冬去春来，夏末秋至，雁来雁往，花飞花谢，草长瓜熟。一年四季都被大自然的巧手悄悄地编织着，展现在我们眼前。
春·柳
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一切都在春的呼唤下醒来。柳芽儿偷偷地从土里钻出来，欣赏着春天的美景。春光沐浴着它，使它慢慢成长。它在春雨、春雷的考验下长成苍天大树。它的视野更广阔了。看，那有一棵美丽的桃树，桃花咧开嘴笑了，粉红粉红的。柳树的枝条有千万条，条条都像丝带一样随风摇摆。哦，如此纤细精巧的.柳叶是谁裁出的呀？原来是如同剪刀的二月春风。
夏·荷
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，随着闷热的天气来了。池塘里的荷叶一片接一片的，一望无际，看向远处好像接着天。荷花你不让我，我不让你，都竞相开放：有的荷花很谦虚，白白静静的；但是有些很骄傲，觉得自己很美，笑红了脸。一阵雷雨过后，天空一碧如洗，万里无云，风里带些凉爽，荷叶上一颗颗露珠晶莹透亮，风掠过荷叶，荷叶推推搡搡，荷叶上的露珠一不小心滚下去了。
秋·枫
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”山坡上，公园里红通通的，好像着了火，你问我为什么这样红？哦，因为秋天来了，枫叶红了。红色为枫树增添了一份美丽。枫叶也在为秋天盛开的野菊花高兴，它们一起装点着秋天。枫叶也会在秋天慢慢凋落，它不害怕，它掉落在土里做肥料，来年春天，让它们的子孙长得更好！
冬·梅
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”当雪花飘飘扬扬地落下，冬天来了。在寒冷的冬天，梅花依旧盛开，或许梅花就是要在这冬天里蜕变。树上一朵朵小花，鲜红鲜红的，还有几种颜色，每一朵都有五个花瓣，端端正正的，在冬天怒放，为人们树立了榜样，梅花昂首挺胸，让人越看越不怕冷。
春花秋月，夏云冬雪，给我们的生活涂上绚丽的色彩，使四季更加五彩缤纷，我为四季喝彩！
冬去春来，夏末秋至，雁来雁往，花飞花谢，草长瓜熟。一年四季都被大自然的巧手悄悄地编织着，展现在我们眼前。
春·柳
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一切都在春的`呼唤下醒来。柳芽儿偷偷地从土里钻出来，欣赏着春天的美景。春光沐浴着它，使它慢慢成长。它在春雨、春雷的考验下长成苍天大树。它的视野更广阔了。看，那有一棵美丽的桃树，桃花咧开嘴笑了，粉红粉红的。柳树的枝条有千万条，条条都像丝带一样随风摇摆。哦，如此纤细精巧的柳叶是谁裁出的呀？原来是如同剪刀的二月春风。
夏·荷
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，随着闷热的天气来了。池塘里的荷叶一片接一片的，一望无际，看向远处好像接着天。荷花你不让我，我不让你，都竞相开放：有的荷花很谦虚，白白静静的；但是有些很骄傲，觉得自己很美，笑红了脸。一阵雷雨过后，天空一碧如洗，万里无云，风里带些凉爽，荷叶上一颗颗露珠晶莹透亮，风掠过荷叶，荷叶推推搡搡，荷叶上的露珠一不小心滚下去了。
秋·枫
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”山坡上，公园里红通通的，好像着了火，你问我为什么这样红？哦，因为秋天来了，枫叶红了。红色为枫树增添了一份美丽。枫叶也在为秋天盛开的野菊花高兴，它们一起装点着秋天。枫叶也会在秋天慢慢凋落，它不害怕，它掉落在土里做肥料，来年春天，让它们的子孙长得更好！
冬·梅
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”当雪花飘飘扬扬地落下，冬天来了。在寒冷的冬天，梅花依旧盛开，或许梅花就是要在这冬天里蜕变。树上一朵朵小花，鲜红鲜红的，还有几种颜色，每一朵都有五个花瓣，端端正正的，在冬天怒放，为人们树立了榜样，梅花昂首挺胸，让人越看越不怕冷。
春花秋月，夏云冬雪，给我们的生活涂上绚丽的色彩，使四季更加五彩缤纷，我为四季喝彩！
在这个世界上，有人爱春天，有人爱夏，有人爱秋天，有人爱冬天，我爱所有的季节。春天，夏，的秋天和冬天，各有各的特点和颜色，每个季节都给我带来无尽的快乐。
看，春天到了，春女带着温暖回到大家身边。她的手触摸到的地方，阳光灿烂，树木开始长得茂密，花儿竞相开放，竞相争艳；无论她走到哪里，到处都是绿色的草。春天，到处都是鸟和花，到处都是微风。让我们为春天的温暖和芬芳欢呼吧！
嘿，为什么海滩上有这么多笑声？原来夏姐姐迫不及待，推开云门来到人间，用一点凉意覆盖了春天的世界。由于强烈的阳光照射，树木在叶绿素的光合作用作用下长得更加茂盛。走上一座桥，啊，一池绿叶捧粉白莲花，妙不可言。让我们为夏!的热香味欢呼吧
哎，秋叔来接班了！他那双冰凉的大手在孩子们的脸上轻快地跳动着，很舒服。秋叔还是个画家。嗯，他挥了挥画笔，绿叶在刷染下变成了红、黄、橙。水果的果实也探出了它们沉重的头，喊道：“我们成熟了！我们成熟了！”让我们为五彩缤纷、硕果累累的秋天欢呼吧！
嗖，嗖，嗖，嗖，董师傅坐着雪驯鹿拉的冰马车来到人间报到。他用手在地上种了一小片小芽。嘿，没多久，魔法闪现了，豆芽长成腊梅树了。蜡梅花像黄蝴蝶一样傲然挺立在枝头，不怕冰雪，不怕寒冷，还散发出淡淡的清香。让我们为梅花在冬天的坚韧而欢呼！
爱护四季！每个季节都不一样，各有各的故事。不要因为怕冷怕热而讨厌任何季节。如果没有季节，自然就不会有现在这么多变化；如果我们失去了任何一个赛季，我们将失去那么多精彩的时刻！让我们细细品味四季，再次为它们喝彩！
在这个世界上，有人喜爱春天，有人喜爱夏天，有人喜爱秋天，还有人喜爱冬天，而我则爱整个四季。春、夏、秋、冬，各有各的特点，各有各的色彩，每一个季节都带给我无尽的快乐。
瞧，春天到了，春姑娘带着温暖回到大家身边。她的手抚摸到哪里，哪里就阳光明媚，树木开始茂密生长，百花竞相开放斗艳；她的脚踏到哪里，哪里就绿草如茵，绿意盎然。春天，到处鸟语花香，到处微风拂面，让我们为春天的温暖芬芳喝彩！
咦，海滩上怎么一片欢声笑语呢？原来是夏姐姐等不及了，推开了云门来到人间，给原来还有一丝凉意的春的世界覆盖上层层热气。树儿们因为阳光的猛烈，在叶绿素的光合作用下成长得更加繁茂。走上一座桥，呀，满满一池的绿荷叶上托着粉中带白的荷花，灵动极了。让我们为夏天的炎热荷香喝彩！
啊，秋伯伯“呼呼”赶来接班啦！他那凉快的大手在孩子们的脸上轻快地拍打，舒服极了。秋
伯伯还是一位画家，喏，他把画笔一挥，嫩绿的树叶在画笔染色下变成了红色、黄色和橙色。水果的果实们也都探出沉甸甸的脑袋叫道：“我们成熟啦！我们成熟啦！”让我们为秋天的五彩缤纷和硕果累累喝彩！
嗖，嗖，嗖，冬法师乘着用雪驯鹿拉的冰马车前来人间报到值班。他用手在大地上撒下一畦畦小芽。嘿，不久，魔力闪现，芽儿们竟长成一棵棵腊梅。一朵朵像似黄蝴蝶的腊梅花儿傲立枝头，不怕冰雪不怕寒冷，还散发出阵阵清幽幽的花香。让我们为冬之梅花的坚韧毅力喝彩！
爱护四个季节吧！每一个季节都是与众不同的，都有独有的故事，别因为怕寒冷或怕炎热去讨厌任何一个季节。如果少了任何一个季节，就没有现在大自然这么多的千变万化了；如果少了任何一个季节，就失去了现在这么多展现在我们眼前的精彩瞬间！让我们一起仔细品味四个季节，再一次为四季喝彩吧！
一年四季：春夏秋冬，万物复苏的春，烈日炎炎的夏，果实累累的秋，冰天雪地的冬，象一幅幅流动的图画。带给了我们美丽的时光和美好的生活，我赞美四季，为四季喝彩！
春来了！这是一个让懒人们也经不住想动一动、走一走的季节。小草绿了，嫩嫩的；小燕子飞来了，轻轻的。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春天，一片生机盎然。田野里，农民在喜悦的播种，一切都充满了新的希望。春天是绿色的，萌发着生命力，象一个刚出生的娃娃，鲜活、可爱！我为春天喝彩！
夏天到了！阳光猛烈，天气炎热，人们连走路都要寻找浓浓的绿阴。蝉在树上高声鸣叫，象在为春天的火热大造声势。田野上，庄家正在茁壮成长，一大片绿色在夏天巨大的手中翻炒成熟。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是明丽的、鲜艳的，是红色的，象一个健壮的、活力十足的小伙，热情蓬勃！我为夏天喝彩！
秋来了！瓜果飘香——这是农民伯伯们勤劳收获的季节：一串串你挤我、我挨你的紫色葡萄，红红脸蛋的大苹果，笑的咧开嘴，露出牙齿的石榴……都上市了，让我这个小馋猫大流口水。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”唐代大诗人杜牧对秋天也是情有独钟啊！秋天是金色的，象一个和善的大嫂捧出了所有的硕果来招待宾朋。我为秋天喝彩！
冬天到了！天气凉了，更冷了——我盼望的雪终于下来了！房顶上、树身上、马路上，全白了。我们团雪球、堆雪人、溜河冰……世界一片寂静，一片欢笑，完全成了孩子们游戏的大舞台！大自然送给我们一个洁白无暇的***，难道不象个魔术师吗？只等春姑娘的小手在来描绘。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”古人说的多好啊：冬天来了，春天还会远吗？我为冬天喝彩！
一年四季，生生不息，没有春的播种，夏的耕耘，哪又有秋的收获，而没有冬的孕育，又怎么会有春的新生呢？我赞美四季，为四季喝彩！
——四季田园作文通用5篇
乡村乡下生活非常美丽，乡下人家的春秋四季非常美丽。
春天，百花盛开，树木茂盛，清香鸟语，小鸟在枝头歌唱，小河里的冰融化了，哗哗的流淌着，小树发芽了，小草都挺起了腰杆，向着阳光，睁开了笑脸。
