今天，我在网上看到了一则有意思的新闻。这个新闻是关于那些离奇失踪的小鱼，乌龟的。那么，到底是怎么一回事呢？就让我来解开这个谜团吧！
这件事是发生在农村的。大家应该知道农村里一般的人家都会有大缸。而这户人家也有这样一个大缸 由于主人*日里又垂钓的*惯，他一般把掉来的小鱼，小乌龟，小虾之类的东西会放到这个缸里，他希望这些小鱼儿能养的再大一些。谁知道，*来，主人发现几条小鱼儿，还有小乌龟竟然离奇失踪了。其实，那些小鱼*时久陆续在失踪的。主要是前几日他还看到小乌龟时而伸出头来透透气，而这几天似乎没了动静，就感到非常的奇怪。
于是，他决定一定要弄个水落石出，到底是怎么一回事呢？为了弄清楚情况，他把缸里的水全部抽干，发现里面真的是一条小鱼都没有了，而且乌龟也不见了，这到底是怎么一回事呢？怎么好好的在缸里养着的鱼儿和乌龟会失踪了呢？为了彻底弄清楚状况，她把缸里的淤泥也清理干净。没想到你在清理淤泥的时候，钻出了两条黑鱼。这两条黑鱼全是黑不溜秋的，还长得滚胖滚胖的。一定是这个黑鱼的缘故了，一定是它把那些对于它来说，是食物全部吃到嘴里去了！
现在总算是真相大白了！主人仔细地回忆了一下，其实，也是怪自己不好，当时他想弄一些淤泥在缸里是为了那些鱼儿有更好的生活环境，没想到，在这淤泥里还藏着坏蛋哩！
哎！不过，现在总算是搞清楚了，以后可得吸取教训了。那些离奇失踪的鱼儿们也算是瞑目了。
今天我和妈妈一起去村口的池塘边玩。一到那儿，眼前的一幕让我们惊呆了，只见一条条三四斤的大家伙翻着雪白的大肚皮漂浮在绿绿的水面上，鱼儿的尸体和泡沫、塑料袋、矿泉水瓶等各种垃圾混杂在一起，散发出阵阵难闻的气味。可怜的鱼儿啊，是谁把你害成这样？
我又仔细一看，只见模模糊糊的水里，一群群可怜的小昂刺正立着身体，翘着胡须，伸出一点头来呼吸着外面的新鲜空气。张大的嘴巴仿佛在说：“快来救救我们吧，快来救救我们吧！”只要我们一跺脚，它们就躲进了绿绿的深水里，但不到一会儿，它们又有气无力地摆动着尾巴使劲地往上游。还有的小家伙更可怜，力气太小根本就游不上来，有的.甚至因水里的空气太差，死在了水面上。唉，到底是谁要置他们于死地？
经过我和妈妈的调查，原来人们正在收获外皮有害的银杏，然后又把它们拿到池塘里来清洗了，所以引起鱼儿中毒而死。看着这些可怜的鱼儿我生气地说：“哼，这些人真可恶！”妈妈指着肮脏的水说：“你看，人们把垃圾都随便地扔进水里，水已经受到了严重的污染，现在又在里面洗银杏，真上雪上加霜啊！”接着妈妈又语重心长地对我说：“鱼儿的家也是我们人类自己的家，当我们毁坏鱼儿的家园时，其实已经给自己的家园造成了严重的创伤。”
听了妈妈的话，我心里沉甸甸的，默默地说：“人们啊，你们什么时候能自觉保护好鱼儿的家呢？”
我家里养了一条桔黄色的小金鱼，这条小金鱼*时一般不是待在原地休息，就是不停地上下左右游来游去。这激发了我的好奇心——鱼是怎么上下游动的呢？
我仔细观察，发现每当金鱼吐出泡泡时，它就沉了下去。我又发现，每当我去喂食时，金鱼就会浮上来，一吃完，就吐出一些泡泡，像是打几个饱嗝，又沉了下去，去休息了。鱼是靠什么浮沉呢？我上网查了一下资料，原来，鱼肚里大多都有一个鱼泡，这叫鱼鳔。鳔里充满了空气，有一个小管和鱼肠相通。鱼鳔在大脑的支配下可以由肠道给它供气，鳔涨大后，鱼就慢慢上浮；当鳔里的空气一部分倒流入鱼肠时，鳔缩小，鱼又开始下沉。由于鱼鳔充气或放气，使鱼体比重增减，从而实现了鱼体的灵活升降。
我们人类也学*鱼类，1620年，笠尼利斯·德雷布尔在英国建成了第一艘潜水船——“隐形鳗鱼”号。这艘船用木质做骨架，外面包了层牛皮，船内装有很多羊皮囊。只要一只只打开皮囊，让海水流入，船身就开始下潜，一旦挤出皮囊中的海水，船身就上浮到海面。
大自然真是人类的好老师，我们要向大自然学*！
在满天星空的陪伴下，我迷迷糊糊的进入了梦乡。
我耳边响起了一阵吵闹声，我睁开了眼睛，伸了个懒腰，很不情愿地说：“这么早，是谁再吵我呀？”咦，这还是我吗？天哪！我变成了一条鱼！我渐渐的闻到了一股臭味，呀！蔚蓝的海面上浮着许多垃圾，有一个瓶子差一点就扔到我了，同伴们告诉我：人类都把垃圾扔到海里，不停地对大海污染，最后，我们也会被毒死的。”听了同伴们的话，我这才知道我们人类是多么的残酷，连海里的小鱼都不放过。
过了一会儿，我从危险的海面上搜寻出一把雨伞，把它放在了我的卧室里。同伴们叫我去叫国王，我高兴地答应了，要知道，鱼国的国王，我还没见过了，鱼侍卫检查了我，便把我带到大厅，鱼国王见了我，笑容可掬的给我让座，对我说：“小星呀，鱼国不好啦，好多鱼子民们都消失了，你快来帮我吧！”我点了点头，可就在我撑着雨伞到外面去的时候，同伴们告诉我了一个很不信的消息：我的爸爸妈妈被人类给捕去了。现在，我心中已经对人类充满怨恨，就在一张大网伸向我的时候，我惊醒了。
我心想：我们现代文明的大网无情的捕在地球妈妈的身躯上时，你是否看到她在流泪，听到她在哭泣？我们应该共同保护我们的家园，让她重视她的光彩吧！
今天我和妈妈一起去村口的池塘边玩。一到那儿，眼前的一幕让我们惊呆了，只见一条条三四斤的大家伙翻着雪白的大肚皮漂浮在绿绿的水面上，鱼儿的尸体和泡沫、塑料袋、矿泉水瓶等各种垃圾混杂在一起，散发出阵阵难闻的气味。可怜的鱼儿啊，是谁把你害成这样？
我又仔细一看，只见模模糊糊的水里，一群群可怜的小昂刺正立着身体，翘着胡须，伸出一点头来呼吸着外面的新鲜空气。张大的嘴巴仿佛在说：“快来救救我们吧，快来救救我们吧！”只要我们一跺脚，它们就躲进了绿绿的深水里，但不到一会儿，它们又有气无力地摆动着尾巴使劲地往上游。还有的小家伙更可怜，力气太小根本就游不上来，有的甚至因水里的空气太差，死在了水面上。唉，到底是谁要置他们于死地？
经过我和妈妈的调查，原来人们正在收获外皮有害的银杏，然后又把它们拿到池塘里来清洗了，所以引起鱼儿中毒而死。看着这些可怜的`鱼儿我生气地说：“哼，这些人真可恶！”妈妈指着肮脏的水说：“你看，人们把垃圾都随便地扔进水里，水已经受到了严重的污染，现在又在里面洗银杏，真上雪上加霜啊！”接着妈妈又语重心长地对我说：“鱼儿的家也是我们人类自己的家，当我们毁坏鱼儿的家园时，其实已经给自己的家园造成了严重的创伤。”
听了妈妈的话，我心里沉甸甸的，默默地说：“人们啊，你们什么时候能自觉保护好鱼儿的家呢？”
——可爱的鱼儿作文汇总5篇
在我的家里，摆着一只大鱼缸，一株观音竹在上面悠闲地探出头来，绿油油的，它的根在水底绕来绕去。配着五彩斑澜的鹅卵石，漂亮极了。而在观音竹的周围，当然是我最喜欢的小鱼儿啦。
小金鱼全身红通通的，两只鼓鼓的大眼睛，圆溜溜，白胖胖的大肚子，再加上那灵活的尾巴，在水中游来游去，真不愧是水中的鲜花。当然，这其中还少不了一群活泼的热带鱼，黄的、红的、白的、黑的，各种各样。它们游动起来，五彩缤纷的颜色在水中轻轻地转动，宛若一朵朵徐徐张开的花朵，美不胜收。虎皮鱼的身上布满了黄色和黑色的斑纹，威武地摆着它的尾巴，仿佛这一切都是这的天下。
别看它们的样子不一样，可却是非常要好的朋友。它们常常在观音竹丛中穿梭，玩得不亦乐乎。高兴的时候还相互碰碰小鱼尾，点点头，或是亲密地挨在一起，那样子别提多有趣了。
最文雅的要数那条红色的热带鱼了，它常常在水中静静地游着，像一位高傲的公主。它从不和其它小鱼玩耍嬉戏，要么在水中一动不动，要么就在鹅卵石旁孤独地摇着鱼尾，呵，原来它是一位思想家呀！
小鱼儿吃食的样子也很可爱。只要一撒下鱼食，它们连形象也不顾，争先恐后地拥上来，嘴巴悄悄一张开，食物就被咽了下来，吃饱了，它们就心满意足地在水中吐了个泡泡，睡觉去了。看着被一扫而光的鱼食，我不禁笑出声来，真是群能吃的小家伙。
活泼的热带鱼，可爱的小金鱼，它们跟我度过了一个童年，看着它们快乐地成长，我忍不住想对它们说：“有了你们，我的生活才会更加美好。”
我家养了九条锦鲤，它们可爱极了，我把它们视力掌上明珠。
记得锦鲤们刚到家时，它们在陌生的大水池中不停地来回游动，只要我一走*，它们便吓得飞快地在池底穿梭，好像在赛跑，又像是在和我捉迷藏，让我看不清它们的样子。等它们游累了，我仔细端详它们；呵，好可爱鱼儿啊！有的全身金黄像金子一样在闪闪发亮，有的犹如白雪一样的.晶莹，有的红得如烈火，艳得如玫瑰，有的黑赛墨，而尾巴却像一朵盛开的黑杜丹，更妙的要数红白相嵌与红黑白三色交织在一起的“美丽俏佳人”，它们都静静地停在水底，嘴一张一合，好像在吸取新鲜空气，又像在互相切切私语。乍一看，一尺来长的锦鲤真像九艘整装待发的小型潜水艇。爸爸撒下一把鱼食，它们却一动不动，过了好几分钟，见水面上确实没有什么危险，可能也是抵不住饥饿难耐吧，它们才小心翼翼地摇头摆尾，一点点向上浮起来，靠*鱼食，然后以迅雷不及掩耳之势一口把五、六颗鱼食吞进口中，再一转身，头朝下，猛地钻入水底，尾巴一甩一甩，打起几朵浪花。鱼儿又在水底若无其事地悠闲地游动着。
又过了几个月，鱼儿们更可爱了，它们一条条虎头虎脑，膘肥体胖，也不怕人了。一天早上，我兴致勃勃地来到池边，学着爸爸喂鱼的样子，把鱼食放入杯中泡开，再把杯子在水池中摇了几下，池底里原本沉浸在美梦中的鱼儿顿时活跃起来，它们像接到命令似的，纷纷游到池边，目不转睛地望着我，好像在说：“主人，快点给我们吃吧！我们都饿了。”我抓起一把鱼食，把手伸进水中，鱼儿们都�g不及待地在我手中争先恐后地吃起食来，像一头头饥饿的小猪，呼噜呼噜吃得可欢了。你瞧，刚来时的怕人样全没了，那一条最贪玩的鱼儿游到我手边，把身子竖直，张大嘴巴，一口吞下八颗，好像要把我的手也吃了。我笑着轻轻碰了一下那鱼儿，爱怜地说：“真是个上淘气。”那鱼居然不但没有逃跑，反倒还在我手边撒起了娇呢，它用嘴轻轻地咬着我的手，仿佛在为我按摩，弄得我痒痒的，我忍不住开怀大笑。这边的一条鱼把背露出水面，它张嘴猛吸一口，吞下了六颗大鱼食，我看准时机，把一把鱼食扔了过去，刚好落在那鱼前面，那鱼儿侧过身子看看我，又摇摇美丽的尾巴，仿佛在说：“谢谢你，小主人！”还有一条鱼最有趣。你看，它浮上来却没吃食，只是用尾巴拍打着水面，像个赶鸭人，把食物赶到一起，然后它一个优美转身，一口吞下这聚拢在一起的鱼食。哇！这家伙真是太聪明了，没想到这么一条胖乎乎的鱼，居然也会动脑筋，这世界真是太奇妙啦……
