放弃自己现在所坚持的，因为在未来你会引以为傲。
29、没有创造的不能算生活，只能算活着。
30、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。
31、眼睛的鲜活便滋润了奋斗的鲜活，拼搏的鲜活，智慧的鲜活，成功的鲜活。
32、好的，坏的……一切都是你的，有必要自卑吗？
33、穷则思变，既要变，又要实干。
34、不努力的梦想都是瞎想。
35、如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟，那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。
36、赢了自己才能成功。
37、做一个坚强的女孩纸，漠视他们的关心和追求。
38、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
39、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
40、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的.。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
——为了梦想向前冲作文500字实用十份
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动……” 这一首充满节奏感的歌时时萦绕在我的耳畔，我知道未来是不可知的，但我有自己的梦！ 犹记得五年级时校园里的一次小百灵比赛，我得知这个比赛后是又喜又悲。喜是因为登台唱歌是我从小的梦想，我即将要实现了这个梦想。悲又是因为我的紧张与胆小，不敢上台。终于在老师与同学们的鼓舞下，我登上了这个我梦想的舞台，我第一次在全校师生同学的面前亮出了我的嗓音，我表现了我自己。为了梦想，表现自己，值！ 我也不曾忘记，六年级第一次写小说时的激动心情，我梦想着成为一名作家。但当作品完成时，我却犹豫了，迟迟不敢给别人看没怕受到嘲笑。后来，因为一次偶然，老师看到了这部小说，他对我说了四个字“继续努力”。就是这四个字更加激发了我的创作欲望，我怀着忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表现了我自己。为了梦想，表现自己，值！ 最令我印象深刻的是初一下半学期的一次演讲比赛，我参加了比赛，但不幸的是第一个演讲的选手我十分的紧张，很想放弃，但是面对这个好不容易得到的机会，面对自己的梦想，我却迟迟没做出决定。最终梦想还是驱使着我去参加了，我灌注了自己所有的感情，在结束时，我获得了同学们的一致好评，我表现了我自己。为了梦想，表现自己，值！ 如今，我已经是初二了，我心中依然有许多的梦想，为了梦想，表现自己，我会一直坚持下去！
在当今社会，竞争越来越激烈。不管在哪里，只有一个原则，那就是“适者生存，淘汰劣者”。虽然我们还没有到进入社会的年龄，但是是时候为我们的梦想奋斗了。
我记得有一首歌是这样唱的：“我希望你能分享生活中所有的欢乐和悲伤。很难避免跌倒和等待，勇敢抬头……”是的，人生的道路总是充满荆棘，梦想的道路也是如此，但是为了梦想，我们都不会放弃。此时，我们充满了活力和热情，我们也正以这样的力量努力工作。然而，这就像一个漫长的旅程。在这个过程中，不可避免地会有希望与失望的冲突，欢笑与泪水的冲突。然而，有些人会认为这是旅途中的唯一方式，会把它视为财富并好好保存它。然而，有些人会认为这是天堂。虽然他们不公*，但他们只知道如何抱怨，他们没有和别人一样的不放弃和坚持的精神。
我们知道成功不容易。当我们看到那些成功人士在舞台上光彩照人时，我们不禁羡慕他们，梦想有一天他们都会站在舞台上。然而，谁知道在这炫目的展示背后隐藏着多少艰辛和努力？谁能理解他们一路上的辛酸？然而，因为他们的梦想，他们坚持不懈，从未放弃。在追求梦想的路上，我们都会遇到挫折，并保持乐观的态度。像“解宝叔叔”一样大胆地跳出来；像失去双腿的女孩一样自信地歌唱。像一个失去双手的阿姨，她编织了美丽的彩色卷轴。他们都活了下来。我们有理由放弃吗？
忘记眼泪有多咸，不管道路有多坎坷，我们都会像老鹰一样展翅高飞，寻找属于自己的天空。
每个人都会有不同的梦，都会为追梦做出很多努力。或许很累，但它是充实的；是美好的；是有着星光般点缀的。追梦…
小时候的梦想是做一个光荣的人民教师，（受老爸影响，谁让老爸是老师呢？）那是认为老师这个职业是伟大的。可上了五年级以后…。
也许是大了吧，了解了一些人情世故。感觉老师也不都是伟大的，也有卑鄙的，也有令人唾弃的。唉！真是无奈，这一个梦就这样碎了。
再大一点的时候，梦想是做一个邮递员。虽然待遇不高，每天风餐露宿，也很辛苦。但是它是充实的，是令人喜悦的。
为什么呢？请你们想想：如果一个孤苦伶仃的老人收到了日思夜想的子女的来信。他们该怎样的欣喜？而身为邮递员的我看着这一幕心里又该掀起多大的波澜？如果一个寒窗苦读十多年学生，收到了令人欣喜的大学录取通知书，他们又是怎样的心情？而我又该怎样呢？
梦想变为现实真的很难，可是只要我们为追梦努力过。我们就是王者，我们就是强者。我们可以骄傲的对着世界大喊：“我是一个成功者，因为我努力过！”
现在我的梦是不要长大，不要做一个姐姐。或许是在家里是老大的人都会有这种感觉吧？因为有些事都要你去做，而弟弟却在那里幸灾乐祸。真是可鄙！
每次我要发脾气的时候，听到的最多的一句话就是：“你是老大，你要做这些事。你没有听过一句话是‘大让小’啊？”唉，真是的！
这个梦是不能实现的，谁让咱是老大呢？不过，能实现的梦就要努力的去实现。让我们一起去追梦吧。
我不禁停下脚步声，眼睛拥挤，人群时不时浮动的旋律音乐，那个声音像一个面纱飘渺，从风中断断续续的风。我惊呆了，这首歌应该只是天堂，世界可以得到几个回来？
有了好奇心，我很快挤进人群。一个年轻人包围的人，那美妙的钢琴是从他的手。我仔细看了看，只有找到自己深deep的眼睛，他才是盲目的！这让我有点惊讶。他不在乎周围的人，但一个人安静地坐在椅子上，玩。他的风和磨砂的手轻轻地在弦上滑动，弹奏一个感人的心的歌曲。
我被这支钢琴摸了，无意中看了一张纸，那张纸在地上静静地留下，让风如何吹风没有动。我出生时盲目，一直是移民工人，当洗碗机。经常饿和冷，但我还是爱音乐，我想有一天我会站在舞台上，追求梦想！角色似乎在宣告什么。
看着这张纸，我郑祝，甚至他们的眼泪都没有发现。
测试失败，检查失败 李，什么是梦想？我的心发出一个声音，低，轻，但足以打败我。我降低了我的头，从来没有提高信心的泪流下来，滴入嘴里，是如此的苦。
青春的表演继续，钢琴音色间歇地浮动，一次又一次的我的心灵的影响。只是考试的损失只是一个小的挫折，只是这是必要的放弃梦想？心和出现的声音，区别是她是如此坚定。 最后，我抬起头。看着那个坚定的年轻人，连盲人都有这样一个伟大的勇气去做梦，我没有理由不说不？一个小绊脚石怎么能阻挡我的脚步？生活，会不可避免地碰撞，看不到没有雨的彩虹？
钢琴突然停止了，打破了我的冥想。突然，沉默。今天是我最后的表演，谢谢你几天的支持我想做梦，只有舞台是我真正的目的地。年轻人低声说，那个声音与我耳朵里的风响起。 年轻人想要梦想，我想，我应该准备好了，重新开始。
梦想，我们心中的信念，前进的目标，为了圆梦，我愿努力；为了梦想，我愿奋斗。
为了一只玫瑰，我愿放弃牡丹；为了一次成功，我放弃了许多快乐，但为了梦想，为了最后的胜利，我决不后悔，也决不放弃。浪费一分一秒，就会与成功相差一步之远，为了我们的梦想，像着它前进，就会在梦想的道路上有所回报。
梦想不是靠想象就可以成功，梦想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇气，更过的泪水。
