暑假里，我们学校的28名同学和老师来到了“狮城”――新加坡，我们游玩了许多新加坡有名的景点：圣淘沙岛、植物园、动物园……
其中让我印象最深的是世界上只有三个的环球影城，分别在美国，日本和新加坡，我来带你们看看吧！我们吃好了早饭，坐上了大巴车，到了环球影城，下了车，我拿着导游叔叔给我们的10元午饭钱走了进去，我们先一起吃中饭，吃完了中饭，准备出发了。一出门，就看到了一个巨型的过山车，上面尖叫连连，让我的内心有点恐惧，上面有两条轨道：一条是红的，一条是蓝的，蓝色的轨道要比红色的轨道更惊险，刺激。老师说：“咱们去试试吧！挑战一下！”我们选择的轨道是红色的，马上到我们了，我胆战心惊的，又紧张，又激动，心都要快蹦出来了。我们走到座位上，扣紧安全带，我挪了挪身子，几个好朋友紧紧的握着手，闭上眼睛，咬紧牙关，过山车在缓缓地移动着，一下子加速了，突然一道刺眼的阳光照过来，让我的眼睛很难受，而且过山车总是快速的转弯，况且，我还是坐在最旁边的，好像要摔下去一样，太刺激了，可是，高兴的时光总是过那么快，不一会儿，就结束了过山车之旅，我下来了，已经是两腿发软，头晕目眩了。后来，我们还玩了很多项目，都像听说的那么不错！
如果你也去新加坡，那你可千万别忘了去新加坡环球影城哦！
早就听说新加坡圣淘沙环球影城是东南亚唯一的环球影城主题公园。今年过年，我迫不及待地去体验它的惊险刺激。
进了大门，就是好莱坞大道。道路两旁的餐厅、纪念品商店星罗棋布，看得我眼花缭乱。
环球影城里，最吸引我的还是那一个个惊险刺激的游戏，特别是“变形金刚”，那可是3D对决噢！我坐进汽车，化身为“汽车人”，为了保护火种源，与邪恶的“霸天虎”展开一场惊险刺激的终极战斗。短短的90秒，让我心惊胆战。出了大门，两米多高的擎天柱和大黄蜂突然站在我面前，一阵眩晕。大黄蜂还用它那坚硬的双手把我托起。如果可以，我想一直躺着。
“侏罗纪漂流”也是我非常喜欢的游戏之一。在漂流途中，有许多恐龙窜出来吓人，仿佛要把你吃掉一般。我好像回到了恐龙时代，有种身临其境的感觉。
环球影城中还有许许多多我未玩过的游戏。等我长大了，我一定会再去圣淘沙，再去环球影城，把未玩过的游戏统统玩一遍。
暑假，妈妈带我去了大阪环球影城。环球影城里有许多游乐区域，但让我最难忘的就是哈利・波特魔法世界。
一路上，远远望去，魔法世界城堡威严、壮观、高达，小朋友们手里拿着魔杖，身上穿着长袍，脸上洋溢着幸福的表情。我拉着妈妈进了哈利・波特禁地之旅的入口，那里面人山人人声鼎沸，头顶上的灯光若隐若现。忽然，远处传来邓布利多的声音，我吓了一跳，赶紧抓住妈妈的手，仔细一看，原来是灯光的效果，不是真人呀！终于轮到我们了，我坐在魔法椅上等待着冒险之旅的开始，过了一会椅子缓缓升起，左右慢慢摇晃，经过一片黑暗，忽然，眼前一亮，魔法学校的魅地奇比赛就在我的身边，我们跟着哈利一起投入到了比赛，感觉我们也骑着飞天扫把一样在赛场上飞来飞去，忽然，哈利离开了魅地奇场，我的座椅像安了个弹簧似的，“嗖”的一声弹了上去，风从我耳边呼呼的吹过，直插云霄，感觉伸手都可以摸到云了。魔法椅忽然改变了方向，朝城堡顶部飞去，眼看就要撞上了，我紧张的叫了起来，手紧紧的抓住妈妈的胳膊，“啊，疼！”妈妈叫到，我在快要撞上的那一瞬间，我们从两个塔尖儿中间的细缝钻了过去，随着“啊”的一声尖叫我们俯冲了下去，风像尖刀一样刺在我的脸上。出了禁地之旅的门，妈妈给我买了根魔杖、长袍和一杯黄油啤酒。我穿着长袍拿上魔杖，喝着黄油啤酒，心里像蜜一样甜滋滋的。
令我惊奇的是，妈妈告诉我，我们只是在座位上不停地晃动，所有的刺激感，都是由灯光制成的。
暑假期间，我们一家开车前往佛罗里达州游玩，我认为最好玩的地方就是位于奥兰多的环球影城。
一进入环境影城，我就迫不及待地直奔我最喜欢的哈利波特园区。一进入园区，那儿的场景跟电影一模一样，有古灵阁银行、对角巷、魔杖店……有很多哈迷穿着哈利波特的袍子，手持魔杖在街上走来走去，有些人的口里甚至还在念着咒语。当然，这里最好玩的项目还是密室逃亡。坐上小火车，戴上4D眼镜，电影中的场景在我们面前一一重现。小火车一会儿急速上坡，一会儿急速下坡，一会儿急转弯，一会儿退回去。电影中各种可怕的人物在眼前晃来晃去，各种可怕的声音在耳边回荡，令人毛骨悚然。
另外一个刺激好玩的项目是变形金刚。带上4D眼镜，坐上小火车，瞬间仿佛进入了世界末日。眼前是一座被机器人摧毁的城市，到处都是碎片。机器人互相打来打去，把我们拉扯着撞向高楼，而高楼片刻就变成了废墟，真是太可怕了。还有一个值得推荐的项目就是小黄人。坐上一把特殊的椅子，带上4D眼睛，我们跟着小黄人一起出发，一会儿来到波涛汹涌的海面上，无边无际的海水向我们涌来；一会儿又坐上过山车，奔向深不见底的谷底；一会儿来到实验室，各种爆炸的声音充斥在耳边……突然，砰地一声大门关上了，环游结束，吓得我心惊胆战。
当然，环球影城还有很多很多刺激好玩的项目等着大家一起去玩呢！
暑假里，我去了新加坡。新加坡是个热带国家，那里的风景美不胜收，那里的植物既有趣又奇特，那里的水果汁多味甜，让人爱不释手。
旅行的第二天，我就来到了这次旅行的重头戏――环球影城。那里集结了世界各地的“电影明星”：怪物史莱克、擎天柱、大黄蜂，当然还有侏罗纪公园的众多恐龙们；那里的娱乐游艺设备刺激疯狂，让人眼花缭乱。
让我印象最深的就是变形金刚5D格斗。游戏还没开始，我看了介绍，吓得我有些打退堂鼓，可是我被变形金刚基地里的设备和图片迷住了，感觉自己就是汽车人中的一份子。我当时是那么紧张又那么期待，大约十分钟后，我的“变形金刚之旅”便开始了。
我们乘坐着“追风”行驶在黑暗之中，突然，眼前一亮，擎天柱出现了，他仿佛就站在我眼前，非常的威武气派。说时迟，那时快，威震天也紧跟着出现，擎天柱大吼一声“RUN！”，车子便一个急转弯，瞬间掉头而去。就在我们毫无思想准备之时，大力神出现了在我们眼前，他的双眼紧盯着我们，张开他的血盆大口，要把我们吸进嘴里吃掉。当时我全身冒汗，肌肉紧绷，就在那千钧一发的瞬间，大黄蜂及时赶来，一炮轰炸，我们得救了。
大决战的时刻到了，我的双眼紧紧盯着屏幕，绝不放过打斗时的每一个细节。最终，擎天柱一剑刺穿了威震天的心脏。汽车人胜利了！一切就仿佛真实地发生过一样，我和汽车人的英雄们一起经历了一场殊死搏斗，惊险有趣！
如果下次还有机会，我一定要再玩一次，而且我还要超越自己，挑战更为刺激的过山车！
——环球影城一日游作文优选【10】篇
我去过风景秀丽的黄山，去我过广阔的蒙古大草原。不过我最喜欢取得地方是一个有着很多游戏项目的地方。你猜是哪里呢？对了，就是美国的环球影城。
我们早早地来到了那里，原以为自己是最早到的，但是后来发现环球影城的门口已经人山人海了。那里又一个圆形的水池，水池中间又有一个会旋转的地球仪。这就是环球影城的标志。
过了一会儿，我们来到了游乐场地里。
首先，我们去了哈利波特魔法乐园。坐上了过山车，随着广播声响起，过山车开动了起来。过山车带着我们到了哈利波特这个故事中的“打人柳”下面，“打人柳”挥舞着它的大锤子向我们打来。但是过山车上上下下地“躲避”，所以一次也没被“打中”。过山车又到了一条“火龙”前面去，“火龙”又朝我们喷火。突然，过上车前面出现了一个大屏幕。哈利波特一边骑着他的飞天扫帚一边和我们说话，他说：“快点跟着一起走。”下了过山车，我的思绪还在哈利波特乐园里。
我们又去看了水上表演，水柱喷的很高。水花四溅，坐在前排的观众全身都被水淋湿了。
这是一个又惊险又刺激的乐园！
今天我们来到了环球影城，这里真的是太棒了，我们先来到了影视特技表演区，在这里我们体验到了飓风，我感觉到我在一艘船上，突然海上刮起了大风把船掀翻了，着起了大火发生了爆炸，这时一艘大船把我们救了起来，太惊险了。下来我们来到了变形金刚区，擎天柱委托我来拯救地球，突然觉得自己压力很大任务很重，虽然中途我们输了，但最终我和擎天柱一起打败了霸天虎拯救了地球，我觉得自己好棒啊！我们还来到了电影实景区，这里是真人表演，发生了枪战，快艇过来时把第一排的人都溅湿了，这里和电影上一模一样，原来电影都是这样拍的啊。最后我和爸爸一起挑战了雨林漂流，先是在热带雨林中穿梭看见很多只恐龙，我们进到了一个山洞里面，突然一只恐龙跳了出来，这时我们的船慢慢的爬了上来离恐龙越来越*了，就在恐龙马上要吃掉我们的时候前面的门突然打开了，我们从瀑布上冲了下来，河水把我们的衣服都溅湿了，惊险的旅程结束了。环球影城城里还有很多很多好玩的地方，有非常惊险刺激的吊脚过山车，还有木乃伊复仇记，因为有点害怕我们都不敢玩，等以后我长大了再来吧。很快愉快一天就要结束了，我们拖着疲惫的身体依依不舍的离开了环球影城。
这个假期，我来到了美国，当然要去好莱坞环球影城。
