我从包里拿出一些纸，从纸堆中发现了一张试卷，上面那鲜红的“100”醒目地立在纸上，我由衷地发出感叹：“相信你，老师！”……
记得当时我只是一个四年级的小学生，我从开学以来，成绩就差得不可救药，面对同学们的嘲笑的目光，让我更加伤心……“你只会拖我们的后腿！真讨厌……”同学们都对着我诉苦……我看着当时的成绩，也不禁落泪——不及格的次数已经是数之不尽了。
我想方设法地想把我的成绩提高，却就是不能……当我心灰意冷，即将绝望时，老师语重心长地对我说：“你可要加油啊！我每天给你好好地补补吧……”。
老师的这则话语，让我突然觉得一股熊熊烈火在我心中又燃烧了起来。于是我决定点起希望的火焰，每天在老师辛勤的辅导下认真学*，当然，老师也很开心地为我辅导：在另一方面，老师提问我多次发言，争取把每天的作业全对……
我力争上游，弥补过去的知识，又不忘现在的知识。老师在我的眼中，她的头发似乎为我辛勤的辅导绣上了一点银丝，脸上又增添了许多“生”的辛苦条纹，我不由得落泪……经过了几个月，我的努力和老师的帮助下，突飞猛进，本来是班上不起眼的“小人物”，现在已经青云直上……同学们对我刮目相看。我要在期末考试，一展身手。老师为我鼓起了船帆，我要前进，前进！
谁也抵挡不了这只小船的动力，我决不能吧老师的汗水与心血浪费了……
那次考试，我不负众望，考得了100分，我欢呼雀跃，眼睛眯成了一条线，像是一条海*线。我的心想着——老师，我以这个成绩来报答你，好像老师的心血与汗水还有我的成绩加起来，就是一个完整的一百分。
我这时又看了看这张试卷，感叹道：“谢谢你，老师！”感谢你让我那时驶向成功的港湾，谢谢你——我那辛勤的老师……
我就要成为初中生了，在即将告别母校的日子里，回首五年的学*生活，我的任课老师历历在目，但给我印象最深的是您—我四年级的班主任韩淑丽老师。
三年级时，我们班纪律涣散，期末考试总成绩全镇倒数第三。自从您接我们班以后，班级就变样了:课堂上，您是位严师，您讲课绘声绘色，使我们的注意力全集中在您身上;下课后，您又是位大姐姐，我们有什么话都愿跟您说。为了我们，您给刚出生六个月的孩子断了奶。那一次，您儿子病了，高烧不退，可您为了更多的孩子，忍痛丢下自己唯一的骨肉，白天依然坚持给我们上课，只能晚上在家照料孩子。那几日，您眼窝深陷，瘦多了。老师，我们没有辜负您的期望，在期末统考中，我班成绩跃居了全镇第一名。我信深知这个“第一”里饱含了您无数的心血和汗水。老师，您还记得那年秋天在河套里打石子的事吗?休息时，我们围坐在用石头垒起的河坝上听您讲故事。突然，我的脚跟被躲在石缝里的毒蛇咬了一口。您连忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子扎紧，不顾我脚跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的脚上，把嘴贴在伤口上，用力吮吸着毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水从您的脸上淌下。尔后，您顾不得休息，又把我送回了家。
第二天上课时。我发现您脸色蜡黄，昏沉沉的样子。一节课下来，您就大汗淋漓，气喘吁吁了。那几天，都是您丈夫接送您上下班。后来，我才知道，您是为我吮吸毒液而染上了轻度中毒症。我把这事告诉了妈妈，妈妈和我前去探望您，妈妈说了好多感谢不尽的话，而您只说了一句:“没什么，曙光是我的学生，应该的。”
世上没有什么能够表达我对老师您的谢意，这如海的师恩我将永远铭记在心。在即将告别母校的日子里，让我由衷地说一声:“老师，谢谢您!”
书声朗朗，歌声飞扬，校园里布满了灿烂的阳光，这就是楚州实验小学，我们读书学*的好地方。楚州实小的老师；他们是一群默默无闻的奉献者，整日劳碌，不辞辛苦，培育着一代又一代新苗茁壮成长；他们是人类灵魂的工程师，培育着祖国未来的栋梁；他们是护花园丁，不顾日夜疲劳，为我们这些祖国的花朵发光而操劳；他们是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，把整颗心都掏给了学生，师恩是我们一生都不能忘怀的。
在我的心目中，老师的形象永远是高大的。教我们语文课的班主任朱老师为了我们，呕心沥血地给我们备课，批改作业，为了我们上好一堂四十分钟的课，老师甚至花费了多少四十分钟为我们查阅课外资料，让我们的视野变得更加开阔。我永远都不会忘记那严父般的批评，那慈母般的关心，使我深刻悟出了那古训和俗语：“一日为师，终生为父”和“老师像妈妈”的道理，让我感受到了家的温暖。
记得在我读四年级下学期的时候，我生病住院做手术期间，朱老师不仅多次打电话，询问我的身体恢复情况，而且组织班里的学生为我写健康贺卡。在老师的关心下，我很快病愈出院，回到学校朱老师不让我参加耗体力的活动，除自己抽空为我补*拉下的课程外，还请其他课任老师为我补*拉下的课程，使我没用因生病拖累学*，我打心眼里感谢朱老师。朱老师和楚州实小的老师永远是我心目中最尊敬的人。我永远不会忘记您常对我们说的那句话：要好好学*本领，只有自己的小梦想实现了，将来才能为实现强国的大梦而贡献力量。
朱老师，您的学生永远感谢您！
谢谢你，老师。这是发自我内心的话，我为什么要说这句话了，那还要从一年多前的事说起。
那是一个炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，电风扇在不知疲倦的工作着，而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来，我前几天发烧，感冒，在家里休息了几天，这几天的知识我都不懂，不知什么时候，老师从背后走过来，对我说：“星期天有空吗？”我回答了一声：“有。”“那你来我家，我帮你补*这几天落下的功课吧。”老师和颜悦色地说。
“好啊！”我兴奋地答道。心想：这下，我的功课可有着落了！一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。老师开始补*了，趁老师去书房拿书的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃的治胃痛的药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什么。
一会儿，老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子，面对着一本正经的老师，我心中有千言万语却说不出来。心里想：老师有病为什么还要给我补*呢？*时已经够累了，要改作业，还要备课，现在不但要给我补*，还是带病来上课，这叫我怎么过意得去呢？我下定决心：从今以后一定要好好学*，将来报答老师的栽培。
第二件事是这样的：一个寒风呼啸的冬天，无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室，脱下一件厚厚的大衣。下课后，我没有穿上大衣就和同学们去玩了，他们叫我穿衣服时，我说：“不用了，一会儿跑起来就暖和了。”
我去玩了，上课后，我突然觉得不太舒服，摸了摸头，有点烫，还感冒了。我没在意，可过了不久，头越来越烫，我告诉了老师，老师马上带我到办公室，给我吃了退烧药，然后，带我到医院看病，还打电话给我妈妈，我心想：老师真好！不但教我们知识，还关心我们的健康，怪不得别人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
在这里，我要说一声：“谢谢你，老师！”
是谁，给带来了渊博知识，是谁，给我带来了快乐，是谁，把顽皮的我教育成能体贴帮助别的人，是您-老师！您把我教育成性格好和品德好的好学生。陈老师，您为我们无私奉献，辛劳使您的头发一根一根日渐苍白。老师，我真的很感谢您！