家来了一位客人，它们非常可爱，给了我很多欢乐，想知道它是谁吗？一起来看看吧！
中午时分，外婆叫我把剩下的饭菜拿去喂鱼。哇！家里养了鱼呀！好奇的我听了，高兴地点了点头，拿着饭菜蹦蹦跳跳地向鱼缸走去。哇！只见圆形鱼缸里装满了五、六条可爱的小鱼，它们在水里自由自在地游来游去，穿梭在水草之间，鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴，胖胖的身子，长长的尾巴。有的像一片枯叶，金黄的颜色都分不清是鱼还是一片叶子了；有的像一朵娇艳的玫瑰，红的似火，活跃极了；还有的像一位可爱的小姑娘，穿着绚丽多姿的裙子，多么美丽啊！这些鱼儿，早就看的我眼花缭乱，目不暇接了。
我把饭菜一点一点地倒在鱼缸里，发现这些鱼就是和别的鱼不一样，看见吃得就一窝蜂似的拥上来抢。这时，有一条鱼摇头摆尾地游了过来，我想它一定是鱼首领派来的侦察员，它先闻了闻，然后又摇了摇尾巴，似乎在对同伴说：“这个食物有异味，避免中毒，我们还是不要吃吧！”这条鱼就游回了队伍，鱼儿们就凑在了一起，议论纷纷。有的说，不会吧，这食物会有毒，有的说，应该是这样吧，我信任它，还有的说，随便好了，不吃就不吃。
在一旁静静观察的我，心想：难道它们不吃我们剩下的饭菜，还是它们对新环境不适应。正在我东想西想的时候，舅舅下班回到家，手里还拿着个袋子。他对我说：“我买了鱼食了，给它们吃，它们是大海里的热带鱼，不会吃剩饭菜的。”哦！听了舅舅的话，我才明白，原来它们有自己喜欢的食物，和我们人一样。我连忙把鱼食洒到鱼缸里，那些鱼儿就快乐地吃起来了，我也快乐起来，蹦蹦跳跳地看书去了。
我家阳台上有一个大的鱼缸，里面住着七条又红又可爱，大小不等的的鲤鱼。
自从家里有了这几条鱼之后，我从中偿到了养鱼的乐趣。每天放学回家，我都要去看看鱼儿们在干什么，如果鱼缸里有脏东西，我便会立刻将脏东西捞出来。有一天放学回家，我想鲤鱼应该饿极了，于是，我拿着鱼食走了过去，只见鱼儿们早就把关抬的老高。它们象是老远就闻到了鱼食的味食的味道了。在那里等它们的美味味佳肴了。我一下子拿了十多粒鱼食，撒在水里，鲤鱼们拥了过来，大口大的吃了起来。吃饱了，还聚在那里舔着嘴，好像是在赞美这顿佳肴非常可口美味。
有一天，天气非常的闷，我的鲤鱼们在鱼缸抬着头，浮出了水面。开始，我以为他们又饿了，可细想，不对呀，昨天已经吃了很多了，今天不能够再吃了。我还是给他们扔了些鱼食，可是他们连碰也不碰。还是只顾自已把头抬的老高，浮在水面大口大口的喘气，我急了，连忙喊妈妈。妈妈想了想说：“会不会是天气太闷的缘故，鱼儿在水中的氧气不够了？才会浮到水面来。这样的话，应该给鱼儿换水，他们才会安心的在水中自由的生活。”我二话不说，连忙跑了过去，拿了水桶，接满了水，给鱼儿换水。这下可好了，鱼儿们又象以前一样了，在水中欢快的游玩嬉戏。
鱼儿啊鱼儿，以后可不要再不这样来吓唬我了，如果你们在水中住的不舒服了，请你们多吹几个小水泡告诉我，我会来帮你们的。
春天到了，在汨罗江里的小鱼游来游去。岸上美丽的景色把小鱼们呆住了。
汨罗江的岸上的花有红的、黄的、绿的、五光十色美丽极了。树的倒映，映在了汨罗江里。还有天上的白云有的像牛，还有的像狗，有很多不一样的动物和物体，云白白的像甜甜的棉花糖。一只小鱼说:“我们过端午节可真是好惨呀！”另一条小鱼说:“这也没办法呀!”还有一条小鱼说:“我们出去走走吧!”又有一条小鱼说:“好呀！”很多小鱼就一起走了，在路上看见了很多很多的人类拿着阿抓我们，小鱼们像风一样游着。结果十条大鱼被抓住了条，有一条小鱼活下来了。那条小鱼很伤心，他回去告诉了妈妈，妈妈就去找人类结果又被抓了。从那以后鱼儿在也不敢靠进人类了，可是一条鱼儿把人类看成了一条鱼结果被抓了。后来鱼儿们都没有多少敢出来了。汨罗江也没人钓鱼了。汩罗江里的鱼儿也稀少了，可爱的小鱼也没有多少人能看的见了。
——鱼儿六年级作文汇总五篇
一身漂亮的外装，一对大大的眼睛，一张樱桃小嘴，这就是“我”——金鱼！
我的家住在一条清澈的小溪中，哪里有着稻花姐姐为我们送来的无丝芳香；菜花妹妹送出的甜甜花蜜；激流哥哥带来的清澈溪水。
我本过着无忧无虑的生活，直到一天——稻花姐姐不再送来无私的芳香；菜花妹妹不再送来甜甜的花粉；激流哥哥不再送来清澈的溪水而且消失得无影无踪。我整天生活在这发出股股恶臭的溪水中，逐渐小溪的水越来越少，逐渐小溪的水越来越脏，逐渐小溪的水越来越臭。我只有选择离开。
我虽然十分不舍，但还是带着牵挂，带着对人类的憎恨。我离开了那昔日充满欢声笑语的小溪来到了另一条小溪，居住下来。但好景不长；这条小溪也遭到了人类的破坏。我十分懊恼的想，可恨的人类增么还没意识到自己犯下的错，照这样下去地球会在他们的手上消失。这些骄傲无知的.现代人他们根本不知道珍惜，不懂的对大自然的保护唉！
人类逼迫我来到大海，大海的海水真咸。我快受不了了，但我又能怎样呢？我只有忍受着人类给我带来的痛苦！
上帝啊！你管管这些无知的人吧！救救他们别让他们一错再错下去了。
一个宁静的夜晚，我悄悄地来到一片光秃秃的森林里，穿梭在枯萎的草丛中。忽然从远处传来一阵哭泣声，是谁呢？我继续向前走，离哭泣声越来越*。等我拨开丛草，发现原来哭泣声是从这条河上传来的。我问了一声：“是谁在哭泣？”一条小鱼儿从脏兮兮的水面上浮出来，哭着说：“是我 。” 我很好奇，便问：“小鱼儿，你为什么这么伤心呢？”
哭了好久，小鱼儿才说：“那是因为地球变脏了，河水被污染了，我的亲人全都死去了。”说着，哭得更伤心了，停了一会儿，又说：“人类不知道爱护环境，到处乱扔垃圾，乱砍树木，瞧，这本来是一片茂密的森林，现在已经是光秃秃的一大片了。人们还在小溪、小河边洗衣服，倾倒污水，严重破坏了我们的生活环境，让小鸟没有家，让小鱼小虾们也无法再生存下去。大街上，到处都是汽车尾气，灰尘漫天飞扬。如今的地球已是肮脏不堪，地球妈妈失去了美丽的容颜，再过上几年，就连人类也无法生存了。”
啊，小鱼儿的话一下子惊醒了我，我恍然大悟。保持地球的洁净是我们每个人的责任，我们要共同维护好这个家园，使它变得美丽、洁净。所以我们要从身边做起，从小事做起，保护好我们周围的环境，不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不践踏草坪、不乱砍伐树木，更不能随意污染水源。
期待着让我们的地球重新恢复她美丽的容颜！
我坐在椅子上想着，想着想着，不知不觉睡着了。我做了梦。梦见自己是条小鱼，生活在一条清澈的小溪。哪儿绿草如茵，鲜花盛开，空气清鲜。我们一家过着无忧无虑的生活。
一天，从远处的高山上飘来一个塑料袋。我看见了，觉得很有趣，等塑料袋飘到河里，就和爸爸妈妈玩起了捉迷藏的游戏。过了一天又一天，塑料袋和垃圾越来越多，水渐渐的变黑了。一次，我在玩耍的时候不小心钻进了塑料袋，塑料袋里垃圾成堆，肮脏不已，害的我怎么也出不来了。幸亏爸爸及时赶来，咬破袋子，才救了我一命。爸爸对我和妈妈说：“这里不能呆了，我们快走吧！”
于是，我们向别处游去。可去了一条又一条河，发现每条河都是污水。此时，我们一家已呼吸困难了。妈妈气喘吁吁的说：“我们还是去大海吧！”我和爸爸同意了，，决定游到大海里，我们满怀信心的象大海游去，好不容易游到了大海。我欢呼起来：“大海好美啊！”蓝蓝的海面就像一面*静的大镜子。岸上还有黄黄的沙滩，各色各彩的贝壳。我们决定在里安家，急忙游向大海中心。到了大海，却被眼前的景象吓呆了，海面上浮着许多垃圾。更可怕的是，海面上飘着的油都可以燃烧。哎呀，只有死路一条了。我好想告诉人类：拯救我们，别乱扔垃圾了，我吓的哭起来了。突然，我被惊醒了。一看，原来是场梦。
为了小河的水更清，大海的水更蓝，为了地球成为我们永久的家园。请不要乱扔垃圾了！
长江，源远流长，孕育了华夏文明，哺育了一代又一代中华儿女，是我们的“母亲河”。
长江，与我们的生活息息相关。其渔业资源极其丰富，为人类提供了丰富的食物。超市里的鱼罐头、鱼干，好多来自长江；菜场里的各种江鲜，都是我们日常餐桌上的美味佳肴。可如今，长江已不再那么清澈，它变得浑浊咆哮，鱼儿奄奄一息。加上人类一味索取，导致各种渔业资源贫乏，甚至濒临灭绝。长此以往，长江这座巨大的食品宝库将枯竭。
人类啊，醒醒吧！不要再向长江里排放污水，不要再向长江里倾倒垃圾……还长江干净的水质吧！只有有了干净、舒适的环境，鱼、虾等各种水生物才能迅速繁殖，长江才能继续为我们作贡献。
人类啊，行动吧！保护渔业资源，禁止炸鱼、毒鱼，禁止使用电力捕鱼，禁止使用拦河网、底拖网等有害渔具进行捕捞。每年举行渔业增殖放流活动，按时投放鱼苗。特别是种数稀少的鱼类，更要细心照料，让它们尽量减少灭绝的可能性，不断增加数量。
我们还应该特别保护长江中的珍稀物种，如中华鲟、扬子鳄等等。禁止随意捕捞长江流域的鳗鱼、中华绒蟹、胭脂鱼等国家保护级的野生动物，更不得捕其幼苗……
同学们，让我们从身边做起，从小事做起，保护长江生态环境和渔业资源，让长江这条母亲河“水清鱼儿美”！