夏天，太阳光的照射像一把火箭冲向大地，大地立刻变得火辣辣的，想在热锅里一样，乡下人走进屋里吃着雪糕，吹着空调箱走进了凉爽的秋天一样，非常舒服。
秋天，枫叶像一把把红色的小扇子一样飘下来，给大地披上了火红的新装，凉爽的风婆婆吹起了秋风把枫叶吹了起来，像鹅毛一样在天空中飘游，落到哪里，他们就在哪里安家。
冬天，白雪一片，树枝，屋顶上和大地上一片雪白，像穿上了一件雪白的大棉袄一样，非常松柔，动物们冬眠了，冬天一片寂静，像美丽的夜晚一样。
我的家住在农村，所以没有像大城市那样大而美丽的花园，只能看到一大片一大片的田野。
春天，许多农民伯伯都来到了田野上，开始春耕的准备，我偷空去田里看了一下，哇！大家都在松土，然后再把种子播种下去。接着，种子就开始了它新的一生了。接下来的日子农民伯伯就等着他们快快长大，一段时间以后，种子就生长出了一棵棵嫩绿的幼苗，于是，农民伯伯们开始又忙着给幼苗们除草、松土、施肥，让他们能欢快的继续生长。
夏天，田野里也种不出什么好的农作物，因为太阳太猛烈了，田地里面也太干了，所以，大家一起决定往地里种向日葵，因为向日葵最喜欢享受阳光的照射了，而且过年还能拿来当年货呢？真可谓是一举两得啊！
秋天是农民伯伯最开心的季节，因为这是一个大丰收的季节，农民伯伯们都兴高采烈地来到农田里收割各自的农作物，有的背着箩筐，有的挑着担，把果实一趟一趟的往家里运，运完后，就开始了过冬的准备了。
冬天，田野里白茫茫的一片，地里种着一株株大白菜，这些大白菜为什么会不怕冷呢？原来，大白菜的外面有好几层保护膜保护着，所以，冬天最多见的就是大白菜之类的农作物了，这也是我最讨厌吃的蔬菜了。
这就是我们村田野一年四季的景色了，虽然没有大城市的喧闹繁华，但是我很喜欢这种宁静。
“呱、呱……”
你们听，是什么动物在唱歌，还是从田野里传来的。一声声、一声声，那么有节奏。哦！原来是抓虫高手小青蛙正在这里大显身手呢！
春天，田野里是那样热闹。到处都是种田的乡下人。花布衣衫小草帽，卷裤卷袖一起干。晌午，那一张张红扑扑的面孔，流淌下了晶莹的细汗，虽然没有休息过，但这犹如一朵朵刚刚经历过风雨的大丽菊。
春天走了，又到了酷暑。上午，大伙一起拿着锄头，跨着大步，哼着小调，来到田野里又开始忙起来了。这下，小孩儿来捣乱了，他们在草地上翻跟头、摔跤，玩的可起劲啦！下午，乡下人照例要睡上一觉的。
在秋天阳光照耀下，好像金子洒在稻子上。那稻子就像这个村中里最漂亮姑娘，羞答答地低下头，脸蛋上还有甜蜜的微笑。那金黄色的光芒耀起了丰收的喜悦。人们看着那一筐筐装满的稻子，心里美滋滋的。
一眨眼，寒冷的冬天一下子飞到我们村。白雪满天飞舞，稻田上，盖了一层晶莹的银装。顿时，整个世界都改天换地。全世界都沉浸在白雪之中。一望无际、辽阔无垠。小伙伴们一起堆雪人、打雪仗。就连大人们也瞎起哄，和孩子们一起玩耍。我想，那时的大人已返老还童了。
“呱、呱……”
田野里，小青蛙又唱起了歌，在微风中，一声声有节奏的叫声传得很远很远……
四季的田园是美丽的，四季的田园是可爱的，四季的田园也是热闹的。
春天，田园里的树木都发芽了，小草感觉到了春姑娘的气息，挺了挺腰，从土里冒了出来。花儿们都竞相开放，有妩媚多姿的牡丹花，轻柔淡雅的茉莉花，美丽又高贵的月季花等等。
夏天，田园里绿树成荫，如果在树底下乘凉，一定不觉得热。如果渴了，就从树上摘下来一个桃子，洗完后尝尝，会觉得特别凉爽，甘甜。有时，一些乡下的老人还会在吃完晚饭后在树荫下乘凉，或是搬来桌子椅子下起象棋来。
秋天，果实都丰收了，红彤彤的苹果笑弯了腰，把枝头都压弯了；黄澄澄的鸭梨个个你挤我碰，好像在说：“先摘我，先摘我”；紫微微的葡萄像一位位亭亭玉立的少女，羞着脸，紫中又透着几分红色。金黄色的麦地里，农民伯伯在收割小麦，看他们多辛苦啊！每天一大早就要出去干活，真勤劳！
冬天，雪花纷飞，整个世界都变成了白色的。大地铺上了雪白的地毯，树变得银装素裹。房屋也换上了白色的“油漆”。雪地里只有一些乡下的孩子们在玩堆雪人、打雪仗、滚雪球……
田园可真美，下一次我还要来参观这里，来这里游玩。
你们知道田园四季什么样么？今天就和我一起看看！
田园的春天，就像一片花的海洋。而且沉浸在一声声孩子的欢声笑语中。我为什么说是花的海洋呢？那是因为在春天鲜花盛开争奇斗艳。在这里有城市买不到的花，也有许多罕见的花。非常漂亮。在田园的每一个地方，你都会闻见花的芳香。孩子们每一次闻到花的芳香脸上都会洋溢着欢快的笑容，那么柔美，那么开心。
田园的夏天，总是那么炎热。可是，我有一个方法能让我们不在炎热。那就是躲在树底下，不管是什么树，只要长得壮实能够让我们乘凉。但是，每一年的夏天都会有几个地区会干旱许多植物都会因大地的炎热而无法用水而死去。所以我们也要节约用水。
田园的秋天，总是过的那么快乐。因为到了秋天，农民伯伯们脸上都会洋溢着快乐的笑容。因为他们的粮食可以卖到一个很好的价格，而且我们也可以吃到红红的苹果，酸酸甜甜的橘子等等。我们每个人吃了这些农名伯伯辛辛苦苦种出的水果，蔬菜感到很放心。
田园的冬天，白雪一片。高大的松树被白白的雪覆盖了，简直像是一个冰棍。地上也被白雪覆盖了，像是大地披上了白色的地毯，简直太美了。
原来田园的四季是丰富多彩的。
——韵味四季作文通用5篇
我坐在窗边，静静的，静静的，回味着四季的韵味。
春天，是柔柔的，是绵绵的。温暖的春风吹拂着脸庞，到处都一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，像一个可爱的孩子的脸，胖嘟嘟的，杨柳梳着自己那长长的、飘逸的头发，让它拂过水面，洗去尘土，飘上天空与燕子嬉戏，抚摸孩子的脸庞，就像一位母亲，一位慈祥的母亲，一位温和的'母亲。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摇摆摆，仿佛一个个刚刚会蹒跚着走路的婴孩。伸出稚嫩的双手，想要来一个热情的拥抱。各种树儿都穿着绿装，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，跳起一曲优美的华尔兹。
夏天，是清爽的，是热情的。夏天的太阳，是水辣辣的，夏天的小溪是凉爽的。穿着短短的T恤，短短的裤子的，是可爱的孩子们。他们迫不及待地冲进小溪，没有一丝顾虑，打着凉爽的水仗。夏天，绿草如茵，是踢足球的好季节，男生们疯狂地踢着足球，大喊着，奔跑。虽然满脸通红，豆大的汗珠，“嗒，嗒!”滴落在草地上，像大草原上奔驰的骏马，在碧绿的天地里倘徉，是那样快乐，那样的无忧无虑。 秋天，是伤感的，是快乐的，它没有夏天的清爽，没有春天的柔美，但它拥有的是欢喜的丰获，丰满的稻穗挺立着，任凭风儿怎么哀求，也不跟它胡闹，“呵呵!”这是农民们丰收的笑声，他们得到了来之不易的收获，一张张饱经沧桑的脸上，那么多的饱含辛劳的皱纹，都因为欢乐而神奇地消失了。树上那满枝的“金”叶，被秋风一吹，纷纷落下，在空中翩翩起舞，告别它们的母亲，仿佛在诉说“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，安慰它们伤心的母亲。
冬天，是雪白的，是野性的。一个个穿着棉衣裳挂着厚围巾的孩子，红彤彤的脸庞，仿佛一个个红苹果。虽然小手快冻僵了，却仍然玩得热火朝天，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，为冬天增添了一丝生机。北风和雪花，一对形影不离的好朋友，玩遍了世界，不亦乐乎，为世界铺上了地毯，雪白雪白的。春夏秋冬，一个奇妙的组合，一个美的组合，它们好像一连串的圆片，讲述了一个美的故事
春
花开了，柳绿了，春气始至。小草抽出嫩绿的叶芽，绿得清新，绿得漂亮，犹如一个个穿着绿罗裙的舞者。柳树飘着长长的绿发，对着河里笑。小河的冰散了，“叮咚，叮咚”真美妙。小草对着花儿说：“春到了，快起来跳舞吧！”鲜花对着青蛙说：“春到了，快起来唱歌啦！”青蛙对着蚂蚁说：“春到了，快听听春姑娘的脚步声。”蚂蚁遂伏地静听，听到的竟是春雨的余韵。
夏
“知了……”蝉鸣了，夏来了。我爱初夏，初夏时节，栀子花芳香满溢，一场场夏雨洗净了寒冷，带来了太阳的温暖。阳光透过了绿叶照射在我的身上，舒服又温暖。清凉的山泉，流进了我的口齿，仿佛听到了碧蓝的大海的涛声，仿佛感到那略带咸湿的海水洗净了我的心灵。一杯山泉，又把我带入了炙热的盛夏，每年盛夏，我都会回到家乡的小河里戏水摸鱼。一条条黑黑的小鱼，甩着尾巴游来游去；一只只浅红色的小虾，在岩石中蹦来跳去；我们也如小鱼、小虾般自由自在地嬉戏在这清凉的河水中。一波波清凉而有力的小浪，带走了夏日的炎暑，也带给我一个美好童年，让我时常想起，时常留恋。
秋
微风徐徐，轻盈而凉爽，秋，来了。瓜果飘香，麦穗低垂，这是收获和喜悦的气息。枫叶火红火红，就像一团团火，走进这火树红花的地毯，幽静却温暖。天湛蓝，地火红，阳光透过枫林落了一地。金秋，充满了思念，望着那轮圆圆的月亮，心中无时无刻都在想念远在他乡的亲人，凉丝丝的秋雨一阵又一阵，赶走了秋老虎，带来了寒冷，秋，也算完成了它的使命。
冬
严寒刺骨，这个词语好像是人们对冬天的定义，可在我心中，冬天并非这么可怕。洁白、纯洁是雪的形象，也是冬的精髓。一片片雪花落下来，掩盖了这个城市的污垢，也装饰了我们的世界。松树、樟树……都穿上了白色的衣服，整个世界都变成了银装素裹，那是一个多么美、多么纯净的世界啊！冬日还会带来我们最盛大的节日——年。过年了，我们一家都会围着火炉吃饺子。热气腾腾的饺子和我们的欢声笑语，足以融化这冬的冰冷，把冬天换了一个样。洁白的冬天，美丽的冬天，那寒冷中的梅花，是绝美！
春夏秋冬,这是时间交替的定律,也是自然的法则,乡村美景便依照着这个规律一一呈现在我们眼前.