记得有一次，我在楼梯上和别的同学在玩游戏，您嘱咐我慢点，别小心摔着。我们都听见了，可是我还是摔了一跤，因为我不小心被楼梯绊到了我的脚，我的腿摔破了，当时流了好多血，没人带我去医务室，而当时只有您拉着我去医务室治疗的。到了医务室，医生观察了下我腿的受伤部位，然后说：“没什么大碍，擦点药就可以了。”
这时，您才放下心，我药就**室了。陈老师，您细心叮嘱我说：“下次，课间玩耍时小心点，不要在楼梯间玩了。”然后我一直铭记您的叮嘱，每次和同伴玩耍时候，就会很小心地保护自我，没有再摔过跤。我还记得有一次，您得知我发烧了，心里很着急，便及时打电话通知我妈妈来学校，等我妈妈来了，您对我妈妈说：“你家孩子发烧了，可能是晚上睡觉踢被子着凉引起的。”我妈于是很快把我送到医院，挂了几天点滴，我就康复了。感谢老师对我的细心呵护，我感觉我真的很幸福！
如今，我已经转校了，但我真的想对陈老师再次说声：“谢谢您，您辛苦了！”
——老师谢谢你优秀作文(精选5篇)
谢谢你，老师。这是发自我内心的话，我为什么要说这句话了，那还要从一年多前的事说起。
那是一个炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，电风扇在不知疲倦的工作着，而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来，我前几天发烧，感冒，在家里休息了几天，这几天的知识我都不懂，不知什么时候，老师从背后走过来，对我说：“星期天有空吗？”我回答了一声：“有。”“那你来我家，我帮你补*这几天落下的功课吧。”老师和颜悦色地说。
“好啊！”我兴奋地答道。心想：这下，我的功课可有着落了！一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。老师开始补*了，趁老师去书房拿书的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃的治胃痛的药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什么。
一会儿，老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子，面对着一本正经的老师，我心中有千言万语却说不出来。心里想：老师有病为什么还要给我补*呢？*时已经够累了，要改作业，还要备课，现在不但要给我补*，还是带病来上课，这叫我怎么过意得去呢？我下定决心：从今以后一定要好好学*，将来报答老师的栽培。
第二件事是这样的：一个寒风呼啸的冬天，无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室，脱下一件厚厚的大衣。下课后，我没有穿上大衣就和同学们去玩了，他们叫我穿衣服时，我说：“不用了，一会儿跑起来就暖和了。”
我去玩了，上课后，我突然觉得不太舒服，摸了摸头，有点烫，还感冒了。我没在意，可过了不久，头越来越烫，我告诉了老师，老师马上带我到办公室，给我吃了退烧药，然后，带我到医院看病，还打电话给我妈妈，我心想：老师真好！不但教我们知识，还关心我们的健康，怪不得别人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
在这里，我要说一声：“谢谢你，老师！”
我苦恼，我自卑！因为从一年级的时候开始，我的各科成绩总徘徊在及格分数线上下，我也曾努力过，可是一个又一个的红叉使我望而生畏。我感到自己处处不如别人，常常拖班级的后腿，所以我虽然坐在教室的第一排，上课时，我从不主动举手发言，老师提问我了，回答的声音小得只有我自己才听见……
但是，这学期，封老师让我扬起了自信的风帆。
她常常对我说，我的口头表达能力真的很不错，成语用的也形象，贴切。这让我很开心，也增强我的口头作文的信心。渐渐的，我的作文和日记就从以前的一颗星，慢慢变成了两颗星三颗星。有时还能得到太阳的笑脸（最高级别）！
她常常在下课的时候和我一起做游戏，我们女孩子的游戏她不怎么懂，这时她会拜我为师，让我给她讲解，为她示范，这种感觉真好！做作业的时候，她会拿一张椅子坐在我旁边辅导我，那是我的幸福时刻，我感到了同学们羡慕的目光。
记得那次*作训练《走进大自然》，老师让我们描述春天的美丽景色。我思索片刻，勇敢地举起了手，老师欣喜万分，立刻请我上讲台去说。我自信地走上讲台，清晰地说着："春天来了，绵绵的春雨把大地染绿了，柔柔的春风把河水吹暖了……"“哇塞”同学们发出看由衷的赞叹，情不自禁地鼓起了掌。掌声中，我笑了，我看见老师也在笑，一脸的幸福，一脸的欣慰！
因为她的爱，我一直在努力，一直在进步，更重要的是，我变得自信了。开朗了，我会在全班同学面前大声地说笑，大胆地表现了！
我真诚地道了一声：“老师，谢谢你的爱！”
老师是除了家人以外对我们最好的人，也是除了家人以外对我们最亲*的人。
我要感谢老师，感谢她在我快乐时和我一起分享这份快乐；感谢她在我悲伤时来安慰我；感谢她在我有困难时过来帮助我。
在我们的成长过程中，老师扮演着一个很重要的角色，他们的首要任务就是教书育人。上课时，老师全神贯注地给我们讲课。下课时，老师一丝不苟地给我们备着第二天的课。即使是生病了，也是带病给我们上课，不想我们落下功课。
记得有一次，上完电脑课后。我突然肚子疼，有几个同学扶我去医务室。去医务室的途中，我因为肚子疼的原因，每走几步就蹲下，每走几步就蹲下，疼得眼泪在眼眶里直打转，室友们看着我疼得眼泪都出来了，都纷纷来安慰我。好不容易到了医务室吃了药，可疼痛并未减小。
走到饭堂时，室友们都纷纷主动去帮我打饭，我的心里就涌出一股暖流。吃完饭后，室友们扶我下楼梯，刚下完一格阶梯，肚子就一阵刺痛，疼得我直吸冷气。这时，老师走过来问我：怎么了？肚子不舒服吗？我满头大汗地说：老师，我肚子疼。来，我扶你回宿舍。老师亲切地对我说道。
回到宿舍后，老师把我扶到床上，随后她又拿来了她的手机给我父母打电话，看着老师扶我走上走下，回到宿舍还没来的及喘口气又跑过来关心我。我看着她，心里默念：老师，谢谢你！
老师在每个人的心里就像一盏灯，为我们照亮前方的路；同时老师也是一座灯塔，让我们在浩瀚的大海里找到前进的方向，为我们指路。
老师或许并不是那么的完美，但是对于我们每个人来说都是很重要的。
老师，谢谢你！
他是我的小学老师，姓郭，是我的大队辅导员，不算高，但却拥有会说话的眼神。
在大队部的生活中，他幽默风趣，善良，脾气也好，像是一位大哥哥一样，还安排了我每天到校门口值日。一轮到他值班的时候，他总会跟我聊天，聊聊班上发生的事，聊聊工作中遇到的问题;;但他毕竟是我的长辈，经常以长辈语重心长的口吻，唠唠叨叨，不停地教育我做人与做事。但，我却很喜欢他的唠叨。我不小心犯了错误，他总是用眼神提醒我，一见到他的眼神，我就知道是对还是错。
其实，在小学的我，不是非常的活泼和自信，也不怎么大方。但因为和郭老师经常地聊天和他的唠唠叨叨，让我在不知不觉中改变了自己。当然，还因为他，给了我锻炼自己的机会，经常让我去**台演讲，带领全校同学呼校训，让我自己学会组织开会……就这样在老师爱的沐浴下，我天天快乐的学*，工作。
最终，我毕业了。六年级毕业的那一刻，就成了我离开的一瞬间。
那一天，正好是郭老师值班，我也正在学校门口干完我最后的工作。全校同学都走了，离开的时刻终于来了。我那时正在传达室里收拾书包准备回家，郭老师走到了传达室的门口，似乎在等着我，说最后一声再见。
“郭老师!”我叫他一声。
“嗯。”他回答了一下：“走吧，好好学*，新的环境总会适应的。”
此时此刻，我什么也说不出来，只好最后对他说声：“老师，再见。”
“再见!”老师冲我挥了挥手。
我走出校门，忍不住又一次回头，看见他正在对我笑，笑得好慈祥，让我好难忘。他再次冲我挥了挥手，也转身，回办公室了。
那一刻，快乐的回忆在我脑中像电影一样回放，真的，感谢苍天，让我认识了这么好的一位老师。回想小学生活，也许自己的改变，都是因为这位值得我感恩的老师。
多么的思念!