我是一条生活在河水中的鱼儿，整天游来游去，悠哉悠哉，我唯一的心愿，就是要跳出水面。
有一次，太阳轻轻地拉开她那温暖的帷布，风也不甘示弱放开风袋，已经快结冰了。我来到河边，正准备跳出水面时，“千万别跳！”一个熟悉的声音从我身后传来，原来是我的父母，“孩子，千万别跳，否则你就会见到你的祖先。”“为什么啊？”我百思不得其解。“你到长大后才能明白。”
可我哪里知道，再过几天我们就会被消灭掉！
突然有一天，河岸边来了不少人，我们都十分好奇地驻足观看，“快来看啊，这里来了不少鱼。”“快捉住它们，别让它们跑了。”这时，一张大网，一些电鱼的装备，一根根鱼竿，迅速地伸入河中，我的好朋友大片大片地死去或者被捉。幸亏我反应快，游到了很远很远的地方……
过了不久，我又顺着自己的记忆缓缓地游回了那条熟悉的河。我的妈呀！这是一个什么样的场面！成片成片的鱼儿死亡，血腥味儿扑鼻而来，不远处还有几条鱼在苟延残喘地吐着泡。
“快看啊！还有一条鱼。”“快电它。”坏了！我被发现了！于是，我奋力地从河中跳起，翻滚了好几下，径直地往下冲。我不能死！我努力地向河深处靠拢，可我总觉得有一个无形的大手拽着我，不让我往河里去。可我的心愿终于实现了！我流下了一滴眼泪。
“砰”的一声，我被那个大手重重地按下去，我死了！“这条鱼真不错。”“晚上煮了吃。”他们跳着说着。
第二天，河边又飘荡着人类的欢呼声了。
——鱼儿的梦教案汇总五篇
内容与要求：
1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
材料准备：ppt课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦
活动设计：
一、音乐游戏：小鱼游；
二、情景导入，引起兴趣： 教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。 听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？ 那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱）
三、欣赏并理解歌曲：
1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（ppt1） 小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？ 谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？
2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。（ppt2） 天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？ 你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？
3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。（ppt3） 风儿唱了一首什么歌？ 教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？ 请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。（ppt4） 在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？ 我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼儿互动）
5、：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的`名字就叫做《鱼儿的梦》。
6、再次欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱。
四、演唱歌曲： 让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏）
重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。
五、表演歌曲： 我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
内容与要求：
1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
材料准备：ppt课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦
活动设计：
一、音乐游戏：小鱼游；
二、情景导入，引起兴趣： 教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。 听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？ 那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱）
三、欣赏并理解歌曲：
1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（ppt1） 小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？ 谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？
2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。（ppt2） 天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？ 你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？
3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。（ppt3） 风儿唱了一首什么歌？ 教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？ 请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。（ppt4） 在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？ 我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼儿互动）
5、：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
6、再次欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱。
四、演唱歌曲： 让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏）
重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。
五、表演歌曲： 我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
设计思路：
《鱼儿的梦》是一首朗朗上口，旋律优美的歌曲。在大班主题“动物大世界”下我们的孩子学唱了《鱼儿的梦》，如何让孩子继续探索出更多歌唱的形式来唱这首歌、进一步提高幼儿表达表现的能力成为我们教师需要思考的地方。于是我设计了这个活动，通过此活动，给孩子一个生生互动、合作交流的*台，培养孩子自主探索，体验成功，拓展幼儿表达表现的能力。
活动目标：
在熟悉歌曲的基础上，尝试用不同的形式演唱歌曲，体验唱歌的快乐。
活动准备：
音乐、钢琴伴奏
活动过程：
一、跟随音乐，尝试用不同的节奏走进教室。
二、复*歌曲《鱼儿的梦》。
1、幼儿跟随琴声齐唱，注意唱好歌曲的难点。
l 注意“了”、“睡”、“被”、“曲”等个别字的发音。
l “恩……”要唱得轻轻的，不然要把小鱼吵醒了。
l 小结：在唱歌时注意唱好这些难唱的地方，整首歌曲就能唱得又轻松又好听了。我们最后再唱一遍歌曲，这一次请把你对小鱼的.爱唱进歌曲里面去，让小鱼也感受到你的温柔的、轻轻的爱。
2、用不同的形式演唱歌曲。
1）幼儿分组讨论，尝试演唱不同的唱歌形式。
l 刚才我们都是用齐唱的方法来唱这首《鱼儿的梦》的。我知道你们一定还有许多方法可以唱这首歌，接下来请你找找你的好朋友，大家一起商量出一种方法来唱唱这首歌，等会请你们来表演，好么？
l 幼儿分组讨论，尝试不同唱法，教师巡回指导。
2）说说唱唱，幼儿交流分享不同的唱歌形式。
l 小结：其实唱歌的方法有许许多多，不同的唱法会给同一首歌曲带来不同的感受，下次我们再来挑战更多有难度的唱法吧。
三、音乐游戏《小小星星》：
l 歌曲中，天上的星星一闪一闪，为小鱼盖上了珍珠被。多么温柔的小星星啊，我们也来扮演一下小星星，玩个《小小星星》的游戏吧。
玩游戏《小小星星》。
活动目标
