童年有苦有甜。在我的童年有一个最好的伙伴，它的出现，带给我很多。
自我出生，就对猫猫狗狗敏感，惧怕。妈妈见我这样，很苦恼。直到那一天，外公送给我一只小黑狗，看到小狗，我吓得躲到妈妈的怀里。妈妈有点怪外公：“孩子天上怕狗，你这样不吓着孩子才怪！”外公解释道：“不是，我知道孩子怕狗才这么做的。如果小时候不改掉，会怕狗一辈子的！”，妈妈觉得外公说的有道理，就把我放下，让我主动接*小狗。
起初，我死活不愿意接*它一步。看着妈妈坚定的目光和外公期待的眼神，咬了咬牙，慢慢地接*小黑狗，把手伸向它的头顶准备抚摸它。它慢慢地站起来，友善地舔了舔我的手，我顿时不再害怕，还给它起了一个可爱的名字——小黑。从此以后，我每天都陪着它玩。
四年后的一天，外公焦急地跑回家，怀里抱着小黑，小黑满身是血。我着急了，问外公：“外公，小黑怎么会变成这样？”外公没有说话，只是立刻带小黑去了宠物医院，医生却表示无能为力。
几天后，小黑死了。我像是一具空壳，闭上眼，满脑子都是小黑。童年成长过程中，有甜也有痛，失去小黑，就是我成长中最大的痛。
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝;童年似一杯淡淡的茶，让你回味无穷;童年似暴风雨后的彩虹，五彩缤纷，绚丽无比;童年又似那晚霞过后的余光，那么让人怀念……
记得在我六岁时，有一次妈妈买了很多蔬菜回来：有芹菜、西红柿、油菜花……拿进了厨房喊了我进去，叫我把它们都洗干净了。我望着那绿油油的菜们，这么多菜脑子一片空白，不知所措。这叫一个六岁儿童怎么个洗法呀!突然我脑子一灵动，就想到了妈妈经常把衣服放进洗衣机里洗。我心一想：不如我也把他们放到洗衣机里吧!于是我按动了电源，只看见洗衣机里洗啊洗，转啊转，叮叮叮，洗好了。我满怀兴奋地打开了盖子，往里一看--惊呆了，那些芹菜竟成了‘光杆司令’，西红柿更是不知所踪了。一想到妈妈花了这么多钱买了这么多菜竟被我弄成了这样。我一着急，于是脚底一抹油，溜进了房间……
回想这些小的不起眼的小事，却会让我刻骨铭心而想起来还会捧腹大笑起来。
这就是我丰富多彩的童年，它是生命的第一个阶梯，成才进步的'地一个脚印，未来路途的第一个站点。
童年是我最快乐、最美好、最童趣的时光。
7月8日，太阳火辣辣的，云彩都被烧得无影无踪，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。我无精打采地来到西湖区图书馆，走进四楼报告厅。看到主讲的老师是孔庆根老师，我一下子精神抖擞了起来。因为前几天杭州日报刊登了《今日桃李花他日翠柏与苍松》，写得很精彩。
周珺老师介绍完后，孔校长来到了讲台上，他穿着一件蓝t恤，系着一条黑皮带，带着一副眼镜，看上去*易*人，和蔼可亲。孔老师演讲的主题是《“诗和远方”与童年成长》，他向我们介绍了诗和远方背后的人生哲学，带领我们寻找幸福密码。
在提问环节，我对孔老师说：“请问您在创作过程中遇到过什么挫折，是怎样克服的？”孔校长回答他在刚开始写诗的时候有一个很大的问题，就是用力过猛，他给别人看自己的作品时，大家给他的建议是要放松写，这样才能写好。我想起了东晋陶渊明写的诗“采菊东篱下，悠然见南山”，诗要写得轻松自然才美。孔校长说他遇到过瓶颈期，他还是没有放弃，坚持写，最后到达了一个新阶段。
所以，“九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。我们做任何事都要坚持不懈，持之以恒，才会获得成功。
童年就像一个五彩斑斓的锦盒，装满了欢乐，也装满了笑声。
记得暑假里的一天，爸爸妈妈带我去奉贤区的“碧海金沙”玩。我们三人乘着公交车来到“碧海金沙”。刚进大门，只见里边都是金色的沙子，我急忙脱下鞋子，踩在上面，软绵绵的，好像海绵一样，舒服极了！海边有一排喷泉，这还是个音乐喷泉。我运气可好啦！刚去不久，喷泉就随着欢快的音乐跳起舞蹈来，它喷出的水柱太高了，就像下小雨一样，很多小水点都洒到我们身上，可有意思了。妈妈还用手机拍了照片呢！
我们在这里玩了好一会儿后，才向游泳区走去。这里的人可多了，有大人，有小孩，都穿着花花绿绿的泳衣，把宽阔的海滩挤得水泄不通。我们找到一个可以堆沙堡的地方。我拿着小桶和铲子，开始堆沙堡啦！我们分工合作，爸爸用铲子挖沙，我和妈妈去堆沙堡，我们三人齐心协力，真是“功夫不负有心人”呀，一会儿就把沙堡堆好了。
我非常开心，难得爸爸妈妈一起陪我玩，我非常珍惜。感谢爸爸妈妈给我创造一个彩色的童年生活，并伴随着我快乐成长。
童年是七彩的，有过欢乐，也有过伤心；有过因为别人的表扬而得意洋洋，也有过因为受过批评而当众哇哇大哭······童年的我更有七彩梦想，曾“飞上”蓝天，当上了宇航员，“潜入”海底，探索大海深处的秘密，也曾当上了白衣天使，救治了无数病人，更有美滋滋地登上了领奖台，面对众多对我竖起的大拇指······
小的时候，我对周围的一切都感到好奇，经常缠着爸爸问这问那：一年为什么会有四季，为什么会有白天和黑夜，为什么白天没有星星，鸟儿为什么会飞，而我却飞不起来······面对我的提问，爸爸有时候也答不上来。
童年的我非常贪玩，经常和小朋友做各种游戏，像捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢······我们每个人都会玩得满头大汗，也不觉得很累。有时候，我们吃过午饭就冲出了家门，玩耍的快乐经常使我们忘记了回家，直玩到星星和月亮都打起了哈欠，我们才恋恋不舍地各自回家。
上学以后，我会和小伙伴一起写作业，一起谈理想，有时也会因为鸡毛蒜皮的小事和最要好的朋友大吵一架······
这就是我对七彩童年，快乐的七彩童年。伴随着充满快乐的七彩童年，我慢慢长大，七彩童年将是我长大以后最美好的回忆。
——童年成长作文 (菁华6篇)
古今中外，有多少诗人作家写过成长，可是，又有谁的笔下的成长像高尔基的成长，充满了磨难一坎坷呢？
读了《童年》，脑海中挥之不去的是那个小男孩的身影，幼小的年龄，却超负荷的承受着磨难，仿佛看到了他被压弯的腰，但是，值得肯定的是，他一直没有放弃过。 在那样黑暗的环境中，那个小男孩不停地摸索着，他很无助。他曾经千百次的哭泣过，可是，又有能够帮助他呢？外婆就像一个很老很老的天使，飞进了他的童年。虽然外婆只持着星星之火，但也为无助的他指明了一个方向，成长的狂风暴雨，毫不留情地打在这瘦弱的身躯上。他不断地走啊，走啊，在成长的泥泞道路上，留下了一个又一个深深的、小小的脚印。在磨难下，他很艰辛地成长着，纵欲，付出有了回报。
或许，充满磨难的厂长之路比一帆风顺更有意义，让人刻骨铭心。一朵娇嫩的鲜花，经不住风吹雨打。那么，就坐一株小小的野草吧，虽然，破土而出之际很痛苦，但是，当你破土而出之后，看到那五彩缤纷的`世界，你会发现你所受的苦都是值得的。虽然，被风吹雨打很痛苦，但是，当你甩掉身上的雨水，挺直腰板时，你会发觉自己真的很坚强，并没有像命运屈服。 有磨难的成长很痛苦，但是，这意味着你走过这段风风雨雨的道路之后，你会是一个不轻易低头的人，有着坚忍不拔的韧性的强者；顺利的成长很安适，但是，当你长大之后，你会惊奇地发现，原来自己就像一个玻璃杯，一碰就会碎，经不起一点挫折。
当你笑着往回看，看自己走过的道路时，你会觉得，自己肯定很坚强，这是对于在磨难中成长的人来说，而那些在安逸的环境下成长的人，肯定会懊悔，懊悔在成长的过程中品过酸甜苦辣，以至于现在只能做一个任命运摆布的木偶。 也许，我这样子来谈成长，无疑会让一些年长者觉得我是在班门弄斧，可是，我深深地明白，成长不可分割的一部分是磨难，曾经，我也叹息，为何自己的成长就要这样磕磕碰碰，为什么不能像其他人一样**坦坦。现在，我懂了，我想，还有很多人不懂，还在悲叹，希望你停止悲叹，痛苦并快乐地体验着成长，翻过一座山，或许你能看到更美丽的彩虹哦！
小时候的天空是五彩缤纷的，然而长大后的天空犹如蒙上了一层雾，无法看清。
小时侯的我们总是无忧无虑的，每天在父母的保护下快乐成长。每天期待着跟小伙伴玩耍，快乐地度过每一天。即使跟小朋友有什么争吵，难过一下下，第二天又和好如初。有时候会希望自己快快长大，去做自己想做的事，总觉得那些比自己大的人的世界很有趣。
然而，当自己越来越大时，发现自己渐渐开始讨厌这个曾自以为很有趣的生活。时间流逝，那一片彩色的天空渐渐朦胧。长大了，开始懂事了，发现许多事并没有小时侯想的那么开心。不管什么事都要细心考虑，令人烦恼的事也多了。为自己的成绩发闹，为自己的未来担忧。童年那个无忧无虑的我，在成长中变得更加懂事了。成长的道路上，时不时的就会出现一道道坎，让我们想方设法的去克服。也许会跌倒，会流泪，会痛，但是在这一坎坷道路上总会收获满满的果实。长大后的世界，让我更加了解自己，更认清了现实。一次次的选择，让我犹如站在十字路口，无法选择，迷茫过，困惑过，却总会坚定的下决心去做。
不管是童年的快乐生活，还是在成长时困难不断的生活，只要有朋友和亲人的陪伴，那都是彩色的。
也许长大后的我们想的更多了，做的更多了，困难也更多了，可是，我相信有亲人和朋友的陪伴，快乐永远属于我们。
成长是我们生活中必不可少的一部分，因为在成长的道路中，即使遇到再大的困难，身边的人都会支持我们。
童年的我们犹如一株嫩芽，经历风雨后，我们才能长得更加高大，强壮。
童年是乐谱，成长是歌词，两者相结合才是一首完美的歌。
在成长中回忆美好的童年，相信那一定是最快乐的时光。即使天空再朦胧，我们依旧过的开心，充实。
每个人都有一个属于自己的童年，每件事情的第一次发生，把我的童年勾勒出一幅美丽的水彩画。这幅画中有辽阔而蔚蓝的天空，有雪白纯洁的云朵，有生机勃勃的绿树红花，还有耸立的高山、浩瀚的大海，当然还有那个最重要的拿着画笔的我。
第一次一个人过马路，虽然只是走过了一段小小的斑马线，却迈出了成长中的一大步。第一次一个人睡觉，让我摆脱了胆小的约束，这个独立的小空间给了我存放小秘密的地方，感觉非常奇妙而美好。第一次坐飞机，去外面旅游，我才真正感受*文化的博大精深，身临其境的站在*广场，在庄严的**声中，看着**缓缓升起时，我才知道爱国是怎样的一种情怀。第一次去吃牛排时，才知道西方人是不用筷子吃东西的，第一次对国外的世界充满了好奇；第一次上英语课，更加深了我对西方文化魅力的探索欲。第一次……这许许多多的第一次，都是这幅水彩画中炫丽的一笔。
现在，我渐渐明白，天空是我的梦想，云朵是我的天真与无邪，绿树红花是我那永不服输的劲，高山与大海则是我战胜的一个个困难。童年就是这样美好。这梦一般的七彩童年，更让我憧憬着美好的未来。
《童年》中的故事的内容我还记忆犹新，书中的`阿廖沙给我印象十分深刻，随着家业的衰落，外祖父变的贪婪残暴了。经常毒打外祖母与阿廖沙。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。阿廖沙依然对生活充满信心，对困难坦然面对。外祖母有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，点燃了阿廖沙对生活的信念，同时也用她那无私的爱，滋润了阿廖沙枯干的心灵，读到这里，我不禁感慨万分，更多地联想自己。
回忆当初，遇见困难，轻言放弃。
一天，外公带我去爬山，可我是心不甘，情不愿，想呆在家里玩游戏。最后，在外公的强拉硬扯下，我还是去了。那天，烈日当空，太阳烘烤着大地。我爬到半坡的时候，已疲惫不堪。外公语重心长的说：“坚持就是胜利。”可是我最后还是放弃了，半途而废。外公，他不禁摇了摇头，长叹了一声……
我自从看了《童年》，懂得了做事应该坚持，在困难中成长最快。我明白，人生不是一帆风顺的，而是一波三折的。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用坚持，点燃了信念的火把，他用乐观，创造了惊人的奇迹。可我呢，小小困难，便萎靡不振，垂头丧气。我要把他这种精神永驻心间。
名师点评：
立意不明确，感受不深刻，语言欠流畅，表述不清晰
烈日炎炎，我们在操场上跑步，3000米，也就是10圈。但一听到这数字时，同学们不禁都唉声叹气，纷纷地在抱怨。我不能做逃亡的士兵。我应该努力先前，永不退缩。不能做困难的奴隶，而是成为他的主人。
到第9圈，我们跑的气喘吁吁，汗流浃背。许多同学都已然放弃，向困难低头。就仅仅剩下最后一圈。我也体力透支了。也准备放弃。但是，眼前浮现出阿廖沙的形象，他似乎在终点为我呐喊，加油。可当我又一想到阿廖沙在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，依然能够不放弃，乐观地去对待。可这小小的困难，怎能阻挡住我前进的步伐呢？于是我继续向前，锲而不舍。奇怪的是，脚步像是听懂了我的心，不禁轻快了，凭着顽强的毅力，乐观的态度，跑完全程。人生总是有一道道坎儿，迈过了那一条条坎，而我们唯有继续燃烧青春，奋力追求目标，方能努力实现理想。