可是，有您相伴的时光都已变成美好的回想。
好像又见到了您忙碌时汗流浃背的样子;又看到了您在校园里匆匆的步调;又听见了您的唠唠叨叨，告诉我要有坚定的信念，不要被困难打倒。仿佛又感受到了您春风化雨般的叮咛，又感受到雨过天晴的味道……
我不知道，微风轻轻拂过您耳边的时候，有没有诉说我的思念;岁月无声划过您身边的时候，有没有带着我的眷恋……
请原谅，在教师节来临之际，没有办法对您说声祝福，但我会在心里祝福您：好人一生*安。
郭老师，谢谢您!
请原谅，在教师节来临之际，没有办法对您说声祝福，但我会在心里祝福您：好人一生*安。
郭老师，谢谢您!
对于“老师”，我有千万句祝福，千万份感恩，不是一首诗歌，一篇不朽的佳作可以表达的.。
书声朗朗，歌声飞扬，校园里布满了灿烂的阳光，这就是楚州实验小学，我们读书学*的好地方。楚州实小的老师；他们是一群默默无闻的奉献者，整日劳碌，不辞辛苦，培育着一代又一代新苗茁壮成长；他们是人类灵魂的工程师，培育着祖国未来的栋梁；他们是护花园丁，不顾日夜疲劳，为我们这些祖国的花朵发光而操劳；他们是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，把整颗心都掏给了学生，师恩是我们一生都不能忘怀的。
在我的心目中，老师的形象永远是高大的。教我们语文课的班主任朱老师为了我们，呕心沥血地给我们备课，批改作业，为了我们上好一堂四十分钟的课，老师甚至花费了多少四十分钟为我们查阅课外资料，让我们的视野变得更加开阔。我永远都不会忘记那严父般的批评，那慈母般的关心，使我深刻悟出了那古训和俗语：“一日为师，终生为父”和“老师像妈妈”的道理，让我感受到了家的温暖。
记得在我读四年级下学期的时候，我生病住院做手术期间，朱老师不仅多次打电话，询问我的身体恢复情况，而且组织班里的学生为我写健康贺卡。在老师的关心下，我很快病愈出院，回到学校朱老师不让我参加耗体力的活动，除自己抽空为我补*拉下的课程外，还请其他课任老师为我补*拉下的课程，使我没用因生病拖累学*，我打心眼里感谢朱老师。朱老师和楚州实小的老师永远是我心目中最尊敬的人。我永远不会忘记您常对我们说的那句话：要好好学*本领，只有自己的小梦想实现了，将来才能为实现强国的大梦而贡献力量。
朱老师，您的学生永远感谢您！
——老师，谢谢你_作文(精选5篇)
老师，在我的印象中，你一直认为我们是很好的孩子，每一个学生你都会一视同仁，你从来不会说谁的成绩不好，也从来不会对我们从来不负责任，更不会让我们不跟哪一个同学玩，不会让我们有种族歧视。
这些，都是你纠正我们的，帮助我们的，可仔细想一想，我们帮助了老师什么呢。
仔细想想：我们班的各方面成绩都很好，无论是体育竞技，还是学*比赛，我们都能取得好成绩，足球场上我们所向无敌，运动会上我们勇摘桂冠，篮球上我们势如破竹，边玩边学测试上……打住，其实这些都是我们开心，之所以老师开心，是因为见到我们开心才开心，这多么朴实，多么伟大呀。
记得前几天的班级运动会，一直是张老师在一手操控，一手联系，在运动会上大家都玩得非常开心，可是，只有张老师在烈日炎炎下走来走去，只有张老师没有项目参加，我们告诉他，他可以参加拔河比赛，他毫不留情的拒绝了，而且没有可惜的感觉。
老师就是这样，在春天老师默默耕作，等秋天到了，五谷丰登，老师却默默的躲在一旁，看着我们收获的喜悦，渐渐的笑了，比自己丰收还要高兴，因为他是老师……
在新学校新学期里，有一位老师对我非常好，我一直记着，那就是万老师。
万老师在我转学过来的时候就对我很好，她每天都是笑眯眯的走到班级里。
万老师是个非常、非常，要用很多个非常才能形容的好老师。她每次帮我批作业的时，批到满分的时候就会对我微微一笑，好像对我说“你真棒”。
有一次下雨天，我走得快摔了一跤，万老师亲切的对我说：“当心点。”然后马上把我扶起来，拉着我的手，慢步地向前走。这个行为像“流星”一样飞到了我的脑海里。从此以后，每当下雨天走路，我会格外小心。
有一天早晨，我在校园里看到万老师，说了一声：“万老师，早上好。”当时她是背对着我的，只见万老师停下脚步转过身来，和蔼的对我说：“许华汝，早上好。”顿时我像“向日葵”被温暖的阳光照射到，精神抖擞的向教室走去。突然，我看到了走廊的地上有一张餐巾纸。我想：“谁把餐巾纸扔在地上了？”然后我弯下腰捡起这张餐巾纸把它扔到了走廊尽头的垃圾桶里。扔完餐巾纸我向教室走去，迎面看到万老师，她表扬我为保持学校的清洁做了贡献。我们到了教室后，万老师把这件事告诉了全班，同学们给了我掌声。
万老师经常鼓励我努力学*，更上一层楼。你对我的恩情我永远不会忘记！
“老师”，这是一个多么神圣而又亲切的称呼！老师是蜡烛，点燃了自己照亮了我们的人生；老师是铺路石，把自己无私的奉献给了行路者；老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，培育它们成长。是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！
记得有一次，我们班上英语课，英语金老师来了，我们还是很吵闹。金老师一进来就笑了笑，沙哑着嗓子对我们说：“我前几天感冒了，所以昨天就去挂了盐水想快点好起来给你们上课，你们要认真点哦。” 听到这句话，原本吵闹的我们马上安静下来，认真听金老师讲课了。我听着金老师沙哑的声音，心里顿时像被无数根钢针扎了一样痛，心想：金老师为了好好帮我们上课，昨天居然去挂盐水，我们班一定会认真听课的，不辜负金老师对我们的期望！果然，这节课上只有金老师沙哑的在为我们讲课的声音，没有了往常的接头交耳声，同学们都全神贯注的听着金老师为我们讲课。这次，金老师的讲的课我们都牢牢的记住了，没有忘记，大家都学得很努力。“叮铃铃”下课了，同学们都没有像往常那样兴奋终于下课了，而是期望这节课的时间能够更长一些。
在学校里的一天，是幸福的一天。生长在这样的大家庭里，是多么幸福呀！我们应该感谢老师对我们的关怀，要好好学*，不辜负老师对我们的教导与期望。春风吹拂着大地，唤醒了大地。小草拱出了地面，树枝伸出了新枝，仿佛在向人间宣读这感人的诗篇，仿佛在描绘着有一幅师生情谊的画面！
黑暗的教室里，只剩下我了。教室中十分的安静，只能听见我的笔正在发出“沙沙-沙沙”的声音。灯光十分的暗，我把日光灯打开了。这时教室中一下子充满了亮光，于是，我又回到了桌位上，“沙沙”地写起来。此时，外面的风“哗哗”的挂着，我正在补着作业，忽然，在我的耳边响起了往日熟悉的脚步声······
我扭头一看，原来是数学王老师啊!我情不自禁的说到：“王老师，您怎么今天这么迟回去啊?”王老师说到：“你怎么还不回去啊。”听了王老师的话，我不禁脸红了起来，我吞吞吐吐地说道：“今天那个数学课堂作业，我忘做了，下课一直在玩。”我本以为王老师会批评我一顿，我变低下了头······
只见王老师沉默了一会儿，说道：“你不要自责，人总有犯错的时候，只要你错了第一次，没有第二次，那还来得及。”听了王老师的话，虽然我的脸更红了，但是我的心中想，我一定要为自己争口气，为王老师争口气。我不知不觉立刻转过身，沙沙地补起作业来。王老师正站在旁边看我写着。
忽然，我有一道题怎么也写不出来，我看着本子，以为王老师会说我太笨了，只见王老师开始耐心的教我。我也虚心的听着。终于，我写完了。此时此刻，让我感觉到了温馨，感觉到了王老师那种宽宏大量，于是，我情不自禁想：王老师的不骂比骂，对我还要起作用。我真想对王老师说了一声：“谢谢你，我尊敬的王老师。”
一转眼，我们已经是六年级的小学生了，马上就要毕业了，升入到中学去了。所以现在我们要好好学*，以优异的成绩来回报，首先回报老师、回报父母、回报……
不久之后，计算机举行了竞赛，我认真复*，一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后，我又上下不安地等侯成绩。终于，在一个阳光明媚的下午，我背着装了获奖证书的书包回了家，迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这一次母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了阳光。
回报，我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是他们用辛苦的汗水来教育我们，教我们学知识、教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我们怎样做人的真理，让我们学会了许多知识和做人的道理。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师来开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考试没考好的时候，是老妈安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心，让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生，记得有一次，我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学*方法，我很快就掌握了，到现在都忘了，李老师对我非常好，因为有了李老师的教育，让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢老师。
