前几天，我们学了《和时间赛跑》。学了这一课后我才知道时间就是多么宝贵，*时我都用明天明天还有明天来安慰自己，可就是学了这一课我再也不敢用这种想法来安慰自己了一直把和时间赛跑，珍惜时间，牢牢记在我的心中，顿时，我变成了一个珍惜时间的人。我还有一件珍惜时间的事情。
比如说：今天，老师给我们布置了许多作业，又说：“这么多作业谁能一节课做完，那就就是时间的主人！”听后我想：“这么多作业不就是要我的小上命吗！多会儿我才能写完呢！”这起了时间老人的说话声，时间了老人说：“你快写，你就可以写完它，你就可以比我，快一步，你的学*进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于就是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学*态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我，快一步，你的学*进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于就是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学*态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我，快一步，你的学*进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于就是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学*态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”
我坚信，一个走在时间前面的人，一定就是个成功的人!
“钉零零”数学课下课了，又一个课间来了。我正打算把还没写完的观察日记写完，然后准备去上科学课。可正当我拿出观察日记本时，周老师却让我们把半期考试卷子上面的错误写在改错本上，并改正。
听了这句话，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分钟之内做完这三件事，况且，科学卢老师最不能容忍迟到的同学！”我想，周老师叫我们去解便，我本来想快点完成作业而不去的，但实在憋不住了，所以看了一道题最后一眼便去了。我为什么还要看了题再去呢？原来，我记好这道题的算式，边解便边算，因为这样能节约一点宝贵的'时间。虽然这道题口算算不出来，可我早已在脑袋里想好竖式了。刚刚走出厕所，我就算出了答案，于就是匆匆跑进教室，飞快地抓起钢笔。头也不抬地写上了正确答案。还好卷子上错得不多，于就是交给了贾云飞。卷子改完了，可观察日记又该怎么办？我总不可能先去观察鱼儿，再去观察植物，再气喘吁吁地回到教室写观察日记吧！这样既浪费时间，又浪费体力。我冥思苦想，终于想到了一个好办法，我先把鱼观察了，再把文具盒、观察日记本、科学要用的道具准备好，再去观察植物，就地写观察日记，写完如果打铃了，就带着东西去上课。我觉得这个方法非常好，于就是索性擒着大包小包的东西飞奔出了教室。到了种植箱，我三下两下就翻开了本，写完了最后几排观察日记。打铃了，我松了一口气，安心地上科学课去了。
在短短十分钟内做出这三样地点相隔很远的事情看似就是不可能的，可我却一丝不苟地做到了。从此，我明白了鲁迅曾说过的一句话：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还就是有的。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话时刻提醒我：“珍惜时间，和时间赛跑。”这个月我又细细逐食了这篇文章——《和时间赛跑》，对这句格言有了新的理解。
《和时间赛跑》这篇文章告诉我们：假如你一直和时间比赛，你就可以成功。读了这篇文章使我受益匪浅。作者在文中写道：“所有时间的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。”就是啊，时间都就是无私的，无情的。它会在你不经意的时间流逝。只有紧紧抓住时间，赋予它创造性的劳动，才能在有限的时间内，做出无限的贡献来。
当我读到父亲的话：就每天要喝阳光比赛，和西北风赛跑；把一个暑假的作业，十天就做完了，三年级就把哥哥五年级的作业拿来做时。我就会想到我家的邻居，他每天的作业本来很少可他也要做到七八点，每个周末的作业非要挨到周日下午才做，所以他每次和时间赛跑都失败了；而我们班的学*委员，他就就是个和时间赛跑典型的例子。每天中午，我们都在那儿玩耍，有的在下棋，有的在看书，有的在“充电”……你瞧，他又在哪儿奋笔疾书，本来不就是很热，可他在为一道数学难题热的满头大汗。
再回到这篇文章，作者再后来的20年里受益匪浅：“虽然我知道人永远跑不过时间，但就是可以比远原来跑快一步。甚至就是几步。那几步虽然很小很小，但用途却很大很大。”
唉！想得我自己，感到太惭愧了。我现在暗暗下决心：我不仅在学校要和时间赛跑，在家里也要和时间赛跑，在任何时侯也要和时间赛跑。
——与时间赛跑作文初中 (菁华3篇)
“滴答，滴答……”在不知不觉中，时间早已悄悄溜走，从日出到日落，从朝霞到晚霞，日子就像流水般从我们身边走过。或许，你会发出这样的感叹：“时间过得真快呀！”就是啊，所以我们更应该去珍惜它，把握它，争取走在时间的前面。
著名作家巴尔扎克就就是这样一个人。他十分珍惜时间，拜访朋友，干活，甚至走路，吃饭时都在构思他的小说作品，只要有灵感，他马上就会记录下来，他每天从半夜到中午写作，六点睡觉，他3天用掉1瓶墨水，更换了10个笔尖。谁能不说巴尔扎克走在了时间的前面哪？
而有些同学则与巴尔扎克的这种精神相差甚远，他们总就是抱怨时间太少，课堂作业不能按时完成，回家作业也要做到很晚，究其原因，不就是他们的时间比别人少，而就是他们没有合理利用时间，正如大作家鲁迅所言：“哪里有天才，我只就是把别人喝咖啡的时间用在工作上。”还有些同学就与以上同学不同，他们总能在规定时间中完成老师布置的作业，剩下的时间就用来预*或复*，发展自己的课外兴趣爱好，进行体育锻炼等，就是自己过得更充实，他们，才就是把时间掌握在自己手中的人。
时间就是最长又就是最短的，就是做最快又就是最慢的，就是最不受重视又就是最受惋惜的，没有它什么也做不成，它使一切渺小的东西归于毁灭，使一切伟大的东西生命不绝，这就就是时间，只要我们好好把握时间，那我们一定能走在时间前面，而走在时间前面的人，就一定就是胜利者。
“钉零零”数学课下课了，又一个课间来了。我正打算把还没写完的观察日记写完，然后准备去上科学课。可正当我拿出观察日记本时，周老师却让我们把半期考试卷子上面的错误写在改错本上，并改正。
听了这句话，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分钟之内做完这三件事，况且，科学卢老师最不能容忍迟到的同学！”我想，周老师叫我们去解便，我本来想快点完成作业而不去的，但实在憋不住了，所以看了一道题最后一眼便去了。我为什么还要看了题再去呢？原来，我记好这道题的算式，边解便边算，因为这样能节约一点宝贵的'时间。虽然这道题口算算不出来，可我早已在脑袋里想好竖式了。刚刚走出厕所，我就算出了答案，于就是匆匆跑进教室，飞快地抓起钢笔。头也不抬地写上了正确答案。还好卷子上错得不多，于就是交给了贾云飞。卷子改完了，可观察日记又该怎么办？我总不可能先去观察鱼儿，再去观察植物，再气喘吁吁地回到教室写观察日记吧！这样既浪费时间，又浪费体力。我冥思苦想，终于想到了一个好办法，我先把鱼观察了，再把文具盒、观察日记本、科学要用的道具准备好，再去观察植物，就地写观察日记，写完如果打铃了，就带着东西去上课。我觉得这个方法非常好，于就是索性擒着大包小包的东西飞奔出了教室。到了种植箱，我三下两下就翻开了本，写完了最后几排观察日记。打铃了，我松了一口气，安心地上科学课去了。
在短短十分钟内做出这三样地点相隔很远的事情看似就是不可能的，可我却一丝不苟地做到了。从此，我明白了鲁迅曾说过的一句话：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还就是有的。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话时刻提醒我：“珍惜时间，和时间赛跑。”这个月我又细细逐食了这篇文章——《和时间赛跑》，对这句格言有了新的理解。