我，一个追梦的男孩。在风中奔跑，希望可以追到属于自己的东西，但是，梦想总是与我擦肩而过，让我更加内疚。
我曾经失败过，成功过，努力过，伤心过，中间蕴藏着我的梦想，无论如何，我都要拼到最后。那一次，月考过后，我觉得自己考得不错，所有的“拦路虎”都被我一一击破，便忘记烦恼，开开心心的玩了一个晚上。第二天看到成绩单后，我顿时衰老了起来，仿佛昨天的高兴只是一场梦而已，我再也没有兴奋的气息了，满脸忧愁。为什么我辛辛苦苦复*了一个晚上，得到的结果却令我大失所望，这时得心里有种说不出的难过。面对家长冰冷的面孔，面对成绩单，我已无话可说。我无力的翻着书，又想起一句话“失败是成功之母”我心头一震，重要努力，就有收获。在自己努力下，成绩有了突飞猛进的变化，这让我体会到成功的快乐。
人为了梦想，为了追梦，要付出很多。
我喜欢追梦，因为，梦想牵动我心。
十四岁的阳光是灿烂的，十四岁的空气是清新的，十四岁的梦想是前进的。在这十四岁的夏日里，我因梦而坚持不懈，因对梦的追求而快乐。
宁静的夏天因无数的鸣虫而惊扰，炎热的太阳让无数的人们叹息。迈着沉重的步子，怀着忧伤的心情，我走进一片凉爽的森林。阳光因大树而稀少，空气因小溪而清新，我因花儿而灿烂，找一棵大树背靠着坐下，呼吸着清新的空气，享受着鸟儿的歌唱，闭上眼睛，尽情遐想。
树儿对我说：“一株苗儿追随梦想，就能成为一片森林”。
小溪对我说：“一滴水珠追随梦想，就能汇集成一片海洋。”
花儿对我说：“一粒花种追随梦想，就能绽放一个春天。”
正当我想说话时，无数雨点赶我离开。我不想离开，我想像他们一样追随梦想。
有了远行的梦想，人才会有人站在珠峰之巅。即使没有蓝天的深邃，大海的壮阔，原野的芬芳，但可以有白云的飘逸，小溪的优雅，小草的翠绿。追逐梦想是艰辛的，因为那是山重水复的曲折；追逐梦想是快乐的，因为那是柳暗花明的明朗。有梦想的人是幸福的，因为活着的意义就在于不断地超越自我，就在于不断地奔波、奔跑。天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了自己的价值。对于我们而言，梦想是我们对未来的规划，是我们追逐，前行的勇气和执着，是我们对责任和义务的担当！虽不伟大，却是一种力量，虽很*凡，却是一种追求。
有梦就追，放飞你的双翅，翱翔你的天空，为梦想奋斗吧！我们要知道追梦其实是一件很快乐的事情。
每当我玩起手中的魔方，我总能回想起我在“魔方之路”上所经历的一幕幕场景。
在我小学的时候，班上有一位“魔方大王”。他的一次惊人表现，令我对魔方有了兴趣。那天，我漫不经心的漫步过讲台桌前，却突然被教室后方的一“奇景”吸引住了：好多同学正围在一起。我走进细看，原来是“魔方大王”在玩弄着一个魔方，他的额头和掌心满是汗。老师的手中握着计时器，同学们目不转睛的盯着魔方。在一刹那间，我看到他的手指灵巧的拨动了一下，紧接着是一阵欢呼：“完成了！成功了！”我抢着去看计时器，竟只有两分钟！我很敬佩他，也很羡慕他，同时也暗自下定决心：我一定要超过他！
经过两个月的苦练，我终于学会了魔方的拼法。又一个月后，我已经能在两分钟内完成魔方了。我自豪的向其他同学炫耀，迎来的却是一盆冷水：“魔方大王”的速度已经达到一分钟了。
从那以后，我每天都练的更刻苦，更全神贯注。在空闲时陪伴我的，几乎永远是魔方。我重复的练着每一个动作，重复记忆着每一个魔方公式……直到练得手酸，我才会放下魔方，看一看教程或是背一背公式……有一个念头在我心中愈发明确，就是突破极限，打败“大王”。
终于，与“魔方大王”比赛的那一刻来了。我紧握魔方，额头和掌心像当初的“魔方大王”一样，满是汗水。一声“开始”，我的注意力投入到了魔方上。我全神贯注的拧着，目不转睛的盯着，在我完成的那一刹那，我抬起了头，我赢了。
耕勤好追梦。我们只有不断努力，不断进步，才会得到自己想要的结果。
毛毛虫为了自己飞舞绚丽的梦想，努力开启茧的大门；花朵为了自己开放出美丽容颜的梦想，不惜被风雨袭击；溪水为了自己流入大海的梦想，不顾石头的增塞；竹笋为了自己长成参天竹的梦想，决定破土而出。梦想使人对美好事物憧憬与渴望，它能激励你走向成功。一旦付出行动，会有精彩回报。
我的梦想是当一名天文学家。那是在我看电视《记录》时产生的想法，当时正在播我们的宇宙，那迷人的星系，被那一个个美丽的'星座给迷住了。我当上了天文学家，我要去采集各个星球的岩石，看看哪个是可利用能源；我要去探索黑洞，看看为什么黑洞被称为“航天杀手”；我要去寻找另一个“地球”采集资源。
为了我的梦想，我要先学会观察。每天晚上，我写完作业就跑到阳台上观察蓝天，不论写作业写到多晚。“锐锐，别看了，都十一点了，快睡觉！”妈妈对我说。“不行，必须找全星座。”我**道，我找全星座时已经12点10分了，我才睡觉。
为了我的梦想成真，不光是观察，还要有宇宙知识。我一有时间就看纪录频道。有时为了看纪录频道，我和爸爸抢起了电视，爸爸不让我看时，我就到里屋看，并一天不理爸爸。浅浅地，爸爸也喜欢上了纪录频道，也不和我抢电视了。我想，看这个不仅可以增长知识，而且还离实现梦想更*一步。
为了实现自己的梦想，我会一直坚持下去，来把它实现。
梦想就像宇宙中的星辰，只要努力，不断地去探索，就一定可以触摸到星光。这一句话是宇航员王亚*对我们说的话。是的，有梦就应该去追逐，就应该朝着梦想一步一步大歩向前走。
是什么让她每天坚持6个小时的训练？又是什么让她每一天都可以咬牙坚持下来？是什么让他在没一次想要放弃时向前冲。是梦想让她不畏惧困难，一步一步的冲过一道道关卡，一层层困难。当他的奶奶举着拳头大喊；为了梦想，加油！我们的心里是不是卷起了巨浪，想要实现自己梦想的感觉吗？她是一个为了梦想尔付出的女孩，一个为了梦想不怕一切的女孩。她就是付丽君。
梦想是一个让你不竭的动力，只要你燃烧自己的生命，燃烧你的小宇宙，就一定可以成就你的想。
还记得那2008年5月12日那一个黑色的下午吗？在汶川发生的8级的大地震。一位老师在废墟里挣扎的二十几个小时还没有屈服。但是，这一个地震却带走了她的腿。她是一名舞蹈老师。腿就是她的一切。在她就快要放弃自己的时候，因为没有人帮助她做一些她不能做的事，所以她又重燃起了她的信念。重新爆发了自己的小宇宙，燃烧自己，因为她先要怒放的生命。因为梦想。他坚持下来了。她可以被我们称为轮椅上不败的女教师。虽然失去了双腿。却可以有一份燃烧的生命。她叫做廖智。
其实还有很多像他们这样追求梦想的人。为追求梦想而付出一切的朗朗。梦想的实现就是幸福，黑暗的彼岸便是光明，让我们的梦想飞起来吧！飞翔在一片蓝天之下！
坚持，说起来容易做起来难。总是把坚持想的太过简单，可做到真正坚持的又有几人……
上学期快期末考试的前几晚，作业实在是很多，心里想的只是坚持过这几天，就可以舒舒服服的过个寒假了。于是每天晚上总以这个信念说服自己要认真的完成作业，努力的拼下，仅仅的这几天而已。终于寒假考试结束了，可以睡几天好觉了。时间不知不觉从身边溜走，又到了上学的时候，刚开学的那几天，作业还比较少，勉强的可以认真完成。可这几星期，作业似乎越来越多了，如果认真的像以前完成真的要做到半夜，所以总是能减就减，偷工减料的完成。
这样的日子过了有一个星期左右，渐渐为自己的颓废感到不值。忽然想起了往日自己一直追求的坚持。班主任老师说过要学会坚持，在这最关键的时候谁能坚持到最后谁就是最后的胜利者，放弃的人就等于放弃了自己。老师还说了一句歌词：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。想想老师说得很对，这些时候，谁也不能放松对自己的要求，一旦放任自己去玩耍，那可能就毁了自己的一生……
这些道理谁都懂，只是坚持似乎显得很高大，我们只有征服了自己，才可以做到真正的坚持。但不管怎样我们都要去坚持，坚持自己的理想奋斗。
坚持吧，那些还有梦想的人，那些不想忘记誓言的人，那些想拥有美好未来的人，那些活在现实中的人。我们都需要坚持，去实现自己的未来，花样的未来！