——谢谢你老师作文优秀优选【5】份
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师――苗凤春老师。她看上去很严厉，但实际上很和蔼。
记得有一回上语文课，我英语作业没完成就忙着写。老师看见了，并没有把我的本扔掉，只是目光投向我，又冲我笑了一下。老师既提醒了我，还没有出我的丑，我在心里我很感激老师!
还有一回上课的时侯，我和我同桌说悄悄话，老师狠狠地瞪了我们一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想：老师讲课这么累，我应该认真听讲，要不然回家里一道题也不会做。
三年级下学期，语文老师在黑板上给我们抄语文作业题，再让我们把答案写上。我看不清黑板，就胡写乱添，其实心里是有种不好受的感觉。第二天，老师真的生气了，把我批评了一顿，但是老师并没有打我。而是耐心教育我：你是老师家的孩子，更应该好好学*，起个好带头作用，要不然长大了会没有出路。我听了，觉得特别惭愧，这样做既对不起父母对我的付也，更对不起一再原谅我的语文老师。我决心一定要改正我的'一些坏*惯，不再让老师失望。
今天我坐在青少年活动中心的教室里写关于“教师节”的，想起了老师对我的好。我没什么可送给老师的，只想深情地对老师说一声：“苗老师，谢谢您!”
老师，有人说你们是红烛，燃烧自己照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”；你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自己却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢；你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”；你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……
老师，别人的话语，不能表达我的心情；别人的话语，不能代替我对老师的尊敬和热爱；别人的话语，更不能代替学生对老师的心声……
老师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。
老师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。
老师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”；“学富五车，才高八斗，非一日之功”；“知书达礼，非一日所学”。
老师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心；泓泓泉水荡漾着您的禅心；滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。
老师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更快乐，育人更欣喜。
老师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难；梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。
老师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间；千言万语尽不能表达学生对老师的赤诚之心；千言万语尽不能一一说出……
唯有向您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您。”
如果说，鲜艳的花朵是由默默奉献的园丁灌溉而生长，那您就犹如我在迷茫的世界中一盏照亮前行的路的灯；那您，就犹如我面临各种艰难而不断鼓励的朋友。您是无数颗璀璨的新星的良师，大海的宽阔和奔腾不止的流水，也无法洗刷清你年迈的身躯和佝偻的腰板；皱纹，一点点的爬上了你的额头――您还是微笑着，阳光灿烂是您的'背景默默奉献，是您的忧愁与悲伤，让我轻轻的呼唤一句，老师，谢谢您！
夜晚间，是谁在悄悄地咳嗽，白头悄悄地渲染了她的发丝，手抖抖擞擞地握着红笔，在一盏略带亮光的灯下批改作业，无数声的叹息是忧愁还是悲伤？疲倦地闭上好不容易才睁开的眼睛，黑眼圈在白皙的皮肤，衬托着更加显明。她又醒了，在皎皎月色下的幽静晚上，她睡的或许是踏实的，也或许是忐忑的，因为她知道，她一觉醒来，无论如何她还是要面对这么多作业，还是得装作精神焕发的样子给孩子们上课。睡意袭来，她，还是熬不住了。她看似安详的睡颜儿给人感到多少凄凉和心酸，老师，是您啊！是您的勤勉给了我们多少思想和心理上无数的财富，老师谢谢您！
纵使我用多少话语也说不尽您的心酸，假如您是蜡烛，那我一定会点亮您。因为野火烧不尽，你将带来一片光明。
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅高飞；小草感恩大地，因为大地让它生机勃勃；而我感恩从一年级直到六年级当任我们的班主任老师。
记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的眼线，那就是您――张老师。
刚开始，我每听到老师提问，我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的'问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《鹅》这课时，老师忽然叫我来说这篇课文的大概意思。我想。啊，老师竟看叫我!“来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我有了信心，就说起来，说了一半。我忘记啦?这时，有几个同学都已经在私底下说：“这都不会。”“就是嘛!”我的脸一下子，变得通红。
可这时，老师却频频点头：“嗯!读得不错，但要去多读几遍。”这时，我才大大地松了一口气。可老师又转过头来对我一笑。我想，老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励!从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。
虽然这件事已经成为永久的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对老师说一声：“老师!谢谢您!”
有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路；有人说，老师是一根蜡烛，照亮了我们而燃烧了自己；有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在为着我们，我们应当要学会感恩老师。
在我快要小升初考试的时候，我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了一下而已，很快就会好的。但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。我扶着墙，一点一点地走向办公室，当时老师还在判作业，看到我一瘸一拐的.走进来的时候老师慌张的问我这是怎么回事。当我说完之后，老师急忙给我的父母打电话，让他们到医院去找我。老师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼，而且每一个台阶都很高，等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。但她还要背着我到医院去。到医院时老师的身上没有一处干的地方，全部都是湿的。过了一会儿我的爸爸妈妈也来了，他们和老师一起陪着我检查、上药、打石膏。直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的时候因为昨天受了凉，感冒了。嗓子也特别难受。看得我好愧疚，如果不是因为我，老师也不会感冒。
这件事我一直记在心里。我要感谢我的老师，如果不是因为她，我说不定会永远变成残疾人。老师谢谢你陪我度过了六年的小学时光。
——谢谢你老师作文菁选
谢谢你老师作文
在生活、工作和学*中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的谢谢你老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师是我们最需要感谢的人。我们就像是公园里的小花，老师就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。
记得有一次，我数学课堂作业本上的一道题目写不出来，看着别的同学都在埋头写，我只得去问。我去同桌，他根本没把我当回事儿，继续写着他的作业。我又去问前面的一个同学，他居然一口回绝我：“你去问别人吧，我不告诉你!”