春,乃万物苏醒之日,乃生机再现之时,点点嫩绿将褪去雪白的枯黄大地点缀一新。初春，屋前腊梅花瓣落了一地，枝头，一点点新绿从树枝中逃出来，预示着春的开始，盛春，黄中带金的迎春花镶嵌在湖畔，粉中带白的桃花挺立在枝头。晚春，嫩绿不复存在，迎接我们的是满地的新绿，叶儿长到了大约4厘米长，春日将去，夏天即来，一切都预示着夏的开始。
夏，终究还是来了。浅绿依依不舍地缓缓褪去，真到草绿与深绿占领了整个世界。这是初夏的表现。盛夏，草绿也没了，这个世界只剩下了深绿。降雨越来越多，天气越来越热，颜色越来越深，小河、小溪里的水位一下了涨了不少。从小腿涨到膝盖，由膝盖涨到了大腿，快要到夏末了。夏末，是一年之中最热的时候，可这热，来得快，去得也快。整个世界变成了墨绿色。水位暴涨，涨到能游泳了。可半个月后，天凉了，水退了，黄色开始融进了绿色，秋天的脚步逐渐逼*了。
夏末秋初，黄多了，绿少了，庄稼成熟了。渐渐地，绿逐步被黄蚕食，一点一点地被蚕食。最好玩的还是中秋时节了。枫叶绿里有红，又像紫，又像棕大部分树叶一半黄，一半绿，有又黄又绿的，有既不像黄也不像绿的，也有这儿一点黄，哪儿一点绿的，真好玩！很快就要进入冬了，因为到了寒露。天冷了，除了四季长绿的松柏和遇秋便红的枫叶，其他数不是黄的就是棕色的，不是棕色的就是秃的。色彩不再多姿多样了，因为果树上的红橙黄绿都进了果农的仓库里，当然，有一小部分在我们的身体里做了旅行。
盼星星，盼月亮，冬总算到了。初冬，只有松柏树上残存的点缀着这个没有生机的时节，因为其他树都光秃秃的`，就像扫把一样。大雪这个节气，就是不下雪，非要到冬至才肯开始下，所以小朋友们都盼着它快点过去。好不容易熬到了小寒，大地终于被银白覆盖了。雪把大地装饰地焕然一新，一切都是白色。
当严冬过去之时，新的一年就会开始，人生也会再演绎着新的精彩。
走过春天，体味的是朝气；跑过夏天，感受的是热烈；赏过秋天，目睹的是萧瑟；迎来冬天，满怀的是欣喜。
朝气
当烂漫的花儿现出芬芳的笑靥，温暖的清风吹去严冬的影子，你可知道春天来临！万物的灵魂历经漫漫寒冬，在煦日下复苏。又是一年春好处，春姑娘将绚丽的色彩撒向万物，蓬勃的朝气焕发出来。东方是“莺争暖树”的喜人之景，西边传来“细水长流”的欢快声，南国还是“嫩蕊商量细细开”的羞涩景象，北国早已是“一簇桃花开无主”“满园深浅色”的热闹之景……草木葱郁，百花争艳，朝气蓬勃是春天的生命。
热烈
当夏天的脚步悄悄临*，骄阳才刚刚向人们展现它的热烈。树上的叶子也映出了点点深沉。当荷塘中传来阵阵幽香，“青草池塘处处蛙”“清江一曲抱村流”时，夏天的热情将炙热的六月装得如梦里水乡一般，令人如痴如醉，迫不及待地享受这一切的美好。当“山光渐凝碧，树叶即翻红”时，夏离我们渐行渐远，它将这一年所有的热烈都撒向了万物。“梦里水乡”便是夏的生命。
萧瑟
秋是“稻花香里说丰年”的收获之季，但“无边落木萧萧下”也是它真实的写照。除了萧瑟，有时也能享受到“明月松间照，清泉石上流”的乐趣。在萧瑟的秋日，聆听山水的细语，感受月光山林的静谧，给予人另一种乐趣的萧瑟是秋的主旋律。
欣喜
当你迈开脚步去感受冬天，也许你会看见“千山鸟飞绝”的孤寂之景，欣喜地发现，“墙角树枝梅，凌寒独自开”的剪冰裁雪；“千树万树梨花开”的冰天雪地；“疑是林花昨夜开”的生机美妙之景。冬天的独特在于把孤寂留给不去感受生命韵味的人，把欣喜送给品味生命的人。品味欣喜是冬的期待。
春华秋实，夏生冬藏，生命的韵味油然而生。一朵花不能四季常艳，一棵树不能永不凋零，一个人不能永远年轻，关键是我们如何像这四季一般，在仅有的岁月，开出生命之花，感受生命的韵味。
走过春天，体味的是朝气；跑过夏天，感受的是热烈；赏过秋天，目睹的是萧瑟；迎来冬天，满怀的是欣喜。
朝气
当烂漫的花儿现出芬芳的笑靥，温暖的清风吹去严冬的影子，你可知道春天来临！万物的灵魂历经漫漫寒冬，在煦日下复苏。又是一年春好处，春姑娘将绚丽的色彩撒向万物，蓬勃的朝气焕发出来。东方是“莺争暖树”的喜人之景，西边传来“细水长流”的欢快声，南国还是“嫩蕊商量细细开”的`羞涩景象，北国早已是“一簇桃花开无主”“满园深浅色”的热闹之景……草木葱郁，百花争艳，朝气蓬勃是春天的生命。
热烈
当夏天的脚步悄悄临*，骄阳才刚刚向人们展现它的热烈。树上的叶子也映出了点点深沉。当荷塘中传来阵阵幽香，“青草池塘处处蛙”“清江一曲抱村流”时，夏天的热情将炙热的六月装得如梦里水乡一般，令人如痴如醉，迫不及待地享受这一切的美好。当“山光渐凝碧，树叶即翻红”时，夏离我们渐行渐远，它将这一年所有的热烈都撒向了万物。“梦里水乡”便是夏的生命。
萧瑟
秋是“稻花香里说丰年”的收获之季，但“无边落木萧萧下”也是它真实的写照。除了萧瑟，有时也能享受到“明月松间照，清泉石上流”的乐趣。在萧瑟的秋日，聆听山水的细语，感受月光山林的静谧，给予人另一种乐趣的萧瑟是秋的主旋律。
欣喜
当你迈开脚步去感受冬天，也许你会看见“千山鸟飞绝”的孤寂之景，欣喜地发现，“墙角树枝梅，凌寒独自开”的剪冰裁雪；“千树万树梨花开”的冰天雪地；“疑是林花昨夜开”的生机美妙之景。冬天的独特在于把孤寂留给不去感受生命韵味的人，把欣喜送给品味生命的人。品味欣喜是冬的期待。
春华秋实，夏生冬藏，生命的韵味油然而生。一朵花不能四季常艳，一棵树不能永不凋零，一个人不能永远年轻，关键是我们如何像这四季一般，在仅有的岁月，开出生命之花，感受生命的韵味。
——四季为题作文通用5篇
春天，百花齐放，鸟语花香，万物苏醒；
夏天，盛夏炎炎，骄阳似火，暑月蝉鸣。
秋天，果实累累，秋风落叶，雨打芭蕉；
冬天，冰冻三尺，白雪茫茫，银装素裹。
温暖的夕阳照射在我身上，我踏在雪白的大路上，怀着欢快地心情走向街头。夕阳它没有早晨阳光的清冷，也没有正午时的那种张狂，有的只是让人浑身舒服的暖暖的惬意。
不久，天空飘下鹅毛大雪，我跑进附*的超市。过了许久，大雪停了，我慢慢地走出超市，大雪把地面重新覆盖住了。
街头上，就有了“叽叽喳喳”的孩子们。孩子们哈着冻得通红、像紫菜芽姜一般的小手，七八个人在一起堆雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆雪，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给它做眼睛，又把纸剪成嘴的形状，涂上深红的颜色，贴在雪人脸上。就这样，雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑，为它喝彩。他们似乎忘记了寒冷，心里充满了希望。
“叮叮咚咚”，我的手机响了起来，我得回去了。
我爱春天的草长莺飞，也爱夏天的赤日炎炎，还爱秋天的枫林如火，更爱冬天的冰天雪地和美丽。
雨，是个神秘的'法师，时大时小，时细时粗，时直时斜，高贵神秘，变幻无穷。
一、春 雨
春雨，淅淅沥沥，连绵不断。下时，雨一丝儿一丝儿，春雨，是那样的细，春雨，是那样的小，春雨是那样的密。滋润着大地，滋润着庄稼给农民带来了丰收。
二、夏 雨
夏雨，黄豆般的大，又猛，像一只发怒的豹子。呼啸而来，有时下暴雨时，雨水打在地上“啪啦” “啪啦”，打在窗户上，“嘭嗒” “嘭嗒”……象一支支欢快的乐曲。打在房檐上，“咚咚……”象在打鼓。有时下的时间非常短。只有几分钟。最短的只有五十几秒。
三、秋 雨
秋雨，则下的斜斜的，听“沙沙沙……”密密的，轻轻的。中等大小。象一个个蒲公英慢慢的轻轻的落下来。
四、冬 雨
冬雨，斜、密、大。有时倾盆大雨，有时断断续续，有时温和敦厚。冷，变换无穷。倾盆大雨时，“哗啦啦” “哗啦啦” “哗啦啦”……如同一只狂吼的狮子扑过来。断断续续时，雨“哗哗哗……”时断时续，温和敦厚时，则一会儿大，一会儿又小了……四季的雨，变幻无穷，神秘。
我爱我的家乡灵宝，但我更爱家乡的四季。
我爱春天的花红柳绿，我爱夏天的烈日炎炎，我爱秋天的硕果累累，我爱冬天的白雪皑皑。
春天绿树掩映，柳树长出了新的头发，小草探出了自己的小脑袋，迎春花欣喜地告诉人们：“春天来了！春天来了！”春天姐姐吹醒了白雪皑皑的冬天，迎接新的一年。
夏天烈日炎炎，大地上的万物被狠心的太阳炙烤着，小草合住了害羞的脸蛋，柳树的长发被太阳公公烤干了，不禁哭了起来，迎春花已经枯萎了，人们都在抱怨太阳公公。太阳公公吃了半根冰棍，带走了烈日炎炎的夏天，接来了硕果累累的秋天。
秋天硕果累累，到处都是一派丰收的景象。农民伯伯正在田园里收割农作物，苹果露出了它那红色可爱的脸蛋。香蕉也不甘示弱，露出了月牙儿弯的身躯。太阳公公吃了一根冰棍带走了硕果累累的.秋天，接来了白雪皑皑的冬天。
冬天白雪皑皑，到处是白色。公园里，雪给树、花、草披上了一层厚厚的棉衣，给小河铺上了一层厚厚的冰。给房屋也铺上了一层棉被。人们的头上它也不会轻易放过。
我爱我的家乡，我也爱家乡的四季，但我更爱用双手和汗水创造灵宝城市的人民们。
一年四季，春夏秋冬，都有自己的美妙之处，它们组成了一支四季之歌…。
春的谱子是美丽的，优美的。看，鸟语花香、百花争艳，组成了一派欣欣向荣的好风景。鸟儿在枝头歌唱，声音时高时低，像灵泉一般涌了出来，婉转动听，令人陶醉。地上的奇花异草，争艳斗芳。那嫣红的玫瑰，那紫色的牵牛花，以及那富丽堂皇的牡丹，令人心旷神怡，如痴如醉。牵牛花令人特别关注，那酷似喇叭的花朵，似乎正在向人们唱着春的歌曲，让人赞叹不已。这春天，难道不是优美的谱子吗？
夏的节奏是热情的，奔放的。看，那波光闪烁的河中，时时传来一阵阵欢笑声和泼水声。那一棵棵参天大树，一个个都长得枝繁叶茂，给人类送去无边的清凉。集市上，一个个碧绿圆滚的大西瓜，让我们馋言欲滴。这夏天，难道不是一个热情的节奏吗？
秋的曲子是热情的，欢快的。看那四处飞扬的“蝴蝶”，你也许会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢？”你瞧，那参天古木飘下来的落叶，不就是纷纷扬扬的“蝴蝶”吗？秋风掠过田野，传来农民欢快的语音：“今年又是一个丰收年。”
乡村田园的四季如同梦幻般美丽.
春姑娘把小草弟弟唤醒了,小草伸着懒腰仰起带着露珠的脸蛋,甜甜地笑了.农民们正忙着种庄稼,这让我想起一句诗,“乡村四月闲人少,踩了蚕桑又插田.
炎热的夏天来了,热得小泥鳅在水沟里乱窜,田园里鹅黄嫩绿,远看像一片树林,又像一片草地,带给人们凉爽.田里的小青蛙“呱呱”地拼命叫喊,小黄瓜也攀上了棚架,像一个个孩子在荡秋千.
秋姐姐来了,她给稻田换上了金色的秋装.“秋风吹,稻谷香如同黄金灿灿呀！”棉田一片白皑皑,就像给大雪铺大地,金黄色的油菜花一望无际,油菜花还发出一阵阵诱人的芳香,蝴蝶和蜜蜂都围着它跳舞.远远望去就像金色的大海,又像金色的地毯.我真想在油菜花中穿梭,让它芳香留在我的衣服上.火红的高粱挺直了腰板,向我们点头,农民们拿着镰刀去收割,田园里充满了笑声.秋天,五谷丰登,是农民们喜爱的季节.
寒冷的冬天来临了.白雪一片,寒风吹在脸上,像刀割一样疼,雪花在空中飞舞,农民家的孩子在田野里打雪仗,堆雪人……雪覆盖着大地,像给大地穿上了厚厚的棉袄.
乡村田园如梦,它是一个五彩缤纷的梦,有春夏秋冬这几种颜色.