《童年》，使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。他陪伴着我，教育着我，让我勇往直前，坚持不懈，在挑战中不断成长。
右手，牵着妈妈的手，左手拿着最喜欢的棉花糖。抬着头，望着天，举起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一个比较。想不出答案，嘟着嘴，满脑子只有一个问题，手中的棉花糖和天空种飘着的“棉花糖”，哪个会比较甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”吗？没答案的我，只好向妈妈要答案，妈妈笑着对我说：“你这个小傻瓜！”妈妈的答案让我无奈，但我很快就把妈妈的“回答”给忘了。脑子里还是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，脑子里还是在想，那个会更甜吗？我以后能吃吗？妈妈会给我买吗？好想吃……
手托着小巴，撑着书桌，看着蓝天，满桌的书散落着，我却没心情去理，只是呆呆的望着天，似乎在想一个很深奥的问题。现在的我不在是那个拿棉花糖和云朵做比较的小孩子了，时间的流逝，我离那个小模样越来越远了，渐渐的懂得的道理也多了。但是，却忘不了童年的点滴，每当我“沉思”时，总会想起小时候做过的事，一闭眼，仿佛在放电影一般，一幅幅画面从眼前闪过。端着小时的照片，嘴角总会不自觉的向上扬起，我发现时间过的是如此的快，我和那个小模样不一样了，现在的我，长大了。
春天的天空中，总是有许多的风筝。风筝？我们与父母之间的关系不也是如此？他们是拿着风筝线的人，而我们就是被那绑住的风筝，父母扯着线的那端，一会放，一会收，总是这样重复着，精力旺盛的我们是否会觉得很烦躁呢？但是我们有想过为什么吗？父母为的是我们，当我们像风筝一样向下坠时，父母紧急“抢救”。长大的我们总是以为自己可以独当一面了，孰不知在父母的眼里，我们还是那个什么都不懂的，他们捧在手心的小宝贝，他们扯着线，指引着飞翔的方向。一收一放给我们更多的鼓励，调整心态，当我们坠落时，他们努力地想让我们重新飞上蓝天。我们长大了，更应该懂他们了。但是，爸爸妈妈，我们长大了，在合适的时候你们也应该放开手，让我们在这片清澈的蓝天上，自由翱翔，让我们在这蓝天上，开辟一片属于我们自己的天地，有一份属于自己的心情。
蓝蓝的天，应为父母变的更美了。我们在不断长大，离小时候越来越远，但，请别在成长的过程中忘记自己开心的童年，忘记自己小时愉快的记忆。
记住小时候的天空，记住不变的童年，记住成长中的酸甜苦辣。
童年是一朵云，云里有我们幸福的泪滴；童年是一把伞，伞下有我们快乐的身影；童年是一条河，河里有我们抹不掉的欢乐；童年是一个篮子，今天我将提起这个篮子，去拾起童年的小海螺……
今天早上的第二节课是一场数学考试，同学们都在埋头复*之中，只有海皮正在津津有味地看小说。，他认为自己是天才，这样一次测试不复*照样能考一百分，全班第一名那就是囊中之物！()
上课铃打响了，海皮漫不经心地收起小说，心里却还想着考了一百分，爸爸会给她什么奖励，一支钢笔？还是二十元零花钱？他一边打着小算盘，一边动笔做试卷。刚开始海皮做的'很认真，等做到算术题时，心想：切，算数，真是小儿科！就慢慢心不在焉起来，做完了也不检查，他的心早就又飞回小说里了。一下课，便交上试卷，向别人吹起牛来：“这次考试我没遇到难题，海皮我，永考第一！”
放学回家，他向爸爸说什么自己做的有多认真，爸爸听了心里乐开了花，给海皮准备了一桌子饭菜，爸爸还说：只要海皮考个一百分，晚上请他吃肯德基。
下午，海皮去办公室领晚上作业时，无意间，他瞄见了老师办公桌上批好的试卷。天啊！海皮吓了一大跳，86分！不会吧！！！从来没考过86分的海皮惊慌失措，怎么办？怎么办？这下完了，吃不到肯德基，反而要吃爸爸的巴掌。而且还要被同学们笑话。哎，有了只要找到一张一百分试卷和自己的名字换一下不就好了吗？于是他赶紧找了一张一百分的试卷，然后拿起笔改了起来，他得意极了，自以为神不知鬼不觉。可他哪里知道这次考试的一百分只有一个。
公布成绩了，老师一个一个念下去：“牛花花99分、乐乐兔98分……海皮86分、爱丽丝100分！”海皮傻眼了，他想：我明明把自己的试卷和爱丽丝的试卷换了名字，老师是怎么知道的？拿到试卷，海皮看到了卷首老师的评语：“做人诚实为第一；凭实力比赛为第二；取得好成绩为第三。
海皮看后顿时明白了：老师说得对诚实最重要，好成绩是靠自己的的努力考出来的。于是海皮走到老师办公室勇敢地承认了错误。
可笑的童年，幼稚的童年，童年的点滴闪出耀眼的光芒促使我成长。这件事使我永远铭记在心中，构成了我心绮丽的回忆……
——童年成长的作文(10)份
童年就像一只小鸟，可以让我无忧无虑的依偎在爸爸妈妈的怀里撒娇；童年就像一幅美丽的图画，有我灿烂的微笑和天真的话语。童年就像一盘棋里的棋子，都是新生的太阳，勇敢地向前推进。当我在幼儿园的时候，我妈妈对我说，“宝贝，宝贝，在学校里像个士兵/小兵。记住一步一步走好。”然而，我不想成为一个棋子。每天我都带着“汽车、马匹和大炮”疾驰在战场上。我会去我想去的地方，跑我想去的地方。淘气的我有时会让漂亮的老师变得不那么漂亮。听话的我有时会让和蔼可亲的老师经常表扬我；我有时是老师的助手，扫地、擦桌子和拖地板。
当我年轻的时候，我仍然是孩子们的“孩子们的国王”。一些孩子不喜欢学*哭。我会试着带他们去玩彩色积木，拼出各种图形。就这样，三年多彩的幼儿园瞬间告别了年轻的我。小学的时候，我长大了，不玩爬泥了，有各种各样的小曲高《我的世界》，可以拼出我多彩童年里的各种模型；不是在雅雅学*语言，而是能够用汉语拼音读写，阅读课外书籍更有趣。书中有美丽的图画，植物在阳光下开花结果，鸟儿展开翅膀在天空飞翔，小鱼在池塘里自由游动，还有许多美丽的图画。我不再只是看着我的哥哥和姐姐在舞台上拨动美丽的琴弦。我不仅能欣赏甜美的'音乐，还能拨弦演奏不连贯的音乐让我的父母入睡。丰富多彩的童年，无忧无虑的渐渐长大，我会认真对待生活中的一切，不管是快乐还是悲伤，艰难还是轻松，失败还是成功。童年的每一点都将是我成长的美好回忆。
记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
日子在脚下，脚下踩出*静的声音。终于，我不知不觉地成长了。儿时的影像是珍贵的，回想从前，像是易碎而晶莹的玻璃柜。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的'成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。
成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，痛苦，常常孕育着快乐的种子。在这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，*静的感知，勇敢地面对。
站在**的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
岁月的年轮记载着我的心情文字，欢畅的笑声、伤感的曲调、成长的无奈。这些多么宝贵的记忆啊，青春的溪流正从这些字迹中缓缓漂走，漂到永远的永远。
拥有回忆的人才是最幸福的人，成长的路坎坷崎岖，路上的回忆像是流沙一样印在每一处的里程碑上，尽管我会把成长的车慢慢向前开去。
金色的秋千，散落着金色的记忆，夕阳下铺满落叶的长廊，再回头眺望，成长的路上撒满了金黄色的种子。
转眼间我已经是四年级的小学生了，从我懂事起，爸爸妈妈总说我是一个好强的孩子，我喜欢争第一，不愿意输给别人，在我心里，我也一直认为自己是个男子汉，不能认输。可是后来有一件事改变了我的看法。
那是一个天气晴朗的下午，我和一个小朋友一起赛跑，比赛的时候眼看着他要慢慢的超过我了，我很着急，一把拉住了他的衣服，不让他超过我，让自己跑到他的.前面去，最后第一个到达终点，赢得了胜利。我很得意，可是我却听到背后有人说，以后不要和他比赛，也不要和他玩了。我很疑惑，我明明赢了，为什么不夸奖我呢。
回到家我很不开心，妈妈问我怎么了，我就把事情的经过告诉了她，妈妈听了之后，摸摸我的头，笑着对我说：“每个人都会有输有赢，但是不管输和赢，都不能投机取巧，要靠自己的真本领去参加比赛，只要自己尽力了，结果是怎么样都不重要，比赛的目的是为了让自己成长，而不是为了争高低，懂吗？”听了妈妈的话我好像有点明白了，是自己做的不对。
第二天，我又去找了那个小朋友，我对他说：“昨天是我做的不对，请你原谅我，今天我们再比赛一次，我不会再作弊了，我们认认真真的再比一次，好吗？”他高兴的说：“当然好了，我要让你看看我的真本领！”于是我们又认真的比了一次。这次，我落后他一点点，但是我并不难过，因为我收获的不仅是友情，还有成长的知识。
童年是七彩的，有时候它是金灿灿的，有时候它是绿荫荫的，有时候他是明晃晃的，有时候它是黄澄澄的，童年的颜色总是多姿多彩的。
童年有许多趣事，忘不了同桌高高扬起的`马尾，忘不了盛夏时，伙伴们在河边捉鱼摸虾，更忘不了课间的你我追逐，有时候我常常在想，我什么时候才能快点长大？
记得两三岁的时候，我和爷爷去喝喜酒，我坐在爷爷的肩膀上，时不时扯爷爷的头发，又拽着爷爷的耳朵。当我用手捂住爷爷的眼睛，爷爷笑着说：“快松开，臭家伙，会摔跤的！”
记得妹妹两岁的时候，我带妹妹去看爸爸栽树。爸爸挖了一个坑，妹妹蹲在上面，一个不小心就摔进坑里。我急忙把妹妹扶起来，脸上全是泥土，这时妈妈走过来，以为是我推的。骂了我一顿，我顿时感觉自己委屈极了，生气地跑开了。
外婆家的门前有两棵高高的白杨树，中间有自己家用麻绳编织的秋千，我最喜欢坐在秋千上荡来荡去，越荡越高，越荡越远……玩得累了还可以躺在上面，美美地睡上一小觉，舒适极了。
童年就像赤橙黄绿青蓝紫的彩虹桥，我们就像五彩斑斓的蝴蝶，一定会飞得更高，飞得更远。
童年的经历有很多，但是我印象最深刻的是在艺术节上的表演，还得了一个荣誉证书呢！
那是一个周期四的下午，太阳在空中散发着火辣辣的光芒，小草都热的快要坚持不住了，耷拉着脑袋，好像一不小心也会流下晶莹的汗珠。我一边喝着牛奶一边转着鼓棒，悠闲地到了班里，要知道今天可是艺术节活动的日子，我报了名，表演节目是架子鼓，选择的歌曲是《小苹果》。
刚进班，就有同学问我：“杨光，你的架子鼓搬来了吗？”我刚要回答，却猛然一惊，呀！坏了！我的架子鼓忘记搬了，正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，一个胖胖的'高年级学生来到了我们班。
我一看见胖同学也拿着鼓棒，就断定他是来找我的，我问他能不能让我用一用他的架子鼓，他二话没说就答应了。艺术节表演开始了，第四个节目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同学不时地对我挤眉弄眼，我并没有明白他的意思，只好一直向前看。
开心，是我那一刻的感受。我跟着音乐有力地挥动着鼓棒，可是没多久，就渐渐感觉体力不足了，没办法，谁叫我选择了这首有难度的歌呢！终于完成了表演，场下响起了雷鸣般的掌声，老师还给我发了证书，虽然是二等奖，可我仍是满心欢喜，带着证书激动地回到了座位上。这次童年的经历，让我在活动中挑战了自我，对我来说何尝不是最有意义的成长？
成长中的变化好大，要是童年的趣事，我可能已经忘的差不多了，但童时的好却时常回忆。成长让我见识到了它那神奇的力量……
幼时，我半步都离不开妈妈，总爱吃醋、容不下父母对别人好。爸爸妈妈若是抱抱别人的孩子，在别人面前我装作没事，一回家就和他们闹上了。如今，每当回忆起过去，就觉得那时的我好幼稚；幼时，每当在我闹脾气时，只要父母的一句“不要我了”，我立即安静下来，泪水一波一波的`涌出眼眶，不敢再闹了。但现在，我才不会那么轻易就被吓到呢。
幼儿园里我快乐，我盼望快长大，小学里我轻松，我希望时间停留在这，初中里我后悔，后悔幼时我过着漫无目的的生活，后悔幼时的我冲动幼稚……这应该就是成长的魔力吧！它让我变得成熟、理智，少了份稚气，却多了对童年的怀念，渴望……
在我看来，童年意味着我可以为所欲为，可以任性、撒娇，什么累活都不用干……童年的好数不尽，道不完。童年的纯真、快乐、幼稚是多么的美妙，这段时光又是如此的令人难以忘怀呀！
成长意味着我要告别童年；意味着我要懂事；意味着我不能任性；意味着我要学会负责任……它让我变得宽宏大量，让我或许种种经验、知识……成长带来了我今后生存的一切。但成长，它让我后悔没好好珍惜童年，让我后悔当初的无知而错过的一切……
在成长的岁月里，它用魔力把不知情的我推向成熟，当我回过神来，童年已经遥不可及。童年将渐渐的成为我遗忘的美好。