《和时间赛跑》这篇文章告诉我们：假如你一直和时间比赛，你就可以成功。读了这篇文章使我受益匪浅。作者在文中写道：“所有时间的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。”就是啊，时间都就是无私的，无情的。它会在你不经意的时间流逝。只有紧紧抓住时间，赋予它创造性的劳动，才能在有限的时间内，做出无限的贡献来。
当我读到父亲的话：就每天要喝阳光比赛，和西北风赛跑；把一个暑假的作业，十天就做完了，三年级就把哥哥五年级的作业拿来做时。我就会想到我家的邻居，他每天的作业本来很少可他也要做到七八点，每个周末的作业非要挨到周日下午才做，所以他每次和时间赛跑都失败了；而我们班的学*委员，他就就是个和时间赛跑典型的例子。每天中午，我们都在那儿玩耍，有的在下棋，有的在看书，有的在“充电”……你瞧，他又在哪儿奋笔疾书，本来不就是很热，可他在为一道数学难题热的满头大汗。
再回到这篇文章，作者再后来的20年里受益匪浅：“虽然我知道人永远跑不过时间，但就是可以比远原来跑快一步。甚至就是几步。那几步虽然很小很小，但用途却很大很大。”
唉！想得我自己，感到太惭愧了。我现在暗暗下决心：我不仅在学校要和时间赛跑，在家里也要和时间赛跑，在任何时侯也要和时间赛跑。
——与时间赛跑作文 (菁华9篇)
以后，我天天在上厕所的路上看着这些花花草草，看着他们一天天的枯萎。虽然明年的'春天还会长出来另一朵花，另一棵草，但永远也不就是今天的一朵花、和那一棵草了。
我看到人们在路上走着，他们走的可真快啊！如果明天人们再次走过了同一条路，也永远不就是今天了。或许明天走过这条路的人并不就是年轻的人们了，而就是老人了。
每个人都和时间赛跑过，我也跟时间赛跑过，我跟时间赛跑的原因就是：我想早点写完作业， 哪样，我回老家就不用写作业了。
有一次，我刚从学校回来，在家里睡了一夜。第二天，爸爸妈妈有的出去了，爸爸妈妈一去就得去好几个小时，而且哥哥在老家，我就得一个人在家里写作业了，妈妈给我留下了一个手机，就走了。我从手机上定了时，一共就是10分钟，我的语文作业和一部分的数学作业已经在回家的那一天写完了，我只剩下数学的那几道题了。那10分钟已经开始了，我没有匆匆的写，却就是认真地写，还没有到10分钟，我就写完了。不一会，妈妈就跟我发信息让我收拾东西，我就用了不到3分钟就收拾完了，我就下决心，要在2分钟内把自己整理整理。不一会，爸爸妈妈就回来了，那个时候，我的衣装就是整洁的，头发就是整齐的。我们就速度的回老家见我的爷爷奶奶了。
在雪山很久以前的时候我们每个人内心都有着很大的期待。
即便是站在山巅之上，看着眼前的风景，对你俯首称臣，你仍旧感觉到内心有着极大的不满足。在未来的生活当中，那么多的经历都变成了陌生的事物。
假如从第一天开始，你就已经发现了那些虚假，第一件的存在，你就会明白，原来那些所谓的爱情故事，其实都是骗人的告白。
假如从眼前的时光开始，你就与时间赛跑，那么以后无论你错失掉什么，似乎都显得不再重要，因为你早就已经把最要紧的东西紧紧地握在了手里。
所以这也是生活所带给我们的真切含义。
即便是某一天，你突然看到了，那时候他们一直致力于的工作都变成了一腔愤怒无处排解。即便是某一天，你和你的朋友们一起去吃东方豪客，一起去喝奶茶，也自然能看得清楚这样的逛街的本质含义。
只是再回到今天这样的日子。
却显得如此困难。
这边是与时间赛跑，你也早就已经明白了，到底什么才是最重要的含义，最重要的部分。
花开花落，转眼间，我就十一岁了，在这十一岁的`岁月里，我经历了无数的事情，时间也不知不觉流走了许多许多，再这剩下的时间里，我们应该充分的利用他们，时光一去不复反，过了昨天就回不到昨天，我们应该珍惜时间，利用时间，作时间的小主人。
我想，虽然我跑不过时间，但我可以和时间赛跑，努力追上他，我此时就与时间定下了约定，每天早上，我都在太阳还没有升起来起床，每日“追上”时间，我的心里就特别的高兴，因为我在时间“前”作了事情，一点点时间能是我们比别人多做许多的事情，虽然只是一个起来的动作，但我们已经迈出了成功的一大步，一点点时间里，我们却超越了别人，一点点时间里，我比别人多做了许多事情。
让我们充分的利用时间，和时间赛跑，我一定能赢！
“这两节课请同学们完成一篇当堂作文，题目与要求我已经写在黑板上了，放学前课代表把大家写好的作文收齐后交上来。”语文老师布置完作文题目，便急匆匆地赶去开会了。
同学们都纷纷拿出作文纸开始“埋头苦写”。有两节课的时间呢，写篇作文足富裕。我一边这样想着，一边不紧不慢地拿出铅笔盒，取出钢笔，慢吞吞地抄下了黑板上的题目。然后便一手托着头，一手转着铅笔，在心里又盘算起了晚上看哪本书，惦记起了昨天那部未完的电视剧……
“丁零零——”下课铃声让我从“白日梦”中惊醒了。“呀！沈芃，你怎么才写了这么几行？我都快写完了呢！”路过我身边的“老慢”惊讶地说，我对着作文纸看了看，瞧着那稀稀拉拉、歪歪斜斜的几行字，我这才恍然大悟，一节课被我“玩”掉了。怎么办？还有一节课就放学了，可我还没怎么写作文，我都快急哭了！唉，谁让我不珍惜时间呢？没办法，我只好开始奋笔疾书，和时间赛跑。
冲啊！笔尖在作文纸上快速地划动着。可能是因为用力过猛，写着写着，我的手指开始微微地抖动着不听使唤了！“嘿，沈芃，一起去卫生间吧！”坐在我后面的小芮拍拍我的肩。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！十分钟也是时间呀！更何况现在的每一分钟、每一秒对我而言都很宝贵。“小芮，你去吧！我抓紧时间，写完这篇作文就去。”小芮同情地应了一句：“加油！”
奋笔疾书的我手指酸痛、手腕僵直，我只好放下笔，一面揉着手腕，一面两眼紧盯作文思索着下面的词句。豆大的汗珠顺着我的脸颊滚落，没办法，第二节课的上课铃已经响过了，可我的作文才刚刚写了一半。
“大家作文都写完了吗？我开始收作文啦。”课代表问。我已经无暇顾及了，“加油！还有四行就写完了！”同桌帮我掐起表来，“还有15分钟就放学了！”三行、两行、一行，“写完了！”
我长嘘了一口气，这场和时间的赛跑真辛苦。这次我深刻地体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。逝去的时间是永远无法追回，我们所能做的`就是珍惜当下，用有限的时间做更多更有意义的事，不让时间白白流逝。
星期日的早上，零零零，刺耳的闹钟声把我吵醒。我懒洋洋地打了几个哈欠，伸着懒腰。这时，我的脑海里出现了两个小人，一个说：快快起床写作业！另一个说：好困，还是再睡一会吧！我毫不犹豫地听从了写作业的劝告。马上起床了。因为我懂得一寸光阴一寸金的道理。吃过早餐，我开始写作业。我认认真真地写，不知不觉，作业已经写了一半了。我看了看时钟，哎呀，我喜欢的动画片快开始了。这时候，我的脑海里又出现了两个小人，一个说：节目很精彩，快去看，明天再写作业吧！另一个说：接着写，写完了才能看电视！最后，我坚定地选择了放弃看动画片。我拿起笔，继续写作业，让我意想不到的是，作业居然只花了半个钟头就完成了。想想我刚才珍惜时间，把学*任务完成了，我就兴致勃勃，做什么事都觉得很开心！
每一天里，我时时刻刻都在和时间赛跑，虽然我知道人永远跑不过时间，但却可以超越自我。
听了我和时间赛跑的故事后，你是否受益无穷呢？
我从中明白了时间十分珍贵，就算拿一块金子去买一点时间，也是不可能的事只要时间一过，就再也不能返回了。
我又知道作者天天和时间赛跑，跑赢了后，又是那样高兴、兴奋。自己也十分想尝尝那种滋味儿。于是昨天，我在学校把作业做完了，回家后，我快速吃饭，挤出了二十分钟看书时间。然后我就一边看魔幻书《魔法飞行的一天》，一边吃着甜津津的苹果，连我自己都开始羡慕自己——居然有时间悠闲地看书！
原来和时间赛跑是这样的快乐！
一天，我在安静的校园里发现不远处有一朵乌黑的云，我想：快下雨了吧。很快，就敲响了放学的铃声。我冲出教室，一路拔足狂奔。我把沉重的书包挂在肚子前，看起来像一位“大肚子将军”。跑步时我用手把书包抬起来，这样子可以节约很多力气。
唉，真是天有不测风云。我遇到了拦路虎——红绿灯，而且是红灯。我想：怎么办呢？忽然，灵光闪现，我决定在原地跑，这样可以蓄力。绿灯一亮，我穿过了马路。在路上，我不顾一切的跑着，心中只有一个念头：永不回头，坚持不懈。不久后，我抵达了家里。“嘀嗒嘀嗒”下雨了，我甩了甩头上的汗水，欣慰地笑了。我自豪地告诉我妈妈：“我跑赢时间了！”