——宝贝向前冲的作文200字范文10份
今天爸爸带我去宝贝向前冲。到了那里我们先去看5D电影，然后我们又去套圈，看见别人套中了2——3个玩具，我想要全部套中，拿很多礼物，拿到圈的时候，我很着急的去套，结果一个个没套中，我很失望，接着我认真去套，套中了一个。拿到了一盒蜡笔。最后我在充气乐园玩，进了里面，我蹦蹦跳跳的，一下子从前面跑到后面，可是我无论怎么爬都爬不上去，可是其他小朋友一下子都爬上去，我发现他们有个共同点，他们都没穿袜子。
我也马上把袜子脱了，一下子爬了上去。完了好久，我和爸爸开开心心的'回家了。
今天是端午节放假的最后一天。
在家看了一场湖南经视的“奥运向前冲”比赛节目。觉得很有趣。这项比赛设置了多个环节，有“滚筒阵”、“撑杆过河”、“过独木桥”、“过浮桥”、“飞檐走壁”、“勇攀高峰”等。参赛选手必须在有限的时间内顺利通过所有环节方才过关。
虽然是一档娱乐节目，但选手们依然竞争得十分激烈。个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的队员身强力壮，气势如虹；有的队员身轻如燕，灵活穿梭；有的.队员风风火火，险象环生；有的队员不紧不慢，志在必得。过关的齐声欢呼，失败的也不气馁。表现了良好的精神状态。
我真想也能够参与其中。
今天要去参加我们阳光农场的启动仪式，昨晚激动的睡不着觉。看见刮风下雨，很担心会影响我们的活动。虽然下着雨，但是我们都很兴奋，和老师、家长们一起来到阳光雨露农场。
我们一年级十个班的`同学们，排队站好，个个都精神饱满，头上戴着各种好看的头饰，一起做游戏、种菜苗。我们种下了茄子、辣椒，心里特别期待，很想知道它们什么时候能成熟了呢？
虽然大家都累了、困了，但是能参加这么有意义的活动，我特别开心。我跟妈妈说，我要经常去照顾我们的菜苗，要记录它们的成长过程和带给我的欢乐！
我身边的好人好事像天上的繁星，多的数也数不清。
上周日到学校时，我的书包很重，可没人帮我，我提着书包一步一步向教室走去。这时我的同学来了，他提的东西也不少，却二话没说，提起我包上的袋子，一起和我提，当时我很感动，一直在心里向他说：“谢谢”。
上周三，晚自*下课，我把药装在口袋里，准备拿回寝室吃。下楼梯的时候，我随手伸进口袋，空的。“糟糕，药掉了！”我急忙寻找，但其他人仍坐视不管。在这紧急的时候，一位朋友过来，问：“你在找什么呀”？“我的药丢了，现在还没找到”。“我帮你找”。他从我们教学楼三楼楼梯到一楼楼梯看了一遍，找到了药。这件事后，我和他的关系更好了，情谊也更浓了。
我身边的好人好事真是太多了。学校举行的`“同桌向前冲”使我懂得了要多多帮助别人，也明白了现在各方面竞争的激烈。我希望这种活动再多一些，这样受影响的同学就会更多，好人好事也会更多。
刚考完试的那天晚上，校门口拥挤的人群正喧闹着。同学们两三个人聚在一起讨论考题，家长们正焦急着等待孩子出来。而我，似乎很不合群，面无表情，穿过那人群，一个人回到了家中。
路上，昏暗的灯光斜射在脸庞，映着那泪水闪亮的光。“可是，哭有什么用呢？”我望着那灰蒙蒙的天，问自己。
“没有用！”一个声音在心底响起。我并没有惊讶不已，因为我知道，那才是正确的答案，“向前冲！”那才是正确的选择！我抬起了头，擦干了眼泪，大步向前走着，等待着我的，是希望的曙光！
请不要在期中考试这一道坎上跌倒，成绩只能说明你以前的问题，而现在最重要的是着眼于未来，用长远的目光，去设定自己的目标！
抬起头，便是自信，向前冲，便是奋斗。若你成长的.道路上缺少自信与奋斗，就如同自行车缺少两个轮子，再也无法走动。请让自信与奋斗给你的目标插上翅膀，是你在更高更远的天空翱翔！
抬起头，向前冲！Are you ready？
我不知道现在该干些什么，总之很烦，现在站在十字路口中，很迷茫，也很郁闷，不只是那一次次的考试，更是那分班之后的依依不舍……我不知道以后的路该怎么走，只知道男孩有泪不轻弹，不能倒下，坚持就是胜利，冲吧！勇敢的向前冲吧！
生活有太多的苦难需要我们去承受，去努力做好，这就是人生，这就是命运！勇敢的面对挫折，面对生活，面对所有的一切！做什么事都永不放弃，永不言败！不要被挫折打败，对自己要有信心，相信自己是最优秀的男孩。我能，一切皆有可能！向前冲吧，乐观的看待一切，一切都会好的。
挫折可以更好的锻炼自己，磨励自己的意志。男孩不哭，勇敢的'走下去，河流如果没有遇到那些礁石，如何激起美丽的浪花，不是吗？不要抱怨，不要被那一次次的挫折所吓倒，相信自己是最棒的！我简单，所以我快乐；我*凡，所以我自豪！
男孩向前冲，冲吧！寻找梦想的天堂，飞往理想的殿堂！
终于读初中了，没有围棋的日子多了几分寂寞，但人不可能永远停留在某一天，地球不会因为你而停止转动，时间也不会因为你而不在流逝，所以你要往前一步，再往前一步！
转角遇到爱里的秦朗说过：每一个转角都有不同的惊喜与刺激。是的.，如果我不往前走一步，我又怎会知道转角后会发生什么呢。或许，我该放弃了，认真的读好书，围棋只是我生命中的一个过客，读书才是我的全部，旧的不去新的不来，我注定不是一个著名的围棋手，但我或许注定是一个博士呢！
用乐观的心态去对待每一件事，是成功的重要源泉，我是时候去试一试了，去闯荡知识的海洋，才有争取博士的机会！记住，往前一步，再往前一步！
我不知道现在该干些什么，总之很烦，现在站在十字路口中，很迷茫，也很郁闷，不只是那一次次的考试，更是那分班之后的依依不舍……我不知道以后的路该怎么走，只知道男孩有泪不轻弹，不能倒下，坚持就是胜利，冲吧！
勇敢的向前冲吧！
生活有太多的苦难需要我们去承受，去努力做好，这就是人生，这就是命运！
勇敢的面对挫折，面对生活，面对所有的.一切！
做什么事都永不放弃，永不言败！
不要被挫折打败，对自己要有信心，相信自己是最优秀的男孩。我能，一切皆有可能！
向前冲吧，乐观的看待一切，一切都会好的。挫折可以更好的锻炼自己，磨励自己的意志。男孩不哭，勇敢的走下去，河流如果没有遇到那些礁石，如何激起美丽的浪花，不是吗？不要抱怨，不要被那一次次的挫折所吓倒，相信自己是最棒的！
我简单，所以我快乐；我*凡，所以我自豪！
男孩向前冲，冲吧！
寻找梦想的天堂，飞往理想的殿堂！
这个世界如果没有男生会怎么样？如果没有女生会怎么样？世界会消失吗？如果没消失又会发生什么事呢？
在中国古代有一种很特别的*惯，也就是“男主外，女主内”。以前女生就像物品一样不受重视，只要打仗失败，一国就一定要捐出美女给另一个国家。
在“女生”眼中的异类，也就是男生，好像是调皮捣蛋、古灵精怪的猴子，而且又爱捉弄女生，莫名其妙就大动肝火，好像只要女生有一点不对，世界就会大乱；有时又大吵大闹，一点也不像威风的'超人，在女生的眼中，男生就是令人伤脑筋的过动儿。
另外，在“男生”眼中的女生，可能是一颗不定时炸弹，随时可能变成一只大暴龙，有时又像是有病的公主，又突然变成娇滴滴的小猫。
在这个世界上有了男生，就会变成了广大无边的大草原；有了女生，世界又有了浩瀚无边的大海。有了男生有了女生，世界又成了一个相亲相爱的大地。
有的同学盼望开学，因为在学校要比在家开心快乐的多啊？！而有的.同学不希望开学，希望学校的老师啊，校长啊。永远休克！！！那是他们认为，开学就面临着考试，面临着父母严肃的面孔，会觉得整天无色无味，这说明你已经厌倦学*了，有60%的可能你将走向"邪路"。希望大家珍重，不要走这条路。在此呢，我李琦衷心的祝愿各位同学，在新学期开始之季，希望大家能够努力学*，更上一层楼；学*不出色的同学不要灰心，继续努力，不要觉得自己无能，更不要觉得根本没有人理你，那就错咯！
看，在你无声的身旁，是有很多人在关注你的，不要感到自卑，勇往直前才好。我也祝愿我自己新学期步步高升，大家也是一样啊！我们大家一起努力，向前冲，畅想美好的未来！
——《小威向前冲》 教案通用五篇
活动目标
1.通过阅读，了解宝宝是由**和卵子结合发育而成的。