我要珍惜，珍惜现在，对于未来的我而言，现在也是童年。只不过在这个童年里，我会很累，会很苦，但是我收获会很多。
童年的生活是多么美好。
记得我记事的时候，就有很多时间和外公外婆生活在一起。我的外婆对我可好了，为我饭洗衣，我生病时给我喂药，对我的关心真是无微不至。外公是一名人民教师，他不但对工作是那么的认真负责，对我更呵护关爱。打上幼儿园起，每天坐在外公的车上，来回在上学放学的路上，外公总是向我提出一些学*上的问题，启发我思索学会用脑。
并教给我许多做人的道理。为了丰富我的.童年生活。外公外婆经常用节假日带我外出旅游，使我开阔了眼界。在一暑假里，外公外婆带我去青岛，一路上汽车飞驰在高速公路上，和几个小朋友一起，不时看到窗外的美景，心里别说有多高兴了。当车开到离青岛不远处，我第一看到了大海，波浪翻滚，一些渔船在大浪中巅来巅去。活像姑娘、小伙们在跳拉丁舞。
我们在车上笑啊、跳啊！有时笑声都把汽车窗上的玻璃震得“咯、咯”直响。我们很快来到青岛这个美丽的城市。几天的旅游，跑遍了青岛的几大景点，我觉得自已长大了许多。
童年的生活是那么有趣，童年的生活是那么幸福。
二哥长我九岁，在我眼里他总是大人，因为年龄悬殊，我们一起玩的时候并不多，不过，有一件事让我记忆深刻。
记不清是哪一年了，盛夏的一天，我和二哥到“四合院”周边玩耍，穿过一块农田，我们前面是一片树林，树林里有一户农家，我们走进农家院落，顿觉凉爽了许多。一位老婆婆接待了我们，她把我们让进屋里，屋子中间是一个吊锅，四壁熏的很黑，她打开电灯，我感觉这灯泡也就比油灯亮一点，不过，在那个年代农民能用上电灯已经是件很美的事了，屋里的陈设很简陋，我们与老婆婆聊了一会儿，知道她有老公，有一个儿子和儿媳，还有一个刚会走路的小孙子，他们都到地里干活去了。我们从屋里出来，看到院子的一个角落有一颗杏树，杏结的又大又好，很诱人，征得了老婆婆的同意，二哥上树摘杏，我在树下配合，我们摘了很多，确定再摘我们就拿不了了，才肯罢手。从树上下来，我们跟老婆婆说：“我们离这儿不远，就住在“四合院”，今天出门没带钱，我们一会儿把钱给您送来。”，老婆婆爽快地同意了。
不知过了多久，我和几个小朋友再次到这户农家玩，老婆婆对我们说：“好久以前，有两个男孩到我家树上摘杏，说好回去拿钱，到现在钱也没拿来。”，听了之后，我的心像被针扎了一样，我知道老婆婆说的是我和二哥，我不知道老婆婆是有意还是无意这么说的，那时我还小，我没有勇气站出来承认这件事，那时候二哥已到湖南下乡去了，我内心忐忑，像做贼一样离开了那里，直到离开万源沟，我再也没去那户农家。
1980年我家从万源搬到了唐山，我又和二哥在一起了，有一次，我们闲聊，我跟他说起了这件事，“你还记得吗？有一年咱俩到一户农家玩，到树上摘了好多杏，说好回去后给拿钱，可咱们没有把钱送去，那个老婆婆还记得这事呢。”，他想了一会儿，想起来了，“好像是有这回事，好像是没把钱送去，真是这样的话，那太不应该了。我们下过乡的人知道，农民的日子过得很苦，别说大人，就是孩子生了病能扛就扛，舍不得花钱去看，那日子过得真是一分钱掰两半花，以后有机会还是把钱给他们，请他们原谅。”。
高中毕业后，我参加了工作，我把第一个月的工资交给了父亲，证明从此以后我是个有经济能力的自然人。我不知道为什么把既不高大也不强壮的我安排当了架子工。夏天，钢管热的烫手，冬天，钢管冷的刺骨，上了架子心慌、胆怯、迈不开腿，班长鼓励我说：“大胆些，不要怕，架子工没有从架子上掉下来的。”，可就在那不久，在深圳，一个架子工从15米高的架子上掉了下来，一个年轻的生命结束了。那个时候我每天的工资一块多钱，加一个夜班才几毛钱，我欠那户农家的杏钱按当时的物价也就几毛钱，可现在的几毛钱怎么能和那时的几毛钱等同，我一定要把这钱给他们。
1994年，我送岳母回达州，回来的路上，我重游了万源沟。火车在大巴山崇山峻岭中穿行，可我无心欣赏窗外的风景，我行思着见了他们该怎么说，不知到老婆婆现在还在不在世，我不知道老婆婆说那话是有意还是无意，若是有意，那她可真善良，那样的话，第二天她一定在等我，第三天、第四天也在等，可我的懦弱又一次伤害了她，而且，伤的那么久。改革开放十多年了，现在他们生活的`怎样？她的孙子是在上大学，还是在务工？不知道那颗杏树还在不在？我要把钱加倍给他们，我要亲自把钱交到老婆婆手里，我还要请他们一家人吃饭。火车到达了万源，我走出车站，万源城呈现在我面前，曾经我和小朋友来过几次，在这里，我看了电影《鸡毛信》，在这里，我认识了“担担面”，1980年离开万源沟时，我还仔细打量了它，如今，变化真大。我不顾旅途疲劳，坐上车直奔“四合院”，我要了却这件多年的心事，到了“四合院”，我来到了那户农家的位置，可这里已是高楼和街道，街上的人都是后来搬来的，没有人知道那户农家的下落，看来我只能把这份愧疚、这份遗憾深深地埋在心里了。
一个自信，爱笑，活泼的小女孩就是我，我是书香苑的段梦帆，今年十二岁.今天，我很荣幸能站在这里，因此，我会好好把握这次机会的！
我是一个爱读书的女孩，最喜欢阳光姐姐，沈石溪的书，我可以跟随书中的描述一起喜怒哀乐。有一次，妈妈带我到阿姨家玩。我不知不觉走到了姐姐的书房，看到书架上的《警犬拉拉》，我便情不自禁拿起书看了起来，过了很长时间，夜幕已经降临，妈妈来叫我一起去吃饭，我望了望手中的书，已经快看完了，原来我看书看得入迷，已经忘了时间。书是知识的海洋，它使我知识渊博，帮我不断进步着。
我的特长是播音主持，我也非常喜欢主持节目，因为我想通过话筒为大家传递快乐，也想用舞台来证明我自己是优秀的。让我记忆犹新的.主持经历是上四年级时，老师让我参加学校的文明创建活动，我又要主持，又要演讲，所以我非常紧张，压力也很大，等到上台了，我的心就像小兔子一样上窜下跳，不过，演出非常成功。从此，我上台不紧张了，也有很积极的表演欲望。经过我的努力，我在济源电视台“首届少儿才艺大赛”中获得了少儿主持二等奖，我也积累了丰富的主持经验。
我积极的参加这次“书苑好少年”评选活动是因为我战胜了我的敌人 ― 自己。所以不管我评上还是评不上，我以后仍会一如既往帮助同学，为同学服务，同学老师们提出的建议我也会虚心接受，请大家多多支持我吧！
来到村农家书屋，我一眼便发现了高尔基的《童年》，它与《在人间》、《我的大学》被人们称为高尔基“自传体三步曲”。他那悲惨、令人怜悯的童年往事，让我这颗稚嫩的心里久久不能*静。
故事生动地再现了十九世纪七、八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的，四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，从中我们可以深深地体会到沙皇专制制度的'腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我的童年似乎也好不到哪里去，我的童年是晦暗的、苦涩的；充满了烦恼痛苦，恐惧无时无刻不占据着我的心。在我记事的时候，家里就不曾安宁过。爸爸经常是醉醺醺的，很少见他清醒过；妈妈身上总是青一块紫一块的，眼泡也总是红肿着的。在一个风雨之夜，一场家庭战争之后，妈妈再也没有回来。从此，父亲与酒为伴，我与孤独、寂寞为伍。一个人躲在被窝里哭泣，一个人手扒着灶台做饭，一个人在黑夜里行走……童年的天空布满阴霾，我独自行走于漫漫的人生旅途。我害怕的要死，我也几次想到不该我想到的一个字“死”，我在自闭之中孤独地前行，好想好想遇见那么一个人，冥冥之中，我在“农家书屋”见到了你――《童年》。我爱不释手，它就是我在茫茫人海中苦苦寻找的亲密伙伴。让我久久难忘的是高尔基从小就聪明能干、热爱生活，有着对生活的执着，富有正义感和同情心；他嫉恶如仇，对于一切不合理的现象，他都要奋起反抗；他求知欲很强，有着敏锐的感知力和观察力；他是在目睹和经历了许许多多残酷和可怕的事情之后，“铅样沉重的丑事”之中成长起来。特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学*，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基这个形象不仅是俄罗斯一代新人的代表，也是千千万万个青年成长道路的航标灯。《童年》让我清醒地认识到：要象他一样，认真刻苦地学*，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。人生就是不要对任何残酷的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你始终要坚信：黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你终将会完成认识的脱变，走向成功。
——童年成长作文750字实用5篇
“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。”，听着这首儿歌，让我想起了童年，都说童年是金色的，是美好的，现在看来是真的！
童年没有烦恼，想永远生活在童年，可是随着时间的增长，童年溜走了，随之而来的是——烦恼。 这些烦恼来自友情、学*、生活，我的烦恼就是，瞧！它来了！
从小到大我和姐姐最亲，我们玩得也很开心，那段回忆是最美好的。可是后来姐姐去了市里上学，我还留在县里，刚开始姐姐回来，我们都最好；随着时间的推迟我和姐姐的关系越来越生疏，越来越陌生。现在我们已经是初中生了，可能是生活环境不一样，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的亲姐妹了，像是普通朋友，我很是伤心，也很烦恼，很想挽回这段亲情，可是我做不到。我每次给姐姐发短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的好想和她谈心，可又觉得她有那麽陌生，说不出来，你有个类似的是吗？你又是怎样解决的呢？
“在家靠父母，出门靠朋友”这句话说的很对，可是我和朋友之间也有矛盾。我和两个同学从小学就很要好，初中也一样，可是有一个同学她没过多久就对我们很冷淡，有时为了她的新同学不理我们，久而久之我们就不说话了，见面就像陌生人一样，谁也不理谁。
老师说先开口的人是大度的人，可是谁也做不到，就是在网上聊，见面不说话，真的不想这样，有时想起以前的我们真是怀念，如果再有一次机会，我们一定不会成这样，我想这不是我们想要的。 还有就是学*了。我的眼睛不好，在教室的后面看不清黑板，老师把重点都写在黑板上，看不清也不行，这样我的学*很快就会落下，我很着急。有同学让我再配一个眼镜，我也想，可是爸妈不让，我也没办法，只能这样。
唉！生活就是这样，一定会有烦恼，不管是哪方面的，总会有的。不过在这里面的我也学会了处理问题，我们也只能改变能改变的，不能改变的我们也没办法，烦恼不就如此吗？
不知那种单纯已在多久前离我远去，幻化成一幅幅图片静静地展览在脑海的深处。我的童年已是一张泛黄的旧照片，如今，成长伴我左右。
玻璃上的雾气，将窗外的的风景模糊，用手指轻轻地在上面写下心愿，可不久后，雾气却连带着梦想逃开了去，都化做乌有。梦想，这么缥缈，如此遥不可及。
窗外微雨清风，我静静地翻开安妮宝贝的《彼岸花》，书香宛然有了一点薰衣草的味道，让人宁静，感觉到一种带着忧伤的静谧。安妮宝贝尽情地在《彼岸花》里宣泄着细水流长的忧虑；即便是在梦里，也依旧充满对生活的希望。但为什么一旦睁开眼，我却马上被现实扯住了，不能动弹，马上在堕落的漩涡里沉沦……
轻轻地合上《彼岸花》，那封面带着帆布的质感，*整却不细腻，一种沙砾的感觉从指尖传递到了心间：如果这就是成长，又何必长大？幸福、理想却像彼岸的花朵——可望而不可及。
童年，早已被我封锁进记忆的某处。它似乎离我很*，可早已在指缝间消失，为什么那若有似无的回想总是有意无意地拨动了我心底深埋的那根弦？那种揪心的感觉向灼眼的夏阳洞穿了盲童的眼睛。那一张张早已泛黄的彩色照片，那一点点关于童年的记忆碎片。那微笑，那泪水，慢慢幻化成两个字——知足。
成长，像是浸着青草汁的汗水，这种滋味既美好又苦涩。过往在时间的骨缝里穿透，而我的成长却在无尽的迷茫与无知中度过。当考试来临，喊着好忙好累。心思却随风飘落、零乱。考试过后，却又追悔莫及。难道这就是成长的苦难？那微皱的眉宇间分明写着——无知。
童年早已在时间的历史长河中消逝，剩下的是*乎空白的记忆，而成长，是现在，背负着未来。却被我在无知中一点点地遗弃，模糊了她最真的面目。
终于，这无知的梦被打破。原来，成长是一汪清泉，它正朝着大海奋勇前进。将自己从无知的漩涡里拔起，从无知的桎梏里挣脱，原来——梦想，触手可及，如梦惊醒的我，对未来应抱有更多更多的希望！
在成长的道路上前行时，偶尔回首童年，时刻提醒自己：莫等闲，白了少年头，空悲切！这才是成长的真谛，我的幸福绝不是彼岸花。