这次的经历，让我感受到了时间的珍贵。我！要不断地和时间赛跑，不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明！
在读小学三年级时期，当我翻开书仔细观看，目光落在一篇和时间赛跑的文章，我仔细地读着，大致意思是，作者失去他身边最疼爱他的人—外祖母。
写了爸爸妈妈告诉他时间的衰退，作者不明白，为什么花谢了，可以在开，为什么人死了，却永远没有第二生命，是呀！也许在人的世界里，生命注定有一天会失去，也许小时候不懂，但当你一天天长大，能力一天天变强，压力一天天变重的时候，你会想起童年时光的美好，你会责怪自己为什么不懂得去把握，而是呆在原地虚度光阴。
读完这篇文章，我觉得每个人的生命都只有一次，每一个人甚至每一天一年一月，都要把握自己身边的'一切，俗话说得好，人生就像一面镜子，你对他笑，他也会对你笑，时间是宝贵的，在你走的这条人生道路上，一定会有付出，一定会有珍惜，一定会有欢笑，一定会有压力，但是相信自己就是给自己的未来铺上一条成功之路，走出属于自己的一片蓝天，记住一句话：过去并不等于未来。
如果说初中是一场拉力赛，那初三就已经到了最后的冲刺阶段，随着中考的逐渐逼*，学*任务就越发繁重，让人难以承受了。当然在学*考试之余，跑步这一项体育项目，却从未停歇过，每逢体育课长跑的梦靥，就足以使我身心疲惫。
每次一千米长跑，都有人扬言不会尽全力奔跑，但是当看着自己被其他人赶超而垫底时，却总会拼尽全力，不甘落后。而我没有于乐天强悍的忍耐力，自然也不会全程发疯似的狂奔，只好默默策划我的战略，让自己不会输得太惨。记得第一次跑步比赛，就因为刚开始的五百米拼尽全力，剩下的五百米没有了力气，被别人远远甩在了后面。第二次长跑比赛，本以为积累了先前失败的经验，刚开始就慢别人半拍，结果适应了慢节奏的我，又一次惨败了。看来这两种策略都不能达到预期的效果，真正可以取得胜利的，就只有全速前进了。但全速前进需要的是长期不断的练*，拼尽全力的决心，学*的过程也是如此。如果说长跑是坚持不懈的旅途，那么短跑就是考验爆发力的时刻了。
短跑也是竞赛的一部分，过程并没有长跑那么的精彩，没有艰苦的过程，有的是率先到达终点的喜悦和激动。短跑拉不开距离，需要爆发力和足够强大的对手。中考就像是长、短跑的结合，要的是冲向终点的勇气，坚持不懈的决心和长期以来知识的积累。在艰苦的中考过程中，我们要学会逆境中勇于抗争，让自己磨练成一个可以承担起各种压力重担的人。但在2020年里，我并没有勇于面对一切困难，而是一直在慢节奏匀速奔跑中，在实现自己的目标时，也只是说说而已，没有付诸实际行动，每周持续进行的考试中，我为一点点小进步，而感到骄傲，却没有想过上升到另一个层次，导致各方面成绩止步不前，在小组评比中，我没有尽我所能为小组拉分，没有积极的参与组内活动，更谈不上与小组成员共同进退。
记得有一次，英语老师抽我背书，但我却试图蒙混过关，当被老师抓了个正着时，我只好拖延时间，利用自己的记忆，才勉强过关。虽然我心知自己并没有仔细背过这篇文章，只想着在老师抽到自己时算自己倒霉，但在利用自己的小聪明过关后，却四处炫耀。如今想起当时的做法感到可笑，随着中考的逼*，我才明白中考是无法蒙混过关的。中考需要努力奋斗和多年来知识的积累，为了赢得中考的最终胜利，在即将到来的2021年里，我要改变我的学*态度，认真面对每一场考试，完成老师布置的各项任务，积极与同学共同学*，达到自己定下的目标，翻开新的篇章。
在这场与时间的赛跑中，我要以坚持不懈的勇气和厚积薄发的能量来应对中考前所面对的各种困难，用知识的积累去跑完这段艰苦的长跑。2021年，阳光与风雨同在，成长与失败并行，希望与失望纠缠，梦想与坎坷斗争。2021年，新的一年中，我要在学*的过程中，用坚定的意义面对各种的困难，做完美的自己。2021，我来了！
——与时间赛跑初一作文 (菁华3篇)
光阴似箭，日月如梭。——题记
原来，**什么都慢吞吞的，因为我没有目标，不懂得珍惜时间，但是有一件事改变了我。
“哦，姨奶奶来了！太好了！”我高兴地一蹦三尺高。妈妈说：“瑶瑶，你可不要高兴的太早。尽管姨奶奶来的时候拿了几张演出票给你。但是你下午上完课以后，必须在半个小时之内完成所有家庭作业才能观看，你明白了吗？！”随着“不要啊！”三个字的*声，我们回到了家。
然后，我飞速地冲进书房做起了作业。按照“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”名言警句的要求去做，七项作业在短短的`20分钟内就做完了，这可是我第一次写作业这么快完成啊！要是放在*时，我两个小时都不能写完的。耶！我好开心呀，期盼以久的文艺演出，我终于可以看个够了。
朱自清曾问：“为什么时间一去不复返呢？”我也想说：“燕子去了，有再来的时候；可是时间没了，却没有再回来的时候。人们不能返回自己的时间，后悔也是没有用的。”是呀，时间都去哪儿了？时间过得真快。时间，请让我看一下你吧！为什么你会去不复返呢？这样的问题在人们口中一次又一次的提出，难道走过的时间真的不能回返吗？
妈妈说：“你每天给自己定一个学*目标”。爸爸说：“你要高效完成目标。”我说：“爸爸妈妈你们放心，以前的我贪玩，时间在不知不觉中流逝了。现在，我长大了，我懂事了，我要和时间赛跑，赢得胜利！”。
金子是宝贵的，但时间比金子更宝贵，用一万两金子也买不到，所以，我们不但要珍惜时间，而且还要和时间赛跑！
初一，我成了一名住校生，也成为了与时间赛跑的一员。每天成堆的作业朝我抛来，逼着我拼命奔跑，耳边尽是笔尖在纸上舞动的音韵。有时，我好像忘记了忙碌，穿行在奋斗的愉悦中，努力与时间赛跑，无法停息。感受着笔墨的'流淌，笔锋的回转，我深深沉浸其中。
我压抑着放松娱乐的渴望，兴奋地向前奔跑，我想像着成功之后的那一份欢欣。一道道难题在我心中留下痛楚，可我不愿放弃。时间伺机加快脚步，时针很快就越过了九点，我觉得有点力不从心，环顾四周努力着的同学，咬了咬牙，放弃了片刻的惬意，也加快了笔速。
在这个沉闷的冬日，我高龄的祖父也将作人生的最后一次冲刺。祖父一向节俭，从不轻易花钱，*日病情日益加重，躺在医院的病床上。
几天后，祖父在医院拔掉了输液管，不肯接受治疗。回家后，他什么也不说，整天凝望着几乎掉光了漆的床顶。我知道祖父为什么执意要回家，我也知道他那么多的养老金为什么不舍得花，他曾拉着我的手说：“嘉航，你说我的钱会留给谁呢……好好学啊！”
夜晚的天空很晴朗，摇曳着的星光似乎也明白我此刻的心境，用轻灵的舞姿安抚着我。我如释重负地站在终点线前，为最后一个字划上欠缺的一笔。逝者如斯夫，不舍昼夜，我只有毫不吝惜体力，不停地奔跑，才能不辜负时间，不辜负自己，不辜负祖父。
光阴似箭，日月如梭。——题记
原来，**什么都慢吞吞的，因为我没有目标，不懂得珍惜时间，但是有一件事改变了我。
“哦，姨奶奶来了！太好了！”我高兴地一蹦三尺高。妈妈说：“瑶瑶，你可不要高兴的太早。尽管姨奶奶来的时候拿了几张演出票给你。但是你下午上完课以后，必须在半个小时之内完成所有家庭作业才能观看，你明白了吗？！”随着“不要啊！”三个字的*声，我们回到了家。
然后，我飞速地冲进书房做起了作业。按照“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”名言警句的要求去做，七项作业在短短的20分钟内就做完了，这可是我第一次写作业这么快完成啊！要是放在*时，我两个小时都不能写完的'。耶！我好开心呀，期盼以久的文艺演出，我终于可以看个够了。
朱自清曾问：“为什么时间一去不复返呢？”我也想说：“燕子去了，有再来的时候；可是时间没了，却没有再回来的时候。人们不能返回自己的时间，后悔也是没有用的。”是呀，时间都去哪儿了？时间过得真快。时间，请让我看一下你吧！为什么你会去不复返呢？这样的问题在人们口中一次又一次的提出，难道走过的时间真的不能回返吗？
妈妈说：“你每天给自己定一个学*目标”。爸爸说：“你要高效完成目标。”我说：“爸爸妈妈你们放心，以前的我贪玩，时间在不知不觉中流逝了。现在，我长大了，我懂事了，我要和时间赛跑，赢得胜利！”。
金子是宝贵的，但时间比金子更宝贵，用一万两金子也买不到，所以，我们不但要珍惜时间，而且还要和时间赛跑！
——与时间赛跑的作文 (菁华3篇)
达尔文曾说：“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”我们可以把需要做的事情都看作是自己的工作，然后以最快的速度完成它们。