2.寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。
3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望
活动准备
1.图书若干本，故事PPT2.事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方活动过程一、引出绘本《小威向前冲》。(PPT展示绘本内容)1.师：今天应老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。
2.提问：书名是什么?《小威向前冲》幼：小陈向前冲……(回应：很接*了!)(指导策略：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。)提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢?幼：小蝌蚪、鲸鱼……提问：向前冲是什么意思?幼：勇敢朝前面;另一幼儿用肢体动作表示冲刺的样子，为了表现勇敢，还摔倒在地上……(回应：反正是很勇猛的样子吧!)环节衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧!
(思考：第一环节直接引入绘本，通过对图片、文字的观察与表达，应老师的提问巧妙而又恰到好处的为下一环节故事的加深理解打下伏笔。而并非与我们传统意义上的绘本包含几要素，封面、封底、环衬等，削弱了统一绘本教法的痕迹，而让师幼互动更自然的流露，牢牢地抓住了孩子们的内心。当然，也包括听课的老师们。)二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。
1.点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。
插问：小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?他会怎样?
幼：活泼好动、爱运动的小家伙;他住在布朗先生身体里;他是个游泳高手，但算数不好……2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩?
幼：很厉害、很聪明、很棒的小孩。(有的孩子不同意，认为他算数不好，不是棒小孩)跟进提问：小威是不是棒小孩呢?为什么?(让幼儿回答是或不是，并说各自理由加以肯定)师幼互动点睛提问：你是什么高手呢?你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗?
幼：艺术很好。(回应：你长得确实很有艺术家的气质)数学高手、游泳高手等……围棋、英语等不太好……小结：现在你认为小威是棒小孩了吗?(幼儿们点头答应)在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩!
(思考：此环节中，以上这个有效的提问是点睛之笔，应老师通过绘本原着所传达的自我评价上的认识，结合幼儿自身的评价，从而拉*了小威和孩子们之间的距离，我认为效果非常显着，体现了应老师独特的教育机智与情感互动，很有启发!)3.应老师继续讲故事，PPT伴随故事始终。
应老师：小威还有个朋友，他们经常在一起游泳比赛……因为布朗先生和太太要结婚了!(音乐渲染结婚的气氛)冠军的奖品是个很美丽的东西，而这个东西就住在布朗太太的身体里。终于要进行游泳比赛了，学校发了眼镜还有比赛地图。
(教师的策略：应老师的确是个很富有感情的老师，懂音乐，而且在孩子们听故事疲倦之时，又用恰到好处的音乐基调感染孩子，渲染作品的魅力，让在场的每个孩子和老师都为之动容!)4.点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。
提问：你认为小威该怎么走?
指导策略：让孩子拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急的让幼儿来表述自己的想法和答案。
幼：幼儿思考后，个别幼儿起身回答，允许有思维和观察力的碰撞。(回应：大班的孩子应该用完整的话来说哦)(观察到的.现象：一幼儿由于兴奋，有起身走动的现象，应老师不慌不忙的走到该孩子的身边，抚摸孩子的头，说："你这样做有点像中班的孩子噢。"于是该幼儿很自觉地回到了座位上。)5.点击PPT，两颗撞击的爱心。师：游泳比赛开始了，小威和好朋友击掌出发……(策略调整：课后据应老师说，这里的PPT制作有些遗憾，她的本意是想做个击掌的图片，但是没有找到适宜的图片，于是就用了两颗爱心代替。在故事的讲述中，应老师还特意激情洋溢的突出：GO!突显绘本中所要表达的积极情感。)6.小威游泳比赛的PPT页面。
提问：小威在哪里?你是怎么看出来的?
幼儿：在PPT画面上指认。(观察力的培养很到位)小威的游泳眼镜看出来的。
(回应：呀，眼睛很亮噢!看来你前面的画面看得很仔细呢。)师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢?
幼：向前冲，要努力……小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。
(思考：虽然是绘本的教学，却是儿童性教育的媒介。但是，应老师传递的教育理念是多方位的。"遇到困难向前冲"是他想告诉孩子们碰到困难需要用勇敢的智慧去积极争取，这是一种很健康很积极地心态，值得推崇。)三、通过优酷视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。
1.继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。
(回应：小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程)(思考：这里的音乐特别好听，让人记忆犹新。听应老师介绍，那是选自圣诞教堂里生命新生的音乐，至少让我看了、听了非常感动，眼泪在眼眶里盘旋!这个中间环节的处理非常巧妙，将很难用语言表达的情感，用生动的视频加以诠释，本身是个很好的媒介传承。)2.继续看PPT图画，教师讲述故事。
师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢?
具体化问题：头发会怎么样?眼睛会怎么样?长得像谁?为什么?
幼：长得像布朗先生，因为头发是金黄色的等，因为她是爸爸妈妈生的。
验证绘本画面：(点击小娜的样子)小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸……(回应：用故事的原话作小结)四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。
1.点击PPT(一对长得特别像的父子)提问：他们像吗?哪里很像?
幼：像。眼睛、嘴巴、都是坐着……根据幼儿的回答出示字卡：长相很像;动作很像;爱好很像。
小结：因为这是他的孩子，所以很像。
引到自身的提问：你长得像谁?哪里很像?
幼：我长得像爸爸，我和爸爸的眼睛很像，都是小眼睛。(回应：爸爸妈妈单眼皮小眼睛是生不出双眼皮的，但是，如果是双眼皮，那也一定你们大家族中有人是上眼皮呢。)我长得像妈妈，因为我和妈妈一样漂亮。(回应：女孩子可不要说直接说自己很漂亮喔!)2.请幼儿和好朋友一起说一说，哪里不像?(给孩子们一分钟的时间)(指导策略：应老师是一位非常注重细节的老师，培养大班幼儿的时间观念，也在活动中运用了两次让幼儿自主掌控时间的机会。)3.游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像地方有哪些?