一进大门是一个地球的模型，两边是喷泉。进了园区内，我印象最深的便是小火车。他带我们参观了很多片场的外景。我们还看见了妈妈最喜欢看的美剧——《绝望主妇》的片场。我们还看见了以前的一个灾难片《星球大战》拍摄现场。做得非常逼真：塑料带挂在光秃秃的树枝上；街上一个行人也没有；飞机被分成两半，场面相当震撼。讲解员告诉我们：“导演为了买这一家退役的波音747飞机，花了12万美金，而组装却花费了60多万美金。”我个人本来不会看灾难片和恐怖片，但讲解带我们看了一个蓝色的底板，那便是拍摄人掉进河水里的布景。
我还喜欢侏罗纪激流勇进。大家坐在船里，刚进去，像是进了热带雨林，两边的恐龙都朝你喷水，有几头大的三角龙对着人一阵冲，像给你洗了个冷水澡。接着就是最刺激的90°的大下坡，速度特别快，所以会激起水花，让你浑身上下都湿漉漉的。
美好的时光总是短暂的，转眼就到了下午。再见好莱坞环球影城。
暑假，妈妈带我去了大阪环球影城。环球影城里有许多游乐区域，但让我最难忘的就是哈利·波特魔法世界。
一路上，远远望去，魔法世界城堡威严、壮观、高达，小朋友们手里拿着魔杖，身上穿着长袍，脸上洋溢着幸福的表情。我拉着妈妈进了哈利·波特禁地之旅的入口，那里面人山人人声鼎沸，头顶上的灯光若隐若现。忽然，远处传来邓布利多的声音，我吓了一跳，赶紧抓住妈妈的手，仔细一看，原来是灯光的效果，不是真人呀！终于轮到我们了，我坐在魔法椅上等待着冒险之旅的开始，过了一会椅子缓缓升起，左右慢慢摇晃，经过一片黑暗，忽然，眼前一亮，魔法学校的魅地奇比赛就在我的身边，我们跟着哈利一起投入到了比赛，感觉我们也骑着飞天扫把一样在赛场上飞来飞去，忽然，哈利离开了魅地奇场，我的座椅像安了个弹簧似的，“嗖”的一声弹了上去，风从我耳边呼呼的吹过，直插云霄，感觉伸手都可以摸到云了。魔法椅忽然改变了方向，朝城堡顶部飞去，眼看就要撞上了，我紧张的叫了起来，手紧紧的抓住妈妈的胳膊，“啊，疼！”妈妈叫到，我在快要撞上的那一瞬间，我们从两个塔尖儿中间的细缝钻了过去，随着“啊”的一声尖叫我们俯冲了下去，风像尖刀一样刺在我的脸上。出了禁地之旅的'门，妈妈给我买了根魔杖、长袍和一杯黄油啤酒。我穿着长袍拿上魔杖，喝着黄油啤酒，心里像蜜一样甜滋滋的。
令我惊奇的是，妈妈告诉我，我们只是在座位上不停地晃动，所有的刺激感，都是由灯光制成的。
暑假，我和小记者们去了我们最喜欢的地方——日本环球影城，这可是我们小孩子最向往的地方哦！
我们走进环球影城，只听见一声声撕心裂肺的惊叫声从头顶飞过，“啊……” 这是坐过山车的人发出的尖叫声， 我们当然也不会错过这么惊险刺激的游戏。 坐上过山车，上坡、下坡、90度的翻转，简直是飞一般的感觉！心都跳到嗓子眼了。下来的时候我面色苍白，双腿发软。
稍事调整后我便来到了怪兽剧场。那里不时传来狼叫声，怪兽马上就出场了。 你看：女巫婆、科学怪人、木乃伊他们着装怪异地在那儿唱唱跳跳，趣味十足。在他们最开心的时候，天却亮了，怪兽们只好躲回了自己的小屋……
接着我又来到了4D蜘蛛侠列车，蜘蛛侠带我们消灭了所有的怪兽，但是战斗之时也发生了地震，我们在蜘蛛侠的帮助下坐着列车来到了安全地区，逃亡成功。
玩了很久，大家都觉得饿了。我作为这个队的副队长便带着我们的组员到餐厅吃饭。我们点了冰冻草莓串、鸡翅、火腿及三明治，我们都吃的饱饱的，美味又解馋。
吃过午餐，我和一个小伙伴来到史努比小屋。那有史努比飞车、史努比山洞、史努比之家……我们竟然玩了五次史努比飞车，过足了瘾！
在我们玩得正欢时，集合时间转眼就到了，我们恋恋不舍地离开了环球影城。真希望湘潭也有一个环球影城，让我们尽情享乐童年！
暑假期间，我们一家开车前往佛罗里达州游玩，我认为最好玩的地方就是位于奥兰多的环球影城。
一进入环境影城，我就迫不及待地直奔我最喜欢的哈利波特园区。一进入园区，那儿的场景跟电影一模一样，有古灵阁银行、对角巷、魔杖店……有很多哈迷穿着哈利波特的袍子，手持魔杖在街上走来走去，有些人的口里甚至还在念着咒语。当然，这里最好玩的项目还是密室逃亡。坐上小火车，戴上4D眼镜，电影中的场景在我们面前一一重现。小火车一会儿急速上坡，一会儿急速下坡，一会儿急转弯，一会儿退回去。电影中各种可怕的人物在眼前晃来晃去，各种可怕的声音在耳边回荡，令人毛骨悚然。
另外一个刺激好玩的项目是变形金刚。带上4D眼镜，坐上小火车，瞬间仿佛进入了世界末日。眼前是一座被机器人摧毁的城市，到处都是碎片。机器人互相打来打去，把我们拉扯着撞向高楼，而高楼片刻就变成了废墟，真是太可怕了。还有一个值得推荐的项目就是小黄人。坐上一把特殊的椅子，带上4D眼睛，我们跟着小黄人一起出发，一会儿来到波涛汹涌的海面上，无边无际的海水向我们涌来；一会儿又坐上过山车，奔向深不见底的谷底；一会儿来到实验室，各种爆炸的声音充斥在耳边……突然，砰地一声大门关上了，环游结束，吓得我心惊胆战。
当然，环球影城还有很多很多刺激好玩的项目等着大家一起去玩呢！
在众多的文学作品中，我一直被古埃及古老而神秘的故事深深地吸引着。今年夏天，环球影城的古埃及区域真是让我大开眼界。
一到古埃及区域，这里的风格便让人感觉像到了另一个世界，门口的两排阿努比斯神高举着死神镰刀，让人望而生畏。在他们脚下的石头上，爬了一些深蓝色的圣甲虫，实在让人恶心。
走进古埃及馆，这里的灯光比别的馆中要暗多了，*添了几分恐怖气氛，还有几位身穿古埃及服饰的工作人员，仿佛回到了几个太阳纪以前的埃及神庙中。我们坐上探险车，出发探险！
车慢慢驶入一个山洞，光线越来越暗，最后竟伸手不见五指。黑暗中，我看到一箱闪闪发光的财宝和一个身披黑蓝色斗篷的木乃伊正独自转来转去。车继续行驶，前方突然出现了一张巨大的人脸，在他额头上镶嵌着一个狰狞的眼镜蛇雕像，一定是法老王！他眼发红光，喉咙里发出低沉的吼声，不过我一句也听不懂。四周突然喷出烈火，一股股热浪扑面而来，与此同时，一扇大门从头顶上迅速落下！车急速行驶，在千钧一发之际冲了过去。冲过去后，大家正在庆幸，黑暗深处又飘出一个闪着荧光的光环，四面八方也突然涌出许多圣甲虫，一时间，周围都是悉悉索索的声音，听着让人汗毛都竖了起来。车冲上了一个坡，正当我以为脱险了的时候，车又从坡上冲了下去，一会儿偏向左，一会儿倒向右，一会儿飞速旋转，一会儿又急速下坠，伴随着满车的尖叫声，顶着眼镜蛇的法老王再度登场，从他的话语里，似乎有更大的灾难等着我们。在他叽里咕噜时，我清晰地感到牙齿在打架。我心急如焚，前方却渐渐出现了亮光，已经吓得魂不附体的我还以为是天使来救我了！原来是游戏结束了！
好恐怖的游戏啊！下次借我一个豹子胆我也不敢玩了！
暑假，爸爸妈妈带我去日本的环球影城玩，我们玩了侏罗纪公园、小黄人疯狂乘车游、太空幻想列车等项目，其中我最喜欢哈利波特禁忌之旅和好莱坞美梦过山车了。
哈利波特禁忌之旅：我们坐在圆溜溜的小球里，系好安全带，戴上3D眼镜，就开始了禁忌之旅。看！我完全进入了电影场景里面，哈利波特正骑着飞天扫帚，他像一根离弦之箭快速地飞着，寻找金色飞贼。突然，眼前一片漆黑，哈利波特要把我们带到哪里呢？我仔细一看，哇！是一群幽灵在天花板上徘徊。我正害怕时，哈利波特帮我们找到了出口，躲过了幽灵的追捕。“出来了！”我心里乐开了花。还没来得及庆祝，顽皮的金色飞贼带我们到了火龙的监狱。那一只火龙十分凶猛，喷了我们一身火，顿时小球里面也十分炎热。哈利波特抓住了金色飞贼，带我们到霍格沃茨，终于看到格兰芬多学院了，我很开心，刚才真是有惊无险啊！
好莱坞美梦过山车：刚坐上车，激动的心情久久不能*歇，忐忑、胆怯、兴奋交织在一起。车子先像在*静的湖面上行驶的小船，接下来越来越快，越来越快，快得像火箭，突然，从空中飞快地落下，只听见伙伴们“啊啊啊……”的尖叫声，我的心都跳到嗓子眼了。过了一会儿，我开始放松，眼睛微微闭着，手搭在把手上，身体随着车子一起摇摆，上下。这是我坐过最刺激的过山车了，下车了还意犹未尽。
环球影城的项目既惊险又刺激，4D电影效果真是让我大开眼界。夕阳西下，我和爸爸妈妈依依不舍地看着环球影城，轻轻地跟它道别。
暑假里，爸爸妈妈带我去了新加坡旅游，让我最难忘的是环球影城。
环球影城里面的环境和香港迪士尼很像，经过一条长长的特色商品小街后是很多的游乐设施，让我看花了眼，不知道先玩哪个才好。我拉着妈妈陪我玩了刺激的过山车、可怕的鬼屋、环绕小火车、森林漂流记、音乐碰碰车和旋转大茶壶……十分的有趣。