眼看着时间一分一秒地过去了，我就好比热锅上的.蚂蚁，急得不可开交。马上就要到交课堂作业本的时侯了，我这一题还是没做出来。我只能再去问同学。连续问了四五个同学，他们一点儿都不告诉我。就在这时，我们的数学张老师走了过来，她看见我这副狼狈样，就问：“你怎么了，是不是有题不会呀？”我点了点头，指了指那道题目，张老师看了之后，仔细、耐心地教了起来，我也认真得听着。
我终于学会了，我非常地想谢谢张老师，可一直没机会说。我在教师节时送张老师一个手工制品，表示感谢。
老师，谢谢你，是你帮助我解决了我的烦恼！
今天下午上最后一节课的时候老师给我们读了日记。其中有我的'日记：《我的烦恼》。
当老师读到 我抱着书就像一只小猫遇到了一只香喷喷，肥胖胖的的老鼠的时候 ，同学们哄堂大笑。老师严肃地说： 不许你们再笑了！ 然后老师读了她对我的《我的烦恼》的评语。
读完后，老师又说： 如果以后谁敢当着我的面或者同学的面嘲笑武豪吉，说明他（她）不尊重别人，那么以后同学们也不要尊重他（她）。
听了老师的话，我心里高兴极了！这下我就可以自由地在上课的时候戴眼镜了！这是老师给我解了围，让我有勇气战胜自己害怕的心理了！谢谢老师！！
李老师,是里知识的教师，她长着一双又大又圆的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一双能说会道的嘴，在上课时，她说得绘声绘声绘色，让听得津津有味。，有人不听她讲课时，李教师立马从粉笔盒里拿出一支粉笔朝不听课飞去，他醒悟老师才会开始重新上课。
我是胆子非常小，上课不发言，，您亲切又和蔼地说：“上课要发言，说错了也没关系，只要敢说好样的”。您的眼睛里流露鼓励的.目光，让我觉得心里暖洋洋的。
您对的关怀和抚爱在学*上，在生活中更是无处。有，我不摔了一跤，都湿透了，李老师，看见我满身湿淋淋的，连忙帮我擦干身上的水，并说：“走路一点，不要跑”....这字字句句让我觉得老师的爱像慈母般温暖。
老师，您！您像蜡烛，燃烧了，照亮了别人；您像春蚕，奉献了，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引在知识的海洋中前进..........
谢谢您，亲爱的李老师！
是谁，把幼小无知的我们领进教室，传授给我们丰富的知识？
是您！老师，您传授给我们丰富的'知识，告诉我们做人的道理，把我们从无知的幼儿培育成了懂事的学生。
是谁，时时刻刻都想着我们？
是您！老师，您是大树，我们就是小草。您用高大的身躯为我们遮挡风雨。您是阳光，我们就是小花，您用您那温暖的阳光照耀着我们，让我们健康地成长。您是园丁，我们就是园里的花草树木，您用您那双巧手裁剪我们身上的枯叶，细心地照料着我们。
老师，没有您，就不会有我们今天的成绩！九月十日，是老师的节日。我相信，这个特殊的日子里，百花都会为您而盛开！最后，我只想真诚地祝福您：祝您节日快乐！谢谢您，老师！
自从来到鱼洞二小那温暖的三(1)班，我总想着给老师说说心理话。田老师我想对您说：“如果您是一个热情的`老师，您是否把每个学生当作花园里的花朵来浇灌。如果您无法让那些不听讲的同学热爱学*，您就盯牢点，管严点，也不要经常打骂他们，把他们留下，给他们一点自尊吧!
我相信他们会更上一层楼的。” “尊敬的田老师您也别把家庭作业布置得太多，太难，这样我们回去做作业就不会做得太晚。我还有个办法，能让同学们回家学*，就是在每次家庭作业上布置个“复*功课”，还要家长签字，这样同学们回家做完作业后，就不会贪玩了。” “老师，为了同学们有好的成绩，您就接受我这个建议吧!我向您致敬!”
我心里有很多很多人要感谢，但是现在我要感谢我的老师。
我记得当我第一次进入这所学校时，每当我被要求回答一个问题时，我都不敢大声回答。每次老师问问题，我总是在心里说:永远不要给我打电话，永远不要给我打电话。”但是有一次，老师打电话给我。我担心我会答错。我非常紧张，用蚊子般的声音回答。听完后，老师不但没有骂我，还对我说:没关系，别紧张，再说一遍。”
这句话让我放松，当我后来回答这个问题时，我的声音大得多。
我仍然记得我因病没有来上课。回到教室后，老师让我到办公室补课，耐心细致地用清脆的声音分析课文，教我学*新单词。
老师，我想对你说:谢谢你对我的养育之恩，谢谢你一直以来的.支持，谢谢你对我的理解。
祝你工作顺利，一天愉快！
今天的演讲，让我思绪万千，心情久久不能*静。最*，因为即将毕业，所以学*生活都安排得很紧促。昨天，按规定应该5:10放学，老师却拖到了将*六点才放学，宣布放学后，同学们抱怨声声，心里很是不情愿，甚至还有的人不停地责备老师。
今天的演讲让我们若有所悟，是呀，邹老师说得对，老师也有家，也会有家人在等她，她也有孩子需要去照顾，更何况这也已经属于额外的加班时间了，校长不会发给她们加班费，老师完全可以按时放学，但是，她们没有，她们依然是那么地耐心，那么地专注，为了正是让我们能给小学生活画上一个圆满的`句号。到了此时此刻，我想每个人的抱怨都已经烟消云散，剩下的全都应该是感动和感激了吧！
下午，当我跑到队伍前面和老师拥抱的一刹那，我的眼睛模糊了，我的心也在跃动着，我肯定，老师当时听到了我的呼喊：老师，谢谢您！
时间过得真快，眨眼之间，小学六年的学*生活即将结束了。一想到将要离开学校、老师和同学，心中便荡漾起一阵深深的眷恋之情。
还清楚的记得，六年前我们怀着对老师、学校的憧憬走进校园。芳草如茵的草场，窗明几净的教室，活泼可爱的同学，和善可亲的老师，散发着淡淡墨香的课本，这一切的一切都是那么诱人。六年来，我们像颗颗幼苗吸取着知识的甘泉，在母校中茁壮成长。六年来，岁月在老师脸上留下了痕迹，老师无怨无悔，六年来，我我们也在学校留下了我们成长的足迹。
敬爱的老师，六年的小学学*离不开你们的指导，我们的每一点进步都凝聚着您的.心血与汗水，我们的每一点进步都离不开您的帮助与教诲。您的额头上留下了岁月的痕迹，粉笔的灰尘早已把您的青丝染成了白发。老师啊老师，您用自己的言行为我们树立了榜样的力量!