1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点、难点
教学重点：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
教学难点：在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
活动准备
1、ppt 课件
2、钢琴伴奏
3、头饰
活动过程
一、开始环节：音乐游戏：引起兴趣，教师弹奏歌曲，幼儿欣赏小鱼游。听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？
二、基本环节：欣赏并理解歌曲
1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？
3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。
风儿唱了一首什么歌？ 教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼儿互动）
5、你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
三、结束环节：让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧，再次欣赏钢琴伴奏，哼唱时要轻轻的、柔柔的。
四、延伸环节：我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
教学反思
这是一首很优美的歌曲，讲述的是：在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。
本节课的重点是：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。我通过讲述故事——提问理解——学唱歌曲——自由创编，突破本节课的难点。在最后创编环节，幼儿都很能干，分别创编了：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等。
在上课过程中，我发现了一个问题，幼儿对于这种很优美的歌曲，唱的时候不是把握的很好，他们往往不是唱得太大声，就是唱得太小声，找不到一个*衡的点。
针对这个问题，在以后的课程中，我要多让幼儿身临其境的感受歌曲的意境，让他们能不知不觉用优美、动听的声音唱出来。而且要让他们感受不同曲风的歌曲。
幼儿的肢体语言发展的不错，能用不同的好看的动作来表现歌曲的内容。
小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
活动目标
1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点、难点
教学重点：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
教学难点：在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
活动准备
1、ppt 课件
2、钢琴伴奏
3、头饰
活动过程
一、开始环节：音乐游戏：引起兴趣，教师弹奏歌曲，幼儿欣赏小鱼游。听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？
二、基本环节：欣赏并理解歌曲
1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？
3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。
风儿唱了一首什么歌？ 教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼儿互动）
5、你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
三、结束环节：让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧，再次欣赏钢琴伴奏，哼唱时要轻轻的、柔柔的。
四、延伸环节：我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
教学反思
这是一首很优美的歌曲，讲述的是：在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。小鱼甜甜的'睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。
本节课的重点是：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。我通过讲述故事——提问理解——学唱歌曲——自由创编，突破本节课的难点。在最后创编环节，幼儿都很能干，分别创编了：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等。
在上课过程中，我发现了一个问题，幼儿对于这种很优美的歌曲，唱的时候不是把握的很好，他们往往不是唱得太大声，就是唱得太小声，找不到一个*衡的点。
针对这个问题，在以后的课程中，我要多让幼儿身临其境的感受歌曲的意境，让他们能不知不觉用优美、动听的声音唱出来。而且要让他们感受不同曲风的歌曲。
幼儿的肢体语言发展的不错，能用不同的好看的动作来表现歌曲的内容。
小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
——学生记事的作文汇总5篇
肌肉传来了酸痛的信息，但我清楚地知道我并没有全力，可是疲惫的感觉不断冲击着我的理智，我不禁开始向自己询问：我还能坚持下去吗？终于肉体上的疲劳战胜了我的精神，我双手一松，跌落地面。
“引体向上，5个！”耳畔传来报数的同学的声音，此时那么的尖利，那么的刺耳。
正当我要神色黯然地离开时，轮到他了。我停了下来，带着一股强烈的复仇感看着他，似乎要将我的恼怒全部发泄到他身上。要知道，几个星期以前，他可是只能做三个引体向上的。
深呼吸，又一次深呼吸，他似乎在*息内心里的激动。终于，他抓住了标杆，开始上屈。一个、二个、三个……他的呼吸开始急促起来，仿佛是加了劣质柴油车的排气筒。他的头使劲地上扬着，双手使劲，双脚再向上提，仿佛要跨过一条看不见的门楣；他身体绷直，像一块木头，他做出一副很辛苦的模样，奋力向上，他终于把这“木头”提了上去。
……四个！突然，他的身体古怪地停止了运动，他手臂上的肌肉正与地心引力做着顽强的抗争，他悬在半空中，仿佛是一座有着特殊意义的雕像。他的脸因为他奋力的使劲而显出不健康的潮红色，脸上的肌肉扭曲着，眉宇间透出一股倔强；他额头太阳穴旁爆出根根青筋，他牙关紧咬，呲牙咧嘴地做着艰苦的斗争——他似乎到了极限。
那还是他吗？我不知道。
突然间，我怦然一震，心脏仿佛受到重击，击得我连连后退。
我在体育锻炼时，曾有过如此拼命吗？
我在班级里，曾尽全力完成老师布置的任务吗？
我在生活中，曾有克服过心中的恐惧、担当起责任吗？
在他面前，我迷茫了，我疑惑了，我惶恐地退缩。
原来，有那么多的*庸的人，是因为他们在面对困难时，尚未使出全力就退缩啊！那些*庸的人并没有败在困难手中，却输在了自己手里啊！人生，就是一个不断挑战自己的过程，只有战胜了自己，才能攻无不克，战无不胜，到达成功的彼岸。
……七个……八个！他终于用尽了他全部的力量，从单杠上滑落，瘫坐在地上。他满头都是汗水，大口地喘息着，然而他却呲着牙笑着。我知道，他正在为战胜了自己而欢呼。
突然，我的视线转到了正忙着记录的同学身上。
“请问……我……”
“嗯？”
“我可以参加下周的补考吗？”
在我的童年里有着数不胜数的新鲜事，其中有一件事情令我至今难忘，记忆犹新。
记得有一年夏天，我们家里停水了，而且还停电了。我的喉咙热得就快要冒烟了，身上也没有钱买水喝。突然，我从窗外看见了邻居家的葡萄，立刻我的心里浮现出了一种酸酸的味道，口水也不时的溢了出来。我心想：反正也是邻居家葡萄，偷几串邻居是不会骂我的。于是，我说干就干，跑去了邻居家的葡萄园。一踏进果园一缕缕葡萄的芬香不时的从这儿那儿飞扬开来，使人立刻感到馋涎滴。里面还有很多杆子，那些葡萄就藏在杆子的顶端。那些葡萄玲珑圆润，晶莹剔透，个个都又大又红。我迫不及待的用手去摘那些大葡萄，可那些葡萄好像和我有仇似得，故意爬得很高，让我摘不到它们。我两颗眼珠转了转，终于有办法了。我从地上捡了一根长长的枯树枝，然后朝葡萄轻轻的一打，那些顽皮的葡萄只好乖乖的掉下来。我吃着葡萄，但总觉得没有自己亲手买的葡萄好吃，我心里忽然出现了一幅幅辛辛苦苦的为葡萄施肥，杀虫的画面。我心想：“我还是把葡萄放回去吧。”
可已经来不及了，邻居一经发现我了，“大胆小偷敢偷我们家东西，看我怎莫收拾你。说完朝我跑来!我急得像没有头的苍蝇撒腿就跑，生怕邻居抓住我。眼看我就要把邻居甩掉偏偏在这个时候出现了一个绊脚石，把我绊倒在地，我的伤口不断的流血。这时候邻居追过来了，当邻居看到我的时候惊讶的说“怎末是你呀!”说完他把我扶回了他家。他为我包扎、消毒还给我说“下次要吃葡萄酒给我说一声吗，我马上就会给你的，你何必还要去偷”。说完就大方的给我了一串葡萄我也收下了，我又细细的咀嚼着葡萄，这次的葡萄和投来的葡萄简直有天壤之别，是上次的好几倍。
这真是一次难忘的趣事呀!