当我们坐过山车的时候，妈妈紧张地说：看起来好可怕，我们还是别玩了吧。”我说：“它看起来是有点可怕，但看大家坐上去很好玩的样子，我们既然来了就勇敢地上去试试吧。”我拉着妈妈向前走，看到巨龙一样地路轨时，我们不禁打了冷颤，但还是鼓起勇气走了上去。车缓缓行驶道了最高端，正当我准备放松时，它突然极速下降，“啊！”我的心都提到了嗓子眼，只能赶紧闭上眼睛。在被它甩了好几圈后，车终于停下来了，我的心还在砰砰地跳，手心都是汗。庆幸的是我们下车后几分钟，就忘了刚才的恐惧，妈妈说：“好像挺好玩的样子，确实没有想象中那么可怕，也算是对自己的一次锻炼吧。”
时间过得很快，不知不觉就到了晚上，天上的夕阳可真美，我们恋恋不舍地离开了环球影城，在回酒店地路上，我们还一直谈论着今天一天玩的感受和欢乐，这个假期让我很难忘。
7月20日，我和爸爸妈妈在早晨6点就起了床，我伸了个懒腰，美好的一周开始啦！也许你会问，那么早起床去干什么呀？嘻嘻，偷偷告诉你，我要和爸爸妈妈，还有哥哥一家去新加坡玩了，不然，我一定还在被窝里睡懒觉呢！
差不多经过5个多小时的长途飞行，终于到达了新加坡。我们在一家宾馆办理入住后，就到外面餐馆品尝了当地的特色食品——肉骨茶。之后我们坐上了著名的摩天轮，在高耸入云的摩天轮里，我们欣赏到了新加坡的夜景，太美了，确实让我流连忘返！
但最让我难忘的还是第二天去的环球影城。在大门口，我们首先看到一个地球的模型，上面用英语写着“UNIVERSAL”，进入影城，首先看到的是一只“功夫熊猫”，之后又迎面走来“卓别林”，我们纷纷上前与他们合影，他们也配合大家做着许多有趣的动作。走着走着，我们来到了“变形金刚”馆，排了好长时间的队伍，我终于戴上3D眼镜，坐进汽车人的身体里面，眼前出现一幕幕惊险的场景，忽左忽右，忽上忽下。穿过城市到了天上，又呼啸着俯冲下来，在和汽车人“霸天虎”战斗！妈妈和我都不由自主地尖叫起来，我们穿过一阵阵硝烟，最终完成了任务。里面的场景实在是太惊险、太刺激、太好玩了！
我们还去玩了许多惊险、有趣的项目，还看了4D电影，跟人偶拍照，玩得真是不亦乐乎！
——庆六一作文400字 环球美食节优选【5】份
今天，班主任宣布：明天班里组织庆祝“六。一”联欢会，同学们可以穿自己最喜欢的衣服。顿时，班里雷鸣般的掌声响起来，大家欢呼雀跃，心情久久不能*静，这是比自己过生日还高兴日子啊！
第二天，闹钟没响，我就起床了，穿上自己心爱的衣服，兴高采烈地来到学校，班里由清一色的白变成了赤橙黄绿青蓝紫花一般的海洋，好一派喜庆样子。同学们有的唱歌，有的跳舞，有的展示自己的书法，有的变魔术，还有的讲笑话……好热闹呀！
我最喜欢变魔术的节目。你瞧，贺炳森拿出一个盒子，他向四周同学展示一下，盒子里空空的，手在空中比划了几下，忽然他却从里面摸出了一条毛巾和一根棒棒糖，好神奇呀！我们看着看着情不自禁地送给他一阵阵热烈的掌声；我知道魔术是假的，只是动作快而已，但我还是佩服他，羡慕他。
这真是一个新奇的快乐的充满智慧的“六一”儿童节，她将永远印在我的脑海里，印在我记忆的深处，她将化作满载知识的一叶小舟，化作充满智慧的宇宙飞船，驶向大海，飞向天空。
今天是20xx年六月一日，我们八一路小学隆重地举行了一年一度的庆祝“六一”国际儿童节的活动。校园里彩旗飘扬，锣鼓喧天，同学们穿着节日的盛装，绽放着灿烂的笑容。
首先张校长致开幕词，并发表了热情洋溢的讲话，祝同学们节日快乐，希望大家痛痛快快的玩。校园里顿时想起来雷鸣般的掌声，张校长宣布活动开始。整个活动由李校长主持，这次活动共分四个板块：第一是给获奖学生颁发奖状；第二是教师团队演讲；第三是新入队的少先队员宣誓，老队员为新队员佩戴红领巾；第四是以“在灿烂阳光下”为主题的联欢会。
在获奖学生表彰中，全校共有720多名同学收到表彰，奖项有：“阳光少年”：“阳光儿童”“优秀少先队员”“四有少年”他们站在领奖台上，看他们的表情，个个喜悦与自豪……，再看一个个精彩的节目，为全体师生送去一份快乐，那些小演员们站在台上，展示他们的才华，唱出节日的快乐！
在11点左右，这场盛大的庆祝“六一”联欢晚会圆满结束。
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位学生的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的学生来个PK比赛！
都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数《虫儿飞》了。学生们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。
终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在学生们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着学生们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。
活动在学生们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？
六一儿童节就是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天就是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！
都说儿童的歌声就是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的.地方，到处都就是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。
终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首就是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。
活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但就是名次不就是重要的，只要开心就好了，不就是吗？
今年六一儿童节学校要举行冷餐会活动，我们班把这个活动取名为“环球美食节”。我们取这个名字是因为，这个活动上，有许多地方的食物：日本料理、中华美食、西式甜点、水果拼盘和美式佳肴。
我在西式甜点这一组，但我还是拿了中国菜——我爸爸烧的红烧鸡翅。我是“迎宾员”，也可以算是“服务员”，因为我又是迎接客人，又要推销西式饮料——西米露。
一开始并没有人来喝西米露，我就呆呆地站着，过了一会儿，第一位“客人”孙意宸来了，他拿吃了之后认为味道不错，这个评价引来了下位客人，两位客人，三位客人——后来就来了一大批客人，我一下子忙得停不下来了，我盛了一碗又一碗，客人也来了一批又一批。不知什么时候，我感到肚子饿了，看到别人都在大吃大喝，我好羡慕。西米露很受大家的欢迎，可是大家越喜欢，我就越忙。过了好长时间，客人终于少了，我也已经疲惫不堪，但是看到大家吃得很开心，我也很开心。朱亦爸爸还表扬我，说这个服务员很优秀。
今天，我做了一次服务员，体会到了做服务员有多辛苦，但心里也非常高兴，希望每年六一儿童节都能参加这么有意义的活动。
——环球之旅音乐教案(5)份
单元课题名称
环球之旅——北美掠影
单元教学内容
1.唱歌：《红河谷》。
2.欣赏：《歌唱伙伴》《列·布朗底》《仪式歌》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》。
单元教学目标
1.学唱、背唱《红河谷》，学*正确的演唱方法，并能对自己和他人的演唱做出正确的。
2.通过欣赏四个风格不同的作品，感受北美洲不同地域、不同文化的歌曲的不同风格，了解不同地域的风土文化。理解多种音乐要素（音阶、旋律、节奏等）对音乐风格的影响。
3.能够为《列·布朗底》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首作品创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元教学重、难点
教学重点：
1.培养正确的歌唱*惯，背唱《红河谷》。
2.了解欧洲移民后裔、印纽特人、印第安人、北美洲非洲黑人移民后裔的音乐特点。
教学难点：
1.准确演唱弱起小节和切分音，注意休止符。
2.启发学生从音阶、旋律、节奏等方面了解北美音乐艺术的特点。
3.根据歌曲创编符合该音乐情境、节奏、乐句的旋律。
单元主要教学方法
听唱法、讲解法、自主学*法与合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。
重难点指导