如果人的一生是一张画卷，童年将是其中最绚丽的一角：如果人的一生是一部乐曲，童年将是其中最轻快的前奏：如果人的一生是一簇鲜花，童年将是其中绽放得最鲜艳的一朵。在童年的记忆中，往往充满了快乐的色彩。因为那时的我没有任何压力，每天总是与伙伴们玩着那现在想来十分幼稚的游戏。但也就是这些如此简单的游戏才体现了当时那纯纯的快乐。
其实现在细细回忆，却也别有一番滋味。
一些画面缓缓浮现眼前，小时在儿童群中流行着一种游戏，那便是收集卡片。当时的我可以说已经到了"走火入魔"的境界，每天除了吃饭。睡觉，其他的时间便全身心的投入我的卡片事业。倘若你想找到我，只要到有卡片的地方，因为有卡片的地方就有我。当然，所有零用钱也孤注一掷砸向卡片。但毕竟"资金"有限，所以便出现各式各样的"决斗"，大家的目的都只有一个——赢得别人手上的卡片。
一次，可能是运气吧，在几小时的努力奋斗中，竟将A所有的卡片收入囊中。那快乐劲，就连现在想起也会开心的笑，毕竟还是第一次一次性得到那么多的卡片，就像中了奖似的，身体飘飘然，嘴巴笑得都咧耳根子去了。
可一转头，心却不经一沉，看着A正拖着沉重的脚步往回走，头低得都快到地了，两只手也无力的挂在两旁，好像变成了一个步履蹒跚的老人。见他如此，快乐也烟消云散，甚至出现了几块石块，沉重的压在心上。卡片也丧失了光彩，甚至变成一个个魔鬼。
我忙一步并两步冲向A，将卡片全数奉还，他笑了，是如此灿烂，甜蜜。那是我见过最甜的微笑，画面在两个小男孩小手牵小手的背影中慢慢消失。
正是这件童年趣事，让我真正懂得了"投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也！"的道理。
童年的生活的路上，充满着欢乐与成长，那时的我们总能彼此敞开心扉分享快乐。那一个个挂着天真。烂漫。童贞的笑容便是童年最真实的写照，也是这些伴随着我共同成长。
窗外春雨淅淅沥沥地下着，这时，妈妈总会说：“清明快到了，又该吃绵菜饼了”。我十分喜欢吃这种绿绿的饼，因为它有一种特殊的香味，妈妈在吃饼的时候总会讲，她小时候是怎样去田野里采这种会开着小小的黄色花的绵菜。妈妈从小生活在农村，虽然没有像城市那样有高楼大厦，却有许许多多的花草树木和成群的鸡鸭，可以漫山遍野地玩耍。每次听着妈妈讲她小时候的趣事，我总是口水都快要流下来。我的童年，有电脑、电视给我的乐趣，还有好吃的零食满足我的馋嘴巴，但我总觉得我的童年不如妈妈那么有趣。
印象最深的是小时候。有一次，看见爸爸正在给哥哥姐姐们上课，爸爸总是在一块又像绿又像黑的东西上写字，咦，这是什么呀？不过还蛮好玩的'，但是，家里没有这个东西，就用墙壁代替吧！我拿起一只黑笔，有模有样地学着爸爸，向下面的学生们——娃娃讲这个词语怎么讲，那个句子什么意思。把家里的墙壁画的犹如一幅山水画，妈妈常常打趣说：“你这一画，家里还不用贴墙纸了！”我还经常拿着一个本子，穿着妈妈的高跟鞋，披着一件大衣，往“教室”里走，报名、教课，成了我每天最爱做的事情。直到妈妈回来，才肯脱掉“工作服”，乖乖地看书，这时，妈妈总是感叹现在的小孩子真可怜。
于是，妈妈每年都会带我到乡下，还让我在老房子前面的空地上种了一棵树。春天，我给它“锄草”，让它在风中舞蹈，在雨中唱歌，在太阳底下成长；夏天，小树苗变成大树苗，长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，每片叶子上的绿色好像要滴下来似的；秋天，我把泥土翻来覆去，寻找以前凋零下来的树叶；冬天，树苗虽然显得那么憔悴，但是，它也在孕育出新的生命，直到新的叶子长出来，再现来年的欢乐！
树在成长，我也在成长。童年，是人生大海中的一朵美丽的浪花，有欢笑，也有苦涩。我不要我的童年记忆被关在城市里，虽然拥有电视、电脑等现代工具，吃着好吃的，参加各种各样的兴趣班、学*班，可以学到很多知识，但我也因此而“*视”了。我应该去接*大自然，和小鸟对对歌，与树木迎风摆动，跟花儿一起竞相开放……让视野真正了解到绿色，是个多么美妙的事情啊！这样，我的童年就不再只有单调的灰色，而是增加了彩虹的色彩，变得更加有味道！
童年是梦中的真，真中的梦。
—冰心
“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大……”
妈妈说，我该长大了。是啊，是该长大了。
拿着画笔的小小的我对着画纸发呆。老师说，天是蓝的，树是绿的，花是红的。为什么呢？妈妈说这是事实。可是你看，下雨前天不是灰蒙蒙的吗？树也有黄色的时候，花盆里不是还有白色的花吗？可是老师不赞同。就是按他说的画，否则就是不及格。大人们的思想真奇怪。
渐渐长大的我却害怕长大。听人说，大人们的世界很残酷，现实的社会，明争暗斗，尔虞我诈，唇枪舌战……政治上的污吏，经济上的欺骗往来，还有……妈妈说，并没有你想得那么恐怖，那都是电视上演出来的罢了。真的是这样吗？
那些似乎已经长大的人告诉我：长大后和童年是不一样的。他们会渐渐放弃童年里的追求、渴望，会因为各种因素而渐渐变得虚伪、堕落……
我不相信。因为我也在长大。
我也知道了很多**世界里的优秀人物。那个叫文花枝的女孩，在事故发生后为什么能依然微笑地面对一切？那个叫王顺友的邮递员为什么能坚持，日复一日的在山区为家家户户送信？哪个叫邰丽华的精灵一般的女子，又靠什么来舞动出那美丽的奇迹？
因为他们对社会有责任感，有梦想，有爱。也许他们也遇到过困难、迷惑，但心中坚定的信念让他们执着地坚持梦想。因为有他们这样的人，社会才变得美好；也更因为社会的美好，才有更多这样优秀的人。
妈妈说，我也有了责任感。
看到不公*的事我还会斥责，看到虚伪的事物我还会鄙弃，看到利欲熏心的人我只恨没有能力让他悔改。
我不会再像小时侯一样干了错事推卸责任，不会再像小时侯一样无法无天，更不会像小时侯一样处处依赖别人。
但是，我还有我童年的梦，童年的追求，童年的执着。我还是那个相信童话，对明天充满希望的女孩。
我从未放弃童年，因为我带着童年去成长。
——少年成长录作文 (菁华5篇)
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。
长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。
长大是一场愈演愈烈的.话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。
生命是一曲壮美的歌，青春是其中华美的乐章。
——题记
人是一种很奇妙的动物。当我从婴儿长到大一点的女孩时，心中便多了一份渴望。渴望能够自豪的背上书包，昂着头跨进美丽的'学校大门；渴望跟着老师在探索知识的荆棘路上迈步向前……于是，我便立在学校的大门前吸着手指好奇地望着，想象着自己在课堂上的表情，想想这老师的面孔……这些美好的想象源于我成长过程中心灵上的渴望。
终于，我如愿以偿跨进了小学的大门。我惊喜的发现，这里的空间那么辽阔“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就想一直在笼子里住惯了的小鸟忽然来到了广阔的天空似的。我和别的小同学一起玩过家家、一起跳跳绳……那时，在我的生活中没有忧伤，只有快乐；没有烦恼，只有洒脱；没有种种约束，只有狂妄不羁。在那段成长的岁月中，我的生命的字典里仿佛只写了两个字——快乐！
转眼间，毕业班的生活就来了。我在学*上从来没有感受到很大的压力，然而此时肩上仿佛扛着十斤重担，感觉很吃力。为了父母的期盼，我拼命地做作业，背答案、记公式，无形中，我成了分数的奴隶、考试的工具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。”
如今我如愿以偿地走进了理想的班级。难道我还要像以前那样心事重重吗？不，我要振奋起来。鲁迅先生说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来对待一切。”我要重振雄风，找会哦丢失的自我。现在，我虽然在教室——家两点之间穿梭可我有书籍的陪伴并不觉得沉闷乏味；虽然我每天吃的不是山珍海味，可精神食粮给予我的营养远比饭菜多；虽然我现在过着艰辛的求学生活，可老师和同学早就为我撑起了一片蔚蓝的天空，取走了成长中的黑暗；虽然我还有许多的困惑迷茫，可我依旧完全能够用自己的眼光去看世界，用自己的大脑思考着身边的一切一切……
现在的我活得很快乐，很充实，因为我发现：人生，如此有趣；成长，如此美好！
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。
长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的`欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。
长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。
尤爱独坐香居，燃一缕墨香，感受氤氲的淡淡芬芳。徜徉于书海，且观芳华美景、感至理箴言、赏浓郁真情……书，有你相伴，那曾经无知的少年已然成长！
书中自有秀丽旖旎的唯美风光，打开我的视野之窗。与爱丽丝携手仙境，欣赏早春野花的诱人美丽；与格列佛拜访小人国，体验成为巨人的威严神奇；与凡尔纳潜入万里海底，探求水下森林的深邃奥秘；与三毛踏进茫茫沙漠，放眼黄沙漫天的雄浑壮丽……
书，你如一阕流光，照彻胸膛，令我成长，任浩瀚万象点缀我心灵的旷野！
书中自有柔肠百转的万般真情，点燃我的情感火光。燃起一炉温暖火焰，听艾米丽。勃朗特讲述那坚贞不渝的生死爱恋；拂去一方古旧的微尘，看宝黛演绎那尝尽悲欢的红楼一梦；翻开一卷宋时的曲词，读子瞻谱写那天人永隔的绵绵思忆；升起一缕大漠的炊烟，品三毛享受那长相厮守的神仙眷侣……
书，你如一直魔杖，点化羽翼，令我成长，用尘世情感丰腴我懵懂的情肠！
书中自有辞藻警人的至理箴言，涤荡我的心灵扁舟。曾经困顿迷茫，是桑提亚哥告诉我乘风破浪，勇敢闯荡；曾经自卑忧伤，是海伦。凯勒启示我正视缺陷，活出辉煌；曾经冷若冰霜，是罗撒香教会我人间大爱，慈悲心肠；曾经惘然失意，是浮士德告诫我努力拼搏，奋发向上……
书，你如一计锦囊，开启蒙昧，令我成长，用睿智思想打开我生命的天窗！
喜欢与你一同勾勒唐风宋雨的奇异，倾泻出文学的诗情画意；喜欢与你一道彰显心灵独白的瑰丽，点化出人生的智慧羽翼；喜欢与你一同共诉天上人间的情谊，晕染开历史的古今传奇……感谢有你，伴我在青春路上，令我成长！
书，你如先知，牵着你的手，总能找到正确的路口；书，你如故友，靠在你肩头，总能感到力量聚积在胸口；书，你如醇酒，醉于你的馨香，总能让我忘却忧愁……
有你相伴的青春之旅，歌不尽的是斑斓色彩扶摇转，飘不落的是余音绕梁情悠长，写不满的是风云变幻久弥香……书，有你相伴，那曾经无知的少年已然成长！
没有一个人的人生都是多姿多彩的，成长的旅途也是一段一段的，生命也是一节一节的。翻开我的《成长记录》，三个不同的画面出现在我的眼前。
童年
画面中的我：天真、纯洁、活泼。在一望无际的蓝天里，几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍，我身边的小伙伴拿这笔和本子，趴在草地上写着家长教给他们的字，数着父母们念给他们的数，我在一旁听着却一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬，我很难受，我努力学*画画，画出一座座山，一条条河，一只只小鱼、小鸟，终于我受到了赞扬。从那时起，我懂得要努力学*。
少年
紧接着第二个画面闪过我的脑海。
第二个画面中，我站在广场的大舞台上，我全副武装：头顶安全帽，胳膊戴着护肘，膝盖也戴着护膝，脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过，我终于动了一步，居然没有摔跤。可到了第四、五步，我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次爬起来，渐渐有所感染我变得胆大起来。最后，我终于学会了滑旱冰。在这一阶段，我渐渐明白了勇敢，学会了坚强。
第三个画面又进入我的视野。
青年
窗明几净的教室，热闹的气氛，这就是第三幅画面。我也是一名中学生，正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘，用劲一甩，窗帘落了下来（窗帘坏了）。我暗自好笑，活该，谁让他用窗帘来甩我，哈哈。我幸灾乐祸一直到下自*课。老师至今还不知道这一切，看他站在桌子上手忙脚乱的样子，我心想：“如果我不跟他打闹，窗帘就不会坏了！”想到这里，我踏上桌子，和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。