爷爷家在桐乡濮院的农村，从镇上要经过水泥路、柏油路、石子路、泥路才能到爷爷家门口。听爸爸妈妈说，在我还 是很小的时候，每次回爷爷家，坐大巴士、转小巴士、最后搭三轮车，路颠簸才能到家，最少需要大半天。妈妈每次都抱怨:有这时间连北京都到了。
后来我长大了些，爸爸开车带我们回去，每次经过石子路的那几个大坑时，总会有坐云霄飞车的感觉，会儿飞起来，会儿又掉下来。我很开心，但爸爸开得胆战心惊：旦遇到下雨天，路小又泥泞不堪，真怕滑掉到路边的沟里面去。
前年听爸爸说爷爷家要造新房子了，是新农村建设。村里的村民都会搬进幢幢整齐的小别墅，路也会修成水泥路，像杭州的新小区样整齐、漂亮，真是让人期待啊！
大半年没回爷爷家，只是经常听到爸爸说，楼的地基造好了、二楼的水泥板浇好了、三楼的门窗砌好了、四楼的、五楼的…….忽然有天爸爸说要请天假，回去喝“上梁酒”。我好奇地问爸爸：“什么是上梁酒啊？”爸爸告诉我：“古代的时候，谁家要造房子，大家都会来帮忙干活，在房子造好，最后放主梁的那天，主人会宴请大家，感谢大家的帮忙。这个风俗就直流传下来了。”我眼珠子转，想到什么，“是不是爷爷家的房子已经造好了？”爸爸哈哈大笑，夸我真是个聪明的孩子。
坐在爸爸的车上，向爷爷家前进，下了高速公路，我发现就是条又宽又直的大马路，转弯之后也是大马路，再转弯还 是大马路……石子路不见了，烂泥路更加不见踪影。差不多个小时后，刚到村口，就看到排排崭新的房子：红墙灰墙相互映衬，好看极了！有的造了半，有的快造好了，也有的完全竣工，准备搬新家了，张灯结彩，喜气洋洋！房子间条条水泥路纵横交错，各家各户的门口，靠着马路边，都有个花坛，里面种着几棵小树苗，绿绿的叶子在风中轻轻摇着，像是在欢迎我呢！
爸爸慢慢把车停下来，果然是那幢有红旗的房子，只见黑亮的墙砖在陽光下闪着光亮，玻璃窗明净亮丽。我欢呼声，跳下车就跑上了二楼，只见干净的地砖，洁白的餐桌和电视柜，柔软的沙发，液晶电视挂在墙上，切的切都和以前那个老旧的楼房不样呢！
在噼里啪啦的鞭炮声中，上梁酒开始了，爷爷美好的生活也开始了！
10月27日 星期一 天气：多云
当我知道下星期就要军训的时候我傻眼了：有没有搞错？不明摆着折磨人吗？我仰天长叹，脸上显示出无力回天神情，心里真是一百个不愿意。这天，我们整装待发，准备前往学校，参加为期五天的军训，接受严峻的考验。
“全体起立，少年军校振东分校小学第二期开学典礼开幕，让我们一起唱响**。”随着歌曲和时间的步伐，我们来到操场上，开始军训。
“立正，拔军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势。”随着唐教官的一声口令，让我们猜测，这个教官是nice呢，还是interest，还是strictIve呢？算了，不想了，先做再说。
第一天由于学的知识不多，也没觉得很累，其实还是蛮兴奋的啦。
10月28日 星期二 天气：晴
在阳光明媚的早晨，想当然我们小军人的心情自然也很开心，期待着今天的任务。通过昨天熟悉了教官的脾气，我也变得略微微的吵了一点，不过上午还是很乖的。只不过为了点芝麻大的小事，男生们吵吵嚷嚷，对我指指点点，口中还带着骂的腔调，就这样，女生们出来为我打抱不*了，最后还是老班出来当“和事老”的呢。
晕染的夕阳照耀着我们，教官也新教了我们一个知识‘跨立’这个知识非常简单，只需把左脚往左边跨那么一步，并把手放在背后，左手拿住右手就可以了。教官现在只要喊一声，我们便可以用迅雷之速来完成动作。“一二一，一二一。”看，听见了吗？这就是我们的洪亮的嗓音，我们做的非常认真，所以教官让我们女生休息了一下，使男生们羡慕嫉妒恨。
有玩的一面，当然也有好好学*的一面啦。在夕阳的辉映下，我们迅速的动作与极其认真，很快就把今天的任务给学完了。今天虽然开心但男生们总欺负我们这有点不好受了。不过教官告诉我们：把他们当成白板，不要听他们瞎说。教官说的很对，希望我们也做得很对。
春节有一个风俗，你们猜是什么？对了，就是令我们小孩乐翻天的放鞭炮。除夕那天，我们就聚在一起放了*一个小时的鞭炮。
我们先准备燃放一个烟花，我自告奋勇地要来点引线，央求了爸爸好久，在我再三保证一定注意安全的情况下，爸爸终于同意啦！我便拿着爸爸给我的打火机，跑到烟花摆放的位置，然后蹲下来，把打火机打着了火苗，然后小心翼翼地移动火苗接*引线，随着“嗤”的一声，一丝火光闪现，引线点燃了！我连忙跑到远处。在焦急和兴奋地等待了几秒钟后，突然，烟花盒中窜出一道绿色的亮光，升到高空后迅速炸裂开来，只听“啪”的一声，绿光绽放成巨大的“满天星”花束，五颜六色、美不胜收！
接下来，我们要放一串“长鞭”，将它展开*躺在地面，呀，足足有10米长呢，仿佛一条火龙静静卧眠在那里，只等叱咤的雷鼓将它唤醒。只见舅舅迅速点燃引线，火龙仿佛一下子被惊醒了，霹雳啪啦的发起脾气来，真是令人震耳欲聋！我和小伙伴们吓得赶紧躲进了楼道里，却又忍不住探出头不停向外张望。
舅舅又拿出一个圆圆的东西，一点燃，它就立即旋转着飞上了半空，早空中盘旋了好一会才又徐徐落下来，这么有趣的烟花叫什么名字呀？我捡起后，看见上面写着“龙升天”，真的是名副其实啊！
我的胆子也渐渐大了，我向舅舅要来了几盒擦炮，开始我还有点害怕，点着后立即扔了出去，然后捂住耳朵，等那“啪”的一声，结果由于胆怯，有两个还没点着就扔出去了，等了好久好久也没有动静，被小伙伴们取笑了一番。慢慢的我的胆量越来越大，我看旁边有个空的塑料瓶，就把擦炮点燃后放进瓶子里，“啪”的一声，瓶子被炸出了个小洞，其他小伙伴们也学我的样子玩，好几个饮料瓶作出了“光荣牺牲”，我们玩得不亦乐乎、开心极了！
传说年是一种怪兽，最怕的就是霹雳啪啦的声音，于是人们发明了鞭炮，用来驱赶走邪恶，期盼生活红红火火！我希望这样的传统风俗永远地流传下去……
——小学生熊猫的作文汇总5篇
今天，我们在导游的带领下来到了碧峰峡大熊猫保护基地。快要见到令我心驰神往的大熊猫了，我恨不得长出一对翅膀立即飞到它的身边!
大熊猫憨态可鞠，性格温和。胖乎乎的身子穿着黑白两色的经典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的，尾巴和身体是白色的，显得尊贵而慵懒;圆圆的大脑袋上张着一双乌溜溜的黑眼睛，最逗人的'是黑眼睛外面长着一圈黑眼圈，就象戴着一副大墨镜，好一个爱时髦的家伙;头顶上还有两只毛茸茸的耳朵像两个黑色的小绒球。
听碧峰峡大熊猫基地的工作员说，大熊猫每天睡觉时间占53%,吃饭时间占45%,玩耍时间占2%.是既能吃又能睡的动物，难怪长得这么胖。
大熊猫有 竹林居士 之称，最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋，冬天也不冬眠，还要倒处找竹子吃，你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!
大熊猫有熊猫醉水 之说，喜欢喝水，喝足了水就象喝醉了的醉汉一样倒头就睡。吃饱了，喝足了再美美地睡上一觉，醒来后，爬爬树，做做操，再吃再睡，大熊猫的一天看起来悠闲又舒适。
离开碧峰峡大熊猫保护基地时，我心里恋恋不舍，可爱的大熊猫放假我还来看你!
黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖乎乎真可爱，叫猫叫熊都不对——打一动物，想必大家都猜到了吧！那就是大熊猫。
大熊猫属于食肉类动物，也是哺乳动物。大熊猫的雄性身体稍大于雌性。体型肥硕似熊，丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2～1.8米，尾长10～12厘米，体重80～140千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，脸颊圆，有大的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。大熊猫的皮肤厚，最厚处可达10毫米。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪地面，不容易被敌人发现。
大熊猫生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20℃。那里有充足的竹子，地形和水源的分布利于该物种建巢藏身，哺育、生育幼崽。大熊猫善于爬树，喜欢嬉戏。它每天除去一般进食的时间，剩下的一半多时间多数便是在睡梦中度过。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2～4个小时。大熊猫99%食物都是竹子，可供大熊猫食用的竹类植物有12属，60多种。野外大熊猫的寿命为18～20岁，圈养状态下可以超过30岁。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。现在的大熊猫在逐渐减少，所以我们应该保护动物和生态环境。
每个人都有自己喜欢的动物，我也不例外，只不过我喜欢的动物可能和大家有些不同。
告诉你们吧，我喜欢我们中国的国宝大熊猫，我喜欢它是有原因的。
首先，因为大熊猫是我们国家的一级保护动物，目前它的数量不是很多。如果我是一只大熊猫，我会很快地生下很多小熊猫，认真得把它们抚养成一个个健壮的大熊猫。
再就是它的性格很温和，样子也惹人喜爱。记得一次我看了一部电影《熊猫回家》，它讲得是一只小熊猫，被两个坏蛋追赶，离开了熊猫妈妈的怀抱。那两个坏蛋追了一天，也没抓到小熊猫。后来聪明的小熊猫躲在了一课树上，又冷又饿的它被一个小孩子发现了。这个小孩子没有朋友，就把小熊猫带回家和他做了朋友。他们*静地过着快活的生活。小孩不想让小熊猫什么也不会，就教它学*应该拥有的本领。后来小孩长大了，通过多年和熊猫生活的经验，他建立起了一个熊猫保护站。我想，如果我是故事中的那只小熊猫，那我该有多高兴啊!
第三是因为有关熊猫的电影很多，比如《熊猫超人》、《熊猫侠》、《功夫熊猫》……其中，我最喜欢《功夫熊猫》，因为它经过自己努力的练功让它笨重的身体灵活起来，而且它自己悟出了传说中最厉害的功夫“一指神功”。如果我是一只熊猫的话，我会把功夫熊猫做为自己的榜样，做像它一样有正义感的熊猫大侠。
如果我是一只熊猫，我会用自己的行动让全世界都了解并喜爱我们熊猫。
啊!如果我是一只熊猫，我会感到无比荣幸!