我做事一开始总是很慢，比如星期天中午，妈妈说吃完饭可以看电视，而我吃饭吃得慢，饭吃完了，一打开电视机，动画片早已演完了，每次都看不上。还有一次，星期一下午，老师去开会了，让我们在教室里写作业，老师刚一走，捣蛋鬼们便开始“纵横天下”，上蹿下跳，他们拿起一个同学的球，玩起了“耍人”，这个传给那个，那个给这个，我也不甘示弱，高喊“给我！给我！”突然门打开了，哎呀！不好——老师来了，我们一个个都挨了批评。
但自从我学了和时间赛跑一课，林清玄的：只要你一直和时间赛跑，你就能跑赢它。成了我的座右铭，吃饭时，我大口大口吃着香喷喷的饭菜，一口气把汤喝了个精光，好家伙，*时最后起身的我居然第一个吃完饭，看起动画片来，妈妈和家人目瞪口呆。
又是一个星期一，老师去开会了，今天布置的作业少，虽然他们又玩起了耍人，而我却忍住了发痒的手脚，认真写起作业来，这次，老师一样是破门而入，把他们抓了个正着，一人扣了五十分，而我这时作业早已写完，回家后这些人都在赶作业，而我却可以轻松地看着我喜欢的课外书。
学*林清玄的和时间赛跑，让我受益不浅，林清玄说得对，你可以在自己拥有的时间里多跑几步，我一直多跑几步，所以现在做事比以前效率高多了，我要不断和时间赛跑。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。时间很宝贵，一刻千金，所以我们要和时间赛跑，珍惜时间。
六一儿童节的前一天晚上，表妹来我家玩，我们正玩到高兴处，妈妈却突然闯了进来，说：“快去写作业！”我正高兴着呢，一听妈妈的话，脸立马沉了下来，大吼道：“快六一了！你也不让我好好玩会儿！”这时舅舅也对表妹说：“梦真咱们也走吧，你也要回去写作业快。”表妹不敢反抗，只好心不甘情不愿的走了。
我送走了表妹后，就一屁股坐在沙发上，呆呆的望着电视，时间就这么的溜走了。妈妈再也看不下去了：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这么宝贵的时间就这么的被你浪费掉了！”说完，就忙别的去了，留下发呆的我在那里想着妈妈的话，我想起《和时间赛跑》中的作者就和时间赛跑过。我在心里也下了决心：我一定要和时间赛跑！
我立马把作业本从乱糟糟的书包里救了出来，迅速地拿起笔，在作业本上飞也似的写了起来。写了一个小时左右，作业差不多快写完了，再看一看时间，已经很晚了，我只好中场休息，明天接着比赛。到了第二天（六一儿童节）我怀着“必胜”的念头，早早的起来了。我要火速的向作业进攻！半个小时候后，作业这座城墙被我顺利的攻下了！*时要一个小时，现在竟然半个小时就做完了，我不禁大声欢呼：“我跑赢时间了！”
我把作业做完了，后来我痛痛快快的玩了一个下午加一天，心里比吃了蜜还甜。
时间一去不复返，你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你想回到昨天已经是不可能了，我们要珍惜时间，做时间的主人！
燕子飞走了，还能再飞回来。花儿谢了，明年又会再次绽放。秋天，树木枯黄树枝干枯，但是每当一到春天。他们又会变的嫩绿……但我们的日子却永远不能复返。
我想：既然我们一生的时间不能倒流，而其还要活得充实，我们必须珍惜珍惜一分一秒，珍惜我们生活中一点一滴的时间
每当我放学回家时都会对自己下定决心：我要在五点半前。于是我加快速度完成老师课堂上布置的作业，争取一放学就能回家。一周下来，只有一两次我能做到。于是我心想：没关系，下周继续努力。就这样，久而久之，这成了我的*惯，甚至有几次比这样还早。我告诉自己，每天的每时每刻我都要充分利用，不要浪费了时间，不要让时间从指间流走。
早晨，我起床了，太阳公公向我微笑，顿时，我明白了，紧张的一天又开始了。我知道“一天之计在于晨”，所以我飞快地穿衣服、刷牙、吃早饭……直到傍晚，太阳落山。我又下定决心，九点前一定要完成作业。于是，我抓紧时间，拼命地写。不久，我从八点半、八点、七点半，我越写越快，下笔如飞，有时甚至七点就写完了。
就这样，我一次一次地胜过了时间，剩下的时间可以看书，可以看电视，可以做自己喜欢的事，还可以学一些本领。我也渐渐体会到了时间带给人们的快乐，也明白那么宝贵呀！
时间就像一杯生命之水，每听到钟声滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流着，当水流完生命也就永远结束了。虽然我们无法阻止生命之水的流失，但是我们可以节约，节约的方法就在我们生活中的点点滴滴。
——与时间赛跑作文 (菁华10篇)
花开花落，转眼间，我就十一岁了，在这十一岁的岁月里，我经历了无数的事情，时间也不知不觉流走了许多许多，再这剩下的时间里，我们应该充分的利用他们，时光一去不复反，过了昨天就回不到昨天，我们应该珍惜时间，利用时间，作时间的小主人。
我想，虽然我跑不过时间，但我可以和时间赛跑，努力追上他，我此时就与时间定下了约定，每天早上，我都在太阳还没有升起来起床，每日“追上”时间，我的心里就特别的高兴，因为我在时间“前”作了事情，一点点时间能是我们比别人多做许多的事情，虽然只是一个起来的动作，但我们已经迈出了成功的一大步，一点点时间里，我们却超越了别人，一点点时间里，我比别人多做了许多事情。
让我们充分的利用时间，和时间赛跑，我一定能赢！
英国的达尔文曾经说过，完成工作的方法就是爱惜每一分钟。但是和主题有什么关系呢？那就来听我讲一讲吧。
在上一学期快结束时，数学老师一下给我们考了三张试卷，但是试卷一发下来，我难住了，不知道怎么解开难题，我就好像被一根根杂草困住似的，但是这一些题我还是不明白呀！眼看时间一分一秒的过去了，于是我胡思乱想的答了试卷，第三天，老师就把试卷发下来了。谁知，我考了分的坏成绩，就连我班*时成绩最不好的同学都比我多3分。我想这一件事怎么对家长交代呢？唉！就如实的说吧。
到了家，我对妈妈说：“妈妈我考了分。”妈妈听了，恼羞成怒的对我说：“我要问问你的老师，到底你上课听讲怎么回事。”说完就打通电话，于是老师说我最*好说话好玩。妈妈听了，下午给我买了两本试卷，和一本书。
妈妈对我说：“晓宇，你可要好好学*了，离期末考试时间还有14天，你一定要把握好时间，你现在要与时间赛跑了。”
我听了之后的每一分钟，每一秒都在想着妈妈对我说的每一句话，每天放学我都要快速的跑回家认真细心的完成每一项作业，晚上写两张卷子，每天如此。
时间飞快，眼间，就要期末考试了，我对自己很有信心，因为我背会了数学的定义、公式等等。到了考场，妈妈叫我不要紧张，认真细心就可以了。
一上午考完了数学、语文妈妈问我考的怎么样，我说考得不好。
到了出成绩那天了，老师开始念成绩了：“马晓宇语文93。5分、数学92。5分、英语97分。”
当妈妈看到我的成绩的时候说：“你的成绩是跑赢时间得来的！”
以后，我天天在上厕所的路上看着这些花花草草，看着他们一天天的枯萎。虽然明年的'春天还会长出来另一朵花，另一棵草，但永远也不就是今天的一朵花、和那一棵草了。
我看到人们在路上走着，他们走的可真快啊！如果明天人们再次走过了同一条路，也永远不就是今天了。或许明天走过这条路的人并不就是年轻的人们了，而就是老人了。
每个人都和时间赛跑过，我也跟时间赛跑过，我跟时间赛跑的原因就是：我想早点写完作业， 哪样，我回老家就不用写作业了。
有一次，我刚从学校回来，在家里睡了一夜。第二天，爸爸妈妈有的出去了，爸爸妈妈一去就得去好几个小时，而且哥哥在老家，我就得一个人在家里写作业了，妈妈给我留下了一个手机，就走了。我从手机上定了时，一共就是10分钟，我的语文作业和一部分的数学作业已经在回家的那一天写完了，我只剩下数学的那几道题了。那10分钟已经开始了，我没有匆匆的写，却就是认真地写，还没有到10分钟，我就写完了。不一会，妈妈就跟我发信息让我收拾东西，我就用了不到3分钟就收拾完了，我就下决心，要在2分钟内把自己整理整理。不一会，爸爸妈妈就回来了，那个时候，我的衣装就是整洁的，头发就是整齐的。我们就速度的回老家见我的爷爷奶奶了。