(指导策略：应老师对游戏的设计非常吸引孩子的积极参与性;在课后，她觉得该游戏还可以在游戏规则上大做文章，由于此次游戏是孩子们第一次接触，所以游戏的深度还不够，对于孩子们所说到的不像之处都比较类同，所以可以在下阶段让幼儿不重复说不像之处，例如就可从字卡中所强调的那样表述，一定会让孩子们在观察力提升的同时，更具挑战性。)五、绘本问题延伸：
提问：小威到哪去了?小娜又到哪去了呢?而你们又是从哪里来的?让我们以后再来讨论吧。
(思考：抛出绘本中后续该思考的问题给孩子们，让孩子们回去再细细的想想，是非常有延续性，有意义、有价值的事情。这三个问题虽然很浅显，将带给孩子们许多新的启迪，让原来不得启齿的性教育，变得如此生动有趣，而有探究的意义。)
教学反思：
《小威向前冲》是一本性教育阅读绘本，告诉我们小**变成小宝宝的过程，以及蕴含着遗传的秘密，他将复杂的生命孕育过程用如此简单的图画来表现出来，让人觉得神秘又有吸引力，在冲破思想的障碍以后与幼儿一起分享是多么的快乐。
一、设计意图：
经常有孩子会问家长自己是怎么来的，父母们总是含糊其辞，对我们老师来说也不知如何来告诉幼儿。《小威向前冲》这一故事幽默和风趣，塑造了一个可爱的小**--小威的形象，并以此轻松阐述了一个关于生命孕育的科学命题，让人不由地感叹生命之奇妙和美好。故事用生动、有趣、简单的语言给孩子阐明了生殖和遗传这个原本很复杂的道理。故事中三亿小**的游泳大赛、地图、冠军的奖品、那个酷酷的游泳眼镜，所有这些元素，无不吸引孩子们不由自主地开始了探索生命奥秘之旅。如何在幼儿园进行性教育，幼儿的性启蒙教育途径是什么，这一绘本是一个很好的教材，我们尝试进行探索。
二、活动目标：
1、通过课件，了解宝宝是由**和卵子结合发育而成。
2、感知生命的孕育过程，从而珍惜生命，体验亲情。
3、初步学*正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。
三、活动准备
1、绘本《小威向前冲》。
2、多媒体课件。
3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。
四、活动过程
（一）欣赏封面，引出绘本’《小威向前冲》(PPT展示绘本封面)
1、师：小朋友们，你们看这是谁?
今天老师给小朋友介绍一本书，这本书的名字是《小威向前冲》
2、师：我们来学学小威向前冲的样子。
3、师：小威向前冲要冲到哪里去呢?我们来听听这个故事，看看这本书吧。
（二）利用课件，分段讲述绘本前半部分故事内容
1、点击PPT，边引导幼儿观察画面边有感情地讲述绘本故事内容，引导幼儿正确评价自己的能力。
提问：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁?
提问：你们认为小威是个棒小孩吗?
提问：小朋友，你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手?
小结：虽然小威有缺点，但是他有高手的地方，他是一个棒小孩!我们每个都很优秀但是每个人都会有缺点不足的地方，我们大三班的宝贝们也都很棒，很优秀。
2、继续播放课件并讲述故事内容至地图页面，幼儿集体观察地图。
提问：这是比赛的'起点，这里是终点，小威要看清楚路线，才能成功。你认为小威该怎么走?要经过什么地方?
(让幼儿拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急地让幼儿来表述自己的想法和答案。)
3、点击PPT，两颗撞击的爱心，讲述故事。
师：布朗先生和布朗太太亲密地在一起，游泳比赛开始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他们两个齐声喊道，一、二——GO! 于是出发了。
4、点击PPT，继续讲故事，培养幼儿不轻易放弃的精神。
师：游了一会儿，好朋友小布赶上来了，小威好紧张啊!现在，小威该怎么办呢?
小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。
三、通过欣赏生命孕育全过程，理解绘本的后部分内容
1、播放视频让幼儿欣赏。
2、继续看PlY[、图画，教师讲述故事。
提问：你猜小娜长大以后长得像谁呢?
小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸。这就是遗传。
四、感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情。
1、引到自身的提问。
提问：小娜长得像爸爸，你们长得像谁呢?哪里很像?
小结：我们都是爸爸妈妈的孩子，都长得像自己的爸爸妈妈。
2、点击班上小朋友和他们爸爸妈妈的合影照片，体验亲情。
师：看!这是你们和爸爸妈妈的照片，像吗?和幼儿一起讨论。
五、对幼儿进行热爱生命的教育
师：我们的生命都是爸爸妈妈给的，你要在妈妈的肚子里生长10个月才能出来。妈妈怀孕期间很辛苦，我们渐渐长大，爸爸妈妈也付出了很多，我们要爱自己的爸爸妈妈，听爸爸妈妈的话，珍惜自己的生命。
活动目标
1.通过阅读，了解宝宝是由**和卵子结合发育而成的。
2.寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。
3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望
活动准备
1.图书若干本，故事PPT2.事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方活动过程一、引出绘本《小威向前冲》。(PPT展示绘本内容)1.师：今天应老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。
2.提问：书名是什么?《小威向前冲》幼：小陈向前冲……(回应：很接*了!)(指导策略：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。)提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢?幼：小蝌蚪、鲸鱼……提问：向前冲是什么意思?幼：勇敢朝前面;另一幼儿用肢体动作表示冲刺的样子，为了表现勇敢，还摔倒在地上……(回应：反正是很勇猛的样子吧!)环节衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧!
(思考：第一环节直接引入绘本，通过对图片、文字的观察与表达，应老师的提问巧妙而又恰到好处的为下一环节故事的加深理解打下伏笔。而并非与我们传统意义上的绘本包含几要素，封面、封底、环衬等，削弱了统一绘本教法的痕迹，而让师幼互动更自然的流露，牢牢地抓住了孩子们的内心。当然，也包括听课的老师们。)二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。
1.点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。
插问：小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?他会怎样?
幼：活泼好动、爱运动的小家伙;他住在布朗先生身体里;他是个游泳高手，但算数不好……2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩?
幼：很厉害、很聪明、很棒的小孩。(有的孩子不同意，认为他算数不好，不是棒小孩)跟进提问：小威是不是棒小孩呢?为什么?(让幼儿回答是或不是，并说各自理由加以肯定)师幼互动点睛提问：你是什么高手呢?你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗?
幼：艺术很好。(回应：你长得确实很有艺术家的气质)数学高手、游泳高手等……围棋、英语等不太好……小结：现在你认为小威是棒小孩了吗?(幼儿们点头答应)在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩!
(思考：此环节中，以上这个有效的提问是点睛之笔，应老师通过绘本原着所传达的自我评价上的认识，结合幼儿自身的评价，从而拉*了小威和孩子们之间的距离，我认为效果非常显着，体现了应老师独特的教育机智与情感互动，很有启发!)3.应老师继续讲故事，PPT伴随故事始终。
应老师：小威还有个朋友，他们经常在一起游泳比赛……因为布朗先生和太太要结婚了!(音乐渲染结婚的气氛)冠军的奖品是个很美丽的东西，而这个东西就住在布朗太太的身体里。终于要进行游泳比赛了，学校发了眼镜还有比赛地图。
(教师的策略：应老师的确是个很富有感情的老师，懂音乐，而且在孩子们听故事疲倦之时，又用恰到好处的音乐基调感染孩子，渲染作品的魅力，让在场的每个孩子和老师都为之动容!)4.点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。
提问：你认为小威该怎么走?