1.本单元以北美传统音乐为主要内容，由演唱《红河谷》和欣赏合唱《红河谷》、因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人后裔音乐《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》组成。在教学中，要引导学生分辨出乐曲不同的风格特点。教师可以采用比较法进行教学，将不同风格的作品对比欣赏，并针对每一个作品的音乐要素进行深入地分析，引导学生从不同角度、不同方式加深对乐曲的情感体验。
2.在歌曲《红河谷》的学唱中，准确演唱歌曲中弱起小节、切分音、休止符及节奏重音，是本课教学难点。在学唱歌曲之初教师先进行整首歌曲的范唱，让学生在聆听的过程中根据教师范唱标出呼吸记号。学生在学唱时可直接采用跟唱模仿的学*方法。遇到切分音、休止符时教师可采用比较的学*法，让学生聆听正确和错误的两个版本，选择出正确的演唱，并跟着学唱。
3.在欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人的.《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，可以四首乐曲连贯播放，给出几个地名由学生选出答案，并从音阶、旋律、乐器、节奏、主要体裁等方面来分析每个地区、每个民族的音乐特点。针对手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首乐曲的特点，可以让学生自编一些符合本首作品风格特点的舞蹈动作，加深对当地音乐的感受。
单元学*要点
1.能否有感情地背唱歌曲《红河谷》；能否将歌曲中弱起小节、切分音、休止符、节奏重音演唱准确。
2.欣赏作品时，能否分辨出不同的地区及其使用的乐器；能否对不同音乐作品的特点进行。
3.能否根据音乐情绪创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元*题
1.有感情地背唱歌曲《红河谷》。
2.欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》，并填表答题。
3.欣赏手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，能随音乐创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
教学内容：
欣赏《德涅泊尔河掀起了怒涛》、《阿尔卑斯牧场》、《丰收之歌》、《玛莱卡莱》、《弗拉门戈舞曲》、《玛组卡》、《霍拉舞曲》、《苏格兰风笛》。
教学目标：
通过欣赏乌克兰民歌《德涅泊尔河掀起了怒涛》、瑞士民歌《阿尔卑斯牧场》、丹麦民歌《丰收之歌》、意大利民歌《玛莱卡莱》、与西班牙《弗拉门戈舞曲》以及苏格兰风笛曲，体味欧洲不同国家不同民族的音乐文化意蕴与不同的风土人情，培养青少年对不同文化尊重和热爱的品格。
教学过程：
1、通过复*演唱上一节课《乡村花园》，吧学生带回欧洲音乐的氛围中来，从主动演唱到主动聆听，进入到较深层次的感受音乐。
2、听赏歌曲《德涅泊尔河掀起了怒涛》。
3、《阿尔卑斯牧场》。
（1）用提问与讲解了解瑞士民族音乐以及阿尔卑斯风土人情。
（2）分析《阿尔卑斯牧场》的调式、调性、基本结构。
（3）采取提问的方式，让学生讲述这首民歌的基本情绪。
4、《玛莱卡莱》
（1）欣赏当代意大利著名歌唱家帕瓦罗蒂演唱的这首意大利民歌的音像带（比如三大男高音紫禁城音乐会录像带或录音带），让同学们谈谈听后感。
（2）讲述介绍意大利那不勒斯人文风景的小资料（图片）。
（3）分析这首歌曲的旋律变化与歌词情绪变化的内在联系。
（4）结合欣赏作曲家托斯蒂的其他一、二首精美的意大利民歌，如《悲叹小夜曲》、《夏夜的月亮》等。
5、弗拉门歌舞
（1）欣赏一般弗拉门戈舞曲后观赏舞蹈图片（或教学幻灯片）。
（2）讲述弗拉门戈音乐舞蹈的几种类型。
6、妈祖卡
（1）欣赏肖邦的钢琴曲——玛祖卡。
（2）介绍著民音乐家波兰“钢琴诗人”肖邦及其作品。
（3）介绍玛祖卡舞曲的音乐特点及舞蹈特征。
7、霍拉舞曲
（1）聆听霍拉舞曲的教学录音带。
（2）介绍罗马尼亚民间舞——霍拉，以及罗马尼亚民间音乐。
8、有关资料
（1）《玛祖卡》
玛祖卡是波兰的两种民间舞的玛祖卡和用玛祖尔（波兰中部马佐夫舍地区的一种流利、活泼、欢快、热烈奔放的男女双人舞曲）体裁写的音乐作品流传到法国后的统称，18世纪逐渐流行于欧洲各国。各国的宫廷舞蹈编导们根据波兰玛祖卡舞整理加工为舞会舞蹈和舞台形式，其音乐节拍为3/4，一重拍落在第1拍或第2拍为其特点，舞蹈以滑步、脚跟碰击，男舞者单腿脆地，女舞者绕行和以双人旋转等为主。著名舞剧《莱蒙达》、《天鹅湖》，歌剧《亿万苏萨宁》中都有玛祖卡。著名作曲家肖邦曾以此音乐体裁写成多部传世名作。
（2）《霍拉舞曲》
霍拉是一种罗马尼亚民间舞蹈，跳霍拉舞是罗马尼亚人在婚礼或节日活动中必不可少的内容，也是一种大众化娱乐形式，音乐节奏明快，旋律优美，表现了巴尔干地区人民的开朗、欢乐、热爱自由的性格特征。
舞曲由青年男女搭肩成行开始，招着女子参加进来，然后是已婚者，最后是老人。大家联成一个圆圈，向前一步，退后一步，相左三步，向右五步，如此反复进行，是圆圈逐渐逆时针旋转；间或向中心聚拢，然后散开还原队形，参加者可达数百人；往往可持续舞蹈数小时，直到尽兴。
（3）《苏格兰风笛》
风笛是一种古老的簧管乐器，至少已由三千年的历史。相传有罗马人从亚洲传入欧洲，从16世纪起，苏格兰人便将风笛与其它乐器和用，在多种场合表演。
单元课题名称
环球之旅——北美掠影
单元教学内容
1.唱歌：《红河谷》。
2.欣赏：《歌唱伙伴》《列·布朗底》《仪式歌》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》。
单元教学目标
1.学唱、背唱《红河谷》，学*正确的演唱方法，并能对自己和他人的演唱做出正确的。
2.通过欣赏四个风格不同的作品，感受北美洲不同地域、不同文化的歌曲的不同风格，了解不同地域的风土文化。理解多种音乐要素（音阶、旋律、节奏等）对音乐风格的影响。
3.能够为《列·布朗底》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首作品创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元教学重、难点
教学重点：
1.培养正确的歌唱*惯，背唱《红河谷》。
2.了解欧洲移民后裔、印纽特人、印第安人、北美洲非洲黑人移民后裔的音乐特点。
教学难点：
1.准确演唱弱起小节和切分音，注意休止符。
2.启发学生从音阶、旋律、节奏等方面了解北美音乐艺术的特点。
3.根据歌曲创编符合该音乐情境、节奏、乐句的旋律。
单元主要教学方法
听唱法、讲解法、自主学*法与合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。
重难点指导
1.本单元以北美传统音乐为主要内容，由演唱《红河谷》和欣赏合唱《红河谷》、因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人后裔音乐《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》组成。在教学中，要引导学生分辨出乐曲不同的风格特点。教师可以采用比较法进行教学，将不同风格的作品对比欣赏，并针对每一个作品的音乐要素进行深入地分析，引导学生从不同角度、不同方式加深对乐曲的情感体验。
2.在歌曲《红河谷》的学唱中，准确演唱歌曲中弱起小节、切分音、休止符及节奏重音，是本课教学难点。在学唱歌曲之初教师先进行整首歌曲的范唱，让学生在聆听的过程中根据教师范唱标出呼吸记号。学生在学唱时可直接采用跟唱模仿的学*方法。遇到切分音、休止符时教师可采用比较的学*法，让学生聆听正确和错误的两个版本，选择出正确的演唱，并跟着学唱。
3.在欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人的《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，可以四首乐曲连贯播放，给出几个地名由学生选出答案，并从音阶、旋律、乐器、节奏、主要体裁等方面来分析每个地区、每个民族的音乐特点。针对手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首乐曲的特点，可以让学生自编一些符合本首作品风格特点的舞蹈动作，加深对当地音乐的感受。