饭后，我便回房间赶起作业，不闻屋外事。一个半小时后，我走出来想歇一会，竟发现父亲也在“做作业”，只见他端正地伏在桌上，右手紧握钢笔“刷刷”在纸上写着“作文”，那一行行清秀的字迹便从笔尖蹦进稿纸中。在他的左边，稿纸已有了五六张，我为这闪电般的速度感到惊讶。我耐心地看着，只见他双目专注而睿智，仿佛里面有取之不尽的素材；快写完一页时，又停下笔，捧起前头的一大摞文件翻阅，神情也随之变化，时而严肃，时而默思，时而又挠挠后脑勺。突然，他如同发现新大陆一样“哦”了一声，把我吓了个半死，父亲却全然不觉我存在，用力眨眨眼睛，又埋头写了起来。我觉得他与书桌旁那盆茉莉花是如此和谐，又想想自己，脸上有点烫，慌忙回屋继续做作业了。又过了一个半小时，我终于做完作业了，本能伸了个懒腰，起到客厅喝水。啊！你瞧！我的父亲仍在写文件，没有休息的意思，他会真像一只不知疲倦的工蚁呀！我终于按捺不住心中的疑惑，走上前去问：“父亲，你已工作了一天，已经如此辛苦了，为什么晚上还不休息呢？反正工作就是那么多，早点完成和迟点完成有什么区别呢？”
只见他猛地收住了笔，一会儿，才缓缓抬起头，严肃地说：“如果*的公务员都有你这样的懒惰心理，*就会灭亡了！我利用空余时间去赶着完成公文，就是要自己不被时间束缚，能有更多的时间去学*，去思考问题。”他的眼神正如一把匕首，刺得我无地自容。他继续说，“如果抱着悠哉游哉的心理，你就会被时间束缚，会一事无成！”
他轻叹了口气，又语重心长地对我说：“孩子，你要有一种时间紧迫感，要与时间赛跑，战胜它，驾驭它，才能做出更多有意义的事呀！”
他说完，把笔盖套好，走进了房间。我以为他是去休息了，可我又错了！在门缝中，我分明看见了一个在电脑前关心时事政治的身影！
看着父亲那双布满血丝的眼睛，看着他那布满皱纹的脸，看着他那布满白发的头，我的眼睛湿润了：是呀，和时间赛跑，父亲才能由一个放牛娃变成一位公务员吧！
我立志，要像父亲一样，做时间的主人。
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。意思是说一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。时间稍纵即逝，一去不返，它是无价之宝。节省时间就是延长生命；爱惜时间就是十倍的爱惜财富。不爱惜花瓣，就看不到花木的美丽，不珍惜时间就得不到生命的价值。
两年前一个阳光明媚的早晨，一阵“叮铃铃”的闹钟声把我吵醒了，我不禁大惊失色！什么？已经7：30分了？糟糕，我还有背诵的作业没有完成！匆忙中，我抓起衣服就穿，等洗簌好之后，已经45分了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，忽然想起今天老师要检查背诵课文家长签字，于是我边吃面包边背课文，妈妈在旁边催促我快吃，吃完后赶紧上学，不如就迟到了。我心急如焚，背完之后离上课就差10分了。我抓起书包就往外冲，好在学校不是很远，但时间偏偏与我作对似的，走到十字路口，刚好赶上了红灯！等红灯过后，我赶快迈开大步，三步并作两步走，冲向马路对面，若是有人作证，我绝对比刘翔还要快！也顾不上想太多，看看表，已经就剩5分了！过了马路，我拔足狂奔，好不容易赶到学校，累得我气喘吁吁。
赶到教室，同学们已经开始朗读课文了，但看到我的模样，都笑得前仰后合——我扣子扣错了，裤子也穿反了，面包渣还在嘴边。我手足无措，真想像一只地鼠一样想要钻进地缝里藏起来。羞愧难当啊！
直到现在，我依然没有忘记那次和时间“赛跑”的故事，真是“一寸光阴不可轻”。 这学期，我们学*了《和时间赛跑》这篇课文，我知道了光阴似箭，时光如梭，时间一天天过去，所有时间里的事物，都永远不会回来了。时间对待每个人都是公*的，每天，时间给每个人得长度都是一样的，可是对于成功的人却总是能很好的运用时间，节约时间，这样就好比在同样的长度中产生了不同的宽度，这样就是跑在时间的前面。“明日待明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”一个只会等待的人，长大后将一事无成。我暗暗下定决心要向林清玄爷爷小时候一样和时间赛跑，现在能完成事情一定不要拖到等会再去完成。
我们的教室上原来写过这样一句话：我荒废了时间，时间便把我荒废了。每当看见这句话我就会想起一篇课文《和时间赛跑》
课文讲了“我”在外祖母去世后非常悲伤，在爸爸的劝说下明白了，“所有时间都是事物，都永远不会回来”，我感到时间过得飞快，所以下定决心和时间赛跑。“有时和太阳比赛，有时和西北风比赛，有时一个暑假有作业，我十天就做完了。那时侯我读三年级，却把哥哥五年级的作业拿来做”，读到这里时，我感到很惭愧，因为我自己一个暑假的作业快到假期结束了还没有做起，在学校，本来应该上课专心听讲的，而我却东张西望，本来该写作业的，我却在玩耍，我是不是浪费了很多时间？
课文里的“你的昨天过去了，它就永远变成昨天”这一句话，让我受益终生。我现在是一名小学生，等我长大时，就再也回不到童年了。现在，虽然快要毕业了，但是我们还是要好好学*，因为时间慢慢的流失了，所以要更加珍惜，免得后悔一辈子。
课文告诉我们时间是珍贵的，失去了，就没有了，它是用金钱买不回来的，这证实了那句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这篇课文对每个人都是受益非浅。我还收集了相关的名言：花有重花日，人无在少年；少壮不努力，老大徒伤悲；浪费时间就是浪费生命……这些话不仅要知道，更重要的是付出实际行动珍惜时间。
为不在浪费时间，我从今以后也要像课文里的“我”学*，他是我的榜样。今天的事今天完成；上课专心听讲；下课多看看书……你所做的每一件事都不要浪费光阴！
可我觉得它不仅讲了一个事实，而且其中还蕴涵着一个哲理。那就是时间不等人，我们要珍惜时间，和时间赛跑。
我们在学*和工作上就是要具有赶的精神，和时间赛跑的精神。只有这样才能在人生的秋天采撷到丰硕的果实。
赶就是要主动的积极地付出。时间就像皮带尺，我们不能增加它的长度，但是我们可以通过赶扩展它的宽度。赶时间的人是勤奋的人，他们深知人生有涯求知无涯，所以他们从不怠惰。
齐白石是赶时间的人，他给自己定下一个目标，每天做画五幅，从不教一日闲过，结果他成了我国现代的大书画家。
鲁迅先生也是赶时间的人，他把别人喝咖啡的时间都用在了读书写作上，结果他成了我国现代大文学家。
而有些人却相反，他们不但不赶，还消极地等时间。今日的事情推到明天，明天的事情又推到后天。结果时光飞逝，而自己却两手空空。少壮不努力，老大徒伤悲。
朱自清说：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。而我们的青春时光却一去不返了。如果我们不和时间赛跑，一味消极等待，那么时光流逝，要做的事情终会蹉跎。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。我决心从今日起用养蜂人的那种赶的精神激励自己奋发向前，希望赶的种子在我们每个人的心中都蔚然成林。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊，匆匆的时间如漏中的沙，飞一样流泻，但倔强的我不甘时光的操纵，我想要追上他，征服他。
“还剩三十几天就要小升初了啊，你们可得抓紧！”老师激情澎湃地敲着讲台反复叮咛，语重心长。
倒计时，三十天——
于是我下课再不与别的同学打闹，我捧着书本目不转睛地读着，面前浮现出如影子一样的时间的模样。他狡猾地一笑，转身就跑，一边跑一边回头望我，好像在说：来追我啊！我暗暗冷笑：我要让你这顽皮知道，什么叫无形的车轮！埋下头来，专心致志钻进课本中去，畅游在无边无际的题海之中。
倒计时，二十天——
空气里弥漫着紧张的味道，好像头发烧焦了。“黑夜，给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”声声反复的诵读，已将内容熟记于心。站起身来凝视东方的天空。那里，红日刺破黑夜，喷薄而出，冉冉升起，金色的阳光顿时洒满大地。一切都变得明朗起来了。我在路边晶莹的露珠上，在小鸟婉转的歌声里，也发现了时间匆匆的身影。啊，我不甘落后，我要冲刺。
倒计时，十——
距离考试愈来愈*，这是最后的冲刺阶段，教室里硝烟弥漫。各种各样的试卷像铺天盖地的海潮一般涌来了，似乎要把我深埋。我坚信会拥有那份奇迹，因为那份奇迹就是我自己！你看，又一份试卷到来，不要紧，这只是一个小小的磨练，最终的Pass就在不远处！我操起笔，在试卷上划出一个个干净利落的方块字。教室里很嘈杂，但这又关我什么事呢？同学们交头接耳，窃窃私语，又与我何干呢？我不亦乐乎地做着试卷，不亦乐乎的等待成绩，满怀激情地等待评讲等待放假。我已经进入角色！
倒计时一——
明天就是见证奇迹的时刻，但今夜不必心神不宁，我已经做好准备，胜券在握。时间，等着被我赶上吧!