指导策略：让孩子拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急的让幼儿来表述自己的想法和答案。
幼：幼儿思考后，个别幼儿起身回答，允许有思维和观察力的碰撞。(回应：大班的孩子应该用完整的话来说哦)(观察到的现象：一幼儿由于兴奋，有起身走动的现象，应老师不慌不忙的走到该孩子的身边，抚摸孩子的头，说："你这样做有点像中班的孩子噢。"于是该幼儿很自觉地回到了座位上。)5.点击PPT，两颗撞击的爱心。师：游泳比赛开始了，小威和好朋友击掌出发……(策略调整：课后据应老师说，这里的PPT制作有些遗憾，她的本意是想做个击掌的图片，但是没有找到适宜的图片，于是就用了两颗爱心代替。在故事的讲述中，应老师还特意激情洋溢的突出：GO!突显绘本中所要表达的积极情感。)6.小威游泳比赛的PPT页面。
提问：小威在哪里?你是怎么看出来的?
幼儿：在PPT画面上指认。(观察力的培养很到位)小威的游泳眼镜看出来的。
(回应：呀，眼睛很亮噢!看来你前面的画面看得很仔细呢。)师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢?
幼：向前冲，要努力……小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。
(思考：虽然是绘本的教学，却是儿童性教育的媒介。但是，应老师传递的教育理念是多方位的。"遇到困难向前冲"是他想告诉孩子们碰到困难需要用勇敢的智慧去积极争取，这是一种很健康很积极地心态，值得推崇。)三、通过优酷视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。
1.继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。
(回应：小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程)(思考：这里的音乐特别好听，让人记忆犹新。听应老师介绍，那是选自圣诞教堂里生命新生的音乐，至少让我看了、听了非常感动，眼泪在眼眶里盘旋!这个中间环节的处理非常巧妙，将很难用语言表达的情感，用生动的视频加以诠释，本身是个很好的媒介传承。)2.继续看PPT图画，教师讲述故事。
师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢?
具体化问题：头发会怎么样?眼睛会怎么样?长得像谁?为什么?
幼：长得像布朗先生，因为头发是金黄色的等，因为她是爸爸妈妈生的。
验证绘本画面：(点击小娜的样子)小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸……(回应：用故事的原话作小结)四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。
1.点击PPT(一对长得特别像的父子)提问：他们像吗?哪里很像?
幼：像。眼睛、嘴巴、都是坐着……根据幼儿的回答出示字卡：长相很像;动作很像;爱好很像。
小结：因为这是他的孩子，所以很像。
引到自身的提问：你长得像谁?哪里很像?
幼：我长得像爸爸，我和爸爸的`眼睛很像，都是小眼睛。(回应：爸爸妈妈单眼皮小眼睛是生不出双眼皮的，但是，如果是双眼皮，那也一定你们大家族中有人是上眼皮呢。)我长得像妈妈，因为我和妈妈一样漂亮。(回应：女孩子可不要说直接说自己很漂亮喔!)2.请幼儿和好朋友一起说一说，哪里不像?(给孩子们一分钟的时间)(指导策略：应老师是一位非常注重细节的老师，培养大班幼儿的时间观念，也在活动中运用了两次让幼儿自主掌控时间的机会。)3.游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像地方有哪些?
(指导策略：应老师对游戏的设计非常吸引孩子的积极参与性;在课后，她觉得该游戏还可以在游戏规则上大做文章，由于此次游戏是孩子们第一次接触，所以游戏的深度还不够，对于孩子们所说到的不像之处都比较类同，所以可以在下阶段让幼儿不重复说不像之处，例如就可从字卡中所强调的那样表述，一定会让孩子们在观察力提升的同时，更具挑战性。)五、绘本问题延伸：
提问：小威到哪去了?小娜又到哪去了呢?而你们又是从哪里来的?让我们以后再来讨论吧。
(思考：抛出绘本中后续该思考的问题给孩子们，让孩子们回去再细细的想想，是非常有延续性，有意义、有价值的事情。这三个问题虽然很浅显，将带给孩子们许多新的启迪，让原来不得启齿的性教育，变得如此生动有趣，而有探究的意义。)
教学反思：
《小威向前冲》是一本性教育阅读绘本，告诉我们小**变成小宝宝的过程，以及蕴含着遗传的秘密，他将复杂的生命孕育过程用如此简单的图画来表现出来，让人觉得神秘又有吸引力，在冲破思想的障碍以后与幼儿一起分享是多么的快乐。
活动目标
1。通过阅读，了解宝宝由**和卵子结合发育而成。
2。寻找自己和爸爸妈妈相像的地方，增加亲子感情。
3。让幼儿初步了解“我从哪里来？”。
重点难点
路线图
活动准备
1．PPT。
2．事先布置：回家观察自己与父母相像的地方。
活动过程
一、引出绘本《小威向前冲》。（PPT）
1．师：引出图书《小威向前冲》（观看大屏幕）
教师重点：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。
提问1：小威是谁？
幼：小蝌蚪、小鲸鱼……
提问2：小威往哪里冲呢？
幼：向前面冲跑步
总结1：我也不知道小威向哪里冲？我们来看看吧。
总结2：小威勇敢、厉害、坚强、有些调皮，小威要冲到哪去？来听故事吧！
二、分页了解绘本故事内容。
1．讲述故事。
插问：小威是怎么样的小家伙？
幼：活泼好动。爱运动。游泳高手......
插问：小威数学不大好，但他是个游泳高手。
提问1：小威数学不大好像谁？
提问2：小威游泳是高手像谁？
总结：小威数学不大好，和布朗先生很像，但游泳是个高手，和布朗先生也很像。你们还喜欢他吗？
提问：你有什么地方是最吸引人的？（幼儿自由回答）
总结：你们都挺棒的，那你们有没有哪些地方也像小威一样做的不够好的？（幼儿自由回答）
2。继续讲故事。
教师：学校里小威有个朋友叫小布，他们经常在一起游泳比赛，总是难分高下，（观察小威和小布哪里不一样）
教师：引导幼儿说明他们的外形特征。
布朗先生和太太要结婚了！（音乐渲染结婚的气氛）冠军奖品是个很美丽的小东西，它住在布朗太太的身体里。游泳大赛这天，老师送给了小威什么？（游泳眼镜和一张路线图）。
3。幼儿集体看PPT路线地图。
提问：你们能告诉小威游泳比赛的路线吗？
（教师点击路线图）是这条路线吧，准确吗？希望他能顺利到达终点。
4．小威游泳比赛PPT。
提问：他们击掌出发了，小威在哪里？PPT上指认。
5。追赶画面ppt。
小布赶上来了，小威有点担心了，怎么办？
幼：向前冲，要努力……
提问1：小布会怎么办？
提问2：猜猜看谁会赢？
点击ppt。小威获胜了。
三、通过视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本大胆猜想。
1．继续讲故事。
教师：小威获胜，得到这个可爱的小东西，奇妙事情发生了。
2．继续PPT，哇，原来小威和可爱的小东西合一起后变成了一条小生命，小宝贝，太神奇了。
（观察小宝贝在布朗太太肚子里生长的全过程。）
3．教师：小宝宝一天一天长大了，布朗太太的肚子也顶大了。宝宝出生了，是女孩，取名：小娜。
4．猜猜小娜长大以后大概会是怎样的呢？出示小娜和布朗先生及太太的.相片。
具体化问题：头发是什么颜色？长得像谁？为什么？（幼儿回答）
幼：像布朗先生，因为头发是金黄色的。
验证绘本画面：（点击小娜的样子以及游泳的画面）
教师：小娜数学不大好，和谁像？
幼：布朗先生。
教师：小娜游泳是高手，和谁像？
幼：布朗先生。
总结：她是布朗先生的孩子，样子和本领也得像爸爸。
四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。
1．PPT提问：他们像吗？哪里很像？（幼儿回答）
引导提问：你觉得你长得像谁？哪里很像？（幼儿回答）
2。（我和别人）ppt。
请你转过身看看身边的朋友，说说你与朋友哪里不一样？
3。总结：从你们出生那一刻，你们就是爸爸妈妈的最爱，希望你们同样也这样去爱你们的爸爸妈妈，好吗？
绘本问题延伸：提问：小威到哪去了？小娜从哪里来？而你们又是从哪里来的？让我们一起到草坪上去讨论讨论吧，活动自然结束。
活动总结
孩子们知道了自己的由来，去了解了妈妈的辛苦，学会了用一颗感恩的心去对待身边的人。
【篇一】
活动目标
1、通过阅读，初步了解宝宝的由来。
2、寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。
3、初步学*正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。
4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备：故事PPT
活动过程
一、引出绘本《小威向前冲》。
1、师：今天老师给小朋友们介绍一本书。为了让所有小朋友们都能看到，我们在大屏幕上一起来看看吧。
2、出示PPT，提问：书名是什么?看到书名，你觉得小威是怎样的一位小朋友?向前冲的小威是怎样的?