生命是一节一节的，成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段，我懂得了人要学*，领悟了人要勇敢，学会了人要坚强，感悟到了责任心的真谛。
——多彩的童年作文400字范文十份
我的童年像一杯五彩缤纷的甜果汁，既香甜又美味；我的童年像一片舒心的创口贴，如同妈妈的手轻抚过我的脸庞，那样温暖，那样舒适。
每个人都有童年趣事，我将讲述一个关于我的童年趣事。我和妈妈的同事将*有八个人，来到涪陵的816核基地洞里。这里是我国早期制造原子弹的地方，这里有一个项目是《真人CS》，我们分为两个组，一个是妈妈组，一个是孩子组。每人都有90发子弹，我们就开始了我们的游戏！
我们在来到A区的时候子弹全满。（我先介绍一下这里的掩体：垃圾桶、门、墙、沙袋。）我们开战了！我是侦察兵，我先小心翼翼的`靠*敌人的“老巢”。然后，只见这里没人，我就有点纳闷了，我都接*敌人的“老巢”了，怎么还没见到人呢？队友见我没事，就渐渐靠*我，靠*我一半的时候，我听见开枪的声音，队长立马说：“注意掩体！”我躲在了墙边，队长躲在垃圾桶后面，我们的后援躲在门旁。敌人不断的向我们开枪，（这就是所为的枪林弹雨。）反正每人只有90发子弹，让敌人把子弹用的一干二净。敌人果然把子弹用光了！我们趁机反击，我们赢了！
这就是我的童年，一个多姿多彩的童年！
每个人从小就有一个多彩的童年，快乐的童年，无忧无虑的童年，童年里的趣事也是数不胜数。
我5岁那年的一个夏天，我看到奶奶在地里种下了花生的种子，我问奶奶为什么要把种子埋在地下呢？奶奶说为了以后可以收获更多的花生啊！我点了点头，突然有一个大胆的想法，我对奶奶说，奶奶，可不可以给我1元钱，奶奶从衣服里掏出了1元钱给了我，我非常开心的用小铁铲在地里挖了一个小坑，把一元放了进去，然后埋住，我心想，到收获的季节它一定可以长出好多的一元钱吧，那样爸爸妈妈也就不用那么努力的去打工赚钱了，在回家的路上，奶奶问我你把1元钱别弄丢了，我笑着对奶奶点了点头。
到了食物丰收的季节，我和奶奶一起到了地里，看到许多果实硕大又饱满的花生，让人看了直流口水，但我的心思并没有放在花生上，而是去找我埋的一元钱，寻着以前挖过的痕迹，我抛开土，里面的1元钱还在里面，不过都已经很湿了，但是在地上却没有长出1元钱，我哇的一声哭了，奶奶赶忙跑了过来问我怎么了？摔倒了吗？我摇了摇头说：不是，我种下了一元钱为什么到了丰收的季节你的花生长的好旺盛而我的钱却一个也看不到呢？奶奶笑着对我说：傻孩子，钱是种不出来的，不然世界上也不会有人再去努力的工作了，都跑到地里种钱来了，我傻傻的看着奶奶笑了笑。
每个人小时候的童年都有过这样不堪的事情，小时候的心灵无比的纯洁，脑洞想象力非常的丰富，现在，每当我想起这件事，还是觉得不好意思。
随着时光渐渐流逝，五年的小学生活也过去了。我的童年，伴着各种各样的颜色：有红色的欣喜、蓝色的失落、粉色的期待各种各样，增添了生活的丰富多彩。
绿色的自由
我一直向往着那纯粹的绿色。那无边无际的大草原上，象征着一种自由。在学第一课《草原》的时候，它就印证了我的思想。我是多么想在绿色的大草原上随心所欲的奔跑呀！这一道绿色，渲染了我的童年。
金黄的快乐
快乐是人的感情中最珍贵的，没有快乐就没有童年。去年，我过生日的时候，收到了一个八音盒，上面写着金黄的大字“快乐是最美好的”，我十分开心，然后转动了发条，《天空之城》的音乐随即缓缓冒出。那声音似乎远在天边，像贴着我的耳朵说悄悄话，唱着悠然的歌曲。这一刻，灯光似乎变得不那么刺眼，它似乎淡了下来，散发出柔和的、金黄色的光，让这儿变得温馨。这一道金黄，渲染了我的童年。
蓝色的失落
人的一生不可能一帆风顺，不顺心的事肯定也有很多。那一天，试卷发下来了，我考的并不是很好。那一天还下起了大雨。雨在外面淅淅沥沥的下着，我在教室里失落的趴着。放学时，我慢慢地走着，迈出一个又一个脚步。时间是那么长，我用脚踢着马路上的小石子，太阳照耀在我身上，我却感觉它十分冰冷，一阵风吹来，我缩紧了身体。那一刻，是那么漫长和难熬。
各种各样丰富多彩的色彩飘进了我的生活。童年情绪来得措不及防，我的生活也变的有趣，像坐过山车一样。
童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全.我的童年里有一件最令我难忘的事,就是…… 在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事 来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你怎么哭了？这是怎么会事？”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人！”
我爸爸一听大笑起来，还笑出了眼泪，他对我说：“那是蜜蜂，不是蚂蚁。”爸爸看我还想去抓，就赶忙把我拉去上药了。
虽然当时有些疼，但是这件事至今令我难忘……
小时候我生活在离这儿比较远的地方，在哪里，保存着我多彩的童年和多彩的梦。
那时候，我生活在马家沟，那个地方很美，至少是对我来说。那里有一条长长的陡河，有一片常青的树林，也有一群小孩子，在那里唱啊、笑啊。那群孩子里其中有一个就是我。我每天都和我的朋友玩，这就是我最大的快乐。
春天的时候，我们就趴在陡河边用矿泉水瓶捉蝌蚪。我们每个人手里握着一把鱼粮往水里一撒，立刻就会看到密密麻麻的小黑点。“哈，哈！”小蝌蚪上当了！待时机成熟，拿水瓶一带，哈哈，至少有十几只。
带回家来期待它们长出后脚。天天盼，日日看，长后腿了，于是我们又聚在一起，还是趴在陡河边，看他们游走，然后我们才恋恋不舍的离开。我们怀着强烈的欲望，盼望着真实版的小蝌蚪找妈妈啊！
夏天的时候，我们就爱跳长绳。那时候没有像现在的绳子，当时我们只有一根又粗又长的**绳。我们就一起把它剪成几段。这个玩坏了玩那个，那个玩坏了，又换一根新的。那一根麻绳可以供我们跳了四个夏天。夜晚，我们又一起聚在路灯下，捉蟋蟀，玩得不亦乐乎！
秋天，我接到了一个噩耗，我们要分开了。那天，我们一起去看了陡河，去看了树林，去看了……
我的.童年像一个多彩的泡泡，飘啊飘。我不要她们破碎，因为那里边生长着我一个个多彩的梦。
我忘不了……
童年的生活是多姿多彩的，童年的趣事就像天上的繁星一样，就像大海里的小鱼一样，数也数不清。我也一直在寻找一颗最亮的星星，一条最大的鱼。“啊！我找到了。”
在一个暑假里，我与妹妹一起来到一条小溪边。望着那漂亮的水花，清澈的河水，我跟妹妹说：“咱们来打水仗吧。”就这样，我与妹妹各自站在小溪的两旁。卷好衣服和裤子我们马上开始激烈的打水仗战争。
“你敢偷袭我，你胆子也太大了吧”我生气地说。“怎么了，不行吗？”妹妹得意洋洋地说。“你，我也来泼你，你等着”。说着我不管三七二十一，尽情地泼。哪里管得着妹妹在一旁大叫，哪里管得着自己的衣服湿了许多。
妹妹也开始反攻，在我回头的一霎那，破了好大的水给我“啊：我跌倒在地，在跌倒的一瞬间，我想到了一个好主意。
“妹妹，你快过来，我这里好像流血了，快，快过来”妹妹听了赶紧跑过来，太好了，中计了。妹妹跑了过来。我趁机推理她一把，她跌倒在地。：哈哈，中了我的阴谋诡计。这叫做君子报仇，十年不晚。”我笑的前仰后附。但马上，我就向他到了歉，妹妹也原谅了我。
关上童年的大门，耳旁边回荡着罗大佑的《童年》。可不是吗？一寸光阴一寸金，寸劲难买寸光阴。童年就在我们的恍惚之间悄悄溜走了。作文
童年是五彩缤纷的，就像多姿多彩的春天；童年是无忧无虑的，就像整天嬉戏的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
在我老家的门前，有一个小沙坑，那便是我和小伙伴们的乐园。不管是炎热的夏日，还是寒冷的冬天，那儿总有我们嬉戏耍闹的身影。
一个艳阳高照的午后，我们背着大人，悄悄地拿着各自的玩具，齐聚小沙坑里，开始修建我们的童话城堡。你挖地道，我提水拌沙，她垒城墙……一个个忙得不可开交。经过半天的艰苦奋战，我们的城堡终于建成了。大家欢呼雀跃，庆祝这一伟大工程的竣工。
突然，我一脚踩空，“噗”的'一声摔倒在沙坑里。松散的沙子漫天飞舞，落在伙伴们的头上、身上，看着他们一个个灰头土脸的滑稽样，笑得我前仰后合。大家以为我是故意的，顿时喊杀声四起，一个伙伴大喊道：“杀呀！抓呀！”于是每人一只手抓着一把沙子，随时准备“开战”，另一只手则举在空中，做好挡住前方飞来的“子弹”。不知谁说了声“开战”，沙子便似离了弦的箭似的，投向对方的阵地。刹那间，*静祥和的沙场变成了“硝烟滚滚”的战场。欢笑声、冲锋声，还有伙伴们“中弹”时故意发出的哀吟声混杂在一起，久久的荡漾在沙场上空……那一刻，也是我们最开心的时候了。
我爱家乡的沙坑，爱那浅浅的沙坑，那里有我快乐的童年。多希望能回到家乡，和那里的小伙伴再玩一次筑城堡的游戏，重温那童年的梦……
童年是美好的，是快乐的。童年的往事就像天上的星星多的数也数不清，可是又像一曲令人难忘的歌谣。在我的童年里，天总是那么的蓝，草总是那么的绿，而小鸟就在天上快乐、自由得飞着。
关于我小时候的事，还是听长辈说的。他们说，我小的时候非常胖，我想那还是归功于我妈吧。妈妈说，我小时候很早就掐了奶，之后几乎喝了一火车的奶粉，一天大约吃一两斤龙虾。现在听起来还真不敢相信啊!我是在青岛长大的，一说起青岛来，我就非常兴奋。因为那里有一望无际的大海，还有非常有特色的崂山，山上的石头很圆滑，给人带来的感觉是，就像要滚下来似的。还有栈桥、小青岛等等许多景点。但是最最令我感兴趣的还是那里的海洋世界，里面什么鱼都有，听爸爸说，他领我去的时候还吓得我直哭。可是现在我倒是不怕了，反而还有点好奇了，嘻嘻!
除了去那些地方以外，爸爸妈妈还经常带我去五四广场玩，还坐广场上的小汽车开着玩，和在广场上放风筝。我现在才知道，原来我的童年是这样五彩缤纷和丰富多彩的。
虽然我对小时候的事是一点也记不住了，但在听长辈们说的同时和在看照片的同时，我能想象出来，那时我是多么的幸福啊!可是这些幸福都是爸爸妈妈给的，没有他们，我也不会有过这样美好、快乐的童年。
父爱如山，母爱如水。他们对我的爱我会一点一滴的回报给他们，虽然我报答不完，但我会尽力而为。
童年的往事还真是像海滩上的贝壳一样多得数不清，多的来不及回味啊!
悄悄地，悄悄地，成长迈着轻盈的步履，走进了我们多姿多彩的童年。
虽然有时，在成长的道路上会有很多不顺心的事，可是我们的童年仍然充满了童真、童趣。每个人都有童年，每个人都将在童年里悄悄成长。我在我的童年里做了许多许多的事。
有时，我会在草地上奔跑，闻一闻春天刚刚开放的花朵那沁人心脾的花香。有时，我会和小伙伴泼水玩儿，玩得很开心，可又被妈妈骂一顿。但玩时的感受，是怎样也体会不到的。有时，我会在清澈见底的小溪里，捉几条可爱的小鱼，再把它们放进水中。有时，我会在郁郁葱葱的树林里和小伙伴玩捉迷藏，躲来躲去，不时从树林中传出一阵阵银玲般的笑声。有时，站在柳树下，让柳枝轻轻抚摸着我圆圆的脸蛋。有时，坐在公园里看一会儿书，温暖的阳光照耀着我，让我的心里不禁增添了许多暖意。有时，在那长满蒲公英的*原上，把一个个婀娜多姿的小绒球吹上湛蓝的高空，常听大人们说，把蒲公英吹上天就是放飞自己的理想，原我的理想，如蒲公英般飞得更高更远的地方……
啊，我在童年里悄悄地成长，是多么幸福啊！我一定会永远记住她――多姿多彩的童年。
暑假来了，我和爸爸商量着做一件有意义的事情，做什么好呢？爸爸提议道：“有了，我们把以前你看过的旧书卖掉好不好”。我高兴得拍手称好。
首先我们做好准备，把我原来看过的旧书分门别类的整理好放进两个纸箱里。然后爸爸说买个彩条布垫着，别把书弄脏了。一切准备好了，我们把书搬进车里，开到沿江风光带五桥附*。
五桥桥下是一个游乐场，有很多的小朋友在玩耍嬉戏，也有一些大人在散步。我们把旧书摊摆在路边，好久没有一个人来看看，我有点沮丧，有点坐不住了。爸爸安慰我说：“没事，凡事要有耐心”。没多久我们终于等来第一个顾客，她是一个小女孩，她拉着爸爸的手想买本漫画书，她爸爸说：“我们买那套《儿童文学》吧，那里面的故事可精彩了”。小女孩点点头很是期待。她爸爸翻翻口袋对我说：“小朋友，我们出来散步没有带这么多钱，能不能少一点？”我想了想说：那......那就送给你们好了。”小女孩高兴的拿着书走了。接下来有很多人来买书，我和爸爸开心极了，通过卖书还认识了很多新朋友。准备收摊时有一个小男孩过来说：我没有钱，我回家拿一本书来和你换好吗？“我同意了，他急匆匆的跑回去拿了一本我没有看过的书来和我交换。换到他心爱的书，小男孩兴冲冲的走了。
这次卖书我开心极了，把自己看过的旧书用很低的价钱卖给那些需要的人，我觉得非常有意义，而且通过卖书我交到了很多书友。我决定将卖书的钱用来买更多的书来充实自己。
——童年的成长作文400字实用十份
童年，是一首歌；童年，是一束阳光；童年是一朵花......