——以四季为话题的作文 (菁华5篇)
家里的月光是多么的明亮。耶！无论你在哪里？家总是最难离开的地方。
我非常爱我的家乡，我的家乡是一个简单美丽的小镇，在湖南省，吉林省。四季分明，景色迷人，你不相信，你可以和我一起参观。
春天来了，这条河“叮咚，叮咚”清脆悦耳的歌声歌曲，向前冲锋，这是我们的山通河镇。与春姑娘绿草涌现出轻快的步伐，嫩嫩的，和绿色。山涵盖了多种野生植物。无处不在地球上呈现出欣欣向荣的景象。
夏天到了，满山的树木翠绿翠绿的。河岸边有正在洗衣服的阿姨们；有正在嬉戏的小朋友们；还有正在悠闲钓鱼的叔叔们。小镇一片温馨的景象。
秋天已经到来，秋天是绚烂的，金色的风送来清凉。小镇上的下一个欢乐的场景。你看，稻田里，一片金稻随着秋风翩翩起舞，就像剧场里的芭蕾舞演员，在专心致志地排练着舞蹈，准备着一场动人的演出。田野里一排排的玉米，像保卫祖国的战士，正在接受着秋天的检阅。高粱田里，一排红高粱也张开了嘴，是在向秋风问好。还有肚子鼓鼓的大豆，有的已经等不及了，已经撑开的衣服跳了出来，是为了炫耀今年的收成。
在不知不觉中，在爷爷冬天精心的制造下，这个城镇突然变得安静了。路边的树木覆盖着晶莹的树木，吵闹的河流形成冰，偶尔也有两三的关系。校园里的学生是热雪人，打雪仗，忙碌，活跃的场面，这是孩子们最喜欢的季节。
我的家乡四季分明。我爱我的家乡！
天气悄悄变暖了,现在已不是寒冷的冬天,春天已经悄然来到了我们身旁.
在我们美丽的校园里,就有许多植物告诉我们春天来了.我从教学楼走出来,一股清香弥漫在空气中,真使人心旷神怡.首先,我看到的是被修剪得十分整齐的冬青树.这一排树像一位位训练有素的士兵,站得笔直,没有一棵凹进去或凸出来.
再看那边,一根根树枝缠绕在一起,远远看去,像一头蓬乱的头发,似乎没有什么生命存在.但是,只要你走*了以后,仔细观察,会发现在一堆树枝中,有一串淡紫色的小花.闻一闻,还散发出浓郁的香味.虽然,这些花小巧玲珑,远看不太能看见.但是,它也告诉了我们春天已经到来的讯息.这就是紫藤.
接下来,我又把目光转移到了红枫的身上.我想,它之所以叫红枫,大概是因为这种枫树的叶子一年四季都是红的把.它红得像一团团正在燃烧的熊熊烈火.远远看去,它艳得犹如天空中的片片彩霞.*距离观察,我发现红枫的叶子并不是片数都一样.有的是6片,有的是5片,还有的是7片,看起来像一双双可爱的小手.一阵微风吹来,它们好象在向我们招手.
就连最不起眼的小草,也发出了一个个嫩芽儿来.仿佛也在努力告诉我们,现在是春天.
春天来了,万物复苏.在我们的周围,春天的踪迹无处不在.春天是多么美是!我爱春天.
地球在宇宙中旋转着，美如水晶般的地球离有着许多可爱的小生物，他们——人类，动物。
春夏秋冬，四季规律地周旋转变着，在地球的东西南北飞窜着使人类无法生活。
人类有着喜怒哀乐，地球有着春夏秋冬，他们四个恰好组合就形成了超级拍档。
春——喜，在和煦的春风春雨中，农民们欢笑在田里谈笑风生地收获着稻子。
夏——怒，炎炎夏日中，使人类无法走动，以往喜笑颜开的春风哪去了？！街上的人们打着庞大的伞，使街道变得拥挤，眯眯的眼睛无法睁开。
秋——哀，绿色的世界就在这一瞬间，黄满大地，任由悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长有，千里共婵娟，宋朝作者苏轼由于思念乡人，在秋天的中秋节这一天，作了这一首诗，以便表达出自己的哀伤。
冬——乐，白色的世界里，孩子们在快乐的打雪仗爸爸妈妈在家里煮了热腾腾的饭菜，是冰冷的屋子顿时变得温暖。圣诞节期间，大半夜顽皮的孩子们嬉戏着打扮成“鬼”到处讨糖，满意后，便喜滋滋地离开了，夜间，到处都向着欢乐的歌曲，人们在这充满音乐与欢乐气氛中度过。
夏天虽然是一个令人恼怒难忍的日子，高大威猛地太阳照射着大地，正是因为如此，人类在这炎热的夏天里疯狂的使用这水资源来完成自己的心愿。
这也便使太阳疯狂的吸收水份，使水化成蒸汽从天而降，帮助旱灾地地方施肥浇灌，让遇旱灾的地区人类拥有水喝。
夏天的雨水是那么的期待，期待它的到来，是旱灾人们能拥有一口水喝与一盆渴望已久地清凉之水沐一场巨大的浴。
他们的心愿是如此的天真与单调：“我们期待夏天，期待那甘醇的清凉之水。”
一年四季，不论是哪个季节，都是那样的美不胜收。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到了人间。春天是花的世界，不论是纯洁的梨花，娇嫩的桃花，还是那不知名的小野花，都尽情地绽放了。河边的垂柳也展现出了那绿色的发丝，仔细一看，就像柳叶上镶了一颗颗绿色的闪闪发亮的宝石。
夏天也就随之到来了。夏天最亮丽的风景线要数荷花了，挨挨挤挤的荷叶给湖面盖上了一层绿被。一朵朵荷花就像一个个羞涩的少女正在微笑。
秋天是果实累累的季节。一进果园，就看到了一颗颗的“黑宝石”——葡萄。还有一颗颗的苹果树，上面挂满了小巧玲珑的苹果。
冬天像一位圣诞老爷爷，他带着阵阵寒气，送来寒风。到处都是一片白雪，让人不忍心踩在那白雪布满的小道上。孩子们都在堆雪人、打雪仗，我的身上就没有一丝寒意了。
春天，我爱你的生机勃勃；夏天，我爱你的骄阳似火；秋天，我爱你的果实累累；冬天，我爱你的白雪茫茫。
四季，我爱你！
一年四季的春夏秋冬，窗外花谢花开，仰望着天上那一朵朵白云，四季的美丽让人留念忘返四季的美丽让人如痴如醉。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”如果别人要问我，你最喜欢的是什么季节呢？我绝对会毫不犹豫的对你说：“是春天。”正如同朱自清《春》里面所说的一样。“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。春姑娘从头到脚都是新的。小草从土里钻出来，花儿们都笑开了脸”。好一幅如诗如画的景象，令人痴迷，令人陶醉有什么理由不喜欢春天呢？“沙沙沙，沙沙沙。”春风哗哗拉拉的吹着，吹响了春的号召，正如同那一首诗句一样“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，一个炎热的季节，一切都是那么的炎热。蝉爬在树上，仍吱吱不休的唱着它那动听而又烦人的曲子，使我十分恼火，荷塘里的荷花开了，鱼儿在水中嬉戏打闹，好不快活！
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”用不着说，这肯定是秋天了，秋天是金黄色，一幅丰收的景象，看到这一幅幅画面，肯定会让你心情开朗，小麦都笑弯了腰，人们头上戴着草帽，在田野里收着小麦，从山一眼望去，就像一阵又一阵的麦浪，风一吹，就真的感觉到海浪刮来，让人为之一振。秋天，是一个秋高气爽的季节。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”每当想起冬天，就立马想到了那“凌寒独自开”的梅花，冬天，冬爷爷穿着白雪纷飞的棉袄，每当白雪飘飘的季节，我总会想起雪莱的那一句话；“冬天来了，春天还会远吗？”
四季，有着不同的风景，我爱四季，更爱那迷人的风景。
——四姑娘四季作文通用10篇
在很久很久以前，地球上还没有四季，每个季节的`气候都一样。大自然的四个姑娘就生活在这里，她们分别叫做春、夏、秋、冬。春姑娘是四个姑娘中最小的。
四个姑娘都是仙女，她们每天都在学魔法变化天气，这样才能让大地有各种天气。为了学好魔法，她们每天都刻苦练*。终于有一天，最大的姑娘冬姑娘练成了这种法术，因此她让大地多了一种天气，这种天气经常会下雪和冰雹，让人感到十分寒冷。
不久，老二秋姑娘也练成了这种天气魔法，于是大地又多了一种新的天气。每到这种季节，大地就凉嗖嗖的，成天刮着风，风儿吹黄了小草，也吹落了树叶。不几天，老三夏姑娘也练成了这种法术，她的法术使大地变得十分炎热，火辣辣的太阳整天烘烤着大地。
唯一剩下的是最小的春姑娘仍未练成法术，她觉得很对不起大地公公。于是，她便央求大地公公帮帮她，大地公公看她这么善良、真诚，便同意了。第二天，春姑娘也变成了一种天气，这种天气忽冷忽热，人们很不喜欢。但春姑娘没有放弃，她用尽全身的力气努力去改变。没多久，她的头发变成了绿油油的小草，她的气息变成了柔和的春风，她用她的心去温暖整个人间，带给人间温暖而又美丽的春光，自己却永远消失了。
后来，人们管这四种天气叫四季，分别是春、夏、秋、冬。这其中，春天是最讨人喜欢的，因为它给了人们无价的温暖。
一年有四季，四季各不同。在我心中，四季就像是四位各具特色的姑娘，大姐春姑娘，二姐夏姑娘，三姐秋姑娘，四妹冬姑娘。
大姐一定是一位喜爱万物的姑娘，你瞧!春姑娘披着她鲜绿的衣裙悄悄然地向我们走来，她洒下点点甘露，滋润着人间和大地，世间万物都尽情地吮吸着甘露，茁壮成长。林子里，沙沙沙、沙沙沙，春姑娘在绿丛中弹奏乐曲，并且低声呼唤沉睡的春笋，一个个春笋醒了，钻出了地面。它们睁开眼睛一看，惊喜地说：“啊!多美啊!”桃花笑红了眼，柳枝摆着她又长又美的绿辫子随凤摇摆。
二姐想必是一位喜爱清风的姑娘，你听!清晨，夏姑娘吹起了第一缕微风，吹进草丛中，小草顿时随风摇曳，翩翩起舞;吹进花园里，花儿顿时手舞足蹈，好不快活!空气里满溢着浓郁的花香，吸一口，沁人心脾!夜晚，清风又吹醒了荷塘里的“歌手”——青蛙，它们呱呱呱、呱呱呱，奏响着夏夜交响乐……
三姐多半是一位喜爱丰收的姑娘，你看!秋姑娘挥手一变，稻田里曾经绿油油的稻谷刹那间金黄灿烂，一根根稻杆上结着一个个谷穗儿，沉甸甸的，稻杆都被它们压得直往下弯，像一个个驼背的老人，远远望去，稻田一亩连着一亩，一眼望不到边，一阵风吹来，金浪滚滚，农民收割着一年丰收的果实，脸上露出甜美的笑容，心里甭提有多美了!