倒计时零——
考完试，走出那个考场，心里突然很轻松。我知道，我追上时间了。回过头了，我冲着时间微笑，时间也对我微笑！
但这赛跑还在继续。不远处，仍有目标，让我在这里稍作休息，继续这漫漫征途……
格言是黑暗中的明灯，点亮前进的方向；是晶莹的钻石，点缀多彩的人生。若要说最喜欢的格言，那一定是：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这则格言很普通，但它的意义却不普通。
为了响应“停课不停学”，从开始上网课到今天，也有十几天过去了。我却体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。每天想要做的事情太多了，时间真是不经意间就溜走了，总会感觉时间不够用，可是时间寸金难买。
在小学时，这则格言只是作为积累被老师要求背下来，只是知道它告诉我们要珍惜时间，但我却从来没有想过如何去珍惜时间。
而现在面对“时间就是分数”的初三下半学期，时间变得尤为重要。面对现在的情况，利用大段大段的时间不太现实，所以要利用零碎时间。鲁迅先生就曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”例如，睡觉前就是非常好的记忆时间。每天利用睡觉前的5-10分钟，一百多天下来，也是好长的时间。再如，每天晚上写好明天所要做的事情，也是一个很好的节省时间的方法。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
时间不会停止它匆匆的脚步，而我要做的，就是不能被它匆匆的步伐吓到，而是要与它赛跑。
今天下午第三节是茅老师的课，我们本准备上语文课，可茅老师一走进教室就宣布道：“今天这节课上体育课！”刹那间，全班沸腾了，若不是茅老师和班长叫着安静，估计我们要把房顶都掀翻了。
到了楼下，排好了队先来了一边正反转的练*，接着用茅老师的话说就是最古老的“热身操”，花了九牛二虎之力做完了“热身操”，就是折返跑了。到我了，只听茅老师一声大喝“跑！”大家都像离弦的箭一样飞了出去，当然我也不会落后，一个来回下来，我已经变成第一，结果就不用说了。
接着我们慢跑了两圈，这两圈下来我觉得很轻松，没有任何的压力，可茅老师接下来的话让我瞬间体会到了五雷轰顶的感受，居然要再跑三圈！还要计时！还是在我们刚刚消耗了大量体力的时候！哎，算了一下要跑的是七百五十米！我真怀疑我在做梦，狠狠打了一下自己，嗯，没有做梦，这时一声“跑！”把我从从神游的世界中拉了回来，我便慢慢的跑了起来，那一刻，我的心是绝望的，我望了一下，跑在最前面的是陈飞宇，他和我相差整整小半个操场！我也放弃了抵抗，慢慢的落到了队伍的后面，望着超过我的人，我的心被绝望的迷雾给笼罩了，瞬间让我失去了坚持下去的意志。我放慢了速度，走走跑跑，就这样跑过了终点，我意识到自己并没有坚持跑完全程，但后悔也来不及了。
看着那些跑完全程的人，我感到惭愧万分。他们也许也和我一样有过放弃的念头，但是他们仍然坚持了下来，跑完了全程。可见意志力是成功的必要因素，没有坚强的意志力将一事无成，我一定要向那些拥有坚强意志力的人学*！
——《与时间赛跑》教学设计 (菁华3篇)
教学目标
1、学会本课生字，正确读写"忧伤、哀痛、受益无穷、假若"等词语。
2、有感情朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义。
3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
教学重点
让学生从学*中获得一些启示，引导学生对时间的`意义有所感悟。
教学难点
理解重点语句，感受珍惜时间的意义。
教具准备
生字卡片
导学过程
二次备课
第一课时
一、谈话引入：
师：（自编谜语）同学们，你们喜欢谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？老师自己编了一个谜语，你们想听吗？听好——什么东西有的人觉得充裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给你带来财富？什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自己的生命？
（生说自己的见解，师引到时间上）
师：同学们，对时间，你有什么看法呢？
（生自由表达，说出自己对时间的看法。）
师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑（板书课题）。你想知道这是怎么回事吗？
二、初读课文，整体感知
师：请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。
（生读书，时间要充裕，使每个学生都能读完）
师：（检查读书，了解读书情况）谁来读自己喜欢的内容？
师：刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？
（生说，互相补充，教师相机指导。）
三、再次读书，质疑问难
师：同学们读书很认真，了解了课文大意。我们知道，学贵有疑，读了这篇课文，你能提出哪些问题呢？要想提出有价值的问题，就得认真读书呀。
（生再次认真读书，注意发现问题，教师巡视指导）
师：谁来说说自己的问题？你觉得哪写句子不好理解呢？
（生发言，师生共同补充）
四、三读课文，重点探究
师：同学们提出的问题可真好，正是老师想提出的问题呢。那这些问题怎么解决呢？靠老师吗？对，得靠我们认真读书。请你选择自己喜欢的内容，认真读一读，看能不能解决一些问题。
（生读书，教师与学生个别交谈）
师：谁来读读自己最喜欢的句子？你觉得应该怎么读呢？读了这些内容，你有什么想法呢？
（学生读书，谈感受。师生共评，指导学生读出自己的感受。）
五、总结：
这节课，你读了这篇课文，最深的感受是什么？请你用一句话写出来。（学生写，教师巡视，写完的站起来念给大家听。）
六、布置作业：
1、熟读课文，选择自己喜欢的内容背诵。
2、收集珍惜时间的名人名言。
教学目标
1、学会本课生字，正确读写"忧伤、哀痛、受益无穷、假若"等词语。
2、有感情朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义。
3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
教学重点
让学生从学*中获得一些启示，引导学生对时间的意义有所感悟。
教学难点
理解重点语句，感受珍惜时间的意义。
教具准备
生字卡片
导 学 过 程
二 次 备 课
第一课时
一、谈话引入：
师：（自编谜语）同学们，你们喜欢谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？老师自己编了一个谜语，你们想听吗？听好——什么东西有的人觉得充裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给你带来财富？什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自己的生命？
（生说自己的见解，师引到时间上）
师：同学们，对时间，你有什么看法呢？
（生自由表达，说出自己对时间的看法。）
师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑（板书课题）。你想知道这是怎么回事吗？
二、初读课文，整体感知
师：请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。
（生读书，时间要充裕，使每个学生都能读完）
师：（检查读书，了解读书情况）谁来读自己喜欢的内容？
师：刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？
（生说，互相补充，教师相机指导。）
三、再次读书，质疑问难
师：同学们读书很认真，了解了课文大意。我们知道，学贵有疑，读了这篇课文，你能提出哪些问题呢？要想提出有价值的问题，就得认真读书呀。
（生再次认真读书，注意发现问题，教师巡视指导）
师：谁来说说自己的问题？你觉得哪写句子不好理解呢？
（生发言，师生共同补充）
四、三读课文，重点探究
师：同学们提出的问题可真好，正是老师想提出的问题呢。那这些问题怎么解决呢？靠老师吗？对，得靠我们认真读书。请你选择自己喜欢的内容，认真读一读，看能不能解决一些问题。
（生读书，教师与学生个别交谈）
师：谁来读读自己最喜欢的句子？你觉得应该怎么读呢？读了这些内容，你有什么想法呢？
（学生读书，谈感受。师生共评，指导学生读出自己的感受。）
五、总结：
这节课，你读了这篇课文，最深的感受是什么？请你用一句话写出来。（学生写，教师巡视，写完的站起来念给大家听。）
六、布置作业：
1、熟读课文，选择自己喜欢的内容背诵。
2、收集珍惜时间的名人名言。
教学目标：
1、认识本课10个生字，能正确读忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若等词语。
2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
3、有感情地朗读课文，初步把握课文的主要内容。