过渡：到底小威是怎么样的一位小朋友呢，一起来听故事吧!
二、故事讲述
1、提问：刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙?他住在哪里?你们认为小威是个棒小孩吗?你是个棒小孩吗?
小结：现在你认为小威是个棒小孩吧?(是)。当然是了，孩子们，只要你们有一个地方是高手，就是棒小孩!
6、继续讲故事，PPT
点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。
提问：你认为小威该怎么走?
7：继续讲故事
提问：(小威游泳比赛的PPT页面) 孩子们，你们找一找小威在哪里?你是怎么看出来的?
师：游着游着，小威突然发现他的好朋友小布赶了上来，这时候小威好紧张啊，小朋友们，你们认为这个时候小威应该怎么做?
小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。
三、通过视频，欣赏生命孕育全过程，并继续讲述故事。
1、继续讲故事，播放视频。
2、继续看PPT讲述故事。
提问：小朋友们，你们猜猜小娜长大后会是个怎样的女孩?
提问：你们再猜一猜，小娜长大后头发是什么颜色?
四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但是和别人长得是不像的。
1、点击PPT，一对长得特别像的父子。提问：他们像吗?哪里像?
幼儿：观察并说出
小结：他们当然很像了，宝宝和爸爸当然长得很像。你和你的爸爸妈妈长得像不像，哪里像?
2、师：你和你的爸爸妈妈是像的，但是你和别人是不像的对吗?接下来老师请你们玩一个游戏，找一找你和其他小朋友不像的地方。
游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像的地方。
小结：孩子们，你们和别人不一样的地方越多，说明你们越特别。
五、问题延伸
提问：小威到哪里去了?小娜是怎么来的?你们是怎么来的?让我们以后再来讨论吧。
小点评：小威是最棒的，却也有自己的弱项。为什么小娜和小威一样数学不好呢?秘密就在于小威身上的那个号码牌，那里藏有一串记录着布朗先生不完美的密码。你是否也觉得孩子有某些不完美的地方?只要仔细想想，就会找到自己和孩子相通的那串密码，正是因为有那串记录着不完美的密码，才造就出眼前这个活生生的属于自己的宝贝。可以把父母和孩子一样有不完美的秘密分享给孩子，然后告诉他：“你就是我们的宝贝，最爱的宝贝!”
【篇二】
活动目标：
1.欣赏绘本，感知生命孕育的过程，知道和亲人很像。
2.发现和别人不一样的地方，了解自己的独特。
3.体验亲情和生命的美妙。
4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5.能分析故事情节，培养想象力。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、引出绘本《小威向前冲》
1.书名是什么?
2.小威是这个家伙的名字，你觉得向前冲的小威会是怎样的小威呢?
3.过渡语：向前冲的小威勇敢、坚强在哪里呢?小威向前冲到底要冲到哪里去呢?我们一起来看看这个故事。
二、欣赏故事，积极讨论
(一)播放PPT1--4：初步学*正确评价自己，树立自信
1.你们听到的小威是一个怎样的小威?
2.你哪方面是高手?又有哪个地方不太好?
3.你是棒小孩吗?
4.小结语：我们有很多地方是高手，也有地方不太好，但我们都是棒小孩。
(二)播放PPT5--12：思维观察能力的培养
1.你认为小威该怎么走?
2.1分钟看路线图，小威应该怎么游、经过哪些地方才能最快的到达终点?
(三)播放PPT13--17：遇到困难向前冲
1.小威在哪里?
2.小布赶了上来，小威该怎么办?
(四)播放视频《爱的奇迹》：感知生命孕育的过程
1.PPT18小威越靠越*、越靠越*，最后看不见了。
2.播放视频，美丽的小东西变成了什么?
(五)播放PPT20--24：体验亲情和生命的美妙
1.你猜小娜长大了会是怎样的一个女孩?头发可能会是什么颜色?
2.验证猜想，黄头发像谁?
3.小娜数学不太好，这有点像谁?
4.你觉得她什么地方是高手呢?这又是像谁呢?
5.那你认为小娜哪里像她妈妈?
6.小结：对呀，小娜是布朗先生和布朗太太生的，所以她有的像爸爸，有的像妈妈。
三、积极描述，快乐游戏
(一)我和爸爸妈妈：描述与父母像的地方
1.你长得像谁?哪里像?
2.你们除了长得像，哪些方面也很像?
3.小结：因为你是爸爸妈妈生的，是一家人，所以你们不仅长得像，而且本领(爱好、口味等)都很像呢。
(二)我和别人：找自己与同伴的不同之处
1.你和爸爸妈妈很像，那和别人呢?哪里不像?
2.游戏"我和别人不一样"：用一分钟进行观察，再以接龙的'方式挨个找同伴，并说说自己与同伴哪些地方不像?
3.小结：这条龙接的很长了，因为你们有许多和别人不一样的地方。要知道，你与别人不同的地方越多，说明你越与众不同。
活动延伸：
1.小威去哪里了?
2.小娜又是从哪儿来的?
3.你又是从哪里来的?
小点评：小威只是三亿个小**中的一个，但只有他以最快的速度坚持到了终点。请别忘记告诉孩子：“相信你是最棒的!因为曾经也有一个最棒的小**一直在努力，坚持不放弃，战胜了三亿也许更多的小**，最后他变成了现在的你。”
【篇三】
一、 欣赏故事，引出主题
这是什么故事?向前冲是什么意思?小威是一个怎样的小家伙?
二、 边看PPT，教师边讲述故事前部分。
1、 小威是个什么样的家伙?它和谁住在一起?
2、 小威是一个坏小孩吗?它哪里不太好?你是个什么高手?
3、 引导幼儿说说自己哪方面不太好?
三、边看PPT，教师边讲述故事后部分。
1、 引出小威和小布要进行游泳比赛。谁来做裁判?
2、 你们猜谁会的第一?
3、 小威得了第一名，要给他什么奖励?
5、 观看PPT,，观察小威的变化过程。
师：布朗先生是什么表情?
师：为什么其他千千万万的兄弟没有变成小孩呢?(没有到达终点)
四、教师小结：小威才能到达终点，得到奖品，才会有了小娜。(引导幼儿了解宝宝的来历、过程)
四、猜猜小娜头发颜色，引导幼儿了解遗传知识。
五、迁移认识。
师：你和爸爸妈妈有哪里像?