我猜，四妹一定是一位喜爱孩子的姑娘，不信，你细细地望啊!天空中一片片小雪花慢悠悠地飘了下来，它们好像是来探路的先导，渐渐地，雪花的胆子大了起来，纷纷扬扬，飘飘洒洒。雪停了，风住了!冬妹妹要迎接她最爱的孩子们了，小朋友们穿着棉袄、戴着手套迫不及待地跑出了家门，投进冬妹妹的怀抱，在雪地里尽情地玩耍着……有的滑雪、有的打雪仗、有的堆雪人……玩得热火朝天，玩得不亦乐乎。孩子们露出了天真的笑容，冬姑娘她也咧开嘴笑了。
四位姑娘就这样年复一年地陪伴着我们，给我们带来了开心，带来了喜悦，带来了欢乐，也带来了一个美丽的、多姿多彩的奇妙世界。
人间有四位美丽的姑娘，分别是春儿、夏儿、秋儿、冬儿。因为有她们世界才变得美丽无比。
她们正在讨论谁是最美的。春儿说：“我是最美的。”只见她一转身，草地变绿了，小河变清了、大树添上了新芽儿。处处都是清新的味道。
这时夏儿不愿意了：“我才是最美的。我一来人间小池里的荷花就开心地笑了，小青蛙就欢快地从水里跳了出来，呱呱呱地欢迎我。”
秋儿说：“你们都不如我最美丽。”你们看，金黄金黄的叶子想蝴蝶一样漫天飞舞；你们看，果园里的桃子红得让人留下了口水；你们看，那火红的枫叶给山林穿上了红衣裳。
这时，一直沉默的冬儿终于开口了：“看，你们看，这天上飘着的雪花就已经说明我是最美的了。整个世界洁白无比，还有什么比纯洁干净的白色更美丽呢？”冬儿挥舞长裙，人间立刻洁白一片，是一片一片的白雪把人间染成了如白纸一般干净。
这人间的四位姑娘各个都有着自己的美丽本领，她们让人间五颜六色，处处花香。缺了谁人间看起来都不完美。
风，总是神神秘秘的，“来无影，去无踪”的。它有时会为人们带来极大的欢乐，也有时，会为人们带来一些不愉快。
春天到了，春风微微地吹拂着大地上的万物。到了春姐姐的地盘，来到土地上，唤醒小草们。来到柳树姐姐身边，为她梳理那长长发丝，柳树姐姐高兴极了。小草，伸了伸腰，低下了头去把那件新绿衣穿上了身；小树，晃了晃身子，把自已的黄袍脱下，轻轻地拿起了绿袍，披在肩上；小鸟飞了过来，在大树上尽情地歌唱...春风吹来，它们随着春风，开始欢乐地翩翩起舞。
夏天来了，天气闷热，太阳公公无情地向人间发射着烈烈火团，与树伯伯奏乐，沙沙沙，多美妙。给太阳公公照耀的大地带来一丝凉意。夏夜里我给睡莲唱催眠曲，与萤火虫谈心，与知了共鸣这时候，人们是多么希望风儿快点到来啊！风儿仿佛听到了人们的呼唤，连忙赶来，带来了阵阵凉爽的风，让人们尽情地享受着夏天的凉爽。风儿则在人们的微笑中，快乐地为人们工作。
秋天来临之际，风儿赶了过来，它拿起一支“马良神笔”把树叶，果园，田野...翻起金黄色的麦浪，都染上了金灿灿的颜色，吹落满山的红叶，就好比那一张张可爱的笑脸。苹果小妹见了我涨红了小脸。一面送走大雁，一面给菊花寒冷的考验。也带来了丰收的喜悦，神奇的色彩和凉爽的空气。
冬天很快就到了，金色的世界转眼之间变为了白茫茫的一片。大家吹的都不敢再跟朔风会面了。
风儿，有时像慈爱的母亲，有时也像疯狂的猛虎……风总是变化莫测，让人捉摸不透。
春天、夏天、秋天和冬天，是几个漂亮的姑娘。
春天，春风吹过大地，大地变绿了，春姑娘的美貌陶醉了小草，小草从美梦中醒来，说：“太美了，太美了”。不久，小草发芽了，小花听说春姑娘比她美，连忙道：“我不信，我是最美的”，小花长的更快了。
夏天，是个炎热的季节，人们不停的`游泳、吃雪糕，一个冰棒调出了夏天的味道。
秋天，是个丰收的季节，什么苹果呀、梨呀………都丰收了。市场上人山人海，水果摆满了市场，在一棵杨树跟前，有几只蝴蝶在飞舞着，咦？秋天怎么会有蝴蝶，再走*一看，原来是一片片飞舞的杨树叶子。
冬天，雪花像小天使一样在空中飞舞，落在地上，大地好一片洁白，好像穿上了轻白纱做的衣服一样，太美了。
我们玩的可开心了，堆雪人、打雪仗，削一个木陀螺，在冰面上把它抽的团团转，可开心了。这四个姑娘年年都在翩翩起舞，它们也是大自然的孩子，我们要更加努力去把大自然保护好。
传说玉帝有四个女儿，称为春夏秋冬四季姑娘，掌管着凡间四季的交替。
有一天，四季姑娘要比一比看谁最美丽。
春姑娘说：“我最漂亮，当我到人间时，大地就一片新绿：小草发芽了；柳树苏醒了；花儿盛开了……温暖的人间真是迷人！
夏姑娘说：“我的优点最多，夏天虽然炎热，但是姑娘们可以穿上绚丽的裙子；农作物才可以旺长；小孩们才可以吃到各式各样的雪糕……炎热的夏季使人间热闹到了极致！”
秋姑娘说：“我最有成就感，秋天到来时，诱人果子成熟了；农民又收获了希望；秋高气爽……凉爽的金秋送给人们的是沉甸甸的收获！”
冬姑娘说：“我最有特点，严寒的冬天来临时，大地银装素裹；万物恢复*静都去休息了：小熊、青蛙等去冬眠了，树木、小草褪尽了绿意在沉睡；人们可以围着火炉畅谈……严寒的冬天呼号着万物该歇一歇了！”
她们无休止地在争论着……
不久，这事传到了玉帝耳中。玉帝召集四季姑娘来，告诉他们说：“你们各有优点，人间四季轮换这是规律，至于你们谁最漂亮，还是让人间去评说吧！”
风是千变万化的，是看不见摸不着的，但是我们能感受到它的和煦，它的炎热，它的凉爽，它的刺骨……
春天的风是和煦的，它就像慈母的双手，抚摸着世间万物。它轻抚着碧绿的小草，使得可爱的小草翩翩起舞；它抚过花朵，花朵便展现出优美的舞姿；踏着轻盈的步伐，春风来到小溪边，小溪乐了，漾起了笑的涟漪；溪边的杨柳醉了，摇动着纤柔的腰肢；春风是彩色的，它染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。春风是春的使者，她把世间打扮得绚丽多彩！
夏天的风是炎热的，当它吹过你的脸庞的时候，你会感到一股热浪袭来，脸上滚烫滚烫的。夏天的风吹过树梢，树叶全部低下了头，就像一群做错了事的孩子。夏天的风轻轻吹过荷塘，荷塘里的荷花舞动起来，好像一个粉红少女在湖面上舞蹈。夏天的晚风是带有一丝凉意的，它吹过你的脸庞，你会感到凉爽和舒适，一天的疲劳也许就全部消失了。夏天的风发起脾气来，会在海上掀起滔天巨浪，引起倾盆大雨，还会引来泥石流、山洪爆发，对人类造成的危害可不小哦！
秋风是凉爽的。秋风把秋的信息带到了人间，不知道是不是秋风不小心打翻了颜料，才让所有事物换上新装。你看，苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了————秋风吹红了枫叶，它红得炫目，红得妖艳，红得令我心醉！秋风吹来，你可闻到稻麦瓜果成熟的气息？凉爽的秋风驱散了夏天的炎热，带给世界一片清凉！
冬天的风是寒冷的。冬风吹来，世界万物换上了一件白袍子。我走出门外，迎面扑来一阵寒风，十分刺骨。我把衣服裹得更紧了，抬头望去，干枯的树叶纷纷扬扬地落下来，好似翩飞的蝴蝶在空中飞舞，只剩下光秃秃的树干，大地一副憔悴的样子。在这里，唯有梅花、竹子、松树迎风而立。它们坚强不屈的性格令我肃然起敬！
风是看不见，摸不着的，但却是千变万化的。四季的风啊，有了你，世界才变得如此多姿多彩！
风是我们再熟悉不过的朋友了，他有时候安静，也有时候愤怒。安静时，它像一个温柔体贴的小姑娘：愤怒的时候就像一只蛮不讲理的大老虎。
春天到，风是温和的小姑娘。它缓缓得吹着，吹绿了小草，吹笑了花儿，吹得人们心中暖暖的。有了风，世界每个角落都生机勃勃，五彩缤纷。轻轻得就把大地从灰色染到了新新的绿色。
春天去，夏天来，风是闷热的。它懒懒得吹着，是那么燥热，人们都受不了它那脾气。风是这么闷热，连小狗都伸出舌头至喘气。有人说它是一个喜欢捣蛋的小男孩儿。
秋天到，夏天去，风是凉爽的。它像一位大画家把大地涂一片金黄。秋风来到这里它给人们带来了丰收的喜悦。有人说它是一位善良的姑娘。
冬天到，秋天去，风是寒冷的。它从远方带来一群白色小孩，他们落在房屋上，落在人的肩上。冬天的风也有愤怒的时候，狂风吹得人眼睛睁不开。刮得脸像刀割般痛。
啊!风和我们真是密不可分。如果没有了风，那就没有四季，人们也感觉不到大自然的气息了。
四季姑娘有四个宝宝:春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘。
四季妈妈*时都不让让她们出门,防止她们捣乱.等到十八岁了,春姑娘吵着要到外面玩,.四季妈妈给春姑娘一辆绿色马车,春姑娘跨上马车来到了人间。看见农民伯伯正在播种,就呼来春雨宝宝.春雨宝宝欢快地下着,种子发芽了,春笋在拔节,小草钻出泥土,大地一片嫩绿.人们说:春天是绿色的.”
夏姑娘很不服气,四季妈妈给她一辆红色马车,夏姑娘跳上马车来到人间,心想:“我以要试试自己的本事.”
于是,她召来了太阳宝宝,火红的太阳照得大地火辣辣的.人们戴着太阳帽说:“夏天是红色的.”
秋姑娘看见了,赶走了夏姑娘骑着马车来到人间.果子成熟了,稻谷丰收了.人们高兴地说:“秋天是金色的.”
冬姑娘看见三个姐姐都显出了各自的本领,急得不得了.就偷走了银色马车,带上了雪娃娃来到了人间.雪花飘飘,小河结冰了屋顶上树上都盖满了雪,大地一片银色.小孩子们打雪仗堆雪人,整个冬天都是白色世界.
四季妈妈看到四个女儿本领都挺大的,就决定让四个女儿都轮流出来玩,谁要是不守规则就把她永远关在家里.