4、珍惜时间，不随便浪费时间，抓紧时间学*。
教学重点：
理解我从爸爸的一*话和生活体验中认识到时间的宝贵，我是怎样和时间赛跑，不断取得成功的。
教学难点：
认识到时间的宝贵，形成珍惜时间的价值观念，并落实在行动中。
教法与学法：
引导、点拨法：引导学生自主阅读，教师适时点拨，理解课文内容。
鼓励欣赏法：教师适时点评，以欣赏的眼光鼓励学生大胆展示自己。
自主、合作与探究：让学生在探讨与交流合作中发现问题，解决问题
教学准备：课件、小黑板、卡片
教学过程：
一、导入新课
播放歌曲〈时间像小马车〉引入新课。
二、检查预*，质疑问难
1、想想课文讲了哪些事？读后你明白了什么？
2、检查字词。
三、重点探究，解决问题
（一）学*课文第一至七自然段
可采用自由读、指名读、分组来读这部分内容。在读中理解句子的意思，同桌之间相互探讨句子的意思。
1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。
这句话是理解的难点，可以从以下几方面帮助理解、体会。
让学生出示搜集到的最疼爱自己而已经去世的长辈的照片，。谈谈疼爱自己的人逝去了你有什么感受。
读文中父亲的话，看看父亲是怎么理解的。
引导学生读读我的生活体验，看看我是怎么理解的：看到太阳下山，知道一天就这么过完了，看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明
天即使飞同样的路线，也永远不是今天了。
指导朗读爸爸的话及我的生活体验。
2、同桌合作，交流对第二至四句的理解、体会。并通过朗读，从中感受到时间的宝贵。
3、播放课件，感受时间的消失。
（二）学*第八自然段
1、时间那么宝贵，我们怎么利用好时间呢？自由读课文，边读边思考：我和时间赛跑，课文写了几件事？
2、在书中标上序号，并用自己的话概括地说说内容要点。
3、找出我跑赢时间的感受的句子，读一读。
4、指导朗读，体会我与时间赛跑取得成功的快乐。朗读时，力求体现出跑在时间面前的胜利的喜悦和自豪。
（三）学*九、十自然段
全体朗读这两个自然段，感受作者20年里收益无穷的喜悦，把自己的感受融会到读书中去。
四、了解珍惜时间的格言。（课件）
四、渗透思想教育。
——抓紧时间与时间赛跑作文 (菁华5篇)
俗话：“说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对于作为复读生的我们来说，这句话显得尤为深刻。复读的目的就是在一段新的时间内取的突破，而的突破需要时间作为载体。所以我们要学会抓紧时间，充分利用好这个载体。
今天抬头看了看理科楼的高考倒计时牌，只剩下158天了，回想当初在家里义正言辞的决定复读的场景，仿佛就在昨天。时光永远不会因为我们的感慨而停止，反而当你放松自己时，它却会走得更快，我们取得突破的载体就会减少的越来越快。
158天，留给我们的时间已经不多了，千万不要认为时间还很漫长，因为2021年已经过去，2022即将来了，那么20xx的高考离我们还会远吗？因此现在的我们需要学会与时间赛跑了，倘若我们在与时间的赛跑中感到疲惫与时，我们就可以用理想这根去自己跟上时间的步伐，只有这样我们才能在与时间的赛跑中取得胜利，迈向最终的成功，否则迎接我们的将会是又一次打击。
一个抓紧时间的人才掌握了成功的基调。古有祖狄闻鸡起舞只为抓紧时间自己，而在我们的周围又有7班8班他们抓紧时间学*的场景作为我们的榜样。
过去的光阴已然过去，只要我们此刻开始做到了抓紧时间去学*，2022的夏天必将属于我们。
如果说童年宛如星群密布的天空，那么它就是天空中那颗最耀眼最闪光夺目的星星；如果说童年恰似一杯杯咖啡，那么它就是这些咖啡里最甜的一杯；如果说童年仿佛一片绚丽多彩的沙滩，那么它就是沙滩上最五颜六色的贝壳。那么“它”是什么呢？告诉你，“它”就是我上次与时间赛跑。
那天，我一觉醒来，又是开心的一天，我该去上学啦！我睁开眼，伸了伸胳膊，穿上拖鞋，随意向钟表的方向扫了一眼，不看不知道，一看吓了一跳，已经7：31分了！顿时，我感觉我的腿直发抖，脸涨得通红，跟个猴子似的。我一秒都不敢耽误，胡乱抓起一条裤子和几件衣服就穿上了。接着，我赶忙叫醒爸爸，刷了几下牙，脸都没洗，就和爸爸蹦上电动车冲出了家门。一路上，我急得跺脚，一边挠头一边摇头，像个病人似的。树上的鸟儿们刚刚还在放声歌唱，现在看见我，也顾不上唱歌了，拼命地大叫，“快点儿，快点儿呀！”
眼看就快到学校了，我满脑子都是：上学要迟到啦！电动车终于停下了，我跳下车子，拽起书包，拔腿就跑，也顾不上跟爸爸解释了。我就像老虎看见猎物似的，跑得飞快，仿佛一阵风一样。终于我冲进了学校，三步并作两步跨进了教室，我甩下书包，又抬头瞧了瞧钟表，幸好没有晚。忽然，我看见讲台上一沓作业都没有，心想：今天不是星期一吗，怎么没有作业呢？我走到一个同学身边问他今天星期几，他说：“星期一。”“那作业呢？”我问道。他说：“老师已经拿走了呀，怎么了？”我瞪大了眼睛，深吸了一口气，接着，我拿着作业，像一根离弦的箭一样跑出了教室，幸亏老师没走远，我一个箭步冲上去，交了作业。回到教室，我瘫在桌子上，心想：真是太“刺激”了！
这就是我心中的的那枚绚丽多彩的贝壳——我与时间赛跑。
前几天，我们学了《和时间赛跑》。学了这一课后我才知道时间就是多么宝贵，*时我都用明天明天还有明天来安慰自己，可就是学了这一课我再也不敢用这种想法来安慰自己了一直把和时间赛跑，珍惜时间，牢牢记在我的心中，顿时，我变成了一个珍惜时间的人。我还有一件珍惜时间的事情。
比如说：今天，老师给我们布置了许多作业，又说：“这么多作业谁能一节课做完，那就就是时间的主人！”听后我想：“这么多作业不就是要我的小上命吗！多会儿我才能写完呢！”这起了时间老人的说话声，时间了老人说：“你快写，你就可以写完它，你就可以比我，快一步，你的学*进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于就是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学*态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我，快一步，你的学*进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于就是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学*态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”你就可以比我，快一步，你的学*进步就可以快速上涨。加油吧！“听了时间老人的鼓励我认认真真的写者，不肯落下一分一秒，下课了，许多同学都没有完成作业我却完成了，于就是，时间老人对我说：“你真棒！你比以前真的快了好几步，你太了不起了！你一定要把这种学*态度坚持下去，一定能成为一个有用的人。”
我坚信，一个走在时间前面的人，一定就是个成功的人！
这是一篇令人有所感悟的文章。这篇文章讲的是作者从外祖母去世的事情中领悟了一寸光阴一寸金的内涵。每读完这篇课文，我都会不由自主地流泪，并不是文章有什么特别感人的地方，而是为我悄悄流逝的大好年景所感到惋惜。
以前的我整天心不在焉，上课也不是很认真，但就在学这一课时，似乎是上天在启示我，也好像是老师在提醒我，我记住了这样一句话：所有时间里的事物都不会回来了。就是这句话，让我从睡梦中陡然清醒。下课后，我的心里多了一种害怕，怕时间悄悄地溜走，更怕失去青春的生命与活力。从那以后，我决定改掉那些不良的*惯，但心中那害怕的感觉却依然留在了我的心里。
过了很长一段时间后，我原以为那害怕的感觉会随着时间的流逝而消失，可我怎么也忘不了。是啊，当人感到极大的压力时，都会有一种害怕与寂寞。眼看着时间一天天流逝，我的心里的那份害怕也不断地进入我的思想。我不断努力，看书、学*、锻炼，生活充实了，渐渐地，那些害怕的感觉渐渐的离我远去。成绩奇迹般地不断地上升。终于，我又恢复了对求知的欲望，成绩在班上也名列前茅，同学们也对我刮目相看。
其实，人只有不断地挑战自己，才能有所提升。所以，我们应该多与时间赛跑，多与自己比赛，才能创造辉煌的成就。但有的人却整天游手好闲，无所事事，这样，那么这个人将会一生碌碌无为。但如果不断创新，不断挑战，这样日复一日，年复一年，那么我想，你将会从茫茫人海中脱颖而出，成就一番大业。
这样说来，我们就更应该珍惜时间，充分利用时间。不然不管你有多努力，都将会一事无成。如果你充分利用时间，再加上你的努力，你一定会成功。
《与时间赛跑》这篇课文虽然不是什么著作，但他却让我从睡梦中惊醒，让我领悟了人生的真谛，让我懂得了一寸光阴一寸金的真正内涵。
后来，我每天跑到树林，眼睁睁的看着树木一棵一棵倒下，就知道树木再也不会回来了。虽然人们以后会种树，但再也没有被砍掉的这颗树了。
我看到小鱼在水中游过，他们有的很开心呀。
如果他们在有过这条路线的不是小鱼，而是老鱼了。
——抓紧时间与时间赛跑作文 (菁华6篇)
俗话：“说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对于作为复读生的我们来说，这句话显得尤为深刻。复读的目的就是在一段新的时间内取的突破，而的突破需要时间作为载体。所以我们要学会抓紧时间，充分利用好这个载体。