单元学*要点
1.能否有感情地背唱歌曲《红河谷》；能否将歌曲中弱起小节、切分音、休止符、节奏重音演唱准确。
2.欣赏作品时，能否分辨出不同的地区及其使用的乐器；能否对不同音乐作品的`特点进行。
3.能否根据音乐情绪创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元*题
1.有感情地背唱歌曲《红河谷》。
2.欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》，并填表答题。
3.欣赏手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，能随音乐创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元课题名称
环球之旅——北美掠影
单元教学内容
1.唱歌：《红河谷》。
2.欣赏：《歌唱伙伴》《列·布朗底》《仪式歌》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》。
单元教学目标
1.学唱、背唱《红河谷》，学*正确的演唱方法，并能对自己和他人的演唱做出正确的。
2.通过欣赏四个风格不同的作品，感受北美洲不同地域、不同文化的歌曲的不同风格，了解不同地域的风土文化。理解多种音乐要素（音阶、旋律、节奏等）对音乐风格的'影响。
3.能够为《列·布朗底》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首作品创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元教学重、难点
教学重点：
1.培养正确的歌唱*惯，背唱《红河谷》。
2.了解欧洲移民后裔、印纽特人、印第安人、北美洲非洲黑人移民后裔的音乐特点。
教学难点：
1.准确演唱弱起小节和切分音，注意休止符。
2.启发学生从音阶、旋律、节奏等方面了解北美音乐艺术的特点。
3.根据歌曲创编符合该音乐情境、节奏、乐句的旋律。
单元主要教学方法
听唱法、讲解法、自主学*法与合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。
重难点指导
1.本单元以北美传统音乐为主要内容，由演唱《红河谷》和欣赏合唱《红河谷》、因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人后裔音乐《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》组成。在教学中，要引导学生分辨出乐曲不同的风格特点。教师可以采用比较法进行教学，将不同风格的作品对比欣赏，并针对每一个作品的音乐要素进行深入地分析，引导学生从不同角度、不同方式加深对乐曲的情感体验。
2.在歌曲《红河谷》的学唱中，准确演唱歌曲中弱起小节、切分音、休止符及节奏重音，是本课教学难点。在学唱歌曲之初教师先进行整首歌曲的范唱，让学生在聆听的过程中根据教师范唱标出呼吸记号。学生在学唱时可直接采用跟唱模仿的学*方法。遇到切分音、休止符时教师可采用比较的学*法，让学生聆听正确和错误的两个版本，选择出正确的演唱，并跟着学唱。
3.在欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人的《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，可以四首乐曲连贯播放，给出几个地名由学生选出答案，并从音阶、旋律、乐器、节奏、主要体裁等方面来分析每个地区、每个民族的音乐特点。针对手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首乐曲的特点，可以让学生自编一些符合本首作品风格特点的舞蹈动作，加深对当地音乐的感受。
单元学*要点
1.能否有感情地背唱歌曲《红河谷》；能否将歌曲中弱起小节、切分音、休止符、节奏重音演唱准确。
2.欣赏作品时，能否分辨出不同的地区及其使用的乐器；能否对不同音乐作品的特点进行。
3.能否根据音乐情绪创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元*题
1.有感情地背唱歌曲《红河谷》。
2.欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》，并填表答题。
3.欣赏手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，能随音乐创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
设计：
本单元以非洲最具特色的音乐为教学内容，包括歌曲、键盘乐器“冬哥”以及各种鼓的音乐，安排2课时，非洲音乐的节奏特点、旋律音高的典型特征、多声性旋律及节奏灯应在短短的几节课始终有所涉猎和接触，除此以外，教师应选取更多的非洲音乐作为补充，并适当地结合画面、录像等视听资料，让学生了解非洲的地理、文化、传统*俗等相关知识，热爱世界民族音乐文化遗产，树立多元化的价值观念。
教学准备：
1、放音机、放像机。
2、“冬哥”与歌唱音乐录音带，其他有关的非洲风格的歌曲印象。“鼓乐”或“鼓语”录音带。
3、丰多姆佛罗姆舞蹈录像带。
4、键盘乐器“冬哥”图片。
重点难点：
欣赏非洲独具特色的音乐文化，能模仿和学*一种独特的音乐表现法。
教学内容：
学唱《当太阳降落》，欣赏丰多姆佛罗姆舞蹈。
教学目标：
1、学唱《当太阳降落》。
2、了解运用非洲多声部歌唱的声部结合方法，了解丰多姆佛罗姆舞蹈动作和舞蹈音乐的特点。
3、学*一两个丰多姆佛罗姆舞蹈动作。
4、思考非洲舞蹈动作与非洲音乐节奏的关系。
教学过程：
1、唱歌《当太阳降落》。
（1）教师指出人声演唱是非洲音乐重要组成部分。
（2）教师范唱或聆听录音带《当太阳降落》，并带领学生学唱歌曲。
（3）清学生思考还有哪些自己熟知的黑人歌曲。教师课带领大家共同思考，列举《深深的河》《云车，你飞下云端》《没有人知道我的痛苦》等歌曲。并告知学生，这些在美国流行的黑人歌曲正式伴随着非洲黑人北掳掠的历程来到了美洲大陆。
（4）清学生欣赏、演唱、演奏这几首歌曲或钢琴改编曲，总结非洲歌曲旋律、节奏的特点。
2、了解黑人多声歌唱的特点。
（1）再聆听“冬哥”与歌唱音乐，启发学生指出黑人歌曲形式以多声歌常为特点。
（2）教师运用五度*行，为学生演唱的歌曲《当太阳降落》第一段伴唱。唱
（3）启发学生分别运用四度、五度、八度*行，为歌曲《当太阳降落》第一段伴唱。。
3、尝试为《当太阳降落》的演唱设计打击乐曲伴奏或拍手、跺脚的舞蹈伴奏。
4、观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像，了解该舞蹈表演场景和社会功能。
（1）观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像，启发学生根据舞蹈进行想象：该舞蹈是表现黑人劳动、闲暇娱乐、求雨、丰收，还是表现黑人狩猎的情景？
（2）介绍黑人舞蹈的形式。初步了解黑人舞蹈服饰、面具、化妆和舞蹈音乐的特点。
5、引导学生总结归纳丰多姆佛罗姆舞蹈动作的特点。
（1）引导学生学做一两个舞蹈动作，并随录像中的舞蹈音乐跳起来。
（2）聆听当代流行歌手演唱的摇滚风格的歌曲，引导学生注意传统演唱方式与摇滚演唱方式在节奏上的变化和差异。教师进一步说明非洲音乐节奏对摇滚乐、爵士乐的影响。
小结：
课后记：本课内容新颖，通过学*，开阔了视野，学生兴趣较高。
（第2课时）
教学内容：
欣赏键盘乐器“冬哥”音乐、鼓的语言。
教学目标：
1、欣赏非洲键盘乐器“冬哥”音乐。
2、化妆
3、鼓语。
4、多声部鼓乐。
5、舞蹈。
教学过程：
1、欣赏键盘乐器“冬哥”与歌唱音乐，了解“冬哥”的音色、形制，人声与乐器的配合等。
（1）第一遍欣赏“冬哥”与歌唱音乐，引导学生关注乐队中“冬哥”的声音。
（2）第二遍欣赏“冬哥”与歌唱音乐，出示“冬哥”乐器图，介绍乐器的各个组成部分极其名称和演奏方式。
2、第三遍欣赏“冬哥”与歌唱音乐，请学生们聆听音乐中除了“冬哥”的声音还有哪些声音。主要有人声演唱。再次观赏丰多姆佛罗姆舞蹈键盘乐器“冬哥”及演唱音乐。
（1）再次聆听或观赏上两堂课的教学内容，并聆听“鼓乐”或“鼓语”录音带，启发学生发现鼓在非洲音乐中的重要作用。