六、操作练*。
活动评议：
本次活动教师选材较好，引用生动、有趣的绘本故事让幼儿了解婴儿的生成过程。把复杂的知识点简单化。教具PPT制作优美，活动各环节紧紧相扣。在活动中，教师语言优美，富有感染力，师幼互动性强。但最后的那个环节设计不必要，目的性不强，感觉是为操作而操作。
小点评：孩子长到三四岁以后，父母们最头疼什么?很多大人说是——小孩子怎会有那么多为什么!不论自然、社会，还是动物、人类，上至天文、下至地理……他们总要问个为什么。很多时候百科全书能帮上大忙，但有些答案百科全书里没有，或虽然有却无法用孩子能听懂的语言来说明。当孩子开始对什么都好奇的童年意识初期，他们需要的答案并不是百科全书那般精准的论述，他们需要的只是能够被儿童思维形象化的解释，随着年龄的增长他们会主动去探究更加具体的内容。《小威向前冲》就是用儿童思维来解决儿童问题的上选之作，读这本书不只能帮助大人解决一个最难以启齿的问题，更加能帮助大人寻找到一种用孩子的思维来回应孩子好奇心的方式。
【篇四】
活动目标
1. 通过阅读，了解宝宝是由**和卵子结合发育而成的。
2. 寻找自己和爸爸之间相像的地方，体验父子间的亲情。
3. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备
1.图书若干本，故事PPT
2.事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方
活动过程
引出绘本《小威向前冲》。(PPT展示绘本内容)
1.师：今天应老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。
2.提问：书名是什么?《小威向前冲》幼：小陈向前冲……(回应：很接*了!)(指导策略：在读出书名的时，突出向前冲，加重音量，提高语调。)提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢?幼：小蝌蚪、鲸鱼……提问：向前冲是什么意思?幼：勇敢朝前面;另一幼儿用肢体动作表示冲刺的样子，为了表现勇敢，还摔倒在地上……(回应：反正是很勇猛的样子吧!)环节衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧!
(思考：第一环节直接引入绘本，通过对图片、文字的观察与表达，应老师的提问巧妙而又恰到好处的为下一环节故事的加深理解打下伏笔。而并非与我们传统意义上的绘本包含几要素，封面、封底、环衬等，削弱了统一绘本教法的痕迹，而让师幼互动更自然的流露，牢牢地抓住了孩子
们的内心。当然，也包括听课的老师们。)
二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。
1.点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。
插问：小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?他会怎样?
幼：活泼好动、爱运动的小家伙;他住在布朗先生身体里;他是个游泳高手，但算数不好……2.提问：你们认为小威是个怎样的小孩?
幼：很厉害、很聪明、很棒的小孩。(有的孩子不同意，认为他算数不好，不是棒小孩)跟进提问：小威是不是棒小孩呢?为什么?(让幼儿回答是或不是，并说各自理由加以肯定)师幼互动点睛提问：你是什么高手呢?你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗?
幼：艺术很好。(回应：你长德确实很有艺术家的气质)数学高手、游泳高手等……围棋、英语等不太好……小结：现在你认为小威是棒小孩了吗?(幼儿们点头答应)在一方面有觉德很棒的地方，就是棒小孩!
(思考：此环节中，以上这个有效的提问是点睛之笔，应老师通过绘本原着所传达的自我评价上的认识，结合幼儿自身的评价，从而拉*了小威和耿子们之间的距离，我认为效果非常显着，体现了应老师独特的教育机智与情感互动，很有启发!)
3.应老师继续讲故事，PPT伴随故事始终。
应老师：小威还有个朋友，他们经常在一起游泳比赛……因为布朗先生和太太要结婚了!(音乐渲染结婚的气氛)冠军的奖品是个很美丽的东西，而这个东西就住在布朗太太的身体里。终于要进行游泳比赛了，学校发了眼镜还有比赛地图。
(教师的策略：应老师的确是个很富有感情的老师，懂音乐，而且在孩子们听故事疲倦之时，又用恰到好处的音乐基调感染孩子，渲染作品的魅力，让在场的每个孩子和老师都为之动容!)
4.点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。
提问：你认为小威该怎么走?
指导策略：让孩子拥有1分钟聚精会神看地图的时间，而不是着急的让幼儿来表述自己的想法和答案。
幼：幼儿思考后，个别幼儿起身回答，允许有思维和观察力的碰撞。(回应：大班的孩子应该用完整的话来说哦)(观察到的现象：一幼儿由于兴奋，有起身走动的现象，应老师不慌不忙的走到该孩子的身边，抚摸孩子的头，说："你这样做有点像中班的孩子噢。"于是该幼儿很自觉地回到了座位上。)
5.点击PPT，两颗撞击的爱心。师：游泳比赛开始了，小威和姑朋友击掌出发……(策略调整：课后据应老师说，这里的PPT制作有些遗憾，她的本意是想做个击掌的图片，但是没有找到适宜的图片，于是就用了两颗爱心代替。在故事的讲述中，应老师还特意激情洋溢的突出：GO!突显绘本中所要表达的积极情感。)
6.小威游泳比赛的PPT页面。
提问：小威在哪里?你是怎么看出来的?
幼儿：在PPT画面上指认。(观察力的培养很到位)小威的游泳眼镜看出来的。
(回应：呀，眼睛很亮噢!看来你前面的画面看德很仔细呢。)师：游了一会儿，好朋友小路赶上来了，那小威该怎么办呢?
幼：向前冲，要努力……小结：遇到困难只有努力向前冲才能获德胜利。
(思考：虽然是绘本的教学，却是儿童性教育的媒介。但是，应老师传递的教育理念是多方位的。"遇到困难向前冲"是他想告诉孩子们碰到困难需要用勇敢的智慧去积极争取，这是一种很健康很积极地心态，值德推崇。)
三、通过优酷视频，欣赏生命孕育全过程，并对于绘本后续的猜想。
1.继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏。
(回应：小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程)(思考：这里的音乐特别好听，让人纪忆犹新。听应老师介绍，那是选自圣诞教堂里生命新生的音乐，至少让我看了、听了非常感动，眼泪在眼眶里盘旋!这个中间环节的处理非常巧妙，将很难用语言表达的情感，用生动的视频加以诠释，本身是个很好的媒介传承。)
2.继续看PPT图画，教师讲述故事。
师：布朗先生和太太生了一个小孩，名叫：小娜……提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢?
具体化问题：头发会怎么样?眼睛会怎么样?长德像谁?为什么?
幼：长德像布朗先生，因为头发是金黄色的等，因为她是爸爸妈妈生的。
验证绘本画面：(点击小娜的样子)小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸……(回应：用故事的原话作小结)
四、知道自己和爸爸妈妈长德很像，但和别人长德不一样。
1.点击PPT(一对长德特别像的父子)提问：他们像吗?哪里很像?
幼：像。眼睛、嘴巴、都是坐着……根据幼儿的回答出示字卡：长相很像;动作很像;爱好很像。
小结：因为这是他的孩子，所以很像。
引到自身的提问：你长德像谁?哪里很像?
幼：我长德像爸爸，我和爸爸的眼睛很像，都是小眼睛。(回应：爸爸妈妈单眼皮小眼睛是生不出双眼皮的，但是，如果是双眼皮，那也一定你们大家族中有人是上眼皮呢。)我长德像妈妈，因为我和妈妈一样漂亮。(回应：女孩子可不要说直接说自己很漂亮喔!)2.请幼儿和姑朋友一起说一说，哪里不像?(给孩子们一分钟的时间)(指导策略：应老师是一位非常注重细节的老师，培养大班幼儿的时间观念，也在活动中运用了两次让幼儿自主掌控时间的机会。)3.游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像地方有哪些?
(指导策略：应老师对游戏的设计非常吸引孩子的积极参与性;在课后，她觉德该游戏还可以在游戏规则上大做文章，由于此次游戏是孩子们第一次接触，所以游戏的深度还不够，对于孩子们所说到的不像之处都比较类同，所以可以在下阶段让幼儿不反复说不像之处，例如就可从字卡中所强调的那样表述，一定会让孩子们在观察力提升的同时，更具挑战性。)五、绘本问题延伸：
提问：小威到哪去了?小娜又到哪去了呢?而你们又是从哪里来的?让我们以后再来讨论吧。
(思考：抛出绘本中后续该思考的问题给孩子们，让孩子们回去再细细的想想，是非常有延续性，有意义、有价值的事情。这三个问题虽然很浅显，将带给孩子们许多新的启迪，让原来不德启齿的性教育，变德如此生动有趣，而有探究的意义。)
教学反思：
《小威向前冲》是一本性教育阅读绘本，告诉我们小**变成小宝宝的过程，以及蕴含着遗传的秘密，他将复杂的生命孕育过程用如此简单的图画来表现出来，让人觉得神秘又有吸引力，在冲破思想的障碍以后与幼儿一起分享是多么的快乐。