春姑娘悄悄地踮着脚尖，
送走了冰冷的冬姑娘。
瞧，春姑娘在田野中，
绿油油的一片，真美！
瞧，春姑娘在树梢上，
柳树钻出了嫩芽，真软！
瞧，春姑娘在池塘中，
小鱼儿在嬉戏，真好！
春姑娘要与我们告别了，
夏姑娘在哪儿呢？
泳池中，孩子们在戏水，
原来夏姑娘在那儿！
池塘中，荷花开了，
原来夏姑娘在那儿！
柳树上，柳枝飞舞，
原来夏姑娘在那儿！
夏姑娘接来了秋姑娘，
秋姑娘站在田野中，
稻谷变成金黄了，
农民们乐呵呵的！
秋姑娘站在葡萄架后面，
葡萄变得亮紫了，
小孩儿笑哈哈的！
秋姑娘站在枫树后面，
枫树的叶子红了，
飘飘洒洒地向下落！
转眼间寒风呼呼地刮着，冬姑娘来啦！
冬姑娘跑到路上，
小孩儿穿棉袄、围围巾。
冬姑娘跑到池塘边，
池塘中，几片枯叶，没有了以往的欢乐 。
咦？哪来的香味？
原来是梅花盛开了呀！
谁躲在花后笑？
原来是美丽的冬姑娘！
——校园的美丽四季作文通用5篇
走进校园，首先进入眼帘的是一行醒目的大字---明德小学，宽阔的操场上一面鲜艳的***迎风招展。操场上那绿茵如毯似的草坪给人一种勃勃的生机，一种向上的力量。
再往前走，中间一条宽宽的通道将长方形四合院式的校园左右两边分开。左边是教师办公室和幼儿班的孩子，右边是学前班的孩子和校长办公室，中间是娱乐场，再前面一排便是我们1——6年级同学的教室。学校前面宽阔的操场四周是一排排八月飘香的桂花树和青翠欲滴的樟木树。他们俨然一个个哨兵一样守卫着我们美丽的校园。
每当春天来临之时，校园里各种各样不知名的小花都争先恐后的开放着，引得一群群蜜蜂们不停地跑过来飞过去采花、酿蜜。蝴蝶仙子也赶过来凑热闹，你看：红的、白的、黄的、紫的、、、、、、美丽的蝴蝶在花丛中飞舞着。孩子们也跟着跑啊、追啊、唱啊、跳啊，校园里充满了欢声笑语。
夏天到来之时，校园四周的树木显得更是葱葱茏茏。不必说四季常青的松树，也不用说长青四季的柏树，就单单说娱乐场中绿得发亮的油树吧，她们在微风的吹拂下不停的摇曳着，多么像亭亭玉立、婀娜多姿地甩动着长辫子的少女啊！
秋天，校园更是别有一番景色，从夏到秋一眨眼的功夫校园全换新装了：樟树的叶子一半儿是红的，一半儿是绿的。菊花一半儿是紫的，，一半儿是白的。小草一半儿是青的，一半儿是黄的。操场侧边还长了一大片一大片绿油油的纤细柔弱的藤蔓，藤蔓上那一朵朵红色的小花像是洒在绿色绒毯上的小星星，微风拂来，一波一波的，煞是好看。
冬天校园更热闹了：跑步、做操、踢毽子、跳皮筋、打篮球、大羽毛球‘’‘’‘’孩子们个个生龙活虎、生机勃勃。每当下雪，校园就成了银装素裹的白色世界，操场也成了孩子们的乐园，他们在这里堆雪人、打雪仗，好不快乐。
我爱我们的学校，这里有我们 童年的快乐，这里是我们成长的地方，我们像小鸟一样在这里自由自在地飞翔。
我的校园景象一年四季都很美丽。
春天，万物复苏，小草悄悄探出脑袋，手拉着手，齐心合力编织出一块绿色的地毯。草坪上盛开着的几朵小花，微笑着望着这个世界；柳树姑娘也长出了新辫子，身材高大魁梧的松树哥哥还是披着它那“绿色的衣裳”，可爱的小鸟站在上面吱吱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来啦。”
夏天，烈日炎炎，同学们在操场上打乒乓球、打篮球、跳绳，每次同学们都是累的大汉淋漓，然后有的躲在柳树姑娘的怀抱里，有的躲在松树哥哥的大伞下面。
秋天，学校里那棵石榴树已经结果，石榴姐姐露出啦白里透红的大门牙，它们在秋风中轻轻地摇摆，仿佛在说：“我熟啦，我熟啦，快来摘我吧！”“呵呵”，是谁在笑，哦，原来是桂花妹妹呀。它小巧玲珑，由四片花瓣组成，中间有细细的花蕊，几朵小花构成一丛丛，一簇簇的花球挨挨挤挤地长在花枝上，如天上闪烁的星星，数也数不清，散发出阵阵清香，沁人心脾，使人陶醉。
冬天，校园一片雪白，柳树姑娘和松树哥哥都戴了一顶雪白的帽子，校园的操场一片欢笑，到处都是白皑皑的雪，操场上也结了冰。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑冰，看他们玩得多开心呀！
这就是我校园的四季。怎么样？美吧！
我的学校是一座现代化的美丽学校。
春天校园里生机勃勃，绿意盎然。柳枝上冒出许多娇嫩的绿芽，微风一吹，柳树的枝条随风飘动，从远处看，好像少女的美丽长发。小草也睡醒了，不停地伸着懒腰往外钻，享受着春天的温暖。同学们欢快的做着各种游戏，脸上充满了灿烂的笑容，耳边不时传来鸟儿的歌声，动听极了。温暖的春天真是令人陶醉。
夏天校园里花红草绿，争相斗艳，各种各样的花朵，月季花、玫瑰花、蝴蝶兰花……，红的、黄的、粉的……，散发着阵阵幽香，各种美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，享受着大自然的恩赐。知了在树枝上不停的唱歌，歌声悠扬，我们在浓密的树荫底下乘凉，嬉戏，校园变得更加热闹。烈日照耀着波光粼粼的人工湖，一闪一闪的清澈透明，因为有了这湖水而冲淡了夏日的炎热。炎热的`夏日更加精彩。
秋天校园里金色满园，硕果累累的石榴笑开了花，菊花盛开，树叶慢慢的开始变黄，小桥流水树叶飘落，天空万里无云，明媚的阳光照耀着同学们的小脸蛋，阵阵的凉风吹向面颊，感觉一丝丝凉意，迷人的秋天充满活力。
冬天校园里空旷寂静，树上的叶子都落光了，人工湖上结了一层冰，阳光照耀，从远处看好像一块翡翠白玉。洁白的雪花飘落在每个角落，树枝上屋顶上都挂满了雪花，把校园打扮的银装素裹，分外妖娆。这时校园里传来铜铃般的笑声，原来是老师领着同学们堆雪人打雪仗。寒冷的冬天的洁白无暇。
啊!校园在四季里都的那么的美丽，我爱你，我的学校!
我们的校园有着迷人的春夏秋冬。阔大的校园里，春天是碧緑，像身披绿衣的大山；夏天是清凉的像一个大大的冰柜；秋天是金灿灿的，像学*成果收获的时刻；冬天是寒冷的，让人情不自禁的穿上棉袄。
每当春天来临时，春姑娘就多姿多彩的来到校园，用清新的气息温暖着我们红扑扑的脸庞。树绿了，草绿了，整个校园映在绿色世界里。在知识的大草原上，她为我们编织色彩的梦。
夏天的校园，红色的花朵，彩色的花蝴蝶，花与蝴蝶争飞；碧绿的草地，欢乐的人们，人与树同在。在这红花绿叶的世界里，朗朗的读书声伴随着我们共同成长。
渐渐的，渐渐的，秋天来了，树的`叶子变成了金黄色。芒果树结果了。学校的沙地像是铺上了红地毯。秋姐姐仿佛告诉我们；收获吧，收获吧收获这学期以来的知识吧。
心地善良的冬爷爷来了，他吹出寒冷的风让人感觉到刺骨的寒冷，所以情不自禁地穿上厚厚的棉袄。
我爱校园的春天，因为一股暖流吹来，正是万物复苏，花草丛生的时刻，我爱校园的夏天，因为炎热的夏天可以锻炼我们顽强的意志力；我爱校园的秋天，因为凉风**，果实累累，正是我们收获的好季节；我爱校园的冬天，因为冬天可以让我们穿上棉袄。
校园的春夏秋冬每一个季节都令人流连忘返，给人留下深刻的印象！
啊，我爱校园的五彩缤纷的春夏秋冬。
我们的校园并不大，但是很美，到处都是一片生机勃勃的景象，四个季节都各有特色。当你一进入校门，一眼就能看见那金色的菊花。微风吹来，花朵轻轻摇曳，好像在欢迎我们的到来。
如果你春天来，我会领你到校园的西南边去看。你会看到迎春花昂首绽放，正在报告春的到来。
如果你夏天来，我会领你到大门的右边。你会看到墙边的月季花鲜艳夺目，招人喜爱。再往前走，校园最西边的一排排树木，你要是在树下乘凉，绝对是很好的遮阳伞。
如果你秋天来，我会领你到校园的东边。那里有一排柳树，秋风一吹，落叶在空中飞舞，一会儿在这儿飘，一会儿在那儿飘，好看极了。
如果你冬天来，你可能只能带你去看看我们校园里一张张天真无邪的笑脸了。那时侯，北风呼呼地刮，刮在脸上像刀割一样疼，连树木都冻得瑟瑟发抖，可同学们仍然在校园里笑着、闹着，丝毫不畏惧冬天的寒冷，给清冷的校园增添了生机。
我爱我的校园，愿我们的校园今后更加美丽。
——四季的色彩教案通用5篇
教学目标：
1、认知目标 ：通过欣赏、分析艺术作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。
2、情感目标： 感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。 教学重点： 认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的`感受。
教学难点：表达个人对艺术作品的感受。
教学准备：课本、课件、四季美术作品
教 学 过 程：
一、预见教学 明确目标
稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。
二、搜集资料 感知欣赏
学生根据所学课题进行多渠道的资料搜集，在收集准备的过程中初步感知欣赏课文，享受学*的快乐，增强学生对课题的关注。
三、设置问题氛围 激发探究热情
美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作
1、 一年有四季，不同的季节呈现出不同的色彩，也带给人不同的感受。你喜欢什么季节，
为什么？
2、 板书课题。
四、对话交流 质疑解疑
1、欣赏。
仔细观察并思考，说说书中作品有什么相同与不同之处？
2、总结。 同：每幅作品都有树，都是风景画。
异：表现的是春夏秋冬不同的季节，画法不同，用色不同，视觉效果不同，画家国籍不同…….
3、分组活动。
（2） 学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学*，教师指导。
（3） 问题：①这是什么季节？画面主要运用了哪些色彩？②从作品中你看到了什么，又感受到了什么？③作品采用了什么艺术表现形式（风格，如油画）？画面采用了什么笔触？
一、教学内容与目标
l显性内容与目标
应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感觉。
应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感觉。
2、隐性内容与目标
(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。
(2)感觉大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。
二、教学重点与难点
重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感觉。
难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感觉。
三、课前准备
l教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。
2学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感觉。
四、教学过程
（一）导人
1请看，我给大家带来了什么?(课件出示四季图片)
2问题：
(1)你看到了什么?
(2)听到了什么?
(3)又想到了什么?(请学生回答)
3自学：打开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“这是季，是的季节。”来形容它。
4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感觉？
5出示课题：四季的色彩
（二）新授
1、欣赏。
(2)出示教材中的四幅画。
(3)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处?
2、分组活动。
(1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。
(2)学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学*，教师指导。
反馈。(以小组形式)
(1)《早春之路》(日本画)东山魁夷(日本)
①画面体现了什么绘画风格?(写实性、装饰性)
②画家主要运用了哪些色彩表现春天？
③写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么?又感觉到什么?(请参考书上第2页对这幅图的提示。)
④你还想了解什么？
(2)《夏》列维坦(俄国)
①画家运用了怎样的笔触来表现画面?(细碎、完整)
小知识：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的'各种笔痕。
②画面主要使用了哪些颜色?
③用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)
(3)《金秋》(中国画)林风眠
①画面用色有什么特点?(淡雅、浓重)
②树林在阳光照耀下呈现什么色彩’
③给你带来哪些秋天的感觉？试用短文表达。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)
(4)《冬猎》(油画)勃鲁盖尔(尼德兰)
①你从画面中看到了什么?(风景、人物、动物、植物)说一说。
②观察作品的色彩，你有哪些体会？
③你能感觉到哪些冬天特有的美丽?用一篇短文表达出来。(请参考书上第3页对这幅图的提示。)
3、拓展
教师总结：虽然冬季将一切事物归于沉寂，但是却预示着春天的来到。四季的色彩是丰富的，有无限象征意义，四季的更替又是一种自然现象，它们之间是互相孕育、不断积累、循环往复的。
问：通过这节课的学*大家有什么收获?