（2）教师说明鼓再非洲音乐中的两种不同的作用。一种是作为伴奏，一种是作为独奏表演的乐器。
3、教师介绍鼓与其他打击乐器合作，共同形成多声部节奏的这种形式，鼓励学生按照所给的节奏进行多声部节奏合奏。（展示谱例）
4、再次聆听鼓乐，加深对鼓乐的认识。
（1）第二次聆听鼓乐，请学生展开想象“会说话的鼓”说了些什么。
（2）教师介绍鼓乐是如何传递信息的：节奏主题，音色变奏等。
（3）启发学生尝试用鼓来表现情绪。
（4）设计一段召集各部落成员聚集猎象的鼓语：
“（领奏）猎象时，不要刺它的屁股，
（合奏）大象摇耳朵，你快躲开；
（领奏）猎象时，要把长矛投向耳朵后的软处。
（合奏）大象摇耳朵，你快躲开；
（领奏）猎象时，要勇敢地刺向它，，
（合奏）刺向它，刺向它，刺向它……”
5、“狩猎”为剧情，将模仿非洲黑人舞蹈、演唱非洲民歌、敲击鼓语等环节包括再内。
（1）化妆、做面具，扮演非洲黑人。
（2）演奏召集各部落成员聚集猎象的鼓语。
（3）随着丰多姆佛罗姆舞蹈音乐表演与象战斗的舞蹈场面。
（4）狩猎归来，唱《当太阳降落》，用多声合唱、打击乐合奏伴奏。
（5）结束。
课后记：
课堂气氛热烈，学生的参与性较高。
——美丽的龙湖作文300字优选【5】份
我的家乡有一座美丽的湿地公园――九龙湖。因周围有九条河流汇入而得名。
每年春天，九龙湖公园就成了郁金香的海洋。郁金香像一块彩色的地毯把九龙湖装扮得五彩缤纷。这些花的颜色很美，红的像火,粉的似霞，白的如雪，黄的赛金……五颜六色，漂亮极了！都金香的姿态更美，有的彬彬有礼，有的昂立枝头，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态！一阵微风拂过，郁金香随着微风摇曳，跳出最优雅的舞步。
这里的.郁金香是一道亮丽的风景线，而白鹭更是点睛之笔，为这幅画增添了一分灵气！它们时而滑翔，划出一道优美的弧线；时而像芭蕾演员，在空中翩翩起舞，轻巧又灵活；时而像一个顽皮的孩子，在水中�行，享用美食；时而像一个技艺高超的杂技演员，一只爪子抓紧树枝，独立在枝头，用嘴梳理羽毛。一行行白鹭在天空中飞行，恰如“一行白鹭上青天”！
静动结合的九龙湖，景色宜人，犹如一幅美丽的画卷，妙哉！
每个人都用自己的喜欢的地方，我最喜欢的地方是龙湖公园。
在这里，无论什么季节，都有不同的乐趣。
春天，潮水般的人们都一涌而来。不仅仅是因为这成为了花的海洋，这里还是放风筝的好地方。这是，人们把各种各样的风筝送上碧空，空中就成为了风筝的海洋。大家的风筝都争先恐后地向上飞，就像一只只快活的精灵。我们的风筝也忽高忽低，在湛蓝的空中翩翩起舞。
到了夏天，骄阳似火，迷人的荷花绽放开来。荷花在田田莲叶中显得格外美丽。它们有的亭亭玉立，像大家闺秀，有的`半遮着脸庞，像害羞的小姑娘。荷花大多是粉色的，也有一些事白色的，洁白无瑕，犹如冰雕玉琢一般，实在是美丽极了。
金秋时节，这里到处弥漫着菊花的香味，沁人心脾。他们形态各异，颜色根式数不胜数。有金黄的、有火红的，甚至还有翠绿的。他们婀娜多姿，仿佛弱不禁风，但是却可以在寒冷的秋天肆意绽放，禁受住了阵阵刺骨的寒风。
而到了冬天，皑皑大雪覆盖大地，这里成为了童话般的冰雪世界，更成为了我们孩子最喜欢的乐园。打雪仗、滚雪球，龙湖公园上空，到处回响着孩子们的欢声笑语。
龙湖公园真是太美丽了，一年四季都有着独特的风景，这是我最喜欢的地方，我的乐园。
我的家乡在沙县，这里风景优美，可以去游览的地方可多啦！有凤凰主题公园、七仙洞等景点，我最喜欢兴龙湖公园了。
兴龙湖公园位于城关往北三公里处，是休闲散步的好去处。一来到公园门口就能看见一块椭圆形的大石头上印着“兴龙湖”这两个鲜红的大字。这里不仅一旁的墙上雕刻着有关龙的`成语和图案，而且通往广场的石板小路上也刻着关于龙的成语，让我们在散步中也能学到知识。
我沿着这条“有学问”的小路到了兴龙湖广场，广场边际立着兴龙湖的重要景点――九龙柱。九龙柱大约有十米高，而且我一个人无法将它抱住。九根龙柱环绕着兴龙湖广场，每根柱子上都有一条石龙盘绕，它们形态各异，有的在闭目养神；有的张牙舞爪，好像要腾空而起；还有的瞪着一双大眼睛，好像在守护者兴龙湖公园。
一条条石块铺成的小路通往几处景点，最让我流连忘返的还是那兴龙湖。兴龙湖的水面很宽阔，一眼望不到边。湖面上非常宁静，偶尔一阵微风吹过，水面就荡漾开一圈一圈的波纹。走进一看，湖水清澈见底，湖上一座小桥倒映在水中清晰可见，为兴龙湖添加了一处风光。
兴龙湖真美啊！仿佛人间仙境。
徐州向以众多的汉代瑰宝闻名中外，比如：云龙山，云龙湖，彭园，动物园，海烈士陵园以及泉山森林。风光秀美的云龙湖风景名胜，区则是其中是闪闪发亮的一颗明珠。
徐州云龙湖的原名叫“石狗湖”。今天我就和家人一起来到了云龙湖。刚停好车子我就一溜烟云龙湖岸边，我向远处望去，呀！有人溺水了！我和哥哥赶紧跑过去想看搞清楚，我们跑到了溺水者的正前方，却，却发现了一个宽差不多是2米，总共的长差不多是200~300米的通道我们开始向前走了，两面的围墙的高差不多是1.7米，水位差不多是1.5米，下面1米是石头，上面0.7米自然是玻璃。当你快走到中间的时候，你会发现细细的一条道会变成原来2倍大的一个正方形，但这边的游客明显是其他地方的2倍，但只不是因为面积大，是因为这儿有鱼群！基本上每个玻璃都被围满！这里最小的鱼只有3~5厘米，最大的可达到20~30厘米!可惜我们是冬天来得，如果现在是在夏天，这儿不仅鱼更多，而且湖面上会长满许多植物！
下次大家去一定要请我当导游哦！
“浮龙湖水美，天边百鸟飞，清风拂水面，碧波荡芦苇……”每当听到这首《浮龙湖之歌》，我就会想起我的家乡浮龙湖那美丽的景色。
来到浮龙湖畔，眼前的景色如诗如画。“真美呀！真大呀！”我情不自禁地感叹。你看，远处湖面上荡漾着碧绿碧绿的湖水，微风吹过，湖面泛起层层鱼鳞似的波纹。
走在长长的栈桥上，桥约三米宽，桥身从湖北岸蜿蜒延伸到南岸，低头看看湖水，湖水里绿油油的水草随波摇曳，成群的鱼儿穿梭其中。穿过栈桥，便来到湖对岸的一座美丽的小岛-----浮龙湖生态景观岛。远远望去，小岛绿树环绕，置身岛上，花木扶疏，岛上的小亭子里很多老人和孩子在谈笑嬉戏，一副其乐融融的景象。亭子旁边是“汉贤茶馆”，据说是汉高祖刘邦弹琴赋诗饮茶的地方。
迎面走过来一群游客，只听导游向他们介绍：浮龙湖的历史源远流长，它相当于三个半西湖，浮龙湖不仅景色优美，这里物产也很丰富，鲤鱼、河虾、莲蓬、青山羊、鲁西黄牛、柴鸡、乌鸡数不胜数……
夜晚的浮龙湖更是一片灯火辉煌，五彩缤纷的灯光映照在水里，让你分不清哪是水里，哪是岸上，置身其中宛如仙境一般。
美丽的浮龙湖每次都会让我流连忘返，我爱家乡的浮龙湖！
——描写榕树的作文300字优选【5】份
我的家乡是一个美丽的小山村-----瑞安杜山。那里风景优美，鸟语花香，景色宜人。
那里最值得一提的是“苍天大榕树”了!它长的很高，大概有两三层楼那么高。它是那么的粗壮，就像草原上的哨兵一样挺立在那。
大榕树位于姥爷家的屋后，听爸爸说已经有一千多年的历史了。
春天，大榕树上长出新的叶子 ，，嫩嫩的，像披上一件嫩绿色的外衣，小鸟们在树枝间来回的跳动，叽叽喳喳地歌唱。
夏天，大榕树长地郁郁葱葱，苍翠欲滴的叶子后面结满了一颗颗紫里透红的果子，像一个个胖乎乎的娃娃，真想尝一口。
一阵蒙蒙的细雨后，榕树撒发出一阵芳香，原来是雨公公给它喷了香水哩!渐渐地大榕树，周围被围上了一层薄薄的雾，仿佛穿了一条美丽的`白纱裙。
我最喜欢的就是冬天了的大榕树了，穿上了金黄色的睡衣，躲在“温暖的棉被”里。看着，孩子们在树下大雪仗。刷刷刷・・・・・・我仿佛听到大榕树的欢笑声
这就是美丽的大榕树!
这就是独一无二的大榕树!
我喜欢蓝色的大海，喜欢晴朗的天空，喜欢白色的百合花......其中，我最喜欢的就是校园里的榕树。
榕树在校园里的最边上。从远处看，就像一把绿伞撑在那儿，给同学们遮阳、避暑。走*了，好像一个巨人笔直地站在这里。
那翠绿的叶子，这一片堆在那一片的上面，不留一点儿缝隙，让人眼花缭乱。中间有许多根粗壮的枝干，一根一根的交错着，分不清哪根才是主干。枝上垂着许多榕须，当我去摸它的时候，我感到又硬又细，闻着还有一股奶香味呢!我想：大概跟它的土壤有关系吧。底下的根不可计数，有的伸进土里，有的垂到地上，有的交叉在一起。一阵微风吹过，枝叶和榕须在风中舞蹈，美丽极了!每当我要离开时，我都会情不自禁地回头多看几眼榕树，好像我的注意力全部被吸了过去一样，这美丽的榕树!
校园的榕树就像一幅画卷展现在我们的眼前，把它的美、奇特、茂盛、翠绿的自然景象一一展现了出来，犹如仙境一般。这校园里的榕树真美，我喜欢你!