老师---谢谢你们在六年内对我们的关爱与呵护。谢谢你们，敬爱的老师。
谢谢你，老师，是您把我们带进欢乐的教堂，是您把我们带进了知识的海洋。
早晨，您早早的起床，来到教室，让同学们好好读书。您一直在早自*说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。这么好的早晨用来讲话多可惜呀！要好好读书。”这句话我一直挂在耳边。
课堂上，您那响亮的声音让我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在书桌旁开着台灯，在备课的身影。下课了，随着“老师辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，对正要出去玩的.同学们说：“做好课前准备，看到垃圾马上捡起来，不追逐打闹！”“好的！”您微笑地离开了教室。
中午，您提前要提菜的同学把饭菜提上来，是让我们一下课就能吃到午饭。
放学了，您总挂在嘴边的是：“放学注意安全，不去别的地方玩！”有一次是我们这组打扫公共区，我偶然发现教室里还有灯，我就知道是您还在辛苦地批改我们的作业。老师，您辛苦了，您为了我们日夜劳累，谢谢您！
感谢别人，是表达心中的温暖，感谢，是服务中的动力；感谢，透露出心中感激的灵魂。受到感谢，心中同时也会接收到，别人心中的“谢谢”。
漫步在“人生”的道路上，被帮助、被服务是必然，只是那一声“谢谢”，就让人感受到无比的温暖。你曾经被帮助过吗？是同学的鼓励、是妈妈的安慰，还是老师的教导呢？你，有真心，感激的说声谢谢吗？我曾在报纸杂志中，看到了一个家境贫困的男孩，他存者感激，到处感谢，他在灾难中，曾被他感谢过的人，如今天努力帮助，这样我了解“感谢”的力量是多么强大。
还记得，以前我不喜欢水，我和水隔了一道透明的墙，他带领我克服恐惧，越过种种难关，那一次的'努力，那一次的克服，深深刻划在我心中，多么想对他说声谢谢，表达心中的感激，想起那一刻，真希望我能告诉他我真心的“谢谢”，他就是游泳老师，他，让我知道水中的自由和快乐。
一声的感恩，眼神的感激，都能让人感受到心中真实的“谢谢”。
敬爱的潘老师，有几句话藏在我心里已经很久了。每当我想对您说的时候，但因为胆小，又吞了下去。今天，我鼓起勇气，写下了这篇文章，将我的心里话都写出来。
老师，您还记得一年级的时候，我一不留神，没有听到您的话，而您又恰好叫到了我，我又答不出来。下课后，您把我狠狠批评了一顿。还有时当我们不开心时，您就来安慰我们，来逗我们开心。
您还经常教我们怎样写作文，怎样想。二年级时，我还是不会运用合适的标点符号，您就用自己的课余时间来教我怎样用标点符号，老师要是没有您，我至今还不会运用标点符号呢！谢谢您。
潘老师，您常常辅导我们，甚至生病了，您还带着病痛给我们上课。
那天上午，您教导我们时用那沙哑的`声音来给我们讲人生道理，在给我们上课的空隙里吃药。下午，您又急匆匆地去看医生，连一口气都没歇。
潘老师，谢谢您，如果我能战胜天空，那是您给我了翱翔的翅膀，如果我能战胜大海，那是您给我了勇气。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让他飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。感谢很多很多的人，尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子，教育成明理懂事的学生。
有一位中等身材，长发飘飘，相貌*凡，一张和蔼可亲的面庞，那双明亮而又锐利眼睛，总是炯炯有神，那么和善。她的语言，总是含蓄，深刻，引人发笑，她就是我的.班主任——衣老师。
记得小学时，我的数学成绩并不出众，但她却很相信我的实力，总是以妈妈的口吻，劝说和鼓励，使我有上进心，相信自己是最棒的。
谢谢您，我的老师，你让我在这学期懂得了不少。我不但学会了课文的内容更重要的.是您教会了我做人的道理。
那一次，你警告我们下课不能出去外面玩耍的我却把您的话当耳边风回到班上被您骂和打后。我有回家反醒，我觉得这件事是我不对你打我骂我是对的。我知道您用心良苦，在这里我跟你说声：“对不起”。你有时候回绝我跟您说话不太尊敬。这是因为我以前的老师和我们说的一句话---你们下课后可以常来找老师聊天说话不要对老师又恐惧感。你跟老师傅说话可以像朋友之间那样，开开玩笑说说心里事。之后我就*惯和老师这样说话了。
在这里我对自己的*惯（不好的*惯）向您说声“对不起。
谢谢你。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的`心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位辛勤的园丁。看这遍地美丽的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。
是啊，老师无微不至的关爱滋润着我们这些美丽的花骨朵儿。要是说世界上除了父母对我们好，还有谁更好？那就是老师！
老师，多么神圣的名字，老师是人类灵魂的工程师，老师培育祖国的花朵，老师毫不犹豫地用自己去照亮别人。
那是一个炎热的夏天，我发烧了，感到恶心。我躺在桌子上，只觉得自己的身体在翻腾。老师在讲台上讲课，似乎看出我病得很重。他从讲台上走下来，对我说。你怎么了？我对老师说。老师觉得有点不舒服。老师摸了摸我的`额头说:天气很热。你发烧了。”老师说:你想让你父母带你回家吗？”我对老师说:谢谢你的老师，不。在接下来的几门辅修课程中，老师让我做笔记而不是站着。老师让我多喝水，如果我想去厕所，不要告诉老师。当学校快放学的时候，我并不觉得很难过。放学后，老师让妈妈给我煮了些绿豆汤，说夏天很干燥，多喝点绿豆汤对我的健康有好处。听完老师的话，我的心涌上一股暖流。
我想在这里真诚地对你说:“谢谢你，老师。”
——谢谢你―老师作文汇总5篇
马老师一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛炯炯有神，两排洁白的牙齿整整齐齐地排列在口中。*时，她最喜欢穿紫色或红色的衣服。
马老师是我们的音乐老师，从她嗓子里发出的声音嘹亮而动听。有一次，她自弹自唱了一曲《每当走过老师窗前》。我感觉就像是播放的原声磁带。在去年举行的全镇教师歌唱大赛中，她以绝对的优势夺得了第一名的好成绩。
马老师不仅歌唱得好，还十分关心自己的学生。
记得有一次，我去参加音乐兴趣小组。到了音乐教室，只见马老师已经在那里等着我们了。上课了，马老师让我们集体唱高音。因为那天我的嗓子哑了，所以声音特别小，像蚊子哼哼似的。因为当时我和别人一起唱的，所以即便滥竽充数，老师也不会发现。
一会儿，马老师说：“同学们，下面我们举行唱歌测试，规则是一人一段。我们就唱上次学的《同一首歌》。”我一听，慌神了，心想：我这嗓子该如何是好呀！快到我唱了，顿时我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。终于到我了，我站起来，无何奈何地硬唱起来：“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”好不容易唱完了，我坐了下来松了一口气。这时，马老师问我：“王凯，你的声音怎么那么小，嗓子怎么啦？”我再次站起来，红着脸结结巴巴地说： “我的……嗓子……嗓子哑了。”马老师一听，关心地说：“嗓子不好就别唱了。”说着，她端起茶杯向办公室走去。一会儿，马老师把一杯热茶端到了我面前，说：“给，喝点吧，润润嗓子。”我接过茶杯，真不知说些什么好。