童年绚丽多彩，但又是那么稍纵即逝。我喜欢童年的美好，怀念童年的欢乐......每个人都有一个美丽而梦幻的童年时光，我也不例外。作为一个00后，从小生活在父母的庇护下，从来不懂父母的付出，经历了那件事后，我终于明白了父母亲为我付出的实在太多太多。那年冬季的一天，天气寒冷，还下着那么大的`雪，地上的雪已经没过了脚面。而那天的我却发烧了。我躺在床上，瑟瑟发抖，感觉特别难受，而爸爸妈妈看到我这个样子，不管不顾的抱起那生病的我，就向医疗站走去。
一路上，由于满地积雪，爸爸一步一滑的走着，但他却紧紧的抱着我，生怕我摔下来。妈妈在旁边走着，眼睛一直盯着我，眼神里充满了担忧。本来不长的路，此刻变得那么漫长......好不容易才到了，爸爸妈妈悬着的心才慢慢地落下来，医生为我检查了病情，说没什么大事之后，爸妈才安心了。
我看着他们焦急的模样，心里有说不出的难受。因为在此之前我刚刚因为一先小事和她们赌气，此时的我十分自责，我后悔当时的不懂事，我后悔自己那样对深爱我的父母亲。爸爸妈妈，童年的欢乐是你们给我的，现在我已不是那个不懂事的小姑娘，你们应该得到的爱，有你们的女儿来给。属于你我。
从有文字以来，历史上就出现了许多经久不衰的文学作品，我常常遨游在书的海洋里。今年暑假，我读了高尔基的《童年》。 《童年》是高尔基自传三部曲的第一部，它向我们展示了19世纪俄罗斯下层人民的生活。阿廖沙4岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家，可惜外公是个自私，贪婪而又专横的小业主。但是资本主义在俄国的`发展打断了外公的发财梦，外公破产，母亲也病死了，十一岁的阿廖沙被外公赶出了家门，从此开始了自谋出路的生活。 和外公与舅舅的自私和贪婪的形象相比，外祖母则是一个高大、光辉的形象，她的善良、宽容和乐观深深地影响着高尔基，使他养成了不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
11岁的高尔基不得不外出谋生，他曾在鞋店、圣像作坊当学徒，在轮船上帮厨，做过脚夫，锯木工……听说过一句话：环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。黑暗邪恶的环境没有毁灭高尔基，相反却造就了他，在那种邪恶污秽的社会里，高尔基始终保持了那颗明亮、纯洁的心，向着他理想的光明境界奋斗。最后，他的优秀文学作品和论著成为了全世界无产阶级的共同财富。他用实际行动说明：一个人所处的环境并不重要，重要是面对困境的坚强决心。 比起高尔基的童年，我们每个人的童年要比他好的多，正因为如此，我们才要学*高尔基，在风雨中行走，在逆境中成长。
从有文字以来，历史上就出现了许多经久不衰的文学作品，我常常遨游在书的海洋里。今年暑假，我读了高尔基的《童年》。 《童年》是高尔基自传三部曲的第一部，它向我们展示了19世纪俄罗斯下层人民的生活。阿廖沙4岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家，可惜外公是个自私，贪婪而又专横的小业主。但是资本主义在俄国的发展打断了外公的发财梦，外公破产，母亲也病死了，十一岁的阿廖沙被外公赶出了家门，从此开始了自谋出路的生活。 和外公与舅舅的自私和贪婪的形象相比，外祖母则是一个高大、光辉的形象，她的善良、宽容和乐观深深地影响着高尔基，使他养成了不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
11岁的高尔基不得不外出谋生，他曾在鞋店、圣像作坊当学徒，在轮船上帮厨，做过脚夫，锯木工……听说过一句话：环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。黑暗邪恶的环境没有毁灭高尔基，相反却造就了他，在那种邪恶污秽的社会里，高尔基始终保持了那颗明亮、纯洁的心，向着他理想的光明境界奋斗。最后，他的优秀文学作品和论著成为了全世界无产阶级的共同财富。他用实际行动说明：一个人所处的环境并不重要，重要是面对困境的坚强决心。 比起高尔基的童年，我们每个人的童年要比他好的多，正因为如此，我们才要学*高尔基，在风雨中行走，在逆境中成长。
流星划过的瞬间，记载着岁月的流逝与点点滴滴。而我，则在这梦一般的岁月里长大。每当我想起童年的那件傻事时，我就会情不自禁地笑起来。
记得那一次，我放学回家，看到院子里的母鸡正在孵蛋，我便仔细观察，过了不久，母鸡出去找食物。当它刚走不久，一只蛋壳就发出破裂声，原来是小鸡钻出蛋壳了。我好奇地想：“如果我帮鸡妈妈‘接生’，是不是可以快点呢？”我马上到屋里拿来一只小凳子，开始帮鸡妈妈“接生”。“一个，两个……”这时，鸡妈妈回来了，看到这一切，“怒发冲冠”，张开翅膀，伸长脖子来啄我。我一紧张躲避不及，被鸡妈妈啄了一口，吓得我哇哇大哭。在房间里扫地的妈妈听见了，连忙跑过来抱起我，提起脚要踢母鸡。鸡妈妈这才“委屈”地回到鸡窝里。我跟妈妈说了事情的'原委后，妈妈语重心长地对我说：“小鸡们只有等到一定的时间，才会破壳而出。如果，没到时间，就把蛋壳挑破的话，小鸡就会死！”这时，我看了看小鸡，只见被我扒过壳的小鸡都一动不动了，我突然感到非常的后悔。
通过这件事，我深深地知道：有些事情并不是快就能完成的，而是要耐心地等待，要尊重事物发展的客观规律。
童年就像一个五彩斑斓的锦盒，装满了欢乐，也装满了笑声。
记得暑假里的一天，爸爸妈妈带我去奉贤区的'“碧海金沙”玩。我们三人乘着公交车来到“碧海金沙”。刚进大门，只见里边都是金色的沙子，我急忙脱下鞋子，踩在上面，软绵绵的，好像海绵一样，舒服极了！海边有一排喷泉，这还是个音乐喷泉。我运气可好啦！刚去不久，喷泉就随着欢快的音乐跳起舞蹈来，它喷出的水柱太高了，就像下小雨一样，很多小水点都洒到我们身上，可有意思了。妈妈还用手机拍了照片呢！
我们在这里玩了好一会儿后，才向游泳区走去。这里的人可多了，有大人，有小孩，都穿着花花绿绿的泳衣，把宽阔的海滩挤得水泄不通。我们找到一个可以堆沙堡的地方。我拿着小桶和铲子，开始堆沙堡啦！我们分工合作，爸爸用铲子挖沙，我和妈妈去堆沙堡，我们三人齐心协力，真是“功夫不负有心人”呀，一会儿就把沙堡堆好了。
我非常开心，难得爸爸妈妈一起陪我玩，我非常珍惜。感谢爸爸妈妈给我创造一个彩色的童年生活，并伴随着我快乐成长。
忘了有多久，妈妈不再亲吻我的脸颊;忘了有多久，爸爸那有力的肩膀不再抱起我;忘了有多久哥哥已不再像小孩子那样陪我玩耍。
一切的一切都随着我的长大而消逝。 童年是美好的，可是回头望去却有那么多的错事。数不清，跟你顶过多少次嘴;数不清，我怨过你多少次;数不清，看过多少次你离去的背影。望着妈妈脸上的皱纹;望着爸爸头上的白发;望着我跟哥哥渐渐长高的身体。我们越来越高，你们却越来越矮，回月眸望去：时光消逝的好快。 小时候发生的事，就像是昨天一样，只是昨天已然逝去不肯再回来。就像一句名言一样：Time lost cannot be won again。(时光流逝，不可复得)。 妈妈告诉我：你长大了，许多事情要自己做。 爸爸告诉我：你长大了，要帮妈妈分担一些家务活。 哥哥告诉我：你长大了，不能再惹妈妈生气了。 别人说：呀!冰冰长这么大了。是啊!长大了不能再像原来那样依偎在妈妈温暖的怀抱里，拉着爸爸那强壮有力的大手一起去散步，黏着哥哥一起出去玩。如今，我不再依偎在妈妈那温暖的怀抱，不再拉着爸爸那强壮有力的大手，不再黏着哥哥出去玩。
永远也回不到原来。童年真的.消逝了吗?是啊!童年再见了
成长要经历许多坎坷，但有一次是因为改变了我让我难忘。
从3到9岁我一直都不注重个人卫生，我爱乱涂乱画是我一直的爱好，但我只要十分干净的纸画，一次不成功我就要擦呀，但我会嫌纸太脏而丢弃一张张纸。 我浪费纸就算了，我还爱随意乱丢。明明垃圾桶就在旁边，可我就是要丢到别处。妈妈看我爱画画就报了画画班，我在画画上很有天赋比我学的久得学生也没我画的 好，所以我经常得到老师的表扬，同学的嫉妒。可我的老毛病还是改不掉，画画室的纸多半是我的。为此老师经常批评我。我也不以为然，因为我一直觉得我的.老毛 病改不掉，所以我一直没去改掉这个缺点。有一次，我在认真的画画，构图。第一次我没画成功，我就把纸丢了。一个小弟弟却把纸捡起天真的说：“姐姐，你为什 么乱丢纸。又没画烂干吗扔掉？纸可是树做的，你没听老师讲要爱护树木吗？还给你！”顿时，我的脸红了，接过小弟弟的纸，感觉心里暖暖的。以后我再也不浪费 纸了，因为我觉得那个小弟弟说的对“要爱护树木！"还有就是小弟弟的真挚感动了我！
童年有苦有甜。在我的童年有一个最好的伙伴，它的出现，带给我很多。
自我出生，就对猫猫狗狗敏感，惧怕。妈妈见我这样，很苦恼。直到那一天，外公送给我一只小黑狗，看到小狗，我吓得躲到妈妈的怀里。妈妈有点怪外公：“孩子天上怕狗，你这样不吓着孩子才怪！”外公解释道：“不是，我知道孩子怕狗才这么做的。如果小时候不改掉，会怕狗一辈子的！”，妈妈觉得外公说的有道理，就把我放下，让我主动接*小狗。
起初，我死活不愿意接*它一步。看着妈妈坚定的目光和外公期待的眼神，咬了咬牙，慢慢地接*小黑狗，把手伸向它的.头顶准备抚摸它。它慢慢地站起来，友善地舔了舔我的手，我顿时不再害怕，还给它起了一个可爱的名字――小黑。从此以后，我每天都陪着它玩。
四年后的一天，外公焦急地跑回家，怀里抱着小黑，小黑满身是血。我着急了，问外公：“外公，小黑怎么会变成这样？”外公没有说话，只是立刻带小黑去了宠物医院，医生却表示无能为力。
几天后，小黑死了。我像是一具空壳，闭上眼，满脑子都是小黑。童年成长过程中，有甜也有痛，失去小黑，就是我成长中最大的痛。
回忆起童年可真开心呀！我记得在那时候我还住在一间民房里你虽然那时很穷，不过我很开心。那里有我不少的回忆，那时我还很小，我妈妈把粉色的围巾。套了我的头上，摆了一个动漫片里的一个人物帅气的姿势，给我照了下来，再一次看到这张照片，儿时我情不自禁地笑了，因为**的傻事不得让自己不笑。
然后我再一次拿起我的手中笔，挥一挥童年的味道，童年的乐趣。童年的故事，童年的时光虽然很短暂。但是它能让我变成一只童话世界的一只小精灵。会让大家都回忆起自己美丽快乐的童年。我哭的时候，童年陪着我一起哭。我笑的时候，童年陪着我一起笑，童年是多么伟大！童年是多么快乐。童年让我有很大的回忆。
我还记得那张照片好像是秋天。我穿着一件容衣是黑加紫的。那件衣服拥有童年的'味道，可惜已经没了好久了，真可惜呀！我真想再一次感受童年的时光。可是时间过得太快了，一眨眼我长大了。
这就是我的童年的乐趣，你是不是有更快乐、更难忘的童年故事？你一定有，每个人都是从美好快乐的童年走过来的。
童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着我几年来的喜怒哀乐，其中有一件事我至今难忘，现在回想起来都觉得好笑。
那是一个阳光明媚的中午，我刚睡醒了午觉就被老师带到了教室，老师分给我们一人一个小碗，里面装着我们的午后点心――饼干，虽然只有一点点，但对于一个四岁的孩子来说已是不错的了，可人的贪婪心始终不肯满足，我把小碗里属于我的小饼干吃了，眼睛还乌溜乌溜地盯着老师放饼干的盒子。
终于我忍不住了，我跑上了讲台问老师拿剩余的小饼干，老师亲切的摸了摸我的小脑袋说：饼干没有了，还有一点点饼干碎儿你要不要啊？我点了点头，老师把碎儿放在我的小碗里，同学们都投来羡慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。当然，吃饼干嘛！肯定有点儿渴了，我又跑上去问老师茶有没有，老师说没有了，我又问：那茶碎儿有没有？老师笑了，慢慢的.解释给我听，饼干有碎儿，茶是没有碎儿
每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！
——小学告别童年作文400字范文5份
时光飞逝，今年13睡得我渐渐长大了，告别我那是一般的童年，但我仍在记忆的沙滩上找来找去——
课间十分钟和小姐妹嬉戏中的身影里有我；面对突如其来的电闪雷鸣，惊恐声里有我；对于突然的停电，急忙寻找光明的身影里有我 ……
童年像一辆汽车装满了衣服，也装满了水果，同样装满了许多童年的事，童年的事太多太多了，如果它们是一串串风铃的话，那么风一吹，它们就会发出阵阵响声…… 听！它们来了：
那年我六岁，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看着它，可是我却发现这盆花有点美中不足：没有香味。为此我感到十分惋惜。如果能让这花有一股香味该多好啊！我脑子转了转，有了主意。
一天我趁爸妈不在家，我来到洗手间，那来香水，来到花盆前，使劲拧开瓶盖，赶紧往花瓣上撒了一点，有往根上到了一些，想让香味从花枝到花蕊上，一会儿，满屋都是香味。
妈妈回来了，闻到香味，就问我是怎么回事。我就把自己做的事告诉了妈妈。他听了后哭笑不得的叹了口气：“唉!你这个小笨蛋，你这样做花会死掉的。”一开始，我对妈妈的话半信半疑，第二天花开始枯黄了，没过几天花就凋谢了。
“哈哈哈……”听完我小时候的故事，你一定会不禁一笑吧，我也是这样的。看啊，小时候的思想是多么的幼稚无知啊！
我怀念童年，我留恋童年，童年的无知与梦想都随着时间的小船，悄悄漂流，悄悄航行，随着时间的流逝，离我而去……
童年中我快乐成长，无忧无虑。回味童年的酸甜苦辣，那个懵懂无知的少年。童年里我常坐在窗边，望着皎洁的明月，盼望自己快点长大。岁月如梭，我从只会简单的算术到能解答复杂的应用题，从只会汉语拼音到能写出几百字的好文章．．．．．．这段时间里我经历了风风雨雨，现在我要告别这些，迎接新的挑战。
当我踏入中学的大门，坐在班级里听老师讲话，领到这本暑假作业，我知道自己已不再是那个懵懂无知的少年，不再是那个只能在家长呵护下才可以成长的小孩，自己已经长大了，就不能什么事都依赖别人，要去闯出自己的一片天地。
我知道今后的道路会越走越长，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一个新的未知的起点，
升入中学的我，感觉肩上又增添了一丝重担。我是否能做个合格的中学生呢？其实我有许多稚嫩不成熟的想法和*惯，我知道升入中学后，要告别这些小*惯，不是一件简单的事，但我会努力做到完美，做一个合格的中学生。
中学的学*任务只会有增无减，更加艰巨。不论多难的任务，我都不会退缩，会笑对困难，克服困难，更加完善自己。
告别那童年的稚嫩，去迎接新的挑战。
嘴里舔着根棒棒糖，还是掩不住几许的落寞。20xx-6-1—我的最后一个儿童节如期而至。当老班无意地说出“最后一个”四个字时，回忆慢慢涌上心头……
14岁了，前13个六一，又是怎样过的呢？