放学的时候，在我经过的路旁，有两排高大的榕树，总是静静地站在那里，让我忍不住停下来观赏。
远远望去，榕树就像一棵大伞，立在大地上；走*看，榕树就像一个彬彬有礼的小伙子，向你问好。
大榕树的叶子绿油油的。风一吹，一片片叶子就像一个个小精灵飘下来，把炎热飘走，给人们带来凉爽。下雨了，大榕树就像洗了一个澡，把身上的灰尘洗走，还成为了我临时的雨伞。
榕树的树枝弯弯曲曲，就像一条条褐色的彩带，又像一只只手，伸向天空，大概榕树想和云朵握手吧。
榕树的须长长的，从树上垂了下来，就像一个老爷的胡须，又黑又长，又像一根绳子，在风中舞动，还像一个个秋千，让小鸟在上面玩耍……
榕树的茎，下面粗，上面细，就像一根金棒，立在风雨中……
榕树的落叶，就像一只只小船，飘落下来，给大树妈妈当被子，又给我们提供了书签，翻开书本，我们会闻到一股树叶的香味。
榕树的根相互缠绕在一起，像一根根水管，在地下吸收营养。
榕树一年四季都为我们服务，不管晴天还是雨天，都站在大地上，成为了一道风景！
在我原来学校的校园里住着一位已年过半百的榕树伯伯，这位老伯伯住在一进校门的地方，他在学校建筑时已经在那儿了，老伯伯已经陪伴学校走过30多个春秋了。
榕树伯伯的身杆很粗，要两三个同学手拉手才能把他抱住哩！
课间时，这里就成了孩子们的乐园，孩子们在这里捉迷藏、嬉戏、玩耍，那琅琅笑声，似乎是一支欢乐的乐曲。夏天时，大榕树便成了一把碧绿的大伞，为我们挡住了毒辣的太阳，让我们在他那宽大的绿衣裳下休息、玩耍；秋天时，孩子们有时爬上树看一看金色的稻谷，稻田好像金色的海洋，随秋风好像浪一样起伏`……
太阳高照时，每一片碧绿的叶子上仿佛都有一个金色的小精灵在跳跃。阳光穿过树叶的缝隙，不均匀地洒在地上，好像细碎银斑，镶嵌在树荫上。
儿时的梦总是那么美妙。我总想着有一天，这棵大榕树可以变成一只神舟，去银河旅游一番，顺便带一颗又大又亮的星星回到地球上……
啊！多美的榕树啊！它寄托着那么多童真的愿望和梦想。榕树伯伯，总有一天，我会回去看您的！
金秋送爽，我们一起随着秋姑娘的脚步去操场观看榕树。
在学校操场的东北角，有一棵大榕树，从远看去，那一棵“千年”榕树就像一把撑开的，绿茸茸的大伞。
走*看，那些叶子密密层层的，不留一点儿空隙。叶子的颜色有很多，有碧绿的，有翠绿的，有深绿的，有浅绿的，有嫩绿的，还有嫩黄色的新长出来的叶子。
如果你仔细一看，就会发现在绿油油的叶子中还夹着一些榕树果子。那些果子零零星星的，就像天上的星座图。
大榕树的枝干很粗。要两个小朋友手拉手才能抱住它。它的树皮十分皱褶，就像老奶奶脸上的皱纹。
榕树的气根很多，向四面八方展开，它的气根裸露在外面，从远处看，就像一只大章鱼用它的触手吸在地上。
它的须根很多，很长，都快垂到地上了。老师告诉我们，这根大榕树在榕树家族里算是年轻的了，还只是一个初中生的年纪。我用手一摸，须根是神褐色的，软软的，粘粘的，摸得手心酸酸的。
你别说，这些大榕树用处可真大呢。榕树能净化空气，让我们的校园充满清新。如果你上课累了，下课一走出外面，顿时神清气爽，整个人好像精神了许多。
我喜欢我们学校的大榕树。你喜欢吗？
——宁波罗蒙环球乐园小学生作文(5)份
国庆放假七天，是旅游黄金周。我们没有选择人山人海的热门旅游景点，而是选择了市区的“罗蒙环球城”。
一早，我就催着爸爸赶紧带我出发。匆匆吃完早餐，我们就开车赶往目的地。
我们先从“波力冬历险记”开始。这是一项很刺激的冲浪项目。我们提早买好了雨衣，足足排了45分钟队。在排队的时候，爸爸告知我注意事项，让我放松心态。终于轮到我们了，服务员叔叔引导我们有序的上船，让我坐在爸爸后面，帮我们系好安全带。
一开始，船很*稳的行驶，我很激动，又忐忑不安，直行了一会，船沿着“电梯”上升，到达第二层*台直行了一会，船又沿着“电梯”上升了，到达了最高点，马上就要下冲了。我不知道从这么高的地方冲下去是什么感觉，我心里很害怕，抱紧爸爸。眼看着船头方向由朝上转为朝下，然后，感觉船只急速下降，我感觉心都要掉在地上，眼睛只敢看爸爸的衣服，不敢看远处，更不敢看下面。过了大约三秒钟，听到“哗啦”一声，水溅了我们一船，我知道船到了*面，心里的“石头”落地了。
真是一项刺激的项目！我还想玩一次，可是又不敢玩。
我们还玩了其他的很多项目，有“天地穿梭”、“模拟过山车”、“罗蒙列车”、“小飞象”、还有……
今天我们玩了整整一天，还有很多项目因我身高不够而玩不了，好想自己长得更高一点啊！我和爸爸约好时间下次再来玩。
暑假里，一群妈妈带着我们这些小屁孩来到宁波最大的室内游乐园——罗蒙环球乐园。一到乐园，我们仿佛进入了童话里的城堡之中，旋转木马、摩天轮、碰碰车……它们都披上了粉色的外衣，更增加了一种梦幻的色彩，真是美轮美奂！
这么多的项目，最吸引我的要数海盗船了。这个海盗船和一般的可不一样，它会前后左右摇晃个不停，转得我头晕眼花，大声尖叫。当它把我转到最高处的时候，我感觉就像坐着阿拉丁神毯在自由飞翔！刺激的海盗船之后，我忽然发现，这个美丽的城堡中竟然静静地流淌着一条小河，一只只小木船载着游客悠闲地向前划。妈妈告诉我，这就像是意大利的威尼斯小艇呢，于是，我们也坐上小艇享受一下这美妙的感觉！
在环球乐园里还有高空动车呢！坐在高空动车里，沿着轨道行驶，可以把整个乐园尽收眼底。这时，大人、小孩的欢笑嬉戏声，伴着优美动人的音乐声，回荡在城堡的每个角落，这真是一次奇妙的童话之旅！
昨天晚上，董欣研妈妈就给我妈妈打来电话，约我们到环球乐园。电话一挂断，我和妈妈就在网上开始查询关于环球乐园的相关知识。比如，乐园的建筑具有巴西特色，有些游乐项目限定身高，还有些游乐项目限定年龄等等，有了这些知识让我对乐园更充满了期待。
今天早上，我早早地起床，穿戴整齐，吃好饭，就跟着妈妈向约定地点进发了。坐上车子，沿途秀丽风景我都无心去欣赏，真想插上翅膀马上飞到。
环球乐园终于到了，出现在我们眼前的是一座色彩华丽，外形时尚的城堡。我想这应该就是巴西的建筑特点吧！我们在门口等了一会才开始入园，等待我们的不是检票员，而是一台检票机器，把门票在机器上扫描一下即可，现在真是一个现代化时代呀！
进入乐园，开始尽情玩耍，我们先乘坐了滑翔风筝，这是一项飞翔旋转游乐项目，人好像是插上翅膀，在空中飞翔一样，很有挑战性。接下来，我们又玩了甜蜜小熊、旋转木马、疯狂的士、飞象小艾咪、跳跳侠跳跳、还乘坐了罗蒙列车等等。在这些游乐项目中，我最喜欢的是乘坐罗蒙列车，它带着我们在游乐园里观光了一圈，让我们看到了在地面上看不到的东西，也让我体会到什么是站的高，望得远，最有幸的是我们坐在罗蒙列车上欣赏到桑巴的夏日狂欢节，他们有的穿花衣，有的穿草衣裙，没想到能在罗蒙列车上欣赏到异域风情，小伙伴们，我们是不是很幸运呀！
时间像飞鸟，一下子，就到了我们要离开的时间了，心中充满了不舍。再见了，环球乐园，再见了，小朋友的快乐之园。
春回大地，万物复苏，在这个美好的季节里，星期五，学校组织一到六年级去罗蒙环球乐园春游。
经过约50分钟的车程，我们来到了目的地——鄞州罗蒙环球乐园。我们像一只快乐的小鸟，直奔过去。一下子映入眼帘的是飞流的瀑布。“哗哗”的流声震耳欲聋。走进环球乐园，各种的游乐设施应有尽有：海盗船、罗咪小火车、飞向小艾咪……看得我眼花缭乱。
彩虹飞舞深深地吸引了我和李彤彤。我们坐在椅子上，这是一个巨大的转盘，工作人员为我们系上保险带。紧接着游戏开始了。他是它一边旋转一边忽上忽下，只觉得头发随着风儿飞起来。慢慢地，越转越快，紧接着来了一个360度的大转身。我不禁尖叫起来，太惊险了，我差点撞到了四周的金字塔，此时我几乎像丢了魂似的，不断地念道：保佑我*安落地吧！刚想到这里，彩虹飞舞真的停了下来，并把我安全送到地面，此时我觉得彩虹飞舞并不可怕。我想在再一次感受这种惊险，刺激的游乐项目，第二次又去排队。没想到像我这样的人还挺多的，队伍排成了长龙，我不怕排队的时间有多长，再一次游玩了这一项目。
从彩虹飞舞上下来后，我和李彤彤又去玩一楼的波塞冬历险记。我们买好雨衣穿上，然后排队。几分钟后，终于轮到我们了。我们乘着方舟，漂进了山洞中，突然一个60度的陡坡我们赶紧带好帽子，说时迟，那时快。紧接着一下子又来了个45度的下坡。水溅了我们一身。陡坡一个连着一个，一下子来了一个180度的大转弯，真是九滩十弯，我觉得天旋地转，眼看就要到终点了，又是一个60度的下坡，把我们的雨衣全打湿了。
时光老人在我们不经意间悄然而走。到了该回家的时候了，我们只好依依不舍的告别罗蒙环球乐园，我自言自语地说：“罗蒙环球乐园，等到暑假，我还要重游故地来领略你们的风采。”
今天早上，我和寇雪航还有我们的妈妈一起去了罗蒙环球城游玩。
一到那里，排队等候的人仿佛就像一条长龙，人山人海，摩肩接踵。十点一到准时进入乐园，眼前展现了各种不同国家的建筑风格，仿佛进入了一个迷你的世界，这也是全球最大的室内主题乐园。
首先，迎接我们的是罗蒙城的乐队演奏，他们有的吹号，敲锣打鼓，有的翩翩起舞，表演得非常的精彩。表演结束后，我还和老外美女阿姨拍了张合影。我们玩的第一个项目—滑翔风筝。我和妈妈一起趴在上面，游戏开始了，随着机器慢慢地上升，逐渐加速转动起来，“呼”的一下，整个人仿佛在空中飘了起来，又猛地突然往下俯冲，当几乎要贴到地面的时候，又快速的往上拉了起来，太惊险了，太刺激了！
接着，我们来到了下一站—罗蒙列车。这辆列车是从起点开始，绕着整个环球城行驶一圈，从列车里往外看，整个环球城里的人物、景色和建筑都尽收眼底了，漂亮极了！走着走着，我们来到了罗蒙剧场，刚好有场《三只小猪》的话剧要演出，剧情有趣又滑稽，逗得大家捧腹大笑。看完话剧，我们还观看了巴西桑巴舞的热情演绎。