我衷心地感谢马老师，是她教给了我发声，是她教育了应如何做人。
“一日为师，终身为父。”的确如此，老师一直在无私地为我们付出。所以我很想说一声：“感谢你，我的老师。”
记得那一次，很晚，刚刚上完选修课的我回到班里写作业，正好碰上一道不懂的题，就准备去向老师寻求答案，走到办公室门口，看到崔老师正在把刚刚改完的卷子放入包中，似乎是准备回家去了。
“崔老师，能问您一道题吗？”崔老师听道，连忙放下手中的东西，转过头来说：“行，你问吧。”我把手中的卷子放到办公桌上，指着第四题道：“老师，这道题，您看一下，我想了半天也没明白，您帮我讲一下吧。”“等等，我先看一下……哦，是这样。”老师一边说，一边拿出笔和草稿纸，她用尺子量着，又拿笔划着，画出一张图来，一边给我讲解而又一边写着刚刚说下的过程，又一边问着我是否听懂了这一步，那一步，我断断续续地回答着：“嗯，哦，”对此题还是半知半解，老师看我还是很迷糊，说道：“这道题的确有点儿困难，那你等一下，我做一个实验给你看，你看完再说。”一边说着，一边在办公室里找着小瓶子，容器等器材，又拿起剪刀剪开瓶子上方，又匆匆忙忙地跑去卫生间接水，然后把容器放在桌子上，她先把四个法码放入瓶中，用红笔在水位处画上一道线，接着又把法码挂在瓶下，最后把法码倒入水中，像这样来来**了好几遍，得出结论。然后，再把分析图和大串大串的公式列出，又是给我讲上了一遍，我抬起头，看着老师认真的态度，和蔼的眼神，回想着刚刚老师忙碌的身影，顿时发现了老师们的无私，老师们宁可减少他们的休息时间，也一定要让我们懂的更多，会的更多，突然发现老师的伟大，“明白了吗？”“嗯！”“不错，老师就喜欢像你这样，爱问问题的同学，以后有问题还要来啊！”“好，一定，那……老师再见。”“再见。”于是，两个人都消失在了教学楼黑黑的长廊里。
“感谢你，老师。”是您的付出才会有我的成绩，真的很感谢你，我的老师。
鸟儿感谢天空，因为它可以在天空自由飞翔；鱼儿感谢江河，因为它可以在江河�骋庥庞危谎蚨�感谢牧场，因为它可以在牧场里享受美餐每个人都有自己要感谢的人、事或物，我也不例外。我要感谢的有很多，爸爸妈妈、书籍、同学，还有大自然。而此时此刻，我最想感谢的就是我小学的语文老师王小华。
王老师是个很不错的老师，她很漂亮，中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，齐齐的流海，梳着一个马尾辫。开始上学，我就分到了王老师的班级。当时认为老师不太好相处，但通过两件事，改变了我对王老师的看法。
第一件事情，是我在四年级的时候。当时，我父母经常吵得不可开交，令我的心情很忧虑，常常在课堂上溜号。王老师发现后，利用课余时间跟我谈心，当得知我家里的情况后，她让我到她家与她女儿小小住在一起，并安慰我说：你父母的事情，由我来解决，你安心学*吧。我默默地点了点头。
在老师家的那段日子，我过得很开心，每天跟小小一起学*、玩耍，暂时忘记了家里的烦恼。后来有一天，王老师对我说：你父母和好了！我激动地说：谢谢你，老师！天下这样的老师真的不多，在我最困难的时候帮助了我，还帮助我的父母和好如初，多难得啊！
另一件事，发生在学校里。有一天下课，我跟同学小贝吵了起来。原因是：我们想举行一个比赛，由于我口才不错，所以想组织一个群口节目，可是小贝说啥也不同意。大家都知道，小贝的口才较弱，因此他反对是可以理解的。王老师知道这件事后，把我叫到一边，讲了一个《吹牛》的故事：夏天，大树能给走累的人遮阳，因此它看不起大地和矮小的东西，经常讥笑他们。而有一天，暴风雨来临的时候，人们为防雷都不去大树下避雨。老师说：不要拿自己的长处和别人的短处相比，做人需要换位思考。
从那以后，我变得比以前谦虚了。谢谢你，王老师，让我学会了遇事淡定；让我懂得了做人的道理。
教我的老师有很多个，每个老师各具特色。有的老师严厉，让我上他的课感觉紧张；有的老师温柔，让我上他的课感觉如沐春风；有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。而我的老师却不一般，他是一个“口水先生”。
张老师皮肤又黑，还有些粗糙。小眼睛上的眉毛特别粗，再加上一头粗硬的短发，看起来十分有个性。
张老师不大不小的鼻子下，有排整齐的“黑毛刷”，看起来很吓人，同学们都不想接*他。后来细心的同学发现他讲课时，一讲到重点便唾沫横飞，口水乱溅。于是调皮的孩子就给他起了个绰号――口水先生。
有一次，张老师在给我们讲数学题，讲着讲着，一颗“珍珠”便挂在他那黑胡须上。同学们都盯着他那颗“珍珠”看，有的在窃窃私语，有的在捂嘴偷笑，他也发现了同学们的不对劲，便像小孩子擦嘴巴一样，胡乱抹了一下，又津津有味地讲他的课。
又一次，他讲课从我身边经过，突然我感觉脸上湿了一下，便用手一摸，原来是他的唾沫溅到我的脸上了，我用袖子使劲地蹭了又蹭。谁知，老师竟在我的桌前停下，拿起我的作业本当例子进行分析。当作业本再回到我手上时，上面便布满大大小小的“流星”，真是惨不忍睹啊！
还有一次，作业发下后，我的作业上满是红叉叉。放学后，老师将我留下改正错题。这时，张老师出现在我面前，坐到我身边，耐心地给我讲解起来。讲完后他又问我是不是都懂了。这时，我才发现我脸上又多了一些口水。
谢谢你，张老师，正因为有你的口水“灌溉”，我才会取得好成绩。
“静静的深夜，群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮……”这首歌又响在我的耳边，唱出了我的心声。
小的时候，父母经常出差在外工作，就让我一个人在家。每当夜幕降临的时，看到邻居家孩子和父母玩耍的场景时，我痛心极了，从此我变了，变得不再与人说话，不再与人接触，直到那天……
开学了，看到一张张陌生的面孔，让我变得更自卑，更不愿与人接触。
开学第一节英语课上，老师让我们自由组合，十分钟后进行表演，我看到其他人都有和自己组合的伙伴时，我失落至及，老师似乎看出了我的心思，慢慢的朝我走来，他的眼神中透露出几分和蔼，因此我见到她狠亲切，“我和你练，怎么样？”“啊！怎么……老师怎么……”我大吃一惊，练了一会儿，老师要我表演了，我慢吞吞的站了起来，不紧不慢的背，背完之后，我始终保持低头的摸样，之后，全班响起了一片掌声，老师拍了我下，示意让我坐下。
下课之后，老师把我叫到了办公室，从抽屉里拿出了一本书，“这本书送你，我希望你要自信起来，不要再这个样子了，每个人都有属于自己的那一份自信，我希望你要振作起来，不再懦弱。
老师的话如滚滚热浪涌上了我的心头，又如清凉的泉水滋润我的心田。
若干年后，一个小男孩，坐在滑梯的扶手上在认真的一页一页的看着手中的书……
时光过得飞快，眼前我已成为了一名中学生，个子长高了，模样变了，但唯一没有变的.是老师当年的教导，我是一个充满自信的男子汉。
老师谢谢你，谢谢你帮助我战胜了懦弱，谢谢你帮我找回了自信……老师谢谢你。
——谢谢你，老师！优选【5】篇
初二，*惯了班主任的风格，不再惊奇。课中也少有惊人之事。而意外陡然发生——排球比赛中，老师光荣阵亡，现居某中医院休养生息，预期数月之休。于是，班级由数学老师兼管，科学则由另一个老师代班。据说，这老师是由班主任挑来的，风格与他相*，这才不会让我们学着不适应，学着吃力。