希望同学们学会运用艺术的服光和美术的语言来观察、表达艺术作品和大自然带给我们的感觉。
一、教学目标：
1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。
2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。
3、在教师的引导下，对作品进行分析，表达对画面的认识与感受。
二、教学重难点
1、重点：认识四季的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。
2、难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。
三、教学过程
（一）激趣导入
说一说你喜欢哪一个季节？为什么？
（二）新课学*
1、打开课本，猜一猜2-3页，是什么季节？这个季节是怎么样的？
2、欣赏大师作品。说说自己的感受。
3、小组讨论结合大师作品及生活说说四季的颜色。（春天：浅绿、蓝夏天：绿秋天：黄、红、橙冬天：白、灰、棕）
（三）艺术实践
（四）展示评价
你来读，我来猜。猜猜描写的`哪一个季节。
（五）拓展小结
把自己的短文读给爸爸妈妈听，请他们一同欣赏。
选一幅作品写一写你的感受。
（六）板书设计
四季的色彩
春天：浅绿、蓝夏天：绿秋天：黄、红、橙冬天：白、灰、棕
四、教学反思
一、教学目标：
1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。
2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。
3、在教师的引导下，对作品进行分析，表达对画面的认识与感受。
二、教学重难点
1、重点：认识四季的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。
2、难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。
三、教学过程
（一）激趣导入
说一说你喜欢哪一个季节？为什么？
（二）新课学*
1、打开课本，猜一猜2-3页，是什么季节？这个季节是怎么样的？
2、欣赏大师作品。说说自己的'感受。
3、小组讨论结合大师作品及生活说说四季的颜色。（春天：浅绿、蓝夏天：绿秋天：黄、红、橙冬天：白、灰、棕）
（三）艺术实践
（四）展示评价
你来读，我来猜。猜猜描写的哪一个季节。
（五）拓展小结
把自己的短文读给爸爸妈妈听，请他们一同欣赏。
选一幅作品写一写你的感受。
（六）板书设计
四季的色彩
春天：浅绿、蓝夏天：绿秋天：黄、红、橙冬天：白、灰、棕
四、教学反思
活动目标：
1.了解季节的变化，感受四季的色彩美。
2.鼓励幼儿选择观察到的四季的色彩进行拓印。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.材料准备：彩色纸、水粉颜料、四季的图片、棉签、抹布。
2.知识经验准备：幼儿理解相邻色，体验同种色（1.柠檬黄中黄蛋黄土黄橘黄。2.大红，朱红，深红，土红,橘红。3.熟褐，赭石,棕色。4.深绿，翠绿，草绿，橄榄绿，墨绿。5.普兰，群青，紫罗兰，胡兰等）；观察四季色彩的变化，欣赏视频后观察自然风景的图片。教师自身需要了解色彩搭配的基础知识，准备几组同种色调的调和好的水粉颜料。
活动过程：
一、导入
1.谈话导入
小朋友们一年四季中你最喜欢什么季节？为什么？
每个季节带给我们不一样的感受。小朋友想一想你最喜欢的季节什么颜色呢？
幼儿答：春天：绿色、红色、黄色……夏天：黄色、红色、蓝色……秋天：黄色、红色……冬天：蓝色、白色……
（预设：如果孩子只说了三个季节，老师要指出第四个季节）
2.欣赏图片
过度：小朋友们说的都很好，老师这里也有几张图片，请你根据它的颜色猜一猜它们都是什么季节。（出示8张图片）知识点了解四季突出的色彩
（边看图片边问怎么看出是四季）
小结：每个季节都有自己的色彩。每个季节都有自己的色彩，春天的色彩鲜艳清新，夏天的色彩浓烈，秋天四处都是金黄的，冬天白雪盖地，真漂亮。
二、示范
这么美丽的四季让我们用手里的颜料把它们留在画纸上。
选择一种色彩，想一想它是哪个季节？示范：把颜料倒入盘中，这边到一点那边倒一点
找到与这个季节对应的色彩（黄色）。示范：这边倒一点那边倒一点。
也可以留白的地方。
把纸盖在颜料，轻轻按一按，慢慢掀起来。
哇，我们用色彩把这个季节留在画纸上。你们来试试。
三、幼儿操作
1.幼儿选色拓印，教师巡回指导
重点：选择和季节对应的颜色进行拓印。
选择你喜欢季节对应的颜色
颜料轻轻倒在盘子里注意颜色这边倒一点那边倒一点
双手拿着画质纸的两边盖在颜料上，轻轻按一按、慢慢拿起来。
四季美丽的色彩就跑到纸上去了。把拓印好的画纸放在一边晾一晾。
（预设：重点观察1.老师关注孩子倒颜色是否均匀及时指导。例如小朋友把颜色都倒在一起）
2.教师示范借形想象
看一看，老师拓印的色块中藏着什么小动物？（幼儿答）我选用黑色勾画。也可以用白色来勾画。谁能帮我画出它的眼睛。
我们把它找出来。先用不一样的颜色勾画出动物的身体。
然后再画上眼睛、鼻子、嘴巴和身上的花纹。你们也来大胆的试试吧
3.幼儿借形想象并添画
难点：借形想象画出动物，并表现动物的特征。
记得先用白色或者黑色来勾边，找出动物的身体
再找一找动物的眼睛在哪里？把它画出来。
添画动物的鼻子、嘴巴及身上的皮毛花纹。
画得不像也没有关系
想一想他们在哪里？干什么？
动物们生活在草原上、森林里、动物园里，给他们画上漂亮的背景。
四、作品评价
你留住了哪个季节？
画面里藏着许多小动物，你都发现啦！
你留住的春天里动物最多，想象力真丰富。
活动延伸：
情感渲染：一年四季的颜色都在不断的变化着，小朋友们可以和爸爸妈妈一起找一找家乡的四季还有哪些漂亮的色彩！
活动反思：
3岁～6岁是培养幼儿绘画能力、动手能力的关键期，更是想象力和创造力发展的黄金阶段。因此，作为幼儿教育工作者，要特别重视孩子想象力的培养，为幼儿创设充分的想象和动手的空间。
本次活动围绕着四季的色彩进行展开拓印想象，大班幼儿是抽象思维开始发展时期，但仍以具体形象思维为主，他们对季节色彩的感知可能会定位在这个季节中的某一事物的颜色上，因次我想只要幼儿能选出此季节中自己喜欢的事物颜色进行拓印即可，所以我会在第一次示范中，着重强调“你喜欢哪个季节？喜欢这个季节里的什么”为线索，引领幼儿选择颜色，从而突破重点，在示范借形想象时，提出要求“先勾边，再找动物，最后添画细节以及背景”这样降低了幼儿作画的难度，在大部分幼儿可以完成的基础上，在点评环节着重引导幼儿观察，以提升幼儿经验，丰富绘画技巧，难点就慢慢解开。
当然活动中也有一些不足：
1、在美术教学中，如果教师只“说”而不“操作”，肯定是不正确的。教师适当的`示范，是幼儿深刻认识和掌握各种美术活动技能，同时也是幼儿了解作画步骤及作画要求的重要途径。但是如果教师操作时步骤交代的不清晰，幼儿作画环节就会出现紊乱。如：当我在执教《四季的色彩》第一次活动时，就忘记交代作画要求，结果在幼儿作画环节，想强调内容多，要求就越多，语言就显得罗嗦，这个环节就有点手忙脚乱的，教师指导不过来了。因此，教师在示范中，不仅要用简练、优美的语言讲解作画步骤，还要交待好作画要求。
2、教师的示范画要体现完整性，教师的示范也是一种引领。在进行《四季的色彩》活动中在添画环节，我为动物添加的眼睛只有简单的眼珠和眼白，忽略了高光、眼睫毛，结果幼儿作品大部分都只画了眼珠和眼白。可见，教师的示范画一定要完整地体现。
3、当然教师的示范也要适可而止，也不要毫无保留的把步骤都展示出来，要给幼儿留有思考和想象的空间，这样每个幼儿的绘画构思就不一样了。示范画中主要是强化重点，突破难点。如：大班美术《四季的色彩》在添加环节，教师做局部示范，选择一种色块进行借形想象，变成一头大象，在幼儿作画时，我发现好多幼儿也变出了大象，可见，教师的示范画影响了幼儿。若当时我将画纸四个方位转动一下，同一种色块寻找不同的动物，也许就不会出现这种情况。
4、教师具备一定的美术技能技巧知识，在进行活动前，一定要完整的预操作，预设活动中会出现哪些问题，什么原因会导致这种问题的发生。其次，教师在巡回指导过程中，教师要做到“放”“，出”自如。“放”也就是放手，给于幼儿充足的想象和创造的空间，尊重幼儿个性化的表现方式。“出”就是出手，教师把握好时机，给与幼儿适时、适宜的指导，尤其在当幼儿遇到困难时教师要给于及时、有效、恰当的语言指导和帮助。
5、评价是美术教育教学中必不可少的一个环节。如果缺少活动过程中的评价和指导，幼儿得不到及时的点拨，思维不够开阔，表现不够大胆，以评价促发展的功能便无法真正实现。因此，点评环节很重要。那如何才是有价值的评价呢？
在评价幼儿作品时，应围绕教学目标、作画要求，根据孩子的年龄特征，根据孩子的能力特征，既注重过程评价又注重结果评价；既注重幼儿自评、互评又注重教师点评。如本次活动可分为幼儿自评和师评两种形式。
——四季颂作文通用五篇
我爱大自然的四季，因为每个季节都有它独特的美：春天生机勃勃，夏天铄石流金，秋天硕果累累，冬天冰天雪地。
你看，冰面融化了，燕子飞来了，这是春来的预告。
春来了，春来了，春天的脚步*了，悄悄地，悄悄地，桃花绽开了粉红的笑脸，柳枝跳起了春的华尔兹。花丛中，五彩缤纷的花儿争奇斗艳，千万只小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡”地叫着，这是春天最美的旋律。
你看，小草长长了，大树茂密了。这是夏的预告。
夏来了，夏来了， 夏天的脚步*了。渐渐地，渐渐地，荷花泛起了红晕，青蛙唱起来歌儿。太阳下，孩子们有的大口大口地吃着冰凉的西瓜，有的在水龙头下尽情的冲洗着，这是他们最欢畅的时刻。
你看，枫叶笑红了脸，稻子笑弯了腰。这是秋的预告。
秋来了，秋来了，秋天的脚步*了。缓缓地，缓缓地，柿子挂满了树，枣树结满了果。秋风后，农民伯伯有的去收割稻谷，有的去采摘水果，这是人民最喜悦的一刻。
你看，漫天飞起了雪花，到处燃起了烟花。这是冬的预告 。
冬来了，冬来了，冬天的脚步*了，慢慢地，慢慢地，大树穿起了盛装，动物回归了住所。雪花下，孩子们有的打雪仗，有的堆雪人，这是冬天最热闹的一刻。
走过了春的萌发，夏的成长，秋的丰收，冬的享受，让我们在明媚的阳光下一起来赞颂四季，一起来享受四季，一起来分享四季吧！
像一个刚从异乡返回故土的旅行者，秋，悄悄地来了。带着一股清风，展开一幅画卷，又给我们送来一份惊喜。
她跨进果园。顿时，周围的一切都被染上了缤纷的色彩：一颗颗葡萄像紫水晶一样挂在藤条上；雪梨似黄澄澄的灯笼，在枝头间互相碰撞着；石榴笑得咧开了嘴，露出晶莹的牙齿。整个果园都充满了香甜的气息。
她来到了田野。绿油油的菜地立刻换上了金黄的秋衣。南瓜个个都添上橘红色；丝瓜吊在藤条上荡秋千；西红柿穿着红色的礼服，听虫子的迎秋歌唱；高粱在和麦穗闲谈，谈到一个有趣的话题，它笑得红了脸，弯了腰。从远观望，田野又像一位贵妇，身着华丽的盛装。
她走进枫林。枫叶立即被镀上了一层金色，或是火一般的红色。一阵秋风卷起，满天都是彩叶。这些美丽的颜色，在画家的调色板上是调不出来的。伴着一朵朵洁白的浮云，真似一幅大自然的杰作。
她还和鸟儿去高山上旅游。带上几支水彩，准备也为它换换妆。她让绵延的群山变成一团火，一片金，点缀上白色的细碎小花。大山似乎从阳壮青年变成了阴柔少女。而一潭深秋的清泉，底部落满了一大片落花落叶，鱼儿在中游畅。似一幅会动的油画， 妙不可言。
她踏进小院，和孩子们嬉戏。她送夏花融入泥土，又让菊的金黄娇艳装点庭院。她用落叶铺起一条松厚的地毯，踩着一层深褐色的.叶子，闻它最后一缕幽香。听溪水哗哗流淌。**凉风吹过，无比惬意。在秋季，无论是繁忙的白天，还是静寂的夜晚。白天收获，晚上乘凉，观月。秋，就是一派美好景象。
秋，她让人迷恋，让人沉醉，人们都赞美她。
仿佛是仙女的化身。
春、夏、秋、冬，四季轮回，每个季节都有着别人没有的功劳和作用。
春说：“我是一只闹钟，唤醒沉睡的生灵。”春轻轻一吹，小河醒了，她除去身上的冰，欢快地流动着；小树醒了，棕色的身上饱出了一个个翠绿的新芽；花儿醒了：金黄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花，火红的石榴花，还有许多不知名的野花，都一丛丛、一簇簇地盛开在果树上、草地上、河岸边……为自然增添了许多姿色。
夏说：“我是一个性恪多变的孩子。”夏天一到，天气就变幻无常起来。夏轻吹一口气，天气便炎热起来。太阳像一个大圆盘似的挂在空中，人们都酷热难耐。可一转眼，台风就来了。暴雨、大暴雨，一场接一场。台风、强台风，一波接一波。大雨滋润了大地，洗涮了城市；大风吹断了小树，吹跑了雨伞。人们还没尽情享受到凉爽，城市又像个大熔炉似的了。
秋说：“我是一个厉害的魔法师。”当顽皮的夏天渐渐地走远了，天高云淡的秋天就来临了。秋用她那大手杖一挥，夏天的炎热就被驱赶走了，她把树上的叶子一片片地涂成了金黄色。于是，叶子都渐渐的掉落了，为大地铺上了一层松软的花地毯。她用手杖对淮各种果树，一个个果子便像灯笼一样挂在枝头上。她用手杖对准田地，高粱笑红了脸，稻谷笑弯了腰。人们都笑呵呵地准备收稻谷、摘水果，忙得不亦乐乎。( )
冬说：“我是大自然的保护师。”冬天到了，她轻轻一吹，一阵阵寒气从大地四周涌了出来。冬撒下了大雪，一片片晶莹的雪花随风飘落，为植物盖上了一层厚厚的棉被。人们都出来尽情的嬉戏玩耍。小河结冰了，鱼儿也睡着了。虽然冬天是寒冷的，但温暖也无处不在。过年了，人们走街串巷、贴春联、放鞭炮为寒冷的冬天*添了几分温暖喜庆。
春、夏、秋、冬，你们是自然中或不可缺的部分，我爱你们，更爱那孕育生命、多姿多彩的大自然！
我爱我的家乡，更爱家乡的四季，家乡的四季变化多样，让我们一起来看看：
音乐家——春
春呀春，你藏在家乡的哪方?顺风走去，它在敲打自己的鼓面——小溪，创出一曲“叮叮咚咚”的动听乐曲;它在抚弄自己的秀发——柳条，哼着小曲儿，扮一个美女照镜的造型……家乡的春，你就在我的眼前，我赞颂你!