我喜欢大熊猫。
熊猫的身体胖乎乎的，头上长着一撮白毛，还有一对圆圆的'耳朵。圆溜溜的眼睛外有一圈黑毛，像戴着一副墨镜。它的背和腹部都是白色的;它的尾巴短短的，像一团绒球似的贴在屁股上。
熊猫是哺乳动物，能直立行走，也能攀登树木，熊猫走起路来非常可爱，摇摇晃晃地，好像站不稳似的。
熊猫喜欢吃竹叶，竹笋。生活在我国的西南地区，是我国的国宝。我们要好好保护它。
今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观。
我今天是特意去看我国的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。人工饲养的小大熊猫主要吃些嫩竹、苹果、牛奶、面包等。8个月以后就特别爱吃、竹子、竹笋。一走进竹博园就看见用竹子编成的凤凰。漂亮极了。沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态可拘的熊猫躺在一个人工搭建的环境里，站在围栏外，放眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，*距离的和大熊猫嬉戏、玩耍看它可爱的样子。
——多彩的生活学生作文汇总5篇
难忘的小学生活 五年的小学生活如流水，从我的脑海里流过；似蜡笔，将我们童年的白纸上绘上了丰富多采的颜色；像春风，吹过我们无知的心田。在有两个月，我们就要告别母校，告别丰富的课余生活，踏上初中的阶梯，踏上新生活的希望了。望着母校的背影，我陷入了那美好的回忆
在最后一次运动会上，我来到跳高场地，今天是男子跳高。跳栏首先升到了50cm，我们都能够轻轻松松地跳过去，可升到１米时，队里连续下去好几个人。我呢！也快坚持不住了，连续两次都没能跳过去，只剩下最后一次机会了，在我热身的时候，刘豫哲走了过来，信任的说：“＊ ＊，加油！我相信你能跳过去！”。“嗯”我坚定的回答。短短的一句话中充满了信任，充满了支持，充满了鼓励。我感觉到了朋友的温暖与友谊的`重要。在我们的努力下，我取得了一个好名次。
我就要毕业了，在这两千多个日日夜夜里，我们就像一棵棵幼苗，受园丁的滋养，教室里回荡着我们的读书声，操场上响这我们的笑声，校园里闪现着我们的身影。在每一个角落里，我们都有着难忘的回忆。
在老师的教诲下，我得到了很多宝贵的东西，许多朋友，老师教给我们的新饿知识，是我成为了一个人见人夸的好学生。不知在何时，不知在何处，我们都成了校园里的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光阴离我们远去，小学的生活是多么令人迷恋，依依不舍，啊，美丽的校园，你个了我多少欢乐，多少启迪，我，一生难忘。
再见了，美丽的校园，再见了，我多姿多彩的小学生活。
我的童年生活很多彩，跟我在一起玩得最多的小朋友是宋宇轩，我们经常玩一些特有趣的游戏，这个星期六，我又兴高采烈地去他家里玩。
我们玩了沙发上仰卧起坐、野外比武、单手乒乓等许多千奇百怪的游戏，最让我们兴奋的就得算打“超级”乒乓球了。我和宋宇轩拿着乒乓板和乒乓球来到餐桌旁的地板上就开始了比赛。首先，由我发球，我说：“狗急跳墙！”只见“砰”的一声响，乒乓球被我打到了天花板上，宋宇轩正准备抬起球拍接住时，乒乓球已经象陨石一样落了下来，落到了地板上，这一局在他还没反应过来时就已经输了!可没想到他弯腰捡起乒乓球后，竟还了我一个“山崩地裂”，乒乓球飞速地直向我“冲”来，我一点儿都不害怕，只见我拿球拍敏捷地向球挡去，可宋宇轩打得实在太狠，我不但没有接住，反而还差点摔一个四脚朝天，可真是“山崩地裂”啊！但你别说我，我可是一个不服输的人，你瞧，我马上又还他了一个超级中的超级——“排山倒海”，我一手拿着球拍，一手拿着乒乓球，先做了一个“排山倒海”的动作，然后，把乒乓球打到了对墙的阳台上，哈哈，他又输了!紧接着，我们都把自己的超级乒乓法用了出来，有“蚯蚓钻地”、“葵花点穴手”、“山盟海誓”、“凤凰起舞”……当打到精彩时我们还捧腹大笑。
这就是我的童年多彩生活的一个片段，你们很羡慕吧！
我印象中最深刻的活动不是：挥汗如雨的运动会、不是团结一心的拔河比赛、也不是满怀爱心的走访社区、而是有趣的家庭大扫除！
今天，是星期六……也就是家庭大扫除日！我首先准备了：洗洁精、毛巾、水、扫把、拖把等。准备完毕之后，我放眼望去；一片乱糟糟的形象。我真宁愿那只是一张照片！接着我叹息的走到客厅，不知该从哪里入手，我先思考了一番，还是先从厕所入手吧！我先找到一块又白又软的海绵，玩了一会儿才开工。我把所有的用品一齐扔到洗手框里，再用水冲干净，擦干。再把梳妆台、洗手台……擦得一尘不染，连一滴水也没有！再把用品放上来。还有那可怜无辜的擦手帕，洗完之后香香哒！去晒干，除细菌和臭味！
然后，我来到了“大王"――客厅这，准备开干！毛巾出场，我把吃的、茶几……许多杂物摆放在地上拿起毛巾往长长的桌子上搓！还喷了点清新剂。我再端起茶几去洗手间，把茶渣、茶水清理好。
还有厨房。两只小小的蟑螂在地上爬来爬去，不知所措。当看着巨大的影子时，它们俩朝着有光的地方爬去，可还是抵不住我的大脚，一下！嚓――哦！死了。我用纸，将这两个包在一起，让垃圾桶饱餐一顿；再见了！我拿起洗洁精，往桌上倒，然后疯狂的摩擦，反复地冲水，直到干净为止。
最后，我扛起扫把，左扫扫，右扫扫。再拿起拖把，有气无力地拖呀拖！再把它们全部收起来，累倒在沙发上，睡上一会儿觉！
虽然累，但也值得！劳动使我光荣、劳动是我快乐！正因为有劳动，我们的人生才不会这么枯乏！
小学生涯即将结束。令我记忆犹新的事是5年级时的一次撕名牌活动和愚人节。
有的同学参加了那次参加撕名牌活动，有的同学没有参加。参加的同学能够在老师规定的时间范围内跳30个或30个以上的双摇，没参加的就没有跳这么多。那次活动男生与女生打斗的场面格外激烈。同学们个个精神饱满，生龙活虎一般，跃跃欲试的样子。男生女生混在了一起难解难分，很难决出胜负。渐渐的，同学们的力气减少了，个个汗流浃背，擦汗时还要提防别人，怕他们把自己的名牌抢走。慢慢的，仍在游戏中的同学越来越少了，根本不知道谁被撕掉了，谁没有。那些没有被撕掉名牌的同学也退出了比赛。虽然比赛结束了，但我们那永远贪玩的心却没有停止跳动。它时时刻刻都在跳跃着。
那次愚人节也有趣得很。那天早上，我兴冲冲地进入校门，冲上台阶，闯进教室，跑下干净的楼梯，奔向绿色的操场。我那时正在练着双摇，我的好朋友看到了我便走了过来，她说，刚才她碰到了我们的舞蹈老师了，舞蹈老师对我的好朋友说那天不用训练了。也许事情太逼真，也许我还太天真，被她轻而易举地骗了。后来我和后桌一起还捉弄了下我的同桌，捉弄人的感觉真好，但被捉弄的感觉真的是太糟糕了！
这就是我那多姿多彩的小学生活，令你羡慕吧！
我印象中最深刻的活动不是：挥汗如雨的运动会、不是团结一心的拔河比赛、也不是满怀爱心的走访社区、而是有趣的家庭大扫除！
今天，是星期六……也就是家庭大扫除日！我首先准备了：洗洁精、毛巾、水、扫把、拖把等。准备完毕之后，我放眼望去；一片乱糟糟的形象。我真宁愿那只是一张照片！接着我叹息的走到客厅，不知该从哪里入手，我先思考了一番，还是先从厕所入手吧！我先找到一块又白又软的海绵，玩了一会儿才开工。我把所有的用品一齐扔到洗手框里，再用水冲干净，擦干。再把梳妆台、洗手台……擦得一尘不染，连一滴水也没有！再把用品放上来。还有那可怜无辜的擦手帕，洗完之后香香哒！去晒干，除细菌和臭味！
然后，我来到了“大王"——客厅这，准备开干！毛巾出场，我把吃的、茶几……许多杂物摆放在地上拿起毛巾往长长的桌子上搓！还喷了点清新剂。我再端起茶几去洗手间，把茶渣、茶水清理好。
还有厨房。两只小小的蟑螂在地上爬来爬去，不知所措。当看着巨大的影子时，它们俩朝着有光的地方爬去，可还是抵不住我的大脚，一下！嚓——哦！死了。我用纸，将这两个包在一起，让垃圾桶饱餐一顿；再见了！我拿起洗洁精，往桌上倒，然后疯狂的摩擦，反复地冲水，直到干净为止。
最后，我扛起扫把，左扫扫，右扫扫。再拿起拖把，有气无力地拖呀拖！再把它们全部收起来，累倒在沙发上，睡上一会儿觉！
虽然累，但也值得！劳动使我光荣、劳动是我快乐！正因为有劳动，我们的人生才不会这么枯乏！
——家乡的美丽学生作文汇总5篇
在东八线的尽头有一个小镇——白沙镇，镇中有一个美丽的小村庄，那里风景优美，物产丰富，是一个水果之乡，也是我的老家。
那里盛产水果，有红红的，嫩嫩的大桃子；有紫中透红的布朗李；有酸酸甜甜的杨梅；有像灯笼的梨子；有营养丰富的大苹果……
每当到了一个丰收的季节——秋季，人们就背着好几个大大的篮子去果园里摘果子。当他们看到自己的树上挂满了许多“小灯笼”，脸上洋溢着自豪的微笑。他们轻轻地摘下果实，慢慢地放入篮子，生怕碰坏了果子。他们背着收获的“战利品"大摇大摆地走了回去。