紧张、兴奋、开心……或许是吧。
只是，今年的六一有些不同。在紧张的学*生活中，学校还是抽出一天的时间给我们庆祝。
我的节日我做主——这是今天的主题。一开始，每个班都献上一首红歌，每个人都在唱，唱的声音很响亮，很有气势，唱出了我们的开心，唱出了我们的不舍，唱出了我们的希望！
在几个班级安排的集体节目之后，大家就开始Crazy-crazy-Crazy ！这也正符合一中的五个学会中的其一：学会玩耍。于是，操场上，酣畅淋漓的笑声，如雷贯耳；汗夹流背的身影，随处可见。打羽毛球的、转呼啦圈的、打篮球、踢足球的、跳绳的、踢毽子的……操场的整个空间都洋溢着我们的笑脸。
整个上午几乎都是在操场度过的.。临*放学，大家都累了，回到教室，有的在看课外书，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提纲。
零时十二点，我，已不再是小孩！挥手告别吧，我亲爱的童年，让我用崭新的面貌去迎接青春，让我满怀信心的去拥抱未来，让我承担起属于我自己的责任！
童年的时光是无忧无虑，无拘无束的。童年的我们也是天真而幼稚的，尝尽了童年时光应有的酸甜苦辣。
小时侯，女孩子们不管走到那里，都回抱上那一个漂亮的布娃娃；而现在，那昔日与女孩子们形影不离的布娃娃，却孤单的躺在那阴暗的角落里，她们对布娃娃是不屑一顾。
因为，她们长大了，她们不能永远沉浸在玩儿的天国里，她们要把更多的时间放在学*上，学*更多的知识，学*更多的本领，将来在社会上才能立足……
你是否经常听到女孩子们的哭声？这，也许是她们不小心摔倒，也许是犯了错误，父母对她们的教训……但无论如何，他们总是爱哭哭啼啼。可大孩子就不同了，他们总是有泪不轻弹，有什么苦都往肚子里咽。
因为，他们长大了，懂事了。他们不会因为一点小小的挫折而哭泣，而退缩。他们学会了坚强，面对困难，他们敢于面对，敢于挑战它……
难忘的童年值得我们珍惜，但我们不能一直生活在过去，我们要以新的面貌去面对未来，做一个最好的自己，不管过去的岁月是甜还是苦，我们都要将过去的时光埋葬。
让童年走把，我们还有一个目标；让童年走吧，走在前面，我们要准备做一个全新的自己；让童年走吧，前面的路回更长！
让童年走吧……
时光飞逝，今年13睡得我渐渐长大了，告别我那是一般的童年，但我仍在记忆的沙滩上找来找去——
课间十分钟和小姐妹嬉戏中的身影里有我；面对突如其来的电闪雷鸣，惊恐声里有我；对于突然的停电，急忙寻找光明的身影里有我 ……
童年像一辆汽车装满了衣服，也装满了水果，同样装满了许多童年的事，童年的'事太多太多了，如果它们是一串串风铃的话，那么风一吹，它们就会发出阵阵响声…… 听！它们来了：
那年我六岁，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看着它，可是我却发现这盆花有点美中不足：没有香味。为此我感到十分惋惜。如果能让这花有一股香味该多好啊！我脑子转了转，有了主意。
一天我趁爸妈不在家，我来到洗手间，那来香水，来到花盆前，使劲拧开瓶盖，赶紧往花瓣上撒了一点，有往根上到了一些，想让香味从花枝到花蕊上，一会儿，满屋都是香味。
妈妈回来了，闻到香味，就问我是怎么回事。我就把自己做的事告诉了妈妈。他听了后哭笑不得的叹了口气：“唉!你这个小笨蛋，你这样做花会死掉的。”一开始，我对妈妈的话半信半疑，第二天花开始枯黄了，没过几天花就凋谢了。
“哈哈哈……”听完我小时候的故事，你一定会不禁一笑吧，我也是这样的。看啊，小时候的思想是多么的幼稚无知啊！
我怀念童年，我留恋童年，童年的无知与梦想都随着时间的小船，悄悄漂流，悄悄航行，随着时间的流逝，离我而去……
——品味成长400字作文范文5份
“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。”
他，最后一次与我搭肩并行，走在校园的青石板路上。
夕阳的余晖将我俩的影子拖得好长好长。在一起的我们，仿佛是两个很熟悉的陌生人，虽搭肩，却无语，我缱绻的遐想追寻着逝去的昨日，一切似乎又被拾起，拼凑成一段美好的回忆。此刻，望着眼前的他，一个“别”字了得，因为我们彼此将要放手。
他也不舍，千言万语尽在无言之中，我说我希望，他再为我灿烂的笑一次，于是，他站在花丛旁，完成了我的这个心愿——最开心的笑了。这时，我的眼睛已经润湿。我，望着他渐渐远去的背影，只道是：“悄悄是别离的笙箫。”
然后，他走了，也许从此以后我只能独自上学了，以后的日子里不再有他的陪伴。但是我的生活中依旧充满花香，因为他说：：“离别亦是美。”
从他的眼睛中，我收获了别离的种子，这次我将它放在土壤中包裹起来，待到明日打开之时，定是倾吐芬芳。细细品味，是一种苦涩但又不失细腻的成长的味道。
如花的昨日，如花的今日，如花的明日。将夹杂着花香的昨日放入今日的酒坛中，慢慢酝酿，越酿越香，待明日，打开这坛叫做回忆的美酒，不用品，一定是如花的日子里夹杂的味道——成长的味道。
成长，是一支悠扬的歌，天天都是一个跳动的音符；成长，是一条流淌的河，时时都在激起朵朵浪花，成长，是一道没有固定答案的难题，需要一生去解答。
星期天，我有雅兴翻起了相册，偶尔间看到儿时的我，照片中的我，傻傻的面对镜头，一双透着灵气的眼睛，头发短短的，身上穿着五颜六色还带着卡通形象的衣裳。等等这些，无一不透露着我内心的单纯与天真。那时，爸爸妈妈对我的唯一的期望就是能吃好、玩好，健健康康的成长。
而如今，我已经变了很多，现在我不再是父母眼中不懂事的孩子，不会再为没戴红领巾而不敢进校门，不会再羡慕比我高的大哥哥，不再是那个从朝阳升起，一直玩到夕阳落下的疯丫头。爸爸妈妈已不像以前那样我走到哪儿，他们跟到哪儿，而是留给我自己的空间。有同学犯错误，老师也不会像吓唬小同学一般，而是给我们讲道理，同学之间不会再因为一支铅笔、一块橡皮而涨红了脸，而是互相包容和谅解……
是啊，我已经长大了，已可以独自一人在黑夜里行走，可以和父母*起*坐的谈论问题，对待事情有了自己的见解，学会了每天对着镜子打扮自己，在同学之间建立了深厚的友谊。
暮然回首，我已经十五岁“高龄”了，我想这便是成长，只有亲身经历，才能真正体会到它的真谛。对着天空，我大声呼喊，我已经长大了，天塌下来又如何。告别了童年，轻轻地向青年走去，也如童年轻轻地来，我挥一挥手，不带走童年的一片云彩。
小时候，我会因为发现了地上的一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我那拾金不昧的精神会让老师表扬我一番；可是现在，我会毫无顾忌地从硬币上跨过，根本不当它是一回事。
刚上小学时，放学排队，我们总是一个个对齐，和旁边的小朋友拉好手；如今，男女同学从不拉手，要不然，不成为教室“第一大话题”才怪哩！
小时候，我会天时候，我会天天自豪地向爸爸妈妈“汇报”当天语文课举了几次手，数学课举了几次手，喜欢看到爸爸妈妈脸上那份欣慰的笑容；现在，长大的我早已没了那份“闲情逸致”，不就是上课发言情况嘛！自己心里有个底就行了。
以前，我总喜欢因为玩具的“归属”问题和妹妹闹上几个小时，玩具不到手决不罢休，再加上我老妹那倔强的脾气，最后总是“鹬蚌相争，渔翁得利”。玩具归了我表弟；现在，我宁愿一个人看书、做作业，也不愿意和这两个小朋友闹个没完没了。
只有在小时候，才会想哭就哭，想笑就笑，每天面对的是妈妈温暖的怀抱和爸爸逗人喜爱的玩具；可是现在呢？天天面对的是堆积如山的作业，没有天真的笑容，学会的是静静地思考。
岁月就像一个魔术师，一点点窃去你原来的模样，雕塑出一个个接*理想的模型，弄得最后连自己也不认识自己了。
突然又觉得成长就像一杯芳香四溢的茶，你细细品味，就会发现时而苦涩，时而甘甜，时而清香，时而醇美。而且从入口到回味，发生着巨大的变化。
哦，或许这就是成长。
一转眼，我已经十一岁了，回忆起过去的点点滴滴，有时真让我哈哈大笑。有时，我总觉得时间太快，没能让我细细体会过去的快乐。有时我总觉得时间太快，不能让我像沙漏那样一切重来……
在我十岁那年的夏天，我的妹妹出生了，妈妈坐月子期间，我每天跑去月子中心看她。一张粉嘟嘟的小脸蛋，两片薄薄的樱桃唇，特别讨人喜欢，阿姨说她将来肯定会有很多鬼点子，哈哈哈……
现在她已经九个月了，有一次，她趴在床上，头像小鸡啄米一样，拼命的点。头昂起又下去，不断重复，后来干脆钻进了牛角尖，向前钻。
九岁那年，我的好朋友兰兰家里来了一条小狗狗，名叫周周。它的品种叫科基，这狗一点也不凶，非常可爱，不过有点贪玩，让人有点儿小担心。*时一有空，我就会找兰兰一起带上周周去溜达，真的太有趣了！
七岁那年，放学了，我和爷爷走在路上，不一会儿我们落下了，可我却毫不知情，转头就喊爷爷。可是我一看，是个陌生人，差点把魂都给吓飞了，好尴尬啊，直愣愣地跑上去追爷爷，你看我是不是特别像个小糊涂蛋？
……太多太多美好值得回味，我会把她们珍藏在我的记忆里。
成长的道路上，总有酸甜苦辣，我想，这应该就是成长的乐趣吧。
时间过得真快，在日落日出时，在水的且歌且舞中，我已经六年级了，回忆过去的六年里，我受着生活的考验，经历了风雨的磨难，我真的成长了不少，我从一个依依不舍地离开家的小孩变成了坚强的人，在这个过程中，肯定有不少经历，肯定有不少磨难。六年一眨眼就过去了，在岁月的时光里，有无数往事涌上我的心头，但是有些已经淡忘，有几件事就像昨天发生一样。
上一年级的第一天，我的内心非常忐忑不安，但是现在想起来，我就不禁哈哈大笑。到了学校门口，我迈着那个小脚步，将小脑袋往后一转一转的，望着妈妈，第一次背上装有课本的书包，我非常快乐，也非常不安，对家的恋恋不舍，对亲人的依赖使我不敢迈向学校的大门，妈妈用鼓励的目光望着我，我于是鼓起勇气迈向了大门。放开爸爸妈妈的手，握紧老师的手让老师牵引我们去学*，引领我们去遨游，我知道，跨进那道门槛，我就得独立，就得好好学*，要像***“为中华之崛起而读书”。
是啊，我们是祖国未来的花朵，是未来的主人。我们现在不拼搏，将来就会痛苦一生，你们只能一直向前一直前进，未来的祖国才会开出美丽的花朵。
我回忆成长的经历，是那样美好。同时我也明白“国要强，就要先少年强”成长是痛苦的，是美丽的，我们的青春就是要拿来去拼搏的！如果你们不去打拼，不去拼搏，那么你要青春干什么！
——豆子的成长作文400字范文5份
日期：20xx年9月14 日 星期一 天气：晴
今天老师给我们留了一项特别的作业―泡豆芽。首先我找了一个直径25厘米，高15厘米的水盆，用它来当豆芽的生长基地，再好不过了。紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，摸着感觉凉凉的，硬硬的，我有一点怀疑它到底能不能泡成豆芽了？我一股脑儿把豆子全倒入盆里，绿豆争先恐后地跑进盆里。再加入一些清水，最后在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布，就大功告成了。看着眼前的小豆子，我忍不住对它们说，你们要快快喝水赶紧长大！
日期：20xx年9月15日 星期二 天气：阴
今天一大早，我就迫不及待地去看我的“生命豆”了，我看到后大吃一惊，仅仅一个晚上，绿豆竟有了这么大的变化，一个个小豆子变得白白的，体积大了一倍，把衣裳脱了下来。豆子上长出了根小芽，1厘米左右，尖尖的，豆子像一个小Q一样，我盼望小豆子快快长大。
日期：20xx年9月17日 星期四 天气：晴
早上我又来看我的“生命豆”了，原本嫩嫩的小豆子，此时已经长出了小叶子，像一根根银针似的豆芽，也已经长了10厘米了，有的弯弯的，像在鞠躬；有的呈螺旋形，像陀螺；有的直直的，像战士。通过这次绿豆成长的观察，我发现小小的豆子也有如此神奇的力量，他们不断生长，终于长成了豆芽。我要学*他们勇往直前的精神。
9月22日星期六暴雨
老师上周布置了一个奇特的观察作业——豆豆生长记。这个作业令我高兴不已，我连忙与父母去买了一袋绿豆回来，将豆豆宝宝们装入杯底，用水打湿，大功告成。
9月23日星期日暴雨
今天，又到了观察绿豆的时刻了。哇！真是太棒了，它们已经脱掉了自己翠绿的衣裳，露出了小脑袋，好像一只受了惊吓的蜗牛刚刚听到四周没有一点儿动静，就钻出头来透透新鲜的空气。终于看到了外面的精彩世界，非常新奇，东看看，西看看，一会儿看这，一会儿看那，好像正在对我说：“外面的风景真好啊！我好想再多看一看呢！”
9月23日星期一晴
今天，我起了个一大早，正想说：“豆豆我又来看你们啦！”可是豆豆的生长让我大吃一惊，哇！它们已经长了十几厘米高了，它们原先的绿脑袋逐渐变成紫檀色的了。可别小看了这些绿豆宝宝们，它们虽然小，但是生存力却让你意想不到，几张纸巾、一些水，就可以活得那样高大、结实、挺拔，可真厉害呀！
9月26日星期二晴
放学回到家，气都还没喘直，就开始观察豆豆了。呀！各个都长出了新的第一片叶子。啊哈，可真软，一根根茎上都长满了毛，好像已经变成了成年人了。
看着豆豆们，我想起生活在沙漠里的仙人掌，虽然没有水，但依旧那样挺拔。豆豆和它们一样坚强，真让我佩服啊！
早上，我又叫醒我的伙伴，天啊，他们又长大了，全身脱皮了。
哎呀，要迟到了，中午见，伙伴们。
嘿，一个坏消息，一个好消息，你们先听哪个？先讲好的吧：其中三四个豆子的芽长到了快三公分，坏消息是：一些豆子迟迟没有发芽。
“城宇，你给我过来！”老爸吼道，看来老爸大发雷霆了，“是不是你把豆子放到阳台上的？”
“没有啊。”我满脸疑惑地说。
原来，老妈觉得豆子应该接受阳光，进行光合作用，下午把我的伙伴放到太阳底下了，老爸回来后，发现豆子的茎的末端都被晒干的。
我可怜的豆子啊，
“元气大伤”的豆子们昨天整天都无精打采，那几天成长比赛的豆子们也把速度降慢了。
今天晚上，我发现那几个争先恐后生长的家伙根茎变绿了，爸爸说：“豆子晒后，进行了光合作用，就会变绿。”
早上，我把盖着豆子的“小被子”拿开，一股臭气扑鼻而来，我捏子鼻子想：怎么回事啊？一些豆子都腐烂了，发芽的豆子也渐渐体力不支了，显得有气无力。
妈妈说倒掉吧，我很不情愿地倒掉了陪伴了我许多天的豆子们。
倒掉豆子以后，我想为什么一些豆子一直没有发芽，为什么一些豆子会发臭？因为豆子原来在冰箱里冷冻着，一些还生虫了，可能有的豆子被冻坏了，有的虫子“潜伏”在了豆子中。
我上网一查，原来盖豆子的布不能有一丁点的油，可是我们用的布好像有些油，所以这次的生豆芽不成功。
ⅹ月x星期ⅹ天气x
泡豆子
今天老师留了一项作业，说让我们泡豆子，我回到家向妈妈要了一把黄豆，然后又找到一个大容器接半盆水，黄豆放进水里面，静静地等黄豆的变化。
x月x日星期x天气x
变胖了
今天我放学后，我就迫不及待地跑到我家阳台旁边，发现黄豆变得大大的、胖胖的。我赶紧扔下书包，拿起盆子就往卫生间跑。把豆子轻轻拿了出来，倒掉脏水，接上清水，再把豆子放进去，放到阳台上面。