课中，爆笑声不绝于耳，同样的幽默，却少了那种“度”，少了那种精细，令我深感无力。若是班主任在，他脸色神情稍稍一正，我们定然肃然低头，钻研这其中原理。而如今，太肆意了！幸而，深受初一班主任所导学，纳其精华。尽管现在进度不比以前，但吃力些还能匆匆收录老师言语中的细节，学得那些细小，却是以往班主任重点所传的理论。再对照教材全解中的内容，倒也学得不错。而再看课余，我深切同情数学老师，初一时班级本就散乱，当家的不在了，便彻底成了乱糟糟的一团儿，连班长都颇感疲倦。也不知班主任是如何将这班野骡子收拾得妥妥帖帖。
只有在失去的时候，才懂得珍惜。此时，我们总算是领悟了这话的真谛。不成规矩何以成方圆。没有了牢笼的束缚，鸡仔也只会野跑。*惯了牛奶的幼兽，在露水的孕育下仅有萎靡。但，谁也说不一定，一切会慢慢好起来。只是那时，还是理想中的吗？
从不思索您的教诲，从不懂得您的疾苦，从不珍惜您的栽培，从不在意您的细腻。蓦然回首，我们是如何愚昧的人啊！对不起，老师。这是我们的任性和幼稚对您的迟来的歉意。
老师，请允许我向您致敬，愿您早日康复。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”无论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。夏日炎炎，老师拭察着滴落的汗水，为我们上课；寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，你却坚强的抵御着寒风为我们备课、批改作业。我们有想过你的辛苦？
小蜡烛头虽然渺小，也不那么光亮，但它只为自己能为人们服务而感到高兴，即使燃烧尽了也没有丝毫的悲哀。老师就像小蜡烛头那样无私奉献——燃烧自己，照亮他人。老师日夜辛勤的工作，为我们讲课备课，毫不吝啬的把毕生所学的知识传授给我们，还教会我们很多做人的道理。虽然老师为我们付出那么多，然而不求回报，只是为我们能茁壮成长感到欣慰。
老师，像天空一样高的是你的胸怀；像大山一样深重的是你的恩情！
谢谢你，老师！
当你跨进校门时，是谁手把手教你学*；当你成绩考好时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你；当你成绩考的不理想时，是谁给你无声的鼓励。是老师，老师的手呀，灵巧，神奇，充满创造和智慧，不知塑造出多出杰出的人才！
我的老师姓潘，她有一头乌黑的短发，站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会发出亮闪闪的光彩。她戴了一副眼镜，给人感觉彬彬有礼、才华横溢。她还十分温柔，让人感觉很温暖。
记得有一次，我考试考得很不理想，下课时，同学们都出去玩了，只有我在教室里默默地哭。就在这时，潘老师走了过来，手抚摸着我的额头，说：“怎么了，你为什么哭呢？难道是我分数打错了？”我说：“不，老师，您没有打错分数，我是在气我这次考的太差了。”潘老师温柔地说：“没关系的，只要下次考好就可以了，但是你一定要把这次错的题目全都弄懂，不然下次这种题目你还是不会。”我说：“我一定会把这些题目弄懂的。”老师说：“你以后不会的可以问我。”我说：“谢谢您，老师。”
以后，每当我有不会的题目时，我就会去问潘老师，潘老师非常有耐心地讲给我听，可是，有时我连老师讲过的题目都不会，老师不但没有生气，还教导我说：“你以后一定要认真听老师讲课。”我连忙点点头。
从此，我的成绩慢慢变好了。我最感谢的还是潘老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您用谆谆的教诲、深深的激励把我的心灵开启，让我展开翅膀飞翔。老师，因为有您，我才有憧憬和理想。老师，您是不知疲倦的风，推动着我们这一艘艘小船航行；老师，您是永远工作的舵，时时修正着我们前进的航向！
“我教历史的目标就是让这个班上所有人都拿A，有一个没拿A，就是耻辱。”我记得历史老曾这样信誓旦旦地说过，没有丝毫的迟疑，究竟是什么支撑他的这一信念呢？
去年夏天，他第一次跨进我们的教室，和印象中的历史老师一样，他的鼻梁上架着一副高度数的眼镜，身体略微发胖，皮肤黝黑，整个人散发出一种高中老师特有的严谨，不苟言笑的物质。我心想：“这又是一个古板的老师。”
大出我所预料，一上课，他便用独特的开场震惊了我，他略翻了几页书，眼睛微微扫视了四周，然后他不紧不慢地扶好镜框，正声言道：“下面，我和大家进行一个简短的实验，首先，第一位同学，请问你第一单元框题什么？”显然，那位同学是蒙了，全班更是一片哗然，所有人都在窃窃私语，揣摩这位老师的意图，见同学不应答，他随即抽选另一名学生，问题依旧让人匪夷所思，依旧无语，就这样，一轮下来，竟陆陆续续地站起了一大片，这更是我们班从来没有出现过的情况，心里默默感叹道：“这老师可真不一般。”
这位历史老师带给我们的“惊喜”可不止一件，可能是之前总结的经验教训吧，他第一次上课便给我们定下了规矩，上课前5分钟抽背，听了这句话，同学们都倒抽一口气，互相望了望，露出一个苦瓜脸，心里本来想他只是吓吓我们，但现实却泼了我一盆冷水，果然说到做到，那时候只感觉心脏超负荷跳动，等到抽背结束，心中的大石头才战战兢兢地放下，以后每节历史课前，我惊奇地发现，原来不仅是我，所有的同学都变认真了呢？
老师不仅能在课前抓住学生的心，课堂上也不例外。事实上，他也做到了，课堂上总会时不时地飘出一阵爽朗的笑声，课上用的教学案在他的整理下，大概也出现了好几个版本，他说：“做事当然要学会创新，创新才会有成绩嘛！”
老师是施了魔法吧，我们班的历史连登第一宝座！
时间犹如白驹过隙，昨日在小学快乐的时光还历历在目。我从未忘记你对我们的帮助，感谢你，老师。
初中的生活不再像小学生那样天真，无忧。就算不小心跌倒，也没有什么人去关心你。这不禁便让我想起了你——老师。
你，身材微胖，总带着那灿烂般的笑容，使得你大学刚毕业就来我们班当班主任，我们曾一起度过的时光太多太多，你也让我明白了许多，在升学的路上也指导、帮助我许多。我由衷地想感激你，老师。
印象最深的便是毕业那天了，您捧过一堆神秘的礼物让我们猜。大家异想天开，众说纷纭都在讨论自己的礼物是什么。当我收到了你给我的礼物时，我惊呆了。那是一个相册，表面的爱心很温馨，“打开看看吧。”你的声音，温暖了我的心房。我徐徐打开这相册，看到里面全都是我在小学期间的照片，包括我们每次赛跑，每次主持人，每次领奖的照片都被记录在相册中，真是让我喜出望外，这好像是春天，温暖的气息。感谢你，老师，可想而知你花了多长时间来做这个相册。
教师节，我同大家都来看望老师。与同学聊起来才知道大家都收到了老师别出心裁的礼物，而且像日记本和花之类的都很温馨。
聊着聊着，终于遇到了老师，才知道老师有喜了。身体越来越福了，不变的却是那温暖的笑容和贴心的话语。我们好似都回到了两年前，那无忧无虑的十一二岁，与老师嬉笑着……
时间过得总是快的，我们也都和老师一一作别，我又离开了这熟悉的地方，但我，不！我们都会记得谁在我们遇到困难的时候激励我，在我们受到伤害的时候保护我们，在我们离别的时候，祝福我们。那些别样温馨的礼物都刻在我们心间。是您，我们不会忘记你，我们都曾最亲密的人。感谢你，老师。