魔术师——夏
夏呀夏，你躲在家乡的何方?顺势一望，它在给大伙儿变魔术，它变出了多味的冰棒，让你“清凉一夏”;它变出了清凉的游泳池里的人头攒动，浪花与笑声是送给它的掌声。夏，是一位神奇的魔术师。家乡的夏，你就在我的眼前，我赞颂你!
善天使——秋
秋啊秋，你身在家乡的何处?极目远眺，它又翅翩翩，降临人间，它把黄金撒满大地，为大地添金送黄，让田野雍容华贵。贫瘠，远远地躲开;富裕，款款地走来。秋，是一位崇高的使者。家乡的秋，你就在我眼前，我赞颂你!
美仙女——冬
冬呀冬，你位于家乡的哪里?我叩问上天。只见你漫步大地，给人们享受免费的空调，你是一位高雅美丽的仙女，你用画笔画出了冬的银妆素裹，妖娆多姿：那白的大底子上，衬出的火红的炉火，火红的棉袄，火红的腊梅，火红的……。家乡的冬，你就在我眼前，我赞颂你!
我就是再向往无垠*野，再心动田园风光，再热爱江畔美景，也不会感到家乡丑，因为，它在我心中是位美人，美得令我不能不赞颂它!
春、夏、秋、冬，四季轮回，每个季节都有着别人没有的功劳和作用。
春说：“我是一只闹钟，唤醒沉睡的生灵。”春轻轻一吹，小河醒了，她除去身上的冰，欢快地流动着；小树醒了，棕色的身上饱出了一个个翠绿的新芽；花儿醒了：金黄的迎春花、粉红的桃花、雪白的梨花，火红的石榴花，还有许多不知名的野花，都一丛丛、一簇簇地盛开在果树上、草地上、河岸边……为自然增添了许多姿色。
夏说：“我是一个性恪多变的孩子。”夏天一到，天气就变幻无常起来。夏轻吹一口气，天气便炎热起来。太阳像一个大圆盘似的挂在空中，人们都酷热难耐。可一转眼，台风就来了。暴雨、大暴雨，一场接一场。台风、强台风，一波接一波。大雨滋润了大地，洗涮了城市；大风吹断了小树，吹跑了雨伞。人们还没尽情享受到凉爽，城市又像个大熔炉似的了。
秋说：“我是一个厉害的魔法师。”当顽皮的夏天渐渐地走远了，天高云淡的秋天就来临了。秋用她那大手杖一挥，夏天的炎热就被驱赶走了，她把树上的叶子一片片地涂成了金黄色。于是，叶子都渐渐的掉落了，为大地铺上了一层松软的花地毯。她用手杖对淮各种果树，一个个果子便像灯笼一样挂在枝头上。她用手杖对准田地，高粱笑红了脸，稻谷笑弯了腰。人们都笑呵呵地准备收稻谷、摘水果，忙得不亦乐乎。
冬说：“我是大自然的保护师。”冬天到了，她轻轻一吹，一阵阵寒气从大地四周涌了出来。冬撒下了大雪，一片片晶莹的雪花随风飘落，为植物盖上了一层厚厚的棉被。人们都出来尽情的嬉戏玩耍。小河结冰了，鱼儿也睡着了。虽然冬天是寒冷的，但温暖也无处不在。过年了，人们走街串巷、贴春联、放鞭炮为寒冷的冬天*添了几分温暖喜庆。
春、夏、秋、冬，你们是自然中或不可缺的部分，我爱你们，更爱那孕育生命、多姿多彩的大自然！
——校园的四季左右通用5篇
我们的校园一年四季都非常漂亮，不信？那就跟我一起去看看吧！
春天，一场大雨过后，小草探出绿油油的脑袋，顽皮的说：“春天来了！春天来了！”周围的玉兰树、银杏树、迎春花睁开了睡意朦胧的眼睛，树上的小燕子在唱歌。
夏天，百花齐放。校园里的花红的胜火，粉的似霞，白的如雪，蓝的像水……五颜缤纷，就像天空中的彩虹一样。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就连一向勤劳的小蜜蜂们也经不住诱惑在花丛中飞来飞去。
“秋天到了，秋天到了。”不知是谁喊了一句，秋姑娘就寂然无声地到来了，她为大地编织了一件新的“毛衣”，玉兰、银杏的叶子一点点的变黄了，掉下来了，地上铺了厚厚的一层，走在上面“沙、沙、沙”的声音，这是我最喜欢的。
冬天，银装素裹，白色的雪花飘落而下，好像是鸟儿的白羽毛掉了下来。下课了，校园里一片欢乐的影像：打雪仗、堆雪人，那铃铛一般的笑声在天空中荡漾着。
看，四季的校园多么美丽呀！我们能在这么美丽的校园中读书学*，一定很快乐。
我的学校是人民路小学，我们校园的四季是那么美。
春天万物复苏，春姑娘悄悄地来到我们的校园，校园里变绿了。你看，小草从地下探出头来，这一棵，那一棵，远远看去就像一棵棵绿色的流星落在地上。校园里的迎春花儿们，竞相绽开她们美丽的笑脸，给我们捎来春天的问候。我们在春天的校园里快乐地学*，尽情地游戏，和春天一起成长。夏天，小草又高又密，长得更绿了，就像给花坛铺上了一块绿色的、柔软的小毯子。校园里的柿子树的叶子长得更茂盛了，枝叶向四周展开，就像是一把绿色的遮阳伞。下课了，我们在柿子树下玩游戏、乘凉，柿子树为我们挡住炎炎的烈日。
秋天来了，秋天就像一个画家，它给银杏叶涂上了金黄色，给枝头的柿子涂上了红色，给松树涂上了深绿色……我们的校园变成了一个彩色的小世界。
北风刮来了冬天，树叶被北风吹落了，光秃秃的大树站在校园里，它们就像是一个个高大的士兵站在那保护我们的校园。如果下点雪，那我们的校园会更美丽。你瞧，小树像穿上了一件白色的小裙子，屋顶像戴上了一顶白帽子。
我们校园的四季真美！
美丽的校园，整整陪伴了我四年，我对它充满了感情，我也很喜欢它。
春天的校园，是书声朗朗、生机勃勃的，草芽吸收了大地母亲给予的营养，摇头晃脑的探出头来，好奇地四处张望着。原来，它是长在跑道两边的，高高的松树一身翠绿，犹如一块无瑕的翡翠；桃花也争相开放，这下可忙坏了小蜜蜂，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙得不亦乐乎。你听，它们哼着歌呢！
夏天的校园里充满了欢声笑语，梧桐、松树都已经枝繁叶茂，犹如一把巨大的撑天乎，无论多大的太阳，多酷暑，多大的风雨，也毫不示弱，它们是同学们的游乐场，它们有时候故意移动树枝让几个同学晒太阳，同学们忙往树阴躲，树阴又移回来，同学们又追回来……，树阴好像在与同学们做游戏呢！
秋天，梧桐树的叶子一片接着一片地掉下来，树叶在空中飘飘悠悠，像是翩翩起舞的黄蝴蝶。最后，梧桐树被秋天剃了个光头。松树还是碧绿的，不管秋天用多大的劲，也没有动摇，但菊花却在秋天的帮助下开放了，它们争奇斗艳，美不胜美。
我爱我的校园，它给了我乐趣，让我在快乐中学*，在学*中感受快乐！
我们的学校，是一个美丽的大花园，在我们的“大花园”里，最让我难忘的就是小学部内花园的银杏树。
春天，银杏树抽出了嫩绿的枝叶，那应该是春天的音符吧!同学们在银杏树下正用放大镜观察那可爱的小蚂蚁呢!
夏天，银杏树长出了茂密的叶子，密密层层的枝叶把蓝天遮得严严实实的，下面的笑话各种各样：有红的、白的、黄的……真像一个美丽的大花坛啊!
秋天，叶子慢慢地变黄了，一片片如扇子的银杏叶，翩翩飞舞，好像不想离开银杏树妈妈的怀抱!同学们有的在树下捡树叶，有的正在玩“天女散落叶”，还有的把树叶做成标本……
冬天，银杏树脱光了全身的衣服，变得光秃秃的，好像一无所有了。哦，我明白了，原来银杏树妈妈要让给我们更多的温暖。
这就是我们的银杏树，他给了我们无比的快乐，我爱我们学校的银杏树!
我的校园坐落在郴州下湄桥，我在这儿已经生活了五年了，校园的一草一木，角角落落都使我倍感亲切，而那花园般的环境，更给我留下了难以磨灭的印象！
春天，校园里鸟语花香。那草坪里的小草，三五成群的探出小脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来。校园里的龙愧和柔柳也是一身绿装，显示了蓬勃的生命力。一场春雨过后，更是把那些嫩叶刷洗得发亮！
夏天，到初都是烈日当头，骄阳似火，可是校园里却很凉爽，那是因为校园里树木葱茏，绿树成荫。同学们在树阴下读书，游戏。一阵又一阵的欢声笑语给校园带来了无限的活力！
秋天，万花凋谢，落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相述说校园美丽的秋色。花坛中的菊花开得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校园点缀的更加美丽！
冬天，树木已经落光叶子，风刮刮地吹着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树和教学楼都换上了雪白的银装，整个校园成了粉装玉砌的世界。下课了，同学们都来到操场上，堆雪人，打雪仗，欢声笑语把树上的积雪都震落了。冬天的校园让人流连忘返！