这里不仅有果园，还有大好河山。每当推开家门，你就会看见连绵起伏的高山，那山上有着”千军万马“的”树木军团“。你还可以听到鸟儿们的小乐队——”鸟儿乐曲队“的欢唱。你时不时都可以闻到一阵阵清清的淡淡的气味，那是映山红仙子在展示自己的芬芳。你还可以寻找到大自然给予我们的天然食材，比如说：鲜美的鱼儿，香甜可口的果子，充足的粮食……
我爱我家，爱这风景优美的家；爱这物产丰富的家；爱这美丽的家；因为它给予了我生命，给予了我们鲜美的食物；给予了我一个快乐的童年。
你的家乡美丽吗？我的家乡很美丽。
我的家乡坐落在河北滦*的一个小村子里。我四姨就住在这个村子里面。四姨家前面有一座山、山上有鸡，有鸭还有小猪呢！公鸡在山上打鸣，打的正来劲时听见母鸡高声叫它，急忙跑过去一看，呀！下蛋了，看见了蛋，大公鸡就更起兴的叫了起来“哦，哦，哦……”再说说这里的水吧！水上有一座小桥，我觉的它就像一个木筏子。这里的水很干净，干净的可以看见小鱼、小虾和小石子。水里还经常可以看见小鸭子，这里的鸭子与别的鸭子不一样，它们的羽毛上就像抹了油似的非常光滑。如果你要仔细一看，这里还是树的栖息地。树有深绿的，浅绿的，嫩绿的，鲜绿的……只要你想得到的绿这里都有。
这里就是我的家乡，难道你们不觉的它美吗？
我爱我的故乡，我爱故乡的小公园。那里面积不大，却绿树成荫。夏天的傍晚，吃完晚饭的人们都来到公园里聊天，我们小孩子也爱凑热闹，随着大人们来到公园，坐在秋千或亭子上，望着日落的夕阳。夕阳显的格外红，格外的美。
公园的旁边走两步就是小溪，我们都一个接一个的下溪捉鱼，每隔十分钟，大家都笑着讨论着：“我捉的最多”，“我的这条最大”，“才不是呢，你们的都没我的大”……
*秋，枣树结了果，我们男孩子都不怕摔不怕刺，一个接一个的上树，掉下来也不疼，因为下面是柔软的草地，那好似一张绿色的天然蹦床。
公园小溪旁边是田野，我们小孩子偶尔去摘点东西来吃。有一回，我们大伙做了一次偷瓜贼，偷了两个小西瓜，跑到公园，找了一个我们认为隐蔽的地方，“打”开两个小西瓜，大吃起来。没过一回儿，我们就把它吞进了肚，那味道到现在还回味呢！
我爱故乡，爱那里的小伙伴，爱那里*淡而甜蜜的生活！
浙江省桐庐是我的家乡，它在浙江省的西部，是一个美丽的地方。
桐君山是浙江省桐庐的象征，也是浙江省桐庐文化的标志。桐君山风景优美，山上有龟鹤同春、桐君白塔等。晚上的桐君山五彩缤纷，灯光灿烂，好象到了上海世博会。富春江的夜晚静悄悄，江面上有几艘捕鱼船。放牧洲的树五颜六色，像图画里的奇景一样。
浙江省桐庐还有宽阔的中心广场，广场上的草坪像绿毯一样，鲜花盛放，还有许多的雕塑。广场上有健身器材，还有一个小木屋，边上有许多木头做成的器材，比如：双杠、绳梯等等。双休日爸爸妈妈还带我玩过小木屋的独木桥，还在广场的草地上踢过足球，别提多有趣了。
浙江省桐庐还有很多旅游景点：大奇山、红灯笼外婆家、严子陵钓台、瑶琳仙境……浙江省桐庐有许多又宽又长的柏油路，还有许多座大桥。各种车辆在桥上、各种轮船在桥下来来往往，川流不息，还有许多高楼大厦。站在高处一看，到处是绿树，到处是大楼，真是花园城市。
浙江省桐庐真美啊！我爱浙江省桐庐，我爱我的家乡！
十点多了，你怎么还不睡呀，佳佳。妈妈亲切地对我说。我说：“妈妈睡了。”
我马上进入梦乡的旅行，在一个农庄里，我在喂鹅，突然在烧水时，火烧到稻草，家里着火了，什么声音，原来是尼尔斯的鹅，来了。它的翅膀扇动着。一下火灭了。马丁说：“亲爱的主人，快坐上，我带你去玩。”
我高兴地坐上了，马丁飞过了高山丛树，来到了大海，这是我最美的一个梦想，马丁帮我实现了。我看见了一条金鱼，我决定要马丁一起去捉鱼，卖一个好价钱一定成。我们捉着，忘记了时间，啊！快上学了，马丁用最快的速度来到了学校。*时，要走一个小时的山路。可坐在马丁身上，就只要五分钟，就到学校，真是太厉害了。
放学了，马丁准时的来接我，我背着书包和马丁冲进了时光机，来到了一个王宫里，一位漂亮的公主出来迎接我与马丁说：“尊贵的小朋友，欢迎来到我们国家，可是我们国家两年后就要毁灭，沙尘暴
来了。我现在就把我值钱的金银手饰给你，珍珠、金子、银子给你。”我感动地说：“不用了，只要你的父王下一道命令说每人种二十棵树，就能防止沙尘了。”我和马丁在王宫里住了一夜。
——写菊花学生的作文汇总5篇
雨后的清晨，我漫步在芙蓉广场的小路上。远远地就望到了广场上芬芳美丽，阿娜多姿的菊花。
本以为经过风雨的洗礼，菊花已不再有以往的挺拔俏丽，怎想到雨后菊花的铮铮傲骨，怒放的菊花，犹如烟花般灿烂。那风雨后仍傲然挺立的菊花，多给人一种坚贞不屈，阳刚之美。怪不得古往今来的文人墨客都偏爱这花中君子。看那紫色的菊花，娇艳欲滴，多像天边的一抹紫霞；这白色的菊花，冰洁如玉，一袭白衣飘飘洒洒，犹如秋天最纯洁的少女；火红的菊花，芬芳灿烂，如同秋夜里的一束火将，带给我们温馨；还有……各色各样的菊花在美丽的广场上，在人们的赞扬声中，在孩子们的欢声笑语中尽情地绽放自己的美丽。
广场中央，菊花组成了许多活泼可爱的动物。看，这两条由黄菊花组成的巨龙，正不甘示弱的争夺一个花球，高挺着额头，威风凛凛；瞧，这只美丽迷人的“花蝴蝶”，栩栩如生，仿佛真的一般，舒展着羽翼，在空中翩翩起舞，吸引了众人的眼球；还有这只“大公鸡”，火红的鸡冠，还有那满身喜人的金黄色，看它高挺脖子，好像在引吭高歌……细闻菊花，一股淡雅，幽幽的清香进入我嗅觉，菊花花香有着清茶的淡雅，松脂的幽香，清爽宜人。这时，一首小诗进入我的脑海：秋丝绕舍陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
凉爽的秋风亲吻着我的脸庞，小贩的叫卖声将在花海里流连忘返的我唤了回来。看着天边渐渐变暗，我该回家了。带着留恋与不舍，独自踏上了回家的小路。
我喜欢飘香十里的桂花，喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的，还是那寒秋之魂——菊花。
菊花的茎细得像一根铅笔芯，上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火，刚长出来的叶子呈浅绿色，叶子上有不在一条水*线上的脉，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要数花了，菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，将整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸；有的好似在和我捉迷藏；到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花；有的像一个小碗；有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会将你带进一个童话世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强！
菊花不仅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药，用来治疗皮肤病，真可谓是“全身都是宝”啊！
秋菊天凉凉的，却布满阳光！在这个怪异的天气里，我与外婆一起去杭州植物园看了菊花，虽然将一天的宝贵时间献给了着朵朵秋菊，但，真的很值得。
“天气凉凉的，阳光大大的，人群挤挤的，菊花香香的……”顺口哼着小曲，将原歌词改了改，看着朵朵秋菊，这心情一下就好了许多！很多人都夹着笨笨的相机，在菊花面前停留。看似纯美的菊花，可是杭州市民养大的。菊花展的菊花，有的是自然生在植物园里的，当然也有人工培育的。它们各有各的优点，各有各的特点。就像有的菊花的花瓣似音符一般，线条流畅干净，而且数量多，看着很清新；有的是那些小小的雏菊，花瓣分的很清楚，一看就知道花瓣的数量；有的菊花的花瓣直接就像尖针一般，又长又密……这些菊花，让我看的眼花缭乱，我打从幼儿园就开始学国画了，这菊花和国画里画的菊花，简直举例了大巫见小巫，对比很是明显！
时间流逝，一天的时间已在指间流逝。回眸植物园的朵朵菊花，不用相机，我已永久将这秋菊记下了！
我喜欢菊花，因为它很美丽！瞧，多可爱的菊花！纤细的花瓣配上丝丝花芯再加上这翠绿的茎，多么亮丽！
菊花的种类很多：有野菊花；有九月菊；有万寿菊……菊花不但种类多，而且颜色也多：有白的、红的、粉的、藕荷的……数不胜数。
它们的美，淳朴自然。也许它们没有荷花娇艳，没有杜鹃妖娆，但是它们却美得这样清雅，美得这样独特。
菊花的花絮大小跟形状各有不同：有单瓣，有重瓣，有扁形，有球形，有长絮，有短絮；有空心跟实心；有挺直的跟下垂的，式样繁多品种复杂。根据花期迟早，分有早菊花[九月开放]；有秋菊花[十月到十一月开放]；有晚菊花[十二月到元月开放]；八月菊，七月菊等。它们是根据花茎大小区分的，花茎在10厘米以上的称大菊；花茎在10厘米——6厘米的称中菊；花茎在6厘米以下的称小菊。根据瓣型也可分为*瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。