今天抬头看了看理科楼的高考倒计时牌，只剩下158天了，回想当初在家里义正言辞的决定复读的场景，仿佛就在昨天。时光永远不会因为我们的感慨而停止，反而当你放松自己时，它却会走得更快，我们取得突破的载体就会减少的越来越快。
158天，留给我们的时间已经不多了，千万不要认为时间还很漫长，因为2021年已经过去，2022即将来了，那么20xx的高考离我们还会远吗？因此现在的我们需要学会与时间赛跑了，倘若我们在与时间的赛跑中感到疲惫与时，我们就可以用理想这根去自己跟上时间的步伐，只有这样我们才能在与时间的赛跑中取得胜利，迈向最终的成功，否则迎接我们的将会是又一次打击。
一个抓紧时间的人才掌握了成功的基调。古有祖狄闻鸡起舞只为抓紧时间自己，而在我们的周围又有7班8班他们抓紧时间学*的场景作为我们的榜样。
过去的光阴已然过去，只要我们此刻开始做到了抓紧时间去学*，2022的夏天必将属于我们。
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么……”
这是我国现代著名作家朱自清写的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段话，我深受感动！
我记得在美国的夏威夷，那里的学生每天上课时，都会这样祈祷：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已经过去且一去永不复返。今天，正和你在一起，但很快也会过去。明天很快会到来，但也会消逝。
的确是这样的，生命所赋予我们的时间是短暂的。如果你一直是“我生待明日”，就会“万事成差跎”再说人的一生又有几个明天呢？
现在再想想自己，从哇哇坠地到现在，已经十三年过去了，人的一生有多少个十三年呢？而在这十三年中，我又做了什么？我天天都在等时间。当走进校门时，我等待快走出校门，这样就可以轻轻松松地玩了。当老师上课时，我在等待下课，是为了玩。当新一年刚开始，我又在等待过年，这是为什么？还是为了玩！
举一个很*常的例子：老师要我们每天回家整理成语，我总想：反正明天可以写，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作业太多了，还是明天写吧……就这样，日复一日，我什么成语也没积累。等老师要检查的时候，我只好连夜补起来。可想而知：作业质量有多差。而且考试、默字……我也是这样“临时抱佛脚”。
现在想想，真是惭愧。我记得有这样一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。的确，时间如流水一去不复返。我曾经埋怨时间短暂，可是，鲁迅有一句话；时间像海绵，要挤是挤得出的。使我不得不承认自己的埋怨是错误的。同时我也知道了要与时间赛跑，虽然我跑不过时间，但是在人生的道路上多跑几步，作用是很大的！
“花有再开日，人无再少年”，我从现在开始要珍惜时间，好好学*，让自己的一生更有价值。等自己老了，回想自己少年时，要感到满足，而不要留下无限的遗憾。
一分钟有多长？长？还是短？今天，老师用一个小游戏让我懂得了时间真是一条神奇的“小蝌蚪”，有时，你想抓也抓不住；又是你想留也没法留。
和往常不同，2教室显得异常安静。推开门一看，一群犹如冰雕似的学生们，就像被“钉”在原位一般，动也不动。忽然，孙杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上。孙杭涵大喊：“这样站着太累了，才10秒钟呀！”看见他们的举动，我不禁颤抖了一下，心中狂笑不止。随即便咬紧牙根，抿死了嘴巴，避免刚才的一幕在我身上发生。
张缤予的手和身子不断抖动，像有电棒在电击她的身体。我的心也渐渐*静下来：加油，加油，快*静下来，度过这枯燥乏味的一分钟。
“10、9、8、7、6……”我的耳畔旁又响起那熟悉的声音。终于结束了，大家欢呼雀跃。我不得不由衷地发出一声感叹：一分钟可真漫长呀！
另一个困难又来接棒了：一分钟抄课文。张烨满怀信心地说：“这太简单了，难不倒我。”我稍有些忧心忡忡，复杂的想法涌现于心头：一分钟才60秒，能抄几个字呀？这一篇课文有多长啊？王老师是在耍我们吧。虽然心中很担心，口头上却不由自主的说出了：“很简单，快开始。”随心中觉得只有微乎其微的可能性，可我还是决定奋力一搏。
“刷刷刷。”笔在纸上摩擦的声音真令人不悦，我的脑子简直马上要爆炸了。心急如焚的我，写出的字有失往日水准，个个东倒西歪。哎，这些字怎么拿得出手啊！老师还火上加油，不断地报时间：“还有50秒，还有30秒！”我本来就很烦，她这样一来，我便更紧张了。倒计时：10、9、8、7……时间快要到了，可我只写了30来个字。在最后那一秒，我拼尽力气加了一个字。再看看一遍的林笑，写了34个字。
时间真是妙不可言，有时快有时慢，有时长有时短。而事实上，每个人分到的时间都是一样的。我应当合理利用时间，不应该用玩电脑的方式来浪费时间。正如莎士比亚所说的：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”
读了《和时间赛跑》后，对我的触动很大。作者因为外祖母的死悲痛万分，他不明白人为什么要死但他又从外祖母的死中明白了一个道理：凡事跑在时间前面的人就可能成功。
起初，作者无法接受外祖母的死，但爸爸说：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。”小作者虽然不懂爸爸说的话，但就是他感觉到时间就是多么宝贵。他也深深的体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。其实我们每个人都一样，都有童年，都会长大，都会变老，也都会像作者的外祖母一样面对死亡，所以我们每个人的时间都就是有限的，我们要在有限的时间里做更多的有意义的事。我们每个人的生命都就是短暂的，我们要抓紧每一分每一秒。
后来，作者开始和时间赛跑，他和太阳赛跑，和西北风赛跑，甚至一个暑假的作业十天就完成了，还拿来五年级的作业来写。这就是对我感触最深的地方，因为作者从哀痛中坚强起来，而且一次又一次和时间赛跑想想*时的我，只要一完成老师留的当天作业，就开始玩了，从来都没有想过要多做些预*，我要学*作者的这种精神。他不仅仅不觉得辛劳，还把和时间赛跑当作一种游戏来激励自己。这种乐观得积极向上得学*态度就更值得我学*了。因为我总就是喜欢往后拖时间，虽然从不落下，但也从不往前赶。今后我要改掉这个毛病，做个珍惜时间的人。
读了这篇文章，我受益无穷，正像作者所说的，人永远都跑不过时间，但能比原来跑快几步，哪怕快一步好不好，你就会有收获。这一点我有体会，每次我只要有一点点进步，我都会兴奋的不知道怎么形容。以后，我也要做一个和时间赛跑的人，坚持不懈的努力，争取自己更大的成功。
星期五的下午，郑老师带领我们大家和时间进行了一次赛跑。
郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！’同学们，今天我们也来和时间赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。”
游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔*室把桌椅拉好。我们组同学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于就是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩就是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其就是第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第二名，我还得了个“风度奖”。
接着进行第二个游戏。规则就是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1——50个字写在写字本的P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮，一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字却比*常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也要把字练得又快又好。
时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状！
上星期五，在语文课上，我写得特别快，我高高兴兴交给了老师，老师给我撕了一页儿，我就重新写了，大家都在看书，只有我在写生字，我很难过，刚刚下课了，我才写完，我以后要认认真真、仔仔细细的写好字，改掉这个坏*惯，不出错、不浪费时间，珍惜时间。
晚上，我在家里写数学，我写得特别好，即对又快，妈妈表扬了我，我心里美滋滋的。我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你能给我买好吃的吗？”妈妈说：“可以给你买几个蜜桃。”我高兴地说：“妈妈咱们俩快去买吧！”于是我和妈妈就买了。我这下知道了珍惜时间才能获得成功。
时间是很珍贵的，只有努力的去争取，才能得到它。只有珍惜时间才会让老师笑眯眯的、甜滋滋的，这样我自己也很高兴。以后我决心和时间赛跑，争做时间的小主人。