最后，我们又去了6D电影院，虽然只有短短的五分钟，但是影片给我们带来了身临其境的感受。不但从视觉上得到了享受，身体上也带来了更多的刺激，让我真正体验到了惊险，害怕，心跳加速的感觉。
一眨眼，一天的时间快要过去了，虽然有些项目有身高和年龄的限制，我和寇雪航都没有参加，我相信等我以后长大了，我还会再来的。今天真是一个愉快而又难忘的日子！
——家乡冬天的作文300字优选【5】份
我的家乡哈尔滨银装素裹，像美丽的童话世界。
下雪天，对我们来说就是过节的日子，呼吸着新鲜的空气。打完雪仗，有一起堆雪人。用铁钎把雪堆成圆锥形在拍实，再滚一个雪球当脑袋，再找两块石头做眼睛，用一根儿胡萝卜做鼻子。用红毛线做嘴，然后用桶轻轻放在头上做帽子。我捡到了五颗石子给雪人按上了扣子，在把自己的围巾让雪人带上，雪人做好了，大家都很开心，根本没有感觉到冷。就像今天一样，赵老师在放学之前，带着我们在没有人踩过的.地方留下小手印和小脚印，我很开心。赵老师刚让我们站队的时候，有的同学看见地上的学很多，所以就情不自禁地在雪地上打了好长时间的滚儿，然后才不慢不快地站起来，我和一些同学都哈哈大笑。
冬天真美丽，这就是我家乡的冬天，我希望能把冬天留住。
我的家乡在美丽的冰城哈尔滨。这里是个四季分明的城市，特别是这里的冬天格外漂亮。
家乡的.冬天会下大大的雪，每天出来都会看到路边的小树们变成白色的。如果你不小心碰到它们，就会飘起雪花呢。就边道路两旁停着的小汽车也都穿下了白衣服，显得很洁白，我情不自禁地把小手印留在车身上。当我来到学校，看见操场辅了一条厚厚的白绒被子。我找到了一处没有踩过的地方，把我的小脚印留在那里。心里高兴极子。
我的家乡每到冬天都会举行冰雪节和雪博会，那里有冰和雪做成的动物，植物，高楼和想不到的东西。在冬天里还可以玩滑冰、打雪仗，堆雪人、冰滑梯、滑冰、滑雪、跑步……可有意思了。
我们的家乡不只是这些，还有很多好玩的地方呢。你刀来我们的家乡玩哪。作文
我喜欢我家乡的冬天！
很多人赞美冬天，但我认为，我们家乡的冬天是最美的！我爱家乡的冬天。
冬天到了，雪花纷纷飘落下来，地上一会就白了，锦绣山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地留下一串脚印。看！一群孩子在那儿嬉戏，打雪仗、堆雪人、掷雪球，那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。冬夏常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的'雪团。偶尔“嘎吱”一声，树木的枯枝被压断了。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，告诉它们不该这样调皮。雪娃娃才不听呢，继续飞舞着、玩耍着。这时，一束阳光照在雪娃娃身上，哈！太阳公公出来了。一会儿，大地睁开朦胧的睡眼，看到自己的身上这样白，开心的笑了。冬天，不仅大地喜欢，家乡的人们更喜欢。他们建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和开心的情怀……家乡的冬天有特色的不仅仅是雪，你听，冬天虽然那么冷，但市场上的吆喝声却时时不断……
冬天是个快乐的季节，我爱冬天，我爱家乡的冬天。
我的家乡在千岛湖。这里一年四季都非常美，但我觉得千岛湖的冬天最美。 下雪了，大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。开始，风刮得刺骨，雪花打在脸上冷冰冰的。后来，雪花就像多年重逢的老朋友，跟你贴脸，握手，你想躲也躲不开。也难怪，千岛湖难得下雪。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫的一片;又像一幅美丽的山水画;又像千百只蝴蝶似的扑向玻璃窗，在玻璃上装了一下，又翩翩地飞向一旁。你听“叮~~咚~~”雪花儿叮叮咚咚地敲打着瓦片，清脆得每一声都能数清楚。渐渐地，雪越下越大，地面上堆起了厚厚的白雪。
雪止了，天也黑了。但还有一群群小孩在雪地里堆雪、掷雪球。那欢乐的叫喊声.嬉闹声，传遍了每个大街小巷.房屋.树枝.马路上都披上了厚厚的银白的冬装，四周的`一切都成了一个白雪世界。在路灯的光照里，雪花犹如吐絮的棉花，千朵，万朵.纯白.晶亮.闪光……..路旁的小树的树干和树枝被雪压弯了腰。
雪，洁白似棉的学，在除夕之夜，轻盈地悄无声息地下着，下着......
家乡的冬天，冷冷的，冰封大地；家乡的冬天，美美的，江山如画；家乡的冬天，白白的，洁白如玉；家乡的冬天，暖暖的，亲情友谊；家乡的冬天，让人难忘的地方，让人难玩的季节。
家乡冬天冷冷的，“呼”时不时还搓手取暖，但家乡的冬天是暖暖的，对于我来说，因为我可以从父母工作的'地方回到阔别已久的家乡，使我既欢喜又激动，会到家乡的我第一感觉是依赖，不想远离，不想陌生，，“呼”又是一阵寒风吹得我打啦一个寒颤。冬季好美，一棵青松挺立在我跟前，白雪撒在他宽大的肩上，他笔直，挺拔，不论在多么恶劣的环境下，依然耸立的生长着，以正直，淳朴，善良，为美。又是一阵梅花香传来，右转直走，看见一支红梅藏于群竹之中，鹤立鸡群，一枝独绣，我想到：“人间离别易岁时，只梅枝，忽相思”，高洁，孤傲的象征。
家乡的冬天，令我难忘。
——影城运营岗位职责范文5份
工作职责：
1、完成预算收入及利润指标，负责影城资产的保值及增值；
2、负责团队培养，提高影院管理人员的管理技能和水*；
3、按照院线总部确定的各项管控标准和业务流程开展工作，执行区域院线总部和区域影城制定的各项计划；
4、做为影城安全生产第一责任人，建立预案，负责安防整改计划落实；
5、负责市场策略和重大活动的制订和落实，总经理为排片、票价体系制订、组织明星见面会安排的.第一责任人；
6、负责落实院线各项营运标准，提升店内营运品质；
7、完成其他工作。
任职资格：
1、大专及以上学历；年龄25―45岁，酒店管理或相关管理专业；
2、两年以上影城、星级酒店或国际连锁餐饮等大型品牌性服务行业现场运营管理经验；
3、热爱电影，诚实敬业，有责任心，有独立处理紧急突发事件的能力、有较强的沟通、协调、应变、决策能力；有较丰富的营运现场管理经验，解决问题能力强；
4、沟通能力强、执行力强、善于学*。能适应弹性工作制或倒班工作；
5、可接受省内外派。
工作职责:
1、协助影城经理对现场营运、店内经营进行管理，完成预算收入及利润指标;
2、负责团队培养，提高影城内管理人员的综合技能和管理水*;
3、按照院线总部确定的.各项管控标准和业务流程开展服务工作，执行院线总部和区域影城制定的各项计划;
4、做为影城安全生产责任人，建立预案，负责安防整改计划落实;
5、负责落实院线各项营运标准，提升店内营运品质、营训、卖品、排班工作。
任职要求:
1、男女不限，25-31周岁。大学专科以上学历;
2、五年以上连锁服务业或大型商场经营管理工作经验，丰富的现场管理和团队管理经验;
3、具有良好的沟通协调能力以及抗压能力;
4、热爱电影行业，认同万达企业文化。
1、全面负责并完善影院的经营和管理工作，根据公司确定的年度收入、现金流和利润等指标，制定影院发展目标和行动计划，提高影城在所在城市的市场占有率;
2、根据年度计划进行有效的`营销活动控制与策略调整，负责影城的市场推广计划的实施及监督，制定企业的目标市场营销策略，领导影片的票房促销，实现票房收入的提升，并对市场营销的成效进行预测及分析;
3、负责管理团队组建、培训并领导团队提高工作绩效，完善服务，建立健全业务管理制度和体系;
4、监督影城/影院人力资源的管理工作，加强员工的培训管理，注重影城的服务管理，从细节入手，为顾客提供满意的服务;
5、配合集团财务部完善影城财务管理，掌握影城的财务状况及各项支出情况，严格遵守公司各项财务制度;
6、负责与各种媒体、**职能部门关系维护，加强影城品牌的知名度及企业形象推广;
7、负责影院的日常事务工作，加强影城的安全保障特别是消防安全保障;
8、与集团积极沟通，定期总结并汇报影院经营管理情况，并完成总公司交办的其他工作。
一、职责描述：
1、负责经营指标分解，追踪执行情况；
2、负责影城的成本、利润和损耗的控制及定期组织影城存货盘点、合理控制库存量；
3、负责影城的消防安全管理，营运所用机器、设备的日常维护、保养工作；确保机器、设备的正常运作，保护影城固定资产；
4、负责影城员工日常人事管理、岗位训练，制定员工培训计划，完成员工定期培训与绩效考评；
5、影城范围内的`宣传品摆放管理，影城环境、卫生的监督检查工作，保证影城符合规定的清洁和品质标准。
二、任职要求：
1、 3年以上影城、星级酒店、国际连锁餐饮等大型品牌性服务行业现场运营管理经验；
2、 20人以上团队管理经验。热爱电影，诚实敬业，有责任心，具备独立处理紧急突发事件的能力、有较强的沟通、协调、应变、决策能力；
3、有较强的统筹计划及数据分析能力，对营运管理工作有独特的见解；能适应出差及外调。
1、年龄20―35岁。
2、普通话标准，具备良好的语言表达能力。
3、具有较强的人际沟通和组织管理能力，责任心强，执行能力强。
4、了解电影市场基本情况，善于思考，对电影事业及岗位工作具有热情。
5、勤劳肯干，能适应工作中加班及倒班工作制。
6、能熟练使用各种办公软件。