看这一片菊花，远看宛如碧绿的地毯绣着许多五彩的大花，*看又别有一番情趣，看看这一朵很美，看看这一朵也很美：这一朵似害羞的小姑娘，半张着脸，这一朵全盛开了，张着笑脸迎接每个季节，还有的还是花骨朵儿，饱满的似乎要裂开似的，迫不及待地想让人一睹她这绝世的芳华……让人眼花缭乱
讲完这些，也为讲讲菊花的用途吧：菊花性凉，适合气虚微寒，主治，散风清热，*肝明目，用于热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛，眼目昏花。
我喜欢菊花，不仅仅是它的外表美丽，更喜欢它的内在美。
每到秋季，在庭院、公园和街头都能看见颜色不同的、品种不同的菊花，这是，我便会想起，小时候去看姥姥家的，后面的那座山的情景。
姥姥家后便是一座山。到了深秋，山上开满了野菊花。野菊花大约有半尺高，开着黄色的小花，一丛一丛、一片一片，铺满了山坡。野菊没开花时只是一丛丛草，而一旦开放，却繁花似锦。深秋的晚上，起霜了，不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住吗？第二天早晨一看，山坡上一片白色，一些草、木都被吹得东倒西歪，只有野菊安然无恙，好像在说：“来吧，霜，我不怕你们”。这时我想起一位诗人的诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜几奈何。
姥姥告诉我菊花用途很广，可以清热解毒，可以泡茶，还可以当药材。晚上，我还在姥姥家的庭院里亲手种了菊花。
人们爱菊花，不仅是欣赏它的外貌，而是欣赏它不畏风霜、凌寒开放的品格。
——难忘的游戏学生作文汇总5篇
今天，崔老师带我们做一个有趣的游戏——端水游戏。
游戏规则是：我们分为两大队，我们是“超人队”，他们是“先锋队”每队第一个同学拿着纸杯，到水龙头接水，第二个同学手里拿着杯子，准备让前一个同学往杯子里倒水，看谁水接的多，速度快，哪个组就赢了，输的一方表演节目。
游戏开始了，只听崔老师带着我们喊：“预备，开始！”我和我的对手大阳同时前冲，我使身体前倾，同时右脚把握好*衡，速度明显地快了许多，这时，又听到后面的同学高声的喊：“大远加油！大远必胜！”我心里想：大阳，我绝不能输给你！于是，我更有信心了，我把纸杯边放到水龙头前边打开水龙头，因为是第一次玩，把水龙头开到了最大想快点接满，可是，水就像喷泉一样，水花四溅，我一看大事不妙，立刻把水龙头开到合适的位置，这才争取到一些时间。我看看大阳，已经领先我一步，此时，我像热锅上的蚂蚁——急的团团转。于是，我只有加快速度，穷追不舍。到了“终点站，”再看看纸杯，水已经洒了一半，我立刻把纸杯中的水倒入了瓶中，可是，现在的速度落后了很多。
我们继续玩着，我想：这次要是输了，同学们会说我吗？会不和我玩吗？会讨厌我吗？我正在担心，意想不到的事情发生了，童童拿起杯子飞似的跑到水龙头前，吸取了我的教训，把水龙头的开关调到正中，这回纸杯的水并没有喷出来。往回走时，他的速度明显下降了，可能是怕水流出来，影响成绩吧！
后来，我们“超人队”团结努力，战胜了他们，他们输了，所以就要表演，演得最好的要数“花生”了，他学大猩猩学的可像了：他俩腿的膝盖相对贴紧，眼睛用力向上看，手臂向头顶两侧挥动，那动作，别提有多好玩了！
转眼间，一节课过去了，我们以欢声笑语结束了这节课！
今天在大课间活动的时候，俞老师教我们玩了一种新奇的游戏——蛋、鸟、人、神，这一游戏开阔了我们的眼界，增强了我们的耐挫能力，深受大家的喜爱。
游戏规则是这样的：以旗杆为基准，在它四周分列四块区域，左右侧分别为蛋区、鸟区，左前方是人区，右前方是神区，一开始学生全部为“蛋”。用“石头、剪刀、布”的裁决方式，赢者升格为“鸟”。输者仍为“蛋”，继续找蛋用“石头、剪刀、布”的方式裁决。以此类推，最后升级到最高级别的神区，然后再次轮回。
可能是第一次接触这样的游戏吧，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，只待俞老师一声令下，我们就热火朝天地忙活开来：我在蛋区找到的第一个对手是好朋友冯梦婷，我们撸撸袖子，对准眼神开始了“PK”，一开始我们好几次都出的是一样的，我出“布”，她也是，她出剪刀呢？My God！我正好也是，几个回合下来，我俩都不耐烦了，于是我们边跺着脚，矮下身子，边大声吆喝着“剪刀、石头、布”，最终，倒霉的我败下阵来，冯梦婷胜利升级，她得意地向我比了个“V”字，然后连蹦带跳地奔向“鸟区”。而我呢？只能沮丧地垂着头，与剩下的“残兵败将”们继续比拼，嘿嘿，又“战”顾可盈，一局定胜负，我顺利晋级，也如愿进入了“鸟区”，可接下来的“战争”并不轻松，我在鸟区仿佛扎了根，接连与几人比拼都败下阵来，反倒拱手让一个又一个对手欢欢喜喜晋级，这时停留在“鸟区”的人已寥寥无几了，我如热窝上的蚂蚁急得团团转，后来急红眼的我终于“拿下了”朱佳钰，磕磕碰碰到了“人区”，后来又春风得意来到“神区”，但由于大意低估了个子娇小的钱晓钰的实力，一个不慎，打回原形，沦落到最原始的蛋区，我无语泪奔，于是再次卷土重来，又开始我的艰苦地向神靠拢的历程……这时，整个校园里充塞着我们班同学的震天比拼声，比赛赢了之后的欢呼声，以及不服气邀请对手再战的.挑衅声……
这次游戏，我奋力拼搏，战绩尚算辉煌，出出进进神区六次，但可悲的是均好景不长，总是不多一会就被踢回蛋区，重新再来，可尽管如此，我们的热情依然不减，热情洋溢在我们的脸上，畅怀大笑声回荡在校园上空，这些都流露出我们对胜负的态度，胜利固然重要，但失败了也没什么，重头再来不就好了，我们相信：失败是成功之母，只有不断拼搏，才能造就精彩人生。
脸有着神奇的功能。对着镜子，请手来帮忙，脸就能变成魔鬼般的丑陋，脸也能变成花儿般的灿烂。
作文课上，老师让我们来做鬼脸，同学们一听就欣喜若狂的。
首先上来的是别的班调来的男孩子，他背对着大家，准备好要做的鬼脸。这时，大家都期待万分，几秒钟过去了，这位男同学迅速转过头来，一个可怕的“白脸人”出现了！“白脸人”的脸上贴满了白纸，我们看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的动着，摇摇晃晃的向我们走来，把大家吓得都不敢说话了。
到最后一名选手了，他叫陈宇航。他上台之后背对着大家，准备好自己的鬼脸，当他转过头来时，大家都哈哈大笑。他两手摆着“耶”的手势，头歪着，嘴里喊着“咔哇伊”。一个调皮的小男孩能摆出如此萌的鬼脸，可真让人不可思议啊！
这次的作文课是一次充满快乐的课堂，你的火眼金睛一定能够拍下精彩的镜头，鬼脸太有趣了。
童就像天上的星星，数不清；童就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像个万花筒，转一转，五彩缤纷，童年难忘的游戏。在这五彩缤纷的童年里，布满了天真快乐与。而这些，却成了童年事趣里的主色调。
记得，有一次我玩了一样十分的游戏——跑步。一天，我们一家人兴高采烈的去吃饭，我吃着吃着，忽然，我说：“我要去小便行吗？”妈妈说：“可以。”话音刚落，我立刻拉起爸爸的手飞快地向洗手间跑去，洗手间前居然有个鸡，我本想躲开，可是我控制不了自己，撞上了鸡最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的星星那么多血，脚差不多都走不动了，但是最后我还是慢慢地走回大厅。听妈妈说：“要用时间长一点才能好。”
虽然这段日子是我最的，但我还是的上幼儿园，做早操的时候，我在课室看书，业，中午睡觉时都是同学们扶我上来。
让我深深认识了一个道理：走不要飞跑。
在这里我要提醒大家：不能玩的游戏。
笑容、大步流星的走进了安静的教室，刚上课，老师便从她的包里拿“咚咚”，同学们纷纷猜测老师葫芦里卖的啥药。老师从包里拿出一条鲜艳的红领巾，说道：“我们今天不上课，大家来玩游戏吧！”
老师的话语打破了这宁静的教室，教室里顿时充满了同学们的欢声笑语，同学们开始七嘴八舌的议论开了，最后，还是小樊同志用他的“二十二世纪”的大脑猜出了是玩“击鼓传花”这个游戏，我心中暗暗保佑：“老天爷有眼哪，千万不要传到我这儿就停了啊！”
游戏开始了，坐在第二排的小孔同志万万没想到老师只敲了两下就停了，同学们争吵着将羞答答的小孔同志推上了表演台，总算表演完了，“花”依然在同学们手中传递着，传过了我的手中，我心想：“天灵灵，地灵灵，太上老君来显灵，老天爷，我一定会给您多烧几柱香的！”
同学们都抱以不想上去的心态传递着手中的花，然而到了小何同志的手中，他却死死也不放开自己的“亲蜜宝贝”老师宣布小何同志犯规，唉，小何，不要伤心过度，“节哀顺便”，不要想不开呀！周记大全
花依然在同学们手中传着，接着有小虹，小沈……等等同志“壮烈牺牲，妈呀，这是史书上一次悲惨厉史啊！
游戏结束了，同学们争吵着还要来一次，可无情的下课铃声响了，催促着我们快快下课，同学们只好一依依不舍的离开教室。
这是一场多么好玩、多么难忘的一次游戏啊！