x月x日星期x天气x
豆子发芽了
过个两三天，豆子脱下了外衣，还长出大约五毫米的小芽，非常可爱。豆子的牙还会继续生长吗？它们会继续长大吗？我期盼着。
x月x日星期x天气x
豆芽变粗了，有的好像一些好朋友一样相互搀扶依靠着。有些爱美的小家伙，还带上了一顶顶的绿帽子，也非常可爱。
×月x日星期x天气x
培土入盆
许多天过去了，豆芽下面长出了根，好像都在寻找土壤，我找到一个花盆，把它们种了上去，看着他们从一颗小小的豆子变成了一颗豆芽，我的心里美滋滋的。
今天，我一进教室，老师就说：‘上完课给你们每人发几粒豆子拿回去种。’我得了的是个黑豆，我又看到其他人得了是有黄豆、绿豆、红豆、豌豆……
我把黑豆拿回家，豆子黑黑的。它和小石头一样硬。我连忙把它泡在水里。刚放进水里，黑豆好像穿着黑色的潜水服，在潜水。小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的黑小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小黑豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的黑衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母啊。过了几天，小尾巴越来越长，我就开始把他换在土里种了。两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的。几天后，豆子长得越来越高，有几厘米高了，慢慢的，叶子刚开始是合笼的，后来，嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像英文字母“v”，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在泥土中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
有一天，豆子终于结出了黑豆子，这让我明白，生命是多么奇妙啊，一个小小的生命能繁殖更多的生命，还让我亲眼看见豆子的成长。
——半年成长小总结(5)份
一学期来，本人热爱本职工作，认真学*新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学*新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学*，还注意从书本中汲取营养，认真学*仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。小学教师半年工作总结
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，
博采众长，提高教学水*。
8、热爱学生，*等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学*。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。小学教师半年工作总结
进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言*缓，*时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：
一、思想方面
我能够积极参加政治学*，关心国家大事，拥护党的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友，热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去，积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课
从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间，作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学*，学*他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水*，可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学*好大纲，虚心向同年级组老师学*、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学*兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学*效果比较的理想。
3、辅导
我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学*。对学*比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业
作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的`作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！作为一（6）班的见*班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学*生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。
经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊，教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学*、反思
积极学*各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学*，本学期共听课xx节，参加了x次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
我还利用业余时间认真学*电脑知识，学*制作多媒体课件，作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学*；在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师x老师学*。
时光飞逝。转眼间，学期就要结束了。作为一名新老师，她刚从学校出来，又进了学校。虽然环境没有明显改变，但她的身份发生了本质上的变化:从学生变成了老师。期间对自己的工作有很多思考和感悟。现将本学期的教学工作总结如下:
一、意识形态方面:
我能积极参加政治学*，关心国家大事，尊敬前辈老师，热心帮助同事，团结同事；在教学中，教育目的明确，态度端正，钻研教材，学生勤奋。关心爱护学生，为人师表，与学生为师为友，热爱自己的事业，积极参加学校和教育局组织的培训，使自己在教育研究和教育理论方面得到成长和进步。
第二，教学方面
1.备课。从开学起，我就积极参加教研组组织的教研活动，认真备课，利用好每周二的教研活动。作为一名青年教师，我积极听老教师的课，认真向他们学*，学*他们的经验和对学生认真负责的态度，不断提高自己的教学水*。我能在课前认真备课，并根据要求编写学校规定的标准教案。备课时，认真研读教材和参考资料，学*大纲，虚心向同年级组老师学*和请教，力求吃透教材，找准重点和难点。为了上好课，我经常上网查阅资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路，经常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确地向学生展示函数图像、数学原理等。，我积极制作多媒体课件，让学生直观地理解概念。
2.上课。上好一堂课的前提是课前做好充分的准备，课中认真听课，力求抓住重点，突破难点，做到精准简洁。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。培养学困生的学*兴趣，简单找学困生解答。因材施教，用学生喜欢的教学方法，学生能主动回答问题，主动与学生融合。教学任务圆满完成，学生学*效果理想。
3.咨询。我利用每天的数学辅导时间辅导学生，对不懂的学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时增加一些课外题让学生多练*。另外，我们也和家长保持联系，及时沟通，共同督促学生学*。对学*差的学生要进行个别辅导和强化训练。
4.作业。作为一名高一学生，你要学*九门学科，这需要大量的作业。所以我每天的作业都是精挑细选，适当留一些有利于学生智力发展和思维提升的作业。认真批改学生的作业，表扬认真完成、准确率高的学生，教育抄袭胡作业的学生。关注存在的问题。及时批改和讲解作业，可以让学生及时认识到自己的错误，在原有基础上提高。
第三，个人的学*和反思
积极学*各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。坚持向老教师学*。这学期听了50次课，参加了6次市级教研活动，把一些比较好的教学思路运用到了自己的教学中。
我还利用业余时间认真学*计算机知识，制作多媒体课件。作为一名新老师，在教育教学方面还有很多不足，教学经验不足，不得不向老老师请教。在课堂教学中，不能很好地引导学生去探索和发现，一些例子等细节处理不好，不得不采取各种方式调动学生的积极性，以及课堂上一些“突发”事件的处理等等。，所以我们要更经常的上课；在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生视为好说话的老师，导致学生懒惰，难以管理。在这方面，我经常向我的导师马先生学*。
这学期，我只教2班的语文。因为两个同事休产假，这学期，我接手了二(1)班的语文教学工作。说实话，两节课教语文真的很难。但我不敢怠慢教学工作，努力学*，深入研究教学方法。经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验。本学期以来的具体情况总结如下:
1.主要工作和成果
我一直严格按照中国的学科管理制度管理学生，注重培养学生良好的学**惯。在教学中，我们始终严格要求自己，虚心向有经验的老师学*，认真做好各项常规教学工作，坚持做好扶优济困工作。每一次常规检查都得到肯定。
1)做好备课工作。在教学中，我一直坚持提前备课，课前再复*一遍教案。在教学中，我总结了以下几个备课原则:扣大纲，抓重点；准备教材、学生、教法；我们可以根据学生的实际情况，围绕这节课的教学目的和要求，对复杂的内容进行转换，从中得到精髓。齐，有后记等等。
2)做好每一节课。课堂教学可以做到:明确教学目的，认真研读教材，了解学生，研究教学方法，突破重难点，善于创设学*情境，激发学*热情，有序开展教学活动，体现分层教学，各类学生积极发展。严格课堂教学质量等。
3)作业要合理，*题要简洁、有代表性、有启发性，重视学生创新能力的培养，少做重复性、死板的作业，作业要及时批改，字迹要工整，成绩要登记。
4)、抓好扶贫工作。我意识到为了提高教学质量，扶优济困是非常重要的。只有培养出优秀的学生，优秀率才能上升，班级才能树立榜样。只有做好差生的转化工作，才能提高合格率，为建设好班集体扫清障碍，有助于班级良好学风的形成。所以我坚持被计划，被有效，被记录，被辅导，被鼓励，努力提高合格率和优秀率。
5)加强学生成绩管理，用好成绩册。对学生的作业、提问效果、课前准备等做出公正准确的评价。，并每月发放积分卡兑换奖品一次，激发学生的学*热情，鼓励他们不断进取。通过教学，我班成绩稳步提高，学风良好，保质保量完成了学校下达的各项教学指标。
2.缺点和未来计划:
1)，班级发展不*衡，二(2)班相对均匀，二(1)班两极分化。2(1)班需要进一步加强学*方法的指导，教学成绩依然突出，有待提高。
2)以传统教学方式为主，缺乏创新意识，对学生学**惯的教育不够成功。扶优扶贫工作不够扎实，扶优目标不明确，经常有变动。
3)不断更新观念，尝试实践学科教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教学力度，努力写出高质量的教学论文；继续学*业务，提高自己的专业素质。
在过去的一个学期里，我的工作有得有失。以后我会取长补短，努力去做。
时光如梭，匆匆忙忙一学期将要结束。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在*凡中有创新，在忙碌中有收获。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，现将一学期的工作总结如下：
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练*都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学*知识性的辅导，更重要的是学***的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学*并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学*中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学*转化到自觉的求知上来。使学*成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学*的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学*的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、注重与学生的交流
“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。
六、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学*兴趣也有了提高。“没有，只有更好”在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学*，不断提高业务素质，以适应新课程改革的要求。
